สตรีนนท์ปริทัศน์ ปี 2565

หน้า
ทำเนียบผู้บริหารโรงเรียนสตรีนนทบุรี พ.ศ.2475 - ปัจจุบัน............................................................................................ 3

สารจากผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี......................................................................................................................... 4

ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับโรงเรียนสตรีนนทบุรี......................................................................................................................
สถานที่ตั้ง โทรศัพท์ โทรสาร Website อักษรย่อ สีประจำโรงเรียน ดอกไม้ประจำโรงเรียน

ตราประจำโรงเรียน.............................................................................................................................................. 7
ปณิธาน ปรัชญา คติพจน์ คำขวัญ ค่านิยม วัฒนธรรมองค์กร สมรรถนะโรงเรียน

วิสัยทัศน์ พันธกิจ................................................................................................................................................ 8

อัตลักษณ์ เอกลักษณ์ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ กลยุทธิ์................................................................................. 9
ประวัติโรงเรียนสตรีนนทบุรี............................................................................................................................................. 10

ผู้บริหารโรงเรียนสตรีนนทบุรี............................................................................................................................................ 14
คณะครูและบุคลากรโรงเรียนสตรีนนทบุรี

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย............................................................................................................................ 15

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์........................................................................................................................ 16
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี................................................................................................ 17

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม................................................................................... 19

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพละศึกษา..................................................................................................... 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ..................................................................................................................... 21

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ................................................................................................................................. 22

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ.............................................................................................................. 23
โครงการภาคภาษาอังกฤษ................................................................................................................................ 25

กลุ่มบริหารงานวิชาการ
แผนภูมิกลุ่มบริหารงานวิชาการ........................................................................................................................ 27

ตารางแสดงเวลาร่นคาบ.................................................................................................................................... 28
ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์.............................................................................................................................. 29

ระเบียบโรงเรียนสตรีนนทบุรีว่าด้วยทุนการศึกษาห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ 2557

(ฉบับแก้ไข พ.ศ. 2562)..................................................................................................................................... 33

หน้า

ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์.............................................................................................................................. 36

ห้องเรียนปกติ.................................................................................................................................................... 37
โครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ......................................................... 38

งานแนะแนว..................................................................................................................................................... 39

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน....................................................................................................................................... 42
ิ
ห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติกาญจนาภเษก โรงเรียนสตรีนนทบุรี........................................................................ 45
งานทะเบียนวัดผล............................................................................................................................................ 47
กลุ่มบริหารงานงบประมาณ

แนวทางการดำเนินงานตามนโยบายการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน............................ 68

แผนภูมิบริหารงานงบประมาณ........................................................................................................................ 69
แบบหลักฐานการจ่ายเงิน................................................................................................................................. 70

แนวทางการบริจาคเงินที่ได้รับสิทธิ์ค่าเครื่องแบบ/ ค่าอุปกรณ์การเรียน.......................................................... 71
กลุ่มบริหารงานทั่วไปและกิจการนักเรียน

กลุ่มบริหารงานทั่วไป....................................................................................................................................... 73

เบอร์โทรศัพท์ภายในโรงเรียน.......................................................................................................................... 76
งานกิจการนักเรียน.......................................................................................................................................... 78

ระเบียบปฏิบัติสำหรับนักเรียน........................................................................................................................ 83

ระเบียบโรงเรียนสตรีนนทบุรีว่าด้วยเครื่องแต่งกายนักเรียน........................................................................... 88
ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษา พ.ศ. 2548......................................... 97

อัตลักษณ์โรงเรียน เอกลักษณ์โรงเรียน.......................................................................................................................... 115

เพลงมาร์ชโรงเรียนสตรีนนทบุรี.................................................................................................................................... 116

ู
สถานที่ตั้ง เลขที่ 120 หมู่ 9 ถนนพิบลสงคราม ตำบลสวนใหญ่
อำเภอเมืองนนทบุรี จังหวัดนนทบุรี รหัสไปรษณีย์ 11000

โทรศัพท์ 0-2525-1506
โทรสาร 0-25253229 ต่อ 105, 0-25253171

Website http://www.satrinon.ac.th
อักษรย่อ น.บ.



สีประจำโรงเรียน เขียวอ่อน เขียวแก่
ั
สีเขียวอ่อน หมายถึง ความเจริญงอกงามของสติปญญาและความรู้
สีเขียวแก ่ หมายถึง ความสมบูรณ์แข็งแรงของร่างกาย จิตใจ ที่เปี่ยมล้น
ด้วยคุณธรรมและจริยธรรมอันดีงาม



ดอกไม้ประจำโรงเรียน ดอกแก้ว
ดอกแก้ว หมายถึง ดอกไม้ที่มีสีขาวบริสุทธิ์ ส่งกลิ่นหอม เปรียบกับลูก

สตรีนนทบุรี ซึ่งเป็นกุลสตรีที่มีความดี ความงาม มีชื่อเสียง

เลื่องลือไกล และดอกแก้ว มี 5 กลีบ เปียบดั่งคำขวัญ
ที่บ่งบอกถึงคุณลักษณะของลูกสตรีนนทบุรี คือ

เรียนดี วินัยดี กีฬาเยี่ยม เปี่ยมคุณธรรม กิจกรรมเลิศ


ตราประจำโรงเรียน พลับพลา เป็นพลับพลาซึ่งประดิษฐานอยู่เหนือเมฆมีตัวหนังสือเขียนไว้

ว่า ปญฺญา นราน รตนํ เบื้องล่างมีแพรแถบเขียนข้อความว่า
ํ
โรงเรียนสตรีนนทบุรี

พลับพลา หมายถึง เป็นที่สถิตของเทพบุตร เทพธิดา โรงเรียนสตรีนนทบุรีเป็น
โรงเรียนสตรีล้วนจึงต้องการที่จะปลูกฝังให้นักเรียนเป็น

กุลสตรีที่พียบพร้อมด้วยคุณสมบัติแห่งความดีงามเหมือนกับ

เทพธิดาที่สถิตอยู่ ณ พลับพลา
เมฆสีขาวบริสุทธิ์ หมายถึง นักเรียนอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ดี มีครูบาอาจารย์ที่เอาใจใส่

ดูแล อบรมให้เป็นกุลสตรี

ปณิธาน เป็นโรงเรียนที่มีการจัดการเรียนการสอนสำหรับเยาวสตรี


ปรัชญา การจัดการศึกษาเพื่อความเป็นอัจฉริยสตรี มีความรู้ ความดีและความงาม


คติพจน์ ปญฺญา นรานํ รตนํ - ปัญญาเป็นแก้วอันประเสริฐของนรชน

ปัญญาเป็นแก้วอันประเสริฐของนรชน หมายความว่า ปัญญานั้นเป็นสิ่งสำคัญและมีคุณค่าสูงสุดของ

มนุษย์ นักเรียนสตรีนนทบุรีทุกคนจะเป็นผู้ที่เพียบพร้อมด้วยคุณสมบัติแห่งความดีงาม ประกอบด้วย
สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม สมกับเป็นเทพธิดาทุกประการ สามารถที่จะพัฒนาตนเอง สังคมและ

ประเทศได้ ตลอดจนสามารถที่จะทำงานและอยู่ร่วมกับคนอื่นในสังคมไดอย่างมีความสุข
้

คำขวัญ เรียนดี วินัยดี กีฬาเยี่ยม เปี่ยมคุณธรรม กิจกรรมเลิศ



ค่านิยม มุ่งเน้นพัฒนานักเรียนสู่ความเป็นเลิศ


วัฒนธรรมองค์กร ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมชื่นชมความสำเร็จร่วมกัน


สมรรถนะหลักของโรงเรียน การพัฒนาศักยภาพด้านภาษาต่างประเทศ


วิสัยทัศน์ องค์กรการเรียนรู้ชั้นนำระดับสากล มุ่งพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นพลโลกที่มีคุณภาพอย่างยั่งยืน


พันธกิจ 1. ปลูกฝังนักเรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความฉลาดทางสุขภาวะ .

เป็นพลโลกบนพื้นฐานความเป็นไทย

2. จัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้มีสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 มีศักยภาพในการแข่งขัน
นำพาสู่ความเป็นเลิศระดับสากลอย่างยั่งยืน

3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาสู่ความเป็นมืออาชีพระดับมาตรฐานสากล

4. พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพ
และเหมาะสมกับศักยภาพของนักเรียน

5. บริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพเป็นแบบอย่างได้
6. พัฒนาและขยายเครือข่ายสังคมแห่งการเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกประเทศ

อัตลักษณ์ กุลสตรี ดี เด่น

กุลสตรี 1. กิริยามารยาทสุภาพ เรียบร้อย อ่อนน้อมถ่อมตน
2. พูดจาไพเราะ อ่อนหวาน

3. ใช้ภาษาไทยถูกต้อง เหมาะสมตามกาลเทศะ
4. อนุรักษณ์และภูมิใจในความเป็นไทย

ดี 1. เรียนดี ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน รักการอ่าน แสวงหาความรู้ด้วยตนเองอย่างสม่ำเสมอ

2. วินัยดี มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบต่อตนเองและส่วนรวม
3. เป็นคนดี เป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ เป็นศิษย์ที่ดีของครู เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและน้อมนำ

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชวิตประจำวัน
ี
เด่น 1. วิชาการเด่น มีค่าเฉลี่ยผลการทดสอบระดับชาติสูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
2. กีฬาเด่น มีน้ำใจเป็นนักกีฬา รักการออกกำลังกาย มีความฉลาดทางสุขภาวะ

3. กิจกรรมเด่น กล้าคิด กล้าพูด กล้าแสดงออกอย่างสร้างสรรค์

4. ภาษาเด่น ใช้ภาษาต่างประเทศในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม
5. เทคโนโลยีเด่น รู้เท่าทันและใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีอย่างคุ้มค่า


เอกลักษณ์ โรงเรียนดีศรีเมืองนนท์


คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 5. อยู่อย่างพอเพียง

2. ซื่อสัตย์ สุจริต 6. มุ่งมั่นในการทำงาน

3. มีวินัย 7. รักความเป็นไทย
4. ใฝ่เรียนรู้ 8. มีจิตสาธารณะ



กลยุทธิ์ 1. ยกระดับคุณภาพนักเรียนให้มีสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม
2. พัฒนาครูให้เป็นครูมืออาชีพ มีสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ในการจัดการเรียนรู้เทียบเคียง

มาตรฐานสากล

3. พัฒนาหลักสูตรและนวัตรกรรมการเรียนรู้สู่สากล
4. บริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพมาตรฐานสากลบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

โรงเรียนสตรีนนทบุรี ได้รับการประกาศจัดตั้งจากกระทรวงศึกษาธิการ เมื่อวันที่ 25 มีนาคม พุทธศักราช 2475 โดย

กำเนิดขึ้นจากความต้องการให้มีโรงเรียนสำหรับเด็กผู้หญิงโดยเฉพาะในจังหวัดนนทบุรี เมื่อเริ่มก่อตั้งใช้ชื่อว่า “โรงเรียนสตรี

ประจำจังหวัดนนทบุรี” โดยใช้อักษรย่อว่า “น.บ.2” ตั้งอยู่ศาลากลางจังหวัดนนทบุรีหลังเก่าริมแม่น้ำเจ้าพระยา
วันที่ 29 มีนาคม 2475 ได้มีพิธีเปิดโรงเรียนโดยมี นางลัดดาวัลย์ นนทะนาคร เป็นครูใหญ่ มี ครู 3 คน ห้องเรียน 4 ห้อง

นักเรียน 33 คน
วันที่ 10 กันยายน 2476 โรงเรียนได้ย้ายสถานที่มาอยู่ ณ หอประชุมจังหวัดนนทบุรี ปัจจุบันเป็นที่ตั้งของโรงเรียนอนุบาล

นนทบุรี

วันที่ 20 กันยายน 2498 สมัย จอมพล ป. พิบูลสงคราม (แปลก พิบูลสงคราม) เป็นนายกรัฐมนตรีท่านเป็นชาวจังหวัด
นนทบุรีโดยกำเนิด ได้ให้การช่วยเหลือโดยจัดหาที่ดินและย้ายโรงเรียนสตรีนนทบุรี จากสถานที่เดิมซึ่งคับแคบมาอยู่ ณ ที่ปัจจุบัน

เลขที่ 120 ถนนพิบูลสงคราม ตำบลสวนใหญ่ อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี ตั้งแต่วันที่ 20 กันยายน พุทธศักราช 2498 ในเนื้อที่ 14

ไร่ 44 ตารางวา ในจำนวนนี้เป็นที่ดินซึ่งได้รับมอบหมายจากวัดพลับพลา 2 ไร่ 44 ตารางวา และวัดปากน้ำ 1 ไร่ 1 งาน ในช่วงแรก
จึงได้ชื่อ ว่า “โรงเรียนสตรีวัดพลับพลา” อักษรย่อว่า “น.บ.2”

วันที่ 9 มกราคม 2498 นางลัดดาวัลย์ นนทะนาคร ได้ทำบุญโรงเรียนเป็นครั้งแรก

วันที่ 16 พฤศจิกายน 2507 นางบรรจง นิวาศะบุตร ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียน ได้พัฒนาด้านการศึกษาเป็น
อย่างมากในสมัยนี้ นอกจากนี้ยังได้เปลี่ยนชื่อจาก “โรงเรียนสตรีวัดพลับพลา” เป็น “โรงเรียนสตรีนนทบุรี” และขอใช้อักษรย่อ

จาก “น.บ.2” เป็น “น.บ.” ทั้งนี้ได้รับความเห็นชอบของจังหวัดนนทบุรี เพราะโรงเรียนสตรีนนทบุรีเป็นโรงเรียนสตรีแห่งแรกและ
แห่งเดียวในจังหวัดนนทบุรี อีกทั้งได้สร้างชื่อเสียงให้กับจังหวัดนนทบุรีเป็นอย่างมาก จึงได้รับอนุญาตให้ใช้อักษรย่อของจังหวัด

วันที่ 8 สิงหาคม 2521 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว สมเด็จพระนางเจ้าฯพระบรมราชินีนารถ และพระราชธิดา ได้

เสด็จพระราชดำเนินประทับ ณ ศาลาร่มเย็น โรงเรียนสตรีนนทบุรี เพื่อพระราชทานธงลูกเสือชาวบ้านแก่ราษฎรจังหวัดนนทบุรี ยัง
ั
ความปลาบปลื้มให้แก่ชาวสตรีนนทบุรีที่ได้มีโอกาสเข้าเฝ้าฯ ถวายความจงรักภกดีอย่างใกล้ชิด
วันที่ 8 กันยายน 2523 นางสาวบำเพ็ญ ภู่โสภา ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี และในปี 2525
โรงเรียนสตรีนนทบุรีได้รับคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการให้รับรางวัลโรงเรียนพระราชทาน ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่

ประจำปี 2525

วันที่ 14 พฤศจิกายน 2529 นางวณิช เฟื่องทอง ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี ได้ส่งเสริมโรงเรียนให้
เป็นแหล่งฝึกอบรมครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษของเขตการศึกษา 1 มีชื่อเสียงในด้านการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และ

ส่งเสริมการกีฬาจนเป็นเลิศ มีชื่อเสียงดีเด่นในด้านการกีฬาได้รับรางวัลชนะเลิศทั้งกีฬาวอลเล่ย์บอล บาสเก็ตบอล นอกจากนี้ยัง

ได้รับการปรับปรุงอาคารสถานที่โดยได้เชื่อมต่ออาคารทั้ง 3 อาคาร ทำให้ทั้งครูและนักเรียนได้รับความสะดวกสบายเป็นอย่างยิ่ง

วันที่ 10 กันยายน 2532 นางสาวคะนึง ไทยประสิทธิ์ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี ได้พัฒนาโรงเรียน

็
ในทุกด้านจนเป็นที่ยอมรับของบุคคลทั่วไป มีโรงเรียนต่างๆมาดูงานเปนจำนวนมาก ได้กำหนดให้ “ดอกแก้ว” เป็นดอกไม้ประจำ
โรงเรียน กำหนดให้วันที่ 9 มกราคมของทุกปีเป็นวันเกิดโรงเรียน เนื่องจากนางลัดดาวัลย์ นนทะนาคร อดีตครูใหญ่ได้ทำบุญ
โรงเรียนครั้งแรก

วันที่ 8 กันยายน 2538 นางสาวประไพศรี วิสัยจร ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรีได้ปรับปรุงบริเวณ

โรงเรียน อาคารสถานที่และสิ่งอำนวยความสะดวกด้านต่างๆ และโรงเรียนสตรีนนทบุรีได้รับการคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการ
ให้รับรางวัลโรงเรียนพระราชทาน ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ ประจำปีการศึกษา 2541 และนักเรียนได้รับรางวัลพระราชทาน

ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ ปีการศึกษา 2542
วันที่ 14 พฤศจิกายน 2544 นายปิ่น สุวรรณะ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี ได้แถลงนโยบายและ

เจตนารมณ์ในการพัฒนาและยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับยุคสมัย และการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวง

ศึกษาธิการ
วันที่ 18 ธันวาคม 2544 นายพร รุจนเวช ผู้อำนวยการสามัญศึกษาจังหวัดนนทบุรีรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ

โรงเรียนสตรีนนทบุรี ได้พัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนตามนโยบายปฏิรูปการศึกษา พร้อมทั้งเตรียมความพร้อมโรงเรียนและครู
อาจารย์ ในการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544

วันที่ 4 มิถุนายน 2545 นางวิไลพร ศุภวาณิช ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโณงเรียนสตรีนนทบุรี โดยมีความมุ่งมั่นที่จะ

สืบสานเจตนารมณ์นโยบายและแนวทางการพัฒนาโรงเรียนต่อจากอดีตผู้บริหารทุกท่านมุ่งเน้นพัฒนาโรงเรียนให้มีคุณภาพตาม
มาตรฐานสถานศึกษาในทุกๆด้าน โดยเฉพาะด้านการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และสื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา การพัฒนาคุณภาพการ

็
่
เรียนการสอน และการพัฒนาคุณภาพนักเรียนให้เป็นคนเก่ง ดี มีสุข มีความเปนไทยและสามารถใช้ภาษาตางประเทศสื่อสาร
ค้นคว้า แลกเปลี่ยนความรู้ในสากลโลกได ้
วันที่ 5 มิถุนายน 2546 นายสุวรรณ เค้าฝาย ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี ได้พัฒนาศักยภาพของ

นักเรียนในทุกด้านทั้งด้านคุณธรรม จริยธรรม ความสามารถด้านวิชการ ด้านกีฬา ทักษะในการดำรงชีวิต พร้อมทั้งการพัฒนา

โรงเรียนเข้าสู่ยุคเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อให้โรงเรียนมีความทันสมัย ก้าวหน้า ทันโลก ทันเหตุการณ์ ด้วยการพัฒนาการเรียนการ
สอนคอมพิวเตอร์ และภาษาต่างประเทศควบคู่กับการเรียนการสอนสาระการเรียนรู้อื่นๆ และโรงเรียนสตรีนนทบุรีได้รับการ

คัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการให้รับรางวัลโรงเรียนพระราชทาน ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ ประจำปีการศึกษา 2548
วันที่ 24 มีนาคม 2553 นายทรงวิทย์ นิลเทียน ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี ได้รับการปรับปรุงภูมิ

ทัศน์ของโรงเรียนให้มีความสวยงาม ร่มรื่นและปรับปรุงทุกพื้นที่ภายในโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับนักเรียน ครู และผู้มารับ

บริการภายในโรงเรียนในปี 2554 ซึ่งเกิดมหาอุทกภัยในประเทศไทย ท่านสามารถป้องกันโรงเรียนให้รอดพ้นจากอุทกภัยในครั้งนั้น
ได้ และได้รับเกียรติบัตรและเข็มเชิดชูเกียรติเป็นผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่นของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 ในป ี

การศึกษา 2554 นักเรียนโรงเรียนสตรีนนทบุรีได้รับคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการรับรางวัลพระราชทาน ระดับชั้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย ในปีการศึกษา 2555 โรงเรียนสตรีนนทบุรีได้รับการคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการรับรางวัล

พระราชทาน ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ โรงเรียนผ่านการประเมิน SCQA ตามโครงการ Intensive School โรงเรียน

มาตรฐานสากล และได้รับการ

มาตรฐานสากล และได้รับจัดสรรคงบประมาณจากองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี จำนวน 110 ล้านบาท เพื่อก่อสร้างอาคาร

่
เรียน 6 ชั้น ให้เพียงพอตอการใช้งาน โดยได้ดำเนินการก่อสร้างในปีการศึกษา 2557
วันที่ 13 พฤศจิกายน 2557 ดร.ธนะสิทธิ์ ศิริวรธรรม ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี ได้นำระบบการ
บริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพแห่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBECQA) มาใช้เพื่อการบริหารจัดการและ

พัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบมีการปรับปรุงพัฒนางานทั้งระบบอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น

ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาความสามารถ ทักษะ สมรรถนะ โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการที่เป็นระบบ ได้รับรางวัล
คุณภาพแห่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Office of Basic Education Quality: OBECQA) ปีงบประมาณ

2558 ได้รับการคัดเลือกให้นำเสนอผลงานและนิทรรศการการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพตามเกณฑ์ OBECQA งานเวที
ศักยภาพโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School Symposium) ระหว่างวันที่ 22-23 สิงหาคม 2560 ณ โรงแรม

ไมด้า จังหวัดนครปฐม และส่งผลให้โรงเรียนเป็นโรงเรียนต้นแบบขยายผลการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพแห่งสำนักงานคณะ
กรรม การการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBECQA) ให้กับโรงเรียนอื่นในโครงการที่จะก้าวเข้าสู่มาตรฐานตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่ง

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBECQA) ต่อไป

วันที่ 27 ตุลาคม 2560 ดร.ชเนตตี วัจนรัตน์ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโณงเรียนสตรีนนทบุรี ได้ประกาศความมุ่งมั่นใน
การพัฒนาโรงเรียนสตรีนนทบุรีอย่างรอบด้านเพื่อการพัฒนาการศึกษาภายใต้กรอบประเทศไทย 4.0 สู่ศตวรรษที่ 21 ดังนี้

จุดเน้นด้านคุณภาพผู้เรียน มุ่งเน้นพัฒนานักเรียนในศตวรรษที่ 21 ให้เกิดทักษะ 3R 8C ได้แก่ Reading (อ่านออก)

(W) Riting (เขียนได้) (A) Rithmetic (คิดเลขเป็น) Critical Thinking & Problem Solving (ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
และทักษะในการแก้ปัญหา) Creativity & innovation (ทักษะด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม) Cross-cultural

understanding (ทักษะด้านความเข้าใจต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์) Collaboration, teamwork & leadership (ทักษะด้าน

็
ความร่วมมือ การทำงานเปนทีมและภาวะผู้นำ) Communications, information & media literacy (ทักษะด้านการสื่อสาร
สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ) Computing & ICT literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)

Career & learning skills (ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู้) และ Compassion (ความมีวินัย คุณธรรมและจริยธรรม)
จุดเน้นด้านครู มุ่งเน้นพัฒนาครูให้ปรับบทบาทเป็นผู้จัดการเรียนรู้ Tech Less, Learn More โดยใช้เทคโนโลยีในการ

จัดการเรียนรู้ มุ่งพัฒนาทักษะให้เกิดกับนักเรียน โดยเน้นการจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ (Active Learning) และใช้โครงงานเป็นฐาน

เพื่อพัฒนาทักษะความคิดระดับสูงให้นักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
จุดเน้นด้านการบริหารจัดการ พัฒนาการบริหารจัดการโรงเรียนด้วยระบบคุณภาพตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่ง

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBECQA)
ณ วันนี้ โรงเรียนสตรีนนทบุรีเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ การจัดการศึกษาเฉพาะสตรีล้วน ทั้งระดับ

มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ประกอบด้วยอาคารเรียนและอาคารประกอบ 9 หลัง มีนักเรียนทั้งหมด 2,662

คน บุคลากร 200 คน ประกอบด้วยผู้บริหารและครู 128 คน ครูอัตราจ้าง 14 คน พนักงานราชการ 1 คน ครูชาว
ต่างประเทศ 24 คน เจ้าหน้าที่สำนักงาน 21 คน ลูกจ้างประจำ 1 คน และลูกจ้างชั่วคราว 11 คน จัดการศึกษาโรงเรียน

โดยมีองค์กรการบริหาร ดังนี้

ดร.ฉัตรชัย ธรรมครบุรี ผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี

นางอนัญญา เรืองวานิช รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล
นางชยานันต์ คงทรัพย์ รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานทั่วไปและงานกิจการนักเรียน

์
นางชณากานต ศิลปะรัศมี รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
นางสาวจันทร์เพ็ญ บุญกล้า รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานงบประมาณ
โรงเรียนสตรีนนทบุรีมีความมุ่งมั่น ปรับปรุงพัฒนาในทุกด้าน ทั้งการจัดบรรยากาศสิ่งแวดล้อมส่งเสริมด้านวิชาการ

ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ปรับปรุงพัฒนางานฝ่ายตางๆให้มีความพร้อมสมบูรณ์ทั้งบุคลากร วัสดุอุปกรณ์การศึกษา เพื่อให้
่
โรงเรียนมีมาตรฐานตามนโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และระบบการประกัน

คุณภาพการศึกษาแห่งชาติ และตามความต้องการของชุมชนในท้องถิ่น ซึ่งโรงเรียนสตรีนนทบุรีได้รับความร่วมมือเป็นอย่างดีจาก

