รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 140ผลงานดีเดEนของโรงเรียน ปsการศึกษา 2568
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 141
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 142
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 143
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 144
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 145
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 146
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 147
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 148
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 149
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 150
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 151ภาคผนวก จภาคผนวก จ ภาพขEาวกิจกรรมตลอดปsการศึกษา 2568
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 152ภาพขEาวกิจกรรมตลอดปsการศึกษา 2568
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 153
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 154
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 155
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 156
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 157
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 158
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 159
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 160
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 161
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 162
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 163
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 164
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 165
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 166
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 167
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 168
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 169
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 170
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 171
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 172
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 173
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 174
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 175ภาคผนวก ฉภาคผนวก ฉ ปฏิทินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปsการศึกษา 2568
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 176ปฏิทินการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา กลุEมบริหารวิชาการโรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงรายปsการศึกษา 2568วันที่ กิจกรรม ผูLรับผิดชอบ1 – 10 พฤษภาคม พ.ศ.2568ประชุมคณะกรรมการงานประกันคุณภาพเพื่อทบทวนผลการปฏิบัติงานในปMการศึกษาที่ผVานมา และกำหนดคVาเป[าหมาย เครื่องมือที่ใช#ในการประเมิน และวางแผนขับเคลื่อนการทำงานในปMการศึกษาตVอไปผู#อำนวยการโรงเรียนรองผู#อำนวยการโรงเรียนนางสุวภัทร ปQนธุนางพัชรี ชัยศิลปjนนายบุญเชิง นามวงคeนายยงยุทธ เดชะพงคeนายภัทรวัตนิ์ สุยะตานางพรสวรรคe กัมพลานนทeหัวหน#ากลุVมสาระฯและคณะกรรมการงานประกันฯ11 – 15 พฤษภาคม พ.ศ.2568เสนอคVาเป[าหมายตามมาตรฐานการศึกษาเพื่อขอความเห็นชอบตVอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและประกาศใช#นายภัทรวัตนิ์ สุยะตา13 มิถุนายน พ.ศ.2568ประชุมชี้แจงการจัดเก็บข#อมูลตามมาตรฐานการศึกษานายภัทรวัตนิ์ สุยะตา1 กรกฎาคม พ.ศ.2568 –28 กุมภาพันธe พ.ศ.2569คณะกรรมการงานประกันคุณภาพทำการประเมินและเก็บรวบรวมข#อมูลนายภัทรวัตนิ์ สุยะตา1 – 10 มีนาคม พ.ศ.2569ประสานงาน กำกับ และติดตาม การจัดเก็บรวบรวมข#อมูล ตามมาตรฐานการศึกษา และสารสนเทศโรงเรียน (5 กลุVมงาน)นายภัทรวัตนิ์ สุยะตา
