กิจกรรมการเรียนรู้โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วม 5. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคทฤษฎี: 1.มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับจัดทำ ปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 2.ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวการทำงานของเครื่องจักร จุด ผู้เ 1. 2. กิจกรรมการเรียนรู้ บทนำ : สร้างความสนใจ / กระตุ้นความรู้เดิม/ทักษะเดิม นำเข้าสู่บทเรียน โดยแจ้งวัตถุประสงค์การเรียนในเรื่องที่จะเรียน ผู้เรียนจะได้รับความรู้เรื่องใดบ้างใน บทเรียน บอกถึงเนื้อหาการเรียนแบบสั้นๆ มอบหมายให้ผู้เรียนศึกษาเกี่ยวกับการจัดทำปฏิทินการ ตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร เนื้อหา : การนำเสนอ'เนื้อหาของงานที่จะปฏิบัติ ทำการสอน โดยใช้การบรรยาย ในสถานที่การทำงานจริง ร่วมกับ สื่อ และเอกสาร จริงที่มีการจัดทำ ขึ้นเพื่อใช้ในสถานประกอบการณ์ หรือโรงงาน เพื่อใช้เป็นสื่อสร้างความเข้าใจในการบรรยายได้มาก ยิ่งขึ้น บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ผู้สอนสรุปสิ่งที่ได้บรรยาย และให้ลองทำตาม ท้ายที่สุดทดสอบให้นักเรียนได้ทดสอบทำปฏิทินการ ตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร
79 ดประสงค์การเรียนรู้ เรียนสามารถที่จะ สามารถอธิบายวิธีการจัดทำปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักรได้ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวการทำงานของเครื่องจักร ระยะเวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้นักเรียน เกิดการเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูลย้อนกลับจากครู 10 นาที สถานการจริงใน สถานประกอบการ จัดทำปฏิทินการตรวจเช็คตาม ระยะการทำงานของเครื่องจักร คืออะไร การจัดทำกำหนดการเพื่อที่จะทำ การตรวจเช็คตามระยะการทำงาน ของเครื่องจักร 60 นาที สถานการจริงใน สถานประกอบการ ถ้าหากไม่มีการจัดทำปฏิทินการ ตรวจเช็คตามระยะการทำงาน ของเครื่องจักร จะมีผลเสีย อย่างไร เครื่องจักขาดการตรวจสอบดูแล ส่งผลให้เครื่องจักรเกิดการ เสียหาย ที่รุนแรง และอาจเกิด อันตรายกับผู้ปฏิบัติงาน 60 นาที สถานการจริงใน สถานประกอบการ การตรวจเช็คตามระยะการ ทำงานของเครื่องจักร มีข้อเสีย หรือไม่เพราะเหตุใด มี ข้อสีย กับสถานประกอบ การ หรือโรงงานบางประเภท ที่ทำการ ผลิตแบบต่อเนื่อง เพราะมีอุกรณ์ บางประเภทที่ต้องหยุดการทำงาน เพื่อตรวจสอบทำให้ต้องหยุดการ ผลิต 2
6. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ 1. การจัดทำปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร จุดประสงค 1. สามารถ กิจกรรมการเรียน ระยะเว บทนำ : สร้างความสนใจ / กระตุ้นความรู้เดิม/ทักษะเดิม นำเข้าสู่บทเรียน โดยแจ้งวัตถุประสงค์การเรียนในเรื่องที่จะเรียน ผู้เรียนจะได้รับความรู้เรื่อง ใดบ้างในบทเรียน บอกถึงเนื้อหาการเรียนแบบสั้นๆ มอบหมายให้ผู้เรียนศึกษาเกี่ยวกับการ จัดทำปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 10 นา เนื้อหา : การนำเสนอ'เนื้อหาของงานที่จะปฏิบัติ ทำการสอน โดยใช้การบรรยาย ในสถานที่การทำงานจริง ร่วมกับ สื่อ และเอกสาร จริงที่มี การจัดทำขึ้นเพื่อใช้ในสถานประกอบการณ์ หรือโรงงาน เพื่อใช้เป็นสื่อสร้างความเข้าใจใน การบรรยายได้มากยิ่งขึ้น 60 นา บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ผู้สอนสรุปสิ่งที่ได้บรรยาย และให้ลองทำตาม ท้ายที่สุดทดสอบให้นักเรียนได้ทดสอบทำ ปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 60 นา
80 ค์การเรียนรู้นักเรียนสามารถที่จะ ถจัดทำปฏิทินการตรวจ เช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักรได้ วลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้นักเรียนเกิด การเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูลย้อนกลับจากครู าที สถานการจริงใน สถาน ประกอบการ เพราะเหตุใดเราจึงต้องจัดทำ ปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะ การทำงานของเครื่องจักร เพื่อกำนหด่วงเวลาที่เหมาะสม สำหรับตรวจเช็คเครื่องจักร าที สถานการจริงใน สถาน ประกอบการ สิ่งที่ต้องคำนึงถึงมากที่สุดเมื่อ ต้องจัดทำปฏิทินการตรวจเช็ค ตามระยะการทำงานของ เครื่องจักร ช่วงเวลาในการบำรุงรักษาของ เครื่องจักรแต่ละประเภทที่ไม่ เท่ากัน าที สถานการจริงใน สถาน ประกอบการ ข้อดีของการจัดทำปฏิทินการ ตรวจเช็คตามระยะการทำงาน ของเครื่องจักร ทำให้เราทราบปัญหาของ เครื่องจักรกินที่จะเกิดการเสียหาย 3 3
7. การเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริง 1. นักเรียนได้ศึกษาการจัดทำปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 2. ได้ฝึกการจัดทำปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร โดยอ้างอิงจ 8.การวัดผลและประเมินผลงาน - จากการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย 80 % - การบำรุงรักษาเครื่องมือ 20 คะแนน - ทักษะการใช้เครื่องมือปฏิบัติงาน 40 คะแนน - ทักษะการปฏิบัติงาน 40 คะแนน - จากพฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 % - พฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 คะแนน 9.บันทึกหลังสอน ...................................................................................................................................................
81 ชื่อครูฝึก...................................................... (.....................................................) ........./........../.......... จากสภาพงานจริง จากเรื่องจักรที่ทำงานจริง ในสถานประกอบการ หรือโรงงาน .............................................................................................................................................................. 4
อาชีพ....ช่างไฟฟ้า...... งานหลัก/หน้าที่.....ช่างซ่อมบำรุง....... 1. งานรอง/งาน ที่ต้องทำในสถานประกอบการ ชื่องานรอง/งาน จัดทำบันทึกผลการตรวจสอบความบกพร่องของระบบเครื่องจักร 2 1 2 3. ขั้นตอนที่ 2 จัดทำสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 4 4 ผู้ 1 ส ข 2 ข แผนการสอนงาน ตามแผ โครงการความร่วมมือการจัดการเรียนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ระหว่า
82 . ชื่อ – สกุล (ครูฝึก)…………………..…… วันที่สอน ……………………… 2. ระบุขั้นตอนในการทำงาน 1. จัดทำปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 2. จัดทำสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร . ระบุเนื้อหาที่นักเรียนต้องรู้ในการปฏิบัติงานให้สำเร็จ .1ภาคทฤษฎี ผู้เรียนสามารถที่จะ .มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการการ รุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงาน องเครื่องจักร .มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงาน องเครื่องจักร 4.2 ภาคปฏิบัติ ผู้เรียนสามารถที่จะ 1.สามารถบอกวิธีการสรุปผล การ ตรวจเช็คตามระยะเวลาการทำงาน ของเครื่องจักร ผนการฝึกอาชีพตลอดหลักสูตร ง ชื่อวิทยาลัย......................กับ...........................(ชื่อสถานประกอบการ) 1
กิจกรรมการเรียนรู้โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วม 5. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคทฤษฎี: 1.มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 2.มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องจักร จุด ผู้เ 1. กิจกรรมการเรียนรู้ บทนำ : สร้างความสนใจ / กระตุ้นความรู้เดิม/ทักษะเดิม นำเข้าสู่บทเรียน โดยแจ้งวัตถุประสงค์การเรียนในเรื่องที่จะเรียน ผู้เรียนจะได้รับความรู้เรื่องใดบ้างใน บทเรียน บอกถึงเนื้อหาการเรียนแบบสั้นๆ มอบหมายให้ผู้เรียนศึกษาเกี่ยวกับการจัดทำสรุปผลการ ตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร เนื้อหา : การนำเสนอ'เนื้อหาของงานที่จะปฏิบัติ ทำการสอน โดยใช้การบรรยาย ในสถานที่การทำงานจริง ร่วมกับ สื่อ และเอกสาร จริงที่มีการจัดทำ ขึ้นเพื่อใช้ในสถานประกอบการณ์ หรือโรงงาน เพื่อใช้เป็นสื่อสร้างความเข้าใจในการบรรยายได้มาก ยิ่งขึ้น บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ผู้สอนสรุปสิ่งที่ได้บรรยาย และให้ลองทำตาม ท้ายที่สุดทดสอบให้นักเรียนได้ทดสอบทำสรุปผลการ ตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร
83 ดประสงค์การเรียนรู้ เรียนสามารถที่จะ สามารถจัดทำสรุปผล การตรวจเช็คตามระยะเวลาการทำงานของเครื่องจักร ระยะเวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้นักเรียนเกิด การเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูล ย้อนกลับจากครู 10 นาที สถานการจริงใน สถานประกอบการ ความสำคัญการสรุปผลการ ตรวจเช็คตามระยะการทำงาน ของเครื่องจักร เพื่อย้ำ หรือเน้นประเด็นสำคัญ ของผลการตรวจเช็คตามระยะการ ทำงานของเครื่องจักร 60 นาที สถานการจริงใน สถานประกอบการ ผลการสรุปผลการตรวจเช็ค ตามระยะการทำงานของ เครื่องจักร นำไปใช้ประโยชน์ ด้านใดได้บ้าง นำข้อมูลมาวิเคราะห์ สภาพการ ทำงานของเครื่องจักร 60 นาที สถานการจริงใน สถานประกอบการ การสรุปผลการตรวจเช็คตาม ระยะการทำงานของเครื่องจักร ต้องทำช่วงไหนของการ ตรวจสอบ หลังจากการตรวจเช็คตามระยะ การทำงานของเครื่องจักร เรียบร้อยแล้ว 2
6. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ 1.มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการการสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของ เครื่องจักร 2.มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของเครื่องจักร จุดประสงค 1.สามารถจ กิจกรรมการเรียน ระยะเว บทนำ : สร้างความสนใจ / กระตุ้นความรู้เดิม/ทักษะเดิม นำเข้าสู่บทเรียน โดยแจ้งวัตถุประสงค์การเรียนในเรื่องที่จะเรียน ผู้เรียนจะได้รับความรู้เรื่อง ใดบ้างในบทเรียน บอกถึงเนื้อหาการเรียนแบบสั้นๆ มอบหมายให้ผู้เรียนศึกษาเกี่ยวกับการ จัดทำสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 10 น เนื้อหา : การนำเสนอ'เนื้อหาของงานที่จะปฏิบัติ ทำการสอน โดยใช้การบรรยาย ในสถานที่การทำงานจริง ร่วมกับ สื่อ และเอกสาร จริงที่มี การจัดทำขึ้นเพื่อใช้ในสถานประกอบการณ์ หรือโรงงาน เพื่อใช้เป็นสื่อสร้างความเข้าใจใน การบรรยายได้มากยิ่งขึ้น 60 น บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ผู้สอนสรุปสิ่งที่ได้บรรยาย และให้ลองทำตาม ท้ายที่สุดทดสอบให้นักเรียนได้ทดสอบทำสรุปผลการตรวจเช็ค ตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 60 น
