เลี้ยงลูกรักเป็นนักวิทย์

6เคล็ดลบั ท่ี
�

ปลกู ฝงั ให้ลูก
เป็นคนรกั การอา่ น

ผมเหน็ คณุ พอ่ อ่านหนังสอื พิมพ ์ ผมสนใจเอามาอา่ นบ้าง มี
ผลกบั ตัวผมเองมาก เพราะการอา่ นเปน็ จุดเริม่ ต้นของหลายๆ
อย่างในเสน้ ทางสายวทิ ยาศาสตร์ของผม

การประกอบกิจการรຌานน�ๅาชาของครอบครัวมีผลดีกับ฾อ฿น฼รืไองการอ຋าน
คุณพอ຋ อ຋านหนงั สอื ฿ห฾ຌ อ฼หนใ ตงๅั ฽ต຋฼ดกใ ท�า฿หຌตน฼องสน฿จการอ຋านหนังสือ

๡ผม฼หนใ คณุ พ຋ออ຋านหนงั สือพมิ พຏ ผมสน฿จ฼อามาอา຋ นบาຌ ง มีผลกับตวั ผม฼อง
มาก การอา຋ น฼ปนຓ จดุ ฼รไมิ ตนຌ หลายโ อยา຋ ง฿น฼สຌนทางสายวิทยาศาสตรขຏ องผม
พอ຋ ฽ม຋ปล຋อยครบั เมห຋ าຌ มว຋าอย຋าทา� ฾นน຋ ท�านไี ผมอยาก฼ลน຋ อะเรกเใ ดทຌ ไีเม຋อันตราย
ผมหาของ฼ลน຋ ฿นบาຌ นนันไ ฽หละ มา฼ลน຋ ฽บบ฼ดกใ ทัไวโ เป วาดรปู ฼ลน຋ บຌาง เป
ตี฽บดกบั ฼พือไ น฽ถวบาຌ นบຌาง เมค຋ ຋อยเด฼ຌ ลน຋ อะเรทีไ฼ปຓน฽พท฼ทิรนຏ วทิ ยาศาสตรຏ
อยา຋ ง฼ล฾กຌทไี฾ตเป฽ลຌว฼ปຓนวิศวกรยงไิ ฿หญ຋ตามคา� ฾ฆษณาอะเร฽บบนนัๅ ผมชอบดู
ทวี ี ดูหนงั อ຋านหนงั สอื อ຋านหนงั สือพิมพมຏ ากกวา຋ ทไี฼กยีไ วกบั วิทยาศาสตรมຏ าก
ทสไี ดุ คอื ดูสารคดตี ๅงั ฽ต຋฼ดกใ โ สารคดีบนั ทกึ ฾ลก สารคดสี า� รวจ฾ลก ฼ปຂดดูบ຋อย
ดทู กุ วนั ครับ๢

199

หลังจากเดรຌ างวัลทีไ โ จากการประกวด฾ครงงานคอมพิว฼ตอรขຏ อง Y’C ฾อนา� ผลงานชนิๅ นีๅ
สมัคร฼ขຌา฾ครงการ J’TP ตอน฼รยี นมัธยมศึกษาปท຃ ีไ ไ

๡ผม฼ขียน฿บสมคั ร฼ขาຌ ฾ครงการ J’TP ตังๅ ฽ต຋ ม.โ ฽ละ฼ขยี นอกี โูใ ครๅงั ฽ต຋เมผ຋ า຋ น
สักที เม຋฼คยถกู ฼รยี ก฼ขຌาสัมภาษณຏ ตอน ม.ไ ฾ครงการ J’TP ฼ปดຂ ฾ควตา฿หຌผูเຌ ดຌรบั รางวลั
จาก฾ครงการ Y’C ฼ขาຌ สัมภาษณຏ ตอຌ ง฼ขียน฿บสมัครนะครับ ตอนสมั ภาษณຏกรรมการ฿หຌ฼ล຋า
฼รอไื งงานวจิ ัยท฼ไี ราสน฿จ ถาม฼รือไ งทไวั เป ฼ชน຋ คณุ คิดว຋าความรกั ฼ปຓนวิทยาศาสตรหຏ รอื ฼ปลา຋
ผมตอบว຋า฼ปนຓ ฼รา฿ชຌวทิ ยาศาสตรຏเวຌศกึ ษาสไงิ มชี วี ิต คน฼ปนຓ สงไิ มีชวี ิต ทกุ คนมคี วามรกั ส�าหรบั
ผมความรัก฼ปนຓ วิทยาศาสตรຏครบั

การคดั ฼ลือก฼ขຌา฾ครงการ J’TP เม຋มนี งไั ท�าขอຌ สอบ สว຋ น฿หญ຋คุย฼รไือง฾ครงงาน อาจารยຏ
ซกั ถาม มจี ดุ ทหไี ลายคนอาจพลาด ผม฼ล຋าวา຋ ผม฼คยท�า฼ทคนิคนีๅ ฽ต຋หลังจากนๅี ผมจะลอง
฼ทคนิค฿หม຋ อาจารยทຏ า຋ นหนงไึ บอกวา຋ เมต຋ อຌ งเปลอง฼ทคนคิ ฿หมห຋ รอก ฼ทคนคิ ฼กา຋ ของคณุ มนั
฾อ฼ค฽ลวຌ ฼ทคนคิ ฿หมเ຋ มม຋ ีทางดีกว຋านหีๅ รอก ถาຌ ฼ปนຓ ฼ซนสคຏ นทไัวเปอาจบอกว຋า ออຌ ฼หรอครับ
฼ชืไอ฼ลย฿ชเ຋ หมครบั ฽ตผ຋ มบอกเปวา຋ เม฽຋ นค຋ รบั ตຌองท�าการทดลองดูก຋อน อาจารยຏทา຋ นหนไงึ
ยมๅิ ออกมา฽ลวຌ พูดว຋า อมื เม຋ตกหลุมพราง ผม฼ขຌา฿จทันทีว຋า อຎอ ฼ปนຓ หลมุ พรางการสมั ภาษณຏ
ของอาจารยนຏ ีไ฼อง ถาຌ เมม຋ ฼ี ซนสทຏ างวิทยาศาสตรจຏ ะ฼ชืไออาจารยຏทันที ถຌา฼ปนຓ นักวทิ ยาศาสตรຏ
หากเม฽຋ น຋฿จ เม຋มีทฤษฎีรองรับ ตຌองทา� การทดลองกอ຋ น๢

