ประกันอาชีว วนศ.อท.64

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 148

ผลการประเมนิ ตนเอง

เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน บรรลุเป้าหมาย คะแนนประเมินตนเอง
5 ข้อ 5 ข้อ บรรลุ 5

เอกสารอ้างอิง รายการ
หมายเลขเอกสาร แผนการบริการวิชาการ
3.1.1-01 เอกสารสรปุ โครงการพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ภายในวิทยาลยั
3.1.1-02 เอกสารสรุปโครงการบริการวิชาการแกส่ งั คม“พฒั นาตนสู่การพัฒนา
3.1.1-03 งาน”
เอกสารสรุปโครงการอบรมพัฒนาทักษะการฟังและการบรรเลงวง
3.1.1-04 ดุรยิ างคเ์ ครอ่ื งลม คร้ังที่ 1
เว็บไซต์ และเพจต่างๆ ของวิทยาลยั
3.1.1-05 เอกสารสารสนเทศแหล่งเรียนรภู้ ายในสถานศึกษา
3.1.1-06 เอกสารสารสนเทศแหลง่ เรียนร้ภู ายนอกสถานศึกษา
3.1.1-07 เอกสารสรปุ ผลการประเมินความพึงพอใจ
3.1.1-08 ต่อแหล่งการเรียนรู้และการให้บริการทางวิชาการและวิชาชีพ
ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

ดา้ นที่ 2 ดา้ นนวัตกรรม งานสรา้ งสรรค์ และงานวิจัย

สถานศกึ ษาส่งเสรมิ สนับสนุนให้มีการจัดทำนวัตกรรม งานสร้างสรรค์ และงานวิจยั โดยผบู้ ริหาร
ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผ้เู รียนหรอื ร่วมกับบคุ คล ชุมชน องค์กรต่าง ๆ ท่สี ามารถนำไปใชป้ ระโยชน์
ไดต้ ามวัตถุประสงค์และเผยแพร่สู่สาธารณชน

ประเด็นพจิ ารณาที่ 3.2.1 ระดับคณุ ภาพผลงานสรา้ งสรรค์ ผลงานวชิ าการ วิชาชพี การเผยแพร่
และนำเสนอผลงาน ดา้ นนวตั กรรม งานวจิ ัยและงานสรา้ งสรรค์

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 149

ประเดน็ การประเมนิ ข้อที่ 1 : สถานศกึ ษามีแผนงาน กิจกรรม/โครงการเพ่ือสนับสนุนให้ครูและผู้เรียน
มกี ารพัฒนาผลงานสร้างสรรค์หรืองานวิจัย หรือผลงานวชิ าการ

ในปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยมีการจัดทำโครงการเพื่อส่งเสริมให้ครู อาจารย์และนักเรียน
นักศึกษา มีการพัฒนาผลงานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัย หรือผลงานทางวิชาการ โดยมีงานวิจัยและพัฒนา
หลักสูตร ฝ่ายวิชาการและงานวิจัย ร่วมกับงานวิจัย พัฒนาและสร้างสรรค์ศิลปวัฒนธรรม
ฝา่ ยศลิ ปวัฒนธรรม บรรจอุ ยใู นแผนปฏิบตั กิ ารประจำปี ประกอบดว้ ย

1) โครงการสนับสนุนงานวจิ ยั
2) โครงการนำเสนอและเผยแพรง่ านวิจยั และองค์ความรู้ระดับชาติ
3) โครงการนกั วจิ ัยรนุ่ ใหม่
4) โครงการสง่ เสรมิ โครงงาน งานวิจัยและองคค์ วามรู้ของนักเรียน นักศกึ ษา
5) โครงการสง่ เสรมิ การจัดการความรู้
6) โครงการสร้างสรรคผ์ ลงานทางดา้ นการแสดงนาฏศลิ ป์

QR CODE แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2564

QR CODE แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565

❖ ผลสัมฤทธิ์

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 150

ในปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยมีการจัดทำโครงการเพื่อส่งเสริมให้ครู อาจารย์และนักเรียน
นักศึกษา มกี ารพฒั นาสมรรถนะของตนเอง พร้อมทงั้ ส่งเสริมใหอ้ าจารยเ์ ข้าร่วมการอบรมกับหน่วยงานอ่ืน
เช่น

➢ การอบรมพัฒนาศกั ยภาพผู้สอนในศตวรรษท่ี 21
วันที่ 27 พฤษภาคม 2564 ผ่าน Video conference ณ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ปอา่ งทอง
ผู้เขา้ ร่วม คณะครู อาจารย์ ทุกคน

➢ จริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ด้านสังศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ รุ่นที่ 2
วันที่ 10 - 11 กรกฎาคม 2564 ผ่านระบบ Zoom meting
ผู้เขา้ ร่วม รองศาตราจารย์สมภพ เขยี วมณี, ครทู าริกา คัดชา

➢ การสอนนาฏศิลป์สำหรับเด็กประถม
วนั ท่ี 26 สิงหาคม 2564 ผ่านระบบ Online
ผู้เขา้ ร่วม ครู อาจารย์ ภาควิชานาฏศลิ ปไ์ ทย

➢ เทคนิคการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์เทคนิค Active Learning
วนั ที่ 27 สงิ หาคม 2564 ผ่านระบบ Online
ผ้เู ขา้ ร่วม ครทู าริกา คัดชา

➢ การอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
และการอาชีวศึกษาปีการศึกษา 2564
วนั ท่ี 22 - 23 พฤศจิกายน 2564 ผ่านระบบ Zoom meting
ผูเ้ ขา้ ร่วม คณะครู อาจารย์ ทุกคน

➢ การอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
และการอาชีวศึกษาปีการศึกษา 2564
วนั ที่ 22 - 23 พฤศจิกายน 2564 ผ่านระบบ Zoom meting

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 151

ผู้เขา้ รว่ ม ครูจารชุ า จนั ทสิโร อาจารย์สรุ ิยา อนิ ทจัน ครสู ธุ ี อะมะตะ ครทู าริกา คัดชา ครูมนัส
ชนก มังกรหิรัญสิรี

➢ การอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดทำแผนบริหารความเสี่ยงและการควบคุมภายในประจำปี
งบประมาณ พ.ศ.2565
วนั ที่ 29 พฤศจิกายน 2564 ผ่านระบบ Zoom meting
ผู้เข้ารว่ ม คณะครู อาจารย์ ทกุ คน

➢ การอบรมการปฏิบัตินาฏศิลป์ อินโดนีเซีย
วนั ที่ 21 ธันวาคม 2564 ผ่านระบบ Zoom meting
ผเู้ ข้ารว่ ม ครู อาจารย์ ภาควชิ านาฏศิลป์ไทย และภาควชิ าดุริยางคศลิ ป์

➢ อบรมเชิงปฏิบัติการสังเคราะห์มาตรฐานและการเขียนรายงานการประเมินตนเองระดับ
การศึกษาขั้นพ้ืนฐานและระดับการ อาชีวศึกษา ปีการศึกษา 2564
วันที่ 17 - 18 มนี าคม 2564 ผ่านระบบ online
ผูเ้ ข้าร่วม คณะครู อาจารย์ ทุกคน

➢ เสวนาวิชาการ ออนไลน์ เร่ือง การสอนดนตรีเพ่ือพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
วันที่ 30 ตลุ าคม 2564 ผ่านระบบ online
ผู้เข้าร่วม อาจารย์ธนาพงษ์ พรหมทัศน์

➢ หลักจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์
วันที่ 29 พฤศจกิ ายน 2564 ผ่านระบบ online
ผเู้ ขา้ ร่วม อาจารย์ธนาพงษ์ พรหมทัศน์
อาจารย์ผไทพนั ธุ์ พึง่ บญุ ณ อยธุ ยา
ครชู ำนาญ แกว้ สวา่ ง

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 152

นอกจากนี้ในปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยยังมีโครงการจัดสรรงบประมาณสำหรับงานวิจยั ที่ไดร้ ับ
การตีพิมพ์และการจ่ายค่าตอบแทนสำหรับผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ทีไ่ ด้รบั การตีพิมพ์ เพื่อเป็นการ
ส่งเสริม สนบั สนนุ และสร้างแรงจงู ใจให้อาจารย์และนกั วจิ ยั ของวทิ ยาลยั ตอ่ ไป

ประเด็นการประเมินข้อที่ 2 : สถานศึกษามีผลงานสร้างสรรค์หรืองานวิจัย หรือผลงานวิชาการ โดย
ครไู ม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 60 ของครูทง้ั หมดและผเู้ รยี นไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 100 ของนักเรยี นทง้ั หมด

❖ ผลสมั ฤทธ์ิ

ในปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยได้รับนโยบายจากสถาบันกำหนดให้ดำเนินการส่งโครงร่างการ
จัดการองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับประเด็นยุทธศาสตร์ของวิทยาลัย 4 ด้าน คือ ด้านวิจัย
ด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น และด้านนักศึกษา เพื่อขอรับทุนในการดำเนินการ
วิทยาลัยดำเนินการประกาศนโยบายดังกล่าวและมีการเสนอโครงร่างในการจัดทำการจัดการองค์ความรู้
จำนวน 3 เร่อื ง คือ

➢ ด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น เรื่องการสร้างกลอนระนาดทุ้มตามแนวทางของครูวรเทพ
บุญจำเริญ โดยอาจารย์ผไทพันธ์ุ พ่งึ บุญ ณ อยธุ ยา

➢ ด้านวิจัย เรื่อง กระบวนการพัฒนางานวิจัยเชิงสร้างสรรค์ให้มีอัตลักษณ์เด่นโดยใช้ทุนทาง
วัฒนธรรมและวฒั นธรรมชุมชน โดยอาจารยช์ ัยทตั โสพระขรรค์

➢ ด้านนักศึกษา เรื่อง การทำไม้ระนาดเอกตามแนวทางลุงชะโอด โดยนักศึกษา ซึ่งมี
อาจารยส์ รุ ิยา อนิ ทจนั ท เป็นท่ีปรึกษา

คณะครู อาจารย์ ภาควชิ านาฏศิลปแ์ ละดรุ ิยางคศิลป์ สร้างสรรค์ด้านศิลปวฒั นธรรม ชดุ “ระบำ
นาฏยาภิวาทปราสาทนครหลวง”

นอกจากนย้ี งั มีคณะครู อาจารยไ์ ดท้ ำงานวิจยั ในชนั้ เรยี นทุกคน อย่างน้อยคนละ 1 รายวิชาในปี
การศึกษา สง่ ผลใหค้ ณะครู อาจารย์ มีผลงานวิจัย หรอื งานสรา้ งสรรค์ หรอื งานวิชาการ รอ้ ยละ 100 เชน่

จารุชา จนั ทสิโร. (2564). วจิ ยั ในช้นั เรยี นเรื่อง สื่อวีดีทัศน์พฒั นาความจำกระบวนท่ารำเพลงหน้าพาทย์
เชดิ ฉิง่ โดยใช้แนวคิดทฤษฎเี ดวสี .์ วทิ ยาลยั นาฏศิลปอ่างทอง.

