แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพ บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 รหัสวิชา 20001-1005 รายวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ. 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ จัดท าโดย นางสาวปิ่นแก้ว คันธะระ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

แผนการจัดการเรียนรู้ วิชา 20001-1005 รายวิชา การ (ท-ป-น) 2-2-สัปดาห์ที่ ชั่วโมงที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้/ รายการสอน จุความรู้ 1-2 8 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ - มีความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ - อธิบคอมพิ3-4 8 การใช้งานระบบปฏิบัติการและ แอปพลิเคชัน - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน - อธิบระบบ5-6 8 ความรู้เบื้องต้นและความ ปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต - มีความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัย เกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต - อธิบความ7-8 8 การใช้โปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรม ประมวลผลค า Microsoft Word - อธิบประม9 สอบกลางภาค 10-11 8 การใช้โปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรมตาราง งาน Microsoft Excel - อธิบงาน M12-13 8 การใช้โปรแกรมน าเสนอข้อมูล Microsoft PowerPoint - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรม น าเสนอข้อมูล Microsoft PowerPoint - อธิบน าเสนPowe14-15 12 บริการคลาวด์คอมพิวติ้ง - มีความรู้เกี่ยวกับบริการคลาวด์คอมพิ วติ้ง - อธิบวติ้ง 16-17 12 แอปพลิเคชันบนอุปกรณ์เครื่องที่ - มีความรู้เกี่ยวกับแอปพลิเคชันบน อุปกรณ์เครื่องที่ - อธิบอุปกร18 สอบปลายภาค

รายหน่วย (แบบย่อ) รใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ -3 หน่วยที่ 1-8 ดประสงค์การเรียนรู้ สมรรถนะประจ าหน่วย ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ บายเกี่ยวกับความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ พิวเตอร์ ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตย ในการปฏิบัติงาน มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับ ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ บายเกี่ยวกับการใช้งาน บปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตย ในการปฏิบัติงาน มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับ ระบบปฏิบัติการต่าง ๆ และ สามารถติดตั้งโปรแกรมได้ บายเกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นและ ปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตย ในการปฏิบัติงาน มีความรู้เบื้องต้นและความ ปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต บายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม มวลผลค า Microsoft Word ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตย ในการปฏิบัติงาน มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรม ประมวลผลค า Microsoft Word บายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรมตาราง Microsoft Excel ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตย ในการปฏิบัติงาน มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรม ตารางงาน Microsoft Excel บายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม นอข้อมูล Microsoft erPoint ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตย ในการปฏิบัติงาน - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรม น าเสนอข้อมูล Microsoft PowerPoint บายเกี่ยวกับบริการคลาวด์คอมพิ ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตย ในการปฏิบัติงาน - มีความรู้เกี่ยวกับบริการคลาวด์ คอมพิวติ้ง บายเกี่ยวกับแอปพลิเคชันบน รณ์เครื่องที่ ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตย ในการปฏิบัติงาน - มีความรู้เกี่ยวกับแอปพลิเคชันบน อุปกรณ์เครื่องที่ งานงานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567

1. สาระส าคัญ เทคโนโลยี หมายถึง สิ่งที่มนุษย์พัฒนาขึ้น เพื่อช่วยในการท างาน หรือแก้ปัญหาต่างๆ เช่น อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องจักร วัสดุ หรือแม้กระทั่งที่ไม่ได้เป็นสิ่งของที่จับต้องได้ เช่น กระบวนการต่างๆ สารสนเทศ หมายถึง ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการด าเนินการชีวิตของมนุษย์ หรือกล่าวได้ว่า สารสนเทศเกิดจากการน าข้อมูล ผ่านระบบการประมวลผล ค านวณ วิเคราะห์ และแปลความหมายเป็น ข้อความที่สามารถน าไปใช้ประโยชน์ได้ 2. สมรรถนะประจ าหน่วย แสดงความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ประจ าหน่วย จุดประสงค์ทั่วไป 3.1 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายความหมายของคอมพิวเตอร์ได้ 3.1.2 ยกตัวอย่างระบบสารสนเทศคอมพิวเตอร์ได้ 3.1.3 บอกประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ได้ 3.1.4 บอกชนิดของคอมพิวเตอร์ได้ 3.1.5 บอกส่วนประกอบของเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 สามารถแยกชนิดของคอมพิวเตอร์ได้ 3.2.2 สามารถแยกส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ได้ งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 แผนจัดการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 1-2 ชื่อหน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ชื่อเรื่อง ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ เวลา 8 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนน

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3 ห่วง 1. พอประมาณ ผู้เรียนใช้เวลาในการปฏิบัติงานและการทดลองตามเวลาที่ก าหนด 2. มีเหตุผล ผู้เรียนเลือกใช้เครื่องมือในการทดลอง และตรวจสอบสมมติฐานได้อย่าง เหมาะสม 3. มีภูมิคุ้มกัน ผู้เรียนมีการวางแผนการปฏิบัติการทดลองอย่างรอบคอบ และระมัดระวัง 2 เงื่อนไข 1. ความรู้ 1.1 รอบรู้ ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับมีความรู้เกี่ยวกับความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 1.2 รอบคอบ ผู้เรียนมีเหตุผล และความรอบคอบในการใช้ความรู้ ทฤษฎี และลงมือปฏิบัติ 1.3 ระมัดระวัง ผู้เรียนใช้ความระมัดระวังในการใช้ความรู้ทฤษฎี และลงมือปฏิบัติงาน 2. คุณธรรม 2.1 ผู้เรียนนาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการเรียนรู้ และลงมือปฏิบัติงาน 2.2 ผู้เรียนใช้ทรัพยากรในการเรียนรู้อย่างประหยัด และคุ้มค่า การบูรณาการสวนพฤกษศาสตร์สถานศึกษา 1. บูรณาการกับวิชาภาษาไทย เรื่อง การอธิบายความหมายของคอมพิวเตอร์ 2. บูรณาการกับวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง การจ าแนกความส าคัญชนิดของคอมพิวเตอร์

4. สาระการเรียนรู้ หน่วยที่ ชื่อหน่วย ความรู้ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ - มีความเข้าใจเกี่ยวกับความหมาคอมพิวเตอร์ 2 การใช้งานระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบปฏิบัติการและแอปพลิเค3 ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับ อินเทอร์เน็ต - มีความรู้เบื้องต้นและความปลเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 4 การใช้โปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกประมวลผลค า Microsoft Wor5 การใช้โปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกตารางงาน Microsoft Excel 6 การใช้โปรแกรมน าเสนอข้อมูล Microsoft PowerPoint - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกน าเสนอข้อมูล Microsoft Pow7 บริการคลาวด์คอมพิวติ้ง - มีความรู้เกี่ยวกับบริการคลาวดวติ้ง 8 แอปพลิเคชันบนอุปกรณ์เครื่องที่ - มีความรู้เกี่ยวกับแอปพลิเคชันอุปกรณ์เครื่องที่

สอนแล้วเด็กได้อะไร ทักษะ เจตคติ ย ของ - สามารถอธิบายความหมายของ คอมพิวเตอร์ ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน ชัน - อธิบายเกี่ยวกับการใช้งาน ระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน ลอดภัย - อธิบายเกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นและ ความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน กรม rd - อธิบายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม ประมวลผลค า Microsoft Word ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน กรม - อธิบายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม ตารางงาน Microsoft Excel ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน กรม werPoint - อธิบายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม น าเสนอข้อมูล Microsoft PowerPoint ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน ด์คอมพิ - อธิบายเกี่ยวกับบริการคลาวด์คอมพิ วติ้ง ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน นบน - อธิบายเกี่ยวกับแอปพลิเคชันบน อุปกรณ์เครื่องที่ ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567

5. กิจกรรมการเรียนรู้ ชื่อวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ รายวิชา 20001-1005 (ท-ป-น) 2-2-3 ชื่อหน่วย กิจกรรม ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน 1. ผู้สอนแนะน ารายวิชา วิธีการให้คะแนน และ การประเมินผลที่ใช้กับวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่ออาชีพ 2. ผู้สอนแจ้งสมรรถนะประจ าหน่วยและ จุดประสงค์การเรียนรู้ประจ าหน่วยที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 3. ผู้สอนให้ท าแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 1 ขั้นสอน 1. เปิดหนังสือเรียน และสื่อการเรียนสอน วิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ หน่วยที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 2. ร่วมกันอภิปราย “สิ่งที่พบเจอจากการเรียน วิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 3. ผู้สอนตั้งประเด็นอภิปราย และตอบค าถาม ข้อสงสัยของผู้เรียนระหว่างเรียน 4. ผู้เรียนศึกษาใบความรู้เกี่ยวกับวิชา การใช้ Pow

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 สื่อ เวลา บูรณาการ 5 นาที 5 นาที 5 นาที werPoint เรื่อง ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ 5 นาที 5 นาที 5 นาที

เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 1 ความรู้ทั่วไป เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และปฏิบัติตามใบงาน 5. ผู้เรียนท าแบบทดสอบหลังเรียน ใบคขั้นสรุป 1. ผู้สอนตรวจแบบทดสอบหลังเรียน และใบงาน 2. ผู้สอนบอกคะแนนแบบทดสอบหลังเรียน และ ใบงาน

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ความรู้ เรื่อง ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ 10 นาที 10 นาที 15 นาที 15 นาที

6. หลักฐานการเรียนรู้ 6.1 สื่อสิ่งพิมพ์ 6.2 หนังสือเรียนวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 6.3 สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี) 6.3.1 งานน าเสนอวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ 7. การวัดและประเมินผล 7.1 เครื่องมือวัดและประเมิน คุณลักษณะที่ต้องการวัด นิยามพฤติกรรมที่แสดงออก ความรับผิดชอบ - ตั้งใจท างาน - เข้าเรียนตรงเวลา - ท างานเสร็จทันเวลา ความสามัคคี - การร่วมใจท างานให้บรรลุผลส าเร็จ - การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น - การสร้างสรรค์งานปราศจากการทะเลาะวิวาท แบบสังเกตพฤติกรรมความรับผิดชอบ และความสามัคคี รายการ (พฤติกรรมที่แสดงออก) ระดับพฤติกรรม ปฏิบัติเป็นประจ า ปฏิบัติบ่อยครั้ง ปฏิบัติเป็น บางครั้ง ความรับผิดชอบ - ตั้งใจท างาน - เข้าเรียนตรงเวลา - ท างานเสร็จทันเวลา ความสามัคคี - การร่วมใจท างานให้บรรลุผลส าเร็จ - การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น - การสร้างสรรค์งานปราศจากการทะเลาะ วิวาท งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 7.2 เกณฑ์การประเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ระดับพฤติกรรม คะแนน ปฏิบัติเป็นประจ า 3 ปฏิบัติบ่อยครั้ง 2 ปฏิบัติเป็นบางครั้ง 1 เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ (การแปลความหมายและช่วงคะแนน) ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ คะแนนที่ได้ 10-15 ดีมาก 3 5-9 ปานกลาง 2 1-4 ปรับปรุง 1 หมายเหตุ แนบเครื่องมือวัดและประเมินผล

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ใบความรู้ที่1 เรื่อง ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ เวลา 8 ชั่วโมง วัตถุประสงค์ 1. เพื่ออธิบายความหมายของคอมพิวเตอร์ได้ 2. เพื่อบอกองค์ประกอบของเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ 3. เพื่ออธิบายระบบการท างานของเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ 4. เพื่อจ าแนกประเภทของเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ 5. เพื่ออธิบายเทคโนโลยีสารสนเทศได้ สรุปเนื้อหา ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึง การน าเอาเทคโนโลยีมาใช้สร้างมูลค่าเพิ่มให้กับ สารสนเทศ ท าให้สารสนเทศมีประโยชน์ และใช้งานได้กว้างขวางมากขึ้น เทคโนโลยีสารสนเทศรวมไปถึง การใช้เทคโนโลยีด้านต่างๆ ที่จะรวบรวม จัดเก็บ ใช้งาน และส่งต่อ หรือสื่อสารระหว่างกัน เทคโนโลยีสารสนเทศเกี่ยวข้องโดยตรงกับเครื่องมือเครื่องใช้ในการจัดการ สารสนเทศ ได้แก่ เครื่องคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์รอบข้าง ขั้นตอน วิธีการด าเนินงาน ซึ่งเกี่ยวกับ ซอฟต์แวร์ ตัวข้อมูล ตัวบุคลากร และกรรมวิธี การด าเนินงาน เพื่อข้อมูลเกิดประโยชน์ที่สุด รวมไปถึง โทรทัศน์ วิทยุ โทรศัพท์ โทรสาร หนังสือพิมพ์ นิตยสารต่างๆ เป็นต้น ปัจจุบัน เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีบทบาทในการด ารงชีวิตมนุษย์อย่างมาก ไม่ว่าจะเป็น คอมพิวเตอร์ หรือมือถือ ล้วนเป็นส่วนหนึ่งของเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งประกอบไปด้วย 1.บุคลากร บุคลากรเป็นองค์ประกอบที่ส าคัญที่สุดของของระบบสารสนเทศซึ่งได้แก่ ผู้ใช้ที่ เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ทุกๆอย่าง 2.ระเบียบปฏิบัติการ เป็นกฎหรือแนวทางส าหรับบุคลากรในการใช้ซอฟต์แวร์ และฮาร์ดแวร์ รวมถึงคู่มือการปฏิบัติการใช้งานที่ได้มาพร้อมผลิตภัณฑ์ที่ซื้อหรือเป็นรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ ความส าคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ 3.ซอฟต์แวร์ (software) หรือ โปรแกรมประกอบด้วยค าสั่งหลายๆ ค าสั่ง หน้าที่คือประมวลผล ข้อมูลให้กลายเป็นสารสนเทศที่เลือกได้เอง 4.ฮาร์ดแวร์ (Hardware) เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการประมวลผลข้อมูล เพื่อสารสารสนเทศ ประกอบด้วย เมาส์ จอภาพ หน่วยระบบ และอุปกรณ์อื่นๆ 5.ข้อมูล (Data) หรือ ข้อเท็จจริงที่ยังไม่ผ่านการประมวลผลอยู่ในรูปแบบของตัวเลข ตัวอักษร และเสียง เมื่อผ่านการประมวลผลจะเรียกว่า สารสนเทศ (Information) 6. อินเทอร์เน็ต (Internet) ระบบสารสนเทศทุกระบบมีความสามารถในการเชื่อมต่อไปยังบุคคล หรือ คอมพิวเตอร์เครื่องอื่นโดยอาศัยอินเทอร์เน็ตซึ่งช่วยขยายขีดความสามารถ และประโยชน์ของระบบ สารสนเทศออกไปได้มากขึ้น

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ความหมายของคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์มาจากภาษาละตินว่า Computare หมายถึง การนับหรือการค านวณ พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542 ได้ให้ความหมายของคอมพิวเตอร์ไว้ว่า คอมพิวเตอร์ คือ "เครื่อง อิเล็กทรอนิกส์แบบอัตโนมัติ ท าหน้าที่เสมือนสมองกลใช้ส าหรับแก้ปัญหาต่างๆทั้งที่ง่ายและซับซ้อน โดย วิธีทางคณิตศาสตร์" คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องจักรอิเล็กทรอนิกส์ที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อใช้ท างานแทนมนุษย์ในด้านการคิด ค านวณ และสามารถจ าข้อมูลทั้งตัวเลขและตัวอักษรเพื่อให้การเรียกใช้งานในครั้งต่อไป ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ 1. ด้านการศึกษา 2. ด้านความบันเทิง 3. ด้านการเงินการธนาคาร 4. ด้านการสื่อสารและคมนาคม 5. ด้านศิลปะและการออกแบบ 6. ด้านการแพทย์ 7. ด้านวิทยาศาสตร์และเคมี ชนิดของคอมพิวเตอร์ ชนิดของคอมพิวเตอร์ สามารถแบ่งตามขนาดของเครื่องหน่วยความจ าในการประมวลผลและ ลักษณะงานที่ใช้ ซึ่งคอมพิวเตอร์ แบ่งออกเป็น 4 ชนิด 1. ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ 2. เครื่องเมนเฟรมคอมพิวเตอร์ 3. เครื่องคอมพิวเตอร์ขนาดกลาง หรือมิดเรนจ์ 4. เครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล ส่วนประกอบของเครื่องคอมพิวเตอร์ 1. กล่องตัวเครื่อง (Case) 1.1ไมโครโพรเซสเซอร์(Microprocessor)ท าหน้าที่ควบคุมและประมวลผลข้อมูลเพื่อให้ได้ สารสนเทศ 1.2 หน่วยความจ าหลัก (Primary Storage) หรือหน่วยความจ าเข้าถึงโดยสุ่ม (Random Access Memory: RAM) ท าหน้าที่เก็บข้อมูลและค าสั่งต่าง ๆ ของโปรแกรม เพื่อรอการประมวลผลและเก็บ สารสนเทศที่ผ่านการประมวลผลก่อนส่งไปยังอุปกรณ์ส่งออก 2. จอภาพ (Monitor) 3. แป้นพิมพ์ (Keyboard) 4. เมาส์ (Mouse)

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 หลักการท างานของคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์มีลักษณะการท างานของส่วนต่างๆที่มีความสัมพันธ์กันเป็นกระบวนการโดยมี องค์ประกอบพื้นฐานหลัก คือ ส่วนรับข้อมูลเข้า (Input Device t) ส่วนประมวลผล (Processing Device) และส่วนแสดงผล (Output Device) ขั้นตอนที่ 1: ส่วนรับข้อมูลเข้า (Input) ส่วนรับข้อมูล เริ่มต้นด้วยการน าข้อมูลเข้าสู่เครื่องคอมพิวเตอร์ ซึ่ง สามารถผ่านทางอุปกรณ์ชนิดต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับชนิดของข้อมูลที่จะป้อนเข้าไป ขั้นตอนที่ 2: ส่วนประมวลผลข้อมูล (Process) ส่วนประมวลผลข้อมูล เมื่อรับข้อมูลจากส่วนรับข้อมูลเข้า มาแล้ว เครื่องคอมพิวเตอร์จะด าเนินการ กับข้อมูลตามค าสั่งที่ได้รับมาเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ การ ประมวลผลอาจมีได้หลายอย่าง ขั้นตอนที่ 3 : ส่วนแสดงผลลัพธ์ (Output) ส่วนแสดงผลลัพธ์ เป็นการน าผลลัพธ์จากส่วนประมวลผล แสดงผลให้ทราบทางอุปกรณ์ที่ก าหนดไว้โดยทั่วไปจะแสดงผ่านทางจอภาพ หรือที่เรียกกันโดยทั่วไปว่า "จอมอนิเตอร์" หรือพิมพ์ข้อมูลโดยใช้เครื่องพิมพ์ก็ได้

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ใบงานที่1 เรื่อง ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ เวลา 8 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ รูปภาพ / วงจร / แผนผัง / แบบ ค าสั่ง ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลและตอบค าถามของภาพต่อไปนี้ ภาพอุปกรณ์ ชื่อ หน้าที่ของอุปกรณ์

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ค าสั่ง จงตอบค าถามต่อไปนี้ให้สมบูรณ์ 1. จงอธิบายความหมายของค าว่า “คอมพิวเตอร์” ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2. จงอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3. จงบอกประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจ าวันมาอย่างน้อย 5 ข้อ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. คอมพิวเตอร์ประกอบไปด้วยอะไรบ้างและแต่ละส่วนส าคัญอย่างไร ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 5. จงอธิบายส่วนประกอบของระบบสารสนเทศในองค์กรมาพอสังเขป ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ เครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ 1. หนังสือเรียนวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ 2. ใบความรู้ประจ าหน่วย 3. ใบงานและแบบฝึกหัด 4. เครื่องคอมพิวเตอร์ 5. โทรทัศน์ 6. สื่อ Power Point 7. กิจกรรมการเรียนการสอน ล าดับขั้น การปฏิบัติงาน - ข้อควรระวัง -

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 1. สาระส าคัญ ระบบปฏิบัติการ(Operating System หรือ OS) คือซอฟต์แวร์(Software) เป็นส่วนประกอบที่ ส าคัญส าหรับเครื่องคอมพิวเตอร์ ระบบปฏิบัติการเปรียบเสมือนสมองที่ท าหน้าที่ควบคุมอุปกรณ์ที่เชื่อมต่อ กันเป็นคอมพิวเตอร์ โดยท าให้ทุกอุปกรณ์สามารถท างานได้ปกติ แจ้งเตือนความผิดปกติของอุปกรณ์ ควบคุมระบบเวลาของเครื่อง จัดเก็บข้อมูลและโปรแกรมโดยแต่ชนิดถูกสร้างขึ้นมาเพื่อให้เหมาะสมกับ อุปกรณ์คอมพิวเตอร์แต่ละแบบ 2. สมรรถนะประจ าหน่วย แสดงความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการใช้งานระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ประจ าหน่วย จุดประสงค์ทั่วไป 3.2 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายความหมายของระบบปฏิบัติการได้ 3.1.2 อธิบายระบบปฏิบัติการไมโครซอฟต์วินโดวส์ได้ 3.1.3 บอกประโยชน์ของระบบปฏิบัติการได้ 3.1.4 อธิบายความหมายของแอปพลิเคชันได้ 3.1.5 บอกข้อดีข้อเสียของแอปพลิเคชันได้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 สามารถลงระบบปฏิบัติการไมโครซอฟต์วินโดวส์ได้ แผนจัดการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 3-4 ชื่อหน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ชื่อเรื่อง การใช้งานระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน เวลา 8 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนน

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3 ห่วง 1. พอประมาณ ผู้เรียนใช้เวลาในการปฏิบัติงานและการทดลองตามเวลาที่ก าหนด 2. มีเหตุผล ผู้เรียนเลือกใช้เครื่องมือในการทดลอง และตรวจสอบสมมติฐานได้อย่าง เหมาะสม 3. มีภูมิคุ้มกัน ผู้เรียนมีการวางแผนการปฏิบัติการทดลองอย่างรอบคอบ และระมัดระวัง 2 เงื่อนไข 1. ความรู้ 1.1 รอบรู้ ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับมีความรู้เกี่ยวกับการใช้งานระบบปฏิบัติการและ แอปพลิเคชัน 1.2 รอบคอบ ผู้เรียนมีเหตุผล และความรอบคอบในการใช้ความรู้ ทฤษฎี และลงมือปฏิบัติ 1.3 ระมัดระวัง ผู้เรียนใช้ความระมัดระวังในการใช้ความรู้ทฤษฎี และลงมือปฏิบัติงาน 2. คุณธรรม 2.1 ผู้เรียนนาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการเรียนรู้ และลงมือปฏิบัติงาน 2.2 ผู้เรียนใช้ทรัพยากรในการเรียนรู้อย่างประหยัด และคุ้มค่า การบูรณาการสวนพฤกษศาสตร์สถานศึกษา 1. บูรณาการกับวิชาภาษาไทย เรื่อง การอธิบายความหมายของระบบปฏิบัติการ 2. บูรณาการกับวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง การจ าแนกข้อดีข้อเสียของแอฟพลิเคชันได้

4. สาระการเรียนรู้ หน่วยที่ ชื่อหน่วย ความรู้ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ - มีความเข้าใจเกี่ยวกับความหมคอมพิวเตอร์ 2 การใช้งานระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบปฏิบัติการและแอปพลิเค3 ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับ อินเทอร์เน็ต - มีความรู้เบื้องต้นและความปลเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 4 การใช้โปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกประมวลผลค า Microsoft Wor5 การใช้โปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกตารางงาน Microsoft Excel 6 การใช้โปรแกรมน าเสนอข้อมูล Microsoft PowerPoint - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกน าเสนอข้อมูล Microsoft Pow7 บริการคลาวด์คอมพิวติ้ง - มีความรู้เกี่ยวกับบริการคลาวดวติ้ง 8 แอปพลิเคชันบนอุปกรณ์เครื่องที่ - มีความรู้เกี่ยวกับแอปพลิเคชันอุปกรณ์เครื่องที่

สอนแล้วเด็กได้อะไร ทักษะ เจตคติ มาย ของ - สามารถอธิบายความหมายของ คอมพิวเตอร์ ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน ชัน - อธิบายเกี่ยวกับการใช้งาน ระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน ลอดภัย - อธิบายเกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นและ ความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน กรม rd - อธิบายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม ประมวลผลค า Microsoft Word ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน กรม - อธิบายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม ตารางงาน Microsoft Excel ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน กรม werPoint - อธิบายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม น าเสนอข้อมูล Microsoft PowerPoint ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน ด์คอมพิ - อธิบายเกี่ยวกับบริการคลาวด์คอมพิ วติ้ง ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน นบน - อธิบายเกี่ยวกับแอปพลิเคชันบน อุปกรณ์เครื่องที่ ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567

5. กิจกรรมการเรียนรู้ ชื่อวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ รายวิชา 20001-1005 (ท-ป-น) 2-2-3 ชื่อหน่วย กิจกรรม การใช้งานระบบปฏิบัติการ และแอปพลิเคชัน ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน 1. ผู้สอนแนะน ารายวิชา วิธีการให้คะแนน และ การประเมินผลที่ใช้กับวิชา การใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลเพื่ออาชีพ 2. ผู้สอนแจ้งสมรรถนะประจ าหน่วยและ จุดประสงค์การเรียนรู้ประจ าหน่วยที่ 2 การใช้งานระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน 3. ผู้สอนให้ท าแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 2 ขั้นสอน 1. เปิดหนังสือเรียน และสื่อการเรียนสอน วิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ หน่วยที่ 2 การใช้งานระบบปฏิบัติการและแอป พลิเคชัน 2. ร่วมกันอภิปราย “สิ่งที่พบเจอจากการเรียน วิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 2 การใช้งานระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน 3. ผู้สอนตั้งประเด็นอภิปราย และตอบค าถาม ข้อสงสัยของผู้เรียนระหว่างเรียน ระ

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 สื่อ เวลา บูรณาการ 5 นาที 5 นาที 5 นาที PowerPoint เรื่อง การใช้งาน ะบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน 5 นาที 5 นาที 5 นาที

4. ผู้เรียนศึกษาใบความรู้เกี่ยวกับวิชา การใช้ เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 2 การใช้งาน ระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชันและปฏิบัติตาม ใบงาน 5. ผู้เรียนท าแบบทดสอบหลังเรียน ระขั้นสรุป 1. ผู้สอนตรวจแบบทดสอบหลังเรียน และใบงาน 2. ผู้สอนบอกคะแนนแบบทดสอบหลังเรียน และ ใบงาน

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ใบความรู้ เรื่อง การใช้งาน ะบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน 10 นาที 10 นาที 15 นาที 15 นาที

6. หลักฐานการเรียนรู้ 6.4 สื่อสิ่งพิมพ์ 6.5 หนังสือเรียนวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 2 การใช้งานระบบปฏิบัติการและแอป พลิเคชัน 6.6 สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี) 6.6.1 งานน าเสนอวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 2 การใช้งานระบบปฏิบัติการ และแอปพลิเคชัน 7. การวัดและประเมินผล 7.1 เครื่องมือวัดและประเมิน คุณลักษณะที่ต้องการวัด นิยามพฤติกรรมที่แสดงออก ความรับผิดชอบ - ตั้งใจท างาน - เข้าเรียนตรงเวลา - ท างานเสร็จทันเวลา ความสามัคคี - การร่วมใจท างานให้บรรลุผลส าเร็จ - การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น - การสร้างสรรค์งานปราศจากการทะเลาะวิวาท แบบสังเกตพฤติกรรมความรับผิดชอบ และความสามัคคี รายการ (พฤติกรรมที่แสดงออก) ระดับพฤติกรรม ปฏิบัติเป็นประจ า ปฏิบัติบ่อยครั้ง ปฏิบัติเป็น บางครั้ง ความรับผิดชอบ - ตั้งใจท างาน - เข้าเรียนตรงเวลา - ท างานเสร็จทันเวลา ความสามัคคี - การร่วมใจท างานให้บรรลุผลส าเร็จ - การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น - การสร้างสรรค์งานปราศจากการทะเลาะ วิวาท งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 7.2 เกณฑ์การประเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ระดับพฤติกรรม คะแนน ปฏิบัติเป็นประจ า 3 ปฏิบัติบ่อยครั้ง 2 ปฏิบัติเป็นบางครั้ง 1 เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ (การแปลความหมายและช่วงคะแนน) ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ คะแนนที่ได้ 10-15 ดีมาก 3 5-9 ปานกลาง 2 1-4 ปรับปรุง 1 หมายเหตุ แนบเครื่องมือวัดและประเมินผล

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ใบความรู้ที่2 เรื่อง การใช้งานระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน เวลา 8 ชั่วโมง วัตถุประสงค์ 1. เพื่ออธิบายความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการได้ 2. เพื่ออธิบายระบบปฏิบัติการไมโครซอฟวินโดวส์ได้ 3. เพื่ออธิบายส่วนประกอบบนหน้าจอระบบปฏิบัติการ Windows 10 ได้ 4. เพื่ออธิบายส่วนประกอบที่น่าสนใจของ Windows 10 ได้ 5. เพื่ออธิบายความหายของแอปพลิเคชันได้ สรุปเนื้อหา ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ ระบบปฏิบัติการ(Operating System หรือ OS) คือซอฟต์แวร์(Software) เป็นส่วนประกอบที่ส าคัญ ส าหรับเครื่องคอมพิวเตอร์ ระบบปฏิบัติการเปรียบเสมือนสมองที่ท าหน้าที่ควบคุมอุปกรณ์ที่เชื่อมต่อกัน เป็นคอมพิวเตอร์ โดยท าให้ทุกอุปกรณ์สามารถท างานได้ปกติ แจ้งเตือนความผิดปกติของอุปกรณ์ ควบคุม ระบบเวลาของเครื่อง จัดเก็บข้อมูลและโปรแกรมโดยแต่ชนิดถูกสร้างขึ้นมาเพื่อให้เหมาะสมกับอุปกรณ์ คอมพิวเตอร์แต่ละแบบ 1. ระบบปฏิบัติการ MacOS 1.1 เป็นระบบปฏิบัติการที่ใช้ส าหรับเครื่อง Macintosh ของบริษัท Apple 1.2 เหมาะส าหรับผู้ที่ท างานเกี่ยวกับการออกแบบทางกราฟิก 1.3 เนื่องจากสามารถตอบสนองและท างานได้ดีกับลักษณะของกราฟิก ที่มีความซับซ้อน 1.4 เป็นระบบปฏิบัติการส าหรับเครื่องคอมพิวเตอร์ Macintosh โดยเฉพาะ 1.5 เครื่อง Macintosh และระบบ macOS นิยมใช้ในงานที่ต้องการความละเอียดของรูปภาพสูง ได้แก่งานโรงพิมพ์หรืองานผลิตสื่อสิ่งพิมพ์อื่นๆ เช่น งานโฆษณา งานที่เกี่ยวข้องกับภาพยนต นอกจากนี้ก็มีงานที่ต้องอาศัยการค านวณชั้นสูงและการออกแบบ เช่น ออกแบบสิ่งพิมพ์ ออกแบบ สินค้าอุปโภคเครื่องจักร เครื่องยนต์ ออกแบบอาคาร และอื่นๆ 2. Linux 2.1 เป็นระบบปฏิบัติการประเภทฟรีแวร์ (Freeware) คือ ไม่เสียค่าใช้จ่ายในการซื้อ ท าให้การขยายตัวของ Linux นั้นเป็นไปอย่างรวดเร็ว สามารถน าไปใช้ส าหรับ ท างานเป็น Server ขนาดใหญ่ท างานได้บนเครื่องพีซีทั่วไป จึงเป็นระบบปฏิบัติการที่มีความ ต้องการ ทรัพยากรของระบบในขั้นต่ า ในปัจจุบันพัฒนามาเป็นระบบ ปฏิบัติการ Ubuntu (อูบุนตู) 3.Unix 3.1 ใช้ในงานด้านเซิร์ฟเวอร์และระบบเครือข่าย 3.2 เป็นระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์แบบหลายงาน หลายผู้ใช้ 3.3 เป็นระบบปฏิบัติการที่เก่าแก่และเป็นพื้นฐานของหลายระบบปฏิบัติการในปัจจุบัน

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 4. Android 4.1 พัฒนาโดย Google 4.2 ใช้งานในอุปกรณ์มือถือและแท็บเล็ต 4.3 พัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของเคอร์เนลลินุกซ์ 5. iOS 5.1 พัฒนาโดย Apple Inc. 5.2 ใช้งานในอุปกรณ์มือถือของ Apple เช่น iPhone และ iPad 5.3 มีอินเตอร์เฟซที่ใช้งานง่ายและการผสานการท างานกับระบบ Apple Ecosystem ระบบปฏิบัติการไมโครซอฟต์วินโดวส์ ไมโครซอฟต์วินโดวส์ (wicrosoft windows) คือ ระบบปฏิบัติการชนิดหนึ่งที่ติดตั้งบนเครื่อง ไมโครคอมพิวเตอร์ซึ่งสร้างขึ้นและเป็นเจ้าของลิขสิทธิ์โดยบริษัทไมโครซอฟต์แห่งสหรัฐอเมริกา และรุ่น ล่าสุดของระบบปฏิบัติการนี้คือ windows 10 ส าหรับ windows 10 นั้น ถูกพัฒนามาจาก windows 8 โดยมีการปรับปรุงและแก้ไขจุดบกพร่อง หลายอย่างรวมทั้งพัฒนาความสามารถที่มากขึ้น เช่น พัฒนาให้สามารถท างานได้ในหลายอุปกรณ์ ทั้ง คอมพิวเตอร์แบบโตีะและเคลื่อนที่ ส่วนประกอบที่น่าสนใจของ Windows 10 1. แถบเครื่องมือเมนูมีหน้าที่เปลี่ยนไปจากเดิม มีความทันสมัยต่อยุคปัจจุบัน 2. แถบเมนู Shut down มีการเพิ่มโหมด Sleep หรือพักหน้าจอ 3. มี Store หรือร้านค้าของระบบไมโครซอฟต์ที่สามารถดาวน์โหลดแอปพลิเคชันเสริมต่างๆ ได้ เหมือนกับโทรศัทพ์มือถือและเครื่องแท็บเล็ต (Tablet) 4. มีหน้าย่อและขยายการใช้หน้าโปรแกรมสามารถเคลื่อนย้ายต าแหน่งและเปรียบเทียบการใช้ โปรแกรมได้ 5. โหมดแจ้งเตือนสถานะต่างๆ บนคอมพิวเตอร์ มีการแจ้งเตือนเหมือนสมาร์ตโฟน เพื่อให้รู้ว่า คอมพิวเตอร์มีการท างานอยู่ในสถานะใดบ้าง การปรับแต่งสภาพแวดล้อม windows 1. เครื่องมือ Background เป็นการปรับเปลี่ยนภาพหน้าจอที่ต้องการ สามารถน าภาพหน้าจอจาก โฟลเดอร์อื่นๆ มาใช้ได้ 2. เครื่องมือ Colors เป็นการปรับเปลี่ยนสีแถบเครื่องมือต่างๆ เป็นสีที่ต้องการ 3. เครื่องมือ Lock screen เป็นการปรับเปลี่ยนหน้าจอล้อกเวลาที่เข้ามายังหน้าจอหลัก 4. เครื่องมือ Themes เป็นการปรับเปลี่ยนรูปแบบธีม แต่จะมีหน้าที่ไม่ได้เปลี่ยนแปลงมาก 5. เครื่องมือ Start เป็นการปรับเปลี่ยนเมนูที่ปุ่ม Start 6. เครื่องมือ taskbar เป็นการปรับเปลี่ยนเมนูที่ Taskbar ที่ต้องการและไม่ต้องการ

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ใบงานที่2 เรื่อง การใช้งานระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน เวลา 8 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายเกี่ยวกับการใช้งานระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน รูปภาพ / วงจร / แผนผัง / แบบ ค าสั่ง ให้นักเรียนสรุปเนื้อหาเป็น Mind Map ค าสั่ง ให้นักเรียนตอบค าถามต่อไปนี้ 1. แอปพลิเคชันบนอุปกรณ์ หมายถึงอะไร? ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 2. อุปกรณ์เคลื่อนที่ หมายถึงอะไร? ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 3. ยกตัวอย่างแอปพลิเคชันบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ มาอย่างน้อย 5 อย่าง พร้อมบอกความสามารถของ แอปพลิเคชันนั้นๆ และวาดภาพประกอบของแอปนั้นๆ 4. ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 5. บอกข้อดีและข้อเสีย ของแอปพลิเคชันบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 6. แอปพลิเคชันบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ มีการน ามาประยุกต์ใช้กี่ด้าน อะไรบ้างจงอธิบาย ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 เครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ 1. หนังสือเรียนวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ 2. ใบความรู้ประจ าหน่วย 3. ใบงานและแบบฝึกหัด 4. เครื่องคอมพิวเตอร์ 5. โทรทัศน์ 6. สื่อ Power Point 7. กิจกรรมการเรียนการสอน ล าดับขั้น การปฏิบัติงาน - ข้อควรระวัง -

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 1. สาระส าคัญ หมายถึง เครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่เชื่อมโยงคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอื่น ๆ ทั่วโลกเข้า ด้วยกัน ท าให้สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลและสื่อสารกันได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ อินเทอร์เน็ต ท างานโดยใช้โปรโตคอล 2. สมรรถนะประจ าหน่วย แสดงความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ประจ าหน่วย จุดประสงค์ทั่วไป 3.3 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายความหมายของความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ตได้ 3.1.2 อธิบายความส าคัญเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ตได้ 3.1.3 บอกประโยชน์ของความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ตได้ 3.1.4 อธิบายความหมายของแอปพลิเคชันได้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 สามารถจ าแนกแนวทางปฏิบัติที่ดีในด้านความปลอดภัย แผนจัดการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 5-6 ชื่อหน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ชื่อเรื่อง ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต เวลา 8 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนน

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3 ห่วง 1. พอประมาณ ผู้เรียนใช้เวลาในการปฏิบัติงานและการทดลองตามเวลาที่ก าหนด 2. มีเหตุผล ผู้เรียนเลือกใช้เครื่องมือในการทดลอง และตรวจสอบสมมติฐานได้อย่าง เหมาะสม 3. มีภูมิคุ้มกัน ผู้เรียนมีการวางแผนการปฏิบัติการทดลองอย่างรอบคอบ และระมัดระวัง 2 เงื่อนไข 1. ความรู้ 1.1 รอบรู้ ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับมีความรู้เกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นและความ ปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 1.2 รอบคอบ ผู้เรียนมีเหตุผล และความรอบคอบในการใช้ความรู้ ทฤษฎี และลงมือปฏิบัติ 1.3 ระมัดระวัง ผู้เรียนใช้ความระมัดระวังในการใช้ความรู้ทฤษฎี และลงมือปฏิบัติงาน 2. คุณธรรม 2.1 ผู้เรียนนาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการเรียนรู้ และลงมือปฏิบัติงาน 2.2 ผู้เรียนใช้ทรัพยากรในการเรียนรู้อย่างประหยัด และคุ้มค่า การบูรณาการสวนพฤกษศาสตร์สถานศึกษา 1. บูรณาการกับวิชาภาษาไทย เรื่อง การอธิบายความหมายของความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัย เกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 2.บูรณาการกับวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง การจ าแนกแนวทางปฏิบัติที่ดีในด้านความปลอดภัย

4. สาระการเรียนรู้ หน่วยที่ ชื่อหน่วย ความรู้ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ - มีความเข้าใจเกี่ยวกับความหมคอมพิวเตอร์ 2 การใช้งานระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบปฏิบัติการและแอปพลิเค3 ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับ อินเทอร์เน็ต - มีความรู้เบื้องต้นและความปลเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 4 การใช้โปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกประมวลผลค า Microsoft Wor5 การใช้โปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกตารางงาน Microsoft Excel 6 การใช้โปรแกรมน าเสนอข้อมูล Microsoft PowerPoint - มีความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกน าเสนอข้อมูล Microsoft Pow7 บริการคลาวด์คอมพิวติ้ง - มีความรู้เกี่ยวกับบริการคลาวดวติ้ง 8 แอปพลิเคชันบนอุปกรณ์เครื่องที่ - มีความรู้เกี่ยวกับแอปพลิเคชันอุปกรณ์เครื่องที่

สอนแล้วเด็กได้อะไร ทักษะ เจตคติ มาย ของ - สามารถอธิบายความหมายของ คอมพิวเตอร์ ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน ชัน - อธิบายเกี่ยวกับการใช้งาน ระบบปฏิบัติการและแอปพลิเคชัน ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน ลอดภัย - อธิบายเกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นและ ความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน กรม rd - อธิบายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม ประมวลผลค า Microsoft Word ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน กรม - อธิบายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม ตารางงาน Microsoft Excel ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน กรม werPoint - อธิบายเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม น าเสนอข้อมูล Microsoft PowerPoint ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน ด์คอมพิ - อธิบายเกี่ยวกับบริการคลาวด์คอมพิ วติ้ง ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน นบน - อธิบายเกี่ยวกับแอปพลิเคชันบน อุปกรณ์เครื่องที่ ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลัก ประชาธิปไตยในการปฏิบัติงาน งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567

5. กิจกรรมการเรียนรู้ ชื่อวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ รายวิชา 20001-1005 (ท-ป-น) 2-2-3 ชื่อหน่วย กิจกรรม ความรู้เบื้องต้นและความ ปลอดภัยเกี่ยวกับ อินเทอร์เน็ต ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน 1. ผู้สอนแนะน ารายวิชา วิธีการให้คะแนน และ การประเมินผลที่ใช้กับวิชา การใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลเพื่ออาชีพ 2. ผู้สอนแจ้งสมรรถนะประจ าหน่วยและ จุดประสงค์การเรียนรู้ประจ าหน่วยที่ 3 ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับ อินเทอร์เน็ต 3. ผู้สอนให้ท าแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 3 ขั้นสอน 1. เปิดหนังสือเรียน และสื่อการเรียนสอน วิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ หน่วยที่ 3 ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัย เกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 2. ร่วมกันอภิปราย “สิ่งที่พบเจอจากการเรียน วิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 3 ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับ อินเทอร์เน็ต 3. ผู้สอนตั้งประเด็นอภิปราย และตอบค าถาม Powคว

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 สื่อ เวลา บูรณาการ 5 นาที 5 นาที 5 นาที werPoint เรื่อง ความรู้เบื้องต้นและ วามปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 5 นาที 5 นาที 5 นาที

ข้อสงสัยของผู้เรียนระหว่างเรียน 4. ผู้เรียนศึกษาใบความรู้เกี่ยวกับวิชา การใช้ เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 3 ความรู้ เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต และปฏิบัติตามใบงาน 5. ผู้เรียนท าแบบทดสอบหลังเรียน ใบควขั้นสรุป 1. ผู้สอนตรวจแบบทดสอบหลังเรียน และใบงาน 2. ผู้สอนบอกคะแนนแบบทดสอบหลังเรียน และ ใบงาน

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 วามรู้ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นและความ ปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 10 นาที 10 นาที 15 นาที 15 นาที

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 6. หลักฐานการเรียนรู้ 6.7 สื่อสิ่งพิมพ์ 6.8 หนังสือเรียนวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 3 ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัย เกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 6.9 สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี) 6.9.1งานน าเสนอวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพหน่วยที่ 3 ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัย เกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต 7. การวัดและประเมินผล 7.1 เครื่องมือวัดและประเมิน คุณลักษณะที่ต้องการวัด นิยามพฤติกรรมที่แสดงออก ความรับผิดชอบ - ตั้งใจท างาน - เข้าเรียนตรงเวลา - ท างานเสร็จทันเวลา ความสามัคคี - การร่วมใจท างานให้บรรลุผลส าเร็จ - การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น - การสร้างสรรค์งานปราศจากการทะเลาะวิวาท แบบสังเกตพฤติกรรมความรับผิดชอบ และความสามัคคี รายการ (พฤติกรรมที่แสดงออก) ระดับพฤติกรรม ปฏิบัติเป็นประจ า ปฏิบัติบ่อยครั้ง ปฏิบัติเป็น บางครั้ง ความรับผิดชอบ - ตั้งใจท างาน - เข้าเรียนตรงเวลา - ท างานเสร็จทันเวลา ความสามัคคี - การร่วมใจท างานให้บรรลุผลส าเร็จ - การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น - การสร้างสรรค์งานปราศจากการทะเลาะ วิวาท

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 7.2 เกณฑ์การประเมิน เกณฑ์การให้คะแนน ระดับพฤติกรรม คะแนน ปฏิบัติเป็นประจ า 3 ปฏิบัติบ่อยครั้ง 2 ปฏิบัติเป็นบางครั้ง 1 เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ (การแปลความหมายและช่วงคะแนน) ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ คะแนนที่ได้ 10-15 ดีมาก 3 5-9 ปานกลาง 2 1-4 ปรับปรุง 1 หมายเหตุ แนบเครื่องมือวัดและประเมินผล

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ใบความรู้ที่3 เรื่อง ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต เวลา 8 ชั่วโมง วัตถุประสงค์ 1. เพื่ออธิบายความหมายของความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเตอร์เน็ต 2. เพื่ออธิบายความส าคัญของอินเตอร์เน็ต 3. เพื่อยกตัวอย่างประโยชน์ของอินเตอร์เน็ต สรุปเนื้อหา อินเทอร์เน็ต หมายถึง เครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่เชื่อมโยงคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอื่น ๆ ทั่วโลกเข้าด้วยกัน ท าให้สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลและสื่อสารกันได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ อินเทอร์เน็ตท างานโดยใช้ โปรโตคอล ความส าคัญของอินเทอร์เน็ต ในปัจจุบันอินเทอร์เน็ตนั้นมีความส าคัญต่อชีวิตประจ าวันของคนเราหลาย ๆ ด้าน ทั้งด้านการศึกษา ด้านธุรกิจและพาณิชย์ ด้านการบันเทิง ด้านการศึกษา การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการสนับสนุนการศึกษา เป็นการใช้อินเทอร์เน็ตในการติดต่อสื่อสารเพื่อการส่ง การบ้าน นัดหมาย อธิบายรายละเอียด รวมทั้งแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของคณาจารย์กับนักเรียน และ นักเรียนกับนักเรียนด้วยกัน นอกจากนี้ยังมีระบบการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ การเรียนออนไลน์ ค่อนข้างเป็นที่นิยมมากในปัจจุบัน เพราะเป็นการเรียนที่สะดวกสามารถเรียนได้ในเวลาที่ต้องการ อีกทั้ง สามารถลดค่าเล่าเรียนลงไปได้อย่างมาก และทั้งนี้อินเทอร์เน็ตนั้นยังสามารถใช้เป็นแหล่งค้นคว้าหาข้อมูล เสมือนเป็นห้องสมุดขนาดใหญ่พร้อมทั้งมีข้อมูลที่ครอบคลุมมีทั้งภาพ เสียง และภาพเคลื่อนไหว ด้านการบันเทิง อินเทอร์เน็ตถือว่าเป็นแหล่งความบันเทิงในอีกรูปแบบหนึ่งเหมือนับการนั่งดูโทรทัศน์ ดูภาพยนตร์ อ่านหนังสือหรือบทความต่าง ๆ ซึ่งสามารถจะดูหรือใช้งานที่ไหนเมื่อไหร่ก็ได้ตามต้องการ อินเทอร์เน็ตต่อด้าน บันเทิงนั้นถือว่าเป็นที่พักผ่อนหย่อนใจ สามารถค้นคว้าวารสารทั้งหนังสือพิมพ์ ข่าวสาร นิยาย วรรณกรรมและ อื่น ๆผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต อีกทั้งสามารถฟังวิทยุออนไลน์ ดูรายการโทรทัศน์รวมทั้งภาพยนตร์ทั้ง เก่าและใหม่มาดูได้อีกด้วย ด้านการเงินการธนาคาร ด้านการเงินการธนาคารใช้ในการฝากเงิน เบิกเงิน หรือ ถอนเงินอัตโนมัติผ่านเครื่อง ATM การรับ และโอนเงินผ่านระบบเครือข่าย การดูข้อมูลตลาดหุ้น บริการบนอินเตอร์เน็ต 1. บริการค้นข้อมูล เวิลด์ ไวด์ เว็บ ( www / World Wide Web ) การเผยแพร่ข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต ผ่านสื่อประเภทเว็บเพจ (WebPage) เป็นที่นิยมกันอย่างสูงใน ปัจจุบัน ไม่ เฉพาะข้อมูลโฆษณาสินค้า ยังรวมไปถึงข้อมูลทางการแพทย์ การเรียน งานวิจัยต่างๆ เพราะ

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 เข้าถึงกลุ่มผู้สนใจได้ทั่วโลก ตลอดจนข้อมูลที่น าเสนอออกไป สามารถเผยแพร่ ได้ทั้งข้อมูลตัวอักษร ข้อมูลภาพ ข้อมูลเสียง และ ภาพเคลื่อนไหว มีลูกเล่นและเทคนิคการน าเสนอ ที่หลากหลาย อันส่งผลให้ ระบบ WWW เติบโตเป็นหนึ่ง ใน รูปแบบบริการ ที่ได้รับความนิยมสูงสุดของ ระบบอินเทอร์เน็ต 2. ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Mail or E-mail) ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ หรือเรียกย่อๆ ว่า E - Mail เป็นวิธีการติดต่อสื่อสารกันบน Internet ที่เป็น มาตรฐาน และเก่าแก่ที่สุด โดยที่สามารถจะส่งเอกสารที่เป็นข้อความธรรมดา จนถึงการส่งเอกสาร แบบมัลติมิเดีย มีทั้ง ภาพและเสียง ไปรอบโลก ในการให้บริการแบบนี้ ผู้ที่ต้องการส่ง และรับจดหมาย อิเล็กทรอนิกส์ จะต้องมี บัญชีการใช้บริการที่แน่นอน ซึ่งเรียกว่า E-Mail Address คล้ายๆ กับชื่อนามสกุล และที่อยู่นั่นเอง 3. Social Network Social Network คือเว็บไซต์ที่เชื่อมโยงผู้คนไว้ด้วยกัน ผ่าน Internet ซึ่ง เป็นเว็บไซต์ช่วยให้คุณหา เพื่อนบน โลกอินเตอร์เน็ตได้ง่ายๆ เราสามารถที่จะสร้างพื้นที่ส่วนตัวขึ้นมา เพื่อแนะน าตัวเองได้โดยเลือก ได้ว่าต้องการ รู้จักกับใคร หรือเป็นเพื่อนกับใคร ก็ได้ ตัวอย่าง Social Network เช่น Hi5, Facebook, MySpace.com, twitter เป็นต้น ประโยชน์ของ Social Network Social Network มีจุดเด่นหลัก คือ ช่วยเรื่องการสื่อสารให้มีประสิทธิภาพ สื่อสารได้ในวงกว้าง ได้ หลายรูปแบบ เช่น ข้อความ รูปภาพ วิดีโอ ในเชิงการใช้งานทั่วไปแล้ว สามารถสื่อสารกับคนที่มีความชื่นชอบ ในเรื่องเดียวกัน แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ด้วยเหตุนี้จึงมีการน ามาใช้ทางด้านธุรกิจ โปรโมทตนเอง โปรโมท สินค้า องค์กร หรือบริษัท รวมถึงใช้เป็นช่องทางสร้าง ความสัมพันธ์กับลูกค้า สร้างกิจกรรม หรือพูดคุยตอบข้อ ซักถามถึงสินค้าและบริการ ท าให้เรามีอีกช่องทางในการสื่อสารกับลูกค้าได้ บริการและแอปพลิเคชันบนอินเทอร์เน็ต 1. อีเมล (Email) หมายถึง จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ หรือ ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ ( electronic mail ) คือ วิธีการหนึ่งของการแลกเปลี่ยนข้อความแบบ ดิจิทัล ซึ่งออกแบบขึ้นเพื่อให้มนุษย์ใช้เป็นหลักข้อความ นั้นจะต้องประกอบด้วยเนื้อหา ที่อยู่ของผู้ส่ง และที่อยู่ของผู้รับ (ซึ่งอาจมีมากกว่าหนึ่ง) 2. บริการค้นหา (Search Engines) หมายถึง โปรแกรมค้นหา ที่ถูกออกแบบมาเป็นเครื่องมือใช้งานในการสืบค้นข้อมูลต่างๆ โดย โปรแกรมส่วนมากที่ใช้ส าหรับการค้นหาข้อมูลบนเว็บไซต์ Search engines (เสิร์ชเอนจินส์) จะมี วิธีการค้นหาโดยการกรอกข้อมูลหรือค าที่ต้องการสืบค้นลงไป แล้วเว็บไซต์จะท าการประมวลผลลัพธ์ ต่างๆ ออกมาให้ผู้สืบค้นข้อมูลทราบ ซึ่งค าค้นหาที่ใช้จะเรียกว่าเป็น Keyword (คีย์เวิร์ด) ของการ สืบค้นข้อมูล 3. โซเชียลมีเดีย (Social Media) คือ เครื่องมือหรือแพลตฟอร์มดิจิทัลที่ใช้ในการแชร์ข้อมูลหรือการติดต่อสื่อสารกับบุคคลอื่น ๆ กลายเป็นเรื่องที่ง่ายขึ้นและมีความรวดเร็วมากกว่าเดิม ผู้ใช้งานโซเชียลมีเดียสามารถแชร์ข้อมูลได้ หลายรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็นข้อความ รูปภาพ หรือวิดีโอ เป็นต้น โดยเนื้อหาต่าง ๆ บนสื่อออนไลน์ล้วน เป็นข้อมูลที่เปิดกว้างและเราสามารถเข้าถึงโซเชี่ยลมีเดียได้ง่าย ๆ ด้วยอินเทอร์เน็ตผ่านอุปกรณ์อย่าง คอมพิวเตอร์ แท็ปเล็ต หรือสมาร์ทโฟน

