แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2567

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 96 กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมวิทยาการคำนวณ คณะครูที่สอนวิทยาการคำนวณ ร่วมกัน วางแผนถึงการจัดกิจกรรมในชั้นเรียนของปี การศึกษา รวมถึงการจัดซื้ออุปกรณ์ในการ ดำเนินงาน ทั้งในรูปแบบปกติใช้เทคโนโลยี (โปรแกรมคอมพิวเตอร์) และแบบ Un Plug 1,000 1,000 ว่าที่ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสูตร นางสาวทิตยาภรณ์ ศักดิ์จันทร์ กิจกรรมการผลิตสื่อและนวัตกรรมการเรียน การสอนวิทยาศาสตร์ คณะครูร่วมกันวางแผนในการผลิตสื่อ และนวัตกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ที่ จะใช้ในปีการศึกษาให้สอดคล้องกับ แบบเรียน 1,000 ว่าที่ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสูตร นางสาวทิตยาภรณ์ ศักดิ์จันทร์ นางณัฐชยา ศักดิ์เกิด กิจกรรมชุมนุมดาราศาสตร์ ครูและผู้เรียนร่วมกันออกแบบและ จัดกิจกรรมร่วมกันในด้านดาราศาสตร์ ดวงดาว ชั้นบรรยากาศ ระบบสุริยะและ จักรวาล 500 ว่าที่ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสูตร นางสาวทิตยาภรณ์ ศักดิ์จันทร์ 7. การประเมินผล ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ ร้อยละของนักเรียนส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียนในด้านวิทยาศาสตร์ให้มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้น 80 รายงานสารสนเทศผลการ เรียนวิชาวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี แบบทดสอบ ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมี เจตคติที่ดีต่อด้านวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีเพิ่มขึ้น 80 สอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมี เจตคติที่ดีต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เพิ่มขึ้น 80 สอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 97 ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ ร้อยละของนักเรียนส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียนในด้านเทคโนโลยีให้รู้เท่าทันยุค เทคโนโลยี ไทยแลนด์ 4.0 80 รายงานสารสนเทศผลการ เรียนวิชาเทคโนโลยี แบบทดสอบ ร้อยละของครูสร้างบรรยากาศในด้าน การจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ให้ นักเรียนมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมใน ชั้นเรียน และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียน รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพิ่มขึ้น 80 สอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม ร้อยละของผู้เรียนเกิดทัศนติเชิงบวกต่อ วิทยาศาสตร์และดาราศาสตร์ 80 สอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนระดับชั้น ป.1 – ม.3 โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ได้เรียนรู้จากการปฏิบัติ จริง และนักเรียนสามารถคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุขตามระดับวัย ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ............................................... (ว่าที่ ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสูตร) ลงชื่อ............................................... (นางสาวทิตยาภรณ์ ศักดิ์จันทร์) ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ............................................. (นางจุฑารัตน์ เรืองไชย ) รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 98 ลงชื่อ............................................... (นายวินัย เพ็งเคียน) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 99 โครงการ ส่งเสริมความเป็นเลิศกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สนองกลยุทธ์ที่ กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ และทักษะที่จำเป็น ตามหลักสูตรสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้ คู่คุณธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์บน พื้นฐานของความเป็นไทย ผู้รับผิดชอบ นางกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร นายเป็นต้น จินะกุล นางศิรา คงคล้าย ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง ใหม่ งบประมาณทั้งสิ้น 10,000.00 บาท --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.หลักการและเหตุผล กระทรวงศึกษาธิการ ได้กำหนดนโยบาย เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเพื่อให้ผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้น พื้นฐานมีความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือเข้าถึงองค์ความรู้และก้าวทันโลก รวมถึง พัฒนาตนเองเพื่อนำไปสู่การเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย อ้างถึงข้อ1. ปรับจุดเน้นการ เรียนการสอนภาษาอังกฤษให้เป็นไปตามธรรมชาติของการเรียนรู้ โดยเน้นการสื่อสารที่เริ่มจากการฟัง ตามด้วย การพูด การอ่าน และการเขียนตามลำดับ ข้อ2. ส่งเสริมให้มีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่มีมาตรฐานตาม กรอบมาตรฐานหลัก ด้วยหลักสูตรแบบเรียน สื่อการเรียนการสอน แต่ด้วยวิธีการที่แตกต่างกันได้ ทั้งตามความ พร้อมของแต่ละสถานศึกษา และแสดงถึงความถนัดและความสนใจของผู้เรียน ข้อ3. ยกระดับความสามารถใน การจัดการเรียนการสอนของครูให้สอดคล้องกับวิธีการเรียนที่เน้นการสื่อสารและ ข้อ4. ส่งเสริมให้มีการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาความสามารถทางภาษาของครูและผู้เรียน ตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนกลุ่ม สาระต่างประเทศ วิชาภาษาอังกฤษ ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อย่างต่อเนื่องจาก การทดสอบวัดผลการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยกิจกรรม และการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักเรียนเมื่อ สิ้นปีการศึกษา 2565 พบว่านักเรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนยังอยู่ในเกณฑ์พอใช้ และเมื่อประเมิน ทั้ง 4 ทักษะ การฟัง การพูด การอ่าน การเขียนของนักเรียนในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ นักเรียนยังมีพื้นฐาน บางทักษะอยู่ในระดับควรปรับปรุง ดังนั้นเพื่อพัฒนาการผลสัมฤทธิ์ทางเรียนรู้ในวิชาภาษาอังกฤษให้อยู่ใน ระดับที่น่าพอใจ เพิ่มทักษะการเรียนรู้ในแต่ละทักษะให้อยู่ในเกณฑ์ดี และสอดคล้องกับนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นมา

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 100 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียนได้มีสื่อที่ใช้ประกอบการเรียนรู้ที่น่าสนใจ ครบทุกเนื้อหา ทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนวิชาภาษาอังกฤษดีขึ้น 2. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ด้วยตนเองจากสื่อต่างๆนอกเหนือที่ได้รับการสอนจากครู 3. เพื่อให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ 3. กลุ่มเป้าหมาย นักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 389 คน 4. กิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย 1.การผลิตสื่อการสอนภาษาอังกฤษ ร้อยละในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชา ภาษาอังกฤษเสริมสร้างความสนใจให้นักเรียน เกิดการเรียนรู้ได้ดีขึ้น และปรับเปลี่ยนเจตคติ ในทางที่ดีในการเรียน ร้อยละ 80 2. English Corner in Class (มุมอังกฤษในชั้นเรียน) ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษของนักเรียนสูงขึ้น ร้อยละ 80 3. กิจกรรม A word a day ร้อยละของนักเรียนทุกระดับชั้นสามารถจดจำ สะกด และเขียนคำศัพท์ได้มากขึ้น ร้อยละ 80 4. กิจกรรมเตรียมความพร้อมสู่ O-Net ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ของคะแนนสอบ o net วิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้น ร้อยละ 80 5. กิจกรรม Open house ร้อยละของนักเรียนทุกระดับชั้นได้แลกเปลี่ยน เรียนรู้ บูรณาการความรู้ร่วมกับกลุ่มสาระอื่น ร้อยละ 80 6.กิจกรรมCulture & Festival (Christmas Day) ร้อยละของนักเรียนทุกระดับชั้นได้เรียนรู้ เกี่ยวกับประเพณี วัฒนธรรม เทศกาลวันสำคัญ ของเจ้าของภาษา และสามารถนำไปใช้ได้ใน ชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ร้อยละ 80

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 101 5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ ชื่อกิจกรรม ปีงบประมาณ 2567 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 1.การผลิตสื่อการสอน ภาษาอังกฤษ 2. English Corner in Class (มุมอังกฤษในชั้นเรียน) 3. กิจกรรม A word a day (ศัพท์วันละคำ) 4. กิจกรรมเตรียมความ พร้อมสู่ O-Net 5. Open House วิชาการด้านอังกฤษ 6. Festival & Culture (Christmas Day) 6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน 10,000.- บาท กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ตอบแทน ค่าใช้ ผู้รับผิดชอบ สอย ค่าวัสดุ 1. การผลิตสื่อการสอนภาษาอังกฤษ ครูผู้สอนได้ศึกษาค้นคว้าเทคนิคการสอน ด้วยสื่อหรือวิธีการต่างๆ จากหลาย แหล่งข้อมูล โดยเฉพาะสื่อออนไลน์ และ นำเทคนิคเหล่านั้นมาผลิตเป็นสื่อการสอน หรือให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการทำสื่อ การเรียนรู้ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วย 3,000.00 นางกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร นายเป็นต้น จินะกุล

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 102 กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ตอบแทน ค่าใช้ ผู้รับผิดชอบ สอย ค่าวัสดุ ตนเองและยั่งยืน แต่ระดับประถมศึกษาปี ที่1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่3 2. English Corner in Class (มุมอังกฤษในชั้นเรียน) เป็นกิจกรรมที่ให้แต่ละห้องเรียน ได้มีการจัดมุมสำหรับภาษาอังกฤษที่ควรรู้ แ ล ะ ส า ม า ร ถ น ำ ไ ป ใ ช ้ ไ ด ้ จ ร ิ ง ใ น ชีวิตประจำวัน เป็นเกร็ดความรู้ที่ต้อง ควบคู่กับนักเรียน จำนวนชั้นเรียนแต่ละ ห้อง รวมทั้งสิ้น 10 ห้องเรียน 1,000.00 นางกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร นายเป็นต้น จินะกุล นางศิรา คงคล้าย 3. กิจกรรม A word a day เป็นกิจกรรมที่จัดให้กับนักเรียนได้ มีการนำเสนอคำศัพท์ในกิจกรรมตอนเช้า ทุกวัน โดยให้นักเรียนได้รับคำศัพท์ที่ควรรู้ อย่างหลากหลายและเป็นประโยชน์แก่ นักเรียนอย่างแท้จริง โดยมีการเริ่มต้นจาก กิจกรรมชุมนุม นักเรียน จำนวน 30 คน ทั้งประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เป็น กิจกรรมที่สนุกและได้ฝึกฝนนักเรียนให้ได้ กล้าแสดงออกอีกด้วย 1,000.00 นางกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร นายเป็นต้น จินะกุล นางศิรา คงคล้าย 4. กิจกรรมเตรียมความพร้อมสู่ O-Net เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นให้กับนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้นักเรียนได้มีการทำ ข้อสอบของรายวิชาภาษาอังกฤษในตอน เช้า เวลา 07.30-08.00 น. เพื่อให้ นักเรียนได้มีความรู้และคุ้นชินกับการทำ 1,000.00 นางกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร นายเป็นต้น จินะกุล

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 103 กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ตอบแทน ค่าใช้ ผู้รับผิดชอบ สอย ค่าวัสดุ ข้อสอบ พัฒนาตนเองให้มีทักษะที่เพิ่ม มากยิ่งขึ้นไป 5. Open House วิชาการด้านอังกฤษ การแสดงผลงานนักเรียนของกลุ่มสาระ ภาษาต่างประเทศ เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆในงาน วิชาการบ้านอ่างทอง 2,000.00 นางกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร นายเป็นต้น จินะกุล นางศิรา คงคล้าย 6. Festival & Culture (Christmas Day) การแสดงนิทรรศการประเพณี วัฒนธรรม เกี่ยวกับเทศกาล /วันสำคัญ / งานฉลองและ ชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆของเจ้าของภาษา เพื่อนักเรียนจะได้เข้าร่วมเทศกาลต่างๆได้ อย่างเหมาะสมตามกาลเทศะ 2,000.00 นางกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร นายเป็นต้น จินะกุล นางศิรา คงคล้าย 7. การประเมินผล ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ 1.ร้อยละในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชา ภาษาอังกฤษเสริมสร้างความสนใจให้นักเรียนเกิด การเรียนรู้ได้ดีขึ้น และปรับเปลี่ยนเจตคติในทางที่ ดีในการเรียน ร้อยละ 80 การประเมิน แบบประเมิน 2. ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษของนักเรียนสูงขึ้น ร้อยละ 80 การวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน แบบทดสอบ 3. ร้อยละของนักเรียนทุกระดับชั้นสามารถจดจำ สะกด และเขียนคำศัพท์ได้มากขึ้น ร้อยละ 80 การทดสอบ แบบทดสอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 104 ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ 4. ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ของคะแนนสอบ o net วิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้น ร้อยละ 80 การวัดผลสัมฤทธิ์ การสอบ o net ข้อสอบ o net 5. ร้อยละของนักเรียนทุกระดับชั้นได้แลกเปลี่ยน เรียนรู้ บูรณาการความรู้ร่วมกับกลุ่มสาระอื่น ร้อยละ 80 การสอบถาม แบบสอบถาม 6. ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมนิทรรศการมี ความรู้เกี่ยวกับประเพณี วัฒนธรรม เทศกาลวัน สำคัญของเจ้าของภาษา และสามารถนำไปใช้ได้ ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ร้อยละ 80 การสอบถาม แบบสอบถาม 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาภาษาอังกฤษดีขึ้น 2. ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษดีขึ้น 3. ผู้เรียนได้มีสื่อที่ใช้ประกอบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ ............................... (นางกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร) ลงชื่อ ............................... (นายเป็นต้น จินะกุล) ลงชื่อ ............................... (นางศิรา คงคล้าย) ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ ........................................ (นางจุฑารัตน์ เรืองไชย) รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 105 ลงชื่อ ........................................ (นายวินัย เพ็งเคียน) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 106 ชื่อโครงการ : ส่งเสริมความเป็นเลิศกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม สนองกลยุทธ์ที่ : 1. ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ และทักษะที่จำเป็น ตามหลักสูตรสถานศึกษา 2. ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้ คู่คุณธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์บน พื้นฐานของความเป็นไทย ผู้รับผิดชอบ / กลุ่ม : นางอัจฉรากร เพชรทอง นายภูวเรศ มีศรี นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง ลักษณะโครงการ : ต่อเนื่อง ใหม่ งบประมาณทั้งสิ้น : 10,000 บาท --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 24 ด้านการจัดการเรียนรู้ ได้ กำหนดให้สถานศึกษาจัดเนื้อหากิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียนและให้มีการ ดำเนินการฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์และการประยุกต์ความรู้มาใช้เพื่อ แก้ไขปัญหา วิชาสังคมศึกษา เป็นวิชาหนึ่งที่สำคัญต่อการดำรงชีวิตในสังคม กระบวนการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้วิชาสังคมศึกษา จึงเป็นสิ่งสำคัญในการเสริมสร้าง พัฒนา หล่อหลอม ปลูกฝังให้เยาวชนที่เข้ารับ การศึกษา มีลักษณะที่พึงประสงค์ตามที่หลักสูตรต้องการ และสอดคล้องกับความต้องการของสังคม เพื่อให้ เยาวชนปรับตัวอยู่ในสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างมีความสุข การเรียนการสอนจึงมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ของการพัฒนาตามแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่ยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง มุ่งให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ และสามารถแสวงหาความรู้ต่าง ๆ ได้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องฝึกให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิดและมีเหตุผล และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545ที่มุ่งเน้นการกระจาย อำนาจทางการศึกษาให้ท้องถิ่นและสถานศึกษาได้มีบทบาทและมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตร เพื่อให้ สอดคล้องกับสภาพ และความต้องการของท้องถิ่น (สำนักนายกรัฐมนตรี, 2542) จากการจัดและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนปีการศึกษาที่ผ่านมาพบว่านักเรียน มีผลสัมฤทธิ์ต่ำกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนวางไว้ร้อยละ 70 ด้วยหลักการและเหตุผลข้างต้น กลุ่มสาระการ เรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จึงเล็งเห็นความสำคัญในการปรับปรุงและพัฒนาด้านการจัดการ เรียนการสอนให้มีคุณภาพสูงสุด โดยดำเนินการวางแผน ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูในกลุ่มสาระฯ เข้ารับการ อบรม/สัมมนาเพื่อพัฒนาวิชาชีพ และจัดทำ / จัดซื้อ / จัดหา สื่อ เทคโนโลยี นวัตกรรม ที่เหมาะสม ครบถ้วน มาใช้ในกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ให้นักเรียนมีความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 107 การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมีทักษะชีวิต ส่งผลให้บรรลุตามจุดหมายของหลักสูตรต่อไปจึง จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น 2. เพื่อให้นักเรียนเป็นผู้มีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร ควบคู่กับการมีคุณธรรม 3. เพื่อให้นักเรียนเป็นผู้มีมารยาทที่ดีงามตามแบบอย่างของชาวไทย และอยู่ร่วมกันในโรงเรียน ชุมชน สังคมได้อย่างมีความสุข 4. เพื่อพัฒนาส่งเสริมความเป็นครูมืออาชีพของครูประจำรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3. กลุ่มเป้าหมาย นักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู2502) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 4. กิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย กิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอน - ร้อยละของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงขึ้น - ร้อยละของนักเรียนมีความรู้และทักษะที่ จำเป็นตามหลักสูตร ควบคู่กับการมีคุณธรรม - ร้อยละของนักเรียนเป็นผู้มีมารยาทที่ดีงามตาม แบบอย่างของชาวไทย และอยู่ร่วมกันใน โรงเรียน ชุมชน สังคมได้อย่างมีความสุข 80 80 80 กิจกรรมส่งเสริมความเป็นครูมือ อาชีพ ร้อยละของครูเพื่อพัฒนาส่งเสริมความเป็นครูมือ อาชีพของครูประจำรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 100 5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ ชื่อกิจกรรม ปีงบประมาณ 2567 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. กิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมส่งเสริมความเป็นครูมือ อาชีพ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 108 6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน 10,000 บาท กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ตอบ ผู้รับผิดชอบ แทน ค่าใช้ สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนดำเนินไป ตามเป้าประสงค์และสอดคล้องกับพระราช บัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542นักเรียนมี วัสดุ อุปกรณ์ในการทำกิจกรรมการจัดการ เรียนรู้เพียงพอและเหมาะสมตามเนื้อหาของ เรื่องที่เรียนรู้ 5,000 นางอัจฉรากร เพชรทอง นายภูวเรศ มีศรี นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง กิจกรรมส่งเสริมความเป็นครูมืออาชีพ ครูกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม สามารถจัดหาหรือจัดทำสื่อการ เรียนการสอนได้เหมาะสมกับเนื้อหาสอดคล้อง กับ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และหลักสูตรแกนกลางสังคมศึกษา 2551 5,000 นางอัจฉรากร เพชรทอง นายภูวเรศ มีศรี นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง 7. การประเมินผล ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ ร้อยละของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสูงขึ้น 80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ร้อยละของนักเรียนมีความรู้และทักษะที่ จำเป็นตามหลักสูตร ควบคู่กับการมี คุณธรรม 80 สังเกตพฤติกรรม ประเมินผลงานนักเรียน แบบสังเกตพฤติกรรม แบบประเมินผลงาน นักเรียน ร้อยละของครูเพื่อพัฒนาส่งเสริมความเป็น ครูมืออาชีพของครูประจำรายวิชาสังคม ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 100 - แผนการจัดการเรียนรู้ - วิจัยในชั้นเรียน - สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี ประกอบการ เรียนการสอน การตรวจสอบเอกสารที่ เกี่ยวข้องกับงานด้านวัด ประเมินผลด้านการเรียน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 109 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ➢ ผู้เรียนได้รับรางวัลจากการประกวดแข่งขันตั้งแต่ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและนอกเขตพื้นที่ ➢ มีสื่อ และนวัตกรรมเพิ่มขึ้น ➢ นักเรียนได้ใช้แหล่งเรียนรู้ที่สร้างขึ้นในโรงเรียนและแหล่งเรียนรู้ภายนอก ➢ ครูได้พัฒนาองค์ความรู้ สร้างนวัตกรรมที่มีความทันสมัยและมีคุณภาพ ➢ เพิ่มเครือข่ายการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้มีศักยภาพยิ่งขึ้น ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ .............................................. (นางอัจฉรากร เพชรทอง) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ลงชื่อ ............................................... ลงชื่อ.................................................. (นายภูวเรศ มีศรี) (นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ ........................................ (นางจุฑารัตน์ เรืองไชย) รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ลงชื่อ ........................................ (นายวินัย เพ็งเคียน) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 110 ชื่อโครงการ : โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ สนองกลยุทธที่ : กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ และ ทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ / กลุ่ม : นางสุดาวัลย์ พูลผล นางศิรา คงคล้าย ลักษณะโครงการ : ต่อเนื่อง ใหม่ งบประมาณทั้งสิ้น : 10,000 บาท --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลักการและเหตุผล ตามที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ โดยอาศัยอำนาจ ตามความในมาตรา 8 และมาตรา 12 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 โดยมุ่งคำนึงถึงพหุปัญญาของผู้เรียนรายบุคคลที่หลากหลายตามศักยภาพ ด้วยจุดเน้นที่เน้นการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ Active Learning เพื่อพัฒนากระบวนการคิด การเรียนรู้จากประสบการณ์จริงหรือจาก สถานการณ์จำลองผ่านการลงมือปฏิบัติ และเปิดโลกทัศน์มุมมองร่วมกันของผู้เรียนและครูด้วยการจัดการเรียน การสอนในเชิงแสดงความคิดเห็นให้มากขึ้น เพื่อจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อสร้างทักษะพื้นฐานที่เชื่อมโยงสู่ การสร้างอาชีพและการมีงานทำ โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2-ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้ดำเนินการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 - ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ดังนั้นเพื่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ให้ เชื่อมโยงกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2560 จึงได้จัดให้มีการส่งเสริมและพัฒนา นักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ เพิ่มเวลาและโอกาสให้ผู้เรียนได้ลง มือปฏิบัติจริง และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองมากขึ้นและมีความสุขกับการเรียนรู้อย่างแท้จริงมีทักษะ กระบวนการทำงาน การแก้ปัญหาและมีนิสัยรักการทำงาน ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะด้านการงาน อาชีพ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะด้านการงานอาชีพ 2.2 เพื่อให้นักเรียนมีทักษะกระบวนการทำงาน การแก้ปัญหาและมีนิสัยรักการทำงาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 111 3. กลุ่มเป้าหมาย นักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - ระดับมัธยมศึกษาปี ที่ 3 จำนวน 315 คน 4. กิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย 1. กิจกรรมโครงงานอาชีพ ร้อยละของผู้เรียนที่มีทักษะด้านการงาน อาชีพ 85 2.กิจกรรม 1 ภาคเรียน 1 ผลงาน ร้อยละของผู้เรียนที่มีทักษะกระบวนการ ทำงาน การแก้ปัญหาและมีนิสัยรักการ ทำงาน 85 3. กิจกรรมการแข่งขันงาน วิชาการด้านการงานอาชีพ ร้อยละของผู้เรียนที่มีทักษะกระบวนการ ทำงาน การแก้ปัญหาและมีนิสัยรักการ ทำงาน 85 5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ ชื่อกิจกรรม ปีงบประมาณ 2567 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 1.กิจกรรมโครงงาน อาชีพ 2.กิจกรรม 1 ภาคเรียน 1 ผลงาน 3. กิจกรรมการแข่งขัน งานวิชาการด้านการงาน อาชีพ 6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน 10,000 บาท กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ตอบ ผู้รับผิดชอบ แทน ค่าใช้ สอย ค่าวัสดุ 1. กิจกรรมโครงงานอาชีพ - 2,000 - นางสุดาวัลย์ พูลผล นางศิรา คงคล้าย

