145
5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ
ชอื่ กิจกรรม ปีงบประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
กิจกรรมของหายได้คืน
ก ิ จ ก ร ร ม ค ุ ณ ธ ร ร ม สู่
หอ้ งเรยี น
กิจกรรมวันสำคัญทาง
พระพุทธศาสนา
กิจกรรมเตรียมความ
พร้อมก่อนสอบธรรม
ศึกษาชนั้ ป.5-ป.6
กิจกรรมหิ้วปิ่นโตเข้าวัด
ฟังธรรมวนั พระ
กิจกรรมค่ายยุวชน คน
คณุ ธรรม
6. รายละเอยี ดกจิ กรรม/และงบประมาณท่ีใช้จำนวน 40,000บาท
กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนินงาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ
ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วสั ดุ
นางอจั ฉรากร เพชรทอง
กจิ กรรมของหายไดค้ นื - 3,000 นายภูวเรศ มศี รี
นางสาวกนกกาญจนห์ นทู อง
ยกย่อง ชื่นชม และมอบเกียรติบัตรแก่
นางอัจฉรากร เพชรทอง
นักเรียนที่มอบสิ่งของที่พบให้ครูและส่งคืน นายภูวเรศ มศี รี
นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
ให้กับเจ้าของ
กจิ กรรมคุณธรรมสหู่ ้องเรยี น - ๒,๐00
ประชุมครู บุคลากร สภานักเรียน พร้อมท้ัง
แต่งตั้งคณะกรรมการตัดสินมอบรางวัลแก่
หอ้ งเรยี นดเี ดน่
146
กิจกรรม/วธิ ีการดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผูร้ บั ผดิ ชอบ
ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ นางอจั ฉรากร เพชรทอง
กจิ กรรมวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา นายภูวเรศ มศี รี
ประชุมวางแผน คณะครู บุคคลากร - ๑๐,๐๐๐ นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรมในวัน 3,๐๐๐ นางอัจฉรากร เพชรทอง
สำคัญทางพระพุทธศาสนา ดำเนินการโดย นายภวู เรศ มศี รี
นำนกั เรียนไปวัดรว่ มทำบุญ ฟังเทศนแ์ ละจัด 2,000 นางสาวกนกกาญจน์ หนทู อง
นิทรรศการเกี่ยวกับวันสำคัญทาง 20,000
พระพุทธศาสนา นางอจั ฉรากร เพชรทอง
กิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนสอบธรรม นายภวู เรศ มศี รี
ศกึ ษาช้นั ป.5-ป.๖ นางสาวกนกกาญจนห์ นทู อง
นางอจั ฉรากร เพชรทอง
ดำเนินการติวข้อสอบธรรมศึกษาให้แก่ นายภูวเรศ มีศรี
นักเรยี นทีจ่ ะไปสอบธรรมศกึ ษาอยา่ งน้อย ๑ นางสาวกนกกาญจน์หนูทอง
เดอื นกอ่ นการสอบ
กิจกรรมหิ้วป่ินโตเข้าวัด ฟังธรรมวันพระ
คณะครูและผู้บริหารนำนักเรียนห้ิว
ป่นิ โตไปวดั ศรที วปี ในวนั พระ
กจิ กรรมค่ายยวุ ชน คนคณุ ธรรม
จัดกิจกรรมค่ายยุวชน คนคุณธรรม
ให้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - ชั้น
มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษาละ 1 ครัง้
7. การประเมนิ ผล คา่ เป้าหมาย วิธปี ระเมนิ ผล เครอ่ื งมือทใี่ ช้
90 การสังเกต/ แบบสงั เกต/
ตวั ชี้วัด สอบถาม แบบสอบถาม
80
ร้อยละของนักเรียนที่ทำสิ่งของ การสังเกต/ แบบสังเกต/
หรือทรัพย์สินที่มคี ่าหล่นหายไดร้ ับ สอบถาม แบบสอบถาม
ของคนื
ร้อยละของนักเรียนมีพฤติกรรมท่ี
ไม่พงึ ประสงคล์ ดน้อยลง
ตวั ชี้วดั คา่ เปา้ หมาย วธิ ีประเมินผล 147
80 การสงั เกต/
ร้อยละของนักเรียนมีความ สอบถาม เคร่ืองมอื ท่ใี ช้
รับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองใน 80 การสงั เกต/
การปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของ การสงั เกต/ แบบสอบถาม
ห้องเรียน 80 สอบถาม
ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วม การสงั เกต/
กิจกรรมบอกประโยชน์และเห็น การสงั เกต/ แบบสอบถาม
คุณค่าของกิจกรรมวันสำคัญทาง สอบถาม
พระพทุ ธศาสนา การสงั เกต/
ร้อยละของนักเรียนมีความรู้ความ การสังเกต/ แบบสอบถาม
เข้าใจเรื่องการสอบธรรมศึกษา สอบถาม
ก่อนการสอบจรงิ ในสนามหลวง การสังเกต/
แบบสอบถาม
ร้อยละของนักเรียนร่วมกิจกรรม 80
หิ้วป่ินโตเขา้ วัด ฟังธรรมวนั พระ
8. ผลทค่ี าดว่าจะได้รบั
➢ จำนวนนักเรียนท่ไี ดร้ บั การพฒั นาใหม้ พี ฤติกรรมท่ีพงึ ประสงคใ์ นโรงเรยี นเพ่ิมข้ึน
➢ จำนวนนักเรียน ที่ได้รับการปลูกฝังคุณธรรม 5 ประการ คือ ความพอเพียง ความกตัญญู
ความซ่ือสตั ยส์ จุ รติ ความรบั ผดิ ชอบ อดุ มการณ์คุณธรรม
ผ้เู สนอโครงการ
ลงชอื่ ..............................................
(นางอจั ฉรากร เพชรทอง)
ครูโรงเรยี นบ้านอ่างทอง (วันครู 2502)
ลงชอื่ ............................................... ลงชื่อ..................................................
(นายภูวเรศ มศี ร)ี (นางสาวกนกกาญจน์ หนทู อง)
ครโู รงเรยี นบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ครูโรงเรียนบ้านอา่ งทอง (วนั ครู 2502)
148
ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ
ลงชอ่ื ........................................
(นางจฑุ ารัตน์ เรอื งไชย)
รองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นอ่างทอง (วันครู 2502)
ลงชอ่ื ........................................
(นายวนิ ัย เพง็ เคียน)
ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502)
149
ชอื่ โครงการ : พฒั นาผู้เรียน
สนองกลยุทธ์ที่ : กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการและทักษะท่ี
จำเปน็ ตามหลักสตู รสถานศกึ ษา
กลยุทธท์ ่ี 2 สง่ เสรมิ ผู้เรยี นให้มีความรู้ คคู่ ณุ ธรรม มีคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์บน
พื้นฐานของความเปน็ ไทย
ลกั ษณะโครงการ : โครงการตอ่ เน่อื ง โครงการใหม่
งบประมาณท้ังสิ้น : 630,000 บาท
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล
ด้วยพระราชบัญญัติการศึกษาหมวด 1 บททั่วไป ความมุ่งหมายและหลักการ มีเจตนารมณ์ทีต่ อ้ งการ
เน้นย้ำว่าการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา
ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนนับเป็นการจัดการเรียนการสอนโดยมุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ มุ่งเน้น
เพม่ิ เตมิ จากกิจกรรมทไ่ี ดจ้ ดั ใหผ้ เู้ รยี นร้ตู ามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ทั้ง 8 กลุ่ม ส่งผลให้นกั เรยี นไดค้ ้นพบความถนัด
ความสนใจของตนเองซึ่งเป็นการพัฒนาองค์รวมของความเป็นมนุษย์ให้ครบทุกด้าน ทั้งร่างกาย สติปั ญญา
อารมณ์ และสังคมเพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัยและมีจิตสำนึกในการทำประโยชน์
เพ่อื สังคม
โรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง(วันครู 2502) เปดิ ทำการสอนตั้งแตร่ ะดบั ชนั้ อนุบาล 2-ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี
3 ได้ดำเนินการบริหารจดั การกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียนเรยี น ตั้งแต่ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 1-ชั้นมัธยมศึกษาปี
ท่ี 3 จากการประเมินผลการดำเนินงานในภาพรวมพบว่าในปีการศึกษา 2564 การจัดกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียนยัง
ไม่จัดสรรกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ให้ตรงตามศักยภาพของผูเ้ รียนแตล่ ะบคุ คล ส่งผลให้ผู้เรียนไม่ไดร้ ับการ
ส่งเสริมและพัฒนา ดงั นัน้ กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี นจึงจัดสรรกจิ กรรมทีส่ ง่ เสริมการเรยี นรใู้ ห้ตรงตามศักยภาพของ
ผูเ้ รยี นแต่ละบคุ คลและเกดิ ประสทิ ธิภาพสงู สุด
2.วัตถุประสงค์
1) เพื่อส่งเสริมการจดั กิจกรรมการเรียนรทู้ หี่ ลากหลายให้กบั ผู้เรียนตรงตามความถนดั และความสนใจ
ของผ้เู รยี น
2) เพอ่ื สง่ เสรมิ และพัฒนาความสามารถของผเู้ รยี นใหเ้ หมาะสมตามความแตกต่างระหวา่ งบคุ คล
3) เพอื่ ให้ผู้เรียนนำไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จนถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนได้รับการพัฒนาศักยภาพองค์รวมของ
ความเป็นมนษุ ย์ใหค้ รบทกุ ด้าน
150
1. กิจกรรม/ตวั ช้ีวดั /คา่ เป้าหมาย
ชื่อกิจกรรม ตวั ชวี้ ดั คา่ เป้าหมาย
90
1.โครงการสง่ เสริมทางวิชาการ 100
85
กิจกรรมแข่งขนั ทักษะทางวิชาการ ร้อยละของนักเรยี นไดเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมแขง่ ขนั ทักษะทาง 90
100
ศลิ ปหัตถกรรม วิชาการ 90
90
กจิ กรรมสปั ดาหว์ ชิ าการ รอ้ ยละของกลมุ่ สาระการเรียนรู้ทมี่ ีผลงาน Best practice 90
85
นำเสนอในงานนิทรรศการทางวชิ าการของโรงเรยี น
100
รอ้ ยละของผูเ้ ข้าชมมคี วามพงึ พอใจต่อการจดั นทิ รรศการทาง
วชิ าการของโรงเรียน
กจิ กรรมส่งเสริมทกั ษะอาชีพ รอ้ ยละของนักเรยี นได้พัฒนาและฝึกทักษะอาชพี
กจิ กรรมกฬี าสโี รงเรยี น รอ้ ยละของนักเรยี นได้เขา้ ร่วมกีฬาสีของโรงเรยี น
2. โครงการลูกเสอื เนตรนารี เสริมสรา้ งคุณธรรม กจิ กรรมสาธารณะประโยชน์
ลูกเสือ ร้อยละของนักเรียนได้ฝึกปฏิบัติการอยู่ค่ายพักแรมและ
ทำงานรว่ มกบั ผอู้ ื่นอยา่ งมีความสุข
แนะแนว ชุมนุม รอ้ ยละของนักเรียนมคี วามพึงพอใจต่อการจัดกจิ กรรม
3.โครงการศกึ ษาแหล่งเรยี นรู้
ทศั นศึกษา (อนบุ าล ประถม มธั ยม) รอ้ ยละของนักเรยี นมคี วามพึงพอใจในการจดั ทศั นศึกษา
แหลง่ เรยี นรู้
แหล่งเรยี นรู้ศนู ย์วทิ ย์ - ดาราศาสตร์ รอ้ ยละของนักเรยี นมคี วามพึงพอใจในการจดั ทัศนศึกษา
แหลง่ เรยี นรู้ศูนย์วทิ ย์ - ดาราศาสตร์
4. พฒั นาสื่อICT
พฒั นาส่อื ICT ร้อยละของนักเรียนมีความพงึ พอใจในการใชส้ ่ือICT
5.กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนนิ งาน
ชือ่ กิจกรรม ปีงบประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ม.ี ค เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
ลูกเสือ
แนะแนว ชมุ นุม
ศกึ ษาแหล่งเรียนรู้
แหลง่ เรียนร้ศู ูนยว์ ิทย์ -
ดาราศาสตร์
วนั วิชาการ
151
ชือ่ กิจกรรม ปีงบประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ มี.ค เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
พัฒนาสื่อICT
ส่งเสรมิ ทักษะอาชพี
แข่งขันทกั ษะวิชาการ
กิจกรรมกีฬาสีโรงเรียน
6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณทีใ่ ช้จำนวน 630,000 บาท
กิจกรรมวธิ ีดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผ้รู ับผดิ ชอบ
ตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ นางสดุ าวัลย์ พลู ผล
นางอมั ราภรณ์ เดอื นจำรญู
กจิ กรรมแขง่ ขันทักษะทาง - 140,000 10,000 วา่ ที่ ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสูตร
นางสาวมฟี ตะห์ ตาเละ
วิชาการศิลปหตั ถกรรม นางสดุ าวลั ย์ พูลผล
นางอมั ราภรณ์ เดือนจำรูญ
วันวิชาการ - 10,000 40,000 วา่ ท่ี ร.ต.หญงิ มนชนก ญาณสูตร
ครูทกุ กล่มุ สาระการเรียนรู้ นางสาวมฟี ตะห์ ตาเละ
ทีม่ ผี ลงาน Best practice - 50,000 -
ในงานนทิ รรศการทาง - นางสุดาวัลย์ พูลผล
วชิ าการของโรงเรยี นช่วง - 60,000 60,000 นางอไุ รวรรณ พันธ์แุ ก้ว
เดือนกุมภาพันธ์ 40,000 10,000
สง่ เสรมิ ทักษะอาชีพ นายวรเทพ กามูณี
ดำเนินการประชมุ ครู นายสุธรรม กาญจนพันธ์ุ
ผ้รู บั ผดิ ชอบออกแบบ นายวรเทพ กามณู ี
กิจกรรมส่งเสรมิ อาชพี ให้ นางอุไรวรรณ พันธุแ์ กว้
นกั เรยี นกลุ่มเปา้ หมาย นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ
กจิ กรรมกฬี าสีโรงเรียน นายสธุ รรม กาญจนพันธุ์
ลูกเสือ
ดำเนินการประชุมครู
ผู้รับผิดชอบออกแบบ
กจิ กรรมแต่งตง้ั
152
กิจกรรมวิธีดำเนินงาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ
คณะกรรมการดำเนนิ งาน ตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ วา่ ท่รี ้อยตรหี ญงิ มนชนก ญาณสตู ร
การจัดกิจกรรมลูกเสือ น.ส.มฟี ตะห์ ตาเละ
แนะแนว ชุมนมุ - 10,000 -
นายวรเทพ กามณู ี
ดำเนนิ การประชมุ ครู - 100,000 - นายเอกลกั ษณ์ ขวยเจรญิ
ผูร้ บั ผิดชอบออกแบบ นางอุไรวรรณ พนั ธ์แุ ก้ว
กจิ กรรมเพ่อื ใหน้ ักเรียน - 50,000 -
เลือกตามความถนดั ว่าท่ีรอ้ ยตรหี ญิง มนชนก ญาณสตู ร
ศึกษาแหลง่ เรียนรู้ - 150,000 - นายวรเทพ กามณู ี
ดำเนนิ การประชุมครู
ผรู้ ับผิดชอบเลอื กแหล่ง นายเป็นต้น จนิ ะกุล
ศึกษาเรียนรู้แตง่ ตัง้ วา่ ที่ ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสตู ร
คณะกรรมการดำเนนิ งาน นางณฐั ชยา ศกั ดิ์เกิด
แหลง่ เรียนรศู้ นู ย์วิทย์ –
ดาราศาสตร์
ดำเนินการประชุมครู
ผูร้ บั ผดิ ชอบเลือกแหลง่
ศกึ ษาเรยี นรู้แต่งตง้ั
คณะกรรมการดำเนินงาน
พฒั นา ICT
ปรบั ปรงุ พฒั นา จัดหาสอ่ื
อปุ กรณI์ CT สำหรับ
หอ้ งเรียน DLIT และ
เครื่องพมิ พท์ ใี่ ชใ้ นการจดั ทำ
สอ่ื นวตั กรรม
7. การประเมินผล ค่าเปา้ หมาย วธิ ีประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้
ตัวชว้ี ัด 90 สังเกต แบบการสังเกต
ทดสอบ แบบทดสอบ
ร้อยละของนักเรียนได้
ฝึกปฏิบัติการอยู่ค่ายพัก ตรวจผลงาน
153
ตวั ชว้ี ดั คา่ เปา้ หมาย วิธีประเมนิ ผล เครอื่ งมอื ที่ใช้
แรมและ ทำงานรว่ มกับ 90 สังเกต แบบประเมนิ การตรวจ
ผอู้ ่นื อย่างมคี วามสุข 90 ผลงาน
รอ้ ยละของนักเรยี นมี 100 แบบการสงั เกต
ความพึงพอใจต่อการจดั
กจิ กรรม 85 สังเกต แบบการสงั เกต
ร้อยละของนักเรียนมี
ความพึงพอใจในการจัด 100 สอบถาม แบบสอบถาม
ทศั นศึกษาแหลง่ เรียนรู้ 100
ร้อยละของกลมุ่ สาระ 100 สอบถาม แบบสอบถาม
การเรยี นร้ทู ี่มีผลงาน 90
Best practice นำเสนอ สอบถาม แบบสอบถาม
ในงานนิทรรศการทาง
วิชาการของโรงเรยี น สอบถาม แบบสอบถาม
ร้อยละของผู้เข้าชมมี
ความพงึ พอใจตอ่ การจัด สอบถาม แบบสอบถาม
นิทรรศการทางวชิ าการ สอบถาม แบบสอบถาม
ของโรงเรยี น
รอ้ ยละของนักเรยี นมี
ความพึงพอใจในการใช้
สื่อICT
รอ้ ยละของนักเรียนได้
พัฒนาและฝึกทกั ษะ
อาชพี
รอ้ ยละของนักเรยี นได้
รว่ มกจิ กรรมกีฬาสี
ร้อยละของนักเรียนได้
เขา้ ร่วมกจิ กรรมแข่งขัน
ทักษะทางวชิ าการ
8. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ
1. นักเรียนได้เรยี นรทู้ ่ีหลากหลายให้กบั ผูเ้ รียนตรงตามความถนดั และความสนใจของผเู้ รยี น
154
2. นกั เรียนมคี วามรักสามคั คีความร่วมมือกนั ในด้านการทำงานเปน็ กลุ่มหมู่คณะเปน็ การฝึกการเป็นผู้นำ
และผตู้ ามท่ีดี
3. นกั เรยี นไดพ้ ฒั นาความสามารถของผู้เรียนให้เหมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบุคคล
4. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจะมีมาตรฐานและสื่อการสอนที่ทันสมัยมากขึ้น และผลสัมฤทธิ์ให้
สูงขึน้
ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ
ลงช่ือ......................................
( นายวินัย เพง็ เคยี น )
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วนั คร2ู 502)
156
ชือ่ โครงการ : พัฒนาสภาพแวดล้อมภายในโรงเรยี น
สนองกลยุทธ์ท่ี : 5 พฒั นาสภาพแวดลอ้ ม แหลง่ เรียนรู้ ส่ือนวัตกรรมและเทคโนโลยที างการ
ศึกษาให้มคี ุณภาพ
ผู้รบั ผดิ ชอบ : นายวรเทพ กามูณี
นายสุธรรม กาญจนพนั ธ์ุ
ลักษณะโครงการ : ตอ่ เนือ่ ง ใหม่
งบประมาณทงั้ สิน้ : 206,000 บาท
…………………………………………………………………………………………………………………
1. หลกั การและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศกั ราช 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 4
กล่าวไว้ว่า“การศึกษา” หมายความว่า กระบวนการเรียนรู้เพื่อความเจริญงอกงามของบุคคลและสังคม โดย
การถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การสืบสานทางวัฒนธรรม การสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้า ทาง
วิชาการ การสร้างองค์ความรู้อันเกิดจากการจัดสภาพแวดล้อม สังคม การเรียนรู้และปัจจัยเกือ้ หนุนให้บุคคล
เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต หมวด 4 มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมี
ความสามารถเรียนรู้และพัฒนา ตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้อง
สง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนสามารถพฒั นา ตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ มาตรา 24 (4) จัดการเรียนการสอนโดย
ผสมผสานสาระความรู้ด้านต่าง ๆ อย่างได้สัดส่วนสมดุลกัน รวมทั้งปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงามและ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ในทุกวิชา (5) ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม
สอื่ การเรียน และ อำนวยความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกดิ การเรียนรูแ้ ละมีความรอบรู้ รวมทั้งสามารถใช้การวิจัย
เป็นส่วนหนึ่งของ กระบวนการเรียนรู้ ทั้งนี้ ผู้สอนและผู้เรียนอาจเรียนรู้ไปพร้อมกันจากสื่อการเรยี นการสอน
และแหล่งวิทยาการ ประเภทต่าง ๆ มาตรา 25 รัฐต้องส่งเสริมการดำเนินงานและการจัดตั้งแหล่งการเรียนรู้
ตลอดชีวิตทุก รูปแบบ ได้แก่ ห้องสมุดประชาชน พิพิธภัณฑ์ หอศิลป์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ สวน
พฤกษศาสตร์ อุทยาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์การกีฬาและนันทนาการ แหล่งข้อมูล และแหล่งการ
เรียนรู้อื่นอย่างพอเพียง และมีประสิทธิภาพ สถานศึกษาจึงมีความตระหนักถึงความสำคัญด้านกา รเรียนรู้2
อย่างเต็มศักยภาพ จัดการเรียนเรียนรูโ้ ดยยึดผู้เรียนเป็นสำคญั เพื่อให้ผู้เรียนมีพัฒนาการ ทั้งด้านร่างกายจติ ใจ
– อารมณ์ สงั คมและสติปัญญา มีความรู้คคู่ ุณธรรม สามารถอยรู่ ว่ มกบั ผู้อน่ื ได้อยา่ งมีความสุข ในปีการศึกษาท่ี
ผ่านมา ได้พบว่า การพัฒนาสภาพแวดล้อมของโรงเรียนมีการขาดมาตรการที่ชัดเจน มีการเสื่อมโทรมของ
สภาพโต๊ะ เก้าอี้ ห้องเรียน และทัศนียภาพหลายแห่งในโรงเรียนร่วมถึงระบบงานไฟฟ้า ประปามีผลกระทบ
จากภัยธรรมชาติอย่างมากมาย ดังนั้นเพื่อให้มีการพัฒนายิ่งขึ้น จึงต้องมีการจัดทำโครงการเพื่อรองรับการ
พัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อตอบสนองต่อการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพจะต้องสร้างจิตสำนึกให้ผู้เรียนมีใจรักใน
การช่วยดูแลรักษาความสะอาด มีความรับผิดชอบและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนให้มีความน่าอยู่มี
ระบบประกันคุณภาพทั้งภายในและภายนอก ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างศักยภาพ และกระบวนการเรียน
การสอน การบริหารการศึกษารวมถึงผู้เรียนมีคุณภาพเพื่อวิเคราะห์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาที่เอื้อต่อการ
157
เรียนรู้ เพื่อพัฒนาสามารถก้าวสู่ระดับระดับมาตรฐานด้านคุณภาพฝ่ายบริหารงานทั่วไปจึงได้ดำเนินการจัด
สภาพแวดล้อมเพื่อสนองนโยบาย พันธกิจ ยุทธศาสตร์ และพัฒนาการบรหิ ารการจดั การศึกษา
2. วตั ถุประสงค์
1. เพอ่ื ใหอ้ าคารสถานที่ อาคารประกอบและสง่ิ แวดล้อม ส่งิ อำนวยความสะดวกของโรงเรียนและ
บริเวณโรงเรยี นสะอาด รม่ รื่น ปลอดภัย และเออ้ื ตอ่ การจัดการเรียนรู้ การปฏิบัติงานของ
บคุ ลากรในโรงเรียน
2. เพอื่ ให้สภาพห้องเรียนและอาคารสถานท่ีได้รับการดแู ลพร้อมใช้งานได้อย่เู สมอ
3. เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน
3.กลมุ่ เป้าหมาย
ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา รวมถงึ นกั เรียนโรงเรียนบ้านอา่ งทอง (วนั ครู 2502)
4. กิจกรรม ตัวชี้วดั คา่ เปา้ หมาย
ชอ่ื กจิ กรรม ตัวช้ีวัด คา่ เปา้ หมาย
กจิ กรรมโรงเรียนสะอาด ร้อยละของอาคารสถานที่ อาคารประกอบและสิ่งแวดล้อม 80
บรรยากาศรม่ รน่ื แหล่งเรียนรู้ สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนและ 80
บริเวณโรงเรียนสะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย และเอื้อต่อการ 80
กจิ กรรมปรบั ปรุงส่งิ รอบตวั ด้วย จดั การเรียนรู้ การปฏิบัตงิ านของบคุ ลากรในโรงเรยี น
มือเรา ร้อยละของสภาพห้องเรียนและอาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์
ต่าง ๆ ได้รับการดูแลพร้อมใช้งานได้อยู่เสมอพร้อมทั้งพัฒนา
พัฒนาแหล่งเรยี นรู้ สภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน
ร้อยละของแหล่งเรยี นรู้ได้รับการพฒั นาและปรบั ปรงุ ให้อยู่ใน
สภาพใช้งาน
5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ
ชือ่ กจิ กรรม ปีงบประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
กิจกรรมโรงเรยี นสะอาด
บรรยากาศรม่ รื่น
กจิ กรรมปรับปรงุ สงิ่ รอบตัว
ด้วยมอื เรา
พฒั นาแหล่งเรียนรู้
158
6. รายละเอยี ดกจิ กรรม/และงบประมาณท่ีใช้จำนวน.......206,000........บาท
กิจกรรม/วิธีการดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผ้รู บั ผิดชอบ
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ
กจิ กรรมโรงเรียนสะอาดบรรยากาศร่มรนื่
มีการประช ุมว างแผนงานในกา ร ป รั บ 125,000 นายวรเทพ กามูณี
ทัศนียภาพและแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน มี
การปรับแต่งต้นไม้ จัดการขยะ จัดต้นไม้และ นายสุธรรม กาญจนพันธ์ุ
ร่วมกันดูแลความสะอาดเรียบร้อยภายใน
โรงเรียนอย่างต่อเนอ่ื ง 20,000 25,000 นายวรเทพ กามูณี
กจิ กรรมปรับปรุงสิ่งรอบตวั ด้วยมอื เรา
นายสุธรรม กาญจนพนั ธ์ุ
มกี ารวางแผน ประชมุ แบง่ งานให้แต่ละฝ่าย
ได้สำรวจสิ่งของที่ชำรุดห้องเรียน โดยครู 15,000 21,000 นายวรเทพ กามูณี
ประจำชั้น และมีการส่งปรับปรุง ซ่อมแซ่มให้
อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน นายสธุ รรม กาญจนพันธุ์
พัฒนาแหล่งเรียนรู้
7. การประเมนิ ผล
ตวั ชีว้ ัด ค่าเปา้ หมาย วิธปี ระเมินผล เครื่องมือทใ่ี ช้
ร้อยละของอาคารสถานที่ อาคารประกอบและสิ่งแวดล้อมแหล่ง 80 การสังเกต การสงั เกต
เรียนรู้ สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนและบริเวณโรงเรียน 80 การสงั เกต การสังเกต
สะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย และเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ การ 80 การสงั เกต การสงั เกต
ปฏิบตั ิงานของบคุ ลากรในโรงเรียน
ร้อยละของสภาพห้องเรียนและอาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ
ได้รับการดูแลพร้อมใช้งานได้อยู่เสมอพร้อมทั้งพัฒนา
สภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรยี น
ร้อยละของแหล่งเรียนรู้ได้รับการพัฒนาและปรับปรุงให้อยู่ใน
สภาพใชง้ าน
159
8. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ
➢ สภาพอาคารเรียน อาคารประกอบและอื่นๆ มีความมั่นคง ปลอดภัย พร้อมใช้งาน
บรรยากาศเอ้ือตอ่ การจดั การเรียนรู้
➢ บรเิ วณโรงเรยี นมีความสะอาด รม่ ร่ืน สวยงาม เหมาะสำหรับจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
➢ นกั เรยี นมนี สิ ยั ใฝ่เรียนรู้ มีทักษะในการคิดวเิ คราะห์และรู้จักแสวงหาความรู้ด้วยตนเองอย่าง
ต่อเนือ่ ง
ผเู้ สนอโครงการ
ลงชือ่ ..................................................
(นายวรเทพ กามูณี)
ครู โรงเรียนบา้ นอ่างทอง(วนั ครู2502)
ลงช่อื ..................................................
(นายสุธรรม กาญจพนั ธุ์)
ครู โรงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วันครู2502)
ผอู้ นุมัตโิ ครงการ
ลงช่อื ......................................
( นางจุฑารัตน์ เรอื งไชย )
รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นอ่างทอง(วันครู 2502)
ผ้อู นุมตั โิ ครงการ
ลงช่ือ ..................................................
(นายวนิ ยั เพ็งเคียน)
ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นอ่างทอง(วันครู 2502
160
โครงการ : ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น
สนองกลยุทธ์ที่ : กลยุทธท์ ่ี 7 สรา้ งความเข้มแขง็ และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ผูร้ ับผิดชอบ / กลุ่ม : นายเป็นตน้ จนิ ะกุล
นางอุไรวรรณ พนั ธ์ุแกว้
นางสาวโสพิศตา สมจนั ทร์
ลักษณะโครงการ : ต่อเน่ือง ใหม่
งบประมาณทัง้ สนิ้ : 10,000 บาท
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ(ฉบับที่ 3)
พ.ศ. 2553หมวด 1 มาตรา 6 การจดั การศกึ ษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยใหเ้ ปน็ มนุษย์ท่สี มบรู ณ์ทั้งร่างกาย
จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้
อย่างมีความสุขหมวด 4 มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และ
พัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถ
พัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพมาตรา 26 ให้สถานศึกษาจัดการประเมินผู้เรียน โดยพิจารณาจาก
พัฒนาการของผู้เรียน ความประพฤติ การสงั เกต พฤตกิ รรมการเรียน การร่วมกจิ กรรม และการทดสอบควบคู่
ไปกับกระบวนการเรียนการสอนตามความเหมาะสมของแต่ละระดับและรูปแบบการศึกษาพระราชบัญญัติ
คุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546พระราชบัญญัติฉบับนี้มีเป้าหมายในการดูแลช่วยเหลือเด็กและครอบครัวให้อยู่ใน
สภาพทม่ี ีมาตรฐานในการดำรงชวี ิตที่ดี ได้รบั การดูแล ใหม้ พี ัฒนาการตามวัย และเดก็ ทกุ คนต้องมีหลักประกัน
ความปลอดภยั ไดร้ ับความคุ้มครองจากผเู้ กี่ยวข้อง ท้ังเด็กท่ีประสบปัญหาและเด็กท่ีไม่ประสบปัญหาซ่ึงระบุไว้
ดงั นี้หมวด 2 มาตรา 22 การปฏบิ ตั ติ ่อเด็กไมว่ า่ กรณใี ดให้คำนึงถึงประโยชนส์ ูงสุดของเด็กเปน็ สำคัญ และไม่ให้
มกี ารเลือกปฏิบตั โิ ดยไม่เปน็ ธรรมพระราชบัญญัตริ ะเบียบขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
แก้ไขเพิม่ เติม(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2551 และ (ฉบับท่ี 3) พ.ศ. 2553มาตรา 42 กำหนดให้ ก.ค.ศ. กำหนดมาตรฐาน
ตำแหน่งครู สายงานการสอนการปฏิบัติหน้าที่หลักเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้
พัฒนาผเู้ รยี น ปฏิบตั งิ านทางวชิ าการของสถานศกึ ษา พฒั นาตนเอง และพฒั นาวชิ าชพี โดยกำหนดให้ลักษณะ
งานเกีย่ วกับการจัดระบบการดแู ลช่วยเหลือนักเรียนเป็นภาระงานหนง่ึ ในมาตรฐานตำแหน่งครูพระราชบัญญัติ
การป้องกันและแก้ไขปญั หาการตั้งครรภใ์ นวัยร่นุ พ.ศ. 2559การตั้งครรภใ์ นวัยรุ่นของประเทศมจี ำนวนเพิ่มขึ้น
อย่างต่อเนื่องซึ่งส่งผลกระทบต่อสุขภาพของบุคคล ครอบครัว ชุมชน สังคมและเศรษฐกิจในภาพรวม ปัญหา
การตั้งครรภ์ในวัยรุ่นของประเทศมีความซับซ้อนและไม่อาจแก้ไขได้ด้วยอำนาจหน้าที่ของหน่วยงานใด
หน่วยงานหนึ่ง ดังนั้น สมควรสร้างกลไกในการกำหนดนโยบาย ยุทธศาสตร์และการดำเนินการร่วมกันของ
หน่วยงานที่เกี่ยวขอ้ งทั้งหน่วยงานของรัฐหน่วยงานของเอกชนและประชาสังคม เพื่อบูรณาการให้การป้องกนั
และแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวยั รนุ่ เปน็ รูปธรรมมีความเป็นเอกภาพและมีประสิทธภิ าพย่ิงขึ้น โดยมีมาตราที่
161
เกย่ี วขอ้ งกบั สถานศึกษาระบุไว้ดังน้ีมาตรา 6 ใหส้ ถานศึกษาดำเนินการป้องกนั และแก้ไขปัญหาการต้ังครรภ์ใน
วัยรุ่น ดังต่อไปน้ี 1) จัดให้มีการเรียนการสอนเรื่องเพศวิถีศึกษาให้เหมาะสมกับช่วงวัยของนักเรียนหรือ
นักศกึ ษา 2) จัดหาและพัฒนาผสู้ อนใหส้ ามารถสอนเพศวถิ ีศกึ ษาและใหค้ ำปรกึ ษาในเรื่องการป้องกนั และแก้ไข
ปัญหาการตั้งครรภใ์ นวยั รุ่นแก่นักเรียนหรือนักศกึ ษา 3) จัดให้มีระบบการดูแลช่วยเหลือและคุ้มครองนักเรยี น
หรือนักศึกษาซึ่งต้ังครรภ์ใหไ้ ด้รับการศึกษาด้วยรูปแบบที่เหมาะสมและตอ่ เนื่องรวมทั้งจัดใหม้ ีระบบการส่งตอ่
ให้ได้รับบริการอนามัยการเจริญพันธุ์และการจัดสวัสดิการสังคมอย่างเหมาะสมการกำหนดประเภทของ
สถานศึกษาและการดำเนินการของสถานศึกษาแต่ละประเภทให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์วิธีการ และเงื่อนไขที่
กำหนดในกฎกระทรวง
พบว่าสถานการณ์และปัญหาเด็กในสังคมไทยนับวันจะมีความซับซ้อน วิกฤติและ รุนแรงมากขึ้น เด็ก
และเยาวชนสว่ นหนง่ึ ได้รับการหลอมหลอ่ จากบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่ไม่ พงึ ประสงค์ ส่งผลใหเ้ ด็กและ
เยาวชนมีพฤตกิ รรมเบี่ยงเบน ลอ่ แหลมตอ่ การกระทำผิดกฎหมาย หมิ่นเหม่ต่อศีลธรรมอนั ดงี าม มคี า่ นยิ มท่ีไม่
พึงประสงค์ เชน่ การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอนั ควร การนยิ มซ้อื สนิ ค้าราคาแพง การเสพและดม่ื ของมึนเมา การ
เที่ยวกลางคนื ตามสถาน เริงรมย์และสถานบันเทิง การมั่วสมุ เล่นการพนันและเกมคอมพิวเตอร์ การทะเลาะ
วิวาท ตลอดจนการใช้ความรุนแรง แม้แต่เด็กและเยาวชนซึ่งเป็นผู้เรียน นักศึกษาในสถานศึกษาของรัฐ
และ เอกชนเองก็ยังได้รับอันตรายจากอุบัติเหตุและความไม่ปลอดภัย ทั้งจากภายในและ
ภายนอก สถานศึกษา จนบางครั้งถึงกับเสียชวี ิตหรือพิการเป็นจำนวนมากในแต่ละปี รูปแบบความรุนแรง
ที่เด็กเยาวชนที่เป็นผูเ้ รยี นได้รับ เช่น 1) ความรุนแรงจากการใช้กำลงั เช่น เพื่อนผู้เรียน ด้วยกันทำร้ายดว้ ย
กำลังและใช้อาวุธ หรือโดนครูทำโทษเกินขอบเขต 2) ความรุนแรงจากการใช้วาจาดูหมิ่น เช่น เพื่อนผู้เรียน
ด้วยกันใช้คำพูดเหยียดหยามถึงภูมิหลังของครอบครัวหรือ นำเอาปมด้อยทางร่างกายขึ้นมาล้อเลียนและ 3)
ความรุนแรงในการข่มเหงทางเพศ เช่น ผู้เรียนหญิงโดยเพื่อนชายล่วงละเมิดทางเพศ หรือหลอกให้มี
เพศสัมพันธ์โดยตนเองไม่ยินยอมด้วย เหล่านี้ เป็นต้นโดยโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) มีผู้เรียนมาจาก
หลายกลุ่มอาชีพและผู้เรียนมาจากความหลากหลายของชุมชน เช่น พ่อแม่แยกทางกัน มีปัญหาครอบครัวทำ
ให้มีผเู้ รยี นหลายรูปแบบ โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502)จึงเลง็ เห็นปัญหาต่าง ๆ ขา้ งต้นจงึ มีแนวทางในการ
แก้ปัญหาและปอ้ งกันไมใ่ หเ้ กิดปญั หาตา่ ง ๆ ดงั ทกี่ ลา่ วมาแก่ผ้เู รียน
ดงั นน้ั โรงเรียนบา้ นอา่ งทอง(วนั ครู2502) จึงตอบสนองนโยบายของหน่วยงานตน้ สังกัดเพ่ือดำเนินงาน
ตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนให้เป็นไปอย่างต่อเนื่อง ก่อให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการดูแล
ช่วยเหลือผู้เรียน และยังช่วยส่งเสริมพัฒนา ป้องกันและแก้ไขปัญหาให้ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะท่ี
พึงประสงค์ มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจที่เข้มแข็ง มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีทักษะการดำรงชีวิตและรอดพ้นจากวิกฤต
ทั้งปวง และเพื่อเป็นการสร้างแรงจูงใจและสร้างขวัญกำลังใจแก่ผู้ปฏิบัติงาน โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู
2502) จงึ ได้จดั โครงการระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผเู้ รยี นข้นึ
162
2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพ่อื ให้ครแู ละบุคลากรมีแนวทาง ในการช่วยเหลอื ผูเ้ รียน สามารถป้องกัน วิเคราะห์ แก้ไขปัญหา
สามารถสง่ ตอ่ และใหค้ ำปรกึ ษาผเู้ รยี นได้
2.2 เพือ่ ให้ครแู ละบคุ ลากรสามารถจดั กจิ กรรม สง่ เสริม และพฒั นาผู้เรียนได้
2.3 เพ่อื ผู้เรียนไดร้ ับการดแู ลช่วยเหลือส่งเสรมิ และพฒั นาเตม็ ตามศักยภาพ เปน็ คนที่สมบรู ณ์
ท้ังทางดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ สงั คมและสตปิ ญั ญา
3. กลุ่มเป้าหมาย
ครแู ละนกั เรยี นโรงเรยี นบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) ต้ังแต่ระดบั ชัน้ ปฐมวัยและระดับชั้นประถมศกึ ษา
ปที ี่ 1 - ระดับมัธยมศึกษาปีท่ี 3
4. กิจกรรม ตัวช้ีวัด ค่าเปา้ หมาย
ช่อื กจิ กรรม ตวั ชว้ี ดั คา่ เป้าหมาย
กิจกรรมระบบดูแลชว่ ยเหลอื ร้อยละของครูและบุคลากรมีแนวทาง ในการช่วยเหลือ 80
นักเรียน ผู้เรียน สามารถป้องกัน วิเคราะห์ แก้ไขปัญหา สามารถส่ง 80
80
ต่อ และให้คำปรึกษาผู้เรียน
ร้อยละของครูและบุคลากรสามารถจัดกิจกรรม ส่งเสริม
และพฒั นาผเู้ รยี นได้
ผู้ร้อยละของผู้เรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือส่งเสริมและ
พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เป็นคนที่สมบูรณ์ทั้งทางด้าน
ร่างกาย อารมณ์ สงั คมและสติปญั ญา
5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ
ชือ่ กจิ กรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
กจิ กรรมระบบดแู ล
ช่วยเหลอื นักเรยี น
เยี่ยมบา้ นนักเรยี น
มอบทนุ การศึกษา
163
6. รายละเอยี ดกิจกรรม/และงบประมาณท่ใี ช้จำนวน 10,000บาท
กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวสั ดุ นางอุไรวรรณ พนั ธุแ์ กว้
นายเปน็ ตน้ จนิ ะกุล
(P) ขน้ั เตรียมการ - - 5,000 นางสาวโสพศิ ตา สมจันทร์
- วางแผนประสานงานฝา่ ยตา่ งๆ ครปู ระจำชัน้ ทกุ คน
- จดั ทำโครงการ ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา
ครูประจำชนั้ ทุกคน
- เสนอโครงการเพื่อขออนุมตั ิ
- แตง่ ต้ังคณะทำงาน
- ประชมุ ชแ้ี จงคณะทำงาน
(D) ข้ันดำเนนิ การ - - 5,000
-วิเคราะห์สภาพความต้องการ
พืน้ ฐานของโรงเรียน - --
- สร้างความตระหนกั และความ - --
เข้าใจกบั บุคลากร
- ดำเนินกจิ กรรมตามระบบการ
ดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน และกิจกรรม
ตา่ งๆ ดงั นี้
1.กิจกรรมประชมุ ผปู้ กครอง
3.กิจกรรมเยีย่ มบ้านนักเรียน
-ครูท่ีปรึกษาออกเยีย่ มบ้านนักเรยี นทกุ คน
4. กิจกรรมการคดั กรองนักเรียน
-ครูท่ปี รกึ ษาคัดกรองนักเรียนทกุ คน
(C) ขัน้ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล
- ตดิ ตาม/ เสนอแนะ/ ให้
คำปรึกษา/ประเมินผล
(A) ข้ันปรับปรุงแก้ไข
- นำผลการประเมนิ มาวิเคราะห์
เพ่อื วางแผนพฒั นา
164
7. การประเมนิ ผล
ตวั ชี้วดั คา่ เป้าหมาย วธิ ปี ระเมนิ ผล เคร่ืองมือทใ่ี ช้
ร้อยละของครูและบุคลากรมีแนวทาง ในการ 80 -การสังเกต - แบบบันทกึ การเยยี่ ม
บ้าน
ช่วยเหลือผู้เรียน สามารถป้องกัน วิเคราะห์ -แบบสอบถาม - เอกสารชัน้ เรยี น
แก้ไขปัญหา สามารถส่งต่อ และให้คำปรึกษา - แบบสงั เกต
- แบบสอบถาม
ผเู้ รียน - แบบสังเกต
- แบบสอบถาม
ร้อยละของครูและบุคลากรสามารถจัดกิจกรรม 80 -การสังเกต
ส่งเสรมิ และพัฒนาผ้เู รยี นได้ -แบบสอบถาม
ผู้ร้อยละของเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือ 80 -การสงั เกต
ส่งเสริมและพัฒนาเต็มตามศักยภาพ เป็นคนที่ -แบบสอบถาม
สมบูรณ์ ทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม
และสตปิ ญั ญา
8. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ
1. ครูและบุคลากรมีแนวทาง ในการช่วยเหลือผู้เรียน สามารถป้องกัน วิเคราะห์ แก้ไข
ปญั หา สามารถสง่ ตอ่ และให้คำปรึกษาผ้เู รยี น
2. ครแู ละบุคลากรสามารถจดั กจิ กรรม ส่งเสริม และพฒั นาผเู้ รียน
3. ผูเ้ รยี นได้รบั การดูแลช่วยเหลอื ส่งเสริมและพัฒนาเตม็ ตามศกั ยภาพ เป็นคนท่สี มบูรณ์
4. ท้งั ทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา
ผู้เสนอโครงการ
ลงชอ่ื ...............................
