SAR 2561

รายงานผลการประเมินตนเอง
(Self Assessment Report : SAR)

ปีการศึกษา ๒๕๖๑

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี
อาชวี ศึกษาจงั หวัดสระบุรี
สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

คานา

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ หมวด ๖ มาตรฐานและการประกัน
คุณภาพการศึกษา มาตรา ๔๘ ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพ
ภายในสถานศึกษาและใหถ้ อื วา่ การประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหน่ึงของกระบวนการบริหารการศึกษาท่ีต้อง
ดาเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง
และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อนาไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเพ่ือรองรับการ
ประกนั คุณภาพภายนอก

ตามประกาศกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ ข้อ ๓ กาหนดให้
สถานศึกษาแต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกาหนด
มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับและประเภทการศึกษาที่
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกาหนด พร้อมท้ังจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ
สถานศึกษาท่ีมุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดาเนินการตามแผนท่ีกาหนดไว้ จัดให้มีการ
ประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผลการดาเนินการเพ่ือพัฒนา
สถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงาน
ตน้ สงั กัดหรือหน่วยงานที่กากบั ดูแลสถานศึกษาเป็นประจาทุกปี

รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ ฉบับน้ี
วิทยาลัยอาชวี ศึกษาสระบุรไี ด้จดั ทาขึ้นเพือ่ รายงานผลการประเมินตนเองตามระบบการประกันคุณภาพภายใน
สถานศึกษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา เพ่ือเป็นแนวทางในการจัดทาแผนพัฒนาการจัด
การศึกษาท่ีมุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีให้สอดคล้อง
กับแผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศึกษา ตามยุทธศาสตร์รวมท้ัง นาจุดที่ควรพัฒนาของสถานศึกษามา
ปรับปรุง พัฒนาและดาเนินการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี จานวน
๔ มาตรฐาน ๑๓ ประเด็นการประเมิน ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการอาชีวศึกษาท่ีรัฐมนตรีว่าการประทรวง
ศึกษาธิการประกาศกาหนด ซึ่งวิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรีได้กาหนดให้บุคลากรมีส่วนร่วมในการประกัน
คณุ ภาพภายในสถานศึกษาทุกคน

รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) มีรายละเอียดเก่ียวกับ
ข้อมูลบทสรุปสาหรับผู้บริหาร ข้อมูลพ้ืนฐานของสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ผลการ
ประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
ตามเกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาอาชีวศึกษา และแผนพัฒนาเพื่อยกระดับคุณภาพ
การจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษาการประกันคณุ ภาพภายในวิทยาลยั อาชีวศึกษาสระบุรี บรรลุวัตถุประสงค์
ทก่ี าหนดด้วยความรว่ มแรง ร่วมใจ จากบคุ ลากรของสถานศึกษา จึงขอขอบคุณมา ณ โอกาสน้ี

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบรุ ี
๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๒

คาชี้แจง

รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑
วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสระบุรี ประกอบดว้ ยสรปุ สาระที่สาคัญ ดังนี้

สว่ นท่ี ๑ บทสรุปสาหรับผูบ้ ริหาร
สว่ นที่ ๒ ข้อมลู พ้ืนฐานของสถานศกึ ษา
ส่วนที่ ๓ มาตรฐานการศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี จานวน ๔ มาตรฐาน ๑๓
ประเด็นการประเมิน โดยได้ใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษาท่ีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศ
กาหนด พ.ศ. ๒๕๖๑ เปน็ มาตรฐานกลางในการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ส่วนท่ี ๔ ผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ส่วนท่ี ๕ ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามเกณฑ์การประเมิน
คุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาอาชีวศึกษา
ส่วนที่ ๖ แผนพฒั นาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศกึ ษา

สารบญั

หน้า

คานา ก

คาช้แี จง ข

สารบญั ค

ส่วนที่ ๑ บทสรุปสาหรับผูบ้ ริหาร 1

ส่วนท่ี ๒ ข้อมลู พนื้ ฐานของสถานศึกษา 13

ส่วนท่ี ๓ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 74

ส่วนท่ี ๔ ผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 77

ส่วนท่ี ๕ ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา 102

ตามเกณฑ์การประเมนิ คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาอาชีวศึกษา

ส่วนที่ ๖ แผนพัฒนาเพือ่ ยกระดบั คุณภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา 108

ภาคผนวก

ก. ผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐานการอาชวี ศึกษา พ.ศ. 2561

ข. แนวทางการเขียนบทสรุปรายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR)

ค. รางวลั ทส่ี ถานศกึ ษา ครู บคุ ลากร และผูเรียนไดรบั

ง. คาสั่งวิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี เร่ือง แต่งต้ังคณะกรรมการจัดทามาตรฐานการศึกษา

วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสระบุรี

จ. คาสงั่ วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสระบุรี เรือ่ ง แต่งต้ังคณะกรรมการรวบรวมข้อมูลตามมาตรฐาน

การศึกษาของสถานศกึ ษา เพ่อื การประกันคุณภาพภายใน ประจาปีการศกึ ษา 2561

ฉ. คาสัง่ วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสระบรุ ี เรอ่ื ง แต่งต้ังคณะกรรมการบรหิ ารสถานศกึ ษา

สารบญั ตาราง

หน้า

ผลการประเมินรายด้านและภาพรวม ( ปวช. และ หรอ ปวส. และ หรอ การฝึกอบรมวิชาชพี )

ตารางท่ี ๑ ผลการประเมินด้านผเู้ รียนและผ้สู าเร็จการศึกษาโดยภาพรวมและจาแนกเป็นราย 102

การประเมิน

ตารางที่ ๒ ผลการประเมนิ ด้านหลักสตู รและการจดั การเรียนการสอนโดยภาพรวมและจาแนก 103

เป็นรายการประเมิน

ตารางท่ี ๓ ผลการประเมนิ ด้านครผู สู้ อนและผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษาโดยภาพรวมและจาแนก 104

เปน็ รายการประเมิน

ตารางที่ ๔ ผลการประเมนิ ด้านการมสี ่วนร่วมโดยภาพรวมและจาแนกเป็นรายการประเมนิ 105

ตารางที่ ๕ ผลการประเมนิ ด้านปจั จยั พ้นื ฐานโดยภาพรวมและจาแนกเปน็ รายการประเมนิ 106

ตารางที่ ๖ ผลการประเมินในภาพรวมของสถานศึกษาจาแนกเป็นรายดา้ น 107

๑

ส่วนท่ี 1
บทสรปุ สำหรับผู้บรหิ ำร

1. กำรพฒั นำคณุ ภำพกำรศกึ ษำของสถำนศึกษำ
1.1 ผลสมั ฤทธ์ิ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสระบุรี สานักงานคณะกรรมการ

การอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
พุทธศักราช 2556 จานวน 4 ประเภทวิชา 11 สาขาวิชา และหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง
(ปวส.) พุทธศักราช 2557 จานวน 5 ประเภทวิชา 11 สาขาวิชา โดยได้กาหนดมาตรฐานการศึกษา
ของสถานศึกษาซ่ึงเป็นไปตามมาตรฐานการอาชีวศึกษาท่ีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศ
กาหนด พ.ศ. 2561 ประกอบดว้ ย 4 มาตรฐาน 13 ประเด็นการประเมนิ

วิทยาลัยอาชวี ศึกษาสระบุรี ได้นามาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษามาเป็นแนวทางในการ
จดั ทาแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาที่มงุ่ คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา จัดทาแผนปฏิบัติ
ราชการประจาปี ให้สอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ตามยุทธศาสตร์ รวมท้ัง
นาจุดท่ีควรพัฒนาของสถานศึกษามาปรับปรุง พัฒนาและดาเนินการประเมินตนเองตามมาตรฐาน
การศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี จานวน ๔ มาตรฐาน ๑๓ ประเด็นการประเมิน ซ่ึงได้กาหนดให้
บุคลากรมีส่วนร่วมในการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาทุกคน และได้ดาเนินการรายงานผลการ
ประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2561 ผ่านระบบ
ออนไลน์ (www.vesar.org) ตามเกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐาน
การอาชีวศกึ ษา จานวน 5 ดา้ น 25 ขอ้ การประเมนิ ดงั น้ี

ด้ำนที่ 1 ดำ้ นผ้เู รยี นและผสู้ ำเร็จกำรศึกษำ
1.1 กำรดแู ลและแนะแนวผเู้ รียน
ผลการประเมินตนเองร้อยละของผู้สาเร็จการศึกษาท้ังหมดเทียบกับจานวนผู้เรียนแรกเข้าของ

รุ่นท่ีสาเร็จการศึกษา โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา พบว่า มีผลการประเมิน ร้อยละ 77.03
ระดับคุณภาพ ดีเลศิ

1.2 ผู้เรียนมีคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์
ผลการประเมินตนเองด้านผู้เรียนมีคุณลักษณ์ท่ีพึงประสงค์เม่ือเทียบกับเกณฑ์การประเมิน
พบวา่ มีผลการประเมนิ ระดับคุณภาพ ยอดเย่ยี ม
1.3 ผู้เรียนมสี มรรถนะในกำรเป็นผู้ประกอบกำรหรือกำรประกอบอำชีพอิสระ
วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาสระบรุ ี มผี ลการประเมินศูนย์บ่มเพาะฯ ในระดับ 3 ดาว ระดับคุณภาพ ดี
ซ่งึ วิทยาลยั อาชีวศึกษาสระบุรีมแี ผนงานการดาเนินการส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมให้สู่ระดับ 4 ดาว และ
5 ดาวต่อไปตามระยะเวลาท่ีสานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด
1.4 ผลงำนของผเู้ รียนด้ำนนวัตกรรม สิ่งประดษิ ฐ์ งำนสร้ำงสรรค์ หรอื งำนวิจยั
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ไดม้ ีการจัดกิจกรรมประกวดนวตั กรรม ส่งิ ประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์
หรืองานวิจัยในสถานศึกษา โดยได้รับรางวัลระดับจังหวัด ดังน้ี รางวัลชนะเลิศ จานวน 2 รางวัล รอง
ชนะเลิศอันดับ 1 จานวน 3 รางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 จานวน 2 รางวัล และรางวัลรองชนะเลิศ
อันดับ 3 จานวน 2 รางวัล รวมท้ังสิ้น 9 รางวัล และเข้าร่วมประกวดนาเสนอผลงานสิ่งประดิษฐ์

๒

ในรายการสมรภมู ไิ อเดีย "Open Your Science" ไดร้ บั รางวัลอื่น ๆ เป็นเงนิ สด จานวน 2 รางวลั จัดโดย
องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) ร่วมกับ บ.BEC TERO และสถานีโทรทัศน์ช่อง 3
ในระดบั ชาติ

ผลการประเมินตนเอง มีระดับคุณภาพ ดเี ลศิ
1.5 ผลกำรแขง่ ขนั ทักษะวิชำชพี
ผลการประกวดแข่งขันทางด้านทักษะวิชาชีพ ตามท่ีสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กาหนด หรือเขา้ รว่ มกบั หน่วยงานอ่นื ๆ ดงั นี้
ผลการแขง่ ขนั ทักษะในระดับจังหวัด จานวน 25 รางวัล ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ จานวน 22 รางวัล
รองชนะเลศิ อันดับ 1 จานวน 2 รางวัล รองชนะเลิศ อนั ดับ 2 จานวน 1 รางวลั
ผลการแขง่ ขันทกั ษะในระดบั ภาค จานวน 10 รางวัล ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ จานวน 6 รางวัล
รองชนะเลศิ อนั ดับ 1 จานวน 2 รางวลั และรองชนะเลิศ อนั ดับ 2 จานวน 2 รางวลั
ผลการแข่งขันทักษะระดับชาติ จานวน 2 รางวัล ไดแ้ ก่ รางวัลชนะเลศิ จานวน 2 รางวลั
ผลการประเมนิ ตนเองเทียบกับเกณฑก์ ารประเมิน มีระดบั คณุ ภาพ ดเี ลศิ
1.6 ผลกำรประเมินมำตรฐำนวชิ ำชพี
ร้อยละของผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีท่ี 3 และระดับประกาศนียบัตร
วิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ชั้นปีที่ 2 ท่ีผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพในครั้งแรกเทียบกับผู้เรียนท่ีลงทะเบียน
เรียนครบทุกรายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษามีผลการประเมิน
ตนเอง คิดเป็นร้อยละ 96.91 มรี ะดบั คุณภาพ ยอดเย่ียม
1.7 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำตดิ ำ้ นอำชีวศึกษำ (V-NET)
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ในภาพรวมของสถานศึกษา
มีผลการประเมินร้อยละของผู้เรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา
(V-NET) ตั้งแต่ค่าคะแนนเฉลี่ยระดับชาติขึ้นไปเทียบกับผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนครบทุกรายวิชา
ตามโครงสร้างหลักสตู ร โดยพจิ ารณาในภาพรวมของสถานศึกษา มีผลการประเมินตนเองร้อยละ 65.43
ระดบั คณุ ภาพ ดี
1.8 กำรมงี ำนทำและศกึ ษำตอ่ ของผูส้ ำเรจ็ กำรศกึ ษำ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีกระบวนการในการติดตามผู้สาเร็จการศึกษาของสถานศึกษา
โดยงานแนะแนว ร่วมกับงานครูที่ปรึกษา หัวหน้าแผนกวิชา ผลการประเมินตนเองเมื่อเทียบกับเกณฑ์
การประเมิน พบว่า มีผลการประเมินร้อยละ 83.28 มีระดับคุณภาพ ยอดเยยี่ ม

ด้ำนท่ี 2 ด้ำนหลกั สตู รและกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน
2.1 กำรพฒั นำหลกั สูตรฐำนสมรรถนะ
2.1.1 การพัฒนาหลักสตู รฐานสมรรถนะอยา่ งเป็นระบบ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะอย่างเป็นระบบ

ผลการประเมินตนเองเม่อื เทยี บกับเกณฑก์ ารประเมิน พบวา่ มีระดบั คุณภาพ ดเี ลิศ
2.1.2 การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ หรือปรับปรุงรายวิชา หรือปรับปรุงรายวิชา

เดิม หรอื กาหนดรายวิชาเพ่มิ เตมิ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะปรับปรุงรายวิชา ปรับปรุง

รายวิชาเดิม และกาหนดรายวิชาเพ่ิมเตมิ รว่ มกบั สถานประกอบการ จานวน 12 สาขาวิชา ตามโครงการ
สัมมนาและพัฒนาสมรรถนะหลักสูตรวิชาชีพร่วมกับสถานประกอบการ ซึ่งบรรจุในแผนปฏิบัติราชการ

๓

ประจาปี ผลการประเมินตนเองเมื่อเทียบกับเกณฑ์การประเมิน คิดเป็นร้อยละ 85.71 พบว่า มีระดับ
คุณภาพ ยอดเยย่ี ม

2.2 การจดั การเรียนรูส้ ูก่ ารปฏบิ ัตทิ ่เี น้นผู้เรยี นเปน็ สาคญั
2.2.1 คุณภาพของแผนการจดั การเรยี นรสู้ ู่การปฏบิ ัติ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูผู้สอนจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้

สู่การปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และนาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพ โดยมี
ครูผู้สอนร้อยละ 81.01 จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ และได้รับการนิเทศ
จากคณะกรรมการนิเทศการสอน มีผลการประเมินตนเองครบทั้ง 5 ข้อ เทียบกับเกณฑ์การประเมิน
มีระดบั คุณภาพ ยอดเย่ียม

2.2.2 การจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้สู่การปฏิบัติท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญและนาไปใช้
ในการจัดการเรยี นการสอน

ครูผู้สอนจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้สู่การปฏิบัติท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และนาไปใช้
ในการจัดการเรียนการสอน เป็นท่ียอมรับขององค์กร หน่วยงานภายนอก และนาไปใช้เป็นแบบอย่าง
โดยมีครูผู้สอนร้อยละ 81.01 จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ และได้รับการนิเทศ
จากคณะกรรมการนิเทศการสอน มีผลการประเมินตนเอง ระดับคณุ ภาพ ยอดเย่ยี ม

ดำ้ นที่ 3 ด้ำนครูผู้สอนและผู้บริหำรสถำนศึกษำ
3.1 ครผู สู้ อน
3.1.1 การจัดการเรยี นการสอน
ผลการประเมนิ ตนเองด้านการจดั การเรียนการสอนโดยภาพรวม มีระดบั คุณภาพ ยอดเยย่ี ม
3.1.2 การบริหารจัดการช้นั เรียน
ผลการประเมินตนเองด้านการบริหารจดั การชนั้ เรียนโดยภาพรวม มีระดบั คณุ ภาพ ยอดเยี่ยม
3.1.3 การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
ผลการประเมินตนเองโดยภาพรวม พบว่าร้อยละเฉล่ียของการพัฒนาตนเองและพัฒนา

วิชาชีพ มรี ้อยละค่าเฉลยี่ เทา่ กบั 71.39 ระดับคณุ ภาพ ดีเลิศ
3.2 ผบู้ รหิ ำรสถำนศึกษำ
3.2.1 การบริหารสถานศกึ ษาแบบมีส่วนร่วม
ครูและบุคลากรทางการศึกษามีส่วนร่วมในการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของ

สถานศึกษา เพื่อเป็นแนวทางในการจัดทาแผนพัฒนาสถานศึกษา จัดทาแผนปฏิบัติราชการประจาปี
โดยผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาและคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาซ่ึงมีส่วนร่วม
ในการบรหิ ารจดั การสถานศึกษา ผู้บริหารมนี วัตกรรมการมีสว่ นรว่ มในการบรหิ ารจัดการสถานศึกษา เช่น
การกาหนด รูปแบบกระบวนการบริหารจัดการเพื่อความคล่องตัว และความสะดวกในการบริหารจัดการ โดย
การนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ ได้แก่ การใช้ระบบสารบรรณ
อิเล็กทรอนิกส์ การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารผ่านช่องทางสารสนเทศ ทางอินเทอร์เน็ต
ให้เป็นท่ีรู้จัก แก่องค์กร หน่วยงานภายนอก หรือผู้ท่ีมีส่วนเก่ียวข้องได้มีส่วนร่วม ในการแสดงความคิดเห็น
เพือ่ การพัฒนาและปรบั ปรงุ ใหด้ ยี ่งิ ขึ้นไป

ผลการประเมนิ ตนเองเทยี บกับเกณฑ์การประเมิน มรี ะดับคณุ ภาพ ยอดเย่ียม

๔

3.2.2 การบรหิ ารจดั การระบบข้อมลู สารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษา
วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาสระบรุ ี มขี อ้ มูลพน้ื ฐานทีจ่ าเปน็ ในการบริหารจดั การศกึ ษา จัดทามาตรฐาน
การศึกษาของสถานศึกษา แผนพัฒนาสถานศึกษา แผนปฏิบัติราชการประจาปี มีการเผยแพร่ข้อมูลพ้ืนฐาน
ทางเว็บไซด์ของสถานศึกษา และเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารให้เป็นท่ีรู้จักแก่องค์กร ชุมชน
ทอ้ งถน่ิ โดยระบบสารสนเทศทางเพจงานประชาสมั พนั ธ์ วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบรุ ี (www.rsc.ac.th)
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรีจัดให้มีระบบข้อมูลสารสนเทศ สาหรับการบริการจัดการ
ด้านต่าง ๆ เช่น ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ (RMS) พร้อมคู่มือการใช้งานโปรแกรมระบบงานสารบรรณ
การใช้ระบบโปรแกรม STD 2003 เพือ่ การบริหารจัดการข้อมูลด้านผู้เรียน พร้อมคู่มือระบบสารสนเทศ
ประเมินครูและประเมินครูท่ีปรึกษา ระบบสารสนเทศงานหลักสูตรการเรียนการสอน ระบบสารสนเทศ
งานวัดผลและประเมินผล และระบบสารสนเทศงานทะเบียน เป็นต้น มีการนาเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหาร
จัดการข้อมูลสารสนเทศ เพื่อการบริหารจัดการด้านต่าง ๆ อย่างเป็นระบบส่งถึงทุกฝ่าย มีการประเมิน
ประสิทธิภาพระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยประเมินความพึงพอใจของผู้รับบริการ ผลการประเมิน
ความพงึ พอใจ อยู่ในระดบั มาก (Mean = 3.54, S.D. = 0.86)
ผลการประเมนิ ตนเอง มีผลการประเมินระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม

ดำ้ นที่ 4 ด้ำนกำรมสี ่วนร่วม
4.1 กำรจดั กำรอำชวี ศกึ ษำระบบทวภิ ำคี
วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสระบุรี จัดการเรียนการสอนอาชวี ศกึ ษาระบบทวิภาคี จานวน 2 หลักสูตร

ได้แก่หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) จานวน 1 สาขาวิชา คือ สาขาวิชาการโรงแรมและหลักสูตร
ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ชั้นสูง (ปวส.) จานวน 2 สาขาวิชา คือ สาขาวิชาการโรงแรม และสาขาวิชาการตลาด
โดยความร่วมมือกับสถานประกอบการเครือข่าย และได้ปฏิบัติตามแนวทางปฏิบัติการจัดการอาชีวศึกษา
ระบบทวิภาคีตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2557 ผลการประเมินการจัดการอาชีวศึกษาระบบ
ทวิภาคี เป็นไปตามมาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีที่สานักงานคณะกรรมการการ
อาชีวศึกษากาหนด ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 และข้อ 4 สาหรับข้อ 5 การสรุปผลการดาเนินงานและรายงาน
ประจาปใี นการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี อยู่ระหว่างดาเนินการจัดทา ผลการประเมินคุณภาพ มี
ระดบั คณุ ภาพ ดีเลศิ