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 112 กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ตอบ ผู้รับผิดชอบ แทน ค่าใช้ สอย ค่าวัสดุ ดำเนินการประชุมครูที่รับผิดชอบในกลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพในระดับชั้นประถมศึกษาและ มัธยมศึกษา เพื่อให้นักเรียนจัดทำโครงงานและ คัดเลือกผลงานเพื่อนำเสนอในกิจกรรมวันวิชาการ 2.กิจกรรม 1 ภาคเรียน 1 ผลงาน ดำเนินการประชุมครูที่รับผิดชอบในกลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพในระดับชั้นประถมศึกษาและ มัธยมศึกษา เพื่อให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงาน อย่าง น้อยภาคเรียนละ 1 ชิ้น 3,000 นางสุดาวัลย์ พูลผล นางศิรา คงคล้าย 2. กิจกรรมการแข่งขันงานวิชาการด้านการงานอาชีพ ดำเนินการประชุมครูที่รับผิดชอบในกลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพในการจัดหา คัดเลือกผู้เรียน ที่มีความพร้อมในการเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันงาน วิชาการด้านการงานอาชีพ - 5,000 - นางสุดาวัลย์ พูลผล นางศิรา คงคล้าย 7. การประเมินผล ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ ร้อยละของผู้เรียนที่มีทักษะด้าน การงานอาชีพ ร้อยละ 85 ประเมินผลงาน แบบประเมินผลงาน ร้อยละของผู้เรียนที่มีทักษะ กระบวนการทำงาน การแก้ปัญหา และมีนิสัยรักการทำงาน ร้อยละ 85 ประเมินผลงาน แบบประเมินผลงาน 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 8.1 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะด้านการงานอาชีพ 8.2 เพื่อให้นักเรียนมีทักษะกระบวนการทำงาน การแก้ปัญหาและมีนิสัยรักการทำงาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 113 ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ ............................... (นางสุดาวัลย์ พูลผล) ลงชื่อ ............................... (นางศิรา คงคล้าย) ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ ........................................ (นางจุฑารัตน์ เรืองไชย) รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ลงชื่อ ........................................ (นายวินัย เพ็งเคียน) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 114 ชื่อโครงการ ส่งเสริมความเป็นเลิศกลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา(ระดับประถมและ มัธยมศึกษา) สนองกลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ และทักษะที่จำเป็นตาม หลักสูตรสถานศึกษา 2 ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้ คู่คุณธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์บน พื้นฐานของความเป็นไทย ผู้รับผิดชอบโครงการ นายวรเทพ กามูณี นายสุธรรม กาญจนพันธุ์ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง งบประมาณทั้งสิ้น 10,000 บาท ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1. หลักการและเหตุผล กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาจัดเป็นสาระการเรียนรู้ที่เป็นพื้นฐานสำคัญที่ ผู้เรียนทุกคนจำเป็นต้องเรียนรู้ เพราะการมีสุขภาพดีเป็นคุณลักษณะที่พึงประสงค์ประการแรกของคนไทยที่ รัฐบาลได้กำหนดไว้เป็นนโยบายและมาตรการในการจัดการศึกษาของประเทศเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้ สามารถยืนหยัดอย่างไทยในประชาสังคมโลกทั้งปัจจุบันและอนาคตโดยการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ซึ่งมุ่งเน้นเรื่องการ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ การป้องกันโรคการส่งเสริม การพัฒนาสุขภาพ และการบริหารจัดการชีวิตเพื่อ ดำรงสุขภาพที่ดีอันเป็นรากฐานสำคัญยิ่งในการดำเนินชีวิตที่สมดุล ทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจอารมณ์ สังคม และจิตวิญญาณอันเป็นองค์ประกอบของการมีสภาวะสุขภาพที่สมบูรณ์ การเรียนรู้มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนด้านปัญญา พัฒนาระบบการคิดอย่างมีวิจารณญาณการ ตัดสินใจและการแก้ปัญหาโดยให้ผู้เรียนเรียนรู้เกี่ยวกับตนเอง เข้าใจชีวิต รู้จักและเข้าใจตนเองเห็นคุณค่าของ ตนและผู้อื่น รักการออกกำลังกาย และเล่นกีฬารวมทั้งมีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่ดี เพื่อให้สามารถ ปฏิบัติตนได้ถูกต้องเหมาะสม ทั้งในด้านการป้องกัน การส่งเสริมและการดำรงไว้ซึ่งสุขภาพที่ดีอย่างถาวรของ ตนเองและครอบครัวและชุมชน โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2-ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้ดำเนินการบริหารจัดการเวลาเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ตั้งแต่ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1-ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อย่างต่อเนื่องจากการประเมินผลการดำเนินงานในภาพรวมพบว่าในปี การศึกษา 2562 ยังขาดสื่อและอุปกรณ์ใน การจัดกิจกรรมส่งเสริมการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพของนักเรียนและ ส่งเสริมทักษะทางด้านกีฬาของนักเรียน ดังนั้น เพื่อให้การจัดการส่งเสริมการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพของนักเรียน ส่งเสริมทักษะทางด้านกีฬาให้มีประสิทธิภาพของนักเรียน เพื่อเข้าร่วมการแข่งขันในระดับสูงต่อไปและเป็นการให้ นักเรียนได้ค้นพบตนเองและพัฒนาศักยภาพทางด้านกีฬาให้มีมาตรฐานมากขึ้นไปด้วยจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 115 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้มีความสามารถด้านกีฬาสู่ความเป็นเลิศและเป็นพื้นฐาน ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพพื้นฐานได้ 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี 3.กลุ่มเป้าหมาย ครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - ระดับ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ครูและนักเรียน 316 คน 4. กิจกรรม/ตัวชี้วัด/ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย 1.จัดแข่งขันกีฬาต้านยาเสพติด ร้อยละของนักเรียนได้มีทักษะด้าน กีฬาอย่างเต็มศักยภาพ พัฒนาความรู้ ด้านการดูแลสุขภาพทางกาย และ สุขภาพทางจิต 90 2.แข่งขันกีฬาภายใน สร้างความสัมพันธ์ ร้อยละของนักเรียนโรงเรียนบ้าน อ่างทอง(วันครู2502) มีสุขภาพกาย และจิตที่ดี ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมี ความสุข 90 5.กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินงาน ชื่อกิจกรรม ปีงบประมาณ 2567 ต.ค. พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ มี.ค เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 1.จัดแข่งขันกีฬาต้าน ยาเสพติด 2.แข่งขันกีฬาภายใน สร้างความสัมพันธ์