200

7เคล็ดลบั ที่ ทำ�โครงงานและโครงการวิจัย
เพ่อื ฝึกทักษะทางวิทยาศาสตร์
� อยู่เสมอ

฾อ฼รยี นท฾ไี รง฼รยี นบรู ณะรา� ลึก จงั หวดั ตรัง ตงๅั ฽ต຋
อนุบาลหนไึงถึงมัธยมศึกษาป຃ทีไ ๆ ฿ชຌ฾ควตา฾ครงการ
J’TP ฼ขຌาคณะวิศวกรรมศาสตรຏ มหาวิทยาลัย
฼กษตรศาสตรຏ ฾ดยยืไน฽ฟງมผลงาน฼พืไอ฼ขຌาสัมภาษณຏ
ระหว຋าง฼รยี นทมไี หาวทิ ยาลยั ฼กษตรศาสตรຏ ฾อสน฿จทา�
฾ปร฼จกตวຏ ิจยั ตังๅ ฽ตป຋ ຃ทไี แ ฽ละทา� ฾ปร฼จกต฼ຏ รืไอยโ มาถึง
ชๅันปท຃ ไี ไ

๡พอ฼ขຌาป຃ แ ผม฼ริไมปรึกษานักวิจัยพไี฼ลีๅยง คือ
ดร.฼ทพชัย ทรัพยຏนธิ ิ หวั หนຌางาน฼ทค฾น฾ลยีประมวลผล
ขอຌ ความ หนว຋ ยปฏบิ ัตกิ ารวิจัยวทิ ยาการมนุษยภาษา ฼นค฼ทค สวทช. ผมสน฿จ฼รืไองการประมวลผลภาษา
ธรรมชาติ ท�าอย຋างเร฿หคຌ อมพิว฼ตอร฼ຏ ขาຌ ฿จภาษาคน ผมท�าภาษาเทย฼ปนຓ หลัก ตอนป຃หนงึไ ผมท�า฾ปร฼จกตຏ
ตดั คา� เทย สมมตวิ ຋ามีขຌอความยาวโ ถาຌ ฼ปຓนคนจะรวูຌ า຋ มีคา� ว຋าอะเร ฽ต฼຋ ปนຓ คอมพวิ ฼ตอรຏ มันมา฼ปนຓ ชุดของ
ขຌอความตดิ กัน฼ปຓนพรดื คอมพวิ ฼ตอรຏเมร຋ ขຌู อบ฼ขตของหนงึไ ค�าว຋าอยตู຋ รงเหน ถຌาอยากท�า฾ปร฽กรม฽ปล
ภาษา อยาก฽ปลประ฾ยคนีๅ ตຌองตดั คา� ฿หຌเดกຌ อ຋ นถึงจะ฽ปลเดถຌ กู ตຌอง

ป຃ โ ผม฼รมไิ ท�า฽อปพลายขึๅน ทา� ฾ปร฽กรมชืไอ ’peak “p กบั ฼พไอื นทไีภาควชิ าวิศวกรรมคอมพิว฼ตอรຏ
฼กษตรฯ อกี โ คน คือ ปตຂ ิพงษຏ ปຂตาวรานนทຏ ฽ละฆนา จินดามัยกลุ ฼อาตัวสงั ฼คราะห฼ຏ สยี งของ฼นค฼ทค
ชอไื วาจามา฿ชຌ ถຌา฿สข຋ ຌอความ฼ขาຌ เป ฾ปร฽กรมจะ฼ปลง຋ ฼สยี งออกมาตามขຌอความนๅัน ผม฼อาเปรวมกับ
฾ทรศัพทຏมือถือ฼พืไอ฽กຌปัญหาคนพิการทไีผ຋าตัดกล຋อง฼สียง฿หຌ฿ชຌ฾ทรศัพทຏเดຌ วิธีการคือ ฼ขา฼อา฾ทรศัพทຏ
มาซิงคຏ ิsืncี ผา຋ นบลทู ธู กับ฾ปร฽กรมทผไี ม฼ขียนขนๅึ ผ฿ูຌ ชຌตอຌ งการออก฼สียงอะเร กใพมิ พຏเป฿น฾ปร฽กรม
฾ปร฽กรมจะเป฼รียกตัวสงั ฼คราะห฼ຏ สยี งมา ฽ลຌวสง຋ ฼สียงนๅัน฼ขຌามอื ถอื ส຋งเปหาค຋ูสนทนาทีไคุยอยอ຋ู กี ฝດังทันที
฼หมือนคุย฾ทรศัพทปຏ กติ ผมเปคนຌ หาขอຌ มลู คนทพไี ูดเม຋เด฽ຌ ตฟ຋ งั เดຌ พบวา຋ มคี นกล຋มุ นๅมี ากมายทมีไ าพูดเม຋เดຌ
ตอน฾ต ฼ช຋น ฼กดิ อบุ ตั ฼ิ หตุกลาย฼ปนຓ พูดเม຋เดຌ ผ຋าตัดกลอ຋ ง฼สยี ง ผมอยากลองประยกุ ตຏ฼อางานวจิ ัย ฼ช຋น
฼นค฼ทคทา� ฾ปร฽กรมสัง฼คราะห฼ຏ สยี ง ผม฼อามาตบ฿ส฽຋ พก packaging ฿หຌพรอຌ ม฿ชຌ ผม฼อา฾ปร฼จใกตนຏ ๅเี ป฽ข຋ง
N’C ของ฼นค฼ทค เดทຌ ไี โ สาขาคนพกิ าร พอเดຌทไี โ ของ N’C กใ฽ขง຋ อย຋างอไนื ฼รอไื ยมา มจี ดหมาย฼ชิญ฿หຌ
฼อาผลงานเป฽ข຋งงานอนไื ดຌวย งานทไเี ดຌรับ฼กยี รติมาก คืองาน iูC‘EATe โเแแ ซไงึ ฼ปนຓ งาน฽ข຋ง฼ทค฾น฾ลยี
ส�าหรับคนพิการ สม฼ดใจพระ฼ทพฯ ฼สดใจ฼ปຂดงานดຌวยพระองคຏ฼อง ผมมี฾อกาสน�า฼สนอผลงานชิๅนนๅี฿หຌ
พระองคຏทา຋ นเดชຌ มครับ

201

ป຃ ไ ผมทา� ซ฼ี นยี ร฾ຏ ปร฼จกต฾ຏ ปร฽กรม฼พอืไ การ฼รยี นรຌู ฼ปนຓ ฾ปร฽กรมทตีไ วั ฼องอยากเดสຌ า� หรบั การอา຋ นภาษาองั กฤษ
ความพ฼ิ ศษคอื ฼ปนຓ ฾ปร฽กรมชว຋ ยอา຋ นสา� หรบั คนเม฼຋ กง຋ ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษมรี ะดบั การ฿ชคຌ า� ศพั ท฿ຏ ชเ຋ หมครบั
บางบทความ฿ชศຌ ัพทเຏ ฮ฾ซ ฾ปร฽กรมจะตรวจว຋า฿นขา຋ วหนงึไ ข຋าวมศี พั ทຏเหนบาຌ งทไเี ฮ฾ซ฼กินเป ฾ปร฽กรมจะมารกຏ
เวຌว຋าศัพทຏนๅี฼ปຓนศัพทຏเฮ฾ซ ถຌาคุณเม຋รูຌกใจๅิมเป จิๅมปุຈบมันจะท�า฿หຌง຋ายลงโ ฽ปลเป฼รืไอยโ จะเปดึงค�า฼หมือน
ิsืnonืmี มาครบั มรี ะบบ AI ทผีไ ม฼ขยี นขนึๅ มา฼พไือ฿หຌคา� ทไ฽ี สดงขึนๅ มางา຋ ยขนึๅ ฼รไอื ยโ สามารถ฽สดง฽ถบสี เกดຏ
ว຋า ค�าเหน฽สดงหนาຌ ทไี฼ปนຓ ประธาน กริยา กรรม สมมตวิ ຋า฼ราอา຋ นหนึงไ บทความ ฼รมิไ ฽รก฿หຌอ຋านคร຋าวโ กอ຋ น
฿หຌเดຌ฿จความรวม หนงไึ ประ฾ยคควรจับ฿หเຌ ดຌวา຋ อะเรคอื ประธาน กริยา กรรม ฼พไอื ทราบว຋า฿คร ท�าอะเร ทเไี หน
ผมเฮเลต฼ຏ ลยวา຋ แ ประ฾ยค กอຌ นเหน฼ปຓนประธาน กอຌ นเหน฼ปຓนกริยา กอຌ นเหน฼ปຓนกรรม ถຌาคณุ อา຋ นคา� อนืไ เม຋
ออก ฽ตอ຋ า຋ น ใ บลอใ กนีอๅ อก คณุ จบั ฿จความเดຌ ฽ละฟ຃฼จอรຏ ิfeatureี สดุ ทຌายคอื บางประ฾ยคมี฿จความซอຌ น
มี relatiิe pronoun ซอຌ นอยู຋ คอื จริงโ ประ฾ยคเม຋มอี ะเร ฽ตม຋ ตี ัวขยายมากมาย คนเมร຋ ูຌว຋าตรงเหนคือ฿จ
ความหลกั ผมเฮเลตเຏ ดวຌ ຋าประ฾ยคมี฿จความซบั ซຌอนตรงเหนบຌาง ฽ตกประ฾ยค฼ปนຓ ประ฾ยคย຋อยอะเรบาຌ ง มี
฼ครอไื งมือ฼ปຓนระบบปัญญาประดษิ ฐຏช຋วย฿หຌบทความภาษาอังกฤษอา຋ นง຋ายขึๅน ฼อาเว฼ຌ รียนภาษาองั กฤษครบั ๢

฾อเม฿຋ ช຋คน฼ก຋งภาษาอังกฤษ หรอื พูดภาษาอังกฤษเดคຌ ลอ຋ ง ฽ต຋ชอบสงั ฼กต ชอบ฼ลน຋ กับคา� มาก ขนาด฼ลน຋ มกุ กใ
฼ลน຋ มุกกบั ค�า รวมทๅังเม຋฿ชค຋ น฼กง຋ ภาษาเทย ฽บบ฽ตง຋ กลอน฼กง຋ ฽ต฼຋ ลน຋ กับคา� ฼ก຋ง

๡ตอน฼รยี นที฾ไ รง฼รียนผมเม຋ชอบภาษา ฽ตช຋ อบตอนท�า฾ปร฼จกตຏน฽ีไ หละครับ ท�า฽ลຌวรຌวู ຋า฿นภาษามคี วาม
฼ปຓนวทิ ยาศาสตรຏอย຋ู ฼รา฼ขียน฾ปร฽กรม฿ห฼ຌ ขาຌ ฿จภาษาเดຌ ฼พราะภาษามี฾ครงสรຌาง ฼วลาทา� ฾ปร฼จกต฼ຏ หมอื น
฼รยี นภาษาเทยคนละ฽บบกับทไ฾ี รง฼รยี น ท฾ีไ รง฼รยี น฼รยี น฽บบน຋า฼บไือ จ�าโ ท຋องโ ฽ตท຋ ไนี ีไ฼รยี นภาษาอกี ฽บบหนึไง
ภาษาเทยม฾ี ครงสราຌ งอยา຋ งเร ฾ครงสราຌ งเม຋เดຌอธบิ ายดຌวยศพั ทຏทางภาษาศาสตรอຏ ย຋าง฼ดียว ม฽ี บบ฼ปຓน฽กรมมารຏ
ิgrammarี ทางคอมพวิ ฼ตอรดຏ วຌ ย มีความน຋าสน฿จมากกวา຋ ๢

การม฾ี อกาส฼ขຌาร຋วมกจิ กรรม฿น฾ครงการ J’TP ฼ปนຓ จุดส�าคญั อีกจุดหนงึไ ทา� ฿ห฾ຌ อพฒั นาความสามารถทาง
วทิ ยาศาสตรຏ พบ฼พอไื นโ ทีไสน฿จทางวทิ ยาศาสตรຏ฼หมือนตน฼อง ทา� ฾ปร฼จกตวຏ ิจยั ทสไี น฿จ มีอาจารยทຏ ีไปรกึ ษา฿หຌ
คา� ฽นะน�าอยา຋ ง฿กลชຌ ิด

๡จุดหนไงึ คือการสนับสนนุ ฼มอืไ กอ຋ นเม຋รຌูจะถาม฿คร ขຌอมูลกใเมร຋ ຌจู ะ฼อาจากเหน ท�า฾ครงงานกใเมม຋ งี บประมาณ
พอ฼ขຌา฾ครงการ J’TP มคี นสนบั สนุนทุกอย຋าง มไัน฿จเดຌว຋าคดิ ฾ปร฼จกตมຏ ามีคนสนับสนุน อย຋ทู ีไ฼รามี฽รงท�าหรอื
฼ปล຋า มีคนทีมไ อี จั ฉริยภาพอย຋ูรอบตัว ฽วดลอຌ มเปดวຌ ยคนมอี งคคຏ วามรูຌ฿หถຌ าม ติดปัญหาอะเร อยากเดຌคนเกดຏ
มคี นเกด฽ຏ นน຋ อน ม฼ี งนิ สนบั สนนุ ฽นน຋ อน ฾ครงการ J’TP ชว຋ ย฿หຌผมม฽ี รงบนั ดาล฿จ฼พิมไ ขึๅนครบั เดຌ฼ปดຂ หู฼ปຂดตา
มาอยร຋ู วมกันเดຌ฼หนใ ฾ครงงานของคนอนืไ ตนไื ตาตนไื ฿จว຋ามี฼ทคนคิ ฽บบนดีๅ ຌวย มีงานประ฼ภทน฿ีๅ น฾ลกดวຌ ย ฽ต຋กอ຋ น
฼หมอื นท�าอยคู຋ น฼ดียว พอ฼ขຌา฾ครงการ J’TP ทา� ฿หรຌ ูຌวา຋ มคี นกล຋ุม฿หญ຋ทไ฼ี ปนຓ ฽บบ฼รา ฼ราเม຋เดຌผดิ ปกติ มีคนท�า
฾ปร฼จกตຏวิจยั อย຋฼ู รอืไ ยโ ฼หมอื นกัน รูຌสึกว຋ามีพรรคพวก มีความปกตมิ ากขึๅนครับ มี฽รงบนั ดาล฿จมากขนึๅ ฼รือไ ยโ
฽บบ฾อ฾ຌ ฮ พไีคนนทๅี า� ทุกป຃฼ลย ฼ราตຌองท�า฿หเຌ ด฼ຌ หมือนกัน๢

฾ครงการ J’TP ฼ปຓนจดุ ส�าคัญท�า฿หຌ฾อ฼หนใ วา຋ ฼สຌนทางอาชีพสายวทิ ยาศาสตร฼ຏ ปนຓ อยา຋ งเร ฼ขาเดຌ฼หนใ ร຋ุนพไีทไี
฼รยี นสายนีๅ ม฿ี ครเปทา� อะเรบຌาง มีรอย฼ทຌา฿หຌ฼หนใ วา຋ ทางขຌางหนาຌ มที างเหน฿หຌ฼ดิน ฿นอนาคต฼ขาวาง฽ผนเววຌ า຋
หลงั ฼รียนจบปรญิ ญา฾ทอยาก฼ปຓนนกั วจิ ยั มองวา຋ องคຏความรสูຌ ายคอมพวิ ฼ตอร฼ຏ ปຓนความรูຌทเีไ ป฼รวใ มา฼รวใ ศกึ ษา
฼องเดຌ ฾อ฿หຌ฽งค຋ ดิ ฼รไืองการศกึ ษาตอ຋ ระดับปริญญา฼อกว຋า หาก฼ขาศกึ ษาต຋อปริญญา฼อก ตอຌ ง฼ปຓนวันทไี฼ขา฼จอ
฾จทย฾ຏ จทยหຏ นไงึ ฾จทยนຏ ๅีตຌอง฽ก฿ຌ หຌเด฽ຌ ละตຌอง฿ชຌความรຌขู ัๅนสงู ขนๅึ

๡หลังท�า฾ปร฼จกตຏปริญญา฾ท ทุกอย຋างจะชัดขๅึนว຋าผมตຌอง฼รียนต຋อปริญญา฼อกหรือ฼ปล຋า ผมเม຋ยึดติด
ว຋าตຌอง฼รียนปรญิ ญา฼อก ฼ราอย຋สู ายคอมพวิ ฼ตอรຏ ซไึงรวมหลายโ อยา຋ ง฼ขาຌ ดຌวยกนั รวมจนิ ตนาการดຌวย
องคຏความรูสຌ ามารถศึกษา฼องเดຌ ทุกอย຋างเป฼รวใ มา฼รใว ฼รียนวันนๅี พร຋งุ นีๅอาจลຌาหลังเป฽ลวຌ การ฼รยี นปริญญา
฼อกก฼ใ หมือนกัน รอคา� ตอบว຋าถาຌ ฼รา฼จอ฾จทยทຏ ีไตอຌ งการความรูขຌ ๅันสงู ขๅนึ ผมถึงจะ฼รียนปรญิ ญา฼อก ฽ต຋ตอนนๅยี ัง
เม຋฼จอ฾จทยนຏ ันๅ ชดั ฼จน๢

