แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2566

45

7. การประเมินผล คา่ เปา้ หมาย วธิ ปี ระเมินผล เคร่อื งมอื ทีใ่ ช้
รอ้ ยละ 80 -แบบสังเกต
ตวั ชีว้ ดั -สังเกตการร่วม
กิจกรรม
รอ้ ยละของนักเรยี นที่เข้าร่วม
กิจกรรม Junior Scoutsสามารถ
ปฏิบตั จิ ริงและเช่อื มโยงกับ
หลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวัย
พุทธศักราช 2560

8. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั
1. เพอ่ื สง่ เสรมิ คุณลกั ษณะอันพึงปะสงคแ์ ละระเบียบวินยั ของเดก็ ปฐมวัย (อายุ4-6ป)ี
2. เพ่ือส่งเสริมพัฒนาการทางรา่ งกาย อารมณ์ สตปิ ญั ญา จิตใจและสงั คม
3. เพอื่ ส่งเสริมให้เดก็ ปฐมวยั เปน็ ผูท้ ่มี จี ิตสาธารณะ

ผู้เสนอโครงการ

ลงช่ือ ...............................
(นางสาวกนกวรรณ อยู่สกลุ )

ลงช่อื ............................... ลงช่อื ...............................
(นางนวลจนั ทร์ ลมิ้ ทอง) (นางเครือวัลย์ เงนิ แท้)

ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ

ลงช่ือ ........................................
(นายวินยั เพง็ เคียน)

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบา้ นอ่างทอง(วนั ครู 2502)

46

ชื่อโครงการ : บา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย

สนองกลยทุ ธ์ท่ี : กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมการจดั การเรยี นร้โู ดยใช้ภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน สือ่ นวตั กรรม

เทคโนโลยี อย่างต่อเนอ่ื ง

กลยุทธ์ที่ 5 พัฒนาสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีให้มี

คุณภาพ

ผูร้ ับผิดชอบ : นางนวลจันทร์ ล้ิมทอง

นางสาวกนกวรรณ อยู่สกุล

นางสาวเครือวัลย์ เงินแท้

ลกั ษณะโครงการ :  ต่อเนือ่ ง  ใหม่

งบประมาณทัง้ ส้ิน : 5,000

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หลกั การและเหตุผล
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร่วมกับมูลนิธิสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ และ

สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นำร่องโครงการ "บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย”
มาตง้ั แต่ปกี ารศึกษา 2560 เพื่อเปน็ แนวทางในการพฒั นาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตรส์ ำหรับเด็กปฐมวัย
โดยมีเป้าหมายในการปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ และเทคโนโลยีด้วยกิจกรรมที่
สร้างความสนกุ ความเพลิดเพลิน ความสนใจใคร่รู้และความกระตือรือรน้ ฝึกทักษะการสังเกต รู้จักตั้งคำถาม
และหาคำตอบด้วยตนเอง เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กปฐมวัยเหล่านี้เติบโตขึ้นเป็นนักวิทยาศาสตร์และ
วิศวกร หรอื เป็นทรพั ยากรบุคคลที่มีจติ วทิ ยาศาสตรแ์ ละมีความรทู้ างวทิ ยาศาสตร์ที่จะขับเคล่ือนเศรษฐกิจและ
สังคมไทยใหเ้ จริญกา้ วหนา้ ต่อไป

โดยทม่ี าของโครงการบา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย มาจากการประเมนิ ผลนานาของโครงการ PISA พบว่า
ความรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์ของเด็กไทย ยังอยู่ในระดับต่ำกว่าค่าเฉลี่ย อีกทั้งยังขาดแคลน
นักวิทยาศาสตร์และวิศวกรที่จะร่วมมือขับเคลื่อนและพัฒนาประเทศ เราจึงควรสร้างทัศนคติที่ดีด้านการ
เรยี นรูท้ กั ษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ให้กบั เด็กต้ังแตร่ ะดบั ปฐมวัย (อายุ 3-6 ปี )เพราะเป็นช่วงอายุท่ี
มีความสามารถในการเรียนรู้และจดจำมากที่สุด เพื่อส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อเป็น
แนวทางในการพฒั นาการเรียนการสอนวทิ ยาศาสตรส์ ำหรบั เดก็ ปฐมวัย

ในการนี้ โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ได้ร่วมโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 และได้ดำเนินกิจกรรมมาอย่างต่อเนื่องทุกปี เนื่องจากกิจกรรมของโครงการฯ นั้นมี
ความสอดคล้องกับหลักการ แนวคิดของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 เพราะมุ่งเน้นให้เด็กๆ

47

ได้ลงมือปฏิบัติจริง เน้นทักษะการตั้งคำถามและค้นคว้าหาคำตอบของแต่ละบุคคล การแสดงความคิดเห็นต่อ
สิ่งที่ได้เรียนรู้ จากความสำคัญที่กล่าวมาข้างต้น โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) จึงได้ดำเนินการจัด
กจิ กรรมบา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย เพ่อื พฒั นาเด็กปฐมวัยของโรงเรียนให้มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
และเพื่อคงสภาพการขอรับตราพระราชทานจากสมเด็กพระเทพรัตนราชสุดา (ครั้งที่ 2) ประจำปีการศึกษา
2562

2. วัตถปุ ระสงค์

1. เพอ่ื ให้เดก็ ปฐมวัยไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรมการทดลองตามโครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย

2. เพอื่ ใหเ้ ดก็ ปฐมวยั มที ักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

3. เพื่อคงสภาพการขอรับตราพระราชทานโครงการบ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อยประเทศไทย

3.กลุ่มเปา้ หมาย
ครูและนักเรยี นระดับปฐมวัยท้ังอนุบาล 2 และอนุบาล 3 ของโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วนั ครู 2502)

จำนวน 36 คน

4. กจิ กรรม ตัวช้ีวัด คา่ เป้าหมาย ตวั ชีว้ ัด ค่าเปา้ หมาย
ช่ือกจิ กรรม 80
เดก็ รอ้ ยละ 80 -ได้เขา้ ร่วมกิจกรรมการ
บ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย ทดลองตามโครงการ

-เดก็ มที ักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนินการ

ชื่อกจิ กรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

บา้ นนักวิทยาศาสตร์ ---- ---- ----- ----- ----- ----- ----- ----- -------------

น้อย -

48

6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณท่ีใช้ จำนวน 5,000 บาท (ถัวจา่ ยทุกรายการ)

กิจกรรม/วิธกี ารดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผูร้ ับผิดชอบ
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ

กิจกรรมบา้ นนกั วิทยาศาสตร์น้อย นางนวลจันทร์ ลิ้มทอง

1. ข้ันเตรียมการ(P) นางสาวกนกวรรณ อย่สู กลุ

1.1เสนอโครงการ/กิจกรรมและจัดสรร นางสาวเครอื วัลย์ เงนิ แท้

งบประมาณ

1.2 ประชมุ วางแผนปฏิบตั งิ าน 2,500
มอบหมายการปฏิบัติงาน

2 ข้ันดำเนินการ/กจิ กรรม (D) - นางนวลจันทร์ ลิ้มทอง
2.1 ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวางแผนการ นางสาวกนกวรรณ อยสู่ กลุ
นางสาวเครอื วัลย์ เงินแท้
ดำเนินงาน
2.2 กำหนดขั้นตอนกจิ กรรม 2,500
2.3 จัดหาวสั ดอุ ปุ กรณ์ จัดเตรียมเอกสาร

ประกอบการจัดกจิ กรรม
2.4 ห้องเรียนปฐมวยั ทุกห้องร่วมจดั

กิจกรรมการทดลองบา้ นนักวิทยาศาสตร์น้อย

7. การประเมินผล คา่ เปา้ หมาย วิธปี ระเมนิ ผล เคร่ืองมอื ท่ีใช้
80
ตัวชี้วดั แบบสังเกต แบบสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

เดก็ ร้อยละ 80 สนใจเรียนรู้สิ่งตา่ งๆ 80 แบบสังเกต แบบสงั เกตพฤติกรรมนกั เรียน
รอบตวั
เด็กรอ้ ยละ 85 สนใจกิจกรรมการ 80 แบบสงั เกต แบบสงั เกตพฤติกรรมนักเรยี น
ทดลอง
เด็กร้อยละ 80 มที ักษะทางด้าน
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

49

8. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
เด็กปฐมวัยโรงเรยี นบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ที่ไดเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรมการทดลองตาม

โครงการบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย มที ักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ผเู้ สนอโครงการ

ลงชอ่ื ...............................................................
(นางนวลจันทร์ ล้มิ ทอง)

ลงชอ่ื ...............................................................
(นาวสาวกนกวรรณ อยู่สกลุ )

ลงชื่อ ...............................................................
(นางสาวเครอื วลั ย์ เงินแท)้

ผู้อนุมัตโิ ครงการ

ลงช่อื ..................................................
(นายวินัย เพง็ เคยี น)

ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นอ่างทอง(วันครู 2502)

50

ชอ่ื โครงการ : เยาวชนนอ้ ยสขุ ภาพดมี ีวิถีไทย

สนองกลยุทธ์ที่ : กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรมมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์บน

พื้นฐานของความเปน็ ไทย

กลยทุ ธท์ ี่ 7 สรา้ งความเข้มแข็ง และระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียน

ผู้รับผิดชอบ : นางนวลจันทร์ ลิ้มทอง

นางสาวกนกวรรณ อยู่สกุล

นางสาวเครอื วัลย์ เงินแท้

ลกั ษณะโครงการ :  ต่อเน่อื ง  ใหม่

งบประมาณทั้งสนิ้ : 15,000

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หลกั การและเหตุผล
เน่ืองด้วยปรชั ญาการศึกษาปฐมวยั ต้องจดั การศึกษาเพอ่ื พัฒนาเด็กต้ังแต่แรกเกิดถึง ๕ ปี บนพ้นื ฐาน

การอบรมเลย้ี งดูและการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ท่สี นองต่อธรรมชาตแิ ละพัฒนาการของเดก็ แตล่ ะคน ตาม
ศกั ยภาพ ภายใต้บริบทสังคม วัฒนธรรมท่ีเด็กอาศัยอย่ดู ้วยความรัก ความเอื้ออาทรและความเข้าใจของทุกคน
เพือ่ สร้างรากฐานคุณภาพชีวิตให้เดก็ พฒั นาไปสู่ความเปน็ มนษุ ย์ทส่ี มบูรณ์ เกดิ คุณค่าต่อตนเองและสงั คม การ
จัดการศกึ ษาปฐมวยั ต้องใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวยั เป็นกลไกขบั เคลื่อนพร้อมกับการจดั สภาพแวดล้อม
กระบวนการจัดการเรียนรู้ รวมถึงการสร้างปฏสิ ัมพันธท์ ่ดี ีระหว่างครกู บั ผ้ปู กครองหรือครอบครัวของเด็ก

ดงั นน้ั โรงเรยี นไดจ้ ัดทำและใชห้ ลักสูตรสถานศกึ ษาระดับปฐมวัย ในการเตรยี มความพรอ้ มให้แก่
นกั เรยี นชั้นอนุบาลปีที่ 2 และนักเรยี นชั้นอนุบาลปีท่ี 3 โดยมกี ารพัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษาใหม้ ีความ
เหมาะสมกับผเู้ รียนและทอ้ งถิ่น และยังมีความสำคญั ต่อการจดั ประสบการณเ์ พ่ือเตรียมความพร้อมใหก้ ับเดก็
ปฐมวัยเปน็ อย่างมาก พร้อมกันนห้ี ลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย พทุ ธศักราช 2560 กำหนดหลักสำคัญในการจัด
ประสบการณ์การเรียนรจู้ ะตอ้ งยดึ หลกั การอบรมเลย้ี งดูเด็กควบคู่กับการใหก้ ารศกึ ษา โดยตอ้ งคำนึงถึงความ
สนใจและความต้องการของเดก็ ทกุ คน เพ่ือใหเ้ ด็กมีพฒั นาการคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ครบทกุ ดา้ นดว้ ย จงึ ได้
จดั กิจกรรมทีห่ ลากหลาย โดยบรู ณาการออกแบบกระบวนการเรยี นรู้ตามแนวทางการเรยี นรโู้ ดยใชส้ มองเปน็
ฐาน Brain Based Learning เพอื่ ให้เด็กแต่ละคนมโี อกาสพฒั นาตนเองตามลำดับข้นั สงู สุดตามธรรมชาติและ
เตม็ ตามศักยภาพ สามารถนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวันได้อยา่ งมีความสขุ เป็นคนเกง่ และเป็นคนดีของสังคม การ
มีสุขภาพร่างกายทีแ่ ข็งแรง สมบูรณ์ทั้งรา่ งกายและจิตใจเป็นสงิ่ สำคญั สำหรบั ทกุ คน ซึง่ ส่งผลโดยตรงต่อการ
ดำรงชีวิต การเรียน การทำงาน ดงั นน้ั ทกุ คนจึงควรไดร้ บั ความรู้ด้านสุขภาพอนามัย รจู้ กั ดแู ลสุขภาพตนเอง
และได้รบั การดูแลเบ้ืองตน้ เม่ือเจ็บป่วยขณะอยู่ในโรงเรียนการมสี ุขภาวะที่ดีและมสี นุ ทรียภาพ ถอื เป็นลักษณะ
อันพงึ ประสงคป์ ระการแรกของคนไทย รวมถงึ วฒั นธรรมทเี่ ปน็ สงิ่ สะท้อนใหเ้ ห็นถึงคณุ คา่ วถิ ชี วี ติ ทชี่ ุมชนและ
ทอ้ งถ่ินตา่ งๆไดพ้ ฒั นาและสร้างสรรคข์ นึ้ เพื่อใชเ้ ปน็ เครื่องมือในการดำเนนิ ชวี ิต โดยแสดงออกในรูปแบบและ
วิธีการทีห่ ลากหลาย ท้ังในรปู แบบของวถิ ชี ีวติ ขนบธรรมเนยี มประเพณี ภมู ปิ ัญญา ศลิ ปะการแสดง ฯลฯ เพ่ือ

51

เปน็ การปลกู จติ สำนึกและกระตนุ้ ให้คนในชมุ ชนท้องถิ่นเกิดความตระหนัก มีความตน่ื ตัวและเขา้ มามีสว่ นร่วม
ในการฟื้นฟเู ผยแพร่และสืบสานภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ และคุณคา่ ความหลากหลายของศลิ ปะและวฒั นธรรมไทย
ทงั้ ทเี่ ปน็ วถิ ชี วี ติ คา่ นิยม และความเป็นไทย

ปัจจบุ นั สถานการณ์ปัญหาสุขภาพและการสาธารณสขุ ได้เปลี่ยนแปลงไปตามความกา้ วหน้าทาง
เทคโนโลยีทัง้ นสี้ าเหตุเนื่องมาจากการมีพฤตกิ รรมสุขภาวะที่ไม่ถูกต้องของบุคคลตลอดจนปญั หา
สภาพแวดลอ้ มทั้งทางกายภาพและทางสังคม ซงึ่ นับวันแนวโนม้ ของปัญหาเหล่านมี้ ีความรุนแรงขนึ้ ดงั นนั้
เพ่อื ใหผ้ ู้เรยี นไดม้ ีสุขภาวะที่ดี และมสี ุนทรยี ภาพ ซ่ึงเปน็ การวางรากฐานด้านสขุ ภาพใหเ้ ขม้ แข็งดว้ ยการเตรยี ม
ความพร้อมเพ่อื ป้องกันปัญหาสขุ ภาพตัง้ แต่แรกเรมิ่ เพ่ือให้ผู้เรยี นสามารถเผชญิ กบั ปัญหาและสภาวการณท์ ่ี
คกุ คามต่อสุขภาพได้ และในสงั คมปัจจบุ นั พบวา่ วัฒนธรรมท้องถิ่นถูกละเลยและมกี ารถา่ ยทอดไปสู่คนรุน่ ใหม่
นอ้ ย เช่น การแตง่ กาย ภาษาพดู รวมทั้งประเพณแี ละวถิ ชี ีวติ ทด่ี ีงาม ท่ามกลางความหลากหลายทาง
วฒั นธรรมภายใตก้ ระแสโลกาภิวฒั น์ วฒั นธรรม ไดม้ ีการถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนเรยี นรอู้ ยตู่ ลอดเวลา หาก
มรดกทางวัฒนธรรม ทมี่ คี วามแตกต่างหลากหลายกนั ในพื้นที่ ไม่ไดร้ บั การสืบสานและอนุรักษ์ฟื้นฟรู วมถึงการ
พัฒนาต่อยอดใหเ้ กดิ คุณค่าทางสังคมและจติ ใจทำใหค้ ุณค่าทางมรดกวฒั นธรรมลดน้อยไปจนแทบจะสูญหาย
วฒั นธรรมวิถีชีวติ ที่เกดิ ขนึ้ จากการสัง่ สมองค์ความรใู้ นแตล่ ะท้องถิ่นมลี ักษณะโดดเดน่ ทีแ่ ตกต่างกนั ไปตาม
สภาพพ้นื ที่ ในแตล่ ะพ้นื ท่มี ีภูมิปญั ญาหลากหลาย ควรทีจ่ ะได้รับการถา่ ยทอดเยาวชนรนุ่ หลงั สืบไป การ
อนรุ กั ษ์เปน็ หนทางหนึ่งท่ียัง่ ยืน ในการอนุรักษ์ ฟ้ืนฟู สบื สานวฒั นธรรมทอ้ งถิ่นของชุมชนใหด้ ำรงอยู่ในทอ้ งถ่ิน

ดังนั้นโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ได้เล็งเห็นความสำคัญการดูแลสุขภาพอนามัยและ
วัฒนธรรมท้องถิ่น เน่ืองจากการดูแลร่างกายเป็นสิง่ ที่เด็กต้องปฏิบตั ิทุกวันและถูกต้องตามแนวทางการปฏิบัติ
เพื่อให้ร่างกายเด็กได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพของเด็ก ส่วนการอนุรักษ์วัฒนธรรมเป็นสิ่งที่เด็กต้องสืบ
สานขนบธรรมเนียมและวฒั นธรรมของไทยเพื่อให้ดำรงความเปน็ ไทย จงึ ได้จดั ทำโครงการน้ขี ึ้น

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพื่อใหเ้ ด็กไดร้ บั การสบื สานวฒั นธรรมประเพณีของไทย
2. เพื่อใหเ้ ด็กรจู ักหนา้ ท่แี ละมีสุขภาพอนามัยท่ดี ีข้ึน

3.กลมุ่ เปา้ หมาย
ครูและเด็กปฐมวยั ทง้ั อนุบาล 2 และอนบุ าล 3 จำนวน 36 คน

4.กจิ กรรม ตัวชี้วดั ค่าเปา้ หมาย

ช่ือกจิ กรรม ตวั ช้วี ดั ค่าเปา้ หมาย
1. กจิ กรรมหนูน้อยฟนั สวย 80
ร้อยละของผู้เรยี นรุ้จักหนา้ ท่แี ละมีสุขภาพ
อนามัยในช่องปากทดี่ ีข้ึน

ช่ือกจิ กรรม ตวั ช้ีวดั 52

2. กิจกรรมหอ้ งน้ำสะอาดจัง รอ้ ยละของผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อ คา่ เป้าหมาย
หนา้ ท่ีและความรบั ผดิ ชอบของตน
80
3. กจิ กรรมหนูนอ้ ยสมสว่ น ร้อยละของผูเ้ รยี นมสี ุขภาพอนามยั ทด่ี ีขนึ้ 80
80
4. กจิ กรรมรำวงมาตรฐาน รอั ยละของผู้เรยี นได้รับการสืบสาน
วัฒนธรรมและขนบธรรมเนยี มประเพณขี อง 80
ไทย

5. กจิ กรรมหนูน้อยมารยาท ร้อยละของผู้เรียนไดร้ ับการสืบสาน
ไทย วัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมประเพณีของ

ไทย

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ

ช่อื กิจกรรม ปีงบประมาณ 2566

กจิ กรรมหนนู ้อยฟันสวย ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
กิจกรรมห้องน้ำสะอาดจงั
กจิ กรรมหนูน้อยสมส่วน ----- ---- ----- ----- ----- ---- ----- ---- ---------------
กจิ กรรมรำวงมาตรฐาน
กิจกรรมหนูน้อยมารยาท ----- ---- ----- ----- ----- ---- ----- ---- ---------------
ไทย
----- ---- ----- ----- ----- ---- ----- ---- ---------------

----- ---- ----- ----- ----- ---- ----- ---- ---------------

----- ---- ----- ----- ----- ---- ----- ---- ---------------

6. รายละเอียดกจิ กรรม/และงบประมาณทใ่ี ช้ จำนวน 15,000 บาท

กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผ้รู ับผดิ ชอบ
ตอบ คา่ ใช้ ค่าวสั ดุ
1. กิจกรรมหนูนอ้ ยฟันสวย แทน สอย นางนวลจันทร์ ลมิ้ ทอง
1. ขัน้ เตรยี มการ(P) นางสาวกนกวรรณ อย่สู กุล
3,000 นางสาวเครอื วลั ย์ เงนิ แท้
1.3เสนอโครงการ/กจิ กรรมและจัดสรร
งบประมาณ

กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ 53
ตอบ คา่ ใช้ คา่ วสั ดุ
1.4 ประชมุ วางแผนปฏิบัตงิ าน แทน สอย ผรู้ ับผิดชอบ
มอบหมายการปฏบิ ัตงิ าน
3 ข้ันดำเนนิ การ/กิจกรรม (D)

2.1 ประชุมคณะกรรมการเพ่ือวาง
แผนการดำเนนิ งาน

2.2 กำหนดขน้ั ตอนกิจกรรม
2.3 จดั หาวัสดุอุปกรณ์ จัดเตรียม
เอกสารประกอบการจดั กิจกรรม
2.4 หอ้ งเรยี นปฐมวยั ทกุ ห้องร่วมจดั
กิจกรรมหนูน้อยฟันสวย

กิจกรรม/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ
ตอบ ค่าใช้ คา่ วัสดุ
1. กิจกรรมหอ้ งน้ำสะอาดจัง แทน สอย นางนวลจันทร์ ลม้ิ ทอง
1. ข้นั เตรียมการ(P) นางสาวกนกวรรณ อยู่สกุล
3,000 นางสาวเครือวัลย์ เงนิ แท้
1.1 เสนอโครงการ/กิจกรรมและจดั สรร
งบประมาณ
1.2 ประชุมวางแผนปฏบิ ตั งิ าน
มอบหมายการปฏิบตั งิ าน

2. ข้นั ดำเนินการ/กจิ กรรม (D)
2.1 ประชุมคณะกรรมการเพื่อวาง
แผนการดำเนนิ งาน
2.2 กำหนดข้นั ตอนกิจกรรม
2.3 จัดหาวสั ดอุ ุปกรณ์ จดั เตรียมเอกสาร
ประกอบการจดั กิจกรรม

54

2.4 ห้องเรียนปฐมวัยทุกห้องร่วมจดั
กิจกรรมเสริมประสบการณ์ เร่อื งหอ้ งน้ำ
สะอาดจัง

กจิ กรรม/วิธีการดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ตอบ ค่าใช้ ค่าวสั ดุ
1. กิจกรรมหนนู ้อยสมส่วน แทน สอย นางนวลจนั ทร์ ล้ิมทอง
1. ข้ันเตรียมการ(P) นางสาวกนกวรรณ อยู่สกุล
1.1 เสนอโครงการ/กจิ กรรมและ 3,000 นางสาวเครือวลั ย์ เงินแท้
จดั สรรงบประมาณ
1.2 ประชมุ วางแผนปฏบิ ตั ิงาน

มอบหมายการปฏิบตั ิงาน
2. ขั้นดำเนินการ/กิจกรรม (D)
2.1 ประชมุ คณะกรรมการเพอื่ วาง

แผนการดำเนนิ งาน
2.2 กำหนดขัน้ ตอนกจิ กรรม
2.3 จัดหาวสั ดุอุปกรณ์ จดั เตรียม

เอกสารประกอบการจดั กิจกรรม
2.4 หอ้ งเรยี นปฐมวัยทกุ หอ้ งรว่ มจดั

กิจกรรมหนูน้อยสมสว่ น

กิจกรรม/วิธีการดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ
ตอบ ค่าใช้ ค่าวัสดุ
1. กิจกรรมรำวงมาตรฐาน แทน สอย นางนวลจันทร์ ลม้ิ ทอง
1. ขน้ั เตรยี มการ(P) นางสาวกนกวรรณ อยู่สกุล
3,000 นางสาวเครอื วลั ย์ เงินแท้
1.1 เสนอโครงการ/กจิ กรรมและ
จดั สรรงบประมาณ

กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ 55
ตอบ คา่ ใช้ ค่าวัสดุ
1.2 ประชมุ วางแผนปฏบิ ตั งิ าน แทน สอย ผู้รบั ผดิ ชอบ
มอบหมายการปฏิบตั งิ าน
2. ข้นั ดำเนินการ/กิจกรรม (D)
2.1 ประชุมคณะกรรมการเพื่อวาง
แผนการดำเนนิ งาน
2.2 กำหนดขั้นตอนกิจกรรม
2.3 จดั หาวัสดุอุปกรณ์ จดั เตรียมเอกสาร
ประกอบการจดั กจิ กรรม
2.4 หอ้ งเรยี นปฐมวยั ทกุ ห้องร่วมจดั
กิจกรรมรำวงมาตรฐาน

กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนนิ งาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ
ตอบ คา่ ใช้ คา่ วัสดุ
1. กจิ กรรมหนนู ้อยมารยาทไทย แทน สอย นางนวลจนั ทร์ ล้ิมทอง
1. ข้ันเตรียมการ(P) นางสาวกนกวรรณ อยู่สกลุ
1.5เสนอโครงการ/กจิ กรรมและจัดสรร 3,000 นางสาวเครือวลั ย์ เงินแท้

งบประมาณ
1.6 ประชุมวางแผนปฏบิ ัติงาน

มอบหมายการปฏบิ ัตงิ าน
4 ขนั้ ดำเนินการ/กิจกรรม (D)

2.1 ประชุมคณะกรรมการเพ่ือวาง
แผนการดำเนนิ งาน

2.2 กำหนดขน้ั ตอนกิจกรรม
2.3 จดั หาวัสดุอปุ กรณ์ จดั เตรียมเอกสาร
ประกอบการจดั กิจกรรม
2.4 หอ้ งเรยี นปฐมวยั ทกุ ห้องร่วมจัด
กิจกรรมหนูน้อยมารยาทไทย

56

7. การประเมนิ ผล ค่าเปา้ หมาย วิธีประเมนิ ผล เคร่อื งมือท่ีใช้
รอ้ ยละ 80 แบบสังเกต
ตัวชว้ี ัด แบบสังเกตพฤติกรรม
ร้อยละ 80 แบบสงั เกต นักเรียน
เดก็ ร้อยละ 80 มสี ขุ นิสัยในการดแู ล แบบสงั เกตพฤติกรรม
รา่ งกายของตนเอง รอ้ ยละ 80 แบบสงั เกต นกั เรยี น
เด็กร้อยละ 80 ดแู ลความสะอาดและ แบบสังเกตพฤติกรรม
รับผิดชอบงานท่ีไดร้ บั มอบหมาย นกั เรยี น
เด็กร้อยละ 100 ไดร้ บั สารอาหารจาก
อาหารกลางวนั และอาหารเสริมนม รอ้ ยละ 80 แบบสงั เกต แบบสงั เกตและสอบถาม
อย่างเตม็ ที่ รอ้ ยละ 80 แบบสังเกต ความพงึ พอใจ
เด็กรอ้ ยละ 80 เข้ารว่ มกิจกรรม แบบสงั เกตพฤติกรรม
ประเพณีในท้องถิ่นอยา่ งมีความสุข นกั เรยี น
เด็กรอ้ ยละ 80 ประพฤตติ นตาม
วฒั นธรรมไทยและศาสนาที่ตนเองนบั
ถือ

8. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
- ผู้เรียนมีสุขนิสัยในการดูแลสขุ ภาพ สุขนสิ ยั และออกกำลงั กายสมำ่ เสมอ
- ผเู้ รยี นมีนำ้ หนัก สว่ นสงู และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน
- ผูเ้ รียนเหน็ คณุ คา่ ในตนเอง มีความม่นั ใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม
- ผเู้ รยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรมด้านศิลปะ ดนตร/ี นาฏศิลป์/กีฬา/นันทนาการ ตามจินตนาการ

ผเู้ สนอโครงการ

ลงช่อื ...............................................................
(นางนวลจนั ทร์ ลิม้ ทอง)

ลงช่อื ...............................................................
(นาวสาวกนกวรรณ อย่สู กุล)

ลงช่อื ...............................................................
(นางสาวเครือวัลย์ เงนิ แท้)

57

ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ

ลงชือ่ ..................................................
(นายวนิ ยั เพ็งเคียน)

ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นอ่างทอง(วนั ครู 2502)

58

ชื่อโครงการ : พฒั นาสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน

สนองกลยุทธ์ที่ : 5 พฒั นาสภาพแวดล้อม แหลง่ เรยี นรู้ ส่ือนวัตกรรมและเทคโนโลยที างการ

ศึกษาให้มีคุณภาพ

ผู้รบั ผดิ ชอบ : นางสาวกนกวรรณ อยูส่ กลุ

นางนวลจนั ทร์ ล้ิมทอง

ลกั ษณะโครงการ :  ต่อเนือ่ ง  ใหม่

งบประมาณทั้งสนิ้ : 20,000 บาท

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หลักการและเหตผุ ล
พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พทุ ธศักราช 2542 แกไ้ ขเพ่ิมเตมิ (ฉบับท่ี 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 4

กล่าวไว้ว่า“การศึกษา” หมายความว่า กระบวนการเรียนรู้เพื่อความเจริญงอกงามของบุคคลและสังคม โดย
การถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การสืบสานทางวัฒนธรรม การสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้า ทาง
วิชาการ การสร้างองค์ความรู้อันเกิดจากการจัดสภาพแวดล้อม สังคม การเรียนรู้และปัจจัยเกือ้ หนุนให้บุคคล
เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต หมวด 4 มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมี
ความสามารถเรียนรู้และพัฒนา ตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้อง
ส่งเสรมิ ให้ผูเ้ รยี นสามารถพฒั นา ตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ มาตรา 24 (4) จัดการเรียนการสอนโดย
ผสมผสานสาระความรู้ด้านต่าง ๆ อย่างได้สัดส่วนสมดุลกัน รวมทั้งปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงามและ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ในทุกวิชา (5) ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม
ส่ือการเรยี น และ อำนวยความสะดวกเพ่ือให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรูแ้ ละมีความรอบรู้ รวมทงั้ สามารถใช้การวิจัย
เป็นส่วนหนึ่งของ กระบวนการเรียนรู้ ทั้งนี้ ผู้สอนและผู้เรียนอาจเรียนรู้ไปพร้อมกันจากสื่อการเรียนการสอน
และแหล่งวิทยาการ ประเภทต่าง ๆ มาตรา 25 รัฐต้องส่งเสริมการดำเนินงานและการจัดตั้งแหล่งการเรียนรู้
ตลอดชีวิตทุก รูปแบบ ได้แก่ ห้องสมุดประชาชน พิพิธภัณฑ์ หอศิลป์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ สวน
พฤกษศาสตร์ อุทยาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์การกีฬาและนันทนาการ แหล่งข้อมูล และแหล่งการ
เรียนรู้อื่นอย่างพอเพียง และมีประสิทธิภาพ สถานศึกษาจึงมีความตระหนักถึงความสำคัญด้านกา รเรียนรู้2
อย่างเต็มศักยภาพ จัดการเรยี นเรียนรู้โดยยึดผู้เรยี นเป็นสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีพัฒนาการ ทั้งด้านร่างกายจติ ใจ
– อารมณ์ สังคมและสติปญั ญา มีความรู้ค่คู ุณธรรม สามารถอยรู่ ว่ มกับผู้อน่ื ได้อยา่ งมีความสขุ ในปีการศึกษาท่ี
ผ่านมา ได้พบว่า การพัฒนาสภาพแวดล้อมของโรงเรียนมีการขาดมาตรการที่ชัดเจน มีการเสื่อมโทรมของ
สภาพโต๊ะ เก้าอี้ ห้องเรียน และทัศนียภาพหลายแห่งในโรงเรียนร่วมถึงระบบงานไฟฟ้า ประปามีผลกระทบ
จากภัยธรรมชาติอย่างมากมาย ดังนั้นเพื่อให้มีการพัฒนายิ่งขึ้น จึงต้องมีการจัดทำโครงการเพื่อรองรับการ
พัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อตอบสนองต่อการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพจะต้องสร้างจิตสำนึกให้ผู้เรียนมีใจรักใน
การช่วยดูแลรักษาความสะอาด มีความรับผิดชอบและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนให้มีความน่าอยู่มี
ระบบประกันคุณภาพทั้งภายในและภายนอก ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างศักยภาพ และกระบวนการเรียน
การสอน การบริหารการศึกษารวมถึงผู้เรียนมีคุณภาพเพื่อวิเคราะห์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาที่เอื้อต่อการ

59

เรียนรู้ เพื่อพัฒนาสามารถก้าวสู่ระดับระดับมาตรฐานด้านคุณภาพฝ่ายบริหารงานทั่วไปจึงได้ดำเนินการจัด
สภาพแวดล้อมเพ่ือสนองนโยบาย พนั ธกิจ ยุทธศาสตร์ และพัฒนาการบริหารการจดั การศึกษา

2. วตั ถปุ ระสงค์

1. เพือ่ ให้อาคารสถานท่ี อาคารประกอบและสงิ่ แวดล้อม สิง่ อำนวยความสะดวกของโรงเรียนและ
บริเวณโรงเรยี นสะอาด รม่ ร่ืน ปลอดภยั และเออ้ื ตอ่ การจดั การเรยี นรู้ การปฏิบัติงานของ
บคุ ลากรในโรงเรียน

2. เพอ่ื ใหส้ ภาพหอ้ งเรยี นและอาคารสถานท่ีไดร้ บั การดูแลพร้อมใชง้ านได้อยู่เสมอ
3. เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมภายในโรงเรยี น

3.กลมุ่ เปา้ หมาย
ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา รวมถงึ นักเรียนโรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วนั ครู 2502)

4. กิจกรรม ตัวช้ีวดั ค่าเปา้ หมาย ตัวชี้วดั ค่าเป้าหมาย
ช่ือกจิ กรรม 80
กจิ กรรมโรงเรียนสะอาด ร้อยละของอาคารสถานที่ อาคารประกอบและสิ่งแวดล้อม
บรรยากาศรม่ รน่ื แหล่งเรียนรู้ สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนและ 80
บริเวณโรงเรียนสะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย และเอื้อต่อการ 80
กิจกรรมปรับปรุงสิ่งรอบตวั ด้วย จดั การเรยี นรู้ การปฏิบัตงิ านของบุคลากรในโรงเรยี น
มอื เรา ร้อยละของสภาพห้องเรียนและอาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์
ต่าง ๆ ได้รับการดูแลพร้อมใช้งานได้อยู่เสมอพร้อมทั้งพัฒนา
กิจกรรมค่าสาธารณปู โภค สภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรียน
ร้อยละของอาคารสถานที่มีน้ำ อินเตอร์เน็ตและไฟฟ้าใช้
ครอบคลุมทุกอาคาร และเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ การ
ปฏิบตั งิ านของบุคลากรในโรงเรียน

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนินการ

ช่ือกจิ กรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กิจกรรมโรงเรยี นสะอาด

บรรยากาศรม่ รน่ื

60

ชื่อกจิ กรรม ปีงบประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
กจิ กรรมปรบั ปรงุ สงิ่ รอบตวั
ด้วยมอื เรา
กจิ กรรมค่าสาธารณูปโภค

6. รายละเอยี ดกจิ กรรม/และงบประมาณทใ่ี ชจ้ ำนวน.......20,000........บาท

กิจกรรม/วิธกี ารดำเนินงาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ
ตอบแทน ค่าใช้ ค่าวสั ดุ นางสาวกนกวรรณ อยสู่ กลุ
กจิ กรรมโรงเรยี นสะอาดบรรยากาศร่มรน่ื นางนวลจนั ทร์ ลิม้ ทอง
มีการประช ุมว างแผนงานในกา ร ป รั บ สอย
ทัศนียภาพและแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน มี 10,000 นางสาวกนกวรรณ อยู่สกุล
การปรับแต่งต้นไม้ จัดการขยะ จัดต้นไม้และ นางนวลจันทร์ ล้มิ ทอง
ร่วมกันดูแลความสะอาดเรียบร้อยภายใน 10,000
โรงเรียนอยา่ งตอ่ เนื่อง
กิจกรรมปรับปรุงสิ่งรอบตัวด้วยมอื เรา

มกี ารวางแผน ประชุมแบ่งงานใหแ้ ต่ละฝ่าย
ได้สำรวจสิ่งของที่ชำรุดห้องเรียน โดยครู
ประจำชั้น และมีการส่งปรับปรุง ซ่อมแซ่มให้
อยู่ในสภาพพรอ้ มใช้งาน

7. การประเมนิ ผล

ตัวชวี้ ัด ค่าเป้าหมาย วิธปี ระเมินผล เคร่ืองมอื ทใ่ี ช้

ร้อยละของอาคารสถานที่ อาคารประกอบและสิ่งแวดล้อมแหล่ง 80 การสังเกต การสงั เกต
เรียนรู้ สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนและบริเวณโรงเรียน 80 การสงั เกต การสงั เกต
สะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย และเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ การ
ปฏิบัติงานของบคุ ลากรในโรงเรยี น
ร้อยละของสภาพห้องเรยี นและอาคารสถานที่ วัสดุอปุ กรณ์ต่าง ๆ
ได้รับการดูแลพร้อมใช้งานได้อยู่เสมอพร้อมทั้งพัฒนา
สภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรียน

61

8. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั
➢ สภาพอาคารเรียน อาคารประกอบและอื่นๆ มีความมั่นคง ปลอดภัย พร้อมใช้งาน
บรรยากาศเอือ้ ตอ่ การจดั การเรียนรู้
➢ บริเวณโรงเรียนมคี วามสะอาด รม่ รื่น สวยงาม เหมาะสำหรับจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
➢ นักเรียนมนี ิสัยใฝ่เรียนรู้ มที กั ษะในการคิดวิเคราะห์และร้จู ักแสวงหาความรู้ด้วยตนเองอย่าง
ต่อเน่อื ง

ผ้เู สนอโครงการ

ลงชื่อ ..................................................
(นางสาวกนกวรรณ อยู่สกลุ )

ครู โรงเรยี นบ้านอา่ งทอง (วันครู2502)

ลงชอ่ื ..................................................
(นางนวลจนั ทร์ ลิ้มทอง)

ครู โรงเรียนบ้านอา่ งทอง(วนั ครู2502)

ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ

ลงช่ือ ..................................................
(นายวนิ ยั เพ็งเคยี น)

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นอ่างทอง(วันครู 2502)



63

ชือ่ โครงการ : นเิ ทศภายใน

สนองกลยุทธท์ ี่ : กลยุทธ์ที่ 3 เสริมสรา้ งศักยภาพครแู ละบุคลากรทางการศึกษาให้มคี วามรู้

ความสามารถตามมาตรฐานวชิ าชพี

กลยุทธท์ ี่ 4 สง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรูโ้ ดยใช้ภูมิปญั ญาท้องถ่นิ สอ่ื

นวัตกรรมเทคโนโลยแี ละวิจัยอย่างต่อเน่ือง

ผู้รับผิดชอบ / กลุ่ม : นายวินัย เพ็งเคียน

นางจุฑารตั น์ เรอื งไชย

ลักษณะโครงการ :  ตอ่ เนือ่ ง  ใหม่

งบประมาณท้งั ส้นิ : 20,000 บาท

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล
การปฏิรูปการศึกษา ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 7 ครู คณาจารย์และ

บุคลากรทางการศึกษา มาตรา 52 ส่งเสรมิ ใหม้ รี ะบบ กระบวนการผลิต การพัฒนาครู คณาจารย์ และบคุ ลากร
ทางการศึกษา ให้มีคุณภาพและมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง โดยการกากับให้สถาบันที่ทา
หน้าที่ผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์รวมทั้งบุคลากรทางการศึกษาให้มีความ พร้อม และเข้มแข็งในการเตรียม
บุคลากรใหมแ่ ละการพัฒนาบคุ ลากรประจาการอยา่ งต่อเนื่อง นโยบาย สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พื้นฐาน การพัฒนาคุณภาพมาตรฐาน พัฒนาสมรรถนะของครู และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อพัฒนาระบบ
การวัดประเมินผลเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน และระบบ การติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เพื่อ
ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา

ปัจจุบันโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502)ยังไมสามารถพัฒนาโรงเรียนให้ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน
การศึกษาไดทุกด้าน ซ่งึ โรงเรียนรว่ มกันวเิ คราะห์พบว่าผู้เรยี นยงั ต้องไดรบั การพัฒนา ดา้ นความรูความสามารถ
ตามมาตรฐานของหลกั สตู ร ส่งผลให้คุณภาพของโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502)อยูในระดับท่ียังไมเปน็ ท่ี
น่าพอใจ ในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนจึงไดจัดทำโครงการการนิเทศภายในโรงเรียน เพื่อพัฒนา
ครูใหม้ ีความรูความเข้าใจ และทักษะในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน และปฏบิ ัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ
เพื่อจะไดส่งผลให้นักเรียนมีคุณภาพและมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามจุดหมายของหลักสูตรตลอดจนการ
พัฒนางานด้านต่างๆ ของโรงเรียนโดยเฉพาะการปฏิบตั ิงานด้านวิชาการ ให้มีประสิทธิภาพสูงข้ึนและนักเรยี น
ครผู ู้สอนมีคณุ ภาพไดมาตรฐานการศกึ ษา
2. วัตถปุ ระสงค์

1. เพือ่ ใหค้ รูจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนได้ตรงตามหลกั สูตร
2. เพ่อื พัฒนาคุณภาพการจัดการเรยี นการสอนโดยเน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ ดว้ ยเทคนิคและวิธีการ

ที่หลากหลาย
3. เพือ่ พัฒนาและสง่ เสรมิ ครูผสู้ อนจัดบรรยากาศทีเ่ อ้ือต่อการเรยี นรู้ของผเู้ รยี น

64

3. กลุ่มเป้าหมาย
ครโู รงเรียนบ้านอ่างทอง (วนั ครู 2502) จำนวน 24 คน ไดร้ ับการนิเทศการสอนทกุ คน

4. กจิ กรรม ตัวชี้วดั คา่ เป้าหมาย ตัวชีว้ ดั ค่าเป้าหมาย
ชื่อกิจกรรม 100
- ร้อยละของครูผู้สอนจัดบรรยากาศที่เอ้ือ
ตรวจเยี่ยมชั้นเรียน ต่อการเรียนรขู้ องผเู้ รยี น

นเิ ทศการสอน - ร้อยละของครูผู้สอนที่จัดกิจกรรมการ 100
เรยี นการสอนได้ตรงตามหลกั สูตร 90
- ร้อยละของครูผู้สอนที่จัดการเรียนการ
สอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้วยเทคนิค
และวิธกี ารทหี่ ลากหลาย

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ

ชอื่ กิจกรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

1.ตรวจเย่ียมชนั้ เรียน

2.นเิ ทศการสอน

6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณท่ีใชจ้ ำนวน 20,000บาท

กิจกรรม/วิธีการดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ
นายวนิ ยั เพง็ เคยี น
กิจกรรมตรวจเยี่ยมชั้นเรียน - - 17,000 นางจุฑารตั น์ เรอื งไชย
ฝ่ายวิชาการ
ประชุมช้แี จงคณะกรรมการตรวจเยย่ี มชนั้
ผอู้ ำนวยการ/
เรียน โดยแบง่ ผ้รู ับผิดชอบตรวจเยย่ี มช้นั รองผอู้ ำนวยการ/
ฝา่ ยวิชาการ
เรียนออกเป็นระดับชั้น ป1-3 ป.4-6 และ

ม.1-3 และประเมนิ ผลการดำเนินกิจกรรม

กิจกรรมนเิ ทศการสอน - - 3,000

ประชมุ ชี้แจงแนวทางการดำเนินงานแก่

คณะกรามการท่ีได้รบั มอบหมายตามคำสง่ั

65

กิจกรรม/วิธกี ารดำเนนิ งาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ
ตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ
ปฏิบตั ิกจิ กรรม คณะกรรมการนิเทศการ
สอนตามปฏิทนิ ที่ได้กำหนดไว้และ
ประเมินผลการดำเนินกจิ กรรม
7. การประเมินผล

ตัวช้วี ดั คา่ เปา้ หมาย วธิ ีประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้

- ร้อยละของครผู สู้ อนจัดบรรยากาศท่ีเอ้ือต่อการ 100 ตรวจเยี่ยมช้ันเรียน แบบประเมินการตรวจ
เรียนรู้ของผูเ้ รียน เย่ยี มชั้นเรียน

- ร้อยละของครูผู้สอนที่จัดกิจกรรมการเรียนการ 100 สงั เกตการสอน แบบสงั เกตการสอน
สอนได้ตรงตามหลกั สตู ร

- ร้อยละของครูผู้สอนที่จัดการเรียนการสอนโดย 90 สังเกตการสอน แบบสังเกตการสอน
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้วยเทคนิคและวิธีการที่
หลากหลาย

8. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ
ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้ตรงตามหลักสูตร จัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียน

เป็นสำคญั ด้วยเทคนคิ และวธิ กี ารทห่ี ลากหลาย และจัดบรรยากาศที่เอือ้ ต่อการเรยี นรขู้ องผู้เรยี น

ผูเ้ สนอโครงการ

ลงช่ือ ...............................
(นางจฑุ ารัตน์ เรืองไชย)
รองผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วันครู 2502)

ผูอ้ นมุ ตั ิโครงการ

ลงชื่อ ........................................
(นายวินยั เพ็งเคยี น)

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วนั ครู2502)



67

โครงการ : พฒั นาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

สนองกลยุทธ์ท่ี : กลยทุ ธ์ที่ 4 พัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีมี

ประสทิ ธภิ าพในการปฏิบัติงาน

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ : นางจฑุ ารัตน์ เรืองไชย

นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ

ลกั ษณะโครงการ :  ตอ่ เนอ่ื ง  ใหม่

งบประมาณทั้งสิ้น : 96,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2562 กำหนด

จุดมุ่งหมายและหลักการจัดการศึกษาที่ ต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทย ให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย
จติ ใจ สตปิ ัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจรยิ ธรรม มีจติ รใจและจริยธรรมในการดรงคช์ วี ิตรว่ มกับผู้อื่นได้อย่างมี
ความสขุ และในหมวดที่ 7 ครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา มาตราที่ 52 ไดก้ ลา่ วถงึ การพัฒนาครูให้
มคี วามพร้อมและความเข็มแขง็ ของบุคลากรใหม่ และบุคลากรประจำอยา่ งต่อเนอ่ื ง ซ่ึงในการจัดการศึกษาให้
ผู้เรียนมีคุณสมบัติ ตามเจตนาของพระราชบัญญัติการศึกษานั้น ครูจะต้องมีความรู้ความเจ้าใจในองค์ความรู้
ต่าง ๆ เช่น การจัดการศึกษาในทศวรรษที่ 21 ที่เน้นการจัดการศึกษา 3R 8C ในเรื่องการอ่าน การคิด
วิเคราะห์ การคิดคำนวณ การมีจิตรสาธารณะ ให้เกิดคุณธรรมจริยธรรม และการนำไปสู่งานอาชีพตาม
มาตรฐานการศึกษา ซง่ึ ในการจัดการศึกษา ให้เกิดผลกับผู้เรยี นตามเจตนารมณ์ของหลักสูตรสถานศึกษา และ
ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้องตากมาตรฐานการศึกษานั้น ครูจะต้องมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการจัด
การศึกษาที่จะให้เกิดกับผู้เรียน ให้เป็นคนดี คนเก่ง และอยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข ครูต้องนำความรู้ โดย
การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ไปออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ นำกิจกรรมสู่
ห้องเรียนอยา่ งมีคณุ ภาพ ซึ่งจะส่งผลต่อคณุ ภาพและประสิทธิภาพในการปฏิบัตงิ านของครูและบุคลากร ทาง
โรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง(วันครู 2502) เหน็ วา่ การพัฒนาครใู ห้มีความรู้ความสามารถ เพอ่ื นำไปสู่การพัฒนาการ
เรียนการสอนท่ีมีประสิทธิภาพจึงมคี วามจำเป็นที่จะต้องให้มีโครงการ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ท่ี
โรงเรียนจะต้องอำนวยความสะดวกให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้ศึกษาค้นคว้าหาความรู้ ติดตามการ
เปลี่ยนแปลงในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับหน่วยงานหรือเพื่อนร่วมงานภายใน
โรงเรียนหรือเครือขา่ ย เพือ่ ให้เกดิ องคค์ วามรู้ใหมๆ่ ทางวิชาการและส่งผลตอ่ ความกา้ วหน้าในวชิ าชพี
ส่งผลใหก้ ารจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนบรรลตุ ามวัตถุประสงคท์ ่ีวางไว้

ทางโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) เห็นว่ากิจกรรมดังกล่าวมีความจำเป็นในการพัฒนา
บุคลากรของโรงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วันครู ๒๕๐๒) จึงใหม้ โี ครงการดงั กล่าวขน้ึ

68

2. วตั ถุประสงค์
1. เพอ่ื ส่งเสริมใหค้ รูและบุคลากรทางการศึกษา ไดร้ บั การอบรมศึกษาดูงาน ตามภาระงานท่ี
รับผิดชอบ
2. เพือ่ สง่ เสรมิ ให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา ไดร้ บั การพฒั นาและมีความกา้ วหน้าทางวชิ าชพี
3. เพอ่ื ให้การบริหารงานบุคคลากรในโรงเรียนเปน็ ไปด้วยความเรยี บร้อย มวี สั ดุ อุปกรณ์พร้อมใน
การดำเนนิ งาน

3. กลมุ่ เป้าหมาย
➢ คณะครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาโรงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วนั ครู 2502) ทุกคนเขา้ รว่ มการ
อบรม/พฒั นาตนเอง ไม่น้อยกว่า 20 ช.ม./คน/ปี
➢ คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วนั ครู 2502) ทุกคนเข้าร่วม
การศึกษาดงู านสถานศึกษา/หน่วยงานท่ปี ระสบความสำเร็จในการจัดการศึกษา อย่างน้อยปี
ละ 1 ครง้ั

4. กจิ กรรม ตัวช้ีวัด ค่าเป้าหมาย ตัวชีว้ ดั คา่ เปา้ หมาย
100
ช่อื กิจกรรม รอ้ ยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ี
ได้รับการพัฒนา/ศึกษาดูงาน ไม่น้อยกว่า 80
กจิ กรรมส่งเสริมให้ครูเข้ารับการ 20 ชม./ปี
ฝึกอบรมตามความต้องการจาก ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษา 90
หน่วยงานในสังกัดและตา่ งสังกดั ศกึ ษาดูงานแหล่งเรียนรู้อย่างน้อยปีละหนึ่ง
กิจกรรมนำคณะครแู ละบคุ ลากร ครง้ั
ทางการศึกษาศกึ ษาดงู านหนว่ ยงานที่ ระดบั ความพงึ พอใจของครผู ู้รับผดิ ชอบใน
ประสพความสำเร็จในการจัดการศกึ ษา ฝ่ายงานบริหารงานบุคลากรที่มีตอ่ การ
กจิ กรรมบรหิ ารงานบคุ ลากร ดำเนนิ งานของฝ่าย

69

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ

ช่อื กิจกรรม ปีงบประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กิจกรรมส่งเสรมิ ให้ครเู ข้ารับ

การฝึกอบรมตามความ

ต้องการจากหน่วยงานใน

สังกัดและต่างสงั กดั

กิจกรรมนำคณะครูและ

บุคลากรทางการศึกษา

ศึกษาดูงานหน่วยงานท่ี

ประสพความสำเร็จในการ

จัดการศึกษา

กจิ กรรมบรหิ ารงาน

บุคลากร

6. รายละเอยี ดกิจกรรม/และงบประมาณทใ่ี ช้จำนวน 96,000 บาท

กิจกรรม/วิธกี ารดำเนนิ งาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ นางจุฑารตั น์ เรอื งไชย

กิจกรรมส่งเสริมให้ครูเข้ารับการฝึกอบรม 30,000

ตามความต้องการ จากหน่วยงานในสังกัด

และตา่ งสงั กัด เป็นการสง่ เสริมสนับสนุนให้

ครูเข้ารับการอบรม กับหน่วยงานต่าง ๆ

ตามหลักสูตรที่สอดคล้องกับภารงานท่ี

รบั ผดิ ชอบ

กิจกรรมนำคณะครูและบุคลากรทางการ 46,000 นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ
ศึกษาศึกษาดูงานหน่วยงานที่ประสพ
ความสำเร็จในการจดั การศึกษา โดยนำคณะ
ครูและบุคลากรทางการศึกษาศึกษาดูงาน

กิจกรรม/วิธีการดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ 70
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ
ชองหน่วยงานที่จัดการศึกษาประสพ ผูร้ บั ผดิ ชอบ
ความสำเร็จและเป็นทยี่ อมรับของชมุ ชน

กิจกรรมบรหิ ารงานบุคลากร เป็นการจดั หา/ 20,000 - นางจฑุ ารตั น์ เรอื งไชย
จัดซื้อ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ ตู้งานที่ใชใ้ น นายเอกลักษณ์ ขวยเจรญิ
การจัดวางหลักฐาน เอกสารงานบุคลากรที่
เป็นระบบเพื่อให้มีความเป็นระเบยี บกับการ
ดำเนินงานฝ่ายบริหารงานบุคลากรใน
โรงเรียน

7. การประเมินผล

ตวั ชีว้ ัด ค่าเป้าหมาย วธิ ีประเมนิ ผล เครื่องมือที่ใช้

รอ้ ยละของครแู ละบุคลากรทางการศึกษาที่ไดร้ ับการ 100 บนั ทึกการเขา้ รับ แบบบันทกึ การเขา้ รับ

พัฒนา/ศึกษาดงู าน ไมน่ ้อยกว่า 20 ชม./ปี การอบรม การอบรม

ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาศึกษาดู 80 รายงานการเข้ารับ แบบรายงานการเข้ารบั

งานแหลง่ เรียนรอู้ ยา่ งน้อยปีละหน่ึงครงั้ การศกึ ษาดงู าน การศึกษาดงู าน

ระดับความพึงพอใจของครูผู้รับผิดชอบในฝ่ายงาน 90 ประเมินความพงึ แบบประเมินความพงึ

บริหารงานบคุ ลากรทมี่ ตี ่อการดำเนนิ งานของฝ่าย พอใจของฝ่ายงาน พอใจ

8. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการพัฒนาอยา่ งตอ่ เน่ือง นำไปส่คู วามสามารถในการจัด

การศึกษาได้อย่ามปี ระสทิ ธภิ าพ และส่งผลตอ่ ความก้าวหนา้ ในวิชาชีพตอ่ ไป

71

ผเู้ สนอโครงการ

ลงชอ่ื ...............................
(นางจุฑารัตน์ เรืองไชย)

รองผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบ้านอา่ งทอง(วันครู ๒๕๐๒)
ลงช่ือ ...............................
(นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ)

ครโู รงเรยี นบา้ นอ่างทอง(วันครู ๒๕๐๒)

ผอู้ นมุ ัติโครงการ

ลงชือ่ ........................................
(นายวินัย เพง็ เคยี น)

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วนั ครู ๒๕๐๒)

72

โครงการ : จา้ งครูผสู้ อน

สนองกลยทุ ธ์ที่ : กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนตามหลักสูตรการศึกษา

ทุกระดับและการจดั สภาพแวดลอ้ มเพอ่ื เอื้อต่อการเรยี นร้ชู องผู้เรียน

ลักษณะโครงการ :  ต่อเน่อื ง  ใหม่

ผ้รู ับผิดชอบโครงการ : นางจฑุ ารัตน์ เรอื งไชย, นายภวู เรศ มศี รี

งบประมาณทใ่ี ช้ : 144,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล
ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนดอัตรากำลัง พร้อมเกณฑ์การคำนวณ

อัตรากำลังครู โดยการใชจ้ ำนวนนักเรียนต่อห้องเรียน และขนาดของโรงเรยี น เพื่อนำมาคิดสัดสว่ นจำนวนครู
ตามเกณฑ์ที่ สพฐ.กำหนด โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) มีข้าราชการครูทั้งหมด 21 คน ได้จัดการ
เรียนการสอนต้งั แตร่ ะดับอนุบาล 2 ถงึ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ แยกเปน็ นักเรยี นระดับอนุบาล 2,3 จำนวน
2 ห้อง มีนักเรียน 40 คน ระดับประถมศึกษา ป.1 – 6 จำนวน 8 ห้อง มีนักเรียน 207 คน ระดับ
มธั ยมศึกษาตอนตน้ ม.1 – ม.3 จำนวน 5 หอ้ ง มนี กั เรียน 132 คน รวมทง่ั หมด 379 คน เมือนำข้อมลู นักเรียน
ห้องเรียนของโรงเรียนมาคิดคำนวณตามที่ สพฐ. กำหนด ครูโรงเรียนบ้านอ่างทองเกินเกณฑ์ อยู่สามอัตรา
หน่วยงานต้นสังกัดไม่สามารถบรรจุครูมาทดแทนได้ เมื่อครูเกษียณราชการ ซึ่งในขณะที่ครูเกินเกณฑ์น้ัน
โรงเรียนขาดแคลนในส่วนของวิชาเอก ทางโรงเรียนเปิดสอนสามระดับอนุบาล ประถม และมัธยมต้น ที่ผ่าน
มาโรงเรยี นมีครทู รี่ บั ผิดชอบกลุ่มสาระคณิตศาสตร์เพียง 1 คน ทำให้การจัดการเรยี นการสอนส่งผลต่อคุณภาพ
ผู้เรียน เนื่องจากนักเรียนในระดับประถมศึกษาไม่มี่ครูที่จบทางด้านคณิตศาสตร์ ทำหน้าที่จัดกิจกรรมการ
เรียนการสอน เพื่อปูพื้นฐานที่ถูกต้องให้กับนักเรียนที่จะต้องนำไปใช้ในระดับที่สูงขึ้น ทางโรงเรียนเห็นว่าใน
การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบัน มีความจำเป็นที่จะต้องให้นักเรียน ทางโรงเรียนจึงเห็นความจำเป็นที่ตอ้ ง
สรรหาครมู ารับผิดชอบในส่วนนี้ จึงจดั ใหม้ โี ครงการจ้างครผู ู้สอนทม่ี ีความรูด้ ้านคณติ ศาสตร์ 1 ตำแหน่ง เพื่อ
ทำหน้าทีใ่ นการพัฒนาด้านการเรยี นการสอนในระดบั ประถมศกึ ษาตอ่ ไป

2. วัตถุประสงค์
1. เพ่อื ปูพนื้ ฐานให้นกั เรยี นเกยี่ วกบั คณติ ศาสตร์
2. เพื่อให้นกั เรยี นมคี วามรคู้ วามเข้าใจทางดา้ นคณิตศาสตร์

3. กลมุ่ เป้าหมาย
จ้างครูอัตราจ้างทำหน้าที่การเรยี นการสอนวชิ าเอกคณติ ศาสตร์ สอนในระดับประถมศึกษา

จำนวน 1 อตั รา ตั้งแต่ 1 ต.ค. 65 – 30 ก.ย. 66

4. กิจกรรม ตัวชี้วดั ค่าเปา้ หมาย 73

ชื่อกจิ กรรม ตัวช้ีวดั คา่ เปา้ หมาย
80
กิจกรรมจ้างครูผู้สอนวิชาเอก ร้อยละของนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ

คณิตศาสตร์1 ตำแหน่ง ทางด้านคณติ ศาสตร์

ด้วยเงนิ อดุ หนุน

ต้งั แต่ 1 ต.ค. 65 – 30 ก.ย. 66

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนินการ

ชอ่ื กิจกรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กจิ กรรมจา้ งครผู ้สู อนวิชาเอก

คอมพวิ เตอร์

1. ตำแหน่ง ดว้ ยเงินอุดหนุน

คา่ จ้าง 12,000บาท/เดือน

ตง้ั แต่ 1 ต.ค. 65

ถึง 30 ก.ย. 66

6. รายละเอยี ดกิจกรรม/และงบประมาณทใี่ ชจ้ ำนวน 144,000 บาท

กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ
ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ นายวนิ ยั เพ็งเคยี น

กิจกรรมจ้างครูผู้สอนวิชาเอกคณิตศาสตร์ 1

ตำแหน่ง ด้วยเงินอุดหนุน ค่าจ้าง12,000/เดือน

ตง้ั แต่ 1 ต.ค. 65 – 30 ก.ย. 66

โดยดำเนนิ การดังน้ี

1.ประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษาขอความ

เหน็ ชอบในการจา้ ง

2. เสนอเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาขออนุมตั ิการจา้ ง

3. ประกาศรับสมัครครูอตั ราจา้ งวชิ าเอก

คณติ ศาสตร์ จำนวน 1 อัตรา ตามระเบียบของส่วน

ราชการ

144,000

กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ 74
ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ
4.ดำเนนิ การจ้างครผู สู้ อนจำนวน 1 อัตรา ในอัตรา ผู้รับผดิ ชอบ
คา่ จ้างเดือนละ 12,000 บาท เป็นเวลาหน่ึง
ปีงบประมาณ (1 ต.ค. 65 – 30 ก.ย. 66)

7. การประเมนิ ผล วธิ ปี ระเมนิ ผล เครื่องมอื ทใ่ี ช้
การสังเกต แบบสงั เกต
ตวั ช้วี ดั ค่าเปา้ หมาย ทดสอบ แบบทดสอบ
ร้อยละของนักเรียนมีความรู้ความ 80
เขา้ ใจทางดา้ นคณติ ศาสตร์

8. ผลที่คาดวา่ จะได้รับ
นกั เรยี นไดร้ บั การพฒั นา มที ักษะในเก่ียวกับคณิตศาสตร์ท่ีถกู ต้อง และเป็นพน้ื ฐานในการเรียน

คณิตศาสตร์ในระดับท่ีสูงขนึ้
ผู้เสนอโครงการ

ลงชือ่ ...............................
(นางจฑุ ารตั น์ เรอื งไชย)

รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)

ลงชอ่ื ...............................
(นายภูวเรศ มีศร)ี

ครโู รงเรยี นบา้ นอ่างทอง(วนั ครู 2502)

ผู้อนุมัติโครงการ

ลงช่อื ........................................
(นายวนิ ัย เพง็ เคยี น)

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นอ่างทอง(วนั ครู2502)



76

โครงการ ระบบงานการเงิน บญั ชี และพสั ดุ

สนองกลยทุ ธท์ ่ี กลยุทธ์ท่ี3 เสริมสร้างศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้

ความสามารถตามมาตรฐานวชิ าชีพ

กลยุทธ์ท่ี 5 พัฒนาสภาพแวดล้อม แหล่งเรยี นรู้ ส่อื นวตั กรรมและเทคโนโลยี

ทางการศึกษาใหม้ คี ณุ ภาพ

ผูร้ ับผิดชอบ นางกรรภริ มย์ ลมิ่ สถาพร

นางศริ า คงคล้าย

นางสาวกนกวรรณ อยูส่ กุล

นายศภุ สนิ สร้างผล

นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง

ลักษณะโครงการ  ต่อเนือ่ ง  ใหม่

งบประมาณทงั้ สิ้น 30,000.00 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล
พระราชบัญญัติวิธีการงบประมาณ พ.ศ. 2561 มาตรา 6 การจัดทํางบประมาณ การบริหารงบประมาณ

รายจ่าย การควบคุมงบประมาณ และการประเมินผลและการรายงาน ต้องปฏิบัติตามพระราชบัญญัตินี้และ
สอดคล้องกับกฎหมาย ว่าด้วยวินัยการเงินการคลังของรัฐ หน้า 4 เล่ม 135 ตอนที่ 92 ก ราชกิจจานุเบกษา
11 พฤศจิกายน 2561 มาตรา 7 ให้หน่วยงานรับงบประมาณใช้จ่ายงบประมาณตามกฎหมายว่าด้วย
งบประมาณรายจ่าย อย่างเคร่งครัด โดยต้องเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดเพื่อประโยชน์เป็นสําคัญ
พระราชบัญญตั ิการจดั ซื้อจดั จา้ งและการบริหารพัสดุภาครฐั พ.ศ. 2560 มาตรา 6 เพ่อื ให้การปฏิบัติเก่ียวกับ
การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุโดยใช้เงินงบประมาณ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ เกิดความคุ้มค่าต่อ
ภารกิจของรัฐ และป้องกันปัญหาการทุจริต ให้หน่วยงานของรัฐ ปฏิบัติตามแนวทางของพระราชบัญญัติน้ี
และกฎกระทรวง ระเบียบ และประกาศที่ออกตามความใน พระราชบัญญัติน้ี พบว่าโรงเรียนบ้านอ่างทอง
(วันครู2502) ยังมีการเบิกจ่ายเงนิ ไม่ตรงตามหมวดงบประมาณที่ได้รับจัดสรร เนื่องจากงบประมาณที่จัดสรร
ไมเ่ พยี งพอกับรายจา่ ยจริง จงึ ตอ้ งยืมเงนิ หมวดเงินอื่นทสี่ อดคล้องกัน และบางรายจ่ายยังไม่มีโครงการรองรับ
การจ่ายเงิน ทางฝา่ ยบรหิ ารงานงบประมาณจงึ จัดทำโครงการระบบงานการเงิน บญั ชี และพสั ดุ เพือ่ ปรับปรุง
และนำไปปฎิบัติตามระเบียบการเบิกจ่ายเงินตามระเบียบการเบิกจ่ายระบบงานการเงินและพัสดุ เพื่อให้
สอดคล้องกับพระราชบัญญัติ ตลอดจนการใช้งบประมาณทุกหมวดเงิน ขององค์กรให้เกิดประโยชน์สูงสุด
ป้องกันการทุจริตและความผิดพลาดที่จะเกิดขึ้นกับงานการเงิน และพัสดุของโรงเรียน จึงใช้หลัก
พระราชบัญญัติเป็นเครื่องมือช่วยในการปรับปรุงและพัฒนาระบบงานการเงิน การบัญชี-และพัสดุของ
โรงเรียน ซึ่งจะช่วยในการตรวจสอบและประเมินผลการปฏิบัติงานด้านด้านการเงิน การบัญชีและพัสดุ

77

ตลอดจนการปฏิบัติงานอื่นให้ดำเนินตามกลยุทธ์ เป้าหมายและวัตถุประสงค์ตามแผนพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาและแผนปฏบิ ัติงานประจำปขี องโรงเรยี นทีเ่ กี่ยวข้องอยา่ งถูกต้อง

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่อื สนบั สนุนและส่งเสริมการบรหิ ารงานภายในโรงเรียนใหเ้ กดิ ความคลอ่ งตวั และมีประสิทธภิ าพ

2.2 เพื่อให้มีระบบการตรวจสอบภายใน และการควบคุมภายใน สามารถตรวจสอบได้มีความถูกต้อง
โปรง่ ใสและกำกบั ติดตามใหท้ ุกส่วนดำเนนิ การตามแผน

2.3 เพอ่ื ให้โรงเรยี นมแี ผนการปฏบิ ตั กิ ารประจำปีและแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ใช้เป็นแนวทางใน
การปฏบิ ัติงานใหเ้ กดิ ประสทิ ธภิ าพ

3. กลุ่มเปา้ หมาย
ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านอา่ งทอง (วนั ครู2502) จำนวน 30 คน

4. กจิ กรรม ตัวช้ีวัด ค่าเป้าหมาย ตวั ชว้ี ัด ค่าเปา้ หมาย
ร้อยละ 90
ชื่อกิจกรรม ระดับความสำเร็จในการการสนับสนุนและ
ส่งเสริมการบรหิ ารงานภายในโรงเรยี นให้
การบรหิ ารงานงบประมาณด้าน เกิดความคลอ่ งตัวและมีประสิทธภิ าพ
การเงิน บัญชี และพัสดุ

ระดับความสำเร็จระบบการตรวจสอบ ร้อยละ 90
ภายใน และการควบคุมภายใน สามารถ
ตรวจสอบได้มีความถูกต้อง โปร่งใสและ
กำกบั ติดตามให้ทุกส่วนดำเนินการตามแผน

ระดับความสำเร็จเพื่อให้โรงเรยี นมีแผนการ ร้อยละ 90
ปฏิบัติการประจำปีและแผนพัฒนาคุณภาพ
การศึกษา ใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน
ให้เกิดประสิทธิภาพ

78

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ

ชื่อกจิ กรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

การบริหารงาน

งบประมาณดา้ นการเงนิ

บญั ชี และพัสดุ

6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณท่ีใช้ จำนวน 30,000.00บาท

กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วสั ดุ

การบริหารงานงบประมาณด้าน 30,000.00 นางกรรภิรมย์ ล่มิ สถาพร

การเงิน บัญชี และพสั ดุ นางศริ า คงคล้าย

จดั ซื้อครุภณั ฑ์เพื่อการเตรยี มเอกสาร นางสาวกนกวรรณ อยสู่ กุล

การบรหิ ารงานงบประมาณทั้ง ๓ ฝ่าย นายศภุ สนิ สรา้ งผล

ได้แก่ การเงนิ การบัญชี งานพัสดุ นางสาวกนกกาญจน์ หนทู อง

จัดซื้อจดั จ้าง เพ่ือดำเนนิ การในการ

เบกิ จ่ายงบประมาณตามแผนปฏบิ ัติ

การของแตล่ ะโครงการให้เป็นไปตาม

ระเบียบ มีการจดั ทำรปู เล่มของ

ทะเบียนคุมบัญชกี ารใช้เงนิ เพื่อความ

โปรง่ ใสใ่ นการใช้เงนิ งบประมาณ

รวมทัง้ การเตรยี มเอกสารการจดั ซือ้

จดั จ้างกอ่ นการเบิกจ่ายทกุ คร้ัง ตลอด

ปงี บประมาณ

79

7. การประเมนิ ผล

ตัวชีว้ ัด คา่ เป้าหมาย วิธปี ระเมนิ ผล เครือ่ งมือที่ใช้

1. ระดบั ความสำเรจ็ ในการการ ร้อยละ 90 การสอบถาม แบบสอบถาม
สนบั สนนุ และสง่ เสรมิ การ
บรหิ ารงานภายในโรงเรียนใหเ้ กดิ
ความคลอ่ งตวั และมีประสิทธิภาพ

2. ระดับความสำเร็จระบบการ ร้อยละ 90 การตรวจสอบ แบบตรวจสอบ
ตรวจสอบภายใน และการควบคุม
ภายใน สามารถตรวจสอบได้มี
ความถูกต้อง โปร่งใสและกำกับ
ติดตามให้ทุกส่วนดำเนินการตาม
แผน

3.ระดับความสำเร็จเพื่อให้ ร้อยละ 90 การประเมินผล แบบประเมินผล
โรงเรียนมีแผนการปฏิบัติการ
ประจำปีและแผนพัฒนาคุณภาพ
การศึกษา ใช้เป็นแนวทางในการ
ปฏบิ ัตงิ านให้เกิดประสิทธิภาพ

8. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ
1. ระบบการเงิน บญั ชี และพัสดุ โรงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วันครู 2502) สามารถสนับสนุนและสง่ เสริมการ

บรหิ ารงานภายในโรงเรียนใหเ้ กิดความคล่องตัวและมีประสิทธิภาพได้เป็นอย่างดี
2. งานทุกงานในกลุ่มงานงบประมาณมีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ มีระบบการควบคุม ตรวจสอบทำให้
การเดนิ งานถูกต้องตามระเบียบ สรา้ งความมนั่ ใจให้กับผรู้ ่วมงาน

ลงชอื่ ...................................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวกรรภริ มย์ ลม่ิ สถาพร)

ครู โรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วนั ครู 2502)

80

ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ

ลงชือ่ ..............................................
(นางจุฑารตั น์ เรอื งไชย)

รองผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วันครู 2502)

ลงช่ือ..............................................
(นายวนิ ยั เพง็ เคยี น)

ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วนั ครู 2502)



82

ชื่อโครงการ : สง่ เสริมความเปน็ เลิศกล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

สนองกลยทุ ธท์ ี่ : กลยุทธ์ท่ี 1 สง่ เสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลศิ ทางวชิ าการและทักษะ

ท่จี ำเป็นตามหลักสตู รสถานศึกษา

ผู้รับผดิ ชอบ / กลุ่ม : นางอมั ราภรณ์ เดือนจำรญู

นางสาวมีฟตะห์ ตาเละ

ลกั ษณะโครงการ :  ตอ่ เนือ่ ง  ใหม่

งบประมาณท้งั สนิ้ : 15,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แกไ้ ขเพ่ิมเติม(ฉบับท่ี2) พ.ศ.2545 หมวด 1 มาตราที่ 6

ระบุว่าการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อการพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา
ความร้แู ละคณุ ธรรม มจี รยิ ธรรมและวฒั นธรรมในการดำรงชีวติ สามารถอยรู่ ่วมกบั ผูอ้ นื่ อยา่ งมีความสขุ

โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) ซึ่งเปิดทำการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้
กำหนดคุณภาพผู้เรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยให้สามารถใช้ภาษาสื่อสารได้เป็นอย่างดีสามารถอ่าน
เขียน ฟังและพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผลและคิดแบบเป็นระบบ มีนิสัย
รักการอา่ น การเขยี น การแสวงความรู้และใช้ภาษา ในปีการศึกษา 2564 พบว่า ผ้เู รียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย ต้องพัฒนาเกี่ยวกับทักษะการอ่าน การเขียน คิดวิเคราะห์ให้เกิดความชำนาญ เพื่อนำไปใช้ในการ
ดำเนินชีวิตประจำวันและติดต่อสื่อสารกับผู้อื่นได้ถูกต้องตามหลักภาษาไทย ดังนั้นเพื่อให้ได้จัดกิจก รรมการ
เรยี นรู้สาระภาษาไทย โดยกำหนดใหค้ รผู ู้สอนทุกคน ทุกชว่ งชั้น จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้
และสาระการเรียนรู้ 5 สาระ คือ สาระการอ่าน สาระการเขียน สาระการฟัง การดูและการพูด สาระการใช้
หลักภาษา สาระวรรณคดีและวรรณกรรม เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้ภาษาอย่างมีประสิทธิภาพ
สอดคล้องกับการปฏิรูปการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยจึงจัดโครงการส่งเสริม
ความเป็นเลิศกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เพื่อพัฒนาสนับสนุนการเรียนการสอนภาษาไทยนักเรียนมีการ
พัฒนาเตม็ ตามศกั ยภาพทางด้านภาษาไทย

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพ่ือพัฒนานักเรียนให้มคี วามรู้ความสามารถดา้ นทักษะภาษาไทย และมีนิสัยรักการอา่ น
2. เพื่อให้นักเรยี นมีความสามารถในการคิดอยา่ งเป็นระบบ คิดสรา้ งสรรค์และสามารถเช่ือมโยง
ความร้สู ชู่ วี ติ ประจำวันได้อย่างเหมาะสม

83

3. กลุ่มเป้าหมาย
นักเรยี นโรงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วันครู 2502) ตง้ั แต่ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1-ระดับช้ันมัธยมศึกษาปี

ที่ 3 และครผู สู้ อนกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย

4. กจิ กรรม ตัวช้ีวดั คา่ เป้าหมาย

ชื่อกิจกรรม ตวั ชว้ี ดั ค่าเปา้ หมาย
1. กจิ กรรมวันสนุ ทรภู่
- ร้อยละของนักเรียนที่มีการพัฒนาความรู้ความสามารถ 90
ดา้ นทักษะภาษาไทย และมนี ิสัยรักการอา่ น 90
- ร้อยละของนักเรียนท่ีมีความสามารถในการคิดอย่างเป็น
ระบบ คิดสร้างสรรค์และสามารถเชื่อมโยงความรู้สู่
ชวี ิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

๒. กจิ กรรมวนั ภาษาไทย - ร้อยละของนักเรียนท่ีมีการพัฒนาความรู้ความสามารถ 90
ด้านทกั ษะภาษาไทย และมนี สิ ยั รักการอ่าน 90
- รอ้ ยละของนักเรียนที่มีความสามารถในการคิดอย่างเป็น
ระบบ คิดสร้างสรรค์และสามารถเชื่อมโยงความรู้สู่
ชวี ติ ประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม

5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนินการ

ปงี บประมาณ 2566

ชือ่ กจิ กรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

1. กิจกรรมวันสุนทรภู่
2. กิจกรรมวนั ภาษาไทย

84

6. รายละเอียดกจิ กรรม/และงบประมาณที่ใช้จำนวน 15,000 บาท

กิจกรรม/วิธกี ารดำเนนิ งาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ
ตอบ ค่าใช้ คา่ วัสดุ นางอัมราภรณ์ เดือนจำรูญ
กจิ กรรมวันสนุ ทรภู่ แทน สอย นางสาวมฟี ตะห์ ตาเละ
เสนอขออนมุ ัติโครงการ ประชุมช้ีแจงแนว
7,500 นางอไุ รวรรณ พันธ์ุแกว้
ทางการดำเนินงานแก่คณะกรรมการท่ีไดร้ บั นางศิรา คงคลา้ ย
มอบหมายตามคำสงั่ ปฏบิ ัติกจิ กรรม ดำเนินการ 7,500
แข่งขันทกั ษะดา้ นภาษาไทยและประเมินผลกจิ กรรม
กจิ กรรมวันภาษาไทย

เสนอขออนุมัตโิ ครงการ ประชุมช้ีแจงแนว
ทางการดำเนนิ งานแก่คณะกรรมการที่ไดร้ บั
มอบหมายตามคำสัง่ ปฏิบัติกิจกรรม ดำเนนิ การ
แข่งขนั ทกั ษะด้านภาษาไทยและประเมนิ ผลกจิ กรรม

7. การประเมนิ ผล

ตวั ชวี้ ดั ค่าเปา้ หมาย วธิ ปี ระเมนิ ผล เคร่อื งมอื ที่ใช้
90 ตอบแบบสอบถาม แบบสอบถาม
ร้อยละของนักเรียนที่มีการพัฒนาความรู้
ความสามารถด้านทักษะภาษาไทย และมี 90 ตอบแบบสอบถาม แบบสอบถาม
นสิ ยั รกั การอา่ น

รอ้ ยละของนักเรยี นที่มีความสามารถในการ
คิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์และ
สามารถเชื่อมโยงความรู้สู่ชีวิตประจำวันได้
อยา่ งเหมาะสม

85
8. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั

นักเรียนมีทักษะความสามารถด้านภาษาไทยมีนิสัยรักการอ่าน การเขียนและการคิด
วเิ คราะห์ มผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนร้สู ูงขน้ึ

ผู้เสนอโครงการ

ลงชอ่ื ...............................
(นางอัมราภรณ์ เดอื นจำรญู )
ครโู รงเรยี นบา้ นอ่างทอง(วันครู 2502)

ลงชอ่ื ...............................
(นางสาวมีฟตะห์ ตาเละ)

ครโู รงเรียนบา้ นอา่ งทอง(วนั ครู 2502)

ผ้อู นมุ ัติโครงการ

ลงชอ่ื ........................................
(นายวนิ ัย เพง็ เคียน)

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบ้านอา่ งทอง(วนั ครู2502)

86

โครงการ : ส่งเสริมความเป็นเลิศกลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

สนองกลยุทธ์ที่ : กลยทุ ธท์ ี่ 1 สง่ เสรมิ ศักยภาพผ้เู รยี นสู่ความเปน็ เลศิ ทางวิชาการและทักษะ

ท่จี ำเป็นตามหลกั สตู รสถานศึกษา

กลยทุ ธท์ ่ี 2 สง่ เสริมผเู้ รียนให้มีความรู้ คคู่ ุณธรรม มคี ุณลกั ษณะอันพึง

ประสงคบ์ นพน้ื ฐานของความเปน็ ไทย

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ : นางณฐั ชยา ศักดิ์เกิด

นางสาวโสพิศตา สมจันทร์

ลกั ษณะโครงการ :  ต่อเน่อื ง  ใหม่

งบประมาณทง้ั ส้นิ : 15,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตผุ ล
แนวการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542 ได้กำหนดให้

สถานศึกษาต้องยึดหลักการจัดการศึกษาว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ดี
และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุดการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองตาม
ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ จากการวัดและประเมินผลในปีการศึกษา 2562 ที่ผ่านมานักเรียนมี
ผลสัมฤทธ์ิในวิชาคณิตศาสตร์ไม่เป็นไปตามเป้าหมายผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของกลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์จากที่โรงเรียนได้ตั้งไว้ คือ ร้อยละ 60 และคะแนน O-net ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ต่ำกว่าระดับประเทศ ดังนั้นเพื่อพัฒนานกั เรยี นให้มีศักยภาพตรงตามเปา้ หมายและสง่ เสริม พัฒนาให้
ผู้เรียนมีความเปน็ เลิศดา้ นคณติ ศาสตร์ จงึ จดั ทำโครงการนข้ี นึ้

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอื่ สง่ เสริมและพฒั นานักเรยี นในด้านคณิตศาสตร์ให้มผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนคณิตศาสตร์เพม่ิ ขนึ้
2.เพ่อื สร้างบรรยากาศในดา้ นการจดั การเรยี นการสอนคณติ ศาสตร์ให้นักเรยี นมีการปรบั เปล่ียน
พฤติกรรมในชั้นเรียน
3. เพอื่ ใหน้ กั เรยี นมเี จตคตทิ ีด่ ีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์

87

3. กลุ่มเป้าหมาย
1. นักเรียนทกุ คนมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นในด้านคณติ ศาสตรส์ งู ขน้ึ และผเู้ รียนมีความถนัดความ

สนใจทางคณิตศาสตร์ไดร้ บั การพัฒนาและส่งเสรมิ ตรงตามศักยภาพของตนเอง
2. นักเรียนทกุ คนได้รับการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพศักยภาพทางดา้ นคณิตศาสตร์ สามารถนำ

ความรู้ทไี่ ดร้ ับไปใช้ในการศึกษาตอ่ ในระดับที่สงู ขึน้

4. กจิ กรรม/ตัวชี้วดั /ค่าเป้าหมาย

ช่อื กจิ กรรม ตวั ชว้ี ัด คา่ เป้าหมาย
80
1.กจิ กรรมการวิจัยในช้ันเรยี นเพ่อื รอ้ ยละของนักเรียนสง่ เสริมและพัฒนา 80

พฒั นาผู้เรยี นในกล่มุ สาระการ ผเู้ รียนในด้านคณติ ศาสตร์ให้มผี ลสัมฤทธิ์ 80

เรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ทางการเรยี นคณิตศาสตร์เพ่ิมข้นึ

2.กิจกรรมผลิตส่อื รอ้ ยละของครสู ร้างบรรยากาศในด้านการ

จัดการเรยี นการสอนคณิตศาสตรใ์ ห้

นักเรยี นมีการปรับเปลี่ยนพฤตกิ รรมในชั้น

เรียน

3.กิจกรรมเกมคณติ ศาสตร์ รอ้ ยละของนักเรียนทม่ี ีเจตคติทีด่ ีตอ่ การ

เรยี นวิชาคณิตศาสตร์

5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ

ชือ่ กิจกรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
1.กจิ กรรมการวิจยั ในชนั้
เรียนเพื่อพฒั นาผเู้ รียนใน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
คณิตศาสตร์
2.กิจกรรมผลติ สือ่
3.กิจกรรมเกมคณิตศาสตร์

88

6. รายละเอียดกจิ กรรม/และงบประมาณท่ใี ช้ จำนวน 15,000 บาท

กิจกรรม/วิธีการดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ
1.กิจกรรมการวจิ ัยในชนั้ เรยี นเพ่ือพัฒนา นางณฐั ชยา ศักดิเ์ กิด
ผู้เรยี นในกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ 1,000 3,000 นางสาวโสพศิ ตา สม
จนั ทร์
คณะครูในกลุ่มสาระวิชาคณิตศาสตร์ 1,000 6,000
ประชุม และวางแผนเกี่ยวกับการจัดทำ นางณฐั ชยา ศกั ดเิ์ กิด
วิจัยในชั้นเรียนที่สอน โดยหาปัญหาที่ 1,000 3,000 นางสาวโสพศิ ตา สม
เกิดขึ้นในการเรียนการสอน และมีการ จนั ทร์
แก้ไขโดยจดั ทำวจิ ยั ขน้ึ เทอมละ 1 เล่ม
2.กจิ กรรมผลิตส่อื นางณัฐชยา ศักดิ์เกิด
นางสาวโสพศิ ตา สม
คณะครูในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ จนั ทร์
วางแผนประชุมในการทำสื่อต่างๆตาม
เนื้อหาที่สอนเพื่อให้นักเรียนได้เกิด
ประสทิ ธิภาพในการเรียนท่เี พ่มิ ขนึ้
3.กิจกรรมเกมคณิตศาสตร์

ในกิจกรรมเกมคณิตศาสตร์คณะครู
ได้มีการประชุมร่วมกันพูดถึงเกมต่างๆท่ี
สามารถสอดแทรกเข้ามาในบทเรียน และ
นำเกมเข้ามาช่วยในการเรียนการสอน ทำ
ให้นักเรียนมีความผ่อนคลายและมีความ
สนกุ สนาน

7. การประเมินผล

ตัวชี้วัด คา่ เป้าหมาย วธิ ีประเมนิ ผล เครอื่ งมอื ท่ใี ช้
รอ้ ยละของนักเรยี นสง่ เสรมิ รอ้ ยละ 80 รายงานสารสนเทศผลการ แบบทดสอบ
และพัฒนาผู้เรียนในด้าน
คณิตศาสตร์ใหม้ ผี ลสมั ฤทธ์ิ เรียนวิชาคณิตศาสตร์
ทางการเรยี นคณิตศาสตร์
เพิม่ ขึ้น

ตวั ชีว้ ัด คา่ เปา้ หมาย วิธปี ระเมนิ ผล 89
รอ้ ยละของครสู รา้ ง ร้อยละ 80 การประเมิน เครอ่ื งมอื ที่ใช้
บรรยากาศในด้านการจัดการ แบบประเมิน
เรยี นการสอนคณติ ศาสตร์ให้ ร้อยละ 80 แบบสอบถามความพึงพอใจ
นกั เรยี นมกี ารปรบั เปลย่ี น แบบสอบถาม
พฤติกรรมในช้ันเรียน
รอ้ ยละของนักเรียนทมี่ เี จตคติ
ทีด่ ตี อ่ การเรียนวชิ า
คณิตศาสตร์

8. ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ
นักเรียนระดับมัธยมศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้นและนักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อ

คณิตศาสตร์สามารถแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเองและสามารถนำความรู้ทางคณิตศาสตร์ไปใช้ใน
ชวี ติ ประจำวันได้

ผู้เสนอโครงการ
ลงช่ือ...............................................