(นายเปน็ ตน้ จนิ ะกลุ )
ครู โรงเรียนบา้ นอ่างทอง (วนั ครู2502)
ลงช่ือ ............................... ลงชื่อ ...............................
(นางอุไรวรรณ พันธ์แุ กว้ ) (นางสาวโสพิศตา สมจนั ทร์)
ครู โรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วันครู2502) ครู โรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วนั ครู2502)
165
ผู้อนมุ ัติโครงการ
ลงชอื่ ......................................
( นางจุฑารัตน์ เรอื งไชย )
รองผ้อู ำนวยการโรงเรียนบา้ นอา่ งทอง(วันครู 2502)
ลงช่ือ ..................................................
(นายวินัย เพง็ เคียน)
ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบา้ นอา่ งทอง(วันครู 2502)
166
ชือ่ โครงการ : โครงการสขุ ภาพอนามยั
สนองมาตรฐาน : มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก
มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณ์ทีเ่ นน้ เดก็ เป็นสำคัญ
สนองกลยุทธ์ที่ : กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนตามหลักสูตรการศึกษาทุกระดับ
และการจัดสภาพแวดลอ้ มเพ่อื เออ้ื ตอ่ การเรยี นรขู้ องผเู้ รียน
ผรู้ ับผิดชอบ : นางอจั ฉรากร เพชรทอง
นางนวลจันทร์ ล้มิ ทอง
นางสาวเครือวลั ย์ เงินแท้
ลกั ษณะโครงการ : ตอ่ เนื่อง ใหม่
งบประมาณทั้งส้นิ : 15,000 บาท
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1.หลักการและเหตผุ ล
สถานศึกษาจัดกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพเพื่อให้ผู้เรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญในรักษาสุขภาพ
ร่างกายของตนเองมรอนามัยสมบรู ณแ์ ข็งแรงมสี ุขนิสัยและสุขภาพจิตทด่ี เี พื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนให้รู้จักการรักษา
ความสะอาดของร่างกายรู้จักการป้องกันโรคต่าง ๆรวมทั้งสิ่งที่เป็นภัยต่อชีวิตพร้อมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนและ
ผู้ปกครองไดม้ ีสว่ นร่วมในกิจกรรมเกย่ี วกับสขุ ภาพอนามัยเพ่ือสร้างความสมั พันธท์ ดี่ ีระหวา่ งชุมชนและโรงเรียน
ตามแนวการปฏิรูปการศึกษาในสภาพปัจจุบันนักเรียนยังขาดความรู้ความเข้าใจในด้านการปฏิบัติตนเช่นการ
เกดิ อบุ ตั เิ หตุ การป้องกันโรคตดิ ต่อ ภาวการณ์เปน็ โรค อว้ น เต้ีย ผอม ดงั น้ันจงึ ควรจดั ใหม้ กี ารดูแลและสง่ เสริม
สุขภาพอนามัยของนักเรียนอย่างจริงจังในโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง เพื่อเป็นกำลัง
นำไปพฒั นาประเทศชาติต่อไป
2.วัตถุประสงค์
1. เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นได้ใช้หอ้ งพยาบาลเม่ือมีการเจ็บป่วยได้รับการรกั ษาเบื้องต้นอยา่ งถกู ต้อง
2.เพื่อส่งเสริมให้ผเู้ รยี นมีสุขอนามัยทีด่ แี ละสขุ ภาพแขง็ แรงสมบูรณ์
3.เพ่ือใหช้ ุมชนและผปู้ กครองได้มีสว่ นรว่ มในการดแู ลผู้เรยี นและเฝ้าระวงั สิ่งที่เป็นภยั ต่อผู้เรยี น
3. กลมุ่ เปา้ หมาย
3.1 เป้าหมายเชิงคุณภาพ
1. สถานศกึ ษามหี อ้ งพยาบาลทถี่ ูกสุขลักษณะผู้เรยี นสามารถใช้หอ้ งพยาบาลในการปฐมพยาบาล
เบอ้ื งต้นไดอ้ ย่างถูกต้อง
2. ผเู้ รยี นสขุ ภาพสมบูรณ์แข็งแรง มีสขุ ภาพกาย สุขภาพจิตที่ดรี า่ เรงิ แจ่มใส
3. ผเู้ รยี นรู้จักดูแลสุขภาพ สขุ นิสยั และออกกำลังกายสมำ่ เสมอมนี ำ้ หนกั ส่วนสงู ตามเกณฑ์
3.2 เป้าหมายเชิงปริมาณ
1.ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้ใช้บรกิ ารเม่ือเจบ็ ปว่ ย
167
2.ผ้เู รียนรอ้ ยละ 90 มีสขุ ภาพกายสขุ จิตรา่ เรงิ แจม่ ใสและรู้จักดแู ลสขุ ภาพมนี ำ้ หนักสว่ นสูงตามเกณฑ์
4.กิจกรรม ตัวช้ีวัด ค่าเปา้ หมาย
ชอื่ กิจกรรม ตวั ชี้วัด ค่าเป้าหมาย
ซ้อื ยาและเวชภัณฑ์ เด็กไดร้ ับการรกั ษาพยาบาล ร้อยละ 100
กจิ กรรมสมรรถภาพทางกาย เบ้อื งต้น รอ้ ยละ 90
เด็กมสี ขุ ภาพกาย-จิต ร่างเรงิ
ปรบั ปรุงและพฒั นาห้องพยาบาล แจม่ ใสนำ้ หนกั - ส่วนสูง ตาม รอ้ ยละ90
เกณฑ์
สภาพห้องเหมาสมและปลอดภัย
5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ
ชอ่ื กจิ กรรม ปีงบประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
ซ้อื ยาและเวชภัณฑ์ 2566 2567
กจิ กรรมสมรรถภาพ 2566 2567
ทางกาย
6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณทใี่ ช้ จำนวน 15,000 บาท (ถัวจ่ายทุกรายการ)
กิจกรรม/วิธกี ารดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ
กิจกรรมซื้อยาและเวชภัณฑ์ 8,000 นางอัจฉรากร เพชรทอง
นางนวลจันทร์ ลม้ิ ทอง
นางสาวเครือวลั ย์ เงนิ แท้
กจิ กรรมสมรรถภาพทางกาย 2,000 นางอจั ฉรากร เพชรทอง
นางนวลจนั ทร์ ลิ้มทอง
นางสาวเครอื วัลย์ เงินแท้
ปรบั ปรงุ และพัฒนาห้องพยาบาล 5,000 นางอจั ฉรากร เพชรทอง
นางนวลจันทร์ ลิ้มทอง
นางสาวเครือวลั ย์ เงินแท้
168
7. การประเมนิ ผล
ตัวชว้ี ดั ค่าเป้าหมาย วธิ กี ารประเมนิ ผล เครอื่ งมอื ทใ่ี ช้
1.ผูเ้ รียนได้ใช้หอ้ งพยาบาลใน รอ้ ยละ 100
การรักษาเบื้องตน้ แบบสงั เกต แบบสงั เกต
2.ผูเ้ รยี นมสี ขุ ภาพกาย ร้อยละ 90
สขุ ภาพจิตทดี่ ี มีสมรรถภาพ การตรวจสุขภาพนักเรียน แบบสังเกต
ทางกายตรมเกณฑ์มาตรฐาน ประเมนิ การชงั่ น้ำหนัก
สว่ นสงู
8. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ
1. สถานศกึ ษามหี ้องพยาบาลที่ถกู สุขลักษณะ ผ้เู รยี นสามารถใชห้ ้องพยาบาลเมือ่ มีอาการเจ็บปว่ ยเบ้ืองตน้
ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง
2 .ผู้เรียนมีสขุ ภาพกายสขุ ภาพจิตที่ดี และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน
ผเู้ สนอโครงการ
ลงชื่อ ...............................................................
(นางอัจฉรากร เพชรทอง)
ลงชอื่ ………………………………………………………….
(นางนวลจนั ทร์ ล้มิ ทอง )
ลงชอ่ื ……………………………………………………………
(นางสาวเครือวัลย์ เงนิ แท้)
ผู้อนุมัติโครงการ
ลงชื่อ ..................................................
(นายวนิ ัย เพง็ เคียน)
ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านอ่างทอง (วันครู 2502)
169
โครงการ : สง่ เสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน
สนองกลยุทธท์ ี่ : กลยุทธท์ ่ี 2 ส่งเสริมผ้เู รียนให้มีความรู้ คู่คุณธรรม มคี ุณลักษณะอนั พงึ
ประสงค์บนพนื้ ฐานของความเปน็ ไทย
กลยทุ ธท์ ี่ 7 สร้างความเข้มแข็งและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น
ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ : นายเป็นตน้ จนิ ะกลุ
ว่าท่ี ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสตู ร
นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
ลักษณะโครงการ : ตอ่ เนอ่ื ง ใหม่
งบประมาณทัง้ สนิ้ : 3,000 บาท
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลกั การและเหตผุ ล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ในกระบวนการเรียนรู้ต้องมุ่งปลูกฝังจิตสำนึกที่ถูกต้อง
เกยี่ วกบั การเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ร้จู ักรักษาและส่งเสริม
สิทธิ หน้าที่ เสรีภาพ ความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาคและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ มีความภาคภูมิใจใน
ความเป็นไทย รู้จักรักษาผลประโยชน์ส่วนร่วมและของประเทศชาติ ซึ่งโรงเรียนเป็นส่วนหนึง่ ของสังคมและชมุ ชน
จึงมีบทบาทในการเตรียมความพรอ้ มผเู้ ยาวใ์ ห้เป็นผใู้ หญท่ ี่ดใี นสังคม การสร้างลักษณะนิสัยใหน้ กั เรียนรู้จกั ระเบียบ
ข้อบังคับ กฎเกณฑ์และกติกาตลอดจนรู้จักรับผิดชอบหน้าที่ที่ตนพึงมีต่อหมู่คณะ ชุมชน และสังคมได้อย่าง
เหมาะสม ทางโรงเรียนจึงเห็นสมควรที่จะนำรูปแบบประชาธิปไตยมาใช้ในโรงเรียน เพื่อเป็นการปูพื้นฐาน
ประชาธิปไตยให้ดีขึ้นและรู้จักปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามภาระหน้าที่และมีวิถีชีวิตตามหลักประชาธิปไตยให้สามารถ
ดำรงตนให้อยู่ในสังคมได้อย่างเป็นสุขจากผลการประเมินกิจกรรมในโครงการปีการศึกษา 2562 พบว่า โรงเรียน
สามารถจดั กจิ กรรมสง่ เสริมประชาธิปไตยบรรลุตามวตั ถุประสงค์ แต่จากการสำรวจสอบถามถงึ ความรู้ ความเข้าใจ
ในเรื่องการปกครองในระบอบประชาธิปไตย และการดำเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตย พบว่า นักเรียนจำนวนไม่
น้อยยังมีความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน ตลอดจนพบปัญหา ด้านการขาดความสามารถในการแสดงความคิดเห็นและ
ยังขาดการยอมรบั ความคิดเห็นของผอู้ ืน่ เพอ่ื เป็นการสง่ เสริมความเป็นประชาธปิ ไตยในการทำงานให้มีประสิทธิภาพ
มากย่ิงขนึ้ จึงจดั โครงการประชาธปิ ไตยในโรงเรียนข้ึน
2. วตั ถุประสงค์
1. เพ่อื ใหน้ กั เรียนมเี จตคตทิ ่ีดีเกี่ยวกับการปกครองระบอบประชาธิปไตยได้เรยี นรแู้ ละฝกึ ตนเอง
เก่ียวกบั การใช้สิทธเิ สรีภาพ ความเสมอภาคและหน้าทีต่ ามระบบประชาธปิ ไตย
170
2. เพื่อส่งเสริมใหน้ ักเรียนมีความรบั ผิดชอบร่วมกนั ในการรักษาไว้ซ่ึงประโยชนท์ ้งั ปวงของ
โรงเรยี น
3. เพ่อื สง่ เสริมกิจกรรมเสริมหลักสูตรทง้ั ในด้านวิชาการและประสบการณ์ของนักเรียน
3. กลุ่มเป้าหมาย
1. นกั เรยี นต้ังแตช่ ้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ถึงช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3คณะครูและบคุ ลากรในโรงเรียน
บ้านอา่ งทองทกุ คน
2. เพอ่ื ฝึกฝนใหน้ กั เรียนเขา้ ใจการปกครองระบอบประชาธิปไตย รอ้ ยละ 80
4. กิจกรรม/ตัวช้ีวัด/คา่ เป้าหมาย
ชอื่ กิจกรรม ตวั ช้ีวัด ค่าเป้าหมาย
กิจกรรมเลือกต้ัง ร้อยละของนักเรียนเพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีเกี่ยวกับการปกครอง 80
ระบอบประชาธิปไตยได้เรียนรู้และฝึกตนเองเกี่ยวกับการใช้สิทธิ
เสรีภาพ ความเสมอภาคและหน้าท่ตี ามระบบประชาธิปไตย
กิจกรรมเสยี งตามสาย ร้อยละของสภานักเรียนเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ 80
รว่ มกนั ในการรกั ษาไว้ซ่งึ ประโยชนท์ งั้ ปวงของโรงเรยี น
กิจกรรมบอร์ดความรู้ ร้อยละของนักเรียนเพื่อส่งเสริมกิจกรรมเสริมหลักสูตรทั้งในด้าน 80
วชิ าการและประสบการณ์ของนักเรียน
5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ
ช่ือกิจกรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
กจิ กรรมเลือกต้งั
กิจกรรมเสียงตามสาย
กจิ กรรมบอรด์ ความรู้
6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณทใ่ี ช้ จำนวน 3,000 บาท
กจิ กรรม/วิธีการดำเนินงาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ
ตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวัสดุ
กจิ กรรมเลือกตั้ง - 2,000 นายเปน็ ต้น จินะกลุ
การประชาสัมพันธ์การรับสมคั รเลือกตั้ง วา่ ท่ี ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสตู ร
พร้อมด้วยการหาเสียงของแต่ละพรรคท่ี นางสาวกนกกาญจน์ หนทู อง
สมัครเข้ารับการเลือกตั้งเป็นสภานักเรียน
ผ่านการขึ้นประชาสัมพันธ์ในกิจกรรมหน้า
171
กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ
เสาธง บอร์ดประชาสัมพันธ์หาเสียง และ นายเป็นตน้ จินะกลุ
จัดการเลือกตั้งโดยประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์ - 500 ว่าท่ี ร.ต.หญงิ มนชนก ญาณสตู ร
เลือกตั้งและลำดับการเลือกตั้งโดยเริ่มต้น นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
จากชั้นประถมศึกษาปีที่1 จนถึ งช้ัน - 500
มัธยมศึกษาปีที่ 3 และมีการนับคะแนน นายเป็นตน้ จนิ ะกุล
เสียง ประกาศผู้ได้รับการเลือกตั้งเป็นสภา ว่าท่ี ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสตู ร
นักเรียนจากคะแนนเสยี งข้างมาก นางสาวกนกกาญจน์ หนูทอง
กิจกรรมเสียงตามสาย
เมื่อได้รับการแต่งตั้งสภานักเรียน จึง
มอบหมายจัดตารางเวลาในการจัดกิจกรรม
เสียงตามสายโดยใช้ช่วงเวลาพักกลางวันใน
การเผยแพร่ข่าวประชาสัมพันธ์และให้
ความรู้แก่นกั เรยี นผรู้ บั ฟงั ทกุ ทา่ น
กจิ กรรมบอร์ดความรู้
บอร์ดความรู้ “สาระนานา จากสภา
นักเรียน” โดยให้สภานักเรียนร่วมกันจัด
บอร์ดนิเทศ 8 กลุ่มสาระเพื่อให้ความรู้แก่
นักเรียนในโรงเรยี นทกุ คน
7. การประเมินผล
ตวั ชวี้ ดั ค่าเป้าหมาย วิธปี ระเมินผล เครือ่ งมอื ท่ี
ใช้
ร้อยละ 80 ของนักเรียนมีเจตคติที่ดีเกี่ยวกับการปกครอง 80
ระบอบประชาธิปไตยได้เรียนรู้และฝึกตนเองเกี่ยวกับการใช้ สอบถาม แบบสอบถาม
สิทธิเสรีภาพ ความเสมอภาคและหน้าที่ตามระบบ 80
ประชาธปิ ไตย 80 การสังเกต แบบสังเกต
ร้อยละ 80 ของสภานักเรยี น มีความรบั ผดิ ชอบร่วมกันในการ สอบถาม แบบสอบถาม
รกั ษาไว้ซึ่งประโยชนท์ ้ังปวงของโรงเรยี น
ร้อยละ 80 ของนักเรียนได้รับส่งเสริมกิจกรรมเสริมหลักสูตร
ท้ังในดา้ นวิชาการและประสบการณข์ องนกั เรียน
172
8. ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ
1. นกั เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจท่ีถูกต้องเกย่ี วกับการปกครองระบอบประชาธิปไตย
2. นกั เรยี นตัวแทนมีทักษะการเป็นแกนนำ
3. สภานักเรยี นของโรงเรยี นความเขม้ แข็งขึ้น
4. เพอื่ ใหน้ กั เรียนตวั แทนไดร้ ับประสบการณ์ตรงและเผยแพรค่ วามร้แู กผ่ อู้ น่ื ได้
ผเู้ สนอโครงการ
ลงชอ่ื ...............................................
(นายเปน็ ตน้ จนิ ะกลุ )
ครูโรงเรียนบา้ นอ่างทอง (วันครู2502)
ลงชื่อ...............................................
(วา่ ท่ี ร.ต.หญิงมนชนก ญาณสตู ร)
ครโู รงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วนั ครู2502)
ลงช่ือ...............................................
(นางสาวกนกกาญจน์ หนทู อง)
ครโู รงเรียนบ้านอา่ งทอง(วันครู2502)
ผ้อู นุมัติโครงการ
ลงชื่อ......................................
( นางจฑุ ารัตน์ เรืองไชย )
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)
ลงชือ่ ...............................................
(นายวินัย เพง็ เคียน)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นอ่างทอง(วนั ครู 2502)
173
โครงการ : งานทะเบียนนักเรียน
สนองกลยุทธท์ ่ี : กลยทุ ธ์ท่ี 1 ส่งเสรมิ ศักยภาพผเู้ รยี นสคู่ วามเป็นเลิศทางวชิ าการ
และ ทักษะท่จี ำเป็นตามหลักสูตรสถานศึกษา
กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้ คู่คุณธรรม มีคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์บนพ้นื ฐานของความเป็นไทย
กลยุทธ์ที่ 6 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กรอื่นๆ
ทง้ั ภาครฐั และเอกชนในการพฒั นาสถานศึกษา
ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ : นางอไุ รวรรณ พนั ธแ์ุ ก้ว
นายเป็นต้น จินะกลุ
นางสาวโสพศิ ตา สมจันทร์
ลกั ษณะโครงการ : ต่อเนอ่ื ง ใหม่
งบประมาณท้ังสนิ้ : 20,000
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลกั การและเหตผุ ล
พระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลท่ี 10 ที่ต้องการมุ่งสร้างพื้นฐานในแก่ผู้เรียน 4
ด้านคือมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมืองมีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงมีคุณธรรมมีงานทำมีอาชีพเป็นพลเมืองดี
รัฐธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจักรไทยพุทธศักราช 2560 มาตรา 54 ยทุ ธศาสตรช์ าตพิ .ศ. 2561-2580 แผนแม่บท
ภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561- 2580) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติการสร้างโอกาสทางการศึกษา
ให้กับบุคลากรของประเทศนั้น เป็นการกลไกสำคัญอย่างหนึ่งของการจัดการระบบการจดั การศึกษา ทั้งนี้การ
ผลิตทรัพยากรมนุษย์เพื่อให้เติบโตเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติต่อไปในอนาคตนั้น จำเป็นต้อง
อาศัยการทำงานท่ีมีระบบเป็นปัจจัยพื้นฐาน อีกทั้งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐานยังได้กำหนด
ยทุ ธศาสตรท์ างการศกึ ษาไวว้ ่า ม่งุ เนน้ ในการเพ่ิมโอกาสการเข้าถึงบริการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้ท่ัวถึง เพื่อให้
ผู้เรียนไดร้ ับโอกาสในการพัฒนาเตม็ ตามศักยภาพและมีคุณภาพของผู้เรยี น
โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) จึงถือว่างานทะเบียนเป็นงานที่มีความสำคัญมากอีกงานหนึ่งใน
ระบบการบริหารจัดการของโรงเรียน และเพื่อให้การปฏิบัติงานของงานทะเบียนสอดรับกับนโยบายของ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขึ้นพื้นฐาน และกระบวนการการบริหารจัดการโรงเรียนทั้งระบบมี
ประสิทธิภาพ พบว่าปีการศึกษา2562การจัดทำประวัติข้อมูลพื้นฐานนักเรียนข้อมูลพื้นฐานของนักเรียน การ
เก็บข้อมูลและการจดั เก็บหลักฐานเอกสารสำคัญต่างๆ บางรายการของนกั เรยี นยังไม่เรียบร้อย ซ่ึงสิ่งเหล่านี้ถือ
เป็นสิ่งสำคัญมาก เพราะต้องจัดเก็บข้อมูลให้ถูกต้อง เป็นระบบ เพื่อใช้เป็นหลักฐานและสะดวกต่อการสืบคน้
ดังนั้นเพื่อให้การบริหารงานของโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502)เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ จึงมีความ
จำเปน็ อย่างยิ่งในการจัดทำโครงการนีข้ นึ้ มา
174
2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อให้การปฏิบัติงานของโครงการสอดรับกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขนึ้ พ้ืนฐาน ทีเ่ น้นการปฏิรูปการศึกษาข้ึนพน้ื ฐานใหม้ ีกระบวนการการจัดการศึกษา
ข้ึนพืน้ ฐานทง้ั ระบบใหม้ ีประสิทธภิ าพ ทนั สมยั ทนั โลกให้สำเรจ็ อยา่ งเป็นรูปธรรม
2.2 เพื่อขยายโอกาสทางการศึกษาให้กับนักเรียนทุกคนได้มีโอกาสได้รับการศึกษาอย่าง
เสมอภาค และมคี ณุ ภาพ
2.3 เพ่อื ให้สถานศึกษามีระบบสารสนเทศนักเรียนโดยมีการจัดระบบการบันทึก การรายงาน
ผล การส่งต่อข้อมูลของและการจัดเก็บข้อมูลนักเรียนอย่างเป็นระบบ สะดวกต่อการ
ตรวจสอบขอ้ มูล
3. กลมุ่ เป้าหมาย
ครูและนกั เรยี นโรงเรียนบา้ นอ่างทอง (วนั ครู 2502) ต้ังแต่ระดบั ชน้ั ปฐมวยั และระดบั ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 1 - ระดบั มธั ยมศึกษาปีที่ 3
4. กจิ กรรม ตัวช้ีวดั คา่ เปา้ หมาย
ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด คา่ เป้าหมาย
กิจกรรมการรับสมคั ร
นักเรยี นทั่วไป ร้อยละของครูและนักเรียนของการปฏิบัติงานของโครงการสอดรับกับ 100
กิจกรรมจัดทำทะเบียน นโยบายการจดั การศกึ ษาของ สพฐ. ทเ่ี นน้ การปฏริ ูปการศึกษาข้ึนพื้นฐานให้
ประวัติ
มีกระบวนการการจัดการศึกษาขึ้นพื้นฐานทั้งระบบให้มีประสิทธิภาพ
ทันสมยั ทนั โลกให้สำเร็จอย่างเปน็ รปู ธรรม
ร้อยละของนักเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กับนักเรียนทุกคนได้มี 100
โอกาสได้รับการศึกษาอย่าง เสมอภาค และมคี ณุ ภาพ
กิจกรรมจัดทำสถติ ิข้อมูล ร้อยละของครูและ นักเรียนมีระบบสารสนเทศนักเรียนโดยมีการจัดระบบ 100
และตรวจสอบวุฒิ การบันทึก การรายงานผล การส่งต่อข้อมูลของและการจัดเก็บข้อมูล
นกั เรียนอยา่ งเปน็ ระบบ สะดวกต่อการตรวจสอบข้อมลู
175
5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ
ช่ือกจิ กรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
กิจกรรมการรับสมัครนักเรียน
ท่วั ไป
กจิ กรรมจดั ทำทะเบยี นประวตั ิ
กิจกรรมจัดทำสถิติข้อมูลและ
ตรวจสอบวุฒิการจัดทำสถิติ
ข้อมูลและตรวจสอบว ุฒิ
นกั เรยี น
บรหิ าร/จดั ทำข้อมูลนกั เรยี น
และบคุ ลากรด้วย
โปรแกรม DMC
6. รายละเอียดกจิ กรรม/และงบประมาณทีใ่ ชจ้ ำนวน 20,000บาท
กจิ กรรม/วิธีการดำเนนิ งาน ลักษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ
ตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ
นางอไุ รวรรณ พันธุแ์ กว้
กจิ กรรมการรบั สมคั รนักเรยี นทัว่ ไปการรับ - - 5,000 นายเปน็ ต้น จินะกลุ
สมคั รนักเรยี นทวั่ ไป นางสาวโสพิศตา สมจันทร์
1.ประชาสมั พันธ์การรับสมัคร
2. จดั เตรียมอปุ กรณท์ ใ่ี ชใ้ นการสมัครและ
เอกสารที่ใชใ้ นการรับสมัคร
3. กำหนดวนั และเวลาการรบั สมคั รนักเรยี น
4. ประกาศรายชื่อนักเรยี นท่ีมสี ทิ ธิเขา้ เรียน
5. รายงานผลการรบั นักเรยี นให้ทางสพป.
สฎ1ทราบ
6. รบั รายงานตวั นกั เรียน
กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนินงาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ 176
ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ
7. ออกเลขประจำตวั นักเรยี นพร้อมประกาศ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
รายชือ่
8. จัดนักเรียนเขา้ ตามห้องเรยี น
กิจกรรมจดั ทำทะเบียนประวัติ - - 5,000 นางอุไรวรรณ พนั ธ์แุ กว้
- นายเป็นตน้ จินะกุล
1. จดั ทำโครงการตามแผนงานเพือ่ จดั ซ้อื นางสาวโสพศิ ตา สมจนั ทร์
สมดุ ทะเบียนนักเรยี น
2. บนั ทกึ ข้อมลู นกั เรยี นลงสมุดทะเบียน - 5,000 นางอุไรวรรณ พันธุ์แก้ว
นกั เรียน นายเป็นต้น จนิ ะกลุ
3. จัดทำข้อมูลนักเรยี นทเ่ี ข้าเรียนส่งยงั นางสาวโสพิศตา สมจันทร์
หน่วยงานตน้ สังกัด
4. บุคลากรค้นหาข้อมูลนักเรียนได้สะดวก
รวดเรว็
5. คน้ หาข้อมูลนักเรียนในการทำเร่อื งจบ
การศึกษาไดส้ ะดวก
กิจกรรมจัดทำสถิติข้อมูลและตรวจสอบวุฒิ
การจัดทำสถิติข้อมูลและตรวจสอบวุฒิ
นกั เรยี น
1. จดั ซอื้ ทะเบยี นนักเรียนตามงบประมาณ
และสถติ นิ ักเรียนทย่ี า้ ยเข้าและออก
ประจำเดือน
2. จัดทำสถติ นิ ักเรยี นย้ายเขา้ -ยา้ ยออก
ประจำเดอื น
กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ 177
ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ
3. ตรวจสอบคุณวฒุ นิ กั เรียนท่เี ข้าศึกษาต่อ ผู้รับผิดชอบ
ในระดบั อุดมศึกษา
4. ขอตรวจสอบวุฒนิ กั เรยี นที่เขา้ ใหม่
5. รายงานผลนักเรยี นย้ายเข้า-ยา้ ยออก
ประจำทกุ เดือน
6. บคุ ลากรสามารถคน้ หาข้อมลู นักเรียนได้
สะดวกและรวดเรว็
กิจกรรมบรหิ าร/จดั ทำข้อมลู นกั เรียนและ - 5,000 - นางอไุ รวรรณ พนั ธ์แุ ก้ว
บคุ ลากรด้วยโปรแกรม DMC เพอ่ื รายงาน นายเปน็ ตน้ จนิ ะกลุ
ข้อมูลนักเรียนในการจัดสรรงบประมาณราย นางสาวโสพศิ ตา สมจนั ทร์
หวั
7. การประเมนิ ผล ค่าเปา้ หมาย วธิ ีประเมนิ ผล เครอื่ งมอื ทีใ่ ช้
100 ประเมิน แบบประเมิน
ตวั ชีว้ ดั สมั ภาษณ์ แบบสมั ภาษณ์
ร้อยละของครูและนักเรียนของการปฏิบตั ิงานของโครงการ 100 สำรวจ แบบสำรวจ
สอดรับกับนโยบายการจัดการศึกษาของ สพฐ. ที่เน้นการ ประเมนิ แบบประเมนิ
ปฏิรูปการศึกษาขึ้นพื้นฐานให้มีกระบวนการการจัด 100
การศึกษาขึ้นพื้นฐานทั้งระบบให้มีประสิทธิภาพ ทันสมัย ประเมิน แบบประเมนิ
ทันโลกให้สำเรจ็ อยา่ งเป็นรปู ธรรม สมั ภาษณ์ แบบสัมภาษณ์
ร้อยละของนักเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาให้กับ สำรวจ แบบสำรวจ
นักเรียนทุกคนได้มีโอกาสได้รับการศึกษาอย่าง เสมอภาค ประเมนิ แบบประเมิน
และมีคณุ ภาพ ประเมนิ แบบประเมนิ
สำรวจ แบบสำรวจ
รอ้ ยละของครูและ นกั เรียนมรี ะบบสารสนเทศนักเรียนโดย
มีการจัดระบบการบันทึก การรายงานผล การส่งต่อข้อมูล
178
ตวั ชีว้ ดั คา่ เป้าหมาย วิธีประเมินผล เคร่อื งมอื ทใ่ี ช้
ของและการจัดเก็บข้อมูลนักเรียนอย่างเป็นระบบ สะดวก
ต่อการตรวจสอบข้อมูล
8. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั
➢ นักเรยี นได้เขา้ ศึกษาต่อในระดบั มัธยมศึกษาตามนโยบายของสพฐ. คดิ เป็นร้อยละ 100
➢ มีเอกสารงานทะเบยี นนักเรยี น และข้อมูลสารสนเทศถูกต้องครบถว้ น สะดวกต่อการสืบคน้
➢ มขี ้อมูลนกั เรียนในโปรแกรม DMC
➢ มสี ถติ ิข้อมูลทใ่ี ช้ในการอา้ งอิง
➢ บคุ ลากรให้ความร่วมมอื กบั งานทะเบียน
➢ ไดร้ บั ความพงึ พอใจจากทุกฝ่าย ทงั้ บุคลากรในโรงเรยี น ชมุ ชน ผปู้ กครองและนกั เรยี น
➢ สรุปผลการดำเนนิ งาน จากแบบสอบถามความพึงพอใจ คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ขึน้ ไป
ผเู้ สนอโครงการ
ลงช่อื ………………………………………
(นางอุไรวรรณ พนั ธแุ์ กว้ )
ครโู รงเรียนบ้านอา่ งทอง(วันครู2502)
ลงช่ือ ………………………………………
(นายเป็นตน้ จินะกุล)
ครโู รงเรยี นบ้านอ่างทอง(วันครู2502)
ลงชอื่ ………………………………………
(นางสาวโสพิศตา สมจันทร์)
ครโู รงเรียนบา้ นอ่างทอง(วนั ครู2502)
179
ผู้อนุมตั ิโครงการ
ลงชื่อ......................................
( นางจุฑารตั น์ เรืองไชย )
รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)
ลงชอื่ ......................................
( นายวนิ ยั เพ็งเคียน )
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านอ่างทอง(วนั ครู2502)
180
ชือ่ โครงการ : สัมพันธ์ชุมชน
สนองกลยทุ ธ์ : กลยุทธท์ ่ี 4 สง่ เสริมการจดั การเรียนรูโ้ ดยใช้ภมู ิปัญญาท้องถิ่น ส่ือ นวตั กรรม
เทคโนโลยี และ วิจัยอย่างต่อเน่ือง
กลยุทธท์ ี่ 6 ส่งเสรมิ การมีสว่ นร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กรอนื่ ๆทงั้ ภาครัฐ
และ เอกชนในการพฒั นาสถานศึกษา
ผรู้ ับผดิ ชอบ : นางศิรา คงคลา้ ย
นายเปน็ ต้น จินะกุล
นางสาวโสพิศตา สมจันทร์
ลกั ษณะโครงการ : ต่อเนอ่ื ง ใหม่
งบประมาณทั้งสน้ิ : 10,000บาท
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. หลักการและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2545 มีแนวทางการจัดการศึกษา ให้สถานศึกษาร่วมกับ
บุคคล ครอบครวั ชมุ ชน องคก์ รชุมชน องคก์ รท้องถ่ิน เอกชน องค์กรเอกชน องคก์ รวิชาชพี สถาบันการศึกษา
สถานประกอบการและสถาบันสังคมอื่น ส่งเสริมความเข้มแข็งของชุมชน โดยจัดกระบวนการเรียนรู้ภายใน
ชุมชน เพื่อให้ชุมชนจัดการศึกษาอบรม มีการแสวงหาความรู้ ข้อมูลข่าวสาร และรู้จักเลือกสรรภูมิปัญญาและ
วิทยาการต่างๆ เพื่อพัฒนาชุมชนให้สอดคล้องกับปัญหา และความต้องการรวมทั้งวิธีการสนับสนุนให้มีการ
แลกเปลี่ยนประสบการณ์พัฒนาระหวา่ งชุมชนกับโรงเรยี น
โรงเรียนบ้านอ่างทอง (วันครู 2502) พบว่าในปีการศึกษาที่ผ่านมานั้น ด้านของชุมชนกับโรงเรียนมี
ความห่างเหินและไม่มีการปฏิสัมพันธ์หรือการให้ความร่วมมือเท่าที่ควร มีการแจ้งข่าวสาร การกระจายข้อมลู
ไม่ตรงกับสิ่งที่ดำเนินการ อีกทั้ง ชุมชนไม่ได้รับรู้ข่าวหรือกิจกรรมกับทางโรงเรียนมากนัก ขาดการติดต่อ ขาด
การประสานงาน คิดเป็นร้อยละ 40 ของการดำเนินการ มีหลายสาเหตุ อาทิ การเปลี่ยนแปลงบุคลากร การ
ย้ายถิ่นฐาน การทำงานไม่มีความต่อเนื่อง จึงเป็นผลทำให้มีช่องว่างในการดำเนินงาน เพื่อให้การดำเนินงาน
เป็นไปอย่างราบรื่นและมีชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม และเกิดความใกล้ชิดกันให้มากขึ้น ทางโรงเรียนเล็งเห็นแลว้
ว่าการให้ความสัมพันธ์ในชุมชนนัน้ มีความสำคัญในการสร้างสมั พันธภาพทีด่ ีเปน็ อย่างมากที่ระหว่างชุมชนกับ
โรงเรยี น เพราะโรงเรียนมีความจำเป็นต้องใหช้ ุมชนเข้ามามีสว่ นร่วมในการจัดการศกึ ษาโดยมีการประสานงาน
เพอื่ เปน็ การกำหนดแนวทางในการพัฒนาโรงเรียน ใช้สถานทใี่ นชมุ ชนจัดเปน็ แหล่งเรียนรู้เพื่อให้เกิดประโยชน์
สูงสุดต่อผู้เรียนจึงจัดให้มีการดำเนินงานโครงการนี้ขึ้น จึงมีการจัดทำโครงการนี้ขึ้นเพื่อสนองนโยบายและกล
ยุทธข์ องโรงเรยี นอย่างชดั เจน
2. วตั ถุประสงค์
1. เพือ่ ให้ชุมชนไดม้ สี ว่ นร่วมในการจัดการศกึ ษาของโรงเรยี น
181
2. เพือ่ ให้ชมุ ชนเกดิ ความพงึ พอใจ ภาคภมู ิใจ ศรัทธา เชื่อม่นั ในการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี น
3. เพ่อื เผยแพร่ประชาสัมพันธโ์ รงเรียน
3.กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) ระดับปฐมวัย ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
รวมถึงแหล่งชุมชน ผปู้ กครอง และบคุ ลากรโรงเรยี น
4. กจิ กรรม ตัวชี้วดั คา่ เปา้ หมาย ตัวชี้วัด คา่ เป้าหมาย
ช่อื กจิ กรรม 80
ประชมุ ผ้ปู กครอง ร้อยละของผู้ปกครอง ชุมชน และครูได้มี
ส่วนร่วมของผู้ปกครอง องค์กร หน่วยงาน 80
ประชมุ กรรมการสถานศึกษา ในการจัดการศึกษาและพร้อมที่จะเชื่อม่ัน 90
ในโรงเรียน
งานประชาสมั พันธ์โรงเรียน ร้อยละของกรรมการสถานศึกษาได้พบปะ
แลกเปลี่ยนความคิดเห็น พร้อมทั้งร่วมกัน
แกป้ ญั หาทเี่ กิดขึน้ ในดา้ นการศึกษาได้ดีขึ้น
ร้อยละของครู นักเรียน ชุมชน ได้รับรู้
ข่าวสารที่เป็นประโยชน์ของโรงเรียนและ
สามารถประชาสัมพันธ์ต่อเพื่อให้โรงเรียน
ไดเ้ ป็นท่รี จู้ กั มากขนึ้
5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนินการ
ช่ือกจิ กรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
ประชมุ ผปู้ กครอง
ประชุมกรรมการ
สถานศึกษา
งานประชาสัมพันธ์
โรงเรียน
182
6. รายละเอยี ดกิจกรรม/และงบประมาณท่ใี ช้จำนวน.....7,000.......บาท
กิจกรรม/วิธกี ารดำเนินงาน ลักษณะรายจ่ายงบประมาณ ผ้รู บั ผดิ ชอบ
ตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ
ประชมุ ผปู้ กครอง 3,000 นางศิรา คงคล้าย
มีการประชุมคณะครูและบุคลากรทางการ นางสาวโสพิศตา สมจันทร์
ศึกษาในการจดั การประชุมผ้ปู กครองนกั เรียน มี นายเปน็ ตน้ จินะกลุ
การซักถาม เสนอข้อคิดเห็นในการเรียนการ
สอน พร้อมทั้งสนับสนุนการเรียนการสอนอย่าง
ตอ่ เนอื่ ง
ประชมุ กรรมการสถานศกึ ษา 2,500 นางศริ า คงคลา้ ย
มีการเตรียมการประชุมกรรมการ นางสาวโสพิศตา สมจันทร์
นายเป็นต้น จนิ ะกลุ
สถานศึกษาเพื่อช่วยในการบริหารการศึกษา
ของโรงเรียนให้เป็นไปอย่างต่อเน่ืองและไม่หยดุ
นิ่ง พร้อมทั้งมีการกำหนดการในการประชุม
ตลอดปีการศกึ ษาอย่างสม่ำเสมอ
งานประชาสมั พันธโ์ รงเรียน 1,500 นายเปน็ ตน้ จนิ ะกุล
เ ป ็ น ก ิ จ ก ร ร ม ท ี ่ ต ้ อ ง อ า ศ ั ย ก า ร ป ร ะ ชุ ม นางสาวโสพศิ ตา สมจนั ทร์
วางแผนและแบ่งหน้าที่การรับผิดชอบในการ
ประชาสัมพันธ์โรงเรียนออนไลน์ จดหมายข่าว
และการประชาสัมพันธ์ผลงานผ่านงานพิมพ์ทั้ง
ในรูปแบบป้ายประกาศ ไวนิล และในระบบ
อินเตอร์เน็ตเพื่อให้โรงเรียนเป็นที่ยอมรับและมี
ขา่ วสารให้ชมุ ชนไดร้ ้ตู ลอดเวลา
183
7. การประเมนิ ผล ค่าเปา้ หมาย วิธีประเมินผล เคร่อื งมือทีใ่ ช้
80 แบบประเมนิ แบบประเมิน
ตัวช้ีวัด ความพึงพอใจ
80 แบบประเมนิ
ร้อยละของผู้ปกครอง ชุมชน และครูได้มีส่วนร่วมของ แบบประเมิน
ผู้ปกครอง องค์กร หน่วยงานในการจัดการศึกษาและพร้อมท่ี 90 ความพงึ พอใจ แบบประเมนิ
จะเชื่อม่ันในโรงเรยี น
ร้อยละของกรรมการสถานศึกษาได้พบปะ แลกเปลี่ยนความ แบบประเมิน
คิดเห็น พร้อมทั้งร่วมกันแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในด้านการศึกษา ความพึงพอใจ
ได้ดขี ้ึน
ร้อยละของครู นกั เรยี น ชมุ ชน ไดร้ ับรู้ข่าวสารทีเ่ ปน็ ประโยชน์
ของโรงเรยี นและสามารถประชาสมั พันธ์ต่อเพื่อใหโ้ รงเรียนได้
เปน็ ที่ร้จู กั มากข้นึ
8. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั
1. นักเรียนและผ้ปู กครองได้รบั ทราบขอ้ มูลข่าวสารต่างๆของโรงเรยี น
2. เกิดสัมพันธภาพระหวา่ งบา้ นกับโรงเรยี นนำมาซึ่งความร่วมมือในการดูแลปกครองนกั เรียนและการ
พัฒนาโรงเรยี น
3. โรงเรียนได้รบั ทราบข้อคดิ เหน็ ขอ้ เสนอแนะจากผปู้ กครองในการพัฒนาโรงเรยี น
ผเู้ สนอโครงการ
ลงชื่อ ..................................................
(นางศริ า คงคล้าย)
ครโู รงเรยี นบ้านอา่ งทอง(วนั ครู2502)
ลงชอื่ .................................................. ลงชือ่ ..................................................
(นายเปน็ ต้น จินะกุล) (นางสาวโสพิศตา สมจั นทร์)
ครูโรงเรียนบ้านอา่ งทอง(วนั ครู2502) ครโู รงเรียนบา้ นอ่างทอง(วนั ครู2502)
184
ผู้อนุมตั ิโครงการ
ลงชื่อ......................................
( นางจุฑารตั น์ เรืองไชย )
รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านอ่างทอง(วันครู 2502)
ลงชอื่ ......................................
( นายวนิ ยั เพ็งเคียน )
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านอ่างทอง(วนั ครู2502)
185
ชื่อโครงการ : โครงการหอ้ งเรยี นสเี ขยี ว “ลดการใช้พลงั งานไฟฟ้า”
สนองกลยทุ ธ์ท่ี : กลยุทธท์ ี่ 5 พฒั นาสภาพแวดล้อม แหลง่ เรยี นรู้ ส่อื นวัตกรรมและ
เทคโนโลยที างการศึกษาให้มคี ุณภาพ
กลยทุ ธ์ท่ี 6พืน้ ฐานของความเป็นไทย สง่ เสริมการมสี ่วนร่วมของผ้ปู กครอง ชุมชน
และ องค์กรอ่ืนๆทั้งภาครฐั และเอกชนในการพัฒนาสถานศกึ ษา
ผรู้ บั ผดิ ชอบ : นายภวู เรศ มีศรี ,นายเอกลกั ษณ์ ขวยเจริญ นางกรรภริ มย์ ลม่ิ สถาพร
วา่ ท่รี .ต.หญงิ มนชนก ญาณสูตร
ลกั ษณะโครงการ : ตอ่ เนื่อง ใหม่
งบประมาณท้ังสน้ิ : 20,000
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. หลักการและเหตุผล
ตามทกี่ ระทรวงศึกษาธิการไดร้ ว่ มกับการไฟฟ้าฝา่ ยผลติ แห่งประเทศไทย(กฟผ)
เพ่อื ดำเนนิ โครงการห้องเรยี นสีเขยี ว (Green Learning Room Project) เปน็ โครงการหนึ่งของการไฟฟา้ ฝา่ ย
ผลติ แหง่ ประเทศไทย(กฟผ.)รว่ มกับกระทรวงศึกษาธิการ(เดิม)ทำหน้าท่ีปลูกฝังอุปนสิ ัยการใช้พลังงานไฟฟ้าอย่างประหยัด
และมปี ระสทิ ธภิ าพ ให้แกเ่ ยาวชนของชาติ มีการปฏบิ ัติจนเปน็ ปกตนิ ิสยั ที่ถาวรตลอดไป และในปัจจบุ ันโรงเรียนบ้าน
อา่ งทอง (วนั ครู2502)ไดจ้ ัดกิจกรรม รณรงค์อนรุ ักษไ์ ฟฟ้า และพลงั งาน ในรูปแบบต่าง ๆ ทง้ั ใน และนอก
โรงเรยี น เช่น การขยายผลการจัดกิจกรรมสู่โรงเรียนและชุมชนใกลเ้ คียง การเดินรณรงค์ในเรื่องการอนุรักษ์ไฟฟ้าและ
พลังงาน รคู้ ุณค่า และรักษาสิ่งแวดล้อม ลดขยะ ลดก๊าซเรือนกระจก ลดภาวะโลกรอ้ น รณรงคก์ ารใชอ้ ปุ กรณ์
ประหยัดพลงั งานครอบครวั เบอร์ 5 จัดค่ายอนุรกั ษ์พลังงานรณรงคก์ ารใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าใหถ้ ูกวธิ ี โดยการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแหง่
ประเทศไทย สนบั สนุนงบประมาณในการจดั กิจกรรมบำรงุ รักษาอุปกรณ์ วทิ ยากรให้ความรู้ ผลิต และพฒั นาสื่อ
วิชาการควบคกู่ ับการสนับสนุนงบประมาณ จากโรงเรียนอกี จำนวนหน่ึง โรงเรยี นดำเนนิ โครงการเสรมิ ที่
สอดคลอ้ งกบั การไฟฟ้าฝ่ายผลิตเปน็ ประจำทุกปี
โรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู 2502) เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2-ระดับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้ดำเนินการจัดกิจกรรม”ลดการใช้พลังงาน ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3 อย่างต่อเนื่องจากการประเมินผลการดำเนินงานในภาพรวม พบว่า ปริมาณการใช้พลังงาน
ไฟฟ้าไม่ได้ลดตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ดั่งนั้นในปีนี้การไฟฟ้าฝ่ายผลิตร่วมกับโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู
2502) พบว่าควรมกี ารจัดทำโครงการยกระดับห้องเรียนสเี ขยี วให้เปน็ โรงเรยี นสเี ขยี ว โดยมวี ัตถปุ ระสงค์ในการ
จัดทำโครงการคือ เพื่อให้ห้องเรียนสีเขียว พัฒนาเครือข่ายด้านการอนุรักษ์พลังงาน และสิ่งแวดล้อมสู่ระดับ
โรงเรียน พร้อมทั้งขยายผลไปยังโรงเรียนใกล้เคียง และชุมชน โดยเน้นในเรื่องของการลดลดการใช้ไฟฟ้าใน
โรงเรียน เพื่อให้โครงการนี้สอดคล้องกับ โครงการของการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย ทางโรงเรียนบ้าน
186
อา่ งทอง(วนั ครู2502)จึงได้จัดตง้ั โครงการห้องเรียนสีเขียว “ลดการใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ” และพฒั นาต่อไปได้อย่าง
ดยี ่งิ
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพอ่ื เสรมิ สรา้ งเจตคติการใช้ไฟฟ้าและพลงั งานใหเ้ กิดประสทิ ธภิ าพสูงสดุ
2.2 เพ่ือสง่ เสริม รณรงคก์ ารใชไ้ ฟฟา้ และพลงั งานให้ คุ้มค่าทส่ี ุด
3.กลุ่มเปา้ หมาย
ครแู ละนกั เรยี นโรงเรียนบา้ นอา่ งทอง (วันครู 2502) ตั้งแต่ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 - ระดบั
มัธยมศึกษาปที ่ี 3 จำนวน 322คน และผ้ปู กครองนักเรยี น
4. กิจกรรม ตัวชี้วดั คา่ เปา้ หมาย
ช่ือกจิ กรรม ตวั ชว้ี ดั คา่ เปา้ หมาย
1. ชุมนุมห้องเรียนสเี ขยี ว 100
รอ้ ยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่
จัดกจิ กรรม“ชมุ นุมหอ้ งเรียนสีเขยี ว” ได้ 85
อยา่ งเหมาะสม ทั้งดา้ นวชิ าการ ดา้ นปฏบิ ตั ิ
ท่ีเน้นการประหยดั พลงั งานตามนโยบาย
ของการไฟฟ้าฝ่ายผลติ แหง่ ประเทศไทย
(กฟผ)
รอ้ ยละของนักเรยี นทรี่ บั การรณรงค์ในเร่ือง
การอนุรักษ์ไฟฟ้าและพลังงาน รู้คุณค่า และ
รักษาส่ิงแวดล้อม เตม็ ตามศักยภาพ
5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนินการ
ชือ่ กิจกรรม ปีงบประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
1. ชุมนมุ ห้องเรยี นสี
เขยี ว
6. รายละเอียดกจิ กรรม/และงบประมาณทใี่ ช้ จำนวน 20,000. บาท
กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ นายภวู เรศ มศี รี
1. กิจกรรม “ชมุ นุมห้องเรียนสีเขยี ว” 3,000 17,000
187
กิจกรรม/วธิ กี ารดำเนินงาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวสั ดุ
ดำเนินการประชุมครผู ้รู บั ผดิ ชอบ นายเอกลักษณ์
ออกแบบกิจกรรม “ชุมนุมห้องเรยี นสเี ขียว”ที่ ขวยเจริญ
เน้นรณรงค์ในเรื่องการอนุรักษ์ไฟฟ้าและพลังงาน รู้ นางกรรภิรมย์
คุณค่ารักษาสงิ่ แวดล้อมและการเปลยี่ นอุปกรณ์ ลม่ิ สถาพร
ไฟฟา้ เป็นพลงั งานทดแทน สอดคล้องนโยบาย วา่ ท่รี .ต.หญงิ
ไฟฟ้าฝ่ายผลิตแหง่ ประเทศไทยโดยครู มนชนก
ออกแบบกจิ กรรมให้สอดคล้องกับผเู้ รียน ญาณสูตร
ความถนดั และความต้องการของนักเรยี น
ตง้ั แตร่ ะดบั ชั้นป.1-ม.3
7. การประเมนิ ผล ค่าเปา้ หมาย วิธีประเมินผล เครอ่ื งมือทใี่ ช้
100
ตัวชี้วดั -การสงั เกต -แบบสังเกต
80 -การสอบถาม -แบบสอบถาม
ร้อยละของครแู ละบุคลากร
ทางการศึกษาทจ่ี ัดกจิ กรรม -การสงั เกต -แบบสังเกต
“ชุมนมุ หอ้ งเรยี นสีเขียว” ได้อย่าง -การสอบถาม -แบบสอบถาม
เหมาะสม ทั้งด้านวิชาการ ด้าน
ปฏิบตั ิทเ่ี น้นการประหยดั พลงั งาน
ตามนโยบายของการไฟฟ้าฝา่ ย
ผลิตแหง่ ประเทศไทย(กฟผ)
รอ้ ยละของนักเรยี นทีร่ ับการ
รณรงค์ในเรื่องการอนุรักษ์ไฟฟา้ และ
พลังงาน รู้คุณค่า และรักษา
สิง่ แวดล้อม เตม็ ตามศกั ยภาพ
8. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
8.1 ครู และนกั เรียนตระหนักถึงความสำคญั และความจำเป็นในการอนรุ ักษ์ไฟฟา้
และพลังงาน
8.2 นกั เรยี นเชิญชวนผูป้ กครองเลือกใชอ้ ปุ กรณ์ และเคร่ืองใช้ไฟฟา้ ที่ประหยัดพลงั งาน
188
8.3 นักเรียนแนะนำผปู้ กครองเลือกใช้อปุ กรณ์ และเครอ่ื งใช้ไฟฟ้าได้ถกู วิธี
8.4 นกั เรยี นมีนิสัยในการใช้พลังงานให้เกิดประสิทธิภาพ
ผเู้ สนอโครงการ
ลงช่อื .................................................. ลงชอื่ ..................................................
(นายภูวเรศ มศี รี) (นายเอกลกั ษณ์ ขวยเจรญิ )
ลงชอ่ื .................................................. ลงชอ่ื ..................................................
(นางกรรภิรมย์ ลิม่ สถาพร) (วา่ ทร่ี .ต.หญงิ มนชนก ญาณสตู ร)
ผอู้ นุมัติโครงการ
ลงชื่อ ..................................................
(นางจฑุ ารัตน์ เร่อื งไชย)
รองผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นอา่ งทอง(วันครู 2502)
ลงช่อื ..................................................
(นายวินยั เพ็งเคียน)
ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบ้านอา่ งทอง(วนั ครู 2502)
189
ช่ือโครงการ : เศรษฐกจิ พอเพียง
สนองกลยทุ ธท่ี : 4 ส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรโู้ ดยใชภ้ ูมปิ ัญญาท้องถน่ิ สอื่ นวัตกรรม
เทคโนโลยี และวจิ ัยอยา่ งต่อเน่อื ง
ผรู้ ับผดิ ชอบ / กลุ่ม : นายเอกลักษณ์ ขวยเจรญิ
นายสุธรรม กาญจนพันธ์ุ
ลักษณะโครงการ : ต่อเนอ่ื ง ใหม่
งบประมาณท้ังสน้ิ : 10,000 บาท
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลกั การและเหตุผล
จากแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 ( พ.ศ. 2560- 2564 ) ยังคงอัญเชิญ
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาเป็นแนวทางปฏิบัติควบคู่ไปกับการพัฒนาแบบบูรณาการเป็นองค์รวมที่มี
คนเป็นศูนย์กลางพัฒนาอย่างจริงจัง เพื่อใช้เป็นแนวทางในการขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศให้เกิดความ
สมดุล เป็นธรรมและยั่งยืนมุ่งสู่ สังคมอยู่เย็นเป็นสุขร่วมกัน อันจะเป็นการเสริมสรา้ งประโยชน์สูงสุดให้แก่
ประชาชนโดยถ้วนหนา้ สมดังพระราชปณิธานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ ัว
พบว่าสภาวะการเจริญเติบโตทางด้านเศรษฐกิจของประเทศไทยทำให้การดำรงชีวิตของคนใน
สังคมไทยได้นำเอาสิ่งอำนวยความสะดวกในทุกๆด้านเข้ามาใช้ในชีวิตประจำวัน แม้กระทั่ง ส่ิ งอุปโภคและ
บริโภคต่างๆลว้ นอำนวยความสะดวกตอ่ คนไทยในสงั คมท้งั สน้ิ ดว้ ยเหตุผลข้างต้น ทำใหก้ ารใช้ชวี ิตของคนไทย
ท่ผี ่านมาน้ันถึงแม้จะได้รับความสะดวกสบายในเบ้ืองตน้ แต่สิ่งทต่ี ามมาโดยไมร่ ู้ตวั คือการดำรงชีวิตประจำวันท่ี
ฟุ่มเฟือยทำให้คนในสังคมต้องประสบกับปัญหาการดำรงชีวิตตามมา ฉะนั้นสิ่งที่จะสามารถแก้ปัญหาการ
ดำรงชีวิตของคนในสังคมไทย เรื่องการใช้จ่ายฟุม่ เฟือย โดยเฉพาะรายจ่ายในครอบครวั ให้มรี ายจ่ายน้อยลงได้
คือการดำรงชีวิตอย่างพอเพียงตามแนวพระราชดำริผู้เรียนในโรงเรียนบ้านอ่างทอง(วันครู2502) ส่วนใหญ่มี
การใช้จ่ายฟุม่ เฟือยและไม่เหน็ คณุ ค่าของสิง่ ของตลอดจนไม่เหน็ คุณค่าของความพอเพียง
ดังนัน้ โครงการเศรษฐกจิ พอเพียง จึงเป็นโครงการหนึ่งท่ีเป็นประโยชนต์ อ่ นกั เรยี นโดยตรงเพราะได้ฝึก
ปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประกอบอาชีพแบบยั่งยืนได้ อันจะเป็นประโยชน์ ต่อครอบครัว และชุมชน
โรงเรียนบ้านบา้ นอา่ งทอง(วนั ครู2502)จงึ ไดจ้ ดั ทำโครงการนีข้ น้ึ
2. วัตถุประสงค์
1. เพ่อื ตอ้ งการศึกษากระบวนการพัฒนาตามแนวเศรษฐกิจพอเพยี ง
2. เพ่อื ฝกึ ทกั ษะอาชพี และมีรายได้ระหวา่ งเรยี น
3. เพ่อื ใหน้ กั เรยี น รู้จักการใชช้ ีวิตท่พี อเพยี งมคี วามรคู้ วามสามารถในกจิ กรรมทต่ี นเองสนใจ
190
3. กลุม่ เป้าหมาย
ครูและนักเรียนโรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง (วันครู 2502) ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - ระดบั ชน้ั
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 จำนวน 322 คน
4. กิจกรรม ตัวชี้วัด ค่าเปา้ หมาย
ชอื่ กิจกรรม ตัวชว้ี ัด คา่ เปา้ หมาย
กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง ร้อยละของครูและบุคลากรศึกษากระบวนการพัฒนาตามแนว 80
เศรษฐกจิ พอเพียง
รอ้ ยละผูเ้ รยี นสามรถฝึกทกั ษะอาชีพและมรี ายไดร้ ะหวา่ งเรยี น 80
ผู้ร้อยละของผู้เรียนเรียนรู้จักการใช้ชีวิตที่พอเพียงมีความรู้ 80
ความสามารถในกิจกรรมทต่ี นเองสนใจ
5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ
ชอ่ื กิจกรรม ปีงบประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
กจิ กรรมเศรษฐกจิ
พอเพียง
6. รายละเอยี ดกจิ กรรม/และงบประมาณท่ีใช้จำนวน 10,000 บาท
กจิ กรรม/วธิ ีการดำเนนิ งาน ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ
ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ
นายเอกลักษณ์ ขวยเจริญ
กจิ กรรมเศรษฐกจิ พอเพียง 10,000 10,000 นายสุธรรม กาญจนพันธ์ุ
ดำเนินปลูกฝงั หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและ
ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติในการเลี้ยงปลาดุกปลูกผัก
สวนครัวทำน้าหมักชีวภาพเลี้ยงกบ และเลี้ยง
จง้ิ หรดี
191
7. การประเมนิ ผล ค่าเปา้ หมาย วธิ ีประเมินผล เครื่องมือทีใ่ ช้
ตวั ช้วี ดั 80 -การสังเกต - แบบสังเกต
-แบบสอบถาม - แบบสอบถาม
ร้อยละของครูและบุคลากรศึกษากระบวนการพัฒนา - แบบสงั เกต
ตามแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง 80 -การสังเกต - แบบสอบถาม
ร้อยละผู้เรียนสามรถฝึกทักษะอาชีพและมีรายได้ -แบบสอบถาม - แบบสงั เกต
ระหวา่ งเรยี น - แบบสอบถาม
ผู้ร้อยละของผู้เรียนเรียนรู้จักการใช้ชีวิตที่พอเพียงมี 80 -การสงั เกต
ความรู้ความสามารถในกจิ กรรมท่ตี นเองสนใจ -แบบสอบถาม
8. ผลที่คาดว่าจะได้รบั
➢ ผูเ้ รียนสมารถนำกระบวนการพฒั นาตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน
➢ ผเู้ รียนมีทักษะในการประกอบอาชีพและมรี ายไดร้ ะหวา่ งเรยี น
➢ ผเู้ รียนมีการใชช้ วี ติ ทพี่ อเพยี งมีความรูค้ วามสามารถในอาชีพท่ีตนเองสนใจ
ผู้เสนอโครงการ
ลงชอื่ ...............................
(นายเอกลักษณ์ ขวยเจรญิ )
ครโู รงเรียนบา้ นอา่ งทอง(วนั ครู2502)
ลงชอื่ ...............................
(นายสธุ รรม กาญจนพันธุ์)
ครูโรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง(วันครู2502)
ผู้อนุมัตโิ ครงการ
ลงชอื่ ........................................
(นายวนิ ัย เพง็ เคียน)
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบา้ นอา่ งทอง(วนั ครู2502)
192
โครงการ : พฒั นาระบบงานธรุ การ
สนองกลยทุ ธ์ที่ : 3 เสริมสรา้ งศักยภาพครูและบคุ ลากรทางการศึกษาให้มีความรู้
ความสามารถตามมาตรฐานวชิ าชพี
ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ : นางสาวอลษิ า หอทอง
ลกั ษณะโครงการ : ต่อเนื่อง ใหม่
งบประมาณทง้ั สน้ิ : 15,000 บาท
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลกั การและเหตุผล
การบริหารสถานศึกษาให้มีคุณภาพประสิทธิภาพสูงสุดและบรรลุเป้าหมายและกลยุทธ์สถานศึกษา
ต้องอาศยั ขอ้ มลู ที่ถูกต้อง รวดเรว็ เป็นปัจจุบนั ในปัจจุบนั จะลดระบบงานเอกสารลงและใชร้ ะบบอเิ ล็กทรอนิกส์
เพิ่มขึ้นเป็นไปตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ให้ใช้ข้อมูลสารสนเทศ เกิดประสิทธิผลต่อ
องคก์ รและเพ่ือให้งานเป็นระบบ สามารถคน้ หาได้สะดวกรวดเรว็ จงึ ไดจ้ ัดทำโครงการนี้ขึ้น
งานธุรการ เป็นงานที่สำคัญและจำเป็นงานหนึ่งในสถานศึกษา ซึ่งมีหน้าที่หลักในการรวบรวมข้อมูล
ระเบยี บและแนวปฏบิ ตั ิในสว่ นทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั งานธรุ การ การปฏิบตั งิ านด้านสารบรรณ การลงทะเบียนรบั – สง่
หนังสือการโต้ตอบหนังสือราชการ และหนังสือที่มาถึงสถานศึกษาจากองค์กร หน่วยงานต่างๆ รวมถึง การ
จัดเก็บและทำลายหนังสือ นอกจากนี้ยังเป็นงานให้การบริการ ประสาน ส่งเสริม สนับสนุน การอำนวยความ
สะดวกต่าง ๆในการดำเนินงานของสถานศึกษา ให้ดำเนินไปด้วยความสะดวกราบรื่นรวดเร็ว และมีความ
คล่องตัวในการบริหารงานสามารถจัดการศึกษาของสถานศึกษาเป็นไปตามหลักการบริหารงานที่มุ่งเน้น
ผลสมั ฤทธขิ์ องงานเป็นหลกั โดยเน้นความโปรง่ ใส ความรบั ผดิ ชอบที่สามารถตรวจสอบได้ และการดแู ลระเบียบ
แบบแผนของทางราชการให้เป็นตัวช่วยส่งเสรมิ อำนวยความสะดวกในการทำงานให้กลุ่มงานต่าง ๆ ได้บรรลุ
วัตถุประสงค์ของสถานศึกษาที่วางไว้ จึงต้องเป็นผู้คอยช่วยเหลือ แนะนำให้กับกลุ่มงานต่าง ๆ สามารถ
ประยุกต์ระเบียบและแนวปฏิบตั ิที่ทางราชการกำหนดเข้ากบั งานของสถานศึกษาได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ซ่ึง
งานธุรการนั้นประสบปัญหาในการทำงานด้านงานธุรการอยู่อย่างสม่ำเสมอ เช่น การจัดระบบงานเอกสารที
เพิ่มมาขึ้นทุกปี ประกอบกับการจัดเก็บที่ดีเพราะยังใช้วิธีการจัดเก็บเอกสารแบบเดิม เป็นเหตุให้เกิดสภาพ
สถานท่ีแออดั ไม่สะดวกต่อการปฏิบัติงาน เพราะต้องใช้สถานที่และท่ีเกบ็ เอกสารเพ่ิมมากขึ้นยากต่อการค้นหา
เอกสารหายเพราะมีเอกสารมากเกินไป ใช้เวลาในการค้นหาเอกสารนาน เนื่องจากจัดเก็บไม่เป็นระบบ มี
วิธีการทำงานที่ไม่ทันสมัย ระยะเวลาในการพิจารณาไม่ได้กำหนดไว้อย่างชัดเจน นอกจากนี้ยังมีกฎหมาย
ระเบียบต่างๆ ที่สลับซับซ้อน ไม่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้ใช้บริการได้ดังนั้นจึงจำเป็นที่โรงเรียน
193
จะต้องมีการบริหารจัดการ และพัฒนาระบบงานธรุ การเป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพและถูกตอ้ ง
ตามระเบียบแบบแผน
2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพื่อใหข้ ้อมลู สารสนเทศถกู ตอ้ งและเปน็ ปจั จบุ ันอยเู่ สมอ
2.2 เพอื่ พฒั นาระบบข้อมูลสารสนเทศให้เปน็ ระบบที่สะดวกและงา่ ยตอ่ การนำไปใชง้ าน
2.3 จัดหาวสั ดุ อุปกรณ์ และครุภัณฑท์ ่จี ำเปน็ ในการดำเนนิ งานธุรการให้มคี ุณภาพ
3. กลุ่มเป้าหมาย
3.1 โรงเรยี นจดั เอกสารงานธุรการ เปน็ ระบบ หมวดหมู่ สามารถคน้ หาได้รวดเร็วขึน้
3.2 ขอ้ มลู สารสนเทศของโรงเรยี น เป็นปจั จุบันอยู่เสมอ มปี ระสทิ ธิภาพตรวจสอบได้
3.3 การดำเนนิ งานเปน็ ไปอย่างมรี ะบบ ถูกตอ้ งรวดเร็ว เปน็ ปจั จบุ นั
3.4 บุคลากรทีเ่ กีย่ วข้องไดร้ ับการบรกิ ารและการอำนวยความสะดวกอย่างเหมาะสม
4. กิจกรรม/ตัวช้ีวดั /คา่ เป้าหมาย
ชื่อกจิ กรรม ตัวชี้วดั คา่ เป้าหมาย
กจิ กรรมจดั หา จัดซือ้ วัสดสุ ำนกั งาน รอ้ ยละของจดั หาวสั ดุ อุปกรณ์ และครุภณั ฑท์ ี่จำเป็นใน 100
ครภุ ัณฑ์ที่ใช้ในการปฏบิ ตั ิงานธรุ การ การดำเนนิ งานธรุ การให้มคี ุณภาพ
รอ้ ยละของขอ้ มลู สารสนเทศท่ถี ูกต้องและเปน็ ปัจจุบนั 100
กจิ กรรมจดั เก็บข้อมูลสารสนเทศให้เป็น อยู่เสมอ
ระบบ ร้อยละของการพฒั นาระบบข้อมูลสารสนเทศให้เป็น 100
ระบบที่สะดวกและง่ายตอ่ การนำไปใชง้ าน
กจิ กรรมดูแล บำรุงรกั ษา ปรับซอ่ ม
อุปกรณ์ สำนกั งาน
5. กิจกรรม/ระยะเวลาดำเนนิ การ
ชือ่ กจิ กรรม ปงี บประมาณ 2566
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
กจิ กรรมจดั หา จัดซ้ือ วสั ดุ
สำนกั งาน ครุภณั ฑท์ ใ่ี ช้ในการ
ปฏบิ ัติงานธุรการ
เป็นกจิ กรรมท่ีจดั กาสอ่ื วสั ดุ
ใช้ในสำนักงานเพ่ือให้งาน
ดำเนนิ การตอ่ ไปไดอ้ ย่างดี
194
กิจกรรมจดั เก็บข้อมูลสารสนเทศ
ใหเ้ ป็นระบบ
เป็นกิจกรรมทไี่ ด้รวบรวมการ
จัดเกบ็ ขอ้ มูลในสำนักงานใหเ้ ปน็
ระเบยี บเรียบร้อย
กิจกรรมดูแล บำรุงรักษา ปรบั ซอ่ ม
อปุ กรณ์ สำนักงาน
เป็นกิจกรรมที่จัดทำเพื่อการ
รักษา คงสภาพของเครื่องใช้
สำนักงานและอปุ กรณ์ต่าง ๆ ให้คง
สภาพพรอ้ มต่อการปฏิบัตงิ าน
6. รายละเอียดกิจกรรม/และงบประมาณท่ใี ช้ จำนวน 15,000 บาท
กิจกรรม/วธิ ีการดำเนินงาน ลกั ษณะรายจ่ายงบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ
ตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ นางสาวอลิษา หอทอง
กจิ กรรมจัดหา จัดซ้อื วสั ดุสำนกั งาน ครภุ ัณฑท์ ่ีใชใ้ น
การปฏบิ ตั งิ านธรุ การ - 7,000 นางสาวอลิษา หอทอง
กิจกรรมจดั เก็บขอ้ มลู สารสนเทศใหเ้ ปน็ ระบบ นางสาวอลิษา หอทอง
กจิ กรรมดแู ล บำรงุ รักษา ปรบั ซอ่ ม อุปกรณ์ - 2,000
สำนกั งาน - 6,000
7. การประเมนิ ผล ค่าเป้าหมาย วธิ ีประเมินผล เคร่ืองมอื ทใ่ี ช้
ตวั ชี้วดั 100 -สงั เกต เอกสารหลักฐาน -แบบตรวจสอบ
สอบถาม
ร้อยละของการจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และครุภัณฑ์ที่ 100 -เอกสารหลักฐาน -แบบตรวจสอบ
จำเปน็ ในการดำเนนิ งานธุรการให้มคี ุณภาพ 100 -สงั เกต ตรวจสอบ -แบบตรวจสอบ
-เอกสารหลกั ฐาน
ร้อยละของข้อมูล สารสนเทศที่ถูกต้องและเป็น -สงั เกต ตรวจสอบ
ปจั จุบันอยเู่ สมอ -สังเกตุ เอกสารหลักฐาน
ร้อยละของการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศให้ สอบถาม
เป็นระบบทส่ี ะดวกและง่ายตอ่ การนำไปใชง้ าน