แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู๒๕๐๒)

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วนั ครู2502) 94

4. กจิ กรรม ตัวช้ีวัด คา่ เป้าหมาย

ช่อื กิจกรรม ตวั ชี้วดั คา่ เป้าหมาย

1. กจิ กรรมโครงงานอาชีพ รอ้ ยละของผู้เรียนท่ีมที ักษะด้านการงาน 85
อาชีพ

2.กิจกรรม 1 ภาคเรียน 1 รอ้ ยละของผู้เรยี นที่มที กั ษะกระบวนการ 85
ผลงาน ทำงาน การแกป้ ญั หาและมนี ิสยั รักการ
ทำงาน

3. กิจกรรมการแขง่ ขนั งาน ร้อยละของผูเ้ รยี นที่มีทกั ษะกระบวนการ 85
วิชาการดา้ นการงานอาชพี ทำงาน การแกป้ ญั หาและมีนิสยั รกั การ
ทำงาน

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ

ชื่อกิจกรรม ปงี บประมาณ 2565
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

1.กิจกรรมโครงงาน
อาชพี

2.กิจกรรม 1 ภาค
เรียน 1 ผลงาน

3. กิจกรรมการ
แขง่ ขันงานวชิ าการ
ดา้ นการงานอาชพี

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันคร2ู 502) 95

6. รายละเอยี ดกิจกรรม/และงบประมาณทีใ่ ช้จำนวน 10,000 บาท

ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ

กจิ กรรม/วธิ ีการดำเนนิ งาน ตอบ ค่าใช้ ค่าวัสดุ ผรู้ ับผิดชอบ

แทน สอย นางสดุ าวลั ย์ พูลผล

1. กิจกรรมโครงงานอาชีพ - 4,000 - นางสาวนพวรรณ คงนอก

ดำเนนิ การประชมุ ครทู รี่ ับผดิ ชอบในกลุ่มสาระ นางสดุ าวัลย์ พูลผล

การเรยี นรกู้ ารงานอาชีพในระดับช้นั ประถมศึกษาและ นางสาวนพวรรณ คงนอก

มธั ยมศึกษา เพื่อให้นักเรียนจดั ทำโครงงานและ นางสุดาวลั ย์ พลู ผล

คัดเลือกผลงานเพื่อนำเสนอในกจิ กรรมวันวชิ าการ นางสาวนพวรรณ คงนอก

2.กจิ กรรม 1 ภาคเรยี น 1 ผลงาน - 3,000 -
ดำเนินการประชุมครูท่รี ับผิดชอบในกลมุ่ สาระ 3,000

การเรียนรกู้ ารงานอาชีพในระดบั ชนั้ ประถมศึกษาและ
มัธยมศกึ ษา เพื่อให้นักเรยี นสรา้ งสรรค์ผลงาน อย่าง
นอ้ ยภาคเรียนละ 1 ชน้ิ
3. กจิ กรรมการแข่งขนั งานวิชาการด้านการงาน

อาชีพ

ดำเนนิ การประชุมครทู รี่ ับผิดชอบในกลุ่มสาระ
การเรยี นรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยีในการจัดหา
คดั เลือกผู้เรียนท่ีมคี วามพร้อมในการเขา้ ร่วมกิจกรรม
การแข่งขนั งานวิชาการดา้ นการงานอาชพี

7. การประเมนิ ผล ค่าเป้าหมาย วธิ ีประเมนิ ผล เคร่อื งมอื ท่ใี ช้

ตัวชว้ี ดั รอ้ ยละ 85 ประเมินผลงาน แบบประเมินผลงาน

รอ้ ยละของผู้เรยี นท่ีมีทกั ษะด้าน ร้อยละ 85 ประเมนิ ผลงาน แบบประเมินผลงาน
การงานอาชีพ

ร้อยละของผเู้ รยี นที่มที ักษะ
กระบวนการทำงาน การแก้ปัญหา
และมนี ิสัยรกั การทำงาน

8. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ บั
8.1 เพ่อื สง่ เสรมิ และพัฒนาผเู้ รียนใหม้ ที กั ษะด้านการงานอาชีพ

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอ่างทอง (วนั ครู2502) 96

8.2 เพื่อให้นักเรยี นมที ักษะกระบวนการทำงาน การแก้ปญั หาและมนี ิสัยรกั การทำงาน

ผ้เู สนอโครงการ
ลงชื่อ ...............................

(นางสดุ าวัลย์ พูลผล)
ลงชือ่ ...............................
(นางสาวนพวรรณ คงนอก)

ผู้อนุมตั ิโครงการ
ลงชอื่ ........................................

(นายวินยั เพง็ เคยี น)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง(วันครู 2502)

แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วันคร2ู 502) 97

ชอื่ โครงการ ส่งเสริมความเป็นเลศิ กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา

สนองกลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ และทักษะที่จำเป็นตาม

หลักสูตรสถานศึกษา

กลยุทธ์ที่ 2 สง่ เสรมิ ผู้เรยี นใหม้ คี วามรู้ คู่คณุ ธรรม มีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์บน

พื้นฐานของความเป็นไทย

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นายวรเทพ กามณู ี นายสุธรรม กาญจนพันธ์ุ

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนอื่ ง

งบประมาณท้ังสนิ้ 10,000 บาท

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตผุ ล

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาจัดเป็นสาระการเรียนรู้ที่เป็นพื้นฐานสำคัญทีผ่ ู้เรียนทุกคน
จำเป็นต้องเรียนรู้ เพราะการมีสุขภาพดีเป็นคุณลักษณะที่พึงประสงค์ประการแรกของคนไทยที่รัฐบาลได้กำหนดไว้เป็น
นโยบายและมาตรการในการจดั การศึกษาของประเทศเพอ่ื พฒั นาทรัพยากรมนุษย์ให้สามารถยนื หยัดอย่างไทยในประชา
สงั คมโลกทง้ั ปัจจบุ นั และอนาคตโดยการจดั การเรยี นการสอนตามหลักสูตรการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2544 ของ
กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา ซง่ึ มงุ่ เน้นเรอ่ื งการปรบั เปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ การปอ้ งกันโรคการส่งเสริม
การพัฒนาสขุ ภาพ และการบริหารจัดการชวี ิตเพื่อดำรงสุขภาพทด่ี ีอันเป็นรากฐานสำคญั ยง่ิ ในการดำเนินชวี ติ ทีส่ มดลุ ท้ัง
ทางด้านร่างกายและจิตใจอารมณ์ สังคมและจติ วิญญาณอันเปน็ องคป์ ระกอบของการมสี ภาวะสุขภาพทส่ี มบูรณ์

การเรียนรู้มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนด้านปัญญา พัฒนาระบบการคิดอย่างมีวิจารณญาณการตัดสินใจ
และการแกป้ ัญหาโดยให้ผูเ้ รยี นเรียนรู้เกีย่ วกับตนเอง เข้าใจชีวิต รจู้ กั และเขา้ ใจตนเองเห็นคุณค่าของตนและผู้อน่ื รักการ
ออกกำลังกาย และเลน่ กฬี ารวมทง้ั มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมท่ีดี เพือ่ ใหส้ ามารถปฏิบตั ิตนได้ถูกต้องเหมาะสม ทั้ง
ในดา้ นการป้องกนั การสง่ เสริมและการดำรงไว้ซง่ึ สุขภาพท่ดี อี ยา่ งถาวรของตนเองและครอบครัวและชมุ ชน

โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2-ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ได้ดำเนินการบริหารจัดการเวลาเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-ช้ัน
มัธยมศึกษาปีที่ 3 อย่างต่อเนื่องจากการประเมินผลการดำเนินงานในภาพรวมพบว่าในปีการศึกษา 2563 ยังขาดสื่อและ
อุปกรณ์ใน การจัดกิจกรรมส่งเสริมการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพของนักเรียนและส่งเสริมทักษะทางด้านกีฬาของนักเรียน
ดังนั้น เพื่อให้การจัดการส่งเสริมการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพของนักเรียน ส่งเสริมทักษะทางด้านกีฬาให้มีประสิทธิภาพ
ของนักเรียน เพื่อเข้าร่วมการแข่งขันในระดับสูงต่อไปและเป็นการให้นักเรียนได้ค้นพบตนเองและพัฒนาศักยภาพทางด้าน
กฬี าใหม้ มี าตรฐานมากข้ึนไปด้วยจึงได้จัดทำโครงการนขี้ น้ึ

2. วตั ถุประสงค์
1. เพ่ือส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้มคี วามสามารถด้านกีฬาส่คู วามเปน็ เลิศและเปน็ พืน้ ฐาน

ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชพี พ้นื ฐานได้
2. เพ่อื สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียนมสี ุขภาพกายและสุขภาพจิตทด่ี ี

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วนั คร2ู 502) 98

3.กลมุ่ เป้าหมาย
ครูและนกั เรียนโรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วนั ครู 2502) ต้ังแต่ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 - ระดับมัธยมศึกษาปีที่

3 ครแู ละนักเรยี น 350 คน

4. กจิ กรรม/ตวั ชี้วัด/ค่าเปา้ หมาย

ชื่อกจิ กรรม ตวั ชีว้ ดั คา่ เปา้ หมาย
90
1.จดั แข่งขนั กีฬาตา้ นยาเสพติด รอ้ ยละของนักเรยี นได้มีทกั ษะด้านกีฬา
อย่างเต็มศักยภาพ พัฒนาความร้ดู า้ น 90
การดูแลสขุ ภาพทางกาย และสขุ ภาพ
ทางจติ

2.แขง่ ขันกีฬาภายใน รอ้ ยละของนักเรียนโรงเรยี นบา้ น
สรา้ งความสมั พนั ธ์ อ่างทอง(วันครู2502) มีสุขภาพกาย
และจิตทีด่ ี ทำงานร่วมกับผู้อ่ืนอย่างมี
ความสุข

5.กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนนิ งาน

ชอ่ื กจิ กรรม ปงี บประมาณ2564

ต.ค. พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ มี.ค เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

1.จัดแขง่ ขันกีฬา
ตา้ นยาเสพติด

2.แข่งขนั กีฬาภายใน
สรา้ งความสมั พันธ์

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันคร2ู 502) 99

6. รายละเอยี ดกิจกรรม/และงบประมาณท่ใี ชจ้ ำนวน 10,000 บาท

กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ

ตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวัสดุ

1.จัดแข่งขนั กฬี าตา้ นยาเสพติด - - 2,000 นายวรเทพ กามูณี

ดำเนินการประชุมครผู ้รู บั ผดิ ชอบและให้ครู นายสุธรรม กาญจนพันธ์ุ
ประจำชั้นส่งตัวแทนนกั เรยี นในชั้นเรยี นเข้า
ร่วมการแข่งขัน

2.แขง่ ขนั กีฬาภายในสร้างความสัมพนั ธ์ - 2,000 6,000 นายวรเทพ กามณู ี

ดำเนินการประชุมครผู ู้รบั ผิดชอบนกั เรยี น นายสธุ รรม กาญจนพันธุ์
โรงเรียนเขา้ ร่วมการแข่งขนั

7. การประเมนิ ผล

ตวั ช้ีวดั คา่ เปา้ หมาย วธิ ีประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื ท่ีใช้

ร้อยละของนักเรยี นได้มที ักษะดา้ นกีฬาอย่างเตม็ ศักยภาพ ร้อยละ90 สังเกต แบบสังเกต
พัฒนาความรูด้ ้านการดแู ลสุขภาพทางกาย และสขุ ภาพทาง
จติ

ร้อยละของนักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วนั ครู2502) มี ร้อยละ90 สงั เกต แบบสงั เกต

สขุ ภาพกายและจิตทด่ี ี ทำงานร่วมกบั ผ้อู ืน่ อย่างมีความสุข

8.ผลทีค่ าดวา่ จะได้รับ
1. นักเรยี นไดม้ ีการออกกำลังกายมที กั ษะทางดา้ นกีฬา
2. นักเรียนมีความรักสามัคคีความร่วมมือกันในด้านการทำงานเป็นกลุ่มหมู่คณะเป็นการฝึกการเป็นผู้นำและผู้

ตามทดี่ ี
3. นักเรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตท่ดี ี
4. การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนจะมีมาตรฐานและส่ือการสอนท่ีทนั สมัยมากข้ึน และผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน

ของกลุม่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษาจะให้สูงข้นึ

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วนั คร2ู 502) 100

ผเู้ สนอโครงการ

ลงชอ่ื ...........................................
(นายวรเทพ กามณู ี)

ครโู รงเรยี นบา้ นอา่ งทอง(วันครู 2502)

ลงชื่อ...........................................
(นายสธุ รรม กาญจนพนั ธุ์)

ครูโรงเรยี นบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)

ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ

ลงช่อื ......................................
( นายวินัย เพ็งเคยี น )

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบา้ นอ่างทอง(วนั ครู 2502)

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอา่ งทอง (วันคร2ู 502) 101

โครงการ สง่ เสรมิ ความเป็นเลิศกล่มุ สาระการเรียนรู้ศิลปะ

สนองกลยุทธ์ท่ี กลยุทธท์ ี่ 1 สง่ เสริมศักยภาพผเู้ รียนสู่ความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ และทักษะทีจ่ ำเปน็ ตาม

หลกั สูตรสถานศกึ ษา

ผู้รบั ผิดชอบ นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ

นายศภุ สนิ สรา้ งผล

ลักษณะโครงการ  ตอ่ เนือ่ ง  ใหม่

งบประมาณทัง้ สน้ิ 10,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล

ในปัจจุบันการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ได้กำหนดให้สถานศึกษาจัดการเรียนการ
สอนทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเป็นสำคญั รวมถึงจดั กจิ กรรมที่เน้นทักษะพื้นฐานในด้านต่างๆ ให้กบั นักเรียนเพื่อให้นักเรียนได้พัฒนา
ตนเองให้มีศักยภาพตามความถนัดและความสนใจ ซึ่งโรงเรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาผู้เรียนในกลุม่
สาระการเรียนรู้ศิลปะเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ทางศิลปะมากขึ้นและได้ฝึกทักษะต่างๆ เกี่ยวกับศิลปะ ดนตรี
นาฏศิลป์ รวมทัง้ ได้สรา้ งสรรค์งานจากจินตนาการของตนเอง ซงึ่ จะทำใหน้ ักเรียนเกิดความภาคภมู ิใจในตนเองและเป็น
ทางเลือกอีกทางหนงึ่ ใหน้ ักเรียนได้พัฒนาตนเอง

ส่งเสริมและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศในด้านการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะโรงเรียนบา้ นอ่างทอง
(วันครู 2502) เปิดทำการสอนต้งั แต่ระดบั ชนั้ อนุบาล 2 ถึงระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ไดด้ ำเนนิ การและจัดการเรียนการ
สอน ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อย่างต่อเนื่องจากการประเมินผลการดำเนินงานใน
ภาพรวมพบว่ามนี ักเรยี นทสี่ นใจในวิชาศลิ ปะ ดนตรไี ทยและดนตรสี ากลเพ่ิมมากข้ึน แตด่ ว้ ยในรายวชิ าวชิ าศิลปะพ้ืนฐาน
ไมส่ ามารถต่อยอดให้นักเรียนที่เกิดความสนใจในศลิ ปะและดนตรีได้พัฒนาฝีมือสู่ขั้นสงู สุดดังน้นั เพอื่ พัฒนาศักยภาพของ
นักเรียนในด้านศิลปะ,ดนตรี และการจัดการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ให้เชื่อมโยงกับหลักสูตร
แกนกลางการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551ทีเ่ น้นผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ รวมถึงจดั กิจกรรมทีเ่ น้นทักษะพื้นฐานในด้าน
ต่างๆ ให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองให้มีศักยภาพตามความถนัดและความสนใจ ส่งเสริมและพัฒนา
นักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ เพิ่มเวลาและโอกาสให้ผูเ้ รียนไดล้ งมอื ปฏบิ ัติ
จรงิ สร้างองค์ความร้ดู ว้ ยตนเองมากขึ้นและมคี วามสุขกบั การเรียนรูอ้ ย่างแทจ้ ริงจึงได้จดั ทำโครงการนีข้ น้ึ

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอื่ ปลูกฝังจติ สำนึกความเปน็ ไทยให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความเป็นชาติไทย
2. เพ่อื พฒั นาทักษะทางดา้ นศิลปะ ดนตรีไทยและสากล

3. กลุ่มเปา้ หมาย
ครูและนักเรยี นโรงเรยี นบ้านอา่ งทอง (วนั ครู 2502) ต้ังแต่ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมธั ยมศึกษาปีที่

3 จำนวน 350 คน
4. กิจกรรม ตัวช้ีวดั คา่ เป้าหมาย

แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วนั ครู2502) 102

ชอ่ื กิจกรรม ตัวช้วี ัด คา่ เป้าหมาย

กิจกรรมเสริมสรา้ งทกั ษะดนตรีไทย ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จัดกิจกรรม 100
,สากล “เสริมสร้างทักษะดนตรีไทย,สากล” ได้อย่างเหมาะสม ทั้ง

ด้านทฤษฎีดนตรี ด้านปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เชื่อมโยงกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พทุ ธศักราช 2551

ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ มี 80
ความสามารถและทักษะในการบรรเลงเครื่องดนตรีตาม
ความสนใจและความถนดั อย่างเตม็ ตามศักยภาพ

กจิ กรรมสร้างสรรคง์ านศิลป์ ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จัดกิจกรรม 100
“สร้างสรรค์งานศิลป์” ได้อย่างเหมาะสม ทั้งด้านทฤษฎี
ด้านปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเชื่อมโยงกับหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานพุทธศักราช 2551

ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ มี 80
ความสามารถในการสร้างสรรค์งานทัศนศลิ ป์ในรูปแบบต่าง
ๆตามความสนใจและความถนดั อยา่ งเต็มตามศกั ยภาพ

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ

ชือ่ กิจกรรม ปีงบประมาณ 2565
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กิจกรรมเสริมสร้าง
ทกั ษะดนตรีไทย,สากล

กิจกรรมสร้างสรรค์
งานศลิ ป์

แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอา่ งทอง (วันคร2ู 502) 103

6. รายละเอียดกจิ กรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน 10,000 บาท

กิจกรรม/วิธีการดำเนนิ งาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผูร้ บั ผิดชอบ
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ นายเอกลักษณ์ ขวยเจรญิ
กิจกรรมเสรมิ สรา้ งทักษะดนตรีไทย,สากล นายศุภสนิ สร้างผล
จัดการดูแลการฝึกซ้อมให้แก่นักเรียน 5,000
นายเอกลักษณ์ ขวยเจรญิ
ชั้น ป.3-6 และ ม.1-3 ที่สนใจดนตรีไทย 5,000 นายศุภสิน สร้างผล
และสากลจำนวน 30 คน ในช่วงปิดภาค
เรียนเพอื่ ฝึกฝน ให้มที ักษะสำหรับการแสดง
ดนตรีไทยและดนตรีสากลเพื่อเตรียมพร้อม
ในการแสดงตา่ งๆท้งั ในและนอกสถานศึกษา
กิจกรรมสร้างสรรคง์ านศลิ ป์

จัดการเรียนการสอนทัศนศิลป์ในวิชา
ศิลปะพื้นฐานให้แก่นักเรียนช้ัน ป.1 ถึง ม.3
โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ รวมถึงจัด
กิจกรรมที่เน้นทักษะการปฏิบัติ สร้างสรรค์
งานทัศนศิลป์รูปแบบต่าง ๆ ได้อย่าง
สวยงามและมคี วามหมาย

7. การประเมนิ ผล

ตวั ช้วี ดั ค่า วธิ ีประเมนิ ผล เครอื่ งมอื ทีใ่ ช้
เปา้ หมาย แบบสงั เกต

ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จัดกิจกรรม 100 สังเกต
“เสรมิ สรา้ งทักษะดนตรีไทย,สากล” ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ท้ังด้าน
ทฤษฎีดนตรี ด้านปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเชื่อมโยงกับ
หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานพุทธศักราช 2551

รอ้ ยละของนักเรียนที่มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการเรยี นรู้ มี 80 สงั เกต แบบสังเกต
ความสามารถและทักษะในการบรรเลงเคร่อื งดนตรีตามความ
สนใจและความถนดั อย่างเตม็ ตามศักยภาพ

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วนั คร2ู 502) 104

ตัวช้วี ัด คา่ วธิ ปี ระเมินผล เครอื่ งมอื ทใ่ี ช้
เปา้ หมาย แผนการสอน

รอ้ ยละของครแู ละบุคลากรทางการศึกษาท่จี ัดกิจกรรม 100 วิเคราะหจ์ าก แบบสงั เกต

“สรา้ งสรรคง์ านศิลป์” ไดอ้ ย่างเหมาะสม ทั้งดา้ นทฤษฎี ด้าน แผนการสอน

ปฏบิ ตั ทิ ่เี นน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคัญเชอ่ื มโยงกบั หลกั สูตรแกนกลาง

การศึกษาขน้ั พน้ื ฐานพุทธศักราช 2551

รอ้ ยละของนักเรียนท่ีมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรยี นรู้ 80 การสังเกต

มีความสามารถในการสร้างสรรคง์ านทศั นศลิ ป์ในรปู แบบต่างๆ

ตามความสนใจและความถนัดอย่างเต็มตามศักยภาพ

8. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั
1. เยาวชนมจี ิตสำนึกและตระหนักถงึ ความเป็นชาตไิ ทย
2. นักเรยี นมที ักษะทางดา้ นศิลปะ ดนตรไี ทยและสากลทีเ่ พิม่ มากข้ึน

ผูเ้ สนอโครงการ

ลงชื่อ ...............................................................
(นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ)

ครโู รงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)
ลงช่ือ ...............................................................

(นายศุภสนิ สร้างผล)
ครโู รงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วันครู 2502)

ผอู้ นมุ ัติโครงการ

ลงชือ่ ..................................................
(นายวนิ ยั เพ็งเคียน)

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบ้านอา่ งทอง(วนั ครู 2502)

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอ่างทอง (วนั คร2ู 502) 105

โครงการ : วดั และประเมนิ ผลการศึกษา

สนองกลยทุ ธ์ : กลยุทธท์ ่ี 1 สง่ เสริมศักยภาพผเู้ รียนส่คู วามเป็นเลศิ ทางวิชาการและทักษะทจ่ี ำเปน็

ตามหลกั สูตรสถานศึกษา

กลยทุ ธท์ ่ี 3 เสริมสรา้ งศักยภาพครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาใหม้ ีความรู้

ความสามารถตามมาตรฐานวชิ าชพี

ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ : นางสาวภาวณิ ี สระแดง

ว่าทร่ี ้อยตรหี ญิง มนชนก ญาณสูตร

นางสาวณัฐชยา พลายหนู

ลกั ษณะโครงการ :  ต่อเน่ือง  ใหม่

งบประมาณท้งั สน้ิ : 100,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 ที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 มาตราที่ 26

กำหนดไว้ว่า ให้สถานศึกษาจัดการประเมินผู้เรียนโดยพิจารณาจากพัฒนาการของผู้เรียน ความประพฤติการสังเกต
พฤติกรรมการเรียน การร่วมกิจกรรมและการทดสอบควบคู่ไปในกระบวนการจัดการเรียนการสอนตามความเหมาะสม
ของแต่ละระดับและรูปแบบการศึกษา ให้สถานศึกษาใช้วิธีการที่หลากหลายในการจัดสรรโอกาสการเข้าศึกษาต่อ และ
ใหน้ ำผลการประเมินผเู้ รียนตามวรรคหนึง่ ใช้ประกอบการพจิ ารณาดว้ ย

การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนถือได้ว่าเป็นกระบวนการสำคัญที่มีส่วนเสริมสร้างความสำเร็จ
ให้กับผู้เรียน และเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการเรยี นการสอนเป็นกระบวนการที่ช่วยให้ครูได้ข้อมูลที่จะนำไปใช้
ประโยชน์ในการปรับปรุงกระบวนการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับผู้เรียน การจัดการเรียนการ
สอนและการประเมินผลจำเป็นต้องมีลักษณะที่สอดคล้องกัน แต่ในการจัดการศึกษาที่ผ่านมาพบว่าการสอนกับการ
ประเมินผลเปน็ สว่ นที่ถูกแยกจากกัน ผลของการวดั ประเมินคุณภาพไม่สามารถยืนยันความรู้ความสามารถของผู้เรียนได้
จึงเป็นสาเหตุให้การนำข้อมูลผลการประเมินไปใช้ในการวางแผนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาขาด
ประสทิ ธภิ าพ ดังจะเห็นไดจ้ ากผลการศึกษาข้อมูลเกีย่ วกบั สภาพการประเมนิ การเรียนร้จู ากรายงานผลการดำเนินการให้
ความรู้เกี่ยวกับการประเมินการเรียนรู้ตามสภาพจริง พบว่า ครูประเมินการเรียนรู้แยกเป็นคนละส่วนกับการเรียนการ
สอน ผู้เรียนไม่มีส่วนร่วมในการวางแผนและไม่ได้รับรู้ว่าจะมีการประเมินตามที่ครูกำหนด ครูและโรงเรียนไม่นำผลการ
ประเมินการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ นอกจากนี้จากข้อค้นพบจากการนิเทศ ติดตามการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
พบว่า ครูประเมินการเรยี นรูแ้ บบไม่ตอ่ เน่ืองทำให้ไมเ่ ห็นภาพพัฒนาการ จุดอ่อน จุดแข็งของนักเรียนทีส่ มบูรณ์ และครู
ยังขาดเครื่องมือที่มาตรฐาน และมีประสิทธิภาพในการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาและผู้เรียน ซึ่งจะสะท้อนถึง
มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และจากการร่วมวางแผนการพัฒนาโรงเรียนพบว่า ปัญหาที่สำคัญที่ทำให้ผู้เรียน
บางสว่ นยังขาดคณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ และผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตำ่ คอื กระบวนการวดั ประเมนิ ผลของครูผู้สอนยัง
ไมส่ อดคล้องกับสภาพทเ่ี ป็นจริงของตวั นักเรยี น ขาดการวดั และประเมินผลท่ีเป็นระบบ และครูผสู้ อนยังมีความต้องการ
ที่จะได้รับการพัฒนาเกี่ยวกับเครื่องมือการวัดผล และประเมินผลที่สอดคล้องกับสภาพจริงและเครื่องมือการประเมิน
คุณภาพผู้เรียนที่สอดคล้องกับการประเมิน NT, O-NET และข้อสอบกลาง การประเมินผลการเรียนของโรงเรียนมี
ความสำคัญอยา่ งยงิ่ ต่อการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนในปัจจบุ ันเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรยี นรู้ โดยการจัด

แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอา่ งทอง (วันคร2ู 502) 106

ขบวนการเรยี นรเู้ พื่อใหน้ กั เรียนคิดเป็นทำเปน็ แก้ปญั หาได้ ซึง่ สอดคลอ้ งกับการประเมินผูเ้ รยี นในศตวรรษที่ ๒๑ เนน้ การ
ประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามแนวคิดใหม่ มุ่งเน้นไปที่ผู้เรียนเป็นสำคัญ
มากกว่าครูผู้สอน ใช้การวัดผลเป็นสิ่งขับเคลื่อนในกระบวนการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลในชั้นเรียนจำเป็น
อย่างยิ่งที่ต้องให้ความสำคัญกับการตั้งคำถามในการทำเครื่องมือประเมินผลที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะการสร้าง
แบบทดสอบที่สอดคล้องกับ O-NET, NT เนื่องจากคำถามเป็นตัวกระตุ้น/ชี้แนะให้ผู้เรียนแสดงออกถึงพัฒนาการการ
เรยี นรู้ของตนเอง แต่จะเป็นประโยชน์มากหรือน้อยข้ึนอยู่กับรูปแบบของคำถามและเทคนิคการใช้คำถาม ดังนั้นเทคนิค
การตั้งคำถามในการสร้างเครื่องมอื เพื่อส่งเสรมิ การเรียนรู้ของนกั เรียน จึงเป็นเร่ืองสำคัญยิ่งที่ครูควรเรยี นรู้และนำไปใช้
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สำหรับการให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (Feedback) มาใช้ในชั้นเรียนแทนการ
ประเมินเพื่อตรวจสอบการเรียนรู้ พบว่าการให้ข้อมูลย้อนกลับมีอิทธิพลที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการเรียนรู้และ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รวมทั้งการใช้ผลการวัดและประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ครูในฐานะผู้สอนและผู้วัดและ
ประเมินควรมีการเสริมพลังการเรียนรู้ปัญหาสำคัญในการตั้งคำถามของครู คือ ครูยังตั้งคำถามและสร้างเคร่ื องมือวัด
และประเมินไม่เป็น ส่วนใหญ่เน้นความจำ ความเข้าใจ ส่วนคำถามระดับสูง นำไปใช้ วิเคราะห์ ประเมินค่า และ
สร้างสรรค์ ยังปฏบิ ัติไดน้ อ้ ย ซึ่งดไู ด้จากการประเมิน O-NET, NT เน้นคำถามคิดวิเคราะห์ และการทคี่ รสู อนนักเรียนแล้ว
ประเมินผลแต่ไม่ใช้ข้อมูลมาพัฒนาการเรียนการสอนย้อนกลับไปพัฒนาผู้เรียนจึงทำการพัฒนาคุณภาพผลสัมฤทธิ์ไม่
ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร การวัดประเมินผลการศึกษา เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียน ให้บรรลุ
เป้าหมายของหลักสตู ร จำเปน็ อยา่ งย่ิงทจ่ี ะต้องมีการพฒั นาคุณภาพ ของข้อสอบให้มีความเที่ยงตรง มีความเชื่อมั่นและ
มีอำนาจจำแนก ผ่านการวิเคราะห์หาคณุ ภาพใหเ้ ป็นข้อสอบที่มีคุณภาพมาตรฐาน สามารถจัดเกบ็ ไว้ในคลังข้อสอบตาม
กลุ่มสาระการเรียนรูร้ ายวิชาและพฒั นานำมาใช้ได้อกี ตอ่ ไป

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ยกระดับผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของนกั เรยี นให้สงู ขนึ้
2. เพื่อสง่ เสริมและพฒั นาครูผ้สู อนใหมีทกั ษะในการออกขอสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้และตวั ช้วี ดั
3. เพื่อพัฒนาครูผูสอนใหมีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลการเรียนรูตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551

3. กลุ่มเปา้ หมาย
ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา นกั เรียนของโรงเรยี นบ้านอา่ งทอง (วนั ครู2502) ทุกคน

4. กิจกรรม/ตัวช้ีวดั /คา่ เป้าหมาย ตวั ชี้วดั คา่
ชอื่ กิจกรรม เป้าหมาย

กิจกรรมการยกระดับผลสัมฤทธ์ิ - ร้อยละของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นทุกกลุ่มสาระ รอ้ ยละ
ทางการเรียนตลอดปกี ารศึกษา
การเรียนรู้ 80

ชอ่ื กจิ กรรม แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนบ้านอา่ งทอง (วนั คร2ู 502) 107

ตวั ชว้ี ดั ค่า
เป้าหมาย

- ครูผ้สู อนมีทกั ษะในการออกขอสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้และ ร้อยละ
ครบทุกตัวชี้วัดรวมถึงการพัฒนาครูผูสอนใหมีความรูความเขาใจ 100
เกีย่ วกับการวดั และประเมนิ ผลการเรียนรูตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ ปงี บประมาณ 2563
ชอื่ กจิ กรรม

ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

ก ิ จ ก ร ร ม ก า ร ย ก ร ะ ดั บ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ตลอดปีการศึกษา

6. รายละเอียดกจิ กรรม/และงบประมาณที่ใช้ จำนวน 100,000 บาท

กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ
ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ

กจิ กรรมการยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น 20,000 80,000 นางสาวภาวิณี สระแดง
ตลอดปีการศึกษา
ว่าทร่ี ้อยตรหี ญิง มนชนก
มีการประชุมวางแผนการปฏิบัติงาน แบ่ง ญาณสตู ร
งานตามหน้าที่ให้แก่ครูที่ได้รับผิดชอบในแต่ละ
ฝ่ายอย่างชัดเจน มีการเตรียมความพร้อมก่อน นางสาวณฐั ชยา พลาย
การสอบทุกครั้งใช้ในการวัดและประเมินผล หนู
นักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทองตลอดปีการศึกษา
โดยจะแบ่งเป็นการวัดผลกลางภาคเรียนท่ี 1 และ นางสาวมีฟตะห์ ตาเละ

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอา่ งทอง (วนั ครู2502) 108

กิจกรรม/วธิ ีการดำเนินงาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ
ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ

2 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา การวัดผล
กลางปี ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา และ
ก า ร ว ั ด ผ ล ป ล า ย ป ี ข อ ง น ั ก เ ร ี ย น ร ะ ด ั บ ชั้ น
ประถมศึกษา การวัดผลปลายเรียนที่ 1 และ 2
ของนกั เรยี นระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษา

7. การประเมินผล

ตัวชี้วดั คา่ วิธี เคร่ืองมอื ที่ใช้
เป้าหมาย ประเมนิ ผล

-ร้อยละของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นทุกกลุ่มสาระการ ร้อยละ 80 การประเมนิ ผลสัมฤทธิ์
เรียนรู้ ทางการเรยี น

-รอ้ ยละของครผู สู้ อนมที ักษะในการออก รอ้ ยละ การประเมนิ

ขอสอบตามมาตรฐานการเรยี นรู้และครบทุกตวั ชี้วดั รวมถึงการพัฒนาครู 100 แบบประเมิน

ผูสอนใหมีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551

ร้อยละของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นทุกกลุ่มสาระการ ร้อยละ 80 การประเมิน แบบประเมนิ
เรียนรู้

8. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั

นักเรยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นสูงข้ึนทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ครูผ้สู อนมีความรูความเขาใจเกย่ี วกับการ
วดั และประเมินผลการเรยี นรูตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 และมีทกั ษะในการออกข
อสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้วี ดั

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วนั ครู2502) 109

ผู้เสนอโครงการ

ลงช่อื ......................................
(นางสาวภาวณิ ี สระแดง)

ลงชื่อ......................................
( ว่าที่รอ้ ยตรหี ญิง มนชนก ญาณสูตร)

ลงชื่อ......................................
( นางสาวณฐั ชยา พลายหน)ู

ผอู้ นุมัตโิ ครงการ

ลงชอื่ ......................................
( นายวนิ ัย เพง็ เคยี น)

ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นอา่ งทอง(วนั ครู 2502)

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอา่ งทอง (วนั คร2ู 502) 110

ช่ือโครงการ : พัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษา

สนองกลยทุ ธ์ที่ : กลยทุ ธ์ที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนส่คู วามเปน็ เลิศทางวิชาการ

และทกั ษะที่จำเปน็ ตามหลักสูตรสถานศกึ ษา

ผ้รู บั ผิดชอบ / กลุ่ม : นางอมั ราภรณ์ เดือนจำรญู

นางสาวมีฟตะห์ ตาเละ

นางสาวณฐั ชยา พลายหนู

ลักษณะโครงการ :  ต่อเน่ือง  ใหม่

งบประมาณท้งั ส้นิ : 3,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล
กระทรวงศึกษาธิการโดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ไดด้ ำเนนิ การทบทวนหลักสูตร

แกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 โดยนำข้อมูลจากแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12
ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี และแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2560-2579 มาใช้เป็นกรอบและทิศทางในการพัฒนาหลักสูตร
ให้มีความเหมาะสมชัดเจนยิ่งขึ้น ในระยะสั้นเห็นสมควรปรับปรุงหลักสูตรในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ซึ่งมีความสำคัญต่อการ
พัฒนาประเทศและเป็นรากฐานสำคัญที่จะช่วยให้มนุษย์มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล เป็นระบบ
สามารถวิเคราะห์ปัญหา หรือสถานการณ์ ได้อย่างรอบคอบและถี่ถ้วน สมมารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ตลอดจนการ
ใช้เทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมในการบูรณาการกับความรู้ทางด้านวทิ ยาศาสตรแ์ ละคณิตศาสตร์ เพ่อื แกป้ ัญหาหรือพัฒนางาน
ด้วยกระบวนการอกแบบเชงิ วิศวกรรมที่นำไปสูก่ ารคิดค้นสิ่งประดิษฐ์ หรือสร้างนวัตกรรมต่างๆ ที่เอื้อประโยชน์ต่อการ
ดำรงชีวิต การใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณ ความรู้ทางวิทยาการคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีและการสื่อสารในการ
แกป้ ัญหาทพ่ี บในชีวิตจรงิ ไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ รวมทัง้ ใชค้ วามรู้ ความสามารถ ทักษะ กระบวนการ และเคร่ืองมือทาง
ภูมิศาสตร์ เรียนรู้สิ่งต่างๆ ที่อยู่รอบตัวอย่างเข้าใจสภาพที่เป็นอยู่และการเปลี่ยนแปลง เพื่อนำไปสู่การจัดการและปรบั
ใชใ้ นการดำรงชวี ิตและการประกอบอาชพี อยา่ งสรา้ งสรรค์

โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ได้ดำเนินการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาตามที่
กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.
2560) ตั้งแต่ปีการศึกษา 2561 เป็นต้นมา ดังนั้นเพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความเหมาะสมสอดคล้ องกับ
ท้องถิ่นครู 2502) ได้ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและครอบคลุมทุกชั้นปีตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้
ประกาศใชห้ ลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560) ในปีการศกึ ษา 256๔
จึงได้จัดทำโครงการน้ขี นึ้

2. วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความเหมาะสมสอดคล้องกับท้องถิ่นและหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
2. เพื่อส่งเสริมและพฒั นากระบวนการจัดการเรียนรู้ทีห่ ลากหลายและเน้นผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วนั คร2ู 502) 111

3. เพอื่ ส่งเสรมิ การจดั กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี นใหเ้ หมาะสมและสอดคล้องกบั ความต้องการของผู้เรยี น

3. กลุ่มเปา้ หมาย
ครโู รงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วนั ครู 2502) จำนวน 28 คน

4. กจิ กรรม ตัวช้ีวดั คา่ เปา้ หมาย

ชือ่ กิจกรรม ตัวช้ีวัด คา่ เปา้ หมาย
100
กิจกรรมพฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษา ร้อยละของสถานศึกษาที่มีหลักสูตร
สถานศึกษามีความเหมาะสมสอดคล้องกับ 90
ท้องถิ่นและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น 90
พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. 2560)

ร้อยละของครูทีม่ ีการพฒั นากระบวนการ
จดั การเรียนรู้ทห่ี ลากหลายและเนน้ ผ้เู รียน
เป็นสำคัญ

ร้อยละของสถานศึกษาที่จัดกิจกรรมพฒั นา
ผูเ้ รยี นใหเ้ หมาะสมและสอดคล้องกบั ความ
ต้องการของผู้เรยี น

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนินการ

ช่ือกิจกรรม ปงี บประมาณ 2565

ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กจิ กรรมพัฒนาหลกั สูตร
สถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอ่างทอง (วันครู2502) 112

6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณท่ใี ช้จำนวน 3,000 บาท

กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนินงาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผ้รู ับผิดชอบ
ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ
นางอัมราภรณ์ เดือนจำรญู
กิจกรรมพัฒนาหลกั สตู ร 1,000 2,000 นางสาวมฟี ตะห์ ตาเละ
นางสาวณฐั ชยา พลายหนู
สถานศกึ ษา

โดยประชุมครูผู้สอน 8 กลุ่ม
สาระการเรียนรู้ เพื่อทบทวน
หลักสูตรและดำเนินการปรับปรุง
หลักสูตรของแต่ละกลุ่มสาระการ
เรียนรู้ พร้อมจัดทำรูปเล่มของแต่
ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อ
หลอมรวมเป็นหลักสูตรของ
สถานศกึ ษา

7. การประเมนิ ผล

ตัวช้ีวัด คา่ เป้าหมาย วธิ ปี ระเมินผล เคร่ืองมอื ทใี่ ช้
แบบสอบถาม
ร้อยละของสถานศึกษาที่มีหลักสูตรสถานศึกษามี 100 สอบถาม
ความเหมาะสมสอดคล้องกับท้องถิ่นและหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
(ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)

ร้อยละของครูที่มีการพัฒนากระบวนการจัดการ 90 ประเมนิ แผนการ แผนการสอน

เรยี นรูท้ ี่หลากหลายและเน้นผ้เู รยี นเปน็ สำคญั สอน

ร้อยละของสถานศึกษาท่ีจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 90 สอบถาม แบบสอบถาม
ให้เหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของ
ผู้เรียน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันคร2ู 502) 113

8. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ
โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาท่ีมีความเหมาะสมสอดคล้องกับท้องถิ่นและหลักสูตรแกนกลาง

การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ครูมีกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น
สำคัญ และจัดกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี นไดอ้ ยา่ งเหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของผ้เู รยี น

ผู้เสนอโครงการ

ลงชือ่ ...............................
(นางอัมราภรณ์ เดือนจำรูญ)
ครโู รงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วนั ครู2502)

ลงชื่อ ...............................
(นางสาวมฟี ตะห์ ตาเละ)

ครโู รงเรียนบา้ นอา่ งทอง(วันครู2502)

ลงชื่อ ...............................
(นางสาวณัฐชยา พลายหนู)

ครโู รงเรียนบ้านอา่ งทอง(วนั ครู2502)

ผู้อนมุ ัติโครงการ
ลงชือ่ ........................................

(นายวนิ ัย เพง็ เคยี น)
ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นอา่ งทอง(วนั ครู2502)

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันครู2502) 114

ชอื่ โครงการ : สง่ เสริมนสิ ยั รกั การอ่านและพัฒนาหอ้ งสมดุ

สนองกลยทุ ธท่ี : กลยุทธท์ ่ี 1 ส่งเสรมิ ศักยภาพผู้เรยี นสูค่ วามเปน็ เลศิ ทางวิชาการ และทักษะ

ที่จำเป็นตามหลกั สูตรสถานศึกษา

ผรู้ บั ผิดชอบ / กลุ่ม : นางสุดาวลั ย์ พลู ผล

นางสาวมีฟตะห์ ตาเละ

ลกั ษณะโครงการ :  ต่อเนอื่ ง  ใหม่

งบประมาณทงั้ สน้ิ : 20,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตผุ ล
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ฉบับ 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติมครั้งที่ 2 และ 3 ในหมวดที่ 4

เก่ยี วกบั การจดั การศกึ ษา มาตราท่ี 25 ได้กำหนดใหร้ ัฐต้องดำเนินการสง่ เสริม สนบั สนุนในการจัดแหลง่ เรียนร้ใู นทุกรูป
แบบอยา่ งพอเพียง เพ่อื ให้ประชาชนทกุ ชว่ งวยั ได้ใชแ้ หล่งเรียนรู้ และเข้าถงึ ความรู้อย่างทัว่ ถึง พ.ศ. 2554 สำนักวิชาการ
และมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนด แนวทางการดำเนินงานแผนงาน
ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนาห้องสมุด สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2554 – 2561 เพื่อ
เป็นแนวทางการดำเนินงานส่งเสริมนิสัยรักการ อ่านและพัฒนาห้องสมุดให้มีความสอดคล้องกันทั้งในหน่วยงาน
ส่วนกลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และ โรงเรียน และใหต้ อบสนองนโยบายการปฏริ ูปการศกึ ษาในทศวรรษท่ีสอง
และทศวรรษแห่งการอ่าน โดย กำหนดเป้าหมายด้านคุณภาพผู้บริหาร คุณภาพครู คุณภาพนักเรียน คุณภาพโรงเรียน
ในส่วนของเป้าหมาย สำหรับนักเรียนนั้นกำหนดให้ภายในปี 2561 นักเรียนใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีนิสัยรักการอ่านอย่างยั่งยืน
และเปน็ บคุ คล แห่งการเรียนรู้ นักเรียนมีความสามารถในการประเมนิ เลอื กรบั และใช้ประโยชนจ์ ากสารสนเทศได้อย่าง
มี ประสิทธิภาพและมจี รยิ ธรรม นักเรียนทุกคนมีจิตสำนกึ และเห็นคณุ ค่าของการใช้ห้องสมุด และนักเรียนมี ทักษะการ
ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง จึงได้นำแนวทางดังกล่าว มาใช้ในการจัดการศึกษาในระดับ
โรงเรยี น ที่จะนำไปสกู่ ารยกระดับคุณภาพผ้เู รยี นตามท่ีหลักสูตรกำหนดโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วนั ครู 2502) ดำเนินการ
จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ นิสัยรกั การอา่ นมาอยา่ งต่อเนื่อง เนอ่ื งจากในปกี ารศึกษาทผี่ ่านมาผลการประเมินกิจกรรมยังไม่เป็นที่
น่าพอใจนักเรียนไมเ่ หน็ ความสำคัญของการอ่าน ขาดการศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมตลอดจนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใน
การสืบค้นข้อมูล ดังนั้นเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านและตระหนักถึงความสำคัญในการปลูกฝังนิสัยรักการ
อ่านและการเรียนรู้ จึงได้จัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้ บรรจุไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปี โดยมี
เป้าหมายเพอื่ ส่งเสริมนิสยั รักการอ่านให้กบั นักเรียนทกุ ระดับชน้ั ผูเ้ รียนได้สร้างองค์ความรูด้ ว้ ยตนเองมากขึน้ และมีครูเข้า
รว่ มกิจกรรมของโครงการทกุ คน

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพ่ือพัฒนาผ้เู รยี นเป็นบคุ คลแห่งการเรยี นรู้ มีนสิ ยั รกั การอ่าน รกั การค้นควา้ เกิดการใฝร่ ู้ และนำไปสู่
การปฏิบตั ิในชวี ิตประจำวัน
2. เพอ่ื พฒั นาผ้เู รยี นใหม้ ีทักษะกระบวนการแสวงหาความรู้ รักการเรยี นรแู้ ละพัฒนาตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วันครู2502) 115

3. เพ่อื สง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียนสืบค้นข้อมูลหาความร้จู ากหนังสือในหอ้ งสมดุ และ ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ
อยา่ งต่อเน่ือง

4. หอ้ งสมดุ สะอาดมีระเบยี บมบี รรยากาศเหมาะสมต่อการคน้ ควา้ มีหนังสือเพียงพอต่อความตอ้ งการ

3. กลมุ่ เปา้ หมาย
ครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านอา่ งทอง (วันครู 2502) ตั้งแต่ระดับช้นั ปฐมวยั และระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 -

ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3

4. กิจกรรม ตัวช้ีวดั ค่าเปา้ หมาย

ชอ่ื กจิ กรรม ตวั ช้ีวดั คา่ เปา้ หมาย

กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน ร้อยละของนกั เรียนท่ีมีนสิ ยั รักการอ่าน การเขียนและการฟัง รู้จัก 80
ตั้งคำถามเพอื่ หาเหตผุ ล

กิจกรรมสปั ดาห์ห้องสมุด รอ้ ยละของนกั เรียนท่ี รจู้ กั แสวงหาความรูจ้ ากสื่อและแหล่งเรียนรู้ 80
ต่างๆในหอ้ งสมุด

กจิ กรรมพฒั นาหอ้ งสมดุ ร้อยละของ ผู้เกี่ยวข้อง มีความพึงพอใจในการดำเนินงานตาม 80
โครงการของโรงเรยี น

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ

ชือ่ กจิ กรรม ปีงบประมาณ 2565
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน

กจิ กรรมสัปดาห์ห้องสมดุ

กิจกรรมพฒั นาห้องสมดุ

6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณท่ใี ชจ้ ำนวน 20,000บาท

กิจกรรม/วิธกี ารดำเนินงาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ
ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ
นางสดุ าวัลย์ พูลผล
กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน 5,000 นางสาวมีฟตะห์ ตาเละ

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วันคร2ู 502) 116

กิจกรรม/วธิ กี ารดำเนินงาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผูร้ บั ผิดชอบ
ตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ
ดำเนินการกำหนดกิจกรรม ส่งเสริมการ นางสดุ าวัลย์ พูลผล
อ่านให้สอดคล้องกับมาตรฐานและตัวชี้วัด 3,000 นางสาวมฟี ตะห์ ตาเละ
โดยครูออกแบบกิจกรรมให้สอดคล้องกับ
ความต้องการของนักเรียนตั้งแต่ระดับปฐมวยั 12,000 นางสดุ าวลั ย์ พูลผล
และระดบั ชนั้ ป.1-ม.3 นางสาวมฟี ตะห์ ตาเละ
กิจกรรมสปั ดาห์ห้องสมดุ

ประชุมดำเนินการจัดกิจกรรมสัปดาห์
ห้องสมุดโดยครูทุกคนมีส่วนร่วมในการจัด
กิจกรรมและกำหนดกิจกรรมที่เหมาะสมกับ
นักเรียนระดับปฐมวัย และระดับชั้น ป.
1 – ม.3
กจิ กรรมพัฒนาห้องสมุด

ดำเนินการจัดแหล่งการศึกษาค้นคว้าใน
ห้องสมุดให้สะอาดมีระเบียบมีบรรยากาศ
เหมาะสมต่อการค้นคว้า มีหนังสือเพยี งพอต่อ
ความต้องการ

7. การประเมนิ ผล

ตัวชว้ี ดั ค่าเปา้ หมาย วิธปี ระเมินผล เครื่องมือท่ใี ช้

ร้อยละของนักเรียนที่มีนิสัยรักการอ่าน การเขียน 80 สถิตกิ ารใชห้ ้องสมดุ แบบบันทึกการใช้
และการฟงั รู้จักตง้ั คำถามเพ่ือหาเหตุผล หอ้ งสมดุ

ร้อยละของนักเรียนที่ รู้จักแสวงหาความรู้จากสื่อ 80 การสงั เกต แบบสงั เกต
และแหล่งเรียนรูต้ ่างๆในหอ้ งสมดุ 80 สอบถาม แบบสอบถาม

ร้อยละของ ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจในการ
ดำเนินงานตามโครงการของโรงเรียน

แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วนั คร2ู 502) 117

8. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ ับ
1. นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน รู้จักศึกษาค้นคว้าหาคำตอบจากห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ต่างๆใน
ห้องสมุด
2. นักเรยี นสามารถสืบค้นข้อมูลหาความรู้จากหนงั สือในหอ้ งสมดุ และ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่าง
ต่อเน่ือง
3. ห้องสมดุ มีบรรยากาศทเ่ี หมาะสมตอ่ การศกึ ษาค้นควา้ มีหนังสือเพียงพอตอ่ ความต้องการของผเู้ รยี น

ผู้เสนอโครงการ

ลงชอ่ื ...............................
(นางสดุ าวลั ย์ พูลผล)

ครโู รงเรยี นบา้ นอ่างทอง(วนั ครู2502)

ลงช่ือ ...............................
(นางสาวมฟี ตะห์ ตาเละ)

ครูโรงเรยี นบ้านอ่างทอง(วันครู2502)

ผูอ้ นมุ ตั ิโครงการ

ลงช่ือ ........................................
(นายวินยั เพ็งเคียน)

ผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านอ่างทอง(วันครู2502)

แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนบ้านอา่ งทอง (วันคร2ู 502) 118

ชอื่ โครงการ : การจัดการเรยี นร้สู ูป่ ระชาคมอาเซียน (Education to ASEAN)

สนองกลยทุ ธ์ : กลยุทธท์ ี่ 1 สง่ เสรมิ ศักยภาพผเู้ รียนสู่ความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ และทักษะทีจ่ ำเปน็

ตามหลกั สตู รสถานศึกษา

กลยทุ ธท์ ี่ 2 ส่งเสรมิ ผู้เรียนให้มีความรู้ คูค่ ุณธรรม มคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์บน

พนื้ ฐานของความเปน็ ไทย

ผู้รับผดิ ชอบ : นางกรรภริ มย์ ลม่ิ สถาพร

นายเปน็ ต้น จนิ ะกลุ

ลักษณะโครงการ :  ต่อเนื่อง  ใหม่

งบประมาณทัง้ สน้ิ : 10,000 บาท

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หลักการและเหตุผล
ตามนโยบาย 5 ประการ ของกระทรวงศกึ ษาธิการในการดำเนินงานตามปฏญิ ญาอาเซียนดา้ นการศึกษา

เพ่ือจัดทำแผนปฏบิ ัตกิ ารอาเซยี นดา้ นการศึกษาของกระทรวงศึกษาธกิ าร วา่ ดว้ ย
นโยบายที่ 1 การเผยแพร่ความรู้ ข้อมูลข่าวสารและเจตคติที่ดีเกี่ยวกับอาเซียน เพื่อสร้างความตระหนักและ

เตรียมความพร้อมของครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน นักศึกษา และประชาชน เพื่อก้าวสู่ประชาคม
อาเซียน ภายในปี 2558

นโยบายท่ี 2 การพัฒนาศักยภาพของนกั เรียน นักศกึ ษา และประชาชนใหม้ ที กั ษะท่ีเหมาะสม เพื่อเตรียมความ
พร้อมในการก้าวสู่ประชาคมอาเซียน เชน่ ความรู้ภาษาองั กฤษ ภาษาเพอ่ื นบ้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะและความ
ชำนาญการที่สอดคล้องกับการปรับตัวและเปลี่ยนแปลงทางอุตสาหกรรมและการเพิ่มโอกาสในการหางานทำของ
ประชาชนรวมทัง้ การพจิ ารณาแผนผลติ กำลังคน

นโยบายที่ 3 การพัฒนามาตรฐานการศึกษา เพื่อส่งเสริมการหมุนเวียนของนักศึกษา ครู และอาจารย์ใน
อาเซียน รวมทั้งเพื่อให้มีการยอมรับในคุณสมบัติทางวิชาการร่วมกันในอาเซียน การส่งเสริมความร่วมมือระหว่าง
สถาบันการศึกษาต่าง ๆ และการแลกเปลี่ยนเยาวชน การพัฒนาระบบการศึกษาทางไกล ซึ่งช่วยสนับสนุนการศึกษา
ตลอดชีวิต การส่งเสริมและปรับปรุงการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมทางอาชีพทั้งในขั้นต้นและขั้นต่อเนื่อง
ตลอดจนส่งเสริมและเพ่มิ พนู ความร่วมมอื ระหว่างสถาบันการศึกษาของประเทศสมาชกิ ของอาเซยี น

นโยบายท่ี 4 การเตรยี มความพร้อมเพื่อเปิดเสรีการศึกษาในอาเซียน เพือ่ รองรับการก้าวสู่ประชาคมเศรษฐกิจ
อาเซียน ประกอบด้วย การจัดทำความตกลงยอมรับร่วมด้านการศึกษา การพัฒนาความสามารถ ประสบการณ์ในสาขา
วิชาชีพสำคัญตา่ ง ๆ เพื่อรองรบั การเปิดเสรีการศกึ ษาควบคูก่ ับการเปิดเสรีดา้ นการเคล่อื นย้ายแรงงาน

นโยบายท่ี 5 การพฒั นาเยาวชน เพ่ือเปน็ ทรพั ยากรสำคญั ในการกา้ วสูป่ ระชาคมอาเซียน
เพ่อื จัดทำแผนปฏิบัติการอาเซยี นด้านการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ประเทศไทยได้ลงนามในกฎบัตรอาเซียน เมื่อ
ปี 2550 โดยมีเป้าหมายที่จะร่วมกันเป็นประชาคมอาเซียนในปี 2558 เพื่อให้อาเซียนเป็นองค์การที่มีประสิทธิภาพ
ยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างยั่งยืนโดยมีประชาการเป็นศูนย์กลาง ซึ่งประเทศไทยจะได้รับประโยชน์
ทางด้านการศึกษา จากความช่วยเหลือทางด้านวิชาการและเทคนิคภายใต้โครงการต่าง ๆ รวมทั้งยังเป็นโอกาส
เสรมิ สร้างศักยภาพของประเทศ และโอกาสท่ีจะมสี ิทธิ์มเี สียงรักษาผลประโยชน์ของตนในเวทโี ลก ประเทศไทยจึงต้อง

แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วนั คร2ู 502) 119

กำหนดทิศทางทางการศึกษาให้สอดคลอ้ งกับแนวการปฏริ ูปการศกึ ษาของสมาคมอาเซยี น โดยเฉพาะอย่างยิง่ การขยาย
โอกาสทางการศกึ ษา และยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาตลอดจนการบริหารจดั การการศึกษาเชงิ คณุ ภาพ

โรงเรียนบา้ นอ่างทอง(วนั ครู 2502) พบว่าในปีการศกึ ษา 2563 ทผ่ี า่ นมาได้มกี ารจดั กจิ กรรมท่ีมีความเก่ียวข้อง
กับอาเซียนและเพิ่มความรู้ให้กับนักเรียน แต่ผลการดำเนินงานเป็นไปอย่างไม่ชัดเจนและครอบคลุมในกิจกรรมที่ได้จัด
ขน้ึ อย่างไมห่ ลากหลาย คิดเป็นรอ้ ยละ 50 จงึ มีความมงุ่ มนั่ เพือ่ พฒั นาคณุ ภาพนกั เรียนให้มที กั ษะด้านการใชภ้ าษาอังกฤษ
ในการสื่อสาร ด้านการคิด กรรใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ให้เป็นบุคคลที่รู้จัก
แบง่ ปัน มีจติ อาสา และพรอ้ มรบั การเปลีย่ นแปลงทจี่ ะเกดิ ขน้ึ ในอนาคต นอกจากน้นั ยังตอ้ งเปิดโลกการเรียนรู้สู่ชุมชน
เพอ่ื ใหผ้ ูป้ กครองและชมุ ชนได้ศกึ ษาหาความร้เู พ่ือให้พร้อมรบั การเปล่ียนแปลงทจ่ี ะเกิดขนึ้ ในอนาคตต่อไป

2. วัตถุประสงค์
1. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั ประชาคมอาเซียน
2. เพอ่ื ใหน้ กั เรียน สามารถสื่อสารได้อยา่ งน้อยสองภาษา คือ ภาษาไทย และภาษาองั กฤษ
3. เพอื่ ใหน้ กั เรียนเรียนรถู้ ึงความแตกต่าง ทางภาษา เชอื้ ชาติ ศาสนา วัฒนธรรม ของประเทศกลุ่ม
อาเซยี น

3.กลุม่ เป้าหมาย
นักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาและครูบุคลากร

จำนวน 378 คน

4. กิจกรรม ตัวช้ีวัด ค่าเป้าหมาย ตัวช้ีวัด ค่าเป้าหมาย
ช่อื กิจกรรม

กิจกรรมสือ่ การเรยี นรู้สู่ ร้อยละของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีจัดกิจกรรม“สื่อการ 80

อาเซียน เรียนรู้สู่อาเซียน” ได้อย่างเหมาะสม ด้านการปฏิบัติที่เน้นเป้าหมายตาม

นโยบาย5 ประการ ของกระทรวงศึกษาธิการในการดำเนินงานตาม

ปฏิญญาอาเซียนด้านการศึกษา และมีความเข้าในในเรื่องของอาเซียน

ร่วมถงึ สามารถพดู ไดส้ องภาษาอย่างดี

กิจกรรมนทิ รรศการ ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ มีความสามารถ 80
งานอาเซียน ในการคิดวิเคราะห์ พัฒนาตนเองตามความสนใจและความถนัด สามารถ
สรา้ งสรรคผ์ ลงานที่สื่อสารเกีย่ วกบั อาเซียนได้อยา่ งเต็มตามศักยภาพ และ
เรียนรู้ความแตกต่างในเรอื่ งต่าง ๆของอาเซยี น

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วนั ครู2502) 120

5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ

ช่อื กจิ กรรม ปีงบประมาณ 2565

ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กิจกรรมสอ่ื การเรยี นรู้
สู่อาเซยี น

กิจกรรมนิทรรศการงาน
อาเซียน

6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณท่ใี ชจ้ ำนวน......10,000....บาท

กจิ กรรม/วธิ ีการดำเนนิ งาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ คณะกรรมการ
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ นางสาวกรรภิรมย์ ล่มิ สถาพร
นายเป็นตน้ จนิ ะกลุ
กิจกรรมส่อื การเรยี นรูส้ ูอ่ าเซียน - 2,000 3,000 นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
นางศริ า คงคลา้ ย
เป็นกิจกรรมที่ดำเนินการโดยมี นางสาวกติ ยนนั ท์ อุ่นเสยี ม

การประชุมคณะครูที่รับผิดชอบ นางสาวกรรภริ มย์ ล่มิ สถาพร
นายเปน็ ตน้ จนิ ะกุล
จัดทำสื่อการสอนที่มีประโยชน์ การ นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
นางศริ า คงคลา้ ย
จัดหาสื่อการสอนที่เกี่ยวข้องกับ นางสาวกติ ยนันท์ อนุ่ เสยี ม

อาเซียน ครอบคลมุ ตามหลักนโยบาย

5 ประการ ของกระทรวงศึกษาธิการ

ในการดำเนินงานตามปฏิญญา

อาเซยี นดา้ นการศกึ ษา

กจิ กรรมนทิ รรศการงานอาเซียน - 2,000 3,000

เป็นกิจกรรมที่ดำเนินการโดยมีการ

ประชุมครูที่เกี่ยวข้องออกแบบ

กิจกรรม “นิทรรศการงานอาเซียน”ที่

เน้นเป้าหมายตามนโยบาย5 ประการ

ของกระทรวงศึกษาธิการในการ

ดำเนินงานตามปฏิญญาอาเซียนด้าน

การศึกษาของนักเรียนตั้งแต่ระดับชั้น

ป.1-ม.3 มีการจัดการแข่งขัน กจิ กรรม

นิทรรศการแสดงความรู้เกี่ยวกับ

อาเซยี นและมเี กมการแขง่ ขันตา่ ง ๆ

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันคร2ู 502) 121

7. การประเมินผล ค่าเป้าหมาย วธิ ีประเมินผล เคร่ืองมอื ที่ใช้
ตัวช้วี ดั

ร้อยละของนักเรียน ครูและบุคลากร 80 ประเมินความพึงพอใจ แบบประเมิน

ทางการศึกษาที่จัดกิจกรรม“สื่อการเรียนรู้

สู่อาเซียน” ได้อย่างเหมาะสม ด้านการ

ปฏิบัติที่เน้นเป้าหมายตามนโยบาย5

ประการ ของกระทรวงศึกษาธิการในการ

ดำเนินงานตามปฏิญญาอาเซียนด้าน

การศึกษา และมีความเข้าในในเรื่องของ

อาเซียน ร่วมถึงสามารถพูดได้สองภาษา

อยา่ งดี

ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตาม 80 ประเมินความพึงพอใจ แบบประเมิน

มาตรฐานการเรียนรู้ มีความสามารถใน

การคิดวิเคราะห์ พัฒนาตนเองตามความ

สนใจและความถนัด สามารถสร้างสรรค์

ผลงานที่สื่อสารเกี่ยวกับอาเซียนได้อย่าง

เต็มตามศักยภาพ และเรียนรู้ความ

แตกต่างในเรื่องต่าง ๆของอาเซยี น

8. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ
1. นักเรียนมีความรู้ความเขา้ ใจเกีย่ วกบั ประชาคมอาเซยี น
2. นักเรียนสามารถสื่อสารได้อย่างน้อยสองภาษา คือ ภาษาไทย และ ภาษาอังกฤษและถึงความแตกต่างทาง
ภาษา เชอ้ื ชาติ ศาสนา วฒั นธรรม ของประเทศกล่มุ อาเซยี น

ผูเ้ สนอโครงการ

ลงช่ือ ..................................................
(นางกรรภริ มย์ ลิ่มสถาพร)

ครโู รงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วันครู2502)

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วันคร2ู 502) 122

ลงชอ่ื ..................................................
(นายเป็นต้น จินะกลุ )

ครโู รงเรยี นบ้านอ่างทอง(วนั ครู2502)

ผอู้ นุมัติโครงการ
ลงช่ือ ..................................................

(นายวนิ ัย เพง็ เคยี น)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันครู 2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอ่างทอง (วันคร2ู 502) 123

ช่ือโครงการ พฒั นาคุณภาพการศึกษาสำหรบั นกั เรยี นพเิ ศษเรียนรว่ ม
สนองกลยทุ ธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผเู้ รยี นสู่ความเปน็ เลิศทางวชิ าการ และทักษะท่จี ำเปน็
ตามหลักสตู รสถานศึกษา
กลยทุ ธ์ท่ี 7 สร้างความเขม้ แขง็ และระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน

ผ้รู ับผิดชอบ/กลุ่ม นางอุไรวรรณ พันธ์ุแก้ว

นางสาวภาวนิ ี สระแดง

ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เน่ือง

งบประมาณท้งั สิ้น 10,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.หลักการและเหตุผล

พระราชบัญญตั ิการจัดการศึกษาสำหรบั คนพิการ พ.ศ.๒๕๕๑ ตามมาตรา ๕ วา่ ดว้ ยใหค้ นพิการมสี ิทธิทาง
การศกึ ษา ให้ได้รบั การศึกษาท่ีมมี าตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา รวมทั้งการจัดหลักสตู รกระบวนการเรยี นรู้ การ
ทดสอบทางการศกึ ษาทีเ่ หมาะสม สอดคล้องกับความต้องการจำเปน็ พิเศษของคนพิการแตล่ ะประเภทและบุคคลสำหรับ
ความบกพร่องทางการเรียนรู้นบั เป็นอปุ สรรคสำคัญอย่างย่ิงในการจดั การเรยี นรโู้ ดยเฉพาะดา้ นการอา่ น การเขยี น การ
สะกดคำ และการคำนวณ ซ่งึ ทกั ษะทางภาษาในด้านการอา่ นนอกจากจะเปน็ พน้ื ฐานท่ีสำคญั ทางการเรยี นรู้ ยังมีความ
จำเป็นต่อการดำรงชีวิตประจำวันอกี ด้วย และจากแบบคดั กรองประเมินความสามารถทางการเรยี นของนักเรยี น พบว่า
โรงเรยี นบ้านอ่างทอง(วนั ครู2502) มนี ักเรยี นทีม่ ีความบกพรอ่ งทางการเรยี นรู้และด้านสติปญั ญา คดิ เป็นร้อยละ 5.28

จากเหตุผลดงั กล่าวโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันคร2ู 502)จงึ ได้จัดทำโครงการจดั การศึกษาสำหรับนกั เรียนทม่ี ีความ
ตอ้ งการพิเศษ เพื่อสนองนโยบายในด้านการจัดการศึกษาสำหรบั ผเู้ รยี นทมี่ ีความบกพร่องดงั กลา่ วจะไดพ้ ฒั นาศกั ยภาพ
ของตนเองเพิม่ ขน้ึ และสามารถอยรู่ ว่ มกันในสงั คมของโรงเรยี นได้อยา่ งมคี วามสุข

2.วัตถุประสงค์

2.1 เพ่ือใหน้ ักเรยี นท่ีมีความบกพร่องทางการเรยี นรู้และบกพร่องทางสติปัญญาไดร้ บั การจัดการศึกษาตาม
แผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล

2.2 เพอื่ ส่งเสรมิ ใหค้ ณะครูจดั การเรยี นร้แู บบโครงงานในทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้และทุกระดบั ชน้ั

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอ่างทอง (วนั ครู2502) 124

3. กลมุ่ เปา้ หมาย

3.1 ดา้ นปริมาณ

1. นักเรียนทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางดา้ นการเรียนรู้และบกพร่องทางด้านสติปัญญาของโรงเรียนบา้ นอา่ งทอง(วนั
คร2ู 502) ไดร้ บั การจัดการศึกษาตามแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบคุ คล ร้อยละ100

2. คณะครรู ้อยละ 100 จดั การเรียนรู้แบบโครงงาน

3.2 ด้านคุณภาพ

1. นักเรียนท่ีมคี วามบกพรอ่ งทางดา้ นการเรียนรู้ และบกพรอ่ งทางดา้ นสตปิ ญั ญาของโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วัน
คร2ู 502) มที ักษะทางดา้ นการอา่ น การเขยี น และการคิดคำนวณเพิม่ มากขน้ึ

2. คณะครูร้อยละ 90 มีความรู้ความเขา้ ใจการจัดการเรยี นรแู้ บบโครงงานและสามารถนำไปใชจ้ ัดกจิ กรรมอย่าง
มคี ุณภาพ

4. กิจกรรม ตัวช้ีวัด คา่ เปา้ หมาย

ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วดั ค่าเป้าหมาย

กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนา รอ้ ยละของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางดา้ นการเรยี นรู้และ 80
นักเรียนท่ีมีความต้องการ
พเิ ศษ บกพร่องทางด้านสตปิ ญั ญาของโรงเรยี นบ้านอ่างทอง

-กิจกรรมวาดภาพระบายสี (วันครู2502) ได้รับการจัดการศึกษาตามแผนการจัด
การศกึ ษา เฉพาะบุคคลร้อยละ ๑๐๐
-กจิ กรรมเพอ่ื นช่วยเพ่ือน

-กจิ กรรมฝกึ ทักษะในการ รอ้ ยละของคณะครจู ัดการเรียนรแู้ บบโครงงาน รอ้ ยละ ๑๐๐ 80
ดำรงชวี ติ
ผูร้ อ้ ยละของผู้เรยี นได้รบั การดแู ลช่วยเหลือสง่ เสริมและ 80
-กจิ กรรมการอา่ นการเขยี น พฒั นาเต็มตามศักยภาพ เปน็ คนที่สมบรู ณ์ทงั้ ทางด้าน
และการคดิ รา่ งกาย อารมณ์ สงั คมและสติปญั ญา

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันคร2ู 502) 125

5.ตารางกิจกรรมดำเนนิ งานตามโครงการ

ชอ่ื กจิ กรรม ปีงบประมาณ 2565

ประชุมวางแผน / ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ผู้รบั ผิดชอบ
จดั ทำโครงการ
ครูอุไรวรรณ
ครภู าวินี

แต่งตง้ั คณะกรรมการ ผบู้ ริหาร
การดำเนนิ การตาม
โครงการ

ครูประจำช้ันคัดกรอง ครูประจำช้นั
นกั เรียน

ดำเนนิ การสง่ ต่อเพื่อ ผปู้ กครอง
พบแพทยต์ รวจวดั
สตปิ ญั ญา

จัดทำแผนการศกึ ษา ครูอุไรวรรณ
เฉพาะบุคคลIEPส่งแผน ครูภาวินแี ละ
IEP ให้กบั ศูนย์ ครปู ระจำวชิ า
การศึกษาพเิ ศษจังหวดั
สุราษฎร์ธานี เพอ่ื ขอรบั
ส่ือสิ่งอำนวยความ
สะดวกตาม
กฎกระทรวง

ใหบ้ รกิ ารดา้ นการจดั ครูอไุ รวรรณ
การศกึ ษาเปน็ ครูภาวินี
รายบคุ คล

ประเมนิ ผลนักเรยี นและ ครปู ระจำวชิ า
ทำการสอนตาม
แผนการสอนเฉพาะ
บคุ คล IIP

การจัดการเรยี นร้แู บบ ครูประจำวชิ า
โครงงาน

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันครู2502) 126

6. รายละเอียดกจิ กรรม/และงบประมาณท่ใี ชจ้ ำนวน 10,000บาท

กจิ กรรม/วธิ ีการดำเนนิ งาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ
ตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ

กจิ กรรมสง่ เสรมิ พฒั นานกั เรียนทีม่ คี วาม 10,000 ครอู ไุ รวรรณ พันธุ์แก้ว

ต้องการพิเศษ โดยให้ครทู ีร่ บั ผดิ ชอบ ครูภาวินี สระแดง
ออกแบบกจิ กรรมการเรยี นรูท้ ี่เหมาะสมกับ

เด็กทมี่ ีความต้องการพิเศษ ส่งเสริม

สนับสนนุ ความสามารถของนักเรียนแตล่ ะ

คน

-กิจกรรมเรยี นรว่ ม

-กจิ กรรมการเรยี นรู้แบบโครงงาน

-กจิ กรรมวาดภาพระบายสี

-กิจกรรมเพอื่ นชว่ ยเพื่อน

-กจิ กรรมฝึกทักษะในการดำรงชีวิต

-กิจกรรมการอา่ นการเขียนและการคิด

7. การประเมินผล

ตวั ชว้ี ัด ค่า วธิ ี เครือ่ งมอื ที่ใช้

เปา้ หมาย ประเมนิ ผล

รอ้ ยละของนักเรยี นท่มี ีความบกพร่องทางด้านการเรยี นรู้และ 80 -การสังเกต -แบบตรวจเชค็
บกพร่องทางด้านสตปิ ัญญาของโรงเรียนบา้ นอ่างทอง -แบบสอบถาม ชอื่

(วนั ครู2502) ไดร้ ับการจัดการศกึ ษาตามแผนการจัดการศึกษา -แผนการศึกษา
เฉพาะบคุ คล เฉพาะ

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วนั ครู2502) 127

ตัวช้ีวดั คา่ วิธี เครื่องมือทีใ่ ช้

เป้าหมาย ประเมินผล

ร้อยละของคณะครจู ัดการเรียนรู้แบบโครงงาน 80 -การสงั เกต -รายงาน
-แบบสอบถาม โครงงาน

-แบบทดสอบ

ผูร้ อ้ ยละของเรียนไดร้ ับการดูแลชว่ ยเหลือสง่ เสริมและพฒั นา 80 -การสงั เกต - แบบสงั เกต
เต็มตามศกั ยภาพ เป็นคนทีส่ มบูรณ์ ทง้ั ทางด้านรา่ งกาย -แบบสอบถาม - แบบสอบถาม
อารมณ์ สังคมและสตปิ ัญญา

8.ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ ับ
1.นกั เรยี นมที ักษะทางดา้ นการอา่ น การเขยี น และการคิดคำนวณมากขึน้ และสามารถได้นำความรแู้ ละสามารถ

นำความร้ทู ่ไี ดร้ บั ไปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั โดยไม่เป็นภาระของสังคมและสามารถอย่รู ่วมกนั ในสงั คมของโรงเรียนอยา่ งมี
ความสขุ

2.นกั เรยี นสามารถนำเสนอโครงงานทเี่ ป็นผลงานของตนเองได้

ผู้เสนอโครงการ

ลงชื่อ ..............................................
(นางอุไรวรรณ พนั ธแุ์ กว้ )

ครู โรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง(วันคร2ู 502)

ลงชือ่ ..............................................
(นางสาวภาวินี สระแดง)

ครู โรงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วนั คร2ู 502)

ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
ลงชอ่ื ..................................................

(นายวนิ ัย เพง็ เคียน)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วนั ครู 2502)

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วนั คร2ู 502) 128

ช่ือโครงการ : พัฒนาผเู้ รยี น

สนองกลยุทธ์ที่ : กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการและทักษะที่

จำเป็นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา

กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้ คู่คุณธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์บน

พืน้ ฐานของความเปน็ ไทย

ผู้รบั ผดิ ชอบ/กลุม่ : นายวรเทพ กามณู ี

ลักษณะโครงการ :  โครงการตอ่ เนื่องโครงการใหม่

งบประมาณท้งั สนิ้ : 1,010,000 บาท

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลกั การและเหตุผล

ด้วยพระราชบัญญัติการศึกษาหมวด 1 บททั่วไป ความมุ่งหมายและหลักการ มีเจตนารมณ์ทีต่ ้องการเน้นยำ้ ว่า

การจดั การศกึ ษาตอ้ งเป็นไปเพ่ือพฒั นาคนไทยให้เปน็ มนุษย์ท่ีสมบูรณ์ทงั้ ร่างกาย จติ ใจ สติปญั ญา ความรู้ และคุณธรรม

มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผูอ้ ื่นได้อย่างมีความสุข กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนนับเป็นการ

จัดการเรียนการสอนโดยมุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ มุ่งเน้นเพิ่มเติมจากกิจกรรมที่ได้จัดให้ผู้เรียนรู้ตาม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 8 กลุ่ม ส่งผลให้นักเรียนได้ค้นพบความถนัด ความสนใจของตนเองซึ่งเป็นการพัฒนาองค์รวม

ของความเปน็ มนุษยใ์ หค้ รบทุกด้าน ทัง้ ร่างกาย สตปิ ัญญา อารมณ์ และสงั คมเพ่ือให้ผูเ้ รียนเป็นผู้มศี ีลธรรม จริยธรรม มี

ระเบียบวนิ ัยและมจี ติ สำนึกในการทำประโยชน์เพ่ือสงั คม

โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2-ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้

ดำเนินการบริหารจัดการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเรียน ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากการ

ประเมินผลการดำเนินงานในภาพรวมพบว่าในปีการศึกษา 2562 การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนยังไม่จัดสรรกิจกรรมท่ี

ส่งเสริมการเรียนรู้ให้ตรงตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละบุคคล ส่งผลให้ผู้เรียนไม่ได้รับการส่งเสริมและพัฒนา ดังนั้น

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนจึงจัดสรรกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ให้ตรงตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละบุคคลและเกิด

ประสทิ ธิภาพสงู สุด

2.วตั ถปุ ระสงค์

1) เพื่อสง่ เสรมิ การจดั กิจกรรมการเรยี นร้ทู หี่ ลากหลายใหก้ ับผู้เรียนตรงตามความถนดั และความสนใจของผเู้ รียน

2) เพอื่ ส่งเสรมิ และพฒั นาความสามารถของผู้เรียนใหเ้ หมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบคุ คล

3) เพ่อื ให้ผ้เู รยี นนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวันได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

3. กลุม่ เปา้ หมาย

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จนถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนได้รับการพัฒนาศักยภาพองค์รวมของความเป็น

มนุษยใ์ ห้ครบทกุ ดา้ น

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วนั ครู2502) 129

4. กจิ กรรม/ตวั ชี้วัด/ค่าเป้าหมาย ตวั ชว้ี ดั คา่ เป้าหมาย
ชอ่ื กจิ กรรม ร ้ อ ย ล ะ ข อ ง น ั ก เ ร ี ย น ไ ด ้ ฝึ ก 90
ปฏิบัติการอยู่ค่ายพักแรมและ
ลกู เสือ ทำงานร่วมกบั ผู้อืน่ อยา่ งมคี วามสุข

แนะแนว ชุมนมุ ร้อยละของนักเรยี นมคี วามพึง 90
ศึกษาแหลง่ เรียนรู้ พอใจตอ่ การจัดกจิ กรรม 90
ร้อยละของนักเรียนมีความพึง

พอใจในการจัดทัศนศึกษาแหล่ง

เรยี นรู้

วันวิชาการ รอ้ ยละของกลมุ่ สาระการเรียนรู้ที่มี 100
ผลงาน Best practice นำเสนอใน
พฒั นาสือ่ ICT งานนิทรรศการทางวิชาการของ 85
สง่ เสริมทักษะอาชีพ โรงเรียน
ส่งเสริมการจดั การเรียนร้แู ละ รอ้ ยละของผู้เข้าชมมีความพึง 100
พัฒนาสือ่ นวัตกรรม 8 กลมุ่ สาระ พอใจตอ่ การจดั นทิ รรศการทาง 100
โรงเรยี นคุณธรรม วชิ าการของโรงเรยี น 90
แข่งขนั ทักษะวิชาการ ร้อยละของนักเรยี นมีความพึง 90
พอใจในการใช้สื่อICT 90
รอ้ ยละของนักเรยี นได้พฒั นาและ
ฝกึ ทกั ษะอาชพี
รอ้ ยละของนักเรยี นได้ใชส้ อ่ื การ
เรียนการสอน
รอ้ ยละของนักเรียนมคี วามพึง
พอใจในโรงเรียนคณุ ธรรม
ร้อยละของนักเรียนไดเ้ ขา้ ร่วม
กจิ กรรมแขง่ ขนั ทักษะทางวิชาการ

5.กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนินงาน ปงี บประมาณ 2565
ชอ่ื กิจกรรม

ต.ค. พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ม.ี ค เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

ลกู เสือ

แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วนั คร2ู 502) 130

ช่ือกจิ กรรม ปงี บประมาณ 2565

ต.ค. พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ มี.ค เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

แนะแนว ชมุ นุม

ศึกษาแหล่งเรียนรู้

วนั วชิ าการ

พฒั นาสอื่ ICT

ส่งเสรมิ ทักษะอาชีพ

ส่งเสริมการจดั การ
เรียนรู้และพฒั นาสอ่ื
นวตั กรรม 8 กลุ่มสาระ
โรงเรยี นคณุ ธรรม

แข่งขันทกั ษะวิชาการ

6. รายละเอยี ดกจิ กรรม/และงบประมาณทีใ่ ช้จำนวน 1,010,000 บาท

กิจกรรมวธิ ดี ำเนินงาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ

ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ นายวรเทพ กามูณี
นายสุธรรม กาญจนพนั ธุ์
ลูกเสอื - 100,000 -
ดำเนนิ การประชมุ ครู - 10,000 - ว่าท่รี ้อยตรหี ญิง มนชนก
ผู้รับผดิ ชอบออกแบบ - 200,000 - ญาณสตู ร
กจิ กรรมแต่งต้ัง น.ส.มฟี ตะห์ ตาเละ
คณะกรรมการดำเนินงาน นายวรเทพ กามณู ี
การจัดกิจกรรมลกู เสือ นายเอกลกั ษณ์ ขวยเจรญิ
แนะแนว ชุมนมุ
ดำเนนิ การประชุมครู
ผ้รู บั ผดิ ชอบออกแบบ
กจิ กรรมเพอื่ ให้นกั เรียน
เลือกตามความถนดั
ศึกษาแหล่งเรยี นรู้
ดำเนินการประชุมครู
ผูร้ บั ผดิ ชอบเลอื กแหลง่

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอ่างทอง (วันคร2ู 502) 131

กิจกรรมวิธดี ำเนินงาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ

ศึกษาเรยี นรู้แตง่ ต้ัง ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ นางอมั ราภรณ์ เดือนจำรญู
คณะกรรมการดำเนินงาน นางสุดาวลั ย์ พลู ผล
วนั วิชาการ - 100,000 -
ครทู ุกกลุ่มสาระการ นายเป็นต้น จนิ ะกลุ
เรยี นรูท้ ่มี ีผลงาน Best - 150,000 - นางสาวนพวรรณ คงนอก
practice ในงาน ว่าที่ร้อยตรหี ญงิ มนชนก
นทิ รรศการทางวิชาการ ญาณสูตร
ของโรงเรยี นช่วงเดอื น นางสุดาวลั ย์ พูลผล
กมุ ภาพันธ์
พัฒนา ICT
ซ่อมแซมจัดหาสอ่ื
อปุ กรณI์ CT

ส่งเสรมิ ทักษะอาชีพ - 50,000 -

ดำเนนิ การประชมุ ครู 250,00 นางสาวนพวรรณ คงนอก
ผู้รับผดิ ชอบออกแบบ 50,000 วา่ ท่รี ้อยตรีหญงิ มนชนก
กิจกรรมส่งเสรมิ อาชพี ให้ ญาณสตู ร
นักเรยี นกลมุ่ เป้าหมาย(ป. 100,00
6 และ ม.3) นางอมั ราภรณ์ เดือนจำรญู
ส่งเสริมการจดั การเรยี นรู้
และพฒั นาส่ือนวตั กรรม นางสดุ าวลั ย์ พูลผล
8 กลุม่ สาระ นางอฉั รากร เพชรทอง
โรงเรียนคุณธรรม นายภูวเรศ มีศรี
น.ส.กนกกาญจน์ หนูทอง
แข่งขนั ทกั ษะวชิ าการ
นางอมั ราภรณ์ เดือนจำรูญ

นางสุดาวลั ย์ พลู ผล

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอา่ งทอง (วันครู2502) 132

7. การประเมนิ ผล ค่าเปา้ หมาย วิธีประเมินผล เครือ่ งมอื ทีใ่ ช้
ตัวชีว้ ัด 90 สังเกต
ทดสอบ แบบการสงั เกต
ร้อยละของนักเรียนได้ฝึก แบบทดสอบ
ปฏบิ ตั ิการอยู่คา่ ยพักแรม ตรวจผลงาน แบบประเมินการตรวจ
และ ทำงานร่วมกับผู้อื่น ผลงาน
อยา่ งมีความสุข

ร้อยละของนักเรยี นมี 90 สงั เกต แบบการสังเกต
ความพงึ พอใจตอ่ การจัด 90 สงั เกต แบบการสงั เกต
กจิ กรรม 100
ร ้ อ ย ล ะ ข อ ง น ั ก เ ร ี ย น มี สอบถาม แบบสอบถาม
85
ความพึงพอใจในการจัด 100 สอบถาม แบบสอบถาม
100
ทัศนศึกษาแหล่งเรยี นรู้ 90 สอบถาม แบบสอบถาม

รอ้ ยละของกลุ่มสาระการ สอบถาม แบบสอบถาม
เรียนร้ทู ม่ี ผี ลงาน Best
practice นำเสนอในงาน สอบถาม แบบสอบถาม
นิทรรศการทางวิชาการ
ของโรงเรยี น
รอ้ ยละของผู้เข้าชมมี
ความพึงพอใจตอ่ การจัด
นิทรรศการทางวชิ าการ
ของโรงเรยี น
ร้อยละของนักเรยี นมี
ความพึงพอใจในการใช้
สอื่ ICT
รอ้ ยละของนักเรียนได้
พัฒนาและฝึกทักษะ
อาชีพ
ร้อยละของนักเรยี นได้ใช้
สื่อการเรียนการสอน

แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันครู2502) 133

ตัวช้ีวัด ค่าเป้าหมาย วธิ ีประเมินผล เครือ่ งมอื ทใ่ี ช้
90 สอบถาม แบบสอบถาม
ร้อยละของนักเรียนมี
ความพึงพอใจในโรงเรียน 90 สอบถาม แบบสอบถาม
คณุ ธรรม
รอ้ ยละของนักเรยี นไดเ้ ขา้
ร่วมกิจกรรมแขง่ ขัน
ทักษะทางวชิ าการ

8. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
1. นักเรยี นได้เรยี นรู้ทีห่ ลากหลายใหก้ บั ผู้เรียนตรงตามความถนดั และความสนใจของผเู้ รยี น
2. นักเรียนมีความรักสามัคคีความร่วมมือกันในด้านการทำงานเป็นกลุ่มหมู่คณะเป็นการฝึกการเป็นผู้นำและผู้

ตามท่ีดี
3. นกั เรยี นได้พัฒนาความสามารถของผเู้ รยี นให้เหมาะสมตามความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคล
4. การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนจะมมี าตรฐานและสอ่ื การสอนท่ีทนั สมัยมากข้ึน และผลสัมฤทธิใ์ ห้สงู ขึน้

ผเู้ สนอโครงการ

ลงชอ่ื ...........................................
(นายวรเทพ กามูณี)

ครูโรงเรยี นบา้ นอ่างทอง(วันครู 2502)

ผ้อู นมุ ตั โิ ครงการ

ลงช่ือ......................................
( นายวนิ ยั เพง็ เคยี น )

ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วนั คร2ู 502)

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอ่างทอง (วันครู2502) 134

ช่ือกจิ กรรม : โรงเรียนคุณธรรม

สนองกลยุทธท์ ่ี : กลยุทธ์ท่ี 2 ส่งเสรมิ ผเู้ รียนให้มคี วามรู้ คู่คุณธรรม มคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์

บนพน้ื ฐานของความเปน็ ไทย

ผ้รู ับผดิ ชอบ / กลุ่ม : นางอัจฉรากร เพชรทอง

นายภูวเรศ มีศรี

นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง

ลักษณะโครงการ :  ตอ่ เน่ือง  ใหม่

งบประมาณทั้งสน้ิ : 50,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล
ความเป็นมาของโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เป็นการดำเนินงานเพ่ือสืบ

สานพระราชปณิธาน เดินตามรอยเบื้องพระยุคลบาทของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ตามพระ

ราชประสงค์ของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 ซึ่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวง ศึกษาธิการ ได้มอบหมายให้รัฐมนตรี

ช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินงานตามนโยบายภายใต้ กรอบยุทธศาสตร์ชาติเกี่ยวกับเรื่องคุณธรรม โดยร่วม

หารอื กบั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขนั้ พ้ืนฐาน ในฐานะผู้รับผิดชอบการจัดการศึกษาสำหรับ

เยาวชนส่วนใหญ่ของประเทศ ให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ อีกทั้งรับผิดชอบในการจัดการศึกษาเพื่อให้เยาวชนทุกคน มี

ความรู้ ความสามารถ เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ าร โดยผลการหารือสรุปได้

ว่าการพัฒนาคุณธรรมให้กับเยาวชนของชาติจ้าเป็นต้องดำเนินการ จัดทำ “โครงการโรงเรี ยนคุณธรรม สพฐ.” เพ่ือ

พฒั นาโรงเรียนในระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ใหน้ ักเรยี น ครู ผูบ้ ริหารและบุคลากรทางการศึกษาตระหนักรู้ เข้าใจ และ

มีกระบวนการคิด อย่างมีเหตุผลซึมซับคุณค่าแห่งคุณธรรมความดีอย่างเป็นธรรมชาติ และสร้างความรู้สึกผิดชอบชั่วดี

รวมทั้งสร้างเครือข่ายชุมชนองค์กรแห่งคุณธรรม ขั้นพื้นฐาน ในฐานะผู้รับผิดชอบการจัดการศึกษาสำหรับเยาวชนส่วน

ใหญ่ของประเทศ ให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ อีกทั้งรับผิดชอบในการจัดการศึกษาเพื่อให้เยาวชนทุกคน มีความรู้

ความสามารถ เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ โดยผลการหารือสรุปได้ว่าการ

พัฒนาคุณธรรมให้กบั เยาวชนของชาติจ้าเปน็ ตอ้ งดำเนนิ การ จดั ทำ “โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.” เพื่อพ ั ฒ น า

โรงเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้นักเรียน ครู ผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษาตระหนักรู้ เข้าใจ และมี

กระบวนการคิด อย่างมีเหตุผลซึมซับคุณค่าแห่งคุณธรรมความดีอย่างเป็นธรรมชาติ และสร้างความรู้สึกผิดชอบชั่วดี

รวมทงั้ สรา้ งเครือข่ายชมุ ชน และสามารถเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียนได้จรงิ โดยหลกั การของโรงเรยี น คุณธรรม

สามารถนำไปใชไ้ ด้กบั โรงเรยี นในทุกศาสนา ไม่ผูกขาดกับศาสนาใดศาสนาหน่ึง เปรียบเสมือนเป็นคุณธรรมสากล ที่จะ

ช่วยให้พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในโรงเรียน “ลดลง” เนื่องจากการดำเนินงานในภาพรวมของโรงเรียนที่ผ่านมาใน

ภาพรวมนักเรียนยังมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม ให้อย่างยั่งยืนจึงจัดทำ

โครงงานนข้ี ้ึน

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอ่างทอง (วนั ครู2502) 135

2. วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียน ตระหนักรู้ เข้าใจ และมีกระบวนการคิด อย่างมีเหตุผล ซึมซับคุณค่าแห่งคุณธรรม
ความดอี ย่างเปน็ ธรรมชาตสิ รา้ งความร้สู กึ ผดิ ชอบช่วั ดี และภูมใิ จในการทำความดี
2. เพ่ือให้นกั เรียนเกิดความตระหนกั ในการเปน็ คนดมี ีคุณธรรมนำชวี ติ มคี วามเอื้ออาทรกับผู้อนื่

3. กล่มุ เป้าหมาย
ครูและนักเรียนโรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันครู 2502) ตงั้ แตร่ ะดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 - ระดบั มธั ยมศึกษาปีที่ 3

4. กจิ กรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ตัวช้วี ัด ค่าเปา้ หมาย
ชอื่ กิจกรรม 90
ร้อยละของนักเรียนที่ทำสิ่งของ หรือ
กจิ รรมของหายไดค้ นื ทรัพยส์ ินท่ีมีค่าหลน่ หายไดร้ ับของคนื 80

กจิ กรรมโครงงานพฒั นาคุณธรรม ร้อยละของนักเรียนมีพฤติกรรมที่ไม่พึง
ประสงคล์ ดน้อยลง

กจิ กรรมคณุ ธรรมสู่ห้องเรยี น ร้อยละของนักเรียนมีความรับผิดชอบต่อ 80
หน้าที่ของตนเองในการปฏิบัติตนเป็น 80
สมาชิกทดี่ ขี องหอ้ งเรยี น 80

กิจกรรมวนั สำคญั ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมบอก
ประโยชน์และเห็นคุณค่าของกิจกรรมวัน
สำคัญ

กิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อน ร้อยละของนกั เรยี นมคี วามรูค้ วามเข้าใจเรื่อง
สอบธรรมศกึ ษาชัน้ ป.5-ป.๖ การสอบธรรมศึกษาก่อนการสอบจริงใน

สนามหลวง

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนบ้านอา่ งทอง (วันครู2502) 136

ช่อื กจิ กรรม ตัวชี้วดั คา่ เปา้ หมาย
กจิ กรรมค่ายยวุ ชนคนคณุ ธรรม 80
ร ้ อ ย ล ะ ข อ ง น ั ก เ ร ี ย น ม ี พ ฤ ต ิ ก ร ร ม ท ี ่ พึ ง
กจิ กรรมเดก็ ดวี นั น้ี ประสงค์เพิ่มขึ้นและลดพฤติกรรมที่ไม่พึง 80
ประสงค์นอ้ ยลง

ร้อยละของนักเรียนที่มีพฤติกรรมตาม
คณุ ลักษณะพง่ึ ประสงค์

กิจกรรมหว้ิ ปนิ่ โตไปวัดทกุ วนั พระ ร้อยละของนกั เรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 80

4-6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3
เข้าร่วมกิจกรรมห้ิวป่ินโตไปวดั ทุกวนั พระ

5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ

ชื่อกจิ กรรม ปีงบประมาณ 2563

ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กิจกรรมของหายไดค้ นื

กิจกรรมโครงงานพัฒนา
คณุ ธรรม

ก ิ จ ก ร ร ม ค ุ ณ ธ ร ร ม สู่
ห้องเรียน

กจิ กรรมวนั สำคัญ

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันครู2502) 137

ช่ือกิจกรรม ปงี บประมาณ 2563
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กิจกรรมเตรียมความ
พร้อมก่อนสอบธรรม
ศกึ ษาชน้ั ป.5-ป.6

กิจกรรมค่ายยุวชนคน
คณุ ธรรม
กิจกรรมเดก็ ดีวันน้ี

กิจกรรมหิ้วปิ่นโตไปวัด
ทกุ วันพระ

6. รายละเอียดกจิ กรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน 50,000บาท

กจิ กรรม/วิธีการดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ
ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ
นางอัจฉรากร เพชรทอง
กิจกรรมของหายไดค้ ืน - 1,000 นายภวู เรศ มศี รี
นางสาวกนกกาญจนห์ นทู อง
ยกย่อง ชื่นชม และมอบเกียรติบัตรแก่
นางอัจฉรากร เพชรทอง
นักเรียนที่มอบสิ่งของที่พบให้ครูและส่งคืน นายภูวเรศ มศี รี
นางสาวกนกกาญจน์ หนทู อง
ใหก้ ับเจา้ ของ

กิจกรรมโครงงานพัฒนาคุณธรรม - 5,000

ประชุมคณะครู บุคลากร วางแผนการ

จัดทำโครงงานคุณธรรมของแต่ละระดับช้ัน

พร้อมทั้งให้แต่ละระดับชั้น นำเสนอ

โครงงานคุณธรรมหนา้ เสาธงตอนเชา้

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอา่ งทอง (วันคร2ู 502) 138

กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนินงาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผ้รู บั ผดิ ชอบ
ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ นางอจั ฉรากร เพชรทอง
กิจกรรมคณุ ธรรมส่หู อ้ งเรยี น นายภูวเรศ มศี รี
ประชุมครู บุคลากร สภานักเรียน พร้อมทั้ง - 2,000 นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
แต่งตั้งคณะกรรมการตัดสินมอบรางวัลแก่
หอ้ งเรยี นดเี ดน่ - 5,000 นางอัจฉรากร เพชรทอง
กจิ กรรมวันสำคัญ นายภูวเรศ มีศรี
15,000 นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
ประชุมวางแผน คณะครู บุคคลากร
แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรมในวัน นางอจั ฉรากร เพชรทอง
สำคัญทางพระพุทธศาสนา ดำเนินการโดย นายภูวเรศ มศี รี
นำนกั เรยี นไปวัดรว่ มทำบุญ ฟงั เทศน์และจัด นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
นทิ รรศการเกี่ยวกบั วนั สำคญั
กิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนสอบธรรม
ศึกษาชัน้ ป.5-ป.6

ดำเนินการติวข้อสอบธรรมศึกษาให้แก่
นกั เรยี นทจี่ ะไปสอบธรรมศึกษาอย่างน้อย 1
เดอื นก่อนการสอบ

กิจกรรมคา่ ยยวุ ชนคนคุณธรรม 10,000 นางอัจฉรากร เพชรทอง
ประชุมวางแผน คณะครู บุคคลากร นายภวู เรศ มีศรี
นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
แต่งตั้งคณะกรรมการในการจัดค่ายยุวชน
คนคุณธรรม จัดค่ายและสังเกตพฤติกรรม 10,000 นางอจั ฉรากร เพชรทอง
กอ่ น – หลงั การจดั ค่าย นายภวู เรศ มีศรี
นางสาวกนกกาญจน์ หนทู อง
กิจกรรมเด็กดวี นั นี้
ยกย่อง ชื่นชม และมอบเกียรติบัตรแก่

นักเรียนที่ทำความดีทั้งนอกและใน
สถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนบ้านอา่ งทอง (วนั ครู2502) 139

กจิ กรรม/วธิ ีการดำเนินงาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ
กจิ กรรมหิว้ ปิ่นโตไปวดั ทกุ วันพระ นางอจั ฉรากร เพชรทอง
ประชมุ วางแผนคุณครผู ู้ควบคุมนักเรียน 2,000 นายภูวเรศ มศี รี
นางสาวกนกกาญจน์ หนทู อง
ไปวัด จัดทำปฏิทินวันพระและนำนักเรียน
ไปวัดในทุกวนั พระที่ตรงกับวันเปดิ เรยี น

7. การประเมินผล

ตวั ชีว้ ัด คา่ เป้าหมาย วิธีประเมนิ ผล เครื่องมือท่ใี ช้
90
ร้อยละของนักเรียนที่ทำสิ่งของ หรือทรัพย์สินที่มีค่า การสังเกต/ แบบสงั เกต/
หล่นหายได้รับของคนื สอบถาม แบบสอบถาม

ร้อยละของนักเรียนมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ลด 80 การสงั เกต/ แบบสงั เกต/
น้อยลง 80 สอบถาม แบบสอบถาม

ร้อยละของนักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของ การสังเกต/ การสงั เกต/
ตนเองในการปฏิบัติตนเป็นสมาชกิ ท่ดี ขี องหอ้ งเรียน สอบถาม แบบสอบถาม

ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมบอกประโยชน์ 80 การสังเกต/ การสังเกต/
และเห็นคณุ ค่าของกิจกรรมวนั สำคญั 80 สอบถาม แบบสอบถาม

ร้อยละของนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องการสอบ การสังเกต/ การสงั เกต/
ธรรมศึกษากอ่ นการสอบจรงิ ในสนามหลวง สอบถาม แบบสอบถาม

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอ่างทอง (วันครู2502) 140

ตวั ชีว้ ดั ค่าเป้าหมาย วธิ ปี ระเมินผล เคร่อื งมือทีใ่ ช้
80
ร้อยละของนักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์เพิ่มขึ้น การสงั เกต/ การสังเกต/
และลดพฤติกรรมทไี่ มพ่ ึงประสงค์น้อยลง สอบถาม แบบสอบถาม

รอ้ ยละของนักเรยี นไม่ยุง่ เก่ียวกบั การใชส้ ารเสพติดและ 80 การสงั เกต/ การสังเกต/
อบายมขุ สอบถาม แบบสอบถาม

ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 และช้ัน 80 การสังเกต/ การสงั เกต/
สอบถาม แบบสอบถาม
มัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 เข้าร่วมกิจกรรม

หว้ิ ปิน่ โตไปวัดทุกวันพระ

8. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ
1. จำนวนนกั เรยี นทีไ่ ดร้ บั การพฒั นาให้มีพฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ในโรงเรยี นเพ่ิมขน้ึ
2. จำนวนนักเรียน ที่ได้รับการปลูกฝังคุณธรรม 5 ประการ คือ ความพอเพียง ความกตัญญู ความ
ซ่ือสตั ย์สุจรติ ความรับผดิ ชอบ อุดมการณ์คณุ ธรรม

ผ้เู สนอโครงการ

ลงชือ่ ..............................................
(นางอัจฉรากร เพชรทอง)

ลงชอื่ ...............................................
(นายภวู เรศ มีศร)ี

ลงชือ่ ..................................................
(นางสาวกนกกาญจน์ หนทู อง)

แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นบ้านอ่างทอง (วนั ครู2502) 141

ผู้อนุมัติโครงการ

ลงช่ือ.........................................
(นายวนิ ยั เพง็ เคียน)

ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นอ่างทอง (วนั ครู 2502)



แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2565 โรงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วนั ครู2502) 143

โครงการ ระบบงานการเงิน บญั ชี และพสั ดุ

สนองกลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ 3 เสริมสร้างศักยภาพครูและบคุ ลากรทางการศึกษาให้มคี วามรู้ ความสามารถตาม

มาตรฐานวิชาชีพ

กลยุทธ์ท่ี 5 พฒั นาสภาพแวดลอ้ ม แหลง่ เรยี นรู้ สือ่ นวัตกรรมและเทคโนโลยี

ทางการศึกษาใหม้ คี ุณภาพ

ผ้รู ับผดิ ชอบ นางกรรภริ มย์ ลม่ิ สถาพร

นางกติ ยนนั ท์ จังจาตพุ ร

นางสาวกนกกาญจน์ หนทู อง

ลักษณะโครงการ  ต่อเนอื่ ง  ใหม่

งบประมาณท้ังสิ้น 30,000.00 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลักการและเหตุผล
พระราชบัญญัติวิธีการงบประมาณ พ.ศ. 2561 มาตรา 6 การจัดทํางบประมาณ การบริหารงบประมาณรายจ่าย

การควบคุมงบประมาณ และการประเมินผลและการรายงาน ต้องปฏิบัติตามพระราชบัญญัตินี้และสอดคล้องกับ
กฎหมาย ว่าด้วยวินัยการเงินการคลังของรัฐ หน้า 4 เล่ม 135 ตอนที่ 92ก ราชกิจจานุเบกษา 11 พฤศจิกายน 2561
มาตรา 7 ให้หน่วยงานรับงบประมาณใช้จ่ายงบประมาณตามกฎหมายว่าด้วยงบประมาณรายจ่าย อย่างเคร่งครัด โดย
ต้องเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดเพื่อประโยชน์เป็นสําคัญ พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุ
ภาครัฐ พ.ศ. 2560 มาตรา 6 เพื่อให้การปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุโดยใช้เงินงบประมาณ
เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ เกิดความคุ้มคา่ ต่อภารกิจของรัฐ และป้องกันปัญหาการทจุ ริต ให้หน่วยงานของรัฐ ปฏิบัติ
ตามแนวทางของพระราชบัญญัติน้ี และกฎกระทรวง ระเบียบ และประกาศทีอ่ อกตามความใน พระราชบัญญตั นิ ้ี พบวา่
โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู2502) ยังมีการเบิกจ่ายเงินไม่ตรงตามหมวดงบประมาณที่ได้รับจัดสรร เนื่องจาก
งบประมาณที่จัดสรรไม่เพียงพอกับรายจ่ายจริง จึงต้องยืมเงินหมวดเงินอื่นที่สอดคล้องกัน และบางรายจ่ายยังไม่มี
โครงการรองรับการจ่ายเงิน ทางฝ่ายบริหารงานงบประมาณจึงจัดทำโครงการระบบงานการเงิน บัญชี และพัสดุ เพ่ื อ
ปรับปรุงและนำไปปฎิบัติตามระเบียบการเบิกจ่ายเงินตามระเบียบการเบิกจ่ายระบบงานการเงินและพัสดุ เพื่อให้
สอดคล้องกับพระราชบัญญัติ ตลอดจนการใช้งบประมาณทุกหมวดเงิน ขององค์กรให้เกิดประโยชน์สูงสุด ป้องกันการ
ทจุ รติ และความผดิ พลาดท่จี ะเกิดข้ึนกับงานการเงิน และพสั ดขุ องโรงเรียน จงึ ใชห้ ลกั พระราชบัญญัติเป็นเคร่ืองมือช่วย
ในการปรับปรุงและพัฒนาระบบงานการเงิน การบัญชี-และพัสดุของโรงเรียน ซึ่งจะช่วยในการตรวจสอบและ
ประเมินผลการปฏิบัติงานด้านด้านการเงิน การบัญชีและพัสดุ ตลอดจนการปฏิบัติงานอื่นให้ดำเนินตามกลยุทธ์
เป้าหมายและวตั ถปุ ระสงค์ตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏบิ ัตงิ านประจำปีของโรงเรียนที่เก่ียวข้องอย่าง
ถกู ตอ้ ง

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพือ่ สนบั สนนุ และสง่ เสรมิ การบรหิ ารงานภายในโรงเรียนใหเ้ กดิ ความคล่องตัวและมีประสิทธิภาพ