2019 1
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ
• PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES
(PLC): KOMUNITI PEMBELAJARAN
PROFESIONAL
• MERUJUK KEPADA USAHA PARA PENDIDIK
YANG KOMITED DAN BEKERJA SECARA
KOMITED & KOLABORATIF SERTA
BERTERUSAN UNTUK MEMBUAT INKUIRI ATAU
KAJIAN TINDAKAN BAGI MENCAPAI PRESTASI
YANG LEBIH BAIK UNTUK PELAJAR. (DuFour,
Eaker & many, 2006)
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 2
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM)
• ANJAKAN KE-6
Mengupaya JPN, PPD & Sekolah untuk menyediakan
penyelesaian khusus berasaskan keperluan.
Program untuk meningkatkan prestasi sekolah: PLC adalah salah
satu daripadanya.
• BAB 6
Transformasi Kementerian:
PLC adalah salah satu daripada program tersenarai.
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 3
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 4
3 FOKUS UTAMA PLC
1.PEMBELAJARAN MURID
2.KOLABORATIF
3.PENCAPAIAN MURID
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 5
LESSON STUDY (LS)
PEER COACHING (PC)
LEARNING WALKS (LW)
TEACHER SHARING SESSION (TSS)
VIDEO CRITIQUE (VC)
BOOK CLUB (BC)
DATA ANALYSIS (DA)
CURRICULUM MAPPING (CM)
COMMON ASSESSMENTS (CA)
PROBLEM SOLVING GROUP (PSV)
CRITICAL FRIENDS GROUP (CFG)
HORIZONTAL & VERTICAL TEAMS (HVT)
TEACHER STUDY GROUP (TSG)
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 6
SEPANJANG TAHUN
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 7
SEMUA MATA
PELAJARAN
SEMUA GURU
SEMUA MURID
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 8
SETIAP GURU DI SEKOLAH
AKAN MEMILIH
MANA-MANA
ALAT KOLABORATIF YANG
DIFIKIRKAN SESUAI UNTUK
MATA PELAJARAN/ AKTIVITI/
TAJUK TERTENTU.
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 9
CADANGAN PERKARA YANG PERLU ADA DI SEKOLAH:
BUKU PANDUAN PLC.
FAIL/ POWER POINT PLC.
REKOD PEMBUDAYAAN PLC (seperti di bawah):
• Buku Rekod Mengajar (RPH atau Catatkan pada ruangan
‘Pertemuan Professional’ dalam buku ini.
• Gambar-gambar PLC
• Catatan Pembudayaan Alat Kolaboratif PLC (tidak
semestinya mengikut contoh borang-borang PLC yang
diberikan)
• Rakaman
• BBM/ ABM
Rekod pembudayaan boleh dipilih sama ada satu atau lebih
daripada perkara di atas mengikut kesesuaian Alat Kolaboratif
PLC & Mata Pelajaran.
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 10
Penyeliaan & Bimbingan PLC dilaksanakan oleh
Pengetua/ Guru Besar, PPDJJ & JPNS sepanjang
tahun.
Penyeliaan & Bimbingan oleh Pengetua/ Guru Besar
bergantung kepada kaedah mereka masing-masing.
Penghantaran Laporan PLC ke PPD diteruskan.
• Sekolah boleh guna pakai format laporan PLC sedia
ada atau mana-mana format yang disediakan sendiri
oleh sekolah.
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 11
Semasa pembudayaan mana-mana ALAT Kolaboratif PLC,
ahli PLC memerlukan borang untuk mencatat
pemerhatian/ perbincangan dll.
Bermula 2017, setiap sekolah boleh memilih sama ada
untuk menggunakan borang-borang PLC sedia ada yang
digunakan pada tahun 2011-2016 ATAU menggunakan
mekanisme alternatif yang bersesuaian dengan
keperluan sekolah (school-based)
Borang-borang PLC sedia ada masih dibekalkan kepada
sekolah sebagai panduan sahaja.
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 12
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 13
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 14
Lesson Study adalah amalan guru-guru secara
KOLABORASI :
(i) merancang dan menyedia Rancangan Mengajar
(ii) membuat pemerhatian terhadap pengajaran
guru
(iii) membuat refleksi terhadap P&P, dan
seterusnya
(iv) mengubahsuai untuk menambahbaik Rancangan
Mengajar.
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 15
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 16
KITARAN
LESSON STUDY
LESSON STUDY CYCLE
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 17
1. DECIDE GOALS FOR
LESSON
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 18
DECIDE GOALS FOR LESSON
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 19
DECIDE GOALS FOR LESSON
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 20
DECIDE GOALS FOR LESSON
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 21
2. PLAN & PREPARE
LESSON PLAN
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 22
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 23
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 24
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 25
3. TEACH/
OBSERVE LESSON
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 26
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 27
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 28
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 29
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 30
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 31
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 32
4. EVALUATE/ REFLECT
LESSON
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 33
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 34
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 35
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 36
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 37
5. REVISE LESSON
PLAN
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 38
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 39
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 40
6. RETEACH
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 41
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 42
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 43
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 44
Berjalan di sekeliling sekolah dan
memerhatikan pengajaran guru lain
dan aktiviti bilik darjah dengan
menggunakan protokol dan fokus
yang spesifik.
Walking through the school observing other
teachers and classrooms in action with a
specific focus and a protocol.
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 45
Mengumpulkan bahan-bahan bukti aksi/aktiviti
pembelajaran (learning in action) yang diperhatikan
di dalam bilik darjah.
Membuat perbincangan berdasarkan bahan bukti
pemerhatian.
Belajar daripada amalan-amalan pengajaran dan
pembelajaran yang berkesan yang boleh dipraktikkan
untuk diri sendiri dan guru lain. (best practices)
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 46
• PENETAPAN FOKUS UNTUK
LANGKAH I PEMERHATIAN
• PENGUMPULAN BAHAN BUKTI
LANGKAH II MELALUI PEMERHATIAN KELAS-KELAS
• PERKONGSIAN DAPATAN DENGAN
LANGKAH III SEMUA GURU DI SEKOLAH
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 47
MULA Kelas 3 Corridor Discussion
(10 mins) (5 mins)
Pre-Walk
Discussion (15 Corridor Discussion AKHIR
(5 mins)
mins) Post-Walk
Discussion
Kelas 1 Reflection
(10 mins) (15 mins)
Corridor Discussion Kelas 2 Perkongsian bersama
(5 mins) (10 mins) semua guru
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ (dalam masa seminggu)
48
• Persekitaran bilik darjah
• Strategi Penyoalan
• Wait Time
• Perbincangan pelajar
• Arahan guru
• Penggunaan bahan sumber
• Pembelajaran Koperatif
• Bahan pembelajaran (Learning tools)
• Penggunaan teknologi
• Amalan penilaian (Assessment practices)
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 49
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPDJJ 50