LKPD Kelas 2 Semester 2

Matematika diri) serta tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat tanya
denganbenar.kemajemukan.sebagai bentuk
ungkapan diri.
3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat mengidentifikasi tulisan tegak bersambung
dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital pada
awal kalimat serta mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan tepat.
2. Siswa dapat mencontohkan tulisan tegak bersambung
dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital pada
awal kalimat serta mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan tepat.
3. Siswa dapat mempraktikkan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dengan
tepat.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2

NAMA ANGGOTA
1 ......................................
2 ......................................

Kelas/ semester : II/2

Tema : 6. Merawat Hewan dan

Tumbuhan

Subtema : 1. Hewan di Sekitarku

Pembelajaran :1

P

Petunjuk Kegiatan:

1. Dengarkan teks berikut yang akan dibacakan
oleh gurumu!

2. Cocokkan jawabanmu dengan jawaban teman di
sebelahmu!

3. Diskusikan pertanyaan berikut dengan teman di
sebelahmu!

Lani dan Siti, sedang bermain di kebun belakang
rumah Lan.

Di belakang kebun rumah Lani tumbuh berbagai
tanaman bunga.

Bunga-bunga bermekaran.

Tampak kupu-kupu terbang ke sana kemari.

Tidak jauh dari taman bunga, terdapat kandang
ayam.

Lani dan keluarganya memelihara ayam.

Di dekat kandang ayam, terdapat satu kandang
kelinci.

Lani juga memelihara kelinci.

1. Lingkarilah huruf kapital yang digunakan pada
teks di atas!

Jawab : .............................................................................................
2. Di bagian manakah huruf kapital digunakan pada

teks tersebut?
Jawab : .........................L.E..M...B..A..R...K..E.R..J..A...P..E..S..E..R..T..A...D..I..D..I..K..2....................

NAMA ANGGOTA
1 ......................................
2 ......................................

Kelas/ semester : II/2
Tema : 5. Pengalamnku
Subtema : 1. Pengalamanku di
Rumah
Pembelajaran :1

Petunjuk Kegiatan :
1. Ayo, membentuk kelompok
2. Perhatikan dengan seksama angka yang terdapat

pada timbangan tersebut.
3. Timbanglah berat benda di bawah ini!

Berat 1 kilogram = 1000 gram
Berat 1 kilogram = 10 ons
Berat 1 ons = 100 gram

Berat telur .... kg Berat apel ..... g Berat jagung .... g Berat sayur .... kg

LKPD
(Lembar Kegiatan Peserta Didik)

Kelas / Semester : II / Genap

Tema : 6. Merawat Hewan dan Tumbuhan

Subtema : 1. Hewan di Sekitarku

Pembelajaran ke- : 2

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Muatan Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Bahasa 3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf

Indonesia dan tolong melalui teks tentang budaya

santun sebagai gambaran sikap hidup rukun

dalam kemajemukan masyarakat Indonesia.

4.6 Menyampaikan ungkapan-ungkapan

santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”)

untuk hidup rukun dalam

kemajemukan.sebagai bentuk ungkapan diri.

PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib

yang berlaku di sekolah.

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di sekolah.

Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat Menjelaskan aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah dengan benar.
2. Siswa dapat mempresentasikan hasil identifikasi
kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah dengan tepat.
3. Siswa dapat menjelaskan ungkapan permintaan
maaf sebagai cermin hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat Indonesia dengan
baik.an sehari-hari dengan tepat.
4. Siswa dapat Menyebutkan ungkapan-ungkapan
santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”)
untuk hidup rukun dalam kemajemukan dengan
baik.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

Kelas/ semester : II/2 NAMA ANGGOTA
1 ......................................
2 ......................................

Tema : 5. Pengalamnku

Subtema : 1.

Pengalamanku di Rumah

Pembelajaran :2

Petunjuk Kegiatan :
1. Perhatikan teks bacaan di bawah ini!
2. Tulislah tks berikut menggunakan huruf tegak

bersambung!
3. Pergunakan huruf kapital sesuai yang digunakan pada

teks!

