ຄວາມຮ້ອນ ປທ. ມະໄລທອງ ພົມສຸພາ

ກົດເກນທືີ່ສອງຂອງຄວາມຮ້ອນເດີນເຄື່ອນແຕກຕ່າງຈາກກົດເກນທ່ືົວໆໄປທາງກາຍຍະພາບ ເຊິ່ືງບອກ
ເປັນປະລິມານທືີ່ແນ່ນອນຊັດເຈນ ແຕ່ກົດເກນທື່ີສອງເປັນພຽງຄໍາເວືົ້າທີ່ືເວົ້ືາວ່າຂະບວນການຂອງລະບົບມີຄວາມ

ເປັນໄປໄດ້ ຫ ບື່ໍ ແຕ່ໃນຫົວຂືໍ້ນີື້ເຮົາຈະພະຍາຍາມທ່ີືຈະອະທິບາຍກົດເກນທືີ່ສອງໃນຮູບຂອງປະລິມານ ໂດຍເພືີ່ມ
ຄວາມຄດິ ໃໝ່ເຂົືາ້ ໄປເອືນ້ີ ວາ່ ເອນໂທປີ.

ທິດທາງຂອງລະບົບໃນທໍາມະຊາດ ປ່ຽນແປງໄປສູ່ຄວາມບໍ່ືເປັນລະບຽບສະເໝີ ຍົກຕົວຢ່າງເຊືັ່ນ ການ

ເພີື່ມປະລິມານຄວາມຮ້ອນໃຫ້ກັບລະບົບທາງຄວາມຮ້ອນເດີນເຄື່ອນ ຈະເຮັດໃຫ້ການເຄ່ືອນທີ່ືຂອງໂມເລກູລມີ

ຄວາມໄວເພ່ີືມຂືຶນ້ ນນ້ືັ ໝາຍຄວາມວ່າຄວາມບເືໍ່ ປັນລະບຽບກຈໍ ະເພີື່ມຂ້ຶນື ດວ້ ຍ.

ເຮົາຈືຶ່ງຈໍາເປັນຕ້ອງນຍິ າມເອນໂທປີຂຶ້ືນມາ ເພື່ອໃຊ້ວດັ ຄວາມບເໍື່ ປັນລະບຽບໂດຍໃຊ້ວັນຍາລັກ S ແທນ

ເອນໂທປີ ແລະ S ແທນການປ່ຽນແປງເອນໂທປຂີ ອງລະບບົ ນຍິ າມ S ເປນັ ດງັື່ ນ.້ືີ
S = Q (ຂະບວນການອຸນຫະພູມຄົງທີືແ່ ບບຫັນກັບໄດ້)
T
Q ຄຄວາມຮອ້ ນທີ່ືຖ່າຍເທເຂາື້ົ ຫ ອອກຈາກລະບົບ

T ຄອຸນຫະພູມສາໍ ບູນ

ນຍິ າມຂາ້ ງເທິງນໃ້ືີ ຊໄ້ ດ້ເພາະຂະບວນການແບບອນຸ ຫະພູມຄົງທື່ີແບບຫນັ ກັບໄດ.້

ເພ່ືອໃຫ້ນິຍາມຂອງເອນໂທປີໃຊ້ໄດ້ກັບທຸກຂະບວນການ ໃຫ້ພິຈາລະນາປະລິມານຄວາມຮ້ອນນ້ອຍໆ

dQ ຂອງລະບົບເຊືິ່ງອຸນຫະພູມອາດຈະປ່ຽນແປງນ້ອຍຫາຍຈົນຖໄດ້ວ່າຄົງທື່ີໄດ້ ເມື່ອຂຽນການປ່ຽນແປງຂອງ

ເອນໂທປເີ ທງິ ຊວ່ ງນອ້ ຍໆຂອງລະບບົ ຈະໄດ້ເປນັ .
dQ = dQ
T
ເອນໂທປີທັງໝົດຂອງລະບົບຈະໄດ້

S = 2 dQ

1T
ຈດຸ 1 ແລະ 2 ໝາຍເຖງິ ພາວະເລມ່ີື ຕນ້ືົ ແລະ ພາວະສດຸ ທາ້ ຍຂອງຂະບວນການ.

ເອນໂທປີເປັນປະລິມານທ່ີືໃຊ້ວັດຄວາມບ່ືໍເປັນລະບຽບຂອງລະບົບ ເມ່ືອລະບົບປ່ຽນແປງຈາກພາວະເລີື່

ມຕົື້ນ ເຊື່ິງມີເອນໂທປີ S1 ໄປຍັງພາວະສຸດທ້າຍ ເຊ່ືິງມີເອນໂທປີ S2 ລະບົບຈະມີການປ່ຽນແປງ S = S2 − S1 .
S ບືໍ່ຂື້ຶນກັບເສື້ັນທາງການປ່ຽນແປງພາຍໃນຂະບວນການ ແຕ່ຂື້ຶນຢູ່ກັບພາວະເລ່ືີມຕົື້ນ ແລະ ສຸດທ້າຍເທ່ົືານື້ັນ

ຄຸນລັກສະນະນຈ້ືີ ືງຶ່ ຄກັບພະລັງງານພາຍໃນ.
ຕວົ ຢາ່ ງ 6.4 ນໍາື້ ກ້ອນ 1 ກິໂລກາມ ທື່ີອນຸ ຫະພູມ 0 ອົງສາເຊລຊຽດສ໌ ລະລາຍ ແລະ ປຽ່ ນແປງພາວະ

ເປນັ ນື້າໍ ທ່ີື 0 ອົງສາເຊລຊຽດສ໌. ຈງ່ືົ ຄດິ ໄລ່ການປ່ຽນແປງຂອງເອນໂທປີ?

ວິທແີ ກ:້
ໃຫ້ m = 1Kg

T = 273K

S = ?

ຈາກສດູ : S = S2 − S1 = Q
T

MALAITHONG PHOMSOUPHA 144

Q ຄຄວາມຮອ້ ນຈາໍ ເພາະແຝງຂອງນື້າໍ Q = Lm = 334103 1 = 224103 J

S = S2 − S1 = 334103 = 1223J /K
273

ດງື່ັ ນນ້ັື , ເອນໂທປເີ ພືມີ່ ຂື້ຶນ 1223 ຈລູ /ເຄລວນິ

ຕວົ ຢາ່ ງ 6.5 ແກ໊ສຂະຫຍາຍຕວົ ແບບຄວາມຮ້ອນຄົງທີື່. ຈົ່ງື ຊອກຫາການປ່ຽນແປງຂອງເອນໂທປີ?

ວທິ ແີ ກ:້

ສໍາລັບຂະບວນການຄວາມຮ້ອນຄົງທີື່ບື່ໍມີຄວາມຮ້ອນໄຫເຂື້ົາ ຫ ໄຫອອກຈາກລະບົບ ຈຶ່ືງບ່ໍືມີການປ່ຽນ

ແປງເອນໂທປີ.

ຕວົ ຢ່າງ 6.6 ນໍື້າ 1 ກິໂລກາມ ທ່ືີ 0 ອົງສາເຊລຊຽດສ໌ ຖກເຮັດໃຫ້ຮ້ອນຂ້ຶນື ເປນັ 100 ອົງສາເຊລຊຽດສ໌.

ຈ່ືົງຄດິ ໄລ່ການປຽ່ ນແປງຂອງເອນໂທປ?ີ

ວິທແີ ກ:້
ໃຫ້ m = 1Kg

T1 = 273K
T2 = 373K

S = ?

ຈາກສູດ: S = 2 dQ

1T

ເຊງິື່ dQ = mCdT ຈະໄດ:້

 S = 2 dQ = T2 mC dT
1T T
T1

S = mC ln T2
T1

S = 1 4.19103 ln 373
273

S = 1308J / K
ຕົວຢາ່ ງ 6.7 ແກສອຸດົມຄະຕິຈາໍ ນວນໜືຶ່ງຖກຂັງຢູ່ໃນກະບອກລູກສູບ ລູກສູບຖກດັນລົງຢ່າງຊ້າໆໂດຍທືີ່
ອນຸ ຫະພູມຂອງແກສຄງົ ທີ່ື 20 ອງົ ສາເຊລຊຽດສ໌ ແຮງງານທ່ືກີ ະທົບໃສ່ແກສໃນລະຫວາ່ ງການອັດແກສນມີື້ ຄີ ່າ 730

ຈລູ . ຈົ່ງື ຊອກຫາເອນໂທປປີ ຽ່ ນແປງເທືາົ່ ໃດ?

