final zon4 pdr

MODUL PANDUAN PEMBELAJARAN DAN PENTAKSIRAN
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
(SAINS AWAL) PRASEKOLAH

Disediakan oleh guru-guru prasekolah zon 4, daerah Tambunan

SP NAMA

2.2 HADINI IKUI
(S.K Patau, Tambunan)

2.3 DAILBAKEN OSMOND BIN DANI
(S.K Tiong Widu, Tambunan)

2.4 ISYATI POUMI
(S.K Kerokot, Tambunan)

2.5 MARCELLA JELONG
(S.K Sintuong-Tuong, Tambunan)

3.2 JACKSON GINUIN
(S.K Nukakatan, Tambunan)

3.3 FAIEZAH BINTI LEH@PAULUS
(S.K Geras, Tambunan)

3.4 PETRONELLA YANDONG
(S.K Bambangan, Tambunan)

4.1 JALYAH@JULIANA BINTI MD AG ASING
(S.K Tinompok Liwan, Tambunan)

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Tajuk : SA 2.0 Kemahiran Proses Sains
Standard Kandungan: SA 2.2 Mengelaskan Objek

SA 2.2.1 Membanding dan membeza objek-objek mengikut satu ciri
i. warna
ii. bentuk
iii. saiz
iv. tekstur
v. berat

Objektif Murid boleh membanding dan membeza objek-objek
Pembelajaran mengikut satu ciri

Sasaran Murid i. Warna
Aktiviti Pentaksiran ii. Bentuk
Tempoh Pelaksanaan iii. Saiz
Arahan Tugasan iv. Tekstur
v. Berat
Prasekolah murid 5 dan 6 tahun
Lembaran Kerja Modul
1-2 jam
1.Tugasan yang siap boleh dihantar melalui group
whatsapp
2. Ikut arahan yang diberikan oleh guru dalam group
Whatsapp mengenai lembaran kerja
3.Sebarang pertanyaan atau kemusykilan boleh
terus bertanya dalam Group Whatsapp
4.Menghantar kerja murid secara manual yang sudah
siap ke pondok pengawal sekolah
5. Ibu bapa perlu menjalankan aktiviti penerangan
kepada murid berdasarkan arahan dalam lembaran
kerja yang diberi

Objek

1.Objek ialah sesuatu yang dapat disentuh dan dilihat. Contoh pokok, rumah, kereta, dan
banyak lagi. Objek mempunyai ciri-ciri seperti warna, bentuk, saiz, tekstur dan berat.
2. Warna ialah merah, kuning, biru, hijau, hitam, putih coklat, ungu dan lain-lain lagi
3. Bentuk ialah bulat, segitiga, segiempat, bintang, bulan sabit, hati dan bujur
4. Saiz ialah kecil, sederhana dan besar
5. Tekstur ialah permukaan lembut dan kasar
6. Berat ialah berlawanan dengan ringan

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran kerja 1
Arahan: Bulatkan objek yang mempunyai warna yang sama.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran Kerja 2
Arahan : Warnakan objek yang mempunyai bentuk yang sama.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran kerja 3
Arahan: Tandakan (√) pada objek yang besar di ruang yang disediakan.

1. Kereta

() ()

______________________________________________________________

2. Rumah

() ()

_______________________________________________________________

3. Pokok

() ()

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Panduan untuk guru dan ibu bapa. Sila terangkan sebelum murid menjawab soalan.

Lembaran kerja 4
Arahan: Tandakan (√) pada objek yang lembut di ruang yang disediakan

() () () ()

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran Kerja 5
Arahan : Bulatkan objek yang berat

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Tajuk : SA 2.0 Kemahiran Proses Sains
Standard Kandungan: SA 2.2 Mengelaskan Objek

SA 2.2.2 Membanding dan membeza objek-objek yang mempunyai
dua ciri yang sama

Objektif Murid boleh membanding dan membeza objek-
Pembelajaran objek yang mempunyai dua ciri yang sama