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 4. การสื่อสารแบบเรียลไทม์ (Instant Messaging, Video Conferencing) คือ การประชุมทางไกลผ่านจอภาพ แม้ผู้เข้าร่วมประชุมจะอยู่ห่างไกลกัน แต่ก็สามารถเข้า ร่วมประชุมได้เหมือนอยู่ในห้องประชุมเดียวกัน โดยทั้งภาพและเสียงนั้น จะผ่านระบบการสื่อสารทาง คมนาคมรูปแบบต่างๆ เพื่อเป็นตัวเชื่อม หรือจะกล่าวได้ว่าเป็นระบบการติดต่อสื่อสารชนิดหนึ่ง ใช้ รับส่งข้อมูลภาพและเสียง ระหว่างจุดต่อจุด หรือจุดต่อหลายๆ จุด ลักษณะคือเป็นการโต้ตอบระหว่าง กัน นิยมใช้ประชุมกันในองค์กรหรือธุรกิจ 5. คลาวด์คอมพิวติ้ง "คลาวด์" คือชุดของฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ประเภทต่างๆที่ท างานร่วมกันเพื่อส่งมอบหลาย ๆ ด้านของการประมวลผลให้กับผู้ใช้ปลายทางในรูปแบบบริการออนไลน์ 6. การสตรีมมิงและสื่อดิจิทัล (StreamingServices) คือ การรับส่งสัญญาณ ส่งไฟล์มัลติมีเดียร์ทั้งภาพและเสียงผ่านเครือข่ายระบบอินเทอร์เน็ต ด้วยการใช้เทคโนโลยีต่าง ๆ ซึ่งไม่ต้องมีการ Download (ดาวน์โหลด) ไฟล์ทั้งหมดจนครบ ถ้าพูด แบบให้เข้าใจง่ายก็คือการถ่ายทอดสด การป้องกันและการรักษาความปลอดภัย การสร้างและจัดการรหัสผ่านที่แข็งแรง (Strong Passwords) 1. ควรมีความยาวที่เหมาะสม ประมาณ 10-14 characters ไม่ยาวเกินไปจนจ าไม่ได้ 2. แต่ก็ไม่ได้สั้นเกินไปจนสามารถคาดเดาได้ง่ายจนเกินไป 3. ใช้ทุกอย่างบนแป้นพิมพ์ นั่นก็คือมีแป้นตัวอักษรเล็ก (abcd) ตัวอักษรใหญ่ (ABCD) ตัวเลข (1234)และแป้นสัญลักษณ์ ($#!?) เพื่อสร้างความหลากหลายให้กับรหัสผ่านของคุณ 4. ไม่ใช้ข้อมูลส่วนตัวในการตั้งรหัสผ่าน เช่น วันเกิด หมายเลขโทรศัพท์ ไปจนถึงชื่อของตัวเองเพราะเป็น ข้อมูลที่ทุกคนสามารถรู้ได้อย่างง่ายดาย 5. ไม่ควรใช้รหัสผ่านเดียวกัน กับทุกบัญชีออนไลน์ การส ารองข้อมูล (Data Backup) หมายถึง การคัดลอกข้อมูล เช่น ไฟล์, ฐานข้อมูล, ระบบคอมพิวเตอร์, ระบบคอมพิวเตอร์เสมือน (Computer Virtualization) ไปยังสถานที่เก็บอื่นๆเพื่อการเก็บรักษาในกรณีที่อุปกรณ์ขัดข้องหรือเกิดภัยพิบัติ กระบวนการส ารองข้อมูลที่ดีและถูกต้องมีความส าคัญต่อความส าเร็จของแผนการกู้คืนข้อมูลหลังเกิดภัยพิบัติ (Disaster Recovery Plan) แนวทางปฏิบัติที่ดีในด้านความปลอดภัย การอัปเดตซอฟต์แวร์และระบบปฏิบัติการอย่างสม่ าเสมอ หมายถึงการท าให้โปรแกรมและ ระบบปฏิบัติการบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์เคลื่อนที่ เช่น โทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ตอัปเดตเป็น เวอร์ชันล่าสุดที่ผู้พัฒนาได้ปล่อยออกมา การหลีกเลี่ยงการคลิกลิงก์ที่ไม่รู้จัก การหลีกเลี่ยงการคลิกลิงก์ที่ไม่รู้จัก เป็นหนึ่งในวิธีการที่ส าคัญใน การป้องกันตนเองจากภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต เช่น มัลแวร์ ฟิชชิง (phishing) และการโจมตีแบบอื่น ๆ ซึ่ง ลิงก์ที่ไม่รู้จักหรือไม่ชัดเจนมักเป็นวิธีที่ผู้ไม่ประสงค์ดีใช้ในการเข้าถึงข้อมูลส่วนตัวของคุณ หรือเพื่อติดตั้ง ซอฟต์แวร์ที่เป็นอันตรายลงบนอุปกรณ์ การระมัดระวังการแชร์ข้อมูลส่วนตัว หมายถึง การป้องกันไม่ให้ข้อมูลที่เป็นส่วนตัวและส าคัญของคุณ ตกไปอยู่ในมือของผู้ที่อาจน าไปใช้ในทางที่ผิด ซึ่งการแชร์ข้อมูลส่วนตัวอย่างไม่ระมัดระวังสามารถน าไปสู่การ

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ถูกขโมยข้อมูล การแอบอ้างตัวตน หรือการโจมตีทางไซเบอร์ต่าง ๆ ได้ การระมัดระวังในการแชร์ข้อมูลส่วนตัว จึงเป็นเรื่องส าคัญอย่างยิ่ง เพื่อรักษาความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยของคุณ การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของเว็บไซต์และบริการออนไลน์คือการประเมินว่าเว็บไซต์หรือบริการที่ คุณก าลังจะใช้มีความปลอดภัยและน่าเชื่อถือหรือไม่ เพื่อป้องกันการถูกหลอกลวง การโจรกรรมข้อมูลส่วนตัว หรือการเข้าถึงข้อมูลที่เป็นอันตราย

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 ใบงานที่3 เรื่อง ความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต เวลา 8 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายเกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นและความปลอดภัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต รูปภาพ / วงจร / แผนผัง / แบบ ค าสั่ง ให้นักเรียนสรุปเนื้อหาเป็น Mind Map ค าสั่ง ให้นักเรียนตอบค าถามต่อไปนี้ 1. อินเทอร์เน็ตคืออะไร? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. นักเรียนใช้อินเทอร์เน็ตท าอะไรบ้างในชีวิตประจ าวัน? ยกตัวอย่างมา 3 กิจกรรม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. รหัสผ่านที่ปลอดภัยควรมีลักษณะอย่างไร? (ยกตัวอย่าง 3 ข้อ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. เมื่อนักเรียนได้รับอีเมลจากคนแปลกหน้า นักเรียนควรท าอย่างไร? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. นักเรียนควรท าอย่างไรเพื่อป้องกันข้อมูลส่วนตัวของคุณบนอินเทอร์เน็ต? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 เครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ 1. หนังสือเรียนวิชา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออาชีพ 2. ใบความรู้ประจ าหน่วย 3. ใบงานและแบบฝึกหัด 4. เครื่องคอมพิวเตอร์ 5. โทรทัศน์ 6. สื่อ Power Point 7. กิจกรรมการเรียนการสอน ล าดับขั้น การปฏิบัติงาน - ข้อควรระวัง -

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567 1. สาระส าคัญ โปรแกรมประมวลผลค า คือ เครื่องมือที่มีความสามรถในการสร้าง จัดเก็บ และพิมพ์เอกสาร ซึ่งให้ ช่วยให้ผู้ใช้สามารถเขียนและแก้ไขข้อคาม เค้าโครงหน้ากระดาษ โปรแกรมประมวลผลค าส่วนใหญ่ท าให้ผู้ใช้สามารถเปลี่ยนเค้าโครงของเอกสาร ที่สร้างได้ ซึ่งอาจจะรวมถึงการเปลี่ยนแปลงขนาดหน้ากระดาษ ระยะขอบ การเยื้อง และการเพิ่มคอลัมน์ นอกจากนี้ยังอาจรวมถึงตัวเลือกในการสร้างหัวกระดาษและท้ายกระดาษ และหมายเลขหน้า 2. สมรรถนะประจ าหน่วย แสดงความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการใช้โปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ประจ าหน่วย จุดประสงค์ทั่วไป 3.4 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายความหมายของการใช้โปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word ได้ 3.1.2 อธิบายการใช้โปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word ได้ 3.1.3 บอกประโยชน์ของการใช้โปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word ได้ 3.1.4 บอกข้อดีข้อเสียของโปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 สามารถใช้งานโปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word ได้ แผนจัดการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 7-8 ชื่อหน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ชื่อเรื่อง การใช้โปรแกรมประมวลผลค า Microsoft Word เวลา 8 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนน