SAR 2561

๔๕

รำงวัลและผลงำนของครูและบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ ปีกำรศกึ ษำ 2561 (ต่อ)

ชื่อ-สกลุ /รำยกำร รำงวลั ระดบั ให้โดย

นางสาวทิพวรรณ อ่องน้อย รองชนะเลศิ จงั หวดั อาชีวศึกษา

ครผู คุ้ วบคุม ทักษะการขายสินคา้ ออนไลน์ ระดบั ทมี ปวช. จังหวดั

หรอื ปวส. ไดร้ ับรางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั 2 เหรยี ญทองแดง สระบุรี

การประชุมวชิ าการองค์การนักวชิ าชีพในอนาคตแห่งประเทศ

ไทย การแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาชพี ทกั ษะพน้ื ฐาน

นางสาวปดิวรัดดา สดุ ใจ รองชนะเลศิ จังหวัด อาชีวศึกษา

ครูผคู้ วบคมุ ทักษะการแข่งขันทักษะพิมพ์ไทยและพมิ อังกฤษ จงั หวดั

ด้วยคอมพิวเตอร์ รายการเด่ยี ว ระดบั เดย่ี ว ปวช. ได้รบั รางวลั สระบรุ ี

รองชนะเลศิ อนั ดับ 1 เหรยี ญทองแดง การประชมุ วิชาการ

องค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย

นายพูลรตั น์ พ่ึงอารมณ์ ชนะเลิศ จังหวัด อาชวี ศกึ ษา

ครูผ้คู วบคมุ ทักษะประติมากรรม ระดบั เดย่ี ว ปวช. ได้รบั จงั หวัด

รางวัล ชนะเลิศ การประชมุ วิชาการองคก์ ารนักวชิ าชพี ใน สระบุรี

อนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขันทกั ษะวิชาชพี ทกั ษะ

พ้นื ฐาน และหลักสตู รวชิ าชพี ระยะสนั้ ระดบั อาชวี ศึกษา

นางสาววรรณนสิ า อาอดุ ชนะเลิศ จงั หวัด อาชวี ศกึ ษา

ครูผู้ควบคุม การประกวดสุนทรพจนภ์ าษาไทย ระดับเดีย่ ว จงั หวดั

ปวช. หรอื ปวส. ได้รับรางวลั ชนะเลศิ เหรียญเงิน การประชุม สระบรุ ี

วิชาการองค์การนักวชิ าชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การ

แข่งขนั ทักษะวิชาชพี ทกั ษะพื้นฐาน

นางรตั นา สายเลก็ รองชนะเลศิ จังหวดั อาชวี ศกึ ษา

ครผู ู้ควบคมุ การประกวดมารยาทไทย ระดับทีม ปวช. และ จังหวัด

ปวส. ได้รบั รางวัล รองชนะเลิศ อันดับ 2 เหรียญทอง การ สระบุรี

ประชมุ วชิ าการองคก์ ารนักวชิ าชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย

การแข่งขันทักษะวิชาชพี ทักษะพื้นฐาน

นายกติ ติพงษ์ แกว้ โสภา รองชนะเลศิ จังหวัด อาชีวศึกษา

ครผู คู้ วบคมุ ทักษะเทคโนโลยีเครือข่าย ระดับทีม ปวส. ได้รบั จงั หวดั

รางวัล รองชนะเลศิ อนั ดับ 1 เหรียญทอง การประชุมวชิ าการ สระบุรี

องค์การนักวชิ าชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขัน

ทกั ษะวชิ าชีพ ทกั ษะพนื้ ฐาน และหลกั สตู รวชิ าชพี

๔๖

รำงวัลและผลงำนของครูและบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2561 (ตอ่ )

ช่อื -สกุล/รำยกำร รำงวัล ระดับ ให้โดย

นางสาวรชั นก แสนพลเมอื ง ชนะเลิศ จงั หวดั อาชวี ศึกษา

ครูผู้ควบคมุ ทักษะการออกแบบนิเทศศิลป์ออกแบบโปสเตอรห์ ัวข้อ จังหวดั

“เทดิ ไทอ้ งค์ราชนั รชั กาลที่ 10” ระดับเดยี่ ว ปวช. ไดร้ บั รางวลั สระบุรี

ชนะเลศิ การประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศ

ไทย การแข่งขนั ทักษะวชิ าชพี

นายอมรรตั น์ ศรหี นิ ชนะเลิศ จังหวดั อาชวี ศกึ ษา

ครผู คู้ วบคมุ ทักษะการวาดภาพสนี ้ามนั หนุ่ นิ่ง ระดับเดี่ยว ปวช. ได้รับ จงั หวัด

รางวัล ชนะเลศิ การประชมุ วิชาการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแห่ง สระบุรี

ประเทศไทย การแข่งขันทักษะวชิ าชพี ทกั ษะพน้ื ฐาน และหลกั สตู ร

ระยะส้นั ระดับอาชวี ศึกษา

นางสาวสุปวณี ์ เหลก็ แกว้ ชนะเลิศ จงั หวัด อาชวี ศึกษา

ครผู ู้ควบคุม ทักษะการจดั ดอกไม้แบบไทย ระดบั ทีม ปวช. ไดร้ บั จังหวดั

รางวัล ชนะเลิศ การประชมุ วิชาการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแห่ง สระบุรี

ประเทศไทย การแข่งขันทักษะวิชาชพี ทกั ษะพืน้ ฐาน และหลกั สตู ร

ระยะสนั้ ระดับอาชีวศกึ ษาจงั หวัด

นายวิทวัส เหล่านายอ ชนะเลิศ จงั หวดั อาชีวศึกษา

ครูผู้ควบคมุ ทักษะการผสมเคร่อื งดมื่ ประเภท Classic Bartender จังหวัด

ระดบั เด่ยี ว ปวช. หรือ ปวส. ไดร้ บั รางวัล ชนะเลิศ เหรียญทอง การ สระบุรี

ประชุมวชิ าการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย การ

แข่งขันทกั ษะวิชาชีพ ทักษพนื้ ฐาน

นายจีรันธชั สินพลจนั ทร์ ชนะเลศิ จงั หวัด อาชีวศึกษา

ครผู ู้ควบคมุ ทักษะการออกแบบตกแตง่ หวั ข้อ “Foof Truck in Thai จังหวัด

Culture & Food Festival” ระดับเด่ียว ปวช. ไดร้ ับรางวัล ชนะเลศิ สระบุรี

การประชุมวิชาการองค์การนักวชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย การ

แข่งขันทกั ษะวชิ าชพี

นางวศมนตร์ ทรัพยส์ ินชยั ชนะเลิศ จังหวดั อาชวี ศึกษา

ครูผู้ควบคมุ ทักษะการออกแบบ 3D แอนเิ มชัน่ “อาชีวะ INTRO” จังหวดั

ระดบั ทมี ปวส. ได้รับรางวัล ชนะเลิศ การประชุมวิชาการองค์การนกั สระบรุ ี

วิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขนั ทกั ษะวชิ าชีพ ทักษะ

พื้นฐาน และหลกั สตู รระยะส้ัน

๔๗

รำงวลั และผลงำนของครแู ละบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ต่อ)

ชอื่ -สกลุ /รำยกำร รำงวัล ระดับ ให้โดย

นางสาวพมิ รมั ภา ชูรปู ชนะเลิศ จงั หวัด อาชวี ศึกษา

ครูผ้คู วบคมุ ทักษะการออกแบบ 2D แมนิเมชั่น “อเมซิง่ เท่ียวไทย จังหวัด

สไตล์อาชีวะ” ระดับทีม ปวช. ไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศ การประชมุ สระบุรี

วชิ าการองค์การนกั วิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั

ทกั ษะวิชาชพี ทกั ษะพื้นฐาน และทกั ษะวชิ าชีพ

นางชนิดาพร บุนนาค ชนะเลศิ จงั หวัด อาชวี ศึกษา

ครผู ู้ควบคมุ ทักษะการใช้คอมพวิ เตอร์ในงานบัญชี ระดบั ทีม ปวช. จังหวัด

ไดร้ ับรางวลั ชนะเลศิ เหรยี ญทอง การประชุมวชิ าการองค์การนกั สระบุรี

วชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาชีพ ทกั ษะ

พน้ื ฐาน และหลักสูตรระยะสั้น

นางณัฐชวนันท์ รัตนวเิ ชยี ร ชนะเลศิ จังหวัด อาชีวศกึ ษา

ครูผคู้ วบคุม ทักษะโปรแกรมสาเรจ็ รปู เพือ่ งานบญั ชี ระดบั ทมี ปวส จงั งหวดั

ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ เหรียญเงนิ การประชุมวชิ าการองค์การนัก สระบรุ ี

วิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขันทกั ษะวิชาชีพ ทักษะ

พืน้ ฐาน และหลักสตู รระยะสั้น

นางสาวสาธินี ต่ออาวุธ ชนะเลศิ จังหวัด อาชีวศกึ ษา

ครูผคู้ วบคุม การประกวดเล่านทิ านพน้ื บา้ น ระดับเดีย่ ว ปวช. หรอื จงั หวดั

ปวส. ได้รบั รางวลั ชนะเลศิ การประชุมวชิ าการองค์การนกั วชิ าชพี ใน สระบรุ ี

อนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขันทกั ษะวิชาชพี ทักษะพื้นฐาน และ

หลกั สูตรระยะส้นั

นางสาวชุตมิ ณฑน์ หันชนะ ชนะเลิศ จงั หวดั อาชีวศกึ ษา

ครผู ู้ควบคุม การประกวดร้องเพลงสากล ชาย ระดบั เดย่ี ว ปวช. หรือ จังหวดั

ปวส. ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ การประชมุ วชิ าการองคก์ ารนกั วิชาชพี ใน สระบรุ ี

อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชพี ทักษะพื้นฐาน และ

หลักสตู รระยะส้ัน

นางสาวชุตมิ ณฑน์ หันชนะ ชนะเลิศ จงั หวดั อาชวี ศกึ ษา

ครผู ุ้ควบคุม การประกวดร้องเพลงสากล หญิง ระดับเด่ียว ปวช. หรือ จังหวดั

ปวส. ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ การประชุมวชิ าการองค์การนักวิชาชีพใน สระบรุ ี

อนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขันทกั ษะวชิ าชพี ทกั ษะพื้นฐาน และ

หลักสตู รระยะสนั้

นางสาวชตุ ิมณฑน์ หนั ชนะ รอง จังหวดั อาชีวศึกษา

ครผู ู้ควบคมุ การประกวดพูดในที่สาธารณะเปน็ ภาษาอังกฤษ (English ชนะเลิศ จังหวดั

Public Specking Contest) ระดับเด่ียว ปวช. หรอื ปวส. ไดร้ ับ สระบรุ ี

รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั 1 เหรียญเงิน การประชุมวชิ าการองค์การ

นกั วิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย

๔๘

รำงวลั และผลงำนของครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ตอ่ )

ชอ่ื -สกลุ /รำยกำร รำงวลั ระดบั ให้โดย
อาชีวศกึ ษา
นางจารสั ยวงอักษร ชนะเลิศ จงั หวดั จงั หวดั สระบรุ ี

ครผู คู้ วบคถม การประกวดการพูดสาธติ เป็นภาษาองั กฤษ อาชีวศกึ ษา
จงั หวัดสระบรุ ี
(Demonstration Contest) ระดับเด่ยี ว ปวช. หรอื
อาชวี ศึกษา
ปวส. ไดร้ บั รางวัล ชนะเลิศ เหรยี ญทอง การประชมุ จงั หวดั สระบรุ ี

วชิ าการองค์การนักวชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย อาชีวศึกษา
จงั หวดั สระบุรี
การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าชีพ
อาชีวศึกษา
นายประยงค์ คนั ศร รองชนะเลศิ จงั หวดั จังหวัดสระบรุ ี

ครูผู้ควบคมุ การประกวดร้องเพลงไทยลูกทุ่ง หญิง ระดบั อาชวี ศกึ ษา
จังหวัดสระบุรี
เด่ยี ว ปวช. หรือ ปวส. ไดร้ ับรางวัล รองชนะเลศิ อันดับ

1 การประชมุ วิชาการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแห่ง

ประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ ทักษะพ้ืนฐาน

วา่ ทรี่ ้อยตรอี นุฤทธ์ิ อาจสนุ ทร ชนะเลิศ จังหวัด

ครผู คู้ วบคุม การประกวดรักการอา่ นภาษาไทย ระดับ

เดี่ยว ปวช. หรือ ปวส. ได้รับรางวลั ชนะเลิศ เหรยี ญ

ทองแดง การประชุมวชิ าการองค์การนักวชิ าชพี ในอนาคต

แหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขันทกั ษะวชิ าชพี ทกั ษะพื้นฐาน

นายวรพล อนิ ทรกาแหง และนางสาวศิรนิ ภา ดีอารมณ์ ชนะเลศิ จงั หวัด

ครผู คู้ วบคุม ทักษะการจดั การโลจสิ ติกสแ์ ละโซ่อุทาน

(แบบจาลองสถานการณเ์ บยี ร์เกมส์) ระดับทมี ปวส.

ไดร้ ับรางวัล ชนะเลิศ การประชมุ วชิ าการองคก์ ารนัก

วิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขันทกั ษะ

วชิ าชีพ ทักษะพน้ื ฐาน

นายจกั รนิ วรนชุ ชนะเลศิ จังหวัด

ครูผ้คุ วบคุม ทักษะการประยุกต์ดอกไมเ้ ชิงธรุ กจิ สู่

มาตรฐานสากล ระดับทีม ปวส. ไดร้ บั รางวัล ชนะเลศิ

การประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแห่ง

ประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพน้ื ฐาน

และหลักสูตรระยะส้นั

นางวราภรณ์ ทองเฝือ ชนะเลศิ จังหวัด

ครูผคู้ วบคมุ ทักษะการเขียนแผนธรุ กจิ ระดบั ทีม ปวส.

ไดร้ ับรางวัล ชนะเลศิ เหรียญทอง การประชมุ วิชาการ

องค์การนกั วิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย การ

แขง่ ขันทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพ้ืนฐาน และหลกั สตู รระยะ

สน้ั ระดบั อาชวี ศึกษา

๔๙

รำงวลั และผลงำนของครูและบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ 2561 (ตอ่ )

ชอื่ -สกุล/รำยกำร รำงวัล ระดับ ใหโ้ ดย
อาชีวศกึ ษา
นายวิทวัส เหล่านายอ ชนะเลศิ จังหวดั จังหวดั สระบรุ ี

ครผู ู้ควบคมุ ทักษะการผสมเครื่องดืม่ ประเภท Flair อาชีวศึกษา
จังหวัดสระบรุ ี
Bartender ระดบั เด่ียว ปวช. หรือ ปวส. ไดร้ ับรางวัล
อาชีวศึกษา
ชนะเลิศ เหรยี ญทอง การประชมุ วชิ าการองค์การนกั วชิ าชีพ จังหวัดสระบุรี

ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขันทักษะวชิ าชีพ อาชวี ศกึ ษา
จังหวัดสระบุรี
ทกั ษะพน้ื ฐาน
ศกึ ษาธิการ
นางแสงเดือน พรรัตน์ ชนะเลศิ จังหวดั จังหวดั สระบุรี

ครผู ู้ควบคมุ ทักษะการแขง่ ขันทกั ษะการนาเสนอขายสินค้า อาชีวศึกษา
จงั หวดั สระบรุ ี
“The Marketing Challenge” ระดบั ทมี ปวช. ไดร้ บั รางวัล

ชนะเลศิ เหรียญทอง การประชมุ วชิ าการองค์การนกั วิชาชีพ

ในอนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชีพ

นางสาวภทั รทิรา นาคลาภา ชนะเลิศ จงั หวดั

ครผู คู้ วบคุม ทักษะการออกแบบและการประกอบอาหาร

เชิงธุรกิจส่มู าตรฐานสากลประเภท อาหารมือ้ ค่าแบบตะวนั ตก

(Western Set Dinner) ระดับทีม ปวส. ได้รับรางวัล ชนะเลศิ

การประชุมวชิ าการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศ

ไทย

นายนราธปิ เหลาแสง ชนะเลิศ จงั หวดั

ครูผู้ควบคุม ทักษะการบริการอาหารและเครือ่ งดมื่ ระดับทีม

ปวช. หรอื ปวส. ได้รบั รางวัล ชนะเลศิ การประชุมวชิ าการ

องค์การนกั วชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั

ทกั ษะวิชาชพี ทักษะพื้นฐาน และหลกั สตู รระยะส้ัน

นายนราธิป เหลาแสง นายวิทวสั เหล่านายอ รางวลั อื่น ๆ จงั หวดั

นางจนั ทรท์ ิมา โสภณภาพ

ศกึ ษาธิการจงั หวัดสระบุรี ประกาศเกียรติคณุ ครูและบุคลากร

ทางการศึกษาท่ไี ดร้ บั การคดั เลือก เน่อื งในงานวนั ครู ครั้งท่ี ๖๓

ประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๒

นายไสว สีบูจันดี นายธวชั ถว้ ยทองคา รางวลั อน่ื ๆ จงั หวัด

นางธนาภรณ์ สว่างจนั ทร์ นางกาญจนา หนคู ีรี

นางอญั ธิภา พรแสน นายวรพล อินทรกาแหง นางสาวปดิวรัด

ดา สุดใจ นางวราภรณ์ ทองเฝอื นางรัตนา สายเล็ก

นางสายพิณ สุขสุคนธ์ นางสาวสภุ า

อาชวี ศึกษาจังหวัดสระบรุ ี ประกาศเกยี รติคุณผ้บู ริหาร ครูและ

บคุ ลากรทางการศึกษาท่ีได้รับการคัดเลือก เนอ่ื งในงานวันครู

ครงั้ ที่ ๔ ประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๒

๕๐

รำงวัลและผลงำนของผเู้ รียน ปีกำรศกึ ษำ 2560 รำงวลั ระดับ ให้โดย
รอง ชาติ สานกั งาน
ชอ่ื -สกลุ /รำยกำร ชนะเลศิ
คณะกรรมการการ
นางสาวสุทธดิ า วงชารี นายภทั ธพงษ์ ใบไกร รอง อาชวี ศึกษา
ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรยี ญเงิน ทักษะการออกแบบและการ ชนะเลศิ
ประกอบอาหารเชงิ ธรุ กจิ สูม่ าตรฐานสากล ประเภทอาหาร ชาติ สานักงาน
เพื่อสุขภาพจานหลกั ประกอบลลี า(Food Healthy Challenge) รอง คณะกรรมการการ
การแขง่ ขันทักษะวิชาชพี ทักษะพน้ื ฐาน ระดบั ชาติ ชนะเลศิ อาชวี ศกึ ษา

นายคฑาวธุ หากกวี นายธรรมก์ มล สุมาลย์ รอง ชาติ สานักคณะกรรมการ
ได้รบั รางวัล ระดบั เหรยี ญเงิน ทักษะมลั ตมิ ีเดยี อารต์ ชนะเลิศ การอาชีวศกึ ษา
INFOGRAPHIC อาชวี ะ ๔.๐ การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ
ทักษะพืน้ ฐาน ระดบั ชาติ ครัง้ ที่ ๒๗ ประจาปีการศึกษา รอง ชาติ สานกั งาน
๒๕๖๐ ชนะเลศิ คณะกรรมการการ
อาชีวศึกษา
นายธรี พัฒน์ ฝ้ันต้ือ รอง
ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทองแดง ทกั ษะการออกแบบเขียน ชนะเลิศ ชาติ สานกั งาน
แบบตกแต่ง ร้านเคร่ืองดืม่ Drinks&Beverages การแข่งขัน คณะกรรมการการ
ทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพืน้ ฐาน ระดับชาติ คร้งั ที่ ๒๗ ประจาปี ชนะเลิศ อาชวี ศึกษา
การศึกษา ๒๕๖๐
ชาติ สานกั งาน
นางสาวธัญญาลกั ษณ์ ธรรมรัส คณะกรรมการการ
ได้รบั รางวัลระดบั เหรียญทองแดง ประเภท Classic อาชีวศกึ ษาสระบุรี
Bartender การแข่งขนั ทักษะวิชาชพี ทกั ษะพืน้ ฐาน
ระดบั ชาติ ครง้ั ท่ี ๒๗ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ ภาค สานักงาน
คณะกรรมการการ
นางสาวบษุ ยมาศ สุรินทร์ นางสาวพณัฎฐพร เบี้ยพุ่มพวง อาชวี ศกึ ษา
นางสาวลลิตา จงเจริญ นางสาว มณั ปานา สืบพงษ์เดช
นางสาวดลยา คงสวสั ด์ิ
ไดร้ บั รางวัลรองชนะเลศิ อันดับ ๔ ระดบั เหรียญเงนิ ทกั ษะ
การเขยี นแผนธุรกิจ การแข่งขันทักษะวชิ าชพี ทกั ษะพนื้ ฐาน
ระดับชาติ คร้ังท่ี ๒๗ ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐

นางสาวสภุ ทั รา มนตป์ ระสิทธ์ิ นางสาวณหทัย อุดมศรี
นางสาวอารียา วลั ลา นางสาวอมรรัตน์ วามเกษ
ไดร้ บั รางวลั รองชนะเลิศอันดับ ๓ ระดับเหรียญทองแดง
ทกั ษะการจัดการโลจสิ ตกิ สแ์ ละโซอ่ ปุ ทาน(แบบจาลอง
สถานการณ์เบียรเ์ กมส)์ การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าชพี ทกั ษะ
พนื้ ฐาน ระดับชาติ ครง้ั ท่ี ๒๗ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐

นางสาวธญั ญาลกั ษณ์ ธรรมรัส
ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ เหรยี ญทอง ทักษะการผสมเครื่องด่ืม
(Classic Bartender) การแข่งขันทักษะวชิ าชพี ทักษะ
พืน้ ฐาน และหลกั สตู รวิชาชีพระยะสน้ั ระดบั ภาค ภาคกลาง
คร้ังที่ ๒๕ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

๕๑

รำงวัลและผลงำนของผูเ้ รียน ปีกำรศึกษำ 2560 (ตอ่ ) รำงวลั ระดบั ใหโ้ ดย
รอง ภาค สานกั งาน
ชือ่ -สกลุ /รำยกำร ชนะเลิศ
คณะกรรมการ
นายจกั รชิ เบ้าคา รอง การอาชวี ศกึ ษา
ไดร้ ับรางวลั รองชนะเลศิ อันดับ ๒ เหรยี ญเงิน ทักษะการผสม ชนะเลศิ
เคร่ืองดื่ม (Flair Bartender) การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชพี ทกั ษะ ภาค สานกั งาน
พนื้ ฐาน และหลกั สูตรวชิ าชีพระยะสัน้ ระดบั ภาค ภาคกลาง คร้งั รอง คณะกรรมการ
ที่ ๒๕ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐ ชนะเลิศ การอาชวี ศกึ ษา

นางสาวอรวรรณ สวี ิลาศ นางสาวเบญญาภา สที นิ อยู่ รอง ภาค สานกั งาน
นายธรี วฒั น์ ดอกไม้แก้ว ชนะเลิศ คณะกรรมการ
ได้รบั รางวัลรองชนะเลิศ อนั ดับ ๒ ทักษะการบรกิ ารอาหารและ การอาชีวศึกษา
เครือ่ งด่ืม การแข่งขนั ทักษะวิชาชพี ทกั ษะพื้นฐาน และหลกั สูตร ชนะเลิศ
วิชาชีพระยะสนั้ ระดับภาค ภาคกลาง คร้ังท่ี ๒๕ ประจาปี ภาค สานักงาน
การศึกษา ๒๕๖๐ รอง คณะกรรมการ
ชนะเลศิ การอาชวี ศกึ ษา
นางสาวสุทธิดา วงชารี นายภทั ธพงษ์ ใบไกร
ไดร้ บั รางวัล รองชนะเลิศอันดับ ๒ ทักษะการออกแบบและการ ภาค สานกั งาน
ประกอบอาหารเชิงธรุ กจิ สู่มาตรฐานสากล ประเภทอาหารเพือ่ คณะกรรมการ
สขุ ภาพจานหลักประกอบลลี า (Food Healthy Challenge) การอาชวี ศกึ ษา
การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชพี ทักษะพน้ื ฐาน
ภาค สานกั งาน
นายคฑาวุธ หากวี นายธรรม์กมล สมุ าลย์ คณะกรรมการ
ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอนั ดับ ๒ ทกั ษะมลั ตมิ เี ดียอาร์ต การอาชีวศกึ ษา
“INFOGRAPHIC อาชีวะ 4.0” การแข่งขนั ทักษะวชิ าชีพ ทักษะ
พนื้ ฐาน และหลกั สูตรวชิ าชพี ระยะส้ัน ระดับภาค ภาคกลาง ครั้ง
ท่ี ๒๕ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐

นางสาวบุษยมาศ สุรินทร์ นางสาวลลิตา จงเจริญ
นางสาวพณัฎฐพร เบี้ยพุ่มพวง นางสาวดลยา คงสวัสดิ์
นางสาวมฌั ปานา สืบพงษ์เดช
ได้รบั รางวัลชนะเลิศเหรียญทอง สาขาวิชาการตลาด ทักษะการ
เขยี นแผนธุรกจิ การแข่งขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพน้ื ฐาน และ
หลกั สูตรวชิ าชพี ระยะสั้น ระดับภาค ภาคกลาง คร้ังที่ ๒๕
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

นางสาวจฑุ ามาศ บุญเงิน นางสาวนยั นา ภธู ร
ได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญเงิน ทักษะการโปรแกรมสาเร็จรูป
เพื่องานบัญชี การแข่งขันทักษะวชิ าชพี ทกั ษะพืน้ ฐาน และ
หลกั สูตรวิชาชีพระยะส้ัน ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ท่ี ๒๕
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

๕๒

รำงวลั และผลงำนของผูเ้ รียน ปีกำรศึกษำ 2560 (ตอ่ ) รำงวลั ระดับ ให้โดย
รองชนะเลิศ ภาค สานักงาน
ชื่อ-สกลุ /รำยกำร รองชนะเลศิ
รองชนะเลศิ คณะกรรมการ
นายธรี พัฒน์ ฝัน้ ต้ือ รางวลั อน่ื ๆ การอาชีวศกึ ษา
ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ เหรียญเงิน ทักษะการออกแบบเขียนแบบ รางวัลอ่ืน ๆ
ตกแต่งรา้ นเครอ่ื งดม่ื Drinks & Beverages การแข่งขนั ทักษะ รางวลั อน่ื ๆ ภาค สานกั งาน
วชิ าชพี ทักษะพ้นื ฐาน และหลักสตู รวิชาชีพระยะสั้น ระดับภาค รองชนะเลศิ คณะกรรมการ
ภาคกลาง คร้ังท่ี ๒๕ การอาชีวศึกษา

นางสาวณหทยั อดุ มศรี นางสาวสภุ ัทรา มนตป์ ระสิทธ์ิ ภาค สานกั งาน
นางสาวอมรรตั น์ วามเกษ นางสาว อารียา วัลลา ได้รับรางวลั คณะกรรมการ
รองชนะเลิศอันดับ ๑ เหรียญเงิน ทกั ษะการจัดการ โลจสิ ตกิ ส์ การอาชวี ศึกษา
และโซอ่ ุปทาน การแข่งขันทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพ้นื ฐาน และ
หลักสตู รวิชาชพี ระยะสั้น ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ที่ ๒๕ ภาค สานักงาน
คณะกรรมการ
นายพันธวัสส์ โกวะประดษิ ฐ์ นายวสุรัตน์ มหาโชคลาภ การอาชีวศึกษา
นายณัฐพงศ์ สืบตระกลู ได้รับรางวลั รองชนะเลิศอนั ดบั ๒
ประกวดโฟลค์ ซองคนพันธ์อา การแขง่ ขันทักษะวชิ าชีพ ทักษะ ภาค สานกั งาน
พนื้ ฐาน และหลกั สูตรวิชาชีพ ระยะสั้น ระดับภาค ภาคกลาง คณะกรรมการ
ครั้งท่ี ๒๕ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐ การอาชีวศกึ ษา

นางสาวเมทนิ ี เนียมหอม นางสาววิจิตรา กิตติรตั นานนท์ ภาค สานกั งาน
ไดร้ ับรางวลั ชมเชยเหรียญเงิน ทักษะการใชค้ อมพิวเตอรใ์ นงาน คณะกรรมการ
บญั ชี การแขง่ ขันทักษะวชิ าชีพ ทักษะพืน้ ฐาน และหลกั สตู ร การอาชวี ศึกษา
วชิ าชพี ระยะสั้น ระดบั ภาค ภาคกลาง ครัง้ ที่ ๒๕ ประจาปี
การศึกษา ๒๕๖๐ ภาค สานกั งาน
คณะกรรมการ
นางสาวศศธิ ร อินทร์สวรรค์ การอาชีวศกึ ษา
ได้รับรางวัลชมเชย ทักษะการแขง่ ขนั พมิ พ์อังกฤษดว้ ย
คอมพวิ เตอร์ การแข่งขันทักษะวชิ าชพี ทักษะพื้นฐาน และ
หลกั สูตรวิชาชพี ระยะสนั้ ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ที่ ๒๕
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐

นายเทพพทิ ักษ์ ฉะอ้อนโฉม นางสาวสุรสั สวดี ศรีชะฎา
ได้รบั รางวัลชมเชย ทกั ษะการประกอบอาหารไทยเชิงธรุ กจิ
ประเภทหอยทอดจานร้อน Street Food การแข่งขนั ทกั ษะ
วชิ าชีพ ทกั ษะพนื้ ฐาน และหลกั สูตรวิชาชีพระยะสน้ั ระดบั ภาค
ภาคกลาง ครั้งท่ี ๒๕ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐

นางสาวธัณยาภทั ร์ ธนาเศษรฐว์ รกุล นางสาวอทิ ตยา วรศักดิ์
นายพงศธร หงสท์ อง นางสาวกญั ญารัตน์ ณวุฒิ
นางสาวนนั ทการ ไพโรจน์ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั ๑
สิง่ ประดษิ ฐ์ นา้ พริกเผาลดโซเดียมและนา้ ตาลโดยใช้หล่อฮงั ก๋วย
สดุ ยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษา การประกวดสงิ่ ประดิษฐ์ของคนรุ่น
ใหม่ ระดับอาชวี ศึกษาภาค ภาคกลาง

๕๓

รำงวลั และผลงำนของผเู้ รียน ปกี ำรศึกษำ 2560 (ตอ่ ) รำงวัล ระดบั ใหโ้ ดย
รอง ภาค สานักงาน
ชื่อ-สกุล/รำยกำร ชนะเลิศ
คณะกรรมการ
นางสาวฐาปนี เรืองสมุทร นายอนาวนิ สนิ พล นางสาวภทั รา ชนะเลิศ การอาชีวศึกษา
พร จาวัน นางสาวดวงกมล รัตนตมุ หิ นางสาวภัทราวรรณ
กันหากุล นาสาวภารวี ประคองจติ ร์ นางสาวณัฐณชิ า บุญแตง รอง ภาค สานกั งาน
นางสาวรจุ ริ า จกั รพล ชนะเลิศ คณะกรรมการ
ได้รับรางวัลรองชนะเลศิ อันดับ ๒ ส่งิ ประดษิ ฐ์ สุพรรณกิ าร์ ชนะเลศิ การอาชีวศึกษา
ทรงสวุ รรณ ประเภทที่ ๙ สิง่ ประดษิ ฐ์ด้านหัตถศิลป์ สดุ ยอด
นวัตกรรมอาชีวศึกษา การประกวดสง่ิ ประดษิ ฐ์ของคนรนุ่ ใหม่ ชนะเลศิ ภาค สานกั งาน
ระดับอาชวี ศึกษาภาค ภาคกลาง คณะกรรมการ
ชนะเลิศ การอาชวี ศกึ ษา
นายวรภัทร วรรณรตั น์
ได้รับรางวลั ชนะเลศิ อันดบั ๑ ประกวดร้องเพลงสากลชาย ภาค สานักงาน
การแข่งขนั ทักษะวิชาชพี ทักษะพืน้ ฐาน และหลักสตู รวชิ าชีพ คณะกรรมการ
ระยะสน้ั ระดับภาค ภาคกลาง ครั้งท่ี ๒๕ ประจาปีการศกึ ษา การอาชีวศึกษา
๒๕๖๐
ภาค สานักงาน
นางสาวฐาปนี เรืองสมุทร์ คณะกรรมการ
ไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศอนั ดบั ๑ ประกวดรอ้ งเพลงสากลหญิง การอาชวี ศึกษา
การแขง่ ขันทักษะวชิ าชีพ ทกั ษะพน้ื ฐาน และหลกั สตู รวชิ าชพี
ระยะสน้ั ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ที่ ๒๕ ประจาปีการศกึ ษา ภาค สานักงาน
๒๕๖๐ คณะกรรมการ
การอาชวี ศึกษา
นางสาวธณั ยาภทั ร์ ธนาเศรษฐ์วรกุล
ไดร้ บั รางวัลชนะเลิศอนั ดบั ๑ ประกวดการพดู สาธิต
เป็นภาษาอังกฤษ การแข่งขนั ทกั ษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน
และหลกั สูตรวิชาชพี ระยะสนั้ ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ท่ี ๒๕
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐

นางสาวธีราพร บุญมี
ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ อนั ดับ ๑ ประกวดพูดสุนทรพจน์
ภาษาไทย การแข่งขันทักษะวิชาชพี ทกั ษะพนื้ ฐาน และ
หลกั สตู รวิชาชพี ระยะส้ัน ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ที่ ๒๕
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

นางสาวดวงกมล รตั นตมุ หิ
ได้รับรางวัลชนะเลิศอนั ดบั ๑ ประกวดพูดในทส่ี าธารณะเป็น
ภาษาองั กฤษ การแข่งขันทักษะวชิ าชีพ ทกั ษะพนื้ ฐาน และ
หลกั สูตรวชิ าชพี ระยะสน้ั ระดับภาค ภาคกลาง ครั้งท่ี ๒๕
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐

๕๔

รำงวลั และผลงำนของผเู้ รียน ปกี ำรศกึ ษำ 2560 (ตอ่ ) รำงวัล ระดบั ให้โดย
ชนะเลิศ ภาค สานักงาน
ชื่อ-สกลุ /รำยกำร ชนะเลศิ
ชนะเลิศ คณะกรรมการ
นางสาวชลธชิ า ศรสี ว่าง นางสาววรัณญา วรพันธ์ุ ชนะเลศิ การอาชีวศกึ ษา
ได้รบั รางวัลชนะเลิศอนั ดับ ๑ การแข่งขนั ตอบปญั หา ชนะเลิศ
วชิ าการหน้าทพ่ี ลเมืองและประวตั ิศาสตร์ชาตไิ ทย การ ชนะเลศิ ภาค สานักงาน
แข่งขนั ทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลกั สตู รวิชาชีพ คณะกรรมการ
ระยะสนั้ ระดับภาค ภาคกลาง ครงั้ ที่ ๒๕ การอาชีวศกึ ษา

นางสาวเมทนิ ี เนียมหอม นางสาววิจิตรา กิตตริ ตั นานนท์ ภาค สานักงาน
ได้รับรางวัลชนะเลศิ ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในงานบัญชี คณะกรรมการ
การแข่งขันทักษะวิชาชพี ทักษะพนื้ ฐาน และหลักสูตร การอาชีวศกึ ษา
วิชาชพี ระยะสัน้ ระดับภาค ภาคกลาง คร้ังที่ ๒๕ ประจาปี
การศึกษา ๒๕๖๐ ภาค สานักงาน
คณะกรรมการ
นางสาวจฑุ ามาส บญุ เงิน นางสาวนยั นา ภูธร การอาชวี ศกึ ษา
ได้รับรางวลั ชนะเลิศ ทักษะการโปรแกรมสาเรจ็ รปู เพื่องาน
บัญชี การแข่งขันทักษะวชิ าชีพ ทักษะพน้ื ฐาน และ ภาค สานักงาน
หลกั สูตรวิชาชีพระยะสนั้ ระดับภาค ภาคกลาง คร้ังที่ ๒๕ คณะกรรมการ
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ การอาชีวศกึ ษา

นายพิญุตม์ เกตุมณี ภาค สานกั งาน
ได้รับรางวลั ชนะเลิศ ทักษะการแข่งขันทกั ษะพิมพ์ไทย คณะกรรมการ
การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าชพี ทักษะพ้ืนฐาน และหลกั สตู ร การอาชวี ศึกษา
วิชาชีพระยะสน้ั ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ท่ี ๒๕ ประจาปี
การศกึ ษา ๒๕๖๐

นางสาวศศิธร อนิ ทรส์ วรรค์
ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ ทักษะการแข่งขันพมิ พ์อังกฤษ ดว้ ย
คอมพิวเตอร์ การแข่งขนั ทักษะวชิ าชีพ ทกั ษะพ้ืนฐาน และ
หลักสตู รวิชาชีพระยะส้ัน ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ท่ี ๒๕
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๐

นางสาวณหทัย อดุ มศรี นางสาวสุภัทรา มนต์ประสิทธิ์
นางสาวอมรรัตน์ วามเกษ นางสาวอารยี า วลั ลา
ได้รบั รางวลั ชนะเลศิ ทักษะการจัดการโลจิสติกส์และโซ่
อุปทาน การแข่งขนั ทักษะวิชาชพี ทกั ษะพนื้ ฐาน และ
หลักสูตรวิชาชีพระยะสัน้ ระดับภาค ภาคกลาง ครั้งที่ ๒๕
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐

๕๕

รำงวลั และผลงำนของผู้เรยี น ปีกำรศกึ ษำ 2560 (ตอ่ ) รำงวลั ระดับ ใหโ้ ดย
ชนะเลิศ ภาค สานกั งาน
ชือ่ -สกุล/รำยกำร
ชนะเลิศ คณะกรรมการ
นายเทพพิทักษ์ ฉะอ้อนโฉม นางสาวสุรัสสวดี ศรชี ะฎา การอาชีวศึกษา
ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ ทักษะการประกอบอาหารไทยเชิงธุรกจิ ชนะเลิศ
ประเภทหอยทอดจานร้อน Street Food การแข่งขนั ทกั ษะ ภาค สานกั งาน
วิชาชพี ทกั ษะพืน้ ฐาน และหลกั สูตรวิชาชพี ระยะสั้น ระดบั ภาค ชนะเลศิ คณะกรรมการ
ภาคกลาง ครงั้ ท่ี ๒๕ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐ การอาชีวศกึ ษา
รอง
นางสาวสุทธดิ า วงชารี นายภทั ธพงษ์ ใบไกร ชนะเลิศ ภาค สานกั งาน
ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ ทักษะการออกแบบและการประกอบ ชนะเลศิ คณะกรรมการ
อาหารเชิงธรุ กจิ สูม่ าตรฐานสากล ประเภทอาหารเพ่ือสุขภาพ การอาชวี ศกึ ษา
จานหลักประกอบลลี า (Food Healthy Challenge)
การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชพี ทักษะพืน้ ฐาน ภาค สานักงาน
คณะกรรมการ
นางสาวบุษยมาศ สุรินทร์ นางสาวลลติ า จงเจรญิ นางสาวพณฎั ฐ การอาชีวศึกษา
พร เบ้ียพุ่มพวง นางสาวดลยา คงสวสั ด์ิ นางสาวมฌั ปานา สบื
พงษเ์ ดช ภาค สานักงาน
ไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศ สาขาวิชาการตลาด ทักษะการเขียนแผน คณะกรรมการ
ธุรกจิ การแข่งขนั ทกั ษะวชิ าชีพ ทกั ษะพนื้ ฐาน และหลักสตู ร การอาชวี ศึกษา
วิชาชพี ระยะสน้ั ระดบั ภาค ภาคกลาง ครั้งท่ี ๒๕ ประจาปี
การศกึ ษา ๒๕๖๐ จงั หวัด อาชีวศกึ ษา
จงั หวัดสระบรุ ี
นางสาวธญั ญาลกั ษณ์ ธรรมรัส
ได้รบั รางวัลชนะเลิศ ทักษะการผสมเคร่ืองดื่ม (Classic
Bartender) การแข่งขันทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพืน้ ฐาน และ
หลักสตู รวชิ าชพี ระยะส้ัน ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ที่ ๒๕
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐

นายจกั รชิ เบา้ คา
ไดร้ บั รางวัลรองชนะเลศิ ทกั ษะการผสมเคร่อื งดื่ม(Flair
Bartender) การแข่งขนั ทักษะวชิ าชพี ทกั ษะพนื้ ฐาน และ
หลกั สูตรวิชาชพี ระยะสน้ั ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ที่ ๒๕
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐

นางสาวกญั ญาพชั ร จติ รกลุ นายสวุ ิทย์ เฉียบแหลม
นายเจตนพิ ทั ธ์ แหลมหลกั นายภูมิกร ทพิ ยส์ วุ รรณ
ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ ส่ิงประดิษฐ์ประเภทท่ี ๓ สิง่ ผลิตด้าน
ผลติ ภัณฑ์สาเร็จรูป เกา้ อี้พักผ่อน ฤาษีพกั รา่ ง การแขง่ ขันการ
ประกวดสุดยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา การประปวดส่ิงประดษิ ฐ์
ของคนร่นุ ใหม่ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖0

๕๖

รำงวลั และผลงำนของผู้เรยี น ปกี ำรศึกษำ 2560 (ตอ่ ) รำงวัล ระดบั ใหโ้ ดย
ชนะเลศิ จังหวัด อาชวี ศกึ ษา
ชอื่ -สกุล/รำยกำร
ชนะเลิศ จงั หวัดสระบุรี
นางสาวธารารัตน์ แสนพันธ์ นางสาวพจิ ิตรา เชอื้ สาย
นางสาวอรทัย สกุลอินทร์ นางสาวมานิตา ศรีสมรัตน์ ชนะเลิศ จงั หวัด อาชีวศกึ ษา
นายธนากร เปรญิ กุล จงั หวัดสระบุรี
ได้รบั รางวลั ชนะเลศิ ส่งิ ประดิษฐป์ ระเภทที่ ๗ ด้านผลิตภณั ฑ์ รอง
อาหาร มะระจีนอบแหง้ การแข่งขนั การประกวดสดุ ยอด ชนะเลิศ จงั หวัด อาชีวศึกษา
นวตั กรรมอาชวี ศกึ ษา การประปวดสิง่ ประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ จงั หวดั สระบรุ ี
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐
จงั หวัด อาชีวศึกษา
นางสาวกญั ญารตั น์ ณวุฒิ นางสาวอทิตยา วรศักด์ิ นายพงศธร จังหวดั สระบรุ ี
หงส์ทอง นางสาวธณั ยาภทั ร์ ธนาเศรษฐ์วรกลุ
นางสาวนันทการ ไพโรจน์
ได้รบั รางวลั รองชนะเลศิ อันดับ ๑ ส่งิ ประดิษฐ์ประเภทที่ ๗ ดา้ น
ผลติ ภัณฑ์อาหาร กล่มุ ที่ ๗.๒ ด้านผลิตภณั ฑอ์ าหารสาหรบั
ผ้สู งู อายุ น้าพริกเผาปลายา่ งลดโซเดียมและน้าตาลโดยใชห้ ล่อ
ฮังกว๋ ย การแขง่ ขนั การประกวดสุดยอดนวตั กรรมสง่ิ ประดิษฐ์
ของคนรุน่ ใหม่

นางสาวฐาปนี เรอื งสมุทร์ นายภัทราวรรณ กลั ปห์ ากลุ
นางสาวดวงกมล รตั นตมุ หิ นางสาวภทั ราพร จาวนั นางสาวภาร
วี ประคองจติ ร์ นางสาวณัฐณิชา บญุ แตง นางสาวรุจริ า จักรพล
นางสาวสจุ ติ รา ผูกบญุ เชิด ได้รับรางวลั ชนะเลิศ ส่งิ ประดษิ ฐ์
ประเภทที่ ๙ ดา้ นหตั ถศลิ ป์ กลมุ่ ที่ ๙.๑ ดา้ นหัตถศลิ ป์ถ่ินไทย
สุพรรณิการ์ทรงสวุ รรณ การแขง่ ขันการประกวดสุดยอด
นวตั กรรมอาชีวศกึ ษา การประปวดส่ิงประดิษฐ์ของคนรนุ่ ใหม่

นางสาวมัฌปานา สืบพงษ์เดช นางสาวดวงดาว ชัยแก้ว
นางสาวชญากาณฑ์ ทิวาวงษ์ นางสาว นริศรา สร้อยสงิ ห์ทอง
นางสาวเกวรี ศรีจันทุม นางสาวอภญิ ญา ดาสง่า
นางสาวกญั ญารตั น์ สุรยิ ศ นางสาวพนาวรรณ นุชแก้วฟา้
ไดร้ บั รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๑ สิง่ ประดิษฐ์ประเภทท่ี ๙ ดา้ น
หัตถศลิ ป์ กลมุ่ ที่ ๙.๑ ดา้ นหัตถศลิ ป์ถิน่ ไทย ขา้ วของพอ่ การ
แขง่ ขันการประกวดสดุ ยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษา การประปวด
สิ่งประดษิ ฐ์ของคนรนุ่ ใหม่

๕๗

รำงวลั และผลงำนของผูเ้ รยี น ปกี ำรศึกษำ 2560 (ต่อ) รำงวลั ระดับ ใหโ้ ดย
ชนะเลิศ จงั หวดั อาชีวศกึ ษา
ชอ่ื -สกุล/รำยกำร
ชนะเลศิ จงั หวัดสระบุรี
นายภูมทิ ร์ เกตโร นายณฐั พล เมอื งโคตร นางสาวนฤมล เพ่ิมดี
นายอภพิ ร ศิรชิ มุ พร นายยศกร สีคุ้ม รอง จงั หวดั อาชวี ศึกษา
ได้รับรางวลั ชนะเลศิ ส่ิงประดิษฐป์ ระเภทท่ี ๙ ดา้ นหตั ถศลิ ป์ ชนะเลิศ จังหวัดสระบรุ ี
กล่มุ ที่ ๙.๒ ดา้ นหตั ถศิลปร์ ว่ มสมยั หน้ากากกระดาษทชิ ชู การ
แขง่ ขันการประกวดสุดยอดนวตั กรรมอาชวี ศึกษา การประปวด รอง จังหวดั อาชวี ศกึ ษา
สิง่ ประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ ชนะเลิศ จงั หวัดสระบุรี

นางสาวธัณยาภัทร์ ธนาเศรษฐว์ รกุ นางสาวนนั ทการ ไพโรจน์ รอง จังหวดั อาชวี ศึกษา
ได้รับรางวัลชนะเลิศ สงิ่ ประดิษฐ์ประเภทที่ ๑๒ การประกวด ชนะเลิศ จังหวัดสระบุรี
องค์ความรู้การนาเสนอผลงานวิจัยนวตั กรรมและส่งิ ประดิษฐ์ของ
คนรุ่นใหม(่ ภาคภาษาอังกฤษ) นา้ พรกิ เผาลดโซเดียมและนา้ ตาล รอง จังหวัด อาชีวศึกษา
โดยใชห้ ลอ่ ฮงั ก๋วย ชนะเลิศ จงั หวัดสระบุรี

นางสาวภัทราพร จาวัน นางสาวดวงกมล รตั นตุมหิ จังหวดั อาชีวศกึ ษา
นายอนาวิน สินพลู จงั หวัดสระบุรี
ไดร้ บั รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ ๑ สง่ิ ประดษิ ฐ์ประเภทที่ ๑๒
การประกวดองคค์ วามรู้การนาเสนอผลงานวจิ ัยนวัตกรรมและ
สง่ิ ประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ (ภาคภาษาอังกฤษ) สุพรรณิการ์ทรง
สุวรรณ

นางสาวมานิตา ศรสี มรรัตน์ นายธนากร เปรญิ กลุ
ไดร้ บั รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดับ ๒ ส่งิ ประดษิ ฐ์ประเภทที่๑๒ การ
ประกวดองคค์ วามรู้การนาเสนอผลงานวจิ ยั นวตั กรรมและ
สิ่งประดิษฐ์ของคนรนุ่ ใหม่ (ภาคภาษาอังกฤษ) มะระจีนอบแหง้

นางสาวนนั ทการ ไพโรจน์ นายพงศธร หงสท์ อง
นางสาวอทิตยา วรศกั ด์ิ
ไดร้ บั รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดับ ๑ ระดบั เหรยี ญทองแดง ประเภท
ที่ ๗ สงิ่ ประดิษฐด์ า้ นผลติ ภณั ฑอ์ าหาร ดา้ นท่ี ๗.๒ ดา้ น
ผลิตภัณฑ์อาหารสาหรบั ผูส้ ูงอายุ สุดยอดนวตั กรรมอาชวี ศึกษา

นายสุริยา บญุ เต็ม นายอังกลู แพรสรุ ินทร์ นายผดงุ เกยี รติ
สกลุ สวุ รรณ นายชลธี สสี มทุ ร นาย วฒุ ชิ ยั มีวงษ์
ได้รบั รางวัลเหรียญทองแดง ประเภทท่ี ๗ ส่ิงประดิษฐด์ า้ น
ผลิตภัณฑอ์ าหาร ดา้ นที่ ๗.๑ ด้านผลิตภัณฑอ์ าหาร สดุ ยอด
นวตั กรรมอาชวี ศึกษา การประกวดสิง่ ประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่
ระดับอาชีวศึกษาจังหวัด จงั หวดั สระบรุ ี

๕๘

รำงวัลและผลงำนของผู้เรยี น ปีกำรศกึ ษำ 2560 (ต่อ)

ช่ือ-สกลุ /รำยกำร รำงวลั ระดบั ใหโ้ ดย

นายณฐั สทิ ธิ์ สงนอก นางสาวพศิ สมัย กาไรทอง รองชนะเลศิ จังหวัด อาชีวศึกษา

นางสาวอญั ญาณี ศรีสง่า นายภาคภูมิ เชอ่ื เมืองแสน จังหวัดสระบุรี

ได้รบั รางวัลเหรียญทองแดง ประเภทท่ี ๗ สง่ิ ประดิษฐด์ า้ น

ผลิตภัณฑ์อาหาร ดา้ นท่ี ๗.๑ ด้านผลิตภณั ฑ์อาหาร สดุ ยอด

นวัตกรรมอาชีวศึกษา การประกวดสิง่ ประดษิ ฐ์ของคนรุ่น

ใหม่ ระดับอาชีวศึกษาจงั หวดั จังหวดั สระบรุ ี

นางสาวณภัทรา ระดมงาม นางสาวนภัสสรา เลศิ พรม รองชนะเลิศ จงั หวัด อาชีวศึกษา

นางสาวภฏั ชฎาพร เพชรหญตี นางสาวฟา้ ใส เต่าทอง จังหวัดสระบุรี

นางสาวมินตรา สวนบุญ นางสาวเสาวลักษณ์ เลิศวลิ ยั

นางสาววรรณวิภา ระดาบุตร

ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญทองแดง ประเภทท่ี ๗ ส่ิงประดิษฐด์ า้ น

ผลิตภณั ฑ์อาหาร ดา้ นท่ี ๗.๑ ดา้ นผลิตภัณฑอ์ าหาร สุดยอด

นวตั กรรมอาชีวศึกษา การประกวดสิ่งประดษิ ฐข์ องคนรุ่น

ใหม่ ระดบั อาชีวศกึ ษาจังหวดั จังหวดั สระบรุ ี

นางสาวเมธาวี คาสี นายอรรตพล อนิ ทรจร รองชนะเลิศ จังหวัด อาชวี ศกึ ษา

นายจกั รพรรดิ เจริญผล นายธนากร แพรแจ่ม จังหวดั สระบรุ ี

ไดร้ บั รางวัล ระดับเหรยี ญทองแดง ประเภทท่ี ๙

ส่ิงประดษิ ฐ์ด้านหตั ถศลิ ป์ ดา้ นท่ี ๙.๒ ด้านหตั ถศิลปร์ ่วม

สมัย สุดยอดนวตั กรรมอาชีวศึกษา การประกวดสิง่ ประดิษฐ์

ของคนรนุ่ ใหม่ ระดับอาชีวศึกษาจังหวดั จงั หวัดสระบุรี

นางสาววไิ ล จ่าไธสง นายสริ ิยากรณ์ ปลงั่ กลาง นายนฤมล ชนะเลิศ จงั หวัด อาชีวศกึ ษา

เพ่ิมดี นายยศกร สีคุ้ม นางสาวเมธาวี คาสี นายวมชั ชา จังหวัดสระบุรี

ตอ่ สุวรรณ์ นายญานกิ า หวลหมาย นายภมู ินทร์ เกตโร

นายณฐั พล เมอื งโครต นายอภิพร ศริ ิชุมพร

ได้รับรางวัล ระดับเหรยี ญทอง ประเภทที่ ๙ สิง่ ประดิษฐ์

ด้านหัตถศลิ ป์ ด้านที่ ๙.๒ ดา้ นหัตถศิลป์ ร่วมสมยั สดุ ยอด

นวัตกรรมอาชวี ศึกษา การประกวดสงิ่ ประดษิ ฐข์ องคนรุ่น

ใหม่ ระดบั อาชวี ศกึ ษาจงั หวัด จังหวัดสระบุรี

๕๙

รำงวลั และผลงำนของผเู้ รียน ปกี ำรศึกษำ 2560 (ตอ่ ) รำงวัล ระดับ ใหโ้ ดย
รอง จงั หวัด อาชีวศกึ ษา
ชือ่ -สกลุ /รำยกำร ชนะเลศิ
จงั หวัดสระบรุ ี
นางสาวฐาปนี เรอื งสมทุ ร์ นายอนาวนิ สนิ พลู รอง
นางสาวภทั ราพร จาวัน นางสาวดวงกมล รัตนตุมหิ ชนะเลิศ จงั หวดั อาชีวศึกษา
นางสาวสจุ ติ รา ผกู บญุ เชดิ นางสาวภทั ราวรรณ กลั ป์หากลุ จังหวดั สระบุรี
นางสาวอรยา คาน รอง
นางสาวภารวี ประคองจติ ร์ นางสาวณฐั ณิชา บุญแตง ชนะเลิศ จังหวดั อาชีวศกึ ษา
ได้รับรางวัลรองชนะเลศิ อันดับ ๑ ประเภทที่ ๑๒ จังหวัดสระบุรี
การประกวดองคค์ วามรู้การนาเสนอผลงานวิจยั นวตั กรรมฯ รอง
ภาษาองั กฤษ สดุ ยอดนวตั กรรมอาชวี ศึกษา การประกวด ชนะเลศิ จังหวัด อาชีวศกึ ษา
สิ่งประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ ระดับอาชีวศึกษาจงั หวัด จังหวดั สระบรุ ี
จงั หวัดสระบรุ ี

นางสาวฐาปนี เรืองสมุทร์ นายอนาวนิ สินพูล
นางสาวภทั ราพร จาวนั นางสาวดวงกมล รัตนตุมหิ
นางสาวสจุ ติ รา ผกู บุญเชิด นางสาวภทั ราวรรณ กัลปห์ ากลุ
นางสาวอรยา คาน
นางสาวภารวี ประคองจิตร์ นางสาวณัฐณิชา บุญแตง
ไดร้ บั รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดับ ๑ ประเภทที่ ๑๒ การ
ประกวดองค์ความรู้การนาเสนอผลงานวจิ ยั นวัตกรรมฯ
ภาษาอังกฤษ สุดยอดนวตั กรรมอาชวี ศึกษา การประกวด
ส่ิงประดษิ ฐ์ของคนรนุ่ ใหม่ ระดับอาชวี ศึกษาจงั หวัด
จงั หวดั สระบุรี

นายภานุวัฒน์ ทวลี าภ นายโชคชัย ซ้ายมแี สง นายธนโชติ
ฤกษส์ งั เกต นายกิตตธิ ัช อิ่มศิริ นายเกริกเกียรติ คลังนาค
นางสาวเกศมณี งามสะอาด นางสาวจรรยา ยานติ ย์
นายพรี พล พละโสม นางสาว ธัญลักษณ์ คักลอ้
ได้รับรางวัลเหรียญเงนิ ประเภทที่ ๓ สง่ิ ประดษิ ฐด์ ้าน
ผลิตภัณฑ์สาเรจ็ รปู สุดยอดนวัตกรรมอาชวี ศกึ ษา การ
ประกวดสิ่งประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดับอาชวี ศึกษา
จงั หวดั จงั หวัดสระบุรี ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

นางสาวจีรวรรณ จันทรช์ ม นางสาวสิมริ นั เอีย่ มวไิ ล
นางสาวพัชชา เรืองแก้ว
ได้รับรางวัลเหรียญเงิน ประเภทที่ ๓ สงิ่ ประดิษฐด์ ้าน
ผลิตภณั ฑส์ าเร็จรูป สุดยอดนวัตกรรมอาชวี ศกึ ษา การ
ประกวดสิ่งประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ ระดับอาชีวศึกษา
จงั หวดั จงั หวดั สระบุรี ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

๖๐

รำงวัลและผลงำนของผู้เรยี น ปีกำรศกึ ษำ 2560 (ตอ่ )

ช่อื -สกลุ /รำยกำร รำงวลั ระดับ ใหโ้ ดย

นางสาวกญั ญาพัชร จิตรกุล นายสุวทิ ย์ เฉียบแหลม ชนะเลิศ จังหวัด อาชวี ศึกษา

นายเจตนพิ ัทร์ แหลมหลัก นายภูมิกร ทพิ ย์สวุ รรณ จังหวดั สระบรุ ี

ได้รับรางวลั ชนะเลิศ ระดับเหรยี ญทอง ประเภทท่ี ๓

สิง่ ประดิษฐ์ด้านผลติ ภณั ฑ์สาเรจ็ รูป สุดยอดนวตั กรรม

อาชวี ศึกษา การประกวดสง่ิ ประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดบั

อาชวี ศกึ ษาจังหวัด จงั หวดั สระบรุ ี

นายพชร สมะพัทธ์ นายภมู นิ ทร์ เกตโร นายณัฐพล รองชนะเลิศ จังหวดั อาชีวศึกษา

เมอื งโคตร นางสาวศภุ มาศ คายนั ต์ นางสาวอมรกานต์ จงั หวดั สระบรุ ี

จานงถ่ิน นางสาวจฑุ ารัตน์ คงเจรญิ นางสาวรสริน

ประสพเนตร นางสาวธญั ญา กองแกว้ นายธรี ศกั ดิ์ บิณฑโก

ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญเงิน ประเภทที่ ๒ สิง่ ประดษิ ฐ์ด้านการ

ประกอบอาชีพ ดา้ นท่ี ๒.๒ ด้านเคร่ืองมือหรืออุปกรณ์ สุด

ยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษา การประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคน

รนุ่ ใหม่ ระดบั อาชีวศกึ ษาจังหวัด จังหวดั สระบรุ ี

นางสาวทิพวรรณ สุขเจริญ นางสาวธนชั ชา ยทุ ธพันธ์ รองชนะเลิศ จงั หวดั อาชีวศึกษา

นางสาวปารชิ าติ ทลู ตะขบ นางสาวอมรรตั น์ วามเกษ จงั หวัดสระบรุ ี

ไดร้ ับรางวลั เหรียญเงนิ ประเภทท่ี ๒ สิง่ ประดษิ ฐด์ ้านการ

ประกอบอาชีพ ด้านท่ี ๒.๒ ด้านเครื่องมอื หรืออุปกรณ์ สุด

ยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษา การประกวดส่งิ ประดิษฐ์ของคน

รนุ่ ใหม่ ระดับอาชีวศึกษาจังหวัด จังหวดั สระบุรี

นางสาวรฐั นันท์ พันธุ นางสาวธดิ ารัตน์ มณใี หญ่ รองชนะเลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา

นางสาวลลิตา ชมช่นื นางสาวตะวนั ลาสา จังหวัดสระบรุ ี

ได้รับรางวัลเหรียญเงินประเภทท่ี ๒ สง่ิ ประดษิ ฐด์ า้ นการ

ประกอบอาชีพ ด้านที่ ๒.๒ ด้านเครอ่ื งมอื หรืออปุ กรณ์ สุด

ยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษา การประกวดสง่ิ ประดิษฐข์ องคน

รนุ่ ใหม่ ระดับอาชีวศกึ ษาจงั หวัด จังหวัดสระบุรี

นางสาวณฐั ภรณ์ รอดเสวก นายไชยภทั ร ปณุ ณภมุ รองชนะเลศิ จงั หวัด อาชวี ศึกษา

ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทองแดง ประเภทที่ ๑๐ จงั หวดั สระบรุ ี

สงิ่ ประดิษฐด์ า้ นนวัตกรรมซอฟแวร์และระบบสมองกล ดา้ น

ที่ ๑๐.๑ ด้านนวัตกรรมซอฟแวร์ สุดยอดนวตั กรรม

อาชีวศกึ ษา การประกวดส่ิงประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่ ระดับ

อาชีวศกึ ษาจังหวดั

๖๑

รำงวลั และผลงำนของผเู้ รียน ปีกำรศึกษำ 2560 (ตอ่ ) รำงวัล ระดบั ใหโ้ ดย
ชือ่ -สกุล/รำยกำร รอง จงั หวดั อาชวี ศกึ ษา
ชนะเลิศ
นางสาวกญั ญารัตน์ สรุ ิยศ นางสาวชญากาณฑ์ ทิวาวงษ์ จังหวัดสระบรุ ี
นางสาวดวงดาว ชัยแกว้ นางสาว มณั ปานา สืบพงษเ์ ดช รำงวลั
นางสาวพนาวรรณ นชุ แก้วฟา้ นางสาวสพุ รรณษา อ่อนสุดใจ รอง ระดบั ใหโ้ ดย
นางสาวสขุ สวสั ดิ์ อบอนุ่ นางสาวเกวรี ศรีจนั ทุม ชนะเลิศ จงั หวัด อาชีวศกึ ษาจังหวัด
ได้รับรางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ ๑ ระดับเหรยี ญเงนิ
ประเภทท่ี ๙ ส่งิ ประดิษฐ์ดา้ นหตั ถศิลป์ ด้านที่ ๙.๑ ดา้ น รอง สระบรุ ี
หตั ถศิลปถ์ ่นิ ไทย สดุ ยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษา การประกวด ชนะเลศิ
ส่งิ ประดิษฐ์ของคนร่นุ ใหม่ ระดับอาชีวศกึ ษาจังหวัด ชาติ สานกั งาน
ชนะเลศิ คณะกรรมการ
รำงวัลและผลงำนของผูเ้ รียน ปีกำรศึกษำ 2561 การอาชีวศึกษา
ช่อื -สกลุ /รำยกำร รอง กระทรวงศึกษาธกิ าร
ชนะเลิศ
นายธนฐั โภคากร นางสาวสวิ นิ ยี ์ จติ ตโ์ สภกั ตร์ ชาติ สานกั งาน
นางสาวณฐั กานต์ กระแสรล์ าภ ชนะเลิศ คณะกรรมการการ
ไดร้ บั รางวลั รองชนะเลศิ อันดับ ๓ เหรยี ญเงนิ ระดับ ปวช. การ อาชีวศึกษา
ประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์-อาชวี ศึกษา-เอสโซ่ ประจาปี กระทรวงศึกษาธิการ
การศึกษา ๒๕๖๑ ระดับอาชวี ศึกษา
นางสาวน้าทิพย์ คาดสนั เทยี ะ ภาค สานักงาน
รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั ๒ การแขง่ ขันกรีฑา ประเภท เขย่ง คณะกรรมการ
ก้าวกระโดด หญงิ การแข่งขนั กฬี าอาชวี ะเกมสร์ ะดับชาติ ครงั้ ที่ การอาชีวศกึ ษา
๑๓ "บัวหลวงเกมส"์ กระทรวงศึกษาธิการ
นางสาวนา้ ทิพย์ คาดสันเทยี ะ
รางวัลชนะเลศิ การแข่งขันกรีฑา ประเภท กระโดดไกล หญิง ภาค สานักงาน
การแข่งขนั กีฬาอาชวี ะเกมสร์ ะดับชาติ คร้งั ที่ ๑๓ "บัวหลวง คณะกรรมการ
เกมส"์ การอาชีวศกึ ษา
นางสาวปารถนา บุญพวง กระทรวงศึกษาธิการ
รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั ๑ การแขง่ ขนั ว่ิง ๒๐๐ เมตรหญิง การ
แข่งขนั กีฬาอาชวี ะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง ครัง้ ท่ี ๑๕
"ริเวอรแ์ ควเกมส์" ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๑
นางสาวน้าทพิ ย์ คาดสนั เทยี ะ
รางวัลชนะเลศิ การแข่งขนั ว่งิ ข้ามร้วั ๑๐๐ เมตรหญงิ

๖๒

รำงวัลและผลงำนของผเู้ รียน ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ต่อ)

ช่อื -สกลุ /รำยกำร รำงวัล ระดบั ใหโ้ ดย

นางสาวนา้ ทิพย์ คาดสันเทยี ะ รอง ภาค สานักงาน

รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั ๒ การแข่งขันว่ิง ๓,๐๐๐ ชนะเลิศ คณะกรรมการ

เมตร หญิง การแขง่ ขนั กีฬาอาชวี ะเกมส์ ระดับภาค ภาค การอาชวี ศกึ ษา

กลาง คร้ังที่ ๑๕ "รเิ วอร์แควเกมส์" ประจาปีการศกึ ษา กระทรวงศกึ ษา

๒๕๖๑

นางสาวชาลิสา เสาศริ ิ นางสาวปรยี านชุ แซต่ ง้ั ชนะเลศิ ภาค สานักงาน

นางสาวนา้ ทิพย์ คาดสนั เทยี ะ นางสาวปารถนา คณะกรรมการ

บุญพวง นางสาวปาริฉตั ร อะปะเม การอาชวี ศกึ ษา

รางวัลชนะเลศิ การแข่งขนั ว่งิ ผลัด ๔x๔๐๐ เมตร หญงิ กระทรวงศึกษาธกิ าร

การแข่งขันกีฬาอาชวี ะเกมส์ ระดบั ภาค ภาคกลาง คร้ัง

ท่ี ๑๕ "รเิ วอร์แควเกมส์" ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๑

นางสาวชาลสิ า เสาศิริ นางสาวปรียานชุ แซต่ ัง้ ชนะเลิศ ภาค สานักงาน

นางสาวนา้ ทิพย์ คาดสนั เทียะ นางสาวปารถนา คณะกรรมการ

บญุ พวง นางสาวปารฉิ ัตร อะปะเม การอาชวี ศกึ ษา

รางวัลชนะเลิศ การแข่งข้ันวิ่งผลัด ๔x๑๐๐ เมตร หญงิ กระทรวงศึกษาธิการ

การแขง่ ขันกีฬาอาชีวะเกมส์ ระดบั ภาค ภาคกลาง ครงั้

ที่ ๑๕ "รเิ วอร์แควเกมส"์ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๑

นางสาวชาลสิ า เสาศริ ิ นางสาวปรยี านชุ แซต่ ้ัง ชนะเลศิ ภาค สานักงาน

นางสาวนา้ ทิพย์ คาดสนั เทยี ะ นางสาวปารถนา คณะกรรมการ

บญุ พวง นางสาวปารฉิ ตั ร อะปะเม การอาชีวศกึ ษา

รางวัลชนะเลิศ การแข่งขนั วิ่งผลดั ผสม (เมสเลย์) หญงิ กระทรวงศึกษาธิการ

การแข่งขนั กีฬาอาชีวะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั

ที่ ๑๕ "รเิ วอร์แควเกมส"์ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑

นางสาวนา้ ทิพย์ คาดสันเทียะ ชนะเลิศ ภาค สานักงาน

รางวลั ชนะเลิศ การแข่งขนั วิ่งข้ามรั้ว ๔๐๐ เมตรหญิง คณะกรรมการ

การแข่งขันกีฬาอาชวี ะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง ครงั้ การอาชีวศกึ ษา

ท่ี ๑๕"ริเวอร์แควเกมส"์ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ กระทรวงศึกษาธิการ

นางสาวนา้ ทพิ ย์ คาดสนั เทียะ ชนะเลิศ ภาค สานักงาน

รางวลั ชนะเลศิ การแข่งขนั ว่งิ ๔๐๐ เมตรหญงิ การ คณะกรรมการ

แข่งขันกฬี าอาชีวะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง ครง้ั ท่ี การอาชีวศกึ ษา

๑๕"รเิ วอรแ์ ควเกมส"์ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ กระทรวงศึกษาธกิ าร

๖๓

รำงวัลและผลงำนของผ้เู รียน ปีกำรศกึ ษำ 2561 (ตอ่ )

ชอื่ -สกลุ /รำยกำร รำงวลั ระดับ ใหโ้ ดย
ภาค สานักงาน
นางสาวน้าทิพย์ คาดสนั เทยี ะ ชนะเลิศ
คณะกรรมการ
รางวัลชนะเลิศ การแข่งขันกระโดดไกลหญิง การแขง่ ขนั การอาชวี ศกึ ษา
กระทรวงศึกษาธกิ าร
กฬี าอาชวี ะเกมส์ ระดบั ภาค ภาคกลาง ครัง้ ที่ ๑๕ ภาค สานกั งาน
คณะกรรมการ
"รเิ วอรแ์ ควเกมส์" ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ การอาชวี ศกึ ษา
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
นางสาวรตั น์สิณา คาดสันเทยี ะ รอง
ภาค สานกั งาน
รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดับ ๒ การแขง่ ขันกรีฑาเขย่งกา้ ว ชนะเลิศ คณะกรรมการ
การอาชวี ศกึ ษา
กระโดดหญิง การแข่งขนั กีฬาอาชีวะเกมส์ ระดบั ภาค กระทรวงศึกษาธกิ าร

ภาคกลาง คร้งั ที่ ๑๕"ริเวอร์แควเกมส"์ ประจาปี ภาค สานกั งาน
คณะกรรมการ
การศกึ ษา ๒๕๖๑ การอาชวี ศกึ ษา
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
นางสาวนา้ ทพิ ย์ คาดสันเทยี ะ ชนะเลศิ
ภาค สานกั งาน
รางวัลชนะเลศิ การแข่งขนั กรีฑาเขยง่ ก้าวกระโดดหญิง คณะกรรมการ
การอาชีวศึกษา
การแขง่ ขนั กีฬาอาชีวะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั กระทรวงศึกษาธกิ าร

ที่ ๑๕ "รเิ วอร์แควเกมส์" ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ ภาค สานักงาน
คณะกรรมการ
นางสาวน้าทิพย์ คาดสันเทยี ะ ชนะเลิศ การอาชวี ศกึ ษา
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
รางวัลชนะเลศิ การแข่งขันกระโดดสูงหญิง การแข่งขนั
จงั หวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัด
กีฬาอาชวี ะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ท่ี ๑๕ สระบรุ ี

"รเิ วอร์แควเกมส์" ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๑

นางสาวปารถนา บุญพวง ชนะเลศิ

รางวัลชนะเลิศ การแข่งขนั ว่ิง ๑๐๐ เมตรหญิง การ

แขง่ ขันกฬี าอาชวี ะเกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ที่

๑๕ "ริเวอรแ์ ควเกมส"์ ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑

นางสาวน้าทพิ ย์ คาดสันเทียะ รางวัล

รางวลั นกั กรีฑาหญิงยอดเย่ียม การแข่งขนั กีฬาอาชวี ะ อ่นื ๆ

เกมส์ ระดับภาค ภาคกลาง คร้งั ที่ ๑๕ "รเิ วอร์แคว

เกมส"์ ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑

นางสาวสุภาพร จบไพร นางสาวสกุ ญั ญา โสมสี ชนะเลิศ

นางสาวดาหวนั แก้วแดง

ผ้จู ัดทาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ เรื่อง การศึกษาปริมาณ

ของกากกาแฟทเี่ หมาะสมในการทาฝา้ เพดาน ได้รบั

รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง ระดับ ปวส. การประกวด

โครงงานวิทยาศาสตร์-อาชีวศึกษา-เอสโซ่ ประจาปี

การศึกษา ๒๕๖๑

๖๔

รำงวลั และผลงำนของผู้เรียน ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ตอ่ )

ช่อื -สกลุ /รำยกำร รำงวัล ระดบั ให้โดย

นายธนภทั ร กองพา นายเศรฐวุฒิ นะจะคณุ ชนะเลศิ จงั หวดั อาชีวศกึ ษาจังหวดั

นายธาม สรอ้ ยระย้า สระบุรี

ผู้จดั ทาโครงงานวิทยาศาสตร์ เรือ่ ง ศกึ ษาอตั ราสว่ นท่ี

เหมาะสมในการศึกษารีไซเคลิ พลาสติก ไดร้ บั รางวลั

ชนะเลิศ เหรียญทอง ระดบั ปวส. การประกวด

โครงงานวิทยาศาสตร์-อาชวี ศึกษา-เอสโซ่ ประจาปี

การศกึ ษา ๒๕๖๑

นางสาววรรณี จันทรโ์ อ นางสาวพรสวรรค์ แกว้ ลิ รางวัลอ่ืน ๆ ชาติ องค์การพิพธิ พัณฑ์

ผลงานสิ่งประดิษฐ์ อปุ กรณป์ อกสับปะรด ได้เข้าร่วม วิทยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ

นาเสนอผลงานสง่ิ ประดิษฐ์ในรายการสมรภูมิไอเดยี (อพวช.) ร่วมกบั บ.

"Open Your Science" BEC TERO และ

สถานีโทรทศั น์ช่อง ๓

นางสาวรจุ ริ ัตน์ เมธา รางวลั อืน่ ๆ ชาติ องค์การพิพิธพัณฑ์

ผลงานสิง่ ประดษิ ฐ์ Smart Cutter ไดเ้ ข้าร่วม วทิ ยาศาสตร์แห่งชาติ

นาเสนอผลงานส่งิ ประดิษฐใ์ นรายการสมรภูมไิ อเดีย (อพวช.) รว่ มกบั บ.

"Open Your Science" BEC TERO และ

สถานโี ทรทศั นช์ ่อง ๓

นางสาวธัญญาลกั ษณ์ ธรรมรัส ชนะเลิศ ชาติ สนักงาน

การแขง่ ขันทักษะการผสมเคร่ืองด่มื ประเภท Classic คณะกรรมการ

Bartender งานประชุมวิชาการองค์การนกั วชิ าชีพใน การอาชวี ศึกษา

อนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขันทักษะวชิ าชพี

และทกั ษะพน้ื ฐาน ระดับชาติ คร้ังที่ 28 ประจาปี

การศกึ ษา 2561

นางสาวปนัดดา กลน่ิ กหุ ลาบ และ ชนะเลิศ ชาติ สานักงาน

นางสาวนทั ชา จเู กลยี้ ง คณะกรรมการ

การแขง่ ขนั ทักษะการออกแบบ 2D Animation การอาชีวศึกษา

(อเมซิง่ เทย่ี วไทย สไตลอ์ าชีวะ) งานประชุมวิชาการ

องค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย การ

แข่งขนั ทกั ษะวชิ าชีพ และทักษะพ้นื ฐาน ระดบั ชาติ

ครั้งท่ี 28

๖๕

รำงวลั และผลงำนของผเู้ รยี น ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ต่อ)

ชอ่ื -สกลุ /รำยกำร รำงวัล ระดับ ให้โดย
ภาค สานกั งาน
นางสาวพชั รี แกว้ ตา นางสาวเบญญาภา สีทนิ อยู่ และ ชนะเลศิ
คณะกรรมการการ
นายธรี วัฒน์ ดอกไม้แกว้ อาชีวศึกษา

ทกั ษะการบริการอาหารและเคร่อื งดื่ม ระดบั ปวช. ปวส. ภาค สานกั งาน
คณะกรรมการการ
ในงานประชมุ วิชาการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแหง่ อาชวี ศึกษา

ประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะวิชาชพี ทักษะพืน้ ฐาน ภาค สานักงาน
คณะกรรมการการ
และหลกั สตู รวชิ าชีพระยะสั้น ระดับภาค ภาคกลาง ครั้ง อาชีวศกึ ษา

ท่ี 26 ภาค สานกั งาน
คณะกรรมการการ
นายกติ ติกร แกว้ สอางค์ นางสาวศรัญญา สขุ ณวี ฒั น์ ชนะเลิศ อาชวี ศกึ ษา

นางสาวสพุ ัตรา คามูลพงษ์ และนางสาวปิยธดิ า ภาค สานักงาน
คณะกรรมการการ
วงษท์ อง อาชีวศึกษา

ทกั ษะการจัดการโลจิสติกสแ์ ละโซอ่ ปุ ทาน (แบบจาลอง

สถานการณเ์ บยี ร์เกม) ระดับ ปวส. ในงานประชุม

วชิ าการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย

การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพน้ื ฐาน และหลกั สูตร

วชิ าชีพระยะส้นั

นายอภิสทิ ธ์ิ รากพุฒ และนายกนั ตชาติ ย่ิงเทยี มศกั ด์ิ ชนะเลิศ

ทักษะการออกแบบ 3D แอนิเมชนั่ ในงานประชุม

วชิ าการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย

การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ ทักษะพน้ื ฐาน และหลักสตู ร

วชิ าชพี ระยะสัน้ ระดับภาค ภาคกลาง คร้ังท่ี 26 ประจะ

ปกี ารศกึ ษา 2561

นางสาวนัทชา จเู กลีย้ ง และนางสาวปนัดดา กลนิ่ กุหลาบ ชนะเลศิ

ทักษะการออกแบบ 2D แอนิเมชั่น ในงานประชมุ วชิ าการ

องค์การนักวชิ าชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั

ทักษะวิชาชพี ทกั ษะพ้นื ฐาน และหลักสูตรวชิ าชีพระยะ

สน้ั ระดบั ภาค ภาคกลาง ครั้งท่ี 26 ประจะปีการศึกษา

2561

นายตอ่ ศักด์ิ ทาโบราณ นางสาวนรศิ รา ศรีสง่า ชนะเลศิ

นางสาวรชั ฎาพร สีแสง นางสาวนวลอนงค์ ศรมี หานะ

ทกั ษะการเขียนแผนธุรกจิ ระดับ ปวส. ในงานประชมุ

วิชาการองค์การนักวชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย

การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าชพี ทกั ษะพน้ื ฐาน และหลักสตู ร

วชิ าชพี ระยะสนั้ ระดับภาค ภาคกลาง ครั้งท่ี 26 ประจะ

ปีการศึกษา 25

๖๖

รำงวลั และผลงำนของผ้เู รียน ปีกำรศกึ ษำ 2561 (ต่อ)

ช่ือ-สกลุ /รำยกำร รำงวัล ระดบั ให้โดย
ภาค สานกั งาน
นางสาวฌนิชา คาสี รอง
คณะกรรมการการ
การประกวดรักการอ่านภาษาไทย ระดบั ปวช. ปวส. ใน ชนะเลศิ อาชวี ศึกษา

งานประชุมวชิ าการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแหง่ ภาค สานักงาน
คณะกรรมการการ
ประเทศไทย การแข่งขันทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพ้ืนฐาน อาชีวศึกษา

และหลักสตู รวิชาชีพระยะส้นั ระดบั ภาค ภาคกลาง ครง้ั จังหวดั สานกั งาน
คณะกรรมการการ
ท่ี 26 อาชวี ศกึ ษา

นางสาวธัญญาลกั ษณ์ ธรรมรัส รอง จงั หวดั สานักงาน
คณะกรรมการการ
ทักษะการผสมเคร่ืองดม่ื Classic Bartender ระดบั ชนะเลิศ อาชวี ศึกษา

ปวช. ปวส. ในงานประชุมวชิ าการองคก์ ารนักวชิ าชพี ใน จงั หวัด สานักงาน
คณะกรรมการการ
อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขันทักษะวชิ าชพี อาชวี ศึกษา

ทักษะพน้ื ฐาน และหลกั สตู รวิชาชีพระยะส้ัน ระดบั ภาค

ภาคกลาง

นางสาวกญั ญารตั น์ พรมมะลา นางสาวอบุ ลวรรณ รอง

สนุ ทรภักดี นายชยั มงคล สวุ รรณี นางสาวอารรี กั ษ์ ชนะเลศิ

ดีแปง นางสาวฐาปนี เรืองสมุทร์ นายอนาวนิ สินพลู

นางสาวจรรยพร มาลัย นายพรี ภทั ร สนุ นั ตา นางสาวฐิติ

พร ภหู ัตถการ

ประดิษฐ์สิ่งประดิษฐ์ พิมพน์ าราพทุ ธบชู า ประเภทที่ ๕

สิ่งประดษิ ฐ์ด้านหตั ถศิลป์ ไดร้ ับรางวลั รองชนะเลศิ

อันดับ ๑ ระดับเหรยี ญทอง สุดยอดนวัตกรรม

อาชีวศึกษา การประกวดสิ่งประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่

ระดบั จงั หวดั สระบรุ ี

นางสาวกรชนก ศรีสุไลย์ และนายพทั ธดนย์ ทองประเสรฐิ รอง

ประดษิ ฐ์สิง่ ประดิษฐ์ Chicken nugget with lvy Gourd ชนะเลิศ

ได้รับรางวัลชนะเลศิ ระดับเหรียญทอง การประกวดองค์

ความรู้การนาเสนอผลงานวิจัย นวตั กรรม และสงิ่ ประดิษฐ์

ของคนรุ่นใหม่ ภาคภาษาอังกฤษ สุดยอดนวัตกรรม

อาชวี ศึกษา

นายจริ ายุส เปลยี่ นดี และนางสาวกัลยา คาแสน รอง

ผปู้ ระดษิ ฐ์สง่ิ ประดิษฐ์ Thai pock sausage with lvy ชนะเลศิ

gourd leaves ได้รบั รางวัลรองชนะเลิศ อนั ดบั ๒ ระดบั

เหรียญเงิน การประกวดองค์ความรู้การนาเสนอ

ผลงานวจิ ัย นวัตกรรม และส่ิงประดิษฐข์ องคนร่นุ ใหม่

ภาคภาษาองั กฤษ

๖๗

รำงวัลและผลงำนของผูเ้ รียน ปกี ำรศึกษำ 2561 (ตอ่ ) รำงวลั ระดบั ใหโ้ ดย
รอง จังหวัด สานักงาน
ช่อื -สกุล/รำยกำร ชนะเลศิ
คณะกรรมการการ
นางสาวประภัสสร เฉลยอาจ และนายนันทวัฒน์ ศิริกิจ ชนะเลิศ อาชีวศกึ ษา
ผ้ปู ระดิษฐ์สิ่งประดิษฐ์ Development of karanda
juice with aloe vera ได้รบั รางวลั รองชนะเลศิ อันดับ ชนะเลิศ จังหวดั สานักงาน
๑ ระดบั เหรียญเงนิ การประกวดองคค์ วามรู้การนาเสนอ คณะกรรมการการ
ผลงานวจิ ยั นวตั กรรม และสิง่ ประดิษฐ์ของคนร่นุ ใหม่ รอง อาชวี ศกึ ษา
ภาคภาษาอังกฤษ ชนะเลิศ
จังหวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวดั
นางสาวเบญธติ า วงษ์บญุ นางสาวกลั ยารตั น์ กาแพงดี ชนะเลศิ สระบรุ ี
นางสาวรุจิรา จักรพล นางสาวณัฐณชิ า บุญแตง นาย
อนาวิน สินพลู นางสาวฐาปนี เรืองสมุทร์ นางสาวภารวี จงั หวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวดั
ประคองจิตร์ นางสาวกชกร เงินกรุง นางสาวชมพูนชุ สระบรุ ี
ศรีสมบญุ
ผู้ประดษิ ฐส์ ิ่งประดิษฐ์ บุษบา ทรงสุวรรณ ประเภทที่ ๕ จังหวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวัด
สง่ิ ประดิษฐ์ด้านหัตถศิลป์ ไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศ ระดับ สระบรุ ี
เหรียญทอง สุดยอดนวตั กรรมอาชวี ศึกษา การประกวด
สง่ิ ประดษิ ฐข์ องคนร่นุ ใหม่ ระดับจงั หวัดสระบุรี

นางสาวฌนิชา คาสี
การประกวดรกั การอา่ นภาษาไทย (ระดับเดีย่ ว ปวช.
หรือ ปวส.) การประชมุ วชิ าการองค์การนกั วิชาชพี ใน
อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชพี
ทกั ษะพ้ืนฐาน และหลกั สูตรวิชาชพี ระยะสั้น ระดับ
อาชวี ศึกษาจังหวดั

นายธนฐั โภคากร นางสาวสิวนิ ีย์ จิตต์โสภกั ตร์ และ
นางสาวณัฐกานต์ กระแสรล์ าภ
ผูจ้ ัดทาโครงงานวิทยาศาสตร์ เร่ือง การศกึ ษาสภาวะท่ี
เหมาะสมในการทาสบูน่ ้าผ้ึงมะมว่ งหาวมะนาวโห่ ได้รับ
รางวัลรองชนะเลิศอันดบั 3 เหรียญเงนิ ระดับ ปวช. การ
ประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์-อาชีวศึกษา-เอสโซ่

นายไวทยา พิมพจ์ ักร นางสาวมฌั ปานา สบื พงษเ์ ดช
นายปรมี คชมะเริง และนายวสุรตั น์ มหาโชคลาภ
การประกวดวงดนตรโี ฟลค์ ซองคนพนั ธุ์ R ระดบั ทีบ
ปวช. และ ปวส. การประชมุ วชิ าการองคก์ ารนักวชิ าชพี
ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขันทักษะวิชาชพี
ทักษะพ้ืนฐาน และหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น ระดบั
อาชีวศกึ ษาจังหวัด

๖๘

รำงวลั และผลงำนของผ้เู รยี น ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ตอ่ ) รำงวลั ระดบั ให้โดย
รอง จงั หวดั อาชีวศึกษาจังหวัด
ชื่อ-สกุล/รำยกำร ชนะเลศิ
สระบรุ ี
นางสาวสุภาภรณ์ ป้อมไทย และนางสาวธนาภา ศรมี ว่ ง รอง
ทักษะการขายสินคา้ ออนไลน์ ระดับทีม ปวช. หรอื ปวส. ชนะเลศิ จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัด
การประชมุ วิชาการองค์การนักวชิ าชพี ในอนาคตแหง่ สระบุรี
ประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะวิชาชพี ทักษะพืน้ ฐาน ชนะเลิศ
และหลักสตู รวิชาชีพระยะสน้ั ระดับอาชวี ศกึ ษาจงั หวัด จงั หวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวดั
จงั หวดั สระบุรี ชนะเลศิ สระบรุ ี

นางสาวกุลสิ รา อินวกลู รอง จงั หวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัด
ทกั ษะการแขง่ ขนั ทกั ษะพิมพ์ไทยและพมิ พ์องั กฤษด้วย ชนะเลิศ สระบรุ ี
คอมพวิ เตอร์ รายการเดียว ระดบั เด่ียว ปวช. การประชุม
วิชาการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย รอง จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัด
การแข่งขนั ทักษะวชิ าชีพ ทกั ษะพ้ืนฐาน และหลกั สูตร ชนะเลศิ สระบุรี
วิชาชพี ระยะสัน้
จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัด
นายอดิศักด์ิ คากอง สระบุรี
ทกั ษะประตมิ ากรรม ระดับเด่ียว ปวช. การประชมุ
วิชาการองค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย
การแข่งขนั ทักษะวชิ าชพี ทกั ษะพ้นื ฐาน และหลกั สตู ร
วชิ าชพี ระยะสั้น ระดับอาชวี ศึกษาจงั หวดั จังหวัดสระบุรี

นางสาวสภุ าพร จบไพร
การประกวดสนุ ทรพจน์ภาษาไทย ระดบั เดย่ี ว ปวช. หรือ
ปวส. การประชมุ วิชาการองค์การนกั วิชาชพี ในอนาคต
แหง่ ประเทศไทย การแข่งขันทักษะวชิ าชพี ทกั ษะ
พนื้ ฐาน และหลกั สูตรวิชาชีพระยะส้ัน ระดบั อาชวี ศึกษา
จังหวดั

นายปฏิภาณ หม่ันดี และนางสาวชมพูนทุ โชติชว่ ง
การประกวดมารยาทไทย ระดบั ทมี ปวช. หรอื ปวส.
การประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแหง่
ประเทศไทย การแข่งขันทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพนื้ ฐาน
และหลักสตู รวชิ าชพี ระยะสน้ั ระดบั อาชวี ศึกษาจงั หวัด
จังหวดั สระบรุ ี

นางสาวศันสนีย์ สดุ ใส และนางสาวอุษา จาปาเทศ
ทกั ษะเทคโนโลยเี ครือขา่ ย ระดบั ทมี ปวส. การประชุม
วชิ าการองค์การนกั วชิ าชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย
การแข่งขนั ทักษะวชิ าชีพ ทกั ษะพ้นื ฐาน และหลกั สตู ร
วชิ าชพี ระยะสน้ั ระดับอาชวี ศึกษาจงั หวัด จงั หวดั สระบรุ ี

๖๙

รำงวัลและผลงำนของผูเ้ รยี น ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ต่อ) รำงวัล ระดบั ให้โดย
ชนะเลิศ จังหวัด อาชวี ศึกษาจังหวดั
ช่อื -สกลุ /รำยกำร ชนะเลศิ
ชนะเลศิ สระบรุ ี
นางสาวผกากาญจน์ ปัญญา ชนะเลิศ
ทกั ษะการออกแบบนิเทศศิลปอ์ อกแบบโปสเตอรห์ ัวข้อ ชนะเลศิ จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัด
“เทิดไทอ้ งคร์ าชัน รัชกาลที่ 10” ระดบั เดี่ยว ปวช. การ สระบรุ ี
ประชมุ วชิ าการองค์การนักวชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศ ชนะเลศิ
ไทย การแข่งขันทกั ษะวชิ าชีพ ทกั ษะพืน้ ฐาน จงั หวดั อาชีวศกึ ษาจังหวดั
สระบุรี
นางสาวสุวพชั ร บุญมี
ทักษะการวาดภาพสีนา้ มนั ห่นุ น่ิง ระดับเดย่ี ว ปวช. การ จังหวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวัด
ประชมุ วชิ าการองค์การนักวชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศ สระบรุ ี
ไทย การแข่งขันทักษะวชิ าชีพ ทกั ษะพ้นื ฐาน และ
หลกั สตู รวชิ าชพี ระยะสั้น ระดับอาชีวศึกษาจังหวดั จงั หวัด อาชีวศึกษาจังหวดั
จงั หวัดสระบรุ ี สระบรุ ี

นายนรนิ ธรณ์ ท้วมเลยี้ ง จงั หวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัด
ทกั ษะการประกอบอาหารไทยเชงิ ธรุ กิจประเภทการ สระบุรี
ประกอบอาหารไทยชุดพรอ้ มจาหนา่ ย (Thai Set) ระดบั
ทมี ปวช. การประชมุ วชิ าการองค์การนักวชิ าชพี ใน
อนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ
ทักษะพ้ืนฐาน

นางสาวสุทธิดา วงชารี และ นายภัทธพงษ์ ใบไกร
ทักษะการออกแบบและการประกอบอาหารเชงิ ธรกุ ิจสู่
มาตรฐานสากลประเภท อาหารมื้อค่าแบบตะวนั ตก
(Western Set Dinner) ระดับทีม ปวส. การประชุม
วิชาการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย
การแข่งขันทักษะวิชาชพี

นางสาวฐาปนี เรอื งสมทุ ร์ นายกาพล จาปาเงนิ
นายพรั ภทั ร์ สุนนั ตา และนางสาวอารรี กั ษ์ ดแี ปง
ทักษะการจัดดอกไม้แบบไทย ระดับทมี ปวช. การ
ประชุมวิชาการองคก์ ารนักวิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศ
ไทย การแข่งขนั ทกั ษะวชิ าชพี ทกั ษะพนื้ ฐาน และ
หลกั สูตรวชิ าชพี ระยะสน้ั ระดับอาชีวศึกษาจงั หวดั
จังหวัดสระบุรี

นางสาวธญั ญาลกั ษณ์ ธรรมรัส
ทกั ษะการผสมเคร่อื งดม่ื ประเภท Classic Bartender
ระดับเด่ียว ปวช. หรอื ปวส. การประชุมวิชาการองค์การ
นักวชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั ทกั ษะ
วิชาชีพ ทักษะพ้นื ฐาน และหลักสตู รวิชาชีพระยะสน้ั

๗๐

รำงวัลและผลงำนของผู้เรยี น ปกี ำรศึกษำ 2561 (ต่อ) รำงวัล ระดับ ใหโ้ ดย
ชนะเลศิ จังหวัด อาชวี ศกึ ษาจังหวดั
ช่ือ-สกุล/รำยกำร ชนะเลศิ
สระบรุ ี
นายยศกร สคี ุม้ และนางสาวขวญั จิรา จันทรี ชนะเลศิ
ทกั ษะการออกแบบตกแต่งหัวข้อ “Food Truck in Thai ชนะเลศิ จงั หวัด อาชีวศกึ ษาสระบุรี
Culture & Food Festival” ระดบั เดย่ี ว ปวช. การ
ประชุมวิชาการองคก์ ารนักวิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศ ชนะเลิศ จังหวดั อาชีวศึกษาจังหวัด
ไทย การแขง่ ขันทกั ษะวิชาชีพ ทักษะพืน้ ฐาน สระบุรี
ชนะเลิศ
นายกันตชาติ ยิง่ เทยี มศักดิ์ และนายอภิสทิ ธ์ิ รากพุฒ จงั หวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวดั
ทกั ษะการออกแบบ 3D แมนิเมชนั่ “อาชวี ะ INTRO” สระบุรี
ระดบั ทีม ปวส. การประชุมวิชาการองคก์ ารนักวชิ าชพี ใน
อนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชพี ทักษะ จงั หวัด อาชีวศกึ ษาจังหวัด
พ้นื ฐาน และหลกั สตู รวิชาชพี ระยะส้นั ระดบั อาชวี ศกึ ษา สระบุรี
จงั หวดั
จังหวัด อาชวี ศึกษาจังหวัด
นางสาวปนัดดา กล่นิ กหุ ลาบ และนางสาวนัทชา จเู กลี้ยง สระบุรี
ทักษะการออกแบบ 2D แอนิเมช่ัน “อเมซิ่งเทยี่ วไทยสไตล์
อาชีวะ” ระดับทีม ปวช. การประชมุ วิชาการองค์การนัก
วิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย การแขง่ ขันทักษะ
วิชาชพี ทักษะพ้นื ฐาน และหลกั สูตรวชิ าชีพระยะสัน้

นางสาวฐาปนีย์ มนศักด์ิ นายปวริส อยู่จาเนียร และ
นางสาวสุณฐั ชา นามสุวรรณ์
ทกั ษะการใช้คอมพิวเตอรใ์ นงานบัญชี ระดับทีม ปวช. การ
ประชมุ วิชาการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศ
ไทย การแข่งขนั ทกั ษะวิชาชพี ทักษะพืน้ ฐาน และหลักสูตร
วชิ าชีพระยะสน้ั ระดับอาชีวศึกษาจงั หวัด

นางสาวณัฐกฤตา เถาหล้า นางสาวอษุ ณยี า
บญุ ประเสริฐ และนายศิวกร ก้อนนาค
ทักษะโปรแกรมสาเร็จรูปเพื่องานบญั ชี ระดบั ทีม ปวส.
การประชมุ วชิ าการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคตแห่ง
ประเทศไทย การแข่งขันทักษะวชิ าชพี ทกั ษะพ้ืนฐาน และ
หลกั สูตรวิชาชพี ระยะส้นั ระดับอาชีวศึกษาจังหวดั จังหวดั
สระบรุ ี

นางสาวนฤมล อนุพันธ์
การประกวดเลา่ นทิ านพ้ืนบ้าน ระดับเดยี่ ว ปวช. หรือ
ปวส. การประชุมวิชาการองค์การนกั วชิ าชีพในอนาคตแห่ง
ประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะวิชาชีพ ทกั ษะพ้ืนฐาน และ
หลักสูตรวิชาชพี ระยะสั้น ระดับอาชีวศึกษาจงั หวัด

๗๑

รำงวัลและผลงำนของผเู้ รียน ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ตอ่ ) รำงวัล ระดับ ให้โดย
ชนะเลิศ จงั หวัด อาชีวศึกษาจังหวัด
ช่อื -สกุล/รำยกำร
ชนะเลิศ สระบุรี
นายวรภัทร วรรณรัตน์
การประกวดร้องเพลงสากล ชาย ระดับเดย่ี ว ปวช. หรือ รอง จังหวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวดั
ปวส. การประชุมวชิ าการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคต ชนะเลิศ สระบุรี
แหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าชพี ทกั ษะ
พื้นฐาน และหลกั สูตรวชิ าชพี ระยะส้ัน ระดบั อาชวี ศกึ ษา ชนะเลิศ จังหวัด อาชีวศกึ ษาจังหวดั
จังหวดั สระบุรี
รอง
นางสาวศิริพร โกมดุ ชนะเลิศ จงั หวดั อาชีวศกึ ษาจังหวดั
การประกวดร้องเพลงสากล หญิง ระดับเดี่ยว ปวช. หรอื สระบุรี
ปวส. การประชุมวชิ าการองค์การนักวิชาชพี ในอนาคต ชนะเลศิ
แหง่ ประเทศไทย การแข่งขนั ทกั ษะวิชาชีพ ทกั ษะ จังหวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวัด
พ้นื ฐาน และหลักสูตรวิชาชีพระยะสน้ั ระดบั อาชีวศึกษา สระบุรี
จังหวดั
จังหวดั อาชีวศกึ ษาจังหวัด
นางสาวประภสั สร เฉลยอาจ สระบุรี
การประกวดพดู ในท่สี าธารณะเป็นภาษาอังกฤษ
(English Public Speaking Contest) ระดบั เดย่ี ว ปวช.
หรือ ปวส. การประชมุ วชิ าการองค์การนกั วชิ าชีพใน
อนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขันทักษะวิชาชพี
ทกั ษะพ้ืนฐาน

