ELISABETH ELLINGSEN * KIRSTI M A C DONALD
ARBEIDSBOK
Norsk oy
s;unf iin n skim n.sknp
lo r voksn<*
mn\s h h Ii l tv
i !\V\>\A,l.H
•.1'! 1i' : t>,\Ai \1 Ae
' -' -' .AU A ^ i e i r s Ir.: «i, H)i« I n A . i i . M , , - i , iui ; k k h • )| I !_;•
: ' Awoue, Ake I Mi ul nesi I.!,. I hi {•,jt|. nee, nn*:M11n: A
' ' ;V'-AtK in te t, ,) U i!» i,.| t .‘t; IM! Il i / I :! JMtlte i'! 1..
! !‘ :UA 1‘ nui >»a I Inv vik; ,,,t liv !., ;}l I5ve.il.,u et t.itisuiijsjiisr.ii
1n" It >•'! Hi e-, i L e 1mi ,-|:j; ■, , . j j ft , f . ji, ; ,^ ,t j
■ Å n e rn e u .T lAte- j V e i y e tn:,,s,i;it ie e e e k A e
' -JestUH klisj* I ) 11' 111:ii i ! t .i 111;•t; .S-' i .
■ ei i. >>'.'•!. ei > «'• Ik tn l L n L i l ' iA A A ,re,h u e
• • in ; , vje i 1,111’->.m tn
'• ; ' r ; seie i ! i • k i l s l u i lu e k it le
A et liiti.i \j i >> 1 nisiin,
• ’ n i « e ( i e k i u ; 1 n \ . u i n A< I)t, \ <A i
■’ “ A - A;S.t, . M‘sea ' K>, Ut el s 11i , n i , u ; r i , i e i e « ,., , , , e ulh
.i< ,e, i . i i i . i i ; M u n e i lite s. "> mk, 1ee,hi k e , .V- i ; , h r KM . n . lu
” • --e n e . e i l h , . l u e ) . s k u e r K A l - '> e(i i . . e m n
■ *‘; <ii i I i,e;sf s .'i’ in, A,e e \|..| Ah Ae : i }>i
■; •"*' k t 1' A'.. e, .V, leie SA\ I» i,« ’ Ai A eA A i .1 uUi. 11 ii • i !
' • •' 1 i kk. 1U Us s ( A , U. i l t ! 1 n k e i h - A i , i e •
: ■e ineees.nee Alssiu
A ■\e ,A ti; , n/A ;
' ’ ••A'k'>set.. .ippeien n-
1 ■ij>j '• i.SlAlilll,,
Innhold
1 I.andet i nord 5
2 i t Hei kulturelt samfunn ........................ 20
1 i Ivordan lever vi r 12
4 Ut danning -18
5 iViiljo og klimatrussel ...................... 59
0 1ld.se o9
? Den eldste historien ................ 82
8 Middelalder og dansketid ............................. 0.1
0 I800- tallet 104
10 Noen norske kunstnere .......... ...... ............... . f 17
1 1 De siste hundre arene ............... ...................... ................. .......... 1 ^()
12 Arbeidsliv 142
11 Oolhiske forhold , ............................. ......................................... 152
14 Internasjonale forhold .............. 164
Oversikt over grammatiske emner 173
* .i o r d
i ga btarget n m k n u e n u m : i <- m u A. sstnitmnskimttskap lur v<tierne mm undren , IM u
sgnet lo? kursdeltukei r og Tudene* <: u»in allerede hur U visst vokabula] i noisk. or. som har
mtskup ill ho\ edtl ekkt nr i «It ii Hoda» gi' min lai ikkrji,
i : -rhi’ i tkaim ,!I hetdshoka »: i m >:i l ?i| kkdrnr i tekstboka Iler p;i berget iJJHfH), lk:tfe er en
i r- r»1; ,i\ i ilm u ende I h A k a '(H*
m gr a\ •meisene ga i m pu a o\s m n . sr m!) ykk i ra tekstene i ulike sammenhenger, Aialrt r r at
•o m skal tilegne seg ri hio;ii \. me miui hude mm det gjelder in'tydning, lonn og ut i nito
■mi ortrninian>kc i'<'titn; e< p,o a nis j: i «g n r ?a m i) ii‘r. Is tm ic r som vi vel at «devciie p;i delte m vaet
*' ha* \am4et imil, lam hSi mn , *py, A i; ganga i med litt ulik filmmmng, Um terminologien
; * issdrj.iii a\ S p ru k m d rf og Id d s t n i ! igo 1li rk toral r t , er tatt I bruk. A v ny te rm in o lo g i i d e im r
-o rii i.an nevnes ai ( iriid i *i *i-:} »i •a*. m o n nu kalles gra memoa A lc m p u s lo n n e ii lu tn ru m h e ie r mi
hinmu/t. P ia le k a n n r a llr , gs f m-v fn-rtcktnw, i a r in p ltisk\am p crlvkt inn kallrs fuvtit n a m
/ kt a;//, ku kr f st i h o L t ln u ifh ; n o o n akt omu h v ilk e gi an im al eske e m n r r m m ei p ie s r t t u n j
■> i a nu n r i m ed t ilhm s ho- i u « l>..n
0 d k a p n tri v\ di \ <«!“ *,: trasige ni k r ,k jelhge oym,n/7gt a khv itek r som ru ih spill og ihsku.sjoiu r ev
sieg ni ki ijthyv ge/g.n *• di.;): i 'ra*! <.r\u , h\ nu kapittel, t Ippguveiu druer seg om temaet som
- raa i !k liamiha ikapiiirlrt i *a a i Ar ta ir mti Itg! tr i ni a spore bruk av vokabularet dt hus hen,
* t r ogsr en aidednmg ol a gi ! o n: 1m <utr\ k1. lur mentiHirr om t t emne som Inn \.i:r! diskntetl i
>>' i k ip itk t i aiki i*i’dh p,i .n slind : .< *sl J . ,mk le III gr iiiidh </g i yi k‘ih^elu’1'. N< um d\ 1\ iieovc IsU le et
te dHHniei der lu s\diunra. n o o g.fndrn- skoi iolkrs, Andre taAengrm Ine di.sktisjoner tier det
**irr ,1 la sak i iio v rd a rg .m n rjn e n r. n r ns andre gnelt ri lot lellcm k* oppkom ng; a\ tntumtasjonstek.st.
s .n n r t i a\ silik oajcdteiiglu tsgi.n!, * kt t et en kai) iaa]\ vrln;e h \ o r maiigs* garnna eleuau- skal la
: • -M tekott IL
' :U ^ If UT
■ J v r mn elsold er m sa h . >, k s m m m r s K : J n i m a i b u d s l i o k a .
^ -c U
r C'j) un mneht »idi <u un ate np,; n • ha tekst boka, og, km stkh akern t kan huike den
tkueh. I h- kan hore pn mnlrsmsu n. . og de kan gjenta selv, L;m;reii kan ogsu bruke den i
. -o'i tm im et.
; ; gm he rged (tt tisd. d
1 ne ni ly tleps t>\ ene {mm , ga ns i i u i u m v a kan ioggt seg'pa nettstedet 1h a }ja1tergt;tareaj>|>eItm.nc
d e r n-ksnaie. sautii kimt ol dr srrJs, m sum lur n klan s\str, klevene kan liiiita ekstraogpgm er
*: i t dejetigtdig )'m nedst t ,k ;
Kirsti Mac Donald
Norge på kartet
1 Hva vet dere om Norge?
Sitt sammen i små grupper og diskuter. Skriv stikkord og korte svar:
Hvilke land grenset Norge til?
Hvilke hav ligger utenfor kysten?
Landet er delt inn i 19 . . . . r. . . : . -. . . . -. . . . . . . . . . . . og over lire hundre .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hvor mange innbyggere er det i hovedstadt nr
Hvilke rovdyr finnes?
Finnes det giftige slanger eller giftige edderkopper •
Hva er midnattssol? Hvor og når kan man oppleve dem
Hvordan er klimaet i Norge?
2 Vokabular
r y il m med ord og uttigkk iia teksten, slik at setning a og* h bet vr omtrent dei summe.
Lksenipel: a Du nia ha tak t llere folk td dette at beidet!
b Du må skiifjc llere Joik td dette arbeidet:
1a kan du fortelle meg litt om liva am kkeiai bundler om?
Ii
Kan du gi meg en , om hva amkkeleh handlen onn
.1 Det er pa grunn a\ deg at jeg trives sa godt her.
b . deg trives jeg veldig god i hei.
>a kor ei i lin strand! 1urnes det strender som ligner denne, lenger nord!
b
kor en lin strand! funnes det . .. st muler Icing r noi d-
da Bare ett latul t k.uiopa har herre menne sker per kvadiatkd< unetef.
I»
Det er det nest lynnest landet i Kuropa,
•’ a De har nokså mye pengvi, ...............
b De er ganske
k
a H e t v;n i i a lik k .e o j o vea s . p, . ;>;i mm a v iiedhoretl,
h OrdhuKMl H M tlLLu )S jhl vCH.iu.',
a \ i vii sa vsi f jut dr huM i.r -m u !,t mdelm. nu r der.
b IK morut \d hl»
Sett inn fikttcj ord ;
' Mi i i‘ ! ■ t i !'/>•/,' V,; M: ;.f '/ i^MiMtlih: yjnnhMiiS.Uli<
l I\v»r munpe it ppri u i:*> i <u s pei dupp
.i e a t Ip m \ ; { ir e te p p t- r, ; n n . ,e ,u »;* i da'J lene I >et d a ille l)ll
| M v;' ka H ppei per d;t;P
i iu\ e r *1om v i ii ie i e ji cmt om s o m i n e m e ;
m/h n i*! i nve hov ere mn v i n te r e n . O m s o m m e re n ei det \rl d i p
stil.lv- ! i i i i I m i t k U - e
årstider. Om eller U
u;u okna pi epo:w/mm '•■!* i i h i : 1 e ,m e. .dotmif nel
i h u i , k i ‘m u rt I f.tJHi.n os; ha, J« Slo; h uM t in n e n d ø rs ..... r . . ............. ............... .
sut o •u; u re e n hai toi i ul Uaii» \ «m . ..................... når det er kaldt.
