SAR-IT-IDT-63

บุคลิกภาพ และแนะแนวการใช้ชีวิตแก่นักศึกษาระหว่างการไปสหกิจ กำหนดช่องทางการสื่อสาร ติดตาม
นิเทศ รายงานผล ประเมินผลการปรึกษาและทวนสอบผลสัมฤทธิ์ฯ รายงานกรรมการหลักสูตร และคณะ
ตามลำดับ ตลอดจนการนำผลประเมินไปปรับปรุง และผลของการปรับปรุงที่เกิดขึ้นในแต่ละปี เพื่อสร้าง
แนวปฏิบัตทิ ี่ดี

9. หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้กำหนดลักษณะงาน คำปรึกษา
กิจกรรมและบริการวิชาการ คอื

กจิ กรรมนักศกึ ษา อาจารยพ์ สิ ฐิ พรพงศเ์ ตชวาณชิ ดูแลและให้คำปรึกษากิจกรรม
และบริการวิชาการ อาจารยเ์ อกรนิ ทร์ วิจิตต์พันธ์ ดแู ลและใหค้ ำปรกึ ษาบรกิ ารวิชาการ

ให้คำปรึกษาทางวิชาการเพื่อการบริการวิชาการ การสร้างจิตอาสา และทักษะการประกอบกิจกรรม
บริการที่จะเกิดประโยชน์ในทักษะต่างๆ 5 ด้าน (ได้แก่คุณธรรมจริยธรรม ปัญญา ความสัมพันธ์บุคคลและ
ความรับผิดชอบ การวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี) สำหรับนักศึกษา แนะแนวการ
ใช้ชีวิตแก่นักศึกษาในออกบริการวิชาการชุมชน กำหนดช่องทางการสื่อสาร ติดตาม ประเมินผล รายงาน
กรรมการหลักสูตร และคณะ ตามลำดับ ตลอดจนการนำผลประเมินไปปรบั ปรุง และผลของการปรับปรุงที่
เกดิ ข้นึ ในแต่ละปี เพอ่ื สรา้ งแนวปฏิบตั ิทดี่ ี

มกี ารประเมินกระบวนการ
1. หลักสูตรมีการประชุมอาจารย์ประจำหลักสูตรครั้งที่ 4/2561 เพื่อประเมินกระบวนการ การ

ควบคุม ดแู ล การใหค้ ำปรกึ ษาวชิ าการ และแนะแนวแก่นกั ศึกษาปริญญาตรี โดยรว่ มกนั วเิ คราะห์หาสาเหตุ
ของปัญหา ผลปรากฏว่า ในปีการศึกษา 2561 ไม่พบปัญหาในการให้คำปรึกษาของอาจารย์ที่ปรึกษาแก่
นกั ศกึ ษา และมีการกำกบั ดแู ลทัว่ ถงึ

2. การสนับสนนุ การเวน้ การจัดการเรียนการสอนในทกุ วันพุธและจัดให้มชี ว่ั โมง Home-room แทน
นั้น ทำใหน้ กั ศกึ ษาสามารถเขา้ ขอคำปรึกษาและคำแนะนำจากอาจารย์ทป่ี รึกษาได้โดยสะดวก และอาจารย์
ท่ีปรึกษามีเวลาในการให้คำปรกึ ษามากขึน้

3. การกำหนดและควบคุมให้อาจารย์ที่ปรึกษาตรวจสอบแผนการเรยี นใหก้ ับนักศึกษาทุกคน และจัด
แผนการเรียนให้แก่นักศึกษาเป็นรายบุคคลที่มีผลการเรียนต่างจากคนอื่น รวมถึงแนะนำการปฏิบัติตนเม่ือ
นักศึกษามีผลการเรยี นต่ำ ทำให้นักศึกษามีผลการเรียนดีขึ้น อัตราการพ้นสภาพและลาออกของนักศึกษามี
แนวโนม้ ลดลง

4. จากการดำเนินงานให้คำปรึกษาและแนะนำ พบว่า นักศึกษาแรกเข้าบางคนมีปัญหาแล้วไม่กล้า
ปรึกษาอาจารย์ที่ปรึกษา เนื่องจากความไม่สนิท ดังนั้นควรจัดการกิจกรรมส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่าง
นกั ศึกษาและอาจารย์ เพ่อื ให้นักศึกษาสนทิ และทำความรู้จักกับอาจารยม์ ากขึน้ ช่วยใหน้ ักศกึ ษามีความกล้า
ที่จะเข้ามาปรึกษากับอาจารยเ์ พ่ือแกป้ ัญหาท่ีตนเองพบเจอ

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสตู รเทคโนโลยีบณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 45

5. หลักสูตรเทคโนโลยีบณั ฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ กำหนดให้นักศึกษาประเมินความพึง

พอใจของนักศึกษาต่ออาจารย์ที่ปรึกษาทุกปีการศึกษา เพื่อประเมินระบบการดูแลนักศึกษาของอาจารย์ที่

ปรึกษา โดยในปกี ารศกึ ษา 2563 มีผลการประเมนิ ดังนี้

ผลการประเมินความพึงพอใจของนกั ศึกษาทีม่ ีต่อการให้การดแู ลของอาจารย์ทปี่ รกึ ษา

ประจำปกี ารศกึ ษา 2563

ชนั้ ปี / หลักสตู ร อาจารย์ทป่ี รกึ ษา คา่ เฉลีย่ ข้อวิพากษ์สำคญั
ผลการประเมิน

หลักสตู ร 4 ปี (ปกต)ิ

1 (63) อาจารย์วิลาวรรณ สุขชนะ 4.55 -

2 (62) อาจารย์ ดร.คมศัลล์ ศรีวิสุทธิ์ (อ.วลิ าวรณ สขุ ชนะ) 4.30 -

3 (61) อาจารย์เอกรินทร์ วจิ ิตต์พนั ธ์ 4.61 -

4 (60) อาจารยส์ มพร พึ่งสม 4.55 -

หลักสูตร 4 ปี (เทียบโอนรายวิชา)

3 (63) ผศ.ดร.นพศักดิ์ ตนั ติสัตยานนท์ 4.45 -

4 (62) อาจารย์นภารัตน์ ชูไพร 4.50 -

ค่าเฉลีย่ รวม 4.49

ร้อยละ 89.8

นักศึกษามีความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการให้การดูแลของอาจารย์ที่ปรึกษา ประจำปี

การศึกษา 2563 ในภาพรวมทั้งหลักสูตรอยู่ในเกณฑ์ดี มีค่าเท่ากับ 4.49 จาก 5 คะแนน โดยคิดเป็น

ค่าเฉล่ียรอ้ ยละ 89.80

มกี ารปรับปรุง/พัฒนากระบวนการจากผลการประเมนิ
1. จากผลการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการให้การดูแลของอาจารย์ที่ปรึกษา

ประจำปีการศึกษา 2563 พบว่า นักศึกษามีความพึงพอใจต่ออาจารย์ที่ปรึกษาในระดับปริญญาตรี มีความ
เหมาะสมทุกด้าน คิดเป็นค่าเฉลี่ยในภาพรวมทั้งหลักสูตรนักศึกษามีความพึงพอใจเท่ากับ โดยอยู่ในระดับ
มาก คดิ เปน็ รอ้ ยละ 89.80

2. สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้ปรับกระบวนการการให้คำปรึกษาโดยตอบสนองนโยบายของ
มหาวิทยาลยั และสง่ เสริมการเข้าพบท่ปี รึกษาของนักศึกษาให้บ่อยและงา่ ยขึน้ คือ จดั ใหม้ คี าบ Homeroom
ทุกบ่ายวันพุธ โดยในพุธช่วงบ่าย ตั้งแต่เวลา 13.00 – 16.00 น. จัดตารางเรียนตารางสอนเป็นคาบเรียน
Homeroom นกั ศึกษาจะได้เข้าพบกบั อาจารยท์ ี่ปรึกษา โดยอาจารยท์ ่ีปรึกษาจะให้คำแนะนำและกำกับใน
เรื่องต่างๆ เช่นตรวจสอบผลการเรียนนักศึกษา แนะนำการจัดแผนการเรียนและวิธีการปฏิบัติตนให้ กับ
นักศึกษาเป้นรายบุคคลโดยเฉพาะนักศึกษาที่มีผลการเรียนไม่เปน็ ไปตามคาดหรือนักศึกษาที่มีผลการเรียน
ต่ำ เพือ่ มุ่งหวงั ใหน้ ักศึกษามีผลการเรียนท่ดี ขี ้นึ และสำเรจ็ การศึกษาตามระยะทีห่ ลกั สตู รกำหนด

3. ข้อร้องเรียนดังกล่าว ได้มีการประชุมอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร โดยมีวาระเรื่อง “การแต่งตั้ง
อาจารย์ที่ปรึกษาและอาจารย์ดำเนินการแทนอาจารย์ที่ปรึกษา” โดยได้มีข้อเสนอให้อาจารย์ที่ปรึกษาที่มี
ภารกิจเดินทางไปราชการนอกพื้นที่ มอบหมายให้อาจารย์ในสาขาวิชาฯ ที่ปฏิบัติงานตามปกติ (ที่ไม่ติด
ราชการหรือลา) สามารถดำเนินการให้คำปรกึ ษาหรือเซ็นเอกสารให้กับนักศึกษาได้ (กรณีเร่งด่วน) ข้อเสนอ

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรเทคโนโลยบี ัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 46

ดังกล่าวได้เป็นได้เป็นมติในที่ประชุมและจัดเป็นข้อกำหนดในการปฏิบัติในการให้คำปรึกษาแก่นักศึกษา
เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการให้การดูแลนกั ศึกษาของอาจารย์ทป่ี รกึ ษา

4. การสอบวัดระดบั ความรูด้ ้านภาษาอังกฤษ (Exit Exam) ในปีการศึกษา 2562 ของนักศึกษาชั้นปี
ท่ี 3 (2559) จำนวนผู้มีสิทธ์สิ อบท้ังหมด 21 คน ผลปรากฏว่า ผู้เขา้ สอบจำนวน 21 คน ผู้สอบผ่าน จำนวน
3 คน และผู้สอบไม่ผ่านจำนวน 2 คน จากการประเมินดังกล่าว สาขาวิชาฯ จึงได้แต่งตั้งอาจารย์สมพร พ่ึง
สม ดำเนินการร่วมกับอาจารย์ที่ปรึกษาในการควบคุมและให้คำปรกึ ษาแก่นักศึกษาที่เข้าเกณฑ์ในการสอบ
วดั ระดับความรทู้ างภาษาอังกฤษ
มีผลจากการปรับปรงุ เห็นชัดเจนเป็นรปู ธรรม

1. นักศึกษามีความเห็นว่า ด้านการจัดบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการและแนะแนวการใช้ชีวิตแก่

นักศึกษา ด้านการบริการข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ต่อนักศึกษา ด้านการบริการข้อมูลข่าวสารที่เป็น

ประโยชนต์ ่อนักศึกษา มคี วามพงึ พอใจในระดบั มากและมขี อ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม คอื ควรมีการจดั ใหอ้ าจารย์

ทปี่ รึกษาและนกั ศกึ ษาได้มโี อกาสคยุ กันทกุ สัปดาห์

ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจของนักศึกษาท่ีมตี ่อการให้การดูแลของอาจารย์ท่ปี รกึ ษาย้อนหลัง 3 ปี

การศกึ ษา

อาจารยท์ ่ปี รึกษา คา่ เฉล่ยี ผลการประเมิน ขอ้
2561 2562 2563 วิพากษ์
สำคญั

อาจารย์ ดร.คมศลั ล์ ศรีวสิ ุทธิ์ - 4.23 4.30 -ไมม่ ี-

อาจารย์เอกรนิ ทร์ วิจิตตพ์ นั ธ์ 4.25 4.59 4.61 -ไมม่ ี-

อาจารยส์ มพร พงึ่ สม 4.40 4.47 4.55 -ไม่มี-
อาจารย์วิลาวรรณ สขุ ชนะ 4.41 4.53 4.55 -ไม่มี-

อาจารยน์ ภารัตน์ ชูไพร - 4.24 4.50 -ไม่มี-

อาจารย์พิสิฐ พรพรศ์เตชวาณชิ 4.76 4.77 - -ไมม่ ี-
ผศ.ดร.นพศักดิ์ ตนั ตสิ ตั ยานนท์ - - 4.45 -ไม่มี-

คา่ เฉล่ยี รวม 4.44 4.47 4.49

คดิ เปน็ รอ้ ยละ 88.8 89.4 89.8

2. ผลการจัดการการกำกับการสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (Exit Exam) แนวโน้มการ
สอบผ่านของนักศึกษาเป็นไปในทางที่ดี ในภาคการศึกษาที่ 1/2562 เป็นการสอบวัดระดับความรู้ครั้งที่ 1
(นักศึกษาจะมีสิทธิสอบวัดระดับทางภาษาอังกฤษได้จำนวน 3 ครั้ง) โดยมีนักศึกษาผู้มีสิทธิสอบจำนวน 5
คน สอบผ่านจำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 60 และผู้สอบไม่ผ่าน จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 40 ทั้งนี้
จำนวน 2 คนที่สอบไม่ผา่ นสามารถเข้าสอบได้คร้งั ท่ี 2 ในภาคการศกึ ษา 2/2562 ทางสาขาวิชาฯ ได้แต่งตั้ง

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสตู รเทคโนโลยีบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 47

ผกู้ ำกบั ดแู ลและให้คำปรึกษากับนกั ศึกษาท่ตี ้องเขา้ สอบวัดระดบั ความรู้ ทำให้นกั ศึกษาสามารถสอบผ่านได้
ในครง้ั ท่ี 2/2562 คดิ เปน็ ร้อยละ 100

ซ่งึ การแต่งตั้งอาจารย์กำกับดแู ลและให้คำปรึกษากับนกั ศึกษาท่ีต้องเข้าสอบวัดระดับความรู้ ส่งผล
ให้ในการสอบของนักศึกษาประจำปีการศึกษา 2560 และ 2561 มีแนวโน้มการสอบผ่านที่ดีขึ้น และใน
นักศึกษาปีการศกึ ษา 2561 จากผู้สอบผ่าน 15 คน ได้รับใบประกาศนยี บัตร จำนวน 14 คน ซึ่งสูงกวา่ ในปี
ทผี่ ่านมา

นักศึกษาปี มีสทิ ธิ สอบปี 2561

การศึกษา สอบ ครั้งท่ี 1 คร้งั ที่ 2

ผา่ น ร้อยละ ไม่ผา่ น รอ้ ยละ ผ่าน รอ้ ยละ ไม่ผา่ น รอ้ ยละ

2559 21 15 71 6 29 5 83.3 1 16.7

สอบปี 2562

2559 1 1 100 0 0 0 0 0 0

2560 6 5 83 1 17 1 100 0 0

สอบปี 2563

2561 17 15 88.2 2 11.8 - - - -

มแี นวทางปฏิบัตทิ ี่ดี โดยมหี ลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ยืนยัน
การแต่งตั้งอาจารย์ผู้ดูแลอย่างเป็นระบบ และใกล้ชิดนักศึกษามายิ่งขึ้น สามารถทำให้การสอบวัด

ระดับความรู้ของนักศึกษามีแนวโน้มสอบผ่านมากยิ่งขึ้น ถือเป็นแนวทางการปฏิบัติที่ดีและสามารถ
ดำเนนิ การตอ่ ไปได้

3.2-2 การพัฒนาศักยภาพนักศึกษาและการเสรมิ สรา้ งทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21
ผลการดำเนนิ งาน

มรี ะบบและกลไก
หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพ

และการเรียนรูข้ องนักศึกษา ภายใต้แผนกลยุทธ์คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี
ราชมงคลรัตนโกสินทร์ พ.ศ. 2555-2559 และ พ.ศ. 2559-2563 และมีความเชื่อมโยงสอดคล้องกับการ
พัฒนาศักยภาพนักศึกษาและการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ครบถ้วนรอบด้าน โดย
คำนึงถึงพันธะกิจ ค่านิยมหลักของมหาวิทยาลัย และความสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม
ตลอดจนคำนึงถึงความต้องการของนักศึกษา โดยหลักสูตรมีระบบและกลไกการดำเนินงานการพัฒนา
ศักยภาพนักศึกษาและการเสริมสร้างทกั ษะการเรยี นรูใ้ นศตวรรษที่ 21 ดังนี้

1. คณะกรรมการบริหารหลักสูตรประชุม ร่วมกับอาจารยป์ ระจำสาขาฯ เพื่อกำหนดหวั ข้อโครงการ
พฒั นาศักยภาพนักศกึ ษาและการเสรมิ สรา้ งทกั ษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2560) 48

2. อาจารยป์ ระจาํ สาขาฯ เขียนโครงการเพื่อพัฒนาศักยภาพนกั ศึกษาฯ
3. คณะกรรมการบริหารหลักสูตร ประชมุ เพ่ือพจิ ารณาโครงการเพื่อพฒั นาศักยภาพนักศกึ ษาฯ และ
จัดทำแผนปฏบิ ตั ิงานประจำปกี ารศึกษา 2563
4. ดำเนินการตามแผนดำเนินการ หากมีกรณีที่โครงการ/กิจกรรมไม่ได้รับการอนุมัติงบประมาณ
สนับสนุน คณะกรรมการบริหารหลักสูตรประชุมพิจารณาร่วมกันเพื่อปรับรูปแบบและลดขนาดของ
โครงการ/กิจกรรม
5. กำกบั ตดิ ตามและสรปุ ผลการดำเนนิ การส่งเสริมและพฒั นานกั ศึกษา
6. ประเมินกระบวนโดยอาจารย์ประจำหลักสูตรและการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาเพื่อ
เปน็ ข้อมลู ในการปรบั ปรงุ แผนการจัดกจิ กรรมพัฒนานักศึกษาในปกี ารศกึ ษาถัดไป

มกี ารนำระบบกลไกไปสกู่ ารปฏิบตั ิ/ดำเนินงาน
ในปีการศึกษา 2563 หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้จัดโครงการ

