คู่มือเตรียมสอบโอเน็ต O-NET ม.3 วิชาภาษาอังกฤษ

วิเคราะหข อ สอบ O-NET ปก ารศกึ ษา 2555
กลุมสาระภาษาตางประเทศ (ภาษาองั กฤษ)

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท ี่ 3

กลมุ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
กลุมนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการศกึ ษา
สํานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาขอนแกน เขต 3

วิเคราะหขอสอบ O – NET ปการศึกษา 2555 : กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตา งประเทศ วชิ าภาษาองั กฤษ
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 3 รหสั วิชา 93

ขอ ที่ 1

เฉลย 3. What size do you take?
คําอธิบาย เปนการสนทนาซ้อื ขายรองเทาระหวางพนักงานขายและลกู คา คาํ ตอบจะตองเปน What size do you take?
(คณุ ตองการเบอรอ ะไรครับ) เพราะสงั เกตจากคาํ ตอบของลกู คา คอื 43, I think. (คิดวานา จะเปนเบอร 43 )
ขอ 1 How old are you now? (เดย๋ี วนี้คุณอายเุ ทา ไร) ขอ 2 What is the best price you can offer? (คณุ จะเสนอราคาท่ีดี
ทส่ี ุดไดเ ทาไร) ขอ 4 How many pairs do you have? (คณุ ตองการจาํ นวนกค่ี ูครับ)

ลักษณะเฉพาะของขอสอบ รอยละนกั เรียนตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.2
สาระ : 1 ภาษาเพื่อการส่ือสาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลย่ี 3 ฉ.
ตัวช้ีวดั : ต 1.2 ม.3/3 ประเทศ 45.87 46.44 46.28 46.20
รปู แบบขอสอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 44.85 45.50 45.23 45.19
สพป.ขก.3 32.71 33.64 36.00 33.47

ขอที่ 2

เฉลย 2. Will you answer it?
คาํ อธิบาย ผูจัดการบอกวา นน่ั มสี ายเขามาอีกแลว เหรอ เลขนุการก็ควรพูดวา คณุ จะรับไหมคะซงึ่ ตรงกบั Will you
answer it? ขอ 1 Shall I take it? (ฉนั ควรจะรบั ไหมคะ) ขอ 3 Can you do me a favor? ชวยรบั ใหหนอยไดไหมคะ
ขอ 4 ฉนั จะคางสายไวดไี หมคะ

ลักษณะเฉพาะของขอสอบ รอ ยละนักเรยี นตอบถูก
มาตฐาน : ต 2.1
สาระ : 2 ภาษาและวฒั นธรรม ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลย่ี 3 ฉ.
ตัวชี้วดั : ต 2.1 ม.3/1 ประเทศ 25.13 24.86 24.92 24.97
รูปแบบขอ สอบ : เลือกตอบ สพฐ. 24.52 24.22 24.42 24.39
สพป.ขก.3 13.08 16.82 18.00 15.97

ขอ ที่ 3

เฉลย 2. It is going to rain?
คําอธิบาย จากบทสนทนา Joe เตอื นให Jane อยาลืมหยิบรม ไปดว ย เหตุผลที่ Joe พูดเชน น้นั เพราะฝนกําลงั จะตก
(It is going to rain?) ขอ 1 the rain has just stopped (ฝนพึ่งจะหยดุ ตก) ขอ 2 the road is flooded. (ถนนถูกน้าํ ทวม)
ขอ 4 Jane lelf an umbrella at home. (Jane ลมื รม ไวท ี่บาน)

ลกั ษณะเฉพาะของขอ สอบ รอ ยละนกั เรยี นตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.2
สาระ : 1 ภาษาเพื่อการส่อื สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉล่ีย 3 ฉ.
ตัวชว้ี ดั : ต 1.2 ม.3/3 ประเทศ 30.20 30.05 29.90 30.05
รูปแบบขอสอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 29.22 29.25 29.06 29.18
สพป.ขก.3 33.64 28.04 23.00 28.23