202

ก�ุ ญ�แ�จ�แ�ห�่ ง�ค�ว�า�ม�สำ��เ�ร�็ จ

ในวัยเด็ก�โอรักการอา่ น�

ขวนขวายหาความรู้
ใหต้ วั เองมาตลอด�

เขาค้นหาความชอบทแี่ ทจ้ ริงของตนเอง�
จนพบว่าชอบเรือ่ งคอมพวิ เตอร�์

และตง้ั ใจมุ่งหนา้ มายังเสน้ ทางสายน้ี�
นำ�มาสคู่ วามสำ�เร็จในชีวิต

203

ปดิ ทา้ ยเลม่ ...

฾ครงการ JSTP ฼ขຌาเป฼ปนຓ สว຋ นหนไึงของ แใ ครอบครัว จากการ฼ฟนງ หา฼ดใกทมีไ ีความสามารถ
พ฼ิ ศษทางวทิ ยาศาสตรຏ หรอื มคี วามสน฿จ฿นวทิ ยาศาสตร฽ຏ ละ฼ทค฾น฾ลย฼ี ปนຓ พ฼ิ ศษ ซงไึ ฾ครงการ J’TP
฼หในว຋าการ฼ปຂด฾อกาส฿หຌ฼ดใกเดຌคຌนพบตัว฼องว຋ามีความสามารถพิ฼ศษหรือความสน฿จ฿นวิทยาศาสตรຏ
ดຌาน฿ด฼ปຓนพิ฼ศษตๅัง฽ต຋ยัง฼ลใก หาช຋องทางทไี฼หมาะสม฼พืไอหล຋อหลอม฿หຌ฼ดใก฽ต຋ละคน฼ติบ฾ตขึๅนบน
฼สຌนทางสายวิทยาศาสตรຏทไีตัว฼องสน฿จเดຌอย຋าง฼ตใมทไี ฽ละสนับสนุน฿หຌพวก฼ขาเดຌกຌาวสู຋การ฼ปຓน
นกั วิจัย นักวิทยาศาสตรຏทมีไ คี ุณภาพของประ฼ทศตอ຋ เป฿นอนาคต

วธิ ีการ฼ฟງนหา฼ยาวชนทีมไ คี วามสามารถพ฼ิ ศษทางวทิ ยาศาสตรขຏ อง฾ครงการ J’TP ศ. ดร.ยงยทุ ธ
ยุทธวงศຏ หนไงึ ฿นผຌกู ຋อตงๅั ฾ครงการ J’TP ฼ลา຋ วา຋ ฾ครงการ J’TP เม฼຋ นนຌ ฼รไอื งคะ฽นนสอบ ฽ตว຋ า຋ ฼นຌน
การสัง฼กตบคุ ลิกของ฼ดกใ คนนนๅั วา຋ ฼หมาะจะ฼ปຓนนกั วทิ ยาศาสตรຏ นกั ฼ทค฾น฾ลยหี รอื เม຋ ฾ครงการ
J’TP ฿ชຌการสัมภาษณ฼ຏ ปຓนหลัก ฼ดใกทุกคนตຌอง฼ขียนประวตั ิตวั ฼องส຋งมา฿หพຌ จิ ารณา ฽ต຋฾ครงการ
J’TP เม฿຋ หຌความส�าคัญกับตรงนๅนั มากนกั ฼ดกใ บางคนท�า฽ฟมງ มาหนามาก ฼ขียนว຋าท�า฾นน຋ ทา� นีไ
ผสຌู ัมภาษณจຏ ะถามว຋าสงิไ ทไี฼ดกใ โ ทา� เดຌอะเรออกมา เด฼ຌ รียนรูຌอะเรบຌาง หรอื ตຌองการจะทา� อะเร ฼พอไื
ดูว຋า฼ดใกมวี ิญญาณของนกั วทิ ยาศาสตรหຏ รอื เม຋ อยาก฼ปຓนนกั วิทยาศาสตรหຏ รือนัก฼ทค฾น฾ลยหี รอื เม຋
฼ดใกบางคนเดคຌ ะ฽นนเม຋ดีนัก฽ต຋อาจผา຋ นการคดั ฼ลือก หากผสูຌ มั ภาษณຏมคี วามมันไ ฿จ฿นตัว฼ดกใ วา຋ ฼ปนຓ
คนทไีทา� ประ฾ยชนຏ฿หຌวงการวิทยาศาสตรหຏ รือสงั คมเทยเดຌ ฼มือไ ฼ดใกผา຋ นการคดั ฼ลอื ก฿หຌ฼ขຌามาทดลอง
พฒั นาศกั ยภาพทางวิทยาศาสตร฿ຏ น฾ครงการ J’TP ประมาณ แ ป຃ ฾ครงการจะคดั ฼ลอื ก฼ดกใ ทีไ
มีศักยภาพทางวิทยาศาสตรຏ฽ละ฼ทค฾น฾ลยี฿นระดับดีมาก฿หຌ฼ขຌา฾ครงการ J’TP ระยะยาว ซไึงมี
ประมาณปล຃ ะ แเูโเ คน