เพื่อพัฒนาศักยภาพนักศึกษา ตามทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ซึ่งผลการดำเนินงาน
พบว่า การจัดงบประมาณเพ่ือส่งเสรมิ และสนับสนนุ ในโครงการพัฒนาศักยภาพนกั ศึกษา แบง่ เป็น โครงการ
จากแผนงบประมาณมหาวทิ ยาลยั ฯ โครงการของสาขาวชิ าฯ และโครงการจากภายนอก ดังนี้
กิจกรรมพฒั นาศกั ยภาพนกั ศกึ ษาและการเสรมิ สร้างทักษะการเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี 21

การดำเนนิ งาน
1. พื้นฐานการ หลักสูตรได้วางแผนการจัดการเรียนการสอนให้กับนักศึกษา โดยคำนึงถึงทักษะ
เรียนรสู้ าระวิชา การอ่าน (Reading) ทักษะการเขียน (Writing) และทักษะการคำนวณ
หลัก (Arithmetic) ซึ่งถือเป็นทักษะพื้นฐานที่มีความจำเป็นที่จะทำให้รู้และเข้าใจใน

สาระเนอื้ หาของ 8 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ทแ่ี สดงความเปน็ สาระวชิ าหลกั ของทักษะ
เพอ่ื ดำรงชวี ิตในศตวรรษท่ี 21 ได้แก่
4. โครงการบูรณาการรายวิชาการโปรแกรมอุปกรณ์เคลื่อนที่ เรื่อง การพัฒนา

แอปพลิเคช่นั เพือ่ นำเสนอขอ้ มลู สารสนเทศ
5. โครงการบรู ณาการรายวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เรอื่ ง พฒั นาระบบสารสนเทศ

เพื่อประชาสัมพันธ์สินค้า OTOP ผ้าบาติกจังหวัดชุมพร
6. โครงการบูรณาการรายวชิ าวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เรื่อง วิศวกรรมความต้องการ

กับการพัฒนาซอฟต์แวร์
2. ทักษะการเรียนรู้ หลักสูตรได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ใน
และนวัตกรรม รายวิชาต่าง ๆ เพื่อการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาและการเสริมสร้างทักษะการ

เรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21 ดา้ นทักษะการเรยี นรแู้ ละนวัตกรรม ดงั นี้
2.1 รายวชิ าโครงงานทางดา้ นเทคโนโลยีสารสนเทศ
มีการส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้านทักษะสารสนเทศ สื่อ

และเทคโนโลยี ทักษะด้านสาระวิชาหลักและทักษะเพื่อการดำรงชีวิต และทักษะ
ด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม โดยมอบหมายให้นักศึกษาสืบคน้ ข้อมูลงานวิจยั ผ่าน

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสูตรเทคโนโลยบี ัณฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 49

3 ทักษะชีวติ และ ระบบสารสนเทศ เพื่อให้นักศึกษาสามารถใช้ระบบสารสนเทศในการศึกษาคน้ คว้า
การทำงาน หาความรู้เพิ่มเติม และเพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เกิด
แนวคดิ ใหม่ๆ เพ่อื ใช้ในการพัฒนาหรือสรา้ งนวตั กรรมใหมๆ่

2.2 รายวิชาการวิเคราะหแ์ ละออกแบบระบบสารสนเทศ
มีการบรูณาการเรียนการสอนร่วมกับการวิจัย โดยอาจารย์ที่ปรึกษา

ทางวิชาการมอบหมายให้นักศึกษาศึกษาค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมจากงานวิจัย
วัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง หาองค์ความรู้ใหม่เพื่อให้
เกิดการพัฒนาการคิด วิเคราะห์ เสริมสร้างทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้าน
การเรยี นรแู้ ละนวัตกรรม และดา้ นทกั ษะการใช้ส่ือและเทคโนโลยีสารสนเทศ

2.3 รายวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์
มีการส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้านทักษะสารสนเทศ ส่ือ

และเทคโนโลยี และทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม นอกเหนือจากเนื้อหา
รายวชิ าหลกั อาจารย์ผสู้ อนไดน้ ำสือ่ ด้านเทคโนโลยี เคร่ืองมอื และอปุ กรณ์สมัยใหม่
ยคุ 4.0 มาเปิดให้นักศึกษาไดช้ ม ค้นคว้าหาเพม่ิ เตมิ และนำเสนอหน้าชัน้ เรียน เพ่ือ
เป็นพัฒนานักศกึ ษาให้ทนั ตอ่ นวัตกรรมและเทคโนโลยีในยุคปจั จุบนั

3.1 รายวิชาสหกิจศึกษาทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
เป็นรายวิชาที่ส่งเสริมให้นักศึกษาเกิดการเรียนทักษะชีวิตและการทำงาน
ซึ่งรายวิชานี้จะส่งนักศึกษาไปฝึกประสบการณ์การทำงานร่วมกับผู้อื่นในสถาน
ประกอบการเป็นระยะเวลา 4 เดือน เพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกทักษะด้านการปรับตัว
ทักษะสังคม และเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม นอกจากนี้อาจารย์ยังได้มอบหมายให้
นักศึกษาศกึ ษาปญั หาทีเ่ กดิ ในกระบวนการผลติ ซอฟตแ์ วร์ และนำปญั หานัน้ มาเป็น
หวั ข้อโครงงานในการศึกษา เพ่อื เสรมิ สรา้ งใหน้ ักศึกษาเกิดการเรียนรู้ คิดวิเคราะห์
และแกไ้ ข ฝึกการเป็นภาวะผูน้ ำและความรับผิดชอบ
3.2 โครงการทำบุญสาขา ปี 2563
เพื่อเป็นการเสริมสร้างทักษะชีวิตและการทำงาน ในโครงการทำบุญสาขา
ปี 2563 ได้มีพบปะระหว่างศิษย์เก่าและนักศึกษาปัจจุบัน ทางสาขาวิชาจึงได้เชญิ
ศิษย์เก่ามาบรรยายทักษะชีวิตและการทำงานให้นักศึกษาปัจจุบันฟัง เพื่อให้
นักศึกษามีการเตรียมตัว และเตรียมความพร้อมสำหรับนักศึกษาที่คิดศึกษาต่อใน
ระดบั ปริญญาโท และนักศกึ ษาท่ีคิดจะสมัครงาน

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสตู รเทคโนโลยบี ณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 50

4. ทักษะด้าน 4.1 รายวชิ าการเปน็ ผ้ปู ระกอบการเพือ่ สร้างธุรกจิ ใหม่

ความร้เู ชงิ บรู ณา รายวิชาการเป็นผู้ประกอบการเพื่อสร้างธุรกิจใหม่นอกจากการเรียนรู้

การ ทักษะ บทบาทและความรับผิดชอบของการเป็นผู้ประกอบการ รูปแบบของการ

ประกอบธุรกิจ กฎหมาย การวางแผนเชิงกลยุทธ์ แผนการตลาด แผนการผลิต

แผนการบริหารจัดการ และแผนการเงิน ยังได้สอดแทรกทักษะการเรียนรู้ใน

ศตวรรษที่ 21 โดยมอบหมายให้นักศึกษาค้นคว้าข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตและ

นำเสนอแผนงานหรือโครงการเพื่อฝึกนักศึกษาให้เกิดการคดิ วเิ คราะห์ การวางแผน

เชงิ กลยุทธ์ การตลาดในการเปน็ ผปู้ ระกอบการ

5. ทกั ษะ สำหรับทักษะด้านสารสนเทศและส่ือเทคโนโลยีอาจารย์ผู้รับผิดชอบ

สารสนเทศและส่ือ หลักสูตรได้กำหนดให้อาจารย์ผู้สอนสอดแทรกในแผนการสอน โดยมอบหมายให้

เทคโนโลยี นกั ศึกษาคน้ คว้าหาข้อมูลเพ่ิมนอกเหนือจากเนื้อหาในรายวิชาและนำเสนอหน้าช้ัน

เรียน เพื่อเป็นการสนับสนุนให้นักศึกษาให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองภายนอก

ห้องเรียน รู้จักใช้สารสนเทศและสื่อเทคโนโลยีให้เป็นประโยชน์ และทันต่อ

เทคโนโลยสี ำหรบั โลกในยุค 4.0

นอกจากนี้หลักสูตรยังได้จัดรายวิชาสอนเพื่อเสริมสร้างทักษะสารสนเทศ

และสื่อเทคโนโลยี คือ รายวิชาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ โดยมุ่งเน้นให้ให้

นักศึกษาเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง รู้จักค้นคว้าหาข้อมูลเพิ่มเติมจากระบบ

สารสนเทศ เพื่อสนับสนนุ ให้นักศึกษาใชร้ ะบบสารสนเทศและส่ือเทคโนโลยีได้อย่าง

หลากหลายและมปี ระสิทธภิ าพสูงสดุ

6. การจดั กจิ กรรม 6.1 รายวิชาวิศวกรรมซอฟตแ์ วร์

เสรมิ สร้างความเปน็ ได้บูรณาการรายวิชาด้านงานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม โดยให้นักศึกษา

พลเมืองดที มี่ ี กำหนดโครงงานวิจัยของนักศึกษามาประยุกต์เรื่องของการบำรุงศิลปวัฒนธรรม

จิตสำนึกสาธารณะ เช่น ระบบสารสนเทศของวัดและชุมชน, ระบบสารสนเทศการประชาสัมพันธ์

และอนุรักษ์ศิลปะ ชุมชนและผลิตภัณฑ์ชุมชน, ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการท่องเที่ยวในชุมชน

และวัฒนธรรม โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการประชาสัมพันธ์วัดเขาน้อย ปากน้ำปราณ

เป็นตน้ และนำเสนอโครงงานท่ีจัดทำ เพื่อเผยแพร่ใหก้ ับชุมชนและปฏบิ ตั ิจริง โดย

นกั ศึกษาเปน็ วิทยากร

6.2 โครงการทำบญุ สาขาวิชา ประจำปี 2563

สร้างเสริมให้นักศึกษาอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม เพื่อส่งเสริมให้มีคุณธรรม

จริยธรรม และความเป็นไทย พร้อมทั้งสืบสานศิลปะ วฒั นธรรมประเพณี อันดีงาม

ของชาวพุทธให้คงอยู่สืบไป นอกจากนี้ยังมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้าง

ความสัมพนั ธ์อันดีระหวา่ งคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา

6.3 กจิ กรรมงานปีใหม่ ประจำปี 2563

เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนความสามัคคีและสัมพันธภาพอันดีระหว่าง

อาจารยแ์ ละนักศกึ ษา และเพอ่ื เป็นการดำรงไวซ้ ่ึงประเพณีอันดงี าม

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรเทคโนโลยีบณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 51

6.4 สาขาวิชาได้มีการสนับสนุนให้นักศึกษาเป็นพลเมืองดี โดยมอบหมาย

ใหน้ ักศึกษาสำรวจพ้ืนท่ีของสถานศึกษาหาจุดทีค่ วรปรับปรุง และพัฒนาจุดน้ันให้ดี

ข้นึ เพ่ือการส่งเสรมิ การเปน็ พลเมอื งดี และการบรกิ ารวิชาการให้แก่นักศกึ ษา

7. สง่ เสริมกิจกรรม นอกจากกิจกรรม/โครงการที่ไดจ้ ัดเพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

การเผยแพรผ่ ลงาน และกิจกรรมส่งเสริมการเป็นพลเมืองดี หลักสูตรยังได้เสริมสร้างและสนับสนุนให้

ทางวิชาการของ นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมการเผยแพร่ผลงานวิชาการในงานต่างๆ โดยส่งเสริมให้

นกั ศกึ ษา นกั ศึกษาเข้ารว่ มโครงการ ดงั นี้

1. การประชุมวิชาการระดับปรญิ ญาตรี ด้านคอมพิวเตอร์ภูมภิ าคเอเซีย ครั้ง

ท่ี 9 โดยนายพรี วสั ทองมากและ นายอภิสทิ ธิ์ เมอื งธรรม โดยมีทีป่ รกึ ษา อาจารย์

สมพร พึ่งสม นำเสนอเรื่อง “การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการประชาสัมพันธ์

วิสาหกิจชุมชนกลุ่มอนุรักษ์ผ้าทอมือเฉลิมพระเกียรติ์พัฒนา ป่าละอู” และได้รับ

Very good paper awards

1) โครงการส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาและการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ใน

ศตวรรษที่ 21 ท่หี ลกั สตู รได้งบประมาณสนบั สนุนจากคณะอตุ สาหกรรมและเทคโนโลยี

หลักสตู รเทคโนโลยบี ัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ไดข้ องบประมาณสนับสนนุ โครงการ/

กิจกรรมส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาและการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ซ่ึง

โครงการทไ่ี ดร้ บั สนับสนนุ มีดังต่อไปนี้

- คา่ ยฟนั เฟืองขบั เคลื่อนสังคม ครัง้ ท่ี 14

2) ดำเนินการตามแผนดำเนินการ หากมีกรณีที่โครงการ/กิจกรรมไม่ได้รับการอนุมัติ

งบประมาณสนับสนนุ

ผลการจดั ทำแผนปฏิบัติราชการ 5 ปี (พ.ศ. 2559-2563) เพอ่ื ของบประมาณสนบั สนนุ โครงการ

ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาและการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 พบว่า มี

โครงการที่ไม่ได้รับการอนุมัติงบประมาณสนับสนุน คณะกรรมการบริหารหลักสูตรประชุมพิจารณา

ร่วมกนั เพอ่ื ปรับรปู แบบและลดขนาดของโครงการ โดยไดข้ อ้ สรุปดังน้ี

กรณีทม่ี ีโครงการไม่ได้รับงบสนบั สนุนตามแผนที่วางไว้ หลักสูตรจะจัดกจิ กรรมส่งเสริมและพัฒนา

นกั ศกึ ษาเพมิ่ เตมิ เพื่อชดเชยในสว่ นท่ีขาด โดยของบประมาณของงบกจิ กรรมนกั ศึกษาจากคณะฯ เพ่ือให้

มีโครงการ/ กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนานักศึกษาให้ครอบคลุมทุกด้าน ซึ่งกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนา

นกั ศกึ ษาในการศกึ ษา 2561 ที่หลกั สูตรได้จดั ขนึ้ คอื

- โครงการทำบุญสาขาวิชา ประจำปี 2563

- งานปีใหม่ ประจำปี 2563

1. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนในหอ้ งเรียนและนอกห้องเรยี นในรายวชิ าตา่ ง ๆ เพือ่ การพัฒนา
ศักยภาพนกั ศึกษาและการเสรมิ สรา้ งทักษะการเรียนร้ใู นศตวรรษท่ี 21 (IDTIFT 3.2-02-03)
1. สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มีการกำหนดให้นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
พัฒนาศักยภาพนักศกึ ษาและเสรมิ สรา้ งทักษะการเรียนรู้ จำนวน 4 กิจกรรม

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 52

กิจกรรมพฒั นาศักยภาพนักศึกษาและการเสรมิ สร้างทกั ษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (นอกหอ้ งเรยี น)

ชือ่ กจิ กรรม กลุ่มวชิ า กล่มุ ทกั ษะ กลุ่มทักษะ กลุ่มทกั ษะ
หลัก ชวี ติ และ การเรียนรู้ สารสนเทศ
อาชีพ และการ ส่อื และ
แกป้ ัญหา เทคโนโลยี

1. โครงการบูรณาการรายวิชาการโปรแกรม

อุปกรณ์เคลื่อนที่ เรื่อง การพัฒนา √ √ √ √
แอปพลิเคช ั่นเพื่อนำเสนอข้อมู ล

สารสนเทศ

2. โ ค ร ง ก า ร บ ู ร ณ า ก า ร ร า ย ว ิ ช า ว ิ ศ ว ก ร ร ม

ซอฟต์แวร์ เรื่อง พัฒนาระบบสารสนเทศ √ √ √ √
เพื่อประชาสมั พนั ธส์ นิ คา้ OTOP ผ้าบาติก

จงั หวดั ชุมพร

3. โ ค ร ง ก า ร บ ู ร ณ า ก า ร ร า ย ว ิ ช า ว ิ ศ ว ก ร ร ม

ซอฟต์แวร์ เรื่อง วิศวกรรมความต้องการ √ √ √ √

กบั การพฒั นาซอฟต์แวร์

4. การประชุมวิชาการระดับปริญญาตรี ดา้ น √ √ √ √
คอมพิวเตอรภ์ ูมิภาคเอเซยี คร้ังที่ 9

รวม 44 4 4

มกี ารประเมินกระบวนการ
ผลจากการประเมินกระบวนการที่จัด นักศึกษาใหความรวมมือเขารวมทั้งภายในและภายนอก ซ่ึง

นักศึกษาสามารถนำความรูทีไ่ ดจากการเขารวมรับฟงบรรยายไปใชและเกิดความตอยอดเพื่อพัฒนาทักษะให
เพมิ่ ข้นึ และทำใหการเรียนในรายวชิ าตางๆ เขาใจมากข้ึน

คณะกรรมการการบริหารหลักสูตร ไดจัดประชุมเพื่อทบทวน แกไข ปรับปรุงและกลไกการพัฒนา
ศักยภาพนักศกึ ษา และการเสรมิ สรางทักษะการเรยี นรูในศตวรรษที่ 21 ใหมีประสิทธิภาพเพ่ิมมากข้ึน ในป
การศึกษาถดั ไป ดังนี้

1. การกําหนดโครงการควรมีการประเมินผลความสําเร็จของโครงการจากตัวชี้วัดตามทักษะการ
เรียนรูใน 4 องคประกอบหลัก ไดแก กลุมวิชาหลัก กลุมทักษะชีวิตและอาชีพ กลุมทักษะการเรียนรูและ
นวัตกรรม และกลุมทักษะสารสนเทศสอ่ื และเทคโนโลยี

2. ใหอาจารยประจําสาขาวิชาฯ ดําเนินการเขียนโครงการ ไมจําเปนตองใชงบประมาณสนับสนุน
และบรรจโุ ครงการใสไวในแผนการจดั การเรยี นการสอนตามรายวชิ าทีร่ ับผดิ ชอบ (มคอ.3)

3. ให้อาจารย์ผู้สอนและอาจารย์ประจำสาขาวิชาฯ ส่งเสริมให้นักศึกษาได้เข้าร่วมการประชุม
วชิ าการระดับชาตแิ ละนานาชาติให้มปี ระสิทธิภาพมากยิง่ ขึน้
การนำเสนอผลงานวิชาการ

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรเทคโนโลยีบณั ฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 53

ท่ี ชื่อเรอื่ ง รายช่ือ สถานท่ี วันที่
1 การพัฒนาระบบสารสนเทศเพือ่ นายพรี วัส ทองมาก
นายอภิสทิ ธิ์ เมืองธรรม การประชุมวิชาการระดับ 25
การประชาสมั พนั ธ์วิสาหกจิ ชุมชน
กลุ่มอนุรกั ษผ์ า้ ทอมอื เฉลมิ พระ ปรญิ ญาตรี ด้านคอมพวิ เตอร์ กมุ ภาพันธ์
เกียรติ์พฒั นา ปา่ ละอู
ภมู ภิ าคเอเซีย ครงั้ ท่ี 9 ณ 2564

มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคล

รตั นโกสินทร์ วทิ ยาเขตวงั ไกล

กงั วล (Online presentation)

มีการปรบั ปรุง/พัฒนากระบวนการจากผลการประเมนิ

ในการส่งผลงานทางวิชาการของนักศึกษา สาขาวิชาได้มีแผนดำเนินการปรับปรุงกระบวนในกลไก

การคัดเลือกโครงงานและนักศึกษา โดยมีคัดเลือกนักศึกษาจากการจัดการนำเสนอ ในรายวิชา ภายใน

สาขาวิชา และใช้เกณฑ์มาตรฐานในการคัดเลือกบทความหรือโครงงาน เพื่อคัดเลือกนักศึกษาที่มีความ

พร้อมและเหมาะสม นักศึกษาที่ส่งผลงานเข้าร่วมงานประชุมวิชาการฯ จะได้รับการฝึกซ้อมในการนำเสนอ

และตอบคำถาม เพื่อเตรียมความพร้อมในการนำเสนอให้กับนักศึกษา และส่งนักศึกษาเข้าร่วมการแข่งขัน

ในหลายรายการเพื่อเพ่ิมพูนทักษะการนำเสนอ และประสบการณใ์ นการแข่งขัน

มีผลจากการปรบั ปรงุ เห็นชดั เจนเป็นรูปธรรม

ได้รับรางวัล Very Good Paper Awards การประชุมวิชาการระดับปริญญาตรี ด้านคอมพิวเตอร์

ภูมิภาคเอเซีย ครั้งที่ 9 ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตวังไกลกังวล (Online

presentation) วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2564 เรื่อง “การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการประชาสัมพันธ์

วิสาหกิจชุมชนกลุ่มอนุรักษ์ผ้าทอมือเฉลิมพระเกียรติ์พัฒนา ป่าละอู” ของนายพีรวัส ทองมาก และนาย

อภสิ ทิ ธิ์ เมืองธรรม โดยมอี าจารยส์ มพร พง่ึ สม เปน็ ท่ีปรกึ ษา

รางวัลการแข่งขนั

ท่ี กจิ กรรม ชื่อ-สกลุ รางวัล

1 การประชุมวชิ าการระดับปริญญาตรี ดา้ น นายพีรวัส ทองมาก Very Good Paper
คอมพวิ เตอร์ภมู ิภาคเอเซยี ครัง้ ท่ี 9 นายอภสิ ทิ ธ์ิ เมืองธรรม Awards

มีแนวทางปฏบิ ัติทดี่ ี โดยมหี ลักฐานเชิงประจักษ์ยนื ยัน
การเตรียมตัวนักศึกษาโดยใชร้ ะยะเวลานาน สรา้ งกจิ กรรมการนำเสนอและการแขง่ ขันของ

นักศกึ ษาหลายครง้ั เพ่อื สร้างทักษะและประสบการณ์ให้กับนกั ศกึ ษา

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสตู รเทคโนโลยีบณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 54

สรปุ ผลการประเมินตนเองในตวั บ่งชี้ท่ี 3.2 : การส่งเสริมและพฒั นานักศกึ ษา (กระบวนการ)

บรรลุเปา้ หมาย

เป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน คะแนนการประเมินตนเอง  บรรลุ  ไม่

บรรลุ

4 คะแนน .....คะแนน 4 คะแนน

ตัวบง่ ช้ี 3.3 ผลท่ีเกดิ กับนักศึกษา

ตัวบง่ ชี้ :: ผลลพั ธ์

- อตั ราการคงอยู่

- การสำเร็จการศึกษา

- ความพึงพอใจและผลการจัดการข้อร้องเรยี นของนักศกึ ษา

3.3-1 อตั ราการคงอยู่

ผลการดำเนินงาน

ตารางเปรียบเทียบอัตราการคงอยู่จากข้อมูลจำนวนนักศึกษานบั ถึงส้นิ ปีการศึกษา 2563 พบว่า

อตั ราการคงอยู่ของนักศึกษา ระดบั ปรญิ ญาตรี หลักสูตร 4 ปี ปกติ

ปี จำนวน จำนวนสำเร็จการศกึ ษาตาม จำนวนที่ การคงอย่ขู อง อตั ราการ อัตราการ
การศึกษา รบั เขา้ หลักสูตร (2) ลาออกและคดั นักศกึ ษา สำเร็จ คงอยู่
(1) ชือ่ ออกสะสม (ตลอด การศึกษา (รอ้ ยละ)
2560 2561 2562 2563 หลกั สูตร) (ร้อยละ)
จนถึงสนิ้ ปี (1)-(3)
การศกึ ษา (3)

2559 33 69 27 6 45.45 18.18

2560 15 10 5 - 33.33

2561 24 7 17 - 70.83

2562 36 11 25 - 69.44

2563 22 19 3 - 85.71

หมายเหตุ = อัตราการสำเร็จการศกึ ษา = (2) X 100

(1)

อัตราการคงอยู่ = (1) − (3) X 100

(1)

จากข้อมูลอัตราการคงอยู่ของนักศึกษาหลักสูตร 4 ปี (ปกติ) ปีการศึกษา 2563 มีจำนวนนักศึกษาที่
รับเขา้ 22 คน มจี ำนวนนกั ศกึ ษาทค่ี งอยู่ 19 คน คดิ เปน็ ร้อยละของจำนวนนักศึกษาท่คี งอยู่ ร้อยละ 85.71 ซ่ึง
มอี ตั ราการคงอยู่ท่ีดขี ้นึ และการลาออกและคัดออกน้อยลง

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสูตรเทคโนโลยีบณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 55

อตั ราการคงอย่ขู องนกั ศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี หลักสูตร 4 ปี เทียบโอนรายวชิ า

ปี จำนวน จำนวนท่ี การคงอยู่ อัตราการ อตั ราการ
การศึกษา รับเข้า
ลาออก ของ สำเรจ็ คงอยู่
(1) และคัดชือ่ นกั ศึกษา การศึกษา (รอ้ ยละ)
จำนวนสำเรจ็ การศกึ ษาตามหลักสตู ร (2) ออกสะสม (ตลอด
2561 2562 2563 จนถงึ สิ้นปี หลักสตู ร) (รอ้ ยละ)
การศึกษา
(1)-(3)

(3)

2561 25 8 13 23 2 84.00 8.00

2562 23 5 7 16 21.74 69.56

2563 41 3 38 - 92.68

หมายเหตุ = อัตราการสำเร็จการศกึ ษา = (2) X 100

(1)

อัตราการคงอยู่ = (1) − (3) X 100

(1)

จากข้อมลู อัตราการคงอยู่ของนักศกึ ษาหลกั สูตร 4 ปี (เทยี นโอนรายวิชา) ปกี ารศกึ ษา 2563 มีจำนวน
นกั ศึกษาที่รับเข้า 41 คน มีจำนวนนกั ศึกษาทีค่ งอยู่ 38 คน คิดเปน็ ร้อยละของจำนวนนกั ศกึ ษาท่ีคงอยู่ ร้อยละ
92.68 ซงึ่ มีอตั ราการคงอย่ทู ่ดี ีขนึ้ และการลาออกและคดั ออกน้อยลง
จากการวเิ คราะหข์ อ้ มลู พบว่า

หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เปิดจัดการเรียนการสอนโดยใช้หลักสูตร
ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560 สำหรับนักศกึ ษาที่เข้าศึกษาตง้ั แต่ปีการศึกษา 2560 เปน็ ตน้ ไป

ผลจากการวิเคราะห์สรุปได้ว่า จำนวนนักศึกษาในปีการศึกษา 2563 มีอัตราคงอยู่ที่ดีขึ้นเม่ือ
เปรียบเทียบอัตราการคงอยู่ของนักศึกษา 3 ปีย้อนหลัง เนื่องมาจากสาเหตุต่างๆ เช่น การให้คำปรึกษาของ
อาจารย์ท่ีปรึกษา อาจารยป์ ระจำรายวิชา และอาจารยใ์ นสาขาวชิ า ได้มกี ารประชุม พดู คยุ กบั นกั ศึกษาเพิ่มเติม
และเข้าถงึ ตัวบุคคลมากข้นึ เปน็ ต้น

การหาแนวทางแก้ไข หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ควรเน้นระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาให้เข้มข้น มีการประชุมอาจารย์ประจําหลักสูตร/อาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อกวดขัน กำกับดูแล
นักศกึ ษาอย่างใกลช้ ดิ ให้คำปรึกษาแนะแนวทางเพ่อื ให้สามารถเรยี นได้จนครบหลักสูตร

สรุปแนวโน้มของอัตราการคงอยู่ในหลักสูตรเมื่อเทียบระหว่างปีการศึกษา 2560 และ ปีการศึกษา
2563 พบว่า มีอัตราการคงอยทู่ ี่ดขี ึ้น ท้ังในหลกั สูตรปี 4 (ปกติ) และหลกั สตู ร 4 ปี (เทยี บโอนรายวชิ า)

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสตู รเทคโนโลยบี ัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 56

3.3-2 การสำเรจ็ การศึกษาตามระยะเวลาของหลกั สูตร

ตารางแสดงอตั ราการสำเรจ็ การศึกษาตามระยะเวลาของหลักสตู ร

การสำเร็จการศกึ ษาตามระยะเวลาของหลกั สตู รของนักศกึ ษาหลักสูตร 4 ปี (ปกต)ิ

ปีการศกึ ษาที่ จำนวน 2559 ปกี ารศึกษาท่ีสำเร็จการศกึ ษา 2563 รวม
รบั เขา้ /(ตั้งแตป่ ี ทีร่ บั เข้ามา (%)
การศกึ ษาที่เร่ิม จำนวน รอ้ ยละ 2561 2562 จำนวน ร้อยละ
ใช้หลกั สตู ร) (คน) (คน) (%) (คน) (%)
จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ
(คน) (%) (คน) (%)

2558 36 - - 4 11.11 5 13.89 1 2.78 27.78

2559 33 6 18.18 9 27.27 45.45

2560 15 - - - - - - - - 0.00

2561 24 - - - - - - - - 0.00

2562 36 - - - - - - - - 0.00

2563 22 - - - - - - - - 0.00

หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสูตรปรับปรุง 2560) ของนักศึกษา

หลักสูตร 4 ปี (ปกติ) ของนกั ศกึ ษาปี 2560 ซึ่งมผี ูส้ ําเรจ็ การศึกษาในปีการศึกษา 2563 ไม่ปรากฏผู้สำเร็จในปี

การศกึ ษานี้

การสำเร็จการศกึ ษาตามระยะเวลาของหลักสูตรของนักศึกษาหลักสูตร 4 ปี (เทียบโอนรายวชิ า)

ปีการศกึ ษาที่ จำนวน 2560 ปกี ารศึกษาท่สี ำเรจ็ การศกึ ษา 2563 รวม
รบั เข้า/(ต้ังแตป่ ี ที่รบั เขา้ มา จำนวน ร้อยละ 2561 2562 จำนวน ร้อยละ (%)
การศึกษาท่ีเริ่ม (คน) (%) จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ (คน) (%)
ใช้หลักสูตร) (คน) (คน) (%) (คน) (%)

2560 15 - - 3 20.00 5 33.33 4 26.67 80.00

2561 25 - - - - 8 32.00 13 52.00 84.00

2562 23 - - - - - - 5 21.74 21.74

2563 41 - - - - - - - - 0.00

หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสูตรปรับปรุง 2560) ของนักศึกษา

หลักสูตร 4 ปี (เทียบโอนรายวิชา) ของนักศึกษาปี 2562 ซึ่งมีผู้สําเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2563 เป็น

จำนวน 5 ราย คดิ เป็นร้อยละ 21.74

ปจั จัยท่ีมีผลกระทบต่อการสำเร็จการศึกษา
1. ในหลักสูตรมีบางรายวิชาเป็นวิชาบังคับก่อน-หลัง นักศึกษาไม่สามารถลงทะเบียนเรียนวิชาบังคับ

หลังไดห้ ากไมผ่ า่ นเกณฑ์วชิ าแรก สง่ ผลใหไ้ ม่สำเรจ็ การศกึ ษาตามระยะเวลาทีก่ ำหนดในหลักสตู ร
2. นักศึกษาไม่มีเป้าหมายวิชาชีพที่ชัดเจน เมื่อเข้ามาศึกษาแล้วไม่ตรงกับความต้องการของตัวเอง จึง

ทำให้นักศึกษาออกจากการศึกษาในระหว่างปีการศึกษา
แนวทางการแกไ้ ขปัญหา

1. อาจารย์ประจําหลักสูตรมอบหมายอาจารย์ที่ปรึกษาผ่านหัวหน้าสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศให้
การแก้ปัญหาการออกจากการศึกษากลางคันเป็นภาระงานของอาจารย์ที่ปรึกษาที่ต้องมีการกำกับดูแลและ

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสตู รเทคโนโลยบี ณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 57

แนะแนวทางด้านวิชาการการให้คำปรึกษาในด้านต่าง ๆ รวมถึงการสังเกตและสอบถามอย่างต่อเนื่องและ

สม่ำเสมอเพื่อการแก้ไขได้ทันเวลา นอกจากนี้ยังกำชับให้อาจารย์ที่ปรึกษาดูแล ดิดตามการลงทะเบียนเรียน

ของนักศกึ ษา ตลอดจนการเทียบโอนรายวชิ าของนักศกึ ษาหลักสตู รเทียบโอนรายวชิ าด้วย

2. เพิ่มบรรยากาศของสาขาให้มีโอกาสในการใช้ภาษาต่างประเทศมากขึ้น เพื่อสร้างความคุ้นเคยให้

นักศึกษาทอี่ าจส่งผลตอ่ การเรียนร้ใู นรายวชิ าภาษาต่างประเทศไดด้ ีขน้ึ

3. ปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาบรรยายให้จัดการศึกษาดูงานนอกสถานที่เพิ่มขึ้นและ

นำเทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ ๆ มาใช้ให้มากขึ้น เพื่อดึงดูดความสนใจใฝ่เรียนของนักศึกษา ลดปัญหา

การศกึ ษาเรยี นรู้ตามหลักสูตรกำหนด

4. ขอความอนุเคราะหศ์ ษิ ยเ์ กา่ ทป่ี ระสบความสำเรจ็ ในอาชีพการงานมาในงานศิษยเ์ กา่ เพ่อื ให้นักศึกษา

ได้เห็นความสำเร็จของรุ่นพี่ และอาจสรา้ งแรงกระตุ้นให้มุ่งส่คู วามสำเร็จเชน่ เดียวกับรุ่นพ่ี

3.3-3 ความพึงพอใจและผลการจัดการขอ้ ร้องเรียนของนกั ศกึ ษา

1. ความพงึ พอใจของนกั ศึกษา

การดำเนนิ การ ผลการดำเนนิ การ

2. ความพงึ พอใจของ หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มีการจัดทำแบบ

นกั ศึกษา (ความพึงพอใจของ ประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาปีสุดท้าย/บัณฑิตใหม่ที่มีต่อคุณภาพของ

นกั ศึกษาในเรื่องของหลกั สตู ร) หลักสูตร ทั้งนี้ผู้รับผิดชอบงานประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาปีสุดท้าย/

บัณฑิตใหมท่ ่ีมตี อ่ คุณภาพของหลักสูตรไดน้ ำผลการประเมนิ ไปเสนอต่อท่ีประชุม

อาจารย์ประจำหลักสูตร ซึ่งทป่ี ระชมุ มีมติรับทราบความพงึ พอใจของนักศึกษาปี

สุดท้าย/บัณฑติ ใหมท่ ม่ี ตี ่อคุณภาพของหลักสูตร

ตารางผลการการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาปีสุดท้าย/บัณฑิตใหม่ที่มีต่อคุณภาพของหลักสูตร

ย้อนหลงั 3 ปี

2560 2561 2562 2563

ประเดน็ ค่าเฉลยี่ ระดับ ค่าเฉลี่ย ระดับ คา่ เฉลยี่ ระดบั ค่าเฉลย่ี ระดบั

ผลการ ความ ผลการ ความ ผลการ ความ ผลการ ความ

ประเมิน พงึ ประเมนิ พึง ประเมนิ พึง ประเมิน พงึ

พอใจ พอใจ พอใจ พอใจ

1. หลักสูตร 3.85 ดี 4.08 ดี 4.38 ดี 4.42 ดี

2. อาจารย์ผู้สอน 4.10 ดี 4.28 ดี 4.30 ดี 4.37 ดี

3. สภาพแวดล้อมการ 3.98 ดี 4.05 ดี 4.12 ดี 4.42 ดี
เรยี นรู้

4. การจัดการเรียนการ 4.05 ดี 4.17 ดี 4.20 ดี 4.20 ดี
สอน

5. การวัดประเมนิ ผล 4.01 ดี 4.17 ดี 4.20 ดี 4.25 ดี

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสูตรเทคโนโลยบี ัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 58

6. ก า ร เ ร ี ย น ร ู ้ ต ล อ ด 4.38

หลักสูตรได้พัฒนา 4.18 ดี 4.34 ดี 4.37 ดี ดี

คณุ ลกั ษณะของผเู้ รียน

รวม 4.02 ดี 4.18 ดี 4.26 ดี 4.31 ดี

นอกจากนอ้ี าจารยป์ ระจําหลักสตู รฯ ไดป้ ระชมุ ทบทวนและสรปุ ผลจากแบบประเมินดงั กลา่ ว เพือ่ รายงาน

ผลการบริหารหลักสูตรฯ ตามแบบ มคอ.7 และเพื่อรวบรวมข้อมูลมาใช้สำหรับการปรับปรุงการบริหารจัดการ

หลักสูตรฯ ในปีการศึกษา 2563 ได้ปรับปรุงข้อคำถาม ดำเนินการและสรุปผลการสอบถามความพึงพอใจ

ดังต่อไปนี้

หวั ขอ้ การประเมิน ค่าเฉล่ยี ระดบั ความ
พงึ พอใจ

การรับนกั ศกึ ษา

1. การกำหนดเปา้ หมายการรบั นกั ศกึ ษาในหลักสตู รโดยพจิ ารณาความต้องการของตลาดและ 4.75 ดี

ความพรอ้ มของอาจารย์ทม่ี อี ยู่

2. การกำหนดคณุ สมบัตขิ องนักศกึ ษาท่ีสอดคลอ้ งกบั ความต้องการของหลักสูตร เช่น ความรู้ 4.08 ดี

พื้นฐาน ต่างๆและคณุ สมบัติอน่ื ๆ

3. เกณฑ์ทใ่ี ชใ้ นการคัดเลอื กนกั ศกึ ษามีความเหมาะสมเชื่อถอื ไดโ้ ปรง่ ใสเปน็ ธรรม 4.11 ดี

4. การเตรยี มความพรอ้ มของนกั ศกึ ษากอ่ นเขา้ ศึกษาเพื่อใหน้ กั ศกึ ษาไดร้ บั การพฒั นาตนเอง 4.42 ดี

พรอ้ มทัง้ สามารถเรียนในหลักสตู รจนสำเรจ็ การศึกษา

เฉล่ียรวม 4.34 ดี

กระบวนการเตรียมความพรอ้ ม

5. ความเหมาะสมของรายวชิ าในการเรียนปรบั พ้ืนฐาน 4.54 ดีมาก

6. ระยะเวลาในการจัดการเรยี นปรับพืน้ ฐาน 4.08 ดี

7. ความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรูจ้ ากการเรยี น ปรบั พืน้ ฐานวชิ าภาษาองั กฤษ กับ 4.37 ดี

การเรยี นในหลกั สูตร

8. ความสามารถในการประยกุ ต์ใช้ความรู้จากการเรยี น ปรบั พืน้ ฐานวชิ าคณติ ศาสตรก์ บั การ 4.44 ดี

เรยี นในหลักสูตร

9. การเรยี นปรบั พนื้ ฐานสามารถสรา้ งความพร้อมในการเรยี นตามหลกั สูตรได้ 4.46 ดี

10. การปฐมนเิ ทศของสาขาวิชาสามารถสร้างความพร้อมให้นักศึกษาเรยี นตามหลักสตู รได้ 4.19 ดี

รวมเฉลีย่ 4.35 ดี

การสง่ เสรมิ และพฒั นานกั ศกึ ษา

11. กระบวนการจดั การเรียนการสอนของหลกั สตู รเนน้ การพฒั นานักศกึ ษาได้เรียนร้บู รู ณาการ 4.50 ดีมาก

กับพนั ธกจิ ต่างๆ

12. การพฒั นาศักยภาพนกั ศกึ ษาและการเสริมสร้างทักษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษท่ี 21 4.17 ดี

13. การเปิดโอกาสใหน้ กั ศกึ ษาสามารถติดต่อสือ่ สารได้หลากหลายชอ่ งทางอาทิ แบบคำร้อง 4.33 ดี

ต้จู ดหมาย เฟซบุ๊ค ไลน์ เปน็ ตน้

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 59

14. การให้คำแนะนำการลงทะเบยี นเรเรยี นวิธกี ารเรยี นการพฒั นาทักษะความรทู้ กั ษะทาง 4.28 ดี
วชิ าการและทักษะชีวิตพรอ้ มท้งั การกำหนดแผนการเรียนตามหลกั สูตรและควบคุม 4.32 ดี
เฉลยี่ รวม

การลงทะเบียนเรียนของนักศึกษาให้เปน็ ไปตามแผนการเรยี น 4.53 ดีมาก
15. การใหค้ ำปรึกษาแนะนำและชว่ ยเหลอื นักศกึ ษาทม่ี ปี ญั หาด้านการเรยี นเพ่อื แก้ไขปญั หาให้ 4.39 ดี
ลลุ ่วงไปดว้ ยดี 4.22 ดี
16. การกำกับ ตดิ ตาม ตรวจสอบ ผลการเรยี นของนกั ศึกษาเพอ่ื ช่วยให้นักศกึ ษาสำเร็จ 4.38 ดี
การศกึ ษาตาม ระยะเวลาของหลกั สตู ร
17. การใหค้ ำปรึกษา แนะนำ ตักเตอื น การทำกจิ กรรม การพัฒนาบุคลกิ ภาพ การวางตวั และ
การสือ่ สารกับบุคคลอ่ืนๆอย่างเหมาะสม
เฉลี่ยรวม

ผลที่เกิดกับนักศกึ ษา ดี
18. การแกไ้ ข/ปรับปรงุ เกีย่ วกับข้อร้องเรียนของนักศกึ ษาท่มี ีต่อหลกั สตู รและการจัดการศึกษา 4.36

ความพงึ พอใจและผลการจัดการขอ้ รอ้ งเรียน

19. ความพึงพอใจตอ่ กระบวนการจดั การข้อร้องเรยี น 4.33 ดี

20. การชแ้ี จงระบบขัน้ ตอนการร้องเรยี นและการจดั การขอ้ ร้องเรียนของนกั ศึกษา 4.33 ดี

21. ความเหมาะสมของชอ่ งทางการรอ้ งเรยี นของนกั ศกึ ษา 4.39 ดี

22. ความเหมาะสมของคณะกรรมการการจัดการขอ้ ร้องเรยี น 4.39 ดี

23. ผลการจัดการข้อร้องเรียนเป็นไปตามลำดบั ขน้ั ตอน 4.36 ดี

เฉลยี่ รวม 4.36 ดี

1. ความพงึ พอใจของ หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มีการจัดทำแบบ

นักศึกษา ประเมินความพึงพอใจของนักศึกษา

ความพึงพอใจของนกั ศกึ ษาในเรือ่ งของ 1. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office
การจดั กจิ กรรมของการพัฒนาศกั ยภาพ
นักศกึ ษาและการเสริมสร้างทกั ษะการ วันที่ 4-5 และ 11 มกราคม 2563 ณ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ สาขาวิชา

เรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 จดั โครงการโดย เทคโนโลยีสารสนเทศ คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี นักศึกษามีความพึง

สาขาวชิ าฯ พอใจเฉลย่ี เท่ากบั 4.48 รอ้ ยละ 93.23

2. โครงการการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการออกแบบสื่อพิมพ์ วันที่ 7-9

กุมภาพันธ์ 2563 ณ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ สาขาวิชาเทคโนโลยี

สารสนเทศ คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี นักศึกษามีความพึงพอใจเฉล่ีย

เท่ากับ 4.68 รอ้ ยละ 93.50

3. ทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน สาขาพนักงานการใช้คอมพิวเตอร์ (ตารางทำ

การ : Excel) (ข้อสอบทฤษฎี) จากกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน จังหวัด

ประจวบครี ีขนั ธ์ นักศกึ ษามคี วามพงึ พอใจเฉล่ียเท่ากับ 4.58 ร้อยละ 91.67

4. โครงการทำบุญสาขา ประจำปี 2563 นักศึกษามีความพึงพอใจเฉลี่ยเท่ากับ

4.66 รอ้ ยละ 93.27

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรเทคโนโลยบี ัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 60

5. โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการประชาสัมพันธ์วัดเขาน้อย ปากน้ำ
ปราณ ของนักศึกษาที่เรียนรายวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์ นักศึกษามีความพึง
พอใจเฉลี่ยเท่ากับ 4.45 ร้อยละ 90.25

2. การจดั ชอ่ งทางการย่ืนข้อร้องเรียนของนกั ศกึ ษา

การดำเนินการ ผลการดำเนนิ การ

1. การจดั ช่องทางการยืน่ ข้อ คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี เปิดโอกาสให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็น/

ร้องเรียนของนกั ศกึ ษา ความไม่พงึ พอใจต่อการดำเนินการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร โดยมีการ

ติดตั้งกล่องรับฟังความคิดเห็นทุกอาคารที่มีการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้

นักศึกษาได้ยื่นข้อร้องเรียนได้สะดวกมากยิ่งขึ้น และมีช่องทางในการยื่นข้อ

ร้องเรียน ดงั ต่อไปนี้

1. นักศกึ ษายื่นผา่ นคณะฯ

2. นักศึกษายนื่ โดยตรงทสี่ าขาวชิ า/หวั หน้าสาขา

3. การร้องเรียนดว้ ยวาจา

4. การร้องเรยี นดว้ ยลายลักษณอ์ ักษร

5. ผา่ นระบบงานทะเบยี นนักศกึ ษา (https://reg.rmutr.ac.th)

6. ผา่ นสอื่ ออนไลน์

2. กระบวนการจดั การข้อร้องเรียน หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มีกระบวนการ

ระดบั หลกั สตู ร จดั การข้อร้องเรยี นของนกั ศกึ ษา ดงั น้ี

1. หัวหน้าสาขาวิชารวบรวมข้อร้องเรียนที่นักศึกษาร้องเรียนผ่านกล่อง

รับฟังความคิดเห็นหรือทำหนังสือแจ้งเรื่องร้องเรียน แล้วแจ้งไปยัง

ผเู้ กี่ยวข้อง

2. หัวหน้าสาขาวิชากำกับติดตามผลการจัดการข้อร้องเรียนโดยการ

สอบถามความก้าวหน้าในการดำเนนิ งาน

3. ผู้ที่ได้รับมอบหมายให้ดำเนินการจัดการข้อร้องเรียน รายงานผลการ

จัดการข้อร้องเรียนไปยังคณะและประเมินผลความพึงพอใจในการ

จัดการข้อร้องเรยี น (โดยใช้แบบสอบถาม)

4. อาจารย์ประจำสาขาวิชาร่วมกันประเมินกระบวนการจัดการข้อ

ร้องเรียน โดยพิจารณาถึงจำนวนข้อร้องเรียนที่ลดลงหลังจากมีการ

ปรบั ปรงุ ข้อร้องเรียนของนักศึกษา

ทั้งนี้ในปีการศึกษา 2563 หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชา

เทคโนโลยีสารสนเทศ คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี ยังไม่มีนักศึกษาแจ้ง

เรื่องร้องเรียนผ่านทางกล่องรับฟงั ความคดิ เห็นหรอื ทำหนงั สอื แจ้งเร่ืองรอ้ งเรียน

แต่คณะยังคงมีการประชาสัมพันธ์ขั้นตอนการแจ้งเรื่องร้องเรียนให้นักศึกษา

ทราบอย่างท่วั ถึงทกุ ช้ันปี

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรเทคโนโลยบี ัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 61

ผลการจดั การขอ้ ร้องเรียน

ข้อรอ้ งเรยี นของนกั ศึกษา – ไมม่ ีการสรุปข้อร้องเรยี นนกั ศกึ ษา ตามผลการ

จัดการขอ้ รอ้ งเรยี น

สรุปความพึงพอใจและผลการจัดการข้อรอ้ งเรยี นของนักศกึ ษา

ข้อรอ้ งเรียนของนักศกึ ษา – ไมม่ กี ารสรุปขอ้ รอ้ งเรียนนักศึกษา ตามผลการจัดการข้อรอ้ งเรยี น

สรปุ ผลการประเมนิ ตนเองในตัวบ่งช้ีที่ 3.3 : ผลทเี่ กิดกบั นกั ศึกษา (ผลลัพธ์)

บรรลุเป้าหมาย

เป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง  บรรลุ  ไม่

บรรลุ

4 คะแนน .....คะแนน 4 คะแนน

สรปุ ผลการประเมนิ ตนเอง องค์ประกอบที่ 3 : นักศึกษา

ตัวบง่ ชี้ เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน คะแนน
(คะแนน) (คะแนน) จากผลการประเมิน

3.1 การรับนกั ศึกษา (กระบวนการ) 4 4
4
3.2 การส่งเสรมิ และพัฒนานกั ศึกษา (กระบวนการ) 4 4

3.3 ผลทีเ่ กดิ กบั นักศึกษา (ผลลัพธ)์ 4 4

ค่าคะแนนรวมเฉล่ีย

ระดบั คณุ ภาพมาตรฐาน

รายการหลกั ฐาน
ตวั บง่ ช้ี 3.1 การรบั นักศกึ ษา

1. การรับนกั ศึกษา

2. การเตรยี มความพร้อมก่อนเข้าศึกษา

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสตู รเทคโนโลยีบัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 62

ตวั บ่งช้ี 3.2 การสง่ เสริมและพฒั นานักศึกษา
1. การควบคมุ การดูแลการให้คำปรกึ ษาวิชาการและแนะแนวแกน่ ักศกึ ษาในระดบั ปริญญาตรี

2. การพัฒนาศักยภาพนักศึกษาและการเสริมสรา้ งทกั ษะการเรียนรูใ้ นศตวรรษที่ 21
ตวั บง่ ชี้ 3.3 ผลทีเ่ กิดกับนักศึกษา

1. อัตราการคงอยู่
2. การสำเรจ็ การศกึ ษา
3. ความพึงพอใจและผลการจดั การข้อร้องเรยี นของนักศึกษา

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสตู รเทคโนโลยบี ัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 63

หมวดท่ี 4 อาจารย์

อธิบายผลการดำเนนิ งานตามตวั บ่งชีต้ ่อไปน้ี

ตวั บง่ ชี้ 4.1 การบริหารและพฒั นาอาจารย์

ตัวบ่งช้ี กระบวนการ
ประกอบดว้ ยตวั บ่งช้ียอ่ ย 3 กระบวนการ ได้แก่
4.1-1 ระบบการรับและแตง่ ต้งั อาจารย์ประจำหลักสตู ร
4.1-2 ระบบการบรหิ ารอาจารย์
4.1-3 ระบบการสง่ เสรมิ และพัฒนาอาจารย์

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสตู รเทคโนโลยีบณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 64

4.1-1 ระบบการรบั และแต่งตงั้ อาจารยป์ ระจำหลกั สตู ร/อาจารย์ผูร้ ับผิดชอบหลกั สูตร

ผลการดำเนินงาน

มีระบบและกลไก

1. ระบบกลไกในการรบั และแต่งตัง้ อาจารยป์ ระจำหลกั สตู ร
หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มี

แนวทางในการพจิ ารณาคัดเลือกอาจารยป์ ระจำหลักสตู ร โดยมีขนั้ ตอน ดงั น้ี
1.1 สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศดำเนินการประชุมอาจารย์ประจำสาขาวิชา เพื่อกำหนดคุณสมบัติ

ทั้งด้านคุณวุฒิ ผลการศึกษา ความรู้ความสามารถ ประสบการณ์ที่ต้องสอดคล้องกบั ความตอ้ งการ

ของหลกั สูตร และมาตาฐานของ สกอ.

คณุ สมบัตขิ องผู้สมัครในตำแหน่งอาจารย์

1. กรณรี ับวฒุ ปิ ริญญาเอก
1.1 เพศหญงิ /ชาย (ผ่านการเกณฑ์ทหารแลว้ )
1.2 สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก คุณวุฒิปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, วิศวกรรมศาสตร์ดุษฎี
บัณฑิตวิทยาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต, ครุศาสตร์อุตสาหกรรมดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรม
คอมพวิ เตอร์, สาขาวชิ าวทิ ยาการคอมพิวเตอร์, สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ, สาขาวิชา
คอมพวิ เตอร์ หรอื สาขาที่เก่ียวข้อง และ
1.3 สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท คุณวุฒิครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต,
วิศวกรรมศาสตร์มหาบัณฑิต, วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต, สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์,
สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์, สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ, สาขาวิชาวิทยาการ
คอมพิวเตอร์, สาขาวิชาวิศวกรรมเครือข่าย, สาขาวิชาความมั่นคงทางระบบสารสนเทศ
หรือสาขาทเ่ี กีย่ วขอ้ ง

2. กรณีรับวฒุ ปิ ริญญาโท
2.1 เพศหญงิ /ชาย (ผา่ นการเกณฑ์ทหารแลว้ )
2.2 สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท คุณวุฒิครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต,
วิศวกรรมศาสตร์มหาบัณฑิต, วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์,
สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์, สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ, สาขาวิชาวิทยาการ
คอมพิวเตอร์, สาขาวิชาวิศวกรรมเครือข่าย, สาขาวิชาความมั่นคงทางระบบสารสนเทศ
หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง และมีผลการศึกษาสะสมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 3.30 (ยกเว้น
ผูส้ ำเรจ็ การศกึ ษาจากตา่ งประเทศ)
2.3 สำเรจ็ การศึกษาระดับปริญญาตรี คุณวุฒวิ ศิ วกรรมศาสตร์บณั ฑิต, ครศุ าสตร์อุตสาหกรรม
บัณฑิต, วิทยาศาสตร์บัณฑิต, บริหารธุรกิจบัณฑิต, สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์,

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลกั สตู รเทคโนโลยีบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 65

สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ, สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์, สาขาวิชาคอมพิวเตอร์
ธุรกิจ หรือสาขาวชิ าท่ีเก่ียวข้อง และมีผลการศกึ ษาสะสมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกวา่ 2.50
3. ในกรณีผลการศึกษาไม่เป็นไปตามที่กำหนดจะต้องมีประสบการณ์การสอนในระดับอุดมศึกษา
อยา่ งนอ้ ย 2 ปี หรอื มีประสบการณ์การทำงานวจิ ยั อย่างนอ้ ย 1 เรอื่ ง
หนา้ ทแี่ ละความรับผิดชอบ
ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการเรียนการสอน การศึกษา การอบรม การวิจัยค้นคว้าในสาขาวิชาการ และ
วิชาชีพช้ันสูง การให้คำแนะนำปรึกษาแก่นิสิตนักศึกษา การให้บริการทางวิชาการแก่สังคม การทำนุบำรุง
ศิลปะและวัฒนธรรม และปฏิบตั หิ นา้ ทีอ่ น่ื ตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย
ลกั ษณะงานทป่ี ฏบิ ตั ิ
1. งานสอนของคณะฯ
2. จดั ทำโครงการสอน
3. ทำหนา้ ที่อาจารย์ทปี่ รกึ ษาแกน่ ักศึกษา
4. ศกึ ษา คน้ ควา้ วจิ ยั ในสาขาท่ีรบั ผิดชอบ เพื่อพัฒนาการเรยี นการสอน
5. ดำเนินการหรอื เขา้ รว่ มกจิ กรรมดา้ นการบรกิ ารทางวชิ าการ
6. ดำเนนิ การ หรอื เข้าร่วมกจิ กรรมดา้ นการทานุบำรุงศลิ ปวฒั นธรรม
7. งานอ่ืน ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย
1.2 กองบริหารงานบุคคลกำหนดวันเริ่มต้นรับสมัคร ระยะเวลาการรับสมัคร วันสอบข้อเขียน /
สัมภาษณ์/ปฏิบัติ/สอบสอน/วันประการผลสอบ
1.3 สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศดำเนินการประชุมอาจารย์ประจำสาขาวิชา เพื่อสรรหาตัวแทน
อาจารย์ในสาขา เพื่อเป็นคณะกรรมการออกข้อสอบคัดเลือก สอบปฏิบัติ/สอบสอนและสอบ
สมั ภาษณ์ เพือ่ ใหก้ องบรหิ ารงานบคุ คลต้งั เปน็ คณะกรรมการคดั เลอื กอาจารย์ใหม่
1.4 กองบริหารบุคคล จัดทำคำสั่งแตง่ ตั้งคณะกรรมการคัดเลือกอาจารยใ์ หม่
1.5 ดำเนนิ การสอบคัดเลอื กอาจารย์ใหม่
คณะกรรมการคัดเลือกอาจารย์ใหม่ ประชุมสรุปผลการเลือก โดยผู้ที่จะผ่านการสอบคัดเลือกจะต้องผ่าน
เกณฑ์ร้อยละ 60 ของคะแนนทั้งหมดและแจ้งผลการพิจารณาไปยังกองบริหารงานบุคคลเพื่อประกาศผล
สอบการคดั เลอื กอาจารยใ์ หม่

2. หลักเกณฑก์ ารคกั เลอื กอาจารย์ประจำหลกั สูตร
อาจารย์ประจำหลักสตู ร ตอ้ งมคี ณุ วฒุ ขิ ้นั ตำ่ ปริญญาโทหรือเทยี บเท่า หรือมีตำแหนง่ ผชู้ ว่ ยศาสตรา

จารย์ และต้องมีผลงานทางวิชาการที่ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของการศึกษาเพื่อรับ ปริญญา และเป็นผลงานทาง
วิชาการที่ได้รับการเผยแพร่ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนดในการพิจารณาแต่งตั้ง ให้บุคคลดำรงตำแหน่งทา ง
วิชาการอย่างน้อย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยี อ้ นหลงั (คณุ สมบัติตามเกณฑ์ สกอ. พ.ศ.2558)

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลกั สตู รเทคโนโลยบี ณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 66

3. ขนั้ ตอนการเสนอแต่งต้ังอาจารย์ประจำหลกั สูตร
สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มีการกำหนดขั้นตอนการเสนอ

แต่งต้ังอาจารยป์ ระจำหลกั สตู ร ดังน้ี

ระบบการแตง่ ตงั้ อาจารย์ประจำหลักสูตร
สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี

ปีการศกึ ษา 2561

3.1 กรณีอาจารย์ประจำสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศประชุมสาขาวิชา เพื่อเสนอชื่ออาจารย์ประจำ
หลกั สตู รที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ โดยผ่านการตรวจสอบคุณสมบัติจากทีป่ ระชมุ แล้วจึงนำเสนอช่ือ
ใหค้ ณะกรรมการประจำคณะทราบ

3.2 คณะกรรมการประจำคณะพิจารณาให้ความเห็นชอบรายชื่ออาจารย์ประจำหลักสูตรที่สาขาวิชา
เทคโนโลยีสารสนเทศเสนอ

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสตู รเทคโนโลยีบณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 67

3.3 คณะจัดทำคำสั่งแต่งตั้งอาจารย์ประจำหลักสูตรโดยคณบดีลงนามในกรณีที่มีการเปลี่ยนแปลง
อาจารยป์ ระจำหลักสูตร

3.4 อาจารย์ประจำสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศประชุมสาขาวิชา เพื่อเสนอชื่ออาจารย์ประจำ
หลักสูตรท่มี ีคณุ สมบัตติ ามเกณฑ์ โดยผา่ นการตรวจสอบคุณสมบัตจิ ากทป่ี ระชมุ แล้วจึงนำเสนอชื่อ
ให้คณะกรรมการประจำคณะทราบ

3.5 คณะกรรมการประจำคณะพิจารณาให้ความเห็นชอบรายชื่ออาจารย์ประจำหลักสูตรที่สาขาวิชา
เทคโนโลยสี ารสนเทศเสนอ เพอื่ ใหค้ ณบดีแตง่ ตง้ั

3.6 คณะจดั ทำคำส่งั แต่งตง้ั อาจารยป์ ระจำหลกั สูตรโดยคณบดีลงนาม
3.7 คณะแจ้งรายชื่ออาจารย์ประจำหลักสูตรที่ขอเปลี่ยนแปลงไปยังสำนักส่งเสริมวิชาการและงาน

ทะเบียน และสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน ดำเนินการตรวจสอบ แล้วเสนอต่อสภา
วิชาการเพ่ือพจิ ารณาใหค้ วามเห็นชอบ
3.8 สภาวชิ าการพจิ ารณาให้ความเหน็ ชอบรายช่อื อาจารย์ประจำหลักสูตรทีข่ อเปลยี่ นแปลง
3.9 สำนกั สง่ เสรมิ วิชาการและงานทะเบียนเสนอสภามหาวทิ ยาลัย
3.10 สภามหาวิทยาลัยให้ความเห็นชอบรายชื่ออาจารย์ประจำหลักสูตรและมอบสำนักส่งเสริมวิชาการ
และงานทะเบียนแจ้งสำนักงานคณะกรรมการการอดุ มศกึ ษา
3.11 สำนักสง่ เสรมิ วิชาการและงานทะเบียนแจง้ เร่อื งรายช่ืออาจารยป์ ระจำหลกั สตู รทผ่ี ่านความเห็นชอบ
จากสภามหาวิทยาลัยเสนอตอ่ สำนกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
3.12 สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาแจ้งเรื่องการรับทราบการให้ความเห็นชอบอาจารย์ประจำ
หลักสตู รมายังมหาวทิ ยาลยั ผ่านสำนกั ส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน

4. การกำหนดหน้าทขี่ องอาจารย์ประจำหลักสูตร
คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี ได้กำหนดหน้าที่ของอาจารย์ประจำหลักสูตรไว้ในคำสั่งแต่งต้ัง

อาจารย์ประจำหลักสูตร ดงั นี้
4.1 จดั ใหม้ ีการทำรายละเอียดของรายวชิ า (มคอ. 3) และรายละเอยี ดของประสบการณ์ภาคสนาม
(มคอ. 4) ทกุ รายวชิ าก่อนเปิดสอนในแตล่ ะภาคการศึกษา
4.2 จัดทำทำเนยี บผู้สอนทัง้ อาจารยป์ ระจำและอาจารย์ประจำหลกั สูตร
4.3 กำกับและติดตามการจดั การสอนและการประเมินผลการเรยี นการสอน
4.4 จัดให้มีการทำรายงานผลการดำเนินการของรายวชิ า (มคอ. 5) และรายงานผลการดำเนนิ การของ
ประสบการณภ์ าคสนาม (มคอ. 6) ภายใน 30 วนั หลังส้นิ สดุ ภาคการศกึ ษา
4.5 จดั ให้มกี ารทวนสอบผลสมั ฤทธ์ิของนักศึกษาตามมาตรฐานการเรียนรู/้ ผลการเรยี นร้ใู นระหวา่ งปี

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลกั สูตรเทคโนโลยีบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 68

การศกึ ษา
4.6 จดั ใหม้ กี ารทำรายงานผลการดำเนินการของหลกั สตู ร (มคอ. 7) ภายใน 60 วนั หลังส้ินสุดปี

การศึกษา
4.7 กำกบั และตดิ ตามการนำผลการประเมินมาพฒั นาการเรยี นการสอน
4.8 พจิ ารณาแกป้ ัญหาต่าง ๆ ในการบรหิ ารหลกั สตู รเสนอต่อคณบดี

สรปุ ผลการดำเนินงาน/การประเมนิ กระบวนการ/ผลการปรับปรุงกระบวนการ

ปจั จุบนั
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นพศกั ด์ิ ตันตสิ ัตยานนท์
อาจารย์เอกรนิ ทร์ วจิ ิตต์พันธ์
อาจารย์วลิ าวรรณ สขุ ชนะ
อาจารยส์ มพร พง่ึ สม
อาจารย์นภารัตน์ ชูไพร

จากตารางข้างต้นประกอบกับข้อมูลคุณวุฒิของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจำ
หลักสูตร ซึ่งอาจารย์แต่ละท่านมีคุณวุฒิตรงกับสาขาวิชาฯ และในแต่ละปีการศึกษาสาขาวิชาฯ ได้มีการ
ประชุมเพื่อทบทวนหน้าที่ของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร อาจารย์ประจำหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน
เพ่อื ให้อาจารยแ์ ต่ละทา่ นตระหนักถึงหนา้ ที่ ความรบั ผิดชอบของแต่ละทา่ น

4.1-2 ระบบการบริหารอาจารย์ ผลการดำเนนิ งาน
มีระบบและกลไก

1. การบริหารอัตรากำลงั คน
คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มีการจัดทำแผนอัตรากำลังระยะเวลา 4 ปี (พ.ศ. 2556-2560)

และได้ทำการปรับปรุงหลักสตู รใหม่ในปีการศึกษา 2560 สำหรับใช้ในการวางแผนการรับสมคั รอาจารย์ใหม่
ให้บรรจุเป็นพนักงานมหาวิทยาลัยสายวิชาการ ซึ่งพิจารณาจากจำนวนบุคลากรท่ีมอี ยูใ่ นปัจจุบัน อัตราผู้ที่
จะเกษียณอายุราชการ จำนวนนักศึกษาและภาระงาน โดยคณะจะนำข้อมูลดังกล่าวเสนอต่อกอง
บริหารงานบคุ คลเพอ่ื ขออนุมตั กิ ำลังเพิม่ เติม

โดยสาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศมกี ารดำเนนิ การรับอาจารย์ใหม่ 2 วิธี คือ การสรรหาอาจารย์ใหม่
แบบวิธีปกติทั่วไป และรับอาจารย์ใหม่แบบวิธีพิเศษ เมื่อสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้รับการจัดสรร
อัตรากำลังแล้วสาขาวิชาจะดำเนินการคัดเลือกอาจารย์ใหม่ ในการดำเนินการคัดเลือกอาจารย์ใหม่
สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศมขี ั้นตอนการดำเนนิ งาน ดงั นี้

1. การสรรหาอาจารย์ใหมแ่ บบวธิ ปี กตทิ วั่ ไป

รายงานผลการดำเนินงานของหลกั สตู รเทคโนโลยบี ณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 69

1.1 ดำเนนิ การวางแผน
โดยสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศดำเนินการประชุมอาจารย์ประจำสาขาวิชา เพ่ือ

กำหนดคณุ สมบัติทัง้ ดา้ นคุณวฒุ ิ ผลการศกึ ษา ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ทีต่ ้องสอดคล้องกับความ
ต้องการของหลักสูตร

1.2 การดำเนินการ
1.2.1 กองบริหารงานบคุ คลกำหนดวันเริม่ ต้นรบั สมคั ร ระยะเวลาการรบั สมคั ร วันสอบ

ขอ้ เขียน/สมั ภาษณ์/ปฏิบัติ/สอบสอน/วนั ประการผลสอบ
1.2.2 สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศดำเนินการประชุมอาจารย์ประจำสาขาฯ เพ่ือสรรหา

ตัวแทนอาจารย์ในสาขา เพื่อเป็นคณะกรรมการออกข้อสอบคัดเลือก สอบปฏิบัติ/สอบสอนและสอบ
สมั ภาษณ์ เพอื่ ให้กองบริหารงานบคุ คลต้งั เป็นคณะกรรมการคัดเลือกอาจารยใ์ หม่

1.2.3 กองบริหารบุคคล จดั ทำคำส่ังแตง่ ตัง้ คณะกรรมการคัดเลือกอาจารย์ใหม่
1.3 การตรวจสอบ / ประเมนิ ผลและนำผลประเมนิ มาวิเคราะห์

1.3.1 ตรวจสอบคณุ สมบัตผิ ู้สมัคร
1.3.2 ดำเนินการสอบคดั เลอื กอาจารยใ์ หม่
1.4 การประเมนิ
1.4.1 คณะกรรมการคัดเลือกอาจารย์ใหม่ ประชุมสรุปผลการเลือก โดยผู้ที่จะผ่านการ
สอบคดั เลือกจะต้องผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ของคะแนนทั้งหมดและแจง้ ผลการพิจารณาไปยังกองบริหารงาน
บุคคลเพอื่ ประกาศผลสอบการคดั เลือกอาจารย์ใหม่

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสตู รเทคโนโลยีบณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 70

2. รบั อาจารย์ใหม่แบบวิธพี ิเศษ

สดั สว่ นอาจารยต์ ่อนกั ศกึ ษาในหลกั สูตรประกอบการพิจารณาอัตรากำลัง

ปี จำนวนอาจารย์ประจำหลกั สูตรและอาจารย์ จำนวนนกั ศึกษาใน สดั สว่ นอาจารย์ตอ่
การศึกษา ผสู้ อน หลกั สูตร นักศกึ ษา
7 129 1/19
2560 8 108 1/14
2561 8 120 1/15
2562 7 144 1/21
2563

2. กลไกการบรหิ ารอาจารย์
กรณีอาจารย์ลาศกึ ษาตอ่ /เกษียณอายุราชการ
1. หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิตประชุมวางแผนเพื่อสรรหาอาจารย์ทดแทน ให้เป็นไปตามมาตรฐาน
หลกั สตู รท่ี สกอ. กำหนด
2. พจิ ารณาจากอตั ราอาจารยท์ ีม่ ีอยภู่ ายในมหาวทิ ยาลัยโดยยังไมไ่ ด้เปน็ อาจารยป์ ระจำหลกั สูตรได้
3. กรณีไม่มีอาจารย์ที่อยู่ภายในมหาวิทยาลัยที่สามารถทดแทนได้ให้หลักสูตรดำเนินการเสนอขอ
อาจารย์ทดแทนตามแผนอัตรากำลังระยะ 5 ปี และดำเนินการตามขัน้ ตอนระบบรับอาจารยใ์ หม่

3. การปฐมนิเทศและระบบอาจารยพ์ ีเ่ ล้ียงสำหรบั อาจารย์ใหม่

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสตู รเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 71

สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มีการจัดระบบและกลไกการเตรียมความพร้อมสำหรับอาจารย์ใหม่
ด้วยการจัดการปฐมนเิ ทศและระบบอาจารยพ์ ่ีเลี้ยงสำหรบั อาจารย์ใหม่โดยมขี น้ั ตอนการดำเนินงาน ดังนี้

คณะฯ/มหาวิทยาลยั จัด มหาวิทยาลยั แตง่ ต้งั อาจารย์พ่ีเล้ียงดำเนินการ
โครงการปฐมนเิ ทศ อาจารยพ์ ี่เล้ยี ง ใหค้ ำปรกึ ษาและสอนงาน
อาจารยใ์ หม่

ประชุมสาขาวชิ า เพ่ือทบทวนผลการดำเนนิ งาน อาจารยพ์ ่เี ล้ียงรายงานผลการปฏบิ ัติ
ระบบอาจารยพ์ ่ีเลี้ยงและใหข้ ้อเสนอแนะ หน้าที่ของอาจารยใ์ หมต่ ่อผู้บงั คบั ชา

3.1 คณะฯ/มหาวิทยาลัยมีการจัดโครงการเพ่ือปฐมนิเทศอาจารยใ์ หม่ ในเร่อื งของการปฏิบัติหน้าที่ด้าน
การจัดการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ ภารกิจของการเป็นอาจารย์ ความสำเร็จใน
อาชีพอาจารย์ การศึกษาในศตวรรษที่ 21 และการจัดทำเอกสารประกอบการสอน และการทำนุ
บำรงุ ศิลปะและวัฒนธรรม เปน็ ตน้

3.2 แต่งตั้งอาจารยพ์ ี่เล้ียงเพอื่ ใหค้ ำแนะนำกบั อาจารย์ใหม่
3.3 อาจารย์พีเ่ ลยี้ งดำเนินการให้คำปรึกษาแนะนำและสอนงานใหแ้ ก่อาจารยใ์ หม่
3.4 อาจารยพ์ ่ีเลี้ยงรายงานผลการปฏบิ ัตหิ น้าทีข่ องอาจารย์ใหม่ไปยังผบู้ ังคับบญั ชา
3.5 อาจารย์ประจำคณะ/สาขาวชิ ามีการประชุมนำผลการดำเนินงานเข้าที่ประชุมอาจารย์ประจำคณะ/

สาขาวิชา

4. การเขา้ สู่ตำแหนง่ ทางวชิ าการ
สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มีการจัดระบบและกลไกการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการร่วมกับ

มหาวิทยาลัยโดยมีเกณฑ์การพิจารณาคุณสมบัติของผู้ที่จะเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการจากอายุงาน
ผลงานวิจยั หนังสือหรือตำรา เอกสารประกอบการสอน ผลงานบริการวิชาการและผลงานทางวชิ าการอ่ืน ๆ
ซ่งึ มีกระบวนการดำเนนิ งานการเข้าสตู่ ำแหน่งทางวิชาการ ดงั น้ี

คณะสำรวจความต้องการ คณะจดั ทาแผนการ ดำเนนิ การตามแผนการ
ในการเข้าสตู่ ำแหน่งทาง บรหิ ารและพฒั นา บรหิ าร และพัฒนา
บุคลากรสายวิชาการ บุคลากรสายวิชาการ
วชิ าการ