U\ sei si i malt tu•.ti
• - r u ommilp ur liiii Hit il lim. '0 .............
i -tudi rte pumieisirk . iordi li;m \il host He sep i Brasil huktc i ar.
••mpm hnv„i i ))*!!' o;i 11\i !ei mn .u.
.............................
• ri-,u; du spire ,
'■ i 1 su i' .Ul o\ t r, 1)e! e: h .r Ldm ;e <
m s u de alltid hjem
■<nh.,] i m k ii ii le t , men
1 i andt-t i nord
bøst
De b a .M T u seg p å a h li f e r d ig n a
l la n star i ku ju r a fa b ille t t e r u l konserten
l lon s o v e ! ik k e sa g o d t
Substantiv og adjektiv. Bøyning i kjønn og tall
l )e fleste substantiv up ad jektiv hoyes shk:
Entall i' ku lall
en mnrk k\ eld murke kveldet
ei stur vitnlniolle
el akt nei/- unit åde 1(Ul r e m d iiiu lie t
r f kjedelig' kilde
akttndk områder
s , \ akke) i land kjedelige hikka
et g a m m e l/ hus v aa ■/r i.s1111
men:
en liten irastuti gafuic hus
stfia iia^june/"
( )m liei talktof men c a h ø ig g/w /e: S e std e JS e
5 Substantiv og adjektiv
Hvordan vil du huve ordene nedenfor i entall ug llertall? ‘sett inn nklig artikkel,
(kald) (dag) entall flertall
tsv køld i.Li\\ k.thk J./^rr
tkjolig) (årstid >
(hoy) (ijell)
Uredelig) (land)
(stei k i (havstj-om)
(gammel) fkart)
(usikker) (tunst)
('.nurtk) (vm ter)
(im ld ) (so m m e r)
i d a ii i n n es d isse «a b e n t
eisk i n n i j »
Nn ; 0 m e .1 .........
■iH.Mrtb .........
Anlunymer N e r den n liten.
N u . tit t er lita.
. i «V i." J t l u l i C U l « »;■ U l ' »V.) i i I i <" i ! \t N e i, den er lav.
N e i, dat C1 vkiiUMll,
‘ N li i\ sull 1 ' lil f\’k k iT , i< ? t>n ' „m€ N u , den cr kjolip.
N ei. den 11 iaitiiu
t a Mil hhi ' [ i n n , d a lJ .v i , i k ; ne
N e i, (it*11 ur m v i t lei di
'Vw l ,u tf ’•
.«UtitM : il!! I ■■ N u , tirt ur uskarpt.
N e i, det ur n\ u.
.? ! 11J >•' 1,ii i m , i! h o \
N e i, tien ur ler.sN
v.thU;'! H ’lU :
i ,iH fi en nniu. N e i, den cr vanske li u,
i.Uinlirt) Vt !m ;U ilde? N e i , det et :>i111
' i w i l l l n t il SC U I C J 'd l < '? Ne), den er smal.
:'<il.ii i skai pi - N e i, del ei vatt.
ii *i •i e,;m t m e if .
N . L e n }■j u m s a ’
i ’<l ’pp;J\ a fl i e t i .
eniet M iil:
='|V,i bfVaP
i\ 7','n’l i u n .
1- Landet i nord
- hum i shjrd
Her bor vi: R o st e t frie øysamfunn langt ute i havet
Synonymer
n. en linje mellom tit <i omn .*m i jn ini >, neum clet samm e. Se pa eksem pelet.
Itllt (U , ei o r e r
ri r-k ij o r tkki
li)! beredt ] ni
in n e h o ld e r
it em m e d a rtet
ei med p;i
tlejUUlK-H
pktHT
un nlatt a\
Adjektiv i bestemt form
I bestemt form ender som re; «el i mm pa a og har samme iorm som » Oertall.
Adjektivet står i bestemt da nr
foran substantiv i bestenif fm >n etter genitiv enter possessiv er
tmit indiske familie
å ctførste året onss kavestf punkt
(Husk bestemt artikkel fonn ,eb lo- n 5>
Se også side 39.
Bestemt form
e mn etler monn ere* .
n noi pa fl lihi i.?»
; n7r em 11pite f laiip.l im i isa\ m
km lin11 ikke ga ui pa m mm
1 ■Ldodfl i mud
Dc har bygd et nyt i aktivitetshus. ...... .............................
Bada ung r og. voksne sko! lunke
Pa kafeen Mfier det mange nnge /enter, drikker cola og prater med hverandre.
. . ,.
Nar vinterfisket er over, kommer der en sulle periode pa Post.
I hm reiser olle til India i ................................................... ....... .................
f larjeet har ei gn/ venninne.
j fennes , .. , ringte og gratulerte henne etter valget.
Pa ova star det en patnmel ku ke. ! mm gen.
! h vil besoke i >\;e.
Adjektiv - komparativ og superlativ
kom parath b ru ker vi nu r 'vi sam m en lig n er: ( lald h o p ig g en ei ho\ere enn ( d itie rim d e n
Superlativ I >mkri vi om .k' n som har mest av en egenskap: 1lvilke.1 Ijell er /snev/:
(. d iM h o p n 'g-en er det høyeste fjellet i X o ig e .
S u [)e iia li\ lioves i bestem t ilorm :
de n høyeste In g iiin g e n d< l h o ve sle fjeilet - de huv oste trau n e
boy komparativ su p e rla tiv
la m g hu vest.
st t.>r hovere fattigst
lang kall ;gere størst
sl i u re lengst
leiign.
10 Adjektiv
Nett inn ad jektn i sik iig h »nr.
H at d.e barn e.an dei er Ja . ! )e bur n e. og \ i bar lo.
I h e m ea i latm im n r ( )ldekir. I lun ei neslen ‘^0 in.
I K ilk *mi hy ei . b ikv«) ellei N e w N >rk ■d o k u e
b-r t e m p e r a t u r e r i dag enn i «uirr Jn . lo r i dag ei det bule ‘ )(l vanneg,i udei
1 . . : ; s,»<d rjirr :i :.n 11,i j.iiiji i el lei i b yen:'Ji*!;, loi ett rk k e i la n d e !.
? oS; •-\'ju~s du e» ' Skoda, trur jet*, for den kuster bare I A) Uf KJ,
eim broren d im Vi er like gam le. \ ’i er i\tllm ger,
I h likt-u 1m! er
iu iaIe eliei g r.mmun ikk? ( d a m m a tik k iui det torstai jeg ikkt .
I , oe
i v >. i
*1 Adjektiv - superlativ
. en inn o id rt hl venstre i u y a \i,nis h o n loran '.i11 ;in11vt l i kursiv.
■hi. i lu iib o i pa i ' r»,*. i tna bot'pif J a i sfoi sle u\'ii.
\ ei < i lv<ir i i r snu nl Nu ikle e.
;us f )e liadd e \ uT! pa toppen ,r. //«'//« h
' , e y r I h m kjennei wnuyyfj'» e.>
en m e l \ lm imits lever h eim h he<
h ,•e h v e io ku kt Itggi i .<seni n im
i- e N o e ii av luren,t nu\u bh ipeem e .
12 Spørsmål til teksten
1 Hvorfor flyttet Hajeet Jassal til Røst?
2 Hvordan var det første året hennes der?
3 Hva gjør hun når det er mørkt og kaldt ute?
4 Hun sier at hun ble tatt imot med åpne armer. Hva mener hunmed den'
5 Hvilken funksjon har Fiskarheimen på Røst?
6 Hva er Hajeet særlig engasjert i?
7 Hvorfor tror hun ikke at hun kommer til å flytte tilbake til India r
her bor vi: Hokksund en småby i Sør-Norge
f. i Vokabular
■1!!• passende ord ng sen «is m inu s nk sip lunu. Arbeid, gjerne sammen tu og ro, slik al den «me (‘f
; ■y den andre ik f es d);il<yvn bo\! iur In erandi <
1 -vm' {e,</vi rvyo/< e; u 1 //’)//*• /e/y u/.avø npp iwlen {seg)- /ayymerke ul • fr.uv) opphUt (m )
omnn/gov/ ■rjit/vi - mene >r/, k/u/;.; \f,t it e th\l uteikle (seg)
jeg- 11*jj' ai du er s:i stille, lor det noe galt?
dattera mi.
1 -I arnlet t mnd
A- A I i.u hun hjem m efra:
|i; Ja . i lu n (ilo li! l.o n d n ii i .r j >tti 111J t i . I hm lu i \ lv»l ir iiL t ................ der.
A Na ipen.uende! f la n h,n .dltnl \ a i i ei ............. .............. |eriLc. i i \ n gjor han i ! . r
B. l lun hai latt jobb i ru n u m 'o rg an isasjo n . l in n lia i m alltid \a.!l i
iiuliopt iliiikk. .................................. . tur deg.
