1หลักสูตรไทย 2565

รหัสวิชา ท2๑๑๐๑ คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน 47
ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี ๑
รายวิชาภาษาไทยพ้นื ฐาน ๑ กลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย
ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๖๐ ชว่ั โมง

ศึกษาและฝกปฏิบัติเกี่ยวกับการอานออกเสียงรอยแกว รอยกรอง อานจับใจความ “ของดีเมืองพาน”
(ปลานิลยกั ษ) คดิ วเิ คราะหเหตแุ ละผล แยกแยะขอเทจ็ จริงและขอคิดเห็น อธิบายคำเปรียบเทียบความหมายของคำ
ในบริบทตาง ๆ มีมารยาทในการอานและมีนิสัยรักการอาน เขียนสื่อสาร คัดลายมือแบบอาลักษณ
หัวกลม เขียนแนะนำตนเอง แนะนำสถานท่ี เขยี นบรรยาย “ของดเี มอื งพาน” (ปลานิลยกั ษ)เรยี งความเชิงพรรณนา
ยอความจากเรื่องที่อาน มีมารยาทในการเขียนและมนี ิสัยรักการเขียน สรุปใจความสำคัญ เลาเรื่องยอ พูดแสดง
ความคดิ เหน็ “ของดเี มืองพาน” (ปลานิลยักษ) ประเมินคาจากเร่ืองที่ฟงและดู มมี ารยาทในการฟง การดู และการ
พูด เสียงในภาษา พลังภาษา หลักการสรางคำ ชนิดและหนาที่ของคำ วิเคราะหโครงสรางประโยคสามญั และแตง
กาพยยานี 11 “ของดีเมืองพาน” (ปลานิลยักษ) สรุปเนื้อหาวรรณคดีและวรรณกรรม วิเคราะหประเมินคุณคา
วรรณคดีและวรรณกรรมดา นจินตนาการ ศลิ ปะการประพนั ธ อารมณ คณุ ธรรม สรปุ ความรูและขอคิด “ของดีเมือง
พาน” (ปลานิลยักษ) เพื่อประยุกตใชในชีวติ ประจำวัน

โดยใชกระบวนการอาน การเขียน การคิดวิเคราะห การฟงและการดู เพื่อใหผูเรียนมีความรู
ความสามารถ มที กั ษะและลกั ษณะตามมาตรฐานการเรยี นรูของกลุมสาระภาษาไทย

เพื่อพัฒนาความรูความคิดสรางสรรคใหทันตอการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและความกาวหนาทาง
เทคโนโลยี ตลอดจนการนำไปใชในการพัฒนาอาชีพและเพื่อใชในชีวิตประจำวันเพื่อใหเกิดเจตคติที่ดีตอการเรียน
วิชาภาษาไทย ตั้งใจเรียนและมีสวนรวมในกิจกรรมการเรียน คนควาหาความรูจากแหลงการเรียนรูตาง ๆ อยาง
สม่ำเสมอ ซักถามและสืบคนเพื่อหาขอมูล มีความรอบคอบในการทำงาน ใชภาษาไทยไดอยางถูกตอง เหมาะสม
นอกจากน้ียงั รจู ักอนรุ กั ษส บื ทอดภูมิปญ ญาดา นภาษา ประเพณี และวัฒนธรรม อันเปน สมบตั ิของชาติไทยตอไป

ตวั ชวี้ ัด
ท ๑.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๗
ท ๒.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ , ม.๑/๕
ท ๓.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓
ท ๔.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.1/5
ท ๕.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ , ม.๑/๕

รวม 21 ตวั ช้ีวัด

รหสั วชิ า ท2๑๑๐2 คำอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน 48
ช้นั มัธยมศกึ ษาปที่ ๑
รายวชิ าภาษาไทยพน้ื ฐาน 2 กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา ๖๐ ชั่วโมง

อธิบายคำ ตีความ อานคิดวิเคราะหความสมเหตุสมผลของงานเขียนประเภทชักจูงโนมนาวใจ
มีมารยาทในการอานและมีนิสัยรักการอาน อานจับใจความ “ของดีเมืองพาน” (ปลานิลยักษ) เขียนแสดงความ
คิดเห็น เขยี นจดหมายสว นตวั จดหมายกิจธรุ ะ เขยี นรายงานโครงการ มมี ารยาทในการเขยี น เขียนบรรยาย “ของดี
เมอื งพาน” (ปลานิลยักษ) พูดประเมนิ คา พูดรายงาน มีมารยาทในการฟง การดู และการพดู พดู แสดงความคิดเห็น
“ของดีเมืองพาน” (ปลานิลยักษ) วิเคราะหความแตกตางของภาษาพูด ภาษาเขียน ระดับภาษา แตงกาพยยานี
11 “ของดีเมืองพาน” (ปลานิลยักษ) สุภาษิตลานนา สำนวน คำพังเพย และสุภาษิต สรุปเนื้อหาวรรณคดีและ
วรรณกรรม วเิ คราะหป ระเมินคา อธิบายคุณคา สรุปความรูข อ คดิ “ของดีเมืองพาน” (ปลานิลยักษ) เพอื่ ประยกุ ตใช
ในชีวิตจรงิ และการทองบทอาขยาน

โดยใชกระบวนการอาน การเขียน การฟง การดู การพูด และการคิดวิเคราะห เพื่อใหผูเรียนมีความรู
ความสามารถ มีทักษะและคุณลักษณะตามมาตรฐานการเรียนรูกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ทำใหประกอบ
กิจกรรมงานและดำรงชีวิตอยูรวมกันไดอยางมีความสุข เพื่อพัฒนาความรู ความคิดสรางสรรคใหทันตอการ
เปล่ยี นแปลงทางสังคมและความกาวหนา ทางวทิ ยาศาสตร เทคโนโลยี ตลอดจนการนำไปใชในการพฒั นาอาชีพใหมี
ความม่ันคงทางเศรษฐกจิ

เพือ่ ใหเกดิ เจตคติท่ีดตี อ การเรยี นวชิ าภาษาไทย ตัง้ ใจเรียนและมสี วนรวมในกจิ กรรมการเรยี น คนควาหา
ความรูจากแหลงการเรียนรูตาง ๆ อยางสม่ำเสมอ ซักถามและสืบคนเพื่อหาขอมูล มีความรอบคอบในการทำงาน
ใชภาษาไทยไดอยางถูกตอง เหมาะสม นอกจากน้ียังรูจักอนุรักษสืบสานภูมิปญญาของบรรพบุรุษทางดานภาษา
ประเพณีและวัฒนธรรม อันเปน สมบัตลิ ้ำคา ของชาติไทยตอ ไป

ตวั ช้วี ดั
ท ๑.๑ ม.๑/๔ , ม.๑/๕ , ม.๑/๖ , ม.๑/๘ , ม.๑/๙
ท ๒.๑ ม.๑/๖ , ม.๑/๗ , ม.๑/๘ , ม.๑/๙
ท ๓.๑ ม.๑/๔ , ม.๑/๕ , ม.๑/๖
ท ๔.๑ ม.๑/๔ , ม.๑/๕ , ม.๑/๖
ท ๕.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ , ม. ๑/๕

รวมทั้งหมด ๒๐ ตัวชว้ี ดั

รหสั วชิ า ท22๑๐๑ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน 49
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 2
รายวิชาภาษาไทยพ้ืนฐาน 3 กลุมสาระการเรยี นรูภาษาไทย
ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๖๐ ช่วั โมง

ศึกษาและฝกปฏิบัตเิ กี่ยวกับการอานออกเสียงบทรอยแกวและบทรอยกรอง สรุปใจความสำคัญ “ของดี
เมืองพาน” (วัดรองหลอด) อธิบายรายละเอียดจากเรื่องที่อาน เขียนผังความคิด อภิปรายแสดงความคิดเห็น และ
ขอโตแยงเกี่ยวกับเรื่องที่อาน คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด เขียนบันทึก เขียนบรรยายและพรรณนา เขียน
เรียงความ “ของดีเมืองพาน” (วัดรองหลอด) ยอความ พูดสรุปความ “ของดีเมืองพาน” (วัดรองหลอด)
วิเคราะหขอเท็จจริง ขอคิดเห็น และความนาเชื่อถือ วิเคราะหวิจารณเรื่องที่ฟงและดูอยางมีเหตุผล เพื่อนำ
ขอคดิ เหน็ มาประยุกตใชในการดำเนินชวี ิต สรางคำสมาส วเิ คราะหโครงสรา งประโยคสามัญ ประโยครวม ประโยค
ซอน แตงกลอนสุภาพ “ของดีเมืองพาน” (วัดรองหลอด) สรุปเนื้อหาวรรณคดีและวรรณกรรม บันทึกการอาน เลา
เรื่องยอ ยอเรื่อง อธิบายคุณคา “ของดีเมืองพาน” (วัดรองหลอด) วิเคราะหวิจารณคุณคาและขอคิดจากวรรณคดี
และวรรณกรรมไปประยกุ ตใชในชีวติ จริง ทองจำบทอาขยานและบทรอ ยกรองท่มี คี ุณคาตามความสนใจ

โดยใชกระบวนการอาน การเขียน การฟง การดู การพูด และการคิดวิเคราะห เพื่อใหผูเรียนมีความรู
ความสามารถ มีทักษะและมีคุณลักษณะตามมาตรฐานการเรียนรูกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ตลอดจนการ
นำไปใชในชวี ิตประจำวันไดอยางถูกตอง

เพ่อื ใหเกดิ เจตคติที่ดีตอการเรยี นวิชาภาษาไทย ตั้งใจเรยี นและมีสว นรวมในกิจกรรมการเรยี น คนควาหา
ความรูจากแหลงการเรียนรูตาง ๆ อยางสม่ำเสมอ ซักถามและสืบคนเพื่อหาขอมูล มีความรอบคอบในการทำงาน
ใชภาษาไทยไดอยางถกู ตอง เหมาะสม นอกจากนี้ยังรูจักอนุรักษสืบสานภูมิปญญาของบรรพบุรุษทางดานภาษา
ประเพณี วฒั นธรรม อนั เปนสมบตั ลิ ้ำคา ของชาตติ อ ไป

ตวั ช้วี ดั
ท ๑.๑ ม.๒/๑ , ม.๒/๒ , ม.๒/๓ , ม.๒/๔
ท ๒.๑ ม.๒/๑ , ม.๒/๒ , ม.๒/๓ , ม.๒/๔
ท ๓.๑ ม.๒/๑ , ม.๒/๒ , ม.๒/๓
ท ๔.๑ ม.๒/๑ , ม.๒/๒ , ม.๒/๓
ท ๕.๑ ม.๒/๑ , ม.๒/๒ , ม.๒/๓ , ม.๒/๔ , ม.๒/๕

รวมท้งั หมด ๑๙ ตวั ช้ีวดั

รหัสวิชา ท22๑๐2 คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน 50
ชัน้ มธั ยมศึกษาปท ่ี 2
รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 4 กลุมสาระการเรียนรภู าษาไทย
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา ๖๐ ชว่ั โมง

วิเคราะหจำแนกขอ เท็จจริง ขอสนับสนนุ และขอคิดเห็นจากบทความท่ีอา น ระบุขอสังเกตการ ชวนเช่อื
การโนมนาว หรือความสมเหตุสมผล โฆษณา เลือกอานหนังสือตามความสนใจ มีมารยาทในการอานและรักการ
อาน สรุปใจความสำคัญ “ของดีเมืองพาน” (วัดรองหลอด) เขียนรายงาน ทำโครงงาน เขียนจดหมายกิจธุระ
จดหมายเชิญวิทยากร จดหมายขอความอนุเคราะห เขียนวิจารณแสดงความคิดเห็นหรือโตแยง และมีมารยาทใน
การเขียน เขียนเรียงความ “ของดีเมืองพาน” (วดั รองหลอด) ใชศิลปะการพูดในโอกาสตาง ๆ พดู อวยพร พูดโนม
นา วใจ และพดู โฆษณา พูดรายงานการศึกษาคน ควา และมมี ารยาทในการฟง การดู การพดู พูดสรปุ ความ “ของดี
เมืองพาน” (วัดรองหลอด) ใชคำราชาศัพท ทำรายงาน โครงงาน และคำที่มาจากภาษาตางประเทศ แตงกลอน
สภุ าพ “ของดีเมืองพาน” (วดั รองหลอด) สรปุ เนอื้ หาความรู วิเคราะหว ิจารณ อธบิ ายคุณคา “ของดีเมอื งพาน” (วัด
รอ งหลอด) และขอคดิ จากการอานไปประยกุ ตใ ชใ นชีวิตจริง

โดยใชกระบวนการอาน การเขียน การพูด การฟง การดู และการคิดวิเคราะห เพื่อใหผูเรียนมีความรู
ความสามารถ มีทักษะและคุณลักษณะตามมาตรฐานการเรียนรูกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย และนำไป
ประยกุ ตใ ชใ นชวี ิตประจำวนั ไดอ ยา งถกู ตอ ง

เพ่ือใหเกดิ เจตคติทด่ี ีตอการเรียนวิชาภาษาไทย ตัง้ ใจเรียนและมสี วนรว มในกิจกรรมการเรียน คนควาหา
ความรูจากแหลงการเรียนรูตาง ๆ อยางสม่ำเสมอ ซักถามและสืบคนเพื่อหาขอมูล มีความรอบคอบในการทำงาน
ใชภาษาไทยไดอยางถูกตอง เหมาะสม นอกจากนี้ยังรูจักอนุรักษสืบสานภูมิปญญาทางดานภาษา ประเพณี และ
วฒั นธรรมอันเปนสมบัตลิ ำ้ คาของชาตติ อ ไป

ตัวช้ีวดั
ท ๑.๑ ม.๒/๕ , ม.๒/๖ , ม.๒/๗ , ม.๒/๘
ท ๒.๑ ม.๒/๕ , ม.๒/๖ , ม.๒/๗
ท ๓.๑ ม.๒/๔ , ม.๒/๕ , ม.๒/๖
ท ๔.๑ ม.๒/๔ , ม.๒/๕
ท ๕.๑ ม.๒/๑ , ม.๒/๒ , ม.๒/๓ , ม.๒/๔ , ม.๒/๕

รวมทั้งหมด ๑๗ ตัวชว้ี ัด

รหัสวิชา ท23๑๐๑ คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน 51
ชัน้ มธั ยมศึกษาปท ่ี 3 รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 5
ภาคเรียนท่ี ๑ กลมุ สาระการเรียนรภู าษาไทย
เวลา ๖๐ ชั่วโมง

ศึกษาและฝกปฏิบัติเกี่ยวกับการอานออกเสียงบทรอยแกวและบทรอยกรองเปนทำนองเสนาะ อานจับ
ใจความ ระบุความแตกตางของคำที่มีความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย เขียนกรอบแนวความคิด ผัง
ความคดิ บันทกึ การอาน ยอ ความ และรายงาน มมี ารยาทในการอานและการใชภาษา อา นประเมนิ คา “ของดเี มือง
พาน” (ผาทอทาหลม ) คัดลายมือตัวบรรจงคร่งึ บรรทัดตามรปู แบบการเขียนตวั อักษรไทย เขียนขอความตามสถานะ
และโอกาสตาง ๆ คำอวยพร คำขวัญ คำคม โฆษณา คติพจน สุนทรพจน เขียนชีวประวัติหรืออัตชีวประวัติ เขียน
ยอความ “ของดีเมอื งพาน” (ผา ทอทาหลม ) และเขียนจดหมายกิจธุระ พดู แสดงความคิดเหน็ ประเมินเรื่อง และพูด
วิเคราะหว ิจารณจ ากเรือ่ งทฟ่ี งและดู พดู รายงานการศึกษาคน ควา เก่ียวกบั ภูมิปญญาทอ งถ่ิน “ของดเี มืองพาน” (ผา
ทอทาหลม) จำแนกและใชคำท่มี าจากภาษาตา งประเทศ วิเคราะหโ ครงสรา งประโยคซับซอน วเิ คราะหร ะดับภาษา
แตงโคลงสี่สุภาพ “ของดีเมืองพาน” (ผาทอทาหลม) สรุปเนื้อหาวรรณคดีและวรรณกรรมทองถิ่นเกี่ยวกับศาสนา
ประเพณี พิธีกรรม สุภาษิตคำสอน เหตุการณในประวัติศาสตร วิเคราะหวิถีไทยและคุณคาจากวรรณคดีและ
วรรณกรรม “ของดีเมืองพาน” (ผาทอทาหลม) สรุปความรูและขอคิดจากการอานมาประยุกตใชในชีวิตจริง ทอง
บทอาขยานและบทรอ ยกรองทม่ี ีคณุ คาตามที่กำหนดใหแ ละตามความสนใจ

โดยใชกระบวนการอาน การเขียน การฟง การดู การพูด การคิดวิเคราะห สังเคราะห และประเมินคา
เพื่อใหผูเรียนมีความรูความสามารถมีทักษะและคุณลักษณะตามมาตรฐานการเรียนรูกลุมสาระภาษาไทย และ
สามารถนำความรูไปประยกุ ตใชใ นชีวติ ประจำวันไดอ ยางถูกตอ ง

เพื่อใหเกดิ เจตคติท่ดี ีตอการเรยี นวชิ าภาษาไทย ต้ังใจเรียนและมีสว นรวมในกิจกรรมการเรยี น คนควาหา
ความรูจากแหลงการเรียนรูตาง ๆ อยางสม่ำเสมอ ซักถามและสืบคนเพื่อหาขอมูล มีความรอบคอบในการทำงาน
ใชภาษาไทยไดอยางถูกตอง เหมาะสม นอกจากนี้ยังรูจักอนุรักษสืบสานภูมิปญญาทางดานภาษา ประเพณี และ
วฒั นธรรม อนั เปนสมบตั ลิ ำ้ คา ของชาติตอไป

ตวั ชีว้ ดั
ท ๑.๑ ม.๓/๑ , ม.๓/๒ , ม.๓/๓ , ม.๓/๔
ท ๒.๑ ม.๓/๑ , ม.๓/๒ , ม.๓/๓ , ม.๓/๔
ท ๓.๑ ม.๓.๑ , ม.๓/๒ , ม.๓/๓
ท ๔.๑ ม.๓/๑ , ม.๓/๒ , ม.๓/๓
ท ๕.๑ ม.๓/๑ , ม.๓/๒ , ม.๓/๓ , ม.๓/๔ , ม.๓/๕

รวมท้งั หมด ๑๙ ตัวช้ีวัด

รหัสวิชา ท23๑๐2 คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน 52
ช้ันมธั ยมศึกษาปท่ี 3
รายวิชาภาษาไทยพ้ืนฐาน 6 กลุมสาระการเรียนรูภ าษาไทย
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา ๖๐ ชวั่ โมง

วิเคราะหวิจารณ ประเมินเรื่องที่อาน ประเมินความถูกตองของขอมูลที่ใชสนับสนุนการวิจารณความ
สมเหตุสมผล ความเปนไปไดของเรื่อง วิเคราะหเพื่อแสดงความคิดเห็นโตแยง ตีความ และประเมินคาแนวคิดที่ได
จากงานเขยี น “ของดีเมอื งพาน” (ผาทอทาหลม) มีมารยาทในการอาน เขียนอธิบาย ชี้แจง เขยี นแสดงความคิดเห็น
และโตแยงโฆษณา บทความทางวชิ าการ กรอกแบบสมคั รงาน เขียนรายงาน โครงงาน มีมารยาทในการเขยี น เขียน
ยอ ความ “ของดีเมืองพาน” (ผาทอทา หลม) ใชศ ลิ ปะการพดู ในโอกาสตา ง ๆ พูดโตว าที พดู อภปิ ราย พูดยอวาที พูด
โนมนาวโดยนำเสนอหลักฐานตามลำดับเน้ือหาอยางมีเหตุผลนาเชือ่ ถือ มีมารยาทในการฟง การดู และการพูด พูด
รายงานการศึกษาคนควาเกี่ยวกับภูมิปญ ญาทองถิ่น “ของดีเมืองพาน” (ผาทอทาหลม) ใชคำทับศัพทและคำศัพท
บัญญัติ อธิบายความหมายคำศัพททางวิชาการ วิชาชีพ แตงโคลงสีส่ ุภาพ “ของดีเมืองพาน” (ผาทอทาหลม) สรุป
เนื้อหาวรรณคดีวรรณกรรม วิเคราะหและประเมินคาวรรณคดีดานจินตนาการ ศิลปะการประพันธ อารมณ
คุณธรรม วิเคราะหวิถีไทยและคุณคาจากวรรณคดีและวรรณกรรม “ของดีเมืองพาน” (ผาทอทาหลม) สรุปความรู
และขอคิดเพื่อนำไปประยุกตใชในชีวิตจริง ทองจำและบอกคุณคาบทอาขยานตามที่กำหนดหรือตามความสนใจ
และนำไปใชอา งองิ

โดยใชกระบวนการอาน การเขียน การฟง การดู การพูด การคิดวิเคราะห สังเคราะห และประเมินคา
เพื่อใหผูเรียนมีความรูความสามารถมีทักษะและคุณลักษณะตามมาตรฐานการเรียนรูกลุมสาระภาษาไทย และ
สามารถนำความรูไ ปประยุกตใ ชใ นชีวติ ประจำวันไดอยางถูกตอง

เพื่อใหเ กิดเจตคติทดี่ ีตอการเรยี นวิชาภาษาไทย ตัง้ ใจเรยี นและมีสว นรวมในกิจกรรมการเรยี น คนควาหา
ความรูจากแหลงการเรียนรูตาง ๆ อยางสม่ำเสมอ ซักถามและสืบคนเพื่อหาขอมูล มีความรอบคอบในการทำงาน
ใชภาษาไทยไดอยางถูกตอง เหมาะสม นอกจากนี้ยังรูจักอนุรักษสืบสานภูมิปญญาทางดานภาษา ประเพณี และ
วฒั นธรรม อันเปน สมบัตลิ ำ้ คา ของชาติตอไป

ตวั ชว้ี ดั
ท ๑.๑ ม.๓/๕ , ม.๓/๖ , ม.๓/๗ , ม.๓/๘ ,ม.๓/๙
ท ๒.๑ ม.๓/๖ , ม.๓/๗ , ม.๓/๘ , ม.๓/๙ , ม.๓/๑๐
ท ๓.๑ ม.๓/๔ , ม.๓/๕ , ม.๓/๖
ท ๔.๑ ม.๓/๔ , ม.๓/๕ , ม.๓/๖
ท ๕.๑ ม.๓/๑ , ม.๓/๒ , ม.๓/๓ , ม.๓/๔ , ม.๓/๕

รวมท้ังหมด ๒๑ ตวั ชี้วดั

53

โครงสรางรายวชิ าและวางแผนการประเมนิ

โครงสรา งรายวชิ าพน้ื ฐาน ภาษาไทย

ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 1
รหสั วชิ า ท.๑1๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ชัน้ ป.1 จำนวน 200 ชว่ั โมง

สดั สว นคะแนน ระหวา งป : ปลายป = ๗๐:๓๐

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชี้วัด (ชม.) งาน/
ชิ้นงาน

หลักภาษาและการใชภาษาไทย

1 เตรยี มพรอมดี ท 4.1  พยัญชนะ สระ และ ตัวอักษรเปน 5 3 แฟมสะสม

ไมม ปี ญ หา ป. 1/1 วรรณยุกต เคร่อื งหมายทใี่ ชแ ทน ผลงาน

 เลขไทย เสียง ตวั อักษรไทยมี

พยัญชนะ สระ

วรรณยกุ ต และเลข

ไทย ซง่ึ พยัญชนะ สระ

และวรรณยกุ ตใช

ประสมคำ

ใหม คี วามหมาย

2 สระ -า ท 1.1  การอา นออกเสียงและ สระ -า ออกเสยี ง อา 5 3 แฟมสะสม

ป. 1/1, บอกความหมายของคำ เปน สระเสยี งยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำคลอ งจอง และ เขยี นไวข า งหลัง

ท 2.1 ขอ ความท่ปี ระกอบดว ย พยัญชนะตน คำทใี่ ช

ป. 1/1, คำพน้ื ฐาน คือ คำทใ่ี ชใ น สอื่ สารใน

ป. 1/2 ชวี ิตประจำวันไมน อ ยกวา ชีวติ ประจำวนั มคี ำที่

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้งั คำที่ใช ประสมดว ยสระ -า

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ - อานออกเสยี งคำ

เรยี นรูอืน่ ประกอบดว ย สมาชกิ ในครอบครวั

- คำท่มี รี ปู วรรณยกุ ตและ ของฉนั

ไมมรี ปู วรรณยกุ ต - คัดลายมือคำสมาชิก

- คำทม่ี ีตัวสะกดตรงตาม ในครอบครวั ของฉนั

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำท่ีมีพยญั ชนะควบกลำ้

- คำที่มอี ักษรนำ

 การคัดลายมอื ตัว

บรรจงเต็มบรรทดั ตาม

รปู แบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

54

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตัวช้วี ัด (ชม.) งาน/
ชิ้นงาน

หลักภาษาและการใชภาษาไทย

 การเขียนส่ือสาร

- คำทใ่ี ชใ นชีวิตประจำวนั

- คำพน้ื ฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปน คำ

มาตราตวั สะกดทีต่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

3 สระ -  ท 1.1  การอา นออกเสียงและ คำสระ - ี ออกเสียง อี 5 3 แฟมสะสม

ป. 1/1, บอกความหมายของคำ เปน สระเสยี งยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำคลองจอง และ เขียนไวข างบน

ท 2.1 ขอ ความที่ประกอบดวย พยัญชนะตน คำท่ใี ช

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คือ คำทใ่ี ชใ น สอ่ื สารใน

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวนั ไมนอยกวา ชีวิตประจำวนั มคี ำท่ี

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทง้ั คำทใี่ ช ประสมดว ยสระ – ี

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ -อานออกเสียงคำ

เรียนรูอน่ื ประกอบดวย สมาชกิ ในครอบครวั

- คำท่ีมรี ูปวรรณยุกตแ ละ ของฉัน

ไมมรี ปู วรรณยุกต -คัดลายมือคำสมาชิก

- คำทม่ี ีตวั สะกดตรงตาม ในครอบครัวของฉนั

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี ีพยญั ชนะควบกลำ้

- คำที่มอี ักษรนำ

การคดั ลายมือตัว

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

 การเขียนส่อื สาร

- คำทีใ่ ชใ นชีวติ ประจำวนั

- คำพนื้ ฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงายๆ

55

ท่ี หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรูแกนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตัวชว้ี ัด (ชม.) งาน/
ช้ินงาน

หลักภาษาและการใชภาษาไทย

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอา นเปนคำ

มาตราตัวสะกดทตี่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

4 สระ -ู ท 1.1  การอา นออกเสยี งและ สระ -ู ออกเสียง อู 4 2 แฟมสะสม

ป. 1/1, บอกความหมายของคำ เปนสร ะ เสี ยงยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำคลองจอง และ เขียนไวขางลาง

ท 2.1 ขอความทปี่ ระกอบดว ย พยัญชนะตน คำที่ใช

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คอื คำท่ีใชใน ในชีวิตประจำวัน มีคำ

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวัน ไมน อย ทป่ี ระสมดวย สระ -ู

ท 4.1 กวา ๖๐๐ คำ รวมทง้ั คำ -อานออกเสียงคำ

ป. 1/2 ทีใ่ ชเรยี นรใู น กลมุ สาระ สมาชิกในครอบครัว

การเรยี นรอู ่ืน ของฉัน

ประกอบดวย -คัดลายมือคำสมาชิก

- คำทม่ี ีรปู วรรณยกุ ตแ ละ ในครอบครัวของฉนั

ไมม รี ูปวรรณยกุ ต

- คำที่มตี วั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี ีพยัญชนะควบกลำ้

- คำทม่ี ีอักษรนำ

การคัดลายมือตวั

บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขยี นส่อื สาร

- คำที่ใชใ นชีวิตประจำวัน

- คำพ้ืนฐานในบทเรียน

- คำคลองจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอา นเปนคำ

มาตราตัวสะกดท่ตี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

56

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตัวชีว้ ัด (ชม.) งาน/
ชิ้นงาน

หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

5 สระ เ- ท 1.1  การอา นออกเสียง สระ เ- ออกเสียง เอ 5 3 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เปนสร ะ เสี ยงยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ เ ขี ย น ไ ว ข า งห น า

ท 2.1 ขอความท่ปี ระกอบดวย พยัญชนะตน คำท่ีใช

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คอื คำที่ใชใน ในชีวิตประจำวัน มีคำ

ป. 1/2 ชีวิตประจำวนั ไมนอ ยกวา ทีป่ ระสมดว ย สระ เ-

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้งั คำทีใ่ ช

ป. 1/2 เรียนรูใ น กลมุ สาระการ

เรยี นรูอื่น ประกอบดว ย

- คำที่มรี ูปวรรณยกุ ตและ

ไมมรี ูปวรรณยุกต

- คำท่มี ตี ัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทมี่ ีพยญั ชนะควบกลำ้

- คำท่ีมอี ักษรนำ

 การคดั ลายมอื ตวั

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อักษรไทย

 การเขียนสือ่ สาร

- คำที่ใชในชีวิตประจำวัน

- คำพ้ืนฐานในบทเรยี น

- คำคลองจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอานเปนคำ

มาตราตัวสะกดที่ตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

6 สระ แ- ท 1.1  การอานออกเสยี ง สระ แ- ออกเสียง แอ 5 3 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เปนสร ะ เสี ยงยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ เ ขี ย น ไ ว ข า งห น า

ท 2.1 ขอความทีป่ ระกอบดว ย พยัญชนะตน คำที่ใช

57

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชี้วดั (ชม.) งาน/
ชนิ้ งาน

หลักภาษาและการใชภ าษาไทย

ป. 1/1, คำพ้นื ฐาน คอื คำทีใ่ ชใน ในชีวิตประจำวันมีคำ

ป. 1/2 ชวี ติ ประจำวัน ไมน อ ยกวา ที่ประสมดวยสระ แ-

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้งั คำท่ใี ช

ป. 1/2 เรยี นรูใ น กลมุ สาระการ

เรยี นรูอื่น ประกอบดว ย

- คำทม่ี ีรูปวรรณยุกตและ

ไมม รี ูปวรรณยกุ ต

- คำทีม่ ตี ัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี พี ยญั ชนะควบกลำ้

- คำท่มี อี กั ษรนำ

 การคัดลายมือตัว

บรรจงเต็มบรรทดั ตาม

รปู แบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขียนส่อื สาร

- คำทใี่ ชในชีวิตประจำวัน

- คำพ้ืนฐานในบทเรยี น

- คำคลองจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอานเปน คำ

มาตราตวั สะกดที่ตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

7 สระ โ- ท 1.1  การอานออกเสียง สระ โ- ออกเสียง โอ 5 3 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เปนสร ะ เสี ยงยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ เ ขี ย น ไ ว ข า งห น า

ท 2.1 ขอ ความที่ประกอบดว ย พยัญชนะตน คำที่ใช

ป. 1/1, คำพืน้ ฐาน คือ คำทใี่ ชใ น ในชีวิตประจำวันมีคำ

ป. 1/2 ชวี ติ ประจำวันไมนอยกวา ทป่ี ระสมดว ยสระ โ-

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทงั้ คำท่ใี ช

ป. 1/2 เรียนรูใน กลมุ สาระการ

เรียนรอู ืน่ ประกอบดว ย

58

ที่ หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรูแกนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตวั ชีว้ ัด (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลักภาษาและการใชภาษาไทย

- คำทม่ี ีรูปวรรณยุกตแ ละ

ไมม รี ูปวรรณยกุ ต

- คำทม่ี ีตวั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำท่ีมพี ยัญชนะควบกลำ้

- คำทีม่ อี ักษรนำ

 การคดั ลายมือตัว

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รูปแบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขียนส่ือสาร

- คำทใี่ ชในชีวติ ประจำวัน

- คำพ้นื ฐานในบทเรียน

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การ

แจกลกู และการอานเปน

คำ

มาตราตวั สะกดที่ตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

8 สระ -อ ท 1.1  การอา นออกเสียง สระ -อ ออกเสียง ออ 5 3 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เปน สระเสยี งยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ เขียนไวขางหลงั

ท 2.1 ขอ ความท่ีประกอบดวย พยญั ชนะตน คำทใ่ี ช

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คือ คำทีใ่ ชใ น ใน

ป. 1/2 ชีวิตประจำวันไมนอ ยกวา ชีวิตประจำวันมีคำท่ี

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทง้ั คำท่ใี ช ประสมดว ยสระ -อ

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ

เรยี นรูอืน่ ประกอบดว ย

- คำทีม่ รี ปู วรรณยกุ ตแ ละ

ไมม รี ปู วรรณยุกต

- คำท่ีมตี วั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

59

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรูแกนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตัวชี้วดั (ชม.) งาน/
ช้ินงาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

- คำท่ีมีพยญั ชนะควบกลำ้

- คำทม่ี ีอักษรนำ

 การคดั ลายมอื ตวั

บรรจงเต็มบรรทดั ตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อักษรไทย

 การเขยี นส่อื สาร

- คำท่ีใชในชีวติ ประจำวัน

- คำพนื้ ฐานในบทเรยี น

- คำคลองจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปน คำ

มาตราตัวสะกดทต่ี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

9 สระ -ุ ท 1.1  การอา นออกเสยี ง สระ -ุ ออกเสียง อุ 5 3 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เปนสระเสียงส้นั เขียน ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ ไวข า งลา งพยญั ชนะ

ท 2.1 ขอความทป่ี ระกอบดวย ตน คำทใ่ี ชใน

ป. 1/1, คำพน้ื ฐาน คอื คำทีใ่ ชใน ชีวิตประจำวนั มคี ำท่ี

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวัน ไมนอยกวา ประสมดวย สระ - ุ

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้งั คำทีใ่ ช

ป. 1/2 เรยี นรใู น กลมุ สาระการ

เรียนรอู นื่ ประกอบดว ย

- คำที่มรี ูปวรรณยกุ ตและ

ไมม รี ูปวรรณยกุ ต

- คำที่มตี ัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำท่มี ีพยัญชนะควบกล้ำ

- คำทมี่ อี ักษรนำ

 การคัดลายมอื ตวั

บรรจงเต็มบรรทดั ตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

60

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชี้วัด (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

 การเขยี นสอ่ื สาร

- คำทใ่ี ชใ นชีวติ ประจำวัน

- คำพ้นื ฐานในบทเรียน

- คำคลองจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอานเปน คำ

มาตราตัวสะกดที่ตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

10 สระ - ิ ท 1.1  การอานออกเสียง สระ - ิ ออกเสยี ง อิ 5 3 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เปน สระเสียงส้นั เขยี น ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ ไวข า งบนพยัญชนะตน

ท 2.1 ขอ ความท่ีประกอบดวย คำที่ใชใน

ป. 1/1, คำพ้นื ฐาน คือ คำทใ่ี ชใน ชีวติ ประจำวันมคี ำท่ี

ป. 1/2 ชวี ติ ประจำวัน ไมนอยกวา ประสมดว ยสระ - ิ

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้งั คำทใี่ ช

ป. 1/2 เรยี นรใู น กลมุ สาระการ

เรยี นรูอ ืน่ ประกอบดวย

- คำที่มรี ูปวรรณยุกตและ

ไมมรี ปู วรรณยกุ ต

- คำทม่ี ตี วั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มีพยญั ชนะควบกล้ำ

- คำท่มี อี ักษรนำ

 การคัดลายมอื ตวั

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

 การเขยี นสอ่ื สาร

- คำที่ใชในชีวติ ประจำวัน

- คำพื้นฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงา ยๆ

61

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรูแ กนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ช้ีวัด (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปน คำ

มาตราตวั สะกดทต่ี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

11 สระ - ึ ท 1.1  การอา นออกเสยี ง สระ - ึ ออกเสียง อึ 4 2 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เปน สระเสียงสนั้ เขยี น ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ ไวขางบนพยัญชนะตน

ท 2.1 ขอ ความทป่ี ระกอบดว ย คำที่ใชใ น

ป. 1/1, คำพนื้ ฐาน คือ คำท่ใี ชใ น ชีวิตประจำวนั มคี ำที่

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวัน ไมนอยกวา ประสมดวยสระ - ึ

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทั้งคำทใี่ ช

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ

เรยี นรอู นื่ ประกอบดว ย

- คำทม่ี รี ปู วรรณยุกตและ

ไมมรี ปู วรรณยกุ ต

- คำทีม่ ตี วั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำท่ีมีพยญั ชนะควบกลำ้

- คำทมี่ อี ักษรนำ

 การคดั ลายมอื ตวั

บรรจงเต็มบรรทดั ตาม

รูปแบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขยี นสอ่ื สาร

- คำทใ่ี ชในชีวิตประจำวนั

- คำพื้นฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอานเปนคำ

มาตราตัวสะกดที่ตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

62

ท่ี หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรูแกนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชีว้ ัด (ชม.) งาน/
ชิน้ งาน

หลักภาษาและการใชภ าษาไทย

 ความหมายของคำ

12 สระ ไ- ไม ท 1.1  การอานออกเสยี งและ สระ ไ- ออกเสยี ง ไอ 4 2 แฟม สะสม

มลาย ป. 1/1, บอกความหมายของคำ ซึ่งมเี สยี งเหมอื นเสียง ผลงาน

ป. 1/2 คำคลอ งจอง และขอความ อะ ทม่ี ี ย สะกด เปน

ท 2.1 ท่ปี ระกอบดว ย คำพน้ื ฐาน สระเสยี งสน้ั เขยี นไว

ป. 1/1, คอื คำทใ่ี ชใน ขางหนา พยัญชนะตน

ป. 1/2 ชวี ิตประจำวนั ไมน อ ยกวา คำทใ่ี ชใ น

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทง้ั คำท่ีใช ชวี ติ ประจำวนั มคี ำท่ี

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ ประสมดว ยสระ ไ-

เรียนรอู ืน่ ประกอบดว ย

- คำทมี่ ีรปู วรรณยุกตแ ละ

ไมม รี ูปวรรณยุกต

- คำทม่ี ตี ัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มีพยญั ชนะควบกลำ้

- คำทม่ี อี ักษรนำ

 การคดั ลายมือตัว

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รูปแบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขียนสอ่ื สาร

- คำทใี่ ชในชีวิตประจำวนั

- คำพื้นฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอานเปน คำ

มาตราตัวสะกดทตี่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

13 สระ ใ- ไมม ว น ท 1.1  การอานออกเสยี ง สระ ใ- ออกเสียง 4 2 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เหมอื น สระ ไ- เปน ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ สระเสียงสั้น

ท 2.1 ขอความท่ปี ระกอบดว ย เขยี นไวขางหนา

ป. 1/1, คำพ้นื ฐาน คอื คำทใ่ี ชใน พยญั ชนะตน

63

ที่ หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรูแกนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตัวชว้ี ัด (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

ป. 1/2 ชวี ิตประจำวันไมน อ ยกวา คำท่ปี ระสมดวยสระ

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทั้งคำที่ใช ใ- ท่ใี ชใน

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ ชีวติ ประจำวนั มี ๒๐

เรียนรอู น่ื ประกอบดว ย คำ

- คำทีม่ ีรูปวรรณยกุ ตและ

ไมมรี ปู วรรณยุกต

- คำทมี่ ตี ัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มพี ยญั ชนะควบกลำ้

- คำที่มีอักษรนำ

 การคัดลายมอื ตัว

บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รูปแบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขยี นสือ่ สาร

- คำที่ใชในชีวติ ประจำวนั

- คำพนื้ ฐานในบทเรียน

- คำคลองจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอานเปน คำ

มาตราตัวสะกดที่ตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

14 สระ - ื ท 1.1  การอา นออกเสียง สระ - ื ออกเสียง อือ 5 3 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เปน สระเสยี งยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ เขยี นไวขางบน

ท 2.1 ขอความทป่ี ระกอบดว ย พยัญชนะตน คำที่

ป. 1/1, คำพน้ื ฐาน คือ คำท่ีใชใน ประสมดวยเสยี ง อือ

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวนั ไมน อ ยกวา แตไ มม ีตวั สะกด

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทัง้ คำทใี่ ช จะใชร ปู - ือ คำที่ใชใ น

ป. 1/2 เรยี นรูใ น กลมุ สาระการ ชีวิตประจำวันมคี ำท่ี

เรยี นรูอ ่ืน ประกอบดว ย ประสม ดวยสระ - ื

- คำทม่ี ีรปู วรรณยุกตและ และ - ือ

ไมม รี ูปวรรณยกุ ต

64

ท่ี หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชวี้ ดั (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

- คำทม่ี ตี วั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทีม่ ีพยญั ชนะควบกลำ้

- คำทม่ี อี กั ษรนำ

 การคดั ลายมอื ตัว

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รปู แบบการเขยี นตวั

อักษรไทย

 การเขยี นสือ่ สาร

- คำที่ใชใ นชีวิตประจำวัน

- คำพน้ื ฐานในบทเรยี น

- คำคลองจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอานเปน คำ

มาตราตัวสะกดทีต่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

15 สระ - ำ ท 1.1  การอานออกเสียง สระ - ำ ออกเสียง อำ 4 2 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ ซง่ึ มเี สยี งเหมอื นเสยี ง ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ อะ ที่มี ม สะกด เปน

ท 2.1 ขอ ความทป่ี ระกอบดวย สระเสยี งสั้น เขียน ํ

ป. 1/1, คำพืน้ ฐาน คอื คำท่ีใชใ น ไวข างบน พยญั ชนะ

ป. 1/2 ชวี ิตประจำวัน ไมน อยกวา ตน และเขยี น - า ไว

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้ังคำทีใ่ ช ขางหลงั พยัญชนะตน

ป. 1/2 เรียนรูใ น กลมุ สาระการ คำทีใ่ ชใน

เรยี นรอู ่ืน ประกอบดว ย ชีวติ ประจำวันมคี ำที่

- คำท่ีมีรปู วรรณยกุ ตแ ละ ประสมดว ยสระ -ำ

ไมมรี ปู วรรณยุกต

- คำที่มตี วั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ

- คำที่มอี ักษรนำ

65

ที่ หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชี้วัด (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย

 การคัดลายมอื ตวั

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

 การเขียนสือ่ สาร

- คำที่ใชในชีวติ ประจำวนั

- คำพ้นื ฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปน คำ

มาตราตัวสะกดท่ตี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

16 สระ เ-า ท 1.1  การอานออกเสียง สระ เ-า ออกเสยี ง 4 2 แฟมสะสม

ป.18/1, และบอกความหมายของ เอา ซ่งึ มเี สียงเหมือน ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ เสียง อะ ท่ีมี ว สะกด

ท 2.1 ขอ ความที่ประกอบดว ย เปน สระเสยี งสน้ั เขียน

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คอื คำที่ใชใน เ- ไวข างหนา

ป. 1/2 ชวี ิตประจำวนั ไมน อ ยกวา พยัญชนะตน และ

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทงั้ คำท่ใี ช เขยี น -า ไวขา งหลัง

ป. 1/2 เรียนรูใน กลมุ สาระการ พยญั ชนะตน คำท่ีใช

เรยี นรูอ่นื ประกอบดวย ในชวี ติ ประจำวันมีคำ

- คำที่มีรูปวรรณยกุ ตและ ท่ีประสมดวยสระ เ-า

ไมมรี ูปวรรณยกุ ต

- คำที่มตี ัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มพี ยัญชนะควบกล้ำ

- คำทมี่ ีอกั ษรนำ

 การคดั ลายมือตวั

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รูปแบบการเขยี นตัว

อักษรไทย

 การเขยี นสือ่ สาร

- คำที่ใชใ นชีวติ ประจำวัน

66

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตัวช้ีวัด (ชม.) งาน/
ช้นิ งาน

หลักภาษาและการใชภาษาไทย

- คำพนื้ ฐานในบทเรยี น

- คำคลองจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การ

แจกลูก และการอานเปน

คำมาตราตัวสะกดที่ตรง

ตามมาตราและไมตรงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

17 สระ เ-ีย ท 1.1  การอา นออกเสียง สระ เ-ีย ออกเสียง 4 2 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เอยี เปนสระเสยี งยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ เขยี น เ- ไวขางหนา

ท 2.1 ขอ ความทีป่ ระกอบดวย พยญั ชนะตน เขยี น - ี

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คอื คำท่ใี ชใ น ไวข างบนพยัญชนะตน

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวนั ไมนอ ยกวา และเขยี น -ย ไวข าง

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทง้ั คำที่ใช หลังพยัญชนะตน คำท่ี

ป. 1/2 เรยี นรูใน กลมุ สาระการ ใชใ นชีวิตประจำวัน

เรยี นรอู นื่ ประกอบดวย มีคำทีป่ ระสมดว ยสระ

- คำทีม่ ีรูปวรรณยกุ ตและ เ-ีย

ไมม รี ปู วรรณยกุ ต

- คำทม่ี ีตวั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มพี ยญั ชนะควบกล้ำ

- คำทมี่ อี ักษรนำ

 การคดั ลายมือตวั

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อักษรไทย

 การเขียนสอ่ื สาร

- คำทใี่ ชในชีวิตประจำวนั

- คำพื้นฐานในบทเรยี น

- คำคลองจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอานเปน คำ

67

ท่ี หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรูแกนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตัวชี้วดั (ชม.) งาน/
ช้นิ งาน

หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย

มาตราตัวสะกดที่ตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

18 สระ เ-ือ ท 1.1  การอา นออกเสียง สระ เ-ือ ออกเสยี ง 4 2 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เออื เปน สระเสยี งยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ เขียน เ- ไวขางหนา

ท 2.1 ขอความทีป่ ระกอบดวย พยญั ชนะตน เขียน - ื

ป. 1/1, คำพืน้ ฐาน คอื คำทีใ่ ชใน ไวข างบนพยัญชนะตน

ป. 1/2 ชวี ิตประจำวนั ไมน อยกวา และเขยี น -อ ไวข าง

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทง้ั คำที่ใช หลังพยญั ชนะตน คำที่

ป. 1/2 เรยี นรใู น กลมุ สาระการ ใชในดวยสระ เ-ือ

เรียนรอู ่นื ประกอบดว ย

- คำทมี่ ีรูปวรรณยุกตแ ละ

ไมม รี ูปวรรณยุกต

- คำที่มีตัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำท่ีมพี ยัญชนะควบกล้ำ

- คำทม่ี ีอักษรนำ

 การคัดลายมือตัว

บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อักษรไทย

 การเขียนสอ่ื สาร

- คำทใ่ี ชในชีวติ ประจำวนั

- คำพน้ื ฐานในบทเรียน

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปน คำ

มาตราตวั สะกดที่ตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

68

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตวั ชี้วัด (ชม.) งาน/
ช้ินงาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

19 สระ - ัว ท 1.1  การอา นออกเสยี ง สระ - วั ออกเสียง อวั 5 3 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เปน สระเสยี งยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ เขียน -ั ไวขา งบน

ท 2.1 ขอความทป่ี ระกอบดว ย พยัญชนะตน และ

ป. 1/1, คำพน้ื ฐาน คือ คำทีใ่ ชใ น เขยี น - ว

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวนั ไมนอ ยกวา ไวขางหลงั พยญั ชนะ

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทง้ั คำทใี่ ช ตน คำท่ีใชใน

ป. 1/2 เรยี นรูใน กลมุ สาระการ ชีวติ ประจำวันมคี ำ ที่

เรยี นรูอน่ื ประกอบดว ย ประสมดว ยสระ - วั

- คำทีม่ ีรปู วรรณยกุ ตแ ละ

ไมม รี ูปวรรณยุกต

- คำทม่ี ีตัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำท่ีมพี ยัญชนะควบกล้ำ

- คำทมี่ ีอักษรนำ

 การคดั ลายมอื ตวั

บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขียนส่ือสาร

- คำทใ่ี ชใ นชีวติ ประจำวัน

- คำพื้นฐานในบทเรียน

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอานเปน คำ

มาตราตวั สะกดท่ีตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

20 สระ - ะ ท 1.1  การอา นออกเสียง สระ -ะ ออกเสียง อะ 5 3 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เปนสระเสยี งสัน้ เขียน ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ ไวขางหลังพยัญชนะ

ท 2.1 ขอ ความท่ปี ระกอบดว ย ตน คำทปี่ ระสมดว ย

ป. 1/1, คำพนื้ ฐาน คือ คำที่ใชใ น เสียง อะ ถามตี ัวสะกด

ป. 1/2 ชวี ติ ประจำวัน ไมนอยกวา จะใช รูป -ั เขียนไว

69

ที่ หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรูแกนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชี้วดั (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลักภาษาและการใชภ าษาไทย

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้งั คำทีใ่ ช ขา งบนพยัญชนะตน

ป. 1/2 เรียนรูใน กลมุ สาระการ คำท่ีใชใน

เรียนรูอน่ื ประกอบดว ย ชวี ิตประจำวันมี

- คำท่มี รี ูปวรรณยุกตและ คำที่ประสมดวยสระ -

ไมมรี ปู วรรณยุกต ะ และ -ั

- คำทมี่ ตี ัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี ีพยัญชนะควบกลำ้

- คำที่มอี ักษรนำ

 การคัดลายมือตวั

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขียนส่อื สาร

- คำที่ใชในชีวติ ประจำวัน

- คำพ้ืนฐานในบทเรียน

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอานเปนคำ

มาตราตวั สะกดท่ตี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

21 สระ เ - ะ ท 1.1  การอานออกเสยี ง สระ เ-ะ ออกเสียง 5 2 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เอะ เปน สระเสียงส้นั ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ เขยี น เ- ไวขางหนา

ท 2.1 ขอ ความท่ีประกอบดวย พยญั ชนะตน และ

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คือ คำทีใ่ ชใ น เขียน - ะ ไวข า งหลัง

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวนั ไมนอยกวา พยญั ชนะตน คำท่ี

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทงั้ คำท่ใี ช ประสมดว ยเสียง เอะ

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ ถามีตัวสะกดจะใชรปู

เรยี นรูอืน่ ประกอบดว ย เ -็ คำท่ีใชใน

- คำทม่ี รี ูปวรรณยุกตแ ละ ชวี ติ ประจำวันมคี ำที่

ไมมรี ูปวรรณยกุ ต ประสมดว ยสระ เ - ะ

และ เ -็

70

ที่ หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชว้ี ดั (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลักภาษาและการใชภาษาไทย

- คำทมี่ ตี ัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี พี ยญั ชนะควบกล้ำ

- คำทม่ี ีอักษรนำ

 การคัดลายมอื ตัว

บรรจงเต็มบรรทดั ตาม

รปู แบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

 การเขียนส่ือสาร

- คำที่ใชใ นชีวิตประจำวัน

- คำพน้ื ฐานในบทเรียน

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปนคำ

มาตราตัวสะกดทตี่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

22 สระ แ-ะ ท 1.1  การอา นออกเสยี ง สระ แ-ะ ออกเสียง 4 2 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ แอะ เปนสระเสยี งส้ัน ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ เขยี น แ- ไวข างหนา

ท 2.1 ขอ ความทีป่ ระกอบดวย พยญั ชนะตน และ

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คอื คำท่ีใชใ น เขียน - ะ

ป. 1/2 ชวี ิตประจำวันไมน อ ยกวา ไวขา งหลงั พยัญชนะ

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทั้งคำทใี่ ช ตน คำท่ีประสมดว ย

ป. 1/2 เรียนรูใน กลมุ สาระการ เสยี ง แอะ ถามี

เรยี นรอู ่ืน ประกอบดวย ตวั สะกดจะใชร ูป แ -็

- คำทม่ี ีรูปวรรณยกุ ตและ คำท่ีใชใน

ไมม รี ูปวรรณยุกต ชวี ติ ประจำวนั มคี ำที่

- คำทม่ี ตี ัวสะกดตรงตาม ประสมดว ยสระ แ - ะ

มาตราและไมต รงตาม และ แ -็

มาตรา

- คำทม่ี ีพยญั ชนะควบกลำ้

- คำท่มี ีอกั ษรนำ

71

ท่ี หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชีว้ ดั (ชม.) งาน/
ชิ้นงาน

หลักภาษาและการใชภ าษาไทย

 การคัดลายมอื ตัว

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

 การเขียนสื่อสาร

- คำทใ่ี ชในชีวิตประจำวนั

- คำพ้ืนฐานในบทเรียน

- คำคลองจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การ

แจกลกู และการอานเปน

คำ

มาตราตวั สะกดท่ตี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

23 สระ เ-าะ ท 1.1  การอา นออกเสยี งและ สระ เ-าะ ออกเสียง 4 2 แฟมสะสม

ป. 1/1, บอกความหมายของคำ เอาะ เปนสระเสยี งสัน้ ผลงาน

ป. 1/2 คำคลอ งจอง และ เขียน เ- ไวข า งหนา

ท 2.1 ขอความทีป่ ระกอบดว ย พยัญชนะตน และ

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คือ คำที่ใชใ น เขียน -าะ ไว ขา งหลัง

ป. 1/2 ชวี ิตประจำวนั ไมน อ ยกวา พยัญชนะตน คำทใี่ ช

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้งั คำทีใ่ ช ในชวี ติ ประจำวนั มคี ำ

ป. 1/2 เรยี นรูใ น กลมุ สาระการ ท่ปี ระสม ดวยสระ เ-

เรยี นรูอ ่นื ประกอบดว ย าะ

- คำท่มี ีรูปวรรณยกุ ตและ

ไมม รี ูปวรรณยกุ ต

- คำทม่ี ีตวั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี ีพยญั ชนะควบกล้ำ

- คำที่มอี ักษรนำ

การคัดลายมือตวั

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขียนส่อื สาร

72

ที่ หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชี้วดั (ชม.) งาน/
ชนิ้ งาน

หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย

- คำที่ใชในชีวติ ประจำวนั

- คำพน้ื ฐานในบทเรยี น

- คำคลองจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปน คำ

มาตราตัวสะกดที่ตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

24 สระ โ-ะ ท 1.1  การอา นออกเสียง สระ โ-ะ ออกเสยี ง 5 3 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ โอะ เปนสระเสยี งสั้น ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ เขยี น โ- ไวขางหนา

ท 2.1 ขอ ความท่ปี ระกอบดว ย พยัญชนะตน และ

ป. 1/1, คำพ้นื ฐาน คือ คำที่ใชใน เขียน -ะ ไว

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวนั ไมน อยกวา ขางหลงั พยัญชนะตน

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทั้งคำทีใ่ ช คำทปี่ ระสมดว ยเสยี ง

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ โอะ ถามตี ัวสะกดจะ

เรยี นรูอ่ืน ประกอบดว ย ไมป รากฏรูปสระ คำท่ี

- คำทม่ี รี ปู วรรณยกุ ตและ ใชใ นชวี ิตประจำวนั มี

ไมมรี ูปวรรณยกุ ต คำทป่ี ระสม ดว ยสระ

- คำทม่ี ตี ัวสะกดตรงตาม โ-ะ

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี พี ยัญชนะควบกล้ำ

- คำท่ีมีอักษรนำ

 การคัดลายมอื ตวั

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รูปแบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขียนสื่อสาร

- คำท่ใี ชใ นชีวติ ประจำวัน

- คำพืน้ ฐานในบทเรยี น

- คำคลองจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปนคำ

73

ท่ี หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรูแกนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชีว้ ดั (ชม.) งาน/
ชิ้นงาน

หลักภาษาและการใชภ าษาไทย

มาตราตวั สะกดทต่ี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

25 สระ เ-อะ ท 1.1  การอา นออกเสียง สระ เ-อะ ออกเสยี ง 4 2 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เออะ เปน สระเสยี งส้นั ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ เขียน เ- ไวขา งหนา

ท 2.1 ขอความท่ีประกอบดว ย พยัญชนะตนและเขียน

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คอื คำที่ใชใ น -อะ ไว ขา งหลงั

ป. 1/2 ชีวิตประจำวนั ไมน อ ยกวา พยญั ชนะตน คำทใ่ี ช

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทั้งคำทีใ่ ช ในชวี ติ ประจำวนั มีคำ

ป. 1/2 เรียนรูใน กลมุ สาระการ ที่ประสมดวยสระ เ-

เรยี นรูอืน่ ประกอบดว ย อะ

- คำทม่ี ีรปู วรรณยุกตแ ละ

ไมม รี ปู วรรณยุกต

- คำท่ีมตี วั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มีพยญั ชนะควบกล้ำ

- คำท่ีมอี กั ษรนำ

การคัดลายมือตัว

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

 การเขยี นสื่อสาร

- คำทีใ่ ชใ นชีวิตประจำวนั

- คำพน้ื ฐานในบทเรียน

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอา นเปนคำ

มาตราตัวสะกดที่ตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

74

ที่ หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชี้วัด (ชม.) งาน/
ชิ้นงาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

26 สระ เ-อ ท 1.1  การอา นออกเสียง สระ เ-อ ออกเสยี ง 5 3 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เออ เปน สระเสยี งยาว ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ คำทปี่ ระสมดว ย

ท 2.1 ขอความทีป่ ระกอบดว ย เสยี ง เออ ถาไมม ี

ป. 1/1, คำพ้ืนฐาน คอื คำทใ่ี ชใน ตัวสะกด

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวัน ไมนอ ยกวา จะใชร ปู เ-อ ถา มี ย

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้ังคำที่ใช สะกด จะใชร ูป เ-ย ถา

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ มีตวั สะกดอนื่ ๆ

เรียนรอู ื่น ประกอบดว ย จะใชรปู เ- ิ คำทใ่ี ชใ น

- คำทม่ี รี ปู วรรณยุกตและ ชวี ิตประจำวันมคี ำท่ี

ไมม รี ูปวรรณยุกต ประสมดวยสระ เ-อ

- คำทม่ี ีตวั สะกดตรงตาม เ-ย และ เ- ิ

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มีพยญั ชนะควบกล้ำ

- คำทมี่ ีอักษรนำ

 การคัดลายมือตัว

บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

 การเขียนส่อื สาร

- คำที่ใชในชีวิตประจำวัน

- คำพน้ื ฐานในบทเรียน

- คำคลองจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอา นเปน คำ

มาตราตัวสะกดทตี่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

27 มาตรา ก กา ท 1.1  การอา นออกเสยี ง คำที่ไมม ตี วั สะกดทกุ 4 2 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ คำ จดั เปน คำใน ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ มาตรา ก กา

ท 2.1 ขอความท่ีประกอบดว ย

ป. 1/1, คำพ้ืนฐาน คือ คำที่ใชใน

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวัน ไมน อยกวา

75

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตัวชวี้ ดั (ชม.) งาน/
ช้นิ งาน

หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทงั้ คำทใ่ี ช

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ

เรียนรอู ื่น ประกอบดว ย

- คำทม่ี ีรปู วรรณยกุ ตและ

ไมม รี ูปวรรณยกุ ต

- คำทมี่ ีตัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำท่ีมพี ยญั ชนะควบกลำ้

- คำที่มอี กั ษรนำ

 การคัดลายมือตวั

บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตัว

อักษรไทย

 การเขียนสอ่ื สาร

- คำที่ใชใ นชีวติ ประจำวัน

- คำพ้ืนฐานในบทเรยี น

- คำคลองจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอา นเปนคำ

มาตราตัวสะกดทีต่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

28 มาตรา กง ท 1.1  การอานออกเสยี ง คำทีม่ ี ง เปนตวั สะกด 4 2 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ ทุกคำ จดั เปน คำใน ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ มาตรา กง

ท 2.1 ขอ ความทีป่ ระกอบดวย

ป. 1/1, คำพ้ืนฐาน คือ คำท่ีใชใน

ป. 1/2 ชวี ติ ประจำวันไมน อ ยกวา

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทั้งคำทใี่ ช

ป. 1/2 เรยี นรใู น กลมุ สาระการ

เรยี นรูอ่ืน ประกอบดว ย

- คำทีม่ ีรูปวรรณยกุ ตและ

ไมม รี ูปวรรณยุกต

76

ที่ หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตวั ชว้ี ัด (ชม.) งาน/
ช้ินงาน

หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย

- คำที่มีตัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำท่ีมีพยัญชนะควบกลำ้

- คำที่มีอักษรนำ

 การคัดลายมือตัว

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตวั

อักษรไทย

 การเขียนส่อื สาร

- คำท่ใี ชในชีวิตประจำวนั

- คำพน้ื ฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปนคำ

มาตราตวั สะกดท่ตี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

29 มาตรา กม ท 1.1  การอานออกเสียง คำที่มี ม เปน ตวั สะกด 4 2 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ ทกุ คำ จดั เปนคำใน ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ มาตรา กม

ท 2.1 ขอความทป่ี ระกอบดว ย

ป. 1/1, คำพนื้ ฐาน คอื คำที่ใชใน

ป. 1/2 ชวี ติ ประจำวันไมน อ ยกวา

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้งั คำที่ใช

ป. 1/2 เรยี นรใู น กลมุ สาระการ

เรยี นรอู ่นื ประกอบดว ย

- คำท่ีมรี ปู วรรณยุกตแ ละ

ไมม รี ปู วรรณยุกต

- คำท่มี ตี วั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มพี ยัญชนะควบกล้ำ

- คำทม่ี ีอกั ษรนำ

77

ที่ หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตวั ชีว้ ัด (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย

 การคัดลายมือตวั

บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รูปแบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขียนสอ่ื สาร

- คำท่ีใชในชีวิตประจำวัน

- คำพ้นื ฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การ

แจกลกู และการอานเปน

คำมาตราตัวสะกดทตี่ รง

ตามมาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

30 มาตรา เกย ท 1.1  การอานออกเสียง คำท่มี ี ย เปน ตัวสะกด 4 2 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ ทุกคำ จดั เปนคำใน ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ มาตรา เกย

ท 2.1 ขอ ความท่ีประกอบดว ย

ป. 1/1, คำพน้ื ฐาน คือ คำที่ใชใ น

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวัน ไมน อ ยกวา

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทั้งคำท่ใี ช

ป. 1/2 เรียนรใู น กลมุ สาระการ

เรียนรูอืน่ ประกอบดวย

- คำท่ีมีรูปวรรณยกุ ตและ

ไมม รี ปู วรรณยกุ ต

- คำทมี่ ตี ัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มีพยญั ชนะควบกล้ำ

- คำท่ีมีอกั ษรนำ

 การคดั ลายมอื ตัว

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รปู แบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

 การเขียนสือ่ สาร

- คำทใี่ ชใ นชีวิตประจำวัน

78

ท่ี หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรูแกนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตัวช้ีวัด (ชม.) งาน/
ชิ้นงาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

- คำพน้ื ฐานในบทเรยี น

- คำคลองจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปนคำ

มาตราตัวสะกดทตี่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

31 มาตรา เกอว ท 1.1  การอา นออกเสียง คำทมี่ ี ว เปนตัวสะกด 4 2 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ ทุกคำ จัดเปนคำใน ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ มาตรา เกอว

ท 2.1 ขอ ความที่ประกอบดวย

ป. 1/1, คำพ้นื ฐาน คอื คำท่ใี ชใน

ป. 1/2 ชวี ิตประจำวัน ไมนอยกวา

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้ังคำที่ใช

ป. 1/2 เรยี นรใู น กลมุ สาระการ

เรยี นรอู ่นื ประกอบดวย

- คำทม่ี รี ปู วรรณยุกตแ ละ

ไมม รี ูปวรรณยุกต

- คำที่มีตัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มพี ยญั ชนะควบกล้ำ

- คำทม่ี อี ักษรนำ

 การคดั ลายมือตัว

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รปู แบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขยี นส่ือสาร

- คำที่ใชในชีวติ ประจำวนั

- คำพ้นื ฐานในบทเรียน

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปน คำ

79

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชว้ี ดั (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลักภาษาและการใชภาษาไทย

มาตราตวั สะกดทตี่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

32 มาตรา กน ท 1.1  การอานออกเสียง คำทม่ี เี สยี งตวั สะกด 5 2 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เหมือนเสียง น ทกุ คำ ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ ไมว าจะใช น ณ ญ ร

ท 2.1 ขอความทีป่ ระกอบดว ย ล ฬ เปนตวั สะกด

ป. 1/1, คำพน้ื ฐาน คอื คำทีใ่ ชใน จดั เปน คำในมาตรา

ป. 1/2 ชีวิตประจำวัน ไมน อ ยกวา กน

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทัง้ คำท่ีใช

ป. 1/2 เรยี นรูใน กลมุ สาระการ

เรียนรูอื่น ประกอบดวย

- คำทม่ี รี ูปวรรณยุกตและ

ไมมรี ปู วรรณยุกต

- คำท่มี ตี วั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำ

- คำท่มี ีอกั ษรนำ

 การคดั ลายมอื ตัว

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รปู แบบการเขยี นตวั

อักษรไทย

 การเขยี นส่ือสาร

- คำที่ใชในชีวิตประจำวนั

- คำพ้ืนฐานในบทเรียน

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปนคำ

มาตราตัวสะกดท่ตี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

80

ที่ หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตัวชี้วดั (ชม.) งาน/
ชิน้ งาน

หลักภาษาและการใชภาษาไทย

33 มาตรา กก ท 1.1  การอา นออกเสยี ง คำท่มี ีเสยี งตัวสะกด 5 2 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เหมือนเสยี ง ก ทุกคำ ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ ไมวาจะใช ก ข ค ฆ

ท 2.1 ขอความทป่ี ระกอบดวย เปน ตัวสะกด จดั เปน

ป. 1/1, คำพ้ืนฐาน คือ คำท่ใี ชใน คำในมาตรา กก

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวนั ไมนอยกวา

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทงั้ คำทใ่ี ช

ป. 1/2 เรียนรูใน กลมุ สาระการ

เรยี นรูอ ่นื ประกอบดว ย

- คำท่ีมีรปู วรรณยกุ ตและ

ไมม รี ปู วรรณยุกต

- คำที่มีตวั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี พี ยญั ชนะควบกลำ้

- คำท่ีมอี กั ษรนำ

 การคัดลายมอื ตวั

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รูปแบบการเขยี นตัว

อกั ษรไทย

 การเขียนส่อื สาร

- คำทใี่ ชใ นชีวติ ประจำวัน

- คำพน้ื ฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอานเปนคำ

มาตราตัวสะกดทต่ี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

34 มาตรา กบ ท 1.1  การอานออกเสยี ง คำที่มเี สยี งตัวสะกด 5 2 แฟม สะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เหมอื นเสยี ง บ ทุกคำ ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ ไมวาจะใช บ ป พ ฟ

ท 2.1 ขอความท่ีประกอบดวย ภ เปน ตวั สะกด

ป. 1/1, คำพนื้ ฐาน คือ คำทใ่ี ชใ น จัดเปนคำในมาตรา

ป. 1/2 ชวี ิตประจำวนั ไมน อ ย กบ

81

ที่ หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตวั ชว้ี ดั (ชม.) งาน/
ช้ินงาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

ท 4.1 กวา ๖๐๐ คำ รวมทัง้ คำ

ป. 1/2 ท่ีใชเ รียนรูใน กลมุ สาระ

การเรยี นรอู ่ืน

ประกอบดวย

- คำทีม่ ีรปู วรรณยกุ ตแ ละ

ไมมรี ูปวรรณยกุ ต

- คำทม่ี ีตวั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มพี ยัญชนะควบกลำ้

- คำที่มีอกั ษรนำ

 การคัดลายมือตวั

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตวั

อักษรไทย

 การเขยี นสื่อสาร

- คำทใี่ ชใ นชีวิตประจำวัน

- คำพื้นฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอา นเปนคำ

มาตราตัวสะกดทีต่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

35 มาตรา กด ท 1.1  การอานออกเสียง คำท่ีมเี สยี งตวั สะกด 5 2 แฟมสะสม

ป. 1/1, และบอกความหมายของ เหมือนเสียง ด ทกุ คำ ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลองจอง และ ไมวาจะใช ด จ ช ซ ฎ

ท 2.1 ขอ ความทปี่ ระกอบดวย ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ

ป. 1/1, คำพื้นฐาน คอื คำท่ีใชใน ษ ส เปน ตัวสะกด

ป. 1/2 ชีวติ ประจำวัน ไมนอยกวา จดั เปนคำในมาตรา

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมทั้งคำทีใ่ ช กด

ป. 1/2 เรยี นรูใน กลมุ สาระการ

เรยี นรอู นื่ ประกอบดวย

- คำที่มรี ูปวรรณยกุ ตแ ละ

ไมม รี ปู วรรณยกุ ต

82

ที่ หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรูแกนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตัวชวี้ ัด (ชม.) งาน/
ช้นิ งาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

- คำท่มี ตี วั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี พี ยัญชนะควบกลำ้

- คำทมี่ ีอักษรนำ

 การคัดลายมอื ตัว

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อักษรไทย

 การเขียนสอ่ื สาร

- คำทใี่ ชใ นชีวิตประจำวัน

- คำพื้นฐานในบทเรียน

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงายๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอา นเปน คำ

มาตราตัวสะกดท่ีตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

36 อักษรควบ ท 1.1  การอานออกเสยี ง 1. คำอกั ษรควบมี 4 2 แฟม สะสม

และอกั ษรนำ ป. 1/1, และบอกความหมายของ พยัญชนะตน 2 ตวั ท่ี ผลงาน

ป. 1/2 คำ คำคลอ งจอง และ ออกเสียงพรอ มกนั

ท 2.1 ขอ ความทีป่ ระกอบดวย 2. คำอกั ษรนำมี

ป. 1/1, คำพน้ื ฐาน คอื คำทใ่ี ชใ น พยัญชนะตน ๒ ตวั

ป. 1/2 ชวี ติ ประจำวันไมน อ ยกวา ออกเสียงเหมอื นมี ห

ท 4.1 ๖๐๐ คำ รวมท้ังคำท่ีใช นำ บางคำออกเสยี ง

ป. 1/2 เรียนรูใ น กลมุ สาระการ ครงั้ เดียว

เรยี นรูอ ่นื ประกอบดว ย บางคำออกเสยี งสอง

- คำทีม่ ีรปู วรรณยุกตแ ละ คร้ัง

ไมม รี ปู วรรณยกุ ต

- คำท่ีมีตวั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี ีพยัญชนะควบกล้ำ

- คำทมี่ อี กั ษรนำ

83

ท่ี หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรูแกนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ชี้วดั (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

การคดั ลายมอื ตัว

บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตัว

อักษรไทย

การเขียนส่ือสาร

- คำทใี่ ชในชีวติ ประจำวัน

- คำพนื้ ฐานในบทเรยี น

- คำคลอ งจอง

- ประโยคงา ยๆ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอานเปน คำ

มาตราตัวสะกดทต่ี รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

37 การผนั คำ ท 1.1  การอา นออกเสียง การผนั คำใชเ สยี งและ 3 1 แฟมสะสม

ป. 1/1 และบอกความหมายของ รูปวรรณยกุ ต ทำให ผลงาน

ท 4.1 คำ คำคลอ งจอง และ เสยี งและความหมาย

ป. 1/2 ขอความที่ประกอบดว ย ของคำเปลีย่ นไป

คำพ้ืนฐาน คอื คำท่ใี ชใน

ชวี ติ ประจำวนั ไมนอ ยกวา

๖๐๐ คำ รวมทง้ั คำที่ใช

เรยี นรูใน กลมุ สาระการ

เรยี นรูอ ืน่ ประกอบดวย

- คำทมี่ รี ปู วรรณยกุ ตแ ละ

ไมมรี ูปวรรณยุกต

- คำทมี่ ีตวั สะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำทม่ี พี ยญั ชนะควบกลำ้

- คำท่ีมอี ักษรนำ

 การสะกดคำ การแจก

ลกู และการอา นเปนคำ

มาตราตัวสะกดทตี่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

84

ที่ หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตัวช้วี ัด (ชม.) งาน/
ชิน้ งาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย

 ความหมายของคำ

38 คำคลอ งจอง ท 1.1  การอานออกเสียง คำคลองจองทไ่ี มม ี 3 1 แฟมสะสม

ป. 1/1 และบอกความหมายของ ตัวสะกด จะตอ งมี ผลงาน

ท 4.1 คำ คำคลอ งจองและ เสยี งสระเหมอื นกัน

ป. 1/2 ขอ ความทป่ี ระกอบดวย สวนคำคลองจองที่มี

คำพื้นฐาน คือ คำท่ีใชใน ตวั สะกดตองมีเสียง

ชีวิตประจำวัน ไมน อยกวา สระและเสยี งตวั สะกด

๖๐๐ คำ รวมทง้ั คำทใี่ ช เหมือนกนั

เรยี นรใู น กลมุ สาระการ

เรียนรูอื่น ประกอบดว ย

- คำทมี่ ีรปู วรรณยุกตและ

ไมม รี ูปวรรณยุกต

- คำที่มีตัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

- คำที่มพี ยญั ชนะควบกล้ำ

- คำทม่ี ีอักษรนำ

 การสะกดคำ การแจก

ลูก และการอา นเปนคำ

มาตราตัวสะกดทีต่ รงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

 การผนั คำ

 ความหมายของคำ

39 การแตง ท 1.1  การอา นออกเสยี ง ประโยคจะมคี ำต้งั แต 3 1 แฟมสะสม

ประโยค ป. 1/1 และบอกความหมายของ 2 คำ ผลงาน

ท 2.1 คำ คำคลอ งจอง และ ขึ้นไป และบอกให

ป. 1/2, ขอ ความทปี่ ระกอบดวย ทราบวา ใคร ทำอะไร

ป. 1/3 คำพน้ื ฐาน คือ คำท่ใี ชใ น หรอื เปน อยา งไร

ท 4.1 ชวี ติ ประจำวนั ไมน อ ยกวา -แตงประโยค

ป. 1/3 ๖๐๐ คำ รวมท้งั คำทีใ่ ช คำสมาชิกใน

เรียนรใู น กลมุ สาระการ ครอบครัว

เรียนรูอืน่ ประกอบดว ย

- คำที่มรี ปู วรรณยุกตและ

ไมม รี ูปวรรณยกุ ต

- คำท่มี ีตัวสะกดตรงตาม

มาตราและไมต รงตาม

มาตรา

85

ที่ หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรแู กนกลาง สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตัวช้วี ัด (ชม.) งาน/
ชิน้ งาน

หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย

- คำทม่ี ีพยัญชนะควบกล้ำ

- คำที่มีอักษรนำ

 การเขียนสอื่ สาร

- คำท่ใี ชใ นชีวิตประจำวัน

- คำพน้ื ฐานในบทเรียน

- คำคลองจอง

- ประโยคงายๆ

 มารยาทในการเขียน

เชน

- เขยี นใหอ านงาย สะอาด

ไมขดี ฆา

- ไมข ีดเขยี นในที่

สาธารณะ

- ใชภาษาเขยี นเหมาะสม

กบั เวลา สถานที่ และ

บคุ คล

40 การฟง การดู ท 3.1  การฟงและปฏบิ ตั ิตาม ทกั ษะการฟง การดู 7 4 แฟม สะสม

และการพดู ป. 1/1, คำแนะนำ คำสัง่ งา ยๆ และการพดู เปน ผลงาน

ป. 1/2,  การจับใจความและ พื้นฐานการใชภ าษาที่

ป. 1/3, พูดแสดงความคดิ เห็น สำคัญ นำไปสูการ

ป. 1/4, ความรสู กึ จากเรอื่ งทฟ่ี ง พฒั นาการอาน และ

ป. 1/5 และดู ทั้งทีเ่ ปน ความรแู ละ การเขยี น

ความบนั เทิง เชน -พดู แนะนำสมาชิกใน

- เร่อื งเลา และสารคดี ครอบครัวของฉนั

สำหรบั เดก็

- นทิ าน

- การต ูน

- เรอื่ งขบขัน

 การพูดส่อื สารใน

ชีวติ ประจำวนั เชน

- การแนะนำตนเอง

- การขอความชว ยเหลือ

- การกลา วคำขอบคณุ

- การกลาวคำขอโทษ

มารยาทในการฟง เชน

- ตงั้ ใจฟง ตามองผพู ูด

- ไมรบกวนผูอน่ื ขณะที่ฟง

86

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรแู กนกลาง สาระสำคัญ เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตัวชีว้ ัด (ชม.) งาน/
ช้ินงาน

หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย

- ไมควรนำอาหารหรือ
เครื่องดม่ื ไปรับประทาน
ขณะทฟ่ี ง
- ใหเ กยี รตผิ ูพดู ดว ยการ

ปรบมอื
- ไมพดู สอดแทรกขณะท่ี

ฟง
 มารยาทในการดู เชน

- ตง้ั ใจดู
- ไมสงเสียงดังหรอื แสดง

อาการรบกวนสมาธขิ อง
ผูอ ่ืน

 มารยาทในการพูด เชน
- ใชถ อยคำและกิริยาท่ี
สภุ าพ เหมาะสมกับ
กาลเทศะ

- ใชน ้ำเสยี งนุมนวล
- ไมพ ูดสอดแทรกใน

ขณะทผี่ ูอืน่ กำลงั พูด

มาตรฐา สาระการเรยี นรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
ที่ หนวยการเรียนรู น/ แกนกลาง (ชม.) งาน/
ชิ้นงาน
ตวั ช้ีวัด

วรรณคดีและวรรณกรรม

1 เจาเน้อื ออ นเอย ท 1.1 การอานออกเสียง การอานและการฟง 21 7 แฟมสะสม

2 มาเลน กนั ไหม ป. 1/1, และบอกความหมาย วรรณคดีและ ผลงาน

3 ของเธอของฉัน ป. 1/2, ของคำ คำคลอ งจอง วรรณกรรมรอ ยแกว

4 ฝนตกแดดออก ป. 1/3, และขอความท่ี และรอ ยกรองสำหรบั

5 เรารกั เมืองไทย ป. 1/4, ประกอบดวย คำ เดก็ ทำใหไดข อ คดิ ท่ี

6 ตงั้ ไขล ม ตม ไขก ิน ป. 1/5, พนื้ ฐาน คอื คำทใี่ ชใน นำมาประยกุ ตใชใน

7 แมวเหมยี ว ป. 1/6, ชีวติ ประจำวนั ชีวติ ประจำวนั

8 กระตายกับเตา ป. 1/7, ไมน อยกวา ๖๐๐ คำ -บอกขอ คิดจากการฟง

ป. 1/8 รวมทง้ั คำทใ่ี ชเรยี นรู บทความสมาชิกใน

ท 5.1 ใน กลุมสาระการ ครอบครวั

ป. 1/1,

87

ที่ หนว ยการเรียนรู มาตรฐา สาระการเรียนรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
วรรณคดีและวรรณกรรม น/ แกนกลาง (ชม.) งาน/
ช้นิ งาน
ตวั ชี้วดั เรยี นรอู ่ืน
ประกอบดวย
ป. 1/2 - คำทีม่ รี ูปวรรณยกุ ต
และไมมรี ูปวรรณยุกต
- คำท่ีมตี ัวสะกดตรง
ตามมาตราและไมตรง
ตามมาตรา
- คำทม่ี พี ยญั ชนะควบ
กลำ้
- คำท่มี อี กั ษรนำ
การอา นจับใจความ
จากสื่อตางๆ เชน
- นิทาน
- เรื่องสน้ั ๆ
- บทรองเลน และบท
เพลง
- เร่อื งราวจาก
บทเรยี นในกลมุ สาระ
การเรยี นรูภาษาไทย
และกลมุ สาระการ
เรียนรอู น่ื
การอา นหนังสอื
ตามความสนใจ เชน
- หนงั สือทนี่ ักเรียน
สนใจและเหมาะสม
กับวัย
- หนังสอื ทคี่ รูและ
นักเรยี นกำหนด
รวมกัน
การอาน
เครื่องหมายหรือ
สญั ลักษณ
ประกอบดวย
- เคร่อื งหมาย
สญั ลักษณตา งๆ ทพี่ บ
เห็นในชีวิตประจำวัน

88

ที่ หนว ยการเรยี นรู มาตรฐา สาระการเรียนรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
วรรณคดีและวรรณกรรม น/ แกนกลาง (ชม.) งาน/
๓๐ ช้ินงาน
ตวั ชว้ี ัด ๗๐
100 48
- เคร่อื งหมายแสดง ชิน้ งาน
รวบยอด
ความปลอดภัยและ

แสดงอันตราย

มารยาทในการอาน

เชน

- ไมอ านเสียงดงั

รบกวนผอู ื่น

- ไมเ ลน กันขณะทีอ่ าน

- ไมท ำลายหนงั สอื

 วรรณกรรมรอ ย

แกวและรอยกรอง

สำหรบั เด็ก เชน

- นทิ าน

- เรื่องส้ันงา ยๆ

- ปรศิ นาคำทาย

- บทรองเลน

- บทอาขยาน

- บทรอยกรอง

- วรรณคดีและ

วรรณกรรมในบทเรียน

 บทอาขยานและ

บทรอ ยกรอง

- บทอาขยานตามท่ี

กำหนด

- บทรอ ยกรองตาม

ความสนใจ

200

การทดสอบปลายป

คะแนนรวม 48 หนวย

รวม (หลกั ภาษาและการใช
ภาษาไทย 40 หนวย,

วรรณคดี วรรณกรรม

8 หนว ย)

รวมคะแนนท้งั รายวชิ า

89

โครงสรางรายวิชาพืน้ ฐาน ภาษาไทย
ช้ันประถมศึกษาปท ่ี 2

รหัสวชิ า ท.๑2๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ชั้น ป.2 จำนวน 200 ช่วั โมง
สดั สวนคะแนน ระหวา งป : ปลายป = ๗๐:๓๐

ที่ หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตวั ช้ีวดั แกนกลาง (ชม.) 3 งาน/
ชิน้ งาน
หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย 3 สมุดภาพ

๑ ตัว ท ๔.๑  พยญั ชนะ สระ และ ตวั อักษรไทย ๗ สมดุ เลม
๖ เลก็
อักษรไทย ป. ๒/๑ วรรณยกุ ต ประกอบดว ย พยญั ชนะ

 เลขไทย สระ วรรณยกุ ต และเลข

ไทย ซง่ึ สามารถนำมา

ประกอบเปนคำเพ่ือใช

ในการส่ือสาร

๒ มาตรา ก กา ท ๑.๑  การอานออกเสยี ง มาตรา ก กา เปน คำที่
ป. ๒/๑,
และการบอกความหมาย ไมม ตี ัวสะกด
ป. ๒/๒
ท ๒.๑ ของคำ คำคลองจอง การอาน การเขยี น และ
ป. ๒/๑
ท ๔.๑ ขอความ และบทรอ ย รคู วามหมาย

ป. ๒/๒ กรองงายๆ ท่ี ของคำที่ถูกตองทำให

ประกอบดว ยคำพื้นฐาน สามารถนำคำไปใชใน

เพิม่ จาก ป. ๑ ไมนอย ชีวติ ประจำวนั ได

กวา ๘๐๐ คำ รวมท้ัง

คำที่ใชเรียนรูในกลมุ

สาระการเรียนรอู นื่

ประกอบดวย

- คำทม่ี ีรปู วรรณยุกต

และไมมรี ูปวรรณยกุ ต

- คำที่มีตวั สะกดตรง

ตามมาตราและไมต รง

ตามมาตรา

- คำท่มี ีพยญั ชนะควบ

กลำ้

- คำทม่ี อี ักษรนำ

- คำทม่ี ตี วั การนั ต

- คำท่มี ี รร คำที่มี

พยัญชนะและสระทีไ่ ม

ออกเสยี ง

 การคดั ลายมอื ตัว

บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

90

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตัวชวี้ ัด แกนกลาง (ชม.) 3 งาน/
ช้นิ งาน
หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย
สมดุ เลม
รปู แบบการเขยี นตัว เล็ก

อกั ษรไทย

 การสะกดคำ การ

แจกลกู และการอาน

เปน คำ

 มาตราตัวสะกดท่ี

ตรงตามมาตราและไม

ตรงตามมาตรา

 การผันอักษรกลาง

อักษรสงู และอักษรตำ่

 คำที่มตี ัวการันต

 คำทม่ี พี ยัญชนะควบ

กลำ้

 คำทม่ี ีอกั ษรนำ

 คำที่มีความหมาย

ตรงขามกัน

 คำทีม่ ี รร

 ความหมายของคำ

๓ มาตรา กง ท ๑.๑  การอานออกเสียง มาตรา กง เปนคำทม่ี ี ง ๖
ป. ๒/๑,
ป. ๒/๒ และการบอกความหมาย เปน ตัวสะกด

ท ๒.๑ ของคำ คำคลองจอง การอาน การเขยี น และ
ป. ๒/๑
ขอความ และบทรอ ย รคู วามหมาย
ท ๔.๑
ป. ๒/๒ กรองงา ยๆ ท่ี ของคำที่ถูกตองทำให

ประกอบดว ยคำพ้ืนฐาน สามารถนำคำไปใชใน

เพิ่มจาก ป. ๑ ไมนอย ชวี ิตประจำวนั ได

กวา ๘๐๐ คำ รวมทง้ั

คำที่ใชเรยี นรูใ นกลมุ

สาระการเรยี นรอู ่ืน

ประกอบดว ย

- คำท่มี ีรปู วรรณยุกต

และไมมรี ูปวรรณยุกต

- คำทม่ี ีตวั สะกดตรง

ตามมาตราและไมตรง

ตามมาตรา

- คำทมี่ ีพยญั ชนะควบ

กลำ้

- คำทม่ี ีอกั ษรนำ

- คำทม่ี ีตวั การนั ต

91

ท่ี หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตัวชวี้ ดั แกนกลาง (ชม.) 3 งาน/
ช้ินงาน
หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย - คำท่ีมี รร คำทีม่ ี
สมดุ เลม
๔ มาตรา กม ท ๑.๑ พยัญชนะและสระท่ีไม เล็ก
ป. ๒/๑,
ป.๒/๒ ออกเสียง
ท ๒.๑
ป. ๒/๑  การคดั ลายมือตัว
ท ๔.๑
ป. ๒/๒ บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รูปแบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

 การสะกดคำ การ

แจกลกู และการอา น

เปนคำ

 มาตราตวั สะกดที่

ตรงตามมาตราและไม

ตรงตามมาตรา

 การผันอักษรกลาง

อกั ษรสูง และอกั ษรต่ำ

 คำทีม่ ตี ัวการนั ต

 คำที่มพี ยัญชนะควบ

กลำ้

 คำทีม่ อี ักษรนำ

 คำทม่ี คี วามหมาย

ตรงขา มกัน

 คำที่มี รร

 ความหมายของคำ

 การอา นออกเสยี ง มาตรา กม เปนคำทม่ี ี ม ๖

และการบอกความหมาย เปน ตวั สะกด

ของคำ คำคลองจอง การอาน การเขียน และ

ขอความ และบทรอย รคู วามหมาย

กรองงายๆ ท่ี ของคำที่ถูกตองทำให

ประกอบดว ยคำพ้ืนฐาน สามารถนำคำไปใชใน

เพม่ิ จาก ป. ๑ ไมน อย ชวี ติ ประจำวันได

กวา ๘๐๐ คำ รวมทั้ง

คำทใี่ ชเรยี นรใู นกลมุ

สาระการเรียนรอู นื่

ประกอบดว ย

- คำที่มีรูปวรรณยุกต

และไมมรี ูปวรรณยุกต

92

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรยี นรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตวั ช้วี ดั แกนกลาง (ชม.) งาน/
ชนิ้ งาน

หลักภาษาและการใชภ าษาไทย

- คำที่มตี วั สะกดตรง

ตามมาตราและไมตรง

ตามมาตรา

- คำทีม่ พี ยัญชนะควบ

กลำ้

- คำท่ีมีอักษรนำ

- คำทีม่ ีตวั การันต

- คำที่มี รร คำท่มี ี

พยัญชนะและสระทีไ่ ม

ออกเสยี ง

 การคดั ลายมือตวั

บรรจงเต็มบรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตวั

อักษรไทย

 การสะกดคำ การ

แจกลูก และการอาน

เปนคำ

 มาตราตวั สะกดท่ี

ตรงตามมาตราและไม

ตรงตามมาตรา

 การผันอกั ษรกลาง

อกั ษรสงู และอักษรตำ่

 คำท่ีมีตัวการันต

 คำท่มี พี ยัญชนะควบ

กล้ำ

 คำทีม่ ีอกั ษรนำ

 คำทม่ี ีความหมาย

ตรงขามกนั

 คำที่มี รร

 ความหมายของคำ

๕ มาตรา เกย ท ๑.๑ การอา นออกเสยี ง มาตรา เกย เปนคำทีม่ ี ๖ 3 สมุดเลม

ป. ๒/๑, และการบอกวามหมาย ย เปนตัวสะกด เล็ก

ป.๒/๒ ของคำ คำคลองจอง การอาน การเขยี น และ

ท ๒.๑ ขอความ และบทรอ ย รคู วามหมาย

ป. ๒/๑ กรองงา ยๆ ที่ ของคำทถ่ี ูกตองทำให

ท ๔.๑ ประกอบดว ยคำพน้ื ฐาน สามารถนำคำไปใชใ น

ป. ๒/๒ เพิ่มจาก ป. ๑ ไมน อ ย ชีวิตประจำวนั ได

กวา ๘๐๐ คำ รวมท้งั

93

ที่ หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตวั ช้วี ัด แกนกลาง (ชม.) 3 งาน/
ชิน้ งาน
หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย คำทีใ่ ชเรียนรูใ นกลมุ ๖
สาระการเรยี นรูอ่นื สมุดเลม
๖ มาตรา เกอว ท ๑.๑ ประกอบดว ย เล็ก
ป. ๒/๑, - คำทม่ี ีรปู วรรณยุกต
ป.๒/๒ และไมม รี ูปวรรณยุกต
- คำทม่ี ตี ัวสะกดตรง
ตามมาตราและไมตรง
ตามมาตรา
- คำที่มพี ยญั ชนะควบ
กลำ้
- คำทม่ี อี ักษรนำ
- คำท่ีมีตวั การันต
- คำที่มี รร คำทีม่ ี
พยัญชนะและสระทไี่ ม
ออกเสียง
การคดั ลายมอื ตัว
บรรจงเต็มบรรทดั ตาม
รูปแบบการเขยี นตัว
อักษรไทย
 การสะกดคำ การ
แจกลูก และการอา น
เปน คำ
 มาตราตวั สะกดท่ี
ตรงตามมาตราและไม
ตรงตามมาตรา
 การผนั อกั ษรกลาง
อกั ษรสูง และอักษรต่ำ
 คำทีม่ ีตัวการันต
 คำทม่ี ีพยญั ชนะควบ
กล้ำ
 คำทีม่ ีอักษรนำ
 คำทมี่ ีความหมาย
ตรงขามกนั
 คำทม่ี ี รร
 ความหมายของคำ

การอานออกเสยี ง มาตราเกอว เปน คำทมี่ ี
และการบอกความหมาย ว เปนตัวสะกด การอาน
ของคำ คำคลองจอง การเขยี น และรู

94

ท่ี หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตัวชีว้ ดั แกนกลาง (ชม.) งาน/
ช้ินงาน

หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย ขอ ความ และบทรอย ความหมายของคำที่
กรองงา ยๆ ท่ี ถกู ตอ ง ทำใหส ามารถนำ
ท ๒.๑ ประกอบดวยคำพืน้ ฐาน คำไปใชในชีวติ ประจำวัน
ป. ๒/๑ เพม่ิ จาก ป. ๑ ไมนอ ย ได
ท ๔.๑
ป. ๒/๒ กวา ๘๐๐ คำ รวมทงั้
คำทใ่ี ชเรียนรใู นกลมุ

สาระการเรียนรูอ่ืน
ประกอบดว ย

- คำทม่ี ีรูปวรรณยุกต
และไมมรี ปู วรรณยกุ ต

- คำที่มีตัวสะกดตรง
ตามมาตราและไมต รง

ตามมาตรา
- คำท่มี พี ยัญชนะควบ
กลำ้
- คำที่มีอกั ษรนำ

- คำท่ีมีตวั การันต
- คำทม่ี ี รร คำท่มี ี

พยัญชนะและสระทไี่ ม
ออกเสยี ง

การคดั ลายมอื ตวั
บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม

รปู แบบการเขยี นตัว
อกั ษรไทย

 การสะกดคำ การ
แจกลูก และการอาน
เปน คำ
 มาตราตวั สะกดท่ี
ตรงตามมาตราและไม
ตรงตามมาตรา
 การผันอกั ษรกลาง

อักษรสูง และอกั ษรตำ่
 คำท่ีมตี ัวการันต

คำทมี่ พี ยญั ชนะควบ
กล้ำ
คำทม่ี อี ักษรนำ
 คำทม่ี ีความหมาย

ตรงขา มกนั

95

ท่ี หนว ยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรียนรู /ตวั ชี้วัด แกนกลาง (ชม.) 3 งาน/
ชิ้นงาน
หลกั ภาษาและการใชภ าษาไทย  คำทีม่ ี รร
สมุดเลม
๗ มาตรา กก ท ๑.๑  ความหมายของคำ เล็ก
ป. ๒/๑,
ป.๒/๒ การอานออกเสยี ง มาตรา กก เปน คำทม่ี ี ๖
ท ๒.๑
ป. ๒/๑ และการบอกความหมาย ก ข ค ฆเปน ตวั สะกด
ท ๔.๑
ป. ๒/๒ ของคำ คำคลองจอง ซ่งึ ออกเสยี งเหมอื น

ขอความ และบทรอ ย ก สะกด การอาน การ

กรองงายๆ ท่ี เขียน และรคู วามหมาย

ประกอบดวยคำพนื้ ฐาน ของคำทถี่ ูกตอง

เพมิ่ จาก ป. ๑ ไมน อย ทำใหสามารถนำคำไปใช

กวา ๘๐๐ คำ รวมทงั้ ในชวี ติ ประจำวันได

คำท่ใี ชเ รยี นรใู นกลมุ

สาระการเรียนรูอ่นื

ประกอบดวย

- คำท่ีมรี ูปวรรณยกุ ต

และไมม รี ปู วรรณยกุ ต

- คำท่มี ตี วั สะกดตรง

ตามมาตราและไมต รง

ตามมาตรา

- คำท่ีมพี ยัญชนะควบ

กลำ้

- คำที่มีอกั ษรนำ

- คำท่ีมตี ัวการันต

- คำทม่ี ี รร คำท่มี ี

พยญั ชนะและสระท่ีไม

ออกเสยี ง

การคัดลายมือตัว

บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตวั

อกั ษรไทย

 การสะกดคำ การ

แจกลูก และการอา น

เปนคำ

 มาตราตวั สะกดท่ี

ตรงตามมาตราและไม

ตรงตามมาตรา

 การผันอักษรกลาง

อักษรสูง และอักษรตำ่

คำที่มีตวั การันต

96

ที่ หนวยการ มาตรฐาน สาระการเรียนรู สาระสำคญั เวลา คะแนน ภาระ
เรยี นรู /ตัวช้ีวดั แกนกลาง (ชม.) งาน/
ชน้ิ งาน

หลักภาษาและการใชภาษาไทย

 คำทีม่ พี ยญั ชนะควบ

กล้ำ

 คำท่ีมอี ักษรนำ

 คำที่มีความหมาย

ตรงขามกนั

 คำทีม่ ี รร

 ความหมายของคำ

๘ มาตรา กด ท ๑.๑ การอา นออกเสยี ง มาตรา กด เปน คำท่มี ี ๖ 3 สมุดเลม

ป. ๒/๑, และการบอกความหมาย พยญั ชนะ เล็ก

ป. ๒/๒ ของคำ คำคลอ งจอง ทีเ่ ปน ตัวสะกดไดห ลาย

ท ๒.๑ ขอความ และบทรอ ย ตวั ซง่ึ ออกเสียงเหมอื น

ป. ๒/๑ กรองงายๆ ที่ ด สะกด การอาน การ

ท ๔.๑ ประกอบดวยคำพ้ืนฐาน เขยี น และรูความหมาย

ป. ๒/๒ เพิม่ จาก ป. ๑ ไมนอ ย ของคำทถี่ กู ตอ ง ทำให

กวา ๘๐๐ คำ รวมทงั้ สามารถนำคำไปใชใน

คำท่ใี ชเ รียนรใู นกลมุ ชวี ติ ประจำวันได

สาระการเรียนรอู นื่

ประกอบดวย

- คำที่มรี ูปวรรณยกุ ต

และไมมรี ปู วรรณยุกต

- คำทม่ี ตี ัวสะกดตรง

ตามมาตราและไมต รง

ตามมาตรา

- คำทม่ี พี ยญั ชนะควบ

กล้ำ

- คำทม่ี อี กั ษรนำ

- คำท่มี ีตวั การนั ต

- คำที่มี รร คำท่ีมี

พยัญชนะและสระที่ไม

ออกเสียง

การคดั ลายมอื ตวั

บรรจงเตม็ บรรทัดตาม

รปู แบบการเขยี นตัว

อักษรไทย

 การสะกดคำ การ

แจกลกู และการอา น

เปนคำ