BUKU_LOG_BSMM_RINESHIVAM

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

1.4.7 Takwim dan Rancangan Aktiviti

 Contoh Rancangan Aktiviti PBSM

PERANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN PBSM (2020)

Aktiviti Objektif Tarikh

Mesyuarat Agung Melantik AJK

Menyanyi lagu Untuk mencungkil bakat murid

PBSM,melukis dan
mewarna

logo PBSM

Prinsip-prinsip asas Supaya murid dapat memahami

PBSM prinsip-prinsip PBSM

Mengenali jenis alatan Supaya murid dapat mengenali

yang terdapat dalam peti alatan yang terdapat dalam peti

keselamatan kecemasan

dan kegunaan

Membuat sandwich Supaya murid dapat sediakan

makanan dengan cara yang betul

Demonstrasi mencuci Supaya murid dapat mengenali
tangan cara

dengan cara yang betul mencuci tangan dengan betul

Perkhemahan unit Supaya murid dapat menimba

beruniform peringkat ilmu
sekolah tentang perkhemahan

Amali Anduh Supaya murid dapat menimba

ilmu
tentang cara pemakaian anduh

dengan betul

Mengumpul dan Supaya murid dapat mengenal
menampal makanan kepentingan cara pemakanan
seimbang yang seimbang

Jenis-jenis Penyakit Supaya murid dapat mengenali

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

cara

menghindari penyakit

Ubat-ubatan Supaya murid dapat mengenali

kegunaan ubat-ubatan

Kerja Amali- Supaya murid dapat

Gotong- membersihkan kawasan sekolah
royong untuk menghindari

penyakit

Penyerahan laporan Supaya murid diberi penilaian

penilaian kokurikulum

Kuiz Pertolongan Cemas Supaya murid dapat menguji

pemahaman tentang
pembelajaran

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………………………. ……………………………….

(RINESHIVAM SUBRAMANIAM) (PN. IRENE MAGDALENE)

Setiausaha, Pengerusi,

Badan Uniform PBSM. Badan Uniform PBSM.
Disahkan oleh,

…………………………………………………

(ENCIK KRISHNA KUMAR VARATHARAJ)
Penasihat

Badan Beruniform PBSM.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

2. KEMAHIRAN PERKHEMAHAN

2.1 KRAF PERKHEMAHAN

 Menurut kamus Komprehensif Bahasa Melayu ia bermaksud alat atau mesin yang

kecil.

 Binaan yang dibuat menggunakan bahan-bahan sekitar perkhemahan dan dicantum /

dikukuhkan menggunakan tali/pengikat bagi menggantikan perabot rumah di tapak
perkhemahan.

2.1.1 Pengurusan dan Penjagaan Khemah

 Sentiasa melindungi pancang khemah dan memastikan pancang / tiang khemah

berada dalam keadaan baik. Letakkan sedikit pelincir untuk memudahkan
memasukkan dan mengeluarkan tiang/pancang.

 Letakkan juga pelincir pada zip untuk mengelakkan zip dari pada kem dan

menyebabkan susah untuk di buka.

 Jangan menyimpan makanan di dalam khemah untuk mengelakkan daripada bintang

mencari dan merosakkan khemah anda dalam usaha mencari makanan tersebut.

 Saranan yang penting adalah sentiasa bersihkan khemah anda setiap kali selepas trip

atau setelah selesai menggunakannya, dan pastikan anda setiap kali kotoran dan
sampah sarap yang tertinggal.

 Sebelum menyimpan pastikan yang khemah anda betul-betul kering.
 Sekiranya khemah anda basah elakkan dari menekan, menarik, atau dengan apa cara

sekalipun untuk mengelakkan daripada terkoyak.

 Jangan menggunakan lilin, mancis atau pembakaran terbuka berdekatan dengan

khemah.

 Sentiasa menggunakan peralatan yang berkuasa bateri di dalam khemah dalam

usaha mengelak kejadian tidak diingini berlaku.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Jenis-Jenis Kraf Api

 Hunter’s Fire
 Selain daripada menjadi bahan bakar, kayu-kayu ini
berfungsi sebagai tungku untuk memasak kerana ia
disusun rapat.

 Reflector Fire
 Fungsi utama api jenis ini ialah untuk menghalakan
haba ke satu arah seperti memanaskan badan serta
memanggang

 Star Fire
 Boleh menggunakan kayu yang pelbagai saiz dan
Panjang.

 Teepee Fire
 Paling sesuai dan mudah digunakan
 Tetapi sukar untuk didirikan kerana perlu susun dan
seimbangkan kayu.

 Log Cabin Fire
 Senang dan mudah didirikan kerana sangat stabil
 Apabila terbakaranya membakar bahagian dalam.

 Council Fire
 Dikenali sebagai “Api piramid‟.
 Sangat stabil, mudah membakar dan senang dinyalakan.

2.1.1.1 Perkhemahan

 Terdapat 3 jenis perkhemahan iaitu: -

 Perkhemahan Ringkas
 Untuk 3 atau 4 orang ahli di tempat tinggal mereka
 Biasanya dilakukan pada hujung minggu dan diadakan
selama satu malam atau dua malam
 Tujuan untuk mendapatkan sesuatu lencana atau ujian
atau sekadar untuk perkhemahan sahaja.

 Perkhemahan Kumpulan
 Dianjurkan oleh pemimpin atau Majlis Ketua Patrol

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Dihadiri oleh sekumpulan ahli
 Dijalankan selama dua atau tiga hari.
 Biasanya diadakan sekali bagi tiap-tiap penggal

persekolahan.
 Perkhemahan secara besar – besaran.

 Dianjurkan oleh Maljis peringkat daerah, negeri negara
atau dunia

 Dihadiri oleh beratus-ratus atau beribu-ribu orang peserta
 Dikenali sebagai ‘jambori’
 Diadakan 4 tahun sekali
 Mengambil masa 3 -7 hari.

 Jenis – jenis Khemah

Jenis-Jenis Khemah Penerangan
1. Khemah Satu Tiang
 Ringan, senang didirikan dan sesuai
digunakan untuk perkhemahan
ringkas.

 Memuatkan 1-2 orang penghuni
sahaja

 Ditegakkan dengan menggunakan
satu tiang sahaja.

2. Khemah Bentuk A  Memuatkan 3-6 penghuni.
 Digunakan untuk perkhemahan

ringkas dan perkhemahan kumpulan.
 Ditegakkan dengan menggunakan 2

batang tiang dan 1 batang galang
(bumbung).

3. Khemah Bentuk Dinding BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Sesuai untuk perkhemahan
kumpulan.

 Sama dengan khemah bentuk A,
tetapi mempunyai penahan angin atau
hujan di bahagian tepinya.

 Untuk 5-6 orang.

4. Khemah Ridge  Mempunyai sempadan

yang lebih panjang dan
luas daripada khemah-
khemah lain.

 Sesuai di kawasan

pergunungan dan di tepi
sungai.

 Memuatkan 4-7 orang.

 Mendirikan khemah

 Peringatan yang harus diingat oleh setiap peserta semasa
mendirikan khemah:
 Bina parit-parit kecil di sekeliling khemah supaya air
hujan dapat mengalir jauh dari khemah.
 Ikat tali khemah dengan tegang dan betul ke
pancang supaya tidak menggelendong.
 Menjarakkan khemah supaya tidak terlalu hampir
dengan setiap khemah. Jarak yang sesuai adalah
lebih kurang 3.4 meter.
 Taburkan sulfur (belerang) di sekeliling khemah
untuk mengelakkan binatang berbisa memasuki
khemah.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Ciri – ciri tapak perkhemahan

 Pastikan khemah didirikan di tapak yang rata untuk memastikan
keselesaan semasa berkhemah.

 Pastikan pintu khemah tidak menghala ke arah pancaran matahari.
Ini adalah untuk mengurangkan bahang panas di dalam khemah.

 Pastikan pintu khemah tidak menghala ke arah tiupan angin agar
dapat mengelakkan tempias ketika hujan dan mengurangkan
kehangatan ketika musim kemarau.

 Pastikan khemah tidak didirikan di kawasan semak-samun untuk
mengelakkan binatang berbisa merayap ke dalam khemah atau di
sekeliling kawasan khemah.

 Langkah – Langkah keselamatan perkhemahan.

 Penyediaan Kraf Perkhemahan
 Mestilah memakai kasut yang selamat semasa
berjalan mencari bahan untuk perkhemahan.
 Berhati-hati semasa menggunakan peralatan
tajam.
 Pastikan bahan-bahan yang berlebihan selepas
membuta kraf seperti keratan kayu dan buluh tidak
dibiarkan berselerak.
 Pastikan setiap kraf yang dihasilkan mestilah betul-
betul kukuh sebelum digunakan.
 Pastikan bantuan sama ada rawatan kecederaan
ringan atau melaporkan kepada bahagian
pertolongan cemas untuk bantuan hendaklah
disegerakan jika berlakunya kecederaan
 Jika berlakunya kecederaan berat mestilah
disegerakan hantar ke hospital.

 Keselamatan khemah

 Ubat nyamuk tidak dibenarkan dipasang di dalam atau terlalu
hampir dengan khemah

 Khemah bukan tempat untuk menjemur kain atau pakaian.
 Tidak dibenarkan memasak di dalam khemah.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Digalakkan makan di luar khemah untuk mengelakkan semut atau
bianatang lain daripada memasuki khemah.

 Pastikan di luar dan dalam khemah sentaiasa berkeadaan bersih
dan kemas.

 Merokok adalah dilarang sama sekali di dalam khemah
 Pastikan khemah yang dipasang adalah kukuh dan selamat untuk

digunakan.

 Peraturan keselamatan perkhemahan

 Setiap peserta perkhemahan mestilah patuh kepada semua arahan
keselamatan, kawalan dan penerangan perkhemahan pada setiap
masa.

 Menjaga kebersihan kawasan perkhemahan
 Mengutamakan faktor kesihatan dari aspek makanan, minuman,

pakaian dan tapak perkhemahan.
 Berhati-hati melakukan sebarang aktiviti dan sentiasa menghormati

serta menghargai kawasan sekitar
 Mengamalkan semangat kerjasama, tolak ansur dan kekitaan

dalam menghadapi sebarang gangguan keselamatan.
 Mengutamakan aspek keselamatan semasam melakukan semua

aktiviti

2.1.2 Tujuan dan Faedah Membuat Gadjet

2.1.2.1 Tujuan Membuat Gadjet

 Tempat menyimpan, menyusun dan memperagakan bahan, pakaian dan

maklumat.

 Menjadi mercu tanda perkhemahan spt pintu gerbang dan tiang bendera.
 Memudahkan kerja-kerja memasak dan menghidang makanan.
 Mencantikkan pemandangan di kawasan perkhemahan.
 Memudahkan kita merujuk atau mendapatkan maklumat.
 Mengelakkan kemalangan seperti terlanggar peralatan yang tajam.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Melindungi makanan dari tercemar.

2.1.2.2 Faedah Membuat Gadjet

 Meningkatkan taraf penghidupan di kem seperti kebersihan, kemudahan dan

keselesaan.

 Perekaan membuat gajet disamakan dengan situasi di rumah.
 Dalam membina gajet, hendaklah ia mempunyai fungsi.
 Dalam membina gajet semangat kekitaan dalam kumpulan dapat diterapkan

dan dipraktikkan.

 Semangat pertandingan yang sihat.
 Dapat melahirkan idea-idea yang baru.
 “Feeling of sense of achievement”, serta kejayaan dalam menghasilkan gajet.
 Meninggikan mutu perkhemahan.

2.1.3 Jenis – jenis Gadjet dan Kegunaannya

Jenis-Jenis Gajet Kegunaan

1. Gajet Kawasan Pintu  Gajet pintu terletak dibahagian hadapan
2 Door Gateway sekali di sesuatu kawasan perkhemahan:
 Bahagian Pintu Hadapan
 Bahagian pagar
 Bahagian pintu belakang

 Variasi-variasi pintu hadapan
 Tulis nama patrol/sekawan dengan
bahan-bahan semulajadi
 Bahagian pintu yang boleh tertutup
sendiri (self-closing type)
 Pintu gerbang bukan gajet tetapi
projek perintis.

 Bahagian pagar
 Menandakan kawasan sempadan,

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

Gateway with Doorbell suasana perkhemahan yang teratur
2. Gajet Kawasan Dapur dan kemas dan adanya kawalan
keselamatan.
Rak Pinggan Mangkuk  Berjenis pagar boleh dibuat. Teknik
menggunakan pokok – pokok kecil,
pokok menjalar dan menggunakan
batang kayu
 Buat dari bahan semula jadi.
 Selain membuat gajet-gajet dapur buat juga
gajet sampingan di dapur seperti:
 Rak pinggan mangkuk.
 Rak alatan tajam seperti pisau,
parang dan kapak.
 Meja makan.
 Penyangkut cawan/gelas.
 Rak penyimpan kayu api/ tong gas.
 Gajet gerobok (camp larder).
 Gajet lubang basah dan kering.

Meja Makan  Gajet tempat meletak besen
3. Gajet Kawasan Tempat air

Membasuh  Gajet tempat menyimpan
alat pergigian

 Gajet tempat menyimpan
sabun

 Gajet tempat mengantung
tuala mandi

 Gajet kawasan tempat
basuhan

4. Gajet Kawasan Tempat  Semua gajet yang dibuat hendaklah
Tinggal diatur/susun dengan baik, disamping
menjaga kebersihan dan kekemasan diri di

Tempat Ampaian BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

kawasan perkhemahan.
 Gajet-gajet yang biasa dibuat di kawasan

tempat perkhemahan seperti tempat kasut,
penyangkut baju, meja tulis, kerusi, gajet
katil, papan kenyataan, buaian, penyangkut
lampu, penyapu, tempat letak beg, tempat
ampaian, tiang bendera dan lain-lain.

Tempat Kasut

5. Gajet Tempat Menjemur  Ampaian yang kekal tidak boleh digerak

Kain dibina di kawasan tempat membasuh.

Ampaian Kekal  Tiang bendera
6. Lain-Lain Gajet  Menara memerhati
 Gendang/ Kantung kem
Tiang Bendera  Gajet pembawa barang (Indian Trabois)
 Gajet pondok lalang (tempat berteduh)

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

Menara Memerhati

2.2 IKHTIAR HIDUP

 Istilah Bahasa Inggeris – survival iaitu the will to live, to outlive, state of continuing to

live.

 Maka dalam pengertian Bahasa Melayu, ikhtiar hidup merupakan keupayaan atau

keadaan sesuatu itu untuk terus hidup.

 Di dalam konteks kegiatan luar, ikhtiar hidup ialah usaha atau ikhtiar yang harus

dilakukan oleh seseorang itu supaya dia terus hidup ketika menghadapi ancaman.

