หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 95 คําอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ ๑๔๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๔ กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๔ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตามคําสั่งคําขอรองและคําแนะนํา (instructions) งายๆ ที่ฟงหรืออานอานออกเสียงคําสะกดคําอาน กลุมคําประโยคขอความงายๆและบทพูดเขาจังหวะถูกตองตามหลักการอานเลือก/ระบุภาพหรือสัญลักษณหรือ เครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยคและขอความสั้น ๆ ที่ฟงหรืออานตอบคําถามจากการฟงหรืออาน ประโยคบทสนทนา และนิทานงาย ๆพูด/เขียนโตตอบในการสื่อสารระหวางบุคคลใชคําสั่งคําขอรองและคําขอ อนุญาตงายๆพูด/เขียนแสดงความตองการของตนเองขอความชวยเหลือในสถานการณงายๆพูด/เขียนเพื่อขอ และใหขอมูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อนและครอบครัวพูดแสดงความรูสึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องตางๆใกลตัวหรือกิจกรรม ตางๆตามแบบที่ฟงพูด/เขียนใหขอมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกลตัวพูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธของสิ่งตางๆใกล ตัวที่ฟงหรืออานพูดแสดงความคิดเห็นงายๆเกี่ยวกับเรื่องตาง ๆ ใกลตัว พูดและทําทาประกอบอยางสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจาของภาษาตอบคําถามเกี่ยวกับ เทศกาล/วันสําคัญ/งานฉลองและชีวิตความเปนอยูงายๆของเจาของภาษาการเขารวมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัยบอกความแตกตางของเสียงตัวอักษรคํากลุมคําประโยคและขอความของภาษาตางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)และภาษาไทยบอกความเหมือน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลองตามวัฒนธรรมของ เจาของภาษากับของไทย คนควารวบรวมคําศัพทที่เกี่ยวของกับกลุมสาระการเรียนรูอื่นและนําเสนอดวยการพูด/การเขียนฟงและพูด/ อานในสถานการณที่เกิดขึ้นในหองเรียนและสถานศึกษาใชภาษาตางประเทศ(ภาษาอังกฤษ)ในการสืบคนและรวบรวม ขอมูลตางๆ คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 96 อ ๑.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓ ป.๔/๔ อ ๑.๒ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓ ป.๔/๔ ป.๔/๕ อ ๑.๓ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓ อ ๒.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓ อ ๒.๒ ป.๔/๑ ป.๔/๒ อ ๓.๑ ป.๔/๑ อ ๔.๑ ป.๔/๑ อ ๔.๒ ป.๔/๑ รวม ๘ มาตรฐาน ๒๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน/ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 97 คําอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ ๑๕๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๕ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตามคําสั่งคําขอรองและคําแนะนํางาย ๆที่ฟงหรืออานอานออกเสียงประโยคขอความและบท กลอนสั้นๆถูกตองตามหลักการอานระบุ/วาดภาพสัญลักษณหรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยคและ ขอความสั้นๆที่ฟงหรืออานบอกใจความสําคัญและตอบคําถามจากการฟงหรืออานบทสนทนาและนิทานงายๆหรือเรื่อง สั้นๆพูด/เขียนโตตอบในการสื่อสารระหวางบุคคลใชคําสั่งคําขอรองคําขออนุญาตและใหคําแนะนํางายๆพูด/เขียน แสดงความตองการขอความชวยเหลือตอบรับและปฏิเสธการใหความชวยเหลือในสถานการณงายๆพูด/เขียนเพื่อ ขอและใหขอมูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อนครอบครัวและเรื่องใกลตัวพูด/เขียนแสดงความรูสึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องตางๆ ใกลตัวและกิจกรรมตางๆพรอมทั้งใหเหตุผลสั้นๆประกอบพูด/เขียนใหขอมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกลตัวเขียนภาพ แผนผังและแผนภูมิแสดงขอมูลตางๆตามที่ฟงหรืออานพูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องตางๆใกลตัว ใชถอยคําน้ําเสียงและกิริยาทาทางอยางสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจาของภาษาตอบ คําถาม/บอกความสําคัญของเทศกาล/วันสําคัญ/งานฉลองและชีวิตความเปนอยูงายๆของเจาของภาษาการเขารวม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจบอกความเหมือน/ความแตกตางระหวางการออกเสียงประโยคชนิด ตางๆการใชเครื่องหมายวรรคตอนและการลําดับคํา(order)ตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศ(ภาษาอังกฤษ) และภาษาไทยบอกความเหมือน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลองของเจาของภาษากับของไทย คนควารวบรวมคําศัพทที่เกี่ยวของกับกลุมสาระการเรียนรูอื่นและนําเสนอดวยการพูด/การเขียน ฟงพูดและอาน/เขียนในสถานการณตางๆที่เกิดขึ้นในหองเรียนและสถานศึกษาใชภาษาตางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)ในการสืบคนและรวบรวมขอมูลตางๆ คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 98 มาตรฐาน/ตัวชี้วัด อ ๑.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ อ ๑.๒ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ ป.๕/๕ อ ๑.๓ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ อ ๒.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ อ ๒.๒ ป.๕/๑ ป.๕/๒ อ ๓.๑ ป.๕/๑ อ ๔.๑ ป.๕/๑ อ ๔.๒ ป.๕/๑ รวม ๘ มาตรฐาน ๒๐ ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 99 คําอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ ๑๖๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๖ กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๖ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตามคําสั่งคําขอรองและคําแนะนําที่ฟงและอานอานออกเสียงขอความนิทานและบทกลอนสั้นๆ ถูกตองตามหลักการอานเลือก/ระบุประโยคหรือขอความสั้นๆตรงตามภาพสัญลักษณหรือเครื่องหมายที่อานบอก ใจความสําคัญและตอบคําถามจากการฟงและอานบทสนทนานิทานงายๆและเรื่องเลาพูด/เขียนโตตอบในการ สื่อสารระหวางบุคคลใชคําสั่งคําขอรองคําขออนุญาตและใหคําแนะนําพูด/เขียนแสดงความตองการขอความ ชวยเหลือตอบรับและปฏิเสธการใหความชวยเหลือในสถานการณงายๆพูดและเขียนเพื่อขอและใหขอมูลเกี่ยวกับ ตนเองเพื่อนครอบครัวและเรื่องใกลตัวพูด/เขียนแสดงความรูสึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องตางๆใกลตัวกิจกรรมตางๆ พรอมทั้งใหเหตุผลสั้นๆประกอบพูด/เขียนใหขอมูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อนและสิ่งแวดลอมใกลตัวเขียนภาพแผนผัง แผนภูมิและตารางแสดงขอมูลตางๆตามที่ฟงหรืออานพูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องตางๆใกลตัว ใชถอยคําน้ําเสียงและกิริยาทาทางอยางสุภาพเหมาะสมตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจาของ ภาษาใหขอมูลเกี่ยวกับเทศกาล/วันสําคัญ/งานฉลอง/ชีวิตความเปนอยูของเจาของภาษาการเขารวมกิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมือน/ความแตกตางระหวางการออกเสียงประโยคชนิดตางๆการ ใชเครื่องหมายวรรคตอนและการลําดับคําตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศ(ภาษาอังกฤษ)และ ภาษาไทยเปรียบเทียบความเหมือน/ความแตกตางระหวางเทศกาลงานฉลองและประเพณีของเจาของภาษากับของ ไทย คนควารวบรวมคําศัพทที่เกี่ยวของกับกลุมสาระการเรียนรูอื่นจากแหลงการเรียนรูและนําเสนอดวย การพูด/การเขียน ใชภาษาสื่อสารในสถานการณตางๆที่เกิดขึ้นในหองเรียนและสถานศึกษาใชภาษาตางประเทศ(ภาษาอังกฤษ)ใน การสืบคนและรวบรวมขอมูลตางๆ คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 100 อ ๑.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ป.๖/๔ อ ๑.๒ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ป.๖/๔ ป.๖/๕ อ ๑.๓ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ อ ๒.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ อ ๒.๒ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ อ ๓.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ อ ๔.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ อ ๔.๒ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ รวม ๘ มาตรฐาน ๒๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน/ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 101 คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาหนาที่พลเมือง
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 102 คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๑๒๐๑ หนาที่พลเมือง ๑ กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตนเปนผูมีมารยาทไทยในเรื่องการแสดงความเคารพการรับประทานอาหารการทักทายดวยวาจาและ ยิ้มแสดงออกถึงความกตัญูกตเวทีตอพอแมและญาติผูใหญเห็นความสําคัญของภาษาไทยปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยใน ตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทําของตนเอง เขารวมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนาและสถาบันพระมหากษัตริยปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทใน เรื่องการออมและการประหยัดหลักการทรงงานในเรื่องการประหยัดความเรียบงายไดประโยชนสูงสุดความ ซื่อสัตยสุจริตและจริงใจตอกันและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่อง ความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทํา ของตนเอง ปฏิบัติตนตามขอตกลงกติกาและหนาที่ที่ตองปฏิบัติในหองเรียนในเรื่องการรักษาความสะอาดการรักษา ของใชรวมกันและการสงงานปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัวและหองเรียนในเรื่อง การเชื่อฟงคําสั่งสอนของพอแมญาติผูใหญและครูปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต ขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง ยอมรับความเหมือนและความแตกตางของตนเองและผูอื่นในเรื่องเชื้อชาติภาษาเพศสุขภาพความพิการ ความสามารถถิ่นกําเนิดฯลฯยกตัวอยางความขัดแยงในหองเรียนในกรณีความคิดเห็นไมตรงกันการละเมิดสิทธิของ ผูอื่นและเสนอวิธีการแกปญหาโดยสันติวิธีปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตอดทนและ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง โดยใชกระบวนการคิดกระบวนการกลุมกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณและกระบวนการ แกปญหา เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจและรักษาไวซึ่งความเปนไทยแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนาเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยดําเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติ สามารถจัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 103 ผลการเรียนรู ๑. ปฏิบัติตนเปนผูมีมารยาทไทย ๒. แสดงออกถึงความกตัญูกตเวทีตอบุคคลในครอบครัว ๓. เห็นความสําคัญของภาษาไทย ๔. เขารวมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนาและสถาบันพระมหากษัตริย ๕. ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทหลักการทรงงานและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖. ปฏิบัติตนตามขอตกลงกติกาและหนาที่ที่ตองปฏิบัติในหองเรียน ๗. ปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัวและหองเรียน ๘. ยอมรับความเหมือนและความแตกตางของตนเองและผูอื่น ๙. ยกตัวอยางความขัดแยงในหองเรียนและเสนอวิธีการแกปญหาโดยสันติวิธี ๑๐. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด ๑๐ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 104 คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๒๒๐๑ หนาที่พลเมือง ๒ กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตนเปนผูมีมารยาทไทยในเรื่องการพูดดวยถอยคําไพเราะและการมีกิริยาสุภาพออนนอมแสดงออก ถึงความกตัญูกตเวทีตอบุคคลในโรงเรียนเห็นประโยชนของการแตงกายดวยผาไทยปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองใน เรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของ ตนเอง เขารวมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนาและสถาบันพระมหากษัตริยปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทใน เรื่องความขยันและความอดทนหลักการทรงงานในเรื่องการพึ่งตนเองและรูรักสามัคคีและหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจ ปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบและหนาที่ที่ตองปฏิบัติในโรงเรียนในเรื่องการแตงกายการเขาแถวการดูแล พื้นที่ที่ไดรับมอบหมายปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของหองเรียนและโรงเรียนในเรื่องการเปนผูนํา และการเปนสมาชิกที่ดีหนาที่และความรับผิดชอบปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต ขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเองยอมรับความเหมือนและ ความแตกตางของตนเองและผูอื่นในเรื่องเชื้อชาติภาษาเพศสุขภาพความพิการความสามารถถิ่นกําเนิดฯลฯยกตัวอยาง ความขัดแยงในโรงเรียนในกรณีหนาที่และความรับผิดชอบและการใชของสวนรวมและเสนอวิธีการแกปญหาโดย สันติวิธีปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตอดทนและยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของ ตนเอง โดยใชกระบวนการคิดกระบวนการกลุมกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณและกระบวนการ แกปญหา เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจและรักษาไวซึ่งความเปนไทยแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนาเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยดําเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติสามารถ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 105 ผลการเรียนรู ๑. ปฏิบัติตนเปนผูมีมารยาทไทย ๒. แสดงออกถึงความกตัญูกตเวทีตอบุคคลในโรงเรียน ๓. เห็นประโยชนของการแตงกายดวยผาไทย ๔. เขารวมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนาและสถาบันพระมหากษัตริย ๕. ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทหลักการทรงงานและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖. ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบและหนาที่ที่ตองปฏิบัติในโรงเรียน ๗. ปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของหองเรียนและโรงเรียน ๘. ยอมรับความเหมือนและความแตกตางของตนเองและผูอื่น ๙. ยกตัวอยางความขัดแยงในโรงเรียนและเสนอวิธีการแกปญหาโดยสันติวิธี ๑๐. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด ๑๐ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 106 คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๓๒๐๑ หนาที่พลเมือง ๓ กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตนเปนผูมีมารยาทไทยในเรื่องการตอนรับผูมาเยือนและการปฏิบัติตนตามกาลเทศะแสดงออกถึง ความกตัญูกตเวทีตอบุคคลในชุมชนเห็นคุณคาของภูมิปญญาทองถิ่นในเรื่องตาง ๆปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยใน ตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนและยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง เขารวมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนาและสถาบันพระมหากษัตริยปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทใน เรื่องความซื่อสัตยและความเสียสละหลักการทรงงานในเรื่องการมีสวนรวมและความเพียรและหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจ ปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง ปฏิบัติตนตามขอตกลงกติกากฎระเบียบและหนาที่ที่ตองปฏิบัติในหองเรียนและโรงเรียนในเรื่องการใชและ การดูแลรักษาสิ่งของเครื่องใชและสถานที่ของสวนรวมปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของ หองเรียนและโรงเรียนในเรื่องการใชสิทธิและหนาที่และการใชเสรีภาพอยางรับผิดชอบมีสวนรวมในกิจกรรมตาง ๆ ของหองเรียนและโรงเรียนปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหา ความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง ยอมรับความเหมือนและความแตกตางระหวางบุคคลในเรื่องเชื้อชาติภาษาเพศสุขภาพความพิการ ความสามารถถิ่นกําเนิดสถานะของบุคคลฯลฯอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกันดวยการไมรังแกไม ทํารายไมลอเลียนชวยเหลือซึ่งกันและกันและแบงปนยกตัวอยางความขัดแยงในชุมชนในกรณีการใชสาธารณสมบัติและ การรักษาสิ่งแวดลอมและเสนอวิธีการปญหาโดยสันติวิธีปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต อดทนและยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง โดยใชกระบวนการคิดกระบวนการกลุมกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณและกระบวนการ แกปญหา เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจและรักษาไวซึ่งความเปนไทยแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนาเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยดําเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติสามารถ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 107 ผลการเรียนรู ๑. ปฏิบัติตนเปนผูมีมารยาทไทย ๒. แสดงออกถึงความกตัญูกตเวทีตอบุคคลในชุมชน ๓. เห็นคุณคาของภูมิปญญาทองถิ่น ๔. เขารวมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนาและสถาบันพระมหากษัตริย ๕. ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทหลักการทรงงานและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖. ปฏิบัติตนตามขอตกลงกติกากฎระเบียบและหนาที่ที่ตองปฏิบัติในหองเรียนและโรงเรียน ๗. ปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่และมีสวนรวมในกิจกรรมตางๆของหองเรียนและโรงเรียน ๘. ยอมรับและอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติ ๙. ยกตัวอยางความขัดแยงในชุมชนและเสนอวิธีการแกปญหาโดยสันติวิธี ๑๐. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด ๑๐ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 108 คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๔๒๐๑ หนาที่พลเมือง ๔ กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๔ เวลา ๔๐ ชั่วโมง เห็นคุณคาและปฏิบัติตนเปนผูมีมารยาทไทยในพิธีการตาง ๆในเรื่องการกลาวคําตอนรับการแนะนํา ตัวเองและแนะนําสถานที่แสดงออกถึงความกตัญูกตเวทีตอผูทําประโยชนในสังคมมีสวนรวมในขนบธรรมเนียม ประเพณีไทยในทองถิ่นปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตอดทนและยอมรับผลที่เกิดจาก การกระทําของตนเอง เห็นความสําคัญและแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยใน เรื่องการใชสินคาไทยดูแลรักษาโบราณสถานโบราณวัตถุและสาธารณสมบัติปฏิบัติตนเปนศาสนิกชนที่ดีปฏิบัติตน ตามพระราชจริยวัตรและพระจริยวัตรปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทในเรื่องการมีวินัยและการขมใจหลักการทรง งานในเรื่องประโยชนสวนรวมและพออยูพอกินและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยใน ตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทําของตนเอง มีสวนรวมในการสรางและปฏิบัติตามขอตกลงกติกาของหองเรียนในเรื่องการรักษาความสะอาดการรักษา ของใชรวมกันและการสงงานโดยใชกระบวนการมีสวนรวมในการสรางขอตกลงกติกาดวยหลักเหตุผลและยึดถือ ประโยชนสวนรวมปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่ของการเปนสมาชิกที่ดีของครอบครัวและหองเรียนในเรื่องการเปนผูนํา และการเปนสมาชิกที่ดีการมีเหตุผลยอมรับฟงความคิดเห็นของผูอื่นและการปฏิบัติตามเสียงขางมากและยอมรับเสียง ขางนอยมีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจในกิจกรรมของครอบครัวและหองเรียนปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยใน ตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทําของตนเอง ยอมรับความเหมือนและความแตกตางระหวางบุคคลในเรื่องเชื้อชาติภาษาเพศสุขภาพความพิการ ความสามารถถิ่นกําเนิดสถานะของบุคคลฯลฯอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกันในเรื่องการไมรังแกไม ทํารายไมลอเลียนชวยเหลือซึ่งกันและกันและแบงปนวิเคราะหปญหาความขัดแยงในทองถิ่นในกรณีการใชสาธารณ สมบัติและการรักษาสิ่งแวดลอมและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสันติวิธีปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่อง ความซื่อสัตยสุจริตอดทนและยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง โดยใชกระบวนการคิดกระบวนการกลุมกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณและกระบวนการ แกปญหา คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 109 ผลการเรียนรู เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจและรักษาไวซึ่งความเปนไทยแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนาเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยดําเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติสามารถ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง ๑. เห็นคุณคาและปฏิบัติตนเปนผูมีมารยาทไทย ๒. แสดงออกถึงความกตัญูกตเวทีตอผูทําประโยชนในสังคม ๓. มีสวนรวมในขนบธรรมเนียมประเพณีไทย ๔. เห็นความสําคัญและแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย ๕. ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทหลักการทรงงานและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖. มีสวนรวมในการสรางและปฏิบัติตามขอตกลงกติกาของหองเรียน ๗. ปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่มีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจในกิจกรรมของครอบครัวและ หองเรียน ๘. ยอมรับและอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกัน ๙. วิเคราะหปญหาความขัดแยงในทองถิ่นและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสันติวิธี ๑๐. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด ๑๐ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 110 คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๕๒๐๑ หนาที่พลเมือง ๕ กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง เห็นคุณคาและปฏิบัติตนเปนผูมีมารยาทไทยในการสนทนาการปฏิบัติตนตามกาลเทศะและการตอนรับผู มาเยือนรูคุณคาใชอยางประหยัดคุมคาและบํารุงรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมมีสวนรวมใน ศิลปวัฒนธรรมไทย ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่ เกิดจากการกระทําของตนเอง เห็นคุณคาและแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยดวยการใช สินคาไทยดูแลรักษาโบราณสถานโบราณวัตถุและสาธารณสมบัติปฏิบัติตนเปนศาสนิกชนที่ดีปฏิบัติตนตามพระ ราชจริยวัตรและพระจริยวัตรปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทในเรื่องความเอื้อเฟอเผื่อแผและความสามัคคี หลักการทรงงานในเรื่องการทําตามลําดับขั้นและทํางานอยางมีความสุขและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง มีสวนรวมในการสรางและปฏิบัติตนตามกฎระเบียบของโรงเรียนในการรักษาความสะอาดการรักษาของใช รวมกันและการดูแลพื้นที่ที่ไดรับมอบหมายโดยใชกระบวนการมีสวนรวมในการสรางกฎระเบียบดวยหลักเหตุผล และยึดถือประโยชนสวนรวมปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่ของการเปนสมาชิกที่ดีของหองเรียนและโรงเรียนในเรื่อง การยึดถือหลักความจริงความดีงามความถูกตองและหลักเหตุผลการยึดถือประโยชนของสวนรวมเปนสําคัญการยึด หลักความเสมอภาคและความยุติธรรมมีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจในกิจกรรมของหองเรียนและ โรงเรียนปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติ หนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง ยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในทองถิ่นในเรื่องวิถีชีวิตวัฒนธรรมศาสนาและสิ่งแวดลอมอยู รวมกับผูอื่นอยางสันติและพึ่งพากันดวยการเคารพซึ่งกันและกันไมแสดงกิริยาวาจาดูหมิ่นผูอื่นชวยเหลือซึ่งกันและ กันและแบงปนวิเคราะหปญหาความขัดแยงในภูมิภาคของตนเองในเรื่องการจัดการทรัพยากรและการขัดแยงทาง ความคิดและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสันติวิธีปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตความ อดทนและยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง โดยใชกระบวนการคิดกระบวนการกลุมกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณและกระบวนการ แกปญหา คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 111 ผลการเรียนรู เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจและรักษาไวซึ่งความเปนไทยแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนาเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยดําเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติสามารถ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง ๑. เห็นคุณคาและปฏิบัติตนเปนผูมีมารยาทไทย ๒. รูคุณคาและบํารุงรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ๓. มีสวนรวมในศิลปวัฒนธรรมไทย ๔. เห็นคุณคาและแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย ๕. ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทหลักการทรงงานและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖. มีสวนรวมในการสรางและปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียน ๗. ปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่มีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจในกิจกรรมของหองเรียนและ โรงเรียน ๘. ยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในทองถิ่นและอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติและพึ่งพาซึ่ง กันและกัน ๙. วิเคราะหปญหาความขัดแยงในภูมิภาคของตนเองและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสันติวิธี ๑๐. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด ๑๐ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 112 คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๖๒๐๑ หนาที่พลเมือง ๖ กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๖ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตนและชักชวนผูอื่นใหมีมารยาทไทยในเรื่องการแสดงความเคารพการสนทนาการปฏิบัติตนตาม กาลเทศะและการตอนรับผูมาเยือนมีสวนรวมและชักชวนผูอื่นใหอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมมีสวน รวมในขนบธรรมเนียมประเพณีศิลปวัฒนธรรมและภูมิปญญาไทยปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความ ซื่อสัตยสุจริตตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง เห็นคุณคาและแนะนําผูอื่นใหแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย ดวยการใชสินคาไทยดูแลรักษาโบราณสถานโบราณวัตถุ และสาธารณสมบัติปฏิบัติตนเปนศาสนิกชนที่ดี ปฏิบัติตนตามพระราชจริยวัตรและพระจริยวัตรปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทในเรื่องความใฝรูความกตัญู หลักการทรงงานในเรื่ององครวมและทําใหงายและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยใน ตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการ กระทําของตนเอง ปฏิบัติตนและแนะนําผูอื่นใหปฏิบัติตามขอตกลงกติกากฎระเบียบของหองเรียนและโรงเรียนในการใชและ ดูแลรักษาสิ่งของเครื่องใชวัสดุอุปกรณและสถานที่ของสวนรวมเห็นคุณคาและปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่ของการ เปนสมาชิกที่ดีของหองเรียนและโรงเรียนดวยการเปนผูนําและการเปนสมาชิกที่ดีการยึดถือประโยชนของสวนรวม เปนสําคัญการใชสิทธิและหนาที่การใชเสรีภาพอยางรับผิดชอบมีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจในกิจกรรม ของหองเรียนและโรงเรียนปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหา ความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง ยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในประเทศไทยในเรื่องวิถีชีวิตวัฒนธรรมศาสนาและ สิ่งแวดลอมอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติและพึ่งพากันในเรื่องการเคารพซึ่งกันและกันไมแสดงกิริยาวาจาดูหมิ่นผูอื่น ชวยเหลือซึ่งกันและกันและแบงปนวิเคราะหปญหาความขัดแยงในประเทศไทยในเรื่องการการละเมิดสิทธิการ รักษาสิ่งแวดลอมและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสันติวิธีปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริต อดทนและยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง โดยใชกระบวนการคิดกระบวนการกลุมกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณและกระบวนการ แกปญหา คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 113 ผลการเรียนรู เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจและรักษาไวซึ่งความเปนไทยแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนาเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยดําเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตยอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติสามารถ จัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง ๑. ปฏิบัติตนและชักชวนผูอื่นใหมีมารยาทไทย ๒. มีสวนรวมและชักชวนผูอื่นใหอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ๓. มีสวนรวมในขนบธรรมเนียมประเพณีศิลปวัฒนธรรมและภูมิปญญาไทย ๔. เห็นคุณคาและแนะนําผูอื่นใหแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย ๕. ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทหลักการทรงงานและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖. ปฏิบัติตนและแนะนําผูอื่นใหปฏิบัติตามขอตกลงกติกากฎระเบียบของหองเรียนและโรงเรียน ๗. เห็นคุณคาและปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่มีสวนรวมและรับผิดชอบในการตัดสินใจในกิจกรรมของ หองเรียนและโรงเรียน ๘. ยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในประเทศไทยและอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติและพึ่งพาซึ่ง กันและกัน ๙. วิเคราะหปญหาความขัดแยงในประเทศไทยและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสันติวิธี ๑๐. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด ๑๐ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 114 คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาการปองกัน การทุจริต
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 115 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๑๒๐๒ การปองกันการทุจริต กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตนและผลประโยชนสวนรวม มีการคิดแยกแยะ โดยระบบคิดฐาน ๒ และระบบคิดฐาน ๑๐ ความละอายและความไมทนตอการทุจริต เกี่ยวกับการทําการบาน การทําเวร การสอบและกิจกรรมนักเรียน STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ไดแกความพอเพียง ความโปรงใส ตานทุจริตและความเอื้ออาทร รูหนาที่ของพลเมืองและรับผิดชอบตอสังคมในการตอตานทุจริต การเคารพสิทธิหนาที่ตนเองและผูอื่น ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ กติกาและกฎหมาย และคุณลักษณะของ พลเมืองที่ดีหนาที่ของพลเมืองที่ดี โดยใชกระบวนการคิด วิเคราะห จําแนก แยกแยะ การฝกปฏิบัติจริง การทําโครงงานกระบวนการเรียนรู 5 ขั้นตอน (5 STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแกปญหา ทักษะการอานและการเขียน เพื่อใหมีความ ตระหนักและเห็นความสาคัญของการตอตานและการปองกันการทุจริต ๑. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวม ๒. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับความละอายและความไมทนตอการทุจริต ๓. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับ STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๔. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับพลเมืองและมีรับผิดชอบตอสังคม ๕.สามารถคิดแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวมได ๖. ปฏิบัติตนเปนผูละอายและความไมทนตอการทุจริตทุกรูปแบบ ๗. ปฏิบัติตนเปนผูSTRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๘. ปฏิบัติตนตามหนาที่พลเมืองและมีความรับผิดชอบตอสังคม ๙. ตระหนักและเห็นความสําคัญของการตอตานและปองกันทุจริต รวมทั้งหมด ๙ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 116 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๒๒๐๒ การปองกันการทุจริต กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตนและผลประโยชนสวนรวม มีการคิดแยกแยะ โดยระบบคิดฐาน ๒ และระบบคิดฐาน ๑๐ ความละอายและความไมทนตอการทุจริตเกี่ยวกับการทําการบาน การทําเวร การสอบและกิจกรรมนักเรียน STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ไดแก ความพอเพียง ความโปรงใส ตานทุจริตและความเอื้ออาทร รูหนาที่ของพลเมืองและรับผิดชอบตอสังคมในการตอตานทุจริต การเคารพสิทธิหนาที่ตอชุมชนและสังคม ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ กติกาและกฎหมาย โดยใชกระบวนการคิด วิเคราะห จําแนก แยกแยะ การฝกปฏิบัติจริง การทําโครงงานกระบวนการเรียนรู 5 ขั้นตอน (5 STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแกปญหา ทักษะการอานและการเขียน เพื่อใหมีความ ตระหนักและเห็นความสาคัญของการตอตานและการปองกันการทุจริต ๑. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวม ๒. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับความละอายและความไมทนตอการทุจริต ๓. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับ STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๔. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับพลเมืองและมีรับผิดชอบตอสังคม ๕.สามารถคิดแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวมได ๖. ปฏิบัติตนเปนผูละอายและความไมทนตอการทุจริตทุกรูปแบบ ๗. ปฏิบัติตนเปนผูSTRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๘. ปฏิบัติตนตามหนาที่พลเมืองและมีความรับผิดชอบตอสังคม ๙. ตระหนักและเห็นความสําคัญของการตอตานและปองกันทุจริต รวมทั้งหมด ๙ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 117 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๓๒๐๒ การปองกันการทุจริต กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตนและผลประโยชนสวนรวม มีการคิดแยกแยะ โดยระบบคิดฐาน ๒ และระบบคิดฐาน ๑๐ ความละอายและความไมทนตอการทุจริต เกี่ยวกับการทําการบาน การทําเวร การสอบ การแตงกายและกิจกรรมนักเรียน STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ไดแก ความพอเพียง ความโปรงใส ตานทุจริตและความเอื้ออาทร รูหนาที่ของพลเมืองและรับผิดชอบตอสังคมในการ ตอตานทุจริต การเคารพสิทธิหนาที่ตนเองและผูอื่นการเคารพสิทธิหนาที่ตอชุมชนและสังคม ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ กติกาและกฎหมาย โดยใชกระบวนการคิด วิเคราะห จําแนก แยกแยะ การฝกปฏิบัติจริง การทําโครงงานกระบวนการเรียนรู 5 ขั้นตอน (5 STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแกปญหา ทักษะการอานและการเขียน เพื่อใหมีความ ตระหนักและเห็นความสาคัญของการตอตานและการปองกันการทุจริต ๑. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวม ๒. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับความละอายและความไมทนตอการทุจริต ๓. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับ STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๔. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับพลเมืองและมีรับผิดชอบตอสังคม ๕.สามารถคิดแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวมได ๖. ปฏิบัติตนเปนผูละอายและความไมทนตอการทุจริตทุกรูปแบบ ๗. ปฏิบัติตนเปนผูSTRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๘. ปฏิบัติตนตามหนาที่พลเมืองและมีความรับผิดชอบตอสังคม ๙. ตระหนักและเห็นความสําคัญของการตอตานและปองกันทุจริต รวมทั้งหมด ๙ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 118 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๔๒๐๒ การปองกันการทุจริต กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๔ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตนและผลประโยชนสวนรวม มีการคิดแยกแยะ โดยระบบคิดฐาน ๒ และระบบคิดฐาน ๑๐ ความแตกตางระหวางจริยธรรมและการทุจริต ความละอายและความ ไมทนตอการทุจริต เกี่ยวกับการทําการบาน การทําเวร การสอบ การแตงกายและกิจกรรมนักเรียนภายในโรงเรียน STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ไดแกการดํารงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความโปรงใส ความตื่นรูและตานทุจริต การมุงไปขางหนาและความเอื้ออาทร รูหนาที่ของพลเมืองและรับผิดชอบ ตอสังคมในการตอตานทุจริต การเคารพสิทธิหนาที่ตนเองและผูอื่นการเคารพสิทธิหนาที่ตอชุมชนและสังคม การปฏิบัติตนตามกฎระเบียบ กติกาและกฎหมาย ความรับผิดชอบตอสังคมและพลเมืองที่ดี โดยใชกระบวนการคิด วิเคราะห จําแนก แยกแยะ การฝกปฏิบัติจริง การทําโครงงานกระบวนการเรียนรู 5 ขั้นตอน (5 STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแกปญหา ทักษะการอานและการเขียน เพื่อใหมีความ ตระหนักและเห็นความสาคัญของการตอตานและการปองกันการทุจริต ๑. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวม ๒. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับความละอายและความไมทนตอการทุจริต ๓. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับ STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๔. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับพลเมืองและมีรับผิดชอบตอสังคม ๕.สามารถคิดแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวมได ๖. ปฏิบัติตนเปนผูละอายและความไมทนตอการทุจริตทุกรูปแบบ ๗. ปฏิบัติตนเปนผูSTRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๘. ปฏิบัติตนตามหนาที่พลเมืองและมีความรับผิดชอบตอสังคม ๙. ตระหนักและเห็นความสําคัญของการตอตานและปองกันทุจริต รวมทั้งหมด ๙ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 119 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๕๒๐๒ การปองการทุจริต กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตนและผลประโยชนสวนรวม มีการคิดแยกแยะ โดยระบบคิดฐาน ๒ และระบบคิดฐาน ๑๐ ความแตกตางระหวางจริยธรรมและการทุจริต การขัดกันระหวาง ประโยชนสวนตนและประโยชนสวนรวม ผลประโยชนทับซอนและรูปแบบของประโยชนทับซอน ความละอาย และความไมทนตอการทุจริต เกี่ยวกับการทําการบาน การทําเวร การสอบ การแตงกายและกิจกรรมนักเรียน ภายในหองเรียน โรงเรียน ชุมชนและสังคม การสรางจิตสํานึกความพอเพียงตอการตานทุจริต STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต การดํารงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความโปรงใส ความตื่นรู และตานทุจริต การมุงไปขางหนาและความเอื้ออาทร รูหนาที่ของพลเมืองและรับผิดชอบตอสังคมในการตอตาน ทุจริต การเคารพสิทธิหนาที่ตนเองและผูอื่นการเคารพสิทธิหนาที่ตอชุมชนและสังคม ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ กติกาและกฎหมาย ความรับผิดชอบตอสังคมและพลเมืองที่ดี โดยใชกระบวนการคิด วิเคราะห จําแนก แยกแยะ การฝกปฏิบัติจริง การทําโครงงานกระบวนการเรียนรู 5 ขั้นตอน (5 STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแกปญหา ทักษะการอานและการเขียน เพื่อใหมีความ ตระหนักและเห็นความสาคัญของการตอตานและการปองกันการทุจริต ๑. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวม ๒. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับความละอายและความไมทนตอการทุจริต ๓. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับ STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๔. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับพลเมืองและมีรับผิดชอบตอสังคม ๕.สามารถคิดแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวมได ๖. ปฏิบัติตนเปนผูละอายและความไมทนตอการทุจริตทุกรูปแบบ ๗. ปฏิบัติตนเปนผูSTRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๘. ปฏิบัติตนตามหนาที่พลเมืองและมีความรับผิดชอบตอสังคม ๙. ตระหนักและเห็นความสําคัญของการตอตานและปองกันทุจริต รวมทั้งหมด ๙ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 120 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๑๖๒๐๒ การปองกันการทุจริต กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ฯ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๖ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตนและผลประโยชนสวนรวม มีการคิดแยกแยะ โดยระบบคิดฐาน ๒ และระบบคิดฐาน ๑๐ ความแตกตางระหวางจริยธรรมและการทุจริต การขัดกันระหวาง ประโยชนสวนตนและประโยชนสวนรวม ผลประโยชนทับซอนและรูปแบบของประโยชนทับซอน ความละอาย และความไมทนตอการทุจริต เกี่ยวกับการทําการบาน การทําเวร การสอบ การแตงกายและกิจกรรมนักเรียน ภายในหองเรียน โรงเรียน ชุมชนและสังคม การสรางจิตสํานึกความพอเพียงตอการตานทุจริต STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต การดํารงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความโปรงใส ความตื่นรู และตานทุจริต การมุงไปขางหนาและความเอื้ออาทร รูหนาที่ของพลเมืองและรับผิดชอบตอสังคมใน การตอตานทุจริต การเคารพสิทธิหนาที่ตนเองและผูอื่นการเคารพสิทธิหนาที่ตอชุมชนและสังคม ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ กติกาและกฎหมาย ความรับผิดชอบตอสังคมและพลเมืองที่ดี โดยใชกระบวนการคิด วิเคราะห จําแนก แยกแยะ การฝกปฏิบัติจริง การทําโครงงานกระบวนการเรียนรู 5 ขั้นตอน (5 STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแกปญหา ทักษะการอานและการเขียน เพื่อใหมีความ ตระหนักและเห็นความสาคัญของการตอตานและการปองกันการทุจริต ๑. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวม ๒. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับความละอายและความไมทนตอการทุจริต ๓. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับ STRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๔. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับพลเมืองและมีรับผิดชอบตอสังคม ๕.สามารถคิดแยกแยะระหวางผลประโยชนสวนตน กับผลประโยชนสวนรวมได ๖. ปฏิบัติตนเปนผูละอายและความไมทนตอการทุจริตทุกรูปแบบ ๗. ปฏิบัติตนเปนผูSTRONG จิตพอเพียงตอการตอตานการทุจริต ๘. ปฏิบัติตนตามหนาที่พลเมืองและมีความรับผิดชอบตอสังคม ๙. ตระหนักและเห็นความสําคัญของการตอตานและปองกันทุจริต รวมทั้งหมด ๙ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 121 คําอธิบายรายวิชา กิจกรรมพัฒนาผูเรียน
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 122 กิจกรรมแนะแนว
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 123 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๑๙๐๑ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง บอกชื่อและหนาที่ของสวนตาง ๆ ของรางกายตนเองไดถูกตอง ระบุสวนตาง ๆ ของรางกายที่ตนเองพอใจ พรอมเหตุผล และรับรูในสวนของรางกายที่เพื่อนพอใจ ดูแลรักษาสวนตาง ๆ ของรางกายทั้งของตนเองและเพื่อน ใหปลอดภัย บอกอารมณและความรูสึกของตนเองได รับรูความแตกตางทางดานรางกายของตนเองและเพื่อน ยอมรับ ความแตกตางทางดานรางกายของตนเองและเพื่อน ระบุงานและกิจกรรมเกี่ยวกับการเรียนที่ชอบและไมชอบ รวมทั้งการรับรูความชอบและไมชอบของเพื่อนในชั้นเรียน บอกอาชีพของพอแม บอกความหมายของเครื่องหมาย สัญลักษณที่แสดงถึงคุณภาพดานการเรียนของตน ดูแลตัวเองในการปฏิบัติกิจวัตรประจําวัน รูจักสังเกต ตั้งคําถาม และแสวงหาคําตอบ รูเทาทันอารมณของตนเอง และเปนผูฟงที่ดี 1.เรียกชื่อสวนตาง ๆ ของรางกายไดถูกตอง ๒. ระบุสวนตาง ๆ ของรางกายที่ตนเองพอใจพรอมเหตุผล และรับรูในสวนของรางกายที่เพื่อนพอใจ ๓. ดูแลสวนตาง ๆ ของรางกายทั้งของตนเองและเพื่อนใหปลอดภัย ๔. บอกอารมณและความรูสึกของตนเองได ๕. รับรูความแตกตางทางดานรางกายของตนเองและเพื่อน ๖. ยอมรับความแตกตางทางดานรางกายของตนเองและเพื่อน ๗. ระบุงานและกิจกรรมเกี่ยวกับการเรียนที่ชอบและไมชอบ รวมทั้งการรับรูความชอบและไมชอบ ของเพื่อนในชั้นเรียน ๘. บอกอาชีพของพอแม ๙. บอกความหมายของเครื่องหมาย สัญลักษณที่แสดงถึงคุณภาพดานการเรียนของตน ๑๐. ดูแลตัวเองในการปฏิบัติกิจวัตรประจําวัน ๑๑. รูจักสังเกต ตั้งคําถาม และแสวงหาคําตอบ ๑๒. รูเทาทันอารมณ ๑๓. เปนผูฟงที่ดี รวมทั้งหมด ๑๓ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 124 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๒๙๐๑ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง อธิบายหนาที่ของสวนตาง ๆ ของรางกายไดถูกตอง ดูแลรักษาสวนตาง ๆ ของรางกายทั้งของตนเอง และเพื่อใหปลอดภัย บอกอารมณ ความรูสึกของตนและรับรูอารมณความรูสึกของครู เพื่อนในหองเรียนและสมาชิกในครอบครัว รับรูอารมณความรูสึกของตนเองและเพื่อน ยอมรับความแตกตางดานอารมณ จิตใจของตนเองและเพื่อน บอกอาชีพในชุมชน บอกความหมายผลการเรียนของตน ระบุวิชาที่มีผลการเรียนอยูในระดับดีและที่ตอง ปรับปรุง แสดงพฤติกรรมที่แสดงถึงความมีเมตตา แบงปนของกินของใช วิเคราะหความนาเชื่อถือของขอมูลขาวสาร ไดสมเหตุสมผล ควบคุมอารมณของตนเองได และใชภาษาและกิริยาที่เหมาะสมในการสื่อสาร 1.อธิบายหนาที่ของสวนตาง ๆ ของรางกายไดถูกตอง ๒. ดูแลรักษาสวนตาง ๆ ของรางกายทั้งของตนเองและเพื่อใหปลอดภัย ๓. บอกอารมณ ความรูสึกของตนและรับรูอารมณความรูสึกของครู เพื่อนในหองเรียนและสมาชิกในครอบครัว ๔. รับรูอารมณความรูสึกของตนเองและเพื่อน ๕. ยอมรับความแตกตางดานอารมณ จิตใจของตนเองและเพื่อน ๖. บอกอาชีพในชุมชน ๗. บอกความหมายผลการเรียนของตน ๘. ระบุวิชาที่มีผลการเรียนอยูในระดับดีและที่ตองปรับปรุง ๙. แสดงพฤติกรรมที่แสดงถึงความมีเมตตา แบงปนของกินของใช ๑๐. วิเคราะหความนาเชื่อถือของขอมูลขาวสารไดสมเหตุสมผล ๑๑. ควบคุมอารมณของตนเองได ๑๒. ใชภาษาและกิริยาที่เหมาะสมในการสื่อสาร รวมทั้งหมด ๑๒ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 125 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๓๙๐๑ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง บอกประโยชนของสวนตาง ๆ ของรางกายไดถูกตอง รับรูการเปลี่ยนแปลงของรางกายตามวัย ยอมรับ การเปลี่ยนแปลงของรางกายตามวัย ระบุสาเหตุของการเกิดอารมณความรูสึกของตนเองและเพื่อน ยอมรับความแตกตางดานอารมณ จิตใจ ของตนเองและเพื่อน รับรูอารมณ ความรูสึกของครู เพื่อนตางหองเรียน และสมาชิกในครอบครัว แสดงความคิด และแสดงออกดานอารมณที่มีตอสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม รูจักเอาใจเขามาใสใจเรา คํานึงถึงความรูสึก ของผูอื่นในการสื่อสาร ระบุความสนใจ ความถนัด ความสามารถดานการเรียนของตนเองพรอมเหตุผล รับรูความสนใจ ความถนัด ความสามารถดานการเรียนของเพื่อนพรอมเหตุผล ยอมรับความแตกตางดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถ ทางการเรียนของตนเองและเพื่อน ยอมรับความแตกตางดานบุคลิกภาพของตนเองและเพื่อน บอกอาชีพที่หลากหลาย บอกพฤติกรรมของตนเองที่ชวยใหผลการเรียนดี ระบุพฤติกรรมที่จะนํามาใช ในการปรับตัวดานการเรียนใหมีผลการเรียนระดับดีขึ้นไป และมีความพรอมสําหรับการประเมินระดับชาติ รวมทั้ง ประเมินสถานการณและนําไปประยุกตใชในชีวิตประจําวัน 1.บอกประโยชนของสวนตาง ๆ ของรางกายไดถูกตอง ๒. รับรูการเปลี่ยนแปลงของรางกายตามวัย ๓. ยอมรับการเปลี่ยนแปลงของรางกายตามวัย ๔. ระบุสาเหตุของการเกิดอารมณความรูสึกของตนเองและเพื่อน ๕. ยอมรับความแตกตางดานอารมณ จิตใจของตนเองและเพื่อน ๖. รับรูอารมณ ความรูสึกของครู เพื่อนตางหองเรียน และสมาชิกในครอบครัว ๗. แสดงความคิดและแสดงออกดานอารมณที่มีตอสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ๘. รูจักเอาใจเขามาใสใจเรา ๙. คํานึงถึงความรูสึกของผูอื่นในการสื่อสาร ๑๐. ระบุความสนใจ ความถนัด ความสามารถดานการเรียนของตนเองพรอมเหตุผล ๑๑. รับรูความสนใจ ความถนัด ความสามารถดานการเรียนของเพื่อนพรอมเหตุผล ๑๒. ยอมรับความแตกตางดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียนของตนเองและเพื่อน ๑๓. ยอมรับความแตกตางดานบุคลิกภาพของตนเองและเพื่อน คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 126 ๑๔. บอกอาชีพที่หลากหลาย ๑๕. บอกพฤติกรรมของตนเองที่ชวยใหผลการเรียนดี ๑๖. ระบุพฤติกรรมที่จะนํามาใชในการปรับตัวดานการเรียนใหมีผลการเรียนระดับดีขึ้นไปและมีความพรอม สําหรับการประเมินระดับชาติ ๑๗. ประเมินสถานการณและนําไปประยุกตใชในชีวิตประจําวัน รวมทั้งหมด ๑๗ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 127 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๔๙๐๑ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๔ เวลา ๔๐ ชั่วโมง รับรูการเปลี่ยนแปลงของรางกายตามวัย บอกความคิด ความรูสึก อารมณของตนและรับรูความคิด ความรูสึก อารมณของครู เพื่อน และสมาชิกในครอบครัว จําแนกความคิด ความรูสึก อารมณที่ดีและไมดีของ ตนเองและผูอื่น อธิบายบุคลิกภาพของตนเองและรับรูบุคลิกภาพของเพื่อน รับไดกับบุคลิกภาพของตนเอง ยอมรับในสิ่ง ที่ผูอื่นเปนดานบุคลิกภาพ พอใจในสิ่งที่ดีของตนเองดานรางกาย ความคิด อารมณ และจิตใจ ชื่นชมสิ่งที่ดีของผูอื่น ดานรางกาย ความคิด อารมณ และจิตใจ ยอมรับสิ่งที่ตนเองมีในดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียน เขาใจผูอื่นในดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียน บอกลักษณะของอาชีพที่สนใจ บอกคุณลักษณะของตนเองที่สอดคลองกับอาชีพที่สนใจ วิเคราะหผลการเรียน ของตนแตละรายวิชา และระบุวิธีการพัฒนารายวิชาที่ผลการเรียนยังไมเปนที่พอใจ มีจินตนาการและมีความสามารถในการคิดเชื่อมโยง มีวิธีผอนคลายอารมณและความเครียดใหกับตนเอง รูจักแสดงความคิด ความรูสึกชื่นชมการกระทําที่ดีงามใหผูอื่นรับรู มีมารยาทในการสื่อสารกับผูอื่น ชื่นชมความสําเร็จ ความสามารถและการกระทําที่ดีงามของผูอื่น ดวยคําพูด ภาษากาย และสัญลักษณ ควบคุมความคิดและอารมณของตนเองได และมีวิธีสรางความมั่นคงในอารมณ ของตนเองไดอยางเหมาะสม 1.