The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ບົດຄັດຫຍໍ້
ການສຶກສາເລື່ອງ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການພັດທະ ຕົນເອງຂອງບຸກຄະລາກອນຢູ່
ສະພາປະຊາຊົນແຂວງຊຽງຂວາງ ມີຈຸດປະສົງສຶກສາ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການພັດທະນາ
ຕົນເອງຂອງບຸກຄະລາກອນ, ບັນຫາທີ່ເປັນອຸປະສັກໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການພັດທະ
ນາຕົນເອງ ແລະ ແນວທາງໃນການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເປັນອຸປະສັກໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນ
ການພັດທະນາຕົນເອງຂອງບຸກຄະລາກອນຢູ່ສະພາປະຊາຊົນແຂວງຊຽງຂວາງ ເປັນການສຶກສາ
ແບບຄຸນນະພາບ, ນຳໃຊ້ແບບພາດເປັນເຄື່ອງມື, ກຸ່ມເປົ້າໝາຍມີ 15 ທ່ານ ແລະ ເຮັດການ
ວິເຄາະຂໍ້ມູນແບບຄຸນນະພາບ, ຜົນການສຶກສາພົບວ່າ:
ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການພັດທະນາຕົນເອງຂອງບຸກຄະລາກອນພົບວ່າ ບຸກຄະລ
ກອນ ນຳໃຊ້ເຄື່ອງຄອມພິວເຕີໃນການຫາຂໍ້ມູນ, ພັດທະນາດ້ານການຕີພິມ ແລະ ທັກສະໃນການ
ເຮັດວຽກ, ດ້ານເຕັກໂນໂລຊີໂທລະຄົມມະນາຄົມ ແມ່ນເຫັນວ່າ ສ່ວນຫຼາຍພະນັກງານແມ່ນນຳເຕັກ
ໂນໂລຊີດັ່ງກ່າວມາທັງພັດທະນາຕົນເອງ ແລະ ວຽກງານ ຍ້ອນວ່າເຕັກໂນໂລຊີດັ່ງກ່າວບໍ່ມີບ່ອນ
ຈ້າງຮຽນ ຈຳເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ເອງ ແລ້ວນໍາມາພັດທະນາຕົນເອງ, ຝຶກທັກສະ ແລະ ປັບໃຊ້ໃນວຽກ
ງານເຊັ່ນ: ການສົ່ງອີເມວຜ່ານລະບົບຄອມພິວເຕີ ຫຼື ຜານແບບພິເຄຊັນຕ່າງໆ ແລະ ດ້ານເຕັກໂນ
ໂລຊີການສື່ສານນັ້ນແມ່ນເຫັນວ່າ ບຸກຄະລາກອນແມ່ນມີການນຳໃຊ້ຫຼາຍໃນປັດຈຸບັນໂດຍສະເພາະ
ການສື່ສານທີ່ຂອງໄວທັນໃຈ ເຮັດວຽກໄດ້ງ່າຍ ໂດຍບຸກຄະລາກອນມີການນຳເຕັກໂນໂລຊີນີ້ມາ
ພັດທະນາຕົນເອງຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານດີຂຶ້ນເລື້ອຍໆ.
ບັນຫາຂອງການນຳເຕັກໂນໂລຊີເຄື່ອງຄອມພິວເຕີ, ເຕັກໂນໂລຊີໂທລະຄົມມະນາຄົມ ແລະ
ເຕັກໂນໂລຊີການສື່ສານນັ້ນມາພັດທະນາຕົນເອງ ຂອງບຸກຄະລາກອນ ຢູ່ສະພາປະຊາຊົນແຂວງ

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃນການພັດທະນາຕົນເອງຂອງບຸກຄະລາກອນຢູ່ສະພາປະຊາຊົນແຂວຊຽງຂວາງ

ບົດຄັດຫຍໍ້
ການສຶກສາເລື່ອງ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການພັດທະ ຕົນເອງຂອງບຸກຄະລາກອນຢູ່
ສະພາປະຊາຊົນແຂວງຊຽງຂວາງ ມີຈຸດປະສົງສຶກສາ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການພັດທະນາ
ຕົນເອງຂອງບຸກຄະລາກອນ, ບັນຫາທີ່ເປັນອຸປະສັກໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການພັດທະ
ນາຕົນເອງ ແລະ ແນວທາງໃນການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເປັນອຸປະສັກໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນ
ການພັດທະນາຕົນເອງຂອງບຸກຄະລາກອນຢູ່ສະພາປະຊາຊົນແຂວງຊຽງຂວາງ ເປັນການສຶກສາ
ແບບຄຸນນະພາບ, ນຳໃຊ້ແບບພາດເປັນເຄື່ອງມື, ກຸ່ມເປົ້າໝາຍມີ 15 ທ່ານ ແລະ ເຮັດການ
ວິເຄາະຂໍ້ມູນແບບຄຸນນະພາບ, ຜົນການສຶກສາພົບວ່າ:
ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການພັດທະນາຕົນເອງຂອງບຸກຄະລາກອນພົບວ່າ ບຸກຄະລ
ກອນ ນຳໃຊ້ເຄື່ອງຄອມພິວເຕີໃນການຫາຂໍ້ມູນ, ພັດທະນາດ້ານການຕີພິມ ແລະ ທັກສະໃນການ
ເຮັດວຽກ, ດ້ານເຕັກໂນໂລຊີໂທລະຄົມມະນາຄົມ ແມ່ນເຫັນວ່າ ສ່ວນຫຼາຍພະນັກງານແມ່ນນຳເຕັກ
ໂນໂລຊີດັ່ງກ່າວມາທັງພັດທະນາຕົນເອງ ແລະ ວຽກງານ ຍ້ອນວ່າເຕັກໂນໂລຊີດັ່ງກ່າວບໍ່ມີບ່ອນ
ຈ້າງຮຽນ ຈຳເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ເອງ ແລ້ວນໍາມາພັດທະນາຕົນເອງ, ຝຶກທັກສະ ແລະ ປັບໃຊ້ໃນວຽກ
ງານເຊັ່ນ: ການສົ່ງອີເມວຜ່ານລະບົບຄອມພິວເຕີ ຫຼື ຜານແບບພິເຄຊັນຕ່າງໆ ແລະ ດ້ານເຕັກໂນ
ໂລຊີການສື່ສານນັ້ນແມ່ນເຫັນວ່າ ບຸກຄະລາກອນແມ່ນມີການນຳໃຊ້ຫຼາຍໃນປັດຈຸບັນໂດຍສະເພາະ
ການສື່ສານທີ່ຂອງໄວທັນໃຈ ເຮັດວຽກໄດ້ງ່າຍ ໂດຍບຸກຄະລາກອນມີການນຳເຕັກໂນໂລຊີນີ້ມາ
ພັດທະນາຕົນເອງຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານດີຂຶ້ນເລື້ອຍໆ.
ບັນຫາຂອງການນຳເຕັກໂນໂລຊີເຄື່ອງຄອມພິວເຕີ, ເຕັກໂນໂລຊີໂທລະຄົມມະນາຄົມ ແລະ
ເຕັກໂນໂລຊີການສື່ສານນັ້ນມາພັດທະນາຕົນເອງ ຂອງບຸກຄະລາກອນ ຢູ່ສະພາປະຊາຊົນແຂວງ

Keywords: e-book

຾ຍຍຒບຓຘາ ຑາຈ (຃າ ຊາຓຘາ ຑາຈ ຘາ ຖຍັຉທ຺຾຋ຌຑະຌກັຄາຌ) ຖ/ຈ ຽຌບືໄ ເຌ ຃ທາຓຽນັຌບາ຅າຌຏໄູ ຆຼໃ ທຆາຌ ຘະນົຍ ຖທຓ 1 2 3 4 5ຖທຓ IOC ຾ຎຏຌ຺ 1 ຂ ຓໄ ຌູ ຋ໃທ຺ແຎຂບຄຏຉໄູ ບຍ ຾ຍຍຘາ ຑາຈ 1.1 ຆໃື຾ຖະ ຌາຓຘະກຌຸ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 1.2 ບາງຸ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 1.3 ຖະຈຍັກາຌຘຶກຘາ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 1.4 ຎະຘຍ຺ກາຌເຌກາຌຽປັຈທຼກ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 1.5 ຉາ ຾ໜຄໃ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 2 ກາຌຌາ ເຆຽໄຉັກ຿ຌ຿ຖຆີ ຽຂ຺ໄາເຌກາຌຑຈັ຋ະຌາຉຌ຺ຽບຄ 2.1 ຂ ເນ຋ໄ າໃ ຌ຅ຄໃ຺ຽຖໃ຺າກາຌຌາ ເຆໄ ຽຉັກ຿ຌ຿ຖຆຽີຂ຺ໄາເຌກາຌຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ຽບຄຂບຄ຋າໃ ຌເຌ ແຖງະຏາໃ ຌຽຊຄິຎຈັ຅ຍຸ ຌັຽຎັຌ ຾ຌທເຈ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 1) ຋າໃ ຌຓກີາຌຌາ ເຆຽໄຉັກ຿ຌ຿ຖຆີ ຃ບຓຑິທຽຉີ຾ຌທເຈເຌກາຌ ຑຈັ຋ະຌາຉຌ຺ຽບຄ ຽຑໃືບຽຑໃີຓ ຎະຘິຈ ຋ິຑາຍເຌກາຌຎະຉິຍຈັ ທຼກຄາຌ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 2) ຋າໃ ຌຓກີາຌຌາ ເຆຽໄຉັກ຿ຌ຿ຖຆີ ກາຌ຃ຓ຺ຓະຌາ຃ຓ຺຾ຌທເຈເຌ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ


ກາຌຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ ຽຑໃືີ ບ ຽຑໃີ ຓຎະຘຈິ ຋ິ ຑາຍເຌກາຌ ຎະຉິ ຍຈັ ທຼກຄາຌ? 3) ຋າໃ ຌຓກີ າຌຌາ ເຆຽໄ ຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆີ ກາຌຘໃຘື າຌ຾ຌທເຈເຌກາຌ ຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ ຽຑໃື ບຽຑໃີ ຓ ຎະຘິ ຈ ຋ິ ຑາຍເຌກາຌຎະຉິ ຍຈັ ທຼກຄາຌ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 3 ຍຌັ ນາ຋ໃີ ຽຎັ ຌບຎຸ ະຘກັເຌ ກາຌຌາ ເຆຽໄ ຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆີ ຽຂ຺ໄ າເຌ ກາຌຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ 3.1 ຋າໃ ຌຆທໃ ງຍບກຖາງຖະບຼຈ ກຼໃ ທກຍັຍຌັນາ຋ໃີຽຎັຌບຎຸ ະຘກັ ເຌກາຌຌາ ເຆຽໄຉັກ຿ຌ຿ຖຆຽີຂ຺ໄ າ ເຌກາຌຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 1) ຍຌັ ນາຈາໄ ຌຄຍ຺ຎະຓາຌ 1.1) ຋າໃ ຌ຃ຈິ ທາໃ ຈາໄ ຌຄຍ຺ຎະຓາຌຓີ ຍຌັ ນາກຼໃ ທຂບໄ ຄ຾ຌທເຈກຍັ ກາຌຌາ ເຆຽໄ ຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆຽີ ຂ຺ໄ າເຌ ກາຌຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 2) ຍຌັ ນາຈາໄ ຌ຃ທາຓປຈູໄ າໄ ຌ ຽຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆີ 2.1) ຋າໃ ຌ຃ຈິ ທາໃ ຃ທາຓປຈູໄ າ ໄ ຌຽຉັ ກ ຿ຌ຿ຖຆຓີ ຍີ ຌັ ນາກຼໃ ທຂບໄ ຄ ຾ຌທເຈກຍັ ກາຌຌາ ເຆຽໄ ຉັ ກ຿ຌ ຿ຖຆຽີ ຂ຺ໄ າເຌກາຌຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 3) ຈາໄ ຌຑາຘາຉາໃ ຄຎະຽ຋ຈ


຋າໃ ຌ຃ຈິ ທາໃ ຍຌັ ນາຈາໄ ຌ຋ກັ ຘະກາຌຌາ ເຆຑໄ າຘາຉາໃ ຄຎະ ຽ຋ຈຓຍີ ຌັ ນາ຾ຌທເຈຉໃ ກຍັ ກາຌຌາ ເຆຽໄ ຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆຽີ ຂ຺ໄ າເຌ ກາຌຑຈັ ຋ະຌາຍກຸ ຃ະຖາກບຌ ດບໃູ ຄ຺ ກບຌຂບຄ຋າໃ ຌ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 4 ຾ຌທ຋າຄເຌກາຌຎຍັຎຄຸ ຍຌັ ນາ ຋ໃີ ຽຎັ ຌບຎຸ ະຘກັເຌກາຌຌາ ເຆໄ ຽຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆີ ຽຂ຺ໄ າເຌກາຌຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ 4.1 ຋າໃ ຌຓ຾ຌທ຋າຄ ີ ຾ຌທເຈ ເຌ ກາຌຎຍັຎຄຸ ຍຌັນາ຋ໃີຽຎັຌ ບຎຸ ະຘກັເຌກາຌຌາ ເຆຽໄຉັກ຿ຌ ຿ຖຆຽີຂ຺ໄາເຌກາຌຑຈັ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 1) ຾ຌທ຋າຄເຌກາຌຎຍັຎຄຸ ຾ກແໄ ຂ ຍຌັ ນາຈາໄ ຌຄຍ຺ຎະຓາຌ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 2) ຾ຌທ຋າຄເຌກາຌຎຍັຎຄຸ ຾ກແໄ ຂ ຍຌັ ນາຈາໄ ຌ຃ທາຓປຈູໄ າ ໄ ຌຽຉັ ກ ຿ຌ຿ຖຆີ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 3) ຾ຌທ຋າຄເຌກາຌຎຍັຎຄຸ ຾ກແໄ ຂ ຍຌັ ນາຈາໄ ຌ຋ກັ ຘະກາຌຌາ ເຆໄ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 4) ຾ຌທ຋າຄເຌກາຌຎຍັຎຄຸ ຾ກແໄ ຂ ຍຌັ ນາຈາໄ ຌບໃື ຌໂ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ


຾ຍຍຒບຓຘາ ຑາຈ (຃າ ຊາຓຘາ ຑາຈ ຘາ ຖຍັຘະຓາຆກ ິຘະຑາ ຾ຖະ ຑະຌກັຄາຌຂຌັໄຂະ຾ໜຄກາຌຂຌ ຶໄ ແຎ) ຖ/ຈ ຽຌບືໄ ເຌ ຃ທາຓຽນັຌບາ຅າຌຏໄູ ຆຼໃ ທຆາຌ ຘະນົຍ ຖທຓ 1 2 3 4 5ຖທຓ IOC ຾ຎຏຌ຺ 1 ຂ ຓໄ ຌູ ຋ໃທ຺ແຎຂບຄຏຉໄູ ບຍ຾ຍຍ ຘາ ຑາຈ 1 .1 ຆໃື຾ຖະ ຌາຓຘະກຌຸ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 1 .2 ບາງຸ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 1 .3 ຖະຈຍັກາຌຘຶກຘາ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 1 .4 ຎະຘຍ຺ກາຌເຌກາຌຽປັຈທຼກ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 1 .5 ຉາ ຾ໜຄໃ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 2 ກາຌຌາ ເຆຽໄຉັກ຿ຌ຿ຖຆຽີຂ຺ໄາເຌ ກາຌຑຈັ຋ະຌາຉຌ຺ຽບຄ 2.1 ຂ ເນ຋ໄ າໃ ຌຽຖໃ຺າກາຌຌາ ເຆຽໄຉັກ຿ຌ ຿ຖຆຂີບຄຍກຸ ຃ະຖາກບຌດຘໃູ ະຑາ ຎະຆາຆຌ຺຾ຂທຄຆຼຄຂທາຄຽຂ຺ໄາ ເຌກາຌຑຈັ຋ະຌາຉຌ຺ຽບຄຂບຄ ຋າໃ ຌເຌແຖງະຏາໃ ຌຽຊຄິຎຈັ຅ຍຸ ຌັ ຽຎັຌ຾ຌທ ເຈ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ 1) ຋າໃ ຌຘຄັຽກຈຽນັຌທາໃ ຍກຸ ຃ະຖາ ກບຌຂບຄຓ຋າໃ ຌຓກີາຌຌາ ເຆໄ ຽຉັກ຿ຌ຿ຖຆ຃ີບຓຑິທຽຉີ຾ຌທເຈ ເຌກາຌຑຈັ຋ະຌາຉຌ຺ຽບຄ ຽຑໃືີບ ຽຑໃີຓຎະຘຈິ຋ິຑາຍເຌກາຌ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄຈໄ


ຎະຉິ ຍຈັ ທຼກຄາຌ? 2) ຋າໃ ຌຘຄັ ຽກຈຽນັ ຌທາໃ ຍກຸ ຃ະຖາ ກບຌຂບຄຓ຋າໃ ຌຓກີ າຌຌາ ເຆໄ ຽຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆກີ າຌ຃ຓ຺ ຓະຌາ ຃ຓ຺ ຾ຌທເຈເຌກາຌຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ ຽຑໃືີ ບຽຑໃີ ຓຎະຘຈິ ຋ິຑາຍເຌ ກາຌຎະຉຍິ ຈ ັ ທຼກຄາຌ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 3) ຋າໃ ຌຘຄັ ຽກຈຽນັ ຌທາໃ ຍກຸ ຃ະຖາ ກບຌຂບຄຓ຋າໃ ຌຓກີ າຌຌາ ເຆໄ ຽຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆກີ າຌຘໃຘື າຌ ຾ຌທເຈເຌກາຌຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ ຽຑໃື ບຽຑໃີ ຓຎະຘຈິ ຋ິ ຑາຍເຌ ກາຌຎະຉຍິ ຈ ັ ທຼກຄາຌ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 3 ຍຌັ ນາ຋ໃີ ຽຎັ ຌບຎຸ ະຘກັເຌກາຌຌາ ເຆຽໄ ຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆຽີ ຂ຺ໄ າເຌກາຌ ຑຈັ ຋ະຌາຉຌ຺ ຽບຄ 3.1 ຋າໃ ຌຆທໃ ງຍບກຖາງຖະບຼຈກຼໃ ທ ກຍັຍຌັນາ຋ໃີຽຎັຌບຎຸ ະຘກັເຌ ກາຌຌາ ເຆຽໄຉັກ຿ຌ຿ຖຆຽີຂ຺ໄາເຌ ກາຌຑຈັ຋ະຌາຉຌຽບຄ ຺ ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 1) ຍຌັ ນາຈາໄ ຌຄຍ຺ຎະຓາຌ 1.1) ຋າໃ ຌ຃ຈິ ທາໃ ຈາໄ ຌຄຍ຺ຎະຓາຌຓີ ຍຌັ ນາ຾ຌທເຈຉໃ ກຍັ ກາຌຌາ ເຆໄ ຽຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆຽີ ຂ຺ໄ າເຌກາຌ ຑຈັ ຋ະຌາຍກຸ ຃ະຖາກບຌດບໃູ ຄ຺ ກບຌຂບຄ຋າໃ ຌ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 2) ຍຌັ ນາຈາໄ ຌ຃ທາຓປຈູໄ າໄ ຌຽຉັ ກ຿ຌ ຿ຖຆີ


2.1 ຋າໃ ຌ຃ຈິ ທາໃ ຈາໄ ຌ຃ທາຓປຈູໄ າ ໄ ຌ ຽຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆຓີ ຍີ ຌັ ນາ຾ຌທເຈຉໃ ກຍັ ກາຌຌາ ເຆຽໄ ຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆຽີ ຂ຺ໄ າ ເຌກາຌຑຈັ ຋ະຌາຍກຸ ຃ະ ຖາ ກບຌດບໃູ ຄ຺ ກບຌຂບຄ຋າໃ ຌ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 3) ຈາໄ ຌຑາຘາຉາໃ ຄຎະຽ຋ຈ 3.1) ຋າໃ ຌ຃ຈິ ທາໃ ຍຌັ ນາຈາໄ ຌ຋ກັ ຘະກາຌຌາ ເຆຑໄ າຘາຉາໃ ຄຎະ ຽ຋ຈຓຍີ ຌັ ນາ຾ຌທເຈຉໃ ກຍັ ກາຌຌາ ເຆຽໄ ຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆຽີ ຂ຺ໄ າເຌ ກາຌຑຈັ ຋ະຌາຍກຸ ຃ະຖາກບຌດໃູ ບຄ຺ ກບຌຂບຄ຋າໃ ຌ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 4 ຾ຌທ຋າຄເຌກາຌຎຍັຎຄຸ ຍຌັ ນາ຋ໃີ ຽຎັ ຌບຎຸ ະຘກັເຌກາຌຌາ ເຆຽໄ ຉັ ກ ຿ຌ຿ຖຆຽີ ຂ຺ໄ າເຌກາຌຑຈັ ຋ະຌາ ຉຌ຺ ຽບຄ 4.1 ຋າໃ ຌ຃ຈິ ທາໃ ຈາໄ ຌ຋ກັ ຘະກາຌ ຌາ ເຆຓໄ ຍີ ຌັ ນາ຾ຌທເຈຉໃ ກຍັ ກາຌຌາ ເຆຽໄ ຉັ ກ຿ຌ຿ຖຆຽີ ຂ຺ໄ າເຌ ກາຌຑຈັ ຋ະຌາຍກຸ ຃ະຖາກບຌດໃູ ບຄ຺ ກບຌຂບຄ຋າໃ ຌ? + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 1) ຾ຌທ຋າຄເຌກາຌຎຍັຎຄຸ ຾ກແໄ ຂ ຍຌັ ນາຈາໄ ຌຄຍ຺ຎະຓາຌ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 2) ຾ຌທ຋າຄເຌກາຌຎຍັຎຄຸ ຾ກແໄ ຂ ຍຌັ ນາຈາໄ ຌ຃ທາຓປຈູໄ າ ໄ ຌຽຉັ ກ຿ຌ ຿ຖຆີ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ 3) ຾ຌທ຋າຄເຌກາຌຎຍັຎຄຸ ຾ກແໄ ຂ ຍຌັ ນາຈາໄ ຌ຋ກັ ຘະກາຌຌາ ເຆໄ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ


4) ຾ຌທ຋າຄເຌກາຌຎຍັຎຄຸ ຾ກແໄ ຂ ຍຌັ ນາຈາໄ ຌບໃື ຌໂ + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 5 1.00 ເຆແໄ ຈໄ


ຎະນທຈັຏຘໄູ ກ ຶຘາ ຆໃື຾ຖະ ຌາຓຘະກຌຸ : ຌາຄ ຍທ຺຋ຼໃ ຄ ຈທຄຘະນທຌັ ທຌັຽຈບືຌຎີຽກຈີ: 2 ຽຓຘາ 1992 ຍາໄຌຽກຈີ: ຍາໄຌຌາ຿຃ໄຽຓບືຄຏາແຆ ຾ຂທຄຆຼຄຂທາຄ ຆຌ຺ຽຏໃ຺າ: ຖາທ, ຘາຘະໜາ: ຑຸຈ ທຌັຽຈບືຌຎີຘຄັກຈັຖຈັ: 1 ຽຓຘາ 2016 - ຍບໃ ຌຎະ຅າ ກາຌ: ຘະຑາຎະຆາຆຌ຺຾ຂທຄຆຼຄຂທາຄ - ໜາໄ຋ໃີປຍັຏິຈຆບຍ: ທຼກຄາຌທຈັ຋ະຌະ຋ າ-ຘຄັ຃ຓ຺ ທຌັຽຈບືຌຎີຽຂ຺ໄາບຄ຺ກາຌ຅ຈັຉຄັໄຓະນາຆຌ຺ - ທຌັຽຈບືຌຎີຽຂ຺ໄາບຄ຺ກາຌຆາທໝຸຓໃ : 14 ຓຄັກບຌ 2008 - ທຌັຽຈບືຌຎີຽຂ຺ໄາບຄ຺ກາຌກາ ຓະຍາຌ: 28 ຑຶຈຘະຑາ 2010 - ທຌັຽຈບືຌຎີຽຂ຺ໄາບຄ຺ກາຌ຾ຓງໃ ິຄ: 6 ຑຶຈຘະຑາ 2009 ກາຌຽ຃ໃືບຌແນທຈາໄຌກາຌຘຶກຘາ: - 2000-2003 : ປຼຌດ຿ໃູ ປຄປຼຌຎະຊຓ຺ຘຓ຺ຍຌຸ ນ ກາຄ ຽຓບືຄຏາແຆ ຾ຂທຄຂຼຄຂທາຄ; - 2003-2008 : ປຼຌດ຿ໃູ ປຄປຼຌຓຈັ຋ະຘຓ຺ຘຓ຺ຍຌູ ຖາຈ຾ຘຌ ຽຓບືຄຏາແຆ ຾ຂທຄຆຼຄຂທາຄ; - 2008-2009 : ປຼຌດ຿ໃູ ປຄປຼຌຓຈັ຋ະງຓ຺ຘຓ຺ຍຌູ ຖາຈ຃າໄງ ຽຓບືຄຏາແຆ ຾ຂທຄຆຼຄຂທາຄ; - 2009-2014 : ປຼຌດທໃູ ຋ິ ະງາແຖ຃຃ູ ຄັແຂ; - 2019-2022: ຘຶກຘາຖະຈຍັຎະຖິຌງາ຿຋ ຘາຂາກາຌຑຈັ຋ະຌາຘຄັ຃ຓ຺ ດໃູ຃ະຌະທິ຋ະງາຘາຈຘຄັ຃ຓ຺ ຓະນາທ຋ິ ະງາແຖ຾ນຄໃ ຆາຈ; - ຽຍີ຿຋ : 020 2294 0491; - Email : [email protected]


Click to View FlipBook Version