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 153

จารุชา จนั ทสโิ ร. (2564). วิจัยในชน้ั เรียนเร่ือง การพฒั นาความจำในบทเรียนของนักเรียนช้ันประกาศนี
บัตรวชิ าชพี ปที ีส่ อง วิทยาลยั นาฏศิลปอา่ งทอง. วทิ ยาลยั นาฏศลิ ปอา่ งทอง.

ชำนาญ สวยคา้ ข้าว. (2564). วิจัยในชน้ั เรียนเรื่อง การใช้ส่อื การพฒั นาทักษะการบรรเลงตระกูลเพลงตน้
เขา้ มา่ น. วิทยาลยั นาฏศลิ ปอ่างทอง.

ทาริกา คัดชา. (2564). วจิ ยั ในช้นั เรยี น เร่ืองการพฒั นาบรรยากาศในชั้นเรยี นออนไลน์รายวชิ าทกั ษะ
นาฏศลิ ปไ์ ทยละคร ช้นั ประกาศนียบตั รวิชาชีพปีท่ี 1. วทิ ยาลัยนาฏศิลปอา่ งทอง.

สมภพ เขียวมณี. (2564). กระบวนวธิ ปี รงุ แนวเพลงสำหรบั การบรรเลงกระจับป่ีและซอสามสาย.
วารสารพฒั นศิลปว์ ิชาการ. 15(1); มกราคม - มถิ นุ ายน 2564

สำเริง ผอ่ งพฒุ .ิ (2564). วจิ ัยในชั้นเรียนเร่อื ง การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเสริ ฟ์ ลูกวอลเลย์บอลมือบน
ระดับประกาศนบี ัตรวชิ าชีพปีที่ 2. วทิ ยาลัยนาฏศิลปะอา่ งทอง.

สุธี อมมะตะ. (2564). วจิ ยั ในชัน้ เรียน เรอ่ื งการแกไ้ ขปัญหาการจำกระบวนทา่ รำเพลงชา้ ของนักเรยี น
สาขาโขนพระ. วทิ ยาลยั นาฏศิลปอ่างทอง.

สุพัตรา สโุ พธิ์พัฒน์. (2564). วจิ ัยในช้ันเรียน เร่อื ง การพัฒนาทักษะปฏิบัติท่ารำโดยใช้ ส่ือคอมพวิ เตอร์
ชว่ ยสอนร่วมกบั วธิ กี ารสอนแบบปกติ ชนั้ ประกาศนบี ัตรวชิ าชพี ปที ่ี 2. วิทยาลยั นาฏศลิ ป
อ่างทอง.

สุรยิ า อนิ ทจนั ท. (2564). วจิ ัยในชัน้ เรียน เร่ืองการพฒั นาทักษะทางการเรียนวชิ าภาษาไทยเพื่อการ
สือ่ สาร โดยใช้การสอนแบบเครอื ขา่ ยแบบผสมผสาน (ออนไลน์) รว่ มกบั กจิ กรรมการเสริมแรง
ชน้ั ปรญิ ญาตรีปีที่ 1 เรอ่ื งการพดู อภปิ ราย การพดู แสดงทรรศนะ และการโตแ้ ยง้ . วิทยาลยั นาฏ
ศลิ ปอา่ งทอง.

สรุ ิยา อินทจนั ท. (2564). วิจยั ในชั้นเรียน เรอ่ื งการพฒั นาผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนวชิ าภาษาเพื่อการ
สื่อสารสำหรบั ครู โดยใชว้ ธิ กี ารเรียนการสอนแบบเพ่ือนช่วยเพอ่ื น ชัน้ ปริญญาตรีปีท่ี 1วทิ ยาลยั
นาฏศิลปอ่างทอง เร่ืองการใชภ้ าษาเพื่อการสื่อสาร. วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง

สรุ ยิ า อินทจันท. (2564). วิจยั ในชน้ั เรยี น เร่อื งการพฒั นาผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนวิชาวรรณคดีไทยศึกษา
โดยใชว้ ิธีการเรียนการสอนแบบเพอ่ื นชว่ ยเพื่อน ชนั้ ปริญญาตรชี นั้ ปที ี่ 1 เรื่องประวัติวรรณคดี
ไทยแต่ละยุคสมยั . วทิ ยาลัยนาฏศิลปอา่ งทอง.

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 154

กนกโฉม สุนทรสีมะ. (2565). บทความ กระบวนการสร้างสรรค์กิจกรรมทางศิลปะที่ชุมชนสามารถเข้า
มามีส่วนร่วมในการพัฒนาพื้นที่ “แลวิธีลาว-ไทย บางไส้ไก่ หิรัญรูจี”.วารสารมนุษยศาสตร์และ
สงั คมศาสตรม์ หาวทิ ยาลยั ราชภัฏบ้านสมเดจ็ เจา้ พระยา. ปที 1่ี 6(1). มกราคม-มิถุนายน 2565.

ณัฐนริ ันดร์ ปอสิร.ิ (2565). บทความวิชาการ การพฒั นาทกั ษะการกำหนดประเด็นปัญหาการวิจยั
สำหรบั นกั ศึกษาปรญิ ญาตรวี ิทยาลยั นาฏศิลปอา่ งทอง. วารสารวิชาการและวิจัยสงั คมศาสตร.์ ปีท่ี
17(2) พฤษภาคม-สิงหาคม 2565.

สุขสันติ แวงวรรณ. (2565). นวตั กรรมส่อื การศกึ ษารปู แบบโปรแกรมประยุกต(์ แอปพิเคชน่ั )
กระบวนการเลน่ โขนตวั พระ ชดุ ตงั้ พลบั พลา. วารสารสถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ มหาวิทยาลัย
ศรนี ครินทรวิโวฒ. ปีที่ 23(2); มกราคม-มิถนุ ายน 2565.

สุขสันติ แวงวรรณและคณะ. (2565). การแสดงสรา้ งสรรค์ชุด ศิลป์ถิ่นอ่างทอง. โครงการนำเสนอผลงาน
วิชาการด้านสร้างสรรคศ์ ลิ ปะการแสดงรว่ มสมัยระดบั ชาติครงั้ ท่ี 2. มหาวิทยาลัยศรนี ครินทรวิ
โรฒ
นอกจากนใ้ี นปีการศึกษา 2564 วิทยาลยั ยงั ได้สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหน้ กั เรียนได้สรา้ งสรรคผ์ ลงาน

STEAM มีการสร้างโครงงานโดยบูรณาการอยู่ในรายวิชาต่างๆ โดยเฉพาะนักเรีนระดับชั้น
ประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 3 ได้จัดทำโครงงานในรายวิชาโครงงานสมรรถนะวิชาชีพโดยเฉพาะอีกด้วย
ส่งผลใหผ้ ู้เรียนมีผลงานสรา้ งสรรค์ ร้อยละ 100

ผลงานของนักเรียนในรายวิชาโครงงานสมรรถนะวิชาชีพ

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 155

ประเด็นการประเมินข้อที่ 3 : สถานศึกษามีแนวทางนำเสนอผลงาน กิจกรรม/โครงการ ผลงาน
สร้างสรรค์หรืองานวิจัย ผลงานวชิ าการ ของครูและผเู้ รียน สู่สาธารณชนและการนำไปใชป้ ระโยชน์

❖ ผลสมั ฤทธ์ิ
วิทยาลัยมีการนำเสนอผลงาน กิจกรรม ผลงานสร้างสรรค์หรืองานวิจัยตลอดจนผลงานวิชาการ

ของครแู ละผเู้ รียนเผยแพร่สูส่ าธารณชนใน Websige วทิ ยาลยั นาฏศลิ ปะอ่างทอง และชอ่ งทางต่างๆ เพอื่
การนำไปใชป้ ระโยชน์ตา่ งๆ ต่อไป เช่น

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 156

ประเด็นการประเมินข้อที่ 4 : สถานศึกษามีการประเมินผลงานสร้างสรรค์หรืองานวิจัย หรือผลงาน
วิชาการของครแู ละผเู้ รียน

❖ ผลสมั ฤทธิ์
ในการดำเนินงานสร้างสรรค์หรืองานวิจัย หรือผลงานทางวิชาการของครู อาจารย์ มีกระบวน

ประเมนิ ผลงานของงานแตช่ ้ินในรปู แบบของคณะกรรมการ หรือการจัด Focus Group โดยในปกี ารศึกษา
2564 นี้ ได้ดำเนินการสร้างสรรค์ผลงานด้านนาฏดุริยางคศิลป์ ผลงานสร้างสรรค์ของวิทยาลัยนาฏศิลป
อ่างทอง ประจำปีงบประมาณ 2564 ชุด “นาฏยาภิวาทปราสาทนครหลวง” ซึ่งมีการประเมินผลงานเป็น
ระยะ ได้แก่ การประเมินรอบความก้าวหน้า 30 เปอเซนต์ การประเมินรอบความก้าวหน้า 50 เปอเซนต์
และการประเมินผลงานแบบ 100 เปอเซนต์ ซ่งึ คณะกรรมการในแต่ละคร้ังจะเป็นผเู้ ชี่ยวชาญเฉพาะสาขา
เชน่ ศลิ ปนิ แหง่ ชาติ ผู้เชี่ยวชาญ หรือ ผทู้ รงคุณวุฒิ ทางดา้ นนาฏศิลป์ คตี ศิลป์ และดรุ ยิ างคศิลป์

การนำเสนอผลงานสรา้ งสรรค์ ชุด นาฏยาภิวาทปราสาทนครหลวง รอบ 30% และ 50 %
ตอ่ ศิลปนิ แหง่ ชาติ ผเู้ ช่ยี วชาญ และผูท้ รงคุณวุฒิทางด้านนาฏศิลป์ คีตศลิ ป์ และดุริยางค์ศลิ ป์

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 157

การนำเสนอผลงานสรา้ งสรรค์ ชดุ นาฏยาภิวาทปราสาทนครหลวง
ตอ่ ศลิ ปินแห่งชาติ ผู้เช่ยี วชาญ และผ้ทู รงคุณวุฒิทางด้านนาฏศิลป์ คตี ศลิ ป์ และดรุ ยิ างค์ศิลป์

ส่วนของนักเรียนมีการจัดกิจกรรมนำเสนอผลงานของนักเรียน มีการแต่งตั้งคณะกรรมการ
ประเมนิ ผลงานและประกวดผลงานของนักเรียนอกี ด้วย เช่น

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 158

ประเด็นการประเมินข้อที่ 5 : ครูและผู้เรียน ได้รับสนับสนุนหรือได้รับรางวัล ผลงานสร้างสรรค์หรือ
งานวจิ ยั หรอื ผลงานวิชาการ จากหน่วยงานภายนอกท้งั ภาครัฐและเอกชน ไมน่ อ้ ยกว่า 5 รายการ

❖ ผลสมั ฤทธิ์

ในปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยได้จัดสรรงบประมาณจากเงินรายไดข้ องวทิ ยาลัย จำนวน 50,000
บาท เงนิ งบประมาณ 2564 เพ่ือเปน็ ทุนวิจัย หรอื ผลิตงานสร้างสรรค์ ให้แก่คณะครู อาจารย์ของวิทยาลัย
เพื่อใหค้ ณะครู อาจารย์ได้มีโอกาสสร้างผลงานที่สามารถนำไปใชป้ ระกอบการในการจัดการเรียนการสอน
การปฏิบัติงาน หรือต่อยอดเสนอโครงการขอทุนวิจัยจากภายนอกต่อไป ในปีนี้มีผู้ขอรับทุนจำนวน 1 ทุน
ไดแ้ ก่อาจารย์ธติ ิมา อ่องทอง

นอกจากนี้ วิทยาลัยยังได้รับการจัดสรรงบประมาณ ในโครงการส่งเสริมอุตสาหกรรมวัฒนธรรม
สรา้ งสรรค์เพื่อเพิม่ ศักยภาพในการแขง่ ขนั จากสถาบันบัณฑิตพัฒนศลิ ป์ เพอ่ื ดำเนนิ การสรา้ งสรรค์ชุดการ
แสดงใหม่ จำนวนเงนิ 304,000 บาท

ที่สำคัญในปีนี้ คณะครู อาจารย์ และนักวิจัยของวิทยาลัยยังสามารถขอทุนอุดหนุนการทำวิจัย
งานสรา้ งสรรคจ์ ากสถาบนั บณั ฑิตพัฒนศลิ ป์หนว่ ยงานต้นสังกัดและหน่วยงานอน่ื ๆ ดังนี้

1. อาจารย์ธติ มิ า อ่องทอง ไดร้ บั ทนุ สำนกั งานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วจิ ัย
และนวัตกรรม (สกสว.) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 เรื่อง การสร้างสรรคห์ นงั สือ
ภาพ เร่ืองโขน : มรดกทางวฒั นธรรมท่จี บั ต้องไม่ได้ของมนุษยชาตสิ ำหรบั เยาวชนทมี่ ี
ความบกพรอ่ งทางการไดย้ ิน งบประมาณที่ได้รบั 215,000 บาท

2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์เฉลิมชัย ภริ มยร์ ักษ์ ไดร้ ับทนุ งานสร้างสรรค์สถาบันบัณฑิตพฒั น
ศลิ ป์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 เร่ือง การสรา้ งสรรค์ละครเพลง เรื่อง รามเกยี รติ์
ตอนสำมนักขาก่อศกึ งบประมาณที่ไดร้ บั 51,000 บาท

3. อาจารย์ผไทพันธุ์ พึ่งบุญ ณ อยุธยา ได้รับทุนการจัดการความรู้จากสถาบันบัณฑิต
พัฒนศิลป์ เรื่อง การสร้างกลอนระนาดทุ้มตามแนวทางของครูวรเทพ บุญจำเริญ
จำนวน 15,000 บาท

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 159

4. อาจารย์ชัยทัต โสพระขรรค์ ได้รับทุนการจัดการความรู้จากสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์
เรื่อง เรื่อง กระบวนการพัฒนางานวิจัยเชิงสร้างสรรค์ให้มีอัตลักษณ์เด่นโดยใช้ทุนทาง
วฒั นธรรมและวัฒนธรรมชมุ ชน จำนวน 15,000 บาท

5. อาจารยส์ ุริยา อินทจันท ไดร้ บั ทนุ การจดั การความรู้จากสถาบันบัณฑติ พฒั นศิลป์ เร่อื ง
การทำไม้ระนาดเอกตามแนวทางลุงชะโอด จำนวน 18,000 บาท

6. รองศาสตราจารยส์ มภพ เขยี วมณี ไดร้ ับจัดสรรทุนจากสถาบนั บณั ฑิตพฒั นศิลป์ เร่อื ง
กระบวนวิธีปรุงแนวเพลงด้วยเทคนิคกระจับป่ีและซอสามสาย จำนวน 45,000 บาท

7. ผู้ชว่ ยศาตราจารยส์ ขุ สนั ติ แวงวรรณ ไดร้ ับจดั สรรทนุ จากทุนสนบั สนุนจากสำนกั งาน
คณะกรรมการวจิ ัยแหง่ ชาติ เรอื่ ง นาฏกรรมการแสดงนาฏศิลปร์ ่วมสมยั เพื่อการมสี ว่ น
รว่ มรกั ษาแม่น้ำโขง เรือ่ ง "แม่โขงแม่ใคร" จำนวน 1,500,000 บาท

สำหรบั การขอรับการสนับสนุนทุนวิจัยจากแหล่งทุนภายนอกน้ัน งานวจิ ยั และพัฒนาหลักสูตร ได้
ให้การสนับสนุนโดยแจ้งในที่ประชุม เพื่อให้ทราบถึงแหล่งทุนภายนอก และดำเนินการแจ้งข้อมูล
รายละเอียด และเงื่อนไขของแหล่งทุนวิจัยต่าง ๆ ผ่านทางหนังสือเวียนอิเล็กทรอนิกส์ Website ของ
วิทยาลัย Line กลุ่มต่าง ๆ ของวิทยาลัย เพื่อให้อาจารย์ และนักวิจัยสามารถเข้าถึงแหล่งทุนได้อย่าง
รวดเร็ว โดยม่งุ หวังให้อาจารย์และนักวิจยั มโี อกาสไดร้ ับทนุ วจิ ัยมากยิ่งขึน้

ผลการประเมนิ ตนเอง

เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน บรรลเุ ป้าหมาย คะแนนประเมนิ ตนเอง
5 ข้อ 5 ข้อ บรรลุ 5

เอกสารอ้างอิง

หมายเลขเอกสาร รายการ
3.2.1-01 แผนปฏิบัติการประจำปี
3.2.1-02 เอกสารงานสรา้ งสรรค์ ชุด นาฏยาภิวาทปราสาทนครหลวง
3.2.1-05 เอกสารงานสร้างสรรค์ ชดุ สนิ เจา้ พระยา

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 160

สรุปผลคา่ เฉล่ยี รายมาตรฐานที่ 3 เท่ากับ 5.00 ระดบั “ยอดเยย่ี ม” (excellent )

จุดเด่น
1. วิทยาลยั เป็นสงั คมแหง่ การเรียนรู้ดา้ นศลิ ปวัฒนธรรม โดยเฉพาะดนตรี นาฏศิลป์ท่มี ี

คุณภาพ
2. วทิ ยาลยั มีบคุ ลากรให้บริการด้านวิชาชีพท่มี ีความรคู้ วามสามารถ เปน็ ทย่ี อมรบั ของ

สังคมและวงการนาฏดรุ ยิ างคศลิ ป์
3. วทิ ยาลัยมีงานวจิ ยั งานสรา้ งสรรคอ์ ย่างต่อเนื่องทุกปี

จุดที่ควรพัฒนา
1. วิทยาลยั ควรสง่ เสริมให้ผ้เู รียนได้มีส่วนร่วมในการดำเนนิ งานสร้างสรรค์ของวทิ ยาลยั
2. วิทยาลยั ควรมกี ารจัดทำโครงการ “การนำเสนอผลงานสรา้ งสรรค”์ เพ่ือรองรบั ผลงาน

คณะครูและนักเรียนภายในวิทยาลยั ทุกภาคเรยี น

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 161

มาตรฐานท่ี 4 อตั ลกั ษณผ์ เู้ รียนและเอกลักษณ์ของสถานศึกษา

วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทองมีการกำหนดอัตลักษณ์ผู้เรียน และเอกลักษณ์ของสถานศึกษา มีการ
กำหนดแผน โครงการ กจิ กรรม เพอ่ื ส่งเสรมิ อัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ ดงั นี้

ดา้ นท่ี 1 ดา้ นอัตลักษณ์ผูเ้ รยี น

สถานศึกษามีการกำหนดคุณลักษณะเฉพาะของผู้เรียน ตามปรัชญา ปณิธาน พันธกิจ และ
วัตถุประสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา ที่ได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาและ
หน่วยงานตน้ สังกดั
ประเดน็ พิจารณาที่ 4.1.1 ระดบั คณุ ภาพของอัตลักษณ์ผ้เู รยี นด้านมืออาชีพงานศลิ ป์ และสืบสาน

สรา้ งสรรค์งานศลิ ป์
ประเด็นการประเมินข้อที่ 1 : สถานศึกษามีแผนงานโครงการ/กิจกรรม สนับสนุนให้ผู้เรียนพัฒนา
อตั ลกั ษณ์ ผเู้ รียนด้านมืออาชีพงานศลิ ป์ และสบื สาน สร้างสรรคง์ านศลิ ป์

❖ ผลสมั ฤทธิ์

วิทยาลัยมีการจัดการเรียนสอนที่เน้นวิชาปฏิบัติด้านนาฏศิลป์ และดุริยางคศิลป์ โดยกำหนดให้
ผู้เรียนเรยี นสัปดาห์ละ 12 คาบ ตามสาขาวิชาทีต่ ัวเองเลือกเรียน โดยมีครูผู้สอนที่มีความรู้ความสามารถ
ตรงตามสาขาและเป็นยอมรับของสังคมหรือวงการนาฏศิลป์และดุริยางคศิลป์ ที่สำคัญคณะครูดังกล่าวมี
วิธีการสอนที่หลากหลายรูปแบบโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ที่มีการบูรณาการกับการสอนแบบสาธิต และ
ผสมผสานกับการสอนที่เนน้ ให้ผเู้ รยี นสามารถศึกษาคน้ คว้าเรยี นรไู้ ด้ด้วยตัวเองโดยครมู ีหน้าท่เี ป็นโค้ชตาม
ความเหมาะสมของเนอ้ื หา

อีกทั้ง วิทยาลัยได้จัดโครงการ/กิจกรรมที่หลายหลายบรรจุไว้ในแผนปฏิบัติการประจำ เพ่ือ
ส่งเสริมอัตลักษณ์ของผู้เรียน และเอกลักษณ์ของสถานศึกษา ตลอดจนส่งเสริมเอกลักษณ์ของสถาบัน
บัณฑิตพัฒนศลิ ป์อกี ดว้ ย ดงั รายละเอยี ด

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 162

ท่ี โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผู้รับผดิ ชอบ
1. โครงการเปิดบา้ นวชิ าการ ปวช.1-3 ฝา่ ยวิชาการ
2. โครงการทัศนศกึ ษา “สบื สานศลิ ป์ แผน่ ดนิ สยาม” ปวช.1-3 ฝา่ ยศลิ ปวฒั นธรรม
3. โครงการเผยแพรศ่ ิลปวัฒนธรรม ปวช.1-3 ฝ่ายศลิ ปวัฒนธรรม
4. โครงการเสนอผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ปวช.1-3 ภาควิชาฯ
5. โครงการพธิ ไี หว้ครู ปวช.1-3 ฝา่ ยศลิ ปวฒั นธรรม
6. โครงการเทดิ ทูนสถาบนั พระมหากษตั ริย์ ปวช.1-3 งานกจิ การพเิ ศษ

และพระบรมวงศานวุ งศ์ ปวช.1-3 ฝ่ายกจิ การนกั เรยี น
7. โครงการสร้างจติ สำนึกให้มคี วามซอื่ สัตยส์ จุ รติ ดว้ ย
ปวช.1-3 ฝ่ายกจิ การนักเรยี น
มติ ิทางวฒั นธรรม ปวช.1-3 ภาควชิ า
8. โครงการแหเ่ ทยี นจำนำพรรษา
9. โครงการส่งเสริมอัตลกั ษณผ์ ูเ้ รียนและเอกลักษณ์ ปวช. 1 ฝา่ ยกิจการนกั เรยี น
ปวช. 1 ภาควชิ าฯ
ของสถานศกึ ษา ปวช. 2 ภาควิชาฯ
10. โครงการอบรมมารยาทไทย
11. โครงการพฒั นาทกั ษะวชิ าชีพ 1 ปวช. 2 ภาควชิ าฯ
12. โครงการสง่ เสรมิ คณุ ลักษณะผู้เรียนอาชวี ศกึ ษา ปวช. 3 ภาควชิ า

ดา้ นนาฏดรุ ยิ างคศลิ ป์ ปวช. 3 ฝ่ายวชิ าการ
13. โครงการพัฒนาทกั ษะวชิ าชพี 2 ปวช. 3 ฝา่ ยวชิ าการ
14. โครงการอบรม : กฎหมาย และจรรยาบรรณ

วิชาชีพ
15. โครงการส่งเสริมโครงงาน งานวิจัยและองค์ความรู้
16. โครงการพัฒนาทักษะวิชาชพี 3

ประเดน็ การประเมินขอ้ ที่ 2 : สถานศกึ ษาดำเนนิ งานครบตามแผนงานที่กำหนด

❖ ผลสัมฤทธ์ิ

ในปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยมีการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมดังกล่าวข้างต้นจำนวน 11
โครงการ จากโครงการทั้งหมด 16 โครงการ โดยมี 5 โครงการที่ไม่ได้ดพเนินการเนื่องจากมาตรการป้อง
โรคโควิค 19 คอื โครงการเปดิ บ้านวชิ าการ โครงการทัศนศึกษา “สบื สานศิลป์ แผน่ ดินสยาม”โครงการ
เสนอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โครงการสร้างจติ สำนึกให้มีความซื่อสัตย์สุจริตด้วยมิติทางวฒั นธรรมและ

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 163

โครงการแห่เทียนจำนำพรรษา ทุกโครงการมีการใช้วงจรคุณภาพ PDCA ในการดำเนินงาน ซ่ึง
ประกอบด้วย การวางแผน (PLAN) ดำเนินการ (DO) การตรวจสอบ (CHECK) และการปรับปรุงแก้ไข
(ACT) สง่ ผลให้ผู้เรียนพัฒนาตนเอง มีความร้คู วามสามารถดา้ นนาฏศิลป์ ดรุ ิยางคศิลป์ ตรงตามอตั ลักษณ์
ของผู้เรียนตามที่วิทยาลัยกำหนดไว้คือ “สืบสาน สร้างสรรค์ งานศิลป์” อีกทั้งผู้เรียนยังเป็นผู้ที่มี
คุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ตามหลักสูตรอีกด้วย คือ ตั้งใจศึกษาแสวงหาความรู้ ซื่อสัตย์สุจริต สุภาพ
เรียบรอ้ ย ออ่ นนอ้ ม ออ่ นโยน มจี ติ สาธารณะ ช่วยเหลอื ผู้อน่ื ดว้ ยจติ อาสา บำเพญ็ ประโยชน์ต่อส่วนรวม มี
ปฏสิ ัมพันธท์ ดี่ ตี อ่ ชุมชน รักความเป็นไทย อนรุ ักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ ศิลปวัฒนธรรมไทย เปน็ พลเมืองดี
ของสงั คมและประเทศชาติต่อไปอีกด้วย

โครงการเผยแพร่ศลิ ปวัฒนธรรม

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 164

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 165

โครงการเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความ
จงรกั ภักดี

ประเด็นการประเมนิ ข้อที่ 3 : สถานศึกษามกี ารประเมนิ โครงการ/กิจกรรมท่ดี ำเนินงาน
❖ ผลสัมฤทธิ์
วิทยาลัยมีการวางระบบและกลไกการดำเนินโครงการ หรือกิจกรรม โดยกำหนดให้การ

ดำเนินงานทกุ โครงการทกุ กิจกรรมมีการประเมนิ ผลความสำเรจ็ และความพึงพอใจต่อการดำเนินงานจาก
ผ้ทู ม่ี สี ่วนเกย่ี วข้อง พร้อมทั้งสรุปผลและรายงานการดำเนินงานตามขั้นตอนโดยผู้รบั ผิดชอบโครงการหรือ
กิจกรรม สรุปได้วา่ ในปกี ารศึกษา 2564 โครงการทุกโครงการท่ีกำหนดไว้ในแผนการจัดกิจกรรมพฒั นา
ผู้เรียนและมีการดำเนินงานมกี ารประเมินผลทุกโครงการคิดเปน็ ร้อยละ 100 โดยทุกโครงการมีค่าเฉล่ยี
ความสำเร็จและความพึงพอใจในภาพรวมมากกว่า 3.50 ทุกโครงการจึงนับได้ว่าการดำเนินงานประสบ
ความสำเร็จบรรลุตามวัตถุประสงค์ทุกประการ มีการสรุปค่าเฉลี่ยผลการประเมินในภาพรวมและ
ขอ้ เสนอแนะ ดังน้ี

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 166

ท่ี โครงการ/กิจกรรม ค่าเฉลีย่ ข้อเสนอแนะ
1 โครงการเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรม 4.68 - ขอให้หมุนเวียนนักเรียนไดอ้ อก
แสดงบนเวที ร้อยละ 100
2. โครงการพธิ ไี หวค้ รู 4.21 - อยากให้ชมุ ชนไดเ้ ข้ามารว่ ม
กจิ กรรม โดยเฉพาะศษิ ย์เกา่
3. โครงการเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตริย์ 4.72
และพระบรมวงศานุวงศ์ -

4. โครงการส่งเสริมอตั ลกั ษณผ์ เู้ รียนและ 4.23 - ควรมีเวทีนำเสนอผลงาน
เอกลักษณ์ของสถานศกึ ษา
4.42 - ควรบริการวิชาการดา้ นน้กี บั
5. โครงการอบรมมารยาทไทย สถานศกึ ษาในชมุ ชน

6. โครงการพัฒนาทักษะวชิ าชีพ 1 4.61 -
7. โครงการส่งเสรมิ คณุ ลักษณะผเู้ รยี นอาชวี ศึกษา 4.56 -

ดา้ นนาฏดรุ ิยางคศลิ ป์ 4.69 -
8. โครงการพัฒนาทกั ษะวชิ าชพี 2 4.10 -
9. โครงการอบรม : กฎหมาย และจรรยาบรรณ
4.25 -
วชิ าชพี
10. โครงการสง่ เสรมิ โครงงาน งานวิจัยและองค์ 4.69 -

ความรู้
11. โครงการพฒั นาทักษะวชิ าชีพ 3

ประเด็นการประเมินข้อที่ 4 : สถานศึกษานำข้อเสนอแนะการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ไปใช้ใน
การพฒั นาปรบั ปรงุ