จากประสบการณຏของ฾ครงการ J’TP ฿นการ฼ขาຌ เปมสี ຋วนรว຋ มกับครอบครัว฼พอไื บม຋ ฼พาะ฽ละพฒั นา
ศักยภาพ฼ดใกโ ทีไมีความสามารถพิ฼ศษทางดຌานวิทยาศาสตรຏ฿หຌฉาย฽สงออกมา฼ตใมทีไ ท�า฿หຌพอ฼หใน
฽นวทาง฿นการพัฒนาศักยภาพของ฼ดใกทีไมีความสามารถพิ฼ศษทางวิทยาศาสตรຏตๅัง฽ต຋ระดับครอบครัว
฾รง฼รียน มหาวทิ ยาลยั เปจน฼ดกใ โ ฼หล຋านๅจี บการศึกษากลับมา฼ปຓนนักวจิ ยั หรือนักวทิ ยาศาสตรรຏ ุ຋น฿หม຋
ทไีสรຌางผลงานวิจยั ทีไ฼ปนຓ ประ฾ยชนตຏ ຋อสังคม฽ละประ฼ทศเทยเดຌ ใ ฽นวทางหลกั โ ดงั นีๅ

แ. คຌนหาสิไงทไี฼ดกใ สน฿จ฼ปน็ พ฼ิ ศษ
฽ลຌว฿ชຌสไงิ นัๅน฼ป็นสไอื ฿นการพฒั นาการ฼รยี นรຌ ู

พ຋อ ฽ม຋ ฽ละผูຌปกครองอย຋฿ู กลຌชิด฼ดกใ มากทีสไ ดุ ตอຌ ง฿หคຌ วามส�าคญั คอยสัง฼กตว຋าลกู หลานมี
ความสามารถหรือมคี วามสน฿จดาຌ น฿ด฼ปຓนพิ฼ศษ ฼พไอื ฿หຌการดู฽ล ช຋วย฼หลอื ฽ละสนับสนนุ ฼ดใกทีมไ ี
ความสามารถพ฼ิ ศษ฿หเຌ ดรຌ ับการพัฒนาศักยภาพอยา຋ ง฼หมาะสม ฼ชน຋

ครอบครัวคณุ ทวชี ยั ฽ละ ผศ.พร฼พญใ ภัทรนุธาพร สัง฼กตว຋าตอนทลไี กู อายุประมาณ โ ขวบ ลูก
฼ปนຓ ฼ดกใ ทพไี ดู ฼กง຋ มาก ชอบอะเรทหไี มนุ โ ฽บบพัดลม ชอบเด฾น฼สารຏ฼ปຓนชวี ิตจิต฿จ ครอบครัว฿ชຌสอง
สไิงน฼ๅี ปนຓ สอไื สอน฼รอืไ งตา຋ งโ ฿หຌลกู ผ຋านนทิ านสภุ าษติ กอ຋ นนอน การຏตนู ฼ล຋ม฼ลใกโ หรือของ฼ล຋นทสไี ง຋ ฼สรมิ
การ฼รียนรຌูของ฼ดใก ลูก฿หคຌ วามสน฿จมาก

ครอบครวั ของคุณรกั ฼กยี รต่ิ ฽ละคุณวรรณี ชัย฼ชาวรัตนຏ ฼หในว຋าลกู ชอบรถยนตมຏ าตังๅ ฽ต຋฼ลกใ โ
สามารถหยิบจบั สงไิ ตา຋ งโ มาท�า฼ปนຓ รถทีตไ ัว฼องชอบ จึง฿หຌการสนับสนุน฼พราะ฼หในว຋าของ฼ล຋นประ฼ภท
รถยนตชຏ ว຋ ยพัฒนาพืๅนฐานทางวศิ วกรรม฼บือๅ งตนຌ ฿หຌกับลูกเดຌ จากการสนบั สนุนทา� ฿หຌรถยนตຏของ฼ล຋น
คนั ฼ลใกโ ทีไลกู ฼ล຋นอยู຋ทุกวนั ฿นวยั ฼ดใกพัฒนาตอ຋ ยอด฼ปนຓ ฾ครงงานวทิ ยาศาสตรຏทีชไ นะการประกวดระดับ
ประ฼ทศ ฽ละ฼ปຓนวิทยานพิ นธรຏ ะดบั ปรญิ ญา฼อกของลกู ฿นทสไี ุด
โ. ฼ลือก฾รง฼รียนทไีจัดการ฼รียนการสอน฿หຌ฼ดใกทไีมี
ความสามารถพิ฼ศษเดຌพัฒนาอย຋าง฼ตใมศักยภาพ

หากลกู หลานของ฼รามคี วามสามารถพ฼ิ ศษ฼หนอื กวา຋ ฼ดกใ ทวัไ เป การ฼ลอื ก฾รง฼รียนทไ฼ี หมาะสม฿หຌ
กบั ลกู หลานทไีมีความสามารถพ฼ิ ศษมคี วามสา� คญั อย຋างยิงไ ฼นอืไ งจากระบบ฾รง฼รยี นทัไวเปมีน฾ยบายการ
จัดการ฼รยี นการสอน฽บบ one si่e its all บุคลากร฿น฾รง฼รียนอาจเม຋มีความช�านาญพอทไีจะช຋วย
฼หลือ฽ละจัดการ฼รียนการสอนทไีตอบสนองลักษณะทไี฼ปຓน฼อกลักษณຏของ฼ดใกทีไมีความสามารถพิ฼ศษ
฽ตล຋ ะคนเดຌ ท�า฿หลຌ กู หลานของ฼ราเมเ຋ ดຌรับการดู฽ล฿หพຌ ัฒนาเดຌ฼ตใมศักยภาพ

