แผนภูมิที่ 18 อัตรานักเรียนระดับปวช.1-3 ได้รับ แผนภมู ิท่ี 19 เปรยี บเทียบอตั รานกั เรียนระดับ ปวช.1-3 ไดร้ บั
สนบั สนุนคา่ ใชจ้ ่ายในการศกึ ษา สนับสนุนค่าใช้จ่ายในการศึกษาปีการศึกษา 2561
กบั ปกี ารศึกษา 2562
จากแผนภูมิที่ 18 อัตรานักเรียนระดับ จากแผนภูมิที่ 19 เปรียบเทยี บอตั รานักเรียน
ปวช.1-3 ได้รับสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการศึกษา พบว่า ระดับปวช.1-3 ได้รับการสนบั สนนุ คา่ ใช้จ่ายในการศกึ ษา
จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดเพชรบุรี จังหวัด โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
สมุทรสงคราม มีอัตรานักเรียนระดับมัธยมศึกษา ร้อยละ 100, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 100)
ตอนปลาย(สามัญศึกษา) ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่าย เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัด
ในการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 100 แยกเป็นสังกัด ประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดเพชรบุรี จังหวัดสมุทรสงคราม
กระทรวงศึกษาธิการ ร้อยละ 100 สังกัดอื่น ร้อยละ จังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 100,
0.00 ลำดับสุดท้ายคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็น ปกี ารศกึ ษา 2562 รอ้ ยละ 100)
ร้อยละ 100 แยกเป็นสังกัดกระทรวงศึกษาธิการร้อยละ
100 สังกดั อนื่ รอ้ ยละ 100 ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีอัตรานักเรียน
ระดับปวช.1-3 ได้รบั การสนับสนนุ คา่ ใชจ้ ่ายในการศกึ ษา
ปีการศึกษา 2561 นั้นเท่ากันกับปีการศึกษา 2562
ท้งั หมด
ดัชนีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศกึ ษาธกิ ารภาค 4 64
แผนภูมิที่ 20 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี แผนภูมิที่ 21 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียน
6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย ปีการศึกษา ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( O-NET)
2562 ผา่ นเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ข้นึ ไป วิชาภาษาไทย ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศกึ ษา 2561 กบั ปีการศกึ ษา 2562
จากแผนภูมิที่ 20 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมทิ ี่ 21 เปรียบเทยี บร้อยละของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย ผ่านเกณฑ์
วิชาภาษาไทย ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนน คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา
ร้อยละ 50 ขึน้ ไป พบว่าจังหวัดสมทุ รสาคร มีร้อยละของ 2562 โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนน ร้อยละ 56.28, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 52.49) เมื่อพิจารณา
ทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย ลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์
ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 70.90, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ
มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 70.90 รองลงมาคือ จังหวัด 50.94) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561
สมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 51.09 ลำดับถัดไป ร้อยละ 68.54, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 48.87) จังหวัด
คือ จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ คดิ เป็นร้อยละ 50.94 ลำดับ สมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 78.06, ปีการศึกษา
สดุ ท้าย คอื จงั หวดั เพชรบรุ ี คิดเป็นรอ้ ยละ 48.87 2562 ร้อยละ51.09) และจังหวัดสมุทรสาคร(ปีการศึกษา2561
ร้อยละ39.98, ปกี ารศกึ ษา 2562 ร้อยละ 51.18) ตามลำดบั
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียน
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้น มี 1
จังหวัด คือ สมุทรสาคร สำหรับจังหวัดที่มีมีร้อยละของ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ลดลง
มี 3 จงั หวัด คือ ประจวบคีรขี ันธ์ เพชรบุรี สมทุ รสงคราม
ดชั นที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศึกษาธิการภาค 4 65
แผนภมู ทิ ี่ 22 รอ้ ยละของนักเรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 แผนภูมิที่ 23 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียน
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย ปีการศึกษา ทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET)
2562 ผา่ นเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ขึน้ ไป วิชาภาษาไทย ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศกึ ษา 2561 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562
จากแผนภูมิที่ 22 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 23 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดบั ชาติข้นั พื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย ผา่ นเกณฑ์คะแนน
วิชาภาษาไทย ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนน ร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา 2562
ร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีร้อย โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ
ละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนน 63.63, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 67.71) เมื่อพิจารณา
ทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย ลงไปในระดบั จังหวัด พบวา่ จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์ (ปีการศึกษา
ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 2561 ร้อยละ 65.56, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 67.79)
ขึ้นไป มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 67.79 รองลงมา ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี(ปีการศึกษา 2561
คือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 67.14 ลำดับถัดไป ร้อยละ 63.70, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 67.14) จังหวัด
คือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 63.17 สมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 67.61, ปีการศึกษา
ลำดับสุดท้าย คือ จังหวัดสมุทรสงคราม คิดเป็น 2562 ร้อยละ57.50) และจังหวัดสมุทรสาคร(ปีการศึกษา2561
รอ้ ยละ 57.50 ร้อยละ59.87, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 63.17) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) วิชาภาษาไทยผ่านเกณฑ์คะแนน
ร้อยละ 50ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้น มี 3 จังหวัด
คือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมุทรสาคร สำหรับจังหวัด
ที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3ที่มีคะแนนผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
วิชาภาษาไทย ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50ขึ้นไป ปีการศึกษา
2562 ลดลงมี 1จงั หวดั คอื สมทุ รสงคราม
ดชั นีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 66
แผนภูมทิ ี่ 24 รอ้ ยละของนกั เรยี นชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 แผนภูมิที่ 25 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย ปีการศึกษา ขั้นพื้นฐาน (O-NET)วิชาภาษาไทย ผ่านเกณฑ์คะแนน
2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป ร้อยละ50ขึ้นไป ปีการศกึ ษา2561กับปกี ารศกึ ษา2562
จากแผนภูมิที่ 24 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 25 เปรียบเทียบร้อยละของ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( O-NET) ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย
วิชาภาษาไทย ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561
ร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่าจังหวัดเพชรบุรี มีร้อยละ กับ ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนน (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 48.94, ปกี ารศึกษา 2562 รอ้ ยละ
ทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย 35.04) เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัด
ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 45.52,
มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 41.00 รองลงมาคือ จังหวัด ปีการศึกษา 2562 รอ้ ยละ 30.77) ลำดับรองลงมา คอื จงั หวดั
สมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 37.01 ลำดับถัดไป เพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 52.25, ปีการศึกษา
คือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 30.74 2562 ร้อยละ 41.00) จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา
ลำดับสุดท้าย คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็น 2561 ร้อยละ 57.57, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 37.01) และ
ร้อยละ 30.45 จังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 39.98,
ปีการศกึ ษา 2562 ร้อยละ 30.74) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ไม่มี
จังหวัดใดเพิ่มขึ้น สำหรับจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ลดลง มี 4 จังหวัด
คือ ประจวบคีรีขนั ธ์ เพชรบรุ ี สมทุ รสงคราม สมทุ รสาคร
ดชั นีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 67
แผนภูมิที่ 26 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษา แผนภูมิท่ี 27เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2562 ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์คะแนน
ผา่ นเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ข้นึ ไป รอ้ ยละ 50 ขนึ้ ไป ปกี ารศึกษา 2561 กบั ปีการศึกษา 2562
จากแผนภูมิที่ 26 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 27 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์
ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่า คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา
จังหวัดสมุทรสงคราม มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษา 2562 โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
ปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน (O-NET) ร้อยละ 20.11, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 16.93) เมื่อพิจารณา
วิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนน ลงไปในระดบั จงั หวดั พบวา่ จงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์ (ปกี ารศกึ ษา
ร้อยละ 50 ขึ้นไป มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 17.49 รองลงมา 2561 ร้อยละ 25.90, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 15.64)
คือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 16.01 ลำดับถัดไป ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561
คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 15.64 ร้อยละ 23.25, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 13.18) จังหวัด
ลำดบั สดุ ท้าย คอื จังหวดั เพชรบุรี คดิ เป็นร้อยละ 13.18 สมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 28.34, ปีการศึกษา
2562 ร้อยละ17.49) และจังหวัดสมุทรสาคร(ปีการศึกษา2561
รอ้ ยละ13.93, ปกี ารศกึ ษา 2562 รอ้ ยละ 16.01) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50ข้ึนไป ปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึน้ มี 1 จังหวัด
คือ สมุทรสาคร สำหรับจังหวัดที่มีมีร้อยละของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ลดลง มี 3 จังหวัด
คือ ประจวบคีรขี นั ธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม
ดชั นที างการศกึ ษา ประจาปี 2563 สานกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 68
แผนภูมิที่ 28 รอ้ ยละของนักเรียนชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 แผนภูมิที่ 29 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษา
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์คะแนน
2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป ร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา
2562
จากแผนภูมิที่ 28 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 29 เปรียบเทียบร้อยละ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการ
ทางการศึกษาระดบั ชาติ ขน้ั พน้ื ฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่า วิชาภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
จังหวัดสมุทรสงคราม มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวม
ปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 4.42,
วิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนน ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 10.79) เมื่อพิจารณาลงไป
ร้อยละ 50 ขึ้นไป มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 11.49 รองลงมา ในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์
คือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 10.72 ลำดับถัดไป (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 4.65, ปีการศึกษา 2562
คือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 10.72 ลำดับสุดท้าย ร้อยละ 9.86) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี
คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คดิ เปน็ ร้อยละ 9.86 (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 4.97, ปีการศึกษา 2562
ร้อยละ 10.72) จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา
2561 ร้อยละ 4.03, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 11.49)
และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ
3.75, ปีการศึกษา 2562 รอ้ ยละ 11.01) ตามลำดบั
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
วิชาภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้น มี 4 จังหวัดคือ ประจวบคีรีขันธ์
เพชรบุรี สมทุ รสงคราม สมุทรสาคร
ดชั นที างการศกึ ษา ประจาปี 2563 สานกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 69
แผนภูมิท่ี 30 รอ้ ยละของนกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 6 แผนภมู ิที่ 31 เปรยี บเทียบรอ้ ยละของนักเรียนชน้ั มัธยมศึกษา
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์คะแนน
2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ข้นึ ไป รอ้ ยละ 50 ข้ึนไป ปีการศกึ ษา 2561 กบั ปกี ารศึกษา 2562
จากแผนภูมิที่ 30 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 31 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์
วิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนน คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา
ร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่าจังหวัดเพชรบุรี มีร้อยละ 2562 โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนน ร้อยละ 11.53, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 7.78) เมื่อพิจารณา
ทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ลงไปในระดบั จังหวัด พบว่าจงั หวดั ประจวบครี ขี ันธ์ (ปกี ารศกึ ษา
ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป 2561 ร้อยละ 9.08, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 15.64)
มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 10.30 รองลงมาคือ จังหวัด ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ
สมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 6.65 ลำดับถัดไป 14.31, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 13.30) จังหวัดสมุทรสงคราม
คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 6.52 (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 14.48, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ
ลำดบั สดุ ท้ายคอื จงั หวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 6.15 6.65) และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 9.43,
ปกี ารศึกษา 2562 รอ้ ยละ6.15) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดบั ชาตขิ ้ันพน้ื ฐาน(O-NET)วิชาภาษาองั กฤษผ่านเกณฑค์ ะแนน
ร้อยละ 50ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้น มี 1 จังหวัดคือ
ประจวบคีรีขันธ์ สำหรับจังหวัดที่มีมีร้อยละของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดบั ชาตขิ ั้นพน้ื ฐาน(O-NET)วชิ าภาษาอังกฤษผา่ นเกณฑค์ ะแนน
ร้อยละ50ขนึ้ ไปปกี ารศึกษา2562ลดลงมี 3จังหวดั คือเพชรบรุ ี
สมุทรสงครามสมทุ รสาคร
ดชั นที างการศกึ ษา ประจาปี 2563 สานกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 70
แผนภูมิที่ 32 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษา แผนภมู ิที่ 33เปรยี บเทยี บร้อยละของนกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษา
ปที ่ี 6 ทมี่ คี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปีที่ 6ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ ปีการศึกษา ขั้นพื้นฐาน (O-NET)วิชาคณิตศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนน
2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ข้ึนไป รอ้ ยละ50ขึ้นไปปกี ารศกึ ษา2561กบั ปีการศึกษา2562
จากแผนภูมิที่ 32 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 33 เปรียบเทียบร้อยละ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ ของนักเรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพ้ืนฐาน(O-NET) วิชาคณิตศาสตร์
วิชาคณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561
ร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่า ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการ กับ ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4
ภาค 4 ไม่พบจังหวัดใดที่มีคะแนนผลการทดสอบ (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 23.50, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ
ทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ 18.92) เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัด
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป โดยจังหวัด ประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 30.63,
สมุทรสาคร มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 16.67) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัด
ปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน เพชรบุรี (ปกี ารศึกษา 2561 ร้อยละ 29.59, ปีการศกึ ษา 2562
(O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 17.55) จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561
มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 17.78 รองลงมาคือ จังหวัด ร้อยละ 31.54, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 17.38) และจังหวัด
เพชรบรุ ี คิดเป็นร้อยละ 17.55 ลำดับถัดไป คือ จังหวัด สมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 15.27, ปีการศึกษา
สมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 17.38 ลำดับสุดท้าย 2562 รอ้ ยละ 17.78) ตามลำดับ
คอื จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธค์ ดิ เป็นรอ้ ยละ 16.67
ซึง่ จะเหน็ วา่ จำนวนจังหวดั ทีม่ ีรอ้ ยละของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดบั ชาติข้ันพื้นฐาน(O-NET) วิชาคณิตศาสตร์
ผ่านเกณฑค์ ะแนนร้อยละ50 ข้ึนไป ปีการศึกษา 2562 เพิม่ ขึ้น
มี 1 จังหวัดคือ สมุทรสาคร สำหรับจังหวัดที่มีมีร้อยละ
ของนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดบั ชาติข้ันพ้ืนฐาน(O-NET) วิชาคณิตศาสตร์
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ลดลง
มี 3 จังหวัด คือ ประจวบครี ขี ันธ์ เพชรบรุ ี สมุทรสงคราม
ดัชนที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศึกษาธิการภาค 4 71
แผนภูมิที่ 34 ร้อยละของนกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี แผนภมู ทิ ่ี 35 เปรยี บเทียบร้อยละของนกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษา
3 ทีม่ ีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขัน้ พื้นฐาน (O-NET) วชิ าคณติ ศาสตร์ ปกี ารศกึ ษา ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนน
2562 ผา่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ข้นึ ไป ร้อยละ 50 ขนึ้ ไปปีการศกึ ษา 2561 กับปีการศกึ ษา 2562
จากแผนภูมิที่ 34 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 35 เปรียบเทียบร้อยละ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ ของนักเรียนชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ ทางการศกึ ษาระดบั ชาติขั้นพ้นื ฐาน(O-NET) วิชาคณติ ศาสตร์
ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50ขึ้นไป พบว่า ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561
ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 4ไม่พบจังหวัดใดที่มี กับ ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4
คะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 9.38, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ
(O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 8.66) เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัด
50 ขึ้นไป โดยจังหวัดเพชรบุรี มีร้อยละของนักเรียน ประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 8.86,
ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ทีม่ ีผลคะแนนทางการศึกษาระดบั ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 6.73) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัด
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ ปีการศึกษา เพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 11.57, ปีการศึกษา
2562 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 11.69 รองลงมาคือ 2562 ร้อยละ 11.69) จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา
จังหวัดสมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 10.43 2561 ร้อยละ 12.66, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 10.43) และ
ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ คิดเป็นรอ้ ยละ จังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 6.67,
6.73 ลำดับสุดท้าย คือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็น ปีการศกึ ษา 2562 รอ้ ยละ 5.00) ตามลำดบั
ร้อยละ 5.00
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มี ร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศกึ ษาระดบั ชาติข้นั พืน้ ฐาน(O-NET) วิชาคณติ ศาสตร์
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562
เพิ่มขึน้ มี 1 จังหวดั คือ เพชรบุรี สำหรับจังหวัดที่มีมีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ้ันพ้ืนฐาน(O-NET) วชิ าคณิตศาสตร์
ผา่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขนึ้ ไป ปีการศกึ ษา 2562 ลดลง
มี 3 จังหวัด คือ ประจวบครี ขี นั ธ์ สมุทรสงคราม สมุทรสาคร
ดชั นีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 72
แผนภูมิที่ 36 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ แผนภูมิท่ี 37 เปรยี บเทียบร้อยละของนกั เรียนชัน้ มธั ยมศึกษา
6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ ปีการศึกษา ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนน
2562 ผา่ นเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ข้นึ ไป ร้อยละ 50 ข้ึนไปปกี ารศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 2562
จากแผนภูมิที่ 36 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 37 เปรียบเทียบร้อยละ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการ
ทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ขนั้ พน้ื ฐาน (O-NET) วิชาคณติ ศาสตร์ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ปีการศกึ ษา 2562 ผ่านเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป วิชาคณิตศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
พบว่า ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 4 ไม่พบ ปกี ารศกึ ษา 2561 กับ ปกี ารศกึ ษา 2562 โดยภาพรวม
จังหวัดใดที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ผ่านเกณฑ์ 17.03, ปกี ารศกึ ษา 2562 ร้อยละ 11.52) เมือ่ พจิ ารณา
คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป โดยจังหวัดเพชรบุรีมีร้อยละ ลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนน (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 12.86, ปีการศึกษา 2562
ท า ง ก า ร ศ ึ ก ษ า ร ะ ด ั บ ข ั ้ น พ ื ้ น ฐ า น ( O-NET) ร้อยละ 7.82) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี
วิชาคณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 มากที่สุด คิดเป็น (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 22.14, ปีการศึกษา 2562
ร้อยละ 16.42 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสงคราม ร้อยละ 16.42) จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา
คิดเป็นร้อยละ 12.61 ลำดับถัดไป คือ จังหวัด 2561 ร้อยละ 24.28, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ
ประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 7.82 ลำดับสุดท้าย 12.61) และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561
คอื จังหวัดสมทุ รสาคร คิดเป็นร้อยละ 8.22 ร้อยละ 11.92, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 8.22)
ตามลำดบั
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
วิชาคณิตศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2562 ลดลง มี 4 จังหวัด คือ ประจวบคีรีขันธ์
เพชรบุรี สมุทรสงคราม สมุทรสาคร
ดัชนที างการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 73
แผนภมู ิที่ 38 รอ้ ยละของนกั เรียนชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 แผนภูมิที่ 39 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียน
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
2562 ผา่ นเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา 2562
จากแผนภูมิที่ 38 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 39เปรียบเทยี บร้อยละของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET)วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์
วิชาวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์ คะแนนร้อยละ 50ขึ้นไปปีการศึกษา2561 กับ ปีการศึกษา
คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่า ในพื้นที่สำนักงาน 2562 โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
ศึกษาธิการภาค 4 ไม่พบจังหวัดใดที่มีคะแนนผลการ ร้อยละ 19.23, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 18.97) เมื่อพิจารณา
ท ด ส อ บ ท า ง ก า ร ศ ึ ก ษ า ข ั ้ น พ ื ้ น ฐ า น (O-NET) ลงไปในระดบั จงั หวัดพบวา่ จังหวัดประจวบครี ขี นั ธ์ (ปีการศกึ ษา
วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป 2561 ร้อยละ 25.73, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 18.83)
โดยจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีร้อยละของนักเรียน ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษา ร้อยละ 24.10,ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 17.27) จังหวัด
ระดับขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาวิทยาศาสตร์ สมุทรสงคราม(ปีการศึกษา2561 ร้อยละ24.07,ปีการศึกษา
ปีการศึกษา 2562 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 18.83 2562 ร้อยละ 16.64) และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561
รองลงมาคือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 17.27 ร้อยละ12.46,ปกี ารศกึ ษา2562ร้อยละ17.08)ตามลำดับ
ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ
17.08 ลำดับสุดท้าย คือ จงั หวัดสมุทรสงคราม คิดเป็น ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียน
รอ้ ยละ 16.64 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET)วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์
คะแนนรอ้ ยละ50ขน้ึ ไปปีการศกึ ษา2562เพิม่ ขึน้ มี 1จังหวัด
คือ สมุทรสาคร สำหรับจังหวัดที่มีมีร้อยละของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET)วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ50ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562ลดลงมี 3จังหวัด
คือประจวบคีรขี ันธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม
ดัชนที างการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธิการภาค 4 74
แผนภูมิที่ 40 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา แผนภูมิที่ 41 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียน
ปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 ทางการศึ กษาระดั บชาติ ข ั ้ นพื ้ นฐาน (O-NET)
ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2561 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562
จากแผนภูมิที่ 40 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 41 เปรียบเทียบร้อยละ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการ
ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( O-NET) ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
วิชาวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์ วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่า ในพื้นที่สำนักงาน ปีการศกึ ษา 2561 กับ ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวม
ศึกษาธิการภาค 4 ไม่พบจังหวัดใดผ่านเกณฑ์คะแนน ระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ
ร้อยละ 50 ขึ้นไป โดยจังหวัดเพชรบุรี มีร้อยละ 11.88, ปกี ารศกึ ษา 2562 รอ้ ยละ 2.23) เม่อื พจิ ารณา
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ที่มีผลคะแนน ลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์
ท า ง ก า ร ศ ึ ก ษ า ร ะ ด ั บ ข ั ้ น พ ื ้ น ฐ า น ( O-NET) (ปกี ารศึกษา 2561 ร้อยละ 11.51, ปีการศึกษา 2562
วชิ าวทิ ยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 มากที่สดุ คิดเป็น ร้อยละ 1.70) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี
ร้อยละ 3.16 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 14.09, ปีการศกึ ษา 2562
คิดเป็นร้อยละ 2.10 ลำดับถัดไป คือ จังหวัด ร้อยละ 3.16) จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา
ประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 1.70 ลำดับสุดท้าย 2561 รอ้ ยละ 15.19, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 2.10)
คือ จังหวดั สมุทรสาคร คิดเป็นรอ้ ยละ 1.36 และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ
8.96, ปีการศกึ ษา 2562 ร้อยละ 1.36) ตามลำดบั
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศกึ ษา 2562 ลดลงทง้ั 4 จังหวดั คอื ประจวบครี ขี นั ธ์
เพชรบุรี สมุทรสงคราม สมทุ รสาคร
ดัชนีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารภาค 4 75
แผนภูมิที่ 42 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา แผนภมู ทิ ่ี 43เปรียบเทียบร้อยละของนกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษา
ปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 ขั้นพื้นฐาน(O-NET)วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนน
ผา่ นเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ขน้ึ ไป ร้อยละ50ข้ึนไปปกี ารศกึ ษา2561กบั ปกี ารศกึ ษา2562
จากแผนภูมิที่ 42 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 43 เปรียบเทียบร้อยละของ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการ
ทางการศ ึ กษาระด ั บชาติ ข ั ้ นพ ื ้ นฐาน (O-NET) ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
วิชาวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนน วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ร้อยละ 50 ข้ึนไป พบวา่ ในพน้ื ทส่ี ำนกั งานศึกษาธิการ ปีการศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวม
ภาค 4 ไม่พบจังหวัดใดที่มีคะแนนผลการทดสอบ ระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
ทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาวิทยาศาสตร์ ร้อยละ 5.31, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 4.96) เม่ือ
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป โดยจังหวัด พิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัด
เพชรบุรี มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 3.25,
ที่มีผลคะแนนทางการศกึ ษาระดับขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 3.39) ลำดับรองลงมา คือ
วิชาวิทยาศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2562 มากทส่ี ุด คิดเป็น จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 8.49, ปี
ร้อยละ 7.43 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสงคราม การศึกษา 2562 ร้อยละ 7.43) จังหวัดสมุทรสงคราม
คิดเป็นร้อยละ 5.34 ลำดับถัดไป คือ จังหวัด (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 7.57, ปีการศึกษา 2562
ประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 3.39 ลำดับสุดท้าย ร้อยละ 5.34) และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา
คือ จงั หวดั สมุทรสาคร คดิ เป็นร้อยละ 3.06 2561 ร้อยละ 2.48, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 3.06)
ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
วิชาวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้น มี 2 จังหวัดคือ
ประจวบคีรีขันธ์ สมุทรสาคร สำหรับจังหวัด
ที่มีมีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มี
คะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ัน
พืน้ ฐาน (O-NET) วิชาวทิ ยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์คะแนน
ร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ลดลง มี 2
จังหวัด คือ เพชรบุรี สมทุ รสงคราม
ดัชนที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 76
แผนภูมิที่ 44 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา แผนภูมทิ ่ี 45เปรียบเทยี บรอ้ ยละของนกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษา
ปีที่ 6 ทม่ี คี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปีที่ 6ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ข้นั พนื้ ฐาน (O-NET) วชิ าสังคมศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2562 ขั้นพื้นฐาน (O-NET)วิชาสังคมศึกษา ผ่านเกณฑ์คะแนน
ผา่ นเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป ร้อยละ50ขนึ้ ไปปีการศกึ ษา2561กบั ปีการศกึ ษา2562
จากแผนภูมิที่ 44 ร้อยละของนักเรียน จากแผนภูมิที่ 45 เปรียบเทียบร้อยละของ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการ
ทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
วิชาสังคมศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2562 ผา่ นเกณฑค์ ะแนน วิชาสังคมศึกษาผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ร้อยละ 50 ขนึ้ ไป พบว่า ในพน้ื ทสี่ ำนกั งานศึกษาธิการ ปีการศึกษา 2561 กับ ปกี ารศึกษา 2562 โดยภาพรวม
ภาค 4 ไมพ่ บจงั หวัดใดที่ผา่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
ขึ้นไป โดย จังหวัดเพชรบุรี มีร้อยละของนักเรียน ร้อยละ 4.35 ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 6.42) เมื่อ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษา พิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัด
ระดับขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาวิทยาศาสตร์ ประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 2.77,
ปีการศึกษา 2562 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 8.39 ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 5.06) ลำดับรองลงมา คือ
รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 5.37 จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 6.77,
ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 8.39) จงั หวดั สมทุ รสงคราม
5.33 ลำดบั สดุ ท้าย คือ จังหวัดประจวบครี ขี ันธค์ ิดเป็น (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 7.57, ปีการศึกษา 2562
ร้อยละ 5.06 ร้อยละ 5.33) และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา
2561 ร้อยละ 1.97, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 5.37)
ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
วิชาสังคมศึกษา ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้น มี 3 จังหวัดคือ
ประจวบคีรขี นั ธ์ เพชรบุรี สมทุ รสาคร สำหรบั จังหวดั ที่
มีมีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้
พื้นฐาน (O-NET) วิชาสังคมศึกษา ผ่านเกณฑ์คะแนน
ร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ลดลง มี 1
จงั หวัด คือ สมทุ รสงคราม
ดชั นีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 77
แผนภูมิที่ 46 ร้อยละของนักเรียนระดับ ปวช. แผนภูมทิ ี่ 47 เปรียบเทียบรอ้ ยละของนักเรียนระดบั
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชาความรู้
ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ด้านสมรรถนะหลักสมรรถนะทั่วไป ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ
วิชาความรู้ด้านสมรรถนะหลัก สมรรถนะทั่วไป ปีการศึกษา 2562
ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ข้นึ ไป
จากแผนภูมทิ ่ี 46 รอ้ ยละของนักเรยี นระดบั จากแผนภูมิที่ 47 เปรียบเทียบร้อยละของ
ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา นักเรียนระดับ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทาง
การศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชา
ระดับชาติ ดา้ นอาชีวศกึ ษา (V-NET) ปกี ารศึกษา 2562 ความรู้ด้านสมรรถนะหลักสมรรถนะทั่วไป ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ
ว ิ ช า ค ว า ม รู้ ด ้ า น ส ม ร ร ถ น ะ ห ล ั ก ส ม ร ร ถ น ะ ท ั ่ ว ไ ป ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมระดับภาค (ปี
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่า ในพื้นท่ี การศึกษา 2561 ร้อยละ 20.87 ปีการศึกษา 2562
สำนักงานศึกษาธิการภาค 4 ไม่พบจังหวัดใดที่มี ร้อยละ 30.04) เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด
ค ะ แ น น ผ ล ก า ร ท ด ส อ บ ท า ง ก า ร ศ ึ ก ษ า ร ะ ด ั บ ช า ติ พบว่าจังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ (ปกี ารศกึ ษา 2561 ร้อย
ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ละ 20.92, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 28.46) ลำดับ
ว ิ ช า ค ว า ม รู้ ด ้ า น ส ม ร ร ถ น ะ ห ล ั ก ส ม ร ร ถ น ะ ท ั ่ ว ไ ป รองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป โดยจังหวัด ร้อยละ 18.99, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 31.82)
สมุทรสงคราม มีร้อยละของนักเรียนระดับ ปวช. จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561
ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ร้อยละ 19.88, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 33.83)
ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชาความรู้ด้านสมรรถนะ และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ
หลักสมรรถนะทั่วไป ปีการศึกษา 2562 มากที่สุด 23.21, ปีการศกึ ษา 2562 รอ้ ยละ 28.56) ตามลำดับ
คิดเป็นร้อยละ 33.83 รองลงมาคือ จังหวัดเพชรบุรี
คิดเป็นร้อยละ 31.82 ลำดับถัดไป คือ จังหวัด ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละ
สมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 28.56 ลำดับสุดท้าย ของนักเรียนระดับ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
คือ จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 28.46 ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET)
วิชาความรู้ด้านสมรรถนะหลักสมรรถนะทั่วไป ปี
การศึกษา 2562 เพิ่มขึ้นทั้งหมด มี 4 จังหวัดคือ
ประจวบคีรขี ันธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม สมุทรสาคร
ดัชนีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศกึ ษาธิการภาค 4 78
แผนภูมิที่ 48 ร้อยละของนักเรียนระดับ ปวช. แผนภูมิที่ 49 เปรียบเทียบร้อยละของนกั เรยี นระดบั
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชาทักษะ
วิชาทักษะภาษาและการสื่อสาร ผ่านเกณฑ์คะแนน ภาษาและการสื่อสาร ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ
รอ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป 50 ขนึ้ ไป ปกี ารศกึ ษา 2561 กับ ปีการศกึ ษา 2562
จากแผนภมู ทิ ่ี 48 ร้อยละของนกั เรียนระดบั จากแผนภูมิที่ 49 เปรียบเทียบร้อยละ
ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา ของนักเรียนระดับ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET)
2562 วิชาทักษะภาษาและการสื่อสาร ผ่านเกณฑ์ วิชาทักษะภาษาและการสื่อสาร ผ่านเกณฑ์คะแนน
คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่า ในพื้นที่สำนักงาน ร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา
ศึกษาธิการภาค 4 ไม่พบจังหวัดใดที่มีคะแนนผลการ 2562 โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา 2561 ร้อยละ 28.16 ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ
(V-NET) ปีการศึกษา 2562 วิชาทักษะภาษาและการ 21.39) เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่า
สื่อสาร ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป โดย จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ
จังหวัดสมุทรสงคราม มีร้อยละของนักเรียนระดับ 27.98, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 20.20)
ปวช. ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา
ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชาทักษะภาษาและการ 2561 ร้อยละ 23.29, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ
สื่อสาร ปีการศึกษา 2562 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 22.59) จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561
24.31 รองลงมาคือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ ร้อยละ 30.12, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 24.31)
22.59 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็น และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ
ร ้ อย ล ะ 20. 35 ล ำ ด ั บ ส ุ ด ท้ า ย ค ื อ จ ั งห วัด 32.12, ปกี ารศกึ ษา 2562 ร้อยละ 20.35) ตามลำดบั
ประจวบครี ีขันธ์ คิดเป็นรอ้ ยละ 20.20
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของ
นักเรียนระดับ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทาง
การศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชา
ทกั ษะภาษาและการสอ่ื สาร ผา่ นเกณฑค์ ะแนนร้อยละ
50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ลดลงทั้งหมด มี 4
จังหวัดคือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม
สมุทรสาคร
ดัชนที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 79
แผนภูมิที่ 50 ร้อยละของนักเรียนระดับ ปวช. แผนภูมทิ ่ี 51 เปรียบเทียบร้อยละของนกั เรียนระดบั
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดบั ชาติ ดา้ นอาชวี ศกึ ษา (V-NET) วิชาทกั ษะการ
วิชาทักษะการแก้ปัญหา ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ แก้ปัญหา ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ ปกี ารศึกษา 2562
จากแผนภมู ทิ ี่ 50 ร้อยละของนกั เรยี นระดบั จากแผนภูมิที่ 51 เปรียบเทียบร้อยละ
ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา ของนักเรียนระดับ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET)
2562 วิชาทักษะการแก้ปัญหา ผ่านเกณฑ์คะแนน วิชาทักษะการแกป้ ญั หา ผา่ นเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50
ร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม ร้อยละ ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา 2562
ของนักเรียนระดับ ปวช. ที่มีผลคะแนนทางการศึกษา โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศกึ ษา 2561
ระดับข้นั พนื้ ฐาน ดา้ นอาชวี ศกึ ษา (V-NET) วิชาทักษะ ร้อยละ 8.11 ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 14.87)
การแก้ปัญหา ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนน เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัด
ร้อยละ 50 ขึ้นไป มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 16.07 ประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 8.42,
รองลงมาคือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 15.46 ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 14.64) ลำดับรองลงมา
ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็น คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 6.30,
ร้อยละ 14.64 ลำดับสุดท้าย คือ จังหวัดสมุทรสาคร ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 15.46) จังหวัด
คิดเป็นรอ้ ยละ 14.02 สมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 9.27,
ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 16.07) และจังหวัด
สมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 8.91,
ปีการศกึ ษา 2562 รอ้ ยละ 14.02) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละ
ของนักเรียนระดับ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET)
วิชาทกั ษะการแกป้ ญั หา ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้นทั้งหมด มี 4 จังหวัด
คือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม
สมุทรสาคร
ดัชนที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 80
แผนภูมิที่ 52 ร้อยละของนักเรียนระดับ ปวช. แผนภูมทิ ่ี 53 เปรียบเทียบรอ้ ยละของนักเรยี นระดับ
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชาทักษะทาง
วิชาทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต ผ่านเกณฑ์ สังคมและการดำรงชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ
คะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป 50 ข้ึนไป ปกี ารศกึ ษา 2561 กบั ปกี ารศึกษา 2562
จากแผนภมู ทิ ี่ 52 รอ้ ยละของนกั เรยี นระดบั จากแผนภูมิที่ 53 เปรียบเทียบร้อยละ
ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา ของนักเรียนระดับ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET)
2562 วิชาทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต วิชาทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต ผ่านเกณฑ์
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่าจังหวัด คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ
สมุทรสงคราม มีร้อยละของนักเรียนระดับ ปวช. ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4
ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 67.22 ปีการศึกษา 2562
ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชาทักษะทางสังคมและ ร้อยละ 72.56) เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด
การดำรงชีวิต ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนน พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561
ร้อยละ 50 ขึ้นไป มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 76.11 ร้อยละ 66.75, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 71.00)
รองลงมาคือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 73.79 ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา
ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 2561 ร้อยละ 66.42, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ
71.71 ลำดับสุดท้าย คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ 73.79) จังหวดั สมุทรสงคราม (ปกี ารศึกษา 2561 รอ้ ย
คดิ เป็นร้อยละ 71.00 ละ 65.64, ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 76.11) และ
จังหวัดสมุทรสาคร (ปกี ารศกึ ษา 2561 ร้อยละ 69.43,
ปีการศกึ ษา 2562 รอ้ ยละ 71.71) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละ
ของนักเรียนระดับ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET)
วิชาทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 เพิ่มข้ึน
ทั้งหมด มี 4 จังหวัดคือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี
สมทุ รสงคราม สมุทรสาคร
ดัชนีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค 4 81
แผนภูมิที่ 54 ร้อยละของนักเรียนระดับ ปวช. แผนภูมทิ ี่ 55 เปรียบเทียบรอ้ ยละของนกั เรยี นระดับ
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชาทักษะ
วิชาทักษะการจัดการงานอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนน การจัดการงานอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ
ร้อยละ 50 ขึ้นไป 50 ขึน้ ไป ปีการศกึ ษา 2561 กบั ปกี ารศึกษา 2562
จากแผนภูมิที่ 54 ร้อยละของนกั เรยี นระดบั จากแผนภูมิที่ 55 เปรียบเทียบร้อยละของ
ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา นักเรียนระดับ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบทาง
ระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา การศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชา
2562 วิชาทักษะการจัดการงานอาชีพ ผ่านเกณฑ์ ทักษะการจัดการงานอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ
คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 กับ ปีการศึกษา 2562
มีร้อยละของนักเรียนระดับ ปวช. ที่มีผลคะแนน โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
ทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านอาชีวศึกษา ร้อยละ 32.48 ปกี ารศกึ ษา 2562 รอ้ ยละ 50.03) เมื่อ
(V-NET) วิชาทักษะการจัดการงานอาชีพ ปีการศึกษา พิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัด
2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป มากที่สุด ประจวบคีรีขนั ธ์ (ปีการศึกษา 2561 รอ้ ยละ 33.59, ปี
คิดเป็นร้อยละ 52.85 รองลงมาคือ จังหวัด การศึกษา 2562 ร้อยละ 50.63) ลำดับรองลงมา คือ
ประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 50.63 ลำดับถัดไป จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 24.34,
คือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 49.35 ลำดับ ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 49.35) จังหวัด
สุดทา้ ย คือ จังหวดั สมุทรสาคร คิดเปน็ รอ้ ยละ 48.50 สมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 34.75,
ปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 52.85) และจังหวัด
สมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ร้อยละ 37.93,
ปกี ารศึกษา 2562 ร้อยละ 48.50) ตามลำดบั
ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีร้อยละ
ของนักเรียนระดับ ปวช. ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET)
วิชาทักษะการจัดการงานอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนน
ร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้นทั้งหมด
มี 4 จังหวัดคือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี
สมุทรสงคราม สมุทรสาคร
ดชั นีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศึกษาธิการภาค 4 82
แผนภูมิที่ 56 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ขนึ้ ไป
จากแผนภูมิที่ 56 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการเรียนรู้
ผา่ นเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ขนึ้ ไป
ร้อยละของนักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปกี ารศกึ ษา 2562 ครง้ั ที่ 1 วชิ าทกั ษะการเรยี นรู้ พบวา่ จังหวดั สมุทรสงคราม มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด
คิดเป็นร้อยละ 90.91 รองลงมาคือ จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์ คิดเป็นรอ้ ยละ 81.25 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสาคร
คิดเป็นร้อยละ 66.10 ลำดับสดุ ท้าย คอื จังหวัดเพชรบรุ ี คดิ เป็นร้อยละ 38.64
ร้อยละของนักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดา้ นการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการเรียนรู้ พบว่า จังหวัดสมุทรสงคราม มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทกั ษะการเรยี นรู้ ปกี ารศกึ ษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ข้นึ ไป คร้ังท่ี 2 มากทส่ี ดุ คดิ เปน็ ร้อยละ 72.41
รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเปน็ ร้อยละ 71.43 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์ คิดเป็นร้อยละ 48.28
ลำดับสดุ ทา้ ย คอื จงั หวัดเพชรบุรี คิดเป็นรอ้ ยละ 27.54
ดชั นที างการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 83
แผนภูมิที่ 57 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศึกษา 2561 ครงั้ ท่ี 1 และ ครัง้ ที่ 2 กับ ปีการศึกษา 2562 คร้งั ที่ 1 และ คร้ังท่ี 2
จากแผนภูมิที่ 57 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศกึ ษาระดับชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบ (N-NET) วชิ าทกั ษะการเรยี นรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดบั ภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
ครั้งที่ 1 28.57 และ ครั้งที่ 2 58.68 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 63.12 และ ครั้งที่ 2 48.77) เมื่อพิจารณาลงไป
ในระดบั จงั หวดั พบว่าจงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศกึ ษา 2561 ครง้ั ท่ี 1 28.57 และ คร้ังที่ 2 58.68 กับ ปีการศึกษา
2562 ครั้งที่ 1 63.12 และ ครั้งที่ 2 48.77) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 28.57
และ ครั้งที่ 2 58.68 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 63.12 และ ครั้งที่ 2 48.77) จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 28.57 และ ครั้งที่ 2 58.68 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 63.12 และ ครั้งที่ 2 48.77) และจังหวดั
สมุทรสาคร (ปีการศกึ ษา 2561 ครง้ั ท่ี 1 28.57 และ ครงั้ ท่ี 2 58.68 กับ ปกี ารศกึ ษา 2562 คร้ังท่ี 1 63.12 และครั้งท่ี
2 48.77) ตามลำดบั
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศกึ ษาระดับชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้ ผา่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 เพิ่มขึ้นทั้งหมด มี 4 จังหวัดคือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม สมุทรสาคร
และ ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 เพิ่มขึ้น
มี 2 จังหวัดคอื สมุทรสงคราม สมุทรสาครสำหรับจังหวัดท่ีมีรอ้ ยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผล
การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนน
รอ้ ยละ 50 ข้นึ ไป ปกี ารศกึ ษา 2562 ครั้งท่ี 2 ลดลง มี 2 จังหวัดคอื ประจวบครี ขี ันธ์ เพชรบรุ ี
ดัชนีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 84
แผนภูมิที่ 58 ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ขน้ึ ไป
จากแผนภูมิที่ 58 ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศกึ ษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งท่ี 2 วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนน
ร้อยละ 50 ข้นึ ไป
ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะการเรียนรู้ พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร มีร้อยละของนักเรียน
มัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะ
การเรียนรู้ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ขนึ้ ไป คร้งั ที่ 1 มากที่สดุ คดิ เป็นรอ้ ยละ 49.55 รองลงมา
คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 31.32 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 31.25
ลำดบั สุดท้าย คอื จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นรอ้ ยละ 25.93
ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการเรียนรู้ พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม มีร้อยละ
ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทกั ษะการเรียนรู้ ปีการศกึ ษา 2562 ผา่ นเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ขึน้ ไป คร้งั ท่ี 2 มากท่ีสดุ คดิ เปน็ ร้อยละ 31.18
รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเปน็ ร้อยละ 25.30 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นรอ้ ยละ 16.09
ลำดบั สดุ ท้าย คอื จงั หวัดเพชรบรุ ี คดิ เป็นร้อยละ 10.51
ดชั นีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธิการภาค 4 85
แผนภมู ทิ ี่ 59 เปรยี บเทียบรอ้ ยละของนกั เรียนมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ทม่ี คี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไปปีการศึกษา 2561
ครั้งที่ 1 และ ครง้ั ที่ 2 กับ ปีการศกึ ษา 2562 ครง้ั ที่ 1 และ ครงั้ ท่ี 2
จากแผนภูมิที่ 59 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) วชิ าทกั ษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ข้ึนไป
ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดบั ภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
ครั้งที่ 1 20.29 และ ครั้งที่ 2 46.68 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 31.53 และ ครั้งที่ 2 17.18) เมื่อพิจารณาลงไป
ในระดบั จังหวัด พบวา่ จงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครัง้ ท่ี 1 17.69 และ ครัง้ ที่ 2 52.32 กับ ปกี ารศึกษา
2562 ครั้งที่ 1 31.32 และ ครั้งที่ 2 16.09) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 13.93
และ ครั้งที่ 2 35.40 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 22.93 และ ครั้งที่ 2 10.51) จังหวัดสมทุ รสงคราม (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 34.78 และ ครั้งที่ 2 52.88 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 31.25 และ ครั้งที่ 2 31.18) และจังหวดั
สมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 คร้งั ท่ี 1 29.57 และ คร้ังที่ 2 55.88 กบั ปกี ารศึกษา 2562 ครงั้ ที่ 1 49.55 และ ครงั้ ท่ี
2 25.30) ตามลำดับ
ซ่ึงจะเหน็ วา่ จำนวนจงั หวดั ทีม่ ีรอ้ ยละของนกั เรียนมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ที่มคี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา
2562 ครั้งที่ 1 เพิ่มขึ้น มี 3 จังหวัดคือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมุทรสาคร สำหรับจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียน
มัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะ
การเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 ลดลง มี 1 จังหวัดคือ สมุทรสงคราม
และ ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2
ลดลงทงั้ หมด มี 4 จงั หวัดคอื ประจวบครี ขี นั ธ์ เพชรบรุ ี สมุทรสงคราม สมทุ รสาคร
ดชั นีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธิการภาค 4 86
แผนภูมิที่ 60 ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ข้นึ ไป
จากแผนภูมิที่ 60 ร้อยละของนกั เรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศกึ ษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการเรยี นรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนน
ร้อยละ 50 ข้นึ ไป
ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งท่ี 1 วิชาทักษะการเรียนรู้ พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร มีร้อยละของนักเรียน
มัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะ
การเรียนรู้ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ข้ึนไป คร้งั ท่ี 1 มากทส่ี ุด คิดเปน็ ร้อยละ 22.61 รองลงมา
คือ จังหวัดสมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 14.19 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 12.35
ลำดับสุดท้าย คอื จังหวัดเพชรบุรี คิดเปน็ ร้อยละ 7.71
ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) ปกี ารศึกษา 2562 ครงั้ ที่ 2 วิชาทักษะการเรียนรู้ พบว่าจังหวดั สมุทรสาคร มีร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษา
ปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด คิดเป็นรอ้ ยละ 14.43 รองลงมาคือ จังหวดั
สมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 10.76 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 8.57 ลำดับสุดท้าย
คือ จังหวดั เพชรบรุ ี คดิ เป็นร้อยละ 5.26
ดชั นที างการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 87
แผนภมู ทิ ี่ 61 เปรียบเทยี บรอ้ ยละของนกั เรยี นมัธยมศึกษาปที ่ี 6 ท่มี คี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไปปีการศึกษา 2561
ครง้ั ที่ 1 และ ครงั้ ท่ี 2 กบั ปีการศึกษา 2562 คร้งั ที่ 1 และ ครงั้ ที่ 2
จากแผนภูมิที่ 61 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) วชิ าทกั ษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ข้ึนไป
ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดบั ภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561
ครั้งที่ 1 26.49 และ ครั้งที่ 2 41.81 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 35.20 และ ครั้งที่ 2 21.11) เมื่อพิจารณาลงไป
ในระดบั จงั หวัด พบวา่ จงั หวัดประจวบครี ีขนั ธ์ (ปีการศกึ ษา 2561 ครั้งท่ี 1 28.24 และ ครง้ั ที่ 2 41.80 กบั ปีการศึกษา
2562 ครั้งที่ 1 12.35 และ ครั้งที่ 2 8.57) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 18.94
และ ครั้งที่ 2 31.54 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 7.71 และ ครั้งที่ 2 5.26) จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 35.66 และ ครั้งที่ 2 45.91 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 14.19 และ ครั้งที่ 2 10.76) และจังหวัด
สมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 35.16 และ ครั้งที่ 2 59.47 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 22.61
และครง้ั ท่ี 2 14.43) ตามลำดับ
ซ่งึ จะเห็นวา่ จำนวนจงั หวัดท่ีมีร้อยละของนกั เรียนมัธยมศึกษาปที ่ี 6 ทมี่ คี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา
2562 ครั้งที่ 1 ลดลงทั้งหมด มี 4 จังหวัดคือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม สมุทรสาคร และ ร้อยละ
ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทักษะการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 ลดลงทั้งหมด มี 4 จังหวัด
คือ ประจวบคีรีขนั ธ์ เพชรบุรี สมทุ รสงคราม สมุทรสาคร
ดชั นที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศกึ ษาธิการภาค 4 88
แผนภูมิที่ 62 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปกี ารศึกษา 2562 ครัง้ ที่ 1 และ คร้ังท่ี 2 วชิ าทักษะความรพู้ ้นื ฐาน ผา่ นเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ข้ึนไป
จากแผนภูมิที่ 62 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน
ผา่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึน้ ไป
ร้อยละของนกั เรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ทม่ี คี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม มีร้อยละ
ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ
65.22 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 32.20 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 22.22
ลำดบั สุดทา้ ย คือ จงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นรอ้ ยละ 0.00
ร้อยละของนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ
68.97 รองลงมาคอื จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ คิดเป็นรอ้ ยละ 26.67 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมทุ รสาคร คิดเป็นรอ้ ยละ
11.43 ลำดับสดุ ทา้ ย คือ จังหวดั เพชรบุรี คิดเปน็ รอ้ ยละ 8.82
ดัชนีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค 4 89
แผนภูมิที่ 63 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561
คร้งั ที่ 1 และ ครง้ั ท่ี 2 กับ ปกี ารศึกษา 2562 คร้งั ท่ี 1 และ ครง้ั ที่ 2
จากแผนภูมิที่ 63 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1
18.25 และ ครั้งที่ 2 24.79 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 30.77 และ ครั้งที่ 2 23.46) เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด
พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 0.00 และ ครั้งที่ 2 33.33 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1
0.00 และ ครั้งที่ 2 26.67) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 7.32 และ ครั้งที่ 2 8.33
กับ ปีการศกึ ษา 2562 ครัง้ ท่ี 1 22.22 และ ครงั้ ท่ี 2 8.82) จังหวัดสมทุ รสงคราม (ปีการศึกษา 2561 ครั้งท่ี 1 67.86 และ ครง้ั ที่ 2
46.15 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 65.22 และ ครั้งที่ 2 68.97) และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 2.70
และ ครั้งท่ี 2 8.00 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562 ครง้ั ท่ี 1 32.20 และ ครัง้ ท่ี 2 11.43) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศึกษา 2562 ครง้ั ที่ 1 เพม่ิ ข้นึ มี 2 จงั หวัดคือ เพชรบุรี สมทุ รสาคร สำหรบั จังหวัดทม่ี รี ้อยละของนักเรียนช้ันประถมศึกษา
ปที ่ี 6 ท่ีมีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรูพ้ นื้ ฐาน ผา่ นเกณฑ์
คะแนนรอ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป ปกี ารศกึ ษา 2562 ครัง้ ท่ี 1 ลดลง มี 1 จงั หวดั คอื สมุทรสงคราม และ ประจวบคีรีขันธ์ เทา่ เดมิ
ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 เพิ่มข้ึน
มี 2 จังหวัดคือ สมุทรสงคราม สมุทรสาคร สำหรับจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดา้ นการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) วิชาทกั ษะความรพู้ ื้นฐาน ผา่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึน้ ไป
ปกี ารศึกษา 2562 ครงั้ ท่ี 2 ลดลง มี 2 จังหวัด คอื ประจวบคีรขี นั ธ์ เพชรบุรี
ดัชนีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารภาค 4 90
แผนภูมิที่ 64 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ดา้ นการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปกี ารศึกษา 2562 คร้ังที่ 1 และ คร้งั ท่ี 2 วิชาทักษะความรพู้ ื้นฐาน ผ่านเกณฑ์
คะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป
จากแผนภูมิที่ 64 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน
ผ่านเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ข้นึ ไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ
37.50 รองลงมาคือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 10.64 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสงคราม
คดิ เป็นร้อยละ 7.76 ลำดบั สุดทา้ ย คือ จงั หวัดเพชรบรุ ี คดิ เป็นรอ้ ยละ 1.96
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ
66.67 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นรอ้ ยละ 12.65 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์ คิดเป็นรอ้ ยละ
12.61 ลำดับสดุ ท้าย คอื จงั หวดั เพชรบรุ ี คิดเป็นร้อยละ 1.77
ดัชนที างการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 91
แผนภูมิที่ 65 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศึกษา 2561 ครงั้ ที่ 1 และ คร้งั ท่ี 2 กับ ปกี ารศกึ ษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครงั้ ท่ี 2
จากแผนภูมิที่ 65 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดบั ภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 5.29 และ ครั้งที่ 2 2.53 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 5.64 และ ครั้งที่ 2 9.12) เมื่อพิจารณา
ลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 3.08 และ ครั้งที่ 2 1.09
กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 10.64 และ ครั้งที่ 2 12.61) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561
ครั้งที่ 1 6.39 และ ครั้งที่ 2 1.15 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 1.96 และ ครั้งที่ 2 1.77) จังหวัดสมุทรสงคราม
(ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 8.70 และ ครั้งที่ 2 13.46 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 7.76 และ ครั้งที่ 2 66.67)
และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 4.35 และ ครั้งที่ 2 2.52 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 37.50
และ ครัง้ ท่ี 2 12.65) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 เพิ่มขึ้น มี 2 จังหวัด คือ ประจวบคีรีขันธ์ สมุทรสาคร สำหรับจังหวัดที่มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วชิ าทกั ษะความรู้พืน้ ฐาน ผา่ นเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ข้ึนไป ปีการศกึ ษา 2562 ครง้ั ท่ี 1 ลดลง มี 2 จังหวัด
คอื เพชรบุรี สมทุ รสงคราม
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศกึ ษา
นอกระบบ (N-NET) วชิ าทักษะความรูพ้ ้นื ฐาน ผา่ นเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ขึน้ ไป ปีการศกึ ษา 2562 ครง้ั ท่ี 2 เพิ่มขึ้น
ทัง้ หมด มี 4 จังหวัด คือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม สมทุ รสาคร
ดัชนที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารภาค 4 92
แผนภูมิที่ 66 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ดา้ นการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครัง้ ท่ี 1 และ ครัง้ ที่ 2 วิชาทักษะความร้พู ื้นฐาน ผา่ นเกณฑ์
คะแนนรอ้ ยละ 50 ข้ึนไป
จากแผนภูมิที่ 66 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ
21.00 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 0.29 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 0.12
ลำดับสุดทา้ ย คอื จังหวัดสมทุ รสงคราม คดิ เป็นร้อยละ 0.00
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ
3.99 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 2.28 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 20.11
ลำดับสดุ ทา้ ย คือ จังหวดั สมทุ รสงคราม คิดเป็นรอ้ ยละ 1.25
ดัชนีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศึกษาธิการภาค 4 93
แผนภูมิที่ 67 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศกึ ษา 2561 ครงั้ ท่ี 1 และ คร้งั ที่ 2 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562 คร้ังที่ 1 และ คร้ังท่ี 2
จากแผนภูมิที่ 67 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดบั ภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา
2561 ครั้งท่ี 1 1.02 และ ครัง้ ที่ 2 0.81 กับ ปีการศกึ ษา 2562 ครัง้ ท่ี 1 8.58 และ ครั้งท่ี 2 10.99) เมื่อพจิ ารณาลงไป
ในระดับจังหวดั พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 0.52 และ ครั้งที่ 2 1.84 กับ ปีการศึกษา
2562 ครั้งที่ 1 21.00 และ ครั้งที่ 2 3.99) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 1.62
และ คร้งั ที่ 2 0.51 กับ ปกี ารศกึ ษา 2562 ครัง้ ที่ 1 0.12 และ ครั้งที่ 2 2.11) จงั หวดั สมทุ รสงคราม (ปีการศึกษา 2561
ครั้งที่ 1 0.70 และ ครั้งที่ 2 0.00 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 0.00 และ ครั้งที่ 2 1.25) และจังหวัดสมุทรสาคร
(ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 0.55 และ ครั้งที่ 2 0.48 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 0.29 และ ครั้งที่ 2
2.28) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 เพิ่มขึ้น มี 1 จังหวัด คือ ประจวบคีรีขันธ์ สำหรับจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียน
ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 ท่มี ีคะแนนผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะ
ความรู้พื้นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 ลดลง มี 3 จังหวัด คือ เพชรบุรี
สมทุ รสงคราม สมทุ รสาคร
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) วชิ าทกั ษะความรพู้ ื้นฐาน ผา่ นเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป ปกี ารศกึ ษา 2562 ครั้งที่ 2 เพิ่มขึ้น
ท้งั หมด มี 4 จงั หวัด คอื ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมทุ รสงคราม สมทุ รสาคร
ดชั นที างการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 94
แผนภูมิที่ 68 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ
ผา่ นเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป
จากแผนภูมิที่ 68 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปกี ารศึกษา 2562 ครง้ั ท่ี 1 และ คร้ังท่ี 2 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ
ผา่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม
มีร้อยละของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด
คิดเป็นร้อยละ 68.18 รองลงมาคือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเปน็ ร้อยละ 33.33 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสาคร
คดิ เปน็ ร้อยละ 32.20 ลำดบั สดุ ท้าย คือ จังหวัดเพชรบุรี คดิ เป็นร้อยละ 4.55
ร้อยละของนักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม
มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด
คิดเป็นร้อยละ 68.97 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 48.57 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์
คดิ เปน็ รอ้ ยละ 48.28 ลำดบั สดุ ท้าย คือ จังหวดั เพชรบรุ ี คิดเปน็ ร้อยละ 17.39
ดชั นีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 95
แผนภูมิที่ 69 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศกึ ษา 2561 ครง้ั ที่ 1 และ คร้งั ท่ี 2 กับ ปกี ารศึกษา 2562 ครงั้ ท่ี 1 และ ครง้ั ที่ 2
100 40.00
90 47.62
80
70 33.33
60 48.28
50
40 36.59
30 44.44
20
10 4.55
0 17.39
67.86
ประจวบครี ีขนั ธ์ 64.10
68.18
68.97
43.24
56.00
32.20
48.57
46.03
53.72
29.37
38.89
เพชรบุรี สมุทรสงคราม สมุทรสาคร ภาค 4
ปกี ารศึกษา 2561 ครงั้ ท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 คร้ังท่ี 2
ปีการศกึ ษา 2562 คร้ังท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 ครัง้ ที่ 2
จากแผนภูมิที่ 69 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศกึ ษา 2561 ท้งั 2 ครง้ั กบั ปีการศึกษา 2562 ทง้ั 2 คร้งั โดยภาพรวมระดบั ภาคของภาค 4 (ปีการศกึ ษา 2561 ครงั้ ที่ 1 46.03
และ ครั้งที่ 2 53.72 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 29.37 และ ครั้งที่ 2 38.89) เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวดั พบว่าจังหวดั
ประจวบครี ขี ันธ์ (ปีการศึกษา 2561 คร้งั ที่ 1 40.00 และ ครั้งที่ 2 47.62 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562 คร้ังท่ี 1 33.33 และ ครง้ั ท่ี 2 48.28)
ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 36.59 และ ครั้งที่ 2 44.44 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 4.55
และ คร้ังท่ี 2 17.39) จงั หวดั สมทุ รสงคราม (ปีการศกึ ษา 2561 ครง้ั ที่ 1 67.86 และ คร้งั ที่ 2 64.10 กบั ปีการศกึ ษา 2562 ครั้งท่ี 1
68.18 และ ครง้ั ท่ี 2 68.97) และจงั หวดั สมทุ รสาคร (ปีการศกึ ษา 2561 ครัง้ ท่ี 1 43.24 และ ครั้งที่ 2 56.00 กบั ปีการศึกษา 2562
ครัง้ ท่ี 1 32.20 และ คร้งั ท่ี 2 48.57) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ข้นึ ไป ปีการศึกษา 2562
ครั้งที่ 1 เพิ่มขึ้น มี 1 จังหวัด คือ สมุทรสงคราม สำหรับจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปกี ารศกึ ษา 2562 ครง้ั ท่ี 1 ลดลง มี 3 จงั หวัดคอื ประจวบคีรขี นั ธ์ เพชรบรุ ี สมุทรสาคร
ร้อยละของนักเรยี นช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 เพิ่มขึ้น มี 2 จังหวัด
คือ ประจวบคีรีขันธ์ สมุทรสงคราม สำหรับจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศกึ ษา 2562 คร้งั ท่ี 2 ลดลง มี 2 จงั หวัด คอื เพชรบุรี สมุทรสาคร
ดัชนีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 96
แผนภูมิที่ 70 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ
ผา่ นเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ข้นึ ไป
จากแผนภูมิที่ 70 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ดา้ นการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) ปีการศกึ ษา 2562 ครง้ั ท่ี 1 และ ครง้ั ที่ 2 วชิ าทักษะการประกอบอาชีพ
ผา่ นเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร
มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด
คิดเปน็ ร้อยละ 37.50 รองลงมาคือ จงั หวัดสมุทรสงคราม คิดเป็นรอ้ ยละ 33.04 ลำดบั ถัดไป คือ จังหวดั ประจวบครี ีขนั ธ์
คดิ เปน็ ร้อยละ 24.91 ลำดบั สุดท้าย คอื จังหวัดเพชรบรุ ี คดิ เป็นร้อยละ 15.07
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทกั ษะการประกอบอาชพี ปกี ารศกึ ษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ข้นึ ไป คร้งั ที่ 2 มากที่สดุ คิดเป็นรอ้ ยละ
44.46 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 38.71 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
คิดเป็นร้อยละ 37.64 ลำดบั สดุ ทา้ ย คอื จังหวัดเพชรบรุ ี คดิ เปน็ รอ้ ยละ 18.12
ดัชนีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศกึ ษาธกิ ารภาค 4 97
แผนภูมิที่ 71 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศกึ ษา 2561 ครั้งที่ 1 และ คร้ังที่ 2 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562 ครัง้ ท่ี 1 และ ครง้ั ท่ี 2
จากแผนภูมิที่ 71 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนน
ร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4
(ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 52.75 และ ครั้งที่ 2 34.44 กับ ปีการศกึ ษา 2562 ครั้งที่ 1 24.19 และ ครั้งที่ 2 31.64)
เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 56.15 และ ครั้งที่ 2
43.60 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 24.91 และ ครั้งที่ 2 37.64) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 38.13 และ ครั้งที่ 2 20.92 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 15.07 และ ครั้งที่ 2 18.12)
จงั หวดั สมทุ รสงคราม (ปกี ารศึกษา 2561 ครั้งท่ี 1 66.30 และ ครั้งท่ี 2 37.50 กบั ปีการศกึ ษา 2562 คร้ังที่ 1 33.04
และ ครง้ั ที่ 2 38.71) และจังหวัดสมทุ รสาคร (ปีการศกึ ษา 2561 ครั้งท่ี 1 71.30 และ คร้งั ท่ี 2 43.70 กบั ปีการศึกษา
2562 ครัง้ ท่ี 1 37.50 และ ครง้ั ท่ี 2 44.66) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนน
ร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 ลดลงท้ังหมด มี 4 จังหวัด คือ ประจวบคีรขี ันธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม
สมทุ รสาคร
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศกึ ษา
นอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2
เพ่ิมข้นึ ทงั้ หมด มี 4 จงั หวดั คอื ประจวบคีรขี ันธ์ เพชรบรุ ี สมทุ รสงคราม สมทุ รสาคร
ดชั นีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 98
แผนภูมิที่ 72 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ
ผ่านเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ข้ึนไป
จากแผนภูมิที่ 72 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดบั ชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) ปีการศกึ ษา 2562 คร้ังที่ 1 และ ครงั้ ท่ี 2 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ
ผา่ นเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ข้ึนไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร
มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด
คิดเป็นรอ้ ยละ 58.73 รองลงมาคอื จังหวดั สมุทรสงคราม คดิ เป็นร้อยละ 54.43 ลำดบั ถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์
คิดเปน็ รอ้ ยละ 44.95 ลำดับสดุ ทา้ ย คอื จังหวดั เพชรบรุ ี คิดเป็นรอ้ ยละ 27.28
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการประกอบอาชีพ พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร
มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด
คิดเปน็ รอ้ ยละ 58.73 รองลงมาคอื จังหวัดสมุทรสงคราม คิดเปน็ ร้อยละ 54.43 ลำดบั ถดั ไป คือ จงั หวดั ประจวบคีรขี นั ธ์
คดิ เป็นร้อยละ 44.95 ลำดับสุดท้าย คอื จงั หวัดเพชรบุรี คิดเป็นรอ้ ยละ 27.28
ดชั นีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศึกษาธิการภาค 4 99
แผนภูมิที่ 73 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศกึ ษา 2561 ครงั้ ที่ 1 และ ครัง้ ท่ี 2 กับ ปกี ารศกึ ษา 2562 คร้ังท่ี 1 และ ครั้งที่ 2
จากแผนภูมิที่ 73 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนน
ร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4
(ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 47.59 และ ครั้งที่ 2 31.78 กับ ปีการศกึ ษา 2562 ครั้งที่ 1 24.79 และ ครั้งที่ 2 32.54)
เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 51.55 และ ครั้งที่ 2
38.32 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 41.03 และ ครั้งที่ 2 44.95) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 35.54 และ ครั้งที่ 2 17.05 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 20.77 และ ครั้งที่ 2 27.28)
จงั หวดั สมทุ รสงคราม (ปีการศกึ ษา 2561 ครงั้ ที่ 1 47.55 และ ครั้งที่ 2 39.62 กับ ปีการศกึ ษา 2562 คร้ังท่ี 1 43.24
และ คร้ังที่ 2 54.43) และจงั หวดั สมทุ รสาคร (ปกี ารศึกษา 2561 คร้งั ท่ี 1 65.93 และ ครงั้ ที่ 2 48.68 กบั ปกี ารศึกษา
2562 คร้ังท่ี 1 51.01 และ ครง้ั ท่ี 2 58.73) ตามลำดบั
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนน
ร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 ลดลงท้ังหมด มี 4 จังหวัด คือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม
สมุทรสาคร
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการประกอบอาชีพ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2
เพ่มิ ขึน้ ท้ังหมด มี 4 จงั หวัด คือ ประจวบครี ีขนั ธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม สมทุ รสาคร
ดัชนที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 100
แผนภูมิที่ 74 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ดา้ นการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) ปกี ารศึกษา 2562 คร้งั ท่ี 1 และ ครั้งที่ 2 วชิ าทักษะการดำเนินชีวติ ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ข้ึนไป
จากแผนภูมิที่ 74 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการดำเนินชีวิต
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ข้นึ ไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะการดำเนินชีวิต พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม
มีร้อยละของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด
คิดเป็นร้อยละ 90.91 รองลงมาคือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 68.75 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมทุ รสาคร
คดิ เป็นรอ้ ยละ 61.02 ลำดบั สดุ ท้าย คือ จงั หวดั เพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 50.00
ร้อยละของนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการดำเนินชีวิต พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร
มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด
คิดเปน็ รอ้ ยละ 71.43 รองลงมาคือ จงั หวัดสมทุ รสงคราม คิดเป็นรอ้ ยละ 65.52 ลำดบั ถดั ไป คอื จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์
คิดเป็นร้อยละ 58.62 ลำดบั สุดท้าย คือ จังหวดั เพชรบุรี คดิ เป็นร้อยละ 13.43
ดัชนีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 101
แผนภูมิที่ 75 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561
ครง้ั ที่ 1 และ ครั้งที่ 2 กับ ปกี ารศกึ ษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งท่ี 2
จากแผนภูมิที่ 75 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1
58.95 และ ครั้งที่ 2 65.08 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 58.04 และ ครั้งที่ 2 40.00) เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด
พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 50.00 และ ครั้งที่ 2 76.19 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 68.75
และ ครง้ั ที่ 2 58.62) ลำดับรองลงมา คอื จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 58.54 และ คร้ังที่ 2 80.56 กับ ปีการศกึ ษา
2562 ครั้งที่ 1 50.00 และ ครั้งที่ 2 13.43) จังหวัดสมุทรสงคราม(ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 96.43 และ ครั้งที่ 2 92.31
กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 90.91 และ ครั้งที่ 2 65.52) และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 56.76
และ คร้งั ท่ี 2 92.00 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562 ครง้ั ที่ 1 61.02 และ คร้ังที่ 2 71.43) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดท่ีมีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 เพิ่มขึ้น มี 2 จังหวัด คือ ประจวบคีรีขันธ์ สมุทรสาคร สำหรับจังหวัดที่มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วชิ าทกั ษะการดำเนินชีวติ ผา่ นเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ข้ึนไป ปีการศกึ ษา 2562 ครัง้ ที่ 1 ลดลง มี 2 จงั หวดั คือ เพชรบรุ ี
สมุทรสงคราม
ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 ลดลงทั้งหมด
มี 4 จังหวัด คอื ประจวบครี ขี นั ธ์ เพชรบรุ ี สมทุ รสงคราม สมุทรสาคร
ดัชนที างการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค 4 102
แผนภูมิที่ 76 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปกี ารศึกษา 2562 คร้ังที่ 1 และ ครง้ั ท่ี 2 วิชาทกั ษะการดำเนนิ ชีวติ ผา่ นเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ขน้ึ ไป
จากแผนภูมิที่ 76 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการดำเนินชีวิต
ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะการดำเนินชีวิต พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร
มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด
คิดเป็นร้อยละ 66.96 รองลงมาคือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 60.50 ลำดับถัดไป คือ จังหวัด
สมุทรสงคราม คดิ เปน็ ร้อยละ 57.14 ลำดับสดุ ท้าย คือ จงั หวัดเพชรบุรี คดิ เปน็ ร้อยละ 43.21
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการดำเนินชีวิต พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร
มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด
คิดเป็นร้อยละ 68.77 รองลงมาคือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 54.60 ลำดับถัดไป คือ จังหวัด
สมทุ รสงคราม คดิ เปน็ รอ้ ยละ 52.69 ลำดับสุดท้าย คือ จงั หวัดเพชรบรุ ี คดิ เปน็ ร้อยละ 25.06
ดัชนที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 103
แผนภูมิที่ 77 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ดา้ นการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนนิ ชีวติ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปกี ารศึกษา 2561 ครั้งท่ี 1
และ ครัง้ ที่ 2 กับ ปกี ารศกึ ษา 2562 คร้งั ที่ 1 และ คร้งั ที่ 2
จากแผนภูมิที่ 77 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2561 ทง้ั 2 คร้ัง กบั ปีการศกึ ษา 2562 ทั้ง 2 คร้งั โดยภาพรวมระดบั ภาคของภาค 4 (ปกี ารศกึ ษา 2561 คร้ังที่ 1 51.47
และ ครั้งที่ 2 54.11 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 8.83 และ ครั้งที่ 2 34.35) เมื่อพิจารณาลงไปในระดับจังหวัด พบว่า จังหวัด
ประจวบคีรีขนั ธ์ (ปกี ารศึกษา 2561 ครั้งท่ี 1 58.85 และ ครัง้ ที่ 2 62.67 กบั ปีการศกึ ษา 2562 ครง้ั ท่ี 1 60.50 และ คร้งั ที่ 2 54.60)
ลำดับรองลงมา คือ จังหวดั เพชรบุรี (ปีการศกึ ษา 2561 ครง้ั ที่ 1 39.50 และ ครงั้ ที่ 2 38.16 กับ ปีการศกึ ษา 2562 ครั้งท่ี 1 43.01
และ ครัง้ ที่ 2 25.06) จงั หวดั สมุทรสงคราม (ปกี ารศกึ ษา 2561 คร้ังที่ 1 65.22 และ ครงั้ ที่ 2 63.46 กับ ปีการศกึ ษา 2562 คร้ังท่ี 1
57.14 และ ครัง้ ท่ี 2 52.69) และจงั หวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ครง้ั ท่ี 1 60.43 และ คร้ังท่ี 2 65.97 กบั ปกี ารศึกษา 2562
คร้งั ท่ี 1 66.96 และ คร้งั ที่ 2 68.77) ตามลำดบั
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 เพิ่มขึน้ มี 3 จังหวัด คือ ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมุทรสาคร สำหรบั จังหวัดท่ีมีร้อยละของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต
ผา่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศกึ ษา 2562 ครัง้ ท่ี 1 ลดลง มี 1 จงั หวัดคือ สมทุ รสงคราม
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 เพิ่มขึ้น มี 1 จังหวัด
คือ สมุทรสาคร สำหรับจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ดา้ นการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนนิ ชวี ิต ผา่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึน้ ไป ปกี ารศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 ลดลง
มี 3 จงั หวัดคอื ประจวบคีรขี ันธ์ เพชรบรุ ี สมุทรสงคราม
ดัชนที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 4 104
แผนภูมิที่ 78 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปกี ารศกึ ษา 2562 คร้ังที่ 1 และ คร้งั ที่ 2 วิชาทกั ษะการดำเนนิ ชีวติ ผา่ นเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ขึน้ ไป
จากแผนภูมิที่ 78 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการดำเนินชีวิต
ผา่ นเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะการดำเนินชีวิต พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์
มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด
คิดเป็นร้อยละ 10.72 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเป็นร้อยละ 9.86 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสงคราม
คดิ เปน็ ร้อยละ 6.76 ลำดบั สุดทา้ ย คือ จังหวัดเพชรบุรี คดิ เป็นรอ้ ยละ 5.22
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะการดำเนินชีวิต พบว่าจังหวัดสมุทรสาคร
มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด
คดิ เป็นรอ้ ยละ 41.01 รองลงมาคือ จงั หวดั สมทุ รสงคราม คดิ เปน็ รอ้ ยละ 36.71 ลำดับถดั ไป คอื จังหวดั ประจวบคีรีขนั ธ์
คดิ เปน็ ร้อยละ 29.14 ลำดับสดุ ท้าย คอื จงั หวดั เพชรบรุ ี คดิ เป็นร้อยละ 16.27
ดชั นีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธิการภาค 4 105
แผนภูมิที่ 79 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศกึ ษา 2561 ครั้งท่ี 1 และ ครั้งที่ 2 กบั ปีการศกึ ษา 2562 คร้ังที่ 1 และ ครงั้ ที่ 2
จากแผนภูมิที่ 79 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา
2561 คร้ังท่ี 1 40.28 และ ครง้ั ท่ี 2 25.27 กับ ปีการศึกษา 2562 คร้ังที่ 1 14.60 และ คร้งั ท่ี 2 35.05) เม่ือพิจารณา
ลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 42.49 และ ครั้งที่ 2
26.84 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 10.72 และ ครั้งที่ 2 29.14) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 29.96 และ ครั้งที่ 2 15.77 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 5.22 และ ครั้งที่ 2 16.27)
จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 44.76 และ ครั้งที่ 2 35.22 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 6.76
และ ครั้งที่ 2 36.71) และจงั หวัดสมทุ รสาคร (ปกี ารศกึ ษา 2561 คร้งั ท่ี 1 55.49 และ ครั้งที่ 2 37.41 กับ ปีการศึกษา
2562 ครัง้ ที่ 1 9.86 และ ครัง้ ท่ี 2 41.01) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ข้นึ ไป ปกี ารศกึ ษา 2562 ครง้ั ที่ 1 ลดลงท้งั หมด มี 4 จงั หวัด คือ ประจวบครี ขี ันธ์ เพชรบุรี สมทุ รสงคราม สมุทรสาคร
ร้อยละของนกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะการดำเนินชีวิต ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 เพิ่มขึ้นทั้งหมด
มี 4 จังหวัด คอื ประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี สมทุ รสงคราม สมทุ รสาคร
ดชั นีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค 4 106
แผนภูมิที่ 80 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ข้ึนไป
จากแผนภูมิที่ 80 ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะพัฒนาสังคม
ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ขนึ้ ไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะพัฒนาสังคม พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม
มีร้อยละของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด
คิดเป็นร้อยละ 86.96 รองลงมาคือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเปน็ ร้อยละ 81.25 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสาคร
คิดเป็นร้อยละ 52.54 ลำดับสดุ ท้าย คอื จงั หวัดเพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 42.22
ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะพัฒนาสังคม พบว่าจังหวัดสมุทรสงคราม
มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ
(N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด
คิดเป็นร้อยละ 72.41 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสาคร คิดเปน็ ร้อยละ 60.00 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์
คดิ เป็นรอ้ ยละ 44.83 ลำดับสดุ ท้าย คือ จงั หวัดเพชรบรุ ี คิดเปน็ รอ้ ยละ 13.43
ดัชนีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารภาค 4 107
แผนภูมิที่ 81 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศกึ ษา 2561 ครง้ั ท่ี 1 และ คร้งั ท่ี 2 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562 คร้ังที่ 1 และ ครง้ั ที่ 2
จากแผนภูมิที่ 81 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา
2561 ครัง้ ที่ 1 39.05 และ คร้ังที่ 2 63.64 กบั ปีการศกึ ษา 2562 ครัง้ ที่ 1 58.04 และ ครัง้ ที่ 2 40.00) เม่ือพิจารณา
ลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 30.00 และ ครั้งที่ 2
52.38 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 81.25 และ ครั้งที่ 2 44.83) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 19.51 และ ครั้งที่ 2 55.56 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 42.22 และ ครั้งที่ 2 13.43)
จงั หวดั สมุทรสงคราม (ปกี ารศกึ ษา 2561 คร้งั ท่ี 1 67.86 และ ครัง้ ท่ี 2 74.36 กับ ปกี ารศกึ ษา 2562 ครั้งที่ 1 86.96
และ ครัง้ ท่ี 2 72.41) และจังหวัดสมทุ รสาคร (ปกี ารศึกษา 2561 คร้ังท่ี 1 37.84 และ ครง้ั ท่ี 2 68.00 กบั ปีการศึกษา
2562 คร้งั ที่ 1 52.54 และ ครัง้ ที่ 2 60.00) ตามลำดบั
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปกี ารศึกษา 2562 ครง้ั ที่ 1 เพิม่ ขนึ้ ทงั้ หมด มี 4 จังหวัด คอื ประจวบคีรขี ันธ์ เพชรบรุ ี สมุทรสงคราม สมุทรสาคร
รอ้ ยละของนักเรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ที่มคี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ดา้ นการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 ลดลง
ท้งั หมด มี 4 จังหวัด คอื ประจวบครี ขี นั ธ์ เพชรบรุ ี สมทุ รสงคราม สมุทรสาคร
ดชั นที างการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศกึ ษาธิการภาค 4 108
แผนภูมิที่ 82 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์
คะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป
จากแผนภูมิที่ 82 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะพัฒนาสังคม
ผา่ นเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ข้ึนไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศกึ ษา 2562 คร้ังท่ี 1 วชิ าทักษะพัฒนาสงั คม พบว่าจงั หวัดสมุทรสาคร มีรอ้ ยละของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะ
พัฒนาสงั คม ปกี ารศกึ ษา 2562 ผ่านเกณฑค์ ะแนนรอ้ ยละ 50 ข้ึนไป ครง้ั ที่ 1 มากท่สี ุด คิดเปน็ รอ้ ยละ 16.07 รองลงมา
คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 10.36 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 9.48
ลำดับสดุ ท้าย คอื จังหวัดเพชรบรุ ี คดิ เป็นร้อยละ 4.17
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปกี ารศกึ ษา 2562 ครั้งที่ 2 วิชาทักษะพัฒนาสงั คม พบว่าจงั หวดั สมทุ รสาคร มีร้อยละของนกั เรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการ ศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทักษะพัฒนาสังคม ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 2 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ
43.48 รองลงมาคือ จังหวัดสมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 38.71 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
คดิ เปน็ ร้อยละ 38.62 ลำดับสุดทา้ ย คอื จงั หวดั เพชรบุรี คิดเป็นร้อยละ 25.06
ดัชนที างการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธิการภาค 4 109
แผนภูมิที่ 83 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศกึ ษา 2561 คร้ังท่ี 1 และ ครั้งท่ี 2 กบั ปีการศึกษา 2562 ครัง้ ที่ 1 และ ครั้งที่ 2
จากแผนภูมิที่ 83 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดับภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 30.73 และ ครั้งที่ 2 28.58 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 8.83 และ ครั้งที่ 2 34.35) เมื่อพิจารณา
ลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 26.92 และ ครั้งที่ 2
35.15 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 10.36 และ ครั้งที่ 2 38.62) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 20.55 และ ครั้งที่ 2 18.62 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 4.17 และ ครั้งที่ 2 25.06)
จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 25.00 และ ครั้งที่ 2 25.96 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1
9.48 และ ครั้งที่ 2 38.71) และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 26.09 และ ครั้งที่ 2
37.82 กบั ปีการศึกษา 2562 ครั้งท่ี 1 16.07 และ ครั้งที่ 2 43.48) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขนึ้ ไป ปีการศึกษา 2562 คร้งั ที่ 1 ลดลงท้ังหมด มี 4 จงั หวดั คือ ประจวบคีรีขนั ธ์ เพชรบรุ ี สมทุ รสงคราม สมุทรสาคร
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 เพิ่มขึ้น
ทัง้ หมด มี 4 จังหวดั คอื ประจวบคีรีขนั ธ์ เพชรบุรี สมทุ รสงคราม สมทุ รสาคร
ดัชนีทางการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศกึ ษาธิการภาค 4 110
แผนภูมิที่ 84 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์
คะแนนร้อยละ 50 ข้ึนไป
จากแผนภูมิที่ 84 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2 วิชาทักษะพัฒนาสังคม
ผ่านเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ขึน้ ไป
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 วิชาทักษะพัฒนาสังคม พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีร้อยละ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET)
วิชาทักษะพัฒนาสังคม ปีการศึกษา 2562 ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ครั้งที่ 1 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ
11.13 รองลงมาคือ จงั หวดั สมทุ รสาคร คดิ เปน็ ร้อยละ 9.01ลำดบั ถัดไป คอื จงั หวดั สมุทรสงคราม คิดเปน็ ร้อยละ 6.80
ลำดบั สุดทา้ ย คือ จงั หวัดเพชรบุรี คดิ เป็นร้อยละ 5.82
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) ปกี ารศึกษา 2562 คร้งั ท่ี 2 วิชาทักษะพัฒนาสังคม พบวา่ จงั หวัดสมุทรสาคร มีรอ้ ยละของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลคะแนนทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะ
พฒั นาสงั คม ปีการศึกษา 2562 ผา่ นเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ขนึ้ ไป คร้ังที่ 2 มากทีส่ ดุ คิดเป็นรอ้ ยละ 14.36 รองลงมา
คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คิดเป็นร้อยละ 13.14 ลำดับถัดไป คือ จังหวัดสมุทรสงคราม คิดเป็นร้อยละ 10.63
ลำดบั สดุ ท้าย คือ จังหวดั เพชรบุรี คิดเปน็ รอ้ ยละ 10.21
ดัชนีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศกึ ษาธกิ ารภาค 4 111
แผนภูมิที่ 85 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป
ปกี ารศึกษา 2561 คร้ังท่ี 1 และ ครง้ั ท่ี 2 กับ ปกี ารศกึ ษา 2562 คร้งั ที่ 1 และ ครง้ั ที่ 2
จากแผนภูมิที่ 85 เปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561 ทั้ง 2 ครั้ง กับปีการศึกษา 2562 ทั้ง 2 ครั้ง โดยภาพรวมระดบั ภาคของภาค 4 (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 24.47 และ ครั้งที่ 2 1.46 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 14.60 และ ครั้งที่ 2 35.05) เมื่อพิจารณา
ลงไปในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 3.11 และ ครั้งที่ 2
1.43 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 11.13 และ ครั้งที่ 2 13.14) ลำดับรองลงมา คือ จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา
2561 ครั้งที่ 1 12.04 และ ครั้งที่ 2 0.90 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 5.82 และ ครั้งที่ 2 10.21)
จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 0.70 และ ครั้งที่ 2 2.52 กับ ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1
6.80 และ ครั้งที่ 2 10.63) และจังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1 4.12 และ ครั้งที่ 2
2.16 กับปกี ารศกึ ษา 2562 คร้งั ที่ 1 9.01 และ ครัง้ ที่ 2 14.36) ตามลำดับ
ซึ่งจะเห็นว่าจำนวนจังหวัดที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50
ข้ึนไป ปีการศกึ ษา 2562 คร้ังที่ 1 เพิม่ ขน้ึ มี 3 จังหวดั คือ ประจวบครี ขี ันธ์ สมุทรสงคราม สมุทรสาคร สำหรับจังหวัด
ที่มีร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 ลดลง
มี 1 จังหวดั คือ เพชรบรุ ี
ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศกึ ษา
นอกระบบ (N-NET) วิชาทักษะพัฒนาสังคม ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 เพิ่มขึ้น
ทง้ั หมด มี 4 จงั หวดั คอื ประจวบคีรีขนั ธ์ เพชรบุรี สมุทรสงคราม สมทุ รสาคร
ดัชนีทางการศึกษา ประจำปี 2563 สำนักงานศกึ ษาธิการภาค 4 112
แผนภูมิที่ 86 อัตรานักเรียนออกกลางคัน แผนภูมิที่ 87เปรียบเทียบอัตรานักเรียนออกกลางคนั
ชว่ งชัน้ ท่ี 1 (ป.1-ป.3) ตอ่ นักเรยี น 1,000 คน ช่วงชั้นที่1 (ป.1-ป.3) ต่อนักเรียน 1,000 คน
ปกี ารศกึ ษา 2561 กับ ปีการศึกษา 2562
จากแผนภูมิที่ 86 อัตรานักเรียนออกกลางคัน จากแผนภูมิที่ 87 เปรียบเทียบอัตรา
ช่วงชน้ั ท่ี 1 (ป.1-ป.3) ต่อ นักเรียน 1,000 คน พบวา่ จังหวัด นักเรียนออกกลางคัน ช่วงชั้นที่ 1 (ป.1-ป.3)
สมุทรสาคร มีอัตรานักเรียนออกกลางคัน ช่วงชั้นที่ 1 ต่อ นักเรียน 1,000 คน โดยภาพรวมระดับภาค
(ป.1-ป.3) ต่อ นักเรียน 1,000 คน มากที่สุด จำแนกเป็น ของภาค 4 (ปีการศึกษา 2561 จำนวน 4 คน,
สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 2 คน สังกัดอ่ืน ปีการศึกษา 2562 จำนวน 5 คน) เมื่อพิจารณาลงไป
จำนวน 24 คน ในภาพรวม จำนวน 4 คน รองลงมา ในระดับจังหวัด พบว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ 4
คือ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จำแนกเป็นสังกัด (ปีการศึกษา 2561 จำนวน 8 คน, ปีการศึกษา 2562
กระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 6 คน สังกัดอ่ืน จำนวน 7 คน) จังหวัดเพชรบุรี (ปีการศึกษา 2561
จำนวน 15 คน ในภาพรวม จำนวน 7 คน ลำดับถัดไป จำนวน 3 คน, ปีการศึกษา 2562 จำนวน 3 คน)
คือ จังหวัดเพชรบุรี จำแนกเป็นสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ จังหวัดสมุทรสงคราม (ปีการศึกษา 2561 จำนวน 4
จำนวน 1 คน สังกัดอื่น จำนวน 19 คน ในภาพรวม คน, ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 คน) ลำดับสุดท้าย
จำนวน 3 คน ลำดับสุดท้าย คือ จังหวัดสมุทรสงคราม คือ จังหวัดสมุทรสาคร (ปีการศึกษา 2561 จำนวน
ไม ่ พบอ ั ตราน ั กเร ี ยนออกกลางคั นในส ั งกั ด 1 คน, ปีการศกึ ษา 2562 จำนวน 4 คน) ตามลำดบั
กระทรวงศึกษาธิการ สังกัดอื่น จำนวน 4 คน ในภาพรวม
จำนวน 1 คน ซึ่งจะเห็นว่า จำนวนจังหวัดที่มีอัตรานักเรียน
ออกกลางคัน ช่วงชน้ั ท่ี 1 (ป.1-ป.3) ตอ่ นกั เรียน 1,000 คน
ปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้น มี 1 จังหวัด คือ สมุทรสาคร
สำหรับจังหวัดที่มีอัตรานักเรียนออกกลางคัน ช่วงชั้นที่ 1
(ป.1-ป.3) ต่อ นักเรียน 1,000 คน ปีการศกึ ษา 2562 ลดลง
มี 2 จังหวัด คือ ประจวบคีรีขันธ์ สมุทรสงคราม
และ จังหวัดเพชรบุรีมีอัตรานักเรียนออกกลางคัน
ช่วงชั้นที่ 1 (ป.1-ป.3) ต่อ นักเรียน 1,000 คน
ปกี ารศึกษา 2562 เทา่ เดิม
ดัชนที างการศกึ ษา ประจำปี 2563 สำนักงานศึกษาธิการภาค 4 113
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Education Index
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search