❖ ผลสัมฤทธิ์

วิทยาลัยมีการนำผลการดำเนินงานและผลการประเมินรายงานคณะกรรมการประจำวิทยาลัย
โดยงานนโยบายและแผน เพื่อประชุมปรึกษาหารือหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข และพัฒนาการ
ดำเนินงานในปตี ่อไป สามารถสรปุ ผลการประชมุ มีรายละเอยี ด ดงั นี้

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 167

ที่ โครงการ/กจิ กรรม แนวทางการปรบั ปรุงตามขอ้ เสนอแนะ
1. โครงการเผยแพร่ศลิ ปวฒั นธรรม - ฝ่ายศิลปวัฒนธรรมประชมุ ปรึกษาหารอื กับภาควชิ า
เพ่ือมอบนโยบาย ใหน้ กั เรยี นไดอ้ อกแสดงบนเวทคี รบ
2. โครงการพธิ ไี หว้ครู รอ้ ยละ 100
3. โครงการเทดิ ทูนสถาบนั พระมหากษัตริย์ - ให้พจิ ารณาตามความเหมาะสม

และพระบรมวงศานุวงศ์ -
4. โครงการสง่ เสริมอัตลักษณผ์ เู้ รียนและ
- ในปีการศึกษา 2565 ฝ่ายวชิ าการมีการกำหนดวัน
เอกลักษณข์ องสถานศึกษา เสนอผลงานภาคเรียนละ 1 ครัง้
5. โครงการอบรมมารยาทไทย - มอบกลุ่มสาระสังคมและวฒั นธรรม จดั ทำโครงการ
ตอ่ ยอดออกบรกิ ารสถานศกึ ษาในชมุ ชน
6. โครงการพฒั นาทกั ษะวชิ าชีพ 1
7. โครงการส่งเสริมคณุ ลกั ษณะผเู้ รยี นอาชีวศกึ ษา -
-
ด้านนาฏดรุ ิยางคศลิ ป์
8. โครงการพฒั นาทกั ษะวชิ าชพี 2 -
9. โครงการอบรม : กฎหมาย และจรรยาบรรณ -

วิชาชีพ -
10. โครงการสง่ เสรมิ โครงงาน งานวิจยั และองค์
-
ความรู้
11. โครงการพัฒนาทกั ษะวชิ าชีพ 3

ประเด็นการประเมินข้อที่ 5 : ผู้เรียนได้รับรางวัลจากหน่วยงานหรือองค์กรระดับชาติด้านสร้างสรรค์
งานศิลป์อยา่ งนอ้ ย 5 รางวลั

❖ ผลสัมฤทธิ์

ในปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยได้ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนได้เข้าประกวดกิจกรรมด้านต่างๆ
โดยเฉพาะดา้ นศลิ ปวฒั นธรรม โดยได้รับรางวลั ดังน้ี

รางวลั การประกวดแข่งขัน/ผลงานดเี ด่น ประเภทนักเรียน นกั ศึกษา ระดบั ประเทศ ปีการศกึ ษา 2564

ชื่อ – สกุล ระดับรางวลั /ช่อื รางวัลทีไ่ ด้รับ หน่วยงานทีม่ อบรางวลั

เดก็ ชายพชรวิชญ์ ไพบูลย์ ไดร้ บั รางวลั ระดบั ชาตโิ ครงการส่งภาพถ่าย

เพื่อนอ้ มรำลึกถงึ วนั คลา้ ยวันสวรรคตรัชกาล

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 168

ช่ือ – สกุล ระดับรางวัล/ช่ือรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานทมี่ อบรางวัล
นายภากร พวงพิกุล
ท่ี 9 "ธ สถติ ในดวงใจ ตราบนิจนริ นั ดร์ ครั้งที่
นายคณิศร เคยี งคู่
4"
นางสาวสภุ าวดี ปาจิตต์
ไดร้ างวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั 1 การประกวด คณะมนษุ ยศาสตร์
เด็กหญงิ นราวดี เกนิ ชัย
นางสาวณฐั นนั ท์ ชุ่มสุวรรณ บรรเลงดนตรไี ทยศรทอง ประเภทจะเข้ มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์
1.นางสาวปนดั ดา อินตะ๊
2.นางสาวยห่ี วา สมบรู ณ์ พทุ ธศักราช 2564 โดยความรว่ มมือกบั มูลนธิ ิ
3.นางสาวปยิ ะฉัตร ชินวงษ์
หลวงประดิษฐไพเราะ (ศร

ศลิ ปบรรเลง) มลู นธิ ิสริ ิวัฒน

ภกั ดี และบรษิ ัทไทยเบฟเวอ

เรจ จำกดั (มหาชน)

ไดร้ างวลั รองชนะเลศิ อันดับ 1 การประกวด คณะมนษุ ยศาสตร์

บรรเลงดนตรีไทยศรทอง ประเภทระนาด มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์

เอก พทุ ธศักราช 2564 โดยความรว่ มมอื กบั มลู นิธิ

หลวงประดษิ ฐไพเราะ (ศร

ศลิ ปบรรเลง) มูลนธิ สิ ริ ิวัฒน

ภักดี และบรษิ ัทไทยเบฟเวอ

เรจ จำกดั (มหาชน)

ได้รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั 2 การประกวด คณะมนุษยศาสตร์

บรรเลงดนตรีไทยศรทอง ประเภทจะเข้ มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์

พุทธศักราช 2564 โดยความรว่ มมอื กบั มูลนธิ ิ

หลวงประดิษฐไพเราะ (ศร

ศลิ ปบรรเลง) มลู นธิ ิสริ ิวฒั น

ภักดี และบริษัทไทยเบฟเวอ

เรจ จำกัด (มหาชน)

รองชนะเลิศอันดับ 2 การประกวดอ่านฟัง มูลนธิ ิทีทบี ี กรงุ เทพมหานคร

เสียง โครงการเทอ่ ย่างไทย ไฟ-ฟา้ ทที ีบี ครัง้

49 พุทธศักราช 2564

การประกวดอา่ นฟงั เสยี ง โครงการเท่อยา่ ง มลู นธิ ิทีทบี ี กรุงเทพมหานคร

ไทย ไฟ-ฟ้า ทีทีบี ครั้ง 49 พุทธศักราช 2564 รางวลั ชมเชย นางสาว

ณัฐนันท์ ช่มุ สุวรรณ

รางวลั ชมเชย การประกวดสวดมนต์หมู่ กรมการศาสนา ร่วมกับศนู ย์

สรรเสรญิ พระรตั นตรยั ทำนองสรภญั ญะ สง่ เสรมิ พระพุทธศาสนา วดั ชยั

ประจำปี 2564ระดบั ประเทศ ชนะสงคราม กรุงเทพมหานคร

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 169

ชอื่ – สกุล ระดับรางวัล/ชอื่ รางวัลทไ่ี ด้รับ หนว่ ยงานที่มอบรางวลั
4.นางสาวรนิ รดา พากฏพิ ทั ธ์
5.นางสาวสตั ตกมล พฒั นวชั รกลุ รางวลั นริศรานวุ ัดตวิ งศ์ สาขาโขนพระ มูลนิธนิ รศิ รานวุ ัดติวงศ์
นายอุรัชฌา หวงั ในธรรม รางวัลนรศิ รานุวดั ตวิ งศ์ สาขาโขนยกั ษ์ มลู นิธนิ รศิ รานวุ ดั ติวงศ์
นายมงคล แซโ่ งว้ รางวลั นริศรานุวัดตวิ งศ์ สาขาปี่พาทย์ มลู นิธนิ ริศรานุวัดตวิ งศ์
นายวรี ะศักด์ิ น่มุ เจริญ รางวัลนริศรานุวดั ติวงศ์ สาขาคตี ศลิ ป์ มูลนิธนิ รศิ รานวุ ดั ตวิ งศ์
นางสาวณัฏฐธดิ า นมิ วรรณ์

รางวัลการประกวดแข่งขัน/ผลงานดเี ดน่ ประเภทนักเรยี น นักศึกษา ระดบั ภาค ปีการศกึ ษา 2564

ชือ่ – สกลุ ระดับรางวัล / ชอ่ื รางวัลทีไ่ ด้รับ หนว่ ยงานที่มอบรางวลั

1.นางสาวปนัดดา อินตะ๊ รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ 2 การประกวดสวด กรมการศาสนา รว่ มกบั ศนู ย์

2.นางสาวยห่ี วา สมบรู ณ์ มนตห์ มสู่ รรเสรญิ พระรตั นตรัย ทำนอง ส่งเสริมพระพุทธศาสนา วดั

3.นางสาวปิยะฉตั ร ชนิ วงษ์ สรภญั ญะ ประจำปี 2564 ภาคคณะสงฆภ์ าค ชัยชนะสงคราม

4.นางสาวรนิ รดา พากฏพิ ัทธ์ 2 กรุงเทพมหานคร

5.นางสาวสตั ตกมล พัฒนวัชรกลุ

1. เด็กชายอตเิ ทพ เพชรเสนา รางวัลเหรียญทองที่ 4 การแข่งขันโครงงาน สถาบนั บัณฑิตพฒั นศลิ ป์

2. เด็กหญิงนลินนภิ า มาลา คณติ ศาสตร์ โครงการแข่งขนั ทกั ษะทางวิชาการ

3. เดก็ หญงิ สริ ิวรกาญจน์ เต็งแย้ม สถาบนั บัณฑติ พัฒนศิลป์ ครง้ั ท่ี 6 ณ วทิ ยาลัย

นาฏศลิ ปอ่างทอง

1. นางสาวชาลิสา บญุ เมือง รางวัลเหรยี ญทองท่ี 3 การแขง่ ขนั โครงงาน สถาบันบณั ฑิตพัฒนศลิ ป์

2. นางสาวณฐอร ชำนาญชล คณิตศาสตร์ โครงการแข่งขนั ทกั ษะทางวิชาการ

3. นายณฐั ฐกฤต์ิ ตั้งจิตติปณธิ ิ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ คร้ังท่ี 6 ณ วิทยาลยั

นาฏศิลปอา่ งทอง

เด็กหญิงภัทรสดุ า รุง่ กำจดั รางวัลเหรยี ญทองท่ี 1 การแขง่ ขนั คณิตคดิ เรว็ สถาบันบัณฑติ พฒั นศลิ ป์

โครงการแข่งขนั ทกั ษะทางวิชาการ สถาบัน

บณั ฑติ พฒั นศลิ ป์ ครั้งท่ี 6 ณ วิทยาลัยนาฏศิลป

อ่างทอง

นางสาวศศธิ ร โตะ๊ จงมล รางวลั เหรียญทองที่ 1 การแข่งขนั คณิตคดิ เรว็ สถาบนั บณั ฑิตพฒั นศลิ ป์

โครงการแข่งขนั ทักษะทางวิชาการ สถาบัน

บณั ฑิตพัฒนศลิ ป์ คร้งั ท่ี 6 ณ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ป

อา่ งทอง

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 170

ช่อื – สกุล ระดบั รางวลั / ช่อื รางวัลท่ไี ด้รบั หนว่ ยงานทีม่ อบรางวลั
เดก็ ชายศิรพิ งษ์ มะณีเนยี ม รางวัลเหรียญทองท่ี 1 การแขง่ ขันอ่านทำนอง สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์
เสนาะ โครงการแขง่ ขนั ทักษะทางวิชาการ
เด็กหญงิ ปนัดดา ศรสทิ ธ์ิ สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์ ครง้ั ท่ี 6 ณ วิทยาลัย สถาบนั บณั ฑิตพัฒนศิลป์
นาฏศลิ ปอา่ งทอง
นางสาวภิญญาพัชญ์ ภัคไพสิฐกลุ เหรยี ญทองแดงท่ี 4 การแข่งขันคดั ลายมือ สถาบนั บณั ฑติ พัฒนศลิ ป์
โครงการแขง่ ขนั ทกั ษะทางวิชาการ สถาบนั สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์
เดก็ หญงิ นราวดี เกินชัย บัณฑิตพฒั นศลิ ป์ คร้งั ท่ี 6 ณ วทิ ยาลยั นาฏศิลป
อ่างทอง สถาบันบณั ฑิตพฒั นศิลป์
นางสาวณฐั นันท์ ชุ่มสุวรรณ เหรยี ญเงินท่ี 2 การแข่งขันคัดลายมือ โครงการ
แข่งขันทักษะทางวชิ าการ สถาบันบณั ฑิตพัฒน สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์
1. นางสาวกล่นิ แปง้ เดชประดษิ ฐ์ ศิลป์ ครัง้ ที่ 6 ณ วิทยาลัยนาฏศลิ ปอา่ งทอง
2. นางสาวอญั ชลี เชิดโฉม เหรยี ญทองที่ 5 การแข่งขันอา่ นฟงั เสยี ง
3. นางสาวยวษิ ฐา สิงหโ์ ตทอง โครงการแข่งขนั ทักษะทางวิชาการ สถาบนั
4. นางสาวตนั หยง ชำนาญเออ้ื บณั ฑิตพัฒนศลิ ป์ ครงั้ ท่ี 6 ณ วิทยาลยั นาฏศลิ ป
5. นางสาวพทั ธ์ธรี า ดิสธรรม อา่ งทอง
6. นางสาวสุกัญญา หลกั จันทร์ เหรียญทองที่ 2 การแข่งขนั อา่ นฟงั เสยี ง
7. นางสาวรินรดา พากฏิพทั ธ์ โครงการแขง่ ขนั ทักษะทางวชิ าการ สถาบนั
8. นางสาวสรญิ ญา สขุ โข บัณฑิตพฒั นศลิ ป์ ครั้งที่ 6 ณ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ป
1. นางสาวยวิษฐา สงิ ห์โตทอง อ่างทอง
2. นางสาวรินรดา พากฏพิ ทั ธ์ ระดบั เหรียญทอง ระบำมาตรฐาน สถาบนั
3. นายสิรพิ งศ์ พงศ์ทองคำวงศ์ บณั ฑติ พัฒนศลิ ป์ คร้ังที่ 6 ณ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ป
อา่ งทอง

เหรียญทองท่ี 2 การแขง่ ขันประกวดคลปิ วีดโี อ สถาบนั บณั ฑิตพัฒนศิลป์
โครงการแข่งขันทักษะทางวชิ าการ สถาบนั
บัณฑิตพฒั นศลิ ป์ คร้งั ท่ี 6 ณ วิทยาลัยนาฏศลิ ป
อ่างทอง

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 171

ชือ่ – สกุล ระดับรางวลั / ชอื่ รางวัลท่ีได้รับ หน่วยงานท่ีมอบรางวลั
1. เดก็ ชายวภิ พ โพธธ์ิ าราม เหรียญเงนิ ที่ 3 การแข่งขนั Science show สถาบนั บณั ฑติ พัฒนศิลป์
2. เด็กหญงิ พมิ ชญา เทียนไธสง โครงการแขง่ ขนั ทกั ษะทางวชิ าการ สถาบัน
3. เดก็ ชายธีรภทั ร วะชุม บัณฑติ พฒั นศลิ ป์ ครัง้ ท่ี 6 ณ วิทยาลยั นาฏศิลป สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์
อา่ งทอง
1. นางสาวนำ้ ภฟู า้ ไทยวงศา เหรยี ญทองท่ี 3 การแขง่ ขัน Science show สถาบันบณั ฑติ พฒั นศลิ ป์
2. นางสาวพรวภิ า สาลี โครงการแข่งขันทักษะทางวชิ าการ สถาบัน
3. นางสาวพรพรหม วรยศ บณั ฑิตพัฒนศลิ ป์ ครง้ั ที่ 6 ณ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ป สถาบันบณั ฑิตพัฒนศลิ ป์
อา่ งทอง
1. เด็กชายทชั ช คมุ้ ทรัพย์ เหรียญทองที่ 2 การแข่งขนั โครงงาน สถาบนั บัณฑติ พฒั นศลิ ป์
2. เดก็ ชายทรงชยั ป่นิ ทอง วิทยาศาสตร์ โครงการแขง่ ขนั ทักษะทางวิชาการ สถาบันบัณฑติ พัฒนศลิ ป์
3. เดก็ หญงิ ธัญพร เพ็ชรแสงจนั สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์ ครั้งท่ี 6 ณ วทิ ยาลัย สถาบนั บัณฑิตพฒั นศลิ ป์
นาฏศลิ ปอ่างทอง
1. นางสาวสุคนธวา ใจยืน เหรยี ญทองที่ 1 การแข่งขันโครงงาน
2. นางสาวอาชญั วชิ ญ์ จำปาเงิน วิทยาศาสตร์ โครงการแขง่ ขนั ทักษะทางวชิ าการ
3. นายอภิชาติ บุตรอ่ิม สถาบนั บัณฑติ พฒั นศลิ ป์ ครง้ั ท่ี 6 ณ วิทยาลยั
นาฏศิลปอ่างทอง
1. เด็กชายจริ ภัทร อินทรเ์ อีย่ ว เหรียญทองท่ี 1 แข่งขันมารยาทไทย โครงการ
2. เด็กหญงิ พชรพร สิทธานนท์ แข่งขนั ทักษะทางวชิ าการ สถาบนั บัณฑิตพัฒน
ศลิ ป์ ครั้งที่ 6 ณ วทิ ยาลัยนาฏศลิ ปอ่างทอง
1. นายอภริ ักษ์ เกิดกล่นิ เหรยี ญทองที่ 1 แข่งขนั มารยาทไทย โครงการ
2. นางสาวเกษรินทร์ รอดเกตุ แขง่ ขันทกั ษะทางวชิ าการ สถาบนั บณั ฑติ พัฒน
ศิลป์ ครง้ั ที่ 6 ณ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ปอา่ งทอง
1. เดก็ หญิงภคพร นาคภัคดี เหรยี ญทองท่ี 2 การแข่งขันสวดมนตส์ รภัญญะ
2. เด็กหญิงเเทนขวัญ ทาอนิ ต๊ะ สวดมนตร์หมสู่ รรเสรญิ โครงการแข่งขันทกั ษะ
3. เดก็ หญิงญาณิศา ลิม้ วิรตั น์ ทางวิชาการ สถาบันบณั ฑติ พัฒนศลิ ป์ คร้ังท่ี 6
4. เดก็ หญงิ จรรจิรา ขำเขียว ณ วิทยาลยั นาฏศลิ ปอา่ งทอง
5. เดก็ หญงิ จณิ ฐั ตา เเก่นเจริญ
6. เดก็ หญงิ สวุ รินท์ ผึง่ ผาย เหรียญทองท่ี 1 การแข่งขันสวดมนต์สรภัญญะ สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์
7. เด็กหญิงปิยาภรณ์ อนิ คงงาม สวดมนตรห์ มสู่ รรเสรญิ โครงการแขง่ ขันทกั ษะ
1. นางสาวย่หี วา สมบรู ณ์
2. นางสาวปนดั ดา อินตะ๊
3. นางสาวสตั ตกมล พฒั นวชั รกุล