Lani Anak yang Rajin
Lani termasuk anak yang disiplin.
Tugas membuat puisi dikerjakan dengan baik.
Tugas itu dikumpulkan tepat waktu.
Mengerjakan tugas sekolah merupakan aturan yang
harus dipatuhi.
Selain disiplin dalam mengerjakan tugas , Lani juga
selalu datang tepat waktu.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

Kelas/ semester : II/2 NAMA ANGGOTA
1 ......................................
2 ......................................

Tema : 5. Pengalamnku

Subtema : 1. Pengalamanku

di Rumah

Pembelajaran :2

Petunjuk Kegiatan :
1. Perhatikan teks bacaan berjudul “Lani Anak yang
Rajin” berikut!
2. Bacalah dengan lancar!
3. Temukan tata tertib yang harus dipatuhi Lani di
sekolah!
4. Ayo, temukan dengan teman di sebelahmu.
5. Kemudian, temukan tata tertib yang berlaku di
sekolahmu.
6. Tuliskan dalam kertas tugas kelompokmu.

7. Ceritakan hasil diskusimu di depan kelas.

Lembar Tugas Kelompok
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
......................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
......................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
......................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................

......................................................................

LKPD
(Lembar Kegiatan Peserta Didik)

Kelas / Semester : II / Genap

Tema : 6. Merawat Hewan dan

Tumbuhan

Subtema : 2. Merawat Hewan di Sekitarku

Pembelajaran ke- : 1

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Muatan Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Bahasa 3.7. Mencermati tulisan tegak bersambung

Indonesia dalam cerita dengan memperhatikan

penggunaan huruf kapital (awal kalimat,

nama bulan dan hari, nama orang) serta

mengenal tanda titik pada kalimat

berita dan tanda tanya pada kalimat

Matematika tanya
SBdP 4.7. Menulis dengan tulisan tegak

bersambung menggunakan huruf kapital
(awal kalimat, nama bulan, hari, dan
nama diri) serta tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya denganbenar.
3.6. Menjelaskan dan menentukan panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari.
3.3. Mengenal gerak keseharian dan alam
dalam tari
4.3 Memeragakan gerak keseharian dalam
alam dalam tari

Tujuan pembelajaran

1. Siswa dapat memahami tulisan tegak bersambung

dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital

pada awal kalimat serta mengenal tanda titik pada

kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya

dengan tepat.

PETUNJUK BELAJAR

2. Siswa dapat mengulang menulis tulisan tegak

ber1s.aBmebrudnog’a sebelum dan sesudah melakukan

dengan memperhatikan penggunaan

kegiatan!

huruf kapital pada awal kalimat serta mengenal

2. Ikuti setiap langkah yang ada dalam tugas

tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya

dengan baik!

pada kalimat tanya dengan tepat..

3. Kerjakan tugas dengan teliti sesuai langkahyang

3. Siswa dapat menentukan panjang (termasuk jarak),

dianjurkan!

berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan

4. Tanyakan hal belum dipahami kepada guru

dengan kehidupan sehari-hari degan benar.dengan

kehidupan sehari-hari degan benar.

4. Siswa dapat memeragakan gerak keseharian dan

alam dalam tari.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

NAMA ANGGOTA
1 ......................................
2 ......................................

Kelas/ semester : II/2

Tema : 6. Merawat

Hewan dan Tumbuhan

Subtema : 2. Merawat

Hewan di sekitarku

Pembelajaran :1

Petunjuk Kegiatan :
1. Perhatikan gerakan ayam ketika makan.
2. Tirukan gerakan ayam sesuai gambar di bawah ini!!

1. Tirukan gerakan ayam menggerakan sayapnya.
2. Tirukan gerakan ayam ketka makan.
3. Tirukan gerakan ayam yang terluka sayapnya.
4. Tirukan gerakan kaki ayam yang dihentakkan.
Dilakukan sesuai ketukan yang dibunyikkan.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

Kelas/ semester : II/2

Tema : 6. Merawat

Hewan dan Tumbuhan NAMA ANGGOTA
1 ......................................
Subtema : 2. Merawat 2 ......................................

Hewan di sekitarku

Pembelajaran :1

Petunjuk Kegiatan :
1. Bacalah teks bacaan Lani
2. Amati gambar berikut!
3. Tentukan alat timbangan yang cocok untukbenda-

benda berikut!
4. Mari menjodohkan benda dengan timbangan yang

sesuai.
5. Jawablah pertanyaan berikut dengan teliti!

Ayam Lani akan dimanfaatkan telurnya.

Ayam Lani akan dimanfaatkan dagingnya.
Daging ayam ditimbang dengan menggunakan alat timbangan.
Telur ayam ditimbang menggunakan alat timbangan.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

Kelas/ semester : II/2

Tema : 6. Merawat

Hewan dan Tumbuhan NAMA ANGGOTA
1 ......................................
Subtema : 2. Merawat 2 ......................................

Hewan di sekitarku

Pembelajaran :1

Petunjuk Kegiatan :
1. Bacalah teks bacaan berikut dengan intonasi yang

tepat!
2. Lingkarilah huruf pada awal kalimat.
3. Jawablah pertanyaan berikut dengan teliti!

Ayam
Ayam adalah hewan berkaki dua. Cakar kakinya
digunakan untuk menggaruk-garuk tanah. Cakar kaki
digunakan untuk mencari makanan. Makanan ayam
berupa hewan-hewan kecil di dalam tanah. Ayam juga
memakan biji-bijian. Ayam berkembang biak dengan
cara bertelur. Telur-telur dierami induk ayam selama 21
hari. Setelah 21 hari, telur-telur pun menetas. Telur dan
daging ayam mengandung protein tinggi. Protein berguna
bagi tubuh manusia.

Jawablah pertanyaan berdasarkan isi teks di atas.
1. Apakah huruf awal kalimat menggunakan huruf kapital?
Jawab : .............................................................................................

2. Huruf kapital digunakan pada ?
Jawab : .............................................................................................

LKPD
(Lembar Kegiatan Peserta Didik)

Kelas / Semester : II / Genap

Tema : 6. Merawat Hewan dan

Tumbuhan

Subtema : 2. Merawat Hewan di Sekitarku

Pembelajaran ke- : 2

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Muatan Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Bahasa 3.7. Mencermati tulisan tegak bersambung

Indonesia dalam cerita dengan memperhatikan

penggunaan huruf kapital (awal kalimat,

nama bulan dan hari, nama orang) serta

mengenal tanda titik pada kalimat

berita dan tanda tanya pada kalimat

tanya

PPKn 4.7. Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf kapital
(awal kalimat, nama bulan, hari, dan
nama diri) serta tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya denganbenar.

3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.

Tujuan pembelajaran
1. Siswa dapat memahami tulisan tegak bersambung

dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital
pada awal kalimat serta mengenal tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya
dengan tepat.
2. Siswa dapat mengulang menulis tulisan tegak
bersambung dengan memperhatikan penggunaan
huruf kapital pada awal kalimat serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan tepat..
3. Siswa dapat menjelaskan aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah dengan benar.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

Kelas/ semester : II/2 NAMA ANGGOTA
1 ......................................
2 ......................................

Tema : 6. Merawat

Hewan dan Tumbuhan

Subtema : 2. Merawat

Hewan di sekitarku

Pembelajaran :2

Petunjuk Kegiatan :

1. Bacalah teks di bawah ini!

2. Perhatikan penggunaan huruf kapital pada kalimat!

3. Lingkarilah penggunaan huruf kapital pada kalimat

berikut!

4. Buatlah kelompok diskusi.

5. Diskusikanlah penggunaan huruf kapital

berdasarkan teks di bawah ini!

6. Buatlah kesimpulan hasil diskusimu!

Setiap hari Minggu, Lani membantu Ayah
membersihkan kandang ayam.
Kandang ayam Lani terjaga kebersihannya.
Kandang ayam yang bersih membuat ayam tidak
mudah sakit.
Dengan demikian, lingkungan sekitar kandang pun
menjadi sehat.

Kesimpulan Hasil Diskusi:
Huruf kapital digunakan pada ......................

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

NAMA ANGGOTA
1 ......................................
2 ......................................

Kelas/ semester : II/2

Tema : 6. Merawat

Hewan dan Tumbuhan

Subtema : 2. Merawat

Hewan di sekitarku

Pembelajaran :2

Petunjuk Kegiatan :
1. Perhatikan teks bacaan berikut!
2. Tuliskan tata tertib yang harus dipatuhi ketika

mengikuti pelajaran!
3. Kelompokkan hal-hal yang tidak boleh dilakukan

ketika mengikuti pelajaran!

Lani memiliki kebiasaan-kebiasaan yang
harus dilakukan ketika memelihara hewan
peliharaannya.
Kita memiliki kebiasaan yang harus dilakukan
dalam kehidupan sehari-hari.
Sebagai pelajar, kita memiliki tugas belajar.
Kita berangkat ke sekolah untuk belajar di sekolah.
Kita tidak boleh terlambat tiba di sekolah.
Tiba di sekolah, kita memberi salam kepada guru.
Sebelum mulai pelajaran, kita berdoa kepada
Tuhan.
Ketika mengikuti pelajaran, kita harus mematuhi
tata tertib.
Misalnya, memperhatikan petunjuk guru.
Selain itu, kita juga harus menyelesaikan tugas dari
guru.
Tugas di sekolah bermacam-macam.
Ada tugas berdiskusi tentang materi pelajaran.
Ada tugas membaca dan menulis.

Hal-hal yang boleh aku lakukan ketika mengikuti pelajaran
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

Aku boleh melakukuan haltersebut karena ...
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

Hal-hal yang tidak boleh aku lakukan ketika mengikuti
pelajaran
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

Aku tidak boleh melakukan hal tersebut karena ...
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

LKPD
(Lembar Kegiatan Peserta Didik)

Kelas / Semester : II / Genap

Tema : 6. Merawat Hewan dan

Tumbuhan

Subtema : 3. Tumbuhan di Sekitarku

Pembelajaran ke- : 1

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Muatan Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Bahasa 3.7. Mencermati tulisan tegak bersambung

Indonesia dalam cerita dengan memperhatikan

penggunaan huruf kapital (awal kalimat,

nama bulan dan hari, nama orang) serta

mengenal tanda titik pada kalimat

berita dan tanda tanya pada kalimat

tanya

4.7. Menulis dengan tulisan tegak

Matematika bersambung menggunakan huruf kapital
(awal kalimat, nama bulan, hari, dan
nama diri) serta tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya denganbenar.
3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat memahami tulisan tegak
bersambung dengan memperhatikan penggunaan
huruf kapital pada awal kalimat serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya.
2. Siswa dapat mengulang menulis tulisan tegak
bersambung dengan memperhatikan penggunaan
huruf kapital pada awal kalimat serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan tepat.
3. Siswa dapat Menentukan panjang (termasuk
jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari degan
benar.

PETUNJUK BELAJAR
1. Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan

kegiatan!
2. Ikuti setiap langkah yang ada dalam tugas

dengan baik!
3. Kerjakan tugas dengan teliti sesuai

langkah yang dianjurkan!
4. Tanyakan hal belum dipahami kepada guru

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

Kelas/ semester : II/2 NAMA ANGGOTA
1 ......................................
Tema : 6. Merawat Hewan 2 ......................................

dan Tumbuhan

Subtema : 3. Tumbuhan di

sekitarku

Pembelajaran : 1. Bahasa Indonesia

Petunjuk Kegiatan :
1. Perhatikan teks bacaan berikut!
2. Bacalah teks bacaan tersebut dengan nyaring!
3. Jawablah pertanyaan berikut!!

Olahraga Pagi
Pada hari Minggu yang cerah,
Lani dan keluarganya berolahraga pagi.
Udara sejuk pada pagi hari.
Matahari bersinar cerah dan semua bergembira.
Mereka lari pagi mengelilingi taman perumahan.
Tampak bunga-bunga sedang bermekaran di
Taman
Ada bunga mawar, bunga sepatu, bunga melati,
dan banyak lagi.

Jawablah pertanyaan berdasarkan bacaan di atas!
1. Pada hari apa Lani dan keluarganya berolahraga?
Jawab : .............................................................................................

2. Di mana mereka berolahraga pagi?
Jawab : .............................................................................................

3. Apa yang dilihat Lani di taman?
Jawab : .............................................................................................

4. Bagaimana perasaan Lani pada hari itu?
Jawab : .............................................................................................

5. Sebutkan 3 jenis bunga yang ditemukan Lani di taman!
Jawab : .............................................................................................

Amatilah kembali bacaan
yang berjudul Olahraga Pagi!
Berapa jumlah kalimat
dalam bacaan tersebut?
Tanda apa yang dipakai
untuk mengakhiri sebuah
kalimat?

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2

NAMA ANGGOTA
1 ......................................
2 ......................................

Kelas/ semester : II/2

Tema : 6. Merawat Hewan

dan Tumbuhan

Subtema : 3. Tumbuhan di

sekitarku

Pembelajaran : 1. Matematika

Petunjuk Kegiatan :
1. Perhatikan gambar timbangan yang digunakan oleh Lani!
2. Lihat jarum yang ada pada timbangan tersebut
menunjukkan angka berapa.
3. Kerjakan soal-soal berikut! Jawablah dengan tepat! Periksa
jawaban temanmu!

Timbangan jarum digunakan untuk mengukur
berat benda yang ringan.
Satuan berat yang digunakan dalam timbangan
tersebut adalah ons.
1 kg = 10 ons
.

1. Cabai yang dipetik Lani seberat 5 ons. Cabai tersebut dimasukkan
ke dalam satu plastik.
Ibu juga memetik cabai dan menimbang cabai seberat 5 ons.
Berapa kilogram berat cabai sekarang?
Jawab : .............................................................................................

2. Cabai yang dihasilkan di halaman rumah Lani seberat 5 kg.
Cabai tersebut dimasukkan dalam kemasan plastik seberat 5 ons.
Ada berapa plastik yang dibutuhkan untuk membungkus cabai
tersebut
Jawab : .............................................................................................

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 3

Kelas/ semester : II/2 NAMA ANGGOTA
1 ......................................
2 ......................................

Tema : 6. Merawat Hewan

dan Tumbuhan

Subtema : 3. Tumbuhan di

sekitarku

Pembelajaran : 1. SBdP

Petunjuk Kegiatan:
1. Bacalah teks bacaan berikut ini!
2. Perhatikan model plastisin buatan Lani!
3. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan!
4. Buatlah desain model plastisinmu sesuai keinginanmu!

Lani senang sekali melihat beragam warna
bungabunga di taman.
Lani membuat model setangkai bunga dari plastisin.
Perhatikan model plastisin Lani.
Karya seni Lani merupakan karya seni rupa tiga dimensi.
Ciri utama karya seni tiga dimensi adalah memiliki
tiga unsur, yaitu panjang, lebar, dan tinggi.
Karya seni tiga dimensi dapat dilihat dari berbagai
sisi, yaitu depan, belakang, samping, bahkan dari atas.
Pada karya tiga dimensi, terdapat titik-titik, garis,
dan bidang atau bentuk.

Gambar desain untuk model palstisinku

LKPD
(Lembar Kegiatan Peserta Didik)

Kelas / Semester : II / Genap

Tema : 6. Merawat Hewan dan

Tumbuhan

Subtema : 3. Tumbuhan di Sekitarku

Pembelajaran ke- : 2

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Muatan Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Bahasa 3.7. Mencermati tulisan tegak bersambung

Indonesia dalam cerita dengan memperhatikan

penggunaan huruf kapital (awal kalimat,

nama bulan dan hari, nama orang) serta

mengenal tanda titik pada kalimat

berita dan tanda tanya pada kalimat

tanya

4.7. Menulis dengan tulisan tegak

PPKn bersambung menggunakan huruf kapital
(awal kalimat, nama bulan, hari, dan
nama diri) serta tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya denganbenar.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.

Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menceritakan pengalaman pribadi

tentang kegiatan sesuai aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah dengan bahasa sendiri
dengan benar.
2. Siswa dapat menuliskan pengalaman pribadinya
ke dalam tulisan tegak bersambung secara tepat.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

NAMA ANGGOTA
1 ......................................

Kelas/ semester : II/2

Tema : 6. Merawat Hewan

dan Tumbuhan

Subtema : 3. Tumbuhan di

sekitarku

Pembelajaran : 1.

Petunjuk Kegiatan :
1. Bacalah teks berikut ini!
2. Tandai setiap, kata, ejaan, kalimat, dan ejaan yang tidak

tepat pada teks!
3. Perbaiki dan tulislah kembali teks bacaan tersebut dengan

menggunakan huruf tegak bersambung.
4. Bacalah kembali teks yang sudah kamu tulis!

lani udin dan beni gemar berolahraga peraturan
sekolah mewajibkan semua siswa menggunakan
sepatu dan baju olahraga ketika pelajaran olahraga
suatu hari beni lupa memakai sepatu olahraga.
Ia jatuh terpeleset ketika bermain bola
beni sangat menyesal karena tidak mengikuti
peraturan sekolah

LKPD
(Lembar Kegiatan Peserta Didik)

Kelas / Semester : II / Genap

Tema : 6. Merawat Hewan dan

Tumbuhan

Subtema : 4. Merawat Tumbuhan

Pembelajaran ke- : 1

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Muatan Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Bahasa 3.7. Mencermati tulisan tegak bersambung

Indonesia dalam cerita dengan memperhatikan

penggunaan huruf kapital (awal kalimat,

nama bulan dan hari, nama orang) serta

mengenal tanda titik pada kalimat

berita dan tanda tanya pada kalimat

tanya

4.7. Menulis dengan tulisan tegak

Muatan bersambung menggunakan huruf kapital
Pembelajaran (awal kalimat, nama bulan, hari, dan
Bahasa nama diri) serta tanda titik pada
Indonesia kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya denganbenar.
Kompetensi Dasar

3.7. Mencermati tulisan tegak bersambung
dalam cerita dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital (awal kalimat,
nama bulan dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya

4.7. Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf kapital
(awal kalimat, nama bulan, hari, dan
nama diri) serta tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya denganbenar.

Matematika 3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang
SBdP (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam
dalam tari.
4.2 Meragakan gerak keseharian dan alam
dalam tari.

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat memahami tulisan tegak

bersambung dengan memperhatikan penggunaan

huruf kapital pada awal kalimat serta mengenal

tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya

pada kalimat tanya.

2. Siswa dapat mengulang menulis tulisan tegak

bersambung dengan memperhatikan penggunaan

huruf kapital pada awal kalimat serta mengenal

tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya

pada kalimat tanya dengan tepat.

3. Siswa dapat Menentukan panjang (termasuk

jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,

yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

degan benar.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

NAMA ANGGOTA
1 ......................................
2 ......................................

Kelas/ semester : II/2

Tema : 6. Merawat dan

Tumbuhan

Subtema : 4. Merawat

Tumbuhan

Pembelajaran : 1.

Petunjuk Kegiatan :

1. Bacalah percakapn berikut dengan teman sebelahmu!

2. Diskusikan dengan teman sebangkumu!

3. Diskusikan pernyataan di bawah ini!

4. Warnai lambang jika pernyataan sesuai percakapan!

5. Warnai lambang jika pernyataan tidak sesuai percakapan!

6. Buatlah pertanyaan yang dimulai dengan kata tanya yang kalian

tulis pada kotak di atas.

7. Gunakan tanda tanya pada akhir kalimat.

8. Gunakan huruf tegak bersambung.