84 ค์การเรียนรู้นักเรียนสามารถที่จะ จัดทำสรุปผล การตรวจเช็คตามระยะเวลาการทำงานของเครื่องจักร วลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้นักเรียนเกิด การเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูลย้อนกลับจากครู าที สถานการจริงใน สถาน ประกอบการ เพราะเหตุใดเราจึงต้องจัดทำ สรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการ ทำงานของเครื่องจักร เพื่อให้ทราบถึงผลการตรวจเช็คตาม ระยะการทำงานของเครื่องจักร าที สถานการจริงใน สถาน ประกอบการ สิ่งที่ต้องคำนึงถึงมากที่สุดเมื่อต้อง จัดทำสรุปผลการตรวจเช็คตาม ระยะการทำงานของเครื่องจักร การรวบรวมข้อมูลการการตรวจเช็ค ตามระยะการทำงานของเครื่องจักรที่ ครบถ้วนสมบูรณ์ าที สถานการจริงใน สถาน ประกอบการ ข้อดีของการจัดทำสรุปผลการ ตรวจเช็คตามระยะการทำงานของ เครื่องจักร ได้ข้อมูลที่ผ่านการวิเคราะห์ผลมา เรียบร้อยแล้วสามารถนำมาใช้ในการ ตรวจซ่อมเครื่องจักได้อย่างถูกต้อง 3 3
7. การเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริง 1. นักเรียนได้ศึกษาการจัดทำปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 2. ได้ฝึกการจัดทำปฏิทินการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร โดยอ้างอิงจ 8.การวัดผลและประเมินผลงาน - จากการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย 80 % - การบำรุงรักษาเครื่องมือ 20 คะแนน - ทักษะการใช้เครื่องมือปฏิบัติงาน 40 คะแนน - ทักษะการปฏิบัติงาน 40 คะแนน - จากพฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 % - พฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 คะแนน 9.บันทึกหลังสอน ...................................................................................................................................................
85 ชื่อครูฝึก...................................................... (.....................................................) ........./........../.......... จากสภาพงานจริง จากเรื่องจักรที่ทำงานจริง ในสถานประกอบการ หรือโรงงาน .............................................................................................................................................................. 4
อาชีพ ช่างไฟฟ้า/ช่างซ่อมบำรุง งานหลัก/หน้าที่ ตรวจเช็คเครื่องจักร ชื 1. งานรอง/งาน ที่ต้องทำในสถานประกอบการ ชื่องานรอง/ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักร 2 2 2 3.ขั้นตอนที่1 เตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร 4 4 ผู้ 1 เค 2 สำ แผนการสอนงาน ตามแผ โครงการความร่วมมือการจัดการเรียนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ระหว่า
86 ชื่อ – สกุล (ครูฝึก) นายไพศาลแก้วแสงใส วันที่สอน ……………………… 2. ระบุขั้นตอนในการทำงาน 2.1 เตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร 2.2 ทำการตรวจเช็คเครื่องจักร 4. ระบุเนื้อหาที่นักเรียนต้องรู้ในการปฏิบัติงานให้สำเร็จ .1ภาคทฤษฏี ้เรียนสามารถที่จะ .มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการการเตรียม ครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร .มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเครื่องมืออุปกรณ์ ำหรับในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิด 4.2 ภาคปฏิบัติ ผู้เรียนสามารถที่จะ 1.สามารถบอกวิธีการเตรียมเครื่องมือ อุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรได้ 2.สามารถใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ในการ ตรวจเช็คเครื่องจักรได้ ผนการฝึกอาชีพตลอดหลักสูตร ง ชื่อวิทยาลัยเทคนิคปากช่อง กับ เอ็มเอ็มพี คอร์ปอเรชั่น จำกัด (ชื่อสถานประกอบการ) 1
กิจกรรมการเรียนรู้โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วม 5. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคทฤษฎี: 1. ความสำคัญของการเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร 2. ชนิดของเครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คเครื่องจักร 3.การเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิด จุ ผู้ 1 พ 2 3 กิจกรรมการเรียนรู้ บทนำ : สร้างความสนใจ/กระตุ้นความรู้เดิม บอกความสำคัญของการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร เนื้อหา : การนำเสนอด้านเนื้อหา บอกการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ผู้ปฏิบัติงานสามารถบอกเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิด ได้
87 ดประสงค์การเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถที่จะ . ผู้เรียนได้เห็นความสำคัญของการเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรเพื่อให้ พร้อมสำหรับการใช้งาน . ผู้เรียนสามารถแยกเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิดได้ . ผู้เรียนสามารถเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิดได้ ระยะเวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้นักเรียน เกิดการเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูล ย้อนกลับจากครู 10 นาที ในพื้นที่ปฏิบัติงาน ไขควงเป็นเครื่องมือหรือ อุปกรณ์ ไขควงเป็นเครื่องมือ 20 นาที ในพื้นที่ปฏิบัติงาน คีมปากแหลมทำอะไร คีมปากแหลมเหมาะกับการใช้งาน ในทีแคบ และ งานไฟฟ้า 20 นาที ในพื้นที่ปฏิบัติงาน เครื่องมือใดใช้ขัน-คลาย สกรูหัวแฉก ไขควงแฉก 2
6. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ 1. ชนิดของเครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักร 2. การใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักร 3. ขั้นตอนการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักร จุดประส 1. บอกช 2. บอกขั้ 2. ใช้เครื กิจกรรมการเรียน ระยะเ บทนำ : สร้างความสนใจ / กระตุ้นความรู้เดิม/ทักษะเดิม ครูฝึกให้ผู้เรียนบอกเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร 10 น เนื้อหา : การนำเสนอ'เนื้อหาของงานที่จะปฏิบัติ ครูฝึกนำเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรพร้อมอธิบายการใช้งาน 20 น บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ผู้ปฏิบัติงานสามารถเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร ได้ 20 น
88 สงค์การเรียนรู้นักเรียนสามารถที่จะ ชนิดของเครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักรได้ ขั้นตอนการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักร รื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักรได้ เวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้นักเรียน เกิดการเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูล ย้อนกลับจากครู นาที ในพื้นที่ ปฏิบัติงาน ไขควงเป็นเครื่องมือหรือ อุปกรณ์ ไขควงเป็นเครื่องมือ นาที ในพื้นที่ ปฏิบัติงาน คีมปากแหลมทำอะไร คีมปากแหลมเหมาะกับการใช้งาน ในทีแคบ และ งานไฟฟ้า นาที ในพื้นที่ ปฏิบัติงาน เครื่องมือใดใช้ขัน-คลาย สกรูหัวแฉก ไขควงแฉก 3 3
7. การเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริง 1. ผู้เรียนได้เห็นความสำคัญของการเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจั 1. ผู้เรียนสามารถแยกเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิดได้ 2. ผู้เรียนสามารถเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิดได้ 8.การวัดผลและประเมินผลงาน - จากการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย 80 % - การบำรุงรักษาเครื่องมือ 20 คะแนน - ทักษะการใช้เครื่องมือปฏิบัติงาน 40 คะแนน - ทักษะการปฏิบัติงาน 40 คะแนน - จากพฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 % - พฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 คะแนน 9.บันทึกหลังสอน
89 ชื่อครูฝึก...................................................... (.....................................................) ........./........../.......... ักรเพื่อให้พร้อมสำหรับการใช้งาน 4
อาชีพ ช่างไฟฟ้า/ช่างซ่อมบำรุง งานหลัก/หน้าที่ ตรวจเช็คเครื่องจักร ชื 1. งานรอง/งาน ที่ต้องทำในสถานประกอบการ ชื่องานรอง/ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักร 2 2 2 3.ขั้นตอนที่2 ทำการตรวจเช็คเครื่องจักร 4 4 ผู้ 1 เค 2 สำ แผนการสอนงาน ตามแผ โครงการความร่วมมือการจัดการเรียนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ระหว่า
90 ชื่อ – สกุล (ครูฝึก) นายไพศาลแก้วแสงใส วันที่สอน ……………………… 2. ระบุขั้นตอนในการทำงาน 2.1 เตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร 2.2 ทำการตรวจเช็คเครื่องจักร 4. ระบุเนื้อหาที่นักเรียนต้องรู้ในการปฏิบัติงานให้สำเร็จ .1ภาคทฤษฏี ผู้เรียนสามารถที่จะ .มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการการเตรียม ครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร .มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเครื่องมืออุปกรณ์ ำหรับในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิด 4.2 ภาคปฏิบัติ ผู้เรียนสามารถที่จะ 1.สามารถบอกวิธีการเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ใน การตรวจเช็คเครื่องจักรได้ 2.สามารถใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ในการ ตรวจเช็คเครื่องจักรได้ ผนการฝึกอาชีพตลอดหลักสูตร ง ชื่อวิทยาลัยเทคนิคปากช่อง กับ เอ็มเอ็มพี คอร์ปอเรชั่น จำกัด (ชื่อสถานประกอบการ) 1
กิจกรรมการเรียนรู้โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วม 5. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคทฤษฎี: 1. ความสำคัญของการเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร 2. ชนิดของเครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คเครื่องจักร 3.การเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิด จุ ผู้ 1 พ 2 3 กิจกรรมการเรียนรู้ บทนำ : สร้างความสนใจ/กระตุ้นความรู้เดิม บอกความสำคัญของการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร เนื้อหา : การนำเสนอด้านเนื้อหา บอกการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ผู้ปฏิบัติงานสามารถบอกเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิด ได้
