1. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชางานเครื่องล่างรถยนต์

133
10. เอกสารอา้ งอิง

ประสานพงษ์ หาเรือนชีพ.(2540). งานเครื่องล่างรถยนต์. กรุงเทพมหานคร :บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จำกัด
(มหาชน).

วีระศักดิ์ มะโนน้อม ,สมชาย วณารักษ์.(2556). งานเครื่องล่างรถยนต์.พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหานคร
:สำนกั พมิ พ์เอมพนั ธ์ จำกัด.

อัมพร ภักดีชาติ และคณะ.(2553). เครื่องล่างรถยนต์.พิมพ์ครั้งที่ 12 .กรุงเทพมหานคร :สำนักพิมพ์
บรษิ ัท อัมรินทร์พริน้ ติง้ แอนดพ์ ับลชิ ชงิ่ จำกดั มหาชน.

Toyota/team21 CD ฝึกอบรมรถยนต์ Toyota hilux vigo

134

11. บันทกึ ผลหลังการจดั การเรยี นรู้

11.1 ข้อสรปุ หลงั การจดั การเรยี นรู้ (สัปดาห์ท่ี 16)

...................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

11.2 ปัญหาทพ่ี บ

...................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................ .................

11.3 แนวทางแก้ไขปัญหา

...................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ...............
........................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ..........................................................
(นายสุทัศน์ แสงยันต์)
ครูผสู้ อน

ลงช่ือ.........................................................
(ว่าท่ี รต.ประทวน ชุนใช้)
หัวหนา้ แผนกวิชาชา่ งยนต์

ลงชื่อ.......................................................
(………………………………………)
รองผอู้ ำนวยการฝา่ ยวิชาการ

135

11. บันทกึ ผลหลังการจดั การเรยี นรู้

11.1 ข้อสรปุ หลงั การจัดการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 17)

...................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................ .................

11.2 ปัญหาทีพ่ บ

...................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................ .........
.........................................................................................................................................................................

11.3 แนวทางแก้ไขปัญหา

...................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................. .......
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ..........................................................
(นายสุทัศน์ แสงยนั ต์)
ครผู สู้ อน

ลงชอื่ .........................................................
(วา่ ที่ รต.ประทวน ชุนใช้)
หัวหนา้ แผนกวิชาช่างยนต์

ลงชอ่ื .......................................................
(………………………………………)
รองผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ

แผนการจัดการเรยี นรู้ 136
วิชา งานเคร่ืองลา่ งรถยนต์
ช่อื หน่วย ประมาณราคาค่าบริการ หน่วยที่ 9
สัปดาหท์ ี่ 18
จำนวน 5 ชัว่ โมง

1. สาระสำคัญ

การประมาณราคาค่าบริการงานเคร่ืองล่างรถยนต์ จำแนกเปน็ 2 แบบ คอื แบบอู่ซ่อมรถธรรมดา
และแบบศูนย์บริการ สำหรับแบบอู่ซ่อมรถไม่คอยจะมีกฎเกณฑ์ใด ๆ ขึ้นอยู่กับลูกค้าและการเอาใจลูกค้า
แต่หากเปน็ ศนู ย์บรกิ าร เนน้ การพงึ พอใจของลูกค้า เพือ่ ให้ลกู คา้ ใชร้ ถของผู้ผลติ เป็นการเน้นบริการหลังการ
ขายมากกวา่ การรับจา้ งซอ่ ม การคิดค่าแรงในการซ่อมคิดตามความยากง่ายของการซอ่ มเปน็ หลกั

2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรยี นรู้

2.1 แสดงความรู้เกย่ี วกับการประมาณราคาการบำรงุ รักษาระบบรองรับน้ำหนัก
2.2 แสดงความรู้เกย่ี วกบั ประมาณราคาการตรวจสอบ และบำรุงรักษาลกู หมากและยางกนั ฝุ่น
2.3 แสดงความรู้เกี่ยวกับประมาณราคาการอัดจารบีบูชปีกนก ลูกหมาก สลักหูแหนบและ
โตงเตง
2.4 แสดงความรเู้ ก่ียวกับประมาณราคาการบำรงุ รักษาระบบบังคับเล้ียว
2.5 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ประมาณราคาการบำรุงรักษาและตรวจสอบท่อทางนำ้ มันเบรก
2.6 แสดงความรูเ้ ก่ยี วกับประมาณราคาการบำรงุ รักษาเบรกดรมั
2.7 แสดงความรู้เกีย่ วกับประมาณราคาการบำรงุ รกั ษาและตรวจสอบแผน่ ดสิ ก์เบรกและจานโรเตอร์

3. จุดประสงค์การเรยี นรู้

3.1 จดุ ประสงคท์ ั่วไป
3.1.1 เพือ่ ใหม้ ีความเข้าใจเกยี่ วกับการประมาณราคาการบำรงุ รักษาระบบรองรบั นำ้ หนัก
3.1.2 เพื่อให้มีทักษะในการประมาณราคาการตรวจสอบและบำรุงรักษาลูกหมากและยาง

กนั ฝนุ่
3.1.3 เพื่อให้มีทักษะในการประมาณราคาการอัดจารบีบูชปีกนก ลูกหมาก สลักหูแหนบ

และโตงเตง
3.1.4 เพอ่ื ให้มีทักษะในการประมาณราคาการบำรงุ รักษาระบบบงั คับเล้ียว
3.1.5 เพอ่ื ใหม้ ที ักษะในการประมาณราคาการบำรุงรักษาและตรวจสอบท่อทางนำ้ มนั เบรก
3.1.6 เพอ่ื ใหม้ ีทักษะในการบำรุงรกั ษาการประมาณราคาเบรกดรัม

137
3.1.7 เพื่อให้มีทักษะในการประมาณราคาการบำรุงรักษาและตรวจสอบแผ่นดิสก์เบรก
และจานโรเตอร์
3.1.8 เพอื่ ให้มีกจิ นิสยั ในการปฏิบตั งิ าน ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

3.2 จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม
3.2.1 อธบิ ายการประมาณราคาการบำรุงรกั ษาระบบรองรบั นำ้ หนกั ไดถ้ ูกต้อง
3.2.2 ประมาณราคาการตรวจสอบและบำรุงรกั ษาลูกหมากและยางกนั ฝนุ่ ได้ถูกต้อง
3.2.3 ประมาณราคาการอัดจารบีบูชปีกนก ลกู หมาก สลกั หูแหนบและโตงเตง ได้ถูกตอ้ ง
3.2.4 ประมาณราคาการบำรงุ รกั ษาระบบบงั คับเลี้ยว ได้ถกู ต้อง
3.2.5 ประมาณราคาการบำรงุ รักษาและตรวจสอบท่อทางน้ำมนั เบรก ไดถ้ ูกต้อง
3.2.6 ประมาณราคาการบรกิ ารเบรกดรมั ได้ถูกต้อง
3.2.7 ประมาณราคาการบำรุงรักษาและตรวจสอบแผ่นดสิ กเ์ บรกและจานโรเตอร์ ได้ถกู ต้อง
3.2.8 เพอ่ื ใหม้ ีกจิ นิสยั ในการปฏบิ ตั ิงาน ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

3.3 จดุ ประสงค์ทบี่ รู ณาการ (คุณธรรมอัตลักษณ์ 9 ประการ/หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง)
3.3.1 สามารถนอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการปฏบิ ตั ิงาน
3.3.2 สามารถสร้างความรักและปรารถนาดีต่อแผนกวิชา มีจิตสำนึกที่ดีและสายสมั พันธ์ที่

ดีตอ่ เพ่ือนในชัน้ เรยี น ต่อครผู ู้สอนและต่อวทิ ยาลัย
3.3.3 สามารถปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบยี บ ขอ้ บงั คบั การใช้ห้องเรยี นและพน้ื ทีป่ ฏิบัตงิ าน
3.3.4 สามารถปฏิบัติงานโดยพร้อมเพียงกัน มีใจที่จะร่วมมือกันทำงานให้ประสบผลสำเรจ็

ตามจดุ ประสงค์ของหลักสูตรรายวชิ า

4. สาระการเรยี นรู้

1. ประมาณราคาการบำรงุ รกั ษาระบบรองรบั น้ำหนัก
2. ประมาณราคาการบำรุงรักษาลกู หมากและยางกันฝ่นุ
3. ประมาณราคาการบำรุงรกั ษาระบบบังคับเลย้ี ว
4. ประมาณราคาการบำรุงรกั ษาและตรวจสอบท่อทางน้ำมันเบรก
5. ประมาณราคาการบำรงุ รักษาเบรกดรมั
6. ประมาณราคาการบำรงุ รกั ษาและตรวจสอบแผ่นดสิ ก์เบรกและจานโรเตอร์

5. แผนบทเรยี น 138

สัปดาหท์ ่ี 18 (ช่วั โมงท่ี 120-124) เวลา 300 นาที
ข. รายละเอยี ดระบไุ วใ้ น
แผนบทเรียน ใบความรทู้ ี่ 1
ใบงานท่ี 1
ชื่อเรื่องหรืองาน
1. จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม ข. คำถามประกอบ
ก. ความสามารถ 1. ประมาณราคาค่าบรกิ ารคอื อะไร
1.1 อธิบายการประมาณราคาการบำรงุ รกั ษาระบบรองรบั น้ำหนกั ได้ถกู ตอ้ ง 2. แล้วมีความจำเป็นหรอื ไมท่ เี่ ราต้องเรยี นรู้
1.2 ประมาณราคาการตรวจสอบและบำรุงรกั ษาลูกหมากและยางกนั ฝุน่ ไดถ้ กู ตอ้ ง เรือ่ งนี้
1.3 ประมาณราคาการอัดจารบบี ูชปกี นก ลกู หมาก สลักหแู หนบและโตงเตง ได้ถกู ตอ้ ง
1.4 ประมาณราคาการบำรงุ รกั ษาระบบบงั คับเลีย้ ว ไดถ้ ูกต้อง
1.5 ประมาณราคาการบำรุงรักษาและตรวจสอบท่อทางน้ำมนั เบรก ไดถ้ กู ตอ้ ง
1.6 ประมาณราคาการบริการเบรกดรัม ได้ถูกต้อง
1.7 ประมาณราคาการบำรุงรักษาและตรวจสอบแผน่ ดสิ กเ์ บรกและจานโรเตอร์ ได้ถกู ตอ้ ง
2. การนำเขา้ สบู่ ทเรยี น
ก. อปุ กรณ์ช่วยสอน

3. การปฏบิ ตั ิการ 0 300
เวลา (นาที)
หมายเลขจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม 1.1-1.7
ขนั้ สนใจปัญหา (M)+RBL นำเข้าส่บู ทเรียน

ทดสอบกอ่ นเรยี น

ขน้ั ศึกษาข้อมลู (I)+RBL บรรยาย

ถาม-ตอบ

แลกเปล่ยี นเรยี นรู้

ขั้นพยายาม (A) + RBL ลงมือปฏิบตั ิ

ขนั้ สำเรจ็ ผล (P) + RBL ทดสอบหลงั เรียน

สรปุ ผลการเรยี นรู้

ของจรงิ

Power Point

ส่อื /เครื่องมอื ประเมิน ใบงาน
แบบฝกึ หัด

แบบสงั เกต

แบบประเมินผลการ
ปฏิบตั ิงาน

139
6. กิจกรรมการเรียนรู้

(สัปดาห์ท่ี 18) ช่วั โมงที่ 120-124
ก่อนทจ่ี ะนำเข้าสู่บทเรียน ในการพบนักเรียนครั้งแรกใหผ้ ู้สอนปฏบิ ตั ิตามหวั ข้อต่อไปน้ี

1) ผู้สอนตรวจสอบรายชื่อนักเรียนที่เข้าชั้นเรียน สำรวจการแต่งกายของนักเรียน
การเตรียมเครื่องมือและอปุ กรณ์ พรอ้ มท้ังบันทึกลงในแบบประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม

2) ผู้สอนมอบหมายให้นกั เรยี นทำความสะอาดพื้นทห่ี ้องเรยี น

6.1.1 ขน้ั สนใจปัญหา (M) + RBL
1) ผสู้ อนนำนักเรียนให้เกิดความสงสัย โดยการตัง้ คำถามนำเข้าสบู่ ทเรียน
1.1) คำถามขอ้ ท่ี 1 “ประมาณราคาคา่ บรกิ ารคืออะไร”
1.2) คำถามขอ้ ที่ 2 “แล้วมีความจำเป็นหรือไมท่ ่ีเราต้องเรียนรูเ้ รือ่ งน้ี”
2) ผสู้ อนแจง้ จุดประสงคก์ ารเรยี นรแู้ ละกระบวนการจัดการเรียนรู้ประจำหน่วย
3) ผู้สอนใหผ้ ู้เรยี นวางแผนการจัดการเรียนรู้
4) ผู้สอนแจกแบบทดสอบก่อนเรียนเร่ืองการประมาณราคาค่าบริการ
5) ผู้สอนใหผ้ เู้ รยี นสืบค้นปัญหา ในเรื่องการประมาณราคาคา่ บรกิ าร
6) ผู้สอนแจกใบความรู้ที่ 1 เรื่องการประมาณราคาคา่ บริการ

6.1.2 ขน้ั สอน (I) + RBL
1) ผู้สอนบรรยายเร่ืองการประมาณราคาคา่ บริการ โดยใช้ภาพประกอบจากคอมพิวเตอร์

และรถยนต์ของจริง และถามคำถามใหน้ กั เรยี นตอบทวนความรู้ พรอ้ มสงั เกตการเรยี นร้ขู องผู้เรยี น
2) ผู้สอนยกตัวอย่างงานที่ต้องประมาณราคาค่าบริการ โดยใช้ภาพประกอบจาก

คอมพิวเตอรแ์ ละรถยนต์ของจรงิ

6.1.3 ขน้ั ประยุกต์ใชค้ วามรู้ (A) + RBL
1) ผ้สู อนใหผ้ ูเ้ รียน สรุปบทเรยี นเรื่องการประมาณราคาคา่ บริการ
2) ผู้สอนมอบหมายให้ผู้เรียนค้นคว้าข้อมูลเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเรื่องที่ได้รับ

เพ่อื หาสาเหตุของปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา
3) ผเู้ รียนนำเสนอสรปุ บทเรยี นท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั หวั ข้อเร่อื งทไ่ี ดร้ บั
4) ผู้เรียนลงมอื ปฏบิ ัติตามใบงาน
5) ผู้เรียนนำเสนอสาเหตุของปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหาในการประมาณราคา

ค่าบริการ

140

6) ผู้สอนให้คำแนะนำ และสังเกตการปฏิบัติงานของผู้เรียนทุกคน ในการสืบค้นปัญหา

เพื่อหาสาเหตุของปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา และการปฏิบัติงานตามใบงาน เพื่อให้เกิดการพัฒนา

ผู้เรยี นเปน็ รายบุคคล

7) ผู้สอนให้คำแนะนำ และสังเกตการปฏิบัติงานของผู้เรียนทุกคน ในการสรุปบทเรียน

เพื่อใหเ้ กิดการพฒั นาผ้เู รียนเป็นรายบุคคล

6.1.4 ข้นั สำเรจ็ ผล (P) + RBL

1) ผสู้ อนแจกแบบทดสอบหลังเรียน

2) ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลงั เรียน

3) ผู้สอนประเมินผลงานจากแบบสังเกตการปฏิบัติงาน แบบทดสอบก่อนเรียน

แบบทดสอบหลังเรียน ใบงาน แบบประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรมจริยธรรม แบบประมเนผลการ

ปฏิบัติงานของผู้เรียนรายบคุ คล และสรุปแจ้งผลการประเมินให้ผู้เรยี นทราบ

4) ผู้สอนและผู้เรยี นรว่ มกันสรปุ ผลการเรยี นร้ทู ่ไี ดร้ บั

5) ผูส้ อนมอบหมายงานใหผ้ ้เู รยี นทำความสะอาดพ้ืนทีป่ ฏิบัติงาน

7. การบูรณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

7.1 ผ้สู อนนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการเรยี นรู้ ดงั น้ี

กิจกรรม พอประมาณ มีเหตผุ ล สรา้ งภูมิคมุ้ กัน

1. เนอ้ื หา 1. เตรียมเนื้อหาการ 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความ 1. สร้างความพร้อมในการเรียน

เรียน โดยให้มีความ เข้าใจในเรื่องที่เรียน ตาม ให้กับผู้เรียนการเตรียมตัว

เหมาะสม ไม่มากไม่น้อย ศักยภาพและปัจจัยต่าง ๆ ให้พร้อมรับต่อผลกระทบท่ี

เ ก ิ น ไ ป ค ร อ บ ค ลุ ม ที่ส่งผลต่อการเรียนการ เกิดขึ้นจากการเรียนการสอน

จุดประสงค์การเรียนรู้ สอน ให้มีประสิทธิภาพ ท่ีเปลี่ยนแปลง ต่อเทคโนโลยี

และทันสมัย โดยใช้หลักของเหตุผลใน ใหม่ โดยอาศัยความรู้ และ

การเลือกและตัดสินใจ ใน คุณธรรม

การเรยี นรู้ เปน็ เงื่อนไขพนื้ ฐาน

2. เวลา 1. จัดระยะเวลาในหน่วย 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความ 1. สรา้ งความพร้อมในการเรียน

การเรียนให้มีคว าม เข้าใจในเรื่องที่เรียน ให้กับผู้เรียนโดยใช้ระยะเวลาท่ี

เหมาะสม ไม่มากไม่ ตามระยะเวลาทเี่ หมาะสม สอดคล้อง กบั องค์ประกอบของ

น้อยเกินไป ครอบคลุม การจดั การเรยี นการสอน

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

3. กระบวนการ 1. บรรยายและสาธิต 1. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจได้ 1. สร้างความมั่นใจให้กับผู้สอน

เรยี นรู้ 2.มอบหมายให้ผู้เรียน อย่างถกู ตอ้ ง และผูเ้ รียนในการเรียนรู้

ทำงานตามใบงาน

141

กิจกรรม พอประมาณ มเี หตุผล สรา้ งภูมิค้มุ กนั

4. สื่อการเรียนรู้ 1. เตรียมสื่อการเรียน 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความ 1. สร้างความพร้อมในการเรียน

มีความเหมาะสม ไม่มาก เข้าใจในเรื่องที่เรียน ตาม ให้กับผู้เรียน โดยการเตรียมตัว

ไม่น้อยเกินไปครอบคลุม ศักยภาพและปัจจัยต่าง ๆ ให้พร้อมรับต่อผลกระทบที่

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ที่ส่งผลต่อการเรียนการ เกิดขึ้นจากการเรียนการสอนที่

สอน ให้มีประสิทธิภาพ มีสื่อการสอนที่หลากหลายและ

โดยใช้หลักของเหตุผลใน เปลี่ยนแปลง ต่อเทคโนโลยใี หม่

การเลือกและตัดสินใจ ใช้ โดยอาศัยความรู้ และคุณธรรม

สื่อที่หลากหลาย โดยส่ือ เปน็ เงอ่ื นไขพ้ืนฐาน

สามารถ ตอบสนองการ

เรียนรทู้ ่มี ีประสทิ ธิภาพ

5. แหล่งเรียนรู้ 1. จ ั ด แ ห ล ่ ง เ ร ี ย น รู้ 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความ 1. สรา้ งความพร้อมในการเรียน

ในหน่วยการเรียน ให้มี เข้าใจในเรื่องที่เรียน ให้กับผู้เรียนโดยใช้แหล่งเรียนรู้

ความเหมาะสม ไม่มาก ตามแหล่งเรียนรู้ จากของ ที่สอดคล้อง กับองค์ประกอบ

ไมน่ ้อยเกนิ ไป ครอบคลมุ จริง และจากผเู้ ช่ยี วชาญ ของการจัดการเรยี นการสอน

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

6. การประเมนิ ผล 1. ประเมินผลตามสภาพ 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความ 1. สร้างความพร้อมในการเรียน

จ ร ิ ง โ ด ย ใ ช ้ ว ิ ธ ี ก า ร พร้อมรับการประเมิน โดย ให้กับผู้เรียน โดยการเตรียมตัว

ประเมินที่เป็นธรรม ใช้หลักของเหตุผลในการ ให้พร้อมรับผลการประเมินท่ี

สามารถประเมิน ผล เลือกและตัดสินใจ ใช้การ เกิดขึ้น จากการเรียนการสอน

อ อ ก ม า ไ ด ้ อ ย ่ า ง มี ประเมนิ ผลตามสภาพจริง โดยอาศัยความรู้ และคุณธรรม

ประสิทธิภาพ เป็นเงื่อนไขพ้ืนฐาน

7. ช้ินงาน/ผลผลิต 1. มีใบบันทึกผลการ 1. เพื่อกำหนดการปฏิบัติ 1. สรา้ งความยตุ ิธรรมกับผ้เู รียน

ปฏิบัติงานของผเู้ รียน งานของผู้เรียน ตรงตาม กับผลงานของผู้เรียน

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ความรู้ 1. ประมาณราคาการบำรุงรักษาระบบรองรับน้ำหนัก 2. ประมาณราคาการบำรงุ รักษาลกู หมากและยางกันฝุน่

3. ประมาณราคาการบำรุงรกั ษาระบบบงั คับเลยี้ ว 4. ประมาณราคาการบำรงุ รักษาและตรวจสอบทอ่ ทางน้ำมนั เบรก

5. ประมาณราคาการบำรงุ รกั ษาเบรกดรมั 6. ประมาณราคาการบำรงุ รักษาและตรวจสอบแผน่ ดิสกเ์ บรกและจานโรเตอร์

คณุ ธรรม รักองค์กร รเู้ วลา รู้หน้าที่ สามัคคี มวี ินัย พอเพียง กตัญญู สจุ รติ จิตอาสา

142

7.2 ผูเ้ รยี นไดเ้ รยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและฝกึ ปฏบิ ตั ิ ดังนี้

กจิ กรรม พอประมาณ มีเหตุผล สรา้ งภูมิค้มุ กนั
1. เน้ือหา
1. ผู้เรียนได้เนื้อหาการ 1. ผู้เรียนมีความเข้าใจใน 1. ผู้เรียนมีความพร้อมใน
2. เวลา
3. กระบวนการเรียนรู้ เรียน ที่มีความเหมาะสม เรื่องที่เรียน ตามศักยภาพ การเรียนให้กับผู้เรียนการ
4. สื่อการเรียนรู้
ไม่มากไม่น้อยเกินไป และปัจจัยต่าง ๆ ที่ส่งผล เตรียมตัวให้พร้อมร ับ ต่อ
5. แหลง่ เรียนรู้
ครอบคลุมจุดประสงค์ ต่อการเรียนการสอน ให้มี ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการ

การเรียนรูแ้ ละทันสมยั ประสิทธิภาพ โดยใช้หลัก เรียนการสอนที่เปลี่ยนแปลง

ของเหตุผลในการเลือก ต่อเทคโนโลยีใหม่ โดยอาศัย

และตัดสนิ ใจ ในการเรยี นรู้ ความรู้ และคุณธรรม เป็น

เงอื่ นไขพ้นื ฐาน

1. ผู้เรียนได้เรียนรู้ ตาม 1. ผู้เรียนมีความเข้าใจใน 1. ผู้เรียนมีความพร้อมใน

ระยะเวลาที่เหมาะสม เรอ่ื งที่เรียน ตามระยะเวลา การเรียนโดยใช้ระยะเวลาที่

ไม่มากไม่น้อยเกินไป ท่ีเหมาะสม สอดคล้อง กับองค์ประกอบ

ครอบคลุมจุดประสงค์ ของการจัดการเรียนการสอน

การเรยี นรู้

1. ปฏิบัติตามใบงานได้ 1. ผู้เรียนมีความเข้าใจ 1. ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์

อยา่ งถกู ตอ้ ง ในเรื่องที่เรียน ได้อย่าง ในการนำหลักการประยุกต์

ถูกตอ้ ง ใช้งาน

1. ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนมีความเข้าใจ 1. ผู้เรียนมีความพร้อมในการ

จากสื่อที่หลากหลาย ที่มี บทเรียน จากสื่อการสอน เรียนพร้อมรับต่อผลกระทบ

ความเหมาะสม ไม่มาก ที่หลากหลาย โ ดยสื่อ ท ี ่ เ ก ิ ด ข ึ ้ น จ า ก ก า ร เ ร ี ย น

ไม่น้อยเกินไปครอบคลุม สามารถ ตอบสนองการ การสอน ที่มีสื่อการสอนที่

จุดประสงค์การเรยี นรู้ เรียนรทู้ มี่ ีประสทิ ธภิ าพ หลากหลายและเปลี่ยนแปลง

ต่อเทคโนโลยีใหม่ โดยอาศัย

ความรู้ และคุณธรรมเป็น

เงือ่ นไขพนื้ ฐาน

1. ผู้เรียนมีแหล่งเรียนรู้ 1.ผูเ้ รยี นมีความเขา้ ใจใน 1.ผู้เรยี นมีความพร้อมในการ

ในหน่วยการเรียนที่มี เรอ่ื งท่ีเรียน ตามแหลง่ เรียนจากแหล่งเรยี นรู้ท่ี

ความเหมาะสม ไม่มาก เรยี นรู้ จากของจริง และ สอดคล้อง กับองคป์ ระกอบของ

ไมน่ อ้ ยเกนิ ไป ครอบคลุม จากผเู้ ชย่ี วชาญ การจดั การเรยี นการสอน

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

143

กิจกรรม พอประมาณ มีเหตุผล สรา้ งภมู คิ มุ้ กัน
6. การประเมินผล
1. ผู้เรียนได้รับการ 1. ผู้เรียนมีความพร้อม 1. ผู้เรียนมีความพร้อมรับการ
7. ชิ้นงาน/ผลผลติ
ประเมินผลตามสภาพ รับการประเมิน จากการ ประเมินที่เกิดขึ้น จากการเรียน

จ ร ิ ง โ ด ย ใ ช ้ ว ิ ธ ี ก า ร ประเมนิ ผลตามสภาพจริง การสอน โดยอาศัยความรู้ และ

ประเมินที่เป็นธรรม คณุ ธรรม เปน็ เงอ่ื นไขพน้ื ฐาน

สามารถประเมินผล

อ อ ก ม า ไ ด ้ อ ย ่ า ง มี

ประสทิ ธภิ าพ

1. ปฏิบัติตามใบงานได้ 1. ผู้เรียนมีผลปฏิบัติงาน 1. ผู้เรียนมีความรอบคอบ

อย่างถูกต้อง ผ่านเกณฑ์ จุดประสงค์ ใ น ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ผ ล ง า น

การเรียนรู้ ก่อนสง่ ทกุ ครงั้

7.3 ผลลัพธ์ (KPA) ที่เกิดกับผู้เรียนจากการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง

ด้าน อยู่อย่างพอเพยี ง สมดลุ และพร้อมรับการเปลย่ี นแปลงในดา้ นตา่ ง ๆ
วัด
ความรู้ (K) วตั ถุ สงั คม สิง่ แวดล้อม วัฒนธรรม

ทกั ษะ (P) รู้จักการเตรียม วัสดุ สง่ เสรมิ การช่วย รกั ษาความสะอาด ส่งเสริมวฒั นธรรม

คา่ นยิ ม (A) อุปกรณ์ ในการปฏิบัติ เหลอื ในกลมุ่ ผ้เู รยี น ในหอ้ งเรียน ทำใหม้ ี ความมีน้ำใจ

งานอยา่ งรอบคอบ สภาพแวดล้อมที่ดี

สามารถใช้ อปุ กรณ์ ฝกึ การทำงานกลมุ่ ฝกึ การทำความสะอาด สง่ เสรมิ ความมวี นิ ัย

ทำงานอย่างมี การเปน็ ผนู้ ำและผู้ อุปกรณ์ และห้องเรียน และสามคั คี

ประสทิ ธิภาพ ตามที่ดี

ตระหนักและเห็นคุณคา่ เห็นคณุ คา่ การทำงาน มคี วามตระหนกั ในการ ตระหนักเห็นคุณค่า

การใช้ทรัพยากร อยา่ ง กลุม่ รู้จักการรว่ มคิด อนรุ กั ษ์ทรัพยากร และเข้าใจใน

ประหยัดและคมุ้ คา่ รว่ มทำและรับผิดชอบ ธรรมชาติและ ประเพณีและ

สง่ิ แวดล้อม วัฒนธรรม

รักความเปน็ ไทย

144

8. สื่อและเคร่อื งมอื ประเมิน
1) ของจริงรถยนต์ฝึกปฏิบัติ
2) Power Point ประกอบใบความรู้
3) ใบความรู้ท่ี 1
4) แบบทดสอบกอ่ นและหลงั เรยี น
5) แบบฝึกหดั
6) ใบงานที่ 1
7) แบบสงั เกต
8) แบบประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน
9) แบบประเมนิ ผลการนำเสนอผลงาน

9. หลักฐานการเรยี นรู้
9.1 หลกั ฐานความรู้
1) คะแนนทดสอบกอ่ นเรยี นและหลังเรียน
2) คะแนนแบบฝึกหดั
3) คะแนนการนำเสนอผลงาน
9.2 หลักฐานการปฏิบัตงิ าน
1) คะแนนการสังเกต
2) คะแนนการปฏิบตั งิ าน

145

10. การวัดและประเมนิ ผล จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม วิธีการวัด เครือ่ งมอื ผปู้ ระเมนิ

สมรรถนะประจำหนว่ ย 1.1 อธบิ ายการประมาณราคา 1.ทดสอบ 1.แบบทดสอบ ครู
เกณฑป์ ฏบิ ตั ิงาน ครู
ชน้ิ งานทเ่ี กิด การบำรงุ รกั ษาระบบรองรบั 2.นำเสนองาน กอ่ นเรยี นและ
ครู
สมรรถนะประจำหนว่ ย น้ำหนกั ไดถ้ ูกต้อง หลังเรียน
1.1 แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั ประมาณราคาการ
2.แบบประเมิน
บำรงุ รกั ษาระบบรองรับน้ำหนัก
1.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ประมาณราคาการ ผลการนำเสนอ

ตรวจสอบ และบำรุงรักษาลูกหมากและ ผลงาน
ยางกนั ฝนุ่
1.3 แสดงความรู้เก่ยี วกบั ประมาณราคาการ 1.2 ประมาณราคาการ 1.ประเมินตาม 1.แบบประเมนิ ผล
อดั จารบีบูชปกี นก ลกู หมาก สลกั หู
แหนบและโตงเตง ตรวจสอบและบำรงุ รักษา สภาพจริง การปฏบิ ตั งิ าน
1.4 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั ประมาณราคา
การบำรงุ รกั ษาระบบบังคบั เลี้ยว ลกู หมากและยางกันฝุน่ ตามสภาพจริง
1.5 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ประมาณราคาการ
บำรงุ รักษาและตรวจสอบทอ่ ทาง ไดถ้ กู ต้อง
นำ้ มนั เบรก
1.6 แสดงความรเู้ ก่ียวกบั ประมาณราคาการ 1.3 ประมาณราคาการอัด
บำรงุ รกั ษาเบรกดรัม
1.7 แสดงความรู้เกย่ี วกบั ประมาณราคาการ จารบีบูชปีกนก ลูกหมาก
บำรงุ รกั ษาและตรวจสอบแผน่ ดสิ ก์
เบรกและจานโรเตอร์ สลกั หูแหนบและโตงเตง
เกณฑก์ ารปฏิบตั งิ าน
- ได้ถูกตอ้ ง
ชนิ้ งานทีเ่ กดิ
รายงานผลประมาณราคาการบำรุง 1.4 ประมาณราคาการ
รกั ษาระบบเคร่อื งลา่ งรถยนต์
บำรงุ รักษาระบบบงั คับเลย้ี ว

ไดถ้ ูกต้อง

1.5 ประมาณราคาการ

บำรุงรักษาและตรวจสอบ

ทอ่ ทางน้ำมันเบรก

ได้ถกู ต้อง

1.6 ประมาณราคาการบริการ

เบรกดรัม ได้ถูกต้อง

1.7 ประมาณราคาการ

บำรงุ รักษาและตรวจสอบ

แผ่นดสิ ก์เบรกและจาน

โรเตอร์ ได้ถูกต้อง

1.8 เพ่ือให้มกี จิ นสิ ัยในการ 1.สังเกต 1.แบบสังเกต

ปฏบิ ัติงาน ตามหลัก พฤตกิ รรม

ปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง

146
11. เอกสารอา้ งอิง

ประสานพงษ์ หาเรือนชีพ.(2540). งานเครื่องล่างรถยนต์. กรุงเทพมหานคร :บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จำกัด
(มหาชน).

วีระศักดิ์ มะโนน้อม ,สมชาย วณารักษ์.(2556). งานเครื่องล่างรถยนต์.พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหานคร
:สำนกั พมิ พ์เอมพนั ธ์ จำกัด.

อัมพร ภักดีชาติ และคณะ.(2553). เครื่องล่างรถยนต์.พิมพ์ครั้งที่ 12 .กรุงเทพมหานคร :สำนักพิมพ์
บรษิ ัท อัมรินทร์พริน้ ติง้ แอนดพ์ ับลชิ ชงิ่ จำกดั มหาชน.

Toyota/team21 CD ฝึกอบรมรถยนต์ Toyota hilux vigo

147

12. บันทึกผลหลังการจดั การเรยี นรู้

12.1 ข้อสรปุ หลังการจัดการเรียนรู้ (สปั ดาห์ที่ 18)

...................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................ .................

12.2 ปัญหาที่พบ

...................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................ .........
.........................................................................................................................................................................

12.3 แนวทางแก้ไขปัญหา

...................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................ ................

ลงชือ่ ..........................................................
(นายสุทศั น์ แสงยันต์)
ครผู สู้ อน

ลงชอื่ .........................................................
(วา่ ที่ รต.ประทวน ชนุ ใช้)
หัวหนา้ แผนกวชิ าชา่ งยนต์

ลงชือ่ .......................................................
(………………………………………)
รองผูอ้ ำนวยการฝ่ายวชิ าการ