แผนปฏิบัติการโรงเรียนวัดบ้านหลวง 2563

5. งบประมาณรายรบั ทั้งหมด จานวน........ 6,000......................บาท

5.1 แหล่งงบประมาณ

() เงนิ อดุ หนนุ จานวน..........6,000......บาท

( ) เงนิ รายได้สถานศึกษา จานวน............................บาท

( ) เงนิ จาก อปท.................................... จานวน............................บาท

( ) เงินบริจาค........................................ จานวน............................บาท

( ) จากแหล่งอื่น ระบ.ุ ........................... จานวน............................บาท

5.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

ท่ี กิจกรรม/รายการ ตอบแทน คา่ ใชจ้ า่ ย รวม รวม
ใชส้ อย วสั ดุ
1. กิจกรรมปฐมพยาบาลเบ้ืองต้น/ส่งไปรกั ษาตอ่ - - -
ตามความจาเปน็ --
- 1,000 1,000
2. กจิ กรรมช่งั น้าหนัก/วดั สว่ นสูง - - 1,000 1,000 1,000
3. กิจกรรมกาจัดเหา - - 1,000 4,000 4,000
4. กิจกรรมจัดซ้ือยา/เวชภณั ฑ์ - - 4,000 6,000 6,000
- 6,000
รวม

6. การประเมนิ ผล

ตวั ชวี้ ัดความสาเรจ็ วิธีการวัด เครอ่ื งมอื ทใี่ ช้

1. นักเรยี นร้อยละ 100 ไดร้ ับบรกิ ารดา้ นทนั ตกรรมทกุ คนอย่างทว่ั ถึง การสงั เกต แบบสงั เกต
2. สถานศึกษามกี ารพัฒนาให้นักเรยี นมีภาวะโภชนาการท่ีดีตามแนวทาง จดบันทึก แบบบนั ทกึ
กรมอนามยั กระทรวงสาธารณสุขในระดับดเี ยย่ี ม สอบถาม บัตรสขุ ภาพ
3. รอ้ ยละ 100 ของผเู้ รยี นทุกระดับการศึกษามพี ฤติกรรมทแ่ี สดงออก
ถึงความตระหนักในความสาคัญของการดาเนนิ ชีวิตทเ่ี ปน็ มิตรกบั
สง่ิ แวดลอ้ ม คณุ ธรรม จริยธรรมและการประยุกตใ์ ชห้ ลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี งในการดาเนินชวี ิตระดบั ดีขนึ้ ไป

7. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ
1. นกั เรยี นโรงเรยี นวดั บา้ นหลวง (บวั ราษฎรบ์ ารงุ ) ทุกคนไดร้ บั การดูแลภาวะโภชนาการโดยการชัง่ น้าหนกั
สว่ นสูง วธิ กี ารดแู ล รักษาสุขภาพฟนั ไดร้ บั บริการการตรวจสขุ ภาพปากและฟัน รักการออกกาลงั
กาย มีสขุ ภาพสมบูรณแ์ ข็งแรงมคี วามรใู้ นการดแู ลสขุ ภาพเบื้องต้น การเจ็บป่วยลดน้อยลง สามารถ
เรียนรู้ไดเ้ ต็มความสามารถและดารงชีวิตอยใู่ นสงั คมได้อย่างมีความสุข
2. นกั เรยี นทกุ ระดบั การศึกษามีพฤตกิ รรมทแ่ี สดงออกถึงความตระหนักในความสาคัญของการดาเนนิ ชีวิต
ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดลอ้ ม คุณธรรม จรยิ ธรรมและการประยุกต์ใช้หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงใน
การดาเนนิ ชวี ิตเพ่มิ ข้นึ
3. สถานศึกษามกี ารพฒั นาให้นักเรยี นมภี าวะโภชนาการทีด่ ตี ามแนวทางกรมอนามยั กระทรวง
สาธารณสุขในระดับดเี ยีย่ ม
4. นักเรยี นทุกระดบั การศึกษามีพฤติกรรมทแ่ี สดงออกถึงความตระหนกั ในความสาคัญของการดาเนนิ ชวี ิต
ทีเ่ ป็นมติ รกบั สิ่งแวดลอ้ ม คุณธรรม จรยิ ธรรมและการประยุกต์ใชห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งใน
การดาเนินชีวติ

ลงชอ่ื ……………………….…………………ผ้เู สนอโครงการ
(นางปียาภรณ์ ขาสุวรรณ์)

ครูโรงเรยี นวัดบ้านหลวง (บัวราษฎรบ์ ารงุ )

ลงชอ่ื …………......………………..…………ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นางสาวดวงเดอื น รน่ื นาค)

ผู้อานวยการโรงเรียนวดั บ้านหลวง (บัวราษฎรบ์ ารงุ )

โครงการ พัฒนาส่งเสรมิ ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน

ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง

แผนงาน งานบริหารงานทั่วไป

สนองยุทธศาสตร์ ขอ้ ที่ 4 จัดการดา้ นโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้อยา่ งมีคณุ ภาพ

สนองกลยุทธ์สถานศึกษา ขอ้ ท่ี 4.1 เพ่ิมโอกาสการเขา้ ถงึ การศึกษาอยา่ งเสมอภาคและมีคุณภาพ

สนองมาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 2 การบริหารและการจดั การ

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางกรณิศ สนิ สมรส นางสาวลัฐิพร ล่าทา นางสาวตุ๊กตา สมิ าเลาเตา่

นางสาวกุลนิษฐ์ ขันตีสา นางสาวอญั รัตน์ อ่อนละออ

ระยะเวลา เมษายน 2563 – มนี าคม 2564

...................................................................................................... ..............................................................................

1. หลกั การและเหตุผล

การพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความสามารถ มีคุณธรรม

จริยธรรม และมีวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง โดยผ่านกระบวนการทางการศึกษาน้ัน นอกจากจะดาเนินการ

ด้วยการส่งเสริม สนับสนุนนักเรียนแล้ว การป้องกนั และการช่วยเหลือแกไ้ ขปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขน้ึ กับนกั เรยี นกเ็ ป็น

ส่งิ สาคัญประการหนึง่ ของการพัฒนา เพือ่ การดูแลช่วยเหลือนักเรยี นอยา่ งใกลช้ ดิ ดว้ ยความรักและเมตตาท่ีมีตอ่ ศิษย์

และภาคภูมิใจในบทบาทหน้าท่ี มีส่วนสาคัญต่อการพัฒนาคุณภาพชีวติ ของเยาวชนให้เติบโตงอกงาม เป็นบุคคลท่ีมี

คณุ คา่ ของสังคมตอ่ ไป

โรงเรียนวัดบา้ นหลวง (บัวราษฎรบ์ ารุง) ได้ตระหนกั ถึงความสาคัญของ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ จึง

ได้ดาเนินการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและการแนะแนวขึ้น เพ่ือส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้เป็นมนุษย์

ทีส่ มบูรณท์ ง้ั ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สงั คมและสติปัญญา เพ่อื เป็นพลเมอื งทดี่ ีของประเทศชาติต่อไป

2. วัตถุประสงค์
1. เพ่อื ให้สัดสว่ นของนักเรยี นปฐมวัย (3-5 ปี) ต่อประชากรกล่มุ อายุ 3-5 ปี เพ่ิมขนึ้
2. เพอ่ื ให้ประชากรวยั เรียนภาคบงั คบั ไดร้ ับโอกาสในการเขา้ รับบรกิ ารทางการศกึ ษาอย่างทั่วถึง
มีคณุ ภาพและเสมอภาค (ไม่นับรวมนกั เรียนทไ่ี มม่ เี ลข 13 หลัก)
3. เพ่อื ให้นกั เรียนท่ีจบการศกึ ษาภาคบังคับได้รับโอกาสในการศึกษาต่อข้ันพืน้ ฐาน
4. เพือ่ ลดอตั ราการออกกลางคนั ของผูเ้ รียน
5. เพือ่ ให้นักเรียนไดร้ บั การพัฒนาเตม็ ตามศักยภาพในระบบการดแู ลช่วยเหลือนักเรียน

3. เป้าหมาย
เชงิ ปรมิ าณ
1. สดั ส่วนของนักเรียนปฐมวยั (3-5 ป)ี ต่อประชากรกลมุ่ อายุ 3-5 ปี เพ่มิ ขนึ้
2. ร้อยละ 100 ของประชากรวัยเรยี นภาคบงั คบั ได้รับโอกาสในการเข้ารบั บรกิ ารทางการศึกษาอย่าง
ท่ัวถึง มีคณุ ภาพและเสมอภาค (ไมน่ บั รวมนักเรยี นที่ไมม่ ีเลข 13 หลกั )
3. ร้อยละ 90 ของนกั เรยี นท่ีจบการศกึ ษาภาคบังคบั ไดร้ บั โอกาสในการศึกษาต่อขนั้ พื้นฐาน
4. อัตราการออกกลางคนั ของผ้เู รียนในสังกัดเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาไม่มี หรอื ลดลง
5. ร้อยละ 100 ของผู้เรยี นไดร้ บั การพฒั นาเต็มตามศักยภาพในระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรยี น
เชิงคณุ ภาพ
1. นักเรยี นคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ไดร้ ับการสง่ เสริมศักยภาพ การดูแลช่วยเหลอื และการแนะแนว

4. กจิ กรรมและขั้นตอนการดาเนินงาน

กิจกรรมการดาเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ
ผู้อานวยการ
1.การศึกษา 1.สารวจข้อมูลสภาพปัจจุบันและปัญหาการบริหาร เม.ย. 63 ครูกรณศิ

สภาพปจั จุบัน จัดการสถานศึกษา ผอู้ านวยการ
คณะครู
และปญั หา 2.รวบรวมขอ้ มูล วิเคราะห์ข้อมูล
ครกู รณิศ
3.รายงานผลการสารวจข้อมลู ครลู ัฐิพร
ครกู ลุ นษิ ฐ์
4.แต่งตั้งคณะครู ครูอญั รัตน์
ครูตุ๊กตา
2.การวางแผน 1.ประชุมชแ้ี จงคณะครู พ.ค. 63 คณะครู

(Plan) 2.วางแผนข้ันตอนการดาเนนิ งาน

3.จดั ทาปฏิทินการดาเนินงาน

3.การปฏบิ ตั ิตาม ครปู ระจาชน้ั ดาเนนิ การศกึ ษาและจดั เกบ็ ขอ้ มลู พ.ค.63 - มี.ค.64

แผน (Do) 1. กิจกรรมเยีย่ มบา้ นนักเรยี น

- การรู้จกั เดก็ เปน็ รายบุคคล

- การคัดกรองนกั เรยี น

- จัดกิจกรรมส่งเสรมิ ความสามารถพเิ ศษ

และความถนัดของผ้เู รียน

- การป้องกนั และแกไ้ ขนักเรยี น

- การส่งตอ่

2. ประชมุ ผู้ปกครองนกั เรียน

3. วนั แห่งความสาเรจ็

4. ทุนการศึกษา

5. กิจกรรมแนะแนว

5.การแกไ้ ข 1.ตรวจสอบและประเมินผลการดาเนินงานตาม ปลี ะ 1 คร้ัง ครกู รณศิ
ปรับปรุง วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการและปฏทิ นิ การปฏิบตั ิงาน ครลู ฐั ิพร
(Action) 2.สรุปผลการประเมินโครงการ ครกู ุลนษิ ฐ์
ครอู ญั รตั น์
มี.ค.64 ครูต๊กุ ตา

1.วเิ คราะห์ผลการดาเนินโครงการเทียบกับวตั ถุประสงค์ มี.ค.64
ของโครงการ
2.รวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อนาไปเป็นข้อมูล
ในการวางแผนการปฏบิ ัตงิ านปกี ารศกึ ษาต่อไป

5. งบประมาณรายรบั ทั้งหมด จานวน.............. 15,790..................บาท

5.1 แหลง่ งบประมาณ

() เงนิ อดุ หนนุ จานวน..... 15,790.......บาท

( ) เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา จานวน............................บาท

( ) เงนิ จาก อปท.................................... จานวน............................บาท

( ) เงินบรจิ าค........................................ จานวน............................บาท

( ) จากแหล่งอื่น ระบ.ุ ........................... จานวน............................บาท

5.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ คา่ ใช้จ่าย รวม รวม
ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ
ท่ี กิจกรรม/รายการ
- - 2,000 2,000 2,000
1. กิจกรรมเยยี่ มบ้านนกั เรียน
2. ประชุมผู้ปกครองนักเรยี น - 5,910 - 5,910 5,910

- คา่ อาหารวา่ ง 394 x 15 - 7,880 - 7,880 7,880
3. วนั แหง่ ความสาเรจ็ - 13,790 2,000 15,790 15,790

- คา่ อาหารและเคร่ืองด่ืม 394 x 20
รวม

6. การประเมนิ ผล

ตัวบ่งชส้ี ภาพความสาเรจ็ วธิ ีการประเมิน เครือ่ งมือทีใ่ ช้

1. สัดส่วนของนักเรียนปฐมวัย (3-5 ปี) ต่อประชากรกลุ่ม เอกสารหลักฐาน - บันทกึ การเย่ียมบา้ น
- บนั ทึกการรู้จักนักเรยี น
อายุ 3-5 ปี เพ่มิ ขนึ้ ประเมินพึงพอใจ
เปน็ รายบคุ คล
2. ร้อยละ 100 ของประชากรวัยเรียนภาคบังคับได้รับ - แบบประเมิน SDQ
- บันทกึ การไดร้ บั ทุน
โอกาสในการเข้ารับบริการทางการศึกษาอย่างทั่วถึง มี - แบบประเมนิ พึงพอใจ

คุณภาพและเสมอภาค (ไม่นับรวมนักเรียนท่ีไม่มีเลข 13

หลกั )

3. ร้อยละ 90 ของนักเรียนท่ีจบการศึกษาภาคบังคับได้รับ

โอกาสในการศกึ ษาตอ่ ขนั้ พื้นฐาน

4. อัตราการออกกลางคนั ของผู้เรียนในสังกดั เขตพน้ื ท่ี

การศึกษาไมม่ ี หรือลดลง

5. รอ้ ยละ 100 ของผ้เู รียนได้รับการพฒั นาเต็มตาม

ศกั ยภาพในระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น

7. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ
1. สดั สว่ นของนกั เรยี นปฐมวยั (3-5 ปี) ตอ่ ประชากรกลุ่มอายุ 3-5 ปี เพิ่มขนึ้
2. ประชากรวยั เรียนภาคบังคบั ได้รบั โอกาสในการเขา้ รบั บรกิ ารทางการศึกษาอยา่ งท่วั ถงึ
มคี ณุ ภาพและเสมอภาค (ไม่นับรวมนักเรียนที่ไมม่ เี ลข 13 หลกั )
3. นักเรียนท่ีจบการศึกษาภาคบังคับไดร้ บั โอกาสในการศึกษาต่อขน้ั พ้ืนฐาน
4. ลดอตั ราการออกกลางคนั ของผู้เรียน
5. นักเรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพในระบบการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น

ลงชอ่ื ………………………………………..ผเู้ สนอโครงการ
(นางกรณิศ สนิ สมรส)

ครโู รงเรยี นวดั บ้านหลวง (บวั ราษฎร์บารุง)

ลงชอื่ ………………………………………..ผอู้ นุมตั ิโครงการ
(นางสาวดวงเดอื น รนื่ นาค)

ผู้อานวยการโรงเรยี นวดั บา้ นหลวง (บัวราษฎรบ์ ารงุ )

โครงการ สง่ เสริมทกั ษะชวี ติ บนเศรษฐกิจพอเพียง

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

แผนงาน งานบรหิ ารงานทว่ั ไป

สนองยุทธศาสตร์ ขอ้ ที่ 1. จัดการศึกษาเพ่ือความม่นั คง

5. จดั การศึกษาเพื่อเสรมิ สร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกบั สิง่ แวดลอ้ ม

สนองกลยทุ ธส์ ถานศกึ ษาท1ี่ .1 เสรมิ สรา้ งความมั่นคงของสถาบันหลักและการปกครองในระบอบ

ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ

5.1 สง่ เสริมการจัดการศึกษาเพ่ือสร้างเสรมิ คณุ ภาพชวี ิต

สนองมาตรฐานสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สาคัญ

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นายนชุ า เกา้ ลิ้ม นางสาวลฐั พิ ร ล่าทา นายธวชั ชยั บึงใส

นางสาวชชั ฎาพร เมฆอินทร์ นางกรณิศ สินสมรส

ระยะเวลา เมษายน 2563 - มนี าคม 2564

............................................................................................................................. ....................................................

1. หลักการและเหตุผล

ตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม ( ฉบับ 2 ) พ.ศ. 2545 มาตรา 6 ความ มุ่ง

หมายหลักการการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ท้ังร่างกาย จิตใจ สติปัญญา

ความรู้ คุณธรรม จรยิ ธรรม และวัฒนธรรมในการดารงชวี ิต สามารถอย่รู ่วมกับผู้อืน่ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ

ในปัจจุบันการดาเนินชีวิตของคนไทยในปัจจุบันประสบปัญหาด้านเศรษฐกิจ การมีรายได้ไม่พอรายจ่าย

การใช้จ่ายเงินอย่างไมม่ ีระบบขาดการวางแผนการใช้จ่ายเงิน ความไม่มีพอดีในการบรโิ ภค ส่งผลกระทบตอ่ การดารง

ชีวิตประจาวนั

การมีความรู้และเข้าใจในปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ใช้ชวี ิตให้มีความสมดุลในทุกด้านจะสามารถดารงชีวิต

อยู่ได้อย่างมีความสขุ การเรยี นรู้ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงจะเป็นแนวทางให้นักเรียนดารงชีวติ อยู่ได้อย่างมี

ความสขุ

ด้วยเหตุนี้โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บารุง) ได้เล็งเห็นความสาคัญของการเรียนรู้ตามแนวปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพยี ง จงึ ไดม้ กี ารจดั ทาโครงการส่งเสรมิ ทกั ษะชวี ิตบนเศรษฐกจิ พอเพียง ข้นึ

2. วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้สถานศกึ ษามีการบูรณาการ “ศาสตร์พระราชา” มาใช้ในการจัดกระบวนการเรยี นรอู้ ย่างยงั่ ยนื
2. เพื่อให้ผู้เรยี นทุกระดบั การศึกษามีพฤตกิ รรมที่แสดงออกถึงความตระหนักในความสาคญั ของ
การดาเนินชีวติ ท่เี ปน็ มติ รกบั ส่งิ แวดลอ้ ม คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและการประยกุ ต์ใช้หลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงในการดาเนินชวี ิตเพ่มิ ข้ึน
3. เพื่อให้ผ้เู รยี นในโรงเรียนมาตรฐานสงิ่ แวดลอ้ มศกึ ษาเพ่ือการพัฒนาทีย่ ั่งยนื มคี ณุ ลักษณะตาม
วตั ถปุ ระสงคข์ องสง่ิ แวดลอ้ มศึกษาระดับดขี ้นึ ไป
4. เพื่อให้โรงเรยี นมาตรฐานสิ่งแวดลอ้ มเพื่อการพัฒนาทยี่ ่ังยืน มีผลการประเมนิ ระดบั ดีข้ึนไป
5. เพื่อให้สถานศึกษามหี ลกั สูตร กระบวนการเรยี นรู้ การสรา้ งเสรมิ คณุ ภาพชีวติ ท่ีเป็นมิตรกับ
ส่งิ แวดลอ้ ม

3. เปา้ หมาย
เชิงปริมาณ
1. ร้อยละ 100 ของสถานศึกษามีการบูรณาการ “ศาสตร์พระราชา” มาใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่าง
ยงั่ ยนื
2. รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนทุกระดบั การศกึ ษามีพฤติกรรมท่ีแสดงออกถึงความตระหนักในความสาคัญของ
การดาเนนิ ชวี ติ ท่ีเป็นมิตรกบั ส่ิงแวดล้อม คุณธรรม จรยิ ธรรมและการประยุกต์ใชห้ ลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงในการดาเนินชีวติ เพิ่มข้ึน
เชงิ คณุ ภาพ
1. ผ้เู รยี นในโรงเรียนมาตรฐานส่ิงแวดล้อมศึกษาเพ่ือการพัฒนาที่ยง่ั ยืน มีคุณลกั ษณะตามวัตถปุ ระสงค์
ของสิง่ แวดลอ้ มศึกษาระดับดขี ึน้ ไป
2. โรงเรยี นมีผลการประเมินมาตรฐานส่ิงแวดลอ้ มเพื่อการพัฒนาทยี่ ง่ั ยนื ระดบั ดขี ้นึ ไป
3. สถานศกึ ษามีหลักสูตร กระบวนการเรยี นรู้ การสร้างเสริมคุณภาพชีวิตทเี่ ปน็ มิตรกับส่ิงแวดล้อม

4. กจิ กรรมและขน้ั ตอนการดาเนินงาน

กจิ กรรมการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
1. การศึกษาสภาพปัจจุบนั และปญั หา เม.ย.63
ครนู ชุ า ครลู ัฐิพร
2. การวางแผน (Plan) ครชู ชั ฎาพร ครกู รณศิ
- ประชมุ ชีแ้ จงคณะครู
- วางแผนข้ันตอนการดาเนนิ งาน พ.ค.63 ผอู้ านวยการ
คณะครู
3. การปฏบิ ัติตามแผน (Do) พ.ค.63-มี.ค.64
3.1 กิจกรรมเกษตรแบบพอเพยี ง พ.ค.63-มี.ค.64 ครูนุชา ครลู ัฐิพร
ครชู ัชฎาพร ครูธวัชชยั

3.2 กจิ กรรมตน้ กลา้ การออม ครูต๊กุ ตา ครฐู ติ ิกาญจน์
3.3 กิจกรรมสหกรณ์ ครกู ลุ นิษฐ์
ครกู ลุ นษิ ฐ์ ครูชชั ฎาพร

3.4 กิจกรรมลดปริมาณขยะมลู ฝอยในโรงเรยี น ครนู ชุ า ครลู ฐั ิพร
- คัดแยกขยะ ครชู ชั ฎาพร ครกู รณศิ
- ธนาคารขยะ
ครนู ุชา ครลู ฐั ิพร ครธู วชั ชยั
3.5 กจิ กรรมปลูกผกั ไรด้ นิ ครชู ัชฎาพร ครกู รณศิ
ครูนชุ า
4.การตรวจสอบประเมนิ ผล(Check) ครลู ฐั ิพร
ครชู ัชฎาพร
- สรุปผลการประเมนิ โครงการ มี.ค.64 ครธู วชั ชยั
ครูกรณิศ
5.การแก้ไข ปรบั ปรุง (Action)

- วิเคราะห์ รวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อนาไปเป็น มี.ค.64

ขอ้ มูลในการวางแผนการปฏิบตั งิ านปีการศกึ ษาตอ่ ไป

5. งบประมาณรายรับ ทั้งหมด จานวน............ 40,180........บาท

5.1 แหล่งงบประมาณ

() เงนิ อุดหนุน จานวน........ 40,180...บาท

( ) เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา จานวน............................บาท

( ) เงนิ จาก อปท.................................... จานวน............................บาท

( ) เงินบริจาค........................................ จานวน............................บาท

( ) จากแหล่งอ่ืน ระบุ............................ จานวน............................บาท

5.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ตอบแทน คา่ ใชจ้ า่ ย รวม รวม
- ใช้สอย วัสดุ 15,000 15,000
ที่ กจิ กรรม/รายการ
- 15,000
1. กิจกรรมเกษตรแบบพอเพียง
- วสั ดุอุปกรณ์ - - 1,375 1,375 1,375

2. กิจกรรมต้นกล้าการออม --- - -
- วสั ดอุ ปุ กรณ์
- - 3,805 3,805 3,805
3. กิจกรรมสหกรณ์
- วัสดุอปุ กรณ์ - - 20,000 20,000 20,000
- - 40,180 40,180 40,180
4. กิจกรรมลดปรมิ าณขยะมูลฝอยในโรงเรียน
- วสั ดอุ ปุ กรณ์

5. กิจกรรมปลูกผักไร้ดิน
- วัสดุอปุ กรณ์
รวม

6. การประเมินผล

ตวั ชี้วัดความสาเร็จ วธิ ีการวดั เครอ่ื งมือทใี่ ช้

1. ร้อยละของสถานศึกษามกี ารบูรณาการ “ศาสตร์พระราชา” มาใชใ้ น การสังเกต แบบสังเกต
การจดั กระบวนการเรียนรูอ้ ย่างยัง่ ยนื การประเมนิ แบบประเมนิ
2. รอ้ ยละของผเู้ รียนทุกระดับการศกึ ษามีพฤติกรรมที่แสดงออกถงึ ความ บัญชอี อมทรัพย์ บัญชอี อมทรัพย์
ตระหนกั ในความสาคญั ของการดาเนนิ ชวี ิตทีเ่ ป็นมติ รกับส่งิ แวดลอ้ ม
คุณธรรม จริยธรรมและการประยุกต์ใชห้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
พอเพียงในการดาเนินชีวิตเพ่ิมขนึ้
3. ผเู้ รียนในโรงเรียนมาตรฐานส่ิงแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาท่ียัง่ ยืน
มีคุณลักษณะตามวตั ถุประสงค์ของสงิ่ แวดลอ้ มศกึ ษา ระดบั ดขี ึน้ ไป
4. รอ้ ยละของโรงเรยี นมาตรฐานสงิ่ แวดล้อมเพื่อการพฒั นาท่ียงั่ ยนื มผี ล
การประเมนิ ระดบั ดีข้ึนไป
5.. รอ้ ยละของสถานศึกษามีหลักสตู ร กระบวนการเรยี นรู้ การสร้างเสริม
คุณภาพชีวิตทเี่ ปน็ มติ รกบั สง่ิ แวดลอ้ ม

7. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ
1. สถานศกึ ษามีการบูรณาการ “ศาสตร์พระราชา” มาใช้ในการจดั กระบวนการเรียนรู้อยา่ งยง่ั ยนื
2. ผ้เู รยี นทุกระดับการศึกษามพี ฤติกรรมทแี่ สดงออกถงึ ความตระหนกั ในความสาคัญของ
การดาเนนิ ชวี ติ ทเี่ ป็นมติ รกับส่ิงแวดลอ้ ม คุณธรรม จรยิ ธรรมและการประยกุ ต์ใช้หลกั ปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี งในการดาเนนิ ชีวติ เพม่ิ ขนึ้
3. ผูเ้ รียนในโรงเรียนมาตรฐานส่งิ แวดลอ้ มศึกษาเพ่ือการพฒั นาที่ยง่ั ยืน มีคณุ ลักษณะตามวตั ถุประสงค์
ของส่ิงแวดลอ้ มศึกษา ระดบั ดขี นึ้ ไป
4. โรงเรยี นมาตรฐานสงิ่ แวดลอ้ มเพือ่ การพฒั นาทยี่ ่งั ยืน มีผลการประเมนิ ระดับดีข้นึ ไป
5. สถานศกึ ษามีหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ การสร้างเสริมคุณภาพชีวิตทเ่ี ป็นมิตรกบั สงิ่ แวดล้อม

ลงชือ่ ……………………….…………………ผู้เสนอโครงการ
(นายนุชา เก้าลม้ิ )

ครูโรงเรยี นวดั บา้ นหลวง (บัวราษฎรบ์ ารงุ )

ลงชือ่ …………......…………………………ผู้อนุมัติโครงการ
(นางสาวดวงเดือน ร่ืนนาค)

ผู้อานวยการโรงเรยี นวัดบา้ นหลวง (บวั ราษฎร์บารุง)

โครงการ รักษ์ความเปน็ ไทย

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

แผนงาน งานบริหารงานทวั่ ไป

สนองยุทธศาสตร์ ข้อที่ 1 จัดการศกึ ษาเพอ่ื ความมัน่ คง

สนองกลยุทธส์ ถานศึกษาท่ี 1.1 เสรมิ สร้างความมั่นคงของสถาบันหลกั และการปกครองในระบอบ

ประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ

1.2 ส่งเสริมและปลูกฝังผเู้ รียนด้านคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ มที่พงึ ประสงค์

สนองมาตรฐานสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่ีเนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สาคญั

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางพัชรี ม่นั ใจจริง นางสาวชนฏั กานต์ รวยร่ืน น.ส.พิณชั นาถ จนั ทระ

กระจา่ ง

นางสาวอญั รตั น์ อ่อนละออ นางกรณิศ สินสมรส นางปียาภรณ์ ขาสุวรรณ์

นางสาวกลุ นษิ ฐ์ ขันตสี า

ระยะเวลา เมษายน 2563 –มนี าคม 2564

...................................................................................................................................... ........................................

1. หลกั การและเหตุผล
การจัดการศึกษาต้องเน้นความสาคัญท้ังความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้และบูรณาการตามความ

เหมาะสมในเร่ืองความรู้เกี่ยวกับตนเอง สังคม ประวัติศาสตร์ ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม การกีฬาและเน้น การใช้
ภาษาไทยได้อยา่ งเหมาะสม จากสภาพของสังคมไทยในปัจจุบัน ความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีทาให้เกิดสังคม
วัฒนธรรมสมัยใหม่ ละเลยวัฒนธรรมดั่งเดิมส่งผลกระทบต่อสังคมในวงกว้างโดยเฉพาะกลุ่ม เยาวชนซ่ึงได้ละเลย
วัฒนธรรมและภาพลักษณ์ของคนไทย ค่านิยมการดาเนินชีวิต เครื่องแต่งกาย กิริยามารยาท ศิลปวัฒ นธรรม
ขนบธรรมเนียมประเพณีและภูมิปัญญาไทย ดังน้ันโรงเรียนจึงต้อง ปลูกฝังให้ยาวชนในวัยเรียน ได้ตระหนัก เห็น
คุณค่า สืบทอดและรกั ษาเอกลักษณ์ไทยเอาไวจ้ ึงได้ จดั ทาโครงการ “รกั ษ์ความเป็นไทย” ขน้ึ

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพ่ือปลกู ฝงั ผู้เรียนมีความรคู้ วามเขา้ ใจทีถ่ กู ตอ้ งเกยี่ วกับสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ผ่านหลกั สตู ร
และกระบวนการเรียนรปู้ ระวตั ศิ าสตร์ และความเป็นพลเมือง
2. เพอ่ื ปลูกฝงั ผูเ้ รียน มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะ ทพี่ ึงประสงคต์ ามหลักสตู ร และค่านิยมหลกั ของ
คนไทย 12 ประการ
3. เพือ่ ให้นกั เรยี นมจี ติ สานึกรกั ความเปน็ ไทย ตระหนกั ถงึ ความเป็นไทย มีความรักและช่ืนชมใน
ศลิ ปวัฒนธรรมไทย

3. เปา้ หมาย
เชิงปรมิ าณ
1. ร้อยละ 100 ของผู้เรยี นมีความรคู้ วามเข้าใจท่ีถูกต้องเกี่ยวกบั สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์

ผ่านหลักสูตรและกระบวนการเรยี นรู้ประวตั ศิ าสตร์ และความเป็นพลเมือง
2. ร้อยละ 100 ของผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร และค่านิยม

หลกั ของคนไทย 12 ประการ

เชิงคณุ ภาพ
1. ผเู้ รียนมีความรูค้ วามเข้าใจทีถ่ ูกต้องเกย่ี วกบั สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ผ่านหลกั สตู ร

และกระบวนการเรยี นรู้ประวัติศาสตร์ และความเป็นพลเมือง
2. ผ้เู รยี น มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ตามหลักสูตร และคา่ นยิ มหลักของ

คนไทย 12 ประการ
3. นกั เรียนมจี ิตสานกึ รกั ความเปน็ ไทย ตระหนักถึงความเป็นไทย มีความรกั และชนื่ ชมในศลิ ปวัฒนธรรมไทย

4. ขั้นตอนดาเนนิ การ/กจิ กรรมสาคญั

กจิ กรรม/งานสาคญั ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ
ผู้อานวยการ
1. การศึกษาสภาพปจั จบุ นั และปัญหา ครพู ชั รี

- สารวจข้อมูลสภาพปัจจบุ ัน เม.ย.63 ผอู้ านวยการ
คณะครู
- รวบรวมข้อมลู วเิ คราะห์ขอ้ มลู
ครพู ชั รี
- รายงานผลการสารวจขอ้ มูล ครชู นัฏกานต์
ครพู ณิ ัชนาถ
- แตง่ ตง้ั คณะครู ครอู ัญรตั น์
ครกู รณิศ
2. การวางแผน (Plan) ครปู ียาภรณ์
ครกู ุลนิษฐ์
- ประชุมชแ้ี จงคณะครู พ.ค. 63
ครูพัชรี
- วางแผนข้นั ตอนการดาเนนิ งาน
ครพู ัชรี
- จดั ทาปฏทิ นิ การดาเนนิ งาน

3. การปฏิบตั ติ ามแผน (Do)

จัดกิจกรรมดังนี้ พ.ค.63 – มี.ค.64

- มารยาทงามอยา่ งไทย

(การไหว้, กิริยาทา่ ทาง, การพูด)

- เอกลกั ษณไ์ ทย

(การแต่งกาย, การพูดภาษาถิ่น)

- กฬี าไทย (ว่งิ สามขา, เดนิ กะลา, ว่งิ เป้ียว)

- วัฒนธรรมไทย

(ดนตรี – นาฏศิลป,์ กลองยาว)

- ภูมิปัญญาท้องถิน่

(งานประดษิ ฐ์)

4. การตรวจสอบประเมนิ ผล (Check)

- ตรวจสอบและประเมินผลการดาเนินงานตามวัตถุประสงค์ มี.ค.64

ของโครงการและปฏทิ ินการปฏบิ ัตงิ าน

- สรุปผลการประเมินโครงการ

5. การแกไ้ ข ปรับปรุง (Action)

- วิเคราะห์ผลการดาเนินโครงการเทียบกับวัตถุประสงค์ของ ม.ี ค.64

โครงการ

- รวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อนาไปเป็นข้อมูลในการ

วางแผนการปฏิบตั ิงานปกี ารศึกษาตอ่

5. งบประมาณรายรบั ท้ังหมด จานวน............3,000........บาท จานวน........ 3,000…...บาท
จานวน............................บาท
5.1 แหลง่ งบประมาณ จานวน............................บาท
() เงินอดุ หนนุ จานวน............................บาท
จานวน............................บาท
( ) เงินรายได้สถานศกึ ษา
( ) เงนิ จาก อปท....................................

( ) เงนิ บริจาค........................................

( ) จากแหล่งอนื่ ระบุ............................

5.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ตอบแทน ค่าใช้จ่าย รวม รวม
- ใชส้ อย วสั ดุ - -
ที่ กจิ กรรม/รายการ - -
-- - -
1. กิจกรรมมารยาทงามอยา่ งไทย - -
(การไหว,้ กริ ิยาทา่ ทาง, การพดู ) --- 3,000 3,000
3,000 3,000
2. กิจกรรมเอกลักษณ์ไทย ---
(การแต่งกาย, การพูดภาษาถิ่น)
---
3. กิจกรรมกฬี าไทย
(ว่ิงสามขา, เดินกะลา, ว่งิ เปย้ี ว) - - 3,000
- - 3,000
4. กจิ กรรมวฒั นธรรมไทย
(ดนตรี – นาฏศลิ ป์, กลองยาว)

5. กจิ กรรมภมู ิปัญญาท้องถ่ิน
- วัสดุอุปกรณ์
รวม

6. การประเมนิ ผล

ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ วธิ กี ารวัด เครื่องมือท่ใี ช้
การประเมนิ แบบประเมิน
1. รอ้ ยละ 100 ของผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง
เก่ียวกับสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ผ่าน
หลักสตู รและกระบวนการเรยี นรู้ประวัตศิ าสตร์ และความ
เปน็ พลเมือง
2. ร้อยละ 100 ของผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม
คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ตามหลักสูตร และค่านิยมหลัก
ของคนไทย 12 ประการ

7. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั
1. ผูเ้ รียนมีความรคู้ วามเข้าใจท่ีถกู ตอ้ งเกีย่ วกับสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ผ่านหลกั สูตร
และกระบวนการเรียนรู้ประวตั ศิ าสตร์ และความเป็นพลเมอื ง
2. ผ้เู รยี น มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงคต์ ามหลักสตู ร และค่านยิ มหลักของ
คนไทย 12 ประการ
3. นักเรียนมีจิตสานึกรักความเป็นไทย ตระหนักถึงความเป็นไทย มีความรักและชื่นชมในศิลปวัฒนธรรม

ไทย

ลงช่ือ.....................................................ผูเ้ สนอโครงการ
(นางพชั รี มัน่ ใจจรงิ )

ครูโรงเรยี นวัดบ้านหลวง (บัวราษฎรบ์ ารงุ )

ลงชือ่ .....................................................ผู้อนุมัติโครงการ
(นางสาวดวงเดือน รืน่ นาค)

ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั บา้ นหลวง (บวั ราษฎร์บารุง)

โครงการ อาหารกลางวนั ในโรงเรยี น

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

แผนงาน งานบริหารงานทัว่ ไป

สนองยทุ ธศาสตร์ ขอ้ ท่ี 5 จดั การศึกษาเพ่อื เสรมิ สร้างคณุ ภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมติ รกับสง่ิ แวดลอ้ ม

สนองกลยุทธ์สถานศกึ ษาที่ 5.1 ส่งเสรมิ การจดั การศึกษาเพอ่ื สรา้ งเสรมิ คุณภาพชีวติ

สนองมาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รยี น

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางกรณิศ สนิ สมรส นางพชั รี มน่ั ใจจรงิ นางสาวไพริน ธรรมธารา

นางปียาภรณ์ ขาสุวรรณ์ นางสาวกุลนิษฐ์ ขันตีสา นางบปุ ผา ภูจาปา

ระยะเวลา เมษายน 2563 – มนี าคม 2564

…………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………

1. หลักการและเหตุผล
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มีจุดมุ่งหมายท่ีจะพัฒนาคนไทยให้เป็น

มนุษยท์ ่ีสมบูรณ์ เป็นคนดี เก่ง มีปัญญา มีสขุ ภาพท่ีแข็งแรง ในการพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุจดุ หมายดงั กล่าว นกั เรียน
จะต้องมีอาหารกลางวันรับประทานครบทุกคน มีคุณค่าทางโภชนาการ อันจะส่งผลให้ผู้เรียนบรรลุตามเป้าหมาย
ของหลักสตู ร

โรงเรียนวัดบ้านหลวง(บัวราษฎร์บารุง) ส่วนมากนักเรียนมาจากครอบครัวที่มีฐานะยากจน และ
ผู้ปกครองส่วนใหญไ่ ม่ตระหนักในอาหารทม่ี คี ุณคา่ สาหรับเดก็ มากนัก นักเรียนบางคนมีพฤตกิ รรมรับประทานอาหาร
ท่ีไม่ถูกสุขลักษณะไม่มีคุณค่าทางโภชนาการพร้อมทั้งต้องการปรับปรุงสถานที่ประกอบอาหาร สถานที่รับประทาน
อาหารให้ถูกสุขลักษณะ

เพอื่ ให้นักเรียนไดม้ ีอาหารกลางวนั รบั ประทานครบทุกคน เพ่ือพัฒนาการด้านร่างกายและสมองใหด้ ีข้ึน
และลดภาวะทุพโภชนาการ จงึ ได้จัดทาโครงการนีข้ นึ้

2. วตั ถุประสงค์
1. เพื่อจัดซอ้ื วสั ดุและอปุ กรณ์มาประกอบอาหาร
2. เพอื่ จดั จา้ งแม่ครวั มาประกอบอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
3. เพื่อให้นกั เรียนไดร้ ับประทานอาหารกลางวันท่ถี ูกตอ้ งตามหลกั โภชนาการ
4. เพอ่ื เสรมิ สรา้ งคณุ ลักษณะทีด่ ีในการรบั ประทานอาหารทถี่ กู สขุ บัญญตั ิ
5. เพอ่ื ลดภาวะทุพโภชนาการท่ีเกดิ ขึน้ กบั นกั เรียน

3. เปา้ หมาย
เชงิ ปริมาณ
1. นักเรยี น ร้อยละ 100 ได้รับบริการอาหารกลางวนั
2. นักเรียน รอ้ ยละ 100 ได้รับอาหารที่มคี ุณค่าทางโภชนาการทเ่ี หมาะสมกับวยั
เชงิ คุณภาพ
1. นกั เรยี นได้รบั บรกิ ารอาหารกลางวนั
2. นักเรียนได้รบั อาหารท่ีมคี ณุ ค่าทางโภชนาการทเ่ี หมาะสมกบั วยั

4. ขั้นตอนดาเนนิ การ/กิจกรรมสาคญั

กจิ กรรม/งานสาคัญ ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ

1. การศกึ ษาสภาพปจั จุบันและปญั หา ผู้อานวยการ
ครูกรณิศ
- สารวจข้อมลู สภาพปจั จุบัน เม.ย. 62
ผอู้ านวยการ
- รวบรวมขอ้ มูล วิเคราะหข์ ้อมลู คณะครู

- รายงานผลการสารวจข้อมลู ครูกรณศิ สนิ สมรส
ครูบุปผา ภจู าปา
- แตง่ ตง้ั คณะครู ครูพชั รี มนั่ ใจจริง
ครูไพริน ธรรมธารา
2. การวางแผน (Plan) ครูปยี าภรณ์ ขาสุวรรณ์
ครูกุลนษิ ฐ์ ขนั ตีสา
- ประชุมชแี้ จงคณะครู พ.ค.62

- วางแผนข้ันตอนการดาเนินงาน

- จัดทาปฏทิ ินการดาเนนิ งาน

3. การปฏิบตั ติ ามแผน (Do) พ.ค.62-ม.ี ค.63

อาหารกลางวนั พ.ค.62-ม.ี ค.63

- จดั ซ้ือวัตถดุ บิ มาประกอบอาหาร

- จดั ซ้อื วสั ดแุ ละอุปกรณ์มาประกอบอาหาร

- จดั จ้างแม่ครัวมาประกอบอาหารกลางวนั ให้กับ

นักเรยี น

4.การตรวจสอบประเมินผล(Check)

- ตรวจสอบและประเมนิ ผลการดาเนนิ งานตาม ปีละ 1 ครัง้

วัตถุประสงค์ของโครงการและปฏทิ ินการปฏบิ ัติงาน

- สรปุ ผลการประเมนิ โครงการ มี.ค.63

5.การแก้ไข ปรับปรงุ (Action)

- วิ เค ร า ะ ห์ ผ ล ก าร ด าเนิ น โค ร งก าร เที ย บ กั บ มี.ค.63

วตั ถุประสงคข์ องโครงการ

- รวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อนาไปเป็นข้อมูล มี.ค.63

ในการวางแผนการปฏิบัตงิ านปกี ารศึกษาตอ่ ไป

๕. งบประมาณรายรบั ทั้งหมด จานวน ........ 1,536,000......... บาท

๕.๑ แหล่งงบประมาณ

( ) เงนิ อุดหนนุ จานวน ............................. บาท

( ) เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา จานวน ............................. บาท

() เงนิ จาก อปท........... จานวน. ... 1,536,000...บาท

( ) เงินบริจาค................ จานวน...............................บาท

( ) จากแหล่งอนื่ ระบุ.............. จานวน.............................. บาท

๕.๒ รายละเอียดการใช้งบประมาณ

ที่ กจิ กรรม/รายการ คา่ ใช้จ่าย รวม รวม
ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ

1 อาหารกลางวัน - - 1,416,000 1,416,000 1,416,000
- จัดซอ้ื วตั ถดุ บิ มาประกอบอาหาร

2 - จัดซื้อวัสดแุ ละอุปกรณ์มาประกอบ - - - - -
อาหาร

3 - จัดจา้ งแมค่ รัวมาประกอบอาหาร 120,000 - - 120,000 120,000
กลางวันใหก้ บั นักเรียน

รวม 120,000 - 1,416,000 1,536,000 1,536,000

6. การประเมนิ ผล วธิ กี ารวดั เคร่อื งมือที่ใช้
การประเมิน แบบบันทกึ นา้ หนักส่วนสงู
ตวั ชวี้ ดั ความสาเร็จ
ด้านคุณภาพ การประเมิน แบบประเมินพึงพอใจ
1. นักเรยี น รอ้ ยละ 100 ได้รบั บรกิ ารอาหารกลางวนั การประเมนิ แบบประเมนิ พงึ พอใจ
2. นกั เรยี น รอ้ ยละ 100 ไดร้ ับอาหารทม่ี ีคุณค่าทาง
โภชนาการทเ่ี หมาะสมกบั วัย

ดา้ นปริมาณ
๑. รอ้ ยละของนักเรยี นที่ได้รับบรกิ ารอาหารกลางวนั มคี ุณค่า
ทางโภชนาการทีเ่ หมาะสมกับวยั
ด้านการมีสว่ นร่วม

ระดับความสาเร็จของการมีส่วนร่วมของนักเรียน ครูและ
ผู้เก่ียวขอ้ ง

7. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ
1. นักเรยี นได้รับบริการอาหารกลางวนั ทุกคน
2. นกั เรียนได้รับอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการที่เหมาะสมกับวัย

ลงชอ่ื ……………………….…………………ผ้เู สนอโครงการ
(นางกรณิศ สินสมรส)

ครโู รงเรียนวัดบา้ นหลวง (บัวราษฎร์บารุง)

ลงชื่อ…………......…………………………ผ้อู นมุ ัติโครงการ
(นางสาวดวงเดือน ร่ืนนาค)

ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั บ้านหลวง (บวั ราษฎร์บารุง)

โครงการ พัฒนาอาคารสถานท่แี ละสภาพแวดลอ้ ม

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนอ่ื ง

แผนงาน งานบริหารงานทั่วไป

สนองยทุ ธศาสตร์ ขอ้ ท่ี 4 จัดการดา้ นโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรู้อย่างมคี ณุ ภาพ

สนองกลยทุ ธส์ ถานศกึ ษาที่ 4.2 ส่งเสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยใี นการจัดการศกึ ษา

สนองมาตรฐานสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรียนเป็นสาคญั

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายนุชา เกา้ ลมิ้ นางสาวลัฐิพร ล่าทา นางสาวฐติ ิกาญจน์ พันธ์การุ่ง

นางสาวชนฏั กานต์ รวยร่ืน นางสาวไพริน ธรรมธารา นายธวัชชัย บึงใส

ระยะเวลาดาเนนิ การ เมษายน 2563 – มีนาคม 2564

....................................................................................................................................................................................

1. หลกั การและเหตุผล

โรงเรียนเป็นสถานศึกษาที่ให้การศึกษาแก่เยาวชน เพื่ออบรมบ่มนิสัยให้นักเรียนเป็นคนดี มีความรู้
มีคุณธรรม จริยธรรมสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ดังน้ันสภาพอาคาร ห้องเรียนบางส่วนชารุดทรุด
โทรมเนื่องจากใช้งาน รวมท้ังปัญหาอาคารและห้องสานักงานมีไม่เพียงพอกับความต้องการของนักเรียนและ
บุคลากรทางการศึกษา จงึ ควรซอ่ มแซมและบารุงรักษาเพ่ือใช้ประโยชน์จากอาคารเรียนให้มากท่ีสุด เพ่ือให้การจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพให้ได้ประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียนและทางราชการ และเพ่ือให้การจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ สถานที่สะอาด สะดวก สวยงาม ปลอดภัยจึงต้องปรับปรุงซ่อมแซม
พฒั นาอาคารสถานท่ีตอ่ ไปอย่างต่อเนอ่ื ง

2. วัตถุประสงค์

1. เพื่อปรับปรุง ซ่อมแซม พฒั นาอาคารสถานที่ให้สะอาด ปลอดภยั
2. เพื่อให้โรงเรยี นสามารถใหบ้ ริการ ด้านอาคารสถานทแ่ี กช่ ุมชนหรอื หนว่ ยงานอน่ื
3. เพื่อให้นกั เรียนรกั การทางาน สามารถทางานเปน็ ทมี ได้
4. เพือ่ รณรงค์การใช้สาธารณปู โภคอยา่ งถูกต้อง
5. เพื่อวางแผนการใช้อาคารอย่างถกู ต้องคุ้มค่า

3. เป้าหมาย

เชงิ ปริมาณ
1. นักเรยี นร้อยละ 100 มอี าคารเรียน อาคารประกอบ สิ่งแวดล้อม สะอาด สวยงามมีไฟฟา้ น้าสะอาด

ใช้อยา่ งเพยี งพอ ปลอดภยั
เชิงคุณภาพ
๑. โรงเรยี นมอี าคารเรียน อาคารประกอบ สงิ่ แวดล้อม สะอาด สวยงาม
2. โรงเรยี นมไี ฟฟ้า นา้ สะอาด ใชอ้ ย่างเพียงพอ ปลอดภัย

4. กิจกรรมและการดาเนนิ งาน

กจิ กรรม/งานสาคญั ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ
ครนู ชุ า
1. การศกึ ษาสภาพปัจจุบันและปญั หา เม.ย. 63
ผอู้ านวยการ
2. การวางแผน (Plan) คณะครู

- ประชมุ ช้ีแจงคณะครู พ.ค.63 ครนู ุชา
ครลู ฐั พิ ร
- วางแผนข้นั ตอนการดาเนินงาน ครฐู ิตกิ าญจน์
ครชู นัฏกานต์
3. การปฏบิ ัติตามแผน (Do) พ.ค.63-ม.ี ค.64 ครไู พริน
ครูธวชั ชยั
- ปรบั ปรุงซอ่ มแซมอาคาร พ.ค.63-ม.ี ค.64

- จัดสภาพแวดล้อม

- รกั ษาความสะอาด

- รณรงค์การใช้สาธารณปู โภค

- ปรบั ปรงุ ระบบไฟฟา้ ประปา

- ใหค้ วามรู้ในการใชไ้ ฟฟ้า ประปา

- การให้บรกิ ารสถานที่แก่ชมุ ชน

4.การตรวจสอบประเมนิ ผล(Check)

- สรุปผลการประเมนิ โครงการ มี.ค.64

5.การแก้ไข ปรบั ปรุง (Action)

- วิเคราะห์ รวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อนาไปเป็นขอ้ มูลใน มี.ค.64

การวางแผนการปฏิบตั ิงานปีการศกึ ษาตอ่ ไป

5. งบประมาณรายรับ ทั้งหมด จานวน............30,000........บาท

5.1 แหลง่ งบประมาณ

() เงินอุดหนุน จานวน........ 30,000...บาท

( ) เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา จานวน............................บาท

( ) เงนิ จาก อปท.................................... จานวน............................บาท

( ) เงนิ บรจิ าค........................................ จานวน............................บาท

( ) จากแหลง่ อื่น ระบุ............................ จานวน............................บาท

5.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

ที่ กจิ กรรม/รายการ คา่ ใชจ้ ่าย รวม รวม
ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ
1. ปรบั ปรุงซอ่ มแซมอาคาร
- ค่าวสั ดอุ ปุ กรณ์ในการซ่อมแซม - - 10,000 10,000 10,000
- ค่าจา้ งการซ่อมแซม
10,000 - 10,000 10,000
2. จดั สภาพแวดลอ้ ม
- คา่ วสั ดอุ ปุ กรณ์ 10,000 - - 10,000 10,000
รวม
20,000 - 10,000 30,000 30,000
6. การประเมินผล

ตัวบ่งช้ีสภาพความสาเร็จ วิธกี ารประเมิน เครอื่ งมือทใ่ี ช้

ด้านปรมิ าณ การสงั เกต แบบสังเกต
1. นกั เรียนรอ้ ยละ 100 มอี าคารเรียน อาคารประกอบ ส่ิงแวดลอ้ ม การสอบถาม แบบสอบถาม
สะอาด สวยงามมีไฟฟ้า น้าสะอาด ใชอ้ ย่างเพียงพอ ปลอดภยั

ด้านคณุ ภาพ
๑. โรงเรยี นมีอาคารเรียน อาคารประกอบ สงิ่ แวดล้อม สะอาด สวยงาม
2. โรงเรียนมไี ฟฟ้า นา้ สะอาด ใชอ้ ยา่ งเพยี งพอ ปลอดภยั

7. ผลที่คาดว่าจะได้รบั
นกั เรยี นมอี าคารเรยี น อาคารประกอบ สิง่ แวดล้อม สะอาด สวยงามมไี ฟฟ้า น้าสะอาด ใชอ้ ย่างเพยี งพอ

ปลอดภยั

ลงชือ่ ……………………….…………………ผ้เู สนอโครงการ
(นายนชุ า เก้าลิ้ม)

ครโู รงเรียนวดั บ้านหลวง (บัวราษฎรบ์ ารงุ )

ลงช่อื …………......…………………………ผู้อนุมัตโิ ครงการ
(นางสาวดวงเดือน รื่นนาค)

ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดบา้ นหลวง (บวั ราษฎรบ์ ารงุ )

โครงการ พฒั นาระบบสารสนเทศ

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง

แผนงาน งานบริหารงานทัว่ ไป

สนองยทุ ธศาสตร์ ขอ้ ท่ี 4 จดั การดา้ นโอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรู้อย่างมีคณุ ภาพ

สนองกลยุทธส์ ถานศึกษาที่ 4.1 เพมิ่ โอกาสการเข้าถึงการศึกษาอย่างเสมอภาคและมีคุณภาพ

4.2 สง่ เสรมิ การใช้เทคโนโลยใี นการจดั การศึกษา

สนองมาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั

ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นางสาวฐติ ิกาญจน์ พันธก์ ารุ่ง นางสาวศิรพิ ร สอนทอง

นางสาวหัทยา หวังศริ จิ ติ ร

ระยะเวลา เมษายน 2563 - มีนาคม 2564

…………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………….

1. หลักการและเหตผุ ล

จากผลการประเมินคุณภาพภายในและภายนอกรอบสาม โรงเรียนมีข้อมูลสารสนเทศที่ยังไม่เป็นระบบ

เป็นปัจจุบันและทันต่อการใช้งาน มีปัญหาในการคัดเลือกและการจัดเก็บข้อมูล ข้อมูลสารสนเทศมีความจาเป็นใน

การที่จะพัฒนางานบริหารและการพัฒนาโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง เพราะข้อมูลสารสนเทศบางอย่างสามารถช่วยให้

ผู้บริหารตัดสินใจในการพัฒนางานได้อย่างถูกต้อง จึงมีความจาเป็นที่ต้องพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศของ

โรงเรยี นใหม้ คี ุณภาพ

2. วัตถุประสงค์
เพอื่ ใหม้ รี ะบบการรวบรวมและจัดเกบ็ ข้อมลู สารสนเทศจากระบบต่าง ๆ ทีต่ รงกับความต้องการ ครบถ้วน

ถูกต้อง ทนั ต่อการใช้งาน

3. เป้าหมาย
เชิงปรมิ าณ

๑. ระบบการรวบรวมและจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศจากระบบต่าง ๆ พรอ้ มใช้งาน รอ้ ยละ 90

เชิงคุณภาพ
๑. ระบบการรวบรวมและจัดเกบ็ ขอ้ มลู สารสนเทศจากระบบต่าง ๆ ที่ตรงกบั ความต้องการ ครบถว้ น

ถูกต้อง ทนั ต่อการใช้งาน

4. ข้นั ตอนดาเนนิ การ/กจิ กรรมสาคัญ ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ

กจิ กรรม/งานสาคัญ เม.ย.63 - พ.ค.63 ครฐู ิตกิ าญจน์
1. การศกึ ษาสภาพปจั จุบนั และปัญหา
2. การวางแผน (Plan) พ.ค.63 ผูอ้ านวยการ
คณะครู
- ประชุมชีแ้ จงคณะครู
- วางแผนขน้ั ตอนการดาเนินงาน พ.ค.63-มี.ค.64 ครูฐิตกิ าญจน์
- จัดทาปฏทิ ินการดาเนินงาน พ.ค.63-ม.ี ค.64
3. การปฏบิ ัตติ ามแผน (Do) ครูฐิตกิ าญจน์
- สารสนเทศงานวิชาการ ครูศิรพิ ร
- สารสนเทศงานบริหารท่ัวไป ครหู ทั ยา
- สารสนเทศงานงบประมาณ
- สารสนเทศงานบคุ ลากร

4.การตรวจสอบประเมินผล(Check)

- สรปุ ผลการประเมนิ โครงการ เม.ย.64

5.การแก้ไข ปรับปรงุ (Action)

- วเิ คราะห์ผล รวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเพ่อื นาไปเปน็ ข้อมูล เม.ย.64

ในการวางแผนการปฏบิ ตั ิงานปีการศึกษาต่อไป

5. งบประมาณรายรับ ท้ังหมด จานวน............3,860........บาท จานวน........ 3,860......บาท
5.1 แหลง่ งบประมาณ จานวน............................บาท
() เงนิ อดุ หนุน จานวน............................บาท
( ) เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา จานวน............................บาท
จานวน............................บาท
( ) เงนิ จาก อปท....................................

( ) เงินบรจิ าค........................................
( ) จากแหลง่ อน่ื ระบ.ุ ...........................

5.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ค่าใชจ้ า่ ย รวม รวม
ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ 3,860 3,860
ที่ กจิ กรรม/รายการ 3,860 3,860
- - 3,860
1. สารสนเทศงานวชิ าการ/บรหิ ารท่ัวไป/
งบประมาณ/บคุ ลากร - - 3,860
- วสั ดุสานักงาน
รวม

6. การประเมนิ ผล

ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ วิธกี ารวัด เคร่อื งมือท่ีใช้
ด้านปรมิ าณ
ประเมินผล แบบประเมนิ ผล
๑. ระบบการรวบรวมและจัดเกบ็ ข้อมูลสารสนเทศจากระบบตา่ งๆ พร้อม การบันทกึ แบบบนั ทึกการอ่าน
ใช้งาน รอ้ ยละ 90

7. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั
ระบบการรวบรวมและจดั เกบ็ ข้อมลู สารสนเทศจากระบบต่าง ๆ ท่ีตรงกับความต้องการ ครบถว้ น ถกู ต้อง

ทันต่อการใชง้ าน

ลงชื่อ……………………….…………………ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวฐติ ิกาญจน์ พนั ธ์การุ่ง)

ครูโรงเรียนวดั บา้ นหลวง (บวั ราษฎรบ์ ารุง)

ลงชอื่ …………......…………………………ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นางสาวดวงเดือน รน่ื นาค)

ผู้อานวยการโรงเรยี นวัดบ้านหลวง (บวั ราษฎรบ์ ารงุ )

ชื่อโครงการ การบริหารจดั การแบบมสี ่วนรว่ ม

ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

แผนงาน งานบรหิ ารงานทัว่ ไป

สนองยุทธศาสตร์ ขอ้ ที่ 6 พัฒนาระบบการบริหารจัดการและการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

สนองกลยทุ ธ์สถานศกึ ษาท่ี 6.2 สรา้ งความเขม้ แขง็ ในการบริหารจัดการแบบมีสว่ นรว่ ม

6.3 ส่งเสรมิ การมสี ่วนร่วมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

สนองมาตรฐานสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

ผูร้ ับผิดชอบ นางสาวลัฐิพร ล่าทา นางสาวกลุ นษิ ฐ์ ขันตสี า

นางบปุ ผา ภูจาปา นางปยี าภรณ์ ขาสวุ รรณ์

ระยะเวลาดาเนินการ เมษายน ๒๕๖3 – มนี าคม ๒๕๖4

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลักการและเหตุผล

ปัจจัยที่ทาให้การศึกษาในสถานศึกษาดาเนินไปได้อย่างมีประสิทธิภาพประการสาคัญ คือ ความร่วมมือ

ประสานประโยชน์ระหว่างชุมชน บ้าน โรงเรียน ซึ่งประกอบด้วยครู ผู้ปกครอง ผู้บริหาร คณะกรรมการ

สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ชมรมครูผู้ปกครอง เครือข่ายชุมชน เพื่อท่ีทุกฝ่ายได้มีโอกาสระดมความคิด แลกเปลี่ยน

ประสบการณ์ เสนอความคิดหาแนวทางพัฒนา ระดมทรพั ยากรเพ่ือปรบั ปรุงและพัฒนากิจการของสถานศึกษาให้

สอดคล้องกับความต้องการของชุมชน เพื่อให้นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐาน เป็นการทางานแบบประสาน

ประโยชน์ มีส่วนร่วมรบั ผิดชอบในการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา เกิดความรัก ความสามัคคี ร่วมภาคภูมิใจในผล

ของความสาเร็จท่ีเกิดจากการร่วมมอื ร่วมสร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของสถานศกึ ษาร่วมกนั โรงเรยี นเห็นความสาคัญ

ดงั กลา่ วจงึ จัดทาโครงการการบรหิ ารจัดการแบบมีส่วนร่วม ขนึ้

๒. วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐานแลกเปลย่ี นเรียนรรู้ ่วมประชุม เพ่ือพฒั นา
สถานศึกษาให้มีคณุ ภาพ
2. เพอื่ ให้โรงเรียนมีเครือข่ายสร้างความเข้มแข็งในการยกระดับคณุ ภาพการศึกษา
3. เพ่อื ให้สถานศึกษาและหน่วยงานทกุ ระดับร่วมกันส่งเสริมสนับสนนุ ให้ผู้ปกครอง ชมุ ชน
และสังคม มสี ว่ นร่วมในการพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียนครบทั้ง 4 ดา้ น

๓. เปา้ หมาย
เชิงปริมาณ
1. คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐานแลกเปลีย่ นเรียนรูร้ ว่ มประชมุ ภาคเรยี นละ 2 คร้งั
เพื่อพฒั นาสถานศกึ ษาใหม้ ีคณุ ภาพ
2. โรงเรยี นมีเครือข่ายสร้างความเข้มแข็งในการยกระดบั คุณภาพการศึกษาอยา่ งน้อย 1 เครือข่ายขึ้นไป
3. ร้อยละของสถานศึกษาและหนว่ ยงานทุกระดบั รว่ มกันส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้ปกครอง ชุมชน
และสงั คม มสี ว่ นรว่ มในการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนครบท้ัง 4 ดา้ น

เชิงคณุ ภาพ
1. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐานแลกเปล่ยี นเรยี นร้รู ว่ มประชุม เพ่อื พฒั นา

สถานศกึ ษาใหม้ คี ุณภาพ
2. โรงเรยี นมีเครอื ขา่ ยสรา้ งความเข้มแข็งในการยกระดบั คุณภาพการศึกษา
3. สถานศึกษาและหน่วยงานทุกระดับร่วมกันส่งเสรมิ สนบั สนนุ ใหผ้ ูป้ กครอง ชมุ ชน

และสังคม มีสว่ นรว่ มในการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนครบทั้ง 4 ดา้ น

๔. กิจกรรมและข้ันตอนการดาเนนิ งาน

กิจกรรมการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ
ครลู ัฐพิ ร ล่าทา
1. การศกึ ษาสภาพปจั จุบันและปญั หา เม.ย.63
ผูอ้ านวยการ
2. การวางแผน (Plan) คณะครู

- ประชุมช้ีแจงคณะครู พ.ค.63 ครลู ัฐพิ ร ล่าทา
ครกู ลุ นษิ ฐ์ ขนั ตสี า
- วางแผนข้ันตอนการดาเนนิ งาน ครบู ปุ ผา ภจู าปา
ครูปยี าภรณ์ ขาสุวรรณ์
3. การปฏิบตั ิตามแผน (Do) พ.ค.63-มี.ค.64

1.จดั ประชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พ.ค.63-ม.ี ค.64

2.จัดกิจกรรมประชาสัมพันธ์เสียง ตามสาย

3.ผกู ไมตรีจิตอวยพรวันขน้ึ ปีใหม่

ขอพรผูใ้ หญใ่ นวนั สงกรานต์

4.การตรวจสอบประเมนิ ผล(Check) ครลู ัฐิพร ลา่ ทา
ครกู ลุ นิษฐ์ ขันตีสา
- สรุปผลการประเมินโครงการ มี.ค.64 ครบู ุปผา ภูจาปา
ครปู ยี าภรณ์ ขาสุวรรณ์
5.การแก้ไข ปรบั ปรงุ (Action)

- วิเคราะห์ รวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อ มี.ค.64

น า ไป เป็ น ข้ อ มู ล ใ น ก า ร ว า ง แ ผ น ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น

ปีการศึกษาตอ่ ไป

5. งบประมาณรายรบั ท้ังหมด จานวน............3,000........บาท จานวน........ 3,000......บาท
5.1 แหลง่ งบประมาณ จานวน............................บาท
() เงนิ อุดหนนุ จานวน............................บาท
( ) เงนิ รายได้สถานศึกษา จานวน............................บาท
จานวน............................บาท
( ) เงินจาก อปท....................................

( ) เงินบริจาค........................................
( ) จากแหลง่ อ่นื ระบ.ุ ...........................

5.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

ท่ี กิจกรรม/รายการ ค่าใช้จา่ ย รวม รวม
ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ
1. จดั ประชมุ คณะกรรมการ 1,500
สถานศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน - 1,500 1,500
- คา่ อาหารวา่ ง 1,500
-- -
2. จดั กิจกรรมประชาสมั พันธเ์ สียง 1,500 1,500
ตามสาย 3,000
- ค่าวสั ดอุ ุปกรณ์ --- -

3. ผกู ไมตรีจติ อวยพรวนั ขึน้ ปีใหม่ - 500 2,500 3,000
ขอพรผใู้ หญ่ในวนั สงกรานต์
รวม

๖. การประเมนิ ผล

ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ วิธีการประเมิน เครอื่ งมอื ท่ใี ช้

1. คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานแลกเปล่ียน การประเมิน แบบประเมิน
เรียนรู้ร่วมประชุมภาคเรียนละ 2 ครั้ง เพ่ือพัฒนา บนั ทกึ การประชมุ บนั ทึกการประชมุ
สถานศกึ ษาใหม้ ีคณุ ภาพ
2. โรงเรียนมีเครือข่ายสร้างความเขม้ แข็งในการยกระดับ
คณุ ภาพการศึกษาอย่างน้อย 1 เครือข่ายข้ึนไป
3. รอ้ ยละของสถานศึกษาและหน่วยงานทกุ ระดบั
ร่วมกันส่งเสรมิ สนบั สนุนให้ผู้ปกครอง ชมุ ชน
และสังคม มสี ่วนร่วมในการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน
ครบทง้ั 4 ดา้ น

๗. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ
1. คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พน้ื ฐานแลกเปลยี่ นเรียนร้รู ว่ มประชุม เพอ่ื พฒั นา
สถานศึกษาให้มคี ณุ ภาพ
2. โรงเรยี นมีเครือขา่ ยสรา้ งความเข้มแข็งในการยกระดับคุณภาพการศึกษา
3. สถานศกึ ษาและหน่วยงานทกุ ระดับร่วมกนั ส่งเสริมสนบั สนนุ ใหผ้ ปู้ กครอง ชมุ ชน
และสังคม มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นครบท้ัง 4 ดา้ น

ลงชื่อ……………………….…………………ผูเ้ สนอโครงการ
(นาวงสาวลฐั พิ ร ลา่ ทา)

ครูโรงเรียนวดั บา้ นหลวง (บัวราษฎร์บารงุ )

ลงชอ่ื …………......…………………………ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นางสาวดวงเดอื น ร่ืนนาค)

ผ้อู านวยการโรงเรยี นวดั บา้ นหลวง (บวั ราษฎรบ์ ารุง)

โครงการ กฬี าภายใน

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

แผนงาน งานบริหารงานทว่ั ไป

สนองยุทธศาสตร์ ข้อท่ี 1 จดั การศกึ ษาเพือ่ ความม่นั คง

5 จัดการศกึ ษาเพอ่ื เสรมิ สรา้ งคุณภาพชีวติ ทีเ่ ป็นมติ รกับสิง่ แวดล้อม

สนองกลยุทธส์ ถานศกึ ษาท่ี 1.1 เสริมสรา้ งความมัน่ คงของสถาบันหลักและการปกครองในระบอบประชาธิปไตย

อันมพี ระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข

5.1 สง่ เสริมการจัดการศกึ ษาเพ่ือสร้างเสรมิ คุณภาพชวี ิต

สนองมาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รยี น

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวไพรนิ ธรรมธารา นายธวัชชยั บึงใส

นางสาวศิรพิ ร สอนทอง นางสาวชนฏั กานต์ รวยร่ืน

นางสาวปารยิ า โนนตานอก

ระยะเวลาการดาเนนิ การ เมษายน 2563 – มีนาคม 2564

......................................................................................................................................................................................

1.หลกั การและเหตผุ ล

ในปัจจุบันหลักสูตรการเรียนการสอนได้มุ่งเน้นท่ีจะส่งเสริมพัฒนาศักยภาพของผู้เรี ยนให้มีการคิดเป็นทา
เป็นมีการแก้ปัญหาได้อย่างมีระบบทางด้านร่างกายให้มีสุขภาพท่ีแข็งแรงสมบูรณ์ ปลูกฝังให้มีนิสัยในการ
รักการออกกาลังกาย เพื่อให้เกิดการพัฒนาทางด้านร่างกาย ด้านการเรียนการสอนรายวิชาพลศึกษาจะสมบูรณ์
ย่ิงขึ้น เมอื่ นักเรียนได้มโี อกาสเข้ารว่ มกิจกรรมการแข่งขันกีฬา กีฬานอกจากจะได้รับประโยชนจ์ ากการพฒั นา ดา้ น
ทักษะ สุขภาพและพลานามัยที่สมบูรณ์ ยังเป็นการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม สรา้ งความสามัคคี รักสถาบันตนเอง
แก่นักเรยี นและรักการออกกาลงั กาย เป็นประจาอย่างยั่งยนื สง่ ผลให้สามารถศกึ ษาเล่าเรียนได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ
ทาให้เป็นผู้ที่มีศักยภาพทง้ั ทางร่างกาย อารมณ์ สงั คม สตปิ ญั ญา และอยรู่ ว่ มกับบุคคลอืน่ ไดใ้ นสงั คมอย่างมีความสขุ

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพือ่ พัฒนาสุขภาพ บคุ ลิกภาพและสรา้ งภูมิคมุ้ กันส่ิงเสพตดิ แกน่ ักเรียน
2. เพอ่ื สร้างความสามัคคีภายในสถาบนั รูจ้ กั การทางานเป็นทีม
3. เพอ่ื ปลกู ฝงั คุณลักษณะอนั พงึ ประสงคม์ นี า้ ใจเปน็ นกั กีฬา ร้แู พ้ รชู้ นะ รู้อภยั
4. เพ่อื ใหน้ ักเรียนมีทักษะและประสบการณ์ทางกีฬา ให้มีมาตรฐาน เพ่อื เปน็ ตวั แทนนักกีฬาของโรงเรยี น

3. เปา้ หมาย

เชงิ ปรมิ าณ
. 1. นกั เรียนร้อยละ ๑๐๐ มสี ขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิตท่ดี ี

เชิงคุณภาพ
๑. นักเรยี นทุกคนมีสขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิตที่ดี

4. กิจกรรมและขน้ั ตอนการดาเนินงาน

กิจกรรมการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ
1. การศึกษาสภาพปจั จุบันและปญั หา เม.ย.63 ครไู พริน
2. การวางแผน (Plan) พ.ค.63
พ.ค.63 - ม.ี ค.64 ผูอ้ านวยการ
- ประชุมชีแ้ จงคณะครู พ.ค.63 - ม.ี ค.64 คณะครู
- วางแผนข้นั ตอนการดาเนนิ งาน
3. การปฏบิ ตั ิตามแผน (Do) ม.ี ค.64 ครูไพริน
- จัดกจิ กรรมการแข่งขนั กีฬาภายใน ม.ี ค.64 ครูธวัชชยั
ครศู ิรพิ ร
4.การตรวจสอบประเมินผล(Check) ครชู นฏั กานต์
- สรปุ ผลการประเมนิ โครงการ ครปู าริยา
คณะครู
5.การแก้ไข ปรบั ปรุง (Action)
- วิเคราะห์ รวบรวมปัญหาและขอ้ เสนอแนะเพื่อนาไปเป็น ครูไพริน
ครูธวัชชยั
ข้อมูลในการวางแผนการปฏิบัติงานปีการศกึ ษาต่อไป ครูศริ พิ ร
ครูชนัฏกานต์
ครูปาริยา

5. งบประมาณรายรบั ท้ังหมด จานวน.............. 6,000.............บาท

5.1 แหล่งงบประมาณ

() เงินอุดหนนุ จานวน......6,000.......บาท

( ) เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา จานวน............................บาท

( ) เงนิ จาก อปท.................................... จานวน............................บาท

( ) เงินบริจาค........................................ จานวน............................บาท

( ) จากแหล่งอน่ื ระบ.ุ ........................... จานวน............................บาท

5.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ตอบแทน ค่าใชจ้ า่ ย รวม รวม
ใช้สอย วัสดุ 5,000 5,000
ที่ กิจกรรม/รายการ - 1,000
1. อุปกรณ์กฬี า - - 5,000 1,000 6,000
2. ค่าวสั ดแุ ละอุปกรณ์ - 1,000
- 6,000
รวม 6,000

6. การติดตามประเมนิ ผล วธิ ีวดั เครอื่ งมือทใ่ี ชใ้ นการวัด

ตวั บ่งชี้ ประเมิน แบบประเมิน
1. นกั เรียนรอ้ ยละ ๑๐๐ มสี ขุ ภาพกายและ
สุขภาพจิตที่ดี

7. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ
1. นกั เรยี นโรงเรียนวดั บา้ นหลวง(บวั ราษฎร์บารงุ ) ทกุ คนมีสขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ที่ดี

ลงชอ่ื ……….……………….…………………ผ้เู สนอโครงการ
(นางสาวไพริน ธรรมธารา)

ครูโรงเรียนวดั บา้ นหลวง (บวั ราษฎร์บารงุ )

ลงชอ่ื …………......…………………………ผอู้ นุมัติโครงการ
(นางสาวดวงเดอื น รน่ื นาค)

ผู้อานวยการโรงเรยี นวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บารุง)

โครงการ พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สารในสถานศกึ ษา

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

แผนงาน งานบรหิ ารงานทั่วไป

สนองยุทธศาสตร์ ขอ้ ที่ 4 จดั การด้านโอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรู้อย่างมคี ณุ ภาพ

สนองกลยุทธส์ ถานศึกษาที่ 4.2 สง่ เสรมิ การใช้เทคโนโลยใี นการจดั การศกึ ษา

สนองมาตรฐานสถานศึกษาที่ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการและการจดั การ

เรยี นรู้

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการจดั การเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผู้เรียนเป็นสาคญั

3.2 ใชส้ อ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรียนรู้ทีเ่ อ้ือต่อการเรียนรู้

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวฐติ กิ าญจน์ พนั ธ์การงุ่

ระยะเวลา เมษายน 2563 – มนี าคม 2564

................…………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

…

๑. หลักการและเหตผุ ล
ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารเพ่ือการศึกษา มีบทบาทสาคัญทั้งในชีวิตประจาวัน และใน

โรงเรียน ในด้านหน่ึงใช้เพื่อความบันเทิง ด้านหน่ึงใช้เพื่อการศึกษาค้นคว้า และอีกด้านหน่ึงยังมีประโยชน์
ในด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา การจัดการเรียนการสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในแต่ละกลุ่มสาระการ
เรียนรู้ สถานศึกษาได้ตระหนักถึงความสาคัญในการพัฒนาผู้เรียนตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.
๒๕๔๒ มาตรา ๒๕ รัฐต้องส่งเสริมการดาเนินงานและการจัดต้ังแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทุกรูปแบบ ได้แก่
ห้องสมุดประชาชน พิพิธภัณฑ์ หอศิลป์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร์ อุทยานวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี ศูนย์การกีฬา และนันทนาการ แหล่งข้อมูลและแหล่งเรียนรู้อ่ืนอย่างพอเพียงและมีประสิทธิภาพ
โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บวั ราษฎร์บารงุ ) ความตระหนกั ในความสาคัญดังกลา่ ว จงึ ไดด้ าเนนิ การจดั ทาโครงการพัฒนา
ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารในสถานศึกษา เพื่อส่งเสรมิ การเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี ๒๑ การใช้เทคโนโลยี
มาสนบั สนุนการจดั การเรียนการสอน และการบรหิ ารจัดการระบบงานของโรงเรียน

การบรู ณาการตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

ความพอประมาณ : ศึกษาหาวิชาความรู้ ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รียนอยา่ งพอประมาณ ใชช้ ีวติ อยา่ งพอเพยี ง

ความมีเหตุผล : รู้คดิ รทู้ า รแู้ กป้ ัญหา ดาเนินการอยา่ งมรี ะบบ คดิ ตัดสินใจอยา่ งมีวิจารณญาณ

การมีภมู คิ ุม้ กนั : มีความสุขในการดาเนินชวี ิตประจาวนั การทางาน และการเรียน

ความรู้ : มีความรู้ เข้าใจ มคี วามสามารถ และมีทกั ษะตามหลกั สูตร

คณุ ธรรม : เปน็ คนดี ปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผู้มคี วามร้นู อกตาราเรยี นใฝ่ใจในส่งิ รอบขา้ ง

มิตวิ ัตถุ / เศรษฐกิจ : ประหยัดเวลา คมุ้ ค่ากับการค้นหาความรจู้ ากประสบการณด์ ว้ ยตวั เอง

