93 ตารางที่ 11 ค่าดัชนีความสอดคล้องที่ได้จากการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญของแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาไทยเรื่องการเขียนสะกดคำ ลำดับ ที่ รายการประเมิน ผลการพิจารณา คนที่ รวม IOC 1 คนที่ 2 คนที่ 3 1 สาระสำคัญ 1.1 ความถูกต้อง 1 1 1 3 1.00 1.2 มีความชัดเจน 1 1 1 3 1.00 1.3 เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน 1 1 1 3 1.00 2 เนื้อหาสาระ 2.1 ประเมินผลได้จริง 1 1 1 3 1.00 2.2 ข้อความชัดเจนเข้าใจง่าย 1 1 1 3 1.00 2.3 สามารถสอนได้ตามวัตถุประสงค์ 1 1 1 3 1.00 2.4 เหมาะสมกับความสามารถของผู้เรียน 1 1 1 3 1.00 3 เนื้อหาสาระ 3.1 ใจความถูกต้อง 1 1 1 3 1.00 3.2 สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 1 1 1 3 1.00 3.3 เหมาะสมกับระดับชั้นเรียน 1 1 1 3 1.00 3.4 กำหนดเนื้อหาเหมาะสมกับเวลาเรียน 1 1 1 3 1.00 3.5 มีความชัดเจน ไม่สับสน 1 1 1 3 1.00 4 กิจกรรมการเรียนการสอน 4.1 เรียงลำดับกิจกรรมการเรียนการสอนได้ เหมาะสม 1 1 1 3 1.00 4.2 เร้าความสนใจ 1 1 1 3 1.00 4.3 สอดคล้องกับเนื้อหาสาระ 1 1 1 3 1.00 4.4 สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 1 1 1 3 1.00 4.5 เหมาะสมกับเวลาที่สอน 1 1 1 3 1.00
94 ตารางที่ 12 ค่าดัชนีความสอดคล้องที่ได้จากการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเขียนสะกดคำ ข้อ ผลการพิจารณา รวม IOC คนที่ 1 คนที่ 2 คนที่ 3 1 0 1 1 2 0.67 2 1 1 0 2 0.67 3 0 1 0 1 0.33 4 1 1 1 3 1.00 5 1 1 1 3 1.00 6 1 1 1 3 1.00 7 1 1 1 3 1.00 8 1 1 1 3 1.00 9 1 1 1 3 1.00 10 1 1 1 3 1.00 11 1 1 1 3 1.00 12 1 1 1 3 1.00 13 1 1 1 3 1.00 14 1 1 1 3 1.00 15 1 1 1 3 1.00 16 1 1 1 3 1.00 17 1 1 1 3 1.00 18 1 1 1 3 1.00 19 1 1 1 3 1.00 20 1 1 1 3 1.00 21 0 1 1 2 0.67 22 0 1 1 2 0.67 23 1 1 1 3 1.00 24 -1 1 1 1 0.33 25 1 1 1 3 1.00 26 1 1 1 3 1.00 27 1 1 1 3 1.00 28 1 1 1 3 1.00 29 1 1 1 3 1.00
95 ตารางที่12 (ต่อ) ข้อ ผลการพิจารณา รวม IOC คนที่ 1 คนที่ 2 คนที่ 3 30 1 1 1 3 1.00 31 1 1 1 3 1.00 32 1 1 1 3 1.00 33 1 1 1 3 1.00 34 1 1 1 3 1.00 35 1 1 1 3 1.00 36 1 1 1 3 1.00 37 1 1 1 3 1.00 38 1 1 1 3 1.00 39 1 1 1 3 1.00 40 1 1 1 3 1.00
96 ตารางที่ 13คะแนนสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำของนักเรียนกลุ่มทดลองและหลังได้รับการใช้แบบฝึกทักษะ การเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 คนที่ คะแนนก่อนเรียน คะแนนหลังเรียน ผลต่าง (D) ผลต่างยกกำลังสอง (D 2 ) 1 13 19 6 36 2 9 16 7 49 3 9 18 9 81 4 11 18 7 49 5 9 15 6 36 6 10 16 6 36 7 7 15 8 64 8 10 17 7 49 9 10 18 8 64 10 7 16 9 81 11 13 15 2 4 12 7 16 9 81 13 8 17 9 81 14 11 14 3 9 15 7 16 9 81 16 7 17 5 25 17 5 15 6 36 18 7 18 7 49 รวม 160 296 123 911 ̅ 8.89 16.44 6.83 50.61 S.D. 2.22 1.38 2.04 24.73
97 ตารางที่ 14 คะแนนแบบฝึกทักษะระหว่างเรียนของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างก่อนและหลังด้วยแบบฝึกทักษะ นักเรียน คนที่ คะแนนแบบฝึกทักษะระหว่างเรียน รวม (100) 1 2 3 4 5 ร้อยละ (20) (20) (20) (20) (20) 1 17 16 20 17 20 90 90 2 15 20 19 17 20 91 91 3 19 18 20 19 20 96 96 4 19 19 19 19 20 96 96 5 18 19 19 20 20 96 96 6 14 12 19 10 13 68 68 7 20 19 15 12 13 79 79 8 17 20 19 16 18 90 90 9 14 19 18 14 14 79 79 10 10 20 16 11 10 67 67 11 12 15 16 18 14 75 75 12 14 13 19 10 20 76 76 13 13 12 15 10 13 63 63 14 19 19 17 15 13 83 83 15 12 20 18 13 10 73 73 16 10 19 20 19 18 86 86 17 17 20 19 14 13 83 83 18 15 20 20 16 13 84 84 รวม 275 320 328 270 282 1475 ̅ 15.28 17.78 18.22 15.00 15.67 81.94 ร้อยละ 76.39 88.89 91.11 75.00 78.33 81.94
98 ตารางที่ 15 ผลการวิเคราะห์หาค่าประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นักเรียน คนที่ คะแนนแบบฝึกทักษะระหว่างเรียน รวม (100) คะแนนสอบ หลังเรียน 1 2 3 4 5 (20) (20) (20) (20) (20) 1 17 16 20 17 20 90 19 2 15 20 19 17 20 91 16 3 19 18 20 19 20 96 18 4 19 19 19 19 20 96 18 5 18 19 19 20 20 96 15 6 14 12 19 10 13 68 16 7 20 19 15 12 13 79 15 8 17 20 19 16 18 90 17 9 14 19 18 14 14 79 18 10 10 20 16 11 10 67 16 11 12 15 16 18 14 75 15 12 14 13 19 10 20 76 16 13 13 12 15 10 13 63 17 14 19 19 17 15 13 83 14 15 12 20 18 13 10 73 16 16 10 19 20 19 18 86 17 17 17 20 19 14 13 83 15 18 15 20 20 16 13 84 18 รวม 275 320 328 270 282 282 296 ̅ 15.28 17.78 18.22 15.00 15.67 81.94 16.44 S.D. 3.14 2.89 1.70 3.14 3.73 10.25 1.38
99 ประวัติผู้วิจัย ชื่อ - สกุล นางสาวน้ำทิพย์ ปานศรีเมฆ วัน เดือน ปีเกิด 21 ตุลาคม 2541 ที่อยู่ 46 หมู่ 5 ต.บางสวรรค์ อ.พระแสง จ.สุราษฎร์ธานี ประวัติการศึกษา มัธยมศึกษา โรงเรียนบางสวรรค์วิทยาคม จังหวัดสุราษฎร์ธานี ปริญญาตรี สาขาวิชาภาษาไทย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต