Laporan PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

Pengetua
Barisan Penolong Pentadbiran

Barisan Ketua Bidang

Laporan PLC

Professional Learning Communities / Komuniti Pembelajaran Profesional

Tahun 2019

SMK Kota Marudu

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh:

_________________ ________________

Kutily @ Sylvia Gilong
Penyelaras PLC Sekolah

1

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

Isi Kandungan

Muka Surat

1.1 Jawatankuasa Pemandu PLC SMK Kota Marudu 3

1.2 Jawatankuasa Induk Pelaksana PLC SMK Kota Marudu 3

1.3 Jenis-jenis PLC 4

1.4 Apa itu PLC secara umum 7

1.5 Laporan Penulisan PLC - Ketua Panitia / Ketua Bidang

1.6.1 Bidang TekVok- Cikgu Kutily @ Sylvia Gilong 11

1.6.2 KP SnRT – Cikgu Wong Lee Fong 23

1.6.3 KB Matematik dan Sains dan KP Rekacipta – Cikgu Banius Kangau dan

Cikgu Princhero Mairon 25
1.6.4 KP PSV – Cikgu Natilie Kuintin 29
1.6.5 KP Sains Komputer – Cikgu Nazirah Tiardek 37

1.6.6 KP Asuhan dan Pendidikan Awal Kanak-kanak- Cikgu Salmizah 39
1..6.7 KB TokVok – Cikgu Kutily @ Sylvia Gilong 46
1.6.8 KP ASK – Cikgu Zizimisrinah binti Zaman 53
1.6.9 KP Bahasa Melayu – Cikgu Hetty Afzan binti Fadil 56

1.6.10 KP RBT – Cikgu Josephine Sabut 59

1.6.11 KP Kesusasteraan Melayu – Cikgu Pilihan Yuding 61

1.6.12 KP Sains – Cikgu Ethelyn Singan 65

1.6.13 KP Kimia – Cikgu Rizal Lakim 67

1.6.14 KP Sejarah – Cikgu Marcella Natta 68

1.6.15 KP PSK – Rizuan Shah Alihakatdin 72
1.6.16 KP Bahasa Cina – Cikgu Chong Chin Lu 74

1.6.17 KP Tasawwur - Ustazah Siti Munirah Binti Yahaya 78

2

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019 80
82
1.6.18 KP Geografi – Cikgu Chin Siew Yee 85
1.6.19 KP Fizik – Cikgu Nur El-Hanizah Binti Numan 88
1.6.20 KP Kemahiran Al-Quran – Ustazah Fadillah Rosed 90
1.6.21 PKP Bahasa Melayu PT3 – Cikgu Asiah Yunus 93
1.6.22 KP Ekonomi – Cikgu Dynawati Sadikah 94
1.6.23 KP BKD PT3– Cikgu Suida Masundang 95
1.6.24 KP BKD SPM – Cikgu Kartina Majinin 104
1.6.25 KP Bahasa Cina – Cikgu Chong Chin Lu 106
1.6.26 KP Bahasa Inggeris – Cikgu Ratinah 108
1.6.27 KP Pendidikan Agama Islam (JU) – Ustaz Zaidi Kabil 111
1.6.28 KP Pendidikan Agama Islam – Cikgu Nurussakinah Binti Melih 113
1.6.29 KP Pendidikan Syariah Islamiah - Cikgu Nurussakinah Binti Melih 115
1.6.30 KP Tasawwur Islam – Cikgu Siti Munirah Binti Yahaya 117
1.6.31 KP Matematik Tambahan – Cikgu Joseph Danih 121
1.6.32 KP Bahasa Cina – Cikgu Chong Cin Lu 125
1.6.33 KP Pendidikan Islam – Ustaza Asmat Binti Mohd Zin 126
1.6.34 KP PJPK & KP Sains Sukan – Cikgu Halimah & Cikgu Nelvicoly 128
1.6.35 KP Sains Sukan – Cikgu Nelvicoly 131
1.6.36 KP Pengajian am, Perniagaan dan Perakaunan Tingkatan 6 133
1.6.37 KP Biologi Tingkatan 6 – Cikgu Bianih 135
1.6.38 KP ICT Tingkatan 6 - Cikgu Rainah dan Cikgu Yau Pool Chern 137
1.6.39 KP KMK Tingkatan 6 – Cikgu Jabita 139
1.6.40 KP MUET Tingkatan 6 – Cikgu Siti Liah 140
1.6.41 KP Matematik T Tingkatan 6 – Cikgu Yau Pool Chern 142
1.6.42 KP BM Tingkatan 6 – Cikgu Rosnah Juyoh
1.6.43 KP Matematik S Tingkatan 6 – Cikgu Raimah Jaludin

3

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

1.1 Jawatankuasa Pemandu PLC SMK Kota Marudu

Pengerusi : Pn. Faridah Raimin - Pengetua
Timbalan Pengerusi : Pn. Dayang Khursiah Datu Kadir - PK Pentdabiran
Ahli : En. Evelyn Mak - PK HEM
En. Jaisin Gopori - PK Ko-Kum
En. Richard Samie Kiou - PK Tingkatan Enam
En. Jesson Majimal - PK petang
1. Pn. Arni Majohn - Ketua Bidang Bahasa
2. Pn.. Kutily @ Sylvia Gilong - Ketua Bidang Teknik dan
Voksional
3. En. Banius Kangau - Ketua Bidang Sains dan

4. Pn. Marhani Irin Matematik
- Ketua Bidang Kemanusiaan

Pn.Kutily @ Sylvia Binti Gilong - Penyalaras PLC Sekolah

Cik Norleha - Penolong Penyelaras PLC

Sekolah

1.2 Jawatankuasa Induk Pelaksana PLC SMK Kota Marudu

Pengerusi : Pn. Faridah Raimin - Pengetua

Timbalan Pengerusi : Pn. Dayang Khursiah Datu Kadir - PK Pentdabiran

Ahli : En. Evelyn Mak - PK HEM

En. Jaisin Gopori - PK Ko-Kum
En. Richard Samie Kiou - PK Tingkatan Enam
En. Jesson Majimal - PK petang
1. Pn. Arni Majohn - Ketua Bidang Bahasa
2. Pn. Kutily @ Sylvia Gilong - Ketua Bidang Teknik dan
Vokasional
3. En. Banius Kangau - ketua Bidang Sains dan
Matematik
- ketua Bidang Kemanusiaan
4. Pn. Marhani Irin

Pn.Kutily @ Sylvia Binti Gilong - Penyalaras PLC Sekolah

Cik Norleha - Penolong Penyelaras PLC

Sekolah
Semua KP – Bidang Bahasa
Semua KP – Bidang Sains dan Matematik
Semua KP – Bidang teknik dan Vokasional
Semua KP – Bidang kemanusiaan
Semua KP – Tingkatan Pra-U

Semua SU Peperiksaan

Semua Ketua Bilik Khas

4

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

1.3 Jenis-jenis PLC
1. Apa itu Lesson Study (LS) / belajar pembelajaran dalam PLC? Lesson study –
pakar rujuk

Flow Map :

Cari Isu Cari Penyelesaian
Pembelajaran

Jawap satu KP panggil Bincang Buat Lesson Arah 1 guru
masalah Ahli Masalah Plan utk

laksanakan

Pemerhatian
/Observing

Refleksi Pelaporan – Masuk Fail PLC
Bentang semasa Dokumentasi
perjumpaan PLC

Berjaya ? Tidak
Berjaya

Dalam langkah pemerhatian keterlibatan murid juga diambil kira. Tolong jangan fokus
kepada kelemahan kesan

i. Tidak mahu dipantau pada masa akan datang
ii. Pastikan guru yang akan dipantau telah dimaklum terlebih dahulu
iii. Pastikan teguran tidak melemahkan semangat guru

Lampiran : Borang LS

2. Apa itu Learning Walks (LW)/ Jelajah pembelajaran?
1. Dalam LW guru akan menggunakan borang yang telah ditetapkan bagi perlaksanaan

LW
2. Borang-borang yang terlibat adalah (Lampiran) :

5

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

i. Tool Kit LW 1
ii. Tool Kit LW 2
iii. Tool Kit LW 3
3. Cara perlaksanaan LW
- Fokus kepada perkara yang boleh diperhati seperti perkara yang boleh menarik minat
murid, kawalan kelas, alat yang digunakan semasa pdp dan lain-lain yang boleh
meningkatkan tahap professional guru.

Flow Map :

KP berbincang Masuk kelas Perkongsian KP kumpul
dengan ahli - guna 10 minit dapatan dapatan
daripada
borang yang ahli
disediakan

Bentang Masuk Fail PLC
semasa Dokumentasi
perjumpaan

PLC

3. Peer Coaching (PC)
- Terdapat 3 model PC
i. Model PC 1 – Guru mengajar guru lain memerhati dalam PdP
ii. Model PC 2 – Coach sebagai guru mengajar model pengajaran
iii. Model PC 3 – Pengajaran berpasangan atau co-leading atau co-teaching
- Ketiga-tiga model ini akan melalui pra-konferensi, pemerhatian dan pasca konferensi

Flow Map:

KP pilih mana- Laksanakan – mesti Masuk Fail PLC
mana model ada pra konferensi, Dokumentasi
pemerhatian dan

pasca konfeensi

4. Vedio Critique (mengkritik video)
- Lihat cara pengambilan video (Baik atau tidak)
- Boleh berlaku dalam Pdp iaitu pengambilan video dalam satu sudut sahaja, kabur iaitu

tidak jelas, sudut belakang sahaja, jarak dekat, jarak jauh, pelajar difokus satu tempat
sahaja, dll.

6

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

KP dan ahli lihat Kritik cara cara Laporan - Masuk
video video diambil Fail PLC
dalam semua
Dokumentasi
sudut

5. Teaching Sharing

- Contoh penggunaan bantal bercakap dalam kelas
- Ceritakan pengalaman – gantung basikal
- Flow Map:

Buat aktivti Ambil gambar Laporan – masuk
teaching sharing video Fail PLC sebagai

dokumentasi

1.4 Apa itu Professional Learning Communities / Komuniti Pembelajaran Profesional
(PLC)

Dokumentasi Fail

Gambar Gabungan Laporan

Panitia

Lesson Study (LS) video

Learning Walks PLC Peer
Teaching Sharing Coaching V

Mentranformasikan Pendidikan Negeri
melalui PLC

Dalam PLC :

- penambah baikan
- perkembangan idea
- menyebar luas pengetahuan kita
- peluang berkongsi pengalaman/ bahan/ sumber

Perkara paling penting

- Catat bahan / isu dan buat pelaporan
(bahan merujuk kepada baha mentah yang boleh dianalisis)

- Mereka yang datang taklimat ini dianggap sebagai penyelaras sekolah

7

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
Plan Do Check Action – By Kaizen

8

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

Plan Do

- PLC dengan - Kelebihan dan
ahli Panita penambahbaikan
isu PLC dalam ahli
Panitia mata
pelajaran

Check Action

- Isu dan penyelesaian Diguna pakai
masalah sebenar dalam dan aplikasi
kalangan ahli panitia Bersama dalam
kalangan panitia
- Mengetahui masalah
dan kelebihan isu PLC
panitia

9

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

PELAPORAN PELAKSANAAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SMK KOTA MARUDU KOTA MARUDU.

1.0 PPD : KOTA MARUDU

2.0 NAMA PROGRAM : Pra Audit Rekod Pengurusan Kewangan Sekolah Tahun 2018

3.0 SEKOLAH / JABATAN TERLIBAT : SMK Kota Marudu

4.0 Nama Penyelaras Program / Aktiviti : Kementerian Pendidikan Malaysia

5.0 Nama Pakar Rujuk / Fasilitator : 1. En. Alan Chong Shu Soon / Rainal @ Zainal

Jubrin (PPDKM)/ Salleh (JPN)

JABATAN / SEKOLAH : PPD Kota Marudu Tel : 661205

TARIKH & MASA PELAKSANAAN 22.1.2019 (Selasa) 8.30 Pagi – 4.30 Petang
TEMPAT PELAKSANAAN
SASARAN / FOKUS Dewan SMK Bengkongan

RASIONAL i. Juruaudit Dalam Sekolah Bersama Pentadbir
Sekolah (PK HEM)
OBJEKTIF PELAKSANAAN ii. Pembantu Tadbir Kewangan – Diselia oleh
JUPKAN/JUPKAD
ALAT KOLABORATIF ii. Pengurus Sekolah (GB/Pengetua)
SUBJEK ( UNTUK AKADEMIK
SAHAJA ) Mencari penyelesaian bagi punca kelemahan dalam
KEHADIRAN ( bilangan sahaja ) pengurusan senarai dokumen yang diperlu dibawa
dokumen KWK/SUWA /ASRAMA
PENGISIAN Mengenal pasti punca masalah dan strategi
penyelesaian bagi membantu menyelesai masalah
pengurusan kewangan
Sesi perkongsiaan amalan.

-

JPN : 3
PPD : 4
SEKOLAH : Semua SK dan SMK PPDKM
PIBG : -
NGO : -
1. Kajian Kes
2. Semakan Pra Audit Kewangan dan Akaun
3.Sesi Pembentangan
4. Rumusan Hasil Kajian Kes

DAPATAN / KEKUATAN / IMPAK 1. Semua guru/ Juruaudit Dalaman
Sekolah/pentadbir – PK HEM/GB/Pengetua
didedahkan tentang tatacara prekodan dan senarai
dokumen yang perlu di bawa
KWK/SUWA/ASRAMA/Wang Panjar
2. Penggunaan kewangan mengikut tatacara
pengurusan dan sumber kuasa
3. Diharapkan selepas ini, pengurusan kewangan
peringkat sekolah mengikut tatacara dan tidak
mendapat akaun berteguran ataut mendapat status
cemerlang

10

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

CABARAN / ISU ( SEMASA Kekangan masa dan penyediaan dokumen yang
PELAKSANAAN )
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN tidak lengkap serta tidak mematuhi sumber kuasa.
- “Ada Duit Boleh Belanja, Tiada duit tiada
perbelanjaan”

- Penyediaan dokumen dan mengikut tatacara

pembelian dan pembayaranm mesti dipatuhi

- Semua proses kewangan melibatkan jentera

pentadbiran mestilah diperolehi dibelanja

dan diperakaun
- Tiada istilah “ Tiada dusta antara kita”

Disediakan oleh :

( Kutily Sylvia Gilong)
Juruaudit Dalam Sekolah SMK Kota Marudu.

11

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

PELAPORAN PELAKSANAAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SMK KOTA MARUDU KOTA MARUDU.

1. PENYELARAS HAKS 2018/2019 : SMK KOTA MARUDU
2. NAMA PROGRAM : HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN SEKOLAH

(HAKS) 2018/2019
3. SEKOLAH / JABATAN TERLIBAT : SMK Kota Marudu
4. Nama Penyelaras Program / Aktiviti : Bidang VOTEK SMKKM
5. Nama Pakar Rujuk / Fasilitator : Pengetua, PK Pentadbiran, PK HEM, PK

Petang, PKT6, Semua KB, KP, Penolong KP, Ketua Kerani Sekolah

JABATAN / SEKOLAH : SMK KOTA MARUDU Tel : 661346

TARIKH & MASA 17.4.2019 (Rabu) 6.30 Pagi – 12.30 Tengahari
PELAKSANAAN
TEMPAT Dewan SMK Kota Marudu
PELAKSANAAN
SASARAN / FOKUS i. Guru – guru SMK Kota Marudu
ii. Ahli Kakitangan Bukan Mengajar
RASIONAL
Mencari penyelesaian bagi punca kelemahan dalam pengurusan
OBJEKTIF HAKS 2018
PELAKSANAAN Merai kejayaan pelajar, Guru dan Kakitangan Luar yang banyak
ALAT KOLABORATIF membantu kejayaan sekolah
SUBJEK ( UNTUK Sesi perkongsiaan amalan.
AKADEMIK SAHAJA ) -
KEHADIRAN ( bilangan
sahaja ) i. Semua Guru SMK Kota Marudu
ii. Pelajar - penerima HAKS
iii. Gerai HAKS
iv.Ibu bapa
v.Komuniti Luar
vi. Perasmi HAKS

PENGISIAN 1. Mengikut tentatif program

DAPATAN / KEKUATAN 1. Wujud AJK Induk dan AJK pelaksana
/ IMPAK
CABARAN / ISU 1. Sistem penggiliran bidang mengurus sebagai penyelaras
(SEMASA merupakan perbandingan antara satu sama lain, selama ini tidak pernah
PELAKSANAAN ) ada post mortem pengalaman orang untuk berkongsi dengan AJK
induk dan AJK pelaksana dalam tahun semasa.

2. Mesyuarat diadakan sebanyak 3 kali sebelum perlaksanaan tapi
masih ada yang terlepas pandang. Seolah-olah kena ghaib mata
semasa mesyuarat kerana AJK PIBG terlepas pandang untuk dijemput.

3. Sedih sangat sebab selama sebulan lebih kepenatan AJK Induk
terkejar-kejar mengurus majlis dalam masa yang sama menjalankan

12

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

CADANGAN pertindihan tugas-tugas disekolah, mungkin itu faktor utama kami AJK
PENAMBAHBAIKAN Induk terlalai.

4. Selama 3 kali mesyuarat diadakan, namun masih ada dalam
kalangan ketua bahagian AJK pelaksana tidak hadir mesyuarat atau
tidak menghantar wakil, mungkin ini juga penyebab tugas kurang jelas
sejauh mana perlaksanaan tugas masing-masing dan bergantung penuh
kepada AJK induk. Tidak dapat laporan penambahbaikan.

5. Sebagai ingatan, diharap tiada komen dengan niat menjatuhkan air
muka dalam kalangan AJK Induk dan AJK pelaksana atau sesama kita,
Akui kelemahan dan sedia ditegur secara berhemah untuk kebaikan
perlaksanaan.

6. Beri Laporan perjalanan tugas AJK masing-masing kepada AJK
Induk agar penambahbaikan dan pertolongan boleh digandakan
sebelum majlis dilaksnakan.

7. Kehadiran ditempat majlis dilaksanakan (semasa majlis berlansung)
adalah satu cara menunjukkan komitment perlaksanaan majlis
walaupun keadaan kurang atau sangat tidak kondusif kerana ini adalah
majlis kita bersama.

8. Sepatutnya setiap bahagian perlu kerjasama padu dari awal dan
bukan bergantung penuh kepada AJK induk.

1. Tiada yang harus dipersalahkan untuk sebarang kekurangan namun
perkongsian ini dilapor bentuk PLC agar penambahbaikan boleh
diambil pada tahun seterusnya, kerana system pengiliran dijalankan
perlaksanaan HAKS di SMKKM.

2.Menerima kritikan membina agar kita boleh menjadi lebih baik dari
kelmarin dan kita cuba jangan menyalahkan satu sama lain…
anggaplah majlis kita umpama satu tubuh badan dengan itu setiap
bahagian boleh melaksanakan tugas dengan SALING bantu
membantu dan tegur menegur secara ikhlas.

3. Pengiliran setiap GURU wajib menjadi KETUA agar tahu dan
faham situasi sebagai ketua pelaksana dan dapat memperolehi ilmu
serta pengalaman lebih berharga.

4. Hasil “post mortem” setiap bahagian akan dikumpulkan dan dipapar
dalam portal rasmi sebagai perkongsian ilmu, selepas semua Ketua
bahagian AJK Pelaksana menghantar laporan tentang kekurang dan
penambahbaikan bahagian masing-masing

Disediakan oleh :

( Kutily Sylvia Gilong dan Wong Lee Fong)
Ketua Penyelaras dan SU HAKS 2018/2019.

13

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

PELAPORAN PELAKSANAAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SMK KOTA MARUDU KOTA MARUDU.

1. PPD : KOTA MARUDU

2. NAMA PROGRAM : Taklimat dan Bengke Untuk Ketua Juruaudit PPD Kota

Marudu 2019

3. SEKOLAH / JABATAN TERLIBAT : Semua Ketua Juruaudit EKSA Sekolah

Rendah dan Sekolah Menengah Daerah Kota Marudu

4. Nama Penyelaras Program / Aktiviti : PPD Kota Marudu

5. Nama Pakar Rujuk / Fasilitator : PPD (Miss Rafidah dan (En. Khairudin Hj.

Jamal)

JABATAN / SEKOLAH : PPD Kota Marudu Tel : 661205

TARIKH & MASA 29.04.2019 (Isnin) 7.30 Pagi – 5.00 Petang
PELAKSANAAN
TEMPAT PELAKSANAAN SMK Bengkongan
Bengkel dan Taklimat kepada Ketua Juruaudit EKSA
SASARAN / FOKUS PPDKM 2019

RASIONAL Pengauditan dalam EKSA
OBJEKTIF
PELAKSANAAN Perkongsian
1. Maklumat dan kaedah mengaudit EKSA disekolah mengikut
ALAT KOLABORATIF Komponen
SUBJEK ( UNTUK 2. Penambahbaikan dalam EKSA mengikut Exit Conference
AKADEMIK SAHAJA ) Sesi perkongsiaan amalan.
KEHADIRAN ( bilangan
sahaja ) Pengurusan EKSA

PENGISIAN JPN : -
PPD : 2
JN :-
SEKOLAH : 18 Buah Sekolah SMK Daerah
PIBG : -
NGO : -
- Taklimat
1. Panduan EKSA
- Penjelmaan semula,, Memenuhi keperluan semasa, Identiti
sendiri, Kekal Releven, Imej Baru, Menyokong “Go Green”,
kreatif dan inovasi, Menghapus atau mengurangkan
pembaziran, Meningkat disiplin dan mutu perkhidmatan,
Mewujud piawaian kerja yang jelas

2. Taklimat Audit

- proses pensijilan Baharu EKSA

Permohonan Pengauditan

Pelaporan Persijilan
- Skor pengiraan

14

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

- Skor pengiraan adalah berdasarkan Komponen Generek
dan komponen Umum iaitu

i. Komponen Generek
Komponen A (*Setiap Item = 5 Skor)
A1 = Dasar Eksa ( 6 Item x 5)
A2 = Jawatankuasa Pelaksana Eksa (2 Item x 5)
A3 = Penglibatan Pengurusn Atasan (3 Itm x 5)
A4 = Penilaian Kendiri (3 Item x 5)
A5 = Pengiktirafan (3 item x 5)
A6 = Pembudayaan Kreativiti dan Inovasi (2 item x 5)
A7 = Tindakan penjimatan (1 Item x 5)

Komponen B (* Ruang Tempat Kerja/Pejabat)
Fizikal
B1 = Lantai (2 item x 5)
B2 = Dinding dan siling (2 Item x 5)
B3 = Lampu dan Soket (2 Item x 5)
Keperluan Umum
B4 = Susun atur peralatan (2 Item x 5)
B5 = Keadaan peralatan (6 Item x 5)
B6 = Pelebalan dan Papan Tanda / Tanda Arah ( 4 Item x 5)
B7 = Perhiasan (2 Item x 5)
B8 = Keperluan Umum (6 Item X 5)
B9 = Meja Kerja Warga / Kunlikel Kerja (2 Item x 5)
B10 = Bilik Pengawal (3 Item x 5)
B11 = Stor Peralatan pejabat (7 item x 5)
B12 = Bilik Fail (6 Item x 5)
B13= Sudut/Bilik Cetak/ Dokumentasi (2 item x 5)
B14 = Bilik Pemandu (2 Item x 5)
B15 = Bilik Pelayan (server)/ terperingkat (1 item X 5)

Komponen Umum
Komponen C
C1 = Lobi utama/Ruang hadapan (3 Item x 5)
C2 = Kaunter Utama (5 item X 5)
C3 = Ruang menunggu (3 item X 5)
C4 = Lalauan Utama/koridor (3 Item X5)
C5 = Bilik Mesyuarat (2 Item X 5)
C6 = Perpustakaan / Pusat Sumber (3 Item X5)
C7 = Surau / Bilik Solat (6 Item X 5)
C8 = Lif (4 Item x 5)
C9 = Pantri / Tempat Minum (2 Item X 5)
C10 = Tandas (7 Item X 5)

Komponen D
D1 -= Pelan Tindakan Kecemasan (2 itemX 5)
D2 = Pendawaian / Kabel (2 Item X 5)
D3 = Peralatan Pencegahan Kebakaran (2 item x 5)
D4 = Laluan/ Tangga Kecemasan (3 Item x 5)
D5 = Kunci (4 Item x 5)

15

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

Komponen E1 (Bangunan dan Kawasan Sendiri)
- Kawsan persekitaran Jabatan (13 item x 5)

Komponen E2 (Berkongsi Bangunan dan Kawasan)
- SMKKM (Tidak berkenaan = TB)

Komponen F (Sekolah)
F1 = Bilik Darjah dan kelas (8 item x 5)
F2 = Bilik Guru (3 Item X 5)
F3 = Bilik Kaunseling/ Pengawas (5 Item X 5)
F4 = Bilik Koperasi (4 Item x5)
F5 = Makmal Komputer (4 Item X 5)
F6 = Makmal sains (6 item X 5)
F7 = Bengkel (3 Item X 5)
F8 = Bilik AV (3 Item x5)
F9 = Galeri (3 Item x 5)
F10 = Sick Bay (Bilik Rawatan Gigi (2 item X 5)
F11 = Bilikgunasama ( Makmal, Komputer,PSVMuzik , Buku
dll) – (3 item x 5)

Umum

F1 = Bilik kuliah/Latihan/Perbincangan (3 item X 5)
F2 = Dewan / Auditorium (3 Item X 5)
F3 = Dewan Makan / Tempat makan / Kafetaria/kantin (3 Item
X 5)
F4 = Garaj (2 Item X 5)
F5 = Premis Perniagaan (2 Item x 5)
F6 = Bilik Hadhannah / Taska (2 Item X 5)
F7 = Asrama (3 item x 5)
F8 = Bilik Penginafan/Rehat/transit/mussfir/Rumah Tamu (2
Item x 5)
F9 = Padang (2 Item X 5)
F10 = Kolam Renang (3 Item x 5)
F11 = Gelanggang (3 Item x 5)
F12 = Gimnasium (2 Item X 5)

Formula / Cara Pengiraan Markah Keseluruhan =

Komponen A + Komponen B + Komponen C + Komponen C+
Komponen D + Komponen E
_________________________________________________

Purata Markah keseluruhan

• Garis panduan boleh didapati dengan penyelaras

- Kerjasama sangat penting untuk meningkatkan markah
dalam EKSA

16

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

- Bahgaian Promosi, Bahagian Latihan mestilah
berkerjasama dan menjalankan tugas dengan gigih agar
pihak penyelaras memantau kerja semua
bahagian/Zone/Bilik atau Kawasan mengikut
pembahagian oleh pihak pentadbir

- Juruaudit dan ahli-ahli audit setiap bahagian akan
melaksanakan pengauditan sekurang-kurangnya 3 kali
setahun untuk memastikan ada peningkatan markah

- Exit comperence merupakan satu cara penambah baikan
dan diaudit berdasarkan komponenan A, B, C, D, E dan
F

- Kerjasama penuh organisasi pelaksana EKSA
(pentadbir/AJK Induk/AJK zone/Bahgaian/ kakitangan
Sekolah (Guru dan AKS) secara keseluruhan adalah
merupakan tunjang utama keberhasilan EKSA
dilaksanakan.

3. Latih Amal

Catatan :

- EKSA dibuktikan dengan gambar

- Mengaudit adalah betujuan untuk mengetahui apa yang

kurang dan bukan tujuan untuk mencari kesalahan

- Persoalan adalah adakah kita selesa? (dari MAMPU)
- EKSA adalah penambahan baikan dari 5S (Sisih – asing

mana yang tidak diperlu, susun – menyusun, mengatur

barang yang ada diatas meja dan mudah dicapai,
sentiasa amal – mengamal sisih dan susun secara
istiqamah, sapu – membersih ruang pejabat dan
perralatan kerja dan seragam – menyeragam susunan

fail, meja, kerusi dan peralatan pejabat)

DAPATAN / KEKUATAN / - Pentadbir dan semua ahli EKSA (Guru
IMPAK /AKS/Pelajar/Orang awam)

CABARAN / ISU ( SEMASA - Dalam tempoh masa perlaksanaan guru juga terlibat
PELAKSANAAN )
dengan bidang / tugas yang lain

- Cabaran dalam mengatur masa guru

- Cadangan Juruaudit EKSA sekolah akan dilaksanakan

pada bulan
i.Jun – Kali 1
ii. Ogos – Kali 2
iii. Okt / Nov – Kali 3

• Audit ini akan dilaksana mengikut Zone yang

ditetapkan oleh pentadbir

- Diharap mendapat kerjasama semua pihak dan jumlah

audit EKSA sebanyak 3 kali ini adalah cadangan

PPDKM

17

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

CADANGAN - Laporan akan diberi kepada penyelaras EKSA audit
PENAMBAHBAIKAN dilaksanakan.

- Semua AJK EKSA cuba mulakan dari perkara asas iaitu
KOMPONEN A

- Kerjasama dan kefahaman akan kebaikan EKSA adalah
satu perubahan kearah keselesaan berkerja

- Acara gotong royang adalah cara terbaik dalam
memulakan EKSA

- Dalam EKSA langsung menunjukkan kreativiti dan
Inovasi dalam kalangan anggota organisasi

- “ Kumpulkan sumber daya dan kerja sebagai kumpulan
yang selalu mengalahkan kemampuan peribadi” ,
kerjasama kita kejayaan kita.

Disediakan oleh :

( KUTILY @ SYLVIA GILONG)
SMK Kota Marudu.

18

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
19

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
20

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

Sesi Perkongsian Guru
Nama Ahli :
Guru pakar : Puan Dosoying Masubal
Semua guru Sains Rumah Tangga Daerah Kota Marudu
Tempat/Tarikh/Masa:

Bilik Jahitan SMK Tandek
28.2.2019
2.00 – 5.00 petang

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan
Bengkel jahitan Sains Rumah Tangga
Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakan perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid? Bagaimana?
Pengisian program :

28 .2. 2019 : Bengkel Jahitan ( Pendedahan untuk guru baharu Sains Rumah
Tangga - Gray Jainim -SMK Bandau dan Zainrah - SMK Bengkongan)

1. Bengkel jahitan ini memberi peluang dan pendedahan kepada guru baharu untuk

menginterpritasi serta kemahiran tentang perlaksanaan kerja tugasan jahitan seorang
guru baharu di dalam kelas kelak.

2. Memberi peluang kepada guru baharu meningkatkan perkembangan serta potensi diri

untuk pengajaran dan pembelajaran dalam kelas.

3. Melaksanakan amali sebenar untuk menambah pengetahuan dan pengalaman guru

baharu.

4. Melaksanakan amali langkah demi langkah dan bimbingan guru pakar ( Puan Dosoying

Masubal dari SMK tandek ).

5. Pengetahuan dan pengalaman guru yang menghadiri bengkel akan lebih yakin dan

berkebolehan melaksanakan PdPc dengan berkesan.
6. Keupayaan guru membimbing murid untuk mengaplikasikan pengetahuan,

kemahiran,menyelesaikan masalah, membuat keputusan, berinovasi dan berupaya
mencipta pakaian mengikut tema.
7. Membimbing murid menentukan bentuk produk atau ciptaan yang hendak dihasilkan
mengikut kadar kemampuan murid.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan kepada

profesionalisme saya?
1. Pendekatan yang mementingkan kerjasama semua ahli dalam menyumbangkan
Pengetahuan, pendapat, kemahiran dan menyelesaikan masalah bersama.
2. Dengan pengetahuan, kemahiran daan amalan sikap yang baik, guru berupaya
menangani cabaran, menyesuaikan diri dengan perubahan dan perkembangan
teknologi, seterusnya bersikap positif untuk menyumbangkan tenaga kepada
pembangunan negara.
3. Penggunaan teknologi dalam pengajaran dapat membantu guru serta menyumbang
kepada pengejaran dan pembelajaran yang lebih cekap dan berkesan.
4. Dapat meningkatkan keyakinan dan kemahiran seorang guru dalam pengurusan dan

21

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
pengendalian P&P dalam kelas.

5. Menjadi petunjuk dan pembimbing kepada anak murid dalam segala permasalahan
pembelajaran.

Dilapor oleh,
Ketua Panitia ERT
Wong Lee Fong

22

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

SMK KOTA MARUDU, SABAH.
BORANG SESI PERKONGSIAN Strategi Menjawab Soalan Kbat Matematik

Menggunakan Model DKO

1 Program : Bengkel Strategi Menjawab Soalan Kbat Matematik Menggunakan Model

DKO

2 Tarikh : 11hb April 2019

Tempat : Bilik Gerakan SMK Kota Marudu

Masa : 2.00 petang – 4.30 petang

Fasilitator : Josil Kidutah, Pegawai Cemerlang SISC+ PPD Kota Marudu

Penyelaras: Banius Kangau

Bil Nama Guru Jawatan No. Kad Pengenalan
751223125239
1. BANIUS KANGAU GPR 691020125173
680718125251
2. JOSEPH BIN DANIH GAB 670424125185
770708125046
3. PRINCHERO MAIRON GAB 770609125366

4. MADZIM EDWARD KIBUT GAB

5. JENNY BINTI GAI GAB

6. BIANIH KANGAU G6PA

3 Tujuan Perkongsian : Meningkatkan Kualiti PdPC Guru

4 Interprestasi : Apakah aspek yang paling penting/ menarik/ relevan yang dibincangkan? Adakah

perkongsian ini memberi impak kepada pembelajaran murid?

1. Perkongsian bagaimana menggunakan Kaedah DKO dalam pengajaran membantu murid dalam
proses PDPC - Perkongsian kaedah ini yang lebih praktikal dapat menunjukkan kaedah dan teknik
DKO yang sesuai digunakan dalam pdpc dengan lebih berkesan dan senang diperbincangkan.

2. Refleksi - Unsur-unsur menarik yang terdapat dalam lampiran diperbincangkan secara bahagian
demi bahagian. Perbincangan lanjutan memberangsangkan peserta untuk aplikasi dalam pdpc.

3. Aktiviti yang melibatkan pergerakan menarik tumpuan dan keinginan untuk melibat dalam pdpc.

5 Hasil : Apakah yang saya pelajari? Bagaimana perbincangan ini memberi kesan kepada

profesionalisme saya? ( lampirkan dengan gambar sesi perbincangan)

Dapatan:

1. Perubahan sikap membantu meningkatkan kefahaman murid.
2. Menambah pengetahuan tentang aspek-aspek PAK21 yang dapat diaplikasikan dalam pdpc.

23

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

3. Mengetahui bahan-bahan dan teknik-teknik yang sesuai dengan pdpc PAK21.
4. Kesungguhan untuk menangani cabaran pelbagai kecerdasan murid dengan menggunakan

pembelajaran koperatif yang sesuai.
5. Unsur keseronokan, motivasi dan kebebasan murid diutamakan.
6. Penggunaan ABM seperti lampiran aktiviti dan sebagainya bukan sahaja berkesan dalam

kawalan kelas, manakala juga membawa perasaan (pengaruh psikologi) murid yang ingin
melibatkan diri dalam proses pdpc.
7. Membuat intervensi dan aplikasi dalam pdpc sendiri secara berterusan.

Lampiran Gambar Aktiviti:

Persediaan Dalam Bengkel DKO

24

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
Sesi Perkongsian Bagaimana DKO Dilaksanakan.

Penerangan Tugasan

Sesi Bengkel Dilaksanakan

Peserta Sedang Menjawab Tugasan Bengkel.
25

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

Sesi Penyampaian Cenderahati kepada En Josil
Disediakan oleh,
Banius Kangau
Ketua Panitia Matematik
SMK Kota Marudu 2019

26

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

PELAPORAN PELAKSANAAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SMK KOTA MARUDU KOTA MARUDU.

1. PPD : KOTA MARUDU
2. NAMA PROGRAM : Perjumpaan Kelab Seni SMKKM ( Keychain )
3. SEKOLAH / JABATAN TERLIBAT : SMK Kota Marudu
4. Nama Penyelaras Program / Aktiviti : Kelab Seni SMKKM
5. Nama Pakar Rujuk / Fasilitator : 1. Natilie binti Kuintin

2.Julian Aban

JABATAN / SEKOLAH : SMK KOTA MARUDU Tel : 661346

TARIKH & MASA PELAKSANAAN 11 April 2019 / 7.00 – 8.10 pagi
TEMPAT PELAKSANAAN Bilik Seni Visual SMKKM
SASARAN / FOKUS i. Ahli Kelab Seni SMKKM Tingkatan 4 dan 5

RASIONAL Mengisi slot perjumpaan kelab mingguan
OBJEKTIF PELAKSANAAN
Melatih kemahiran berfikir aras tinggi pelajar dalam
ALAT KOLABORATIF menghasilkan gong (arca ) menggunakan span
SUBJEK ( UNTUK AKADEMIK bunga
SAHAJA ) Sesi perkongsiaan amalan.
KEHADIRAN ( bilangan sahaja )
PENGISIAN -

DAPATAN / KEKUATAN / IMPAK 9 ahli
1. Pembahagian kumpulan
CABARAN / ISU ( SEMASA 2. Aktiviti hasilan bermentor ( guru dan ahli )
PELAKSANAAN ) 3. Pembentangan
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN 4. Penilaian

1. 2 guru penasihat turut menyertai aktiviti
2. Penyediaan alatan yang sesuai
3. Tempat yang lapang
4. Pembahagian kumpulan yang melibatkan semua
tingkatan ( yang berkemahiran bantu yang lemah )
Kekangan masa perjumpaan
Karya hanya dapat diukir dan disalut dengan simen
putih.
1. Pelbagaikan sumber bahan untuk pelajar lebih
kreatif

Disediakan oleh :

( Natilie binti Kuintin)
Guru Penasihat Kelab Seni SMKKM.

27

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
28

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
29

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

PELAPORAN PELAKSANAAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SMK KOTA MARUDU KOTA MARUDU.

1. PPD : KOTA MARUDU

2. NAMA PROGRAM : Perjumpaan Kelab Seni SMKKM ( Keychain )

3. SEKOLAH / JABATAN TERLIBAT : SMK Kota Marudu

4. Nama Penyelaras Program / Aktiviti : Kelab Seni SMKKM

5. Nama Pakar Rujuk / Fasilitator : 1. Natilie binti Kuintin

2. Julian Aban

JABATAN / SEKOLAH : SMK KOTA MARUDU Tel : 661346

TARIKH & MASA PELAKSANAAN 25 April 2019 / 7.00 – 8.10 pagi
TEMPAT PELAKSANAAN Bilik Seni Visual SMKKM
SASARAN / FOKUS i. Ahli Kelab Seni SMKKM Tingkatan 4 dan 5

RASIONAL Mengisi slot perjumpaan kelab mingguan
OBJEKTIF PELAKSANAAN Melatih kemahiran berfikir aras tinggi pelajar dalam
ALAT KOLABORATIF menghasilkan keychain
SUBJEK ( UNTUK AKADEMIK Sesi perkongsiaan amalan.
SAHAJA ) -
KEHADIRAN ( bilangan sahaja )
PENGISIAN 9 ahli
5. Pembahagian kumpulan
DAPATAN / KEKUATAN / IMPAK 6. Aktiviti hasilan bermentor ( guru dan AJK )
7. Pembentangan
CABARAN / ISU ( SEMASA 8. Penilaian
PELAKSANAAN )
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN 5. 2 guru penasihat turut menyertai aktiviti
6. Penyediaan alatan yang sesuai
7. Tempat yang lapang
8. Pembahagian kumpulan yang melibatkan semua
tingkatan ( yang berkemahiran bantu yang lemah )
Kekangan masa perjumpaan ( hanya 1 jenis
keychain yang dapat dihasilkan )
2. Pelbagaikan sumber bahan untuk pelajar lebih
kreatif

Disediakan oleh :

( Natilie binti Kuintin)
Guru Penasihat Kelab Seni SMKKM.

30

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
31

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
32

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

PELAPORAN PELAKSANAAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SMK KOTA MARUDU KOTA MARUDU.

1. PPD : KOTA MARUDU
2. NAMA PROGRAM : Perjumpaan Kelab Seni SMKKM ( Rekaan Fesyen )
3. SEKOLAH / JABATAN TERLIBAT : SMK Kota Marudu
4. Nama Penyelaras Program / Aktiviti : Kelab Seni SMKKM
5. Nama Pakar Rujuk / Fasilitator : 1. Harnizah Noor Diana Mat Rosle, Mazziah

Ahmad, Salziahty

JABATAN / SEKOLAH : SMK KOTA MARUDU Tel : 661205

TARIKH & MASA PELAKSANAAN 25 April 2019 / 4.30 ptg - 5.40 ptg
TEMPAT PELAKSANAAN Blok A dan B SMKKM
SASARAN / FOKUS i. Ahli Kelab Seni SMKKM Tingkatan 1, 2 dan 3

RASIONAL Mengisi slot perjumpaan kelab mingguan
OBJEKTIF PELAKSANAAN
ALAT KOLABORATIF Melatih kemahiran berfikir aras tinggi pelajar dalam
SUBJEK ( UNTUK AKADEMIK penciptaan bahan terbuang kepada fesyen.
SAHAJA ) Sesi perkongsiaan amalan.
KEHADIRAN ( bilangan sahaja )
PENGISIAN -

DAPATAN / KEKUATAN / IMPAK 32 ahli
9. Pembahagian kumpulan
CABARAN / ISU ( SEMASA 10. Aktiviti hasilan bermentor ( guru dan AJK )
PELAKSANAAN ) 11. Pembentangan
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN 12. Penilain

9. 3 guru penasihat turut menyertai aktiviti
10. AJK Tingkatan 3 yang mahir mengendali
aktiviti
11. Penyediaan alatan yang sesuai
12. Tempat yang lapang
13. Pembahagian kumpulan yang melibatkan semua
tingkatan ( yang berkemahiran bantu yang lemah )
Kekangan masa perjumpaan ( hanya 1 jenis feyen
yang dapat dihasilkan )
3. Pelbagaikan sumber bahan untuk pelajar lebih
kreatif
4. Sediakan muzik semasa peragaan untuk lebih
menarik

Disediakan oleh :

( Harnizah Noor Diana Mat Rosle)

33

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
Guru Penasihat Kelab Seni SMKKM.

34

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

Sesi Perkongsian Guru
Nama Ahli Kumpulan:
1. Nazirah binti Tiardek (Guru Sains Komputer Tingkatan 4)
2. Rainah Makantal (Guru Sains Komputer Tingkatan 5)
Tempat/Tarikh/Masa:
Pejabat Pengurusan Tingkatan 6/ 20 Mac 2019/ 10.30 am
Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

1. Membincangkan Pengurusan Panitia Sains Komputer
2. Membincangkan penggunaan PCG bagi Panitia Sains Komputer

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan? Adakan

perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid? Bagaimana?

Perkongsian ini adalah amat penting kepada murid-murid kerana perbincangan aktiviti yang
diselaraskan untuk pelajar sains komputer tingkatan 4 dan tingkatan 5.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan kepada

profesionalisme saya?
Dalam perkongsian ini, saya telah mempelajari bagaimana untuk mengisi instrument dalam skpmg2
mengenai panitia. Mengetahui barang-barang yang diperlukan untuk keperluan panitia dengan
menggunakan PCG yang diberikan.
Gambar semasa bengkel/perkongsian :

35

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
36

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

PELAPORAN PELAKSANAAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SMK KOTA MARUDU, SABAH

1. KETUA PANITIA : ASUHAN DAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
2. NAMA PERKONGSIAN : BENGKEL KERJA PENYEDIAAN PENILAI BUKU TEKS KURIKULUM

STANDARD SEKOLAH MENENGAH MPV .
3. SENARAI NAMA GURU YANG TERLIBAT : PN.SALMIZA,PN.BONSU

AMIN,PN.AIDINA,PN.RUSVELA,EN. MUHAMMAD AMIN,EN.JEFFRY MILLY,DR.KAMALAWATI
DOLHAN,PN.NANI MENON, PN.NAZLI
4. Nama Penyelaras Program / Aktiviti : PUAN FAZLINA ;BAHAGIAN SUMBER DAN TEKNOLOGI
PENDIDIKAN KPM.

TARIKH & MASA 20 – 22 MAC 2019
PELAKSANAAN HOTEL DE PALMA AMPANG ,SELANGOR.
TEMPAT PELAKSANAAN
SASARAN / FOKUS - Penilai yang dilantik berdasarkan opsyen yang
mereka ada ( Asuhan Ndan Pendidikan Awal
RASIONAL Kanak-Kanak)

OBJEKTIF PELAKSANAAN - Mengetahui Cara Menilai Kualiti Sesebuah Buku
ALAT KOLABORATIF Yang Akan Dipilih Mengikut Dspk Yang
Dikeluarkan Oleh Bpk.

- Melahirkan penilai yang berkualiti dan amanah
- DSPK DAN BUKU TEKS

SUBJEK ( UNTUK AKADEMIK - ASUHAN DAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-
SAHAJA ) KANAK.

KEHADIRAN ( bilangansahaja - 9 ORANG
)
- Taklimat E-Penilai Dan E- Penilaian Program
PENGISIAN - Taklimat proses dan prosedur penilaian
- Taklimat aspek teknikal dalam penilaian buku

teks
- Bengkel menilai buku teks berdasarkan DSPK.

37

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019 - Mengetahui cara sesuah buku teks dinilai dan
DAPATAN / KEKUATAN / dipilih berdasarkan DSPK dan kehendak BPK.
IMPAK
- Mengetahui teknik yang betul menjadi penilai .
CABARAN / ISU ( SEMASA
PELAKSANAAN ) - Sukar untuk menjadi terlalu rigid or longgar
dalam menilai buku.
CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN - Penggunaan DSPK baru dengan buku teks
lama,menyukarkan mencari kualiti.

- Penerangan dan pendedahan yang lebih lama
dalam bengkel akan member lebih kefahaman
dalam menilai.

Disediakan oleh :

SALMIZA BT.MAT ZANGGI
( KETUA PANITI MPV APAK)
SMK.KOTA MARUDU.

38

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
39

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

PELAPORAN PELAKSANAAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SMK KOTA MARUDU, SABAH

1. KETUA PANITIA : ASUHAN DAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
2. NAMA PERKONGSIAN : BENGKEL KERJA PENULISAN BAHAN PEMBELAJARAN SESI

2. i. MATA PELAJARAN VOKASIONAL : ASUHAN DAN
PENDIDIKAN

ii. AWAL KANAK-KANAK

3. SENARAI NAMA GURU YANG TERLIBAT :

BIL NAMA NO KAD PENGENALAN
1 PUAN SALMIZA BINTI MAT ZANGGI 770216-11-5386
2 PUAN BONSU AMIN BINTI SHAHIMAN 710407-01-6108
3 ENCIK JEFFREY ANAK MILLY 790809-13-5495
4 ENCIK ZAMRI ABD.KADIR 770607-06-6243
5 ENCIK NORAZLI BIN MOKHTAR 780413-02-5645
6 PUAN NOR AZLINA BINTI ABDUL AZIZ 690106-03-5000

6.0 Nama Penyelaras Program / Aktiviti : 1) PUAN NOOR FAZLINA BINTI NAWAWI - BSTP
2) PUAN TANG YEK NGO – BPK

TARIKH & MASA 30 JULAI HINGGA 2 OGOS 2019
PELAKSANAAN
TEMPAT PELAKSANAAN HOTEL GRAND LEXIS PORT DICKSON , NEGERI SEMBILAN.
SASARAN / FOKUS - Panel Penyediaan bahan yang dilantik
berdasarkan opsyen yang mereka ada ( Asuhan
RASIONAL Ndan Pendidikan Awal Kanak-Kanak) dan
pengalaman .
OBJEKTIF PELAKSANAAN - Program Pembangunan Bahan Pembelajaran
Mata Pelajaran Vokasional Tingkatan 4 .

- Memberi pendedahan dan kemahiran untuk
menilai bahan contoh pembelajaran mengikut
kriteria yang ditetapkan oleh Kementerian
Pendidikan Malaysia.

ALAT KOLABORATIF - DSPK , BUKU TEKS ASUHAN DAN PENDIDIKAN
AWAL KANAK-KANAK , BUKU PERMATA NEGARA
DAN BAHAN RUJUKAN BERKAITAN.

SUBJEK - ASUHAN DAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK.

40

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019 6 ORANG
( UNTUK AKADEMIK SAHAJA
) - Taklimat tentang penyediaan modul MPV APAK.
KEHADIRAN ( bilangan - Penyediaan bahan dan grafik untuk modul
sahaja )
PENGISIAN tingkatan 4 .
- Mengemaskini data dan menilai bahan modul
DAPATAN / KEKUATAN /
IMPAK mengikut DSPK

CABARAN / ISU ( SEMASA - Dapat menyediakan bahan pembelajaran mata
PELAKSANAAN ) pelajar vokasioanal asuhan dan pendidikan awal
kanak-kanak berdasarkan DSPK .
CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN - Bahan dapat disampaikan dengan lebih padat
dan jelas melalui peta an grafik.

- Bahan untuk setiap modul terhad pada buku
PERMATA dan buku teks lama.

- Kekangan masa dan bahan grafik tehad sukar
menyiapkan dengan lebih cepat

- Menambahbaik bahan yang bersesuaian dengan
DSPK dan mengurangkan fakta yang tidak
berkaitan atau kurang sesuai.

Disediakan oleh :

SALMIZA BT.MAT ZANGGI
( KETUA PANITI MPV APAK)
SMK.KOTA MARUDU.

41

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
42

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
43

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

PELAPORAN PELAKSANAAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SMK KOTA MARUDU KOTA MARUDU.

1. PPD : KOTA MARUDU

2. NAMA PROGRAM : Pemerkasaan PBD PT3 SPPK ( Sistem Pentaksiran Pendidikan

Kebangsaan)

3. SEKOLAH / JABATAN TERLIBAT : Sekolah Menengah Daerah Kota Marudu

4. Nama Penyelaras Program / Aktiviti : PPD Kota Marudu (Sisc+)

5. Nama Pakar Rujuk / Fasilitator : 1. En. Josil Kiduta & Pn. Barbara Rantai & Cik

Chang

JABATAN / SEKOLAH : PPD Kota Marudu Tel : 661205

TARIKH & MASA 1 -2 Julai 2019 (Isnin - Selasa) 8.00 Pagi – 5.00 Petang
PELAKSANAAN Bilik PKG Kota Marudu
TEMPAT PELAKSANAAN

SASARAN / FOKUS

1. Ketua Pentaksir sekolah = Ketua Bidang
- SMK Kota Marudu –

i. Cikgu Kutily @ Sylvia Gilong (TEKVOK)

ii. Cikgu Banius Kangau (Mat dan Sains)

2. Penolong Pentaksir sekolah = KP Mata pelajaran terlibat

i. Cikgu Josephine (RBT - PT3)
ii. Cikgu Zizi (JU ASK – PT 3)

iii. Cikgu Asri (Matematik- PT3)
iv. Cikgu Norhanim (Sains – PT3)

Semua KP akan menjalankan kursus dalaman diperingkat
sekolah dan membuat pelaporan kepada pihak pentadbir. Masa
dan tempat kursus dalaman yang dilaksanakan oleh KP
berkaitan bergantung kepada ketetapan pihak KP.

RASIONAL

Pemerkasaan PBD PT3 yang melibatkan 6 Mata pelajaran dan
menyedia Analisis item mengikut kumpulan mata pelajaran
PT3 yang terlibat.
i. RBT
ii. ASK
iii. Matematik
iv. Sains

OBJEKTIF Memperkasa pengetahuan dan tanggungjawab Ketua Pentaksir,
PELAKSANAAN Penolong Ketua Pentaksir untuk PBD PT3 tahun 2020

ALAT KOLABORATIF

Sesi perkongsiaan amalan.- Analisis Item dan JSU bagi mata
pelajaran yang terlibat.

44

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

SUBJEK ( UNTUK - Berkaitan dengan PT3
AKADEMIK SAHAJA ) Bidang Tekvok – RBT dan ASK
Bidang Mat dan Sains – Matematik dan Sains

KEHADIRAN ( bilangan JPN : -
sahaja ) PPD :
Sisc+ : 3 (En. Josil, Pn. Barbara dan Cik Chang)
PENGISIAN SEKOLAH : 8 Buah Sekolah Menengah
PIBG : -
DAPATAN / KEKUATAN / NGO : -
IMPAK
1. SPPK
2. Analisis Item dan JSU

Memperkasakan PDB dari sudut

1. Aspek Item bagi soalan yang dipilih – dari segi intipati
membina item, melaksana, mentafsir dan urustadbir

2. Perubahan format instrument (bagi 6 mata pelajaran ) –
maksud dan tujuan tersirat

3. Moderasi terdiri daripada

- Ketua pentaksir = Ketua Bidang
- Penolong Ketua Pentaksir = Ketua Penitia
- Pentaksir = Semua guru mata pelajaran yang terlibat
*Tidak wujud sudah pentaksir Kawasan

4. Bimbingan berterusan dari KB dan KP

- Sisc+ akan dipanggil untuk membantu jika ada keperluan
daripada pihak PPD sebagai Coaching
- Sisc+ penyelaras Zon Sekolah Menengah adalah Miss Chang

5. Kejayaan PT3 diukur daripada peratus kemenjadian murid

Item PDB PT3 bagi 6 mata pelajaran bermula pada tahun 2020.

- Pentaksir diperingkat sekolah akan membuat item dan
memasukkan dalam bank soalan item memandangkan
bermula tahun 2020 semua soalan disedia dan diselia
penuh oleh pihak sekolah masing-masing

- Semua JU membimbing dalam pembinaan item soalan
peperiksaan

- Formaliti – PPDKM adakan bengkel pemerkasaan

45

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

Dalam SPPK

PBS Peperiksaan Berpusatkan P&P
– PBD, PP (PT3), - UPSR dan SPM

PAJSK (Koku), PPsi

Tahun 6 – Mesti merujuk 5 demensi

P&P (UPSR)

PPsi PBD

Segak Koku

PT3 – mesti merujuk 6 demensi
IKP PP(PT3)

IMK PBD

Segak Koku

(Rujuk SPPK KPM)
Pentaksiran – PBD bersifat holistik

Kognitif Afektif Psikimotor

Perlaksanaan

Tahun 1 _______________________ Tahun 6
- Fasa Awal 9 Tahun
- Fokus kepada elemen pembinaan kemahiran,
pengetahuan, sahsiah dan nilai murni

PT3_____________________________SPM
- Fasa 9 Tahun
- Fokus kepada elemen kecemerlangan berorentasikan
akademik

46

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

Format Pentaksiran PT3
- Perubahan format instrument mulai tahun 2019
- Mesti mengandungi Jenis instrument, Jenis item,
bilangan soalan, markah, tempoh ujian, konstrukdan
kaedah penskoran
- Lebih lanjut boleh rujuk : En. Josil Kidutah (017-
8160697)
- Rujuk laman web www.//bpk.gov.my

PBD PT3

- Pengetahuan Latar Belakang (Formatif dan Sumatif)
- PBD - Perlaksanaan Berasaskan Standard Prestasi,

Holistik, Berterusan dan Autantik
- Perlaksanaan – Geo (Kerja Lapangan),Sejarah

(tugasan), RBT dan ASK (Kerja Projek), Bahasa Arab
(Pentaksiran Lisan), Pendidikan Islam Amali solat,
Tilawat dan Hafazan Al-Q
- Aarubrik dan skor – 6 demensi iaitu mengumpul
maklumat, merancang, mengaplikasi, membuat refleksi,
berkomunikasi, etika dan kerohanian
- Peranan dan tanggungjawab – Pengetua dan penolong
kanan pentadbiran, Guru kanan mata pelajaran, Guru
mata pelajaran, Ketua panita dan murid
- Proses pentaksiran
- Penjaminan kualiti (moderasi – Tujuan, Kaedah, contoh
borang, Templet pelaporan PBD, Contoh Surat)
- Kuasa autonomi kepada sekolah
- SPA secara rawak
- Melihat perlaksanaan PT3 disekolah

Analisis Item dan JSU
- Yang terlibat adalah KP dalam kumpulan mata
pelajaran masing-masing
- Mempelajari tentang
1. Tahap penguasaan mengikut demensi – Mengumpul
maklumat, merancang, mengaplikasi, membuat refleksi,
berkomunikasi, etika dan kerohanian
2. Tahap pemguasaan Keseluruhan
3. Pelaporan

- Perkara yang perlu dalam pembinaan item
i. 5 perkara – Konteks, jenis item, Konstruk, Klasifikasi item,
Aras kesukaran
ii. Komponen item – Stimilus/Rancangan, Tugasan, Arahan,
opsyen (objektif), Peraturan pemarkahan

47

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019

iii. Soalan mesti memenuhi (wajib) ada 5 perkara dalam Jadual
“topi kasut” yang disediakan dalam penyediaan soalan iaitu -

wajib akur Kurikulum, Peluang, spesifikasi, konstruk, Konteks

Atau Bergantung kepada kehendak soalan -Stimilus, Tugasan,

Arahan, Skema Jawapan

Atau (Soalan KIV= boleh diubahsuai) - Aras kesukaran,
penting, adil

iv. Jenis soalan – Item respon Terbuka, Item Respon Terhad,
Item Berstruktur

v. Kategori Konstruk – Kognitif, Afektif dan Psikmotor

• Wakil KP setiap sekolah membuat contoh analisis item
• Pembentangan dan pemurnian dalam kalangan peserta

CABARAN / ISU ( SEMASA - Dalam tempoh masa perlaksanaan pada tahun 2020
PELAKSANAAN ) Pemasangan item adalah dipilih dan disedia penuh oleh
pihak sekolah masing-masing berdasarkan SPPK
berdasarkan DSKP KSSM.

CADANGAN - Sisc+ merupakan sumber rujukan utama dalam
PENAMBAHBAIKAN perlaksanaan PDB PT3 2020.

Disediakan oleh :

( Kutily Sylvia Gilong)
KB Votek SMK Kota Marudu.

48

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
49

PLC SMK Kota Marudu Tahun 2019
50