91 ดประสงค์การเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถที่จะ . ผู้เรียนได้เห็นความสำคัญของการเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรเพื่อให้ พร้อมสำหรับการใช้งาน . ผู้เรียนสามารถแยกเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิดได้ . ผู้เรียนสามารถเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิดได้ ระยะเวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้นักเรียน เกิดการเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูล ย้อนกลับจากครู 10 นาที ในพื้นที่ปฏิบัติงาน ไขควงเป็นเครื่องมือหรือ อุปกรณ์ ไขควงเป็นเครื่องมือ 30 นาที ในพื้นที่ปฏิบัติงาน คีมปากแหลมทำอะไร คีมปากแหลมเหมาะกับการใช้งาน ในทีแคบ และ งานไฟฟ้า 20 นาที ในพื้นที่ปฏิบัติงาน เครื่องมือใดใช้ขัน-คลาย สกรูหัวแฉก ไขควงแฉก 2
6. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ 1. ชนิดของเครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักร 2. การใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักร 3. ขั้นตอนการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักร จุดประส 1. บอกช 2. บอกขั้ 2. ใช้เครื กิจกรรมการเรียน ระยะเ บทนำ : สร้างความสนใจ / กระตุ้นความรู้เดิม/ทักษะเดิม ครูฝึกให้ผู้เรียนบอกวิธีการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักร 10 น เนื้อหา : การนำเสนอ'เนื้อหาของงานที่จะปฏิบัติ ครูฝึกอธิบายพร้อมสาธิตการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ ทำการตรวจเช็คเครื่องจักร 30 น บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ผู้ปฏิบัติงานสามารถเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรได้ 20 น
92 สงค์การเรียนรู้นักเรียนสามารถที่จะ ชนิดของเครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักรได้ ขั้นตอนการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักร รื่องมือ อุปกรณ์ตรวจเช็คความบกพร่องของระบบของเครื่องจักรได้ เวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้นักเรียน เกิดการเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูล ย้อนกลับจากครู นาที ในพื้นที่ ปฏิบัติงาน ไขควงเป็นเครื่องมือหรือ อุปกรณ์ ไขควงเป็นเครื่องมือ นาที ในพื้นที่ ปฏิบัติงาน คีมปากแหลมทำอะไร คีมปากแหลมเหมาะกับการใช้งาน ในทีแคบ และ งานไฟฟ้า นาที ในพื้นที่ ปฏิบัติงาน เครื่องมือใดใช้ขัน-คลาย สกรูหัวแฉก ไขควงแฉก 3 3
7. การเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริง 1. ผู้เรียนได้เห็นความสำคัญของการเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจั 1. ผู้เรียนสามารถแยกเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิดได้ 2. ผู้เรียนสามารถเตรียมเครื่องมืออุปกรณ์ในการตรวจเช็คเครื่องจักรแต่ละชนิดได้ 8.การวัดผลและประเมินผลงาน - จากการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย 80 % - การบำรุงรักษาเครื่องมือ 20 คะแนน - ทักษะการใช้เครื่องมือปฏิบัติงาน 40 คะแนน - ทักษะการปฏิบัติงาน 40 คะแนน - จากพฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 % - พฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 คะแนน 9.บันทึกหลังสอน
93 ชื่อครูฝึก...................................................... (.....................................................) ........./........../.......... ักรเพื่อให้พร้อมสำหรับการใช้งาน 4
อาชีพ ช่างไฟฟ้า/ช่างซ่อมบำรุง งานหลักที่ 1 หน้าที่ งานระบบไฟฟ้า 1. งานรอง/งาน ที่ต้องทำในสถานประกอบการ ชื่องานรอง/งานจัดทำตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2 2. 2. 2. 3.ขั้นตอนที่ 1.เตรียมเอกสาร สำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 4. ผู้เ 1. ตร 2. เค แผนการสอนงาน ตามแผนกา โครงการความร่วมมือการจัดการเรียนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ระหว่าง ชื่อ
94 ชื่อ – สกุล (ครูฝึก)….……………………วันที่สอน ……………………… . ระบุขั้นตอนในการทำงาน .1 เตรียมเอกสาร สำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร .2 ทำการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร .3 บันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา . ระบุเนื้อหาที่นักเรียนต้องรู้ในการปฏิบัติงานให้สำเร็จ 4.1ภาคทฤษฏี เรียนสามารถที่จะ เข้าใจเกี่ยวกับการเตรียมเอกสาร สำหรับ รวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวการทำงานของ ครื่องจักร 4.2 ภาคปฏิบัติ ผู้เรียนสามารถที่จะ 1. สามารถเตรียมเอกสาร สำหรับ ตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา เครื่องจักรได้ 1 ารฝึกอาชีพตลอดหลักสูตร อวิทยาลัยเทคนิคปากช่อง กับ เอ็ม เอ็ม พี คอร์ปอเรชั่น จำกัด (ชื่อสถานประกอบการ)
กิจกรรมการเรียนรู้โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วม 5. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคทฤษฎี: 1. วิธีการและประเภทของเอกสารการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2. การสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 3. การบันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา กิจกรรมการเรียนรู้ บทนำ : สร้างความสนใจ/กระตุ้นความรู้เดิม ครูฝึกยกตัวอย่างวิธีการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2 เนื้อหา : การนำเสนอด้านเนื้อหา ครูฝึกอธิบายการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร พร้อมแสดงตัวอย่างการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักรอย่างละเอียดถูกต้อง 2 บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ครูฝึกตรวจสอบใบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร พร้อมให้คะแนนและคำแนะนำ 1
95 จุดประสงค์การเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถที่จะ 1. บอกวิธีการและประเภทของเอกสารการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2. อธิบายการสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 3. บันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา ระยะเวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้ นักเรียนเกิดการเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูล ย้อนกลับจากครู 20 นาที ตัวอย่าง เอกสารการตรวจเช็ค และบำรุงรักษา เครื่องจักร นักเรียนคิดว่าการตรวจเช็ค และบำรุงรักษาเครื่องจักรจะ ปฏิบัติในทุกๆกี่เดือน 1 เดือน/ 2 เดือน/ 3เดือน 4 เดือน/ 5 เดือน/ 6เดือน 2 ชั่วโมง คู่มือของเครื่องจักร ภายในโรงงาน พร้อม ครูฝึก อธิบายการสอน โดยละเอียด นักเรียนคิดขั้นตอนแรกของ การตรวจเช็คและซ่อมบำรุง เครื่องจักรคืออะไร -ปิดสวิตช์ -เตรียมอุปกรณ์ ชั่วโมง -ครูฝึก -ใบรายการตรวจเช็ค และบำรุงรักษา เครื่องจักร นักเรียนคิดขั้นตอนสุดท้าย ของการตรวจเช็คและซ่อม บำรุงเครื่องจักรคืออะไร -เก็บอุปกรณ์ -ตรวจเช็คความเรียบร้อย 2
6. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ 1. วิธีการและประเภทของเอกสารการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2. การสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 3. การบันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา จุด 1. 2. 3. กิจกรรมการเรียน บทนำ : สร้างความสนใจ / กระตุ้นความรู้เดิม/ทักษะเดิม ครูฝึกให้ใบรายการตรวจเช็ค แล้วให้ลองปฏิบัติในเบื้องต้น เนื้อหา : การนำเสนอ'เนื้อหาของงานที่จะปฏิบัติ ครูฝึกอธิบายการสาธิตตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร พร้อมแสดงตัวอย่างการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักรอย่างละเอียด แล้วจึงให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ 2 บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ครูฝึกสรุปผล พร้อมตรวจสอบใบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร พร้อมให้คะแนนและคำแนะนำให้เกิดการเรียนรู้ที่ดียิ่งขึ้น 1 ชั
96 ดประสงค์การเรียนรู้นักเรียนสามารถที่จะ สามารถตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักรได้ สามารถสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร สามารถบันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา ระยะเวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้ นักเรียนเกิดการเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูลย้อนกลับจากครู 10 นาที ตัวอย่าง เอกสารการตรวจเช็ค และบำรุงรักษา เครื่องจักร จากใบรายการ ตรวจเช็คที่จัดทำขึ้น มี นักเรียนคนไหนไม่รู้จัก อุปกรณ์บ้าง ข้อ 1,2,3…. ฯลฯ ชั่วโมง คู่มือของเครื่องจักร ภายในโรงงาน พร้อมครู ฝึก อธิบายการสอนโดย ละเอียด นักเรียนทราบหรือไม่ว่า หากเครื่องจักรมีอาการ ผิดปกติจะมีอาการอย่างไร -มีเสียงดัง -มีสัญญาณเตือนภัย(อ๊อด/ ไฟสัญญาณ) ชั่วโมง -ครูฝึก -ใบรายการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักร จากที่ได้ปฏิบัตินักเรียน คิดว่าจะสามารถซ่อมบำรุง เครื่องจักรได้หรือไม่ - ได้ - ไม่ได้ 3 3
7. การเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริง 1. บอกวิธีการและประเภทของเอกสารการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักรได้ 2. อธิบายการสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักรได้ 3. บันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาได้ 8.การวัดผลและประเมินผลงาน - จากการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย 80 % - การบำรุงรักษาเครื่องมือ 20 คะแนน - ทักษะการใช้เครื่องมือปฏิบัติงาน 40 คะแนน - ทักษะการปฏิบัติงาน 40 คะแนน - จากพฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 % - พฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 คะแนน 9.บันทึกหลังสอน ............................................................................................................................. ..............
