คู่มือภาษาอังกฤษ

คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพอื่ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 หน้า 46

กิจกรรมท่ี 1
Let’s say the word

วัตถปุ ระสงค์ (มฐ.ต. 1.1 ป.6/2)
นกั เรียนสามารถออกเสยี งและรู้ความหมายของคาศัพท์

ข้ันตอนการจัดกิจกรรม
ครูสอนคาศัพทเ์ ก่ียวกบั งานบา้ นเร่ือง Housework โดยใช้ บัตรภาพ/บตั รคา ดังต่อไปนี้

make the bed, water the plants, sweep the floor, cook breakfast, vacuum the
floor, iron the clothes และ wash the dishes โดยใหน้ กั เรยี นออกเสียงตามหลายๆครัง้ จน
นกั เรยี นคนุ้ ชินกบั คาศพั ท์
สือ่
1. บัตรภาพ
2. บัตรคา
การวัดและประเมนิ ผล
แบบสงั เกตการออกเสยี งคาศัพท์ของนักเรียน

กล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คู่มือการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพือ่ ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ O-NET
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 หนา้ 47

ตวั อยา่ ง บัตรภาพ บัตรคา
กิจกรรมที่ 1

Let’s say the word

บตั รภาพ บตั รคา

make the bed water the sweep the
plants floor

cook vacuum the iron the
breakfast floor clothes

wash the
dishes

กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คมู่ อื การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพ่อื ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 หน้า 48

กจิ กรรมท่ี 2
Guessing game

วัตถุประสงค์ (มฐ.ต. 1.1 ป.6/2)
นักเรียนสามารถบอกคาศัพท์จากการทาท่าทางของเพ่อื นได้

ขน้ั ตอนการจดั กจิ กรรม
1. แบง่ กลุ่มนกั เรยี นออกเป็นกล่มุ ๆ ละ 5 - 6 คน โดยใหแ้ ขง่ ทีละ 2 กลมุ่
2. ครูตดิ บตั รภาพหรือบตั รคา เรอื่ ง Housework บนกระดาน ให้นักเรียนคนแรกของแต่ละกลุ่ม
หันหลังให้กระดาน คนที่อยู่ในกลุ่มทาท่าทางใหเ้ พอ่ื นทายคาศัพทท์ อ่ี ย่บู นกระดานใหถ้ กู ต้อง
กล่มุ ทที่ ายคาศัพทถ์ กู ต้องมากท่ีสดุ เป็นผชู้ นะ หากมีมากกวา่ 2 กลุ่ม ใหน้ าผู้ชนะในแตล่ ะรอบ
มาแข่งกัน เพื่อหาผชู้ นะในรอบสุดทา้ ย

ส่ือ
1. บัตรภาพ
2. บัตรคา

การวดั และประเมินผล
1. แบบสงั เกตความรว่ มมอื ในการทากิจกรรม
2. แบบสังเกตการออกเสยี งคาศัพทข์ องนักเรียน

กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คูม่ อื การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 หน้า 49

กิจกรรมที่ 3
Class Survey

วัตถปุ ระสงค์ (มฐ.ต. 1.1 ป.6/4)
นักเรียนสามารถถามและตอบคาถามเก่ียวกับงานบ้านท่ที าได้

ข้ันตอนการจัดกิจกรรม
1. ทบทวนคาศพั ท์เร่อื ง Housework
2. แบง่ กลมุ่ นกั เรียนออกเป็นกลมุ่ กลุ่มละ 6 คน
3. ครสู อนประโยคการถาม ตอบ เกย่ี วกบั การทางานบา้ น ดงั น้ี
A : What housework do you usually do?
B : I make the bed and water the plants.
4. ครใู หน้ ักเรียนจบั คู่ ฝกึ พดู ประโยคหลายๆคร้ัง จนคุน้ ชิน
5. ครูแจกใบงาน Class Survey ใหน้ กั เรียนสารวจงานบ้านท่ีเพื่อนในกล่มุ ทา โดยใช้ประโยคท่ีครู
สอนแล้ว ทาเครื่องหมาย ✓ ลงในใบงาน พรอ้ มทั้งสรุปและรายงานจานวนนกั เรยี นทีท่ างาน
บ้านแต่ละประเภท ให้เพื่อนฟงั

สื่อ
ใบงาน Class Survey

การวัดและประเมนิ ผล
1. แบบสงั เกตความรว่ มมอื ในการทากิจกรรม
2. แบบสังเกตการถามและตอบเกี่ยวกบั งานบา้ นของนกั เรียน

กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มอื การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่อื ยกระดับผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 หน้า 50

ตวั อยา่ งใบงาน
กจิ กรรมที่ 3 Class Survey

What housework do you usually do?
คาส่ัง: ให้นักเรียนสอบถามเก่ียวกบั การทางานบ้านของเพอื่ นลงในตารางและรายงานหนา้ ชั้นเรยี น
Instruction: Ask your friends about their housework, tick (✓) in the table and report to

the class.

Housework make water sweep cook vacuum iron the wash

the the the breakfast the clothes the

bed plants floor floor dishes

Name

Report to the class
Example:

In our group, all of us _________________________________. Two people
________________________. One person ________________________ and one person
_________________________.

กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คูม่ ือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 หนา้ 51

กิจกรรมท่ี 4
Our Housework Chart

วัตถุประสงค์ (มฐ.ต. 1.3 ป.6/2)
นักเรียนสามารถตอบคาถามจากการอา่ นแผนภมู ิแทง่ ได้

ข้ันตอนการจดั กจิ กรรม
1. ครใู หน้ กั เรยี นดแู ผนภมู ิแทง่ การทางานบา้ นในใบงาน
2. ครูซักถามนกั เรยี นเกี่ยวกบั แผนภูมิแทง่ โดยใช้ประโยค
- How many students make the bed in this class?
- How many students sweep the floor in this class? เปน็ ตน้
3. นกั เรียนตอบคาถามในใบงาน

สือ่
ใบงานแผนภูมิเรอื่ ง Our Housework Chart

การวดั และประเมนิ ผล
ตรวจความถูกต้องของประโยค

กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คูม่ อื การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน้า 52

ใบงานแผนภูมิ
กจิ กรรมที่ 4
Our Housework Chart

Answer the questions.
1. How many students make the bed in our class?

______________________________________________________________
2. How many students make the bed more than water the plants?

______________________________________________________________
3. What is the housework that most students in the room do?
______________________________________________________________
4. Are there 15 students sweep the floor?

______________________________________________________________
5. What is the housework that the least of the students in the class do?

กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คู่มอื การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ O-NET
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 หนา้ 53

Answer Key:
Our Housework Chart

1. Twenty students.
2. Five students.
3. Wash the dishes.
4. Yes, there are.
5. Vacuum the floor.

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คมู่ ือการจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพ่อื ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 หน้า 54

กจิ กรรมท่ี 5
Wrap Up Timetable

วัตถุประสงค์ (มฐ.ต. 1.1 ป.6/3)
นักเรียนสามารถเลือกขอ้ ความให้สอดคล้องกับขอ้ มลู ในตารางและแผนภมู ิได้

ขนั้ ตอนการจดั กิจกรรม
1. ครแู จกใบงานใหน้ กั เรยี น
2. ครูซกั ถามนกั เรียนและให้นักเรียนอภปิ รายเกย่ี วกบั ขอ้ มลู ในตารางและแผนภมู ิ เพอ่ื ให้นักเรยี นรู้
แนวทางการเลือกคาตอบทีถ่ ูกต้อง
3. นกั เรียนลงมอื ทาใบงาน
4. ครูและนักเรยี นตรวจความถูกตอ้ งของใบงานรว่ มกนั

สอื่
1. ตาราง แผนภูมิ
2. ใบงาน

การวัดและประเมนิ ผล
ตรวจความถูกต้องของใบงาน

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มือการจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพอื่ ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 หนา้ 55

ใบงาน
กิจกรรมท่ี 5
Wrap up Timetable

คาส่ัง: ใหน้ กั เรยี นอา่ นข้อมูลจากตารางและแผนภูมิท่กี าหนดให้ จากน้ันเลือกคาตอบที่ถกู ตอ้ ง
Directions: Look at the tables and charts. Choose the correct answer.

Milk Mon.
Tue.
Wed.
Thu.
Fri.
Sat.
Sun.

Lisa ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Anne ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Tom ✓ ✓

Jack

1. Tom (usually / sometimes) drinks milk.
2. ( Lisa / Jack ) always drinks milk.
3. Anne (always / usually) drinks milk.

English Camp
07.00 Meet at school.
07.30 Depart Bangkok.
10.00 Arrive at Hua-Hin.
12.00 Collect your lunch box.
18.00 Dinner time.

4. The students are going to (Hua-Hin / Bangkok).
5. They have dinner at (six / seven) o’clock.

กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

ค่มู อื การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 หน้า 56

Marks

Name
Jack Tony Lora Eric
6. (Jack / Eric) is the most intelligent student in this room?

7. From the pie chart, (Petroleum / Natural gas) has the highest percentage.

กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

ค่มู ือการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพ่อื ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 หนา้ 57

one fish = one hundred fish
8. There are (500 / 5000) fish in this chart.

(9-10)

Column A

T.V. Guide

Thursday 19 January 2013

Thai TV.3 Modern nine TV

05.00 News 05.30 Lady Corner

06.00 Talk of the Town 06.00 Evening News

06.45 Thai Boxing 06.30 Japanese Cartoon

07.30 Family Games 07.00 IT Genius

08.30 Weekday Movie 08.00 Disney Club

Column B

Susan starts to do homework at 5 p.m. She has to do her homework for 2 hours. She must go to bed at 8
p.m.

9. Susan can watch (Japanese Cartoon (Modern nine TV) / News (TV. 3)) .
10. Thai Boxing runs for ( fifteen minutes / forty - five minutes).

กลุม่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คู่มอื การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพ่อื ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 หน้า 58

11. Mike has most often (sausages / fried rice).
(12-14) The favorite sports of primary 6, Adam School.

12. The students like most (tennis / football).

กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คมู่ อื การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 หนา้ 59

13. (Ten percentage / Fifteen percentage) of the students like tennis.
14. (Twenty percentage / Thirty percentage) of the students like golf and swimming.

(15-18) The sport chart of Songserm Wittaya’s school

15. (52 / 43 ) students in Prathom 4-6 like football.
16. (Twelve / Twenty-two ) students in Prathom 6 like football more than the students
in Prathom 5.
17. (Three / Four) students in Prathom 4 like swimming more than volleyball.
18. (Thirty-four / Forty-three ) students in Prathom 5 like to play three sports

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คมู่ อื การจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพือ่ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 หนา้ 60

(19-20). Direk’s Schedule

7.00 Have breakfast with his sister

8.00 Go to Art class

9.30 Go to Math class

10.30 Go to music class

12.00 Have lunch with friends

14.00 Go ice skating

17.00 Do homework

18.00 Dinner with parents

21.00 Drink milk and go to bed

19. Direk has breakfast with (friends / sister).
20. He goes to music class at (09.30 / 10.30).

กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คมู่ อื การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 หน้า 61

Answer Key : Wrap up Timetable

1. sometimes
2. always
3. usually
4. Hua-Hin
5. six
6. Jack
7. Petroleum
8. 500
9. Japanese Cartoon (Modern nine TV)
10. forty-five minutes
11. fried rice
12. football
13. Fifteen percentage
14. Thirty percentage
15. 52
16. Twelve
17. Four
18. Thirty-four
19. sister
20. 10.30

กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 หน้า 62

หมวดที่ 4
Clothes

ตวั อยา่ งการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
1. Whispering Game
2. Board Racing
3. Dress up Game
4. Shopping List
5. Role Play

กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คมู่ ือการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพอื่ ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ O-NET
กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 หนา้ 63

Word & Phrase
Clothes

ลาดับ คาศพั ท์/วล/ี คาอ่าน Parts of ความหมาย
ที่ ประโยค Speech
เอ-พรัน ผา้ กนั เปอื้ น
1. apron แบคแพค n. กระเป๋าเปส้ ะพายหลัง
2. backpack n.
3. bag แบ็ก n. ถุง
4. belt เบล็ ท n. เข็มขดั
5. bikini บีค-อินิ n. บกิ นิ ่ี
6. blouse บเลาซ n. เส้อื สตรี
7. boots บทู ซ n. รองเทา้ บูท
8. bow โบว์ n.
9. bracelet บเรซ-เล็ท n. โบ
10. choker โช เคอร n. สร้อยข้อมอื
สรอ้ ยคอท่สี วมตดิ
11. coat โคท n. รอบลาคอ
12. diamond ไดมอนด n.
13. dress ดเรซ v./n. เสื้อโคท้
เพชร
14. earring เอยี รง่ิ n. แต่งตวั /เครื่องแต่ง
15. glasses กลาซ-ซิส n. กาย
16. gloves โกรฟซ n. ตา่ งหู
17. gold ring โกลด รงิ n. แวน่ ตา
18. handkerchief แฮง-เคอะชิฟ n. ถุงมอื
19. hat n. แหวนทอง
20. jacket แฮท็ n. ผา้ เช็ดหนา้
21. jeans แจค-เค็ท n. หมวก
22. long sleeves n. เสื้อคลุมทบั / แจค็ เกต็
จนี ส กางเกงยนี
ลอง ซลฝี ส เส้ือแขนยาว

กล่มุ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คมู่ ือการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพ่อื ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 หนา้ 64

ลาดับ คาศพั ท/์ วล/ี คาอา่ น Parts of ความหมาย
ท่ี ประโยค Speech
ลกั -กจิ กระเป๋าเดนิ ทาง
23. luggage มิท เทนิ n. ถงุ มือแบบมสี ี่นิ้วอยู่
n.
24. mitten รวมกนั
n. สร้อยคอ
25. necklace เนค ลิซ n. ชุดนอน
26. pajamas พะจา-มสั n. กางเกง
27. pants แพ็นทซ n. กระเปา๋ สตางคห์ ญิง
28. purse n. เส้ือกนั ฝน
29. raincoat เพิซ n. แหวน
30. ring เรนโคท n. รองเทา้ แตะ
31. sandals n. ผ้าพันคอ
32. scarf รงิ n. เส้ือเช้ิต
33. shirt แซน-แดล็ ซ n. กางเกงขาส้นั
34. short n.
35. silver ซคาฟ n. เงิน
36. skirt เฌทิ n. กระโปรง
37. Slacks ฌอท n. กางเกงขายาว
38. slipper n. รองเท้าแตะ
39. sneaker ซลี เวอะ- n. รองเทา้ ผา้ ใบ
40. snorkel ท่อช่วยหายใจในน้า/
ซเคิท n. แวน่ ตาดาน้า
ซแล็ค n. ถงุ เทา้
สลีปเปอะ n. ถงุ เทา้ ยาว
สนีคเกอะ n. แวน่ กนั แดด
ซนอ-เคล็ n. เสื้อกันหนาว
n. ชดุ ว่ายนา้
41. socks ซอ็ คซ n. เสื้อยดื
42. stocking ซทอค-คิง รองเท้ากีฬา
43. sunglasses ซัน กลาซ-ซสิ
44. sweater ซเวท-เออะ
45. swimming suit สวมิ มิง่ ซยทู
46. T- Shirt ที – เฌทิ
47. trainer เทรนเนอะ

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

ค่มู อื การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 หน้า 65

ลาดับ คาศพั ท/์ วลี/ คาอา่ น Parts of ความหมาย
ที่ ประโยค Speech
ทเราสเออะ-ซ กางเกงขายาว
48. trousers อมั บเรล-ละ n. รม่
49. umbrella อัน-เดอะแว n.
50. underwear ยู-นิฟอม n. ชุดชนั้ ใน
51. uniform adv./n เสอ้ื ยุนฟิ อร์ม
52. vest เวซท n.
53. wallet วอล-เล็ท n. เสื้อกก๊ั
54. watch n. กระเปา๋ สตางค์ชาย
วอ็ ช
นาฬกิ า

กล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มอื การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพือ่ ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ O-NET
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 หน้า 66

กจิ กรรมท่ี 1
Whispering game

วัตถปุ ระสงค์ (มฐ.ต. 1.1 ป.6/3)
นักเรยี นสามารถบอกคาศัพท์เก่ียวกับเส้ือผ้าเคร่อื งแต่งกายได้

ขนั้ ตอนการจัดกจิ กรรม
1. ครใู หน้ ักเรียนสงั เกตเครือ่ งแต่งกายของนกั เรยี นวา่ มอี ะไรบา้ ง หากวันนีเ้ ปน็ วนั ทม่ี ีอณุ หภูมิสงู
(อากาศร้อน) นักเรยี นควรใส่เส้อื ผ้าแบบใดออกจากบ้าน
2. สอนคาศัพท์เกีย่ วกับเสอ้ื ผ้าสาหรับหน้ารอ้ น (Summer clothing) โดยใช้บตั รภาพและบัต
ดังน้ี
T-shirt, dress, singlet, sunglasses, bikini, shorts, Hawaiian shirt, shorts, polo shirts,
overalls, flip flops
3. แบง่ นกั เรียนออกเปน็ กลุม่ ให้นักเรียนแตล่ ะกลมุ่ ยืนเขา้ แถวตอนลกึ เพือ่ เล่นเกม กระซบิ คาศัพท์
(Whispering game) แต่ละกลุ่มสง่ ตัวแทนออกมา 1 คน เพอ่ื มาจบั ฉลากคาศัพท์ และนา
คาศพั ท์ไปกระซบิ ลกู ทีมของตัวเอง กระซบิ ไปเร่ือย ๆ จนถึงคนสดุ ท้าย
4. นกั เรยี นคนสดุ ท้ายว่ิงมาหาบัตรคาศพั ท์ใหต้ รงกับคาทเี่ พอ่ื นในทมี กระซบิ กลุ่มใดเลอื กได้
ถูกต้องตรงกบั ความหมาย กลมุ่ นัน้ จะได้ 1 คะแนน เมอ่ื หมดเวลาทีมใดได้คะแนนเยอะมาก
ทส่ี ดุ เปน็ ฝ่ายชนะ

ส่อื
1. บตั รภาพ
2. บตั รคา

การวัดและประเมนิ ผล
1. แบบสงั เกตความร่วมมือในการทากจิ กรรม
2. แบบสังเกตความถูกตอ้ งของการออกเสยี งคาศัพทข์ องนกั เรียน

กล่มุ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คมู่ อื การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 หนา้ 67

บตั รคา บตั รภาพ กิจกรรม
Whisper game

บัตรคา

Summer
T-shirt clodtrhesisng singlet

sunglasses bikini
shorts polo shirt Hawaiian shirt

s
overalls flip flops

บัตรภาพ

กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มือการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดับผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 หนา้ 68

กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คมู่ อื การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพอื่ ยกระดับผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 หน้า 69

กิจกรรมที่ 2
Board Racing

วัตถุประสงค์ (มฐ.ต. 1.2 ป.6/4)
นกั เรยี นสามารถอ่านและเขียนคาศพั ท์เกย่ี วกบั เส้อื ผ้าเคร่อื งแต่งกายได้ถกู ตอ้ ง

ขั้นตอนการจดั กิจกรรม
1. นกั เรียนทบทวนคาศัพทเ์ ร่ืองเสอื้ ผ้าสาหรบั หน้ารอ้ น (Summer clothing) จากน้ันครูนาเสนอ
คาศัพท์เกี่ยวกับเสอื้ ผ้าสาหรับหน้าหนาว (Winter clothing) เชน่ sweater, beanies,
gloves, jeans, mittens, scarf, socks, jacket, long coat, long-sleeve top, cardigan
2. ครูแบง่ นกั เรียนออกเป็น 2 กลุม่ กลุม่ ละเท่า ๆ กัน นักเรยี นทงั้ 2 กลมุ่ ออกมาเข้าแถว หัน
หนา้ เข้ากระดาน และแจกปากกาไวท์บอรด์ หรอื ชอลค์ ใหน้ กั เรียนคนแรก ของแตล่ ะกลุ่ม
3. ครทู าฉลาก 2 ใบ Summer clothing และ Winter clothing
4. ใหส้ มาชิกของทง้ั สองกลุ่มเข้าแถว ผลดั กนั ออกมาเขียนคาศพั ทต์ ามทีจ่ บั ฉลากได้ กลมุ่ ใดเขียน
คาศพั ทไ์ ด้ถกู ตอ้ งมากท่ีสดุ เป็นฝา่ ยชนะ

สอื่
1. กระดาน
2. ปากกาไวทบ์ อร์ด หรือ ชอล์ก
3. บัตรภาพ/ บัตรคา

การวดั และประเมนิ ผล
1. แบบสงั เกตความร่วมมอื ในการทากิจกรรม
2. ตรวจสอบความถกู ต้องของการเขียนคาศพั ท์ของนกั เรียน

กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มอื การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน้า 70

บัตรคา บตั รภาพ กิจกรรม
Board race

บตั รคา

Winter
sweat clboethaninig glove
jeearns meitste scsarf
socks jacnkset long

coat

long-sleeve cardiga
top n

กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คมู่ ือการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 หน้า 71

บัตรภาพ

กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คมู่ อื การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพอื่ ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 หนา้ 72

กจิ กรรมท่ี 3
Dress Up Game

วัตถุประสงค์ (มฐ.ต. 1.3 ป.6/1)
นักเรียนสามารถฟงั - พดู ประโยคเกย่ี วกับการแต่งกายได้

ข้ันตอนการจดั กิจกรรม
1. ครูชโู ปสเตอร์คาศัพท์ เสื้อผ้าสาหรับผู้ชาย (Men’s Clothing) และ ผูห้ ญิง
(Women’s Clothing)
Men’s Clothing
suit, shirt, shorts, cardigan, sweater, jeans, bow tie, jacket, vest, etc.
Women’s Clothing
wedding dress, dress, bra, thong, skirt, swimsuit, tank top, T-shirt, uniform, etc.
2. ครนู าเสอื้ ผ้าจริงมาให้นกั เรียนเลน่ เกม “แต่งกาย” โดยแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กล่มุ แต่ละ
กล่มุ ส่งตัวแทนมา 1 คน เพอ่ื ให้เพ่ือนแตง่ กายให้ เม่ือนักเรยี นฟงั คาศพั ทจ์ ากครแู ล้วกระซบิ
คาศัพท์ใหเ้ พื่อนจากคนสุดทา้ ยมาท่ีคนแรก จากนั้นคนแรกหยบิ เคร่อื งแต่งกายท่ีไดฟ้ ังมาสวม
ใหก้ ับเพ่ือนที่ยืนรออยู่ ทาเช่นนี้จนกระท่ังครบทกุ คน ครูตรวจว่านักเรียนสวมใสเ่ สอ้ื ผา้ ถกู
หรอื ไม่ กลมุ่ ไหนท่ีแตง่ กายเพอ่ื นถูกตอ้ งมากที่สุดเปน็ ผู้ชนะ

สอื่
1. โปสเตอรเ์ รอ่ื ง Men’s Clothing และ Women’s Clothing
2. เส้อื ผ้าหญงิ และชาย

การวัดและประเมนิ ผล
แบบสงั เกตการออกเสยี งคาศัพท์และประโยคของนักเรยี น

กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

ค่มู ือการจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพือ่ ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 หนา้ 73

โปสเตอร์ กิจกรรมท่ี 3 Dress Up Game

โปสเตอร์ Men’s Clothing

กล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คูม่ ือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 หน้า 74

โปสเตอร์ Women’s Clothing

กล่มุ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คมู่ อื การจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพือ่ ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 หนา้ 75

กจิ กรรมที่ 4
Shopping list

วัตถปุ ระสงค์ (มฐ.ต. 1.2 ป.6/3, มฐ.ต. 1.2 ป.6/4 )
นักเรียนสามารถอ่านรายการสนิ ค้าและสนทนาเพ่อื ถามตอบเกย่ี วกับราคาของเส้ือผา้ ได้

ขัน้ ตอนการจดั กิจกรรม
1. ครูนาเสนอประโยคการสนทนาเพ่ือถาม-ตอบเกี่ยวกับราคาของเสื้อผ้า
A : Have you got any ……………… ? (คุณม.ี ............... ไหม)
B : Yes, I have. (มีครับ/คะ่ )
No , I haven’t. (ไมม่ ีครับ/ค่ะ)
A : How much is it / are they? (ราคาเทา่ ไหรค่ รับ/คะ)
B : It’s / They are ……………. baht. (ราคา.............. บาท)
2. ครูติดโปสเตอร์รา้ นขายเส้ือผ้า บนกระดาน
3. ครแู จกบตั ร รายการ Shopping list จานวน 4 ใบ และแบง่ กลุ่มนกั เรยี นเปน็ 4 กลมุ่
4. ให้นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ ไปหาสนิ ค้าและใสร่ าคา ใหค้ รบตามรายการในบตั ร Shopping list

สอ่ื
1. บตั รรายการ Shopping
2. โปสเตอรร์ ้านขายเส้ือผ้า

การวัดและประเมินผล
แบบประเมินการอ่านออกเสยี งของนกั เรียน

กลุม่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มอื การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ O-NET
กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 หน้า 76

บัตรรายการ Shopping กิจกรรม Shopping list

Shopping list 1

prices : ………. baht prices : ………. baht prices : ……. baht prices : ……. baht

prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht
Shopping list 2

prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht

prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คูม่ ือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 หนา้ 77

Shopping list 3

prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht

prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht
Shopping list 4

prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht

prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht prices : ……. baht

กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คมู่ อื การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 หน้า 78

โปสเตอร์รา้ นขายเสื้อผา้ กจิ กรรม Shopping list

199 baht 250 baht 300 baht 360 baht

500 baht 800 baht 400 baht 399 baht

550 baht 250 baht 1,500 baht 120 baht

350 baht 100 baht 120 baht 550 baht

80 baht 30 baht 299 baht 100 baht

69 baht 700 baht

กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คู่มือการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพือ่ ยกระดับผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 หน้า 79

กจิ กรรมที่ 5
Role play

วัตถุประสงค์ (มฐ.ต. 1.2 ป.6/3, มฐ.ต. 1.2 ป.6/5)
1. นักเรียนสามารถบอกความตอ้ งการเก่ยี วกบั สนิ คา้ ได้
2. นกั เรียนสามารถถามขอ้ มูลราคา และรายละเอียดเกีย่ วกบั สนิ คา้ ได้

ข้นั ตอนการจัดกิจกรรม
1. ครูแจกใบความรู้ เรอื่ ง At fashion mall
2. ครูและนักเรียนร่วมกันอ่านประโยคในใบความรู้ซา้ ๆ จนคุ้นชิน
3. ครูให้นักเรยี นจบั คู่ เพื่อแสดงบทบาทสมมติ (Role play) ตามตวั อย่างในใบงาน พรอ้ มกบั ให้
นกั เรียนนาเสื้อผ้ามาจากทีบ่ า้ น แลว้ เปล่ยี นคาศัพท์หรือประโยคในใบงาน ใหต้ รงกบั เสอ้ื ผา้ ที่
นักเรยี นนามา

ส่อื
1. บัตรภาพ / บัตรคา
2. ใบความรู้ เรือ่ ง At fashion mall
3. เสอื้ ผ้าและเครอื่ งแตง่ กายสาหรับการแสดงบทบาทสมมติ (Role play)

การวัดและประเมินผล
แบบประเมนิ การแสดงบทบาทสมมุติ (Role Play)

กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คูม่ ือการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 หน้า 80

ใบความรู้ เรอ่ื ง At the Fashion Mall

How can I help you? Have you got any
*skirts?

Yes, I have.

How much is it?

It is 250 baht.

Okay, I take this one.
Where I can pay?

You can pay at the cashier. You’re
Thank you for shopping with welcome.

us.

ในตาแหน่งท่มี ีเคร่ืองหมาย * นักเรยี นสามารถเปลย่ี นแปลงคาศัพท์เป็นเสอ้ื ผ้าอย่างอนื่ ได้
ตามความเหมาะสม

กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คูม่ ือการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพ่ือยกระดับผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 หน้า 81

หมวดท5ี่
Weather

ตวั อยา่ งการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
1. อาขยานสภาพอากาศแสนสนกุ
2. Let’s speak
3. What’s missing?
4. What’s she wearing?
5. Picture dictation

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มือการจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 หนา้ 82

Word and Phrase
Weather

ลาดบั ท่ี คาศพั ท/์ วล/ี คาอา่ น Parts of ความหมาย
ประโยค speech
ดราย เอา้ ท์ ทาให้แหง้ ดว้ ยการผึง่
1. dry out v. แดด
หนัก
2. heavy เฮฟ ว่ิ adj ร้อน
3. hot ฮ็อท adj
4. keep clean คีพ คลนี phrv. รกั ษาความสะอาด
5. nice ไนซ์ adj อากาศดี
6. rainy เรน น่ิ adj มีฝนตก
7. season ซีซ่นั n. ฤดู
8. spring สปริง n. ฤดูใบไม้ผลิ
9. summer ซัม เม่อะ n. ฤดรู อ้ น
10. sunny day ซนั น่ิ เดย์ n. แดดรอ้ น
11. warm up วอร์ม อัพ phrv.
12. weather เวธ เซ่อะ n. อากาศอบอุ่น
13. wet เวท็ ทึ adj สภาพอากาศ
n.
14. winter วิน เทอ่ ะ เปียก
ฤดหู นาว

กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มอื การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 หนา้ 83

กิจกรรมที่ 1
อาขยานสภาพอากาศแสนสนุก

วัตถุประสงค์ (มฐ. ต 1.1 ป.6/2)
นักเรยี นสามารถบอกคาศัพทเ์ กยี่ วกับเรื่อง weather และ season ผา่ นบทอาขยานได้

ขน้ั ตอนการจดั กิจกรรม
1. ครูตดิ /เขียน อาขยานฤดูกาลบนกระดาน
2. ครอู า่ นใหน้ ักเรยี นฟงั กอ่ น 1 รอบ และนักเรยี นอ่านตาม
3. ครใู ห้นกั เรียนจับกลมุ่ 3-5 คน อ่านบทอาขยาน

สอื่
บทอาขยานสภาพอากาศ

การวัดและประเมินผล
แบบประเมนิ การอ่านออกเสยี งคาศัพท์

กลุม่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คู่มอื การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพอื่ ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 หนา้ 84

อาขยานสภาพอากาศแสนสนุก

ประเทศไทยน้ันมี 3 ฤดู เราตอ้ งร้เู อาไว้นักเรียนจา๋
อากาศรอ้ น เรียกวา่ hot รอ้ นอรุ า ฝนกาลัง เทลงมา rainy ไง
อากาศเย็นเป็นหวดั เรยี กว่า cold มี snow(y) หมิ ะตก จงจาไว้
Sunny day แดดจา้ ตากผ้าได้ คาวา่ nice อากาศดีขีจ่ กั รยาน
keep cleaning ความสะอาด เราทาได้
ใบไมผ้ ลิ เราเรยี กว่า spring season ไซรน้ นั้ คือ ฤดูกาล
อากาศอบอนุ่ warm up จาขึ้นใจ ฤดูรอ้ น summer เดือนเมษา
สภาพอากาศ เราเรยี กว่า weather ฤดูหนาว winter ธันวาคม
ฤดูฝน rainy เดอื นพฤษภา อย่าใหพ้ ลาด จดจา หมัน่ ฝกึ ฝน
สอบ O-Net ประสบผล สาเรจ็ เอย
บทเรยี นน้ี มีช่ือ สภาพอากาศ
จะทาให้ เด็กๆ ทกุ ๆ คน

กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คูม่ ือการจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพอื่ ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ O-NET
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 หนา้ 85

กิจกรรมที่ 2
Let’s speak

วตั ถุประสงค์ (มฐ. ต 1.1 ป.6/1)
นกั เรยี นสามารถพูด ถาม-ตอบ เก่ียวกับสภาพอากาศได้

ขนั้ ตอนการจดั กิจกรรม
1. ครูให้นกั เรียนอา่ นประโยคพร้อมกัน ครูพูดและนักเรียนพูดตาม
2. ครใู หน้ ักเรยี นจบั คู่และสลับกันถามตอบ
3. นักเรยี นบันทึกข้อมูลลงในกระดาษ
4. นกั เรียนนาเสนอขอ้ มลู จากการถามเพอื่ นหนา้ ช้ัน โดยครูยกตวั อยา่ งให้ดูกอ่ น เชน่
Somporn wants to go to the sea in the hot season. She is wearing a shirt
and short.
5. ครอู ธิบายว่าไม่ควรใช้คาวา่ I’m hot. ที่หมายถึง ฉันเป็นคนเรา่ ร้อน ใหใ้ ชค้ าวา่ It’s hot.
แทน

สอ่ื
บทสนทนา

การวัดและประเมนิ ผล
แบบประเมินการพดู

กลุม่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มอื การจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 หน้า 86

Dialogue กจิ กรรม Let’s speak

1 A : What’s the B : It’s hot.

weather like?

2 A : What are you B : I am wearing
wearing? a shirt and a short.

pants.

3 A : Where do B : I want to go
you want to go? to the sea.

A : What season B : I like cold.

4 do you like? Because it’s cool and fine.

กลุม่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดับผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 หนา้ 87

กิจกรรมที่ 3
What’s Missing?

วัตถปุ ระสงค์ (มฐ. ต. 2.2 ป.6/1)
นักเรยี นสามารถอ่านและเรยี งประโยคไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง

ขน้ั ตอนการจดั กจิ กรรม
1. ครูสอนโครงสรา้ งประโยคการถาม-ตอบตามกิจกรรมที่ 2 ดงั นี้
A : What’s the weather like?
B : It’s............................
2. ครูวางประโยคและสลบั ที่ ใหน้ กั เรยี นออกมาชว่ ยกันเรยี งประโยคให้ถูกต้อง โดยใหน้ ักเรียนใน
กลมุ่ แต่ละคนชูบตั รคาไวเ้ หนอื ศีรษะของตนเอง และวางตาแหน่งใหถ้ กู ตอ้ ง
3. กจิ กรรมน้ีอาจเลน่ พร้อมกันท้ังห้องได้ โดยแบง่ นกั เรยี นเปน็ กลุ่ม กลมุ่ ใดเรียงประโยคเสร็จกอ่ น

ได้
1 คะแนน

? weather Wha like the is

4. ประโยคสามารถเปล่ียนได้โดยดูจากกtิจกรรมที่ 2

ส่อื
บตั รคาสาหรับเรยี งประโยค

การวัดและประเมนิ ผล
แบบสังเกตการทางานกลุม่

กล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

ค่มู ือการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ O-NET
กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 หน้า 88

กิจกรรมท่ี 4
What’s She Wearing?

วตั ถปุ ระสงค์ (มฐ. ต.1.2 ป.6/5)
นักเรยี นสามารถเขียนอธิบายการแต่งตวั ไดเ้ หมาะสมกบั สภาพอากาศ

ขนั้ ตอนการจัดกิจกรรม
1. ครูใส่คาศพั ท์เกย่ี วกับสภาพอากาศและฤดูไว้ในซอง
2. นกั เรยี นจบั ฉลากวา่ ไดซ้ องหมายเลขใด
3. นักเรยี นวาดภาพเปน็ คนใส่เสอ้ื ผ้าตามคาศพั ท์ท่ีได้ให้เหมาะกับฤดูกาล พรอ้ มทั้งเขยี นบรรยาย
ประกอบภาพให้สมบรู ณ์และถกู ตอ้ ง

สอ่ื
บัตรคา

การวัดและประเมนิ ผล
ตรวจความถกู ต้องของชิ้นงาน

กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คมู่ อื การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 หนา้ 89

ใบงานกจิ กรรม เรอ่ื ง What is She Wearing?

She is wearing...................................................................
Because it’s.........................................

I like to go to the.....................................................

กล่มุ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คมู่ ือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 หน้า 90

กจิ กรรมที่ 5
Picture Dictation

วัตถปุ ระสงค์ (มฐ. ต.1.1 ป.6/1)
นักเรยี นสามารถปฏิบัตติ ามคาส่งั ได้อย่างถกู ตอ้ ง

ขน้ั ตอนการจัดกจิ กรรม
1. ครใู หน้ ักเรียนจับคู่
2. ครูทบทวนคาศัพท์ทีส่ อนเกย่ี วกบั เสอื้ ผ้าที่ได้เรียนมาแล้ว นกั เรียนวาดภาพตามท่ีครพู ดู
3. เมอ่ื ครพู ดู จบนักเรยี นต้องวาดภาพเสรจ็ ภายใน 1 นาที และต้องบอกวา่ ภาพน้ีคือฤดูหรือสภาพ

อากาศอะไร
ส่ือ

บตั รคา
การวัดและประเมินผล

ตรวจความถกู ต้องของชนิ้ งาน

กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

คมู่ ือการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 หนา้ 91

หมวดที่ 6
Shape

ตัวอย่างการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
1. Matching
2. Color the Picture
3. Picture Dictation
4. Let’s find it!
5. Whispering Game

กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

ค่มู ือการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพอื่ ยกระดับผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 หน้า 92

Word and Phrase
Shape

ลาดบั คาศพั ท์/วล/ี คาอ่าน Parts of ความหมาย
ท่ี ประโยค speech
1. circle เซอร์'เคล่ิ วงกลม
2. cone โคน n. ทรงกรวย
3. cube คิวบฺ n. ลูกบาศก์
4. curve เคิรฟ์ ว n. เส้นโค้ง
5. diamond n. สีเ่ หลย่ี มขา้ วหลามตดั
6. dot ได'อะเมินดฺ n.
7. heart ดอท n. จดุ
8. hexagon ฮาร์ท n. หัวใจ
9. kite n. รูปหกเหล่ียม
10. line เฮค'ซะก็อน n. ส่เี หล่ยี มรปู วา่ ว
11. octagon ไคทฺ n. เส้นตรง
12. oval ไลนฺ n. รูปแปดเหลย่ี ม
13. pentagon n. วงรี
14. pyramid ออค'ทะเกิน n. รปู ห้าเหลีย่ ม
15. rectangle โอ'เวลิ n. รปู ทรงพริ ามดิ
16. round n. ส่ีเหล่ยี มผืนผ้า
17. shape เพน'ทะกอน n. รูปทรงกลม
18. square เพอ' ระมิด n. รูปร่าง
19. star เรค'แทงเกลิ n. สีเ่ หลย่ี มจตั ุรัส
20. triangle n. รูปดาว
เราดฺ n. รปู สามเหล่ยี ม
เชพ
สแควร์
สทาร์
ไทร'แองเกิล

กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

ค่มู อื การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพอ่ื ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 หนา้ 93

กิจกรรมท่ี 1
Matching

วตั ถปุ ระสงค์ ( มฐ.ต. 1.1 ป.6/2 และ มฐ.ต. 1.1 ป.6/3)
1. นกั เรยี นสามารถเลอื ก/ระบภุ าพได้ตรงตามความหมายของประโยค
2. นกั เรยี นสามารถฟังและออกเสยี งคาศัพท์ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งตามหลักภาษา

ขนั้ ตอนการจัดกจิ กรรม
1. ครูนาเสนอคาศัพทเ์ กีย่ วกบั shape เชน่ circle, square, diamond เปน็ ตน้ พรอ้ มกับแสดง
รูปภาพ จากนัน้ ใหน้ กั เรียนออกเสียงตาม
2. ครตู ดิ รูปภาพ shape และคาศัพท์เกี่ยวกบั shape กระจายบนกระดาน (ดูตวั อยา่ งจากหน้า
ถัดไป)
3. ครูแบง่ นกั เรียนออกเปน็ 4 กลุม่ แต่ละกลมุ่ สง่ ตวั แทน 1 คน ออกมายนื หน้ากระดาน
4. ครใู ห้ตัวแทนแต่ละกลุ่มหยิบคาศพั ท์หรือรปู ภาพบนกระดาน คนละ 1 ภาพหรือคา เท่าน้นั
5. นกั เรยี นแต่ละกลุ่มเปลี่ยนตัวแทนเพ่อื มาหยิบคาศัพท์หรือรปู ภาพ
6. หลงั จากท่ตี วั แทนกลมุ่ คนสดุ ทา้ ยออกมาหยิบคาศัพท์หรอื รูปภาพบนกระดานเสร็จ ใหแ้ ต่ละ
กล่มุ จบั คู่คาศพั ทแ์ ละรูปภาพจากทีไ่ ดห้ ยบิ ไปมาแปะบนกระดานของแตก่ ลุ่มทไ่ี ด้แบ่งไว้
7. กลุ่มใดท่ีจับคู่คาศัพทแ์ ละรปู ภาพไดถ้ ูกตอ้ ง 1 คู่ จะได้รับ 1 คะแนน กลุ่มใดจบั คูไ่ ด้มากที่สุด
กล่มุ น้ันชนะ

ครอู าจใหน้ ักเรียนจบั คู่และสรา้ งเป็นประโยคเลยก็ได้
เชน่ circle  This is a circle.

ครูอาจเพิ่มความท้าทายโดย ยกรปู ที่เป็นพหูพจนข์ นึ้ มา
เชน่ two stars  These are two stars.

ส่ือ
1. บัตรภาพ
2. บตั รคาศพั ท์

การวดั และประเมนิ ผล

กล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คู่มอื การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 หนา้ 94

1. แบบสังเกตการณ์รว่ มกิจกรรมของนักเรียน
2. แบบประเมนิ การอา่ นออกเสียงของนักเรียน

ตัวอย่าง การแปะบัตรภาพ บัตรคา บนกระดาน
กจิ กรรม Matching

ตวั อย่างการจบั คู่บตั รภาพและบัตรคา บนกระดานของนักเรียน

กิจกรรม Matching

Group 1 Group 2 Group 3 Group 4
circle square diamond heart
star

กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

คมู่ ือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ O-NET
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 หนา้ 95

บตั รภาพและบตั รคาศัพท์ กจิ กรรม Matching

circle octagon

cone oval

cube pentagon

curve pyramid

diamond rectangle

dot round

heart square

hexagon star

kite triangle

line

กล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1