Sasaran Murid Murid prasekolah 6 tahun
Aktiviti Pentaksiran Lembaran Kerja Modul
Tempoh Pelaksanaan 1-2 jam
Arahan Tugasan 1.Tugasan yang siap boleh dihantar melalui Group
Whatsapp
2. Ikut arahan yang diberikan oleh guru dalam
group class mengenai lembaran kerja.
3.Sebarang pertanyaan atau kemusykilan boleh
terus bertanya dalam Group Whatsapp.
4.Menghantar kerja murid secara manual yang
sudah siap ke pondok pengawal sekolah
5. Ibu bapa perlu menjalankan aktiviti penerangan
kepada murid berdasarkan arahan dalam lembaran
kerja yang diberi

Arahan

1. Jelaskan kepada murid ciri-ciri sesuatu objek.
Contoh: Objek yang mempunyai ciri-ciri yang sama, dari segi warna, saiz dan bentuk
Objek yang berbeza dan tidak sama dari segi warna, saiz dan bentuk.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran kerja

Arahan : Bulatkan objek yang sama saiz dan bentuk

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Tajuk : SA 2.0 Kemahiran Proses Sains
Standard Kandungan: SA 2.2 Mengelaskan Objek

SA 2.2.3 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenalpasti

Objektif Murid boleh mengumpul objek mengikut ciri yang
Pembelajaran dikenalpasti
Sasaran Murid Prasekolah murid 6 tahun
Aktiviti Pentaksiran Lembaran Kerja Modul
Tempoh Pelaksanaan 1-2 jam
Arahan Tugasan 1.Tugasan yang siap boleh dihantar melalui group
Whatsapp
2. Ikut arahan yang diberikan oleh guru dalam group
Whatsapp mengenai lembaran kerja
3.Sebarang pertanyaan atau kemusykilan boleh
terus bertanya dalam
4.Menghantar kerja murid secara manual yang sudah
siap ke pondok pengawal sekolah
5. Ibu bapa perlu menjalankan aktiviti penerangan
kepada murid berdasarkan arahan dalam lembaran
kerja yang diberi

Arahan

1. Jelaskan kepada murid untuk mengenali objek yang sama rupa bentuk dan
warna

Merah Biru Oren

Kuning Hijau

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran kerja
Arahan: Warnakan objek mengikut warna yang ditetapkan seperti berikut:

Merah Biru Oren Kuning Hijau

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Tajuk : SA 2.0 Kemahiran Proses Sains
Standard Kandungan: SA 2.2 Mengelaskan Objek

SA 2.2.4 Menyatakan ciri sepunya untuk setiap pengelasan yang
telah dibuat.

Objektif Murid boleh menyatakan ciri sepunya untuk setiap
Pembelajaran pengelasan yang telah dibuat
Sasaran Murid Prasekolah murid 6 tahun
Aktiviti Pentaksiran Lembaran Kerja Modul
Tempoh Pelaksanaan 1-2 jam
Arahan Tugasan 1.Tugasan yang siap boleh dihantar melalui group
whatsapp
2. Ikut arahan yang diberikan oleh guru dalam group
Whatsapp mengenai lembaran kerja
3.Sebarang pertanyaan atau kemusykilan boleh
terus bertanya dalam group whatsapp
4.Menghantar kerja murid secara manual yang sudah
siap ke pondok pengawal sekolah
5. Ibu bapa perlu menjalankan aktiviti penerangan
kepada murid berdasarkan arahan dalam lembaran
kerja yang diberi

Arahan

Bawa murid mengenali sesuatu objek.

1. Ambil contoh bentuk.
2. Perkenalkan kepada murid beberapa jenis bentuk iaitu:

Segitiga Segiempat Bulat Bulan sabit

Hati Bujur Bintang Awan

Matahari

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran Kerja
Arahan:Warnakan nama yang betul mengikut bentuk yang diberi.

Contoh 2.
1.

Bulat Bujur Segiempat Bulan sabit Awan Segitiga

3. 4.

Hati Segitiga Matahari Bulan sabit Hati Bintang

5. 6.

Bulat Hati Segiempat Matahari Bujur Bulan sabit

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Pentaksiran: Mengelaskan Objek (SA 2.2)
KONSTRUK Standard Prestasi
Boleh Membanding dan membeza objek
Tahap Penguasaan mengikut satu ciri
1 Boleh mengumpul objek mengikut dua ciri
2
3 Boleh mengumpulkan objek dan
menyatakan ciri sepunya bagi setiap
pengelasan yang dibuat

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Tajuk SA 2.0 Kemahiran Proses Sains

Standard Kandungan SA 2.3 Membuat pengukuran.
SA 2.1.2 Membanding ukuran objek.
1. Panjang – pendek
2. Tebal – nipis
3. Besar – kecil
4. Tinggi – rendah
5. Berat - ringan

Objektif Murid boleh membanding ukuran panjang dan
Pembelajaran pendek, tebal dan nipis, besar dan kecil, tinggi dan
rendah, berat dan ringan.
Sasaran Murid Prasekolah (Kelas Dinamik)
Aktiviti LEMBARAN KERJA (MODUL)
Pentaksiran
Tempoh 2-4 Jam(mengikut kesesuaian masa ibu bapa)
Pelaksanaan 1. Sila ikut arahan guru dari masa ke
semasa
Penyerahan 1. Tugasan yang telah siap boleh
Tugasan dimuat naik (upload )ke laman
‘group class’ melalui aplikasi What
Apps.
2. Ikut arahan yang diberikan oleh guru
dalam laman ‘group class’ mengenai
lembaran kerja yang perlu dibuat.
3. Sebarang pertanyaan atau ketidak
fahaman boleh terus bertanya dalam
‘group class’.
4. Menghantar modul ke pondok
pengawal sekolah.
5. Murid dan keluarga yang sedang
dalam tempoh kuarantin di minta
untuk jiran atau ketua kampung
menghantar ke pondok pengawal
sekolah.

Nota : Ibu Bapa perlu menjalankan aktiviti penerangan kepada murid
berdasarkan nota penerangan yang telah disediakan di bawah

Nota Ibu Bapa :

1. Ibubapa diminta menerangkan kepada anak
mereka tentang maksud panjang dan pendek,
tebal dan nipis, besar dan kecil, tinggi dan rendah,
berat dan ringan.berdasarkan aktiviti yang akan
dijalankan.

2. Murid diminta menyiapkan lembaran kerja yang
berkaitan

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Nota penerangan

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 1

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Nota penerangan

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 1

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 2

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Nota penerangan

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 1

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 2

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 3

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Nota penerangan

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 1

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 2

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Nota penerangan

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran kerja 1

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran kerja 2

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran kerja 3

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Pentaksiran: SA 2.3 Kemahiran membuat
pengukuran
KONSTRUK
Standard prestasi
Tahap penguasaan
1 Boleh membanding ukuran objek.
2
3 Boleh membanding dan mengukur panjang atau
tinggi objek menggunakan unit bukan piawai.

Boleh mengukur panjang,menimbang objek dan
menyukat cecair menggunakan unit bukan
piawai.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

TAJUK :SA 2.0 Kemahiran Proses Sains
STANDARD KANDUNGAN :SA 2.3 Membuat pengukuran.

STANDARD PEMBELAJARAN :SA 3.1.2 Mengukur panjang atau tinggi
objek menggunakan satu unit bukan
piawai.

Objektif Murid boleh mengukur panjang atau tinggi objek
Pembelajaran menggunakan satu unit bukan piawai.
Sasaran Murid Prasekolah (Kelas Dinamik)
Aktiviti LEMBARAN KERJA (MODUL)
Pentaksiran
Tempoh 2-4 Jam(mengikut kesesuaian masa ibu bapa)
Pelaksanaan 6. Sila ikut arahan guru dari masa ke
semasa
Penyerahan 7. Tugasan yang telah siap boleh
Tugasan dimuat naik (upload )ke laman
‘group class’ melalui aplikasi What
Apps.
8. Ikut arahan yang diberikan oleh guru
dalam laman ‘group class’ mengenai
lembaran kerja yang perlu dibuat.
9. Sebarang pertanyaan atau ketidak
fahaman boleh terus bertanya dalam
‘group class’.
10. Menghantar modul ke pondok
pengawal sekolah.
11. Murid dan keluarga yang sedang
dalam tempoh kuarantin di minta
untuk jiran atau ketua kampung
menghantar ke pondok pengawal
sekolah.

