หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

101

คำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่ม ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาองั กฤษอา่ น-เขยี น 1 รหสั วิชา อ31203 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4
เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นท่ี 1

อ่านและปฏิบัติตาม คู่มือการใช้งานต่างๆ อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา
เขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่
อ่าน จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความจากเรื่องที่อ่าน เขียนความรู้สึก ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง
ประสบการณ์ตามความสนใจของสังคม ค้นคว้า สืบค้น และเขียนข้อมูลทเ่ี ก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
จากแหล่งเรียนร้ตู ่างๆ โดยใชก้ ระบวนการสื่อสาร กระบวนการคดิ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสบื ค้น
ข้อมูล ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และการใช้สื่อเทคโนโลยี เพื่อให้เกิดความรู้ความคิด ความเข้าใจ ใช้
ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า สรุป และแสดงความคิดเห็นและนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน
เกี่ยวกับพืชประจำโรงเรียนสวนพฤกษศาสตร์และข้อมูลต่างๆ ท่ีเก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน แล้ว
นำเสนอด้วยการพูดและเขยี นโดยใช้เทคโนโลยีและแหล่งเรยี นรู้ที่หลากหลายโดยใช้ทักษะกระบวนการตา่ งๆ ท่ี
หลากหลายท้ังการฟัง พูด อ่านและเขียน และข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ สามารถใช้
ภาษาองั กฤษส่ือสารในชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ เหมาะสมตามภาษาและวัฒนธรรม มเี จตคตทิ ีด่ ีใน
การเรียนภาษาอังกฤษ มีนิสัยรกั การอ่าน มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ตลอดจนเขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษามี
ความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความ
เข้าใจเก่ียวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมุข
และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพใหเ้ ป็น
คนดี คนเกง่ ของสังคมและสามารถดำรงชีวติ ไดอ้ ยา่ งมีความสขุ โดยน้อมนำหลักปรัชญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียง
มาใชใ้ นชีวิตประจำวนั

ผลการเรยี นรู้
1. นักเรียนฟังเพลง บทสนทนาแล้วสามารถจับใจความ ลำดบั เหตกุ ารณ์ ตอบคำถามและแต่งเลียนแบบเพื่อ
ฝกึ พดู ได้
2. นักเรียนพดู บรรยายรูปภาพหรอื เหตกุ ารณส์ น้ั ทีเ่ กดิ ขึน้ ตามเหตุการณ์ตา่ ง ๆโดยใชภ้ าษาได้อยา่ เหมาะสม3.
นักเรยี นอ่านออกเสียงไดถ้ ูกต้อง Stress Intonation Rhyme
4. นักเรยี นอ่านและจับใจความ บทอ่าน โฆษณา ประกาศรับสมัครงานพรอ้ มทงั้ ตอบคำถามได้
5. นักเรียนบอกโครงสรา้ งและวธิ ีใช้ประโยคแตล่ ะเหตุการณ์ได้
6. นกั เรียนเขียนบรรยายเหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆได้
7. นกั เรยี นสามารถบอกความหมายของคำศัพท์และสามารถนำไปใชไ้ ดอ้ ย่างถูกต้อง

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

102

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพ่มิ ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 2 รหัสวิชา อ31204 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4
เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกติ ภาคเรยี นท่ี 2

อ่านคำช้ีแจง คำอธิบาย คำบรรยาย ประกาศโฆษณา รวมทั้งอ่านออกเสียง ข้อความ ข่าว
ประกาศ สำนวน สุภาษิต บทกลอนของภาษาต่างประเทศ พร้อมท้ังอธิบายความแตกต่างโครงสร้าง และ
เปรียบเทียบ โครงสร้าง บทกลอน สุภาษิตของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย จับใจความ วิเคราะห์ความ
สรปุ ความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั เร่อื งท่ีอ่าน พร้อมทง้ั ใหเ้ หตุผลและยกตัวอย่างประกอบ แล้ว
เขียนสรุปใจความสำคัญจากการวเิ คราะห์ขา่ ว สถานการณ์ต่างๆ ตามความเข้าใจนำเสนอด้วยการเขยี น โดยใช้
กระบวนการส่ือสาร กระบวนการคิด กระบวนการแก้ปญั หา กระบวนการสืบค้นขอ้ มูล ความสามารถในการใช้
ทักษะชีวิต และการใช้ส่ือเทคโนโลยี ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า สรุป และแสดงความคิดเห็น
และนำเสนอด้วยการพูดและการเขยี นเก่ยี วกบั พืชประจำโรงเรียนสวนพฤกษศาสตร์และข้อมูลต่างๆ ท่เี ก่ียวข้อง
กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน แล้วนำเสนอด้วยการพูดและเขียนโดยใช้เทคโนโลยแี ละแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
โดยใช้ทักษะกระบวนการต่างๆ ทีห่ ลากหลายทั้งการฟัง พูด อ่านและเขียน และข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่ง
การเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้เกิดความรู้ความคิด ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารในชีวิตประจำวันได้
อย่างมีประสิทธิภาพ เหมาะสมตามภาษาและวัฒนธรรม มีเจตคติที่ดีในการเรียนภาษาอังกฤษ ตลอดจนเข้า
รว่ มกจิ กรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝ่เรียน มวี ินัยในตนเอง มีความซ่อื สัตย์ มุ่งม่ันในการทำงาน มีจติ สาธารณะ
และนำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดม่ันในคุณธรรม จริยธรรม
หลีกเล่ียงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพ่ือมุ่งเน้น
พฒั นาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสงั คมและสามารถดำรงชีวติ ไดอ้ ย่างมคี วามสขุ โดยน้อมนำหลกั ปรชั ญา
แหง่ เศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในชีวติ ประจำวัน

ผลการเรยี นรู้
1 .นกั เรยี นฟังเพลง บทสนทนาแลว้ สามารถจบั ใจความ ลำดับเหตกุ ารณ์ ตอบคำถามและแตง่ เลยี นแบบเพ่อื ฝึก
พดู ได้
2. นกั เรยี นพดู บรรยายรูปภาพหรอื เหตุการณ์สน้ั ท่ีเกิดขน้ึ ตามเหตกุ ารณต์ า่ ง ๆโดยใชภ้ าษาไดอ้ ย่างเหมาะสม3.
นักเรยี นอ่านออกเสียงได้ถูกต้อง Stress Intonation Rhyme
4. นกั เรียนอ่านและจับใจความ บทอ่าน โฆษณา ประกาศรบั สมัครงานพร้อมทั้งตอบคำถามได้
5. นักเรยี นบอกโครงสรา้ งและวิธีใชป้ ระโยคแตล่ ะเหตกุ ารณ์ได้
6. นกั เรียนเขียนบรรยายเหตุการณ์ตา่ ง ๆ ได้
7. นักเรียนสามารถบอกความหมายของคำศพั ท์และสามารถนำไปใชไ้ ดอ้ ย่างถูกตอ้ ง

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

103

คำอธิบายรายวิชาสาระเพ่ิม ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาองั กฤษอา่ น-เขยี น 3 รหัสวิชา อ32203 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5
เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ภาคเรยี นที่ 1

อ่านออกเสยี งบทอ่านไดถ้ กู ต้องตามหลกั การอ่านออกเสยี ง และเหมาะสมกับเน้ือหาทอี่ ่าน ตคี วาม วเิ คราะห์
ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี ส่ือทเี่ ป็นความเรยี งและไมใ่ ช่ความเรยี งในรปู แบบต่างๆ
จากส่ือสิ่งพมิ พ์หรือสื่ออเี ลก็ ทรอนิกส์ หวั ข้อต่างๆ เกีย่ วกบั ตนเอง ครอบครวั โรงเรยี น สง่ิ แวดลอ้ ม อาหาร
เคร่ืองดมื่ ความสมั พนั ธ์ระหวา่ งบุคคล เวลาวา่ งและสวสั ดิการ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ใช้
ภาษาตา่ งประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า สรปุ และแสดงความคิดเหน็ และนำเสนอดว้ ยการพูดและการเขยี น
เกย่ี วกบั พชื ประจำโรงเรียนสวนพฤกษศาสตรแ์ ละข้อมลู ต่างๆ ท่ีเกีย่ วข้องกบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้อื่น แลว้
นำเสนอดว้ ยการพดู และเขียนโดยใช้เทคโนโลยีและแหลง่ เรียนรทู้ ห่ี ลากหลายโดยใช้ทักษะกระบวนการตา่ งๆ ท่ี
หลากหลายทั้งการฟัง พูด อ่านและเขยี น และข้อมูลตา่ งๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนร้ตู ่างๆ

สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอดและความคดิ เห็น นำความรู้ด้านภาษารว่ มกิจกรรมนำความรู้
ด้านภาษาไปใช้อย่างมวี ิจารณญาณ เข้ารว่ มกิจกรรมนำความรูด้ ้านภาษาและวัฒนธรรมไปใช้ ทัง้ เห็นประโยชน์
จากการเรยี นรภู้ าษาอังกฤษในการแสวงหาความรูเ้ พ่ือขยายโลกทัศนเ์ ป็นแนวทางในการศกึ ษาต่อและประกอบ
อาชีพ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์ มุ่งมั่นในการ
ทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยดึ มั่นใน
คุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามา
ประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข
โดยนอ้ มนำหลักปรชั ญาแห่งเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวติ ประจำวัน

ผลการเรียนรู้
1. อ่านออกเสียงไดถ้ ูกตอ้ ง เหมาะสมกับเนื้อหาท่ีอ่าน
2. แสดงความคดิ เห็นจากเน้ือหาที่อา่ น เช่น บทความ สารคดี สอื่ ส่งิ พมิ พ์หรอื สื่ออเิ ลก็ ทรอนิคส์
3. อา่ นและเขียน นำเสนอความคิดรวบยอด เกย่ี วกบั เหตกุ ารณ์ต่างๆ ในอดตี ปัจจบุ ัน อนาคต
4. เหน็ ประโยชนข์ องการเรียนภาษาตา่ ง ประเทศ ในการแสวงหาความรู้ การเข้าสสู่ งั คมและอาชีพ
5. ภาษาในการส่อื สารรปู แบบต่างๆ กบั บุคคลในสถานศึกษา ชมุ ชน และสังคม

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

104

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพ่มิ ระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาอังกฤษอ่าน-เขยี น 4 รหสั วิชา อ32204 ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 5
เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ภาคเรียนท่ี 2

อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง และเหมาะสมกับเน้ือหาที่อ่าน
ตีความ วิเคราะห์ ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความ
เรียงในรูปแบบต่างๆ จากส่ือสิ่งพิมพ์หรือส่ืออีเล็กทรอนิกส์ หัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรยี น
สง่ิ แวดล้อม อาหาร เครอ่ื งด่ืม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่างและสวัสดิการ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า สรุป และแสดงความคิดเห็นและนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน
เก่ียวกับพืชประจำโรงเรียนสวนพฤกษศาสตร์และข้อมูลต่างๆ ท่ีเก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน แล้ว
นำเสนอด้วยการพูดและเขียนโดยใชเ้ ทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ท่ีหลากหลายโดยใช้ทักษะกระบวนการตา่ งๆ ที่
หลากหลายทั้งการฟงั พูด อ่านและเขียน และข้อมูลต่างๆ จากส่ือและแหล่งการเรียนรตู้ ่างๆ สามารถนำเสนอ
ข้อมูล ความคิดรวบยอด และความคิดเหน็ นำความรู้ด้านภาษา รว่ มกิจกรรมนำความรู้ด้านภาษาไปใชอ้ ย่างมี
วิจารณญาณ เข้าร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้านภาษาและวัฒนธรรมไปใช้ ท้ังเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้
ภาษ าอังกฤษใน การแสวงหาความรู้เพ่ื อขยายโลกทั ศน์เป็น แน วทางในการศึก ษาต่อและประกอ บอาชีพ
ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝเ่ รียน มวี ินัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์ มุง่ มนั่ ในการทำงาน มี
จติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกับภาษา มาประยุกตใ์ นการพัฒนาตนเอง โดยยดึ ม่นั ในคุณธรรม
จรยิ ธรรม หลีกเล่ียงอบายมขุ และป้องกนั การทุจรติ และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกตใ์ ช้ เพ่ือ
ม่งุ เน้นพฒั นาศกั ยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชวี ิตได้อย่างมีความสุข โดยนอ้ มนำหลัก
ปรชั ญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นชีวติ ประจำวัน

ผลการเรียนรู้
1. อา่ นออกเสยี งได้ถกู ต้อง เหมาะสมกบั เนื้อหาที่อ่าน
2. แสดงความคิดเหน็ จากเนอ้ื หาที่อ่าน เชน่ บทความ สารคดี ส่อื สิง่ พมิ พ์หรือสอื่ อเิ ลก็ ทรอนคิ ส์
3. อา่ นและเขยี น นำเสนอความคิดรวบยอด เก่ยี วกบั เหตกุ ารณ์ต่างๆ ในอดตี ปัจจบุ นั อนาคต
4. เหน็ ประโยชนข์ องการเรยี นภาษาต่าง ประเทศ ในการแสวงหาความรู้ การเข้าสสู่ ังคมและอาชพี 5. ภาษาใน
การส่อื สารรปู แบบตา่ ง ๆ กบั บุคคลในสถานศึกษา ชุมชน และสงั คม

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

105

คำอธิบายรายวชิ าสาระเพิม่ ระดับชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขยี น 5 รหัสวิชา อ33203 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6
เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ภาคเรยี นที่ 1

ศึกษาเรียนรูแ้ ละตีความเรอ่ื งทฟ่ี งั และอ่านจากส่ือประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตผุ ล
ใช้ทกั ษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปลยี่ นข้อมูล ข่าวสาร แสดงความร้สู ึก คดิ วิเคราะห์ อภปิ ราย

อย่างมีประสิทธิภาพ ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า สืบค้นความรู้ข้อมูลท่ีเก่ียวข้องกับสวนพฤกษศาสตร์ พืช
ศึกษาประจำโรงเรียน นำเสนอผลงานข้อมูลข่าวสารอย่างถูกต้องเหมาะสม ด้วยวิธีการหลากหลายและใช้
เทคโนโลยีท่ีทันสมยั ใช้ภาษาอังกฤษในการเช่ือมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรูอ้ ่ืน และเปน็ พ้นื ฐานในการ
พัฒนาแสวงหาความรู้เพ่ือการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ โดยมีทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน
กระบวนการทำงานกลมุ่ /คู่ อยา่ งมวี นิ ยั ตลอดจนเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น มีวนิ ยั ในตนเอง
มีความซื่อสัตย์ มุ่งม่ันในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับภาษา มาประยุกต์ใน
การพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเลี่ยงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำ
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและ
สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมคี วามสขุ โดยนอ้ มนำหลักปรชั ญาแห่งเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชวี ิตประจำวัน

ผลการเรียนรู้

1. ใช้คำศพั ท์ในรปู ประโยคต่างๆ ในการส่อื สาร ฟงั พูด อา่ น เขยี น ไดถ้ กู ตอ้ ง
2. ศึกษาข่าว และ บทความจากสอ่ื ต่างๆ แล้วสรุปคดิ วเิ คราะห์ อภิปราย และแสดงความคดิ เหน็ ได้
3. นำเสนอขา่ วและบทความในท้องถนิ่ สังคมและโลกโดยใช้เทคโนโลยีที่หลากหลาย
4. สรปุ วิเคราะห์ ตคี วาม อภปิ ราย ประกาศ โฆษณา ฉลาก คำแนะนำ กราฟ การต์ ูน โคลง บทกวี เขียนและ
นำเสนอส่อื ตา่ ง ๆ ตามความคดิ ของนักเรยี น เผยแพรผ่ ลงานส่ชู ุมชม
5. ตอบคำถาม สรปุ ขอ้ ความในจดหมายและเขียนจดหมายแต่ละประเภทได้ถูกตอ้ ง
6. อา่ นขอ้ ความในข้อสอบ GAT, PAT, O-NET, A-NET แล้วตอบคำถามในข้อสอบได้

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

106

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพมิ่ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขยี น 6 รหสั วชิ า อ33204 ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 6
เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หน่วยกติ ภาคเรยี นที่ 2

ศกึ ษาเรยี นร้โู ดยการฟงั และอา่ น ส่อื ประเภทต่างๆ ถาม – ตอบ แสดงความคิดเหน็ อย่างมีเหตผุ ล มี
ทักษะในการวเิ คราะห์ อภิปราย แลกเปลีย่ นขอ้ มูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก ความคิดรวบยอดในเรอื่ งต่างๆ ใช้
ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า สืบคน้ ความรูข้ ้อมูลทเ่ี กีย่ วข้องกบั สวนพฤกษศาสตร์ พชื ศกึ ษาประจำโรงเรียน

โดยการฟัง พูด อ่าน เขียน การค้นคว้าจากส่ือและเทคโนโลยี นำเสนอผลงานในรูปแบบต่างๆ ตาม
ความต้องการ ความสามารถและความคิดสร้างสรรค์ของนกั เรียน ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้
กบั กลุ่มสาระการเรียนรอู้ ่ืนในการพัฒนาแสวงหาความรู้และเปิดโลกทัศน์ของนักเรียนเป็นพ้ืนฐานในการศกึ ษา
ตอ่ การแลกเปลี่ยนความรู้กับสังคมโลกและการประกอบอาชพี ดว้ ยความซ่ือสตั ย์สุจริต โดยมที กั ษะกระบวนการ
ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน การวิเคราะห์แก้ปัญหา ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยใน
ตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งม่ันในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษา มา
ประยุกตใ์ นการพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเลีย่ งอบายมุข และปอ้ งกันการทุจริต และ
นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพ่ือมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและ
สามารถดำรงชวี ติ ได้อย่างมคี วามสุข โดยน้อมนำหลักปรัชญาแห่งเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวนั

ผลการเรียนรู้

1. ใช้คำศัพท์ในรูปประโยคตา่ งๆ ในการสื่อสารฟัง พูด อา่ น เขยี น ได้ถูกต้อง
2. ศึกษาข่าวและสารคดจี ากสอื่ ตา่ งๆ แล้วสรุป วิเคราะห์ แสดงความคดิ เหน็ อภิปรายใหข้ อ้ คดิ ในประเด็นตา่ งๆ
3. ค้นควา้ บนั ทึก สรปุ แสดงความคดิ เหน็ ขอ้ มูลต่างๆ และนำเสนอตอ่ ผู้อืน่ ชุมชน และสังคม
4. เขียนข่าว สารคดี ในเรอื่ งทีน่ กั เรียนสนใจ นำเสนอในรปู แบบตา่ งๆ โดยวิธกี ารและเทคโนโลยีทหี่ ลากหลาย
ตามความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ของนกั เรียน
5.สรปุ วิเคราะห์ ตีความ อภิปราย ประกาศ โฆษณา ฉลาก คำแนะนำ กราฟ การ์ตนู โคลง บทกวี เขยี นและ
นำเสนอสื่อต่างๆ ตามความคิดของนกั เรียน เผยแพรผ่ ลงานสู่ชมุ ชน
6. อา่ นขอ้ ความในข้อสอบ GAT, PAT, O-NET, A-NET แล้วตอบคำถามในข้อสอบได้

รวม 6 ผลการเรียนรู้

107

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพิม่ ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ

รายวิชาหลกั การออกเสยี งภาษาองั กฤษ 1 รหัสวิชา อ31205 ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 4
เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ภาคเรียนท่ี 1

อ่านออกเสียงคำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และ
บทละครสั้น (SKIT) ตามหลักการออกเสียง ศึกษาค้นคว้า สืบค้น หลักการออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยคจาก
พจนานุกรมและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ออกเสียงคำตามหลักสัทอักษรสากล (International Phonetic
Alphabets: IPA) อธิบาย เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างเสียงพยัญชนะ สระ คำ วลี และประโยคของ
ภาษาอังกฤษและภาษาไทย นำเสนอข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง บทเพลง บทละครส้ัน (SKIT) ด้วย
การพูดสรุป วิเคราะห์ ตีความ แสดงความคิดเห็นโดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม มีวิธีการนำเสนอที่หลากหลาย
และมีความคิดสร้างสรรค์ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความ
ซอ่ื สัตย์ มุ่งม่ันในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั ภาษา มาประยุกตใ์ นการพฒั นา
ตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเลี่ยงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทาง
พระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพอ่ื มุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสงั คมและสามารถดำรงชีวิต
ไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ โดยน้อมนำหลกั ปรชั ญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชวี ติ ประจำวัน

ผลการเรยี นรู้

1. อ่านออกเสยี งคำศัพท์ กลุม่ คำ ประโยค ข้อความ ไดถ้ ูกต้องตามหลักการออกเสยี ง
2. ศึกษาค้นคว้าการออกเสยี งคำศัพทจ์ ากพจนานุกรมและออกเสยี งสัทอกั ษรสากลไดถ้ กู ต้อง
3. อธบิ าย เปรียบเทยี บความแตกต่างระหวา่ งเสยี งพยญั ชนะ สระ คำ วลี และประโยคของภาษาอังกฤษและ
ภาษาไทย
4. อา่ นออกเสียงข่าว ประกาศ โฆษณา ได้ถกู ตอ้ งตามหลักการออกเสยี ง และนำเสนอด้วยการพูดแสดงความ
คิดเห็นโดยใช้เทคโนโลยีทีเ่ หมาะสม
5. อ่านออกเสียงบทรอ้ ยกรอง บทเพลง แล้วพดู สรุป วิเคราะห์ ตีความ และแสดงความคิดเห็น พร้อมทง้ั ให้
เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
6. อ่านออกเสียงบทละครสัน้ (SKIT) แลว้ พูดสรปุ วิเคราะห์ ตีความ แสดงความคดิ เห็น และนำเสนอด้วยวธิ กี าร
ทส่ี รา้ งสรรคแ์ ละหลากหลาย

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

108

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพิ่ม ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

รายวิชาหลกั การออกเสยี งภาษาองั กฤษ 2 รหัสวิชา อ31206 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4
เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ภาคเรียนที่ 2

อ่านออกเสียงคำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละคร
สน้ั (SKIT) ตามหลักการออกเสียง ศกึ ษาค้นควา้ สืบค้น หลักการออกเสยี งคำ กลุ่มคำ ประโยคจากพจนานุกรม
และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ออกเสียงคำตามหลักสัทอักษาสากล (International Phonetic Alphabets: IPA)
อธิบาย เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างเสียงพยัญชนะ สระ คำ วลี และประโยคของภาษาอังกฤษและ
ภาษาไทย นำเสนอข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง บทเพลง บทละครสั้น (SKIT) ด้วยการพูดสรุป
วิเคราะห์ ตีความ แสดงความคิดเหน็ โดยใช้เทคโนโลยที ่ีเหมาะสม มวี ิธีการนำเสนอที่หลากหลายและมีความคิด
สร้างสรรค์ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งม่ันใน
การทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึด
มั่นในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมุข และปอ้ งกนั การทุจรติ และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามา
ประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชวี ิตได้อย่างมีความสุข
โดยน้อมนำหลกั ปรัชญาแหง่ เศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวนั

ผลการเรียนรู้

1. อ่านออกเสยี งคำศพั ท์ กลมุ่ คำ ประโยค ข้อความ ไดถ้ กู ตอ้ งตามหลกั การออกเสียง
2. ศึกษาค้นคว้าการออกเสยี งคำศัพท์จากพจนานุกรมและออกเสียงสทั อกั ษรสากลได้ถกู ต้อง
3. อธบิ าย เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างเสียงพยัญชนะ สระ คำ วลี และประโยคของภาษาองั กฤษและ
ภาษาไทย
4. อา่ นออกเสียงขา่ ว ประกาศ โฆษณา ได้ถกู ตอ้ งตามหลักการออกเสียง และนำเสนอด้วยการพูดแสดงความ
คดิ เห็นโดยใช้เทคโนโลยที ีเ่ หมาะสม
5. อ่านออกเสยี งบทร้อยกรอง บทเพลง แล้วพูดสรปุ วเิ คราะห์ ตีความ และแสดงความคิดเหน็ พร้อมท้ังให้
เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
6. อา่ นออกเสียงบทละครสน้ั (SKIT) แล้วพดู สรปุ วิเคราะห์ ตีความ แสดงความคดิ เห็น และนำเสนอดว้ ยวิธกี าร
ท่ีสรา้ งสรรคแ์ ละหลากหลาย

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

109

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพม่ิ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาอังกฤษเพอื่ การศกึ ษาต่อ 1 รหัสวิชา อ33205 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6
เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นที่ 1

ศึกษาและใช้คำศัพท์ทางวิชาการ (Academic Word List) เพ่ือประโยชน์ในการศึกษาต่อ วิเคราะห์
และเปรยี บเทียบรปู แบบของแบบทดสอบวดั ความสามารถภาษาอังกฤษทัง้ ในระดับชาติ เช่น ONET, GAT และ
ระดับนานาชาติ เช่น TOEFL, IELT เพื่อใช้ในการศึกษาต่อท้ังในและต่างประเทศ อ่านและฟังคำแนะนำ คำ
ช้ีแจง คำอธิบาย คำบรรยาย ที่จำเป็นในการทำแบบทดสอบและการเรียน และปฏิบัติตามได้ถูกต้อง จับ
ใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรปุ ความ ตีความ จากการฟังและอา่ น บทสนทนา บทความ และความเรียงใน
รูปแบบต่าง ๆ ได้ อธิบาย วิเคราะห์ และตีความ ภาพ แผนผัง กราฟ แผนภูมิ ตาราง และนำเสนอด้วยการพูด
และเขียน พร้อมท้ังให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ ค้นคว้า บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับ
ขอ้ มลู ที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่สนใจ ในการศึกษาต่อ จากแหลง่ เรยี นรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการ
เขียน มีทักษะการเรียนรู้ (Learning strategy) ท่ีหลากหลาย และทักษะในการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Learner
autonomy) เพื่อประโยชนใ์ นการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้
ใฝเ่ รยี น มีวนิ ัยในตนเอง มคี วามซอ่ื สตั ย์ มงุ่ ม่ันในการทำงาน มีจติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเกยี่ วกับ
ภาษา มาประยกุ ต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดม่ันในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมขุ และป้องกันการ
ทุจรติ และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพอื่ มุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเกง่ ของ
สังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข โดยน้อมนำหลักปรัชญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน
ชวี ิตประจำวนั

ผลการเรียนรู้

1. ใชค้ ำศพั ท์ทางวชิ าการ (Academic Word List) เพอ่ื ประโยชน์ในการศกึ ษาต่อได้
2. ศกึ ษา วิเคราะหแ์ ละเปรยี บเทยี บรูปแบบของแบบทดสอบวัดความสามารถภาษาองั กฤษ เช่น ONET, GAT,
TOEFL, IELT ได้
3. อา่ นและฟังคำแนะนำ คำชแี้ จง คำอธิบาย คำบรรยาย และปฏิบัติตามได้ถกู ตอ้ ง
4. จับใจความสำคญั วเิ คราะหค์ วาม สรุปความ ตีความ จากการฟังและอา่ น บทสนทนา บทความ และความ
เรียงในรูปแบบตา่ ง ๆ ได้
5. อธิบาย วิเคราะห์ และตีความ ภาพ แผนผงั กราฟ แผนภมู ิ ตาราง และนำเสนอด้วยการพดู และเขียน พร้อม
ทง้ั ใหเ้ หตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
6. คน้ ควา้ บนั ทกึ สรปุ และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั ข้อมลู ท่ีเก่ยี วขอ้ งกับสาขาวชิ าท่ีสนใจ ในการศึกษาต่อ
จากแหล่งเรยี นรู้ตา่ ง ๆ และนำเสนอดว้ ยการพดู และการเขยี น
7. มีทักษะการเรยี นรทู้ หี่ ลากหลาย และมที ักษะในการเรียนรูด้ ้วยตนเองเพื่อประโยชน์ ในการศึกษาต่อและ
ประกอบอาชพี
รวม 7 ผลการเรียนรู้

110

คำอธิบายรายวิชาสาระเพม่ิ ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการศกึ ษาตอ่ 2 รหสั วชิ า อ33206 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6
เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ภาคเรียนท่ี 2

ศึกษาและใช้คำศัพท์ทางวิชาการ (Academic Word List) เพ่ือประโยชน์ในการศึกษาต่อ วิเคราะห์
และเปรียบเทยี บรปู แบบของแบบทดสอบวัดความสามารถภาษาอังกฤษทัง้ ในระดับชาติ เชน่ ONET, GAT และ
ระดับนานาชาติ เช่น TOEFL, IELT เพ่ือใช้ในการศึกษาต่อท้ังในและต่างประเทศ อ่านและฟังคำแนะนำ คำ
ชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย ที่จำเป็นในการทำแบบทดสอบและการเรียน และปฏิบัติตามได้ถูกต้อง จับ
ใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรปุ ความ ตคี วาม จากการฟังและอา่ น บทสนทนา บทความ และความเรียงใน
รปู แบบต่างๆ ได้ อธิบาย วเิ คราะห์ และตีความ ภาพ แผนผัง กราฟ แผนภูมิ ตาราง และนำเสนอดว้ ยการพูด
และเขียน พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ ค้นคว้า บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับ
ขอ้ มลู ท่ีเกย่ี วขอ้ งกับสาขาวชิ าท่ีสนใจ ในการศึกษาตอ่ จากแหลง่ เรยี นรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการ
เขียน มีทักษะการเรียนรู้ (Learning strategy) ที่หลากหลาย และทักษะในการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Learner
autonomy) เพ่ือประโยชน์ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้
ใฝเ่ รยี น มีวนิ ัยในตนเอง มคี วามซ่ือสตั ย์ มุ่งม่นั ในการทำงาน มจี ิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกับ
ภาษา มาประยุกตใ์ นการพฒั นาตนเอง โดยยึดมัน่ ในคณุ ธรรม จริยธรรม หลีกเลยี่ งอบายมุข และปอ้ งกันการ
ทุจรติ และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกตใ์ ช้ เพอื่ มุ่งเน้นพัฒนาศกั ยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของ
สังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข โดยน้อมนำหลักปรัชญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน
ชวี ติ ประจำวัน

ผลการเรยี นรู้

1. ใชค้ ำศพั ท์ทางวชิ าการ (Academic Word List) เพ่ือประโยชน์ในการศกึ ษาต่อได้
2. ศึกษา วิเคราะห์และเปรียบเทยี บรูปแบบของแบบทดสอบวดั ความสามารถภาษาอังกฤษ เช่น ONET, GAT,
TOEFL, IELT ได้
3. อ่านและฟังคำแนะนำ คำช้แี จง คำอธิบาย คำบรรยาย และปฏิบตั ติ ามได้ถูกต้อง
4. จับใจความสำคญั วิเคราะหค์ วาม สรุปความ ตีความ จากการฟงั และอ่าน บทสนทนา บทความ และความ
เรยี งในรูปแบบตา่ ง ๆ ได้
5. อธิบาย วเิ คราะห์ และตคี วาม ภาพ แผนผัง กราฟ แผนภูมิ ตาราง และนำเสนอดว้ ยการพูดและเขียน พรอ้ ม
ท้ังใหเ้ หตุผลและยกตวั อย่างประกอบ
6. คน้ คว้า บนั ทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับขอ้ มลู ทเี่ กย่ี วข้องกับสาขาวิชาทสี่ นใจ ในการศึกษาตอ่
จากแหล่งเรยี นรู้ต่าง ๆ และนำเสนอดว้ ยการพูดและการเขยี น
7. มีทักษะการเรียนรทู้ ่ีหลากหลาย และมที กั ษะในการเรยี นรดู้ ้วยตนเองเพือ่ ประโยชน์ ในการศึกษาตอ่ และ
ประกอบอาชพี

รวม 7 ผลการเรียนรู้

111

คำอธิบายรายวชิ าสาระเพมิ่ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาจีน 1 รหสั วชิ า จ31201 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4
เวลา 80 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน 2.0 หน่วยกิต ภาคเรยี นที่ 1
ศึกษาและปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำช้ีแจง คำแนะนำ และคำอธิบายที่ฟังและอ่านง่ายๆ ระบุสัท-
อักษรพินอิน อ่านออกเสียงและประสมเสียงตามหลักการออกเสียง บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค
หรือข้อความส้ันๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อท่ีเป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรยี งในรูปแบบต่างๆ สนทนาหรือ
เขยี นโต้ตอบในการส่อื สารระหว่างบคุ คล ใช้คำส่ัง คำขอรอ้ ง คำขออนญุ าต และคำแนะนำทีใ่ ช้ในชีวติ ประจำวัน
พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆ พูดหรือ
เขียนให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เพื่อน สิ่งแวดล้อม พืชสวนพฤกษศาสตร์ในโรงเรียนส่วนประกอบต่างๆของพืช
และเรื่องใกล้ตัว เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานท่ี ตาม
มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน บอกช่ือ คำศัพท์ และตอบคำถามเก่ียวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง
และชวี ิติความเป็นอยูข่ องจนี ค้นคว้า รวบรวมขอ้ มูลหรือข้อเท็จจริงทเ่ี ก่ียวกับกลุ่มสาระการเรียนอน่ื จากแหล่ง
เรียนร้แู ละนำเสนอด้วยการพูดหรอื เขียน ใช้ภาษาส่อื สาร ในสถานการณจ์ ริงหรอื สถานการณ์จำลองที่เกิดขนึ้ ใน
ห้องเรยี น ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มคี วามซ่ือสตั ย์ มุ่งมั่นในการ
ทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกบั ภาษา มาประยกุ ต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยดึ มั่นใน
คุณธรรม จริยธรรม หลีกเลี่ยงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามา
ประยุกต์ใช้ เพ่ือมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข
โดยน้อมนำหลักปรชั ญาแห่งเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวนั

ผลการเรียนรู้

1. ปฏิบัตติ ามคำสั่ง คำขอรอ้ ง คำชแี้ จง คำแนะนำ และคำอธบิ ายทีฟ่ ังและอ่านง่ายๆ

2. ระบุสทั อักษรพินอิน (拼音) อ่านออกเสยี งและประสมเสยี งตามหลักการออกเสยี ง

3. บอกความหมายของคำ กลมุ่ คำ ประโยค หรอื ขอ้ ความสั้นๆ ตามท่ีฟังหรอื อา่ นจากส่อื ทเ่ี ป็นความเรียงและ
ไมใ่ ชค่ วามเรยี งในรูปแบบตา่ งๆ

4. สนทนาหรือเขยี นโตต้ อบในการสอื่ สารระหว่างบคุ คล
5. ใชค้ ำสง่ั คำขอร้อง คำขออนุญาต และคำแนะนำที่ใชใ้ นชีวิตประจำวัน
6. พูดและเขยี นแสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความช่วยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณต์ า่ งๆ
7. พูดหรือเขยี นให้ขอ้ มูลเกีย่ วกบั ตนเอง เพือ่ น สง่ิ แวดลอ้ ม และเรอื่ งใกลต้ วั
8. เลอื กใชภ้ าษา นำ้ เสยี ง และกิรยิ าท่าทางใหเ้ หมาะสมกบั บุคคล โอกาส และสถานท่ตี ามมารยาทสังคมและ

วฒั นธรรมของจนี
9. บอกชอ่ื /คำศพั ท์ และตอบคำถามเกี่ยวกบั เทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชวี ิตความเป็นอยู่ของจีน
10. คน้ คว้า รวบรวมข้อมลู หรือ ขอ้ เทจ็ จริงที่เกยี่ วกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรยี นรู้และนำเสนอด้วย

การพดู หรือการเขยี น
11. ใชภ้ าษาสือ่ สาร ในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณ์จำลองทีเ่ กิดขึน้ ในห้องเรียน และสถานศึกษา
รวม 11 ผลการเรยี นรู้

112

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพิม่ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาจนี 2 รหสั วิชา จ31203 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4
เวลา 80 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น จำนวน 2.0 หนว่ ยกติ ภาคเรยี นที่ 2

ศึกษาและตอบคำถาม จับใจความสำคัญ สรุปและแสดงความคิดเห็นจากการฟังหรืออ่านประโยค
บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ทั้งที่มีภาพและไม่มีภาพ ประกอบ พูดและเขียนเพ่ือขอและให้ข้อมูล บรรยาย
อธิบาย เปรยี บเทียบ และแสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกับเร่อื งทฟ่ี ังและอา่ น บอกความรูส้ กึ ของตนเองเกี่ยวกบั เรื่อง
ใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆ พร้อมให้เหตผุ ลส้ันๆ พดู หรือเขียนสรปุ ใจความสำคัญ สาระ หรอื หัวข้อเรอ่ื งทไ่ี ด้จาก
การวิเคราะห์เรื่องหรือเหตุการณ์ และสถานการณ์ท่ีอยู่ในความสนใจ พูดและเขียนเพ่ือแสดงความคิดเห็น
เก่ียวกับเรื่องใกล้ตัว พร้อมให้เหตุผลสั้นๆประกอบ เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ
บอกความแตกต่างระหว่างการออกเสียงตัวอกั ษร คำ วลี การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำตาม
โครงสร้างประโยคของภาษาจีนกับภาษาไทย บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง
และประเพณีของจีนกับของไทย ใช้ภาษาสื่อสาร ในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดข้ึนใน
ห้องเรียน และสถานศึกษา ใช้ภาษาจีนในการสืบค้นหรือค้นคว้าความรูห้ รือขอ้ มูลต่างๆ จากสื่อและแหลง่ การ
เรยี นร้ตู ่างๆ ในการ ศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ เผยแพร่หรือประชาสัมพันธ์ข้อมูล ขา่ วสารของโรงเรียนเป็น
ภาษาจีนและคำศพั ท์สวนพฤกษศาสตร์ ตลอดจนเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษามคี วามใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น มีวินยั ในตนเอง
มีความซื่อสัตย์ มุ่งม่ันในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับภาษา มาประยุกต์ใน
การพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำ
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพ่ือมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและ
สามารถดำรงชีวิตไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข โดยน้อมนำหลกั ปรชั ญาแหง่ เศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชวี ติ ประจำวนั

ผลการเรียนรู้

1. ตอบคำถาม จับใจความสำคญั สรุปและแสดงความคดิ เหน็ จากการฟงั หรืออา่ นประโยค บทสนทนา หรือ
นิทานง่ายๆ ทง้ั ทมี่ ีภาพและไมม่ ีภาพประกอบ

2. พูดและเขียน เพื่อขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย อธบิ าย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกบั เรื่องทฟี่ งั
และอ่าน

3. บอกความร้สู กึ ของตนเองเกย่ี วกบั เร่อื งใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆ พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลส้นั ๆ
4. พูดหรือเขียนสรปุ ใจความสำคญั สาระ หรอื หวั ขอ้ เรอื่ งทไี่ ด้จากการวเิ คราะห์เร่อื งหรอื เหตกุ ารณ์ และ

สถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจ
5. พดู และเขยี นเพ่อื แสดงความคิดเหน็ เกีย่ วกบั เรือ่ งใกล้ตวั พร้อมให้เหตุผลส้ันๆ ประกอบ
6. เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ
7. บอกความแตกต่างระหว่างการออกเสียงตวั อกั ษร คำ วลี การใชเ้ ครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำ

ตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาจนี กับภาษาไทย
8. บอกความเหมอื นและความแตกตา่ งระหว่างเทศกาล งานฉลอง และประเพณขี องจีนกับของไทย
9. ใช้ภาษาสือ่ สาร ในสถานการณจ์ ริงหรอื สถานการณ์จำลองทเ่ี กดิ ขน้ึ ในหอ้ งเรยี น และสถานศกึ ษา

113

10. ใช้ภาษาจีนในการสบื ค้นหรอื ค้นคว้าความร้หู รอื ข้อมลู ตา่ งๆ จากสอื่ และแหลง่ การเรียนรูต้ ่างๆ ในการ
ศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ

11. เผยแพรห่ รือประชาสมั พนั ธข์ ้อมลู ข่าวสารของโรงเรยี นเปน็ ภาษาจนี

รวม 11 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพม่ิ ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาจนี 3 รหัสวิชา จ32201 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5
เวลา 80 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นที่ 1

ศกึ ษาและปฏิบัตติ ามคำส่ัง คำแนะนำ คำชแี้ จง คำอธบิ าย และคำบรรยายที่ฟงั และอา่ น อ่านออกเสียง
ตัวอักษร คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคล้องจองตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีน
กลาง อธิบาย หรือเขียนประโยคหรือข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รวมท้ังเขียนสื่อท่ีไม่ใช่ความ
เรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความที่ฟังหรืออ่าน สนทนาแลกเปล่ียนข้อมูลอย่างต่อเน่ือง
เก่ียวกับตนเอง บุคคล กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆ ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง และคำอธิบายใน
สถานการณ์ต่างๆ พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธใน
สถานการณ์ต่างๆ พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตัวเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ สวนพฤกษศาสตร์
ข่าวหรือเหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสงั คม เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิรยิ าท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล
โอกาส และสถานท่ี ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน บอกชื่อ/คำศัพท์ และตอบคำถามเกี่ยวกับ
เทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของจีน ค้นคว้า สืบค้น รวบรวม และสรุปข้อมูลหรือ
ขอ้ เท็จจริงท่ีเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดหรือการ
เขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดข้ึนในห้องเรียน สถานศึกษาและชุมชน
ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรยี น มีวินัยในตนเอง มีความซ่ือสตั ย์ ม่งุ มน่ั ในการทำงาน มี
จติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับภาษา มาประยกุ ตใ์ นการพัฒนาตนเอง โดยยึดมน่ั ในคุณธรรม
จรยิ ธรรม หลีกเลี่ยงอบายมุข และปอ้ งกนั การทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนามาประยกุ ตใ์ ช้ เพ่ือ
ม่งุ เน้นพฒั นาศกั ยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชวี ิตได้อย่างมีความสุข โดยน้อมนำหลัก
ปรชั ญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นชวี ิตประจำวัน

114

ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบตั ติ ามคำสง่ั คำแนะนำ คำชแี้ จง คำอธิบาย และคำบรรยายทฟ่ี ังและอ่าน
2. อ่านออกเสยี งตัวอักษร คำศพั ท์ กลมุ่ คำ ประโยค บทรอ้ ยกรอง และคำคล้องจองตามหลกั การอา่ นในระบบ

เสียงภาษาจีนกลาง
3. อธิบาย หรอื เขียนประโยคหรอื ขอ้ ความให้สมั พันธก์ บั สอ่ื ทไ่ี มใ่ ช่ความเรียง รวมทงั้ เขยี นสอ่ื ทไี่ มใ่ ช่ความเรียง

รปู แบบตา่ งๆ ให้สมั พนั ธ์กับประโยคหรอื ขอ้ ความท่ีฟังหรืออ่าน
4. สนทนาแลกเปลีย่ นข้อมูลอย่างต่อเนอ่ื งเกย่ี วกับตนเอง บคุ คล กิจกรรม และสถานการณ์ตา่ งๆ

5. ใชค้ ำขอรอ้ ง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่างๆ

6. พดู และเขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความชว่ ยเหลอื ตอบรับและปฏเิ สธในสถานการณต์ ่างๆ

7. พูดและเขยี นบรรยายเกี่ยวกบั ตัวเอง และกจิ วัตรประจำวนั ประสบการณ์ ข่าวหรอื เหตุการณ์ท่อี ยู่ใน ความ
สนใจของสงั คม

8. เลอื กใชภ้ าษา นำ้ เสยี ง และกิรยิ าทา่ ทางใหเ้ หมาะสมกับบคุ คล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและ
วัฒนธรรมของจนี

9. ให้ข้อมลู หรอื อธิบาย บรรยายเกี่ยวกบั เทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง ชวี ิตความเปน็ อยู่ และประเพณีของ
จนี

10. ค้นควา้ สบื ค้น รวบรวม และสรปุ ข้อมูลหรอื ข้อเท็จจริงที่เก่ยี วข้องกบั กล่มุ สาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหลง่
การเรยี นรู้ต่างๆ และนำเสนอดว้ ยการพดู หรือการเขียน

11. ใชภ้ าษาสอ่ื สารในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณ์จำลองทีเ่ กิดขน้ึ ในห้องเรียน สถานศกึ ษาและชมุ ชน

รวม 11 ผลการเรียนรู้

115

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพ่มิ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาจีน 4 รหัสวิชา จ32203 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5
เวลา 80 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 2.0 หน่วยกติ ภาคเรยี นท่ี 2

ศึกษาและตอบคำถาม จับใจความสำคญั สรุปและแสดงความคิดเหน็ พร้อมใหเ้ หตุผลและยกตวั อยา่ ง
ประกอบเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่าน พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ
และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเร่ืองที่ฟังและอ่าน พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเอง
เกี่ยวกับเร่ืองต่างๆ กิจกรรม และประสบการณ์ พร้อมให้เหตุผลประกอบ พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ
สาระ หรือหัวขอ้ เร่ืองทไี่ ดจ้ ากการ วิเคราะห์ เหตกุ ารณ์ และสถานการณ์ทีอ่ ยู่ในความสนใจ พูดและเขียนแสดง
ความคิดเห็นเก่ียวกับกิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตุการณ์ต่างๆ ที่อยู่ในความสนใจ พร้อมให้เหตุผล
ประกอบ อธิบายและจัดกิจกรรมเก่ียวกับชีวิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณี ของจีน เปรียบเทียบ
ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต การใช้
เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนกับภาษาไทย เปรียบเทียบและ
อธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรมของจีนกับวัฒนธรรมของไทย
และนำไปใช้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
สถานศึกษาและชมุ ชน ภาษาจีนในการสบื ค้นหรือคน้ ควา้ รวบรวมและสรปุ ความรู้ หรือขอ้ มูลจากสื่อและแหล่ง
การเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพร่หรือประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสาร สวน
พฤกษศาสตร์ของโรงเรียน ชุมชน และท้องถนิ่ เป็นภาษาจีน ตลอดจนเขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่
เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับ
ภาษา มาประยกุ ต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดมนั่ ในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ยี งอบายมุข และป้องกันการ
ทุจรติ และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยกุ ตใ์ ช้ เพ่อื มงุ่ เน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเกง่ ของ
สังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข โดยน้อมนำหลักปรัชญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน
ชวี ติ ประจำวัน

ผลการเรียนรู้
1. ตอบคำถาม จับใจความสำคญั สรุปและแสดงความคดิ เหน็ พร้อมให้เหตผุ ลและยกตวั อย่างประกอบ

เกี่ยวกบั เรอื่ งทฟ่ี ังหรอื อา่ น

2. พดู และเขียนเพอื่ ขอและใหข้ ้อมูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทียบ และแสดงความคิดเหน็ เก่ียวกบั

เร่อื งทฟ่ี งั และอา่ น

3. พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกีย่ วกบั เรื่องตา่ งๆ กจิ กรรม และประสบการณ์

พรอ้ มให้เหตผุ ลประกอบ

4. พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ สาระ หรือหวั ขอ้ เรื่องที่ไดจ้ ากการ วเิ คราะห์ เหตกุ ารณ์ และสถานการณ์ที่
อยใู่ นความสนใจ

5. พูดและเขยี นแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับกิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตุการณ์ต่างๆ ท่ีอยู่ในความ
สนใจ พร้อมใหเ้ หตผุ ลประกอบ

6. อธบิ ายและจดั กิจกรรมเกี่ยวกับชีวติ ความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณี ของจีน

116

7. เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งการออกเสียงประโยคชนิดตา่ งๆ สำนวน คำพงั เพย
สุภาษติ การใชเ้ ครอื่ งหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนกับภาษาไทย

8. เปรียบเทียบและอธบิ ายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชวี ิตความเป็นอยู่ และวฒั นธรรมของจนี กบั
วฒั นธรรมของไทย และนำไปใชอ้ ย่างเหมาะสม

9. ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณจ์ ำลองทีเ่ กิดขึ้นในห้องเรยี น สถานศกึ ษาและชุมชน
10. ใช้ภาษาจนี ในการสืบค้นหรือคน้ คว้า รวบรวมและสรุปความรู้ หรอื ข้อมูลจากส่ือและแหล่งการเรียนรูต้ า่ งๆ

ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
11. เผยแพรห่ รอื ประชาสมั พันธ์ ขอ้ มลู ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ้ งถน่ิ เป็นภาษาจีน
รวม 11 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพ่มิ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาจีน 5 รหัสวิชา จ33201 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 6
เวลา 80 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นที่ 1

ศกึ ษาและปฏบิ ัตติ ามคำส่ัง คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธบิ าย และคำบรรยาย จากขอ้ มลู ทางสอื่ ต่างๆ
อ่านออกเสยี งข้อความ นิทาน บทรอ้ ยกรอง ข่าว ประกาศ โฆษณา อธบิ าย หรือเขยี นประโยคหรือขอ้ ความให้
สัมพันธ์กับสื่อทไี่ มใ่ ช่ความเรียง รวมทง้ั เขียนส่อื ที่ไม่ใชค่ วามเรยี งรปู แบบต่างๆ ให้สมั พันธก์ ับประโยคหรอื
ขอ้ ความทฟี่ งั หรืออ่าน สนทนาอยา่ งตอ่ เนอ่ื งและเขยี นโต้ตอบแลกเปล่ียนขอ้ มูลเกย่ี วกับตนเอง เรอ่ื งต่างๆ ใกล้
ตัว สถานการณ์ ขา่ ว และเร่ืองท่อี ย่ใู นความสนใจของสังคม ใชค้ ำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้แี จง และคำอธบิ าย
ในสถานการณต์ า่ งๆ พดู และเขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏเิ สธใน
สถานการณต์ ่างๆ พูดและเขยี นบรรยายเกี่ยวกบั ประสบการณ์ ข่าวหรอื เหตกุ ารณ์ เรื่องราวหรอื ประเด็นตา่ งๆ
ของสังคม เลือกใชภ้ าษา น้ำเสยี ง กริ ิยาทา่ ทางให้เหมาะสมกบั บคุ คล และโอกาส ตามมารยาทสงั คมและ
วฒั นธรรมของจนี อธบิ ายเกี่ยวกบั ชวี ติ ความเป็นอยู่ ความคิด ความเชอ่ื และทีม่ าของ ขนบธรรมเนียมและ
ประเพณีของจีน คน้ คว้า สืบคน้ บนั ทึก สรปุ และแสดงความคิดเหน็ เกย่ี วกับข้อมูลท่เี ก่ียวข้องกบั กลุ่มสาระการ
เรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรตู้ ่างๆ และนำเสนอดว้ ยการพดู หรือการเขียน ใช้ภาษาส่อื สารในสถานการณจ์ รงิ
หรือสถานการณจ์ ำลองทเี่ กดิ ขึ้นในห้องเรียน สถานศกึ ษา ชุมชน และสังคมโลกและศกึ ษาข้อมูลช่อื ภาษาจีน
ของพืชในสวนพฤกษศาสตรต์ ามความสนใจ ตลอดจนเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยใน
ตนเอง มคี วามซอื่ สัตย์ มุ่งมนั่ ในการทำงาน มีจติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกับภาษา มา
ประยุกต์ในการพฒั นาตนเอง โดยยดึ มัน่ ในคุณธรรม จริยธรรม หลกี เลีย่ งอบายมุข และปอ้ งกนั การทุจริต และ
นำหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพ่ือมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เปน็ คนดี คนเกง่ ของสงั คมและ
สามารถดำรงชวี ติ ได้อย่างมคี วามสขุ โดยนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นชวี ิตประจำวัน

117

ผลการเรียนรู้

1. ปฏิบัตติ ามคำสงั่ คำแนะนำ คำชแ้ี จง คำอธบิ าย และคำบรรยาย จากขอ้ มูลทางสอ่ื ต่างๆ
2. อ่านออกเสยี งข้อความ นทิ าน บทรอ้ ยกรอง ข่าว ประกาศ โฆษณา
3. อธิบาย หรือเขียนประโยคหรือข้อความให้สัมพันธ์กบั สอื่ ทไี่ ม่ใช่ความเรียง รวมทงั้ เขยี นสื่อท่ไี มใ่ ช่ความเรยี ง

รูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กบั ประโยคหรอื ข้อความที่ฟงั หรอื อา่ น
4. สนทนาอยา่ งต่อเน่ืองและเขยี นโตต้ อบแลกเปลย่ี นขอ้ มลู เก่ียวกบั ตนเอง เรือ่ งตา่ งๆ ใกลต้ วั สถานการณ์ ข่าว

และเร่ืองท่อี ยู่ในความสนใจของสงั คม
5. ใชค้ ำขอรอ้ ง ใหค้ ำแนะนำ คำช้ีแจง และคำอธิบายในสถานการณ์ตา่ งๆ
6. พูดและเขียนแสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏเิ สธในสถานการณต์ า่ งๆ
7. พดู และเขียนบรรยายเกย่ี วกบั ประสบการณ์ ข่าวหรอื เหตกุ ารณ์ เรอ่ื งราวหรือประเดน็ ตา่ งๆ ของ สังคม
8. เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสยี ง กริ ิยาท่าทางให้เหมาะสมกบั บุคคล และโอกาส ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรม

ของจีน
9. อธบิ ายเกย่ี วกับชีวติ ความเป็นอยู่ ความคิด ความเชื่อ และทีม่ าของ ขนบธรรมเนียมและประเพณีของจีน
10. คน้ คว้า สืบคน้ บันทึก สรุป และแสดงความคดิ เห็นเกย่ี วกบั ขอ้ มูลที่เกย่ี วข้องกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรอู้ ืน่

จากแหลง่ การเรียนร้ตู า่ งๆ และนำเสนอดว้ ยการพดู หรือการเขียน
11. ใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณ์จริง หรอื สถานการณจ์ ำลองท่ีเกิดขนึ้ ในห้องเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน และ

สังคมโลก

รวม 11 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาสาระเพ่ิม ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาจีน 6 รหสั วชิ า จ33203 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6
เวลา 80 ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หนว่ ยกติ ภาคเรยี นท่ี 2

ศกึ ษาและตอบคำถาม จับใจความสำคัญ วเิ คราะห์ สรปุ และแสดงความคดิ เหน็ พร้อมใหเ้ หตุผลและ
ยกตวั อยา่ งประกอบ เกยี่ วกบั เร่อื งท่ฟี ังหรอื อา่ น พดู และเขียนเพอื่ ขอและใหข้ อ้ มูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย
เปรียบเทยี บและแสดงความคดิ เห็นและให้เหตุผลเกยี่ วกบั เร่องที่ฟังและอา่ น พูดและเขียนแสดงความรูส้ กึ
ความคิดเห็นของตนเอง เกี่ยวกบั เร่อื งต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว หรือเหตุการณ์ พรอ้ มใหเ้ หตผุ ล หรือ
สอดแทรกสำนวนประกอบ พูดและเขยี นสรุปใจความสำคญั สาระหรอื หวั ขอ้ เรอ่ื งที่ได้จากการวิเคราะหข์ า่ วส้ันๆ
เหตกุ ารณ์ สถานการณ์ของสงั คมและประเทศ พดู และเขียนแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับกิจกรรม ประสบการณ์
ขา่ ว เหตกุ ารณ์ และสถานการณต์ ่างๆ พรอ้ มให้เหตผุ ลประกอบ อธบิ ายและจดั กิจกรรมเก่ียวกบั ชีวิตความ
เปน็ อยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณขี องจนี อธบิ ายหรือเปรยี บเทยี บความแตกตา่ งระหวา่ งโครงสร้างประโยค
สำนวน คำพังเพย สภุ าษิต และบทกลอนของภาษาจีนกบั ภาษาไทย วิเคราะหห์ รืออภปิ รายความเหมือนและ
ความแตกต่างระหว่างวถิ ีชีวติ ความเชื่อ และวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษากบั วฒั นธรรมของไทย และนำไปใช้
อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาสือ่ สารในสถานการณจ์ ริง หรอื สถานการณจ์ ำลองที่เกิดขน้ึ ในห้องเรยี น สถานศกึ ษา
ชมุ ชน และสังคมโลก ใชภ้ าษาจีนในการสบื ค้นหรือค้นคว้า รวบรวม วเิ คราะห์ และสรปุ ความรู้ หรือขอ้ มลู จาก

118

สื่อและแหลง่ การเรยี นร้ตู ่างๆ ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพรห่ รอื ประชาสัมพันธ์ ขอ้ มูล ข่าวสาร
ของโรงเรยี น ชุมชน และทอ้ งถ่ิน หรือประเทศเป็นภาษาจีนและให้นักเรียนช่วยกันอนรุ กั ษพ์ รรณพืชในสวน
พฤกษศาสตร์ ตลอดจนเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษามคี วามใฝ่รู้ ใฝเ่ รียน มวี นิ ัยในตนเอง มีความซอ่ื สตั ย์ มุ่งมนั่ ใน
การทำงาน มีจติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกบั ภาษา มาประยกุ ต์ในการพฒั นาตนเอง โดยยึด
ม่ันในคณุ ธรรม จริยธรรม หลกี เลีย่ งอบายมุข และป้องกนั การทุจรติ และนำหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนามา
ประยกุ ต์ใช้ เพ่อื ม่งุ เนน้ พฒั นาศกั ยภาพให้เปน็ คนดี คนเก่งของสงั คมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมคี วามสขุ
โดยน้อมนำหลักปรัชญาแห่งเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั

ผลการเรยี นรู้

1. ตอบคำถาม จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรปุ และแสดงความคิดเห็น พร้อมใหเ้ หตุผลและยกตวั อย่าง
ประกอบ เก่ียวกบั เร่อื งทีฟ่ งั หรืออา่ น

2. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทยี บและแสดงความคดิ เห็นและให้
เหตุผลเก่ยี วกับเร่องที่ฟังและอา่ น

3. พดู และเขียนแสดงความรู้สกึ ความคดิ เหน็ ของตนเอง เกย่ี วกับเร่ืองต่างๆ กจิ กรรม ประสบการณ์ ข่าว หรอื
เหตุการณ์ พร้อมให้เหตุผล หรอื สอดแทรกสำนวนประกอบ

4. พดู และเขยี นสรปุ ใจความสำคัญ สาระหรือหวั ข้อเรื่องท่ไี ดจ้ ากการวิเคราะหข์ ่าวสน้ั ๆ เหตกุ ารณ์
สถานการณ์ของสงั คมและประเทศ

5. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกย่ี วกบั กจิ กรรม ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ และสถานการณ์ต่างๆ
พร้อมให้เหตผุ ลประกอบ

6. อธบิ ายและจดั กิจกรรมเกีย่ วกบั ชีวิตความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนยี มประเพณขี องจนี
7. อธิบายหรือเปรยี บเทยี บความแตกต่างระหวา่ งโครงสร้างประโยค สำนวน คำพงั เพย สุภาษติ และบทกลอน

ของภาษาจนี กับภาษาไทย
8. วิเคราะหห์ รอื อภิปรายความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างวิถีชีวิต ความเชอ่ื และวัฒนธรรมของ

เจา้ ของภาษากับวัฒนธรรมของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม
9. ใช้ภาษาส่อื สารในสถานการณ์จริง หรอื สถานการณจ์ ำลองท่ีเกิดขน้ึ ในห้องเรียน สถานศึกษา ชมุ ชน และ

สงั คมโลก
10. ใช้ภาษาจีนในการสืบคน้ หรอื คน้ คว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้ หรอื ข้อมูลจากสอ่ื และแหล่งการ

เรยี นรตู้ า่ งๆ ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี
11. เผยแพร่หรือประชาสมั พนั ธ์ ข้อมูล ขา่ วสารของโรงเรยี น ชมุ ชน และท้องถิ่น หรือประเทศเป็นภาษาจีน

รวม 11 ผลการเรียนรู้

119

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพ่มิ ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาจนี ฟัง-พดู 1 รหัสวิชา จ31202 ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 4
เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หน่วยกิต ภาคเรียนท่ี 1

ศึกษาและปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำช้ีแจง คำแนะนำ และคำอธิบายที่ฟังและอ่านง่ายๆ ระบุสัท-
อักษรพินอิน อ่านออกเสียงและประสมเสียงตามหลักการออกเสียง บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค
หรือข้อความส้ันๆ ตามท่ีฟังหรืออ่านจากส่ือที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ สนทนาหรือ
เขียนโต้ตอบในการส่ือสารระหว่างบุคคล ใช้คำสัง่ คำขอร้อง คำขออนุญาต และคำแนะนำที่ใช้ในชวี ิตประจำวัน
พดู ให้ข้อมูลเกย่ี วกบั ตนเอง เพือ่ น สิง่ แวดล้อม พืชสวนพฤกษศาสตร์ในโรงเรยี น ส่วนประกอบตา่ งๆ ของพชื และ
เร่ืองใกล้ตัว เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาท
สังคมและวัฒนธรรมของจีน บอกช่ือ/คำศัพท์ และตอบคำถามเก่ียวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวิต
ความเป็นอยู่ของจีน บอกชื่อ/คำศัพท์ และตอบคำถามเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวิตความ
เป็นอยู่ของจีน ใช้ภาษาสื่อสาร ในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา
ตลอดจนเข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษามคี วามใฝ่รู้ ใฝเ่ รยี น มวี นิ ัยในตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งมั่นในการทำงาน มจี ิต
สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม
จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมขุ และป้องกนั การทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพ่ือ
มุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข โดยน้อมนำหลัก
ปรัชญาแห่งเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวนั

ผลการเรยี นรู้

1. ปฏิบตั ติ ามคำสัง่ คำขอร้อง คำชีแ้ จง คำแนะนำ และคำอธบิ ายทฟี่ ังและอา่ นงา่ ยๆ

2. ระบุสัทอกั ษรพินอิน (拼音)อ่านออกเสยี งและประสมเสียงตามหลกั การออกเสียง

3. บอกความหมายของคำ กลุม่ คำ ประโยค หรอื ขอ้ ความสั้นๆ ตามทฟี่ ังหรืออ่านจากสอ่ื ท่ีเป็นความเรียงและ
ไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ

4. สนทนาหรือเขยี นโตต้ อบในการสือ่ สารระหว่างบุคคล

5. ใช้คำสัง่ คำขอรอ้ ง คำขออนญุ าต และคำแนะนำท่ีใช้ในชวี ติ ประจำวัน

6. พดู ใหข้ อ้ มลู เกีย่ วกบั ตนเอง เพื่อน สง่ิ แวดล้อม และเรอ่ื งใกลต้ ัว

7. เลือกใชภ้ าษา น้ำเสียง และกริ ิยาท่าทางให้เหมาะสมกับบคุ คล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสงั คมและ
วัฒนธรรมของจีน

8. บอกชื่อ/คำศัพท์ และตอบคำถามเกยี่ วกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวติ ความเป็นอย่ขู องจีน

9. ใชภ้ าษาสอ่ื สาร ในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณ์จำลองทเี่ กิดขึน้ ในหอ้ งเรยี น และสถานศึกษา

รวม 9 ผลการเรยี นรู้

120

คำอธิบายรายวิชาสาระเพม่ิ ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาจนี ฟัง-พดู 2 รหัสวิชา จ31204 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4
เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หน่วยกิต ภาคเรยี นที่ 2

ศกึ ษาและตอบคำถาม จับใจความสำคัญ สรุปและแสดงความคิดเห็นจากการฟังประโยค บทสนทนา
หรอื นทิ านง่ายๆ ทง้ั ทม่ี ีภาพและไม่มภี าพประกอบ พดู เพือ่ ขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทยี บ ใช้
ภาษาจีนในการค้นควา้ สืบคน้ ความรขู้ ้อมูลท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั สวนพฤกษศาสตร์ พชื ศึกษาประจำโรงเรยี นและแสดง
ความคิดเหน็ เกย่ี วกบั เรือ่ งทฟ่ี ัง บอกความรู้สกึ ของตนเองเก่ยี วกบั เร่ืองใกลต้ ัว และกิจกรรมต่างๆ พร้อมให้
เหตผุ ลส้ันๆ พูดสรุปใจความสำคัญ สาระ หรือหัวขอ้ เรื่องท่ไี ดจ้ ากการวเิ คราะห์เร่อื งหรือเหตุการณ์ และ
สถานการณ์ทอี่ ยู่ในความสนใจ พดู เพอื่ แสดงความคิดเห็นเกยี่ วกบั เร่ืองใกลต้ ัว พร้อมให้เหตุผลสั้นๆประกอบ
เขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ ใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณ์
จำลองทเ่ี กดิ ข้นึ ในห้องเรียน และสถานศึกษา เผยแพร่หรือประชาสมั พนั ธข์ อ้ มูล ขา่ วสารของโรงเรียนเป็น
ภาษาจนี ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามคี วามใฝร่ ู้ ใฝเ่ รียน มวี ินยั ในตนเอง มคี วามซ่อื สตั ย์ มุ่งม่ันในการ
ทำงาน มจี ิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกับภาษา มาประยุกต์ในการพฒั นาตนเอง โดยยึดมน่ั ใน
คณุ ธรรม จริยธรรม หลกี เลย่ี งอบายมุข และป้องกนั การทุจรติ และนำหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนามา
ประยกุ ตใ์ ช้ เพื่อมงุ่ เน้นพฒั นาศักยภาพใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อยา่ งมคี วามสขุ
โดยน้อมนำหลกั ปรชั ญาแหง่ เศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชวี ิตประจำวัน

ผลการเรียนรู้

1. ตอบคำถาม จับใจความสำคัญ สรุปและแสดงความคดิ เหน็ จากการฟังประโยค บทสนทนา หรอื นทิ านงา่ ยๆ
ท้ังท่มี ีภาพและไมม่ ีภาพประกอบ

2. พูดเพอื่ ขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทยี บ และแสดงความคดิ เหน็ เก่ียวกับเรอ่ื งทีฟ่ ัง

3. บอกความรู้สกึ ของตนเองเก่ียวกับเร่อื งใกลต้ วั และกจิ กรรมต่างๆ พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลสน้ั ๆ

4. พูดสรุปใจความสำคญั สาระ หรือหวั ขอ้ เร่ืองทไี่ ด้จากการวิเคราะหเ์ รอื่ งหรือเหตุการณ์ และสถานการณ์ทีอ่ ยู่
ในความสนใจ

5. พูดเพอื่ แสดงความคิดเห็นเกย่ี วกับเร่ืองใกลต้ ัว พร้อมให้เหตุผลสัน้ ๆ ประกอบ

6. เข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ

7. ใชภ้ าษาสือ่ สาร ในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณ์จำลองทเี่ กดิ ข้ึนในห้องเรยี น และสถานศึกษา

8. เผยแพรห่ รือประชาสมั พนั ธข์ ้อมลู ข่าวสารของโรงเรียนเป็นภาษาจนี

รวม 8 ผลการเรยี นรู้

121

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพ่มิ ระดับช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาจนี อ่าน-เขยี น 1 รหสั วิชา จ32202 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5
เวลา 80 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นท่ี 1

ศึกษาและปฏิบัติตามคำส่ัง คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายที่อ่าน อ่านออกเสียง
ตัวอักษร คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคล้องจองตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีน
กลาง อธิบายหรือเขียนประโยคหรือข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รวมทั้งเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความ
เรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความท่ีอ่าน แต่งบทสนทนาแลกเปล่ียนข้อมูลอย่างต่อเนื่อง
เก่ียวกับตนเอง บุคคล กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆ ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายใน
สถานการณ์ต่างๆ เขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆ
เขียนบรรยายเก่ียวกับตัวเอง และกิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ ข่าวหรือเหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจของ
สังคม บอกชื่อ/คำศัพท์ และตอบคำถามเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของจีน
ค้นคว้า สืบค้น รวบรวม และสรุปข้อมูลหรือข้อเท็จจริงท่ีเก่ียวข้องกับสวนพฤกษศาสตร์ พืชศึกษาประจำ
โรงเรยี นทีเ่ ก่ียวขอ้ งกบั กลุม่ สาระการเรยี นรู้อน่ื จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอดว้ ยการเขียน ตลอดจน
เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งม่ันในการทำงาน มีจิต
สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดม่ันในคุณธรรม
จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมุข และป้องกนั การทุจรติ และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกตใ์ ช้ เพ่ือ
มุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข โดยน้อมนำหลัก
ปรชั ญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นชวี ิตประจำวัน

ผลการเรยี นรู้

1. ปฏบิ ัติตามคำส่ัง คำแนะนำ คำช้แี จง คำอธบิ าย และคำบรรยายท่ีอ่าน
2. อา่ นออกเสยี งตวั อกั ษร คำศพั ท์ กลุม่ คำ ประโยค บทรอ้ ยกรอง และคำคลอ้ งจองตามหลักการอา่ นในระบบ
เสยี งภาษาจีนกลาง
3. อธบิ ายหรือเขียนประโยคหรือขอ้ ความใหส้ มั พันธ์กบั ส่อื ทไี่ ม่ใชค่ วามเรยี ง รวมทั้งเขียนส่ือทไ่ี ม่ใช่ความเรยี ง
รูปแบบต่างๆ ให้สัมพนั ธก์ ับประโยคหรอื ข้อความทีอ่ ่าน
4. แต่งสนทนาแลกเปลย่ี นข้อมลู อย่างตอ่ เนอ่ื งเกย่ี วกบั ตนเอง บุคคล กจิ กรรม และสถานการณต์ า่ งๆ
5. ใชค้ ำขอรอ้ ง ให้คำแนะนำ คำชแ้ี จง และคำอธิบายในสถานการณ์ตา่ งๆ
6. เขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณ์ตา่ งๆ
7. เขยี นบรรยายเกี่ยวกบั ตวั เอง และกิจวตั รประจำวนั ประสบการณ์ ข่าวหรือเหตกุ ารณ์ท่ีอย่ใู น ความสนใจของ
สังคม
8. ให้ข้อมูลหรืออธิบาย บรรยายเกยี่ วกบั เทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง ชีวิตความเป็นอยู่ และประเพณีของจนี
9. คน้ คว้า สบื คน้ รวบรวม และสรุปขอ้ มลู หรอื ขอ้ เทจ็ จริงทเ่ี กยี่ วข้องกับกล่มุ สาระการเรียนร้อู ่นื จากแหลง่ การ
เรียนรตู้ ่างๆ และนำเสนอดว้ ยการเขยี น

รวม 9 ผลการเรยี นรู้

122

คำอธิบายรายวิชาสาระเพม่ิ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
รายวิชาภาษาจีนอ่าน-เขยี น 2 รหัสวชิ า จ32204 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5

เวลา 80 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หน่วยกิต ภาคเรยี นที่ 2
ศกึ ษาและตอบคำถาม จับใจความสำคัญ สรุปและแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่าง
ประกอบเก่ียวกบั เรอ่ื งทอ่ี ่าน เขยี นเพ่ือขอและให้ข้อมูลบรรยาย บรรยาย อธบิ าย เปรียบเทียบ และแสดงความ
คิดเห็นเกี่ยวกับเรือ่ งท่ีอ่าน เขียนแสดงความรู้สกึ และความคดิ เห็นของตนเองเกีย่ วกับเร่อื งต่างๆ กจิ กรรม และ
ประสบการณ์ พร้อมให้เหตุผลประกอบ เขียนสรุปใจความสำคัญ สาระ หรือหัวข้อเร่ืองท่ีได้จากการ วิเคราะห์
เหตุการณ์ และสถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจ เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว
และเหตุการณ์ต่างๆ ที่อยู่ในความสนใจ พร้อมให้เหตุผลประกอบ เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและ
ความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรมของจีนกับวัฒนธรรมของไทย และนำไปใช้อย่าง
เหมาะสม ใชภ้ าษาจนี ในการสบื ค้นหรือค้นควา้ รวบรวมและสรุปความรู้ ขอ้ มูลที่เก่ียวข้องกับสวนพฤกษศาสตร์
พืชศึกษาประจำโรงเรียน หรือข้อมูลจากส่ือและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
เผยแพร่หรือประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถ่ินเป็นภาษาจีน ตลอดจนเข้าร่วม
กจิ กรรมทางภาษามคี วามใฝ่รู้ ใฝเ่ รียน มีวนิ ยั ในตนเอง มีความซอ่ื สัตย์ มงุ่ มนั่ ในการทำงาน มีจติ สาธารณะ และ
นำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดม่ันในคุณธรรม จริยธรรม
หลีกเลี่ยงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้น
พัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเกง่ ของสงั คมและสามารถดำรงชีวติ ได้อย่างมคี วามสุข โดยน้อมนำหลักปรัชญา
แห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชวี ติ ประจำวนั

ผลการเรยี นรู้

1. ตอบคำถาม จบั ใจความสำคัญ สรปุ และแสดงความคดิ เห็น พร้อมใหเ้ หตุผลและยกตัวอยา่ งประกอบ
เกี่ยวกับเร่อื งทีอ่ า่ น
2. เขยี นเพื่อขอและให้ขอ้ มูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทียบ และแสดงความคดิ เห็นเก่ียวกับเรือ่ งที่ฟัง
และอา่ น
3. เขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเหน็ ของตนเองเก่ยี วกับเรื่องต่างๆ กจิ กรรม และประสบการณ์ พร้อมให้
เหตผุ ลประกอบ
4. เขียนสรุปใจความสำคัญ สาระ หรือหัวข้อเร่ืองทไี่ ดจ้ ากการ วเิ คราะห์ เหตุการณ์ และสถานการณ์ที่อยู่ใน
ความสนใจ
5. เขยี นแสดงความคดิ เห็นเกย่ี วกบั กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตุการณต์ ่างๆ ทอ่ี ยู่ในความสนใจ พร้อม
ให้เหตุผลประกอบ
6. เปรียบเทียบและอธิบายความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ และวฒั นธรรมของจนี กับ
วฒั นธรรมของไทย และนำไปใชอ้ ยา่ งเหมาะสม
7. ใช้ภาษาจนี ในการสบื ค้นหรือคน้ ควา้ รวบรวมและสรปุ ความรู้ หรอื ข้อมูลจากส่ือและแหล่งการเรียนรตู้ ่างๆ
ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ
8. เผยแพร่หรือประชาสมั พันธ์ ขอ้ มูล ขา่ วสารของโรงเรียน ชมุ ชน และทอ้ งถ่ินเป็นภาษาจนี
รวม 8 ผลการเรยี นรู้

123

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพิ่ม ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาจีนธุรกจิ รหสั วชิ า จ33202 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6
เวลา 80 ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 2.0 หนว่ ยกติ ภาคเรยี นที่ 1

ศกึ ษาและอา่ นออกเสียงขา่ วประกาศ โฆษณา อธิบายหรอื เขียนประโยคหรือข้อความให้สัมพันธก์ ับส่ือ
ทไี่ ม่ใช่ความเรยี ง รวมท้ังเขียนสอื่ ทไ่ี ม่ใช่ความเรียงรปู แบบการคา้ ขายและเศรษฐกิจ ใหส้ ัมพันธ์กบั ประโยคหรือ
ข้อความที่ฟังหรอื อา่ น สนทนาอย่างต่อเนือ่ งและเขียนโต้ตอบแลกเปลยี่ นข้อมูลเกี่ยวกับข่าวเศรษฐกิจและเรือ่ ง
ที่อยู่ในความสนใจของสงั คม พูดและเขยี นบรรยายเกี่ยวกบั ข่าวหรือเหตกุ ารณ์ เรื่องราวหรือประเดน็ ตา่ งๆ ของ
สังคมธุรกิจ เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคมและ
วัฒนธรรมของจีน อธิบายเก่ียวกับชีวิตความเป็นอยู่ ความคิด ความเช่ือ และท่ีมาของ ขนบธรรมเนียมและ
ประเพณีท่ีมีผลต่อธุรกิจของจีน ค้นคว้าสืบค้น บันทึก สรปุ ความรู้ข้อมูลที่เกยี่ วข้องกับสวนพฤกษศาสตร์ พืช
ศึกษาประจำโรงเรียน และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับข้อมูลท่ีเก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่ง
การเรียนรู้ต่างๆ ที่เกี่ยวขอ้ งกับเศรษฐกิจและนำเสนอด้วยการพูดหรือการเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์
จรงิ หรอื สถานการณ์จำลองทีเ่ กดิ ข้ึนในห้องเรียน สถานศกึ ษา ชุมชน และสังคมโลก ตลอดจนเข้ารว่ มกิจกรรม
ทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งม่ันในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำ
ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม
หลีกเล่ียงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้น
พัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเกง่ ของสังคมและสามารถดำรงชีวติ ไดอ้ ย่างมคี วามสขุ โดยน้อมนำหลกั ปรชั ญา
แห่งเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นชวี ิตประจำวนั

ผลการเรยี นรู้

1. อ่านออกเสยี งข่าว ประกาศ โฆษณา
2. อธบิ ายหรอื เขยี นประโยคหรอื ข้อความให้สมั พนั ธ์กับสอื่ ทไี่ ม่ใช่ความเรยี ง รวมทั้งเขียนสื่อทีไ่ ม่ใช่ความเรียง

รูปแบบตา่ งๆ ให้สัมพนั ธ์กับประโยคหรอื ขอ้ ความทฟ่ี งั หรอื อ่าน
3. สนทนาอยา่ งต่อเนื่องและเขยี นโต้ตอบแลกเปล่ยี นข้อมูลเกี่ยวกับขา่ ว และเรือ่ งทอี่ ยใู่ นความสนใจของสังคม
4. พดู และเขยี นบรรยายเกย่ี วกับข่าวหรอื เหตุการณ์ เรื่องราวหรือประเด็นตา่ งๆ ของสงั คมธุรกิจ
5. เลือกใชภ้ าษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางให้เหมาะสมกบั บคุ คล และโอกาส ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรม

ของจีน
6. อธิบายเกย่ี วกับชีวติ ความเป็นอยู่ ความคดิ ความเชอื่ และท่ีมาของ ขนบธรรมเนียมและประเพณีที่มีผลต่อ

ธรุ กจิ ของจนี
7. ค้นควา้ สืบคน้ บันทกึ สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั ขอ้ มูลที่เก่ียวข้องกบั เศรษฐกิจจากแหลง่ การ

เรยี นรู้ตา่ งๆ และนำเสนอดว้ ยการพูดหรือการเขียน
8. ใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณ์จริง หรือสถานการณ์จำลองทเ่ี กิดขึ้นในห้องเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน และ

สงั คมโลก
รวม 8 ผลการเรียนรู้

124

คำอธิบายรายวิชาสาระเพ่มิ ระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนปลาย
กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาจีนเพือ่ การศกึ ษาตอ่ รหัสวชิ า จ33204 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6
เวลา 80 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หน่วยกติ ภาคเรียนที่ 2

ศึกษาและตอบคำถาม วิเคราะห์ สรปุ และแสดงความคิดเห็น พรอ้ มให้เหตผุ ลและยกตัวอย่างประกอบ
เกี่ยวกับเรื่องการศึกษา พูดและเขยี นเพ่ือขอและให้ขอ้ มูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทียบและแสดง
ความคดิ เห็นและให้เหตุผลเกี่ยวกับเรอื่ งการศกึ ษา พดู และเขยี นสรุปใจความสำคัญ สาระหรือหัวข้อเรอ่ื งที่ได้
จากการวิเคราะหข์ ่าวด้านการศึกษา ใชภ้ าษาจนี ในการค้นคว้า สืบค้นความร้ขู อ้ มูลที่เก่ยี วข้องกบั สวน
พฤกษศาสตร์ พืชศึกษาประจำโรงเรียน พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกย่ี วกบั การศกึ ษาไทยและจีน พรอ้ มให้
เหตุผลประกอบ วเิ คราะหห์ รอื อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชวี ติ ความเชื่อ และ
วัฒนธรรมด้านการศึกษาของเจ้าของภาษากับวัฒนธรรมด้านการศกึ ษาของไทย และนำไปใชอ้ ย่างเหมาะสม ใช้
ภาษาจนี ในการสบื ค้นหรือคน้ คว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้ หรือขอ้ มูลจากสื่อและแหลง่ การเรียนรู้
ตา่ งๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชพี ตลอดจนเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น มวี ินยั ใน
ตนเอง มคี วามซ่อื สัตย์ มงุ่ มน่ั ในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ภาษา มา
ประยุกตใ์ นการพัฒนาตนเอง โดยยดึ ม่นั ในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเลย่ี งอบายมขุ และปอ้ งกันการทจุ รติ และ
นำหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนามาประยุกตใ์ ช้ เพือ่ มุ่งเน้นพฒั นาศกั ยภาพใหเ้ ป็นคนดี คนเก่งของสงั คมและ
สามารถดำรงชีวติ ได้อย่างมีความสขุ โดยนอ้ มนำหลักปรัชญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชีวติ ประจำวัน

ผลการเรยี นรู้

1. ตอบคำถาม จับใจความสำคญั วเิ คราะห์ สรปุ และแสดงความคดิ เห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตวั อยา่ ง
ประกอบ เกีย่ วกบั เรอื่ งการศกึ ษา

2. พดู และเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย บรรยาย อธบิ าย เปรยี บเทียบและแสดงความคดิ เหน็ และให้
เหตผุ ลเก่ยี วกับเร่ืองการศึกษา

3. พูดและเขยี นสรุปใจความสำคญั สาระหรอื หวั ข้อเรื่องท่ีไดจ้ ากการวิเคราะห์ขา่ วดา้ นการศึกษา

4. พดู และเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการศกึ ษาไทยและจนี พรอ้ มใหเ้ หตุผลประกอบ

5. วเิ คราะห์หรอื อภิปรายความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างวิถชี วี ติ ความเชื่อ และวฒั นธรรมด้าน
การศึกษาของเจา้ ของภาษากับวัฒนธรรมด้านการศึกษาของไทย และนำไปใช้อยา่ งเหมาะสม

6. ใชภ้ าษาจนี ในการสืบคน้ หรอื ค้นควา้ รวบรวม วเิ คราะห์ และสรุปความรู้ หรอื ข้อมูลจากส่อื และแหล่งการ
เรยี นรูต้ ่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

125

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพิม่ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาจนี เพ่อื การสอื่ สาร 1 รหัสวิชา จ31205 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4
เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ภาคเรียนท่ี 1

ศกึ ษาและปฏิบัตติ ามคำส่งั คำขอรอ้ ง คำช้ีแจง คำแนะนำ และคำอธบิ ายที่ฟงั ง่ายๆ บอกความหมายของ
คำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความส้ันๆ ตามที่ฟังจากส่ือที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ
สนทนาหรอื เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำส่ัง คำขอร้อง คำขออนุญาต และคำแนะนำท่ีใช้ใน
ชีวิตประจำวัน พดู แสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณต์ า่ งๆ พดู ให้
ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพ่ือน ส่ิงแวดล้อม ความรู้ข้อมูลที่เก่ียวข้องกับสวนพฤกษศาสตร์ พืชศึกษาประจำ
โรงเรียนและเรื่องใกล้ตัว เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่
ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน ใชภ้ าษาสอื่ สาร ในสถานการณ์จริงหรือสถานการณจ์ ำลองทเ่ี กิดขึน้ ใน
ห้องเรียน และสถานศึกษา ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความ
ซอ่ื สัตย์ มุ่งม่นั ในการทำงาน มจี ิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกับภาษา มาประยกุ ตใ์ นการพัฒนา
ตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทาง
พระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพ่อื มุ่งเน้นพฒั นาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวิต
ได้อยา่ งมีความสุข โดยน้อมนำหลกั ปรชั ญาแห่งเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวัน

ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบัติตามคำส่งั คำขอร้อง คำชี้แจง คำแนะนำ และคำอธิบายทีฟ่ ังง่ายๆ
2. บอกความหมายของคำ กลมุ่ คำ ประโยค หรือข้อความส้ันๆ ตามทฟี่ ังจากส่อื ท่ีเป็นความเรียงและไมใ่ ช่ความ
เรียงในรปู แบบตา่ งๆ
3. สนทนาหรือเขยี นโตต้ อบในการสอ่ื สารระหวา่ งบคุ คล
4. ใชค้ ำส่งั คำขอรอ้ ง คำขออนุญาต และคำแนะนำท่ใี ช้ในชวี ิตประจำวนั
5. พดู แสดงความต้องการ ขอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณต์ ่างๆ
6. พูดใหข้ ้อมลู เกี่ยวกับตนเอง เพ่ือน สง่ิ แวดล้อม และเรอื่ งใกลต้ ัว
7. เลอื กใช้ภาษา น้ำเสยี ง และกริ ยิ าท่าทางให้เหมาะสมกบั บุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสงั คมและ
วัฒนธรรมของจนี
8. ใช้ภาษาส่อื สาร ในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณ์จำลองทเ่ี กดิ ขนึ้ ในห้องเรียน และสถานศกึ ษา

รวม 8 ผลการเรียนรู้

126

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพ่มิ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาจีนเพอื่ การสือ่ สาร 2 รหัสวิชา จ31206 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 4
เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ภาคเรียนท่ี 2

ศึกษาและตอบคำถาม จับใจความสำคญั สรปุ และแสดงความคิดเหน็ จากการฟังประโยค บทสนทนา
หรือนิทานง่ายๆ ทั้งทีม่ ภี าพและไมม่ ีภาพประกอบ พูดเพอ่ื ขอและใหข้ อ้ มูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทยี บ และ
แสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเร่อื งทฟี่ ัง บอกความรสู้ ึกของตนเองเก่ยี วกับเรอื่ งใกลต้ ัว และกิจกรรมต่างๆ พรอ้ มให้
เหตผุ ลสั้นๆ พดู สรุปใจความสำคญั สาระ หรอื หัวข้อเร่อื งท่ไี ด้จากการวิเคราะหเ์ รื่องหรอื เหตกุ ารณ์ และ
สถานการณท์ ี่อยู่ในความสนใจ พูดเพอื่ แสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกบั เรอ่ื งใกล้ตวั พร้อมให้เหตุผลส้นั ๆ ประกอบ
และใช้ภาษาจีนในการคน้ ควา้ สบื คน้ ความรู้ขอ้ มูลทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั สวนพฤกษศาสตร์ พืชศึกษาประจำโรงเรียน
เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ ใชภ้ าษาสอื่ สาร ในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณ์
จำลองที่เกดิ ข้นึ ในห้องเรียนและสถานศึกษา ตลอดจนเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝเ่ รียน มีวินยั ใน
ตนเอง มีความซือ่ สตั ย์ มงุ่ ม่นั ในการทำงาน มจี ิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับภาษา มา
ประยกุ ตใ์ นการพฒั นาตนเอง โดยยดึ มน่ั ในคุณธรรม จรยิ ธรรม หลกี เล่ยี งอบายมุข และปอ้ งกนั การทุจรติ และ
นำหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนามาประยุกตใ์ ช้ เพ่ือมุ่งเน้นพฒั นาศกั ยภาพให้เปน็ คนดี คนเก่งของสงั คมและ
สามารถดำรงชวี ิตไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข โดยนอ้ มนำหลักปรัชญาแห่งเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นชวี ิตประจำวัน

ผลการเรยี นรู้
1. ตอบคำถาม จับใจความสำคญั สรุปและแสดงความคิดเห็นจากการฟงั ประโยค บทสนทนา หรือนทิ านง่ายๆ
ทั้งทมี่ ภี าพและไม่มภี าพประกอบ
2. พดู เพอื่ ขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธบิ าย เปรยี บเทียบ และแสดงความคดิ เหน็ เกีย่ วกับเร่ืองท่ฟี ัง
3. บอกความรสู้ กึ ของตนเองเกี่ยวกบั เรือ่ งใกล้ตัว และกจิ กรรมตา่ งๆ พรอ้ มใหเ้ หตุผลสน้ั ๆ
4. พดู สรปุ ใจความสำคัญ สาระ หรือหวั ขอ้ เร่ืองที่ไดจ้ ากการวเิ คราะห์เรอ่ื งหรอื เหตกุ ารณ์ และสถานการณ์ท่ีอยใู่ น
ความสนใจ
5. พูดเพอ่ื แสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั เรอื่ งใกลต้ วั พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลส้นั ๆ ประกอบ
6. เข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ
7. ใช้ภาษาส่ือสาร ในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณจ์ ำลองท่ีเกิดขน้ึ ในหอ้ งเรยี น และสถานศกึ ษา

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

127

คำอธิบายรายวชิ าสาระเพิม่ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาจีนเพ่ือการส่อื สาร 3 รหสั วิชา จ32205 ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 5
เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นที่ 1

ศึกษาและปฏบิ ัตติ ามคำสัง่ คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธบิ าย และคำบรรยายทฟี่ ัง ออกเสยี งตัวอักษร
คำศพั ท์ กล่มุ คำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคล้องจองตามหลักการอา่ นในระบบเสียงภาษาจีนกลาง สนทนา
แลกเปล่ยี นขอ้ มูลอย่างตอ่ เนื่องเก่ยี วกับตนเอง บคุ คล กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆ ใช้ภาษาจีนในการ
ค้นควา้ สืบค้นความรูข้ ้อมูลทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับสวนพฤกษศาสตร์ พืชศกึ ษาประจำโรงเรยี น ใช้คำขอร้อง ให้
คำแนะนำ คำช้ีแจง และคำอธิบายในสถานการณ์ตา่ งๆ พูดแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบ
รบั และปฏิเสธในสถานการณ์ตา่ งๆ พูดบรรยายเกี่ยวกบั ตวั เอง และกจิ วตั รประจำวนั ประสบการณ์ ขา่ วหรอื
เหตกุ ารณ์ท่ีอยู่ใน ความสนใจของสังคม เลือกใช้ภาษา นำ้ เสยี ง และกริ ิยาทา่ ทางใหเ้ หมาะสมกับบุคคล โอกาส
และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของจีน ใช้ภาษาสอื่ สารในสถานการณจ์ รงิ หรอื สถานการณ์
จำลองทเี่ กิดข้ึนในหอ้ งเรยี น สถานศกึ ษาและชมุ ชน ตลอดจนเข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น มี
วินยั ในตนเอง มคี วามซ่ือสตั ย์ มุ่งม่ันในการทำงาน มีจติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกบั ภาษา มา
ประยกุ ตใ์ นการพัฒนาตนเอง โดยยึดมัน่ ในคณุ ธรรม จรยิ ธรรม หลีกเล่ียงอบายมุข และปอ้ งกันการทจุ ริต และ
นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยกุ ต์ใช้ เพือ่ มุง่ เน้นพัฒนาศักยภาพใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งของสงั คมและ
สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสขุ โดยนอ้ มนำหลักปรัชญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชวี ติ ประจำวนั

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏบิ ัติตามคำสั่ง คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย และคำบรรยายท่ีฟงั
2. ออกเสียงตวั อกั ษร คำศัพท์ กลมุ่ คำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคล้องจองตามหลกั การอา่ นในระบบเสียง
ภาษาจนี กลาง
3. สนทนาแลกเปล่ยี นขอ้ มูลอย่างตอ่ เนอ่ื งเก่ยี วกบั ตนเอง บุคคล กจิ กรรม และสถานการณ์ต่างๆ
4. ใช้คำขอร้อง ใหค้ ำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่างๆ
5. พูดแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆ
6. พูดบรรยายเก่ยี วกับตวั เอง และกจิ วัตรประจำวัน ประสบการณ์ ข่าวหรือเหตุการณ์ท่ีอยู่ใน ความสนใจของ
สังคม
7. เลอื กใชภ้ าษา น้ำเสียง และกิรยิ าท่าทางให้เหมาะสมกบั บุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสงั คมและ
วัฒนธรรมของจนี
8. ใชภ้ าษาส่อื สารในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณจ์ ำลองท่เี กิดขนึ้ ในหอ้ งเรยี น สถานศกึ ษาและชุมชน

รวม 8 ผลการเรียนรู้

128

คำอธิบายรายวิชาสาระเพ่มิ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาจีนเพือ่ การสื่อสาร 4 รหัสวิชา จ32206 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5
เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นที่ 2

ศกึ ษาและตอบคำถาม จบั ใจความสำคญั สรุปและแสดงความคิดเหน็ พร้อมให้เหตุผลและยกตวั อยา่ ง
ประกอบ เกีย่ วกบั เร่ืองทฟ่ี ัง พูดเพอ่ื ขอและใหข้ ้อมลู บรรยาย บรรยาย อธบิ าย เปรียบเทียบ และแสดงความ
คิดเห็นเกีย่ วกบั เรอ่ื งที่ฟงั พูดแสดงความรสู้ กึ และความคดิ เห็นของตนเองเกี่ยวกบั เรื่องต่างๆ กจิ กรรม และ
ประสบการณ์ พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลประกอบ พูดสรปุ ใจความสำคัญ สาระ หรอื หวั ข้อเร่อื งท่ีได้จากการวเิ คราะห์
เหตกุ ารณ์ และสถานการณท์ อ่ี ยู่ในความสนใจ พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกจิ กรรม ประสบการณ์ ข่าว และ
เหตกุ ารณ์ต่างๆ ที่อย่ใู นความสนใจ พรอ้ มให้เหตผุ ลประกอบ อธิบายและจัดกิจกรรมเกี่ยวกบั ชวี ิตความเปน็ อยู่
ขนบธรรมเนียมประเพณีของจนี เปรยี บเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งชวี ติ ความ
เป็นอยู่ และวฒั นธรรมของจนี กับวฒั นธรรมของไทย ใชภ้ าษาจนี ในการสืบค้น ค้นคว้า สรปุ และแสดงความ
คดิ เหน็ และนำเสนอดว้ ยการพูดและการเขยี นเกยี่ วกับพชื ประจำโรงเรียนสวนพฤกษศาสตร์และขอ้ มูลต่างๆ ท่ี
เกย่ี วขอ้ งกบั กล่มุ สาระการเรยี นร้อู ่นื แล้วนำเสนอด้วยการพูดและเขยี นโดยใช้เทคโนโลยีและแหลง่ เรยี นรทู้ ่ี
หลากหลายโดยใช้ทักษะกระบวนการตา่ งๆ ท่ีหลากหลายท้ังการฟงั พูด อ่านและเขียน และข้อมลู ต่างๆ จากส่ือ
และแหลง่ การเรยี นร้ตู า่ งๆ และนำไปใช้อยา่ งเหมาะสม ใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณจ์ ริงหรือสถานการณ์
จำลองท่เี กดิ ข้นึ ในห้องเรยี น สถานศึกษาและชมุ ชน ตลอดจนเข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษามคี วามใฝ่รู้ ใฝ่เรยี น มี
วินยั ในตนเอง มคี วามซอ่ื สัตย์ มงุ่ มัน่ ในการทำงาน มีจติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกบั ภาษา มา
ประยกุ ต์ในการพฒั นาตนเอง โดยยึดม่ันในคณุ ธรรม จรยิ ธรรม หลีกเลยี่ งอบายมุข และป้องกนั การทจุ ริต และ
นำหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพือ่ ม่งุ เน้นพฒั นาศักยภาพใหเ้ ป็นคนดี คนเก่งของสังคมและ
สามารถดำรงชวี ิตได้อยา่ งมีความสขุ โดยน้อมนำหลักปรชั ญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชวี ิตประจำวนั

ผลการเรียนรู้
1. ตอบคำถาม จับใจความสำคญั สรุปและแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตวั อยา่ งประกอบ เก่ียวกับ
เร่อื งทฟ่ี ัง
2. พูดเพือ่ ขอและใหข้ อ้ มูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคดิ เห็นเก่ียวกับเร่ืองทฟ่ี ัง
3. พดู แสดงความรูส้ ึกและความคิดเหน็ ของตนเองเกย่ี วกับเร่อื งตา่ งๆ กจิ กรรม และประสบการณ์ พร้อมให้
เหตผุ ลประกอบ
4. พูดสรปุ ใจความสำคญั สาระ หรือหัวข้อเรอื่ งทไี่ ดจ้ ากการ วิเคราะห์ เหตกุ ารณ์ และสถานการณท์ ่ีอย่ใู นความ
สนใจ
5. พดู แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตกุ ารณ์ต่างๆ ทอ่ี ยใู่ นความสนใจ พรอ้ มให้
เหตุผลประกอบ
6. อธิบายและจัดกิจกรรมเกี่ยวกบั ชีวิตความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณขี องจนี
7. เปรียบเทียบและอธบิ ายความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างชวี ิตความเปน็ อยู่ และวัฒนธรรมของจีนกบั
วัฒนธรรมของไทย และนำไปใชอ้ ย่างเหมาะสม
8. ใช้ภาษาสอ่ื สารในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณจ์ ำลองทเ่ี กิดขน้ึ ในหอ้ งเรยี น สถานศึกษาและชุมชน

รวม 8 ผลการเรียนรู้

129

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพ่ิม ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาจนี เพ่อื การสอื่ สาร 5 รหัสวชิ า จ33205 ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 6
เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หน่วยกติ ภาคเรียนที่ 1

ศึกษาและปฏบิ ัตติ ามคำสง่ั คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยาย จากขอ้ มลู ทางสื่อต่างๆ
ออกเสียงข้อความ นทิ าน บทร้อยกรอง ขา่ ว ประกาศ โฆษณา อธบิ ายประโยคหรอื ข้อความใหส้ ัมพันธก์ ับสื่อท่ี
ไม่ใช่ความเรียง รวมท้งั เขียนส่ือที่ไมใ่ ชค่ วามเรียงรูปแบบตา่ งๆ ให้สมั พนั ธก์ บั ประโยคหรือขอ้ ความท่ีฟงั
สนทนาอยา่ งต่อเน่ืองและแลกเปลยี่ นข้อมูลเกย่ี วกับตนเอง เรอื่ งตา่ งๆ ใกลต้ ัวสถานการณ์ ข่าว และเร่อื งท่ีอย่ใู น
ความสนใจของสงั คม ใชค้ ำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชีแ้ จง และคำอธบิ ายในสถานการณ์ต่างๆ พูดแสดงความ
ต้องการ ขอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆ พูดบรรยายเก่ียวกบั ประสบการณ์
ข่าวหรือเหตกุ ารณ์ เรอื่ งราวหรอื ประเดน็ ตา่ งๆ ของสังคม เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสยี ง กิรยิ าท่าทางใหเ้ หมาะสมกับ
บคุ คล และโอกาส ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของจนี อธบิ ายเกีย่ วกบั ชีวติ ความเป็นอยู่ ความคดิ ความ
เชือ่ และทม่ี าของ ขนบธรรมเนยี มและประเพณีของจีน ใชภ้ าษาสือ่ สารในสถานการณจ์ รงิ หรือสถานการณ์
จำลองที่เกิดขน้ึ ในหอ้ งเรียน สถานศกึ ษา ชุมชน และสงั คมโลก ใช้ภาษาจีนในการสบื ค้น ค้นคว้า สรุป และ
แสดงความคิดเห็นและนำเสนอดว้ ยการพูดและการเขียนเกยี่ วกบั พืชประจำโรงเรียนสวนพฤกษศาสตรแ์ ละ
ขอ้ มูลต่างๆ ท่ีเกยี่ วข้องกบั กลุม่ สาระการเรยี นรอู้ น่ื แล้วนำเสนอดว้ ยการพดู และเขียนโดยใชเ้ ทคโนโลยีและ
แหล่งเรียนรู้ทห่ี ลากหลายโดยใช้ทักษะกระบวนการต่างๆ ที่หลากหลายทั้งการฟงั พูด อ่านและเขียน และ
ขอ้ มูลต่างๆ จากส่อื และแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ตลอดจนเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษามคี วามใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี น มีวนิ ยั ใน
ตนเอง มคี วามซ่อื สัตย์ มงุ่ ม่ันในการทำงาน มจี ิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั ภาษา มา
ประยุกตใ์ นการพัฒนาตนเอง โดยยดึ มน่ั ในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเลยี่ งอบายมุข และป้องกันการทุจรติ และ
นำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยกุ ตใ์ ช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพใหเ้ ปน็ คนดี คนเกง่ ของสงั คมและ
สามารถดำรงชีวิตไดอ้ ย่างมคี วามสขุ โดยน้อมนำหลักปรัชญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นชวี ิตประจำวนั
ผลการเรยี นรู้
1. ปฏบิ ตั ิตามคำส่ัง คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย และคำบรรยาย จากขอ้ มูลทางส่ือตา่ งๆ
2. ออกเสยี งขอ้ ความ นทิ าน บทรอ้ ยกรอง ข่าว ประกาศ โฆษณา
3. อธบิ ายประโยคหรอื ข้อความให้สมั พันธก์ ับสือ่ ท่ีไม่ใชค่ วามเรยี ง รวมทั้งเขยี นสอ่ื ทีไ่ ม่ใช่ความเรยี งรูปแบบต่างๆ
ให้สมั พนั ธ์กบั ประโยคหรือข้อความท่ีฟัง
4. สนทนาอย่างตอ่ เนื่องและแลกเปลีย่ นข้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง เรอื่ งต่างๆ ใกล้ตวั สถานการณ์ ขา่ ว และเรือ่ งทีอ่ ยู่
ในความสนใจของสังคม
5. ใชค้ ำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่างๆ
6. พดู แสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏเิ สธในสถานการณต์ ่างๆ
7. พดู บรรยายเก่ียวกบั ประสบการณ์ ข่าวหรอื เหตุการณ์ เร่อื งราวหรือประเด็นตา่ งๆ ของสงั คม
8. เลือกใช้ภาษา น้ำเสยี ง กิรยิ าท่าทางให้เหมาะสมกบั บุคคล และโอกาส ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของ
จนี
9. อธิบายเกี่ยวกับชีวติ ความเปน็ อยู่ ความคดิ ความเชอื่ และทีม่ าของ ขนบธรรมเนียมและประเพณขี องจีน
10. ใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณ์จำลองที่เกิดขน้ึ ในห้องเรียน สถานศกึ ษา ชุมชน และ
สังคมโลก
รวม 10 ผลการเรียนรู้

130

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพ่ิม ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาจีนเพื่อการสือ่ สาร 6 รหัสวชิ า จ33206 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6
เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นท่ี 2

ศึกษาและตอบคำถาม จับใจความสำคัญ วเิ คราะห์ สรุปและแสดงความคดิ เหน็ พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลและ
ยกตวั อยา่ งประกอบ เกย่ี วกบั เร่ืองท่ฟี งั พูดเพือ่ ขอและให้ข้อมูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและ
แสดงความคิดเห็นและให้เหตุผลเกยี่ วกบั เร่องทฟี่ ัง พูดแสดงความรู้สึก ความคดิ เห็นของตนเอง เกีย่ วกับเร่อื ง
ต่างๆ กจิ กรรม ประสบการณ์ ข่าว หรือเหตกุ ารณ์ พร้อมใหเ้ หตุผล หรือสอดแทรกสำนวนประกอบ พดู สรุป
ใจความสำคญั สาระหรือหวั ข้อเรือ่ งทไ่ี ดจ้ ากการวิเคราะหข์ า่ วส้ันๆ เหตกุ ารณ์ สถานการณ์ของสงั คมและ
ประเทศ พดู แสดงความคิดเห็นเก่ยี วกับกจิ กรรม ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ และสถานการณต์ ่างๆ พรอ้ มให้
เหตผุ ลประกอบ อธบิ ายและจัดกจิ กรรมเกย่ี วกับชีวติ ความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณีของจีน วเิ คราะห์
หรอื อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเช่ือ และวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากบั
วฒั นธรรมของไทย และนำไปใชอ้ ย่างเหมาะสม ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณจ์ ริง หรอื สถานการณ์จำลองที่
เกดิ ขน้ึ ในหอ้ งเรยี น สถานศกึ ษา ชุมชน และสังคมโลก เผยแพร่หรือประชาสมั พนั ธ์ ขอ้ มูล ข่าวสารของโรงเรียน
ชุมชน และทอ้ งถน่ิ หรอื ประเทศเป็นภาษาจนี ใช้ภาษาจีนในการสืบค้น คน้ คว้า สรปุ และแสดงความคิดเห็น
และนำเสนอดว้ ยการพูดและการเขียนเกยี่ วกบั พืชประจำโรงเรียนสวนพฤกษศาสตร์และขอ้ มูลต่างๆ ทเ่ี กยี่ วขอ้ ง
กับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่นื แลว้ นำเสนอดว้ ยการพูดและเขียนโดยใช้เทคโนโลยีและแหลง่ เรียนรูท้ ่หี ลากหลาย
โดยใชท้ ักษะกระบวนการต่างๆ ท่หี ลากหลายทั้งการฟงั พูด อา่ นและเขยี น และขอ้ มูลต่างๆ จากส่อื และแหล่ง
การเรียนรตู้ ่างๆ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามคี วามใฝร่ ู้ ใฝเ่ รียน มีวนิ ยั ในตนเอง มคี วามซ่ือสตั ย์ มงุ่ ม่นั
ในการทำงาน มจี ติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั ภาษา มาประยุกต์ในการพฒั นาตนเอง โดยยดึ
มัน่ ในคุณธรรม จรยิ ธรรม หลกี เล่ียงอบายมุข และป้องกันการทจุ รติ และนำหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนามา
ประยกุ ตใ์ ช้ เพ่อื มงุ่ เน้นพฒั นาศักยภาพใหเ้ ป็นคนดี คนเกง่ ของสงั คมและสามารถดำรงชวี ิตไดอ้ ย่างมีความสุข
โดยนอ้ มนำหลกั ปรัชญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชีวติ ประจำวนั
ผลการเรยี นรู้
1. ตอบคำถาม จับใจความสำคญั วิเคราะห์ สรปุ และแสดงความคิดเห็น พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลและยกตวั อยา่ งประกอบ
เกี่ยวกบั เรื่องทฟี่ งั
2. พูดเพื่อขอและใหข้ ้อมูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเหน็ และให้เหตุผลเกี่ยวกับเร่
องท่ีฟัง
3. พูดแสดงความรูส้ กึ ความคดิ เห็นของตนเอง เก่ียวกบั เร่ืองตา่ งๆ กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว หรือเหตุการณ์
พรอ้ มใหเ้ หตผุ ล หรอื สอดแทรกสำนวนประกอบ
4. พดู สรุปใจความสำคัญ สาระหรือหัวข้อเรอื่ งทีไ่ ดจ้ ากการวิเคราะห์ข่าวสัน้ ๆ เหตุการณ์ สถานการณ์ของสังคม
และประเทศ
5. พดู แสดงความคดิ เห็นเก่ียวกบั กจิ กรรม ประสบการณ์ ขา่ ว เหตุการณ์ และสถานการณต์ ่างๆ พร้อมใหเ้ หตุผล
ประกอบ
6. อธบิ ายและจดั กิจกรรมเก่ยี วกับชวี ติ ความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนยี มประเพณขี องจนี
7. วิเคราะห์หรืออภปิ รายความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างวถิ ชี ีวิต ความเชอ่ื และวฒั นธรรมของเจ้าของ
ภาษากบั วฒั นธรรมของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม

131

8. ใช้ภาษาสอ่ื สารในสถานการณ์จริง หรือสถานการณ์จำลองทเ่ี กดิ ข้นึ ในห้องเรียน สถานศึกษา ชมุ ชน และสังคม
โลก
9. เผยแพร่หรอื ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ขา่ วสารของโรงเรียน ชมุ ชน และทอ้ งถนิ่ หรอื ประเทศเป็นภาษาจนี
รวม 9 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชาสาระเพ่มิ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย

กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 1 รหัสวิชา ฝ31201 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4

เวลา 80 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต ภาคเรียนท่ี 1

ศกึ ษาและปฏิบตั ิตามคำสั่ง คำขอร้อง อ่านออกเสยี งตัวอักษร คำ สะกดคำ กลมุ่ คำ ประโยค ข้อความ
บทร้อยกรองถูกต้องตามหลักการอ่าน อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคำ กลุ่มคำ เสียง ประโยค
โครงสร้างประโยคพ้ืนฐานและบทกลอนของภาษาฝรั่งเศสและภาษาไทย เลือก/ระบุภาพ สัญลักษณ์

เครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค เขียนประโยคส้ันๆ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ
ตา่ งๆ รวมทั้งระบุและเขียนสอื่ ท่ีไมใ่ ชค่ วามเรียงรูปแบบตา่ งๆ ใหส้ ัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟงั หรอื อ่าน

ตอบคำถาม จับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความจากการฟัง/อ่านประโยค บทสนทนา บทอ่าน สนทนาและ
เขยี นโตต้ อบขอ้ มูลเกี่ยวกับตนเองและเร่ืองต่างๆ ใกลต้ ัว โดยเลือกใช้ภาษา น้ำเสียงและกริยาท่าทางเหมาะกับ
ระดับของบุคคล โอกาส สถานท่ี ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เลือกและใช้คำส่ัง คำ

ขอร้อง คำขออนุญาต พูดแสดงความต้องการ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลอื ในสถานการณ์จำลอง
หรือสถานการณ์จริง โดยสอดแทรกเนื้อหาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามี

ความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความ
เข้าใจเกี่ยวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเลี่ยงอบายมุข
และป้องกันการทุจรติ และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพใหเ้ ป็น

คนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวติ ได้อยา่ งมีความสุข โดยน้อมนำหลกั ปรัชญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพียง
มาใช้ในชวี ิตประจำวัน

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏิบตั ิตามคำสัง่ คำขอรอ้ ง ทฟี่ งั และอา่ น

2. อา่ นออกเสียงตวั อกั ษร คำ สะกดคำ อา่ นกลมุ่ คำ ประโยค ข้อความ บทรอ้ ยกรองถกู ตอ้ งตามหลักการอ่าน
3. เลือก/ระบภุ าพ สัญลักษณ์ เครอ่ื งหมายตรงตามความหมายของประโยคเขียนประโยคสน้ั ๆ ให้สัมพันธก์ บั ส่ือ

ท่ไี ม่ใช่ความเรยี งรูปแบบตา่ งๆ ท่ีอา่ น รวมทั้งระบแุ ละเขียนสอื่ ทไ่ี มใ่ ช่ความเรยี งรปู แบบต่างๆ ให้สัมพันธก์ ับ
ประโยค และข้อความทฟี่ ังหรืออ่าน
4. สนทนาและเขียนโต้ตอบขอ้ มลู เกยี่ วกบั ตนเอง เรอ่ื งตา่ งๆ ใกลต้ ัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ขา่ ว/

เหตุการณ์ ประเด็นท่ีอยูใ่ นความสนใจของสงั คม และสอ่ื สารอยา่ งตอ่ เน่อื งและเหมาะสม
5. สนทนาและเขียนโต้ตอบขอ้ มูลเกย่ี วกบั ตนเองและเร่ืองตา่ งๆ ใกล้ตวั และสือ่ สารอย่าง ตอ่ เน่อื งและ

เหมาะสม
6. พูดและเขียนนำเสนอข้อมลู เกี่ยวกบั ตนเอง ประสบการณ์ ขา่ ว/ เหตกุ ารณ์ เร่อื ง และประเดน็ ตา่ งๆ ทีอ่ ยใู่ น
ความสนใจของสงั คม

132

7. พดู แสดงความตอ้ งการ ตอบรบั และปฏเิ สธการให้ความช่วยเหลอื ในสถานการณ์จำลองหรอื สถานการณ์จรงิ
อย่างเหมาะสมเลือกและใช้คำส่งั คำขอร้อง คำขออนุญาตอยา่ งคลอ่ งแคลว่
8. พดู และเขยี นเพ่ืออธบิ าย/เปรียบเทียบความแตกตา่ งระหวา่ งโครงสร้างประโยค ขอ้ ความ สำนวน
คำพงั เพย สุภาษิตและบทกลอนของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย
9. พูดและเขียน เพื่อนำเสนอสิง่ ท่ีค้นควา้ /สบื คน้ บันทึก สรปุ และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั ข้อมูลท่เี ก่ียวข้อง
กับกลุม่ สาระการเรยี นรอู้ ืน่ จากแหลง่ การเรยี นร้ตู ่าง ๆ
10. ใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณ์จริง/สถานการณจ์ ำลองทีเ่ กิดขนึ้ ในหอ้ งเรยี น สถานศกึ ษา ชุมชน
และสังคม

รวม 10 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาสาระเพ่ิม ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย

กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาฝรั่งเศส 2 รหัสวิชา ฝ31203 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4

เวลา 80 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 2.0 หน่วยกติ ภาคเรียนท่ี 2

ศึกษาและพูดและเขยี นเพือ่ ขอและให้ข้อมูล/นำเสนอขอ้ มลู เกี่ยวกบั ตนเอง เพือ่ น ครอบครัว โรงเรียน

งานอดิเรก การพักผ่อน ท่ีอยู่อาศัย การใช้จ่ายในชีวิตประจำวัน เรื่องและประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของ
สังคม พูดและเขียนสรปุ ใจความสำคัญแก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เร่ือง กิจกรรม ตามความสนใจ พูดและ

เขียนแสดงความรู้สกึ แสดงความคิดเห็น เก่ียวกับกิจกรรม เร่ืองต่างๆ ใกล้ตัว เหตุการณ์ในท้องถิ่นและสังคม
พร้อมทั้งให้เหตุผล ระบุวิถีชีวิต ความคิด ความเช่ือ และที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของ
ภาษา วิเคราะห์ ความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งวิถชี วี ิต ความเชื่อ และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากับ

ของไทยและนำไปใช้ได้อย่างมีเหตุผล เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ค้นคว้า/สืบค้น บันทึกและ
นำเสนอขอ้ มลู ทีเ่ กีย่ วขอ้ งกับกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อ่ืนจากแหล่งเรียนร้ตู ่างๆ ใชภ้ าษาสือ่ สารในสถานการณ์จริง/

สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ใช้ภาษาฝร่ังเศสในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม ข้อมูล
ต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและแลกเปล่ียนเรียนรู้กับสังคมโลกเผยแพร่/
ประชาสมั พันธ์ ข้อมลู ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถ่ิน ประเทศชาติเปน็ ภาษาฝรั่งเศสโดยใช้กิจกรรม

การฝึกทักษะทางภาษากิจกรรมการฝกึ ให้รู้วิธกี ารเรียนภาษาด้วยตนเอง และกิจกรรมการเรียนรู้หลายรูปแบบ
ตามแนวการสอนภาษาเพ่ือการส่ือสาร ใช้วิธีการวัดและเครื่องมือวัดประเมินผลท่ีหลากหลายสอดคล้องกับ

เน้อื หาภาษาและทกั ษะท่ีต้องการวัด เพื่อให้ผู้เรยี นสามารถใช้ภาษาส่ือสารได้ตามความต้องการ เหน็ ประโยชน์
ของการรภู้ าษาและวัฒนธรรมฝร่ังเศส ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการคน้ คว้าหาความรู้ ในการศกึ ษาต่อและการ
ประกอบอาชีพ พึ่งตนเองได้และเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต มีศักยภาพในการคิดและการทางานอย่างสร้างสรรค์ มี

คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ตามความคาดหวังของหลักสูตรสถานศกึ ษา โดยสอดแทรกเน้ือหาสวนพฤกษศาสตร์
โรงเรียน ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินยั ในตนเอง มีความซ่อื สตั ย์ มุ่งม่ันในการ

ทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับภาษา มาประยกุ ต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยดึ ม่ันใน
คุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามา
ประยุกต์ใช้ เพ่ือมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข

โดยนอ้ มนำหลักปรชั ญาแห่งเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวติ ประจำวนั

133

ผลการเรียนรู้
1. ปฏบิ ัตติ ามคำส่งั คำขอร้อง ทฟ่ี งั และอา่ น
2. อา่ นออกเสยี งตัวอักษร คำ สะกดคำ อา่ นกลมุ่ คำ ประโยค ขอ้ ความ บทรอ้ ยกรองถูกต้องตามหลักการอ่าน
3. เลือก/ระบภุ าพ สัญลักษณ์ เครอื่ งหมายตรงตามความหมายของประโยคเขียนประโยคส้นั ๆ ให้ สัมพนั ธก์ บั
สอ่ื ทไ่ี มใ่ ช่ความเรียงรูปแบบตา่ งๆ ทีอ่ ่าน รวมทัง้ ระบุและเขยี นสื่อท่ีไมใ่ ช่ความเรียงรปู แบบต่างๆ ให้สัมพนั ธก์ บั
ประโยค และขอ้ ความทฟี่ งั หรืออ่าน
4. สนทนาและเขียนโตต้ อบขอ้ มลู เก่ียวกบั ตนเอง เรอื่ งต่างๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/
เหตกุ ารณ์ ประเด็นท่ีอยู่ในความสนใจของสังคม และสือ่ สารอย่างตอ่ เน่อื งและเหมาะสม
5. สนทนาและเขยี นโต้ตอบข้อมูลเก่ียวกับตนเองและเรื่องต่างๆ ใกล้ตวั และสื่อสารอยา่ ง ต่อเนอ่ื งและ
เหมาะสม
6. พดู และเขยี นนำเสนอข้อมลู เกี่ยวกบั ตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่อง และประเด็นตา่ งๆ ทอ่ี ยู่ใน
ความสนใจของสังคม
7. พูดแสดงความต้องการ ตอบรับและปฏิเสธการใหค้ วามชว่ ยเหลอื ในสถานการณ์จำลองหรอื สถานการณจ์ ริง
อย่างเหมาะสมเลอื กและใชค้ ำส่ัง คำขอรอ้ ง คำขออนญุ าต อยา่ งคลอ่ งแคลว่
8. พดู และเขยี นเพื่ออธิบาย/เปรยี บเทยี บความแตกตา่ งระหวา่ งโครงสรา้ งประโยค ขอ้ ความ สำนวนคำพงั เพย
สุภาษิตและบทกลอนของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย
9. พูดและเขียน เพอ่ื นำเสนอสิง่ ท่ีคน้ คว้า/สืบคน้ บันทึก สรปุ และแสดงความคิดเห็นเก่ยี วกบั ขอ้ มูลท่เี กีย่ วขอ้ ง
กบั กลุม่ สาระการเรยี นรู้อืน่ จากแหล่งการเรียนรตู้ า่ ง ๆ
10. ใชภ้ าษาสอ่ื สารในสถานการณ์จริง/สถานการณจ์ ำลองท่ีเกิดข้ึนในหอ้ งเรยี น สถานศึกษา ชมุ ชน และ
สังคม

รวม 10 ผลการเรยี นรู้

134

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพิม่ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย

กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาฝร่งั เศส 3 รหสั วชิ า ฝ32201 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 5

เวลา 80 ชวั่ โมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หน่วยกิต ภาคเรียนท่ี 1

ศกึ ษาและปฏิบัติตามคำสงั่ คำขอร้อง อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ สะกดคำ กลมุ่ คำ ประโยค ขอ้ ความ

บทร้อยกรองถกู ต้องตามหลักการอ่าน อธิบาย/เปรียบเทียบ ความแตกต่างระหว่างคำ กลุ่มคำ เสียง ประโยค

โครงสร้างประโยคพ้ืนฐาน และบทกลอนของภาษาฝรั่งเศสและภาษาไทย เลือ ก/ระบุภาพ สัญลักษณ์

เครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค เขียนประโยคส้นั ๆให้สัมพันธ์กับสอ่ื ท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง

รวมท้ังระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและขอ้ ความที่ฟังหรืออ่าน ตอบ

คาถาม จับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความจากการฟัง/อ่านประโยค บทสนทนา บทอ่าน สนทนาและเขียน

โต้ตอบขอ้ มูลเก่ียวกับตนเองและเร่ืองต่างๆ ใกล้ตัวโดยเลอื กใช้ภาษา น้ำเสียงและกริยาทา่ ทางเหมาะกับระดับ

ของบคุ คล โอกาส สถานท่ี ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา เลือกและใช้คำสัง่ คำขอร้อง คำ

ขออนุญาตพูดแสดงความต้องการ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือ

สถานการณ์จรงิ โดยสอดแทรกเนื้อหาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ตลอดจนเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษามีความใฝ่

รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจ

เกี่ยวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดม่ันในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมุข และ

ป้องกันการทจุ รติ และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยกุ ตใ์ ช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี

คนเก่งของสงั คมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข โดยน้อมนำหลักปรัชญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้

ในชีวติ ประจำวนั

ผลการเรยี นรู้

1. ปฏบิ ัตติ ามคำส่งั คำขอร้อง ทฟ่ี ังและอ่าน

2. อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ สะกดคำ อ่านกลมุ่ คำ ประโยค ขอ้ ความ บทรอ้ ยกรองถกู ตอ้ งตามหลักการอ่าน

3. เลือก/ระบุภาพ สัญลักษณ์ เคร่อื งหมายตรงตามความหมายของประโยคเขยี นประโยคส้ันๆ ให้ สัมพนั ธ์กับ

สือ่ ทีไ่ ม่ใช่ความเรียงรูปแบบตา่ งๆ ที่อ่าน รวมท้ังระบุและเขียนสื่อที่ไมใ่ ช่ความเรียงรปู แบบต่างๆ ให้สัมพนั ธก์ ับ

ประโยค และขอ้ ความที่ฟังหรอื อา่ น

4. สนทนาและเขยี นโตต้ อบข้อมลู เกี่ยวกับตนเอง เรือ่ งตา่ งๆ ใกลต้ ัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ขา่ ว/

เหตุการณ์ ประเด็นทอี่ ยใู่ นความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนือ่ งและเหมาะสม

5. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกยี่ วกบั ตนเองและเร่อื งต่างๆ ใกลต้ ัว และส่ือสารอยา่ งตอ่ เนอ่ื งและเหมาะสม

6. พูดและเขียนนำเสนอขอ้ มูลเกย่ี วกบั ตนเอง ประสบการณ์ ขา่ ว/เหตุการณ์ เรื่อง และประเดน็ ต่างๆ ท่อี ย่ใู น

ความสนใจของสังคม

7. พูดแสดงความต้องการ ตอบรับและปฏิเสธการใหค้ วามช่วยเหลอื ในสถานการณ์จำลองหรือ สถานการณจ์ ริง

อย่างเหมาะสมเลอื กและใชค้ ำส่ัง คำขอรอ้ ง คำขออนญุ าต อยา่ งคล่องแคลว่

8. พดู และเขียนเพอื่ อธิบาย/เปรียบเทยี บความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ขอ้ ความ สำนวนคำพงั เพย

สภุ าษติ และบทกลอนของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย

9. พดู และเขียน เพือ่ นำเสนอสิง่ ท่ีค้นควา้ / สบื คน้ บนั ทึก สรุป และแสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั ขอ้ มูลทเี่ กี่ยวข้อง

กับกลมุ่ สาระการเรยี นรอู้ ื่นจากแหลง่ การเรยี นรตู้ า่ งๆ

10. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองทเ่ี กิดขึ้นในห้องเรยี น สถานศึกษา ชมุ ชน และ

สังคม

รวม 10 ผลการเรยี นรู้

135

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพม่ิ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาฝรง่ั เศส 4 รหัสวชิ า ฝ32203 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5

เวลา 80 ชวั่ โมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หน่วยกติ ภาคเรยี นที่ 2

ศกึ ษาและพูดและเขยี นเพอ่ื ขอและใหข้ ้อมูล/นำเสนอข้อมลู เก่ียวกับตนเอง เพอื่ น ครอบครวั โรงเรยี น
งานอดิเรก การพักผ่อน ที่อยู่อาศัย การใช้จ่ายในชีวิตประจำวัน เร่ืองและประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของ
สงั คม พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญแก่นสาระที่ได้จากการวเิ คราะห์เร่ือง กิจกรรม ตามความสนใจ พูดและ

เขียนแสดงความรู้สึก แสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับกิจกรรม เร่ืองต่างๆ ใกล้ตัว เหตุการณ์ในท้องถิ่นและสังคม
พร้อมท้ังให้เหตุผล ระบุวิถีชีวิต ความคิด ความเช่ือ และที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของ

ภาษา วเิ คราะห์ ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถชี วี ิต ความเชอ่ื และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากับ
ของไทยและนำไปใช้ได้อย่างมีเหตุผล เข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ค้นคว้า/สืบค้น บันทึกและ
นำเสนอขอ้ มลู ทเี่ กย่ี วขอ้ งกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้อื่น จากแหล่งเรยี นรู้ตา่ งๆ ใช้ภาษาสอื่ สารในสถานการณจ์ ริง/

สถานการณ์จำลองท่ีเกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม ข้อมูล
ต่างๆ จากส่ือและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลกเผยแ พร่/

ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถ่ิน ประเทศชาติเป็นภาษาฝรั่งเศสโดยใชก้ ิจกรรม
การฝึกทักษะทางภาษากิจกรรมการฝึกให้รวู้ ิธกี ารเรียนภาษาด้วยตนเอง และกิจกรรมการเรยี นร้หู ลายรูปแบบ
ตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ใช้วิธีการวัดและเครื่องมือวัดประเมินผลท่ีหลากหลายสอดคล้องกับ

เนอ้ื หาภาษาและทกั ษะท่ีต้องการวัด เพื่อให้ผู้เรยี นสามารถใช้ภาษาสื่อสารได้ตามความต้องการ เห็นประโยชน์
ของการรภู้ าษาและวฒั นธรรมฝรงั่ เศส ใช้ภาษาเป็นเครอ่ื งมือในการค้นคว้าหาความรู้ ในการศกึ ษาต่อและการ

ประกอบอาชีพ พ่ึงตนเองได้และเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต มีศักยภาพในการคิดและการทางานอย่างสร้างสรรค์ มี
คุณลักษณะอันพึงประสงคต์ ามความคาดหวังของหลักสูตรสถานศกึ ษา โดยสอดแทรกเนื้อหาสวนพฤกษศาสตร์
โรงเรียน ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซ่อื สตั ย์ มุ่งม่ันในการ

ทำงาน มีจติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกบั ภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยดึ มั่นใน
คุณธรรม จริยธรรม หลีกเลี่ยงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามา

ประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข
โดยนอ้ มนำหลักปรชั ญาแห่งเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชวี ิตประจำวัน

ผลการเรียนรู้

1. ปฏิบตั ิตามคำสงั่ คำขอรอ้ ง ทฟ่ี ังและอ่าน
2. อา่ นออกเสียงตวั อกั ษร คำ สะกดคำ อ่านกล่มุ คำ ประโยค ขอ้ ความ บทรอ้ ยกรองถกู ตอ้ งตามหลักการอ่าน

3. เลือก/ระบุภาพ สญั ลักษณ์ เคร่ืองหมายตรงตามความหมายของประโยคเขียนประโยคสั้นๆ ให้ สัมพนั ธก์ ับ
สือ่ ที่ไม่ใช่ความเรียงรปู แบบต่าง ๆ ที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรยี งรปู แบบต่างๆ ให้สมั พนั ธ์กบั
ประโยค และขอ้ ความทฟ่ี ังหรอื อา่ น

4. สนทนาและเขียนโตต้ อบขอ้ มูลเก่ยี วกบั ตนเอง เรอ่ื งตา่ งๆ ใกลต้ วั ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/
เหตกุ ารณ์ ประเด็นทอ่ี ยใู่ นความสนใจของสงั คม และส่อื สารอย่างต่อเนอ่ื งและเหมาะสม

5. สนทนาและเขียนโต้ตอบขอ้ มูลเกย่ี วกับตนเองและเรอ่ื งต่างๆ ใกลต้ วั และสื่อสารอย่าง ต่อเนอื่ งและ
เหมาะสม
6. พดู และเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ขา่ ว/เหตุการณ์ เรื่อง และประเด็นต่างๆ ทีอ่ ยใู่ น

ความสนใจของสังคม

136

7. พูดแสดงความตอ้ งการ ตอบรับและปฏเิ สธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรอื สถานการณจ์ ริง
อยา่ งเหมาะสมเลือกและใชค้ ำสงั่ คำขอร้อง คำขออนญุ าต อย่างคลอ่ งแคลว่
8. พดู และเขยี นเพอื่ อธบิ าย/เปรียบเทยี บความแตกต่างระหวา่ งโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวนคำพังเพย
สภุ าษิตและบทกลอนของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย
9. พูดและเขียน เพ่ือนำเสนอส่ิงท่ีคน้ ควา้ /สบื คน้ บนั ทึก สรปุ และแสดงความคดิ เห็นเกีย่ วกับขอ้ มูลทเ่ี ก่ียวขอ้ ง
กบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อน่ื จากแหลง่ การเรยี นรตู้ ่างๆ
10. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จรงิ /สถานการณ์จำลองที่เกดิ ขึน้ ในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และ
สังคม

รวม 10 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาสาระเพ่มิ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาฝรง่ั เศส 5 รหัสวชิ า ฝ33201 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6

เวลา 80 ชวั่ โมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หน่วยกิต ภาคเรยี นท่ี 1

ศกึ ษาและปฏิบตั ิตามคำส่ัง คำขอร้อง อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ สะกดคำ กลมุ่ คำ ประโยค ขอ้ ความ
บทร้อยกรองถูกต้องตามหลักการอ่าน อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคำ กลุ่มคำ เสียง ประโยค

โครงสร้างประโยคพ้ืนฐาน และบทกลอนของภาษาฝร่ังเศสและภาษาไทย เลือก/ระบุภาพ สัญลักษณ์
เครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค เขียนประโยคส้นั ๆให้สมั พันธก์ ับสอ่ื ท่ไี ม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง
รวมท้ังระบุและเขียนส่ือที่ไม่ใช่ความเรยี งรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่าน ตอบ

คาถาม จับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความจากการฟัง/อ่านประโยค บทสนทนา บทอ่าน สนทนาและเขียน
โต้ตอบขอ้ มลู เก่ียวกับตนเองและเร่ืองต่างๆ ใกล้ตัวโดยเลอื กใชภ้ าษา น้ำเสียงและกริยาทา่ ทางเหมาะกับระดับ

ของบคุ คล โอกาส สถานที่ ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา เลอื กและใชค้ ำสั่ง คำขอร้อง คำ
ขออนุญาตพูดแสดงความต้องการ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือ
สถานการณจ์ รงิ โดยสอดแทรกเนือ้ หาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ตลอดจนเขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษามคี วามใฝ่

รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจ
เก่ียวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดม่ันในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ียงอบายมุข และ

ป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนามาประยุกตใ์ ช้ เพ่ือมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เปน็ คนดี
คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวติ ได้อยา่ งมีความสุข โดยน้อมนำหลักปรชั ญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้
ในชวี ิตประจำวนั

137

ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบตั ิตามคำสง่ั คำขอร้อง คำแนะนำ คมู่ ือการใชง้ านต่างๆ คำบรรยาย และคำช้ีแจง
2. อา่ นออกเสียงขอ้ ความ ข่าว บทความ ประกาศ โฆษณา และบทรอ้ ยกรองถูกต้องตามหลักการอ่าน
3. ระบุ อธบิ าย จบั ใจความสำคัญ วิเคราะหค์ วาม สรุปความ ตคี วามและแสดงความคดิ เหน็ จากการฟังและอ่าน
จากสอ่ื ท่ีเปน็ ความเรยี ง และไมใ่ ช่ความเรยี ง กจิ กรรม ขา่ ว เหตุการณ์ สถานการณ์ ตามความสนใจ สารคดีและ
บนั เทิง พร้อมทงั้ ให้เหตุผลและยกตัวอยา่ งประกอบ
4. สนทนาและเขียนโต้ตอบขอ้ มูล ขา่ ว เหตุการณ์ ประเด็นทีอ่ ยู่ในความสนใจของสงั คมและสอ่ื สารอยา่ ง
ตอ่ เน่ืองและเหมาะสม
5. ขอและใหข้ อ้ มูล บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทยี บและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรอ่ื งท่ีฟงั และอา่ นประเดน็
ขา่ ว เหตุการณท์ ฟี่ งั และอา่ นอย่างเหมาะสม
6. แสดงความร้สู กึ ความคิดเห็นเก่ยี วกับเรอื่ งตา่ งๆ กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว/เหตกุ ารณใ์ นท้องถ่ิน สังคม
และโลก พรอ้ มทั้งให้เหตุผล และยกตวั อย่างประกอบ
7. เลอื กใชภ้ าษา น้ำเสียงและกรยิ าทา่ ทาง เหมาะสมกับระดบั บุคคล โอกาสและสถานท่ี ตามมารยาทสงั คม
และวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา
8. ใช้ภาษาในการส่อื สารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขน้ึ ในห้องเรียน สถานศึกษา ชมุ ชนและ
สงั คม
9. ค้นคว้า/สืบค้น บันทกึ รวบรวม วิเคราะห์ สรปุ ความรู้ ขอ้ มลู ท่เี ก่ยี วข้องกับกลุ่มสาระการเรยี นรอู้ น่ื จากแหล่ง
การเรยี นรู้ต่างๆ เพ่อื การศกึ ษาต่อและประกอบอาชีพ
10. อธบิ าย วเิ คราะห์ อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างของวถิ ีชีวติ ความคิด ความเช่ือ
ขนบธรรมเนียม ประเพณี และวัฒนธรรมของประเทศฝรงั่ เศสกบั ประเทศไทย และนำไปใช้อยา่ งมเี หตุผล
11. เขา้ ร่วม นำเสนอ และจดั กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามโอกาสและความสนใจ
12. เผยแพรป่ ระชาสัมพันธ์ข้อมลู ขา่ สารของโรงเรียน ชมุ ชน และทอ้ งถ่ิน/ประเทศชาติเปน็ ภาษาฝรงั่ เศส

รวม 12 ผลการเรียนรู้

138

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพิ่ม ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาฝร่ังเศส 6 รหัสวชิ า ฝ33203 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6

เวลา 80 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นที่ 2

ศึกษาและพูดและเขยี นเพือ่ ขอและให้ข้อมูล/นำเสนอขอ้ มูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว โรงเรยี น
งานอดิเรก การพักผ่อน ท่ีอยู่อาศัย การใช้จ่ายในชีวิตประจำวัน เร่ืองและประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของ
สงั คม พูดและเขียนสรปุ ใจความสำคัญแก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เร่ือง กิจกรรม ตามความสนใจ พูดและ

เขียนแสดงความรู้สึก แสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับกิจกรรม เร่ืองต่างๆ ใกล้ตัว เหตุการณ์ในท้องถิ่นและสังคม
พร้อมทั้งให้เหตุผล ระบุวิถีชีวิต ความคิด ความเช่ือ และที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของ

ภาษา วเิ คราะห์ ความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างวิถีชวี ิต ความเชอ่ื และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับ
ของไทยและนำไปใช้ได้อย่างมีเหตุผล เข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ค้นคว้า/สืบค้น บันทึกและ
นำเสนอขอ้ มลู ท่เี ก่ียวข้องกบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อืน่ จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ใชภ้ าษาสอ่ื สารในสถานการณ์จริง/

สถานการณ์จำลองท่ีเกิดข้ึนในห้องเรียน สถานศึกษา ใช้ภาษาฝร่ังเศสในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม ข้อมูล
ต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลกเผยแพร่/

ประชาสมั พันธ์ ข้อมลู ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถ่ิน ประเทศชาตเิ ป็นภาษาฝร่ังเศสโดยใชก้ ิจกรรม
การฝึกทักษะทางภาษากิจกรรมการฝึกให้รวู้ ิธีการเรียนภาษาด้วยตนเอง และกิจกรรมการเรยี นรูห้ ลายรูปแบบ
ตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ใช้วิธีการวัดและเครื่องมือวัดประเมินผลที่หลากหลายสอดคล้องกับ

เนื้อหาภาษาและทักษะท่ตี ้องการวัด เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใชภ้ าษาสื่อสารได้ตามความต้องการ เห็นประโยชน์
ของการรู้ภาษาและวัฒนธรรมฝรง่ั เศส ใช้ภาษาเป็นเคร่อื งมือในการค้นคว้าหาความรู้ ในการศกึ ษาต่อและการ

ประกอบอาชีพ พึ่งตนเองได้และเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต มีศักยภาพในการคิดและการทางานอย่างสร้างสรรค์ มี
คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ตามความคาดหวังของหลักสูตรสถานศึกษา โดยสอดแทรกเนื้อหาสวนพฤกษศาสตร์
โรงเรียน ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มคี วามซอื่ สตั ย์ มุ่งม่ันในการ

ทำงาน มีจติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกบั ภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นใน
คุณธรรม จริยธรรม หลีกเลี่ยงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามา

ประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข
โดยนอ้ มนำหลักปรชั ญาแห่งเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวติ ประจำวัน

139

ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบัตติ ามคำส่งั คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คมู่ ือการใชง้ านตา่ งๆ คำบรรยาย และคำชีแ้ จง
2. อา่ นออกเสยี งข้อความ ข่าว บทความ ประกาศ โฆษณา และบทรอ้ ยกรองถกู ต้องตามหลักการอ่าน
3. ระบุ อธิบาย จบั ใจความสำคัญ วเิ คราะห์ความ สรุปความตีความและแสดงความคดิ เหน็
จากการฟงั และอา่ นจากสอ่ื ที่เป็นความเรียง และไม่ใชค่ วามเรียง กิจกรรม ข่าว เหตกุ ารณ์ สถานการณ์ ตาม
ความสนใจ สารคดีและบันเทงิ พรอ้ มทัง้ ใหเ้ หตุผลและยกตวั อย่างประกอบ
4. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูล ข่าว เหตกุ ารณ์ ประเดน็ ท่ีอยใู่ นความสนใจของสงั คมและสอ่ื สารอย่าง
ต่อเนื่องและเหมาะสม
5. ขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทยี บและแสดงความคิดเหน็ เกีย่ วกับเรื่องทฟี่ งั และอา่ นประเดน็
ขา่ ว เหตกุ ารณ์ทฟี่ ังและอา่ นอย่างเหมาะสม
6. แสดงความรสู้ ึก ความคิดเห็นเก่ียวกับเรือ่ งต่างๆ กจิ กรรม ประสบการณ์ข่าว/เหตุการณ์ในทอ้ งถิ่น สังคมและ
โลก พร้อมทั้งใหเ้ หตุผล และยกตัวอยา่ งประกอบ
7. เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสยี งและกรยิ าทา่ ทาง เหมาะสมกับระดับบคุ คล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาทสงั คม
และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
8. ใช้ภาษาในการสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองทเ่ี กิดขนึ้ ในหอ้ งเรยี น สถานศึกษา ชุมชนและ
สงั คม
9. ค้นควา้ /สบื คน้ บนั ทกึ รวบรวม วเิ คราะห์ สรุปความรขู้ ้อมูลที่เก่ียวขอ้ งกับกลมุ่ สาระการเรยี นร้อู ืน่ จากแหล่ง
การเรยี นรู้ตา่ งๆ เพ่อื การศกึ ษาต่อและประกอบอาชีพ
10. อธบิ าย วิเคราะห์ อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างของวถิ ชี ีวติ ความคิด ความเชื่อขนบธรรมเนียม
ประเพณี และวฒั นธรรมของประเทศฝรง่ั เศสกับประเทศไทย และนำไปใช้อย่างมีเหตุผล
11. เขา้ รว่ ม นำเสนอ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามโอกาสและความสนใจ
12. เผยแพรป่ ระชาสมั พนั ธข์ ้อมลู ขา่ สารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถน่ิ /ประเทศชาติเป็นภาษาฝรัง่ เศส

รวม 12 ผลการเรยี นรู้

140

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพ่มิ ระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนปลาย

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาฝรั่งเศสฟัง-พดู 1 รหัสวิชา ฝ31202 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 4

เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หน่วยกติ ภาคเรียนที่ 1

ศกึ ษาและเข้าใจตีความ เรอื่ งสั้น เรอ่ื งเล่า ข้อมูลข่าวสาร จากสอ่ื เทคโนโลยี สอ่ื อีเลก็ ทรอนิกส์ ใชภ้ าษาฝร่งั เศส
ในการคน้ ควา้ สืบคน้ ความรูข้ อ้ มูลที่เก่ยี วขอ้ งกบั สวนพฤกษศาสตร์ พืชศกึ ษาประจำโรงเรยี น นำเสนอข้อมูล
ความคดิ รวบยอดและแลกเปลย่ี นความคิดเหน็ ที่มีตอ่ บคุ คล สิ่งของ เร่อื งราว ประสบการณ์ เหตกุ ารณ์ การ

บรกิ าร ตลอดจนวัฒนธรรม ประเพณี ความเชอื่ และความเป็นอยูท่ ัว่ ไปในชวี ติ ประจำวนั ทั้งของเจา้ ของภาษา
และของไทย เพือ่ ส่ือสารดว้ ยวิธีการท่ีหลากหลาย รวมท้ังใชภ้ าษาท่าทาง อยา่ งสร้างสรรค์และมปี ระสิทธิภาพ

เหมาะสมกบั ระดับบุคคลและกาลเทศะ ตลอดจนเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวนิ ัยในตนเอง
มีความซือ่ สัตย์ มงุ่ มน่ั ในการทำงาน มจี ิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเกยี่ วกับภาษา มาประยุกตใ์ น
การพฒั นาตนเอง โดยยดึ มน่ั ในคุณธรรม จรยิ ธรรม หลีกเล่ยี งอบายมุข และป้องกนั การทจุ รติ และนำ

หลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนามาประยกุ ตใ์ ช้ เพอ่ื มุ่งเนน้ พฒั นาศักยภาพใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งของสงั คมและ
สามารถดำรงชวี ติ ไดอ้ ย่างมีความสขุ โดยน้อมนำหลกั ปรชั ญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวนั

ผลการเรยี นรู้

1. ปฏบิ ัติตามคำสั่ง คำขอรอ้ ง คำแนะนำ ค่มู อื การใชง้ านต่างๆ คำบรรยาย และคำช้ีแจง
2. อ่านออกเสียงขอ้ ความ ข่าว บทความ ประกาศ โฆษณาและบทรอ้ ยกรองถกู ตอ้ งตามหลกั การอ่าน
3. ระบุ อธบิ าย จบั ใจความสำคญั วเิ คราะหค์ วาม สรปุ ความตคี วามและแสดงความคิดเหน็
จากการฟงั และอา่ นจากส่ือทเ่ี ปน็ ความเรียง และไมใ่ ชค่ วามเรียง กจิ กรรม ขา่ ว เหตกุ ารณ์ สถานการณ์ ตาม
ความสนใจ สารคดีและบนั เทงิ พร้อมทงั้ ให้เหตผุ ลและยกตัวอยา่ งประกอบ
4. สนทนาและเขียนโตต้ อบขอ้ มูล ขา่ ว เหตกุ ารณ์ ประเด็นที่อย่ใู นความสนใจของสงั คมและสือ่ สาร
อยา่ งต่อเนื่องและเหมาะสม
5. ขอและใหข้ ้อมูล บรรยาย อธบิ าย เปรยี บเทียบและแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกับเร่อื งทฟี่ งั

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

141

คำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่ม ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาฝร่ังเศสฟงั -พูด 2 รหสั วชิ า ฝ31204 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 4

เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ภาคเรยี นที่ 2

ศกึ ษาและเข้าใจตีความ เรื่องส้ัน เรอื่ งเล่า ขอ้ มูลขา่ วสาร จากส่ือเทคโนโลยี สือ่ อีเล็กทรอนิกส์ ใช้ภาษา

ฝร่ังเศสในการคน้ คว้า สืบค้นความร้ขู ้อมูลทเ่ี กี่ยวข้องกับสวนพฤกษศาสตร์ พืชศึกษาประจำโรงเรียน นำเสนอ

ข้อมูล ความคิดรวบยอดและแลกเปล่ียนความคิดเห็นที่มีต่อบุคคล ส่ิงของ เร่ืองราว ประสบการณ์ เหตุการณ์

การบริการ ตลอดจนวัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อและความเป็นอยู่ทั่วไปในชีวิตประจำวัน ท้ังของเจ้าของ

ภาษาและของไทย เพ่ือสื่อสารด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย รวมท้ังใช้ภาษาท่าทาง อย่างสร้างสรรค์และมี

ประสิทธิภาพ เหมาะสมกับระดับบุคคลและกาลเทศะ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน

มวี ินัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์ มุ่งม่ันในการทำงาน มีจติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับภาษา

มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม หลีกเล่ยี งอบายมุข และป้องกันการทุจริต

และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกตใ์ ช้ เพอ่ื มุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเกง่ ของสังคม

และสามารถดำรงชีวิตได้อยา่ งมีความสุข โดยน้อมนำหลกั ปรัชญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน

ผลการเรียนรู้
1. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมลู เกี่ยวกบั ตนเองและเรือ่ งตา่ งๆ ใกล้ตวั และส่ือสารอยา่ ง ตอ่ เนือ่ งและ
เหมาะสม
2. พดู และเขียนนำเสนอขอ้ มูลเกีย่ วกบั ตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตกุ ารณ์ เร่ือง และประเดน็ ต่างๆ ที่อย่ใู น
ความสนใจของสังคม
3. พูดแสดงความต้องการ ตอบรับและปฏเิ สธการให้ความช่วยเหลอื ในสถานการณ์จำลองหรือ สถานการณจ์ ริง
อยา่ งเหมาะสมเลือกและใชค้ ำส่ัง คำขอรอ้ ง คำขออนุญาต อย่างคลอ่ งแคลว่
4. พูดและเขยี นเพ่อื อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหวา่ งโครงสร้างประโยค ขอ้ ความ สำนวนคำพงั เพย
สภุ าษิตและบทกลอนของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย
5. พูดและเขยี น เพื่อนำเสนอสิง่ ท่ีค้นคว้า/สืบคน้ บนั ทกึ สรุป และแสดงความคดิ เห็นเกีย่ วกับข้อมูลท่เี ก่ยี วขอ้ ง
กบั กลมุ่ สาระการเรยี นรอู้ ่ืนจากแหล่งการเรียนร้ตู ่างๆ
6. ใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณ์จรงิ /สถานการณ์จำลองที่เกดิ ขน้ึ ในห้องเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน และ
สงั คม

รวม 6 ผลการเรียนรู้

142

คำอธิบายรายวิชาสาระเพม่ิ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาฝร่งั เศสอ่าน-เขยี น 1 รหัสวชิ า ฝ32202 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 5
เวลา 80 ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 2.0 หนว่ ยกติ ภาคเรยี นที่ 1

ศึกษาและปฏิบตั ิตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ข้อความ สือ่ ที่ไม่ใช่ความเรียง เรอื่ งส้ัน เร่ืองเลา่ จาก
สื่อสิ่งพิมพ์หรือส่ืออีเล็กทรอนิกส์ อธิบาย บรรยาย ขอข้อมูล แสดงความต้องการและความรู้สึก แลกเปลี่ยน
ข้อมูล ข่าวสาร นำเสนอบทเพลง บทกวี บทละครสั้น ข้อมูล ความคิดรวบยอด ความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจวัตร
ประจำวัน ประสบการณ์ทว่ั ไป เรอ่ื งราวตามสถานการณ์ตา่ งๆ ในสงั คมและท้องถน่ิ คน้ คว้า สืบคน้ ความรู้ขอ้ มูล
ทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับสวนพฤกษศาสตร์ พืชศกึ ษาประจำโรงเรียน โดยใช้สื่อเทคโนโลยีท่ีมีอย่ใู นแหล่งการเรียนรู้ท้ังใน
และนอกสถานศึกษาได้อย่างสรา้ งสรรค์ ใช้ภาษาในการแสวงหาความรู้ที่เกี่ยวกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่ืน และ
ความบันเทิง เห็นคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมและเข้าร่วมกิจกรรมตามความสนใจ ตลอดจนเข้าร่วม
กิจกรรมทางภาษามคี วามใฝ่รู้ ใฝเ่ รียน มวี นิ ัยในตนเอง มีความซ่อื สัตย์ มงุ่ มัน่ ในการทำงาน มจี ติ สาธารณะ และ
นำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม
หลีกเลี่ยงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้น
พัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวติ ไดอ้ ยา่ งมีความสุข โดยน้อมนำหลกั ปรชั ญา
แห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชวี ติ ประจำวนั

ผลการเรยี นรู้

1. ปฏบิ ตั ติ ามคำส่ัง คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย และคำบรรยายทฟี่ ังและอา่ น

2. อ่านออกเสยี งตัวอักษร คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค บทรอ้ ยกรอง และคำคล้องจองตามหลักการอา่ นในระบบ
เสียงภาษาฝร่ังเศส

3. อธิบาย หรือเขยี นประโยคหรอื ขอ้ ความใหส้ ัมพันธก์ บั สอื่ ท่ีไม่ใช่ความเรียง รวมทั้งเขยี นสื่อท่ไี ม่ใช่ความเรียง
รปู แบบต่างๆ ให้สมั พนั ธก์ บั ประโยคหรือขอ้ ความท่ฟี ังหรอื อา่ น

4. สนทนาแลกเปลีย่ นข้อมูลอย่างตอ่ เนื่องเก่ยี วกับตนเอง บคุ คล กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆ

5. ใช้คำขอร้อง ใหค้ ำแนะนำ คำช้แี จง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่างๆ

6. พูดและเขยี นแสดงความต้องการ ขอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏเิ สธในสถานการณต์ ่างๆ

7. พูดและเขยี นบรรยายเกี่ยวกบั ตัวเอง และกจิ วัตรประจำวัน ประสบการณ์ ข่าวหรือเหตุการณท์ อี่ ยู่ใน ความ
สนใจของสงั คม

8. เลือกใชภ้ าษา น้ำเสยี ง และกริ ิยาท่าทางให้เหมาะสมกบั บุคคล โอกาส และสถานท่ี ตามมารยาทสังคมและ
วัฒนธรรมฝร่ังเศส

9. ใหข้ ้อมูล หรอื อธิบาย บรรยายเกีย่ วกับเทศกาล วนั สำคัญ งานฉลอง ชวี ติ ความเป็นอยู่ และประเพณขี อง
ฝรงั่ เศส

143

10. คน้ ควา้ สืบค้น รวบรวม และสรุปขอ้ มลู หรือข้อเท็จจริงทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั กลุม่ สาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหล่งการ
เรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอดว้ ยการพูดหรอื การเขยี น

รวม 10 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวชิ าสาระเพ่มิ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาฝรัง่ เศสอ่าน-เขียน 2 รหสั วิชา ฝ32204 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5
เวลา 80 ช่วั โมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หน่วยกติ ภาคเรยี นท่ี 2

ศกึ ษาและปฏิบัติตามคำส่ัง คำขอร้อง คำแนะนำ ข้อความ ส่อื ที่ไมใ่ ช่ความเรียง เร่อื งส้ัน เรือ่ งเล่า จาก
ส่ือส่ิงพิมพ์หรือสื่ออีเล็กทรอนิกส์ อธิบาย บรรยาย ขอข้อมูล แสดงความต้องการและความรู้สึก แลกเปล่ียน
ข้อมูล ข่าวสาร นำเสนอบทเพลง บทกวี บทละครสั้น ข้อมูล ความคิดรวบยอด ความคิดเห็นเก่ียวกับกิจวัตร
ประจำวัน ประสบการณ์ท่ัวไป เรื่องราวตามสถานการณ์ต่างๆ ในสงั คมและทอ้ งถน่ิ ค้นคว้า สบื คน้ ความรขู้ ้อมูล
ที่เก่ียวขอ้ งกับสวนพฤกษศาสตร์ พืชศกึ ษาประจำโรงเรียน โดยใช้สอื่ เทคโนโลยีท่ีมีอย่ใู นแหล่งการเรียนรู้ท้ังใน
และนอกสถานศึกษาได้อย่างสร้างสรรค์ ใช้ภาษาในการแสวงหาความรทู้ ่ีเก่ียวกับกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อน่ื และ
ความบันเทิง เห็นคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมและเข้าร่วมกิจกรรมตามความสนใจ ตลอดจนเข้าร่วม
กจิ กรรมทางภาษามคี วามใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มวี ินยั ในตนเอง มีความซื่อสัตย์ มงุ่ มน่ั ในการทำงาน มีจติ สาธารณะ และ
นำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับภาษา มาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม
หลีกเล่ียงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพ่ือมุ่งเน้น
พฒั นาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมคี วามสุข โดยน้อมนำหลักปรชั ญา
แหง่ เศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชวี ิตประจำวัน

ผลการเรียนรู้

1. ปฏิบตั ติ ามคำส่ัง คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธบิ าย และคำบรรยายทฟ่ี ังและอ่าน
2. อ่านออกเสยี งตัวอกั ษร คำศพั ท์ กลุม่ คำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคลอ้ งจองตามหลกั การอ่านในระบบ
เสียงภาษาฝร่งั เศส

3. อธบิ าย หรอื เขยี นประโยคหรอื ข้อความใหส้ ัมพันธ์กับส่ือท่ไี ม่ใชค่ วามเรียง รวมทง้ั เขียนส่ือท่ไี ม่ใช่ความเรียง
รูปแบบตา่ งๆ ให้สมั พนั ธ์กับประโยคหรอื ขอ้ ความที่ฟงั หรอื อ่าน

4. สนทนาแลกเปล่ยี นขอ้ มูลอย่างตอ่ เน่อื งเก่ียวกับตนเอง บคุ คล กิจกรรม และสถานการณต์ า่ งๆ
5. ใช้คำขอรอ้ ง ใหค้ ำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายในสถานการณ์ตา่ งๆ
6. พูดและเขียนแสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความชว่ ยเหลอื ตอบรบั และปฏเิ สธในสถานการณ์ต่างๆ
7. พดู และเขยี นบรรยายเกย่ี วกับตวั เอง และกจิ วตั รประจำวัน ประสบการณ์ ข่าวหรือเหตุการณ์ทีอ่ ยู่ใน ความ
สนใจของสังคม
8. เลอื กใชภ้ าษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบคุ คล โอกาส และสถานท่ี ตามมารยาทสังคมและ
วัฒนธรรมฝรัง่ เศส

144

9. ให้ขอ้ มลู หรอื อธบิ าย บรรยายเก่ียวกบั เทศกาล วนั สำคัญ งานฉลอง ชีวติ ความเป็นอยู่ และประเพณขี อง
ฝรั่งเศส
10. คน้ ควา้ สืบค้น รวบรวม และสรุปขอ้ มูลหรอื ข้อเท็จจริงท่ีเกยี่ วข้องกับกลุม่ สาระการเรยี นรูอ้ ่นื จากแหล่งการ
เรยี นรูต้ ่างๆ และนำเสนอด้วยการพดู หรือการเขียน

รวม 10 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพ่ิม ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาฝร่งั เศสเพอ่ื การส่ือสาร 1 รหัสวิชา ฝ33202 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6
เวลา 80 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 2.0 หนว่ ยกติ ภาคเรียนท่ี 1

ศึกษาและเข้าใจตีความ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำส่ัง คำแนะนำ ข้อมูล ข่าวสาร ส่ือที่ไม่ใช่ความ
เรียงจากส่ือเทคโนโลยีต่างๆ หรือส่ืออีเล็กทรอนิกส์ ใช้ภาษาในการสื่อสารขอข้อมูล อธิบาย บรรยาย
แลกเปลี่ยนข้อมูล แสดงความต้องการ ความรู้สึก ความคิดรวบยอด ความคิดเห็นเก่ียวกับกิจวัตรประจำวัน
ประสบการณ์ทั่วไป เรอ่ื งราวตามสถานการณ์ตา่ งๆในสงั คมและท้องถนิ่ ได้เหมาะสมกับระดับบุคคล กาลเทศะ
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาตลอดจน แสวงหาความรู้และความบันเทิง ค้นคว้า สืบค้นความรู้ข้อมูลที่
เกี่ยวข้องกับสวนพฤกษศาสตร์ พืชศึกษาประจำโรงเรียน โดยใช้ส่ือเทคโนโลยีท่ีมีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ทั้งใน
และนอกโรงเรยี นไดอ้ ย่างสร้างสรรค์ ตลอดจนเขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษามคี วามใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มี
ความซื่อสัตย์ มุ่งม่ันในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ภาษา มาประยุกต์ในการ
พัฒนาตนเอง โดยยึดม่ันในคุณธรรม จรยิ ธรรม หลีกเลี่ยงอบายมขุ และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรม
ทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถ
ดำรงชวี ิตไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข โดยน้อมนำหลักปรชั ญาแห่งเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวติ ประจำวนั

ผลการเรียนรู้

1. อธิบาย หรือเขยี นประโยคหรือขอ้ ความใหส้ ัมพันธ์กบั ส่อื ที่ไมใ่ ชค่ วามเรยี ง รวมทั้งเขียนสื่อท่ไี ม่ใช่ความเรียง
รูปแบบตา่ งๆ ให้สัมพันธ์กบั ประโยคหรอื ขอ้ ความทฟี่ งั หรอื อ่าน

2. สนทนาแลกเปล่ียนขอ้ มลู อย่างตอ่ เนอื่ งเกีย่ วกบั ตนเอง บคุ คล กจิ กรรม และสถานการณต์ ่างๆ

3. ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่างๆ

4. พดู และเขียนแสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏเิ สธในสถานการณ์ต่างๆ

5. พดู และเขียนบรรยายเกย่ี วกบั ตัวเอง และกจิ วัตรประจำวนั ประสบการณ์ ข่าวหรอื เหตกุ ารณ์ทีอ่ ยู่ใน ความ
สนใจของสงั คม

6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสยี ง และกิรยิ าท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานท่ี ตามมารยาทสงั คมและ
วฒั นธรรมฝร่ังเศส

145

7. ให้ขอ้ มลู หรืออธบิ าย บรรยายเกย่ี วกบั เทศกาล วนั สำคญั งานฉลอง ชวี ิตความเป็นอยู่ และประเพณีของ
ฝรัง่ เศส

8. ค้นคว้า สบื ค้น รวบรวม และสรุปข้อมลู หรือข้อเท็จจรงิ ทีเ่ กีย่ วขอ้ งกับกลุม่ สาระการเรยี นรอู้ ืน่ จากแหล่งการ
เรียนร้ตู ่างๆ และนำเสนอด้วยการพดู หรอื การเขียน

9. ใชภ้ าษาสือ่ สารในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณ์จำลองท่ีเกิดขนึ้ ในหอ้ งเรียน สถานศึกษาและชุมชน

รวม 9 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพ่ิม ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาฝรัง่ เศสเพือ่ การสือ่ สาร 2 รหสั วิชา ฝ33204 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 6
เวลา 80 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น จำนวน 2.0 หนว่ ยกติ ภาคเรยี นท่ี 2

ศึกษาและเข้าใจตีความ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำส่ัง คำแนะนำ ข้อมูล ข่าวสาร สื่อท่ีไม่ใช่ความ
เรียงจากสื่อเทคโนโลยีต่างๆ หรือส่ืออีเล็กทรอนิกส์ ใช้ภาษาในการส่ือสารขอข้อมูล อธิบาย บรรยาย
แลกเปล่ียนข้อมูล แสดงความต้องการ ความรู้สึก ความคิดรวบยอด ความคิดเห็นเก่ียวกับกิจวัตรประจำวัน
ประสบการณ์ท่ัวไป เรอ่ื งราวตามสถานการณ์ตา่ งๆในสังคมและท้องถน่ิ ได้เหมาะสมกับระดับบุคคล กาลเทศะ
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาตลอดจน แสวงหาความรู้และความบันเทิง ค้นคว้า สืบค้นความรู้ข้อมูลที่
เก่ียวข้องกับสวนพฤกษศาสตร์ พืชศึกษาประจำโรงเรียน โดยใช้สื่อเทคโนโลยีท่ีมีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ท้ังใน
และนอกโรงเรียนไดอ้ ย่างสร้างสรรค์ ตลอดจนเขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวนิ ัยในตนเอง มี
ความซ่ือสัตย์ มุ่งม่นั ในการทำงาน มจี ิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ภาษา มาประยุกต์ในการ
พฒั นาตนเอง โดยยึดม่ันในคุณธรรม จรยิ ธรรม หลีกเลี่ยงอบายมุข และป้องกันการทุจริต และนำหลักธรรม
ทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสังคมและสามารถ
ดำรงชีวติ ไดอ้ ย่างมีความสุข โดยนอ้ มนำหลักปรชั ญาแห่งเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน

ผลการเรียนรู้

1. อธบิ าย หรอื เขียนประโยคหรอื ขอ้ ความใหส้ ัมพันธก์ ับสือ่ ท่ีไมใ่ ชค่ วามเรยี ง รวมท้งั เขียนสื่อท่ไี ม่ใช่ความเรยี ง
รปู แบบตา่ งๆ ให้สมั พันธก์ ับประโยคหรือขอ้ ความที่ฟังหรืออา่ น

2. สนทนาแลกเปล่ียนข้อมูลอย่างต่อเนื่องเก่ียวกบั ตนเอง บคุ คล กิจกรรม และสถานการณต์ ่างๆ

3. ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่างๆ

4. พดู และเขยี นแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏเิ สธในสถานการณต์ ่างๆ

146

5. พูดและเขียนบรรยายเก่ียวกบั ตวั เอง และกิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ ขา่ วหรอื เหตุการณท์ ่ีอยู่ใน ความ
สนใจของสงั คม
6. เลือกใชภ้ าษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกบั บุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและ
วฒั นธรรมฝรงั่ เศส
7. ให้ข้อมลู หรืออธบิ าย บรรยายเกี่ยวกบั เทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง ชีวติ ความเป็นอยู่ และประเพณีของ
ฝรั่งเศส
8. ค้นควา้ สบื คน้ รวบรวม และสรุปข้อมลู หรอื ข้อเทจ็ จริงท่ีเก่ียวขอ้ งกบั กล่มุ สาระการเรียนรอู้ ่ืนจากแหลง่ การ
เรียนรู้ตา่ งๆ และนำเสนอด้วยการพูดหรือการเขียน
9. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณ์จำลองท่เี กิดข้นึ ในห้องเรยี น สถานศึกษาและชุมชน

รวม 9 ผลการเรียนรู้

147

คำอธบิ ายรายวชิ าสาระเพ่มิ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย

กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาเกาหลี 1 รหสั วชิ า ต31201 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4

เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นท่ี 1

ศึกษาและปฏบิ ัติตามคำส่ัง คำขอรอ้ งงา่ ยๆ ทฟ่ี ังหรืออ่าน อา่ นออกเสยี งตัวอักษร สะกดคำกลมุ่ คำ
ประโยค และขอ้ ความง่ายๆ ถูกตอ้ งตามหลักการอา่ น บอกความหมายของคำ ประโยคและขอ้ ความสน้ั ๆ ทฟ่ี งั
หรืออา่ น พดู โต้ตอบด้วยคำสัน้ ๆง่ายๆ ในการแลกเปล่ียนข้อมลู เกยี่ วกับตนเอง เร่ืองตา่ งๆใกลต้ ัว และ

สถานการณใ์ นชวี ิตประจำวัน เลือกและใช้คำส่ัง คำชกั ชวน คำขอรอ้ งงา่ ยๆ พูดและเขียนแสดงความต้องการ
ของตนเองงา่ ยๆ พดู และเขยี นเพื่อขอขอ้ มลู เก่ียวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกลต้ วั ใช้ถ้อยคำ น้ำเสยี ง

และกริ ิยาท่าทางอย่างสภุ าพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเกาหลี ฟัง พูด อ่าน และเขียนในสถานการณ์
ตา่ งๆ ที่เกิดขึน้ ในห้องเรยี นและสถานศกึ ษา ใช้ภาษาเกาหลีในการสบื ค้น ค้นคว้า สรุป และแสดงความคดิ เห็น
และนำเสนอดว้ ยการพูดและการเขียนเก่ียวกบั พชื ประจำโรงเรยี นสวนพฤกษศาสตรแ์ ละข้อมูลต่างๆ ท่ีเกย่ี วขอ้ ง

กบั กลมุ่ สาระการเรียนร้อู ่นื แลว้ นำเสนอดว้ ยการพดู และเขียนโดยใช้เทคโนโลยีและแหล่งเรียนร้ทู ่หี ลากหลาย
โดยใชท้ ักษะกระบวนการตา่ งๆ ที่หลากหลายทั้งการฟงั พูด อา่ นและเขยี น และขอ้ มลู ต่างๆ จากสือ่ และแหล่ง

การเรียนรตู้ ่างๆ ตลอดจนเข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษามีความใฝ่รู้ ใฝเ่ รียน มวี ินยั ในตนเอง มคี วามซื่อสตั ย์ มุง่ ม่นั
ในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกับภาษา มาประยกุ ตใ์ นการพฒั นาตนเอง โดยยึด
มน่ั ในคณุ ธรรม จรยิ ธรรม หลีกเลยี่ งอบายมขุ และป้องกนั การทจุ ริต และนำหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนามา

ประยุกตใ์ ช้ เพือ่ มุ่งเน้นพฒั นาศักยภาพให้เป็นคนดี คนเกง่ ของสงั คมและสามารถดำรงชวี ิตได้อยา่ งมีความสขุ
โดยน้อมนำหลกั ปรัชญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชวี ติ ประจำวนั

ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบตั ติ ามคำสง่ั คำขอร้อง คำขแี้ จง คำแนะนำ และคำอธบิ ายท่ีฟังและอ่านง่ายๆ
2. อ่านออกเสียงพยัญชนะ สระ และการสะกดคำตามหลักการออกเสยี ง
3. บอกความหมายของคำ กลมุ่ คำ ประโยคและข้อความสนั้ ๆท่ีฟังหรอื อ่านจากสื่อท่ีเปน็ ความเรยี งและ
ไม่ใช่ความเรยี งในรูปแบบต่างๆ
4. สนทนาหรอื เขียนโตต้ อบในการสอ่ื สารระหว่างบุคคล
5. ใช้คำส่ัง คำชกั ชวน คำขอรอ้ งทใ่ี ช้ในชีวติ ประจำวัน
6. พดู และเขียนแสดงความตอ้ งการพรอ้ มทง้ั ใหเ้ หตุผล และยกตัวอยา่ งประกอบ
7. พดู และเขียนให้ขอ้ มูลเกยี่ วกับตนเอง เพือ่ น ครอบครวั สิง่ แวดล้อม และเร่ืองใกล้ตัว
8. เลือกใชภ้ าษา นำ้ เสียง และกริ ิยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของเกาหลี
9. บอกชื่อ/คำศพั ท์ และตอบคำถามเกี่ยวกับเทศกาล วนั สำคญั งานฉลอง และชวี ติ ความเปน็ อยูข่ อง
เกาหลี
10. ค้นควา้ รวบรวมข้อมลู หรอื ข้อเท็จจรงิ ที่เกยี่ วกับกลุ่มสาระการเรยี นรอู้ น่ื จากแหลง่ เรียนรู้และนำเสนอ
ดว้ ยการพดู หรอื การเขยี น
11. ใช้ภาษาส่ือสาร ในสถานการณจ์ ริงหรือสถานการณ์จำลองทเี่ กดิ ขนึ้ ในหอ้ งเรยี น และสถานศึกษา
รวม 11 ผลการเรยี นรู้

148

คำอธิบายรายวิชาสาระเพ่มิ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย

กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาเกาหลี 2 รหสั วิชา ต31202 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4

เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกติ ภาคเรยี นที่ 2

ศกึ ษาและตอบคำถามจากการฟงั และอา่ นประโยค บทสนทนา ข้อความหรือบทอ่านส้ันๆ พูดและ
เขยี นแสดงความรู้สึกของตนเองเก่ยี วกบั เรอื่ งใกล้ตวั และกจิ กรรมตา่ งๆ เขียนภาพแผนผัง และตารางแสดง
ขอ้ มูลตา่ งๆตามทไี่ ดฟ้ งั หรืออ่าน พูดและเขียนแสดงความคิดเหน็ ง่ายๆเกยี่ วกับเรื่องตา่ งๆใกล้ตวั อธิบายอยา่ ง
ง่ายเก่ยี วกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวติ ความเป็นอยขู่ องชาวเกาหลี เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและ
วฒั นธรรมเกาหลตี ามความสนใจ บอกความเหมอื นหรอื ความแตกต่างของเสียงตวั อกั ษร คำ กล่มุ คำ ประโยค
ขอ้ ความ เคร่ืองหมายวรรคตอน และการเรยี งลำดับคำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาเกาหลแี ละภาษาไทย
บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลองและประเพณีตามวัฒนธรรมของเกาหลีกับของ
ไทย ใช้ภาษาเกาหลใี นการสบื ค้น ค้นควา้ ความรู้หรอื ข้อมลู ง่ายๆ ข้อมูลที่เกีย่ วขอ้ งกับสวนพฤกษศาสตร์ พืช
ศึกษาประจำโรงเรยี นจากสอ่ื และแหลง่ เรียนรตู้ า่ งๆ ตลอดจนเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี น มี
วินยั ในตนเอง มคี วามซ่ือสัตย์ มงุ่ มนั่ ในการทำงาน มจี ติ สาธารณะ และนำความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกบั ภาษา มา
ประยกุ ต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยึดม่ันในคณุ ธรรม จรยิ ธรรม หลีกเลีย่ งอบายมขุ และปอ้ งกันการทุจริต และ
นำหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยกุ ตใ์ ช้ เพอื่ มงุ่ เนน้ พัฒนาศกั ยภาพให้เป็นคนดี คนเก่งของสงั คมและ
สามารถดำรงชีวิตได้อยา่ งมีความสุข โดยน้อมนำหลักปรชั ญาแหง่ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวนั

ผลการเรยี นรู้
1. ตอบคำถามจากการฟงั และอา่ นประโยค บทสนทนา ข้อความหรอื บทอ่านส้ันๆทั้งประโยคคำถาม
แบบตอบรบั /ปฏเิ สธ หรือแบบทม่ี คี ำแสดงคำถาม
2. เขียนแสดงความรูส้ กึ ของตนเองเก่ียวกับเรอื่ งใกล้ตวั และกจิ กรรมตา่ งๆ
3. เขียนภาพแผนผัง และตารางแสดงข้อมลู ต่างๆตามทไ่ี ด้ฟังหรืออ่านจากคำ กลมุ่ คำ ประโยค และ
ขอ้ ความที่มีความหมายสัมพันธ์กบั ภาพ แผนผงั และตารางแสดงขอ้ มูลต่างๆ
4. พดู และเขียนแสดงความคดิ เห็นง่ายๆเกย่ี วกับเรอ่ื งต่างๆใกล้ตวั
5. อธบิ ายคำศัพท์และข้อมลู เกยี่ วกับเทศกาล วนั สำคัญ งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ของชาว
เกาหลี
6. เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเกาหลตี ามความสนใจ
7. บอกความเหมือนหรือความแตกตา่ งของเสยี งตวั อกั ษร คำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ เครอ่ื งหมาย
วรรคตอน และการเรียงลำดบั คำตามโครงสร้างประโยคของภาษาเกาหลแี ละภาษาไทย
8. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลองและประเพณตี ามวฒั นธรรมของ
เกาหลกี ับของไทย
9. ใช้ภาษาสอ่ื สาร ในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณจ์ ำลองทเ่ี กิดข้ึนในหอ้ งเรยี น และสถานศกึ ษา

149

10. ใช้ภาษาเกาหลีในการสบื คน้ คน้ คว้าความรู้หรือข้อมลู งา่ ยๆจากส่ือและแหลง่ เรยี นรู้ต่างๆโดย
บูรณาการกบั สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน

11. เผยแพร่หรอื ประชาสัมพนั ธข์ อ้ มูล ข่าวสารของโรงเรียนเป็นภาษาเกาหลี

รวม 11 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชาสาระเพมิ่ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาเกาหลี 3 รหสั วชิ า ต32201 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 5

เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ภาคเรียนที่ 1

ศึกษาและปฏบิ ัติตามคำสง่ั คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธบิ ายและคำบรรยายทฟ่ี งั และอ่าน อ่านออก
เสียงคำ กลุม่ คำ ประโยค ข้อความและบทอ่านสนั้ ๆ ถูกตอ้ งตามหลกั การอา่ นภาษาเกาหลี อธิบายหรือเขียน
ประโยคและขอ้ ความที่เกี่ยวกบั เร่ืองใกลต้ ัว รวมท้ังระบุและเขยี นสอ่ื ท่ไี มใ่ ช่ความเรยี งรปู แบบต่างๆ เช่น ภาพ
กราฟ แผนภมู ิ แผนผัง แผนที่ ตาราง สัญลักษณ์ เครื่องหมายตา่ งๆ ใหส้ ัมพนั ธ์กับประโยคและข้อความทฟ่ี งั
หรอื อา่ น สนทนาและเขยี นโตต้ อบเก่ียวกบั เรอ่ื งตนเอง สนทนาและเขยี นตอบโตเ้ ก่ียวกับตนเอง เรอื่ งใกล้ตัว
สถานการณ์ในชีวติ ประจำวัน ประสบการณ์ และสื่อสารอยา่ งตอ่ เนอื่ งและเหมาะสม คน้ คว้า สืบค้นความรู้
ข้อมูลทเ่ี กี่ยวขอ้ งกับสวนพฤกษศาสตร์ พชื ศกึ ษาประจำโรงเรียน เลือกและใชค้ ำขอรอ้ ง ให้คำแนะนำ คำขอ
อนุญาต คำชี้แจงและคำอธบิ าย ตามสถานการณ์ต่างๆ พูดและเขยี นแสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความ
ช่วยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ตา่ งๆ พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกย่ี วกับ
ตนเอง กิจวตั รประจำวนั สง่ิ แวดลอ้ มใกล้ตวั และประสบการณ์ ใช้ถอ้ ยคำ น้ำเสยี ง และกิริยาทา่ ทางในการ
สนทนาตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของเกาหลี บอกชอ่ื ขอ้ มูล หรือคำศัพทเ์ กีย่ วกับเทศกาล วันสำคญั
งานฉลอง และชีวิตความเปน็ อยขู่ องชาวเกาหลี ใชภ้ าษาสอ่ื สารในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณ์จำลองท่ี
เกดิ ขึ้นในห้องเรียน สถานศกึ ษา และชมุ ชน คน้ ควา้ รวบรวม และสรุปข้อมูลข้อเท็จจรงิ ท่เี กี่ยวกับกลุ่มสาระการ
เรยี นรอู้ ่ืนจากแหลง่ เรียนรู้ตา่ งๆ และนำเสนอข้อมูลดว้ ยการพดู และการเขยี น ตลอดจนเขา้ ร่วมกิจกรรมทาง
ภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี น มวี ินยั ในตนเอง มคี วามซอ่ื สตั ย์ มงุ่ มัน่ ในการทำงาน มจี ติ สาธารณะ และนำความรู้
ความเข้าใจเกี่ยวกบั ภาษา มาประยกุ ต์ในการพัฒนาตนเอง โดยยดึ ม่ันในคณุ ธรรม จรยิ ธรรม หลีกเลี่ยง
อบายมขุ และปอ้ งกนั การทจุ ริต และนำหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ เพือ่ มุ่งเนน้ พฒั นา
ศกั ยภาพใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งของสังคมและสามารถดำรงชวี ิตไดอ้ ยา่ งมีความสขุ โดยน้อมนำหลักปรัชญาแหง่
เศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชวี ติ ประจำวัน
ผลการเรียนรู้

1. ปฏบิ ัตติ ามคำส่ัง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำบรรยาย

2. อา่ นออกเสียงคำ กลมุ่ คำ ประโยค ข้อความตามหลกั การออกเสยี ง เชน่ การออกเสยี งตาม

ระดับสงู ตำ่ ในประโยคหรือข้อความ

3. อธบิ าย เขียนประโยค หรอื ขอ้ ความใหส้ ัมพันธก์ ับสือ่ ท่ีไมใ่ ช่ความเรียง รวมทัง้ เขยี นสื่อทไ่ี มใ่ ช่

ความเรียงรูปแบบตา่ งๆให้สมั พนั ธ์กับประโยคหรือขอ้ ความทฟ่ี งั หรืออา่ น

150

4. สนทนาแลกเปลีย่ นข้อมลู เกย่ี วกบั ตนเอง เรอื่ งใกล้ตวั สถานการณ์ตา่ งๆทั้งในการพูดและการ
เขยี น ข้อมูลเกี่ยวกบั ตนเอง บุคคล กิจกรรม ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ เหตกุ ารณ์
ประเด็นทก่ี ำลังอยู่ในความสนใจ

5. ใชค้ ำขอร้อง ใหค้ ำแนะนำ คำชแ้ี จง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่างๆ
6. พูดและเขยี นแสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรบั และปฏเิ สธการให้ความ

ชว่ ยเหลอื ในสถานการณต์ ่างๆ
7. พดู และเขยี นนำเสนอข้อมูลเกีย่ วกบั ตนเอง กิจวตั รประจำวัน สิ่งแวดล้อมใกลต้ ัว และ

ประสบการณ์
8. ใช้ภาษา น้ำเสยี ง และกิรยิ าท่าทางอย่างสภุ าพเหมาะสมกบั ระดับบุคคลและโอกาสตาม

มารยาทสังคมและวฒั นธรรมของชาวเกาหลี
9. ใหข้ อ้ มลู หรอื อธิบาย บรรยายเก่ยี วกับเทศกาล วันสำคญั งานแลอง ชีวิตความเปน็ อยู่ และ

ประเพณขี องเกาหลี
10. ใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองท่ีเกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศกึ ษา

และชมุ ชน
11. คน้ ควา้ รวบรวม และสรปุ ขอ้ มลู ข้อเทจ็ จรงิ ทเ่ี กยี่ วกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อนื่ จากแหล่ง

เรยี นรู้ตา่ งๆ และนำเสนอขอ้ มูลด้วยการพดู และการเขียน

รวม 11 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวชิ าสาระเพมิ่ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาเกาหลี 4 รหสั วชิ า ต32202 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5

เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ภาคเรยี นท่ี 2

จับใจความสำคญั และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา บทอ่านสน้ั ๆ และเลา่ เร่อื ง พดู และ
เขยี นเพ่ือขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธบิ าย และเปรยี บเทยี บเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังท่อี า่ น พูดและเขยี นบรรยาย
แสดงความรสู้ กึ และเหตุผลท่ีเกี่ยวกับเร่อื งใกล้ตวั กจิ กรรม และประสบการณ์ พูดและเขยี นสรุปใจความสำคญั ท่ี
ไดจ้ ากเรอ่ื งราว กิจกรรม เหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจ พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นและเหตุผลเกี่ยวกับ
กิจกรรมเร่ืองใกล้ตัว เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเกาหลีตามความสนใจ
เปรียบเทยี บความเหมอื นความแตกต่างระหวา่ งการออกเสยี งประโยค ขอ้ ความ การลำดับคำตามโครงสรา้ ง
ประโยคภาษาเกาหลีและภาษาไทย และการใช้เครอื่ งหมายวรรคตอน อธบิ ายและเปรยี บเทียบความเหมอื น
ความแตกต่างระหวา่ งเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และชีวติ ความเป็นอยขู่ องเกาหลีกบั ไทย ใช้ภาษาเกาหลีใน
การสบื ค้น ค้นคว้า สรปุ ความร้หู รือขอ้ มูลที่เกีย่ วข้องกบั สวนพฤกษศาสตร์ พชื ศึกษาประจำโรงเรยี นจากส่ือและ
แหล่งเรยี นรตู้ า่ งๆ เผยแพร่หรือประชาสมั พันธข์ อ้ มูลข่าวสารของโรงเรยี น และชุมชนเป็นภาษาเกาหลี
ตลอดจนเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษามีความใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น มวี นิ ยั ในตนเอง มีความซ่อื สตั ย์ ม่งุ มน่ั ในการทำงาน มี