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 116 6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน 10,000 บาท กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1.จัดแข่งขันกีฬาต้านยาเสพติดดำเนินการ ประชุมครูผู้รับผิดชอบและให้ครูประจำชั้น ส่งตัวแทนนักเรียนในชั้นเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน - 2,000 3,000 นายวรเทพ กามูณี นายสุธรรม กาญจนพันธุ์ 2.แข่งขันกีฬาภายในสร้างความสัมพันธ์ ดำเนินการประชุมครูผู้รับผิดชอบนักเรียน โรงเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน - 3,000 2,000 นายวรเทพ กามูณี นายสุธรรม กาญจนพันธุ์ 7. การประเมินผล ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ ร้อยละของนักเรียนได้มี ทักษะด้านกีฬาอย่างเต็ม ศักยภาพ พัฒนาความรู้ ด้านการดูแลสุขภาพทาง กาย และสุขภาพทางจิต ร้อยละ90 สังเกต แบบสังเกต ร้อยละของนักเรียน โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วัน ครู2502) มีสุขภาพกาย และจิตที่ดี ทำงาน ร่วมกับผู้อื่นอย่างมี ความสุข ร้อยละ90 สังเกต แบบสังเกต 8.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนได้มีการออกกำลังกายมีทักษะทางด้านกีฬา 2. นักเรียนมีความรักสามัคคีความร่วมมือกันในด้านการทำงานเป็นกลุ่มหมู่คณะเป็นการฝึกการเป็นผู้นำ และผู้ตามที่ดี 3. นักเรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี 4. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจะมีมาตรฐานและสื่อการสอนที่ทันสมัยมากขึ้น และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาจะให้สูงขึ้น

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 117 ผู้เสนอโครงการ ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ........................................... ลงชื่อ........................................... (นายวรเทพ กามูณี) (นายสุธรรม กาญจนพันธุ์) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ...................................... ( นางจุฑารัตน์ เรืองไชย ) รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ] ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ...................................... ( นายวินัย เพ็งเคียน ) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 118 โครงการ ส่งเสริมความเป็นเลิศกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สนองกลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ นายวรเทพ กามูณี ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง ใหม่ งบประมาณทั้งสิ้น 25,000 บาท --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลักการและเหตุผล ในปัจจุบันการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติได้กำหนดให้สถานศึกษาจัดการ เรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ รวมถึงจัดกิจกรรมที่เน้นทักษะพื้นฐานในด้านต่าง ๆ ให้กับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองให้มีศักยภาพตามความถนัดและความสนใจ ซึ่งโรงเรียนได้ตระหนักถึง ความสำคัญของการพัฒนาผู้เรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ทางศิลปะมากขึ้นและได้ ฝึกทักษะต่าง ๆ เกี่ยวกับศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์รวมทั้งได้สร้างสรรค์งานจากจินตนาการของตนเอง ซึ่งจะทำ ให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในตนเองและเป็นทางเลือกอีกทางหนึ่งให้นักเรียนได้พัฒนาตนเอง ส่งเสริมและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศในด้านการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะโรงเรียนบ้าน อ่างทอง(วันครู 2502) เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้ดำเนินการ และจัดการเรียนการสอน ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อย่างต่อเนื่องจากการ ประเมินผลการดำเนินงานในภาพรวมพบว่ามีนักเรียนที่สนใจในวิชาศิลปะ ดนตรีไทยและดนตรีสากลเพิ่มมาก ขึ้น แต่ด้วยในรายวิชาวิชาศิลปะพื้นฐาน ไม่สามารถต่อยอดให้นักเรียนที่เกิดความสนใจในศิลปะและดนตรีได้ พัฒนาฝีมือสู่ขั้นสูงสุดดังนั้นเพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียนในด้านศิลปะ,ดนตรี และการจัดการเรียนการสอน ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ให้เชื่อมโยงกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ที่เน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญ รวมถึงจัดกิจกรรมที่เน้นทักษะพื้นฐานในด้านต่าง ๆ ให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนได้พัฒนา ตนเองให้มีศักยภาพตามความถนัดและความสนใจ ส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการ เรียนรู้ มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ เพิ่มเวลาและโอกาสให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง มากขึ้นและมีความสุขกับการเรียนรู้อย่างแท้จริงจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกความเป็นไทยให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความเป็นชาติไทย ๒. เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านศิลปะทัศนศิลป์ ดนตรีไทยและดนตรีสากล

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 119 3. กลุ่มเป้าหมาย ครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับ มัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 334 คน 4. กิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย กิจกรรมเสริมสร้างทักษะดนตรีไทย,สากล ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จัด กิจกรรม “เสริมสร้างทักษะดนตรีไทย,สากล” ได้ อย่างเหมาะสม ทั้งด้านทฤษฎีดนตรี ด้านปฏิบัติที่ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเชื่อมโยงกับหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 100 ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการ เรียนรู้ มีความสามารถและทักษะในการบรรเลง เครื่องดนตรีตามความสนใจและความถนัดอย่างเต็ม ตามศักยภาพ 80 กิจกรรมสร้างสรรค์งานศิลป์ ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จัด กิจกรรม “สร้างสรรค์งานศิลป์” ได้อย่างเหมาะสม ทั้งด้านทฤษฎี ด้านปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เชื่อมโยงกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 100 ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการ เรียนรู้ มีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ทัศนศิลป์ในรูปแบบต่าง ๆตามความสนใจและความ ถนัดอย่างเต็มตามศักยภาพ 80 กิจกรรมพัฒนาศักยภาพวงโยธวาทิต ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จัด กิจกรรม “กิจกรรมพัฒนาศักยภาพวงโยธวาทิต” ได้ อย่างเหมาะสมทั้งด้านการร่วมงานกับสังคม ด้านปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเชื่อมโยงกับ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 100 ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการ เรียนรู้ มีความสามารถและทักษะในการบรรเลง 80

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 120 ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย เครื่องดนตรีในวงโยธวาทิตความถนัดอย่างเต็มตาม ศักยภาพ และสามารถทำกิจกรรมด้านวงโยธวาทิต ได้อย่างต่อเนื่อง 5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ ชื่อกิจกรรม ปีงบประมาณ 2567 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. กิจกรรมเสริมสร้าง ทักษะดนตรีไทย,สากล กิจกรรมสร้างสรรค์ งานศิลป์ กิจกรรมพัฒนาศักยภาพ วงโยธวาทิต 6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน 25,000 บาท กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมเสริมสร้างทักษะดนตรีไทย,สากล จัดการดูแลการฝึกซ้อมให้แก่นักเรียน ชั้น ป.4-6 และ ม.1-3 ที่สนใจดนตรีไทย และสากลจำนวน 30 คน ในช่วงปิดภาค เรียนเพื่อฝึกฝน ให้มีทักษะสำหรับการแสดง ดนตรีไทยและดนตรีสากลเพื่อเตรียมพร้อม ใ น ก า ร แ ส ด งต ่ า ง ๆ ท ั ้ ง ใน แ ละนอก สถานศึกษา 5,000 นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ นายวรเทพ กามูณี

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 121 กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมสร้างสรรค์งานศิลป์ จัดการเรียนการสอนทัศนศิลป์ในวิชา ศิลปะพื้นฐานให้แก่นักเรียนชั้น ป.1 ถึง ม.3 โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ รวมถึงจัด กิจกรรมที่เน้นทักษะการปฏิบัติ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์รูปแบบต่าง ๆ ได้อย่าง สวยงามและมีความหมาย 5,000 นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ นายวรเทพ กามูณี กิจกรรมพัฒนาศักยภาพวงโยธวาทิต จัดหาเครื่องแต่งกายเพื่อใช้ในการ แสดงวงโยธวาทิตสำหรับการแสดงต่าง ๆ และจัดการดูแลการฝึกซ้อมให้แก่นักเรียนวง โยธวาทิต จำนวน 30 คน ในช่วงหลังเลิก หรือช่วงเวลาที่มีกิจกรรม เพื่อฝึกฝน ให้มี ทักษะสำหรับการแสดง 15,000 นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ นายวรเทพ กามูณี 7. การประเมินผล ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จัดกิจกรรม “เสริมสร้างทักษะดนตรีไทย,สากล” ได้อย่างเหมาะสม ทั้ง ด้านทฤษฎีดนตรี ด้านปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เชื่อมโยงกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 100 สังเกต แบบสังเกต ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ มี ความสามารถและทักษะในการบรรเลงเครื่องดนตรีตาม ความสนใจและความถนัดอย่างเต็มตามศักยภาพ 80 สังเกต แบบสังเกต

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 122 ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จัดกิจกรรม “สร้างสรรค์งานศิลป์” ได้อย่างเหมาะสม ทั้งด้านทฤษฎี ด้านปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเชื่อมโยงกับหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 100 วิเคราะห์จาก แผนการสอน แผนการสอน ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ มีความสามารถในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ในรูปแบบ ต่าง ๆ ตามความสนใจและความถนัดอย่างเต็มตาม ศักยภาพ 80 การสังเกต แบบสังเกต ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จัดกิจกรรม “กิจกรรมพัฒนาศักยภาพวงโยธวาทิต” ได้อย่างเหมาะสม ทั้งด้านทฤษฎีดนตรี ด้านปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เชื่อมโยงกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 100 สังเกต แบบสังเกต ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ มี ความสามารถและทักษะในการบรรเลงวงโยธวาทิตได้อย่าง เต็มตามศักยภาพ 80 สังเกต แบบสังเกต 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. เยาวชนมีจิตสำนึกและตระหนักถึงความเป็นชาติไทย 2. นักเรียนมีทักษะทางด้านศิลปะ ดนตรีไทยและสากลที่เพิ่มมากขึ้น ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ ............................................................... (นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 123 ลงชื่อ ............................................................... (นายวรเทพ กามูณี) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ .................................................. (นายวินัย เพ็งเคียน) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 124 โครงการ : วัดและประเมินผลการศึกษา สนองกลยุทธ์ : กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการและทักษะที่ จำเป็นตามหลักสูตรสถานศึกษา กลยุทธ์ที่3 เสริมสร้างศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานวิชาชีพ ผู้รับผิดชอบโครงการ : ว่าที่ ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสูตร นางณัฐชยา ศักดิ์เกิด นางสาวกรญภัณฑ์ รัศศรี ลักษณะโครงการ : ต่อเนื่อง ใหม่ งบประมาณทั้งสิ้น : 80,000 บาท --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 ที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 มาตรา ที่ 26 กำหนดไว้ว่า ให้สถานศึกษาจัดการประเมินผู้เรียนโดยพิจารณาจากพัฒนาการของผู้เรียน ความประพฤติ การสังเกตพฤติกรรมการเรียน การร่วมกิจกรรมและการทดสอบควบคู่ไปในกระบวนการจัดการเรียนการสอน ตามความเหมาะสมของแต่ละระดับและรูปแบบการศึกษา ให้สถานศึกษาใช้วิธีการที่หลากหลายในการจัดสรร โอกาสการเข้าศึกษาต่อ และให้นำผลการประเมินผู้เรียนตามวรรคหนึ่งใช้ประกอบการพิจารณาด้วย การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนถือได้ว่าเป็นกระบวนการสำคัญที่มีส่วนเสริมสร้าง ความสำเร็จให้กับผู้เรียน และเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการเรียนการสอนเป็นกระบวนการที่ช่วยให้ครู ได้ข้อมูลที่จะนำไปใช้ประโยชน์ในการปรับปรุงกระบวนการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับ ผู้เรียน การจัดการเรียนการสอนและการประเมินผลจำเป็นต้องมีลักษณะที่สอดคล้องกัน แต่ในการจัด การศึกษาที่ผ่านมาพบว่าการสอนกับการประเมินผลเป็นส่วนที่ถูกแยกจากกัน ผลของการวัดประเมินคุณภาพ ไม่สามารถยืนยันความรู้ความสามารถของผู้เรียนได้ จึงเป็นสาเหตุให้การนำข้อมูลผลการประเมินไปใช้ในการ วางแผนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาขาดประสิทธิภาพ ดังจะเห็นได้จากผลการศึกษาข้อมูล เกี่ยวกับสภาพการประเมินการเรียนรู้จากรายงานผลการดำเนินการให้ความรู้เกี่ยวกับการประเมินการเรียนรู้ ตามสภาพจริง พบว่า ครูประเมินการเรียนรู้แยกเป็นคนละส่วนกับการเรียนการสอน ผู้เรียนไม่มีส่วนร่วมในการ วางแผนและไม่ได้รับรู้ว่าจะมีการประเมินตามที่ครูกำหนด ครูและโรงเรียนไม่นำผลการประเมินการเรียนรู้ไปใช้ ประโยชน์ นอกจากนี้จากข้อค้นพบจากการนิเทศ ติดตามการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนพบว่า ครูประเมิน การเรียนรู้แบบไม่ต่อเนื่องทำให้ไม่เห็นภาพพัฒนาการ จุดอ่อน จุดแข็งของนักเรียนที่สมบูรณ์ และครูยังขาด เครื่องมือที่มาตรฐาน และมีประสิทธิภาพในการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาและผู้เรียน ซึ่งจะสะท้อนถึง มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และจากการร่วมวางแผนการพัฒนาโรงเรียนพบว่า ปัญหาที่สำคัญที่ทำให้ ผู้เรียนบางส่วนยังขาดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ คือ กระบวนการวัดประเมินผล

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 125 ของครูผู้สอนยังไม่สอดคล้องกับสภาพที่เป็นจริงของตัวนักเรียน ขาดการวัดและประเมินผลที่เป็นระบบ และ ครูผู้สอนยังมีความต้องการที่จะได้รับการพัฒนาเกี่ยวกับเครื่องมือการวัดผล และประเมินผลที่สอดคล้องกับ สภาพจริงและเครื่องมือการประเมินคุณภาพผู้เรียนที่สอดคล้องกับการประเมิน NT, ,RT,O-NET และข้อสอบ กลาง การประเมินผลการเรียนของโรงเรียนมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนใน ปัจจุบันเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ โดยการจัดขบวนการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนคิดเป็นทำเป็น แก้ปัญหาได้ ซึ่งสอดคล้องกับการประเมินผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เน้นการประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ และ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามแนวคิดใหม่ มุ่งเน้นไปที่ผู้เรียนเป็นสำคัญมากกว่าครูผู้สอน ใช้การวัดผล เป็นสิ่งขับเคลื่อนในกระบวนการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลในชั้นเรียนจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องให้ ความสำคัญกับการตั้งคำถามในการทำเครื่องมือประเมินผลที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะการสร้างแบบทดสอบที่ สอดคล้องกับ O-NET, NT และ RT เนื่องจากคำถามเป็นตัวกระตุ้น/ชี้แนะให้ผู้เรียนแสดงออกถึงพัฒนาการการ เรียนรู้ของตนเอง แต่จะเป็นประโยชน์มากหรือน้อยขึ้นอยู่กับรูปแบบของคำถามและเทคนิคการใช้คำถาม ดังนั้นเทคนิคการตั้งคำถามในการสร้างเครื่องมือเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน จึงเป็นเรื่องสำคัญยิ่งที่ครู ควรเรียนรู้และนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สำหรับการให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (Feedback) มาใช้ในชั้นเรียนแทนการประเมินเพื่อตรวจสอบการเรียนรู้ พบว่าการให้ข้อมูลย้อนกลับมีอิทธิพลที่มี ประสิทธิภาพมากที่สุดในการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รวมทั้งการใช้ผลการวัดและประเมินเพื่อ พัฒนาการเรียนรู้ ครูในฐานะผู้สอนและผู้วัดและประเมินควรมีการเสริมพลังการเรียนรู้ปัญหาสำคัญในการตั้ง คำถามของครู คือ ครูยังตั้งคำถามและสร้างเครื่องมือวัดและประเมินไม่เป็น ส่วนใหญ่เน้นความจำ ความเข้าใจ ส่วนคำถามระดับสูง นำไปใช้ วิเคราะห์ ประเมินค่า และสร้างสรรค์ ยังปฏิบัติได้น้อย ซึ่งดูได้จากการประเมิน O-NET, NTเน้นคำถามคิดวิเคราะห์ และการที่ครูสอนนักเรียนแล้วประเมินผลแต่ไม่ใช้ข้อมูลมาพัฒนาการเรียน การสอนย้อนกลับไปพัฒนาผู้เรียนจึงทำการพัฒนาคุณภาพผลสัมฤทธิ์ไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร การวัด ประเมินผลการศึกษา เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียน ให้บรรลุเป้าหมายของหลักสูตร จำเป็น อย่างยิ่งที่จะต้องมีการพัฒนาคุณภาพ ของข้อสอบให้มีความเที่ยงตรง มีความเชื่อมั่นและมีอำนาจจำแนก ผ่าน การวิเคราะห์หาคุณภาพให้เป็นข้อสอบที่มีคุณภาพมาตรฐาน สามารถจัดเก็บไว้ในคลังข้อสอบตามกลุ่มสาระ การเรียนรู้รายวิชาและพัฒนานำมาใช้ได้อีกต่อไป 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้น 2. เพื่อส่งเสริมและพัฒนาครูผู้สอนใหมีทักษะในการออกขอสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้และ ตัวชี้วัด 3. เพื่อพัฒนาครูผูสอนใหมีความรูความเขาใจเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลการเรียนรูตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3. กลุ่มเป้าหมาย ครูและบุคลากรทางการศึกษา นักเรียนของโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู2502)ทุกคน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 126 4. กิจกรรม/ตัวชี้วัด/ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการ เรียนรู้ - ร้อยละของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสูงขึ้นทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ร้อยละ 80 กิจกรรมการเตรียมความพร้อม Pre O–NETระดับชั้น ป.6 และ ม.3,NT ระดับชั้น ป.3และ RT ระดับชั้น ป.1 -ร้อยละของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ในการสอบ O–NET, NT และ RT สูงขึ้น ร้อยละ 80 กิจกรรมพัฒนาเครื่องมือวัดและ ประเมินผลการเรียนรู้ -ร้อยละของครูและนักเรียนมีเครื่องมือวัดและ ประเมินผลอย่างเพียงพอ และมีประสิทธิภาพ ร้อยละ 80 - ครูผู้สอนมีทักษะในการออกขอสอบตาม มาตรฐานการเรียนรู้และครบทุกตัวชี้วัด รวมถึงการพัฒนาครูผูสอนใหมีความรูความเข าใจเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ร้อยละ 100 5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ ชื่อกิจกรรม ปีงบประมาณ 2567 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ก ิ จ ก ร ร ม ย ก ร ะ ดั บ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเตรียมความ พร้อมPre O–NET ระดับชั้น ป.6 และ ม. 3,NT ระดับชั้น ป.3และ RT ระดับชั้น ป.1

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 127 ชื่อกิจกรรม ปีงบประมาณ 2567 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. กิจกรรมพัฒนาเครื่องมือ วัดและประเมินผลการ เรียนรู้ 6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณที่ใช้ จำนวน 103,000 บาท กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่ม สาระการเรียนรู้ มีการประชุมวางแผนการปฏิบัติงาน แบ่ง งานตามหน้าที่ให้แก่ครูที่ได้รับผิดชอบในแต่ละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ครูผู้สอนทุกชั้นเรียน วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดในแต่ละกลุ่มสาระ การเรียนรู้สู่หน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการ เรียนรู้ครูผู้สอนจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิควิธีการ ที่หลากหลาย จัดเตรียมเอกสาร วัสดุ อุปกรณ์ เพื่อใช้ในการติว จัดกิจกรรมเพื่อยกระดับช่วงลด เวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ และสอนซ่อมเสริมให้กับ นักเรียน 40,000 ว่าที่ร้อยตรีหญิง มนชนก ญาณสูตร นางณัฐชยา ศักดิ์เกิด นางสาวกรญภัณฑ์ รัศศรี กิจกรรมการเตรียมความพร้อมPre O–NET ระดับชั้น ป.6 และ ม.3, NT ระดับชั้น ป.3 และ RT ระดับชั้น ป.1 มีการประชุมวางแผนการปฏิบัติงาน แบ่ง งานตามหน้าที่ให้แก่ครูที่ได้รับผิดชอบในแต่ละ ฝ่ายอย่างชัดเจน มีการเตรียมความพร้อมก่อน การสอบทุกครั้ง โดยในระดับที่สอบคือระดับ ประถมศึกษาปีที่ 1 ประถมศึกษาปีที่ 3 ประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 30,000 ว่าที่ร้อยตรีหญิง มนชนก ญาณสูตร นางณัฐชยา ศักดิ์เกิด นางสาวกรญภัณฑ์ รัศศรี

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 128 กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการ เรียนรู้ มีการประชุมวางแผนการปฏิบัติงาน แบ่ง งานตามหน้าที่ให้แก่ครูที่ได้รับผิดชอบในแต่ละ ฝ่ายอย่างชัดเจน ครูผู้สอนมีการเตรียมความ พร้อมก่อนการสอบทุกครั้ง ครูประจำวิชาสร้าง และพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลที่ หลากหลาย ครอบคลุมทุกด้านทั้ง K P A และ สอดคล้องกับโอเน็ต และพิซซ่า ตลอดจนสามารถ นำเครื่องมือวัดและประเมินผลไปใช้ด้วยวิธีการที่ หลากหลาย มีการเก็บรวบรวมข้อสอบไว้ใช้อย่าง เพียงพอ และคุ้มค่ามีประสิทธิภาพ 10,000 ว่าที่ร้อยตรีหญิง มนชนก ญาณสูตร นางณัฐชยา ศักดิ์เกิด นางสาวกรญภัณฑ์ รัศศรี 7. การประเมินผล ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ -ร้อยละของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสูงขึ้นทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ร้อยละ 80 ประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน แบบรายงาน ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน -ร้อยละของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ในการ สอบ O-NET, NT และ RT สูงขึ้น ร้อยละ 80 ประเมินผลการทดสอบ O-NET, NT และ RT แบบรายงานผล การทดสอบ O-NET, NT และ RT -ร้อยละของครูและนักเรียนมีอุปกรณ์ เครื่องมือวัสดุ เกี่ยวกับการวัดและ ประเมินผลอย่างเพียงพอ และมี ประสิทธิภาพ ร้อยละ 80 สอบถาม แบบสอบถาม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 129 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ครูผู้สอนมีความรูความเขาใจเกี่ยวกับ การวัดและประเมินผลการเรียนรูตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมีทักษะ ในการออกขอสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ครูและนักเรียนมีอุปกรณ์ เครื่องมือวัสดุ เกี่ยวกับการวัด และประเมินผลอย่างเพียงพอและมีประสิทธิภาพ ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ...................................... (ว่าที่ ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสูตร) ลงชื่อ...................................... ลงชื่อ...................................... (นางณัฐชยา ศักดิ์เกิด) (นางสาวกรญภัณฑ์ รัศศรี) ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ............................................. (นางจุฑารัตน์ เรืองไชย ) รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ลงชื่อ...................................... ( นายวินัย เพ็งเคียน) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ - ครูผู้สอนมีทักษะในการออกขอสอบตาม มาตรฐานการเรียนรู้และครบทุกตัวชี้วัด รวมถึงการพัฒนาครูผูสอนใหมีความรู ความเข าใจเกี่ยวกับการวัดและ ประเมินผลการเรียนรูตามหลักสูตร แ ก น ก ล า ง ก า ร ศึ ก ษา ข ั ้น พ ื้นฐา น พุทธศักราช 2551 ร้อยละ 100 สอบถาม แบบสอบถาม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 130 ชื่อโครงการ : พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา สนองกลยุทธ์ที่ : กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ / กลุ่ม : นางสุดาวัลย์ พูลผล นายเป็นต้น จินะกุล นางสาวทิตยาภรณ์ ศักดิ์จันทร์ ลักษณะโครงการ : ต่อเนื่อง ใหม่ งบประมาณทั้งสิ้น : 10,000 บาท --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลักการและเหตุผล กระทรวงศึกษาธิการโดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ดำเนินการทบทวน หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยนำข้อมูลจากแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม แห่งชาติ ฉบับที่ 12 ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี และแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 มาใช้เป็นกรอบและ ทิศทางในการพัฒนาหลักสูตรให้มีความเหมาะสมชัดเจนยิ่งขึ้น ในระยะสั้นเห็นสมควรปรับปรุงหลักสูตรในกลุ่ม สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม ซึ่งมีความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศและเป็นรากฐานสำคัญที่จะช่วยให้มนุษย์มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล เป็นระบบ สามารถวิเคราะห์ปัญหา หรือสถานการณ์ ได้อย่างรอบคอบและถี่ถ้วน สมมารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมในการบูรณาการกับความรู้ทางด้าน วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานด้วยกระบวนการอกแบบเชิงวิศวกรรมที่นำไปสู่การ คิดค้นสิ่งประดิษฐ์ หรือสร้างนวัตกรรมต่างๆ ที่เอื้อประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต การใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณ ความรู้ทางวิทยาการคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีและการสื่อสารในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงได้อย่างมี ประสิทธิภาพ รวมทั้งใช้ความรู้ ความสามารถ ทักษะ กระบวนการ และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ เรียนรู้สิ่งต่างๆ ที่อยู่รอบตัวอย่างเข้าใจสภาพที่เป็นอยู่และการเปลี่ยนแปลง เพื่อนำไปสู่การจัดการและปรับใช้ในการดำรงชีวิต และการประกอบอาชีพอย่างสร้างสรรค์ โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ได้ดำเนินการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาตามที่ กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตั้งแต่ปีการศึกษา 2561 เป็นต้นมา ดังนั้นเพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความเหมาะสม สอดคล้องกับท้องถิ่นครู 2502) ได้ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและครอบคลุมทุกชั้นปีตามที่ กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ในปีการศึกษา 2565 จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 131 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความเหมาะสมสอดคล้องกับท้องถิ่นและหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) 2. เพื่อส่งเสริมและพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. เพื่อส่งเสริมการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้เหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของ ผู้เรียน 3. กลุ่มเป้าหมาย ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) จำนวน 24 คน 4. กิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย กิจกรรมพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ร้อยละของสถานศึกษาที่มีหลักสูตร สถานศึกษามีความเหมาะสมสอดคล้องกับ ท้องถิ่นและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) 100 ร้อยละของครูที่มีการพัฒนากระบวนการ จัดการเรียนรู้ที่หลากหลายและเน้นผู้เรียน เป็นสำคัญ 100 ร้อยละของสถานศึกษาที่จัดกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียนให้เหมาะสมและสอดคล้องกับความ ต้องการของผู้เรียน 100 5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ ชื่อกิจกรรม ปีงบประมาณ 2567 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. กิจกรรมพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 132 6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน 10,000 บาท กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรม พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา - ประชุมครูผู้สอน 8 กลุ่มสาระการ เรียนรู้ เพื่อทบทวนหลักสูตรและ ดำเนินการปรับปรุงหลักสูตรของแต่ละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ พร้อมจัดทำ รูปเล่มของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อหลอมรวมเป็นหลักสูตรของ สถานศึกษา - ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้นำหลักสูตร ไปใช้ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ - ประเมินผลการใช้หลักสูตร 5,000 5,000 นางสุดาวัลย์ พูลผล นายเป็นต้น จินะกุล นางสาวทิตยาภรณ์ ศักดิ์จันทร์ 7. การประเมินผล ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ ร้อยละของสถานศึกษาที่มีหลักสูตรสถานศึกษามีความ เหมาะสมสอดคล้องกับท้องถิ่นและหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) 100 สอบถาม แบบสอบถาม ร้อยละของครูที่มีการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ หลากหลายและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 100 ประเมินแผนการ สอน แผนการสอน ร้อยละของสถานศึกษาที่จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้ เหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน 100 สอบถาม แบบสอบถาม 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่มีความเหมาะสมสอดคล้องกับท้องถิ่นและหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ครูมีกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของ ผู้เรียน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 133 นางสุดาวัลย์ พูลผล นายเป็นต้น จินะกุล นางสาวทิตยาภรณ์ ศักดิ์จันทร์ ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ ............................... (นางสุดาวัลย์ พูลผล) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) ลงชื่อ ............................... (นายเป็นต้น จินะกุล) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) ลงชื่อ ............................... (นางสาวทิตยาภรณ์ ศักดิ์จันทร์) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ............................................. (นางจุฑารัตน์ เรืองไชย ) รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ลงชื่อ...................................... ( นายวินัย เพ็งเคียน) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 134 ชื่อโครงการ : ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนาห้องสมุด สนองกลยุทธที่ : 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ และทักษะที่จำเป็น ตามหลักสูตรสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ / กลุ่ม : นางสุดาวัลย์ พูลผล นางสาวกรญภัณฑ์ รัศศรี ลักษณะโครงการ : ต่อเนื่อง ใหม่ งบประมาณทั้งสิ้น : 10,000บาท --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ฉบับ 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติมครั้งที่ 2 และ 3 ใน หมวดที่ 4 เกี่ยวกับการจัดการศึกษา มาตราที่ 25 ได้กำหนดให้รัฐต้องดำเนินการส่งเสริม สนับสนุนในการจัด แหล่งเรียนรู้ในทุกรูปแบบอย่างพอเพียง เพื่อให้ประชาชนทุกช่วงวัยได้ใช้แหล่งเรียนรู้ และเข้าถึงความรู้อย่าง ทั่วถึง พ.ศ. 2554 สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ กำหนด แนวทางการดำเนินงานแผนงานส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนาห้องสมุด สำนักงาน คณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2554 – 2561 เพื่อเป็นแนวทางการดำเนินงานส่งเสริมนิสัยรักการ อ่านและพัฒนา ห้องสมุดให้มีความสอดคล้องกันทั้งในหน่วยงานส่วนกลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และ โรงเรียน และให้ ตอบสนองนโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองและทศวรรษแห่งการอ่าน โดย กำหนดเป้าหมายด้าน คุณภาพผู้บริหาร คุณภาพครู คุณภาพนักเรียน คุณภาพโรงเรียน ในส่วนของเป้าหมาย สำหรับนักเรียนนั้น กำหนดให้ภายในปี 2561 นักเรียนใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีนิสัยรักการอ่านอย่างยั่งยืนและเป็นบุคคล แห่งการเรียนรู้ นักเรียนมีความสามารถในการประเมิน เลือกรับ และใช้ประโยชน์จากสารสนเทศได้อย่างมี ประสิทธิภาพและมี จริยธรรม นักเรียนทุกคนมีจิตสำนึกและเห็นคุณค่าของการใช้ห้องสมุด และนักเรียนมี ทักษะการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง จึงได้นำแนวทางดังกล่าว มาใช้ในการจัดการศึกษาในระดับ โรงเรียน ที่จะนำไปสู่การยกระดับคุณภาพผู้เรียนตามที่หลักสูตรกำหนด โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมาอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากในปีการศึกษาที่ผ่านมาผลการประเมินกิจกรรมยังไม่เป็นที่น่าพอใจนักเรียนไม่เห็นความสำคัญของการ อ่าน ขาดการศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมตลอดจนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล ดังนั้นเพื่อส่งเสริม ให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านและตระหนักถึงความสำคัญในการปลูกฝังนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้ จึงได้จัด กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้ บรรจุไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปี โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริม นิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนทุกระดับชั้นผู้เรียนได้สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองมากขึ้นและมีครูเข้าร่วมกิจกรรม ของโครงการทุกคน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 135 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า เกิดการใฝ่รู้ และนำไปสู่ การปฏิบัติในชีวิตประจำวัน 2. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะกระบวนการแสวงหาความรู้ รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง 3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลหาความรู้จากหนังสือในห้องสมุดและ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ อย่างต่อเนื่อง 4. ห้องสมุดสะอาดมีระเบียบมีบรรยากาศเหมาะสมต่อการค้นคว้า มีหนังสือเพียงพอต่อความต้องการ 3. กลุ่มเป้าหมาย ครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ตั้งแต่ระดับชั้นปฐมวัยและระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 - ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 4. กิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ร้อยละของนักเรียนที่มีนิสัยรักการอ่าน การเขียนและการฟัง รู้จัก ตั้งคำถามเพื่อหาเหตุผล 80 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด ร้อยละของนักเรียนที่ รู้จักแสวงหาความรู้จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ ต่างๆในห้องสมุด 80 กิจกรรมพัฒนาห้องสมุด ร้อยละของ ผู้เกี่ยวข้อง มีความพึงพอใจในการดำเนินงานตาม โครงการของโรงเรียน 80 5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ ชื่อกิจกรรม ปีงบประมาณ 2567 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด กิจกรรมพัฒนาห้องสมุด

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 136 6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน 10,000บาท กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ดำเนินการกำหนดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน ให้สอดคล้องกับมาตรฐานและตัวชี้วัด โดยครู ออกแบบกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการ ของนักเรียนตั้งแต่ระดับปฐมวัยและระดับชั้นป.1- ม.3 3,000 นางสุดาวัลย์ พูลผล นางสาวกรญภัณฑ์ รัศศรี กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด ประชุมดำเนินการจัดกิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด โดยครูทุกคนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมและ กำหนดกิจกรรมที่เหมาะสมกับนักเรียนระดับ ปฐมวัย และระดับชั้น ป.1 – ม.3 3,000 นางสุดาวัลย์ พูลผล นางสาวกรญภัณฑ์ รัศศรี กิจกรรมพัฒนาห้องสมุด ดำเนินการจัดแหล่งการศึกษาค้นคว้าใน ห้องสมุดให้สะอาดมีระเบียบมีบรรยากาศเหมาะสม ต่อการค้นคว้า มีหนังสือเพียงพอต่อความต้องการ 4,000 นางสุดาวัลย์ พูลผล นางสาวกรญภัณฑ์ รัศศรี 7. การประเมินผล ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ ร้อยละของนักเรียนที่มีนิสัยรักการอ่าน การเขียน และการฟัง รู้จักตั้งคำถามเพื่อหาเหตุผล 80 สถิติการใช้ห้องสมุด แบบบันทึกการใช้ ห้องสมุด ร้อยละของนักเรียนที่ รู้จักแสวงหาความรู้จากสื่อ และแหล่งเรียนรู้ต่างๆในห้องสมุด 80 การสังเกต แบบสังเกต ร้อยละของ ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจในการ ดำเนินงานตามโครงการของโรงเรียน 80 สอบถาม แบบสอบถาม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 137 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ➢ นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน รู้จักศึกษาค้นคว้าหาคำตอบจากห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ในห้องสมุด ➢ นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลหาความรู้จากหนังสือในห้องสมุดและ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ อย่างต่อเนื่อง ➢ ห้องสมุดมีบรรยากาศที่เหมาะสมต่อการศึกษาค้นคว้า มีหนังสือเพียงพอต่อความต้องการ ของผู้เรียน ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ ............................... (นางสุดาวัลย์ พูลผล) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) ลงชื่อ ............................... (นางสาวกรญภัณฑ์ รัศศรี) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ ........................................ (นายวินัย เพ็งเคียน) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 138 ชื่อโครงการ : การจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน (Education to ASEAN) สนองกลยุทธ์ที่ : 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ และทักษะที่จำเป็น ตามหลักสูตรสถานศึกษา 2 ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้ คู่คุณธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์บน พื้นฐานของความเป็นไทย ผู้รับผิดชอบ : นางกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร นายเป็นต้น จินะกุล นางศิรา คงคล้าย ลักษณะโครงการ : ต่อเนื่อง ใหม่ งบประมาณทั้งสิ้น : 5,000 บาท ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. หลักการและเหตุผล ตามนโยบาย 5 ประการ ของกระทรวงศึกษาธิการในการดำเนินงานตามปฏิญญาอาเซียนด้าน การศึกษาเพื่อจัดทำแผนปฏิบัติการอาเซียนด้านการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วย นโยบายที่ 1 การเผยแพร่ความรู้ ข้อมูลข่าวสารและเจตคติที่ดีเกี่ยวกับอาเซียน เพื่อสร้างความ ตระหนักและเตรียมความพร้อมของครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน นักศึกษา และประชาชน เพื่อก้าวสู่ประชาคมอาเซียน ภายในปี 2558 นโยบายที่ 2 การพัฒนาศักยภาพของนักเรียน นักศึกษา และประชาชนให้มีทักษะที่เหมาะสม เพื่อ เตรียมความพร้อมในการก้าวสู่ประชาคมอาเซียน เช่น ความรู้ภาษาอังกฤษ ภาษาเพื่อนบ้าน เทคโนโลยี สารสนเทศ ทักษะและความชำนาญการที่สอดคล้องกับการปรับตัวและเปลี่ยนแปลงทางอุตสาหกรรมและการ เพิ่มโอกาสในการหางานทำของประชาชนรวมทั้งการพิจารณาแผนผลิตกำลังคน นโยบายที่ 3 การพัฒนามาตรฐานการศึกษา เพื่อส่งเสริมการหมุนเวียนของนักศึกษา ครู และอาจารย์ ในอาเซียน รวมทั้งเพื่อให้มีการยอมรับในคุณสมบัติทางวิชาการร่วมกันในอาเซียน การส่งเสริมความร่วมมือ ระหว่างสถาบันการศึกษาต่าง ๆ และการแลกเปลี่ยนเยาวชน การพัฒนาระบบการศึกษาทางไกล ซึ่งช่วย สนับสนุนการศึกษาตลอดชีวิต การส่งเสริมและปรับปรุงการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมทางอาชีพ ทั้งในขั้นต้นและขั้นต่อเนื่อง ตลอดจนส่งเสริมและเพิ่มพูนความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษาของประเทศ สมาชิกของอาเซียน นโยบายที่ 4 การเตรียมความพร้อมเพื่อเปิดเสรีการศึกษาในอาเซียน เพื่อรองรับการก้าวสู่ประชาคม เศรษฐกิจอาเซียน ประกอบด้วย การจัดทำความตกลงยอมรับร่วมด้านการศึกษา การพัฒนาความสามารถ ประสบการณ์ในสาขาวิชาชีพสำคัญต่าง ๆ เพื่อรองรับการเปิดเสรีการศึกษาควบคู่กับการเปิดเสรีด้านการ เคลื่อนย้ายแรงงาน นโยบายที่ 5 การพัฒนาเยาวชน เพื่อเป็นทรัพยากรสำคัญในการก้าวสู่ประชาคมอาเซียน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 139 เพื่อจัดทำแผนปฏิบัติการอาเซียนด้านการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ประเทศไทยได้ลงนามในกฎบัตร อาเซียน เมื่อปี 2550 โดยมีเป้าหมายที่จะร่วมกันเป็นประชาคมอาเซียนในปี 2558 เพื่อให้อาเซียนเป็น องค์การที่มีประสิทธิภาพ ยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างยั่งยืนโดยมีประชาการเป็นศูนย์กลาง ซึ่ง ประเทศไทยจะได้รับประโยชน์ทางด้านการศึกษา จากความช่วยเหลือทางด้านวิชาการและเทคนิคภายใต้ โครงการต่าง ๆ รวมทั้งยังเป็นโอกาสเสริมสร้างศักยภาพของประเทศ และโอกาสที่จะมีสิทธิ์มีเสียงรักษา ผลประโยชน์ของตนในเวทีโลก ประเทศไทยจึงต้องกำหนดทิศทางทางการศึกษาให้สอดคล้องกับแนวการ ปฏิรูปการศึกษาของสมาคมอาเซียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการขยายโอกาสทางการศึกษา และยกระดับคุณภาพ การศึกษาตลอดจนการบริหารจัดการการศึกษาเชิงคุณภาพ โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) พบว่าในปีการศึกษา 2562 ที่ผ่านมาได้มีการจัดกิจกรรมที่มีความ เกี่ยวข้องกับอาเซียนและเพิ่มความรู้ให้กับนักเรียน แต่ผลการดำเนินงานเป็นไปอย่างไม่ชัดเจนและครอบคลุมใน กิจกรรมที่ได้จัดขึ้นอย่างไม่หลากหลาย คิดเป็นร้อยละ 50 จึงมีความมุ่งมั่นเพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียนให้มี ทักษะด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร ด้านการคิด กรรใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสร้างคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ให้เป็นบุคคลที่รู้จักแบ่งปัน มีจิตอาสา และพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในอนาคต นอกจากนั้นยังต้องเปิดโลกการเรียนรู้สู่ชุมชน เพื่อให้ผู้ปกครองและชุมชนได้ศึกษาหาความรู้เพื่อให้พร้อมรับ การเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในอนาคตต่อไป 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน 2. เพื่อให้นักเรียน สามารถสื่อสารได้อย่างน้อยสองภาษา คือ ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ 3. เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ถึงความแตกต่าง ทางภาษา เชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม ของ ประเทศกลุ่มอาเซียน 3.กลุ่มเป้าหมาย นักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาและครู บุคลากร จำนวน 389 คน 4. กิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย กิจกรรมสื่อการเรียนรู้สู่อาเซียน ร้อยละของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาที่จัดกิจกรรม“สื่อการเรียนรู้สู่อาเซียน” ได้ อย่างเหมาะสม ด้านการปฏิบัติที่เน้นเป้าหมาย 80

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 140 ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ตามนโยบาย5 ประการ ของกระทรวงศึกษาธิการ ในการดำเนินงานตามปฏิญญาอาเซียนด้าน การศึกษา และมีความเข้าในในเรื่องของอาเซียน ร่วมถึงสามารถพูดได้สองภาษาอย่างดี กิจกรรมนิทรรศการงานอาเซียน ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการ เรียนรู้ มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ พัฒนา ตนเองตามความสนใจและความถนัด สามารถ สร้างสรรค์ผลงานที่สื่อสารเกี่ยวกับอาเซียนได้ อย่างเต็มตามศักยภาพ และเรียนรู้ความแตกต่าง ในเรื่องต่าง ๆของอาเซียน 80 5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ ชื่อกิจกรรม ปีงบประมาณ 2567 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. กิจกรรมสื่อการเรียนรู้ สู่อาเซียน กิจกรรมนิทรรศการงาน อาเซียน 6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน......5,000....บาท กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ คณะกรรมการ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมสื่อการเรียนรู้สู่อาเซียน เป็นกิจกรรมที่ดำเนินการโดยมี การประชุมคณะครูที่รับผิดชอบ จัดทำสื่อการสอนที่มีประโยชน์ การ จัดหาสื่อการสอนที่เกี่ยวข้องกับ อาเซียน ครอบคลุมตามหลักนโยบาย 5 ประการ ของกระทรวงศึกษาธิการ ในการดำเนินงานตามปฏิญญา อาเซียนด้านการศึกษา - - 2,000 นางสาวกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร นายเป็นต้น จินะกุล นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง นางศิรา คงคล้าย

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 141 กิจกรรมนิทรรศการงานอาเซียน เป็นกิจกรรมที่ดำเนินการโดยมีการ ประชุมครูที่เกี่ยวข้องออกแบบ กิจกรรม “นิทรรศการงานอาเซียน”ที่ เน้นเป้าหมายตามนโยบาย5 ประการ ของกระทรวงศึกษาธิการในการ ดำเนินงานตามปฏิญญาอาเซียนด้าน การศึกษาของนักเรียนตั้งแต่ระดับชั้น ป.1-ม.3 มีการจัดการแข่งขัน กิจกรรม นิทรรศการแสดงความรู้เกี่ยวกับ อาเซียนและมีเกมการแข่งขันต่าง ๆ - - 3,000 นางสาวกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร นายเป็นต้น จินะกุล นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง นางศิรา คงคล้าย 7. การประเมินผล ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ ร้อยละของนักเรียน ครูและบุคลากร ทางการศึกษาที่จัดกิจกรรม“สื่อการเรียนรู้ สู่อาเซียน” ได้อย่างเหมาะสม ด้านการ ปฏิบัติที่เน้นเป้าหมายตามนโยบาย5 ประการ ของกระทรวงศึกษาธิการในการ ดำเนินงานตามปฏิญญาอาเซียนด้าน การศึกษา และมีความเข้าในในเรื่องของ อาเซียน ร่วมถึงสามารถพูดได้สองภาษา อย่างดี 80 ประเมินความพึงพอใจ แบบประเมิน ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณภาพตาม มาตรฐานการเรียนรู้ มีความสามารถใน การคิดวิเคราะห์ พัฒนาตนเองตามความ สนใจและความถนัด สามารถสร้างสรรค์ ผลงานที่สื่อสารเกี่ยวกับอาเซียนได้อย่าง เต็มตามศักยภาพ และเรียนรู้ความ แตกต่างในเรื่องต่าง ๆของอาเซียน 80 ประเมินความพึงพอใจ แบบประเมิน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 142 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ➢ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน ➢ นักเรียนสามารถสื่อสารได้อย่างน้อยสองภาษา คือ ภาษาไทย และ ภาษาอังกฤษ และถึงความแตกต่างทางภาษา เชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม ของประเทศกลุ่มอาเซียน ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ .................................................. (นางกรรภิรมย์ ลิ่มสถาพร) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) ลงชื่อ .................................................. (นายเป็นต้น จินะกุล) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) ลงชื่อ .................................................. (นางศิรา คงคล้าย) ครูโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ ........................................ (นางจุฑารัตน์ เรืองไชย) รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู2502) ลงชื่อ ........................................ (นายวินัย เพ็งเคียน) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู2502)

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 143 ชื่อโครงการ พัฒนาคุณภาพการศึกษาสำหรับนักเรียนพิเศษเรียนร่วม สนองกลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ และทักษะที่จำเป็น ตามหลักสูตรสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ/กลุ่ม นางอุไรวรรณ พันธุ์แก้ว นายพรภวิษย์ มะคีรินทริ์ นางสาวเครือวัลย์ เงินแท้ ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง ใหม่ งบประมาณทั้งสิ้น 5,000 บาท --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ.2551 ตามมาตรา 5 ว่าด้วยให้คนพิการมีสิทธิทาง การศึกษา ให้ได้รับการศึกษาที่มีมาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา รวมทั้งการจัดหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้ การทดสอบทางการศึกษาที่เหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการแต่ละประเภทและ บุคคลสำหรับความบกพร่องทางการเรียนรู้นับเป็นอุปสรรคสำคัญอย่างยิ่งในการจัดการเรียนรู้โดยเฉพาะด้านการ อ่าน การเขียน การสะกดคำ และการคำนวณ ซึ่งทักษะทางภาษาในด้านการอ่านนอกจากจะเป็นพื้นฐานที่สำคัญ ทางการเรียนรู้ ยังมีความจำเป็นต่อการดำรงชีวิตประจำวันอีกด้วย และจากแบบคัดกรองประเมินความสามารถ ทางการเรียนของนักเรียน พบว่าโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) มีนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้และด้านสติปัญญา คิดเป็นร้อยละ 5.28 จากเหตุผลดังกล่าวโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) จึงได้จัดทำโครงการจัดการศึกษาสำหรับนักเรียน ที่มีความต้องการพิเศษ เพื่อสนองนโยบายในด้านการจัดการศึกษาสำหรับผู้เรียนที่มีความบกพร่องดังกล่าวจะได้ พัฒนาศักยภาพของตนเองเพิ่มขึ้น และสามารถอยู่ร่วมกันในสังคมของโรงเรียนได้อย่างมีความสุข 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้และบกพร่องทางสติปัญญาได้รับการจัดการศึกษาตาม แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล 2.2 เพื่อส่งเสริมให้คณะครูจัดการเรียนรู้แบบโครงงานในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และทุกระดับชั้น

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 144 3. กลุ่มเป้าหมาย 3.1 ด้านปริมาณ 1. นักเรียนที่มีความบกพร่องทางด้านการเรียนรู้และบกพร่องทางด้านสติปัญญาของโรงเรียนบ้าน อ่างทอง(วันครู2502) ได้รับการจัดการศึกษาตามแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลร้อยละ100 2. คณะครูร้อยละ100 จัดการเรียนรู้แบบโครงงาน 3.2 ด้านคุณภาพ 1. นักเรียนที่มีความบกพร่องทางด้านการเรียนรู้ และบกพร่องทางด้านสติปัญญาของโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) มีทักษะทางด้านการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณเพิ่มมากขึ้น 2. คณะครูร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานและสามารถนำไปใช้จัดกิจกรรมอย่างมี คุณภาพ 4. กิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนา นักเรียนที่มีความต้องการ พิเศษ -กิจกรรมวาดภาพระบายสี -กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน -กิจกรรมฝึกทักษะในการ ดำรงชีวิต -กิจกรรมการอ่านการเขียน และการคิด ร้อยละของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางด้านการเรียนรู้และ บกพร่องทางด้านสติปัญญาของโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู2502) ได้รับการจัดการศึกษาตามแผนการจัดการศึกษา เฉพาะ บุคคลร้อยละ 100 80 ร้อยละของคณะครูจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ร้อยละ 100 80 ผู้ร้อยละของผู้เรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือส่งเสริมและ พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เป็นคนที่สมบูรณ์ทั้งทางด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา 80

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2567 โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) 145 5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ ระยะเวลา กิจกรรม ปีการศึกษา 2565 ผู้รับผิดชอบ พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค . ม.ค. ก.พ. มี.ค. 1. ประชุมวางแผน / จัดทำ โครงการ นางอุไรวรรณ พันธุ์แก้ว นายพรภวิษย์ มะคีรินทริ์ นางสาวเครือวัลย์ เงินแท้ 2. แต่งตั้งคณะกรรมการการ ดำเนินการตามโครงการ ผู้บริหาร 3.ครูประจำชั้นคัดกรอง นักเรียน ครูประจำชั้น 4.ดำเนินการส่งต่อเพื่อพบ แพทย์ตรวจวัดสติปัญญา ผู้ปกครอง 5.จัดทำแผนการศึกษาเฉพาะ บุคคล (IEPส่งแผน IEP ให้กับศูนย์การศึกษาพิเศษ จังหวัดสุราษฎร์ธานี เพื่อ ขอรับสื่อสิ่งอำนวยความ สะดวกตามกฎกระทรวง นางอุไรวรรณ พันธุ์แก้ว นายพรภวิษย์ มะคีรินทริ์ ครูประจำวิชา 6.ให้บริการด้านการจัด การศึกษาเป็นรายบุคคล นางอุไรวรรณ พันธุ์แก้ว นายพรภวิษย์ มะคีรินทริ์ นางสาวเครือวัลย์ เงินแท้ 7.ประเมินผลนักเรียนและทำ การสอนตามแผนการสอน เฉพาะบุคคล IIP ครูประจำวิชา 8.การจัดการเรียนรู้แบบ โครงงาน ครูประจำวิชา