Inovasi Sepanjang saya berada di sekolah ini, saya telah memperoleh dua inovasi yang dihasilkan oleh guru-guru di SK (Felda) Raja Alias 3 ini. Di bawah ini dapat saya lampirkan beberapa hasil titik peluh dan buah fikiran para guru cemerlang di SK (Felda) Raja Alias 3. Sila imbas kod QR di bawah untuk melihat kertas kerja mengenai inovasi di bawah: Inovasi Bahasa Melayu dan Pra sekolah Contoh salah satu Inovasi: Bil Tahun Perkara 1) 2024 “Big Book; Buku Peribahasa Saya” Catatan: Pengisian Program: 1) Pengenalan kepada simpulan bahasa 2) Menggunakan kaedah PISATUM (Pisah dan Cantum) Objektif: a) Meningkatkan bilangan murid Tahun 3 dapat mengetahui dan mengingati lebih banyak simpulan bahasa Melayu dengan mudah. b) Murid-murid dapat menguasai maksud simpulan bahasa yang dipelajari dengan lebih berkesan 51
c) Murid-murid lebih memahami kosa kata baharu melalui gambar dan kad perkataan. Kertas Kerja / Manual Penggunaan Inovasi Bahasa Melayu SK (Felda) Raja Alias 3. Contoh Isi kandungan “Big Book” Imbas kod QR di bawah bagi menonton video penggunaan inovasi Bahasa Melayu oleh guru SK(Felda) Raja Alias 3. 52
4.4.4 Pentaksiran dan Penilaian Pentaksiran dan penilaian di setiap sekolah memainkan peranan penting bagi memastikan matlamat dan objektif sekolah dicapai. Hal ini bagi memudahkan guru mencatat atau mengenal pasti perkembangan setiap murid dari semasa ke semasa. Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) Penilaian yang berfokus kepada penilaian dan pembangunan kompetensi, potensi dan kemenjadian berasaskan gred dan jawatan di samping mengambil kira kepelbagaian bidang tugas pegawai perkhidmatan. 53
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Pengurusan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) merupakan pentaksiran yang berterusan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi memperoleh maklumat mengenai perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian setiap murid. PBD ini boleh dilaksanakan sama ada secara formatif atau sumatif. Pentaksiran ini bukannya bertujuan untuk membanding bezakan tahap penguasaan antara seorang murid dengan murid lain, tetapi bertujuan bagi melihat tahap perkembangan kemajuan murid dalam pembelajaran sekaligus membantu guru menambah baik pengajaran mereka sewaktu sesi pengajaran dan pembelajaran dijalankan. PBD memainkan peranan penting dalam membantu guru mengesan perkembangan setiap murid secara menyeluruh, mengenalpasti kekuatan dan kelemahan murid dalam pembelajaran, mengetahui keberkesanan kaedah pengajaran sama ada berkesan atau tidak dan membantu merancang dan mengubah suai kaedah pengajaran. Pelaksanaan dijalankan melalui pelbagai kaedah seperti pemerhatian, penulisan, lisan dan melalui kerja projek berkumpulan atau kuiz. Setiap guru haruslah menyediakan Borang Transit Skor PBD bagi merekod pencapaian murid setiap kali selepas PDPC dijalankan. Kutipan data PBD dijalankan sebanyak dua kali mengikut jadual yang disediakan oleh jabatan masing-masing. Rekod Pentaksiran Bilik Darjah(PBD) 54
55
Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) Ujian Akhir Sesi Akademik atau UASA merupakan peperiksaan bagi murid tahun 4 sehingga tahun 6 di sekolah rendah. Seperti yang diketahui umum, UPSR telah dimansuhkan oleh pihak Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Oleh itu, pihak KPM melaksanakan format peperiksaan baharu yang dikenali sebagai UASA. Lampiran UASA 56
Semakan buku latihan Tujuan prosedur ini dilakukan adalah bagi memastikan seratus peratus (100%) hasil murid disemak oleh guru mata pelajaran dalam tempoh masa yang telah ditetapkan oleh panitia masing-masing. Pihak pengurusan seperti Guru Besar atau Guru Penolong Kanan HEM / Kokurikulum / Kurikulum akan memantau semakan hasil kerja murid satu kali setahun. Semua guru akan menyemak menggunakan panduan atau rujukan manual kualiti, surat pekeliling ikhtisas atau standard kualiti pelajaran Malaysia. Tanggungjawab Tindakan Guru Besar / Guru Penolong Kanan a) Memaklumkan kepada semua guru tentang prosedur semakan hasil kerja murid mengikut ketetapan panitia mata pelajaran. b) Hasil kerja murid yang betul ditanda (✔️) dan yang tidak betul ditanda dengan simbol yang sesuai menggunakan pen berdakwat merah dan memberi ulasan yang bersesuaian. BIL. JENIS REKOD TEMPOH LOKASI 1) Jadual Pemantauan Hasil Kerja Murid 3 Tahun Pejabat Sekolah 2) Borang Pengesahan Semakan Hasil Kerja Murid 3 Tahun Pejabat Sekolah 3) Laporan Semakan Buku Nota / Latihan Murid 3 Tahun Pejabat Sekolah 57
Prosedur Semakan Hasil Kerja Murid 58
Contoh borang semakan buku latihan 59
Contoh Semakan yang telah dibuat pada buku latihan murid: 60
BIDANG KOKURIKULUM 61
5.0 Kokurikulum 5.1 Carta Organisasi 62
5.2 Komponen Kokurikulum AHLI JAWATANKUASA UNIT BERUNIFORM PENGERUSI : En. Haminudin Bin Bohari NAIB PENGERUSI : Encik Mohd Rafiza Yusri bin Abdul Razak SETIAUSAHA : Encik Khidir bin Abdul Hadi NAIB SU KOKURIKULUM : Puan Hasmayani bt Mat Hashim PENYELARAS : Encik Mohd Fauzan bin Zolkipli 1) PENGAKAP 2) TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH (TKRS) KETUA Muhamad hafiz bin Uzair KETUA Jaya Kibubakary A/P Nadaraja SETIAUSAHA Nurul Fareha bt Md Nor SETIAUSAHA Puan Nur Syazana binti Kama AJK 1) Zuraidah bt Aluwi 2) Salbiah bt Ismail 3)Noraida bt Asri 4)Mohamad Tamrin b Ibrahim 5)Khairulrizal Bin Mohd Razi AJK 1) Azhar bin Zulkifli 2) Raizatul Atikah binti A Razak 3) Siti Adawiyah binti Padzil 4) Haryati binti Mohd Yunan 63
3) PUTERI ISLAM 4) PANDU PUTERI TUNAS KETUA Puan Nurul Syahirah binti Mohf Zelani KETUA Puan Syaelbidiya Azizon binti A. Aziz SETIAUSAHA Idayuwatie binti Mohamad Poly SETIAUSAHA Puan Aimi Najla binti Mohd Noor AJK 1) Suhaikiah binti Ghazaly 2) Razana binti Abd Wahab 3) Ruziah binti Abdul Latib 4) Khatijah binti Mamat 5) Zaridah binti Alias AJK 1) Puan Hasmayati binti Mat Hashim 2) Puan Huda binti Ghazali 3) Puan Norasmah binti Idris 4) Puan Huda binti Ghazali 5) Puan Liyahati binti Ibrahim 6) Puan Noraini binti Abdullah 5) BULAN SABIT MERAH MALAYSIA (BSMM) KETUA Mohd Johan Syahid bin Mohd Razi SETIAUSAHA Puan Nooraini binti Hashim AJK 1) Puan Razilah binti Mohd Ramli 2) Puan Siti Nor Zawani binti Mahmod 3) Cik Jaya Kirubakari A/P Nadaraja 64
Sukan Permainan 65
66
67
68
Kelab dan Persatuan 69
70
Rumah Sukan 71
72
5.3 Takwim Kokurikulum MAC 2024 Tarikh Hari Perkara 6/3/2024 Rabu Mesyuarat Kokurikulum 12/3/2024 Selasa Pelarasan Murid 1M1S 13/3/2024 Rabu Pelarasan Murid Koko 19/3/2024 Selasa Mesyuarat Agong Rumah Sukan, Sukan Permainan, Badan Beruniform dan Kelab Persatuan 26/3/2024 Selasa P1 1M1S / P1 Badan Beruniform APRIL 2024 2/4/2024 Selasa P2 1M1S / P1 KP 4/4/2024 Khamis Taklimat Merentas Desa, Olahraga dan Bola Tampar 8/4/2024 Isnin Hari Raya Aidilfitri 9/4/2024 Selasa Hari Raya Aidilfitri 10/4/2024 Rabu Hari Raya Aidilfitri 11/4/2024 Khamis Hari Raya Aidilfitri 12/4/2024 Jumaat Hari Raya Aidilfitri 15/4/2024 Isnin Perhimpunan Kokurikulum (TKRS) 16/4/2024 Selasa Perjumpaan 3 (P3) 1M1S: Try Track 17/4/2024 Rabu P2 Badan Beruniform 18/4/2024 Khamis Sambutan Hari Raya 19/4/2024 Jumaat Merentas Desa Sekolah 23/4/2024 Selasa P4 1M1S 24/4/2024 Rabu P2 Kelab Persatuan 29/4/2024 Isnin Merentas Desa Daerah 30/4/2024 Selasa P5 1M1S: Merentas Desa Daerah MEI 2024 1/5/2024 Rabu Hari Pekerja 73
7/5/2024 Selasa P6 1 Murid 1 Sukan 8/5/2024 Rabu P3 Kelab dan Persatuan 13/5/2024 Isnin Gotong-royong PIBG / Perhimpunan Kokurikulum (Pengakap) 14/5/2024 Selasa P7 1 Murid 1 Sukan 15/5/2024 Rabu P3 Kelab dan Persatuan (KP) 21/5/2024 Selasa P8 1M1S 22/5/2024 Rabu Hari Wesak 28/5/2024 Selasa P9 1M1S 29/5/2024 Rabu P4 Badan Beruniform (BBU) JUN 2024 4/6/2024 Selasa P10 1M 1S 5/6/2024 Rabu P4 Kelab dan Persatuan 11/6/2024 Selasa P11 1M1S 12/6/2024 Rabu P5 Badan Beruniforn 17/6/2024 Ahad Hari Raya Aidiladha 18/6/2024 Selasa P12 1M1S 19/6/2024 Rabu P5 Kelab dan Persatuan 23/7/2024 Ahad Kejohanan Olahraga Sekolah 24/7/2024 Isnin Cuti Peristiwa Sempena Olahraga Sekolah 25/7/2024 Selasa P13 1M1S: MSSD Catur 26/6/2024 Rabu P6 BBU: MSSD Catur 27/6/2024 Khamis MSSD Catur 28/6/2024 Jumaat MSSD Catur JULAI 2024 1/7/2024 Isnin MSSD Bola Sepak 2/7/2024 Selasa P14 1M 1S : MSSD Bola Sepak : MSSD Hoki 3/7/2024 Rabu P6 KP : MSSD Bola Sepak : MSSD Hoki 4/7/2024 Khamis MSSD Bola Sepak : MSSD Hoki 74
5/7/2024 Jumaat MSSD Bola Sepak 7/7/2024 Ahad Awal Muharam 8/7/2024 Isnin MSSD Bola Tampar 9/7/2024 Selasa P15 1M1S: MSSD Bola Tampar : MSSD Sepak Takraw 10/7/2024 Rabu P7 BBU: MSSD Sepak Takraw 11/7/2024 Khamis Mesyuarat Kokurikulum Bil 2 12/7/2024 Jumaat Sambutan Awal Muharam 15/7/2024 Isnin Perhimpunan Kokurikulum (BSMM) 16/7/2024 Selasa P16 1M1S 17/7/2024 Rabu P7 Kelab Persatuan: Bola Jaring MSSD 18/7/2024 Khamis Bola Jaring MSSD 22/7/2024 Isnin MSSD Gimnastik Artistik 23/7/2024 Selasa P17 1M1S: MSSD Gimnastik Artistik 24/7/2024 Rabu P8 BBU: MSSN Gimnastik Artistik 25/7/2024 Khamis MSSN Gimnastik Artistik 26/7/2024 Jumaat MSSN Gimnastik Artistik 30/7/2024 Selasa P18 1M1S 31/7/2024 Rabu P8 KP OGOS 2024 6/8/2024 Selasa P19 1M1S 7/8/2024 Rabu P9 BBU 12/8/2024 Isnin Olahraga MSSD 13/8/2024 Selasa P20 1M1S: Olahraga MSSD 14/8/2024 Rabu P9 KP: Olahraga MSSD 15/8/2024 Khamis Olahraga MSSD 16/8/2024 Jumaat Olahraga MSSD 19/8/2024 Isnin Perhimpunan Kokurikulum (PPT) 20/8/2024 Selasa P21 1M1S 75
21/8/2024 Rabu P10 BBU 27/8/2024 Selasa P22 1M1S 28/8/2024 Rabu P10 KP 31/8/2024 Sabtu Hari Kemerdekaan SEPTEMBER 2024 3/9/2024 Selasa P23 1M1S 4/9/2024 Rabu P11 BBU 10/9/2024 Selasa P24 1M1S 11/9/2024 Rabu P11 KP 13/9/2024 Jumaat Penutupan Bulan Patriotik 15/9/2024 Ahad Maulidul Rasul 16/9/2024 Isnin Hari Malaysia 24/9/2025 Selasa P25 1M1S 25/9/2024 Rabu P12 BBU OKTOBER 2024 1/10/2024 Selasa P26 1M1S 2/10/2024 Rabu P12 KP 8/10/2024 Selasa P27 1M1S 9/10/2024 Rabu P13 BBU 14/10/2024 Isnin Perhimpunan Kokurikulum (PPIM) 15/10/2024 Selasa P28 1M1S 16/10/2024 Rabu P13 KP 22/10/2024 Selasa P29 1M1S 23/10/2024 Rabu P14 BBU 29/10/2024 Selasa P30 1M1S 30/10/2024 Rabu P14 KP 31/10/2024 Khamis Hari Deepavali NOVEMBER 2024 5/11/2024 Selasa P31 1M1S 76
6/11/2024 Rabu P15 BBU 12/11/2024 Selasa P32 1M1S 13/11/2024 Rabu P15 KP 19/11/2024 Selasa P33 1M1S 20/11/2024 Rabu P16 BBU 26/11/2024 Selasa P34 1M1S 27/11/2024 Rabu P16 KP DISEMBER 2024 3/12/2024 Selasa P35 1M1S 4/12/2024 Rabu P17 BBU 10/12/2024 Selasa P36 1M1S 11/12/2024 Rabu P18 KP 17/12/2024 Selasa P37 1M1S 18/12/2024 Rabu P19 BBU JANUARI 2024 15/1/2025 Rabu Hari Kecemerlangan 77
5.4 Program-program peningkatan Kokurikulum 5.4.1 Perancangan dan pelaksanaan aktiviti kokurikulum 78
79
80
81
82
5.4.2 Kolaborasi Komuniti Kolaborasi Komuniti diadakan bagi menampung kekurangan tenaga yang di luar kepakaran guru seperti masalah kesihatan, peruntukan serta tenaga kerja Jadi, program yang melibatkan kolaboratif dengan pihak luar amat diperlukan oleh pihak sekolah. Di bawah ini, terdapat beberapa program yang melibatkan kolaborasi bersama-sama pihak luar. PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN Bil Tahun Program / Aktiviti yang telah dijalankan 1) 2024 PIBG, Iftar perdana & Gotong-royong keceriaan kelas Catatan pelaksanaan Pengisian Program: 1) Ibu bapa dan guru terlibat dalam persiapan jamuan berbuka puasa di sekolah dalam menyediakan dan lemang lauk untuk berbuka puasa perdana. 2) Ibu bapa juga terlibat dalam menghias kelas anak-anak mengikut kreativiti dan peruntukan masing-masing. 3) Ibu bapa menyertai mesyuarat PIBG bersama-sama guru bagi membincangkan usul dan penyata kewangan bagi tahun 2024/2025. 83
PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN Bil Tahun Program / Aktiviti yang telah dijalankan 1) 2024 Pemeriksaan gigi oleh Klinik Catatan pelaksanaan Pengisian Program: 1) Pemeriksaan gigi setiap murid di SK Felda Raja Alias 3. 84
PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN Bil Tahun Program / Aktiviti yang telah dijalankan 1) 2024 Ceramah “Anti-Buli” oleh PDRM Jempol & Watikah pelantikan Pengawas Sekolah, Pengawas Pusat Sumber & PRS Catatan pelaksanaan Pengisian Program: 1) Ceramah mengenai buli yang disampaikan oleh pegawai polis daerah Jempol & Jelebu di tapak perhimpunan terbuka. 2) Watikah pelantikan Pengawas Sekolah, Pengawas Pusat Sumber dan Pembimbing Rakan Sebaya di dalam dewan tertutup 85
PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN Bil Tahun Program / Aktiviti yang telah dijalankan 1) 2024 Kolaboratif kelab robotik SK Felda Raja Alias 3 bersama kelab robotik SK Dato Penghulu Luak Jempol Catatan pelaksanaan Pengisian Program: 1) Perkongsian idea dan saling bertukar pendapat antara satu sama lain. 2) Kolaboratif ini bertujuan untuk mempertingkatkan potensi produk kelab robotik. 86
5.4.3 Program kokurikulum yang berkaitan dengan dasar pendidikan. 1 Murid 1 Sukan Dasar 1 Murid 1 Sukan (1M1S) telah mewajibkan aktiviti sukan telah mewajibkan aktiviti sukan dijalankan bagi murid tahun 4 sehingga tahun 6 di sekolah rendah. Manakala, bagi murid prasekolah sehingga tahun 3 tidak diwajibkan untuk menyertai program ini berdasarkan kemampuan sekolah mereka. Dasar ini merupakan nilai tambah terhadap pelaksanaan PAJSK. Markah yang tertinggi sahaja akan diambil kira bagi tujuan pentaksiran. Pendekatan pelaksanaan 1M1S 1) Sukan teras - Balapan dan padang (Olahraga) 2) Sukan sekolah sepanjang tahun 2.1 Sukantara 2.2 Hari Sukan Sekolah 2.3 Merentas Desa 2.4 Pertandingan antara rumah sukan 3) MSSD, MSSN dan MSSM 1) Balapan Acara balapan merupakan satu acara yang lebih memberi fokus kepada acara larian. Antara acara balapan ialah bermula daripada acara lari pecut iaitu acara lari pecut 100meter, 200meter, 400meter. 87
2.1 Sukantara Sukan tara merupakan satu aktiviti yang dijalankan sebelum acara padang dan balapan sekolah dijalankan. Acara sukan tara tidak sama jumlahnya dengan acara sukan sekolah. Sebanyak 3 acara akan diuji iaitu larian, lompat jauh dan lontar peluru. Acara sukan tara ini ditentukan oleh jawatankuasa sukan sekolah. 88
2.2 Hari Sukan Sekolah 2.3 Merentas Desa Merentas desa merupakan acara sukan yang amat mudah dan boleh disertai oleh semua murid. Aktiviti ini merupakan salah satu daripada medium yang dapat memberi ruang kepada murid untuk menonjolkan bakat dan meningkatkan potensi mereka. Sukan ini menjadi aktiviti tahunan di mana murid yang berbakat dan berpotensi akan dibawa untuk mewakili sekolah ke peringkat kejohanan daerah seterusnya ke peringkat yang lebih tinggi. 89
2.4 Pertandingan antara rumah sukan 90
3) MSSD 91
Instrumen pengumpulan data berhubung tugasan 92
6.0 Instrumen pengumpulan data berhubung tugasan: Pada bahagian instrumen pengumpulan data yang berhubung dengan tugasan saya, saya telah menggunakan keempat-empat jenis instrumen yang disenaraikan oleh unit praktikum iaitu instrumen pemerhatian, instrumen senarai semak, instrumen temu bual dan instrumen soal selidik. 6.1 Pemerhatian Instrumen yang pertama digunakan oleh saya bagi tujuan pengumpulan data berhubung tugasan ini ialah instrumen pemerhatian. Perkara yang dapat saya perolehi melalui pemerhatian ialah infrastruktur dan kemudahan yang terdapat di sekolah ini. Antara kemudahannya ialah mesin air Coway yang telah disediakan di sekolah bagi tujuan memudahkan urusan murid-murid mengisi air dan mengelakkan daripada murid kekurangan air dalam badan terutamanya dengan cuaca kini, pendingin hawa di dalam pejabat, bilik guru, bilik gerakan dan makmal komputer turut meningkatkan tahap keselesaan warga sekolah. Secara keseluruhannya, kemudahan yang disediakan oleh pihak sekolah mencukupi dan bersesuaian dengan bilangan murid-murid di sekolah ini. Seterusnya, saya mendapati bahawa setiap kelas di sekolah ini mengamalkan kaedah pengajaran dan pembelajaran abad ke-21. Setiap kelas mempunyai jadual waktu, traffic light, parking lot dan reward chart. Seterusnya, susunan meja dan kerusi di dalam kelas mengikut gaya pengajaran dan pembelajaran abad ke-21. Purata bilangan murid bagi setiap kelas ialah 28 sehingga 29 orang. Saiz kelas tidak terlalu kecil membolehkan murid mendapat pengudaraan yang baik dan tidak sempit. Sekolah ini juga memiliki beberapa bilik khas seperti bilik tayangan, surau, bilik muzik, bilik pemulihan dan bilik gerakan. Selain itu, sepanjang keberadaan saya di sekolah ini, saya juga tidak melepaskan peluang untuk memperhatikan proses pengajaran dan pembelajaran yang berlangsung di dalam bilik darjah di sekolah ini. Segala teknik dan kaedah pendekatan yang digunakan oleh guru-guru bersesuaian dengan tahap penguasaan murid-murid yang berbeza. Saya juga memperhatikan kaedah yang digunakan oleh guru dalam mengawal murid-murid di dalam kelas supaya teratur. Di sini saya melampirkan beberapa keping gambar melalui pemerhatian yang saya jalani dan peroleh sepanjang keberadaan saya di SK (Felda) Raja Alias 3. 93
PEMERHATIAN 94
Gambar (pemerhatian) 95
96
SENARAI SEMAK 97
6.2 Senarai Semak Saya juga memilih instrumen senarai semak bagi memastikan tiada butiran yang tertinggal akibat kecuaian diri sendiri semasa mengumpulkan maklumat sekolah saya menjalani pengalaman berasaskan sekolah kali kedua. Saya juga berpendapat bahawa apabila menggunakan instrumen senarai semak ini, saya dapat melaksanakan tugasan secara bersistematik dan lebih efisien. Oleh itu, pemilihan instrumen bagi mengumpul maklumat amatlah penting supaya segala dokumen serta maklumat dapat diperolehi dengan cekap. 98 SENARAI SEMAK BAGI PENGUMPULAN DATA DI SK (FELDA) RAJA ALIAS 3 1) SENARAI SEMAK KEMUDAHAN KELAS BIL PERKARA ADA TIADA CATATAN 1. Papan notis ● Visi dan misi sekolah / ● Peraturan kelas / ● Jadual Waktu / 2. Kebersihan dan keceriaan kelas / 3. Kelengkapan kemudahan ● Kerusi dan meja / ● Tong sampah / ● Lampu dan kipas / ● Jam dinding / ● Papan putih / ● Sudut pembacaan / 2) SENARAI SEMAK PERWATAKAN GURU-GURU DI SEKOLAH BIL PERKARA ADA TIADA CATATAN 1. Peramah / 2. Keterampilan yang kemas / 3. Prihatin /
99 4. Berkomunikasi dengan berkesan / 5. Mengamalkan budaya ilmu / 3) SENARAI SEMAK BILIK-BILIK KHAS BIL PERKARA ADA TIADA CATATAN 1. Pejabat / 2. Bilik guru besar / 3. Bilik-bilik gpk / 4. Bilik guru / 5. Bilik Mesyuarat (Bilik Gerakan) / 6. Bilik Muzik / 7. Bilik Pendidikan Khas / 8. Bilik SPBT / 9. Bilik rehat guru / 10. Bilik j-Qaf / 11. Bilik dokumentasi / 12. Bilik Pemulihan / 13. Bilik Kaunseling / 14. Bilik Seni / 15. Makmal Sains / 16. Makmal Komputer / 17. Stor Sukan / 18. Bengkel RBT / 19. Surau / 20. Perpustakaan / 21. Bilik Kesihatan /
6.3 Temu Bual Dalam perjalanan saya menyiapkan tugasan ini, saya juga telah menggunakan instrument temu bual sebagai salah satu instrumen dalam pengumpulan data berhubung dengan tugasan yang telah diberikan oleh unit praktikum. Sepanjang keberadaan saya di SK Felda Raja Alias 3 ini selama 9 hari iaitu bermula dari 10 Jun 2024 sehingga 21 Jun 2024, saya telah membuat perbincangan atau menemu bual warga sekolah seperti Pengurus Sekolah atau dikenali sebagai Guru Besar, Penolong Kanan Pentadbiran (GPK 1), Penolong Kanan Kurikulum (GPK Koku), Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (GPK HEM), Ketua Panitia Bahasa Melayu, Kaunselor, guru-guru,murid serta kakitangan di sekolah ini. Semasa saya menjalankan temu bual ini, saya telah membuat dan mengumpulkan segala soalan yang ingin saya kemukakan kepada pihak sekolah sama ada dengan cara membuat carian di internet atau menggunakan akal logik saya sendiri dalam membuat soalan-soalan ini. Kerjasama yang diberikan oleh pihak sekolah semasa saya menjalankan temu bual ini sangat baik dan mereka turut memberikan jawapan yang bersesuaian dengan jawapan yang saya inginkan serta memuaskan. Berikut merupakan contoh borang temu bual yang telah disediakan oleh saya yang mengandungi soalan serta jawapan perbincangan. 100