..................... henne
A: lAt*t bures bra u t Alun det er naturligvis en stur , ? ordent hg
B: Nettopp. kinn er sa unit ug jeg syna, ikkt' jeg far
A: Slapp ar i har jeg gi <icg
B ......... .
A; Ikke . ... deg! kom deg tit! Datteia di ma la lov til a ........ seg
pa egen hand.
B. Jeg er klar <ner det. Jeg er hare sa .......... ....... ar hvordan hun hai de
Det som subjekt
\ i bruker t f|! e dit ,»mu subjekt. i b t «.tjelder lo r ei.sem pvl
N a i det h ig iskr subjektet e; n\ mh/rma-aon *ig .Mar r u h is te n u t o m t
/Ar/ hor u/7m SOUO |u-( l )c( var //tyr jaik un i gatene
Nar det logiske subjektet ei en inlimtiv eller en leddsetning;
■\flytte bit \ai naturlig. D et \ai nat u r ln r ,/ f/yitr bit.
. It. beiniiviu mil j ht te, et \anhg. 1V i er vanlig di beii/DCUc ///,/ jiyth
14 Det som subjekt D et kotn mange innvandrere pa i iO l ( !
l V l a ( >ppe! ei Ufg, pa sl as j( «i ier i .
(hor om til setninger med det som subjekt. i V i er vikt lg a vare akhv,
Arbeid sammen to og to. D< t ; r k iarl at dn sek ma >joi e i n mnsats.
D ekk uver setningene til venstre.
i )el er n.sikkt n h \ o r m\ e det ki r. ier.
Mange innvundtere kom pa motet,
D e l i mg te ei ve n n in n e og g ram n T ie hem n
h t tog sioppt. r jta \! a |i. m eie
I v i er e n k le re a bh m tcgia rl i en smabv.
A vatre aktiv er viktig. D et $i' v ik lre at de unge engasjener seg.
At du selv ma gjore en innsats, er klart.
I iv o r m\ e del kosten r ; mukkes t
k i v n i i i m i i i ; i m e i e m-, in vilu lr rt e henn e
A hl i integrert i en sur ih\ er enkiete.
At sle unne engasjere! seg., ei rik tig .
i r«o?c,f
1% Begynn setningene ined det
kfMil!nr ill ! IKlluiCli ii r* I:,
■. / p m J Åvunth' 0: t ea/A ■i O
•i del hl,em l i d r nda, rinh ingtutm--'
'• kuimiii’ ha Itiltcf an \;n n -.fi .*f om rmnp
n mm suslrrs iamifn }>«nldr Irn, ,m v l.ny lor oss.
• i h. s a i -.ni,ib;, kan m i e n i r J r k;; k r a n n a .i
Uttrykk for nåtid oy toilicl
P u s e n s n tim k ke t vatihen o naud* 17*1 m.- eirka S(KH) 1 i lo k k s u ih k
P i e u m k u m lo r te Jiu om o n , m n i. i*nnit * pa et h esien n tidsp unkt i fortida, I I H66 ku///
jei id em en ul I lokk-au id, i I d n a an .d m , l vi ia oide i ' I U k t u m ) tu/r det folk nu* i gatene
bådi: natt <ig dag.
Pi meft.s perfektum fui iclin »nso ,,m isa tida, fsul r nai lidspunktel c r uhenetm, klan i.uir
m/Sr/ mnd fir r k t llh il rfk Ut igdui im n r
»?.; !'•»! handlingen eika iaiua:p -ren sont stum*? i fortida, strekker seg nut i nåtida fot*
i. anskje også framndah 1tan bnr /Wr halve liv ei i Norge (og bor hei ennaj (Se også side Hm)
se Nåtid og fortid
u ie,!i i ikup fonn a\ verbr; oi i r n o u Sett inn subjektet og adverhei pa rikItg plam
:r kran /i.m mm >• Nea ge h>i turrenn JO ar siden.
ho
f ura , , . pa asylmottak.
r ; ;s iallilhr 1m>
U l-toh sm men etn t •-r at ,, naturlig a flytte tif Hokksund
e udi . der,
I ciag .................. ......... .............. , hjemme her.
1 - Landrl i nord
han - savne I ake vel .......................... Iran noen [{anger.
det - er
I lan husker at ......................... mye mer hv i dchenm,
det ■ er ofte
han -•hu t>p at ..................... . folk ute i gatene sent j>,i kvelden,
han synes Na ............................................ i f lokksund t 2() at;
hyen ■ fo ran d re seg or ..................................... ...... at mye pa disse at ene.
hai» -- i a ....................................... ................
han motta I 20lV. ........................... ......... . . en pris lta Dr , nnwc m Tida ulv.
lutt være - allttd Den ................. lutah
.................... ................................... engasjert i m m an dtersp ursm al
17 Skriftlig oppgave
j
d a deg tid td en e v e n u i te ile ru n d t i N o rg /e l le r ei m I m an ge m u l i g b c h r
Du kan lot eksem pel bh med en av vare busset pa en temdagerstur tra de
Sua ale h eg d en e t ( *nu! u .m d sdalen ul t u n g t fjo u le i og. m e k tig e tjeii pa
\ e M la iu k t . \u kan og-,a a n b e ia le en tu r im.d burUiM uta iia l in g e n i u t ul
kirkem -s i n o u i. liu m g r w t a t r e n u 1111 t u n s ia it i aksjo n. D e n er b;nh n
tutesktp o;{ et v ik tig li a ie .p o n m id d e l som a id o p e r tasu- steeler langs bi Ir
kysten, hum p as.asje; om Ito id la r du o p p le v e fjord et og h e ii, brust ml-,
(ossetall og ntidnaU ssola ; det bove m n d samtidig, som du tar se l u e n
sm åsted er oe iiskren/i langs k v s ic n pa iia.-u ftoid. I hm deg en ny
opplevelse!
Dette er et utdrag fra en umstkatalog fra N o rg e , lenk deg at du skal drive bu turisti eklam e
har et land du kjenner godt. Skriv og lortell hva dette laudet hai a bv turister. Skriv pa en slik
mate at tolk tar lyst til a ie riere iler;
2 korte!I om en reise du hat gjort eller har lyst til a gjorv, k o rtel! hva som gjord e mnliykk pa deg'
- natur, kinna, kultur, historiske steder, andre seveu lig b eter, spesielle opp levelser og sa vniere.
1
18 B- og y-lyden
a Gjenta ordparene
bar —var
bor —hvor
bære —være
oljeboring Det bør ikke bo folk her.
nordover De starter oljeboring i nord.
om vinteren Det vanne vannet feires nordover.
Hvor kaldt er det om vinteren?
19 B- og p-lyden i o. ■ ;
Gjenta ordene og setningene.
bor noen bor
Noen bor om bord i båtene.
både både —og
De har både bil og egen bolig.
politisk politisk parti
Hvilket politisk parti stemmer du på
person åpen person
Han er en åpen og engasjert person..
20 Ordenstall n ,i ,
Les svarene høyt. Deretter gjentar du svarene som blir kst ju <d vit l Vo\ .* la dm cg.cn uuaU. lik
den du hører. Hør tørst på eksempelet.
a Svar med dato og måned.
Eksempel: Svar: Fjerde ju n i
Når er det eksamen? (4.06)
Når er Norges nasjonaldag? (l/.v :;
Når begynte du å jobbe? (21.08)
16
1 l urxdf j >u.i*d
Nai .skal du ha krit? (lb.Od)
Når skal dete !lytu*? (7,1 1)
N«'ir er lesten? (8,05)
h Bruk onienMall ogsu på måneden nar <!>■ ■■■.u ■1 ! .,nvr ni
u
LLscmpel: S\ar; AV. v.
Nar dit» de? (1 7.05 i
Nar slutter lei ten: ( INO.s i
Nar er kiank rikes nasjonaldag: (14.07)
Nar er USAs nasjonaldag:' (4.0?4
Når et 4 vrkias na,sj<maldagr (2N 10)
Når er Kinas nasjonaldag- (LfO)
Når t i Th.uNnds nasjonaldag? L ,12)
21 Tall « i > f j_,ærer~ecl
Les setningene når du hører tallet lil \enst re. ( penn.
1 Gjennomsnittstemperaturen et L5 gradei.
2 Landet har 4,7 millioner innb) ggcrc.
3 Omtrent 70 % av Norge er fjell.
4 Bare 3 % er dyrkbar mark.
5 Den lengste elva er 601 km.
6 Den største innsjøen er 368 km2.
7 Det høyeste fjellet er 2 469 moh.
22 Adjektiv. Uttrykk før størrelser i • ivm-ai
Fyll ut med ordene i parentes og les hele setningen når du hører tallet til venstre. 1lo r på
eksempelet.
liø)ih' 4 ran ne er 6 m eter hoyt\
I i ie><i 1.i
1 (6 mdrr) Byasungen er
(ø meter) kjel lei er .,.
5 (>0 J l H l iT )
4 (1200 meier)
LvjiihU' Landet er ea .,.
Rommet er ,.,
7 (IHOOkiip Skiene er neslen ...
^ (8 meler) Veien ei . .
(2 meier)
8 N L* kmj
Am/Vr Liva er
Skapet er ...
l) (12 me.lerj
h.) i 80 end
1 : ■ * ■In*Hl 1*, i!. m
» f a i m) kua .< i,
\1 UHiUi )
\HK) at , b a rn a e r ..
t '• ,il > 1>Iiu ii <i in.
i..’ JO R u in e n e >i
( 100») an
■:i Adjektiv - komparativ
u n nud -Ja, ni) a , i |^år». H ø r på ekseng*el< i ,
! * \unh n kald i dar ■' la., m ve kaiJ•n m
» i vuidcu sterk i dat;'
: i uu u varm i dam b
i mmmt god j da er i<
r i musikken hoy i dag0
j
• i i e u m n g vi. su nv
ja, ....
ja, ....
24 Adjektiv - superlativ ■ ■ku,-ned
Svar med adjektiv som uttrykker det motsatte. Hør på eksempelet
Denne genseren er for tynn. Det er den tykkeste j e g bar!
Denne buksa er for skitten. Det er den ... !
Denne jakka er for lys. ...!
Denne frakken er tor liten.
Denne kjolen er for kort. ...!
25 Turister i Norge • ■mu-, cd
; '».j | »a op plesning en i >e sl-1 o u< d r >L * y o a r
! h u r maiii*r im isna k au d; t m V . , n ; ?r , j o u n ..............................
H u n mangt m d u n u u <»\n mua uvygvJri .........
H \ u r annua k u m l u m |ui é H - j n *n l , . ......................
i h m tiia t iiy a\ m m i e n ; u r ■, r i a y i s u s t r a - r ......................
f I n i mangt overnaa i mpogj; H1* a. nu inud l*d
i iorbnld nl i MHh? ...............
* b u i m an ty <>\v maUmgsj-.ji 'a n i, au med li\
! i<irlm ld ( il ai ut l o r ’ .....................
7 I Iv o i m an g e ;iv overnattingsgjestene. k o m m e r I - Ldndei i iK»ni
ni Norge j sommersesongen: . ......... .................. ..............................
8 O g h vo r mange kommer t vinU Tseso iig en"
................ ...................................................
26 Hvilket land kommer personene fra? * L,nn oi
heks personer forteller lm fra sme fund. Hvilke land komnier dt fi a: Noier opplysninger mens du
jumci og sammenlign svarene, etterpå.
Person f kommer Jra . , Person 4 kummer f r a ........................... .
Person S kommer fra ....................................
Person 2 kummer Ha ..........................................
P e rs o n (> k o m m e r Ira
Person > k o m m e r fra
•■. O d r i v L m , ju 00 '--.ri;A
;<ari og Ota Nordmann
Typisk norsk?
Vet dere liva slags matretter dette er?
Hva er de laget av?
Har dere smalet noen av dem?
Fortell hverandre.
ribbe mvkks
p in n e kjø tt lutefisk
bløtte
S|»aiaii.< tan»
'feiiffffte IffØt
Vokabular
Ooikrt iiUTium p.r.s
e i i ! *! ga alt urt jeg >-1 i skjrdrder
' O ii «0 m»yakluv
Om 1ntte 1 bare [hi ser' m l V
■dm er .u mhnpjMatt b) hiii*,,y ^ ■Iull n nOlrklrrt
-hui luanmr Mg pa ;raliiruana ikri j i «imiiiinn.
<iu(; »'i ■ a) [oftlnuT i•)ta--', akh: i 1fantasirik
i i,m har Irtt H i a l u v . r m; j. »gg|a ga dh a i n
; tau t■? i i) k<>i reiv t O M tn n a m >tk m u iiip rn m irn fsfu ll
: ;••:;! at denter grundig *«g ‘g kte ; a F »? m»fri?<
Om e r ,i ) k jededo dt nn\ j i n m t )sdii\rle
,■o obr uvit av a yiakkr mrO rim'. I i n fnrner ahln pa nur morsomt.
! Om r i; a) Ig a te d e , di rim 0 » »s fiiu e r b o ld c lid e
■nie t r i g r f a lln d rrgrus n e 10r i '-mr <i tv i l g
. !V el . ; S|('IU,'I t i i kui rekt
> r i >m ateli i o iu d a u lu ru e * Oci lom v r. rika utn dan m e n e r det m otsatte
i lan ; t; a) iidnldt» 1.0 fr mai *o mm
20
fct l l e r k u l t u r e l t s.imfunn
3 Vokabular
Velg passende ord og selt dem inn i nk lip fonn. Arbeid gjerne sammen fo up tu, slik af ilen ene t-r
A up den andre B, Les diahigui hovt fur hverandre.
' einitiuntfvit -Arptav/p iimes,/oii/en -■irotiM' fovuii •kjedelig konrkt ■ keseh\[ /rggr mfrkv ni
! iref fe /y/o/r
A: Så ..................... du hai det her! lakk tu»
B: ................. «il du kunne kumme' Del er sa lenge siden vi hai piatei s.tmmem
A. Nar , vi hverandre sist? Var del hos C Li i a up Lerr
fe Ja, jeg l rur det. I)et var ei ganske selskap, synes jeg,
A; fItili ja. De lu er alltid v.i siive og;
lh M e n hva sv nes dn om naboen deres: f hm var-da ganske m o is o m og .........
A: Lr vlu . na: 1lan m;i va re en ................. . som nesten ikke
iiai kontakt med andte.
iv. Nei da! 1lan er bart: norsk. ....... ............. dtt ikke
hvor hoyrostei han ble utover kveldete'
Nasjonalitetsord
land person adjektiv
Lnghm d i ngclskim m n engelsk
B ate navnet pa landet skrh.es uk d stor bukstav .-\d]ek'itvet lai ikke -i i m te tk io n u
4 Nasjonalitetsord I fun liker best .................................. . mat, derfoi
slott.
a Sett iim rik Hg; ord.
lldiia - lultener italiensk
Ala ria kommer ira
drar hun ofte sammen med andre
restaurant. 1 sommer skal de he.soke et
; \.mkfwnn
r,'ik;sf,w luk^itun,< /•'.//. siansk
S|('ica ihiu rt I 111-1i vsi I);iii |ui teru i ............ ........... ........ . Da
l ua kuiu ftihuke, \imt‘ ii,ni OAfrr ,]i na t ur . Vi fikk n g s a st, fme
lukka av Ika omn bvagVCl l ,
\ <»pph\oi i l n r n r * *’ *1•| 'T'- komma s h a. ml n*kri\
land pviM.n
c Verdensdelene afrikaner atnkamk
asiat asiatisk
Afrika amerikane
Asia australier ainvi ikansk
Amerika europeer
Australia australsk
Europa aven eui*t fpcisk
ag setninger med noen -
12
2 - ft flerkulturelt Sttmhmn
Vaner og tradisjoner
6 Sett inn riktig preposisjon
De pekte . linet) av feilene 1 oppgaven.
1L»it tok seg jakk:» og gikk ut.
De var sterkt preget ulykken,
1hm oppfordret ham a m sannheten.
1ha har du dårlig saimittigliet r
I higdoitimen har ingen respekt de eldre.
1lan ringte I>art: lor a sla et i prat.
7 Vokabular - leserbrev fra en eldre mann
Velg passende ord og sert dem inn i riktig fonn i leserbrevet under.
i j i u t a ituU-s - [ge/r/e - //evt .vtg »mvd) - oppfordre opppnv ( e g ) pc kr ((hl) ( u m r k e ■i esprkl/ni
; s amme • tnkknmilip ■■■uhofhp ■ ( a r re) p repet (aai
Ungdommen na tii dags! I )e lar alt de .......................... pa, men liket el et de
ikke . , . ...................... er de ogsu, og har
in g e n ....................................... lor eldre. Nei, det var ................... . da jeg
var ttme Du ble \i til a reise oss fot eldre pa bussen, og vi
var , . a\ den oppdragelsen vi fikk hjemme. Ingen hadde rad
til å kjope ah: mulig. Vi gikk t de . . . kberne hele året, og
, nied lue trur ilel . .... luksus og god mat,
1Ivein er det s o m ................................ , , de ungt4t dag? hore Idre ne?
Ant.ikehgvis ikke. ! v? Ja, tier larer de t aih. i;dl ikke Inotdan de bm i
, ........................................ -st:d ! /
l.hi,en W.f
a M•asmfenfi
r* Verb o y su b sta n tiv
dk et Mjlsetantn e n .», ; sid ei 1>« ue IsU.-IX '
n epp(m/er ; ik le pent j>. 'K**- a' k! hMi h*ev i*a■ .. . 1tann
tir,h\rniTn j «)|iui,k hele e i ;!, 5 1,,, 1di lei !\ a In He }>a .......... . deres,
! te , ,U nve/ m elk *iti nhd i «, " i " " - i- 1jet .d ................. van . '*ti n e
henne-.,
al plen de a llt d/ ,• \\ v, a b d m ' •.n n >i !in\ d n u. d
n. idl eiu Var i \ua ti! a -j<e;- *e 111i 1n L .t iiu «Lie atm re likk de andre
u1i S|Jfti-vhsc/Vi ' n L dl d e i 1 .n • e! ....................... .. pa k j.t i hs.diel,
m i »!v i n u 1V i ■..><- 'i in> i d e tm ..............
Norge - et homogent .samfunn?
d Antonymer
d ;ih ».r. I I 111k .t<'11 Mil!i il; S i\ mdeiie i kllTSJV.
>e sil jnni i-ii l>i’h f i‘Oj ,t; j-Vuppe I km l”r 0 ll,;’ke f\iilihdi.
i S *iblemeiic ina knea pli e/e/r/7 r n a , 1Lin i i Uthanu'1 <n sen.sui.
: S { r r nore likih'h-r melken <■; npja s , ^ L V/A//V dette.
I hm rI alltid \Ut .
H) Vokabular
H n d e mtlnianuv lin tek--ien in .*•<<mn Ii»t " Sett dem inn i iikne. leim
\ et in enrndn. n iu * ; id j11 i d im ei r <n h\ urein* n\tiiisfun
'dan deicr lande» nut t ulme ..