97 ชื่อครูฝึก...................................................... (.....................................................) ........./........../.......... .................................................................................................................................. 4
อาชีพ ช่างไฟฟ้า/ช่างซ่อมบำรุง งานหลักที่ 1 หน้าที่ งานระบบไฟฟ้า 1. งานรอง/งาน ที่ต้องทำในสถานประกอบการ ชื่องานรอง/งานจัดทำตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2 2. 2. 2. 3.ขั้นตอนที่ 2.ทำการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 4. ผู้ 1. สร ขอ 2. ขอ แผนการสอนงาน ตามแผนก โครงการความร่วมมือการจัดการเรียนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ระหว่าง ชื่อ
98 ชื่อ – สกุล (ครูฝึก)….……………… วันที่สอน ……………………… . ระบุขั้นตอนในการทำงาน .1 เตรียมเอกสาร สำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร .2 ทำการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร .3 บันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา . ระบุเนื้อหาที่นักเรียนต้องรู้ในการปฏิบัติงานให้สำเร็จ 4.1ภาคทฤษฏี เรียนสามารถที่จะ .มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการการ รุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงาน องเครื่องจักร .มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงาน องเครื่องจักร 4.2 ภาคปฏิบัติ ผู้เรียนสามารถที่จะ 1.สามารถบอกวิธีการสรุปผล การ ตรวจเช็คตามระยะเวลาการ ทำงานของเครื่องจักร 1 2 การฝึกอาชีพตลอดหลักสูตร อวิทยาลัยเทคนิคปากช่อง กับ เอ็ม เอ็ม พี คอร์ปอเรชั่น จำกัด (ชื่อสถานประกอบการ)
กิจกรรมการเรียนรู้โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วม 5. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคทฤษฎี: 1. วิธีการและประเภทของเอกสารการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2. การสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 3. การบันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา จุ ผู้ 1. 2. 3. กิจกรรมการเรียนรู้ บทนำ : สร้างความสนใจ/กระตุ้นความรู้เดิม ครูฝึกยกตัวอย่างวิธีการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2 เนื้อหา : การนำเสนอด้านเนื้อหา ครูฝึกอธิบายการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร พร้อมแสดงตัวอย่างการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักรอย่างละเอียดถูกต้อง 2 บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ครูฝึกตรวจสอบใบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร พร้อมให้คะแนนและคำแนะนำ 1
99 ดประสงค์การเรียนรู้ ้เรียนสามารถที่จะ . บอกวิธีการและประเภทของเอกสารการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร . อธิบายการสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร . บันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา ระยะเวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้ นักเรียนเกิดการเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูล ย้อนกลับจากครู 20 นาที ตัวอย่าง เอกสารการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักร นักเรียนคิดว่าการตรวจเช็ค และบำรุงรักษาเครื่องจักรจะ ปฏิบัติในทุกๆกี่เดือน 1 เดือน/ 2 เดือน/ 3เดือน 4 เดือน/ 5 เดือน/ 6เดือน 2 ชั่วโมง คู่มือของเครื่องจักรภายใน โรงงาน พร้อมครูฝึก อธิบายการสอนโดย ละเอียด นักเรียนคิดขั้นตอนแรกของ การตรวจเช็คและซ่อมบำรุง เครื่องจักรคืออะไร -ปิดสวิตช์ -เตรียมอุปกรณ์ ชั่วโมง -ครูฝึก -ใบรายการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักร นักเรียนคิดขั้นตอนสุดท้าย ของการตรวจเช็คและซ่อม บำรุงเครื่องจักรคืออะไร -เก็บอุปกรณ์ -ตรวจเช็คความเรียบร้อย 3 3
6. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ 1. วิธีการและประเภทของเอกสารการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2. การสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 3. การบันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา จุด 1. 2. 3. กิจกรรมการเรียน บทนำ : สร้างความสนใจ / กระตุ้นความรู้เดิม/ทักษะเดิม ครูฝึกให้ใบรายการตรวจเช็ค แล้วให้ลองปฏิบัติในเบื้องต้น เนื้อหา : การนำเสนอ'เนื้อหาของงานที่จะปฏิบัติ ครูฝึกอธิบายการสาธิตตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร พร้อมแสดงตัวอย่างการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักรอย่างละเอียด แล้วจึงให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ 2 บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ครูฝึกสรุปผล พร้อมตรวจสอบใบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร พร้อมให้คะแนนและคำแนะนำให้เกิดการเรียนรู้ที่ดียิ่งขึ้น 1 ช
100 ดประสงค์การเรียนรู้นักเรียนสามารถที่จะ สามารถตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักรได้ สามารถสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร สามารถบันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา ระยะเวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้นักเรียน เกิดการเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูลย้อนกลับจากครู 10 นาที ตัวอย่าง เอกสารการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักร จากใบรายการตรวจเช็คที่ จัดทำขึ้น มีนักเรียนคนไหนไม่ รู้จักอุปกรณ์บ้าง ข้อ 1,2,3…. ฯลฯ ชั่วโมง คู่มือของเครื่องจักรภายใน โรงงาน พร้อมครูฝึก อธิบายการสอนโดย ละเอียด นักเรียนทราบหรือไม่ว่า หากเครื่องจักรมีอาการผิดปกติ จะมีอาการอย่างไร -มีเสียงดัง -มีสัญาณเตือนภัย(อ๊อด/ ไฟสัญญาณ) ชั่วโมง -ครูฝึก -ใบรายการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักร จากที่ได้ปฏิบัตินักเรียนคิด ว่าจะสามารถซ่อมบำรุง เครื่องจักรได้หรือไม่ - ได้ - ไม่ได้ 4
7. การเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริง 1. บอกวิธีการและประเภทของเอกสารการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักรได้ 2. อธิบายการสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักรได้ 3. บันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาได้ 8.การวัดผลและประเมินผลงาน - จากการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย 80 % - การบำรุงรักษาเครื่องมือ 20 คะแนน - ทักษะการใช้เครื่องมือปฏิบัติงาน 40 คะแนน - ทักษะการปฏิบัติงาน 40 คะแนน - จากพฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 % - พฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน 20 คะแนน 9.บันทึกหลังสอน ...........................................................................................................................................