ขอที่ 4

เฉลย 4. How can I get to the Art Museum?
คําอธิบาย จากสถานการณบอกวา คุณตองการท่ีจะไปพพิ ธิ ภัณฑศิลปะ(Art Museum) แตแ ผนทไี่ มอาจชวยคุณไดและ
คุณกาํ ลังจะหลงทาง คณุ ควรพูดวา How can I get to the Art Museum?(พิพธิ ภัณฑศิลปะไปทางไหนครบั /คะ)
ขอ 1 How long does it take to get to the Art Museum? นานไหมครบั /คะที่ ผม/ฉนั จะเดินทางไปถึงพพิ ิธภณั ฑศิลปะ
ขอ 2 How far is it to the Art Museum? พพิ ิธภัณฑศ ิลปะอยูไ กลจากท่ีนีไ่ หมครบั /คะ
ขอ 3 How much does the ticket to the Art Museum cost? บัตรเขา ชมพิพธิ ภัณฑศิลปะราคาเทา ไรครบั /คะ

ลักษณะเฉพาะของขอสอบ รอ ยละนักเรยี นตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.2
สาระ : 1 ภาษาเพือ่ การส่อื สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลี่ย 3 ฉ.
ตวั ชี้วดั : ต 1.2 ม.3/3 ประเทศ 34.04 34.12 34.13 34.10
รปู แบบขอสอบ : เลือกตอบ สพฐ. 33.19 33.39 33.30 33.29
สพป.ขก.3 29.91 26.17 28.00 28.03

ขอที่ 5

เฉลย 2. Why don’t you try this Vietnamese restaurant?
คําอธิบาย จากสถานการณบอกวา เพ่อื นรุนพ่ีของคุณตองการไปทานขา วนอกบา นและอยากใหคณุ แนะนาํ สถานท่ี
สําหรับรับประทานอาหารคํา่ คาํ ตอบคอื Why don’t you try this Vietnamese restaurant? (คุณจะลองไปทานอาหารที่
รานอาหารเวียดนามไหมละ ครบั /คะ ) ขอ 1 Do you like steak or pizza? คุณชอบสเตก หรือพิซซาไหมครบั /คะ
ขอ 3 How about reserving a table for two? (คุณควรส่งั จองรา นอาหารสาํ หรบั สองทานนะครบั /คะ)
ขอ 4 What time do you free for dinner? (คณุ วา งท่จี ะไปรับประทานอาหารคาํ่ ตอนไหนครบั /คะ)

ลักษณะเฉพาะของขอ สอบ รอ ยละนักเรยี นตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.2
สาระ : 1 ภาษาเพ่อื การสอื่ สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลย่ี 3 ฉ.
ตัวชี้วดั : ต 1.2 ม.3/3 ประเทศ 30.35 30.27 30.34 30.32
รปู แบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 30.16 30.22 30.34 30.24
สพป.ขก.3 36.45 28.04 24.00 29.50

ขอ ท่ี 6

เฉลย 2. Can you lend me your dictionary?
คาํ อธิบาย จากสถานการณบอกวาคุณไมทราบความหมายของคําวา multilingual และคุณอยากจะคนหาใน
พจนานกุ รมของเพอ่ื น คณุ ควรขอยมี โดยพดู วาCan you lend me your dictionary? (ขอยืมพจนานุกรมไดไ หมครบั /คะ)
ขอ 1 Will you give me your dictionary? (คุณจะใหพ จนานกุ รมแกฉ นั ไดไ หม)
ขอ 3 Do you know the meaning of “multilingual”? (คุณทราบความหมายของคาํ วา multilingual ไหม)
ขอ 4 Is you dictionary a good one? (พจนานุกรมของคุณดีไหม)

ลักษณะเฉพาะของขอสอบ รอ ยละนักเรยี นตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.2
สาระ : 1 ภาษาเพ่อื การสื่อสาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลย่ี 3 ฉ.
ตัวช้ีวัด : ต 1.2 ม.3/3 ประเทศ 29.16 29.34 29.02 29.17
รปู แบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 28.31 28.45 28.22 28.33
สพป.ขก.3 25.23 21.50 27.00 24.58