\taiit;i1mcn-ri a! det a \x\■ -,eh ■•}»; u us m t t n.u.u ardi .................
* r a; t ‘.H ................. e !Iei ei det ham Jt \cstlemliitLunie ».*! va flinke til hjuirer'
iiiauimli erne uu-jor nr-m n u m .. ...........
’ m a nmiea knr. {inn dc . i» a in-e mdlum jutnene.
e U likk fkkt’ VIil li Hiil dl !I.k» 'irU1' ! ’ . ................................................ dci'.
d a n lett mani kameen atm. ......................... ul kv mnekantjt up likeMillmp,
i L.t}u:i tinia it; filnieii kan pi uer. ny inspirasjon og nye .................................
2 • 11 flerkutturelt o»mhn»fi
Felles og samme
helles star bare foran et substantiv i ubestem t form.
O rd e t p o e n g te re r at man delet noe:
\ t har feiles iuuderuhe V hm klam er m ine I d a i ).
kan og sa sta i pred ikativ: ( 0 /demhen er felles.
0///////e stai foran soif )s>. ;t11 fiv \bade ubestemt ur? besmmt
lu n n . O rd e t b c u ;t at noe ta likt e lle r iden tisk, m en uten
at: man deler det: Jeg bar samme gen rer som deg.
S a mme kvm ikke sla i p re d ik a tiv
k7 har felles innise
11 Felles eller samme? ........... okonomi,
De var gift med hverandte og hadde bad.
De bor pa hver sin (tv ftel, men med
1lar du pa dr g det slipset i dag sont du hi uk le i gar?
De et veldig like og har de
interessene,
M annen m in sitter i den
lenestolen kveld etter kveld og ser pa tv.
' 1v progratnmet vat ei . ..............
f>rog r am for Nonne Sverige og Danmark.
Substantiv
Id rsotihen gmdser pa -vriai han e i ubesteml lunn o*.- ne i bestem! lunn.
en musilmr inuulaTni musikin ■- musd.en/r
Su b stan tiv pa el oe, en de; 1lan k ju m iso rd pa </ Jj br naikket s.umnrm i flertall:
et nio h el mobt.de! muh/Vr mob/rv.v
et teatei teautv; lea// r t 1teai i r mat tein
Noen ord bar uregelmessig høyning:
en mann mannen -m enn mennene
ei/en datter ~ rlattera/datteren. dom: - dotrene
i SotUiltiisHt vrmliiiiM
i 2 Sett inn riktig for ru av a b^i.iiuivet til venstre
k: 'Hfheglk I I),! uljegi iy*•m •.ed.. hU • i» del . ................................. . mo \oee.
uf *. i' B.hIy faren or hrsrrtrmen harr; var .........
ot Ilun hur ; Nd>r;.( mi . . . . . . . . . . . . ....................... . har hun fremdeles i Ivriua.
*'inmer I lirke» du d» d e le r .......................... da vi mi nisue ■'
m M*an ! k i \.u di b i r ur MO i-ji UU p;i kujif» ran.sen
i. Siill Hun hder m i? bete!» ; e.i ........................ nr lotter.
1i .,«!• 1 1)e di o11s111ei i »ei ■• »
ie i■*si{ul Ingen ev var saslig gude.
<MH; d ; ' i Ir IIHT (nnbiitTi* CHl) UOJ 11U’IU11Hs;X*J1c"r
Adjektiv som ender en og -er, tår sammendratt form i flertall:
en enkel oppgave mange tukle oppgaver
et sultent barn mange sultne barn
en selvsikker person mange selvsikre personer
is Substantiv og adjektiv
Bøy ordene nedenfor i entall o g flertall og sett inn riktig artikkel.
■r !*a *iu 11 {tni :>kn 11) ental flertall
en regionalforskjell regionale forskjeller
e i }uddU: oriemltiu!)
i n ] t m k »i ) ( s æ r i i c k k ) .......................... . ......................... .
■' h r* i i i »i ) ii 11\ is1s ........................................................... ................................
; : .i 1.1 !.i ) i g re 1111 ........................................................... ................................
•' ri m y ) inutl) ................................................................................ .
' >, wmJui j '» u i e ) ..................................
...................... ..................................
,lmad iiiumu ...........................................................
mmu!) imnhvggci ; .................................
.................................................... . .................................
................. .
/ 1,1 ffet kulUm»lt ^uSftliiou
Nuriimum »>jj sas nsker har i mange :u loilaii sma hinimi isi i.sim hisimu-; viiser cm Inerandre
1 vitsene gjnr de narr av hverandre, og poengene er som i e.gel ganske enkle, I ler er noen eksempler
nå -svenskevnsere
2 - Et llerkylturelt samfunn
Svimene Norden* eldste befolkningsgruppe
K» V o k a b u l a r - s y n o n y m e r
V em m H/nt ti \km j iek ,u i!.t Ht,mi i m '.eimne brl \lirnnt* som orheiir/ut U\kkene nmlenl-m.
,2 -h»li, ii.it! iiiumle js; iji )k l .............................. .
...... .
k »t: ■.t•'•,////,/t /7.
.................................................... .
- ■.'viii miih iDi vt ioi \j i m }i o h>i i
i f p n hyppveik h 11 o i ............................. ....... .
....................... .................... .
•*.*n *i h•LI e r, m Hi! v i b i e m ..............................................................................................................
pin n , !u- mi, rml ............. .........................
bli ansett som ................. .
?/ Verb
1 Itki ili UHJ11 ,1\ \t n H'lie mn ,h ; ji.nniii m i S r o i m sh It* 1 i )
‘km.•l ( b o Hr iiesie ,samene veu S)l vil, 1 )c fK*\ei
m?, (,iki rii umis/n pi 11j>!e , m> : o ;i,Uo > IV1IHIriftssamem . De (r le )
11kkCir inml r«miirniVi, np HL i nKal reium l\rene li\cl ho sl op V;lt,
;.i' 11 *n' \mk; m i ;!mm ; 1VII H*1! mest ni.it j>u lit sio i r fjelk i<.Idni
dUD i>') '•,ti ilCSit i (<n skielhp e \{IvT i n» i in H lasi
.ke-v HUU ' h 1b o u ': .'i l<>! HUI skt liltelie i flet e hnmli v m, 1)i d a h »V til)
bruke 'vmn.k i .skolen l o m i l m n , All uiuk tv ismnp akulir
mm : H: '1; •( Ul, Jiu h.H ikiv 11)11/ helt UsMi nilei t
Mske *ailliunin-i %•;'!■ 1'Ju ■i"il >K VUi f<;umlno ul* flevt )
nm ietk'V 1 Di nu mm « i 1; :li!'C V ili! *<.u nuiiim lor ul he 11 sainiNkt.
11 *■k,.1 tieve) h e le re .
21
i I i fiefkuttiifett osmlumi
18 Spørsmål til teksten
1 I hor bnr dr lleste samene:’
2 l i v a s\ i nboli.se tet del sam iske flagget r
j I h o rd a n le vale reindriftssamene i gamle dag e r -
-} i Ivorfor eide sa bi av sanietie den jorda de b rukle ug budde på."
5 M a n g e eldre sam er mener ai de har fatt tur darltg opplæring. i iva er g run nen til ilet
6 Hva et; en joik}
I Iva skjedde med A ltaelva på lS70 ta lle t"
e I2i h\ ilke m alet likk kam pen osn A lta e b a positiv e l-.onsekv i hm i -
() I fvilken myndighet har S<unetmget?
lU I h a kan grunnene være til ar sa fa har registrert seg i samemanntallet:
19 Skriftlig oppgave
1 - K a r i og ( )ia N o rd m a n n ••
Fo rtell - gjerne hum oristisk * hvordan du m e n n Kan og Ula Nordmann ser ut og oppforet sq<4*2
2 F o n e il om en viktig tradisjon i ditt hjem land, I Iva feirer m an: i fvordan kfei man seg:
I Iva spiser og d n k k e r malt:
i , S k riv uin en m in o rite ts g ru p p e i din h je m la n d e lle r i et annet land.
4 Skriv et rc fr n tf av teksten om samene.
Hva er et referat?
let reie ra t er en kortere utgave av teksten »kr hare hovedinnholdet. det ul si tie viktigste momentene,
slå i igjen. For at suiniuenhengen i roft ra tet skal Idt gud, un tin skove tan teksten en *ftd og fa uke time
egne onk
20 ff-lyden
Lytt og gjenta.
radio bud
religiøs red
rolig min!
brunost - urban - a
gravid —twgrep-n
tradisjon •- undertn
i t Uttale ■i .r-.i'1't
Gjenta ordene og setningene nedenfor,
antropolog Hun er sosialantropolog,
ressurs Vi må ta rare på naturressursene,
kultur De har en felles kultur,
kulturelt De er kulturelt homogene.
religion Jeg vet lite om din religion,
religiøs Det var en religiøs fest.
tradisjon Tradisjonene forandrer seg,
tradisjonell Kjøttkaker er en tradisjonell rett.
T ; Nasjonalitetsord i .-.n-cd
i! lit m e d riktiu, m T m‘, les hele setningen når du hører tallet. Gjent
t it r {ot ,i |>.i eku/mpekt
i t -nupel
! - >i il t *>«■1i, j h: f t, 1\Hilse l i U.........
