200 A: 她是你妹妹吗？ B: 她是我妹妹。 ขั้นฝึก (Practice) นักเรียนคัดประโยคสนทนาถาม-ตอบบุคคลในครอบครัวลงในสมุดคัดจีน ขั้นนำเอาไปใช้(Production) นักเรียนสามารถพูด หรือสนทนาประโยคการถาม-ตอบได้ในสถานการณ์จริง ขั้นสรุป (Wrap Up) 1. ครูประเมินการสนทนาประโยคการถาม-ตอบเกี่ยวกับบุคคลในครอบครัว 2. ครูผู้สอนเปิดโอกาสให้นักเรียนซักถาม 3. นักเรียนช่วยกันสรุปเนื้อหาที่เรียนในวันนี้หากนักเรียนสรุปไม่ครบ ครูช่วยสรุปเพิ่มเติม สื่อการสอน 1. หนังสือเรียนภาษาจีน 一起学儿童汉语 เล่ม 1 2. Power Point 3. บัตรภาพ บัตรคำ รูปภาพ 4. คลิปวิดีโอ You tube แหล่งเรียนรู้ หนังสือเรียนภาษาจีน 一起学儿童汉语 เล่ม 1
201 การวัดและประเมินผล 1. การประเมินตามจุดประสงค์/ตัวชี้วัด จุดประสงค์ วิธีการวัด เครื่องมือวัด เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การผ่าน จุดประสงค์ข้อที่ 1 (K) นักเรียนรู้และเข้าใจบท สนทนาเกี่ยวกับการ ถาม-ตอบเป็นภาษาจีน ได้ การทดสอบ แบบทดสอบ การเขียน นักเรียนสามารถ ผ่านเกณฑ์การ ประเมินคะแนน ตั้งแต่80% ขึ้น ไป นักเรียนสามารถ ผ่านเกณฑ์การ ประเมินคะแนน ตั้งแต่80% ขึ้น ไป จุดประสงค์ข้อที่ 2 (P) นักเรียนสามารถ สนทนาภาษาจีน เกี่ยวกับการถาม-ตอบ ได้ถูกต้อง การประเมิน แบบ ประเมินผล ทักษะด้าน การฟัง พูด อ่าน เขียน คะแนน ระดับคุณภาพ ระดับ 3 = ดีเยี่ยม ระดับ 2 = ดี ระดับ 1 = ปรับปรุง ได้ระดับดีขึ้นไป จุดประสงค์ข้อที่ 3 (A) นักเรียนมีวินัยในการ เรียน มีความ รับผิดชอบที่ได้รับ มอบหมาย และกล้า แสดงออ สังเกตพฤติกรรม แบบบันทึก การสังเกต พฤติกรรม และบันทึก คะแนนเป็น รายบุคคล คะแนน ระดับคุณภาพ ระดับ 3 = ดี ระดับ 2 = พอใช้ ระดับ 1 = ปรับปรุง ได้ระดับพอใช้ขึ้นไป
202 2. การประเมินสมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และทักษะศตวรรษที่ 21 ประเด็นการประเมิน วิธีการวัด เครื่องมือวัด เกณฑ์การให้คะแนน สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ความสามารถในการสื่อสาร - - ได้ประเมินตาม ความสามารถในการคิด - - จุดประสงค์ข้อที่ 2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต - - คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) 1. ใฝ่เรียนรู้ - - 2. มุ่งมั่นการทำงาน - - ได้ประเมินตาม 3. มีวินัย - - จุดประสงค์ข้อที่ 3 4. ซื่อสัตย์สุจริต - - 5. อยู่อย่างพอเพียง - - ทักษะศตวรรษที่ 21 ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา - - ได้ประเมินตาม จุดประสงค์ข้อที่ 2 ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ - - ทักษะด้านชีวิตและอาชีพ การริเริ่มสร้างสรรค์ และการเป็นตัวของตัวเอง - - ได้ประเมินตาม ความยืดหยุ่น และการปรับตัว ภาวะผู้นำ และความรับผิดชอบ ทักษะสังคม และสังคมข้าม วัฒนธรรม - - - - - - จุดประสงค์ข้อที่ 2 และ 3 คุณลักษณะสำหรับศตวรรษที่ 21 คุณลักษณะด้านการทำงาน ได้แก่ การปรับตัว ความเป็นผู้นำ - -
203 คุณลักษณะด้านการเรียนรู้ ได้แก่ การชี้นำตนเองการตรวจสอบการเรียน รู้ของตนเอง - - ได้ประเมินตาม จุดประสงค์ข้อที่ 2 และ 3 คุณลักษณะด้านศีลธรรม ได้แก่ เคารพผู้อื่น ความซื่อสัตย์ สำนึกพลเมือง - - บันทึกหลังสอน ผลการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................. .......................................... ปัญหา/อุปสรรค ....................................................................................................................................................................... แนวทางแก้ไข/ข้อเสนอแนะ (จากปัญหาอุปสรรค) ......................................................................................................................... .............................................. ลงชื่อ (นางสาวธนิภัทร์ แสงกล้า) ............../................/............... ความเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ............................................................................................................................. .......................................... ....................................................................................................................................................................... ลงชื่อ (นางสาวสุปรียา กิตติเกริกพล) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ............../................/...............
204 ความเห็นของหัวหน้าสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ได้ทำการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ ...................................................................... แล้วมีความคิดเห็นดังนี้ 1. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ ◻ ดีมาก ◻ ดี ◻ พอใช้ ◻ ควรปรับปรุง 2. การจัดกิจกรรมได้นำกระบวนการเรียนรู้ ◻ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม ◻ ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ควรปรับปรุงพัฒนาต่อไป 3. ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ............................................................................................................................. .......................................... ....................................................................................................................................................................... ลงชื่อ (นางสาวเขมณิจ อ่ำแห) รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ............../................/............... ความคิดเห็น ............................................................................................................................. .......................................... ............................................................................................................................................. .......................... ลงชื่อ (นายพีราวุฏฐ์ พิมพ์รอด) ผู้อำนวยการโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย (กระจ่าง สิงหเสนี) …………. /……………. /………
ภาคผนวก
31 มกราคม ถึง 1 กุมภาพันธ์ 2565 โรงเรภาคผนวก ี ยนห ้ องส ื่อคร ู ออนไลน ์ สื่อวิดีโอประกอบ การเรียนการสอน
https://www.youtube. com/channel/UClvnqK 4OVk0YucmmZkNkrmw c https://wordwall.net /th/myactivities
c https://anyflip.com/ bookcase/nklal c
https://www.youtube. com/channel/UClvnqK 4OVk0YucmmZkNkrmw
https://www.youtube. com/channel/UClvnqK 4OVk0YucmmZkNkrmw
https://anyflip.com/ bookcase/nklal
https://anyflip.com/ bookcase/nklal
https://anyflip.com/ bookcase/nklal
โรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย (กระจ่าง สิงหเสนี) ส านักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร