E MODUL KELAS VI SEMESTER 1

Tematik
Semester 1

Kelas 6

E-MODUL

MATERI AJAR TAMBAHAN
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SD NEGERI 1 SUGIHWARAS
KECAMATAN NGLUYU KABUPATEN NGANJUK

Disusun Oleh:
ALEXSANDRO RIBUT PRADANA, S.Pd
199007092019031005

Tahun Ajaran
2020/2021

PEMERINTAH KABUPATEN NGANJUK

DINAS PENDIDIKAN

SD NEGERI 1 SUGIHWARAS

Alamat : Jln. Argomulyo Desa Sugihwaras Kec.Ngluyu Kab. Nganjuk Kode Pos 64452
NPSN : 20538218 e-mail: [email protected]

LEMBAR PENGESAHAN

Yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : MARYONO, S.Pd

NIP : 19631125 199103 1 011

Pangkat/Gol : Pembina Tk. 1/ IV b

Jabatan : Kepala Sekolah

Unit Kerja : SD Negeri 1 Sugihwaras Kec. Ngluyu Kab. Nganjuk

Menyetujui program pengembangan diri yang dilaksanakan oleh :

Nama : ALEXSANDRO RIBUT PRADANA, S.Pd

NIP : 19900709 201903 1 005
Pangkat/Gol : Penata Muda/ III a
Jabatan : Guru Kelas Ahli Pertama
Unit Kerja : SD Negeri 1 Sugihwaras Kec. Ngluyu Kab. Nganjuk

Adapun jenis Karya Inovasi yang dibuat adalah E-modul Bahan Ajar dan Lembar Kerja
Peserta didik yang disusun untuk kelas VI Tahun Pelajaran 2020/2021.

Demikian surat keterangan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Nganjuk, 3 Agustus 2020
Kepala SD Negeri 1 Sugihwaras

MARYONO, S.Pd
NIP. 19631125 199103 1 011

PEMETAAN KD KETERAM
KELAS VI - SEMEST

MUATAN TEMA 1 T
PELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SU

1231

4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam

kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung

B. INDONESIA PKn jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam

1 kehidupan sehari-hari.

4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan

ekonomi.

Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
4.4 berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.

4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil

pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti

4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi)

ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata

baku dan kalimat efektif

2 4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis,

dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa,

mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata

baku dan kalimat efektif.
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang

melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk

pengisiannya.

4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan.

4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber.

3 4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri danIPA

paralel

MPILAN (KI-4)
TER 1

TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

UB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI

123123123123

Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-

nilai Pancasila.

Menyajikan hasil analisis pelaksanaan

kewajiban, hak, dan tanggung jawab.

Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman.
Menyajikan hasil telaah persatuan dan
kesatuan.
Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis
dari teks laporan.
Menyajikan hasil penggalian informasi dari
teks penjelasan (eksplanasi).

Memaparkan informasi penting dari buku
sejarah.

Mengisi teks formulir sesuai petunjuk
pengisiannya.

Menyajikan karya tentang
perkembangangbiakan tumbuhan.
Menyajikan karya tentang cara makhluk
hidup menyesuaikan diri.

Melakukan percobaan rangkaian listrik
sederhana

N3O MUATANSBDP IPS IPA KOMPETENSI DASAR TEMA 1 T
PELAJARAN
SUB TEMA SU
1231

4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan
energi dan usulan sumber alternatif energi listrik.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN.

4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam
rangka modernisasi bangsa Indonesia

4 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam

kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.

4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

4.1 Membuat reklame.
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik

5 4.3 Menampilkan tari kreasi

daerah.
4.4 Membuat patung.

Menegetahui,
kepala Sekolah

MARYONO, S.Pd
NIP. 19631125 199103 1 011

TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

UB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI

123123123123

Membuat laporan hasil percobaan tentang

sifat-sifat magnet.

Menyajikan karya tentang berbagai cara

melakukan penghematan energi.

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan wilayah ASEAN.

Menyajikan hasil analisis mengenai
perubahan sosial budaya.

Menyajikan hasil analisis tentang posisi
dan peran Indonesia di ASEAN.

Menyajikan laporan tentang makna
proklamasi kemerdekaan.

Membuat reklame.
Memainkan interval nada melalui lagu
dan alat musik
Menampilkan tari kreasi
daerah.
Membuat patung.

Sugihwaras, Juli 2020
Guru Kelas

ALEXSANDRO, R.P.,S.Pd
NIP. 19900709 201903 1 005

PEMETAAN KD KETERAM
KELAS VI - SEMEST

MUATAN TEMA 1 T
PELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SU

1231

4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam

kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung

B. INDONESIA PKn jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam

1 kehidupan sehari-hari.

4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan

ekonomi.

Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
4.4 berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.

4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil

pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti

4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi)

ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata

baku dan kalimat efektif

2 4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis,

dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa,

mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata

baku dan kalimat efektif.
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang

melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk

pengisiannya.

4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan.

4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber.

3 4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri danIPA

paralel

MPILAN (KI-4)
TER 1

TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

UB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI

123123123123

Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-

nilai Pancasila.

Menyajikan hasil analisis pelaksanaan

kewajiban, hak, dan tanggung jawab.

Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman.
Menyajikan hasil telaah persatuan dan
kesatuan.
Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis
dari teks laporan.
Menyajikan hasil penggalian informasi dari
teks penjelasan (eksplanasi).

Memaparkan informasi penting dari buku
sejarah.

Mengisi teks formulir sesuai petunjuk
pengisiannya.

Menyajikan karya tentang
perkembangangbiakan tumbuhan.
Menyajikan karya tentang cara makhluk
hidup menyesuaikan diri.

Melakukan percobaan rangkaian listrik
sederhana

N3O MUATANSBDP IPS IPA KOMPETENSI DASAR TEMA 1 T
PELAJARAN
SUB TEMA SU
1231

4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan
energi dan usulan sumber alternatif energi listrik.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN.

4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam
rangka modernisasi bangsa Indonesia

4 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam

kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.

4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

4.1 Membuat reklame.
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik

5 4.3 Menampilkan tari kreasi

daerah.
4.4 Membuat patung.

Menegetahui,
kepala Sekolah

MARYONO, S.Pd
NIP. 19631125 199103 1 011

TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

UB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI

123123123123

Membuat laporan hasil percobaan tentang

sifat-sifat magnet.

Menyajikan karya tentang berbagai cara

melakukan penghematan energi.

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan wilayah ASEAN.

Menyajikan hasil analisis mengenai
perubahan sosial budaya.

Menyajikan hasil analisis tentang posisi
dan peran Indonesia di ASEAN.

Menyajikan laporan tentang makna
proklamasi kemerdekaan.

Membuat reklame.
Memainkan interval nada melalui lagu
dan alat musik
Menampilkan tari kreasi
daerah.
Membuat patung.

Sugihwaras, Juli 2020
Guru Kelas

ALEXSANDRO, R.P.,S.Pd
NIP. 19900709 201903 1 005

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Tulislah ide pokok dan informasi penting dari teks
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd berjudul ‘Bagaimana Jagung Berkembang Biak?’

KELAS 6 TEMA 1 Paragraf 1
Subtema 1 ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tumbuhan Sahabatku ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Bagaimana Jagung Berkembang Biak? Paragraf 2
………………………………………………………………………………………
Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan ………………………………………………………………………………………
bahan makanan pokok di berbagai, negara, salah ………………………………………………………………………………………
satunya di Indonesia. Di Indonesia, penduduk Pulau ………………………………………………………………………………………
Madura menjadikan jagung sebagai makanan pokoknya. Paragraf 3
Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil ………………………………………………………………………………………
karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh. ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Seorang petani jagung, memulai pembiakan ………………………………………………………………………………………
tanamannya dengan menanam biji jagung. Setelah tiga Paragraf 4
sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di ………………………………………………………………………………………
permukaan tanah. Tanaman jagung akan terus tumbuh ………………………………………………………………………………………
menjadi besar. Tiga hingga tiga setengah bulan, buah ………………………………………………………………………………………
jagung dapat dipanen oleh petani. Buah jagung yang ………………………………………………………………………………………
berbentuk seperti tongkol pada mulanya berupa Paragraf 5
sekuntum bunga. ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Bunga jagung memiliki helai-helai rambut halus pada ………………………………………………………………………………………
bagian ujungnya. Pada helai rambut tersebut terdapat ………………………………………………………………………………………
tepung sari. Tepung sari akan terbang terbawa angin
ketika angin bertiup. Tepung sari yang terbawa angin, Bunga
sebagian akan jatuh di kepala putik yang terletak di Bunga lengkap memiliki bagianbagian sebagai berikut.
bagian bawah bunga pada pohon jagung yang lain. 1. Kelopak, umumnya berwarna hijau dan berfungsi
Ketika itulah terjadi pembuahan.
menutup bunga di saat masih kuncup.
Setelah terjadi pembuahan, bunga jagung tersebut terus 2. Mahkota, merupakan bagian bunga yang indah dan
berkembang hingga menjadi buah jagung.
Perkembangan itulah yang dapat diamati dari waktu ke berwarnawarni.
waktu. Buah jagung akan siap dipanen ketika rambut 3. Benang sari dengan serbuk sari sebagai alat
jagung sudah berwarna kecokelatan dan bagian
tongkolnya sudah mengering. Apabila buah jagung kelamin jantan.
tersebut dikupas akan memperlihatkan biji jagung yang 4. Putik sebagai alat kelamin betina.
kekuningan. Bagian yang dimakan oleh manusia adalah 5. Dasar dan tangkai bunga sebagai tempat
biji jagung.
kedudukan bunga.
Supaya jagung selalu tersedia sebagai bahan makanan
manusia maka petani jagung harus menanam kembali Mahkota
sebagian biji jagung dari hasil panen. Biji jagung yang
tua dapat ditanam kembali. Dari sinilah akan dimulai lagi Benang sari Putik
perkembangbiakan jagung.
Kelopak Bakal biji
Oleh : Nuniek Dasar bunga Tangkai bunga

Gambar Bagian-bagian bunga

1

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Tulislah informasi mengenai penyerbukan.
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd
Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat ASEAN
Bunga yang memiliki tangkai, kelopak, mahkota,
benang sari, dasar bunga, dan putik disebut bunga A. Brunei Darussalam
sempurna. Jika memiliki semua bagian kecuali putik, Kampung Ayer adalah desa terapung di Brunei
maka disebut bunga jantan. Jika memiliki semua bagian Darussalam. Tahun 1400 Kampung Ayer sempat menjadi
kecuali benang sari, maka disebut bunga betina. Bunga pusat pemerintahan. Saat ini banyak penduduknya yang
yang memiliki benang sari dan putik disebut bunga memiliki perahu pribadi dan disimpan di bawah rumah
hermafrodit. apung mereka.
Budaya Brunei banyak dipengaruhi oleh ajaran Islam.
Fungsi utama bunga adalah sebagai perhiasan dan Mayoritas penduduknya adalah orang Melayu. Kata
alat perkembangbiakan tumbuhan. “Brunei” berasal dari kata “Nah Baru” yang diucapkan
oleh Awang Alak Betatar, penemu negara ini. Kata
Perkembangbiakan secara generatif “Darussalam” berarti “Tempat yang Damai” atau
“Rumah Keamanan”. Dalam percakapan, menunjuk
1. Perkembangbiakan secara generatif (secara kawin) dengan jari telunjuk dianggap kasar. Secara tradisional,
dilakukan melalui proses penyerbukan dan orang Brunei tidak berjabat tangan dengan lawan jenis.
pembuahan. Melepaskan sepatu adalah kebiasaan umum orang Brunei
sebelum memasuki rumah orang lain.
2. Perkembangbiakan generatif pada tumbuhan
diawali dengan penyerbukan, yaitu melekatnya B. Malaysia
atau jatuhnya serbuk sari ke kepala putik. Patung Dewa Murungga di Malaysia merupakan patung
berukuran 42.7 meter. Patung ini terletak di Batu Caves,
3. Setelah terjadi penyerbukan, pada serbuk sari gua yang merupakan salah satu kuil Hindu di luar India
tumbuh buluh serbuk sari yang menuju ke ruang yang paling populer, yang didedikasikan untuk Dewa
bakal biji. Kemudian serbuk sari (sel kelamin jantan Murungga.
atau spermatozoid) akan masuk ke ruang bakal biji Malaysia memiliki kota yang bernama George Town,
melalui buluh serbuk sari. yaitu kota yang terdaftar dalam UNESCO World
Heritage. Kota ini terletak di Pulau Penang. George
4. Di dalam ruang bakal biji terjadi pembuahan, yaitu Town adalah kota yang memiliki ragam jenis budaya.
peleburan serbuk sari (sel kelamin jantan atau Banyak gedung peninggalan masa Eropa dan bangunan
spermatozoid) dengan kepala putik (sel kelamin bernuansa Melayu Tionghoa. Tiga kaum utama di
betina atau sel telur). Malaysia adalah Melayu, Cina, dan India. Musik
tradisionalnya banyak dipengaruhi oleh budaya Cina,
5. Hasil dari pembuahan adalah zigot. Islam, India, dan Indonesia. Makanan khasnya adalah
6. Zigot berkembang menjadi lembaga, bakal biji nasi lemak.

berkembang menjadi biji dan bakal buah, C. Filipina
kemudian bakal buah berkembang menjadi daging Budaya Filipina merupakan hasil perpaduan antara
buah. budaya barat dan timur. Kehidupan budayanya
7. Lembaga yang berada di dalam biji merupakan dipengaruhi oleh budaya Melayu, Cina, dan Spanyol.
calon tumbuhan baru. Bahasa Filipina adalah bahasa Nasional dengan bahasa
Inggris sebagai bahasa pengantar untuk urusan
Berdasarkan asal serbuk sarinya,terdapat cara perdagangan atau pergaulan. Ada delapan dialek utama
penyerbukan: yang digunakan oleh masyarakat Filipina, yaitu Tagalog,
1. penyerbukan sendiri, yaitu apabila serbuk sari dari
2
satu bunga jatuh ke kepala putik bunga itu sendiri.
2. penyerbukan tetangga, yaitu apabila serbuk sari

dari satu bunga jatuh ke kepala putik bunga
lain,teyapi masih dalam satu tumbuhan.
3. penyerbukan silang, apabila serbuk sari dari satu
bunga jatuh ke kepala putik bunga lain yang tidak
satu tumbuhan tetapi masih satu jenis tumbuhan
4. penyerbukan bastar, apabila serbuk sari dari satu
bunga jatuh ke kepala putik bunga lain yang
sejenis,namun varietasnya berbeda

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Buddha yang banyak dianut masyarakatnya. Olahraga
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd tradisional di Laos adalah Kataw, seperti olahraga bola
voli, namun menggunakan kaki untuk menangkap dan
Cebuano, Ilocano, Hiligaynon atau Ilonggo, Bicol, Waray, memukul bola. Bola terbuat dari anyaman bambu.
Pampango, dan Pangasinense. ‘Po’ dan ‘opo’ adalah Tahun baru Laos disebut Bun Pi Mai. Semua penduduk
sebutan orang Filipina terhadap orang yang lebih tua. membersihkan rumah, mengenakan pakaian baru, dan
Mereka memanggilnya dengan menggunakan kata-kata mencuci patung-patung Buddha. Makanan utama
seperti “Kuya”, “Ate”, “Manong” atau “Manang” yang bangsa Laos adalah nasi atau beras ketan yang dimakan
menunjukkan rasa penghormatan. Jabat tangan adalah dengan tangan langsung. Orang Laos menyebut dirinya
bentuk salam yang paling sering dijumpai di Filipina. ”luk khao niaow”, yang artinya “anak turun nasi ketan”.
Tarian Tinikling merupakan tarian masyarakat Filipina. Upacara sakral pemberian sedekah, atau dikenal dengan
Tarian ini menceritakan tentang burung Tinikling yang Sai Bat merupakan upacara di Laos. Para biksu
berjalan melompat menghindari perangkap bambu membawa bakul kecil mengitari sebagian kecil kota
petani padi. untuk menerima sedekah dari penduduk setempat yang
mayoritas beragama Buddha.
D. Kamboja
Banyak candi di Kamboja terbuat dari batu. Dewa-dewa H. Singapura
dari agama Hindu dan Buddha terukir pada tembok. Tari Singapura memiliki lambang negara, yaitu Merlion.
Apsara lahir pada 2.000 tahun lalu. Relief tarian banyak Merlion adalah patung berkepala singa dan berbadan
ditemukan di bangunanbangunan keagamaan di ikan. Menurut mitos, Singapura dahulunya adalah
Kamboja. kampung ikan. Kampung ini bernama Temasek yang
Orang Khmer mengenakan syal kotakkotak yang disebut berasal dari bahasa Jawa yang artinya lautan. Singapura
Krama. Pria dan wanita Khmer mengenakan bandul berasal dari kata Sansekerta yang berarti kota Singa.
Buddha pada kalungnya. Tujuannya adalah untuk Penduduk Singapura berasal dari Cina, Melayu, India,
menjaga dari roh jahat dan membawa keberuntungan. dan Eropa. ‘Kaum Baba’ adalah sebutan bagi keturunan
Makanan terkenal Kamboja adalah chha yang berarti Cina-Melayu. Singapura memiliki empat bahasa resmi,
tumisan. yaitu Melayu, Mandarin, Inggris, dan Tamil.
Masyarakat Singapura memiliki budaya jalan kaki.
D. Myanmar Sekitar 80 persen masyarakatnya memilih untuk
Myanmar disebut sebagai negara seribu Pagoda. Hal ini berjalan kaki ke mana-mana. Hal ini disebabkan harga
disebabkan karena sangat mudah menemukan kuil-kuil kendaraan, yaitu mobil dan bahan bakar sangat mahal.
suci Buddha. Mayoritas penduduk Myanmar adalah Kepiting cabai adalah makanan yang sangat digemari
keturunan Tibet. Bahasa yang digunakan adalah bahasa masyarakat Singapura.
Birma.
Pakaian tradisional Myanmar yang disebut Longyi mirip I. Thailand
sarung Indonesia, namun kain ini membelit bagian Thailand adalah satu-satunya negara di ASEAN yang
tubuh mereka mulai dari perut hingga betis. Longyi yang tidak pernah dijajah bangsa Eropa. Thailand dalam
berbahan kain katun bukan saja dikenakan pria dewasa, bahasa Thai adalah Prathet Thai, yang artinya “Tanah
namun juga anakanak dan wanita. Kebebasan”.
Sejak tahun 1800-an, Thailand berubah nama, antara
F. Vietnam lain Siam (dari bahasa Sansekerta yang artinya gelap
Permainan ‘Menangkap Jangkrik dengan Mata Ter atau cokelat) dan Thailand.
tutup’ adalah permainan tradisional anak Vietnam. Anak Ramakien adalah cerita nasional Thailand yang
yang berada di tengah lingkaran matanya ditutup kain. memengaruhi kehidupan masyarakatnya. Di Thailand,
Menangkap salah satu teman dan menebak namanya. Kepala adalah bagian tubuh yang paling dihormati.
Vietnam terkenal dengan baju khasnya yang disebut Ao Tidak ada orang yang akan berani menyentuh kepala,
Dai. Topi caping pun banyak ditemui di sana. Orang bahkan kepala anak-anak. Sebaliknya, bagian kaki
Vietnam gemar duduk di dingklik, yaitu kursi yang dianggap bagian yang paling hina karena dipakai sebagai
sangat pendek. Bukan hanya untuk makan, bahkan alat untuk menapak di tanah. Oleh sebab itu, kaki tidak
untuk mengobrol pun mereka senang duduk di atas boleh dihadapkan ke patung suci atau orang lain.
dingklik. Mayoritas orang Vietnam memiliki nama Indonesia dan Thailand memiliki tradisi minum teh. Di
keluarga Nguyen. Hal ini disebabkan karena Dinasti beberapa daerah di Indonesia, kebiasaan minum teh
Nguyen berkuasa mulai 1803-1945 dan merupakan dilakukan secara turun temurun. Salah satunya adalah
dinasti terakhir di Vietnam. teh yang diseduh di poci. Oleh sebab itu, teh tersebut
dinamakan dengan teh poci.
G. Laos
Nama Laos berhubungan dengan penemunya, yaitu Ai 3
Lao. Orang Laos terkenal kesabaran dan
kesederhanaannya. Hal ini terkait dengan ajaran agama

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Temukan jawabanmu dari soal berikut.
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd 1. Tulislah bilangan di bawah dalam bentuk penulisan

Di Thailand, teh disajikan dengan susu dan rempah- standar.
rempah. Teh tersebut dinamakan Thai Ice Tea dan 10.000.000 + 2.000.000 + 300.000 + 20.000 + 3000
disajikan dingin. + 400 + 70 + 2
………………………………………………………………………………
Kondisi Geografis Asia Tenggara 2. Tulislah bilangan berikut dalam bentuk penulisan
Letak geografis Asia Tenggara berada di antara tiga standar.
perairan, yaitu: 4 juta 256 ribu 78
• Samudra Hindia dan Teluk Benggala di bagian barat; ………………………………………………………………………………
• Laut Cina Selatan di utara; dan 3. Buatlah lima bilangan yang terdiri dari 7 sampai 8
• Samudra Pasifik di timur. angka. Bilanganmu harus memiliki angka 0-9.
Urutkan bilanganmu.
Wilayah Asia Tenggara dibagi menjadi dua dataran ………………………………………………………………………………
yaitu: ………………………………………………………………………………
1. Daratan Berbentuk Semenanjung ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Wilayah yang berbentuk semenanjung adalah ………………………………………………………………………………
Myanmar, Thailand, Laos, Kamboja, Vietnam, dan ………………………………………………………………………………
wilayah Malaysia bagian barat. 4. Tulislah bilangan yang diperoleh dari :
2. Daratan Berbentuk Gugusan Kepulauan a. 745.862 ditambah 10.000
Wilayah yang berbentuk gugusan kepulauan adalah b. 875.000 ditambah 1.000.000
Filipina, Indonesia, wilayah Malaysia bagian timur, c. 3.174.821 dikurangi 100.000
Singapura, dan Brunei Darussalam. d. 735.236.306 dikurangi 1 juta
………………………………………………………………………………
Pilihlah dua negara ASEAN. Carilah perbedaan dan ………………………………………………………………………………
persamaan karakteristik dari kedua negara tersebut mulai ………………………………………………………………………………
dari tumbuhan yang hidup, khususnya bunga yang ………………………………………………………………………………
menjadi ciri khas negara dan kondisi sosial budaya ………………………………………………………………………………
mereka. Kamu bisa menyebutkan nama bunga, nama ………………………………………………………………………………
sebutan (apabila ada), pemanfaat, dan tempat 5. Aku adalah bilangan antara 6.000.000 dan
tumbuhnya. 7.000.000.
Tulislah pemikiranmu tentang karakteristik negara pada Aku adalah bilangan ganjil.
diagram Venn yang telah disiapkan. Angka ribuanku semuanya sama.
Perhatikan caranya berikut ini. Angka dasarku semuanya sama.
1. Tentukan dua negara yang akan kamu cari Jumlah seluruh angkaku adalah 30.
Bilangan berapakah aku?
informasinya lebih dalam lagi. Temukan bilangannya sebanyak mungkin.
Tulislah di kotak yang tersedia. Bagaimana kamu menemukan jawabannya?
2. Tulis masing-masing karakteristiknya di lingkaran ………………………………………………………………………………
sesuai dengan negaranya. ………………………………………………………………………………
3. Di tengah lingkaran, kamu dapat menuliskan ………………………………………………………………………………
persamaan karakteristik yang dimiliki oleh kedua ………………………………………………………………………………
negara. ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

4

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd

Perhatikan informasi berikut! Buah-buahan banyak
dikonsumsi oleh penduduk Indonesia. Berikut adalah
data produksi sebagian buah di Indonesia tahun 2006.

Urutkan bilangan di atas. Kesatu / Kedua
Jelaskan dasar urutanmu. Jelaskan
………………………………………………………………………………………
Amati gambar berikut Tentukan gambar-gambar ………………………………………………………………………………………
dibawah ini apakah sesuai dengan nilai-nilai dalam sila
kesatu atau sila kedua..

Kesatu / Kedua
Jelaskan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Kesatu / Kedua
Jelaskan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Kesatu / Kedua
Jelaskan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Kesatu / Kedua
Jelaskan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Kesatu / Kedua
Jelaskan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

5

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Dapatkah kamu menemukan jenis tumbuhan lain yang
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd terdapat di dataran tinggi dan dataran rendah?

Kesatu / Kedua Oleh : Nuniek
Jelaskan Tara Salvia
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… Tulislah ide pokok dan informasi penting.
Paragraf 1
Kesatu / Kedua ………………………………………………………………………………………
Jelaskan ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
Paragraf 2
Tumbuhan Sumber Kehidupan ………………………………………………………………………………………
Indonesia adalah negara kepulauan yang terletak di ………………………………………………………………………………………
garis Khatulistiwa Indonesia memiliki dataran tinggi, ………………………………………………………………………………………
dataran rendah, dan perairan. ………………………………………………………………………………………
Dataran rendah adalah daratan yang memiliki Paragraf 3
ketinggian 0-200 m di atas permukaan laut. Hampir ………………………………………………………………………………………
semua ibu kota provinsi di Indonesia terletak di dataran ………………………………………………………………………………………
rendah. Tumbuhan di dataran rendah adalah padi, ………………………………………………………………………………………
palawija, dan tebu. ………………………………………………………………………………………
Wilayah pantai termasuk dataran rendah. Indonesia Paragraf 4
memiliki banyak pantai karena negara kita terdiri atas ………………………………………………………………………………………
ribuan pulau. Tumbuhan di wilayah pantai adalah ………………………………………………………………………………………
kelapa, bakau, dan ganggang. ………………………………………………………………………………………
Dataran tinggi adalah daratan luas dengan ketinggian ………………………………………………………………………………………
lebih dari 200 m di atas permukaan laut. Beberapa Paragraf 5
dataran tinggi di Indonesia adalah dataran tinggi Dieng ………………………………………………………………………………………
(Jawa Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi ………………………………………………………………………………………
Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan ………………………………………………………………………………………
dataran tinggi Bone (Sulawesi Selatan). Jenis tumbuhan ………………………………………………………………………………………
di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-
buahan, dan sayuran. Siti membaca pengumuman tentang harga penjualan
kentang. Kentang adalah salah satu tumbuhan yang
berkembang biak secara vegetatif, yaitu dengan
umbi batang. Siti memperoleh informasi tentang harga
kentang di salah satu toko. Berikut adalah informasinya.
Toko tersebut hanya menjual 50 bungkus untuk paket 1
kg dan 75 bungkus untuk paket 5 kg. Berapa uang yang
akan diperoleh toko tersebut apabila semua paket
terjual?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

6

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Bawang merah dan jahe banyak dimanfaatkan oleh
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd penduduk Indonesia dalam kehidupan sehari-hari.
Kedua tanaman tersebut memiliki manfaat selain
Kentang juga bisa dinikmati dalam beberapa bentuk sebagai bumbu, juga dijadikan sebagai obat. Jumlah
produk. Ada yang berupa kentang goreng, kue, sambal penggunaannya yang cukup besar membuat senang
goreng kentang, dan bahkan keripik. Berikut adalah para petani.
beberapa wilayah di Indonesia dengan jumlah Berikut adalah data pembeli kedua tanaman tersebut di
penduduknya. Penduduknya ikut menikmati berbagai sebuah pasar.
produk makanan yang berasal dari kentang.

1. Berapa jumlah penduduk empat kota dengan 1. Berapa jumlah keseluruhan pembeli di tahun 2016?
penduduk terbanyak? ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2. Berapa lebihnya jumlah keseluruhan pembeli di
2. Berapa banyak penduduk Cirebon yang harus tahun 2017 dari jumlah keseluruhan pembeli di
ditambah agar jumlahnya sama dengan penduduk tahun 2016?
Bandung? ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3. Sekitar berapa kalinya jumlah pembeli jahe dari
Siti kemudian membaca buku panduan yang berisi jumlah pembeli bawang merah di tahun 2017?
tentang negara-negara di Asia Tenggara. Siti ingin tahu ………………………………………………………………………………
negara di Asia tenggara yang menghasilkan kentang ………………………………………………………………………………
terbanyak. Penerbit buku panduan yang dibaca Siti
mencetak 10.000 buku yang berisi 24 halaman. Setiap Berikut adalah hasil produksi bawang merah di
rol tinta mesin cetak dapat menghasilkan 6.000 Kabupaten Gorontalo.
halaman.
Berapa rol tinta yang dibutuhkan penerbit? Buatlah Jawablah pertanyaan berikut.
perhitungannya! 1. Urutkan tahun produksi bawang merah
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… berdasarkan jumlah produksi yang paling banyak.
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
2. Jumlahkan produksi bawang merah mulai dari
urutan ke-1 sampai ke-4.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3. Berapa selisih jumlah produksi bawang merah di
tahun 2010 dari produksi di tahun 2007?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

7

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 KELAS 6 TEMA 1
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd Subtema 2

Tumbuhan Sumber Karbohidrat, Protein, dan Vitamin Hewan Sahabatku

Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk Setiap hewan memiliki kemampuan berkembang biak.
melakukan aktivitas sehari-hari. Oleh karena itu, jenis Dengan berkembang biak, hewan dapat melestarikan
tumbuhan yang banyak mengandung sumber energi jenisnya. Tahukah kamu bagaimana cara hewan
perlu dikonsumsi setiap hari. Ada beragam jenis berkembang biak?
tumbuhan yang mengandung karbohidrat, seperti padi,
jagung, dan umbi-umbian. OVIPAR
Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur
Manusia dan hewan juga memerlukan makanan yang disebut ovipar. Contohnya ayam dan jenis burung
cukup mengandung protein untuk pertumbuhannya, lainnya. Dapatkah kamu menyebutkan hewan ovipar
seperti untuk tumbuh tinggi, besar, dan mengganti sel- lainnya?
sel yang rusak dalam tubuh. Ada beragam jenis ………………………………………………………………………………………
tumbuhan yang mengandung protein, sehingga ………………………………………………………………………………………
membuat kita tumbuh sehat. Tumbuhan tersebut
adalah kacang kedelai yang terdapat pada tahu dan VIVIPAR
tempe, kacang tanah, kacang merah, kacang hijau, serta Selain bertelur, ada juga hewan yang berkembang biak
jenis kacangkacangan lain. dengan cara melahirkan. Hewan yang berkembang biak
dengan cara melahirkan disebut vivipar Sapi, kucing, dan
Manusia membutuhkan jenis makanan yang gajah adalah contoh hewan vivipar. Dapatkah kamu
mengandung vitamin. Vitamin diperlukan untuk menyebutkan hewan vivipar lainnya?
menjaga kesehatan dan melindungi tubuh kita dari ………………………………………………………………………………………
serangan berbagai penyakit. Ada beragam jenis ………………………………………………………………………………………
tumbuhan yang mengandung vitamin untuk menjaga
tubuh kita agar selalu sehat, yaitu sayuran dan buah- Ovovivipar
buahan. Sayuran dan buah-buahan tersebut meliputi Adakah hewan yang berkembang biak dengan cara
bayam, kangkung, kacang panjang, terong, buncis, bertelur sekaligus melahirkan? Ada, contohnya adalah
tomat, pepaya, mangga, apel, jeruk, dan banyak lagi. ular. Berapa jenis ular tidak selamanya melahirkan
anaknya. Kadang-kadang pada saat mengeluarkan anak-
Bacalah teks dalam hati. Temukan ide pokok masing- anaknya, masih ada anak ular yang terbungkus
masing paragraf dan buatlah kesimpulannya. cangkang telurnya.
Perkembangbiakan seperti ini dikatakan bertelur
Paragraf 1 sekaligus beranak (ovovivipar). Dapatkah kamu
……………………………………………………………………………………… menyebutkan contoh hewan ovovivipar lainnya?
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Paragraf 2 Kamu bisa belajar lebih banyak mengenai kegiatan
……………………………………………………………………………………… ekonomi di kawasan Asia Tenggara terkait kondisi
……………………………………………………………………………………… geografisnya.
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… Potensi Ekonomi Negara-Negara Anggota ASEAN
Paragraf 3
……………………………………………………………………………………… Kawasan Asia Tenggara terletak pada jalur perdagangan
……………………………………………………………………………………… dunia. Kawasan ini menjadi jembatan antara kawasan
……………………………………………………………………………………… Eropa dan Asia Timur. Oleh karena itu, Asia Tenggara
……………………………………………………………………………………… menjadi wilayah persaingan bagi pihak-pihak yang ingin
memanfaatkan kedudukan strategis kawasan ini. ASEAN
berperan sebagai wadah untuk menghindari
persengketaan yang mungkin timbul.
Dengan posisi yang strategis ini, setiap negara di kawasan
Asia Tenggara memiliki kekayaan sumber daya yang
menjadi kekuatan negara.

8

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Myanmar
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd Mata pencaharian utama penduduk Myanmar adalah
pertanian, perkebunan, dan pertambangan. Padi
Brunei Darussalam merupakan hasil utama dari pertanian di sana.
Negara ini terkenal dengan kekuatan sumber daya alam Myanmar merupakan salah satu negara penghasil padi
berupa minyak bumi dan gas alam. Brunei menjadi negara terbesar di Asia Tenggara.
di Asia Tenggara yang memiliki pendapatan per kapita
tertinggi karena gas alamnya. Singapura
Singapura merupakan negara paling maju di kawasan
Filipina ASEAN. Letak Singapura sangat strategis. Saat ini
Filipina adalah sebuah negara kepulauan yang mata Singapura menjadi negara transit teramai di Asia.
pencaharian sebagian besar penduduknya adalah di
bidang pertanian. Filipina berhasil menjadi salah satu Thailand
negara di dunia yang dapat membangun dan Thailand sering disebut sebagai lumbung padi di Asia
mengembangkan pertaniannya dengan baik. Tenggara. Padi memang merupakan hasil per tanian
Beberapa produk unggulan hasil pertaniannya diekspor terbesar dari negara ini. Selain itu, perkebunan,
ke berbagai negara, seperti nanas, padi, kelapa, dan kehutanan, pertambangan, dan industri juga merupakan
gula. Hasil pertanian ini juga yang menunjang kegiatan ekonomi penduduk Thailand. Saat ini,
perkembangan ekonomi negara ini. penghasilan utama Thailand adalah sektor pariwisata.
Keunikan bangunan budaya di Thailand menjadi daya
Indonesia tarik tersendiri bagi para wisatawan mancanegara.
Sebagai negara kepulauan terbesar di kawasan ini,
Indonesia memiliki ragam sumber daya alam yang Vietnam
sangat kaya. Setelah pulih dari Perang Vietnam, negara ini mulai
Banyak hal yang dapat dikembangkan untuk berkembang di berbagai sektor perekonomiannya.
memperkuat perkembangan ekonomi Indonesia. Saat Pariwisata dan turisme mendukung perkembangan
ini Indonesia mengekspor minyak dan gas bumi, tekstil, ekonomi. Bidang pendukung lainnya seperti usaha jasa
dan produk-produk dari kayu. di bidang perhotelan, restoran, serta transportasi juga
Pertambangan menjadi salah satu pintu masuk para turut berkembang pesat.
pengusaha mancanegara ke Indonesia. Keindahan alam
Indonesia pun merupakan daya tarik yang menjadi Di pelajaran sebelumnya, kamu sudah memilih dua
sumber devisa negara dari sektor pariwisata. negara ASEAN dan membandingkannya dalam hal
kehidupan sosial budaya.
Kamboja Untuk melengkapi informasimu tentang kedua negara
Di Kamboja mengalir Sungai Mekong. Daerah di sekitar tersebut, bandingkanlah negara-negara tersebut dari
Sungai Mekong merupakan daerah yang subur. Mata kehidupan ekonominya. Tulislah hasilnya dalam bentuk
pencaharian penduduk Kamboja adalah pertanian. Hasil diagram Venn berikut.
pertanian Kamboja yang besar adalah padi dan karet.

Laos
Laos bertetangga dengan Kamboja. Negara ini dilewati
oleh aliran Sungai Mekong. Sama seperti di Kamboja,
kegiatan pertanian banyak dilakukan di sepanjang aliran
sungai ini. Sebagian besar hasil pertanian dinikmati oleh
masyarakat Laos.

Malaysia
Kegiatan ekonomi utama penduduk Malaysia adalah di
bidang pertanian, pertambangan, dan perindustrian.
Perdagangan internasional merupakan salah satu
kegiatan ekonomi Malaysia yang mengalami
pertumbuhan tercepat.
Peralatan elektronik, minyak, dan gas bumi diekspor ke
negara lain. Produk dari kayu, minyak sawit, karet,
tekstil, sepatu, dan bahan-bahan kimia diperdagangkan
di dunia internasional.

9

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 4+7×3
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd
Apa yang terjadi apabila kamu menjumlahkan terlebih
Santi sangat sedih. Ayahnya baru saja bercerita bahwa dahulu?
penduduk setempat mengeluhkan keberadaan ………………………………………………………………………………………
peternakan ayamnya. Mereka tidak tahan dengan bau ………………………………………………………………………………………
yang berasal dari peternakan ayamnya. Santi bingung. Apa yang terjadi apabila kamu mengalikan terlebih
Peternakan ayam Santi adalah peternakan keluarga. dahulu?
Usaha dari peternakan dapat menghidupi keluarga dan ………………………………………………………………………………………
membiayai sekolahnya. Santi memiliki peternakan ayam ………………………………………………………………………………………
petelur. Secara teratur ia mengirimkan telur ayamnya ke
pasar untuk disimpan di salah satu toko di sana. 15 − 16 : 2
Santi tidak mau peternakan ayamnya digusur. Ia akan
berusaha agar penduduk mau menerima keberadaan Apa yang terjadi apabila kamu mengurangkan terlebih
peternakannya. Apapun yang terjadi, Santi akan dahulu?
membela keluarganya agar peternakannya tetap ………………………………………………………………………………………
beroperasi. ………………………………………………………………………………………
Apa yang terjadi apabila kamu membagi terlebih
Berdasarkan bacaan di atas, jawablah pertanyaan dahulu?
berikut terkait penerapan sila keempat dari Pancasila. ………………………………………………………………………………………
1. Apa pendapatmu tentang sikap Santi? ………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………… 17 − 9 + 5
………………………………………………………………………………
2. Apa pendapatmu tentang sikap penduduk? Apa yang terjadi apabila kamu melakukan pengurangan
……………………………………………………………………………… terlebih dahulu?
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
3. Apa yang sebaiknya Santi lakukan dalam ………………………………………………………………………………………
menghadapi masalahnya? Apa yang terjadi apabila kamu melakukan penjumlahan
……………………………………………………………………………… terlebih dahulu?
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
4. Apa yang sebaiknya penduduk lakukan terhadap ………………………………………………………………………………………
keberadaan peternakan ayam?
……………………………………………………………………………… Sekarang selesaikan soal berikut.
……………………………………………………………………………… 1. 16 + 4 × 2
2. 10 - 6 - 2
Operasi hitung mana yang menunjukkan besarnya uang 3. 81 : 9 - 6
yang dibelanjakan Ibu? 4. ( 19 + 2) : 3
1. 2 × Rp1.500,00 × 2 × Rp10.000,00 5. 25 - 12 : 3
6. 49 - 6 × 5
……………………………………………………………………………… 7. 15 : (9 - 4)
……………………………………………………………………………… 8. 18 + 49 : 7
2. 2 × Rp1.500,00 + 2 × Rp10.000,00 ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
3. ( 2 + 2 ) × ( Rp1.500,00 + Rp10.000,00 ) ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Udin menemukan soal sebagai berikut. ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
8+4×6−4= ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
1. Temukan jawaban sebanyak mungkin dan jelaskan
caramu menemukannya. 10
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

2. Jawaban yang benar adalah 28. Adakah strategimu
yang menghasilkan jawaban yang sama? Jelaskan.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK Siti dan teman-temannya diundang menghadiri acara
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 syukuran di rumah Udin. Di sana banyak makanan. Di
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd meja sebelah kiri ada ayam goreng, sate ayam, dan ikan
bakar. Di meja sebelah kanan terlihat ada rendang dan
Gunakan tanda kurung untuk menyelesaikan soal soto ayam. Wah, Siti dan teman-temannya bingung
berikut. memilihnya. Semua terlihat enak. Beni mulai berjalan
mengambil 10 tusuk sate ayam, 2 rendang, dan
27 + 19 − 10 : 2 × 3 sepotong ikan bakar. Siti mengambil 3 tusuk sate saja.
Edo mengingatkan Beni agar mengambil makanan
Edo membawa kardus Ikan Bandeng Asap untuk secukupnya saja.
dibagikan kepada Beni, Siti, Lani, Udin, dan Dayu. Ia Apa pendapatmu tentang sikap Beni?
membawa 4 kardus berisi 2 ikan dan 4 kardus berisi 3 ………………………………………………………………………………………
ikan. Teman–teman Edo membaginya sehingga setiap ………………………………………………………………………………………
orang mendapatkan jumlah yang sama. ………………………………………………………………………………………
Berapa Ikan Bandeng Asap yang akan dibawa pulang ………………………………………………………………………………………
mereka? Apa pendapatmu tentang sikap Siti?
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
Apa pendapatmu tentang sikap Edo?
Jawablah soal berikut. ………………………………………………………………………………………
1. 245 - (3 × 63) = ………………………………………………………………………………………
2. (56 + 24) : 8 = ………………………………………………………………………………………
3. 90 × (6 : 3 ) = ………………………………………………………………………………………
4. (300 + 60 ) × (12 : 4 ) =
……………………………………………………………………………………… 11
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Perhatikan soal berikut. Tuliskan jawabanmu pada
tempat yang disediakan.
1. 1000 + 3000 × 2 =
2. 50 × 3 : 2 =
3. 200 − 200 : 2 =
4. 9 × 10 − 20 + 10 =
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Jawablah soal berikut. Tulislah hasilnya pada tempat
yang tersedia.
1.) 3 + 125 : 25 =
2.) 2205 + 93 : 3 – 1241 =
3.) 209 × 12 : 3 =
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mengapa hewan-hewan tersebut perlu dilestarikan?
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd Apa manfaatnya bagi kelangsungan hidup rakyat
Indonesia?
KELAS 6 TEMA 1 ………………………………………………………………………………………
Subtema 3 ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Perhatikan dua gambar berikut. Jawablah pertanyaan ………………………………………………………………………………………
dibawahnya. ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
1. Apa yang terjadi dengan hutan tersebut apabila
dijadikan perkotaan? Hari ini Pak Ardi mengajak 45 warganya piknik,
……………………………………………………………………………… termasuk di dalamnya 3 nenek dan 2 kakek. Pak Ardi
……………………………………………………………………………… berencana menggunakan mobil miliknya.
Pak Ardi ingin bagian depan diisi oleh seorang nenek
2. Bagaimana dengan nasib hewan-hewan yang hidup atau seorang kakek.
di hutan? Bagian depan mobil hanya bisa diisi oleh 2 orang saja, 1
……………………………………………………………………………… pengemudi dan 1 penumpang.
……………………………………………………………………………… Berapa jumlah warga yang duduk di setiap mobil
termasuk penumpang di depan?
3. Di mana hewan-hewan tersebut akan tinggal jika Bagaimana kamu menemukan jawabannya?
hutan telah musnah? Jelaskanlah.
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
4. Bagaimana pengaruhnya terhadap kehidupan ………………………………………………………………………………………
manusia, jika seluruh pohon dan semua hutan di ………………………………………………………………………………………
bumi habis? ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

Ayo, Lestarikan Hewan Amatilah soal berikut!
dan Tumbuhan Langka Indonesia 9 + 3 × 6 - 4 = 23
Buatlah soal cerita dengan menggunakan operasi hitung
Indonesia merupakan negara kepulauan yang kaya akan di atas.
beragam jenis hewan dan tumbuhan. Setiap pulau di ………………………………………………………………………………………
Indonesia memiliki hewan yang unik dan menjadi ciri ………………………………………………………………………………………
khas pulau tersebut. Komodo di kepulauan Nusa ………………………………………………………………………………………
Tenggara Timur merupakan salah satu contoh hewan ………………………………………………………………………………………
langka yang dilindungi oleh dunia Internasional. Pulau ………………………………………………………………………………………
Komodo secara resmi diakui sebagai salah satu dari ………………………………………………………………………………………
tujuh keajaiban dunia. Pulau ini menjadi sebuah Taman ………………………………………………………………………………………
Nasional yang dikagumi oleh masyarakat dunia. ………………………………………………………………………………………
Taman Nasional banyak terdapat di Indonesia, seperti
Taman Nasional Tanjung Puting di Kalimantan yang
melindungi orangutan. Tujuan dibuatnya Taman
Nasional adalah untuk melestarikan hewan dan
tumbuhan yang semakin berkurang jumlahnya.
Bertambahnya jumlah penduduk menjadi penyebab
utama berkurangnya hutan tempat hidup hewan-hewan
tersebut. Pembangunan gedung dan perumahan
menjadi penyebab menyingkirnya hewan tersebut dari
habitat aslinya. Perburuan liar mengakibatkan hewan
tersebut berada di ambang kemusnahan.

12

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 4. Buatlah soal cerita dengan menggunakan operasi
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd hitung campuran.
Gunakan bilangan 3, 6, dan 7. Kamu bisa
Evaluasi menggunakan tanda kurang (-) , tambah (+), kali
1. Bacalah teks berikut. (×), atau bagi (÷).
………………………………………………………………………………
Harimau Sumatera hampir punah karena hilangnya ………………………………………………………………………………
habitat, berkurangnya jumlah jenis mangsa, dan ………………………………………………………………………………
perburuan. Jumlah harimau Sumatera saat ini ………………………………………………………………………………
berkisar 400 ekor. Mereka hidup di dataran ………………………………………………………………………………
rendah, lahan gambut, dan hutan hujan ………………………………………………………………………………
pegunungan.
Harimau Sumatera bertubuh paling kecil 6. Sebutkan kegiatan ekonomi dari 2 negara ASEAN.
dibandingkan jenis harimau yang hidup saat ini. Jelaskan hubungannya dengan kondisi geografisnya.
Harimau jantan dewasa memiliki tinggi hingga 60 ………………………………………………………………………………
cm. ………………………………………………………………………………
Ukuran panjang hewan ini dari kepala hingga kaki ………………………………………………………………………………
mencapai 250 cm dan berat hingga 140 kg. ………………………………………………………………………………
Harimau betina memiliki panjang rata-rata 198 cm ………………………………………………………………………………
dan berat hingga 91 kg. Warna kulit harimau ………………………………………………………………………………
Sumatera merupakan yang paling gelap dari
seluruh harimau, mulai dari kuning kemerah-
merahan hingga oranye tua.

Buatlah kesimpulan dari teks di atas. Gunakan
kosakata baku.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

2. Ceritakan pengalamanmu dalam menerapkan nilai-
nilai kelima sila dari sila Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari. Jelaskan dengan singkat manfaat dari
perilaku tersebut bagi masyarakat dan lingkungan
di sekitarmu.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

3. Apa manfaat melestarikan hewan dan tumbuhan
bagi kehidupan?
Bagaimana cara melestarikan hewan dan
tumbuhan?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

13

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

ALEXSANDRO R.P.,S.Pd

Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018

Latihan 12. 68 – 17 – 17 – 17 – 17 = 0
1. 320 + 72 : 3 x 5 = ....
Dituliskan dalam bentuk perkalian adalah
a. 450
b. 440 c. 430 a. 5 x 17 = 68 c. 4 x 17 = 58
d. 420
b. 17 x 3 = 68 d. 4 x 17 = 68

2. Berapakah 2.245 + 1.675 ? 13. Di Toko Laris Jaya terdapat 275 kipas angin. Pada

a. 2.390 c. 3.920 minggu pertama terjual 48 buah dan minggu

b. 3.290 d. 3.092 kedua terjual 58. Kipas angin yang tersisa tinggal

... buah.

3. 3.920 – … = 2.245, bilangan pada titik-titik adalah a. 158 c. 172

.... b. 169 d. 179

a. 1.675 c. 1.567

b. 1.765 d. 1.657 14. Hasil dari 95 – 19 – 19 – 19 – 19 – 19 = 0.
Ini menunjukkan bahwa 95 : 19 = ....
4. Hasil dari bilangan A – B = 125. Jika B bilangan a. 4 c. 8
b. 5 d. 9
2.142, maka bilangan

A adalah ....

a. 2.247 c. 2.367 15. Hasil dari 9 x (8 x 7) = ....
a. 9 x (8 – 7) c. 9 + (8 – 7)
b. 2.417 d. 2.267 b. (9 x 8) x 7 d. (9 + 8) x 7

5. Pada perhitungan 3 x (8 x 7) yang pertama

dikerjakan adalah .... 16. Kelompok bilangan berikut semua ganjil, yaitu ....
a. 114, 115, 116 dan 117
a. 3 x 8 c. 8 x 7 b. 151, 152, 145, dan 170
c. 119, 128, 129, dan 146
b. 3 x 7 d. 8 x 3 d. 121, 133, 141, dan 153

6. Hasil dari (5 x 4) x 7 ... 5 x (4 x 7). 17. Jika 8 x 19 = 152, maka yang benar ....
a. lebih besar dari a. 152 – 19 = 8 c. 152 : 8 = 9
b. lebih kecil dari b. 152 : 8 = 19 d. 152 : 9 = 19
c. berbeda dengan
d. sama dengan

7. Hasil perhitungan 55 – 7 x 5 = ....

a. 18 c. 28

b. 20 d. 32

8. Hasil dari 7 x (8 x 2) sama dengan ....

a. 7 x (8 + 2) c. (7 x 8) x 2

b. 7 x (8 – 2) d. (7 x 8) + 2

9. Hasil dari 125 : 25 + 15 = ....

a. 15 c. 25

b. 20 d. 30

10. 115 : 23 = 5, jika diubah ke perkalian adalah
adalah ....
a. 15 x 5 = 115 c. 23 x 5 = 115
b. 11 x 23 = 115 d. 11 x 15 = 115

11. 37 x 4 = 148, jika diubah ke pembagian adalah
....
a. 148 : 7 = 37 c. 148 : 4 = 37
b. 148 : 4 = 34 d. 148 : 37 = 7

14

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 hutan berkurang. Jika hal ini dibiarkan, Indonesia
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd semakin kehilangan hutan-hutannya. Dampak buruknya
bisa merusak ekosistem.
KENAMPAKAN ALAM DAN SOSIAL
DI ASIA TENGGARA Bagaimana dengan kenampakan alam negara-
negara tetangga? Secara geografis, negara-negara
A. Kenampakan Alam Negara Tetangga Indonesia tetangga letaknya berdekatan dengan Indonesia. Setiap
Kita hidup di wilayah Indonesia. Negara kita berada negara memiliki kenampakan alam yang berbeda.

di kawasan Asia Tenggara. Indonesia memiliki bentuk 1. Malaysia
wilayah yang berbeda dengan negara-negara tetangga. Malaysia dikenal dengan nama Negeri Jiran. Negara
Kepulauan merupakan bentuk wilayah Indonesia.
Negara tetangga yang berdekatan dengan Indonesia ini berdekatan dengan wilayah Indonesia. Selain itu,
adalah Singapura, Malaysia, Filipina, dan Brunei negara ini juga berbatasan dengan Singapura. Akan
Darussalam. Meskipun berdekatan, negara tetangga tetapi, kenampakan alam Malaysia berbeda dengan
tersebut memiliki batas wilayah yang berbeda. Hal ini Indonesia. Wilayah dari negara ini terdiri atas dua
berkaitan dengan kenampakan alam negara-negara kawasan yang dipisahkan Laut Cina Selatan, yaitu
tersebut. Semenanjung Malaysia (Malaysia Barat) dan Malaysia
Timur. Malaysia Barat merupakan Jazirah Malaysia.
Bagaimana kenampakan alam dari negara tetangga Sementara itu, wilayah Malaysia Timur terdiri atas
lainnya? Agar lebih jelas, simaklah peta berikut. Sabah dan Sarawak. Bentuk wilayahnya berupa pantai
yang landai hingga hutan lebat dan bukit tinggi. Salah satu
Dari peta tersebut, kamu dapat mengetahui negara- contoh kenampakan alamnya adalah Gunung Kinabalu
negara yang menjadi tetangga Indonesia. Dilihat dari dengan tinggi 4.101 meter. Gunung ini terletak di Sabah,
letak geografisnya, Indonesia berada di kawasan Asia Malaysia.
Tenggara. Indonesia terletak di antara dua benua, yaitu
Benua Asia dan Australia. Indonesia juga diapit dua 2. Singapura
samudra, yaitu Samudra Hindia dan Pasifik. Singapura merupakan sebuah negara kota.

Melihat kondisi geografisnya, Indonesia merupakan Letaknya di pengujung Semenanjung Malaysia.
negara kepulauan. Indonesia memiliki beberapa selat, Wilayahnya berbatasan dengan Malaysia dan Kepulauan
laut, teluk, gunung, dan pegunungan. Kenampakan alam Riau. Negara ini memiliki 63 pulau dan beberapa pulau
di Indonesia dapat dengan mudah kamu lihat. Hutan, kecil. Salah satu kenampakan alam di Singapura adalah
sungai, pegunungan, dan sawah mewarnai kenampakan Bukit Timah setinggi 166 meter.
alamnya. Di Indonesia terdapat beberapa gunung yang
masih aktif. Misalnya Gunung Krakatau, Gunung Merapi, Sekitar 23% wilayah Singapura berupa hutan dan
Gunung Kelud, Gunung Gamalama, dan Gunung cagar alam. Kawasan hutan dipakai untuk tempat tinggal
Papandayan. Gunung berapi mengeluarkan asap yang karena meningkatnya urbanisasi.
mengepul. Gunung api aktif bisa meletus sewaktu- waktu.
3. Brunei Darussalam
Selain menimbulkan korban dan kerusakan, Negara ini dikenal dengan sebutan negara
letusannya bermanfaat bagi kehidupan manusia.
petrodollar. Sebuah Negara kecil di bagian utara Pulau
Dahulu kenampakan hutan Indonesia seperti Kalimantan dan berbatasan dengan Malaysia. Negara ini
hamparan karpet. Kenampakan ini akan tampak jika termasuk negara yang sangat makmur. Sebagian besar
dilihat dari udara. Akan tetapi, kondisi hutan Indonesia wilayahnya terdiri atas dataran rendah yang pantainya
saat ini sangat memprihatinkan. Kegiatan illegal logging berawa. Sementara itu, daerah pedalaman terdiri atas
telah merusak hutan Indonesia. Pengalihfungsian hutan bukit-bukit. Wilayah yang paling tinggi di Brunei adalah
menjadi lahan perkebunan juga menyebabkan lahan bukit Pagon. Bukit lainnya adalah bukit Peradayan dan
Patoi. Brunei juga memiliki sungai-sungai besar di
antaranya Sungai Batu Apol, Temburong, Belalong,
Tutong, dan Damit.

4. Thailand
Wilayah Thailand berbatasan dengan Laos dan

Kampuchea di sebelah timur. Di sebelah selatan
berbatasan dengan Malaysia dan Teluk Siam. Di sebelah
barat berbatasan dengan Myanmar dan Laut Andaman.
Di sebelah utara berbatasan dengan Myanmar dan Laos.
Kenampakan alam Thailand berupa tanah berliku,
dataran tinggi, hutan, pegunungan, dan bukit-bukit.

15

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Cina di sebelah utara, Laos di sebelah barat laut,
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd Kampuchea di sebelah barat daya, dan Laut Cina Selatan
di sebelah timur. Kenampakan alamnya berupa bukit-
Puncak tertingginya berupa Gunung Doi Inthanon bukit, gunung-gunung berhutan lebat, dan dataran
setinggi 2.576 meter. Wilayah tengah berupa lembah rendah.
datar Sungai Chao Phraya yang mengalir ke Teluk
Thailand. Dataran tinggi berada di wilayah yang berbatasan
dengan Laos. Puncak tertinggi adalah Gunung Phan Xi
Wilayah timur berupa hamparan Khorat dibatasi Pang dengan tinggi 3.143 meter. Gunung ini berada di
Sungai Mekong. Hamparan Khorat berupa dataran tinggi Provinsi Lao Cai. Bagian utara Vietnam berupa tanah
kira-kira 200 meter. Tanahnya kurang subur, berpasir, tinggi dan Delta Sungai Merah. Bagian selatan berupa
dan jarang turun hujan kecuali pada musim hujan. pantai, Pegunungan Banjaran Annamite, hutan, dan
Wilayah selatan terdapat Tanah Genting Kra yang tanah kurang subur.
meluas ke Semenanjung Melayu. Tanah
8. Kampuchea
Genting Kra berupa daratan sempit Wilayah Kampuchea berbatasan dengan Thailand di
menghubungkan Semenanjung Melayu dengan daratan
Asia. Tanah tersebut berfungsi sebagai batas dua bagian sebelah barat, Laos di sebelah utara, Vietnam di sebelah
cordillera (rangkaian pegunungan) pusat dari Tibet dan timur, dan Teluk Thailand di sebelah selatan. Salah satu
Semenanjung Melayu. kenampakan alam di Kampuchea yang menarik berupa
dataran lacustrine. Dataran ini terbentuk akibat banjir di
5. Filipina Tonle Sap. Sungai Mekong juga mengalir di wilayah ini.
Filipina merupakan negara kepulauan. Negara ini Puncak tertingginya adalah Gunung Phnom Aoral
setinggi 1.813 meter.
terdiri atas 7.107 pulau. Pulau terbesarnya adalah Pulau
Luzon di sebelah utara dan Pulau Mindanau di sebelah 9. Laos
selatan. Kenampakan alamnya berupa laut merupakan Laos adalah negara daratan di Asia Tenggara.
laut terdalam dengan kedalaman 10.400 meter.
Letaknya di Palung Mindanau. Negara ini juga dilalui Wilayahnya berbatasan dengan Myanmar dan Cina di
jalur gunung api Sirkum Pasifik. Puncak tertinggi adalah barat laut, Vietnam di timur, Kampuchea di selatan, dan
Gunung Apo setinggi 2.954 meter. Thailand di barat. Delapan puluh persen wilayahnya
berupa daratan dan dua puluh persen berupa perairan.
Filipina memiliki beberapa sungai utama di antaranya
Sungai Cagayan, Pampanga, dan Agno yang terletak di Wilayah daratan berupa gunung yang diselimuti
Pulau Luzon, serta Sungai Agusan yang terletak di Pulau hutan lebat. Puncak tertingginya adalah Gunung Phou
Mindanau. Sementara itu, danau- danau di Filipina Bia setinggi 2.817 meter. Wilayahnya juga berupa dataran
adalah Laguna de Bay dan Danau Taal di Pulau Luzon, rendah dan dataran tinggi. Laos juga memiliki beberapa
serta Danau Lanao dan Mainit di Pulau sungai besar.
Mindanau. Itulah beberapa kenampakan alam di
Filipina. Sungai di Laos merupakan sarana transportasi.
Sungai besar yang mengalir di Laos adalah Sungai Mekong
6. Myanmar dan Ngum. Sungai Mekong dijadikan media komunikasi
Myanmar berbatasan dengan India dan Bangladesh bagi penduduk Laos bagian utara dan selatan. Anak
Sungai Mekong menyediakan jalan alam menuju
di sebelah barat serta Cina, Laos, dan Thailand di pedalaman yang bergunung-gunung. Rangkaian
sebelah timur. Myanmar berbatasan dengan India dan pegunungan dari Rantai Annam membentuk perbatasan
Cina di sebelah utara. Wilayah perbatasannya berupa dengan Vietnam.
puncak Pegunungan Himalaya dengan ketinggian
mencapai 4.600 meter. Rangkaian pegunungan yang 10. Timor Leste
memanjang di barat dan timur tersebut membentuk Republik Demokratik Timor Leste (Timor-Leste atau
huruf V.
Timor Lorosa’e) merupakan negara kecil di sebelah
Wilayah Myanmar bagian barat terdapat rangkaian utara Australia dan bagian timur Pulau Timor.
Pegunungan Arakan membentuk jurang terjal.
Pegunungan yang dikenal dengan Naga, Chin, dan bukit Wilayahnya meliputi Pulau Kambing atau Atauro,
Lushai merupakan perbatasan India dan Myanmar. Jaco, dan Exclave Oecussi- Ambeno di Timor Barat.
Cekung Tengah Myanmar besar terletak di antara Negara ini berada di Dangkalan Sahul terletak sekitar
Dataran Tinggi Shan dan Pegunungan Tenasserim. Daerah 845 km barat laut dari Australia. Sebagian besar
ini dialiri Sungai Irawady serta beberapa anak sungai wilayahnya berupa pegunungan dengan beberapa
seperti Sittang, Chindwin, dan Delta Salween. danau dan hutan.

7. Vietnam Itulah beberapa kenampakan alam yang ada di
Vietnam merupakan negara yang terletak paling negara-negara tetangga. Dari pembahasan di depan,

timur di Asia Tenggara. Wilayahnya berbatasan dengan 16

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Filipina, Indonesia, dan Malaysia. Sekitar 2.500 tahun
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd sebelum Masehi terjadi perpindahan penduduk secara
besar-besaran di Asia Tenggara. Mereka adalah orang
kamu telah mengetahui berbagai bentuk kenampakan Melayu atau Indonesia. Mayoritas penduduk Filipina
alam negara tetangga. dan Indonesia merupakan keturunan mereka.

B. Kenampakan Sosial Negara Tetangga Indonesia Dalam hal agama, penduduk di tiaptiap negara juga
Kenampakan sosial negara tetangga Indonesia berbeda. Penduduk Thailand, Kampuchea, Laos,
Myanmar, dan Vietnam beragama Buddha. Sebagian
dipengaruhi kenampakan alam tiap-tiap negara. Hal ini besar penduduk Indonesia, Malaysia, dan Brunei
menyebabkan kenampakan sosial masyarakatnya Darussalam beragama Islam. Sebagian besar penduduk
beragam. Keragaman ini bisa dilihat dari suku bangsa, Filipina beragama Kristen. Sementara itu, orang Cina di
tradisi, maupun budaya tiap-tiap negara. Masyarakatnya kawasan Asia Tenggara memiliki berbagai bentuk
terbentuk melalui hubungan sosial antarsuku bangsa kepercayaan, seperti Buddha, taoisme, Konghucu,
dengan latar belakang budaya, etnis, dan agama berbeda. Kristen, pemujaan leluhur, pemujaan arwah, serta
Akan tetapi, perbedaan tersebut menjadi dasar berbagai kepercayaan lain.
terciptanya hubungan yang harmonis di kawasan Asia
Tenggara. 2. Keragaman Budaya
Keragaman budaya juga mewarnai kawasan Asia
1. Kenampakan Sosial
Indonesia merupakan sebuah negara kepulauan. Tenggara. Ada sebagian budaya yang merupakan
warisan leluhur. Ada pula budaya modern yang
Dengan bentuk ini, Indonesia memiliki ribuan pulau berkembang karena pengaruh globalisasi. Akan tetapi,
yang tersebar hingga penjuru tanah air. Adanya ribuan budaya tradisional masih ada yang dilestarikan. Budaya
pulau menjadikan Indonesia dihuni berbagai suku tersebut antara lain seni wayang di Indonesia dan pwe
bangsa. Setiap suku bangsa memiliki tradisi yang di Myanmar. Kedua budaya tersebut mulai terkikis
merupakan warisan leluhur. Dalam kehidupan sehari- akibat perubahan zaman yang serba modern.
hari, tradisi tersebut dijadikan pijakan sebagian
masyarakat. Meskipun berbeda tradisi, masyarakat Dalam hal pakaian pun penduduk di Asia Tenggara
menginginkan terciptanya rasa persatuan. juga memiliki selera berbeda. Di Vietnam terdapat
pakaian tradisional yang terkenal, yaitu Ao Dai. Pakaian
Bagaimana keadaan sosial negara-negara tetangga? tersebut dipakai dalam peristiwa tertentu, seperti
Setiap Negara memiliki suku bangsa sendiri-sendiri. perkawinan atau pesta. Penduduk Indonesia juga
Beberapa suku bangsa di kawasan Asia Tenggara dapat memiliki pakaian tradisional di tiaptiap daerah.
dilihat pada tabel berikut. Misalnya, baju kurung dengan songket dari
Minangkabau, Sumatra Barat. Kebaya dan kain batik
Ribuan pulau di Indonesia menyebabkan dari Jawa.
persebaran penduduk tidak merata. Persebaran
penduduk terpusat di beberapa pulau di tanah air. Budaya yang berkembang di tiap-tiap negara
Wilayah yang terpadat penduduknya adalah Pulau Jawa. merupakan identitas negara. Masyarakat perlu menjaga
Selain itu, juga menyebabkan munculnya keragaman kelestariannya dari pengaruh luar. Dengan begitu,
sosial dalam masyarakat. Misalnya dalam hal pekerjaan. masyarakat merasa memiliki budaya negeri sendiri.
Sebagian besar penduduk Indonesia bekerja pada sector
pertanian. Mereka bekerja di lahan sawah, kebun, dan C. Dampak Perubahan Sosial dari Negara Tetangga
ladang. Ada juga masyarakat yang bekerja sebagai Indonesia
pegawai, nelayan, dan pedagang. Dalam menjalani hidup, kita tentu membutuhkan

Penduduk asli di kawasan Asia Tenggara berkulit orang lain. Dengan begitu, kita bisa saling berbagi dan
gelap dan berbadan kecil. Penduduk ini bisa dijumpai di memberi. Pada sisi lain, kehidupan kita tidak bias lepas
dari nilai sosial. Nilai ini menjadi pijakan masyarakat
dalam kehidupan. Akibat perubahan zaman, nilai-nilai
sosial di masyarakat mulai luntur. Kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi telah memengaruhi pola
hidup masyarakat.

Saat ini kehidupan masyarakat telah berada pada
era global. Pengaruh budaya luar mewarnai kehidupan
masyarakat seharihari. Globalisasi yang meluas
membuat dunia seakan menjadi sempit. Peristiwa di
penjuru dunia dapat dengan mudah diketahui. Misalnya,
bencana alam, pemberontakan, peperangan, maupun
demonstrasi di negaranegara tetangga. Luasnya

17

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 7. Negara Kamboja pernah dijajah oleh . . . .
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd a. Inggris
b. Belanda
samudra tidak menghalangi masyarakat untuk c. Prancis
menjelajah dunia memanfaatkan kemajuan teknologi. d. Spanyol
Kemajuan teknologi juga membawa pengaruh positif
dan negatif. Kita harus mewaspadai pengaruh negatif 8. Kepala pemerintahan negara Myanmar adalah . . .
yang ditimbulkan oleh keadaan sosial di Negara .
tetangga. Berbagai peristiwa yang terjadi bisa a. raja
memengaruhi perilaku masyarakat Indonesia. b. presiden
Pelanggaran hak asasi manusia (HAM) sering kita c. perdana menteri
dengar. Keadaan ini harus dicermati masyarakat d. sultan
Indonesia dalam menjalani kehidupan. Pengaruh
negative ini jangan sampai merusak keragaman budaya 9. Industri di Laos masih terbatas pada . . . .
Indonesia. Dengan begitu, keragaman budaya yang a. makanan
merupakan khazanah bangsa bisa hidup berdampingan b. minuman
secara damai dan rukun. c. minyak bumi
d. kayu
Soal Pilihan Ganda :
1. Gunung tertinggi di negara Brunei Darussalam 10. Sebagian besar bentang alam Timor Leste
berbentuk . . . .
adalah Gunung . . . . a. pegunungan
a. Doi Inthanon b. dataran tinggi
b. Pagon c. dataran rendah
c. Bia d. pantai
d. Krakatau
11. Negara dengan wilayah terluas di Asia Tenggara
2. Negara bagian yang terdapat di negara Malaysia adalah ....
wilayah bagian timur adalah . . . a. Malaysia
a. Serawak b. Indonesia
b. Johor c. Singapura
c. Selangor d. Thailand
d. Pahang
12. Satu-satunya negara yang penghasilan
3. Singapura memperoleh kemerdekaan dari Inggris penduduknya dari industri dan jasa adalah ....
pada tahun . . . a. Kamboja
a. 1958 b. Filipina
b. 1960 c. Singapura
c. 1959 d. Myanmar
d. 1961
13. Berikut ini negara-negara yang terletak di
4. Sungai yang mengalir di Thailand adalah . . . . kawasan Indocina, kecuali ....
a. Musi a. Kamboja
b. Irawadi b. Laos
c. Chao Phraya c. Vietnam
d. Mekong d. Myanmar

5. Ibu kota negara Filipina adalah . . . . 14. Ibu Kota negara Filipina adalah ....
a. Kuala Lumpur a. Manila
b. Vientiane b. Jakarta
c. Phnom Penh c. Singapura
d. Manila d. Hanoi

6. Batas utara negara Vietnam yaitu . . . .
a. Cina
b. Kamboja
c. Laos
d. Laut Cina Selatan

18

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 c. Laut Arafuru
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd d. Samudra Pasifik

15. Lagu kebangsaan Malaysia adalah .... 24. Singapura dibangun Raffles menjadi bandar
a. Indonesia Raya transito pada tahun . . . .
b. Negaraku a. 1819
c. Our Country b. 1891
d. Bangsaku c. 1918
d. 1919
16. Mata uang Singapura adalah ....
a. Dong 25. Selat Singapura menghubungkan negara . . .
b. Peso a. Indonesia dengan Singapura
c. Dolar b. Singapura dengan Brunei Darussalam
d. Baht c. Singapura dengan Malaysia
d. Singapura dengan Vietnam
17. Hasil utama Brunei Darussalam adalah ....
a. padi 26. Lagu kebangsaan Kamboja yaitu . . . .
b. minyak bumi a. Pleng Chard
c. logam b. Forward Soldier
d. kapas c. Our Country
d. Pheng Set
18. Negara penghasil padi terbesar dan merupakan
lumbung padi di Asia adalah .... 27. Batas wilayah Thailand di sebelah barat adalah
a. Malaysia negara . . . .
b. Indonesia a. Myanmar
c. Filipina b. Laos
d. Thailand c. Malaysia
d. Kamboja
19. Ibu kota negara Laos adalah ....
a. Jakarta 28. Negara kaya minyak yang terletak di bagian utara
b. Manila Pulau Kalimantan adalah . . .
c. Phnom Penh a. Malaysia
d. Vientiane b. Singapura
c. Brunei Darussalam
20. Negara yang mendapat sebutan negara d. Filipina
kepulauan di Asia Tenggara selain Indonesia
adalah .... 29. Brunei Darussalam memperoleh kemerdekaan
a. Filipina pada tanggal 1 Januari 1984 dari negara . . . .
b. Kamboja a. Spanyol
c. Myanmar b. Malaysia
d. Thailand c. Belanda
d. Inggris
21. Negara di Asia Tenggara yang belum pernah
dijajah adalah . . . . 30. Sungai terpanjang di Myanmar adalah . . .
a. Filipina a. Sungai Sittang
b. Thailand b. Sungai Mekong
c. Myanmar c. Sungai Irawadi
d. Vietnam d. Sungai Merah

22. Letak astronomis wilayah Indonesia adalah . . . . 31. Wilayah Timor Leste sebagian besar berupa . . . .
a. 6° LU – 11° LU dan 95° BT – 141° BT a. dataran rendah yang subur
b. 6° LU – 11° LS dan 95° BT – 141° BT b. dataran rendah yang tandus
c. 6° LU – 11° LS dan 95° BB – 141°BT c. pegunungan yang tertutup hutan
d. 6° LS – 11° LS dan 95° BB – 141° BB d. pegunungan kapur

23. Berikut ini merupakan batas wilayah Indonesia 19
bagian selatan, kecuali . . . .
a. Samudra Hindia
b. Laut Timor

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 b. Thailand
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd c. Malaysia
d. Singapura
32. Mata pencaharian utama penduduk Papua Nugini
adalah . . . . 40. Bentuk negara Singapura adalah ....
a. pertambangan a. kerajaan
b. pertanian b. republik
c. pariwisata c. serikat
d. perikanan d. kapitalis

33. Berikut ini masalah sosial yang dihadapi 41. Bentuk negara kepulauan di Asia Tenggara di
masyarakat, kecuali ... . bawah ini adalah ....
a. kemiskinan a. Myanmar
b. lingkungan hidup b. Kamboja
c. kependudukan c. Laos
d. teknologi d. Filipina

34. Berdirinya ASEAN pada tanggal 8 Agustus 1967 42. Negara Asia Tenggara yang mengandalkan
didasarkan pada .... minyak bumi sebagai penghasil utamanya adalah
a. Protokol Brunei Darussalam 1967 ....
b. Persetujuan Manila 1967 a. Brunei Darussalam
c. Deklarasi Bersama Jakarta 1967 b. Singapura
d. Persetujuan Bangkok 1967 c. Malaysia
d. Myanmar
35. Salah satu faktor pendorong berdirinya ASEAN
adalah pengalaman sejarah, yakni negara-negara 43. Gunung Kinabalu terletak di negara ....
di kawasan Asia Tenggara pernah dijajah oleh a. Indonesia
bangsa barat, kecuali .... b. Malaysia
a. Myanmar c. Filipina
b. Filipina d. Brunei Darussalam
c. Thailand
d. Singapura 44. Negeri Gajah Putih adalah julukan negara ....
a. Malaysia
36. Anggota ASEAN yang masuk secara bersamaan b. Thailand
adalah negara .... c. Filipina
a. Brunei Darussalam dan Laos d. Singapura
b. Kamboja dan Laos
c. Myanmar dan Vietnam 45. Hasil perkebunan terbesar Malaysia adalah ....
d. Laos dan Myanmar a. tebu
b. kopi
37. ASEAN dilambangkan dengan lingkaran berwarna c. lada
biru yang di dalamnya terdapat gambar sepuluh d. kelapa sawit
batang padi berwarna coklat yang diikat. Warna
biru melambangkan .... 46. Puncak tertinggi di Brunei Darussalam adalah ....
a. persahabatan antarnegara anggota a. Timah Hill
b. kemakmuran negara anggota b. Gunung Pinatubo
c. kekuatan negara anggota c. Gunung Pagon
d. kekuatan dan kestabilan anggota d. Pegunungan Cardamon

38. Kerjasama di bidang industri, berhasil 47. Lahan pertanian di Vietnam berada di delta
didirikannya pabrik abu soda di .... Sungai ....
a. Singapura a. Chao Phraya
b. Filipina b. Irawadi
c. Indonesia c. Kapuas
d. Thailand d. Mekong

39. Negara tetangga penghasil timah terbesar dunia 20
ialah ....
a. Filipina

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 c. 2), 3), dan 4)
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd d. 3), 4), dan 5)

48. Angkor Wat terdapat di negara .... 56. Gunung Kinabalu merupakan bentuk
a. Vietnam kenampakan alam di Malaysia. Gunung ini
b. Kamboja terletak di wilayah . . . .
c. Laos a. Johor
d. Myanmar b. Sabah
c. Sarawak
49. Wilayah selatan Filipina didiami oleh suku bangsa d. Kuala Lumpur
....
a. Mestizo 57. Wilayah yang paling tinggi di Brunei Darussalam
b. Kadazan adalah . . . .
c. Moro a. Gunung Apo
d. Iban b. bukit Timah
c. bukit Pagon
50. Penduduk asli Malaysia banyak menetap di .... d. Gunung Doi Inthanon
a. Perak
b. Kedah 58. Lembah datar dari Sungai Chao Phraya mengalir
c. Perlis ke . . . .
d. Serawak a. Selat Malaka
b. Teluk Thailand
51. Negara yang pernah dilanda perang saudara pada c. Laut Andaman
tahun 1960-an adalah .... d. Laut Cina Selatan
a. Laos
b. Vietnam 59. Bentuk kenampakan alam di Kampuchea yang
c. Kamboja menarik adalah dataran lacustrine. Dataran ini
d. Myanmar terbentuk akibat . . . di Tonle Sap.
a. erosi
52. Prancis pernah menjajah negara-negara di .... b. banjir
a. Semenanjung Malaka c. gempa
b. Semenanjung Indocina d. endapan
c. Teluk Benggala
d. Pulau Papua 60. Kenampakan alam Thailand di wilayah sebelah
timur berupa . . . .
53. Negara yang memiliki sekitar 5% spesies flora dan a. plato
fauna dunia adalah .... b. pegunungan
a. Indonesia c. semenanjung
b. Malaysia d. dataran rendah
c. Papua Nugini
d. Timor Leste 61. Pakaian tradisional Vietnam yang dipakai pada
acara pesta adalah . . . .
54. Negara yang dahulu merupakan provinsi di a. kebaya
Indonesia adalah . . . . b. Ao Dai
a. Singapura c. kimono
b. Timor Leste d. kurung songket
c. Papua Nugini
d. Brunei Darussalam 62. Sebagian besar penduduk di Singapura adalah
suku . . . .
55. Berikut negara-negara di Asia Tenggara. a. Thai
1) Indonesia b. Khmer
2) Singapura c. Filipino
3) Filipina d. Tionghoa
4) Thailand
5) Vietnam 21
Negara-negara yang wilayahnya berbentuk
kepulauan adalah . . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 5)

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 71. Bahasa resmi yang digunakan Negara Filipina
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd adalah ….
a. Melayu
63. Budaya tradisional pwe di Myanmar mirip dengan b. Tagalog
salah satu kebudayaan Indonesia adalah . . . . c. Thai
a. reog d. Birma
b. wayang
c. seni tari 72. Negara Singapura merdeka pada ….
d. karapan sapi a. 17 Agustus 1945
b. 31 Agustus 1957
64. Negara di kawasan Asia Tenggara yang juga c. 9 Agustus 1965
disebut sebagai negara kota adalah . . d. 1 Januari 1984
a. Vietnam
b. Malaysia 73. Bentuk pemerintahan Negara Vietnam adalah ….
c. Thailand a. kerajaan konstitusi
d. Singapura b. republik
c. republik sosialis
65. Wilayah tertinggi di Singapura adalah . . . d. monarki
a. bukit Timah
b. bukit Pagon 74. Suku Burma adalah penduduk asli Negara ….
c. bukit Peradayan a. Myanmar
d. Gunung Phou Bia b. Kamboja
c. Laos
66. Salah satu ciri penduduk asli Asia Tenggara adalah d. Thailand
....
a. berkulit putih 75. Secara geografis, wilayah Asia Tenggara terletak
b. berbadan kecil di antara dua samudra, yaitu ….
c. berhidung mancung a. Samudra Atlantik dan Samudra Pasifik
d. berbadan tinggi besar b. Samudra Hindia dan Samudra Pasifik
c. Samudra Atlantik dan Samudra Artik
67. Sebagian besar masyarakat Filipina beragama . . . d. Samudra Hindia dan Samudra Atlantik
a. Islam
b. Hindu 76. Dua pulau terbesar yang ada di Filipina adalah ….
c. Buddha a. Pulau Luzon dan Pulau Mindanao
d. Kristen b. Pulau Luzon dan Pulau Sentosa
c. Pulau Mindanao dan Pulau Lingitan
68. Hutan di Singapura dijadikan tempat tinggal d. Pulau Mindanao dan Pulau Sentosa
penduduknya. Hal ini disebabkan oleh
meningkatnya . . . . 77. Candi Angkor Wat dan Angkot Thom terdapat di
a. migrasi Negara ….
b. imigrasi a. Laos
c. urbanisasi b. Thailand
d. transmigrasi c. Kamboja
d. Vietnam
69. Negara di Asia Tenggara yang memiliki pelabuhan
laut teramai adalah …. 78. Negara yang terletak paling utara di Asia
a. Indonesia Tenggara adalah ….
b. Malaysia a. Filipina b.
c. Singapura Vietnam c.
d. Filipina Myanmar d.
Malaysia
70. Negara berikut ini yang memiliki bentuk
pemerintahan kerajaan adalah ….
a. Malaysia
b. Vietnam
c. Laos
d. Myanmar

22

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 88. Lagu kebangsaan Negara Indonesia adalah ….
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd a. Negaraku
b. Indonesia Raya
79. Negara di Asia Tenggara yang tidak pernah c. Pleng Chard
dijajah, yaitu …. d. Our Country
a. Thailand
b. Filipina 89. Berikut ini negara-negara yang dialiri oleh Sungai
c. Indonesia Mekhong, yaitu ....
d. Malaysia a. Filipina
b. Indonesia
80. Ibu kota Vietnam adalah …. c. Kamboja
a. Jakarta d. Singapura
b. Bangkok
c. Hanoi 90. Gunung tertinggi di Malaysia, yaitu gunung ....
d. Kualalumpur a. Tahan
b. Kinabalu
81. Sungai terpanjang di Malaysia adalah Sungai …. c. Noring
a. Pahang d. Mulu
b. Mekong
c. Musi 91. Berikut ini negara bagian di Malaysia wilayah
d. Mahakam timur, yaitu ....
a. Selangor
82. Gunungapi tertinggi di Negara Filipina adalah …. b. Johor
a. Gunung Apo c. Sabah
b. Gunung Merapi d. Negeri Sembilan
c. Gunung Kinabalu
d. Gunung Semeru 92. Lumbung beras Asia Tenggara adalah negara ....
a. Vietnam
83. Negara terkaya di Asia Tenggara, yaitu …. b. Thailand
a. Singapura c. Kamboja
b. Malaysia d. Indonesia
c. Brunei Darussalam
d. Indonesia 93. Negara di Asia Tenggara yang tidak mempunyai
laut adalah....
84. Mata uang Thailand adalah …. a. Singapura
a. Ringgit b. Vietnam
b. Dollar c. Laos
c. Bath d. Myanmar
d. Peso
94. Negara di Asia Tenggara yang belum pernah
85. Kerja sama antara negara-negara di kawasan Asia mengalami penjajahan, yaitu ....
Tenggara adalah …. a. Thailand
a. APEC b. Brunei Darussalam
b. AFTA c. Malaysia
c. ASEAN d. Singapura
d. MEE
95. Berikut ini waduk yang terdapat di Singapura,
86 Negara termiskin di kawasan Asia Tenggara yaitu ....
adalah …. a. Pierce
a. Vietnam b. Jatiluhur
b. Kamboja c. Cogak Wong
c. Laos d. Tonte Sap
d. Brunei Darussalam
23
87. Bentuk pemerintahan Singapura adalah ….
a. kerajaan
b. republik
c. monarki
d. republik sosialis

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 1 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK 24
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd

96. Negrito adalah penduduk asli negara ....
a. Thailand
b. Filipina
c. Kamboja
d. Myanmar

97. Hasil utama dari pertanian negara Myanmar,
yaitu ....
a. jagung
b. kelapa
c. buah-buahan
d. padi

98. Berikut ini pegunungan di negara Kamboja, yaitu
....
a. Pegunungan Tenasserim
b. Pegunungan Annam
c. Pegunungan Cardamomes
d. Pegunungan Muler

