คู่มือนักเรียน 2564 ฉบับสมบูรณ์

๙๘

กลุ่มบริหำรงำนกจิ กำรนักเรียน

งานกิจการนกั เรียนเป็นภาระงานหน่ึงที่สาคญั ของสถานศึกษาเพอื่ ส่งเสริมประสบการณ์ของนกั เรียนให้
กวา้ งขวางยง่ิ ข้นึ และบรรลุจุดมุง่ หมายของหลกั สูตร พฒั นานกั เรียนใหเ้ กิดความเจริญงอกงามในทุกดา้ น ท้งั
ทางดา้ นอารมณ์ สังคม จิตใจ ช่วยใหเ้ ป็นคนที่สมบรู ณ์ สามารถอยรู่ ่ามกบั ผอู้ ื่นในลงั คมอยา่ งมีความสุข สอดคลอ้ ง
กบั พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แกไ้ ขเพิ่มเดิม (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ. 2545 โดยใหค้ วามสาคญั กบั
การพฒั นานกั เรียนที่ยดื ผเู้ รียนเป็นสาคญั มุ่งหวงั ใหน้ กั เรียนมีพฒั นาการแบบองคร์ วม กล่าวคือ ใดเ้ ป็นคนดี คนเก่ง
คนมีความสุข

ดงั น้นั ครูทกุ คนจึงมีบทบาทหนท้ ่ีดูแลช่วยเหลือนกั เรียนอยา่ งใกลช้ ิดและมีประลิทธิภาพ รู้จกั ผเู้ รียนเป็น
รายบุคกล มีขอ้ มลู สารสนเทศเก่ียวกบั นกั เรียนท่ีครบถว้ น และเป็นปัจจุบนั เพือ่ ช่วยใหค้ รู เขา้ ใจ เขา้ ถึง และพฒั นา
นกั เรียนโดยผา่ นกระบวนการวางแผน และการบริหารจดั การเพอื่ สร้างคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องนกั เรียน
สอดดลอ้ งกบั สภาระเศรษฐกิจ สังคม การเมืองส่ิงแวดลอ้ ม เทคโนโลยที ่ีเปล่ียนแปลงอย่างรวดเร็ว

นอกจากน้ีมีพฒั นานกั เรียนใหม้ ีคุณธรรมจริยธรรม มีระเบียบวินยั ภาคภมู ิใจในความเป็นชาติไทย เกิดการ
เรียนรู้ระบอบประชาธิปไตย ผา่ นกระบวนการและกิจกรรมตา่ ง " ในโรงเรียน เทิดทนและจงรักกกั ดีต่อสถาบนั ชาติ
ศาสนา พระมหากษตั ริย์ มีจิตสาธารณะ ใชช้ ีวิตอยา่ งพอเพียง ปรับตวั มีเหตุผลและมิภูมิคมุ้ กนั สามารถเลือกดาเนิน
ชีวติ อยา่ งมีภูมิรู้และภมู ิธรรม โดยมีมาตรการเชื่อมโยงกนั อยา่ งเป็นระบบ ครูทกุ คนเป็นคณะกรรมการกล่มุ บริหาร
กิจการนกั เรียน สามารถวา่ กลา่ ว ตกั เตือน อบรมนกั เรียน หวงั ท่ีจะเห็นนกั เรียนเป็นผมู้ ีความงคงามท้งั ทางกาย วาจา
ใจ คอื แตง่ กายถูกตอ้ งตามระเบียบ สงา่ งาม สมวยั ประพฤติปฏิบตั ิถูกตอ้ งตามระเบียบของโรงเรียน พูดจาไพเราะ
มีจิตใจท่ีเป่ี ยมไปดว้ ยคุณธรรม จริยธรรม "สะอาด มารยาทงาม" ตามอตั ลกั ษณ์ของโรงเรียนและเป็นท่ีช่ืนชมแก่คน
ทว่ั ไป

๙๙

วตั ถปุ ระสงค์ของกลุ่มบริหำรงำนกจิ กำรนักเรียน

ส่งเสริมและพฒั นานกั เรียนโรงเรียนอานาจเจริญ ทกุ คนใหม้ ีผมู้ ีคุณธรรม จริยธรรม มีวินยั สุขภาพกาย
สุขภาพจิตดี เป็นสมาชิกท่ีดีของครอบครัว และคนดีของสังคม สามารถอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ื่นในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสุข

นโยบำยกำรบริหำรกล่มุ บริหำรกจิ กำรนักเรียน
๑. มุ่งพฒั นาคณุ ภาพนกั เรียนดา้ นคุณธรรม จริยธรรม ระเบียบวินยั และค่านิยมที่พงึ ประสงค์
๒. มงุ่ พฒั นาระบบการบริหารงานและควบคุมภายในใหม้ ีประสิทธิภาพ และส่งผลดีต่อระบบดูแลช่วยเหลือ
นกั เรียน
๓. มงุ่ พฒั นาใหน้ กั เรียนมีความประพฤติดี ภาคภมู ิใจในความเป็นชาติไทย เกิดการเรียนรู้ ระบอบ
ประชาธิปไตย
๔. ส่งเสริมและพฒั นาระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียนใหม้ ีประสิทธิภาพ
๕. ส่งเสริมความสัมพนั ธ์อนั ดี ระหวา่ งโรงเรียน บา้ น และชุมชน เพือ่ รณรงคป์ ้องกนั แกไ้ ขบญั หายาเสพติด
การทะเลาะววิ าท การพนนั ส่ือลามก ซ่ึงส่งผลต่อสุขภาพจิตท่ีดีของนกั เรียน
๖. มุ่งพฒั นาและแกไ้ ขปัญหาตา่ งๆ แบบมีส่วนร่วมกบั เครือข่ายผปู้ กครองโรงเรียนอานาจเจริญ

๑๐๐

ระเบียบข้อบงั คับโรงเรียนอำนำจเจริญ
ว่ำด้วยกำรปกครองนักเรียน พ.ศ.๒๕๖๔
***********************************

เพอ่ื กาหนดแนวทางในการป้องกนั ปราบปรามและแกไ้ ขปัญหา มิใหน้ กั เรียนประพฤติตนไม่สมควรแก่วยั และเป็น
การส่งเสริมใหน้ กั เรียนเป็นคนดี อยรู่ ่วมในสงั คมอยา่ งมคี วามสุข มีคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคต์ ามหลกั สูตรสถานศึกษา ปฏิบตั ิ
ตนตามขอ้ บงั คบั โรงเรียน และกฎหมายบา้ นเมืองตามสภาวการณ์ปัจจุบนั อาศยั อาานาจตามมาตรา ๓๙ แห่งพระราชบญั ญตั ิ
กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ โรงเรียนอานาจเจริญออกระเบยี บในการปกครองนกั เรียน พ.ศ.๒๕๖๔ ดงั น้ี

หมวดทัว่ ไป

ขอ้ ๑. ระเบียบน้ีเรียกวา่ “ระเบียบขอ้ บงั คบั โรงเรียนอาานาจเจริญวา่ ดว้ ยการปกครองนกั เรียน พ.ศ. ๒๕๖๔”
ขอ้ ๒. ใหเ้ ริ่มใชร้ ะเบียบน้ี ต้งั แตป่ ี การศึกษา ๒๕๖๔ เป็นตน้ ไป
ขอ้ ๓. จุดมงุ่ หมายของระเบียบน้ี

๓.๑ เพือ่ ส่งเสริมให้นกั เรียนเป็นผมู้ ีระเบียบวนิ ยั
๓.๒ เพือ่ ส่งเสริมใหน้ กั เรียนรู้จกั เป็นผนู้ าและผตู้ ามทด่ี ีในสังคม
๓.๓ เพื่อส่งเสริมใหน้ กั เรียนเป็นผมู้ ีศีลธรรม และวฒั นธรรมอนั ดีงาม
๓.๔ เพอ่ื ส่งเสริมการอยรู่ ่วมกนั โดยวิถีทางประชาธิปไตย
๓.๕ เพือ่ ส่งเสริมความสามคั คีและความเป็นน้าหน่ึงใจเดียวกนั
ขอ้ ๔. ให้รองผอู้ าานวยการกลุ่มบริหารกิจการนกั เรียน เป็นผรู้ ักษาการให้เป็นไปตามระเบียบ

๑. ระเบียบปฏบิ ัติทัว่ ไป

๑. เชื่อฟังและปฏิบตั ติ ามคาตกั เตือนของครูทกุ คน
๒. รักษาความสามคั คใี นหมคู่ ณะ รุ่นนอ้ งนบั ถือรุ่นพ่ี รุ่นพีป่ ระพฤติปฏบิ ตั ิใหเ้ ป็นแบบอยา่ งท่ดี ีแก่รุ่นนอ้ ง
๓. นกั เรียนตอ้ งประหยดั การใชน้ ้า ไฟฟ้า และวสั ดุสิ้นเปลืองของโรงเรียน
๔. นกั เรียนตอ้ งช่วยกนั รักษาทรพั ยส์ มบตั ิของโรงเรียนให้อยใู่ นสภาพที่ดีงาม
๕. นกั เรียนตอ้ งรู้จกั คารวะบุคคลและตอ้ งทาาความเคารพเม่ือพบครูทกุ ทา่ นท้งั ในและนอกโรงเรียนรู้จกั กลา่ วคาสวสั ดี
ขอโทษ และขอบคณุ ในทกุ โอกาส
๖. นกั เรียนตอ้ งมีความสงบ สารวม เม่ืออยใู่ นโรงเรียนและรักษาระเบียบวินยั ขณะมีกิจกรรม
๗. ไมต่ กแตง่ เคร่ืองประดบั ใด ๆ ท้งั สิ้น (นกั เรียนมธั ยมศึกษาตอนปลายใชน้ าฬิกาขอ้ มือได้ แตม่ ิใชน่ าฬิกา
ที่เป็นเคร่ืองประดบั )
๘. ไมไ่ วเ้ ลบ็ ยาว ทาเลบ็ เขยี นควิ้ กนั คิว้ และตกแตง่ ใบหนา้ ดว้ ยเครื่องสาาอาง ไมไ่ วผ้ มยาว ดดั ผม หรือไวผ้ มตามสมยั นิยม
๙. ไม่นาสินคา้ และบริการทกุ ประเภทมาจาหน่ายในโรงเรียน เวน้ แตเ่ ป็นกิจกรรมท่ีโรงเรียนอนุญาต
๑๐. การเขา้ พบคุณครูทุกคร้ัง ใหน้ กั เรียนอยใู่ นอาการสารวม
๑๑. ไม่เสพสิ่งเสพติด หรือของมนึ เมา
๑๒. ไม่มวั่ สุมหรือก่อความราคาญหรือทะเลาะววิ าทท้งั ภายในและนอกโรงเรียน

๑๐๑

๑๓. ไมด่ ดั ผม ยอ้ มผม ไมไ่ วห้ นวดเครา
๑๔. ไม่นาอาหาร และสิ่งของไปรับประทานในหอ้ งเรียน หรือบริเวณอ่นื ใดนอกโรงอาหาร เวน้ แตส่ ถานที่ที่โรงเรียน
อนุญาตหรือจดั ไวใ้ ห้
๑๕. ไมน่ าหนงั สือเอกสารและแผน่ ประกาศมาแจกหรือนามาติดในโรงเรียน เวน้ แต่ครูอนุญาตให้ใชเ้ ป็นความรู้ทค่ี วร
เผยแพร่ได้
๑๖. ไมน่ าบคุ คลภายนอกเขา้ มาในบริเวณโรงเรียน เวน้ แตไ่ ดร้ ับอนุญาตจากกลมุ่ บริหารงานกิจการนกั เรียน
๑๗. ไมเ่ ขา้ ไปในบริเวณต่อไปน้ี คือ บา้ นพกั ครู และบา้ นพกั คนงาน นกั การภารโรง, ยาม
๑๘. ไมจ่ ดั กิจกรรมนาเท่ียวหรือชกั ชวนใหเ้ พ่อื นนกั เรียน และผอู้ นื่ ไปตามสถานการณ์ท่ีตา่ งๆ ในเวลากลางคนื
๑๙. ไมเ่ ล่นการพนนั เลน่ แชร์ แชร์ลกู โซ่ ฯลฯ หรือเล่นสิ่งอ่ืนใดทต่ี อ้ งใชท้ รัพยส์ ิน
๒๐. สุภาพอ่อนโยนต่อบคุ คลทว่ั ไป ไมก่ ล่าวคาหยาบ หรือคาส่อเสียด
๒๑. ไม่ประพฤติการใดๆ ที่นาาความเส่ือมเสียมาสู่โรงเรียน

๒. กำรมำโรงเรียน

๑. นกั เรียนตอ้ งมาโรงเรียนใหท้ นั สญั ญาณเขา้ เรียนคร้ังที่ ๑ เวลา ๐๗.๔๕ น.
๒. มาโรงเรียนใหท้ นั เคารพธงชาติ
๓. เม่ือเขา้ มาโรงเรียนแลว้ จะออกนอกเวลาเรียนตอ้ งไดร้ ับอนุญาตจากกลมุ่ บริหารงานกิจการนกั เรียนก่อนจึงจะออกได้
๔. นกั เรียนควรตรงไปและกลบั ระหวา่ งบา้ นกบั โรงเรียน ไม่เถลไถลไปตามสถานที่ตา่ งๆ ที่ไมเ่ หมาะสมกบั สภาพนกั เรียน
๕. เม่ือนกั เรียนมีความจาเป็นตอ้ งหยดุ เรียน นกั เรียนตอ้ งเขียนใบลาเป็นลายลกั ษณ์อกั ษรและมผี ปู้ กครองเซ็นรับรองดว้ ย
หรือผปู้ กครองแจง้ ให้ทางโรงเรียนทราบเป็นลายลกั ษณ์อกั ษร
๖. แต่งเครื่องแบบนกั เรียนทกุ คร้งั ที่มาโรงเรียน
๗. หา้ มนกั เรียนขบั รถยนตม์ าโรงเรียนโดยเดด็ ขาด
๘. ถา้ ผปู้ กครองขบั รถมาส่งหรือรับใหจ้ อดหนา้ บริเวณโรงเรียน นกั เรียนควรเตรียมกระเป๋ าพร้อมท่ีจะข้นึ หรือลงรถ
โดยไม่ชกั ชา้ เพือ่ ท่ีจะไม่ทาให้การจราจรตดิ ขดั
๙. โรงเรียนไดจ้ ดั ใหค้ รูเวรอยปู่ ระตโู รงเรียน ฉะน้นั ก่อนเขา้ โรงเรียนและก่อนออกนอกบริเวณโรงเรียนทกุ วนั ถือเป็น
หนา้ ท่ีนกั เรียนที่จะตอ้ งวางกระเป๋ า แลว้ “ไหว”้ ทาาความเคารพ ท้งั ชายและหญิง และยนิ ดีใหค้ รูเรียกตรวจ หรือรบั ฟังคาตกั เตือน
เพื่อปฏบิ ตั ิใหถ้ ูกตอ้ ง

๓. กำรเข้ำแถวเคำรพธงชำติ ให้นกั เรียนทุกคนปฏบิ ัตดิ งั นี้

๑. สญั ญาณคร้ังที่ ๑ ใหน้ กั เรียนรีบมาเขา้ แถวประจาทีข่ องตนเองและจดั แถวใหเ้ ป็นระเบียบ
๒. ฟังคุณครูแจง้ ข่าวหรือประกาศประจาวนั ของโรงเรียนดว้ ยความสงบสารวม
๓. สญั ญาณคร้ังที่ ๒ นกั เรียนทุกคนตอ้ งอยใู่ นความสงบครูพิธีกรเวรบอกยนื ตรงเคารพธงชาติ ขณะท่ีนกั เรียนตวั แทน
เชิญธงข้ึนสู่ยอดเสา นกั เรียนร้องเพลงชาติพร้อมกนั สวดมนตไ์ หวพ้ ระ ร้องเพลงมาร์ชโรงเรียน ครูเวรแจง้ /ประกาศหรือนดั หมาย
นกั เรียนแลว้ เดินแถวเขา้ ห้องเรียน
๔. หา้ มนกั เรียนหยอกลอ้ กนั พดู คยุ กนั เลน่ โทรศพั ท์
๕. การเดินเขา้ หอ้ งเรียน ตอ้ งเป็นแถวอยา่ งมีระเบียบ

๖. หา้ มผทู้ ี่มาสายเขา้ แถวโดยไม่ไดร้ ับอนุญาตให้เขา้ แถวในกลมุ่ ผมู้ าสายและปฏิบตั ิตามที่ครู ผคู้ วบคุมความเรียบร้อยสัง่ การ

๔. กำรพบครูที่ปรึกษำ

ถือเป็นหนา้ ท่ีสาคญั อยา่ งหน่ึงของนกั เรียน ทต่ี อ้ งเขา้ ฟังการช้ีแจงอบรมตกั เตือนจากครูที่ปรึกษา ก่อนเริ่มการเรียน
การสอนทุกวนั วนั ละประมาณ ๑๐ – ๒๐ นาที ท้งั น้ีเพอ่ื ครูท่ีปรึกษา จะไดต้ รวจตราดูแลความสะอาดของห้องเรียน การแต่งกาย
ของนกั เรียนรวมท้งั ปัญหาตา่ งๆ และช้ีแจงระเบียบปฏิบตั ขิ องนกั เรียนใหเ้ ป็นไปตามจดุ ประสงคข์ องโรงเรียน

๑๐๒

๕. กำรมำสำย

นกั เรียนทกุ คนตอ้ งมาถึงโรงเรียนทนั เขา้ แถวเคารพธงชาติเวลา ๐๘.๑๐ น. ถา้ มาสายตอ้ ง ปฏิบตั ิดงั น้ี
๑. มาไมท่ นั เขา้ แถวเวลา ๐๘.๑๐ น. ห้ามเขา้ ไปในแถวโดยไม่ไดร้ ับอนุญาต ให้เขา้ แถวในกลุ่มผมู้ าสาย
โดยอยใู่ นความดูแลของครูเวร หรือผทู้ ่ีทางโรงเรียนกาหนด
๒. มาไมท่ นั เขา้ ช้นั เรียน ๐๘.๓๐ น. ตอ้ งปฏิบตั ิดงั น้ี

๑. ลงช่ือที่ป้อมยาม
๒. รายงานตวั ต่อคณุ ครูกลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรียน
๓. แสดงจดหมายรับรองโดยมีลายเซ็นผปู้ กครอง ในกรณีที่นกั เรียนแจง้ ความจาาเป็นซ่ึงเป็นเหตใุ หม้ าสาย
๔. ถา้ นกั เรียนมาสายเกิน ๓ คร้ัง กลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรียนจะแจง้ ครูที่ปรึกษา เพื่อประสานกบั ผูป้ กครอง
รับทราบการมาสายของนกั เรียน เพ่ือหาแนวทางแกไ้ ขตอ่ ไป
๕. ถา้ นกั เรียนมาสายซ้าๆ อีกทางโรงเรียนจะเชิญผปู้ กครองมาพบเพ่ือแกไ้ ขพฤติกรรม

๖. กำรออกนอกบริเวณโรงเรียน นักเรียนต้องขออนุญำตต่อกลุ่มบริหำรงำนกจิ กำรนกั เรียน

นกั เรียนจะออกนอกบริเวณโรงเรียนในระหว่างเวลาเรียนไดเ้ ม่ือ
๑. ใหผ้ ปู้ กครองมารับดว้ ยตนเองโดยแจง้ เหตผุ ลที่กลมุ่ บริหารกิจการนกั เรียน นกั เรียนจะใหแ้ จง้ ใหน้ กั เรียนทราบ

และ อนุญาตใหอ้ อกพร้อมผปู้ กครอง
๒. นกั เรียนนาจดหมายจากผปู้ กครอง ระบุวนั เวลา ที่ขอออกนอกบริเวณ กิจธุระที่ตอ้ งไปทา สถานท่ีจะไป พร้อมดว้ ย

ลายเซ็นท่ีแทจ้ ริงของผปู้ กครอง ไปแสดงต่อครูท่ีปรึกษา ครูผสู้ อนพิจารณารับทราบ แลว้ นาไปแสดงต่อกลุ่มบริหาร งาน
กิจการนกั เรียน เพ่อื พจิ ารณาอนุญาตและใหบ้ ตั รออกนอกบริเวณแก่นกั เรียน

๓. การออกนอกบริเวณเพือ่ ทากิจกรรมใดๆ ท่ีโรงเรียนจดั ข้ึนภายนอกโรงเรียน โรงเรียนจะทาหนงั สือแจง้ ให้ผปู้ กครอง
ทราบ และอนุญาตทุกคร้ังและจดั ให้คุณครูเป็นผดู้ ูแลนกั เรียนทุกคร้ังดว้ ย

๔. ในกรณีท่ีนกั เรียนลืมอปุ กรณ์การเรียนสิ่งของ เม่ือมาถึงโรงเรียนทางโรงเรียนจะไม่อนุญาตใหอ้ อกนอกบริเวณโรงเรียน
เพือ่ กลบั ไปเอาสิ่งของน้นั ๆ

๗. กำรลำ

๑. ลากิจธุระในระหว่างเรียนตอ้ งมีจดหมายผปู้ กครองแจง้ ใหค้ ุณครูผสู้ อนและครูท่ีปรึกษา และครูที่ปรึกษาแจง้ กลุม่
บริหารงานกจิ การนกั เรียนเป็นลายลกั ษณ์อกั ษรในวนั น้นั

๒. ลาป่ วยในระหว่างเรียน
๑. แจง้ คุณครูผสู้ อนและครูประจาาช้นั
๒. ในกรณีป่ วยตอ้ งกลบั ไปรักษาตวั ที่บา้ นตอ้ งขอใบรบั รองจากโรงพยาบาลไป แจง้ ตอ่ กลุ่มบริหารงานกิจการ

นกั เรียนและกลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรียนแจง้ ใหค้ รูประจาาช้นั ทราบ จึงขออนุญาตออกนอกบริเวณได้
๓. การลากิจและลาป่ วย
๑. การลาทุกคร้ังตอ้ งใชแ้ บบฟอร์มใบลาท่ีโรงเรียนกาหนด
๒. ลากิจ ตอ้ งมีลายเซ็นขออนุญาตจากผปู้ กครองทกุ คร้ังใหย้ ืน่ ใบลาอยา่ งชา้ ในวนั รุ่งข้ึนจากวนั ท่ีไดห้ ยดุ เรียน
๓. ลาป่ วย เม่ือหายป่ วยมาเรียนตามปกติ ในวนั แรกตอ้ งนาจดหมายผปู้ กครองรับรอง ว่าป่ วยจริง ระบสุ าเหตแุ ละ

อาการป่ วยวนั เวลาท่ีป่ วย มาแสดงต่อครูประจาช้นั

๘. กำรพบกบั บุคคลภำยนอก

โรงเรียนไมป่ ระสงคใ์ หน้ กั เรียนใชส้ ถานที่ของโรงเรียนเป็นท่ีพบกบั บคุ คลภายนอก ถา้ มีธุระจาเป็นตอ้ งพบจริงๆ
นกั เรียนตอ้ งแจง้ ครูกลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรียนไวล้ ่วงหนา้ ดว้ ยตนเองวา่ นกั เรียนจาเป็นตอ้ งการพบผใู้ ด เรื่องอะไร

๑๐๓

กลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรียนและครูประจาช้นั จะเป็นผรู้ ับทราบดว้ ยใหบ้ คุ คลภายนอกตดิ ต่อและรอที่กลมุ่ บริหารงาน
กิจการ
นกั เรียนเท่าน้นั (การรอที่บริเวณอนื่ ๆ ตอ้ งไดร้ บั อนุญาตจากกลมุ่ บริหารงานกจิ การนกั เรียนก่อน) บคุ คลภายนอกท่ีขอพบ
นกั เรียนอาจไม่ไดอ้ นุญาตจากกลมุ่ บริหารงานกจิ การนกั เรียน ถา้ พจิ ารณาแลว้ เห็นวา่ ไมเ่ หมาะสมหรือไม่จาเป็น
เป็นหนา้ ที่นกั เรียนทุกคนทีจ่ ะตอ้ งช้ีแจงใหบ้ คุ คลภายนอกที่มาติดต่อใหท้ ราบ ไมว่ า่ จะเป็นเพศใด วยั ใด หรืออยทู่ ่ีดี
ตามจะเขา้ มาในโรงเรียนตามความพอใจไม่ได้ ท้งั น้ีเพ่ือความสะอาดเรียบร้อยและความปลอดภยั ของนกั เรียน นกั เรียนผใู้ ดๆจะ
อา้ งไม่ทราบระเบียบไมไ่ ด้ ถา้ ไม่ปฏิบตั ิตามระเบียบดงั กล่าวถือว่าเป็นการฝ่ าฝืนระเบียบตอ้ งไดร้ ับพจิ ารณาความผดิ แลว้ แต่กรณี

๙. กำรหนีเรียน

คอื การท่ีนกั เรียนหายไปจากหอ้ งเรียนในเวลาเรียน โดยไมไ่ ดแ้ จง้ ใหค้ รูประจาวชิ าทราบ ใหค้ รูประจาวิชาลงบนั ทึก
ในแบบสารวจแลว้ รายงานครูทปี่ รึกษาทราบเป็นลายลกั ษณ์อกั ษรและครูทป่ี รึกษาแจง้ กล่มุ บริหารงานกิจการนกั เรียนโดยเร็ว

๑๐. กำรขำดเรียน

โรงเรียนไมป่ ระสงคใ์ หน้ กั เรียนขาดเรียนไมว่ ่ากรณีใดๆ นกั เรียนคนใดขาดเรียน โดยไม่ทราบสาเหตโุ รงเรียนไดว้ าง
หลกั เกณฑไ์ วด้ งั น้ี

๑. คร้ังท่ี ๑ ขาดเรียน ๓ วนั ติดต่อกนั ครูทีป่ รึกษาจะมีจดหมายแจง้ ไปยงั ผปู้ กครอง
๒. คร้ังที่ ๒ ขาดเรียน ๕ วนั ติดตอ่ กนั ครูทีป่ รึกษาจะมีจดหมายแจง้ ไปยงั ผปู้ กครองคร้ังท่ี ๒
๓. ขาดเรียนติดตอ่ กนั ๗ วนั กลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรียนจะมหี นงั สือแจง้ ไปยงั ผปู้ กครองนกั เรียน และหากไม่
มาแจง้ โรงเรียนให้ทราบสาเหตุ โรงเรียนจะดาเนินการตอ่ ไป

๑๑. กำรกลบั บ้ำน

๑. หลงั จากโรงเรียนเลิกแลว้ นกั เรียนจะอยใู่ นบริเวณโรงเรียนไดต้ ามเวลาท่ีโรงเรียนกาาหนด ยกเวน้ ท่ีมีกิจกรรมพิเศษ
ท่ีไดร้ ับมอบหมายแตต่ อ้ งให้ครูเวรประจาวนั ทราบ

๒. ผปู้ กครองสามารถมารับนกั เรียนไดต้ ้งั แตเ่ วลา ๑๖.๐๐ น. เป็นตน้ ไป

๑๒. กำรประชุมและรับกำรอบรมจริยธรรม

โรงเรียนจดั ใหม้ ีการประชุมนกั เรียนในหอประชุมหมุนเวียนอยา่ งนอ้ ย ๑ คร้ังตอ่ สัปดาห์ คร้ังละ ๑ คาบเรียน
การเขา้ หอ้ งประชุมใหน้ กั เรียนปฏิบตั ิดงั น้ี

๑. นกั เรียนแตล่ ะช้นั จะตอ้ งรับผดิ ชอบวา่ เป็นหนา้ ท่ีของนกั เรียนทจี่ ะตอ้ งเขา้ ฟังการประชุมหรือเขา้ รบั การอบรม
จริยธรรมทุกคร้ังตามวนั เวลาที่ทางโรงเรียนกาหนดไว้ ผใู้ ดฝ่ าฝืนถือว่าไมป่ ฏิบตั ิตามระเบียบขอ้ ปฏิบตั ิของโรงเรียน

๒. เดินเขา้ ห้องประชุมอยา่ งมีระเบียบเรียบร้อย
๓. ให้หวั หนา้ ช้นั หรือรองหวั หนา้ ช้นั รายงานชื่อนกั เรียนที่ขาดการประชุมต่อครูที่เป็นผใู้ หก้ ารอบรม
๔. เมื่อเสร็จสิ้นการประชุม นกั เรียนตอ้ งไดร้ บั อนุญาตให้ออกจากหอ้ งประชุมเสียก่อน จึงจะแยกออกจากห้องประชุมได้

๑๓. กำรใช้อำคำรและห้องต่ำงๆ

๑. นกั เรียนท่ีข้นึ ลงบนั ได ใหเ้ ดินเป็นแถวเรียงหน่ึงชิดทางขวามือของตน
๒. นกั เรียนตอ้ งทาความสะอาดหอ้ งเรียนช่วยรักษาสมบตั ิส่ิงของในห้องเรียนให้อยใู่ นสภาพที่ใชไ้ ดต้ ลอดเวลา
โดยแบง่ หนา้ ท่ีเป็นเวรประจาวนั
๓. ไมส่ ่งเสียงดงั รบกวนสมาธิของผทู้ ี่กาลงั เรียนอยใู่ นห้องเรียนหรือห้องใกลเ้ คียง
๔. ช่วยประหยดั ไฟฟ้าของโรงเรียน เมื่อไม่อยใู่ นห้องเรียนให้ช่วยปิ ดไฟ
๕. การเขา้ ห้องพยาบาลตอ้ งไดร้ ับอนุญาตจากครูผสู้ อนและครูห้องพยาบาลก่อน
๖. การใชห้ อ้ งน้า ตอ้ งทาให้สะอาดทุกคร้ังท่ีใชแ้ ลว้ ห่อผา้ อนามยั ที่ใชแ้ ลว้ ใหเ้ รียบร้อยเสียก่อนแลว้ ทิง้ ลงในถงั ขยะ
ท่ีเตรียมไวใ้ ห้

๑๐๔

๑๔. กำรทำควำมเคำรพ นกั เรียนควรปฏบิ ตั ดิ ังนี้

๑. ภำยในห้องเรียนและหอประชุม
๑. เม่ือครูอาจารยห์ รือวิทยากรเขา้ มา ใหห้ วั หนา้ บอกคาว่า “นกั เรียนเคารพ” นกั เรียนทุกคนทาความเคารพ
๒. เม่ือหมดเวลาสอนของครู อาจารย์ หรือวิทยากรก่อนผสู้ อนจะออกจากภายในห้องเรียนและในหอประชุม

หวั หนา้ บอกวา่ “นกั เรียนเคารพ” นกั เรียนทุกคนทาความเคารพ
๒. ภำยในบริเวณโรงเรียน

๑. เมื่อพบครู อาจารย์ ใหห้ ยดุ ยนื ตรงยกมือไหว้ ถา้ ถือของให้กลา่ วคาาว่า “สวสั ดีครับ” หรือ “สวสั ดีค่ะ” ขณะที่
ยนื ตรงและหนั หนา้ เขา้ หาครู

๒. เมื่อเดินผา่ นครูซ่ึงนงั่ อยู่ ให้คอ่ มตวั ลง กม้ ศีรษะและเดินห่างระยะพอสมควร
๓. เม่ือเดินข้ึน หรือลงบนั ไดสวนทางกบั ครู ใหห้ ยดุ ยืนตรงและใหค้ รูเดนิ ผา่ นไปก่อนจงึ คอ่ ยเดินตอ่ ไป
๔. การเขา้ พบครูในห้องพกั ครู ตอ้ งขออนุญาตก่อน เมื่อเขา้ พบตอ้ งไหวท้ ้งั ไปและกลบั ควรนง่ั คุกเข่าถา้ ผใู้ หญ่
นงั่ หรือยนื ดว้ ยกิริยาสารวม
๓. ภำยนอกบริเวณโรงเรียน
ใหพ้ จิ ารณาทาความเคารพตามประเพณีนิยมใหเ้ หมาะสมกบั เวลา และสถานท่ี

๑๕. กำรพูด

นกั เรียนตอ้ งไม่กล่าวคาหยาบ หรือคาส่อเสียด มีวาจาสุภาพออ่ นโยนกบั คนทวั่ ไป และไมก่ ่อใหเ้ กิดการทะเลาะ
วิวาทท้งั ในและนอกโรงเรียน

๑๖. กำรไปศึกษำนอกสถำนที่

เมื่อนกั เรียนจะไปศึกษานอกสถานท่ี หรือไปช่วยงานชุมชนตอ้ งปฏิบตั ิดงั น้ี
๑. นาใบแจง้ และตอบรบั ทราบจากผปู้ กครองมาส่งโรงเรียนทนั เวลาท่ีกาหนด
๒. แต่งเคร่ืองแบบนกั เรียน หรือแต่งกายตามขอ้ ตกลงของครูผคู้ วบคุมนกั เรียนในบางโอกาส
๓. เช่ือฟังและอยใู่ นโอวาทของครูผคู้ วบคมุ อยา่ งเคร่งครัด
๔. ผฝู้ ่ าฝืนระเบียบน้ีตอ้ งไดร้ ับพจิ ารณาความผิดแลว้ แตก่ รณี

๑๗. กำรขอมีบัตรประจำตวั นักเรียน

๑. ติดตอ่ ขอทาบตั รที่กลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรียน
๒. นกั เรียนตอ้ งกรอกขอ้ ความลงในแบบท่ีทางโรงเรียนจดั ไวใ้ ห้
๓. ชาระคา่ ธรรมเนียม ๕๐ บาท
๔. ถา่ ยบตั รประจาตวั นกั เรียนท่ีหอ้ งทะเบียนวดั ผล

๑๘. กำรใช้และกำรจอดรถของนักเรียน

นกั เรียนตอ้ งเขา้ –ออกตามประตทู ก่ี าหนดให้ และตอ้ งเขา้ –ออกเป็นแถวเรียงหน่ึง ตอ้ งสวมหมวกกนั นอ็ ค หา้ มขบั ขี่
ดว้ ยความเร็วสูง ห้ามแซงขณะเขา้ -ออก และให้ขบั ขดี่ า้ นซา้ ยของถนน เม่ือเขา้ ออกประตทู ี่มีครูเวรยนื ใหห้ ยดุ รถแสดงความ
เคารพแลว้ จึงเดินจงู รถไปและขบั ขไี่ ด้

นกั เรียนตอ้ งจอดรถในที่กาหนดให้เทา่ น้นั ใหจ้ อดอยา่ งเป็นระเบียบไม่กีดขวางเกะกะ ไม่ปิ ดทางเขา้ –ออก และ
ตอ้ งจอดให้มนั่ คงไมล่ ม้ ทบั รถของผอู้ ่ืน ห้ามเขา้ ไปนงั่ เล่นหรือเดินเลน่ ในเวลาที่ซ่ึงไม่ใช่เวลาเลิกเรียน ผใู้ ดจะเขา้ ไปทจี่ อดรถ
ก่อนเวลาเลิกเรียนตอ้ งขออนุญาตกลุม่ บริหารงานกิจการนกั เรียน ให้หากญุ แจใส่รถไวใ้ หม้ นั่ คงขณะจอด กรณีรถหายโดยเจา้ ของ
ใส่กุญแจไวโ้ รงเรียนจะไม่รับผดิ ชอบความเสียหายใดๆ

๑๐๕

๑๙. กำรขอใบรับรองควำมประพฤตนิ ักเรียน

นกั เรียนนารูปถ่ายขนาด ๒ น้ิว คณู ๒ นิ้ว หนา้ ตรงซ่ึงแตง่ ชุดนกั เรียนโรงเรียนอานาจเจริญมีอกั ษรยอ่ ช่ือ และ
เคร่ืองหมายประกอบอ่นื ๆ ถูกตอ้ ง นามาขอใบรบั รองความประพฤติจากครูกลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรียนโดยการยน่ื คาาร้องไว้
ลว่ งหนา้ อยา่ งนอ้ ง ๓ วนั ทาการ หลงั จากน้นั ให้มารับภายใน ๓ วนั เป็นอยา่ งชา้

๒๐. กำรแต่งกำยนักเรียน โรงเรียนอำนำจเจริญ

ก. นกั เรียนชำย ม.ต้น และ ม.ปลำย
๑. ทรงผม
นกั เรียนชายจะไวผ้ มส้นั หรือผมยาวก็ได้ กรณีไวผ้ มยาวดา้ นขา้ ง ดา้ นหลงั ตอ้ งยาวไมเ่ ลยตีนผมดา้ นหนา้ และกลาง
ศีรษะ ใหเ้ ป็นไปตามความเหมาะสม และมีความเรียบร้อย
ห้ำม ดดั ผม ยอ้ มสีผมใหผ้ ดิ ไปจากเดิม ไวห้ นวดเครา ตดั ทรงผมเป็นสัญลกั ษณ์ หรือลวดลาย
๒. เสื้อ แบบเส้ือเชิ้ตคอต้งั ผา้ ขาวเกล้ียงไมบ่ างจนเกินไป ผา่ อกตลอด มีสาบท่ีอกเส้ือกวา้ ง ๔ ซ.ม. ใชก้ ระดุมสีขาวกลม
แบบเสน้ ผา่ ศนู ยก์ ลางไมเ่ กิน ๑ ซ.ม. แขนส้นั เพียงขอ้ ศอก มีกระเป๋ าติดเหนือราวนมซา้ ย ๑ ใบ ขนาดกวา้ ง ๘ – ๑๑ ซ.ม. และลึก
๑๐ – ๑๕ ซ.ม. พอเหมาะขนาดของเส้ือไมม่ ีจีบดา้ นหลงั ปกเส้ือดา้ นขวาสาหรับ ม.ตน้ ปักจดุ ม.๑ (๑ จดุ ) ม.๒ (๒ จดุ ) ม.๓ (๓ จดุ )
ดว้ ยดา้ ยสีน้าเงิน ม.ปลาย ปักดาว ม.๔ (๑ ดาว) ม.๕ (๒ ดาว) ม.๖ (๓ ดาว) ดว้ ยดา้ ยสีน้าเงิน
๓. กำงเกง ผา้ สีกากี แบบกางเกงไทย ขาส้ันเพียงเหนือเข่า พน้ กลางลูกสะบา้ ประมาณ ๕ ซ.ม. เม่ือยืนตรงกลาง ส่วนกวา้ ง
ของกางเกงห่างจากขา ๘ – ๑๒ ซ.ม. ตามส่วนขนาดของขาปลายขาพบั ในกวา้ ง ๔ ซ.ม. ผา่ เป้าตรงส่วนหนา้ ปิ ดดว้ ยซิบ ไมส่ ้ัน
จนเกินไปพบั ออกดา้ นนอก เวลาสวมใส่ทบั ชายเส้ือไวข้ า้ งในใหเ้ รียบร้อย ไม่มีกระเป๋ าหลงั
๔. เข็มขดั ใชเ้ ขม็ ขดั สีน้าตาลผวิ มนั เวลาคาดใหผ้ วิ มนั อยดู่ า้ นนอกขนาดกวา้ งต้งั แต่ ๒.๔ – ๔ ซ.ม. ตามส่วนขนาด
ของนกั เรียนและมีปลอกสีเดียวกนั ขนาดกวา้ ง ๑.๕ ซ.ม. หวั เขม็ ขดั ใชโ้ ลหะสีทองขดั มนั รูปส่ีเหล่ียมผนื ผา้ เปิ ดหวั เลก็ มีเขม็
สาาหรับสอดรูเขม็ ขดั เพียงรูเดียวเทา่ น้นั นกั เรียนทเ่ี ป็นลกู เสือจะใชเ้ ขม็ ขดั ลกู เสือแทนก็ได้
๕. ถุงเท้ำ ให้ใชถ้ งุ เทา้ ส้นั สีน้าตาลไม่มีลวดลาย ให้พบั ขอบเหนือตาตมุ่ กวา้ ง ๔ – ๕ ซ.ม.
๖. รองเท้ำ

๖.๑ รองเท้ำนักเรียน รองเทา้ เป็นรองเทา้ หุม้ สน้ หุ้มปลายเทา้ ตลอดท้งั เทา้ ชนิดผกู เชือก ผา้ ใบสีน้าตาล ไม่มี
ลวดลายขอบรองเทา้ สีน้าตาลใชป้ ระกอบกบั รองเทา้ ส้นเดียวกนั ไม่พบั ขอบ (ไมม่ ีลวดลาย) ไม่เขียนขอ้ ความหรือลวดลายบนรองเทา้

๖.๒ รองเท้ำพลศึกษำสีดำ
ข. นกั เรียนหญงิ ม.ต้น ละ ม.ปลำย
๑. ทรงผม นกั เรียนหญงิ ให้ไวผ้ มส้ันหรือยาวกไ็ ด้ กรณีไวผ้ มยาวใหร้ วบไวใ้ หเ้ รียบร้อย ไม่ดดั ผมไมย่ อ้ มสีใหผ้ ิดไป
จากธรรมชาติ
๒. เสื้อ

๒.๑ ม.ต้น ใชผ้ า้ ขาวเกล้ียงไมบ่ างเกินควร ทรงกะลาสี เวลาสวมปล่อยชายไวน้ อก ปกเส้ือดา้ นขวาปักจดุ
สาหรับ ม.ตน้ ปักจดุ ม.๑ (๑ จุด) ม.๒ (๒ จดุ ) ม.๓ (๓ จดุ ) ดว้ ยดา้ ยสีน้าเงิน

๒.๒ ม.ปลำย ผา้ ขาวเกล้ียง ไม่บางเกินควร แบบคอเชิ้ตผา่ อกตลอด ที่อกเส้ือทาาเป็นสาบตลบเขา้ ขา้ งในกวา้ ง
๒ ซ.ม. กระดุมแบนสีขาว ๕ เมด็ ขนาดเส้นผา่ ศูนยไ์ ม่เกิน ๑ ซ.ม. แขนยาว เพยี งเหนือศอกตน้ แขน และปลายแขนจีบเลก็ นอ้ ย
ประกอบดว้ ยผา้ สองช้นั กวา้ ง ๓ ซ.ม. สอดชายเส้ือไวก้ ลางขา้ งในกระโปรง และตอ้ งไม่รดั รูป ปกเส้ือดา้ นขวาปักดาวสาหรับ ม.
ปลายปักดาว ม.๔ (๑ ดาว) ม.๕ (๒ ดาว) ม.๖ (๓ ดาว) ดว้ ยดา้ ยสีน้าเงิน

๑๐๖

๓. กระโปรง

๓.๑ ม.ต้น และ ม.ปลำย ใชส้ ีกรมทา่ เกล้ียงไม่มีลวดลาย แบบธรรมดา ดา้ นหนา้ และดา้ นหลงั พบั เป็นจบั

ขา้ งละ ๓ จบี พบั จีบออกดา้ นนอกตีเกลด็ ลงมาระหวา่ ง ๖ – ๑๒ ซ.ม. เวน้ ระยะความกวา้ งตรงกลาง พองามกระโปรงยาว

เพียงใตเ้ ข่า ๕ - ๘ ซ.ม.

๔. เขม็ ขัด

๔.๑ ม.ปลาย ใชห้ นงั สีดากวา้ ง ๓ – ๕ ซ.ม. ตามส่วนขนาดตวั ของนกั เรียน หวั เขม็ ขดั เป็นรูปสี่เหล่ียมผืนผา้ แบบ

ชนิดหวั กลดั ใชห้ นงั สีดามีปลอกหนงั สีเดียวกนั ขนาดกวา้ ง ๑.๕ ซ.ม. สาาหรับสอดปลายเขม็ เวลาคาดใหท้ บั กระโปรงไม่ดงึ ชาย

เส้ือปิ ดชายเขม็ ขดั

๕. ถุงเท้ำ ให้ใชถ้ งุ เทา้ ส้ันสีขาวไมม่ ีลวดลาย ให้พบั ขอบเหนือตาตมุ่ กวา้ ง ๔ – ๕ ซ.ม.

๖. รองเท้ำ

๖.๑ รองเท้ำนกั เรียน แบบหุม้ ส้น และหุม้ ปลายเทา้ ตลอด หวั มน ชนิดมีสายรัดส้นสูงไมเ่ กิน ๓ ซ.ม.

๖.๒ รองเท้ำพลศกึ ษำ เป็นรองเทา้ หุม้ สน้ หุม้ ปลายเทา้ ตลอดท้งั เทา้ ชนิดผกู เชือก ผา้ ใลสีดา ไมม่ ีลวดลายใดๆ

๗. เคร่ืองสำอำง หา้ มใชส้ ิ่งแปลกปลอมเพ่ือการเสริมสวย หรือเคร่ืองสาอางที่ไมเ่ หมาะสมกบั สภาพนกั เรียน และ

ห้ามไวเ้ ลบ็

ค. เคร่ืองหมำยโรงเรียน

๑. ตราสญั ลกั ษณ์โรงเรียนอานาจเจริญ ปักไวท้ ี่เหนืออกั ษรยอ่ อ.จ.

๒. นกั เรียนทกุ คนตอ้ งมีอกั ษรยอ่ อ.จ. ปักท่ีอกเส้ือดา้ นขวาเหนือราวนม แถวล่างปักชื่อ ช่ือสกุลดว้ ยไหมสีน้าเงิน

หรือสีกรมท่าโดยใชแ้ บบอกั ษรและขนาดตามที่โรงเรียนกาหนดให้

๓. ช่ือ–สกลุ ใหน้ กั เรียนทุกคนปักใตอ้ กั ษร อ.จ. ตรงแนวกระเป๋ าเส้ือขนาดความสูงของตวั อกั ษรประมาณ๑–๑.๕ซ.ม.

๔. ใหป้ ักเคร่ืองหมายแสดงระดบั ช้นั ท่ีปกเส้ือดา้ นขวา

ง. เคร่ืองแต่งกำยชุดพลศึกษำ

ในการศึกษาพลศึกษา นกั เรียนตอ้ งมีเคร่ืองแตง่ กายชุดพลศึกษาอยา่ งนอ้ ยคนละไมต่ ่ากว่า ๑ ชุด ดงั น้ี

๑. นกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาตอนตน้

ก. เส้ือ ใชเ้ ส้ือสี ตามท่ีโรงเรียนกาหนด ข. กางเกง ใชก้ างเกงกีฬาสีดา

ค. รองเทา้ ถุงเทา้ ใชต้ ามเคร่ืองแต่งกายชุดกีฬา

๒. นกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

ก. เส้ือ ใชเ้ ส้ือสี ตามที่โรงเรียนกาหนด ข. กางเกง แบบกางเกงวอร์มตามที่โรงเรียนกาาหนดให้

ค. รองเทา้ ถุงเทา้ ผา้ ใบหุม้ สน้ สีดาผกู สาย ไม่มีลวดลายใชป้ ระกอบถุงเทา้ ส้ันสีขาว

๓. เส้ือสี ใชเ้ ส้ือตามกลมุ่ ของคณะสีท่ีกาหนดในวนั องั คาร

จ. เครื่องแบบอ่ืนๆ

๑. เครื่องแบบลูกเสือ เนตรนารี ยวุ กาชาดใหท้ าาตามกาหนดตามพระราชบญั ญตั ิวา่ ดว้ ยเคร่ืองแบบลกู เสือ

เนตรนารี ยวุ กาชาด

๒. เครื่องแบบนกั ศึกษาวิชาทหาร ปฏิบตั ิตามท่ีแผนกวชิ าการทหารกาาหนด

๓. เคร่ืองแบบฝึกปฏบิ ตั ิงาน หรือคณะสี หรือกลุม่ ช้นั ใหเ้ ป็นไปตามขอ้ ตกลงของคณะสี โดยไดร้ บั ความเห็นชอบ

จากโรงเรียนและให้แตง่ กายตามท่ีโรงเรียนกาหนดใหแ้ ตง่

ฉ. เครื่องใช้ประจำตวั นักเรียน

๑. เคร่ืองแบบนกั เรียน นกั เรียนจะตอ้ งจดั หาเคร่ืองแบบนกั เรียนทถี่ กู ตอ้ งตามระเบียบแบบแผนของโรงเรียน

อยา่ งนอ้ ยประมาณ ๒ ชุด ในวนั แรกของการเปิ ดเรียนตอ้ งแตง่ เครื่องแบบนกั เรียนใหถ้ กู ตอ้ งเรียบร้อย พร้อมที่จะเขา้

ห้องเรียนไดท้ นั ที

๑๐๗

๒. อกั ษรยอ่ ชื่อโรงเรียน ชื่อ – ชื่อสกุล ตอ้ งปักให้เสร็จ ใชแ้ บบตวั อกั ษรและขนาดท่ีโรงเรียนกาาหนดให้ หรือถา้
นกั เรียนจะเขียนเองก็ตอ้ งเหมือนแบบและขนาดเทา่ แบบของโรงเรียน

๓. เคร่ืองแบบลกู เสือ (เฉพาะนกั เรียนที่เลือกกิจกรรมลกู เสือ)
๔. เคร่ืองแบบนกั ศึกษาวชิ าทหาร (ติดตอ่ แผนกการฝึกก่อน)
๕. หนงั สือเรียน สมดุ เครื่องเขยี น และอุปกรณ์การเรียนโรงเรียนจะมีไวจ้ าหน่ายราคาถกู กวา่ หรือเท่ากบั ทอ้ งตลาด
๖. ชุดพลศึกษาโรงเรียนจดั บริการไวจ้ าหน่าย ซ้ือไดท้ ี่ร้านกิจกรรมสหกรณ์โรงเรียน
๗. กระเป๋ าหนงั สือ ใหใ้ ชก้ ระเป๋ าถือสีดา เท่าน้นั

ข้อควรจำ

๑. การแตง่ เคร่ืองแบบนกั เรียน นกั เรียนจะตอ้ งประหยดั ของมีคา่ เครื่องประดบั ไม่อนุญาตใหใ้ ชท้ ้งั สิ้น เช่น แหวน
กาไล สร้อยทองคา สร้อยขอ้ มือ ต่างหู ฯลฯ ถา้ หากเกิดสูญหาย โรงเรียนจะไมร่ ับผดิ ชอบและถือวา่ นกั เรียนฝ่ าฝืนระเบียบขอ้ บงั คบั
ของทางโรงเรียน ยกเวน้ นาฬิกาขอ้ มือ สร้อยคอที่ใชแ้ ขวนพระ หรือเคร่ืองรางทางศาสนา

๒. ห้ามนกั เรียนใชโ้ ทรศพั ทม์ ือถอื ในเวลาเรียน และวิทยตุ ิดตามตวั
๓. ห้ามดดั ผม ไวเ้ ลบ็ ทาเลบ็ แตง่ ค้วิ แต่งตา แต่งหนา้ และแต่งริมฝีปาก

ตำรำงกำรแต่งกำยประจำวนั

วนั การแตง่ กาย
จนั ทร์ ชุดนกั เรียน
องั คาร ชุดนกั เรียน
พธุ ชุดกิจกรรมเครื่องแบบ
พฤหสั บดี ชุดฟ้า-เหลือง
ศกุ ร์ ชุดคณะสี

๑๐๘

ภำพแสดงกำรแต่งเครื่องแบบนักเรียน

• เคร่ืองแบบนกั เรียนชาย ม.ตน้
• เคร่ืองแบบนกั เรียนชาย ม.ปลาย
• เคร่ืองแบบนกั เรียนหญิง ม.ตน้
• เครื่องแบบนกั เรียนหญงิ ม.ปลาย
• เครื่องแบบกิจกรรมลูกเสือ ม.ตน้
• เครื่องแบบนกั ศึกษาวชิ าทหาร ชาย-หญิง
• เคร่ืองแบบกิจกรรมเนตรนารี
• เคร่ืองแบบกิจกรรมผบู้ าเพญ็ ประโยชน์
• เคร่ืองแบบกิจกรรมยวุ กาชาด ม.ตน้ - ม.ปลาย
• ชุดพลศึกษาชาย – หญิง
• ชุดพลศึกษาคณะสี

๑๐๙

ภำพแสดงกำรแต่งเครื่องแบบนักเรียนชำย

เคร่ืองแบบนกั เรียนชำย ม.ต้น เคร่ืองแบบนกั เรียนชำย ม.ปลำย
เครื่องแบบนักเรียนชำย ม.ต้น

กระเป๋ านกั เรียนตามท่ีโรงเรียนกาหนด

1. รองเทา้ ผา้ ใบแบบหุ้มส้นสีน้าตาล ไม่มีลวดลาย ไม่มีสีเจือปน
2. ถุงเทา้ สีน้าตาลไมม่ ีสีเจือปน ใส่เลยตาตุ่มอยา่ งนอ้ ย 3 น้ิว

3. ห้ามใชเ้ คร่ืองประดบั ทุกชนิด และกางเกงห้ามใชผ้ า้ เวสทป์ อยท์

๑๑๐

ภำพแสดงกำรแต่งเคร่ืองแบบนักเรียนหญงิ

เคร่ืองแบบนกั เรียนหญงิ ม.ต้น เครื่องแบบนกั เรียนหญงิ ม.ปลำย

กระเป๋ านกั เรียนตามท่ีโรงเรียนกาหนด
1. รองเทา้ แบบหุม้ สน้ สีดา ไม่มีลวดลาย ไม่มีสีเจือปน
2. ถงุ เทา้ สีน้าขาวไม่มีสีเจือปน ใส่เลยตาตมุ่ อยา่ งนอ้ ย 3 นิ้ว

3. หา้ มใชเ้ ครื่องประดบั ทกุ ชนิด

๑๑๑

ภำพแสดงกำรแต่งเคร่ืองแบบ
กจิ กรรมลกู เสือ เนตรนำรี ม.ต้น

กจิ กรรมลกู เสือ ม.ต้น กจิ กรรมเนตรนำรี ม.ต้น

๑๑๒

ภำพแสดงกำรแต่งเคร่ืองแบบ
นักศึกษำวชิ ำทหำร ชำย - หญิง

นกั ศึกษำวชิ ำทหำร (ชำย) นักศึกษำวชิ ำทหำร (หญงิ )

๑๑๓

ภำพแสดงกำรแต่งเคร่ืองแบบ
กจิ กรรมผู้บำเพญ็ ประโยชน์

๑๑๔

ภำพแสดงกำรแต่งเครื่องแบบ
กจิ กรรมยุวกำชำด ม.ต้น - ม.ปลำย

กจิ กรรมยุวกำชำด ม.ต้น กจิ กรรมยุวกำชำด ม.ปลำย

๑๑๕

ภำพแสดงกำรแต่งกำยชุดพลศึกษำ
ชำย - หญิง

๑๑๖

ภำพแสดงกำรแต่งกำยชุดพลศึกษำ
แต่ละคณะสี

๑๑๗

ระเบียบกระทรวงศึกษำธิกำร

วา่ ด้วยการไวท้ รงผมของนักเรียน
พ.ศ. ๒๕๖๓

โดยท่ีเปน็ การสมควรกำหนดขอ้ ปฏิบตั แิ ละขอ้ หา้ มปฏิบตั ใิ นการไวท้ รงผมของนกั เรยี นเพอื่ ใหเ้ กิดความชัดเจนในการ
ดำเนินการของสถานศึกษา มีความเหมาะสมกบั สภาวการณป์ จั จบุ ันและการปฏบิ ัตติ น ของนกั เรียนเปน็ ไปดว้ ยความถูกต้อง รวมทั้ง
เป็นการคมุ้ ครองศกั ดศิ์ รคี วามเป็นมนุษย์

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๑๒ แหง่ พระราชบญั ญตั ริ ะเบยี บบรหิ ารราชการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖
รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ ารจงึ วางระเบยี บไว้ ดังต่อไปนี้

ข้อ ๑ ระเบยี บนเ้ี รยี กว่า “ระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ าร ว่าดว้ ยการไวท้ รงผมของนกั เรยี น พ.ศ. ๒๕๖๔”
ข้อ ๒ ระเบยี บนี้ให้ใชบ้ งั คบั ต้ังแตว่ นั ถัดจากวนั ประกาศในราชกจิ จานเุ บกษา เป็นตน้ ไป
ขอ้ ๓ ในระเบยี บนี้

“นกั เรยี น” หมายความวา่ บคุ คลซ่ึงกำลังศกึ ษาอยู่ในสถานศึกษา
“สถานศกึ ษา” หมายความวา่ สถานศกึ ษาในสงั กัด หรือการกบั ดแู ลของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ทจี่ ดั การศึกษาขน้ั
พ้ืนฐาน เว้นแต่การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย
“หัวหน้าสถานศกึ ษา” หมายความวา่ ผอู้ ำนวยการ หรอื หวั หนา้ สถานศกึ ษาที่เรียกชือ่ อยา่ งอน่ื ทมี่ อี ำนาจหน้าท่ี
หรอื วตั ถปุ ระสงค์ในการจดั การศึกษา
ขอ้ ๔ นักเรยี นต้องปฏิบตั ติ นเกยี่ วกบั การไวท้ รงผม ดังน้ี
(๑) นกั เรยี นชายจะไวผ้ มสัน้ หรือผมยาวกไ็ ด้ กรณไี ว้ผมยาวด้านขา้ ง ด้านหลังตอ้ งยาว ไมเ่ ลยตนี ผม ดา้ นหนา้
และกลางศีรษะใหเ้ ปน็ ไปตามความเหมาะสมและมีความเรยี บร้อย
(๒) นกั เรียนหญงิ จะไวผ้ มสนั้ หรือผมยาวกไ็ ด้ กรณไี วผ้ มยาวให้เปน็ ไปตามความเหมาะสม และรวบให้เรยี บร้อย
ข้อ ๕ นักเรียนต้องห้ามปฏิบตั ติ น ดงั น้ี
(๑) ดัดผม
(๒) ย้อมสผี มให้ผดิ ไปจากเดมิ
(๓) ไว้หนวดหรือเครา
(๔) การกระทำอ่ืนใดซ่งึ ไม่เหมาะสมกับสภาพการเปน็ นกั เรยี น เชน่ การตดั แตง่ ทรงผม เป็นรปู ทรงสญั ลกั ษณ์
หรือเป็นลวดลาย
ข้อ ๖ ความในขอ้ ๔ และข้อ ๕ มใิ หน้ ำมาใชบ้ งั คับแกน่ ักเรยี นที่มีเหตผุ ลความจำเป็น ในการปฏิบตั ติ ามหลกั ศาสนาของตน
หรือการดำเนนิ กิจกรรมของสถานศกึ ษาให้หัวหนา้ สถานศกึ ษาเป็นผมู้ ีอำนาจพจิ ารณาอนญุ าต
ขอ้ ๗ ภายใต้บังคบั ขอ้ ๔ ใหส้ ถานศึกษาโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษา หรอื คณะกรรมการบริหาร
โรงเรียนวางระเบยี บเกี่ยวกบั การไว้ทรงผมของนักเรยี นท่ีมคี วามเฉพาะเจาะจง ไดเ้ ทา่ ทไี่ มข่ ัดหรือแย้งกับระเบยี บน้ี
การดำเนนิ การตามวรรคหนึ่งให้ยดึ ถอื หลักความเหมาะสมในการพฒั นาบคุ ลิกภาพทีด่ ขี องนักเรยี น และการมสี ว่ นรว่ มของ
นักเรียน สถานศึกษา ผู้ปกครอง และชมุ ชนทอ้ งถิ่น
ขอ้ ๘ ใหป้ ลดั กระทรวงศึกษาธิการรักษาการใหเ้ ป็นไปตามระเบยี บนี้ และใหม้ อี ำนาจตคี วามและวินิจฉยั ปัญหาเกยี่ วกบั การ
ปฏบิ ตั ติ ามระเบียบนี้

ใหไ้ ว้ ณ วันที่ 30 มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖3
ณฏั ฐพล ทปี สุวรรณ

รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร

๑๑๘

ระเบยี บโรงเรียนอำนำจเจริญ
ว่ำด้วยกำรลงโทษนกั เรียน พ.ศ.๒๕๖๔
***********************************

เพื่อใหเ้ ป็นไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ “ว่าดว้ ยการลงโทษนกั เรียนหรือนกั ศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๘”
โรงเรียนอานาจเจริญจะไดก้ าหนดระเบียบการลงโทษ เพ่ือถือปฏบิ ตั ิภายในโรงเรียน ดงั น้ี

๑. ระเบียบน้ีเรียกว่า “ระเบียบโรงเรียนอานาจเจริญว่าดว้ ยการลงโทษนกั เรียน พ.ศ.๒๕๖๔”
๒. ระเบียบน้ีให้ใชบ้ งั คบั ต้งั แตว่ นั ที่ ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๔ เป็นตน้ ไป
๓. “การลงโทษ” หมายถึง การลงโทษนกั เรียนท่ีประพฤติผดิ หรือฝ่าฝืนระเบียบขอ้ บงั คบั ของโรงเรียนหรือของกระทรวง
ศึกษาธิการออกตามความในประกาศคณะปฏิวตั ิ ฉบบั ๑๓๒ ลงวนั ท่ี ๒๒ เมษายน พ.ศ. ๒๕๑๕ โดยมีความมุ่งหมายเพอื่ สัง่ สอน
ให้นกั เรียนมีความประพฤติที่ดขี ้นึ
๔. การลงโทษนกั เรียนใหอ้ ยใู่ นดลุ พนิ ิจของผูอ้ านวยการหรือครูที่รบั มอบหมายและดาเนินการตามความเหมาะสม ดงั น้ี
๑. ว่ากล่าวตกั เตือน
๒. ทาทณั ฑบ์ น
๓. ตดั คะแนนความประพฤติและบนั ทึกขอ้ มูล
๔. ทากิจกรรมเพอ่ื ใหป้ รบั เปลี่ยนพฤติกรรม

๑. วา่ กล่าวตกั เตือน ใชส้ าหรับนกั เรียนท่ีไดท้ าความผดิ ไมร่ ้ายแรง และอยใู่ นกรณีท่ีเห็นว่าเหมาะสม
และจะไดผ้ ลดี

๒. ทาทณั ฑบ์ น ใชส้ าหรับนกั เรียนท่ีประพฤติไม่สมควรแก่สภาพนกั เรียน ในกรณีทาใหเ้ สียช่ือเสียงเกียรติยศ
ของสถานศึกษาอยา่ งร้ายแรงหรือไดร้ ับโทษอยา่ งอ่นื แลว้ ไม่เขด็ หลาบ ใหท้ าทณั ฑบ์ นไวเ้ ป็นหลกั ฐานและเชิญบดิ ามารดา
หรือผปู้ กครองมาบนั ทึกรบั ทราบความผิด

๓. ตดั คะแนนความประพฤติ ใชส้ าหรับนกั เรียนท่ีไดท้ าาความผดิ ทกุ สถานตามท่ีเห็นเหมาะสม นกั เรียน ที่ถกู
ตดั คะแนนความประพฤติจนหมด โรงเรียนจะพจิ ารณาตามความเหมาะสมต่อไป

๔. ทากิจกรรมใชส้ าหรับนกั เรียนที่ไดท้ าความผิดไม่ร้ายแรงโดยให้นกั เรียนท่ีกระทาความผิดทากิจกรรม หรือ
บาเพญ็ ประโยชนต์ อ่ ตนเองสถานศึกษา หรือสงั คม

๕. การให้ยา้ ยสถานศึกษา นกั เรียนคนใดประพฤติตวั ไมส่ มควรแก่สภาพนกั เรียน หรือประพฤติตนผดิ ศีลธรรม
จนเป็นท่ีเห็นไดว้ า่ ถา้ ใหอ้ ยใู่ นสถานศึกษาเดิมตอ่ ไปจะทาใหเ้ สียชื่อเสียงและเกียรตศิ กั ด์ิของสถานศกึ ษา หรือจะเป็นเหตุ
ให้ระเบียบวนิ ยั หรือศีลธรรมอนั ดขี องนกั เรียนคนอื่นพลอยเสื่อมเสีย เชิญผปู้ กครองมารับทราบเหตผุ ล แลว้ ให้ยา้ ย หาก
ผปู้ กครองไม่มาในเวลาอนั สมควร ใหส้ ถานศึกษาแจง้ เหตุให้ทราบทางไปรษณียล์ งทะเบียน ๒ คร้ัง แลว้ ใหย้ า้ ย
สถานศึกษา

๖. ความผดิ และการลงโทษ ระดบั ความผิดดา้ นความประพฤตินกั เรียน แบ่งออกเป็น ๓ ข้นั ดงั น้ี

๑๑๙

๖.๑ ความผดิ ข้นั เบา
การลงโทษตกั เตือน/ทากิจกรรม/ตดั คะแนนความประพฤติ ๕ หรือ ๑๐ คะแนน

๑) มาถึงโรงเรียนสาย หรือเกินเวลา ๐๘.๐๐ น.
๒) ส่งเสียงอึกทึกในหอ้ งเรียน
๓) คุยหรือส่งเสียงดงั ในหอ้ งเรียน
๔) ทาความสกปรกไมร่ ักษาความสะอาดบริเวณ โรงเรียนหรือในห้องเรียน
๕) กล่าววาจาหยาบคาย
๖) รับประทานอาหารหรือเคร่ืองด่ืมบนอาคารหรือในหอ้ งเรียน
๗) ไมเ่ ขา้ เรียนตามตารางของตนเอง
๘) เล่นในที่โรงเรียนห้ามไว้ เช่น ห้องเรียน หอ้ งปฏิบตั ิการ ต่างๆ สวนหยอ่ มฯ
๙) ไม่ปักอกั ษรยอ่ ชื่อ – สกลุ จดุ เคร่ืองหมายระดบั ช้นั
๑๐) ไม่แสดงความเคารพครู-อาจารย์
๑๑) ไวท้ รงผมผิดระเบียบ
๑๒) ไวห้ นวดเครา
๑๓) ใชเ้ ครื่องประดบั ที่มีราคา และไมส่ มกบั สภาพเป็นนกั เรียน ยกเวน้ นาฬิกาขอ้ มือที่ใชส้ ายที่สุภาพ
๑๕) แต่งกาย ท้งั มาและกลบั จากโรงเรียนไมเ่ รียบร้อย
๑๖) หลีกเล่ียงการเขา้ แถว
๑๗) ไม่ใหค้ วามร่วมมือกบั หมคู่ ณะ หรือส่วนรวมในการทากิจกรรม
๑๘) ซ้ืออาหารเคร่ืองดื่มนอกร้ัวโรงเรียนในเวลาราชการ
๑๙) สวมหมวก หรืออน่ื ๆ ที่มิใช่เคร่ืองแบบ หรือโรงเรียนอนุญาตมาโรงเรียน
๖.๒ ความผิดข้นั ปานกลาง
การลงโทษทากิจกรรม/ตดั คะแนนความประพฤติ ๑๕ หรือ ๒๐ คะแนน/ทาทณั ฑบ์ น
๑) ขาดเรียนโดยไม่แจง้ เหตุผลใหท้ างโรงเรียนทราบติดตอ่ กนั ๓ วนั
๒) ออกนอกบริเวณโรงเรียนโดยไมไ่ ดร้ ับอนุญาต
๓) เคร่ืองแต่งกายผดิ ระเบียบ
๔) ปี นร้ัวเขา้ – ออกโรงเรียน
๕) เจตนาไม่นาหนงั สือราชการจากโรงเรียนไปใหผ้ ปู้ กครองตรงตามกาหนดหรือเจตนาทาลาย
๖) ปลอมแปลงลายเซ็นในหนงั สือของผปู้ กครองที่มีมาถึงโรงเรียน
๗) แต่งเคร่ืองแบบนกั เรียนเขา้ ไปในโรงมหรสพ หรือสถานเริงรมย์ เวน้ แตน่ กั เรียนพกั อยใู่ นสถานที่
น้นั ๆ หรือไดร้ ับอนุญาตจากโรงเรียน
๘) หลบหนีโรงเรียน หลีกเลี่ยงการเรียน
๙) แสดงกิริยาวาจาหรือกระทาาการอยา่ งหน่ึงอยา่ งใดที่ไมส่ ุภาพชน
๑๐) เท่ียวเตร่เร่ร่อนอยใู่ นท่ีสาธารณะ หรือทาลายทรัพยส์ มบตั ขิ องสาธารณะ หรือทาความสกปรก
แก่สาธารณสถาน
๑๑) มว่ั สุม และ/หรือก่อความเดือดร้อนราคาญแก่ผอู้ นื่ ดว้ ยวธิ ีการใดๆ กต็ าม
๑๒) ดู, ครอบครอง หรือซ่อนเร้น รูปภาพ หรือหนงั สือลามกอนาจาร
๑๓) เที่ยวเตร่เวลากลางคืนระหวา่ งเวลา ๒๒.๐๐ น. ถึง ๒๔.๐๐ น. ของวนั รุ่งข้นึ

๑๒๐

๑๔) เม่ือพบครู หรือเดินผา่ นครูไม่แสดงความเคารพหรือแสดงอาการแขง็ กระดา้ ง
๑๕) แตง่ เคร่ืองแบบนกั เรียนเพียงส่วนใดส่วนหน่ึง และ/หรือแต่งเครื่องแบบปลอ่ ยชายเส้ือในที
สาธารณะ
๑๖) ทะเลาะวิวาทหรือยยุ งส่งเสริมให้การแตกความสามคั คีในหมคู่ ณะ
๑๗) เขา้ ไปในสถานท่ีไม่สมควร เช่น บาร์, โรงบิลเลียด, ซ่องโสเภณี ฯลฯ
๑๘) คบเพือ่ นอนั ธพาล หรือชกั นาเขา้ มาในบริเวณโรงเรียน
๑๙) เขา้ ไปในงานหรือร่วมสงั สรรค์ และงานน้นั มีการเตน้ ราาหรือการแสดงท่ีไมส่ มควรแก่สภาพ
นกั เรียนเวน้ แตไ่ ปกบั บิดามารดาหรือผปู้ กครองหรือสถานศึกษาเป็นผจู้ ดั
๒๐) ขดี – เขียน ขอ้ ความหรือภาพลงบนโต๊ะ ฝาผนงั หอ้ งน้า ห้องส้วม หรือตามที่ต่างๆท้งั ในและนอก
โรงเรียน
๖.๓ ความผิดข้นั ร้ายแรง
การลงโทษตดั คะแนนความประพฤติ ๒๕ หรือ ๓๐ คะแนน/ภาคทณั ฑ์ ส่ังการพกั เรียน (สาหรับนกั เรียนช้นั
มธั ยมศึกษาตอนปลาย) หรือให้ยา้ ยสถานศึกษา
๑) สูบบหุ รี่หรือยาเสพติดทกุ ชนิด
๒) ดื่มเคร่ืองดองของเมาทุกชนิด
๓) เลน่ การพนนั ซ่ึงตอ้ งห้ามตามกฎหมายการพนนั
๔) ทะเลาะวิวาทสถานหนกั ระหวา่ งเพ่ือนโรงเรียนเดียวกนั
๕) พกพาอาวุธเขา้ มาโรงเรียน เชน่ วตั ถุระเบิด อาวธุ หรืออุปกรณอ์ ื่นใดท่ีเจตนาใหเ้ ป็นอาวธุ
หรือซ่อนเร้นไวเ้ พอ่ื ประทษุ ร้าย
๖) ลกั ขโมยหรือทาลายทรัพยข์ องผอู้ น่ื
๗) ทาความผดิ ฐานชูส้ าว
๘) ก่อการทะเลาะวิวาทระหวา่ งโรงเรียนกบั โรงเรียน
๙) ประพฤติชวั่ หรือกระทาาความผิด ซ่ึงนาความเส่ือมเสียเกียรติยศมาสู่โรงเรียน
๑๐) แสดงกิริยาที่ขาดความเคารพต่อครู – อาจารย์
๑๑) กระทาผดิ ต่อกฎหมายบา้ นเมือง
๑๒) ทาลายสมบตั ิของโรงเรียน

หมวดท่ัวไป
ขอ้ ๑ ระเบียบน้ีเรียกว่า “ระเบียบโรงเรียนอาานาจเจริญ ว่าดว้ ยการปกครองนกั เรียน พ.ศ. ๒๕๖๔”
ขอ้ ๒ ระเบียบน้ีกาหนดข้นึ โดยอาศยั ระเบียบและคาาสงั่ ต่างๆ ของกระทรวงศึกษาธิการ และอ่นื ๆ ทีเ่ กี่ยวขอ้ ง
กบั การปกครองนกั เรียนมธั ยมศึกษา เป็นแมบ่ ทประกอบกบั ขอ้ มูลต่างๆ เช่น คาาสัง่ ปฏิวตั ิ คาาสัง่ คณะรัฐมนตรี ผลการประชุม
สมาคมผปู้ กครองและครูโรงเรียนอานาจเจริญ เป็นตน้
ขอ้ ๓ ตามระเบียบน้ี นกั เรียน หมายถึง นกั เรียนชายหรือหญงิ ของโรงเรียนอานาจเจริญทท่ี างโรงเรียนรับมอบตวั
เขา้ เป็นนกั เรียน และยงั มิไดจ้ าาหน่ายออกจากระเบียบของโรงเรียน
ขอ้ ๔ ครู หมายถึง ครู อาจารยโ์ รงเรียนอานาจเจริญทกุ คน
ขอ้ ๕ ครูประจาาช้นั หมายถึง ครูที่ไดร้ ับคาสงั่ แต่งต้งั ของทางโรงเรียน ใหด้ ูแลรบั ผดิ ชอบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน
เฉพาะกลุ่มหรือช้นั ท่ีไดร้ ับมอบหมายอยา่ งใกลช้ ิดในทุกๆ ดา้ น
ขอ้ ๖ ครูกิจการนกั เรียน หมายถึง ครูไดร้ ับคาสงั่ แตง่ ต้งั จากโรงเรียนให้ช่วยงานในกลุม่ บริหารงานกิจการนกั เรียน

๑๒๑

ขอ้ ๗ เจา้ หนา้ ที่กลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรียน หมายถึง ครูท่ีไดร้ บั คาสั่งแตง่ ต้งั ของโรงเรียนให้เป็นเจา้ หนา้ ที่
กล่มุ บริหารงานกิจการนกั เรียน

ขอ้ ๘ การปกครองนกั เรียน หมายถึง
การส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนกั เรียนใหท้ าความดี
การดูแลช่วยเหลือป้องกนั มิให้นกั เรียนกระทาผดิ
การดูแลช่วยเหลือและแกไ้ ขนกั เรียนที่กระทาความผิดใหก้ ลบั ตนเป็นคนดี

ขอ้ ๙ ใหค้ รูทกุ คนมหี นา้ ทปี่ กครองและดูแลช่วยเหลือนกั เรียนโรงเรียนอานาจเจริญ
ขอ้ ๑๐ ใหเ้ จา้ หนา้ ที่กลมุ่ บริหารงานกิจการนกั เรียน มีหนา้ ท่ีดงั ต่อไปน้ี

๑) ลงทะเบียนประวตั ินกั เรียนดา้ นปกครองใหเ้ ป็นปัจจบุ นั เสมอ
๒) เก็บทะเบียนตา่ งๆ และใหบ้ ริการแก่ผตู้ อ้ งการไดท้ นั ที
๓) แจง้ ผปู้ กครองทราบเมื่อมีการลงโทษนกั เรียนต้งั แตข่ ้นั วา่ กลา่ วตกั เตือน ทะเบียนสถิติของนกั เรียน
ฝ่ ายปกครองนกั เรียนถือว่าเป็นเอกสารสาคญั ของทางโรงเรียนจะประกอบการพิจารณาเก่ียวกบั ประวตั ิ
๔) ออกบตั รประจาตวั นกั เรียน, บตั รอนุญาตต่างๆ เกี่ยวกบั ฝ่ ายปกครองนกั เรียน

หมวดส่งเสริมให้นักเรียนกระทำควำมดี
ขอ้ ๑ นกั เรียนที่กระทาความดีจะไดร้ ับคะแนนตามทา้ ยระเบียบน้ี
ขอ้ ๒ ให้นกั เรียนสามารถเสนอตวั เองเพอ่ื ขอคะแนนความดีโดยผา่ นฝ่ ายปกครองหรือครูที่เกี่ยวขอ้ งโดยนกั เรียนสามารถ
เก็บขอ้ มลู ลงในสมุดความดี และฝ่ ายปกครองจะเกบ็ ขอ้ มูลการสะสมความดีของนกั เรียน เพอ่ื พจิ ารณารับเกียรติบตั ร/รางวลั เชิดชู
เกียรติตอ่ ไป
ขอ้ ๓ คะแนนความดีท่ีนกั เรียนไดร้ ับ จะมีผลตอ่ การพจิ ารณารางวลั ประกาศเกียรติยศ ทนุ การศึกษา สิทธิในการศึกษาต่อ
และอนื่ ๆ ท่ีจะเป็นการตอบแทนในความดีท่นี กั เรียนไดก้ ระทา
ขอ้ ๔ ครูอาจารยท์ ุกคนในโรงเรียนมีหนา้ ท่ีพเิ ศษทีจ่ ะตอ้ งช่วยเหลอื ดูแลและส่งเสริมใหน้ กั เรียนกระทาความดี
นอกเหนือจากการใหค้ ะแนน เช่น การจดั ประกวดมารยาทระหว่างบุคคล หรือระหว่างห้องเรียน การเสนอประวตั ินกั เรียน ตวั อยา่ ง
การจดั ทาสถิติหอ้ งเรียนที่ทาความดี การส่งเสริมการบาเพญ็ ประโยชน์โรงเรียนและสงั คม หรืออนื่ ๆ
ใหร้ องผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารกิจการนกั เรียนโดยโรงเรียนอานาจเจริญเป็นผรู้ ักษาการใหเ้ ป็นไปตามระเบียบน้ี
ใหร้ ะเบียบน้ีต้งั แต่ปี การศึกษา ๒๕๖๔ เป็นตน้ ไป

ประกาศ ณ วนั ที่ ๓๐ มีนาคม ๒๕๖๔

ลงชื่อ
(นายนิยม รักพรม)

ผอู้ านวยการโรงเรียนอานาจเจริญ

๑๒๒

ระเบียบกระทรวงศึกษำธิกำร

ว่ำด้วยกำรลงโทษนักเรียนและนักศึกษำ พ.ศ. ๒๕๔๘

***********************************

อาศยั อานาจตามความมาตรา ๖ และมาตรา ๖๕ แห่งพระราชบญั ญตั ิคมุ้ ครองเด็ก พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรีว่าการกระทรวง

ศึกษาธิการ จึงวางระเบียบวา่ ดว้ ยการลงโทษนกั เรียนและนกั ศึกษาไว้ ดงั ต่อไปน้ี

ขอ้ ๑ ระเบียบน้ีเรียกว่า “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าดว้ ยการลงโทษนกั เรียนและนกั ศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๘”

ขอ้ ๒ ระเบียบน้ีใหใ้ ชบ้ งั คบั ต้งั แตว่ นั ประกาศ ในราชกิจจานุเบกษาเป็นตน้ ไป

ขอ้ ๓ ให้ยกเลิกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวา่ ดว้ ยการลงโทษนกั เรียนและนกั ศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๓

ขอ้ ๔ ในระเบียบน้ี

“ผบู้ ริหารโรงเรียนและสถานศึกษา” หมายความวา่ ครูใหญ่ อาจารยใ์ หญ่ ผอู้ านวยการอธิการบดี หรือหวั หนา้

ของโรงเรียนหรือ สถานศึกษาหรือตาแหน่งที่เรียกชื่ออยา่ งอืน่ ของโรงเรียนหรือสถานศึกษาน้นั

“กระทาความผิด” หมายความว่า การที่นกั เรียนหรือนกั ศึกษาประพฤติฝ่ าฝืนระเบียบ ขอ้ บงั คบั ของสถานศึกษา

หรือของกระทรวงศึกษาธิการ หรือกฎกระทรวงวา่ ดว้ ยความประพฤติของนกั เรียนและนกั ศึกษา

“การลงโทษ” หมายความวา่ การลงโทษนกั เรียนหรือนกั ศกึ ษาท่ีกระทาความผิด โดยมีความมุ่งหมายเพอื่ การอบรมสง่ั สอน

ขอ้ ๕ โทษทจี่ ะลงโทษนกั เรียนหรือนกั ศึกษาที่กระทาาความผิด มี ๔ สถาน ดงั น้ี

(๑) วา่ กล่าวตกั เตือน (๒) ทาทณั ฑบ์ น

(๓) ตดั คะแนนความประพฤติ (๔) ทาากิจกรรมเพือ่ ใหป้ รับเปล่ียนพฤติกรรม

ขอ้ ๖ หา้ มลงโทษนกั เรียนและนกั ศึกษาและวธิ ีรุนแรง หรือแบบกลนั่ แกลง้ หรือลงโทษดว้ ยความโกรธ หรือดว้ ยความ

พยาบาทโดยใหค้ านึงถงึ อายขุ องนกั เรียนหรือนกั ศึกษา และความร้ายแรง ของพฤติการณ์ประกอบดว้ ยการลงโทษดว้ ยการลงโทษ

นกั เรียนหรือนกั ศึกษาใหเ้ ป็นไปเพอ่ื เจตนาที่จะแกน้ ิสัยและความประพฤติไมด่ ีของนกั เรียนหรือนกั ศึกษาใหร้ ู้สานึกในความผดิ และ

กลบั ประพฤติตนในทางทดี่ ีต่อไป ใหผ้ บู้ ริหารโรงเรียนหรือสถานศึกษา หรือผทู้ ่ีผบู้ ริหารโรงเรียนหรือสถานศึกษามอบหมายเป็นผู้

มีอานาจในการลงโทษนกั เรียน นกั ศึกษา

ขอ้ ๗ การว่ากล่าวตกั เตือน ใชใ้ นกรณีนกั เรียนหรือนกั ศึกษากระทาความผิดไม่ร้ายแรง

ขอ้ ๘ การทาทณั ฑบ์ นใชใ้ นกรณีนกั เรียนหรือนกั ศึกษาที่ประพฤติตนไมเ่ หมาะสมกบั สภาพนกั เรียนหรือนกั ศึกษา ตามกฎ

กระทรวงว่าดว้ ยความประพฤตินกั เรียนและนกั ศึกษา หรือกรณีทาให้เส่ือมเสียช่ือเสียงและเกียรติศกั ด์ิของสถานศึกษาหรือฝ่ าฝืน

ระเบียบของสถานศึกษา หรือไดร้ ับโทษว่ากล่าวตกั เตือนแลว้ แตย่ งั ไมเ่ ขด็ หลาบ การทาทณั ฑบ์ นใหท้ าเป็นหนงั สือ และเชิญบิดา

มารดาหรือผปู้ กครองมาบนั ทึกรับทราบความผดิ และรับรองการทาทณั ฑบ์ นไวด้ ว้ ย

ขอ้ ๙ การตดั คะแนนความประพฤติ ให้เป็นไปตามระเบียบปฏิบตั ิวา่ ดว้ ยการตดั คะแนนความประพฤตินกั เรียนและ

นกั ศึกษาของแตล่ ะสถานศึกษากาหนด และใหบ้ นั ทึกขอ้ มูลไวเ้ ป็นหลกั ฐาน

ขอ้ ๑๐ ทากิจกรรมเพือ่ ให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ใชใ้ นกรณีที่นกั เรียนและนกั ศึกษากระทาความผิดท่ีสมควรตอ้ ง

ปรับเปล่ียนพฤติกรรม การจดั กิจกรรมให้เป็นไปตามแนวทางท่ีกระทรวงศึกษาธิการกาาหนด

ขอ้ ๑๑ ใหป้ ลดั กระทรวงศึกษาธิการ รักษาการให้เป็นไปตามระเบียบน้ีและให้มีอาานาจตีความ และวินิจฉยั ปัญหา

เก่ียวกบั การปฏิบตั ิตามระเบียบน้ี

ประกาศ ณ วนั ท่ี ๑๘ มกราคม พ.ศ. ๒๕๔๘

อดิศยั โพธารามิก

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

๑๒๓

(สำเนำ)
ประกำศกระทรวงศึกษำธิกำร
เรื่อง ผ้ปู กครองนักเรียนนักศึกษำ
****************************

โดยท่ีเป็นการสมควรปรับปรุงประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ืองผปู้ กครองนกั เรียน นกั ศึกษา ใหเ้ หมาะสมยิง่ ข้ึน
ฉะน้นั อาศยั อานาจตามความในขอ้ ๒๓ แห่งประกาศคณะปฏิวตั ิฉบบั ท่ี ๒๑๖ ลงวนั ที่ ๒๙ กนั ยายน ๒๕๑๕
จึงให้ยกเลิกกระทรวงศึกษาธิการเรื่องผปู้ กครองนกั เรียน ลงวนั ท่ี ๑๙ มกราคม พุทธศกั ราช ๒๕๐๓ และให้ผปู้ กครองนกั เรียน
นกั ศึกษาท่ีกาลงั รบั การศึกษาต่ากว่าปริญญาตรีในสถานศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการดงั น้ี
๑. “ผปู้ กครอง” หมายความวา่ บคุ คลซ่ึงรับนกั เรียนหรือนกั ศึกษาไวใ้ นความปกครอง อปุ การะเล้ียงดู หรือบคุ คล
ท่ีนกั เรียนหรือนกั ศึกษาอาศยั อยู่
๒. ใหน้ กั เรียนนกั ศึกษา ที่กาาลงั รับการศึกษาในหลกั สูตรระดบั ปวส. ป.กศ.สูง หรือเทียบเทา่ ลงมาในสถานศึกษา
ในสังกดั หรือในความควบคมุ ดูแลของกระทรวงศึกษาธิการ เวน้ แต่การศึกษาผใู้ หญ่ มีผปู้ กครองตลอดระยะเวลาท่ศี ึกษาอยู่
๓. ในวนั มอบตวั นกั เรียนนกั ศึกษาใหม่ ใหผ้ ปู้ กครองมามอบตวั นกั เรียนนกั ศึกษาที่สถานศึกษาพร้อมกบั ส่งหลกั ฐาน
เอกสารตา่ งๆ ตามที่สถานศึกษากาาหนด ถา้ ผปู้ กครองไมอ่ าจมามอบตวั นกั เรียนนกั ศึกษาไดต้ ามกาาหนด ใหผ้ ปู้ กครองตกลงกบั
หวั หนา้ สถานศึกษากาาหนดวนั มอบตวั นกั เรียนอนกั ศึกษาใหม่
๔. ผปู้ กครองจะตอ้ งร่วมมือกบั สถานศึกษา เพื่อควบคุมความประพฤติและการศึกษา เล่าเรียน โดยใหน้ กั เรียน นกั ศึกษา
แตง่ กายเครื่องแบบและประพฤตติ ามระเบียบขอ้ บงั คบั หรือคาาส่งั ของสถานศึกษา และของกระทรวงศึกษาธิการ หรือตามกฎหมาย
กาาหนด
๕. ผปู้ กครองควรติดต่อกบั สถานศึกษาอยเู่ สมอ เพ่อื จะไดท้ ราบปัญหาต่างๆ เกี่ยวกบั การศึกษาของนกั เรียนนกั ศึกษาและ
จะไดช้ ่วยสถานศึกษาแกป้ ัญหาน้นั ๆ
๖. เมื่อผปู้ กครองยา้ ยท่ีอยู่ หรือความเป็นผปู้ กครองสิ้นสุดลงดว้ ยประการใดๆ ให้ผปู้ กครองแจง้ ให้สถานศึกษาทราบ
๗. สาหรับนกั เรียน นกั ศึกษา รับการศึกษาอยใู่ นสถานศึกษาแลว้ ใหส้ ถานศึกษาตรวจสอบ ติดตามหลกั ฐาน การเป็น
ผปู้ กครองนกั เรียน นกั ศึกษา หากเห็นว่า นกั ศึกษาคนใดไม่มผี ปู้ กครอง หรือมีผปู้ กครองไมเ่ หมาะสมกใ็ ห้สถานศึกษาดาเนินการ
ให้เป็ นไปเป็ นประกาศน้ ี

ประกาศ ณ วนั ท่ี ๑๒ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๒๒
ก่อ สวสั ดิพาณิชย์

(นายก่อ สวสั ดิพาณิชย)์
รัฐมนตรีช่วยว่าการ ปฏิบตั ิราชการแทน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาการ

๑๒๔

ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ
ว่าดว้ ยการพานกั เรยี น และนักศึกษาไปนอกสถานศกึ ษา

พ.ศ. ๒๕๖๒
--------------------------
โดยทเ่ี ห็นสมควรปรับปรุงระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ด้วยการพานักเรยี น และนักศึกษา
ไปนอกสถานศึกษา ให้มคี วามเหมาะสมย่ิงข้ึน
อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๑๒ แหง่ พระราชบัญญัติระเบียบบรหิ ารราชการ
กระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ ารจงึ ออกระเบียบไว้ ดงั ต่อไปนี้
ข้อ ๑ ระเบียบนเ้ี รยี กว่า "ระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ าร วา่ ดว้ ยการพานักเรยี น และนักศึกษาไปนอก
สถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒"
ขอ้ ๒ ระเบยี บนี้ใหใ้ ช้บังคบั ตั้งแตว่ นั ถดั จากวันประกาศเป็นตน้ ไป
ข้อ ๓ ใหย้ กเลกิ ระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ด้วยการพานักเรียน และนกั ศึกษาไปนอกสถานศกึ ษา พ.ศ.
๒๕๔๘
บรรดาระเบยี บ ประกาศและคำสงั่ อนื่ ใดในสว่ นที่กำหนดไว้ในระเบียบนี้ หรอื ซึง่ ขัดหรือแย้งกบั ระเบยี บนี้ ให้
ใช้ระเบยี บนแ้ี ทน
ข้อ ๔ ในระเบยี บนี้
"นกั เรยี นและนกั ศกึ ษา " หมายความว่า บุคคลซึง่ กำลงั รับการศกึ ษาในสถานศกึ ษา
"สถานศึกษา" หมายความว่า สถานศกึ ษาในสังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ และใหห้ มายความรวมถึงสถานศึกษา
ท่ีอยู่ในกำกับดูแล หรอื อยู่ในความควบคมุ ของกระทรวงศึกษาธิการดว้ ย
"หวั หน้าสถานศกึ ษา " หมายความว่า ผู้อำนวยการ หรอื ตำแหนง่ ท่เี รียกชื่ออย่างอนื่ ท่ีมีอำนาจหน้าที่
ในลกั ษณะเดียวกนั ทั้งของรัฐและเอกชนทมี่ ีอำนาจหน้าที่หรือวตั ถุประสงค์ในการจัดการศกึ ษา
"การพานักเรียนและนักศึกษาไปนอกสถานศึกษา" หมายความวา่ การทีห่ วั หนา้ สถานศึกษาหรือผู้ทีห่ ัวหน้า
สถานศึกษามอบหมาย พานักเรียนและนักศึกษาไปทำกิจกรรมการเรียนการสอนนอกสถานศึกษาซง่ึ อาจไปเวลาเปิด
ทำการสอนหรือไม่ก็ได้ หรือไปทำกจิ กรรมการเดนิ ทางไกล และการเขา้ คา่ ยพกั แรมของลูกเสอื เนตรนารี และ
ยุวกาชาด แตไ่ มร่ วมถงึ การไปนอกสถานท่ีตามคำสั่งในทางราชการ
ขอ้ ๕ การพานักเรยี นและนักศึกษาไปนอกสถานศึกษา จำแนกเปน็ ๓ ประเภท ดังนี้
(๑) การพาไปนอกสถานศึกษาไม่พักแรม
(๒) การพาไปนอกสถานศึกษาพกั แรม
(๓) การพาไปนอกราชอาณาจักร
ข้อ ๖ การพานักเรยี นและนักศึกษาไปนอกสถานศึกษาให้เป็นไปตามความของนักเรียนและนักศึกษาโดย
ความยินยอมของผปู้ กครองตามแบบท่ีกำหนดท้ายระเบยี บน้ี
ขอ้ ๗ การพานกั เรยี นและนักศึกษาไปนอกสถานศึกษาทุกประเภทใหป้ ฏิบัติ ดังน้ี
(๑) ตอ้ งคำนึงถงึ ความปลอดภัยในการเดินทางและการพักแรมเปน็ อันดับแรก
(๒) ตอ้ งไดร้ ับอนุญาตก่อน โดยขออนุญาตตามแบบที่กำหนดทา้ ยระเบียบนี้
(๓) ให้หัวหนา้ สถานศกึ ษาหรือผู้ที่ไดร้ บั มอบหมายจากหวั หน้าสถานศึกษา จำนวน ๑ คน เป็นผูค้ วบคุม
และจะต้องมีครูหรือบุคคลที่ได้รับมอบหมายจากหัวหนา้ สถานศกึ ษา จำนวน ๑ คน ต่อนกั เรียนไมเ่ กนิ ๓๐ คน เป็น
ผู้ชว่ ยผคู้ วบคมุ กรณีท่ีมีนักเรียนและนกั ศกึ ษาเปน็ หญงิ ไปด้วย ให้มีครูสตรีควบคมุ ไปดว้ ยตามความเหมาะสม
(๔) ให้หวั หนา้ สถานศกึ ษาเป็นผ้พู จิ ารณาเลอื กเส้นทางทจ่ี ะเดินทาง ยานพาหนะท่จี ะใช้ในการเดนิ ทางซ่ึงต้อง
อยใู่ นสภาพมั่นคงแขง็ แรง รวมถึงพนกั งานขบั รถหรือควบคุมยานพาหนะทีม่ ีความรู้ความชำนาญดว้ ย

๑๒๕

(๕) ในการเดนิ ทางให้พิจารณาขอความร่วมมือไปยงั หนว่ ยงานทเ่ี กย่ี วข้องเพอ่ื ขอคำแนะนำหรือ ขอความ
ร่วมมอื อนื่ ๆ เท่าทจี่ ำเปน็ รวมถึงจัดให้มปี า้ ยข้อความทร่ี ะบโุ ครงการ กิจกรรม และสถานศกึ ษาแสดงใหเ้ ห็นเดน่ ขัดติด
ทด่ี า้ นขา้ งรถ และมหี มายเลขกำกับตดิ ท่ดี า้ นหน้าและด้านหลังรถในตำแหน่งทเ่ี หน็ ชดั เจน

กรณกี ารพานักเรียนและนักศึกษาไปนอกสถานศึกษาโดยใช้รถดยสารไมต่ ่ำกวา่ ๔. ท่ีนั่งจำนวน ๓ คัน ขึน้ ไป
ควรจัดให้มรี ถนำขบวน สำหรบั การใช้รถโดยสารต่ำกวา่ ๔o ทนี่ ั่ง จำนวน ๓ คันขน้ึ ไป ให้หัวหนา้ สถานศึกษาพิจารณา
ตามความเหมาะสม

(๖) จดั ใหม้ ีอุปกรณ์ปฐมพยาบาลเบ้อื งตน้ ประจำรถหรือยานพาหนะ และดแู ลนักเรยี นและนกั ศึกษาทมี่ โี รค
ประจำตัวเปน็ พิเศษ

(๗) เพ่ือการคุ้มครองความปลอดภัยในชีวิตและร่างกายของนักเรียนและนักศึกษาในการพานกั เรยี นและ
นักศึกษาไปนอกสถานศึกษา ใหส้ ถานศึกษาจัดให้มีการประกนั ภัยการเดินทางแก่นักเรียนและนักศึกษา เว้นแต่
สถานศกึ ษาไดจ้ ัดให้มีการประกนั ภยั ทีค่ ุ้มครองกรณดี ังกลา่ วแกน่ ักเรียนและนักศกึ ษาอยู่ก่อนแลว้

ข้อ ๘ ให้บคุ คลคังต่อไปนเ้ี ป็นผู้มีอำนาจพจิ ารณาอนญุ าตตามขอ้ ๕
(๑) หัวหน้าสถานศึกษา สำหรับการพาไปนอกสถานศึกษาไมพ่ ักแรมตามข้อ ๕ (๑)
(๒) ผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา ผูอ้ นุญาตตามกฎหมายวา่ ดว้ ยโรงเรยี นเอกชน ผ้มู อี ำนาจ
เหนือสถานศึกษาขน้ึ ไปอีกชัน้ หนงึ่ หรือผู้ได้รบั มอบหมายแลว้ แตก่ รณี สำหรบั การพา
ไปนอกสถานศึกษาพักแรมตามขอ้ ๕ (๒)
(๓) หวั หน้าส่วนราชการหรือผู้ได้รบั มอบหมาย สำหรบั การพาไปนอกราชอาณาจักรตามขอ้ ๕ (๓)
ขอ้ ๙ ให้สถานศึกษาสง่ คำขออนญุ าต พร้อมโครงการทีจ่ ะพานักเรียนและนกั ศกึ ษาไปนอกสถานศึกษาต่อผูม้ ี
อำนาจพจิ ารณาอนญุ าตกอ่ นวนั เดินทางไม่น้อยกว่า ๑๕ วนั หากไมส่ ามารถย่นื คำขอได้ทนั ภายในกำหนดเวลาตงั กล่าว
ให้ชแ้ี จงเหตุผลความจำเป็นด้วย เมื่อได้รับอนุญาตแลว้ จงึ ออกเดินทางได้
เอกสารประกอบการยืน่ คำขออนญุ าตตามวรรคหนง่ึ อย่างน้อยตอ้ งประกอบด้วย ชอ่ื โครงการหลักการและ
เหตผุ ล วตั ถุประสงค์ เปา้ หมาย ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการกจิ กรรม รายชือ่ หนว่ ยงาน
และผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ รายชือ่ ผ้คู วบคมุ และผ้ชู ่วยผู้ควบคมุ ในการเดนิ ทาง รายชือ่ นักเรยี นและนักศกึ ษา ทจ่ี ะ
เดินทางไปนอกสถานศึกษา แผนท่สี งั เขปแสดงเส้นทางการเดินทาง แผนผงั แสดงท่ีต้ังของสถานทที่ ี่ไปนอก
สถานศกึ ษาหรอื สถานท่ีพกั แรม เพอ่ื การตรวจสอบและติดตามผลการดำเนนิ งานทกุ ระยะ และแผนสำรองกรณีเหตุ
ฉุกเฉิน เป็นต้น
ขอ้ ๑๐ ใหผ้ คู้ วบคมุ และผชู้ ว่ ยผ้คู วบคุมมหี นา้ ท่ีตอ้ งปฏบิ ตั ิ ดังนี้
(๑) ดำเนินการให้นักเรียนและนักศึกษาอยูใ่ นระเบียบวินยั เพอ่ื ให้การเดนิ ทางเปน็ ไปด้วยความเรียบรอ้ ยและ
ปลอดภัย
(๒) ไม่เสพสุรา ส่งิ เสพตดิ ของมนี เมาหรือวัตฤท่ีออกฤทธติ์ อ่ จิตและประสาท และเล่นการพนันทุกชนิด
(๓) จดั ใหม้ ีช่องทางหรือระบบการตดิ ต่อสื่อสารและหมายเลขโทรศพั ทข์ องหนว่ ยงานท่ีเก่ียวข้องเพ่อื การ
ประสานงานทุกระยะ
(๔) ดแู ลนกั เรียนและนักศึกษาใหไ้ ดร้ บั ความปลอดภัยตลอดเวลาที่อยู่ในระหว่างการเดินทางและในกรณีที่
เกิดอบุ ตั ิเหตุจะต้องให้ความช่วยเหลอื
(๕) เมอื่ ปรากฎว่ามีกรณเี กดิ อบุ ตั เิ หตุที่เป็นอนั ตรายต่อความปลอดภัยในชีวติ และร่างกายของนักเรยี นและ
นักศึกษาให้ผู้ควบคุมและผชู้ ว่ ยผคู้ วบคุมดแู ลนักเรยี นและนักศึกษาดำเนินการรายงานต่อหวั หน้าสถานศึกษาทราบ
โดยเรว็ และเมอื่ เหตุการณ์นั้นผ่านพ้นไปใหร้ ายงานเป็นลายลักษณ์อกั ษรอีกครง้ั หนงึ่
ขอ้ ๑๑ ผูค้ วบคุมและผ้ชู ว่ ยผคู้ วบคุมต้องกำกับให้พนกั งานขบั รถหรือควบคุมยานพาหนะปฏิบัติ ดงั นี้

๑๒๖

ระบบกำรดูแลช่วยเหลือนักเรียน

(๑) ควบคมุ ยานพาหนะให้เป็นไปตามลำดับหมายเลข ตามเสน้ ทางทกี่ ำหนดในแผนการเดนิ ทาง ทง้ั นี้ การ
ใช้ความเร็วของรถหรือยานพาหนะให้ปฏิบตั ติ ามกฎหมายว่าดว้ ยจราจรอย่างเคร่งครัด

(๒) ตรวจสอบสภาพรถหรอื ยานพาหนะและอุปกรณต์ า่ ง ๆ ใหอ้ ยใู่ นสภาพดี และพร้อมท่ีจะใชก้ ารได้
ตลอดเวลา

(๓) ขบั รถหรือควบคุมยานพาหนะดว้ ยความระมดั ระวัง ไม่ขับรถหรือควบคุมยานพาหนะในลักษณะประมาท
หรอื น่าหวาดเสียวอนั นา่ จะเป็นอนั ตรายแก่บคุ คลหรือทรัพยส์ นิ

(๔) ไมใ่ ชโ้ ทรศัพท์เคลอ่ื นที่ในขณะขบั รถ หรอื ควบคมุ ยานพาหนะ เว้นแต่การใชโ้ ทรศัพทเ์ คล่ือนที่ โดยใช้
อปุ กรณ์เสรมิ สำหรับการสนทนาโดยพนกั งานขับรถหรือควบคุมยานพาหนะไม่ต้องถือหรือจับโทรศพั ท์เคลื่อนทน่ี ั้น

(๕) ไม่ขบั รถหรือควบคมุ ยานพาหนะในขณะท่ีมีอาการมีนเมาหรอื เสพสุราหรือวตั ถุท่ีออกฤทธิต์ ่อจติ และ
ประสาทระหวา่ งการขบั รถหรือควบคมุ ยานพาหนะ

ขอ้ ๑๒ การพานกั เรียนและนักศกึ ษาไปนอกสถานศึกษาพกั แรมให้ผู้ควบคมุ ปฏบิ ตั ิ ดังนี้
(๑) เม่อื เดนิ ทางถึงสถานทจี่ ดั กจิ กรรมต้องจัดให้มกี ารปฐมนิเทศ เพื่อแจ้งกฎระเบียบ ข้อปฏบิ ัติในการใช้
สถานท่ี และการปฏบิ ัติตนขณะอยใู่ นบริเวณท่จี ัดกจิ กรรมและท่ีพักแรม
(๒) จดั สถานทพี่ ักแยกชาย - หญิง ใหเ้ ป็นสว่ นสดั
(๓) จัดให้มรี ะบบดแู ลรกั ษาความปลอดภัยตลอดช่วงเวลาจัดกิจกรรม
(๔) จดั เจา้ หนา้ ท่หี รือบุคคลผู้มีความรู้ในการดา้ นการรักษาพยาบาลเพื่อดูแลนักเรยี นนักศึกษา ระหวา่ ง
กระทำกจิ กรรม รวมทง้ั จดั รถรับ - สง่ กรณมี เี หตุฉุกเฉนิ
กรณีมีเหตุฉุกเฉินให้รบี รายงานดว้ ยวาจาตอ่ ผอู้ นุญาตโดยด่วนเพือ่ ให้ความชว่ ยเหลือเปน็ ไปดว้ ยความรวดเรว็
และมปี ระสทิ ธภิ าพ และเมือ่ เหตกุ ารณน์ ้ันผา่ นพน้ ไปใหร้ ายงานเป็นลายลกั ษณอ์ ักษรอีกครงั้ หนงึ่ โดยเร็ว
ข้อ ๑๓ เมอื่ กลับจากการพานักเรยี นและนักศึกษาไปนอกสถานศกึ ษาแลว้ ใหร้ ายงาน ให้ผอู้ นุญาตตามข้อ ๘
ทราบ ตามแบบท่ีกำหนดท้ายระเบียบนี้
ข้อ ๑๔ ใหถ้ ือวา่ ครู อาจารย์ ผู้ควบคมุ หรือผู้ช่วยผูค้ วบคุมท่ีพานักเรยี นและนักศึกษา ไปนอกสถานศึกษาเปน็
การปฏิบตั หิ น้าท่ีราชการและใหเ้ บิกค่าใช้จา่ ยในการเดินทางไดต้ ามระเบยี บของทางราชการ
ข้อ ๑๕ ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการรักษาการใหเ้ ปน็ ไปตามระเบยี บนี้ และให้มอี ำนาจตคี วามวินจิ ฉัยช้ขี าด
ปญั หาท่ีเกดิ จากการปฏิบัตติ ามระเบยี บนี้

ประกาศ ณ วันที่ ๑๕ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๒
ณฏั ฐพล ทปี สวุ รรณ

รฐั มนตรวี ่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร

๑๒๗

ควำมหมำย

ระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียนเป็นกระบวนการดาเนินการดูแลช่วยเหลือนกั เรียน อยา่ งมีข้นั ตอนพร้อมดว้ ยวิธีการและเคร่ืองมือ

การทางานท่ีชดั เจน โดยมีครูที่ปรึกษาเป็นบคุ ลากรหลกั ในการดาาเนินการดงั กลา่ ว และมีการประสานความร่วมมืออย่างใกลช้ ิดกบั ครูที่

เก่ียวขอ้ ง หรือบุคคลภายนอก รวมท้งั การสนบั สนุนส่งเสริมจากโรงเรียนการดูแลช่วยเหลือ หมายรวมถึงการส่งเสริมการป้องกนั และการ

ช่วยเหลือ แกไ้ ขปัญหา โดยวิธีการและเคร่ืองมือสาหรับครูท่ีปรึกษา และบคุ ลากรที่เก่ียวขอ้ ง เพอื่ ใชใ้ นการดาเนินงานพฒั นานกั เรียนให้เป็น

คนดีคนเก่งปลอดภยั จากสารเสพติดและมีความสุขในการดาาเนินชีวิตอยใู่ นสังคม

วตั ถุประสงค์

๑. เพือ่ ใหก้ ารดาเนินงานดูแลช่วยเหลือนกั เรียนของโรงเรียน เป็นไปอยา่ งมีระบบและมีประสิทธิภาพ

๒. เพ่อื ใหโ้ รงเรียน ผปู้ กครอง หน่วยงานท่ีเกี่ยวขอ้ ง หรือชุมชนมีการทางานร่วมกนั โดยผา่ นกระบวนการทางานที่มีระบบ พร้อม

ดว้ ยเอกสารหลกั ฐานการปฏิบตั ิงานสามารถตรวจสอบหรือรับการประเมินได้

ประโยชน์ท่จี ะได้รับ

๑. นกั เรียนไดร้ ับการดูแลช่วยเหลืออยา่ งทวั่ ถึงและตรงตามสภาพปัญหา

๒. สมั พนั ธภาพระหวา่ งครูกบั นกั เรียนเป็นไปดว้ ยดีและอบอนุ่

๓. นกั เรียนรู้จกั ตนเองและควบคมุ ตนเองได้

๔. นกั เรียนเรียนรู้อยา่ งมีความสุข

ปัจจยั สำคญั ทมี่ ีผลต่อประสิทธภิ ำพของกำรดำเนินงำน

๑. ผบู้ ริหารโรงเรียน รวมท้งั ผชู้ ่วยผบู้ ริหารโรงเรียน ทุกฝ่ ายตระหนกั ถึงความสาคญั ของระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียน และให้

สนบั สนุนการดาาเนินงาน หรือร่วมกิจกรรมตามความเหมาะสมอยา่ งสม่าเสมอ

๒. ครูทกุ คนและผเู้ ก่ียวขอ้ ง จาเป็นตอ้ งมีความตระหนกั ในความสาคญั ของระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียนมีทศั นคติตอ่ นกั เรียน

และมีความสุขที่จะพฒั นานกั เรียนในทกุ ดา้ น

๓. คณะกรรมการหรือคณะทางานทกุ คณะ ตอ้ งมีการประสานงานอยา่ งใกลช้ ิด และมีการประชุมในแต่ละคณะ อยา่ ง

สม่าเสมอตามท่ีกาาหนด

๔. ครูที่ปรึกษาเป็นบุคคลหลกั สาคญั ในการดาาเนินงาน โดยตอ้ งไดร้ ับความร่วมมือจากครูทกุ คนในโรงเรียน รวมท้งั การสรุปใน

เร่ืองต่างๆ จากโรงเรียน

๕. การอบรมใหค้ วามรู้และทกั ษะรวมท้งั การเผยแพร่ขอ้ มลู ความรู้แกค่ รูที่ปรึกษาหรือผเู้ ก่ียวขอ้ งในเรื่องที่เอ้อื ประโยชนต์ อ่ การดูแล

ช่วยเหลือนกั เรียนเป็นส่ิงจาเป็น โดยเฉพาะเรื่องทกั ษะการปรึกษาเบ้ืองตน้ และแนวทางการแกไ้ ขปัญหาต่างๆ ของนกั เรียน ซ่ึงโรงเรียนควร

ดาเนินการอยา่ งสม่าเสมอ

กระบวนกำรดำเนนิ งำนตำมระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน มีองคป์ ระกอบสาคญั ๕ ประการ คือ

๑.การรู้จกั นกั เรียนเป็นรายบุคคล ๒.การคดั กรองนกั เรียน ๓.การส่งเสริมนกั เรียน

๔. การป้องกนั และแกไ้ ขปัญหา ๕. การส่งต่อ

๑๒๘
กระบวนการดาเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียนท่ีแสดงในแผนภมู ิ เป็นความรับผิดชอบของครูที่ปรึกษาตลอด
กระบวนการ โดยมีการประสานความร่วมมือ หรือรับการสนบั สนุนจากผบู้ ริหาร ครูท่ีเก่ียวขอ้ ง รวมท้งั ผปู้ กครอง ซ่ึงมีวิธีการและ
เครื่องมืออยา่ งสรุปไดด้ งั น้ี

หมำยเหตุ โรงเรียนสามารถพจิ ารณาเลือกใชว้ ิชาและเคร่ืองมืออืน่ ๆ นอกเหนือจากท่ีระบุ เพือ่ ดาเนินการอยา่ งมีประสิทธิภาพ
มากยิง่ ข้นึ ตามความเหมาะสมของสภาพนกั เรียน

๑๒๙

มำตรกำรป้องกัน แก้ไข/ส่งเสริมและพฒั นำนกั เรียน ในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติด
ในสถำนศึกษำ โรงเรียนอำนำจเจริญ ประจำปี กำรศึกษำ ๒๕๖๔

๑. กำรป้องกนั และแก้ไข
๑. การจดั เครือข่ายในสถานศึกษาเพอื่ เฝ้าระวงั ปัญหายาเสพติด เชน่ เพื่อนเตือนเพอื่ น/ชมรม To Be Number ๑/ชมรมรัก

บา้ นเกิด/ชมรมเยาวชนวยั ใสห่างไกลยาเสพติด/Smart Camp
๒. จดั ให้มีสารวตั รนกั เรียน เพ่ือตรวจเฝ้าระวงั ตามสถานท่ีต่าง ๆ ในสถานศึกษา
๓. ครูทป่ี รึกษา/ครูแนะแนวคอยให้คาปรึกษา แนะแนวทางหลีกเลีย่ ง ลด ละ เลิกเพ่ือไมใ่ ห้เขา้ ไปยงุ่ เกี่ยวกบั ยาเสพติด
๔. จดั ใหม้ ีนกั เรียนแกนนาต่อตา้ นยาเสพติดในสถานศึกษา

๒. กำรส่งเสริมและพฒั นำ
๑. จดั อบรมใหค้ วามรู้ เกี่ยวกบั เรื่องโทษและพษิ ภยั ของยาเสพติด เพอ่ื สร้างเจตคติและสร้างภูมิคมุ้ กนั ในสถานศึกษา โดย

เชิญวิทยากรท้งั หลายจากภายในและภายนอกสถานศึกษา
๒. จดั กิจกรรมการเรียนการสอนโดยมีการบรู ณาการในหลกั สูตรทกุ กลุม่ สาระการเรียนรู้ เพอื่ ให้นกั เรียนมีจิตสานึกทด่ี ี

มีการวเิ คราะห์ มีวฒุ ิภาวะ มีความคิดสร้างสรรค์ รูจ้ กั คดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาน มีความชาญฉลาดในการแกป้ ัญหา เพ่อื ใหน้ กั เรียน
สามารถดารงตนอยใู่ นสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสุข

๓. จดั กิจกรรมเดินรณรงคเ์ พื่อเป็นการกระตุน้ เตือนและปลูกจิตสานึกใหน้ กั เรียนใฝ่ ดี รักการเรียนและหลีกเลี่ยงจาก
ยาเสพติดท้งั มวล

๔. โรงเรียนใหม้ ีการจดั ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียนโดยมีครูที่ปรึกษาเป็นผใู้ หก้ ารช่วยเหลือโดยมีระบบศึกษาทาความ
รู้จกั นกั เรียนเป็นรายบคุ คลมีการคดั กรอง โดยแยกออกเป็นกลุ่มพเิ ศษ กล่มุ ปกติ กลุ่มเส่ียงและกล่มุ มีปัญหาเพ่อื ส่งเสริม พฒั นา / และ
ป้องกนั แกไ้ ข

๕. จดั ให้มีโครงการเย่ียมบา้ นนกั เรียนตามโครงการ สานสมั พนั ธ์ระหวา่ งบา้ นกบั โรงเรียน
๖. โรงเรียนจดั ใหน้ กั เรียนทุกระดบั ช้นั มีการอบรมคณุ ธรรมนาความรู้สู่ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง โรงเรียน จดั ให้มีการ
อบรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต ปลกู จิตสร้างวินยั ห่างไกลยาเสพติด แกว้ ิกฤติสงั คมนกั เรียน ม.๑ และ ม.๔
๗. โรงเรียนส่งเสริมและสนบั สนุน ใหน้ กั เรียนไดจ้ ดั ป้ายวเิ ทศ/ประกวดคาขวญั /เขียนเรียงความ จดั กิจกรรมเผยแพร่ความรู้
ในรายการเสียงตามสาย/ จดั กิจกรรมศิลปะ ดนตรี กีฬาและค่ายวิชาการตา้ นยาเสพติดอยา่ งตอ่ เน่ือง และสม่าเสมอ
๘. โรงเรียนจดั ให้มีการใหค้ วามรู้ในคาบเสริมสร้างวินยั ทกุ ระดบั ช้นั สปั ดาหล์ ะ ๑ ชวั่ โมง และกิจกรรมโฮมรูมพบครู
ท่ีปรึกษาทุกวนั
๙. โรงเรียนส่งเสริมและสนบั สนุนให้นกั เรียน เขา้ รับการปฏิบตั ิธรรม ตามวนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนา เพื่อส่งเสริม
ให้นกั เรียนเป็นคนดี คนเก่งและอยใู่ นสงั คมอยา่ งมคี วามสุข

๑๓๐

ประกาศโรงเรียนอำนาจเจรญิ
เรื่อง นโยบายโรงเรียนปลอดบหุ รี่ และปลอดเครอ่ื งดื่มแอลกอฮอล์

**************************************
เนื่องจากโรงเรียนมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการป้องกันนักเรียน ไม่ให้นักเรียนเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับบุหรี่และ
เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ซึ่งเป็นสารเสพติดเบื้องต้น และคุ้มครองสุขภาพผู้ไม่สูบบุหรี่และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ภายใน
โรงเรียน รวมถึงการลดปัญหา และผลกระทบที่จะเกิดขึ้น บุหรี่และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ก่อให้เกิดผลเสียแก่สุขภาพ
ของผู้สูบบุหรี่ ผู้ดื่มแอลกอฮอล์ และผู้ไม่สูบบหุ รี่ ผู้ไม่ดื่มแอลกอฮอล์ ที่อยู่ใกล้เคียงหลายประการ เช่น อาจทำให้เกิด
มะเร็งปอดและอวัยวะอืน่ โรคหลอดเลือดหวั ใจตีบ อีกทง้ั ควนั บหุ ร่ยี งั ทำให้เกดิ โรคต่างๆ อีกหลายโรค ดงั นนั้ โรงเรียน
อำนาจเจรญิ จงึ ประกาศนโยบายโรงเรยี นปลอดบุหรแ่ี ละปลอดแอลกอฮอล์ โดยมขี ้อปฏบิ ตั ิ ดังนี้
๑. โรงเรียนเป็นเขตปลอดบุหรี่ ปลอดแอลกอฮอล์ตามกฎหมาย ห้ามไม่ให้มีการสูบบุหรี่และเครื่องดื่ม
แอลกอฮอล์ภายในโรงเรยี นอยา่ งเดด็ ขาด ทั้งในและนอกเวลาราชการ รวมถงึ การเข้ามาใชส้ ถานที่ของบุคคลภายนอก
ในการจัดกจิ กรรม หรืองานตามประเพณีต่างๆ
๒. โรงเรยี นสนบั สนุนการสร้างบรรยากาศและจดั สภาพแวดล้อมทีป่ ลอดบหุ ร่ี ปลอดแอลกอฮอล์
๓. ครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียน โดยไม่สูบบุหร่ี
ไมด่ ื่มเคร่ืองด่ืมแอลกอฮอลห์ รือหากยังเลิกสูบบหุ รี่ไม่ได้ ต้องไม่สูบในบริเวณโรงเรียน หรือไม่สบู ต่อหน้านักเรียน และ
ไม่สบู ไมด่ ื่มเครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ขณะแต่งชดุ ข้าราชการ
๔. โรงเรียนสนับสนุนการจัดกิจกรรมรณรงค์ให้ความรู้เรื่องบุหรี่ และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ บูรณาการใน
กิจกรรมการเรียนการสอน ท้งั ในและนอกหลักสตู ร
๕. โรงเรียนสนับสนุนใหม้ ีกระบวนการดูแลช่วยเหลือนักเรียนท่ียังเลิกสบู บุหร่ีไม่ได้ โดยการแสดงตัวว่าเปน็ ผู้
สูบบุหรี่ไม่ถือเป็นความผิด แต่หากพบว่ามีการสูบบุหรี่ภายในบริเวณโรงเรียนจะต้องได้รับโทษ ตามระเบียบของ
โรงเรยี น
๖. โรงเรียนสนับสนุนสร้างความร่วมมือกับผู้ปกครองนักเรียน โรงพยาบาล สถานีตำรวจ องค์กรต่างๆ และ
ชุมชน ในการจดั กจิ กรรมรณรงคเ์ พ่อื การไม่สูบบหุ รีแ่ ละคา่ นยิ มการไม่สบู บุหร่ี ไมด่ ่มื เครื่องดมื่ แอลกอฮอล์
๗. ยกย่อง เชิดชูเกียรติแก่ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนที่สามารถลด ละ เลิกบุหรี่ เครื่องดื่ม
แอลกอฮอล์ และครอบครวั ของนกั เรียนทีไ่ ม่มีบคุ คลในครอบครัวสูบบุหรี่ และดื่มแอลกอฮอล์

ประกาศ ณ วันท่ี ๑๗ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

ลงชอ่ื
(นายนิยม รักพรม)

ผู้อำนวยการโรงเรียนอำนาจเจริญ

๑๓๑

ประกำศ

ตำมระเบยี บโรงเรียนอำนำจเจริญ

ว่ำด้วยคณะกรรมกำรเครือข่ำยผู้ปกครอง พ.ศ. ๒๕๖๔

***********************************

เพอ่ื ให้การบริหารและการจดั การเก่ียวกบั คณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครองเป็นไปอยา่ งมีประสิทธิภาพ สอดคลอ้ งกบั
พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ อาศยั อานาจตามความในมาตรา ๙ (๖) และมาตรา ๒๔ (๖) แห่งพระราชบญั ญตั ิ
การศึกษาแห่งชาติ พุทธศกั ราช ๒๕๔๒ โรงเรียนอานาจเจริญ จึงกาหนดระเบียบไว้ ดงั น้ี

ขอ้ ๑. ระเบียบน้ีเรียกว่า “ระเบียบโรงเรียนอานาจเจริญ ว่าดว้ ยคณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครอง พ.ศ. ๒๕๖๔”
ขอ้ ๒. ระเบียบน้ีใหใ้ ชบ้ งั คบั ต้งั แตว่ นั ถดั ไปจากวนั ประกาศเป็นตน้ ไป
ขอ้ ๓. ให้ยกเลิกระเบียบโรงเรียนอานาจเจริญ วา่ ดว้ ยคณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครอง พ.ศ. ๒๕๖๒ และระเบียบ
ขอ้ บงั คบั ประกาศ และคาสงั่ อน่ื ในส่วนท่ีกาหนดไวใ้ นระเบียบน้ี หรือซ่ึงขดั แยง้ กบั ระเบียบน้ีให้ใชร้ ะเบียบน้ีแทน
ขอ้ ๔. ในระเบียบน้ี คาวา่ “เครือขา่ ย” (Network) หมายถึง บุคคล หรือ องคก์ รที่เขา้ มาเป็นตวั แทนมีบทบาท ในฐานะ
การสร้างความร่วมมือ แนวร่วมและหรือการมีส่วนร่วม ซ่ึงเป็นช่วงของการปฏิรูปการศึกษาตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจกั ร
ไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๐ และพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรา ๙ (๖) การมีส่วนร่วมของบคุ คลที่เป็น
ตวั แทนครอบครัว ชุมชนองคก์ รชุมชน องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิ่น องคก์ รเอกชน องคก์ รวชิ าชีพ สถาบนั ศาสนา ชุมชน องคก์ ร
ชุมชน องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิ่น องคก์ รเอกชน องคก์ รวิชาชีพ สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการและสถาบนั อื่น ซ่ึงคาวา่
“เครือข่าย” ไดถ้ ูกมาใชเ้ ป็นลายลกั ษณ์อกั ษร เพ่ือที่จะใหเ้ กิดกลไกความร่วมมือ ในการดูแลช่วยเหลือนกั เรียนร่วมกนั ระหวา่ ง
ผปู้ กครองกบั สถานศึกษาคาว่า “คณะกรรมการ” หมายถึง คณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครอง
ขอ้ ๕. วตั ถุประสงคข์ องคณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครอง

๕.๑ เพือ่ การสร้างความสมั พนั ธอ์ นั ดีระหวา่ ง พอ่ แม่ ผปู้ กครอง และสถานศึกษา
๕.๒ เพื่อให้ พอ่ แม่ ผปู้ กครอง มสี ่วนร่วมในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนและพฒั นาพฤติกรรมของ
นกั เรียน ใหเ้ ป็นคนดี คนเก่ง และอยใู่ นสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสุข
๕.๓ ใหม้ ีการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์และแนวคดิ ระหว่าง ผปู้ กครอง ครู และนกั เรียนใน
สถานศึกษา
๕.๔ เพื่อจดั กจิ กรรมต่าง ๆ ให้เกิดความรู้เป็นประสบการณ์สาหรับนกั เรียน สามารถช่วยเหลือตนเองไดด้ ารงซ่ึง
ไวว้ ฒั นธรรม ประเพณี และการละเวน้ อบายมขุ ท้งั ปวง กบั เพ่อื ส่งเสริมสามคั คชี ่วยเหลือเก้ือกลู ซ่ึงกนั และกนั ตลอดถึงการอนุรักษ์
สิ่งแวดลอ้ ม
๕.๕ เพือ่ ใหม้ ีการติดต่อส่ือสารระหว่างสถานศึกษากบั พ่อ แม่ ผปู้ กครองอยา่ งรวดเร็วและมปี ระสิทธิภาพ
ขอ้ ๖. องคป์ ระกอบของคณะเครือข่ายผปู้ กครอง
๖.๑ คณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครองประกอบดว้ ย เครือขา่ ยระดบั ห้องเรียน ระดบั ช้นั เรียนและระดบั โรงเรียน

(๑) คณะกรรมการระดบั ห้องเรียนมีจานวนไม่นอ้ ยกว่า ๕ คน ประกอบดว้ ย ประธาน, รองประธาน,
เลขานุการ, นายทะเบียน, และประชาสัมพนั ธ์ โดยการคดั เลือกจากผปู้ กครองของแตล่ ะห้องเรียนและให้ผปู้ กครองแตล่ ะคนมีสิทธิ
เป็นกรรมการเพยี ง ๑ ห้อง และ ๑ ตาแหน่งเท่าน้นั

(๒) คณะกรรมการระดบั ช้นั เรียนมีจานวนไม่นอ้ ยกว่า ๕ คน ประกอบดว้ ย ประธาน, รองประธาน,
เลขานุการ, นายทะเบียน, และประชาสมั พนั ธ์ โดยการคดั เลือกจากคณะกรรมการระดบั ห้องเรียนช้นั เรียนน้นั ๆ ระดบั หอ้ งละ
๓ คน ประกอบ ประธาน, รองประธาน, และเลขานุการของคณะกรรมการระดบั ห้องเรียน

๑๓๒

(๓) คณะกรรมการระดบั โรงเรียนมีจานวนไม่นอ้ ยกวา่ ๑๘ คน ประกอบดว้ ย ประธาน, รองประธาน,
เลขานุการ, นายทะเบียน, ประชาสัมพนั ธ์, เหรัญญิก, ปฏิคม, ตาแหน่งอนื่ ตามความเหมาะสมและกรรมการที่เหลือเป็นกรรมการ
กลาง โดยรองผอู้ านวยการโรงเรียนหวั หนา้ ระดบั คณะกรรมการระดบั ช้นั เรียน ช้นั เรียนละ ๓ คน เป็นคณะกรรมการระดบั
โรงเรียนโดยตาแหน่ง และประธานคณะกรรมการใหเ้ ลือกต้งั จากคณะกรรมการระดบั ช้นั เรียนโดยใหป้ ระธานหรือรองประธาน
กรรมการระดบั หอ้ งเรียนมีสิทธิออกเสียงเลือกต้งั ได้ ๑ หอ้ งเรียน ตอ่ ๑ เสียง

(๔) ประธานคณะกรรมการระดบั โรงเรียนร่วมกบั ฝ่ ายบริหารโรงเรียนสามารถสรรหาผทู้ รงคุณวุฒิ
หรือผทู้ ่ีมีคณุ สมบตั ิเหมาะสมเป็นคณะกรรมการระดบั โรงเรียนเพม่ิ เติม โดยนาเสนอผบู้ ริหารโรงเรียนพิจารณาแต่งต้งั ตอ่ ไป

(๕) กรณีท่ีคณะกรรมการของระดบั ช้นั ใด ไดร้ ับคดั เลือกเป็นประธานคณะกรรมการระดบั โรงเรียนให้
เลือกผแู้ ทนของระดบั ช้นั น้นั โดยคณะกรรมการระดบั ช้นั น้นั เป็นผสู้ รรหาข้นึ มาแทนตาแหน่งท่ีวา่ งลง

๖.๒ คณุ สมบตั ิของคณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครอง
(๑) บรรลนุ ิติภาวะ และมีสภาพเป็นหรือเคยเป็นผปู้ กครองโดยชอบดว้ ยกฎหมายของนกั เรียนใน

ปัจจบุ นั หรืออดตี ของโรงเรียนอานาจเจริญ
(๒) ไมเ่ ป็นโรคติดตอ่ ร้ายแรงหรือโรคท่ีสงั คมรังเกียจ
(๓) ไมเ่ ป็นบุคคลไร้ความสามารถหรือเสมือนไร้ความสามารถ

๖.๓ การพน้ จากตาแหน่งของคณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครอง
(๑) ตาย
(๒) ลาออก
(๓) ขาดคณุ สมบตั ิตามท่ีกาหนดไวใ้ นขอ้ ๖.๒
(๔) คณะกรรมการมีมติให้ออก

๖.๔ วาระการดารงตาแหน่งของคณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครอง
(๑) คณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครองทกุ ระดบั มีวาระ ๑ ปี ซ่ึงถึงวนั ส่งมอบคณะกรรมการเครือขา่ ย

เป็นวนั สิ้นสุดวาระการดารงตาแหน่ง และเป็นวนั เร่ิมปฏิบตั ิหนา้ ท่ีของคณะกรรมการเครือข่ายชุดใหม่ กรณีกรรมการพน้ จาก
ตาแหน่งใหด้ าเนินการเลือกต้งั หรือสรรหากรรมการในตาแหน่งท่ีวา่ งภายใน ๓๐ วนั นบั แตว่ นั สิ้นสภาพ โดยให้คณะกรรมการ
ระดบั ของกรรมการที่วา่ งเป็นผสู้ รรหา

(๒) ใหค้ ณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครองระดบั หอ้ งเรียน ระดบั ช้นั เรียนดาาเนินการจดั ใหม้ ีการ
เลือกต้งั คณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครองชุดใหม่ ภายใน ๓๐ วนั และคณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครองระดบั โรงเรียนชุดใหม่
ภายใน ๔๕ วนั นบั จากวนั เปิ ดภาคเรียนแรก

(๓) ให้ผทู้ ่ีไดร้ ับการเลือกเขา้ ดารงตาแหน่งแทนตาแหน่งท่ีวา่ งลง อยใู่ นวาระเท่าระยะเวลาของท่ีตนแทน
ขอ้ ๗. บทบาทและหนา้ ท่ีของคณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครอง

๗.๑ ใหค้ วามร่วมมือสนบั สนุนกจิ กรรมของสถานศึกษาโดยผา่ นความเห็นชอบจากผบู้ ริหารสถานศกึ ษา
๗.๒ ส่งเสริมสนบั สนุนร่วมสร้างสายใยเชื่อมสัมพนั ธ์อนั ดีระหวา่ งครู ผปู้ กครอง และนกั เรียน ในการดาเนิน
กิจกรรมของโรงเรียน
๗.๓ ส่งเสริมสนบั สนุนการพฒั นาการเรียนการสอนตลอดจนการดแู ลเร่ืองระเบียบวนิ ยั และพฤติกรรม ของบุตร
หลานและนกั เรียนของโรงเรียน
๗.๔ ใหข้ อ้ คดิ เห็นและเสนอแนะต่อสถานศึกษาในเรื่องตา่ ง ๆ ท่ีเป็นประโยชนแ์ ก่นกั เรียนและสถานศึกษา
๗.๕ จดั การประชุมคณะกรรมการและผปู้ กครองระดบั หอ้ งเรียนและระดบั ช้นั ตามความเหมาะสมอยา่ งนอ้ ย
ปี ละ ๒ คร้ัง
๗.๖ ใหค้ ณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครองระดบั ห้องเรียนจดั ทาทาเนียบนกั เรียนและผปู้ กครองโดยละเอยี ด
และส่งมอบสาเนาใหเ้ ลขานุการคณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครองในระดบั ช้นั เรียนและระดบั โรงเรียนใหเ้ ป็นปัจจบุ นั

๑๓๓

๗.๗ คณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครองในระดบั โรงเรียนจะตอ้ งรวบรวมขอ้ มลู และกิจกรรมของแต่ละระดบั ช้นั
เพ่อื กาหนดกรอบแผนงานโครงการนาเสนอโรงเรียนเพื่อดาาเนินการตอ่ ไป

๗.๘ ใหค้ ณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครองระดบั โรงเรียนจดั การประชุมใหญค่ ณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครอง
ทกุ ระดบั เพอ่ื ติดตามประเมินผลกิจกรรมตามความเหมาะสมอยา่ งนอ้ ย ๒ คร้ัง ตอ่ ปี

๗.๙ ใหค้ ณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครองทกุ ระดบั ดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ตามท่ีโรงเรียนขอความร่วมมือโดยยึด
แนวปฏิบตั ิของสถานศึกษาเป็นหลกั

ขอ้ ๘. ให้สถานศึกษาแต่งต้งั ครู – อาจารยเ์ ป็นผปู้ ระสานงานกบั คณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครองในทกุ ระดบั
ขอ้ ๙. คณะกรรมการหรือกิจกรรมใดที่ไดจ้ ดั ต้งั หรือดาเนินการอยกู่ ่อนระเบียบน้ีใชบ้ งั คบั ให้ปรบั หรือจดั การ
กิจกรรมให้สอดคลอ้ งกบั ระเบียบน้ี
ขอ้ ๑๐. การแกไ้ ขระเบียบน้ีสามารถกระทาไดต้ ามความเหมาะสมตามสมยั แห่งกาลเวลา โดยใหผ้ เู้ สนอขอ้ แกไ้ ข
ยืน่ ญตั ติขอแกไ้ ขระเบียบตอ่ คณะกรรมการเครือขา่ ยผปู้ กครองระดบั โรงเรียนพิจารณาและตอ้ งไดร้ ับมติใหแ้ กไ้ ขดว้ ยเสียงสามในส่ี
ของจานวนคณะกรรมการครบองคป์ ระชุมที่มาประชุม องคป์ ระชุมใหถ้ ือจานวนก่ึงหน่ึงของจานวนคณะกรรมการ โดยมีกาหนด
เงื่อนเวลาในการแกไ้ ขดงั น้ี

(๑) การแกไ้ ขระเบียบน้ีให้สามารถกระทาาได้ ๑ ปี ตอ่ คร้ัง หรือกรณีมีเหตแุ ห่งความจาเป็นโดย
เร่งด่วนและท่ีประชุมคณะกรรมการมีมติเป็นเอกฉนั ทใ์ หท้ าการแกไ้ ข

(๒) การแกไ้ ขระเบียบแตล่ ะคร้ังตอ้ งแลว้ เสร็จภายใน ๖๐ วนั
ขอ้ ๑๑. ให้ผบู้ ริหารสถานศึกษา กากบั ดูแล ให้เป็นไปตามระเบียบน้ี และเป็นผลู้ งนามในประกาศแตง่ ต้งั
คณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครองไดก้ รณีสิ้นสุดวาระ ตามขอ้ ๖.๔

ประกาศ ณ วนั ที่ ๓๐ มีนาคม ๒๕๖๔

ลงชื่อ
(นายนิยม รักพรม)

ผอู้ านวยการโรงเรียนอานาจเจริญ

๑๓๔

ยนิ ดตี ้อนรับเข้ำสู่ร้ัวฟ้ำ-เหลืองอนั อบอุ่น
โรงเรียนอำนำจเจริญ

*************************

๑. คุณครูเวรประจาวนั ตอ้ นรับนกั เรียน ณ ประตูทางเขา้ โรงเรียนทกุ ดา้ น
(ยมิ้ ไหวท้ กั ทาย ตรวจสอบการแต่งกายอยา่ งมีความสุข)

๒. นกั เรียนทาภารกิจเตรียมความพร้อมก่อนปฏิบตั ิกิจกรรม อาทิ รับประทานอาหาร ณ โรงอาหาร หรือสืบคน้ หาความรู้
ณ ห้องสมดุ , หอ้ ง ICT หรือบริเวณที่นง่ั พกั ผอ่ น หรือห้องคุณครูประจาช้นั

๓. เวลา ๐๗.๔๐ น. (เหลือเวลาอกี ๒๐ นาที จะถึงเวลา ๐๘.๐๐ น.) สัญญาณออดคร้ังท่ี ๑ นกั เรียนปฏิบตั ิกิจกรรม ๕ ส.
ตามเขตพ้ืนที่รับผิดชอบ เปิ ดเพลงฟ้า- เหลือง

๔. เวลา ๐๗.๕๐ น. (เหลือเวลาอกี ๑๐ นาที จะถึงเวลา ๐๘.๐๐ น.) สัญญาณออดคร้ังที่ ๒ ประชาสมั พนั ธ์ เปิ ดเพลงสถาบนั
โรงเรียนอานาจเจริญ (เพลงมาร์ช) เป็นสัญลกั ษณ์วา่ คุณครูทุกทา่ นและนกั เรียนทุกคน ไปพร้อมกนั ที่บริเวณหนา้ อาคารเรียนหลงั ท่ี
๕ เพ่อื เตรียมกระทาากิจกรรมหนา้ เสาธงโดยพร้อมเพรียงกนั

๕. เวลา ๐๗.๕๕ – ๐๘.๐๕ น. นกั เรียนเขา้ แถวตอนเรียงหน่ึง ตามระดบั ช้นั โดยมี คุณครูหวั หนา้ ระดบั และคุณครูประจา
ช้นั แต่ละระดบั กากบั ดูแล/จดั แถวเตรียมความพร้อม

๖. เวลา ๐๘.๐๕ – ๐๘.๒๐ น. พิธีเคารพธงชาติ/กิจกรรมหนา้ เสาธงตามข้นั ตอนท่ีกาาหนด โดย คณะกรรมการนกั เรียน
และมีครูพิธีกรเวรประจาวนั เป็นท่ีปรึกษา

๗. คณะกรรมการบริหารโรงเรียนพบนกั เรียน คณุ ครูเวรประจาวนั พบนกั เรียน/คณุ ครูประจาาช้นั พบนกั เรียน/เพื่อ
ตรวจสอบนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรมหนา้ เสาธงผา่ นระบบ SMSS

๘. แยกแถวข้ึนช้นั เรียนอยา่ งเป็นระบบ
๙. เวลา ๐๘.๓๐ น. สญั ญาณออดคร้ังท่ี ๓ เร่ิมเรียนรายวชิ าในชว่ั โมงท่ี ๑
๑๐. สัญญาณออดหมดเวลาทกุ ชวั่ โมง
๑๑. เวลา ๑๖.๐๐ น. สญั ญาณออดคร้ังที่ ๔ หมดเวลาชว่ั โมงสุดทา้ ย นกั เรียนเดินทางกลบั โดยสวสั ดิภาพ
๑๒. คณุ ครูเวรประจาวนั และคณะกรรมการนกั เรียนยมิ้ ไหว้ ทกั ทายนกั เรียน ท่ปี ระตทู างออกโรงเรียนทกุ ดา้ น
นกั เรียนเขา้ แถวเดินกลบั บา้ นอยา่ งเป็นระเบียบเรียบร้อย

และน่ีคือควำมสุขของเรำ....ชำวฟ้ำ – เหลือง โรงเรียนอำนำจเจริญ

๑๓๕

วนั จนั ทร์ ตัวอย่ำงคำกล่ำวสร้ำงเสริมลกั ษณะนิสัย
วนั องั คาร
วนั พุธ (กล่าวในแต่ละวนั ) ดงั น้ี
วนั พฤหสั บดี
วนั ศกุ ร์ *************************

๑. “ธงชาติไทยและเพลงชาติไทย เป็นสญั ลกั ษณ์บง่ บอกของความเป็นไทย ขอเชิญทกุ คนร่วมยนื ตรง
เคารพธงชาติ ดว้ ยความภาคภมู ิใจในเอกราชและการเสียสละของบรรพบุรุษไทย” ธงข้ึน ท้งั หมด–ตรง

๒. “เพ่ือเป็นการแสดงออกซ่ึงความจงรักภกั ดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ พร้อมท้งั เพือ่ ศกั ด์ิศรี ความเป็น
สถาบนั เลือดฟ้า-เหลืองเดียวกนั เราจึงร่วมใจกนั ร้องเพลงชาติ เพลงสถาบนั ของโรงเรียนอานาจเจริญ
ดว้ ยความพร้อมเพรียงกนั ” ธงข้นึ ท้งั หมด–ตรง

๓. “พวกเราเป็นคนไทยอยไู่ ดจ้ นถึงทุกวนั น้ี กเ็ พราะบรรพบรุ ุษของเรา เอาเลือด เอาเน้ือ เอาชีวติ และความ
ลาบากยากเขญ็ เขา้ แลกไว้ ขอเชิญทกุ คนร่วมยืนตรงเคารพธงชาติ ดว้ ยความภาคภูมิใจ ในความเป็นเอกราช
และการเสียสละของบรรพบรุษไทย” ธงข้นึ ท้งั หมด–ตรง

๔. “พงึ ระลึกไวเ้ ป็นนิจเถิดว่า ไมม่ ีใครคนใด ที่จะมีบุญคณุ เหนือแผน่ ดิน พวกเราเกิดมาบนผนื แผน่ ดินน้ี
ลว้ นเป็นหน้ีบญุ คุณผืนแผน่ ดินดว้ ยกนั ท้งั น้นั การเคารพธงชาติ จึงเป็นการแสดงออกวถิ ีทางหน่ึง
ของการระลึกคุณแผน่ ดิน” ธงข้นึ ท้งั หมด-ตรง

๕. “พงึ ระลึกไวเ้ สมอว่า ถา้ เราอยแู่ ควน้ ใด ก็ไม่สุขเท่าผนื แผน่ ดินไทย เราจงรักชาติของเราไวใ้ ห้ยนื ยง
การเคารพธงชาติ จึงเป็นการแสดงออกอยา่ งหน่ึงของการรักชาติ รักแผน่ ดิน” ธงข้นึ ท้งั หมด–ตรง

๑๓๖

๑๓๗

๑๓๘

๑๓๙

๑๔๐

หลกั ปฏิบัตขิ องนักเรียนโรงเรียนอำนำจเจริญ
*************************

เพือ่ ให้การปฏิบตั ิงานในหนา้ ทีค่ รูที่ปรึกษาเป็นไปในแนวเดียวกนั โรงเรียนอานาจเจริญจึงกาหนดรายละเอียดในการ
ปฏิบตั ิงานหรือหนา้ ท่ีไว้ ดงั ตอ่ ไปน้ี

ขอ้ ๑ เมื่อนกั เรียนลงรถที่หนา้ ประตูโรงเรียน ใหน้ กั เรียนทกุ คนทาความเคารพครูที่หนา้ ประตูที่ ๒ โดยการยกมือไหว้
พร้อมกบั กล่าวคาว่า “สวสั ดีครับ/ค่ะ”

ขอ้ ๒ การเดินเขา้ – ออกโรงเรียน ให้เดนิ บนทางเทา้ โดยการเดนิ ชิดขวาของทางเทา้ น้นั ๆ
ขอ้ ๓ เวลา ๐๗.๔๐ น. เม่ือไดย้ นิ เพลงฟ้า-เหลือง ให้นกั เรียนทุกคนรีบไปเขา้ แถวโดยมีครูหวั หนา้ ระดบั และครูประจาช้นั

เป็นผกู้ ากบั ดูแลเวลา ๐๘.๐๕ น. เชิญธงชาติ ร้องเพลงชาติ สวดมนตไ์ หวพ้ ระ นงั่ สมาธิ ๑ นาที ร้องเพลงมาร์ช
ประจาโรงเรียน (เพลงสถาบนั ) ปลูกฝังความรัก ความสามคั คีและปลกู ฝังความเป็นไทย (รุ่นนอ้ งทาความเคารพ
รุ่นพี่) นกั เรียนทกุ คนทาความเคารพครู-อาจารย์ คณะกรรมการบริหารโรงเรียน/ครูเวรประจาวนั ใหก้ ารอบรม
ขอ้ ๔ แยกเขา้ ห้องเรียนเป็นแถวอยา่ งเป็นระเบียบ โดยมคี รูหวั หนา้ ระดบั และครูประจาช้นั กากบั ดูแล
ขอ้ ๕ การเดินในบริเวณโรงเรียน และข้ึนลงอาคารเรียน ใหเ้ ดินชิดขวาตลอด
ขอ้ ๖ การเดินเปลี่ยนคาบหรือเขา้ หอ้ งเรียน ใหเ้ ดินเป็นแถว และเขา้ แถวรอหนา้ หอ้ งจนกว่าครูผสู้ อนจะไปถึงและอนุญาต
ให้เขา้ เรียน
ขอ้ ๗ เม่ือครูเขา้ หอ้ งเรียนใหห้ วั หนา้ บอกทาความเคารพ โดยออกคาสั่งวา่ “นกั เรียนทาความเคารพ” นกั เรียนยืนตรง
ยกมือไหวถ้ ูกวิธี แลว้ กลา่ วคาว่า “สวสั ดีครับ/ค่ะ” (ยกเวน้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศใหป้ ฏิบตั ิตามขอ้ ตกลงของผสู้ อน)
ขอ้ ๘ เมื่อไดร้ ับอนุญาตให้นง่ั ลงแลว้ ใหค้ รูผสู้ อนใหน้ กั เรียนจดั ระเบียบภายในห้องเรียนใหเ้ รียบร้อย และสะอาด
ขอ้ ๙ หลงั จากหมดเวลาคาบเรียนในแตล่ ะคาบ ใหห้ วั หนา้ ช้นั บอก “นกั เรียนกล่าวคาขอบคุณ” นกั เรียนทกุ คนยืนข้นึ ยก
มือไหวถ้ ูกวธิ ี แลว้ กลา่ วคาว่า “ขอบคุณครับ/ขอบคณุ ค่ะ” (ยกเวน้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศใหป้ ฏบิ ตั ิตามขอ้ ตกลงของ
ผสู้ อน)
ขอ้ ๑๐ ไมอ่ นุญาตใหน้ กั เรียนนาอาหาร/เครื่องดื่มข้นึ ไปรับประทานบนอาคารเรียนโดยเดด็ ขาด

๑๔๑

หลกั ปฏิบัตขิ องแนวปฏิบัติประจำใน ๑ วัน สำหรับนักเรียนโรงเรียนอำนำจเจริญ
*************************

ขอ้ ๑ นกั เรียนจะตอ้ งมาถึงโรงเรียนกอ่ นเวลา ๐๗.๔๕ น.
ขอ้ ๒ นกั เรียนเดินแถวเรียงหน่ึง เขา้ ประตูที่ ๒ ของโรงเรียน รับการตอ้ นรับและการตรวจความเรียบร้อย จากครูเวรประจาวนั

คณะกรรมการนกั เรียน และนกั เรียนโครงการยิม้ ไหวท้ กั ทายระดบั ช้นั ม.๓
ขอ้ ๓ เวลา ๐๗.๔๐ น. สญั ญาณออดดงั คร้ังที่ ๑ เป็นสญั ญาณให้นกั เรียนทกุ คน รีบปฏิบตั ิภารกิจส่วนตวั ใหเ้ รียบร้อย (อาทิ การ
รับประทานอาหาร เขา้ ห้องน้า สารวจการแต่งกาย อน่ื ๆ) เพ่ือเตรียมความพร้อมในการท่ีจะไปปฏิบตั ิกิจกรรมหนา้ เสาธง
ขอ้ ๔ เวลา ๐๗.๕๐ น. สัญญาณออดดงั คร้ังที่ ๒ เปิ ดเพลงฟ้า-เหลือง มาร์ชโรงเรียนอานาจเจริญ เพื่อเป็นสัญญาณการเขา้ แถว

จบเพลงมาร์ช ๒ รอบ นกั เรียนทกุ คนตอ้ งอยใู่ นแถว (ฝึกใหน้ กั เรียนสานึกในหนา้ ท่ีมีความรับผิดชอบ) อยา่ งเป็นระเบียบ
โดยมีหวั หนา้ ระดบั ช้นั และคุณครูประจาช้นั กากบั ดูแล
ขอ้ ๕ พิธีหนเ้ สาธง
๕.๑ เวลา ๐๗.๕๕ น. คณะกรรมการนกั เรียนจดั แถว / เตรียมความพร้อม
๕.๒ เวลา ๐๘.๐๐ น. นกั เรียนทุกคนเขา้ แถวพร้อมประกอบพิธีหนา้ เสาธง
๕.๓ พธิ ีสร้างเสริมลกั ษณะนิสัยให้นกั เรียนตระหนกั ถึงความรักชาติ รักสถาบนั
๕.๔ เวลา ๐๘.๐๕ น. พิธีเชิญธงชาติ (วงโยธวาทิตบรรเลงเพลงชาติ) นกั เรียนทุกคนร่วมร้องเพลงชาติพร้อมกนั
๕.๕ นกั เรียนสวมมนตไ์ หวพ้ ระพร้อมกนั
๕.๖ นกั เรียนนงั่ สมาธิ ๑ นาที พร้อมกนั
๕.๗ นกั เรียนกลา่ วคาปฏิญาณตนพร้อมกนั
๕.๘ นกั เรียนกล่าวปรัชญา, คาขวญั , คติพจน์ และสีประจาโรงเรียน
๕.๙ นกั เรียนกล่าววิสยั ทศั น์ และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องนกั เรียนโรงเรียนอานาจเจริญพร้อมกนั
๕.๑๐ นกั เรียนกล่าวอตั ลกั ษณ์ของโรงเรียนอานาจเจริญ
๕.๑๑ วงโยธวาทิตบรรเลงเพลงมาร์ชโรงเรียนอานาจเจริญ นกั เรียนทุกคนร้องเพลงมาร์ชฯ พร้อมกนั
๕.๑๒ พธิ ีปลูกฝังความรัก ความสามคั คีและความเป็นไทย โดยคณะกรรมการนกั เรียนใหน้ กั เรียน
รุ่นนอ้ งทาความเคารพรุ่นพ่ี
๕.๑๓ คณะกรรมการนกั เรียนให้นกั เรียนทุกคนทาความเคารพครู – อาจารย์
๕.๑๔ คณะกรรมการนกั เรียน ส่ังทาความเคารพประธาน (ผูอ้ านวยการ) หรือ รองผูอ้ านวยการหรือครูเวรประจาวนั ท้งั หมด-แถวตรง
๕.๑๕ ครูเวรประจาวนั ใหก้ ารอบรมนกั เรียน ในกรณีท่ีมีการมอบรางวลั จะใชเ้ วลาช่วงน้ีดาเนินการ/ครูประจาช้นั ตรวจสอบการเขา้
ร่วมกิจกรรมหนา้ เสาธงของนกั เรียน (Home Room)
๕.๑๖ เวลา ๐๘.๒๐ น. นกั เรียนแยกเขา้ ช้นั เรียนเป็นแถวอยา่ งเป็นระเบียบ โดยมีหัวหนา้ ระดบั ช้นั และครูประจาช้นั กากบั ดูแล
๕.๑๗ เวลา ๐๘.๓๐ น. สญั ญาณออดดงั คร้ังที่ ๓ เร่ิมเรียนคาบท่ี ๑
๕.๑๘ สญั ญาณออด (เสียงดนตรี ๔ รอบ ) หมดเวลาเปลี่ยนคาบทกุ คาบ
๕.๑๙ เวลา ๑๖.๐๐ น. สัญญาณออดคร้ังท่ี ๔ หมดเวลาคาบสุดทา้ ย

๑๔๒

ห้องเรียนสังกดั ตำมคณะสี โรงเรียนอำนำจเจริญ
ประจำปี กำรศึกษำ ๒๕๖๔

*************************

๑๔๓

คำส่ังโรงเรียนอำนาจเจรญิ
ท่ี 216 / 2564

เรอื่ ง แตง่ ต้ังครูที่ปรึกษาประจำชนั้ และคณะกรรมการระดบั ชน้ั ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 (เพิม่ เติม)
………………………………………………………..

