แผนการจัดการเรียนรู้นาฏฺศฺิลป์ ชั้น ป 3

เอกสารบันทกึ แผนการจดั การเรยี นรู้ : โรงเรยี นวดั ชนิ วราราม (เจรญิ ผลวทิ ยาเวศม์ 151

6. ขอ้ ใดเปน็ การนำความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรมมาบูรณาการกับนาฏศลิ ป์
ไดด้ ที ่สี ุด
1 นำเครอื่ งแตง่ กายท่ีได้ชมมาออกแบบใหม่
2 ประดิษฐ์อุปกรณก์ ารแสดงจากละครทชี่ ม
3 นำพฤติกรรมทด่ี ขี องตวั ละครมาใช้
4 แต่งคำขวญั เชญิ ชวนมาชมนาฏศลิ ป์

7. การนำเรอ่ื งพระอภยั มณมี าแสดงละครเปน็ การบรู ณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ใด
1 วทิ ยาศาสตร์
2 ภาษาไทย
3 ภาษาต่างประเทศ
4 คณติ ศาสตร์

8. ขอ้ ใดเปน็ การนำนาฏศลิ ป์มาบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
1 การประดษิ ฐอ์ ุปกรณ์การแสดง
2 การออกกำลงั กาย
3 การแต่งบทละคร
4 การนับจงั หวะเท้า

9. การนำนาฏศลิ ป์ไปบรู ณาการควรพจิ ารณาสง่ิ ใดก่อน
1 ความสนกุ สนาน
2 ลักษณะการแสดง
3 ความสามารถของผู้เรยี น
4 เคร่ืองแต่งกาย

10. นาฏศิลป์เป็นส่งิ ทแ่ี สดงให้เห็นถึงความดงี ามในด้านใด
1 วัฒนธรรม
2 การปกครอง
3 เทคโนโลยี
4 เศรษฐกิจ

เอกสารบนั ทกึ แผนการจดั การเรยี นรู้ : โรงเรยี นวดั ชนิ วราราม (เจรญิ ผลวทิ ยาเวศม์ 152

แบบทดสอบหลงั เรียน (Post-Test)

ชือ่ ______________________ นามสกลุ ______________ เลขท_่ี _____ ช้ัน _______ได.้ .....................

ใหร้ ะบายคำตอบท่ีถกู ต้องลงในวงกลมตัวเลือกใหเ้ ต็มวง (หา้ มระบายนอกวง) คะแนน
1. การนำนาฏศลิ ป์ไปบูรณาการควรพจิ ารณาสิ่งใดกอ่ น คะแนนเตม็ 10 คะแนน

1 เคร่อื งแตง่ กาย

2 ความสนกุ สนาน

3 ลักษณะการแสดง

4 ความสามารถของผเู้ รียน

2. นาฏศลิ ป์เป็นสิ่งท่แี สดงให้เหน็ ถงึ ความดีงามในด้านใด
1 เทคโนโลยี
2 วฒั นธรรม
3 เศรษฐกจิ
4 การปกครอง

3. การนำเรื่องพระอภยั มณีมาแสดงละครเป็นการบูรณาการกับกลมุ่ สาระการเรยี นรูใ้ ด
1 ภาษาไทย
2 วิทยาศาสตร์
3 คณติ ศาสตร์
4 ภาษาต่างประเทศ

4. ข้อใดเป็นการนำนาฏศิลป์มาบูรณาการกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี
1 การนับจงั หวะเทา้
2 การแต่งบทละคร
3 การออกกำลังกาย
4 การประดิษฐ์อปุ กรณ์การแสดง

5. ข้อใดเป็นการนำความรู้ในกลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมมาบูรณาการ
กบั นาฏศลิ ป์ได้ดที ่สี ดุ
1 แตง่ คำขวัญเชิญชวนมาชมนาฏศลิ ป์
2 นำพฤติกรรมที่ดขี องตวั ละครมาใช้
3 ประดิษฐ์อุปกรณก์ ารแสดงจากละครที่ชม

เอกสารบันทกึ แผนการจดั การเรยี นรู้ : โรงเรยี นวัดชนิ วราราม (เจรญิ ผลวทิ ยาเวศม์ 153

4 นำเคร่ืองแตง่ กายท่ีได้ชมมาออกแบบใหม่
6. การเขยี นชื่อตัวละครเป็นภาษาอังกฤษเปน็ การบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้ใด

1 ภาษาตา่ งประเทศ
2 ภาษาไทย
3 วิทยาศาสตร์
4 สุขศกึ ษาและพลศึกษา

7. ขอ้ ใดจับคู่วิธกี ารบูรณาการกับกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ไม่ถูกตอ้ ง
1 แตง่ บทประพันธ์  ภาษาไทย
2 จดั ฉาก แสง เสยี ง  วิทยาศาสตร์
3 การเคลอ่ื นไหวท่าทางประกอบการแสดง  คณติ ศาสตร์
4 การออกแบบเคร่ืองแต่งกาย  การงานอาชพี และเทคโนโลยี

8. ข้อใดคือประโยชน์ท่ีไดร้ ับจากการนำกลมุ่ สาระการเรียนร้สู ขุ ศกึ ษาและพลศึกษามาบูรณาการกับนาฏศลิ ป์
1 ทำให้ผวิ พรรณดี
2 ทำใหม้ รี ปู ร่างสวยงาม
3 ทำใหม้ หี น้าตาสวยงาม
4 ทำใหส้ ุขภาพร่างกายแข็งแรง

9. การนำรำกลองยาวไปแสดงในงานบวชเป็นการบรู ณาการในดา้ นใด
1 ประเพณไี ทย
2 การละเลน่ ไทย
3 การแสดงพ้ืนเมือง
4 วัฒนธรรมไทย

10. ขอ้ ใดเปน็ การนำนาฏศิลปไ์ ปบรู ณาการได้ถกู ต้อง
1 แสดงระบำไก่ประกอบเรอื่ งพระอภยั มณี
2 แสดงบทบาทสมมุติในวนั ลอยกระทง
3 แสดงรำอวยพรในงานวันเกดิ
4 แสดงฟอ้ นเงี้ยวในงานศพ

เอกสารบันทกึ แผนการจดั การเรยี นรู้ : โรงเรยี นวัดชนิ วราราม (เจรญิ ผลวทิ ยาเวศม์ 154

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre-Test)

1. 1 2. 4 3. 2 4. 3 5. 2
6. 3 7. 2 8. 1 9. 3 10. 1

เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น (Post-Test)

1. 4 2. 2 3. 1 4. 4 5. 2
6. 1 7. 3 8. 4 9. 1 10. 3

เอกสารบันทกึ แผนการจดั การเรยี นรู้ : โรงเรยี นวัดชนิ วราราม (เจรญิ ผลวทิ ยาเวศม์ 155