•.i.uui 1 i 1IM 1!U! i ( ! »i h t ; : 4, s H. > 111' S . . tl;U>«*VL
j Ui;! J i vi
........... i f;; 1HU jv V* I : ldsf< Hiii ski spntlml,
30 I )e t i n n . . I u *■HiVr i iti: kmd>. n. l i M o r i e .
je r \>i iu'i‘ i sh,ii k . , , fned drV
I*f dn uutU U ,ii>■ . . i inlM'1 Us
2 I, t f t e r k u l t u r e h viftté.
Poi iug.il 0 P.n gang var Brasd cii ....... koloni.
10
Mange sit>seg tied i det nye landet
India ii Den ......... ambassadoren reiste kiteiii i lornge
12 llu n m otte to ......... t selskapet.
Damnark 1i Pa ho tellet var del bare n o rd m e n n og ... ...
,\h \h'o H lu re .........hentet oss pa flyplassen.
Polen 15 Mange av ... ... snakket tvsk s u m g<Hl.
lo
K o rs!a r du ikke .........r
23 Preposisjoner , * : immou
1,es hele setningen med riktig preposisjon nar du Intrer odlet ul venstre. I iui forn \>a eksempelen
framene har bodd her i Hare tusen ar.
....... gam le dager bodde de Heste ....... a|oen.
J l SKl ilV U l tit *. , . . .. ta * u t; t i.> i .
d Manet' h<ulde ..... ... telt lune! . .... . skinn.
s 1 dag driver hare 10 7u ....... samene ....... reindrift.
0 Man Bo m e er en viktig talsm ann . ...... sam ene i dae.
7 H u n \ok ste opp . ...... næ rheten .. ..... Karasjok.
H 1lun kom tidlig ...., . kontakt ..... ulike m u sik kton ue
24 Lytteøvelse: Påvirkningen utenfra • ■ ism «h
I lor pa opplesningen og svar pa sporstnalene. Skriv svarene pa eget ark.
1 Pa hvilke området har tien anieiakanske påvirkningen uert vanlig sterk lier i landet:
2 Mange forskere nieiitrr at slet skjer en kuhurhiandimu t 1va inenei de med det /
å i Iva er CHandiosa, og hulken si at us har denr
v Pa 11vi 11.»; m ale! ei n o rd m e n n b litt p a u ik e t a\ n u in n \ a n d ie r g.i upper.
^ Hvor mange iranskmenn har konventa:! til islam i krank rike:
0 11vor m.iiuu e-11iu k Hui -ke har konvertert til islam,
I h a h h i nevnt som bakgrunnen lor denne lomvern i mgen.
25 En kirurgvits ■ u-m-cd
Tre personer fra ulike deler av landet io rte lle r sam m e h ra o n e , H oier dere h u n person 1, 2 og i
kommer fra?
Personene kommer fra:
3
.• ' j :i ^et paradis?
Hva mangler her?
Liene gir noen ganger inntrykk .....at eiet norske samfunnet er ................. oppløsning.
skrives mye .................. mennesker som er ensomme og har liten kontakt................ hveranc
ra oppfører seg de vil, og de gamle er glem t................ familien.
......... den andre siden har FN kåret Norge ................ verdens beste land å bo ................... oi
uiulrrsokekn '•>i ,es at folk er ganske fornøyd ................ livet sitt. FN legger blant annet
.ii uml>\ tn ....... .......et land har gode m uligheter........,■.7....... å få utdanning.
V o k ab u lar
ia med <nd <>g i.ni *\kt i1a bOran» ■hk ai maning .1 <*g b hei yr omtrent det samme,
l h i kai» vi» kr r r tar. :,,ir, tr»1Ur ( 1 rar ‘ s!|iplusmm.r
i\1■in km samfunnet gat 1 npplosnmg,
i h- lukt sr«; ,km
1h
irsi no h r il.ulis.» m H
it no
I>e skai a h.s lo*'iai'd«
f h slnil
i r I ri ; li V uksr’ a ii a *r adm r de gamle!
lurest illmg.
i ht rr . u
3 *Hvordan liivm
Infinitiv
in fin itiv kan ikke van r u i h alene i en se in m g . A lle se tm m jy r hai ri vt ii> i picsem . e lle r
p ie te n iu m . In h m u v kan io ig e e ite l verb i presens o;; p ie ie n tu m . k in :r m o d a h ei bene kun.
skiily uti, via og i>øf star infinitiv uten d:
! )e skai y//7r seg Vi kan ikke y,/ na. i ) n v ma ».e/v siille.
bilens har infinitiv stort sett d loran:
|)e planla d ytfie ,uy, 1)ere er iiodt til a nr/r sulle,
Infinitiv med u brukes
• som o bgkt \ i oriskei e yifir -m
* etler preposisjon.
D e hai Ivsi ui a -u/n* wy
• som subjekt:
* som egvm hg su h yk u . I \nf lu .\ry e r s p e n n , n d e
* som liliegg:
• mu m an u tu v k k e r<m In n s ik t: D e l er >penne.n«ie ,/ y j f h wy.
V i har en |ohh r r/eos l lan jir k ie i ik m ,/ .;///(' ‘u;.
D e gikk til r y ilb m e d u i toi ./ é/yn im g e i.
3 Sett inn bor eller få) bo + eventuell preposisjon
Na ................. vi i en ireroms leilighet.
1fvordan liker dere .. herr
Jeg vil gjerne i en stort e h\.
1iar du ikke lyst ................ . . pa landet:'
V) er nodi ................. . i en by pa grunn av jobben.
1)etie er en fm h\ ................. ............................. i.
Vi har tenkt ............ her i mange au
Del er hyggelig . ......... . i na:rhefen av familien.
Dattera var lur behov , ......... . , munuere ‘-koien.
D u n tle n g e r et sted . .........
Vi nekter henne ....................r...... sammen med kjæresten.
De Hyttet , , ......................... . nærmere familien.
33
fiv£sumh ty
4 Uttrykk med irifiriiiiv
\ i j>?i : .ni :,tii r a m y i ir ni n n .im ni .m fm itvsm n \ Lk B n ik •me n </• slik sum i rk m m p td e u
J !' M H i j a. 1 I l i h { (! , ; u h i i ! i i i . 7 / 0 / r t \ t 7 V g / / / .
I ) ■: j ddm rih
i in 11 U h s u ' ikL >■ }i s s liwit*' M-i 1k ii«
• hi s' . ■r u i t e i k k i }», >d r r
i hm
* 1m mk il.kr t ks.ihur;
»i,Hi pjj j. |,tj iJrn
I m h: ds kr !!(»■
>i m m \. m r!
■' h ■ 1' h t r j s e r , d , K t .
i r hm m d d •..illinim i IrlHH*
Refleksiv© uttrykk
Mange verb kombineres med et reflc ksiet pmnuinen,
Pronomenet viser tilbake til subjektet. Lepe, meilo* ul lonneit
seg i 3. person:
J r r IlkiT meg lirh ■
I Ju lik n d m k i.
1 111 n lik e r sm< lu-t.
I km li kr: no* In i .
V i hkei us:, b ru
) >ri r likt i d m In *
I h lik e r seg | k T.
Hun konsentrerer sey;
h Refleksive uttrykk
‘ u n m i t !<.>i‘, U i d i i'i el ir l ,'tu ■ HV . l ikt e’, lulim
it i\ ;\nes km i het t det si,sus
L e Jiitii e r l i n , t n r ; ,u h u n tik k h a i n.
I h i *’i- karsk |r fyiiii hr m r-ir ..............................................................
k e luper ddm du ..........................................
34
Sett inn (j*v// eller grj/r mg i riktig lunn, 3 - Hvordan Ie\
■j e g skal snart . ............................ l nes le manet Vi har giftet oss.
O la og jeg skal
Skal du snart ..................... . f)or,
Jeg ii* allerede ..... ......... ........... . lussten el ai.
•\ll|H t >g ji g
Y i hai vana
Singelliv og samliv
6 Perioder, Sett inn riktig ord
Mae mpel:
70 70 ar Ko? eld re ne hans er i .q tinn ene,
d) ^0 ar Venninna nu er i
2 0 - 3 0 ar K e m n e r lar barn i slutten av .
50-50 ar M a n n e n hennes et i
1i- J0 ar 1lan er i .
Aktive s-verb
Noen verb end er pu .>i alle form er.
infinitiv prinsens pre teriUnn presens perfektum
synes
synes/s\ ns syntes lu r syntes
linnes im nes/im s t.m ies /l.m s h.n lun nes
tre bes trettes
treIles bar trultes / har trekl
inotes mnltes
jnotes lu i‘ m oiu
Subjekter i setnin ger m ed t re f f a og møtes imi alltid v a r e ll ert al
Vi møttes ofte, * f /motte hreramlrv ofte.
7 S-verb
ut rned et av verbene me r t riktig form.
^ler i byen det sa mange kallebai er na lor tida. Der
iit uUv.ker 111 cii k<>|*|? ! .dk' up, ■r j i ,M. ! h: , tict Ci hyggelig .1
I Li \ ;li i 1111;s, , . . del ikki-
i' ii ni' 1, '.{uMUHinii u l u m tit r a u p s i\ 1f' n \u i i i i i m a mi t>g \ii\ , a\ u r ul
Im J t l i l k k r Hl r i k a kal Ir t i k e v L <a ■ i . del vaf h\ g g r h g .
B Vokabular
Velg riktig ord og iv ; lamMii-n
«/%Å / ;u /•r / s ‘t .sva - -b / . r r y t r
L } ,n h y b it j,n h u r o jftc t b ry llu p b ry llu p rt rk irs k u p h n iu ru ■
\ 1ti i. ii ■g hai v, n m m i.«di .i -i p
L lw c m ei det >* o
: L t i r •. Ir Wii nii i lU .111 \ IllU .................. i loiTIiM ukta
ti Jt p VMSf c i k k e ,si h u n ! i,11}*i/ n, >m >ra ....... . . .