คณะกรรมการสถานศึกษา สมาคมศิษย์เก่าสตรีนนท์ - พลับพลา สมาคมผู้ปกครองและครูสตรีนนทบุรี มูลนิธิบุญช่วย - ลัดดาวัลย์
มูลนิธิบำเพ็ญ ภู่โสภา มูลนิธิประกอบ - นิศารัตน์ มูลนิธิคะนึง ไทยประสิทธิ์ รวมทั้งบุคลากรทุกฝ่ายในโรงเรียน มีความร่วมมือ

ร่วมใจในการพัฒนาลูกสตรีนนทบุรีให้เป็นผู้มีความรู้ มีคุณธรรม และจริยธรรม มีมารยาทตามวัฒนธรรมประเพณีไทย และ

ประสบความสำเร็จในการเรียนและการศึกษาต่อ สมกับที่เป็นโรงเรียนสตรีประจำจังหวัดหนึ่งเดียวในจังหวัดนนทบุรี
วันที่ 29 ตุลาคม 2563 - ปัจจุบัน ดร.ฉัตรชัย ธรรมครบุรี ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี มุ่งมั่น

พัฒนาเพื่อให้ครูที่มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาโรงเรียน การเรียนการสอนตามยุธศาสตร์ชาติ 20 ปี (2561 – 2580) ด้านการ
พัฒนาและเสริมสร้างทรัพยากรมนุษย์ เสริมทักษะสำคัญด้านการสื่อสาร การร่วมมือในการทำงาน ความคิดสร้างสรรค์ การคิด

วิเคราะห์ ส่งเสริมให้เกิดการสร้างความสัมพันธ์ สามัคคี การทำงานร่วมกันเป็นทีมในหมู่คณะครู และสร้างความตระหนัก ความ

เข้าใจ ค่านิยม ภาพลักษณ์ของโรงเรียน (NB-DNA)



























แผนภูมิกลุ่มบริหารงานวิชาการ









ผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีนนทบุรี










รองผู้อำนวยการ

กลุ่มบริหารงานวิชาการ












กลุ่มงานจัดการเรียนการสอน กลุ่มงานสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน




- งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา - งานส านักงานวิชาการ
- งานกลุ่มสาระการเรียนรู้และกิจกรรม - งานทะเบียน - วัดผล

พัฒนาผู้เรียน - งานโครงการพิเศษและแหล่ง
- งานนิเทศการเรียนการสอน เรียนรู้
่
- งานพัฒนาสือและเทคโนโลยี
- งานแนะแนวและให้ค าปรึกษา
- งานวิจัยในชั้นเรียน
- งานให้บริการทางวิชาการ
- งานพัฒนากระบวนการเรียนรู้
- งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
- งานประกันคุณภาพการศึกษา
- มูลนิธิในโรงเรียนสตรีนนทบุรี
- งานกองทุนการศึกษา

ตารางแสดงเวลาการร่นคาบ








คาบที่ เวลา (ปกติ 50 นาที) เวลา (ปรับ 45 นาที)



เข้าแถว 07.40 – 08.10 07.40 – 08.10



โฮมรูม 08.10 – 08.30 08.10 – 08.30


1 08.30 – 09.20 08.30 – 09.15



2 09.20 – 10.10 09.15 – 10.00


3 10.10 – 11.00 10.00 – 10.45



4 11.00 – 11.50 10.45 – 11.30



5 11.50 – 12.40 11.30 – 12.15


6 12.40 – 13.30 12.15 – 13.00



7 13.30 – 14.20 13.00 – 13.45



8 14.20 – 15.10 13.45 – 14.30


9 15.10 – 16.00 14.30 – 15.15



10 16.00 – 16.50 15.15 – 16.00

โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี

( Science-Math Technology Enrichment Program: SMTEP)


ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม

Enrichment Program of Science , Mathematic , Technology and Environment : SMTE

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย






ปรัชญาและวัตถุประสงค์ของการจัดการศึกษา



โรงเรียนสตรีนนทบุรีมุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพนักเรียนด้านความรู้และทักษะกระบวนการสำคัญสำหรับนักเรียนใน
ศตวรรษที่ 21 โดยได้จัดให้มีโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ทั้งระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น “โครงการพัฒนาและ

ส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี” และระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

“โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม” ใช้แนวทางการจัดการศึกษาตามสถาบัน

ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยเป็นโครงการภายใต้ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนสตรีนนทบุรี

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 3 (สพม.3) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จัด
การศึกษาแบบบูรณาการความรู้ทางวิชาการที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพทาง

วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี ภาษาอังกฤษ กระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการคิดขั้นสูง การคิดอย่างมี

วิจารณญาณ และการคิดสร้างสรรค์ โดยให้มีความสามารถในการสืบเสาะหาความรู้อย่างเป็นระบบได้ด้วยตนเองและ


ปลูกฝังให้มีเจตคติทางวิทยาศาสตร์ และมีความเป็นนักวิจัยอย่างลึกซึ้ง

เป้าหมายการจัดการศึกษา

1. นักเรียนได้รับการพัฒนาทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและภาษาอังกฤษ เต็มตามศักยภาพ

โดยเฉพาะนักเรียนที่มีความถนัด ความสนใจและความสามารถพิเศษอันเป็นประโยชน์ในการศึกษาตอ
่
2. นักเรียนตระหนักคุณค่าและเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และใช้กระบวนการทาง

วิทยาศาสตร์
3. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์

คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนสตรีนนทบุรีให้สูงขึ้น




คุณภาพผู้เรียน

1. มีความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและภาษาอังกฤษ

2. มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแสวงหาความรู้อย่างเป็นระบบ ผลิตและนำเสนอผลงานอย่าง

สร้างสรรค์

3. มีทักษะการคิดขั้นสูง การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหา
4. มีทักษะการสื่อสารทั้งภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาต่างประเทศที่ 3 อีกอย่างน้อย 1 ภาษา

5. ใฝ่รู้ใฝ่เรียนและมีเจคคติที่ดีต่อการพัฒนาการเรียนรู้

6. มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์ มีจิตสาธารณะและจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

7. มีทักษะชีวิตและสามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข

8. มีความเป็นกุลสตรีและมีจิตสำนึกที่ดีในความเป็นไทย
9. มีคุณลักษณะของความเป็นผู้นำที่ดี

10. มีจิตวิทยาศาสตร์




สมรรถนะสำคัญของนักเรียน

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
4. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

5. ความสามรถในการแก้ปัญหา

6. ความสามารถในการแสวงหาความรู้และความสามารถทางการวิจัย

จุดเน้นของโครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี

1. พัฒนานักเรียนให้รอบรู้ด้านพุทธิศึกษา จริยศึกษา และพลศึกษา ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ

ิ่
พุทธศักราช 2542 แก้ไขเพมเติม (ฉบับที่ 2) พุทธศักราช 2545
2. มุ่งเน้นการจัดการศึกษาให้ครอบคลุมหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับ

ปรับปรุง 2560

3. มุ่งเน้นการจัดการศึกษารายวิชาเพิ่มเติมเพื่อพัฒนานักเรียนให้เป็นไปตามเป้าหมายของโครงการ
4. จัดการศึกษาให้นักเรียนมีทักษะการใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษและภาษาต่างประเทศอนอีกอย่างน้อย 1 ภาษา
ื่
5. จัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ที่หลากหลาย เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีคุณลักษณะตามเป้าหมายของโครงการ

6. จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรให้แก่นักเรียนให้สอดคล้องกับการทดสอบวัดความรู้ความสามารถระดับชาติและ

นานาชาติ

7. ให้นักเรียนจัดทำโครงงานวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามความถนัดและความสนใจ

ก่อนจบหลักสูตร โดยนำเสนอผลงานอย่างน้อย 1 หัวข้อทั้งภายในโรงเรียนและต่อสาธารณชน


การสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและส่งเสริมการเรียนรู้

1. จัดบริการห้องสืบค้นและสื่อสิ่งพิมพ์ – อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เพื่อการสืบค้นสำหรับนักเรียนในโครงการ

2. จัดห้องศูนย์การเรียนรู้และห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ครบทุกสาขาวิชา

3. ให้งบประมาณทำโครงงาน มัธยมศึกษาตอนต้น 2,000 บาท/กลุ่ม และมัธยมศึกษาตอนปลาย

3,000 บาท/กลุ่ม

4. สนับสนุนทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนในโครงการ

4.1 ทุนเรียนดีแต่ขาดแคลน ม.ต้นระดับชั้นละ 4 ทุน ม.ปลายระดับชั้นละ 1 ทุน
4.2 ทุนส่งเสริมและสนับสนุนนักเรียนที่มีผลการเรียนดีและผลงานเด่น ระดับชั้นละ 1 ทุน

5. โรงเรียนจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรสำหรับบักเรียนหลากหลายตามจุดเน้นทุกสาขาวิชา

5.1 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อาทิเช่น

- ค่ายคณิตศาสตร์

- ค่ายวิทยาศาสตร์และสิ่งแวดล้อม

- ค่ายภาษาอังกฤษ

- ค่ายโปรแกรมคอมพิวเตอร์ควบคุมหุ่นยนต์

- กิจกรรมสอนเสริมวันเสาร์

- การอบรมเชิงปฏิบัติการส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการวิจัย และจิต
วิทยาศาสตร์

5.2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย อาทิเช่น

- ค่ายบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ


- กิจกรรม Coding and Algorithm
- วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม


- การนำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
- เทคนิคการปฏิบัติการ


- กิจกรรมสร้างสมรรถนะของบุคคลในศตวรรษที่ 21

- กิจกรรมฟิสิกส์สัประยุทธ์


เกณฑ์การจบหลักสูตร

1. ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 3.00

2. ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมในรายวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและภาษาอังกฤษไม่ต่ำกว่า 3.00

3. เผยแพร่และนำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีตามความถนัด และความสนใจก่อนจบ

หลักสูตร โดยนำเสนอผลงานอย่างน้อย 1 หัวข้อ ทั้งภายในโรงเรียนและต่อสาธารณชน

4. เข้าร่วมและผ่านกิจกรรมเสริมพิเศษตามที่โครงการระบุอย่างน้อยร้อยละ 80
5. ผ่านเกณฑ์การวัดและประเมินผลตามที่โรงเรียนกำหนดให้สอดคล้องกับเกณฑ์ของกระทรวงศึกษาธิการ




หมายเหตุ กรณีผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์ ข้อ 1 และ 2 ให้เข้ากิจกรรมเสริมและพัฒนาการเรียนตามที่โรงเรียนกำหนด







โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี

( Science-Math Technology Enrichment Program: SMTEP)

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น



























โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษ ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี

Enrichment Program of Science , Mathematic , Technology and Environment

: SMTE ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

มัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3






























ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

มัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

มัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3




























ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

มัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6

กิจกรรมแนะแนวเป็นกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้มีทักษะชีวิตโดยมุ่งจัดกิจกรรม ให้สอดคล้องกับสภาพ

ปัญหา ความต้องการ ความสนใจ ธรรมชาติของนักเรียน และวิสัยทัศน์ของสถานศึกษา ที่ตอบสนองจุดมุ่งหมายหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ให้ครอบคลุมทั้งด้านการศึกษา ด้านอาชีพ รวมทั้งด้านส่วนตัวและสังคม

เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ โดยนักเรียนมีอิสระในการคิดและตัดสินใจด้วยตนเอง เรียนรู้ด้วยตนเองด้วยการปฏิบัติจนกระทั่งเกิด

ทักษะชีวิต ตลอดจนครูทุกคนต้องมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม โดยมีครูแนะแนวเป็นพี่เลี้ยงและประสานงาน

งานแนะแนวโรงเรียนสตรีนนทบุรี มีรูปแบบในการจัดกิจกรรมแนะแนวเพื่อช่วยเหลือและพัฒนานักเรียนแบ่งเป็น

2 รูปแบบ ได้แก่


1. การจัดกิจกรรม ด้วยกระบวนการทางจิตวิทยาให้แก่นักเรียนทั้งเป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่ม เพื่อให้นักเรียนรู้จักตนเอง

และเข้าใจตนเองมากขึ้น และส่งเสริมป้องกันปัญหาของนักเรียนทุกคน การจัดกิจกรรมจะจัดในห้องเรียนโดยมีบรรยากาศที่

เป็นกันเองและนักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม

2. การจัดบริการ โดยมีครูแนะแนวเป็นผู้ให้บริการข้อมูล สารสนเทศ ที่จำเป็นและทันสมัย ทั้งด้านการศึกษา ด้านอาชีพ
ด้านส่วนตัวและสังคมเพื่อให้นักเรียนได้สำรวจตนเองและรู้จักตนเองในทุกด้าน สามารถตัดสินใจและแก้ปัญหา ด้วยตนเอง

ตลอดจนช่วยเหลือแก้ไขและฝึกประสบการณ์ที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนเพื่อใช้เป็นแนวทางในการวางแผนการศึกษาและ

การดำเนินชีวตต่อไปในอนาคต
ิ


วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้นักเรียนรู้จัก เข้าใจ รัก และเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น

ิ
2. เพื่อให้นักเรียนสามารถวางแผนการเรียน อาชีพ รวมทั้งการดำเนินชีวตและสังคม
3. เพื่อให้นักเรียนสามารถปรับตัวได้อย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข


การจัดกิจกรรมแนะแนว มีองค์ประกอบ 3 ด้าน ดังนี้

1. ด้านการศึกษา ให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองในด้านการเรียนอย่างเต็มตามศักยภาพ รู้จักแสวงหาและใช้ข้อมูลประกอบ

การวางแผนการเรียนหรือการศึกษาต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีวิธีการเรียนรู้ และสามารถวางแผน การ

เรียนหรือการศึกษาต่อได้อย่างเหมาะสม

2. ด้านอาชีพ ให้นักเรียนได้รู้จักตนเองในทุกด้าน รู้และเข้าใจโลกของงานอาชีพอย่างหลากหลาย มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ

สุจริต มีการเตรียมตัวสู่อาชีพ สามารถวางแผนเพื่อประกอบอาชีพตามที่ตนเองมีความถนัดและสนใจ

3. ด้านส่วนตัวและสังคม ให้นักเรียนรู้จักและเข้าใจตนเอง รักและเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น รักษ์สิ่งแวดล้อม มีวุฒิ

ี
ภาวะทางอารมณ์ มีเจตคติที่ดีต่อการมีชีวิตที่ดีมีคุณภาพ มีทักษะชีวิต และสามารถปรับตัว ดำรงชวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมี
ความสุข


ภาระงานแนะแนว

งานแนะแนว มีภาระงาน โดยกำหนดภาระงานตามหลักการบริการแนะแนว ซึ่งประกอบด้วย 5 งานหลัก คือ


1. บริการศึกษารวบรวมข้อมูล

1.1 แบบทดสอบ/แบบสอบถามต่าง ๆ ทำให้ทราบถึง ความสนใจ ความสามารถ ความถนัด ตลอดจนพฤติกรรม

ต่าง ๆ ของนักเรียน

1.2 การสัมภาษณ์
1.3 การเยี่ยมบ้าน

2. บริการสนเทศ

2.1 การจัดหาเอกสารให้บริการในห้องแนะแนว เช่นวารสารความรู้ด้านต่าง ๆ จุลสารและแผ่นพับเกี่ยวกับ

การศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา ทั้งในและต่างประเทศ ข้อมูลจากสถาบันการศึกษาในรูปแบบคู่มือการศึกษาและแผ่น

โปสเตอร์

2.2 การจัดสื่อการเรียนรู้ ได้แก่ วีดิโอแนะนำการศึกษาต่อในคณะและสถาบันอุดมศึกษาต่าง ๆ การสัมภาษณ์บุคคล
เกี่ยวกับอาชีพต่าง ๆ ฯลฯ

2.3 การจัดป้ายนิเทศ ให้นักเรียนแสวงหาข้อมูล ข่าวสาร เกี่ยวกับการศึกษาต่อ ตลอดจนช่วยในการตัดสินใจเลือก

แนวทางการศึกษาต่อ โดยนักเรียนสามารถอ่านด้วยตนเองซึ่งเป็นการจัดแสดง “ป้ายสนเทศ” เป็นประจำตลอดปีการศึกษา

และมีการปรับเปลี่ยนข้อมูลให้ทันเหตุการณ์อยู่เสมอ

2.4 การจัดบรรยายจากวิทยากรและนักศึกษารุ่นพี่ เพื่อให้ความรู้กับนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในด้านการเตรียมตัว

คัดเลือกเข้าสู่สถาบันการศึกษา การวางแผนการศึกษาต่อและอาชีพ การพัฒนาตนเองในด้านต่าง ๆ
2.5 การจัดนิทรรศการงานแนะแนวเกี่ยวกับการศึกษาและอาชีพประจำปี

2.6 รวบรวมข้อมูลเสนอข่าวการศึกษา การสอบแก่นักเรียนทาง Social Media ได้แก่ Facebook Line

