กิจกรรมเสนอแนะ ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... บันทึกความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยงก่อนสอน ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ลงชื่อ…………………………………………………. (นายณภพ วิลาสังข์) ………/………….../………
ลงชื่อ............................................... (นายภาณุวัฒน์ จิตจักร) ผู้เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ความคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ เห็นควรอนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง................................................................................................................................. ลงชื่อ ..................................................... (นายสิงปาณี ปังคะบุตร) ………./………………………./………… ความเห็นหัวหน้าฝ่ายวิชาการ เห็นควรอนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง.............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นางปรียา เย็นวัฒนา) ………./………………………./………… ความเห็นรองผู้อำนวยการสถานศึกษา อนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง .............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นางกมลทิพย์ พันธุ์แดง) ………./…………………./………….. ความเห็นผู้อำนวยการสถานศึกษา อนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง .............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นายอาทร เคหาสัย) ………./…………………./………….
บันทึกผลหลังการสอน วันที่.....................เดือน..............................................พ.ศ.................. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ปัญหาที่พบ ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ปัญหา .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ ............................................................ (นายสิงปาณี ปังคะบุตร) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ......... / ............... / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ ............................................................ (นางปรียา เย็นวัฒนา) หัวหน้าบริหารงานวิชาการ ......... / ............... / ......... ลงชื่อ ........................................................... (นายภาณุวัฒน์ จิตจักร) ครูผู้สอน ......... / ............ / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ .................................................. (นายอาทร เคหาสัย) ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 หนองใส ......... / ............... / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ .................................................. (นางกมลทิพย์ พันธ์แดง) รองผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 หนองใส ......... / ............... / .........
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 18 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ( พลศึกษา ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา พ 16201 พลศึกษา เวลา 1 ชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล เรื่อง การทดสอบทักษะการสกัดกั้น (บล็อก) ผู้สอน นายภาณุวัฒน์ จิตจักร ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู มาตรฐานการเรียนรู้ พ 3.1 เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา พ 3.2 รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขัน และชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา ตัวชี้วัด พ 3.1 ป.6 เล่นกีฬาไทยและกีฬาสากลอย่างละ 1 ชนิด โดยใช้เทคนิคที่เหมาะสมกับตนเองและทีม พ 3.2 ป.6 ปฏิบัติตนตามกฎ กติกา และข้อตกลงในการเล่นตามชนิดกีฬาที่เลือก และนำแนวคิดที่ได้ ไปพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนในสังคม สาระสำคัญ การสกัดกั้น (Blocking) เป็นทักษะสามารถแบ่งได้เป็นสองประเภท คือการสกัดกั้นส่วนบุคคลและการ สกัดกั้นเป็นทีม 2 หรือ 3 คน สิ่งแรกที่ต้องจดจำคือขณะทำการสกัดกั้นต้องไม่สัมผัสแถบบนของตา ข่าย กระโดดให้สูงที่สุด อ่านการรุกของคู่ต่อสู้ให้ได้ การสกัดกั้นยังมีหลายรูปแบบเช่น การสกัดกั้นโดยตรง การ เคลื่อนที่สกัดกั้นด้านข้าง จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นักเรียนสามรถอธิบายขั้นตอนการทดสอบทักษะการสกัดกั้น (บล็อก) ได้ (K) 2. นักเรียนสามารถทดสอบทักษะการสกัดกั้น (บล็อก) ได้(P) 3. นักเรียนเห็นความสำคัญของการทดสอบทักษะการสกัดกั้น (บล็อก) และปฏิบัติกิจกรรมในชั้นเรียน ด้วยความสนใจ (A) สาระการเรียนรู้ ทดสอบทักษะการสกัดกั้น (บล็อก)
สมรรถนะผู้เรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการใช้ทักษะ 4. ความสามารถในการแก้ไขปัญหา คุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ 1. มีความซื่อสัตย์ 2. มีวินัย 3. ใฝ่เรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน ทดสอบทักษะการสกัดกั้น (บล็อก) กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูผู้สอนสำรวจรายชื่อและตรวจเครื่องแต่งกายนักเรียน 2. สอบถามนักเรียนว่ามีใครป่วยหรือไม่สามารถเรียนในทักษะนี้ได้ 3. ครูให้นักเรียนอบอุ่นร่างกายเพื่อเตรียมความพร้อมของร่างกาย ขั้นอธิบาย/สาธิต 1. ครูอธิบายขันตอนการทดสอบทักษะการสกัดกั้น (บล็อก) ให้นักเรียนฟัง 2. ครูสาธิตการทดสอบทักษะการสกัดกั้น (บล็อก) ให้นักเรียนดู 3. โดยครูจะให้นักเรียนนั่งดูการสาธิตการสกัดกั้นลูกวอลเลย์บอลอยู่ข้างสนาม จากนั้นครูก็ ทำการสกัดกั้นลูกวอลเลย์บอลให้นักเรียนดู โดยจะทำท่าการกระโดดขึ้นไปอย่างช้าๆ เพื่อให้นักเรียนมองภาพ ออก และเปิดโอกาสให้นักเรียนถามข้อสงสัย ขั้นฝึกปฏิบัติ 1. ครูให้นักเรียนปฏิบัติตามทักษะที่ครูอธิบายและสาธิต 2. ครูให้นักเรียนฝึกซ้อมก่อนทำการทดสอบ ขั้นนำไปใช้ ครูให้นักเรียนทำการทดสอบทักษะการสกัดกั้น (บล็อก) โดยให้นักเรียนเข้าแถวเป็น 3 แถว เท่า ๆ กัน จากนั้นทำการทดสอบปฏิบัติท่าในการกระโดดสกัดกั้นลูกวอลเลย์บอลคนละ 5 ครั้ง ขั้นสรุป 1. ครูให้นักเรียนยืดเหยียดกล้ามเนื้อ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป พร้อมทั้งสอดแทรกข้อคิดดีๆที่จะนำไปปรับใช้ให้กับนักเรียน
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 1. ลูกวอลเลย์บอล 2. สนามวอลเลย์บอล 3. กรวย กระบวนการวัดผลและประเมินผล 1. เครื่องมือวัด 1.1 แบบสังเกตพฤติกรรมทักษะการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ 1.2 แบบประเมินทักษะปฏิบัติกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ 2. วิธีการวัด 2.1 สังเกตพฤติกรรมทักษะการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ 2.2 ประเมินทักษะการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การประเมิน 3.1 แบบสังเกตพฤติกรรม คะแนน 9-10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0-4 ระดับ ควรปรับปรุง 3.2 แบบประเมินทักษะ 20 – 16 คะแนน ระดับ ดีมาก 15 – 11 คะแนน ระดับ ดี 10 – 6 คะแนน ระดับ พอใช้ 5 – 1 คะแนน ระดับ ควรปรับปรุง
แบบสังเกตพฤติกรรม คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย / ลงในช่องรายการสังเกตพฤติกรรมที่นักเรียนปฏิบัติ เลข ที่ ชื่อ-สกุล รายการ รวม การประเมิน มีความกระตือรือร้น (2 คะแนน ) มีความรับผิดชอบ (2 คะแนน ) มีความสนใจ (2 คะแนน ) มีความสนุกสนาน (2 คะแนน ) แสดงความคิดเห็น (2 คะแนน ) เกณฑ์การประเมิน คะแนน 9-10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0-4 ระดับ ควรปรับปรุง ลงชื่อ .............................................. (................................................) ผู้ประเมิน วันที่.........เดือน...................พ.ศ............
แบบประเมินทักษะการสกัดกั้น(การบล็อก) คำชี้แจง ให้คะแนนลงในช่องรายการประเมินที่นักเรียนปฏิบัติ ชื่อ - สกุล รายการ คะแนนที่ได้ (10) หมายเหตุ ความแม่นยำของ การบล็อก (5) ลักษณะท่าทาง ของผู้บล็อก (5) เกณฑ์การประเมิน 20 – 16 คะแนน ระดับ ดีมาก 15 – 11 คะแนน ระดับ ดี 10 – 6 คะแนน ระดับ พอใช้ 5 – 1 คะแนน ระดับ ควรปรับปรุง ลงชื่อ .............................................. (.....................................................) ผู้ประเมิน วันที่........ เดือน...................พ.ศ............
กิจกรรมเสนอแนะ ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... บันทึกความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยงก่อนสอน ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ลงชื่อ…………………………………………………. (นายณภพ วิลาสังข์) ………/………….../………
ลงชื่อ............................................... (นายภาณุวัฒน์ จิตจักร) ผู้เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ความคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ เห็นควรอนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง................................................................................................................................. ลงชื่อ ..................................................... (นายสิงปาณี ปังคะบุตร) ………./………………………./………… ความเห็นหัวหน้าฝ่ายวิชาการ เห็นควรอนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง.............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นางปรียา เย็นวัฒนา) ………./………………………./………… ความเห็นรองผู้อำนวยการสถานศึกษา อนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง .............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นางกมลทิพย์ พันธุ์แดง) ………./…………………./………….. ความเห็นผู้อำนวยการสถานศึกษา อนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง .............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นายอาทร เคหาสัย) ………./…………………./………….
บันทึกผลหลังการสอน วันที่.....................เดือน..............................................พ.ศ.................. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ปัญหาที่พบ ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ปัญหา .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ ............................................................ (นายสิงปาณี ปังคะบุตร) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ......... / ............... / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ ............................................................ (นางปรียา เย็นวัฒนา) หัวหน้าบริหารงานวิชาการ ......... / ............... / ......... ลงชื่อ ........................................................... (นายภาณุวัฒน์ จิตจักร) ครูผู้สอน ......... / ............ / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ .................................................. (นายอาทร เคหาสัย) ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 หนองใส ......... / ............... / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ .................................................. (นางกมลทิพย์ พันธ์แดง) รองผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 หนองใส ......... / ............... / .........
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 19 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ( พลศึกษา ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา พ 16201 พลศึกษา เวลา 1 ชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล เรื่อง ทักษะการตบลูกวอลเลย์บอล ผู้สอน นายภาณุวัฒน์ จิตจักร ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู มาตรฐานการเรียนรู้ พ 3.1 เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา พ 3.2 รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขัน และชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา ตัวชี้วัด พ 3.1 ป.6 เล่นกีฬาไทยและกีฬาสากลอย่างละ 1 ชนิด โดยใช้เทคนิคที่เหมาะสมกับตนเองและทีม พ 3.2 ป.6 ปฏิบัติตนตามกฎ กติกา และข้อตกลงในการเล่นตามชนิดกีฬาที่เลือก และนำแนวคิดที่ได้ ไปพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนในสังคม สาระสำคัญ การตบ หมายถึง การใช้มือตีหรือตบลูกบอลตามกติกาในขณะที่ลอยอยู่เหนือตาข่ายอย่างรุนแรงและ รวดเร็ว เพื่อให้ลูกบอลตกลงสู่พื้นในแดนของฝ่ายตรงข้าม จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นักเรียนสามรถอธิบายขั้นตอนของทักษะการตบลูกวอลเลย์บอลได้ (K) 2. นักเรียนสามารถฝึกปฏิบัติทักษะการตบลูกวอลเลย์บอลได้(P) 3. นักเรียนเห็นความสำคัญของทักษะการตบลูกวอลเลย์บอล และปฏิบัติกิจกรรมในชั้นเรียนด้วย ความสนใจ (A) สาระการเรียนรู้ ทักษะการตบลูกวอลเลย์บอล สมรรถนะผู้เรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการใช้ทักษะ
4. ความสามารถในการแก้ไขปัญหา คุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ 1. มีความซื่อสัตย์ 2. มีวินัย 3. ใฝ่เรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน ทักษะการตบลูกวอลเลย์บอล กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูผู้สอนสำรวจรายชื่อและตรวจเครื่องแต่งกายนักเรียน 2. สอบถามนักเรียนว่ามีใครป่วยหรือไม่สามารถเรียนในทักษะนี้ได้ 3. ครูให้นักเรียนอบอุ่นร่างกายเพื่อเตรียมความพร้อมของร่างกาย ขั้นอธิบาย/สาธิต 1. ครูอธิบายทักษะการตบลูกวอลเลย์บอล ให้นักเรียนฟัง 2. ครูสาธิตทักษะการตบลูกวอลเลย์บอล ให้นักเรียนดู 3. โดยครูจะให้นักเรียนนั่งดูการสาธิตการตบลูกวอลเลย์บอลข้างสนาม จากนั้นครูก็ทำการตบ ลูกวอลเลย์บอลให้นักเรียนดู โดยจะทำท่าการขึ้นไปอย่างช้าๆ เพื่อให้นักเรียนมองภาพออก และเปิดโอกาสให้ นักเรียนถามข้อสงสัย ขั้นฝึกปฏิบัติ 1. ครูให้นักเรียนปฏิบัติตามทักษะที่ครูอธิบายและสาธิต ขั้นนำไปใช้ ครูให้นักเรียนเข้าแถวตอนเป็นแถวเดียว ครูจะเป็นฝ่ายโยนบอลแล้วให้นักเรียนวิ่งมาตบ หน้าตาข่ายทีละคน ขั้นสรุป 1. ครูให้นักเรียนยืดเหยียดกล้ามเนื้อ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป พร้อมทั้งสอดแทรกข้อคิดดีๆที่จะนำไปปรับใช้ให้กับนักเรียน สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 1. ลูกวอลเลย์บอล 2. สนามวอลเลย์บอล 3. กรวย กระบวนการวัดผลและประเมินผล
1. เครื่องมือวัด 1.1 แบบสังเกตพฤติกรรมทักษะการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ 1.2 แบบประเมินทักษะปฏิบัติกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ 2. วิธีการวัด 2.1 สังเกตพฤติกรรมทักษะการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ 2.2 ประเมินทักษะการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การประเมิน 3.1 แบบสังเกตพฤติกรรม คะแนน 9-10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0-4 ระดับ ควรปรับปรุง 3.2 แบบประเมินทักษะ 20 – 16 คะแนน ระดับ ดีมาก 15 – 11 คะแนน ระดับ ดี 10 – 6 คะแนน ระดับ พอใช้ 5 – 1 คะแนน ระดับ ควรปรับปรุง
แบบสังเกตพฤติกรรม คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย / ลงในช่องรายการสังเกตพฤติกรรมที่นักเรียนปฏิบัติ เลข ที่ ชื่อ-สกุล รายการ รวม การประเมิน มีความกระตือรือร้น (2 คะแนน ) มีความรับผิดชอบ (2 คะแนน ) มีความสนใจ (2 คะแนน ) มีความสนุกสนาน (2 คะแนน ) แสดงความคิดเห็น (2 คะแนน ) เกณฑ์การประเมิน คะแนน 9-10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0-4 ระดับ ควรปรับปรุง ลงชื่อ .............................................. (................................................) ผู้ประเมิน วันที่.........เดือน...................พ.ศ............
แบบประเมินทักษะการปฏิบัติการตบลูกหน้าตาข่าย คำชี้แจง : ให้คะแนนลงในช่องรายการประเมินที่นักเรียนปฏิบัติ ชื่อ - สกุล รายการ คะแนนที่ได้ (10) หมายเหตุ ความแม่นยำของ การตบ (5) จำนวนครั้งของ การตบ (5) เกณฑ์การประเมิน 20 – 16 คะแนน ระดับ ดีมาก 15 – 11 คะแนน ระดับ ดี 10 – 6 คะแนน ระดับ พอใช้ 5 – 1 คะแนน ระดับ ควรปรับปรุง ลงชื่อ .............................................. (.....................................................) ผู้ประเมิน วันที่........ เดือน...................พ.ศ............
กิจกรรมเสนอแนะ ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... บันทึกความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยงก่อนสอน ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ลงชื่อ…………………………………………………. (นายณภพ วิลาสังข์) ………/………….../………
ลงชื่อ............................................... (นายภาณุวัฒน์ จิตจักร) ผู้เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ความคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ เห็นควรอนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง................................................................................................................................. ลงชื่อ ..................................................... (นายสิงปาณี ปังคะบุตร) ………./………………………./………… ความเห็นหัวหน้าฝ่ายวิชาการ เห็นควรอนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง.............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นางปรียา เย็นวัฒนา) ………./………………………./………… ความเห็นรองผู้อำนวยการสถานศึกษา อนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง .............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นางกมลทิพย์ พันธุ์แดง) ………./…………………./………….. ความเห็นผู้อำนวยการสถานศึกษา อนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง .............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นายอาทร เคหาสัย) ………./…………………./………….
บันทึกผลหลังการสอน วันที่.....................เดือน..............................................พ.ศ.................. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ปัญหาที่พบ ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ปัญหา .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ ............................................................ (นายสิงปาณี ปังคะบุตร) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ......... / ............... / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ ............................................................ (นางปรียา เย็นวัฒนา) หัวหน้าบริหารงานวิชาการ ......... / ............... / ......... ลงชื่อ ........................................................... (นายภาณุวัฒน์ จิตจักร) ครูผู้สอน ......... / ............ / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ .................................................. (นายอาทร เคหาสัย) ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 หนองใส ......... / ............... / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ .................................................. (นางกมลทิพย์ พันธ์แดง) รองผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 หนองใส ......... / ............... / .........
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 20 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ( พลศึกษา ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา พ 16201 พลศึกษา เวลา 1 ชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล เรื่อง ทดสอบทักษะการตบลูกหน้าตาข่าย ผู้สอน นายภาณุวัฒน์ จิตจักร ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู มาตรฐานการเรียนรู้ พ 3.1 เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา พ 3.2 รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขัน และชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา ตัวชี้วัด พ 3.1 ป.6 เล่นกีฬาไทยและกีฬาสากลอย่างละ 1 ชนิด โดยใช้เทคนิคที่เหมาะสมกับตนเองและทีม พ 3.2 ป.6 ปฏิบัติตนตามกฎ กติกา และข้อตกลงในการเล่นตามชนิดกีฬาที่เลือก และนำแนวคิดที่ได้ ไปพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนในสังคม สาระสำคัญ การตบ หมายถึง การใช้มือตีหรือตบลูกบอลตามกติกาในขณะที่ลอยอยู่เหนือตาข่ายอย่างรุนแรงและ รวดเร็ว เพื่อให้ลูกบอลตกลงสู่พื้นในแดนของฝ่ายตรงข้าม จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นักเรียนสามรถอธิบายขั้นตอนของทักษะการตบลูกวอลเลย์บอลได้ (K) 2. นักเรียนสามารถทดสอบทักษะการตบลูกวอลเลย์บอลได้(P) 3. นักเรียนเห็นความสำคัญของทักษะการตบลูกวอลเลย์บอล และปฏิบัติกิจกรรมในชั้นเรียนด้วย ความสนใจ (A) สาระการเรียนรู้ ทดสอบการตบลูกวอลเลย์บอล สมรรถนะผู้เรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการใช้ทักษะ
4. ความสามารถในการแก้ไขปัญหา คุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ 1. มีความซื่อสัตย์ 2. มีวินัย 3. ใฝ่เรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน ทดสอบการตบลูกวอลเลย์บอล กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูผู้สอนสำรวจรายชื่อและตรวจเครื่องแต่งกายนักเรียน 2. สอบถามนักเรียนว่ามีใครป่วยหรือไม่สามารถทดสอบทักษะนี้ได้ 3. ครูให้นักเรียนอบอุ่นร่างกายเพื่อเตรียมความพร้อมของร่างกาย ขั้นอธิบาย/สาธิต 1. ครูอธิบายขั้นตอนการทดสอบทักษะการตบลูกวอลเลย์บอลให้นักเรียนฟัง 2. ครูสาธิตการทดสอบทักษะการตบลูกวอลเลย์บอล ให้นักเรียนดู 3. ครูจะให้นักเรียนนั่งดูการสาธิตการตบลูกวอลเลย์บอลข้างสนาม จากนั้นครูก็ทำการตบลูก วอลเลย์บอลให้นักเรียนดู โดยจะทำท่าการขึ้นไปอย่างช้าๆ เพื่อให้นักเรียนมองภาพออก และเปิดโอกาสให้ นักเรียนถามข้อสงสัย ขั้นฝึกปฏิบัติ 1. ครูให้นักเรียนฝึกปฏิบัติตามทักษะที่ครูอธิบายและสาธิต ก่อนทำการทดสอบ ขั้นนำไปใช้ 1. ครูให้นักเรียนเข้าแถวตอนเป็นแถวเดียว ครูจะเป็นฝ่ายโยนบอลแล้วให้นักเรียนวิ่งมาตบ หน้าตาข่ายทีละคน คนละ 3 ลูก 3 จุดตามที่ครูกำหนด ขั้นสรุป 1. ครูให้นักเรียนยืดเหยียดกล้ามเนื้อ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป พร้อมทั้งสอดแทรกข้อคิดดีๆที่จะนำไปปรับใช้ให้กับนักเรียน สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 1. ลูกวอลเลย์บอล 2. สนามวอลเลย์บอล 3. กรวย กระบวนการวัดผลและประเมินผล
1. เครื่องมือวัด 1.1 แบบสังเกตพฤติกรรมทักษะการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ 1.2 แบบประเมินทักษะปฏิบัติกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ 2. วิธีการวัด 2.1 สังเกตพฤติกรรมทักษะการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ 2.2 ประเมินทักษะการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การประเมิน 3.1 แบบสังเกตพฤติกรรม คะแนน 9-10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0-4 ระดับ ควรปรับปรุง 3.2 แบบประเมินทักษะ 20 – 16 คะแนน ระดับ ดีมาก 15 – 11 คะแนน ระดับ ดี 10 – 6 คะแนน ระดับ พอใช้ 5 – 1 คะแนน ระดับ ควรปรับปรุง
แบบสังเกตพฤติกรรม คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย / ลงในช่องรายการสังเกตพฤติกรรมที่นักเรียนปฏิบัติ เลข ที่ ชื่อ-สกุล รายการ รวม การประเมิน มีความกระตือรือร้น (2 คะแนน ) มีความรับผิดชอบ (2 คะแนน ) มีความสนใจ (2 คะแนน ) มีความสนุกสนาน (2 คะแนน ) แสดงความคิดเห็น (2 คะแนน ) เกณฑ์การประเมิน คะแนน 9-10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0-4 ระดับ ควรปรับปรุง ลงชื่อ .............................................. (................................................) ผู้ประเมิน วันที่.........เดือน...................พ.ศ............
แบบประเมินการทดสอบการตบลูกหน้าตาข่ายและการสกัดกั้น คำชี้แจง : ให้คะแนนลงในช่องรายการประเมินที่นักเรียนปฏิบัติ ชื่อ - สกุล รายการ คะแนนที่ได้ (10) หมายเหตุ จำนวนครั้งที่ตบ ข้ามตาข่าย (5) ลักษณะท่าทางที่ กระโดดตบ (5) เกณฑ์การประเมิน 10 – 8 ครั้ง ระดับ ดีมาก 7 – 5 ครั้ง ระดับ ดี 4 – 2 ครั้ง ระดับ พอใช้ 1 – 0 ครั้ง ระดับ ควรปรับปรุง ลงชื่อ .............................................. (.....................................................) ผู้ประเมิน วันที่........ เดือน...................พ.ศ............
กิจกรรมเสนอแนะ ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... บันทึกความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยงก่อนสอน ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ลงชื่อ…………………………………………………. (นายณภพ วิลาสังข์) ………/………….../………
ลงชื่อ............................................... (นายภาณุวัฒน์ จิตจักร) ผู้เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ความคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ เห็นควรอนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง................................................................................................................................. ลงชื่อ ..................................................... (นายสิงปาณี ปังคะบุตร) ………./………………………./………… ความเห็นหัวหน้าฝ่ายวิชาการ เห็นควรอนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง.............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นางปรียา เย็นวัฒนา) ………./………………………./………… ความเห็นรองผู้อำนวยการสถานศึกษา อนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง .............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นางกมลทิพย์ พันธุ์แดง) ………./…………………./………….. ความเห็นผู้อำนวยการสถานศึกษา อนุมัติใช้สอนได้ ควรปรับปรุง .............................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................... (นายอาทร เคหาสัย) ………./…………………./………….
บันทึกผลหลังการสอน วันที่.....................เดือน..............................................พ.ศ.................. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ปัญหาที่พบ ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ปัญหา .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ ............................................................ (นายสิงปาณี ปังคะบุตร) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ......... / ............... / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ ............................................................ (นางปรียา เย็นวัฒนา) หัวหน้าบริหารงานวิชาการ ......... / ............... / ......... ลงชื่อ ........................................................... (นายภาณุวัฒน์ จิตจักร) ครูผู้สอน ......... / ............ / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ .................................................. (นายอาทร เคหาสัย) ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 หนองใส ......... / ............... / ......... รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชื่อ .................................................. (นางกมลทิพย์ พันธ์แดง) รองผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 หนองใส ......... / ............... / .........