101 ชื่อครูฝึก...................................................... (.....................................................) ........./........../.......... .................................................................................................................................
อาชีพ ช่างไฟฟ้า/ช่างซ่อมบำรุง งานหลักที่ 1 หน้าที่ งานระบบไฟฟ้า 1. งานรอง/งาน ที่ต้องทำในสถานประกอบการ ชื่องานรอง/งานจัดทำตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2 2. 2. 2. 3.ขั้นตอนที่ 3.บันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา 4. ผู้ 1. ตร แล 2. เค แผนการสอนงาน ตามแผนกา โครงการความร่วมมือการจัดการเรียนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ระหว่าง ชื่อ
102 ชื่อ – สกุล (ครูฝึก)….…………… วันที่สอน ……………………… . ระบุขั้นตอนในการทำงาน .1 เตรียมเอกสาร สำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร .2 ทำการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร .3 บันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา . ระบุเนื้อหาที่นักเรียนต้องรู้ในการปฏิบัติงานให้สำเร็จ 4.1ภาคทฤษฏี เรียนสามารถที่จะ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบันทึกการ รวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็ค ละบำรุงรักษา มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของ ครื่องจักร 4.2 ภาคปฏิบัติ ผู้เรียนสามารถที่จะ 1.สามารถทำบันทึกการตรวจเช็คตาม เอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็ค และบำรุงรักษา 1 ารฝึกอาชีพตลอดหลักสูตร อวิทยาลัยเทคนิคปากช่อง กับ เอ็ม เอ็ม พี คอร์ปอเรชั่น จำกัด (ชื่อสถานประกอบการ)
กิจกรรมการเรียนรู้โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วม 5. เนื้อหาการเรียนรู้ภาคทฤษฎี: 1. วิธีการและประเภทของเอกสารการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2. การสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร 3. การบันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา จุ ผู้ 1. 2. 3. กิจกรรมการเรียนรู้ บทนำ : สร้างความสนใจ/กระตุ้นความรู้เดิม ครูฝึกยกตัวอย่างวิธีการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร 2 เนื้อหา : การนำเสนอด้านเนื้อหา ครูฝึกอธิบายการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร พร้อมแสดงตัวอย่างการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักรอย่างละเอียดถูกต้อง 2 บทสรุป : สรุปผลการเรียนรู้ การขยายผลและถ่ายโอนองค์ความรู้ ครูฝึกตรวจสอบใบตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร พร้อมให้คะแนนและคำแนะนำ 1
103 ดประสงค์การเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถที่จะ . บอกวิธีการและประเภทของเอกสารการตรวจเช็คและบำรุงรักษาเครื่องจักร . อธิบายการสรุปผลการตรวจเช็คตามระยะการทำงานของเครื่องจักร . บันทึกการตรวจเช็คตามเอกสารสำหรับตรวจสอบตรวจเช็คและบำรุงรักษา ระยะเวลา แหล่งเรียนรู้ คำถามที่ช่วยให้ นักเรียนเกิดการเรียนรู้ คำตอบที่คาดว่าจะได้รับ / ข้อมูล ย้อนกลับจากครู 20 นาที ตัวอย่าง เอกสารการตรวจเช็ค และบำรุงรักษา เครื่องจักร นักเรียนคิดว่าการตรวจเช็ค และบำรุงรักษาเครื่องจักรจะ ปฏิบัติในทุกๆกี่เดือน 1 เดือน/ 2 เดือน/ 3เดือน 4 เดือน/ 5 เดือน/ 6เดือน 2 ชั่วโมง คู่มือของเครื่องจักร ภายในโรงงาน พร้อม ครูฝึก อธิบายการสอน โดยละเอียด นักเรียนคิดขั้นตอนแรกของ การตรวจเช็คและซ่อมบำรุง เครื่องจักรคืออะไร -ปิดสวิตช์ -เตรียมอุปกรณ์ ชั่วโมง -ครูฝึก -ใบรายการตรวจเช็คและ บำรุงรักษาเครื่องจักร นักเรียนคิดขั้นตอนสุดท้าย ของการตรวจเช็คและซ่อม บำรุงเครื่องจักรคืออะไร -เก็บอุปกรณ์ -ตรวจเช็คความเรียบร้อย 2