รับรูการเปลี่ยนแปลงของรางกายตามวัย ๒. บอกความคิด ความรูสึก อารมณของตนและรับรูความคิด ความรูสึก อารมณของครู เพื่อน และสมาชิก ในครอบครัว ๓. จําแนกความคิด ความรูสึก อารมณที่ดีและไมดีของตนเองและผูอื่น ๔. อธิบายบุคลิกภาพของตนเองและรับรูบุคลิกภาพของเพื่อน ๕. รับไดกับบุคลิกภาพของตนเอง ๖. ยอมรับในสิ่งที่ผูอื่นเปนดานบุคลิกภาพ ๗. พอใจในสิ่งที่ดีของตนเองดานรางกาย ความคิด อารมณ และจิตใจ ๘. ชื่นชมสิ่งที่ดีของผูอื่น ดานรางกาย ความคิด อารมณ และจิตใจ ๙. ยอมรับสิ่งที่ตนเองมีในดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียน ๑๐. เขาใจผูอื่นในดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียน คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 128 ๑๑. บอกลักษณะของอาชีพที่สนใจ ๑๒. บอกคุณลักษณะของตนเองที่สอดคลองกับอาชีพที่สนใจ ๑๓. วิเคราะหผลการเรียนของตนแตละรายวิชา ๑๔. ระบุวิธีการพัฒนารายวิชาที่ผลการเรียนยังไมเปนที่พอใจ ๑๕. มีจินตนาการและมีความสามารถในการคิดเชื่อมโยง ๑๖. มีวิธีผอนคลายอารมณและความเครียดใหกับตนเอง ๑๗. รูจักแสดงความคิด ความรูสึกชื่นชมการกระทําที่ดีงามใหผูอื่นรับรู ๑๘. มีมารยาทในการสื่อสารกับผูอื่น ๑๙. ชื่นชมความสําเร็จ ความสามารถและการกระทําที่ดีงามของผูอื่นดวยคําพูด ภาษากาย และสัญลักษณ ๒๐. ควบคุมความคิดและอารมณของตนเองได ๒๑. มีวิธีสรางความมั่นคงในอารมณของตนเองไดอยางเหมาะสม รวมทั้งหมด ๒๑ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 129 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๕๙๐๑ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง รับรูการเปลี่ยนแปลงของรางกายตามวัย ระบุบุคลิกภาพที่ดีและไมดีของตนเองและรับรูบุคลิกภาพที่ดี และไมดีของเพื่อน ภูมิใจในบุคลิกภาพดานดีของตน ชื่นชมบุคลิกภาพดานดีของผูอื่น แสดงออกถึงความมั่นใจในสิ่งที่ดีของตนเอง ดานรางกาย ความคิด อารมณ และจิตใจ รูเทาทันความคิด และอารมณของตนเอง จัดการกับความคิดและอารมณของตนเองไดอยางเหมาะสม บอกวิชาที่ตนเองถนัดอยางมีเหตุผล รับรูวิชาที่เพื่อนถนัดพรอมเหตุผล ภูมิใจในคุณคาของตนเองในดาน ความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียน และอาชีพ ชื่นชมในคุณคาของผูอื่นในดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียน และอาชีพ บอกอาชีพที่ตนสนใจบอกคุณสมบัติของบุคคลที่ประกอบอาชีพ ศึกษาขอมูลดานอาชีพที่กวางและลึกซึ้ง มากขึ้น รับรูความคิด ความรูสึก อารมณของผูที่ตนคบหาสมาคม วิเคราะหผลการเรียนของตนแตละรายวิชาและ ปรับปรุงพฤติกรรมการเรียนในรายวิชาที่มีผลการเรียนไมเปนที่พอใจ วิพากษ วิจารณ บนพื้นฐานของขอมูลสารสนเทศที่ถูกตอง การยุติขอขัดแยงในกลุมเพื่อนดวยสันติวิธี อาสาทํางานเพื่อสวนรวมและสังคม รูจักปฏิเสธ ตอรอง และรองขอความชวยเหลือในสถานการณเสี่ยง แสดงออก ถึงพฤติกรรมที่ดีในการอยูรวมกับผูอื่น ตลอดจนรับฟงและยอมรับความคิดเห็นซึ่งกันและกัน 1.รับรูการเปลี่ยนแปลงของรางกายตามวัย ๒. ระบุบุคลิกภาพที่ดีและไมดีของตนเองและรับรูบุคลิกภาพที่ดีและไมดีของเพื่อน ๓. ภูมิใจในบุคลิกภาพดานดีของตน ๔. ชื่นชมบุคลิกภาพดานดีของผูอื่น ๕. แสดงออกถึงความมั่นใจในสิ่งที่ดีของตนเอง ดานรางกาย ความคิด อารมณ และจิตใจ ๖. รูเทาทันความคิดและอารมณของตนเอง ๗. จัดการกับความคิดและอารมณของตนเองไดอยางเหมาะสม ๘. บอกวิชาที่ตนเองถนัดอยางมีเหตุผล ๙. รับรูวิชาที่เพื่อนถนัดพรอมเหตุผล ๑๐. ภูมิใจในคุณคาของตนเองในดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียน และอาชีพ ๑๑. ชื่นชมในคุณคาของผูอื่นในดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียน และอาชีพ ๑๒. บอกอาชีพที่ตนสนใจ คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 130 ๑๓. บอกคุณสมบัติของบุคคลที่ประกอบอาชีพ ๑๔. ศึกษาขอมูลดานอาชีพที่กวางและลึกซึ้งมากขึ้น ๑๕. รับรูความคิด ความรูสึก อารมณของผูที่ตนคบหาสมาคม ๑๖. วิเคราะหผลการเรียนของตนแตละรายวิชาและปรับปรุงพฤติกรรมการเรียนในรายวิชาที่มีผลการเรียน ไมเปนที่พอใจ ๑๗. วิพากษ วิจารณ บนพื้นฐานของขอมูลสารสนเทศที่ถูกตอง ๑๘. ยุติขอขัดแยงในกลุมเพื่อนดวยสันติวิธี ๑๙. อาสาทํางานเพื่อสวนรวมและสังคม ๒๐. รูจักปฏิเสธ ตอรอง และรองขอความชวยเหลือในสถานการณเสี่ยง ๒๑. แสดงออกถึงพฤติกรรมที่ดีในการอยูรวมกับผูอื่น ๒๒. รับฟงและยอมรับความคิดเห็นซึ่งกันและกัน รวมทั้งหมด ๒๒ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 131 ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๖๙๐๑ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๖ เวลา ๔๐ ชั่วโมง รับรูความคิด ความรูสึก อารมณของคูสนทนา แสดงออกถึงความมั่นใจในคุณคาของตนเอง ดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียนและอาชีพ เชื่อมั่นในคุณคาของผูอื่นดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถ ทางการเรียนและอาชีพ แสดงออกถึงความมั่นใจในบุคลิกภาพดานดีของตนเอง รวมทั้งเชื่อมั่นในคุณคาของผูอื่น ดานบุคลิกภาพ มีขอมูลโลกกวางทางดานการศึกษา มีแนวทางในการเลือกศึกษาตอ พิจารณาความเหมาะสมของตน กับอาชีพที่สนใจ ระบุอาชีพที่ตนเองสนใจวิเคราะหผลการเรียนของตนแตละรายวิชา โดยเฉพาะวิชาที่ตองใช ประเมินระดับชาติ และการเรียนตอระดับมัธยมศึกษาตอนตน และเรียนรูเพิ่มเติมเพื่อความพรอมในการเขาเรียนตอ ปฏิบัติตามกฎ กติกา และระเบียบของสังคม ปฏิบัติตนเปนสมาชิกที่ดีของครอบครัว โรงเรียน และ ประเทศชาติ มีวิธีสรางความมั่นคงในอารมณของตนเองไดอยางเหมาะสม มีคุณธรรมที่เหมาะสมกับวัย เชน ซื่อสัตย กตัญูกตเวที เอื้อเฟอเผื่อแผ มีน้ําใจ มีจิตสํานึกเพื่อสวนรวม สามัคคี ฯลฯ มีจิตอาสา และทํากิจกรรมที่เปนประโยชน ตอสวนรวม รูจักวิธีการตัดสินใจและแกปญหาที่ถูกตอง ปฏิบัติกิจกรรมที่ทําแลวมีความสุข ผูอื่นไมเดือดรอน ตลอดถึง ใหความรวมมือและทํางานรวมกับผูอื่นไดอยางสรางสรรค 1.รับรูความคิด ความรูสึก อารมณของคูสนทนา ๒. แสดงออกถึงความมั่นใจในคุณคาของตนเอง ดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียน และอาชีพ ๓. เชื่อมั่นในคุณคาของผูอื่นดานความสนใจ ความถนัด ความสามารถทางการเรียนและอาชีพ ๔. แสดงออกถึงความมั่นใจในบุคลิกภาพดานดีของตนเอง ๕. เชื่อมั่นในคุณคาของผูอื่นดานบุคลิกภาพ ๖. มีขอมูลโลกกวางทางดานการศึกษา ๗. มีแนวทางในการเลือกศึกษาตอ ๘. พิจารณาความเหมาะสมของตนกับอาชีพที่สนใจ ๙. ระบุอาชีพที่ตนเองสนใจ ๑๐. วิเคราะหผลการเรียนของตนแตละรายวิชา โดยเฉพาะวิชาที่ตองใชประเมินระดับชาติ และการเรียนตอ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 132 ๑๑. เรียนรูเพิ่มเติมเพื่อความพรอมในการเขาเรียนตอ ๑๒. ปฏิบัติตามกฎ กติกา และระเบียบของสังคม ๑๓. ปฏิบัติตนเปนสมาชิกที่ดีของครอบครัว โรงเรียน และประเทศชาติ ๑๔. มีวิธีสรางความมั่นคงในอารมณของตนเองไดอยางเหมาะสม ๑๕. มีคุณธรรมที่เหมาะสมกับวัย เชน ซื่อสัตย กตัญูกตเวที เอื้อเฟอเผื่อแผ มีน้ําใจ มีจิตสํานึกเพื่อสวนรวม สามัคคี ฯลฯ ๑๖. มีจิตอาสา และทํากิจกรรมที่เปนประโยชนตอสวนรวม ๑๗. รูจักวิธีการตัดสินใจและแกปญหาที่ถูกตอง ๑๘. ปฏิบัติกิจกรรมที่ทําแลวมีความสุข ผูอื่นไมเดือดรอน ๑๙. ใหความรวมมือและทํางานรวมกับผูอื่นไดอยางสรางสรรค รวมทั้งหมด ๑๙ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 133 กิจกรรมนักเรียน
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 134 คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๑๙๐๒ เตรียมลูกเสือสํารองและลูกเสือสํารอง (ดาวดวงที่ ๑) กิจกรรมนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง เปดประชุมกองดําเนินการตามกระบวนการของลูกเสือและจัดกิจกรรมโดยใหศึกษาวิเคราะหวางแผน ปฏิบัติกิจกรรมตามฐานการเรียนรูโดยเนนระบบหมูและปฏิบัติกิจกรรมตามคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือสํารอง เรียนรูจากการคิดและปฏิบัติจริงใชสัญลักษณสมาชิกลูกเสือสํารองที่มีความเปนเอกลักษณรวมกันศึกษาธรรมชาติ ในชุมชนดวยความสนใจใฝรูตามวิถีเศรษฐกิจพอเพียงสรุปผลการปฏิบัติกิจกรรมปดประชุมกองในเรื่องตอไปนี้ 1. เตรียมลูกเสือสํารองนิยายเมาคลีประวัติการเริ่มกิจการลูกเสือการทําความเคารพหมู (แกรนดฮาวล)การ ทําความเคารพเปนรายบุคคลการจับมือซายระเบียบแถวเบื้องตนคําปฏิญาณกฎและคติพจนของลูกเสือสํารอง 2.ลูกเสือสํารองดาวดวงที่ 1 อนามัยความสามารถเชิงทักษะการสํารวจการคนหาธรรมชาติความปลอดภัย บริการธงและประเทศตางๆการฝมือกิจกรรมกลางแจงการบันเทิงการผูกเงื่อนคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือสํารอง เพื่อใหมีความรูความเขาใจในกิจกรรมลูกเสือสํารองดาวดวงที่ 1 สามารถปฏิบัติตามคําปฏิญาณกฎและ คติพจนของลูกเสือสํารองมีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟงและพึ่งตนเองมีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็นอก เห็นใจผูอื่นรูจักบําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนรูจักทําการฝมือและฝกฝนทํากิจกรรมตางๆตามความ เหมาะสมรักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมและความมั่นคงของชาติและสามารถประยุกตใชปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 1.มีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟงและพึ่งพาตนเองได 2.มีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็นอกเห็นใจผูอื่น 3.บําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน 4.ทําการฝมือและฝกฝนการทํากิจกรรมตางๆตามความเหมาะสม 5.รักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมภูมิปญญาทองถิ่นและความมั่นคงของชาติ 6.อนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมลดภาวะโลกรอน และสามารถประยุกตใชปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงได รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 135 คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๒๙๐๒ ลูกเสือสํารอง (ดาวดวงที่ ๒) กิจกรรมนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง เปดประชุมกองดําเนินการตามกระบวนการของลูกเสือและจัดกิจกรรมใหศึกษาวิเคราะหวางแผน ปฏิบัติ กิจกรรมตามฐานการเรียนรูโดยเนนระบบหมูและปฏิบัติตามคําปฏิญาณคติพจน และกฎของลูกเสือสํารองเรียนรู จากการคิดและปฏิบัติจริง ใชสัญลักษณสมาชิกลูกเสือสํารองที่มีความเปนเอกลักษณรวมกันศึกษาธรรมชาติใน ชุมชนดวยความสนใจใฝรูตามวิถีเศรษฐกิจพอเพียงสรุปผลและปฏิบัติกิจกรรมปดประชุมกองในเรื่องตอไปนี้ ลูกเสือสํารองดาวดวงที่ 2 นิยายเมาคลีประวัติการเริ่มกิจการลูกเสือการทําความเคารพหมู (แกรนฮาวล) การทําความเคารพเปนรายบุคคลการจับมือซายระเบียบแถวคําปฏิญาณกฎและคติพจนของลูกเสือสํารองอนามัย ความสามารถเชิงทักษะการสํารวจการคนหาธรรมชาติ การอนุรักษทรัพยากรในชุมชนทองถิ่นความปลอดภัยบริการการ ผูกเงื่อนธงและประเทศตางๆการฝมือที่ใชวัสดุเหลือใชในทองถิ่นกิจกรรมกลางแจงการบันเทิงที่สงเสริมสุขภาพกาย สุขภาพจิตและอนุรักษภูมิปญญาทองถิ่นอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดลอมลดภาวะโลกรอน เพื่อใหมีความรูความเขาใจในกิจกรรมลูกเสือสํารองดาวดวงที่ 2 สามารถปฏิบัติตามคําปฏิญาณกฎและ คติพจนของลูกเสือสํารองมีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟง และพึ่งตนเองมีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็น อกเห็นใจรูจักบําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนรูจักทําการฝมือและฝกฝนทํากิจกรรมตางๆตามความ เหมาะสมรักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมภูมิปญญาทองถิ่นอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดลอม ความมั่นคงของชาติและสามารถประยุกตใชปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1.มีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟงและพึ่งพาตนเองได 2.มีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็นอกเห็นใจผูอื่น 3.บําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน 4.ทําการฝมือและฝกฝนการทํากิจกรรมตางๆตามความเหมาะสม 5.รักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมภูมิปญญาทองถิ่นและความมั่นคงของชาติ 6.อนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมลดภาวะโลกรอน และสามารถประยุกตใชปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงได รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 136 คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๓๙๐๒ ลูกเสือสํารอง (ดาวดวงที่ ๓) กิจกรรมนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง เปดประชุมกองดําเนินการตามกระบวนการของลูกเสือและจัดกิจกรรมใหศึกษาวิเคราะหวางแผน ปฏิบัติ กิจกรรมตามฐานการเรียนรูโดยเนนระบบหมูและปฏิบัติตามคําปฏิญาณคติพจน และกฎของลูกเสือสํารองเรียนรู จากการคิดและปฏิบัติจริง ใชสัญลักษณสมาชิกลูกเสือสํารองที่มีความเปนเอกลักษณรวมกันศึกษาธรรมชาติใน ชุมชนดวยความสนใจใฝรูตามวิถีเศรษฐกิจพอเพียงสรุปผลและปฏิบัติกิจกรรมปดประชุมกองในเรื่องตอไปนี้ ลูกเสือสํารองดาวดวงที่๓นิยายเมาคลีประวัติการเริ่มกิจการลูกเสือการทําความเคารพหมู (แกรนฮาวล)การ ทําความเคารพเปนรายบุคคลการจับมือซายระเบียบแถวคําปฏิญาณกฎและคติพจนของลูกเสือสํารองอนามัย ความสามารถเชิงทักษะการสํารวจการคนหาธรรมชาติ การอนุรักษทรัพยากรในชุมชนทองถิ่นความปลอดภัยบริการการ ผูกเงื่อนธงและประเทศตางๆการฝมือที่ใชวัสดุเหลือใชในทองถิ่นกิจกรรมกลางแจงการบันเทิงที่สงเสริมสุขภาพกาย สุขภาพจิตและอนุรักษภูมิปญญาทองถิ่นอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดลอมลดภาวะโลกรอน เพื่อใหมีความรูความเขาใจในกิจกรรมลูกเสือสํารองดาวดวงที่๓สามารถปฏิบัติตามคําปฏิญาณกฎและ คติพจนของลูกเสือสํารองมีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟง และพึ่งตนเองมีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็น อกเห็นใจรูจักบําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนรูจักทําการฝมือและฝกฝนทํากิจกรรมตางๆตามความ เหมาะสมรักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมภูมิปญญาทองถิ่นอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดลอม ความมั่นคงของชาติและสามารถประยุกตใชปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1.มีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟงและพึ่งพาตนเองได 2.มีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็นอกเห็นใจผูอื่น 3.บําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน 4.ทําการฝมือและฝกฝนการทํากิจกรรมตางๆตามความเหมาะสม 5.รักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมภูมิปญญาทองถิ่นและความมั่นคงของชาติ 6.อนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมลดภาวะโลกรอน และสามารถประยุกตใชปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงได รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 137 คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๔๙๐๒ ลูกเสือสามัญ (ลูกเสือตรี) กิจกรรมนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๔ เวลา ๔๐ ชั่วโมง เปดประชุมกองดําเนินการตามกระบวนการของลูกเสือและจัดกิจกรรมโดยใหศึกษาวิเคราะหวางแผน ปฏิบัติกิจกรรมตามฐานการเรียนรูโดยเนนระบบหมูและปฏิบัติกิจกรรมตามคําปฏิญาณคติพจนและกฎของลูกเสือสามัญ เรียนรูจากการคิดและปฏิบัติจริงใชสัญลักษณสมาชิกลูกเสือสามัญที่มีความเปนเอกลักษณรวมกันศึกษาธรรมชาติ ในชุมชนดวยความสนใจใฝรูตามวิถีเศรษฐกิจพอเพียงสรุปผลและปฏิบัติกิจกรรมปดประชุมกองในเรื่องตอไปนี้ ความรูเกี่ยวกับกระบวนการลูกเสือประวัติของลอรดเบเดนโพเอลล(Load Baden Powell; B.P.)พระ ราชประวัติสังเขปของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลาเจาอยูหัววิวัฒนาการของกระบวนการลูกเสือไทยและลูกเสือ โลกการทําความเคารพการแสดงรหัสการจับมือซายกิจกรรมกลางแจงระเบียบแถวทามือเปลาทาถือไมพลองการใช สัญญาณมือและนกหวีดการตั้งแถวและการเรียกแถว การใชทักษะในทางวิชาลูกเสือการรูจักดูแลตนเองการ ชวยเหลือผูอื่นการเดินทางไปยังสถานที่ตางๆการทํางานอดิเรกและเรื่องที่สนใจ เพื่อใหมีความรูความเขาใจในกิจกรรมลูกเสือสามัญสามารถปฏิบัติตามคําปฏิญาณกฎและคติพจนของ ลูกเสือสามัญมีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟงและพึ่งตนเองมีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็นอกเห็นใจผูอื่น บําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนทําการฝมือและฝกฝนการทํากิจกรรมตางๆตามความเหมาะสมความ ถนัดและความสนใจรักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมและความมั่นคงของชาติ และสามารถประยุกตใช ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1.มีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟงและพึ่งพาตนเองได 2.มีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็นอกเห็นใจผูอื่น 3.บําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน 4.ทําการฝมือและฝกฝนการทํากิจกรรมตางๆตามความเหมาะสม 5.รักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมภูมิปญญาทองถิ่นและความมั่นคงของชาติ 6.อนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมลดภาวะโลกรอน และสามารถประยุกตใชปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงได รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 138 คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๕๙๐๒ ลูกเสือสามัญ (ลูกเสือโท) กิจกรรมนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง เปดประชุมกองดําเนินการตามกระบวนการของลูกเสือและจัดกิจกรรมโดยใหศึกษาวิเคราะหวางแผน ปฏิบัติกิจกรรมตามฐานการเรียนรูโดยเนนระบบหมูและปฏิบัติกิจกรรมตามคําปฏิญาณคติพจนและกฎของลูกเสือสามัญ เรียนรูจากการคิดและปฏิบัติจริงใชสัญลักษณสมาชิกลูกเสือสามัญที่มีความเปนเอกลักษณรวมกันศึกษาธรรมชาติ ในชุมชนดวยความสนใจใฝรูตามวิถีเศรษฐกิจพอเพียงสรุปผลและปฏิบัติกิจกรรมปดประชุมกองในเรื่องตอไปนี้ ความรูเกี่ยวกับกระบวนการลูกเสือประวัติของลอรดเบเดนโพเอลล(Load Baden Powell; B.P.)พระ ราชประวัติสังเขปของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลาเจาอยูหัววิวัฒนาการของกระบวนการลูกเสือไทยและลูกเสือ โลกการทําความเคารพการแสดงรหัสการจับมือซายกิจกรรมกลางแจงระเบียบแถวทามือเปลาทาถือไมพลองการใช สัญญาณมือและนกหวีดการตั้งแถวและการเรียกแถว การใชทักษะในทางวิชาลูกเสือการรูจักดูแลตนเองการ ชวยเหลือผูอื่นการเดินทางไปยังสถานที่ตางๆการทํางานอดิเรกและเรื่องที่สนใจ เพื่อใหมีความรูความเขาใจในกิจกรรมลูกเสือสามัญสามารถปฏิบัติตามคําปฏิญาณกฎและคติพจนของ ลูกเสือสามัญมีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟงและพึ่งตนเองมีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็นอกเห็นใจผูอื่น บําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนทําการฝมือและฝกฝนการทํากิจกรรมตางๆตามความเหมาะสมความ ถนัดและความสนใจรักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมและความมั่นคงของชาติ และสามารถประยุกตใช ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1.มีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟงและพึ่งพาตนเองได 2.มีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็นอกเห็นใจผูอื่น 3.บําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน 4.ทําการฝมือและฝกฝนการทํากิจกรรมตางๆตามความเหมาะสม 5.รักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมภูมิปญญาทองถิ่นและความมั่นคงของชาติ 6.อนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมลดภาวะโลกรอน และสามารถประยุกตใชปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงได รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 139 คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน ก ๑๖๙๐๒ ลูกเสือสามัญ (ลูกเสือเอก) กิจกรรมนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๖ เวลา ๔๐ ชั่วโมง เปดประชุมกองดําเนินการตามกระบวนการของลูกเสือและจัดกิจกรรมโดยใหศึกษาวิเคราะหวางแผน ปฏิบัติกิจกรรมตามฐานการเรียนรูโดยเนนระบบหมูและปฏิบัติกิจกรรมตามคําปฏิญาณคติพจนและกฎของลูกเสือสามัญ เรียนรูจากการคิดและปฏิบัติจริงใชสัญลักษณสมาชิกลูกเสือสามัญที่มีความเปนเอกลักษณรวมกันศึกษาธรรมชาติ ในชุมชนดวยความสนใจใฝรูตามวิถีเศรษฐกิจพอเพียงสรุปผลและปฏิบัติกิจกรรมปดประชุมกองในเรื่องตอไปนี้ ความรูเกี่ยวกับกระบวนการลูกเสือประวัติของลอรดเบเดนโพเอลล(Load Baden Powell; B.P.)พระ ราชประวัติสังเขปของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลาเจาอยูหัววิวัฒนาการของกระบวนการลูกเสือไทยและลูกเสือ โลกการทําความเคารพการแสดงรหัสการจับมือซายกิจกรรมกลางแจงระเบียบแถวทามือเปลาทาถือไมพลองการใช สัญญาณมือและนกหวีดการตั้งแถวและการเรียกแถว การใชทักษะในทางวิชาลูกเสือการรูจักดูแลตนเองการ ชวยเหลือผูอื่นการเดินทางไปยังสถานที่ตางๆการทํางานอดิเรกและเรื่องที่สนใจ เพื่อใหมีความรูความเขาใจในกิจกรรมลูกเสือสามัญสามารถปฏิบัติตามคําปฏิญาณกฎและคติพจนของ ลูกเสือสามัญมีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟงและพึ่งตนเองมีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็นอกเห็นใจผูอื่น บําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนทําการฝมือและฝกฝนการทํากิจกรรมตางๆตามความเหมาะสมความ ถนัดและความสนใจรักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมและความมั่นคงของชาติ และสามารถประยุกตใช ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1.มีนิสัยในการสังเกตจดจําเชื่อฟงและพึ่งพาตนเองได 2.มีความซื่อสัตยสุจริตมีระเบียบวินัยและเห็นอกเห็นใจผูอื่น 3.บําเพ็ญตนเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน 4.ทําการฝมือและฝกฝนการทํากิจกรรมตางๆตามความเหมาะสม 5.รักษาและสงเสริมจารีตประเพณีวัฒนธรรมภูมิปญญาทองถิ่นและความมั่นคงของชาติ 6.อนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมลดภาวะโลกรอน และสามารถประยุกตใชปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงได รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 140 คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน กิจกรรมชุมนุม กิจกรรมนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑-๖ เวลา ๓๐ ชั่วโมง ปฏิบัติกิจกรรมตามความสนใจความถนัดและความตองการเพื่อพัฒนาความรูความสามารถดานการคิด วิเคราะหสังเคราะหใหเกิดประสบการณทั้งดานวิชาการและพื้นฐานอาชีพทักษะชีวิตและสังคมตามศักยภาพอยาง รอบดาน เพื่อความเปนมนุษยที่สมบูรณมีความสามารถในการสื่อสารมีทักษะการคิดแกปญหา ความสามารถในการใช เทคโนโลยีพัฒนาทักษะในการทํางานและการอยูรวมกับผูอื่นในสังคมไดอยางมีความสุขรักในสถาบันชาติศาสนา พระมหากษัตริยมีความซื่อสัตยสุจริตมีวินัยใฝรู ใฝเรียนดํารงชีวิตอยางพอเพียงมีความมุงมั่นในการทํางานรัก ความเปนไทยและมีจิตสาธารณะ เพื่อใหผูเรียนไดปฏิบัติกิจกรรมตามความสนใจความถนัดและความตองการของตนไดพัฒนาความรู ความสามารถดานการคิดวิเคราะหสังเคราะหใหเกิดประสบการณทั้งทักษะทางวิชาการทักษะอาชีพทักษะชีวิตและ สังคมตามศักยภาพใชเวลาวางใหเกิดประโยชนตอตนเองและสวนรวมคิดเปนทําไดทํางานรวมกับผูอื่นไดตามวิถี ประชาธิปไตยและประยุกตหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไดอยางเหมาะสม โรงเรียนบานหวยหมากแดงจึง ไดกําหนดกิจกรรมชุมนุมรักการอาน เพื่อใหนักเรียนไดเรียน คําอธิบายรายวิชา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 141 ชุมนุมรักการอาน หลักการและเหตุผล เพื่อใหการสงเสริมใหผูเรียนไดพัฒนาและเรียนรูดวยตนเองอยางตอเนื่องตลอดชีวิต โดยถือวาผูเรียนมี ความสําคัญสูงสุด สามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพนั้น ปจจัยหนึ่งที่จะสงเสริมใหผูเรียนไดมีการ พัฒนาไดเพิ่มมากขึ้น คือ “การอาน” การอาน คือ ทักษะหนึ่งที่มีความสําคัญมากเพราะการอานทําใหเกิดปญญา ความคิดที่ทําใหเกิด ความคิดสรางสรรค ใหพัฒนาตนเองและรูจักปรับตัวใหอยูในสังคมไดอยางมีความสุข มุงเนน สนับสนุน สงเสริม กระตุนใหผูเรียนไดมีทักษะในการแสวงหาความรูดวยตนเองจากการอาน ตระหนักถึง ความสําคัญของ การอาน และสามารถนําความรูที่ไดจากการอานไปใชพัฒนาตนเองอยางตอเนื่อง ผลการเรียนรูที่คาดหวัง ๑. เพื่อใหผูเรียนไดรับการปลูกฝงนิสัยรักการอานบูรณาการรวม กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ผานกระบวนการเรียนการสอนและหองสมุด ๒. เพื่อใหผูเรียนไดรับการสงเสริมดานพัฒนาความคิดสรางสรรค ใฝเรียนใฝรู รักการอาน รักการ เขียน และรักการคนควา ๓. เพื่อใหผูเรียนไดรับการสนับสนุนใหมีกระบวนการอาน สรางองคความรูและความคิดไปใชในการ ตัดสินใจ แกปญหาและสรางวิสัยทัศนในการดําเนินชีวิต ๔. ผูเรียนมีนิสัยรักการอาน มีทักษะในการแสวงหาความรูดวยตนเองและเรียนรู พัฒนาตนเองอยาง ตอเนื่อง รวมทั้งหมด ๔ ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 142 กิจกรรมเพื่อสังคม และสาธารณประโยชน
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 143 คําอธิบายรายวิชากิจกรรมพัฒนาผูเรียน กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน กิจกรรมพัฒนาผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑-๖ เวลา ๑๐ ชั่วโมง ฝกปฏิบัติกิจกรรมดวยความสมัครใจผานกิจกรรมที่หลากหลายฝกการทํางานที่สอดคลองกับชีวิตจริง ตลอดจนสะทอนความรูทักษะและประสบการณสํารวจและใชขอมูลประกอบการวางแผนอยางเปนระบบเนน ทักษะการคิดวิเคราะหและใชความคิดสรางสรรคการบริการดานตางๆที่เปนประโยชนตอตนเองและสวนรวม เสริมสรางความมีน้ําใจเอื้ออาทรความเปนพลเมืองดีและความรับผิดชอบตอตนเองครอบครัว และสังคมคิด ออกแบบกิจกรรมบําเพ็ญประโยชนในลักษณะอาสาสมัครจิตอาสาเพื่อแสดงความรับผิดชอบตอสังคมตาม แนวทางวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อใหผูเรียนบําเพ็ญตนใหเปนประโยชนตอครอบครัวโรงเรียนชุมชนสังคมและประเทศชาติสามารถ ออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนอยางสรางสรรคตามความถนัดและความสนใจในลักษณะ อาสาสมัครพัฒนาศักยภาพตนเองในการจัดกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนไดอยางมีประสิทธิภาพเพื่อสังคม และสาธารณประโยชน จนเกิดคุณธรรมจริยธรรมตามคุณลักษณะอันพึงประสงค มีจิตสาธารณะและใชเวลา วางใหเกิดประโยชนและสามารถประยุกตใชหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได 1.บําเพ็ญตนใหเปนประโยชนตอครอบครัวโรงเรียนชุมชนสังคมและประเทศชาติ 2.ออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนอยางสรางสรรคตามความถนัดและความสนใจ ในลักษณะอาสาสมัคร 3.สามารถพัฒนาศักยภาพในการจัดกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนไดอยางมีประสิทธิภาพ 4.ปฏิบัติกิจการเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนจนเกิดคุณธรรมจริยธรรม ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค 5.สามารถประยุกตใชหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู คําอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านห้วยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖)... 144 สวนที่ ๔ เกณฑการจบการศึกษา หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบานหวยหมากแดง (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖) ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กําหนดเกณฑสําหรับการจบการศึกษา ไวดังนี้ เกณฑการจบระดับประถมศึกษา 1. ผูเรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานจํานวน ๕,๐๔0 ชั่วโมงและรายวิชาเพิ่มเติมจํานวน ๔๘0 ชั่วโมง และ มีผลการประเมินรายวิชาพื้นฐานผานทุกรายวิชา 2. ผูเรียนตองมีผลการประเมินการอานคิดวิเคราะหและเขียนระดับ “ผาน”ขึ้นไป 3. ผูเรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคระดับ“ผาน”ขึ้นไป 4. ผูเรียนตองเขารวมกิจกรรมพัฒนาผูเรียนและไดรับการตัดสินผลการเรียน “ผาน”ทุกกิจกรรม การจัดการเรียนรู การจัดการเรียนรูเปนกระบวนการสําคัญในการนําหลักสูตรสูการปฏิบัติหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐานเปนหลักสูตรที่มีมาตรฐานการเรียนรูสมรรถนะสําคัญ และคุณลักษณะอันพึงประสงคของผูเรียนเปน เปาหมายสําหรับพัฒนาเด็กและเยาวชน ในการพัฒนาผูเรียนใหมีคุณสมบัติตามเปาหมายหลักสูตรผูสอนพยายามคัดสรรกระบวนการเรียนรู จัดการเรียนรูโดยชวยใหผูเรียนเรียนรูผานสาระที่กําหนดไวในหลักสูตร 8 กลุมสาระการเรียนรูรวมทั้งปลูกฝง เสริมสรางคุณลักษณะอันพึงประสงคพัฒนาทักษะตางๆอันเปนสมรรถนะสําคัญใหผูเรียนบรรลุตามเปาหมาย 1. หลักการจัดการเรียนรู การจัดการเรียนรูเพื่อใหผูเรียนมีความรูความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรูสมรรถนะสําคัญ และคุณลักษณะอันพึงประสงคตามที่กําหนดไวในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยยึดหลักวาผูเรียน มีความสําคัญที่สุดเชื่อวาทุกคนมีความสามารถเรียนรูและพัฒนาตนเองไดยึดประโยชนที่เกิดกับผูเรียน กระบวนการจัดการเรียนรูตองสงเสริมใหผูเรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพคํานึงถึง ความแตกตางระหวางบุคคลและพัฒนาการทางสมองเนนใหความสําคัญทั้งความรูและคุณธรรม 2. กระบวนการเรียนรู การจัดการเรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสําคัญผูเรียนจะตองอาศัยกระบวนการเรียนรูที่หลากหลายเปน เครื่องมือที่จะนําพาตนเองไปสูเปาหมายของหลักสูตร โดยกระบวนการเรียนรูที่จําเปนสําหรับผูเรียนอาทิ กระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการกระบวนการสรางความรูกระบวนการคิดกระบวนการทางสังคมกระบวนการ เผชิญสถานการณและแกปญหากระบวนการเรียนรูจากประสบการณจริงกระบวนการปฏิบัติลงมือทําจริง กระบวนการจัดการกระบวนการวิจัยกระบวนการเรียนรูการเรียนรูของตนเองกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย กระบวนการเหลานี้จัดเปนแนวทางในการจัดการเรียนรูที่ผูเรียนควรไดรับการฝกฝนและพัฒนา เพราะจะสามารถชวยใหผูเรียนเกิดการเรียนรูไดดีบรรลุเปาหมายของหลักสูตรดังนั้นผูสอนจึงจําเปนตองศึกษาทํา ความเขาใจในกระบวนการเรียนรูตางๆเพื่อใหสามารถเลือกใชในการจัดกระบวนการเรียนรูไดอยางมีประสิทธิภาพ