Kompetensi: Penyelesaian Masalah
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Penyelesaian Masalah
Definisi Kompetensi Keupayaan menggunakan pendekatan logik untuk menyelesaikan masalah. Keupayaan menghurai masalah kepada komponen
yang lebih mudah dan boleh diurus dengan sistematik. Keupayaan menyediakan alternatif dan menjangkakan halangan yang
berpotensi dan membangunkan pelan penyelesaian.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mengenalpasti dan mengumpul
• Mengenalpasti dan mendefinisi • Berkeupayaan meramal atau • Berkeupayaan meramalkan
maklumat lengkap mengenai masalah masalah operasi yang berlaku di menjangka masalah operasi yang kemungkinan berlakunya masalah
yang berlaku di peringkat tugas sendiri. peringkat unit atau pasukan kerja berlaku di peringkat unit atau pasukan akan datang di peringkat jabatan
dengan lengkap dan jelas. kerja. dan organisasi dengan menganalisis
• Mengenalpasti dan menganalisis maklumat terkumpul dan trend
35 punca dan idea penyelesaian masalah • Berkeupayaan menganalisis punca • Menggunakan kaedah-kaedah yang semasa.
tersebut di dalam menjalankan tugas masalah sebenar dan menghurai sesuai dan tepat untuk mengenalpasti
harian. masalah operasi unit atau pasukan beberapa alternatif yang boleh diambil • Mencadangkan langkah-langkah
kerja yang dikenal pasti kepada kira. pencegahan yang boleh diambil
• Memberikan idea untuk membantu komponen yang lebih kecil dan mudah untuk menangani masalah masalah-
menyelesaikan masalah unit atau supaya dapat diurus secara sistematik. • Mengkaji, menganalisis dan merumus masalah yang dijangkakan supaya tidak
pasukan kerja. pro dan kontra setiap alternatif dari menjejaskan operasi dan kesejahteraan
• Mencadangkan alternatif paling sudut implikasi terhadap kos, operasi, jabatan.
sesuai untuk diambil tindakan dalam kesesuaian dan kesejahteraan.
penyelesaian masalah tersebut. • Membangunkan sistem, kaedah
• Merancang, memantau dan dan prosedur kerja yang mampu
• Melaksanakan pelan penyelesaian mengawalselia pelaksanaan pelan menguruskan risiko yang terhasil dan
masalah yang diluluskan mengikut penyelesaian masalah dan melakukan intervensi yang diperlukan berkaitan
garis panduan, kuasa dan tatacara yang intervensi bersesuaian dan tepat sesuatu masalah.
ditetapkan. pada masanya untuk memastikan
penyempurnaan penyelesaian masalah
secara bersepadu dan menyeluruh.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Memberi Bimbingan
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Memberi Bimbingan
Definisi Kompetensi Keupayaan untuk memupuk pembelajaran dan pembangunan pegawai bawahan. Kebolehan merancang dan menilai prestasi
pegawai, menganalisis keperluan pembangunan dan potensi pegawai, memberikan tunjuk ajar dan menentukan kaedah sesuai
bagi meningkatkan kompetensi dan prestasi pegawai.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mendengar dengan baik dan • Mempunyai kepakaran dalam menilai
36 • Menganalisis keperluan latihan bagi • Merancang dan membangunkan
menganalisis masalah yang dihadapi pegawai bawahan berdasarkan tugas laluan kerjaya jangka masa pendek, pegawai-pegawai yang berpotensi
oleh setiap kakitangan yang diselia. dan tanggungjawab menurut deskripsi sederhana dan panjang bagi setiap tinggi dan membangunkan kompetensi
tugas dan profil kompetensi jawatan kakitangan di bawah seliaan. kepimpinan dan menyerlahkan bakat
• Merancang dan menilai prestasi berkaitan. pegawai-pegawai berkenaan.
pegawai bawahan berdasarkan sasaran • Melatih dan membimbing pegawai di
kerja tahunan yang ditetapkan. • Mencadangkan kompetensi- bawah seliaan untuk mencapai tahap • Membangunkan kaedah baharu dalam
kompetensi yang perlu diberi kecekapan kompetensi yang disasarkan pengurusan bakat yang mampan demi
• Memberi maklum balas kepada penekanan komprehensif untuk selaras dengan perancangan kerjaya kesejahteraan jabatan.
pegawai bawahan mengenai prestasi membolehkan pegawai bawahan kakitangan.
semasa dan langkah-langkah berkenaan melaksanakan tugas dan • Melaksanakan strategi dan tindakan
penambaikan untuk memperbaiki tanggungjawab dengan cekap dan • Memberi maklum balas mengenai khas bagi mempercepatkan
prestasi dan mencapai sasaran kerja berkesan. kemajuan pembangunan kompetensi pembangunan dan perkembangan
tahunan ditahap yang memuaskan. kepada pegawai yang dibimbing dan serta mengekalkan kakitangan yang
• Memantau kemajuan pencapaian melakukan intervensi proaktif yang berbakat dan berprestasi tinggi.
• Mencadangkan latihan-latihan yang tahap kecekapan kompetensi pegawai sesuai dan tepat pada masanya untuk
harus dihadiri oleh pegawai di bawah bawahan dan memberi maklum balas mengekalkan rancangan pembangunan
seliaan untuk memantapkan prestasi konstruktif secara berterusan kepada kompetensi tersebut di atas landasan
kerja mereka. pegawai berkaitan. yang betul.
Kompetensi: Membuat Keputusan
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Membuat Keputusan
Definisi Kompetensi Keupayaan menggunakan pendekatan dan kaedah yang berkesan dan sistematik untuk menilai dan memilih alternatif, cadangan
dan sumber yang terbaik bagi menjayakan operasi organisasi selaras dengan situasi, strategi, dasar, prinsip, nilai organisasi dan
berdasarkan maklumat atau fakta yang betul dan terkini.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Memahami proses dan bidang kuasa • Menggariskan dasar, strategi dan
37 • M embuat keputusan berhubung • Menggunakan budi bicara dalam
membuat keputusan berpandukan dengan situasi mudah yang tidak membuat keputusan yang mana tiada pendekatan proaktif yang perlu diikuti
dasar, tatacara dan Perintah Am. rutin dengan menggunakan akal budi petunjuk jelas dan nyata daripada dalam membuat keputusan secara
(common sense), merujuk kepada pihak sumber-sumber autoratif seperti lebih cekap dan berkesan di peringkat
• Merancang pelaksanaan sesuatu berpengetahuan, kaedah penyelesaian dasar, pekeliling atau Perintah Am Jabatan yang memenuhi keperluan
keputusan seperti mana diarahkan masalah atau sumber rujukan autoratif dengan mengambil kira keperluan jabatan dan organisasi.
oleh pihak atasan. selagi mana tidak melampaui had kumpulan sasar, keunikan situasi dan
bidang kuasa yang ditetapkan. keberhasilan.
• Membuat keputusan berhubung
dengan transaksi rutin di bawah bidang • Mampu membuat keputusan tepat dan • Bertindak pantas membuat keputusan
kuasa yang ditetapkan menggunakan cepat di bawah tekanan atau kekangan. serta merta di dalam situasi luar
kaedah yang sistematik. jangkaan atau kecemasan demi
memelihara keselamatan dan
• Merujuk kepada ketua/ penyelia apabila kepentingan awam.
berhadapan dengan situasi bukan
rutin atau memerlukan pentafsiran • Menambah baik proses dan
dan penjelasan pelaksanaan sesuatu kaedah membuat keputusan
keputusan yang telah dibuat oleh pihak untuk meningkatkan kecekapan,
atasan. keberkesanan dan kelancaran sistem
penyampaian perkhidmatan.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Mengurus Perubahan
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Mengurus Perubahan
Definisi Kompetensi Keupayaan mengenal pasti perubahan yang perlu dibuat di peringkat operasi dan merancang, melaksana dan memantau inisiatif
perubahan. Berkeupayaan menyelesaikan dan mengatasi halangan-halangan perubahan (dalaman dan luaran) dalam organisasi.
Berkeupayaan memberikan motivasi kepada kakitangan untuk bersama membuat perubahan.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Menerajui usaha untuk membina
38 • Bertanggungjawab untuk • Memainkan peranan aktif sebagai • Membangunkan strategi dan
melaksanakan komponen-komponen ahli pasukan yang bertanggungjawab perancangan pelan perubahan untuk dan membentuk minda pegawai yang
tertentu dalam pelan pengurusan untuk mengenal pasti perubahan mencapai matlamat Jabatan dan bersedia menerima perubahan secara
perubahan menurut spesifikasi dan yang hendak dilaksanakan, merancang keberhasilan yang ditetapkan. sukarela dan melibatkan diri secara
bidang tugas yang ditetapkan. pelan pelaksanaan perubahan dan aktif dalam menjayakan perubahan.
memantau kemajuan serta pencapaian • Mengenal pasti dan mengambil
• Memantau dan mengawal selia tahap perlaksanaan perubahan tersebut. tindakan mengatasi masalah atau isu • Mengkaji, menganalisis dan
pelaksanaan aktiviti-aktiviti perubahan pelaksanaan perubahan di peringkat mencadangkan langkah-langkah
dan melaporkan kepada ketua/ • Mencapai matlamat dan keberhasilan Jabatan. intervensi yang proaktif dan
penyelia sebarang isu berbangkit yang yang ditetapkan menerusi pengurusan konstruktif untuk menyempurnakan
memerlukan intervensi daripada pihak pelan perubahan secara sistematik, • Membangunkan mekanisme yang dan memuktamadkan program-
atasan. cekap dan berkesan. bersepadu untuk melakukan pelarasan program perubahan yang menerima
yang sesuai dan tepat pada masanya tentangan (dalaman dan/atau
• Mencadang penambahbaikan terhadap • Mengambil langkah-langkah proaktif terhadap pengurusan dan kelancaran luaran) atau menghadapi isu-isu
proses dan pelaksanaan program dan konstruktif untuk mengatasi pelan perubahan dan memastikan yang mempengaruhi hala tuju pelan
perubahan kepada ketua/penyelia cabaran-cabran dan halangan- penerimaan menyeluruh daripada perubahan tersebut.
berdasarkan pengamatan penerimaan halangan operasi yang timbul semasa kalangan kumpulan sasar mengenai
dan maklum balas daripada kumpulan melaksanakan pelan perubahan. inisiatif perubahan tersebut. • Memperkenalkan kaedah-
sasar. kaedah baharu dan inovatif untuk
• Membangunkan pelan tindakan memantapkan dan meningkatkan
susulan untuk mengurus impak kelancaran, kecekapan dan
dan implikasi yang terhasil akibat keberkesanan pengurusan perubahan.
penyempurnaan pelan perubahan.
Kompetensi: Pemikiran Kritis
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Pemikiran Kritis
Definisi Kompetensi Kemampuan untuk melakukan conceptualization, penerapan, analisis dan sintesis secara aktif dan intelektual dan menilai maklumat
yang diperolehi atau dijana melalui pemerhatian, pengalaman, renungan (reflection) atau komunikasi ke arah membentuk
kefahaman, tingkah laku dan tindakan.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Menapis dan menilai ketepatan dan • Menggunakan kaedah sistematik dan
• Menganalisis dan menjelaskan isu yang • Mengenal pasti dan menilai pro dan
kesahihan maklumat yang dikumpul. dihadapi. kontra untuk beberapa alternatif yang aplikasi teknologi maklumat dalam
boleh dipertimbangkan. menganalisis, menilai dan sintesis
39 • Mengenal pasti dan merumus intipati • Menggunakan fakta-fakta yang dikenal maklumat bagi membuat keputusan.
sesuatu situasi atau subjek yang pasti untuk menghasilkan sesuatu idea, • Menilai kebolehlaksanaan setiap
dihadapi. proses, produk perkhidmatan atau alternatif. • Menerajui usaha secara strategik untuk
aplikasi. meningkatkan budaya berfikir secara
• Menyatakan dengan jelas secara lisan • Mencadangkan penyelesaian paling kritis dan keupayaan pemikiran kritis
dan bertulis apa yang difahami hasil • Mencadangkan penambahbaikan optima untuk setiap situasi. dan aplikasinya di dalam tugas harian
daripada rumusan yang dilakukan. kepada idea, proses, produk, di kalangan penjawat awam.
perkhidmatan atau aplikasi yang
• Memberi maklum balas dan cadangan dibangunkan. • Berupaya membangunkan pendekatan
kepada ketua/penyelia mengenai dan kaedah baharu untuk menilai
tindakan yang boleh diambil terhadap sesuatu cadangan atau idea sebelum
situasi atau subjek berkenaan. dilaksanakan bagi menjayakan
pencapaian matlamat jangka panjang
jabatan dan negeri secara cekap dan
berkesan.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Pengurusan Sumber Manusia
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Pengurusan Sumber Manusia
Definisi Kompetensi Keupayaan merancang keperluan guna tenaga dan pembangunan sumber manusia. Keupayaan melaksana hal ehwal pentadbiran
sumber manusia dan menangani masalah disiplin dan prestasi pegawai.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Memahami pengurusan sumber • Berupaya menganalisis keperluan dan
40 • Mengkaji kecekapan dan keberkesanan • Mengenal pasti jurang tahap
manusia secara menyeluruh dan operasi keseluruhan Bahagian dari kecekapan kompetensi setiap pegawai menyediakan pelan dan rangka kerja
strategik. segi pencapaian prestasi, bilangan dan di bawah seliaan dan mencadangkan strategik pengurusan bakat secara
• Membuat penempatan pegawai- kualiti tenaga kerja sedia ada. langkah-langkah yang sesuai untuk menyeluruh untuk jabatan.
pegawai sesuai dengan keperluan dan membangunkan tahap kecekapan
profil pegawai. • Mengkaji dan menentukan skop dan kompetensi pegawai terbabit. • Menilai dan mengenal pasti bakat-
• Memberi tunjuk ajar dan latihan keperluan spesifikasi tugas bagi setiap bakat yang berpotensi tinggi secara
kepada pegawai-pegawai di bawah jawatan dalam Bahagian yang diselia. • Membangunkan strategi mantap efektif dan sistematik.
seliaannya mengenai tugas-tugas yang yang mampu mengoptimumkan
telah ditetapkan. • Merancang keperluan guna tenaga dan penggunaan sumber manusia sedia • Menjadi mentor kepada pegawai-
• Memantau, mengawal selia dan kompetensi sumber manusia untuk ada kearah pencapaian keberhasilan pegawai berprestij tinggi untuk
memberi maklum balas mengenai memenuhi keperluan operasi tahunan yang ditetapkan. membimbing, memupuk dan
tahap pencapaian prestasi kerja bagi bahagian. mengasah bakat-bakat tersebut
pegawai-pegawai di bawah seliaan. • Mengkaji dan menganalisis kearah menjadi pemimpin di peringkat
• Mengambil tindakan untuk mengatasi prestasi keseluruhan Bahagian dan bahagian dan jabatan.
masalah disiplin atau prestasi pegawai. mencadangkan langkah-langkah
proaktif untuk meningkatkan prestasi, • Memperkenalkan sistem pengurusan
kecekapan dan keberkesanan bakat kerjaya dan pembangunan bakat yang
pegawai sedia ada. holistik dan inovatif.
Kompetensi: Perundingan
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Perundingan
Definisi Kompetensi Keupayaan merancang strategi dan menggunakan kaedah atau teknik perundingan berkesan untuk mencapai hasil terbaik bagi
organisasi.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mengenal pasti latar belakang dan • Berupaya melaksanakan perundingan
• Menyelidik, menganalisis dan merumus • Mengenal pasti dan merangka
matlamat yang hendak dicapai oleh keberhasilan yang hendak dicapai oleh strategi untuk menjayakan kolaborasi dan menghasilkan penyelesaian
pihak yang akan terlibat dalam pihak perunding. menang-menang menerusi rundingan menang-menang dengan pihak luar.
perundingan. konstruktif dengan pihak luar jabatan
• Menyusun strategi dan merancang (peringkat negeri atau negara). • Mengkaji, menganalisis dan
• Mengumpulkan dan menyediakan proses perundingan yang akan mencadangkan langkah-langkah
41 maklumat berkaitan yang diperlukan dijalankan mengikut mandat yang • Menggunakan budi bicara, intervensi yang proaktif dan konstruktif
untuk perundingan. diberikan oleh pihak atasan. pengalaman perundingan silam dan
kebolehpercayaan (trust) sesama untuk menghidupkan semula dan
• Menyumbangkan idea dan • Menggunakan taktik-taktik proaktif dan perunding untuk mencapai hasil memuktamadkan dengan jayanya
memberikan maklum balas semasa teknik-teknik berunding yang berkesan alternatif terbaik bagi Jabatan. proses perundingan yang menghadapi
proses persediaan perundingan untuk mencapai hasil rundingan terbaik masalah atau jalan buntu.
dijalankan. dalan Jabatan. • Mengendalikan rundingan dengan
pelbagai pihak (multi party) secara • Memperkenalkan kaedah baharu dan
• Mengambil tindakan susulan selepas cekap dan berkesan serta kekuatan inovatif untuk membangunkan dan
selesainya sesi perundingan seperti mental dan emosi ke arah mencapai memajukan tahap pencapaian proses
yang diarahkan oleh ketua/ penyelia. matlamat optima bagi pihak-pihak perundingan di peringkat jabatan.
terlibat.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Kolaborasi Strategik
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Kolaborasi Strategik
Definisi Kompetensi Keupayaan membangun, mengekalkan dan menguatkan hubungan dan kolaborasi menang-menang dengan agensi-agensi kerajaan
dan bukan kerajaan yang diiktiraf ke arah menjayakan misi dan strategi jabatan dan organisasi.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Memahami kepentingan membangunkan • Memahami kepentingan membangunkan
42 • Mengenal pasti agensi-agensi kerajaan • Membangunkan strategik yang mantap
dan membina hubungan dan kolaborasi dan bukan kerajaan yang diiktiraf yang untuk menjalin dan membina kerjasama dan membina hubungan dan kolaborasi
menang-menang dengan agensi-agensi mempunyai potensi untuk memberikan strategik dengan agensi-agensi kerajaan menang-menang dengan agensi-agensi
kerajaan dan bukan kerajaan yang diiktiraf. manfaat kepada jabatan dan organisasi. dan bukan kerajaan yang diiktiraf merentasi kerajaan dan bukan kerajaan yang diiktiraf.
sempadan selaras dengan visi, misi dan
• Menjalin dan mengukuhkan rangkaian • Merangka dan membangunkan rancangan matlamat jabatan. • Menjalin dan mengukuhkan rangkaian
(networking) hubungan baik dengan bersepadu dan tersusun untuk menjayakan (networking) hubungan baik dengan
agensi-agensi Kerajaan dan bukan Kerajaan kolaborasi menang-menang dengan agensi- • Mengkaji, menganalisis dan merumus agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan
yang diiktiraf menerusi pembabitan terus agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang diiktiraf menerusi pembabitan terus
di dalam program-program kerjasama di diiktiraf selaras dengan strategi jabatan dan yang diiktiraf untuk dijalinkan kerjasama, di dalam program-program kerjasama di
peringkat jabatan dan organisasi. organisasi. membangunkan rancangan untuk peringkat jabatan dan organisasi.
menghasilkan kolaborasi menang-menang
• Berupaya mendapatkan dan menerima • Mengkaji dan menilai keberhasilan dan melaksanakan program-program yang • Berupaya mendapatkan dan menerima
maklum balas daripada rakan sejawat kerjasama dengan agensi-agensi kerajaan sesuai dan tepat pada masanya ke arah maklum balas daripada rakan sejawat
dan rakan strategik bertujuan untuk dan bukan kerajaan yang diiktiraf dan merealisasikan kerjasama strategik. dan rakan strategik bertujuan untuk
meningkatkan dan memantapkan melakukan tindakan-tindakan yang meningkatkan dan memantapkan
keupayaan membina dan mengeratkan bersesuaian dan tepat pada masanya untuk • Menilai keberkesanan dan keberhasilan keupayaan membina dan mengeratkan
hubungan baik dengan agensi-agensi mengekalkan dan mencapai hasil terbaik yang diperolehi daripada kerjasama hubungan baik dengan agensi-agensi
kerajaan dan bukan kerajaan yang diiktiraf demi kesejahteraan Jabatan dan organisasi. strategik dengan agensi-agensi kerajaan dan kerajaan dan bukan kerajaan yang diiktiraf
ke arah mencapai kerjasama strategik di bukan kerajaan yang diiktiraf dan membuat ke arah mencapai kerjasama strategik di
peringkat Jabatan dan organisasi. keputusan sama ada meneruskan kerjasama peringkat jabatan dan organisasi.
tersebut atau mengalihkan tenaga, sumber
dan masa kepada sasaran yang boleh
mendatangkan keuntungan kepada jabatan
dan negeri.
• M enerapkan kaedah-kaedah dan amalan
terbaik dalam memantapkan dan
mempertingkatkan kolaborasi strategik.
Kompetensi: Memacu Perubahan
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Memacu Perubahan
Definisi Kompetensi Keupayaan menjangka, mencetus dan menzahirkan dengan jelas perubahan yang perlu dilakukan oleh organisasi untuk mencapai
misi dan visi transformasi Perkhidmatan Awam. Berupaya merumus dan memimpin pelaksanaan strategi-strategi bagi menjayakan
perubahan dalam organisasi secara berkesan. Berupaya memberikan motivasi dan inspirasi kepada seluruh kakitangan untuk
komited dan bersungguh-sungguh menjayakan perubahan.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mengkaji, menganalisis dan merumus • Mencetuskan idea baharu di luar kebiasaan
43 • Membangunkan strategi perubahan di • Mengkaji, menganalisis dan mentafsir
isu-isu yang menjadi kekangan kepada peringkat Bahagian dan Jabatan supaya faktor-faktor semasa (luaran dan dalaman) bagi meledakkan perubahan berimpak
kelancaran penyampaian perkhidmatan selari dengan pelan strategik sabatan. dan membangunkan strategi perubahan tinggi kepada jabatan.
dan cabaran-cabaran yang dihadapi oleh yang sesuai dan tepat pada masanya.
bahagian. • Memimpin pelaksanaan strategi-strategi • Menggunakan teknik-teknik ramalan yang
perubahan yang dibangunkan. • Membangunkan pelan tindakan perubahan autoritatif untuk merangka hala tuju baharu
• Mengambil langkah-langkah proaktif dan yang bersepadu dan menyeluruh memenuhi bagi Jabatan untuk tempoh lima hingga
konstruktif untuk mengatasi kekangan- • Menerima maklum balas dan memberi keperluan dan harapan semua kakitangan sepuluh tahun akan datang.
kekangan yang menjejaskan kelancaran penerangan mengenai transformasi yang dan pelanggan.
penyampaian perkhidmatan kepada dilaksanakan dan keberhasilan yang • Menerajui inisiatif-inisiatif yang proaktif
kumpulan sasar. diinginkan kepada kakitangan pelbagai gred • Mengambil langkah-langkah intervensi dan inovatif untuk mencapai sistem
dan pelanggan. yang proaktif dan konstruktif untuk penyampaian perkhidmatan kelas pertama.
• Mengenal pasti peluang-peluang untuk mengurus sebarang rintangan daripada
menambah baik prestasi Bahagian dan pihak-pihak berkepentingan supaya tidak
merangka pelan untuk melaksanakan menjejaskan kelancaran pelaksanaan dan
perubahan. penyempurnaan pelan perubahan.
• Memperkenalkan kaedah-kaedah, amalan
terbaik dan sistem memacu perubahan
yang kontemporari dan terkini untuk
memantapkan dan meningkatkan proses
memacu perubahan di peringkat jabatan.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Membina Pemimpin
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Membina Pemimpin
Definisi Kompetensi Keupayaan membentuk, memupuk dan membina kepimpinan organisasi yang kompeten dan berwibawa bagi kecemerlangan
organisasi. Berkeupayaan menilai dan mengenal pasti bakal pemimpin yang berpotensi untuk masa hadapan organisasi. Memahami
strategi berkesan bagi pembangunan kepimpinan. Berupaya menjadi mentor, memberikan inspirasi dan motivasi kepada para
pemimpin organisasi dan bakal-bakal pemimpin masa hadapan.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Melaksanakan tugas dan tanggungjawab • Memperincikan ciri-ciri model kepimpinan
44 • Menilai dan mengenal pasti bakat-bakat • Membangunkan strategi mantap untuk
sebagai pembimbing (Coach) untuk yang berpotensi tinggi secara efektif dan mengembangkan dan membina potensi strategik bagi perkhidmatan awam masa
membimbing dan membangunkan potensi sistematik yang perlu dibangunkan sebagai bakal pemimpin selaras dengan matlamat hadapan.
bakal pemimpin yang telah dikenal pasti bakal pemimpin masa hadapan organisasi. dan keberhasilan yang dipersetujui.
oleh pihak pengurusan atasan mengikut • Menyumbangkan kepakaran, pengalaman,
spesifikasi, jadual dan tatacara yang • Merangka dan menyiapkan secara bersepadu • Membentuk minda dan jati diri bakal idea dan tenaga bagi mengenalpasti
ditetapkan. dan tersusun rancangan pembangunan dan pemimpin di bawah tanggungan dengan pegawai-pegawai berpotensi tinggi untuk
pengembangan potensi bakal pemimpin menerapkan dan membudayakan nilai-nilai dibentuk, dipupuk dan dibina selaras
• Menggunakan teknik-teknik bimbingan yang dipertanggungjawabkan dengan murni dan ciri-ciri keperibadian selaras dengan model kepimpinan baharu.
yang berkesan untuk mencungkil kebolehan matlamat dan keberhasilan yang jelas. denga visi, misi, matlamat dan nilai-
semula jadi individu tersebut dan nilai teras perkhidmatan awam melalui • Membangunkan strategi dan pendekatan
menerapkan nilai-nilai dan kemahiran yang • Memantau, mengawal selia dan merekod pendedahan langsung dan pratikal di baharu untuk membina dan menyediakan
perlu dimiliki dalam proses mengembangkan tahap pencapaian individu tersebut untuk pelbagai persekitaran. barisan kepimpinan strategik yang
dan meningkatkan potensi bakat tersebut menilai keberkesanan program yang memenuhi keperluan masa hadapan
ke tahap yang dihajati. dirancangkan dan mengenal pasti isu-isu • Membentuk, membina dan memantapkan organisasi.
berbangkit yang boleh memberikan impak pengetahuan, kemahiran dan kewibawaan
• Memberi dan menerima maklum balas dan implikasi yang negatif kepada beliau. bakal pemimpin di dalam pelbagai aspek
daripada bakat yang dibimbing bertujuan pengurusan operasi jabatan melalui
untuk mengenal pasti kemajuan, pencapaian • Mengambil langkah-langkah intervensi yang program job deployment yang bersepadu
dan isu-isu berbangkit yang memberikan proaktif dan konstruktif untuk melancarkan dan tersusun.
impak dan implikasi kepada program pembangunan dan pengembangan potensi
pembangunan potensi bakat tersebut. bakal pemimpin berkenaan dan mengatasi • Menerapkan kaedah-kaedah, amalan-
halangan-halangan yang boleh menjejaskan amalan terbaik dan sistem pembangunan
pencapaian matlamat dan keberhasilan serta pengembangan potensi bakal
yang dirancang. pemimpin yang kontemporari dan terkini
untuk membekalkan pemimpin jabatan
yang berwibawa secara berterusan.
Kompetensi: Memimpin Kecemerlangan Organisasi
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Memimpin Kecemerlangan Organisasi
Definisi Kompetensi Keupayaan memahami, menilai dan menganalisis aspek-aspek kritikal kecemerlangan organisasi secara keseluruhan. Keupayaan
membuat keputusan, menggerakkan dan memantau strategi, sumber dan sistem penyampaian organisasi secara bersepadu dalam
usaha meningkatkan tahap pencapaian dan kecemerlangan organisasi secara menyeluruh dan berterusan.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Memahami dengan jelas aspek- • Memperincikan dengan jelas ciri-ciri
• Mengenalpasti punca-punca dan isu- • Membangunkan strategi dan pelan
aspek kritikal kecemerlangan jabatan isu dalaman dan luaran yang menjadi transformasi kecemerlangan jabatan kecemerlangan yang perlu ada untuk
yang menjadi matlamat jabatan dan penghalang kepada kecemerlangan meliputi aspek-aspek struktur, sistem, mencapai aspirasi perkhidmatan awam
organisasi. jabatan. falsafah kepimpinan, keberhasilan dan kelas pertama.
matlamat.
45 • Mengkaji dan menganalisis tahap • Merangka dan merancang program • Berkongsi pengalaman dan kepakaran
meningkatkan prestasi dan pencapaian • Memantau dan mengawal selia dengan bahagian-bahagian lain
keupayaan jabatan semasa dan jabatan dengan mengambilkira aspek- pelan pelaksanaan transformasi mengenai pelan transformasi
mencadangkan penambahbaikan aspek politik, ekonomi, sosial dan kecemerlangan jabatan mengikut kecemerlangan jabatan.
kepada proses, prosedur dan tatakerja sebagainya. mandat yang diberikan dan jadual yang
jabatan. ditetapkan. • Menanam dan membudayakan
• Mengambil langkah-langkah intervensi nilai-nilai kecemerlangan di dalam
• Merancang, memantau dan mengawal yang proaktif dan konstruktif untuk • Menbangunkan pelan tindakan susulan jiwa semua pegawai supaya terus
selia program peningkatan keupayaan meningkatkan prestasi dan pencapaian untuk mengurus impak dan implikasi menerus melonjakkan transformasi
jabatan menurut pelan tindakan yang jabatan. yang terhasil akibat penyempurnaan kecemerlangan jabatan.
diluluskan. pelan transformasi kecemerlangan
jabatan.
• Membangunkan kaedah-kaedah dan
sistem pengurusan kecemerlangan
jabatan untuk digunapakai dan
diterapkan dalam jabatan.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Pemikiran Strategik
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Pemikiran Strategik
Definisi Kompetensi Keupayaan untuk menilai, merumus dan merangka strategi untuk menyelesaikan masalah organisasi dan mewujudkan peluang
bagi pencapaian misi dan matlamat strategik jangka panjang. Keupayaan untuk berfikir dan melihat gambaran yang lebih besar
mengenai iklim luaran dan dalaman serta trend jangka panjang jabatan. Keupayaan untuk mengenal pasti hubung kait di antara
tindakan strategik jabatan dengan impak dan implikasi terhadap persekitaran dalaman dan luaran organisasi.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Menyumbangkan idea, kepakaran dan • Menyatakan dengan jelas visi, halatuju
46 • Mengkaji dan menilai faktor-faktor • Membangunkan dan menyusun strategi
tenaga dalam proses penyediaan dan persekitaran luaran dan dalaman serta trend jangka panjang, mengggunakan teknik- strategik baharu dan faktor kejayaan
penggubalan rancangan strategik di terkini dari sudut politik, ekonomi, sosial teknik ramalan yang autoratif berdasarkan kritikal (critical success factors) yang akan
peringkat jabatan. teknologi dan sebagainya yang memberi kajian faktor-faktor persekitaran luaran dan membentuk masa hadapan organisasi.
impak dan implikasi terhadap jabatan dan dalaman serta jangkaan trend masa hadapan
• Melakukan tinjauan tentang tahap organisasi. di peringkat serantau dan global. • Mendapatkan sokongan dan penglibatan
pencapaian keseluruhan pelaksanaan teras- pemegang kepentingan (stakeholder) untuk
teras strategik berkaitan bahagian atau • Membangunkan strategi jangka panjang • Membangunkan pelan kontigensi untuk bersama merealisasikan visi dan halatuju
jabatan yang digubal berdasarkan pelan yang menyeluruh, bersepadu dan dinamik menangani risiko-risiko dan insiden-insiden strategik yang baharu.
strategik peringkat jabatan. untuk menangani isu-isu luaran dan luar jangkaan dan untuk mengurangkan
dalaman dan membantu pencapaian misi impak serta implikasi terhadap jabatan dan • Membentuk persekitaran, cara pemikiran
• Memberi maklum balas mengenai dan objektif jabatan dan organisasi. organisasi. dan pendekatan baharu ke arah transformasi
kecekapan dan keberkesanan pelaksanaan kecemerlangan jabatan.
program bagi teras-teras strategik yang • Merancang, memantau dan mengawal selia • Mengkaji dan menilai kecekapan dan
berkaitan termasuk langkah-langkah pelaksanaan program-program di bawah keberkesanan pencapaian pelaksanaan
intervensi proaktif dan konstruktif untuk teras-teras strategik yang diluluskan supaya program-program di bawah teras-
menambah baik penyampaian sistem menepai keberhasilan yang dirancang. teras strategik yang telah digubal dan
perkhidmatan di masa hadapan. mencadangkan langkah-langkah intervensi
yang sesuai dan tepat pada masanya untuk
menjamin pencapaian keberhasilan yang
dirancang di peringkat jabatan dan organisasi.
• Menerapkan kaedah-kaedah, amalan-malan
terbaik dan sistem perancangan strategik
yang kontemporari dan terkini untuk
memacu transformasi di peringkat jabatan
dan organisasi.
Kompetensi: Penggubalan dan Penguatkuasaan Dasar
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Penggubalan dan Penguatkuasaan Dasar
Definisi Kompetensi Keupayaan menilai, merancang dan menyelia dasar serta perundangan yang perlu bagi memastikan strategi organisasi dapat
dilaksanakan dengan jayanya. Keupayaan untuk menilai dan membuat keputusan terhadap kes-kes pelanggaran dan ketidakpatuhan
dasar dan undang-undang.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Memahami proses dan prosedur • Memperincikan ciri-ciri kritikal, proses
• Mendapatkan maklum balas dan • Menggunakan pentafsiran yang
penggubalan dan penguatkuasaan pandangan perundangan daripada jelas dan tepat untuk menentukan untuk dipatuhi dan keberhasilan yang
dasar dengan jelas. pihak-pihak berkepentingan untuk tindakan bersesuaian terhadap kes-kes ingin dicapai dalam menggubal dasar
menggubal dan menguatkuasakan pelanggaran dan ketidakpatuhan. yang proaktif dan berwawasan.
• Menilai maklumat berkaitan dan dasar yang menepati keperluan Jabatan
47 menyediakan rangka dasar untuk dan mematuhi undang-undang. • Mencadangkan penambahbaikan • Membangunkan strategi dan
kelulusan kerajaan dan melakukan
pindaan dan penambahbaikan kepada kepada dasar untuk menangani isu- pendekatan baharu serta
deraf tersebut. • Menyediakan dan menyiapkan deraf isu dan situasi-situasi yang bukan rutin menguatkuasa dasar dengan cekap dan
terakhir berkenaan sesuatu dasar atau tidak dinyatakan di dalam dasar berkesan bagi mengurangkan karenah
untuk kelulusan pihak perundangan tersebut. birokrasi.
• Mengkaji impak dan implikasi dan pucuk pimpinan.
penguatkuasaan suatu dasar dan • Mencadangkan pindaan atau • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
mencadangkan penambahbaikan • Melakukan audit terhadap pemansuhan sesuatu dasar yang dengan pihak-pihak luar bahagian
kepada rangka dasar untuk kelulusan. penguatkuasaan dasar dan didapati kurang sesuai atau tidak lagi atau Jabatan sendiri untuk
menyediakan laporan mengenai hasil boleh diguna pakai. menyeragamkan tatacara penggubalan
audit tersebut dan mencadangkan dan penguatkuasaan dasar di serata
tindakan kepada penambahbaikan • Mengadaptasikan amalan-amalan jabatan.
dasar. terbaik untuk meningkatkan tahap
kecekapan dan keberkesanan
penggubalan dan penguatkuasaan
dasar secara menyeluruh di semua
bahagian.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Pengurusan Pemegang Kepentingan
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Pengurusan Pemegang Kepentingan
Definisi Kompetensi Keupayaan untuk mengenali, memahami dan mewujudkan hubungan yang positif dengan pihak berkepentingan utama (key
stakeholders). Berupaya menterjemahkan aspirasi dan keperluan stakeholders kepada program-program pelaksanaan yang
memanfaatkan rakyat atau Perkhidmatan Awam. Berkeupayaan mengaplikasikan strategi dan kaedah mempengaruhi dan
mendapatkan sokongan pihak berkepentingan utama (key stakeholders) serta menangani persepsi mereka terhadap organisasi.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Memahami kepentingan mewujudkan • Memperincikan dengan jelas ciri-ciri
48 • Merangka dan membangunkan • Mengenali dan memahami keperluan
hubungan yang positif dengan pihak model pengurusan stakeholders yang
berkepentingan utama. rancangan stakeholders bersepadu dan khusus key stakeholders di peringkat berkesan untuk menjayakan strategi
tersusun. negeri dan negara. dan mencapai matlamat jabatan dan
• Mengenali kumpulan sasar yang organisasi.
mempunyai kepentingan secara langsung • Melaksanakan program-program • Membangunkan strategi yang
atau tidak langsung terhadap jabatan. mantap bagi mengeratkan hubungan • Berupaya membina keyakinan dan
bersama stakeholders bertujuan untuk bersama stakeholders bertujuan untuk kepercayaan antara stakeholders.
• Mengenal pasti keperluan dan harapan memberi pendidikan mengenai visi, misi,
pihak berkepentingan yang hendak objektif dan operasi Jabatan. mendapatkan sokongan terhadap inisiatif- • Menggunakan pengetahuan, kepakaran
dipenuhi. inisiatif Jabatan dan memanfaatkan dan pengalaman mengenai latar
pengaruh stakeholders untuk memajukan belakang, persepsi, aspirasi dan keperluan
• Berkongsi maklumat mengenai peranan kepentingan jabatan. pelbagai kelompok stakeholders untuk
Jabatan yang memberi impak kepada mendorong stakeholders berkenaan
kepentingan dan kesejahteraan • Membangunkan mekanisme dan alat- mencapai kolaborasi menang-menang
stakeholders dan peranan yang dimainkan alat komunikasi yang memberi ruang bagi faedah jabatan dan organisasi.
oleh stakeholders untuk menjayakan dan peluang kepada stakeholders untuk
sistem penyampaian perkhidmatan. meyampaikan maklum balas, idea dan
cadangan mengenai perkhidmatan
• Mengkaji dan menilai keberkesanan jabatan.
dan keberhasilan program-program
untuk stakeholders dan melakukan • Mempertingkatkan penglibatan
penambahbaikan kepada pelaksanaan stakeholders menerusi sesi dialog untuk
program-program terbabit. memberi akses terus kepada pembuat
dasar dan keputusan di peringkat jabatan
dan mengurus persepsi.
Kompetensi: Profesionalisme
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Profesionalisme
Definisi Kompetensi Keupayaan mengamalkan integriti, ketelusan, kesopanan, kejujuran dan bertanggungjawab semasa berurusan dengan pihak lain.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Menjadi contoh unggul sebagai seorang
• Memahami peranan dan • Meletakkan kepentingan perkhidmatan • Berupaya meyakinkan pihak berkuasa
tanggungjawab dan kod etika sebagai awam sebagai keutamaan dalam setiap untuk membuat keputusan yang penjawat awam yang berprestasi tinggi
penjawat awam dan matlamat tindakan. terbaik. dan berintegriti.
perkhidmatan awam.
• Mempamerkan identiti sebagai seorang • Berupaya mengurus keperluan • Berupaya merangka dan melaksanakan
• Melaksanakan tugas dan penjawat awam yang berintegriti tinggi pelanggan dalam situasi sukar dan di strategi berkesan bagi membudayakan
tanggungjawab mengikut piawaian melalui tutur kata, tingkah laku dan luar bidang kuasa serta peraturan yang prestasi tinggi dan berintegriti.
49 yang ditetapkan. gaya hidup. ditetapkan.
• Mencipta dan menguatkuasakan kod
• Berinteraksi secara telus, sopan dan • Menghindarkan conflict of interest • Berkemampuan menjangka situasi etika dan tadbir urus yang lebih mantap
jujur dengan rakan sekerja, pihak dalam perkhidmatan awam. yang berpotensi menimbulkan salah dan efisien serta bertunjangkan
atasan dan pelanggan. tanggapan terhadap peranan dan keberhasilan dan kompas moral yang
kedudukan sendiri sebagai penjawat tinggi.
awam dan imej organisasi.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Pengurusan Bajet
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Pengurusan Bajet
Definisi Kompetensi Keupayaan memahami dan mematuhi peraturan-peraturan dan acara kewangan. Berkeupayaan menyediakan bajet dan mengawal
perbelanjaan mengikut peraturan yang ditetapkan. Menguasai aspek dan prinsip perbelanjaan awam.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Membantu ketua/penyelia dalam • Menerajui usaha untuk membudayakan
50 • Memahami secara asas mengenai • Memahami dengan mendalam
penyediaan bajet dan kawalan Pekeliling Kewangan dan seksyen- mengenai Pekeliling Kewangan dan penyediaan dan pengurusan bajet yang
perbelanjaan mengikut tatacara yang seksyen berkaitan di bawah Arahan seksyen-seksyen berkaitan di bawah cekap dan berkesan.
ditetapkan. Perbendaharaan dan/ atau Akta Arahan Perbendaharaan dan/ atau
Tatacara Kewangan 1957 yang Akta Tatacara Kewangan 1957 yang • Memperkenalkan sistem, kaedah
• Meneliti setiap permohonan membabitkan pengurusan bajet membabitkan pengurusan bajet dan tatakerja baharu untuk
untuk peruntukan bajet dari sudut jabatan. jabatan. membangunkan sistem pengurusan
pematuhan dengan prosedur-prosedur bajet yang mampan.
kewangan dan perbendaharan dan • Melakukan saringan ke atas setiap • Mengkaji, menganalisis dan merumus
memajukan permohonan yang lengkap permohonan peruntukan menurut status semasa perbelanjaan bajet • Menilai dan mencadangkan
kepada pihak pengurusan untuk tatacara kewangan yang ditetapkan. dan mencadangkan langkah- penambahbaikan kepada Dasar dan
kelulusan. langkah bersesuaian dan tepat Pekeliling Kewangan dan seksyen-
• Memantau dan melaporkan varian pada masanya untuk mencegah seksyen berkaitan di bawah Arahan
• Merujuk kepada ketua/penyelia (perbezaan di antara kos perbelanjaan berlakunya kemungkinan pembaziran, Perbendaharaan dan/atau Akta
mengenai hal-hal berbangkit dengan sebenar dan peruntukan diluluskan) penyalahgunaan dan kehabisan Tatacara Kewangan 1957 yang
situasi bukan rutin. untuk makluman dan tindakan pihak peruntukan. membabitkan pengurusan bajet
pengurusan. jabatan.
• Merancang, memantau dan mengawal
• Merujuk kepada ketua/penyelia perbelanjaan peruntukan mengikut
mengenai isu-isu membabitkan keutamaan keperluan dan melakukan
pelaksanaan yang memerlukan intervensi proaktif dan berkesan demi
pentafsiran dan penjelasan memelihara kesejahteraan kewangan
Pekeliling Kewangan dan Arahan jabatan.
Perbendaharaan.
KOMPETENSI TERAS
GENERIK
KUMPULAN PELAKSANA
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Pengurusan Acara Rasmi
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Pengurusan Acara Rasmi
Definisi Kompetensi Keupayaan mengetahui dan memahami aspek etika dan protokol yang sesuai semasa menguruskan acara rasmi. Keupayaan
membantu untuk membuat perancangan, melaksana dan menilai program serta acara-acara rasmi. Membantu untuk menguruskan
aktiviti mengikut prosedur, etika dan protokol yang sesuai untuk mengekalkan hubungan profesional sepanjang acara tersebut.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
52 Asas Tahap Kecekapan Kompetensi Cekap
• Kebolehan mengetahui dan memahami prosedur, etika Berkebolehan • Membantu mengenal pasti dan merangka strategi
dan protokol yang wajib diikuti ketika menguruskan • Membantu mengumpul maklumat tepat, sahih dan sesuai ke arah merealisasikan keberhasilan dan
acara rasmi kerajaan. terperinci mengenai acara rasmi yang akan diuruskan matlamat acara yang berimpak tinggi.
untuk dikongsi semasa mesyuarat pemula.
• Membantu melaksanakan dan menyempurnakan • Membantu merancang aktiviti-aktiviti yang perlu • Membantu mengawasi kelancaran pengurusan
aktiviti-aktiviti yang ditugaskan oleh ketua/ penyelia. dilaksanakan sebelum, semasa dan selepas acara rasmi acara rasmi, memberi maklum balas serta merta
tersebut, menyiapkan pelan tugasan, menyediakan untuk menambah baik perjalanan acara rasmi dan
• Merujuk kepada ketua/ penyelia mengenai isu-isu anggaran kewangan dan keperluan sumber dan pelan melakukan intervensi langsung untuk mengelak
berbangkit yang tidak dijangka ketika menguruskan kontingensi. berlakunya kepincangan kepada acara rasmi tersebut.
acara rasmi kerajaan.
Kompetensi: Pengurusan Program
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Pengurusan Program
Definisi Kompetensi Keupayaan membantu untuk membuat perancangan melaksana dan menilai program berskala kecil, sederhana dan besar.
Memahami aspek etika dan protokol yang sesuai semasa menguruskan program. Menguruskan aktiviti mengikut prosedur, etika
dan protokol yang sesuai untuk mengekalkan hubungan profesional sepanjang program tersebut.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
Asas Tahap Kecekapan Kompetensi Cekap
• Mengetahui dan memahami prosedur, etika dan Berkebolehan • Membantu merangka strategi sesuai ke arah
protokol yang wajib dituruti ketika menguruskan • Membantu mengumpul maklumat tepat, sahih dan merealisasikan keberhasilan dan matlamat acara
program. terperinci mengenai program yang akan diuruskan yang berimpak tinggi.
untuk dikongsi semasa mesyuarat pemula.
53 • Membantu melaksanakan dan menyempurnakan • Membantu merancang aktiviti-aktiviti yang perlu • Membantu mengkaji, menganalisis dan merumus
aktiviti-aktiviti yang ditugaskan oleh ketua/ penyelia. dilaksanakan sebelum, semasa dan selepas program pelan pengurusan acara dan mencadangkan
tersebut, menyiapkan pelan tugasan, menyediakan penambaikan atau perubahan kepada rancangan
• Merujuk kepada ketua/ penyelia mengenai isu-isu anggaran kewangan dan keperluan sumber serta asal.
berbangkit yang tidak dijangka ketika melaksanakan pelan kontigensi.
program. • Membantu mengawasi kelancaran pengurusan acara
rasmi, memberi maklum balas untuk menambah baik
perjalanan acara rasmi.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Penulisan Dokumen Rasmi
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Penulisan Dokumen Rasmi
Definisi Kompetensi Kebolehan menguasai bahasa dengan mahir dan penyampaian maklumat dengan jelas dan tepat. Keupayaan membantu untuk
merancang dan menulis dokumen rasmi termasuk minit mesyuarat, laporan dan kertas cadangan yang jelas bertujuan untuk
menyampaikan arahan, mesej yang tersirat mengikut garis panduan, prosedur dan piawaian. Keupayaan menyediakan dokumen
rasmi yang sempurna tanpa kesilapan dari segi ejaan, tatabahasa dan tanda bacaan.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
54 Asas Tahap Kecekapan Kompetensi Cekap
• Membantu menyiapkan dokumen rasmi seperti surat, Berkebolehan • Membantu merangka dan mengenal pasti strategi
memo, minit mesyuarat, dan laporan bulanan atau • Membantu mengenalpasti keperluan kumpulan yang sesuai ke arah menghasilkan makluman,
tahunan mengikut format yang telah ditetapkan. sasar yang perlu dipenuhi oleh dokumen rasmi dan laporan, cadangan, jawapan bertulis dan sebagainya
mengumpul maklumat yang lengkap dan tepat ke untuk memenuhi keperluan kumpulan sasar.
• Menggunakan perbendaharaan kata dan tatabahasa arah menyediakan dan menyiapkan dokumen rasmi
Bahasa Melayu yang betul. tersebut. • Membantu mengkaji, menganalisis dan merumus
implikasi penyediaan sesuatu dokumen rasmi
• Merujuk kepada ketua/penyelia mengenai hal-hal • Membantu merangka dan merancang isi kandungan daripada sudut penyampaian mesej, respon,
berbangkit dengan situasi bukan rutin. sesuatu dokumen rasmi tersebut bertujuan untuk keberhasilan dan kepuasan kumpulan sasar.
menyampaikan maklumat atau mesej yang tepat, jelas
dan sesuai untuk kumpulan sasar.
Kompetensi: Penyampaian dan Pengucapan Awam
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Penyampaian dan Pengucapan Awam
Definisi Kompetensi Keupayaan membuat penyampaian dan pengucapan awam dengan jelas, berkesan, tersusun dan saling berkait. Berkeupayaan
menyampaikan maklumat atau mempengaruhi pemikiran dan tingkah laku pendengar terhadap apa yang ingin disampaikan.
Boleh menggunakan alat bantu dengar yang bersesuaian.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
55 Asas Tahap Kecekapan Kompetensi Cekap
• Memahami tujuan, isi kandungan dan mesej yang Berkebolehan • Berkeupayaan mengenalpasti dan merangka strategi
hendak disampaikan menerusi penyampaian dan • Mengenalpasti kumpulan sasar yang perlu dipenuhi, yang sesuai untuk membentuk pendapat dan
pengucapan awam. mengumpul maklumat yang lengkap dan tepat, mempengaruhi pemikiran kumpulan sasar.
merangka dan merancang struktur penyampaian,
• Melaksanakan penyampaian dan pengucapan pengolahan isi kandungan mesej yang hendak • Mengkaji, menganalisis dan merumus implikasi
awam mengikut kaedah, format dan teks yang telah disampaikan dan memilih pendekatan yang paling pelaksanaan penyampaian dari sudut respon,
ditetapkan. sesuai dan berkesan untuk menyampaikan mesej penerimaan dan memenuhi harapan kumpulan sasar.
kepada kumpulan sasar.
• Menggunakan alat bantuan asas dalam penyampaian • Menggunakan intonasi suara, gerak isyarat, gaya • Berinteraksi secara aktif dengan kumpulan sasar
dengan betul. persembahan dan alat-alat bantu yang yang sesuai semasa sesi soal dan jawab (Q&A), menerima dan
untuk menarik minat dan memberikan impak kepada memberi maklum balas secara positif dan memenuhi
kumpulan sasar. harapan kumpulan sasar tersebut.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi: Penyelesaian Masalah
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Generik
Nama Kompetensi Penyelesaian Masalah
Definisi Kompetensi Keupayaan menggunakan pendekatan logik untuk menyelesaikan masalah. Keupayaan menghurai masalah kepada komponen
yang lebih mudah dan boleh diurus dengan sistematik. Keupayaan menyediakan alternatif dan menjangkakan halangan yang
berpotensi dan membangunkan pelan penyelesaian.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
56 Asas Tahap Kecekapan Kompetensi Cekap
• Mengenalpasti dan mengumpul maklumat lengkap Berkebolehan • Menggunakan kaedah-kaedah yang sesuai dan tepat
mengenai masalah yang berlaku di peringkat tugas • Membantu mengenalpasti dan mendefinisi masalah untuk mengenalpasti beberapa alternatif yang boleh
sendiri. operasi yang berlaku di peringkat unit atau pasukan diambil kira.
kerja dengan lengkap dan jelas.
• Mengenalpasti dan menganalisis punca dan idea • Membantu menganalisis punca masalah sebenar dan • Membantu mengkaji, menganalisis dan merumus
penyelesaian masalah tersebut di dalam menjalankan menghurai masalah operasi unit atau pasukan kerja pro dan kontra setiap alternatif dari sudut implikasi
tugas harian. yang dikenal pasti kepada komponen yang lebih kecil terhadap kos, operasi, kesesuaian dan kesejahteraan.
dan mudah supaya dapat diurus secara sistematik.
• Membantu merancang, memantau dan
• Membantu mencadangkan alternatif paling sesuai mengawalselia pelaksanaan pelan penyelesaian
untuk diambil tindakan dalam penyelesaian masalah masalah dan melakukan intervensi bersesuaian
tersebut. dan tepat pada masanya untuk memastikan
penyempurnaan penyelesaian masalah secara
bersepadu.
KOMPETENSI TERAS UTAMA
KUMPULAN PENGURUSAN DAN
PROFESIONAL
(LANTIKAN BAHARU GRED 41)
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi Teras Utama Kumpulan Pengurusan dan Profesional
Kompetensi 1: i-Qawiyy Al-Amin (Kepimpinan)
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Utama (Pelantikan Baharu Gred 41)
Nama Kompetensi i-Qawiyy Al-Amin (Kepimpinan)
Definisi Kompetensi Keupayaan membentuk, memupuk jati diri dan membina kepimpinan organisasi yang kompeten dan berwibawa bagi
kecemerlangan organisasi. Berkeupayaan menilai dan mengenal pasti bakal pemimpin yang berpotensi untuk masa hadapan
organisasi. Memahami strategi berkesan bagi pembangunan kepimpinan. Berupaya menjadi mentor, memberikan inspirasi dan
motivasi kepada para pemimpin organisasi dan bakal-bakal pemimpin masa hadapan.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
58 Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan dan kefahaman
• Keupayaan menilai dan mengenal pasti • Membangunkan strategi mantap untuk • Membentuk, membina dan
cara untuk melaksanakan tugas dan bakat-bakat yang berpotensi tinggi mengembangkan dan membina potensi memantapkan pengetahuan, kemahiran
tanggungjawab sebagai pemimpin. secara efektif dan sistematik yang perlu bakal pemimpin selaras dengan matlamat dan kewibawaan bakal pemimpin di
• Mempunyai pengetahuan dan kefahaman dibangunkan sebagai bakal pemimpin dan keberhasilan yang dipersetujui. dalam pelbagai aspek pengurusan operasi
berkaitan teknik-teknik bimbingan yang masa hadapan organisasi. jabatan melalui program job deployment
berkesan untuk mencungkil kebolehan • Membentuk minda dan jati diri bakal yang bersepadu dan tersusun.
semula jadi individu tersebut dan • Merangka dan menyiapkan secara pemimpin di bawah tanggungan dengan
menerapkan nilai-nilai dan kemahiran bersepadu dan tersusun rancangan menerapkan dan membudayakan nilai- • Menerapkan kaedah-kaedah, amalan-
yang perlu dimiliki dalam proses pembangunan dan pengembangan nilai murni dan ciri-ciri keperibadian amalan terbaik dan sistem pembangunan
mengembangkan dan meningkatkan potensi bakal pemimpin yang selaras denga visi, misi, matlamat dan dan pengembangan potensi bakal
potensi bakat tersebut ke tahap yang dipertanggungjawabkan dengan nilai-nilai teras perkhidmatan awam pemimpin yang kontemporari dan terkini
dihajati. matlamat dan keberhasilan yang jelas. melalui pendedahan langsung dan pratikal untuk membekalkan pemimpin jabatan
• Memberi dan menerima maklum balas di pelbagai persekitaran. berwibawa secara berterusan.
daripada bakat yang dibimbing bertujuan
untuk mengenal pasti kemajuan,
pencapaian dan isu-isu berbangkit yang
memberikan impak dan implikasi kepada
program pembangunan potensi bakat
tersebut.
KOMPETENSI TERAS UTAMA
KUMPULAN PELAKSANA
(LANTIKAN BAHARU GRED 29 DAN 19)
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi Teras Utama Kumpulan Pelaksana
Kompetensi 1: i-Qawiyy Al-Amin (Kepimpinan dan Kepengikutan)
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Utama (Pelantikan Baharu Gred 29)
Nama Kompetensi i-Qawiyy Al-Amin (Kepimpinan dan Kepengikutan)
Definisi Kompetensi Keupayaan membentuk, membina jati diridan membina kepimpinan organisasi yang kompeten dan berwibawa bagi kecemerlangan
organisasi serta mampu melaksanakan konsep kepengikutan yang berkesan. Berkeupayaan memahami strategi berkesan bagi
pembangunan kepimpinan serta kepengikutan
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
60 Asas Tahap Kecekapan Kompetensi Cekap
• Mempunyai pengetahuan dan kefahaman untuk Berkebolehan • M embantu merangka dan menyiapkan secara
melaksanakan tugas dan tanggungjawab sebagai • Keupayaan menilai dan mengenal pasti bakat-bakat bersepadu dan tersusun rancangan pembangunan
pemimpin, serta konsep kepengikutan yang berkesan yang berpotensi tinggi secara efektif dan sistematik dan pengembangan potensi bakal pemimpin yang
yang menjadi sumber kelancaran urusan yang yang perlu dibangunkan sebagai bakal pemimpin dipertanggungjawabkan dengan matlamat dan
dipertanggungjawabkan. masa hadapan organisasi. keberhasilan yang jelas.
• Menerima maklum balas daripada bakat yang • Mempunyai pengetahuan dan kefahaman berkaitan • Membentuk minda dan jati diri bakal pemimpin
dibimbing bertujuan untuk mengenal pasti kemajuan, teknik-teknik bimbingan yang berkesan untuk di bawah tanggungan dengan menerapkan dan
pencapaian dan isu berbangkit yang memberi impak mencungkil kebolehan dan menerapkan nilai-nilai membudayakan nilai-nilai murni dan ciri-ciri
kepada pegawai dan organisasi. dan kemahiran yang perlu dimiliki dalam proses keperibadian selaras dengan visi, misi, matlamat dan
mengembangkan dan meningkatkan potensi bakat ke nilai-nilai teras perkhidmatan awam.
tahap yang dihajati
Kompetensi 1: i-Qawiyy Al-Amin (Kepengikutan)
Komponen Kompetensi Teras
Kategori Utama (Pelantikan Baharu Gred 19)
Nama Kompetensi i-Qawiyy Al-Amin (Kepengikutan)
Definisi Kompetensi Keupayaan membentuk, memupuk dan membina jati diri dan tanggungjawab pegawai yang lebih kompeten dan berwibawa
bagi kecemerlangan organisasi serta mampu memberi dan menerima maklum balas daripada penyelia bagi peningkatan potensi
pegawai dan organisasi.
Bahagian yang Terlibat Semua Bahagian
61 Asas Tahap Kecekapan Kompetensi Cekap
• Mempunyai pengetahuan dan kefahaman Berkebolehan • Membantu merangka dan menyiapkan secara
berkaitan konsep kepengikutan yang berkesan • Mempunyai pengetahuan dan kefahaman berkaitan bersepadu dan tersusun rancangan pembangunan
yang menjadi sumber kelancaran urusan yang teknik-teknik bimbingan yang berkesan untuk dan pengembangan potensi bakal pemimpin yang
dipertanggungjawabkan. mencungkil kebolehan semula jadi individu tersebut dipertanggungjawabkan dengan matlamat dan
dan menerapkan nilai-nilai dan kemahiran yang keberhasilan yang jelas.
• Mampu menerima maklum balas daripada bakat yang perlu dimiliki dalam proses mengembangkan dan
dibimbing bertujuan untuk mengenal pasti kemajuan, meningkatkan potensi bakat tersebut ke tahap yang • Membentuk minda dan jati diri potensi kepengikutan
pencapaian dan isu-isu berbangkit yang memberikan dihajati. dengan menerapkan dan membudayakan nilai-nilai
impak dan implikasi kepada pegawai dan organisasi. murni dan ciri-ciri keperibadian selaras dengan visi,
misi, matlamat dan nilai-nilai teras perkhidmatan
awam.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
62
KOMPETENSI FUNGSIAN KHUSUS
KUMPULAN PENGURUSAN DAN PROFESIONAL
(MENGIKUT SEMBILAN (9) BIDANG TERAS
PERKHIDMATAN HAL EHWAL ISLAM)
Bidang Teras 1: Al-Quran dan Al-Hadith
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Bidang Teras Al-Quran dan Al-Hadith
Definisi Kompetensi Mempunyai pengetahuan, kemahiran dan berkeupayaan untuk merancang,
mengurus, membangun, memastikan keberhasilan serta menilai program;
• Pemahaman Tafsir Al-Quran, Ulum Al-Quran
• Pemahaman Ulum Al-Hadith dan Takhrij Al-Hadith
• Tahsin Qiraatil Al-Quran
Nama Kompetensi 1. Pengetahuan dan Kefahaman Tilawah dan Tahsin Qiraatil Quran
2. Pengetahuan dan Kefahaman Tafsir Al-Quran
3. Pengetahuan dan Pemahaman Ulum Al-Quran
4. Pengetahuan dan Pemahaman Ulum Al-Hadith
5. Pengetahuan dan Pemahaman Takhrij Al-Hadith
Bahagian JAKIM yang 1. PPT (DQ, IPDAS, IKMAS) Rujukan dokumen TRM JAKIM
berkaitan bidang 2. Institut Latihan Islam Malaysia mengikut fungsian penempatan
teras ini
(ILIM)
KAMUS KOMPETENSI JAKIM 3. Bahagian Dakwah (termasuk
masjid-masjid)
4. Bahagian Dasar Kemajuan
Islam (BDKI)
5. Bahagian Keurusetiaan dan
Hubungan Luar (BKHL)
5. Bahagian Penyelidikan
64
Kompetensi 1: Pengetahuan dan Kefahaman Tilawah dan Tahsin Qiraatil Quran
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengetahuan dan Kefahaman Tilawah dan Tahsin Qiraatil Quran
Bahagian yang PPT, ILIM, BKHL, Bahagian Dakwah, Bahagian Penyelidikan, Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai ilmu pengetahuan yang • Memiliki kepakaran dalam ilmu Qiraat
• Merancang dan melaksanakan program • Mahir membaca al-Quran dengan
luas berkenaan tajwid, asas taranum al- al-Quran di peringkat Bahagian dan bacaan yang tepat dan mengikut Qiraat. Sab’ah.
Quran dan mampu mempraktikkannya Jabatan dalam skala besar PHEI .
semasa bertugas sebagai imam. • Menjadi Hakim Tilawah al-Quran. • Menjadi Hakim Tilawah al-Quran
• Menjadi tenaga penceramah. • Mahir dalam rujukan al-Quran. peringkat kebangsaan dan luar negara.
• Berkemampuan sebagai tenaga • Kebolehupayaan menjadi penyelidik.
penceramah. • Mampu menjadi pakar rujuk al-Quran
65 • Kebolehupayaan dalam rujukan al- atau panel dalam jawatankuasa yang
• Mampu merancang dan melaksanakan Quran. berkaitan.
program berkaitan al-Quran berkenaan.
• Mampu membaca al-Quran secara
tepat dan bertajwid.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi 2: Pengetahuan dan Kefahaman Tafsir Al-Quran
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengetahuan dan Kefahaman Tafsir Al-Quran
Bahagian yang PPT, ILIM, BKHL, Bahagian Dakwah (Masjid), Bahagian Penyelidikan, Kader JAKIM,
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai ilmu pengetahuan yang • Menjadi pakar rujuk dalam bidang
• Kebolehupayaan menjadi tenaga • Berkemahiran menggubal modul dan
luas berkenaan metodologi tafsir al- pengajar di pusat akademi JAKIM, penyelidikan dalam bidang tafsir al- tafsir al-Quran
Quran merangkumi makna, maksud, kementerian, agensi, masjid dan surau. Quran.
dan hukum-hukum serta hikmah- • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
66 hikmah yang ada di dalam al-Quran. • Menguasai kitab-kitab tafsir al-Quran • Membentang kertas kerja berkaitan dengan Bahagian/ Jabatan/ Agensi
lain untuk membantu menghasilkan
• Mempunyai ilmu pengetahuan dan manhaj al-mufassirun. bidang tafsir al-Quran. program kemahiran tafsir al-Quran
berkenaan tadwin al-Quran. yang efektif dan lebih sistematik.
• Berkeupayaan menerajui pelbagai
• Mempunyai ilmu pengetahuan program dan aktiviti kemahiran tafsir al- • Menghasilkan strategi dan dasar-
berkaitan kitab-kitab tafsir al-Quran Quran secara bersepadu dengan cekap dasar baharu yang sesuai ke arah
dan manhaj al-mufassirun. dan berkesan. kecemerlangan tafsir al-Quran di dalam
dan luar negara.
Kompetensi 3: Pengetahuan dan Pemahaman Ulum Al-Quran
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengetahuan dan Pemahaman Ulum Al-Quran
Bahagian yang PPT, ILIM, BKHL, Bahagian Penyelidikan, Bahagian Dakwah (Masjid), Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan tentang • Menjadi pakar rujuk dalam bidang
• Kebolehupayaan menjadi tenaga • Kebolehupayaan menggubal modul
kepentingan sejarah perkembangan pengajar di pusat akademik JAKIM, dan melaksanakan penyelidikan dalam tafsir al-Quran.
dan penulisan al-Quran. kementerian, agensi, masjid dan surau. bidang ulum al-Quran.
• Berkongsi kepakaran dan pengalaman
67 • Menguasai ulum al-Quran: • Membentang kertas kerja berkaitan dengan Bahagian/ Organisasi/ Agensi
- Asbabun Nuzul bidang ulum al-Quran. lain untuk membantu menghasilkan
- N asakh dan Mansukh program kemahiran ulum al-Quran
- T afsir Takwil dan terjemahan • Menerajui pelbagai program dan yang efektif dan lebih sistematik.
aktiviti ulum al-Quran secara bersepadu
dengan cekap dan berkesan.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi 4: Pengetahuan dan Pemahaman Ulum Al-Hadith
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengetahuan dan Pemahaman Ulum Al-Hadith
Bahagian yang PPT, ILIM, BKHL, Bahagian Penyelidikan, Bahagian Dakwah (Masjid), Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan tentang • Menjadi pakar rujuk dalam bidang
68 • Mempunyai ilmu pengetahuan • Kebolehupayaan menggubal modul
kepentingan, sejarah perkembangan berkenaan Ilmu Hadith Riwayah: dan melaksanakan penyelidikan dalam terjemahan dan syarah al-Hadith.
dan penulisan ilmu al-Hadith. bidang ulum Al-Hadith.
- Mukhtalif al-Hadith • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
• Mempunyai pengetahuan tentang - N asakh dan Mansukh Hadith • Membentang kertas kerja berkaitan dengan Bahagian/ Jabatan/ Agensi
pembahagian dan tingkatan hadith. - Gharib Hadith bidang ulum al-Hadith. lain untuk membantu menghasilkan
- Asbabul Wurud Hadith program kemahiran ulum al-Hadith
• Memahami kitab-kitab hadith yang efektif dan lebih sistematik.
• Mempunyai ilmu pengetahuan • Menerajui pelbagai program dan aktiviti
• Mengetahui metodologi muhaddithin. berkenaan Ilmu Hadith Dirayah: ulum al-hadith secara bersepadu
dengan cekap dan berkesan.
- M ukhtalif al-Hadith
- Ilal al-hadith
- Rijal Al-Hadith
- Al-Jarh wa Ta’dil
Kompetensi 5: Pengetahuan dan Pemahaman Takhrij Al-Hadith
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengetahuan dan Pemahaman Takhrij Al-Hadith
Bahagian yang PPT, ILIM, BKHL, Bahagian Penyelidikan, Bahagian Dakwah (Masjid), Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan tentang • Kebolehupayaan menjadi pakar rujuk
• Penguasaan pengetahuan mendalam • Penyelidikan dalam sains hadith,
kepentingan, sejarah perkembangan, dalam bidang hadith dan sainsnya sumber dan kaedahnya dari perspektif dalam bidang Tafsir al-Hadith.
penulisan ilmu hadith, pembahagian termasuk kecerdasan untuk pemahaman dan pemahaman teksnya.
dan tingkatan hadith. menganalisis pemikiran dan idea dari • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
sumber-sumber klasik dan moden. • Keupayaan untuk menerapkan prinsip, dengan Bahagian/ Jabatan/ Agensi
• Mempunyai ilmu pengetahuan teori dan kaedah al-Hadith dan lain untuk membantu menghasilkan
69 berkenaan Ilmu Hadith Riwayah dan • Keupayaan dalam menganalisis dan sainsnya kepada isu kontemporari yang program kemahiran takhrij al-hadith
Ilmu Dirayah. mensintesis perbezaan prinsip, fikiran, berkaitan. yang efektif dan lebih sistematik.
idea dari sumber klasik (turath) serta
sumber-sumber moden. • Mampu menyediakan penyelesaian • Keupayaan untuk menjadi penggubal
alternatif berdasarkan penyelidikan modul mengikut kesesuaian peringkat
• Mengetahui metodologi muhaddithin. yang sesuai dan bertanggungjawab. pengajian dan pembelajaran.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Bidang Teras 2: Akidah dan Aliran Pemikiran
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Bidang Teras Akidah dan Aliran Pemikiran
Definisi Kompetensi Mempunyai pengetahuan, kemahiran dan keupayaan untuk merancang,
mengurus, membangun, memastikan keberhasilan serta menilai program,
mengurus aktiviti penyelidikan dan aktiviti keilmuan kepada kumpulan
sasar seperti agensi kerajaan, agensi korporat, NGO Islam, Karyawan,
pelajar IPTA/IPTS, dan lain-lain masyarakat awam Islam secara umum.
• Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah (ASWJ)
• Tasawuf
• Aliran Pemikiran dan Firqah
Nama Kompetensi 1. Pemantapan Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah (ASWJ)
2. Pengetahuan dan Pemantapan Tasawuf
KAMUS KOMPETENSI JAKIM 3. Pengetahuan dan Kemahiran Perbandingan Agama
4. Kefahaman Aliran Pemikiran dan Firqah
5. Pemantauan Ajaran Sesat
6. Penyelidikan Ideologi Semasa
Bahagian JAKIM yang 1. Bahagian Penyelidikan Rujukan dokumen TRM JAKIM
berkaitan bidang 2. Bahagian Dakwah mengikut fungsian penempatan
teras ini 3. Institut Latihan Islam Malaysia
(ILIM)
4. PPT (DQ, IPDAS, IKMAS)
5. Bahagian Keurusetiaan dan
Hubungan Luar (BKHL)
6. JAKIM Sabah
7. JAKIM Sarawak
8. Kader JAKIM
70
Kompetensi 1: Pemantapan Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah (ASWJ)
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pemantapan Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah (ASWJ)
Bahagian yang PPT, ILIM, BKHL, Bahagian Penyelidikan, Bahagian Dakwah, JAKIM Sabah, JAKIM Sarawak, Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan dan kefahaman jelas • Mempunyai pengetahuan tinggi
• Kebolehupayaan merancang dan mengurus • Menguasai metod dan memahami kitab
mengenai disiplin ilmu akidah ASWJ dan konsep pogram dan aktiviti kefahaman dan turath akidah. berkaitan hal ehwal Agama Islam dan
ASWJ arus perdana iaitu Akidah mengikut kaedah penjelasan akidah ASWJ. isu-isu yang berkaitannya di peringkat
Ashairah dan Maturidiah, Fiqh mengikut metode • Mempunyai kemahiran mendalam negeri dan persekutuan.
Imam Shafei sebagai keutamaan, Maliki, Hanafi • Berkeupayaan memahami dan mengaplikasi mengenai Agama Islam dan mampu • Mempunyai pengetahuan tinggi dan
dan Hanbali dan Tasawuf mengikut metode Imam kefahaman akidah ASWJ dalam menguruskan isu-isu berkaitan hal ehwal mendalam berkaitan akidah islamiah
Junaid, al-Ghazali dan tasawuf muktabar. melaksanakan tugas PHEI. Agama Islam. dan isu-isu yang berlaku dalam negara.
• Kebolehupayaan mengetahui dan memahami • Mampu merangka dan mengenal pasti
71 Akidah ASWJ berdasarkan kitab-kitab akidah • Mengetahui dan memahami ciri-ciri aliran • Merangka dan menjalankan penyelidikan cadangan penambahbaikan berkaitan
ASWJ. pemikiran moden yang bertentangan ke arah strategi memperkukuh ASWJ arus hal ehwal Agama Islam.
• Mengetahui dan memahami dengan jelas kedudukan dengan pegangan akidah ASWJ dengan perdana. • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
Islam dalam pegangan ASWJ dalam perlembagaan jelas. dengan Bahagian/ Organisasi/ Agensi
negeri-negeri. • Berupaya mengkaji, menilai, menganalisis lain untuk membantu menghasilkan
• Mengetahui dan memahami pegangan akidah • Mengetahui dan memahami dengan jelas dan merumus kebolehlaksanaan program yang efektif dan lebih
ASWJ sebagai dasar Islam di negara dan JAKIM akta, undang-undang, peraturan dan program dan aktiviti dan mencadangkan sistematik.
adalah badan penyelaras Agama Islam di peringkat garis panduan berkaitan yang sedang penambahan atau perubahan. • Menjadi pakar rujuk akidah atau panel
persekutuan. berkuatkuasa. dalam jawatankuasa yang berkaitan.
• Mengetahui dan memahami dengan jelas • Berupaya membentangkan kertas kerja
tanggungjawab JAKIM sebagai badan yang • Mengetahui rakan strategik yang terlibat berkaitan akidah ASWJ.
bertanggungjawab terhadap Majlis Raja-Raja (MRR) dalam Hal Ehwal Islam.
dan Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama Islam • Mempunyai kemahiran untuk mengenal
Malaysia (MKI) berkaitan Agama Islam. • Kebolehupayaan memahami kitab turath pasti isu-isu berkaitan akidah ASWJ dalam
• Mengetahui dan memahami dengan jelas JAKIM akidah. kalangan masyarakat sama ada di peringkat
sebagai Badan Penyelaras dalam hal berkaitan negeri atau persekutuan.
Agama Islam.
• Kebolehupayaan menganjurkan dan • Mempunyai kemahiran untuk memberikan
mengenal pasti kandungan program penjelasan terhadap isu-isu berkaitan
mengikut keperluan sasaran dan keperluan akidah ASWJ dengan jelas.
semasa.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi 2: Pengetahuan dan Pemantapan Tasawuf
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengetahuan dan Pemantapan Tasawuf
Bahagian yang PPT, ILIM, BKHL, Bahagian Penyelidikan, Bahagian Dakwah, JAKIM Sabah, JAKIM Sarawak, Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan dan • Berkepakaran merangka strategi
• Berkebolehupayaan memahami • Berkemahiran mengenalpasti
kefahaman jelas mengenai disiplin dan menguasai isu-isu tasawuf dan dan merangka strategi, mengkaji, memperkukuh tasawuf muktabar
tasawuf. menjawab isu berbangkit. menilai, menganalisis dan merumus melalui pendekatan solusi bagi
kebolehlaksanaan yang sesuai ke menangani isu-isu.
72 • Mengetahui dan memahami asas • Berkebolehupayaan mengenal pasti arah merealisasikan keberhasilan dan
tasawuf dan aliran sufi muktabar. bentuk program dan aktiviti mengikut • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
keperluan sasaran dan keperluan matlamat program dan aktiviti. dengan Bahagian/ Organisasi/ Agensi
• Mengetahui kitab-kitab tasawuf yang semasa yang bersesuaian. lain untuk membantu menghasilkan
muktabar. • Membentangkan kertas kerja berkaitan program yang efektif dan lebih
• Berkebolehupayaan menjadi tenaga bidang tasawuf. sistematik.
penceramah dan tenaga pengajar .
• Menerajui pelbagai program dan • Menjadi pakar rujuk bidang tasawuf
aktiviti secara bersepadu dengan cekap atau panel dalam jawatankuasa yang
dan berkesan. berkaitan.
Kompetensi 3: Pengetahuan dan Kemahiran Perbandingan Agama
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengetahuan dan Kemahiran Perbandingan Agama
Bahagian yang Bahagian Penyelidikan, PPT, ILIM, JAKIM Sabah, JAKIM Sarawak, Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan dan • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
• Berkeupayaan memahami dan • Berkemahiran mengenalpasti dan
kefahaman jelas mengenai disiplin menguasai isu-isu yang berkaitan merangka strategi yang sesuai dengan Bahagian/ Organisasi/ Agensi
ilmu perbandingan agama. dengan perbandingan agama. menangani isu-isu antara agama. lain untuk membantu menghasilkan
program yang efektif dan lebih
73 • Mengetahui dan memahami • Kebolehupayaan mengenal pasti • B erkemahiran mengkaji, menilai, sistematik.
kedudukan Islam dalam perlembagaan kandungan program mengikut menganalisis dan merumus
sebagai punca kuasa pentadbiran Hal keperluan sasaran dan keperluan kebolehlaksanaan program dan aktiviti • Menjadi pakar rujuk bidang
Ehwal Islam. semasa. dan mencadangkan penambahan atau perbandingan agama atau panel dalam
perubahan. jawatankuasa yang berkaitan.
• Kebolehupayaan menjadi tenaga
penceramah JAKIM berkaitan • B erkemahiran membentang kertas
perbandingan agama. kerja dan mengadakan dialog dengan
wakil ketua agama lain.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi 4: Kefahaman Aliran Pemikiran dan Firqah
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Kefahaman Aliran Pemikiran dan Firqah
Bahagian yang PPT, ILIM, BKHL, Bahagian Penyelidikan, Bahagian Dakwah, JAKIM Sabah, JAKIM Sarawak, Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan dan • Menerajui pelbagai program dan
74 • Kebolehupayaan menguasai kitab- • Berkemahiran merangka strategi
kefahaman jelas mengenai disiplin kitab klasik dan moden bidang aliran menangani isu-isu aliran pemikiran. aktiviti di bawah seliaan secara
ilmu pemikiran Islam. pemikiran. bersepadu dengan cekap dan berkesan.
• B erkemahiran mengkaji, menilai,
• Mengetahui dan memahami • Kebolehupayaan mengenal pasti menganalisis dan merumus • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
kedudukan Islam dalam perlembagaan bentuk program, merancang dan kebolehlaksanaan program dan aktiviti dengan Bahagian/ Organisasi/ Agensi
sebagai punca kuasa pentadbiran Hal mengurus kandungan program serta mencadangkan penambahan lain untuk membantu menghasilkan
Ehwal Islam. mengikut keperluan sasaran dan atau perubahan. program yang efektif dan lebih
keperluan semasa program pemurnian sistematik.
• Mengetahui dan memahami akidah dan aliran pemikiran. • Membentangkan kertas kerja berkaitan
kandungan kitab klasik mengenai aliran isu-isu pemikiran. • Menjadi pakar rujuk akidah atau panel
pemikiran : al-Farq Bain al-Firaq oleh • Kebolehupayaan menjadi tenaga dalam jawatankuasa yang berkaitan.
al-Baghdadi, Tarikh al-Mazahib al- penceramah JAKIM berkaitan aliran
Islamiyyah oleh Imam Abu Zahrah. dan pemikiran dan firqah.
Kompetensi 5: Pemantauan Ajaran Sesat
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pemantauan Ajaran Sesat
Bahagian yang Bahagian Penyelidikan, JAKIM Sabah, JAKIM Sarawak
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan dan • Berkepakaran merangka strategi
75 • Kebolehupayaan memahami dan • Berkemahiran mengenal pasti ciri-ciri
kefahaman jelas mengenai disiplin menguasai asas dan ciri-ciri ajaran dan modus operandi ajaran sesat. menangani dan membanteras isu-isu
ilmu ASWJ. sesat. ajaran sesat.
• Berkemahiran mengkaji, menilai,
• Mengetahui asas dan ciri-ciri ajaran • Kebolehupayaan merancang dan menganalisis dan merumus • Berkepakaran dalam pemulihan isu-
sesat dan fatwa yang berkaitan dengan mengurus program pemurnian akidah. kebolehlaksanaan program dan aktiviti isu ajaran sesat dan pendekatan solusi
ajaran sesat. dan mencadangkan penambahan atau strategik.
• Boleh mengenal pasti kandungan perubahan.
• Boleh mengetahui dan memahami program mengikut keperluan sasaran • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
kandungan kitab klasik mengenai aliran dan keperluan semasa. • Membentangkan kertas kerja berkaitan serta menerajui pelbagai program dan
pemikiran: al-Farq Bain al-Firaq oleh isu-isu pemikiran. aktiviti secara bersepadu dengan cekap
al-Baghdadi. • Boleh menyediakan pelan tindakan, dan berkesan.
kertas kerja, carta alir, garis panduan • Mengadakan sesi dialog dengan
dan tempoh pelaksanaan, menyiapkan pendokong ideologi moden yang • Menjadi pakar rujuk akidah atau panel
anggaran belanjawan dan sumber bercanggah dengan akidah ASWJ. dalam jawatankuasa yang berkaitan.
kewangan program.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi 6: Penyelidikan Ideologi Semasa
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Penyelidikan Ideologi Semasa
Bahagian yang Bahagian Penyelidikan, JAKIM Sabah, JAKIM Sarawak
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mengetahui dan memahami ideologi-
• Merancang dan mengurus program • Berupaya merangka strategi • Berkepakaran merangka strategi
ideologi moden dan pascamodernisme. serta aktiviti penyelidikan dan program menangani isu-isu ideologi moden dan menangani, membanteras dan
penerangan kepada masyarakat awam. pacamodenisme dan merangka solusi pemulihan isu-isu ideologi moden dan
• Mengetahui dan memahami bentuk- dan pemulihan isu-isu ideologi moden. pacamodenisme.
76 bentuk pemikiran moden (ideologi dan • Berkebolehupayaan mengenal pasti
falsafah) yang menyeleweng daripada bentuk-bentuk ajaran baru yang
ASWJ seperti falsafah perennialisme, menyeleweng daripada akidah ASWJ. • Berkemahiran mengenal pasti • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
ideologi liberalisme, pluralisme, cadangan pindaan, penambaikan serta menerajui pelbagai program dan
spiritualisme. • Berkebolehupayaan menjadi tenaga dan tidakan pencegahan kepada aktiviti secara bersepadu dengan cekap
penceramah dan tenaga pengajar masyarakat awam Islam. dan berkesan.
• Mengetahui nama-nama tokoh beserta JAKIM berkaitan ideology semasa.
aliran falsafah masing-masing serta • Berupaya membentangkan kertas kerja • Menjadi pakar rujuk akidah atau panel
buku-buku dalam bidang ideologi berkaitan penyelewengan ideologi dan dalam jawatankuasa yang berkaitan.
moden dan pacamodenisme. falsafah.
Bidang Teras 3: Pengurusan Siyasah
Syar’iyyah
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Bidang Teras Pengurusan Siyasah Syar’iyyah
Definisi Kompetensi Keupayaan mengurus siyasah syar’iyyah melalui pengurusan dan
pentadbiran Hal Ehwal Islam, kepimpinan Islam, maqasid syariah,
pengurusan antarabangsa, pengurusan Institusi Islam, pengurusan
kekeluargaan Islam, pengurusan masjid dan pengurusan keimaman.
Nama Kompetensi 1. Pengurusan Masjid
2. Kepimpinan Islam
3. Perhubungan Antarabangsa Negara-Negara Islam
4. Pengurusan Institusi-Institusi Islam
5. Pengurusan Kekeluargaan Islam
6. Pengurusan Keimaman
Bahagian JAKIM yang 1. Bahagian Dasar Kemajuan Rujukan dokumen TRM JAKIM KAMUS KOMPETENSI JAKIM
berkaitan bidang Islam (BDKI) mengikut fungsian penempatan
teras ini
2. Bahagian Dakwah (termasuk
Masjid-Masjid)
3. Bahagian Penyelidikan
4. Bahagian Maqasid Syariah
5. Institut Latihan Islam Malaysia
(ILIM)
6. Bahagian Keurusetiaan dan
Hubungan Luar (BKHL)
7. Bahagian Keluarga, Sosial dan
Komuniti (KSK)
8. Bahagian Penyiaran
9. Bahagian Pengurusan Halal
(BPH)
10. S ekretariat Majlis Halal
Malaysia (MHM)
11. Kader JAKIM
77
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi 1: Pengurusan Masjid
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengurusan Masjid
Bahagian yang Bahagian Dakwah (termasuk masjid-masjid), BDKI
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan asas peranan • Menjadi pakar rujuk dalam pengurusan
78 • Menguasai pengurusan masjid dari • Berkebolehupayaan dan mahir tentang
dan fungsi institusi masjid serta kaedah- aspek; tugas yang berkaitan pengurusan masjid.
kaedah jawatankuasa qariah. masjid.
- Memahami asas organisasi masjid; - Pentadbiran • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
- Pentadbiran - Pengimarahan - Pentadbiran dengan negara luar untuk membantu
- Pengimarahan - Kewangan - Pengimarahan menghasilkan program yang bertaraf
- Kewangan - Pembangunan fizikal - Kewangan antarabangsa.
- Pembangunan fizikal - Sumber Manusia - Pembangunan fizikal
- Sumber Manusia - Sumber Manusia • Berkemahiran merangka strategi pelan
• Berkebolehupayaan melaksanakan • Menerajui pelbagai program dan jangka panjang ke arah merealisasikan
• Memahami Dasar Jakim dalam institusi tugas pengurusan masjid mengikut keberhasilan dan matlamat program.
antarabanga iaitu hak-hak asasi manusia, prosedur yang ditetapkan. aktiviti pengurusan masjid di bawah
SUHAKAM dan isu-isu dasar. seliaan secara bersepadu dengan cekap
• Berkebolehupayaan merancang, dan berkesan.
memantau dan menilai program dan • Membentangkan kertas kerja berkaitan
aktiviti pengurusan masjid. pengurusan masjid dalam forum
persidangan dalam dan luar negara.
Kompetensi 2: Kepimpinan Islam
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Kepimpinan Islam
Bahagian yang BDKI, Bahagian Dakwah, Bahagian Penyelidikan, Bahagian Maqasid Syariah, ILIM, BKHL, KSK, Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan asas tentang • Menjadi pakar rujuk kepimpinan Islam
• Memahami konsep kepimpinan Islam • Menguasai teknik pemikiran,
kepimpinan Islam: secara menyeluruh. perancangan dan pengurusan strategik dan tadbir urus organisasi.
- Tadbir Urus Organisasi dengan cekap dan berkesan.
- Masyarakat Awam • Berkebolehupayaan menyempurnakan • Perkongsian kepakaran dan
- Pengurusan Kewangan aktiviti-aktiviti yang ditugaskan mengikut • Mengkaji, menilai, menganalisis dan pengalaman dengan Bahagian/
- Pengurusan Krisis dasar dan garis panduan yang ditetapkan merumus kebolehlaksanaan program Organisasi/ Agensi lain untuk
- Komunikasi Islam. oleh organisasi. dan aktiviti kepimpinan Islam serta membantu menghasilkan program
mencadangkan penambahbaikan atau yang efektif dan lebih sistematik.
79 • Berkebolehupayaan menjadi tenaga perubahan.
pengajar dan penceramah JAKIM.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi 3: Perhubungan Antarabangsa Negara-Negara Islam
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Perhubungan Antarabangsa Negara-Negara Islam
Bahagian yang BDKI, BKHL, BPH, MHM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan asas • Menjadi pakar rujuk dan menyediakan
80 • Berkebolehupayaan menguasai tentang • Berkemahiran ilmu negosiasi tentang
perhubungan antarabangsa Negara- tugas yang berkaitan perhubungan perhubungan antarabangsa Negara deraf pendirian JAKIM dalam isu dasar
negara Islam. antarabangsa negara Islam. Islam. melibatkan hak asasi manusia.
- OIC
- Tilawah dan Menghafaz Al-Quran - OIC - OIC • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
- MABIMS - Tilawah dan Menghafaz Al-Quran - MABIMS dengan negara luar untuk membantu
- K hidmat bantuan dan Teknikal - MABIMS - K hidmat bantuan dan Teknikal menghasilkan program yang efektif dan
- K hidmat bantuan dan Teknikal lebih sistematik.
negara luar (Halal dan Latihan) negara luar (Halal dan Latihan)
- Hak Asasi Manusia negara luar (Halal dan Latihan) - Hak Asasi Manusia • Berkeupayaan merangka strategi pelan
- Hak Asasi Manusia • Berkeupayaan menerajui pelbagai jangka panjang ke arah merealisasikan
• Memahami tentang peranan dan • Berkebolehupayaan melaksanakan keberhasilan dan matlamat program.
fungsi perhubungan antarabangsa program secara bersepadu dengan
Negara Islam. tugas perhubungan antarabangsa cekap dan berkesan.
negara Islam mengikut spesifikasi dan • Berkemahiran mengkaji, menilai dan
• Berkemampuan berkomunikasi dalam piawaian yang ditetapkan. merumus kebolehlaksanaan program
Bahasa asing (Inggeris dan Arab. dan aktiviti berkaitan.
Kompetensi 4: Pengurusan Institusi-Institusi Islam
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengurusan Institusi-Institusi Islam
Bahagian yang BDKI, BKHL, ILIM, PPT
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan asas tentang • Menjadi pakar rujuk pengurusan
• Berkebolehupayaan tentang • Memantau dan menilai program
pengurusan dan fungsi institusi Islam pengurusan dan fungsi institusi Islam pengurusan institusi Islam. institusi Islam.
yang merangkumi pentadbiran, yang merangkumi pentadbiran,
pengoperasian, sumber manusia, pengoperasian, sumber manusia, • Berkebolehupayaan menerajui • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
pengurusan kewangan dan aset bagi: pengurusan kewangan dan aset bagi: pelbagai program dan aktiviti dengan Bahagian/ Organisasi/ Agensi
- Institusi Latihan - Institusi Latihan kemahiran berkaitan kecemerlangan lain untuk membantu menghasilkan
- Institusi Pengajian - Institusi Pengajian pengurusan institusi Islam secara program yang efektif dan lebih
bersepadu dengan cekap dan berkesan. sistematik.
81 • Mempunyai pengetahuan tentang • Kebolehupayaan melaksana
prosedur dan program Institusi Latihan • Berkemahiran merangka strategi pelan
dan Pengajian. pengurusan institusi Islam mengikut • Berkemahiran mengkaji, menilai, jangka panjang ke arah merealisasikan
prosedur yang ditetapkan. menganalisis dan merumus keberhasilan dan matlamat program.
• Memahami asas pengurusan institusi- kebolehlaksanaan program, aktiviti
institusi Islam: pengurusan institusi-institusi Islam.
- Pentadbiran
- Kewangan
- Pembangunan Fizikal
- Sumber Manusia
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Kompetensi 5: Pengurusan Kekeluargaan Islam
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengurusan Kekeluargaan Islam
Bahagian yang KSK, Bahagian Dakwah, Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai pengetahuan asas tentang • Menjadi pakar rujuk kekeluargaan
82 • Menganalisis keperluan latihan • Membangunkan pelan tindakan
pengurusan kekeluargaan Islam; bagi pegawai bawahan berdasarkan perubahan yang bersepadu dan Islam.
- Pengurusan keluarga tugas dan tanggungjawab berkaitan menyeluruh memenuhi keperluan
- Tanggungjawab suami isteri dan pengurusan kekeluargaan Islam. pengurusan kekeluargaan Islam. • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
dengan Bahagian/ Organisasi/ Agensi
anak-anak • Berkebolehupayaan merancang dan • Melatih dan membimbing pegawai di lain untuk membantu menghasilkan
- Kewangan keluarga mengurus program serta aktiviti bawah seliaan untuk mencapai tahap program yang efektif dan lebih
- Komunikasi keluarga penerangan dan kesedaran kepada kecekapan kompetensi yang disasarkan sistematik.
- Pengurusan keluarga pasangan masyarakat. selaras dengan perancangan program
- Pengurusan emosi dan latihan berkaitan pengurusan • Berkepakaran mengenal pasti dan
- Pengurusan konflik • Menjadi tenaga pengajar dan kekeluargaan Islam. merangka strategi yang sesuai ke
penceramah serta fasilitator JAKIM. arah merealisasikan keberhasilan dan
• Mempunyai pengetahuan asas tentang • Menerajui pelbagai program dan aktiviti matlamat program serta aktiviti.
hak-hak dan perundangan berkaitan kemahiran berkaitan pengurusan
kekeluargaan Islam. kekeluargaan Islam secara bersepadu
dengan cekap dan berkesan.
Kompetensi 6: Pengurusan Keimaman
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Nama Kompetensi Pengurusan Keimaman
Bahagian yang Bahagian Dakwah (Masjid-masjid), Kader JAKIM
berkaitan
Tahap Kecekapan Kompetensi
Berpengetahuan Berkebolehupayaan Berkemahiran Berkepakaran
• Mempunyai ilmu pengetahuan yang luas • Menjadi Hakim dan pakar rujuk majlis
83 • Berkebolehupayaan mengenal pasti • Berkemahiran merangka strategi pelan
berkenaan tajwid, taranum al-Quran dan keperluan latihan bagi pegawai latihan bagi melatih dan membimbing tilawah al-Quran Antarabangsa.
fiqh ibadah. berdasarkan tugas dan tanggungjawab pegawai di bawah seliaan untuk
berkaitan pengurusan keimaman. mencapai tahap kecekapan kompetensi • Menjadi pakar rujuk dalam pengurusan
• Kemampuan menjadi tenaga pengajar, yang disasarkan ke arah pengurusan keimaman.
penceramah dan pembaca khutbah. • Berkebolehupayaan merancang dan keimaman yang cemerlang.
mengurus program serta aktiviti • Berkongsi kepakaran dan pengalaman
• Berkemampuan menjadi imam solat dan peningkatan kompetensi pengurusan • Berkemahiran melatih dan membimbing dengan negara luar untuk membantu
muazzin. luaran. pegawai di bawah seliaan untuk menghasilkan program yang efektif dan
mencapai tahap kecekapan kompetensi lebih sistematik.
• Menjadi tenaga pengajar dan yang disasarkan selaras dengan
penceramah serta fasilitator JAKIM. perancangan program dan latihan
berkaitan pengurusan keimaman dan
melakukan intervensi proaktif yang
sesuai dan tepat.
• Menerajui pelbagai program dan aktiviti
kemahiran berkaitan pengurusan
keimaman secara cekap dan berkesan.
KAMUS KOMPETENSI JAKIM
Bidang Teras 4: Penyelidikan dan
Pembangunan (R&D)
Komponen Kompetensi Fungsian
Kategori Khusus
Bidang Teras Penyelidikan dan Pembangunan (R&D)
Definisi Kompetensi Berkeupayaan menguasai metodologi penyelidikan kajian hukum dan kajian
strategik dalam pelbagai bidang berkaitan Hal Ehwal Islam merangkumi
KAMUS KOMPETENSI JAKIM al-Quran dan al-Hadith, akidah, syariah, tasawuf, muamalat, falak dan
tapisan media. Berkeupayaan merancang dan melaksanakan program
berkaitan pengurusan fatwa peringkat kebangsaan. Berkeupayaan dan
berkemahiran dalam istinbat dan penyediaan sighah fatwa. Berkeupayaan
menguasai ilmu falak dan berkemahiran menggunakan peralatan berkaitan
falak. Kebolehupayaan melaksanakan semakan dan tapisan terhadap
kandungan media berunsur Islam, tafsir dan terjemahan al-Quran, al-
Hadith, individu dan pertubuhan. Kebolehupayaan menjalankan risikan
dan pemantauan terhadap aktiviti dan amalan yang bertentangan dengan
pegangan akidah Ahli Sunnah wal-Jamaah (ASWJ), merangka perancangan
strategik, kemahiran menganalisis dan pemikiran strategik.
Nama Kompetensi 1. Metodologi Penyelidikan Hukum dan Strategik
2. Pengurusan Fatwa (Penyediaan Sighah Fatwa dan Istinbat Hukum)
3. Kemahiran Falak Syarie
4. Semakan dan Tapisan
5. Risikan dan Pemantauan
Bahagian JAKIM yang 1. Bahagian Penyelidikan Rujukan dokumen TRM JAKIM
berkaitan bidang 2. Institut Latihan Islam Malaysia mengikut fungsian penempatan
teras ini
(ILIM)
3. Bahagian Maqasid Syariah
4. Bahagian Undang-undang
(BUU)
5. Bahagian Penerbitan
6. JAKIM Sabah
7. JAKIM Sarawak
8. Kader JAKIM
84
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
ILIM_Kamus(Full)
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search