ขอ ท่ี 7

เฉลย 3. I’d love to, but let me check the schedule first.
คําอธิบาย ถาการณบอกวา เพ่ือนบานของคณุ ไดเ ชิญคุณไปงานเลยี้ งวันเกดิ คณุ อยากไปแตไมรูวา จะไปไดหรือไม คุณ
ควรตอบวา I’d love to, but let me check the schedule first.(ฉันอยากไปแตข อดูตารางกอนนะ)
ขอ 1 Sorry, I’m busy. (ขอโทษดวยนะฉนั ไมวาง)
ขอ 2 I can’t. I have to work. (ฉนั ไปไมได เพราะตองทาํ งาน)
ขอ 4 That sound good. See you there. (ดจี ังเลย แลวเจอกันนะ)

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอยละนกั เรียนตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.2
สาระ : 1 ภาษาเพ่ือการสือ่ สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลี่ย 3 ฉ.
ตวั ชวี้ ดั : ต 1.2 ม.3/3 ประเทศ 35.83 36.11 35.98 35.97
รูปแบบขอสอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 35.41 35.91 35.62 35.65
สพป.ขก.3 38.32 41.12 44.00 41.15

ขอที่ 8

เฉลย 1. Practice makes perfect.
คําอธิบาย จากสถานการณบ อกวา คุณอยากจะใหกําลงั ใจเพ่อื นวา หากฝกฝนทําสง่ิ ใดอยา งสม่ําเสมอกจ็ ะทําไดดี
คุณควรจะใชส ภุ าษติ Practice makes perfect. (การฝกฝนจะนําไปสคู วามเปน เลศิ )

2. No one is too old to learn. (ไมม ใี ครแกเ กินเรยี น)
3. It’s half way done. (พบกันครงึ่ ทาง)
4. Do no long is do nothing. (คนทีไ่ มผิดคอื คนท่ไี มท ําอะไรเลย)

ลักษณะเฉพาะของขอสอบ รอ ยละนกั เรยี นตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.2
สาระ : 1 ภาษาเพ่ือการสื่อสาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉล่ยี 3 ฉ.
ตวั ชว้ี ัด : ต 1.2 ม.3/5 ประเทศ 36.51 36.55 36.64 36.57
รูปแบบขอ สอบ : เลือกตอบ สพฐ. 35.86 36.03 36.00 35.96
สพป.ขก.3 23.36 20.56 33.00 25.64

ขอที่ 9

เฉลย 2. Time and tide waits for no man.
คาํ อธิบาย จากสถานการณบ อกวาคุณอยากจะเตือนเพือ่ นใหล งมือทํางานเพราะมนั อาจเสร็จไมทนั คุณควรเลอื กใช
สภุ าษิต ทว่ี า Time and tide waits for no man.(วนั เวลาไมเคยรอใคร)
ขอ 1 Better late than never. (มาชา ดกี วาไมมา)
ขอ 3 Time flies when having fun. (เมือ่ มีความสุขเวลามกั จะผา นไปอยา งรวดเร็ว)
ขอ 4 Where there is a will, there is a way. (ความพยายามอยทู ี่ไหนความสาํ เร็จอยูทน่ี ่ัน)

ลักษณะเฉพาะของขอ สอบ ระดบั รอยละนักเรยี นตอบถูก
มาตฐาน : ต 2.1 ประเทศ
สาระ : 1 ภาษาเพ่ือการสอ่ื สาร สพฐ. ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลี่ย 3 ฉ.
ตัวชี้วัด : ต 2.1 ม.3/1 สพป.ขก.3
รูปแบบขอ สอบ : เลือกตอบ

ขอ ท่ี 10

เฉลย 3. You must stay away from the area because it is under construction.
คําอธิบาย เม่ือคุณพบปายทบ่ี อกวา Wet Paint (สียังไมแหง) คุณควรเตือนนองชายของคุณทมี่ ีอายเุ พยี ง 9 ขวบ
อยา งไร

1. คุณควรจะสวมรองเทาบทู เพราะวา พนื้ ล่ืน
2. คุณควรสวมเสอ้ื กันฝนไมเ ชน นัน้ คณุ อาจจะเปย ก
3. คุณควรอยูหางจากพ้นื ทต่ี รงน้ีเพราะเปนเขตกําลังกอ สรา ง
4. คุณตอ งไมน ่ังบนมา น่งั ดังน้ันควรอยูห า ง ๆ