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 172

ชอื่ – สกุล ระดบั รางวลั / ชอื่ รางวัลท่ีได้รบั หน่วยงานท่มี อบรางวัล
4. นางสาวรินรดา พากฏพิ ัทธ์ ทางวิชาการ สถาบนั บัณฑติ พฒั นศลิ ป์ คร้ังท่ี 6
5. นางสาวอริศรา ศรีร่งุ เรอื ง ณ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ปอา่ งทอง
6. นางสาวชนิตา แดงบำรุง
7. นางสาวปิยะฉัตร ชินวงษ์ เหรยี ญทองท่ี 1 การแข่งขันเล่านทิ านคุณธรรม สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์
1. เด็กหญิงสุณฎั ฐา รจนัย โครงการแข่งขนั ทกั ษะทางวชิ าการ สถาบัน สถาบนั บณั ฑิตพัฒนศลิ ป์
2. เดก็ หญงิ ปรางทิพย์ มานะกจิ บัณฑิตพัฒนศลิ ป์ ครัง้ ที่ 6 ณ วิทยาลัยนาฏศิลป
3. เด็กหญิงนนั ทน์ ภสั แสงพราว อ่างทอง
เหรียญทองที่ 5 การแขง่ ขันละครสรา้ งสรรค์
1. นางสาวย่ีหวา สมบูรณ์ คุณธรรม โครงการแข่งขนั ทกั ษะทางวชิ าการ
2. นางสาวชนติ า แดงบำรงุ สถาบันบณั ฑิตพฒั นศลิ ป์ ครัง้ ที่ 6 ณ วิทยาลยั
3. นางสาวปนดั ดา อนิ ต๊ะ นาฏศิลปอา่ งทอง
4. นางสาวอริศรา ศรีร่งุ เรือง
5. นายเกยี รติกำธร พวงลกู อินทร์ เหรียญทองที่ 5 การแข่งขนั ร้องเพลง สถาบนั บณั ฑติ พัฒนศลิ ป์
เดก็ หญิงอรวรรณ สขุ สังขาร
ภาษาอังกฤษ โครงการแข่งขนั ทักษะทางวิชาการ
นายปุญญพัฒน์ จุ้ยกระยาง
สถาบนั บณั ฑิตพฒั นศิลป์ ครั้งที่ 6 ณ วิทยาลยั
เด็กหญิงดารนิ ทร์ เมนะสนิ ธ์ุ
นาฏศลิ ปอ่างทอง
นางสาวปรชั นนั ท์ อนิ ทรมณี
เหรยี ญเงินท่ี 3 การแข่งขันร้องเพลง สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์
เด็กหญิงพรนภา มาลยั นาค
ภาษาอังกฤษ โครงการแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการ

สถาบันบัณฑติ พฒั นศิลป์ คร้งั ท่ี 6 ณ วิทยาลยั

นาฏศิลปอา่ งทอง

เหรียญทองท่ี 2 การแขง่ ขันพดู สนุ ทรพจน์ สถาบนั บัณฑิตพฒั นศลิ ป์

ภาษาอังกฤษ โครงการแขง่ ขันทักษะทางวชิ าการ

สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์ ครัง้ ท่ี 6 ณ วทิ ยาลยั

นาฏศิลปอ่างทอง

เหรยี ญเงนิ ที่ 1 การแข่งขันพูดสุนทรพจน์ สถาบนั บัณฑติ พัฒนศลิ ป์

ภาษาอังกฤษ โครงการแข่งขนั ทกั ษะทางวิชาการ

สถาบนั บัณฑติ พฒั นศลิ ป์ คร้งั ท่ี 6 ณ วทิ ยาลยั

นาฏศลิ ปอา่ งทอง

เหรียญทองที่ 3 การแข่งขนั เลา่ นทิ าน สถาบันบณั ฑติ พัฒนศิลป์

ภาษาอังกฤษ โครงการแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการ

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 173

ชือ่ – สกลุ ระดบั รางวลั / ช่อื รางวลั ที่ได้รบั หนว่ ยงานที่มอบรางวลั

นางสาวธนชั ชา ตา่ ยคำ สถาบันบณั ฑิตพัฒนศลิ ป์ ครั้งที่ 6 ณ วิทยาลัย

1. เด็กชายนพดล มังกะโรทัย นาฏศิลปอา่ งทอง
2. เดก็ หญิงอรัญญา แกว้ ประเสรฐิ
เหรยี ญทองที่ 1 การแข่งขนั เลา่ นทิ าน สถาบนั บัณฑติ พัฒนศลิ ป์
1. นายภาวตั กล่นิ ผล
2. นางสาวสชุ ญา เรืองชาติ ภาษาอังกฤษ โครงการแข่งขนั ทักษะทางวิชาการ

เด็กหญิงลลิตา แซ่เง้ียว สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์ ครง้ั ท่ี 6 ณ วทิ ยาลยั

นางสาวชญั ญานุช ธรรมุนี นาฏศลิ ปอ่างทอง

1. เด็กหญิงสุชานาฏ บญุ บางยาง เหรียญทองท่ี 2 การแข่งขนั นาฏยแอโรบคิ สถาบนั บณั ฑติ พัฒนศิลป์
2. เด็กหญิงมธรุ ดา เนยี มตะคุ
3. เด็กหญิงอริศา สัญญะพล โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการ สถาบนั

เด็กหญงิ นศิ าชล ขอพึง่ บัณฑติ พฒั นศลิ ป์ ครงั้ ที่ 6 ณ วิทยาลยั นาฏศิลป

อา่ งทอง

เหรยี ญทองที่ 2 การแขง่ ขันนาฏยแอโรบิค สถาบันบณั ฑติ พัฒนศลิ ป์

โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการ สถาบัน

บัณฑิตพัฒนศลิ ป์ คร้งั ท่ี 6 ณ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ป

อา่ งทอง

เหรียญทองท่ี 1 การแข่งขนั ตอบคำถามสขุ ศกึ ษา สถาบันบณั ฑิตพฒั นศิลป์

โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการ สถาบัน

บัณฑติ พฒั นศลิ ป์ ครง้ั ท่ี 6 ณ วิทยาลยั นาฏศลิ ป

อา่ งทอง

เหรียญทองที่ 1 การแขง่ ขันตอบคำถามสุขศกึ ษา สถาบนั บัณฑติ พฒั นศิลป์

โครงการแขง่ ขนั ทักษะทางวิชาการ สถาบนั

บัณฑติ พัฒนศลิ ป์ ครง้ั ท่ี 6 ณ วิทยาลยั นาฏศิลป

อ่างทอง

เหรยี ญทองท่ี 1 การแข่งขันการประดษิ ฐ์ ของใช้ สถาบนั บัณฑิตพัฒนศิลป์

ของตกแต่งจากวัสดเุ หลือใช้หรอื วสั ดใุ นทอ้ งถ่นิ

โครงการแข่งขันทักษะทางวชิ าการ สถาบัน

บณั ฑิตพัฒนศลิ ป์ ครัง้ ท่ี 6 ณ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ป

อา่ งทอง

เหรยี ญทองที่ 2 ประกวดวาดภาพ : สีสันจาก สถาบันบัณฑติ พฒั นศลิ ป์

เสยี งเพลงโครงการแขง่ ขันทกั ษะทางวชิ าการ

สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ครง้ั ท่ี 6 ณ วทิ ยาลัย

นาฏศิลปอา่ งทอง

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 174

ชอื่ – สกุล ระดบั รางวัล / ชอ่ื รางวลั ทีไ่ ด้รับ หนว่ ยงานทม่ี อบรางวัล
นายเทพพิทกั ษ์ ขันธบตุ ร ยกย่องเชิดชเู กียรติ ของสถาบันบณั ฑิตพฒั น สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์
ศลิ ปป์ ระจำปีการศึกษา 2564 ประเภทที่ 1
นางสกุลรตั น์ กลุมา นกั ศกึ ษาผู้มผี ลงานการบริหารงานดเี ดน่ สถาบันบณั ฑติ พฒั นศลิ ป์
ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติ ของสถาบนั บณั ฑติ พฒั น
นางสาวธัญรดา ผ่องฉวี ศลิ ป์ประจำปีการศกึ ษา 2564 ประเภทที่ 2 สถาบนั บณั ฑติ พัฒนศลิ ป์
นกั ศกึ ษาผมู้ ผี ลงาน ระดับชาตแิ ละนานาชาติ
ยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติ ของสถาบนั บณั ฑิตพฒั น
ศิลป์ประจำปีการศึกษา 2564 ประเภทที่ 3 นัก
กิจกรรมดีเด่นระดบั คณะ/วิทยาลยั

รางวัลการประกวดแข่งขนั /ผลงานดีเดน่ ประเภทนกั เรียน นกั ศกึ ษา ระดับจงั หวดั ปีการศกึ ษา 2563

ช่อื – สกุล ระดบั รางวัล/ชือ่ รางวลั ทไ่ี ด้รับ หนว่ ยงานทมี่ อบรางวลั

นายภากร พวงพิกลุ ได้รับคัดเลอื กเปน็ เด็กและเยาวชนดีเดน่ จังหวดั อา่ งทอง

แห่งชาติ ประจำปี 2565

นางสาวย่หี วา สมบรู ณ์ รางวัลชนะเลิศ จังหวดั อา่ งทอง

นางสาวปยิ ะฉัตร ชนิ วงษ์ ระดบั มัธยมศกึ ษา ประเภททมี หญงิ ล้วน การ

นางสาวรินรดา พากฏพิ ัทธ์ ประกวดสวดมนต์หมสู่ รรเสริญพระรัตนตรัย

นางสาวปนัดดา อนิ ตะ๊ ทำนองสรภัญญะ

นางสาวสัตตกมล พฒั นวัชรกุล ประเภททมี 5 คน

ผลการประเมนิ ตนเอง

เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน บรรลเุ ป้าหมาย คะแนนประเมนิ ตนเอง
5 ขอ้ 5 ข้อ บรรลุ 5

เอกสารอา้ งองิ

หมายเลขเอกสาร รายการ
4.1.1-01 แผนปฏิบัติการประจำปี

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 175

4.1.1-02 เอกสารสรปุ โครงการตา่ งๆ (ซำ้ )
4.1.1-03 เอกสารสารสนเทศ วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง ประจำปีการศึกษา
2564

สรุปผลค่าเฉลย่ี รายมาตรฐานที่ 4 เทา่ กับ 5.00 ระดับ “ยอดเยยี่ ม (excellent)

จุดเดน่
1. วิทยาลยั มกี ารจดั ทำแผนพฒั นาอัตลกั ษณ์ และเอกลักษณ์ของสถานศึกษาทชี่ ัดเจนส่งผล
ใหส้ ามารถขบั เคลอ่ื นการดาํ เนนิ งานไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพบรรลุตามเปา้ หมายที่กำหนด
2. วทิ ยาลัยมกี ารกำหนดอัตลกั ษณ์ และเอกลักษณ์ทช่ี ัดเจนครอบคลมุ พันธกจิ และวิสัยทัศน์
ของสถานศกึ ษา
3. วิทยาลัยมบี ุคลากรทม่ี คี วามรู้ ความสามารถ ในการดำเนินงานดา้ นอัตลกั ษณ์ เอกลักษณ์
ของสถานศึกษา
4. วิทยาลัยมีการดำเนินงานที่เป็นอัตลักษณ์ เอกลักษณ์ของสถานศึกษาที่เข้มแข็งเป็นที่
ยอมรับของชมุ ชม