มติ ิสังคม : มรี ะบบในการทางาน การเรยี นรู้ด้วยตนเอง เป็นตวั อย่างท่ดี ี

มิตสิ ่ิงแวดลอ้ ม : ใชท้ รัพยากรที่มอี ยู่จากธรรมชาติดว้ ยความระมัดระวัง

มิติวัฒนธรรม : มีความเคารพสงิ่ ท่ีได้พบเหน็ รอบข้าง

๒. วตั ถปุ ระสงค์

๑. เพ่อื ให้ผ้เู รยี นได้ใชเ้ ทคโนโลยีทางการศึกษาอยา่ งทั่วถงึ (DLIT, DLTV ฯลฯ)
๒. เพือ่ พฒั นาใหส้ ถานศึกษามีอนิ เตอรเ์ นต็ ความเรว็ สงู และมคี ุณภาพ
๓. เพอื่ ให้สถานศึกษาได้รบั การพัฒนาระบบเทคโนโลยดี จิ ิทัลเพ่อื การจัดการศึกษา

๓. เป้าหมาย
เชิงปรมิ าณ
๑. ร้อยละ 90 ของผเู้ รยี นได้ใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาอย่างทว่ั ถงึ (DLIT, DLTV ฯลฯ)
๒. รอ้ ยละ 90 ของสถานศึกษามีอินเตอรเ์ น็ตความเร็วสูงและมคี ุณภาพ
๓. รอ้ ยละ ๙๐ ของสถานศึกษาได้รบั การพัฒนาระบบเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลเพื่อการจดั การศึกษา
เชิงคุณภาพ
๑. ผู้เรยี นไดใ้ ชเ้ ทคโนโลยที างการศึกษาอยา่ งท่ัวถึง (DLIT, DLTV ฯลฯ)
๒. พัฒนาใหส้ ถานศึกษามีอินเตอรเ์ น็ตความเรว็ สูงและมีคณุ ภาพ
๓. สถานศกึ ษาได้รับการพัฒนาระบบเทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพอื่ การจัดการศึกษา

๔. กิจกรรมและการดาเนินงาน

กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผ้รู บั ผดิ ชอบ
ครฐู ติ กิ าญจน์
1. การศึกษาสภาพปัจจบุ นั และปญั หา เม.ย.63 ผู้อานวยการ
คณะครู
2. การวางแผน (Plan)
ครูฐิตกิ าญจน์
- ประชุมชแ้ี จงคณะครู พ.ค.63 – ก.ค.63
ครูกุลนษิ ฐ์
- วางแผนขัน้ ตอนการดาเนินงาน ครูฐิตกิ าญจน์
ครฐู ติ ิกาญจน์
- จดั ทาปฏิทนิ การดาเนินงาน

3. การปฏบิ ัตติ ามแผน (Do) พ.ค. ๖3
3.1 กิจกรรมซ่อมบารงุ
- ดาเนนิ การตรวจสอบเคร่ืองคอมพวิ เตอร์และ พ.ค. ๖3 – มี.ค. ๖4
อุปกรณ์ติดตั้ง
- ดาเนนิ การจดั ซ้ือวัสดอุ ุปกรณ์คอมพวิ เตอร์และ พ.ค. ๖3 – มี.ค. ๖4
ซอ่ มบารงุ
3.2 กจิ กรรมสญั ญาณอินเทอร์เนต็
- คา่ เชา่ สัญญาณอินเทอร์เน็ต พ.ค. ๖3 – มี.ค. ๖4

4.การตรวจสอบประเมินผล(Check)

- สรปุ ผลการประเมินโครงการ ม.ี ค.64

5.การแกไ้ ข ปรับปรงุ (Action)

- วิเคราะห์ผล รวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเพ่ือ ม.ี ค.64

นาไปเป็นข้อมูลในการวางแผนการปฏิบัติงานปีการศึกษา

ต่อไป

5. งบประมาณรายรบั ท้ังหมด จานวน............... 27,695.60...............บาท

5.1 แหลง่ งบประมาณ

() เงนิ อดุ หนนุ จานวน...... 20,000......บาท

( ) เงินรายได้สถานศกึ ษา จานวน............................บาท

( ) เงินจาก อปท.................................... จานวน............................บาท

( ) เงินบริจาค........................................ จานวน............................บาท

() จากแหลง่ อืน่ ระบุ....สพฐ................. จานวน.... 7,695.60...บาท

5.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ

ที่ กจิ กรรม/รายการ ค่าใช้สอย เงบิ งบประมาณ รวม
20,000
1 ดาเนนิ การจัดซ้ือวสั ดอุ ุปกรณ์ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ งบดาเนินงาน
คอมพวิ เตอร์และซ่อมบารุง
- - 20,000 -
2 ค่าเช่าสัญญาณอินเทอร์เน็ต
- คา่ อินเทอรเ์ น็ตรายเดือน ๆ ละ - - - 7,695.60 7,695.60
3,295.60 บาท 1 เดอื น
400 บาท 11 เดอื น - - 20,000 7,695.60 27,695.60
รวม

๖. การประเมินผล

ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เครือ่ งมอื ทใ่ี ช้
- การสงั เกตและการ - แบบสงั เกตและแบบประเมิน
๑. รอ้ ยละ 90 ของผเู้ รียนได้ใช้เทคโนโลยี ประเมนิ
ทางการศกึ ษาอย่างทัว่ ถงึ (DLIT, DLTV ฯลฯ) - แบบนิเทศตดิ ตาม

๒. รอ้ ยละ 90 ของสถานศกึ ษามีอนิ เตอรเ์ นต็ - การนิเทศติดตาม - แบบนิเทศตดิ ตาม
ความเรว็ สงู และมีคุณภาพ

๓. ร้อยละ ๙๐ ของสถานศึกษาไดร้ ับการ - การนิเทศติดตาม
พัฒนาระบบเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพ่อื การจัด
การศึกษา

๗. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ
๗.๑. ผูเ้ รยี นไดใ้ ชเ้ ทคโนโลยที างการศึกษาอย่างท่ัวถึง (DLIT, DLTV ฯลฯ)
๗.๒. พฒั นาใหส้ ถานศึกษามอี ินเตอร์เน็ตความเรว็ สงู และมีคุณภาพ
๗.๓. สถานศกึ ษาได้รบั การพัฒนาระบบเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพือ่ การจัดการศกึ ษา

ลงชอื่ ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวฐติ ิกาญจน์ พันธ์การุ่ง)

ลงชอื่ ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ
(นางสาวดวงเดือน รื่นนาค)

ผู้อานวยการโรงเรียนวดั บ้านหลวง (บวั ราษฎรบ์ ารุง)

โครงการ สถานศึกษาสขี าว

ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่

แผนงาน งานบรหิ ารงานทวั่ ไป

ยุทธศาสตร์ที่ 1 จัดการศกึ ษาเพือ่ ความมน่ั คง

มาตรฐานขอ้ ท่ี 1 ๑.๑ คณุ ภาพของผู้เรียน

1.2 คณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ของผ้เู รยี น

มาตรฐานขอ้ ท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั

สนองมาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี น

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวอัญรัตน์ อ่อนลออ นางกรณศิ สนิ สมรส

นางสาวชนัฏกานต์ รวยรน่ื นางสาวพิณัชนาถ จนั ทระกระจ่าง

นายธวัชชัย บงึ ใส

ระยะเวลา เมษายน256๓ – มีนาคม 256๔

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลักการและเหตผุ ล

ตามท่ีรัฐบาลได้ประกาศนโยบายการต่อสู้เพ่ือเอาชนะยาเสพติดให้ได้ผลอย่างเด็ดขาดและย่ังยืน โดยท่ี

ศูนย์อานวยการต่อสู่เพื่อเอาชนะยาเสพติดแห่งชาติ (ศตส.) ได้มีมติกับการเห็นชอบแนวยุทธศาสตร์และขั้นตอน

การต่อสู้เพ่ือเอาชนะยาเสพติด โดยมีเป้าหมายในการแก้ปัญหาในเขตพ้ืนที่โดยเฉพาะในกลุ่มเด็กและเยาวชน ด้วย

การเสริมภูมติ ้านทาน จิตสานึกและเจตคติที่ดี ให้เข้าใจถึงพิษภัยของยาเสพติด สามารถดูแลตนเอง ครอบครัว และ

ชุมชนให้ห่างไกลยาเสพตดิ ทุกประเภท จากสภาพสังคมท่ีเปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในปัจจบุ ัน การสื่อสารเทคโนโลยี

ต่างๆ ส่งผลกระทบต่อประชาชนท้ังในเชิงบวกและเชิงลบ ซึ่งปรากฏปัญหาให้เห็นมากมาย ทั้งทางด้านเศรษฐกิจ

ด้านสงั คม และด้านอ่ืนๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งปญั หาการแพร่ระบาดของยาเสพตดิ อันนามาซ่ึงปัญหาครอบครวั ทีเ่ กิด

ความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด มีการปรับตัวท่ีไม่เหมาะสม หรืออื่นๆ เด็กและเยาวชนเป็นกลุ่มเสี่ยงต่อ

การเสพสิ่งเสพติดมากท่ีสุดทั้งในและนอกสถานศึกษา เนื่องจากเป็นวัยที่อยากรู้อยากลองจึงถูกชักจูงให้ใช้

สารเสพติดได้ง่าย ความสาเร็จท่ีเกิดข้ึนจากการพัฒนานักเรียน ให้เป็นคนดี มีคุณธรรมตามความคาดหวังนั้น ต้อง

อาศัยความร่วมมือจากผู้ท่ีเก่ียวข้องทุกฝ่าย โดยเฉพาะบุคลากรทางการศึกษาทุกคนในสถานศึกษา ซึ่งมีครูเป็นหลัก

สาคัญในการดาเนินการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน ให้เติบโตงดงามและเป็นบุคคลท่ีมีคุณค่าของสังคม

โรงเรียนวัดบา้ นหลวง (บัวราษฎร์บารงุ ) มคี วามมุง่ ม่นั ท่ีจะหยุดยั้งการแพรร่ ะบาดของยาเสพติดเขา้ สู่โรงเรียนเพ่ือให้

นกั เรียนทกุ คนมคี วามเข็มแข็ง ปลอดภัยหา่ งไกลจากยาเสพตดิ จงึ จัดทาโครงการโรงเรียนสีขาวนีข้ ึ้น

การบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ความพอประมาณ : ศึกษาหาวิชาความรู้ ใฝร่ ูใ้ ฝเ่ รยี นอย่างพอประมาณ ใช้ชวี ติ อยา่ งพอเพียง

ความมีเหตุผล : รู้คิด รู้ทา รแู้ ก้ปญั หา ดาเนินการอย่างมรี ะบบ คดิ ตดั สินใจอย่างมวี จิ ารณญาณ

การมภี มู คิ ุม้ กัน : มีความสขุ ในการดาเนินชวี ิตประจาวนั การทางาน และการเรียน

ความรู้ : มีความรู้ เข้าใจ มคี วามสามารถ และมที ักษะตามหลักสตู ร

คุณธรรม : เปน็ คนดี ปฏิบัติตนเป็นผู้มีความรู้นอกตาราเรียนใฝ่ใจในสิ่งรอบขา้ ง

มิติวัตถุ / เศรษฐกิจ : ประหยัดเวลา ค้มุ คา่ กับการคน้ หาความรู้จากประสบการณ์ดว้ ยตัวเอง

มิตสิ ังคม : มรี ะบบในการทางาน การเรยี นรู้ด้วยตนเอง เป็นตวั อย่างที่ดี

มิติส่ิงแวดล้อม : ใช้ทรัพยากรที่มีอยู่จากธรรมชาตดิ ้วยความระมดั ระวัง

มิตวิ ัฒนธรรม : มคี วามเคารพสงิ่ ท่ีได้พบเหน็ รอบข้าง

๒.วตั ถุประสงค์
๑. เพอื่ ใหผ้ ้เู รยี นสามารถปอ้ งกันตนเองจากสงิ่ เสพตดิ ใหโ้ ทษและหลีกเล่ยี งตนเองจากสภาวะท่ีเสย่ี งต่อ
ความรนุ แรง โรคภัย และอบุ ตั เิ หตุรวมทง้ั ปัญหาทางเพศ
๒. เพื่อใหผ้ ูเ้ รยี นเห็นคุณค่าในตนเอง มีความม่ันใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม
๓. เพ่ือให้ผู้เรียนมมี นษุ ยสมั พนั ธ์ที่ดี และใหเ้ กยี รติผู้อนื่

๓. เป้าหมาย
เชงิ ปริมาณ
1. รอ้ ยละ 100 ของผูเ้ รยี น มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คุณลกั ษณะที่พึงประสงคต์ ามหลกั สูตร และค่านยิ ม
หลกั ของคนไทย 12 ประการ
2. รอ้ ยละ 100 ของนกั เรียนได้รับการสรา้ งภูมิคมุ้ กัน ปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษา
3. รอ้ ยละ 100 ของนกั เรียนได้รบั การปลูกฝงั และเสรมิ สร้างวถิ ีประชาธิปไตย ความสามัคคสี มานฉนั ท์
สนั ติวธิ ตี อ่ ต้าน การทจุ ริตคอรปั ช่นั และยดึ มั่นในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมี
พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข
เชิงคณุ ภาพ
1. นกั เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ตามหลกั สูตร และค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
2. นักเรยี นได้รับการสรา้ งภูมิคุ้มกนั ป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษาคารวธรรม
3. นกั เรียนไดร้ บั ปลูกฝงั และเสริมสรา้ งวิถปี ระชาธิปไตย ความสามคั คีสมานฉนั ท์ สนั ติวธิ ีตอ่ ต้าน
การทจุ รติ คอรัปชน่ั และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข

๔.กิจกรรมการดาเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ
ดาเนินการ
ท่ี กจิ กรรม เมษายน ๒๕๖๓ ผอู้ านวยการและครู
พฤษภาคม ๒๕๖๓ ผู้อานวยการ
๑. ประชุมชแ้ี จงและร่วมวางแผนงาน
๒. อนมุ ัติงบประมาณดาเนนิ กจิ กรรม พ.ค. ๖๓ – มี.ค. ๖๔ คณะครูและนักเรยี น
๓. ดาเนินกจิ กรรมโรงเรยี นสขี าว ดังนี้
พ.ค. ๖๓ – ม.ี ค. ๖๔ ผอู้ านวยการ
๓.๑ กิจกรรมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน
๓.๒ กจิ กรรม วันต่อต้านยาเสพตดิ โลก พ.ค. ๖๓ – มี.ค.. ๖๔ ครอู ัญรัตน์ อ่อนละออ

๒6 มถิ ุนายน ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖3 ม.ี ค. ๒๕๖๔
๓.๓ กจิ กรรมหอ้ งเรยี นสขี าว
๓.๔ กิจกรรมอาราธนาศลี ๕ ทกุ วนั มี.ค. ๒๕๖๔ ครอู ญั รัตน์ อ่อนละออ
๓.๕ กิจกรรมโรงเรยี นปลอดบุหร่ี
3.๖ กิจกรรมหอ้ งเรยี นสขี าว
๔. นิเทศ ติดตาม ผลการจดั กจิ กรรม
๕. ประเมิน สรุป และรายงานผลการจัดกจิ กรรม
๖. เผยแพร่และประชาสัมพนั ธ์ผลการดาเนินงาน
๗. นางานมาวเิ คราะห์ และหาแนวทางปรบั ปรงุ แก้ไข
ต่อไป

5. งบประมาณรายรับ ท้ังหมด จานวน.............. 5,000.............บาท

5.1 แหล่งงบประมาณ

() เงินอดุ หนุน จานวน......5,000..........บาท

( ) เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา จานวน............................บาท

( ) เงนิ จาก อปท.................................... จานวน............................บาท

( ) เงนิ บริจาค........................................ จานวน............................บาท

( ) จากแหลง่ อนื่ ระบ.ุ ........................... จานวน............................บาท