99. Gunung tertinggi di Laos, yaitu Gunung ....
a. Bia
b. Sao
c. Pousan
d. Taloung San

100. Pegunungan Annam terdapat di negara ....
a. Thailand
b. Vietnam
c. Myanmar
d. Laos

101. Negara penghasil timah terbesar di dunia adalah
....
a. Singapura
b. Malaysia
c. Thailand
d. Brunei Darussalam

102. Hanoi adalah ibukota negara ....
a. Laos
b. Kamboja
c. Myanmar
d. Vietnam

103. Negara yang terakhir masuk menjadi anggota
ASEAN adalah....
a. Malaysia
b. Vietnam
c. Brunei Darussalam
d. Kamboja

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 ...................................................................................
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd ...................................................................................
...................................................................................
KELAS 6 TEMA 2 ...................................................................................
Subtema 1 ...................................................................................
...................................................................................
Rukun dalam Perbedaan ...................................................................................
...................................................................................
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ...................................................................................
...................................................................................
Proklamasi Kemerdekaan yang dilakukan ...................................................................................
tanggal 17 Agustus 1945 menjadi peristiwa penting bagi ...................................................................................
bangsa Indonesia. Peristiwa tersebut menjadi tonggak ...................................................................................
sejarah dimana bangsa Indonesia berhak atas ...................................................................................
kemerdekaan dan wajib mempertahankannya. Diawali ...................................................................................
dengan dijatuhkannya bom atom oleh tentara Amerika ...................................................................................
Serikat pada tanggal 6 Agustus 1945 di kota Hiroshima ...................................................................................
dan pada tanggal 9 Agustus 1945 di kota Nagasaki, Jepang ...................................................................................
akhirnya menyerah kepada tentara Sekutu. Peristiwa ini
dijadikan kesempatan oleh bangsa Indonesia untuk Bunga Teratai
segera membebaskan diri dari penjajahan bangsa Jepang.
Tahukah kamu bunga teratai? Tanaman ini tumbuh di
Teks proklamasi ditulis di rumah Laksamana air. Agar dapat menyesuaikan diri, tanaman ini memiliki
Tadashi Maeda, Jl. Imam Bonjol No. 1. Para penyusun akar di bawah air. Tangkai daunnya tumbuh menjalar
teks proklamasi adalah Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, sehingga daun teratai dapat mengapung di air.
dan Mr. Achmad Soebardjo. Konsep teks proklamasi Daun teratai bundar dan lebar, fungsinya adalah agar
ditulis oleh Ir. Soekarno. Saat itu hadir pula B.M Diah, daun dapat menyerap cahaya matahari sebanyak-
Sayuti Melik, Sukarni, dan Soediro. banyaknya. Hal ini akan berdampak saat penguapan air
dan berfotosintesis. Daun teratai memiliki larutan yang
Sukarni mengusulkan agar yang bermanfaat sebagai pembersih daun.
menandatangani teks proklamasi itu adalah Ir. Soekarno Teratai memiliki batang dengan rongga di dalamnya.
dan Drs. Moh. Hatta atas nama bangsa Indonesia. Teks Rongga ini berfungsi untuk membawa oksigen ke batang
proklamasi diketik oleh Sayuti Melik. dan akar. Meskipun akar berada di dalam air, akar masih
tetap dapat bernapas.
Pagi harinya, 17 Agustus 1945, di kediaman
Soekarno, Jl. Pegangsaan Timur No. 56 telah hadir,
antara lain, Soewirjo, Wilopo, Gafar Pringgodigdo,
Tabrani, dan Trimurti. Acara dimulai pada pukul 10.00
dengan pembacaan proklamasi oleh Soekarno dan
disambung pidato singkat tanpa teks. Kemudian
bendera Merah Putih yang telah dijahit oleh Ibu
Fatmawati, dikibarkan.

Berdasarkan teks tersebut, isilah peta pikiran berikut!

...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

1

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Apa manfaat hidup rukun?
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd ...................................................................................
...................................................................................
Perbedaan yang Menguatkan ...................................................................................

Kampung Cempaka adalah sebuah kampung Pohon bambu mempunyai ciri khusus, yaitu mempunyai
transmigran. Warganya berasal dari berbagai daerah bulu-bulu halus yang tajam. Bulu yang tajam terdapat
padat di Pulau Jawa. Hal itu menjadikan mereka pada batang. Bulu tersebut melekat kuat dan dapat
berbeda suku maupun agama. menyebabkan gatal.
Tumbuhan beradaptasi untuk mempertahankan
Di Kampung Cempaka, hiduplah lima orang sahabat. Ada hidupnya. Adaptasi adalah ciri-ciri khusus yang dimiliki
Asnah yang berdarah Sunda, Utami dari Banyuwangi, tanaman atau tumbuhan untuk hidup pada tempat atau
Toni, seorang anak etnis Tionghoa yang sebelumnya daerah tertentu.
tinggal di Semarang, Wande dari suku Tengger di Jawa Berdasarkan habitatnya, tumbuhan dibagi menjadi tiga
Timur, dan Marta, anak seorang pendeta yang dahulu jenis.
tinggal di Solo.
Hidrofit
Di Kampung Cempaka, rumah mereka bersebelahan dan Tumbuhan yang sebagian tubuhnya ada di permukaan
mereka pergi ke sekolah yang sama. Itu sebabnya air. Akarnya berada di air. Memiliki rongga udara dalam
mereka sangat akrab. Mereka suka bermain bersama batang atau tangkai daun. Daunnya muncul ke
dan sering menghabiskan waktu di rumah satu sama permukaan air.
lain.
Higrofit
Meskipun berbeda suku, kebersamaan begitu kental Tumbuhan yang hidup di daerah lembap. Tubuhnya
terlihat dalam keseharian mereka. Bersama anak-anak terdiri atas bagian-bagian akar, batang, dan daun.
lain di Kampung Cempaka, mereka setiap akhir minggu Batangnya pada umumnya tidak tampak karena
berkumpul di balai utama kampung. Biasanya, selain terdapat di dalam tanah. Daunnya yang muda umumnya
berolahraga bersama, mereka juga kerap berkeliling ke melingkar atau menggulung.
rumah warga, membantu melakukan apa saja yang
dibutuhkan warga. Xerofit
Tumbuhan yang hidup di daerah yang kering. Tumbuhan
Kadang-kadang mereka membantu warga lanjut usia, ini memiliki daun tebal, sempit, kadang-kadang berubah
sekadar membereskan rumah atau menyiapkan bentuk menjadi bentuk duri, sisik, atau bahkan tidak
makanan. Sesekali mereka juga membantu orang tua mempunyai daun. Batangnya tebal dan mempunyai
yang sedang bekerja bakti membersihkan lingkungan. jaringan untuk menyimpan air. Akarnya panjang.

Dari Toni, mereka belajar menari Barongsai. Lalu mereka Bagaimana Cara Tumbuhan Menyesuaikan Diri
ajarkan tarian itu kepada anak-anak sekampung. ...................................................................................
Sementara itu, setiap tiba saat panen, Wande dan ...................................................................................
keluarganya akan sibuk memimpin warga membuat ...................................................................................
Tumpeng Gede, yaitu nasi khas dari daerah Tengger
yang dibuat untuk mensyukuri berkah Tuhan dalam Cara Tumbuhan Melindungi Diri
wujud panen raya. ...................................................................................
Sikap toleransi yang ditunjukkan kelima sahabat itu ...................................................................................
memang sekadar berupa hal-hal kecil. Hal kecil dalam ...................................................................................
keseharian itulah yang mencerminkan kehidupan
Bhinneka Tunggal Ika di Kampung Cempaka yang kaya 2
akan perbedaan. Mereka hidup damai berdampingan
dan tulus saling menjaga.

Apa perbedaan yang ada?
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
Bagaimana menyikapinya?
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Sukarni lahir di Blitar, Jawa Timur, 14 Juli 1916. Beliau
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd wafat di Jakarta, 7 Mei 1971 pada usia 54 tahun. Nama
lengkapnya adalah Sukarni Kartodiwirjo. Sukarni adalah
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia salah seorang tokoh pemuda dan pejuang yang gigih
melawan penjajah. Sukarni mengusulkan agar yang
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia memberi makna menandatangani teks proklamasi adalah Bung Karno
yang sangat penting bagi bangsa Indonesia. Sejak teks dan Bung Hatta atas nama bangsa Indonesia.
Proklamasi Kemerdekaan dibacakan, rakyat Indonesia
memiliki negara merdeka, berdaulat, dan bermartabat. Fatmawati yang bernama asli Fatimah, lahir di Bengkulu
Tonggak sejarah tersebut tidak akan terjadi apabila tidak pada tahun 1923 dan meninggal dunia di Jakarta pada
ada anak bangsa yang berani memproklamirkan tahun 1980. Beliau dimakamkan di Taman Makam
kemerdekaan. Mereka adalah pejuang bangsa yang Pahlawan di Kalibata, Jakarta. Fatmawati menjahit
tidak boleh dilupakan. bendera pusaka sang Saka Merah Putih yang dikibarkan
pada upacara Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di
Berikut adalah para pejuang bangsa yang telah berjasa Jalan Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta.
terhadap kemerdekaan negara Indonesia. Ir. Soekarno
merupakan salah satu orang yang berjasa dalam Teks Proklamasi Kemerdekaan diketik oleh Sayuti Melik.
mendirikan negara Republik Indonesia sebagai negara Sayuti Melik adalah tokoh pemuda yang juga sangat
berdaulat. Bung Karno lahir di Blitar, Jawa Timur, 6 Juni berperan dalam Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.
1901 dan meninggal di Jakarta, 21 Juni 1970. Bung Sayuti Melik mengetik naskah proklamasi setelah ia
Karno menyusun konsep teks proklamasi di rumah sempurnakan dari tulisan tangan Bung Karno.
Laksamana Tadashi Maeda bersama Bung Hatta dan Mr.
Achmad Soebardjo. Berdasarkan bacaan tersebut, isilah peta pikiran berikut!
Apa
Ia kemudian menandatangani teks proklamasi atas ...................................................................................
nama bangsa Indonesia bersama Bung Hatta. Bung ...................................................................................
Karno membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan ...................................................................................
Indonesia di kediamannya di Jalan Pegangsaan Mengapa
Timur No. 56, Jakarta. ...................................................................................
...................................................................................
Drs. H. Mohammad Hatta atau Bung Hatta, lahir di ...................................................................................
Bukittinggi, Sumatra Barat, 12 Agustus 1902. Beliau Siapa
wafat di Jakarta, 14 Maret 1980 pada usia 77 tahun. ...................................................................................
Bung Hatta menyusun konsep teks proklamasi bersama ...................................................................................
Bung Karno dan Mr. Achmad Soebardjo. ...................................................................................
Ia ikut menandatangani teks proklamasi atas nama Bagaimana
bangsa Indonesia bersama Bung Karno. Mohammad ...................................................................................
Hatta adalah Wakil Presiden pertama Indonesia. Selain ...................................................................................
itu, beliau adalah Bapak Koperasi Indonesia. ...................................................................................
Kapan
Achmad Soebardjo Djojoadisoerjo lahir di Karawang, ...................................................................................
Jawa Barat, 23 Maret 1896 dan wafat 15 Desember ...................................................................................
1978 pada umur 82 tahun. Beliau adalah Menteri Luar ...................................................................................
Negeri Indonesia yang pertama. Achmad Soebardjo Di mana
merupakan salah seorang tokoh dari golongan tua yang ...................................................................................
berperan dalam mempersiapkan Proklamasi ...................................................................................
Kemerdekaan Indonesia. Achmad Soebardjo ikut ...................................................................................
menyusun konsep teks proklamasi di rumah Laksamana
Tadashi Maeda bersama Bung Karno dan Bung Hatta. 3

Laksamana Tadashi Maeda adalah seorang perwira
tinggi Angkatan Laut Kekaisaran Jepang. Beliau
membantu persiapan konsep teks Proklamasi
Kemerdekaan dengan mempersilakan rumahnya
digunakan untuk kegiatan yang sangat penting. Di
rumahnya berkumpul para tokoh bangsa yang berjasa
besar. Walaupun beliau orang Jepang, beliau rela
membantu Indonesia karena simpati terhadap rakyat
Indonesia.

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Bekerja sama dapat mempermudah pekerjaan. Tujuan
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd mulia bisa tercapai karena persatuan.

Tanggal 9 Agustus 1945, Ir. Soekarno, Moh. Hatta dan 1. Bacalah cerita di bawah ini!
Dr. Radjiman Wedyodiningrat pergi ke Dalat, Saigon Siti, Udin, Lani, Edo, Beni dan Dayu menjual martabak
untuk bertemu dengan Marsekal Terauchi, Panglima buatan Ibu Lani. Mereka sedang bekerja sama untuk
Besar Tentara Jepang di Asia Tenggara. Panglima tersebut mengumpulkan dana bagi temannya yang sedang
menyampaikan informasi kepada pemerintah dirawat. Mereka mengikuti bazar makanan di
Indonesia bahwa Jepang akan memberikan lingkungan tempat Dayu tinggal.
kemerdekaan kepada bangsa Indonesia. Enam sekawan menjual 8 martabak. Setiap
martabak dipotong menjadi 12 potong. Mereka
Saat itu tentara Jepang sedang terdesak oleh tentara berhasil menjual 90 potong.
sekutu. Beberapa wilayah Jepang dijatuhi bom oleh a. Berapa martabak yang terjual?
tentara musuh. Untuk menarik simpati rakyat Indonesia, b. Berapa martabak yang tersisa?
Jepang memutuskan untuk menghadiahkan ...............................................................................
kemerdekaan. ...............................................................................
...............................................................................
Pertemuan antara Panglima Jepang dan Pemerintah ...............................................................................
Indonesia memicu pertentangan di dalam negeri. ...............................................................................
Terjadilah perbedaan pendapat antara tokoh golongan
tua dan golongan muda. Golongan muda tidak ingin 2. Selain martabak, enam sekawan juga menjual dodol
kemerdekaan Indonesia diatur oleh Jepang. Mereka buatan Ibu Udin.
menginginkan proses kemerdekaan Indonesia disiapkan
oleh bangsa Indonesia tanpa ada campur tangan asing. 5

Berdasarkan bacaan tersebut, tulislah informasi penting Mereka memiliki 5 dodol. Seluruh dodol
pada peta pikiran berikut!
6
Apa
................................................................................... dipotong menjadi 6 potong yang sama. Berapa
................................................................................... pembeli yang akan mendapat 5 potongan dodol
.................................................................................. yang sama?
Bagaimana kamu menemukan jawabannya?
Mengapa Gunakan gambar untuk membantu jawabanmu!
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
...............................................................................
Siapa ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
...............................................................................
Bagaimana ...............................................................................
...................................................................................
................................................................................... Ayo Berlatih
................................................................................... 1. Lingkungan tempat Lani tinggal terdiri dari

Kapan penduduk yang berasal dari daerah berbeda.
................................................................................... Mereka selalu hidup rukun meskipun berbeda latar
................................................................................... belakang dan pekerjaan. Ibu Titin, tetangga Lani,
................................................................................... adalah seorang pengusaha kue batik yang berasal
dari Jawa Barat. Beliau sangat dekat dengan tetangga
Dimana dan sering membagikan kue batiknya.
................................................................................... Hari ini Ibu Titin membuat beberapa kue batik. Ia
................................................................................... menyumbangkan kuenya untuk acara rapat RT di
................................................................................... rumah Lani. Ibu Titin memotong setiap kuenya
menjadi 12 potong.
Lani menghabiskan 3 potong kue. Peserta rapat
menghabiskan 31 potong kue. Lani melihat ada 2
potong kue tersisa di atas meja.

4

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Kemudian ia ditunjuk sebagai atase militer RI untuk
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd Filipina (1952), lalu dipindahkan ke Washington hingga
tahun 1956.
Berapa kue batik yang dikirim Ibu Titin?
Berdasarkan bacaan di atas, tulislah informasi penting
Bacalah soal tersebut dengan saksama! Tulislah pada peta pikiran berikut!
jawabanmu dan jelaskanlah bagaimana kamu
menemukan jawabannya! Apa
...................................................................................
............................................................................... ...................................................................................
............................................................................... ..................................................................................
...............................................................................
............................................................................... Mengapa
............................................................................... ...................................................................................
...................................................................................
2. Lani dan Siti membawa kotak kue batik buatan Ibu ...................................................................................
Titin ke rumah Edo.
Satu kotak kue berisi 6 potong. Mereka membagi Siapa
...................................................................................
2 1 kotak kepada 4 temannya. ...................................................................................
6 ...................................................................................

Apakah Lani dan Siti memiliki potongan kue yang Bagaimana
cukup apabila setiap temannya mendapat 4 potong ...................................................................................
kue? ...................................................................................
Bagaimana kalau mereka membagi 3 potong kue ...................................................................................
untuk setiap temannya?
Jelaskan bagaimana kamu menemukan Kapan
jawabannya! ...................................................................................
...................................................................................
............................................................................... ...................................................................................
...............................................................................
............................................................................... Dimana
............................................................................... ...................................................................................
............................................................................... ...................................................................................
...................................................................................
Pengibar Sang Saka Merah Putih

Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan melibatkan banyak
pihak. Salah satunya adalah mereka yang mengibarkan
Sang Saka Merah Putih.
Berkibarnya bendera Merah Putih menegaskan
berdirinya negara Indonesia yang merdeka dan berdaulat.

Abdul Latif Hendraningrat adalah salah satu pengibar
bendera pada 17 Agustus 1945 di Pegangsaan Timur,
Jakarta. Ia adalah lulusan Sekolah Tinggi Hukum. Saat
menjadi mahasiswa, ia mengajar Bahasa Inggris di
beberapa sekolah menengah swasta, seperti yang
dikelola oleh Muhammadiyah dan perguruan rakyat. Ia
juga ditugaskan ke New York untuk memimpin
rombongan tari.

Abdul Latif Hendraningrat pernah menjadi pasukan
Pembela Tanah Air (PETA) dan ikut dalam berbagai
pertempuran. Ia pernah menjabat komandan komando
kota ketika Belanda menyerbu Yogyakarta (1948).

5

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Kami Berbeda, namun Kami Bekerja Sama
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd
Matahari belum tinggi ketika Edo, Dayu, dan teman-
KELAS 6 TEMA 2 temannya bermain di halaman sekolah. Ada yang
Subtema 2 bermain lompat karet, ada yang bermain Petak Jongkok,
ada yang bermain Congklak di selasar kelas, dan
Bekerjasama Mencapai Tujuan sebagian lagi ikut dalam permainan Rangku Alu.

Pertempuran Surabaya Edo, Dayu, Siti, Udin, Beni, dan Lani memilih ikut
permainan Rangku Alu bersama beberapa teman lain.
Pada tanggal 25 Oktober 1945, tentara Sekutu yang Mereka memang lebih suka dengan permainan olah
dipimpin oleh Brigadir Jenderal Mallaby. Tanggal 27-30 tubuh di luar ruangan.
Oktober 1945, terjadi kontak senjata antara para
pemuda Indonesia dengan pasukan Inggris. Dalam Baru beberapa hari yang lalu, teman baru mereka,
pertempuran ini, pasukan Inggris dapat dipukul mundur. Yanes yang memperkenalkan permainan ini. Yanes
Bahkan, puncak dari pertempuran tersebut adalah berasal dari Alor, Nusa Tenggara Timur. Permainan yang
terbunuhnya pemimpin pasukan Inggris, Brigadir Jendral menggunakan tongkat bambu ini adalah permainan
Mallaby. anak yang digemari di sana. Edo, Dayu, dan teman-
teman di SD Nusantara senang sekali mengenal
Pada tanggal 9 November 1945, Inggris mengeluarkan permainan baru ini. “Seru dan menantang!” kata
ultimatum yg berisi “semua pimpinan dan orang mereka.
Indonesia yang bersenjata harus melapor dan meletakkan
senjatanya di tempat yang ditentukan dan menyerahkan Anak-anak di SD Nusantara justru gembira
diri dengan mengangkat tangan”. menyambutnya. Perbedaan warna kulit, adat,
Namun, ultimatum tersebut ditolak oleh pihak kebiasaan, bahasa, atau agama tidak mereka anggap
Indonesia. Pada tanggal 10 November 1945 terjadi sebagai masalah. Semua akrab bermain bersama.
pertempuran yang sangat dahsyat.Pasukan Inggris Pernah sekali waktu, ketika Edo bercanda akrab dengan
menggempur Surabaya dari darat, laut, dan udara. Siti dan Dayu, Hendra berkomentar, “Ih, Dayu, mau-
Peristiwa 10 November ini diperingati sebagai Hari maunya kamu bermain dengan Edo yang berkulit hitam.
Pahlawan. Nanti kulitmu yang putih tertular hitam, lho!” ejeknya.

Berdasarkan teks di atas, isilah peta pikiran berikut “Ah, aku tak pernah pusing dengan warna kulit, tak
menggunakan kalimat efektif! pernah pusing dengan asal daerah. Aku dan Siti pun
berbeda. Aku anak Bali, Siti anak Sumatra, tetapi kami
Apa saling memahami. Pertemanan hanya butuh waktu
................................................................................... untuk saling menyesuaikan. Aku pun butuh waktu untuk
................................................................................... menyesuaikan diri denganmu, Hendra.” Balas Dayu
Mengapa tenang. Hendra pun terdiam. Sesungguhnya, ia juga
................................................................................... tidak pernah mengalami masalah dengan temannya
................................................................................... yang berbeda asal.
Siapa
................................................................................... Begitulah gambaran keseharian di SD Nusantara. Anak-
................................................................................... anak tetap rukun, bekerja sama, dan bersatu, walaupun
Bagaimana mereka berbeda-beda. Wawasan mereka semakin kaya
................................................................................... karena mengenal adat dan bahasa daerah lain.
...................................................................................
Kapan Semakin kaya dengan bermain bersama aneka
................................................................................... permainan tradisional. Rangku Alu, Benthik, Gobak
................................................................................... Sodor, atau Cingciripit menjadi perekat yang
Dimana menyenangkan.
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

6

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 3. 0,963
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd ...............................................................................
...............................................................................
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks! ...............................................................................
Apa saja perbedaan yang kamu temukan dalam cerita di
atas? 4. 324,123
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
Bagaimana sikap Edo dan kawan-kawan menyikapi
perbedaan tersebut? 5. 863,247
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
Apakah perbedaan menghalangi mereka dalam
melakukan kerja sama? Jelaskan! Pertempuran Ambarawa
...................................................................................
................................................................................... Pada tanggal 20 Oktober 1945, tentara Sekutu di bawah
................................................................................... pimpinan Brigadir Bethell mendarat di Semarang
Apa manfaat yang kita peroleh ketika mampu bekerja dengan maksud mengurus tawanan perang. Kedatangan
sama dengan orangorang yang berbeda? Sekutu ini diboncengi oleh Netherlands Indies Civil
................................................................................... Administration (NICA). Namun, ketika pasukan Sekutu
................................................................................... dan NICA telah sampai di Ambarawa dan Magelang
................................................................................... untuk membebaskan para tawanan tentara Belanda,
Pernahkah kamu bekerja sama dengan teman-teman para tawanan tersebut justru dipersenjatai sehingga
yang berbeda? Berikan contoh! menimbulkan kemarahan pihak Indonesia.
...................................................................................
................................................................................... Pada tanggal 26 Oktober 1945 di kota Magelang terjadi
................................................................................... pertempuran antara pasukan Tentara Keamanan Rakyat
Bagaimana kamu menyikapi perbedaan yang ada? (TKR) dengan pasukan gabungan Inggris dan NICA.
Jelaskan! Insiden tersebut terhenti setelah Soekarno dan Brigadir
................................................................................... Bethell melakukan perundingan dan memperoleh kata
................................................................................... sepakat.
...................................................................................
Jelaskan manfaat kerja sama dan persatuan dalam Namun, ternyata pihak Sekutu mengingkari janji. Pada
kehidupan sehari-hari! tanggal 12 Desember 1945, pertempuran berkobar di
................................................................................... Ambarawa. Kolonel Soedirman langsung memimpin
................................................................................... pasukannya yang menggunakan taktik gelar supit urang,
................................................................................... atau pengepungan rangkap dari kedua sisi, sehingga
musuh benar-benar terkurung.
Perhatikan penjelasan berikut!
4,412 Angka 4 menunjukkan bilangan satuan. Setelah bertempur selama 4 hari, pada tanggal 15
4,412 Angka 4 menunjukkan bilangan per sepuluhan. Desember 1945 pertempuran berakhir. Indonesia
berhasil merebut Ambarawa dan Sekutu dibuat mundur.
Nilainya 0,4. Kemenangan ini diperoleh berkat kerja sama dari
4,412 Angka 1 menunjukkan bilangan per seratusan. seluruh rakyat di Ambarawa.

Nilainya 0,01. Kemenangan pertempuran ini kini diabadikan dengan
4,412 Angka 2 menunjukkan bilangan per seribuan. didirikannya “Monumen Palagan Ambarawa” dan
diperingati sebagai hari Jadi TNI Angkatan Darat atau
Nilainya 0,002. Hari Juang Kartika.

Tentukan nilai masing-masing bilangan Setelah membaca teks di atas, lengkapi peta pikiran
berikut! berikut dengan menggunakan kalimat efektif!
1. 3,654 Apa
...................................................................................
............................................................................... ...................................................................................
...............................................................................
............................................................................... 7
2. 32,876
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Hyena adalah Hewan Paling Pintar di Dunia
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd
Apabila ada anggapan bahwa simpanse, anjing, atau
Mengapa lumba-lumba adalah hewan terpintar saat ini, mungkin
................................................................................... pernyataan tersebut betul, namun kurang tepat. Menurut
................................................................................... penelitian, hewan terpintar di muka bumi adalah Hyena.
Siapa
................................................................................... Dr. Sarah Benson-Amram dari University of St Andrews
................................................................................... mengatakan bahwa Hyena adalah hewan terpintar
Bagaimana karena binatang tersebut dapat mengatasi masalah
................................................................................... secara naluri dan juga dapat ‘berhitung.’
...................................................................................
Kapan Dalam penelitiannya, Sarah berhasil menyimpulkan
................................................................................... bahwa tingkat kepintaran seekor hewan ditentukan dari
................................................................................... cara mengatasi masalah. Hyena mempunyai strata sosial
Dimana lebih tinggi dari jenis lainnya dan dapat
................................................................................... mempertahankan wilayahnya dengan cara memanggil
................................................................................... rekan mereka. Hyena akan mengusir hewan lain yang
................................................................................... masuk ke wilayahnya dengan cara bergerombol. Hewan
ini dapat menghitung jumlah penyusup di wilayahnya
Baca kembali teks Pertempuran Ambarawa dan peta dan memperkirakan berapa rekan yang harus hadir
pikiran yang sudah kamu buat, kemudian jawab untuk mengusirnya. “Hyena mempelajari cara untuk
pertanyaan berikut! mengatasi masalah dari kesalahan dan percobaan. Hal
1. Apa saja upaya yang dilakukan oleh rakyat di ini seperti yang dilakukan manusia ketika menghadapi
masalah,” ungkap Sarah seperti yang dikutip Telegraph
Ambarawa untuk mempertahankan kemerdekaan (09/09). Dia juga menjelaskan bahwa walaupun banyak
Indonesia? Jelaskan! hewan lain yang melakukan metode seperti yang
............................................................................... dilakukan Hyena, namun hewan ini lebih cepat dalam
............................................................................... melakukannya. “Hyena lebih kreatif daripada hewan
2. Bagaimana pendapatmu tentang upaya-upaya yang lainnya,” lanjut Sarah.
telah dilakukan?
............................................................................... Mungkin, di kemudian hari, karena dikatakan lebih
............................................................................... pintar, maka NASA dapat menggunakan Hyena sebagai
3. Bagaimana pendapatmu tentang sikap tentara NICA penelitian ke luar angkasa. Selama ini, NASA hanya
yang melanggar kesepakatan? menggunakan simpanse dan beberapa hewan kecil
............................................................................... lainnya untuk hal tersebut.
...............................................................................
4. Bagaimana pendapatmu tentang taktik gelar supit Sumber: merdeka.com
urang?
............................................................................... Bagaimana cara Hyena mempertahankan diri dan
............................................................................... wilayahnya?
5. Sikap apa yang dapat kamu pelajari dari para ...................................................................................
pahlawan yang berjuang di Ambarawa? ...................................................................................
............................................................................... Apa perbedaan Hyena dengan hewan lainnya dalam
............................................................................... mengatasi masalah?
6. Bagaimana kamu dapat menerapkan sikap-sikap ...................................................................................
tersebut dalam kehidupanmu sehari-hari? Berikan ...................................................................................
contoh!
...............................................................................
...............................................................................

8

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK 4. Menggulungkan Diri
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd

Perhatikan gambar dan baca teksnya!
1. Kamuflase

Belalang Sembah Trenggiling
Hewan ini menyesuaikan diri dengan kondisi tempat Trenggiling melakukan penyesuaian diri dengan
yang sesuai dengan tubuhnya, misalnya belalang daun menggulungkan tubuhnya membentuk spiral. Cara ini
dan belalang sembah. Belalang sering hinggap pada dilakukan untuk melindungi diri dari serangan musuh.
daun untuk menyesuaikan warna dan bentuk tubuhnya. Contoh hewan lain yang menggulungkan diri adalah
2. Mimikri lipan.

Bunglon Tulis kesimpulanmu tentang cara hewan beradaptasi.
Bunglon menyesuaikan diri dengan mengubah warna ...................................................................................
kulitnya sesuai dengan tempatnya berada. Misalnya ...................................................................................
ketika bunglon berada di batang kayu, warna kulitnya ...................................................................................
berubah dari hijau menjadi kecokelatan dan kehitaman ...................................................................................
atau sebaliknya. Perubahan warna ini membuat bunglon ...................................................................................
mampu membaur dengan lingkungan. ...................................................................................
3. Autotomi (Melepas Bagian Tubuh) ...................................................................................
...................................................................................
Cecak ...................................................................................
Untuk melindungi dirinya, cecak dan kadal melepaskan ...................................................................................
ekornya. Cara ini disebut autotomi. Ekor yang telah ...................................................................................
putus akan tumbuh lagi seperti semula. ...................................................................................

Selesaikan soal-soal berikut!
1. Perhatikan kartu bilangan berikut! Bandingkan

bilangan berikut.
Gunakan tanda > atau <.

0,573 .......................... 0,753
0,952 .......................... 0,259
17,952 .......................... 16,052
17,246 .......................... 17,624

2. Perhatikan bilangan berikut!
17,235
0,343
7,826
0,433
17,325
7,286
0,6
0,32
Urutkan bilangan pada tabel tersebut dari yang
terkecil hingga terbesar:
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................

9

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 3. 12 4 − 9,5 + 0,25 =
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd 8

Selesaikan soal-soal cerita berikut! ...............................................................................
1. Ibu Edo mempunyai persediaan 2,5 kg gula di
...............................................................................
1
4. 0,095 + 0,48 - 1 =
rumah. Hari ini Ibu membeli lagi kg gula di 4

4 ...............................................................................

warung dekat rumah untuk tambahan membuat ...............................................................................
pesanan kue.
Berapa kg jumlah gula keseluruhan? Bacalah teks berikut dalam hati!
Jika gula tersebut hanya digunakan 2,7 kg, berapa
sisa gula sekarang? Bandung Lautan Api

............................................................................... Peristiwa Bandung Lautan Api adalah peristiwa
............................................................................... kebakaran besar yang terjadi di kota Bandung pada
............................................................................... tanggal 23 Maret 1946. Dalam waktu tujuh jam, sekitar
............................................................................... 200.000 penduduk Bandung membakar rumah mereka.
............................................................................... Mereka meninggalkan kota menuju pegunungan di
............................................................................... daerah selatan Bandung. Hal ini dilakukan untuk
mencegah tentara Sekutu dan tentara NICA Belanda
2. Beni mempunyai kayu dengan panjang 1,5 meter untuk dapat menggunakan kota Bandung sebagai
untuk membingkai sebuah prakarya. Setelah markas strategis militer dalam Perang Kemerdekaan
Indonesia. Karena kejadian tersebut, tentara Inggris
digunakan, kayu tersebut masih tersisa 1 meter. merasa tidak terima dan mulai menyerang, sehingga
4 pertempuran sengit terjadi. Pertempuran yang paling
besar terjadi di Desa Dayeuhkolot, di mana terdapat
Berapa meter kayu yang terpakai untuk gudang amunisi besar milik tentara Sekutu. Dalam
membingkai? pertempuran ini Muhammad Toha dan Ramdan, dua
............................................................................... anggota milisi BRI (Barisan Rakyat Indonesia) terjun
............................................................................... dalam misi untuk menghancurkan gudang amunisi
............................................................................... tersebut. Muhammad Toha berhasil meledakkan
............................................................................... gudang tersebut.
...............................................................................
............................................................................... Sumber: http://id.wikipedia.org/wiki/Bandung Lautan Api

3 Berdasarkan teks di atas, isilah peta pikiran berikut!
Apa
3. Minggu lalu Ibu Lani membeli 2 kg telur ayam ...................................................................................
...................................................................................
4 Mengapa
...................................................................................
dan disimpan di kulkas. ...................................................................................
1,7 kg dari telur tersebut telah dimasak. Siapa
Berapa kg telur yang tersisa di kulkas? ...................................................................................
............................................................................... ...................................................................................
............................................................................... Bagaimana
............................................................................... ...................................................................................
............................................................................... ...................................................................................
............................................................................... Kapan
............................................................................... ...................................................................................
...................................................................................
Selesaikan soal-soal hitung campur berikut! Dimana
...................................................................................
1. 6 3 + 0,725 = ...................................................................................
4
10
...............................................................................
...............................................................................

3

2. 45,673 - 0,968 + =

4

...............................................................................
...............................................................................

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Bacalah teks berikut!
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd
Sang Saka Merah Putih merupakan sebutan bagi
KELAS 6 TEMA 2 bendera nasional Indonesia. Warna merah putih
Subtema 3 memiliki makna. Merah berarti berani, dan putih berarti
suci. Merah melambangkan tubuh manusia, sedangkan
Bekerjasama Mencapai Tujuan putih melambangkan jiwa manusia. Keduanya sangat
penting, dan saling melengkapi. Bendera pusaka dibuat
Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan oleh Ibu Fatmawati, istri Presiden Soekarno, pada tahun
kewajiban seluruh rakyat Indonesia karena negara kita 1944. Bahan bendera terbuat dari katun Jepang dengan
terdiri atas berbagai suku, agama, dan ras. ukuran 276 cm × 200 cm. Sejak tahun 1946 sampai
dengan 1968, bendera tersebut hanya dikibarkan pada
Persatuan dan kesatuan merupakan hal yang sangat setiap hari ulang tahun kemerdekaan RI.
penting, baik dalam rangka merebut, mempertahankan,
maupun mengisi kemerdekaan. Karena usianya yang sudah tua, Sang Saka Merah Putih
terakhir tersebut kali berkibar pada tahun 1969.
‘Bersatu Kita Teguh’ mengandung makna menyatunya Bendera disimpan di Museum Nasional. Pemerintah
berbagai unsur dan perbedaan yang ada menjadi suatu kemudian membuat bendera duplikat dengan ukuran
kesatuan yang utuh dan serasi sehingga muncul suatu 300 cm × 200 cm.
kekuatan.
Isilah peta pikiran berdasarkan bacaan tersebut!
Bangsa Indonesia telah membuktikan bahwa dengan Apa
persatuan dan kesatuan, kita mampu menghadapi ...................................................................................
penjajah dan akhirnya meraih kemerdekaan. ...................................................................................
Mengapa
Jawab pertanyaan berikut! ...................................................................................
1. Apa makna ‘Bersatu Kita Teguh’ seperti yang ...................................................................................
Siapa
dikatakan Edo di atas? ...................................................................................
............................................................................... ...................................................................................
............................................................................... Bagaimana
............................................................................... ...................................................................................
2. Mengapa persatuan dan kesatuan sangat penting ...................................................................................
bagi bangsa Indonesia? Kapan
............................................................................... ...................................................................................
............................................................................... ...................................................................................
............................................................................... Dimana
3. Berikan tiga contoh sikap yang mencerminkan ...................................................................................
persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari- ...................................................................................
hari!
............................................................................... Mengapa Persatuan dan Kesatuan Penting
............................................................................... Untuk Kesejahteraan Umum?
...............................................................................
Penduduk Indonesia yang terdiri dari beragam suku
Jawablah pertanyaan berikut! bangsa tersebar di seluruh wilayah kepulauan Indonesia.
1. Sembilan puluh tujuh persen air bumi adalah air Persatuan dalam keberagaman merupakan modal
utama dalam mencapai masyarakat sejahtera.
asin. Berapa persen air bersih yang ada di bumi? Rakyat yang bersatu dalam suasana yang aman turut
Jelaskan jawabanmu! mendukung pelaksanaan pembangunan. Jika
............................................................................... pembangunan berjalan dengan baik, maka
............................................................................... kesejahteraan rakyat akan meningkat.
2. Temukan jawabannya!
Santi membeli buku di toko diskon. Harga satu Sebaliknya, jika negara terpecah belah dan tidak aman,
paket buku adalah Rp.400.000,00. Santi harus maka pembangunan akan terhambat. Pembangunan
membayar Rp. 320.000,00. yang terhambat akan mempengaruhi kesejahteraan.
Berapa persen Santi mendapat diskon atau
potongan dari harga dasar?
Jawaban:
...............................................................................
...............................................................................

11

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 2. Di area parkir terdapat 60 kendaraan yang terdiri
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd atas 20 mobil sedan dan 10 mobil truk. Sisanya
adalah sepeda motor. Berapa persentase motor
Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dari seluruh kendaraan yang ada di area parkir?
(NKRI) adalah tugas kita bersama. Bangsa Indonesia ...............................................................................
harus selalu bersatu mempertahankan keutuhan ...............................................................................
wilayah NKRI.
3. Siswa di kelas Siti ada 30 orang. Hari ini guru
Usaha-usaha dalam menjaga keutuhan NKRI dapat membagikan hasil ulangan matematika kepada
dilakukan dengan cara memelihara ketertiban dan seluruh siswa. Sepertiga siswa mendapat nilai 8,
keamanan, menghindari pertikaian antarsuku, tiga siswa mendapat nilai 6, delapan siswa
menumbuhkan sikap toleransi, menghargai perbedaan, mendapat nilai 7, enam siswa mendapat nilai 9, dan
menjaga perbatasan Indonesia dengan negara lain, dan tiga siswa mendapat nilai 10.
menjaga pulau-pulau paling luar dari Indonesia. Berapa persen siswa yang mendapatkan nilai 6?
...............................................................................
Contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan ...............................................................................
kesatuan adalah menciptakan suasana rukun,
melaksanakan tanggung jawab, saling menghormati Selesaikan soal cerita berikut!
antarsesama, mematuhi peraturan yang berlaku, saling 1. Ayah membeli celana seharga Rp150.000,00. Ayah
tolong-menolong dengan sesama, menghargai teman
yang berbeda suku bangsa, agama, dan adat istiadat. mendapat diskon 15%. Berapa Ayah harus
membayar?
Ayo, kita tegakkan persatuan dan kesatuan demi ...............................................................................
tercapai masyarakat NKRI yang sejahtera! ...............................................................................
2. Dayu akan liburan ke Bali bulan depan. Karena
Setelah membaca teks di atas, lengkapi peta pikiran memesan tiket lebih awal, ia mendapat potongan
berikut dengan menggunakan kalimat efektif dan kosa sebesar 25%. Harga tiket sebelum diskon adalah Rp
kata baku! 600.000,00. Berapa harga tiket yang harus
dibayarkan Dayu?
Apa ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... 3. Udin membeli 1 set krayon di sebuah toko buku. Ia
Mengapa mendapat potongan sebesar Rp12.000,00. Jika
................................................................................... harga krayon sebelum mendapat potongan adalah
................................................................................... Rp36.000,00, berapa persen udin mendapat
Siapa potongan?
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
Bagaimana
................................................................................... Selesaikan soal cerita berikut!
................................................................................... 1. Perbandingan siswa laki-laki dan siswa perempuan
Kapan
................................................................................... di kelas 6 SD Nusantara adalah 2 : 3. Jika jumlah
................................................................................... murid laki-laki adalah 12 orang, berapa jumlah
Dimana murid perempuan?
................................................................................... ...............................................................................
................................................................................... ...............................................................................
2. Perbandingan jumlah gula dan tepung untuk
Kerjakan latihan berikut! membuat satu loyang kue adalah 1 : 2 gelas. Jika
1. Edo membeli 1 lusin donat yang ditempatkan dalam Ibu ingin membuat sepuluh loyang kue, berapa
gelas tepung yang diperlukan?
sebuah kotak. Donat tersebut terdiri dari 2 donat ...............................................................................
rasa stroberi, 3 donat rasa cokelat, 6 donat rasa ...............................................................................
moka, dan 1 donat rasa keju. 3. Perbandingan umur Ayah, Ibu, dan Dayu 8 : 7 : 3.
Tulislah presentase untuk masing-masing rasa Jika umur Dayu 12 tahun, berapa jumlah umur
donat tersebut pada tabel berikut! ketiganya?
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................

12

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 8. Selesaikan soal cerita berikut!
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd a. Perbandingan siswa laki-laki dan siswa
perempuan di kelas 6 SD Nusantara adalah 4 :
4. 2,5 liter bensin dapat menempuh jarak sejauh 30 5. Jika jumlah siswa laki-laki adalah 13 orang,
km. Berapa jarak yang dapat ditempuh dengan berapa jumlah siswa perempuan?
bensin sebanyak 10 liter? ....................................................................
............................................................................... ....................................................................
............................................................................... b. Perbandingan jumlah gula dan tepung untuk
membuat satu loyang kue adalah 2 : 3 gelas.
5. Suatu minuman dibuat dengan mencampur air, Jika Ibu ingin membuat 5 loyang kue, berapa
sirop, dan santan dengan perbandingan 3 : 4 : 5. gelas tepung yang diperlukan?
Jika ibu ingin membuat minuman sebanyak 6 liter, ....................................................................
berapa liter santan yang diperlukan? ....................................................................
............................................................................... c. Perbandingan umur Ayah, Ibu, dan anak 9 : 8 :
............................................................................... 2. Jika umur anak 10 tahun, berapa jumlah
umur ketiganya?
Evaluasi ....................................................................
1. Apa yang kamu ketahui tentang kalimat efektif? ....................................................................
d. 1,5 liter bensin dapat menempuh jarak sejauh
Tuliskan ciri-ciri kalimat efektif! 30 km. Berapa jarak yang dapat ditempuh
............................................................................... dengan bensin sebanyak 6 liter?
............................................................................... ....................................................................
2. Tuliskan 5 contoh kalimat efektif menggunakan ....................................................................
kosa kata baku! e. Suatu minuman dibuat dengan mencampur air,
............................................................................... sirop, dan santan dengan perbandingan 2 : 3 :
............................................................................... 4. Jika ibu ingin membuat minuman sebanyak 4
3. Apakah kaitan antara ciri khusus makhluk hidup liter, berapa liter santan yang diperlukan?
dengan karakteristik habitatnya? Jelaskan! ....................................................................
............................................................................... ....................................................................
...............................................................................
4. Tuliskan 4 contoh cara makhluk hidup beradaptasi
dengan lingkungannya!
...............................................................................
...............................................................................
5. Jelaskan makna Proklamasi Kemerdekaan!
...............................................................................
...............................................................................
6. Jelaskan manfaat persatuan dan kesatuan untuk
kesejahteraan rakyat NKRI!
...............................................................................
...............................................................................
7. Selesaikan soal-soal di bawah ini!
Perhatikan tabel nilai IPA siswa kelas 6 SDN
Nusantara berikut!

a. Nyatakan dalam bentuk pecahan, jumlah siswa
yang mendapat nilai 10!
....................................................................
....................................................................

b. Nyatakan dalam bentuk persen, jumlah siswa
yang mendapat nilai 10!
....................................................................
....................................................................

c. Berapa rasio jumlah siswa yang mendapat nilai
10 dibanding siswa yang mendapat nilai 7?
....................................................................
....................................................................

13

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 10. Bentuk paling sederhana dari pecahan 5
ALEXSANDRO R.P.,S.Pd 15

Soal Pilihan Ganda adalah ....
1. Perbandingan anggota P dengan jumlah P dan Q

adalah ….

11

a. c.

5 10

a. 7 : 5 c. 5 : 12 15
b. 5 : 7 d. 7 : 12
b. d.

3 10

2. Pecahan biasa dari 0,24 adalah. . . . 84

6 6 11. Bentuk paling sederhana dari pecahan

a. c. 96

12 50 adalah ....

6 6 57

b. d. a. c.

25 100 88

7 5

b. d.

11 11

12 32

3. Pecahan desimal dari adalah. . . . 12. Bentuk paling sederhana dari pecahan

30 40

a. 0,1 c. 0,3 adalah ....

b. 0,2 d. 0,4 41

4. 4,239 + 5,6 + 0,48 adalah …. a. c.

a. 4,343 c. 10,319 55
25
b. 9,887 d. 14,639
b. d.

53

5. 38,56 - 21,65 - 0,76 = ....

a. 16, 16 c. 15, 16 36

b. 16, 15 d. 16, 17 13. Bentuk paling sederhana dari pecahan

6. 47,37 + 51,57 + 32,264 = .... 48

a. 131, 104 c. 131, 304 adalah ...

b. 131, 204 d. 131, 404 32

7. Hasil penjumlahan ketiga a. c.
bilangan di samping
adalah …. 43
27

b. d.

58

3 adalah .....

14. Bentuk desimal dari

40

a. 7,365 c. 7,375 a. 7,5 c. 0,075
b. 8,375 d. 8,365
b. 0,75 d. 0,0075

8. 35% dari 280 adalah . . . . 56

a. 90 c. 98 15. Pecahan dapat disederhanakan menjadi ....

b. 94 d. 100 64
15
9. 3 1 Bentuk pecahan desimal dari bilangan
8 a. c.

disamping adalah …. 88
37

b. d.

88

a. 3,13 c. 1,33

b. 3,31 d. 13,3

14

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

ALEXSANDRO R.P.,S.Pd

Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018

16. Pecahan 7 senilai dengan pecahan ... 22. Bentuk desimal dari 3 + 3 adalah .....
8 54

16 32 a. 0,035 c. 1,35

a. c. b. 0,35 d. 2,35

18 39

21 32 23. 3 1  5 tahun =………
4
b. d.

24 54

a. 185 bulan c. 215 bulan

17. Pecahan 18 dapat disederhanakan menjadi .... b. 195 bulan d. 225 bulan
54
24. Ditentukan pecahan 11 , 9 , 3 , 3 , 1
13 20 10 4 5 2

a. c. Urutan pecahan dari yang terkecil adalah .....

34 a. 1 , 11 , 3 , 3 , 9
23 2 20 5 4 10

b. d. b. 3 , 3 , 9 , 1 , 11
5 4 10 2 20
36
c. 1 , 11 , 3 , 9 , 3
3 2 20 5 10 4
18. Pecahan yang senilai dengan adalah ....
d. 1 , 11 , 3 , 3 , 9
7 2 20 4 5 10

12 28 25. Urutan dari yang terkecil

a. c. pecahan 4 , 3 , 5 , 6 adalah ....
5 4 8 10
28 30
a. 4/5, 3/4, 5/8, 5/10
21 28 b. 4/5, 5/8, 3/4, 6/10
c. 3/4, 4/5, 5/8, 6/10
b. d. d. 6/10, 5/8, 3/4, 4/5

28 32 26. Bilangan-bilangan berikut yang
diurutkan dari terbesar adalah. . . .
36
a. 0,2;45%; 2;125%
19. Bentuk paling sederhana dari adalah .... 3
2
45
b. 45%;125%;0,2;
13 3
2
a. c.
c. 125%;45%0,2;
55 3

24 d. 125%; 2 ;45%;0,2
3
b. d.

55

20. Hasil dari 3

kodi = ..... lembar

2

a. 600 c. 300

b. 500 d. 30

21. Urutan bilangan 9 , 5 , 7 , 6 jika diurutkan
16 8 16 8

dari yang terkecil adalah ....

a. 5 , 6 , 7 , 9
8 8 16 16

b. 9 , 7 , 6 , 5
16 16 8 8

7 56 9
c. , , ,

16 8 8 16

d. 7 9 56
, ,,
16 16 8 8

15

E-MODUL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
SDN 1 SUGIHWARAS KEC.NGLUYU KAB. NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

ALEXSANDRO R.P.,S.Pd

27. Berikut ini urutan pecahan dari terkecil yang benar 32. 4 1 + 6 1 = ...... Kelas 6 Tema 2 K13 Rev 2018
adalah .... 45
a. 10 9 c. 10 12
15 20 20
a. 1 ;1,44;130%; b. 10 11
20 d. 10 13
49 20
b. 11 ;130%;1,44; 5
33. 4 3  2 1 1 = ........
49 85 2
c. 130%;1,44;1 1 ; 5

49
d. 5 ;1 1 ;130%;1,44

94

28. Urutan pecahan dari yang terbesar 5 3
adalah . . . . a. 2 c. 2

a. 0,75; 2 ; 2 ;0,125 8 8
34
b. 2 4 d. 2 1
b. 2 ;0,125;0,75; 2 8 8
34
34. 1,28 : 3,2 : 0,8 = ..... c. 0,005
c. 0,125; 2 ;0,75; 2 a. 0,5 d. 0,00005
43 b. 0,05

d. 2 ;0,125; 2 ;0,75
34

29. 1 3 + 250% – 0,75 = . . . . 35. 46,3 + 27,56 = ..... c. 72,86
4 a. 70,86 d. 73,86
b. 71,86
3
36. 4 5 : 2 10 = ........
a. c. 35% 10 15
a. 1 4
5 5

b. 3 5 d. 3,125 c. 1 7
10 10

30. 1 5 + 2 1  2 2 −11 = ....... b. 1 4 d. 111
 7 3  5 3 10 16

a. 4, 3 c. 2, 5

b. 6, 7 d. 5, 3 37. Hasil pengerjaan dari 3 + 5 − 2 adalah . . . .
863

31. 4 1 − 2 3 :2 1 + 141 = ....... 6 13
2 6 2
a. c.

11 24

a. 4 1 c. 3 3 6 13
6 6
b. d.
b. 3 5 d. 3 1
6 6 24 45

38. Hasil dari 2 1  25 = .......
5

a. 35 c. 55

b. 45 d. 65

16