คุณลัดดา ความ฼จริญ คณุ ฽ม຋ของ ๡บๆวิ ๢ กชกร ความ฼จรญิ คຌนพบความสามารถ฿นการสงั ฼กต
สิไงตา຋ งโ ของลูกตงๅั ฽ต຋฼รยี นอนุบาล ลกู สัง฼กตสงิไ ต຋างโ รอบตัวเดຌละ฼อียดลึกซงๅึ กวา຋ ฼ดกใ ทไัวเป ฽ต຋
ครูอนุบาลทีไ฾รง฼รียนมองเม຋฼หในความพิ฼ศษ฿นตัวลูก ตัดสินว຋าสิไงทไีลูกท�าผิดจากกรอบทีไครูมี฿น฿จ
คุณลัดดาตอຌ ง฿หຌกา� ลงั ฿จ฽ละสรຌางความมนไั ฿จลูกทุกวนั ทไีกลบั จาก฾รง฼รยี น ฽ละตดั สนิ ฿จ฿หลຌ ูก฼ปลีไยน
เปอย฾຋ู รง฼รียนทีสไ ง຋ ฼สริม฼ดกใ ฿หมຌ ีอิสระ฿นการคดิ มากกวา຋

ครอบครัวคณุ วชิ า ฽ละคุณสวิ ลยั ตຌจู นิ ดา ประสบ฼หตุการณทຏ ไลี ูกซไงึ ฼รียนประถมศกึ ษา
ป຃ทไี ไ ฼ดินมาบอกว຋าเม຋อยากเป฾รง฼รียน ฼พราะ฼บืไอทไีตຌอง฼รียน฼นๅือหาซ�ๅาโ ทไี฾รง฼รียน ท�า฿หຌ
ครอบครวั ตกลงกับลกู ว຋า฿หຌเป฾รง฼รยี น฼พอืไ ฼รยี นอยา຋ งสนกุ ถຌาลกู อยากรຌอู ะเร฼พมไิ ฼ติม ครอบครวั
จะเป฼รียนรูຌกันนอก฾รง฼รียน ฽ละ฼นຌนการท�ากิจกรรมทไีสนับสนุน฿หຌลูกเดຌพัฒนาการคิดหรือ
กระบวนการ฼รยี นทไีถูกมากกว຋าการเดຌคะ฽นน฼รียนดี
ใ. สนับสนุน฿หຌลูกหลานเดຌร຋วมกิจกรรมพิ฼ศษทีไมีระบบช຋วยพัฒนา
ความสามารถพิ฼ศษ฽ละปรึกษาผูຌ฼ชไียวชาญ฼ฉพาะดຌาน

นอกจากการ฼ลือก฾รง฼รียน฼ฉพาะทางหรือ฾รง฼รียนทีไมีหຌอง฼รียนพิ฼ศษทีไส຋ง฼สริมความ
สามารถพิ฼ศษของลูกหลาน฽ลຌว การพัฒนาศักยภาพของ฼ดใกทีไมีความสามารถพิ฼ศษจ�า฼ปຓน
อยา຋ งยไงิ ทไตี อຌ งมผี ฼ຌู ชยีไ วชาญคอย฿หຌค�า฽นะนา� ชว຋ ย฼หลอื ฼พืไอ฿ห฼ຌ ดกใ เดຌรับการพัฒนาอย຋าง฼หมาะสม
฽ละมีประสิทธิภาพ ซไึงจะเดຌผลดีกว຋าการทีไครอบครัวตຌองด�า฼นินการ฼พียงล�าพัง ปัจจุบันมี
฾ครงการพิ฼ศษหลาย฾ครงการทดไี า� ฼นินงาน฾ดยหนว຋ ยงานต຋างโ ทงๅั ภาครฐั ฽ละ฼อกชน มีผຌ฼ู ชียไ วชาญ
฼ฉพาะทางคอย฿หຌค�าปรึกษา฽นะน�า฽ก຋฼ดใกทไีมีความสามารถพิ฼ศษ มีงบประมาณสนับสนุน
ลกู หลาน฿หเຌ ดຌพฒั นาศักยภาพ฿นสาขาทีไตน฼องมีความสามารถพิ฼ศษ ฼ชน຋ ฾ครงการ J’TP ทีไ
ด�า฼นินการคัด฼ลือก฼ดใกทีไมีความสามารถพิ฼ศษมาพัฒนาศักยภาพทางดຌานวิทยาศาสตรຏ฽ละ
฼ทค฾น฾ลยี ฾ดยจัดกจิ กรรม฿นรูป฽บบทหไี ลากหลาย฿หຌกบั ฼ดกใ ทีเไ ดรຌ ับคดั ฼ลือก฼ขຌาส຋฾ู ครงการ J’TP
฼ช຋น การ฼ขຌาค຋าย฼สริมประสบการณຏ การฝกຄ ท�าวจิ ยั ฿นหຌองปฏบิ ัติการ การฝຄกอบรมความรຌูดาຌ น
ต຋างโ ทีหไ ลากหลายทัๅง฼ชิงวิทยาศาสตรຏ สงั คม ฽ละศลิ ปวัฒนธรรม ฼พืไอ฿หຌ฼ดใกโ ฼หลา຋ นเๅี ดรຌ ับ
การพัฒนาทกั ษะความสามารถทางวทิ ยาศาสตรຏทไีมีอย຋฿ู หຌ฼พไิมขนๅึ รวมทๅังเดຌรับการพัฒนาทักษะ
ทางสังคมอยา຋ งถูกตຌอง฽ละ฼หมาะสม฾ครงการ J’TP มี฼ครือข຋ายนักวิทยาศาสตรຏพไี฼ลีๅยงทไี฼ปຓน
อาจารยຏ฽ละนักวิจัย฿นมหาวิทยาลัยหรือหน຋วยงานวจิ ยั ต຋างโ คอย฽นะน�า฿หกຌ ับ฼ดกใ โ ดวຌ ยระบบ
พีไ฼ลีๅยง ิmentoring sืstemี ศ. ดร.ยงยุทธ ยุทธวงศຏ ฼ล຋าทีไมาของการ฼ลือก฿ชຌระบบ
พีไ฼ลๅียง฿น฾ครงการ J’TP ว຋า มาจากประสบการณຏของนักวิทยาศาสตรຏดຌวยกัน฼องทีไ฼หในว຋า฼มไือ
฼ขຌามาอยู຋฿นวงการวิทยาศาสตรຏ฽ลຌว การท�างาน฿หຌเดຌผลตຌองมีคนรอบขຌางหรือคน฿กลຌตัวทไี฿หຌ
ความสน฿จกบั ฼ดกใ รนุ຋ ฿หม຋ ฿ห฽ຌ รงบันดาล฿จ ฿หຌการสนบั สนุนสง຋ ฼สรมิ ฼ดกใ ร຋นุ ฿หม຋฿นการท�างาน
การคยุ กัน฿นหຌองทดลองกบั นักวิจยั พ฼ไี ลๅยี งที฼ไ ปຓนทปไี รกึ ษา หรือคุยกบั ผูຌคน฿นวงการวิทยาศาสตรຏ
จะซึมซับความ฼ปຓนนักวิทยาศาสตรຏ฼ขຌาเปอยู຋฿นวิญญาณของ฼ดใกรุ຋น฿หม຋ ระบบพไ฼ี ลยีๅ งจะท�า฿หຌ฼ดใก
รุ຋น฿หม຋ทีไ฼ขຌามา฿นวงการวิทยาศาสตรຏเดຌ฼หในว຋าการ฼ปຓนนักวิทยาศาสตรຏคือการมีชีวิตทีไดี ฽มຌตຌอง
ท�างานหนัก฽ละบางครัๅงอาจมีความผดิ หวงั อย຋ดู วຌ ย฼พราะงานวิจยั เม฿຋ ชง຋ านง຋าย ฽ต຋฿นทีไสดุ ฼มไืองาน
วจิ ยั ประสบความสา� ฼รใจ จะรูຌสกึ วา຋ คุมຌ กับทุกโ อย຋าง

การถ຋ายทอดประสบการณຏของ แใ ครอบครัว J’TP ฿นการอบรม฼ลียๅ งดลู กู หลานท฼ไี ปนຓ
฼ดกใ มคี วามสามารถพ฼ิ ศษทางวิทยาศาสตร฽ຏ ละ฼ทค฾น฾ลยี ท�า฿ห฼ຌ หในบทบาทส�าคัญของครอบครวั
฿นการ฿ชຌ฼วลาทมไี ีคณุ ภาพอยดู຋ วຌ ยกันระหว຋างพอ຋ ฽มล຋ ูก ฼พไอื พฒั นาความรูຌความสามารถดຌาน
วิชาการ฽ละสงั คม฿หกຌ ับลกู ฿หพຌ วก฼ขาเด฼ຌ ตบิ ฾ต฼ปຓนคนทมไี ีคณุ ภาพของสงั คม มีผลงานวิจัยทาง
การศึกษาหลายชๅินกล຋าวถึงความสัมพันธຏ฽ละบรรยากาศการ฼รียนรูຌภาย฿นครอบครัวว຋ามีผลต຋อ
การพฒั นาความคิดสรຌางสรรคຏของ฼ดใกทไมี ีความสามารถพ฼ิ ศษ ฼รา฼หในเดวຌ ຋าครอบครัวมบี ทบาท
สา� คญั อกี อยา຋ งหนงึไ คอื การสนบั สนนุ ฿หลຌ กู หลานเดคຌ นຌ พบตวั ฼องวา຋ มคี วามสน฿จหรอื มคี วามสามารถ
พ฼ิ ศษดาຌ น฿ดซ຋อนอยู຋ มบี ทบาทสา� คญั ฿นการดึงศกั ยภาพทซไี อ຋ นอยู຋ภาย฿นตวั ของลกู หลานออกมา
฿หຌ฼ตใมทไี เมว຋ ຋า฼ปຓนการหา฾รง฼รยี นทไี฼หมาะสม การปรึกษาผຌ฼ู ชีไยวชาญ การสมคั ร฼ขຌารว຋ ม฾ครงการ
ทสีไ ຋ง฼สริมความสามารถพ฼ิ ศษทางวทิ ยาศาสตรຏต຋างโ

ผู฼ຌ ขยี นหวงั ว຋าประสบการณຏของคณุ พอ຋ คณุ ฽ม຋ ฽ละผูปຌ กครองทงัๅ แใ ครอบครัวนๅี รวมทๅัง
ประสบการณຏการท�างานของ฾ครงการ J’TP ฿นการ฼ขาຌ เป฼ปຓนส຋วนหนไงึ ของครอบครัว฼พไือด฽ู ล
อุຌมชู฼ดใก฽ละ฼ยาวชนทไีมีความสามารถพิ฼ศษทางวิทยาศาสตรຏตๅัง฽ต຋ยังเม຋รูຌว຋า฼ดใกคนนๅัน
ตຌองการอะเร จน฼ขา฼ติบ฾ต฼ปຓนนกั วิทยาศาสตรຏนัก฼ทค฾น฾ลยีทมไี คี ุณภาพของประ฼ทศเทย จะ
ช຋วย฼ปຓน฽นวทาง฿นการดู฽ล฼ดใกทีไมีความสามารถพิ฼ศษทางดຌานวิทยาศาสตรຏ฽ละ฼ทค฾น฾ลยี
ช຋วย฿หຌพ຋อ ฽ม຋ ฽ละผปูຌ กครองหลายโ ทา຋ น฿หคຌ วามสา� คญั ฽ละมคี วามมัไน฿จทจไี ะ฿หຌลูกหลาน
ทีไมีความสามารถพิ฼ศษทางวิทยาศาสตรຏ฼ลือกทีไจะ฼ปຓนนักวิทยาศาสตรຏอย຋างทีไ฼ขาตຌองการ
สนบั สนุน฿หลຌ ูกหลาน฼ปนຓ นักวทิ ยาศาสตรทຏ มีไ ชี วี ติ ทไดี ี เดຌพฒั นาความรูคຌ วามสามารถ฽ละพัฒนา
ผลงานวจิ ยั ที฼ไ ปนຓ ประ฾ยชนຏกบั ประ฼ทศเทยตอ຋ เป฿นอนาคต