คู่มือนักเรียน ปีการศึกษา 2565

สารจากท่านผอู้ านวยการ
โรงเรียนสตรวี ดั อปั สรสวรรค์

สารจากนายกสมาคมผปู้ กครองและครู
สตรีวัดอัปสรสวรรค์

สมาคมผู้ปกครองและครูสตรีวัดอัปสรสวรรค์ เป็นองค์กรท่ีดาเนินการเพ่ือช่วยส่งเสริม
สนับสนุน พัฒนา เพิ่มศักยภาพ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาให้กับบุตรหลานของท่าน
ผู้ปกครอง รวมทั้งให้การส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาครู และบุคลากรทุกคนของโรงเรียนตลอดจนให้
การสนับสนุนการสร้าง ปรับปรุงอาคารสถานท่ี ห้องปฏิบัติการต่างๆ รวมทั้งสนับสนุนการจัดซื้อ
สื่อเทคโนโลยี เพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน นอกจากนี้สมาคมผู้ปกครอ ง
และครูฯ ยังช่วยส่งเสริมด้านขวัญกาลังใจให้กับสมาชิกของสมาคมฯ ด้วยการมอบรางวัลให้กับครู
และนักเรียนที่สร้างช่ือเสียงให้โรงเรียน และให้การช่วยเหลือกับสมาชิกทุกคนของสมาคมผู้ปกครอง
และครูฯ ทป่ี ระสบปญั หา ตามความเหมาะสม

ผลจากการดาเนินงานดังกล่าวของสมาคมผู้ปกครองและครูสตรวี ัดอัปสรสวรรค์ มีส่วนช่วยให้
โรงเรียนสตรีวัดอัปสรสวรรค์เป็นโรงเรียนกุลสตรีช้ันนา มีช่ือเสียงเป็นท่ีประจักษ์ในวงการศึกษา
ข้าพเจา้ ในฐานะนายกสมาคมผู้ปกครองและครูสตรวี ดั อัปสรสวรรค์ ตระหนกั อย่างย่งิ ว่าการท่โี รงเรียน
ประสบความสาเร็จเช่นนี้เพราะมีบุคคลสาคัญคือ ท่านผู้ปกครอง คุณครูและนักเรียน ที่น่ารักทุกคน
ผนึกกาลังด้วยความรัก ความสามัคคี ช่วยกันขับเคล่ือน เพ่ือรักษาคุณภาพท่ีเป็นเลิศของ
โรงเรยี นสตรวี ัดอปั สรสวรรคใ์ ห้ยง่ั ยนื เชน่ นตี้ ลอดไป

นาวาเอก ประทปี เฮงย่ิง
นายกสมาคมผู้ปกครองและครสู ตรีวดั อัปสรสวรรค์

สารจาก

ประธานเครือข่ายผปู้ กครอง

เรียน ทา่ นผปู้ กครองและนกั เรียนโรงเรยี นสตรีวดั อปั สรสวรรค์

ผมขอแสดงความยินดีและขอต้อนรับ ผู้ปกครองและนักเรยี นท่ีเข้ามาเป็นสมาชิกใหม่ของโรงเรียนสตรี
วัดอัปสรสวรรค์ ส่ิงสาคัญอย่างหน่ึงที่จะทาให้โรงเรียนและนักเรียนประสบความสาเร็จได้คือ การได้รับความ
ร่วมมอื และการสนับสนนุ จากผู้ปกครองทุกๆทา่ น ดงั น้นั เครือขา่ ยผู้ปกครองโรงเรียนสตรวี ัดอัปสรสวรรค์ จงึ ถือ
ว่าเป็นหน้าที่ เป็นความรับผิดชอบร่วมกันของผู้ปกครองท่ีต้องปฏิบัติเพ่ือให้บรรลุวัตถุประสงค์ของเครือข่าย
ผปู้ กครอง ดงั น้ี

1. เพอื่ สร้างสายสัมพนั ธอ์ นั ดีระหว่าง บดิ า มารดา ผู้ปกครอง นกั เรียน กับ โรงเรยี น
2. เพ่อื ใหบ้ ดิ า มารดา ผปู้ กครองมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรยี น และเครอื ขา่ ยผูป้ กครอง

เพ่ือเป็นความรู้เปน็ ประสบการณ์ และเพื่อพัฒนาพฤตกิ รรมของนักเรยี น
3. เพอ่ื ใหม้ กี ารรับฟงั และแลกเปลีย่ นความรู้ประสบการณแ์ ละแนวคดิ ระหว่างผู้ปกครอง ครู

และนกั เรียน ในสถานศกึ ษา
4. เพื่อให้มีการติดต่อส่ือสารกับ บิดา มารดา ผู้ปกครอง และนักเรียน อย่างรวดเร็วและมี
ประสิทธิภาพ
ในรอบ 1 ปีท่ีผ่านมาเครือข่ายผู้ปกครองโรงเรียนสตรีวัดอัปสรสวรรค์ก็ได้ดาเนินงานภายใต้
สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 แต่ก็ยังสามารถทีจ่ ะทางานชว่ ยเหลอื สนับสนนุ กิจกรรมต่างๆของ
โรงเรียน รวมไปถึงช่วยเหลือนักเรียนและผู้ปกครอง ท่ีได้รับผลกระทบจากสถานการณ์โรคระบาด ได้อย่างดี
เย่ียม โดยได้รบั ความร่วมมอื รว่ มใจจากผปู้ กครองทกุ ๆท่านด้วยดีเสมอมา และหวงั เป็นอย่างยงิ่ วา่ จะได้รบั ความ
ร่วมมือและการสนับสนุนจากผู้ปกครองทุกท่าน เช่นน้ีเสมอไป เพราะจุดมุ่งหมายเดียวกัน ของพวกเรา ชาว
เครือขา่ ยผปู้ กครองคอื การได้เห็นลกู ๆนางฟ้า ประสบความสาเร็จตามท่ีได้คาดหวังไวแ้ ละยงั คงความเป็น
อัตลกั ษณ์ของโรงเรยี น คอื “กลุ สตรีไทย นา้ ใจงาม”

( นายพรชัย เชือ้ ชาร )
ประธานเครือขา่ ยผูป้ กครองโรงเรยี นสตรวี ัดอปั สรสวรรค์

สีประจำโรงเรยี น
นำเงิน – บำนเย็น

สีนำเงิน : เปน็ สีแห่งความสงา่ , สแี ห่งความเป็นพระมหากษัตริย์ซึง่ หมายถึง พระบาทสมเดจ็ พระน่ังเกลา้ เจ้าอยู่หวั
รัชกาลท่ี ๓ ผู้โปรดเกล้าฯ พระราชทานนาม “อปั สรสวรรค์” แก่วัดหมูและเปน็ นามโรงเรียน

สีบำนเยน็ : เป็นสีแหง่ ความสวยงาม สีแห่งความออ่ นหวานนุ่มนวลซง่ึ หมายถึง เจา้ จอมน้อย ผมู้ ีรูปร่างงดงาม และ
หมายถงึ นักเรยี นโรงเรียนสตรวี ดั อปั สรสวรรค์ท่เี ป็นกุลสตรไี ทย มีความออ่ นหวานนุ่มนวล

ชอื่ โรงเรียน : โรงเรียนสตรีวัดอปั สรสวรรค์ (SATRI WAT ABSORNSAWAN SCHOOL)
ท่ีตงั : ๒๕๐ ถนนรัชมงคลประสาธน์ แขวงปากคลองภาษีเจริญ เขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร ๑๐๑๖๐
เนือท่ี : ๔ ไร่ ๑ งาน ๒๘ ตารางวา
คำขวัญ : เรียนดี กิจกรรมเดน่ เน้นคุณธรรม นาเทคโนโลยไี ปใช้
คตธิ รรม : สขุ า สงฆฺ สสฺ สามคฺคี (ความพรอ้ มเพรยี งของหมคู่ ณะทาใหเ้ กดิ สขุ )

สญั ลักษณ์ : นางฟา้ โปรยดอกไม้
อักษรย่อย : อ.ส.
วนั สถำปนำโรงเรยี น : ๒๓ มนี าคม ๒๔๘๓
โทรศพั ท์ : ๐๒-๔๕๗-๐๕๐๕, ๐๒-๔๕๗-๕๕๖๔,๐๒-๔๕๗-๔๐๘๑
โทรสำร : ๐๒-๔๕๗-๐๕๐๖
เขตพืนท่ีกำรศกึ ษำ : สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต ๑
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

นำงจีบ ปำนขำ พระพุทธพยำกรณ์ ( เจริญ อุปตสิ โส) นำยทองคำ ปำนขำ

แนวคิด (Concept)

เจ้าจอมน้อยมีตาแหน่งเจา้ จอมในพระบาทสมเด็จพระนัง่ เกล้าเจา้ อยูห่ ัวรชั กาลที่ ๓ การท่ีจะได้รบั การถวายตัว
เปน็ เจา้ จอมน้นั จะต้องมีคุณสมบัตพิ ิเศษ เช่น รปู รา่ งหนา้ ตาดี มจี ติ ใจและนา้ ใจงดงาม มีกิริยาทา่ ทางสงา่ งาม มารยาทดี
มีความเป็นกลุ สตรีไทย มคี วามรูค้ วามสามารถเด่นด้านใดด้านหน่ึงหรอื หลาย ๆ ด้าน เปน็ ต้น ลักษณะดังกล่าวน้ีเป็นที่
ประจักษ์แก่คนท่ัวไปในยุคนั้นเป็นอย่างดี กล่าวคือนอกจากจะมีโอกาสได้ถวายเป็นเจ้าจอมแล้วคนยังกล่าวกันว่ามี
รปู ร่างหนา้ ตางดงามและมดี วงตางามดง่ั นางอปั สรสวรรคม์ ีความสามารถแสดงละครในเปน็ ตัวละคร สุหรานากงเปน็ คน
มีจติ ใจและน้าใจงามดว้ ยการมาบูรณะวัดหมจู นได้รบั พระราชทานนามวัดตามลกั ษณะของเจา้ จอมนอ้ ยวา่ “วัดอัปสรสวรรค์”

คุณยำยจีบ ปำนขำ เป็นผู้มีจิตใจและมีน้าใจโอบอ้อมอารีชอบช่วยเหลือผู้อ่ืน มีจิตใจใฝ่บุญกุศล การที่ดาริ
จดั สร้างโรงเรียนสาหรบั อบรมสง่ั สอนกุลสตรีขนึ้ ยอ่ มแสดงว่าเปน็ คนเหน็ ความสาคัญของกุลสตรี (คาว่ากุลสตรีหมายถึง
ผู้หญงิ ทมี่ ีจติ ใจดี มีท่าทางสง่างาม มกี ิรยิ ามารยาทดีมคี วามรู้ ฯลฯ)

คุณตำทองคำ ปำนขำ เป็นผู้มีจิตใจดีและมีน้าใจโอบอ้อมอารีชอบช่วยเหลือผู้อื่น มีจิตใฝ่กุศลเช่นเดียวกับ
มารดา เปน็ ผนู้ าเงนิ จากกองมรดกมาสร้างอาคารเรียนหลงั แรกสาหรับอบรมส่ังสอนกุลสตรี

พระพุทธพยำกรณ์ (เจรญิ อุปติสโส) อดีตเจ้าอาวาสวดั อัปสรสวรรค์ ท่านเปน็ พระท่ีมีนา้ ใจดีคือมีเมตตามอบ
ท่ีดินของวัดใหส้ รา้ งโรงเรียนสาหรับอบรมส่งั สอนกุลสตรี จงึ สรุปความจากลักษณะเด่นชัดของบุคคลดังกล่าวซึง่ หลอม
รวมมาเป็น“สตรวี ดั อัปสรสวรรค์” หรืออกั ษรยอ่ อ.ส. ไดด้ ังน้ี
อ. หมายถงึ โอบออ้ มอารีมนี ้าใจงาม
ส. หมายถงึ สงา่ งามดว้ ยกิรยิ าทา่ ทาง มารยาท และความประพฤติสมเป็นกลุ สตรไี ทยดังน้ันอัตลักษณ์
ของโรงเรียนคือ “กุลสตรไี ทย น้าใจงาม”

พนั ธกจิ (mission)

๑. ปลกู ฝงั ให้ผู้เรยี นมคี ุณธรรม จริยธรรมและคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
๒. พัฒนาคณุ ภาพการศึกษาใหผ้ ู้เรยี นเกดิ การเรยี นรูต้ ามแนวคิดทักษะในศตวรรษที่ ๒๑
๓. พัฒนาผู้บรหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาใหม้ คี ุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี
๔. สง่ เสรมิ การบรหิ ารจัดการด้วยระบบคุณภาพ TQA ตามหลกั ธรรมาภบิ าล
๕. เสริมสรา้ งความรว่ มมือระหว่างผ้ปู กครอง ชุมชน และภาคเี ครือข่ายในการจัดการศึกษา

เป้ำประสงค์ (Goal)

๑. ผ้เู รยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
บนพนื้ ฐานความเป็นไทย

๒. ผเู้ รียนมีความรู้ ความสามารถ และทักษะการเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี ๒๑ ตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา
๓. ผบู้ ริหาร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษามคี ณุ ภาพตามมาตรฐานวิชาชพี
๔. สถานศกึ ษาจัดให้มกี ารบริหารจดั การดว้ ยระบบคณุ ภาพ TQA ตามหลกั ธรรมาภิบาล
๕. ผู้ปกครอง ชมุ ชน และภาคีเครอื ข่ายมีส่วนรว่ มในการส่งเสริม สนับสนนุ การจัดการศึกษาท่มี คี ณุ ภาพ

ประวตั ิควำมเป็นมำ

โรงเรียนสตรวี ัดอปั สรสวรรค์ เปน็ โรงเรียนในสงั กัดสานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต ๑
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนสตรีวัดอัปสรสวรรค์ได้เปิดทาการสอน
เมื่อวันที่ ๑๗ พฤษภาคม ๒๔๘๓ นับเป็นโรงเรียนสตรีแห่งแรกในเขตภาษีเจริญ โดยมีนายทองคา ปานขา คหบดีผู้หน่ึงได้
บริจาคเงินสร้างอาคารเรียนหลังแรก เพ่ืออุทิศส่วนกุศลแด่นางจีบ ปานขา มารดาผู้ล่วงลับไปแล้ว ท้ังนี้โดยได้รับความ
อนเุ คราะห์จากพระเดชพระคุณพระพุทธพยากรณ์ (เจริญ อุปฺติสโส) อดตี เจา้ อาวาสวัดอัปสรสวรรค์วรวิหารในขณะน้ันได้แบ่ง
ที่ดินของวัดให้เป็นสถานที่สร้างโรงเรียนโรงเรียนจึงใช้ช่ือว่า โรงเรียนสตรีวัดอัปสรสวรรค์ (จีบ ปานขา) สาหรับช่ือ
อัปสรสวรรค์น้ันได้นามมาจากเจ้าจอมน้อยในรัชกาลท่ี ๓ (พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว) ท่ีได้มาบูรณะและ
ปฏิสังขรณ์ วัดหมู (ช่ือขณะน้ัน) เสร็จแล้วรัชกาลที่ ๓ จึงพระราชทานเปน็ พระอารามหลวงชั้นตรีและพระราชทานนามวัดว่า
“อัปสรสวรรค์” ตามลกั ษณะของเจา้ จอมนอ้ ย ผู้ซง่ึ มรี ปู รา่ งงดงาม และว่ากนั ว่ามีดวงตางามดั่งนางอัปสรที่สถติ อยู่บนสวรรค์
โรงเรียนได้พัฒนาและเจรญิ มาเป็นลาดับดว้ ยความร่วมมือรว่ มใจของผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรในโรงเรียนต่อมา
โรงเรียนได้ทาการขยายช้นั เรียนและจานวนห้องเรยี น มีการกอ่ สร้างอาคารเรียนเพ่มิ เตมิ ปรบั ปรุงห้องเรยี น ย้ายหอ้ งโสตทศั น
ศึกษาจากอาคาร ๓ ช้ัน ๕ มาที่อาคาร ๒ ช้ัน ๒ เม่ือปีการศึกษา ๒๕๔๔ โดยได้งบประมาณบริจาคจากสมเด็จพระมหา
รชั มงั คลาจารย์ เจา้ อาวาสวดั ปากน้าภาษเี จรญิ

นอกจากนี้ได้มีการปรับปรุงโรงอาหารให้ถูกสุขลักษณะ ตลอดจนจัดหาอุปกรณ์ ส่ือการเรียนการสอนและ
เทคโนโลยที ท่ี ันสมัยมาพฒั นาการเรยี นการสอนในด้านวชิ าการได้สนบั สนุนครผู ูส้ อนวิชาตา่ ง ๆ ใชอ้ ินเทอรเ์ น็ต เพื่อการ
เรียนการสอนและสอนโดยเน้นนักเรียนเป็นสาคัญ โดยโรงเรียนได้เข้าร่วมโครงการนาร่องการพัฒนาระบบ

การเรียนรู้ท่ีเน้นนักเรียนเป็นสาคัญเพื่อสร้างสุขภาวะและจริยธรรม ในปีการศึกษา ๒๕๔๔ ด้านการดูแล
นักเรียนได้เข้าสู่โครงการประกันคุณภาพระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๔๓ โรงเรียนได้ทาหน้าท่ี
จดั การศึกษา พัฒนาเยาวสตรีของชาติให้มีความรู้ และคุณธรรม จริยธรรม สาเร็จการศกึ ษาออกไปเป็นพลเมอื งที่ดีรับใช้
สงั คมจานวนมาก โรงเรยี นมอี ายคุ รบรอบ ๘๐ ปีเมือ่ วันที่ ๒๓ มนี าคม ๒๕๖๓

ปัจจบุ ันโรงเรียนมีอาคาร ๕ หลงั เป็นอาคารเรียน ๔ หลัง อาคารสานกั งาน ๑ หลงั เรือนเพาะชา ๑ หลงั และบา้ นพกั
เจ้าหน้าที่ ๑ หลัง

อาคาร ๑ เปน็ อาคาร ๔ ชั้น แบบ ๔๒๔ สรา้ งเมอ่ื ปี พ.ศ. ๒๕๑๕

อาคาร ๒ เปน็ อาคาร ๕ ชนั้ แบบพิเศษ (๕๓๒) สรา้ งเม่อื ปี พ.ศ. ๒๕๑๘

อาคาร ๓ เปน็ อาคาร ๕ ชน้ั แบบพเิ ศษ (๕๑๔) สรา้ งเมื่อปี พ.ศ. ๒๕๒๑

อาคาร ๔ เป็นอาคาร ๕ ชั้น แบบ (อ.๔๐๖) สร้างเมื่อปี พ.ศ. ๒๕๒๗

อาคาร ๕ (อาคารกาญจนาภิเษก) แบบ คสล.๒ ชั้น สรา้ งเม่อื ปี พ.ศ. ๒๕๓๘

อัปสรศาลา หลงั คาคลุมสนาม สรา้ งเมอื่ ปี พ.ศ. ๒๕๔๙

ชื่ออาคารเรียน อาคาร ๑ ช่อื จีบปานขา
อาคาร ๒ ชื่อ ทองคาสรรเสรญิ
อาคาร ๓ ช่ือ เจรญิ เมตตา
อาคาร ๔ ชอ่ื นางฟ้าอวยพร

ขอ้ มลู บคุ ลำกร

รำยชือ่ ผบู้ รหิ ำรโรงเรยี นปจั จุบนั จำแนกตำมตำแหน่ง วิทยฐำนะวฒุ กิ ำรศึกษำ

ลำดับ ชือ่ - สกลุ ตำแหน่ง วิทยฐำนะ วฒุ กิ ำรศกึ ษำ
๑ นายสิทธิศักดิ์ แก้วสอนทะเล ผู้อานวยการ ผู้อานวยการชานาญการพิเศษ ศษ.ม
โรงเรยี นสตรวี ัดอปั สรสวรรค์
การบรหิ ารการศึกษา

ทำเนยี บผบู้ รหิ ำร/ตำแหน่ง/ระยะเวลำดำรงตำแหน่ง

ลำดบั อดตี ผูบ้ ริหำร ตำแหน่ง ระยะเวลำดำรงตำแหนง่
ครใู หญ่ ๒๔๘๓-๒๔๘๘
๑ นางบญุ ศรี ศรีสมบญุ ครใู หญ่ ๒๔๘๘-๒๔๙๗
ครูใหญ่ ๒๔๙๗-๒๕๑๒
๒ นางญาณี บณุ ยินทุ อาจารยใ์ หญ่ ๒๕๑๒-๒๕๑๔
ผอู้ านวยการ ๒๕๑๔-๒๕๒๐
๓ นางประทมุ มาลย์ รัชตะปิติ ผอู้ านวยการ ๒๕๒๐-๒๕๒๑
ผู้อานวยการ ๒๕๒๑-๒๕๒๕
๔ นางสาวประยงค์ แนวมาลี ผู้อานวยการ ๒๕๒๕-๒๕๒๙
ผอู้ านวยการ ๒๕๒๙-๒๕๓๕
๕ นางบญุ ชว่ ย กาญจนอักษร ผอู้ านวยการ ๒๕๓๕-๒๕๔๒
ผ้อู านวยการ ๒๕๔๒-๒๕๔๔
๖ นางสาวบญุ ศรี มสุ ิกานนท์ ผอู้ านวยการ ๒๕๔๔-๒๕๔๖
ผอู้ านวยการ ๒๕๔๖-๒๕๔๘
๗ นางประณตี โกมารกุล ณ นคร ผอู้ านวยการ ๒๕๔๘-๒๕๔๙
ผู้อานวยการ ๒๕๔๙-๒๕๕๑
๘ นางศริ ิลักษณ์ นันทพิศาล ผู้อานวยการ ๒๕๕๑-๒๕๕๓
ผอู้ านวยการ ๒๕๕๔-๒๕๕๗
๙ นางสาวพะยอม อ่อนอุดม ผอู้ านวยการ ๒๕๕๗-๒๕๕๙
ผอู้ านวยการ ๒๕๕๙-๒๕๖๑
๑๐ นางนยิ พรรณ ศรีสารคาม ผู้อานวยการ ๒๕๖๑-๒๕๖๓
ผู้อานวยการ ๒๕๖๔ – ปัจจบุ ัน
๑๑ นางสาวจงกล ทรัพย์สมบรู ณ์

๑๒ นางสาวประไพศรี วิสัยจร

๑๓ นางสรุ ณี ทศธิ ร

๑๔ นางสุภาณี โลหิตานนท์

๑๕ นางสาวรัตนา อรรคนติ ย์

๑๖ นางกานดา สขุ ทุม

๑๗ ดร.อัญชลี ประกายเกียรติ

๑๘ นางศริ พิ ันธุ์ พรหมพินิจ

๑๙ นางสริ กิ ร สกุ ิน

๒๐ นางสภุ าณี ธรรมาธคิ ม

๒๑ นายสิทธศิ ักด์ิ แก้วสอนทะเล

ผบู้ รหิ ำร/ข้ำรำชกำรครู จำแนกตำมตำแหนง่ /วิทยฐำนะ/เพศ

ตำแหน่ง วทิ ยฐำนะ อนั ดับ จำนวนขำ้ รำชกำร รวม
ชำย หญิง
ผ้อู านวยการสถานศึกษา ผู้อานวยการชานาญการพเิ ศษ ค.ศ.๓ ๑- ๑
รองผอู้ านวยการสถานศึกษา ชานาญการพเิ ศษ ค.ศ.๓ -๓ ๓
รองผู้อานวยการสถานศึกษา ชานาญการ ค.ศ.๒ -๑ ๑
ครชู านาญการพเิ ศษ ค.ศ.๓ ๑๕ ๖
ครู ครูชานาญการ ค.ศ.๒ ๖ ๑๘ ๒๔
ครู ค.ศ.๑ ๙ ๔๐ ๔๙
ครู - ครูผชู้ ่วย ๘๖ ๑๔
ครผู ชู้ ่วย - ๒๕ ๗๓ ๙๘
รวม

อัตรำกำลงั จำนวนครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ จำแนกตำมฝ่ำย/กลุ่มสำระฯ/งำน

ลำดับ ฝำ่ ย/กลมุ่ สำระฯ/งำน จำนวนขำ้ รำชกำร รวม
ท่ี ชำย หญงิ ๔
๑๓ ๒๒
๑ ฝา่ ยบริหาร ๗ ๑๕ ๑๓
๓ ๑๐ ๙
๒ กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๑๘ ๑๐
๑๙ ๑๔
๓ กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ๒ ๑๒ ๗
๓๔ ๖
๔ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ๑๕ ๙
๔๕ ๓
๕ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ๒๑ ๙๗
๒๕ ๗๓
๖ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

๗ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา

๘ กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ิลปศึกษา

๙ กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี

๑๐ งานแนะแนว

รวม

คณะกรรมกำรสถำนศึกษำขนั พืนฐำน

ลำดับ ชอ่ื -สกุล ตำแหนง่ หมำยเหตุ

๑ นางสภุ าณี โลหิตานนท์ ประธานกรรมการ ผทู้ รงคุณวุฒิ
๒ พระครูพิศาลพฒั นคุณ กรรมการ ผแู้ ทนพระภิกษสุ งฆ์
๓ พระครูพิศาลสงั ฆพนิ ติ หว้ ยทอง กรรมการ ผู้แทนพระภกิ ษสุ งฆ์
๔ ร.ต.อ. รงั ษมิ นั ตุ์ ป่าไม้ กรรมการ สผทู้งฆร์งคผณุแู้ ทวฒุนพิ ระภิก
๕ นายยทุ ธนา ประกายเกยี รติ กรรมการ ผพูท้ระรภงคิกุณษวุสุฒงฆิ ์
๖ ดร.อัญชลี เทพฉิม กรรมการ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ
๗ นางจีรพรรณ บรสิ ุทธธิ์ รรม กรรมการ ผทู้ รงคณุ วุฒิ
๘ นางนพมาศ เนตรศิริ กรรมการ ผู้ทรงคุณวฒุ ิ
๙ นางนิรณรา พร้อมมลู กรรมการ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ
๑o พล.ต.ต.ประสพโชค ปิตทิ ศพร กรรมการ ผูแ้ ทนองค์กรปกครองฯ
๑๑ นายสมเกยี รติ จนั ทรจตุรงค์ กรรมการ ผู้แทนองคก์ รชมุ ชน
๑๒ นางสาวธารนิ พรหมอยู่ กรรมการ ผแู้ ทนศิษย์เกา่
๑๓ นายเอกชยั เช้ือชาร กรรมการ ผแู้ ทนครู
๑๔ นายพรชัย แกว้ สอนทะเล กรรมการ ผู้แทนผู้ปกครอง
๑๕ นายสทิ ธิศกั ดิ์ ม่ิงสขุ ผู้อานวยการโรงเรยี น
๑๖ นางสาวนฏั ฐา กรรมการและเลขานกุ าร ผเู้ ขา้ ร่วมประชุม
หัวหน้างานประสานคณะกรรมการสถานศกึ ษา

กลุม่ บริหารวชิ าการ
โรงเรยี นสตรวี ัดอัปสรสวรรค์

วิสัยทศั น์

เป็นผู้นำในกำรพัฒนำคุณภำพ มที ักษะในศตวรรษที่ ๒๑ บนพนื้ ฐำนควำมเปน็ ไทย ตำมหลัก
ปรชั ญำเศรษฐกิจพอเพียง

พนั ธกิจ

๑. สง่ เสริมและพฒั นำนกั เรียนมีคุณธรรมตำมคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ตำมหลกั สูตรสถำนศึกษำ ๒๕๖๒
๒. พัฒนำนักเรยี นให้มที ักษะในศตวรรษท่ี ๒๑
๓. สง่ เสริมทักษะกำรใช้เทคโนโลยีในกำรคน้ ควำ้ หำควำมร้ดู ว้ ยตนเอง
๔. ส่งเสริมกำรปฏบิ ัตติ นตำมวัฒนธรรมและประเพณไี ทยอนั ดีงำม
๕. สง่ เสรมิ กำรนำหลักปรัชญำเศรษฐกิจพอเพยี งไปใชใ้ นกำรดำรงชวี ติ

เปา้ ประสงค์

๑. นักเรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรมตำมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สอดคล้องกับหลักสูตรสถำนศึกษำ
๒๕๖๒

๒. นักเรียนมที ักษะในศตวรรษท่ี ๒๑
๓. นกั เรยี นทุกคนมีควำมสำมำรถในกำรใช้เทคโนโลยีคน้ คว้ำหำควำมรู้ด้วยตนเอง
๔. นักเรียนทกุ คนปฏิบตั ิตำมวัฒนธรรมและประเพณีไทยอนั ดีงำม
๕. นักเรยี นทกุ คนดำรงชีวติ ประจำวนั ตำมหลกั ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพยี ง

กลุ่มบริหารวิชาการ

นำงสำวปรตี ประทมุ สุวรรณ์
รองผ้อู ำนวยกำรกลมุ่ บริหำรวิชำกำร

นำงสำวนวำระ โสมประภศั ร์ นำงกรองแกว้ มหำกศุ ลพำณชิ ย์ นำงสำวกำญจนำ บุญมำลี
ผู้ชว่ ยรองผู้อำนวยกำรกลุ่มบริหำรวชิ ำกำร ผู้ช่วยรองผอู้ ำนวยกำรกลุม่ บริหำรวิชำกำร ผู้ช่วยรองผู้อำนวยกำรกลมุ่ บรหิ ำรวิชำกำร

สายงานการบรหิ ารกลุ่มบริหารวิชาการ

ผ้อู านวยการโรงเรียนสตรวี ัดอัปสรสวรรค์
นายสทิ ธศิ ักด์ิ แกว้ สอนทะเล

รองผ้อู านวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ
นางสาวปรตี ประทุมสุวรรณ์

ผู้ช่วยรองผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ผู้ช่วยรองผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารวชิ าการ
นางสาวนวาระ โสมประภศั ร์ นางกรองแก้ว มหากศุ ลพาณิชย์

ผูช้ ว่ ยรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
นางสาวกาญจนา บุญมาลี

-งานบรหิ ารกลมุ่ สาระการเรียนรู้ -งานพัฒนาแหลง่ เรียนรู้ และงานหอ้ งสมดุ

-งานทะเบียนและจดั ทาสามะโนนักเรียน นำงสำวชณญั ธดิ ำ เสสตะญำติ หวั หน้ำ

นำงสำวนวำระ โสมประภัศร์ หวั หนำ้ -งานแนะแนวการศกึ ษา

-งานสานกั งานกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ และงานรับนักเรยี น นำยวิกรม์ ต้ังกจิ เจรญิ พงษ์ หัวหน้ำ

นำงกรองแก้ว มหำกุศลพำณชิ ย์ หวั หน้ำ -งานวจิ ัยคณุ ภาพการศกึ ษา

-งานนเิ ทศการศึกษา นำงสำวสุธำสินี ดว้ งโต้ด หวั หน้ำ
นำงสำวกำญจนำ บุญมำลี
-งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา หวั หน้ำ -โครงการส่งเสรมิ ความเปน็ เลศิ ทางคณิตศาสตร์

วทิ ยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ (GEP)

นำงสำวเมธ์วดี กำญจนสรวง หัวหน้ำ นำงอญั ชลี เศรษฐทรพั ย์ทวี หวั หน้ำ

-งานพฒั นาหลกั สูตรของสถานศึกษา -งานกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น

นำงสำวภคพร สวุ รรณหงษ์ หวั หนำ้ นำงสำวสุภำวรรณ บุญสวัสด์ิ หัวหนำ้

-งานวดั ประเมนิ ผล และเทียบโอนผลการเรียนรู้ -งานสารสนเทศ

นำงสำวปัณฑติ ำ เข็มกลัด หัวหนำ้ นำงสำวธัญลกั ษณ์ ละอองแกว้ หวั หน้ำ

-งานแผนงานกล่มุ บรหิ ารวิชาการ -กิจกรรมนอกหลักสตู ร

นำงสำวหนงึ่ ฤทยั สง่ ทอง หัวหนำ้ นำยวรนิ ทร ชยั สัมพนั ธส์ กุล หัวหน้ำ

-งานพัสดุกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ -งานพัฒนาระบบเครือข่ายและห้องเรียนคอมพิวเตอร์และงาน

นำงสำววรภร ดวงแสง หัวหนำ้ สือ่ และเทคโนโลยีการศกึ ษา

-งานประสานงานส่งเสริมและสนับสนุนงานวิชาการแก่ นำยสวุ ัชชัย เครอื ตรำชู หัวหน้ำ

ครอบครัว ชุมชน องค์กรหน่วยงานและสถาบันอื่นท่ีจัด

การศึกษา

นำงสำวบตุ รยี ำ รัตนมณี หัวหนำ้

ลักษณะชมุ ชน
๑. สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียน
๒. สภาพทางภูมศิ าสตร์

วดั อัปสรสวรรค์ ซ่ึงมชี ื่อเดิมว่าวัดหมู เป็นวัดโบราณสร้างสมยั อยุธยาบริเวณรอบ ๆ โรงเรยี นจึงแวดล้อมไปด้วย
วดั อารามตา่ ง ๆ โดยทศิ ใต้ติดวัดอปั สรสวรรค์ จากวัดอปั สรสวรรคข์ ้ามคลองดา่ นไปเป็นวัดขนุ จนั ทร์ (วดั วรามาตยภณั ฑสาราราม)
ทางทศิ ตะวันออกเฉียงเหนือติดวดั ปากน้าภาษีเจริญ ทิศเหนือติดปากคลองภาษเี จริญส่วนทิศตะวันตกติดกับตลาดเจริญศรี
จากตลาดเจริญศรีออกไปทางถนนเทอดไทเป็นวัดนาคปรกและวัดนางชี งานประเพณีชักพระวัดนางชีจัดเป็นงานท่ียิ่งใหญ่
ทีม่ คี วามสาคัญต่อคนฝั่งธนบรุ ีสบื ทอดติดต่อกนั มาทุกปี

๑. สภำพทำงสงั คมและเศรษฐกิจ
พืน้ ท่รี อบ ๆ โรงเรียนเดมิ เปน็ เรือกสวนไร่นา ประชาชนมอี าชพี ทาสวน ลกั ษณะบ้านเรือนเป็นบา้ นไม้ทรงไทย

การคา้ ขายจะอาศัยการคมนาคมทางนา้ สองฝ่ังคลองจะเตม็ ไปด้วยแพคา้ ขายประชาชนมีชีวิตความเป็นอยทู่ ี่เรียบง่าย
เมือ่ สภาพสังคมเศรษฐกิจเปล่ียนแปลงชมุ ชนขยายตัว ลาคลองตน้ื เขิน เรือกสวนไร่นากลายมาเป็นตึกแถวจานวนมาก
ประชาชนที่อาศัยอยู่ตึกแถวริมถนนซึ่งเปิดกิจการเองหรือรับช่วงงานจากโรงงานใหญ่ประกอบธุรกิจเย็บเส้ือโหล
รองเท้า ทาชิ้นส่วนกระเปา๋ เคร่อื งประดบั ฯลฯ เนื่องจากโรงเรยี นสตรีวัดอัปสรสวรรค์มีพ้ืนท่ีติดกับวัดปากน้าภาษีเจริญ
ซึ่งเป็นวัดที่มีช่ือเสียงในด้านวิปัสสนากรรมฐาน วันสาคัญทางพระพุทธศาสนา หรือวันเสาร์-อาทิตย์ จะมีประชาชน
จากทต่ี า่ ง ๆ มานมสั การหลวงพ่อสด เพ่อื ปฏิบตั ธิ รรมและปฏิบตั ิกจิ กรรมทางพระพทุ ธศาสนามากมาย ทาใหเ้ ศรษฐกิจ
ของชุมชนรอบ ๆ โรงเรยี นคกึ คักขนึ้

๒. วถิ ีกำรดำรงชวี ติ
วิถีชีวิตของประชาชนในชุมชนเป็นสงั คมเมืองแต่ยังคงเป็นลักษณะชุมชนดั้งเดิมอยู่ ด้วยประชาชนส่วนใหญ่

ประกอบอาชพี ค้าขาย รบั จา้ งและทาให้พน้ื ท่ีสวนมีไม่มากนักเนือ่ งจากพ้ืนท่ีเขตฝง่ั ธนบรุ ีเปน็ สวนไร่นา เมอ่ื ความเจริญ
ได้เข้ามาทาใหพ้ ื้นที่สวนลดน้อยลงมาก กลายมาเปน็ โรงงานอตุ สาหกรรมมีคนจากต่างจังหวดั อพยพมาทางานและต้ัง
ครอบครัวจานวนมากเป็นผลให้เรือกสวนไร่นา กลายสภาพเป็นบ้านเช่า ห้องเช่า และชุมชนแออัด ซึ่งอยู่ตามตรอก
ซอย นกั เรยี นจงึ มาจากชมุ ชนตา่ ง ๆ ท้งั ใกล้และไกลโรงเรียนไดแ้ ก่ ชมุ ชนเพชรเกษมซอย ๒๑, ๔๐, ๔๒, ๔๔, ๕๖ และ
๕๘ ชุมชนบางสะแกใน ชุมชนวัดกัณตทาราราม ชุมชนวัดใหมย่ ายนุ้ย ฯลฯ อย่างไรก็ดี วดั ต่าง ๆ ทีแ่ วดล้อมโรงเรียน
ก็มีความสาคัญต่อวิถีชีวิตของผู้คนในสังคม กล่าวได้ว่าชุมชนมีวิถีชีวิตที่แนบแน่นกับกิจกรรม ทางพระพุทธศาสนา
ประชาชนมีชีวิตความเป็นอยู่ที่เรียบง่าย ส่วนใหญ่จึงมีฐานะปานกลางค่อนไปทางมีรายได้น้อย ประชาชนส่วนใหญ่
นับถือศาสนาพทุ ธมีประเพณี ศิลปวัฒนธรรมท้องถิน่ ที่เป็นที่ร้จู ักโดยทวั่ ไปคือประเพณชี กั พระ

รำงวัลสถำนศึกษำ
- โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดับ ๒ ดาว ปงี บประมาณ ๒๕๖๓ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน
- รางวัลเสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดเี ด่น ระดับเงิน โครงการสถานศึกษาสขี าว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ
ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ (เกียรติบตั ร ลงวนั ที่ ๒๙ กรกฎาคม ๒๕๖๓) สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน
- สถานศกึ ษาทส่ี ่งเสริมและสนับสนุนนโยบายการจัดการศึกษาวิชาชีพดีเดน่ สถานศึกษาท่ีส่งเสริมและ
สนบั สนนุ นโยบายการจัดการศึกษาวชิ าชีพดเี ดน่ ระหว่างปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ – ๒๕๖๓ สานกั งาน
คณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
- สถานศึกษายอดเยยี่ ม ประเภทมธั ยมศกึ ษาขนาดใหญ่ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครัง้ ที่ ๑๐
ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ดา้ นวชิ าการ สานกั เขตพน้ื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑
- รางวลั ดา้ นระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน คณุ ภาพระดับทอง ประจาปี ๒๕๖๓ สานกั เขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษา
มัธยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต ๑
- ได้รับเลอื กให้เปน็ ศูนย์พัฒนาวชิ าการวิชาแนะแนว ประจาสานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา
กรุงเทพมหานคร เขต ๑

ผลงำนครูปี ๒๕๖๓ – ปัจจุบนั
- ครูดไี มม่ ีอบายมขุ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ เนอ่ื งในวันครูแห่งชาติ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน
๑. นางสาวณิชารัศม์ วรี สนองศักด์ิ
๒. นางสาวสุพพัตรา คุณาเทพ
๓. นางสาวศริ ิโชค อภิภัชผ่องใส
๔. นางสาวศิรินนั ท์ สุรสันตวิ รการ
- ครูผสู้ อนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มวิชาเทคโนโลยี สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา
มัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต ๑
นายมนัสพงษ์ เกง่ ฉลาด
- ครผู ้สู อนยอดเย่ยี ม ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา สานกั งานเขตพืน้ ท่ี
การศึกษามธั ยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต ๑
นายศุภชยั อคั รชูวงศ์
- รางวลั คนดีศรศี าสนา วัดทางหลวง
นายลักษณ์ กลัน่ สุคนธ์

จดุ เนน้ ของกำรพฒั นำคณุ ภำพกำรศกึ ษำโรงเรยี นสตรวี ดั อัปสรสวรรค์

๑. ส่งเสรมิ และพัฒนาผู้เรยี นทุกคนอยา่ งเสมอภาคและมีคุณภาพโดยมุง่ เนน้ ถงึ ความแตกต่างของศักยภาพบคุ คลและ
ความเปน็ พลโลก
๒. ส่งเสริมและพฒั นาการจัดการเรียนรูท้ เ่ี นน้ ผู้เรยี นใหม้ สี มรรถนะและคุณลกั ษณะพึงประสงค์ท่ีสอดรบั ประชาคม
อาเซียน และสังคมโลก
๓. ส่งเสรมิ และพัฒนาการจดั กจิ กรรมการสอนเพื่อปลูกฝงั คณุ ธรรม สานึกในความเปน็ ชาติไทย และวถิ ีชวี ิตตามหลกั
ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
๔. เสรมิ สร้างและพัฒนาอัตลกั ษณ์ของนักเรียน และเอกลกั ษณ์ของโรงเรยี นให้มคี วามโดดเดน่
๕. เรง่ รัดยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของทุกกล่มุ สาระการเรียนรใู้ ห้สูงข้ึน
๖. พฒั นาระบบการเรยี น ระบบกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี นใหม้ คี วามเขม้ แขง็
และมปี ระสทิ ธภิ าพเพ่ือใหผ้ ู้เรยี นดี เกง่ มีความสุขและมที กั ษะชีวติ ทดี่ ี
๗. สง่ เสรมิ การใช้และพฒั นาประสิทธิภาพของเทคโนโลยที างการศึกษาและเครอื ขา่ ยสารสนเทศ ในการบรหิ ารจดั การ
และการจัดการเรยี นรู้
๘. พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และมีความเชย่ี วชาญในวชิ าชีพ
๙. เสริมสร้างประสิทธิภาพและความเขม้ แข็งของระบบการประกนั คุณภาพเพือ่ เปน็ กลไกของการยกระดับมาตรฐาน
ของโรงเรยี นสู่มาตรฐานสากล
๑๐. เสรมิ สรา้ งใหม้ ีบรรยากาศที่เออ้ื ต่อการเรยี นรู้เพอ่ื นาโรงเรยี นไปสสู่ ังคมแห่งการเรยี นรู้
๑๑. พัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การโดยใชร้ ะบบการบริหารคณุ ภาพ TQA
๑๒. กลยทุ ธ์ท่ีเป็นเอกลักษณ์โรงเรียน อบอุ่นปลอดภัย
๑๓. อตั ลกั ษณ์ “กุลสตรไี ทย น้าใจงาม”

ระเบียบโรงเรียนสตรีวดั อปั สรสวรรค์
ว่าด้วยการวดั และประเมินผลการเรียน

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
พทุ ธศักราช ๒๕๖๒

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐)

ฉบับปรับปรุงคร้ังท่ี ๗
วนั ท่ี ๑๒ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๒

โรงเรียนสตรีวดั อปั สรสวรรค์
สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำมธั ยมศึกษำกรุงเทพมหำนคร เขต ๑

ระเบยี บโรงเรยี นสตรีวดั อปั สรสวรรค์
วำ่ ดว้ ยกำรวัดและประเมนิ ผลกำรเรยี นระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้ และระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย

พุทธศกั รำช ๒๕๖๒
ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศึกษำขัน้ พืน้ ฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐)

.............................................................................

ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช
๒๕๕๑ เมื่อวันที่ ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๑ ตามคาสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ ๒๙๓/๒๕๕๑ ลงวันที่
๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๑ และกาหนดให้สถานศึกษาจัดทา ระเบียบ การวัดและประเมินผล และเอกสาร
ประกอบหลักสูตรท่ีเกี่ยวข้องนั้น เพ่ือให้มีข้อกาหนดต่าง ๆ เกี่ยวกับการวัดและประเมินผล โรงเรียนจึง
กาหนดระเบียบการวัดผลประเมินผล การเรียนรู้ตามหลักสูตรโรงเรียนสตรีวัดอัปสรสวรรค์ โดยกาหนด
ระเบยี บการวดั ผลและประเมนิ ผลดังตอ่ ไปน้ี

ข้อ ๑. ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบโรงเรียนสตรีวัดอัปสรสวรรค์ว่าด้วยการวัดและการประเมินผล
การเรยี น พทุ ธศักราช ๒๕๖๒ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง
พ.ศ.๒๕๖๐)”

ขอ้ ๒. ระเบยี บนใ้ี ห้บังคบั ใช้ในทกุ ระดบั ชน้ั ตั้งแตป่ กี ารศึกษา ๒๕๖๒ เป็นต้นไป
ข้อ ๓. บรรดาระเบียบ ข้อบังคับ หรือคาส่ังอื่นใดในส่วนท่ีกาหนดไว้แล้วซ่ึงขัดแย้ง หรือแย้งกับ
ระเบียบนใี้ ห้ใชร้ ะเบยี บน้ีแทน
ข้อ ๔. ให้ใช้ระเบียบนี้ควบคู่กับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
(ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) และหลักสตู รสถานศึกษาของโรงเรียนสตรวี ดั อัปสรสวรรค์ ปพี ุทธศักราช ๒๕๖๒
ข้อ ๕. ให้ผู้อานวยการโรงเรยี นรกั ษาการใหเ้ ป็นไปตามระเบียบนี้

หมวดที่ ๑
หลักกำรวดั และประเมินผลกำรเรียน

ข้อ ๖. ให้สถานศึกษามีหน้าที่วัดและประเมินผล ตัดสิน และอนุมัติผลการเรียนทุกระดับชั้น
โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน

ข้อ ๗. การวัดและประเมินผลการเรียน ต้องสอดคล้อง และครอบคลุมมาตรฐานการเรียนรู้
และตวั ชี้วัด/ผลการเรียนรู้ ท่กี าหนดในหลกั สตู ร

ข้อ ๘. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนต้องประกอบดว้ ย

๘.๑ การวัดและประเมินผลระดับชั้นเรียน ประกอบด้วย การวัดและประเมินผล
เพอ่ื ปรับปรุงพฒั นาผ้เู รยี น การวดั และประเมนิ ผลเพ่อื ตัดสนิ ผลการเรยี น

๘.๒ การประเมนิ ผลระดับสถานศึกษา ประกอบด้วย การประเมนิ ผลการเข้าร่วมกิจกรรม
พฒั นาผเู้ รียน การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรยี น และการประเมินความสามารถในการอ่าน
คดิ วเิ คราะห์ และเขยี นสือ่ ความของผเู้ รยี น

๘.๓ การประเมินผลระดับชาติ เป็นการประเมนิ คุณภาพระดับชาติในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ท่ี
สาคัญท้ัง ๘ กลุ่มสาระ ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ภาษาอังกฤษ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ศิลปะ และการงานอาชีพและเทคโนโลยี และนาผลการประเมินไปใช้
ในการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น และคุณภาพการจดั การศึกษาของโรงเรยี น

ข้อ ๙. การวัดและประเมินผล เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการเรียนการสอนต้องดาเนินการ
ประเมินด้วยวิธีการท่ีหลากหลายสอดคล้องและเหมาะสมกับสิ่งที่ต้องการวัดธรรมชาติของวิชา และธรรมชาติ
ของผู้เรียน โดยการวัดและประเมินการเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองไปพร้อมกับการจัดการเรียนการสอน สังเกต
พัฒนาการและความประพฤติของผู้เรียน สังเกตพฤติกรรมการเรียน การร่วมกิจกรรม ควบคู่ไปกับการใช้
แบบทดสอบแบบตา่ ง ๆ อย่างสมดุล

ขอ้ ๑๐. จัดใหม้ ีการวัดและประเมนิ ผู้เรียนในดา้ นตา่ ง ๆ ดังนี้
๑๐.๑ วดั และประเมนิ ผลการเรยี นตามกลุ่มสาระการเรียนรู้
๑๐.๒ การประเมินศักยภาพของผู้เรียนในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ในแต่ละ

ภาคเรียน
๑๐.๓ การประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงคข์ องผูเ้ รียน ในแต่ละภาคเรยี น
๑๐.๔ การประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน ทก่ี าหนดตามหลักสตู ร
๑๐.๕ การจัดใหผ้ ู้เรยี นไดร้ ับการประเมินคุณภาพระดับชาติ และนาผลจากการประเมนิ ไป

ใช้ในการพัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษาของโรงเรยี น
ขอ้ ๑๑. การวัดและประเมินผลต้องมหี ลกั ฐานชดั เจน ผู้มสี ว่ นเก่ยี วขอ้ งสามารถตรวจสอบได้
ขอ้ ๑๒. ให้มกี ารเทียบโอนผลการเรียนระหวา่ งสถานศึกษา และการศกึ ษาในรปู แบบต่าง ๆ

หมวดที่ ๒
วิธกี ำรวัดและประเมินผลกำรเรียน

ข้อ ๑๓. การวดั และประเมินผลการเรียนกล่มุ สาระการเรียนรู้ ใหถ้ อื ปฏบิ ตั ดิ งั น้ี
๑๓.๑ ใหม้ ีการวดั และประเมนิ ผลเป็นรายวชิ า โดยแจง้ ใหผ้ ู้เรยี นทราบเก่ียวกบั มาตรฐาน

การเรียนรู้ตวั ชวี้ ดั /ผลการเรียนรู้ วิธกี ารจัดการเรียนรู้ และวิธกี ารวดั และประเมินผลกอ่ นจดั การเรียนรู้
๑๓.๒ ให้มีการวดั และประเมินผลกอ่ นการเรยี น เพ่ือเป็นการตรวจสอบความรู้พ้ืนฐานของ

ผเู้ รยี น

๑๓.๓ การวดั และประเมนิ ผล ต้องครอบคลมุ ท้งั ด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ/คณุ ธรรม
จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

๑๓.๔ การวัดและประเมินผลต้องใช้วธิ กี ารทห่ี ลากหลาย เปน็ การวัดและประเมินผลตาม
สภาพจริง เน้นการปฏิบตั ิดาเนนิ การอย่างต่อเนอ่ื งควบคูไ่ ปในกิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน

๑๓.๕ ให้มกี ารวดั และประเมนิ ผลระหว่างภาคเรียน โดยดาเนนิ การใน ๒ ส่วน ดังน้ี
๑๓.๕.๑ ให้มีการวัดและประเมินผลระหว่างเรียนเป็นระยะ เพ่ือประเมิน

พฒั นาการของผเู้ รียน และเพ่อื เก็บคะแนนทุกตัวชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู้ ถ้าพบว่าผ้เู รียนไมผ่ ่านเกณฑ์ของตัวชี้วดั /
ผลการเรียนรู้ใด ให้ผู้สอนวินิจฉัยข้อบกพร่องของการเรียนรู้ และซ่อมเสริมจนนักเรียนผ่านเกณฑ์ที่กาหนด
ท้ังนี้ต้องได้รับการประเมินผ่านทุกตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ มีเกณฑ์ และวิธีการเก็บคะแนนให้เป็นไปตามแผน
การวดั และประเมินผลของแต่ละรายวิชาที่จัดทาไว้

๑๓.๕.๒ ในแต่ละรายวิชาต้องมีการประเมินคุณลักษณะด้านคุณธรรม จริยธรรม
และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามท่ีระบุไว้ โดยมีการประเมินตลอดทุกภาคเรยี น หากพบว่าผู้เรียนไม่ผ่าน
เกณฑท์ ่กี าหนด ต้องจดั กิจกรรมเพ่ือพัฒนาผเู้ รยี นใหม้ กี ารพฒั นาข้นึ จนผ่านเกณฑ์

๑๓.๖ ใหม้ ีการวัดและประเมินผลปลายภาคเรยี น เพอ่ื ตรวจสอบการเรยี นโดยวดั ให้
ครอบคลมุ ตวั ชี้วัด/ผลการเรียนรู้ ท่สี าคัญ

๑๓.๗ กาหนดสดั สว่ นคะแนนระหวา่ งเรยี น : กลางภาคเรียน : ปลายภาคเรยี น ดังนี้คือ
รายวิชาในกลมุ่ สาระภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม และ
ภาษาตา่ งประเทศ กาหนดให้ใช้สดั สว่ น ๖๐ : ๒๐ : ๒๐ สว่ นรายวชิ าในกลุ่มสาระสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา
ศิลปะ และการงานอาชีพและเทคโนโลยี กาหนดใหใ้ ชส้ ัดส่วน ๘๐ : ๑๐ : ๑๐

๑๓.๘ การตดั สนิ การเรยี น ให้นาคะแนนระหว่างภาคเรียน รวมกบั คะแนนปลายภาคเรียน
ตามอตั ราส่วนทก่ี าหนด

๑๓.๙ ให้ใชต้ วั เลขแสดงระดบั ผลการเรียนในแต่ละรายวิชา ดงั นี้

คะแนนรอ้ ยละ ระดับผลการเรยี น ความหมายของผลการประเมิน
๘๐ – ๑๐๐ ๔ ดเี ยี่ยม
๗๕ – ๗๙ ๓.๕ ดีมาก
๗๐ – ๗๔ ๓ ดี
๖๕ – ๖๙ ๒.๕ คอ่ นขา้ งดี
๖๐ – ๖๔ ๒ ปานกลาง
๕๕ – ๕๙ ๑.๕ พอใช้
๕๐ – ๕๔ ๑
๐ – ๔๙ ๐ ผา่ นเกณฑ์ข้นั ตา่
ตา่ กวา่ เกณฑ์

ให้ใชอ้ กั ษร แสดงผลการเรยี นท่ีมเี งือ่ นไขในแต่ละรายวิชา ดงั น้ี
มส หมายถึง ผู้เรียนไม่มสี ิทธ์ิเข้ารับการวัดผลปลายภาคเรียน เน่ืองจากผู้เรียนมีเวลาเรียน
ไมถ่ ึงร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรยี นในแต่ละรายวชิ า และไม่ได้รับการผ่อนผันใหเ้ ขา้ รบั การวดั ผลปลายภาคเรียน
ร หมายถึง รอการตัดสิน และยังตัดสินผลการเรียนไม่ได้ เน่ืองจากผู้เรียนไม่มีข้อมูล
ผลการเรียนรายวชิ าน้นั ครบถว้ น ได้แก่ ไม่ได้วัดผลกลางภาคเรยี น/ปลายภาคเรียน ไมไ่ ดส้ ง่ งานทมี่ อบหมายให้
ทา ซ่งึ งานนัน้ เป็นสว่ นหนง่ึ ของการตดั สนิ ผลการเรยี นหรือเหตสุ ดุ วสิ ัยทีท่ าใหป้ ระเมนิ ผลการเรียนไมไ่ ด้
ขอ้ ๑๔. การวัดและประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน ใหถ้ ือปฏิบตั ิดังน้ี
๑๔.๑ โรงเรียนจัดกิจกรรมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนสื่อความตามโครงการรักการอ่าน
(วางทุกงาน อ่านทุกคน) โดยให้นักเรียนอ่านหนังสือที่สนใจในชั่วโมงรักการอ่านซึ่งจัดไว้ ๑ คาบต่อสัปดาห์
แล้วบันทึกลงสมุดบันทึกการอ่าน และประเมินผลผู้เรียนรายบุคคล โดยคณะกรรมการการประเมินที่
โรงเรยี นแต่งตงั้ ในทกุ ภาคเรยี น
๑๔.๒ ให้มกี ารประเมนิ เป็นระยะ เพอ่ื พัฒนาปรบั ปรงุ ผเู้ รียน และประเมนิ เม่อื สิ้นภาคเรยี น
เพอ่ื พิจารณาการผ่านเกณฑ์
๑๔.๓ การประเมิน ให้ระดับผลการประเมนิ เป็นผา่ นและไมผ่ ่าน กรณีที่ผา่ นใหร้ ะดับผลการ
ประเมินเป็นดเี ยีย่ ม ดแี ละผ่าน

ขอ้ ๑๕. การวัดและประเมนิ การเขา้ ร่วมกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน ใหถ้ อื ปฏบิ ัตดิ งั น้ี
๑๕.๑ ใหผ้ ้รู บั ผดิ ชอบกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน เปน็ ผู้วดั และประเมินผล ตามเกณฑท์ ี่โรงเรยี น

กาหนด
๑๕.๒ ใหม้ กี ารวัดและประเมนิ ผลการเรียน ตามจุดประสงค์ของกิจกรรมอย่างต่อเน่ือง

เพ่อื พัฒนาปรับปรุงผู้เรยี น และประเมนิ เม่อื สน้ิ ภาคเรยี น เพือ่ พิจารณาการผ่านเกณฑ์
๑๕.๓ การประเมนิ จะตอ้ งพิจารณาทง้ั เวลาการเข้าร่วมกิจกรรม การปฏิบัติกจิ กรรมและ

ผลงานของผเู้ รยี น ตามเกณฑท์ ีโ่ รงเรยี นกาหนดและใหผ้ ลการประเมนิ กิจกรรมเปน็ ผา่ น และไมผ่ า่ น
กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น มี ๓ ลักษณะ คือ
๑. กจิ กรรมแนะแนว
๒. กิจกรรมนักเรียน ซ่ึงประกอบด้วย
๒.๑ กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด
๒.๒ กิจกรรมชุมนุม
๓. กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์

ข้อ ๑๖. การวัดและประเมินผลคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ให้ถอื ปฏบิ ัติดังนี้
๑๖.๑ โรงเรียนแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

๑๖ .๒ โรงเรียน มอบหมายให้ผู้ส อ น ทุก ร า ย วิช า เป็น ผู้ดา เน ิน ก า ร ป ร ะ เมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ควบคู่ไปกับกระบวนการเรียนการสอนเป็นระยะอย่างต่อเน่ือง ตามเกณฑ์ที่
สถานศึกษากาหนด เพอื่ พัฒนาปรับปรงุ ผู้เรยี น และประเมินเมื่อสิ้นภาคเรียนเพอ่ื พจิ ารณาการผา่ นเกณฑ์

๑๖.๓ คณะกรรมการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน นาผลการประเมิน
ของครูผู้สอนทุกคน มาสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนในแต่ละชั้นปีตามเกณฑ์
ท่ีโรงเรียนกาหนด และนาผลการประเมินไปใช้ปรับปรุงพัฒนาคุณลักษณะผู้เรียนอย่างต่อเนื่องตลอดจนจบ
หลักสตู ร

๑๖.๔ คณะกรรมการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนดาเนินการประเมิน
คุณลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องผูเ้ รียน ในปีสุดท้ายของระดับช้ันมธั ยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย

๑๖.๕ การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์รวมทุกคุณลักษณะเพื่อการเลื่อนชั้นและ
จบการศึกษา ให้ระดับผลการประเมินเป็นผ่านและไม่ผ่าน กรณีท่ีผ่านให้ระดับผลการเรียนเป็นดีเย่ียม ดีและ
ผา่ น

หมวดท่ี ๓
กำรตดั สนิ ผลกำรเรยี น

ข้อ ๑๗. การตดั สนิ ผลการเรยี น ให้ถอื ปฏิบัติดังนี้
๑๗.๑ พจิ ารณาตัดสินผลการเรยี นเปน็ รายวิชา พิจารณาตัดสนิ วา่ ผู้เรยี นได้หน่วยกติ เฉพาะ

ผู้ไดร้ ะดับผลการเรยี น “๑” ถึง “๔” เท่านัน้
๑๗.๒ ผ้เู รียนต้องไดร้ ับการประเมนิ ทกุ ตัวชวี้ ดั /ผลการเรียนรู้ และผา่ นเกณฑ์ทุกตวั ช้ีวดั /

ผลการเรียนรู้
๑๗.๓ วัดผลปลายภาคเรียนเฉพาะผู้ทีม่ เี วลาเรยี นตลอดภาคเรียน ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ ๘๐

ของเวลาเรยี นทง้ั หมดในรายวชิ านั้น ยกเว้นในกรณีท่ีมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ และมเี หตุจาเป็น
ใหอ้ ยู่ในดลุ ยพนิ ิจของผ้อู านวยการโรงเรียนในการพิจารณาอนญุ าต

๑๗.๔ ผู้เรียนที่มีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนในรายวิชาน้ัน และไม่ได้รับ
อนุญาตให้เขา้ วัดผลปลายภาคเรียน ให้ไดผ้ ลการเรียน “มส”

๑๗.๕ ผเู้ รียนที่ไม่ได้รับการวดั ผลปลายภาคเรียน ยกเว้นกรณีข้อ ๑๗.๔ ให้ได้ผลการเรียน
“ร”

๑๗.๖ ผู้เรียนท่ีทุจริตในการสอบหรือทุจริตในงานท่ีได้รับมอบหมาย ให้ทาในรายวิชาใด
ครั้งใดกต็ ามใหไ้ ดค้ ะแนน ๐ ในคร้งั นัน้

๑๗.๗ การประเมนิ ผลการร่วมกิจกรรม พิจารณาเวลาที่ร่วมกิจกรรมครบร้อยละ ๘๐ ของ
เวลาทั้งหมด และผ่านเกณฑ์การประเมินให้ได้ผลการประเมินเป็น “ผ่าน” ถ้าเวลาเรียนไม่ครบร้อยละ ๘๐
และ/หรือ ไมผ่ ่านเกณฑ์การประเมนิ ให้ได้ผลการประเมิน “ไมผ่ ่าน”

๑๗.๘ การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน และการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
ประเมินโดยเกณฑท์ ี่โรงเรียนกาหนด ให้ผลการประเมินผ่านและไม่ผ่าน กรณีท่ีผ่านให้ระดับผลการเรียนเป็น
“ดีเย่ียม” “ดี” และ “ผา่ น”

๑๗.๙ การเล่อื นช้ัน
เม่อื สน้ิ ปกี ารศึกษา ผู้เรียนจะได้รบั การเล่อื นชน้ั เมือ่ มคี ณุ สมบตั ดิ ังต่อไปน้ี
๑. รายวิชาพื้นฐานและรายวิชาเพิ่มเติม ได้รบั การตัดสินผลการเรียนในระดับผ่าน

ตามเกณฑท์ ่โี รงเรยี นกาหนด
๒. ได้รับการประเมินและมีผลการประเมินในระดับผ่านตามเกณฑ์ที่โรงเรียน

กาหนด ในการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์และกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน
๓. ระดบั ผลการเรียนเฉล่ียในปกี ารศึกษานั้น ไมต่ ่ากวา่ ๑.๐๐
ถ้าผู้เรียนมีข้อบกพร่องเพียงเล็กน้อย และโรงเรียนพิจารณาเห็นว่าสามารถพัฒนา

และสอนซ่อมเสรมิ ได้ใหอ้ ย่ใู นดุลยพนิ ิจของผู้อานวยการโรงเรียน ทีจ่ ะผ่อนผนั ให้เลือ่ นชนั้ ได้
๑๗.๑๐ การสอนซ่อมเสริม
การสอนซ่อมเสริม ใหด้ าเนนิ การในกรณตี ่อไปนี้
๑. ผู้เรียนมีความรู้/ทักษะพื้นฐานไม่เพียงพอท่ีจะศึกษาในแต่ละรายวิชานั้น

ใหส้ อนซ่อมเสรมิ ปรบั ความรู้/ทกั ษะพ้นื ฐาน
๒. ผู้เรยี นไมส่ ามารถแสดงความรู้ ทักษะกระบวนการ หรือเจตคติ/คุณลักษณะ

ท่ีกาหนดไว้ ตามมาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชว้ี ดั /ผลการเรยี นรู้ ในการประเมนิ ผลระหวา่ งเรยี น
๓. ผ้เู รยี นทไี่ ด้ระดับผลการเรียน “๐” ให้จัดการสอนซ่อมเสริมกอ่ นสอบแกต้ ัว
๔. กรณีผู้เรียนมีผลการเรียนไม่ผ่าน สามารถจัดสอนซ่อมเสริมในภาคฤดูร้อน

เพ่ือแกไ้ ขผลการเรยี น ทัง้ นี้ ใหอ้ ยใู่ นดลุ ยพินจิ ของสถานศึกษา
๑๗.๑๑ การเรียนซา้ ชนั้
การเรียนซ้าช้ัน มี ๒ ลักษณะ คือ ผู้เรียนมีผลการเรียน ๐, ร, มส เกินคร่ึงหนึ่ง

ของวิชาท่ีลงทะเบียนเรียนหลังจากสอบแก้ตัวคร้ังที่ ๒ และเรียนซ้าแล้ว หรือมีระดับผลการเรียนเฉล่ีย
ในปีการศึกษาน้ันต่ากว่า ๑.๐๐ และมีแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น หากเกิด
ลกั ษณะใดลักษณะหน่ึง หรือท้งั ๒ ลักษณะ ให้โรงเรียนแต่งตงั้ คณะกรรมการพิจารณา หากเห็นวา่ ไม่มเี หตผุ ล
อันสมควรก็ให้ซ้าชั้น โดยยกเลิกผลการเรียนเดิมและให้ใช้ผลการเรียนใหม่แทน หากพิจารณาแล้วไม่ต้อง
เรยี นซา้ ชน้ั ใหอ้ ย่ใู นดลุ ยพินิจของสถานศึกษาในการแกไ้ ขผลการเรียน

ข้อ ๑๘. การเปลย่ี นระดับผลการเรียน ให้ถือปฏิบตั ิดังนี้
๑๘.๑ การเปลย่ี นระดับผลการเรียน “๐”
ให้โรงเรียนจัดสอนซ่อมเสริมในตัวชี้วัดท่ผี ู้เรยี นไม่ผ่านแล้วจึงจัดสอบแก้ตัว และให้

สอบแก้ตัวได้ไม่เกิน ๒ คร้ัง ถ้าผู้เรียนไม่ดาเนินการสอบแก้ตัวตามระยะเวลาท่ีโรงเรียนกาหนด ให้อยู่ใน

ดุลยพินิจของสถานศึกษาที่จะพิจารณาขยายเวลาออกไปอีก ๑ ภาคเรียน สาหรับภาคเรียนท่ี ๒ ต้อง
ดาเนินการให้เสร็จส้ินภายในปกี ารศกึ ษาน้ัน ถ้าผู้เรียนยังไม่มาดาเนนิ การติดต่อขอแก้ตัวตามระยะเวลาทท่ี าง
โรงเรียนกาหนด หรือยังดาเนินการไม่เรียบร้อย โดยมเี หตุสุดวิสัยใหอ้ ยู่ในดุลยพินจิ ของผู้อานวยการโรงเรียน
การสอบแก้ตัวให้ระดับผลการเรียนไม่เกนิ “๑” ถ้าสอบแก้ตัว ๒ ครั้งแลว้ ยังได้ระดับผลการเรียน “๐” อีก ให้
โรงเรยี นแตง่ ตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ การเกย่ี วกบั การเปล่ียนผลการเรียนของผเู้ รียน โดยปฏบิ ัตดิ งั นี้

๑. ถา้ เป็นรายวิชาพนื้ ฐานใหเ้ รยี นซา้ ในรายวชิ าน้นั
๒. ถ้าเปน็ รายวิชาเพิม่ เติมให้อยู่ในดลุ ยพินิจของผู้อานวยการโรงเรียน ใหเ้ รียนซา้
หรือเปล่ยี นรายวิชาเรยี นใหม่

ในกรณีทเี่ ปลย่ี นรายวิชาเรียนใหมใ่ ห้หมายเหตุในหลกั ฐานแสดงผลการเรียน
ดว้ ยวา่ เรยี นแทนรายวชิ าใด

๑๘.๒ การเปลีย่ นผลการเรียน “ร” แยกเป็น ๒ กรณี ดงั นี้
๑๘.๒.๑ ผู้เรียนได้ผลการเรียน “ร” กรณีไมไ่ ดว้ ัดผลระหว่างภาคเรียน/ปลายภาค

เรียน เพราะเหตุสุดวิสัย เมื่อผู้เรียนแก้ไขปัญหาเรียบร้อยแล้ว ให้ได้ระดับผลการเรียนตามปกติ
(ตั้งแต่ “๐ – ๔”) กรณีได้ผลการเรียน “ร” โดยไม่ใช่เหตุสุดวิสัย เม่ือผู้เรียนแก้ไขปัญหาเรียบร้อยแล้ว
ให้ได้ระดับผลการเรยี น “๐” หรอื “๑”

๑๘.๒.๒ ถ้าผู้เรียนไม่ดาเนินการแก้ไข “ร” กรณีที่ส่งงานไม่ครบ แต่มีผลการ
ประเมนิ ระหว่างภาคเรียนและปลายภาค ให้ผู้สอนนาข้อมูลที่มีอยตู่ ัดสินผลการเรยี น ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัย ให้
อยู่ในดุลยพินิจของโรงเรียนที่จะขยายเวลาการแก้ “ร” ออกไปอีก ๑ ภาคเรียน สาหรับภาคเรียนที่ ๒
ตอ้ งดาเนินการให้เสร็จสน้ิ ภายในปีการศึกษานั้น เม่ือพ้นกาหนดน้แี ล้วให้เรยี นซ้า หากผลการเรียนเป็น “๐”
ใหด้ าเนนิ การแกไ้ ขตามหลกั เกณฑ์

๑๘.๓ การเปล่ยี นผลการเรยี น “มส” แยกเปน็ ๒ กรณี ดังน้ี
๑๘.๓.๑ กรณีที่ผู้เรียนได้ผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ ๘๐

แต่มีเวลาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ ของเวลาเรียนในรายวิชาน้ัน ให้โรงเรียนจัดให้ผู้เรียนเรียนเพ่ิมเติมโดยใช้ช่ัวโมง
สอนซ่อมเสริม หรือใช้เวลาว่าง หรือใช้วันหยุด หรือมอบหมายงานให้ศึกษาด้วยตนเอง จนมีเวลาเรียนครบ
ตามที่กาหนดไว้สาหรับรายวิชาน้ันแล้วจึงให้วัดผลปลายภาคเป็นกรณีพิเศษ ผลการสอบแก้ตัว “มส” ให้ได้
ระดบั ผลการเรียนไม่เกนิ “๑” หากไดผ้ ลการเรยี น “๐” ให้ดาเนินการแก้ “๐” ตามระเบียบน้ี

การแก้ “มส” ในกรณีน้ีให้ดาเนินการให้เสร็จส้ินภายในปีการศึกษาน้ัน
ถ้าผู้เรียนยังไม่ดาเนินการตามเวลาที่โรงเรียนกาหนด ให้เรียนซ้า ยกเว้น มีเหตุสุดวิสัยให้อยู่ในดุลยพินิจของ
ผ้อู านวยการโรงเรียนทจ่ี ะขยายเวลาแก้ “มส” ออกไปอกี ไมเ่ กนิ ๑ ภาคเรียน แตเ่ ม่ือพน้ กาหนดน้ีแล้วใหป้ ฏิบัติ
ดังนี้

๑. ถา้ เป็นรายวิชาพื้นฐานใหเ้ รยี นซา้ ในรายวิชานนั้
๒. ถ้าเป็นรายวิชาเพ่มิ เติมใหอ้ ยใู่ นดุลยพินิจของผู้อานวยการโรงเรยี น
ใหเ้ รยี นซ้าหรอื เปล่ยี นรายวิชาเรียนใหม่

ใน ก ร ณี ท่ี เป ลี่ยน ร ายวิ ชาเรียน ให ม่ ให้ ห มายเห ตุใน ห ลัก ฐาน แส ดงผ ล
การเรยี นด้วยว่าเรยี นแทนรายวชิ าใด

๑๘.๓.๒ กรณีผู้เรียนได้ผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ ๖๐
ของเวลาเรียนทั้งหมด ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียนซ้าในรายวิชาน้ัน ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติมให้อยู่ใน
ดุลยพินิจของผู้อานวยการโรงเรียน ให้เรียนซ้าในรายวิชานั้น หรือเปลี่ยนรายวิชาใหม่แล้วแต่กรณี ในกรณีที่
เปลี่ยนรายวิชาใหมใ่ ห้หมายเหตุในหลกั ฐานแสดงผลการเรียนดว้ ยว่า เรยี นแทนรายวิชาใด

๑๘.๔ การเรียนซ้ารายวิชา ผู้เรียนท่ีได้รับการสอนซ่อมเสริมและสอบแก้ตัว ๒ คร้ังแล้ว
ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ให้เรียนซา้ รายวิชาน้ัน ท้ังนี้ ให้อยใู่ นดลุ พินิจของผอู้ านวยการโรงเรียนในการจัดให้
เรียนซ้าในช่วงใดช่วงหนึ่งท่ีสถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียน
ภาคฤดูร้อน เปน็ ต้น

ในกรณีภาคเรียนท่ี ๒ หากผู้เรียนยังมีผลการเรียน “๐” “ร” “มส” “มผ” ให้
ดาเนินการให้เสรจ็ ส้ินก่อนเปิดภาคเรียนปีการศึกษาถดั ไป โรงเรยี นอาจเปิดการเรียนการสอนในภาคฤดูร้อน
เพื่อแก้ไขผลการเรียนของผู้เรียนได้ ท้ังนี้ข้ึนอยู่กับดุลยพินิจของผู้อานวยการโรงเรียนท่ีจะกาหนดช่วงเวลา
ในการเรยี นให้เหมาะสม และตอ้ งประเมินผลการเรยี นตามทรี่ ะเบยี บกาหนดไว้

๑๘.๕ การเปลี่ยนผลการเรยี น “มผ” เปน็ “ผ” ใหผ้ ูเ้ รยี นทากจิ กรรมเสริม เพ่อื ให้ผ่านตาม
เกณฑ์ท่ีกาหนด โดยให้ผลการประเมินเป็น “ผ” ระยะเวลาในการแก้ “มผ” ให้ดาเนินการได้ไม่เกิน ๒ ครั้ง
ทั้งนี้ให้ดาเนินการให้เสร็จสิ้นภายในภาคเรยี นนั้นๆ ถ้าผู้เรยี นยังไม่มาดาเนินการตดิ ต่อขอแก้ตวั ตามระยะเวลา
ท่ีโรงเรียนกาหนด หรอื ดาเนินการไม่เรยี บร้อยโดยมเี หตุผลสุดวิสัย ให้อยู่ในดุลยพินิจของผูอ้ านวยการโรงเรียน
ที่จะพจิ ารณาขยายเวลาออกไปอีกไม่เกิน ๑ ภาคเรียน สาหรบั ภาคเรียนที่ ๒ ตอ้ งดาเนนิ การใหเ้ สรจ็ สิ้นภายใน
ปกี ารศึกษานั้น

ข้อ ๑๙. การอนุมตั กิ ารจบหลกั สูตร
๑๙.๑ ให้ใช้ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (O-NET) ของผู้เรียน

เป็นองค์ประกอบหน่ึงในการตัดสินผลการเรียนของผู้เรียนที่จบการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ท้งั ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ และมธั ยมศึกษาตอนปลาย ในสัดส่วน ๗๐ : ๓๐

๑๙.๒ ผ้เู รยี นทีจ่ ะได้รบั การพิจารณาอนมุ ัตใิ หจ้ บการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ต้องมี
คุณสมบัตดิ งั น้ี

๑๙.๒.๑ เรียนรายวชิ าพืน้ ฐานและเพ่ิมเติม โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน ๖๖ หน่วยกิต
รายวิชาเพม่ิ เติมตามท่สี ถานศกึ ษากาหนด

๑๙.๒.๒ ต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๗๗ หน่วยกิต โดยเป็น
รายวชิ าพ้นื ฐาน ๖๖ หนว่ ยกิต และรายวิชาเพมิ่ เติมไมน่ ้อยกวา่ ๑๑ หนว่ ยกติ

๑๙.๒.๓ ผา่ นการประเมินการอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขียน ตามท่ีโรงเรียนกาหนด
มีระดับผลการประเมิน “ผ่าน”

๑๙.๒.๔ ผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามที่โรงเรียนกาหนดมี
ระดบั ผลการประเมิน “ผ่าน”

๑๙.๒.๕ เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมิน
ตามทโี่ รงเรียนกาหนด

๑๙.๓ ผู้เรียนที่จะได้รับการพิจารณาอนุมัติให้จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ต้องมคี ุณสมบตั ิดงั น้ี

๑๙.๓.๑ เรยี นรายวชิ าพื้นฐานและเพิ่มเติม โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน ๔๑ หน่วยกิต
และรายวชิ าเพิม่ เติมตามที่สถานศกึ ษากาหนด

๑๙.๓.๒ ต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๗๗ หน่วยกิต โดยเป็น
รายวิชาพื้นฐาน ๔๑ หน่วยกิต และรายวชิ าเพิ่มเตมิ ไม่นอ้ ยกวา่ ๓๖ หนว่ ยกิต

๑๙.๓.๓ ผ่านการประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน ตามที่โรงเรียนกาหนด
มีระดบั ผลการประเมนิ “ผา่ น”

๑๙.๒.๔ ผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามที่โรงเรียนกาหนด
มรี ะดบั ผลการประเมิน “ผา่ น”

๑๙.๓.๕ เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมิน
ตามท่โี รงเรียนกาหนด

๑๙.๔ ใหผ้ ้อู านวยการโรงเรยี น เปน็ ผูอ้ นมุ ัติผลการเรยี น และการจบหลักสตู ร

หมวดท่ี ๔
กำรเทียบโอนผลกำรเรยี น

ข้อ ๒๐. การเทียบโอนผลการเรียน เป็นผลการเรียนซึ่งเป็นความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ของ
ผู้เรยี นทีเ่ กดิ จากการศึกษาในระบบ การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาประเมินเป็นสว่ นหน่ึง
ของการศึกษาตามหลักสูตรของโรงเรยี น แนวดาเนินการเทียบโอนผลการเรียนให้เป็นไปตามระเบียบว่าด้วย
การเทียบโอนผลการเรียนดังน้ี

๒๐.๑ การเทียบโอนผลการเรียน ให้ดาเนินการในรูปของคณะกรรมการเทียบโอน
ผลการเรยี น จานวนไมน่ อ้ ยกวา่ ๓ คน แต่ไม่เกิน ๕ คน

๒๐.๒ ผู้ขอเทียบโอน ต้องข้ึนทะเบียนเป็นนักเรียนของโรงเรียน จึงดาเนินการเทียบโอน
ผลการเรยี นในภาคเรียนทข่ี ้ึนทะเบยี นเป็นนกั เรียน

๒๐.๓ จานวนรายวชิ าที่จะรับเทียบโอน และอายุของผลการเรียนที่จะนามาเทียบโอนให้
อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการเทียบโอนผลการเรยี น ทง้ั น้เี มื่อเทยี บโอนแล้วผู้ขอเทียบโอนต้องมีเวลาเรียน
อยู่ในสถานศกึ ษาทีร่ บั เทยี บโอนอยา่ งน้อย ๑ ภาคเรยี น

๒๐.๔ การเทียบโอนผลการเรียน ให้นารายวิชาที่มีเนื้อหาสอดคล้องกันไม่น้อยกว่า
ร้อยละ ๖๐ มาเทียบโอนผลการเรียนได้ และพิจารณาให้ระดับผลการเรียน ให้สอดคล้องกับหลักสูตรที่
รับเทียบโอน

๒๐.๕ กรณีการเทียบโอนความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ ให้พิจารณาจากเอกสาร
หลักฐาน โดยให้มีการประเมินด้วยเครื่องมือที่หลากหลาย และให้ระดับผลการเรียนตามเกณฑ์
การประเมนิ ผลการเรยี นของหลกั สูตรทีร่ บั เทียบโอน

๒๐.๖ กรณีการเทียบโอนนักเรียนที่เข้าโครงการแลกเปล่ียนต่างประเทศ ให้ดาเนินการ
ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง หลักการและแนวปฏิบัติการเทียบช้ันการศึกษา สาหรับนักเรียนท่ี
เขา้ รว่ มโครงการแลกเปลีย่ น

หมวดที่ ๕
หน้ำท่ขี องโรงเรียน

ข้อ ๒๑. ใหโ้ รงเรยี นจัดใหม้ ีเอกสารประเมินผลการเรียนตา่ ง ๆ ดงั น้ี
๒๑.๑ ระเบียนแสดงผลการเรยี น (Transcript) (ปพ.๑)
๒๑.๒ หลักฐานแสดงวุฒิการศกึ ษา (ใบประกาศนียบัตร) (ปพ.๒)
๒๑.๓ แบบรายงานผสู้ าเร็จการศึกษา (ปพ.๓)
๒๑.๔ แบบแสดงผลการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (ปพ.๔) เป็นเอกสารรายงาน

ผลการประเมินคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมอันพึงประสงค์ของผู้เรียนรายบุคคลแบบแสดงบันทึกผล
การพฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รียน

๒๑.๕ เอกสารแสดงบนั ทึกผลการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน (ปพ.๕) เปน็ เอกสารท่ีผู้สอนบนั ทึก
ขอ้ มลู การประเมินผลการเรียนรรู้ ายวชิ าต่าง ๆ ของผเู้ รยี น

๒๑.๖ เอกสารรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผ้เู รียนรายบุคคล (ปพ.๖) เป็นเอกสารบันทึก
และรายงานพัฒนาการ และผลการเรยี นรขู้ องผูเ้ รยี นใหผ้ ปู้ กครองทราบ

๒๑.๗ ใบรับรองผลการศึกษา (ปพ.๗) เป็นเอกสารรับรองผลการศึกษาของผู้เรียนเป็นการ
ชัว่ คราว

๒๑.๘ เอกสารระเบียนสะสม (ปพ.๘) เป็นเอกสารบันทึกพัฒนาการด้านต่างๆ ของผเู้ รียน
แตล่ ะคน เพื่อประโยชนใ์ นการปรบั ปรงุ พัฒนาสง่ เสรมิ ผู้เรยี น

ข้อ ๒๒. ในการดาเนินการให้เป็นไปตามระเบียบนี้ ให้ใช้ควบคู่กับคาอธิบายระเบียบโรงเรียนสตรี
วัดอัปสรสวรรค์ วา่ ด้วยการวัดและการประเมินผลการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษา
ตอนปลาย พุทธศักราช ๒๕๖๒ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
(ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.๒๕๖๐)

หมวดท่ี ๖
บทเฉพำะกำล
ขอ้ ๒๓. ในกรณีนกั เรยี นท่ีเรยี นตามหลกั สูตแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ และ
หลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๔๔ ซึ่งควรจะจบหลักสูตรในปีการศึกษา ๒๕๖๑ หรือก่อน
ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ แตไ่ ม่สามารถจบหลักสตู รไดต้ ามกาหนด ใหใ้ ช้ระเบียบนี้

ประกาศ ณ วนั ที่ ๑๒ มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๒

(mนาย(aนสิาaทงสธeิุภศัาsกณดิt์ี aแธกtร้สรtมอtานoธทคิsะมเsล) )ntrr

ผอู้ านวยการโรงเรียนสตรวี ดั อัปสรสวรรค์

โครงสรา้ งหลกั สูตร ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 – 3

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1

ม.1/1 ความเป็นเลศิ วทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2

รหัสวิชา ชอ่ื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนรู้พ้ืนฐาน สาระการเรยี นรู้พน้ื ฐาน 3 60
3 60
ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 3 60 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 2 40
1 20
ค21101 คณติ ศาสตร์ 1 1.5 3 60 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 1.5 2 60
1 20
ว21101 วทิ ยาศาสตร์พน้ื ฐาน 1 1 2 40 ว21102 วทิ ยาศาสตร์พื้นฐาน 2 1 1 20
1 20
ว21103 วิทยาการคานวณ 1 0.5 1 20 ว21104 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 0.5 2 40
2 40
ส21101 สงั คมศึกษา 1 1.5 3 60 ส21104 สงั คมศกึ ษา 2 1.5 3 60

ส21103 ประวตั ิศาสตร์ 1 0.5 1 20 ส21106 ประวัตศิ าสตร์ 2 0.5 2 40
1 20
พ21101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20 พ21102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 0.5 2 40
2 40
พ21103 พลานามัย 1 0.5 1 20 พ21104 พลานามัย 2 0.5 1 20

ศ21101 ศลิ ปะ 1 1.0 2 40 ศ21102 ศิลปะ 2 1.0 1 20

ง21101 การงานอาชีพ 1 1.0 2 40 ง21103 การงานอาชีพ 2 1.0 1 20
1 20
อ21101 ภาษาองั กฤษ 1 1.5 3 60 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 1.5 1 20
1 20
สาระการเรียนรู้เพ่มิ เติม (บงั คบั ) สาระการเรียนร้เู พ่มิ เตมิ (บงั คับ) 4 80

ค21201 คณติ ศาสตร์เพิม่ เติม 1 1.0 2 40 ค21203 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเตมิ 2 1.0

ค21206 คณิตศาสตร์เสรมิ ทกั ษะ 1 0.5 1 20 ค21208 คณติ ศาสตรเ์ สรมิ ทักษะ 2 0.5

ว21201 วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ 1 1.0 2 40 ว21202 วทิ ยาศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ 2 1.0

ว21207 เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 1.0 2 40 ว21208 เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 1.0

ส21223 หน้าทพี่ ลเมือง 1 0.5 1 20 ส21224 หนา้ ท่พี ลเมือง 2 0.5

ส20201 อปั สรศกึ ษา 1 0.5 1 20

อ21201 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 1 0.5 1 20 อ21202 ภาษาอังกฤษ ฟงั – พูด 2 0.5

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน

- กจิ กรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กจิ กรรมชมุ นมุ - 1 20 - กิจกรรมชมุ นมุ -

- เนตรนารี – ยุวกาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยวุ กาชาด -

- กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -

4 80

โครงสร้างหลักสตู ร ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 – 3

ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2

ม.2/1 ความเป็นเลศิ วทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนที่ 2

รหสั วชิ า ชอ่ื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหัสวชิ า ชือ่ วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนรู้พ้นื ฐาน สาระการเรียนรู้พน้ื ฐาน 3 60
3 60
ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 3 60 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 2 40
1 20
ค22101 คณิตศาสตร์ 3 1.5 3 60 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 1.5 3 60
1 20
ว22101 วทิ ยาศาสตร์พน้ื ฐาน 3 1 2 40 ว22102 วิทยาศาสตรพ์ ื้นฐาน 4 1 1 20
1 20
ว22103 วิทยาการคานวณ 2 0.5 1 20 ว22104 การออกแบบและเทคโนโลยี2 0.5 2 40
2 40
ส22101 สงั คมศึกษา 3 1.5 3 60 ส22104 สังคมศกึ ษา 4 1.5 3 60

ส22103 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 1 20 ส22106 ประวัตศิ าสตร์ 4 0.5 2 40
1 20
พ22101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20 พ22102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 0.5 2 40
1 20
พ22103 พลานามยั 3 0.5 1 20 พ22104 พลานามัย 4 0.5 1 20
1 20
ศ22101 ศิลปะ 3 1.0 2 40 ศ22102 ศลิ ปะ 4 1.0 2 40

ง22101 การงานอาชีพ 3 1.0 2 40 ง22103 การงานอาชพี 4 1.0 1 20
1 20
อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 1.5 3 60 อ22102 ภาษาองั กฤษ 4 1.5 1 20
1 20
สาระการเรียนรูเ้ พม่ิ เติม (บังคับ) สาระการเรยี นรู้เพ่มิ เตมิ (บังคบั ) 4 80

ค22205 คณติ ศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ 3 1.0 2 40 ค22207 คณิตศาสตร์เพม่ิ เตมิ 4 1.0

ค22206 คณติ ศาสตร์เสริมทกั ษะ 3 0.5 1 20 ค22208 คณิตศาสตร์เสรมิ ทกั ษะ 4 0.5

ว22201 วิทยาศาสตร์เพมิ่ เตมิ 3 1.0 2 40 ว22202 วทิ ยาศาสตรเ์ พิ่มเติม 4 1.0

ว22207 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 3 0.5 1 20 ว22208 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 3 0.5

ส22223 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 3 0.5 1 20 ส22224 หน้าท่ีพลเมอื ง 4 0.5

อ22201 ภาษาอังกฤษ ฟงั – พดู 3 0.5 1 20 อ22202 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พูด 4 0.5

I20201 การศึกษาคน้ คว้าและสรา้ ง 1.0 2 40 I20202 การศกึ ษาค้นคว้าและสร้าง 1.0
องค์ความรู้ 1 ( IS1) องคค์ วามรู้ 2 ( IS2)

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น

- กิจกรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กจิ กรรมชมุ นุม - 1 20 - กจิ กรรมชมุ นุม -

- เนตรนารี – ยุวกาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยวุ กาชาด -

- กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ -

4 80

โครงสรา้ งหลักสูตร ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 – 3

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3

ม.3/1 ความเป็นเลศิ วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหัสวิชา ช่ือวิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหัสวิชา ชอื่ วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรยี นรู้พื้นฐาน สาระการเรยี นรู้พ้ืนฐาน 3 60
3 60
ท23101 ภาษาไทย 5 1.5 3 60 ท23102 ภาษาไทย 6 1.5 2 40
1 20
ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 1.5 3 60 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 1.5 3 60
1 20
ว23101 วิทยาศาสตรพ์ ืน้ ฐาน 5 1 2 40 ว23102 วิทยาศาสตรพ์ ื้นฐาน 6 1 1 20
1 20
ว23103 วทิ ยาการคานวณ 3 0.5 1 20 ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 0.5 2 40
2 40
ส23101 สังคมศึกษา 5 1.5 3 60 ส23104 สงั คมศึกษา 6 1.5 3 60

ส23102 พระพทุ ธศาสนา 5 0.5 1 20 ส23105 พระพทุ ธศาสนา 6 0.5 2 40
1 20
พ23101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20 พ23102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 0.5 2 40
1 20
พ23103 พลานามัย 5 0.5 1 20 พ23104 พลานามยั 6 0.5 1 20
1 20
ศ23101 ศิลปะ 5 1.0 2 40 ศ23102 ศลิ ปะ 6 1.0
1 20
ง23101 การงานอาชพี 5 1.0 2 40 ง23103 การงานอาชพี 6 1.0 1 20
1 20
อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 1.5 3 60 อ23102 ภาษาองั กฤษ 6 1.5 1 20
4 80
สาระการเรียนรู้เพิ่มเติม (บงั คบั ) สาระการเรียนรเู้ พิ่มเตมิ (บงั คบั )

ค23205 คณิตศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ 5 1.0 2 40 ค22207 คณิตศาสตรเ์ พ่มิ เตมิ 6 1.0

ค23206 คณติ ศาสตร์เสริมทักษะ 5 0.5 1 20 ค22208 คณิตศาสตร์เสริมทักษะ 6 0.5

ว23201 วิทยาศาสตร์เพิ่มเตมิ 5 12 40 ว23202 วิทยาศาสตรเ์ พ่มิ เติม 6 1
ว23207 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 5 0.5 1 20 ว23208 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6 0.5

ส23223 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 5 0.5 1 20 ส22224 หนา้ ที่พลเมอื ง 6 0.5

อ23201 ภาษาอังกฤษ ฟงั – พดู 5 0.5 1 20 อ22202 ภาษาอังกฤษ ฟงั – พูด 6 0.5

กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน

- กิจกรรมแนะแนว - 1 20 - กจิ กรรมแนะแนว -

- กจิ กรรมชมุ นุม - 1 20 - กิจกรรมชมุ นมุ -

- เนตรนารี – ยวุ กาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยวุ กาชาด -

- กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ -

4 80

โครงสรา้ งหลกั สตู ร ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1

ม.1/2 ความเป็นเลิศภาษาองั กฤษ

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2

รหสั วิชา ชือ่ วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนรู้พื้นฐาน สาระการเรยี นรู้พนื้ ฐาน 3 60
3 60
ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 3 60 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 2 40
1 20
ค21101 คณิตศาสตร์ 1 1.5 3 60 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 1.5 2 60
1 20
ว21101 วิทยาศาสตร์พ้ืนฐาน 1 1 2 40 ว21102 วทิ ยาศาสตร์พ้นื ฐาน 2 1 1 20
1 20
ว22103 วทิ ยาการคานวณ 2 0.5 1 20 ว22104 การออกแบบและเทคโนโลย2ี 0.5 2 40
2 40
ส21101 สังคมศึกษา 1 1.5 3 60 ส21104 สังคมศึกษา 2 1.5 3 60

ส21103 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 1 20 ส21106 ประวตั ิศาสตร์ 2 0.5 1 20
1 20
พ21101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 0.5 1 20 พ21102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 0.5
1 20
พ21103 พลานามัย 1 0.5 1 20 พ21104 พลานามยั 2 0.5 4 80
2 40
ศ21101 ศลิ ปะ 1 1.0 2 40 ศ21102 ศลิ ปะ 2 1.0
1 20
ง21101 การงานอาชีพ 1 1.0 2 40 ง21103 การงานอาชีพ 2 1.0 1 20
1 20
อ21101 ภาษาองั กฤษ 1 1.5 3 60 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 1.5 1 20
4 80
สาระการเรยี นรเู้ พ่ิมเติม (บงั คบั ) สาระการเรยี นรเู้ พ่มิ เติม (บงั คับ)

ว21207 เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 0.5 1 20 ว21208 เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 0.5

ส21223 หน้าท่พี ลเมอื ง 1 0.5 1 20 ส21224 หนา้ ที่พลเมือง 2 0.5

ส20201 อัปสรศกึ ษา 1 0.5 1 20

อ21201 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พดู 1 0.5 1 20 อ21202 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 2 0.5

อ21203 ภาษาอังกฤษเสรมิ ทักษะ 1 2.0 4 80 อ21204 ภาษาองั กฤษเสริมทกั ษะ2 2.0

อ21206 ภาษาองั กฤษอ่านเขยี น 1 1.0 2 40 อ21207 ภาษาองั กฤษอ่านเขียน 2 1.0

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน

- กิจกรรมแนะแนว - 1 20 - กจิ กรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชมุ นุม - 1 20 - กิจกรรมชมุ นมุ -

- เนตรนารี – ยวุ กาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยุวกาชาด -

- กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -

4 80

โครงสร้างหลกั สตู ร ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 – 3

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2

ม.2/2 ความเปน็ เลศิ ภาษาองั กฤษ

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2

รหสั วชิ า ช่อื วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหัสวชิ า ชื่อวิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรยี นรู้พื้นฐาน สาระการเรยี นรู้พน้ื ฐาน 3 60
3 60
ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 3 60 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 2 40
1 20
ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 1.5 3 60 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 1.5 3 60
1 20
ว22101 วทิ ยาศาสตร์พนื้ ฐาน 3 1 2 40 ว22102 วิทยาศาสตรพ์ นื้ ฐาน 4 1 1 20
1 20
ว22103 วทิ ยาการคานวณ 2 0.5 1 20 ว22104 การออกแบบและเทคโนโลยี2 0.5 2 40
2 40
ส22101 สงั คมศึกษา 3 1.5 3 60 ส22104 สงั คมศึกษา 4 1.5 3 60

ส22103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 1 20 ส22106 ประวตั ศิ าสตร์ 4 0.5 1 20
1 20
พ22101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20 พ22102 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20
4 80
พ22103 พลานามยั 3 0.5 1 20 พ22104 พลานามยั 4 0.5 2 40
2 40
ศ22101 ศลิ ปะ 3 1.0 2 40 ศ22102 ศิลปะ 4 1.0
1 20
ง22101 การงานอาชพี 3 1.0 2 40 ง22103 การงานอาชพี 4 1.0 1 20
1 20
อ22101 ภาษาองั กฤษ 3 1.5 3 60 อ22102 ภาษาองั กฤษ 4 1.5 1 20
4 80
สาระการเรียนรเู้ พิ่มเติม (บงั คับ) สาระการเรียนรเู้ พิ่มเติม (บังคับ)

ว22207 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 0.5 1 20 ว22208 เทคโนโลยีสารสนเทศ 4 0.5

ส22223 หน้าท่ีพลเมอื ง 3 0.5 1 20 ส22224 หนา้ ทพี่ ลเมือง 4 0.5

อ22201 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พูด 3 0.5 1 20 อ22202 ภาษาองั กฤษ ฟงั – พูด 4 0.5

อ22203 ภาษาองั กฤษเสริมทกั ษะ 3 2.0 4 80 อ22204 ภาษาอังกฤษเสริมทักษะ4 2.0

อ22206 ภาษาองั กฤษอา่ นเขยี น 3 1.0 2 40 อ21207 ภาษาอังกฤษอา่ นเขยี น 4 1.0

I20201 การศึกษาคน้ คว้าและสร้าง 1.0 2 40 I20202 การศึกษาค้นควา้ และสร้าง 1.0
องค์ความรู้ 1 ( IS1) องคค์ วามรู้ 2 ( IS2)

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน

- กจิ กรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชมุ นมุ - 1 20 - กิจกรรมชมุ นุม -

- เนตรนารี – ยุวกาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยุวกาชาด -

- กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ - 1 20 - กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -

4 80

โครงสรา้ งหลักสูตร ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 – 3

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3

ม.3/2 ความเปน็ เลิศภาษาองั กฤษ

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2

รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วชิ า ช่อื วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนรู้พื้นฐาน สาระการเรียนรู้พ้ืนฐาน 3 60
3 60
ท23101 ภาษาไทย 5 1.5 3 60 ท23102 ภาษาไทย 6 1.5 2 40
1 20
ค23101 คณิตศาสตร์ 5 1.5 3 60 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 1.5 3 60
1 20
ว23101 วทิ ยาศาสตรพ์ นื้ ฐาน 5 1 2 40 ว23102 วิทยาศาสตรพ์ ้ืนฐาน 6 1 1 20
1 20
ว23103 วทิ ยาการคานวณ 3 0.5 1 20 ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 0.5 2 40
2 40
ส23101 สงั คมศึกษา 5 1.5 3 60 ส23104 สังคมศกึ ษา 6 1.5 3 60

ส23102 พระพุทธศาสนา 5 0.5 1 20 ส23105 พระพทุ ธศาสนา 6 0.5 1 20
1 20
พ23101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 0.5 1 20 พ23102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20
4 80
พ23103 พลานามยั 5 0.5 1 20 พ23104 พลานามัย 6 0.5 2 40

ศ23101 ศิลปะ 5 1.0 2 40 ศ23102 ศลิ ปะ 6 1.0 1 20
1 20
ง23101 การงานอาชพี 5 1.0 2 40 ง23103 การงานอาชีพ 6 1.0 1 20
1 20
อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 1.5 3 60 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6 1.5 4 80

สาระการเรยี นร้เู พิม่ เตมิ (บงั คบั ) สาระการเรียนรเู้ พิ่มเติม (บงั คับ)

ว23207 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 5 0.5 1 20 ว23207 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6 0.5

ส23223 หนา้ ทพี่ ลเมอื ง 5 0.5 1 20 ส23224 หน้าท่พี ลเมอื ง 6 0.5

อ23201 ภาษาองั กฤษ ฟงั – พดู 5 0.5 1 20 อ23202 ภาษาองั กฤษ ฟงั – พดู 6 0.5

อ23203 ภาษาอังกฤษเสรมิ ทกั ษะ 5 2.0 4 80 อ23204 ภาษาอังกฤษเสรมิ ทกั ษะ 6 2.0

อ22206 ภาษาองั กฤษอา่ นเขยี น 3 1.0 2 40 อ21207 ภาษาองั กฤษอ่านเขียน 4 1.0

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น

- กิจกรรมแนะแนว - 1 20 - กจิ กรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชุมนมุ - 1 20 - กจิ กรรมชมุ นมุ -

- เนตรนารี – ยวุ กาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยุวกาชาด -

- กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ -

4 80

โครงสรา้ งหลกั สูตร ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 – 3

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1

ม.1/3 (ภาษาจนี )

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหัสวชิ า ชือ่ วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วชิ า ช่อื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนรพู้ นื้ ฐาน สาระการเรยี นร้พู ้ืนฐาน 3 60
3 60
ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 3 60 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 2 40
1 20
ค21101 คณติ ศาสตร์ 1 1.5 3 60 ค21102 คณิตศาสตร์ 2 1.5 2 60
1 20
ว21101 วิทยาศาสตร์พน้ื ฐาน 1 1 2 40 ว21102 วิทยาศาสตร์พืน้ ฐาน 2 1 1 20
1 20
ว21103 วทิ ยาการคานวณ 1 0.5 1 20 ว21104 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 0.5 2 40
2 40
ส21101 สังคมศึกษา 1 1.5 3 60 ส21104 สังคมศึกษา 2 1.5 3 60

ส21103 ประวตั ิศาสตร์ 1 0.5 1 20 ส21106 ประวัตศิ าสตร์ 2 0.5 1 20

พ21101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20 พ21102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20
4 80
พ21103 พลานามัย 1 0.5 1 20 พ21104 พลานามยั 2 0.5 1 20

ศ21101 ศิลปะ 1 1.0 2 40 ศ21102 ศิลปะ 2 1.0 1 20
1 20
ง21101 การงานอาชีพ 1 1.0 2 40 ง21103 เทคโนโลยี 2 1.0 1 20
1 20
อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 1.5 3 60 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 1.5 4 80

สาระการเรียนรเู้ พ่มิ เตมิ (บังคบั ) สาระการเรียนรเู้ พิ่มเติม (บงั คบั )

ส21223 หน้าท่พี ลเมือง 0.5 1 20 ส21224 หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง 0.5

ส20201 อปั สรศกึ ษา 1 0.5 1 20

อ21201 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พูด 1 0.5 1 20 อ21202 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 2 0.5

จ21201 ภาษาจีน 1 2.0 4 80 จ21202 ภาษาจีน 2 2.0

ง21241 งานห้องสมุด 1 0.5 1 20 ง21242 งานห้องสมุด 2 0.5

กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน

- กิจกรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กจิ กรรมชมุ นมุ - 1 20 - กจิ กรรมชมุ นุม -

- เนตรนารี – ยวุ กาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยวุ กาชาด -

- กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ -

4 80

โครงสรา้ งหลกั สูตร ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 – 3

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2

ม.2/3 (ภาษาจีน)

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหสั วิชา ชือ่ วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วิชา ชอื่ วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรยี นรพู้ นื้ ฐาน สาระการเรียนรพู้ ้ืนฐาน 3 60
3 60
ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 3 60 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 2 40

ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 1.5 3 60 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 1.5 1 20
3 60
ว22101 วทิ ยาศาสตร์พื้นฐาน 5 1 2 40 ว22102 วทิ ยาศาสตร์พ้นื ฐาน 4 1 1 20
1 20
ว22103 วทิ ยาการคานวณ 2 0.5 1 20 ว22104 การออกแบบ 0.5 1 20
ส22101 สงั คมศึกษา 3 1.5 3 และเทคโนโลยี 2 1.5 2 40
2 40
60 ส22104 สังคมศึกษา 4 3 60

ส22103 ประวตั ิศาสตร์ 3 0.5 1 20 ส22106 ประวตั ศิ าสตร์ 4 0.5 1 20
1 20
พ22101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 0.5 1 20 พ22102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 0.5 4 80
2 40
พ22103 พลานามยั 3 0.5 1 20 พ22104 พลานามัย 4 0.5
1 20
ศ22101 ศลิ ปะ 3 1.0 2 40 ศ22102 ศลิ ปะ 4 1.0 1 20
1 20
ง22101 การงานอาชีพ 3 1.0 2 40 ง22103 การงานอาชีพ 4 1.0 1 20
4 80
อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 1.5 3 60 อ22102 ภาษาอังกฤษ 4 1.5

สาระการเรียนรูเ้ พ่ิมเตมิ (บังคบั ) สาระการเรียนร้เู พ่ิมเติม (บังคบั )

ส22223 หน้าทพี่ ลเมอื ง 3 0.5 1 20 ส22224 หน้าที่พลเมอื ง 4 0.5

อ22201 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พดู 3 0.5 1 20 อ22202 ภาษาอังกฤษ ฟงั – พูด 4 0.5

จ22201 ภาษาจีน 3 2.0 4 80 จ22202 ภาษาจีน 4 2.0

I20201 การศกึ ษาค้นคว้าและสร้าง 1.0 2 40 I20202 การศกึ ษาคน้ ควา้ และสรา้ ง 1.0
องค์ความรู้ 1 ( IS1) องค์ความรู้ 2 ( IS2)

กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น

- กิจกรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชมุ นมุ - 1 20 - กจิ กรรมชมุ นมุ -

- เนตรนารี – ยวุ กาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยุวกาชาด -

- กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ -

4 80

โครงสร้างหลักสูตร ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 – 3

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3

ม.3/3 (ภาษาจีน)

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหสั วชิ า ชอื่ วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วิชา ชื่อวชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนรู้พื้นฐาน สาระการเรียนรู้พน้ื ฐาน 3 60
3 60
ท23101 ภาษาไทย 5 1.5 3 60 ท23102 ภาษาไทย 6 1.5 2 40

ค23101 คณิตศาสตร์ 5 1.5 3 60 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 1.5 1 20

ว23101 วทิ ยาศาสตรพ์ ้นื ฐาน 5 1 2 40 ว23102 วทิ ยาศาสตร์พ้นื ฐาน 4 1 3 60
1 20
ว23103 วทิ ยาการคานวณ 3 0.5 1 20 ว23104 การออกแบบ 0.5 1 20
ส23101 สังคมศึกษา 5 1.5 3 และเทคโนโลยี 2 1.5 1 20
2 40
60 ส23104 สงั คมศกึ ษา 6 2 40
3 60
ส23102 พระพุทธศาสนา 5 0.5 1 20 ส23105 พระพุทธศาสนา 6 0.5
1 20
พ23101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 0.5 1 20 พ23102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 0.5 1 20
4 80
พ23103 พลานามัย 5 0.5 1 20 พ23104 พลานามยั 6 0.5
1 20
ศ23101 ศิลปะ 5 1.0 2 40 ศ23102 ศลิ ปะ 6 1.0 1 20
1 20
ง23101 การงานอาชพี 5 1.0 2 40 ง23103 การงานอาชพี 6 1.0 1 20
4 80
อ23101 ภาษาองั กฤษ 5 1.5 3 60 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6 1.5

สาระการเรียนร้เู พม่ิ เตมิ (บงั คับ) สาระการเรยี นรู้เพิ่มเติม (บังคับ)

ส23223 หน้าทพี่ ลเมอื ง 5 0.5 1 20 ส23224 หนา้ ทพี่ ลเมือง 6 0.5

อ23201 ภาษาองั กฤษ ฟงั – พดู 5 0.5 1 20 อ23202 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พูด 6 0.5

จ23201 ภาษาจีน 5 2.0 4 80 จ23202 ภาษาจนี 6 2.0

กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น

- กจิ กรรมแนะแนว - 1 20 - กจิ กรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชุมนุม - 1 20 - กิจกรรมชมุ นุม -

- เนตรนารี – ยวุ กาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยวุ กาชาด -

- กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -

4 80

โครงสรา้ งหลกั สตู ร ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 – 3

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1

ม.1/4 – 1/7

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหัสวิชา ช่ือวิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหัสวิชา ช่ือวิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรยี นรู้พ้นื ฐาน สาระการเรียนรู้พ้ืนฐาน 3 60
3 60
ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 3 60 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 2 40
1 20
ค21101 คณิตศาสตร์ 1 1.5 3 60 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 1.5 2 60
1 20
ว21101 วิทยาศาสตรพ์ ื้นฐาน 1 1 2 40 ว21102 วทิ ยาศาสตรพ์ ้นื ฐาน 2 1 1 20
1 20
ว21103 วิทยาการคานวณ 1 0.5 1 20 ว21104 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 0.5 2 40
2 40
ส21101 สงั คมศกึ ษา 1 1.5 3 60 ส21104 สังคมศึกษา 2 1.5 3 60

ส21103 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 1 20 ส21106 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 1 20

พ21101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20 พ21102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 0.5 1 20
1 20
พ21103 พลานามัย 1 0.5 1 20 พ21104 พลานามยั 2 0.5
1 20
ศ21101 ศลิ ปะ 1 1.0 2 40 ศ21102 ศิลปะ 2 1.0 1 20
1 20
ง21101 การงานอาชพี 1 1.0 2 40 ง21103 การงานอาชีพ 2 1.0 1 20
4 80
อ21101 ภาษาองั กฤษ 1 1.5 3 60 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 1.5

สาระการเรียนรเู้ พมิ่ เติม (บงั คบั ) สาระการเรียนรเู้ พิม่ เติม (บงั คบั )

สาระเพ่มิ เติม เลอื กเสรี 1.0 (2)(40) สาระเพมิ่ เตมิ เลอื กเสรี 1.0 (2)(40)

ส21223 หนา้ ท่พี ลเมอื ง 0.5 1 20 ส21224 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 0.5

ส20201 อัปสรศกึ ษา 1 0.5 1 20

ง21241 งานห้องสมุด1 0.5 1 20 ง21242 งานห้องสมุด 2 0.5

อ21201 ภาษาอังกฤษ ฟงั – พูด 1 0.5 1 20 อ21202 ภาษาองั กฤษ ฟงั – พดู 2 0.5

กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

- กิจกรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชมุ นมุ - 1 20 - กิจกรรมชมุ นมุ -

- เนตรนารี – ยุวกาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยวุ กาชาด -

- กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ -

4 80

โครงสรา้ งหลกั สตู ร ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 – 3

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2

ม.2/4 – 2/7

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2

รหัสวชิ า ชือ่ วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหัสวิชา ชอ่ื วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนรูพ้ ้ืนฐาน สาระการเรียนรู้พืน้ ฐาน 3 60
3 60
ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 3 60 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 2 40
1 20
ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 1.5 3 60 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 1.5 3 60
1 20
ว22101 วทิ ยาศาสตร์พ้ืนฐาน 3 1 2 40 ว22102 วทิ ยาศาสตร์พืน้ ฐาน 4 1 1 20
1 20
ว22103 วทิ ยาการคานวณ 2 0.5 1 20 ว22104 การออกแบบ 0.5 2 40
ส22101 สงั คมศึกษา 3 1.5 3 และเทคโนโลยี 2 1.5 2 40
3 60
60 ส22104 สังคมศกึ ษา 4
1 20
ส22103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 1 20 ส22106 ประวตั ิศาสตร์ 4 0.5 1 20
2 40
พ22101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 0.5 1 20 พ22102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 0.5
1 20
พ22103 พลานามัย 3 0.5 1 20 พ22104 พลานามยั 4 0.5 1 20
1 20
ศ22101 ศิลปะ 3 1.0 2 40 ศ22102 ศลิ ปะ 4 1.0 1 20
4 80
ง22101 การงานอาชพี 3 1.0 2 40 ง22103 การงานอาชพี 4 1.0

อ22101 ภาษาองั กฤษ 3 1.5 3 60 อ22102 ภาษาองั กฤษ 4 1.5

สาระการเรยี นร้เู พิม่ เติม (บังคับ) สาระการเรยี นรู้เพมิ่ เตมิ (บงั คับ)

สาระเพ่ิมเตมิ เลือกเสรี 1.0 (2)(40) สาระเพ่มิ เติม เลือกเสรี 1.0 (2)(40)

ส22223 หน้าท่พี ลเมอื ง 3 0.5 1 20 ส22224 หน้าที่พลเมอื ง 4 0.5

อ22201 ภาษาอังกฤษ ฟงั – พูด 3 0.5 1 20 อ22202 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พดู 4 0.5

I20201 การศึกษาคน้ คว้าและสร้าง 1.0 2 40 I20202 การศกึ ษาค้นควา้ และสร้าง 1.0
องค์ความรู้ 1 ( IS1) องคค์ วามรู้ 2 ( IS2)

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน

- กจิ กรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชุมนมุ - 1 20 - กิจกรรมชุมนุม -

- เนตรนารี – ยุวกาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยวุ กาชาด -

- กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -

4 80

โครงสร้างหลักสตู ร ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 – 3

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3

ม.3/4 – 3/7

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2

รหัสวิชา ชอื่ วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหัสวิชา ชือ่ วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรยี นรพู้ น้ื ฐาน สาระการเรยี นรู้พ้ืนฐาน 3 60
3 60
ท23101 ภาษาไทย 5 1.5 3 60 ท23102 ภาษาไทย 6 1.5 2 40
1 20
ค23101 คณิตศาสตร์ 5 1.5 3 60 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 1.5
3 60
ว23101 วทิ ยาศาสตรพ์ ืน้ ฐาน 5 1 2 40 ว23102 วทิ ยาศาสตรพ์ นื้ ฐาน 6 1 1 20
1 20
ว23103 วทิ ยาการคานวณ 3 0.5 1 20 ว23104 การออกแบบ 0.5 1 20
ส23101 สงั คมศกึ ษา 5 และเทคโนโลยี 3 1.5 2 40
2 40
1.5 3 60 ส23104 สังคมศกึ ษา 6 3 60

ส23102 พระพุทธศาสนา 5 0.5 1 20 ส23105 พระพทุ ธศาสนา 6 0.5 1 20
1 20
พ23101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 0.5 1 20 พ23102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 0.5
1 20
พ23103 พลานามัย 5 0.5 1 20 พ23104 พลานามัย 6 0.5 1 20
1 20
ศ23101 ศลิ ปะ 5 1.0 2 40 ศ23102 ศลิ ปะ 6 1.0 1 20
4 80
ง23101 การงานอาชีพ 5 1.0 2 40 ง23103 การงานอาชพี 6 1.0

อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 1.5 3 60 อ23102 ภาษาองั กฤษ 6 1.5