 Ikhtiar hidup bukan hanya berusaha untuk terus hidup sahaja, namun berusaha untuk

keluar dari keadaan tersebut. Di dalam menjalankan aktiviti pengembaraan di hutan
sekiranya tersesat, ilmu ikhtiar hidup adalah perlu digunakan.

 Ilmu ikhtiar hidup perlu dipelajari disebabkan perkara-perkara berikut:

 Sesat di dalam hutan atau terpisah dari kumpulan.
 Rintangan cuaca yang tidak mengizinkan pulang mengikut jadual.
 Terselamat dalam nahas udara atau laut.

 Kawasan hutan tropika adalah kawasan yang senang untuk ikhtiar hidup. Latihan untuk

berikhtiar hidup akan memberi pendedahan, pengetahuan dan keyakinan untuk kita
mengatasi keadaan berikhtiar hidup jika keadaan memerlukan berbuat demikian.

 Dalam kontak pendidikan ikhtiar hidup diertikan sebagai usaha yang harus dilakukan

oleh seseorang supaya boleh terus hidup ketika menghadapi sesuatu ancaman atau
masalah kehabisan bekalan makanan.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

2.2.1 Masakan Solar / Rimba / Kelompok

 (Memasak tanpa peralatan)
 Memasak tanpa peralatan bermaksud memasak tanpa perkakas dapur
 Sebagai ganti, daun kayu, ranting kayu, batu, ruas buluh, tanah liat atau lumpur

boleh digunakan.
 Dikenali juga sebagai “backwoodsman” atau masakan rimba.
 Masakan solar ini amat sesuai digunakan di negara beriklim panas seperti

Malaysia.
 Banyak kebaikan iaitu menjadikan tenaga solar sebagai sumber tenaga alternatif

yang murah, menggurangkan penggunaan bahan api dari kayu, tidak mempunyai
ancaman bahaya kebakaran, keracunan asap dan gas.
 Masakan solar ini juga amat sesuai digunakan semasa membuat aktiviti gerak
kerja luar seperti perkhemahan.
 Kini kerajang aluminium, tin, dawai juga digunakan.

 Memasak menggunakan makanan sebagai bekas.
 Ubi kentang, bawang besar, capsicum, tomato, labu, oren dipotong dan
isinya dikeluarkan. Bahagian atas digunakan sebagai penutup.
 Bekas makan dibalut dengan keranjang aluminium & dimasak dalam
bara api.
 Kari ayam boleh dimasak dalam buah kelapa muda yang bersabut.

 Memasak menggunakan daun.
 Daun yang lebar sesuai dijadikan bekas memasak makanan spt ayam &
ikan. Makanan dibungkus dengan daun & dimasak atau bara api
 Jenis daun yang boleh digunakan adalah daun pisang, daun kunyit, daun
pandan, kubis, kulit jagung.

 Memasak menggunakan ranting & dawai.
 Ranting boleh dijadikan alat untuk memanggang. Pastikan ranting tidak
berasal dari pokok beracun
 Roti juga boleh dililit menggunakan ranting kayu.
 Dawai atau penyangkut baju keluli dibentukkan mengikut keperluan.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Memasak menggunakan kepingan batu.
 Batu yang digunakan leper & ketebalan sederhana
 Api dihidupkan atas permukaan batu & biarkan selama 30 minit.
 Permukaan batu dikira cukup panas apabila tirisan air berdesir ketika

jatuh atasnya.
 Bersihkan permukaan batu dengan kain.
 Goreng telur, ikan atas permukaan batu yang panas itu.

 Memasak menggunakan buluh.
 Buluh sesuai dijadikan sebagai bekas memasak.
 Buluh boleh digunakan untuk memasak nasi & lemang.

2.2.2 Membuat Perangkap
 Sebelum memasang jerat beberapa perkara perlu diberi perhatian.
 Antaranya ialah:
 Jenis binatang yang hendak dijerat
 Kawasan laluan binatang tersebut
 Habitat binatang tersebut
 Contoh – contoh perangkap dan fungsinya: -

Jenis Perangkap Fungsi
Jerat Bidas  Ikat tali jerat pada hujung joran, kemudian

buatkan running bowline di hujung tali
tersebut.
 Ikat kayu pembingkas pa tali joran tersebut.
 Pasangkan kayu lengkung atas denai
(laluan) binatang dengan mencacak kedua-
dua hujung di atas tanah.
 Cacak joran.
 Lenturkan joran.
 Bakakan kayu pembimkas kepada kayu
lengkung dan dikunci dengan kayu palang.

Jerat Tanah BUKU LOG UNIT BERUNIFORM
Jerat Angin
 Aturkan kayu para di atas palang dan
Jerat Lubang bukakan gelung tali seluas yang mungkin di
atas para.

 Jerat akan bingkas apabila para dipijak
oleh binatang tersebut.

 Perangkap ini di buat pada jalur yang selalu
binatang datang, untuk itu kita perlu tahu
dan dapat membezakan jalan mana yang
sering dilalui oleh binatang.

 Jerat yang kuat atau menggunakan tali
yang bagus seperti kabel, kawat senar
pancing tebal dan lain-lain.

 Perangkap ini menggunakan simpul geser
(laso knot) pada tali perangkap.

 Umumnya untuk binatang yang berukuran
kecil, seperti burung dapat digunakan
perangkap tali sederhana yang diletakkan
di atas tanah ataupun digantung.

 Tali laso yang telah diberi umpan diikatkan
pada dahan pohon atau batu yang berat.
Sehingga apabila haiwan telah terjerat,
tidak boleh pergi kemana- mana lagi.

 Perangkap ini baik untuk kancil atau
binatang yang lebih besar seperti rusa.

 Perangkap ini merupakan kombinasi
bentuk lubang perangkap dan perangkap
menimpa.

 Perangkap ini terdiri dari :
 Batang pohon besar untuk menimpa

mangsa.
 Kayu pohon yang saling menopang.
 Umpan.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Lubang perangkap lengkap dengan
samarannya.

 Cara kerjanya hampir sama dengan trap
menimpa, tetapi ketika mangsa tertimpa
batang, ia akan langsung masuk ke lubang.

2.3 KEBUDAYAAN

2.3.1 Nyanyian / Lagu Perkhemahan
 Nyanyian lagu patriotik seperti Malaysia Truly Asia, Gemuruh, Gemuruh Suara,
Negaraku, Tanggal 31 Ogos, Warisan, BSMM dan lain – lain.
 Aktiviti ini dapat membina keyakinan diri, mencungkil dan mengembangkan
bakat dalam diri individu tersebut.

2.3.2 Permainan

 Permainan yang menarik hendaklah diadakan dalam setiap perjumpaan

atau perkhemahan Bulan Sabit Merah Malaysia (BSMM).

 Ahli BSMM dapat bersuka ria serta menambahkan kecekapan dan

pengetahuan mereka dalam aktiviti-aktiviti itu.

 Alatan perlu disediakan sebelum sesuatu perjumpaan atau perkhemahan.

 Keselamatan diri adalah penting dalam setiap aktiviti dan pastikan mereka

mematuhi seluruh peraturan yang ditetapkan dalam sesuatu aktiviti itu.

 Kepentingan permainan: -
 Nilai psikomotor
 Membentuk dan mengembangkan otot-otot guru

pelatih dengan kuat. objek seperti warna,
 Nilai pendidikan

 Mempelajari sifat-sifat

bentuk, saiz, rasa dan sentuhan.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Prinsip Asas: -
 Penerangan
 Tunjuk cara
 Latihan & percubaan
 Pembetulan
 Penilaian

2.3.2.1 Objektif Permainan

 Membentuk sifat organ yang sihat & membentuk kekuatan fizikal.
 Menghilangkan ketegangan emosi terutama selepas belajar.
 Menimbulkan & menanam nilai-nilai murni seperti bekerjasama, tolak

ansur, simpati & kepimpinan dalam kalangan guru pelatih.
 Guru pelatih diajar supaya mengikut peraturan yang telah ditetapkan

dengan jujur, adil malah, dapat menerima kekalahan dengan hati
terbuka tanpa perasaan negatif.
 Membina kemahiran.
 Memupuk interaksi sosial dalam kalangan guru pelatih.

2.3.2.2 Faedah Permainan

 Nilai-nilai rohani dan sosial
 kecergasan otak, menyemai semangat kekitaan, mematuhi
peraturan, berdisiplin, semangat kesukanan, keseronokkan,
kepimpinan & taat kepada ketua dan bijak menguruskan masa.

 Nilai Jasmani
 Ketangkasan, kekuatan otot, kesihatan tubuh badan,
ketahanan fizikal dan kemahiran asas.

2.3.2.3 Jenis Permainan

 Aktiviti Dalam
 Lakonan Bisu
 Simpulan
 Permainan Kim
 Deria Lihat
 Deria Rasa

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Deria Dengar
 Deria Sentuh
 Deria Hidu
 Kiri – Kanan
 Baloo’ Dimana Kamu
 Aktiviti Luar
 Mendirikan Khemah
 Lathihan Kecemasan
 Merintis
 Memotong Kayu
 Waterloo
 Mengelak Pukulan

2.3.3 Malam Kebudayaan
 Biasanya diadakan pada malan terakhir perkhemahan.
 Mengadakan persembahan kumpulan dan individu.
 Peserta dimaklumkan lebih awal berkenaan malam kebudayaan ini.
 Segala kastum dan pakaian yang digunakan harus bersesuaian dengan
tema & diuruskan oleh ahli kumpulan sendiri.

2.3.3.1 Tujuan Malam Kebudayaan

 Memberi peluang untuk menunjukkan bakat & kebolehan dalam
menghayati kebudayaan setempat adat kebudayaan negara lain.

 Memberi peluang kepada ahli mempamerkan unsur-unsur budaya
dalam kehidupan mereka.

 Bersuka ria secara sopan dan sederhana.
 Menghilangkan rasa penat.
 Mencungkil bakat dalam lapangan seni
 Berlatih untuk berhadapan dengan orang ramai
 Meningkatkan semangat kerjasama
 Mengembangkan kebudayaan setempat
 Semangat setia kawan dan kesefahaman

2.3.3.2 Pelaksanaan malam Kebudayaan

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Tempat Malam Kebudayaan
 Jauh dari tempat orang ramai seperti tempat ibadat. (elakkan
gangguan)
 Perlu dirancang & diatur terlebih dahulu – berjalan lancar.
 Juru acara mesti menghidupkan malam kebudayaan.

 Peraturan Malam Kebudayaan
 Ketua Kumpulan / pihak individu perlu mendaftar tajuk
persembahan
 Masa persembahan ± 5 minit
 Lakonan memberi pengajaran & tidak menyinggung perasaan
orang lain
 Tidak menyentuh isu sensitive & perkauman, tidak lucah,
bahasa tidak menunjuk kesantunan
 Atur cara disusun berselang-seli antara persembahan
kumpulan & individu.

 Persembahan Malam Kebudayaan
 Nyanyian Kumpulan
 Nyanyian lagu patriotik seperti Malaysia Truly
Asia, Gemuruh, Gemuruh Suara, Negaraku,
Tanggal 31 Ogos, Warisan, BSMM dan lain – lain.
 Aktiviti ini dapat membina keyakinan diri,
mencungkil dan mengembangkan bakat dalam
diri individu tersebut.

 Lakonan Puisi
 Membawa isu semasa dan memberi pengajaran
dengan sajak, syair dan pantun.

 Lakonan Tanpa Suara

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Lakonan Bertemakan Perkhemahan
 Lakonan Watak
 Talent Time
 Dikir Barat
 Tarian

 Kebudayaan seperti Zapin, Inang, Boria dan lain –
lain.

 Aktiviti mempunyai gerakan yang kreatif,
keseragaman dan mengeratkan kerjasama
pasukan.

2.4 JALAN LASAK DAN PANDU ARAH

2.4.1 Tujuan
 Untuk melatih kecekapan pancaindera (tanda, symbol dsb)
 Melatih kesabaran dan ketabahan dalam kesusahan
 Untuk menikmati keindahan alam di hutan
 Memberikan pengalaman baharu
 Mendisiplinkan pengakap untuk patuh kepada arahan

2.4.2 Peraturan dan Persediaan
 Tinjau kawasan dahulu sebelum aktiviti jalan lasak (selamat? Sesuai?)
 Dapatkan kebenaran daripada pelbagai pihak seperti pesuruhjaya pengakap,
sekolah dan ibu bapa.
 Maklumkan juga kepada pihak hospital agar segala urusan kemalangan dapat
diutamakan.
 Peralatan seperti kotak first aids persendirian buka log perlu disediakan.

2.4.3 Prosedur Jalan Lasak dan Pandu Arah
 Pemeriksaan kesihatan peserta.
 Pengawasan pergerakan para peserta sentiasa dalam keadaan selamat.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

2.4.4 Membaca Kompas/Global Positioning Satelite (GPS)

2.4.4.1 Kompas

 Kompas adalah alat penunjuk arah yang bekerja berdasarkan gaya medan
magnet.

 Selalunya terdapat sebuah magnet pada kompas sebagai komponen
utamanya.

 Magnet tersebut biasanya berbentuk sebuah jarum penunjuk.
 Saat magnet penunjuk tersebut berada dalam keadaan bebas, maka akan

mengarah ke utara-selatan magnet bumi.
 Inilah yang dijadikan dasar dalam pembuatan kompas & alat navigasi berbaris

medan magnet yang lain.
 Umumnya kompas terdiri dari 3 komponen kompas, iaitu badan kompas, jarum

magnet & skala arah mata angina.
 Badan kompas berfungsi sebagai pembungkus dan pelindung komponen

utama kompas.
 Jarum magnet dipasang sedemikian agar ia berputar bebas secara horizontal
 Skala penunjuk umumnya berupa lingkaran 360 dan arah mata angin.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM
2.4.4.2 Bahagian – bahagian Kompas dan Cara Mebaca Kompas

 Dial: permukaan di mana tentera nombor & huruf seperti pada permukaan jam
 Visir: pembidik sasaran
 Kaca pembesar: pembacaan pada angka
 Jarum penunjuk
 Tutup dial dengan dua garis 45͘͘6 ֯.
 Alat penggantung, dapat juga digunakan sebagai penyangkut ibu jari untuk menopang

kompas pada saat membidik.
2.4.4.3 Kegunaan Kompas

 Mencari arah utara
 Menentukan kedudukan peta
 Menyukat bering (sudut)
2.4.4.4 Keburukkan Kompas
 Hanya dapat sudut hamper ke 1.4 sahaja.
2.4.4.5 Cara MenggunakanKompas
 Letakkan kompas anda di permukaan yang ratai. Setelah jarum tidak bergerak

lagi, maka jarum tersebut menunjukkan arah utara magnet.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM
 Bidik sasaran melalui visir dgn kaca pembesar. Cadangkan sedikit, letak kaca

pembesar, agak-agak 50 di mana berfungsi untuk membidik kea rah visir &
lihat angka pada dial.
 Apabila visir diragukan kerana kurang jelas dilihat dari kaca pembesar,
luruskan saja garis yang terdapat pada tutup dial kea rah visir, mengikut
dengan sasaran titik agar mudah dilihat melalui kaca pembesar.
2.4.4.6 Teknik Menggunakan Kompas
 Belajar mencari arah

 Jarum kompas terdapat 2 warna iaitu merah & putih, merah
menunjukkan arah utara.

 Kompas mengandungi 16 petunjuk mata angin.

 Megetahui cara memegang, meletak dan melaraskan kompas.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

2.4.4.7 Memahami Bahagian Sudut Kompas
 Bering ialah kedudukan yang diukur mengikut perjalanan jarum jam dari satu
garisan biasanya Utara dengan menyelang / kompas ke garisan yang
ditetapkan, menjadi panduan kedudukan sesuatu tempat
 Bering dinyatakan dgn angka contoh 25͘͘0 d 5͘͘0’35͘͘”.

2.4.5 Komunikasi Radio Amatur / UHF VHF
 Radio Amateur ataupun juga dikenali sebagai ‘HAM Radio’ ialah hobi berkenaan
membina, menguji-kaji & berkomunikasi melalui gelombang radio.
 Seseorang itu juga dapat menghubungi seseorang yang lain secara individu atau
berkumpulan dengan menggunakan pesawat radio yang menghasilkan gelombang
magnetik.
 Setiap Amatuer mempunyai kod @ callsign. Di Malaysia barat kod ini 9M2 & 9W2. Di
Serawak 9M8 & 9W8 & di Sabah 9M6 & 9W6.
 9M ialah kelas A yang lulus RAE dan amp; ujian morse kod manakala 9W ianlah kelas
B iaitu mereka yang lulus RAE sahaja.

2.4.6 Membaca peta topo dan kegunaan
 Peta Topografi ialah peta yang menunjukkan keadaan muka bumi sesebuah
kawasan, selalunya menggunakan garisan kontur dalam peta moden.
 Peta topografi mestilah mempunyai garisan lintang dan garisan bujur dan titik
pertemuannya menghasilkan koordinat. Koordinat ialah titik persilangan antara
garisan lintang dan bujur.
 Peta topografi yang piawai biasanya menggunakan skala 1:50,000.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM
 Skala begini dapat menunjukkan sesebuah kawasan seluas Putrajaya dengan lebih

lengkap dan sempurna.
 Peta topografi memiliki beberapa kesamaan dan perbezaan dengan peta rupa bumi.
 Contoh peta topo: -

2.4.7 Mengesan tanda dan symbol
 Tanda atau simbol digunakan semasa pengembaraan di dalam hutan atau mendaki
bukit. Kita perlu mempelajari supaya apabila sesat di dalam hutan, kita boleh
memberikan isyarat supaya ahli yang lain boleh menjejaki dengan mudah.
 Isyarat boleh dibuat menggunakan batu, rumput, ranting kayu, lorekkan pada tanah
dan sebagainya.
 Contoh Tanda dan Simbol
 Ikut Jalan ini

 Boleh digaris pada tanah atau menggunakan ranting kayu
atau batu-batu kecil yang disusun mengikut bentuk anak
panah.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Jangan ikut jalan ini

 Ia juga boleh digunakan sebagai tanda merbahaya. Boleh
dibuat dengan menggunakan ranting kayu, daun, batu-
batu kecil ataupun diconteng dengan kapur.

 Lima Langkah dari sini ada surat tertanam

 Isyarat ini boleh dilukis atau digariskan dengan kapur
ataupun dibentuk dengan menggunakan batu-batu kecil,
ranting dan sebagainya.

 Ada air ke arah ini

 Seperti isyarat-isyarat di atas. Ia boleh dilukis atau
dibentuk dengan menggunakan ranting kayu, batu- batu
kecil, tali dan sebagainya.

 Ikut arah ranting kayu yang patah

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Dibuat dengan mematahkan ranting atau anak kayu.
Bahagian yang dipatahkan itu direbahkan ke arah yang
dimaksudkan.

 Ikut arah hujung rumput ini

 Dibuat dengan menyimpul rumput atau lalang dengan
hujungnya dihalakan ke arah yang dimaksudkan.

 Ikut arah batu kecil ini

 Menggunakan batu yang disusun berderet, dimulakan
dengan batu yang lebih besar dan semakin kecil ke
hujungnya. Hujung batu kecil menunjukkan arah yang
dimaksudkan.

 Ada perkhemahan di kawasan ini

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Boleh dibuat dengan garisan pada tanah, melukisnya
dengan kapur pada tembok dan lain-lain ataupun
menyusun daun-daun di atas tanah. Anak panah
menunjukkan arah kawasan yang dimaksudkan.

 Jalan terus

 Bermaksud arah yang diikuti mesti diteruskan. Boleh
dibuat dengan meletakkan sebutir batu kecil di atas batu
besar atau melukis rajah yang serupa dengan kapur.

 Ikut kiri

 Memberi arahan supaya membelok atau mengikut jalan ke
sebelah kiri. Boleh dibuat dengan meletakkan sebutir batu
kecil di atas batu besar dan menyusun beberapa butir batu
kecil bagi menghala ke kiri.

 Ikut kanan

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Arahan supaya mengikut jalan ke sebelah kanan. Dibuat
menggunakan susunan batu-batu besar dan kecil seperti
isyarat “ikut kiri” tetapi disusun menghala ke kanan.
Kedua-dua isyarat ini juga boleh dilukis.

 Saya sudah pulang

 Pesanan yang menunjukkan pembuat isyarat telah balik
ke rumah, ke kem atau ke sekolah. Boleh dibuat dengan
menggunakan batu-batu kecil, ranting kayu ataupun
dilukis.

 Tunggu di sini

 Arahan supaya berhenti dan tunggu atau berehat
sementara di tempat yang ditandakan. Ia boleh dibuat
dengan ranting atau dilukis. Batu juga boleh digunakan.
Batu besar diletakkan di bawah sekali dan dua butir atau
lebih batu yang semakin kecil disusun berlapis di atasnya.

2.4.8 Laporan pengembaraan
 Disediakan oleh setiausaha aktiviti.
 Kandungan adalah seperti maklumat umum iaitumasa, tempat, aktiviti.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Lakaran kawasan peta jalan lasak disertakan.
 Catatan perjalanan.
 Pembahagian tugasan ahli.
 Gambar-gambar sepanjang aktiviti jalan lasak disertakan.

2.5 Simpulan

2.5.1 Tali Temali
 Tali temali adalah berkaitan dengan ikatan dan simpulan
 Simpulan dan ikatan merupakan aktiviti tali temali yang amat berkait rapat
dengan aktiviti perkhemahan.
 Tali digunakan untuk membuat ikatan dan simpulan dengan bertujuan
menyambung tali, memendekkan tali, mengikat dan menyambung kayu,
mematikan tali dan lain-lain.
 Penguasaan kemahiran tali temali adalah penting bagi meringankan kerja serta
untuk menjamin keselamatan semasa menggunakan simpulan dan ikatan agar
tidak ditimpa kemalangan akibat tersalah mengikat atau membuat simpulan.