จุดควรพัฒนา

1. วิทยาลัยควรมีการออกแบบการดำเนินงานดา้ นอัตลกั ษณ์ เอกลกั ษณ์ ในรปู แบบ
Online

2. วทิ ยาลยั ควรส่งเสรมิ สนบั สนนุ ใหผ้ เู้ รียนไดเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม/การประกวดตา่ ง ๆ มาก
ยง่ิ ขนึ้

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 176

สว่ นที่ 5
ผลการประเมินคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา
ตามเกณฑ์การประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษา การอาชวี ศกึ ษา

สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์

รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง ตามเกณฑ์การ
ประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาอาชีวศกึ ษา สถาบนั บณั ฑติ พฒั นศิลป์ จำนวน 4 มาตฐาน
11 ดา้ น 16 ประเดน็ ดังน้ี

ตัวชี้วดั คุณภาพ คะแนนราย คะแนน
ประเดน็ พิจารณา เฉล่ีย
4.76
มาตรฐานที่ 1 คณุ ลักษณะของผู้สำเรจ็ การศึกษาศลิ ปกรรม
ท่ีพงึ ประสงค์ 5
5
ดา้ นท่ี 1 ความรู้ 5 3
ประเดน็ พจิ ารณาที่ 1.1.1 5
ประเดน็ พจิ ารณาท่ี 1.1.2 3 5
ประเด็นพจิ ารณาท่ี 1.1.3 5
5
ด้านท่ี 2 ทักษะและการประยุกตใ์ ช้ 5 5
ประเดน็ พจิ ารณาท่ี 1.2.1 5
ประเดน็ พิจารณาที่ 1.2.2 5 5.00
5
ดา้ นที่ 3 คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ 5
ประเดน็ พจิ ารณาที่ 1.3.1
ประเดน็ พิจารณาท่ี 1.3.2

มาตรฐานท่ี 2 การจดั การศึกษาศลิ ปกรรม

ดา้ นท่ี 1 หลกั สตู รศลิ ปกรรม 5
ประเด็นพิจารณาที่ 2.1.1

ดา้ นท่ี 2 การจัดการเรียนการสอนศลิ ปกรรม

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 177

ตวั ชว้ี ัดคุณภาพ คะแนนราย คะแนน
ประเด็นพจิ ารณา เฉล่ีย
ประเดน็ พจิ ารณาท่ี 2.2.1
ด้านท่ี 3 บรหิ ารจดั การ 5 5

ประเดน็ พิจารณาท่ี 2.3.1 5 5
ด้านที่ 4 การนำนโยบายส่กู ารปฏบิ ัติ
5 5
ประเดน็ พิจารณาท่ี 2.4.1 5 5
ประเด็นพิจารณาที่ 2.4.2 5.00

มาตรฐานท่ี 3 การสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ 5

ด้านที่ 1 ดา้ นความร่วมมือในการสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ 5 5
ประเด็นพิจารณาท่ี 3.1.1 5 5.00

ด้านท่ี 2 ด้านนวตั กรรม งานสรา้ งสรรค์ และงานวิจยั 5
ประเด็นพิจารณาท่ี 3.2.1
5
มาตรฐานท่ี 4 อัตลกั ษณ์ผ้เู รยี นและเอกลกั ษณ์ของ
สถานศึกษา

ดา้ นท่ี 1 ด้านอตั ลักษณผ์ ู้เรยี น 5
ประเดน็ พิจารณาที่ 4.1.1 5

ดา้ นท่ี 2 ด้านเอกลกั ษณ์ของสถานศกึ ษา
ประเดน็ พิจารณาท่ี 4.2.1

สรุประดับคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยนาฏศลิ ปอา่ งทอง
มคี า่ คะแนนเฉล่ยี 4.94 ระดบั คุณภาพยอดเยย่ี ม (excellent)

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 178

สรุปค่าเฉล่ียมาตรฐานที่ 1 คุณลักษณะของผสู้ ำเรจ็ การศกึ ษาศิลปกรรมทพ่ี ึงประสงค์
ผลการประเมนิ 4.76 ระดบั “ยอดเยยี่ ม” (excellent)

จดุ เด่น

1. คณะครูมีการออกแบบการจดั การเรียนการสอนท่ีหลากหลาย มกี ารกระบวนการวัด
ประเมินผลที่เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียนที่เหมาะสมกับธรรมชาติ
ของแต่ละรายวิชา

2. มีแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักเรียนที่ชัดเจนสามารถพัฒนาผู้เรียนได้ตรงตาม
วตั ถปุ ระสงค์ของหลกั สตู รในทกุ ๆ ด้าน

3. คณะครูมีความพร้อม ปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนในรูปแบบ Online ตาม
สถานการณ์

4. คณะครูสามารถสอนได้ทั้ง 2 รูปแบบพร้อมกัน รูปแบบ Onsit และรปู แบบ Online
5. วิทยาลัยมีแผนโครงการเพื่อพฒั นานกั เรียนทุกดา้ นชัดเจน

จุดทีค่ วรพฒั นา

1. วิทยาลยั ควรส่งเสรมิ ใหค้ ณะครูมกี ารเผยแพร่งานวิจัยในชั้นเรยี นในรูปแบบต่างๆ
โดยเฉพาะในเวทรี ะดับชาติ

2. วทิ ยาลัยควรออกแบบกิจกรรมพฒั นานกั เรียนในรปู แบบ Online ต่อไป
3. ส่งเสริมกจิ กรรมพัฒนา ทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตดิ ้านอาชวี ศกึ ษา

(Vocational

สรปุ คา่ เฉลย่ี มาตรฐานท่ี 2 การจดั การศกึ ษาศลิ ปกรรม
ผลการประเมิน 5.00 ระดับ “ยอดเย่ียม” (excellent)

จดุ เดน่

1. วิทยาลยั มคี รทู ม่ี ีความรู้ ความสามารถตรงตามสาขาวิชาเป็นท่ยี อมรบั ของสังคม
2. วทิ ยาลยั มีการส่งเสรมิ ให้คณะครู บุคลากรพฒั นาตนเองอยา่ งตอ่ เน่ือง
3. วิทยาลยั มีการจดั สภาพแวดล้ม ภูมทิ ัศน์ ส่ิงสนับสนนุ การเรียนร้เู หมาะสมกับสาขา

วิชาชพี อย่างมคี ุณภาพ

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 179

4. วิทยาลยั มีครูอาจารย์ และบคุ ลากรได้รบั รางวัลยกย่อง เชดิ ชเู กียรติ เปน็ จำนวนมาก
5. วิทยาลัยไดร้ บั ความรว่ มมือ สนับสนุนด้านการศึกษาจากบคุ คล สมาคม หนว่ ยงาน

ภายนอกเปน็ จำนวนมาก

จุดควรพฒั นา

1. วทิ ยาลยั ควรส่งเสรมิ สนบั สนนุ ใหค้ ณะครู บคุ ลากรสง่ ผลงานเข้าประกวดในกิจกรรม
ตา่ งๆ มากยิ่งขนึ้

2. วิทยาลัยควรมกี ารจัดทำระบบฐานขอ้ มลู ที่ครอบคลมุ ข้อมูลที่สำคัญ

สรุปคา่ เฉล่ยี มาตรฐานท่ี 3 การสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้
ผลการประเมิน 5.00 ระดบั “ยอดเยี่ยม” (excellent)

จดุ เด่น

1. วทิ ยาลยั เปน็ สังคมแห่งการเรียนรดู้ า้ นศิลปวัฒนธรรม โดยเฉพาะดนตรี นาฏศิลปท์ ่ี
มีคุณภาพ

2. วิทยาลยั มีบุคลากรให้บริการด้านวชิ าชีพท่ีมคี วามรู้ความสามารถ เป็นท่ยี อมรบั ของ
สังคมและวงการนาฏดุริยางคศิลป์

3. วิทยาลัยมงี านวจิ ัย งานสรา้ งสรรค์อยา่ งต่อเน่ืองทุกปี

จดุ ที่ควรพฒั นา

1. วิทยาลัยควรสง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นได้มสี ่วนรว่ มในการดำเนนิ งานสร้างสรรค์ของวทิ ยาลัย
2. วิทยาลัยควรมีการจดั ทำโครงการ “การนำเสนอผลงานสรา้ งสรรค์” เพื่อรองรบั

ผลงานคณะครแู ละนักเรียนภายในวทิ ยาลัยทุกภาคเรยี น

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 180

สรุปคา่ เฉลีย่ มาตรฐานที่ 4 อัตลกั ษณผ์ ้เู รียนและเอกลักษณ์ของสถานศึกษา
ผลการประเมิน 5.00 ระดบั “ยอดเยีย่ ม (excellent)

1. วิทยาลัยมีการจัดทำแผนพัฒนาอัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ของสถานศึกษาที่ชัดเจน
ส่งผลให้สามารถขับเคลื่อนการดําเนินงานได้ อย่างมีประสิทธิภาพบรรลุตาม
เปา้ หมายท่ีกำหนด

2. วิทยาลัยมีการกำหนดอัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ที่ชัดเจนครอบคลุมพันธกิจและ
วสิ ัยทศั นข์ องสถานศกึ ษา

3. วิทยาลัยมีบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถ ในการดำเนินงานด้านอัตลักษณ์
เอกลกั ษณ์ของสถานศึกษา

4. วทิ ยาลยั มกี ารดำเนนิ งานท่ีเป็นอัตลักษณ์ เอกลกั ษณ์ของสถานศกึ ษาที่เข้มแข็งเป็นที่
ยอมรับของชุมชม

จดุ ควรพัฒนา

1. วทิ ยาลยั ควรมีการออกแบบการดำเนินงานด้านอัตลกั ษณ์ เอกลกั ษณ์ ในรูปแบบ
Online

2. วิทยาลยั ควรส่งเสรมิ สนบั สนนุ ใหผ้ ู้เรียนได้เขา้ รว่ มกจิ กรรม/การประกวดตา่ ง ๆ มาก
ยิ่งข้นึ

วิ ท ย า ลั ย น า ฏ ศิ ล ป อ่ า ง ท อ ง | 181