รายงานผลการดำเกนรินะองบาานจวขนาอรกงยาห์ทรขลกี่มกัอำคีสงหณุูตมนรหสเดทามตวคบิทำโตันแยคิโหาลรลนยบยัีบ่งถทัณว้ าฑนงติวเขิชส้าาาสกขู่ าารวชิ าเทคโนโลยสี อาารผจสลานกรเทายรศผ์ เู้เข(ขห้าา้ ลรรักว่ ว่ สมมตู ออรบปบรรรมบัม/ป/สรสมัุงมั มพมน.นศาา. 2เจส5ดัน6ท0อ)าครณายบงดาี น72

4.1 คณะสำรวจความต้องการในการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของอาจารย์ประจำคณะอุตสาหกรรม
และเทคโนโลยีเพื่อให้คณะนำข้อมูลที่ได้จากการสำรวจความต้องการมาจั ดทำแผนการบริหารและ
พัฒนาบุคลากรสายวิชาการ (แผนงานการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ) พร้อมทั้งแจ้งไปยังกอง
บรหิ ารงานบคุ คล

4.2 คณะจัดทำแผนการบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการ (แผนงานการเข้าสู่ตำแหน่งทาง
วิชาการ)

4.3 คณะจัดโครงการ/กิจกรรม/แผนงานตามแผนการบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการ และ
สนับสนุนให้อาจารย์ได้เข้าร่วมอบรม/สัมมนา เพื่อเพิ่มเติมความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาตำแหน่งทาง
วิชาการ ทงั้ โครงการที่ดำเนนิ การโดยมหาวทิ ยาลยั และทหี่ นว่ ยงานภายนอกจัดขน้ึ

4.4 อาจารย์ที่ได้รับการเข้าร่วมอบรม/สัมมนา จัดทำรายงานผลการเข้าร่วมอบรม/สัมมนาเพื่อเข้าสู่
ตำแหน่งทางวชิ าการ เสนอต่อคณบดี

4.5 คณะนำผลการอบรม/สัมมนามาวางแผนในการพัฒนาบุคลากรให้เข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ และ
ผลกั ดันอาจารย์ท่มี คี ุณสมบตั ิครบถว้ นเขา้ สกู่ ระบวนการกำหนดตำแหนง่ ทางวิชาการ

5. การประเมนิ ผลการปฏิบัติราชการ
สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มีการจัดระบบและกลไกการประเมินผลการปฏิบัติราชการของ

บุคลากรสายวชิ าการรว่ มกบั มหาวทิ ยาลัยโดยมกี ระบวนการดำเนินการ ดังน้ี

จดั ทำข้อตกลงการปฏบิ ตั ริ าชการกบั ดำเนนิ การประเมินตนเองและสง่
ผบู้ ังคับบัญชา เอกสารหลกั ฐาน

ผู้บังคบั บัญชาดำเนนิ การตรวจสอบ คณะกรรมการประเมินผลการปฏบิ ัติ
และทวนสอบความถูกตอ้ งของการให้ ราชการตามสายการบงั คับบญั ชา

คะแนน

5.1 จดั ทำข้อตกลงการปฏิบตั ิราชการของขา้ ราชการและพนักงานมหาวทิ ยาลัยกับผู้บงั คับบัญชา
5.2 ข้าราชการและพนักงานมหาวิทยาลัยดำเนินการประเมินตนเองและส่งเอกสารหลักฐานตาม

แบบฟอรม์ ท่ีมหาวิทยาลัยกำหนด โดยจะดำเนนิ การปงี บประมาณละ 2 คร้ัง รอบ 6 เดอื น และ 12
เดือน

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรเทคโนโลยบี ณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 73

5.3 คณะกรรมการประเมินผลการปฏิบัติราชการตามสายการบังคับบัญชา ซึ่งคะแนนการประเมินจะ
ตรวจสอบจากผลสัมฤทธิ์การดำเนินงานและพฤติกรรมการปฏิบัตงิ านตามที่ปรากฏในหลักฐานเชิง
ประจกั ษท์ ผี่ ู้รบั การประเมนิ ไดแ้ นบมาประกอบการพจิ ารณา

5.4 ผู้บังคับบัญชาดำเนินการตรวจสอบและทวนสอบความถูกต้องของการให้คะแนนเพื่อความโปร่งใส
และความเป็นธรรม

6. การสร้างแรงจูงใจและสวัสดิการ
สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรในสาขาวิชามีแรงจูงในการ

ปฏิบัตงิ านในรปู แบบต่าง ๆ เพ่อื ให้อาจารย์คงอยู่ในสาขาวิชาและมีความก้าวหน้าในวิชาชีพโดยมีกระบวนการ
ดงั น้ี

6.1 สาขาวิชาดำเนินการประชาสมั พันธ์ข้อมูลขา่ วสารเกี่ยวกับสวัสดิการที่คณะและมหาวิทยาลัยจัดให้
เช่น ทุนวิจัย สวัสดิการบ้านพัก สหกรณ์ออมทรัพย์ สำรองเลี้ยงชีพ เป็นต้น โดยดำเนินการ
ประชาสัมพันธ์ผ่านการประชมุ สาขาวชิ า

6.2 คณะมกี ารจดั กจิ กรรมสรา้ งขวัญใหแ้ กอ่ าจารยแ์ ละบุคลากร เชน่ มีการยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รตอิ าจารย์ท่ี
ได้รับรางวัลผลงานวิจัยในระดับชาติ/นานาชาติ อาจารย์ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก หรือ
อาจารย์ท่ไี ดร้ ับการแตง่ ต้ังใหด้ ำรงตำแหน่งทางวิชาการ เป็นตน้

6.3 คณะจัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจของบุคลากรต่อการจัดสวัสดิการสำหรับสร้างแรงจูงใจใน
การปฏิบตั งิ านของบุคลากรและนำผลการสำรวจมาเสนอต่อคณบดี เพือ่ พจิ ารณาต่อไป

6.4 คณะนำผลการประเมินความพึงพอใจของบุคลากรต่อการจดั สวัสดิการสำหรับสร้างแรงจูงใจในการ
ปฏิบัติงานของบุคลากร เสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการบริหารงานประจำคณะ เพื่อพิจารณาผล
การดำเนินงานและใหข้ อ้ เสนอแนะ สำหรับนำไปวางแผนการดำเนนิ งานในรอบปกี ารศกึ ษาถัดไป

การปรับปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมนิ
1.การพฒั นาปรบั ปรงุ กระบวนการ การเขา้ สูต่ ำแหนง่ ทางวิชาการ

จากกระบวนการดำเนินงาน การเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาของอาจารย์ที่มีคุณสมบัติครบถ้วนสู่
กระบวนการกำหนดตำแหน่งทางวิชาการของมหาวทิ ยาลัย ซง่ึ ในปี พ.ศ. 2561 ดร.นพศักดิ์ ตันติสัตยานนท์
ได้ยื่นขอตำแหน่งทางวิชาการฯ และผู้ทรงคุณวุฒิเสนอแนะให้ปรับแก้เอกสารตำรา เป็นผลให้ต้องเข้าสู่
กระบวนการพิจารณาฯ อีกครั้ง ทำให้ระยะเวลาในการพิจารณาฯ ขยายออกไป จากกรณีดังกล่าวฯ สาขา
วชิ าฯ จึงรว่ มหารือ และกำหนดแนวทาง/กระบวนการในการเตรียมความพร้อมสำหรบั ผู้ท่ีจะย่นื ขอตำแหน่ง
ฯ เพื่อปรับปรุงกระบวนการ โดยให้ผู้ทรงคุณวุฒิหรือผู้ที่มีประสบการณ์ในการย่ืนขอตำแหน่งทางวิชาการ
ตรวจสอบขอ้ มลู เอกสารในเบ้อื งต้นกอ่ นจะยน่ื ของจริงผา่ นมหาวทิ ยาลยั

กระบวนการดงั กล่าวฯ ประกอบดว้ ย
1. จดั เตรียมเอกสารประกอบการสอนในรายวิชาท่ีอาจารย์มีความถนดั

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 74

2. จัดทำตำราในรายวิชาหรือศาสตร์ที่ต้องการขอตำแหน่งทางวิชาการจำนวน 1 วิชา และ เลือก
ผลงานวิจยั ทมี่ คี วามเหมาะสมในการย่นื ขอตำแหนง่ จำนวน 1 เร่อื ง หรือ

3. เลอื กผลงานวจิ ยั ทม่ี คี วามเหมาะสมในการย่นื ขอตำแหนง่ จำนวน 2 เรื่อง
4. ส่งเอกสารให้ผู้ทรงคุณวุฒิหรือผู้ที่มีประสบการณ์ในการยื่นขอตำแหน่งทางวิชาการตรวจสอบ
ข้อมูลเอกสารในเบื้องต้นก่อนยื่นขอไปยังมหาวิทยาลัย โดยเข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพและเพิ่มพูน
ความรู้ของบุคลากรสายวิชาการ เรื่อง “การจัดทำผลงานเพื่อเสนอขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ” ซึ่งจัด
โดยมหาวทิ ยาลัย

สรปุ ผลการดำเนินงาน/การประเมนิ กระบวนการ/ผลการปรบั ปรุงกระบวนการ

การดำเนินการ สรปุ ผลการดำเนนิ งาน/การประเมินกระบวนการ/ผลการปรับปรงุ
กระบวนการ

การบริหารอัตรากำลงั คน ในปีการศึกษา 2563 เมื่อดูข้อมูลจากตารางสัดส่วนของ

อาจารย์ต่อนักศึกษาในหลักสูตร ทำให้ทราบวา่ ในปีการศึกษาจำนวน

อาจารย์ 1 ทา่ น ต่อจำนวนนกั ศึกษา 21 คน

การปฐมนิเทศและระบบ -

อาจารย์พี่เลี้ยงสำหรับอาจารย์

ใหม่

การเขา้ สตู่ ำแหน่งทางวิชาการ สืบเนื่องจากปีการศึกษา 2562 มีอาจารย์ในสาขาวิชา

เทคโนโลยีสารสนเทศ จำนวน 1 ท่าน ได้เสนอขอกำหนดตำแหน่ง

ทางวิชาการ ดังนี้

1. นายพิสิฐ พรพงศ์เตชวาณิช ได้ยื่นเอกสารหลักฐานเพ่ือขอ

ตำแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์

ก า ร ป ร ะ เ ม ิ น ผ ล ก า ร ป ฏ ิ บ ั ติ อาจารย์ของสาขาวิชาฯ ประกอบด้วย ข้าราชการ 3 คน และ

ราชการ พนักงานมหาวิทยาลัย 5 คน ซึ่งทั้งข้าราชการและพนักงาน

มหาวิทยาลัยจะต้องทำการประเมินผลการปฏิบัติราชการ

ปีงบประมาณละ 2 ครั้ง ทั้งนี้จะใช้เกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติ

ราชการทม่ี หาวิทยาลัยฯ กำหนดร่วมกับการจดั ทำข้อตกลงระหว่างผู้

ประเมนิ และผ้รู ับการประเมินแต่ละครัง้

การสร้างแรงจงู ใจและสวสั ดกิ าร สาขาวิชาได้มีการประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับ

สวัสดิการที่มหาวิทยาลัยฯ จัดให้ เช่น สวัสดิการบ้านพัก สหกรณ์

ออมทรพั ย์ กองทนุ สำรองเล้ียงชีพ เปน็ ตน้ ในส่วนคณะฯ ได้มีการจัด

กิจกรรมสรา้ งขวัญและกำลังใจให้แก่อาจารยแ์ ละบุคลาการ เช่น การ

ยกย่องเชิดชูเกียรติอาจารย์ที่ได้รับรางวัลผลงานวิจัยในระดับชาติ /

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลกั สูตรเทคโนโลยีบณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 75

นานาชาติ อาจารย์ที่ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ
เป็นต้น นอกจากนสี้ าขาวิชาฯ ไดม้ กี ารกำหนดใหร้ างวัลแก่อาจารย์ที่
ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ โดยในตำแหน่งผู้ช่วย
ศาสตราจารย์ (ผศ.) จำนวน 5,000 บาท และตำแหน่งรอง
ศาสตราจารย์ (รศ.) จำนวน 10,000 บาท เพื่อเป็นขวัญและกำลังใจ
ใหแ้ กอ่ าจารยใ์ นสาขาวิชาฯ

4.1-3 ระบบการส่งเสริมและพฒั นาอาจารย์

ผลการดำเนินงาน

มีระบบและกลไก

1. การฝกึ อบรม/สัมมนา/ศึกษาดงู านท้ังในและตา่ งประเทศ
หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มีการจัดระบบและกลไกในการส่งเสริม

และพัฒนาอาจารยร์ ว่ มกบั มหาวิทยาลัย และกำหนดใหอ้ าจารย์ประจำหลกั สูตรทกุ คนตอ้ งเขา้ รับการพัฒนา
ตนเองอย่างนอ้ ยปีการศกึ ษาละ 1 ครัง้ โดยมีการดำเนินการ ดังน้ี

1. สำรวจความต้องการเข้ารับการฝึกอบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน/นำเสนอผลงานของอาจารย์
ประจำคณะ เพอ่ื ใหค้ ณะนำข้อมูลท่ไี ดจ้ ากการสำรวจความต้องการมาจัดทำเปน็ แผนการบริหาร
และพฒั นาบคุ ลากรสายวชิ าการ (แผนงานการพัฒนาศักยภาพของบุคลากร) พร้อมทง้ั แจ้งไปยัง
กองบริหารงานบคุ คล

2. คณะจัดทำเป็นแผนการบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการ (แผนงานการพัฒนาศักยภาพ
ของบุคลากร)

3. คณะจัดโครงการ/กิจกรรม/แผนงานตามแผนการบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและ
สนับสนุนให้อาจารย์ได้เข้าร่วมอบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน/นำเสนอผลงาน ทั้งโครงการที่
ดำเนินการโดยมหาวทิ ยาลยั และหนว่ ยงานภายนอกจัดขึ้น

4. อาจารย์ที่ได้รับการเข้าร่วมอบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน/นำเสนอผลงาน จัดทำรายงานผลการ
เข้ารว่ มอบรม/สมั มนา/ศึกษาดงู าน/นำเสนอผลงาน เสนอตอ่ คณบดี

5. คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี นำผลการอบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน/นำเสนอผลงาน มา
วางแผนในการพัฒนาบุคลากรให้ศักยภาพท่สี ูงข้ึนและสอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาของคณะ
อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี

การฝกึ อบรม/สมั มนา/ศกึ ษาดูงานทง้ั ในและต่างประเทศ

ชือ่ -สกลุ โครงการ/กจิ กรรม ระยะเวลา/สถานท่ี หน่วยงานท่จี ัด

-

หมายเหตุ ให้เขยี นรายงานผลการดำเนนิ กจิ กรรมในรอบปที ี่ทำการประเมนิ

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสตู รเทคโนโลยีบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 76

2. การจัดประชุม/การเขา้ รว่ มประชุมวิชาการ ทง้ั ในระดบั ชาติหรอื นานาชาติ

การจัดประชมุ /การเขา้ ร่วมประชมุ วิชาการระดบั ชาติ/นานาชาติ

นพดล ตุดบัว, เมธินี วรรณ ก า ร ป ร ะ ช ุ ม ว ิ ช า ก า ร ระหวา่ งวันที่ 9-10 ม ห า ว ิ ท ย า ล ั ย ร า ช ภั ฏ
นครปฐม
โพธิ์ นภารัตน์ ชูไพร และ ระดบั ชาติ ครัง้ ที่ 12 กรกฎาคม 2563
มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าช
คมศัลล์ ศรวี สิ ุทธิ์ มงคลรัตนโกสนิ ทร์

พรี วัส ทองมาก, อภสิ ิทธ์ิ การประชุมวิชาการระดบั วนั ที่ 25 กมุ ภาพันธ์ 2564

เมอื งธรรม, พงศกร พรหม ปรญิ ญาตรดี ้าน

แกว้ , สรศกั ดิ์ ปลอดสกลุ , คอมพิวเตอร์ภมู ภิ าคเอเชีย

วัชราการ คล้นื น้ำใจ และ ครั้งท่ี 9

สมพร พึ่งสม

หมายเหตุ ให้เขยี นรายงานผลการดำเนนิ กจิ กรรมในรอบปที ที่ ำการประเมิน

3. การสนับสนนุ ทนุ การศึกษาต่อท้ังในและต่างประเทศ
ทกุ ๆ ปี มหาวิทยาลัยฯ มกี ารสนับสนุนทุนการศกึ ษาตอ่ ท้ังในและตา่ งประเทศ (ระดบั ปริญญาเอก) โดย

ในปกี ารศกึ ษา 2562 มอี าจารย์ประจำหลกั สตู รจำนวน 1 ทา่ นไดม้ ีการวางแผนลาศกึ ษาต่อ
จากแผนการลาศึกษาต่อของอาจารย์ประจำหลักสูตร จำนวน 1 ทา่ น ได้รับการอนุมัตจิ ากมหาวิทยาลัย

ใหล้ าศกึ ษาต่อในปกี ารศกึ ษา 2563 รายละเอียดดังนี้

ชือ่ -สกลุ สาขาวชิ า/สถาบนั การศกึ ษา งบประมาณ ระยะเวลาทใ่ี ห้ทุน
3 ปี
นายพสิ ฐิ พรพงศเ์ ตชวาณิช สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการ 270,000

สื่อสารเพื่อการศึกษา คณะครุศาสตร์

อตุ สาหกรรม

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้า

พระนครเหนอื

หมายเหตุ ใหเ้ ขียนรายงานผลการดำเนินกจิ กรรมในรอบปที ี่ทำการประเมนิ

4. การให้รางวลั เชิดชูเกียรติ

การให้รางวลั เชดิ ชูเกยี รติ

ช่ือ-สกลุ ประเด็นท่ีได้รบั การเชดิ ชเู กยี รติ วัน/เดอื น/ปี หนว่ ยงานทใ่ี ห้

ไม่มี

หมายเหตุ ให้เขยี นรายงานผลการดำเนินกิจกรรมในรอบปีที่ทำการประเมิน

สรุปผลการดำเนินงาน/การประเมนิ กระบวนการ/ผลการปรับปรงุ กระบวนการ

รายงานผลการดำเนินงานของหลกั สตู รเทคโนโลยีบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 77

การดำเนนิ การ สรุปผลการดำเนินงาน/การประเมินกระบวนการ/ผล

การจัดประชมุ /การเขา้ รว่ มประชมุ การปรบั ปรงุ กระบวนการ
วิชาการ ทงั้ ในระดับชาติหรือนานาชาติ
ในปีการศึกษา 2563 อาจารย์ในสาขาวิชาฯ มี
ทักษะ เทคนิค ศักยภาพ และแนวทางการส่งผลงานวิจัย
เพอ่ื เผยแพรบ่ ทความวจิ ยั และผลงานวชิ าการในระดับชาติ
และระดับนานาชาติ โดยมีผลดงั ตอ่ ไปนี้

1) อาจารย์สมพร พึ่งสม เข้าร่วมการประชุม
ระดับชาติ จำนวน 1 เร่ือง

2) อาจารย์นภารัตน์ ชูไพร เข้าร่วมการประชุม
ระดบั ชาติ จำนวน 1 เรอื่ ง

สรุปผลการประเมนิ ตนเอง ตามตัวบ่งชที้ ่ี 4.1 : การบรหิ ารและพฒั นาอาจารย์ (กระบวนการ)

เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง บรรลุเป้าหมาย

 บรรลุ  ไมบ่ รรลุ

3 คะแนน ................ คะแนน 4 คะแนน

ตัวบ่งช้ี 4.2 คุณภาพอาจารย์

ชนดิ ตวั บ่งชี้ ปจั จยั นำเขา้
- ร้อยละของอาจารย์ผ้รู บั ผดิ ชอบหลกั สตู รท่มี ีวฒุ ปิ รญิ ญาเอก
- รอ้ ยละของอาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบหลกั สตู รทด่ี ำรงตำแหน่งทางวชิ าการ
- จำนวนผลงานวชิ าการของผูร้ ับผดิ ชอบหลกั สูตร

ผลการดำเนนิ งาน
ในปกี ารศกึ ษา 2563 มีอาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบหลักสูตรที่ ปฏบิ ตั ิงานจริงจำนวน 5 คน ลาศกึ ษาต่อจำนวน 0

คน มีคุณวุฒิปรญิ ญาเอก 1 คน และคุณวฒุ ิปริญญาโท 4 คน

4.2-1 สรปุ จำนวนอาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบหลักสูตรจำแนกตามคณุ วฒุ ิการศึกษา

จำนวนอาจารยต์ ามคุณวุฒกิ ารศึกษา หน่วยวัด ผลการดำเนิน
งาน
อาจารย์วุฒิปรญิ ญาตรี คน -
อาจารยว์ ุฒปิ ริญญาโท คน 4
อาจารย์วุฒิปริญญาเอก คน 1
รวมจำนวนอาจารย์ผรู้ ับผิดชอบหลักสูตรท้งั หมด คน 5
ร้อยละผู้รับผดิ ชอบหลักสูตรมีวฒุ ิปรญิ ญาตรี ร้อยละ -

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรเทคโนโลยบี ณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 78

จำนวนอาจารยต์ ามคุณวุฒิการศกึ ษา หนว่ ยวดั ผลการดำเนนิ
งาน
อาจารยว์ ุฒปิ ริญญาตรี คน -
อาจารย์วุฒิปรญิ ญาโท คน 4
ร้อยละผู้รับผิดชอบหลักสูตรท่ีมวี ฒุ ปิ ริญญาโท รอ้ ยละ 80
รอ้ ยละผู้รับผิดชอบหลกั สูตรที่มวี ุฒิปรญิ ญาเอก ร้อยละ 20

คำนวณคา่ ร้อยละของอาจารย์ประจำหลกั สตู รทีม่ ีคุณวฒุ ิปรญิ ญาเอก

ค่าร้อยละ = จำนวนอาจารยป์ ระจำหลกั สูตรท่ีมคี ุณวฒุ ปิ ริญญาเอก x 100
จำนวนอาจารยป์ ระจำหลกั สูตรท้งั หมด

= (1 / 5) * 100

= 20

คำนวณค่าคะแนนทไ่ี ด้ (คะแนนเตม็ 5)

คะแนนทไ่ี ด้ = ค่าร้อยละของจำนวนอาจารย์ประจำหลกั สูตรท่มี ีคุณวฒุ ิปริญญาเอก x5

ร้อยละของจำนวนอาจารยป์ ระจำหลกั สตู รทมี่ คี ณุ วุฒิปรญิ ญาเอกทก่ี ำหนดใหเ้ ปน็ คะแนนเตม็ 5

= (20 / 20) * 5

=5

การประเมินตนเอง ผลการดำเนินงาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง บรรลเุ ปา้ หมาย
เป้าหมาย ............ คะแนน 5 คะแนน
5 คะแนน  บรรลุ  ไมบ่ รรลุ

4.2-2 สรุปจำนวนอาจารย์ผู้รบั ผิดชอบหลักสูตรจำแนกตามตำแหน่งทางวิชาการ

จำนวนอาจารย์ตามคณุ วฒุ ิการศกึ ษา หน่วยวัด ผลการดำเนิน
งาน
ศาสตราจารย์ คน 0
รองศาสตราจารย์ คน 0

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 79

จำนวนอาจารย์ตามคณุ วุฒิการศึกษา หน่วยวดั ผลการดำเนนิ
งาน
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ คน 1
อาจารย์ที่ไม่มีตำแหน่งทางวชิ าการ คน 4
รวมจำนวนอาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบหลกั สูตรทง้ั หมด ร้อยละ 0
รวมอาจารย์ผ้รู ับผดิ ชอบหลักสูตรทม่ี ตี ำแหนง่ วิชาการ ( ผศ. ,รศ. และ ศ.) ร้อยละ 0
รอ้ ยละอาจารย์ผ้รู บั ผิดชอบหลักสตู รท่ีมตี ำแหน่งวิชาการ (ผศ. , รศ. และ ศ.) ร้อยละ 0

คำนวณคา่ รอ้ ยละของอาจารยป์ ระจำหลักสูตรท่ดี ำรงตำแหน่งทางวิชาการ

ค่ารอ้ ยละ = จำนวนอาจารยป์ ระจำหลกั สูตรที่ดำรงตำแหน่งทางวชิ าการ x 100
จำนวนอาจารย์ประจำหลักสูตรท้งั หมด

= (1 / 5) * 100

= 20

คำนวณค่าคะแนนทไ่ี ด้ (คะแนนเตม็ 5)

คะแนนท่ไี ด้ = ค่ารอ้ ยละของอาจารย์ประจำหลักสูตรทด่ี ำรงตำแหน่งทางวิชาการ x5

รอ้ ยละของจำนวนอาจารยป์ ระจำหลักสตู รทีม่ ีคณุ วุฒปิ รญิ ญาเอกท่ีกำหนดให้เป็นคะแนนเตม็ 5

= (20 / 60) * 5

= 1.67

การประเมนิ ตนเอง ผลการดำเนินงาน คะแนนการประเมินตนเอง บรรลุเป้าหมาย
เป้าหมาย ........... คะแนน 3 คะแนน
3 คะแนน  บรรลุ  ไม่บรรลุ

4.2-3 สรุปผลงานวชิ าการ/งานสรา้ งสรรค์ของอาจารย์ผรู้ ับผิดชอบหลักสตู รทต่ี พี ิมพเ์ ผยแพร่

ประเภทผลงานวชิ าการ/งานสร้างสรรคข์ องอาจารย์ น้ำหนกั จำนวน ผลรวมถ่วงน้ำหนัก
ผรู้ ับผิดชอบหลกั สตู รระดบั ปรญิ ญา โท/เอก 0.20 2 0.40
0.20
1.1. บทความวิจัยฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจาก
การประชมุ วชิ าการระดบั ชาติ
1.2 บทความวิชาการฉบับสมบรู ณ์ทีต่ พี มิ พ์ในรายงานสบื เนื่องจาก
การประชมุ วิชาการระดบั ชาติ

รายงานผลการดำเนินงานของหลักสตู รเทคโนโลยบี ณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 80

ประเภทผลงานวชิ าการ/งานสรา้ งสรรคข์ องอาจารย์ น้ำหนัก จำนวน ผลรวมถว่ งนำ้ หนกั
ผรู้ ับผิดชอบหลักสตู รระดับปริญญา โท/เอก 0.40
0.40
2.1 บทความวิจัยฉบับสมบรู ณท์ ่ตี พี มิ พ์ในรายงานสบื เนอื่ งจากการ 0.40
ประชมุ วชิ าการระดับนานาชาติ
2.2 บทความวิชาการฉบับสมบรู ณท์ ่ตี ีพมิ พใ์ นรายงานสบื เนอ่ื งจาก 0.40
การประชมุ วชิ าการระดับนานาชาติ 0.40
2.3 บทความวจิ ยั ฉบับสมบรู ณท์ ่ีตีพิมพ์ในวารสารทางวิชาการที่ไม่ 0.60
อยู่ในประกาศของ ก.พ.อ.แต่สถาบันนำเสนอสภาสถาบันเพื่อ 0.60
อนุมัติและจัดทำเป็นประกาศให้ทราบเป็นการทั่วไป และแจ้งให้
กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วันนบั แต่วนั ทอ่ี อกประกาศ 0.80
2.4 บทความวิชาการฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในวารสารทางวิชาการท่ี
ไม่อยู่ในประกาศของ ก.พ.อ.แต่สถาบันนำเสนอสภาสถาบันเพื่อ 0.80
อนุมัติและจัดทำเป็นประกาศให้ทราบเป็นการทั่วไปและแจ้งให้ 0.80
กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนั นบั แต่วันท่อี อกประกาศ 0.80
2.5 ผลงานท่ไี ดร้ บั การจดอนสุ ทิ ธบิ ัตร
3.1 บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่ปรากฏใน 1.00
ฐานขอ้ มลู TCI กลมุ่ ท่ี 2
3.2บทความวิชาการที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่ปรากฏใน
ฐานข้อมลู TCI กลุม่ ท่ี 2
4.1บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติที่ไม่
อยู่ในฐานข้อมูลตามประกาศ ก.พ.อ.แต่สถาบันนำเสนอสภา
สถาบันเพื่ออนุมัติและจัดทำเป็นประกาศให้ทราบเป็นการทั่วไป
และแจ้งให้ กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วันนับแต่วันที่ออก
ประกาศ
4.2บทความวิชาการที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติที่ไม่
อยู่ในฐานข้อมูลตามประกาศ ก.พ.อ. แต่สถาบันนำเสนอสภาสถาบัน
เพื่ออนุมัติและจัดทำเป็นประกาศให้ทราบเป็นการทั่วไปและแจ้งให้
กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วันนับแต่วนั ทอี่ อกประกาศ
4.3 บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่ปรากฏใน
ฐานขอ้ มลู TCI กลมุ่ ที่ 1
4.4 บทความวิชาการที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่ปรากฏใน
ฐานขอ้ มลู TCI กลุ่มที่ 1
5.1บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติท่ี
ปรากฏในฐานข้อมูลระดับนานาชาติตามประกาศ ก.พ.อ. หรือ
ระเบียบคณะกรรมการการอุดมศึกษา ว่าด้วย หลักเกณฑ์การ
พิจารณาวารสารทางวิชาการสำหรับการเผยแพร่ผลงานทาง
วชิ าการ พ.ศ. 2556

รายงานผลการดำเนินงานของหลกั สูตรเทคโนโลยบี ัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 81

ประเภทผลงานวชิ าการ/งานสรา้ งสรรคข์ องอาจารย์ น้ำหนกั จำนวน ผลรวมถ่วงน้ำหนกั
ผรู้ บั ผิดชอบหลกั สูตรระดบั ปริญญา โท/เอก
5
5.2 บทความวิชาการที่ตพี ิมพ์ในวารสารวชิ าการระดับนานาชาติท่ี 2
-
ปรากฏในฐานข้อมูลระดับนานาชาติตามประกาศ ก.พ.อ. หรือ 0.40
-
ระเบียบคณะกรรมการการอุดมศึกษา ว่าด้วย หลักเกณฑ์การ 1.00 20
-
พิจารณาวารสารทางวิชาการสำหรับการเผยแพร่ผลงานทาง 20
-
วชิ าการ พ.ศ. 2556

5.3 ผลงานทีไ่ ดร้ ับการจดสทิ ธิบัตร 1.00

5.4 ผลงานวิชาการรับใช้สังคมที่ได้รับการประเมินผ่านการ 1.00
ประเมินตำแหน่งทางวชิ าการแล้ว

5.5 ผลงานวจิ ยั ที่หน่วยงานหรอื องค์กรระดบั ชาตวิ า่ จ้างให้ 1.00
ดำเนนิ การ

5.6 ผลงานค้นพบพนั ธุพ์ ืช พนั ธ์สุ ตั ว์ ที่คน้ พบใหมแ่ ละไดร้ ับการจด 1.00
ทะเบยี น

5.7 ตำราหรือหนังสอื หรอื งานแปลท่ไี ดร้ ับการประเมนิ ผ่านเกณฑ์ 1.00
การขอตำแหน่งทางวิชาการแล้ว

5.8 ตำราหรือหนังสอื หรอื งานแปลทผ่ี ่านการพจิ ารณาตาม

หลกั เกณฑ์การประเมนิ ตำแหน่งทางวิชาการแตไ่ มไ่ ด้นำมาขอรับ 1.00

การประเมนิ ตำแหนง่ ทางวิชาการ

6. งานสร้างสรรค์ที่มีการเผยแพร่สู่สาธารณะในลักษณะใด 0.20
ลกั ษณะหนึง่ หรอื ผา่ นสือ่ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ online

7. งานสร้างสรรค์ทีไ่ ดร้ บั การเผยแพร่ในระดับสถาบนั 0.40

8. งานสร้างสรรค์ทไี่ ดร้ ับการเผยแพร่ในระดับชาติ 0.60

9. งานสร้างสรรคท์ ี่ได้รับการเผยแพรใ่ นระดบั ความรว่ มมอื 0.80
ระหวา่ งประเทศ

10. งานสร้างสรรค์ท่ีไดร้ บั การเผยแพร่ในระดับภูมภิ าคอาเซียน/ 1.00
นานาชาติ

จำนวนอาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบหลกั สูตรทั้งหมด

จำนวนผลงานวิชาการทั้งหมด

จำนวนผลงานสร้างสรรคท์ ัง้ หมด

ผลรวมถว่ งน้ำหนักของผลงานวชิ าการของผู้รับผิดชอบหลกั สตู ร

ผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานสร้างสรรค์ของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลกั สูตร

ร้อยละของผลรวมถว่ งนำ้ หนักของผลงานวิชาการของอาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบหลกั สูตร

ร้อยละของผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานสรา้ งสรรค์ของอาจารย์ผรู้ ับผดิ ชอบหลักสตู ร

คา่ ร้อยละของผลรวมถว่ งน้ำหนกั ของผลงานวิชาการของอาจารย์ผู้รบั ผิดชอบหลกั สูตร

ค่ารอ้ ยละของผลรวมถ่วงน้ำหนกั ของผลงานสรา้ งสรรค์ของอาจารย์ผรู้ ับผิดชอบหลกั สูตร

รายงานผลการดำเนนิ งานของหลกั สูตรเทคโนโลยีบณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 82

คำนวณคา่ ร้อยละของผลรวมถว่ งนำ้ หนกั ของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำหลักสูตร

ค่าร้อยละ = ผลรวมถ่วงน้ำหนกั ของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำหลักสูตร x 100
จำนวนอาจารยป์ ระจำหลักสูตรทัง้ หมด

= (1 / 5) * 100

= 20

คำนวณค่าคะแนนทีไ่ ด้ (คะแนนเตม็ 5)

คะแนนท่ีได้ = ค่ารอ้ ยละของผลรวมถว่ งนำ้ หนกั ของผลงานทางวิชาการของอาจารยป์ ระจำหลกั สตู ร x5

รอ้ ยละของผลรวมถว่ งนำ้ หนักของผลงานทางวชิ าการของอาจารยป์ ระจำหลกั สูตรทก่ี ำหนดให้เปน็ คะแนนเต็ม 5

= (20 / 20) * 5
=5

รายละเอยี ดผลงานตีพิมพ์เผยแพร่

ลำดบั ชอื่ ผลงาน ชื่อเจา้ ของผลงาน แหล่งเผยแพร่/ปที ่ี คา่
ที่ และผรู้ ่วม เผยแพร่ น้ำหนกั

1 การพฒั นาระบบติดตามการผลติ นพดล ตุดบวั , เมธินี วรรณ การประชมุ วชิ าการ 0.20
ระดับชาติ ครง้ั ที่ 12
ด้วยควิ อาร์โค้ด สำหรบั การผลิตไขไ่ ก่ โพธิ์ นภารัตน์ ชูไพร และ 0.20
การประชมุ วิชาการระดบั
ฟารม์ หนองธงฟารม์ อำเภอปา่ บอน คมศัลล์ ศรวี สิ ุทธิ์ ปริญญาตรดี ้าน
คอมพิวเตอร์ภมู ิภาคเอเชีย
จังหวดั พัทลงุ ครงั้ ที่ 9

2 การพัฒนาระบบสารสนเทศเพอื่ การ พีรวสั ทองมาก, อภสิ ิทธิ์

ประชาสมั พนั ธว์ ิสาหกจิ ชุมชนกลมุ่ เมอื งธรรม, พงศกร พรหม

อนุรกั ษ์ผ้าทอมอื เฉลิมพระเกยี รติ์ แกว้ , สรศกั ด์ิ ปลอดสกลุ ,

พฒั นา ปา่ ละอู วชั ราการ คล้นื นำ้ ใจ และ

สมพร พึ่งสม

การประเมินตนเอง ผลการดำเนินงาน คะแนนการประเมินตนเอง บรรลเุ ปา้ หมาย
เป้าหมาย .............. คะแนน 5 คะแนน
4 คะแนน  บรรลุ  ไมบ่ รรลุ

สรปุ ผลการประเมินตนเองตามตวั บ่งชท้ี ่ี 4.2 คณุ ภาพอาจารย์ (ปจั จัยนำเข้า)
รายงานผลการดำเนนิ งานของหลักสตู รเทคโนโลยบี ัณฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 83

ตัวบง่ ช้ี ตัวบ่งช้ี (ย่อย) เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน ผลการประเมนิ
5 (คะแนน)

