پایۀ دوازدهمفنی وحرفهای ـ کاردانشدورۀ دوم متوسطهآمادگی دفاعیکلیۀ رشتههاپایۀ دهم نظریلـــی ُ مَح َّم ٍ ــــد َ و ِ آل ُ مَح َّم ٍ ــــد َ و َ عِّج َ ــــلْ فَرَجُه ْ ــــمُّٰه َّ ــــم َ ص َ ـــــلِّ ع ٰاَلل
نام کتاب: آمادگی دفاعی ـ دورۀ دوم متوسطه ـ 110215پدیدآورنده: سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشیمدیریت برنامهریزی درسی و تألیف: دفتر تألیف کتابهای درسی عمومی و متوسطه نظریشناسه افزوده برنامهریزی و تألیف: محمدرضا مقدادی، شهاب قهرمانی، سید امیر رون، احمد یارمحمدی، خدایار ابراهیمی و احد فتوحی )اعضای شورای برنامهریزی و گروه تألیف( ـ احد فتوحی، روحاهلل نادری، صالح یاری، محمد سبزیان، محمدرضا مقدادی، احمد یارمحمدی، محمد کفاشان، شهاب قهرمانی، سجاد مهدیزاده و حسن زیار )بازنگری و بازنویسی(ـ با همکاری سازمان بسیج مستضعفین ـ سیداکبر میرجعفری )ویراستار(ّ اداره کل مدیریت آمادهسازی هنری: نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشیشناسه افزوده آمادهسازی: احمدرضا امینی )مدیر امور فنی و چاپ( ـ مجید ذاکری یونسی )مدیر هنری( ـ مهدی کریم خانی وشهرزاد قنبری)طراحگرافیک، صفحهآرا( ـ زینب احمدی )طراح جلد(ـ مرضیه اخالقی، حسین چراغی،سیفاهلل بیکمحمددلیوند، سپیده ملکایزدی و راحله زادفتحاله )امورآمادهسازی(نشانی سازمان: تهران: خیابان ایرانشهر شمالی ـ ساختمان شمارۀ ٤ آموزش و پرورش )شهید موسوی(تلفن: ٩ـ٨٨٨٣١١٦١ ،دورنگار: ٨٨٣٠٩٢٦٦ ،کد پستی: ١٥٨٤٧٤٧٣٥٩www.irtextbook.ir و www.chap.sch.ir :وبگاهناشر: شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران تهران: کیلومتر ١٧ جادۀ مخصوص کرج ـ خیابان ٦١ )داروپخش( تلفن: ٥ ـ٤٤٩٨٥١٦١ ،دورنگار: 44985160 ،صندوق پستی: ١٣٩ـ ٣٧٥١٥چاپخانه: شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران »سهامی خاص«سال انتشار و نوبت چاپ: چاپ نهم 1404وزارت آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشيشابك9ـ2490ـ 05ـ964 ـ 978ISBN: 978 ـ 964 ـ 05 ـ 2490 ـ 9
اگر دفاع بر همه واجب شده مقدمات دفاع هم باید عمل شود، اینطور نیست که واجب باشد بر ما که دفاع کنیم و ندانیم چه جور دفاع کنیم.امامخمینی » «
کلیۀ حقوق مادی و معنوی این کتاب متعلق به سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش است و هرگونه استفاده از کتاب و اجزای آن بهصورت چاپی و الکترونیکی و ارائه در پایگاههای مجازی، نمایش، اقتباس، تلخیص، تبدیل، ترجمه، عکسبرداری، نقاشی، تهیه فیلم و تکثیر به هر شکل و نوع، بدون کسب مجوز از این سازمان ممنوع است و متخلفان تحت پیگرد قانونی قرار میگیرند.
فهرست مطالبعنوان صفحهمقدمهفصل اول: آموزههای دفاعی ......................................... 1ـ درس اول: امنیت پایدار ................................................. 2ـ درس دوم: اقتدار دفاعی ................................................ 11فصل دوم : فرهنگ دفاع.............................................. 19ـ درس سوم: انقالب اسالمی ............................................ 20ـ درس چهارم: آشنایی با بسیج ........................................... 26ـ درس پنجم: علوم و معارف دفاع مقدس ................................. 32ـ درس ششم: الگوها و اسوههای پایداری و مقاومت ........... ............. 45فصل سوم: دفاع نظامی ............................................... 54ـ درس هفتم: آشنایی با نیروهای مسلح و خدمت مقدس سربازی ............. 55ـ درس هشتم: نظام جمع و شیوههای رزم انفرادی ..........................64ـ درس نهم: جنگ افزارشناسی و اصول تیراندازی ...........................87فصل چهارم: دفاع غیرنظامی ........................................ 117ـ د رس دهم: شناخت و مقابله با جنگ نرم................................. 118ـ د رس یازدهم: پدافند غیرعامل ......................................... 126ـ د رس دوازدهم: ایمنی و پیشگیری ..................................... 136ـ د رس سیزدهم: امداد و نجات .......................................... 146منابع برای مطالعۀ بیشتر............................................... 159
مقدمهسخنی با دانش آموزان عزیزدرس آمادگی دفاعی در دوران دفاع مقدس به دروس مدارس پیوست. امام خمینی با اقدام انقالبی و دوراندیشی، مردم از جمله جوانان و نوجوانان را به آموزش فنون رزم و دفاع فراخواند. فرمان تأسیس سازمان بسیج مستضعفین در پنجم آذر ماه سال ١٣٥٨ و تأکید ایشان بر تشکیل ّ ارتش بیست میلیونی موجب تحول جدی در جبهه های نربد ما علیه متجاوزان بعثی گردید. شکوفایی استعدادهای جوان و ناشناخته در دفاع مقدس، جهانیان را حیرت زده کرد. معرفی فرماندهان شجاع، بصیر و اندیشمند از دستاوردهای ماندگار آن دوران است.حضور پرشور دانش آموزان و معلامن در جبهه های نربد و تقدیم ٣٦ هزار شهید دانش آموز ٔ در راه میهن و انقالب اسالمی شاهد و گواه عزم مجاهدانه سنگر تعلیم و تربیت در دفاع از اسالم و انقالب است.هدف اصلی این درس کسب دانش و شناخت فرهنگ دفاع و سپس فراگیری مهارت های دفاع نظامی و غیرنظامی می باشد.حضور رسمربیان بسیجی در کنار دبیران آمادگی دفاعی نشانگر اهمیت بخش مهارتی و عملی این درس است. یکی از ویژگی های این کتاب توجه جدی به دفاع منطقه ای و محلی در جای جای میهن اسالمی است. در بخش های مختلف کتاب سعی شده با تحقیق در زندگی شهدای نوجوان و شهدای شاخص محل زندگی، بررسی پدافند غیرعامل در محل سکونت و تحصیل شام و شیوه های دفاعی با توجه به موقعیت محلی و اقلیمی محتوای کتاب کاربردی و قابل بهره برداری باشد.ارزشیابی این درس شامل ١٢ منره نظری و ٨ منره عملی است که در بخش نظری اولویت با پژوهش و تحقیق و سؤاالت مفهومی مبتنی بر تفکر و تعقل است و در بخش عملی ٨ منره مربوط توسط رسمربیان نواحی مقاومت بسیج و حوزه بسیج دانش آموزی به آموزشگاه ارائه خواهد شد.شام با برنامه ریزی های کشوری، استانی و منطقه ای در اردوهای عملی این درس رشکت خواهید کرد و نیز در صورت متایل می توانید حضور معنوی در اردوهای راهیان نور و زیارت یادمان های دفاع مقدس را در مناطق عملیاتی تجربه کنید.در پایان تأکید می مناید محتوای این درس را با توجه به احتامل بروز حوادث و رخدادهای طبیعی و غیرطبیعی جدی و مهم تلقی کنید و با مطالعه و انجام فعالیت های عملی بر مهارت های دفاعی خویش بیفزایید.»گروه درسی آمادگی دفاعی«
سخنی با دبیران ارجمند و مربیان گرامیانقالب اسالمی ایران در ماه های آغازین پیروزی به دنبال طراحی زیرساخت های حکومت تازه تأسیس جمهوری اسالمی، التیام دردهای محرومان و مستضعفان، استقرار حکومت عدل و رسانجام رس و سامان بخشیدن به اوضاع کشور و بازسازی ارتش و نیروهای مسلح بود. امام خمینی ، پس از ١٥ سال تبعید به میان امت بازگشت. زندانیان سیاسی و تبعیدی ها از بند ظلم و ستم حکومت پهلوی آزاد شدند. تدابیر انقالبی و دوراندیشی امام خمینی ، در تأسیس نهادهایی چون جهاد سازندگی، ٔ بسیج مستضعفین، کمیته امداد، بنیاد مسکن، نهضت سوادآموزی و... نشانگر عزم جدی بنیان گذار جمهوری اسالمی در آبادی و محرومیت زدایی از کشور بود. آمریکا و هم پیامنان اروپایی اش که منافع و اهداف شومشان در ایران اسالمی برباد رفته بود، با طراحی و اجرای ٔ ترور شخصیت های مهم و تأثیرگذار جمهوری اسالمی، کودتا، حمله نظامی به طبس، تحریک و حامیت ضدانقالب در داخل کشور، تحریم ها و محارصۀ اقتصادی و رسانجام تجاوز گسرتده حکومت صدام با حامیت دولت ها و قدرت های منطقه ای و جهان، به مقابله با نظام نوپای ّت ٔ اسالمی برخاستند. با رهربی شجاعانه و حکیامنه امام خمینی ، پایداری و جان فشانی ملقهرمان ما، با تقدیم جان پاک هزاران فرزند این مرز و بوم و آثار و خرابی های فراوان، رسافرازی و پیروزی نهایی ایران اسالمی را به همراه داشت. اکنون که در دوران جنگ نرم با دشمنان ایران اسالمی و آغاز گام دوم انقالب شکوهمند اسالمی به رس می بریم، ملت ایران با رهنمودهای رهرب فرزانۀ انقالب اسالمی، آمریکا و مستکربان عالم را به زانو در آورده است و به جهاد فرهنگی، بصیرت، اقتصاد مقاومتی و هوشیاری در برابر جنگ نرم استمرار می بخشد. درس آمادگی دفاعی با آغاز جنگ تحمیلی به صورت غیررسمی در مدارس ارائه می شد و از سال ١٣٦5 به طور رسمی وارد برنامه های درسی آموزش و پرورش شد. ٔ برنامه درسی آمادگی دفاعی در صدد تربیت نسلی مؤمن، شجاع، با اراده، غیور، مقاوم و ٔ توامنند در برابر جنگ همه جانبه سخت و نرم دشمنان است؛ نسل هوشمند و با انگیزه ای که
ٔ موقعیت و جایگاه خود را تشخیص دهد و با افزایش آگاهی و مهارت های دفاعی خویش آمادهدفاع از ارزش ها باشد. کالس درس آمادگی دفاعی با محور قرار دادن کتاب درسی، کانون همبستگی و اقدام برای مقاومت، پایداری و ایثارگری است. محتوای برنامۀ درسی آمادگی دفاعی منعطف، متنوع و فعالیت محور است تا به رشد توانایی های دفاعی دانش آموزان عزیز بینجامد. * نحوۀ ارزشیابی این درس بر اساس 12 منره کتبی توسط دبیر درس و 8 منره عملی توسط رسمربی نواحی مقاومت بسیج و حوزه بسیج دانش آموزی صورت می گیرد.از دبیران محرتم انتظار داریم با رسمربیان عزیز نواحی مقاومت بسیج و حوزه بسیج دانش آموزی همکاری کنند تا با اجرای هرچه بهرت برنامه های عملی درس )اردوی عملی سه روزه این درس( با ٔ روش تعاملی و مشارکتی، زمینه ارتقای این برنامه را فراهم آورند.ٔ ارائۀ هرگونه جزوه ٔ پرسش و پاسخ و مواجهه حافظه محور با محتوای بصیرتی ــ مهارتی و ٔ توسعه یافته درس برخالف اهداف و موازین آموزشی و تربیتی آن است.نوع و کیفیت سؤاالت درس در آزمون های کالسی، منطقه ای و استانی باید به صورت تفکرمحور، مفهومی و مبتنی بر تجارب و اندیشه های دانش آموزان باشد که در همین جهت دستورالعمل ارزشیابی این درس به طور رسمی به گروه های محرتم آموزشی ابالغ می شود. بدیهی است برای تحقق اهداف بسیار مهم این درس بهره گیری از نرم افزارها، فیلم های آموزشی، کتاب معلم، فعالیت عملی مربیان، برگزاری جشنواره و منایشگاه آثار دانش آموزی، بازدید از مراکز مختلف مانند باغ موزه های دفاع مقدس، مراکز نظامی و انتظامی، گلزار شهدا و ٔ نیز منت خوانی از آثار فاخر دفاع مقدس در کالس درس مؤثر و رهگشا خواهد بود. الزم است کلیهفعالیت های فوق با ارزش گذاری، ارزیابی و درج منرات مستمر همراه باشد. استفاده از بسته های کمک آموزشی )فیلم، پاورپوینت و...( می تواند در جهت تبیین بهرت مفاهیم مؤثر باشد. گروه آمادگی دفاعی دفرت تألیف کتاب های درسی همواره از دریافت نظرهای ارزشمند دبیران محرتم، صاحب نظران و دانش آموزان به گرمی استقبال می کند. از همکاران محرتم خواهشمند است برای آگاهی بیشرت از مباحث روشی و رویکردهای درس، انتظارات عملکردی و شیوه های ارزشیابی به کتاب راهنامی معلم مراجعه کنند و دیدگاه ها و پیشنهادهای خود را از طریق رمزینه نظرسنجی کتاب درسی ارسال کنند. گروه درسی آمادگی دفاعینظرسنجی کتاب درسی
فصل اول
2ّ درس اولّت را بزرگترین نعمت »... جمهوری اسالمی ــ هم برای خود، هم برای دیگران ــ امنیٔ گوش ّت خود میایستد و دفاع میکند؛ این همیشه باید آویزهالهی میداند و برای حفظ امنیّت ِ عمومیّت مرزها، حفظ امنیّت کشور، حفظ امنیّح باشد: حفظ امنیمسئوالن نیروهای مسلّالاند... .ٔ مسئوالنی است که در این زمینه فعزندگی مردم، چیزهایی است که بهعهدهٔ تهدید در دنیا رژیم آمریکاست که بدون هیچ مهاری، بدون هیچ ... امروز بزرگترین مایهِ پایبندی وجدانی و دینیای، در هر کجایی که الزم بداند، دخالتهای بیوجه میکند و دخالتهای نا امنکننده از او سر میزند؛ آمریکا دنیا را نا امن کرده است... .«ٰه خامنه ای،رهبرمعظم انقالباسالمی 30/۰۱/۱۳۹۴حضرتآیتالّل
3 فعالیت )1)بهصورت گروهی در طول یک هفته اخبار سراسری صدا و سیمای جمهوری اسالمی یا عنوان خبرهای روزنامههای رسمی کشور را پیگیری کنید. موارد و نمونههای ناامنی در کشورهای مختلف را طبقهبندی و بهصورت جدول زیر به کالس ارائه کنید.منبع خبر و کشورردیف نامتاریخ انتشارموارد و موضوعنا امنیسطحنا امنیمنطقه ایملیمحلیخانوادگیفردی جهانیامنیتامنیت، دوری از هرگونه تهدید یا حمله و نیز آمادگی برای رویارویی با خطرات است. مفهوم امنیت، نسبی و دارای شدت و ضعف است. به این معنا که امنیت در برخی موقعیتها )زمانها و مکانهای مختلف( در ذهن افراد ارتقا یا کاهش مییابد. حال اگر کشوری علیرغم وجود تهدیدهای مختلف همچنان با مقاومت شرایط امنیتی مناسبی را حفظ کرده باشد، امنیت در آن کشور پایدار است. بنابراین برای دستیابی به امنیت پایدار همواره باید سطح آن را ارتقا بخشید که این امر با همکاری مسئوالن و مردم محقق میشود.
فعالیت )2)با توجه به ستون اول جدول، ستون دوم آن را کامل کنید.ردیف کشوردارای امنیت پایدار کشوردارای امنیت ناپایداروضعیت اقتصادی مطلوب 1)نظام تولید، توزیع و مصرف(........................................................................................................................2خدمات اجتماعی مناسب)بهداشت و سالمت، آموزش و رفاهاجتماعی(........................................................................................................................3وضعیت فرهنگی مناسب)سبک زندگی، هنر، آداب و رسوم و...(........................................................................................................................وضعیت خوب نظامی و امنیت 4اطالعات........................................................................................................................4ٔ مردم کشور، از جمله ما دانشآموزان در برقراری امنیت، افزایش سطح امنیت و پایداری همهٔ زمینههای اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی، کشوری آن سهیم هستیم و تالش میکنیم در همهامن داشته باشیم.
5 امنیت ّملیّت برای حفاظت از ارزشهای حیاتی خود در برابر تهدیدات داخلی و خارجی توانایی یک ملّی و هویت ّی میگویند. ارزشهای حیاتی کشور ما شامل: حفظ ارزشهای دینی و ملرا امنیت ملفرهنگی حفظ سرزمین و استقالل سیاسی و اقتصادی میباشد.ٔ جنوب غرب آسیا و در امروزه جمهوری اسالمی ایران از معدود کشورهایی است که در منطقهّح کشور احساس امنیت میکند.ٔ مستحکم نیروهای مسلسایهفعالیت )3) ازبکستانترکمنستانروسیه گرجستان قزاقستانجمهوری آذربایجان ترکیه ارمنستاندریای خزرافغانستان جمهوری اسالمی ایرانپاکستاندریای عمانعماناقیانوس هنداماراتمتحدهعربیقطریمنخلیج فارسعربستان سعودیدریای سرخبحریناریترهاتیوپیسودانمصراردنعراق فلسطین اشغالیلبنانسوریهدریای سیاهدریای مدیترانهکویتٔٔ ایران و کشورهای جنوب غرب آسیا توجه کنید. برای پاسخ دادن به سؤاالت صفحهبه نقشهبعد تحقیق کنید.
