หน่น่ น่น่ วยที่ที่ ที่ที่ 1 การจำจำจำจำแนกสิ่สิ่ สิ่สิ่ งมีมี มีมี ชีชี ชีชี วิวิ วิวิ ต ชั้ชั้ ชั้ชั้ นประถมศึศึศึศึ กษาปีปีปีปี ที่ที่ ที่ที่ 4
รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหัสวิชา ว14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง...การจ าแนกสิ่งมีชีวิต (1) ผู้สอน 1. ครูธัญลักษณ์ ศิริแข็ง 2. ครูสุดารัตน์ ศรีแก้ว
รูปใดเป็นสิ่งมีชีวิต ที่มาภาพ https://pixabay.com/th/ 1 2 3 4 5
เป็นสิ่งมีชีวิตทั้ง 5 รูป ที่มาภาพ https://pixabay.com/th/ 1 2 3 4 5
สิ่งมีชีวิตมีลักษณะอย่างไร ที่มาภาพ https://pixabay.com/th/
มีการเจริญเติบโต มีการหายใจ มีการกินอาหาร มีการสืบพันธุ์ มีการตอบสนองต่อสิ่งเร้า ที่มาภาพ https://pixabay.com/th/
จุดประสงค์ 1. ลงความเห็นจากข้อมูลและเปรียบเทียบ ลักษณะของสิ่งมีชีวิต กิจกรรมที่ 1 เราจ าแนกสิ่งมีชีวิตได้อย่างไร
กิจกรรมที่ 1 เราจ าแนกสิ่งมีชีวิตได้อย่างไร วิธีท ากิจกรรม 1. สังเกตสิ่งมีชีวิตในบัตรภาพ อภิปรายและบันทึก ลักษณะของสิ่งมีชีวิต ในด้านการกินอาหาร การเคลื่อนไหว การหายใจ การเจริญเติบโต การสืบพันธุ์ และลักษณะอื่น ๆ ลงในตารางบันทึกผล
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ 1. คางคก 2. ปลา 3. คน 4. เห็ด 5. งู 6. รา ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .........................
1. การสร้างอาหารเองได้ 2. การสร้างอาหารเองไม่ได้ มีลักษณะการกินแบบกินสิ่งมีชีวิตอื่น เป็นสิ่งที่ร่างกายของสิ่งมีชีวิตสร้างขึ้นได้เอง
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ 7. กุหลาบ 8. ไก่ 9. ข้าว 10. ปรง 11. ม้า 12. ปู ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .........................
1. การเคลื่อนที่ได้ 2. การเคลื่อนที่ไม่ได้ เป็นการเคลื่อนไหวแบบยังอยู่กับที่ เป็นการเคลื่อนไหวแบบย้ายที่ไปได้
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ 7. กุหลาบ 8. ไก่ 9. ข้าว 10. ปรง 11. ม้า 12. ปู ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .........................
บัตรภาพ สิ่งมีชีวิต คางคก ปลา คน เห็ด งู รา
บัตรภาพ สิ่งมีชีวิต กุหลาบ ไก่ ข้าว ปรง ม้า ปู
ลงในตารางบันทึกผล แจกใบกิจกรรมที่ 1 ค าชี้แจงบทบาทครูปลายทาง ให้ค าแนะน าในการบันทึก ค าชี้แจงกิจกรรมนักเรียน 1 2 เราจ าแนกสิ่งมีชีวิตได้อย่างไร ลักษณะของสิ่งมีชีวิต สังเกตสิ่งมีชีวิต อภิปรายและบันทึกลักษณะ 1 2 ของสิ่งมีชีวิต ในบัตรภาพ กิจกรรมที่ 1 เราจ าแนกสิ่งมีชีวิตได้อย่างไร
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ 1. คางคก 2. ปลา 3. คน 4. เห็ด 5. งู 6. รา ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... บนบกและในน้ า ในน้ า บนบก บนบก
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ 7. กุหลาบ 8. ไก่ 9. ข้าว 10. ปรง 11. ม้า 12. ปู ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... บนบก บนบก บนบก บนบก บนบก บนบก/ในน้ า
จากตารางลักษณะของสิ่งมีชีวิต ที่นักเรียนพิจารณามีกี่ลักษณะ อะไรบ้าง
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ 1. คางคก 2. ปลา 3. คน 4. เห็ด 5. งู 6. รา ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... บนบกและในน้ า ในน้ า บนบก บนบก
คนกับกุหลาบมีลักษณะใด ที่เหมือนหรือต่างกันอย่างไร
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ คน กุหลาบ ม้า งู ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... บนบก บนบก บนบก บนบก
ม้ากับงูมีลักษณะใด ที่เหมือนหรือต่างกันอย่างไร
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ คน กุหลาบ ม้า งู ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... บนบก บนบก บนบก บนบก
มีการเจริญเติบโต มีการหายใจ มีการสืบพันธุ์ สิ่งมีชีวิตทั้งหมดในตาราง มีลักษณะใดบ้างที่เหมือนกัน มีการเจริญเติบโต มีการหายใจ มีการสืบพันธุ์
สิ่งมีชีวิตทั้งหมดในตาราง มีลักษณะใดบ้างที่ต่างกัน การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ด้วยตนเอง เคลื่อนที่ได้ เคลื่อนที่ไม่ได้ สร้างอาหารได้เอง สร้างอาหารเองไม่ได้
เห็ดและรา มีลักษณะอย่างไร
สิ่งมีชีวิตมีลักษณะบางอย่างที่เหมือนกัน และมีลักษณะบางอย่างแตกต่างกัน สรุปผลท ากิจกรรม
รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหัสวิชา ว14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง...การจ าแนกสิ่งมีชีวิต (2) ผู้สอน 1. ครูธัญลักษณ์ ศิริแข็ง 2. ครูสุดารัตน์ ศรีแก้ว
เห็ดและรา มีลักษณะอย่างไร 1 2 3 4 5 ภาพรา ที่มา : https://home.kapook.com/view149728.html และ https://www.sanook.com/health/3909/ ขอขอบคุณภาพเห็ดจาก Pixabay
1. รวบรวมข้อมูล และอธิบายลักษณะของเห็ด รา และแบคทีเรีย กิจกรรมที่ 1 เราจ าแนกสิ่งมีชีวิตได้อย่างไร จุดประสงค์
กิจกรรมที่ 1 เราจ าแนกสิ่งมีชีวิตได้อย่างไร วิธีท ากิจกรรม 1. อ่านใบความรู้เรื่อง เห็ด รา และแบคทีเรีย บันทึกผลเพิ่มเติมลงในตาราง
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ 1. คางคก 2. ปลา 3. คน 4. เห็ด 5. งู 6. รา ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... บนบกและในน้ า ในน้ า บนบก บนบก
ลงในตารางบันทึกผล แจกใบความรู้ ค าชี้แจงบทบาทครูปลายทาง ให้ค าแนะน าในการบันทึก ค าชี้แจงกิจกรรมนักเรียน 1 2 เรื่องเห็ด รา และแบคทีเรีย ลักษณะของเห็ดและรา อ่านใบความรู้ อภิปรายและบันทึกลักษณะ 1 2 ของเห็ดและรา เรื่อง เห็ด รา กิจกรรมที่ 1 เราจ าแนกสิ่งมีชีวิตได้อย่างไร และแบคทีเรีย
ใบความรู้เรื่อง เห็ด รา และแบคทีเรีย เด็กๆ เคยสังเกตเห็ดที่ขึ้นตามที่ต่าง ๆ หรือเคยรับประทานเห็ดบ้างไหม เห็ดเป็นสิ่งมีชีวิตซึ่งมีหลายชนิด และแต่ละชนิดมีสี รูปร่างลักษณะแตกต่างกัน บางชนิดรับประทานได้ บางชนิดมีพิษ รับประทานไม่ได้
ใบความรู้เรื่อง เห็ด รา และแบคทีเรีย ราก็เป็นสิ่งมีชีวิตซึ่งมีหลายชนิด แต่ละชนิดจะมีสีและลักษณะแตกต่างกัน บางชนิดมีประโยชน์ใช้ท ายาหรือใช้ใน การผลิตอาหาร เช่น ซีอิ๊ว เต้าเจี้ยว บางชนิดท าให้เกิดโรค และอาหารเน่าเสีย
ใบความรู้เรื่อง เห็ด รา และแบคทีเรีย เห็ดและรา เป็นสิ่งมีชีวิตที่มี การหายใจ เจริญเติบโต เคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเองและสืบพันธุ์เพิ่มจ านวนได้ แต่ไม่สามารถเคลื่อนที่ และไม่สามารถ สร้างอาหารเองได้ และจะได้รับอาหารจากการย่อยสลาย ซากสิ่งมีชีวิตรวมทั้งอาหารที่คนและสัตว์รับประทาน เพื่อการด ารงชีวิต
ใบความรู้เรื่อง เห็ด รา และแบคทีเรีย แบคทีเรีย เป็นสิ่งมีชีวิตอีกชนิดหนึ่งซึ่งมีขนาดเล็กมาก มองไม่เห็นด้วยตาเปล่าพบได้ทั่วไปทั้งในดิน น้ า อาหาร หรือในร่างกายของคน สัตว์ พืช ซึ่งแบคทีเรียมีทั้งชนิด ที่สร้างอาหารเองได้และสร้างอาหารเองไม่ได้ แบคทีเรีย มีลักษณะบางอย่างที่ไม่จัดอยู่ในกลุ่มพืชหรือกลุ่มสัตว์ได้
เห็ดและราแต่ละชนิดมีลักษณะ เหมือนหรือแตกต่างกัน อย่างไร มีลักษณะแตกต่างกัน เช่น สี รูปร่าง ตอบ
เห็ด รา และแบคทีเรีย เป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่ รู้ได้อย่างไร เป็นสิ่งมีชีวิต เนื่องจากมีการหายใจ เจริญเติบโต เคลื่อนไหวได้ด้วยตนเอง และสืบพันธุ์เพิ่มจ านวนได้ ตอบ
เห็ดและรา มีประโยชน์หรือไม่ อย่างไร ตอบ มีประโยชน์ เช่น เป็นอาหาร ใช้ท ายา
เห็ดและรา มีโทษหรือไม่ อย่างไร มีโทษ เช่น บางชนิดท าให้เกิดโรค บางชนิดท าให้อาหารเน่าเสีย ตอบ
ลักษณะของเห็ดและราที่ได้จากการอ่าน ในใบความรู้กับข้อมูล ที่บันทึกไว้ในใบงาน 01 เหมือนหรือต่างกัน
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ 1. คางคก 2. ปลา 3. คน 4. เห็ด 5. งู 6. รา ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... บนบกและในน้ า ในน้ า บนบก บนบก
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ 1. คางคก 2. ปลา 3. คน 4. เห็ด 5. งู 6. รา ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... บนบกและในน้ า ในน้ า บนบก บนบก บนบก บนบก
ชนิดของ สิ่งมีชีวิต ลักษณะของสิ่งมีชีวิต การกินอาหาร การเคลื่อนไหวได้ ด้วยตนเอง การหายใจ การ เจริญเติบโต การสืบพันธุ์ ลักษณะอื่น ๆ เช่น สร้างอาหาร ที่อยู่อาศัย เองได้ สร้างอาหาร เองไม่ได้ (กินสิ่งมีชีวิต) เคลื่อนที่ได้ (ไม่อยู่กับที่) เคลื่อนที่ไม่ได้ 7. กุหลาบ 8. ไก่ 9. ข้าว 10. ปรง 11. ม้า 12. ปู ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... บนบก บนบก บนบก บนบก บนบก บนบก/ในน้ า
เห็ด รา และแบคทีเรีย เป็นสิ่งมีชีวิต ซึ่งมีลักษณะบางอย่าง เหมือนและแตกต่างจากสิ่งมีชีวิตอื่น สรุปผลการท ากิจกรรม