4.2 กำรระดมทรพั ยำกรเพ่ือกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีแผนงาน โครงการในการระดมทรัพยากรท่ีหลากหลายในการจัดการ
อาชวี ศกึ ษา เช่น โครงการธนาคารโรงเรยี น โครงการธรุ กิจขายตรง โครงการมอบทุนการศึกษา ประจาปีการศึกษา
2561 เป็นต้น มีเครือข่ายความร่วมมือทั้งสถานประกอบการหรือหน่วยงาน อ่ืน ๆ เพื่อพัฒนาศักยภาพ
ครู และครูฝึกในสถานประกอบการ เช่น โครงการคา่ ยภาษาองั กฤษเพอื่ การโรงแรม โครงการเตรียมความ
พร้อมและเติมเต็มความรู้เพ่ือการสอบมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ โครงการสัมมนาและพัฒนา
สมรรถนะหลักสูตรวิชาชีพร่วมกับสถานประกอบการ โครงการเชิญวิทยากรอบรมการเตรียมความพร้อม
ก่อนสู่สถานประกอบการ โครงการลงนามความร่วมมือสถานประกอบการจัดการเรียนการสอนร่วมกับ
วทิ ยาลัยฯ โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix It Center) โครงการอาชีวศึกษาเพ่ือคนพิการ ภายใต้โครงการ
ขยายโอกาสทางการศึกษาและพัฒนาทักษะ โครงการทัศนศึกษาดูงาน ระดับ ปวช. และ ปวส. เป็นต้น
มกี ารจัดให้ครพู ิเศษ ครูภมู ปิ ัญญาท้องถ่นิ ครูผู้เชย่ี วชาญ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิในสถานประกอบการทั้งในประเทศ
และตา่ งประเทศ รว่ มพัฒนาผเู้ รยี นไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของจานวนสาขางานที่สถานศึกษาจัดการเรียนการสอน
เช่น โครงการจ้างครูพิเศษชาวต่างประเทศ โครงการค่ายภาษาต่างประเทศ โครงการค่ายภาษาอังกฤษ

๕

เพ่ือการโรงแรม โครงการฝึกอบรมวิชาชีพแก่ชุมชน และโครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพ่ือชุมชน (Fix It Center)
เป็นต้น มีการระดมทรัพยากรเพ่ือพัฒนาการจัดการศึกษา เช่น งบประมาณสนับสนุนค่าสาธารณูปโภค
โครงการมอบทุนการศึกษา ประจาปีการศึกษา 2561 ทุกสาขาวิชา ซึ่งได้รับการบริจาคจากสถาน
ประกอบการ ชุมชน ท้องถ่ิน ผู้บริหาร และคณะครู และปรากฏผลการพัฒนาตามวัตถุประสงค์ของ
การระดมทรพั ยากรอยา่ งเป็นรปู ธรรม มีการประเมินผลการดาเนินงานตามแผนงานโครงการในการระดม
ทรัพยากรการจัดการอาชีวศึกษากับเครือข่ายเพ่ือการปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยบรรจุ
ในแผนปฏบิ ัติราชการประจาปี และแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาประจาปีการศึกษา 2562–2566
วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสระบุรมี ผี ลการประเมนิ ตนเอง ระดบั คณุ ภาพยอดเย่ยี ม

4.3 กำรบรกิ ำรชุมชนและจิตอำสำ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการบริหารจัดการ การบริการชุมชน การบริการวิชาการ
การบริการวิชาชีพ และจิตอาสา โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน
และส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนเป็นผู้มีจิตอาสาโดยใช้วิชาชีพสร้างประโยชน์ให้กับชุมชนและสังคม โดยดาเนินการ
ตามแผนงานโครงการพัฒนารูปแบบ และยกระดับคุณภาพศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fit It Center)
มีการให้บรกิ ารวิชาชีพทีห่ ลากหลาย โดยบริการชมุ ชน จานวน 3 ศนู ย์ ได้แก่
ศนู ย์ท่ี 1 องค์การบริหารส่วนตาบลบา้ นแกง้ อาเภอเฉลิมพระเกียรติ ระหว่างวันท่ี 25 มีนาคม
ถึงวันที่ 3 เมษายน 2561 จานวน 27 รายวิชา ผลการประเมินความพึงพอใจท่ีมีต่อกิจกรรมในการบริการ
ชมุ ชน และจิตอาสา มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดบั มากที่สุด (Mean=4.65, S.D. = 0.57)
ศูนย์ท่ี 2 องค์การบริหารส่วนตาบลหน้าพระลาน อาเภอเฉลิมพระเกียรติ ระหว่างวันที่ 9
มิถุนายน ถึงวันท่ี 1 กรกฎาคม 2561 จานวน 20 รายวิชา ผลการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรม
ในการบริการชมุ ชน และจิตอาสา มีคา่ เฉลยี่ ความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั มากที่สุด (Mean = 4.81, S.D. = 0.42)
ศูนย์ที่ 3 องค์การบริหารส่วนตาบลหนองโน อาเภอเมือง จังหวัดสระบุรี ระหว่างวันท่ี 25
มีนาคม ถึงวันท่ี 30 มีนาคม 2562 จานวน 27 รายวิชา ผลการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรม
ในการบรกิ ารชุมชน และจติ อาสา มีค่าเฉลยี่ ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (Mean = 4.40, S.D. = 0.66)
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีนวัตกรรมในการบริการชุมชน วิชาการ วิชาชีพ และจิตอาสา
โดยการสารวจความต้องการของชุมชน และออกแบบรายวิชาท่ีบูรณาการทั้งด้านกระบวนการจัดการเรียนรู้
เชน่ การคานวณตน้ ทนุ กาไร การจัดทาบญั ชคี รวั เรอื น เป็นตน้
ผลการประเมินตนเองเทียบกับเกณฑ์การประเมิน มีระดบั คณุ ภาพ ยอดเยี่ยม

ดำ้ นท่ี 5 ดำ้ นปัจจัยพืน้ ฐำน
5.1 อำคำรสถำนที่ ห้องเรียน หอ้ งปฏิบตั ิกำร โรงฝึกงำน หรอื งำนฟำรม์
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีอาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ แหล่งเรียนรู้ และ

สิ่งอานวยความสะดวกในการให้บริการผู้เรียนเพียงพอต่อความต้องการ และมีการพัฒนาดูแล
สภาพแวดล้อม ภูมิทัศน์ ของสถานศึกษาให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โดยบรรจุในแผนปฏิบัติราชการ
ประจาปี ได้แก่ โครงการพัฒนาส่ิงแวดล้อมอาคารสถานที่ และอนุรักษ์พลังงาน เป็นต้น ได้ดาเนินการ
ปรับปรุง และพัฒนาสภาพแวดล้อม ภูมิทัศน์ อาคารสถานท่ี ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ แหล่งการเรียนรู้
และสงิ่ อานวยความสะดวกให้สอดคลอ้ งกบั บริบทของสถานศึกษา

ผลการประเมินตนเองเมอ่ื เทยี บกบั เกณฑก์ ารประเมนิ มรี ะดับคุณภาพ ยอดเย่ยี ม

๖

5.2 ระบบสำธำรณูปโภคพื้นฐำน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรีมีระบบสาธารณูปโภคพ้ืนฐาน ได้แก่ ระบบไฟฟ้า ระบบประปา
การคมนาคมภายในสถานศึกษาระบบการส่ือสารภายใน และระบบรักษาความปลอดภัยได้รับ
การบารุงรักษาและพัฒนาอย่างต่อเน่ือง ตามโครงการซ่ึงบรรจุในแผนปฏิบัติราชการประจาปี เช่น
โครงการติดต้ังอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงแบบครบวงจรสัญญาณเร็ว leased line โครงการจัดจ้างยาม
รักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา โครงการจัดหาวัสดุ – ครุภัณฑ์ สาหรับใช้ในการควบคุมการทางาน
ของครุภัณฑ์ห้อง Server เป็นต้น และได้สอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้บริการในระบบสาธารณูปโภค
พื้นฐาน ทางระบบออนไลน์ (Google Form) ผลการประเมินความพึงพอใจ พบว่า ผู้ใช้บริการมีค่าเฉล่ีย
ความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั มาก (Mean = 3.90, S.D. = 1.19)
ผลการประเมนิ ตนเองเมื่อเทียบกบั เกณฑ์การประเมิน มีระดับคณุ ภาพ ยอดเยีย่ ม
5.3 แหล่งเรียนรแู้ ละศนู ย์วิทยบริกำร
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีแผนงานโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการหรือ
ห้องสมดุ อยา่ งต่อเนื่อง บรรจุไว้ในแผนปฏิบัติราชการประจาปี ได้แก่ โครงการจัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้
และรักการอ่าน ห้องสมุดมีสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการศึกษาค้นคว้าของครูและบุคลากรทางการศึกษา
และผู้เรียนหรือผู้ที่สนใจ มีจานวนหนังสือต่อจานวนผู้เรียนเป็นไปตามมาตรฐานห้องสมุดสถานศึกษา
สังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา พ.ศ. 2560 แตย่ ังขาดระบบสืบค้นด้วยตนเอง มีการสร้าง
แรงจงู ใจให้ผเู้ รียนเขา้ ใชบ้ รกิ ารศูนย์วิทยบริการ หรือห้องสมุด มีสถิติจานวนผู้เรียนเข้าใช้บริการน้อยกว่า
ร้อยละ ๘๐ (ร้อยละ 48.95 ของจานวนผู้เรียนทั้งหมด) และได้ดาเนินการสอบถามความพึงพอใจของ
ผู้ใช้บริการที่มีต่อแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ ทางระบบออนไลน์ (Google Form) ผลการประเมิน
ความพึงพอใจ พบวา่ ผ้ใู ชบ้ รกิ ารมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ อยู่ในระดบั มาก (Mean = 3.90, S.D. = 1.19)
ผลการประเมนิ ตนเองเม่อื เทียบกบั เกณฑ์การประเมนิ มรี ะดับคุณภาพ ดี
5.4 ระบบอินเตอรเ์ น็ตควำมเรว็ สงู เพื่อกำรใช้งำนดำ้ นสำรสนเทศภำยในสถำนศึกษำ
วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสระบรุ ี ไดใ้ ชบ้ รกิ ารอนิ เทอรเ์ นต็ ความเรว็ สูงจากบรษิ ทั กสท. โทรคมนาคม
จากัด (มหาชน) (CAT) และบริษัท ทริปเปิลที อินเทอร์เน็ตจากัด (3BB) โดยติดตั้งตัวกระจายสัญญาณ
ของผู้ใช้บริการ จานวน 50 จุด ซึ่งครอบคลุมพ้ืนท่ีใช้งานภายในสถานศึกษา มีความเร็วของสัญญาณ
อินเตอร์เน็ตที่ครอบคลุมพ้ืนที่ใช้งานของสถานศึกษา จานวน 1,700 Mbps ได้สอบถามความพึงพอใจ
ของผู้รับบริการที่มีต่อระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง เพื่อการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา
โดยสอบถามทางระบบออนไลน์ (Google Form) ผลการประเมินความพึงพอใจ พบว่า ผู้ใช้บริการมีค่าเฉลี่ย
ความพึงพอใจ อยู่ในระดบั มาก (Mean = 3.54, S.D. = 0.86)
ผลการประเมินตนเองเม่อื เทียบกับเกณฑก์ ารประเมนิ มรี ะดับคุณภาพ ยอดเยย่ี ม
5.5 กำรเข้ำถงึ ระบบอนิ เตอรเ์ น็ตควำมเรว็ สูงเพ่อื กำรจดั กำรเรียนกำรสอนในชนั้ เรียน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีห้องเรียน ห้องปฏิบัติการที่มีระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง
ในการจดั การเรยี นการสอน คิดเป็นร้อยละ 76.54 ของจานวนหอ้ งเรยี น ห้องปฏิบัติการท้ังหมด ผลการประเมิน
ความพึงพอใจ พบวา่ ผใู้ ช้บรกิ ารมคี ่าเฉลยี่ ความพึงพอใจ อยใู่ นระดับ มาก (Mean = 3.54, S.D. = 0.86)
วิทยาลยั อาชวี ศึกษาสระบุรี มกี ารพัฒนาระบบอนิ เทอร์เน็ตความเรว็ สูง เพือ่ สง่ เสริมให้ครูผู้สอน
ใช้ในการจัดการเรียนการสอน สืบคน้ และพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนในช้ัน ผลการประเมิน
ตนเอง มีระดบั คุณภาพ ดีเลิศ

๗

จากการประเมินตนเองตามคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา

จานวน 5 ด้าน 25 ข้อการประเมิน ปรากฏว่ามีผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา

พ.ศ. 2561 ดงั นี้

ผลการประเมินระดับคุณภาพยอดเยย่ี ม จานวน 15 ข้อการประเมนิ

ผลการประเมินระดบั คุณภาพดีเลิศ จานวน 7 ขอ้ การประเมนิ

ผลการประเมินระดบั คุณภาพดี จานวน 3 ข้อการประเมนิ

เม่ือพิจารณาผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา

พ.ศ. 2561 จานวน 3 มาตรฐาน 9 ประเด็นการประเมิน ทางระบบออนไลน์ (www.vesar.org) พบว่า

คะแนนท่ีได้ในภาพรวม คิดเป็นร้อยละ 93.37 เม่ือพิจารณาในแต่ละมาตรฐาน พบว่า มาตรฐานที่ 1

คณุ ลักษณะของผู้สาเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาที่พึงประสงค์ คิดเป็นร้อยละ 92.29 มาตรฐานที่ 2 การจัดการ

ศกึ ษา คิดเป็นรอ้ ยละ 92.81 และมาตรฐานที่ 3 การสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้ คิดเป็นร้อยละ 95.00

สรปุ ผลการประเมินตนเอง วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีคุณภาพการจัดการศึกษาตามมาตรฐาน

การอาชวี ศึกษา พ.ศ. 2561 โดยภาพรวมมคี ณุ ภาพอย่ใู นระดบั ยอดเยี่ยม

1.2 จุดเด่น
มำตรฐำนท่ี 1 คุณลกั ษณะของผสู้ าเร็จการศึกษาอาชีวศกึ ษาทพ่ี ึงประสงค์
1) มีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ที่หลากหลาย เพื่อให้ผู้สาเร็จการศึกษาทุกสาขาวิชา

มีคณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์
2) ได้รบั รางวลั ชนะเลิศจากการประกวดแขง่ ขนั ทักษะวชิ าชพี ในระดับชาติ
3) ผู้สาเร็จการศึกษาผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพในครั้งแรกตามเกณฑ์มาตรฐาน

การอาชวี ศึกษา พ.ศ. 2561 ระดบั คุณภาพยอดเยยี่ ม
มำตรฐำนที่ 2 การจดั การอาชวี ศกึ ษา
1) มีการบริหารจัดการสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมโดยความร่วมมือของครูและบุคลากร

ทางการศึกษาท่ัวท้ังองคก์ ร
2) มกี ารบริหารจัดการระบบฐานข้อมูลสารสนเทศเพอื่ การบรหิ ารจัดการสถานศึกษา เพื่อการบริหาร

จัดการอย่างเปน็ ระบบ
3) อาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ได้รับการพัฒนาให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้

มีระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา และการเข้าถึงระบบ
อนิ เทอรเ์ นต็ ความเรว็ สูง เพอ่ื การจดั การเรียนการสอนในชนั้ เรยี น

มำตรฐำนท่ี 3 การสรา้ งสังคมแห่งการเรียนรู้
1) มีการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ ปรับปรุงรายวิชาครบทุกสาขาวิชา ตามโครงการ
สัมมนาและพัฒนาสมรรถนะหลักสูตรวิชาชีพร่วมกับสถานประกอบการ ซ่ึงบรรจุในแผนปฏิบัติราชการ
ประจาปอี ย่างตอ่ เนอื่ งเปน็ ประจาทกุ ปี ตลอดจนการลงนามความร่วมมือกบั สถานประกอบการ
2) ครูผู้สอนจัดส่งแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ มีการบูรณาการ
คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีการใช้เทคนิค
การสอนท่ีหลากหลาย เคร่ืองมือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยีการจัดการเรียนรู้ท่ีเหมาะสม และนามาใช้
ในการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคญั

๘

1.3 จดุ ที่ควรพฒั นำ
มำตรฐำนที่ 1 คุณลกั ษณะของผู้สาเรจ็ การศึกษาอาชวี ศึกษาทพ่ี งึ ประสงค์
1) ปรบั ปรุงระบบการดูแลและแนะแนวผูเ้ รียนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการ
2) เพมิ่ ปริมาณผ้เู รยี นให้มีสมรรถนะในการเปน็ ผปู้ ระกอบการ หรอื การประกอบอาชพี อิสระ
3) จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ สนบั สนุน ให้ระบบการดูแลและผู้เรียนพัฒนานวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์

งานสรา้ งสรรค์ หรืองานวจิ ยั ท่ีใชป้ ระโยชน์จริงในระดบั ภาค ชาติ ต่อไป
4) ควรมีการพัฒนาครู และผู้เรียนทุกสาขาวิชา เพื่อการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพในการ

เขา้ รว่ มการประกวด แขง่ ขนั ทางด้านทกั ษะวชิ าชีพ ตามทส่ี านกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด
หรอื เขา้ ร่วมกบั หน่วนงานอ่ืน ๆ ท้งั ในระดับจังหวัด ระดบั ภาค ระดบั ชาติ หรือระดับนานาชาติ

5) พัฒนาผู้เรียนเพอ่ื ให้มีผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติดา้ นอาชวี ศกึ ษา (V-NET) ท่ีสงู ขน้ึ
มำตรฐำนท่ี 2 การจดั การอาชีวศกึ ษา
1) สาขาวิชาท่ีจัดการเรียนการสอนระบบทวิภาคี ควรมีการสรุปผลการดาเนินงานและ
รายงานประจาปีในการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวภิ าคีอย่างต่อเน่ือง และส่งเสริม สนับสนุนให้สาขาวิชา
จดั การเรยี นการสอนระบบทวภิ าคเี พม่ิ มากขน้ึ
2) ส่งเสริม สนับสนุนให้ศูนย์วิทยบริการหรือห้องสมุด มีระบบสืบค้นอิเล็กทรอนิกส์ โปรแกรม
ห้องสมุดออนไลน์ เพื่อให้นักเรียน นักศึกษา สามารถสืบค้นด้วยตนเอง และควรมีการสร้างแรงจูงใจให้
นักเรยี น นกั ศึกษา มาใช้บริการศูนยว์ ทิ ยบริการเพิ่มมากขึน้
มำตรฐำนที่ 3 การสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้
1) ควรมีการพัฒนารูปแบบการนิเทศการสอนภายใน เพ่ือกากับติดตามการจัดทาแผนการ
จดั การเรียนรู้
2) สง่ เสริมให้ครจู ัดทาวจิ ยั เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้และแกป้ ัญหาการจัดการเรียนรู้

1.4 ข้อเสนอแนะเพอ่ื กำรพัฒนำ
มำตรฐำนที่ 1 คุณลักษณะของผู้สาเรจ็ การศึกษาอาชวี ศกึ ษาทพ่ี ึงประสงค์
1) ปรับปรุงระบบการดูแลและแนะแนวผู้เรียนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหาร

จดั การ เช่น การใชโ้ ปรแกรมระบบดูแลผเู้ รยี นทสี่ ามารถสง่ ผลถึงครูทีป่ รกึ ษา และผปู้ กครองทนั ที
2) ควรมีกระบวนการหรือรูปแบบในการพัฒนาผู้เรียน ให้มีสมรรถนะในการเป็นผู้ประกอบการ

หรอื การประกอบอาชีพอสิ ระ เพอ่ื ใหผ้ ลการประเมนิ มีระดับคุณภาพที่สูงขึ้น
3) สถานศกึ ษา แผนกวชิ า ครผู สู้ อน ควรมกี ารสง่ เสริม สนับสนุนผู้เรียนให้มีการพัฒนาต่อยอด

นวัตกรรมส่ิงประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยที่ใช้ประโยชน์จริงอย่างต่อเนื่อง เน่ืองจากผลงานบาง
ชน้ิ ต้องใช้ระยะเวลาในการดาเนนิ การ

4) จัดให้มีการอบรมพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพทุกสาขาวิชา แก่ครู และผู้เรียน เพ่ือให้
ปรากฏผลจากการเขา้ ร่วมการประกวดแข่งขนั ประเภทต่าง ๆ ในระดบั ภาค ชาติ และนานาชาติตอ่ ไป

มำตรฐำนท่ี 2 การจดั การอาชีวศึกษา
1) จัดอบรมสร้างความรู้ ความเข้าใจแก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้เห็นความสาคัญ
ของการจัดการเรยี นการสอนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ตลอดจนการจัดให้มีการแนะแนว ประชาสัมพันธ์
แก่ผู้เรียน และสรา้ งความเข้าใจแก่ผู้ปกครองให้เห็นความสาคัญของการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
ระบบทวภิ าคี เพ่ือการเพ่ิมปรมิ าณผ้เู รียนระบบทวิภาคี

๙

2) จัดให้มีวัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่ือการบริหารจัดการห้องสมุดอย่างเป็น
ระบบ มีระบบสืบค้นด้วยตนเองแก่นักเรียน นักศึกษา อย่างเพียงพอ ตลอดจนการสร้างแรงจูงใจเพ่ือให้
นักเรยี น นักศึกษามาใช้บรกิ ารศนู ยว์ ิทยบรกิ ารมากขึน้

มำตรฐำนที่ 3 การสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้
1) กาหนดระบบการนิเทศการสอนภายใน โดยใช้เทคนิคการนิเทศแบบผสมผสาน เทคนิค
การนิเทศการสอนแบบมสี ว่ นร่วม เพื่อกากบั ตดิ ตามแผนการจัดการเรียนรู้
2) จัดอบรมและหาแนวทางให้ครูจัดทาวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพจัดการเรียนรู้และแก้ปัญหา
การจดั การเรยี นรู้ ตลอดจนเพ่ิมช่องทางการเผยแพรผ่ ลงาน

2. กำรสรำ้ งควำมเชอื่ มน่ั ให้แก่ผมู้ สี ่วนเก่ียวข้องและสถำนประกอบกำร
1) มีการพฒั นาหลกั สตู รร่วมกบั สถานประกอบการเพอ่ื ให้มีสมรรถนะอาชีพที่ตรงกับความต้องการ

ของสถานประกอบการ
2) มีแผนการฝึกอาชีพทส่ี อดคล้องกับสมรรถนะอาชีพตามความต้องการของสถานประกอบการ
3) มีการปฐมนเิ ทศนักเรียน นักศกึ ษา ก่อนออกฝึกงานและฝึกอาชีพ
4) สถานศึกษามกี ารนิเทศติดตามนักเรียน นักศึกษา ที่ออกฝกึ งานและฝึกอาชีพอย่างตอ่ เน่ือง
5) มกี ารวัดและประเมินผลร่วมกันระหว่างสถานศกึ ษาและสถานประกอบการ

3. กำรจดั กำรศกึ ษำของสถำนศกึ ษำทบ่ี รรลเุ ป้ำประสงค์ของหน่วยงำนต้นสังกัด
1) สถานศกึ ษามกี ารจัดการศึกษาดา้ นวิชาชีพท่ีได้คุณภาพและมาตรฐาน
2) สถานศกึ ษามีภาคีเครอื ขา่ ยและความรว่ มมือท่ีเข้มแขง็
3) สถานศึกษาจดั การศกึ ษาทีม่ ีความหลากหลายตามความตอ้ งการของผเู้ รยี น ชุมชน
4) สถานศกึ ษาจดั การศกึ ษาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศท่ีมีประสทิ ธิภาพ
5) สถานศกึ ษามีผลงานวิจัย นวัตกรรม และถ่ายทอดส่ชู ุมชน
6) สถานศกึ ษามรี ะบบการบริหารจดั การที่มปี ระสิทธภิ าพ

4. กำรพฒั นำคุณภำพกำรศกึ ษำของสถำนศกึ ษำท่เี ปน็ แบบอย่ำงท่ีดี (Best Practice)
ความเปน็ มาและความสาคญั
เห็ด (Mushroom) คนไทยใช้ประกอบอาหารในชีวิตประจาวันมาเป็นเวลาช้านาน โดยเห็ด

ได้รบั การยกยอ่ งวา่ เปน็ “อาหารมหัศจรรย์” ทั้งนี้นอกจากจะเปน็ อาหารแลว้ ยังมีสรรพคุณในการป้องกัน
และรักษาโรคต่าง ๆ ได้ด้วย และมีคุณค่าทางโภชนาการมากมายหลายอย่าง เนื่องด้วยเหตุผลดังกล่าว
จงึ ทาให้มกี ารบรโิ ภคเห็ดไปท่ัวโลกท้ังในทวปี เอเชีย ยุโรป อเมรกิ า ฯ (http//www.yourhealth guide.com)

เหด็ เปน็ ส่งิ มีชีวติ ชนดิ หน่งึ พบได้ทัว่ ไป บนบก ในนา้ และในอากาศ จะมลี กั ษณะทั่วไปคล้าย ๆ
สาหรา่ ย แต่ไมม่ ีคลอโรฟิลล์ (ทาให้พืชมีสเี ขียว) มีลักษณะเป็นเส้นใยเลก็ ๆ อยรู่ วมกันเป็นกระจุก มีหลาย
ลักษณะ หลายสี ลักษณะโดยท่ัวไปคล้ายร่ม มีส่วนบนที่เป็นดอกเห็ด เหมือนร่ม และมีลาต้นกลม ป่อง
ตรงกลาง และมีหลายสี สีออกขาวนวล ๆ เหลืองหรือน้าตาล หรือสีดา ฯ แตกต่างกันไป ท่ีคุ้นเคยกันดี
เช่น เห็ดฝาง เห็ดนางฟ้า เห็ดนางรม เห็ดเป๋าฮ้ือ เห็ดหูหนู เห็ดเข็มทอง เห็ดหอม เห็ดหลินจือ เป็นต้น
ซ่งึ สามารถนามาประกอบอาหารได้หลายชนิด เช่น อาหารพวกยาต่าง ๆ ท่ีใส่เห็ดเป็นส่วนประกอบ หรือ
ต้มยา หรือผัดรวมกับผักชนิดต่าง ๆ ก็จะช่วยเพิ่มรสชาติให้กับอาหารน้ัน ๆ ด้วย เห็ดนอกจากอุดมด้วย
โปรตีน คาร์โบไฮเดรตแล้วยังมีวิตามิน และแร่ธาตุหลายชนิด และมีสรรพคุณทางยาด้วย ได้มีการวิจัย
มากมาย พบวา่ การบรโิ ภคเห็ดเปน็ ประจาจะช่วยลดไขมันในเลือด ลดคลอเลสเตอรอล ช่วยบารุงสายตา

๑๐

ป้องกันโรคโลหิตจางบางชนิด ยับยั้งการเจริญเติบโตของเซลล์มะเร็งบางชนิด ช่วยป้องกันเช้ือไวรัส และ
บางชนิดเป็นยาอายวุ ัฒนะทาใหอ้ ายุยืน (http//sisasehanalai.com)

จากข้อมูลดังกล่าวข้างต้น วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี โดยสาขาวิชาอาหารและโภชนาการ
จึงมีแนวคิดท่ีจะพัฒนาเห็ดนางฟ้าเพื่อนามาแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์ท่ีมีความหลากหลายทางด้านอาหาร
มากข้ึน โดยทาเห็ดแผ่นอบกรอบ สามารถเก็บไว้รับประทานได้เป็นเวลานานและเพ่ือเป็นทางเลือก
แก่ผู้บริโภค เป็นการเพิ่มมูลค่าของเห็ดนางฟ้า ท่ีมีมากในท้องถ่ิน เป็นการนาวัตถุดิบท่ีมีในท้องถ่ินมา
พัฒนาใหเ้ ปน็ อาหารเพ่ือสขุ ภาพต่อไป (https://medthai.com)

4.2 วัตถุประสงค์
4.2.1 เพ่อื ศึกษาวิธีการที่เหมาะสมในการทาเห็ดแผ่นอบกรอบเสริมแคลเซียมจากปลาข้าวสาร
4.2.2 เพื่อศึกษาอุณหภูมิและระยะเวลาท่ีเหมาะสมในการทาเห็ดแผ่นอบกรอบเสริมแคลเซียม

จากปลาข้าวสาร
4.2.3 เพื่อศึกษาสัดส่วนท่ีเหมาะสมในการผลิตภัณฑ์เห็ดแผ่นอบกรอบเสริมแคลเซียม

จากปลาขา้ วสาร
4.2.4 เพ่ือศึกษาความพึงพอใจของผู้บริโภคผลิตภัณฑ์เห็ดแผ่นอบกรอบเสริมแคลเซียม

จากปลาขา้ วสาร

4.3 สมมติฐำนของกำรวจิ ัย
4.3.1 วิธีการทาทีต่ ่างกันมีผลต่อการยึดตวั ของเห็ดแผ่นอบกรอบเสรมิ แคลเซียมจากปลาข้าวสาร
4.3.2 อุณหภูมิและระยะเวลาในการอบแห้งมีผลต่อการทาเห็ดแผ่นอบกรอบเสริมแคลเซียม

จากปลาขา้ วสาร
4.3.3 สดั สว่ นทต่ี ่างกนั มผี ลต่อการยดึ ตวั ของเห็ดแผน่ อบกรอบเสริมแคลเซยี มจากปลาข้าวสาร
4.3.4 ปรมิ าณของสารแตล่ ะชนิดมีผลตอ่ การยอมรบั ของผู้บรโิ ภคเหด็ แผน่ อบกรอบเสริมแคลเซียม

จากปลาข้าวสาร

4.4 วธิ ีกำรดำเนินงำน
ประชากรและการส่มุ กลุ่มตัวอย่าง
กลุม่ ตัวอยา่ งในการเกบ็ ข้อมลู
1) ประชากรท่ใี ช้ในการศึกษา คือ ครู-เจ้าหนา้ ท่ี นักเรยี น-นกั ศึกษา วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสระบุรี
2) กล่มุ ตวั อยา่ งที่ใช้ในการศึกษาคือ ครู-เจ้าหน้าท่ี นกั เรียน-นกั ศึกษา วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี

ได้แก่ ครู-เจ้าหนา้ ท่ี จานวน 5 คน นกั เรียน นักศึกษา จานวน 45 คน โดยการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย จานวน
50 คน

เครื่องมือในกำรวิจัยและกำรตรวจสอบคณุ ภำพเคร่อื งมอื
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อการวิจัยคร้ังน้ี คือแบบสอบถาม เป็นมาตราส่วน
ประเมินค่า (Rating scale) ๕ ระดับ คือ มีความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อยท่ีสุด มีความพึงพอใจอยู่ใน
ระดับน้อย มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก และมีความพึงพอใจ
อยใู่ นระดบั มากสุด โดยมีวิธีการสร้างดงั น้ี

1) ศึกษาเทคนิคและวิธีการสร้างแบบสอบถามจากงานวิจัยต่าง ๆ ท่ีเก่ียวกับปัจจัยหรือตัวแปร
ตา่ ง ๆ ท่มี อี ิทธิพลตอ่ ความคิดเหน็ ของผู้ใช้งานเพ่อื เป็นแนวทางในการสรา้ งแบบสอบถาม

๑๑

2) รวบรวมข้อมูลท่ีจะใช้ในการสร้างแบบสอบถาม โดยศึกษาค้นคว้าจากหนังสือวารสาร

เอกสารและส่ิงพิมพต์ า่ ง ๆ

3) สร้างแบบสอบถามให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และสอดคล้องกับปัจจัยและตัวแปรที่ใช้

ในการศึกษา สร้างแบบทดสอบฉบับร่างแล้วนาไปให้ผู้มีประสบการณ์และผู้เช่ียวชาญได้ตรวจสอบและ

แนะนาข้อบกพร่องปรับปรุงแก้ไขฉบับร่าง จากน้ันจึงนามาปรับปรุงแก้ไขและพิมพ์เป็นแบบสอบถามที่

สมบรู ณ์ตอ่ ไป

4) แบบสอบถามทส่ี มบรู ณ์ ประกอบด้วยคาถาม ซงึ่ แบง่ ออกเปน็ 2 ตอน คือ

ตอนท่ี 1 เปน็ คาถามเกี่ยวกับปัจจัยส่วนบุคคลของประชากรผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ

ชว่ งอายุ สถานภาพ

ตอนท่ี ๒ เป็นคาถามเกี่ยวกับความคิดเห็นของผู้บริโภคผลิตภัณฑ์เห็ดแผ่นอบกรอบเสริม

แคลเซียมจากปลา โดยใช้ลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) 5 ระดับ คือ มีความพึงพอใจ

อยู่ในระดับน้อยที่สุด มีความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อย มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง มีความพึงพอใจ

อยู่ในระดับมาก และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด รวม 4 ข้อ คาตอบในแบบสอบถาม ตอนที่ 2

ซึ่งเป็นแบบสอบถามมาตราสว่ นประมาณค่า (Rating scale) ให้คะแนนเปน็ ดงั น้ี

มีความพึงพอใจอยใู่ นระดับน้อยที่สดุ ให้ 1 คะแนน

มีความพึงพอใจอยใู่ นระดับน้อย ให้ 2 คะแนน

มคี วามพึงพอใจอยู่ในระดบั ปานกลาง ให้ 3 คะแนน

มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ให้ 4 คะแนน

มคี วามพึงพอใจอยู่ในระดบั มากทสี่ ุด ให้ 5 คะแนน

กำรเกบ็ รวบรวมข้อมูล
ผู้วิจัยได้จัดแบบสอบถามท่ีสมบูรณ์แล้ว เพ่ือเก็บข้อมูลโดยใช้วิธีการสุ่มแบบการสุ่มตัวอย่าง
จานวน ๕๐ คน จากผ้บู รโิ ภคผลติ ภณั ฑ์ เหด็ แผ่นอบกรอบเสริมแคลเซียมจากปลา

กำรวิเครำะห์ข้อมลู
ผวู้ จิ ัยนาแบบสอบถามมาทาการวิเคราะห์ข้อมลู ทั้งจาก ๒ สว่ นโดยหาคา่ สถิตดิ ังน้ี
๑. หาค่าร้อยละ (Percentage) ของข้อมูลปัจจัยส่วนบุคคลของกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ เพศ ช่วงอายุ
สถานภาพ
๒. การหาค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ของความคิดเห็น
ของผบู้ ริโภคผลิตภณั ฑ์ ผลติ ภัณฑ์เหด็ แผน่ อบกรอบเสรมิ แคลเซียมจากปลา

เกณฑ์การให้คะแนนวัดระดับความคิดเห็นของผู้บริโภคผลิตภัณฑ์ ผลิตภัณฑ์เห็ดแผ่นอบกรอบ
เสริมแคลเซียมจากปลา โดยแบ่งเป็น ๕ กลุ่ม คือ มีความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อยที่สุด มีความพึงพอใจ
อยูใ่ นระดับนอ้ ย มคี วามพึงพอใจอยูใ่ นระดับปานกลาง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก และ มีความพึงพอใจ
อยูใ่ นระดับมากท่สี ดุ

๑๒

เกณฑ์วัดระดบั ควำมพึงพอใจของผู้บรโิ ภค
ชว่ งค่ำเฉลีย่ ระดบั ควำมพึงพอใจของผูใ้ ช้งำน
๑.๐๐ - ๑.๕๐ มคี วามพึงพอใจอยู่ในระดับน้อยที่สดุ
๑.๕๑ - ๒.๕๐ มคี วามพึงพอใจอย่ใู นระดับน้อย
๒.๕๑ - ๓.๕๐ มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง
๓.๕๑ - ๔.๕๐ มีความพึงพอใจอยู่ในระดบั มาก
๔.๕๑ - ๕.๐๐ มคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดบั มากท่สี ดุ

๔.๕ ผลกำรดำเนนิ งำน
การศึกษาเหด็ แผน่ อบกรอบเสริมแคลเซียมจากปลาข้าวสาร ผลการศึกษา พบว่า ร้อยละของ

กลุ่มตวั อยา่ งจาแนกตามข้อมูลทัว่ ไปของกลุ่มตัวอย่างผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน ๕๐ คน ดังนี้ กลุ่มตัวอย่าง
เป็นเพศหญิง ร้อยละ ๕๔.๐ และเป็นเพศชาย ร้อยละ ๔๖.๐ ช่วงอายุของกลุ่มตัวอย่าง อายุไม่เกิน ๒๐ ปี
ร้อยละ ๖๘.๐ รองลงมา อายุ ๔๐ ปีข้ึนไป ร้อยละ ๑๔.๐ อายุ ๓๑-๔๐ ปี ร้อยละ ๑๐.๐ และอายุ
๒๑-๓๐ ปี ร้อยละ ๘.๐ ตามลาดับ กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ มีสถานภาพนักเรียน นักศึกษา ร้อยละ ๖๐.๐
รองลงมาคือ ครู เจ้าหน้าท่ี ร้อยละ ๔๐.๐ ความพึงพอใจของผู้บริโภคในผลิตภัณฑ์ เห็ดแผ่นอบกรอบ
เสริมแคลเซียมจากปลาข้าวสาร พบว่า ด้านสี ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ท่ี ๔.๕๕ อยู่ในระดับมากที่สุด
ด้านรสชาติ ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ท่ี ๓.๙๔ อยู่ในระดับมากท่ีสุด ด้านลักษณะ เนื้อสัมผัส ค่าเฉล่ีย
ความพงึ พอใจอย่ทู ่ี ๓.๓๕ อยู่ในระดับมาก ด้านความชอบในภาพรวม ค่าเฉล่ียความพึงพอใจอยู่ท่ี ๓.๔๖
อยูใ่ นระดับมาก

๔.๖ ประโยชนทีไ่ ดรับ
๔.๖.๑ สามารถนาวตั ถดุ ิบท้องถ่ินท่มี ีราคาถูกมาสร้างมลู ค่าเพ่ิมใหก้ ับตวั ผลิตภณั ฑ์และท้องถ่ิน

ในประเทศ
๔.๖.๒ สามารถพัฒนาให้เป็นสนิ ค้า OTOP ประจาท้องถ่ินเพือ่ จาหน่ายในเชงิ พาณิชย์ได้
๔.๖.๓ เป็นการอนุรักษ์และสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่นด้ังเดิมให้คงอยู่ในชุมชนก่อให้เกิดความ

ภาคภมู ใิ จและหวงแหนภูมปิ ัญญาของท้องถิน่ ตนเอง
๔.๖.๔ สรา้ งใหว้ ิทยาลยั อาชวี ศึกษาสระบุรีเปน็ แหลง่ เรยี นรู้ด้านการพัฒนาอาหารท้องถิ่นท่ี

มมี ลู ค่าเพิม่ ข้นึ ใหแ้ ก่ผู้สนใจและชุมชนได้

๑๓

สว่ นท่ี 2
ข้อมลู พนื้ ฐำนของสถำนศกึ ษำ

2.1 ขอ้ มลู พื้นเกย่ี วกับสถำนศกึ ษำ
ที่อยู่
วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสระบุรี 555 ถนนพชิ ยั รณรงคส์ งคราม ตาบลปากเพรยี ว อาเภอเมือง จังหวัดสระบุรี

18000
โทรศัพท์ 036-211-016 โทรสำร 036-221-222
E-mail [email protected] Website http://www.rsc.ac.th

ประวตั ิสถำนศกึ ษำ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี จัดตั้งขึ้นเม่ือวันที่ 20 พฤษภาคม พ.ศ. 2498 ในนามโรงเรียน

การช่างสตรสี ระบรุ ี โดยได้รบั โอนสถานท่ีรวมท้ังอาคารเรียนจากโรงเรยี นชายประจาจังหวัดสระบุรี สังกัด
กรมสามัญศึกษาได้รับการปรับปรุงพัฒนาและยกฐานะเป็นวิทยาลัยเมื่อปี พ.ศ. 2525 วิทยาลัย
อาชีวศึกษาสระบุรี ปัจจุบัน มีเน้ือที่รวม 16 ไร่ งาน 67 ตารางวา ตั้งอยู่เลขท่ี 555 ถนนพิชัยรณรงค์
สงคราม อาเภอเมือง จังหวัดสระบุรี 18000 หมายเลขโทรศัพท์ 036-211016 Fax. 036-221222
เวบ็ ไซตว์ ทิ ยาลยั : www.rsc.ac.th มีอาณาเขตตดิ ต่อ ดังน้ี

ทศิ เหนือ จรดถนนพชิ ยั รณรงคส์ งคราม ซึง่ เปน็ ดา้ นหนา้ ของวทิ ยาลัย
ทิศตะวันออก จรดจวนผวู้ ่าราชการจงั หวัดสระบุรี และบ้านพักของหน่วยงานราชการ
ทิศใต้ จรดถนนริมทางรถไฟ สายกรุงเทพฯ– ตะวนั ออกเฉียงเหนือ (ถนนเทศบาล)
ทิศตะวันตก จรดหมู่บ้านชวนชม

กำรจดั กำรศึกษำ
1. ระดับประกำศนยี บัตรวิชำชีพ

1.1 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม
1.1.1 สาขาวิชาการบัญชี สาขางานการบญั ชี
1.1.2 สาขาวชิ าการตลาด สาขางานการตลาด
1.1.3 สาขาวิชาการเลขานุการ สาขางานการเลขานุการ
1.1.4 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ สาขางานคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ

1.2 ประเภทวชิ ำศลิ ปกรรม
1.2.1 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก สาขางานคอมพิวเตอรก์ ราฟิกอาร์ต
1.2.2 สาขาวิชาการออกแบบ สาขางานการออกแบบ
1.2.3 สาขาวชิ าวิจิตรศลิ ป์ สาขางานวจิ ิตรศิลป์

1.3 ประเภทวิชำคหกรรม
1.3.1 สาขาวิชาแฟชน่ั และสิ่งทอ สาขางานแฟชน่ั ดีไซน์
1.3.2 สาขาวิชาคหกรรมศาสตร์ สาขางานธุรกจิ ดอกไมแ้ ละงานประดิษฐ์
1.3.3 สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ สาขางานอาหารและโภชนาการ

1.4 ประเภทวชิ ำอตุ สำหกรรมท่องเที่ยว (ระบบทวิภำคี)
1.4.1 สาขาวิชาการโรงแรม สาขางานการโรงแรม

๑๔

2. ระดับประกำศนยี บตั รวิชำชีพช้ันสูง
2.1 ประเภทวิชำบริหำรธุรกจิ
2.1.1 สาขาวชิ าการบญั ชี สาขางานการบญั ชี
2.1.2 สาขาวิชาการตลาด สาขางานการตลาด (ระบบปกติ และ ระบบทวภิ าคี)
2.1.3 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ
2.1.4 สาขาวชิ าการจัดการโลจสิ ติกส์ สาขางานการจดั การโลจิสติกส์
2.1.5 สาขาวชิ าการจดั การทั่วไป สาขางานการจดั การทัว่ ไป
2.2 ประเภทวิชำเทคโนโลยสี ำรสนเทศและกำรสอ่ื สำร
2.2.1 สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ
2.3 ประเภทวิชำศลิ ปกรรม
2.3.1 สาขาวิชาการออกแบบ สาขางานการออกแบบนเิ ทศศิลป์
2.3.2 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก สาขางานคอมพิวเตอร์กราฟกิ อาร์ต
2.4. ประเภทวิชำคหกรรม
2.4.1 สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ สาขางานอาหารและโภชนาการ
2.4.2 สาขาวิชาการบรหิ ารงานคหกรรมศาสตร์ สาขางานการจดั การธุรกจิ ดอกไม้และ
งานประดิษฐ์
2.5 ประเภทวิชำอตุ สำหกรรมท่องเท่ียว (ระบบทวภิ ำค)ี
2.5.1 สาขาวิชาการโรงแรม สาขางานบริการอาหารและเคร่อื งดื่ม

สภำพชุมชน
จังหวัดสระบุรี เป็นจังหวัดในภาคกลาง ตั้งอยู่ห่างจากกรุงเทพมหานครไปทางทิศ

ตะวันออกเฉียงเหนือ มีเน้ือท่ีทั้งหมด 3,576.486 ตารางกิโลเมตร หรือ 2,235,303.75 ไร่ พ้ืนท่ี
ใหบ้ รกิ ารของวทิ ยาลัย ไดแ้ ก่ อาเภอตา่ งๆ ในจังหวัดสระบุรี 13 อาเภอ คอื

1. อาเภอเมอื งสระบรุ ี
2. อาเภอแก่งคอย
3. อาเภอหนองแค
4. อาเภอหนองแซง
5. อาเภอบ้านหมอ
6. อาเภอเสาไห้
7. อาเภอพระพทุ ธบาท
8. อาเภอวิหารแดง
9. อาเภอมวกเหล็ก
10. อาเภอหนองโดน
11. อาภอดอนพุด
12. อาเภอวังมว่ ง
13. อาเภอเฉลมิ พระเกยี รติ
รวมท้ังจังหวัดใกล้เคียง คืออาเภอเมืองชัยบาดาล อาเภอพัฒนานิคม จังหวัดลพบุรี อาเภอ
ท่าเรอื อาเภอภาชี อาเภอวงั นอ้ ย อาเภออุทัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา อาเภอบ้านนา อาเภอวิหารแดง
จงั หวดั นครนายก อาเภอปากชอ่ ง จังหวดั นครราชสมี า อาเภอหนองเสอื จังหวัดปทุมธานี

๑๕

สภำพเศรษฐกจิ
สภาพเศรษฐกิจ โดยรวมของจังหวัดสระบุรี โครงสร้างเศรษฐกิจเป็นจังหวัดอุตสาหกรรมมี

โรงงานอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ อุตสาหกรรมที่สาคัญเช่น การผลิตปูนซิเมนต์ การถลุงเหล็ก สิ่งทอ
กระเบื้องเคลือบ และโมเสส สระบุรีมีสถานประกอบการอุตสาหกรรมท้ังสิ้น 1,536 แห่ง มีการจ้างงาน
กว่า 305,650 คน ด้านการเกษตร ประชากรส่วนใหญ่ยังยึดอาชีพการทานาและปลูกพืชไร่ต่างๆ เช่น
ข้าว ข้าวโพด เลี้ยงสัตว์ ไร่อ้อย เลี้ยงสัตว์โดยเฉพาะโคนมและโคเนื้อ โครงสร้างเศรษฐกิจของจังหวัด
สระบุรี มีผู้ประกอบอาชีพหลายด้าน ท้ังทางด้านการเกษตร ธุรกิจ ขนาดย่อมขนาดใหญ่ และด้าน
อุตสาหกรรม ตลอดจนการท่องเท่ียว ดังน้ัน ภายในชุมชนจึงประกอบไปด้วย ผู้รับจ้างในโรงงาน
อตุ สาหกรรม รับราชการ รัฐวสิ าหกจิ นกั ธรุ กิจ เกษตรกร คา้ ขาย

สภำพสังคม
จังหวัดสระบุรีเป็นจังหวัดท่ีมีการบริการด้านการศึกษาท่ีดีพอสมควร ต้ังแต่ระดับอนุบาลถึง

ปรญิ ญาตรี จานวน 385 แหง่ ด้านไฟฟ้า นา้ ประปา และโทรศัพท์ มีบริการทั่วทุกหมู่บ้าน อย่างเพียงพอต่อ
ความตอ้ งการของผู้ใช้

2.2 แผนภมู ิกำรบรหิ ำรของสถำนศึกษำ

๑๖

2.3 ข้อมลู ของสถำนศึกษำ ปกติ ทวภิ ำคี ทวิศึกษำ รวม
ขอ้ มูลผู้เรียน 484 27 0 511
ระดบั ช้ัน 450 41 0 491
ปวช.1 357 15 0 372
ปวช.2 1,291 83 0 1,374
ปวช.3
รวม ปวช.

ระดับชนั้ ปกติ ทวภิ ำคี รวม
ปวส.1 489 24 513
ปวส.2 424 14 438
รวม ปวส. 913 38 951

ข้อมูลผู้สำเรจ็ กำรศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2560 สำเรจ็ กำรศึกษำ คดิ เปน็ ร้อยละ
ระดบั ช้นั แรกเข้ำ 411 62.75
451 83.83
ปวช.3 655 862 72.25
ปวส.2 538
รวม 1193

ขอ้ มูลผ้สู ำเร็จกำรศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2561

ระดับชน้ั แรกเขำ้ สำเร็จกำรศกึ ษำ คิดเปน็ ร้อยละ
347 68.85
ปวช.3 504 411 85.63
758 77.03
ปวส.2 480

รวม 984

๑๗

ข้อมูลบุคลำกร

ประเภท ท้งั หมด มใี บ สอนตรง
(คน) ประกอบ สำขำ(คน)
ผูบ้ รหิ าร/ ผู้รบั ใบอนญุ าตผ้จู ัดการ/ ผ้อู านวยการ/ รอง วชิ ำชพี
ผ้อู านวยการ/ ผชู้ ว่ ยผอู้ านวยการ 5 -
ข้าราชการคร/ู ครเู อกชนที่ได้รับการบรรจ/ุ ผ้ทู ่ีไดร้ บั การ (คน)
รบั รอง
ขา้ ราชการพลเรือน 5
พนกั งานราชการครู
พนักงานราชการ(อ่นื ) 56 56 56
ครูพิเศษสอน
เจ้าหน้าที่ 1- -
บุคลากรอ่นื ๆ (นักการภารโรง/ ยามรักษาการ/ พนักงานขบั 99 9
รถ/ ฯ) 2- -
รวม ครู 14 11 14
รวมทง้ั สน้ิ 31 - -

13 - -

79 76 79
131 76 79

ขอ้ มูลหลกั สูตรกำรเรียนกำรสอน ระดบั ปวช. ระดบั ปวส. รวม
(สำขำวิชำ) (สำขำวิชำ) (สำขำวิชำ)
ประเภทวชิ ำ
0 0 0
อุตสาหกรรม 4 5 9
พาณิชยกรรม 3 2 5
ศิลปกรรม 3 2 5
คหกรรม 0 0 0
เกษตรกรรม 0 0 0
ประมง 1 1 2
อตุ สาหกรรมท่องเทย่ี ว 0 0 0
อุตสาหกรรมสิ่งทอ
เทคโนโลยีสารสนเทศและการ 0 1 1
ส่ือสาร
รวมทัง้ สนิ้ 11 11 22

๑๘

ขอ้ มูลอำคำรสถำนที่ จำนวน(หลัง)
ประเภทอำคำร 6
3
อาคารเรยี น 1
อาคารปฏิบตั ิการ 1
อาคารวิทยบริการ 4
อาคารอเนกประสงค์ 15
อาคารอ่ืน ๆ
รวมทั้งส้นิ

ขอ้ มูลงบประมำณ จำนวน(บำท)
ประเภทงบประมำณ 1,820,827.10
งบบคุ ลากร 6,071,097.33
งบดาเนนิ งาน 1,995,000.00
งบลงทนุ 10,544,208.10
งบเงินอดุ หนนุ
งบรายจ่ายอน่ื 0.00
รวมทั้งสน้ิ 20,431,132.53

2.4 ปรัชญำ อัตลกั ษณ์ เอกลกั ษณ์ ของสถำนศึกษำ
ปรชั ญำ
วิชาการเลิศลา้ คณุ ธรรมนาหนา้ พากเพยี รศกึ ษา พัฒนาชมุ ชน
อตั ลกั ษณ์
คนดี มีฝมี ือ จติ อาสา
เอกลักษณ์
เป็นแหลง่ บ่มเพาะ ผู้ประกอบการใหม่

2.5 วิสัยทศั น์ พันธกจิ เป้ำประสงค์ ยุทธศำสตร์ กลยุทธ์ กำรพฒั นำคณุ ภำพกำรจัดกำรศึกษำ
วสิ ัยทัศน์
มุ่งม่ันผลติ บุคลากรทางวิชาชพี ทม่ี ีคณุ ภาพ ยดึ ม่นั ในคุณธรรม นาวิธีชวี ติ พอเพียงส่สู ากล
พันธกิจ
1. จัดการศกึ ษาโดยความรว่ มมือของสถานประกอบการเพ่ือตอบสนองความต้องการของภาคธุรกจิ
2. ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และการดาเนินชีวิตภายใตห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
3. พัฒนาศักยภาพครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะสอดคล้องพร้อมรับการ

เปลย่ี นแปลง
4. สรา้ งผลงานวจิ ัย นวัตกรรม และถา่ ยทอดสูช่ ุมชน
5. พัฒนาระบบบริหารจดั การภายใน ให้สอดคล้องกับหลักเกณฑแ์ ละวิธีการบรหิ ารจดั การบ้านเมอื งที่ดี
6. พฒั นา อาคาร สถานท่ี ส่ิงแวดล้อม เอือ้ ตอ่ การจัดการเรียนการสอน และให้บริการแกช่ มุ ชน

๑๙

เป้ำประสงค์
1. จานวนผเู้ รยี นท่รี บั ได้ตามเปา้ หมายท่กี าหนด
2. พัฒนาผู้เรยี นและกระบวนการจดั การเรียนการสอน
3. ผ้เู รยี นเปน็ คนดขี องสงั คม
4. พฒั นาวิชาชีพและบริการชุมชน
5. บคุ ลากรมสี มรรถนะพร้อมรับการเปลยี่ นแปลงตาม พรบ. การอาชวี ศกึ ษา
6. พฒั นาระบบ IT เพื่อกระบวนการเรยี นการสอนและสานักงาน
7. สถานศึกษามีการบริหารงบประมาณแบบมุ้งเน้นผลงาน
8. ทุกภาคส่วนมสี ่วนรว่ มในการจดั การสถานศึกษา
9. สร้างภมู ทิ ัศน์ที่ดีในสถานศึกษาและประหยดั การใช้พลงั งาน
ยทุ ธศำสตร์
1. เพ่มิ ปริมาณผเู้ รยี น
2. เพม่ิ คณุ ภาพผู้เรียน
3. การพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา
4. ระบบบริหารจัดการของสถานศกึ ษา
5. สนองนโยบายการจดั การศึกษา
6. การพฒั นาอาคารสถานที่
กลยุทธ์
1. ปรับและเพม่ิ หลักสตู รใหม่ทสี่ อดคลอ้ งกับความตอ้ งการ
2. จดั และเพ่ิมโอกาสทางการศึกษาตรงตามความตอ้ งการของสถานประกอบการ
3. ปรบั และเพมิ่ หลักสูตรใหมท่ ส่ี อดคล้องกับความตอ้ งการ
4. เพิ่มประสิทธภิ าพการบริหารงานประชาสมั พันธ์ทง้ั ภายในและภายนอก
5. จดั ทาขอ้ มูลสถานศกึ ษาประกอบการท้ังในและต่างประเทศท่ีมีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษากับวทิ ยาลัยฯ
6. กาหนดเป้าหมายในการแสวงหาความรว่ มมือกับภาคีเครอื ข่ายในประเทศและต่างประเทศ
7. กาหนดและระดมทรัพยากรเพ่ือสร้างความร่วมมือระหว่างวิทยาลัยกับภาคเี ครือขา่ ยท้ังในและตา่ งประเทศ
8. จัดทาการประชาสัมพนั ธก์ ารประกอบธุรกจิ
9. คัดเลอื กนกั เรียน นักศึกษาทีส่ นใจรว่ มทางเปน็ ผปู้ ระกอบการ
10. จดั สรรงบประมาณการลงทนุ
11. แจง้ ครผู ูส้ อนและหัวหน้าสาขาวิชา
12. เสรมิ สร้างและปลูกฝงั การดาเนินชวี ิตภายใตห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
13. ปลกู ฝงั ใหผ้ ู้เรยี นมีภาวะผู้นาเคารพสทิ ธริ ้หู น้าท่ีตามหลักประชาธิปไตยและปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี ง
14. พฒั นาระบบการเรยี นการสอน
15. พัฒนาวจิ ัยนวตั กรรมของผูเ้ รียน
16. การทอดสอบความรู้
17. ส่งเสริมครภู าษาตา่ งประเทศ
18. พฒั นาศกั ยภาพครู
19. สง่ เสริม/สนบั สนนุ บุคลากรเข้ารับการฝึกอบรม/ศกึ ษาดงู าน/จดั ทาผลงาน

๒๐

20. สง่ เสริมใหผ้ ุ้เรียนมีภาวะผนู้ า
21. ปลูกฝงั ใหผ้ ู้เรียนเคารพสทิ ธแิ ละรหู้ นา้ ทต่ี ามหลักประชาธิไตย
22. สร้างขวญั และกาลงั ใจ
23. จัดอบรมเชิงปฏบิ ัติการวจิ ัย
24. จดั งบประมาณส่งเสรมิ และพฒั นาผลงานวิจัย
25. เผยแพรผ่ ลงานวิจยั นวตั กรรมทางเว็ปไซดข์ องทางวิทยาลัย
26. พฒั นาระบบประกันคณุ ภาพมาตรฐานทั้งภายในและภายนอก
27. รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน
28. เพม่ิ ประสทิ ธิภาพบริหารจดั การงบประมาณ
29. การติดตามและประเมินผล
30. ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ
31. จัดทาระบบสารสนเทศงานมาตรฐานและประะกันคณุ ภาพ
32. จัดหาวัสดุ ครภุ ณั ฑ์เพ่อื ปรบั ปรุงพัฒนาระบบสารสนเทศ
33. พัฒนาโปรแกรมเพ่อื การจัดการบริหาร
34. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ รว่ มทาบญุ ดา้ นวฒั นธรรมประเพณแี ละการกศุ ล
35. พัฒนาระบบสาธารณปู โภค สง่ิ อานวยความสะดวกตลอดจนครุภณั ฑ์ อาคาร สะอาดและปลอดภยั
36. จดั ระบบการบรกิ ารใหถ้ กู สุขลักษณะท่ีดี
37. จัดการศกึ ษาพัฒนาคณุ ธรรม ตามหลกั ปรชั ญา เศรษฐกจิ พอเพยี ง
38. สถานศึกษาปลอดอบายมุข
39. ส่งเสรมิ คุณภาพชวี ติ ของบคุ ลากรทางการศึกษา
40. สง่ เสริมคุณภาพชีวตขิ องครู นักเรยี น นักศกึ ษา และบุคลาการทางการศกึ ษา
41. ส่งเสริมการเตรียมความพรอ้ มทอดสอบมาตรฐานการศึกษา
42. เยีย่ มบ้านผ้เู รียน
43. เผยแพรผ่ ลงานวจิ ัยนวัตกรรมทางเว็ปไซดข์ องวทิ ยาลยั
44. สง่ เสรมิ ครภู าษาตา่ งประเทศ
45. พัฒนาระบบสาธารณปู โภค สง่ิ อานวยความสะดวกตลอดจนครภุ ัณฑ์ อาคารสะอาดปลอดภยั
46. จัดหอ้ งเรยี นห้องปฏิบัติใหบ้ รรยากาศเอื้อตอ่ การเรียน
47. ส่งเสริมบคุ ลากรมีประสทิ ธภิ าพต่อการปฏบิ ัตงิ าน

๒๑

2.6 เกียรติประวัติของสถำนศึกษำ

รำงวัลและผลงำนของสถำนศึกษำ ปกี ำรศึกษำ 2560

รำยกำร รำงวลั ระดบั ใหโ้ ดย

การแขง่ ขันทักษะวชิ าชพี ทักษะพื้นฐาน ระดบั ชาติ รอง ชาติ สานกั งานคณะกรรมการ

ประเภท Classic Bartender ครง้ั ที่ ๒๗ ประจาปี ชนะเลศิ การอาชีวศกึ ษา

การศึกษา ๒๕๖๐ กระทรวงศึกษาธิการ

ทกั ษะการเขียนแผนธรุ กจิ การแข่งขันทกั ษะวชิ าชีพ รอง ชาติ สานกั งานคณะกรรมการ

ทักษะพ้ืนฐาน ระดบั ชาติ ครั้งท่ี ๒๗ ประจาปกี ารศึกษา ชนะเลิศ การอาชวี ศึกษา

๒๕๖๐ กระทรวงศกึ ษาธิการ

ทักษะการจัดการโลจสิ ติกส์และ โซ่อปุ ทาน(แบบจาลอง รอง ชาติ สานักงานคณะกรรมการ

สถานการณเ์ บยี ร์เกมส)์ การแข่งขันทักษะวชิ าชีพทักษะ ชนะเลิศ การอาชีวศึกษา

พื้นฐาน ระดบั ชาติ คร้งั ท่ี ๒๗ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐ กระทรวงศึกษาธกิ าร

การประกวดวงดนตรีโฟลค์ ซองคนพนั ธ์ุ R การแข่งขัน รอง ชาติ สานกั งานคณะกรรมการ

ทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพน้ื ฐาน ครง้ั ท่ี ๒๗ ประจาปี ชนะเลศิ การอาชีวศึกษา

การศกึ ษา ๒๕๖๐

ทกั ษะการออกแบบเขียนแบบตกแตง่ รา้ นเคร่ืองดื่ม รอง ชาติ สานักงานคณะกรรมการ

Drinks & Beverages การแข่งขนั ทกั ษะวิชาชพี ทักษะ ชนะเลศิ การอาชวี ศกึ ษา

พนื้ ฐาน ระดับชาติ ครง้ั ที่ ๒๗ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐ กระทรวงศกึ ษาธิการ

ทกั ษะมลั ติมเี ดยี อาร์ต INFOGRAPHIC อาชวี ะ ๔.๐ การ รอง ชาติ สานกั งานคณะกรรมการ

แขง่ ขนั ทักษะวชิ าชีพ ทกั ษะพ้ืนฐาน ระดบั ชาติ ครง้ั ท่ี ชนะเลศิ การอาชวี ศกึ ษา

๒๗ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

ทกั ษะการออกแบบและการประกอบอาหารเชิงธุรกิจสู่ รอง ชาติ สานักงานคณะกรรมการ

มาตรฐานสากล ประเภทอาหารเพื่อสุขภาพจานหลกั ชนะเลิศ การอาชีวศกึ ษา

ประกอบลีลา (Food Healthy Challenge) การแขง่ ขัน

ทกั ษะวิชาชีพ ทักษะพืน้ ฐาน ระดับชาติ คร้งั ที่ ๒๗

ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐

ทกั ษะการผสมเครอื่ งดื่ม Classic Bartender การ ชนะเลิศ ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

แข่งขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพ้ืนฐาน และหลกั สูตร การอาชวี ศกึ ษา

วชิ าชีพระยะสนั้ ระดบั ภาค ภาคกลาง คร้งั ท่ี ๒๕

ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

ทักษะการผสมเครื่องดื่ม Flair Bartender การแขง่ ขนั รอง ภาค สานักงานคณะกรรมการ

ทกั ษะวชิ าชีพ ทกั ษะพื้นฐาน และหลักสูตรวชิ าชพี ระยะ ชนะเลศิ การอาชวี ศกึ ษา

สัน้ ระดบั ภาค ภาคกลาง คร้ังท่ี ๒๕ ประจาปกี ารศึกษา

๒๕๖๐

๒๒

รำงวัลและผลงำนของสถำนศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2560(ตอ่ )

รำยกำร รำงวลั ระดับ ใหโ้ ดย

ทักษะการบริการอาหารและเคร่อื งดื่ม การแขง่ ขนั ทกั ษะ รอง ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

วิชาชพี ทกั ษะพ้ืนฐาน และหลกั สูตรวชิ าชพี ระยะส้ัน ชนะเลิศ การอาชีวศกึ ษา

ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ท่ี ๒๕ ประจาปกี ารศึกษา

๒๕๖๐

ทักษะการออกแบบและการประกอบอาหารเชงิ ธุรกจิ สู่ รอง ภาค สานักงานคณะกรรมการ

มาตรฐานสากล ประเภทอาหารเพ่ือสุขภาพจานหลกั ชนะเลิศ การอาชวี ศกึ ษา

ประกอบลลี า (Food Healthy Challenge) การแขง่ ขนั

ทกั ษะวิชาชีพ ทกั ษะพื้นฐาน และหลกั สตู รวิชาชพี ระยะ

สัน้ ระดับภาค ภาคกลาง คร้ังท่ี ๒๕ ประจาปกี ารศึกษา

๒๕๖๐

ทักษะมลั ติมีเดยี อารต์ INFOGRAPHIC อาชีวะ ๔.๐ การ รอง ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

แขง่ ขนั ทักษะวชิ าชีพ ทกั ษะพื้นฐาน และหลกั สูตร ชนะเลิศ การอาชวี ศึกษา

วชิ าชพี ระยะสนั้ ระดบั ภาค ภาคกลาง ครัง้ ท่ี ๒๕

ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ ระหว่างวนั ท่ี ๒๗

พฤศจิกายน ถงึ ๑ ธนั วาคม ๒560 ณ วิทยาลยั

อาชีวศึกษานครปฐม

ทกั ษะการจัดการโลจิสตกิ สแ์ ละโซอ่ ุปทาน การแข่งขนั รอง ภาค สานักงานคณะกรรมการ

ทักษะวชิ าชพี ทกั ษะพ้นื ฐาน และหลกั สูตรวิชาชีพระยะ ชนะเลิศ การอาชีวศึกษา

สัน้ ระดับภาค ภาคกลาง คร้ังท่ี ๒๕ ประจาปีการศึกษา

๒๕๖๐

ทกั ษะการออกแบบเขยี นแบบตกแตง่ รา้ นเครื่องดม่ื รอง ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

Drinks & Beverages การแข่งขนั ทกั ษะวชิ าชพี ทักษะ ชนะเลิศ การอาชวี ศึกษา

พน้ื ฐาน และหลกั สูตรวิชาชีพระยะสัน้ ระดับภาค ภาค

กลาง ครัง้ ที่ ๒๕ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

สดุ ยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษาการประกวดสิ่งประดิษฐ์ รอง ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดบั อาชีวศึกษาภาค ภาคกลาง ชนะเลิศ การอาชีวศึกษา

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ น้าพริกเผาลดโซเดียมและ

นา้ ตาลโดยใชห้ ลอ่ ฮังก๋วย ประเภทที่ ๗ ส่ิงประดิษฐ์ด้าน

ผลิตภัณฑอ์ าหาร

สดุ ยอดนวตั กรรมอาชวี ศกึ ษา การประกวดส่งิ ประดิษฐ์ รอง ภาค สานักงานคณะกรรมการ

ของคนรุน่ ใหม่ ระดบั อาชวี ศึกษาภาค ภาคกลาง ชนะเลิศ การอาชวี ศกึ ษา

ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐ สิ่งประดษิ ฐ์ สุพรรณกิ าร์ทรง

สวุ รรณ ประเภทท่ี ๙ สงิ่ ประดษิ ฐ์ดา้ นหตั ถศลิ ป์

ประกวดร้องเพลงสากลชาย การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชพี รอง ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

ทกั ษะพ้นื ฐาน และหลกั สูตรวิชาชีพระยะสัน้ ระดบั ภาค ชนะเลศิ การอาชวี ศกึ ษา

ภาคกลาง คร้ังที่ ๒๕ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐

๒๓

รำงวัลและผลงำนของสถำนศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ 2560(ต่อ)

รำยกำร รำงวลั ระดบั ใหโ้ ดย

ประกวดร้องเพลงสากลหญิง การแข่งขันทักษะวชิ าชพี ชนะเลิศ ภาค สานกั งานคณะกรรมการการ

ทกั ษะพ้นื ฐาน และหลกั สตู รวิชาชพี ระยะสัน้ ระดบั ภาค อาชีวศึกษา

ภาคกลาง ครัง้ ที่ ๒๕ ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐

ประกวดพูดสาธติ เปน็ ภาษาอังกฤษ การแข่งขันทักษะ ชนะเลิศ ภาค สานักงานคณะกรรมการการ

วชิ าชพี ทกั ษะพืน้ ฐาน และหลกั สตู รวชิ าชีพระยะสัน้ อาชีวศึกษา

ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ที่ ๒๕ ประจาปีการศึกษา

๒๕๖๐

ประกวดพูดสนุ ทรพจน์ภาษาไทย การแข่งขนั ทักษะ ชนะเลิศ ภาค สานกั งานคณะกรรมการการ

วชิ าชพี ทักษะพ้นื ฐาน และหลกั สูตรวชิ าชีพระยะสั้น อาชีวศกึ ษา

ระดับภาค ภาคกลาง คร้ังท่ี ๒๕ ประจาปกี ารศึกษา

๒๕๖๐

ประกวดพูดในท่สี าธารณะเป็นภาษาอังกฤษ การแข่งขนั ชนะเลศิ ภาค สานกั งานคณะกรรมการการ

ทักษะวิชาชีพ ทักษะพ้นื ฐาน และหลักสูตรวิชาชพี ระยะ อาชวี ศึกษา

สั้น ระดบั ภาค ภาคกลาง คร้ังท่ี ๒๕ ประจาปกี ารศึกษา

๒๕๖๐

การแขง่ ขนั ตอบปัญหาวชิ าการหน้าทผ่ี ลเมอื งและ ชนะเลิศ ภาค สานกั งานคณะกรรมการการ

ประวัติศาสตร์ ชาตไิ ทย การแขง่ ขันทักษะวิชาชพี ทักษะ อาชีวศกึ ษา

พนื้ ฐาน และหลกั สูตรวิชาชพี ระยะส้ัน ระดบั ภาค ภาค

กลาง คร้งั ท่ี ๒๕ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐

การประกวดองค์ความรู้การนาเสนอผลงานวจิ ยั รอง จังหวดั อาชีวศึกษาจังหวัดสระบุรี

นวตั กรรมฯ ภาคภาษาองั กฤษ สุดยอดนวตั กรรม ชนะเลศิ

อาชีวศึกษา การประกวดส่ิงประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่

ระดบั อาชีวศึกษาจังหวัด จงั หวดั สระบุรี ประจาปี

การศกึ ษา ๒๕๖๐

สุดยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษา การประกวดสงิ่ ประดิษฐ์ รอง จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดสระบรุ ี

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดบั อาชีวศึกษาจังหวัด จงั หวดั สระบรุ ี ชนะเลศิ

ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ สง่ิ ประดษิ ฐ์ นา้ พรกิ เผาลด

โซเดยี มและน้าตาลโดยใช้หล่อฮงั กว๋ ย ส่ิงประดิษฐ์

ประเภทท่ี ๗

สดุ ยอดนวัตกรรมอาชวี ศกึ ษา การประกวดสง่ิ ประดิษฐ์ รอง จังหวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวดั สระบรุ ี

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดบั อาชีวศึกษาจงั หวดั จงั หวัดสระบรุ ี ชนะเลิศ

ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐ สิง่ ประดษิ ฐ์ มะระจีนอบแหง้

ประเภทท่ี ๗ สิง่ ประดิษฐ์ด้านผลติ ภณั ฑ์อาหาร

๒๔

รำงวัลและผลงำนของสถำนศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2560(ตอ่ )

รำยกำร รำงวัล ระดับ ให้โดย

สดุ ยอดนวตั กรรมอาชวี ศกึ ษา การประกวดสิง่ ประดิษฐ์ รอง จังหวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวัดสระบรุ ี

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดบั อาชวี ศึกษาจังหวัด จงั หวัดสระบุรี ชนะเลศิ

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ ส่ิงประดิษฐ์ ซาลาเปาไส้ครีม

ประเภทท่ี ๗ สิง่ ประดิษฐ์ดา้ นผลติ ภัณฑ์อาหาร

สดุ ยอดนวตั กรรมอาชีวศกึ ษา การประกวดสง่ิ ประดิษฐ์ รอง จังหวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

ของคนร่นุ ใหม่ ระดบั อาชวี ศึกษาจังหวัด จังหวัดสระบุรี ชนะเลศิ

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ สง่ิ ประดิษฐ์ นา้ สลดั แกว้

มังกร ประเภทที่ ๗ สง่ิ ประดิษฐด์ า้ นผลิตภัณฑ์อาหาร

สดุ ยอดนวัตกรรมอาชวี ศกึ ษา การประกวดสิง่ ประดิษฐ์ รอง จงั หวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวดั สระบุรี

ของคนรุ่นใหม่ ระดับอาชวี ศึกษาจังหวดั จงั หวัดสระบรุ ี ชนะเลิศ

ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ สง่ิ ประดิษฐ์ เค้กกล้วยหอม

เสริมผกั หวาน ประเภทที่ ๗

สดุ ยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา การประกวดส่งิ ประดิษฐ์ ชนะเลิศ จังหวัด อาชีวศกึ ษาจังหวดั สระบรุ ี

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดบั อาชวี ศึกษาจังหวดั จงั หวัดสระบรุ ี

ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ สงิ่ ประดษิ ฐ์ หนา้ กาก

กระดาษทชิ ู ประเภทที่ ๙ ดา้ นที่ ๙.๒ ด้านหัตถศิลป์

ร่วมสมัย

สุดยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษา การประกวดสง่ิ ประดิษฐ์ รอง จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวดั สระบรุ ี

ของคนร่นุ ใหม่ ระดบั อาชีวศึกษาจงั หวัด จังหวัดสระบรุ ี ชนะเลิศ

ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐ ส่งิ ประดษิ ฐ์ สุพรรณิการท์ รง

สุวรรณ ประเภทที่ ๑๒ การประกวดองคค์ วามรู้การ

นาเสนอผลงาน

สดุ ยอดนวตั กรรมอาชีวศึกษา การประกวดสง่ิ ประดิษฐ์ ชนะเลศิ จงั หวดั อาชีวศึกษาจังหวดั สระบุรี

ของคนรุ่นใหม่ ระดบั อาชีวศึกษาจังหวัด จงั หวดั สระบุรี

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ สง่ิ ประดษิ ฐ์ สุพรรณิการท์ รง

สวุ รรณ ประเภทท่ี ๙ สง่ิ ประดิษฐ์ด้านหตั ถศิลป์

สดุ ยอดนวตั กรรมอาชวี ศึกษาการประกวดสงิ่ ประดิษฐ์ รอง จังหวดั อาชวี ศึกษาจังหวัดสระบุรี

ของคนรุ่นใหม่ ระดบั อาชวี ศึกษาจังหวดั จงั หวดั สระบรุ ี ชนะเลิศ

ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ สง่ิ ประดษิ ฐ์ เก้าอ้ีพกั ผ่อน

ฤาษีพกั ร่าง ประเภทท่ี ๓ ส่งิ ประดษิ ฐ์ ดา้ นผลติ ภณั ฑ์

สาเรจ็ รปู

สดุ ยอดนวัตกรรมอาชวี ศกึ ษาการประกวดสง่ิ ประดิษฐ์ รอง จังหวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดับอาชวี ศึกษาจงั หวัด จังหวัดสระบรุ ี ชนะเลิศ

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ โคมไฟหญ้าแฝก แสงสมทุ ร

ประเภทท่ี ๓ ส่งิ ประดิษฐด์ ้านผลติ ภัณฑ์สาเร็จรปู

๒๕

รำงวลั และผลงำนของสถำนศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2560(ตอ่ )

รำยกำร รำงวัล ระดบั ให้โดย

สุดยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษาการประกวดส่ิงประดิษฐ์ ชนะเลศิ จงั หวัด อาชีวศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดับอาชวี ศึกษาจงั หวดั จงั หวัดสระบรุ ี

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ ชา้ งนอ้ ยจากกกระดาษ

ประเภทท่ี ๓ สงิ่ ประดิษฐ์ดา้ นผลิตภณั ฑส์ าเรจ็ รูป

สุดยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษาการประกวดสิ่งประดิษฐ์ รอง จงั หวัด อาชีวศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

ของคนรุ่นใหม่ ระดบั อาชวี ศึกษาจังหวัด จงั หวัดสระบุรี ชนะเลศิ

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ สง่ิ ประดษิ ฐ์ เคร่ืองตัดโฟม

วจิ ติ รศิลป์ ประเภทท่ี ๒ สง่ิ ประดิษฐด์ า้ นการประกอบ

อาชพี

สุดยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษาการประกวดสง่ิ ประดิษฐ์ รอง จงั หวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดับอาชวี ศึกษาจังหวดั จงั หวัดสระบุรี ชนะเลิศ

ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ สิง่ ประดิษฐ์ เคร่ืองห่อผลไม้

ประเภทที่ ๒ ส่ิงประดิษฐ์ด้านการประกอบอาชีพ

สดุ ยอดนวตั กรรมอาชวี ศกึ ษาการประกวดสิ่งประดิษฐ์ รอง จังหวดั อาชวี ศึกษาจังหวดั สระบุรี

ของคนร่นุ ใหม่ ระดบั อาชีวศึกษาจังหวดั จงั หวดั สระบุรี ชนะเลิศ

ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ สิ่งประดิษฐ์ เคร่ืองผ่าแตงโมง

ประเภทท่ี ๒ สิ่งประดิษฐด์ ้านการประกอบอาชีพ

สดุ ยอดนวตั กรรมอาชวี ศกึ ษาการประกวดสิ่งประดิษฐ์ รอง จงั หวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัดสระบรุ ี

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดบั อาชีวศึกษาจังหวดั จังหวดั สระบรุ ี ชนะเลิศ

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ สงิ่ ประดษิ ฐ์ สื่อ IN FON

ประเภทที่ ๑๐ สิง่ ประดิษฐ์ดา้ นนวัตกรรมซอฟแวรแ์ ละ

ระบบสมองกล

สุดยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษาการประกวดสิ่งประดิษฐ์ รอง จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดบั อาชวี ศึกษาจงั หวัด จังหวดั สระบรุ ี ชนะเลศิ

ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ ส่ิงประดิษฐ์ ข้าวของพ่อ

ประเภทท่ี ๙ สิง่ ประดิษฐด์ า้ นหตั ถศลิ ป์

รำงวลั และผลงำนของสถำนศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2561

รำยกำร รำงวัล ระดับ ใหโ้ ดย

ไดร้ ับรางวลั รองชนะเลศิ อนั ดับ ๓ เหรยี ญเงิน ระดบั รอง จังหวดั อาชีวศึกษาจังหวดั สระบุรี

ปวช. การประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์-อาชวี ศกึ ษา- ชนะเลศิ

เอสโซ่ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ระดับอาชีวศึกษา

จงั หวัด

รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ ๒ การแขง่ ขนั กรีฑา ประเภท รอง ชาติ สานกั งานคณะกรรมการการ

เขย่งก้าวกระโดด หญงิ การแขง่ ขนั กีฬาอาชีวะเกมส์ ชนะเลิศ อาชีวศกึ ษา

ระดบั ชาติ ครัง้ ที่ ๑๓ "บัวหลวงเกมส์" กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

๒๖

รำงวัลและผลงำนของสถำนศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2561(ตอ่ )

รำยกำร รำงวัล ระดับ ให้โดย

รางวัลชนะเลศิ การแข่งขนั กรีฑา ประเภท กระโดดไกล ชนะเลศิ ชาติ สานกั งานคณะกรรมการ

หญงิ การแข่งขนั กีฬาอาชีวะเกมสร์ ะดบั ชาติ ครั้งที่ ๑๓ การอาชีวศึกษา

"บัวหลวงเกมส์" กระทรวงศกึ ษาธิการ

รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั ๑ การแขง่ ขันว่งิ ๒๐๐ เมตร รอง ภาค สานักงานคณะกรรมการ

หญิง การแข่งขนั กีฬาอาชีวะเกมส์ ระดบั ภาค ภาคกลาง ชนะเลศิ การอาชีวศกึ ษา

ครั้งที่ ๑๕ "ริเวอร์แควเกมส์" ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รางวลั ชนะเลศิ การแข่งขนั ว่งิ ขา้ มรว้ั ๑๐๐ เมตรหญิง ชนะเลิศ ภาค สานักงานคณะกรรมการ

การแข่งขนั กีฬาอาชีวะเกมส์ ระดบั ภาค ภาคกลาง ครั้งท่ี การอาชีวศกึ ษา

๑๕ "ริเวอร์แควเกมส"์ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ กระทรวงศกึ ษาธิการ

รางวลั รองชนะเลิศ อนั ดับ ๒ การแข่งขันว่ิง ๓,๐๐๐ รอง ภาค สานักงานคณะกรรมการ

เมตร หญิง การแขง่ ขนั กีฬาอาชีวะเกมส์ ระดับภาค ภาค ชนะเลศิ การอาชวี ศึกษา

กลาง ครงั้ ที่ ๑๕ "รเิ วอร์แควเกมส์" ประจาปกี ารศึกษา กระทรวงศึกษา

๒๕๖๑

รางวลั ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่งผลัด ๔x๔๐๐ เมตร หญิง ชนะเลิศ ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

การแขง่ ขนั กีฬาอาชวี ะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ท่ี การอาชวี ศึกษา

๑๕ "รเิ วอรแ์ ควเกมส"์ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ กระทรวงศึกษาธกิ าร

รางวัลชนะเลศิ การแข่งขั้นวงิ่ ผลัด ๔x๑๐๐ เมตร หญิง ชนะเลศิ ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

การแข่งขนั กีฬาอาชีวะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ที่ การอาชีวศกึ ษา

๑๕ "ริเวอร์แควเกมส"์ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ กระทรวงศกึ ษาธิการ

รางวลั ชนะเลิศ การแข่งขนั ว่งิ ผลัดผสม (เมสเลย์) หญงิ ชนะเลิศ ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

การแข่งขนั กีฬาอาชีวะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ท่ี การอาชวี ศึกษา

๑๕ "ริเวอรแ์ ควเกมส์" ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ กระทรวงศกึ ษาธิการ

รางวัลชนะเลศิ การแข่งขันว่งิ ขา้ มรว้ั ๔๐๐ เมตรหญงิ ชนะเลิศ ภาค สานักงานคณะกรรมการ

การแข่งขันกีฬาอาชีวะเกมส์ ระดบั ภาค ภาคกลาง คร้ังที่ การอาชวี ศึกษา

๑๕ "ริเวอร์แควเกมส์" ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ กระทรวงศึกษาธิการ

รางวลั ชนะเลิศ การแข่งขนั วิ่ง ๔๐๐ เมตรหญิง การ ชนะเลศิ ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

แข่งขันกฬี าอาชวี ะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ท่ี ๑๕ การอาชวี ศกึ ษา

"ริเวอร์แควเกมส์" ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ กระทรวงศกึ ษาธิการ

รางวลั ชนะเลิศ การแข่งขันกระโดดไกลหญิง การแขง่ ขนั ชนะเลศิ ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

กฬี าอาชีวะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ท่ี ๑๕ การอาชวี ศึกษา

"รเิ วอรแ์ ควเกมส"์ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ กระทรวงศึกษาธิการ

รางวลั รองชนะเลิศ อันดบั ๒ การแข่งขนั กรีฑาเขย่งก้าว รอง ภาค สานักงานคณะกรรมการ

กระโดดหญงิ การแข่งขันกีฬาอาชีวะเกมส์ ระดับภาค ชนะเลิศ การอาชีวศึกษา

ภาคกลาง ครั้งที่ ๑๕ "ริเวอร์แควเกมส์" ประจาปี กระทรวงศึกษาธกิ าร

การศกึ ษา ๒๕๖๑

๒๗

รำงวัลและผลงำนของสถำนศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2561(ตอ่ )

รำยกำร รำงวลั ระดับ ให้โดย

รางวัลชนะเลศิ การแข่งขันกรีฑาเขย่งก้าวกระโดดหญงิ ชนะเลิศ ภาค สานักงานคณะกรรมการ

การแขง่ ขนั กีฬาอาชีวะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง ครัง้ ท่ี การอาชีวศึกษา

๑๕ "ริเวอร์แควเกมส์" ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ กระทรวงศึกษาธกิ าร

รางวลั ชนะเลศิ การแข่งขนั กระโดดสงู หญงิ การแข่งขัน ชนะเลศิ ภาค สานักงานคณะกรรมการ

กีฬาอาชีวะเกมส์ ระดบั ภาค ภาคกลาง ครง้ั ที่ ๑๕ การอาชีวศกึ ษา

"ริเวอรแ์ ควเกมส์" ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ กระทรวงศึกษาธกิ าร

รางวลั ชนะเลิศ การแข่งขนั วง่ิ ๑๐๐ เมตรหญงิ การ ชนะเลศิ ภาค สานักงานคณะกรรมการ

แข่งขนั กีฬาอาชวี ะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง ครงั้ ท่ี ๑๕ การอาชวี ศกึ ษา

"ริเวอร์แควเกมส"์ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ กระทรวงศึกษาธิการ

ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ เหรยี ญทอง ระดับ ปวส. การ ชนะเลิศ จงั หวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวดั สระบุรี

ประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์-อาชวี ศึกษา-เอสโซ่

ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ระดบั อาชีวศกึ ษา

ได้เขา้ ร่วมนาเสนอผลงานสงิ่ ประดษิ ฐใ์ นรายการสมรภมู ิ รางวลั ชาติ องค์การพิพิธพัณฑ์

ไอเดีย "Open Your Science" อนื่ ๆ วทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ

(อพวช.) รว่ มกับ บ.BEC

TERO และสถานีโทรทัศน์

ช่อง ๓

ไดร้ บั รางวลั ชมเชย ประเภทนวัตกรรมเคร่ืองมือ รางวลั ชาติ สานักงานคณะกรรมการการ

เครื่องจักร อุปกรณก์ ารแปรรูปอาหาร การประกวดสดุ อน่ื ๆ อาชวี ศึกษา

ยอดนวตั กรรมอาชวี ศกึ ษา "อาหารไทย ๔.๐"

การแขง่ ขนั ทักษะการผสมเคร่ืองด่มื ประเภท Classic ชนะเลศิ ชาติ สานกั งานคณะกรรมการการ

Bartender ได้รบั รางวลั ชนะเลศิ งานประชุมวชิ าการ อาชวี ศึกษา

องค์การนกั วิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเภทไทยอการ

แข่งขันทกั ษะวชิ าชพี และทกั ษะพื้นฐาน ระดบั ชาติ ครง้ั

ท่ี 28

การแขง่ ขันทักษะการออกแบบ 2D Animation (อเมซิง่ ชนะเลิศ ชาติ สานกั งานคณะกรรมการการ

เทย่ี วไทย สไตล์อาชวี ะ) ได้รับรางวลั ชนะเลิศ เหรยี ญ อาชีวศึกษา

ทอง งานประชมุ วิชาการองค์การนกั วชิ าชพี ในอนาคต

แหง่ ประเภทไทย การแขง่ ขันทักษะวชิ าชพี และทักษะ

พืน้ ฐาน ระดบั ชาติ

ทกั ษะการจัดการโลจิสติกส์และโซ่อปุ ทาน (แบบจาลอง ชนะเลิศ ภาค สานักงานคณะกรรมการการ

สถานการณเ์ บียร์เกม) ระดับ ปวส. ได้รบั รางวลั ชนะเลิศ อาชวี ศกึ ษา

เหรียญทอง ในงานประชมุ วชิ าการองคก์ ารนักวิชาชพี ใน

อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขันทกั ษะวิชาชพี

ทักษะพน้ื ฐาน

๒๘

รำงวลั และผลงำนของสถำนศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2561(ตอ่ )

รำยกำร รำงวลั ระดบั ใหโ้ ดย

ไดร้ บั รางวัล ชนะเลิศ การแข่งขนั กรฑี า ประเภท กระโดด ชนะเลิศ ชาติ สานักงานคณะกรรมการ

ไกล หญงิ การแขง่ ขันกีฬาอาชวี ะเกมสร์ ะดับชาติ การอาชีวศึกษา

คร้ังที่ 13 “บวั หลวงเกมส์” ระหวา่ งวันท่ี 3- 9 กนั ยายน

2561 ณ จังหวดั ปทมุ ธานี

ได้รบั รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ 2 การแข่งขนั กรีฑา รอง ชาติ สานักงานคณะกรรมการ

ประเภท เขยง่ กา้ วกระโดด หญงิ การแข่งขันกีฬาอาชวี ะ ชนะเลิศ การอาชีวศกึ ษา

เกมสร์ ะดับชาติ ครง้ั ท่ี 13 “บวั หลวงเกมส์” ระหว่าง

วนั ที่ 3- 9 กนั ยายน 2561 ณ จงั หวัดปทุมธานี

ได้รบั รางวัล ชนะเลิศ เหรยี ญทอง ทักษะการบริการ ชนะเลศิ ภาค สานักงานคณะกรรมการ

อาหารและเครอื่ งดื่ม ระดบั ปวช. ปวส. ในงานประชุม การอาชีวศึกษา

วิชาการองค์การนกั วชิ าชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย

การแขง่ ขันทักษะวิชาชพี ทักษะพน้ื ฐาน และหลักสูตร

วชิ าชพี ระยะส้ัน

ไดร้ บั รางวัล ชนะเลศิ เหรียญทอง ทักษะการจัดการ ชนะเลิศ ภาค สานักงานคณะกรรมการ

โลจสิ ตกิ สแ์ ละโซ่อปุ ทาน (แบบจาลองสถานการณเ์ บยี ร์ การอาชวี ศกึ ษา

เกม) ระดบั ปวส. ในงานประชุมวิชาการองค์การนกั

วิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั ทักษะ

วชิ าชีพ ทกั ษะพน้ื ฐาน

ไดร้ ับรางวลั ชนะเลศิ เหรยี ญทอง ทักษะการออกแบบ ชนะเลิศ ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

3D แอนิเมช่ัน ในงานประชมุ วิชาการองค์การนกั วชิ าชพี การอาชวี ศึกษา

ในอนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขันทกั ษะวิชาชพี

ทกั ษะพน้ื ฐาน และหลกั สตู รวิชาชพี ระยะส้ัน ระดับภาค

ภาคกลาง

ไดร้ ับรางวัล ชนะเลิศ เหรยี ญทอง ทักษะการออกแบบ ชนะเลศิ ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

2D แอนเิ มชั่น ในงานประชุมวิชาการองค์การนักวชิ าชีพ การอาชีวศึกษา

ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขันทักษะวชิ าชพี

ทกั ษะพื้นฐาน และหลักสตู รวิชาชพี ระยะส้ัน ระดับภาค

ภาคกลาง

ไดร้ บั รางวัล ชนะเลศิ เหรยี ญทอง ทักษะการเขยี นแผน ชนะเลศิ ภาค สานักงานคณะกรรมการ

ธรุ กิจ ระดบั ปวส. ในงานประชุมวชิ าการองค์การนกั การอาชีวศึกษา

วชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขนั ทักษะ

วชิ าชพี ทักษะพื้นฐาน และหลกั สูตรวชิ าชีพระยะส้ัน

ระดับภาค ภาคกลาง

๒๙

รำงวัลและผลงำนของสถำนศึกษำ ปีกำรศึกษำ 2561(ต่อ)

รำยกำร รำงวัล ระดับ ให้โดย

ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 1 เหรยี ญทอง การ รอง ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

ประกวดรักการอ่านภาษาไทย ระดับ ปวช. ปวส. ในงาน ชนะเลศิ การอาชีวศกึ ษา

ประชุมวิชาการองคก์ ารนักวิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศ

ไทย การแข่งขนั ทกั ษะวชิ าชพี ทักษะพื้นฐาน

ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 เหรยี ญเงนิ ทักษะการ รอง ภาค สานกั งานคณะกรรมการ

ผสมเคร่ืองดื่ม Classic Bartender ระดบั ปวช. ปวส. ชนะเลศิ การอาชวี ศกึ ษา

ในงานประชุมวิชาการองค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแหง่

ประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพืน้ ฐาน

พมิ พ์นาราพุทธบูชา ประเภทที่ ๕ สิ่งประดิษฐ์ดา้ น รอง จงั หวัด สานกั งานคณะกรรมการ

หัตถศิลป์ ไดร้ บั รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั ๑ ระดับ ชนะเลศิ การอาชวี ศึกษาจังหวดั

เหรยี ญทอง สดุ ยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษา การประกวด สระบรุ ี

ส่งิ ประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ ระดับจงั หวดั สระบรุ ี ประจาปี

การศึกษา ๒

สิ่งประดษิ ฐ์ Chicken nugget with lvy Gourd ได้รบั ชนะเลิศ จังหวัด สานักงานคณะกรรมการ

รางวัลชนะเลศิ ระดับเหรยี ญทอง การประกวดองค์ การอาชวี ศกึ ษา

ความรูก้ ารนาเสนอผลงานวิจยั นวตั กรรม และ

สง่ิ ประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ภาคภาษาอังกฤษ สุดยอด

นวตั กรรมอาชีวศึกษา

สงิ่ ประดิษฐ์ Thai pock sausage with lvy gourd รอง จังหวดั สานักงานคณะกรรมการ

leaves ไดร้ ับรางวัลรองชนะเลิศ อนั ดับ ๒ ระดับเหรียญ ชนะเลศิ การอาชวี ศึกษา

เงิน การประกวดองค์ความรู้การนาเสนอผลงานวิจยั

นวัตกรรม และสิง่ ประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ ภาค

ภาษาอังกฤษ

สิ่งประดิษฐ์ Development of karanda juice with รอง จังหวดั สานักงานคณะกรรมการ

aloe vera ไดร้ ับรางวัลรองชนะเลศิ อนั ดับ ๑ ระดบั ชนะเลิศ การอาชีวศกึ ษา

เหรียญเงนิ การประกวดองค์ความรกู้ ารนาเสนอ

ผลงานวิจยั นวตั กรรม และส่งิ ประดิษฐ์ของคนรนุ่ ใหม่

ภาคภาษาอังกฤษ

สิ่งประดษิ ฐ์ บษุ บา ทรงสุวรรณ ประเภทท่ี ๕ ชนะเลิศ จงั หวัด สานักงานคณะกรรมการ

สิ่งประดิษฐ์ดา้ นหตั ถศิลป์ ได้รับรางวลั ชนะเลิศ ระดับ การอาชีวศกึ ษา

เหรียญทอง สุดยอดนวตั กรรมอาชีวศึกษา การประกวด

สง่ิ ประดิษฐข์ องคนรนุ่ ใหม่ ระดับจังหวัดสระบุรี ประจาปี

การศกึ ษา ๒๕

๓๐

รำงวลั และผลงำนของสถำนศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2561(ต่อ)

รำยกำร รำงวลั ระดบั ให้โดย

ไดร้ ับรางวลั ชนะเลศิ เหรยี ญทองแดง การประกวดรัก ชนะเลิศ จังหวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวดั สระบรุ ี

การอ่านภาษาไทย (ระดับเดย่ี ว ปวช. หรอื ปวส.) การ

ประชุมวชิ าการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศ

ไทย การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าชีพ ทกั ษะพนื้ ฐาน

โครงงานวทิ ยาศาสตร์ เรอื่ งการศกึ ษาสภาวะทเ่ี หมาะสมใน รอง จังหวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวดั สระบรุ ี

การทาสบู่น้าผึ้งมะม่วงหาวมะนาวโห่ ได้รับรางวัลรอง ชนะเลิศ

ชนะเลิศอันดบั 3 เหรียญเงนิ ระดับ ปวช. การประกวด

โครงงานวิทยาศาสตร์-อาชีวศึกษา-เอสโซ่

ได้รับรางวัล ชนะเลศิ เหรียญเงิน การประกวดวงดนตรี ชนะเลิศ จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

โฟล์คซองคนพันธ์ุ R ระดับทีบ ปวช. และ ปวส. การ

ประชมุ วิชาการองค์การนักวชิ าชีพในอนาคตแห่งประเทศ

ไทย การแข่งขนั ทกั ษะวชิ าชพี ทกั ษะพน้ื ฐาน

ไดร้ ับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 เหรยี ญทองแดง ทกั ษะ รอง จงั หวัด อาชีวศึกษาจังหวัดสระบรุ ี

การขายสินคา้ ออนไลน์ ระดับทมี ปวช. หรือ ปวส. การ ชนะเลศิ

ประชมุ วิชาการองคก์ ารนักวชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศ

ไทย การแขง่ ขันทกั ษะวชิ าชีพ ทักษะพน้ื ฐาน

ได้รบั รางวลั รองชนะเลิศ อนั ดับ 1 ทักษะการแข่งขัน รอง จงั หวดั อาชวี ศึกษาจังหวดั สระบุรี

ทักษะพิมพ์ไทยและพมิ พ์องั กฤษด้วยคอมพิวเตอร์ ชนะเลศิ

รายการเดยี ว ระดบั เดยี่ ว ปวช. การประชุมวิชาการ

องค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย การ

แข่งขันทักษะวิชาชพี

ได้รบั รางวลั ชนะเลิศ ทักษะประติมากรรม ระดบั เด่ียว ชนะเลิศ จงั หวดั อาชีวศึกษาจังหวัดสระบุรี

ปวช. การประชุมวชิ าการองค์การนกั วิชาชพี ในอนาคต

แห่งประเทศไทย การแข่งขันทักษะวิชาชีพ ทักษะ

พนื้ ฐาน และหลกั สูตรวิชาชีพระยะสน้ั ระดบั อาชวี ศกึ ษา

จงั หวดั

ไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศ เหรียญเงิน การประกวดสนุ ทร ชนะเลิศ จังหวดั อาชวี ศึกษาจังหวัดสระบุรี

พจน์ภาษาไทย ระดับเด่ียว ปวช. หรอื ปวส. การประชมุ

วชิ าการองค์การนักวชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย

การแข่งขันทักษะวชิ าชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตร

วชิ าชีพระยะสน้ั

ไดร้ บั รางวัล รองชนะเลิศ อนั ดับ 2 เหรียญทอง การ รอง จงั หวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวดั สระบุรี

ประกวดมารยาทไทย ระดับทีม ปวช. หรอื ปวส. การ ชนะเลศิ

ประชมุ วชิ าการองคก์ ารนักวชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศ

ไทย การแข่งขนั ทกั ษะวิชาชีพ ทกั ษะพนื้ ฐาน และ

หลกั สูตรวชิ าชีพระยะส้ัน

๓๑

รำงวลั และผลงำนของสถำนศึกษำ ปีกำรศึกษำ 2561(ตอ่ )

รำยกำร รำงวัล ระดบั ให้โดย

ไดร้ ับรางวัล รองชนะเลิศ อันดบั 1 เหรยี ญทอง ทักษะ รอง จังหวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

เทคโนโลยเี ครือข่าย ระดบั ทีม ปวส. การประชุมวชิ าการ ชนะเลศิ

องค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย การ

แขง่ ขันทกั ษะวชิ าชพี ทักษะพื้นฐาน และหลกั สูตร

วิชาชพี ระยะสัน้

ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ ทักษะการออกแบบนิเทศศิลป์ ชนะเลิศ จงั หวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวัดสระบรุ ี

ออกแบบโปสเตอร์หัวข้อ “เทิดไท้องค์ราชนั รชั กาลท่ี

10” ระดับเดยี่ ว ปวช. การประชุมวิชาการองคก์ ารนัก

วิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขันทกั ษะ

วิชาชพี

ได้รับรางวลั ชนะเลิศ ทกั ษะการวาดภาพสีนา้ มันห่นุ นง่ิ ชนะเลิศ จงั หวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวดั สระบุรี

ระดับเดี่ยว ปวช. การประชุมวชิ าการองค์การนักวชิ าชีพ

ในอนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชพี

ทกั ษะพืน้ ฐาน และหลกั สตู รวิชาชพี ระยะสัน้

ไดร้ ับรางวัล ชนะเลศิ ทกั ษะการประกอบอาหารไทยเชงิ ชนะเลศิ จังหวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวัดสระบรุ ี

ธุรกิจประเภทการประกอบอาหารไทยชดุ พร้อมจาหน่าย

(Thai Set) ระดับทีม ปวช. การประชุมวชิ าการองค์การ

นกั วิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะ

วิชาชพี

ได้รบั รางวัล ชนะเลศิ ทักษะการออกแบบและการ ชนะเลิศ จงั หวดั อาชวี ศึกษาจังหวัดสระบุรี

ประกอบอาหารเชงิ ธรกุ ิจสู่มาตรฐานสากลประเภท

อาหารม้ือคา่ แบบตะวนั ตก (Western Set Dinner)

ระดบั ทมี ปวส. การประชมุ วิชาการองค์การนักวชิ าชพี ใน

อนาคตแหง่ ประเทศไทย

ได้รบั รางวัล ชนะเลศิ ทักษะการจัดดอกไม้แบบไทย ชนะเลศิ จงั หวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

ระดบั ทีม ปวช. การประชมุ วิชาการองค์การนักวชิ าชีพใน

อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขันทักษะวิชาชพี

ทกั ษะพ้นื ฐาน และหลกั สูตรวิชาชพี ระยะสั้น ระดบั

อาชีวศกึ ษาจังหวัด

ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ เหรียญทอง ทักษะการผสม ชนะเลิศ จงั หวัด อาชวี ศึกษาจังหวดั สระบุรี

เครือ่ งดื่ม ประเภท Classic Bartender ระดับเด่ยี ว

ปวช. หรือ ปวส. การประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชพี

ในอนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขันทกั ษะวชิ าชพี

ทกั ษะพืน้ ฐาน

๓๒

รำงวัลและผลงำนของสถำนศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ 2561(ต่อ)

รำยกำร รำงวลั ระดับ ให้โดย

ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ ทักษะการออกแบบตกแตง่ หวั ข้อ ชนะเลิศ จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

“Food Truck in Thai Culture & Food Festival”

ระดับเดยี่ ว ปวช. การประชมุ วิชาการองค์การนักวิชาชพี

ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขนั ทกั ษะวชิ าชีพ

ทกั ษะพื้นฐาน

ได้รบั รางวลั ชนะเลศิ ทกั ษะการออกแบบ 3D แมนิ ชนะเลศิ จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวดั สระบรุ ี

เมช่นั “อาชีวะ INTRO” ระดับทมี ปวส. การประชมุ

วชิ าการองค์การนกั วิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย

การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชพี ทกั ษะพ้ืนฐาน และหลกั สูตร

วิชาชพี ระยะส้ัน

ได้รบั รางวัล ชนะเลิศ ทักษะการออกแบบ 2D แอนิ ชนะเลศิ จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวดั สระบุรี

เมชน่ั “อเมซ่ิงเท่ยี วไทยสไตล์อาชีวะ” ระดับทมี ปวช.

การประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแหง่

ประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ ทักษะพนื้ ฐาน

ไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศ เหรยี ญทอง ทักษะการใช้ ชนะเลศิ จังหวดั อสชีวศึกษาจงั หวัดสระบรุ ี

คอมพวิ เตอร์ในงานบญั ชี ระดับทีม ปวช. การประชมุ

วิชาการองค์การนักวชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย

การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ ทักษะพ้นื ฐาน และหลักสูตร

วิชาชพี ระยะสั้น

ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ ทกั ษะโปรแกรมสาเร็จรูปเพอ่ื งาน ชนะเลศิ จังหวดั อาชวี ศึกษาจังหวดั สระบรุ ี

บญั ชี ระดับทมี ปวส. การประชุมวิชาการองคก์ ารนัก

วชิ าชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขนั ทกั ษะ

วชิ าชพี ทักษะพน้ื ฐาน และหลักสูตรวชิ าชพี ระยะส้ัน

ระดบั อาชวี ศึกษา

ได้รับรางวัล ชนะเลิศ การประกวดเล่านิทานพนื้ บ้าน ชนะเลศิ จังหวดั อาชีวศึกษาจังหวดั สระบรุ ี

ระดบั เด่ียว ปวช. หรอื ปวส. การประชุมวิชาการองค์การ

นักวิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั ทกั ษะ

วชิ าชพี ทกั ษะพ้นื ฐาน และหลักสตู รวชิ าชพี ระยะสั้น

ได้รบั รางวัล ชนะเลิศ การประกวดรอ้ งเพลงสากล ชาย ชนะเลิศ จังหวดั อาชวี ศึกษาจังหวัดสระบุรี

ระดับเด่ียว ปวช. หรือ ปวส. การประชุมวิชาการองค์การ

นักวชิ าชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะ

วชิ าชีพ ทักษะพืน้ ฐาน และหลกั สูตรวิชาชีพระยะสัน้

๓๓

รำงวลั และผลงำนของสถำนศึกษำ ปีกำรศึกษำ 2561 (ต่อ)

รำยกำร รำงวลั ระดับ ใหโ้ ดย

ไดร้ ับรางวลั ชนะเลศิ การประกวดรอ้ งเพลงสากล ชนะเลิศ จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

หญงิ ระดับเดยี่ ว ปวช. หรอื ปวส. การประชุมวชิ าการ

องค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การ

แข่งขันทักษะวชิ าชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตร

วชิ าชพี ระยะส้ัน

ไดร้ ับรางวัล รองชนะเลิศ อันดับ 1 เหรยี ญเงิน การ รอง จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวดั สระบุรี

ประกวดพูดในทีส่ าธารณะเป็นภาษาองั กฤษ (English ชนะเลิศ

Public Speaking Contest) ระดับเด่ียว ปวช. หรือ

ปวส. การประชมุ วิชาการองค์การนกั วิชาชีพในอนาคต

แหง่ ประเทศไทย

ได้รบั รางวัล ชนะเลศิ เหรยี ญทอง การประกวดการพดู ชนะเลิศ จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวดั สระบุรี

สาธิตเปน็ ภาษาอังกฤษ (Demonstration Contest)

ระดบั เด่ียว ปวช. หรอื ปวส. การประชุมวชิ าการ

องค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การ

แข่งขันทักษะวชิ าชพี

ไดร้ บั รางวัล รองชนะเลิศ อนั ดับ 1 การประกวดร้อง รอง จงั หวัด อาชวี ศึกษาจังหวัดสระบุรี

เพลงไทยลูกทงุ่ หญิง ระดับเดี่ยว ปวช. หรือ ปวส. การ ชนะเลิศ

ประชุมวิชาการองคก์ ารนักวชิ าชพี ในอนาคตแหง่

ประเทศไทย การแข่งขันทักษะวชิ าชพี ทักษะพน้ื ฐาน

ได้รับรางวัล ชนะเลิศ ทักษะการจดั การโลจิสตกิ ส์และ ชนะเลศิ จังหวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวดั สระบรุ ี

โซอ่ ุปทาน (แบบจาลองสถานการณ์เบียรเ์ กมส)์ ระดบั

ทีม ปวส. การประชมุ วชิ าการองค์การนกั วิชาชพี ใน

อนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขนั ทกั ษะวิชาชพี

ทักษะพ้ืนฐาน

ไดร้ ับรางวลั ชนะเลศิ ทักษะการประยุกตด์ อกไม้เชิง ชนะเลิศ จงั หวดั อาชวี ศึกษาจังหวัดสระบรุ ี

ธุรกจิ ส่มู าตรฐานสากล ระดับทมี ปวส. การประชุม

วิชาการองค์การนกั วชิ าชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย

การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพนื้ ฐาน และหลักสูตร

วิชาชีพระยะสั้น

ได้รับรางวลั ชนะเลศิ เหรียญทอง ทักษะการเขยี นแผน ชนะเลิศ จังหวัด อาชีวศกึ ษาจังหวดั สระบุรี

ธุรกจิ ระดบั ทมี ปวส. การประชมุ วิชาการองคก์ ารนัก

วิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขันทกั ษะ

วชิ าชีพ ทกั ษะพืน้ ฐาน และหลักสูตรวิชาชีพระยะส้นั

ระดบั อาชีวศึกษา

๓๔

รำงวัลและผลงำนของสถำนศึกษำ ปีกำรศึกษำ 2561 (ต่อ)

รำยกำร รำงวัล ระดับ ใหโ้ ดย

ได้รบั รางวลั ชนะเลศิ เหรียญทอง ทักษะการผสม ชนะเลศิ จงั หวัด อาชีวศึกษาจังหวดั สระบุรี

เครือ่ งด่ืม ประเภท Flair Bartender ระดบั เด่ยี ว ปวช.

หรอื ปวส. การประชุมวิชาการองค์การนกั วิชาชีพใน

อนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าชีพ

ทกั ษะพนื้ ฐาน

ไดร้ ับรางวัล ชนะเลิศ เหรยี ญทอง ทักษะการแข่งขนั การ ชนะเลศิ จงั หวดั อาชีวศึกษาจังหวัดสระบุรี

นาเสนอขายสินค้า “The Marketing Challeng” ระดบั

ทีม ปวช. การประชมุ วชิ าการองค์การนกั วชิ าชพี ใน

อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขนั ทกั ษะวิชาชพี

ทักษะพ้ืนฐาน

ไดร้ บั รางวัล ชนะเลศิ ทักษะการออกแบบและการ ชนะเลิศ จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

ประกอบอาหารเชงิ ธรุ กจิ สู่มาตรฐานสากลประเภท

อาหารม้ือค่าแบบตะวนั ตก (Western Set Dinner)

ระดบั ทมี ปวส. การประชมุ วิชาการองคก์ ารนักวชิ าชพี ใน

อนาคตแห่งประเทศไทย

ได้รบั รางวลั ชนะเลิศ ทกั ษะการบรกิ ารอาหารและ ชนะเลศิ จงั หวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวัดสระบุรี

เครอ่ื งดื่ม ระดับทีม ปวช. หรอื ปวส. การประชุมวิชาการ

องค์การนกั วิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย การ

แข่งขันทกั ษะวิชาชีพ ทักษะพ้ืนฐาน และหลกั สตู ร

วิชาชพี ระยะสน้ั

๓๕

รำงวลั และผลงำนของครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ปีกำรศึกษำ 2560

ชื่อ-สกลุ /รำยกำร รำงวลั ระดับ ให้โดย
สานกั งาน
นายวิทวสั เหลา่ นายอ รอง ชาติ คณะกรรมการ
การอาชีวศกึ ษา
ครผู คู้ วบคมุ ได้รับรางวลั ระดับเหรยี ญทองแดง ประเภท ชนะเลศิ
สานกั งาน
Classic Bartender การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ ทักษะ คณะกรรมการ
การอาชวี ศึกษา
พน้ื ฐาน ระดบั ชาติ คร้งั ที่ ๒๗ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐
สานกั งาน
นางวราภรณ์ ทองเฝือ รอง ชาติ คณะกรรมการ
การอาชวี ศกึ ษา
ครูผคู้ วบคมุ ไดร้ ับรางวัลรองชนะเลศิ อันดับ ๔ ระดับ ชนะเลศิ
สานักงาน
เหรียญเงิน ทักษะ การเขียนแผนธรุ กิจ การแข่งขันทักษะ คณะกรรมการ
การอาชีวศึกษา
วิชาชีพ ทักษะพนื้ ฐาน ระดบั ชาติ ครง้ั ที่ ๒๗ ประจาปี
สานักงาน
การศกึ ษา ๒๕๖๐ คณะกรรมการ
การอาชีวศกึ ษา
นางสาวศิรินภา ดีอารมณ์ และนางธนาภรณ์ สวา่ งจันทร์ รอง ชาติ
สานกั งาน
ครผู คู้ วบคุม ไดร้ ับรางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ ๓ ระดับ ชนะเลศิ คณะกรรมการ
การอาชวี ศกึ ษา
เหรียญทองแดง ทักษะการจัดการโลจิสติกสแ์ ละโซ่
สานกั งาน
อุปทาน(แบบจาลองสถานการณ์เบยี รเ์ กมส)์ การแขง่ ขนั คณะกรรมการการ
อาชีวศกึ ษา
ทกั ษะวชิ าชพี ทักษะพน้ื ฐาน ระดับชาติ คร้ังท่ี ๒๗

ประจาปีการศกึ ษา 2560

นางสาวพมิ ลพรรณ วงศเ์ รอื ง รอง ชาติ

ครผู คู้ วบคุม ได้รับรางวลั ระดับเหรยี ญเงิน การประกวด ชนะเลิศ

วงดนตรโี ฟลค์ ซองคนพันธ์ุ R การแขง่ ขันทักษะวชิ าชพี

ทักษะพนื้ ฐาน ระดบั ชาติ ครงั้ ท่ี ๒๗ ประจาปีการศึกษา

๒๕๖๐

นางสาวดาวพระศุกร์ ฤทธบิ ัณฑิตย์ รอง ชาติ

ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงนิ การประกวดวงดนตรีโฟลค์ ชนะเลศิ

ซองคนพันธุ์ R การแข่งขันทกั ษะวชิ าชพี ทกั ษะพื้นฐาน

ระดบั ชาติ ครงั้ ที่ ๒๗ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

นางสาวสุวรรณา ส่มุ เนยี ม รอง ชาติ

ครผู ู้ควบคุม ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทองแดง ทักษะ ชนะเลศิ

การออกแบบเขียนแบบตกแต่ง ร้านเครอ่ื งด่ืม

Drinks&Beverages การแข่งขันทักษะวิชาชพี ทักษะ

พน้ื ฐาน ระดับชาติ ครั้งท่ี ๒๗ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐

นางชตุ มิ า ชมสกุล รอง ชาติ

ครูผู้ควบคุม ได้รับรางวลั ระดับเหรียญเงนิ ทกั ษะ ชนะเลศิ

มลั ติมีเดียอาร์ต INFOGRAPHIC อาชวี ะ ๔.๐ การแขง่ ขัน

ทักษะวชิ าชีพ ทักษะพน้ื ฐาน ระดับชาติ คร้ังท่ี ๒๗

ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐

๓๖

รำงวัลและผลงำนของครูและบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2560 (ต่อ)

ชอ่ื -สกลุ /รำยกำร รำงวลั ระดับ ใหโ้ ดย

นางสาวภทั รทิรา นาคลาภา รองชนะเลิศ ชาติ สานกั งาน

ครผู คู้ วบคมุ ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญเงนิ ทกั ษะ คณะกรรมการการ

การออกแบบและการประกอบอาหารเชิง ธรุ กิจสู่ อาชีวศกึ ษา

มาตรฐานสากล ประเภทอาหารเพือ่ สุขภาพจาน

หลกั ประกอบลีลา (Food Healthy Challenge)

การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพ้ืนฐาน

นายวิทวัส เหล่านายอ ชนะเลศิ ภาค สานกั งาน

ครผู ูค้ วบคมุ ไดร้ ับรางวลั ชนะเลศิ ทกั ษะการผสม คณะกรรมการการ

เครื่องดื่ม Classic Bartender และรางวลั รอง อาชวี ศกึ ษา

ชนะเลศิ อันดับ ๒ ทักษะการผสมเครอ่ื งด่ืม Flair

Bartender การแข่งขนั ทักษะวชิ าชีพ ทักษะ

พืน้ ฐาน และหลกั สตู รวชิ าชีพระยะส้ัน

นายนราธิป เหลาแสง รองชนะเลศิ ภาค สานกั งาน

ครูผคู้ วบคมุ ได้รับรางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั ๒ คณะกรรมการการ

ทักษะการบริการอาหารและเครอ่ื งดื่ม การแขง่ ขนั อาชีวศึกษา

ทักษะวิชาชีพ ทักษะพ้นื ฐาน และหลกั สตู รวิชาชีพ

ระยะสั้น ระดบั ภาค ภาคกลาง ครงั้ ที่ ๒๕

ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐

นางสาวภทั รทริ า นาคลาภา รองชนะเลิศ ภาค สานกั งาน

ครูผู้ควบคุม ได้รับรางวลั รองชนะเลศิ อันดบั ๒ คณะกรรมการการ

ทักษะการออกแบบและการประกอบอาหารเชงิ อาชีวศกึ ษา

ธรุ กิจสู่มาตรฐานสากล ประเภทอาหารเพื่อสขุ ภาพ

จานหลกั ประกอบลลี า (Food Healthy

Challenge) การแข่งขนั ทักษะวชิ าชีพ ทักษะ

พน้ื ฐาน

นางชตุ มิ า ชมสกุล รองชนะเลิศ ภาค สานักงาน

ครูผคู้ วบคมุ ได้รับรางวลั รองชนะเลศิ อนั ดับ ๒ คณะกรรมการการ

การแข่งขนั ทักษะวชิ าชพี ทกั ษะพืน้ ฐาน และ อาชวี ศกึ ษา

หลักสูตรวชิ าชีพระยะสัน้ ทกั ษะมลั ติมีเดยี อาร์ต

“INFOGRAPHIC อาชีวะ 4.0” ระดบั ภาค ภาค

กลาง ครั้งที่ ๒๕ ประจาปีการศกึ ษา ๒

๓๗

รำงวัลและผลงำนของครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2560 (ต่อ)

ชอ่ื -สกุล/รำยกำร รำงวัล ระดบั ใหโ้ ดย
สานักงาน
นางสาวศิรินภา ดีอารมณ์ รอง ภาค คณะกรรมการ
การอาชวี ศึกษา
ครูผคู้ วบคุม ไดร้ ับรางวลั รองชนะเลศิ อันดับ ๑ เหรยี ญเงนิ ชนะเลศิ
สานักงาน
ทกั ษะการจัดการโลจสิ ตกิ สแ์ ละโซ่อปุ ทาน การแข่งขัน คณะกรรมการ
การอาชวี ศกึ ษา
ทักษะวชิ าชีพ ทกั ษะพ้ืนฐาน และหลักสตู รวิชาชีพระยะส้ัน
สานักงาน
ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ที่ ๒๕ คณะกรรมการ
การอาชวี ศึกษา
นางสาวสวุ รรณา สุ่มเนยี ม ชนะเลิศ ภาค
สานักงาน
ครูผคู้ วบคุม ได้รับรางวลั ชนะเลศิ เหรยี ญเงิน ทกั ษะการ คณะกรรมการ
การอาชวี ศึกษา
ออกแบบ เขยี นแบบตกแตง่ ร้านเครอ่ื งดื่ม Drinks &
สานกั งาน
Beverages การแข่งขันทักษะวชิ าชพี ทักษะพ้ืนฐาน และ คณะกรรมการ
การอาชวี ศึกษา
หลกั สูตรวชิ าชพี ระยะส้ัน ระดบั ภาค ภาคกลาง
สานักงาน
นางสร้อยลดั ดา ปภาธร นางสาวรุ้งนภา ทบั ขนุ ทด รอง ภาค คณะกรรมการ
การอาชวี ศึกษา
นางสาวพิมรมั ภา ชรู ปู ชนะเลศิ

ครูผูค้ วบคุม ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ อันดบั ๑ สิง่ ประดิษฐ์

นา้ พรกิ เผาลดโซเดียมและนา้ ตาลโดยใช้หล่อฮงั ก๋วย

ประเภทที่ ๗ สงิ่ ประดิษฐ์ดา้ นผลิตภณั ฑ์อาหาร สดุ ยอด

นวตั กรรมอาชีวศึกษา การประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนร่นุ

ใหม่

นางสาวสุปวณี ์ เหล็กแก้ว นางสาวกรองกาญจน์ รอง ภาค

ถาวรวัฒนเจรญิ นางสาวรงุ้ นภา ทับขนุ ทด ชนะเลิศ

นางสาวพิมรมั ภา

ชูรปู นายธนสิ ร คงสมบรู ณ์

ครทู ปี่ รกึ ษา สง่ิ ประดิษฐ์ สพุ รรณิการท์ รงสวุ รรณ ได้รบั

รางวัล รองชนะเลิศ อนั ดับ ๒ ประเภทท่ี ๙ สิ่งประดษิ ฐ์

ด้านหตั ถศลิ ป์ สุดยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษา การประกวด

สิง่ ประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดบั อาชวี ศกึ ษา

นางสาวชตุ ิมณฑน์ หันชนะ ชนะเลิศ ภาค

ครผู ู้ควบคมุ ได้รับรางวัลชนะเลิศอนั ดบั ๑ ประกวดรอ้ ง

เพลงสากลชาย และได้รับรางวลั ชนะเลิศอนั ดบั ๑ ประกวด

รอ้ งเพลงสากลหญิง การแข่งขันทักษะวชิ าชีพ ทักษะ

พ้ืนฐาน และหลักสูตรวชิ าชพี ระยะสน้ั ระดับภาค ภาคกลาง

นางพรพรรณ ศรจี รสั ชนะเลศิ ภาค

ครูผคู้ วบคมุ ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ อันดบั ๑ ประกวดการพูด

สาธติ เป็นภาษาองั กฤษ การแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาชพี ทกั ษะ

พืน้ ฐาน และหลกั สูตรวิชาชพี ระยะสัน้ ระดับภาค ภาค

กลาง ครัง้ ที่ ๒๕ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐

๓๘

รำงวัลและผลงำนของครูและบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2560 (ตอ่ )

ช่ือ-สกุล/รำยกำร รำงวลั ระดับ ใหโ้ ดย
สานักงาน
นางสพุ ัตรา บญุ ประเสริฐ ชนะเลศิ ภาค คณะกรรมการ
การอาชีวศกึ ษา
ครผู คู้ วบคมุ ได้รับรางวลั ชนะเลศิ อนั ดบั ๑ ประกวดพูด
สานักงาน
สนุ ทรพจนภ์ าษาไทย การแข่งขันทักษะวิชาชีพ ทักษะ คณะกรรมการ
การอาชวี ศึกษา
พื้นฐาน และหลักสูตรวชิ าชีพระยะสัน้ ระดบั ภาค ภาคกลาง
สานักงาน
ครั้งท่ี ๒๕ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐ คณะกรรมการ
การอาชีวศกึ ษา
นางสาวรุง้ นภา ทับขุนทด ชนะเลศิ ภาค
อาชวี ศกึ ษา
ครูผู้ควบคมุ ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ อันดบั ๑ ประกวดพดู จงั หวัดสระบรุ ี

ในทีส่ าธารณะเป็นภาษาอังกฤษ การแข่งขันทักษะวิชาชพี อาชวี ศึกษา
จังหวัดสระบรุ ี
ทักษะพืน้ ฐาน และหลักสูตรวิชาชพี ระยะส้นั ระดบั ภาค
อาชีวศกึ ษา
ภาคกลาง ครั้งที่ ๒๕ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ จงั หวัดสระบรุ ี

นางเกษรา ศรีศรโชติ นางดวงพร ทาทอง ชนะเลศิ ภาค

ครผู คู้ วบคุม ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ อันดบั ๑ การแข่งขนั ตอบ

ปญั หาวิชาการหน้าทพี่ ลเมอื งและประวตั ศิ าสตร์ชาติไทย

การแข่งขนั ทักษะวิชาชพี ทกั ษะพืน้ ฐาน และหลกั สตู ร

วิชาชพี ระยะส้นั ระดับภาค ภาคกลาง ครัง้ ที่ ๒๕

นางสร้อยลดั ดา ปภาธร รอง จังหวัด

ครูผู้ควบคุม นา้ พรกิ เผาลดโซเดียมโดยใชห้ ล่อฮงั กว๋ ย ไดร้ ับ ชนะเลิศ

รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดับ ๒ ประเภทท่ี ๑๒ การประกวดองค์

ความรู้การนาเสนอผลงานวจิ ยั นวตั กรรมฯ ภาคภาษาอังกฤษ

สุดยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษา การประกวดสิง่ ประดิษฐ์

นางสาวพมิ รัมภา ชูรูป นางสาวรุ้งนภา ทับขนุ ทด รอง จังหวัด

นางสร้อยลดั ดา ปภาธร นางสถิรดา ทาขุลี ชนะเลศิ

นายฉัตรชยั สวุ รรณดี

ครูผ้คู วบคมุ นา้ พริกเผาลดโซเดยี มโดยใชห้ ลอ่ ฮังกว๋ ย

ได้รับรางวลั รองชนะเลิศ อนั ดับ ๑ ระดบั เหรียญทองแดง

ประเภทที่ ๗ สิ่งประดิษฐด์ า้ นผลติ ภณั ฑ์อาหาร ด้านท่ี ๗.๒

ด้านผลิตภณั ฑอ์ าหารสาหรบั ผู้สงู อายุ สดุ ยอดนวัตกรรม

นายนราธปิ เหลาแสง นางสร้อยลดั ดา ปภาธร รอง จังหวดั

นางสาวชุติมณฑน์ หนั ชนะ ครผู คู้ วบคมุ มะระจนี อบแห้ง ชนะเลศิ

ได้รับรางวลั ชนะเลิศระดับเหรียญเงิน ประเภทที่ ๗

สงิ่ ประดิษฐ์ดา้ นผลติ ภัณฑ์อาหาร ด้านท่ี ๗.๒ ดา้ นผลิตภัณฑ์

อาหารสาหรบั ผู้สงู อายุ สุดยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา การ

ประกวดส่ิงประดิษฐ์

๓๙

รำงวัลและผลงำนของครูและบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ ปกี ำรศึกษำ 2560 (ต่อ)

ชอื่ -สกุล/รำยกำร รำงวลั ระดับ ให้โดย
อาชีวศึกษา
นางสาวชนิศา เมฆสุทัศน์ นางสรอ้ ยลัดดา ปภาธร รอง จังหวัด จงั หวัด
สระบุรี
นางสาวชุตมิ ณฑน์ หนั ชนะ ครผู คู้ วบคมุ ซาลาเปาไส้ครมี ขนุน ชนะเลิศ
อาชีวศกึ ษา
ได้รบั รางวลั เหรยี ญทองแดง ประเภทท่ี ๗ สิ่งประดิษฐ์ด้าน จังหวัด
สระบรุ ี
ผลติ ภณั ฑอ์ าหาร ดา้ นท่ี ๗.๑ ดา้ นผลติ ภัณฑอ์ าหาร สดุ ยอด
อาชีวศกึ ษา
นวตั กรรมอาชวี ศกึ ษาการประกวดส่งิ ประดิษฐ์ของคนรนุ่ ใหม่ จงั หวดั
สระบุรี
ระดบั อาชวี ศึกษา
อาชวี ศกึ ษา
นางสร้อยลดั ดา ปภาธร นางสาวปวณี า เอีย่ มวิจารณ์ รอง จังหวดั จังหวัด
สระบรุ ี
นางสาวชตุ มิ ณฑน์ หันชนะ ครผู ูค้ วบคุม นา้ สลัดแกว้ มังกร ชนะเลิศ
อาชวี ศกึ ษา
ไดร้ ับรางวลั เหรียญทองแดง ประเภทที่ ๗ ส่งิ ประดิษฐด์ ้าน จงั หวัด
สระบรุ ี
ผลิตภณั ฑอ์ าหาร ด้านท่ี ๗.๑ ด้านผลติ ภณั ฑ์อาหาร สดุ ยอด
อาชวี ศึกษา
นวัตกรรมอาชวี ศกึ ษา การประกวดสิง่ ประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่ จังหวดั
สระบุรี
ระดบั อาชวี ศึกษา

นายนราธปิ เหลาแสง นางสาวปวีณา เอยี่ มวิจารณ์ รอง จังหวดั

นางสร้อยลดั ดา ปภาธร ครผู คู้ วบคุม เค้กกล้วยหอมเสรมิ ชนะเลิศ

ผักหวาน ได้รบั รางวลั เหรียญทองแดง ประเภทท่ี ๗ ส่งิ ประดษิ ฐ์

ดา้ นผลติ ภณั ฑ์อาหาร ดา้ นท่ี ๗.๑ ด้านผลติ ภัณฑอ์ าหาร

สุดยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษา การประกวดส่งิ ประดิษฐ์ของคน

ร่นุ ใหม่

นางสาวรัชนก แสนพลเมอื ง นางสาวสุวรรณา สุ่มเนียม รอง จงั หวัด

นางสาวณฐั สุดา ใจบุญ ครผู ู้ควบคมุ ไดร้ บั รางวลั ระดับเหรียญ ชนะเลิศ

ทองแดง ประเภทที่ ๙ สงิ่ ประดษิ ฐด์ า้ นหัตถศลิ ป์ ดา้ นท่ี ๙.๒

ด้านหตั ถศิลปร์ ว่ มสมยั สุดยอดนวตั กรรมอาชวี ศึกษา การ

ประกวดสงิ่ ประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่ ระดบั อาชีวศกึ ษาจงั หวัด

นายกิตตพิ ล วิเชียรเชอ้ื นายอมรรัตน์ ศรหี ิน นางทุติยาภรณ์ ชนะเลศิ จงั หวัด

เซนไล้ ครูผู้ควบคมุ หนา้ กากกระดาษทชิ ชู ได้รบั รางวลั ระดบั

เหรียญทอง ประเภทท่ี ๙ ดา้ นท่ี ๙.๒ ด้านหตั ถศลิ ปร์ ่วมสมัย

สดุ ยอดนวตั กรรมอาชีวศึกษา การประกวดส่ิงประดิษฐ์ของคน

รุ่นใหม่ ระดับอาชวี ศกึ ษาจังหวดั จังหวดั สระบุรี

นางสาวสุปวณี ์ เหลก็ แก้ว นางสาวพิมรัมภา ชรู ูป รอง จงั หวัด

นางสาวกรองกาญจน์ ถาวรวัฒนเจริญ นายธนิสร คงสมบูรณ์ ชนะเลิศ

นางสาวรงุ้ นภา ทับขนุ ทด ครูผู้ควบคมุ สุพรรณิการท์ ทรง

สวุ รรณ ได้รบั รางวลั รองชนะเลิศอันดบั ๑ ประเภทที่ ๑๒ การ

ประกวดองคค์ วามรูก้ ารนาเสนอผลงานวจิ ัยนวัตกรรมฯ ภาค

ภาษาอังกฤษ สุดยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา การประกวด

ส่งิ ประดษิ ฐ์ของคนรนุ่ ใหม่

๔๐

รำงวลั และผลงำนของครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ 2560 (ต่อ)

ชื่อ-สกุล/รำยกำร รำงวัล ระดับ ใหโ้ ดย
อาชวี ศึกษา
นางสาวสุปวีณ์ เหล็กแกว้ นางสาวพมิ รัมภา ชูรปู รอง จังหวดั จังหวัด
สระบุรี
นางสาวกรองกาญจน์ ถาวรวัฒนเจริญ นายธนสิ ร คงสมบรู ณ์ ชนะเลิศ
อาชวี ศึกษา
นางสาวร้งุ นภา ทบั ขนุ ทด ครูผ้คู วบคมุ สพุ รรณิการท์ ทรง สระบุรี

สวุ รรณ ไดร้ บั รางวัลรองชนะเลศิ ระดับเหรียญทอง ประเภทท่ี อาชีวศกึ ษา
จงั หวัด
๙ ส่ิงประดษิ ฐ์ดา้ นหตั ถศิลป์ ดา้ นที่ ๙.๑ ด้านหัตถศลิ ป์ถิน่ ไทย สระบรุ ี

สดุ ยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา การประกวดส่งิ ประดิษฐข์ องคน อาชีวศกึ ษา
จังหวัด
รนุ่ ใหม่ สระบรุ ี

นางสาวรัชนก แสนพลเมอื ง นางสาวสุวรรณา สุ่มเนียม รอง จังหวัด อาชวี ศึกษา
จังหวดั
นางสาวณัฐสดุ า ใจบญุ ครูผคู้ วบคมุ ไดร้ บั รางวัลเหรียญเงิน ชนะเลิศ สระบุรี

ประเภทที่ ๓ สง่ิ ประดิษฐ์ดา้ นผลติ ภณั ฑ์สาเร็จรูป เก้าอ้ีพกั ผ่อน อาชีวศึกษา
จงั หวัด
ฤาษีพักรา่ ง สุดยอดนวตั กรรมอาชีวศกึ ษา การประกวด สระบุรี

สง่ิ ประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดบั อาชีวศกึ ษาจงั หวัด จงั หวัด

สระบุรี

นางสาวรชั นก แสนพลเมอื ง นางสาวณฐั สุดา ใจบุญ รอง จังหวดั

นางสาวสุวรรณา สุม่ เนยี ม ครูผู้ควบคมุ ได้รบั รางวลั เหรียญเงนิ ชนะเลศิ

ประเภทท่ี ๓ ส่งิ ประดิษฐ์ดา้ นผลิตภณั ฑส์ าเรจ็ รูป โคมไปหญ้า

แฝกแสงสมุทร สุดยอดนวตั กรรมอาชวี ศึกษา การประกวด

สิ่งประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดบั อาชวี ศกึ ษาจงั หวดั

นางสาวรัชนก แสนพลเมือง นางสาวสุวรรณา สุม่ เนยี ม ชนะเลศิ จงั หวัด

นางสาวณฐั สดุ า ใจบุญ ครผู ู้ควบคุม ได้รับรางวลั ชนะเลิศ ระดับ

เหรยี ญทอง ประเภทท่ี ๓ สง่ิ ประดิษฐ์ดา้ นผลติ ภัณฑ์สาเรจ็ รูป

ช้างน้อยจากกระดาษ สุดยอดนวตั กรรมอาชีวศกึ ษา การ

ประกวดส่ิงประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ ระดับอาชวี ศกึ ษาจังหวดั

นายกิตติพล วิเชยี รเชอื้ นางสาวพมิ รมั ภา ชรู ูป รอง จงั หวัด

นายอมรรัตน์ ศรหี นิ ชนะเลิศ

ครผู คู้ วบคมุ เคร่ืองตดั โฟมวิจิตรศลิ ป์ ไดร้ ับรางวัลเหรียญเงิน

ประเภทท่ี ๒ ส่ิงประดิษฐ์ด้านการประกอบอาชีพ ด้านที่ ๒.๒

ด้านเครื่องมอื หรืออปุ กรณ์ สุดยอดนวตั กรรมอาชีวศึกษา การ

ประกวดส่ิงประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่

นายวรพล อินทรกาแหง นางสาวศิรนิ ภา ดีอารมณ์ รอง จงั หวดั

นางพรพรรณ ศรีจรสั ครผู คู้ วบคุม เครื่องหอ่ ผลไม้ ได้รบั รางวัล ชนะเลิศ

เหรียญเงนิ ประเภทที่ ๒ สงิ่ ประดิษฐ์ดา้ นการประกอบอาชีพ

ดา้ นท่ี ๒.๒ ดา้ นเคร่ืองมือหรืออปุ กรณ์ เคร่ืองผา่ แตงโม สดุ ยอด

นวตั กรรมอาชีวศกึ ษา การประกวดสิง่ ประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่

๔๑

รำงวัลและผลงำนของครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2560 (ต่อ)

ชอ่ื -สกลุ /รำยกำร รำงวลั ระดบั ให้โดย
จังหวัด อาชีวศึกษา
นายวรพล อินทรกาแหง นางสาวศริ นิ ภา ดีอารมณ์ รองชนะเลิศ จังหวดั จังหวัดสระบรุ ี

นางพรพรรณ ศรีจรสั ครผู ู้ควบคมุ เคร่ืองผา่ แตงโม ได้รับรางวลั จังหวดั อาชีวศกึ ษา
จังหวัดสระบุรี
เหรียญเงนิ ประเภทท่ี ๒ สงิ่ ประดษิ ฐ์ดา้ นการประกอบอาชีพ จงั หวดั
อาชวี ศกึ ษา
ด้านที่ ๒.๒ ดา้ นเคร่ืองมือหรืออุปกรณ์ เครื่องห่อผลไม้ สุดยอด จังหวดั สระบรุ ี

นวตั กรรมอาชีวศกึ ษา การประกวดสง่ิ ประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ คุรุสภาจงั หวดั
สระบุรี
นางสาวสวุ รรณา สุ่มเนียม นางสาวณฐั สดุ า ใจบญุ รองชนะเลิศ

นางสาวรชั นก แสนพลเมือง ครูผู้ควบคุม ส่อื IN FON ไดร้ ับ

รางวัลระดบั เหรียญทองแดง ประเภทที่ ๑๐ ส่ิงประดิษฐด์ ้าน

นวัตกรรมซอฟแวร์และระบบสมองกล ด้านท่ี ๑๐.๑ ดา้ น

นวตั กรรมซอฟแวร์ สดุ ยอดนวตั กรรมอาชวี ศกึ ษา การประกวด

สง่ิ ประดิษฐข์ องคนรุน่ ใหม่

นางสาวรงุ่ ระวี จยี ะพันธ์ นายลาภ อาไพรัตน์ นางรัตนา สายเล็ก รองชนะเลศิ

นายกติ ตพิ ล วิเชยี รเชื้อ นางทุตยิ าภรณ์ เซนไล้ ครผู คู้ วบคุม

ขา้ วของพ่อ ไดร้ บั รางวัลรองชนะเลิศอนั ดับ ๑ ระดับเหรียญเงิน

ประเภทท่ี ๙ สง่ิ ประดิษฐ์ดา้ นหตั ถศิลป์ ดา้ นท่ี ๙.๑ ดา้ น

หตั ถศิลปถ์ ิ่นไทย สดุ ยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษา การประกวด

สิ่งประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่

นางสาวรุง่ ระวี จยี ะพันธ์ นางอธั ยา สงั ขอ์ ยุทธ์ นางปรียากุล รางวลั อนื่ ๆ

สาระคา นายกฤษณพงศ์ คงแก้ว นางสาวสปุ วีณ์ เหลก็ แกว้

นางชนิดาพร บนุ นาค นางสาววาสนา ขนุ พบิ ูลย์ นายณัฐพล

สริ พิ รพสิ ทุ ธ์ิ นางสาวชนิศา เมฆสุทัศน์ คุรุสภาจงั หวัดสระบุรี

ประกาศเกียรติคณุ ครูผสู้ อนดีเด่น ในงานวนั ครู ครงั้ ที่ ๖๒

ประจาปี ๒๕๖๐

รำงวัลและผลงำนของครแู ละบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2561

ชือ่ -สกลุ /รำยกำร รำงวลั ระดับ ใหโ้ ดย

นางสาวสลกั จิตร มน่ั จติ ร รอง จงั หวัด อาชีวศกึ ษาจังหวดั

ครทู ปี่ รึกษาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ ไดร้ ับรางวลั รองชนะเลิศ ชนะเลศิ สระบรุ ี

อนั ดับ ๓ เหรียญเงิน ระดบั ปวช. การประกวดโครงงาน

วทิ ยาศาสตร์-อาชีวศึกษา-เอสโซ่ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑

ระดับอาชวี ศึกษา

นางสาวสาธนิ ี ต่ออาวุธ รางวลั อื่น ๆ ภาค สานักงาน

รางวลั ผ้ฝู กึ สอนกรีฑายอดเยยี่ ม ประเภทกรีฑาหญิง การ คณะกรรมการ

แข่งขันกีฬาอาชีวะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง คร้ังที่ ๑๕ การอาชีวศึกษา

"ริเวอรแ์ ควเกมส์" ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๕๑ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

๔๒

รำงวลั และผลงำนของครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2561 (ตอ่ )

ชอ่ื -สกุล/รำยกำร รำงวลั ระดบั ใหโ้ ดย

นายวทิ วัส เหลา่ นายอ ชนะเลศิ ชาติ สานกั งาน

ครผู คู้ วบคมุ การแข่งขันทกั ษะการผสมเครอ่ื งดื่ม ประเภท คณะกรรมการ

Classic Bartender ได้รับรางวลั ชนะเลศิ งานประชมุ การอาชวี ศึกษา

วชิ าการองค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแห่งประเภทไทยอการ

แข่งขันทกั ษะวชิ าชพี และทกั ษะพ้ืนฐาน ระดบั ชาติ

นางสาวพมิ รัมภา ชรู ปู ชนะเลิศ ชาติ สานักงาน

ครูผู้ควบคุม การแข่งขันทักษะการออกแบบ 2D Animation คณะกรรมการ

(อเมซิ่งเที่ยวไทย สไตล์อาชวี ะ) ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ เหรยี ญ การอาชวี ศกึ ษา

ทอง งานประชุมวชิ าการองค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแหง่

ประเภทไทยอการแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ และทักษะพืน้ ฐาน

นางสาวสาธนิ ี ต่ออาวธุ รางวัล ภาค สานกั งาน

ไดร้ บั รางวัลผู้ฝึกสอนกรีฑายอดเย่ยี ม ประเภทกรีฑาหญงิ อ่นื ๆ คณะกรรมการ

การแขง่ ขันกีฬาอาชีวะเกมส์ ระดบั ภาค ภาคกลาง คร้ังท่ี 15 การอาชวี ศึกษา

“รเิ วอร์แควเกมส์” ประจาปีการศกึ ษา 2561 ระหวา่ วันท่ี

15 ถงึ 21 กรกฎาคม 2561 ณ จังหวัดกาญจนบุรี

นางสาวศิรินภา ดอี ารมณ์ ชนะเลิศ ภาค สานกั งาน

ครผู ู้ควบคมุ ทักษะการจัดการโลจสิ ตกิ สแ์ ละโซอ่ ปุ ทาน คณะกรรมการ

(แบบจาลองสถานการณเ์ บียร์เกม) ระดบั ปวส. ได้รบั รางวลั การอาชีวศึกษา

เหรียญทอง ในงานประชมุ วิชาการองคก์ ารนักวิชาชพี ใน

อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขนั ทกั ษะวิชาชพี ทกั ษะ

พนื้ ฐาน

นางวศมนต์ ทรัพยส์ ินชัย ชนะเลศิ ภาค สานกั งาน

ครผู ู้ควบคมุ ทักษะการออกแบบ 3D แอนเิ มช่ัน ได้รับรางวัล คณะกรรมการ

เหรียญทอง ในงานประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชีพใน การอาชีวศึกษา

อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชีพ ทกั ษะ

พน้ื ฐาน และหลกั สตู รวชิ าชีพระยะส้ัน ระดบั ภาค ภาคกลาง

นางสาวพมิ รมั ภา ชรู ปู ชนะเลิศ ภาค สานกั งาน

ครูผคุ้ วบคมุ ทักษะการออกแบบ 2D แอนเิ มชน่ั ไดร้ บั รางวัล คณะกรรมการ

เหรยี ญทอง ในงานประชมุ วชิ าการองค์การนักวชิ าชพี ใน การอาชวี ศึกษา

อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขันทกั ษะวชิ าชพี ทักษะ

พ้นื ฐาน และหลักสตู รวิชาชีพระยะสน้ั ระดบั ภาค ภาคกลาง

๔๓

รำงวัลและผลงำนของครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ ปีกำรศกึ ษำ 2561 (ต่อ)

ชื่อ-สกุล/รำยกำร รำงวัล ระดับ ใหโ้ ดย

นางวราภรณ์ ทองเฝือ ชนะเลิศ ภาค สานักงาน

ครผู คู้ วบคุม ทักษะการเขียนแผนธุรกิจ ระดับ ปวส. ได้รบั คณะกรรมการ

รางวัล เหรียญทอง ในงานประชมุ วิชาการองคก์ ารนักวชิ าชีพ การอาชีวศกึ ษา

ในอนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าชพี ทักษะ

พืน้ ฐาน และหลกั สูตรวิชาชีพระยะสัน้ ระดบั ภาค ภาคกลาง

ว่าทรี่ ้อยตรีอนุฤทธ์ิ อาจสุนทร ชนะเลศิ ภาค สานักงาน

ครูผู้ควบคุม การประกวดรักการอ่านภาษาไทย ระดับ ปวช. คณะกรรมการ

ปวส. ได้รับรางวลั เหรียญทอง ในงานประชุมวิชาการ การอาชีวศึกษา

องค์การนกั วิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขนั

ทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพืน้ ฐาน และหลกั สูตรวิชาชพี ระยะสัน้

นายวิทวสั เหล่านายอ รอง ภาค สานักงาน

ครผู ู้ควบคุม ทักษะการผสมเครื่องดม่ื Classic Bartender ชนะเลศิ คณะกรรมการ

ระดบั ปวช. ปวส. ได้รบั รางวลั เหรียญเงนิ ในงานประชุม การอาชวี ศึกษา

วชิ าการองค์การนกั วชิ าชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การ

แขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชีพ ทกั ษะพ้ืนฐาน

นายจกั ริน วรนชุ ชนะเลศิ ภาค สานักงาน

ครูผูค้ วบคมุ ทักษะการประยุกตด์ อกไมเ้ ชงิ ธรุ กจิ สู่ คณะกรรมการ

มาตรฐานสากล ระดับ ปวส. ไดร้ ับรางวัล เหรียญเงนิ ในงาน การอาชีวศกึ ษา

ประชุมวชิ าการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย

การแขง่ ขันทักษะวิชาชพี ทักษะพ้ืนฐาน

นางชตุ ิมา ชมสกุล นายธนสิ ร คงสมบูรณ์ นางสาวกรอง ชนะเลศิ จังหวดั สานักงาน

กาญจน์ ถาวรวฒั นเจริญ นางสาวสุปวณี ์ เหลก็ แก้ว และนาย คณะกรรมการ

จกั ริน วรนุช การอาชวี ศึกษา

ครูทป่ี รึกษาสงิ่ ประดิษฐ์ บุษบา ทรงสวุ รรณ ประเภทที่ ๕

ส่งิ ประดษิ ฐ์ด้านหัตถศิลป์ ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ ระดับเหรยี ญ

ทอง สดุ ยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษา การประกวดสง่ิ ประดษิ ฐ์

ของคนร่นุ ใหม่ ระดบั จงั หวดั สระบุรี

นายนราธปิ เหลาแสง นางสรอ้ ยลัดดา ปภาธร นางสาว รอง จงั หวัด สานกั งาน

ปวีณา เอย่ี มวิจารณ์ นางสาวชนิศา เมฆสุทศั น์ และนายอทุ ิศ ชนะเลิศ คณะกรรมการ

พมิ ที การอาชีวศึกษา

ครูทีป่ รึกษาส่ิงประดิษฐ์ ProCal ประเภทที่ ๔ สิ่งประดิษฐ์

ดา้ นผลิตภณั ฑ์อาหาร ได้รบั รางวัลรองชนะเลศิ อันดับ ๑

ระดับเหรยี ญทอง สุดยอดนวตั กรรมอาชีวศึกษา การประกวด

สิง่ ประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่ ระดบั จังหวัดสระบุรี

๔๔

รำงวลั และผลงำนของครูและบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ต่อ)

ชือ่ -สกลุ /รำยกำร รำงวัล ระดบั ให้โดย

ว่าที่ ร.ต.อนฤุ ทธิ์ อาจสุนทร นายนราธิป เหลาแสง รอง จังหวัด สานกั งาน

นางสรอ้ ยลดั ดา ปภาธร นางสาวชตุ ิมณฑ์ หนั ชนะ และ ชนะเลิศ คณะกรรมการ

นายอทุ ศิ พมิ ที การอาชวี ศกึ ษาจังหวดั

ครทู ่ปี รกึ ษาสงิ่ ประดิษฐ์ หมยู อเสรมิ ใบตาลงึ ประเภทที่ ๔ สระบรุ ี

สิง่ ประดิษฐ์ดา้ นผลิตภณั ฑ์อาหาร ไดร้ ับรางวลั รองชนะเลิศ

อันดบั ๒ ระดับเหรียญทอง สุดยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษา การ

ประกวดส่งิ ประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดบั จังหวัดสระบุรี

นายวทิ วัส เหลา่ นายอ นายนราธปิ เหลาแสง และ รอง จังหวัด สานักงาน

นายณฐั พล สิรพิ รพสิ ุทธ์ิ ชนะเลศิ คณะกรรมการ

ครทู ีป่ รกึ ษาสิ่งประดิษฐ์ Development of karanda fruit การอาชวี ศึกษาสระบุรี

juice with aloe vera ได้รบั รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั ๑

ระดับเหรยี ญเงิน การประกวดองค์ความรู้การนาเสนอ

ผลงานวิจัย นวตั กรรม และสิง่ ประดิษฐ์ของคนรนุ่ ใหม่

นายจกั ริน วรนุช นายธนสิ ร คงสมบรู ณ์ นางสาวสุปวณี ์ รอง จงั หวัด สานักงาน

เหลก็ แกว้ นางสาวกรองกาญจน์ ถาวรวฒั นเจรญิ และ ชนะเลิศ คณะกรรมการการ

นางสาวพิมรัมภา ชูรูป อาชวี ศึกษา

ครูทีป่ รกึ ษาสิง่ ประดิษฐ์ พมิ พ์นาราพุทธบูชา ประเภทท่ี ๕

ส่ิงประดิษฐ์ด้านหัตถศลิ ป์ ไดร้ ับรางวัล รองชนะเลศิ

อนั ดบั 1 ระดับเหรียญทอง สุดยอดนวตั กรรมอาชวี ศกึ ษา

การประกวดสง่ิ ประดิษฐข์ องคนร่นุ ใหม่ ระดับจงั หวัด

วา่ ทีร่ อ้ ยตรอี นุฤทธ์ิ อาจสนุ ทร ชนะเลศิ จงั หวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัด

ครูผคู้ วบคมุ การประกวดรักการอา่ นภาษาไทย (ระดับเดย่ี ว สระบุรี

ปวช. หรอื ปวส.) ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ เหรียญทองแดง การ

ประชมุ วชิ าการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย

การแข่งขนั ทักษะวชิ าชพี ทกั ษะพื้นฐาน

นางสาวสลกั จิตร มนั่ จติ ร รอง จงั หวดั อาชีวศกึ ษาจังหวดั

ครทู ป่ี รึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์ เรอ่ื ง การศึกษาสภาวะท่ี ชนะเลิศ สระบรุ ี

เหมาะสมในการทาสบนู่ า้ ผงึ้ มะมว่ งหาวมะนาวโห่ ได้รบั

รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 3 เหรียญเงนิ ระดบั ปวช. การ

ประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์-อาชีวศึกษา-เอสโซ่

นายอานันทชนั มณโี ชติ ชนะเลิศ จังหวดั อาชีวศึกษาจังหวดั

ครูผู้ควบคุม ไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศ การประกวดวงดนตรี สระบุรี

โฟลค์ ซองคนพนั ธุ์ R ระดบั ทีบ ปวช. และ ปวส. เหรียญเงนิ

การประชมุ วชิ าการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศ

ไทย การแข่งขันทกั ษะวิชาชพี ทกั ษะพนื้ ฐาน