Laporan Projek Kumpulan Inovatif & Kreatif

RAJAH PARETO SEBELUM UJICUBA
(MENGIKUT PRINSIP 80/20)

RAJAH PARETO SEBELUM UJICUBA

300 100%

270 SASARAN 90.94%
PROJEK
80 %
240 79.87%
79.87%
210

BILANGAN KES 180 A Tiada Alat Bantu
Mengajar
55.37%
(ABM)
150
B Kaedah
120 Mengajar
Konvensional
90 30.2%
C Kesukaran
60 90 Mobiliti Alat

D Tiada
Pendekatan
Visual

E Pensyarah
Kurang Mahir

30 75 73 27
33
0 E
A BCD

5 PUNCA MASALAH

KRITERIA 4 : ANALISA PROJEK 99

KRIT5ERIA

CADANGAN
PENYELESAIAN

100

CADANGAN PENYELESAIAN
RAJAH POKOK

KEGAGALAN PELAJAR MEMAHAMI PROSES PENAPISAN AIR Tiada ABM Pelajar Bina model Kumpulan
tidak penapis air Pengurusan
faham
Beli alat
penapis air

baru

Kaedah Pelajar Demonstrasi Kumpulan
mengajar bosan penapisan Kumpulan
konvesional
air

Latihan

Kesukaran Sukar Bina model Kumpulan
mobiliti untuk penapis air Pengurusan
alat digunakan
oleh Beli alat
kursus lain penapis air

baru

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 101

KAEDAH SCAMPER

MESIN TIADA TIADA LAMA
ROSAK ABM
STATIK/ KONVE
BERAT TIADA SIONAL

MODEL INOVASI
ALAT

MUDAH VISUAL REKA P&P DEMONS
ALIH BENTUK MENARIK TRASI

BARU

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 102

CADANGAN TERPILIH

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 103

PEMBANGUNAN ALAT

Pereka Cipta

PEREKACIPTA 104

NAMA: EN MOHAN KUMAR A/L MANIKAM
JAWATAN: PPPT DH44
KELULUSAN: SARJANA ALAM SEKITAR
PENGALAMAN: 10 TAHUN

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PEMBANGUNAN ALAT

Cetusan Idea Melalui Proses Penandaarasan

KONVENSYEN KUMPULAN INOVASI DAN KREATIF 105
(KIK) KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PEMBANGUNAN ALAT

Cetusan Idea Melalui Proses Penandaarasan

PROGRAM SEHARI BERSAMA PUNCAK NIAGA 106
SDN BHD

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PEMBANGUNAN ALAT

Cetusan Idea Melalui Proses Penandaarasan

LAWATAN PAMERAN ASIA WATER 107

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PEMBANGUNAN ALAT

Cetusan Idea Dari Isu Komuniti

CETUSAN IDEA MELALUI MUSIBAH MASALAH 108
BANJIR DI MALAYSIA

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PEMBANGUNAN ALAT

Carta Perbatuan

AKTIVITI FEBRUARI MAC APRIL MEI

Pembangunan Alat 1 : 1234 1234 1234 1234
Membuat lakaran media filter

Pembangunan Alat 1 :
Menyediakan keperluan dan bahan

Pembangunan Alat 1 :
Kerja penyambungan & memasang

Ujicuba 1 & Analisa

Penambahbaikan :
Pembangunan Alat 2

Ujicuba 2 & Analisa

Penambahbaikan :
Pembangunan Alat 3

Demonstrasi bersama industri PETUNJUK: 109

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN PERANCANGAN

LAKSANA

PEMBANGUNAN ALAT

Carta Alir Penghasilan Bahan Inovasi

TIDAK

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 110

PEMBANGUNAN

SAND WATER FILTER

Lakaran Produk

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 111

PEMBANGUNAN

SAND WATER FILTER

Keperluan Bahan

1 23

45 6

BAHAN/KEPERLUAN YANG DIGUNAKAN: 112
1. PITA PENGUKUR
2. PAPAN KAYU
3. PASIR
4. BOTOL
5. AGREGAT
6. KAYU ARANG

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PEMBANGUNAN

SAND WATER FILTER

Penghasilan ”Sand Water Filter”

a) Mengukur dan b) Membuat
memotong tapak penyambungan dan
model. memaku tapak model.

d) Media penapis diletakkan c) Melekatkan gam dam
di dalam botol membuat kemasan
tapak

d) Memasang botol sebagai 113
medium untuk diletakkan
media penapis

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PEMBANGUNAN

SAND WATER FILTER

Kos Penghasilan Produk

Bahan yang Kuantiti Harga seunit, Harga
digunakan RM keseluruhan,
1
Botol 1 RM

1

Papan kayu 1 55

Agregat 1 55

Pasir 1 55

Pengikat 1 11

JUMLAH SEMUA RM 17

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 114

PEMBANGUNAN

SAND WATER FILTER

Hasil Produk : Sand Water Filter

9 cm

45 cm

30 cm

15 cm 115

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PEMBANGUNAN

SAND WATER FILTER

Permohonan Uji Cuba 1

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 116

PEMBANGUNAN

SAND WATER FILTER

Kelulusan Uji Cuba 1

12

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 117

PENGUMPULAN DATA

SAND WATER FILTER

JADUAL KEKERAPAN HASIL SOAL SELIDIK
(SELEPAS UJJICUBA 1)

BIL PUNCA MASALAH KEKERAPAN

1. Pensyarah Kurang 10
Mahir

2. Tiada Alat Bantu 30
Mengajar (ABM)

3. Kesukaran Mobiliti Alat 23

4. Kaedah Mengajar 3
Konvensional

5. Tiada Pendekatan 0
Visual

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 118

PENGUMPULAN DATA

SAND WATER FILTER

JADUAL KUMULATIF
SELEPAS UJICUBA 1 (MAC 2016)

BIL PUNCA MASALAH KEKERAPAN PERATUS (%) KEKERAPAN PERATUS
TERKUMPUL TERKUMPUL
A Tiada Alat Bantu
Mengajar (ABM) (%)

30 45.45 30 45.45

C Kesukaran Mobiliti 23 34.84 53 80.29
Alat

E Pensyarah Kurang 10 15.15 63 95.44
Mahir

B Kaedah Mengajar 3 4.54 66 100
Konvensional

D Tiada Pendekatan 0 0 66 100
Visual
Responden : 90 orang pelajar
10 Pensyarah

DATA 5 PUNCA MASALAH YANG PALING MUNGKIN

40

30 23
30

20

10 3 0 119
10 B D

0
ACE

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PENGUMPULAN DATA

SAND WATER FILTER

300

RAJAH PARETO 2
(SELEPAS UJICUBA 1)

270

240

210

180 298-66 X 100= 78%
298

BILANGAN KES 150

120 A Tiada Alat Bantu

95.44% 100% 100% Mengajar(ABM)

90 80.29% B Kaedah
Mengajar
60 Konvensional

45.45% C Kesukaran
Mobiliti Alat
30 23
10 D Tiada
30 Pendekatan
3 0 Visual
0
A CEB D E Pensyarah
Kurang Mahir
5 PUNCA MASALAH
120
KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PARETO PERBANDINGAN 1

SEBELUM UJICUBA SELEPAS UJICUBA 1

A Tiada Alat Bantu Mengajar(ABM) D Tiada pendekatan visual
E Pensyarah kurang mahir
B Kaedah mengajar Konvensional
C Kesukaran mobiliti alat

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 121

PENCAPAIAN OBJEKTIF PROJEK

SEBELUM UJI CUBA PENINGKATAN
MARKAH
21 markah
PENILAIAN
KERJA KURSUS

SASARAN

38 markah

SELEPAS UJI CUBA1

Walaupun sasaran tidak 37 markah
tercapai, namun terdapat

peningkatan purata
markah pelajar yang gagal.

CADANGAN : PENAMBAHBAIKAN PROJEK

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 122

PEMBANGUNAN

SAND WATER FILTER

Dapatan Daripada Kajian Rintis 1

SAND WATER FILTER

MENGGUNAKAN BOTOL
TERBUANG

UJI RINTIS :

DITERIMA DENGAN
PENAMBAHBAIKAN

1. BOTOL YANG DIGUNAKAN MUDAH
TERCABUT

2. PERALATAN TIDAK STABIL
3. TIDAK TAHAN LASAK
4. PAKU MUDAH TERCABUT

BOTOL YANG 123
DIGUNAKAN
MUDAH CABUT
KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PEMBANGUNAN

RAIN WATER FILTER

Penambahbaikan

Lakaran Produk – Rain Water Harvesting

Alat penapis diubahsuai dan dipasang di
luar tangki pungutan hujan supaya pelajar
dapat melihat pergerakan air masuk (inlet)
dan air keluar (outlet) dalam konsep “rain

water harvesting”

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 124

PEMBANGUNAN

RAIN WATER FILTER

Rain Water Filter

Rainwater Harvesting System

“Filter” Yang Dipasang
Pada “Rainwater
Harvesting System”

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 125

PEMBANGUNAN

RAIN WATER FILTER

Kos Penghasilan Produk

Bahan Yang Kuantiti Harga Seunit, Jumlah
Digunakan 300 gram RM Harga, RM

Batu Agregat 2 2

Pasir Halus 300 gram 3 3

Karbon Aktif 200 gram 8 8

Penapis 1 55
Fabrik 1 18 18

Bekas
Penapis

JUMLAH KESELURUHAN 36

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 126

PEMBANGUNAN

RAIN WATER FILTER

Permohonan Uji Cuba 2

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 127

PEMBANGUNAN

RAIN WATER FILTER

Kelulusan Uji Cuba 2

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 128

PEMBANGUNAN

RAIN WATER FILTER

Perlaksanaan Ujicuba 2

Ujicuba di lokasi Rain Water Harvesting

Alat penapis diubahsuai dan dipasang di luar tangki
pungutan hujan supaya pelajar dapat melihat

pergerakan input air dan output air dalam konsep
Rain Water Harvesting System

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 129

PEMBANGUNAN

RAIN WATER FILTER

PENGUMPULAN DATA
SELEPAS UJICUBA 2 (MAC 2016)

BIL PUNCA MASALAH KEKERAPAN

1 Pensyarah kurang mahir 3
17
2 Tiada Alat Bantu Mengajar 20
(ABM) 5
0
3 Kesukaran mobiliti alat

4 Kaedah mengajar konvensional

5 Tiada pendekatan visual

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 130

PENGUMPULAN DATA

RAIN WATER FILTER

JADUAL KUMULATIF
SELEPAS UJICUBA 2 (MAC 2016)

BIL PUNCA MASALAH KEKERAPAN PERATUS (%) KEKERAPAN PERATUS
TERKUMPUL TERKUMPUL

(%)

C Kesukaran mobiliti 20 44.44 20 44.44
alat

Tiada Alat Bantu 17 37.78 37 82.22
A Mengajar (ABM)

Kaedah mengajar 5 11.11 42 93.33
B konvensional

E Pensyarah kurang 3 6.67 45 100
mahir

D Tiada pendekatan 0 0 45 100
visual

Responden : 90 orang pelajar

DATA 5 PUNCA MASALAH YANG PALING MUNGKIN 10 Pensyarah

25 17
20

20

15

10 0 131
5 D

53

0
CABE

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PENGUMPULAN DATA

RAIN WATER FILTER

300 RAJAH PARETO 3

(SELEPAS UJICUBA 2)

270

240

210

298-45 X 100= 85%
180 298

BILANGAN KES 150

120 A Tiada Alat Bantu

100% 100% Mengajar(ABM)

93.33% B Kaedah
Mengajar
90 82.22% Konvensional

60 C Kesukaran
Mobiliti Alat
44.44%
D Tiada
Pendekatan
Visual

E Pensyarah
Kurang Mahir

30 17

20

0 53 0
C
ABE D

5 PUNCA MASALAH 132

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PARETO PERBANDINGAN 2

SEBELUM UJICUBA SELEPAS UJICUBA 1

SELEPAS UJICUBA 2

A Tiada Alat Bantu Mengajar(ABM)

B Kaedah Mengajar Konvensional
C Kesukaran Mobiliti Alat
D Tiada Pendekatan Visual
E Pensyarah Kurang Mahir

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 133

PENCAPAIAN OBJEKTIF PROJEK

SEBELUM UJI CUBA PENINGKATAN
MARKAH
21 markah
PENILAIAN
KERJA KURSUS

SASARAN

38 markah

Walaupun sasaran telah SELEPAS UJI CUBA 2
dicapai dengan peningkatan
purata markah pelajar yang 39 markah

gagal, namun terdapat
ruang untuk

penambahbaikan alat.

CADANGAN : PENAMBAHBAIKAN PROJEK

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 134

PEMBANGUNAN

SMART WATER FILTER

Penambahbaikan

• Penambahbaikan alat telah dibuat selepas uji cuba 2 kerana
Rainwater Filter statik dan tidak mudah alih.

• Konsep Sand Water Filter dan Rainwater Filter diaplikasi pada
Tangki Tekanan Manual supaya dapat menambah elemen
mudah alih pada alat.

• Penapis seperti Membrane dan Reverse Osmosis (RO) juga
ditambah untuk menunjukkan kepelbagaian jenis proses
penapisan air.

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 135

PEMBANGUNAN

SMART WATER FILTER

Penambahbaikan

PENAMBAHBAIKAN DARIPADA 1 PROSES
KEPADA 3 PROSES PENAPISAN

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 136

PEMBANGUNAN

SMART WATER FILTER

Lakaran Produk

H = 200 mm

W=
50 mm

L = 150mm

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 137

PEMBANGUNAN

SMART WATER FILTER

Keperluan Bahan

1 23

45 6

BAHAN/KEPERLUAN YANG
DIGUNAKAN:
1. TANGKI TEKANAN MANUAL
2. PAIP HDPE
3. MEDIA FIZIKAL 0.5 MIKRO
4. PITA PENGUKUR
5. GAM
6. PENAPIS MEMBRAN

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 138

PEMBANGUNAN

SMART WATER FILTER

Konsep Penapisan Air

Mengenalpasti bahan untuk
dijadikan media filter.
Botor air dijadikan bahan untuk
membantu melihat keberkesan air
yang ditapis.

Beberapa bahan sample di uji
untuk mengenalpasti bahan yang
sesuai digunakan sebagai media
bagi penapisan air.

Rekabentuk dan mengenalpasti
aliran air untuk menghasilkan satu
sistem yang boleh digunakan pakai
dan mudah alir.

Pam racun digunakan untuk 139
menghasilkan tekanan air bagi
memproses air.

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

PEMBANGUNAN

SMART WATER FILTER

Pembangunan Alat Penapisan Air

Penapis fizikal 0.5mirco digunakan
untuk mengenalpasti kualiti fizikal
air.

Karbon aktif digunakan untuk
mengenalpasti kualiti bagi
perubahan bahan kimia dalam air
yang dirawatan

Paip digunakan untuk menghasilkan
penapis karbon aktif .

Membrane Filter ini digunakan
untuk mengenalpasti kualiti bagi
rawatan bakteria dalam air.

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 140

PEMBANGUNAN

SMART WATER FILTER

TERHASILNYA PRODUK YANG
DIKENALI SEBAGAI SMART
WATER FILTER

Smart Water Filter dihasilkan dengan
mengabungkan semua bahan dan peralatan
ini untuk menghasilkan satu produk rawatan

air mudah alih dimana masalah yang
dihadapi dapat diselesaikan dengan produk

ini.

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 141

PEMBANGUNAN

SMART WATER FILTER

SOP Penggunaan SMART WATER FILTER

PENUTUP TONG
PENAPIS AIR SIMPANAN
AIR

PAM
TANGAN

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 142

PEMBANGUNAN

SMART WATER FILTER

Kos Penghasilan Produk

Bahan yang Kuantiti Harga seunit, Jumlah Harga
digunakan 1 RM RM
1
Tangki tekanan 1 70 70
manual
50 50
Penapis fizikal
0.5 micro 50 50

Karbon aktif

Penapis 1 100 100
20
Membran
10
Batang Paip 1 20
HDPE RM 300

Batu kasar, 1 10
pasir

Jumlah Keseluruhan

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 143

UJI CUBA DI INDUSTRI

CSK MURNI SDN. BHD.

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 144

UJI CUBA OLEH INDUSTRI

CSK MURNI SDN. BHD.

LAWATAN INDUSTRI: CSK MURNI SDN BHD 145

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN

UJI CUBA OLEH INDUSTRI

CSK MURNI SDN. BHD.

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 146

UJI CUBA OLEH INDUSTRI

Penambahbaikan

Hasil maklum balas industri, penambahbaikan
dilakukan dengan menambah 2 roda untuk
memudahkan lagi mobiliti alat.

KRITERIA 5 : CADANGAN PENYELESAIAN 147

KRIT6ERIA

TINDAKAN
PENYERAGAMAN

148