5.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ตอบแทน ค่าใชจ้ า่ ย รวม รวม
- ใชส้ อย วัสดุ 2,000 2,000
ท่ี กจิ กรรม/รายการ - 1,000 1,000
- - 2,000 500 500
1. กิจกรรมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน - 500 500
- วัสดอุ ุปกรณ์ - - 1,000 500 500
- 500 500
2. กจิ กรรม วันตอ่ ต้านยาเสพติดโลก - - 500 5,000 5,000
- วสั ดอุ ปุ กรณ์
- 500
3. กจิ กรรมห้องเรยี นสีขาว
- วสั ดุอุปกรณ์ - 500

4. กิจกรรมอาราธนาศีล ๕ - 500
- วัสดอุ ุปกรณ์
- 5,000
5. กิจกรรมโรงเรยี นปลอดบหุ ร่ี
- วสั ดอุ ุปกรณ์

6. กิจกรรมห้องเรยี นสขี าว
- วัสดอุ ุปกรณ์
รวม

๖. การวดั และประเมินผล

ที่ ตัวชี้วดั ความสาเร็จ วิธีการประเมนิ เครื่องมอื

๑. 1. รอ้ ยละ 100 ของผู้เรยี น มคี ณุ ธรรม จริยธรรม - รายช่อื การเขา้ รว่ ม - แบบรายชอ่ื ผูเ้ ขา้ ร่วม
กจิ กรรม
คณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงคต์ ามหลักสูตร และคา่ นยิ ม กจิ กรรม - แบบสัมภาษณ์
- แบบสังเกตพฤติกรรม
หลักของคนไทย 12 ประการ - การสัมภาษณ์ - ผลงาน

2. รอ้ ยละ 100 ของนกั เรยี นไดร้ บั การสรา้ งภูมิคุ้มกนั - การสังเกตพฤตกิ รรม

ปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศกึ ษา - ประเมินผลงาน

3. ร้อยละ 100 ของนักเรียนได้รับการปลูกฝังและ

เสริมสรา้ งวถิ ปี ระชาธปิ ไตย ความสามัคคสี มานฉนั ท์

สนั ติวธิ ตี ่อตา้ น การทุจริตคอรัปช่นั และยดึ มนั่ ในการ

ปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมี พระมหากษตั รยิ ์

ทรงเป็นประมุข

๗. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั
1. นักเรยี น มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ตามหลกั สูตร และคา่ นยิ มหลักของคนไทย 12 ประการ
2. นักเรียนไดร้ ับการสร้างภูมิค้มุ กัน ป้องกนั และแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษาคารวธรรม
3. นักเรยี นได้รบั ปลกู ฝงั และเสรมิ สรา้ งวถิ ีประชาธิปไตย ความสามัคคีสมานฉันท์ สนั ติวธิ ีต่อตา้ น
การทจุ ริตคอรัปชน่ั และยดึ มัน่ ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข

ลงชื่อ……………………….…………………ผ้เู สนอโครงการ
(นางสาวอญั รตั น์ อ่อนละออ)

ครโู รงเรยี นวัดบ้านหลวง (บวั ราษฎร์บารงุ )

ลงชอ่ื …………......…………………………ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ
(นางสาวดวงเดอื น ร่นื นาค)

ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั บ้านหลวง (บวั ราษฎร์บารงุ )

โครงการ เพม่ิ โอกาสทางการเขา้ ถงึ การศึกษาอยา่ งเสมอภาคและมคี ุณภาพ

ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่

แผนงาน งานบริหารงานทว่ั ไป

สนองยุทธศาสตร์ ขอ้ ท่ี 4 จัดการด้านโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรอู้ ย่างมคี ุณภาพ

สนองกลยุทธ์สถานศกึ ษา ข้อท่ี 4.1 เพิม่ โอกาสการเข้าถึงการศกึ ษาอย่างเสมอภาคและมีคณุ ภาพ

สนองมาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานขอ้ ท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน

มาตรฐานท่ี 2 การบรหิ ารและการจดั การ

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวพณิ ัชนาถ จนั ทระกระจ่าง นางกรณศิ สินสมรส

นางสาวกลุ นษิ ฐ์ ขนั ตสี า

ระยะเวลา เมษายน 2563 – มนี าคม 2564

...................................................................................................... ..............................................................................

1. หลักการและเหตผุ ล
การศึกษาเป็นปัจจัยสาคัญในการพัฒนาคนให้เป็นทรัพยากรท่ีมีคุณภาพ รัฐบาลให้ความสาคัญ

กับการศึกษาเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีศักยภาพ พร้อมท่ีจะรับการเปลี่ยนแปลงของโลก โดยมุ่ง
ให้ประชาชนทุกคนมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณ ภ าพอย่างกว้างขวางโดยเสมอภาค
และเท่าเทียมกัน นโยบายดังกล่าวถูกระบุไว้อย่างชัดเจนในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542
และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 ในมาตรา 10 ระบุว่า “...ต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาส
เสมอกัน ใน การรับ การศึกษ าขั้ น พื้ น ฐาน ไม่น้ อยกว่าสิบ สองปี ท่ี รัฐต้องจัดให้ ทั่ วถึงและมีคุณ ภ าพ
โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย...” กระท่ังถึงพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ.2545 ท่ีกาหนดให้เด็กซึ่งมีอายุ
ย่างเข้าปีท่ีเจ็ดจนถึงอายุย่างเข้าปีที่สิบหก เข้ารับการศึกษาชั้นปีที่หน่ึงถึงช้ันปีท่ีเก้าของการศึกษาข้ันพื้นฐาน ซ่ึง
แ ส ด ง ใ ห้ เห็ น เจ ต น า ใน ก า ร ท่ี จ ะ ส่ ง เส ริ ม แ ล ะ ส นั บ ส นุ น ใ ห้ มี ก า ร ย ก ร ะ ดั บ ก า ร ศึ ก ษ า ข อ ง ค น ไ ท ย ใ ห้ สู ง ขึ้ น
รวมท้ังกระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายท่ีจะปรับสัดส่วนผู้เรียนสายสามัญ อาชีวศึกษา เพื่อให้เป็นไปตามความ
ต้องการของตลาดแรงงานท่ีมีความต้องการกาลังคนในสายอาชีพเพิ่มมากข้ึน และรองรับการเติบโต
ทางเศรษฐกจิ ภาคอตุ สาหกรรม และการกา้ วเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกจิ อาเซยี น

เพ่ื อ ให้ ก า ร ด า เนิ น ง า น ขั บ เค ลื่ อ น น โย บ า ย ดั งก ล่ า ว เป็ น ไป อ ย่ า ง มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ แ ล ะ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล

จึงเห็นสมควรจัดทาโครงการนี้เป็นโครงการต่อเนื่อง โดยได้เลือกวิธีการหรือกระบวนการในการนาเด็ก

เขา้ สู่ระบบการศกึ ษาให้เหมาะสมท่จี ัดการศกึ ษาภาคบงั คับ

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ให้สัดสว่ นนักเรียนปฐมวยั (๓ – ๕ ป)ี ตอ่ ประชากรกลมุ่ อายุ ๓ – ๕ ปี เพ่มิ ขึน้
2. เพอื่ ให้ประชากรวยั เรยี นภาคบังคบั ได้รบั โอกาสในการเข้ารบั บรกิ ารทางการศกึ ษาอย่างทั่วถงึ
มีคณุ ภาพและเสมอภาค
3. เพ่อื ใหร้ บั นกั เรียนในเขตบริการได้ครบ 100% ทุกคน

3. เปา้ หมาย
เชงิ ปริมาณ
๑. รอ้ ยละ ๑๐๐ สดั ส่วนนกั เรียนปฐมวยั (๓ – ๕ ป)ี ตอ่ ประชากรกลุ่มอายุ ๓ – ๕ ปี เพิ่มขน้ึ
๒. รอ้ ยละ ๑๐๐ ประชากรวยั เรียนภาคบังคบั ได้รับโอกาสในการเขา้ รับบริการทางการศึกษาอย่าง
ท่วั ถงึ มคี ุณภาพและเสมอภาค
๓. ร้อยละ 100 นกั เรยี นในเขตบรกิ ารเข้าศึกษาในสถานศึกษา
เชิงคุณภาพ
1. สัดสว่ นนักเรียนปฐมวยั (๓ – ๕ ปี) ตอ่ ประชากรกลุ่มอายุ ๓ – ๕ ปี เพิ่มข้นึ
2. ประชากรวยั เรียนภาคบงั คับไดร้ ับโอกาสในการเขา้ รบั บรกิ ารทางการศึกษาอย่างทวั่ ถึง
มคี ุณภาพและเสมอภาค
3. นกั เรียนในเขตบรกิ ารได้เข้าศกึ ษาในสถานศึกษาครบ 100% ทกุ คน

4. กิจกรรมและขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน

กิจกรรมการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ
ครพู ิณชั นาถ จันทระกระจ่าง
1. การศึกษาสภาพปจั จุบนั และปัญหา เม.ย. 63
ผู้อานวยการ
2. การวางแผน (Plan) คณะครู

- ประชมุ ช้ีแจงคณะครู พ.ค.63 ครพู ิณชั นาถ (อนุบาล)
ครูกรณิศ (ป.1)
- วางแผนขั้นตอนการดาเนนิ งาน ครกู ลุ นษิ ฐ์ (ป.1)
ครหู ทั ยา (อนบุ าลและป.1)
3. การปฏิบตั ติ ามแผน (Do) พ.ค.63-มี.ค.64

๑. กิจกรรมรบั นักเรยี น พ.ค.63-มี.ค.64

- จัดทาแผนการรบั นักเรยี น

- วางแผนเกณฑ์เด็กเขา้ เรยี น

- จดั ทาปา้ ยไวนิลประชาสัมพันธร์ บั สมัครนักเรยี น

- แผน่ พับประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี น,การรับสมคั รนักเรยี น

- เว็บไซตแ์ ละสอ่ื ต่างๆ

- เสียงตามสาย

4.การตรวจสอบประเมนิ ผล(Check)

- สรุปผลการประเมนิ โครงการ ม.ี ค.64

5.การแก้ไข ปรับปรงุ (Action)

- วิเคราะห์ รวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อนาไปเป็น มี.ค.64

ขอ้ มูลในการวางแผนการปฏิบัติงาน ปีการศึกษาตอ่ ไป

5. งบประมาณรายรับ ทั้งหมด จานวน.............. 1,000..................บาท

5.1 แหลง่ งบประมาณ

() เงนิ อดุ หนุน จานวน..... 1,000..........บาท

( ) เงนิ รายได้สถานศกึ ษา จานวน............................บาท

( ) เงนิ จาก อปท.................................... จานวน............................บาท

( ) เงินบรจิ าค........................................ จานวน............................บาท

( ) จากแหล่งอ่นื ระบ.ุ ........................... จานวน............................บาท

5.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ

ที่ กิจกรรม/รายการ ค่าใช้จา่ ย รวม รวม
ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ
1. กจิ กรรมรบั นักเรยี น
- จดั ทาปา้ ยไวนลิ ประชาสมั พันธร์ บั สมัคร - - 1,000 1,000 1,000
นกั เรียน
- แผ่นพับประชาสัมพันธโ์ รงเรยี น,การรับ - - 1,000 1,000 1,000
สมคั รนกั เรียน
รวม

๖. การประเมนิ ผล

ตวั ชีว้ ดั ความสาเร็จ วธิ กี ารประเมิน เคร่อื งมอื ท่ีใช้

๑. ร้อยละ ๑๐๐ สดั สว่ นนกั เรยี นปฐมวัย(๓ – ๕ ปี) ตอ่ - การสารวจ - ทะเบียนข้อมลู นกั เรยี น
(ทร.14)
ประชากรกลมุ่ อายุ ๓ – ๕ ปี เพิม่ ขนึ้ - ใบสมัครเขา้ รับการศกึ ษา
- ขอ้ มลู ระบบ DMC
๒. ร้อยละ ๑๐๐ ประชากรวยั เรยี นภาคบังคบั ได้รบั - ภาพถา่ ยกิจกรรม

โอกาสในการเข้ารับบริการทางการศึกษาอย่างท่ัวถึง มี

คุณภาพและเสมอภาค

๓. รอ้ ยละ 100 นักเรยี นในเขตบริการเข้าศึกษาใน

สถานศกึ ษา

๗. ผลการที่คาดว่าจะได้รบั
1. สัดสว่ นนักเรยี นปฐมวยั (๓ – ๕ ปี) ต่อประชากรกลุ่มอายุ ๓ – ๕ ปี เพมิ่ ข้นึ
2. ประชากรวัยเรียนภาคบังคับได้รบั โอกาสในการเขา้ รับบรกิ ารทางการศึกษาอยา่ งท่ัวถึง
มีคุณภาพและเสมอภาค
3. นักเรียนในเขตบริการได้เข้าศกึ ษาในสถานศึกษาครบ 100 % ทกุ คน

ลงชื่อ ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวพิณัชนาถ จนั ทระกระจ่าง)

ครโู รงเรยี นวดั บ้านหลวง(บวั ราษฎรบ์ ารุง)

ลงชอ่ื ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ
(นางสาวดวงเดอื น รนื่ นาค)

ผู้อานวยการโรงเรียนวดั บา้ นหลวง(บัวราษฎร์บารุง)

โครงการ ฝึกทกั ษะอาชีพสาหรบั นกั เรยี นยากจนพิเศษ

ลักษณะโครงการ โครงการใหม่

แผนงาน งานบริหารงานทว่ั ไป

สนองยุทธศาสตร์ ข้อท่ี 1 จัดการศกึ ษาเพื่อความมั่นคง

5 จดั การศกึ ษาเพอ่ื เสรมิ สร้างคุณภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมติ รกบั ส่งิ แวดลอ้ ม

สนองกลยทุ ธ์สถานศึกษาท่ี 5.1 ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาเพ่ือสร้างเสรมิ คุณภาพชวี ิต

สนองมาตรฐานสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวกลุ นิษฐ์ ขันตีสา นางกรณศิ สินสมรส

นางสาวลัฐพิ ร ลา่ ทา นางปียาภรณ์ ขาสวุ รรณ์

ระยะเวลา เมษายน2563 – มีนาคม 2564

…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………….

