หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

151

จิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเกยี่ วกับภาษา มาประยกุ ต์ในการพฒั นาตนเอง โดยยึดม่นั ในคณุ ธรรม
จริยธรรม หลีกเลย่ี งอบายมุข และป้องกันการทจุ รติ และนำหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนามาประยกุ ตใ์ ช้ เพ่ือ
มุ่งเนน้ พฒั นาศกั ยภาพให้เปน็ คนดี คนเก่งของสงั คมและสามารถดำรงชีวติ ได้อย่างมีความสุข โดยน้อมนำหลกั
ปรัชญาแห่งเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชีวติ ประจำวัน

ผลการเรียนรู้
1. จับใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอา่ นบทสนทนา บทอา่ นสัน้ ๆ และเลา่ เรอ่ื ง
2. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ขอ้ มูลบรรยาย อธิบาย และเปรยี บเทียบเกี่ยวกับเรอ่ื งทฟ่ี งั ทอี่ ่าน
3. พดู และเขยี นบรรยายแสดงความรู้สกึ และเหตุผลท่ีเกย่ี วกบั เร่ืองใกลต้ ัว กิจกรรม และ
ประสบการณ์ พรอ้ มใหเ้ หตุผลประกอบ
4. พดู และเขยี นสรุปใจความสำคัญที่ได้จากเรอื่ งราว กิจกรรม เหตกุ ารณ์ทอี่ ยู่ในความสนใจ
5. พูดและเขยี นแสดงความคดิ เห็นและเหตผุ ลเกี่ยวกับกิจกรรมเรือ่ งใกล้ตัว
6. อธบิ ายและจัดกิจกรรมเก่ียวกับชวี ติ ความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนียม และวฒั นธรรมของชาว
เกาหลี
7. เปรยี บเทยี บความเหมือนความแตกตา่ งระหวา่ งการออกเสยี งประโยค ขอ้ ความ การลำดับคำ
ตามโครงสร้างประโยคภาษาเกาหลแี ละภาษาไทย และการใชเ้ ครื่องหมายวรรคตอน
8. อธิบายและเปรยี บเทียบความเหมอื นความแตกต่างระหวา่ งเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และ
ชวี ิตความเป็นอยูข่ องเกาหลีกับไทย
9. ใชภ้ าษาเกาหลีในการสบื ค้น คน้ คว้า สรปุ ความร้หู รอื ขอ้ มลู จากสอ่ื และแหล่งเรียนร้ตู ่างๆโดย
บรู ณาการกับสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
10. เผยแพร่หรอื ประชาสมั พันธข์ อ้ มลู ขา่ วสารของโรงเรียน และชุมชนเป็นภาษาเกาหลี

รวม 10 ผลการเรียนรู้

152

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพิม่ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาเกาหลี 5 รหสั วชิ า ต33201 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 6

เวลา 40 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นที่ 1

ศึกษาและปฏบิ ัติตามคำส่งั คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบายและคำบรรยายจากข้อมูลทางส่อื ตา่ งๆ อ่าน
ออกเสยี งขอ้ ความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทรอ้ ยกรอง และนิทานถูกต้องตามหลักการ อธิบายและเขยี น
ประโยค ขอ้ ความให้สมั พันธ์กับส่อื ที่ไมใ่ ช่ความเรียงรปู แบบตา่ งๆท่อี ่าน รวมทง้ั ระบแุ ละเขยี นสือ่ ท่ไี มใ่ ชค่ วาม
เรียงรปู แบบตา่ งๆใหส้ มั พันธ์กับประโยคและข้อความท่ีอ่านหรอื ฟงั สนทนาและเขยี นขอ้ มลู เกี่ยวกบั
ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว และเหตุการณ์ ซ่ึงเปน็ ประเดน็ ท่อี ยู่ในความสนใจของสงั คม และส่ือสารอย่าง
ต่อเนอ่ื ง เลอื กใช้คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำขออนญุ าต คำชแี้ จง คำอธิบายได้อยา่ งคลอ่ งแคลว่ พูดและเขียนแสดง
ความต้องการ ขอและเสนอให้ความชว่ ยเหลือในสถานการณจ์ ำลองหรอื สถานการณจ์ ริงอย่างเหมาะสมเลอื กใช้
ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะสมกบั ระดับบุคคลโอกาส สถานท่ี ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรม
ของชาวเกาหลี อธิบายหรืออภิปรายวิถีชีวติ ความคิด ความเชอ่ื และท่ีมาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของ
ชาวเกาหลี อธิบายหรอื เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยคขอ้ ความสำนวนภาษาเกาหลแี ละ
ภาษาไทย อธบิ ายหรือเปรียบเทียบความเหมอื นและแตกต่างระหว่างวถิ ีชวี ิต ความเช่อื และวฒั นธรรมของ
เกาหลกี บั ของไทย และนำไปใช้อย่างมีเหตุผล ใช้ภาษาส่อื สารในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณจ์ ำลองที่
เกดิ ข้ึนในห้องเรยี น สถานศกึ ษา และชมุ ชน ค้นคว้า สืบคน้ บนั ทกึ สรุปและแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับข้อมูลที่
เกี่ยวข้องกบั กลุม่ สาระการเรียนรู้อืน่ จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพดู และการเขียน ใชภ้ าษา
เกาหลใี นการสืบค้น คน้ คว้ารวบรวม วิเคราะห์ และสรปุ ความรหู้ รือข้อมลู ท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั สวนพฤกษศาสตร์ พชื
ศึกษาประจำโรงเรยี นจากสอื่ และแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศกึ ษาต่อ และการประกอบอาชีพ ตลอดจนเขา้ ร่วม
กิจกรรมทางภาษามคี วามใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี น มวี ินัยในตนเอง มีความซ่ือสตั ย์ มุ่งม่นั ในการทำงาน มจี ติ สาธารณะ และ
นำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกบั ภาษา มาประยุกตใ์ นการพัฒนาตนเอง โดยยดึ ม่นั ในคุณธรรม จริยธรรม
หลีกเลยี่ งอบายมุข และปอ้ งกนั การทุจริต และนำหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนามาประยกุ ต์ใช้ เพอ่ื มงุ่ เนน้
พฒั นาศักยภาพใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งของสงั คมและสามารถดำรงชีวิตไดอ้ ย่างมีความสขุ โดยนอ้ มนำหลกั ปรัชญา
แหง่ เศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชีวติ ประจำวัน
ผลการเรียนรู้

1. ปฏิบัตติ ามคำสั่ง คำแนะนำ คำชีแ้ จง คำอธิบายและคำบรรยายจากข้อมลู ทางสือ่ ตา่ งๆ
2. อา่ นออกเสยี งขอ้ ความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทรอ้ ยกรอง และนทิ านถูกตอ้ งตามหลักการ

อธบิ ายและเขยี นประโยค ข้อความให้สัมพนั ธก์ ับสือ่ ทไี่ มใ่ ช่ความเรียงรูปแบบตา่ งๆทอ่ี า่ น
รวมท้ังระบแุ ละเขียนส่อื ทไ่ี ม่ใชค่ วามเรยี งรูปแบบตา่ งๆให้สมั พนั ธก์ ับประโยคและขอ้ ความท่ี
อ่านหรอื ฟงั
3. สนทนาและเขยี นขอ้ มูลเก่ียวกับประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว และเหตกุ ารณ์ ซ่งึ เปน็
ประเดน็ ท่อี ยู่ในความสนใจของสงั คม และส่อื สารอย่างต่อเนอ่ื ง
4. เลือกใช้คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำขออนุญาต คำชี้แจง คำอธิบายไดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคล่ว

153

5. พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและเสนอให้ความช่วยเหลอื ในสถานการณ์จำลองหรือ
สถานการณจ์ ริงอย่างเหมาะสมเลือกใช้ภาษา น้ำเสยี ง และกิริยาท่าทางเหมาะสมกับระดบั
บุคคลโอกาส สถานที่ ตามมารยาทสังคม และวฒั นธรรมของชาวเกาหลี

6. อธิบายหรืออภิปรายวิถีชวี ติ ความคิด ความเชอ่ื และทมี่ าของขนบธรรมเนียมและประเพณี
ของชาวเกาหลี

7. อธบิ ายหรอื เปรยี บเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยคขอ้ ความสำนวนภาษาเกาหลี
และภาษาไทย

8. อธิบายหรอื เปรียบเทยี บความเหมือนและแตกตา่ งระหวา่ งวิถีชีวติ ความเชื่อ และวัฒนธรรม
ของเกาหลีกับของไทย และนำไปใช้อย่างมเี หตผุ ล ใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณจ์ รงิ หรอื
สถานการณ์จำลองทเี่ กดิ ขน้ึ ในห้องเรียน สถานศึกษา และชมุ ชน

9. คน้ คว้า สืบคน้ บันทึก สรุปและแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกบั ขอ้ มูลท่ีเกยี่ วข้องกับกลุ่มสาระการ
เรยี นรูอ้ น่ื จากแหลง่ เรียนร้ตู า่ งๆ และนำเสนอด้วยการพดู และการเขียน

10. ใชภ้ าษาเกาหลีในการสืบคน้ คน้ คว้ารวบรวม วิเคราะห์ และสรปุ ความร้หู รอื ขอ้ มูล จากส่ือ
และแหล่งเรยี นร้ตู ่างๆในการศึกษาต่อ และการประกอบอาชพี

รวม 10 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพ่ิม ระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนปลาย

กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาเกาหลี 5 รหัสวชิ า ต33202 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6

เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หน่วยกิต ภาคเรยี นท่ี 2

จบั ใจความสำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเหน็ จากการฟงั และอ่านบท
สนทนา นิทานงา่ ยๆ และเรือ่ งเลา่ พรอ้ มท้ังให้เหตุผล และยกตวั อยา่ งประกอบ พูดและเขียนเพอ่ื ขอและให้
ขอ้ มูลบรรยาย อธบิ าย และเปรียบเทียบเก่ยี วกับเรื่อง ประเด็น ข่าว เหตุการณ์ท่ีฟังและอ่านอยา่ งงเหมาะสม
พูดและเขยี นบรรยายแสดงความรู้สึก แสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกับเรอ่ื งต่างๆกจิ กรรม ประสบการณ์ และให้
เหตผุ ลประกอบ พดู และเขียนสรุปใจความสำคัญ แกน่ สาระทีไ่ ดจ้ ากการวเิ คราะหเ์ รือ่ งกิจกรรม ขา่ ว เหตกุ ารณ์
และสถานการณ์ท่ีอยใู่ นความสนใจของสังคม พูดและเขียนแสดงความคิดเหน็ และเหตุผลเกยี่ วกับกิจกรรม
ประสบการณ์ และเหตุการณ์ทัง้ ในทอ้ งถิ่น สงั คม และโลก เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและ
วฒั นธรรมเกาหลีอย่างเหมาะสม อธิบายหรือเปรยี บเทยี บความแตกต่างระหว่างโครงสรา้ งประโยคข้อความ
สำนวนภาษาเกาหลีและภาษาไทย วิเคราะหแ์ ละอภปิ รายความเหมือนและแตกต่างระหวา่ งวถิ ชี วี ติ ความเชื่อ
และวัฒนธรรมของเกาหลกี ับของไทย และนำไปใช้อยา่ งมเี หตุผล ใชภ้ าษาเกาหลีในการสืบคน้ ค้นคว้า สรปุ
ความรหู้ รอื ขอ้ มลู ทเี่ กีย่ วขอ้ งกับสวนพฤกษศาสตร์ พชื ศึกษาประจำโรงเรยี นจากสื่อและแหลง่ เรียนรตู้ า่ งๆใน
การศึกษาตอ่ และการประกอบอาชีพ เผยแพร่หรือประชาสมั พันธ์ขอ้ มลู ข่าวสารของโรงเรยี น และชมุ ชน
ทอ้ งถน่ิ หรือประเทศเปน็ ภาษาเกาหลี ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามคี วามใฝ่รู้ ใฝเ่ รยี น มีวนิ ยั ในตนเอง มี

154

ความซือ่ สตั ย์ มงุ่ ม่นั ในการทำงาน มจี ติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั ภาษา มาประยกุ ต์ในการ
พฒั นาตนเอง โดยยดึ ม่ันในคณุ ธรรม จริยธรรม หลกี เล่ยี งอบายมุข และป้องกนั การทุจริต และนำหลักธรรม
ทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพือ่ มุ่งเน้นพัฒนาศกั ยภาพใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งของสงั คมและสามารถ
ดำรงชวี ติ ไดอ้ ย่างมคี วามสุข โดยนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาแห่งเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชวี ิตประจำวนั

ผลการเรียนรู้
1. จับใจความสำคัญ วเิ คราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคดิ เหน็ จากการฟงั และ
อา่ นบทสนทนา นทิ านง่ายๆ และเรอ่ื งเล่าพร้อมท้ังใหเ้ หตุผล และยกตัวอย่างประกอบ
2. พดู และเขยี นเพอ่ื ขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธบิ าย และเปรียบเทียบเกี่ยวกบั เรอื่ ง ประเดน็
ข่าว เหตกุ ารณ์ทฟ่ี งั และอ่านอย่างเหมาะสม
3. พดู และเขยี นบรรยายแสดงความรู้สกึ และแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกบั เรื่องต่างๆ
กจิ กรรม ประสบการณ์ ข่าว เหตกุ ารณ์ที่ฟังและอา่ นอยา่ งเหมาะสม
4. เขา้ รว่ ม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเกาหลอี ย่างเหมาะสม อธิบายและ
จดั กจิ กรรมเก่ยี วกับชีวิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนยี ม และวฒั นธรรมของชาวเกาหลี
5. อธิบายหรอื อภิปรายวถิ ชี วี ติ ความคิด ความเชอื่ และทีม่ าของขนบธรรมเนียมและประเพณี
ของชาวเกาหลี
6. อธิบายหรือเปรียบเทียบความแตกตา่ งระหวา่ งโครงสรา้ งประโยคขอ้ ความสำนวนภาษาเกาหลี
และภาษาไทย
7. วเิ คราะห์และอภปิ รายความเหมือนและแตกตา่ งระหว่างวิถีชวี ิต ความเช่ือ และวัฒนธรรมของ
เกาหลกี บั ของไทย และนำไปใช้อย่างมเี หตุผล ใช้ภาษาส่อื สารในสถานการณ์จรงิ หรือ
สถานการณจ์ ำลองทเ่ี กิดขน้ึ ในหอ้ งเรยี น สถานศกึ ษา และชุมชน
8. ใช้ภาษาเกาหลีในการสืบคน้ ค้นควา้ สรุปความรู้หรอื ขอ้ มลู จากสื่อและแหลง่ เรยี นรู้ต่างๆใน
การศึกษาต่อและการประกอบอาชพี
9. เผยแพร่หรอื ประชาสมั พนั ธ์ข้อมลู ข่าวสารของโรงเรยี น และชมุ ชน ทอ้ งถิน่ หรอื ประเทศเปน็
ภาษาเกาหลี

รวม 9 ผลการเรยี นรู้

155

กณฑก์ ารวดั ผลและประเมินผลการเรียน

ในการตัดสินผลการเรียนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ผู้สอนต้องคำนึงถึงการพัฒนา

ผเู้ รียนแต่ละคนเป็นหลัก และต้องเก็บข้อมูลของผู้เรียนทุกด้านอย่างสม่ำเสมอและต่อเน่ืองในแต่ละภาคเรียน
รวมทั้งสอนซ่อมเสรมิ ผู้เรียนให้พัฒนาจนเต็มตามศักยภาพ ประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะห์และคณุ ลักษณะอัน

พึงประสงค์ให้มีระดับผลการประเมนิ เป็นดเี ย่ยี ม ดี ผา่ น และไม่ผ่าน
การตัดสินเพ่ือให้ระดับผลการเรียนรายวิชาในแต่ละภาคเรียน ใช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียน 8

ระดับ กำหนดเกณฑ์ ดงั นี้

1. ผู้เรียนต้องมเี วลาเรียนตลอดภาคเรยี นไมน่ ้อยกว่า รอ้ ยละ 80 ของเวลาเรียนท้ังหมดในรายวิชาน้ันๆ
2. ผูเ้ รียนต้องได้รับการประเมนิ ทุกตัวช้ีวัด และผา่ นตามเกณฑ์ท่สี ถานศกึ ษากำหนด ดังนี้

อตั ราส่วนคะแนน สำหรบั รายวิชาพ้ืนฐาน ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาตอนต้น ระหว่างเรียนต่อหลัง
เรียนเปน็ 80:20

อัตราส่วนคะแนน สำหรับรายวิชาเพม่ิ เตมิ ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนตน้ ระหว่างเรยี นตอ่ หลัง

เรยี นเป็น 80:20
อัตราส่วนคะแนน สำหรับรายวิชาพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ระหว่างเรียนต่อ

หลังเรียนเปน็ 70:30
อัตราส่วนคะแนน สำหรับรายวิชาเพิ่มเติม ระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย ระหว่างเรยี นต่อ

หลงั เรียนเป็น 70:30

ระดับผลการเรยี น 8 ระดับ ดังน้ี

คะแนน ระดับผลการเรียน

80 – 100 4

75 – 79 3.5

70 – 74 3

65 – 69 2.5

60 – 64 2

55 – 59 1.5

50 – 54 1

0 – 49 0

3. ผเู้ รยี นต้องได้รบั การประเมนิ การอ่าน คิด วเิ คราะห์และคณุ ลักษณะอันพึงประสงคใ์ ห้มรี ะดับผลการ

ประเมินเป็นดีเยี่ยม ดี ผ่าน และไมผ่ ่าน

156

คณะผู้จดั ทำ

คณะทปี่ รกึ ษา

1. นายชวา หมืน่ มี ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นธญั บรุ ี

2. นางสาวเกศินี พันธมุ จินดา รองผ้อู ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ โรงเรยี นธัญบรุ ี

3. นายเกรียงไกร ดำประภา รองผ้อู ำนวยการกลมุ่ บริหารแผนและงบประมาณโรงเรยี นธญั บรุ ี

4. นางสุชาวดี สุทธิวานิช รองผอู้ ำนวยการกลุม่ บรหิ ารทวั่ ไป โรงเรยี นธญั บุรี

5. นายสนั ติ จนั ผอ่ ง หวั หนา้ งานวิชาการ โรงเรียนธญั บรุ ี

6. นางสาวนปภัช สุขสุวรรณ ผชู้ ่วยหัวหนา้ งานวิชาการ โรงเรยี นธัญบุรี

คณะผ้จู ดั ทำ

1. นางรุ่งนภา โชติกรณ์ หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

2. นางสนุ ยี ์ คำมงคุณ ครผู ู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

3. นางกมลทิพย์ สายแสง ครผู ู้สอนกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

4. นายจีระศักดิ์ ศรีจนั ทร์แกว้ ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

5. นางสาวจุไรภรณ์ พงษศ์ รีสันติ ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

6. นางชุตมิ า ภิญญาพงษ์ ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ

7. นางสาวณัฐณิชา หัสราช ครูผู้สอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

8. นางนติ ยา ธิราเพียร ครผู ู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

9. นางบงั อร ปัสมะรสิ สา ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

10. นางปยิ าภรณ์ วรี ะพนั ธุ์ ครูผู้สอนกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

11. นายยุทธศกั ดิ์ กุลมา ครูผู้สอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

12. นางสาวภนัทชา ทรงประยรู ครูผู้สอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

13. นางสกุ ญั ญา จังโส ครผู ู้สอนกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

14. นางสาวอาทิตยา สขุ ศรี ครผู ู้สอนกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

15. นางสาวอุไรวรรณ เจรญิ โสภา ครผู ู้สอนกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ

16. นางสาวสมัญญา ศรมี าตร ครูผู้สอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

17. นางสาวขวัญหทัย ฟูเตฟ ครูผู้สอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

18. นายณัฐวุฒิ เงนิ บำรุง ครผู ู้สอนกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

19. นางสาวปาลติ า อาจเดช ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

20. นางพัสวี ไพศาลธนสุข ครผู ู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

21. นางทพิ ยว์ ิภา ถิรพรพงษศ์ ริ ิ ครูผู้สอนกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