A. hi d.i 1l u n ir,ill m h\ [ [ gt *t!i■r i ■11- a<H i i n n T h a n n i . ! >et v a r ............ ..... ..................................v e d
lura r tihkk 1
, p Sa h\ l \‘:t il};, Vil (k'i ;n,lh"> >>1r U * 1 .....
\ j.i \1 l ai S g I )(• Hi :,H‘ ha., i 111i i:11'i sV .... . Og .........................................
5i i.i i n jeg tar ha j u <u i Sin \ i ti
\ SV i hin 11*ai sit h a f 1V i •• '■ ...................................... . i hverandre.
Sett inn tilsvarende aiifekti
M I M O I friin ! • i!
jiujsula1 >« i i i a u i . i t i : -, • i h sa \ iisli«> ..................................
. m . lai
hami * < hi a i i, . V i \ ;j t // h u n nustii r u ......................................... 1,9 barn.
L < ; 1 • r 1; i I U
V.A , « " ' a a u a v a r r t j a k t m p .................................................................... .. mann.
! lai har n i
S L ' 1 p i M u i a , p ‘> i s i ' , r i h i .....................................
l i m i t . u t e / / c f u <; i et halvt år.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36
i Hvorci.u. k
10 Finn tilsvarende verb
et Iiv bolk .
ct dødsfall
et lorslag B e ste m o ra 1111 . .......
er samvæi
en sam buer Hva vil du . . ........
et samliv De liker
De
l.kif er ikke alltid lett å
Possessiver
Sin peker tilbake pa ct subjekt t i. person.
Ilun liker jobben sin.
I lan er glad i k o n a m ,
i k >a >igh h i l s e t SI! i .
Barna besøkte besteforeldrene sine.
linn h k v) Mkn sin. Han liker bilen hennes.
S i n ki fii i kki v a.Te i su I »ji k tr i :
l bui dg kana hnit> er m inpaU ske. i f\<ou t s a r ( i en del a\ m lig k u t j
l lun sua at /uthon hennes u m iei essam. (Jukirti henne'. er .subjekt i ni netrump n )
S in kan b.u e brukes nai M ib jekii t ng sin \ raa til a iiim H ' pu'M»n:
/k\(>fgtr huset sui. .Men: /cg kjopte hu.'.et une s ,
A len : /re; lu a o k ie b a ebli ene hnn.\,
l i nn beaukle {5u r ld re iie sin-.
11 Fortell om dem
k kseoipel: Reidar sier: Jeg skai beesoke onkelen tinn.
I Lin skal kesoke o n k e le n s n e
keidar sier; - j e g er veldig glad i kona mi og barna mine.
ila ii m
3 - Hvordan lever vi?
’<lii n sire; J n 1i l <kka j h a m *\J -M, <| !mI<■n mm!
n.ui
i’ Li! Mt i . - lllli-li Hill! t ) amma*. i
fhkm
>ntl •■u). jet.1, lika: a am v s.iinhH i; nu d vt am nr num:
soi.il Mm I hm i l l . f
Vannarn mum hm i m i Ihm il
a ii s!} avl \t ini(,*si*■
J t mv. Vil salga husm null
Hun......................................... ................ .
H Lossesstwer
Is■;; 11;!( to hai m Ihn iu anm « t *. ola m sm. IHa u in an hor Bargen, og MHiiuTt mm bor i
h o m iln iia Hi', basnkta am m an mm • iornga uka. Jag likt a godt a passa p,i Inn a a h avm t m m , Laura.
; h.H) at dt t iorste Iiai n a l ; i a ! tsan, » slag h.n tag skiavat hi av til d atiara im ? B e r g e n .Je g iortnha
nenne al Seg; oiisket mag, iim t h.nuab.nm'
"mfi 1i•li Ha t aåiuina olll Midn priMii! I•iål.*MM111 >h L
'H a lam m hai n B a n u ,
E*ana h.u to hai n. Barns .. ,
'■>« lim in ham. Ii,u n,i
Foranstilt possessiv
N a t ]>» issassiva! star ioma. snhst mn n e t , ma substantivat ha ubestemt lo n m
\ara fo iu id iu fjn a ie io ir h s o m v.n u )
min m ening (num ; tm itm a.au num
bmsmstthe po:ues,si\er hatlvs ;m •; i im (onne, 11 -ail, al lar hvis possessn ef har trykk.
' i Fyll Ut l e im e n a m m e h|;dp mag, . kom m er ira Iran
1I. sa i u ) h
.
•hm nen/n r 11|,i 1p d k ;*
s Im-, ko m kon in k r li.t ii .nu
38
Vaie barn u hull Iser. ;J - Hvordan It v
k<M hinrr *.n:i i s er tndi 1k
............. . .. . it interessante. i t >i - 1(i 11 m m n u k n n m ifi s ii.ir i.
Mm snnn skal begynne pa skolen. Ideene hennes er interessante.
, .. skal begynne pu skoirn.
1lun savnet sm taniilus
I lun saviui
Adjektiv + possessiver
A d jek t iwt har bi-Mdiit lui m saiiurn. n med p o s - a s a vme {‘*e o .jsu M*lc i ()}.
! 11e i sl 111e \nust v,iVu:
( )iv/ nve jobben m m . »/»/ nye lu u r i v a it, de n\e N rn n rfu hans.
h o ra n stiite pcissessivet i
M in n Vi' jobb, \sirt nye hus, hans nye \diiin\
14 Gjør om til uttrykk med etterstilt possessiv
mm n\e bil den nye b lirn m ili
*km huste sonnen \;u
var lo rsic sonn den neste 1<'i un dm
il 111 neste k rie tit i yngste barm 1 var!
van yngste barn tka nyt* huset herme,-,
hennes nye hus de. gamle vennene hans
hans gamle vt hirt det gamle hust t deres
deres gande hus den bile leiligheten inni
niin lille ledighet
n >iu lorsic barn d e l h t! s i r i>;U i l r i l i i i i !
allv m ine n y r ve n n e r
alk' hennes stoi c planer alle de nye 'rennene mint'
1^'lc mm Mor»- mmum. dk d r sit ti r pkttu lic hennes
hele den More m i-suis* n mm
39
3 - Hvordan lever vi?
' kmeldre og barn
* • Vokabular
Finn synom iik-i ti! orkn» >imh•< i mi. m •■(ji i dt iu form a\ mutene p;i m<Ir . f H\ irfotboki.
Bruk ordet ha trkm n t *»« uungrs'.
Eksempel: IHt hai v;n t t-nJangn i laimhcunikt tveit.
forandring: f'/ed;//>>
rikdom:....................................... . lur okt mvr d« msui nairmr
en jo b b :....... ......... ........ . l e lieur fni .. .. . umntoi' hjemmel
. . aimat lui
stat og kommune:............... ..... ........ .... I Irr i lamin hui
)'unlu.‘U ! '}’}rt-tVcT,
a ;r ................. ifouldt riu; ................. . HIYI lul på jnliln il.
•’ : . ................................... hill, skaI la hjelp.
iK- Mi-n . , ..................
Possessiv + egen
E g e n forsterker possessivene. Sammen med e g e n står possessivene alltid foran substantivet,
og egen btiyes i kjønn og tall etter det følgende substantivet, men har ikke bestemt form etter
possessiver, slik andre adjektiv har:
Vi vil gjeme ha vår egen hage
vårt eget hus
våre egne epletrær!
i yk m med sbt egen. / mtd e g e t / s in e e g n e
17 Sett inn riktig ord i riktig form J - Hvordan levt?» vi?
41
jinlst l/cri fikk' bit jt h li
Kvinner . . , færre barn enn tur.
! )ct . .. mindre enn to barn pr.t kvinne her i landet.
1bm bie k)i)tl til sykehusa like tur . .............
I >et er tæite ,. her iu.
Si miten mm . . . tor to uker siden.
/•{•/.►utve/ behnsv lo r hjelp, skal la det.
i )e som har ikke a sitte hei alene.
Du
Nål du bai lor det. kan \vi>; hjelpe d ry.
for b arnehageplasser har okt.
Man
ikke sa mange [damer tor i tida.
18 Kjønnsroller
K v itn ttliy sk ihoppets fa r ikke lo v til å hoppe i like store bakker som d e m a n n lige.
Sett kryss, Diskuter og begrunn meningene deres. enig uenig
Jenter bør ikke spille fotball.
Gutter m l lære å sy på skolen.
Menn bør ikke bli jordmødre, ^ I »,
Kvinner må få delta i de samme hoppiennem* som menn, j1
Menn bør ikke brake sminke. ii
Kvinnen bør lia hovedansvaret for snu barm - Ij
Mannen har ansvar for å forsørge faini lien. ........ ;;
Kvinner som har sml barn, bør ikke jobbe. j
.••Menn over 50 år bør ikke få barn. ..... .....................................■... ; !
Kvinner bør ikke ha køye religiøse stiliinger. , • \\
Kvinnelige sjefer er bedre enn mannlige. - - -
:Andre forslag: .................................... ii
3 - Hvordan lever vi? l.ll Ii)»' 11!iiii'
! hi:'/ ,h H.i.
\em -
‘ ':uhvtont.»v/verb .nui lor !ici;.
! >nu •a -I. n ,1111ni. lr i .
1)m U X - tm 1M-h.iii'lim:M i
I i in uloi
Passiv med bli
il;it ■inn ul !tro s rn iuieiiiii';’,. *i i i »kes. var \<. i bri \aniisje is i akuv lum
iV M i l l . f f 1, 1 e l I r r S|( 1 1 .!'-]» >m n I r i V -i* r.',, i ,in \ u 1u l -.1;l i |M v U \ U iH D .