2.5.2 Enam Jenis Simpulan Asas
 Simpul Manuk
 Simpul Buku Sila
 Simpul Tindih Kasih
 Simpul Bunga Geti
 Simpul Balak
 Simpul Belit

Simpulan Fungsi Teknik
Simpul Manuk
 Digunakan untuk  Mulakan simpul

mengikat tali pada pada kayu.

tiang atau balak.  Kemudian, buat satu

 Tidak mudah terburai lagi simpulan di atas

dan kayu dapat ditarik simpulan tadi.

ke tempat yang  Tarik hujung tali.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

dikehendaki dengan

selamat.

 Juga digunakan

semasa memulakan

dan mematikan ikatan

seraya dan silang

gunting.

Simpul Buku Sila  Untuk menyambung  Menyambungkan

dua hujung tali yang dua tali (halus) yang

sama jenis dan saiz sama besar

 Biasanya untuk  Mengikat pembalut

menyambung tali segi tiga semasa

khemah/bungkusan pertolongan cemas

hadiah/ikatan anduh.  Senang untuk

Mudah dibuka anduh. dibuka.

 Dikenali juga sebagai

'left over right and right

over left'.

Simpul Tindih Kasih  Digunakan untuk  Mulakan ikatan

membuat tanjul yang dengan membentuk

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

tidak boleh menjerut satu bulatan.

 Untuk menyelamat  Kemudian,

orang dengan masukkan hujung

memasukkan tanjul itu tali ke dalam bulatan

keliling badan mangsa. tersebut.

 Masukkan hujung

tali ke bawah tali dan

masukkan kembali

ke dalam bulatan

tersebut.

Simpul Bunga Geti  Menyambung 2 tali  Mulakan simpul.

yang tidak sama saiz  Kemudian

 Mengikat tali ke suatu masukkan hujung

tanjul tali B supaya

bersilang untuk

membentuk simpul

seperti rajah

 Seterusnya tarik

kedua-dua tali

tersebut untuk

membentuk simpul.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

Simpul Balak  Untuk mengikat hujung  Gunakan tali
Simpul Belit
tali ke tiang atau pokok dengan mengelilingi

dengan mudah. kayu.

 Agar kayu itu tidak licin  Tarik bahagian tali

dan mudah digerak- yang panjang

gerakkan. supaya menjadi

 Untuk memulakan kemas.

ikatan serong.

 Digunakan bagi  Satu lingkaran

mengikat tali pada dibuat pada

tiang. sekeliling kayu,

 Mengikat tali khemah tiang atau

pada pasaknya. pasaknya.

 Bagi mengikat tali pada  Selepas itu,

tiang untuk mematikan dimatikan dengan

ikatan ke pokok atau dua kali setengah

Ke pacang kerana cara belit.

begini mudah di buka

dan tidak mudah

tanggal ikatannya

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

2.5.3 Tiga Jenis Ikatan Fungsi Teknik
 Ikatan Seraya  Digunakan  Dimulakan dengan
 Ikatan Serong
 Ikatan Lilit Kacang

Ikatan
Seraya

apabila dua simpul manuk.

batang kayu atau  Kemudian dililitkan

buluh bersilang dengan kemas dan ketat

dengan sudut  Seterusnya dililit dicelah

tepat. kayu

 Akhirnya matikan ikatan

dengan simpul manuk.

Serong  Ikatan ini  Mulakan dengan
Lilit Kacang digunakan untuk simpulan pengikat balak
membuat pada tempat kayu
jambatan, bersilang.
menara dan
sebagainya.  Belitkan membujur.
 Kemudian melintang dan

matikan dengan
simpulan manuk.

 Digunakan untuk  Dimulakan dengan

mengikat batang- simpul manuk.

batang  Kemudian diselang-seli

kayu/buluh bagi dan tarik tali dengan

membuat lantai kejap supaya ikatan

untuk sesuatu kemas dan kuat

projek atau gajet.  Diakhiri dengan simpul

manuk.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

2.6 ASAS KAWAD KAKI

2.6.1 Bahasa Hukuman
 Baris / Skuad.
 Baris.Sedia.
 Ke Kanan Lurus.
 Pandang. Depan.
 Buka Barisan Gerak.
 Tutup Barisan Gerak.
 Bergerak ke kanan Bertiga-tiga, Ke kanan Pusing.
 Skuad akan menghadap ke Hadapan, Ke kiri Pusing.
 Bergerak ke kiri Bertiga-tiga, Ke kiri Pusing.
 Bergerak ke kanan Bertiga tiga, ke belakang Pusing.
 Bergerak ke kiri Bertiga tiga, ke belakang Pusing.
 Skuad akan Menghadap ke Hadapan, Ke kanan Pusing.
 Skuad akan Menghadap ke belakang, ke belakang Pusing.
 Bergerak ke kanan bertiga-tiga, ke kanan pusing.
 Skuad akan menghadap ke belakang, ke kiri pusing.
 Bergerak ke kiri bertiga-tiga, ke kiri pusing.
 Skuad akan menghadap ke belakang, ke kanan pusing.
 Skuad akan menghadap ke hadapan, ke belakang pusing.
 Langkah, ke kanan gerak.
 Langkah, ke kiri gerak.
 Langkah, ke hadapan gerak.
 Langkah, ke belakang gerak.
 Dari kiri, cepat jalan.
 Tukar langkah semasa berjalan tukar langkah. 3x
 Tukar langkah, dengan langkah berlagak tukar langkah. 3x
 Bergerak ke kanan/kiri bertiga-tiga, ke belakang pusing. Skuad akan menghadap
ke hadapan / belakang, ke belakang pusing.
 Dari kiri / kanan, kanan belok.
 Dari kiri / kanan, kiri belok.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM
 Bergerak ke kanan / kiri bertiga-tiga, ke kanan / kiri pusing.
 Skuad akan menghadap ke hadapan / belakang, ke kanan / kiri pusing.
 Hormat, ke hadapan hormat.
 Hormat selaku terima sijil, hormat ke hadapan hormat.
 Hormat, ke kanan hormat.
 Hormat, ke kiri hormat.
 Tukar langkah perlahan, perlahan jalan.
 Tukar langkah masa jalan perlahan, tukar langkah. 3x
 Bergerak ke kanan/kiri, ke belakang pusing. Skuad akan menghadap ke hadapan

/ belakang, ke belakang... pusing.
 Dari kiri / kanan, kanan belok.
 Dari kiri / kanan, kiri belok.
 Bergerak ke kanan / kiri ke kanan / kiri pusing.
 Skuad akan menghadap ke hadapan / belakang, ke kanan / kiri pusing.
 Tukar langkah cepat, cepat jalan.
 Skuad henti.

2.6.2 Kawad Kaki Statik dan Dinamik

 Ketua Platun mengarahkan ahli supaya berpusing ke arah kiri dengan
menggunakan bahasa hukuman:
 Bergerak ke kiri...kiri pusing

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Ketua Platun mengarahkan ahli bergerak ke kanan dengan menggunakan bahasa
hukuman:
 Bergerak ke kanan...belakang pusing.

 Ketua Platun mengarahkan ahli menghadap ke belakang menggunakan bahasa
hukuman:
 Ke kanan...pusing.

 Ketua Platun mengarahkan ahli menghadap ke hadapan pentas hormat
menggunakan Bahasa hukuman:
 Mengadap ke hadapan...belakang pusing.

 Ketua Platun memberikan arahan supaya barisan hadapan berundur 1 langkah dan
barisan belakang maju 1 langkah secara serentak. Barisan tengah dalam keadaan
statik. Bahasa hukuman:
 Tutup barisan ...gerak.