(นางณฐั ชยา ศกั ดเ์ิ กดิ )
ลงชอ่ื ...............................................

(นางสาวโสพิศตา สมจันทร์)

ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
ลงชื่อ...............................................

(นายวนิ ยั เพง็ เคยี น)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นอ่างทอง(วนั ครู 2502)

90

ช่อื โครงการ : สง่ เสริมความเป็นเลศิ กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สนองกลยุทธ์ : กลยุทธท์ ่ี 1 ส่งเสรมิ ศักยภาพผเู้ รยี นสคู่ วามเปน็ เลิศทางวิชาการ
และทักษะท่จี ำเปน็ ตามหลกั สูตรสถานศึกษา
ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ : กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสรมิ ผเู้ รยี นให้มีความรู้ ค่คู ุณธรรม มีคุณลกั ษณะอันพงึ
ประสงคบ์ นพน้ื ฐานของความเปน็ ไทย
วา่ ท่ี ร.ต.หญงิ มนชนก ญาณสตู ร

นายวรเทพ กามูณี
นางศริ า คงคลา้ ย
ลักษณะโครงการ :  ต่อเนื่อง  ใหม่
งบประมาณทัง้ ส้ิน : 15,000 บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560 เป็นหลักสูตรการศึกษาของ

ประเทศ มีจุดประสงค์ที่จะพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีคุณภาพชีวิตที่ดี มี
ความสามารถในการแข่งขัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเพิ่มศักยภาพของผู้เรียนให้สูงขึ้น สามารถ
ดำรงชีวิตอยู่กับผู้อื่นอย่างมีความสุข บนพื้นฐานของความเป็นไทยและเป็นสากล รวมทั้งมี
ความสามารถในการประกอบอาชีพ หรือศึกษาต่อตามความถนัด ความสนใจ และความสามารถของ
แต่ละบุคคล ตลอดจนการวัดผลประเมินผลการเรียนตามหลกั สตู รการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ฉบับปรับปรงุ
พุทธศักราช 2560 เน้นวิธีการวัดผลจากสภาพจริง โดยเน้นการแสดงออกของผู้เรียนให้สอดคล้องกับ
ลักษณะความสามารถท่ีพงึ ประสงคด์ ว้ ยวิธีการที่หลากหลาย

จากการดำเนินโครงการพัฒนาการเรียนการสอนที่ผ่านมาพบว่าในการจัดกิจกรรมการเรียน
การสอน ยังต้องมีวัสดุอุปกรณ์จำเป็นในการดำเนินงานและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ เพื่อให้การจัดการเรียน
การสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตรจ์ งึ เสนอโครงการนี้ข้ึนมา

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพอื่ ฝึกให้นกั เรยี นได้เรยี นรจู้ ากการปฏิบัตจิ รงิ ทีเ่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคญั
2. เพื่อฝึกให้นกั เรยี นคิดเปน็ ทำเป็น และแก้ปัญหาได้ ทำงานร่วมกบั ผู้อ่นื อยา่ งมีความสุข
3. เพอื่ ให้นักเรียนมเี จตคตทิ ีด่ ีต่อการเรียนวชิ าวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

3. กลุ่มเป้าหมาย
นกั เรียนระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถงึ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 322 คน

91

4. กิจกรรม/ตัวชี้วดั /ค่าเป้าหมาย

ช่ือกิจกรรม ตวั ชีว้ ดั ค่าเป้าหมาย

กิจกรรมโครงงานและวิจัยเพื่อ ร้อยละของนักเรียนส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนในด้าน 80

พัฒนาผู้เรียนในกลุ่มสาระการ วิทยาศาสตร์ให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์

เรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพิ่มขนึ้

กจิ กรรมสัปดาหว์ ันวทิ ยาศาสตร์ ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีเจตคติที่ดีต่อ 80

ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพิ่มข้ึน

กจิ กรรม Day Camp ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีเจตคติที่ดีต่อ 80

รกั ษส์ ่ิงแวดล้อม การอนรุ ักษส์ ิ่งแวดลอ้ มเพ่ิมขึ้น

กจิ กรรมวิทยาการคำนวณ ร้อยละของนักเรียนส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนในด้าน 80

และออกแบบเทคโนโลยี เทคโนโลยีใหร้ ู้เท่าทันยุคเทคโนโลยี ไทยแลนด์ 4.0

กจิ กรรมการผลติ สอ่ื และ ร้อยละของครูสร้างบรรยากาศในด้านการจัดการเรียน 80

นวตั กรรมการเรยี นการสอน การสอนวิทยาศาสตร์ให้นักเรียนมีการปรับเปลี่ยน

วิทยาศาสตร์ พฤติกรรมในชั้นเรียน และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียน

รายวชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพ่ิมขน้ึ

กิจกรรมชมุ นมุ ดาราศาสตร์ ร้อยละของผู้เรียนมีส่วนร่วมในการออกแบบและ 80

ดำเนินกิจกรรมได้ตามคา่ เปา้ หมาย

5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ

ช่อื กิจกรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กิจกรรมโครงงานและวิจัยเพ่ือ

พัฒนาผู้เรียนในกลุ่มสาระการ

เรียนรู้วิทยาศาสตร์และ

เทคโนโลยี

กจิ กรรมสปั ดาห์วันวิทยาศาสตร์

กิจกรรม Day camp

รักษส์ งิ่ แวดลอ้ ม

กจิ กรรมวทิ ยาการคำนวณ

92

ชื่อกิจกรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กิจกรรมการผลิตสื่อและ

นวัตกรรมการเรียนการสอน

วทิ ยาศาสตร์

กิจกรรมชมุ นมุ

ดาราศาสตร์

6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณท่ีใช้ จำนวน 15,000 บาท

กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนินงาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผ้รู บั ผิดชอบ
ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วสั ดุ
วา่ ที่ร.ต.หญงิ มนชนก ญาณสตู ร
กิจกรรมโครงงานและวิจยั 1,000 1,000
นายวรเทพ กามูณี
คณะครูในกลุ่มสาระร่วมกันประชุมและ นางศริ า คงคล้าย

วางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียนหรือ ว่าที่ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสตู ร

โครงงานโดยศึกษาจากปัญหาที่เกิดจากการ นายวรเทพ กามูณี
นางศิรา คงคลา้ ย
เรียนการสอนและนำมาแก้ปัญหาโดยทำวิจัย
ว่าท่รี .ต.หญิงมนชนก ญาณสูตร
หรอื โครงงานเทอมละ 1 เลม่
นายวรเทพ กามูณี
กจิ กรรมสปั ดาห์วันวทิ ยาศาสตร์ 2,000 2,500 นางศริ า คงคล้าย

คณะครูร่วมประชุมและวางแผนการจัด วา่ ทร่ี .ต.หญิงมนชนก ญาณสตู ร

กิจกรรม และร่วมกันดำเนินงานต่อโดยการทำ นายวรเทพ กามูณี

ซุ้ม เตรียมอุปกรณ์ที่ใช้ในงาน ซึ่งจะมีฐานการ

เรียนรู้ต่างๆ การแสดงของนักเรียน และการ

ประกวดมสิ รีไซเคลิ

กจิ กรรม Day Camp รักษส์ ่งิ แวดลอ้ ม 2,000 2,500

คณะครูร่วมประชุมและวางแผนการจัด

กิจกรรม และร่วมกันดำเนินงานโดยการจัดทำ

ค่าย ในหรือนอกสถานที่ เตรียมอุปกรณ์ท่ีใช้ใน

งาน มีกิจกรรมให้นักเรียนได้เข้าร่วม เพื่อเพิ่ม

เจตคตทิ ่ดี ีในการอนุรกั ษส์ ่ิงแวดล้อม

กจิ กรรมวทิ ยาการคำนวณ 1,000 1,000

93

กิจกรรม/วิธกี ารดำเนินงาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ นางศิรา คงคลา้ ย
คณะครูที่สอนวิทยาการคำนวณ ร่วมกัน
วางแผนถึงการจัดกิจกรรมในชั้นเรียนของปี 1,000 วา่ ทีร่ .ต.หญิงมนชนก ญาณสตู ร
การศึกษา รวมถึงการจัดซื้ออุปกรณ์ในการ
ดำเนินงาน ทั้งในรูปแบบปกติใช้เทคโนโลยี 1,000 นายวรเทพ กามูณี
(โปรแกรมคอมพิวเตอร)์ และแบบ Un Plug นางศิรา คงคลา้ ย
กิจกรรมการผลิตสื่อและนวตั กรรมการเรียน
การสอนวทิ ยาศาสตร์ ว่าที่ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสูตร

คณะครูร่วมกันวางแผนในการผลิตส่ือ นายวรเทพ กามูณี
และนวตั กรรมการเรยี นการสอนวิทยาศาสตร์ท่ี นางศริ า คงคลา้ ย
จะใช้ในปีการศึกษาใหส้ อดคล้องกบั แบบเรยี น
กจิ กรรมชมุ นมุ ดาราศาสตร์

ครแู ละผเู้ รียนรว่ มกันออกแบบและ
จดั กจิ กรรมรว่ มกันในด้านดาราศาสตร์
ดวงดาว ชนั้ บรรยากาศ ระบบสุริยะและ
จกั รวาล

7. การประเมนิ ผล ค่าเป้าหมาย วิธปี ระเมนิ ผล เคร่ืองมือที่ใช้
ตวั ช้ีวัด 80 รายงานสารสนเทศผลการ แบบทดสอบ
เรียนวิชาวิทยาศาสตรแ์ ละ
ร้อยละของนักเรียนส่งเสริมและพัฒนา 80 เทคโนโลยี แบบสอบถาม
ผูเ้ รียนในดา้ นวิทยาศาสตร์ใหม้ ผี ลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรียนวิทยาศาสตรเ์ พิม่ ข้นึ 80 สอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมี
เจตคติที่ดีต่อด้านวิทยาศาสตร์และ สอบถามความพึงพอใจ
เทคโนโลยีเพ่มิ ข้ึน
ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมี
เจตคติที่ดีต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
เพมิ่ ข้นึ

ตัวช้วี ดั คา่ เป้าหมาย วธิ ีประเมนิ ผล 94
ร้อยละของนักเรียนส่งเสริมและพัฒนา 80 รายงานสารสนเทศผลการ เครือ่ งมอื ทีใ่ ช้
ผู้เรียนในด้านเทคโนโลยีให้รู้เท่าทันยุค 80 แบบทดสอบ
เทคโนโลยี ไทยแลนด์ 4.0 เรยี นวชิ าเทคโนโลยี แบบสอบถาม
ร้อยละของครูสร้างบรรยากาศในด้าน 80 สอบถามความพงึ พอใจ
การจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ให้ แบบสอบถาม
นักเรียนมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมใน สอบถามความพงึ พอใจ
ชั้นเรียน และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียน
รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เพ่ิมขึ้น
ร้อยละของผู้เรียนเกิดทัศนติเชิงบวกต่อ
วทิ ยาศาสตร์และดาราศาสตร์

8. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
นกั เรียนระดับชน้ั ป.1 – ม.3 โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วนั ครู 2502) ไดเ้ รยี นร้จู ากการปฏบิ ัติ

จรงิ และนกั เรียนสามารถคิดเป็น ทำเป็น แก้ปญั หาเปน็ ทำงานรว่ มกับผอู้ ่ืนอยา่ งมคี วามสขุ ตามระดับวัย

ผู้เสนอโครงการ

ลงชอ่ื ...............................................
(ว่าท่ี ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสตู ร)

ลงชอ่ื ...............................................
(นางศิรา คงคลา้ ย)

ลงช่อื ...............................................
(นายวรเทพ กามูณี)