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 177วันที่ กิจกรรม ผูLรับผิดชอบ26 มีนาคม –1 พฤษภาคม พ.ศ.2569จัดทำรายงานเสนอตVอผู#บริหารและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและเผยแพรVสูVสาธารณชนนายภัทรวัตนิ์ สุยะตา18 – 20 พฤษภาคม พ.ศ.2569กิจกรรมนำเสนอผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษานายภัทรวัตนิ์ สุยะตา15 – 30 พฤษภาคม พ.ศ.2569จัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report) สVงหนVวยงานต#นสังกัดนายภัทรวัตนิ์ สุยะตา
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 178
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 179การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ปsการศึกษา 2568ในวันจันทรeที่ 16 มีนาคม พ.ศ.2569 ณ ห#องประชุม Sharon Lynn Conference Room
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 180ตารางสรุปผลการดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปsการศึกษา 2568มาตรฐานค>ารDอยละสรุปผลการประเมิน เปdาหมาย ผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูDเรียน1.1 ดDานผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผูDเรียน1) มีความสามารถในการอuาน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ 75.50 79.00 สูงกว>าเปdาหมาย1.1 นักเรียนมีความสามารถในการอuาน การเขียน ภาษาไทย อยูuในระดับดี ตามเกณฑPการประเมินของสถานศึกษา75.50 75.51 สูงกวuาเปmาหมาย1.2 นักเรียนผuานการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู.เรียน ด.านความสามารถในการสื่อสารในระดับดี75.50 82.66 สูงกวuาเปmาหมาย1.3 นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษ ได.ตามเกณฑPของสถานศึกษา75.50 84.56 สูงกวuาเปmาหมาย1.4 นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสารภาษาจีน ตามเกณฑPของสถานศึกษา75.50 75.86 สูงกวuาเปmาหมาย1.5 นักเรียนมีความสามารถในการคิดคำนวณอยูuในระดับดี ตามเกณฑPการประเมินของสถานศึกษา75.50 76.42 สูงกวuาเปmาหมาย2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะหP คิดอยuางมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น และแก.ป{ญหา80.50 92.95 สูงกว>าเปdาหมาย2.1 นักเรียนผuานการประเมินการอuาน คิดวิเคราะหP อยูuในระดับดี80.50 87.95 สูงกวuาเปmาหมาย2.2 นักเรียนผuานการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู.เรียน ด.านความสามารถในการคิดในระดับดี80.50 80.81 สูงกวuาเปmาหมาย3) มีความสามารถในการสร.างนวัตกรรม 60.00 71.15 สูงกว>าเปdาหมาย3.1 นักเรียนมีผลงาน การทำโครงงาน การศึกษาค.นคว.าด.วยตนเอง IS ในระดับ ดี และสามารถอธิบายหลักการแนวคิดขั้นตอน การทำงาน และป{ญหาอุปสรรคของการทำงานได.ตามเกณฑPการประเมินของสถานศึกษา60.00 71.15 สูงกวuาเปmาหมาย3.2 นักเรียนสามารถสร.างนวัตกรรม และการผลิตชิ้นงาน 60.00 71.15 สูงกวuาเปmาหมาย3.3 นักเรียนสามารถนำนวัตกรรมไปใช. และมีการเผยแพรu 60.00 71.15 สูงกวuาเปmาหมาย4) มีความสามารถในการใช.เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 80.50 87.43 สูงกว>าเปdาหมาย4.1 นักเรียนมีความสามารถในการสืบค.นข.อมูลจากอินเทอรPเน็ต และสรุปความรู.ได.ด.วยตนเอง และอ.างอิงแหลuงข.อมูลที่ได.จากการสืบค.นทางเทคโนโลยีสารสนเทศ80.50 90.11 สูงกวuาเปmาหมาย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 181มาตรฐานค>ารDอยละสรุปผลการประเมิน เปdาหมาย ผลการประเมิน4.2 นักเรียนผuานการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู.เรียน ด.านความสามารถในการใช.เทคโนโลยี ในระดับดี80.50 85.24 สูงกวuาเปmาหมาย4.3 นักเรียนมีทักษะด.