AGUS SUPARDI_LAPORAN PTK KOMPLIT SIKLUS 1 - 3

I. Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memilih huruf a, b, c, atau d pada lembar
jawab daring yang telah disediakan!

Perhatikan teks berikut untuk nomor 1 dan 3!
Listrik dihasilkan oleh generator listrik di dalam pembangkit listrik. Pembangkit

listrik merupakan tempat dihasilkannya energi listrik, yang dapat berupa PLTA (air),
PLTU (tenaga uap), PLTGU, PLTM, PLTPB, PLTB, PLTN, PLTS. Energi listrik yang
sudah dihasilkan akan dinaikkan tegangannya dari 6.000 V menjadi 500.000 V
oleh transformator. Tegangan itu akan disalurkan melalui saluran listrik
udara (SUTET, Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi) untuk diteruskan menuju
berbagai gardu induk. Tegangan akan diturunkan dari 500.000 V menjadi 150.000 V
sebelum disalurkan melalui SUTT (Saluran Udara Tegangan Tinggi) menuju gardu
induk distribusi. Tegangan 150.000 V umumnya digunakan di pabrik dalam rangka
menyalakan mesin berukuran besar.

Tegangan 150.000 V akan diturunkan menggunakan transformator step
down menjadi 20.000 V. Tegangan tersebut lalu disalurkan melalui JTM (Jaringan
Tegangan Menengah) untuk didistribusikan menuju gardu-gardu induk distribusi.
Tegangan 20.000 V digunakan untuk menyalakan mesin-mesin pabrik menengah.
Setelah itu, tegangan akan kembali diturunkan menjadi 220 V (standar) atau 380 V.
Tegangan 220 V akan disalurkan ke rumah dan perkantoran menggunakan JTR
(Jaringan Tegangan Rendah).
(Dikutip dari https://id.wikipedia.org/wiki/Penyaluran_listrik)

1. Informasi penting yang sesuai dengan paragraph pertama adalah … .
a. Pembangkit listrik merupakan tempat dihasilkannya energi listrik, yang dapat
berupa turbin dan generator
b. Energi listrik yang sudah dihasilkan akan dinaikkan tegangannya dari 6.000 V
menjadi 500.000 V oleh generator
c. Tegangan listrik ekstra tinggi disalurkan melalui saluran listrik udara (SUTET)
untuk diteruskan menuju berbagai gardu induk
d. Tegangan listrik diturunkan dari 500.000 V menjadi 150.000 V sebelum
disalurkan melalui SUTET

2. Berdasasarkan paragraph kedua bagian yang berfungsi untuk menurunkan
tegangan 150.000 V menjadi 20.000 V adalah … .
a. Transformator step up
b. Transformator step down
c. Generator
d. Turbin

3. Berdasarkan informasi dari teks di atas, tegangan listrik yang digunakan di rumah
– rumah memiliki tegangan yang berkisar antara … .
a. 6.000 V – 500.000 V
b. 500.000 V – 150. 000 V
c. 220 V – 380 V
d. 150.000 V – 20.000 V

Perhatikan gambar!

4. Urutan proses penyaluran energi listrik hingga sampai ke rumah yang tepat
adalah … .
a. 3 – 4 – 5 – 1 – 6 – 2
b. 3 – 5 – 1 – 4 – 6 – 2
c. 2 – 6 – 4 – 1 – 5 – 3
d. 2 – 3 – 5 – 1 – 4 – 6

5. Suatu pembangkit tenaga listrik dengan skala kecil yang menggunakan tenaga
air sebagi penggerak dengan memanfaatkan ketinggian dan debit air yang
mengalir. Pembangkit tersebut dinamakan … .
a. PLTU
b. PLTPB
c. PLTA
d. PLTMH

LEMBAR OBSERVASI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN GURU
(Diisi Oleh Teman Sejawat/Observer)

LEMBAR OBSERVASI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1

Petunjuk:
1. Mohon memberi tanda (silang, lingkaran, atau tanda lainnya) pada angka-angka 1, 2,

3, atau 4 di bawah kolom Skala berikut ini untuk memberikan skor kompetensi
mahasiswa PPG pada tiap Aspek yang Diobservasi (angka 4 menunjukkan nilai
terbaik dari tiap aspek)
2. Untuk beberapa catatan/informasi tambahan terkait aspek yang diobservasi, mohon
dituliskan pada kolom Catatan.

Nama Mhs : AGUS SUPARDI

Pelajaran : Tema 4 Subtema 1 PB 1

Kelas : VI C (Daring)

No Aspek Yang Diobservasi Skala Catatan
1 Keterampilan membuka pelajaran 123 4
2 Keterampilan menarik perhatian dan 123 4 Sintak model
belum maksimal
memotivasi siswa 123 4
3 Kedalaman dan keluasan materi (termasuk Chatt belum
123 4 dimaksimalkan
tidak ada miskonsepsi) 123 4 Banyak waktu
4 Kelengkapan materi (Kebulatan konsep) 123 4 yang terbuang
5 Kebenaran konsep/prosedur ketika apersepsi
6 Keterampilan menggunakan metode, model, 123 4
Video belum
dan pendekatan pembelajaran 123 4 maksimal ketika
7 Menerapkan pembelajaran yang mendidik 123 4 pembelajaran
123 4
dengan pendekatan Technological
Pedagogical Content Knowledge (TPACK) 123 4
berbasis platform revolusi industri 4.0 123 4
8 Keterampilan mengembangkan variasi 123 4
interaksi
9 Keterampilan mengelola kelas
10 Keterampilan memanfaatkan waktu