12.
Nota : Ibu Bapa perlu menjalankan aktiviti penerangan kepada murid berdasarkan nota

penerangan yang telah disediakan di bawah

Nota Ibu Bapa :

a. Ibubapa diminta menerangkan kepada anak mereka tentang maksud unit bukan
piawai,.berdasarkan aktiviti yang akan dijalankan.

b. Murid diminta menyiapkan lembaran kerja yang berkaitan.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Nota penerangan.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 1

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 2

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 3
Tuliskan ukuran tinggi yang betul.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 4
Tuliskan ukuran panjang yang betul.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Lembaran 5
Kira dan bandingkan tinggi.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Pentaksiran: SA 2.3 Kemahiran membuat
pengukuran
KONSTRUK
Standard prestasi
Tahap penguasaan
1 Boleh membanding ukuran objek.
2 Boleh membanding dan mengukur panjang atau
3 tinggi objek menggunakan unit bukan piawai.
Boleh mengukur panjang,menimbang objek dan
menyukat cecair menggunakan unit bukan
piawai.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

PROJEK MUDAH

A. PENGENALAN
i) Nama Murid/Kumpulan :
ii) Kelas :
iii) Sekolah :
iv) Guru Pembimbing :
B. KANDUNGAN KURIKULUM
i) Tema : Tumbuh-tumbuhan
ii) Tajuk : Projek Tanam Bawang
i) Mata Pelajaran : Sains Awal
ii) Standard Kandungan:

1. SA 2.4 Membuat inferens
iii)Standard Pembelajaran :

2. SA 2.4.1 Membuat andaian yang mudah dan munasabah
berdasarkan pemerhatian
3. SA 2.4.2 Membuat andaian yang munasabah berdasarkan

pemerhatian

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

iv) Standard Prestasi:
TP 1 Boleh membuat ramalan dengan rangsangan
TP 2 Boleh membuat ramalan berdasarkan pengalaman yang

lalu
TP 3 Boleh membuat ramalan berdasarkan pemerhatian dan

aktiviti yang dijalankan
iii) Objektif Projek:

4. pelajar boleh membuat inferens yang munasabah berdasarkan
kepada hasil pemerhatian daripada projek tanam bawang

iv) Strategi Pengajaran dan Pembelajaran : Projek Mudah
C. ARAHAN
1. Murid diminta menghasilkan projek tanam bawang menggunakan bahan
seperti botol mineral, tanah/sabut kelapa, bawang merah dan air (Gunakan
bahan yang ada di rumah)
2. Sekiranya mempunyai akses internet,sumber rujukan boleh diperolehi
daripada web internet seperti youtube atau mana-mana laman web yang
sesuai
3. Ibu bapa/penjaga perlu membimbing dan membantu murid sepanjang
penghasilan projek tanam bawang tersebut.
4. Gambar dan video semasa menghasilkan karya hendaklah dihantar kepada
guru sebagai rujukan dan rekod.
5. Hasil karya perlu digambar dan disimpan untuk dibawa ke kelas setelah
tamat tempoh PKP COVID19
D. PROJEK YANG DIHASILKAN:
PROJEK TANAM BAWANG

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

E. JADUAL PELAKSANAAN

i) Tempoh Pelaksanaan: 1 minggu
ii) Tarikh Mula / Tarikh Hantar:

PANDUAN PELAKSANAAN
PROJEK

1. Murid diminta menghasilkan projek tanam bawang menggunakan bahan
seperti botol mineral,tanah/sabut kelapa, bawang merah dan air. (Gunakan
bahan yang ada di rumah).
2. Sekiranya mempunyai akses internet,sumber rujukan boleh diperolehi
daripada web internet seperti youtube atau mana-mana laman web yang
sesuai
3. Dengan bimbingan ibu bapa/ penjaga murid perlu menyediakan dua botol
mineral yang berasingan dan diisi dengan tanah atau sabut kelapa . Murid
perlu menanam bawang merah tersebut kedalam dua botol mineral tersebut.
Salah satu botol hendaklah disiram setiap hari manakala yang satu lagi tidak
disiram.
4. Ibu bapa/penjaga perlu membimbing dan membantu murid memantau
proses pertumbuhan bawang merah tersebut selama seminggu dan membuat
inferens berdasarkan hasil daripada tanaman bawang dalam kedua-dua botol
tersebut.
5. Gambar dan video semasa menghasilkan karya hendaklah dihantar kepada
guru sebagai rujukan dan rekod.
6. Hasil karya perlu digambar dan disimpan untuk dibawa ke kelas
setelah tamat tempoh PKP COVID19.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

F. PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN
i) Instrumen yang Digunakan : Projek mudah
ii) Rubrik Pentaksiran: Merujuk Standard Prestasi DSKP

Panduan bergambar

Langkah 1

Sediakan bahan seperti berikut:

5. 2 biji Botol mineral
6. Sabut kelapa/Tanah
7. Air
8. Bawang Merah

Langkah 2

1. Masuk sabut kelapa/

tanah kedalam kedua

botol mineral

tersebut.

2. Tanam bawang

kedalam botol

tersebut.

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Langkah 3 bawang
botol
3. Tanam
kedalam
tersebut.

Langkah 4

4. Salah satu botol
hendaklah disiram
setiap hari manakala
yang satu lagi tidak
disiram.

Jom mulakan
pemerhatian

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Nama :

Tarikh:

Arahan: Lukiskan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat
projek tanam bawang

Disemak……………………..(guru) Tandatangan ibubapa/penjaga

1. Telah menguasai ………………………………………
2. Belum menguasai Tarikh:

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Jom isi rekod
pemerhatian

NAMA:……………………………………………

ARAHAN: Rekodkan pemerhatian melalui lukisan didalam kotak
yang disediakan dibawah.

Hari 1 Hari 2

Hari 3 Hari 4

Hari 5 Hari 6

penting Pastikan murid merekod
pemerhatian setiap hari

murid perlu mencatat setiap percambahan atau
pertumbuhan bawang untuk kedua-dua botol

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

Adakah saya sudah
faham?

1. Lembaran ini dibuat selepas semua proses telah berakhir
2. Lembaran ini dibuat untuk menguji kefahaman murid dan membuat inferen

tentang projek tanam bawang
NAMA:…………….
ARAHAN: Lukiskan proses percambahan dan pertumbuhan bawang di dalam kedua-dua
botol tersebut

Disemak……………………..(guru) Tandatangan ibubapa/penjaga

3. Telah menguasai ………………………………………
4. Belum menguasai Tarikh:

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

PROJEK MUDAH
Tajuk : Saya dan Cuaca

TEMPOH 5 hari
PELAKSANAN Saya dan cuaca

TAJUK PROJEK

TUNJANG Sains dan teknologi (awal sains)

FOKUS SA 2.0 Kemahiran proses sains

STANDARD SA 2.5 Meramal
KANDUNGAN
SA 2.5.2 membuat ramalan apa yang akan berlaku
STANDARD berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
PEMBELAJARAN

KESEPADUAN BM 3.2.3 Menyalin perkataan
KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti
mengambar

STANDARD PRESTASI

Tahap penguasaan Tafsiran

1 Boleh membuat ramalan dengan ransangan

2 Boleh membuat ramalan berdasarkan pengalaman
lalu

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020

3 Boleh membuat ramalan berdasarkan pemerhatian
dan aktiviti yang dijalankan

OBJEKTIF 1. Murid dapat mengenal cuaca
2. Murid diberi pengalaman main peranan
SUMBER/
BAHAN sebagai ahli kaji cuaca melalui aktiviti
meramal cuaca
AKTIVITI 1:
lembaran kerja,jam ,alat tulis

Aktiviti 2:
Lembaran kerja, alat tulis, pensel warna

AKTIVITI / Aktiviti 1: Murid membuat pemerhatian cuaca pada awal
LANGKAH 1. pagi
PEMBELAJARAN Murid mengisi rekod pemerhatian cuaca pada
2. waktu
Murid membuat ramalan cuaca yang akan
3. berlaku pada waktu petang
Murid membuat pemerhatian sekali lagi pada
4. waktu petang
Murid mengisi rekod pemerhatian cuaca
5. sebenar pada waktu petang

Aktiviti 2: Murid menyurih perkataan
1. Murid mewarna gambar
2.

MASA Waktu pagi:
PEMERHATIAN Jam 7.30 pagi hingga 10.30 pagi
CUACA
Waktu petang:
3.00 petang hingga 6.00 petang

Modul PDPR/Sains Awal/Zon4 -2020