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอ ยละนกั เรียนตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.2
สาระ : 1 ภาษาเพ่ือการส่อื สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลยี่ 3 ฉ.
ตัวชว้ี ดั : ต 1.2 ม.3/2 ประเทศ 20.05 20.07 20.23 20.18
รปู แบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 19.44 19.75 19.73 19.64
สพป.ขก.3 21.50 13.08 15.00 16.53

ขอที่ 11

จากขอ ความใชต อบคาํ ถาม ขอ 11-15

เฉลย 3. The benefits of mobile phone.
คาํ อธิบาย ใจความสาํ คญั ของเร่อื งคือ The benefits of mobile phone. (ประโยชนของโทรศัพทมือถอื )
เพราะสังเกตจากคาํ วา useful ในยอหนา แรกและยอหนา สดุ ทาย ซงึ่ แปลวา เปน ประโยชน ตรงกับคาํ วา benefit

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอ ยละนกั เรยี นตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพือ่ การสื่อสาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลีย่ 3 ฉ.
ตวั ช้ีวดั : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 25.62 25.35 25.33 25.43
รปู แบบขอ สอบ : เลือกตอบ สพฐ. 25.35 24.94 24.98 25.09
สพป.ขก.3 17.76 23.36 32.00 24.37

ขอ ที่ 12

เฉลย 4. be more careful when using them.
คาํ อธิบาย ผูเขียนไดเ ตอื นใหวัยรุนได ระมัดระวงั ในการใชโทรศัพท ซง่ึ ตรงกับขอ ความในขอ 4 be more careful
when using them.

ลกั ษณะเฉพาะของขอ สอบ รอยละนกั เรียนตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพือ่ การสื่อสาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลยี่ 3 ฉ.
ตวั ชี้วัด : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 21.16 21.23 21.16 21.18
รูปแบบขอสอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 20.31 20.46 20.32 20.36
สพป.ขก.3 16.82 15.89 15.00 15.90

ขอที่ 13

เฉลย 1. expensive
คาํ อธิบาย คําวา costly แปลวา มรี าคา , ราคาแพง ซึ่งมคี วามหมายเดยี วกบั คาํ วา expensive
ขอ 2 unsafe = ไมปลอดภยั
ขอ 3 useless = ไมม ีประโยชน
ขอ 4 unlawful = ไมถ กู ตอ งตามกฎหมาย

ลกั ษณะเฉพาะของขอ สอบ รอ ยละนกั เรียนตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพือ่ การสอ่ื สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลยี่ 3 ฉ.
ตัวชี้วดั : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 17.76 47.96 48.05 37.92
รปู แบบขอสอบ : เลือกตอบ สพฐ. 16.82 48.29 48.27 37.79
สพป.ขก.3 61.68 56.07 58.00 58.58

ขอ ท่ี 14

เฉลย 1. mobiles
คําอธิบาย คําวา them ในบรรทัดท่ี 2 ไดกลา วอางถงึ คําใด จากประโยคทบี่ อกวา Mobiles are useful in case of an
emergency. You can easily contact family members when you need them. เพราะกอ นหนานไี้ ดกลา วถงึ Mobiles
(โทรศัพทมือถอื )

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอยละนักเรยี นตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพอ่ื การส่อื สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลี่ย 3 ฉ.
ตวั ชีว้ ดั : ต1.1 ม.3/4 ประเทศ 28.80 28.72 28.66 28.73
รูปแบบขอสอบ : เลือกตอบ สพฐ. 28.57 28.38 28.27 28.41
สพป.ขก.3 21.50 12.15 27.00 20.22

ขอที่ 15

เฉลย 4. decrease

คาํ อธิบาย คําวา neglect = (นิเกลคท'ฺ ) vt., n. (การ) ไมสนใจ, ไมเอาใจใส, ทอดทิ้ง ,ลดลง
ขอ 1 cancel = (แคน'เซลิ ) vt., n. (การ) ยกเลกิ , ขดี ฆา , ทําใหเ ปนโมฆะ, หกั กลบลบหน้ี
ขอ 2 avoid = (อะวอยด' )vt. ออกหา งจาก, หลกี เลี่ยง, หลบหลีก, ทําใหไ มไดผล, ยกเลกิ ,
ขอ 3 stop = (สทอพ) vt., vi., n. (การ) หยุด, หาม, ยบั ย้ัง, ยตุ ิ, จอด, เลกิ ,
ขอ 4 decrease = (ดีครีส') vi., n. (การ)ลดลง, vt. ทาํ ใหน อ ยลง, ปริมาณทล่ี ดลง