2.6.3 Kawad Formasi
 Gerak
 Kekayaan gerak formasi
 Penggunaan ruang
 Kesatuan gerakan
 Pelbagai Gerakan
 Penghayatan
 Unik/Kreatif
 Keserasian
 Kemantapan
 Kesopanan
 Suara
 Slogan yang betul
 Padu
 Tepat

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

2.7 ASAS PERTOLONGAN CEMAS

2.7.1 Tujuan dan Prinsip
 Selamatkan nyawa
 Memberi bantuan awal untuk menyelamatkan nyawa di dalam situasi
yang mengancam nyawa seperti pendarahan yang banyak, terhenti
pernafasan dan jantung, terbakar dan melecur dan lain lain lagi.
 Mengelakkan dari bertambah buruk
 Memberi rawatan pertolongan cemas yang betul dan pantas untuk
mengelakkan kecederaan atau keadaan pesakit menjadi bertambah
buruk.
 Mengurangkan kesakitan
 Memberi keselesaan, keyakinan dan kata-kata semangat untuk
memberikan kelegaan kepada pesakit.
 Prinsip
 Bertindak segera, cekap dan penuh keyakinan.
 Longgarkan pakaian jika perlu.
 Hentikan darah jika berdarah
 Kurangkan kejutan dan tenangkan pesakit
 Jangan gerakkan pesakit melainkan perlu.
 Dapatkan rawatan segera jika keadaan teruk atau mencemaskan
berhubung dengan doctor di klinik atau rumah sakit yang terdekat.

2.7.2 Anduh dan Balutan
 Anduh dan balutan digunakan sekiranya:
 Luka Tusukan
 Luka tertusuk boleh disebabkan oleh benda-benda tajam
seperti jarum, paku, duri, kaca dan lain-lain. Ia biasanya
tidak banyak berdarah melainkan pembuluh darah yang
besar tertusuk.
 Seelok-eloknya bersihkan luka tersebut sebelum rawatan
diberi.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Kemudian balut dengan pembalut yang bersih dan bawa
pesakit ke hospital untuk rawatan lanjut.

Jenis Anduh Penerangan
Anduh Besar
 Bucu kain atas anduh hendaklah
Anduh Kecil diletakkan pada siku lengan yang
Anduh Menaik cedera.

 Kemudian ikatan buku sila diikatkan
pada atas bahu.

 Bucu atas kain anduh yang diletakkan
pada siku tadi boleh dipinkan atau dilipat
ke bahagian dalam supaya nampak lebih
kemas.

Fungsi:
 Mengampu bahagian anggota atas yang

luka atau cedera.
 Mengurangkan pergerakan serta sakit

anggota atas.
 Letakkan tapak tangan yang tercedera di

atas kain anduh, kemudian tarik dan
letakkan bucu atas kain anduh di atas
tangan.
 Silangkan kedua-dua bucu hujung kain
anduh di atas dan bawah.
 Ikatan buku sila kemudiannya diikat
pada atas pergelangan tangan.

 Kedua hujung yang baru dibuat dililitkan
secara longgar ke leher, lalu diikat ke
belakang.

 Dasar segi tiga ditarik sehingga bagian
bahu yang cedera tertutup.

 Lalu kedua hujung dasar segi tiga

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM
dililitkan ke lengan dan diikat.

Anduh Pergelangan Tangan  Letakkan tapak tangan yang tercedera di
Anduh Lengan atas kain anduh, kemudian tarik dan
letakkan bucu atas kain anduh di atas
tangan.

 Silangkan kedua-dua bucu hujung kain
anduh di atas dan bawah.

 Ikatan buku sila kemudiannya diikat
pada atas pergelangan tangan seperti
yang ditunjukkan di gambarajah di
bawah.

 Ikatan buku sila diikat pada belakang
tumit jika terdapat kecederaan pada
bahagian kaki yang mesti di balut.

 Bucu atas kain anduh hendaklah
diletakkan pada siku lengan yang
tercedera.

 Kemudian ikatan buku sila diikat pada
atas bahu.

 Bucu atas kain anduh yang diletakkan
pada siku tadi boleh dipinkan atau dilipat
ke bahagian dalam untuk lebih kemas.

Anduh Lutut BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Lipat sedikit kain anduh dan letakkannya
di atas lutut yang tercedera.

 Tarik kedua-dua hujung kain anduh
melintasi bawah lutut kemudian ikatkan
buku sila pada atas bahagian lutut.

 Tutup ikatan tersebut dengan bucu atas
kain anduh untuk lebih kemas.

Anduh Kepala  Lipatkan sedikit kain anduh tersebut dan

letakkannya pada atas dahi mangsa dan

biarkan bucu atas kain anduh berada di

belakang kepala.

 Pegang kedua-dua hujung kain anduh

dan silang ke belakang kepala kemudian

dibawa ke dahi dan diikat buku sila.

 Lipat kain lebihan di belakang untuk lebih

kemas.

Anduh Pergelangan Tangan  Letakkan tapak kaki/tangan yang

Atau Tapak Kaki tercedera di atas kain anduh,

kemudian tarik dan letakkan bucu

atas kain anduh di atas

kaki/tangan.

 Silangkan kedua-dua bucu hujung

kain anduh di atas dan bawah.

 Ikatan buku sila kemudiannya diikat

pada atas pergelangan tangan.

 Ikatan buku sila diikat pada

belakang tumit jika terdapat

kecederaan pada bahagian kaki

yang mesti di balut.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Pembalut dilakukan untuk membantu pembebatan.
 Pembebatan digunakan untuk menutup luka dan mengawal pendarahan.
 Jenis – jenis kain pembalut

 Pembalut Tiga Segi
 Pembalut Lebar
 Pembalut Kecil
 Lipatan Tiga Segi
 Pembalut Gulung

2.7.3 Merawat luka dan Gigitan

 Merawat Luka
 Luka seperti terpotong, terhiris atau melecet. Bersihkan luka.
 Kemudian sapu ubat pembunuh kuman yang sesuai.
 Balut luka dengan teliti menggunakan kain pembalut kasa yang bersih.

Jenis Luka Jenis Balutan Luka

Balutan Luka Tangan

Luka Tangan

Balutan Luka Dada

Luka Dada

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

Balutan Luka Bahu

Luka Bahu

Balutan Luka Peha

Luka Peha

Luka Siku BUKU LOG UNIT BERUNIFORM
Balutan Luka Siku

Balutan Luka Lengan

Luka Lengan

Balutan Luka Lutut

Luka Lutut

Luka Jari BUKU LOG UNIT BERUNIFORM
Balutan Luka Jari

 Gigitan
 Digigit Hama rumput
 Hama-Hama ini adalah didapati pada rumput panjang,
lalang dan belukar. Gigitannya menyebabkan gatal dan
bintat.
 Rawatan:
 Cuci tempat yang digigit bersih-bersih
dengan air dan sabun.
 Tukar dan cuci pakaian, basuh dengan anti-
septik.
 Jangan digaru kerana ini menambahkan
gatal dan menyebabkan bengkak.
 Bagi melegakan rasa gagal sapulah dengan
ammonia atau soda yang tidak terlalu keras
atau minyak anti - histamine.
 Digigit lintah atau pacat
 Jangan cuba menarik lepas binatang-binatang ini kerana
sebahagian dari sengatnya akan tertinggal pada kulit.
 Rawatan:
 Cucuk belakang binatang itu dengan api
atau gosokkan garam untuk melonggarkan
gigitan dan menggugurkannya.
 Bersihkan sekeliling tempat yang digigit itu
dengan methylated spirit.

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Bersihkan sekeliling tempat yang digigit itu
dengan methylated spirit.