11 Keterampilan mengorganisasi sumber belajar
dan/atau bahan ajar

12 Kemampuan menggunakan teknologi
informasi dalam pembelajaran

13 Keterampilan menggunakan media
pembelajaran

No Aspek Yang Diobservasi Skala Catatan
14 Mengintegrasikan kemampuan critical 123 4

thinking, creative thinking, reflective thinking 123 4
dan decision making ke dalam kegiatan 123 4
belajar melalui inquiry based activities
15 Volume dan intonasi suara 123 4
16 Penggunaan bahasa yang baik dan benar
lisan dan tulis (sesuai dengan mata pelajaran 123 4
yang diajarkan) 123 4
17 Kemampuan mengembangkan cara berpikir
tingkat tinggi (HOTS) 123 4
18 Kemampuan menggunakan analogi/metafora
19 Kemampuan penggunaan komunikasi 123 4
nonverbal (gestur)
20 Kemampuan menciptakan suasana 1 2 3 4 Belum begitu
pembelajaran yang menyenangkan nampak
21 Kesantunan berpakaian dan/atau
berpenampilan 123 4
22 Keterampilan melakukan penilaian proses
123 4
23 Keterampilan melakukan penilaian hasil
belajar berbasis HOTS 123 4
2 33 52 = 87
24 Kemampuan memberikan penguatan
(reinforcement) dan punishment

25 Keterampilan menutup pelajaran
Jumlah Nilai

Keterangan: Surakarta, 17 Oktober 2020
Nilai maks 25 x 4 = 100 Observer (Guru Kelas VI B)

Predikat: Siti Junaidati, S. Pd.

Nilai Predikat
86 - 100 Amat Baik ( A)

70 - 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

LEMBAR OBSERVASI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN GURU
(Diisi Oleh Teman Sejawat/Observer)

LEMBAR OBSERVASI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2

Petunjuk:
1. Mohon memberi tanda (silang, lingkaran, atau tanda lainnya) pada angka-angka 1, 2,

3, atau 4 di bawah kolom Skala berikut ini untuk memberikan skor kompetensi
mahasiswa PPG pada tiap Aspek yang Diobservasi (angka 4 menunjukkan nilai
terbaik dari tiap aspek)
2. Untuk beberapa catatan/informasi tambahan terkait aspek yang diobservasi, mohon
dituliskan pada kolom Catatan.

Nama Mhs : AGUS SUPARDI

Pelajaran : Tema 4 Subtema 1 PB 2

Kelas : VI C (Daring)

No Aspek Yang Diobservasi Skala Catatan
1 Keterampilan membuka pelajaran 123 4
2 Keterampilan menarik perhatian dan 123 4 Sintak sudah
tampak l
memotivasi siswa 123 4
3 Kedalaman dan keluasan materi (termasuk Video reklame
123 4 belum karya
tidak ada miskonsepsi) 123 4 sendiri
4 Kelengkapan materi (Kebulatan konsep) 123 4
5 Kebenaran konsep/prosedur
6 Keterampilan menggunakan metode, model, 123 4

dan pendekatan pembelajaran 123 4
7 Menerapkan pembelajaran yang mendidik
123 4
dengan pendekatan Technological 123 4
Pedagogical Content Knowledge (TPACK) 123 4
berbasis platform revolusi industri 4.0
8 Keterampilan mengembangkan variasi 123 4
interaksi
9 Keterampilan mengelola kelas 123 4
10 Keterampilan memanfaatkan waktu
11 Keterampilan mengorganisasi sumber belajar 123 4
dan/atau bahan ajar
12 Kemampuan menggunakan teknologi
informasi dalam pembelajaran
13 Keterampilan menggunakan media
pembelajaran

14 Mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective thinking

No Aspek Yang Diobservasi Skala Catatan
dan decision making ke dalam kegiatan
belajar melalui inquiry based activities 123 4
123 4
15 Volume dan intonasi suara
16 Penggunaan bahasa yang baik dan benar 123 4

lisan dan tulis (sesuai dengan mata pelajaran 123 4
yang diajarkan) 123 4
17 Kemampuan mengembangkan cara berpikir
tingkat tinggi (HOTS) 123 4
18 Kemampuan menggunakan analogi/metafora
19 Kemampuan penggunaan komunikasi 123 4
nonverbal (gestur)
20 Kemampuan menciptakan suasana 1 2 3 4 Belum begitu
pembelajaran yang menyenangkan nampak
21 Kesantunan berpakaian dan/atau
berpenampilan 123 4
22 Keterampilan melakukan penilaian proses
123 4
23 Keterampilan melakukan penilaian hasil
belajar berbasis HOTS 123 4
18 76 = 94
24 Kemampuan memberikan penguatan
(reinforcement) dan punishment

25 Keterampilan menutup pelajaran
Jumlah Nilai

Keterangan: Surakarta, 24 Oktober 2020
Nilai maks 25 x 4 = 100 Observer (Guru Kelas VI B)

Predikat: Siti Junaidati, S. Pd.

Nilai Predikat
86 - 100 Amat Baik ( A)

70 - 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

LEMBAR OBSERVASI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN GURU
(Diisi Oleh Teman Sejawat/Observer)

LEMBAR OBSERVASI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 3

Petunjuk:
1. Mohon memberi tanda (silang, lingkaran, atau tanda lainnya) pada angka-angka 1, 2,

3, atau 4 di bawah kolom Skala berikut ini untuk memberikan skor kompetensi
mahasiswa PPG pada tiap Aspek yang Diobservasi (angka 4 menunjukkan nilai
terbaik dari tiap aspek)
2. Untuk beberapa catatan/informasi tambahan terkait aspek yang diobservasi, mohon
dituliskan pada kolom Catatan.

