Kelas II Buku Tema 4 BG

TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Melalui penugasan, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana

tentang cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan pedoman isi
teks yang telah dibaca secara teliti.
2. Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibaca
berkaitan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan
bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman) secara tepat.
3. Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan
menggunakan cara menjaga kesehatan lingkungan dengan lafal dan
intonasi yang tepat.
4. Melalui penugasan, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana
tentang cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan ejaan yang
tepat.
5. Melalui penugasan, siswa dapat melaporkan hasil pengamatan sederhana
tentang cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan bahasa
Indonesia yang tepat.
6. Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan manfaat hidup bersatu
dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah secara benar.
7. Dengan tanya jawab, siswa dapat menjelaskan akibat apabila hidup tidak
bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah dengan
benar.
8. Melalui penugasan, siswa dapat mensimulasikan tentang pengalaman
melakukan kegiatan bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar
rumah secara benar.
9. Dengan mengamati gambar dan model bangun ruang, siswa dapat
menentukan bangun ruang pada urutan berikutnya berdasarkan pola
secara benar.
10. Melalui tanya jawab, siswa dapat memprediksi bentuk bangun ruang
berdasarkan pola pada urutan yang ditentukan secara tepat.

MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
1. Gambar yang berhubungan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan,

khususnya di tempat umum.
2. Gambar yang berhubungan dengan kegiatan yang mencerminkan sikap

bersatu atau lebersamaan di tempat umum.
3. Gambar dan model berbagai bentuk bangun ruang.

Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat 187

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Ayo Membaca

• Siswa membaca teks yang berjudul “Melestarikan Flora dan Fauna”
dengan lafal dan intonasi yang tepat.

• Bertanya jawab tentang isi teks yang dibaca. Pertanyaan yang
dapat diajukan misalnya: “Apa isi teks yang kamu baca?” dan “Apa
kesimpulanmu terhadap isi teks?”.

Ayo Mengamati

• Siswa mengamati gambar yang berhubungan dengan cara menjaga
melestarikan flora dan fauna.

• Bertanya jawab tentang isi gambar. Pertanyaan yang dapat diajukan
misalnya: “Informasi apa yang kamu peroleh dari gambar?”.

Ayo Menulis

• Siswa menuliskan laporan hasil pengamatan tentang cara merawat
hewan dan tumbuhan di sekitar.

• Siswa diberikan arahan tentang penggunaan ejaan yang tepat ketika
menulis laporan.

• Siswa membacakan laporan hasil pengamatan yang telah ditulis
menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.

Ayo Mengamati

• Siswa mengamati kegiatan Dayu dan teman-teman dalam merawat
tanaman di sekitar.

• Bertanya jawab tentang isi gambar. Pertanyaan yang dapat diajukan
misalnya “Apa yang dilakukan Dayu dan teman-teman?” dan “Sikap apa
yang mereka tunjukkan?”.

• Siswa menghubungkan kegiatan Dayu dan teman-teman dengan sikap
kebersamaan antarteman.

188 Buku Guru Kelas 1I SD/MI

Ayo Berdiskusi

• Siswa mendiskusikan manfaat hidup dalam kebersamaan dan akibat
apabila tidak hidup dalam kebersamaan dengan teman di sekitar.

• Melaporkan hasil diskusi.
• Mengoreksi kebenaran hasil diskusi setiap kelompok.
• Memberikan penguatan terhadap hasil kerja siswa.

Ayo Berlatih

• Siswa menceritakan berbagai kegiatan yang mencerminkan sikap bersatu
dengan teman di sekitar.

• Siswa hendaknya dibimbing dengan baik ketika bercerita agar berkata
jujur dan menggunakan bahasa yang santun.

Ayo Mengamati

• Siswa mengamati pot bunga yang diangkat Udin dan menghubungkannya
dengan pengenalan bangun ruang, yaitu tabung.

• Bertanya jawab tentang isi gambar.
• Siswa mengidentifikasi susunan bentuk bangun ruang (tabung dan balok)

berdasarkan pola tertentu.

Ayo Berlatih

• Siswa mengerjakan soal-soal yang berhubungan dengan bentuk bangun
ruang pada urutan berikutnya berdasarkan pola tertentu.

• Mengoreksi kebenaran jawaban siswa.
• Siswa menyimpulkan pembelajaran.
• Memberikan penguatan dan penghargaan terhadap prestasi belajar

siswa.

Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat 189

PENGAYAAN

• Siswa mengamati berbagai tempat umum di lingkungan sekitar dan
menceritakan hasil pengamatan terutama yang berhubungan dengan
cara menjaga kesehatan lingkungan.

• Siswa bermain persan tentang melakukan berbagai kegiatan dengan
sikap kebersamaan atau persatuan.

• Siswa mengamati berbagai bentuk bangun ruang yang lain dan bermain
menyusun pola bangun ruang sesuai dengan petunjuk yang diberikan
guru.

REMEDIAL

• Mengulas kembali materi yang berhubungan dengan cara menjaga
kesehatan lingkungan bagi siswa yang belum paham.

• Menjelaskan kembali materi yang berhubungan dengan berbagai
kegiatan yang mencerminkan sikap bersatu di tempat umum bagi siswa
yang belum paham.

• Mengulas kembali materi yang berhubungan dengan menentukan bentuk
bangun ruang pada urutan berikutnya berdasarkan pola tertentu bagi
siswa yang belum paham.

PENILAIAN

A. Teknik Penilaian

1. Penilaian Sikap: Observasi

2. Penilaian Pengetahuan: Tes

3. Penilaian Keterampilan: Unjuk kerja

B. Instrumen Penilaian

1. Penilaian Sikap

Petunjuk:

Berilah tanda centang () pada sikap setiap siswa yang terlihat!

No. Nama Jujur Disiplin Tanggung Santun Peduli Percaya
Siswa T BT T BT Jawab T BT T BT Diri

T BT T BT

1. Siti

2. Dayu

3. Beni

190 Buku Guru Kelas 1I SD/MI

Keterangan:
T : Terlihat
BT : Belum Terlihat

2. Penilaian Pengetahuan

• Menjelaskan manfaat hidup bersatu dan kerugian hidup tidak
bersatu dalam keberagaman.

Skor : 5

• Menentukan bangun ruang pada urutan berikutnya berdasarkan
pola tertentu.

Skor : 5

• Menyebutkan isi teks yang berhubungan dengan cara menjaga
kebersihan tempat umum.

Skor : 5

• Menemukan kosakata dan maknanya yang berhubungan
dengan cara menjaga kebersihan tempat umum.

Skor : 3

3. Penilaian Keterampilan

• Mensimulasikan pengalaman melakukan kegiatan bersatu
dalam keberagaman.

No. Kriteria Terlihat () Belum Terlihat ()
1. Siswa mampu mengikuti instruksi

2. Siswa terlibat aktif dalam
mensimulasikan

3. Siswa mengungkapkan perasaan
dan pendapatnya setelah
bersimulasi

Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat 191

• Hasil penilaian mensimulasikan pengalaman melakukan
kegiatan bersatu dalam keberagaman.

Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 3

No. Nama Siswa Terlihat Belum Terlihat Belum Terlihat Belum

Terlihat Terlihat Terlihat

() () () () () ()

1. Siti

2. Dayu

3. Beni

• Membaca lancar teks yang berhubungan dengan cara menjaga
kebersihan tempat umum.

No. Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu
Bimbingan
1. Kemampuan 4 3 2
Membaca Teks Siswa mampu 1
membaca Siswa mampu Siswa mampu Siswa belum
keseluruhan membaca membaca mampu
teks setengah atau kurang dari membaca teks
lebih bagian setengah
2. Pemahaman Mampu teks bagian teks Belum mampu
Isi teks menjawab menjawab
semua Mampu Mampu semua
pertanyaan menjawab menjawab pertanyaan
yang diajukan setengah kurang dari yang diajukan
atau lebih setengah
pertanyaan pertanyaan
yang diajukan yang diajukan

• Membuat laporan sederhana tentang cara menjaga kebersihan
tempat umum.

No. Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu
Bimbingan
1. Kelengkapan 4 3 2
isi laporan Isi laporan 1
lengkap Isi laporan Isi laporan Isi laporan
mencakup hanya belum sesuai
sebagian besar mencakup dengan isi
isi gambar sebagian kecil gambar
isi gambar

2. Tampilan Tulisan jelas, Tulisan jelas, Tulisan kurang Tulisan tidak
rapi, dan tetapi kurang
bersih rapi atau jelas bisa dibaca
bersih

192 Buku Guru Kelas 1I SD/MI

DAFTAR PUSTAKA

Andrew, Moira. 1998. Legend Into Language. United Kingdom: Belair Publications Limited.
-------. 1998. Words With Wings Ideas for Writing in Different Forms and Contexts for Teachers

of Children Aged Five to Eleven. United Kingdom: Belair Publications Limited.
Bromley, Karen, dkk. 1999. 50 Graphic Organizers or Reading, Writing & More. New York:

Scholastic.
Butterworth, John and Geoff Thwaites. 2010. Thinking Skills. United Kingdom: Cambridge

University Press.
Dale, Liz and Rosie Tanner. 2012. CLIL Activities A Resource for Subject and Language Teachers.

United Kingdom: Cambridge University Press.
Harvey, Stephanie and Anne Goudvis. 2000. Strategies That Teaching Comprehension to

Enhance Understanding. Markham, Ontorio: Pembroke Publishers Limited.
James, Frances and Ann Kerr. 1998. On First Reading Ideas for Developing Reading Skills With

Children from Four to Seven. United Kingdom: Belair Publications Limited.
Kemper, Dave, dkk. 1995. Writers Express. Burlington: Write Source Educational Publishing

House.
Kitching, Katie. 2000. Sounds Like This: First Steps in Phonics, Linking Sounds with Letter

Shapes. United Kingdom: Belair Publications Limited.
McKnight, Katherine S. 2013. The Elementary Teacher’s Big Book of Graphic Organizers. San

Fransisco: Jossey-Bass.
Pica, Rae. 2012. Permainan-permainan Pengembangan Karakter Anak-anak. Jakarta: Indeks.
Puchta, Herbert and Marion Williams. 1992. Teaching Young Learners to Think. USA: Helbling

Languages 2011.
Ramsey, Robert D. 1997. Tips for Teachers: Kid-Tested Ideas, Strategies, and Inspirations.

Chicago: Contemporary Publishing Group.
Schiller, Pam and Joan Rossano. 1990. The Instan Curriculum. USA: Gryphon House, Inc.
Tim Abdi Guru. 2006. Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan untuk SD Kelas II. Jakarta: Erlangga.
Tim Bina Karya Guru. 2004. Pendidikan Jasmani untuk Sekolah Dasar Kelas II. Jakarta: Erlangga.
Wright, Andrew. 2002. Creating Stories With Children. New York: Oxford University.
Wyatt III, Robert L and Sandra Looper. 2004. So You Have to Have A Portfolio. California: Corwin

Press.

Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat 193

Profil Penulis

Nama Lengkap : Faisal, M.Pd.
Telp. Kantor/HP : 081363606170.
E-mail : [email protected]
Akun Facebook : Faisal Pendas
Alamat Kantor : Jl. Tangguk Bongkar X Gang Insyaf No.9C
Kelurahan Tegal Sari Mandala II
Kec. Medan Denai - Kota Medan, Prov. Sumatera Utara
Kode Pos : 20227
Bidang Keahlian: Pendidikan Bahasa Indonesia SD dan Pembelajaran Tematik di SD

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1. 2015 – Sekarang : Dosen Program Studi PGSD FIP Universitas Negeri Medan

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S2: Pendidikan Dasar Program Pascasarjana Universitas Negeri Padang (2014)
2. S1: PGSD FIP Universitas Negeri Padang (2011)

Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1. (2014) Buku Siswa Kelas II SD/MI Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 4: Aku dan Sekolahku,
Puskurbuk, Balitbang, Kemendikbud.
2. (2014) Buku Guru Kelas II SD/MI Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 4: Aku dan Sekolahku,
Puskurbuk, Balitbang, Kemendikbud.
3. (2014) Buku Siswa Kelas II SD/MI Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 8: Keselamatan di Rumah
dan Perjalanan, Puskurbuk, Balitbang, Kemendikbud.
4. (2014) Buku Guru Kelas II SD/MI Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 8: Keselamatan di Rumah
dan Perjalanan, Puskurbuk, Balitbang, Kemendikbud.
5. (2014) Sukses Mengawal Kurikulum 2013 di SD (Teori & Aplikasi), Diandra Creative (Anggota IKAPI)
Yogyakarta.
6. (2016) Mozaik Penilaian Pembelajaran Bahasa dan Apresiasi Sastra Indonesia di Sekolah Dasar, CV.
Angkasa, Bandung.

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

1. (2016) Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multikultural sebagai Upaya Pembentukan
Karakter Mahasiswa FIP UNIMED, Mandiri.

2. (2016) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Meme sebagai Upaya Mencegah
Penyalahgunaan Narkoba Sejak Dini di Kelas VI Sekolah Dasar, PNBP UNIMED (PUSDIBANG-KS).

194 Buku Guru Kelas 1I SD/MI

Profil Penelaah

Nama Lengkap : Suharji, S.Kar. M.Hum.
Telp Kantor/HP : 0271 647658./087836384461
E-mail : [email protected]
Akun Facebook :-
Alamat Kantor : Ki Hajar Dewantara No. 19, Kentingan, Jebres, Surakarta. 57126
Bidang Keahlian : Seni Tari

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
Pegawai tetap di Akademi Seni Karawitan Indonesia (ASKI) tahun 1982-sekarang.

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. 2001, Universitas Gadjah Mada (UGM) Pengkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa
2. 1986, Akademi Seni Karawitan Indonesia (ASKI), Tari

Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
Buku Tematik SD/MI Kelas I - VI (2016)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1. 2008, Tari Warok Suro Indeng Sebagai Ekspres, Bagi Masyarakat Desa Jrakah, Dana Hibah A2
2. 2011, Pengembangan Kreatifitas Kesenian Rakyat sebagai Pelestarian Budaya dan Upaya
Pembentukan Karakter Generasi Muda, Dana Hibah Bersaing DP2M DIKTI
3. 2012, Tari Tayub Sebagai Sarana Upacara Ritual Di Desa Wonosoco Kecamatan Undaan Kudus,
Dana DIPA ISI Surakarta
4. 2013, Angguk Rodhat Suko Budoyo Desa Seboto, Kecamatan Ampel sebagai Aset Wisata
Kabupaten Boyolali (anggota), Dana DIPA ISI Surakarta
5. 2013, Konservasi Seni Budaya Tradisi Jawa Tengah (anggota), Unggulan Perguruan Tinggi DP2M
DIKTI
6. 2013, Pengembangan Kreativitas Kesenian Rakyat Sebagai Pelestarian Budaya dan Upaya
Peningkatan Industri Kreatif Di Desa Bandungrejo, Kecamatan Ngablak, Kabupaten Magelang
Tahap I., Dana Hibah Bersaing DP2M DIKTI
7. 2014, Pengembangan Kreativitas Kesenian Rakyat Sebagai Pelestarian Budaya dan Upaya
Peningkatan Industri Kreatif Di Desa Bandungrejo, Kecamatan Ngablak, Kabupaten Magelang
Tahap II., Dana Hibah Bersaing DP2M DIKTI
8. 2015, Pengkayaan Tari Gandrungan Gagah Gaya Surakarta, Dana DIPA ISI Surakarta
9. 2015, Seni Pertunjukan Tradisional Jawa Tengah (anggota), Fondamental DP2M DIKTI

10. 2015, Kreativitas Tari Soreng Sebagai Pelestarian Budaya Dan Aset Wisata Di Desa Bandungrejo
Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang (anggota), Kemendiknas Prop Jawa Tengah

Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat 195

Nama Lengkap : Dr. Felicia N. Utorodewo
Telp. Kantor/HP : +62 21 78884106/+62 812 106 3373
E-mail : [email protected]
Akun Facebook : -
Alamat Kantor : Jalan Gardu, Srengseng Sawah, Jagakarsa, Jakarta Selatan
Bidang Keahlian : Linguistik

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1. 2010 – 2016: Direktur SEAMEO Regional Centre of QITEP in Language, Jakarta.
2. 2000 – 2010: Dosen

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S3: Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya UI/program studi Linguistik/Departemen Linguistik Pro-
gram Pascasarjana FIB-UI (2001–2007)
2. S2: Fakultas Ilmu Sosial dan Politik UI/program studi Antropologi Linguistik/ Departemen An-
tropologi Program Pascasarjana FISIP-UI (1986 – 1991)
3. S1: Fakultas Sastra UI/jurusan linguistik/program studi Bahasa dan Sastra Indonesia/Fakultas
Sastra UI (1973–1981)

Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1. Pusbuk (2001-2010)
2. BSNP
3. DRPM UI (2008-2015)
4. Puskurbuk (2011-2016)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada

Nama Lengkap : Dr. Bambang Prihadi, M.Pd.
Telp. Kantor/HP : 0274-586160 psw. 383/ 082220514318
E-mail : [email protected], [email protected]
Akun Facebook :-
Alamat Kantor : Jurusan Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Bahasa
dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta, Kampus
Karangmalang Yogyakarta

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
2010-2016: Dosen Jurusan Pendidikan Seni Rupa FBS UNY

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S2: Program Pascasarjana UNY/Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (1979-2007).
2. S1: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni IKIP Yogyakarta/Jurusan Pendidikan Seni Rupa.
Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1. Buku Pegangan Guru Seni Budaya Untuk SMP/MTs Kelas VII
2. Buku Pegangan Siswa Seni Budaya Untuk SMP/MTs Kelas VII
3. Buku Pegangan Guru untuk SD/MI Kelas I – Kelas VI Aspek Seni Budaya/Seni Rupa
4. Buku Pegangan Siswa untuk SD/MI Kelas I – Kelas VI Aspek Seni Budaya/Seni Rupa
5. Buku Nonteks Seni Budaya (Seni Rupa dan Prakarya) untuk SD dan SMP.
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1. Pengembangan Teknik pewarnaan Alami pada Kerajinan Serat Alami di CV “Bhumi Cipta Mandiri”

Sentolo, Kulon Progo, Yogyakarta (RISTEK), (Anggota).
2. Pengembangan Instrumen Nontes Penilaian Karya Kreasi Seni Rupa Terintegrasi dengan Karakter

Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan untuk Kesiapan Kerja (IDB) (Anggota)

196 Buku Guru Kelas 1I SD/MI

Nama Lengkap : Prof. Dr. Trie Hartiti Retnowati M.Pd.
Telp. Kantor/HP : 082121161604
E-mail : [email protected]
Akun Facebook :-
Alamat Kantor : Universitas Negeri Yogyakarta. Kampus Karangmalang Yogyakarta 55281
Bidang Keahlian : Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Seni Rupa

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1. 1979 – sekarang: Dosen Universitas Negeri Yogyakarta
2. 1992- 1995: Sekretaris Jurusan Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni UNY
3. 1995- 1999: Ketua Jurusan Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni UNY
4. 1999-2003: Pembantu Dekan III Fakultas Bahasa dan Seni UNY
5. 2014-Sekarang: Kaprodi Pendidikan Seni S2 Pascasarjana UNY

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S3: Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (2004-2009)
2. S2: Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (1984-1988)
3. S1: Pendidikan Seni Rupa IKIP Negeri Yogyakarta (1972-1978)

Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1. Seni Budaya Untuk SMP
2. Seni Budaya Untuk SMA
3. Buku Tematik Tema 7 Benda, Hewan, dan Tanaman Di Sekitar Kita Sd/Mi
4. Buku Tematik Diriku (Seni Rupa, Prakarya)
5. Buku Tematik Kegemaranku (Seni Rupa, Prakarya)
6. Buku Tematik Keluargaku (Seni Rupa, Prakarya)
7. Buku Tematik Pengalamanku (Seni Rupa, Prakarya)
8. Buku Tematik Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri (Seni Rupa, Prakarya)
9. Buku Tematik Benda, Hewan, dan Tanaman Di Sekitarku (Seni Rupa, Prakarya)

10. Buku Tematik Peristiwa Alam (Seni Rupa, Prakarya)
11. Buku Tematik Hidup Rukun
12. Buku Tematik Aku dan Sekolahku
13. Buku Tematik Hidup Bersih dan Sehat
14. Buku Tematik Air, Bumi, dan Matahari
15. Buku Tematik Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan (Seni Rupa, Prakarya)
16. Buku Tematik Perkembangan Teknologi (Seni Rupa, Prakarya)
17. Buku Tematik Perubahan di Alam (Seni Rupa, Prakarya)
18. Buku Tematik Peduli Lingkungan Sosial/Lingkungan Sosial (Seni Rupa, Prakarya)
19. Buku Tematik Mengenal Olah Raga dan Permainan Tradisional (Seni Rupa)
20. Buku Tematik Peduli Lingkungan Sosial (Prakarya)
21. Buku Tematik Indahnya Persahabatan (Seni Rupa, Prakarya)
22. Buku Tematik Energi dan Perubahan (Seni Rupa, Prakarya)
23. Buku Tematik Bumi dan Alam Semesta (Seni Rupa, Prakarya)
24. Buku Tematik Indahnya Kebersamaan
25. Buku Tematik Selalu Berhemat Energi
26. Buku Tematik Peduli Terhadap Makhluk Hidup
27. Buku Tematik Berbagai Pekerjaan
28. Buku Tematik Pahlawanku
29. Buku Tematik Indahnya Negeriku
30. Buku Tematik Cita-Citaku
31. Buku Tematik Tempat Tinggalku
32. Buku Tematik Makananku Sehat Dan Bergisi
33. Buku Tematik Benda-Benda di Sekitar Kita
34. Buku Tematik Peristiwa Dalam Kehidupan
35. Buku Tematik Hidup Rukun
36. Buku Tematik Sehat Itu Penting
37. Buku Tematik Bangga Sebagai Bangsa Indonesia

Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat 197

Nama Lengkap : Drs. Ekram Pawiroputro,M.Pd.
Telp. Kantor/HP : 0274.548202 / 08122691251
E-mail : [email protected].
Akun Facebook : -
Alamat Kantor : Kampus FIS – UNY, Karangmalang, Yogyakarta,
Bidang Keahlian : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1. Pembantu Dekan III – FIS – UNY
2. Pengampu Mata Kuliah Pendidikan Pancasila di FISE-UNY, Poltekkes Keperawata
3. Pengampu Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di FIS-UNY, Poltekkes Keperawatan, Fakul-
tas Ekonomi-UNY
4. Pengampu Mata Kuliah Pengajian Kurikulum dan Buku Teks PKn SMP dan SMA di Jurusan PKnH –
FIS UNY.
5. Pengampu Mata Kuliah Hukum INternasional di FIS UNY.
6. Pengampu Mata Kuliah Organisasi Internasional di Jurusan PKnH FIS-UNY dan pada Prodi PPKn –
FKIP-UAD Yogyakarta.
7. Pengampu Mata Kuliah Pengembangan Bahan Ajar PPKn-Prodi PGSD-FKIP-UAD.
8. Pengampu Mata Kuliah Praktik Pembelajaran PPKn Prodi PGSD-FKIP-UAD.

