The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

หนังสือรวบรวมคมความคิดของพลเมืองแห่งการเรียนรู้ ผู้ร่วมขับเคลื่อนพัฒนาเมืองและร่วมงานกับโครงการเมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning City) สนับสนุนโดย บพท. และสมาคมเพื่อการออกแบบและส่งเสริมการมีพื้นที่สาธารณะและพื้นที่สีเขียว (Greening Up Public Space)<br><br>Vol.2 กาฬสินธุ์ - ขอนแก่น - นครราชสีมา - สระบุรี - ปทุมธานี - กรุงเทพฯ

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by WeCitizens, 2023-10-24 12:27:13

WeCitizens Learning City (Vol.2)

หนังสือรวบรวมคมความคิดของพลเมืองแห่งการเรียนรู้ ผู้ร่วมขับเคลื่อนพัฒนาเมืองและร่วมงานกับโครงการเมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning City) สนับสนุนโดย บพท. และสมาคมเพื่อการออกแบบและส่งเสริมการมีพื้นที่สาธารณะและพื้นที่สีเขียว (Greening Up Public Space)<br><br>Vol.2 กาฬสินธุ์ - ขอนแก่น - นครราชสีมา - สระบุรี - ปทุมธานี - กรุงเทพฯ

351


352 คนในตระกูลดูแลศาลเจ้ า สืบทอดกันมา เวลาคนมา เราก็เป็ นคนบรรยาย เราตั้ งใจ เรายินดี เพราะเป็นคนดูแล เห็นมาตั้งแตแรก่มีทายาททีจะดูแลต่อ ่ ถ้ าหมดจากสายสิมะเสถียร ก็มีสายอื่นสืบทอด บุุณยนิิธย์ ์สิิมะเสถีียร ผู้้ดู ูแลศาลเจ้าเ ้กีียนอัันเกง


353


354


355


wecitizensvoice wecitizen2022 @gmail.com wecitizens thailand.com ผลิตโดย โครงการการขับเคลื่อนผลงานวิจัย ผ่ านการสื่อสารสาธารณะ เพื่อพัฒนาเมืองแหงการเร่ยนรูี ้ (WeCitizens) จัดพิมพ์ โดย หน่ วยบริหารและจดัการทุน ด้ านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิ ์จัยและนวัตกรรม และสมาคมเพื่อการออกแบบ และส่ งเสริมการมีพื้นที่สาธารณะ และพื้นที่สีเขียว Greening Up Public Space wecitizensvoice wecitizen2022 @gmail.com wecitizens thailand.com ผลิตโดย โครงการการขับเคลื่อนผลงานวิจัย ผ่ านการสื่อสารสาธารณะ เพื่อพัฒนาเมืองแหงการเร่ยนรูี ้ (WeCitizens) จัดพิมพ์ โดย หน่ วยบริหารและจดัการทุน ด้ านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิ ์จัยและนวัตกรรม และสมาคมเพื่อการออกแบบ และส่ งเสริมการมีพื้นที่สาธารณะ และพื้นที่สีเขียว Greening Up Public Space


หน่ วยบริหารและจัดการทุน ด้ านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.) สำานักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรมแห ์ งชาติ (สอวช.) ่ ที่ปรึกษา และผู้ ทรงคุณวุฒิ กรอบการวิจัย “การพัฒนาเมืองแหงการเรียนรู ่ ้ (Learning City)” รศ. ดร.ปุ่ น เที่ยงบูรณธรรม รศ. ดร.ศุภวัฒนากร วงศ์ ธนวสุ ดร.สมคิด แก้ วทิพย์ รศ. ดร.ฉวีวรรณ เด่ นไพบูลย์ หน่ วยบริหารและจัดการทุน ด้ านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.) สำานักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรมแห ์ งชาติ (สอวช.) ่ ที่ปรึกษา และผู้ ทรงคุณวุฒิ กรอบการวิจัย “การพัฒนาเมืองแหงการเรียนรู ่ ้ (Learning City)” รศ. ดร.ปุ่ น เที่ยงบูรณธรรม รศ. ดร.ศุภวัฒนากร วงศ์ ธนวสุ ดร.สมคิด แก้ วทิพย์ รศ. ดร.ฉวีวรรณ เด่ นไพบูลย์


หนัังสือชุืุดนี้้� (สามเล่่ม) เ ล่่ ป็็ นการรวบรวม ความคิิดและบางส่่วนของคำพูำูดจากผู้้ค น กว่่า 500 คน ใน 18 เมือืงทั่่ว�ประเทศ ซึ่่�งเป็็ นเมือืงที่่�ได้รั้ ับทุุนสนับัสนุุนจาก หน่่วยน่่บริิหารและจััดการทุุนด้านการ้พััฒนา ระดับพื้้ ั �นที่่� (บพท.) มาขับัเคลื่่อ�นโครงการ ‘เมือืงแห่่งการเห่่รีียนรู้้’ หรืือ Learning City ตามบริบิทพื้้�นที่่ขอ�งตััวเอง จนเกิิด เป็็ นโครงการเมือืงแห่่งการเห่่รีียนรู้้ 20 ชุุดโครงการ และ 41 ชุุดโครงการย่่อ ย ในระหว่่างปีี พ.ศ. 2563 – 2564 ต้้นทางของชุุดความคิิดและคำำพููดทั้้�งหมด มาจากหนัังสืือ WeCitizens จััดพิิมพ์์โดย บพท. และเผยแพร่่ผ่่านช่่องทางออนไลน์ที่์ ่�เว็็บไซต์์ https://wecitizensthailand.com/ ซึ่่�งเป็็น หนัังสืือรวบรวมบทสััมภาษณ์์ผู้้คนที่่�เข้้าร่่วม โครงการฯ หรืือทำำงานและพำำนัักอาศััยในพื้้�นที่ ่� โครงการฯ ทั้้�งหมดกว่่า 500 คน รวมถึึงบทความ สรุุปโครงการวิจััิยเมืืองแห่่งการเรีียนรู้้ ศัักยภาพ ของเมืือง และข้้อเสนอถึึงความเป็็นไปได้้ใหม่่ๆ ในการพััฒนาเมืืองต่่างๆ ผ่่านเครืือข่่ายเมืืองแห่่ง การเรีียนรู้้ของยููเนสโก (The UNESCO Global Network of Learning Cities)


เพราะ เราทุกคนคือ พลเมือง รศ. ดร.ปุ่่น เที่่�ยงบููรณธรรม รองผู้้อำผู้้ ำ นวยการฝ่่ ายแผน และยุุทธศาสตร์์ องค์กร์


จนถึึงขณะนี้้�คงไม่จำ่ ำ เป็็นต้้องอธิิบายแล้้วว่่า ‘การเรีียนรู้้’ สำำคััญอย่่างไรต่่อการพััฒนาเมืือง กระนั้้�นสิ่่�งสำคัั ำญที่่�ผมอยากจะ เน้้นย้ำ ำ� คืือการที่พ ่� วกเราทุุกคน ไม่่ว่่าจะทำำอาชีีพใดหรืืออยู่่ หน่่วยไหนของสัังคม ล้้วนมีีศัักยภาพในการขัับเคลื่่�อนเมืือง ที่่�เราอยู่่ให้้เกิิดการเปลี่่�ยนแปลงในเชิิงบวกได้้ เพราะต่่อให้้เมืืองที่่�เราอยู่่จะมีีความเจริิญ มีีตึึกรามบ้้านช่่อง สููงสง่่า หรืือสาธารณููปโภคครบถ้้วนแค่่ไหน เมืืองก็็ไม่่อาจจะ เป็็นเมืืองได้้ หากขาดการมีีส่่วนร่่วมของผู้้คน เพราะเมืืองคืือพื้้�นที่ ่� ของโอกาสที่ ่�ดึึงดููดให้้ทุุกคนมาพบเจอกััน เมืืองจึึงไม่่อาจแยกขาด จากผู้้คน ผู้้เป็็นเจ้้าของเมืืองที่ ่� พวกเขาอาศััยอย่่างเท่่าเทีียมกััน สถานะพลเมือง หาได้ เกิดขึ้ นอย่ าง เป็นอัตโนมัติจากสิทธิ ของการเป็นมนุษย์หรือเพียงเพราะคุณจ่ ายภาษี แต่ เกิดขึ้ นจาก ความรู้ สึกรักและ หวงแหนถิ ่ ่ นที่อยู่ หรือบ้ านเกิดของเราเอง


และไม่่ว่่าจะมากหรืือน้้อย ความคิิดเห็็น การกระทำำ หรืือความ เคลื่่�อนไหวในการพััฒนาเมืืองของพวกเราทุุกคนนี่่�เอง คืือปััจจััย สำำคััญที่่�เปลี่่�ยนให้้มนุุษย์์คนหนึ่่�งที่่�อาศัยอั ยู่่ในเมืือง กลายมาเป็็น ประชาชน หรืือ “พลเมืือง” ทั้้�งนี้้� สถานะพลเมืืองหาได้้เกิิดขึ้้�นอย่่างเป็็นอััตโนมััติิจากสิิทธิิ ของการเป็็นมนุุษย์์ หรืือเพีียงเพราะคุณจุ่่ายภาษีี แต่่เกิิดขึ้้�นจาก ความรู้้สึึกรัักและห่่วงแหนถิ่่�นที่่�อยู่่ หรืือบ้้านเกิิดของเราเอง การมองเห็็นคุุณค่่าร่่วมกััน การช่่วยเหลืือซึ่่�งกัันและกัันแบ่่งปััน ประสบการณ์์ แลกเปลี่่�ยนความคิิดเห็็น ไปจนถึึงการสร้้างแนวร่่วม ในการพััฒนาเมืือง เพื่่�อยกระดัับคุุณภาพชีีวิิตของผู้้คนทุุกคน และ สร้้างเมืืองที่มีี่� โอกาสที่ ่�ดีีสำำหรัับลููกหลานของเราต่่อไปในอนาคต ถ้้าพวกเรามองเห็็นคุุณค่่าตรงนี้้�ร่่วมกััน ผลลััพธ์์จะไม่่ได้้จำำกััด อยู่่แค่่กัับเมืืองที่่�เราอาศััย แต่่เป็็นประเทศชาติทั้ิ้�งประเทศ - ประเทศ ของเราทุุกคน และทั้้�งหมดนี้้�คืือเสี้้�ยวความคิิดของพลเมืืองกว่่า 500 คน (รวมอยู่่ในหนัังสืือสามเล่่มชุุด) คืือผู้้คนที่ ่� ลุุกขึ้้�นมาร่่วมกัันขัับเคลื่่�อน เพื่่�อเมืืองที่ ่�ดีีกว่่า เพื่่�อเมืืองที่ ่� พวกเราอยากอยู่่และเพื่่�อพวกเราทุุกคน


Click to View FlipBook Version