Nama Mhs : AGUS SUPARDI

Pelajaran : Tema 4 Subtema 1 PB 3

Kelas : VI C (Daring)

No Aspek Yang Diobservasi Skala Catatan
1 Keterampilan membuka pelajaran 123 4
2 Keterampilan menarik perhatian dan 123 4 Video reklame
belum karya
memotivasi siswa 123 4 sendiri
3 Kedalaman dan keluasan materi (termasuk
123 4
tidak ada miskonsepsi) 123 4
4 Kelengkapan materi (Kebulatan konsep) 123 4
5 Kebenaran konsep/prosedur
6 Keterampilan menggunakan metode, model, 123 4

dan pendekatan pembelajaran 123 4
7 Menerapkan pembelajaran yang mendidik
123 4
dengan pendekatan Technological 123 4
Pedagogical Content Knowledge (TPACK) 123 4
berbasis platform revolusi industri 4.0
8 Keterampilan mengembangkan variasi 123 4
interaksi
9 Keterampilan mengelola kelas 123 4
10 Keterampilan memanfaatkan waktu
11 Keterampilan mengorganisasi sumber belajar 123 4
dan/atau bahan ajar
12 Kemampuan menggunakan teknologi
informasi dalam pembelajaran
13 Keterampilan menggunakan media
pembelajaran

14 Mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective thinking

No Aspek Yang Diobservasi Skala Catatan
dan decision making ke dalam kegiatan
belajar melalui inquiry based activities 123 4
123 4
15 Volume dan intonasi suara
16 Penggunaan bahasa yang baik dan benar 123 4

lisan dan tulis (sesuai dengan mata pelajaran 123 4
yang diajarkan) 123 4
17 Kemampuan mengembangkan cara berpikir
tingkat tinggi (HOTS) 123 4
18 Kemampuan menggunakan analogi/metafora
19 Kemampuan penggunaan komunikasi 123 4
nonverbal (gestur)
20 Kemampuan menciptakan suasana 1 2 3 4 Belum begitu
pembelajaran yang menyenangkan nampak
21 Kesantunan berpakaian dan/atau
berpenampilan 123 4
22 Keterampilan melakukan penilaian proses
123 4
23 Keterampilan melakukan penilaian hasil
belajar berbasis HOTS 123 4
15 80 = 95
24 Kemampuan memberikan penguatan
(reinforcement) dan punishment

25 Keterampilan menutup pelajaran
Jumlah Nilai

Keterangan: Surakarta, 9 November 2020
Nilai maks 25 x 4 = 100 Observer (Guru Kelas VI B)

Predikat: Siti Junaidati, S. Pd.

Nilai Predikat
86 - 100 Amat Baik ( A)

70 - 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

REKAP HASIL NILAI PENGETAHUAN SIKLUS 1
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS SURAKARTA

KELAS : VI C KKM : 75
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 1)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

No Nama Nilai
1 Adara Engrasia Hadi 90
2 Adna Rangga 80
3 Ahmad Imam Semidang 80
4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 80
5 Aji Muhammad Raihan 90
6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 70
7 Ashfa Qanita Nisa 90
8 Azka Ahmad Fairuz 90
9 Carissa Ayla Salsabila 90
10 Danendra Nur R.R 100
11 Diva 50
12 Dmitry Ivanov 70
13 Guliannur Warsito 80
14 Kania Prima Anjani Raras 90
15 Keisha Kallista Dewi 80
16 Kevin Aurel Heriasa 90
17 Khadijah Subagyo 90
18 Malika Salim Nahdi 80
19 Maritza Fawnia 80
20 Mona Hanna Nur Velove 100
21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 90
22 Naufa Alifa Zarqa 100
23 Naufal Ar Rafif Istanto 90
24 Nazwa Alynesya Ganesh 60
25 Raissa Najwa Salsabilla 80
26 Rania Nabila Harfadh 100
27 Sabrina Nayla Lathifa 50
28 Talitha Elvina 80

JUMLAH NILAI 2320
RATA - RATA NILAI 82.86
NILAI TERTINGGI 100
NILAI TERENDAH
SISWA YANG TUNTAS KKM 50
SISWA YANG TIDAK TUNTAS KKM 23 SISWA
5 SISWA

CAPAIAN NILAI

NILAI JUMLAH

100 4

90 10

80 9

70 2

60 1

50 2

JUMLAH

12
10

8
6
4
2
0

100 90 80 70 60 50

TINGKAT KETUNTASAN

= (JUMLAH NILAI ANAK YANG TUNTAS /JUMLAH NILAI TOTAL) X 100%
= (2020/2320) X 100%
= 87,07%

REKAP HASIL NILAI KETERAMPILAN SIKLUS 1
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS SURAKARTA

KELAS : VI C
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 1)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

No Nama Nilai
1 Adara Engrasia Hadi 88
2 Adna Rangga 85
3 Ahmad Imam Semidang 86
4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 88
5 Aji Muhammad Raihan 89
6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 86
7 Ashfa Qanita Nisa 87
8 Azka Ahmad Fairuz 89
9 Carissa Ayla Salsabila 90
10 Danendra Nur R.R 90
11 Diva 85
12 Dmitry Ivanov 86
13 Guliannur Warsito 86
14 Kania Prima Anjani Raras 88
15 Keisha Kallista Dewi 84
16 Kevin Aurel Heriasa 88
17 Khadijah Subagyo 90
18 Malika Salim Nahdi 85
19 Maritza Fawnia 86
20 Mona Hanna Nur Velove 90
21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 90
22 Naufa Alifa Zarqa 90
23 Naufal Ar Rafif Istanto 85
24 Nazwa Alynesya Ganesh 86
25 Raissa Najwa Salsabilla 86
26 Rania Nabila Harfadh 90
27 Sabrina Nayla Lathifa 90
28 Talitha Elvina 85

RATA - RATA NILAI 87.43
NILAI TERTINGGI 90
NILAI TERENDAH 84

REKAP HASIL NILAI SIKAP S
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUS

KELAS : VI C
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 1)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

SIKAP PERCAYA DIRI

No Nama Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3

1 Adara Engrasia Hadi 34 4

2 Adna Rangga 24 2

3 Ahmad Imam Semidang 22 3

4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 23 3

5 Aji Muhammad Raihan 44 4

6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 3 3 2

7 Ashfa Qanita Nisa 34 3

8 Azka Ahmad Fairuz 33 4

9 Carissa Ayla Salsabila 23 4

10 Danendra Nur R.R 13 3

11 Diva 22 2

12 Dmitry Ivanov 44 3

13 Guliannur Warsito 23 3

14 Kania Prima Anjani Raras 22 4

15 Keisha Kallista Dewi 23 2

16 Kevin Aurel Heriasa 34 4

17 Khadijah Subagyo 24 2

18 Malika Salim Nahdi 22 3

19 Maritza Fawnia 23 3

20 Mona Hanna Nur Velove 44 4

21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 33 2

22 Naufa Alifa Zarqa 34 3

23 Naufal Ar Rafif Istanto 33 4

24 Nazwa Alynesya Ganesh 23 4

25 Raissa Najwa Salsabilla 13 3

26 Rania Nabila Harfadh 22 2

27 Sabrina Nayla Lathifa 44 3

28 Talitha Elvina 23 3

SIKLUS 1
SUS SURAKARTA

Indikator 4 NA SIKAP JUJUR NA
4 Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3
4 3.7
3 3.8 4 3 4 3.0
3 4.0
4 3.0 3 3 3 3.0
4 3.0
3 2.5 4 4 4 2.0
4 4.0
4 2.8 3 3 3 4.0
3 3.0
3 4.0 3 3 3 3.0
4 4.0
4 3.0 2 2 2 2.0
3 3.0
3 3.3 4 4 4 3.0
4 4.0
4 3.5 4 4 4 3.0
3 3.0
3 3.3 3 3 3 3.0
4 3.7
4 2.5 3 3 3 3.0
3 4.0
4 2.3 4 4 4 3.0
4 3.0
3 3.8 2 2 2 2.0
3 4.0
4 3.0 3 3 3 4.0
4 3.0
2.8 3 3 3 3.0

2.5 4 4 4

3.8 3 3 3

3.0 3 3 3

2.5 3 3 3

2.8 4 3 4

4.0 3 3 3

3.0 4 4 4

3.3 3 3 3

3.5 3 3 3

3.3 2 2 2

2.5 4 4 4

2.3 4 4 4

3.8 3 3 3

3.0 3 3 3

LEMBAR OBSERVASI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN GURU
(Diisi Oleh Teman Sejawat/Observer)

LEMBAR OBSERVASI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1

Petunjuk:
1. Mohon memberi tanda (silang, lingkaran, atau tanda lainnya) pada angka-angka 1, 2,

3, atau 4 di bawah kolom Skala berikut ini untuk memberikan skor kompetensi
mahasiswa PPG pada tiap Aspek yang Diobservasi (angka 4 menunjukkan nilai
terbaik dari tiap aspek)
2. Untuk beberapa catatan/informasi tambahan terkait aspek yang diobservasi, mohon
dituliskan pada kolom Catatan.

Nama Mhs : AGUS SUPARDI

Pelajaran : Tema 4 Subtema 1 PB 1

Kelas : VI C (Daring)

No Aspek Yang Diobservasi Skala Catatan
1 Keterampilan membuka pelajaran 123 4
2 Keterampilan menarik perhatian dan 123 4 Sintak model
belum maksimal
memotivasi siswa 123 4
3 Kedalaman dan keluasan materi (termasuk Chatt belum
123 4 dimaksimalkan
tidak ada miskonsepsi) 123 4 Banyak waktu
4 Kelengkapan materi (Kebulatan konsep) 123 4 yang terbuang
5 Kebenaran konsep/prosedur ketika apersepsi
6 Keterampilan menggunakan metode, model, 123 4
Video belum
dan pendekatan pembelajaran 123 4 maksimal ketika
7 Menerapkan pembelajaran yang mendidik 123 4 pembelajaran
123 4
dengan pendekatan Technological
Pedagogical Content Knowledge (TPACK) 123 4
berbasis platform revolusi industri 4.0 123 4
8 Keterampilan mengembangkan variasi 123 4
interaksi
9 Keterampilan mengelola kelas
10 Keterampilan memanfaatkan waktu