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอ ยละนักเรยี นตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพ่ือการส่ือสาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลีย่ 3 ฉ.
ตวั ชว้ี ัด : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 20.68 20.98 20.71 20.79
รูปแบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 20.10 20.24 20.05 20.13
สพป.ขก.3 16.82 23.58 21.00 20.47

ขอ ท่ี 16

ขอ ที่ 16

เฉลย 2.
คาํ อธิบาย เบเกลิ (Bagel) อาจไมค อยคุนหคู นไทยมากนกั ทวาในเรื่องรปู ลักษณภายนอกคลา ยขนมปง รปู โดนัท
คงเคยผานตามาบาง แตใ นตางประเทศเมนูน้ีรจู ักกันดี

และ ในประโยคยอหนา สดุ ทา ยบอกวา Bagels are delicious chewy bread rings. อาจเดารปู รา งจากคําวา
ring ซงึ่ แปลวาวงแหวน กไ็ ด

ลักษณะเฉพาะของขอ สอบ รอ ยละนกั เรียนตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพอื่ การสือ่ สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลี่ย 3 ฉ.
ตัวช้ีวดั : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 43.34 43.47 43.51 43.44
รปู แบบขอสอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 42.45 42.66 42.72 42.61
สพป.ขก.3 43.93 46.73 46.00 45.55

ขอท่ี 17

เฉลย 4. It is not an expensive city as many think.
คาํ อธิบาย จากยอหนาแรกประโยคสุดทายบอกวา there are even some things you can do without spending sigle
cent. (คุณสามารถทําอะไรบางอยางโดยไมตอ งจายเงินเลย) ซง่ึ It is not an expensive city as many think.= มนั เปน
เมืองทไ่ี มแพงอยางที่หลายคนคิด

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอยละนกั เรียนตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพื่อการสอ่ื สาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลย่ี 3 ฉ.
ตัวชี้วัด : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 28.86 28.49 28.35 28.43
รปู แบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 28.41 28.45 28.27 28.38
สพป.ขก.3 36.45 37.38 32.00 35.28

ขอ ที่ 18

เฉลย 1. Seeing famous objects at the Brooklyn Children’s Museum.
คําอธิบาย คําถาม ถามวาคุณสามารถทาํ อะไรก็ไดในNew York โดยไมต องจายเงิน ยกเวนขอใด
ตอบ Seeing famous objects at the Brooklyn Children’s Museum. เพราะจากยอ หนา ที่ 3 บรรทัดท่ี 2 เราจะเห็นคาํ วา
Tickets are quite cheap.(บตั รเขา ชมราคาคอ นขา งถูก) ซ่ึงแสดงวา เราตองจายเงินคาเขาชม

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอยละนักเรยี นตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพ่ือการส่อื สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉล่ยี 3 ฉ.
ตัวชี้วดั : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 32.00 31.73 31.99 31.91
รูปแบบขอสอบ : เลือกตอบ สพฐ. 31.96 31.77 32.02 31.92
สพป.ขก.3 31.78 32.71 28.00 30.83

ขอที่ 19

เฉลย 1. In Central Park
คาํ อธิบาย สงั เกตจากยอหนา ท่ี 4 จะกลาวถงึ Central Park ซ่งึ คําวา here ก็อา งถึง Central Park นเี่ อง

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอยละนกั เรยี นตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพอื่ การสื่อสาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลย่ี 3 ฉ.
ตวั ชี้วดั : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 37.17 37.28 37.16 37.20
รปู แบบขอ สอบ : เลือกตอบ สพฐ. 37.13 37.32 37.21 37.22
สพป.ขก.3 33.64 38.32 41.00 37.65

ขอ ที่ 20

เฉลย 4. Paragraph 5
คาํ อธิบาย ยอ หนาท่ไี มไดก ลา วถึงสถานที่สําคญั ของ New York คือยอหนาที่ 5(Paragraph 5)