1 . หลกั การและเหตผุ ล
จาก พ.ร.บ.กองทุนเพ่ือความเสมอภาคทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๖๑ โดยมาตรา ๕๔ ของรัฐธรรมนูญแห่ง

ราชอาณาจักรไทย ด้วยบัญญัติให้จัดต้ังกองทุนเพ่ือใช้ในการช่วยเหลือผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ ลดความเหลื่อมล้าใน
การศึกษา และเสริมสร้างและพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพครูให้มีความสามารถในการจัดการเรียนการสอน
สามารถพัฒนาเด็กและเยาวชนตามพ้ืนฐานและศักยภาพที่แตกต่างกัน รวมท้ังให้ความช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา
และสนับสนุนเงิน ค่าใช้จ่ายให้แก่เด็กและเยาวชนซึ่งขาดแคลนทุนทรัพย์หรือด้อยโอกาส จนสาเร็จการศึกษาขั้น
พ้นื ฐาน

ดังน้ัน โรงเรียนวัดบ้านหลวง(บัวราษฎร์บารุง) จึงได้จัดต้ังโครงการน้ีขึ้นเพ่ือเป็นการสนองนโยบายและ
พัฒนานักเรียนยากจนพเิ ศษใหม้ ีทกั ษะอาชีพเพ่ือใชเ้ ปน็ อาชีพในอนาคตได้

2. วัตถุประสงค์
1. เพอ่ื ฝึกใหน้ ักเรยี นยากจนพเิ ศษไดฝ้ ึกอาชีพทส่ี จุ รติ
2. เพอ่ื พฒั นาการเรยี นร้สู อู่ าชีพและเปน็ การสง่ เสริมทกั ษะทางอาชีพให้กับนกั เรียนยากจนพิเศษ
3. เพอ่ื เป็นการพัฒนาศกั ยภาพนกั เรียนยากจนพเิ ศษใหม้ ีทักษะอาชีพได้
4. เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนยากจนพเิ ศษมโี อกาสในการเรียนรู้ เพือ่ ลดเหลอ่ื มล้าและความด้อยโอกาสได้

3. เป้าหมาย
เชิงปริมาณ
1. นกั เรยี นยากจนพิเศษร้อยละ 100 ได้ฝกึ อาชพี ท่สี ุจริต
2. นกั เรยี นยากจนพเิ ศษร้อยละ 100 มีการเรียนรเู้ พื่อพฒั นาตนเองได้
3. นักเรยี นยากจนพิเศษรอ้ ยละ 100 พฒั นาศักยภาพตนเองให้มที กั ษะอาชพี ได้
4. นักเรยี นยากจนพิเศษร้อยละ 100 มโี อกาสในการเรียนรู้
เชงิ คณุ ภาพ
1. นกั เรียนยากจนพเิ ศษไดฝ้ ึกอาชพี ทีส่ ุจริต มีโอกาสในการเรยี นรเู้ พือ่ พัฒนาศกั ยภาพตนเองให้มที กั ษะอาชพี

4. กจิ กรรมและขัน้ ตอนการดาเนินงาน

กิจกรรมการดาเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ
1. การศกึ ษาสภาพปจั จุบนั และปัญหา เม.ย. 63 ผู้อานวยการ
ครกู ลุ นิษฐ์
2. การวางแผน (Plan) พ.ค. 63 ผูอ้ านวยการ
คณะครู
3. การปฏบิ ัติตามแผน (Do) พ.ค.63 - ม.ี ค.64
ครกู ลุ นษิ ฐ์
กิจกรรมในฝกึ ทักษะอาชีพใหก้ บั นักเรียนยากจนพเิ ศษ ได้แก่ ครกู รณิศ
ครลู ัฐพิ ร
1. กจิ กรรมการทาต๊กุ ตาการบูร ครูปียาภรณ์
ครกู ุลนษิ ฐ์
2. กิจกรรมการทาน้าสมุนไพร

3. กิจกรรมการทากลว้ ยตากพลังงานแสงอาทติ ย์

4. กิจกรรมการทาขนมบัวลอย

4.การตรวจสอบประเมินผล(Check) ม.ี ค.64

- สรุปผลการประเมินโครงการ

5.การแกไ้ ข ปรบั ปรุง (Action) ม.ี ค.64

- วเิ คราะห์ รวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเพอ่ื นาไปเป็นข้อมูลใน

การวางแผนการปฏิบตั ิงาน ปีการศึกษาตอ่ ไป

5. งบประมาณรายรบั ท้ังหมด จานวน.............. 46,000..................บาท

5.1 แหลง่ งบประมาณ จานวน..... .....................บาท
( ) เงนิ อดุ หนุน จานวน............................บาท
( ) เงินรายได้สถานศกึ ษา

( ) เงินจาก อปท.................................... จานวน............................บาท

( ) เงินบรจิ าค........................................ จานวน............................บาท

( ) กองทนุ เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) จานวน.......46,000......บาท

5.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ

ท่ี กิจกรรม/รายการ ค่าใช้จา่ ย รวม รวม
ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ

1. กจิ กรรมการทาตุ๊กตาการบรู - - 16,000 16,000 16,000
- วัสดุอปุ กรณ์

2. กิจกรรมการทาน้าสมุนไพร - - 10,000 10,000 10,000
- วัสดุอปุ กรณ์

3. กจิ กรรมการทากล้วยตากพลังงานแสงอาทติ ย์

- วัสดุอุปกรณ์ - - 10,000 10,000 10,000

4. กิจกรรมการทาขนมบัวลอย - - 10,000 10,000 10,000
- วัสดุอปุ กรณ์

รวม - - 46,000 46,000 46,000

6. การวัดและประเมินผล วธิ ีการวัดและ เคร่ืองมอื ท่ใี ช้วดั
ประเมนิ ผล และประเมนิ ผล
ตัวบ่งชส้ี ภาพความสาเรจ็ ของโครงการ การสังเกต
การสงั เกต แบบสังเกต
1. รอ้ ยละ 100 ของนักเรียนยากจนพเิ ศษไดฝ้ ึกทกั ษะอาชีพทส่ี จุ รติ แบบสังเกต
2. ร้อยละ 100 ของนกั เรียนเหน็ คุณค่าในตนเอง มีความม่ันใจ กลา้ การสมั ภาษณ์
แสดงออกอย่างเหมาะสม นาไปสู่การประกอบอาชีพท่ีสจุ รติ แบบสัมภาษณ์
3. รอ้ ยละ 100 ของนักเรียนยากจนพิเศษมโี อกาสในการเรียนรู้
ลดความเหลอ่ื มลา้ และการดอ้ ยโอกาส

7. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
1. เพือ่ ฝึกให้นกั เรียนยากจนพเิ ศษไดฝ้ กึ อาชีพทส่ี จุ รติ
2. เพ่ือพฒั นาการเรยี นรสู้ อู่ าชพี และเปน็ การส่งเสริมทักษะทางอาชพี ให้กบั นกั เรยี นยากจนพิเศษ
3. เพอ่ื เปน็ การพัฒนาศักยภาพนักเรียนยากจนพิเศษให้มที ักษะอาชีพได้
4. เพอื่ ส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นยากจนพิเศษมโี อกาสในการเรียนรู้ เพือ่ ลดเหลอื่ มล้าและความดอ้ ยโอกาสได้
5. โรงเรียนจดั กจิ กรรมทีส่ ง่ เสรมิ ทักษะอาชีพให้กบั นกั เรียนยากจนพิเศษ

ลงชื่อ……………………….…………………ผู้เสนอโครงการ
(นาวสาวกลุ นษิ ฐ์ ขันตสี า)

ครโู รงเรียนวัดบา้ นหลวง (บวั ราษฎรบ์ ารุง)

ลงชือ่ …………......…………………………ผู้อนุมัติโครงการ
(นางสาวดวงเดอื น รน่ื นาค)

ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บารงุ )



โครงการ พฒั นางานบรหิ ารงานบุคลากร

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

แผนงาน งานบรหิ ารงานบคุ ลากร

สนองยุทธศาสตร์ ขอ้ ที่ 2 พัฒนาผู้เรยี นและส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษามุ่งสคู่ วามเป็นเลิศ

ขอ้ ที่ 3 สง่ เสรมิ สนบั สนุนการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา

สนองกลยุทธ์สถานศกึ ษาท่ี 2.4 สง่ เสรมิ และปลูกฝงั ผูเ้ รยี นด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมที่พึงประสงค์

3.1 พฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ใหส้ ามารถจัดการเรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพใน

รูปแบบท่หี ลากหลาย (TEPE , PLC, Active Learning)
3.2 พัฒนาระบบการบริหารงานบุคคลให้มปี ระสทิ ธิภาพ โดยเชอ่ื มโยงกบั

หน่วยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง

สนองมาตรฐานสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เน้นผู้เรยี นเป็นสาคัญ

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวลฐั พิ ร ล่าทา, นางสาวเอื้อมพร ต้มุ ภู่,

นางพัชรี ม่นั ใจจรงิ , นางสาวนงนภา ชเวงเกยี รติ

ระยะเวลา เมษายน 2563 – มนี าคม 2564

1. หลักการและเหตุผล

โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บารุง) ตั้งอยู่ เลขที่ - หมู่ท่ี 2 ตาบลบ้านหลวง อาเภอดอนตูม
จังหวัดนครปฐม จัดการเรียนการสอนต้ังแต่ระดับปฐมวัย จนถึงระดับประถมศึกษา ระดับปฐมวัยมี 4 ห้องเรียน
ระดบั ประถมศกึ ษามี 12 ห้องเรยี น รวมท้งั สิน้ มี ๑๖ หอ้ งเรียน ซ่งึ มจี านวนนักเรียนเพม่ิ ข้ึนทุกปี โดยจัดการศกึ ษา
ตามหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ท่ีมุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีความสมดุลท้ังด้านร่างกาย
ความรู้ คุณธรรม มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลเมืองโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบ
ประชาธิปไตย การพัฒนาการเรียนการสอนตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ จะเน้นการจัดการเรียนการ
สอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ผู้สอนเป็นผู้ช่วยส่งเสริม แนะแนวทางให้เกิดองค์ความรู้แก่ผู้เรียน โดยการจัดหา
แหล่งการเรียนรู้ ทั้งแหล่งการเรียนรู้ภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียน และนาเอาเทคโนโลยีมาผสมผสานให้
ผู้เรยี นเกิดการเรียนร้ใู ห้มากทสี่ ุด ดังนั้นผู้สอนจะต้องพัฒนาตนเอง พัฒนาความรู้ความสามารถท้ังด้านเนื้อหาตาม
กลุ่มสาระการเรียนรตู้ ่างๆ ท่ีทาหน้าท่รี ับผิดชอบสอน ด้านการถ่ายทอดความรู้สู่เรยี นในวธิ ตี ่างๆ ให้ผู้เรยี นได้เกิด
การเรียนรู้ให้มากท่ีสุด การพัฒนาตนเองให้มีประสิทธิภาพนน้ั ย่อมเกิดมาจากร่างกายและจิตใจท่ีสมบูรณ์แข็งแรง
และขวญั กาลังใจที่ดดี ว้ ย

โรงเรียนวัดบ้านหลวง(บัวราษฎร์บารุง) ได้เล็งเห็นถึงความสาคัญการพัฒนาความรู้ความสามารถของ
บุคลากรในสถานศึกษาน้ัน จาเป็นจะต้องมีการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา เพ่ือ
เป็นการเปิดมุมมอง และโลกทัศน์ในแบบต่างๆ เพื่อจะได้นามาถ่ายทอดสู่ผู้เรียน ตลอดจนมีการสร้างขวัญและ
กาลังใจที่ดตี ่อบุคลากรทุกคนในโรงเรยี น เพื่อจะไดม้ ีรา่ งกายและจิตใจพร้อมที่จะปฏิบตั ิหน้าท่ีอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
จงึ ไดจ้ ัดตั้งโครงการนีข้ ้ึน

2. วตั ถุประสงค์
1. เพอื่ ส่งเสรมิ ให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา มวี จิ ยั ในชนั้ เรียน และนาผลการวิจัยไปใช้พัฒนาหลกั สูตร
กระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล
2. เพื่อสนบั สนุนครูและบุคลากรทางการศกึ ษาเข้ารบั การพัฒนาผ่านสอื่ เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสอื่ สารทที่ นั สมยั
3. เพือ่ สง่ เสริมและสนบั สนุนครูและบคุ ลากรทางการศึกษาไดร้ บั การพัฒนาการจัดการเรียนรตู้ าม
มาตรฐานวิชาชีพอย่างมีคุณภาพในรปู แบบท่หี ลากหลาย
4. เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความสขุ ในการปฏิบัติงาน

3. เป้าหมาย
เชิงปรมิ าณ

1. ร้อยละ 100 ของครูและบคุ ลากรทางการศึกษา มวี ิจัยในช้นั เรยี น และนาผลการวจิ ยั ไปใช้พฒั นาหลักสตู ร
กระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล

2. ร้อยละ 100 ของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาเข้ารับการพัฒนาผา่ นสือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและ
การสือ่ สารท่ีทันสมยั

3. รอ้ ยละ 100 ของครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาไดร้ ับการพัฒนาการจดั การเรียนร้ตู ามมาตรฐาน
วชิ าชีพอย่างมีคุณภาพในรปู แบบที่หลากหลาย

4. ร้อยละ 100 ของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามคี วามสขุ ในการปฏิบตั ิงาน
เชงิ คณุ ภาพ
1. ครูและบุคลากรทางการศกึ ษามกี ารพัฒนาการจัดการเรยี นรแู้ ละมีคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชีพ
2. ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาทุกคนมีความพึงพอใจ และมีความสุขในการปฏิบตั ิงาน

4. กจิ กรรมและดาเนนิ งาน

ท่ี กิจกรรม/งานสาคญั ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รับผดิ ชอบ

1. การศึกษาสภาพปัจจุบนั และปญั หา ม.ี ค.63 ครลู ฐั พิ ร

- สารวจขอ้ มลู สภาพปจั จุบัน มี.ค.63
- รวบรวมข้อมูล วิเคราะหข์ อ้ มูล มี.ค.63 พ.ค.63
- รายงานผลการสารวจข้อมลู
- แตง่ ตง้ั คณะครู พ.ค.63 ผ้อู านวยการ
2. การวางแผน (Plan) ครลู ฐั ิพร

- ประชุมชี้แจงคณะครู
- วางแผนขั้นตอนการดาเนินงาน
- จดั ทาปฏิทนิ การดาเนินงาน

ท่ี กจิ กรรม/งานสาคัญ ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ

3. การปฏบิ ตั ติ ามแผน (Do) พ.ค.63 - ม.ี ค.64

1. กิจกรรมสร้างขวัญและกาลังใจ พ.ค.63 - ม.ี ค.64 ผู้อานวยการ
ครลู ัฐพิ ร
2. กจิ กรรมการประชุม อบรม สัมมนาศึกษาดูงาน ครูเอื้อมพร
ครพู ัชรี
อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรียนรสู้ ่ศู ตวรรษที่ 21 ครนู งนภา

3. กจิ กรรมพฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ตามโครงการ

พั ฒ น าค รู รู ป แ บ บ ค รบ ว งจ ร แ ล ะ TEPE , PLC,

Active Learning เพื่อเลอื่ นหรอื มีวิทยฐานะท่สี ูงขึ้น

4. กิจกรรมประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านประจาปี

4. การตรวจสอบประเมนิ ผล(Check)

- ตรวจสอบและประเมินผลการดาเนินงาน ปีละ 1 คร้ัง ผู้อานวยการ

- สรปุ ผลการประเมนิ โครงการ ม.ี ค.64 ครลู ัฐิพร

5. การแกไ้ ข ปรบั ปรุง (Action)

- วิเคราะหผ์ ลการดาเนนิ งาน มี.ค.64 ผู้อานวยการ
- รวบรวมปญั หาและข้อเสนอแนะเพ่ือนาไปเป็นข้อมลู ใน มี.ค.64 ครลู ัฐพิ ร

การวางแผนการปฏบิ ตั งิ านปีการศึกษาต่อไป

5. งบประมาณรายรับ ท้งั หมด จานวน.......................... 20,000....................บาท

5.1 แหลง่ งบประมาณ

( ) เงนิ อดุ หนนุ จานวน............ .....................บาท

() เงินรายได้สถานศึกษา จานวน........... 20,000 ......บาท

( ) เงินจาก อปท. จานวน..................................บาท

( ) เงนิ บริจาค จานวน..................................บาท

( ) จากแหลง่ อ่ืน ระบุ จานวน........... ....................บาท

5.2 รายละเอียดการใช้งบประมาณ

ที่ กิจกรรม/รายการ ค่าใชจ้ ่าย รวม รวม
ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ

1 กิจกรรมสรา้ งขวญั และกาลังใจ

1.1 ค่าอาหารว่างและ เครอ่ื งดม่ื --- - -
20,000
2 กจิ กรรมการประชมุ อบรม สัมมนาศึกษาดูงาน - - 5,000
15,000
2.1 ค่าอาหารและเครื่องดื่ม - 5,000 -

2.2 ค่าวสั ดุและอุปกรณ์ - 15,000 -

3 กิจกรรมพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาม

โครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร และTEPE ,

PLC, Active Learning เพื่ อ เล่ื อ น ห รื อ มี - - - --

วิทยฐานะที่สงู ขน้ึ --
20,000 20,000
4 กจิ กรรมประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านประจาปี - - -

รวม - 20,000 -