ວທິ ແີ ກ:້

ໃຫ້ T = 20+ 273= 293K

W = 730J

S = ?
ຈາກສູດ: Q = U +W

MALAITHONG PHOMSOUPHA 145

ຮູ້ວ່າອຸນຫະພູມຄົງຄ່າດື່ັງນື້ັນພະລັງງານພາຍໃນຈະບືໍ່ປ່ຽນແປງ U = 0 ແລະ ແຮງງານເປັນແຮງງານທ່ືີ

ພາຍນອກກະທົບໃສ່ຈະມີຄ່າເປັນລບົ .

Q = W = −730J

ຈາກສູດ: S = Q
T

ແທນຄາ່ : S = − 730 = −2.49J / K
293

ສັງເກດເຫັນວ່າເອນໂທປີມີຄ່າລຸດລົງ ຄວາມບໍື່ເປັນລະບຽບຂອງແກສມີຄ່າລຸດລົງ ເພາະແກສຖກກົດເຂືົ້າ

ໃຫ້ມີບລໍ ມິ າດນ້ອຍລົງ.

ສໍາລບັ ຂະບວນການຫນັ ກັບບໄ່ໍື ດ້ ເອນໂທປີທປີ່ື ່ຽນແປງຈະຄດິ ໄລ່ໄດ້ຈາກຂະບວນການຫັນກບັ ໄດ້ທມ່ືີ ີ

ພາວະເລມ່ືີ ຕືົນ້ ແລະ ພາວະສດຸ ທ້າຍອັນດຽວກນັ .

ຂະບວນການຫັນກັບໄດ້ຈະມີເອນໂທປີປ່ຽນແປງເທ່ືົາກັບສູນ ຫ ເອນໂທປີຄົງທ່ີື ແລະ ຂະບວນການຫັນ

ກັບບື່ໍໄດ້ຈະມີເອນໂທປີເພ່ືີມຂ້ືຶນສະເໝີ. ດັ່ືງນືັ້ນ, ຢູ່ໃນກົດເກນທ່ີືສອງ ສໍາລັບຂະບວນການທົື່ວໄປຈ່ຶືງກໍານົດຢູ່ໃນ

ຮບູ ຂອງເອນໂທປດີ ງ່ືັ ນ້ືີ:

“ເອນໂທປີລວມທັງໝົດຂອງຂະບວນການໜືຶ່ງບ່ືໍຄ່ອຍລຸດລົງ ມີແຕ່ຈະຄົງທີ່ື (ຂະບວນການຫັນກັບໄດ້)

ແລະ ເພື່ີມຂືນຶ້ ເທົາື່ ນັນ້ື (ຂະບວນການຫັນກບັ ບໄ່ືໍ ດ້).

ເອນໂທປີສາມາດອະທິບາຍໄດ້ຈາກການພະຍາກອນ ແລະ ຄວາມເປັນໄຢໄດ້ທາງສະຖິຕິ ດ້ວຍການໃຊ້

ພາວະຈຸລະພາກ ແລະ ມະຫາພາກເຊິ່ືງໄດ້ກາ່ ວວ່າ: ພາວະມະຫາພາກທີື່ເກີດຂ້ຶືນໄດ້ຫາຍທືີ່ສດຸ ຈະເປັນພາວະເຊື່ິງມີ

ຈາໍ ນວນພາວະຈລຸ ະພາກທື່ີສອດຄ່ອງກັນຫາຍທີ່ືສດຸ ແລະ ຍງັ ເປັນພາວະທືີ່ມີຄວາມບໍເປັນລະບຽບ ແລະ ເອນໂທປີ

ຫາຍທສີື່ ດຸ .

ເອນໂທປີກັບຄວາມໜ້າຈະເປັນໄປໄດ້ມີການພວົ ພັນກັນຕາມສດູ : S = KB ln ໂດຍ  (ໂອເມກາ) ຄ
ຈໍານວນພາວະຈຸລະພາກສໍາລັບພາວະມະຫາພາກທີກື່ ໍານດົ ໃຫ້ ໃນກໍລະນີທືີ່ຕອ້ ງການຢາກຮກູ້ ານປຽ່ ນແປງເອນໂທປີ

ຈະຂຽນໄດ້ຕາມສູດ:

S = KB ln 2
1

ການເພີື່ມຂືຶ້ນຂອງເອນໂທປີໄປເພື່ີມຄວາມບ່ືໍເປັນລະບຽບຂອງລະບົບ ຍົກຕົວຢ່າງເຊື່ັນ ການປະສົມຂອງ

ນາໍື້ ຮ້ອນກັບນໍື້າເຢັນເຮດັ ໃຫ້ເກີດການດຸ່ນດ່ຽງທາງຄວາມຮ້ອນຂຶື້ນ ໂອກາດທ່ືີຈະໃຊ້ຄວາມແຕກຕາ່ ງຂອງອນຸ ຫະພູມ

ໄປຂັບເຄ່ືອນເຄ່ືອງຈັກໄດ້ສູນເສຍໄປ ເພາະນື້ໍາທື່ີປະສົມກັນບໍື່ສາມາດແຍກອອກເປັນນໍ້ືາຮ້ອນ ແລະ ນ້ືໍາເຢັນໄດ້

ນອກຈາກຈະຕ້ອງໃຫ້ແຮງງານກັບລະບບົ ພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າ ຖ້າເອນໂທປີຂອງລະບົບເພ່ີືມຂ້ືຶນຄວາມບເໍ່ື ປັນລະບຽບ

ຈະເພ່ືີມຂຶ້ືນ ແຕ່ໂອກາດຈະນ້ອຍລົງ (ໂອກາດໃນທີື່ນ້ີືໝາຍເຖງິ ໂອກາດທ່ີືຈະນໍາຄວາມແຕກຕາ່ ງຂອງອຸນຫະພູມນີື້

ໄປໃຊ້ໃນການຂັບເຄ່ອື ນເຄອື່ ງຈກັ ຄວາມຮອ້ ນ).

• ຄວາມບື່ໍເປນັ ລະບຽບຂອງເອນໂທປີ

MALAITHONG PHOMSOUPHA 146

ເຮົາມາເລີື່ມຕືົ້ນທີື່ກອງໄພ້ກອງໜື່ຶງ ເມື່ອນໍາເອົາ
ໄພ້ໃນກອງທ່ືີມີທັງມົດ 52 ໃບມາລຽງຕໍ່ືກັນດື່ັງຮູບ
ລັກສະນະການລຽງແບບນມື້ີ ລີ ະບຽບພໍສມົ ຄວນ ເຊ່ືງິ ຖ້າ
ບື່ໍຈົງໃຈລຽງດ້ວຍມກໍຫາໂອກາດຍາກສຸດທີ່ືຈະເກີດຂືຶ້ນ
ໄດ້ເອງ.
ຮູບ 6.26 ການລຽງກອງໄພ້ເຊືງ່ິ ມີລກັ ສະນະຂອງຄວາມ
ເປັນລະບຽບທີສ່ື ູງຫາຍ
ລວມໄພ້ໃຫ້ເປັນກອງ ແລະ ສັບໄພ້ແລ້ວນໍາມາລຽງໃໝ່ ຕົວເລກ ແລະ ສີຂອງໄພຈ້ ະລຽງກັນໃໝ່ໂດຍບຄືໍ່
ເກ່າືົ ແລະ ຖາ້ ນໍາມາສບັ ແລະ ລຽງອກີ ກຈໍ ະຕ່າງໄປອີກ ໂອກາດທຈີ່ື ະຄກັນສອງຄືງັ້ ນືັນ້ ນອ້ ຍຫາຍ. ເມ່ືອນໍາຫກັ ການ
ທາງຄະນິດສາດມາຄິດໄລ່ພົບວ່າໄພ້ທັງຫມົດສາມາດມາລຽງກັນໂດຍບ່ໍືຄກັນເລີຍເຖິງ 52! ຫ 52 x 51 x 50 x
49 x48 x...........x2 x 1 ຫ 8 x 1067 ເຊືງ່ິ ເປັນຕົວເລກທື່ີສງູ ພໍສມົ ຄວນ.
ຕົວຢ່າງ ໃຫ້ລຽງກັບສີແດງ (R) ສີຟ້າ (B) ແລະສີຂຽວ (G) ແລະ ເບິ່ືງຄວາມເປັນໄປໄດ້ທັງໝົດເມ່ືອນໍາ
ກັບທງັ ສາມລຽງກັນ ໂດຍບຄືໍ່ ກນັ ?
ຕອບ: ລກັ ສະນະການລຽງກັນມີຄດືງ່ັ ນ:ີື້ RBG, RGB, BGR, BRG, GRB ແລະ GBR. ດງັ່ື ນືນ້ັ , ຈຶື່ງ
ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ທັງມດົ 6 ແບບ.

