(ร่าง) แผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ ฉบับที่ 7 (พ.ศ. 2565 - 2570)

(รา่ ง) แผนพฒั นาการกฬี าแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

พ่ือการอาชีพ (ต่อ) หนว่ ยงาน
ดาเนินการ
ผลติ ผลลพั ธ์ กกท. (กก.)

แ ต่ ล ะ ช นิ ด กี ฬ า ท่ี มี นักกีฬามีความพร้อมในการแข่งขัน และหน่วยงานทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง
และมผี ลงานท่ดี ีขน้ึ

ร์การกีฬาที่มีมาตรฐาน นกั กีฬามผี ลงานทีด่ ีขึ้น กกท. (กก.)

นย์วิทยาศาสตร์การกีฬา และหน่วยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง
อาเซียน
ารกีฬาในระดับภาค/ นกั กีฬาได้รับการพัฒนาศักยภาพไปสู่ กกท. (กก.),
มกช. (กก.), อว.,
กีฬาเปน็ เลิศและกฬี าอาชพี
สมาคมกีฬา
พัฒนามาตรฐานการเก็บ นักกฬี ามีผลงานท่ีดขี น้ึ แหง่ ประเทศไทย,
ปแบบศูนย์ฝึกกีฬาตาม สมาคมกีฬาแห่งจงั หวัด

และหน่วยงานทเี่ ก่ียวขอ้ ง

กกท. (กก.)

และหนว่ ยงานทเ่ี ก่ียวขอ้ ง

๑๐ -

ประเด็นการพัฒนาที่ ๓ : การส่งเสรมิ และพัฒนาการกฬี าเพอื่ ความเปน็ เลศิ และกีฬาเพ

แนวทางการพัฒนา ตวั อยา่ งโครงการ
เพ่ือการขบั เคลอ่ื นสกู่ ารปฏิบัติ เชน่

๒. กา ร ส นับ ส นุ น (๕) โครงการศึกษาและทบทวนมาตรฐานรายการแข่งขันกีฬ

ปัจจัยเอ้ือเพื่อการ อาชีพ เพ่ือสนับสนุนการยกระดับกีฬาอาชีพให้เข้าส

ส่ ง เ ส ริ ม แ ล ะ มาตรฐานสากล

พัฒนาการกีฬาเพ่ือ

ค ว า ม เ ป็ น เ ลิ ศ แ ล ะ

กีฬาเพ่ือการอาชีพ (๖) โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลด้านกีฬ

(ต่อ) โดยเช่ือมโยงฐานข้อมูลด้านเวชศาสตร์ของนักกีฬาที่ได้รับ

การพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาเพ่ือใช้ในการติดตาม

วิเคราะห์ ประเมินผลการพัฒนาสมรรถภาพร่างกายขอ

นักกีฬา เพื่อให้ได้ฐานข้อมูลขนาดใหญ่ที่สามารถใช้ในกา

ประมวลผลข้อมูลต่าง ๆ เพ่ือการส่งเสริมนักกีฬาเพ่ือความ

เปน็ เลศิ และนกั กฬี าอาชีพ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

(๗) โครงการก่อสร้างศูนย์แข่งขันและฝึกซ้อมกีฬาคนพิกา

แหง่ ชาติ (ณ เมืองพัทยา)

- ๑๑

(ร่าง) แผนพัฒนาการกฬี าแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

พื่อการอาชีพ (ต่อ)

ผลผลติ ผลลัพธ์ หนว่ ยงาน
ดาเนินการ
า มีชนิดกีฬาท่ีมีการศึกษาและ - การจัดการแข่งขันกีฬา กกท. (กก.)

สู่ ทบทวนมาตรฐานรายการแข่งขัน อาชีพที่มีมาตรฐานสากล และหนว่ ยงานทเ่ี กยี่ วขอ้ ง

กฬี าอาชีพ - ป ร ะ เ ท ศ ไ ท ย เ ป็ น กกท. (กก.)

ศูนย์กลางในการจัดการ และหนว่ ยงานทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง

แขง่ ขนั กีฬาอาชีพ

า มีระบบสารสนเทศและฐานขอ้ มูล ฐานข้อมูลขนาดใหญ่ที่

บ ด้านกีฬาที่สามารถเชื่อมโยง สา ม า ร ถ ใ ช้ใ น ก า ร ว า ง

ม ข้อมูลการพัฒนาสมรรถภาพ แผนการพัฒนาการกีฬา

อง รา่ งกายของนักกีฬา เพ่ือความเป็นเลิศและกีฬา

ร เพ่ือการอาชีพได้อย่างมี

ม ประสิทธิภาพ

ร มีศูนย์แข่งขันและฝึกซ้อมกีฬา นักกีฬาคนพิการมีความ คณะกรรมการ
พาราลมิ ปิก
คนพกิ ารแห่งชาติ พร้อมในการแข่งขันและมี แห่งประเทศไทย

ผลงานท่ดี ขี ้นึ และหน่วยงานทเี่ ก่ยี วขอ้ ง

๑๑ -

ประเดน็ การพฒั นาท่ี ๔ : การส่งเสริมและพัฒนาบคุ ลากรด้านการกีฬา

แนวทางการพฒั นา ตวั อย่างโครงการ ผลผลติ
เพอ่ื การขับเคลอื่ นสู่การปฏบิ ัติ เช่น

๑ . ก า ร พั ฒ น า (๑) โครงการจัดทาหลักสูตรพัฒนา มีหลักสูตรมาตรฐาน

ห ลั ก สู ต ร ส า ห รั บ ศักยภาพครผู สู้ อนพลศกึ ษา การพัฒนาครผู สู้ อนพลศ

พั ฒ น า บุ ค ล า ก ร

ทางการกีฬาท่ีเป็น (๒) โครงการจัดทาหลักสูตรพัฒนา มีหลักสูตรมาตรฐาน

มาตรฐาน ศกั ยภาพอาสาสมัครทางการกีฬา การพัฒนาอาสาสมัครท

เพ่ือไปเป็นผู้นาในการออกกาลัง- กีฬา

กายในชมุ ชน

(๓) โครงการพัฒนาหลักสูตรสาหรับ มหี ลกั สตู รมาตรฐานสาห

การอบรมผู้ฝึกสอน ผู้ตัดสินกีฬา พัฒนาผู้ฝึกสอน ผู้ตัด

ผู้ บ ริ ห า ร ก า ร กี ฬ า ต า ม ผู้ บ ริ ห า ร ก า ร กี ฬ

มาตรฐานสากล มาตรฐานสากล

- ๑๑

(รา่ ง) แผนพฒั นาการกีฬาแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ผลลัพธ์ หนว่ ยงาน
ดาเนินการ
สาหรับ ครูผู้สอนพลศึกษามีองค์ความรู้ท่ีถูกต้องในการจัด มกช. (กก.)
ศกึ ษา การเรียนด้านการออกกาลังกายและการเล่นกีฬา
และหนว่ ยงานทเ่ี กี่ยวขอ้ ง
ท่ีเหมาะสมกบั แต่ละชว่ งอายขุ องเดก็ และเยาวชน
สาหรับ อาสาสมัครทางการกีฬามีองค์ความรู้ท่ีถูกต้องด้านการ กพล. (กก.),
ทางการ ออกกาลังกายและการเล่นกีฬาที่เหมาะสมกับบุคคลแต่ สมาคมกีฬา
แห่งประเทศไทย
ละช่วงอายุ สาหรับการเป็นผู้นาการออกกาลังกายใน
ชมุ ชน และหน่วยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง
หรับการ ผู้ฝึกสอน ผู้ตัดสินกีฬา ผู้บริหารการกีฬามีองค์ความรู้
สินกีฬา ที่ถูกตอ้ ง กกท. (กก.),
าตาม มกช. (กก.),
กพล. (กก.),
สมาคมกีฬา
แหง่ ประเทศไทย

และหน่วยงานทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

๑๒ -

ประเดน็ การพัฒนาท่ี ๔ : การส่งเสรมิ และพัฒนาบคุ ลากรดา้ นการกีฬา (ตอ่ )

แนวทางการพฒั นา ตวั อย่างโครงการ ผ
เพือ่ การขบั เคลอ่ื นสูก่ ารปฏบิ ัติ เช่น

๑ . ก า ร พั ฒ น า (๔) โครงการพัฒนาหลักสูตรสาหรับการ มีหลักสูตรมาตรฐ

ห ลั ก สู ต ร ส า ห รั บ อบรมนักวิทยาศาสตร์การกีฬา นกั วทิ ยาศาสตรก์ าร

พั ฒ น า บุ ค ล า ก ร ร่วมกับหน่วยงานท้ังภายในประเทศ

ทางการกีฬาที่เป็น และตา่ งประเทศตามมาตรฐานสากล

มาตรฐาน (ตอ่ ) (๕) โครงการจัดสูตรหลักสูตรพัฒนา มีหลักสูตรมาตรฐ

ศักยภาพสาหรับบุคลากรด้านการ บุคลากรด้านการก

กีฬาอ่ืน ๆ ที่เก่ียวข้อง เพื่อรองรับ อุตสาหกรรมกฬี า

อตุ สาหกรรมกีฬา

๒. การพัฒนาเพื่อ (๑) โครงการอบรมครผู ้สู อนพลศกึ ษา - มีการอบรมครูผู้ส

ยกระดับสมรรถนะ ออนไลน์และออฟ

ของบคุ ลากรทางการ - ครูผู้สอนพลศึกษ

กฬี า ไดร้ ับการอบรมพ

- ๑๑

(รา่ ง) แผนพัฒนาการกฬี าแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ผลผลติ ผลลัพธ์ หนว่ ยงาน
ดาเนนิ การ
ฐานสาหรับการพัฒนา นักวิทยาศาสตร์การกีฬามีองค์ความรู้ กกท. (กก.),
รกีฬาตามมาตรฐานสากล ทถ่ี ูกตอ้ ง มกช. (กก.)

และหนว่ ยงานทเ่ี กย่ี วขอ้ ง

ฐานสาหรับการพัฒนา บุ ค ล า ก ร ด้ า น ก า ร กี ฬ า อ่ื น ๆ สป. (กก.)
กีฬาอื่น ๆ เพื่อรองรับ มีองค์ความรู้เฉพาะด้านของแต่ละ
และหนว่ ยงานทเี่ ก่ียวขอ้ ง
วิชาชพี

สอนพลศึกษาทั้งรูปแบบ ค รู ผู้ ส อ น พ ล ศึ ก ษ า ส า ม า ร ถ จั ด มกช. (กก.)

ฟไลน์ กิจกรรมทางพลศึกษา พ้ืนฐานการ และหนว่ ยงานทเี่ กีย่ วขอ้ ง

ษาในโรงเรียนทั่วประเทศ ออกกาลังกาย และการเล่นกีฬา

พฒั นาศกั ยภาพ พื้นฐานที่เหมาะสมกับแต่ละช่วงอายุ

ของเด็กและเยาวชนไดอ้ ยา่ งถูกต้อง

๑๓ -

ประเด็นการพฒั นาที่ ๔ : การสง่ เสรมิ และพัฒนาบุคลากรด้านการกฬี า (ต่อ)

แนวทางการพัฒนา ตัวอยา่ งโครงการ ผล
เพอ่ื การขับเคลอ่ื นสกู่ ารปฏบิ ัติ เช่น

๒. การพัฒนาเพื่อ (๒) โครงการอบรมอาสาสมัครกีฬา - มีก าร อบ รม อา ส

ยกระดับสมรรถนะ และผู้นาการออกกาลังกาย การออกกาลังกายท

ข อ ง บุ ค ล า ก ร (อสก.) ออฟไลน์

ทางการกีฬา (ต่อ) - มีอาสาสมัครกีฬาแล

( อ ส ก . ) ท่ี ไ ด้ รั บ

การประเมินทดสอ

พรอ้ มทั้งมกี ารขนึ้ ทะ

(๓) โครงการพัฒนาบุคลากรด้าน - มีการอบรมบุคลา

วทิ ยาศาสตรก์ ารกฬี า การกีฬาทง้ั รูปแบบอ

- มีบุคลากรด้านวิทยา

ทดสอบตามเกณ

ข้ึ น ท ะ เ บี ย น ป ฏิ บ

แหง่ ประเทศไทย

- ๑๑

(รา่ ง) แผนพัฒนาการกฬี าแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ลผลติ ผลลพั ธ์ หน่วยงาน
ดาเนินการ
า สมั คร กีฬ าแ ละ ผู้น า อาสาสมัครทางการกีฬาและผู้นา กพล. (กก.)
ท้ังรูปแบบออนไลน์และ การออกกาลังกายสามารถดูแล
และหน่วยงานทเี่ ก่ียวขอ้ ง
ใ ห้ ค า แ น ะ น า ใ น ก า ร เ ล่ น กี ฬ า
ละผู้นาการออกกาลังกาย พร้อมท้ังเป็นผู้นาการออกกาลังกาย กกท. (กก.),
บ ก า ร พั ฒ น า แ ล ะ ผ่ า น ที่เหมาะสมกับบุคคลแต่ละช่วงอายุ มกช. (กก.),
อบตามเกณฑ์ที่กาหนด ในชุมชน
ะเบยี นอย่างเป็นระบบ และหน่วยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง
ากรด้านวิทยาศาสตร์ บุคลากรด้านวิทยาศาสตร์การกีฬา
ออนไลน์และออฟไลน์ สามารถดูแลและให้คาแนะนา
าศาสตร์การกีฬาผ่านการ ในการพัฒนาและเพิ่มศักยภาพของ
ณฑ์ที่กาหนดและได้รับ นกั กีฬาได้
บั ติ ง า น ใ น ส ม า ค ม กี ฬ า

๑๔ -

ประเดน็ การพฒั นาที่ ๔ : การสง่ เสรมิ และพัฒนาบคุ ลากรด้านการกฬี า (ตอ่ )

แนวทางการพฒั นา ตวั อย่างโครงการ ผ
เพื่อการขบั เคล่ือนสูก่ ารปฏิบัติ เชน่

๒. การพัฒนาเพ่ือ (๔) โครงการพัฒนาผู้ฝึกสอน ผู้ตัดสิน - มีการอบรมผู้ฝึ

ยกระดับสมรรถนะ กีฬา และผู้บริหารการกีฬาตาม ผู้บริหารการกีฬ

ของบุคลากรทางการ มาตรฐานสากล ออฟไลน์

กฬี า (ตอ่ ) - มีผู้ฝึกสอน ผู้ตัด

กีฬา ท่ีได้รับการ

การทดสอบตาม

ขึ้นทะเบียนปฏิบ

ประเทศไทย

(๕) โครงการอบรมบุคลากรทางการกีฬา - มีการอบรมบุค

อื่น ๆ เช่น นักกฎหมายการกีฬา, ท้งั รปู แบบออนไล

สถาปนิกการกีฬา, ส่ือมวลชนการ - มีบุคลากรทางก

กีฬา ผู้จัดการแข่งขันกีฬา และผู้ท่ี พัฒนาศักยภาพ

เกี่ยวข้อง ให้มีความรู้เฉพาะดา้ นของ แต่ละวิชาชพี

แต่ละวชิ าชีพ

- ๑๑

(ร่าง) แผนพัฒนาการกีฬาแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ผลผลติ ผลลพั ธ์ หนว่ ยงาน
ดาเนนิ การ

กสอน ผู้ตัดสินกีฬา และ ฝึกสอนกฬี า ผู้ตัดสนิ กฬี า และผบู้ รหิ าร กกท. (กก.),

ฬา ท้ังรูปแบบออนไลน์และ ก า ร กี ฬ า น า ค ว า ม รู้ ไ ป ใ ช้ ใ น ก า ร กพล. (กก.),

ปฏิบตั งิ านไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง และหนว่ ยงานทเี่ กยี่ วขอ้ ง

ดสินกีฬา และผู้บริหารการ

รพัฒนาศักยภาพและผ่าน

มเกณฑ์ท่ีกาหนด และได้รับ

บัติงานในสมาคมกีฬาแห่ง

คลากรทางการกีฬาอ่ืน ๆ บุคลากรทางการกีฬาอ่ืน ๆ นาความรู้ สป. (กก.)

ลน์และออฟไลน์ เฉพาะด้านของแต่ละวิชาชีพไปใช้ และหนว่ ยงานทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

การกีฬาอ่ืน ๆ ท่ีได้รับการ ในการปฏิบัตงิ านไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง

พให้มีความรู้เฉพาะด้านของ

๑๕ -

ประเด็นการพัฒนาท่ี ๔ : การสง่ เสริมและพัฒนาบคุ ลากรด้านการกฬี า (ตอ่ )

แนวทางการพัฒนา ตวั อย่างโครงการ
เพ่ือการขับเคล่ือนสู่การปฏิบัติ เช่น

๒. การพัฒนาเพื่อ (๖) โครงการพัฒนางานวจิ ัยและนวตั กรรม - มีผลงานด้าน

ยกระดับสมรรถนะ ดา้ นวทิ ยาศาสตรก์ ารกฬี า วิทยาศาสตร์ก

ของบุคลากรทางการ ระดับชาตหิ รอื ร

กีฬา (ตอ่ ) - มีผลงานด้าน

วทิ ยาศาสตร์กา

การพฒั นาการ

(๗) โครงการขยายความร่วมมือทาง - มีองค์กรกีฬาร

การศึกษาและพัฒนาองค์ความรู้ ความร่วมมือใน

ทางการกีฬากับองค์กรกีฬาระดับชาติ ทางการกฬี า

และนานาชาติ - มีองค์ความรู้ทา

รว่ มกบั องค์กรก

(๘) โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศและ มีระบบสารสนเทศ

ฐานข้อมูลด้านกีฬา (โดยเช่ือมโยง ทางการกีฬาที่สา

ฐานข้อมูลบุคลากรทางการกีฬา และ พัฒนาบคุ ลากรทา

อ ง ค์ ค ว า ม รู้ แ ล ะ น วั ต ก ร ร ม ด้ า น

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ก า ร กี ฬ า เ พ่ื อ ใ ห้

หน่วยงานท่ีเก่ียวข้องนาไปวางแผน

การพัฒนาบุคลากรทางการกีฬา)

- ๑๑

(รา่ ง) แผนพฒั นาการกีฬาแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ผลผลติ ผลลัพธ์ หนว่ ยงาน
ดาเนินการ

นวิจัยหรือนวัตกรรมด้าน ผลงานด้านวิจัยหรือนวัตกรรมด้าน มกช. (กก.),

การกีฬาที่ได้รับการตีพิมพ์ใน วิทยาศาสตร์การกีฬาถูกนาไปใช้ กกท. (กก.)

ระดบั นานาชาติ ป ร ะ โ ย ช น์ ใ น ก า ร พั ฒ น า กี ฬ า ใ น และหนว่ ยงานทเี่ กีย่ วขอ้ ง

นวิจัยหรือนวัตกรรมด้าน สมาคมกีฬาแหง่ ประเทศไทย

ารกฬี าทน่ี าไปใช้ประโยชน์ใน

รกฬี า

ระดับชาติและนานาชาติท่ีให้ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนาองค์ความรู้ มกช. (กก.)

นการแลกเปลี่ยน องค์ความรู้ ทางการกีฬาไปใช้ประโยชน์ในการ และหน่วยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง

พฒั นาการกฬี า

างการกีฬาที่ได้รับการพัฒนา

กีฬาระดับชาตแิ ละนานาชาติ

ศและฐานข้อมูลของบุคลากร หน่วยงานท่ีเกี่ยวข้องนาองค์ความรู้ สป. (กก.)

ามารถเช่ือมโยงข้อมูลการ และข้อมูลจากระบบสารสนเทศและ และหน่วยงานทเ่ี กย่ี วขอ้ ง

างการกฬี า ฐานข้อมูลของบุคลากรทางการกีฬา

ไ ป ว า ง แ ผ น ก า ร พั ฒ น า บุ ค ล า ก ร

ทางการกีฬาได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

๑๖ -

ประเด็นการพัฒนาที่ ๔ : การสง่ เสริมและพัฒนาบุคลากรด้านการกีฬา (ตอ่ )

แนวทางการพัฒนา ตัวอย่างโครงการ
เพ่ือการขับเคลื่อนสกู่ ารปฏบิ ัติ เชน่

๓ . ก า ร รั บ ร อ ง (๑) โครงการจัดทาเกณฑเ์ พ่ือรับรองมาตรฐาน - มีเกณฑ์ใน

มาตรฐานบุคลากร สาหรับครูผสู้ อนพลศึกษา มาตรฐานส

ทางการกีฬา - มีครูผู้สอน

รบั รองมาต

(๒) โครงการจัดทาเกณฑ์เพ่ือรบั รองมาตรฐาน - มีเกณฑ์ใน

สาหรับอาสาสมคั รการกีฬา มาตรฐาน

การกฬี า

- มีอาสาสม

รับรองมาต

(๓) โครงการจดั ทาเกณฑ์เพื่อรับรองมาตรฐาน - มีเกณฑ์ใน

สาหรับผู้ฝึกสอนกีฬา ผู้ตัดสินกีฬา และ ม า ต ร ฐ า น

ผูบ้ รหิ ารการกฬี า ผู้ฝึกสอนก

ผบู้ ริหารกา

- มีผู้ฝึกสอน

ผู้บริหารกา

มาตรฐานร

- ๑๑

(ร่าง) แผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ผลผลติ ผลลัพธ์ หน่วยงาน
ดาเนนิ การ
นการพิจารณารับรอง ครูผู้สอนพลศึกษาสามารถสอนกีฬา มกช. (กก.)
สาหรับครูผู้สอนพลศึกษา ได้อย่างถกู ต้อง
น พ ล ศึ ก ษ า ท่ี ไ ด้ รั บ ก า ร และหนว่ ยงานทเี่ กีย่ วขอ้ ง
ตรฐาน
นการพิจารณารับรอง อาสาสมัครการกีฬาสามารถสอนกีฬา กพล. (กก.)
น ส า ห รั บ อ า ส า ส มั ค ร ได้อยา่ งถูกต้อง
และหนว่ ยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง

มัครการกีฬาท่ีได้รับการ กกท. (กก.),
ตรฐาน สมาคมกีฬา
นการพิจารณารับรอง ผู้ฝึกสอนกีฬา ผู้ตัดสินกีฬา และ แห่งประเทศไทย
น ร ะ ดั บ ส า ก ล ส า ห รั บ ผู้บริหารการกีฬาได้รับการรับรอง
กีฬา ผู้ตัดสินกีฬา และ มาตรฐานเทยี บเท่าในระดบั สากล และหน่วยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง
ารกีฬา
นกีฬา ผู้ตัดสินกีฬา และ
ารกีฬาท่ีได้รับการรับรอง
ระดบั สากล

๑๗ -

ประเดน็ การพฒั นาที่ ๔ : การสง่ เสริมและพัฒนาบคุ ลากรด้านการกีฬา (ต่อ)

แนวทางการพฒั นา ตวั อย่างโครงการ ผล
เพ่ือการขับเคลื่อนสกู่ ารปฏิบัติ เช่น

๓ . ก า ร รั บ ร อ ง (๔) โครงการจัดทาเกณฑ์เพ่ือรับรอง - มีเกณฑ์ในการพิจ

มาตรฐานบุคลากร มาตรฐาน สาหรับนักวิทยาศาสตร์ เ ที ย บ เ ท่ า ใ น ร ะ

ทางการกีฬา (ต่อ) การกฬี า นักวทิ ยาศาสตร์กา

- มี นั ก วิ ท ย า ศ า ส

การรับรองมาตรฐา

(๕) โครงการจัดทาเกณฑ์เพื่อรับรอง - มีเกณฑ์ในการพิจ

มาตรฐาน สาหรับบุคลากรอื่น ๆ เทียบเท่าในระดับ

ทเี่ กีย่ วข้องกับอุตสาหกรรมกีฬา อื่น ๆ ท่ีเกย่ี วข้องก

- มี บุ ค ล า ก ร อ่ื น

อุ ต ส า ห ก ร ร ม กี ฬ

มาตรฐานในระดับ

(๖) โครงการบูรณาการกับหน่วยงาน มีการกาหนดกรอบแ

ท่ีเกี่ยวข้องในการจัดต้ังสภาวชิ าชีพ การจัดตั้งสภาวิชา

นักวิทยาศาสตร์การกีฬาและ การกีฬาและออกกาล

ออกกาลงั กาย

- ๑๑

(ร่าง) แผนพฒั นาการกฬี าแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ลผลติ ผลลัพธ์ หน่วยงาน
ดาเนินการ

จารณารับรองมาตรฐาน นักวิทยาศาสตร์การกีฬาได้รับการ กกท. (กก.)

ะ ดั บ ส า ก ล ส า ห รั บ รับรองมาตรฐานเทียบเท่าในระดับ และหนว่ ยงานทเี่ กีย่ วขอ้ ง

ารกีฬา สากล

ส ต ร์ ก า ร กี ฬ า ท่ี ไ ด้ รั บ

านในระดับสากล

จารณารับรองมาตรฐาน บุค ล า ก ร อ่ืน ๆ ท่ี เ ก่ีย ว ข้ อ ง กั บ สป. (กก.)

บสากล สาหรับบุคลากร อุตสาหกรรมกีฬาได้รับการรับรอง และหนว่ ยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง

กับอุตสาหกรรมกฬี า มาตรฐานเทยี บเท่าในระดบั สากล

ๆ ที่ เ ก่ี ย ว ข้ อ ง กั บ

ฬ า ท่ี ไ ด้ รั บ ก า ร รั บ ร อ ง

บสากล

และแนวทางเพื่อให้เกิด นั ก วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ก า ร กี ฬ า แ ล ะ กกท. (กก.), สป. (กก.),

าชีพนักวิทยาศาสตร์ ออกกาลังกายได้รับการควบคุม มกช. (กก.), อว.

ลงั กาย ส่งเสริม และพัฒนาวิชาชีพอย่างเป็น และหนว่ ยงานทเ่ี กีย่ วขอ้ ง

มาตรฐาน

๑๘ -

ประเดน็ การพฒั นาท่ี ๕ : การส่งเสริมและสนับสนนุ การพฒั นาอตุ สาหกรรมการกีฬา

แนวทางการพฒั นา ตัวอยา่ งโครงการ
เพ่ือการขับเคลอื่ นสกู่ ารปฏิบัติ เชน่

๑. การสนับสนุนการ (๑) โครงการจัดต้ังและพัฒนาคลัสเตอร์ มีการจัดต้ังคลัส

พัฒนาศักยภาพในการ Sport Economy เพ่ือส่งเสริมความ ป ร ะ ก อ บ ด้ ว

แ ข่ ง ขั น ข อ ง ธุ ร กิ จ ใ น ร่วมมือและเช่ือมโยงกันระหว่าง อุตสาหกรรมก

อตุ สาหกรรมการกฬี า ผู้ประกอบการในอุตสาหกรรมกีฬา ปลายน้า

ตั้งแตต่ ้นน้า กลางน้า ปลายนา้

(๒) โครงการผลักดันการสร้าง Thailand มีงานมหกรรม

Sport Brand สู่ ส า ก ล เ ช่ น ง า น บริการด้านการ

ม ห ก ร ร ม ก า ร จั ด แ ส ด ง สิ น ค้ า แ ล ะ

บริการดา้ นการกีฬา (Sport Expo)

(๓) โครงการสนับสนุนการเข้าถึงแหล่ง มีมาตรการด
เงินทุนในการลงทุนและพัฒนาธุรกิจ ผู้ประกอบการ
ด้านการกีฬา เพื่อเพม่ิ สภาพคลอ่ งทาง กฬี า
การเงินและศักยภาพในการแข่งขัน
ทางธุรกจิ

- ๑๑

(ร่าง) แผนพฒั นาการกีฬาแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ผลผลติ ผลลพั ธ์ หน่วยงาน
ดาเนนิ การ
สเตอร์ Sport Economy สมาชิกในคลัสเตอร์เกิดการเช่ือมโยง สป. (กก.)
ว ย ผู้ ป ร ะ ก อ บ ก า ร ใ น ธุรกิจในรูปแบบเครือข่ายคลัสเตอร์
กีฬา ต้ังแต่ต้นน้า กลางน้า และเกิดการพึ่งพากันภายในกลุ่ม และหน่วยงานทเ่ี ก่ียวขอ้ ง

เพอื่ ให้เกดิ ความยงั่ ยืน

มการจัดแสดงสินค้าและ - ผู้ประกอบการที่จัดแสดงสินค้า สสว., อก., พณ.
รกฬี า แ ล ะ บ ริ ก า ร ด้ า น ก า ร กี ฬ า
และหนว่ ยงานทเ่ี ก่ียวขอ้ ง
มรี ายได้เพ่ิมมากขนึ้
- มูล ค่ า ร า ย ไ ด้ ท่ี เ กิ ด จ า ก ง า น สสว., อก., พณ.

มหกรรมได้ตามทค่ี าดการณ์ไว้ และหน่วยงานทเี่ กยี่ วขอ้ ง
ด้านการเงินที่สนับสนุน มูลค่าการลงทุนจากภาคเอกชนใน
รธุรกิจที่เก่ียวข้องกับการ อุตสาหกรรมการกีฬาไทยเพ่ิมมากข้นึ

๑๙ -

ประเดน็ การพฒั นาท่ี ๕ : การส่งเสรมิ และสนับสนนุ การพฒั นาอุตสาหกรรมการกฬี า (ต

แนวทางการพัฒนา ตวั อยา่ งโครงการ
เพื่อการขับเคลือ่ นสูก่ ารปฏิบัติ เช่น

๑. การสนับสนุนการ (๔) โครงการสนับสนุนการประมูล - มีการจัดงานม

พัฒน าศักยภาพใน สทิ ธิ์งาน/รว่ มสร้าง/การยกระดบั งาน การแขง่ ขันกีฬา

การแข่งขันของธุรกิจ ด้านกีฬาเพ่ือมวลชน/การแข่งขัน ในระดับนานา

ในอุตสาหกรรมการ กีฬา เช่น ว่ิงมาราธอน วิ่งเทรล ปั่น ปัน่ จักรยาน เป

กฬี า (ตอ่ ) จกั รยาน เป็นตน้ เพื่อให้ประเทศไทย - มีประชาชนชา

เป็นจุดหมายปลายทางด้านการกีฬา กีฬาเพอ่ื มวลชน

เชิงท่องเที่ยว (International Sport - มนี กั ท่องเที่ยวช

Event) ในระดับนานาชาติ ด้านกีฬาเพื่อ

Event)

(๕) โครงการส่งเสริมการจัดกิจกรรมกีฬา มีการจัดกิจกรรมก

เ ชิ ง ท่ อ ง เ ที่ ย ว ทั้ ง ภ า ค รั ฐ แ ล ะ

ภาคเอกชนอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง

- ๑๒

(ร่าง) แผนพฒั นาการกีฬาแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ตอ่ )

ผลผลติ ผลลัพธ์ หนว่ ยงาน
ดาเนินการ

มหกรรมด้านกีฬาเพื่อมวลชน/ มูลค่าทางเศรษฐกิจท่ีเกิดจากงาน สสปน.

า (International Sport Event) มหกรรมด้านกีฬาเพื่อมวลชน/การ และหนว่ ยงานทเ่ี กยี่ วขอ้ ง

าชาติ เช่น วิ่งมาราธอน ว่ิงเทรล แขง่ ขันกฬี า (International Sport

ปน็ ตน้ Event) ได้ตามท่คี าดการณ์ไว้

าวไทยเข้าร่วมงานมหกรรมด้าน

น (International Sport Event)

ชาวต่างชาตเิ ข้าร่วมงานมหกรรม

มวลชน (International Sport

กีฬาเชงิ ท่องเท่ยี ว มูลค่าทางเศรษฐกิจที่เกิดจาก สป. (กก.)
ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม กี ฬ า เ พื่ อ และหน่วยงานทเี่ ก่ยี วขอ้ ง
การทอ่ งเทย่ี วไดต้ ามทค่ี าดการณไ์ ว้

๒๐ -

ประเดน็ การพัฒนาที่ ๕ : การส่งเสริมและสนับสนนุ การพฒั นาอุตสาหกรรมการกฬี า (ต

แนวทางการพัฒนา ตวั อยา่ งโครงการ ผลผล
เพอื่ การขบั เคล่ือนสู่การปฏบิ ัติ เช่น

๒. การสนั บสนุน (๑) โครงการจัดต้ังศูนย์บริการแบบ มีศูนย์บริการแบบเบ็ด

ปัจจัยเอ้ือ เพื่อการ เ บ็ ด เ ส ร็ จ ( One Stop Service) Service) ที่ทาหน้าท่ีเ

ส่ ง เ ส ริ ม แ ล ะ (โดยทาหน้าที่เป็นศูนย์กลางของข้อมูล ข้อมูลต่าง ๆ ในการให

สนับสนุนการพัฒนา ต่าง ๆ ประสานงานด้านธุรกิจ และ การกีฬา และให้คาแ

อุตสาหกรรมการ สิทธิประโยชน์ในการให้ข้อมูลด้าน ผู้ประกอบการในด้าน

กีฬา นโยบายการกีฬา และให้คาแนะนา รวมท้ังให้คาปรึกษาใน

เบ้ืองต้นกับผู้ประกอบการในด้าน ประจาจังห วัด แล

อตุ สาหกรรมกีฬา) ประสานงานข้อมูลด

จดั การแข่งขนั กฬี าประ

(๒) โครงการพฒั นาเมืองกีฬาทยี่ งั่ ยืน มเี มอื งกีฬาท่สี าเร็จและ

(๓) โครงการพัฒนาระบบฐานข้อมูลดิจิทัล มีฐานข้อมูลดิจิทัลที่น

ดา้ นอุตสาหกรรมกฬี า กีฬา แนวโน้มอุตสา

ปฏิทินการแขง่ ขันกีฬาใ

- ๑๒

(รา่ ง) แผนพฒั นาการกีฬาแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ต่อ)

ลติ ผลลัพธ์ หน่วยงาน
ดาเนินการ

ดเสร็จ (One Stop - ผู้ประกอบการด้านอุตสาหกรรมกีฬามีความ สป. (กก.)

เป็นศูนย์กลางของ พงึ พอใจต่อศนู ยบ์ ริการแบบเบด็ เสร็จ และหน่วยงานทเี่ กีย่ วขอ้ ง

ห้ข้อมูลด้านนโยบาย - ทุกจังหวัดจะมีคลีนิกกีฬาเพื่อการพัฒนา

แนะนาเบ้ืองต้นกับ นักกีฬา อุตสาหกรรมกีฬา ผู้ประกอบการ

นอุตสาหกรรมกีฬา และบุคลากรด้านการกีฬา

นการพัฒนานักกีฬา

ะให้ บริการแล ะ

ด้านกีฬาและการ

ะจาจงั หวัด

ะย่งั ยนื มูลค่าทางเศรษฐกิจท่ีเกิดขึ้นจากการเป็นเมือง สป. (กก.),

กีฬาไดต้ ามทค่ี าดการณ์ไว้ กกท. (กก.)

และหน่วยงานทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง

นาเสนอข้อมูลสถิติ หน่วยงานที่เก่ียวข้องท้ังภาครัฐและเอกชน สป. (กก.)

าหกรรมกีฬา และ สามารถเข้าถึงข้อมูลและนาไปวางแผนส่งเสริม และหนว่ ยงานทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

ในประเทศไทย และสนับสนุนการพัฒนาอุตสาหกรรมการกีฬาได้

อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

๒๑ -

ประเดน็ การพัฒนาท่ี ๕ : การส่งเสริมและสนับสนุนการพฒั นาอตุ สาหกรรมการกีฬา (ต

แนวทางการพฒั นา ตัวอยา่ งโครงการ ผลผล
เพอ่ื การขับเคลอ่ื นสกู่ ารปฏิบัติ เชน่

๒. การสนับสนุน (๔) โครงการสารวจโครงสร้างและ - มโี ครงสรา้ งแรงงานในอ

ปัจจัยเอ้ือ เพื่อการ ความต้องการของแรงงานใน - ได้ผลการสารวจความ

ส่ ง เ ส ริ ม แ ล ะ อุตสาหกรรมกีฬาของประเทศไทย ในอุตสาหกรรมการกีฬ

สนับสนุนการพัฒนา

อุตสาหกรรมการ (๕) โครงการสารวจเครื่องช้ีวัดภาวะ - มีกรอบโครงสร้างการ

กฬี า (ตอ่ ) เศรษฐกิจด้านการกีฬาและจัดทา เศรษฐกจิ ด้านการกีฬา

บญั ชปี ระชาชาตดิ า้ นการกีฬา (Sport - ได้ผลการรวบรวมข้อ

Satellite Accounts: SSA) ทางเศรษฐกิจของสินค

เศรษฐกิจของการบร

เศรษฐกิจของกิจกรรม

สาคัญ) และการวิเคร

ผลกระทบทางเศรษฐก

กฬี าทสี่ าคญั

- มีรายงานผลการจัดท

การกีฬา (Sport Sate

- ๑๒

(รา่ ง) แผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

ตอ่ )

ลติ ผลลัพธ์ หนว่ ยงาน
ดาเนนิ การ
อตุ สาหกรรมการกฬี า หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนาผลจากสารวจฯ สป. (กก.)

มต้องการของแรงงาน ไปวางแผนส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนา และหน่วยงานทเี่ กย่ี วขอ้ ง

ฬาของประเทศไทย แรงงานในอุตสาหกรรมการกีฬาได้อย่างมี สป. (กก.)

ประสทิ ธภิ าพ และหน่วยงานทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

รเก็บรวบรวมมูลค่าทาง - หน่วยงานท่ีเก่ียวข้องนาข้อมูลด้านมูลค่า

า เศรษฐกิจการกีฬาของประเทศเบ้ืองต้น

อมูลและประเมินมูลค่า ไปวางแผนและกาหนดนโยบายเก่ียวกับ

ค้ากีฬาไทย มูลค่าทาง การอุตสาหกรรมการกีฬาได้อย่างมี

ริการกีฬา มูลค่าทาง ประสิทธิภาพ

มการกีฬา (ชนิดกีฬาท่ี - ประเทศไทยมีข้อมูลเครื่องช้ีวัดที่สะท้อน

ราะห์ความคุ้มค่าและ ถึงบทบาท โครงสร้าง และทิศทางของ

กิจของการจัดกิจกรรม เศรษฐกิจการกีฬาที่ถูกต้อง น่าเชื่อถือ

และเป็นระบบ รวมทั้งสามารถประเมนิ ผล

ทาบัญชีประชาชาติด้าน กระทบที่ธุรกิจการกีฬามีต่อค่าเศรษฐกิจ

ellite Accounts) หรอื GDP ของประเทศได้

๒๒ -

(รา่ ง) แผนพัฒนาการกฬี าแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

บรรณานกุ รม

กระทรวงการท่องเท่ยี วและกีฬา. (๒๕๖๐). แผนพัฒนาการกีฬาแหง่ ชาติ ฉบับที่ ๖ (พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔).
กรุงเทพฯ: สำนกั งานปลดั กระทรวงการท่องเท่ยี วและกีฬา กระทรวงการท่องเที่ยวและกฬี า.

กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (๒๕๖๐). ยุทธศาสตร์กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา ฉบับที่ ๔ (พ.ศ.
๒๕๖๐ - ๒๕๖๔). กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเท่ียวและกฬี า กระทรวงการท่องเท่ียว
และกีฬา.

กระทรวงมหาดไทย. (๒๕๖๐). ยุทธศาสตร์ของกรมการปกครองส่วนท้องถ่ิน. กรุงเทพฯ: กรมส่งเสริม
การปกครองท้องถ่นิ กระทรวงมหาดไทย.

กระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา. (๒๕๖๐). แผนแม่บทระยะ ๒๐ ปี ของกรมพลศึกษา (พ.ศ. ๒๕๖๐ –
๒๕๗๙). กรงุ เทพฯ: กรมพลศกึ ษา กระทรวงการท่องเท่ยี วและกีฬา.

กระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา. (๒๕๖๐). ยุทธศาสตร์สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา ฉบับ
ที่ ๔ (พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔). กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬากระทรวง
การทอ่ งเท่ยี วและกีฬา.

กระทรวงสาธารณสุข. (๒๕๖๐). ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ ๒๐ ปี (ด้านสาธารณสุข) กระทรวงสาธารณสุข.
กรุงเทพฯ: กระทรวงสาธารณสุข.

สำนักนายกรัฐมนตรี. (๒๕๖๐). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐ -
๒๕๖๔). กรงุ เทพฯ: สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ สำนกั นายกรฐั มนตร.ี

กระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา. (๒๕๖๑). ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๑ –
๒๕๖๕. กรงุ เทพฯ: มหาวทิ ยาลยั การกีฬาแห่งชาติ กระทรวงการท่องเที่ยวและกฬี า.

สำนักนายกรัฐมนตรี. (๒๕๖๑). ยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑-๒๕๘๐). กรุงเทพฯ: สำนักงานสภา
พัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ สำนกั นายกรฐั มนตรี.

กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. (๒๕๖๑). ยุทธศาสตร์กระทรวงการพัฒนาสังคมและ
ความม่นั คงของมนุษย์ ๒๐ ป.ี กรงุ เทพฯ: กระทรวงการพฒั นาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์.

กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (๒๕๖๑). แผนพัฒนาดิจิทัลเพ่ือเศรษฐกิจและสังคม ภายใต้กระทรวงการ
ท่องเท่ียวและกีฬา พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๕). กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเท่ียวและ
กฬี ากระทรวงการทอ่ งเทยี่ วและกีฬา.

สำนักนายกรัฐมนตรี. (๒๕๖๑). แผนการปฏิรูปประเทศ (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพฯ: สำนักงานสภาพัฒนา
การเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ สำนกั นายกรัฐมนตร.ี

สำนักนายกรัฐมนตรี. (๒๕๖๒). แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ. กรุงเทพฯ: สำนักงานสภาพัฒนาการ
เศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ สำนกั นายกรฐั มนตรี.

สำนักนายกรัฐมนตรี. (๒๕๖๒). นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความม่ันคงแห่งชาติ (พ.ศ. ๒๕๖๒ –
๒๕๖๕). กรงุ เทพฯ: สำนักงานสภาความม่ันคงแห่งชาติ สำนกั นายกรฐั มนตรี.

- ๑๒๓ -

(ร่าง) แผนพฒั นาการกฬี าแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (๒๕๖๓). แผนปฏิบัติราชการระยะ ๓ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๓ - ๒๕๖๕)
สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเท่ียว
และกีฬา กระทรวงการทอ่ งเท่ียวและกฬี า.

กระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา. (๒๕๖๓). แผนปฏิบัติราชการราย ๓ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๓ - ๒๕๖๕) กรมพล
ศกึ ษา. กรุงเทพฯ: กรมพลศกึ ษา กระทรวงการทอ่ งเทย่ี วและกฬี า.

กระทรวงสาธารณสุข. (๒๕๖๓). แผนการดำเนินงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ ประจำปี
งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓. กรุงเทพฯ: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ กระทรวง
สาธารณสุข.

กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (๒๕๖๓). แผนปฏิบัติการด้านนันทนาการ ระยะท่ี ๓ (พ.ศ. ๒๕๖๓ -
๒๕๖๕). กรุงเทพฯ: กรมพลศึกษา กระทรวงการทอ่ งเที่ยวและกฬี า.

กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๖๓). แผนปฏิบัติราชการระยะ ๓ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๓ – ๒๕๖๕). กรุงเทพฯ:
กระทรวงศกึ ษาธิการ.

กระทรวงมหาดไทย. (๒๕๖๓). แผนปฏิบัตริ าชการกระทรวงมหาดไทย (พ.ศ. ๒๕๖๓ - ๒๕๖๕). กรุงเทพฯ:
กระทรวงมหาดไทย.

กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมน่ั คงของมนุษย์. (๒๕๖๓). แผนปฏิบัติราชการระยะ ๓ ปี (พ .ศ.๒๕๖๓
– ๒๕๖๕) ของกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. กรุงเทพฯ: กระทรวงการ
พัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย.์

กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (๒๕๖๔). แผนปฏิบัติราชการรายปี พ.ศ. ๒๕๖๔ สำนักงานปลัดกระทรวง
ท่องเท่ียวและกีฬา. กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา กระทรวงการ
ทอ่ งเทย่ี วและกีฬา.

กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (๒๕๖๔). แผนยุทธศาสตร์การกีฬาแห่งประเทศไทย พ.ศ. ๒๕๖๔ –
๒๕๗๐.กรงุ เทพฯ: การกีฬาแหง่ ประเทศไทย กระทรวงการทอ่ งเทยี่ วและกฬี า.

กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (๒๕๖๔). แผนยุทธศาสตร์กรมพลศึกษา (พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔).
กรุงเทพฯ: การกีฬาแห่งประเทศไทย กระทรวงการทอ่ งเที่ยวและกีฬา.

กระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา. (๒๕๖๔). แผนปฏิบัติราชการรายปี (พ.ศ. ๒๕๖๔) กรมพลศึกษา.
กรงุ เทพฯ: กรมพลศกึ ษา กระทรวงการท่องเทีย่ วและกีฬา.

กระทรวงสาธารณสุข. (๒๕๖๔). แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ของกระทรวง
สาธารณสุข. กรุงเทพฯ: กระทรวงสาธารณสุข.

กระทรวงสาธารณสุข. (๒๕๖๔). แผนปฏิบัตริ าชการรายปี พ.ศ. ๒๕๖๔ กรมอนามัย. กรงุ เทพฯ: กรมอนามัย
กระทรวงสาธารณสขุ .

กระทรวงสาธารณสุข. (๒๕๖๔). แผนปฏิบัติราชการระยะ ๓ ปี (พ.ศ.๒๕๖๓ – ๒๕๖๕) กรมอนามัย.
กรุงเทพฯ: กรมอนามยั กระทรวงสาธารณสุข.

- ๑๒๔ -

(รา่ ง) แผนพัฒนาการกีฬาแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

กระทรวงศกึ ษาธิการ. (๒๕๖๔). แผนปฏิบัตริ าชการรายปี พ.ศ. ๒๕๖๔ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร. กรุงเทพฯ:
กระทรวงศกึ ษาธิการ.

กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. (๒๕๖๔). แผนปฏิบัติราชการรายปี (พ.ศ. ๒๕๖๔)
กระทรวงการพัฒนาสังคมและความม่ันคงของมนุษย์. กรุงเทพฯ: กระทรวงการพัฒนาสังคมและ
ความมน่ั คงของมนุษย์.

กระทรวงดิจิทัลเพือ่ เศรษฐกิจและสงั คม. (๒๕๖๔). แผนพัฒนาดิจทิ ลั เพ่ือเศรษฐกิจและสงั คม (พ.ศ. ๒๕๖๔ –
๒๕๘๐). กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ กระทรวงดิจิทัล
เพื่อเศรษฐกจิ และสังคม.

สำนักนายกรัฐมนตรี. (๒๕๖๔). (ร่าง) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๓ (พ.ศ. ๒๕๖๖-
๒๕๖๙). กรงุ เทพฯ: สำนกั งานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ สำนักนายกรฐั มนตรี.

กระทรวงมหาดไทย. (๒๕๖๕). แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ กรมส่งเสริมการ
ปกครองท้องถน่ิ . กรงุ เทพฯ: กรมส่งเสรมิ การปกครองทอ้ งถ่นิ กระทรวงมหาดไทย.

กฎหมาย นโยบาย และอืน่ ๆ ที่เก่ยี วขอ้ ง

– คำแถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรี ลงวันท่ี ๒๕ กรกฎาคม ๒๕๖๒
– ประกาศกระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา เรื่องคู่มือการปฏิบัติตามมาตรการผ่อนปรนกิจการและ

กิจกรรมดา้ นการกีฬา เพ่ือปอ้ งกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 (ฉบบั ท่ี ๑-ฉบบั ที่ ๔)
– พระราชบญั ญัตนิ โยบายการกีฬาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๑ (National Sport Policy Act, B.E. ๒๕๖๑)
– ยุทธศาสตร์การฟื้นฟู และขับเคล่ือนภารกิจของกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา ในสถานการณ์

การระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) (ภารกิจด้านการกีฬา)
– รฐั ธรรมนูญแหง่ ราชอาณาจักรไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๐
– รายงานของคณะกรรมาธิการขับเคล่ือนการปฏิรูปประเทศไทย ด้านกีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม

การศาสนา คุณธรรม และจริยธรรม สภาขับเคล่ือนการปฏิรูปประเทศ เรื่อง “การส่งเสริม
อุตสาหกรรมการกีฬา” (Sports Industry Promotion)

- ๑๒๕ -

(รา่ ง) แผนพัฒนาการกฬี าแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

เอกสารภาษาต่างประเทศ
Department of Health, Education, and Welfare. (๒๐๑๖). The National Physical Activity

Plan.
National Collegiate Athletic Association (NCAA). (๒๐๑๖). Sport for Excellence.
Statista. (๒๐๒๑). North America sports market size from ๒๐๐๙ to ๒๐๒๓.
UK Sport and Sport England. (๒๐๑๙). Sport for Excellence and Sport Industry/Tourism.
UK Sport and Sport England. (๒๐๑๙). Social and economic value of community sport

and physical activity in England.
UK Sport and Sport England. (๒๐๑๙). British Athletics and Home Country Talent Pathway.
UK Sport and Sport England. (๒๐๑๖). LONDON. HOME OF WORLD-CLASS SPORT.
Office for National Statistics. (๒๐๑๖). The UK Tourism Satellite Account (UK-TSA): ๒๐๑๖.
UK Sport and Sport England. (๒๐๑๙). Sport Grounds Safety Authority Annual Report and

Accounts ๒๐๑๙ – ๒๐๒๐.
The Ministry of Economy, Trade and Industry (METI), Japan Sports Agency, Japan External

Trade Organization (JETRO) and Japan Sport Council (JSC). ( ๒ ๐ ๑ ๘ ) . Sport
Industry/Tourism.

- ๑๒๖ -

๑. นยิ ามศพั ท์ทางการกฬี า ภาคผนวก ก. : นิยามและแนวทางการ

ศพั ทท์ างการกีฬา การออกกำลังกายหรือการเลน่ กีฬา ที่ใช้ความรู้ห
กีฬาขนั้ พน้ื ฐาน และสตปิ ัญญา ก่อให้เกิดคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ระเ
กฬี าเพือ่ มวลชน การออกกำลงั กายหรือการเล่นกีฬา ใหเ้ หมาะสม
กฬี าเพอ่ื ความเปน็ เลศิ ประโยชน์ต่อสขุ ภาพ และคณุ ภาพชีวิต
กีฬาเพือ่ การอาชีพ กีฬาที่มุ่งทำการแข่งขันภายใต้การกำกับดูแลของสห
ระดับนิสติ นักศึกษา ระดับชาติ และระดบั นานาชาติ
อตุ สาหกรรมการกีฬา กีฬาที่นักกีฬาและบุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย
สามารถประกอบวชิ าชพี ทางการกฬี าได้ตามตอ้ ง
กลุ่มของตลาดท่ีครอบคลุมภาคการผลิต ภาค
การออกกำลังกายและนันทนาการ ซึ่งสามารถจ
กีฬาเชิงทอ่ งเทีย่ ว (Sport Tourism)

ก-

(รา่ ง) แผนพัฒนาการกฬี าแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

รเก็บข้อมลู การดำเนนิ งานตามตวั ชี้วดั

นยิ าม
หรือทักษะกีฬา ตั้งแต่ในระดับเริ่มต้น เพื่อการพัฒนาด้านรา่ งกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม
เบยี บวินัย และนำ้ ใจนักกฬี า
มกับสภาพร่างกายของประชาชนในชวี ิตประจำวนั หรอื ในการประกอบอาชีพ เพ่ือให้เกิด
หพันธ์กีฬานานาชาติโดยใช้วิทยาศาสตร์การกีฬาที่เหมาะสม ตั้งแต่ระดับนักเรียน ระดับเยาวชน
ทงั้ ทม่ี ุ่งประสงค์ตอ่ ชยั ชนะ หรอื ผลตอบแทน ตามความตอ้ งการสว่ นบุคคลของนักกีฬาแตล่ ะคน
สามารถใช้ประกอบกิจกรรมเพื่อหารายได้ในการดำรงชีวิตหรือเป็นอาชีพหลัก รวมท้ัง
งการ
คการค้า และภาคบริการ โดยประกอบไปด้วยผลิตภัณฑ์และบริการด้านการกีฬา
จะจดั ให้อยูใ่ นรูปแบบของสินค้า บริการ บุคลากร สถานท่ี และกิจกรรม รวมถึงกิจกรรม

-๑

๒. นยิ ามและแนวทางการเก็บข้อมลู การดำเนินงานตามตวั ช้ีวดั หลกั

ตัวชีว้ ัดหลกั นยิ าม

๑ . ป ร ะ ช า ก ร ท ุ ก ภ า ค ส ่ ว น การเคลื่อนไหวร่างกายหรือการออกแรงในก

ออกกำ ล ั งกา ย แ ล ะเ ล ่น กีฬา การออกกำลังกาย หรือการเล่นกีฬา โดยแบ

อย่างสม่ำเสมอ ไม่น้อยกว่าร้อยละ การออกกำลงั กายและเล่นกีฬาอยา่ งสม่ำเสมอไว

๕๐ ภายในปี ๒๕๗๐ คือ

- อายุ ๕-๑๗ ปี ต้องมีการออกกำลังกา

การเล่นกีฬาครั้งละไม่น้อยกว่า ๓๐ นาท

ที่ระดับความเหน่ือยอย่างนอ้ ยปานกลางทุก

๒๐๐ นาทีตอ่ สปั ดาห์ ทีร่ ะดับความเหนื่อยอย

ปานกลาง

- อายุ ๑๗ ปี ขึ้นไป ต้องมีต้องมีการออกกำ

หรือการเล่นกีฬา ครั้งละไม่น้อยกว่า ๓๐ นา

ที่ระดับความเหนื่อยอย่างน้อยปานกลาง อย

๓ ครัง้ ต่อสัปดาห์

ก-

(รา่ ง) แผนพฒั นาการกีฬาแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

วธิ ีการและความถ่ีในการจัดเกบ็ ขอ้ มูล หน่วยงานหลัก
กิจกรรม สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬาและ สำนักงานปลัด
บ่งเกณฑ์ กรมพลศึกษา ดำเนินการจัดเก็บข้อมูลตัวชี้วัด
ว้ ๒ ช่วง โดยการจ้างที่ปรึกษาในแต่ละปีงบประมาณ กระทรวง
การท่องเท่ียวและ
ในการสำรวจการออกกำลังกายหรือเล่นกีฬา
าย หรือ อย่างสม่ำเสมอของประชาชน โดยใช้หลักเกณฑ์ กฬี า
ทีต่อวัน การออกกำลังกายหรอื การเล่นกีฬาดังนยิ าม และกรมพลศึกษา
กวัน หรือ
ยา่ งน้อย

ำลังกาย
าทีต่อวัน
ย่างน้อย

-๒

๒. นยิ ามและแนวทางการเก็บขอ้ มูลการดำเนนิ งานตามตัวช้วี ัดหลัก (ตอ่ )

ตวั ชี้วัดหลกั นิยาม

๒. อนั ดบั การแข่งขันกีฬาในมหกรรม อันดับการแข่งขันกีฬา หมายถึง อันดับเหรียญ

กีฬาระดับนานาชาติของนักกีฬาไทย ของประเทศไทย ในการแข่งขันมหกรรมก

อยู่ในอันดับ ๖ ในระดับเอเชีย ใน นานาชาติ โดยจะพิจารณาจากรายงานสรุปผล

รายการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกเกมส์ อย่างเป็นทางการ (Official Report) โดยมห

กีฬาพาราลิมปิกเกมส์ กีฬาเอเชียน ระดับนานาชาติ หมายถึง รายการการแข่งขัน

เกมส์ และกีฬาเอเซียนพาราเกมส์ นานาชาติที่มีการแข่งขัน และชนิดกีฬา (Mu

ภายในปี ๒๕๗๐ ซึ่งครอบคลุมรายการการแข่งขันของนักกีฬา

นกั กฬี าคนพกิ ารระดับนานาชาติ

ทงั้ นี้ อนั ดบั การแข่งขนั กีฬาในมหกรรมกฬี าระดับ

สามารถวัดผลได้จากรายการแข่งขันในระดับเ

ระดับโลกเทา่ น้นั โดย

- รายการแข่งขันในระดับเอเชีย คือ กีฬาเอ

และกีฬาเอเชียนพาราเกมส์

- รายการแข่งขันในระดับโลก คือ กีฬาโอล

และกีฬาพาราลมิ ปกิ เกมส์

ก-

(รา่ ง) แผนพัฒนาการกีฬาแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

วธิ กี ารและความถใ่ี นการจดั เกบ็ ข้อมลู หนว่ ยงานหลัก
ญรางวัลรวม การกีฬาแห่งประเทศไทยเป็นผู้รับผิดชอบ การกีฬา
กีฬาระดับ รวบรวมข้อมูลจากการแข่งขันกีฬาระดับเอเชีย
ลการแข่งขัน และระดับโลก โดยรายการแข่งขันในระดับโลก แหง่ ประเทศไทย
หกรรมกีฬา คือ กีฬาโอลมิ ปกิ เกมส์ และกฬี าพาราลมิ ปิกเกมส์
นกีฬาระดับ นั้น จะคำนวณอันดับจากรายชื่อประเทศในทวีป
ulti Sports) เอเชียที่เข้าร่วมการแข่งขันในแต่ละครั้ง โดย
าปกติ และ พิจารณาจากผลการแข่งขันอย่างเป็นทางการ

(Official Report)
บนานาชาติ
เอเชีย และ

อเชียนเกมส์

ลิมปิกเกมส์

-๓

๒. นิยามและแนวทางการเก็บขอ้ มลู การดำเนนิ งานตามตวั ชี้วัดหลัก (ต่อ)

ตัวชว้ี ดั หลกั นยิ าม

๓. บุคลากรด้านการกีฬาได้รับ บุคลากรด้านการกีฬา ประกอบด้วย ครูผู้สอ

การรับรองมาตรฐาน เพิ่มขึ้นร้อยละ อาสาสมัครทางการกีฬา ผู้ฝึกสอนกีฬา ผู้ต

๕ ตอ่ ปี ผู้บริหารการกีฬา และนักวิทยาศาสตร์การก

บุคลากรด้านการกีฬาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ที่ได้รับ

ผ่านการประเมินและทดสอบด้วยมาตรฐานท

สำหรับบุคลากรกีฬาในแต่ละประเภท โดย

หมายถึง การพัฒนาบุคลากรด้านการกีฬาให้ม

ความรู้ ทักษะ และจรรยาบรรณสอดคล้องกับแ

หรือกฎระเบียบที่องค์การด้านการกีฬาของแต่ล

ยอมรบั และถือแนวปฏบิ ตั ิ

ก-

(รา่ ง) แผนพัฒนาการกฬี าแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

วิธีการและความถใ่ี นการจดั เก็บขอ้ มลู หนว่ ยงานหลัก
อนพลศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา สำนกั งานปลัด
ตัดสินกีฬา เป็นผู้รวบรวมข้อมูลจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
กีฬา รวมถึง โดยหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง ได้แก่ กรมพลศึกษา กระทรวง
บการพัฒนา การกีฬาแห่งประเทศไทย มหาวิทยาลัยการกีฬา การท่องเทีย่ วและ
ี่กำหนดขึ้น แห่งชาติ สมาคมธุรกิจภาคเอกชนที่เกี่ยวข้องใน
ยมาตรฐาน อุตสาหกรรมกีฬา เป็นต้น ที่เป็นผู้จัดเก็บข้อมูล กฬี า
มีสมรรถนะ เป็นรายปี โดยวิธกี ารแจงนับจำนวนบุคลากรด้าน
แนวปฏิบัติ การกฬี า ท่ีไดร้ บั การรบั รองมาตรฐาน
ละชนิดกีฬา

-๔

๒. นิยามและแนวทางการจัดเก็บข้อมูลการดำเนินงานตามตัวชี้วดั หลัก (ต่อ)

ตวั ชวี้ ดั หลัก นิยาม

๔. มูลค่าอุตสาหกรรม อุตสาหกรรมการกีฬาของประเทศไทย ประกอบด้วยภาคธรุ กิจหลัก ๒ ดา้ น
๑) การประกอบธุรกิจภาคการผลิตสินค้าและภาคการค้า ได้แก่ อุปกรณ
การกีฬามีอัตราการ การกีฬา การก่อสร้างสนามกีฬา

เ ต ิ บ โ ต โ ด ย เ ฉ ล่ี ย ๒) การประกอบธรุ กิจภาคบริการการกีฬา ประกอบด้วย การศึกษาเก่ยี วก
เพื่อบริการบุคคลทั่วไป ผู้ประกอบการและเจ้าของสนาม ผู้ประกอ
ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕ การกีฬา นักกายภาพบำบัด วิทยาศาสตร์การฟื้นฟูสุขภาพ เวชศาส
ตอ่ ปี ทางการกฬี า การเปน็ ผู้สนับสนุนการกีฬา และนักกีฬาอาชีพ

โดยอตุ สาหกรรมและธรุ กิจทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั การกีฬา แจกแจงเปน็ ๑๒ กลมุ่ ห
(๑) กลมุ่ ผผู้ ลิตอปุ กรณก์ ีฬา
(๒) กลมุ่ ผู้ค้าปลีกและคา้ ส่งอปุ กรณก์ ฬี า
(๓) กลุ่มผู้นำเข้าและสง่ ออกอุปกรณ์กีฬา
(๔) กลมุ่ ธรุ กจิ ประเภทสถานทบ่ี ริการออกกำลังกาย
(๕) กลมุ่ สโมสรกฬี าสมัครเล่น
(๖) กล่มุ สื่อสารมวลชนกจิ กรรมการตลาดและโฆษณา การประชาสมั
(๗) กลมุ่ การจัดการแขง่ ขันกฬี า
(๘) กลมุ่ การจัดการท่องเทยี่ วเชิงกีฬาและนันทนาการ
(๙) กลุม่ การจัดการสทิ ธิประโยชนแ์ ละลขิ สิทธิท์ างการกฬี า
(๑๐)กลุ่มการบรกิ ารทางวทิ ยาศาสตรก์ ารกีฬา
(๑๑)กลุ่มสถาบนั ผ้ผู ลติ บุคลากรกีฬา
(๑๒)กล่มุ กฬี าอาชพี
ทม่ี า : สภาขบั เคลือ่ นการปฏิรูปประเทศ (สปท)
ทั้งนี้ เมื่อพิจารณาข้อมูลข้างต้น สามารถเชื่อมโยงกับการให้คำ
ธุรกิจการค้า ว่าครอบคลุมการจดั ประเภทมาตรฐานอุตสาหกรรม (ประเท
Classification: TSIC) ดังตอ่ ไปนี้

ก-

(รา่ ง) แผนพฒั นาการกฬี าแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

วธิ ีการและความถี่ หน่วยงานหลัก
ในการจัดเก็บขอ้ มูล

น ไดแ้ ก่ ส ำ น ั ก ง า น ป ล ั ด ก ร ะ ท ร ว ง สำนักงานปลัด
ณ์กีฬา เสื้อผ้ากีฬา อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ การท่องเที่ยวและกีฬา รวบรวม
ข้อมูลเป็นรายปี จากแหล่งข้อมูล กระทรวง

กบั การกีฬา สโมสรกีฬาอาชพี สโมสรกีฬา ทเี่ กย่ี วข้อง ๒ สว่ น ดงั นี้ การทอ่ งเท่ยี วและ
อบการบริการที่เกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์ ๑) รวบรวมมูลค่าของรายได้ของ
สตร์การกีฬา การโฆษณาประชาสัมพันธ์ ธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรม กีฬา

กีฬาโดยรวบรวมข้อมูลจาก
หลัก ๆ ดังน้ี กรมพัฒนาธุรกิจการคา้
๒) รวบรวมข้อมูลมูลค่าทาง
เศรษฐกจิ ในการจัดรายการแข่งขัน
กีฬา จากหน่วยงานภาครัฐและ
ภาคเอกชนที่มีการจัดเก็บข้อมูล
การจัดกิจกรรม/รายการแข่งขัน
มพนั ธท์ างการกีฬา กีฬาทั่วประเทศ โดยมูล ค่า
ทางเศรษฐกิจในการจัดรายการ
แข่งขันกีฬา ครอบคลุม รายได้
ที่เกิดจากเงินหมุนเวียนจาก
ค่าใช้จ่ายที่ใช้ในการจัดรายการ
แข่งขัน เงินหมุนเวียนในระบบ
เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ จ า ก ก า ร ใ ช ้ จ ่ า ย เ งิ น
หมุนเวียนในระบบจาก
ำจำกัดความของธุรกิจกีฬาโดยกรมพัฒนา การท่องเที่ยว และเงินหมุนเวียน
ทศไทย) (Thailand Standard Industrial ใ น ร ะ บ บ เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ จ า ก
อุตสาหกรรมที่เกี่ยวเนื่องกับการ
จดั กจิ กรรมรายการแข่งขนั กฬี า

-๕

ตวั ช้ีวดั หลัก นิยาม

๑. การผลิตชดุ และอปุ กรณก์ ฬี ากจิ กรรมนนั ทนาการและการแข่งขนั กฬี
- TSIC ๑๔๑๑๕ การผลิตชุดกีฬา
- TSIC ๑๕๒๐๔ การผลติ รองเทา้ กฬี า
- TSIC ๓๒๓๐๑ การผลติ ลูกบอลทใ่ี ชใ้ นการกฬี า
- TSIC ๓๒๓๐๙ การผลิตอปุ กรณก์ ฬี าอ่นื ๆ ซงึ่ มิได้จัดประเภทไว

๒. การผลติ และจำหนา่ ยเครื่องดื่มกีฬา
- TSIC ๑๑๐๔๔ การผลติ เครือ่ งด่ืมใหพ้ ลงั งานรวมถึงเครอ่ื งดื่มเก
- TSIC ๑๑๐๔๙ การผลิตเคร่อื งดื่มท่ีไมม่ แี อลกอฮอลอ์ ่นื ๆ ซึง่ มไิ

๓. การขายส่งและส่งออกสินคา้ เกย่ี วกบั กีฬา
- TSIC ๔๖๔๓๓ การขายส่งเครือ่ งกีฬา

๔. การขายปลกี สินคา้ เก่ยี วกบั กฬี า
- TSIC ๔๗๖๓๐ การขายปลีกเครือ่ งกีฬาในร้านคา้ เฉพาะ

๕. การดำเนินการให้ความรทู้ างการกฬี า
- TSIC ๘๕๔๑๐ การศึกษาด้านกฬี าและนันทนาการ

๖. การดำเนินการใหเ้ ช่าสถานทีแ่ ละอปุ กรณ์กฬี า
-TSIC ๗๗๒๑๐ การให้เช่าและใหเ้ ช่าแบบลสี ซ่งิ สนิ ค้าเพ่อื การนนั
-TSIC ๙๓๑๑๑ การดำเนินงานเก่ยี วกับสงิ่ อำนวยความสะดวกส
-TSIC ๙๓๑๑๒ การดำเนินงานของสถานท่อี อกกำลงั กาย

๗. การดำเนินการซ่อมบำรุงเกย่ี วกบั การกฬี า
- TSIC ๙๕๒๙๕ การซอ่ มเครือ่ งกฬี า

๘. กิจกรรมอ่นื ๆ ทางด้านกฬี า
-TSIC ๙๓๑๙๐ กิจกรรมอน่ื ๆ ทางด้านการกฬี า
-TSIC ๙๓๑๙๑ กิจกรรมการจดั การแข่งขันกีฬา
-TSIC ๙๓๑๙๒ กิจกรรมของสมาคม/สมาพนั ธก์ ีฬา
-TSIC ๙๓๑๙๙ กิจกรรมอื่น ๆ ทางด้านการกฬี าซ่งึ มไิ ด้จดั ประเภ

ดังนั้น มูลค่าอุตสาหกรรมการกีฬาจะเกิดจาก ๒ ปัจจัย คือ มูลค
ที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมกีฬา และมูลค่าทางเศรษฐกิจจากก
ท่ัวประเทศ

ก-

(ร่าง) แผนพัฒนาการกฬี าแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

วธิ ีการและความถ่ี หน่วยงานหลัก
ในการจดั เก็บขอ้ มูล

ฬา

วใ้ นท่อี ืน่
กลอื แร่
ไดจ้ ัดประเภทไว้ในท่ีอืน่

นทนาการและการกีฬา
สำหรบั การแขง่ ขนั กีฬา

ภทไว้ในท่อี ืน่
ค่าทางเศรษฐกิจจากรายได้ของธุรกิจ
การจัดกิจกรรม/รายการแข่งขันกีฬา
-๖

๒. นยิ ามและแนวทางการจัดเกบ็ ขอ้ มลู การดำเนนิ งานตามตัวช้ีวดั หลัก (ต่อ)

ตวั ช้วี ัดระดบั ประเดน็ การ นยิ าม
พฒั นา

๕. มีฐานขอ้ มลู องคค์ วามรู้ และ สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา

แพลตฟอร์มการประมวลผล หน่วยงานทเ่ี กีย่ วขอ้ ง จัดทำระบบฐานขอ้ มลู กลาง ประ

ด้านการส่งเสริมและพัฒนา ข้อมูลต่าง ๆ เพื่อการวางแผนและการบริหารจัด

การกีฬาอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ การส่งเสรมิ และพัฒนาการกฬี าอยา่ งมีประสิทธิภาพ

๖. มีแผนการขับเคลื่อนติดตาม คณะทำงานภายใต้คณะอนุกรรมการจัดทำและ

และประเมินผลการดำเนินงาน การดำเนินงานตามแผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ ฉ

ตามประเด็นการพัฒนาและมี (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐) ประกอบด้วยหน่วยงานท

การรายงานตามแผนรายไตร ดำเนินการตามภารกิจที่กำหนดไว้ในแผนฯ มีกา

มาสและรายปี ร่วมกัน เพอื่ บรู ณาการขับเคลื่อนตามประเด็นการพัฒน

การรายงานตามแผนรายไตรมาสและรายปี

๗. มีการประเมินผลกระทบ โครงการที่ผ่านกระบวนการกลั่นกรองและบูร

ท า ง เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ แ ล ะ ส ั ง ค ม งบประมาณจากทุกหนว่ ยงานที่เกี่ยวข้องแล้ว เมื่อได้ดำ

ที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน จะต้องมีการประเมินผลกระทบทางเศรษฐกิจแล

ตามตามประเด็นการพัฒนา ใน ทีเ่ กดิ ข้ึนจากการดำเนินงานโครงการด้วย

ระยะครึ่งแผนฯ และส้ินแผนฯ

ก-

(ร่าง) แผนพัฒนาการกีฬาแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

วิธกี ารและความถใี่ นการจดั เก็บขอ้ มูล หน่วยงานหลัก

ร่วมกับ สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา สำนกั งานปลดั
ะกอบดว้ ย ร่วมกับหน่วยงานที่เก่ียวข้อง จัดทำระบบฐานข้อมูล กระทรวง
การด้าน กลาง
การท่องเทยี่ วและ
ะติดตาม สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา กฬี า
ฉบับที่ ๗ ป ร ะ ส า น ข อ ข ้ อ ม ู ล ก ั บ ค ณ ะ ท ำ ง า น ภ า ย ใ ต้
ที่มีหน้าท่ี คณะอนุกรรมการจัดทำและติดตามการดำเนินงาน สำนักงานปลัด
รประชุม ตามแผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ ฉบับที่ ๗ (พ.ศ. กระทรวง
นา และมี ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)
การท่องเท่ียวและ
กีฬา

รณาการ สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา สำนกั งานปลัด
ำเนินการ มีการจัดเก็บข้อมูลตัวชี้วัด โดยการจ้างที่ปรึกษา กระทรวง
ละสังคม ประเมินผลกระทบทางเศรษฐกจิ และสงั คม
การท่องเท่ียวและ
กฬี า

-๗

๒. นิยามและแนวทางการจัดเก็บข้อมูลการดำเนินงานตามตัวชี้วดั หลัก (ต่อ)

