Laporan PLC (Komuniti Pembelajaran Profesional) SMKKM 2020

SMK Kota Marudu
Dapatan:
19. Analisis item ialah alat penting untuk meningkatkan prestasi pelajar.
20. Menambah pengetahuan tentang cara memilih bahan yang sesuai untuk mengatasi isu/
masalah yang dihadapi oleh pelajar.
21. Menyenaraikan isu/ masalah dan cadangan intervensi yang sesuai berdasarkan data analisis
item.
22. Menambah motivasi dan kerjasama guru dalam panitia untuk saling membantu pelajar
memperbaiki kelemahan dalam menjawab soalan Fizik.
Lampiran Gambar Aktiviti:
Sesi Perkongsian Bersama ketua Panitia Fizik SMK Kota Marudu

Disediakan oleh,
Devon Roy Sator
Guru Fizik
SMK Kota Marudu 2020

151

SMK Kota Marudu

SMK KOTA MARUDU, SABAH.

BORANG PLC SESI PENYELESAIAN MASALAH

Perancangan Intervensi Berfokus untuk meningkatkan prestasi pelajar Fizik

1 Program : PERANCANGAN INTERVENSI BERFOKUS PANITIA FIZIK

2 Tarikh : 22 Oktober 2020 (Khamis)

Masa : 3.00 - 4.00 petang

Tempat : Lokasi masing-masing

Media: Aplikasi ‘Voice Note’ Telegram dan Videocall Whatsapp

Fasilitator : Nur El-Hanizah binti Numan (Ketua Panitia Fizik)

Penyelaras: Nur El-Hanizah binti Numan

Bil Nama Guru Jawatan No. Kad Pengenalan
16. NUR EL-HANIZAH BINTI NUMAN Ketua Panitia 811225-12-5920
17. DEVON ROY SATOR 851109-12-5735
GAB

3 Tujuan Perkongsian :

3. Mengenalpasti isu/ masalah utama yang dihadapi oleh pelajar Fizik berdasarkan keputusan

peperiksaan Percubaan SPM 1.

4. Merancang program intervensi yang komprehensif dan mampu mengatasi isu/ masalah pelajar

dan seterusnya meningkatkan prestasi dalam peperiksaan SPM kelak.

4 Interprestasi : Apakah aspek yang paling penting/ menarik/ relevan yang dibincangkan? Adakah

perkongsian ini memberi impak kepada pembelajaran murid?

22. Perkongsian oleh guru mengajar tentang isu/ masalah utama pelajar tingkatan 5 dalam
menjawab kertas 1, 2 dan 3 Fizik berdasarkan analisis item dan markah peperiksaan Percubaan SPM
1 yang lepas. Perbincangan strategi intervensi terbaik dibuat bagi mengatasi isu/ masalah tersebut.

23. Refleksi – Unsur-unsur menarik dalam perkongsian ini ialah pelan/ program intervensi meliputi
pemilihan bahan dan tempoh intervensi telah dibincangkan sebaik mungkin dan dipersetujui.
Perkongsian ini juga menarik kerana guru-guru dapat bersedia dengan penyediaan bahan/ modul dan
seterusnya fasa pelaksanaan. Pelan intervensi tahun lepas digunakan sebagai contoh dan rujukan
dalam perbincangan.

5 Hasil : Apakah yang saya pelajari? Bagaimana perbincangan ini memberi kesan kepada
profesionalisme saya? ( lampirkan dengan gambar sesi perbincangan)

152

SMK Kota Marudu
Dapatan:
23. Perbincangan ini amat baik dalam merancang program intervensi yang tepat dan berkesan.
24. Menambah pengetahuan tentang cara memilih bahan yang sesuai dan terbaik untuk
mengatasi isu/ masalah yang dihadapi oleh pelajar.
25. Menyediakan perancangan program intervensi berfokus yang lengkap selama 8 minggu.
Termasuk bengkel teknik menjawab, penggunaan modul, bimbingan melalui Google Meet
dan Ujian Pra-SPM bagi menilai keberkesanan program.
26. Menambah motivasi dan memupuk kerjasama guru dalam panitia untuk saling membantu
dalam meningkatkan prestasi pelajar Fizik dalam SPM 2020.
Lampiran Gambar Aktiviti:

Disediakan oleh,
Nur El-Hanizah binti Numan
Ketua Panitia Fizik
SMK Kota Marudu 2020

153

SMK Kota Marudu

SMK KOTA MARUDU, SABAH.
BORANG PLC SESI PERKONGSIAN GURU

Strategi Pemantapan Penguasaan Kertas 3 untuk pelajar lemah

1 Program : STRATEGI PEMANTAPAN DAN PENGUASAAN KERTAS 3 FIZIK SPM

UNTUK PELAJAR LEMAH

2 Tarikh : 17 November 2020 (Selasa)

Masa : 2.15 - 4.15 petang

Tempat : Lokasi masing-masing

Media: Google Meet

Fasilitator : Nur El-Hanizah binti Numan (Ketua Panitia Fizik SMK Kota Marudu)

Penyelaras: Nur El-Hanizah binti Numan

Bil Nama Guru Jawatan No. Kad Pengenalan
18. NUR EL-HANIZAH BINTI NUMAN Ketua Panitia Fizik 811225-12-5920

19. DEVON ROY SATOR SMKKM 851109-12-5735
20. EHZATULAWLIA BIN HASSAN Guru Fizik SMKKM 800305-13-5535
Ketua Panitia Fizik

SMKKM II

3 Tujuan Perkongsian :
5. Menerangkan teknik menjawab kertas 3 yang tepat dan terkini bersama guru dan pelajar.
6. Membincangkan strategi pemantapan dan penguasaan kertas 3 Fizik SPM yang boleh membantu
meningkatkan prestasi terutamanya pelajar yang lemah dalam subjek Fizik bersama guru.

4 Interprestasi : Apakah aspek yang paling penting/ menarik/ relevan yang dibincangkan? Adakah
perkongsian ini memberi impak kepada pembelajaran murid?

24. Perkongsian dan perbincangan tentang teknik menjawab kertas 3 Fizik SPM dan strategi terbaik
untuk meningkatkan markah pelajar dalam kertas 3. Fasilitator juga menerangkan kepentingan
penguasaan kertas 3 dalam membantu peningkatan prestasi terutamanya bagi pelajar yang lemah.

25. Refleksi – Unsur-unsur menarik dalam perkongsian ini ialah penggunaan modul secara terancang
dan berkesan dapat memantapkan lagi penguasaan dalam kertas 3. Perkongsian ini juga menarik
kerana Fasilitator menerangkan tujuan memperuntukkan masa selama 3 minggu untuk intervensi

154

SMK Kota Marudu
khusus bimbingan kertas 3 selepas bengkel Kertas 3. Setiap minggu memfokuskan 1 jenis soalan
mengikut bahagian.

5 Hasil : Apakah yang saya pelajari? Bagaimana perbincangan ini memberi kesan kepada
profesionalisme saya? ( lampirkan dengan gambar sesi perbincangan)

Dapatan:
27. Kemahiran menjawab kertas 3 amat penting untuk meningkatkan prestasi pelajar
terutamanya pelajar yang agak lemah dalam subjek Fizik.
28. Menambah pengetahuan tentang teknik menjawab kertas 3 yang tepat dan terkini.
29. Menambah motivasi, kupasan idea dan kerjasama guru dalam panitia dan guru sekolah lain
untuk saling berbincang untuk membantu pelajar memperbaiki kelemahan dalam menjawab
soalan Kertas 3 Fizik.

Lampiran Gambar Aktiviti:

Disediakan oleh,
Nur El-Hanizah binti Numan
Ketua Panitia Fizik
SMK Kota Marudu 2020

155

SMK Kota Marudu

PANITIA REKA CIPTA NEGERI SABAH

SEKTOR PEMBELAJARAN
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH

ROGRAM PLC MANTAP REKA CIPTA SPM 2020

1.0 PENDAHULUAN
Program PLC Mantap RekaCipta merupakan program bagi meningkatkan
penguasaan, kemahiran dan penghayatan terhadap matapelajaran RekaCipta SPM.
Program ini dirancangkan bagi tujuan pelaksanaan PDPC matapelajaran yang lebih
berkesan dan efektif. Latihan terancang/modul berfokus dan kursus kemahiran
menjawab soalan. Fokus kurikulum dalam program ini menekankan sub tajuk fokus
SPM bagi Tingkatan 4 dan 5 .Program ini diharapkan dapat meningkatkan SPM
disamping memangkin persaingan yang positif dikalangan guru dan murid bagi
memastikan pencapaian matapelajaran RekaCipta yang berkesan. Malahan
program ini mampu memangkin motivasi, mencabar potensi dan menghasilkan
pembelajaran yang tuntas dan efektif.