61 برداشت خود را از وضعیت امنیتی در غرب آسیا به ویژه کشورهای همسایه )عراق، افغانستان و پاکستان( در کالس مطرح و بحث کنید.2 تحقیق کنید کشور آمریکا در کشورهای غرب آسیا بخصوص اطراف ایران چه تعداد پایگاه نظامی دارد؟ علت این امر چیست؟
7 بیشرت بدانید )1)افراد و گروههای بسیاری در کشور در حال فعالیت و تالشاند تا ما در محیطی امن و به دور از ترس، استعدادهای خود را شکوفا سازیم و در مسیر رشد و تکامل الهی حرکت کنیم. برخی از این افراد جان و سالمتی خود را در راه دفاع از ارزشهای حیاتی کشور ایثار کردهاند.ٔ حفاظت و برقراری امنیت کشورمأموریت برخی ازبخش های فعال درعرصهردیف موضوع مأموریت یگان/ واحدمسئول آرم/ نشانحفاظت از مرزهای زمینی 1کشورـ نیروی زمینی ارتش جمهوری اسالمی ایرانـ نیروی زمینی سپاه پاسداران انقالب اسالمیـ مرزبانی فراجا2برقراری امنیت مرزهای آبی کشور )خلیج فارس، دریای عمان و دریای خزر(ـ نیروی دریایی سپاه پاسداران انقالب اسالمیـ نیروی دریایی ارتش جمهوری اسالمی ایرانحفاظت و حراست از مرزهای 3هوایی کشورـ نیروی پدافند هـوایی ارتش جمهوری اسالمی ایرانـ نیروی هوایی ارتش جمهوری اسالمی ایرانـ نیروی هوافضای سپاه پاسداران انقالب اسالمی ایران4 حفظ امنیت داخلی کشورـ وزارت اطالعاتـ پلیس اطالعات و امنیت عمومی فراجاـ سازمان بسیج مستضعفینحفظ امنیت سایبری و 5حفاظت از فضای مجازیـ سازمان پدافند غیرعاملـ پلیس فضای تولید و تبادل اطالعات )پلیس فتا(حفظ امنیت پروازها و 6فرودگاه های کشورـ سپاه حفاظت هواپیماییـ فرماندهی انتظامی جمهوری اسالمی ایران1370
8صلحپیامبر گرامی اسالم از سوی خداوندپیامآور صلح و رحمت است و جمهوری اسالمی ایران با الهام ٔ کشورهایی است که به حقوق دیگرانازآیات قرآن و رفتار و گفتار پیامبر اسالم خواستاردوستی و ارتباط با همهتجاوز نمیکنند، خوی استعمارگری ندارند و درامورداخلی سایر کشورها دخالت نمیکنند. در صورت پایبندی ٔ کشورها به این اصول، امنیت جهانی بهوجود میآید و بین کشورها دوستی و آرامش برقرار خواهد شد.همهتهدیددر کتاب آمادگی دفاعی پایه نهم با مفهوم تهدید آشنا شدیم. یکی از حربههای دشمن تهدید است. ّت از راههای مختلف، برنامه و نظر خود را بر آنها در این روش دشمن سعی میکند با ترساندن یک ملتحمیل نماید.انواع تهدید1 تهدیدات اقتصادی: در این نوع تهدیدات، قدرتهای سلطهگر با تحمیل اعمال و برنامههایی سعی در تحت فشار قرار دادن برنامه اقتصادی کشور دارند. برخی از تهدیدات اقتصادی عبارتاند از:ــ تحریم فروش کاالهای مهمــ تهدید شرکتهای بزرگ بینالمللی برای عدم سرمایهگذاری و ارائه خدمات به کشور ــ مسدود کردن اموال و داراییهای ملت ایران در بانکهای خارجی
9 2 تهدیدات سیاسی: این تهدیدات شامل رفتارها و اعمالی میشود که علیه منافع سیاسی کشور است و میتوان به موارد زیر اشاره کرد:ــ وارد کردن اتهامات سیاسی بیاساس مثل حمایت از تروریسمــ تبلیغات منفی و گسترده علیه ملت ایران از طریق رسانههاــ سختگیریهای بیمورد و ایجاد مشکل برای شهروندان ایرانی برای سفر به سایر کشورها3 تهدیدات نظامی: این تهدیدات شامل رفتارها و اعمالی میشود که امنیت ملی کشور ما را به خطر میاندازد و میتوان به نمونههای زیر اشاره کرد:ــ ایجاد پایگاههای نظامی در کشورهای همسایهــ عدم فروش تجهیزات نظامی مورد نیاز به کشورمان4 تهدیدات فرهنگی: این نوع تهدیدات شامل رفتارها و اعمالی میشود که باورها، ارزشها، آداب، رسوم و فرهنگ یک ملت را مورد هجوم قرار میدهد و از طریق شبکههای ماهوارهای، شبکههای اجتماعی، بازیهای رایانهای و... صورت میپذیرد.فعالیت )4)ٔ تهدیدها وضعیت امنیت کشورمان را چگونه ارزیابی میکنید؟با وجود همهحفاظت ازاطالعات کشورامروزه دشمنان از هر راهی برای تحت فشار قراردادن کشور ما استفاده میکنند؛ بعضی از این شیوهها عبارتاند از: فتنهانگیزی، ایجاد تفرقه بین مردم و مسئوالن، دستیابی به شبکههای اطالعاتی، جذب نخبگان و تحریمهای اقتصادی که با رهبری حکیمانه و هوشیاری مردم، یکی پس از دیگری نقش بر آب میشوند.دشمنان برای پیادهسازی برنامههای ضدامنیتی خود نیازمند کسب اطالعات از نخبگان علمی، فرهنگی، اجتماعی و افراد شاغل در مناصب حساس، کارکنان نیروهای مسلح و سایر عموم مردم میباشند. عالوه بر این، اطالعات نقش مهمی در زندگی فردی و اجتماعی ما دارد؛ لذا حفاظت از آن ّی است.ضروری و یکی از عوامل مهم در حفظ امنیت فردی و مل
10ٔ شماست یا درآینده به شما سپرده خواهد شد:برخی ازوظایف حفاظتی که بر عهدهردیف موضوع مأموریت شرح مأموریترازداری، سکوت، کمحرفی، تفکر قبل از سخن گفتن، کلیگویی، ساده زیستی 1 حفاظت گفتارو گمنامی2 حفاظت اسنادجلوگیری از دسترسی غیرمجاز به اسناد، جلوگیری از افشا، جعل و انهدام اسناد، محافظت از اسناد مکتوب، فیلم، نوارهای صوتی، عکسها، نقشهها، لوح فشرده و حافظههای جانبی و سیارحفاظت سالح، 3تجهیزات و مهماتمقابله با تهدیدات طبیعی مهمات مثل رطوبت، نور، حرارت و...، مقابله با تهدیدات مصنوعی مثل سرقت سالح، خرابکاری، انفجار، واگذاری سالح به افراد غیرمجازشناسایی و کنترل ورود و خروج اشخاص و وسایل به اماکن و تأسیسات به منظور 4 حفاظت فیزیکیجلوگیری از تعرض، سرقت و آتشسوزی و ...5 حفاظت مخابراتحفظ امنیت انتقال پیام، جلوگیری از شنود، جاسوسی تلفنی، نقطهیابی به کمک تلفن همراه، اختالل و قطع ارتباط مخابراتیبیشرت بدانید )2)
11 ً مقتدرانه »جمهوری اسالمی ثابت کرده است، نشان داده است در دفاع از خود کامالعمل میکند، در نهایت اقتدار، همه ملت مثل یک مشت مستحکم گرد میآیند و در مقابل متجاوز، در مقابل مهاجم غیرمنطقی میایستند، در دفاع ملت ما یکپارچگی کامل دارند و خود را آماده نگه میدارند.«ٰه خامنه ای،رهبر معظم انقالب اسالمی 30/10/1394حضرت آیت ّاللدرس دوم
دفاع، جزئی ازهویت یک ملت زنده است.ٰه خامنه ای،رهبرمعظم انقالباسالمی حضرتآیت الّل12اقتدار چیست؟در فرهنگنامههای فارسی اقتدار به معنی توانا شدن،توانستن، توانمندی و قدرت به رسمیت شناخته شده آمده است.اقتدار یعنی فرد یا حکومت از چنان مقبولیتی برخوردار باشدکه نظر او در موضوع یا مسائلی که پیش میآید، حرف آخر باشد و دیگران از او اطاعت کنند. منابع اقتدار شامل قدرت نظامی، سیاسی، اقتصادی، علمی و فرهنگی است. حفظ روحیه انقالبی گری به خصوص درجوان هاعلم پیشرفته و روزافزوناقتصادقوی و مقاومسه عامل اساسی اقتدار ملّی اینها است: اقتصاد قوی و ٔ انقالبیگری ّهمقاوم، علم پیشرفته و روزافزون، و حفظ روحیدر همه بخصوص در جوانها؛ اینها است که میتواند کشور را حفظ کند؛ آنوقت دشمن مأیوس خواهد شد.دریاچه ارومیهتنب کوچکتنب بزرگبوموسیخلیجفارساقتداردفاعی
13 فعالیت )١)ٔ هر یک از منابع اقتدار چند نمونه ذکر کنید. دربارهردیف منبع اقتدار نمونه هانظامی1ساخت سامانههای موشکی و فضایی ..............................................................................................................................................................سیاسی2مردم ساالری دینی ..............................................................................................................................................................اقتصادی3تولید محصوالت کشاورزی..............................................................................................................................................................علمی و 4فناوریسلول های بنیادین ..............................................................................................................................................................فرهنگی5فرهنگ عاشورایی..............................................................................................................................................................
14اقتداردفاعیدر دوران قبل از پیروزی انقالب اسالمی امور نظامی و دفاعی کشور عزیز ما در جهت اهداف، منافع و سیاستهای استعماری بیگانگان بود بهطوریکه به نیروهای مسلح ما حتی اجازه نمیدادند به قطعات تسلیحات پیشرفته دست بزنند و آمریکا با اعزام حدود 45000 مستشار نظامی اداره امور ارتش را در اختیار گرفته و هر گونه ابتکار و خالقیت را از نیروهای داخلی سلب کرده بود.ً در مقطع دفاع مقدس بعد از پیروزی انقالب شرایط متحول شد و تحوالت چشمگیری خصوصاپدید آمد. جنگ تحمیلی واقعیتهایی را تحمیل میکرد که نتیجه آن شکلگیری صنایع دفاعی بود. بسیاری از سالحهایی را که قبل از انقالب نه تولید میشد و نه اجازه تولید آن را میدادند از رهگذر جنگ و تحریم اقتصادی و با طراحی مهندسی معکوس در داخل توسط نیروهای متخصص مؤمن و انقالبی نظیر شهید حسن طهرانی مقدم، پدر موشکی ایران، شکل گرفت. هر قدر فشارها بیشتر شد خودباوری صنعت دفاعی بیشتر متبلور گردید. هم اکنون جمهوری اسالمی از بزرگترین توان و قدرت ً بومی و از سوی دیگر تحت اختیار نیروهای بازدارندگی موشکی برخوردار است که از یک طرف تماماداخلی قرار دارد و با هزینه اندک این همه امکان فراهم شده است.شهید حسن طهرانی مقدم)پدرموشکی ایران(:فقط انسان های ضعیف به اندازه امکاناتشان کارمی کنند.
15 فعالیت )2) با استفاده از منابع معتبر نقش شهید حسن طهرانی مقدم را در پیشرفت و توسعه صنایع موشکی ایران بررسی و در کالس ارائه نمایید.دستاوردهای دفاعیهدف اصلی از تولید سالح در جمهوری اسالمی ایران دفاع و مقابله با دشمنان زورگوست.ٰه خامنه ای،رهبر معظم انقالب اسالمیحضرت آیت ّاللسیاستهای دفاعی ایران اسالمی بر محورهایی همچون خودکفایی، استقالل، تولید داخلی، ٔ دفاعی ما در حوزههای ساختبازدارندگی، تأمین امنیت منطقه و...استوار است. فناوریهای پیشرفتهموشک، سالح و مهمات، خودروهای زرهی، صنایع هوایی و فضایی، مخابرات و...چشمگیر است.فعالیت )3) تولید تجهیزات دفاعی توسط متخصصان ایرانی چه تأثیری در تعامالت سیاسی ما در جهان دارد؟....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
16صنایع هوایینمونههایی از دستاوردهای داخلی که مظهر اقتدار دفاعی میهن عزیز ما هستند عبارتانداز:صنایع موشکی
17 صنایع دریاییصنایع زمینی
18فعالیت )4)با استفاده از منابع معتبر )مانند سایت وزارت دفاع و...( یکی از تولیدات داخلی معرفی شده در ٔ قابلیتهای آن تحقیق کنید.این درس یا موارد دیگری را به دلخواه انتخاب و درباره........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
19 فصل دوم
درس سوم»به جمهوری اسالمی، که ثمره خون پدرانتان است تا پای جان وفادار بمانید و با آمادگی خود و صدور انقالب و ابالغ پیام خون شهیدان، زمینه را برای قیام منجی عالم و خاتم االوصیاء و ّٰه روحی فداه فراهم سازید.«االولیاء حضرت بقیةاللحضرت امام خمینی ) ( اردیبهشت ماه 1365
انقالب اسالمیفعالیت )1)مفهوم شعار »استقالل، آزادی، جمهوری اسالمـی« را از دیدگـاه حضرت امامخمینی و مقام معظم رهبری بحث و بررسی کنید.ضرورت دفاع ازانقالب اسالمیانقالب اسالمی، اسالم ناب محمدی را به عنوان دینی جامع و متناسب با شرایط روز و دارای ایدئولوژی سیاسی عرضه كرد. بهعالوه با ارائه الگوی عملی و نظری از جمهوری اسالمی و نیز ترغیب مسلمانان به همگرایی و وحدت اسالمی، توانست هویت سیاسی و دینی جدیدی بر اساس ارزشهای دینی به مسلمانان ببخشد و با زنده نگه داشتن حضور مردم در عرصههای مختلف انقالب، انقالب اسالمی ایران پدیدهای نوظهور در قرن حاضر است که به رهبری امامخمینی تحولی شگرف در ایران، منطقه و جهان پدید آورد.21
22زمینه مشاركت و حق تعیین سرنوشت مردم را فراهم كند.همچنین انقالب اسالمی با اهتمام به استقالل سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و نظامی و بیداری جهان اسالم، پیام خویش را مبنی بر ساختن دنیایی امن توأم با صفا و صمیمیت برای انسانها بهگونهای که بتوانند با بهرهمندی از معنویت، استقالل و آزادی، توجه به خدا، بر اساس تعالیم مبتنی بر فطرت پاک بشری دنیایی پر از صلح، عدالت و معنویت را رقم زنند.انقالب اسالمی تاکنون چه دستاوردهایی داشته است؟ّت و کرامت الیق 1 استقالل در تصمیمگیری، حفظ تمامیت ارضی کشور و رساندن ایران به عزخود2 ارتقای جایگاه ایران در جهان، صدور شعارهای انقالب و الهامبخشی به حقطلبان عالم3 گسترش آزادیهای عمومی، تشویق جوانان به آزاداندیشی و طرح آزاد مباحثّی )در مقایسه با پیش از انقالب و کشورهای 4 گسترش برخورداریهای عمومی و امکانات مادهمتراز(5 پیشرفت در معنویات و امکان سیر تکاملی در فضای انقالب6 گسترش عدالت اجتماعی 7 اهتمام به مبارزه با فساد و برخورد با عوامل فساد8 توان ایستادگی در برابر زورگویان و سلطهطلبان جهانی9 رشد علمی و صنعتیفعالیت )2)دستاوردهای انقالب اسالمی و روش حفظ آن را بررسی و در کالس ارائه کنید.
23 گامدومانقالب اسالمی: استمرار و تحقق آرمان های انقالبانقالب کبیر اسالمی ایران اولین گام یعنی چهلمین سالگرد پیروزی خود را در 22 بهمن 1397 ٔ این راه ٔ گام دوم انقالب« و برای ادامهپشت سر گذاشت. رهبر حکیم انقالب اسالمی با صدور »بیانیهٔ گذشته پرداخت و توصیههایی اساسی به منظور »جهاد روشن، به تبیین دستاوردهای شگرف چهار دههبزرگ برای ساختن ایران اسالمی بزرگ« ارائه فرمود.ٔ گام دوم انقالب؛ ریل َ گذاری والیت برای اقدام نسل جوان است. جوانان عزیز باید باور کنند بیانیهکه الزم است خودشان بار مسئولیت را بر دوش بگیرند.هفت حوزۀ نقش آفرینی و جهاد ملت ایران درگامدومانقالب عبارت است از:1 علم و پژوهشٔ پیشرفت و پیشتازی در جهان امروز جز با رسیدن به حد باالی علمی و بیتردید رسیدن به قلهپژوهشی در علوم مختلف و مرزهای دانش ممکن نیست. رهبر انقالب اسالمی یکی از مراحل جهاد را در کشور به جهاد علمی و پژوهشی اختصاص دادهاند. 2 معنویت و اخالقیکی دیگر از گامهای بلند ملت ایران برای تحقق تمدن نوین اسالمی، جهاد و تالش همهجانبه برای تربیت اخالقی و معنوی خود، خانواده و جامعه است. اگر مردم بتوانند در این جهاد عظیم پیروز شوند و معنویت و اخالق را در جامعه نهادینه سازند، ایران اسالمی حرکت رو به رشد خود را شتابانتر در ٔ مهر و همراهی مردمش تجربه خواهد کرد و به عنوان الگوی الهامبخش جهانی در میان همه ملل سایهمحبوب خواهد شد.3 اقتصاداقتصاد کانون تأمین زندگی انسانهاست. آنچه در ایران امروز محور حمالت و تهاجمات دشمن قرار گرفته، اقتصاد و معیشت مردم این سرزمین است. برای آنکه بتوان تحریمهای اقتصادی را فلج کرد ٔ مردم را گسترده و پربرکت ساخت، باید از الگوهای غربی و شرقی اقتصادی فاصله گرفت و با و سفرهاجراییسازی اقتصاد مقاومتی که بر حداکثری نمودن توان تولید داخلی و مصرف کاالی ملی تأکید دارد، ایران را به باالترین سطح پیشرفت جهانی رساند. البته ناگفته نماند که رشد اقتصادی و تبدیل شدن به یک قطب جهانی در این زمینه نیازمند جهاد خستگیناپذیر یک ملت در کنار دستگاههای دولتی است.
244 عدالت و مبارزه با فسادجهاد و عدالت دو مفهوم به همپیوسته و وابستهاند. انسانها و ملتهای جهادی همواره در پی ٔ مقابل صالح و خیر است و اگر تحقق آرمان عدالت و مبارزه با فساد بودهاند؛ چرا که فساد در نقطهٔ فساد و بیعدالتی شود، روی صالح و خیر را نمیبیند. بنابراین نباید این مهم را از یاد جامعهای آلودهٔ شعار عدالت شکل گرفته و همواره در پی مقابله با ظلم و ستم بوده برد که انقالب اسالمی ایران بر پایهٔ مظاهر ظلم است. برای آنکه کشور در حرکت به سوی آرمان حقیقی انسانیت موفق شود باید با همهٔ علنی با حق را داشته باشد و چه نقاب نفاق بر چهره ٔ کفر و مبارزهو فساد و تبعیض بجنگد؛ چه چهرهداشته و در ظاهر دوست وارد شده باشد.5 استقالل و آزادی این دو شعار مهم انقالب اسالمی ایران، یکی دیگر از زمینههای جهاد ملت ایران است. بسیاری در داخل و از خارج کشور میکوشند، ایران را به کشوری وابسته و عقبمانده تبدیل کنند؛ کشوری ٔ آمریکا و ایادی آن باشد، در مقابل ظلم سکوت کند و در هیچ زمینهای در مجامع بینالمللی که سرسپردهٔ استقاللخواهی و آزادیطلبی این ملت استقالل رأی و اندیشه نداشته باشد. این مسئله با روحیهّت ما در این عرصه نیز جهاد میکند و نمیگذارد احدی سبب وابستگی ایران عزیز سازگار نیست. ملبه اجانب شود.6 عزت ملی،روابط خارجی و مرزبندی با دشمندر میدان بینالمللی امروز باید مرزبندیها را شناخت. باید دوست را از دشمن تمییز و تشخیص ٔ دیدگاه الهی اسالم، هرگز با ایران دست دوستی حقیقی نمیدهند، بلکه داد. برخی کشورها به واسطهمترصد و منتظر هرگونه فرصتی برای ضربه زدن به ایران اسالمیاند، اما برخی دیگر از کشورها آرمان انسانیت و عدالت را دوست دارند و سعی میکنند در این آرمان و هدف مقدس انسانی همراه با ما باشند. در گام دوم انقالب اسالمی، تبدیل شدن ایران به یک کشور پیشتاز در جهان امری ضروری است. ٔ زمینهها با حفظ استقالل، عزت و آزادی بدل شود تا سایر ایران اسالمی باید به الگویی موفق در همهکشورها ببینند که بدون پشتیبانی آمریکا و سایر دول مستکبر نیز موفقیت و سربلندی در جهان ممکن است.
25 فعالیت )3)ٔ گام دوم انقالب اسالمی، نقش دانش آموزان در تحقق گام دوم انقالب را بر مبنای بیانیهبررسی کنید............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................7 سبک زندگیسبک زندگی همان روش و آئین زندگی افراد است. امری که با فرهنگ یک ملت گره خورده و ٔ سبک زندگی اصیل در نشان از روحیات و خلقیات آن ملت دارد. اسالمیت و ایرانیت دو روی سکهکشورند؛ به همین دلیل رهبر انقالب اسالمی بر الگوی اسالمی ــ ایرانی پیشرفت تأکید میکنند. دشمن ٔ مذهبی و ملی، خالی کند و با با توجه به این مسئله میکوشد سبک زندگی ایرانیان را از این دو مؤلفهالقای خودتحقیری به مردم به ویژه جوانان، آنان را از افقهای ارزشمند اسالمی و ایرانی دور کند و سبک زندگی غربی را جایگزین آن سازد. بنابراین دفاع همهجانبه از سبک زندگی اسالمی ــ ایرانی نیز از ضروریترین جهادها برای ملت به ویژه جوانان امروز است.
26درس چهارمبسیج در واقع مظهر عشق، ایمان،آگاهی،مجاهدت و آمادگی برای سربلند کردن کشور و ملت است.ٰه خامنه ایفرماندهکل قواحضرتآیتالّل
نیروی مقاومت بسیج27 ضرورت تشکیل بسیج ازدیدگاه قرآنً سوره نساء،آیه 71َمیعاِ روا جَِوانفُ ٍ بات أِ روا ثَانفُم فکََ ُ نوا خذوا حِ ْذرُّها الّذین امَ یا ایای کسانی که ایمان آوردهاید سالح جنگ برگیرید و آنگاه دسته دسته یا همه به یکبار متفق برای جهاد بیرون روید.ُم سورهانفال،آیه60َّکُوَدِ و عهَّّٰاللُوَدِ عِهَ بُ نِ بوُرهِ ِن رباط ِ َ الخ ِیل ت و مّةِ ُن قوُم متَْعَطُم ما استَهدوالُّ َِع أَ وو شما ای )مؤمنان( در مقام مبارزه با آن )کافران( خود را مهیا کنید و تا آن حد که بتوانید از آذوقه و تسلیحات و آالت جنگی و اسبان سواری برای تهدید دشمنان خدا و دشمنان خودتان فراهم سازید.براساس آموزههای قرآنی مؤمنان هر چیزی را که بهکار جنگ و دفاع میآید باید فراهم سازند و نباید منتظر حمله باشند؛ چون همواره امکان برخورد منافع وجود دارد، به همین علت وقوع جنگ برای مؤمنان گریزناپذیر است. آنها باید همیشه در آمادگی رزمی باشند و هرچه میتوانند از اسلحه، مردان جنگی با تجربه، تشکیالت مناسب نظامی، قدرت سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و روانی را مهیا سازند.هدفازتشکیل سازمان بسیجهدف از تشکیل بسیج عبارت است از:ایجاد تواناییهای الزم در کلیه افراد معتقد به قانون اساسی و اهداف انقالب اسالمی به منظور دفاع از کشور، نظام جمهوری اسالمی و نیز کمک به مردم به هنگام بروز بالیا و حوادث غیر مترقبه با هماهنگی مراجع ذیربط.
28بیشرت بدانیدامام خمینی : ارتش بیست میلیونی )بسیج( فرمول دفاع همه جانبه از انقالب اسالمی است. بسیج مدرسه عشق و مکتب شاهدان و شهیدان گمنامی است که پیروانش بر گلدستههای رفیع آن اذان شهادت و رشادت سر دادهاند.ٰه خامنه ای،رهبر معظم انقالب اسالمی:حضرت آیت ّالل بسیج یک پدیده انقالبی است که ملت و مسئوالن باید آن را جدی گرفته و قدر بدانند و انقالب با فراگیر شدن بسیج بیمه خواهد شد. بسیج یعنی حضور بهترین، بانشاطترین و باایمانترین نیروی عظیم ملت در میدانهایی که برای منافع ملی و برای اهداف واال، کشورشان به آنها نیاز دارد. بسیج عبارت است از مجموعهای که در آن پاکترین انسانها، فداکارترین و آمادهبهکارترین جوانان کشور در راه اهداف متعالی این ملت و برای به کمال و خوشبختی رساندن این مردم جمع شدهاند.مأموریت های سازمان بسیج مستضعفین4 مأموریت اصلی بسیج عبارتاند از:جذب، آموزش و سازماندهی اعضای بسیجحفظ، انسجام و ارتقای روحیه بسیجیاندفاع محلی و مقاومت مردمیهمکاری با سازمان های آموزشی، سازندگی وبهداشتی کشور
29 فعالیت )1)ٔ بسیج با مطالعه دقیق اطالع نگاشت زیر که مروری بربیانات رهبر معظم انقالب دربارهمیباشد هر یک از شما دانشآموزان عزیز یک مورد از عناوین اشاره شده را انتخاب کرده و ده سطر در مورد آن بنویسید و سپس آن را در کالس درس ارائه دهید.
30
31 فعالیت )2)ٔ زیر را مطالعه کنید و بنویسید برای تحقق موارد اشاره شده در آن باید چه کارهایی انجام نامهدهیم؟ سپس مطلب خود را در کالس درس ارائه دهید.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
درس پنجم32»...انسان در دوران دفاع مقدس، گاهى آنقدر داوطلبان جوان را مىدید که چشم انسان از کثرت جمعیت، سیاهى مىرفت و از شور و شوقى که اینها داشتند براى اینکه به خطوط مقدم دفاعى بروند و از استقالل کشور در مقابل تهاجم نظامى ]دشمن[ دفاع کنند...« ٰه خامنه ای،رهبر معظم انقالب اسالمی 19/02/1386 حضرت آیت ّالل
دفاع همه جانبهبا حمله غافلگیرانه رژیم بعثی عراق، جوانان و نوجوانان این مرز و بوم از جمله دانشآموزان شجاع به همراه بزرگترها با دل کندن از لذتها و جاذبههای مادی دنیا وارد کارزار و آزمایشی بزرگ شدند و با حضور در جبههها غیرت اسالمی و ایرانی خود را به نمایش گذاشتند. شهرهای کشورمان از حمالت هوایی و موشکی دشمن در امان نبود و گاه و بیگاه صدای آژیر خطر در اغلب شهرها به گوش میرسید؛ اما مردم و جوانان داوطلب همگام با نیروهای مسلح و جهادسازندگی با روحیه بسیجی، انگیزه الهی، تالش و ایستادگی، توانستند بخش وسیعی از پیشروی نیروهای دشمن را مهار کنند.ٔ شهرها را با هرعملیات موفق رزمندگان اسالم، طنین آهنگ حماسی پیروزی در صدا و سیما، چهرهدگرگون میکرد و مردم منتظر خبرهای موفقیت رزمندگان اسالم میشدند. )نوای پیروزی و آزادسازی خونین شهر را در عملیات بزرگ »الی بیت المقدس« بشنوید.( 33
34فعالیت )1)ٔ چگونگی جذب، آموزش و اعزام نیروهای بسیجی در دوران دفاع مقدس تحقیق 1 دربارهکنید و نتیجه را در کالس گزارش دهید.2 سبک زندگی، تحمل خطرات و سختیهای زمان جنگ را توصیف کنید و به بحث بگذارید. 3 کشورهای محرک و حامی حکومت بعثی صدام را نام ببرید و اهداف آنها را بررسی کنید.4 نقش سازمانهای بینالمللی بهویژه شورای امنیت سازمان ملل در برخورد با جنگ تحمیلی را به صورت گروهی مطالعه کنید. نتیجه را به کالس ارائه دهید.
بهره گیری ازتجربه های دوران دفاع مقدسدوران پرافتخار دفاع مقدس با فراز و نشیبهای فراوانی همراه بوده که باید عبرتها و آموزههای آن در تداوم انقالب اسالمی برای نسل امروز و فردا به یادگار بماند.توکل به خدا، خودباوری، اعتماد به نیروهای داخلی، ایستادگی در برابر دشمن با دست خالی و ٔ دفاع مقدس است. تحریم شدید اقتصادی از جمله تجربههای آموزنده35 فعالیت )2)با مراجعه به منابع معتبر جدول زیر را کامل کنید.ردیف مراحل دفاع مقدس شرح مختصر................................................................................................................................................................................................................................................................ هجوم سراسریدشمن1................................................................................................................................................................................................................................................................ مقاومت و توقف2 متجاوز................................................................................................................................................................................................................................................................3 بیرون راندن دشمن................................................................................................................................................................................................................................................................4 تعقیب و تنبیه متجاوز................................................................................................................................................................................................................................................................ پایان جنگ و پذیرش5 قطعنامه
َِدونَابُ عَهُ لْنَحنًَ وَةغِْ ِ صبهَّٰ اللِ نُ مَ نْسَحْ أَنمَِ وهَّٰ اللَةغِْصباین رنگ خداست و رنگ چه کسی از رنگ خدا بهتر است؟ ما پرستندگان او هستیم. سوره بقره، آیه 138»...کاری کنید که شهدا، رنگ ثابت زندگی مردم بشوند...« ٰه خامنه ای،رهبرمعظم انقالباسالمی حضرتآیتالّلفرهنگ ایثار و شهادتٔ ما شامل دیدن، ٔ فعالیتهای روزانهاگر مجموعهخوردن، خوابیدن، تصمیمگیری، مشورت، خندیدن، ٔگریه، راه رفتن، مطالعه، فکر، نوشتن و... باشد و همهاین فعالیتها با رنگ شهدا گره بخورد، چه اتفاقیمیافتد؟تعلق نداشتن به لذتهای مادی دنیا، غیرت، سلحشوری و گام نهادن در مسیر رضای خداوند، جلوههایی زیبا از فرهنگ ایثار و شهادت است.36 تندیس شهیدمحمدحسین فهمیدهفعالیت )3)با مراجعه به اسناد، مدارک، سایتها و وبالگها و نیز مصاحبه با رزمندگان دوران دفاع مقدس، سایر آموزهها و عبرتهای آن دوران را فهرست کنید و به بحث بگذارید.
شهدا و رزمندگان دوران دفاع مقدس با قدرت ایمان و یاری خداوند به پیروزی رسیدند و به کسانی که راهشان را ادامه دهند، یاری میرسانند. شهید دوست خداست و دوستی با او دوستی باخداست.37
سبک زندگی دردفاع مقدسسبک زندگی رزمآوران دوران دفاع مقدس براساس الگوهای اسالمی و روش زندگی پیامبر و امامان بوده است. اصولی مثل توکل به خدا، سادهزیستی،فروتنی، سبقت گرفتن در کار خیر، دوری از خودنمایی، اطاعت از فرماندهی و... در زندگی آنان جاری بود.راهیان نورٔ معظم ایثارگران به منظور تجدید پیمان با دالوران زیارت مناطق عملیاتی دفاع مقدس، توسط خانوادهٔ نبرد در دوران دفاع مقدس آغاز شد. در ماههای پس از پایان جنگ، ابتدا گروههایی از رزمندگان عرصهو سپس سایر اقشار مردم آغازگر این سفرها بودند. در ادامه پس از حضور مقام معظم رهبری در اردوهای راهیان نور، با همافزایی نیروهای بسیجی، جهادگر و نیروهای مسلح، اردوهای راهیان نور گسترش یافت.38فعالیت )4)کتابی در مورد دفاع مقدس یا خاطرات رزمندگان اسالم را در کتابخانهها ببینید یا به صورت الکترونیکی از فضای مجازی دریافت کنید. مطلب برگزیده خود را در کالس بخوانید.
39
اردوهای راهیان نور، عالوه بر آثار و برکات متعدد باعث میشود افراد بیندیشند که چرا و چگونه شهدا، جانبازان و رزمندگان برای حفظ اسالم، مملکت و نظام اسالمی دفاع کردند؟ آنان از ما چه توقع و انتظاری دارند؟ ما چه وظایفی در قبال ایثار آنان داریم؟ٔ متجاوزان سرزمین های نور، قدمگاه شیرمردانی است که هشت سال در مقابل تهاجم وحشیانهایستادند تا شکوه و عزت یک ملت در برابر جهانیان حفظ شود.یادمان شهدای شلمچه40
41 فعالیت )5)اگر شما مسئولیتی در برگزاری اردوهای راهیان نور داشتید، چه پیشنهاداتی برای بهبود اجرا و اثربخشی این اردوها ارائه میدادید؟................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
42فعالیت )6)با توجه به متن و تصویر زیر بنویسید که اردوهای راهیان نور چه نقشی در انتقال فرهنگ ایثار و شهادت به نسل جدید دارند؟ مطالب خود را در کالس ارائه دهید.راهیان نور؛ جبهه فرهنگیٔ هفتاد میروند مدافع حرم ٔ هفتاد جنگ فرهنگی علیه ما شروع شد؛ حاال ببینید متولدین دههدر دههمیشوند و سر میدهند. در آن سالها این نهالها و حججیها روییدند. آنها یک جنگ فرهنگی راه انداختند که دفاع مقدس فراموش شود. جمهوریاسالمی فناوری نرم راهیان نور را راه انداخت. ما در جنگ فرهنگی پیروز شدیم و دشمن شکست خورد.)امام خامنه ای 22/5/97)شهید محسن حججیدرراهیان نور