ຫ ສັງເກດຕົວຢ່າງຕໍື່ໄປນີ້ື ເປັນຫຽນບືໍ່ຄກັນ 3 ຫຽນ ໃຫ້ລຽງທັງສາມ
ຫຽນເປັນຕົວແທນຂອງອະນຸພາກ ເຊິ່ືງໃນລະບົບນືີ້ອະນຸພາກພຽງ 3 ຕົວ ຈຶື່ງ
ເປນັ ລະບບົ ທ່ີືບມືໍ່ ຄີ ວາມຊບັ ຊອ້ ນປານໃດ ຫຽນອັນໜງື່ຶ ຈະມີສອງໜ້າຄ ໜ້າຫົວ
(H) ແລະ ໜ້າກ້ອຍ (T) ເມື່ອນໍາຫຽນທັງສາມມາລຽງຕໍື່ກັນ ໂດຍບ່ືໍໃຫ້ຄກັນ
ຈະມຄີ ວາມເປນັ ໄປໄດ້ແປດແບບດ່ງັື ຮູບ 6.27 .

ລະບົບດ່ືັງຮູບຂ້າງເທິງເປັນຫຽນ 3 ຫຽນທ່ືີບໍື່ ຮບູ 6.27 ມຄີ ວາມເປນັ ໄປໄດ້ 8
ຄກັນ ເປັນຕົວແທນຂອງລະບົບຈຸລະພາກ (ລະບົບ ແບບສາໍ ລັບຫຽນ 3 ອນັ ເມອື່ ນໍາ
ຂ ະໜ າດ ນ້ ອ ຍ ) ແ ຕ່ ຖ້ າເປັ ນ ລ ະບົ ບ ມ ະຫ າພ າກ
(ລະບບົ ຂະໜາດໃຫຍ)່ ການແບ່ງແຍກອະນຸພາກເປັນ ມາລຽງກນັ ໂດຍບຄໍື່ ກັນ

MALAITHONG PHOMSOUPHA ຮູບ 6.28 ມຄີ ວາມເປນັ ໄປໄດ້ 4 ແບບ ສາໍ ລບັ ການລ1ຽ4ງ7
ຫຽນຄກັນ 3 ອນັ THH , HTH ແລະ HHT ຖວາ່

ເປັນ 1 ແບບຄ ມີຫວົ 2 ແລະ ກ້ອຍ 1

ອະນຸພາກແຕ່ລະເມັດ ເຮັດໄດ້ຍາກຈ່ືຶງວາງໃຫ້ອະນຸພາກໃນລະບບົ ຂະໜາດໃຫຍ່ມີລັກສະນະຄກັນທັງໝົດ ເຮົາຈະ
ໃຊ້ຫຽນ 3 ຫຽນທ່ີືຄກັນແທນອະນຸພາກທີ່ືຄກັນ 3 ອັນມາລຽງຕໍ່ືກັນ ໂດຍບ່ືໍຄກັນ ພົບວ່າມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ 4
ແບບ ດງັື່ ຮບູ 6.28.

ກິດຈະກາໍ ຕໍ່ືໄປນນີ້ື ັກສຶກສາສາມາດທົດລອງດວ້ ຍຕົວເອງຄ ໃຫ້ໝູນຫຽນຄກັນ 3 ອນັ ແລະ ບັນທຶກຄາ່ ວ່າ
ອອກຫົວ ຫ ກ້ອຍຈໍານວນເທ່ືົາໃດ ເຮັດແບບນີື້ທັງໝົດ 80 ຄ້ືັງ ແລະ ນັບຈໍານວນ5ັງື້ ຂອງຜົນທີື່ອອກເປັນກ້ອຍທັງ
ໝົດ, ຫົວ 2 ກ້ອຍ 1, ກ້ອຍ 2 ຫົວ 1 ແລະ ໃຫ້ໝູນຫຽນທັງ 3 ອີກ 800 ຄືັ້ງ ລອງປຽບທຽບກັບຄ່າທ່ືີໄດ້ຈາກ
ການໝູນ 80 ຄງືັ້ ວາ່ ຄກັນ ຫ ຕາ່ ງກນັ ແບບໃດ.

ເມອື່ ເຮົາເພືີ່ມຈໍານວນຫຽນຂ້ຶືນ ຄວາມເປັນໄປໄດຈ້ ະປ່ຽນຄ່າຕາມ ເຊືັ່ນ ຖ້າປ່ຽນເປັນ 4 ຫຽນ ຄວາມເປັນ
ໄປໄດ້ຂອງລະບົບຈະເພືີ່ມຂຶ້ືນເປັນ 16 ແລະ ຖ້າເພ່ືີມອີກ 1 ຫຽນເປັນຈໍານວນ 5 ຫຽນ ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຈະເພືີ່ມ
ເປນັ 32 ແບບ ເພາະຈາໍ ນວນຫຽນເພ່ີມື ຂື້ຶນ 1 ຫຽນ ຈະມຄີ ວາມເປັນໄປໄດ້ເພ່ີືມຂຶື້ນເປນັ 2 ເທາ່ົື .

ຕວົ ຢ່າງ ຄວາມເປັນໄປໄດ້ທ່ືີຈະອອກເປັນຫົວ ແລະ ກອ້ ຍທງັ ໝົດ ຂອງຫຽນຈາໍ ນວນ 5 ອັນ?
ຕອບ: ເພີື່ມຫຽນຂືຶ້ນ 1 ອັນ ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຈະເພື່ີມຂຶື້ນ 2 ເທ່ືົາ ຈາກຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຫຍນຈໍາ
ນວນ 4 ອັນ ເຊ່ືິງມີຄ່າເທືົ່າກັບ 16 ແບບ ເມື່ອຄູນ 2 ຈະເປົນ 32 ຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ືຈະໄດ້ຫົວກັບກ້ອຍໝົດຢ່າງ
ລະໜືຶງ່ ລວມເປນັ 2 ດືັ່ງນືັນ້ ຈະມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ຄ 2 ຫານ 32 ແລະ ຖ້າຕ້ອງການເປນັ ຈໍານວນເປເີ ຊັນໃຫ້ຄນູ ກັບ
100 ຈະໄດ້ 6%.
ນັກວິທະຍາສາດໄດ້ສ້າງປະລິມານຕົວໜ່ຶືງຂຶື້ນມາ ເພ່ືອວັດແທກຄວາມເປັນລະບຽບ ແລະ ຄວາມບໍ່ືເປັນ
ລະບຽບຂອງລະບົບເປັນຈໍານວນຕົວເລກ ໂດຍເອີ້ືນວ່າ ເອນໂທປີ ເຊ່ືິງໄດ້ສຶກສາມາແລ້ວຂ້າງເທິງ ລະບົບທີ່ືມີ
ລະບຽບຈະມີເອນໂທປີຕືໍ່າ ສ່ວນລະບົບທ່ບີື ໍື່ເປັນລະບຽບຈະມີເອນໂທປີສູງ ລະບບົ ທຸກປະເພດໃນທໍາມະຊາດເມື່ອ
ເວລາຜ່ານໄປຈະມີແນວໂນ້ມເຂົ້ືາສູ່ຄວາມບໍ່ືເປັນລະບຽບສະເໝີ ດື່ັງນ້ືັນ ເອນໂທູປີຂອງລະບົບຈະມີແນວໂນ້ມເພ່ືີມ
ຂນ້ືຶ ສະເໝີ.
• ທດິ ທາງຂອງເວລາ
ເອນໂທປີ ສາມາດນາໍ ໄປພົວພນັ ກບັ ຄວາມຄິດກຽ່ ວກບັ ເວລາທີື່ວ່າ ທກຸ ໆລະບົບມແີ ນວໂນມ້ ທເີ່ື ຂາົື້ ສຄູ່ ວາມ
ບເໍື່ ປນັ ລະບຽບສະເໝີ ເຊືິ່ງໄປສອດຄອ່ ງກບັ ເວລາທເືີ່ ພີືມ່ ຂື້ຶນຢູ່ຕະຫອດເວລາ ໂດຍບສ່ືໍ າມາດທີື່ຈະຢ້ອນເວລາກັບໄດ້
ເຊືັ່ນດຽວກັບເອນໂທປີ.

MALAITHONG PHOMSOUPHA 148

ຮບູ 6.29 ໝູ່ບາ້ ນນອ້ ຍໆ ຄົນຢບູ່ ຫ່ືໍ າຍ ແຕ່ເອນໂທປກີ ັບມຄີ ່າສງູ
ເອນໂທປກີ ັບເວລາມີການພົວພັນກັນດື່ັງຕົວຢ່າງງາ່ ຍໆຕືໍ່ໄປນ້ືີ ເມື່ອເຮົາທາສີພາຍນອກອາຄານ ໃນຕອນທໍາ
ອິດສີຍັງໃໝ່ຢູ່ສີສັນສວຍງາມ ແລະ ສົດໃສ ເນື່ອງມາຈາກເມັດສີທ່ືີເຮົາທາໄປນັື້ນ ມີການຈັດລຽງຕົວຢູ່ທ່ືີພະໜັງ
ຂອງອາຄານຢ່າງມີລະບຽບ ຈື່ຶງເຮັດໃຫ້ສະທ້ອນແສງໄດ້ດີ ແຕ່ເມ່ືອເວລາຜ່ານໄປຫາຍໆເດອນ ຫ ເປັນປີ ຈະເກີດ
ການປະສົມລະຫວ່າງເມັດສີກັບໂມເລກູລຂອງອາກາດ ແລະ ໄດ້ຮັບພະລັງງານຈາກແສງແດດເຂືົ້າໄປດ້ວຍ ຈື່ຶງເຮັດ
ໃຫ້ເມັດສີລຽງຕົວໃໝ່ຢ່າງບໍື່ເປັນລະບຽບ ຄວາມເປັນລະບຽບແຕ່ເດີມຄ່ອຍໆໝົດລົງ ເອນໂທປີເພືີ່ມຂືຶ້ນ ສີເກື່ົາຈືຶ່ງ
ຊີດ ແລະ ຈາງລງົ .

a) ການເຄືອ່ ນທ່ືີຂອງອາຕອມໃນລູກບານທ່ກີື ໍາລງັ ຕົກສພູ່ ້ນື ມີລະບຽບ
ຂອ້ ນຂ້າງສງູ .

b) ຫງັ ຈາກທືີລ່ ກູ ບານກະທົບພນ້ື ພະລງັ ງານສວ່ ນໜືຶງ່ ຈະກະທບົ ໃຫ້
ອາຕອມພາຍໃນລູກບານເຄືອ່ ນທ່ີືຢ່າງບເື່ໍ ປນັ ລະບຽບ.

ຮບູ 6.30

• ການລດຸ ລງົ ຂອງເອນໂທປີ
ເຖິງແມ່ນວ່າເອນໂທູປີຂອງລະບົບທັງໝົດຈະມີທ່າອ່ຽງເພ່ືີມຂ້ຶືນ ແຕ່ຖ້າເຮົາແຍກລະບົບໃຫຍ່ອອກເປັນ

ລະບົບນ້ອຍໆ ພາຍໃນຊ່ວງນ້ອຍໆບາງສ່ວນນັ້ືນອາດມີການລດຸ ລົງຂອງເອນໂທູປີ ແລະ ເພື່ີມຂ້ຶືນ. ການລຸດລົງຂອງ
ເອນໂທປີພາຍໃນລະບົບນືັ້ນມີຄວາມໝາຍວ່າພາຍໃນລະບົບມີລະບຽບຫາຍຂຶື້ນ. ໃນທາງຟີຊິກສາດນ້ັືນການຈັດ
ລະບຽບຂອງອະນຸພາກຈະຕ້ອງໃຊ້ພະລັງງານຈາກພາຍນອກສະເໝີ. ດື່ັງນັື້ນຈື່ຶງຕ້ອງດຶງພະລັງງານຈາກພາຍນອກ
ປອ້ ນເຂ້າືົ ມາເພ່ືອຈັດລະບຽບພາຍໃນຂອງລະບບົ ນ້ອຍ ແລະ ເຮັດໃຫເ້ ອນໂທປຂີ ອງລະບບົ ໃຫຍ່ພາຍນອກເພີ່ືມຂ້ຶືນ
(ແຕ່ເນື່ອງຈາກລະບົບພາຍນອກໃຫຍ່ຫາຍ ການປ່ຽນແປງຂອງເອນໂທປີຈືຶ່ງນ້ອຍ ກວດສອບບໍື່ໄດ້) ໃຫ້ສັງເກດວ່າ
ເມື່ອສ່ວນເພີື່ມ ອີກສ່ວນໜື່ຶງກໍຈະຕ້ອງລຸດລົງຈ່ືຶງບໍ່ືມີຫຍັງແຕກຕ່າງ ແລະ ເມື່ອນໍາເອນໂທປີຂອງລະບົບໃຫຍ່ກັບ
ລະບົບນ້ອຍມາລວມກັນຄວນຈະເປັນສູນຄ ບ່ໍືມີການເພ່ີືມຂ້ຶືນຂອງເອນໂທປີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມລະບົບນ້ອຍມີ

MALAITHONG PHOMSOUPHA 149

ປະສດິ ທິພາບບເໍື່ ຖິງ 100% ເຊື່ິງເປນັ ໄປຕາມກົດເກນທືີ່ສອງຂອງຄວາມຮ້ອນເດີນເຄ່ືອນເຮັດໃຫ້ພະລັງງານທງັ ໝົດ
ທີື່ໄດ້ຮັບຈາກພາຍນອກບ່ໍືສາມາດປ່ຽນໄປເປັນແຮງງານໄດ້ທັງໝົດ ຈ່ືຶງມີພະລັງງານບາງສ່ວນລຸດລົງເຫອເພ່ືີມເອນ
ໂທປີກັບລະບົບນ້ອຍເອງ. ດງືັ່ ນືັ້ນ, ການເພື່ີມຂຶ້ືນຂອງເອນໂທູປຈີ ືຶ່ງມີຫາຍກວ່າລຸດລົງຂອງເອນໂທປເີ ມື່ອລວມແລ້ວ
ເອນໂທປີຂອງລະບົບທັງໝດົ ຈື່ງຶ ເພ່ີືມຂຶືນ້ .

ລະບົບນ້ອຍທື່ີຢູ່ໃນລະບົບໃຫຍ່ ຖ້າເຮົາເບ່ິືງລະບົບນ້ອຍຄ ຊີວິດ ລະບົບໃຫຍ່ກໍຄສິື່ງແວດລ້ອມ ຫ ຖ້າ
ລະບົບໃຫຍ່ຂ້ຶືນໄປອີກຄ ໂລກ ຖັດໄປເປັນສຸລິຍະຈັກກະວານ ແກແລກຊີ ແລະ ຈັກກະວານ ຕາມລໍາດັບ ການ
ວິເຄາະຈະງ່າຍຂື້ຶນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມເຮົາຕ້ອງບ່ືໍລມວ່າເປັນການວິເຄາະລະບົບທືີ່ແຍກຍ່ອຍອອກມາຈາກລະບົບ
ໃຫຍ່ອີກເທື່ອໜື່ຶງ ຍົກຕົວຢ່າງ ຊີວິດຂອງມະນຸດຄົນໜື່ຶງ ເລ່ືີມຕ້ົືນຈາກການປະສົມຂອງຈຸລັງອະສຸຈິກັບຮວງໄຂ່,
ຕອນທໍາອດິ ມພີ ຍງຈຸລັງນ້ອຍໆ 2 ຈລຸ ັງ ຈຶື່ງມີລະບຽບສູງຫາຍ ແຕ່ເມືອ່ ຈລຸ ັງໄດ້ຮັບການປະສົມແລ້ວມີການແບ່ງຕົວ
ຈໍານວນຈຸລັງເພືີ່ມຂຶື້ນເຊືິ່ງຄກັບຈໍານວນຫຽນທ່ືີເພີື່ມຂ້ືຶນເຮັດໃຫ້ຄວາມເປັນລະບຽບລຸດລົງ ຫ ບໍ່ືເປັນລະບຽບເພ່ີືມ
ຂ້ືຶນ ຍິື່ງຈຸລັງໃຫຍ່ຂ້ືຶນເທົື່າໃດ ຄວາມບໍ່ືເປັນລະບຽບກໍຈະຫາຍຂື້ຶນເທືົ່ານື້ັນ ເມື່ອຊີວິຂອງມະນຸດຄົນນ້ືີໄປລວມກັບ
ຊີວິດຂອງຄົນອ່ືນອີກຫາຍໆຄົນເຮົາເອີ້ືນວ່າ ສັງຄົມ ຍ່ືິງມີຄວາມສະຫັບຊັບຊ້ອນເພ່ີືມຂຶ້ືນໄປອີກ ສັງຄົມຂະໜາດ
ໃຫຍ່ທີປະກອບດ້ວຍຊີວິດອັນຫາກຫາຍມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ຫວງຫາຍມະຫາສານ ຖ້າຢາກໃຫ້ພາຍໃນສັງຄົມມີ
ຄວາມເປັນລະບຽບຕ້ອງໃຊ້ພະລັງງານຈາກພາຍນອກ ຫ ສື່ິງແວດລ້ອມປ້ອນເຂື້ົາສູ່ລະບົບ ພະລັງງານທີ່ືວ່ານືັ້ນໃນ
ປັດຈຸບັນນໍາມາຈາກເຊ້ືອເພີງຟອສຊີ, ຖ່ານຫີນ ຫ ນໍ້ືາມັນ ເປັນຕົື້ນ. ແຕ່ເພາະວ່າລະບັບບືໍ່ວ່າຈະເປັນຄົນຄົນໜືຶ່ງ ຫ
ສັງຄົມໜ່ືຶງ ກໍບ່ືໍສາມາດຈະລຸດພົ້ືນອອກຈາກົດເກນທື່ີສອງຂອງຄວາມຮ້ອນເດີນເຄື່ອນໄດ້. ພະລັງງານທືີ່ໄດ້ມາບໍ່ື
ສາມາດປ່ຽນໄປເປັນແຮງງານໄດ້ທັງໝົດຈືຶ່ງມີບາງສ່ວນໄປເພີື່ມເອນໂທປີພາຍໃນ ຜົນກໍຄ ເອນໂທປີລວມທັງໝົດ
(ລວມທງັ ສ່ິງື ແວດລ້ອມ) ເພ່ມີື ຂນ້ືຶ .

ຍົກຕົວຢ່າງງ່າຍໆອີກກໍລະນີໜຶື່ງກໍຄ ມີແຫື່ງນ້ໍືາ 2 ບໍ່ື ບືໍ່ໜື່ຶງເປັນບ່ໍືນື້ໍາຮ້ອນ ແລະ ອີກບ່ືໍໜ່ຶືງເປັນບ່ືໍນ້ໍືາເຢັນ
ໃຫ້ເຮົານໍາເຄື່ອງຈັກຄວາມຮ້ອນຕືໍ່ລະຫວ່າງບ່ືໍນື້ໍາ 2 ບ່ືໍນີ້ື ເຮົາຈະໄດ້ແຮງງານທື່ີເກີດຈາກຄວາມແຕກຕ່າງຂອງ
ອຸນຫະພມູ ຫັງຈາກທື່ີເຄອື່ ງຈັກຄວາມຮອ້ ນທໍາງານໄປໄດ້ໄລຍະໜືງ່ຶ ອຸນຫະພມູ ຂອງແຫື່ງຄວາມຮ້ອນ 2 ແຫງື່ ນືຈີ້ ະ
ເທື່ົາກນັ ເອນໂທປລີ ວມຂອງລະບົບເພ່ືມີ ຂື້ນຶ ເຄ່ືອງຈັກຄວາມຮ້ອນບ່ສືໍ າມາດຜະລິດແຮງງານໄດ້ອີກແລ້ວ ແລະ ຖ້າ
ເຮົາຕ້ອງການໃຫ້ເຄອື່ ງຈັກທໍາງານຕື່ໍ ເຮາົ ຈະຕ້ອງລຸດເອນໂທປີຂອງລະບົບ ໂດຍເຮັດໃຫບ້ ໍື່ໜື່ງຶ ຮ້ອນ ແລະ ອີກບ່ໍໜື ຶ່ືງ
ເຢັນລົງ ໂດຍດຶງພະລັງງານຈາກພາຍນອກລະບົບເຊິື່ງອາດຈະເປັນແກ໊ສເຊ້ືອເພີງ, ຖ່ານຫີນ ຫ ນື້ໍາມັນເປັນຕົື້ນ. ຈື່ຶງ
ເຮັດໃຫ້ສ່ືິງແວດລ້ອມພາຍນອກມີເອນໂທປີເພີ່ືມຂຶນ ໂດຍທ່ືີ ລະບົບຂອງເຄື່ອງຈັກຄວາມຮ້ອນເອງກໍມີ
ປະສິດທິພາບບໍື່ເຖິງ 100% ຈື່ຶງເຮັດໃຫ້ເອນໂທປີໂດຍລວມທັງໝົດ (ລວມກັບສ່ິືງແວດລ້ອມ) ເພ່ືີມຂຶ້ືນ. ລອງ
ປຽບທຽບກັບສືິ່ງທີື່ເຫັນໃນຊີວິດປະຈໍາວັນກໍຄ ພາຍໃນຕູ້ເຢັນນື້ັນເຢັນຈົນສ່ືັນໜາວ ແຕ່ວ່າພາຍນອກຕູ້ເຢັນຮ້ອນ
ຂ້ຶືນ ຫ ເມື່ອເຮົາເປີດແອໃຫ້ອຸນຫະພູມພາຍໃນຫ້ອງຕໍ່ືາລົງເທ່ືົາໃດ ພາຍນອກບ້ານກໍຍື່ິງຮ້ອນອົບເອືົ້າຫາຍຂຶ້ືນເທືົ່າ
ນນັື້ .

• ເອນໂທປີ ແລະ ວກິ ດິ ການທາງສງັ ຄມົ
ການຮັກສາພະລັງງານ ເປັນຄໍາທ່ີືນິຍົມຫາຍທືີ່ສຸດຄໍາໜ່ຶືງໃນປັດຈຸບັນ ແຕ່ເຮົາຮູ້ ຫ ບ່ໍືວ່າ ເປັນຫຍັງຕ້ອງ

ຮກັ ສາພະລງັ ງານ. ຂໍຢ້ອນກບັ ໄປກດົ ເກນທື່ີ 1 ຂອງຄວາມຮອ້ນເດີນເຄ່ອື ນທ່ືີວາ່ ພະລງັ ງານຈະບ່ືໍຖກສ້າງຂືຶ້ນໃໝ່ ຫ
ທໍາລາຍລົງໄດ້ ຫ ເວົື້າໄດ້ວ່າ ພະລັງງານໂດຍລວມຂອງລະບົບຄົງທື່ີນັ້ືນເອງ ຈາກກົດເກນທີ່ື 1 ມະນຸດຈື່ຶງບ່ໍືຕ້ອງໄປ

MALAITHONG PHOMSOUPHA 150

ຈດັ ການກັບພະລັງງານອກີ ເລຍີ ເພາະວ່າທໍາມະຊາດຮກັ ສາໃຫ້ຢູ່ແລວ້ ແຕ່ພໍມີກົດຂືໍ້ທ່ີື 2 ທີື່ວ່າ ບໍື່ມີເຄ່ືອງຈັກຄວາມ
ຮ້ອນໃດທື່ີມະນຸດສ້າງຂື້ຶນສາມາດປ່ຽນພະລັງງານຄວາມຮ້ອນເປັນພະລັງງານກົນລະສາດໄດ້ໝົດ ຈຶ່ືງມີຜົນເຮັດໃຫ້
ເອນໂທປໂີ ດຍລວມຂອງລະບົບເພືີມ່ ຂນ້ືຶ ໃນຄວາມໄວສູງຂືຶ້ນ.

ນື້ໍາໄຫຈາກສູງຫາຕືໍ່າສະເໝີ ໂດຍປົກກະຕິນ້ໍືາຈະຍົກສູງຂຶື້ນໄດ້ນ້ັືນເປັນໄປຕາມລະບົບທໍາມະຊາດ ໂດຍ
ໂລກຈະໄດ້ຮັບພະລັງງານແສງຕາເວັນ ແລະ ປ່ຽນນ້ືໍາຢູ່ພື້ນໃຫ້ເປັນນື້ໍາຝຢນ ຕົກລົງໄປຂັງຢູ່ຍອດພູ ຫ ໄຫລົງ
ມາບນ່ ອຕືາ່ໍ ເປນັ ນໍືາ້ ໂຕນຕາດ ຫ ແມ່ນໍ້ືາ ຕ່ເມືອ່ ມະນຸດສ້າງເຄອື່ ງຈກັ ຄວາມຮອ້ ນໄດ້ສາໍ ເລດັ (ປັດຈບຸ ນັ ເຄື່ອງຈກັ ເຫື່ົາ
ນີື້ໄດ້ປ່ຽນຮູບເປັນພະລັງງານໄຟຟ້າ ເຊິື່ງກໍຄເຄື່ອງຈັກຄວາມຮ້ອນປະເພດໜ່ຶືງນັື້ນເອງ). ປືໍ້ານື້ໍາເປັນເຄື່ອງຈັກໄຟຟ້າ
ຊະນິດໜຶ່ືງທືີ່ມະນຸດສ້າງຂືຶ້ນມັນຈະດູດນື້ໍາຈາກລະດັບຕ່ໍືາຫາລະດັບສູງ ເພື່ອໃຫ້ນື້ໍາມີການໄຫ ແລະ ສາມາດນໍາໄປ
ໃຊ້ງານທາງດ້ານອື່ນໆໄດ້ເຊ່ັືນ ການກະສິກໍາ ແລະ ມູນເຄື່ອງຈັກເປັນຕົື້ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມເຄື່ອງຈັກນ້ືີບືໍ່ສາມາດ
ຈະພ້ືົນໄປຈາກກົດເກນທືີ່ສອງຂອງຄວາມຮ້ອນເດີນເຄື່ອນໄດ້ ຈຶ່ືງເຮັດໃຫ້ເອນໂທູປີຂອງລະບົບໂດຍລວມເພີື່ມຂືຶ້ນ
ຕາມທໍາມະຊາດຢູ່ແລ້ວ ຈະເພີື່ມຂ້ຶືນໃນອັດຕາທືີ່ໄວຂືຶ້ນອີກ. ສາເຫດຫັກຂອງການຮັກສາພະລັງງານເກີດຈາກ
ສາເຫດຂ້າງເທິງນື້ີ ເຊິ່ືງຄວນໃຊ້ຄໍາວ່າ “ລຸດ ຫ ຢຸດຢືັ້ງການເພີື່ມຂືຶ້ນຂອງເອນໂທປີ” ຈຶື່ງຖກຕ້ອງ ແລະ ກົງກັບ
ບນັ ຫາໄດ້ດີກວ່າ.

8. ການປຽ່ ນຮບູ ຂອງພະລງັ ງານ

ປັດຈຸບັນມີການໃຊ້ພະລັງງານຫາຍຂຶື້ນ ເຮັດໃຫ້ແຫ່ືງພະລັງງານນັບມ້ືນັບລຸດນ້ອຍຖອຍລົງເລ້ືອຍໆ ເຊ່ືັນ
ພະລັງງານສ່ວນໜື່ຶງໄດ້ມາຈາກການເຜົາຜານຖ່ານຫີນເພື່ອນໍາໄປຂັບເຄ່ືອນເຄື່ອງຈັກອາຍນື້ໍາ. ຫັງຈາກຄິດໄລ່ການ
ສູນເສຍທາງກົນລະສາດ ປະສິດທິພາບລວມແລ້ວເຫອພຽງ 40% ໂຮງງານໄຟຟ້າອ່ືນໆທ່ືີຄິດກັນວ່າຈະຂື້ຶນມາທົດ
ແທນການໃຊ້ຖ່ານຫນີ ແຕ່ເມືອ່ ໄດ້ປະຕິບັດກັນຈິງໆແລ້ວມປີ ະສິດທິພາບຢ່າງຫວງຫາຍ 30% ເທືົາ່ ນັ້ນື .

ບວືໍ່ ່າຈະເປັນໂຮງງານໄຟຟ້າຖ່ານຫີນຫນີວເຄຍພະລັງງານສ່ວຍໃຫຍ່ຖກຖ່າຍເທອອກໄປ ໂຮງງານພວກນີື້
ຢູ່ໃກ້ກັບແຫື່ງນໍື້າຄວາມຮ້ອນສ່ວນນື້ີຈະຖ່າຍເທເຂ້ືົາສູ່ແຫື່ງນໍື້າ ເຮັດໃຫ້ອຸນຫະພູມຂອງນ້ືໍາສູງຂ້ືຶນມີຜົນຕໍລະບົບນິ
ເວດວທິ ະຍາສາໍ ລັບສ່ືິງມີຊີວິດຢໃູ່ ນນ້ໍືາ.

ມີຄົນສະເໜີທາງເລອໃໝ່ທີື່ໜ້າທື່ີຈະເປັນໄປໄດ້ຕົວຢ່າງເຊືນ່ັ ພະລັງງານແສງອາທິດ ເພາະເປນັ ກໍາລັງແສງທີື່
ສ່ອງມາສູ່ໜ້າໂລກປະລິມານ 1.4 ກິໂລວັດ/ຕາແມັດ ເຮົາສາມາດລວມແສງເຫົື່ານື້ີໃຫ້ມີຄວາມເຂ້ັືມທີ່ືສູງຂື້ຶນດ້ວຍ
ແວ່ນລວມແສງ ແລະນໍາຄວາມຮ້ອນໄປໃຊ້ປະໂຫຍດໄດ້ຫອາດຈະໃຊ້ເຊລແສງອາທິດປ່ຽນພະລັງງານແສງອາທິດ
ໂດຍກົງໄປເປັນໄຟຟ້າ ເຊລພວກນີ້ືບ່ືໍຈັດເປັນພວກເຄື່ອງຈັກຄວາມຮ້ອນຈຶື່ງບໍື່ຖກຈໍາກັດດ້ວຍກົດເກນຂື້ໍທ່ີືສອງ
ປະສດິ ທພິ າບຂອງເຊລແສງອາທດິ ປະມານ 50% ແລະອີກທາງເລອກໜື່ຶງກໍຄພະລັງງານຈາກລມົ ດືງ່ັ ຮູບ

ມີວທິ ທີ າງອອ້ ມອື່ນໆອີກທເີື່ ບ່ິືງຂອ້ ນຂ້າງຕະລຶງຄ ໃຊ້ຄວາມແຕກຕາ່ ງຂອງອຸນຫະພູມໃນມະຫາສະມຸດ
ອນຸ ຫະພມູ ເທງິ ໜາ້ ນໍາ້ື ປະມານ 25 ອງົ ສາເຊລຊຽດສຂ໌ ະນະທເີ່ື ລກິ ລງົ ໄປຫາຍຮອ້ ຍແມດັ ອນຸ ຫະພມູ ເຫອພຽງ 10
ອງົ ສາເຊລຊຽດສ໌ຄວາມແຕກຕ່າງນື້ພີ ທໍ ືີ່ຈະນໍາໄປຂບັ ເຄອ່ື ນເຄື່ອງຈກັ ຄວາມຮ້ອນໄດ້.

ການວໄິ ຈຕາ່ ງໆທຈ່ີື ະຊອກຫາພະລັງງານໃໝ່ມາທົດແທນຍັງຢໃູ່ ນຂ້ນືັ ຕອນພດັ ທະນາ ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ
ຍງັ ພົບບນັ ຫາ ແລະຂຈ້ືໍ ໍາກດັ ຫວງຫາຍ ທພ່ີື ວມທາ້ ທາຍນັກວິໄຈໃນອານາຄດົ ຕໄໍ່ື ປ.

MALAITHONG PHOMSOUPHA 151

ຮູບ 6.31 ເຮອບິນພະລັງງານແສງອາທດິ
ຮູບ 6.32 ເຊລແສງອາທດິ

ຮູບ 6.33 ກງົ ຫນັ ລມົ ປ່ຽນພະລງັ ງານລມົ ເປັນພະລງັ ງານໄຟຟ້າ

MALAITHONG PHOMSOUPHA 152

ບດົ ເຝກິ ຫດັ 6

1. ອຸປະກອນດ່ງັື ຮູບເອື້ີນວ່າ ເທີໂມອີເລັກຕິກຄອນເວີດເຕີ (Thermoelectric converter) ໃຊ້ທາດເຄ່ືິງ
ຊັກນໍາປ່ຽນພະລັງງານຄວາມຮ້ອນເປັນພະລັງງານໄຟຟ້າໃນກໍລະນີທື່ີອຸນຫະພູມເທື່ົາກັນບ່ໍືມີກະແສໄຟຟ້າໄຫ ຈືົ່ງ
ຕອບຄາໍ ຖາມລມຸ່ ນື້ີ

ກ. ເປນັ ຫຍັງຕ້ອງມີຄວາມແຕກຕາ່ ງຂອງອນຸ ຫະພມູ ຈຶື່ງມີຈະມກີ ະແສໄຟຟາ້ ໄຫ
ຂ. ພະລັງງານຄວາມຮອ້ ນທງັ ໝດົ ປຽ່ ນໄປເປນັ ພະລັງງານໄຟຟາ້ ໄດ້ຫບ?ືໍ່ ຍ້ອນຫຍັງ?

ຮູບ 6.34

2. ຕເູ້ ຢນັ ພະລດິ ແຮງງານ 420 ຈລູ ດຶງຄວາມຮອ້ ນ 130 ຈູລຈາກພາຍໃນຕເູ້ ຢັນ

ກ. ຄວາມຮ້ອນທີື່ຕເູ້ ຢນັ ລະບາຍອອກສພູ່ າຍນອກເປນັ ຈກັ ຈູລ?

ຂ. ປະສິດທພິ າບການທາໍ ງານຂອງຕເູ້ ຢັນ?

3. ເຄ່ືອງຈກັ ກາກໂນດດູ ຄວາມຮອ້ ນເປນັ ຈາໍ ນວນ

QH ແລະຄາຍຄວາມຮ້ອນເປັນຈາໍ ນວນ QC = 2QH ດ່ືັງຮບູ
3

ກ. ຈື່ົງຄດິ ໄລ່ຫາປະສິດທພິ າບ?

ຂ. ໃຫ້ໃຊ້ຫວົ ໜວ່ ຍອຸນຫະພມູ ແຄລວິນ ຈືງົ່ ຊອກຫາ

ອດັ ຕາສ່ວນຂອງ TC
TH

ຮູບ 153
6.35

4. ຮອບວຽນກາກໂນດືັ່ງຮູບປະກອບດ້ວຍຂະບວນການທາງຄວາມຮ້ອນ 4 ຂະບວນການ
- ອນຸ ຫະພູມຄງົ ທ່ືີຂະຫຍາຍຕວົ ຈາກ V1 ໄປ V2 ທອ່ືີ ນຸ ຫະພູມ TH
- ຄວາມຮ້ອນຄົງທີ່ືຂະຫຍາຍຕົວຈາກ V2 ໄປV3 ອຸນຫະພມູ ລຸດລງົ ຈາກ TH ເປັນ TC
- ຖກອດັ ແບບອນຸ ຫະພູມຄງົ ທີື່ຈາກ V3 ໄປ V4 ທ່ອີື ຸນຫະພູມມ TC

MALAITHONG PHOMSOUPHA

- ຖກອັດແບບຄວາມຮ້ອນຄົງທຈ່ືີ າກ V4 ໄປ

V1 ອຸນຫະພູມເພື່ີມຈາກ TC ເປັນ TH ໃຫ້ສະແດງວ່າ

ປະສດິ ທພິ າບຂອງເຄື່ອງຈັກ e = 1− TC
TH

ຮບູ 6.36

5. ປະສິດທິພາບຂອງເຄື່ອງຈັກກາກໂນ 30% ໂດຍເຄ່ືອງຈັກໃຫ້ພະລັງງານຄວາມຮ້ອນ 20Cal / ຮອບ

ຈາກແຫື່ງຈ່າຍຄວາມຮອ້ ນອນຸ ຫະພູມສູງ 500 ເຄລວນິ . ຈງື່ົ ຊອກຫາ:

ກ. ຄວາມຮ້ອນຕຮໍ່ື ອບທີື່ໃຫ້ແຫືງ່ ຄວາມເຢັນ

ຂ. ອນຸ ຫະພູມຂອງແຫງື່ ຄວາມຮ້ອນເຢນັ

6. ເຄື່ອງຈກັ ອາຍນາ້ືໍ ເຄື່ອງໜ່ືຶງຜະລິແຮງງານລະຫວ່າງອຸນຫະພູມຂອງໝືໍ້ຕ້ືົມນາ້ືໍ ທ່ືີ 220 ອົງສາເຊລຊຽດສ໌

ແລະອຸນຫະພູມຂອງເຄ່ືອງຄວບແໜ້ນທີື່ 35 ອົງສາເຊລຊຽດສ໌ຈ່າຍກໍາລັງ 8 ແຮງມ້າຖ້າເຄື່ອງຈັກມີປະສິດທິພາບ

30%ຂອງເຄ່ືອງຈັກກາກໂນທີ່ືຜະລິດແຮງງານລະຫວ່າງອຸນຫະພູມທັງສອງນື້ີ. ຈ່ົືງຊອກຫາວ່າໝໍື້ຕ້ົືມນໍ້ືາດູດກນ

ຄວາມຮ້ອນຈັກແຄລໍຣີ່ືໃນແຕ່ລະວິນາທີ, ຄວາມຮ້ອນຈັກແຄລໍຣືີ່ຖກປ່ອຍໃຫ້ກັບເຄື່ອງຄວບແໜ້ນໃນແຕ່ລະວິ

ນາທ?ີ

7. ນໍ້ືາກ້ອນ 20 ກາມທື່ີ 0 ອົງສາເຊລຊຽດສ໌ລະລາຍເປັນນືໍ້າທືີ່ 0 ອົງສາເຊລຊຽດສ໌ ເອນໂທປີຂອງມວນ

ສານ 20ກາມ ນປືີ້ ່ຽນແປງເທົາື່ ໃດໃນຂະບວນການນ?ືີ້

8. ລະບົບໜງ່ືຶ ປະກອບດວ້ ຍຫຽນ 3 ຫຽນ ເຊງິື່ ອາດຈະອອກຫົວ ຫ ກອ້ ຍກໄໍ ດ້ມີຈກັ ວິທທີ ື່ີລະບົບຈະໃຫ້

ຜນົ ເປນັ

ກ. ຫົວທງັ ໝດົ ຂ. ກ້ອຍທງັ ໝົດ

ຄ. ກອ້ ຍ 1 ຫຽນ ແລະຫົວ 2 ຫຽນ ງ. ກ້ອຍ 2 ຫຽນ ແລະຫົວ 1 ຫຽນ

9. ຈົືງ່ ອະທບິ າຍການປ່ຽນແປງເອນໂທປຂີ ອງຊີວດິ ມະນຸດຄນົ ໜື່ຶງ ເມ່ອື ປ່ຽນຈາກເດກັ ນ້ອຍໄປເປນັ ຜໃູ້ ຫຍ່

ທືີ່ເປັນສາວໜ້າຮັກ ແລະ ພ້ອມທີື່ຈະແຕ່ງງານ ປາກົດການນືີ້ສອດຄ່ອງກັບກົດຂ້ືໍທ່ືີສອງຂອງຄວາມຮ້ອນເດີນເຄ່ືອນ

ຢ່າງໃດ?

ຮູບ 6.37

MALAITHONG PHOMSOUPHA 154

10. ດ່ືັງຮູບ 6.38 ຈົື່ງອະທິບາຍເອນໂທປີຂອງທາດແຫວສີສ້ົືມທ່ືີກໍາລັງແພ່

ກະຈາຍຢໃູ່ ນນາື້ໍ ?

11. ຈືົ່ງຄິດໄລ່ເອນໂທປີທ່ືີປ່ຽນແປງໄປຂອງນືໍ້າ 5 ກາມທ່ືີ 100 oC ໃນ

ຂະນະທນ່ີື ືາ້ໍ ປ່ຽນເປັນອາຍນ້ືາໍ ທື່ີ 100 oC ພາຍໃຕ້ຄວາມດັນມາດຕະຖາມ?

12. ເອນໂທປີຂອງໂລຫະ c = 0.093cal / gC 300 ກາມ ປ່ຽນໄປເທົື່າ

ໃດເມ່ືອເຢັນລງົ ຈາກ 90 oC ເປນັ 70 oC ເຮົາສາມາດປະມານ T = 1 (T1 + T2 )
2

ຮູບ 6.38
13. ແກສອດຸ ົມຄະຕິໜງຶ່ື ຂະຫຍາຍຕົວຊ້າໆຈາກ 2 ແມັດກອ້ ນ ເປນັ 3 ແມດັ ກ້ອນ ທີື່ອຸນຫະພູມຄງົ ທ່ີື 30
oC ໃນລະຫວາ່ ງຂະບວນການນເ້ີື ອນໂທປຂີ ອງແກສປ່ຽນໄປ + 47J / K
ກ. ແກສໄດ້ຮັບຄວາມຮ້ອນເທ່ົືາໃດໃນລະຫວ່າງຂະບວນການນີ?້ື
ຂ. ແກສຜະລດິ ແຮງງານເທົາ່ື ໃດໃນລະຫວາ່ ງຂະບວນການນື້ີ?
14. ເລີ່ືມຈາກພາວະມາດຕະຖານ ແກສອຸດົມຄະຕິໜື່ຶງມວນສານ 3 ກິໂລກາມ ( M = 28kg / kmol )
ຖກອັດທ່ີືອຸນຫະພູມຄົງທີື່ໃຫ້ມີບໍລິມາດເປັນ 1 ໃນ 5 ຂອງບໍລິມາດເດີມ. ຈື່ົງຊອກຫາເອນໂທປີທືີ່ປ່ຽນແປງຂອງ

ແກສນີ້?ື
15. ຊບິ ໂປກເກີ 4 ອນັ ມີສແີ ດງດ້ານໜືງ່ຶ ແລະ ອກີ ດາ້ ນແມ່ນສີຂາວ ມີຈກັ ວິທທີ ່ືຈີ ະໄດ:້
ກ. ສີແດງຂນືຶ້ 3 ອນັ
ຂ. ສີແດງຂືຶນ້ 2 ອນັ
16. ເມ່ືອໂຍນຫຽນ 100 ຫຽນ ມີວິທີດຽວທ່ີືອອກຫົວທັງໝົດ ມີ 100 ວິທີທີ່ືມີຫຽນອອກກ້ອຍຫຽນ

ດຽວ ມີຈໍານວນວິທີປະມານ 1029 ວິທີທ່ືີຈະອອກຫົວ 50 ຫຽນ ເອົາຫຽນໜຶື່ງຮ້ອຍຫຽນໃສ່ລົງໃນກັບໂດຍໃຫ້ມີ
ຫຽນດຽວທື່ີອອກຫົວ ສັ່ືນກັບ ແລະ ພົບວ່າຕອນນມ້ືີ ີຫຍນອອກຫົວ 50 ຫຽນ. ຈົ່ືງຊອກຫາເອນໂທປີຂອງຫຽນທີື່
ປຽ່ ນແປງໄປເນ່ອື ງຈາກການສນ່ັື ກບັ ?

17. ໃນຂະບວນການໜືຶ່ງລະບົບໄດ້ຮັບຄວາມຮ້ອນເຂ້ືົາ 8kcal ໃນຂະນະທ່ືີລະບົບຜະລິດແຮງງານ
6kJ ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການນືີ້ ພະລງັ ງານພາຍໃນຂອງລະບບົ ປຽ່ ນແປງເທາື່ົ ໃດ?

MALAITHONG PHOMSOUPHA 155

ບນັ ນານກຸ ມົ

1. ນິຣນັ ດອນ ສວຸ ະຣັດ, ຄມູ່ ສາລະການຮຽນຮພູ້ ນື້ ຖານ ແລະ ເພີມ່ື ເຕີມກມຸ່ ສາລະການຮຽນຮ້ວູ ທິ ະຍາສາດ ຟີຊກິ
ສາດ ມ.5 ເຫມື້ັ 1-2, ພິມທີື່ ບໍລິສດັ ທນົ ທັດການພມິ , ປີ 2002.
2. ພອນຈນັ ຄໍາບນຸ ພນັ , ແບບຮຽນຟີຊກິ ສາດຊນ້ືັ ມັດທະຍມົ ປີທີ 5, ພມິ ທ່ືີ ວິສາຫະກດິ ໂຮງພິມສຶກສາ, ປີ 2010.
3. ຫມຸ ພນັ ຂັນທະວີ, ແບບຮຽນຟຊີ ກິ ສາດຊນື້ັ ມດັ ທະຍົມປີທີ 6, ພິມທ່ືີ ວສິ າຫະກດິ ໂຮງພິມສກຶ ສາ, ປີ 2015.
4. ຈັກກະຣິນ ວອນຣນົ ໂພທິກາງ, ຟີຊິກ O-net ແລະ A-net, ສາໍ ນກັ ພິມພັນນາສກຶ ສາ, ປີ ພ.ສ 2548.
5. ຟີຊກິ ຣາສມງົ ຄົນ, ຟຊີ ິກ 1 ພາກກນົ ລະສາດທາດໄຫ ຄວາມຮ້ອນ ແລະ ຄ້ືນ, www.rmutphysics.com,
ປີ ພ.ສ 2553
6. ຜສ.ດຣ. ປິຍະພົງ ສດິ ທຄິ ົງ, ທດິ ສະດີ ແລະ ຕວົ ຢາ່ ງໂຈດ ຟຊີ ິກ -College Physics, ພິມທີ່ື ບໍລິສດັ ສາໍ ນກັ
ພມິ ທັອບ ຈໍາກັດ, ປີ ພ.ສ 2546.
7. ພົງສັກດິ ຊນິ ນາບນຸ , ຟີຊກິ ເຫມັື້ 2 ມະຫາວທິ ະຍາໄລສະບັບເສມີ ປະສບົ ການ, ພມິ ທີ ບໍລສິ ັດວິທະຍາພັນ ຈາໍ
ກດັ , ປີ ພ.ສ 2551.
8. ຜສ. ມານັສ ມງົ ຄົນສກຸ , Condensed Physics 2, ພິມທີ ເທບພະຣດັ ການພິມ, ປີ ພ.ສ 2532.
9. ບນຸ ຜັນ ຕື້ນົ ແພງ, ຟຊີ ກິ ສາດ 1 ມະຫາວທິ ະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ພິມທ່ີື ວສິ າຫະກດິ ໂຮງພມິ ສຶກສາ, ປີ 2002.
10. ບນຸ ຜນັ ຕົືນ້ ແພງ, ຟຊີ ກິ ສາດ 3 ມະຫາວິທະຍາໄລແຫງ່ ຊາດ, ພິມທື່ີ ວິສາຫະກິດໂຮງພິມສຶກສາ, ປີ 2002.