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S3:
2. S2: Program Pascasarjana Program Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan - Universitas Negeri Jakarta
(1990)
3. S1: Jurusan Civics Hukum - Fakultas Keguruan Ilmu Sosial – IKIP Yogyakarta (1976)

Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1. Buku Teks SD Kelas I - Kelas VI
2. Buku Teks PPKn SMP
3. Buku Teks PPKn SMA
4. Buku Teks PKn SMP Kurikulum 2006.
5. Buku Teks PKn untuk Perguruan Tinggi.
6. Buku Teks Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi.

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada

Nama Lengkap : Dr. Elindra Yetti,M.Pd.
Telp. Kantor/HP : 021-4721340 / 0812830360
E-mail : [email protected] / [email protected]
Akun Facebook : : Yetti Chaniago
Alamat Kantor : Jl. Rawamangun Muka Jakarta Timur
Bidang Keahlian : Seni Budaya
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1. Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari (2012-2014)
2. Sektretaris Prodi PAUD Program Pascasarjana UNJ (2014 – sekarang)
3. Auditor di Lembaga Penjaminan Mutu UNJ (2010 – sekarang)

198 Buku Guru Kelas 1I SD/MI

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S3: Program Pascasarjana /Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini/Universitas Negeri Jakarta
(2007 – 2011).
2. S2: Program Pascasarjana /Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini/Universitas Negeri Jakarta
(1999 – 2003).
3. S1: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni/Jurusan Pendidikan Sendratasik/Program Studi
Pendidikan Seni Tari/IKIP Yogyakarta (1991-1993).

Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1. Buku Teks SD Kelas I - Kelas VI (2013 – sekarang)
2. Buku Teks Seni Budaya SMP (
3. Mengembangkan Kreativitas Tari Anak dan Remaja (Dikti : 2012)
4. Buku Teori Musik (2014)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1. Peningkatan Ketajaman Pendengaran Siswa Tuna Rungu Melalui Pembelajaran Tari (2009)
2. Tracer Study Alumni Program Studi Pendidikan Seni Tari (2012)
3. Kepuasan Pelanggan Program Studi Pendidikan Seni tari (2013)
4. Pengembangan Konsep Tari Pendidikan (2014)
5. Pembelajaran Tari Pendidikan Sebagai Upaya Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini
(Pengembangan Model di TK B Jakarta Timur) (2015-2016)

Nama Lengkap : Prof. Dr. St. Suwarsono
Telp. Kantor/HP :-
E-mail : [email protected]
Akun Facebook : : Stephanus Suwarsono
Alamat Kantor : Jalan Affandi, Mrican, Teromolpos 29, Yogyakarta 55002.
Bidang Keahlian : Matematika dan Pendidikan Matematika

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S3: Mathematics Education (1977-1982)
2. S2:
3. S1: Fakultas Keguruan Ilmu Eksakta Jurusan Ilmu Pasti dan Alam ( 1968-1974)

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1. Dosen di Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam (JPMIPA), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata
Dharma, Yogyakarta.

Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1. Buku Tematik kelas II tema 3 edisi revisi kurikulum 2013
2. Buku Tematik kelas II tema 4 edisi revisi kurikulum 2013
3. Buku Matematika kelas IX edisi revisi kurikulum 2013
4. Buku Matematika kelas XII edisi revisi kurikulum 2013

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
-

Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat 199

Nama Lengkap : Advendi Kristiyandaru, S.Pd., M.Pd.
Telp. Kantor/HP : 08123231181/085785864790
E-mail : [email protected] /[email protected]
Akun Facebook : -
Alamat Kantor : FIK Unesa Lidah Wetan Lakarsantri Surabaya kode pos 60213.
Bidang Keahlian : Pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1. 1998 – 2016: Dosen Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S-1 Jurusan Pendidikan Olahraga di IKIP Negeri Surabaya (1997) lulus sebagai wisudawan terbaik,
2. S-2 Program Studi Manajemen Pendidikan di Universitas Negeri Surabaya (2006).
3. Saat ini sedang menempuh Program Doctoral (S-3) Pendidikan Olahraga di Universitas Negeri
Jakarta.

Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1. Buku Teks Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD/MI tahun 2009.
2. Buku Teks Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMP/MTs tahun 2009.
3. Buku Teks Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA/MA tahun 2009.

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1. Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berorientasi Tugas untuk Meningkatkan
Motivasi Instrinsik dan Kemampuan Motorik Siswa (2013).
2. Pemetaan Potensi Penelitian Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Kependidikan
Unesa Sebagai Pijakan Penentuan Program Unggulan (2012).
3. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Tenis Lapangan Melalui Penggunaan Multimedia dalam
Model Pengajaran Langsung Pada Mahasiswa S-1 Penjaskesrek Jurusan Pendidikan Olahraga Fik
Unesa (2010).
4. Proses Pendampingan Pada Kegiatan Pembelajaran Bagi Dosen Yunior Jurusan Pendidikan
Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Surabaya (2006).

200 Buku Guru Kelas 1I SD/MI

Profil Editor

Nama Lengkap : Nur Aksin, S.Si.
Telp. Kantor/HP : (0272) 322441
E-mail : [email protected]
Akun Facebook : Nur Akhsin
Alamat Kantor : Jalan Ki Hajar Dewantoro, Kotak Pos 111, Klaten 57438
Bidang Keahlian: Matematika/TEMATIK

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1. Tahun 2002–Sekarang Editor-Penulis PT Intan Pariwara

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S1: Fakultas MIPA Universitas Gadjah Mada (1992–1999)

Judul Buku yang pernah diedit (10 Tahun Terakhir):
1. Buku PG PR Matematika SMP/MTs, PT Intan Pariwara
2. Buku PG PR Matematika SMA/MA, PT Intan Pariwara
3. Buku Detik-Detik Ujian Nasional SD/MI, PT Intan Pariwara
4. Buku Detik-Detik Ujian Nasional Matematika SMP/MTs, PT Intan Pariwara
5. Buku Detik-Detik Ujian Nasional Matematika SMA/MA, PT Intan Pariwara
6. Buku Gemar Matematika Kelas 1–6 SD/MI, PT Intan Pariwara
7. Buku Matematika Realistik SMP/MTs, PT Intan Pariwara
8. Buku Matematika Kontekstual SMP/MTs, PT Intan Pariwara
9. Buku Tematik kelas 1 dan 4 SD/MI, PT Intan Pariwara
10. Buku Tematik kelas 1 SD/MI Tema 2, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
-

Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat 201

Profil Ilustrator

Nama Lengkap : Muhammad Isnaeni S.Pd.
Telp. Kantor/HP : 081320956022
E-mail : [email protected]
Akun Facebook : Muhammad isnaeni
Alamat Kantor : Komplek Permata Sari/Pasopati, Jl. Permatasari 1 no 14 rt 03 rw 11
Arcamanik Bandung
Bidang Keahlian: Ilustrator

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1997 - sekarang: Owner Nalarstudio Media Edukasi Indonesia

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
S1: Pendidikan Seni dan Kerajinan UPI Bandung 1997

Karya/Pameran/Eksebisi dan Tahun Pelaksanaan (10 Tahun Terakhir):
1. Pameran di kampus-kampus, 1991-2000
2. Terlibat di beberapa tim proyek animasi

Buku yang Pernah dibuat Ilustrasi dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Sudah seribu lebih buku terbitan penerbit-penerbit besar di Indonesia

202 Buku Guru Kelas 1I SD/MI