ตัวชวี้ ดั ระดบั ประเด็นการพฒั นา นยิ าม

๘. มีแผนการจัดการความเสี่ยง คณะทำงานภายใต้คณะอนุกรรมการจัด

เพื่อเตรียมความพร้อมและป้องกัน การดำเนินงานตามแผนพัฒนาการกีฬาแห่ง

ผลกระทบที่เกิดจากความเสี่ยง (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐) มีการจดั ทำแผนการจัดก

ในด้านต่าง ๆ เช่น โรคติดต่ออุบัติใหม่ เตรียมความพร้อมและป้องกันผลกระทบที่เกิดจ

ที่ส่งผลต่อการส่งเสริมและพัฒนาการ ด้านต่าง ๆ ในอนาคต ที่ส่งผลต่อการส่งเสริมแล

ออกกำลังกายและกีฬาในแต่ละ กำลังกายและกฬี าในแตล่ ะประเดน็ พฒั นา

ประเด็นพฒั นา

ก-

(รา่ ง) แผนพฒั นาการกีฬาแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

วิธีการและความถใ่ี นการจดั เกบ็ ขอ้ มูล หน่วยงานหลัก
ทำและติดตาม สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและ สำนักงานปลัด
งชาติ ฉบับที่ ๗ กฬี า ประสานขอข้อมลู กับคณะทำงานภายใต้
การความเส่ียงเพ่ือ คณะอนุกรรมการจัด ทำแล ะติ ด ต า ม กระทรวง
จากความเสี่ยงใน การดำเนินงานตามแผนพัฒนาการกีฬา การทอ่ งเทยี่ วและ
ละพัฒนาการออก แห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)
กีฬา

-๘

๓. นยิ ามและแนวทางการจัดเก็บขอ้ มูลการดำเนนิ งานตามตัวช้ีวัดระดับประเดน็ การพ

ประเดน็ การพฒั นาท่ี ๑ : การสง่ เสรมิ และพัฒนาการออกกำลงั กายและกีฬาขัน้ พืน้

ตัวช้วี ดั ระดบั ประเดน็ การพฒั นา นยิ าม

๑.๑ เด็กและเยาวชนทั่วประเทศ สัดส่วนของเด็กและเยาวชนทั่วป

ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ผ่านเกณฑ์ มีผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายเฉลี่ยผ่า

มาตรฐานสมรรถภาพทางกาย ที่กำหนด โดยกรมพลศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบ

จัดทำเกณฑม์ าตรฐานการทดสอบสมรรถภาพท

- เดก็ หมายถึง บคุ คลซง่ึ อายุตำ่ กวา่ ๑๕

- เยาวชน หมายถึง บุคคลซง่ึ มอี ายุต้ังแต

บรบิ รู ณ์ แตไ่ ม่เกิน ๑๘ ปีบริบูรณ์

๑.๒ ค่าเฉลี่ยของระดับการรับรู้ของ เด็กและเยาวชนทั่วประเทศ ได้เกิดการ

เด็กและเยาวชนทั่วประเทศ ว่าการ การออกกำลังกายและการเล่นกีฬาส่งผ

ออกกำลังกายและการเล่นกีฬาส่งผลดี การพัฒนาทั้งร่างกายและสมองของตนเอง โ

ต่อการพัฒนาทั้งร่างกายและสมอง มีค่าเฉลี่ยของคะแนนด้านการรับรู้ ที่ระดับไม

ไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ ๘๐ รอ้ ยละ ๘๐

๑.๓ มีการนำหลักการวิทยาศาสตร์ มีการนำหลักการวิทยาศาสตร์การกีฬาขั้นพื้นฐ
การกีฬาขั้นพื้นฐานและการฉลาดรู้ การฉลาดรู้ทางกาย (Physical Literacy)
ทางกาย (Physical Literacy) มาสอน ในวชิ าพลศึกษา หรอื วชิ าอื่น ๆ ท่มี ีความเหมาะ
ในวิชาพลศึกษา หรือวิชาอื่น ๆ ที่มี
ความเหมาะสม

ก-

(ร่าง) แผนพัฒนาการกฬี าแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

พัฒนา

นฐาน

วิธีการและความถใี่ นการจดั เกบ็ ข้อมลู หนว่ ยงานหลัก
กรมพลศกึ ษา
ร ะ เ ท ศ กรมพลศึกษา มีการจัดเก็บข้อมูลตัวชี้วัด
กรมพลศึกษา
านเกณฑ์ โดยการจ้างที่ปรึกษาในแต่ละปีงบประมาณ
สำนกั งานปลัด
บในการ ทำการสุ่มเด็กและเยาวชนทั่วประเทศ โดยร้อยละ กระทรวง

ทางกาย ของจำนวนเด็กและเยาวชนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน การทอ่ งเท่ยี วและ
กฬี า
๕ สมรรถภาพทางกาย คำนวณจาก

ต่ ๑๕ ปี จำนวนเด็กและเยาวชน
รับรู้ว่า
( ทผ่ี ่านเกณฑม์ าตรฐานสมรรถภาพทางกาย ) x ๑๐๐
จำนวนเดก็ และเยาวชนทเี่ ข้ารว่ มกิจกรรม
และเขา้ ร่วมการทดสอบสมรรถภาพทางกาย
กรมพลศึกษา ดำเนินการจัดเก็บข้อมูลตัวชี้วัด

ผลดีต่อ โดยการจ้างที่ปรึกษาในแต่ละปีงบประมาณ

โดยต้อง ในการสำรวจการรับรู้ของเด็กและเยาวชน

ม่ต่ำกว่า ทั่วประเทศ ว่าการออกกำลังกายและการเล่นกีฬา

ส่งผลดีต่อการพัฒนาทั้งร่างกายและสมองของ

ตนเอง

ฐานและ สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา

มาสอน ประสานขอข้อมูลกับกระทรวงศึกษาธิการและ

ะสม หน่วยงานในสังกัดของกระทรวงมหาดไทย

ที่เก่ยี วขอ้ งกับสถานศึกษา

-๙

ประเดน็ การพัฒนาที่ ๑ : การส่งเสรมิ และพัฒนาการออกกำลังกายและกีฬาขั้นพน้ื

ตัวชวี้ ัดระดบั ประเดน็ การพัฒนา นิยาม

๑.๔ สถานศึกษาจัดให้มีวิชาพลศึกษา วิชาพลศึกษาที่สถานศึกษาจัดให้นัก

อย่างน้อย ๒ ชัว่ โมงต่อสปั ดาห์ เรียนในช่วั โมงเรียน อยา่ งนอ้ ย ๒ ชัว่ โมงตอ่ สัป

๑.๕ มีการจัดกิจกรรมกีฬาหรือ มีการจัดกิจกรรมหรือการแข่งขันกีฬาสำหรับ

การแข่งขันกีฬาสำหรับเด็กและ เยาวชนทั่วประเทศอย่างสม่ำเสมอ ตั้งแต่ระดับ

เยาวชนทุกโรงเรยี น อยา่ งนอ้ ยโรงเรียน จังหวัด และประเทศอย่างต่อเนื่อง โดยกรมพ

ละ ๑ ครง้ั ตอ่ ปี มีการบูรณาการจัดกิจกรรมการแข่งขันกีฬา

เด็กและเยาวชนร่วมกับกระทรวงศึกษาธิก

หน่วยงานในสังกัดของกระทรวงมหาดไทยที่เก

กบั สถานศกึ ษา

๑.๖ มีการแข่งขันกีฬาที่มีมาตรฐาน มีการแข่งขันกีฬาที่มีมาตรฐานตามท่ีสมา

ตามที่กำหนดสำหรับเด็กและเยาวชน แห่งประเทศไทยกำหนด สำหรับเด็กและเ

ในระดับอำเภอทุกอำเภอ อย่างน้อย ในระดบั อำเภอทุกอำเภอ และระดับจงั หวัดทุก

อำเภอละ ๑ ครั้งต่อปี และระดับ

จังหวัดทุกจังหวัด อย่างน้อยจังหวัดละ

๑ ครั้งตอ่ ปี

ก-

(รา่ ง) แผนพฒั นาการกฬี าแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ ๗ (พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๗๐)

นฐาน (ต่อ) หน่วยงานหลัก
วิธีการและความถี่ในการจดั เก็บข้อมลู สำนกั งานปลัด

กเรียน สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา กระทรวง
ปดาห์ ประสานขอข้อมูลกับกระทรวงศึกษาธิการและ การท่องเที่ยวและ

หน่วยงานในสังกัดของกระทรวงมหาดไทย กฬี า
ท่เี กี่ยวขอ้ งกับสถานศึกษา กรมพลศกึ ษา
บเด็กและ กรมพลศึกษา จัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศ
บอำเภอ จัดเก็บข้อมูลสถิติเพื่อให้เป็นฐานข้อมูลกลาง
พลศึกษา ดา้ นการกฬี า โดยมีการจัดเก็บข้อมูลการจัดกิจกรรม
าสำหรับ หรือการแข่งขันกีฬาสำหรับเด็กและเยาวชน
การและ ทว่ั ประเทศ
กี่ยวข้อง

คมกีฬา กรมพลศึกษา จัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศ กรมพลศึกษา
เยาวชน จัดเก็บข้อมูลสถิติเพื่อให้เป็นฐานข้อมูลกลาง
กจงั หวัด ดา้ นการกฬี า โดยมกี ารจดั เกบ็ ข้อมลู การแข่งขันกีฬา

ที่มีมาตรฐานตามที่สมาคมกีฬาแห่งประเทศไทย
กำหนด สำหรบั เด็กและเยาวชนทั่วประเทศ

๑๐

ประเด็นการพฒั นาท่ี ๑ : การส่งเสรมิ และพัฒนาการออกกำลงั กายและกีฬาข้นั พ้ืน

ตวั ชี้วดั ระดบั ประเด็นการ นิยาม
พฒั นา

๑.๗ มีการจัดเตรียมและพัฒนา สถานที่ออกกำลังกายและเล่นกีฬาของเด็กและเยา

สถานที่ออกกำลังกายและเล่น ความปลอดภัยและมีความเหมาะสมกับช่วงวัยของ

กีฬาของเด็กและเยาวชนที่มี เยาวชน โดยครอบคลุมพื้นที่บริเวณสนามกีฬา แล

ความปลอดภัยและเหมาะสม ส่งิ ปลูกสรา้ งท่ใี ช้ในการออกกำลังกาย

ในทุกโรงเรียน ภายในปี ๒๕๗๐

ก-