าน Digital Literacy ในการเรียนรู. อยuางมีประสิทธิภาพ80.50 86.94 สูงกวuาเปmาหมาย5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 71.88 66.56 ต่ำกว>าเปdาหมาย5.1 นักเรียนมีผลการเรียนกลุuมสาระการเรียนรู.ภาษาไทย ระดับ 3 ขึ้นไป70.00 70.48 สูงกวuาเปmาหมาย5.2 นักเรียนมีผลการเรียนกลุuมสาระการเรียนรู.คณิตศาสตรP ระดับ 3 ขึ้นไป65.00 44.76 ต่ำกวuาเปmาหมาย5.3 นักเรียนมีผลการเรียนกลุuมสาระการเรียนรู.วิทยาศาสตรPและเทคโนโลยี ระดับ 3 ขึ้นไป65.00 72.53 สูงกวuาเปmาหมาย5.4 นักเรียนมีผลการเรียนกลุuมสาระการเรียนรู.สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับ 3 ขึ้นไป70.00 58.69 ต่ำกวuาเปmาหมาย5.5 นักเรียนมีผลการเรียนกลุuมสาระการเรียนรู.สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับ 3 ขึ้นไป70.00 78.81 ต่ำกวuาเปmาหมาย5.6 นักเรียนมีผลการเรียนกลุuมสาระการเรียนรู.ศิลปะระดับ 3 ขึ้นไป85.00 65.79 ต่ำกวuาเปmาหมาย5.7 นักเรียนมีผลการเรียนกลุuมสาระการเรียนรู.การงานอาชีพ ระดับ 3 ขึ้นไป85.00 75.80 ต่ำกวuาเปmาหมาย5.8 น ั ก เ ร ี ย น ม ี ผ ล ก า ร เ ร ี ย น ก ล ุ u ม ส า ร ะ ก า ร เ ร ี ย น รู.ภาษาตuางประเทศ ระดับ 3 ขึ้นไป65.00 65.60 สูงกวuาเปmาหมาย6) มีความรู. ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีตuองานอาชีพ 89.50 92.51 สูงกว>าเปdาหมาย6.1 นักเรียน มีความรู. ทักษะพื้นฐานและเจตคติที่ดีตuองานอาชีพ89.50 89.58 สูงกวuาเปmาหมาย6.2 นักเรียนมี ID Plan และ Portfolio เพื่อการศึกษาตuอและการประกอบอาชีพ89.50 100.00 สูงกวuาเปmาหมาย6.3 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปÑที่ 3 มีความพร.อมที่ศึกษาตuอ ในระดับที่สูงขึ้นหรือมีความพร.อมในการประกอบอาชีพ89.50 90.47 สูงกวuาเปmาหมาย6.4 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปÑที่ 6 มีความพร.อมที่ศึกษาตuอ ในระดับที่สูงขึ้นหรือมีความพร.อมในการประกอบอาชีพ89.50 90.00 สูงกวuาเปmาหมาย7) มีความสามารถในการใช.ทักษะชีวิต 80.00 84.13 สูงกว>าเปdาหมาย7.1 นักเรียนมีความสามารถในการนำกระบวนการตuาง ๆ ไปใช.ในการดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู.ด.วยตนเอง การเรียนรู.80.00 84.13 สูงกวuาเปmาหมาย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 182มาตรฐานค>ารDอยละสรุปผลการประเมิน เปdาหมาย ผลการประเมินอยuางตuอเนื่อง การทำงาน และการอยูuรuวมกันในสังคมด.วยการสร.างเสริมความสัมพันธPอันดีระหวuางบุคคล การจัดการป{ญหาและความขัดแย.งตuางๆ อยuางเหมาะสม การปรับตัวให.ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล.อม และการรู.จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไมuพึงประสงคPที่สuงผลกระทบตuอตนเองและผู.อื่น8) มีความสามารถนำตนเองในการเรียนรู. 80.00 82.51 สูงกว>าเปdาหมาย8.1 นักเรียนมีทัศนคติที่ดีตuอการเรียนรู. สามารถเรียนรู.ด.วยตนเอง ผuานกระบวนการคิดตามความสนใจ ความถนัด ด.วยวิธีการและแหลuงเรียนรู.ที่หลากหลาย สามารถประเมินการเรียนรู.ของตนเองได.80.00 82.51 สูงกวuาเปmาหมายสรุปภาพรวมมาตรฐานที่ 1.1 76.31 79.00 สูงกว>าค>าเปdาหมาย1.2 ดDานคุณลักษณะอันพึงประสงคTของผูDเรียน1) การมีคุณลักษณะและคuานิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด 89.50 93.21 สูงกว>าเปdาหมาย1.1 นักเรียนผuานการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคP 8 ประการ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในระดับ ดี89.50 96.41 สูงกวuาเปmาหมาย1.2 นักเรียนมีคุณลักษณะตามอัตลักษณPของสถานศึกษา “ยิ้ม ไหว. ทักทาย แตuงกายสุภาพ”89.50 90.00 สูงกวuาเปmาหมาย2) ความภูมิใจในท.องถิ่นและความเปàนไทย 89.50 90.00 สูงกว>าเปdาหมาย2.1 นักเรียนเข.ารuวมกิจกรรมตามประเพณี วันสำคัญ และมีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความรักและภูมิใจตuอประเพณีวัฒนธรรมและท.