11 Keterampilan mengorganisasi sumber belajar
dan/atau bahan ajar

12 Kemampuan menggunakan teknologi
informasi dalam pembelajaran

13 Keterampilan menggunakan media
pembelajaran

No Aspek Yang Diobservasi Skala Catatan
14 Mengintegrasikan kemampuan critical 123 4

thinking, creative thinking, reflective thinking 123 4
dan decision making ke dalam kegiatan 123 4
belajar melalui inquiry based activities
15 Volume dan intonasi suara 123 4
16 Penggunaan bahasa yang baik dan benar
lisan dan tulis (sesuai dengan mata pelajaran 123 4
yang diajarkan) 123 4
17 Kemampuan mengembangkan cara berpikir
tingkat tinggi (HOTS) 123 4
18 Kemampuan menggunakan analogi/metafora
19 Kemampuan penggunaan komunikasi 123 4
nonverbal (gestur)
20 Kemampuan menciptakan suasana 1 2 3 4 Belum begitu
pembelajaran yang menyenangkan nampak
21 Kesantunan berpakaian dan/atau
berpenampilan 123 4
22 Keterampilan melakukan penilaian proses
123 4
23 Keterampilan melakukan penilaian hasil
belajar berbasis HOTS 123 4
2 33 52 = 87
24 Kemampuan memberikan penguatan
(reinforcement) dan punishment

25 Keterampilan menutup pelajaran
Jumlah Nilai

Keterangan: Surakarta, 17 Oktober 2020
Nilai maks 25 x 4 = 100 Observer (Guru Kelas VI B)

Predikat: Siti Junaidati, S. Pd.

Nilai Predikat
86 - 100 Amat Baik ( A)

70 - 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

REKAP HASIL NILAI PENGETAHUAN SIKLUS 2
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS SURAKARTA

KELAS : VI C KKM : 75
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 2)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

No Nama Nilai
1 Adara Engrasia Hadi 100
2 Adna Rangga 90
3 Ahmad Imam Semidang 90
4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 100
5 Aji Muhammad Raihan 100
6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 80
7 Ashfa Qanita Nisa 90
8 Azka Ahmad Fairuz 90
9 Carissa Ayla Salsabila 100
10 Danendra Nur R.R 90
11 Diva 80
12 Dmitry Ivanov 80
13 Guliannur Warsito 80
14 Kania Prima Anjani Raras 80
15 Keisha Kallista Dewi 90
16 Kevin Aurel Heriasa 80
17 Khadijah Subagyo 80
18 Malika Salim Nahdi 90
19 Maritza Fawnia 90
20 Mona Hanna Nur Velove 80
21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 100
22 Naufa Alifa Zarqa 100
23 Naufal Ar Rafif Istanto 90
24 Nazwa Alynesya Ganesh 80
25 Raissa Najwa Salsabilla 80
26 Rania Nabila Harfadh 90
27 Sabrina Nayla Lathifa 80
28 Talitha Elvina 80

JUMLAH NILAI 2460
RATA - RATA NILAI 87.86
NILAI TERTINGGI 100
NILAI TERENDAH
80

CAPAIAN NILAI

NILAI JUMLAH

100 6

90 10

80 12

70 -

60 -

50 -

JUMLAH

14
12
10

8
6
4
2
0

100 90 80 70 60 50

TINGKAT KETUNTASAN

= (JUMLAH NILAI ANAK YANG TUNTAS /JUMLAH NILAI TOTAL) X 100%
= (2460/2460) X 100%
= 100 %

REKAP HASIL NILAI SIKAP S
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUS

KELAS : VI C
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 2)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

SIKAP PERCAYA DIRI

No Nama Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3

1 Adara Engrasia Hadi 34 4

2 Adna Rangga 24 2

3 Ahmad Imam Semidang 33 3

4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 33 3

5 Aji Muhammad Raihan 44 4

6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 3 3 3

7 Ashfa Qanita Nisa 34 3

8 Azka Ahmad Fairuz 33 4

9 Carissa Ayla Salsabila 33 4

10 Danendra Nur R.R 33 3

11 Diva 33 3

12 Dmitry Ivanov 44 3

13 Guliannur Warsito 33 3

14 Kania Prima Anjani Raras 32 4

15 Keisha Kallista Dewi 33 2

16 Kevin Aurel Heriasa 34 4

17 Khadijah Subagyo 34 2

18 Malika Salim Nahdi 32 3

19 Maritza Fawnia 33 3

20 Mona Hanna Nur Velove 44 4

21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 33 2

22 Naufa Alifa Zarqa 34 3

23 Naufal Ar Rafif Istanto 33 4

24 Nazwa Alynesya Ganesh 23 4

25 Raissa Najwa Salsabilla 33 3

26 Rania Nabila Harfadh 33 2

27 Sabrina Nayla Lathifa 44 3

28 Talitha Elvina 33 3

SIKLUS 2
SUS SURAKARTA

Indikator 4 NA SIKAP JUJUR NA
4 Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3
4 3.7
3 3.8 4 3 4 3.0
3 4.0
4 3.0 3 3 3 3.0
4 3.0
3 3.0 4 4 4 2.7
4 4.0
4 3.0 3 3 3 4.0
3 3.0
3 4.0 3 3 3 3.0
4 4.0
4 3.3 3 3 2 2.7
3 3.0
3 3.3 4 4 4 3.0
4 3.7
4 3.5 4 4 4 3.0
3 3.0
3 3.5 3 3 3 3.0
4 3.7
4 3.0 3 3 3 3.0
3 4.0
4 3.0 4 4 4 3.0
4 3.0
3 3.8 3 3 2 2.7
3 4.0
4 3.3 3 3 3 4.0
4 3.0
3.0 3 3 3 3.3

2.8 3 4 4

3.8 3 3 3

3.3 3 3 3

2.8 3 3 3

3.0 4 3 4

4.0 3 3 3

3.0 4 4 4

3.3 3 3 3

3.5 3 3 3

3.3 3 3 2

3.0 4 4 4

2.8 4 4 4

3.8 3 3 3

3.3 3 4 3

REKAP HASIL NILAI KETERAMPILAN SIKLUS 2
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS SURAKARTA

KELAS : VI C
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 2)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

No Nama Nilai
1 Adara Engrasia Hadi 90
2 Adna Rangga 89
3 Ahmad Imam Semidang 88
4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 89
5 Aji Muhammad Raihan 90
6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 88
7 Ashfa Qanita Nisa 88
8 Azka Ahmad Fairuz 86
9 Carissa Ayla Salsabila 89
10 Danendra Nur R.R 90
11 Diva 90
12 Dmitry Ivanov 88
13 Guliannur Warsito 88
14 Kania Prima Anjani Raras 87
15 Keisha Kallista Dewi 86
16 Kevin Aurel Heriasa 89
17 Khadijah Subagyo 89
18 Malika Salim Nahdi 88
19 Maritza Fawnia 87
20 Mona Hanna Nur Velove 90
21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 89
22 Naufa Alifa Zarqa 90
23 Naufal Ar Rafif Istanto 88
24 Nazwa Alynesya Ganesh 87
25 Raissa Najwa Salsabilla 87
26 Rania Nabila Harfadh 89
27 Sabrina Nayla Lathifa 90
28 Talitha Elvina 88

RATA - RATA NILAI 88.46
NILAI TERTINGGI 90
NILAI TERENDAH 86

LEMBAR OBSERVASI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN GURU
(Diisi Oleh Teman Sejawat/Observer)

LEMBAR OBSERVASI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2

Petunjuk:
1. Mohon memberi tanda (silang, lingkaran, atau tanda lainnya) pada angka-angka 1, 2,

3, atau 4 di bawah kolom Skala berikut ini untuk memberikan skor kompetensi
mahasiswa PPG pada tiap Aspek yang Diobservasi (angka 4 menunjukkan nilai
terbaik dari tiap aspek)
2. Untuk beberapa catatan/informasi tambahan terkait aspek yang diobservasi, mohon
dituliskan pada kolom Catatan.

Nama Mhs : AGUS SUPARDI

Pelajaran : Tema 4 Subtema 1 PB 2

Kelas : VI C (Daring)

No Aspek Yang Diobservasi Skala Catatan
1 Keterampilan membuka pelajaran 123 4
2 Keterampilan menarik perhatian dan 123 4 Sintak sudah
tampak l
memotivasi siswa 123 4
3 Kedalaman dan keluasan materi (termasuk Video reklame
123 4 belum karya
tidak ada miskonsepsi) 123 4 sendiri
4 Kelengkapan materi (Kebulatan konsep) 123 4
5 Kebenaran konsep/prosedur
6 Keterampilan menggunakan metode, model, 123 4

dan pendekatan pembelajaran 123 4
7 Menerapkan pembelajaran yang mendidik
123 4
dengan pendekatan Technological 123 4
Pedagogical Content Knowledge (TPACK) 123 4
berbasis platform revolusi industri 4.0
8 Keterampilan mengembangkan variasi 123 4
interaksi
9 Keterampilan mengelola kelas 123 4
10 Keterampilan memanfaatkan waktu
11 Keterampilan mengorganisasi sumber belajar 123 4
dan/atau bahan ajar
12 Kemampuan menggunakan teknologi
informasi dalam pembelajaran
13 Keterampilan menggunakan media
pembelajaran

14 Mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective thinking

No Aspek Yang Diobservasi Skala Catatan
dan decision making ke dalam kegiatan
belajar melalui inquiry based activities 123 4
123 4
15 Volume dan intonasi suara
16 Penggunaan bahasa yang baik dan benar 123 4

lisan dan tulis (sesuai dengan mata pelajaran 123 4
yang diajarkan) 123 4
17 Kemampuan mengembangkan cara berpikir
tingkat tinggi (HOTS) 123 4
18 Kemampuan menggunakan analogi/metafora
19 Kemampuan penggunaan komunikasi 123 4
nonverbal (gestur)
20 Kemampuan menciptakan suasana 1 2 3 4 Belum begitu
pembelajaran yang menyenangkan nampak
21 Kesantunan berpakaian dan/atau
berpenampilan 123 4
22 Keterampilan melakukan penilaian proses
123 4
23 Keterampilan melakukan penilaian hasil
belajar berbasis HOTS 123 4
18 76 = 94
24 Kemampuan memberikan penguatan
(reinforcement) dan punishment

25 Keterampilan menutup pelajaran
Jumlah Nilai

Keterangan: Surakarta, 24 Oktober 2020
Nilai maks 25 x 4 = 100 Observer (Guru Kelas VI B)

Predikat: Siti Junaidati, S. Pd.

Nilai Predikat
86 - 100 Amat Baik ( A)

70 - 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

REKAP HASIL NILAI PENGETAHUAN SIKLUS 1
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS SURAKARTA

KELAS : VI C KKM : 75
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 1)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

No Nama Nilai
1 Adara Engrasia Hadi 90
2 Adna Rangga 80
3 Ahmad Imam Semidang 80
4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 80
5 Aji Muhammad Raihan 90
6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 70
7 Ashfa Qanita Nisa 90
8 Azka Ahmad Fairuz 90
9 Carissa Ayla Salsabila 90
10 Danendra Nur R.R 100
11 Diva 50
12 Dmitry Ivanov 70
13 Guliannur Warsito 80
14 Kania Prima Anjani Raras 90
15 Keisha Kallista Dewi 80
16 Kevin Aurel Heriasa 90
17 Khadijah Subagyo 90
18 Malika Salim Nahdi 80
19 Maritza Fawnia 80
20 Mona Hanna Nur Velove 100
21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 90
22 Naufa Alifa Zarqa 100
23 Naufal Ar Rafif Istanto 90
24 Nazwa Alynesya Ganesh 60
25 Raissa Najwa Salsabilla 80
26 Rania Nabila Harfadh 100
27 Sabrina Nayla Lathifa 50
28 Talitha Elvina 80

JUMLAH NILAI 2320
RATA - RATA NILAI 82.86
NILAI TERTINGGI 100
NILAI TERENDAH
SISWA YANG TUNTAS KKM 50
SISWA YANG TIDAK TUNTAS KKM 23 SISWA
5 SISWA

CAPAIAN NILAI

NILAI JUMLAH

100 4

90 10

80 9

70 2

60 1

50 2

JUMLAH

12
10

8
6
4
2
0

100 90 80 70 60 50

TINGKAT KETUNTASAN

= (JUMLAH NILAI ANAK YANG TUNTAS /JUMLAH NILAI TOTAL) X 100%
= (2020/2320) X 100%
= 87,07%

REKAP HASIL NILAI PENGETAHUAN SIKLUS 2
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS SURAKARTA

KELAS : VI C KKM : 75
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 2)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

No Nama Nilai
1 Adara Engrasia Hadi 100
2 Adna Rangga 90
3 Ahmad Imam Semidang 90
4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 100
5 Aji Muhammad Raihan 100
6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 80
7 Ashfa Qanita Nisa 90
8 Azka Ahmad Fairuz 90
9 Carissa Ayla Salsabila 100
10 Danendra Nur R.R 90
11 Diva 80
12 Dmitry Ivanov 80
13 Guliannur Warsito 80
14 Kania Prima Anjani Raras 80
15 Keisha Kallista Dewi 90
16 Kevin Aurel Heriasa 80
17 Khadijah Subagyo 80
18 Malika Salim Nahdi 90
19 Maritza Fawnia 90
20 Mona Hanna Nur Velove 80
21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 100
22 Naufa Alifa Zarqa 100
23 Naufal Ar Rafif Istanto 90
24 Nazwa Alynesya Ganesh 80
25 Raissa Najwa Salsabilla 80
26 Rania Nabila Harfadh 90
27 Sabrina Nayla Lathifa 80
28 Talitha Elvina 80

JUMLAH NILAI 2460
RATA - RATA NILAI 87.86
NILAI TERTINGGI 100
NILAI TERENDAH
80

CAPAIAN NILAI

NILAI JUMLAH

100 6

90 10

80 12

70 -

60 -

50 -

JUMLAH

14
12
10

8
6
4
2
0

100 90 80 70 60 50

TINGKAT KETUNTASAN

= (JUMLAH NILAI ANAK YANG TUNTAS /JUMLAH NILAI TOTAL) X 100%
= (2460/2460) X 100%
= 100 %

REKAP HASIL NILAI KETERAMPILAN SIKLUS 1
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS SURAKARTA

KELAS : VI C
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 1)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

No Nama Nilai
1 Adara Engrasia Hadi 88
2 Adna Rangga 85
3 Ahmad Imam Semidang 86
4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 88
5 Aji Muhammad Raihan 89
6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 86
7 Ashfa Qanita Nisa 87
8 Azka Ahmad Fairuz 89
9 Carissa Ayla Salsabila 90
10 Danendra Nur R.R 90
11 Diva 85
12 Dmitry Ivanov 86
13 Guliannur Warsito 86
14 Kania Prima Anjani Raras 88
15 Keisha Kallista Dewi 84
16 Kevin Aurel Heriasa 88
17 Khadijah Subagyo 90
18 Malika Salim Nahdi 85
19 Maritza Fawnia 86
20 Mona Hanna Nur Velove 90
21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 90
22 Naufa Alifa Zarqa 90
23 Naufal Ar Rafif Istanto 85
24 Nazwa Alynesya Ganesh 86
25 Raissa Najwa Salsabilla 86
26 Rania Nabila Harfadh 90
27 Sabrina Nayla Lathifa 90
28 Talitha Elvina 85

RATA - RATA NILAI 87.43
NILAI TERTINGGI 90
NILAI TERENDAH 84

REKAP HASIL NILAI KETERAMPILAN SIKLUS 2
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS SURAKARTA

KELAS : VI C
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 2)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

No Nama Nilai
1 Adara Engrasia Hadi 90
2 Adna Rangga 89
3 Ahmad Imam Semidang 88
4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 89
5 Aji Muhammad Raihan 90
6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 88
7 Ashfa Qanita Nisa 88
8 Azka Ahmad Fairuz 86
9 Carissa Ayla Salsabila 89
10 Danendra Nur R.R 90
11 Diva 90
12 Dmitry Ivanov 88
13 Guliannur Warsito 88
14 Kania Prima Anjani Raras 87
15 Keisha Kallista Dewi 86
16 Kevin Aurel Heriasa 89
17 Khadijah Subagyo 89
18 Malika Salim Nahdi 88
19 Maritza Fawnia 87
20 Mona Hanna Nur Velove 90
21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 89
22 Naufa Alifa Zarqa 90
23 Naufal Ar Rafif Istanto 88
24 Nazwa Alynesya Ganesh 87
25 Raissa Najwa Salsabilla 87
26 Rania Nabila Harfadh 89
27 Sabrina Nayla Lathifa 90
28 Talitha Elvina 88

RATA - RATA NILAI 88.46
NILAI TERTINGGI 90
NILAI TERENDAH 86

REKAP HASIL NILAI SIKAP S
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUS

KELAS : VI C
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 1)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

SIKAP PERCAYA DIRI

No Nama Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3

1 Adara Engrasia Hadi 34 4

2 Adna Rangga 24 2

3 Ahmad Imam Semidang 22 3

4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 23 3

5 Aji Muhammad Raihan 44 4

6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 3 3 2

7 Ashfa Qanita Nisa 34 3

8 Azka Ahmad Fairuz 33 4

9 Carissa Ayla Salsabila 23 4

10 Danendra Nur R.R 13 3

11 Diva 22 2

12 Dmitry Ivanov 44 3

13 Guliannur Warsito 23 3

14 Kania Prima Anjani Raras 22 4

15 Keisha Kallista Dewi 23 2

16 Kevin Aurel Heriasa 34 4

17 Khadijah Subagyo 24 2

18 Malika Salim Nahdi 22 3

19 Maritza Fawnia 23 3

20 Mona Hanna Nur Velove 44 4

21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 33 2

22 Naufa Alifa Zarqa 34 3

23 Naufal Ar Rafif Istanto 33 4

24 Nazwa Alynesya Ganesh 23 4

25 Raissa Najwa Salsabilla 13 3

26 Rania Nabila Harfadh 22 2

27 Sabrina Nayla Lathifa 44 3

28 Talitha Elvina 23 3

SIKLUS 1
SUS SURAKARTA

Indikator 4 NA SIKAP JUJUR NA
4 Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3
4 3.7
3 3.8 4 3 4 3.0
3 4.0
4 3.0 3 3 3 3.0
4 3.0
3 2.5 4 4 4 2.0
4 4.0
4 2.8 3 3 3 4.0
3 3.0
3 4.0 3 3 3 3.0
4 4.0
4 3.0 2 2 2 2.0
3 3.0
3 3.3 4 4 4 3.0
4 4.0
4 3.5 4 4 4 3.0
3 3.0
3 3.3 3 3 3 3.0
4 3.7
4 2.5 3 3 3 3.0
3 4.0
4 2.3 4 4 4 3.0
4 3.0
3 3.8 2 2 2 2.0
3 4.0
4 3.0 3 3 3 4.0
4 3.0
2.8 3 3 3 3.0

2.5 4 4 4

3.8 3 3 3

3.0 3 3 3

2.5 3 3 3

2.8 4 3 4

4.0 3 3 3

3.0 4 4 4

3.3 3 3 3

3.5 3 3 3

3.3 2 2 2

2.5 4 4 4

2.3 4 4 4

3.8 3 3 3

3.0 3 3 3

REKAP HASIL NILAI SIKAP S
SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUS

KELAS : VI C
MAPEL : TEMA 4 (SUBTEMA 1 PB 2)
GURU : AGUS SUPARDI, S. Pd.

SIKAP PERCAYA DIRI

No Nama Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3

1 Adara Engrasia Hadi 34 4

2 Adna Rangga 24 2

3 Ahmad Imam Semidang 33 3

4 Aisyah Syafira Putri Wibawa 33 3

5 Aji Muhammad Raihan 44 4

6 Akma Haidarasyad Arrauf Trisnantara 3 3 3

7 Ashfa Qanita Nisa 34 3

8 Azka Ahmad Fairuz 33 4

9 Carissa Ayla Salsabila 33 4

10 Danendra Nur R.R 33 3

11 Diva 33 3

12 Dmitry Ivanov 44 3

13 Guliannur Warsito 33 3

14 Kania Prima Anjani Raras 32 4

15 Keisha Kallista Dewi 33 2

16 Kevin Aurel Heriasa 34 4

17 Khadijah Subagyo 34 2

18 Malika Salim Nahdi 32 3

19 Maritza Fawnia 33 3

20 Mona Hanna Nur Velove 44 4

21 Najwa Namiera Putri Ramadhoni 33 2

22 Naufa Alifa Zarqa 34 3

23 Naufal Ar Rafif Istanto 33 4

24 Nazwa Alynesya Ganesh 23 4

25 Raissa Najwa Salsabilla 33 3

26 Rania Nabila Harfadh 33 2

27 Sabrina Nayla Lathifa 44 3

28 Talitha Elvina 33 3

SIKLUS 2
SUS SURAKARTA

Indikator 4 NA SIKAP JUJUR NA
4 Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3
4 3.7
3 3.8 4 3 4 3.0
3 4.0
4 3.0 3 3 3 3.0
4 3.0
3 3.0 4 4 4 2.7
4 4.0
4 3.0 3 3 3 4.0
3 3.0
3 4.0 3 3 3 3.0
4 4.0
4 3.3 3 3 2 2.7
3 3.0
3 3.3 4 4 4 3.0
4 3.7
4 3.5 4 4 4 3.0
3 3.0
3 3.5 3 3 3 3.0
4 3.7
4 3.0 3 3 3 3.0
3 4.0
4 3.0 4 4 4 3.0
4 3.0
3 3.8 3 3 2 2.7
3 4.0
4 3.3 3 3 3 4.0
4 3.0
3.0 3 3 3 3.3

2.8 3 4 4

3.8 3 3 3

3.3 3 3 3

2.8 3 3 3

3.0 4 3 4

4.0 3 3 3

3.0 4 4 4

3.3 3 3 3

3.5 3 3 3

3.3 3 3 2

3.0 4 4 4

2.8 4 4 4

3.8 3 3 3

3.3 3 4 3