,l,iiv |S;lsSiV
: r. : , \t ; m li,snu i>)ir hente! i bai nchapen,
I lun bin i»r ham Ilel ,u lepen.
: V n henun 1mi na i Iut n - i i u n
• IK‘iUt!li Ik’t hlMIIHa
, r •!iH li H ill IV( >1)!eUlet Ilk lust.
kinis t ble Itnli j).i s\ kelllis
. r li <M< jil i thk'HR'1
■r1; ;t nlir lunkV pa \\krln.u
: éfaty eller pas-siv,-1Sett hui vei bel f likttg form
V.tr Jorte huset .?
42
3 - Hvordan lever vi?
*l «M i l ...... ( k 1 i j M4 »1Ml 1] f ir .« Hi t * >pM . i P
.tlikien
,1i 11 ul \ r i i 'M ill 1! I H n i.
'11 p* 1 1 H‘ ,U CU i 111K II Miale
*l e i t e [h i il h e m e ! i 11<»r.
1 lo r ip t tik i’.
>h . Ir i M1II jM s\ keil 1M,
nei \an !.i i ir imi n run k »r.
miht ! m i n i ' in«. l p m m
. <s ta k\ nnk i I i nn ik IIimii
\;ir .
Adjektiv brukt som substantiv
\ i bruker <tite adjektiv om personer, pa sam m e m aie som vi bruker ei substantiv, m en \t b o\er
>udene som atljekii\.
entall llerul!
ubestemt bestemt ubestemt bestemt
den nn^v (p erson en) unen au^e (personer) d e tw^e tpersoiiene)
o i tttii* (p erson )
/ I Sett inn adjektivene i riktig form
‘>i I hm nj blitt reinske . \emirne la nm s t i ikki sa
I ) 11 i mi dr eporie n n rii •.m i id har mange
erf.ii muer.
s i i n d I ) o e r i L L r m !i I I .i i i l l it\r> hek-a i k k e i i :*a*d
\len manne ;n\ c\ ml; i ih-en knid nUei sloi i espeki.
1 ■• t )c 11es 11 ........... hor i vin r«,*en bolm. \lanpe ,n
Uaier mm» \eIdi;' bra. >»*m »Lke U m i sen m K. hor ta plass pa nistmis|oii
43
Sri i »il;- .. .
tfllig oppgave
; >' 11 1 i 11i I i ! v il\ ia
■.;, i.>11i>». -tui is iu t',ii;>.* ; >;t*si,
{ '•P l l i U l U H l l . H i l : i il*. ! «.«I
i >Ui ‘.(ur i. >i sl k II pi ' •; ’i1
rPv <i i •*.i Ul I r r •i r I i i i ;a ;l,ll
; -!•' l ! i i .i i ;; ’ ' >,<Mi» i\ 11! >•f .i
i \ ' r ; tit v « m lir . M i a i '-ai e H
i i; k\ l i n n i t >*• i l a n n •\ a n
P I H l I le I H *I |K 11t» r i , j 5j • i
: . i r i '.is M (* P ,i si, |i j], i n n I
; he It', .
r. P i h l r i u ' i i<‘l. -l l . s )k a
>.*iIi . l i l . l c l ,
a h a i) }<U ir l lm r , a lle r t
'4 6- og Ulyd • a I.ærer-cd 3 - Hvordan lever vi?
t 1 \s! •>j>i*11KLt, 45
kontant U.tiO'
i «jUiU.i ol <it nu t ><■; M. tnm punu. 1 ru t u
plad J i f' Ui ib.ni l ik p .
:»a D i ■i r u 1.u 1 i a pa |».» 1*\ t n.
Hubl 1>«.K Mll.lkui' ip ull .
naiuinui I I . in ur blitt u.tim nuL
knku b r uk k<*kumlu vai ui.
k; u\ u i). j kru\ ur b ta liv (» u h<iM.
klapu
i h •klaij.cl 111 la m m m n un .
i \ innu
D i ■t u jd ilu i hadu k u n n u iu iu . m unn
Trykk
C(jvtna dn.su <stalunu. Ir\i.k pa 1, UjudaU,
t>pp!»onmp opptatt oppjitav U'i4
(>\ui aktaIt overbefolkning - tnurta
un tkitm» utdamtmp utp|oru
<aira>ri> omlalu omtanks
\uU,ITU \uil\kkut -\t. D,t,uan!u
( punia 111S'-ui>i(k nu. 11\kk pa .'. Ma\ulau
fotuanut lotnta iuraum• i«HK|i:1H‘
huhohlu butalu hepripu ■huatuiimiu
-‘6 Pronomen og possessiver /ii sk, l f M'/in h '///
:•.>i pa sulimn.>un. la u u II <hu dum Dr .
D u ..
’• • '-kal ,ulpu humi \art,
■i m;i hu nu* barna \ aiv. Du ...
i }( .
■>kal piiasu *tj>|> In lia \ar.
Hia lilalu luisul U K .
• n u b\ tte ul bdun var.
om til passiv
for fø ie k li
v> ! i \ i m s i ' 1 liv I ! ! i ; i .
' i U l ; v ,1| >K I1, ;1 ,j' <n n
• ! il': i H •111i -l: »;> i .i, ;•!
*1i •' n:• 1m 1. 11 0*1' I* -
L il;* |. iM S<i i i I h- .1,
- Ku ■• i i vi v n>; .
? 'M fO C jØ f i
,\ hin nen hadde fest i (<
3 - Hvordan lever vi?
\!: n» f.tr h, m ul a a :‘ i 1 U ‘ li.lt hull l'u >f ul nis I*. >1 Ilen ,
b L r U e <»|i|i n,u lum in u . r muh mk. u.
€ u sn;e ii.ti litiii l;u u r irn k h iv n .
- 1lun r ,n il hun LlUiU hul uU u ti il N<kvi i \ u k n.
I) hi; 1 - i U ’ t<u n\i k | i .il ■, <h\ hl. ul .
i' th i ,ut v }<ti ut «kri \,11 im\i J, i-v i ,
H a I )i u i ni runn li'u lu nnc.
h I h ; T hK m m u hu s b.lim
r I)u ur ut;; |m kalv.
U 1l.m '-kal k j | u 1skmlmj u k ;u‘ a h\ is <Iv iui mur imuis i hunUmn.
h h\ is iun tumut tu h m*m t r bra.
r h\ is lun hm n» >k junm t,
47
>Ht ord pa det! u 11* \ k ; )i<■ i J f Universitet og høgskou- i n n
. i : . J . i Is i 11 P'-t tit .tv 11: *i i i m . frivillig» gratis (gjelder offentlige)
»• / ar » Un»j(iomv.k;*iv
Grunnskole
11 i 111ri i t 'i1iS k , cjf j f O
\v>oabufcir
. <1.1 0,1 n-kor». .lii- .it « i i i i i u n l <K i o m m r m u m u n i s o n n i n
venstre. for . d i n
...... nl ..uii.il in k
• • 1> .11 , ii !• -1 I . h i . u i n i i t ; i f
« . , i. i gt »lt; l i a l : k \ il n j i p n .
, • . ■ ,s j O ' M >h i l ,
1 ’ < ; .i ..itn ll inh!<
•, >• l;i. 1' mill
iitnådi
i ■•:! h .*■1u i i *<| i /. / 11 sd i • h i 1i "'
- ,. o . <tn li iiiir n ■-1-nf- n o , •!.,.! i.t i *mi, «|- itMlilj,,
n /. ■.*,»: å . -v.vA../' 7<, •>i( . f
< K O o miu’ n o n . -
Bruk tilsvarende adjektiv i riktig form i« «r .ille ,i i.i ulilanmiui
Muk-lhv n.m o d
48
4 Utd,i!!fM!lt
kdoin X o e n av eh. vene ■i .......... i dap
11\ i t*. t \ t irn av r l e v m e t r \ e l d le, .................
ddtel Mennesker i i
h Fyll ut med refleksivt pronomen
■mi 11<M‘ini Ir en pod uii 1,11111111::,. \Ik hor skalk' . . utdanmnp.
: k-uTir *.kal utv (kle |u manpe maier mms dr rar ju skolm,
som panprr har jt p problemer mrd a k<ntsom ere
••;ai t*r iIn a k« >nseiit ivre ;
i oppholdei [ni skolm i iiiaiun' imiri li\ n dap.
1 iikci pod i pa skolen, op trur al tU* andre ; leume <«psa l iker............................... »
- '<■Islarer podt pa skolen.
v Enig eller uenig? enig uemy
. !; kr\ ss •>p diskmer resultatet.
* rr foreldrenes annar.
i.oloi skal han.' Ia:rr I*«>n knnnskapn.
*s a t;i \du le at elev rne sitter stdlr i urnene.
' •teine m,i \,ne eksperter i une tatu
iev r. ile ina la kai aktei er t ailr far,', ir;t I. klasse, -
1 t ina e i rr m\ e pruppcarheid i klasserommet.
> >thv bruk av kalkulator pa skolen.
dmvi hniken a\ pe ul noen la spesielle mm r.
h \eur hor ha Hsisk aktivitet hverdap.
*Vi hoi \;rre maksimum ,.M) elev er i klassen.
Hva studerer du?
/ Preposisjoner
i h a di iver du ...... ?
' hm ri sikkei" .... at han lai' en juhh,
4y
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Her på berget-Arbeidsbok 2008(1)
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search