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอ ยละนกั เรยี นตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพ่อื การสือ่ สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลยี่ 3 ฉ.
ตวั ชว้ี ัด : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 28.97 28.82 28.90 28.90
รูปแบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 28.18 27.93 28.13 28.10
สพป.ขก.3 25.23 25.23 31.00 27.15

เฉลย 3. Joining the swimming team
คาํ อธิบาย โจทยถ ามวา ผูเ ขียนไดท ํามาแลวทกุ อยา ง ยกเวนขอ ใด สังเกตจากคาํ วา considering = กาํ ลังพจิ ารณา จาก
ประโยค I’m now considering joining the swimming team.(ฉันกาํ ลังพจิ ารณาวาจะเขารวมทมี วายนา้ํ กับทมี ใดหรอื ไม
ซ่ึงหมายความวา เขายังไมไดเ ขา รวมทีมวา ยนํ้า สวนขออื่น ๆ ผเู ขยี นไดทํามาหมดแลว

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอ ยละนกั เรียนตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพอ่ื การสื่อสาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลย่ี 3 ฉ.
ตัวช้ีวดั : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 33.74 33.77 33.75 33.75
รปู แบบขอ สอบ : เลือกตอบ สพฐ. 34.43 34.45 34.43 34.44
สพป.ขก.3 42.06 39.25 33.00 38.10

ขอ ที่ 22

เฉลย 1. dangerous

คําอธิบาย harmful = adj. เปนอันตราย.
ขอ 1. dangerous = เปน อันตราย
ขอ 2. healthy = (เฮล'ธ)ี adj. มสี ขุ ภาพด,ี แขง็ แรง
ขอ 3 difficult = (ดฟิ 'ฟะคัลท)ฺ adj. ยาก, ลําบาก, มอี ปุ สรรค, ขัดสน, ดอ้ื รัน้
ขอ 4 effective =adj. ไดผลดี

ลกั ษณะเฉพาะของขอ สอบ รอ ยละนักเรียนตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพอ่ื การสอื่ สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลยี่ 3 ฉ.
ตัวชว้ี ดั : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 31.20 31.09 31.36 31.22
รูปแบบขอ สอบ : เลือกตอบ สพฐ. 31.24 31.04 31.21 31.16
สพป.ขก.3 41.12 36.45 36.00 37.86

ขอท่ี 23

เฉลย 3. The writer has won the several swimming race.
คาํ อธิบาย สังเกตจากคําวา considering = กาํ ลงั พิจารณา จากประโยค I’m now considering joining the swimming
team.(ฉันกําลังพจิ ารณาวาจะเขารวมทีมวายนํา้ กบั ทีมใดหรือไม) and copeting in race(และกาํ ลงั จะเขา รวมแขง ขัน)
ซึง่ หมายความวาเขายังไมไดเขา รว มทมี และลงแขง ขนั เลย ขอ 3. The writer has won the several swimming race.
(ผูเขียนไดชนะการแขง ขนั วายนา้ํ รายการท่ัวไป) ซง่ึ ถือวา ไมเ ปน จรงิ จากเรื่องท่ีอาน

ลกั ษณะเฉพาะของขอ สอบ รอยละนักเรยี นตอบถกู
มาตรฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพ่ือการส่อื สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉล่ีย 3 ฉ.
ตวั ชี้วัด : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 23.13 23.02 22.90 23.02
รูปแบบขอสอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 22.47 22.31 22.17 22.32
สพป.ขก.3 19.63 22.43 18.00 20.02

ขอ ที่ 24

เฉลย 4. Says the similarity and differences between cats and dogs.
คาํ อธิบาย จากตารางจะบอกใหเราทราบถงึ การเปรียบเทยี บความเหมือนและความแตกตา งของแมวและสนุ ัข

ลกั ษณะเฉพาะของขอ สอบ รอยละนกั เรียนตอบถกู
มาตรฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพือ่ การสอื่ สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลี่ย 3 ฉ.
ตัวช้วี ัด : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 34.87 34.57 34.64 34.69
รปู แบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 34.80 34.52 34.65 34.66
สพป.ขก.3 43.93 43.40 36.00 41.11