องถิ่น89.50 90.00 สูงกวuาเปmาหมาย2.2 นักเรียนมีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความรักในสถาบันหลักของชาติ ยึดมั่นการปกครองและระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยPทรงเปàนประมุข และมีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความรักและภูมิใจในความเปàนไทย89.50 90.00 สูงกวuาเปmาหมาย3) การยอมรับที่จะอยูuรuวมกันบนความแตกตuางและหลากหลาย 89.50 95.83 สูงกว>าเปdาหมาย3.1 นักเรียนอยูuรuวมกันอยuางมีความสุขบนความแตกตuางทางสังคม วัฒนธรรม ความคิดเห็น และสามารถปรับตัวเข.ากับผู.อื่นได.89.50 95.83 สูงกวuาเปmาหมาย4) สุขภาวะทางรuางกายและจิตสังคม 89.50 89.71 สูงกว>าเปdาหมาย4.1 นักเรียน มีน้ำหนัก สuวนสูง และพัฒนาการทางรuางกาย เจริญเติบโตตามเกณฑPมาตรฐานของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข89.50 89.70 สูงกวuาเปmาหมาย4.2 นักเรียน มีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑPมาตรฐานของกรมพลศึกษา หรือสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร.างเสริมสุขภาพ (สสส.) ทุกข.อ89.50 89.75 สูงกวuาเปmาหมาย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 183มาตรฐานค>ารDอยละสรุปผลการประเมิน เปdาหมาย ผลการประเมิน4.3 นักเรียน มีสุขภาพแข็งแรง แตuงกายสะอาดเรียบร.อย เครื่องใช.สuวนตัวสะอาด และปฏิบัติตนตามสุขบัญญัติ 10 ประการ89.50 89.65 สูงกวuาเปmาหมาย4.4 นักเรียนหลีกเลี่ยงจากสิ่งมอมเมา ป{ญหาทางเพศ การทะเลาะวิวาท และอบายมุขทุกชนิด89.50 89.70 สูงกวuาเปmาหมาย4.5 นักเรียน มีพฤติกรรมที่แสดงออกในการดำเนินชีวิตที่เปàนมิตรกับสิ่งแวดล.อม และมีจิตสาธารณะ89.50 89.75 สูงกวuาเปmาหมายสรุปภาพรวมมาตรฐานที่ 1.2 89.50 92.19 สูงกว>าเปdาหมายสรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูDเรียน 82.91 85.59 สูงกว>าเปdาหมายมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ2.1 มีเปmาหมาย วิสัยทัศนP และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน สอดคล.องกับบริบทของสถานศึกษา สามารถปฏิบัติได.จริงดีเลิศ ดีเลิศ เปgนไปตามเปdาหมาย1) สถานศึกษามีการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย2) สถานศึกษามีการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาที่สuงผลตuอการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานของสถานศึกษาที่ได.กำหนดคuาเปmาหมายความสำเร็จไว.ดีเลิศ ดีเลิศ เปgนไปตามเปdาหมาย1) สถานศึกษามีการจัดทำโครงสร.างการดำเนินงานของสถานศึกษา และมีการกำหนดบทบาทหน.าที่ที่ชัดเจน ดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย2) สถานศึกษามีการดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา การดำเนินงานตามโครงการ กิจกรรม ที่สอดคล.องกับมาตรฐานของสถานศึกษาดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย3) สถานศึกษามีการจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปÑที่สอดคล.องกับแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย4) มีการกำกับ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนินงานในระบบการจัดเก็บข.อมูลสารสนเทศจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการจัดเก็บข.อมูลสารสนเทศตามระบบงานสารสนเทศโรงเรียน โดยให.ทุกฝãายมีสuวนรuวมดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน.นคุณภาพผู.เรียนรอบด.านตามหลักสูตรสถานศึกษา และทุกกลุuมเปmาหมาย เชื่อมโยงกับชีวิตจริง ดีเลิศ ดีเลิศ เปgนไปตามเปdาหมาย1) สถานศึกษามีการสuงเสริมให.ครูทุกคนเข.ารuวมการอบรมและสัมมนา เพื่อพัฒนาทักษะวิชาชีพของครูและบุคลากรทางการศึกษา ดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 184มาตรฐานค>ารDอยละสรุปผลการประเมิน เปdาหมาย ผลการประเมิน2) สถานศึกษามีการจัดนิเทศและการประเมินผลการปฏิบัติงาน เพื่อนำผลไปพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู. ดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย2.4 มีการพัฒนาครูและบุคลากรให.มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ 100.00 100.00 เปgนไปตามเปdาหมาย1) สถานศึกษามีการสuงเสริมให.ครูทุกคนเข.ารuวมการอบรมและสัมมนา เพื่อพัฒนาทักษะวิชาชีพของครูและบุคลากรทางการศึกษา 100.00 100.00 เปàนไปตามเปmาหมาย2) สถานศึกษามีการจัดนิเทศและการประเมินผลการปฏิบัติงาน เพื่อนำผลไปพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู. 100.00 100.00 เปàนไปตามเปmาหมาย2.5 จัดสภาพแวดล.อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อตuอการจัดการเรียนรู.อยuางมีคุณภาพ มีห.องศูนยPการเรียนรู. ห.องปฏิบัติการ ตามโครงการ/กิจกรมที่หลากหลาย และมีความปลอดภัยดีเลิศ ดีเลิศ เปgนไปตามเปdาหมาย1) สถานศึกษามีอาคารสถานที่ สภาพแวดล.อม พื้นที่สำหรับทำกิจรรมการเรียนรู. สิ่งอำนวยความสะดวกที่เพียงพอ ปลอดภัย ถูกสุขอนามัย เหมาะสมตuอการจัดการเรียนรู.และการพัฒนาตนเองของผู.เรียนดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย2) สถานศึกษามีแผนการบำรุงรักษาอาคารสถานที่ มีมาตรการรักษาความปลอดภัยที่ตรวจสอบได. ดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย3) สถานศึกษามีการประเมินความเสี่ยง ซักซ.อมขั้นตอนในการรักษาความปลอดภัย และปรับปรุงมาตรการดำเนินงานทุกด.าน ดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย2.6 มีการจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู.และการบริการด.านสื่อและเทคโนโลยี อินเทอรPเน็ต เพื่อการจัดการเรียนรู.แกuผู.เรียนที่มีประสิทธิภาพดีเลิศ ดีเลิศ เปgนไปตามเปdาหมาย1) สถานศึกษามีระบบเทคโนโลยีที่สนับสนุนการจัดการศึกษา มีการใช.สื่อ อุปกรณPที่เหมาะสมตuอการจัดการเรียนรู.และสuงเสริมการพัฒนาตนเองของครูบุคลากรทางการศึกษา และผู.เรียนดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย2) สถานศึกษามีแผนในการพัฒนาระบบและบริการเทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช.ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู.ที่เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษาดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย3) สถานศึกษามีการประเมินผลระบบการใช.เทคโนโลยี สื่อ อุปกรณPและปรับปรุงพัฒนาให.เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา ดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย2.7 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอยuางเปàนระบบ ดีเลิศ ดีเลิศ เปgนไปตามเปdาหมาย1) สถานศึกษาสuงเสริมให.ครูได.รับการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาร.อยละ 100 100.00 100.00 เปàนไปตามเปmาหมาย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 185มาตรฐานค>ารDอยละสรุปผลการประเมิน เปdาหมาย ผลการประเมิน2.8 ระบบและกระบวนการชuวยเหลือผู.เรียน ดีเลิศ ดีเลิศ เปgนไปตามเปdาหมาย1) สถานศึกษาสuงเสริมให.มีการเยี่ยมบ.านนักเรียนร.อยละ 100 100.00 100.00 เปàนไปตามเปmาหมาย2) สถานศึกษามีระบบและกระบวนการชuวยเหลือผู.เรียนที่สามารถดูแลชuวยเหลือนักเรียนได.อยuางแท.จริง ดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมาย2.9 การเสริมสร.างเครือขuายผู.ปกครอง องคPกร และชุมชน เพื่อความรuวมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู.และพัฒนาผู.เรียน ดีเลิศ ดีเลิศ เปgนไปตามเปdาหมาย1) สถานศึกษามีการเสริมสร.างเครือขuายผู.ปกครอง องคPกร และชุมชน เพื่อความรuวมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู.และพัฒนาผู.เรียนดีเลิศ ดีเลิศ เปàนไปตามเปmาหมายสรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการดีเลิศ ดีเลิศตามเปdาหมายระดับคุณภาพดีเลิศมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนDนผูDเรียนเปgนสำคัญ3.1 จัดการเรียนรู.ผuานกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกตPใช.ในชีวิตได. 89.50 100.00 สูงกว>าเปdาหมาย1) ครูทุกกลุuมสาระการเรียนรู. มีแผนการจัดการเรียนรู.ที่เน.นกระบวนการคิด และให.ผู.เรียนฝéกปฏิบัติจริงตามมาตรฐานการเรียนรู. ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา และสามารถนำไปประยุกตPใช.ในชีวิตได.89.50 100.00 สูงกวuาเปmาหมาย2) ครูมีนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู.แบบ Active Learning 89.50 100.00 สูงกวuาเปmาหมาย3.2 ใช.สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลuงเรียนรู.ที่เอื้อตuอการเรียนรู. 89.50 100.00 สูงกว>าเปdาหมาย1) ครูทุกกลุuมสาระการเรียนรู.ใช.สื่อการเรียนรู.ที่หลากหลาย 89.50 100.00 สูงกวuาเปmาหมาย2) ครูทุกกลุuมสาระการเรียนรู. ใช.เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนรู. เชuน Application89.50 100.00 สูงกวuาเปmาหมาย3) ครูทุกกลุuมสาระการเรียนรู.ใช.แหลuงเรียนรู.ทั้งภายใน และภายนอกโรงเรียน ภูมิป{ญญาท.องถิ่น บูรณาการในการจัดการเรียนการสอนเอื้อตuอการเรียนรู.ให.ผู.เรียนฝéกปฏิบัติจริง89.50 100.00 สูงกวuาเปmาหมาย3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก 89.50 100.00 สูงกว>าเปdาหมาย1) ครู มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก มีปฏิสัมพันธPเชิงบวก สuงผลให.นักเรียนรักการเรียนรู. 89.50 100.00 สูงกวuาเปmาหมาย3.4 มีการตรวจสอบและประเมินผู.เรียนอยuางเปàนระบบและนำผลมาพัฒนาผู.เรียน 89.50 100.00 สูงกว>าเปdาหมาย1) ครู มีการตรวจสอบและประเมินผู.เรียนอยuางเปàนระบบและให.ข.อมูลย.อนกลับ นำผลมาพัฒนาผู.เรียน 89.50 100.00 สูงกวuาเปmาหมาย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 186มาตรฐานค>ารDอยละสรุปผลการประเมิน เปdาหมาย ผลการประเมิน2) ครู มีเครื่องมือวัดและวิธีการประเมินผลที่เหมาะสมกับเปmาหมายของการเรียนรู. 89.50 100.00 สูงกวuาเปmาหมาย3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู.และให.ข.อมูลสะท.อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู. 89.50 100.00 สูงกว>าเปdาหมาย1) ครูและผู.มีสuวนเกี่ยวข.องมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู.และให.ข.อมูลสะท.อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู.โดยการสร.างชุมชนแหuงการเรียนรู.ทางวิชาชีพ (PLC)89.50 100.00 สูงกวuาเปmาหมายสรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 3กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนDนผูDเรียนเปgนสำคัญ89.50 100.00 สูงกว>าเปdาหมายสรุปผลการประเมินภาพรวมของสถานศึกษา 87.00 92.80 สูงกว>าเปdาหมาย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 187รายงานการประชุมคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปsการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 188รายนามคณะผู-จัดทำที่ปรึกษานายสุทธิกิตติ์ จังหาร ผู#อำนวยการโรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2นายจีรศักดิ์ จันตµะ รองผู#อำนวยการโรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2บรรณาธิการนายภัทรวัตนิ์ สุยะตา หัวหน#างานประกันคุณภาพการศึกษา คณะบรรณาธิการนางสาวดารกา บุปผเวส หัวหน#ากลุVมบริหารวิชาการนางสาวอรอนงคe จบแล#ว หัวหน#างานทะเบียนนักเรียนนางสาวประภัสสร ไชยวงคe หัวหน#ากลุVมบริหารงานบุคคลนางสาวแพรพรรณ อธิวันดี หัวหน#ากลุVมบริหารงบประมาณนายพลภัทร เลิศพลานันตe หัวหน#างานแผนงานและโครงการนางสาวจิตรา กันทะเขียว หัวหน#างานระบบดูแลชVวยเหลือนักเรียนนายเรืองฤทธิ์ บุญเรือง หัวหน#างานแนะแนว
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report: SAR) ปFการศึกษา 2568โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม 2 อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดเชียงราย 189