ดว้ ยโรงเรยี นอำนาจเจรญิ มนี โยบายจัดระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียน เพือ่ ใหก้ ารพัฒนานกั เรยี นเปน็ บุคคลท่ี
มคี ุณภาพตรงตามศักยภาพของตนเอง ทั้งทางดา้ นร่างกาย จติ ใจ สตปิ ัญญา ความสามารถ มีคุณธรรมจรยิ ธรรมและมวี ถิ ชี วี ติ ที่เปน็
สขุ ตามท่ีสงั คมมงุ่ หวงั โดยผา่ นกระบวนการทางการศึกษา ดว้ ยการส่งเสรมิ สนบั สนุน การป้องกันและการชว่ ยเหลอื แก้ไขปัญหาต่าง
ๆที่เกิดขึ้นกับนักเรียน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อให้การดำเนินงานในหน้าที่ครูที่ปรึกษาประจำช้ัน
ประจำปีการศึกษา 2564 ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 39 ของพระราชบัญญัติระเบียบบริหาร
ราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 และมาตรา 27 พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.
2547 จึงแตง่ ต้งั ครปู ฏิบตั ิหน้าที่รบั ผิดชอบ ดงั นี้

1. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบดว้ ย ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นอำนาจเจรญิ ประธานกรรมการ
1.1 นายนยิ ม รกั พรม รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารงานทั่วไป รองประธาน
1.2 นายชาตโิ ยธนิ ศรีวะรมย์ รองผูอ้ ำนวยการกลมุ่ บริหารงานบคุ คลฯ กรรมการ
1.3 นายทวี ชยั ปญั ญา รองผู้อำนวยการกลุม่ บริหารงานวิชาการ กรรมการ
1.4 นางสาวเกษมศรี ลาภรัตน์ ผ้ชู ่วยผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานกจิ การนักเรียน กรรมการ
1.5 นายปราโมทย์ มารกั ษ์ หัวหน้ากลมุ่ สาระฯวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กรรมการ
1.6 นายณรฐั กรณ์ พรมนอ้ ย หัวหน้ากลุ่มสาระฯคณิตศาสตร์ กรรมการ
1.7 นายเกรียงศักด์ิ ขจดั มลทิน หวั หน้ากลุ่มสาระฯภาษาต่างประเทศ กรรมการ
1.8 นายเชษฐา พนั ธะนาม หวั หน้ากลุม่ สาระฯภาษาไทย กรรมการ
1.9 นางสดุ เขตร ศรีวะรมย์ หวั หนา้ กล่มุ สาระฯสังคมศึกษาฯ กรรมการ
1.10 นางวลิ าวลั ย์ ชัยปัญญา หัวหนา้ กลมุ่ สาระฯศิลปะ กรรมการ
1.11 นายไพฑูรย์ สุนทรักษ์ หวั หนา้ กล่มุ สาระฯการงานอาชพี กรรมการ
1.12 นางสภุ าพร มารกั ษ์ หวั หน้ากลุ่มสาระฯสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา กรรมการ
1.13 นางสุรพี ร สนุ ทรกั ษ์ หัวหน้ากลุม่ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน กรรมการ
1.14 นายสมภาส บุญมาลี หวั หนา้ งานแนะแนว กรรมการ
1.15 นางทศั นยี ์ ภาแกว้ รองผู้อำนวยการกลมุ่ บรหิ ารงานกจิ การฯ
1.16 นางระเบียบ ประทุมวัน หัวหนา้ งานทปี่ รึกษา/งานระดับชนั้ กรรมการและเลขานกุ าร
1.17 นางรัชนีกร สุทธบิ ริบาล เลขาฯ งานครูท่ีปรึกษา/งานระดับชัน้ กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร
1.18 นางสาวสมพร มีมา กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ

หน้าที่
อำนวยการ สงั่ การ ประสานงาน และอำนวยความสะดวก ตดิ ตามการปฏิบตั งิ านของฝา่ ยตา่ ง ๆ และพิจารณาแก้ไขปญั หา

ท่อี าจเกิดข้ึนจากการดำเนนิ การ

2. คณะกรรมการดำเนนิ งาน ประกอบด้วย รองผูอ้ ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารงานกจิ การฯ ประธานกรรมการ
2.1 นางระเบียบ ประทุมวัน รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารงานท่ัวไป รองประธาน
2.2 นายชาตโิ ยธิน ศรวี ะรมย์ รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานบุคคลฯ กรรมการ
2.3 นายทวี ชัยปญั ญา รองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บริหารงานวชิ าการ กรรมการ
2.4 นางสาวเกษมศรี ลาภรตั น์ หวั หนา้ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 กรรมการ
2.5 นายสราวธุ คณู คณะ รองหัวหน้าระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 กรรมการ
2.6 นางนติ ยา บวั ทอง

๑๔๔

2.7 นายยงยทุ ธ ไชยชนะ รองหวั หนา้ ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1 กรรมการ
กรรมการ
2.8 นายวินยั ใจเอ้ือ หวั หน้าระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 กรรมการ
กรรมการ
2.9 นายพชิ ิต คตอิ ุดมพร รองหัวหน้าระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 2 กรรมการ
กรรมการ
2.10 นางจำปา ประทุมถิ่น รองหวั หน้าระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 2 กรรมการ
กรรมการ
2.11 นางวศินี จารอิ ุตร์ หัวหนา้ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 กรรมการ
กรรมการ
2.12 นางบุญญรัตน์ มุทกุ นั ต์ รองหวั หนา้ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3 กรรมการ
กรรมการ
2.13 นางแพรวระวี แกว้ บริบตั ร รองหวั หนา้ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3 กรรมการ
กรรมการ
2.14 นายอาทิตย์ สีบุญ หัวหนา้ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 กรรมการ
กรรมการ
2.15 นายไมตรี พุทธขนั ธ์ รองหัวหนา้ ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 กรรมการ
กรรมการ
2.16 นางณัฐริณยี ์ แข็งแรง รองหวั หน้าระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 กรรมการ
กรรมการและเลขานุการ
2.17 นายสมภาส บุญมาลี หวั หนา้ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 5 กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร

2.18 นางสุชาวดี ลาวลิ าศ รองหวั หน้าระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5

2.19 นายโชติทวิ ัตถ์ ทองยศ รองหวั หน้าระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5

2.20 นางสาวอุมาพร ปกครอง หัวหนา้ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6

2.21 นางเพ็ญศรี ปสั สา รองหวั หน้าระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6

2.22 นางหทัยชนก ดอกบัว รองหวั หนา้ ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6

2.23 นางปรญิ ญา ไชยโคตร ครู

2.24 นางปุณญทิพย์ รกั ภูเสนโพธ์กิ ุล ครูชำนาญการ

2.25 นางอกั ษราภัค คนที ครูพิเศษ

2.26 นางรัชนีกร สุทธบิ รบิ าล ครชู ำนาญการพเิ ศษ

2.27 นางสาวสมพร มมี า ครูชำนาญการพิเศษ

หน้าท่ี
รับนโยบาย วางแผนการดำเนนิ งานตามนโยบาย ดำเนินงานตามแผน ประสานงานกบั ฝา่ ยต่าง ๆ แก้ไขปญั หาตา่ ง ๆ

ทีอ่ าจเกดิ ขนึ้ ให้เป็นไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย

3. คณะกรรมการระดับชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ประกอบดว้ ย
3.1 หวั หนา้ ระดบั นายสราวธุ คณู คณะ
รองหวั หน้าระดับคนที่ 1 นางนิตยา บัวทอง
รองหวั หน้าระดับคนท่ี 2 นายยงยทุ ธ ไชยชนะ
3.2 ครทู ป่ี รกึ ษาระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ประกอบด้วย

หอ้ ง คนที่ 1 ครทู ่ีปรึกษาประจำชั้น คนท่ี 3
1/1 นางเทวี ลนั ดา คนที่ 2 นางทศพร เส้นเศษ
1/2 นายไพฑรู ย์ สุนทรักษ์
1/3 นางสาวกมลชนก บญุ ชมุ นายเพง็ ศภุ เสถยี ร
1/4 นางนิตยา บัวทอง นางสรุ ีพร สุนทรักษ์
1/5 นางลองศิลป์ ตอ้ งสู้ นางสาวสุธรี า โสภิตะชา
1/6 นางกรรณกิ า วงศพ์ มิ พ์ นายศาสตรศ์ รี อทุ ธา
1/7 นายศราวธุ มูลสมุ าลย์ นายยงยุทธ ไชยชนะ
1/8 นายสราวุธ คูณคณะ นางญาดา มริ ัตนไพร
1/9 นางสุปราณี มณีใสย นางสาวกมลทิพย์ เช้ือบญุ
1/10 นางบังอร บวั ศรี นางสาวคชั รินทร์นี อารีรกั ษ์
1/11 นางสาวณฐั ธดิ า สุริยะศรี นางสาวปรญิ ญวรรณ สุนทรักษ์
1/12 นางละอองดาว ธานี นายปัณณทัต หมื่นหล้า
1/13 นางสาวเบญจมาศ พลหาญ นางอษุ ณีย์ บวั ชมุ
นางสาวยวุ ดี มูลสงิ ห์
นางสาวปวณี ณ์ ดา ฤาชยั

๑๔๕

1/14 นางอไุ รวรรณ ทองอุ่น นางนิภาพร มีแสง
1/15 นายพูลศกั ด์ิ ผดุงปราณ นางสาวจิตรเลขา ผ่องแผ้ว
1/16 นายนคร วฒุ ิเสลา นายคึกฤทธิ์ ชวลติ

4. คณะกรรมการระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ประกอบดว้ ย
4.1 หัวหนา้ ระดบั นายวนิ ัย ใจเอ้ือ
รองหัวหนา้ ระดับคนท่ี 1 นายพิชิต คติอดุ มพร
รองหวั หน้าระดบั คนท่ี 2 นางจำปา ประทมุ ถน่ิ
4.2 ครทู ่ีปรึกษาระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ประกอบด้วย

ห้อง คนที่ 1 ครทู ป่ี รกึ ษาประจำชั้น คนที่ 3
2/1 นายชยั วฒั นา โพธจิ ักร คนท่ี 2
2/2 นางจันทร์เพ็ญ ใจเอือ้
2/3 นางปณุ ญทพิ ย์ รักภเู สนโพธ์ิกุล นายรณชัย สุพร
2/4 นางสมฤทัย ลาภทวี นายวนิ ัย ใจเอ้อื
2/5 นางวิชญา แนวจำปา นางจำปา ประทุมถ่ิน
2/6 นางสุวีรา สุดาเดช นางอกั ษราภัค คนที
2/7 นางสภุ าพร มารักษ์ นางสาวนภาพร ได้พ่งึ
2/8 นางสาววันทนยี ์ ทองเหลือง นางสาวนวรตั น์ กติ ตภิ ฒั ร์พันธ์
2/9 นางกศุ ล บตุ รมาศ นายปราโมท มารักษ์
2/10 นางสาววงศท์ พิ า คมทศั นยี กลุ นางสาววนั วสิ า ภาระวงษ์
2/11 นายพชิ ติ คตอิ ดุ มพร นางสาวอมุ าพร สีดา
นางสาวศิรนิ ันท์ มว้ นสงู เนิน
2/12 นางวไิ ลลกั ษ์ แก้วโสภา นางสาวสมพร มมี า
2/13 นางสาวศรินยา สาระบัว
2/14 นางนทั มน ภูฆงั นางปรญิ ญา ไชยโคตร
2/15 นายพจิ ิตร สุทโธ นางสาวกมลวรรณ ผลสิน
2/16 นางสาวปฏมิ าพร พลู ศิริ นางสาวสทุ ธดิ า บญุ ญาพิทักษ์
นางสาวนรกี านต์ ทองอ่นุ
นางสาวโสรยิ า พูลศิริ

5. คณะกรรมการระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ประกอบดว้ ย
5.1 หวั หน้าระดับ นางวศนิ ี จาริอุตร์
รองหวั หนา้ ระดบั คนท่ี 1 นางบญุ ญรตั น์ มทุ ุกันต์
รองหวั หน้าระดับคนท่ี 2 นางแพรวระวี แกว้ บรบิ ัตร
5.2 ครทู ป่ี รกึ ษาระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ประกอบด้วย

ห้อง คนท่ี 1 ครูทป่ี รึกษาประจำชน้ั คนที่ 3
3/1 นางศภุ วรรณ บดุ ดีวงศ์ คนท่ี 2 นายพที นันท์ คำธวิ งศ์
3/2 นายพิชิต บุญสืบ
3/3 นายสมชยั จรรยาไพบลู ย์ นางสาวขวัญกมล บวั ศรี
3/4 นายสง่ เสริม มณไี สย นางสาวศริ ิพร ลาดนอก
3/5 นายวชิ ยั ทาจนั ทร์ นางสาวรตั ดา ไตรยวงศ์
3/6 นายเฉลมิ บูคะธรรม นายทรงไทย ไชยโย
3/7 นายสมศักดิ์ สุทธจิ ติ รธรรม นางวรัชยา กาญจนาภา
3/8 นางวศนิ ี จารอิ ุตร์ นางทววี รรณ มงคลศิลป์
3/9 นายบัณฑติ อปุ ัญญ์ นางรัชนกี ร สทุ ธบิ ริบาล
นายเรวฒั นินหล้า
นางภทั รจนั ทร์ อปุ ญั ญ์

๑๔๖

3/10 นายธนากฤต โคตรอาษา นางสาวมินตรา โคตรมิตร นายกติ ิ ครองบญุ -6-
3/11 นางสาวอัยยญ์ าดา ธนาโภคทรัพย์ นางกนษิ ฐา พรมทา
3/12 นางจารุวรรณ โพธศ์ิ รี นางบุญญรตั น์ มทุ กุ ันต์
3/13 นายวาปี ปัสสา นางนภิ ารัตน์ ลาภภิญโญ
3/14 นางสาวโสภติ รา บุญโสภา นางสาวรุง่ ทวิ า บญุ สภุ าพ
3/15 นางรสสุคนธ์ เศรษฐว์ ชิ ยั นางสาวกานต์สนิ ี แกว้ โสภา
3/16 นายพรหมพิสษิ ฐ์ ปฏโิ ชติ นางแพรวระวี แกว้ บริบตั ร

6. คณะกรรมการระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ประกอบดว้ ย
6.1 หัวหนา้ ระดบั นายอาทิตย์ สีบญุ
รองหวั หนา้ ระดบั คนท่ี 1 นายไมตรี พทุ ธขนั ธ์
รองหวั หน้าระดับคนที่ 2 นางณฐั ริณีย์ แข็งแรง
6.2 ครูทป่ี รกึ ษาระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ประกอบดว้ ย

หอ้ ง คนท่ี 1 ครูท่ปี รึกษาประจำชนั้ คนท่ี 3
4/1 นายเกรยี งศักด์ิ ขจัดมลทนิ คนท่ี 2 นางสาวสุดารัตน์ จารวุ งศ์
4/2 นางนุชรนิ ทร์ วรโพธิ์
4/3 นางสมจติ ร แก้วมีศรี นางสาวมณรี ตั น์ พรมศรี นางสุภาภรณ์ สวุ รรณหาญ
4/4 นางสาวเพชรศรี บุญสุภาพ นางสาววชิ ชุตา คลงั กลาง นางสาวจุฑามาศ บงั้ ทอง
4/5 นางสุดเขตร ศรีวะรมย์ นายไมตรี พุทธขนั ธ์ นางสาวศุลมี าศ อุปริวงศ์
4/6 นางสาวปลกู ขวัญ จันทรเสนา นายมนตรี เช้อื นลิ
4/7 นางสจุ ติ รา จนั ทมานิตย์ นางนภิ าพร ทินโนรส -7-
4/8 นายพูลศกั ดิ์ เสงี่ยมศกั ด์ิ นางอรณุ ี ทองรัง
4/9 นายอาทิตย์ สบี ญุ นางสาวปภาวรินทร์ พันธะนาม
4/10 นางสาววชั ราภรณ์ วิเศษ นางสาวนัตตยิ า พรมนต์
4/11 นายสมั ฤทธ์ิ นาคำ นางสาวพรศิวลักษณ์ วริ ยิ ะกุล
นางสาวบุญธดิ า โรจนคณุ ธรรม
4/12 นายเชษฐา พันธะนาม วา่ ทีร่ อ้ ยตรธี รี วัฒน์ จนั ทะโมคา
4/13 นางแกว้ ตา นามสร
4/14 นางสาววไิ ล อนิ ทมาตร นางณัฐรณิ ยี ์ แขง็ แรง
4/15 นายอคั รเดช ถนอมชาติ นางธริ ัตฏิกานต์ สวุ ะพันธ์
นายธีรเจต ธนะนู
นายสำราญ ไชยกุฉนิ

7. คณะกรรมการระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 5 ประกอบด้วย
7.1 หัวหนา้ ระดับ นายสมภาส บญุ มาลี
รองหวั หนา้ ระดบั คนที่ 1 นางสชุ าวดี ลาวลิ าศ
รองหัวหนา้ ระดับคนท่ี 2 นายโชติทวิ ัตถ์ ทองยศ
7.2 ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ประกอบดว้ ย

หอ้ ง คนที่ 1 ครทู ่ีปรกึ ษาประจำชั้น คนท่ี 3
5/1 นางจันทิมา สขุ สำราญ คนท่ี 2 นายสถาพร สเี หมือน
5/2 นางวรรณรัตน์ สีเขียว
5/3 นางสาวจนั ทร์จริ า ตน้ โพธิ์ นายณรัฐกรณ์ พรมนอ้ ย
5/4 นายรงุ่ ตะวัน มลู ธสิ าร นายเอกวิทย์ ดวงแก้ว
5/5 นายสมภาส บุญมาลี นางสาวพรทิพย์ ผลาแรง
5/6 นายธานนิ ทร์ ธานี นายวษิ ณุ มว้ นสงู เนิน
นางพิรญาณ์ ประทุมศาลา
นายปฏภิ าณ ลอื นาม

๑๔๗

5/7 นางสาวอิง๋ ทาราพรม นางสาวญานกิ า มณใี สย นางสาวมุกดาวรรณ ไชโยธา
5/8 นายอนรุ ักษ์ ลาวลิ าศ นางสุชาวดี ลาวลิ าศ
5/9 นางตฤษยา จินาพร นางชญานิศา ศริ คิ ำภู -8-
5/10 นายอนชุ า ชาติวงศ์ นางจตพุ ร บญุ เสริม
5/11 นายโชตทิ ิวตั ถ์ ทองยศ นายวริษฐ์ ทวกี ัน
5/12 นางอาภารตั น์ ภานุสถิตย์ นายฤทธิรงค์ พรมแสง
5/13 นายวษิ ณุ จนิ ดาแต้สกลุ นางปวีณา จินดาแต้สกลุ
5/14 ว่าทรี่ อ้ ยตรหี ญิงเจนจริ า ช่นื ตา นางสาวนงนุช พน้ ยาก
5/15 นายไกรวุฒิ กลิ่มเกล้ียง นางทิพย์เพญ็ พกั ตร์ เฉลมิ ศรี

8. คณะกรรมการระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ประกอบดว้ ย
8.1 หัวหนา้ ระดบั นางสาวอุมาพร ปกครอง
รองหัวหน้าระดับคนที่ 1 นางเพ็ญศรี ปัสสา
รองหวั หนา้ ระดับคนท่ี 2 นางหทยั ชนก ดอกบวั
8.2 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ประกอบดว้ ย

ห้อง คนท่ี 1 ครูทป่ี รึกษาประจำชนั้ คนที่ 3
6/1 นายกมลวชิ นนทสินรฐา คนท่ี 2
6/2 นางเพ็ญศรี ปัสสา นางสาววรรทนา วงจนั ทา
6/3 นางทัศนีย์ ภาแกว้ นายอทิ ธวิ รรษ ภูตะอินทร์ นางสภุ าวดี โตนันต์
6/4 นางวภิ าภรณ์ ธูปแกว้ นางสจุ ิตรา ฤาชยั นายบญุ ฤทธิ์ กานุสนธ์ิ
6/5 นางสาวชนานนั ท์ สิงห์มุ้ย นางเพ็ญภักด์ิ แก้วพิลา นายดนชู ยั มงคล
6/6 นางภาวิณี โสลักษณ์ นางสาวกมนภสั ร์ ทุมนัส
6/7 นางวรรณลกั ษณ์ สุดาชม นางสาวปวณี า บวั เขียว
6/8 นางเชนร์ พลรักษ์ นายจิระ บุญเสรมิ
6/9 นางกนิษฐา ดวงจิตต์ นางสาวศภุ ลกั ษณ์ บุญมาก
6/10 นางสาวเกษศิรนิ ทร์ พลหาญ นางพรทิพย์ ฝา่ ยบุตร
6/11 นายพงศกร เพียรภายรุน นางสาวธนพร อนิ ทนาม
6/12 นางสาวอุมาพร ปกครอง นางหทัยชนก ดอกบัว
6/13 นางวลิ าวัลย์ ชัยปญั ญา นายพิสทิ ธิ์ สวุ รรณา
6/14 นางสาวจนั ทร์เพ็ญ ดีดวงพนั ธ์ นางสาวศจีรตั น์ อาริยปติ ิพงษ์
6/15 นางนรศิ รา รตั นกลุ วา่ ท่รี ้อยตรหี ญิงเบญจมาศ สุจนั ทา
นางสาวหทยั รตั น์ จนั ทะสิงห์
นายกติ ตยิ วัฒน์ รัตนกุล

หน้าที่ ดำเนินการชว่ ยเหลอื นักเรยี นตามแนวทางท่ีกำหนด คือ
- การรู้จกั นักเรยี นเป็นรายบุคคล โดยการรวบรวมขอ้ มูลผูเ้ รียนเป็นรายบุคคล จัดทำข้อมูลใหเ้ ปน็ ระบบและเป็นปจั จบุ ัน
- การคัดกรองนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูล จำแนกจัดกลุ่มผู้เรียน เช่น กลุ่มเด็กที่มีความสามารถพิเศษ กลุ่มปกติ กลุ่ม

เสีย่ ง และกล่มุ มปี ัญหาต้องการความชว่ ยเหลือโดยเรง่ ดว่ น (จำนวนกลมุ่ หลกั เกณฑ์ในการคดั กรองอย่ใู นดลุ พินิจของโรงเรียน)
- ส่งเสรมิ และพฒั นาผเู้ รยี น โดยจดั กจิ กรรมตามโครงการ โครงงานสง่ เสรมิ ผู้เรยี นให้รจู้ กั รัก เห็นคณุ ค่าของตนเองและผอู้ น่ื

มที ักษะในการดำรงชวี ติ อยา่ งมีความสุข
- การปอ้ งกันและแก้ไขปัญหา การดูแลชว่ ยเหลอื ใหค้ ำปรึกษา กรณที ม่ี ีปญั หาที่ไม่ยงุ่ ยากซับซ้อนท้ังรายบคุ คลและกลุม่