 Tutup dan balut dengan pembalut kering.
 Dipatuk ular

 Gigitan ular boleh menyebabkan terkejut yang amat
bengkak pada tempat yang digigit dan bisa.
 Rawatan:
 Jika anggota digigit, tahan perjalanan darah
dengan mengikat dengan kuat akan
bahagian sebelah tempat yang digigit yang
pengaliran darah ke jantung. Jangan ikan
sehingga pengaliran darah dalam urat nadi
terhenti. Anda haruslah dapat merasa nadi
pada pergelangan tangan atau kaki.
 Cuci luka itu dengan air yang dicampur
dengan potassium permanganate untuk
menawarkan racun yang ada pada luka.
 Juntaikan anggota yang tergigit itu dan
biarkan darah keluar dengan memotong ke
dalam akan daging yang digigit dengan
pisau yang tajam dan telah dibakar terlebih
dahulu.
 Longgarkan ikatan ‘tourniquet’ selama ½
minit tiap-tiap ½ jam .
 Biarkan orang yang digigit ular itu bertenang
dengan cukup.
 Beri minuman panas, badan sentiasa dalam
keadaan panas.
 Jika ia tidak bernafas Bantu pernafasan dan
buat pertolongan dalam pernafasan.
 Hantar ke rumah sakit yang terdekat
 Anti-Venin, ubat menawarkan bisa racun
gigitan ular dan hanya boleh diberikan oleh

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

mereka yang terlatih sahaja untuk membuat
suntikkan.
 Rawatan kecemasan untuk gigitan ular termasuk
menyedut bisa ular.
 Ini dapat diadakan dengan mulut sesudah menghiris satu
bentuk X diatas gigitan itu.
 Buatlah beberapa irisan atas bahagian yang digigit itu
0.6cm dalamnya supaya darah mengalir dengan leluasa.
 Tidak ada bahayanya jikalau tidak ada luka pada mulut
anda.
 Bisa itu tidak beracun meskipun tertelan.

2.7.4 Melecur, pitam dan patah

 Melecur
 Kecederaan yang disebabkan oleh benda panas yang lembab atau

basuh. Contohnya wap, stim, air panas, minyak panas, tar panas dan

lain-lain. Cuci bahagian yang terbakar atau kena wap itu dengan
 Rawatan:



sabun dan air hangat.
 Kemudian sapukan petroleum atau Vaselin dan balut

dengan teliti.
 Jika terasa amat pedih berilah pesakit 2 pil aspirin dan

ulangi setiap 2 jam bila anggap perlu untuk mengurangkan

sakit.
 Tanda – tanda:

 Sakit yang kuat
 Kulit menjadi bengkak, kemerahan dan panas
 Terjadi gelembung air pada kulit
 Tisu yang terdedah berwarna merah dan berair

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Pitam

 Pitam berlaku akibat kekurangan pengaliran darah ke bahagian otak
yang menyebabkan terganggu fungsi tubuh badan sementara waktu. Ini
menyebabkan mangsa tidak sedarkan diri buat sementara.

 Rawatan:
 Bawa mangsa ke tempat teduh dan berudara
 Baringkan mangsa dan tinggalkan bahagian kaki atau
dudukan dan tundukkan kepala mangsa ke bawah.
 Loggarkan mangsa
 Dongakkan kepala mangsa dan betulkan saluran
pernafasan jika mangsa telah pengsan
 Tenangkan mangsa
 Apabila mangsa telah pulih, berikan minuman.
 Rawat kecedean jika mangsa mengalami kecederaan.
 Dapatkan rawatan perubatan jika perlu..

 Patah
 Patah merupakan kecederaan yang melibatkan mana-mana bahagian
tulang, sama ada ianya retak, putus, pecah, remuk, serpihan atau
sebagainya.
 Jenis – jenis patah
 Patah Rebung
 Patah Remuk
 Patah Terenyok
 Patah Melarat
 Patah Riok
 Patah Tertutup
 Rawatan:
 Letak pesakit dalam keadaan selesa. Rawatan patah
hendaklah dilakukan di tempat kejadian kecuali keadaan
merbahaya di situ.
 Tenangkan mangsa sekiranya mangsa dalam keadaan
sedar

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Sekiranya mangsa pengsan, periksa pernafasan dan
nadinya. Lakukan CPR sekiranya nadi dan pernafasan
terhenti.Apabila mangsa pulih, rawatan pendarahan
hendaklah dilakukan. Hentikan pendarahan secara
kaedah langsung atau tidak langsung mengikut
kesesuaian.

 Ampu bahagian yang patah dengan menggunakan tuap
atau anduh mengikut keadaan dan tempat yang patah.

 Dapatkan bantuan perubatan segera.
2.7.5 Keracunan dan Terseliuh

 Keracunan boleh terjadi melalui makanan, minuman, pernafasan dan menyerap
pada kulit dan mata.

 Kemungkinan terdapat tanda-tanda berikut bergantung ke atas jenis racun:
 Muntah, kadang-kadang terdapat kesan darah.
 Daya sedar yang lemah
 Rasa sakit dan perit yang membakar
 Pening kepala dan demam
 Cirit-birit
 Latar belakang pendedahan/ tertelan
 Tanda-tanda renjatan
 Perut sakit dan kejang.
 Bekas-bekas kosong dikawasan persekitaran.

 Rawatan Awal Keracunan
 Pastikan anda selamat dari sebarang ancaman bahaya.
 Hampiri mangsa dan periksa nafas dan nadi, lakukan CPR jika perlu.
 Jika mangsa sedar, tanyakan apa yang telah dimakan atau minum.
 Tunggu arahan dan bertindak segera.
 Jangan beri mangsa makan atau minum sehingga dibenarkan.
 Jangan galakkan mangsa muntah melainkan diarahkan.
 Jika bibir mangsa terselar oleh bahan-bahan kakis, beri mangsa minum
air atau susu sejuk dari masa kesemasa sementara menunggu bantuan
perubatan.

 Tanda – tanda dan Terseliuh

BUKU LOG UNIT BERUNIFORM

 Rasa kesakitan pada sendi itu
 Bengkak
 Lebam atau perubahan warna di bawah kulit sendi yang tercedera.
 Rawatan
 Letak beg ais pada sendi yang cedera.
 Tinggikan bahagian yang tercedera.
 Letakkan mangsa di dalam keadaan yang selesa.
 Ampu bahagian yang tercedera.
 Hantar ke hospital jika keadaan memerlukan.

2.7.6 Pemulihan Pernafasan

 Asfiksia (Terhenti pernafasan)
 Asfiksia adalah satu keadaan di mana system pernafasan terhenti
disebabkan oleh kekurangan oksigen di dalam darah dan tisu-tisu badan
tidak dapat menerima bekalan oksigen yang mencukupi.

 Punca–Punca Asfiksia

 Lemas
 Keracunan gas dan asap yang merbahaya.
 Tersekat saluran udara – tergantung dan tercekik oleh makanan atau

benda-benda asing lain.
 Tersumbat saluran nafas oleh bantal, karung plastik, lidah tersentak ke

dalam.
 Ketika tidak sedarkan diri.
 Disambar petir atau kilat
 Terhimpit dada – runtuhan tanah.
 Serangan penyakit
 Termakan racun.
 Tanda-Tanda
 Pernafasan adalah pendek-pendek tetapi cepat, susah bernafas, dan

akhirnya terhenti.
 Bahagian bibir, jari-jari, muka dan telinga menjadi kebiru-biruan.
 Kebanyakkannya menyebabkan tidak sedarkan diri.