2.0 RASIONAL
Mencapai prestasi cemerlang dalam matapelajaran RekaCipta bagi peperiksaan
SPM 2020.

3.0 OBJEKTIF
Mencapai 100% kelulusan dan peningkatan Gred A dalam matapelajaran RekaCipta
dalam SPM 2020 dengan:

3.1 Menguasai teknik belajar carabelajarRekaCipta yang pelbagai.
3.2. Meningkatkan penguasaan murid terhadap matapelajaran RekaCipta.
3.3 Meningkatkan kemahiran teknik menjawab soalan peperiksaan.
3.4 Mengulangkaji pelajaran RekaCipta secara terancang.
3.5 Belajar RekaCipta secara santai dan kreatif.

156

SMK Kota Marudu

3.6 Membudayakan kaedah pembelajar kendiri.
3.7 Memupuk minat dan persaingan positif dalam kalangan guru dan murid.
3.8 Mengamal gaya pembelajaran aktif.
3.9 Memupuk kemahiran interaksi social bagi melahirkan murid yang global.

4.0 KUMPULAN SASARAN
4.1 Ahli Jawatankuasa pembinaan modul Reka Cipta

4.2Semua Ketua Panitia RekaCipta Negeri Sabah

4.3Semua Guru Reka Cipta Negeri Sabah

5.0 PELAKSANAAN

Perincian dan Pelaksanaan program PLC adalah seperti jadual berikut:

BI *TARIKH SLO TAJUK TINDAKAN CATATAN

LT

1 24/7/20 1 Pembentukan AJK Pembina Modul JPN (Surat Lantikan Telah

20 RC )Semuaguru yang dilaksanaka

dilantik n

2 28//7/2 2 Perjumpaan AJK Pembina Modul Pegawai JPN dan semua -Telah

020 RC secara Google Meet dan guru RC yang dilantik. dilaksanaka

(Khamis) perkongsian perincian penghasilan Masa jam 2.00-4.00 n pada

modul RC petang 28/7/2020

(Khamis)

- Perincian

Pengisian -Modul

penghasilan telah

modul RC disiapkan

perkongsian dan telah

oleh Cikgu dikongsikan

Artina Ariff dalamTeleg

- Cetakan Hard ram Group

Copy modul KP Panitia

akan diserah RC Sabah

kepada JPN- secara PDF

Modul akan dan Ebook

diserah pada berserta

4/8/2020 QR code

- E-book dan Ebook

softcopy modul Modul RC

RC Sabah Sabah.

akandikongsike

Group

157

SMK Kota Marudu

TelegramKP RC
Sabah.

3 6/8/202 3 Perkongsian Silibus dan Format Semua KP RC Sabah
0 peperiksaan secara google Meet
(Khamis) Cikgu ArtinaAriff SMK
Datuk Peter Mojuntin
KPW-
Memberiperkongsian

Cadangan Masa : 2.00-
4.00 Petang

4 21/8/20 4 Perkongsianteknikskemamenjawa Semua guru rcsabah,
20 bRekaCipta Bahagian penceramahjemputanD
(Jumaat) A,SPMsecaragoogle Meet. rMazlan Bin Minhat
SMK Putatan –
PentaksirKebangsaanKe
rtas 2 ,
PemeriksadanPengubal
Soalan

Cadangan Masa : 2.00-
4.00 petang

5 28/8/20 5 Perkongsianteknikskemamenjawa Semua guru rcsabah,
20 bRekaCipta Bahagian penceramahjemputanD
(Jumaat) B,SPMsecaragoogle Meet. rMazlan Bin Minhat
SMK Putatan –
6 1/9/202 6 PentaksirKebangsaanKe
0 rtas 2 ,
(Selasa) PemeriksadanPengubal
Soalan

Perkongsian pelaksanaan kerja Cadangan Masa : 2.00-
kursust ema 2020 secara google 4.00 petang
Meet Semua KP RC

Cikgu Siti Farah Nadiah
Binti Taib –KPW
RekaCipta

***Catatan :Makluman perubahan tarikh akan dimaklumkan di Group WhatApps jika
terdapat sebarang perubahan tarikh perjumpaan.

6.0 PENUTUP

Adalah diharapkan Program PLC Mantap RekaCipta SPM 2020 ini mampu menjana

158

SMK Kota Marudu
Peningkatan penguasaan murid-murid sekolah khususnya di Negeri Sabah terhada
pmatapelajaran ini. Selain itu dapat mencetus penemuan baru dalam kaedah belajar cara
belajar RekaCipta yang lebih efektif dan berkesan. Semoga dengan program ini kemahiran
yang dikongsi bersama melalui program ini akan membantu meningkatkan keputusan
pepriksaan SPM RekaCipta Negeri Sabah pada tahun 2020.
7.0 ULASAN

159