คู่มือปฏิบัติงานธุรการโรงเรียน2562

147

โปรแกรม คุณลักษณะ เวบ็ ไซตหลกั QR Code
ระบบติดตาม โปรแกรม คูม ือฉบับสมบรู ณ
และประเมนิ ผล การติดตามและ ภาคกลาง
การดําเนินงาน ประเมนิ ผลการ http://eme1.obec.go.th/~eme62/ 0;30 BfigB
ตามนโยบายฯ ดําเนินงานตาม ภาคเหนือ
สพฐ. (e-MES) นโยบายฯ http://eme2.obec.go.th/~eme54/ OSs MB
ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
ระบบการจัดซื้อ การจัดซอ้ื http://eme3.obec.go.th/~eme53/ 0&£0iis
จัดจางภาครฐั จดั จา งเก่ียวกับ ภาคใต
(egp) งานพัสดุ http://eme4.obec.go.th/~eme63/ HKJH 0ÿ0 รร
เปนโปรแกรมการติดตามและประเมนิ ผลสํานกั งาน
โปรแกรม ความรูเ บ้อื งตน เขตพื้นทีก่ ารศึกษาตามนโยบายสาํ นกั งานคณะกรรมการ i- jiflm
Microsoft การใชง าน การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน แบง เปน 4 ดา น คือ ดานโอกาส
Office โปรแกรม ดา นคุณภาพ ดานประสทิ ธภิ าพ และดานนโยบาย
Microsoft http://www.gprocurement.go.th/new_index.html
-Word เปน ระบบงานท่จี ัดทําข้ึนเพื่อใหห นว ยงานภครัฐและ
-Excel เอกชนสามารถเขาถึงแหลง ขอมลู การจดั ซือ้ จัดจางและ
-Powerpoint พสั ดภุ าครัฐไดอยา งรวดเรว็ ถูกตอง ครบถว น ทั่วถึง
เปน ศนู ยขอมูลการจัดซอ้ื จดั จางภาครัฐทมี่ รี ะบบบริหาร
จัดการรหัสสนิ คา และบริการภาครฐั เก็บขอมูลของหนว ย
จดั ซื้อและขอมลู ผูคา สาํ หรบั การจดั ซื้อจัดจา งภาครฐั
https://sites.google.com/site/exwordpointteach2/
microsoft-word
เปนโปรแกรมขอมลู เบอ้ื งตน ในการใชท าํ งานดา นเอกสาร
และนาํ เสนองาน ประกอบไปดว ย Microsoft Word
Microsoft Excel และ Microsoft Powerpoint

148

โปรแกรม คุณลักษณะ เวบ็ ไซตหลัก QR Code
โปรแกรม คูมือฉบับสมบูรณ
โปรแกรม การทดสอบ http://180.180.244.56/NT/ExamWeb/FrLogin.aspx
จัดการสอบ นักเรยี นช้ัน เปนระบบวดั ความสามารถพื้นฐานของผเู รียนระดับชาติ HtaH
(NT Access) ชัน้ ประถมศึกษาปท ่ี 3 โดยวดั ความสามารถ 3 ดา น คอื
ประถมศกึ ษา ความสามารถดานภาษา ดา นคํานวณ และดา นเหตุผล
ปท ี่ 3

รายงานการรบั รายงานผลการ https://admission.bopp-obec.info/login.php
นักเรียน รับนกั เรียนใหม เปนระบบรายงานการรับนกั เรียน แบง เปน 2 ประเภท คอื
โรงเรียนทมี่ กี ารแขง ขันสูง และโรงเรียนท่ัวไป แบง เปน
2 ระยะ ไดแ ก ระยะท่ี 1 แผนการรับเดอื นกุมภาพันธ,
ระยะที่ 2 ผลการรบั หองเรยี นพเิ ศษ เดือนกุมภาพนั ธ,
หอ งเรียนปกติ เดือนมนี าคม ในแตละวนั กําหนดให
กรอกขอมูลแลว เสร็จภายใน 18.00 น.

บทท่ี 5
ความรูทั่วไปเกย่ี วกบั NEW DLTV

ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ท า ง ไ ก ล ผ า น ด า ว เ ที ย ม เ ป น อี ก รู ป แ บ บ ห น่ึ ง ใ น ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า
ในโรงเรียนขนาดเล็กสําหรบั การแกไขปญ หาการขาดแคลนครู และยกระดับความเสมอภาคของผูเรยี นใหไดรับ
โอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพใกลเคียงกัน ซึ่งสอดคลองกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาดวยเทคโนโลยี
ทางไกล (Distance Learning Internet Solution) ของสถานีวิทยุโทรทัศนการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม
(Distance Learning Television : DLTV) ที่กอต้ังขึ้นเมื่อวันที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2538 โดยพระบาทสมเด็จ
พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ไดพระราชทานการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม โดยมี
พระราชประสงคใหการศึกษาแกปวงชนชาวไทยอยางท่ัวถึงทุกหมูเหลา ทรงเนนใหนักเรียนไดรูจักชวยเหลือ
ตนเอง และยึดเปนแนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง แกปญหาการขาดแคลนครูและยกระดับ
ความเสมอภาคของผูเรียนใหไดรับโอกาสทางการศึกษา ที่มีคุณภาพใกลเคียงกัน บริหารงานโดยมูลนิธิ
การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (Distance Learning Foundation : DLF ) ถายทอดออกอากาศการเรียน
การสอนจากโรงเรียนวังไกลกังวล อําเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ โดยจัดการเรียนการสอนทางไกล
ผานดาวเทียม ถายทอดสดตามหลักสูตรประถมศึกษา มัธยมศึกษาและสายวิชาชีพใหแกโรงเรียนในประเทศ
ไทย และประเทศเพ่ือนบาน จํานวน 15 ชอง ในช่ือ DLTV 1 – 15 รวมทั้งการออกอากาศรายการภาค
ภาษาอังกฤษ จํานวน 15 ชอง ในช่ือ DSTV Network 186 – 200 (True Vision) สถานีวิทยุโทรทัศน
การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (DLTV) ดําเนินการออกอากาศรายการโทรทัศนเพื่อการศึกษาใน 2 ลักษณะ
คือการศึกษาในระบบโรงเรียน (Formal Education) เปนการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาในระบบ
ท้ังระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนตนและมัธยมศึกษาตอนปลาย เพ่ือชวยเหลอื โรงเรียนในรายวชิ า
ที่ขาดแคลนครูผูสอนหรือ เปนรายวิชาท่ีมีเนื้อหาคอนขางยาก โรงเรียนที่ตองการเขารวมโครงการสามารถ
ทําได โดยจัดหาเคร่ืองรับสัญญาณดาวเทียม เพ่ือรับชมรายการโทรทัศนผานดาวเทียมตามตารางเวลา
ที่ออกอากาศ และการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย Informal Education) เปนการจัดการศึกษาเพื่อใหขาวสาร
ขอมูล ความรู และทักษะท่ีเปน ประโยชนต อการพัฒนาคุณภาพชวี ติ ของประชาชนทั่วไป

1 Iจากขอส่ังการของหัวหนาคณะรักษาความสงบแหงชาติ เก่ียวกับเร่ืองที่ตองเรงรัดดําเนินการ

ในประเด็นดานการศึกษาเรื่องการขาดแคลนครูในโรงเรียนพื้นท่ีหางไกล รวมท้ังการเพิ่มโอกาสทางการศึกษา
ใหแกเด็ก สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงไดนอมนําการศึกษาทางไกลผานดาวเทียมของ
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร มาใชในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
โดยไดมีการศึกษาและขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม ไปยังพ้ืนที่อื่นๆ โดยกําหนดใหใช
การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (DLTV) ในโรงเรียนขนาดเล็กท่ัวประเทศ จํานวน 15,369 โรงเรียน โดยมี
วัตถุประสงค 1) เพื่อเทิดพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร
เนื่องในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษาวันท่ี 5 ธันวาคม 2557 2) เพื่อชวยแกปญหาโรงเรียนขนาดเล็ก
ท่ีประสบปญหาการมีครูไมครบชั้น ครูสอนไมตรงสาขาวิชาเอก 3) เพื่อขยายผลโครงการการศึกษาทางไกล
ผานดาวเทียมไปยังพื้นที่อืน่ ๆ ใหม ผี ลเปน รูปธรรมโดยเรว็

150
ปจจัยสูความสําเรจ็ ของการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาทางไกลผา นดาวเทียม (DLTV)
โดยใชยทุ ธศาสตร 4 5 6 ขบั เคลอื่ นการดําเนินงานในระดับสถานศกึ ษา รายละเอียด ดงั น้ี

4 ขอพนื้ ฐาน ผูบ รหิ าร 5 ขอจัดทํา ครนู ํา 6 ขอปฏบิ ัติ

1. สภาพแวดลอ มของ 1. ผบู ริหารสถานศกึ ษาตองวาง 1. ครตู อ งจัดสภาพหองเรียนให
โรงเรียนและภายใน แผนการบรหิ ารจัดการอยา งเปน เหมาะสม เอือ้ ตอการปฏิบตั กิ ิจกรรม
หอ งเรยี นตอ งสะอาดและ ระบบ สงเสริม สนบั สนนุ การ ตามแผนการจัดการเรียนรู
เปนระเบยี บ จัดการเรียนการสอนทางไกลผาน 2. ครตู องเตรยี มการสอนลวงหนา
2. โทรทศั นข นาด ดาวเทียมอยางจริงจงั และอํานวย ท้ังส่อื วัสดุ อปุ กรณ ใบงาน ใบ
เหมาะสมกบั หอ งเรียนและ ความสะดวกใหการจดั การเรียนการ ความรูแ ละกิจกรรมเสริม ตามทคี่ ูม ือ
จ านวนนกั เรยี น ตดิ ตั้ง สอนเปน ไปอยางมีระสทิ ธภิ าพและ ครูสอน
โทรทัศนใ หม ีความสูง ตอ เน่ือง ทางไกลผานดาวเทียมกาํ หนด
เหมาะสมกับระดับสายตา ๒. ผูบริหารสถานศึกษาตองจัดหา รวมทัง้ มอบหมายงานใหนักเรียน
นกั เรียน เครือ่ งรับสญั ญาณดาวเทียมและ เตรยี มพรอมในการเรียนครง้ั ตอไป
3. บทบาทของครูตอง 3. ครูตอ งรว มจัดการเรยี นรไู ปพรอ ม
เอาใจใส กํากบั ดูแล aasโทรทัศนข นาดเหมาะสมกบั กับครูโรงเรียนตนทางและตองเอาใจ
ชวยเหลอื นักเรียนกอ นเรียน ใส กํากบั ดแู ล แนะนํานกั เรยี นให
ระหวา งเรียนและหลงั เรยี น หอ งเรียนและจํานวนนักเรยี น ปฏบิ ตั ิกจิ กรรมการเรียนทกุ ครง้ั
4.นักเรยี นตอ งมี นักเรยี น ตดิ ตั้งโทรทัศนใหม ีความ 4. ครตู องสรปุ สาระสาํ คัญรว มกบั
สวนรวมกจิ กรรมและตั้งใจ สูงเหมาะสมกับระดับสายตา นักเรียนหลงั จากกจิ กรรมการเรียนรู
นกั เรียน ส้นิ สุดลงและบันทึกผลการจัดการ
Iเรยี นรูพรอ มกับนักเรยี ฟน ๓. ผูบริหารสถานศึกษาตองจัดหา เรยี นรหู ลงั สอนทุกครง้ั
คมู อื ครพู ระราชทานสอนทางไกล 5. ครตู อ งวัดและประเมนิ ผล เมื่อ
โรงเรยี นไกลกงั วล ผา นดาวเทยี มสําหรับโรงเรียน กจิ กรรมการเรยี นรสู น้ิ สุดในแตล ะ
ปลายทาง ครัง้ แตล ะหนว ยการเรียนรู ทําให
๔. ผูบริหารสถานศึกษาตองเปน ทราบวาผลการเรียนรูข องนักเรยี น
ผนู ําดวยความมุงม่นั และนาํ พาครู บรรลุจดุ ประสงคก ารเรียนรหู รอื ไม
ทุกคน ทุกฝาย ตระหนักเห็น เพ่ือปรับปรุงแกไขตอไป
ความสําคญั และใหความรว มมือ 6. ครูตอ งจดั กจิ กรรมสอนซอมเสริม
ดาํ เนนิ การอยางจริงจังตอเนื่อง นอกตารางออกอากาศ เพือ่
5. ผบู รหิ ารสถานศึกษาตองนเิ ทศ ชว ยเหลอื นักเรียนทีไ่ มบรรลุ
ตดิ ตามการจดั การเรยี นการสอนทุก จดุ ประสงคการเรยี นรู หรือใหความรู
หอ งเรียนอยา งสม่ําเสมอ เพิม่ เติมแกน ักเรียน

151
แนวทางการดาํ เนินการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาดว ยการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (DLTV)

การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (Distance Learning Television : DLTV)
เปนการจัดการศึกษาที่ใชเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนในทุกหองเรียน ชวยแกปญหาการ ขาดแคลน
ครู ครูสอนไมตรงวิชาเอก ครูมีการโยกยายเขายายออกบอยๆ ชวยใหครูสามารถจัดการเรียนรูในทุกสาระได
อยางมีประสิทธิภาพ มีแนวทางการดาํ เนินงาน ดงั ตอไปนี้
แนวทางการบริหารจัดการ

การบริหารจัดการการเรียนการสอนดวยการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (Distance Learning
Television : DLTV) มแี นวทางการดําเนินงาน ดงั น้ี

1. การเตรียมความพรอม โรงเรียนดําเนินการเตรียมความพรอมดานตางๆ กอนที่จะจัด
การเรียนการสอนทางไกลผานดาวเทยี ม ดงั นี้

1.1. ดา นบคุ ลากร
1.1.1 สรางความตระหนักแกบุคลากร ในโรงเรียนเพ่ือใหเห็นความจําเปน และ

ความสําคญั ของการสอนโดยใชส่อื การศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม
1.1.2 วิเคราะหสภาพปจจุบัน ปญหา ดานตาง ๆ ของการจัดการเรียนการสอนใน

โรงเรียน และวางแผนการเรียนการสอนโดยใชส่ือการศึกษาทางไกลผานดาวเทียมใหเหมาะสมกับบริบทของ
โรงเรยี น

1.1.3 พัฒนาความรูความเขาใจระบบ วิธีการจัดการเรียนการสอน โดยใช
สอ่ื การศกึ ษาทางไกลผานดาวเทียมอยา งชัดเจน

1.1.4 ประชุมช้ีแจงคณะกรรมการสถานศึกษา ผูปกครองนักเรียน เพื่อสรางความ
เขาใจและขอความรวมมือในการดําเนินงานจัดการเรียนการสอนโดยใชสื่อการศึกษาทางไกลผานดาวเทียมให
ประสบความสาํ เร็จ

1.2 ดานอุปกรณและสอื่
1.2.1 จัดหาเครื่องรับสัญญาณดาวเทียมและโทรทัศนขนาดเหมาะสมกับหองเรียน

และจาํ นวนนักเรียน กรณมี ีจาํ นวนนักเรยี นนอยกวา 20 คน/หอ ง โทรทัศนควรมขี นาด 21 น้ิว ขึน้ ไป และกรณี
มจี ํานวนนักเรียนมากกวา 20 คน/หอง โทรทศั นค วรมขี นาดไมต ากวา 29 นวิ้

1 I1.2.2 ติดต้ังโทรทัศนใหมีความสูงเหมาะสมกับระดับสายตานักเรียน คือ ประมาณ

1.50 – 1.60 เมตร ระยะหา งจากนักเรียนแถวหนาสุดถงึ โทรทัศน ประมาณ 2.00 - 3.00 เมตร หรอื ตามความ
เหมาะสมเพื่อไมใ หเกดิ ผลกระทบตอสายตาของนักเรียน

1.2.3 การจัดโตะนักเรียน ควรจัดแถวโตะนักเรียนใหสามารถมองเห็นจอโทรทัศน
อยางชดั เจนทกุ คน เชน จดั แบบสลับฟน ปลา จดั แบบครง่ึ วงกลม เปน ตน

1.2.4 กรณีครู 1 คน สอน 2 ช้ันเรียนแตอยูหองเรียนเดียวกัน (นักเรียนประมาณ
ช้ันละไมเกิน 10 คน) ควรติดตั้งโทรทัศนไวท่ีผนังหองคนละดาน โดยใหนักเรียนนั่งหันหลังชนกัน ระหวาง
ชั้นเรียนใหใ ชแ ผงกั้นหอง (partition) เพอื่ ลดการรบกวนของเสยี งระหวางหองเรยี น และครูผสู อนควรนั่งอยูใน
ตาํ แหนง ทีส่ ามารถมองเหน็ ไดท ้งั 2 ช้นั เรยี น

1.2.5 การกําหนดระดับเสยี งของโทรทัศน ใหปรับเสียงใหนักเรียนคนท่ีนั่งหลังสุดได
ยินเสยี งในระดับพอดี

152
1.3 ดา นเอกสาร

1.3.1 จดั หาคมู อื ครสู อนทางไกลผา นดาวเทยี มสําหรบั โรงเรยี นปลายทางใหเพียงพอ
โดยติดตอขอรับไดท่ีมูลนิธิการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม กระทรวงศึกษาธิการ หรือคนหาจากเว็บไซต
(http://www.dlf.ac.th) QuickTime™ and a decompressor are needed to see this picture.

1.3.2 ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาและโครงสรางเวลาเรียนของโรงเรียนให
สอดคลอ งกับโครงสรางเวลาเรยี นของโรงเรยี นวังไกลกงั วลตามความเหมาะสม

1.3.3 กําหนดการเรียนรูแตละกลุมสาระการเรียนรูใหสัมพันธกับคูมือครูสอน
ทางไกลผานดาวเทยี มสาํ หรบั โรงเรียนปลายทาง

1.3.4 จัดทําแผนการจัดการเรียนรูของครูโรงเรียนปลายทางใหสัมพันธ กับโรงเรียน
ตนทาง เพ่ือใหค รเู หน็ ภาพตลอดแนวและดาํ เนินกจิ กรรมไดอยางตอเนื่อง

1.3.5 จดั ทําตารางสอนของโรงเรียนใหสอดคลองกบั ตารางออกอากาศ แตล ะวันจาก
สถานวี ิทยโุ ทรทัศนการศกึ ษาทางไกลผานดาวเทยี ม

2. การจัดครูเขาสอน การจัดชั้นเรียนและจัดครูเขาสอนตองจัดใหเหมาะสมกับจํานวน
บุคลากรของโรงเรียน กรณีมีครูไมครบชั้นเรียน ครู 1 คน อาจตองกํากับดูแลนักเรียน 2 หองเรียน ในขณะรับ
สัญญาณการออกอากาศจากโรงเรียนวังไกลกังวล ซ่ึงครูที่รับผิดชอบ นักเรียน 2 หองเรียนตองวางแผนการใช
เวลา ควบคมุ และใหคาํ แนะนานกั เรยี นอยา งเหมาะสม

3. กําหนดเวลาเรียน การกําหนดเวลาเรียน ควรกําหนดเวลาเขาเรียน เลิกเรียนและ
จัดตาราง กิจกรรมตางๆ ของโรงเรียนใหเหมาะสมไมเปนอุปสรรคตอการเรียนการสอนตามตารางออกอากาศ
จากสถานีวิทยุโทรทัศนทางไกลผานดาวเทียม การจัดเวลานอกตารางออกอากาศ ของสถานีวิทยุโทรทัศน
การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม เพื่อใชจัดกิจกรรมพิเศษหรือซอมเสริมนักเรียน ดําเนินการจัดกิจกรรม
การเรยี นการสอนโดยใชส ือ่ การศึกษาทางไกลผา นดาวเทยี มตามตารางออกอากาศของแตล ะช้ัน ตัง้ แตวนั จนั ทร
ถึงวันศุกร เริ่มเวลา 08.30 น. ถึง 14.30 น. (ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 1-6) และ ระหวาง เวลา 08.30 น. ถึง
15.30 น. (ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 1-3)

4. การนิเทศ ควรดําเนินการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช
ส่ือการศึกษาทางไกลผานดาวเทยี มเปน ระยะ ๆ เพือ่ ปรับปรงุ แกไขหรือพัฒนา

1 I5. การสรุปผลและรายงาน สรุปผลการดาเนินงานการจัดการเรียนการสอนโดยใช

ส่อื การศกึ ษา ทางไกลผา นดาวเทยี มเมอื่ ส้นิ ภาคเรยี นและส้นิ ปการศกึ ษา

153
แนวทางในการจดั การเรยี นการสอน

การจัดการเรียนการสอนดวยการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (Distance Learning Television :
DLTV) ครผู สู อนควรดําเนินการตามข้นั ตอน ดังนี้

1. ขั้นเตรียมการสอน
1.1 ศกึ ษา ทบทวน หลักสตู รสถานศึกษา โครงสรา งเวลาเรยี นแตล ะ กลุมสาระการเรียนรู

เพ่ือปรบั ปรุงใหสอดคลอ งกบั โครงสรา งเวลาเรียนของโรงเรยี นวงั ไกลกังวล
1.2 ศึกษาหนวยการเรียนรู กาํ หนดการจดั การเรยี นรูของโรงเรยี น เพอ่ื พิจารณาเทียบเคียง

กบั ผงั มโนทศั น และกาํ หนดการเรยี นรูจากคมู อื ครูสอนทางไกลผา นดาวเทียมสาหรบั โรงเรยี นปลายทาง
1.3 ศึกษาแผนการจัดการเรียนรูตามคูมือครูสอนทางไกลผานดาวเทียม สําหรับโรงเรียน

ปลายทาง แลวจัดทําแผนการจัดการเรียนรูของตนเอง โดยระบุรายการสื่อ เอกสาร ใบงานท่ีตองเตรียมและ
กิจกรรมที่ตองปฏิบัติทั้งกอนเรียน ระหวางเรียน และหลังรับชมการจัดการเรียนรูจากรายการที่ออกอากาศ
แตล ะครั้ง เพื่อใหครเู หน็ ภาพ ตลอดแนวและดําเนินการจดั กิจกรรมไดอ ยางตอเน่อื ง

1.4 วางแผนการจัดการในชั้นเรียนเพื่อใหนักเรียนไดเรียนตามตาราง ออกอากาศ ดังนี้
กรณีครูสอน 1 หองเรียน สามารถอยูกํากับช้ันเรียนไดตลอดเวลา ควรเตรียมการสนทนา แนะนาเพ่ิมเติม
ทั้งการนําเขาสูบทเรียน การปฏิบัติกิจกรรม ระหวางเรียน และสรุปบทเรียน กรณีไดรับมอบหมายใหสอน
มากกวา 1 หองเรียนในเวลาเดียวกัน ครูตองเตรียมมอบหมายงานและชี้แจงข้ันตอนการเรียนทางไกลของ
นักเรียนแตละชั้น ใหนักเรียนเขาใจ ครูผูสอนตองพิจารณาวาจะไปกํากับการเรียนของนักเรียนชั้นใด เวลาใด
อยางไร

1.5 เตรียมสื่อ วัสดุ อุปกรณ ใบงาน ใบความรูและกิจกรรมเสริม ตามท่ีคูมือครูสอน
ทางไกลผานดาวเทียมกําหนดสาหรบั โรงเรียนปลายทาง หรืออาจประยุกต ตามความเหมาะสมกับทองถ่ินและ
ความจาํ เปน ในสอดคลอ งกบั เนอ้ื หาในแตล ะรายชัว่ โมงตามตารางออกอากาศ

1.6 จัดนักเรียนเขาเรียนตามตารางออกอากาศ เพื่อใหสามารถปฏิบัติ กิจกรรมการเรียน
การสอนไดอยางครบถวน กรณีไมสามารถรับชมรายการออกอากาศ ไดในแตละครั้ง ครูตองจัดกิจกรรมสอน
เพม่ิ เตมิ ใหแกน ักเรยี น

1.7 จดั วางเครอื่ งรับโทรทัศนใหเหมาะสม นักเรียนสามารถมองเหน็ ไดชัดเจน ท่วั ถงึ และ

1 Iตรวจสอบเคร่ืองรับสัญญาณของโรงเรียน ดานการสงสัญญาณ ออกอากาศจากสถานีวิทยุโทรทัศนการศึกษา

ทางไกลผานดาวเทียม กอ นถงึ เวลา ออกอากาศตามตารางเพื่อเตรยี มพรอม
1.8 จัดสภาพหองเรียนใหเหมาะสมเอื้อตอการปฏิบัติกิจกรรม ตามแผนการจัดการเรียนรู

ในแตละครงั้
1.9 ในกรณีท่ีโรงเรียน ครู นกั เรยี นมคี วามพรอ มสามารถใชบ นอปุ กรณพกพา เชน สมารท

โฟน แท็ปเล็ต สามารถเขาไปเรียนรูผานแอพพลิเคช่ัน DLTV On Mobile โดยสามารถดาวนโหลด App ไดท่ี
App Store หรือเวบ็ ไซต Learn Online.Dlf.ac.th

154

2. ขัน้ ตอนการจดั การเรยี นการสอน
2.1 ครูนําเขาสูบทเรียน เพ่ือเช่ือมโยงความรูเดิมกับความรูใหม แกนักเรียน ใหสามารถ

เขาใจเนอ้ื หาอยางตอเนื่อง และกจิ กรรมทค่ี วรเสรมิ ในชว งน้ีไดแกกจิ กรรมเปด สมองดวย BBL
2.2 เปดรับสัญญาณการออกอากาศการจัดกิจกรรมการเรียนรูจาก สถานีวิทยุโทรทัศน

การศึกษาทางไกลผานดาวเทยี มและปฏิบัตกิ ิจกรรมตามโรงเรยี นตนทาง
2.3 กํากับ ดูแล สังเกตพฤติกรรมการเรียนรูของนักเรียน ครูแนะนําอธิบายเพ่ิมเติมตาม

ความจําเปน กรณีครูตองสอนมากกวา 1 หองเรียนในเวลาเดียวกัน ควรศึกษากิจกรรมตามแผนการจัดการ
เรียนรูอยางละเอียด เพื่อวางแผนการใชเวลาในการหมุนเวียน สับเปลี่ยนการกํากับดูแลหองเรียนไดอยาง
เหมาะสม ซึ่งครูผูส อนจะตอ งปรับเปลี่ยนบทบาทเปน ผูกาํ กับหอ งเรยี น

3. ขั้นสรปุ
3.1 ครูและนักเรียนรวมกนั สรุปบทเรียน สาระสาคญั จากการเรียน แตล ะคร้งั
3.2 ตดิ ตาม ตรวจสอบการทาํ แบบฝก หัด ชนิ้ งานของนักเรียนแตละคน
3.3 ครูสัง่ การบาน หรือสั่งงานท่ีจะตองเตรยี มในชัว่ โมงตอไป

4. ขั้นวัดและประเมินผล ดําเนินการวัดผลและประเมินผล เม่ือกิจกรรมการเรียนการสอน
ส้ินสุดลง ในแตละครั้ง แตละหนวยการเรียนรู เพื่อใหทราบวาผลการเรียนบรรลุจุดประสงค การเรียนรูหรือไม
มากนอ ยเพยี งใด แลววเิ คราะหเพ่อื ปรับปรงุ แกไขหรือพัฒนาตอไป

5. ขั้นบันทึกผลหลังสอน ครูบันทึกผลการจัดการเรียนรูในแตละคร้ังหลังการจัดการเรียนรู
สน้ิ สุดลง โดยมีหัวขอ ดังนี้ ช่ือกลมุ สาระการเรียนรู ชน้ั ที่สอน หนว ยการเรียนรู เนอ้ื หา กจิ กรรม การเรยี นการ
สอน สรปุ ผล และบนั ทึกผลหลังสอน

6. ข้ันสอนซอมเสริม ครูจัดกิจกรรมการสอนซอมเสริมนอกตารางออกอากาศเพื่อชวยเหลือ
นักเรียนที่ไมบรรลุจุดประสงคก ารเรียนรูหรอื ใหความรูเพิ่มเติมแกนักเรยี น
บทบาทของผเู กี่ยวของ

บทบาทของผูเก่ียวของในการจัดการเรียนการสอนดวยการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม
(Distance Learning Television : DLTV) อยา งมีประสทิ ธภิ าพ ควรดําเนินการ ดังน้ี

1 I1. ผบู รหิ ารโรงเรยี น
1.1 ศึกษาหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนทางไกลผานดาวเทียมของ โรงเรียน
วังไกลกังวลและหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อปรับปรุงหลักสูตรใหสอดคลองกัน และสัมพันธกับระเบียบวาดวย
การวดั และประเมินผลของโรงเรยี น

1.2 ประชมุ ชแ้ี จงสรางความตระหนัก และความเขาใจแกผูเก่ยี วของทกุ ฝาย
1.3 จดั หาวสั ดุ อปุ กรณ เครือ่ งรับสัญญาณ และดําเนนิ การติดตั้งระบบ ใหพ รอมใชง านอยู
เสมอ
1.4 แตงต้ังใหครูรับผิดชอบการจัดการเรียนการสอนอยางเหมาะสมกับบุคลากรของ
โรงเรียน โดยเฉพาะกรณีครูไมค รบช้ันเรียน
1.5 มอบหมายใหค รจู ดั ตารางสอน ตารางกิจกรรมตาง ๆ ตลอดจน แผนการจดั การเรียนรู
ของโรงเรยี นใหส มั พันธกับตารางออกอากาศจากสถานวี ทิ ยโุ ทรทัศนการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม
1.6 นิเทศ ติดตามการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู การบันทึกผล หลังการจัดการเรียนรู
การจัดทําเอกสารที่เกี่ยวของตางๆ การจัดกิจกรรมการเรียนรู ตามตารางออกอากาศจากสถานีวิทยุโทรทัศน
การศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม

155
1.7 ประเมินผลการดาเนินงานการจัดการเรียนการสอนทางไกล ผานดาวเทียมเปนราย
เดือน รายภาคเรียน และสิ้นปการศึกษา รายงานผลผูเก่ียวของ ทุกฝายตามความเหมาะสม เพื่อใหไดขอมูลใน
การปรบั ปรงุ แกไขหรอื พัฒนา อยางตอ เนอ่ื ง
1.8 ประชาสมั พันธผลการดาํ เนนิ งานใหผ เู ก่ยี วของทราบ
2. ครผู สู อน
2.1 ศึกษา ทบทวน หลกั สูตรสถานศึกษา โครงสรางเวลาเรียนแตล ะ กลมุ สาระการเรียนรู
เพอื่ ปรับปรงุ ใหส อดคลองกบั โครงสรา งเวลาเรียนของ โรงเรยี นวงั ไกลกงั วล
2.2 ศึกษาหนวยการเรยี นรู กาํ หนดการจัดการเรียนรูของโรงเรียน เพื่อพจิ ารณาเทยี บเคียง
กับผังมโนทศั นและกําหนดการเรียนรูจากคูม ือครู สอนทางไกลผา นดาวเทียม
2.3 จัดทําตารางสอนของโรงเรียนใหสอดคลองกับตารางออกอากาศ แตละวันจากสถานี
วทิ ยุโทรทัศนก ารศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทยี ม
2.4 ศึกษาแผนการจัดการเรียนรูตามคูมือครูสอนทางไกลผานดาวเทียม สําหรับโรงเรียน
ปลายทาง แลวจัดทําแผนการจัดการเรียนรูของตนเองขึ้น โดยระบุ รายการสื่อ เอกสาร ใบงานที่ตองเตรียม
และกิจกรรมที่ตองปฏิบัติท้ังกอน ระหวาง และหลังรับชมรายการการจดั การเรียนรูจากรายการ ที่ออกอากาศ
แตล ะคร้ัง เพือ่ ใหเ หน็ ภาพตลอดแนวและดําเนินการจัดกิจกรรมไดอยางตอเนอ่ื ง
2.5 วางแผนการจัดการในช้ันเรียน เพ่ือใหนักเรียนสามารถเรียน ตามตารางออกอากาศ
ดงั นี้

2.5.1 กรณีครูสอน 1 หองเรียนสามารถอยูกํากับชั้นเรียนไดตลอดเวลา ความ
เตรียมการสนทนา แนะนาเพิ่มเติม ทั้งการนําเขาสูบทเรียน การปฏิบัติกิจกรรม ระหวางเรียน และสรุป
บทเรียน

2.5.2 กรณีไดรับมอบหมายใหสอนมากกวา 1 หองเรียนในเวลาเดียวกัน ครูตอง
เตรียมมอบหมายงานและข้ันตอนการเรียนทางไกลของนักเรียนแตละชั้น ใหนักเรียนเขาใจ ครูผูสอนตอง
พจิ ารณาวาจะไปกํากบั การเรียนของนักเรียนชนั้ ใด เวลาใด อยางไร

2.6 เตรียมสื่อ วัสดุอุปกรณ ใบงาน ใบความรูและกิจกรรมเสริม ตามท่ี คูมือครูสอน
ทางไกลผานดาวเทยี มกาหนด หรืออาจประยุกตต ามความเหมาะสม กบั ทองถ่ินและความจาํ เปน

1 I2.7 รวมจัดการเรียนการสอนไปพรอมกับโรงเรียนตนทางและใหนักเรียน สามารถปฏิบัติ

กิจกรรมการเรียนตามตารางออกอากาศแตละครั้งอยางครบถวนและ ครูตองอยูกากับดูแล แนะนํานักเรียน
อยางตอ เนื่อง

2.8 สรุปสาระสําคัญในแตละครั้งรวมกับนักเรียนหลังจากกิจกรรม การเรียนการสอน
ทางไกลผานดาวเทยี มส้นิ สดุ ลง

2.9 วัดและประเมินผลเม่ือกิจกรรมการเรียนการสอนส้ินสุดลง ในแตละคร้ัง แตละหนวย
การเรียนรู เพื่อใหทราบวาผลการเรยี นบรรลุจดุ ประสงค การเรียนรูหรือไมมากนอยเพียงใด แลววิเคราะหเพอื่
ปรบั ปรงุ แกไ ขหรอื พัฒนาตอไป

2.10 บันทกึ ผลการจดั การเรยี นรูในแตล ะครงั้
2.11 จัดกิจกรรมซอมเสริมนอกตารางออกอากาศ เพื่อชวยเหลือนักเรียน ท่ีไมบรรลุ
จดุ ประสงคก ารเรยี นรหู รอื ใหความรูเพิ่มเตมิ แกนักเรียน
2.12 ดาํ เนินการวดั และประเมินผลการจัดการเรยี นรูปลายภาค/ปลายป ตามระเบียบการ
วัดและประเมินผลของโรงเรียน ท้ังน้ตี องมคี วามสอดคลองกบั การจัดการเรยี นการสอนทผี่ า นมา

156
3. นักเรยี น

3.1 ทําความเขาใจวิธีการเรียนรูจากการเรียนการสอนโดยใชส่ือการศึกษาทางไกลผาน
ดาวเทียมตามที่ครูแนะนาํ

3.2 จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณการเรียน เพ่ือใชในการจัดกิจกรรมแตละคร้ัง ตามท่ีครู
มอบหมาย

3.3 เขาหอ งเรียนตรงเวลาตามที่โรงเรยี นกาํ หนด
3.4 ตั้งใจปฏบิ ตั ิกจิ กรรมการเรยี นรตู ามข้นั ตอนพรอม ๆ กบั โรงเรียนตน ทาง
3.5 ทาํ แบบฝกหดั ใบงาน หรือตอบคําถามตามท่ีครูโรงเรยี นตน ทาง มอบหมาย
3.6 ซกั ถามครผู สู อน ถา มขี อสงสยั หรือขอ คดิ เห็นท่ีเกดิ ขึ้นขณะจัดกิจกรรม การเรียนรู
3.7 มีความซอ่ื สัตยตอตนเองและผูอื่น เมือ่ ไดร ับมอบหมายจากครูตนทาง ใหต รวจผลงาน
ตนเอง
3.8 สรุปสาระสาคัญทไี่ ดรบั จากการเรยี นรูแ ตล ะครง้ั
3.9 ทบทวนบทเรยี น ศกึ ษาคน ควาจากแหลง การเรยี นรอู น่ื ๆ เพมิ่ เตมิ
4. ผูปกครอง
4.1 รับทราบและทําความเขาใจระบบ วิธีการจัดการเรียนการสอนโดยใชสื่อ การศึกษา
ทางไกลผานดาวเทียม ทีโ่ รงเรยี นนํามาใช
4.2 ตระหนักถึงความสาคัญ ความจําเปน และประโยชนของการเรียน การสอนโดยใช
สือ่ การศึกษาทางไกลผานดาวเทยี ม
4.3 ใหความรวมมือ สงเสรมิ สนบั สนุน กิจกรรมการเรยี นการสอน ของนักเรียนและครู
4.4 สนับสนุน สงเสริม การจัดหาวัสดุ อุปกรณ เคร่ืองมือในการรับสัญญาณ จากสถานี
วิทยุโทรทัศนก ารศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม
4.5 ติดตาม สอบถามการเรียนของนักเรียน และรวมมือกับโรงเรียน ในการประเมินผล
การจัดการเรยี นการสอน เพือ่ ปรับปรุงแกไ ขหรือพฒั นาตอไป อยา งตอเนอ่ื ง
5. คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน
5.1 กําหนดนโยบายรวมกับโรงเรียน ในการจัดการเรียนการสอนโดยใช ส่ือการศึกษา

1 Iทางไกลผา นดาวเทียม
5.2 มีสว นรวมในการปรับหลักสูตรใหสอดคลอ งกบั หลักสูตรของ โรงเรยี นวงั ไกลกงั วล
5.3 ใหความเห็นชอบแผนการดําเนินงานการจัดการเรียนการสอนโดยใช ส่ือการศึกษา
ทางไกลผานดาวเทียม

5.4 มีสวนรวมในการประเมินผลการดําเนินงานของโรงเรียนและ ประชาสัมพันธผลการ
ดําเนินงาน

6. สาํ นกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษา
6.1 กําหนดนโยบายและกลยทุ ธการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา
6.2 สํารวจความตองการของโรงเรียนในการจัดการเรียนการสอนโดยใช ส่ือการศึกษา

ทางไกลผานดาวเทียม
6.3 ประชุมช้ีแจงผูบริหาร ใหมีความรูความเขาใจและสามารถจัดการเรียน การสอนโดย

ใชส อื่ การศึกษาทางไกลผา นดาวเทียม
6.4 พฒั นาบคุ ลากรของโรงเรียนกลมุ เปาหมาย

157
6.5 นิเทศ ติดตาม ชวยเหลือ สนับสนุนงบประมาณ โรงเรียนท่ีจัดการเรียน การสอนโดย
ใชสอ่ื การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม
6.6 ประเมินผลการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอนโดยใช สื่อการศึกษา
ทางไกลผา นดาวเทยี ม
6.7 นาํ ผลการประเมิน การบริหารจดั การ และการจดั การเรียนการสอน มาปรับปรุงแกไข
และพฒั นาการดาเนนิ งาน
6.8 ยกยอง เชิดชูเกียรติ และเผยแพรประชาสัมพันธ โรงเรียนท่ีมีผลการบริหารจัดการได
ตามเกณฑม าตรฐานของสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษา

1I

158
ขอควรรเู กยี่ วกบั NEW DLTV

สวสั ดี เราดอี ผธพ DLTU 2

’E'’ÿะL-3MS®

' มารู้จักกบั เราได้'ทน่ี ี่ พ รm0£iร —.แ -t-5V '-•f*
เวบ็ ไซต www.dltu.ac.th
iScan me -• - mi

Application mobile Facebook

ระบบ Android (uersiorWJ.O ขนึ้ ไป) ครตู ู้ teacher training
ระบบ iQS (version 11.0 ข้ึนไป)
4 VJ >»
เเฒ พ« *1ระ...
3 ร. £ JL
ริ, ©oo

Android เฃ้าที่ Play Store/Gooqle Play พมํ พคาํ วา่ DLTU
iDS-ÿmvi App Store พมิ ฟค่ ําวา่ DLTU

Youtube f ร f iA instaqram

0! 0 lSiipisi

«<I

เพ,:พฬฺ

*55» คช!ุ่ เงานค'ทมรว่ มน0นละส์3 ทร8งคกร

ydunrmfflnuin ไงไกatiไนเทนทนี ม ในพรทroirๆiปฉัเเภ์

159

[llj ยaู นิธิการสกื บาทางไกaผ่านดาวเทอี ม ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ 1’*,

๙รเร่ืองน่ารเู้ กยี่ วกับ
มูลนธิ กิ ารศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม

ในพระบรมราชูปถมั ภ์

./l 1 vwvw.dltv.ac.th \
'ilA ltj'*ÿtffY*** 1 ยaู นธิ กิ ารสกื บาทางไกaผ่านดาวเทอี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์
if
1ร** "WUST-

ร). การสกื ษาพระราชทาน

|-

พในหลวงรชั กาลท่ี ๙ ทรงพระกรณุ าโปรดเกล้า ฯ

พระราชทานพระราชทรัพย์ ๕๐ ล้านบาท

ที่องคก์ ารโทรศัพทแ์ ห่งประเทศไทยทลู เกลา้ ฯ ถวาย
เป็นทุนประเดิมก่อตงั้ มูลนิธกิ ารศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม ฯ

www.dltv.ac.th

160

IBji มลู นธการสกิ ษาทางไกลผา่ นดาวเทอึ ม ในพระบรมราชปู ถมั ภิ o

DIIIMCI itAiwM

.SI หนงึ่ เดยี วในโลก

|-

สถานีวิทยโุ ทรทัศนท์ ม่ี ีซ่องออกอากาศมากทสี่ ดุ ร

๑๔ ซ่อง ๒๔ ช่วั โมง

ครอบคลมุ เนอ้ื หาการเรียนรตู้ ลอดชีวติ JJ-1

./l 1 vwvw.dltv.ac.th

'ilA llltj'*ÿtffY*** ม!ู )นีธกิ ารสืกษาทางโก!)ผ่านดาวเทอี ม ในพระบรมราชูปถมั ภ์

6ก."WUST”
ปฐมฤกษ์ ๕ ธันวาคม ๒๕๓๘

rU

ออกอากาศคร้ังแรกเพอื่ เฉลิมพระเกยี รติ

พระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหาภูมพิ ลอดลุ ยเดช บรมนาถบพิตร

ในวโรกาสทรงครองสริ ริ าชสมบตั คิ รบ ๕๐ ปี

ในปีกาญจนาภเิ ษก พ.ศ. ๒๕๓๙

www.dltv.ac.th

161

IBji มลู นธการสกิ ษาทางไกลผ่านดาวเทอึ ม ในพระบรมราชูปถมั ภ

.DIIIMCI itAiwM
ตราสญั ลักษณพ์ ระราชทาน

r«
I

ใบหลวงรัชกาลท่ี ๙ ทรงโปรดฯ ให้อัญเชญิ ตราสญั ลักษณ์

งานฉลองสริ ริ าชสมบตั คิ รบ ๕๐ ปี พุทธศักราช ๒๕๓๙ เป็นตราประจมาํ ูลนิธิ ฯ

พพพ.dltv.ac.th

"jli ltj'*ÿtffY*** 1 มูรนิธกิ ารสกิ ษาทางไกรผา่ นดาวเทอี ม ในพระบรมราชูปถมั ภ์

1ร** “'"(รน;:,.',',

•F,

o

กระทรวงสกื ษาธกิ าร ๓๑๙ ถนนราชดาํ เนนิ นอก
แขวงดสุ ิต เขตดุสติ กรงุ เทพมหานคร ๑0๓00
เบอรโ์ ทรศัพท์ ๐ ๒๒๘๒ ๖๗๓๔ โทรสาร ๐ ๒๒๘๒ ๖๗๓๔

อเี มล [email protected]

www.dltv.ac.th

162

IBji มลู นธการสกิ ษาทางไกลผา่ นดาวเทอึ ม ในพระบรมราชปู ถมั ภ

DIIIMCI itAiwM

Q.# ขยายโอกาสและลดความเหลอื่ มลํ้าทางการศึกษา

|-

เขา้ ถึงการคกี ษาทมี คี ุณภาพอย่างท่วั ถงึ และเท่าเทียม

./ไ 1 vwvw.dltv.ac.th

'AIA มูรนิธกิ ารสกิ นาทางไกรผ่านดาวเทอี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ์

เทวั่ ท่ั.

-mss™ o

E. โรงเรียนต้นทาง

ถ่ายทอดการเรียนการสอนจาก
โรงเรียนวังไกลกังวล ในพระบรมราชปู ถัมภ์

อําเภหอัวหิน จังหวดั ประจวบครี ขี ้นธ

99-1

www.dltv.ac.th

163

IBji มูลนธการสกิ ษาทางไกลผา่ นดาวเทอึ ม ในพระบรมราชปู ถมั ภ o

E.DIIIMCI itAiwM
โรงเรียนปลายทาง

|-

โรงเรียนท่วั ประเทศ JJ-1

สังกดั สพฐ. อปท. ตขด. พระปริยัตธิ รรม

ศูนยัการเรียนรู้ กศน. โรงเรยี นเอกซน ฯลฯ

./l 1 vwvw.dltv.ac.th

'AIA มรู นิธกิ ารสกื ษาทางโกรผ่านดาวเทรี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์

ฯ *าท่ั.

.-mss™ lO
รบั ซมได้ ๓ ซ่องทางหลัก

พสัญญาณทางไกลผา่ นดาวเท็ยมระบบ KU-BAND

ซ่อง ๑๘๖-๒๐๐

เวบ็ ไซต์ www.dltv.ac.th

แอปพลเิ คซนั DLTV บนอปุ กรณพ์ กพา รองรับทกุ ระบ1บ1-

www.dltv.ac.th

164

iU
๓ ทางการรับซม DLTVช่อง
มูลนธกิ ารสิกษาทางไกลผ่านดาวเทยม ในพระบรมราชปู ถัมภ์

เตาถ้าอยาก มไปดูกันเลย

๑ มลู นธิ กิ ารสกื ษาทางไกลผา่ นดาวเทิยมโนพระ:บรมราซูปถมั ภ์

สญั ญาณทางไกลผา่ นดาวเทยี มระบบ KU-BAND

ซอ่ ง ๑๘๖-๒๐๐

HTipi พh

12,

ใ!•นุ๚

พ

165

ill lfejLJ มูลนธิ ิการสกื ใ!ททางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถมั ภ์
"•พ;;ะ'"”

๒ เวบ็ ไซต์ wvwv.dltv.ac.th

สามารถซมรายการสด และรายการแบบย้อนหลงั

น-อร im
"โ 'ร
พ
ร ร ร'

0รอ รอ รอ BEff BED
51B0 ร0 3BQ BEB BSE

§

[iT§ มลู นิธิการลกิ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ในพระบรมราชูปถมั ภ์

"•าร&รร'""

แอปพลเิ คซนั DLTV ดไู ดท้ งั้ ๑๕ ช่อง

ดาวนโ์ หลดไดท้ ่ี Play Store หรอื App store

ดกวจฌว

พ พ*

m

jfe 166

\*4ร่**/ มลู นิธกิ ารสืกษาทาง'โกลผา่ นดาวเทียม ในพระบรมราชปู ถมั ภ์

ชว่ งเวลาเรียน QH0r ๐R

เป็นการถา่ ยทอดการเรียนการสอน คนทว่ั ไป ทุกเพศ ทุกวยั

ตามหลักสตู รการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน นอกเวลาเรยี น

ijRR สส์ ์ เตเปน็ รายการเรียน ลอดชีวติ
มวยั ป.๑ - ป.๖ ม.๑ - ม.๓
สําหรับคนทกุ กล่มุ ทุกเพศ ทุกวยั
เวลา เวลา เวลา
๐๘.๓0-๑๑.๓0 น. ๐๘.๓๐-๑๔.๓๐ น. ๐๘.๓๐-๑๕.๓๐ น.

iSfc nr มูลนิธกิ ารสกิ นาทางไกลผา่ นคาวเทรี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์

ชอ่ งทางการติดตามขา่ วสาร DLTV

K ร.# สวสดี เรา คอื DLTV

พ มารจู้ ักและติดตามเราไดท้ นี่ ี่

Distance Learning Television

167

<#! มรู เนิริการสิกบาทางไกรเผา่ นดา'31ทรี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ์

(9) •เวบ็ ไซต์ ะ. จ

๒. Facebook ะ บ_m

icher DLTV

ร่#'

«ESri7/

4?i มรู เนิรกิ ารสิกบาทางไกรเผ่าบคา'31ทรี ม ในพระบรมราชูปถมั ภ์

๓.Instagram ะ พ- JR, & น'-า”

. Youtube ะ

168

AIมรู เปิรการสกิ บาทางไกรเผ่านดา'31ทรี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ์

๕. Application on mobile

anmoiD "พ **

V py เข้าท่ี App Store

เขา้ ท่ี Play Store/ พมิ พค์ าํ ว่า DLTV
(version ๑๑.๐ ขนึ้ ไป)
Google Play

พมิ พค์ ําว่า DLTV
(version ๔.๐ ข้นึ ไป)

• ความรทู ว่ั ไปเกี่ยวกับแอพพลเิ คช่นั DLTV สาํ หรบั โทรศัพทมือถือ ดาวน โหลดไดท่ี SMS
• สามารถตดิ ตามรายละเอียดเกี่ยวกับ NEW DLTV ไดท ี่
Efse
www.dltv.ac.th และ www.dlthailand.com

เอกสารอา งองิ

1I

เอกสารอา งอิง

กรมบัญชกี ลาง. คมู ือระบบงาน e-GP : คมู ือลงทะเบียนหนวยงานภาครฐั คูมือระบบประกาศประกวดราคา
e-Auction : พฤษภาคม พ.ศ. 2552.

มลู นิธิการศกึ ษาทางไกลผานดาวเทียม. เร่อื งนารเู กย่ี วกบั มูลนิธกิ ารศกึ ษาทางไกลผานดาวเทยี ม.
[ระบบออนไลน] . แหลง ที่มา http://www.dltv.ac.th/

สาํ นักการคลังและสนิ ทรัพย. พระราชบัญญัติการจดั ซื้อจัดจา งและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560.
สาํ นักงาน ก.พ. 2526. ระเบยี บสํานกั นายกรัฐมนตรีวาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2556 และท่ีแกไ ขเพิ่มเติม

กรงุ เทพฯ : สวสั ดิการสาํ นกั งาน ก.พ.
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน. 2552. คมู ือการฝกอบรมหลักสูตรงานธุรการในสถานศกึ ษา.

นครสวรรค. รมิ ปง การพิมพ.
สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน. 2558. คูมือการใชงานระบบสํานกั งานอเิ ลก็ ทรอนกิ ส

(Smart OBEC). [ระบบออนไลน]. แหลงที่มา https://smart.obec.go.th/
(สืบคนเมอ่ื วันท่ี 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561).
สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน. 2558. คูมือการใชงานระบบสํานักงานอิเลก็ ทรอนิกส
(Smart OBEC). [ระบบออนไลน] . แหลงที่มา https://smart.obec.go.th/
(สบื คนเมอ่ื วนั ท่ี 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561).
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน. 2558. คมู ือการใชง านระบบบริหารจดั การศกึ ษา
(Schoolmis). [ระบบออนไลน]. แหลง ท่ีมา http://schoolmis.obec.expert
(สืบคน เมื่อ วันท่ี 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561).
สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน. 2559. แนวทางการดําเนินการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
ดวยการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (DLTV). [ระบบออนไลน]. แหลง ท่ีมา
http://www.dlthailand.com/ (สืบคน เม่ือ วนั ท่ี 14 พฤศจกิ ายน พ.ศ.2561).
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน. 2560. คูมือการจดั สอบ (NT Acess).
[ระบบออนไลน] . แหลง ทม่ี า http://180.180.244.56/NT/ExamWeb/FrLogin.aspx

1 I(สืบคน เมอ่ื วนั ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561).

สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน. 2561. คูมือการใชงานระบบจัดเก็บขอ มลู นักเรียนรายบคุ คล
(DMC). [ระบบออนไลน]. แหลง ที่มา https://portal.bopp-obec.info/obec61/auth/login
(สืบคนเม่อื วันที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561).

สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. 2556. คมู ือการใชงานระบบสารสนเทศเพอื่ บรหิ ารการศึกษา
(EMIS). [ระบบออนไลน]. แหลง ท่ีมา http://data.bopp-obec.info/emis/
(สืบคนเมือ่ วนั ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561).

สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน. 2561. คูมือการใชงานระบบตดิ ตามและประเมินผล
การดาํ เนนิ งานตามนโยบายฯ สพฐ. (e-MES). [ระบบออนไลน] .
แหลงทม่ี า http://eme1.obec.go.th/ (สืบคนเมื่อ วันท่ี 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561).

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน. 2561. รายงานการรับนกั เรยี น. [ระบบออนไลน] .
แหลง ที่มา https://admission.bopp-obec.info/login.php
(สืบคนเม่อื วันที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561).

สาํ นกั นายกรัฐมนตรี. ระเบยี บสาํ นักนายกรฐั มนตรีวา ดวยการพัสดุ พ.ศ. 2553 และที่แกไ ขเพิม่ เตมิ .

ภาคผนวก

1I

คณะทาํ งานกําหนดรูปแบบแนวทางการพฒั นาอตั ราจา งปฏบิ ัติงานธรุ การโรงเรียน
และจัดทําคมู อื การปฏบิ ตั ิงานธรุ การโรงเรียน ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน

ทป่ี รึกษา เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
1. นายบญุ รกั ษ ยอดเพชร ผชู ว ยเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. นายอมั พร พินะสา ผูชว ยเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน
3. นายสนทิ แยม เกษร ทปี่ รึกษาดา นบริหารทรัพยากรบคุ คล
4. นายชชู าติ ทรพั ยม าก

คณะทาํ งาน
1. นายวลั ลพ สงวนนาม ประธานคณะทํางาน
ผูอํานวยการสาํ นักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนติ กิ าร
2. นายนิพนธ กอ งเวหา คณะทาํ งาน
ผอู าํ นวยการสํานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๙
3. นายตอศกั ด์ิ บุญเสอื คณะทาํ งาน
ผอู าํ นวยการสาํ นกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2
4. นางกลั ยา มาลัย คณะทํางาน
รองผอู ํานวยการสาํ นกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร
5. นายจาํ ลอง บญุ เรอื งโรจน คณะทาํ งาน
รองผูอ าํ นวยการสํานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี เขต 1
6. นางพรชรี พลเสน คณะทํางาน
ผูอ ํานวยการกลุมบรหิ ารงานการเงินและสนิ ทรัพย คณะทํางาน
สํานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสุพรรณบุรี เขต 1 คณะทํางาน

7. นางสาวสงกรานต ปทุมาสตู ร
ผอู าํ นวยการกลุมบรหิ ารงานการเงนิ และสนิ ทรัพย
สํานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสระบุรี เขต 1

8. นายไพโรจน ชุมกมล

1 Iผอู าํ นวยการกลุมบริหารงานบุคคล
สํานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาเพชรบรุ ี เขต 1 คณะทํางาน
9. นายสวุ รรณ จันทรศ รี
ผูอ าํ นวยการกลมุ บริหารงานบคุ คล
สํานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาประจวบครี ีขันธ เขต 1
10. นายประทปี วงศสวางศิริ คณะทาํ งาน
ผอู าํ นวยการกลมุ บริหารงานบุคคล
สาํ นักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7
11. นายปราโมทย รตั นมงคล คณะทํางาน
ผูอ าํ นวยการกลุม บรหิ ารงานบคุ คล
สาํ นกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาภูเกต็

12. นายสพุ รม จอมทอง คณะทํางาน
ผอู าํ นวยการโรงเรยี นบา นโนนสวรรค
สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
13. นายประชา แสนเย็น คณะทาํ งาน
ผอู ํานวยการโรงเรียนชุมชนโพนงามโพนสวาง
สํานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 3
14. นางสรุ ดา ไชยสงคราม คณะทํางาน
ผูอาํ นวยการโรงเรยี นวดั ประยรุ วงศาวาส
สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร
15. นางพีรนุช ไชยพิเดช คณะทาํ งาน
ผูอํานวยการโรงเรยี นอนุบาลพิบูลเวศม
สาํ นักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร
16. นางสาวจงกล เดชปน คณะทาํ งาน
ผอู ํานวยการโรงเรียนตาคลีประชาสรรค
สํานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42
17. นางสาวศิรวิ รรณ ขวญั มุข คณะทํางาน
ผูอาํ นวยการโรงเรยี นวงั ทองวทิ ยา
สํานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 38
18. นายพงษเทพ เจริญไทย คณะทาํ งาน
ผูอาํ นวยการโรงเรยี นพยุหะพิทยาคม คณะทํางาน
สาํ นกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 42 คณะทํางาน

19. นางดารณี คณุ อนันต
ผูอ าํ นวยการโรงเรยี นอนบุ าลวดั นางนอง
สาํ นักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากรุงเทพมหานคร

20. นางฉัฐอติพา แชมชมดาว
ผอู ํานวยการโรงเรยี นวดั โคก

1 Iสาํ นกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1
21. นางสริ พิ ันธ ภาษีธรรม คณะทํางาน
ครชู ํานาญการ โรงเรยี นบา นหนองบอน (นยั นานนทอนสุ รณ)
สํานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากรุงเทพมหานคร
22. นางสาวจุฑารตั น บุญยะโกวิทย คณะทาํ งาน
นกั ทรพั ยากรบุคคลปฏิบัติการ
สาํ นกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18
23. นางลาํ ยอง โพธิไ์ กรสวรรค คณะทาํ งาน
เจาพนักงานพสั ดุชาํ นาญงาน
สํานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบรุ ี เขต 1
24. นายสงั คม จนั ทรวิเศษ คณะทํางานและเลขานุการ
ผอู ํานวยการกลมุ วจิ ัยและพัฒนาระบบบรหิ ารทรัพยากรบุคคล
สํานักพัฒนาระบบบริหารงานบคุ คลและนติ ิการ

25. นางจารุวรรณ รตั ภาสกร คณะทาํ งานและผูชว ยเลขานกุ าร
นักทรพั ยากรบคุ คลชาํ นาญการพิเศษ
สํานักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ
26. ส.อ.พษิ ณุ เกง กสวิ ิทย คณะทํางานและผูชวยเลขานกุ าร
นักทรัพยากรบคุ คลชาํ นาญการ
รกั ษาการในตําแหนงนักทรัพยากรบคุ คลชาํ นาญการพเิ ศษ
สํานกั พัฒนาระบบบริหารงานบคุ คลและนิติการ
27. นายสมเกียรติ พ่งึ คุณไตรรตั น คณะทํางานและผูชวยเลขานุการ
นักทรพั ยากรบุคคลชํานาญการ
สาํ นกั พัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนติ ิการ
28. นายธนากร เปรมพลอย คณะทาํ งานและผชู ว ยเลขานกุ าร
นักทรัพยากรบคุ คลชํานาญการ
สํานกั พัฒนาระบบบริหารงานบคุ คลและนิติการ
29. นายกนั ตภณ พิมพาลยั คณะทํางานและผชู วยเลขานุการ
นักทรัพยากรบุคคลชาํ นาญการ
สํานกั พัฒนาระบบบรหิ ารงานบคุ คลและนติ ิการ
30. นางสาวพฒุ ตาล ปราชญศ รภี มู ิ คณะทํางานและผูชวยเลขานกุ าร
1นักทรัพยากรบุคคลปฏิบัติการ
คณะทาํ งานและผชู วยเลขานกุ าร
สาํ นักพฒั นาระบบบรหิ ารงานบคุ คลและนิติการ
31. นายพฒั นพ งษ แพนพฒั น I

นกั ทรพั ยากรบคุ คลปฏิบัตกิ าร
สํานกั พัฒนาระบบบริหารงานบคุ คลและนติ ิการ

๚

I

สพ์ กั พฌั น!ระบบบรท!รง!นนคคลแล:นถิ กั !ร

<:] ส์!นักง!นคณะกรรมก!รก!รกีกษ!ขน้ั พนา!น

1<>1

f“* 0