ขอ ท่ี 25

ขอ ท่ี 25

เฉลย 3. if the passing mark is 60% three students fail the exam.
คําอธิบาย จากแผนภูมิแทง ถา กาํ หนดการผานเกณฑคือ 60 % ข้ึนไปจะมนี ักเรยี น 3 คนสอบตก ถอื วาเปนความจรงิ

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอยละนักเรยี นตอบถกู
มาตรฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพอ่ื การสอื่ สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลย่ี 3 ฉ.
ตัวชว้ี ดั : ต 1.1 ม.3/4 ประเทศ 33.19 33.49 33.43 33.37
รูปแบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 32.93 33.05 32.92 32.97
สพป.ขก.3 35.51 37.38 32.00 34.96

ขอ ที่ 26

เฉลย 2. province ขอ 3 area พน้ื ท่ี ขอ 4 zone โซน แขวง
คาํ อธิบาย Kanchanaburi เปน ช่ือจังหวัด

ขอ 1 region ภมู ิภาค ขอ 2 province จงั หวดั

ลกั ษณะเฉพาะของขอ สอบ รอยละนักเรียนตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพอ่ื การสอ่ื สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลี่ย 3 ฉ.
ตัวช้ีวดั : ต 1.1 ม.3/3 ประเทศ 35.93 35.83 35.79 35.85
รปู แบบขอ สอบ : เลือกตอบ สพฐ. 35.93 35.89 35.90 35.91
สพป.ขก.3 45.79 39.25 39.00 41.35

ขอ ท่ี 27

เฉลย 2. At first ตอนแรก

คาํ อธิบาย ความหมายจากประโยคคือ ตอนแรกฉนั ไมไ ดใหค วามใสใจมากนัก

ขอ 1 At all เลย,อยา งเดด็ ขาด ขอ 2 At last ทา ยสุด (ตอนทาย)

ขอ 3 At once ทนั ทที ่ี ขอ 4 At first ตอนแรก

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอยละนกั เรียนตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 2 ภาษาและวฒั นธรรม ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลี่ย 3 ฉ.
ตวั ชี้วดั : ต 1.1 ม.3/3 ประเทศ 23.63 23.40 23.59 23.54
รูปแบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 22.73 22.61 22.72 22.69
สพป.ขก.3 17.76 22.43 16.00 18.53

ขอ ท่ี 28

เฉลย 3. pay
คาํ อธิบาย ความหมายของประโยค คอื ตอนแรกฉันไมไดใหค วามใสใ จมากนกั

pay attention (ใหค วามใสใจ) เปน คาํ กริยาวลที ี่ตองใชคูกนั เสมอ คาํ วา attention

จะใชคกู ับคาํ อ่นื ๆ(take spend give)ไมได

ลกั ษณะเฉพาะของขอ สอบ รอยละนกั เรยี นตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพือ่ การสือ่ สาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉล่ีย 3 ฉ.
ตวั ช้ีวดั : ต 1.1 ม.3/3 ประเทศ 26.32 26.19 26.25 26.25
รูปแบบขอ สอบ : เลือกตอบ สพฐ. 25.85 25.90 25.84 25.86
สพป.ขก.3 20.56 23.36 29.29 24.40

ขอ ที่ 29

เฉลย 3. three-hour
คําอธิบาย จากประโยค take three-hour เพราะวา boat ใช a นําหนา

ไมเลอื ก ขอ 1 เพราะ three hours มี s (ซ่ึงใชก ับ aไมได)
ไมเลือก ขอ 2 เพราะ three hour ไมถกู ตองตามหลักไวยากรณ hour ตองเตมิ s
ไมเ ลอื ก ขอ 4 เพราะ three- hours ไมถกู หลักไวยากรณม ีเครอื่ งหมายข – ตรงกลาง ไมต องเติม s หลัง hour

ลักษณะเฉพาะของขอสอบ รอยละนกั เรียนตอบถกู
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพอ่ื การสอ่ื สาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลย่ี 3 ฉ.
ตวั ช้วี ัด : ต 1.1 ม.3/3 ประเทศ 16.52 16.79 16.71 16.67
รปู แบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 16.48 16.75 16.71 16.65
สพป.ขก.3 23.36 22.43 20.00 21.93

ขอท่ี 30

เฉลย 1. were still fishing
คาํ อธิบาย เปน ประโยคที่แสดงเหตุการณท่ีเกดิ ขึ้นในอดีตที่กําลังกระทําอยูใชรปู ประโยคpast continuous โครงสราง
คือ S+was,were+Ving จากขอ สอบ........,they were still fishing. หมายถงึ พวกเขายงั คงตกปลาอยู

ลักษณะเฉพาะของขอสอบ รอ ยละนักเรียนตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพื่อการสือ่ สาร ระดบั ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉล่ยี 3 ฉ.
ตวั ชีว้ ดั : ต 1.1 ม.3/3 ประเทศ 26.39 26.38 26.43 26.40
รูปแบบขอสอบ : เลือกตอบ สพฐ. 25.79 25.81 25.82 25.81
สพป.ขก.3 23.36 17.76 21.00 20.37

ขอ ที่ 31

เฉลย 2. had caught

คําอธิบาย ในประโยคใชบ อกเหตุการณในอดีตทสี่ ิ้นสุดไปแลว กอ นจะมอี ีกเหตุการณเขา มาแทรกทีหลัง เหตกุ ารณ
ทเี่ กดิ กอน (ใช Past Perfect Tense) เหตุการณท เี่ กิดทหี ลัง (ใช Past Simple Tense) เขามีความสุขทีจ่ ะโชวปลาที่เขา
จับไดใหพวกเราดู จะเห็นวา เขามีความสขุ เกิดข้ึนทีห่ ลงั ใช Past Simple Tense โครงสรา งคอื s + v2 สว นเขา
จับปลาไดเ กิดข้ึนกอนใช Past Perfect Tense โครงสรางคอื s+ had+ v3

ขอ 1 และ ขอ 3 คําวา arrested หมายถึงถกู จับมกั ใชกับโจร,ผูราย
ขอ 4 had been caught ไมถูกตอ ง

ลกั ษณะเฉพาะของขอ สอบ รอยละนกั เรียนตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพ่ือการส่อื สาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลยี่ 3 ฉ.
ตัวชี้วัด : ต 1.1 ม.3/3 ประเทศ 28.38 28.29 28.31 28.33
รูปแบบขอสอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 27.94 27.90 27.72 27.85
สพป.ขก.3 21.50 17.76 23.00 20.75

ขอที่ 32

เฉลย 4. surprised.
คาํ อธิบาย ความหมายจากประโยคคือ ฉนั ถา ยรูปเขาและรูสกึ แปลกใจมากทเี่ ขาและเพื่อนๆยังอยูน่ัน

การใช คาํ วา surprise ถา หมายถึงรูส กึ surprise จะใชอยูในรปู S+V to be +surprised (เติมed)

ลกั ษณะเฉพาะของขอสอบ รอยละนักเรียนตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพื่อการสอ่ื สาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลีย่ 3 ฉ.
ตัวช้ีวดั : ต 1.1 ม.3/3 ประเทศ 25.20 25.27 25.19 25.22
รูปแบบขอสอบ : เลือกตอบ สพฐ. 24.69 24.79 24.66 24.71
สพป.ขก.3 19.63 14.95 19.00 17.86

ขอ ที่ 33

เฉลย 2. realize.
คาํ อธิบาย จากประโยคหมายถงึ ผูหญงิ เหลา น้นั ทาํ ใหฉ ันตระหนักวา คนไทยมีความแข็งแรงเพียงใด ใชโ ครงสราง
ประโยค make +someone + v1

ลักษณะเฉพาะของขอ สอบ รอยละนกั เรยี นตอบถูก
มาตฐาน : ต 1.1
สาระ : 1 ภาษาเพ่ือการสอ่ื สาร ระดับ ฉ.100 ฉ.300 ฉ.500 เฉลยี่ 3 ฉ.
ตวั ชว้ี ัด : ต 1.1 ม.3/3 ประเทศ 20.45 20.24 20.34 20.38
รปู แบบขอ สอบ : เลอื กตอบ สพฐ. 19.97 20.03 20.04 20.01
สพป.ขก.3 11.32 19.63 20.00 16.98