นางสาววาวรี โสมาษา
การประกวดการพูดสาธติ เป็นภาษาอังกฤษ
(Demonstration Contest) ระดบั เดี่ยว ปวช. หรอื
ปวส. การประชมุ วชิ าการองค์การนักวชิ าชีพในอนาคต
แหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขันทักษะวชิ าชพี ทกั ษะ
พนื้ ฐาน และหลักสตู รวชิ าชพี ระยะสัน้

นางสาวกาญมณี อาจณรงค์
การประกวดรอ้ งเพลงไทยลูกท่งุ หญิง ระดับเดี่ยว ปวช.
หรือ ปวส. การประชมุ วชิ าการองค์การนักวชิ าชีพใน
อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขนั ทกั ษะวิชาชพี
ทักษะพน้ื ฐาน และหลกั สูตรวิชาชีพระยะส้ัน ระดบั
อาชวี ศึกษาจังหวัด

นางสาวฌนชิ า คาสี
การประกวดรักการอา่ นภาษาไทย ระดับเดยี่ ว ปวช. หรือ
ปวส. การประชมุ วิชาการองค์การนกั วิชาชีพในอนาคต
แห่งประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะวชิ าชพี ทกั ษะ
พ้ืนฐาน และหลักสตู รวชิ าชีพระยะสัน้ ระดับอาชีวศกึ ษา
จงั หวัด

๗๒

รำงวัลและผลงำนของผูเ้ รียน ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ต่อ) รำงวัล ระดับ ใหโ้ ดย
ชนะเลศิ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัด
ช่ือ-สกลุ /รำยกำร
ชนะเลิศ สระบรุ ี
นายกติ ตกิ ร แก้วสอางค์ นางสาวสพุ ัตรา คามลู พงษ์
นางสาวปยิ ธิดา วงษ์ทอง และนางสาวศรัญญา ชนะเลศิ จงั หวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวดั
สุขณิวัฒน์ สระบรุ ี
ทกั ษะการจดั การโลจสิ ติกส์และโซอ่ ปุ ทาน (แบบจาลอง ชนะเลิศ
สถานการณเ์ บยี รเ์ กมส)์ ระดับทมี ปวส. การประชมุ ชนะเลศิ จังหวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวัด
วชิ าการองค์การนักวชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย สระบรุ ี
การแข่งขันทักษะวชิ าชีพ ทักษะพนื้ ฐาน และหลักสูตร
วิชาชีพระยะสนั้ จงั หวดั อาชวี ศึกษาจังหวัด
สระบรุ ี
นางสาวณัฐรติ า แก้วประพันธ์ และนางสาวเขมิกา
แก้วประพนั ธ์ จังหวดั อาชวี ศกึ ษาจังหวัด
ทักษะการประยุกตด์ อกไม้เชิงธุรกิจส่มู าตรฐานสากล สระบุรี
ระดบั ทีม ปวส. การประชมุ วิชาการองคก์ ารนักวชิ าชพี ใน
อนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขนั ทักษะวิชาชพี
ทักษะพื้นฐาน และหลักสตู รวิชาชีพระยะสนั้ ระดบั
อาชวี ศกึ ษาจังหวดั

นายต่อศักดิ์ ทาโบราณ นางสาวนรศิ รา ศรสี ง่า
นางสาวนวลอนงค์ ศรมี หานะ นางสาวจินตนา
ราชประสทิ ธิ์ และนางสาวรชั ฎาพร สแี สง
ทกั ษะการเขยี นแผนธุรกจิ ระดบั ทีม ปวส. การประชุม
วชิ าการองค์การนักวชิ าชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย
การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชพี ทกั ษะพื้นฐาน และหลักสตู ร
วชิ าชีพระยะส้นั ระดบั อาชวี ศึกษาจังหวัด จงั หวัดสระบรุ ี

นายอภวิ ัฒน์ สวยวเิ ศษ
ทกั ษะการผสมเครอ่ื งดืม่ ประเภท Flair Bartender
ระดับเดย่ี ว ปวช. หรือ ปวส. การประชุมวชิ าการองค์การ
นกั วชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั ทักษะ
วิชาชีพ ทักษะพนื้ ฐาน และหลักสตู รวิชาชีพระยะส้นั

นายเจษฎาภรณ์ ปรดี ี นางสาวพบพร เพราะดา และ
นางสาวรววิ รรณ วงษคะฮาด
ทักษะการแข่งขนั การนาเสนอขายสินคา้ “The
Marketing Challeng” ระดับทีม ปวช. การประชมุ
วิชาการองค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย
การแข่งขันทักษะวชิ าชีพ ทักษะพืน้ ฐาน และหลักสูตร
วิชาชีพระยะสั้น

๗๓

รำงวัลและผลงำนของผู้เรยี น ปกี ำรศกึ ษำ 2561 (ตอ่ ) รำงวลั ระดับ ให้โดย
ชนะเลศิ จังหวดั อาชวี ศึกษาจังหวดั
ชอื่ -สกลุ /รำยกำร
ชนะเลิศ สระบรุ ี
นายเมธัส มีแป้น
ทักษะการออกแบบและการประกอบอาหารเชิงธรุ กจิ สู่ ชนะเลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวดั
มาตรฐานสากลประเภท อาหารมื้อค่าแบบตะวันตก สระบรุ ี
(Western Set Dinner) ระดับทมี ปวส. การประชุม
วชิ าการองค์การนกั วชิ าชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย จังหวัด อาชวี ศึกษาจังหวดั
การแขง่ ขันทักษะวิชาชีพ สระบรุ ี

นายเมธสั มีแปน้
ทกั ษะการออกแบบและการประกอบอาหารเชิงธรุ กิจสู่
มาตรฐานสากลประเภท อาหารมอ้ื ค่าแบบตะวันตก
(Western Set Dinner) ระดับทีม ปวส. การประชุม
วชิ าการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย
การแขง่ ขันทักษะวิชาชพี

นางสาวเบญญาภา สีทินอยู่ นางสาวพชั รี แก้วตา และ
นายธรี วัฒน์ ดอกไม้แก้ว
ทักษะการบริการอาหารและเครือ่ งดื่ม ระดับทีม ปวช.
หรือ ปวส. การประชุมวิชาการองค์การนักวชิ าชีพใน
อนาคตแหง่ ประเทศไทย การแข่งขันทักษะวิชาชีพ
ทักษะพื้นฐาน และหลกั สูตรวิชาชพี ระยะส้นั ระดบั
อาชีวศึกษาจังหวดั

๗๔

ส่วนที่ 3
มำตรฐำนกำรศกึ ษำของสถำนศกึ ษำ

มาตรฐานการศึกษาของวิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ประกอบด้วย 4 มาตรฐาน 13
ประเด็น ดังนี้

มำตรฐำนท่ี 1 คุณลักษณะของผสู้ ำเรจ็ กำรศึกษำอำชีวศึกษำทีพ่ ึงประสงค์
การจัดการอาชีวศึกษา เป็นการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้สาเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาให้มี

ความรู้ มีทักษะและการประยุกต์ใช้เป็นไปตามมาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแต่ละระดับการศึกษา และมี
คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ ประกอบด้วยประเดน็ การประเมิน ดังน้ี

1.1 ด้ำนควำมรู้
ผู้สาเร็จการศึกษาอาชีวศึกษามีความรู้เก่ียวกับข้อเท็จจริง ตามหลักการ ทฤษฏี และ

แนวปฏิบัติต่าง ๆ ที่เก่ียวข้องกับสาขาวิชาท่ีเรียน หรือทางาน โดยเน้นความรู้เชิงทฤษฏี และหรือ
ขอ้ เทจ็ จรงิ เปน็ ไปตามมาตรฐานคณุ วฒุ ิอาชีวศึกษาแต่ละระดับการศึกษา

1.2 ดำ้ นทกั ษะและกำรประยกุ ต์ใช้
ผู้สาเร็จการศึกษาอาชีวศึกษามีทักษะท่ีจาเป็นในศตวรรษท่ี 21 ทักษะวิชาชีพ และทักษะ

ชีวิตเป็นไปตามมาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแต่ละระดับการศึกษา สามารถประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน
และการดารงชีวิตอยรู่ ว่ มกบั ผอู้ น่ื ได้อย่างมคี วามสขุ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีสุขภาวะท่ดี ี

1.3 ด้ำนคุณธรรม จริยธรรม และคณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์
ผูส้ าเร็จการศกึ ษาอาชวี ศกึ ษามีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม จรรยาบรรณวชิ าชพี เจตคติและกิจนิสัย

ท่ีดี ภูมิใจและรักษาเอกลักษณ์ของชาติไทย เคารพกฎหมาย เคารพสิทธิของผู้อื่น มีความรับผิดชอบตาม
บทบาทหน้าที่ของตนเองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีจิตสาธารณะ
และมีจิตสานกึ รกั ษ์สิ่งแวดล้อม

มำตรฐำนที่ 2 กำรจัดกำรอำชวี ศกึ ษำ
สถานศึกษามีครูท่ีมีคุณวุฒิการศึกษาและจานวนตามเกณฑ์ที่กาหนด ใช้หลักสูตรฐาน

สมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และบริหารจัดการทรัพยากรของ
สถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ มีความสาเร็จในการดาเนินการตามนโยบายสาคัญของหน่วยงานต้น
สังกดั หรือหน่วยงานทกี่ ากับดแู ลสถานศกึ ษา ประกอบด้วยประเดน็ การประเมนิ ดังนี้

2.1 ดำ้ นหลกั สูตรอำชวี ศึกษำ
สถานศึกษาใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะท่ีสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน ชุมชน สถาน

ประกอบการ ตลาดแรงงาน มีการปรับปรงุ รายวชิ าเดิม หรือกาหนดรายวิชาใหม่ หรือกลุ่มวิชาเพ่ิมเติมให้
ทันต่อการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยีและความต้องการของตลาดแรงงาน โดยความร่วมมือกับสถาน
ประกอบการหรอื หน่วยงานท่เี กีย่ วข้อง

๗๕

2.2 ด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนอำชีวศึกษำ
สถานศึกษามีครูที่มีคุณวุฒิการศึกษาและมีจานวนตามเกณฑ์ที่กาหนด ได้รับการพัฒนา

อย่างเป็นระบบต่อเน่ือง เพ่ือเป็นผู้พร้อมท้ังด้านคุณธรรม จริยธรรมและความเข้มแข็งทางวิชาการและ
วิชาชีพ จัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนท้ังวัยเรียนและ
วัยทางาน ตามหลักสูตร มาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแต่ละระดับการศึกษา ตามระเบียบหรือข้อบังคับ
เกีย่ วกับการจดั การศึกษาและการประเมินผลการเรียนของแต่ละหลักสูตร ส่งเสริม สนับสนุน กากับ ดูแล
ใหค้ รจู ัดการเรียนการสอนรายวชิ าใหถ้ กู ต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์

2.3 ด้ำนกำรบริหำรจัดกำร
สถานศึกษาบริหารจัดการบุคลากร สภาพแวดล้อม ภูมิทัศน์ อาคารสถานที่ ห้องเรียน

ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน ศูนย์วิทยบริการ ส่ือ แหล่งเรียนรู้ เทคโนโลยีสารสนเทศ ครุภัณฑ์ และ
งบประมาณของสถานศกึ ษาท่ีมีอยู่อย่างเต็มศกั ยภาพและมปี ระสทิ ธภิ าพ

2.4 ดำ้ นกำรนำนโยบำยสูก่ ำรปฏบิ ัติ
สถานศึกษามคี วามสาเรจ็ ในการดาเนินการบริหารจัดการสถานศึกษา ตามนโยบายสาคัญท่ี

หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กากับดูแลสถานศึกษามอบหมาย โดยความร่วมมือของผู้บริหาร ครู
บุคลากรทางการศึกษาและผู้เรียน รวมท้ังการช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนจากผู้ปกครอง ชุมชน สถาน
ประกอบการและหนว่ ยงานทเี่ ก่ียวขอ้ งทั้งภาครัฐและภาคเอกชน

2.5 ดำ้ นคณุ ภำพในกำรดำเนินกำรบริหำรจดั กำรศึกษำตำมแนวทำงสถำนศึกษำคุณธรรม
สถานศึกษามีการดาเนินการบริหารจัดการศึกษาตามแนวทางสถานศึกษาคุณธรรม โดย

ความร่วมมอื และข้อตกลงร่วมกันของผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียนในการกาหนดและ
ถือปฏิบัติตาม “คุณธรรมอัตลักษณ์ของสถานศึกษา” เพื่อให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้คู่
คุณธรรมจรยิ ธรรม

2.6 ดำ้ นผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนท่ีเปน็ แบบอย่ำงที่ดี (Best Practice)
สถานศึกษานาเสนอผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานและประเด็นการ

ประเมินที่มีความโดดเด่น สามารถเป็นแบบอย่างสาหรับสถานศึกษาอื่น นาไปใช้เป็นแนวทางในการ
พัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาได้เป็นอย่างดี ซึ่งควรประกอบด้วยสาระสาคัญ ได้แก่ หลักการ
เหตผุ ลหรือความสาคญั และความเป็นมา กรอบแนวคิด กระบวนการหรือแนวทางในการดาเนินการ และ
ผลการดาเนินการหรือผลสมั ฤทธิท์ ี่เกิดขึ้น

มำตรฐำนท่ี 3 กำรสรำ้ งสังคมแหง่ กำรเรียนรู้
สถานศึกษาร่วมมือกับบุคคล ชุมชน องค์กรต่าง ๆ เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ มีการ

จดั ทานวตั กรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวจิ ยั ประกอบดว้ ยประเด็นการประเมิน ดงั นี้

3.1 ดำ้ นควำมร่วมมือในกำรสรำ้ งสังคมแห่งกำรเรยี นรู้
สถานศึกษามีการสร้างความร่วมมือกับบุคคล ชุมชน องค์กรต่าง ๆ ทั้งในประเทศและ

ต่างประเทศในการจัดการศึกษา การจัดทรัพยากรทางการศึกษา กระบวนการเรียนรู้ การบริการทาง
วิชาการและวิชาชีพ โดยใช้เทคโนโลยีท่ีเหมาะสม เพ่ือพัฒนาผู้เรียนและคนในชุมชนสู่สังคมแห่งการ
เรียนรู้

๗๖

3.2 ดำ้ นนวตั กรรม สง่ิ ประดิษฐ์ งำนสร้ำงสรรค์ งำนวจิ ยั
สถานศกึ ษาส่งเสริมสนับสนุนให้มีการจัดทานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย

โดยผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียน หรือร่วมกับบุคคล ชุมชน องค์กรต่าง ๆ ท่ีสามารถ
นาไปใชป้ ระโยชน์ได้ตามวตั ถปุ ระสงค์ และเผยแพรส่ สู่ าธารณชน

มำตรฐำนที่ 4 ดำ้ นกำรประกันคุณภำพภำยใน
สถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายใน และดาเนินการเพ่ือพัฒนาคุณภาพ

การศึกษาและพัฒนามาตรฐานการศึกษา ประกอบด้วยการประเมินคุณภาพภายใน การติดตาม
ตรวจสอบคุณภาพการศึกาษา และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา จานวน 2 ประเด็นการประเมิน
ประกอบด้วยประเด็นการประเมนิ ดงั น้ี

4.1 ดำ้ นคณุ ภำพในกำรดำเนินกำรประกันคุณภำพภำยใน
สถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภายในและดาเนินการเพื่อพัฒนาคุณภาพ

การศึกษา และพัฒนามาตรฐานการศึกษา ประกอบด้วยการประเมินคุณภาพภายใน การติดตาม
ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยดาเนินการตามที่กาหนดไว้ใน
กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561

4.2 ดำ้ นคณุ ภำพในกำรดำเนนิ งำนตำมมำตรฐำนกำรอำชวี ศึกษำ พ.ศ. 2561
สถานศึกษามีการดาเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี จานวน

4 มาตรฐาน 13 ประเด็นการประเมิน และแสดงถึงคุณภาพของการดาเนินงานในแต่ละประเด็น
การประเมิน โดยมผี ลการตัดสนิ ของประเดน็ การพจิ ารณาไดต้ ามเกณฑ์สงู สุดในระดับ 5 คะแนนดมี าก

๗๗

ส่วนที่ 4
ผลกำรประเมนิ คณุ ภำพตำมมำตรฐำนกำรศกึ ษำของสถำนศึกษำ

4.1 มำตรฐำนท่ี 1 คณุ ลกั ษณะของผสู้ ำเร็จกำรศกึ ษำอำชีวศึกษำท่ีพงึ ประสงค์
4.1.1 ผลสัมฤทธ์ิ
1) ด้ำนควำมรู้
1. กำรดแู ลและแนะแนวผเู้ รยี น
ผลการประเมินร้อยละของผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

ทั้งหมดเทยี บกับจานวนผเู้ รยี นหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) แรกเข้าของรุ่นท่ีสาเร็จการศึกษา
ผลการประเมิน ร้อยละ 68.85 คา่ คะแนน 3 ระดบั คุณภาพ ดี

ผลการประเมินร้อยละของผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
(ปวส.) ทั้งหมด เทียบกับจานวนผู้เรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) แรกเข้าของรุ่นท่ี
สาเรจ็ การศึกษา ผลการประเมนิ ร้อยละ 85.63 ค่าคะแนน 5 ระดบั คณุ ภาพ ยอดเย่ียม

ผลการประเมินโดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา ผลการประเมิน ร้อยละ 77.03
ค่าคะแนน 4 ระดับคณุ ภาพ ดเี ลศิ

2. ผูเ้ รียนมีสมรรถนะในกำรเปน็ ผปู้ ระกอบกำรหรอื กำรประกอบอำชพี อิสระ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม ตามแนวทางการพัฒนา
ผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ตามเกณฑ์การประเมินที่สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด ใน
ระดับสถานศึกษา และระดับจังหวัด โดยมีผลการประเมินศูนย์บ่มเพาะฯ ในระดับ 3 ดาว ค่าคะแนน 3
ระดับคณุ ภาพ ดี
3. ผลงำนของผู้เรยี นด้ำนนวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์ งำนสร้ำงสรรค์ หรอื งำนวิจัย
วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสระบุรี ได้มีการจัดกิจกรรมประกวดนวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์
หรืองานวิจัยในสถานศึกษา โดยได้รับรางวัลระดับจังหวัด ดังน้ี รางวัลชนะเลิศ จานวน 2 รางวัล
รองชนะเลิศอันดับ 1 จานวน 3 รางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 จานวน 2 รางวัล และรางวัลรองชนะเลิศ
อันดับ 3 จานวน 2 รางวัล รวมทั้งสิ้น 9 รางวัล และเข้าร่วมประกวดนาเสนอผลงานส่ิงประดิษฐ์
ในรายการสมรภมู ิไอเดยี "Open Your Science" ไดร้ บั รางวัลอืน่ ๆ เป็นเงนิ สด จานวน 2 รางวลั จัดโดย
องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) ร่วมกับ บ.BEC TERO และสถานีโทรทัศน์ช่อง ๓
ในระดับชาติ
ผลการประเมิน มีคา่ คะแนน 4 ระดบั คุณภาพ ดีเลิศ
4. ผลกำรแข่งขนั ทกั ษะวิชำชพี
ผลการประกวดแข่งขันทางด้านทักษะวิชาชีพ ตามท่ีสานักงานคณะกร รมการการ
อาชวี ศกึ ษากาหนด หรือเขา้ รว่ มกบั หน่วยงานอืน่ ๆ ดงั น้ี
ผลการแข่งขันทักษะในระดับจังหวัด จานวน 25 รางวัล ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ จานวน
22 รางวลั รองชนะเลิศอันดับ 1 จานวน 2 รางวัล รองชนะเลิศ อนั ดบั 2 จานวน 1 รางวลั
ผลการแข่งขันทักษะในระดับภาค จานวน 10 รางวัล ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ จานวน 6
รางวลั รองชนะเลศิ อันดับ 1 จานวน 2 รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั 2 จานวน 2 รางวัล
ผลการแข่งขนั ทักษะระดับชาติ จานวน 2 รางวัล ได้แก่ รางวลั ชนะเลิศ จานวน 2 รางวัล
ผลการประเมนิ เทียบกับเกณฑ์การประเมิน มีคา่ คะแนน ๔ ระดับคณุ ภาพ ดีเลิศ

๗๘

5. ผลกำรประเมนิ มำตรฐำนวิชำชพี
ร้อยละของผู้เรียนที่ผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพในคร้ังแรกเทียบกับผู้เรียนท่ี
ลงทะเบียนเรียนครบทุกรายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา พบว่า
มีผลการประเมนิ ตนเอง คดิ เป็นรอ้ ยละ 96.91
6. ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติดำ้ นอำชีวศึกษำ (V-NET)
รอ้ ยละของผูเ้ รียนท่ีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา
(V-NET) ต้ังแต่ค่าคะแนนล่ียระดับชาติขึ้นไปเทียบกับผู้เรียนท่ีลงทะเบียนเรียนครบทุกรายวิชาตาม
โครงสร้างหลักสูตร โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา พบว่า มีผลการประเมินตนเอง คิดเป็น
ร้อยละ 65.43
7. กำรมีงำนทำและศึกษำต่อของผสู้ ำเรจ็ กำรศึกษำ
ร้อยละของผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ในปีการศึกษาที่ผ่านมา มีงานทาในสถานประกอบการ หน่วยงาน
ภาครัฐและเอกชน ประกอบอาชีพอิสระ หรือศึกษาต่อเทียบกับผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวช. และ ปวส.
ท้ังหมดในปีการศึกษาท่ีผ่านมา โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา พบว่า มีผลการประเมินตนเอง
คดิ เปน็ ร้อยละ 83.28

2) ด้ำนทกั ษะและกำรประยุกต์ใช้
1. กำรดูแลและแนะแนวผู้เรยี น
ผลการประเมินร้อยละของผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

ท้งั หมดเทียบกับจานวนผ้เู รยี นหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) แรกเข้าของรุ่นท่ีสาเร็จการศึกษา
ผลการประเมิน รอ้ ยละ 68.85 ค่าคะแนน 3 ระดบั คณุ ภาพ ดี

ผลการประเมินร้อยละของผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง
(ปวส.) ทั้งหมด เทียบกับจานวนผู้เรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) แรกเข้าของรุ่นที่
สาเร็จการศกึ ษา ผลการประเมิน ร้อยละ 85.63 ค่าคะแนน 5 ระดบั คุณภาพ ยอดเยี่ยม

ผลการประเมนิ โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา ผลการประเมิน ร้อยละ 77.03
คา่ คะแนน 4 ระดับคณุ ภาพ ดีเลศิ

2. ผู้เรียนมสี มรรถนะในกำรเปน็ ผปู้ ระกอบกำรหรือกำรประกอบอำชีพอิสระ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม ตามแนวทางการพัฒนา
ผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ตามเกณฑ์การประเมินที่สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด ใน
ระดับสถานศึกษา และระดับจังหวัด โดยมีผลการประเมินศูนย์บ่มเพาะฯ ในระดับ 3 ดาว ค่าคะแนน 3
ระดับคุณภาพ ดี
3. ผลงำนของผเู้ รียนดำ้ นนวตั กรรม สิ่งประดิษฐ์ งำนสร้ำงสรรค์ หรอื งำนวจิ ัย
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ได้มีการจัดกิจกรรมประกวดนวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์ งาน
สร้างสรรค์ หรืองานวิจัยในสถานศึกษา โดยได้รับรางวัลระดับจังหวัด ดังน้ี รางวัลชนะเลิศ จานวน 2
รางวัล รองชนะเลิศอันดับ 1 จานวน 3 รางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 จานวน 2 รางวัล และรางวัลรอง
ชนะเลศิ อนั ดับ 3 จานวน 2 รางวัล รวมทง้ั สนิ้ 9 รางวลั และเข้ารว่ มประกวดนาเสนอผลงานสิ่งประดิษฐ์
ในรายการสมรภมู ิไอเดยี "Open Your Science" ได้รับรางวัลอน่ื ๆ เปน็ เงินสด จานวน 2 รางวัล จัดโดย
องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) ร่วมกับ บ.BEC TERO และสถานีโทรทัศน์ช่อง ๓ ใน
ระดับชาติ

๗๙

ผลการประเมิน มีคา่ คะแนน 4 ระดบั คณุ ภาพ ดเี ลศิ
4. ผลกำรแขง่ ขนั ทกั ษะวิชำชพี
ผลการประกวดแข่งขันทางด้านทักษะวิชาชีพ ตามที่สานักงานคณะกรรมการการ
อาชีวศกึ ษากาหนด หรอื เข้าร่วมกบั หน่วยงานอืน่ ๆ ดงั น้ี
ผลการแข่งขันทักษะในระดับจังหวัด จานวน 25 รางวัล ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ จานวน
22 รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั 1 จานวน 2 รางวลั และรองชนะเลิศ อันดับ 2 จานวน 1 รางวลั
ผลการแข่งขันทักษะในระดับภาค จานวน 10 รางวัล ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ จานวน
6 รางวัล รองชนะเลิศอนั ดับ 1 จานวน 2 รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั 2 จานวน 2 รางวลั
ผลการแขง่ ขนั ทักษะระดับชาติ จานวน 2 รางวัล ไดแ้ ก่ รางวลั ชนะเลิศ จานวน 2 รางวัล
ผลการประเมนิ เทียบกับเกณฑ์การประเมนิ มีค่าคะแนน ๔ ระดบั คณุ ภาพ ดีเลศิ
5. ผลกำรประเมินมำตรฐำนวชิ ำชีพ
ร้อยละของผู้เรียนที่ผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพในครั้งแรกเทียบกับผู้เรียนที่
ลงทะเบยี นเรียนครบทุกรายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา พบว่า
มีผลการประเมนิ ตนเอง คดิ เป็นรอ้ ยละ 96.91 มคี า่ คะแนน 5 ระดับคณุ ภาพ ยอดเยยี่ ม
6. ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดบั ชำตดิ ำ้ นอำชีวศกึ ษำ (V-NET)
ร้อยละของผ้เู รยี นท่ีคะแนนเฉลย่ี จากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา
(V-NET) ตั้งแต่ค่าคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไปเทียบกับผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนครบทุกรายวิชาตาม
โครงสร้างหลักสูตร โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา พบว่า มีผลการประเมินตนเอง คิดเป็น
รอ้ ยละ 65.43 มคี ่าคะอนน 3 ระดบั คณุ ภาพ ดี
7. กำรมงี ำนทำและศกึ ษำต่อของผ้สู ำเรจ็ กำรศึกษำ
ร้อยละของผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ในปีการศึกษาท่ีผ่านมา มีงานทาในสถานประกอบการ หน่วยงาน
ภาครัฐและเอกชน ประกอบอาชีพอิสระ หรือศึกษาต่อเทียบกับผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวช. และ ปวส.
ทั้งหมดในปีการศึกษาที่ผ่านมา โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา พบว่า มีผลการประเมินตนเอง
คดิ เป็นร้อยละ 83.28 มีคา่ คะแนน 5 ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม
8. ควำมพึงพอใจของสถำนประกอบกำร หน่วยงำน หรือสถำนศึกษำ หรือผู้รับบริกำร
ท่ีมีต่อคุณภำพของผู้สำเร็จกำรศึกษำ ด้ำนสมรรถนะหลักและสมรรถนะท่ัวไป และด้ำนสมรรถนะ
วชิ ำชีพ
วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสระบุรี ได้กาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพ่ิมเติม โดยมี
การประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการ หน่วยงาน ชุมชน สถานศึกษา หรือผู้รับบริการ ท่ีมีต่อ
คุณภาพของผู้สาเร็จการศึกษา โดยการเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างท่ีเก็บข้อมูลได้ ตามกรอบมาตรฐาน
คุณวฒุ ิอาชีวศกึ ษาแหง่ ชาติ
ผลการประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการ หน่วยงาน สถานศึกษา หรือ
ผู้รับบริการท่ีมีต่อคุณภาพของผู้สาเร็จการศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ด้านสมรรถนะ
หลักและสมรรถนะทั่วไป พบว่า หน่วยงาน มีค่าเฉลี่ย 4.44 และผู้รับบริการ มีค่าเฉล่ีย 4.36 ต้ังแต่
รอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป ของกลมุ่ ตวั อยา่ งท่ีเกบ็ ขอ้ มลู ได้ ค่าคะแนน 5 ระดับคุณภาพ ยอดเยยี่ ม
ผลการประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการ หน่วยงาน สถานศึกษา หรือ
ผู้รับบริการท่ีมีต่อคุณภาพของผู้สาเร็จการศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.)

๘๐

ด้านสมรรถนะหลักและสมรรถนะท่ัวไป พบว่า หน่วยงาน มีค่าเฉลี่ย 4.29 และผู้รับบริการ มีค่าเฉล่ีย
4.71 ตั้งแต่รอ้ ยละ 80 ขึ้นไป ของกลมุ่ ตวั อย่างทเี่ กบ็ ขอ้ มลู ได้ ค่าคะแนน 5 ระดับคณุ ภาพ ยอดเยยี่ ม

ผลการประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการ หน่วยงาน สถานศึกษา หรือ
ผู้รับบริการท่ีมีคุณภาพของผู้สาเร็จการศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ด้านสมรรถนะ
วิชาชีพ พบว่า หน่วยงาน มีค่าเฉล่ีย 4.41 และผู้รับบริการ มีค่าเฉลี่ย 4.23 ต้ังแต่ร้อยละ 80 ขึ้นไป
ของกลมุ่ ตวั อยา่ งที่เก็บข้อมูลได้ คา่ คะแนน 5 ระดบั คณุ ภาพ ยอดเยย่ี ม

ผลการประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการ หน่วยงาน สถานศึกษา หรือ
ผู้รับบริการที่มีต่อคุณภาพของผู้สาเร็จการศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.)
ด้านสมรรถนะวชิ าชีพ พบว่า หนว่ ยงาน มีค่าเฉล่ีย 4.22 และผู้รับบริการ มีค่าเฉล่ีย 4.65 ตั้งแต่ร้อยละ
80 ขึน้ ไป ของกล่มุ ตัวอยา่ งทเี่ กบ็ ขอ้ มูลได้ ค่าคะแนน 5 ระดับคุณภาพ ยอดเยย่ี ม

3) ดำ้ นคณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์
1. กำรดแู ลและแนะแนวผ้เู รียน
ผลการประเมินร้อยละของผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

ทัง้ หมดเทยี บกับจานวนผเู้ รยี นหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) แรกเข้าของรุ่นท่ีสาเร็จการศึกษา
ผลการประเมนิ ร้อยละ 68.85 คา่ คะแนน 3 ระดับคณุ ภาพ ดี

ผลการประเมินร้อยละของผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง
(ปวส.) ท้ังหมด เทียบกับจานวนผู้เรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) แรกเข้าของรุ่นที่
สาเรจ็ การศึกษา ผลการประเมนิ รอ้ ยละ 85.63 ค่าคะแนน 5 ระดบั คุณภาพ ยอดเยยี่ ม

ผลการประเมินโดยพจิ ารณาในภาพรวมของสถานศึกษา ผลการประเมนิ ร้อยละ 77.03
ค่าคะแนน 4 ระดบั คุณภาพ ดเี ลศิ

2. ผเู้ รียนมีคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์
ผู้เรียนร้อยละ 90 ขึ้นไป มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ และเสียสละเพื่อส่วนรวม มีความ
เปน็ ประชาธิปไตย ทางานรว่ มกบั ผอู้ ื่นไดอ้ ยา่ งเป็นกัลยาณมิตร มีภาวะผู้นา กล้าแสดงออก ภูมิใจในความ
เป็นไทย เห็นคุณค่าและร่วมพัฒนาภูมิปัญญาไทย มีจิตสานึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและ
สิ่งแวดล้อม มีการดาเนินโครงการที่หลากหลาย ซึ่งบรรจุในแผนปฏิบัติราชการประจาปีอย่างต่อเนื่อง
ผลการประเมินเมื่อเทียบกับเกณฑ์การประเมินพบว่า มีผลการประเมินตามข้อ 5 ค่าคะแนน 5 ระดับ
คุณภาพ ยอดเย่ยี ม
3. ผเู้ รียนมีสมรรถนะในกำรเปน็ ผูป้ ระกอบกำรหรอื กำรประกอบอำชพี อสิ ระ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม ตามแนวทางการพัฒนา
ผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ตามเกณฑ์การประเมินที่สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด ใน
ระดับสถานศึกษา และระดับจังหวัด โดยมีผลการประเมินศูนย์บ่มเพาะฯ ในระดับ 3 ดาว ค่าคะแนน 3
ระดับคณุ ภาพ ดี
4. ผลงำนของผเู้ รยี นดำ้ นนวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์ งำนสร้ำงสรรค์ หรืองำนวิจัย
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ได้มีการจัดกิจกรรมประกวดนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์
งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยในสถานศึกษา โดยได้รับรางวัลระดับจังหวัด ดังน้ี รางวัลชนะเลิศ จานวน
2 รางวัล รองชนะเลศิ อันดบั 1 จานวน 3 รางวัล รองชนะเลิศอนั ดบั 2 จานวน 2 รางวลั และรางวัลรอง
ชนะเลิศอนั ดบั 3 จานวน 2 รางวลั รวมทงั้ สนิ้ 9 รางวลั และเข้ารว่ มประกวดนาเสนอผลงานสิ่งประดิษฐ์
ในรายการสมรภูมไิ อเดีย "Open Your Science" ได้รบั รางวัลอน่ื ๆ เปน็ เงินสด จานวน 2 รางวลั จัดโดย

๘๑

องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) ร่วมกับ บ.BEC TERO และสถานีโทรทัศน์ช่อง ๓ ใน
ระดบั ชาติ

ผลการประเมนิ มีค่าคะแนน 4 ระดับคณุ ภาพ ดีเลศิ
5. ผลกำรแข่งขนั ทกั ษะวิชำชพี
ผลการประกวดแข่งขันทางด้านทักษะวิชาชีพ ตามที่สานักงานคณะกรรมการ
การอาชีวศึกษากาหนด หรอื เขา้ รว่ มกบั หน่วยงานอน่ื ๆ ดงั นี้
ผลการแข่งขันทักษะในระดับจังหวัด จานวน 25 รางวัล ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ จานวน
22 รางวัล รองชนะเลิศอันดบั 1 จานวน 2 รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั 2 จานวน 1 รางวลั
ผลการแข่งขันทักษะในระดับภาค จานวน 10 รางวัล ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ จานวน
6 รางวัล รองชนะเลศิ อันดับ 1 จานวน 2 และรางวลั รองชนะเลศิ อนั ดับ 2 จานวน 2 รางวัล
ผลการแข่งขันทักษะระดับชาติ จานวน 2 รางวลั ไดแ้ ก่ รางวลั ชนะเลิศ จานวน 2 รางวัล
ผลการประเมนิ เทยี บกบั เกณฑก์ ารประเมิน มีคา่ คะแนน ๔ ระดับคณุ ภาพ ดีเลศิ
6. ผลกำรประเมินมำตรฐำนวิชำชพี
ร้อยละของผู้เรียนท่ีผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพในคร้ังแรกเทียบกับผู้เรียนที่
ลงทะเบียนเรียนครบทุกรายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา พบว่า
มผี ลการประเมนิ ตนเอง คดิ เปน็ รอ้ ยละ 96.91 มีค่าคะแนน 5 ระดับคุณภาพ ยอดเยยี่ ม
7. ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำตดิ ำ้ นอำชีวศกึ ษำ (V-NET)
รอ้ ยละของผู้เรยี นทีค่ ะแนนเฉล่ยี จากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา
(V-NET) ต้ังแต่ค่าคะแนนเฉลี่ยระดับชาติขึ้นไปเทียบกับผู้เรียนท่ีลงทะเบียนเรียนครบทุกรายวิชา
ตามโครงสรา้ งหลักสตู ร โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา พบว่า มีผลการประเมินตนเอง คิดเป็น
ร้อยละ 65.43 มคี า่ คะแนน 3 ระดับคุณภาพ ดี
8. กำรมงี ำนทำและศกึ ษำต่อของผสู้ ำเร็จกำรศกึ ษำ
ร้อยละของผู้สาเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ในปีการศึกษาท่ีผ่านมา มีงานทาในสถานประกอบการ หน่วยงาน
ภาครัฐและเอกชน ประกอบอาชีพอิสระ หรือศึกษาต่อเทียบกับผู้สาเร็จการศึกษาระดับ ปวช. และ ปวส.
ทั้งหมดในปีการศึกษาท่ีผ่านมา โดยพิจารณาในภาพรวมของสถานศึกษา พบว่า มีผลการประเมินตนเอง
คิดเปน็ ร้อยละ 83.28 มคี ่าคะแนน 5 ระดบั คุณภาพ ยอดเย่ยี ม
9. กำรบริกำรชุมชนและจติ อำสำ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการบริหารจัดการ การบริการชุมชน การบริการวิชาการ
การบริการวิชาชีพ และจิตอาสา โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน
และสง่ เสริมใหผ้ ู้เรียนเป็นผู้มีจิตอาสาโดยใช้วิชาชีพสร้างประโยชน์ให้กับชุมชนและสังคม โดยดาเนินการ
ตามแผนงานโครงการพัฒนารูปแบบ และยกระดับคุณภาพศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fit It Center)
มีการใหบ้ รกิ ารวชิ าชีพท่ีหลากหลาย โดยบริการชมุ ชน จานวน 3 ศนู ย์ ไดแ้ ก่
ศูนย์ท่ี 1 องค์การบริหารส่วนตาบลบ้านแก้ง อาเภอเฉลิมพระเกียรติ ระหว่างวันที่ 25
มีนาคม ถึง วันท่ี 3 เมษายน 2561 จานวน 27 รายวิชา ผลการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรม
ในการบรกิ ารชุมชน และจติ อาสา มคี ่าเฉลี่ยความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั มากท่ีสดุ (Mean = 4.65, S.D = 0.57)

๘๒

ศูนย์ที่ 2 องค์การบริหารส่วนตาบลหน้าพระลาน อาเภอเฉลิมพระเกียรติ ระหว่างวันที่
9 มิถุนายน ถึงวันท่ี 1 กรกฎาคม 2561 จานวน 20 รายวิชา ผลการประเมินความพึงพอใจท่ีมีต่อ
กิจกรรมในการบริการชุมชน และจิตอาสา มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด (Mean =
4.81, S.D = 0.42)

ศูนย์ที่ 3 องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลหนองโน อาเภอเมอื ง จังหวัดสระบรุ ี ระหวา่ งวนั ท่ี 25
มีนาคม ถึงวันท่ี 30 มีนาคม 2562 จานวน 27 รายวิชา ผลการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรม
ในการบริการชมุ ชน และจติ อาสา มคี ่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดบั มาก (Mean = 4.40, S.D = 0.66)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีนวัตกรรมในการบริการชุมชน วิชาการ วิชาชีพ และจิต
อาสา โดยการสารวจความต้องการของชุมชน และออกแบบรายวิชาที่บูรณาการท้ังด้านกระบวนการ
จดั การเรียนรู้ เช่น การคานวณต้นทุน กาไร การจัดทาบัญชีครัวเรือน เป็นตน้

ผลการประเมินตนเองเทียบกับเกณฑ์การประเมิน พบว่า มีผลการประเมินทั้ง 5 ข้อ
ค่าคะแนน 5 ระดบั คุณภาพ ยอดเย่ียม

10. ควำมพึงพอใจของสถำนประกอบกำร หน่วยงำน หรอื สถำนศกึ ษำ หรือ
ผรู้ บั บริกำรท่ีมตี ่อคณุ ภำพของผู้สำเร็จกำรศกึ ษำ ดำ้ นคณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงค์

วิทยาลัยอาชวี ศึกษาสระบุรี ได้กาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพิ่มเติม โดยมี
การประเมนิ ความพงึ พอใจของสถานประกอบการ หน่วยงาน ชุมชน สถานศึกษา หรือผู้รับบริการ ที่มีต่อ
คุณภาพของผู้สาเร็จการศึกษา โดยการเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่เก็บข้อมูลได้ ตามกรอบมาตรฐาน
คณุ วฒุ อิ าชวี ศกึ ษาแหง่ ชาติ

ผลการประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการ หน่วยงาน สถานศึกษา หรือ
ผู้รบั บรกิ ารทีม่ ีคณุ ภาพของผู้สาเร็จการศกึ ษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ด้านคุณลักษณะท่ีพึง
ประสงค์ พบว่า หน่วยงาน มีค่าเฉลี่ย 4.55 และผู้รับบริการ มีค่าเฉล่ีย 4.32 ตั้งแต่ร้อยละ 80 ข้ึนไป
ของกลุม่ ตวั อย่างทเ่ี ก็บข้อมลู ได้ ค่าคะแนน 5 ระดบั คณุ ภาพ ยอดเยีย่ ม

ผลการประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการ หน่วยงาน สถานศึกษา หรือ
ผู้รับบริการที่มีคุณภาพของผู้สาเร็จการศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ด้าน
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ พบว่า หน่วยงานมีค่าเฉลี่ย 4.48 และผู้รับบริการ มีค่าเฉล่ีย 4.30 ต้ังแต่
ร้อยละ 80 ขึ้นไป ของกลุ่มตวั อย่างท่ีเก็บข้อมลู ได้ คา่ คะแนน 5 ระดับคณุ ภาพ ยอดเย่ียม

๘๓

4.1.2 จุดเดน่
1) วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี จัดให้มีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ท่ีหลากหลาย เพื่อให้

ผู้สาเรจ็ การศึกษาทกุ สาขาวชิ ามคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยมท่พี งึ ประสงค์
2) วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ได้รับรางวัลชนะเลิศจากการประกวดแข่งขันทักษะวิชาชีพ

ในระดับชาติ จานวน 2 สาขาวชิ า ได้แก่ สาขาวชิ าการโรงแรม และสาขาวชิ าคอมพิวเตอร์กราฟิก
3) ผู้สาเร็จการศึกษาผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพในคร้ังแรกตามเกณฑ์มาตรฐาน

การศึกษาของสถานศึกษา และตามเกณฑ์มาตรฐานการอาชวี ศกึ ษา พ.ศ. 2561 ผลการประเมินตนเองมี
ระดบั คณุ ภาพยอดเยี่ยม

4) วิทยาลัยอาชวี ศึกษาสระบุรีมีการติดตามผู้สาเร็จการศึกษาเป็นรายบุคคล คิดเป็นร้อยละ
83.28 และมีผลการประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการ หน่วยงาน หรือสถานศึกษา หรือ
ผู้รับบริการท่ีมีต่อคุณภาพของผู้สาเร็จการศึกษา ด้านสมรรถนะหลักและสมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะ
วชิ าชีพ และดา้ นคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ เฉล่ีย 3.51-5.00 ต้ังแต่ร้อยละ 80 ข้ึนไป ของกลุ่มตัวอย่าง
ที่เกบ็ ข้อมูลไดโ้ ดยพิจารณาจากภาพรวม

4.1.3 จดุ ทคี่ วรพฒั นำ
1) ปรับปรุงกระบวนการติดตาม โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศผ่านครูท่ีปรึกษา เช่น การ

สารวจขอ้ มูลทาง Google Form เพอ่ื ใหม้ ีข้อมลู ตอบกลบั ของผ้สู าเรจ็ การศึกษาเพิ่มขึ้น
2) เพม่ิ ปรมิ าณผูเ้ รียนให้มสี มรรถนะในการเปน็ ผ้ปู ระกอบการ หรือการประกอบอาชพี อสิ ระ
3) จัดกิจกรรมส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้เรียนพัฒนานวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์

หรืองานวิจัยที่ใช้ประโยชน์จริงในระดบั ภาค ชาติ ตอ่ ไป
4) ควรมีการพัฒนาครู และผู้เรียนทุกสาขาวิชา เพ่ือการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพในการเข้า

ร่วมการประกวด แข่งขันทางด้านทักษะวิชาชีพ ตามท่ีสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด
หรอื เข้ารว่ มกับหนว่ นงานอ่นื ๆ ทัง้ ในระดบั จังหวัด ระดบั ภาค ระดับชาติ หรือระดับนานาชาติ

5) พัฒนาผู้เรยี นเพอื่ ใหม้ ีผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติดา้ นอาชวี ศกึ ษา (V-NET) ทส่ี งู ขน้ึ

4.1.4 ขอ้ เสนอแนะเพือ่ กำรพัฒนำ
1) ควรมีการติดตามผลผู้สาเร็จการศึกษา เพ่ือรวบรวมข้อมูล โดยใช้นวัตกรรมใหม่ เช่น

การใช้ Google Form ในการจัดทาแบบสารวจข้อมูล ผ่านช่องทางไลน์ โดยขอความร่วมมือจากครูท่ี
ปรึกษา

2) ควรมีกระบวนการหรือรูปแบบในการพัฒนาผู้เรียน ให้มีสมรรถนะในการ
เปน็ ผปู้ ระกอบการหรือการประกอบอาชีพอสิ ระ เพือ่ ใหผ้ ลการประเมินมรี ะดับคณุ ภาพท่ีสงู ข้ึน

3) สถานศึกษา แผนกวิชา ครูผู้สอน ควรมีการพัฒนาต่อยอดนวัตกรรมส่ิงประดิษฐ์
งานสร้างสรรค์ หรืองานวจิ ัยทใ่ี ช้ประโยชนจ์ รงิ เนื่องจากผลงานบางชิน้ ตอ้ งใชเ้ วลาในการดาเนนิ การ

4) จัดให้มีการอบรมพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพทุกสาขาวิชา แก่ครู และผู้เรียน เพ่ือให้
ปรากฏผลจากการเข้าร่วมการประกวดแข่งขันทางด้านทักษะวิชาชีพ โดยมีจานวนสาขาวิชาได้รับรางวัล
มากขน้ึ ท้งั ในระดับจงั หวัด ภาค ชาติ หรอื ระดบั นานาชาติ

4) มีกระบวนการหรือรูปแบบในการเตรียมความพร้อมแก่ผู้เรียน หลากหลายช่องทาง
เพ่ือให้มผี ลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตดิ ้านอาชีวศึกษา (V-NET) ในภาพรวมของสถานศึกษาทีส่ งู ขึ้น

๘๔

4.2 มำตรฐำนท่ี 2 กำรจัดกำรอำชวี ศึกษำ
4.2.1 ผลสัมฤทธ์ิ
1) ดำ้ นหลกั สตู รอำชีวศกึ ษำ
1. กำรพัฒนำหลักสตู รฐำนสมรรถนะอย่ำงเป็นระบบ
1.1 วิทยาลยั อาชวี ศึกษาสระบุรี มีการศึกษาความต้องการของตลาดแรงงานเพ่ือการ

พัฒนา หรือปรับปรุงหลักสูตรตามโครงการสัมมนาและพัฒนาสมรรถนะหลักสูตรวิชาชีพร่วมกับสถาน
ประกอบการ ซ่ึงบรรจใุ นแผนปฏิบัติราชการประจาปีอย่างตอ่ เน่ืองเป็นประจาทุกปี

1.2 วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการประสานงานกับสถานประกอบการอย่างต่อเนื่อง
ในการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะวิชาชีพ การสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับสถานประกอบการ
หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน ชุมชน ตามโครงการลงนามความร่วมมือ สถานประกอบการจัดการเรียน
การสอนร่วมกับวทิ ยาลยั ฯ

1.3 วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสระบุรี มีการพฒั นาหลกั สตู รฐานสมรรถนะ ในสาขาวิชาร่วมกับ
สถานประกอบการ เพ่ือให้ผู้เรียนมีสมรรถนะอาชีพสอดคล้องกับการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยีและ
ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน

1.4 วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะท่ีได้จากการพัฒนา
ในการจัดกระบวนการเรียนการสอน เป็นโครงการฝึกอบรมหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นฐานสมรรถนะ
(E TO E) หลักสูตรภาษาอังกฤษในงานมัคคุเทศก์ 2 (แนะนาแหล่งท่องเท่ียวโดยใช้ภาษาอังกฤษในงาน
มคั คเุ ทศก)์ เป็นต้น

1.5 วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสระบุรี อยู่ระหว่างการติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงหลักสูตร
ฐานสมรรถนะที่ได้จากการพัฒนา โดยแต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินการนิเทศปฏิบัติการสอน เพื่อติดตาม
พัฒนาปรับปรุงคุณภาพในทุกแผนกวชิ า ตามแนวทางการพัฒนาคุณภาพภายในสถานศกึ ษาอยา่ งต่อเน่ือง

ผลการประเมินตนเองเม่ือเทียบกับเกณฑ์การประเมิน มีค่าคะแนนเท่ากับ 4 ระดับ
คณุ ภาพ ดเี ลิศ

2. กำรพัฒนำหลกั สตู รฐำนสมรรถนะหรือปรบั ปรุงรำยวิชำ หรอื ปรบั ปรุงรำยวชิ ำเดมิ
หรือกำหนดรำยวิชำเพิ่มเติม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะปรับปรุงรายวิชา
ปรับปรุงรายวชิ าเดมิ และกาหนดรายวิชาเพิ่มเติม รว่ มกับสถานประกอบการ จานวน 12 สาขาวิชา ตาม
โครงการสัมมนาและพัฒนาสมรรถนะหลักสูตรวิชาชีพร่วมกับสถานประกอบการ ซ่ึงบรรจุในแผนปฏิบัติ
ราชการประจาปี ผลการประเมินตนเอง คิดเป็นร้อยละ 85.71 มีค่าคะแนนเท่ากับ 5 ระดับคุณภาพ
ยอดเย่ียม

3. คุณภำพของแผนกำรจัดกำรเรยี นรูส้ ่กู ำรปฏิบัติ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูผู้สอนจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้สู่
การปฏิบัติท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และนาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพ เพ่ือพัฒนา
ผู้เรียนให้มีคุณลักษณะและทักษะท่ีจาเป็นในศตวรรษท่ี 21 โดยมีครูผู้สอนร้อยละ 81.01 จัดทา
แผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ และได้รับการนิเทศจากคณะกรรมการนิเทศการสอน
มีผลการประเมนิ ครบทัง้ 5 ขอ้ ดังนี้

3.1 ครผู ู้สอนมีการวเิ คราะห์หลักสูตรรายวชิ า เพอ่ื กาหนดหน่วยการเรียนรทู้ ี่มุ่งเน้น
สมรรถนะอาชีพ โดยจดั ทาโครงการสอนทุกรายวชิ า ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

๘๕

3.2 แผนการจัดการเรยี นรู้มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ
คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

3.3 แผนการจดั การเรียนรู้มีการกาหนดรปู แบบการเรยี นรู้สกู่ ารปฏบิ ัติและกจิ กรรม
การจัดการเรยี นรูท้ หี่ ลากหลาย

3.4 แผนการจัดการเรียนรู้มีการกาหนดการใช้ส่อื เคร่ืองมือ อปุ กรณ์ และเทคโนโลยี
การจดั การเรยี นร้ทู ่ีเหมาะสม และนามาใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน

3.5 แผนการจัดการเรียนรู้มีการกาหนดแนวทางการวดั และประเมินผลตามสภาพจริง
ด้านรปู แบบวิชาการทหี่ ลากหลาย

ผลการประเมินเทียบกับเกณฑ์การประเมิน ทั้ง 5 ข้อ ค่าคะแนนเท่ากับ 5 ระดับคุณภาพ
ยอดเยี่ยม

4. กำรจดั ทำแผนกำรจดั กำรเรยี นรูส้ กู่ ำรปฏิบตั ทิ เ่ี น้นผ้เู รยี นเปน็ สำคญั และนำไปใชใ้ น
กำรจดั กำรเรียนกำรสอน

ครูผสู้ อนจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้สู่การปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และนาไปใช้
ในการจัดการเรยี นการสอน เป็นท่ียอมรบั ขององคก์ ร หน่วยงานภายนอก และนาไปใชเ้ ปน็ แบบอย่าง

ผลการประเมินครูผู้สอนทั้งหมดของสถานศึกษาจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้สู่การ
ปฏิบตั ทิ เ่ี นน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคัญและนาไปใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน ผลการประเมินตนเอง มีค่าคะแนน
5 ระดับคุณภาพ ยอดเยยี่ ม

2) ด้ำนกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนอำชีวศึกษำ
1. กำรจัดกำรเรยี นกำรสอน
1.1 จานวนครูผู้สอนทุกคน ทุกสาขาวิชา มีคุณวุฒิตรงตามสาขาวิชาท่ีสอน คิดเป็น

รอ้ ยละ 100
1.2 จานวนครูผู้สอนมีแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ คิดเป็นร้อยละ

๗๙.๗๕ ของครูผู้สอนท้งั หมด
1.3 จานวนครูผู้สอนที่จัดการเรียนการสอนตรงตามแผนการจัดการเรียนรู้ด้วย

เทคนคิ วธิ ีการสอนที่หลากหลาย มีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง คิดเป็นร้อยละ 91.14 ของครูผู้สอน
ทัง้ หมด

1.4 จานวนครผู สู้ อนท่ใี ช้สอื่ นวัตกรรม เทคโนโลยที างการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ใน
การจดั การเรยี นการสอน คิดเปน็ ร้อยละ 88.61 ของครผู สู้ อนท้ังหมด

1.5 จานวนครูผูส้ อนที่ครูทาวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ และแก้ปัญหา
การจดั การเรียนรู้ คดิ เป็นรอ้ ยละ 84.81 ของครผู ู้สอนทงั้ หมด

ผลการประเมนิ ตนเองโดยภาพรวม มคี า่ คะแนนเท่ากบั 5 ระดบั คณุ ภาพ ยอดเย่ยี ม
2. กำรบรหิ ำรจดั กำรชั้นเรยี น

2.1 ครูผู้สอนจัดทาข้อมูลผู้เรียนเป็นรายบุคคล คิดเป็นร้อยละ 83.54 ของครู
ทั้งหมด

2.2 ครูผู้สอนที่จัดทาข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจาช้ันเรียน และรายวิชาเป็น
ปัจจุบนั คดิ เป็นรอ้ ยละ 83.54 ของครทู ั้งหมด

2.3 ครูผู้สอนท่ีใช้เทคนิควิธีการบริหารจัดการช้ันเรียนให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการ
เรียนรู้ คิดเปน็ ร้อยละ 94.94 ของครูท้งั หมด

๘๖

2.4 ครูผสู้ อนท่ใี ชว้ ธิ ีเสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมุ่งม่ันต้ังใจในการเรียน คิดเป็นร้อยละ
91.14 ของครทู งั้ หมด

2.5 ครูผู้สอนท่ีดูแลช่วยเหลือผู้เรียนรายบุคคลด้านการเรียนและด้านอื่น ๆ คิดเป็น
รอ้ ยละ 91.14 ของครูทั้งหมด

ผลการประเมนิ ตนเองโดยภาพรวม มคี า่ คะแนน 5 ระดับคณุ ภาพ ยอดเยี่ยม
3. กำรเขำ้ ถึงระบบอินเทอร์เนต็ ควำมเรว็ สูงเพ่ือกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนในช้นั เรยี น

วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสระบรุ ี มหี ้องเรียน ห้องปฏบิ ตั กิ ารที่มีระบบอินเทอร์เน็ตความเร็ว
สูงในการจัดการเรียนการสอน คดิ เป็นรอ้ ยละ 76.54 ของจานวนห้องเรียน หอ้ งปฏิบัตกิ ารท้งั หมด

ผลการประเมินความพึงพอใจ พบว่า ผู้ใช้บริการมีค่าเฉล่ียความพึงพอใจ อยู่ในระดับ
มาก (Mean = 3.54 , S.D.= 0.86)

วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสระบุรี มกี ารพฒั นาระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง เพ่ือส่งเสริมให้
ครผู ู้สอนใช้ในการจัดการเรียนการสอน สืบคน้ และพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนในช้ัน ผลการ
ประเมนิ ตนเอง ค่าคะแนน 4 มรี ะดบั คณุ ภาพ ดีเลิศ

3) ด้ำนกำรบรหิ ำรจัดกำร
1. กำรพฒั นำตนเองและกำรพัฒนำวชิ ำชีพ
1.1 ครูผู้สอนที่จดั ทาแผนพัฒนาตนเองและเข้ารว่ มพัฒนาวิชาชพี คิดเป็นรอ้ ยละ

77.22 ของจานวนครูทงั้ หมด
1.2 ครผู ู้สอนไดร้ ับการพฒั นาตนเองอยา่ งน้อย 12 ชวั่ โมงต่อปี คิดเปน็ ร้อยละ

83.54 ของจานวนครูท้ังหมด
1.3 การนาผลจากการพัฒนาตนเอง และการพัฒนาวชิ าชีพมาใชใ้ นการจดั การเรยี น

การสอน คิดเป็นร้อยละ 77.22 ของจานวนครทู ง้ั หมด
1.4 การมผี ลงานจากการพัฒนาตนเอง และการพัฒนาวชิ าชพี คดิ เปน็ ร้อยละ 60.76

ของจานวนครูทง้ั หมด
1.5 ครมู ีนวตั กรรมจากการพัฒนาตนเองและการพฒั นาวิชาชพี ที่ไดร้ ับการยอมรับ

หรือเผยแพร่ คิดเปน็ ร้อยละ 58.23 ของจานวนครูทัง้ หมด
ผลการประเมินตนเองโดยภาพรวม พบว่ารอ้ ยละเฉล่ียของการพัฒนาตนเองและ

พฒั นาวิชาชพี มีรอ้ ยละคา่ เฉลย่ี เท่ากบั 71.39 มคี ่าคะแนน 4 ระดบั คุณภาพ ดเี ลิศ
2. กำรบริหำรสถำนศกึ ษำแบบมสี ่วนรว่ ม
ครูและบุคลากรทางการศึกษามีส่วนร่วมในการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของ

สถานศึกษา เพื่อเปน็ แนวทางในการจดั ทาแผนพฒั นาสถานศึกษา จัดทาแผนปฏิบัติราชการประจาปี โดย
ผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาและคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาซึ่งมีส่วนร่วมใน
การบริหารจัดการสถานศึกษา ผู้บริหารมีนวัตกรรมการมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการสถานศึกษา เช่น
การกาหนดรูปแบบกระบวนการบริหารจัดการเพ่ือความคล่องตัว และความสะดวกในการบริหารจัดการ
โดยการนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ ได้แก่ การใช้ระบบสาร
บรรณอเิ ล็กทรอนกิ ส์ การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารผ่านช่องทางสารสนเทศ ทางอินเทอร์เน็ต
ใหเ้ ป็นทรี่ จู้ ักแกอ่ งค์กร หนว่ ยงานภายนอก หรือผูท้ ีม่ ีสว่ นเกี่ยวข้องไดม้ สี ว่ นรว่ ม ในการแสดงความคิดเห็น
เพ่ือการพฒั นาและปรบั ปรงุ ให้ดยี ิง่ ข้นึ ไป

ผลการประเมินตนเองเทียบกับเกณฑ์การประเมนิ คา่ คะแนน 5 มรี ะดบั คุณภาพ ยอดเยยี่ ม

๘๗

3. กำรบรหิ ำรจดั กำรระบบฐำนขอ้ มูลสำรสนเทศเพอ่ื กำรบริหำรจัดกำรสถำนศึกษำ
3.1 วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสระบุรี มีข้อมูลพ้ืนฐานท่ีจาเป็นในการบริหารจัดการศึกษา

ประกอบด้วยข้อมูลเก่ียวกับสถานศึกษา แผนภูมิบริหารสถานศึกษา ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา
ปรัชญา อัตลักษณ์ เอกลักษณ์ ของสถานศึกษา วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ยุทธศาสตร์ และกลยุทธ์
การพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา และเกียรตปิ ระวัติของสถานศึกษา ได้แก่ รางวัลและ
ผลงานของสถานศึกษา รางวัลและผลงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา และรางวัลและผลงานของ
ผู้เรียน ซึ่งบรรจุในแผนพัฒนาสถานศึกษา แผนปฏิบัติราชการประจาปี มีการเผยแพร่ข้อมูลพื้นฐานทาง
เวบ็ ไซด์ของสถานศกึ ษา และเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารให้เป็นที่รู้จักแก่องค์กร ชุมชน ท้องถิ่น
โดยระบบสารสนเทศทางเพจงานประชาสัมพนั ธ์ วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสระบุรี (www.rsc.ac.th)

3.2 วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรีจัดให้มีระบบข้อมูลสารสนเทศ สาหรับการบริหารจัดการ
ด้านต่าง ๆ เช่น ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ (RMS) พร้อมคู่มือการใช้งานโปรแกรมระบบงานสาร
บรรณ การใช้ระบบโปรแกรม STD 2003 เพ่ือการบริหารจัดการข้อมูลด้านผู้เรียน พร้อมคู่มือระบบ
สารสนเทศประเมินครูและประเมินครูที่ปรึกษา ระบบสารสนเทศงานหลักสูตรการเรียนการสอน ระบบ
สารสนเทศงานวดั ผลและประเมนิ ผล และระบบสารสนเทศงานทะเบยี น เปน็ ต้น

3.3 วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรีมีการนาเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการข้อมูล
สารสนเทศ มจี ุดกระจายสญั ญาณในวิทยาลยั ฯ และคอมพิวเตอรท์ ี่ทันสมัย และการใช้โปรแกรมสาเร็จรูป
ต่าง ๆ เพ่ือการบรหิ ารจัดการด้านต่าง ๆ อย่างเป็นระบบส่งถงึ ทกุ ฝ่าย

3.4 วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการประเมินประสิทธิภาพระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
โดยประเมินความพึงพอใจของผู้รับบริการ ผลการประเมินความพึงพอใจ อยู่ในระดับ มาก (Mean = 3.54 ,
S.D. = 0.86)

3.5 วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการนาผลจากการประเมินไปใช้พัฒนาระบบ
เทคโนโลยีสารสนเทศ เพอ่ื ใชใ้ นการบริหารจัดการศกึ ษา เชน่ โครงการตดิ ตั้งอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงแบบ
ครบวงจรสัญญาณ LENSEN LINE โครงการจัดการวัสดุ – ครุภัณฑ์ สาหรับใช้ในการควบคุมการทางาน
ครุภัณฑ์ห้อง SERVER โครงการจัดหาวัสดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เพื่อบริการและส่งเสริมสนับสนุนการ
เรยี นการสอน เป็นตน้

ผลการประเมินตนเอง มีค่าคะแนน 5 ระดับคณุ ภาพ ยอดเยี่ยม
4. กำรจดั กำรอำชีวศึกษำระบบทวิภำคี

วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสระบุรี จัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี จานวน 2
หลักสูตร ได้แก่หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) จานวน 1 สาขาวิชา คือ สาขาวิชาการโรงแรม
และหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) จานวน 2 สาขาวิชา คือ สาขาวิชาการโรงแรม และ
สาขาวิชาการตลาด โดยความร่วมมือกับสถานประกอบการเครือข่าย และได้ปฏิบัติตามแนวทาง
ปฏิบัติการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2557 ผลการ
ประเมนิ การจดั การอาชวี ศกึ ษาระบบทวภิ าคี เป็นไปตามมาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ที่
สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 และข้อ 4 สาหรับข้อ 5 การสรุปผล
การดาเนินงานและรายงานประจาปีในการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี อยู่ระหว่างดาเนินการจัดทา
ผลการประเมินตนเอง มีค่าคะแนน 4 ระดับคณุ ภาพ ดีเลศิ

๘๘

5. กำรระดมทรัพยำกรเพอ่ื กำรจดั กำรเรยี นกำรสอน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีแผนงาน โครงการในการระดมทรัพยากรที่หลากหลาย

ในการจัดการอาชีวศึกษา เช่น โครงการธนาคารโรงเรียน โครงการธุรกิจขายตรง โครงการมอบ
ทุนการศึกษา ประจาปีการศึกษา 2561 เป็นต้น มีเครือข่ายความร่วมมือทั้งสถานประกอบการหรือ
หน่วยงาน อนื่ ๆ เพือ่ พัฒนาศักยภาพครู และครูฝกึ ในสถานประกอบการ เช่น โครงการค่ายภาษาอังกฤษ
เพื่อการโรงแรม โครงการเตรียมความพร้อมและเติมเต็มความรู้เพ่ือการสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน
แห่งชาติ โครงการสัมมนาและพัฒนาสมรรถนะหลักสูตรวิชาชีพร่วมกับสถานประกอบการ โครงการเชิญ
วิทยากรอบรมการเตรียมความพร้อมก่อนสู่สถานประกอบการ โครงการลงนามความร่วมมือสถาน
ประกอบการจัดการเรียนการสอนร่วมกับวิทยาลัยฯ โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพ่ือชุมชน (Fix It Center)
โครงการอาชีวศึกษาเพื่อคนพิการ ภายใต้โครงการขยายโอกาสทางการศึกษาและพัฒนาทักษะ โครงการ
ทัศนศึกษาดูงาน ระดับ ปวช. และ ปวส. เป็นต้น มีการจัดให้ครูพิเศษ ครูภูมิปัญญาท้องถ่ิน ครู
ผู้เช่ียวชาญ ผู้ทรงคุณวุฒิในสถานประกอบการท้ังในประเทศ และต่างประเทศ ร่วมพัฒนาผู้เรียนไม่น้อย
กว่าร้อยละ 80 ของจานวนสาขางานที่สถานศึกษาจัดการเรียนการสอน เช่น โครงการจ้างครูพิเศษชาว
ต่างประเทศ โครงการค่ายภาษาต่างประเทศ โครงการค่ายภาษาอังกฤษเพื่อการโรงแรม โครงการ
ฝึกอบรมวิชาชีพแก่ชุมชน และโครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพ่ือชุมชน (Fix It Center) เป็นต้น มีการระดม
ทรัพยากรเพ่ือพัฒนาการจัดการศึกษา เช่น งบประมาณสนับสนุนค่าสาธารณูปโภค โครงการมอบ
ทนุ การศึกษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 ทุกสาขาวชิ า ซึง่ ได้รับการบริจาคจากสถานประกอบการ ชุมชน
ท้องถ่ิน ผู้บริหาร และคณะครู และปรากฏผลการพัฒนาตามวัตถุประสงค์ของการระดมทรัพยากรอย่าง
เป็นรูปธรรม มีการประเมินผลการดาเนินงานตามแผนงานโครงการในการระดมทรัพยากรการจัดการ
อาชีวศึกษากับเครือข่ายเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเน่ือง โดยบรรจุในแผนปฏิบัติราชการ
ประจาปี และแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาประจาปีการศึกษา 2562 – 2566 วิทยาลัยอาชีวศึกษา
สระบุรีมผี ลการประเมนิ ตนเอง ค่าคะแนน 5 ระดับคณุ ภาพ ยอดเย่ียม

6. อำคำรสถำนที่ ห้องเรยี น ห้องปฏิบัติกำร โรงฝกึ งำนหรืองำนฟำร์ม
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีอาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ แหล่งเรียนรู้

และสิ่งอานวยความสะดวกในการให้บริการผู้เรียนเพียงพอต่อความต้องการ และมีการพัฒนาดูแล
สภาพแวดล้อม ภูมิทัศน์ ของสถานศึกษาให้เอ้ือต่อการจัดการเรียนรู้ โดยบรรจุในแผนปฏิบัติราชการ
ประจาปี ได้แก่ โครงการพัฒนาส่งิ แวดลอ้ มอาคารสถานท่ี และอนุรกั ษ์พลังงาน เป็นต้น

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีแผนงานโครงการพัฒนาและดูแลสภาพแวดล้อม
ภมู ิทัศน์ อาคารสถานที่ หอ้ งเรียน หอ้ งปฏิบตั ิการ แหล่งการเรียนรู้ และสิ่งอานวยความสะดวกให้มีความ
พร้อมและเพยี งพอต่อการใชง้ านของผเู้ รียนหรอื ผู้รับบรกิ ารโดยการมีส่วนร่วมของครู บุคลากรและผู้เรียน
ได้แก่ โครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อมอาคารสถานที่ และอนุรักษ์พลังงาน โครงการจัดซ้ือถังขยะงานอาคาร
สถานที่ โครงการกิจกรรม 5 ส. โครงการปรับปรุงเรือนบ่มเพาะผู้ประกอบการใหม่ โครงการจัดการ
วัสดุ – ครุภัณฑ์ สาหรับใช้ในการควบคุมการทางานของครุภัณฑ์ ห้อง SERVER และกิจกรรมต่าง ๆ
ภายใต้โครงการกิจกรรมองค์การวิชาชีพ ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพและระดับชั้นประกาศนียบัตร
วิชาชีพชั้นสงู

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการพัฒนาและดูแลสภาพแวดล้อม ภูมิทัศน์ อาคาร
สถานท่ี ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ แหล่งการเรียนรู้ และส่ิงอานวยความสะดวกตามแผนงานโครงการที่
กาหนด และจัดสภาพแวดล้อม ภูมิทัศน์ อาคารสถานท่ี ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ แหล่งการเรียนรู้ และ

๘๙

สิ่งอานวยความสะดวกทเ่ี อือ้ ต่อการจดั การเรยี นรู้ เชน่ โครงการกจิ กรรม 5 ส. และกจิ กรรมต่าง ๆ ภายใต้
โครงการกิจกรรมองค์การวิชาชีพ ระดับช้ันประกาศนียบัตรวิชาชีพและระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ชั้นสงู

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรีปรับปรุง และพัฒนาสภาพแวดล้อม ภูมิทัศน์ อาคาร
สถานท่ี ห้องเรยี น หอ้ งปฏบิ ัตกิ าร แหลง่ การเรยี นรู้ และสงิ่ อานวยความสะดวกใหส้ อดคลอ้ งกับบริบทของ
สถานศกึ ษา

ผลการประเมินตนเองเมอื่ เทียบกบั เกณฑ์การประเมิน คา่ คะแนน 5 ระดับคณุ ภาพ ยอดเยี่ยม
7. ระบบสำธำรณูปโภคพน้ื ฐำน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรีมีระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน ได้แก่ ระบบไฟฟ้า ระบบ
ประปา การคมนาคมภายในสถานศึกษาระบบการสื่อสารภายใน และระบบรักษาความปลอดภัยได้รับ
การบารงุ รักษาและพัฒนาอย่างตอ่ เนอ่ื ง ตามโครงการดังนี้

7.1 โครงการติดต้งั อนิ เทอร์เนต็ ความเรว็ สูงแบบครบวงจรสัญญาณเร็ว leased line
7.2 โครงการจัดจ้างยามรักษาความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา
7.3 โครงการพฒั นาสิ่งแวดลอ้ มอาคารสถานที่ และอนุรักษพ์ ลงั งาน
7.4 โครงการจัดหาวสั ดุ – ครุภัณฑ์ สาหรบั ใชใ้ นการควบคุมการทางานของครุภณั ฑ์
ห้อง Server
วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาสระบรุ ี ไดส้ อบถามความพึงพอใจของผู้ใช้บริการในระบบ
สาธารณปู โภคพน้ื ฐาน ทางระบบออนไลน์ (Google Form) ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจ พบวา่
ผู้ใช้บริการมคี ่าเฉลย่ี ความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก (Mean = 3.90 , S.D .= 1.19)
ผลการประเมินตนเองเมื่อเทียบกับเกณฑก์ ารประเมนิ มคี า่ คะแนน 5 ระดับคุณภาพ
ยอดเยย่ี ม
8. แหล่งเรียนรแู้ ละศูนย์วิทยบรกิ ำร
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีแผนงานโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทย
บริการหรือห้องสมุดอย่างต่อเนื่อง บรรจุไว้ในแผนปฏิบัติราชการประจาปี ได้แก่ โครงการจัดกิจกรรม
ส่งเสริมความรู้และรักการอ่าน ห้องสมุดมีสภาพแวดล้อมเอ้ือต่อการศึกษาค้นคว้าของครูและบุคลากร
ทางการศึกษา และผู้เรียนหรือผู้ที่สนใจ มีจานวนหนังสือต่อจานวนผู้เรียนเป็นไปตามมาตรฐานห้องสมุด
สถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2560 แต่ยังขาดระบบสืบค้นด้วย
ตนเอง
วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสระบรุ ี มกี ารสร้างแรงจูงใจใหผ้ ้เู รียนเข้าใช้บริการศูนย์วิทยบริการ
หรือห้องสมุด มีสถิติจานวนผู้เรียนเข้าใช้บริการน้อยกว่าร้อยละ 80 (ร้อยละ 48.95 ของจานวนผู้เรียน
ท้งั หมด)
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรีมีแหล่งเรียนรู้ หรือสื่อ อุปกรณ์ ห้องเรียนเฉพาะทางครบ
ทุกสาขาวชิ าท่ีสถานศึกษาจดั การเรียนการสอน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ได้สอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้บริการที่มีต่อแหล่ง
เรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ ทางระบบออนไลน์ (Google Form) ผลการประเมินความพึงพอใจ พบว่า
ผู้ใช้บรกิ ารมีคา่ เฉลย่ี ความพงึ พอใจ อยใู่ นระดบั มาก (Mean = 3.90 , S.D.= 1.19)
ผลการประเมินตนเองเม่ือเทียบกบั เกณฑ์การประเมนิ ค่าคะแนน 3 มีระดบั คณุ ภาพ ดี

๙๐

9. ระบบอินเทอรเ์ นต็ ควำมเร็วสงู เพื่อกำรใชง้ ำนดำ้ นสำรสนเทศภำยในสถำนศกึ ษำ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ได้ใช้บริการอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงจากบริษัท กสท.

โทรคมนาคม จากัด (มหาชน) (CAT) และ บริษัท ทริปเปิลที อินเทอร์เน็ตจากัด (3BB) โดยติดตั้งตัว
กระจายสัญญาณของผูใ้ ชบ้ รกิ าร จานวน 50 จุด ซง่ึ ครอบคลุมพ้ืนท่ีใช้งานภายในสถานศึกษา มีความเร็ว
ของสัญญาณอินเตอร์เน็ตที่ครอบคลุมพ้ืนที่ใช้งานของสถานศึกษา จานวน 1,700 Mbps มีผลการ
ปฏิบตั ิงานดงั นี้

9.1 มีระบบเครือข่ายอนิ เทอร์เน็ตทม่ี ีประสิทธภิ าพเหมาะสมกบั การใช้งาน
9.2 มีผู้รับผิดชอบ ดูแล และบริการจัดการข้อมูล การเข้าถึงข้อมูล ระบบความปลอดภัย
ในการจดั เก็บและใช้ข้อมลู รบั ผดิ ชอบโดยงานศนู ย์ข้อมูลสารสนเทศ
9.3 มรี ะบบอินเทอรเ์ นต็ ความเร็วสงู ครอบคลมุ พน้ื ท่ีใช้งานภายในสถานศกึ ษา
9.4 มีระบบสารสนเทศเชื่อมโยงการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา เช่น ระบบสาร
บรรณอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ระบบรายงานผลและประชาสัมพันธ์ ระบบบริหารจัดการนักเรียน นักศึกษา ระบบ
สารสนเทศงานวดั ผลและประเมินผล ระบบสารสนเทศงานหลักสูตรการเรียนการสอน ระบบสารสนเทศ
งานทะเบยี น โปรแกรม AMS e-office โปรแกรม STD 2007 เป็นตน้
9.5 มรี ะบบสารสนเทศเชอ่ื มโยงการบรหิ ารจัดการภายในและภายนอกของ
สถานศึกษาทางเว็บไซตว์ ิทยาลยั อาชีวศึกษาสระบุรี (www.rsc.ac.th)
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ได้สอบถามความพึงพอใจของผู้รับบริการท่ีมีต่อระบบ
อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง เพื่อการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา โดยสอบถามทางระบบ
ออนไลน์ (Google Form) ผลการประเมินความพึงพอใจ พบว่า ผู้ใช้บริการมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ อยู่
ในระดับ มาก (Mean = 3.54 , S.D.= 0.86)
ผลการประเมินตนเองเม่ือเทียบกับเกณฑ์การประเมิน ค่าคะแนน 5 มีระดับคุณภาพ
ยอดเย่ยี ม
10. กำรเข้ำถงึ ระบบอนิ เทอร์เน็ตควำมเรว็ สูงเพ่ือกำรจัดกำรเรียนกำรสอนในชน้ั เรียน
วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มหี อ้ งเรยี น ห้องปฏบิ ตั ิการที่มีระบบอินเทอร์เน็ตความเร็ว
สงู ในการจดั การเรยี นการสอน คิดเปน็ รอ้ ยละ 76.54 ของจานวนหอ้ งเรียน หอ้ งปฏิบัติการทง้ั หมด
ผลการประเมนิ ความพึงพอใจ พบว่า ผู้ใช้บรกิ ารมีค่าเฉลีย่ ความพงึ พอใจ อยู่ในระดบั
มาก (Mean = 3.54 , S.D.= 0.86)
วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสระบรุ ี มกี ารพัฒนาระบบอินเทอรเ์ น็ตความเร็วสูง เพ่ือส่งเสริมให้
ครูผู้สอนใช้ในการจัดการเรียนการสอน สืบค้น และพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน
ผลการประเมินตนเอง ค่าคะแนน 4 มรี ะดบั คุณภาพ ดีเลิศ

4) ด้ำนกำรนำนโยบำยสกู่ ำรปฏิบตั ิ
1. กำรจดั กำรอำชวี ศกึ ษำสรู่ ะบบทวิภำคี
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี จัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี จานวน

2 หลักสูตร ได้แก่หลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ (ปวช.) จานวน 1 สาขาวิชา คือ สาขาวิชาการโรงแรม
และหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) จานวน 2 สาขาวิชา คือ สาขาวิชาการโรงแรม และ
สาขาวิชาการตลาด โดยความร่วมมือกับสถานประกอบการเครือข่าย และได้ปฏิบัติตามแนวทาง
ปฏิบัติการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2557 ผลการ
ประเมินการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี เป็นไปตามมาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี

๙๑

ที่สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 และข้อ 4 สาหรับข้อ 5 การ
สรุปผลการดาเนนิ งานและรายงานประจาปีในการจดั การอาชีวศกึ ษาระบบทวิภาคี อยู่ระหว่างดาเนินการ
จดั ทา ผลการประเมนิ ตนเอง คา่ คะแนน 4 มรี ะดบั คณุ ภาพ ดเี ลิศ

2. กำรระดมทรพั ยำกรเพ่ือกำรจัดกำรเรียนกำรสอน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีแผนงาน โครงการในการระดมทรัพยากรที่หลากหลาย

ในการจัดการอาชีวศึกษา เช่น โครงการธนาคารโรงเรียน โครงการธุรกิจขายตรง โครงการมอบ
ทุนการศึกษา ประจาปีการศึกษา 2561 เป็นต้น มีเครือข่ายความร่วมมือทั้งสถานประกอบการหรือ
หน่วยงาน อืน่ ๆ เพอื่ พฒั นาศักยภาพครู และครูฝึกในสถานประกอบการ เช่น โครงการค่ายภาษาอังกฤษ
เพื่อการโรงแรม โครงการเตรียมความพร้อมและเติมเต็มความรู้เพื่อการสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน
แห่งชาติ โครงการสัมมนาและพัฒนาสมรรถนะหลักสูตรวิชาชีพร่วมกับสถานประกอบการ โครงการเชิญ
วิทยากรอบรมการเตรียมความพร้อมก่อนสู่สถานประกอบการ โครงการลงนามความร่วมมือสถาน
ประกอบการจัดการเรียนการสอนร่วมกับวิทยาลัยฯ โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix It Center)
โครงการอาชีวศึกษาเพื่อคนพิการ ภายใต้โครงการขยายโอกาสทางการศึกษาและพัฒนาทักษะ โครงการ
ทัศนศึกษาดูงาน ระดับ ปวช. และ ปวส. เป็นต้น มีการจัดให้ครูพิเศษ ครูภูมิปัญญาท้องถ่ิน ครู
ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ทรงคุณวุฒิในสถานประกอบการท้ังในประเทศ และต่างประเทศ ร่วมพัฒนาผู้เรียนไม่น้อย
กว่าร้อยละ 80 ของจานวนสาขางานที่สถานศึกษาจัดการเรียนการสอน เช่น โครงการจ้างครูพิเศษชาว
ต่างประเทศ โครงการค่ายภาษาต่างประเทศ โครงการค่ายภาษาอังกฤษเพื่อการโรงแรม โครงการ
ฝึกอบรมวิชาชีพแก่ชุมชน และโครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพ่ือชุมชน (Fix It Center) เป็นต้น มีการระดม
ทรัพยากรเพ่ือพัฒนาการจัดการศึกษา เช่น งบประมาณสนับสนุนค่าสาธารณูปโภค โครงการมอบ
ทุนการศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2561 ทุกสาขาวชิ า ซ่ึงได้รับการบริจาคจากสถานประกอบการ ชุมชน
ท้องถิ่น ผู้บริหาร และคณะครู และปรากฏผลการพัฒนาตามวัตถุประสงค์ของการระดมทรัพยากรอย่าง
เป็นรูปธรรม มีการประเมินผลการดาเนินงานตามแผนงานโครงการในการระดมทรัพยากรการจัดการ
อาชีวศึกษากับเครือข่ายเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเน่ือง โดยบรรจุในแผนปฏิบัติราชการ
ประจาปี และแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรีมีผลการประเมินตนเอง
ค่าคะแนน 5 ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม

3. กำรบริกำรชุมชนและจิตอำสำ
วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสระบรุ ี มีการบริหารจดั การ การบรกิ ารชุมชน การบริการวิชาการ

การบริการวิชาชีพ และจิตอาสา โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน
และส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนเป็นผู้มีจิตอาสาโดยใช้วิชาชีพสร้างประโยชน์ให้กับชุมชนและสังคม โดยดาเนินการ
ตามแผนงานโครงการพัฒนารูปแบบ และยกระดับคุณภาพศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fit It Center)
มกี ารให้บริการวิชาชีพท่หี ลากหลาย โดยบรกิ ารชมุ ชน จานวน 3 ศูนย์ ได้แก่

ศูนยท์ ี่ 1 องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบา้ นแกง้ อาเภอเฉลมิ พระเกยี รติ ระหว่างวันท่ี 25
มนี าคม ถึง 3 เมษายน 2561 จานวน 27 รายวิชา ผลการประเมินความพึงพอใจท่ีมีต่อกิจกรรมในการ
บรกิ ารชุมชน และจิตอาสา มีค่าเฉลี่ยความพงึ พอใจอยู่ในระดับ มากทส่ี ุด (Mean = 4.65 , S.D = 0.57)

ศูนย์ท่ี 2 องค์การบริหารส่วนตาบลหน้าพระลาน อาเภอเฉลิมพระเกียรติ ระหว่าง
วันท่ี 9 มิถุนายน ถึงวันท่ี 1 กรกฎาคม 2561 จานวน 20 รายวิชา ผลการประเมินความพึงพอใจท่ีมี
ต่อกิจกรรมในการบริการชุมชน และจิตอาสา มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากท่ีสุด (Mean =
4.81 , S.D = 0.42)

๙๒

ศนู ยท์ ี่ 3 องคก์ ารบริหารส่วนตาบลหนองโน อาเภอเมือง จังหวัดสระบุรี ระหว่างวันท่ี
25 มีนาคม ถึงวันที่ 30 มีนาคม 2562 จานวน 27 รายวิชา ผลการประเมินความพึงพอใจท่ีมีต่อ
กิจกรรมในการบริการชมุ ชน และจิตอาสา มีค่าเฉล่ยี ความพงึ พอใจอยู่ในระดบั มาก (Mean = 4.40 , S.D = 0.66)

วิทยาลัยอาชวี ศึกษาสระบุรี มีนวัตกรรมในการบริการชุมชน วิชาการ วิชาชีพ และจิต
อาสา โดยการสารวจความต้องการของชุมชน และออกแบบรายวิชาที่บูรณาการทั้งด้านกระบวนการ
จดั การเรยี นรู้ เชน่ การคานวณตน้ ทุน กาไร การจดั ทาบัญชีครวั เรอื น เปน็ ตน้

ผลการประเมินตนเองเทยี บกับเกณฑ์การประเมนิ มีระดบั คณุ ภาพ ยอดเย่ียม
4. ระบบอนิ เทอรเ์ น็ตควำมเร็วสูงเพ่ือกำรใชง้ ำนดำ้ นสำรสนเทศภำยในสถำนศกึ ษำ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ได้ใช้บริการอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงจากบริษัท กสท.
โทรคมนาคม จากัด (มหาชน) (CAT) และ บริษัท ทริปเปิลที อินเทอร์เน็ตจากัด (3BB) โดยติดต้ังตัว
กระจายสญั ญาณของผใู้ ชบ้ ริการ จานวน 50 จุด ซ่งึ ครอบคลุมพ้ืนที่ใช้งานภายในสถานศึกษา มีความเร็ว
ของสญั ญาณอินเตอร์เน็ตที่ครอบคลุมพ้ืนที่ใช้งานของสถานศึกษา จานวน 1,700 Mbps มีผลการปฏิบัติงาน
ดงั นี้

4.1 มรี ะบบเครือข่ายอนิ เทอรเ์ น็ตที่มปี ระสิทธิภาพเหมาะสมกับการใชง้ าน
4.2 มีผู้รับผิดชอบ ดูแล และบริการจัดการข้อมูล การเข้าถึงข้อมูล ระบบความ
ปลอดภยั ในการจัดเกบ็ และใชข้ อ้ มูล รบั ผิดชอบโดยงานศนู ยข์ อ้ มูลสารสนเทศ
4.3 มรี ะบบอนิ เทอร์เนต็ ความเร็วสงู ครอบคลมุ พน้ื ที่ใชง้ านภายในสถานศึกษา
4.4 มีระบบสารสนเทศเชอ่ื มโยงการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา เชน่ ระบบสาร
บรรณอิเล็กทรอนิกส์ ระบบรายผลและประชาสัมพันธ์ ระบบบริหารจัดการนักเรียน นักศึกษา ระบบ
สารสนเทศงานวัดผลและประเมินผล ระบบสารสนเทศงานหลักสูตรการเรียนการสอน ระบบสารสนเทศ
งานทะเบียน โปรแกรม AMS e-office โปรแกรม STD 2007 เปน็ ต้น
4.5 มีระบบสารสนเทศเช่ือมโยงการบริหารจัดการภายในและภายนอกของสถานศึกษา
ทางเวบ็ ไซตว์ ทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสระบรุ ี (www.rsc.ac.th)
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ได้สอบถามความพึงพอใจของผู้รับบริการท่ีมีต่อระบบ
อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง เพ่ือการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา โดยสอบถามทางระบบ
ออนไลน์ (Google Form) ผลการประเมินความพึงพอใจ พบว่า ผู้ใช้บริการมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ อยู่
ในระดับ มาก (Mean = 3.54 , S.D.= 0.86)
ผลการประเมินตนเองเมื่อเทียบกับเกณฑ์การประเมิน ค่าคะแนน 5 มีระดับคุณภาพ
ยอดเยย่ี ม
5. กำรเขำ้ ถึงระบบอนิ เทอรเ์ น็ตควำมเร็วสงู เพ่ือกำรจดั กำรเรียนกำรสอนในชนั้ เรียน
วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสระบุรี มหี ้องเรียน หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารท่ีมีระบบอินเทอร์เน็ตความเร็ว
สงู ในการจัดการเรยี นการสอน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 76.54 ของจานวนห้องเรยี น หอ้ งปฏิบัตกิ ารท้ังหมด
ผลการประเมินความพึงพอใจ พบว่า ผู้ใช้บริการมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ อยู่ในระดับ
มาก (Mean = 3.54 , S.D.= 0.86)
วิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสระบรุ ี มกี ารพัฒนาระบบอินเทอรเ์ นต็ ความเร็วสูง เพื่อส่งเสริมให้
ครูผู้สอนใช้ในการจัดการเรียนการสอน สืบค้น และพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน
ผลการประเมนิ ตนเอง คา่ คะแนน 4 มรี ะดับคุณภาพ ดีเลศิ

๙๓

5) ด้ำนคณุ ภำพในกำรดำเนนิ กำรบริหำรจัดกำรศึกษำตำมแนวทำงสถำนศึกษำคุณธรรม
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการดาเนินการบริหารจัดการศึกษาตามแนวทาง

สถานศกึ ษาคุณธรรม โดยความรว่ มมือและข้อตกลงร่วมกันของผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และ
ผู้เรียนในการกาหนดและถือปฏิบัติตาม “คุณธรรมอัตลักษณ์ของสถานศึกษา” เพื่อให้สถานศึกษาเป็น
สงั คมแห่งการเรยี นรู้คคู่ ุณธรรม จริยธรรม โดยมวี ตั ถปุ ระสงค์ ดังน้ี

1. วิทยาลยั อาชีวศึกษาสระบุรี มีการให้ความรแู้ ละสร้างความเข้าใจเก่ียวกับสถานศึกษา
คณุ ธรรม แกผ่ ู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศกึ ษา และผ้เู รียนรว่ มกัน ดังนี้

1.1 ประชมุ ช้ีแจงเกย่ี วกับสถานศกึ ษาคณุ ธรรม
1.2 ผู้บริหารเข้ารับการอบรมและขยายผลการอบรมนักเรียน นักศึกษาแกนนาและ
บุคลากรทางการศกึ ษา กาหนดคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์
1.3 ครูเข้ารับการอบรมโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาวิทยากรแกนนาสถานศึกษา
คุณธรรม
2. วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการกาหนดคุณธรรมอัตลักษณ์ของสถานศึกษา คือ
“ความพอเพียง มีระเบียบวินัย จิตสาธารณะ” กาหนดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของกลุ่มผู้บริหาร กลุ่มครู
และบุคลากรทางการศึกษา และกลุ่มผู้เรียนด้วยคงามสมัครใจ เต็มใจ และการมีส่วนร่วมของทุกคน โดย
ดาเนนิ การดงั นี้
2.1 จดั กิจกรรมสร้างความตระหนกั และปฏบิ ตั ติ ามคณุ ธรรมอตั ลักษณ์
2.2 นักเรียน นักศึกษา กล่าวคุณธรรมอัตลักษณ์ ที่ต้องปฏิบัติทุกเช้าในกิจกรรม
หนา้ เสาธง
2.3 การกาหนดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของกลุ่มผู้บริหาร กลุ่มครู บุคลากร
ทางการศึกษา และกลมุ่ ผ้เู รยี น ได้แก่

ความพอเพียง : ใชจ้ ่ายอยา่ งประหยดั
มรี ะเบยี บวินัย : ปฏบิ ตั ิงานตรงตามเวลา
จติ สาธารณะ : ชว่ ยเหลือผูอ้ ่นื โดยไม่หวังสง่ิ ตอบแทน
3. วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี จัดให้กลุ่มผู้บริหาร กลุ่มครู และบุคลากรทางการศึกษา
และกลุ่มผู้เรียน จดั ทาโครงการคุณธรรม จริยธรรม และกาหนดเป้าหมายพฤติกรรมที่พึงประสงค์ร่วมกัน
ของแต่ละกลุ่ม กล่าวคือ นักเรียน นักศึกษา ทาคุณธรรมอัตลักษณ์ ดาเนินโครงการในกิจกรรมชมรม
วิชาชีพ ได้แก่ โครงการหารายได้ระหว่างเรียน โครงการธนาคารโรงเรียน โครงการอาชีวะนิทรรศ
เศรษฐกิจพอเพียงของวิทยาลัย โครงการขับขี่ปลอดภัยสร้างวินัยจราจร โครงการสร้างวินัยกิจกรรมหน้า
เสาธง โครงการจิตอาสา ทาความดีดว้ ยหวั ใจ (บริจาคโลหติ ทาบุญใสบ่ าตร สรา้ งรอยย้ิมใหป้ ระชาชน)
4. วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี สนับสนุนให้กลุ่มผู้บริหาร กลุ่มครู และบคุลากรทาง
การศึกษา และกลุ่มผู้เรียน ดาเนินการตามโครงการคุณธรรม จริยธรรม โดยมีการนิเทศและเสริมแรง
ตามโครงการพฒั นาสถานศึกษาคณุ ธรรม
5. วิทยาลยั อาชีวศึกษาสระบุรี ยังขาดการประเมินผลการดาเนินการตามเป้าหมายที่
กาหนด เพ่ือการกาหนดแนวทางการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการดาเนินการ
บริหารจัดการศึกษาตามแนวทางสถานศึกษาคุณธรรม โดยปฏิบัติตามประเด็นการประเมิน ข้อ 1 2 3
และ 4 คา่ คะแนน 4 ระดบั คุณภาพ ดเี ลิศ

๙๔

6) ดำ้ นผลกำรปฏบิ ตั ิงำนทเี่ ป็นแบบอย่ำงทดี่ ี (Best Practice)
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี นาเสนอผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐาน

และประเด็นการประเมินที่มีความโดดเด่น สามารถเป็นแบบอย่างสาหรับสถานศึกษาอื่น นาไปใช้เป็น
แนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้เป็นอย่างดี โดยการกาหนดเอกลักษณ์ของสถานศึกษาคือ
“เปน็ แหล่งบ่มเพาะผ้ปู ระกอบการใหม”่ โดยไดด้ าเนินการพัฒนาผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายเป็นผู้ประกอบการ
หรือการประกอบอาชีพอิสระ ตามโครงการส่งเสริมการประกอบอาชีพอิสระในกลุ่มผู้เรียนอาชีวศึกษา
โดยมีกลุ่มเป้าหมายทุกสาขาวิชา จานวน 13 สาขาวิชา สาขาวิชาละ 5 คน และทีมบ่มเพาะวิสาหกิจ
จานวน 5 คน รวมท้ังส้ิน 70 คน และมีผลตามประเด็นการประเมินดังน้ี

1. วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ให้ความรู้และสร้างความเข้าใจการปฏิบัติงานที่เป็น
แบบอย่างที่ดี (Best Practice) ให้แก่ ครู บุคลากรทุกฝ่าย ผู้ปกครอง ผู้เรียน โดยให้ความรู้และสร้าง
ความเข้าใจ ในการประชุมวิทยาลัย ประชุมผู้ปกครอง และกิจกรรมหน้าเสาธงให้ความรู้ และสร้างความ
เข้าใจแกผ่ ูเ้ รยี น

2. วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีแผนงานโครงการในการบริหารจัดการสถานศึกษา
ด้านการปฏิบัติงานที่เป็นแบบอย่างท่ีดี (Best Practice) โดยการมีส่วนร่วมของครู และบุคลากรทุกฝ่าย
ในสถานศึกษา และผู้เรียน ได้แก่ โครงการธุรกิจเอกสารครบวงจร (ศูนย์บ่มเพาะ) โครงการพัฒนา
ศักยภาพเตรียมความพร้อมการเป็นผู้ประกอบการ โครงการส่งเสริมการประกอบอาชีพอิสระในกลุ่ม
ผเู้ รียนอาชีวศึกษา โครงการสอนอาชีพแกช่ ุมชน ร่วมกับ บรษิ ทั ปูนซเี มนต์ไทย (โรงงานเขาวง)

3. วิทยาลัยอาชวี ศึกษาสระบุรี มีการดาเนินงานตามแผนงาน โครงการ ดา้ นการปฏิบตั งิ าน
ท่ีเป็นแบบอยา่ งท่ีดี (Best Practice)

4. วิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสระบุรี มีการประเมินผลการดาเนินงานตามโครงการด้านการ
ปฏิบัติงานท่ีเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) โดยการมีส่วนร่วมของครู และบุคลากรทุกฝ่ายใน
สถานศึกษา และผูเ้ รียน เพอื่ นาผลไปปรับปรงุ การบรหิ ารจัดการ ตามโครงการส่งเสริมการประกอบอาชีพ
อิสระในกลุ่มผู้เรียนอาชีวศกึ ษาในหวั ขอ้ “พาโนรามา ฟาร์มเห็ด”

5. วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี มีการประเมินความพึงพอใจของผู้เก่ียวข้องภายนอกสถานศึกษา
ทม่ี ีต่อการปฏิบตั ิงาน ทเ่ี ป็นแบบอยา่ งที่ดี (Best Practice) มคี วามโดดเดน่ สามารถเปน็ แบบอย่างสาหรับ
สถานศึกษาอ่นื นาไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษาไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

ผลการประเมินเป็นไปตามประเด็นการประเมิน 5 ข้อ ค่าคะแนน 5 ระดับคุณภาพ
ยอดเยีย่ ม