4.2.1 ร้อยละของอาจารย์ 5
5
ผูร้ ับผดิ ชอบหลักสตู รท่มี คี ณุ วฒุ ิ 5 5

ปริญญาเอก

4.2. คณุ ภาพอาจารย์ 4.2.2 รอ้ ยละของอาจารย์ 5
ผรู้ ับผดิ ชอบหลกั สูตรทีด่ ำรงตำแหน่ง
5
ทางวิชาการ 5

4.2.3 ผลงานทางวชิ าการ

ของอาจารย์ผรู้ ับผดิ ชอบหลักสตู ร

คา่ คะแนนรวมเฉลีย่

สรุปผลการประเมินตนเองตามตัวบ่งชท้ี ี่ 4.2 คณุ ภาพอาจารย์ (ปัจจัยนำเขา้ )

เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง บรรลเุ ป้าหมาย

 บรรลุ  ไม่บรรลุ

3 คะแนน .................. คะแนน 4 คะแนน

ตัวบ่งชี้ 4.3 ผลท่ีเกิดกบั อาจารย์

ชนิดของตัวบ่งช้ี ผลลัพธ์

4.3-1 การคงอยู่ของอาจารย์

ในปีการศกึ ษา 2562 อาจารยป์ ระจำหลกั สูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ มอี ัตรา

คงอยรู่ ้อยละ 100 โดยไดม้ ีการเปลี่ยนแปลงอาจารยป์ ระจำหลกั สตู ร ดังน้ี
สรุปตลอดระยะเวลา 5 ปี อาจารย์ประจำหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ

(หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) มีแนวโนม้ คงที่และมีอัตราการคงอยรู่ อ้ ยละ 100

จำนวนอาจารย์ประจำหลกั สูตรทั้งหมดและอตั ราการคงอยู่ของอาจารยป์ ระจำหลักสตู ร

ชอ่ื -สกุล ผรู้ ับผิดชอบหลักสตู ร การคงอยู่ในปีการศกึ ษา หมายเหตุ

2559 2560 2561 2562 2563

อาจารย์ ดร.นพศักดิ์ ตันติสัตยานนท์ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ จากข้อมลู อตั ราคงอยขู่ องอาจารยป์ ระจำหลักสตู ร
มีแนวโนม้ คงท่ี ตง้ั แตป่ ีการศกึ ษา 2559 – 2563
อาจารย์เอกรนิ ทร์ วิจิตตพ์ นั ธ์ ✓ ✓ ✓ ✓✓ คดิ เป็นรอ้ ยละ 100

อาจารย์สมพร พง่ึ สม ✓ ✓ ✓ ✓✓

อาจารย์วิลาวรรณ สุขชนะ   ✓ ✓✓

อาจารยน์ ภารัตน์ ชไู พร    ✓

รายงานผลการดำเนินงานของหลกั สตู รเทคโนโลยบี ัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 84

4.3-2 ความพึงพอใจของอาจารยต์ อ่ การบริหารหลักสูตร

ในปีการศึกษา 2563 สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้กำหนดให้มีอาจารย์ผู้รับผิดชอบในการ
ดำเนินการประเมินความพึงพอใจของอาจารย์ต่อการบริหารหลักสูตร คือ อาจารย์วิลาวรรณ สุขชนะ โดย
สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ กำหนดให้มีการประเมินความพึงพอใจของอาจารย์ต่อการบริหารหลักสูตร
จำนวน 1 ครั้งต่อปกี ารศึกษา ในปีการศึกษา 2563 มีผลการประเมนิ ความพึงพอใจคิดเป็นค่าเฉลยี่ เทา่ กับ 4.98
คิดเป็นร้อยละ 99.55 อยู่ในระดับมากที่สุด โดยเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2562 มีผลการประเมินความ
พึงพอใจคิดเป็นค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.90 คิดเป็นร้อยละ 98.09 อยู่ในระดับมากที่สุด จะเห็นได้ว่าในปีการศึกษา
2563 มีผลการประเมินความพึงพอใจของอาจารย์ต่อการบริหารและพัฒนาอาจารย์สูงกว่าปีการศึกษาที่ผ่าน
มา ดังตารางเปรยี บเทยี บ ดงั ต่อไปนี้

ดา้ น ปีการศกึ ษา
2561 2562 2563
การบรหิ ารและพฒั นาอาจารย์ 4.88 4.94 4.98
กระบวนการบรหิ ารหลักสตู ร 4.87 4.93 4.98
กระบวนการเรยี นการสอน 4.81 4.84 4.97
4.86 4.90 4.98
ค่าเฉลีย่ ความพงึ พอใจ

จากตารางเปรียบเทียบข้างต้นจะเห็นได้ว่า ในปีการศึกษา 2563 มีผลการประเมินความพึงพอใจของ
อาจารย์ต่อการบริหารหลักสูตรมากกว่าในปีการศึกษา 2562 ทุกด้าน โดยด้านที่ได้คะแนนเฉลี่ยมากที่สุด คือ
ด้านการบริหารและพัฒนาอาจารย์ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.98 คิดเป็นร้อยละ 99.60 และกระบวนการบริหาร
หลกั สูตรคา่ เฉล่ียเทา่ กับ 4.98 คิดเปน็ รอ้ ยละ 99.56 อยู่ในระดบั มากทสี่ ดุ

สรปุ ผลการประเมินตนเอง ตามตัวบ่งชีท้ ี่ 4.3 : ผลที่เกิดกับอาจารย์ (ผลลัพธ์)

เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง บรรลุเป้าหมาย

 บรรลุ  ไมบ่ รรลุ

4 คะแนน .............. คะแนน 4 คะแนน

สรุปผลการประเมนิ ตนเอง องคป์ ระกอบที่ 4 : อาจารย์

ตัวบ่งช้ี เปา้ หมาย ผลการ ผลการประเมิน
(คะแนน) ดำเนนิ งาน (คะแนน)
(คะแนน)
4.1 การบริหารและพัฒนาอาจารย์ 3
(กระบวนการ) 3

รายงานผลการดำเนินงานของหลกั สูตรเทคโนโลยีบณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 85

ตัวบง่ ชี้ เปา้ หมาย ผลการ ผลการประเมิน
(คะแนน) ดำเนนิ งาน (คะแนน)
4.2 คุณภาพอาจารย์ (ปัจจยั นำเข้า) (คะแนน)
4.2.1 ร้อยละของอาจารย์ผู้รับผดิ ชอบ 5
5
หลักสูตรที่มคี ุณวุฒิปรญิ ญาเอก 5
4.2.2 รอ้ ยละของอาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบ 5
5
หลกั สตู รที่ดำรงตำแหน่งทางวชิ าการ 4 5
4.2.3 ผลงานทางวิชาการ 4.4 4
4.4
ของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลกั สูตร
4.3 ผลท่เี กิดกับอาจารย์ (ผลท่เี กดิ กับอาจารย์)

ค่าคะแนนรวมเฉลีย่
ระดับคณุ ภาพมาตรฐาน

รายการหลกั ฐาน
ตวั บง่ ช้ี 4.1 การบรหิ ารและพฒั นาอาจารย์

1. ระบบการรบั และแต่งตั้งอาจารย์ประจำหลกั สูตร
ไมม่ ี

2. ระบบการบริหารอาจารย์
ไมม่ ี

3. ระบบการสง่ เสริมและพัฒนาอาจารย์
IDTIFT 4.1-3-02 เอกสารการเผยแพรบ่ ทความวิจยั และผลงานวชิ าการในระดบั ชาติและระดับ

นานาชาติ
ตัวบง่ ชี้ 4.2 คุณภาพอาจารย์

ไม่มี
ตัวบง่ ชี้ 4.3 ผลท่ีเกดิ กับอาจารย์

1.การคงอย่ขู องอาจารย์
ไม่มี

2. การประเมินความพงึ พอใจของอาจารย์ต่อการบรหิ ารหลกั สูตร
IDTIFT 4.3-2-01 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของอาจารย์ประจำหลักสูตรต่อการบรหิ ารจดั การ

หลกั สูตร
IDTIFT 4.3-2-02 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจของอาจารย์ตอ่ การบรหิ ารหลักสูตร

รายงานผลการดำเนินงานของหลกั สตู รเทคโนโลยีบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 86

หมวด

ข้อมูลผลการเรียนรายวิชาของหลักสตู
ขอ้ มูลผลการเรียนรา

สรปุ ผลรายวิชาทีเ่ ปิดสอนในภาคท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 (นำมาจาก มคอ5 ของแต่ละวชิ า)

รหัส ชือ่ วิชา A B+ B C+ C D

IDT 2114-54:การบริหารงานอุตสาหกรรม 000010

IFT 2115-54:คณติ ศาสตร์ดสี ครตี 001000

IFT 3205-54:การโปรแกรมแบบวชิ วล 000010

IFT 3216-54:การวิเคราะห์และออกแบบระบบสารสนเทศ 0 0 0 0 0 0

IFT 3311-54:การพาณชิ ย์อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 000001

IFT 4222-54:ความมนั่ คงปลอดภยั ของระบบสารสนเทศ 0 0 0 0 0 0

IFT 4223-54:โครงงานเทคโนโลยสี ารสนเทศ 1 000000

IFT 4302-54:สหกจิ ศึกษาทางดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ 0 0 0 0 0 0

IFT 4340-54:จรรยาบรรณและกฎหมายทางด้านเทคโนโลยีสารสน 0 0 0 0 1 0

IDT 1106-60:การโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ 3 3 2 7 17 1

IFT 1111-60:ระบบดจิ ทิ ัลสำหรบั เทคโนโลยสี ารสนเทศ 0 0 2 10 11 5

IFT 1113-60:เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองต้น 1 1 9 6 12 2

IFT 1114-60:จรรยาบรรณและกฎหมายทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 0 0 5 2 5 9

IFT 1116-60:คณิตศาสตร์ดสี ครตี 0 4 12 1 0 1

IFT 2216-60:การพัฒนาโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ 16 1 0 1 0 0

รายงานผลการดำ

ดท่ี 5

ตรและคณุ ภาพการสอนในหลักสตู ร
ายวิชาของหลกั สูตร

ร้อยละการกระจายของเกรด จำนวนนกั ศกึ ษา

D+ D F S U IP NP I W Audit ลงทะเบยี น สอบผ่าน

000000000 0 1 1

000000000 0 1 1

000000000 0 1 1

002000000 0 2 0

100000000 0 1 1

001000000 0 1 0

001000000 0 1 0

0 0 0 22 1 0 0 0 0 0 23 22

000000000 0 1 1

111000001 0 35 35

561000000 0 35 34

222000000 0 35 33

995000000 0 35 30

120000000 0 20 20

002000000 0 20 18

เนนิ งานของหลักสตู รเทคโนโลยบี ัณฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2560) 87

รหัส ช่อื วิชา A B+ B C+ C D
16 1 0 1 0 0
IFT 2217-60:ปฏบิ ตั ิการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 126622
IFT 2218-60:วิศวกรรมซอฟต์แวร์ 111000
IFT 3119-60:ระเบยี บวธิ ีวจิ ัยทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ 301009
IFT 3120-60:ปฏิบตั กิ ารวิจัยทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ 101011
IFT 3222-60:การวิเคราะห์และออกแบบระบบสารสนเทศ 600000
IFT 3223-60:สัมมนาทางเทคโนโลยีสารสนเทศ 600000
IFT 3224-60:ปฏิบัตกิ ารสัมมนาทางเทคโนโลยีสารสนเทศ 400020
IFT 3225-60:การสวิทช่งิ และเร้าต้งิ บนเครอื ข่าย 411000
324411
IFT 3226-60:ปฏบิ ัตกิ ารสวิทชิง่ และเร้าตง้ิ บนเครอื ขา่ ย 613170
011112
IFT 3229-60:การจดั การและออกแบบเครอื ขา่ ย

IFT 3230-60:ปฏิบตั ิการจัดการและออกแบบเครอื ข่าย
IFT 3231-60:ความมนั่ คงปลอดภยั ของระบบสารสนเทศ

รายงานผลการดำ

รอ้ ยละการกระจายของเกรด จำนวนนักศึกษา

D+ D F S U IP NP I W Audit ลงทะเบยี น สอบผา่ น

002000000 0 20 18

201000000 0 20 19

010000000 0 4 4

960000005 0 4 4

100000000 0 4 4

000000000 0 6 6

000000000 0 6 6

000000000 0 6 6

000000000 0 6 6

132000000 0 20 18

002000000 0 20 18

200000000 0 6 6

เนินงานของหลักสตู รเทคโนโลยบี ัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 88

สรุปผลรายวิชาทเ่ี ปิดสอนในภาคท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 (นำมาจาก มคอ5 ของแต่ละวชิ า)

รหสั ชื่อวิชา A B+ B C+ C D

IFT 2213-54:เทคโนโลยเี ครือข่ายและอนิ เทอร์เนต็ ------
IFT 3216-54:การวเิ คราะห์และออกแบบระบบสารสนเทศ ------
IFT 3218-54:การเขยี นโปรแกรมเว็บแบบพลวัต ------
IFT 3311-54:การพาณิชย์อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ------
IFT 4222-54:ความม่ันคงปลอดภยั ของระบบสารสนเทศ - -1- -1
IFT 4224-54:โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ 2 5- - - - -
IFT 4302-54:สหกิจศกึ ษาทางด้านเทคโนโลยสี ารสนเทศ ------
IFT 2219-60:การเขยี นโปรแกรมเว็บแบบพลวัต ------
IFT 2220-60:ปฏิบัตกิ ารเขียนโปรแกรมเว็บแบบพลวัต ------
IDT 4302-60:สหกจิ ศกึ ษา ------
IFT 1112-60:โครงสรา้ งระบบคอมพิวเตอร์ 121633
IFT 1115-60:ระบบปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ 1 - 3 3 10 4
IFT 1117-60:โครงสรา้ งข้อมลู และอลั กอรทิ ึม - 242 - 4
IFT 1201-60:การสอื่ สารขอ้ มูลและเครอื ข่าย 32129 -
IFT 1202-60:ปฏิบัตกิ ารส่อื สารขอ้ มูลและเครือข่าย 66113 -
IFT 1203-60:แนวคิดระบบฐานข้อมูล 1 - 3113
IFT 1204-60:ระบบจดั การฐานขอ้ มูล - - 17 - 1 -
IFT 2219-60:การเขยี นโปรแกรมเว็บแบบพลวัต 1 - 1 - 23
IFT 2220-60:ปฏบิ ัตกิ ารเขยี นโปรแกรมเว็บแบบพลวัต 1 - 1 - 23

รายงานผลการดำ

รอ้ ยละการกระจายของเกรด จำนวนนกั ศึกษา

D+ D F S U IP NP I W Audit ลงทะเบียน สอบผ่าน

--1------ - 1 1

-1------- - 1 1

-5------- - 5 5

--1------ - 1 0

1-------- - 2 2

--------- - 5 5

- - -1- -- - - - 1 1

--4------ - 4 0

--4------ - 4 0

---5----- - 5 0

311- - - - - - - 18 17

42- - - - - - - - 23 23

45- - - - - - - - 17 17

--1------ - 18 17

--1------ - 18 17

381- - - - - - - 18 17

--------- - 18 18

3 12 - - - - - - - - 19 19

3 12 - - - - - - - - 19 19

เนนิ งานของหลักสูตรเทคโนโลยบี ณั ฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 89

รหสั ช่ือวชิ า A B+ B C+ C D

IFT 2221-60:การเขยี นโปรแกรมเชิงวัตถุ 533363
IFT 2222-60:ปฏบิ ัตกิ ารเขียนโปรแกรมเชงิ วัตถุ 12 7 2 1 - -
IFT 2223-60:เทคโนโลยีเครอื ขา่ ยและอินเทอรเ์ น็ต 11 6 - 2 3 1
IFT 2224-60:ปฏบิ ัติการเครือข่ายและอนิ เทอร์เน็ต 12 2 4 2 - 1
IFT 3227-60:โครงงานทางเทคโนโลยีสารสนเทศ 9242- -
IFT 3228-60:ปฏบิ ัตกิ ารโครงงานทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ------
IFT 3231-60:ความม่ันคงปลอดภัยของระบบสารสนเทศ - -5543
IFT 3232-60:เทคโนโลยสี อ่ื ประสม 17 - - - - -
IFT 3233-60:ปฏิบัตกิ ารสร้างและพัฒนาส่อื ประสม 17 - - - - -
IFT 3340-60:ระบบสารสนเทศเพอื่ การจดั การ 1574- -
IFT 4343-60:การโปรแกรมแบบวิชวล 15821 -
IDT 2114-60:การบริหารงานอตุ สาหกรรม 8 10 3 - - -
IDT 4301-60:การเปน็ ผู้ประกอบการเพ่ือสรา้ งธุรกิจใหม่ 28 5 5 - - -
IFT 1116-60:คณติ ศาสตรด์ สี ครีต - 2 9 23 4 -
IFT 2221-60:การเขียนโปรแกรมเชงิ วัตถุ 22 6 4 2 - 4
IFT 2222-60:ปฏิบัตกิ ารเขียนโปรแกรมเชงิ วัตถุ 28 2 5 3 - -
IFT 2223-60:เทคโนโลยเี ครือขา่ ยและอินเทอร์เน็ต 26 2 2 4 3 -
IFT 2224-60:ปฏิบัติการเครอื ขา่ ยและอนิ เทอรเ์ น็ต 18 4 4 7 4 1
IFT 3119-60:ระเบียบวธิ ีวจิ ัยทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ 335- -7
IFT 3120-60:ปฏบิ ัติการวิจยั ทางเทคโนโลยีสารสนเทศ 7- - - - -

รายงานผลการดำ

ร้อยละการกระจายของเกรด จำนวนนกั ศกึ ษา

D+ D F S U IP NP I W Audit ลงทะเบียน สอบผ่าน

3-------- - 23 23

-1------- - 23 23

1-------- - 23 23

12- - - - - - - - 23 23

--------- - 17 17

- - 14 - - - - - - - 14 14

3-------- - 17 17

--------- - 17 17

--------- - 17 17

--------- - 17 17

--------- - 17 17

--------- - 21 21

--------- - 38 38

--------- - 38 38

4-------- - 38 38

--------- - 38 38

--------- - 37 37

1-------- - 38 38

73- - - - - - - - 21 21

- 14 - - - - - - - - 21 21

เนินงานของหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2560) 90