3. บริการให้คำปรึกษา แบ่งเป็น 2 กลุ่ม คือ

3.1 การให้คำปรึกษารายบุคคล (Individual Counseling) โดยนักเรียนที่มีปัญหาสามารถพบครูแนะแนวด้วยตัวเอง
ตลอดเวลา และหากพบนักเรียนที่มีปัญหาด้านพฤติกรรมอย่างต่อเนื่อง งานแนะแนวจะส่งต่อให้กับหน่วยงานที่มีความ

ชำนาญเพื่อช่วยเหลือนักเรียนให้ได้รับคำปรึกษาและแก้ไขปัญหาต่อไป

3.2 การให้คำปรึกษาแบบเป็นกลุ่ม (Group Counseling) ซึ่งจะแบ่งนักเรียนเป็น 2 กลุ่มคือ

3.2.1 นักเรียนที่มีปัญหาเหมือนกัน ครูแนะแนวให้คำปรึกษาเป็นกลุ่ม

3.2.2 กลุ่มปกติ งานแนะแนวจะจัดกิจกรรมในชั้นเรียนในคาบกิจกรรมแนะแนว


4. บริการจัดวางตัวบุคคล ส่งเสริมนักเรียนให้มีคุณภาพเหมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบุคคล ค้นพบและพัฒนา
ศักยภาพของตน มีทักษะในการดำเนินชีวิต มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ ศีลธรรม จริยธรรม รู้จักเรียนรู้ในเชิงพหุปัญญา รู้จักคิด

ิ
ตัดสินใจแก้ปัญหาในเชิงวิกฤต รวมทั้งดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
4.1 ร่วมกับกลุ่มบริหารงานวิชาการในการจัดแผนการเรียน


ั
4.2 พิจารณานักเรียนเพื่อรับทุนการศึกษาและทุนอาหารกลางวน

4.3 ดำเนินการเรื่องกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา


5. บริการติดตามผล เพื่อติดตามผลและให้บริการช่วยเหลือเพิ่มเติม

5.1 ติดตามผลการให้ความช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่าง ๆ


5.2 ติดตามผลการศึกษาต่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3


5.3 ติดตามผลการศึกษาต่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนา

้
ตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบดานเพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์และสังคม
เสริมสร้างให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม และมีระเบียบวินัยปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์เพื่อสังคม
สามารถจัดการตนเองและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้ใช้องค์ความรู้ทักษะและเจตคติจากการเรียนรู้ ๘ กลุ่มสาระการ

เรียนรู้ และประสบการณ์ของผู้เรียนมาปฏิบัติกิจกรรมเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ ได้แก่ ความสามารถในการ

สื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการ

ใช้เทคโนโลยี ซึ่งจะส่งผลในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีทักษะในการทำงาน และอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น

ในสังคมได้อย่างมีความสุขในฐานะเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก อันได้แก่ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มี

วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตอาสา จิตสาธารณะ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโรงเรียนสตรีนนทบุรี มีการจัดกิจกรรมให้กับผู้เรียน โดยยึดตามหลักสูตรแกนกลาง

พุทธศักราช ๒๕๕๑ แต่มีปรับเปลี่ยนการจัดการตามสภาพและบริบทของโรงเรียน แบ่งเป็น ๓ ลักษณะ ดังนี้

๑. กิจกรรมแนะแนว เป็นกิจกรรมที่มีการจัดการเรียนการสอนทุกระดับชั้น ตั้งแต่มัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๖
๒. กิจกรรมนักเรียน แบ่งเป็น ๒ ลักษณะ คือ

๒.๑ กิจกรรมด้านการเรียนรู้ ได้แก่

๒.๑.๑ กิจกรรมความรู้คู่คุณธรรม

๒.๑.๒ กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์

๒.๑.๓ กิจกรรมห้องสมุด
๒.๑.๔ กิจกรรมเนตรนารี

๒.๑.๕ กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์

๒.๑.๖ กิจกรรมยุวกาชาด

๒.๑.๗ ชมรมอาสายุวกาชาด

๒.๒ กิจรรมที่จัดเป็นโครงการ และเป็นกิจกรรมเพื่อพัฒนานักเรียนในด้านต่างๆ ให้เต็มศักยภาพ ตาม

วัตถุประสงค์ของหลักสูตรแกนกลาง และให้นักเรียนมีพร้อมซึ่งคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียน ได้แก่

๒.๒.๑ กิจกรรมชุมนุม

๒.๒.๒ โครงการกีฬาภายในดอกแก้วเกมส์

๒.๒.๓ โครงการศึกษาวัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และแหล่งเรียนรู้
๓. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ซึ่งกิจกรรมเพื่อสังคมฯ เป็นกิจกรรมตามความสนใจของผู้เรียนที่จะทำเพื่อ

บุคคลอื่น สังคม และชุมชน เพื่อพัฒนาจิตอาสา และจิตสาธารณะ กิจกรรมที่จัดให้นักเรียนเป็นกิจกรรมในรูปโครงการ

ซึ่งนักเรียนมีส่วนร่วมในการดำเนินงานด้วย ได้แก่

๓.๑ โครงการบำเพ็ญประโยชน์ของเนตรนารี-ยุวกาชาด-ผู้บำเพ็ญประโยชน์-อาสายุวกาชาด

๓.๒ โครงการบำเพ็ญประโยชน์ของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนจึงประกอบด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย ซึ่งผู้เรียนจะได้รับประสบการณ์จากการปฏิบัติ

จริงตามลักษณะความพร้อมและความต้องการเป็นการเสริมเติมเต็มให้นักเรียนพร้อมซึ่งคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ

โรงเรียน



แผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น


๑. กิจกรรมพัฒนานักเรียน เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อเกื้อกูล ส่งเสริมสาระการเรียนทั้ง ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้
ในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียน พร้อมภาพลักษณ์นักเรียนสตรีนนทบุรี ดังนี้

กิจกรรมความรู้คู่คุณธรรม

กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์

๒. กิจกรรมแนะแนว เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริม และพัฒนาความสามารถของผู้เรียนให้เหมาะสมตามความแตกต่าง
ระหว่างบุคคล สามารถค้นพบและพัฒนาศักยภาพของตนเอง เสริมสร้างทักษะชีวิต วุฒิภาวะทางอารมณ์ การเรียนรู้ใน

เชิงพหุปัญญา และการสร้างสัมพันธภาพที่ดีเพื่อการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข ซึ่งผู้สอนต้องทำหน้าที่แนะแนวให้
คำปรึกษาด้านชีวิตและการครองตน ตลอดจนการปฏิบัติต่อผู้อื่น เรียนรู้ช่องทางการศึกษาต่อ วิธีการพัฒนาตนเองสู่โลก

อาชีพและการมีงานทำ

๓. กิจกรรมเนตรนารี เป็นกิจกรรมที่มุ่งฝึกความเข้มแข็ง ปลูกฝังระเบียบวินัย กฎเกณฑ์ เพื่อการอยู่ร่วมกันใน
สภาพชีวิตต่างๆ นำไปสู่พื้นฐานการทำประโยชน์ให้แก่สังคมและวิถีในระบอบประชาธิปไตย ซึ่งกระบวนการจัดกิจกรรม

เนตรนารี เป็นไปตามข้อกำหนดของคณะลูกเสือแห่งชาติ รวมทั้งสองคล้องกับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

๒๕๕๑

๔. กิจกรรมยุวกาชาด เป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นเพิ่มเติมจากกิจกรรมที่ได้จัดให้ผู้เรียนตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง ๘
กลุ่ม ด้วยการเข้าร่วมและปฏิบัติกิจกรรมที่เหมาะสมกับผู้อื่นอย่างมีความสุขกับกิจกรรมที่ได้เลือกด้วยตนเองตามความถนัด

และความสนใจ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ของสังคมไทยและมีจิตสำนึกในการทำประโยชน์ให้แก่สังคม โดยให้ผู้เรียนเป็นผู้ปฏิบัติด้วยตนเองอย่างครบวงจร เน้น

ทักษะกระบวนการตั้งแต่ศึกษา วิเคราะห์ วางแผน ปฏิบัติตามแผน ประเมิน ปรับปรุงการทำงาน และการทำงาน

ร่วมกันเป็นกลุ่ม

๕. กิจกรรมผู้บำเพ็ญประโยชน์ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้หญิงได้เรียนรู้ในการที่จะพัฒนาตนเองใน

ทุกๆด้าน เพื่อให้พร้อมที่จะเป็นผู้บำเพ็ญประโยชน์โดยมีการฝึกฝนทักษะต่างๆ แบ่งได้ ๕ ด้าน คือ ด้านรักตนเอง รัก
สุขภาพ รักครอบครัว รักสิ่งแวดล้อม และรักศิลปวัฒนธรรม ให้พร้อมที่จะช่วยเหลือผู้อื่นเสมอ เมื่อมีความพร้อมแล้ว

จึงเริ่มมีการปฏิบัติกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ต่อผู้อื่น ต่อครอบครัว ต่อชุมชนและสังคมต่อไป

๖. กิจกรรมห้องสมุด เป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นให้นักเรียนมีความรู้เบื้องต้นในการใช้ห้องสมุด สามารถสืบค้น และ

ค้นหาข้อมูลความรู้ สารนิเทศต่างๆ จากหนังสือสื่อสิ่งพิมพ์ รวมทั้งวัสดุอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ ให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธี

การศึกษาค้นคว้า ได้เรียนรู้วิธีการทำรายงาน ทำให้นักเรียนมีความสามารถในการค้นคว้าหาข้อมูล ซึ่งสามารถนำไปใช้ใน
การเรียนในปัจจุบันได้ดี คือ สามารถศึกษาค้นคว้าได้ด้วยตนเอง อีกทั้งมีกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีการอ่านที่ต่อเนื่อง มี

นิสัยรักการอ่าน และพัฒนาการอ่านเป็นการเขียนได้เป็นอย่างดี



แผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย


๑. กิจกรรมแนะแนว เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมและพัฒนาความสามารถของผู้เรียนให้เหมาะสมตามความแตกต่าง
ระหว่างบุคคล รู้จักและเข้าใจตัวเอง สามารถค้นพบและพัฒนาศักยภาพของตน เสริมสร้างทักษะชีวิต วุฒิภาวะทาง

อารมณ์ การเรียนรู้ในเชิงพหุปัญญา และการสร้างสัมพันธภาพที่ดีซึ่งผู้สอนต้องทำหน้าที่แนะแนวให้คำปรึกษาด้านชีวิต

ี
ี
การศึกษาต่อ และการพัฒนาตนเองสู่โลกอาชพ และการมีงานทำ ตลอดจนสามารถปรับตัวและดำรงชวิตอยู่ในสังคมอย่าง
มีความสุข
๒. กิจกรรมอาสายุวกาชาด เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้หญิงได้เรียนรู้ในการที่จะพัฒนาตนเองใน
ทุกๆ ด้าน เพื่อให้พร้อมที่จะเป็นผู้บำเพ็ญประโยชน์ โดยจะมีฝึกฝนทักษะต่างๆ แบ่งได้ ๔ ด้าน คือ ด้านรักษ์ตนเอง

รักษ์สุขภาพ รักษ์ครอบครัว รักษ์สิ่งแวดล้อม และรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ให้พร้อมที่จะเป็นผู้ช่วยเหลือผู้อื่นเสมอ เมื่อมี

ความพร้อมแล้ว จึงเริ่มมีการปฏิบัติกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ต่อผู้อื่น ต่อครอบครัว ต่อชุมชนและสังคมต่อไป

คณะบรรณารักษ์

1. นายศิริโชค บังกระโทก หัวหน้างานห้องสมุด
2. นางสาววราพร หมื่นจูม บรรณารักษ์



การบริการระบบ ICT School ในห้องสมุดโรงเรียน


1.การให้บริการ E-BOOK


งานห้องสมุดมีการบริการ ยืม-คืน หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ผ่านแอปพลิเคชัน เเละเว็ปไซต์ Satrinon Library เพื่อ
ให้บริการเเก่นักเรียน ครู เเละบุคลากรทุกคนในโรงเรียน เพื่อความสะดวกในการสืบค้น เรียนรู้ ได้ตลอดเวลา


2.บริการคอมพิวเตอร์ เพื่อการสืบค้น

การให้บริการคอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้น ศึกษา เรียนรู้ แก่ผู้ใช้บริการภายในห้องสมุด โดยคุณครูเเละนักเรียน

สามารถใช้บริการสืบค้น การจัดการเรียนการสอน เเละทำงาน ผ่านการให้บริการจากคอมพิวเตอร์ ภายในห้องสมุดโรงเรียน

3.บริการ IPAD


ห้องสมุดมีการให้บริการเครื่อง IPAD ภายในห้องสมุดจำนวน 40 เครื่อง ให้บริการเเก่นักเรียน สืบค้น เรียนรู้ การ
เรียนในรูปเเบบออนไลน์ เเละทำกิจกรรมต่างๆภายในห้องสมุด ให้บริการคุณครูเเละบุคลากร ใช้เป็นเครื่องมือในการจัดการ

เรียนการสอนทั้ง on site เเละ on lineเเละการทำกิจกรรมต่างๆภายในโรงเรียน





เวลาเปิดทำการ :งานห้องสมุด


เช้า เวลา 07.00 – 07.40 น.


กลางวัน เวลา 11.00 – 12.40 น.

เย็น เวลา 15.00 – 17.00 น.

ระเบียบการยืม – คืนหนังสือ

1. ยืม – คืนเฉพาะเวลาที่เปิดทำการ

2. ก่อนเข้าเรียน, พักกลางวัน, หลังเลิกเรียน ผู้ยืมต้องมาด้วยตนเอง
3. ผู้ยืมมีสิทธิ์ยืมหนังสือได้ครั้งละ 5 เล่ม ระยะเวลา 7 วัน หนังสือที่ยืมต้องเป็นหนังสือที่ไม่ซ้ำกัน และไม่

อนุญาตให้ยืมติดต่อกันเกิน 2 ครั้ง

4. ถ้าส่งหนังสือช้ากว่ากำหนด จะต้องเสียค่าปรับและจะยืมหนังสือเล่มนั้นต่อไม่ได้

(ค่าปรับหนังสือ 1 บาท:เล่ม:วัน)

5. หนังสือที่ไม่อนุญาตให้ยืมออกจากห้องสมุด (หนังสืออางอิง หนังสือพิมพ์ วารสาร จุลสาร กฤตภาค) หากมี
้
ความจำเป็นต้องใช้ สามารถขออนุญาตยืมได้เป็นกรณีพิเศษ
6. ถ้านักเรียนทำหนังสือหาย ต้องรีบแจ้งให้เจ้าหน้าที่ห้องสมุดทราบทันทีและต้องซื้อมาชดใช้



ข้อปฏิบัติในการเข้าใช้ห้องสมุด

1. ไม่ฉีก ตัด หรือนำหนังสือออกจากห้องสมุดก่อนได้รับอนุญาต

2. ไม่นำกระเป๋าหรือถุงเสริมเข้าห้องสมุด (นำไปไว้ในช่องใส่กระเป๋าที่ห้องสมุดจัดไว้ให้บริการ)

3. ห้ามนำอาหาร ของขบเคี้ยว และเครื่องดื่มเข้าไปรับประทานในห้องสมุด

4. ไม่พูดคุย เล่น หรือส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น และใช้กิริยาวาจาที่สุภาพ

5. งดใช้โทรศัพท์มือถือในห้องสมุด
6. ในกรณีที่จะเข้าใช้ห้องสมุดระหว่างชั่วโมงเรียน จะต้องมีครูควบคุม และถ้านักเรียนมีคาบว่างสามารถเข้าใช้

ห้องสมุดได้

7. การใช้อินเตอร์เน็ตให้ใช้เฉพาะช่วงเวลาที่เปิดทำการ ไม่อนุญาตให้ใช้ในคาบว่างและให้ใช้เฉพาะการสืบค้นทาง

วิชาการเท่านั้น ก่อนใช้ตองขออนุญาตและลงบันทึกการเข้าใช้
้
8. แต่งกายสุภาพและถูกระเบียบของโรงเรียน




ถ้านักเรียนฝ่าฝืนระเบียบข้อปฏิบัติของห้องสมุด

อาจถูกระงับสิทธิ์การเข้าใช้ห้องสมุด

ระเบียบโรงเรียนสตรีนนทบุรีว่าด้วยการประเมินผลการเรียน

แนวปฏิบัติของนักเรียนและผู้ปกครองที่จะมาติดต่อกับฝ่ายทะเบียนวัดผล

ทุกครั้งที่มาติดต่อกับโรงเรียน นักเรียนต้องแต่งเครื่องแบบนักเรียนของโรงเรียนสตรีนนทบุรี

1. การมอบตัวนักเรียน

1.1 เตรียมเอกสารที่ถูกต้องสมบูรณ์

- เอกสารการจบการศึกษา
มอบตัวนักเรียน ม.1 สำเนา ผลการเรียน ประถมศึกษาปีที่ 6 (ปพ. 1 : 2)

มอบตัวนักเรียน ม.4 สำเนา ผลการเรียน มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ปพ. 1 : 3)

- สำเนาทะเบียนบ้าน 1 นักเรียน 2 บิดา 3 มารดา 4 ผู้ปกครอง

( สำเนาทุกฉบับต้องนำฉบับจริงมาด้วย )

- สำเนาบัตรประจำตัวประชาชนของนักเรียน
1.2 ผู้ทำหน้าที่มอบตัวนักเรียนต้องเป็นผู้ปกครองที่ดูแลรับผิดชอบนักเรียนโดยแท้จริง ต้องมีชื่อ

ที่อยู่ในสำเนาทะเบียนบ้านร่วมกับนักเรียน และต้องบรรลุนิติภาวะ

2. การลงทะเบียนเรียน

2.1 นักเรียนรับแบบลงทะเบียนที่ครูที่ปรึกษา

2.2 กรอกรหัสวิชา และรายวิชา ที่เรียนภาคเรียนนั้นตามลำดับ ให้ถูกต้องตรงกันทั้ง 2 ฉบับ
2.3 ครูที่ปรึกษาและผู้ปกครอง ลงชื่อไว้เป็นหลักฐาน

2.4 ส่งเป็นหลักฐานที่ฝ่ายทะเบียนวัดผล 1 ฉบับ นักเรียนเก็บไว้ 1 ฉบับ ให้ ผู้ปกครองทราบทั้งนี้

ต้องจัดทำให้ เสร็จสิ้นภายใน 2 สัปดาห์ นับตั้งแต่เปิดภาคเรียน

3. การขอลาพักการเรียน

นักเรียนที่จะมาขอลาพักการเรียนได้ ต้องมีเหตุสุดวิสัยที่เป็นอุปสรรคต่อการเรียนไม่สามารถมาเรียน
ตามปกติได้ เช่น ป่วยเรื้อรัง อุบัติเหตุ หรือมีปัญหาทางครอบครัว ฯลฯ

3.1 ให้ผู้ปกครองที่ทำการมอบตัว หรือบิดา มารดา เป็นผู้ยื่นคำร้องขออนุญาตลาพักการเรียน แนบ

หลักฐานต่างๆ เช่น ใบรับรองแพทย์ในกรณีเจ็บป่วยหรือหลักฐานอื่นที่เป็นสาเหตุในการขอลาพัก

การเรียน

3.2 ถ้าลาพักการเรียนภายใน 7 วันทำการ นับแต่วันเปิดภาคเรียนของแต่ละภาคไม่ต้องชำระเงินบำรุง

การศึกษา
3.3 โรงเรียนจะแจ้งผลพิจารณาอนุญาตให้ลาพักการเรียน ให้ทราบเป็นลายลักษณ์อักษร

4. การลาออกจากโรงเรียน และการพ้นสภาพจากการเป็นนักเรียนโรงเรียนสตรีนนทบุรี

4.1 ผู้ปกครองที่แท้จริง ต้องยื่นคำร้องขอลาออก ที่ฝ่ายทะเบียนวัดผล และผู้อำนวยการจะอนุมัติต่อเมื่อ

นักเรียนผู้นั้นไม่ค้างการชำระเงินบำรุงการศึกษาหรือมีพันธะใดๆกับโรงเรียน

4.2 ถ้าลาออกภายใน 7 วันทำการ นับแต่วันเปิดภาคเรียนของแต่ละภาค ไม่ต้องชำระเงิน
บำรุงการศึกษา

4.3 การพ้นสภาพนักเรียน

(1) เรียนจบการศึกษาภาคบังคับตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (มัธยมศึกษาตอนต้น)

(2) เรียนจบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (มัธยมศึกษาตอนปลาย)

(3) นักเรียนที่ขาดเรียนเกิน 7 วัน โดยไม่แจ้งสาเหตุให้โรงเรียนทราบและ โรงเรียนได้ติดต่อกับ

ผู้ปกครองแล้ว ไม่ได้รับการติดต่อกลับมา โรงเรียนจะ จำหน่ายชื่อออกจากการเป็นนักเรียน
(4) กระทำผิดเงื่อนไขตามที่ผู้ปกครองทำไว้กับโรงเรียน เมื่อนักเรียนประพฤติตนไม่เหมาะสมกับ

สภาพของนักเรียน หรือฝ่าฝืนระเบียบของโรงเรียนสตรีนนทบุรีอย่างรุนแรง

5. การขอใบรับรองผลการเรียนเพื่อการศึกษาต่อที่อื่น หรือเพื่อขอทุนการศึกษา (ปพ. 7)

และการขอใบระเบียนผลการเรียน (ปพ. 1:บ , ปพ. 1:พ )

5.1 ยื่นคำร้องขอที่ฝ่ายทะเบียนวัดผล พร้อมรูปถ่าย แต่งเครื่องแบบนักเรียนขนาด 3 4 ซม.

จำนวน 1 รูป
5.2 ถ้าผู้อื่นที่ไม่ใช่บิดา มารดาหรือผู้ปกครองมาขอรับแทนให้แสดงหลักฐานการมอบ ฉันทะให้มารับ

แทนเป็นลายลักษณ์อักษร

6. การขอใบระเบียนผลการเรียนฉบับภาษาอังกฤษ (Transcript )

6.1 ยื่นคำร้องขอที่งานทะเบียน กรอกชื่อ นามสกุลของนักเรียน ของบิดา - มารดา เป็นภาษาอังกฤษให้

ถูกต้องชัดเจน

6.2 แนบรูปถ่ายขาวดำหรือภาพสี ขนาด 3 4 ซม. ฉบับละ 1 รูป

6.3 ถ้าผู้อื่นที่ไม่ใช่บิดา มารดาหรือผู้ปกครองมาขอรับแทนให้แสดงหลักฐานการมอบฉันทะให้

มารับแทนเป็นลายลักษณ์อักษร

7. การขอเปลี่ยนชื่อ นามสกุล ของนักเรียน ของบิดา มารดา, การแก วัน เดือน ปีเกิด
้
7.1 ยื่นคำร้องที่งานทะเบียน

7.2 หลักฐานที่จะต้องแนบมาให้ถ่ายเอกสารและนำฉบับจริงมาแสดง เมื่อได้ตรวจสอบแล้วจะ

คืนฉบับจริง

7.3 การขอเปลี่ยนชื่อ ให้แนบหลักฐานการเปลี่ยนชื่อ(ช.3) หรือทะเบียนบ้าน(ทร.14)

7.4 การเปลี่ยนนามสกุล ให้แนบหลักฐานการเปลี่ยนนามสกุล(ช.4) หรือทะเบียนบ้าน (ทร.14)
ถ้าเปลี่ยนนามสกุลของมารดา ให้แนบทะเบียนสมรสของบิดา- มารดา, หรือใบหย่า

7.5 การแก้ วัน เดือน ปีเกิด แนบใบแจ้งเกิด (สูติบัตร) หรือทะเบียนบ้าน

7.6 การเปลี่ยนยศของบิดา มารดา ราชทินนาม ให้แนบหลักฐานหรือคำสั่ง

หมายเหตุ ในกรณี วัน เดือน ปีเกิด ของนักเรียน หรือ ชื่อ นามสกุล ของนักเรียน ของบิดา มารดา ในใบแสดงผลการ

เรียน (ปพ.1:2 , ปพ.1:3 , ปพ.1:4 ) ไม่ตรงกับใบสูติบัตร, ทะเบียนบ้าน โรงเรียนจะใช้หลักฐานตาม ใบสูติบัตรหรือ
ทะเบียนบ้าน การเปลี่ยนแปลงแก้ไขดังกล่าวจะดำเนินการให้เฉพาะขณะที่กำลังเป็นนักเรียน เท่านั้น

ยกเว้นกรณีที่เจ้าหน้าที่เขียน / พิมพ์ ผิดพลาด

8. รูปถ่ายที่ใช้ติดเอกสารหลักฐานทางการศึกษา


8.1 แต่งเครื่องแบบนักเรียนของโรงเรียนสตรีนนทบุรี มีเลขประจำตัวนักเรียน ขนาด 3 4 ซม.
ถ่ายไว้ไม่เกิน 6 เดือน

8.2 หน้าตรง ไม่สวมหมวก ไม่สวมแว่นตาดำ และไม่แต่งเครื่องประดับใดๆทั้งสิ้น

8.3 ทรงผมถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน ไม่ไว้ผมปรกหน้าจนปิดคิ้ว
ั
8.4 เขียนชื่อ-สกุล ชั้น/ห้อง เลขประจำตว หลังรูปถ่ายทุกรูป







มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย






ตัวอย่าง รูปถ่ายที่ใช้ติด ปพ.1 และใบรับรอง ปพ.7