สาระการเรยี นรูเ้ พมิ่ เตมิ (บงั คบั ) สาระการเรยี นรู้เพิ่มเติม (บงั คบั )

สาระเพ่ิมเตมิ เลือกเสรี 1.0 (2)(40) สาระเพิ่มเติม เลือกเสรี 1.0 (2)(40)

ส23223 หน้าที่พลเมือง 5 0.5 1 20 ส23224 หน้าท่ีพลเมือง 6 0.5

อ23201 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พูด 5 0.5 1 20 อ23202 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 6 0.5

กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน

- กจิ กรรมแนะแนว - 1 20 - กจิ กรรมแนะแนว -

- กจิ กรรมชมุ นุม - 1 20 - กจิ กรรมชุมนุม -

- เนตรนารี – ยวุ กาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยุวกาชาด -

- กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -

4 80

โครงสรา้ งหลักสูตร ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3

ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 1

ม.1/8 – 1/10

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2

รหัสวชิ า ช่อื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหัสวชิ า ชื่อวชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนร้พู น้ื ฐาน สาระการเรียนร้พู น้ื ฐาน 3 60
3 60
ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 3 60 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 2 40
1 20
ค21101 คณติ ศาสตร์ 1 1.5 3 60 ค21102 คณิตศาสตร์ 2 1.5 2 60
1 20
ว21101 วทิ ยาศาสตรพ์ น้ื ฐาน 1 1 2 40 ว21102 วทิ ยาศาสตร์พ้ืนฐาน 2 1 1 20
1 20
ว21103 วิทยาการคานวณ 1 0.5 1 20 ว21104 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 0.5 2 40
2 40
ส21101 สงั คมศกึ ษา 1 1.5 3 60 ส21104 สังคมศกึ ษา 2 1.5 3 60

ส21103 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 1 20 ส21106 ประวัตศิ าสตร์ 2 0.5 2 40
1 20
พ21101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 0.5 1 20 พ21102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 0.5
1 20
พ21103 พลานามัย 1 0.5 1 20 พ21104 พลานามยั 2 0.5 1 20

ศ21101 ศิลปะ 1 1.0 2 40 ศ21102 ศิลปะ 2 1.0 1 20
1 20
ง21101 การงานอาชีพ 1 1.0 2 40 ง21103 การงานอาชีพ 2 1.0 1 20
1 20
อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 1.5 3 60 อ21102 ภาษาองั กฤษ 2 1.5 4 80

สาระการเรียนรเู้ พม่ิ เตมิ (บังคับ) สาระการเรยี นรเู้ พิ่มเตมิ (บงั คบั )

ค21201 คณติ ศาสตร์เพ่ิมเติม 1 1.0 2 40 ค21202 คณติ ศาสตร์เพิม่ เติม 2 1.0

ส21223 หน้าที่พลเมือง 0.5 1 20 ส21224 หนา้ ท่ีพลเมอื ง 0.5

ส20201 อัปสรศกึ ษา 1 0.5 1 20

ง21241 งานหอ้ งสมดุ 1 0.5 1 20 ง21242 งานหอ้ งสมุด 2 0.5

อ21201 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พดู 1 0.5 1 20 อ21202 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พดู 2 0.5

กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

- กิจกรรมแนะแนว - 1 20 - กจิ กรรมแนะแนว -

- กจิ กรรมชุมนุม - 1 20 - กจิ กรรมชมุ นมุ -

- เนตรนารี – ยวุ กาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยุวกาชาด -

- กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ -

4 80

โครงสร้างหลกั สตู ร ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 – 3

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 2

ม.2/8 – 2/10

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหสั วิชา ช่อื วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วชิ า ชื่อวิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรยี นรูพ้ ้ืนฐาน สาระการเรยี นรพู้ ้ืนฐาน 3 60
3 60
ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 3 60 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 2 40

ค22101 คณิตศาสตร์ 3 1.5 3 60 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 1.5 1 20
3 60
ว22101 วิทยาศาสตร์พนื้ ฐาน 3 1 2 40 ว22102 วทิ ยาศาสตรพ์ ้นื ฐาน 4 1 1 20
1 20
ว22103 วทิ ยาการคานวณ 2 0.5 1 20 ว22104 การออกแบบ 0.5 1 20
ส22101 สังคมศึกษา 3 1.5 3 และเทคโนโลยี 2 1.5 2 40
2 40
60 ส22104 สังคมศึกษา 4 3 60

ส22103 ประวตั ิศาสตร์ 3 0.5 1 20 ส22106 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 2 40
1 20
พ22101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20 พ22102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 0.5 1 20
2 40
พ22103 พลานามัย 3 0.5 1 20 พ22104 พลานามัย 4 0.5
1 20
ศ22101 ศิลปะ 3 1.0 2 40 ศ22102 ศลิ ปะ 4 1.0 1 20
1 20
ง22101 การงานอาชพี 3 1.0 2 40 ง22103 การงานอาชีพ 4 1.0 1 20
4 80
อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 1.5 3 60 อ22102 ภาษาอังกฤษ 4 1.5

สาระการเรยี นรู้เพมิ่ เตมิ (บงั คบั ) สาระการเรียนรเู้ พิ่มเตมิ (บังคับ)

ค22205 คณติ ศาสตร์เพิม่ เตมิ 3 1.0 2 40 ค22207 คณิตศาสตร์เพิม่ เติม 4 1.0

ส22223 หน้าทพ่ี ลเมอื ง 3 0.5 1 20 ส22224 หน้าทพ่ี ลเมือง 4 0.5

อ22201 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 3 0.5 1 20 อ22202 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 4 0.5

I20201 การศึกษาคน้ ควา้ และสร้าง 1.0 2 40 I20202 การศึกษาคน้ ควา้ และสร้าง 1.0
องค์ความรู้ 1 ( IS1) องคค์ วามรู้ 2 ( IS2)

กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน

- กจิ กรรมแนะแนว - 1 20 - กจิ กรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชุมนุม - 1 20 - กิจกรรมชมุ นมุ -

- เนตรนารี – ยวุ กาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยุวกาชาด -

- กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ -

4 80

โครงสร้างหลกั สตู ร ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 – 3

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3

ม.3/8 – 3/10

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2

รหสั วิชา ช่อื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหัสวิชา ชื่อวิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนร้พู ้นื ฐาน สาระการเรียนรพู้ นื้ ฐาน 3 60
3 60
ท23101 ภาษาไทย 5 1.5 3 60 ท23102 ภาษาไทย 6 1.5 2 40
1 20
ค23101 คณิตศาสตร์ 5 1.5 3 60 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 1.5
3 60
ว23101 วทิ ยาศาสตร์พนื้ ฐาน 5 1 2 40 ว23102 วทิ ยาศาสตร์พืน้ ฐาน 6 1 1 20
1 20
ว23103 วทิ ยาการคานวณ 3 0.5 1 20 ว23104 การออกแบบ 0.5 1 20
ส23101 สงั คมศึกษา 5 และเทคโนโลยี 3 1.5 2 40
2 40
1.5 3 60 ส23104 สังคมศกึ ษา 6 3 60

ส23102 พระพทุ ธศาสนา 5 0.5 1 20 ส23105 พระพุทธศาสนา 6 0.5 2 40
1 20
พ23101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 0.5 1 20 พ23102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 0.5 1 20

พ23103 พลานามัย 5 0.5 1 20 พ23104 พลานามยั 6 0.5 1 20
1 20
ศ23101 ศิลปะ 5 1.0 2 40 ศ23102 ศิลปะ 6 1.0 1 20
1 20
ง23101 การงานอาชีพ 5 1.0 2 40 ง23103 การงานอาชีพ 6 1.0 4 80

อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 1.5 3 60 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6 1.5

สาระการเรียนรเู้ พิ่มเตมิ (บงั คบั ) สาระการเรยี นรู้เพ่มิ เติม (บงั คบั )

ค23205 คณิตศาสตร์เพิม่ เติม 5 1.0 2 40 ค23207 คณติ ศาสตร์เพิ่มเตมิ 6 1.0

ส23223 หนา้ ที่พลเมือง 5 0.5 1 20 ส23224 หนา้ ทพี่ ลเมอื ง 6 0.5

อ23201 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พูด 5 0.5 1 20 อ23202 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พดู 6 0.5

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

- กจิ กรรมแนะแนว - 1 20 - กจิ กรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชุมนุม - 1 20 - กจิ กรรมชุมนมุ -

- เนตรนารี – ยวุ กาชาด - 1 20 - เนตรนารี – ยวุ กาชาด -

- กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -

4 80

โครงสรา้ งหลักสูตร ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 – 6

โครงสรา้ งหลกั สตู รแผนที่ 1 (เนน้ วทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ ) ม.4/1 (Gifted)

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหสั วชิ า ช่ือวชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ รหสั วชิ า ชื่อวิชา น.ก. ชม./ส ชม./
ภาค
ภาค
2 40
สาระการเรยี นร้พู ืน้ ฐาน สาระการเรียนรพู้ ้นื ฐาน 2 40
1 20
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 2 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0
1 20
ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 2 40 ค31102 คณติ ศาสตร์ 3 1.0 1 20
1 20
ว31104 วทิ ยาการคานวณ 1 0.5 1 20 ว31105 การออกแบบ 0.5 1 20
1 20
และเทคโนโลยี 1 2 40
2 40
ส31101 สงั คมศึกษา 1 0.5 1 20 ส31104 สังคมศึกษา 2 0.5
3 60
ส31102 พระพทุ ธศาสนา 1 0.5 1 20 ส31105 พระพุทธศาสนา 2 0.5 1 20
1 20
ส31103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 1 20 ส31106 ประวตั ิศาสตร์ 2 0.5 4 80
3 60
พ31101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 1 0.5 1 20 พ31102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 2 0.5 3 60
2 40
ศ31101 ศลิ ปะ 1 0.5 1 20 ศ31102 ศิลปะ 2 0.5 1 20
1 20
ง31101 การงานอาชีพ 1.0 2 40 ง31102 การงานอาชีพ 1.0 1 20

อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 2 40 อ31102 ภาษาองั กฤษ 2 1.0 1 20
1 20
สาระการเรยี นรู้เพิม่ เติม (บงั คบั เฉพาะบางกลุม่ ) สาระการเรยี นรู้เพ่ิมเตมิ (บังคับเฉพาะบางกลุ่ม) 1 20
3 60
ค31201 คณิตศาสตร์เพม่ิ เติม 1 1.5 3 60 ค31202 คณิตศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ 2 1.5

ค31207 คณติ ศาสตร์เสริมทักษะ 1 0.5 1 20 ค31208 คณติ ศาสตรเ์ สริมทกั ษะ 2 0.5

ว31261 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 1 0.5 1 20 ว31262 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 2 0.5

ว31201 ฟสิ กิ สเ์ พิ่มเติม 1 2.0 4 80 ว31202 ฟิสกิ ส์เพ่ิมเตมิ 1 2.0

ว31221 เคมีเพิ่มเติม 1 1.5 3 60 ว31222 เคมเี พม่ิ เตมิ 1 1.5

ว31241 ชวี วิทยาเพ่มิ เติม 1 1.5 3 60 ว31242 ชีววทิ ยาเพ่มิ เตมิ 1 1.5

ว31243 จลุ ชวี วทิ ยา 12 40 ว31244 ปฏิบัตกิ ารจลุ ชวี วทิ ยา 1
ส30221 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 1 0.5 1 20 ส30222 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 2 0.5

พ31201 บาสเกตบอล 1 0.5 1 20 พ31203 บาสเกตบอล 2 0.5

อ31201 ภาษาองั กฤษ อา่ น คิด วิเคราะห์ 0.5 1 20 อ31202 ภาษาอังกฤษ อ่าน คิด วิเคราะห์ 0.5

1 2

กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น

- กจิ กรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชมุ นมุ - 1 20 - กจิ กรรมชุมนมุ -

- กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ -1 20 - กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ -

3 60

โครงสร้างหลักสตู ร ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 – 6

โครงสรา้ งหลกั สตู รแผนที่ 1 (เนน้ วทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ ) ม.5/1 (Gifted)

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

รหสั วชิ า ชอื่ วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรยี นร้พู ืน้ ฐาน สาระการเรียนรู้พนื้ ฐาน 2 40
2 40
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 2 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 1 20

ค32101 คณติ ศาสตร์ 5 1.0 2 40 ค32102 คณติ ศาสตร์ 7 1.0 2 40
1 20
ว32103 วทิ ยาการคานวณ 2 0.5 1 20 ว32104 การออกแบบ 0.5 1 20
2 และเทคโนโลยี 2 1.0 1 20
ว32105 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ (ฟสิ ิกส์) 1.0 1 20
40 ว32106 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ 1 20
2 40
ส32101 สงั คมศกึ ษา 3 0.5 1 20 ส32104 สงั คมศกึ ษา 4 0.5
3 60
ส32102 พระพทุ ธศาสนา 3 0.5 1 20 ส32105 พระพุทธศาสนา 4 0.5 1 20
1 20
ส32103 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 1 20 ส32106 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 4 80
3 60
พ32101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 3 0.5 1 20 พ32102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 4 0.5 3 60
2 40
ศ32101 ศิลปะ 3 0.5 1 20 ศ32102 ศิลปะ 4 0.5 2 40

อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 1.0 2 40 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0 1 20
1 20
สาระการเรียนรเู้ พิ่มเตมิ (บงั คับเฉพาะบางกลุ่ม) สาระการเรียนรู้เพม่ิ เติม (บงั คับเฉพาะบางกลุ่ม)
1 20
ค32201 คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เติม 3 1.5 3 60 ค32202 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม 4 1.5 1 20
1 20
ค32207 โครงงานคณติ ศาสตร์ 0.5 1 20 ค32208 คณติ ศาสตรเ์ สรมิ ทักษะ 3 0.5 3 60

ว32261 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 3 0.5 1 20 ว32262 เทคโนโลยีสารสนเทศ 4 0.5

ว32201 ฟสิ ิกสเ์ พม่ิ เตมิ 3 2.0 4 80 ว32202 ฟสิ ิกส์เพม่ิ เตมิ 4 2.0

ว32221 เคมเี พมิ่ เติม 3 1.5 3 60 ว32222 เคมเี พ่ิมเตมิ 4 1.5

ว32241 ชวี วทิ ยาเพิ่มเติม 3 1.5 3 60 ว32242 ชีววิทยาเพิ่มเตมิ 4 1.5

ว32203 อเิ ล็กทรอนกิ ส์เบื้องต้น 1.0 2 40 ว32204 กลศาสตรเ์ พื่อการวิเคราะห์ 1.0

I30201 การศกึ ษาคน้ คว้าและ 1.0 2 40 I30202 การศึกษาคน้ ควา้ และ 1.0
องคค์ วามรู้ 1( IS 1)
องค์ความรู้ 2 ( IS 2)

พ32201 แฮนดบ์ อล 0.5 1 20 พ32203 แบดมินตัน 0.5

อ32201 ภาษาอังกฤษ อา่ น คิด วิเคราะห์ 3 0.5 1 20 อ32202 ภาษาองั กฤษ อ่าน คิด วเิ คราะห์ 4 0.5

กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน

- กิจกรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กจิ กรรมชุมนมุ - 1 20 - กิจกรรมชุมนุม -

- กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์ - 1 20 - กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -

3 60

โครงสรา้ งหลักสตู ร ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4 – 6

โครงสรา้ งหลักสูตรแผนที่ 1 (เน้นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ) ม.6/1 (Gifted)

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วชิ า ชื่อวิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรยี นรู้พ้ืนฐาน สาระการเรียนรู้พนื้ ฐาน 2 40
2 40
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 2 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 2 40

ค33101 คณติ ศาสตร์ 9 1.0 2 40 ค33102 คณติ ศาสตร์ 11 1.0 1 20
1 20
ว33103 วิทยาศาสตร์โลก 1.0 2 40 ว30121 วิทยาศาสตร์กายภาพ (เคม)ี 1.0 1 20
2 40
และอวกาศ
3 60
พ33101 สุขศึกษาและพลศึกษา 5 0.5 1 20 พ33102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 6 0.5 1 20
1 20
ศ33101 ศิลปะ 5 0.5 1 20 ศ33102 ศลิ ปะ 6 0.5 4 80
3 60
ง33101 การงานอาชพี 3 0.5 2 40 ง33102 การงานอาชพี 4 0.5 3 60
2 40
อ33101 ภาษาอังกฤษ 5 1.0 2 40 อ33102 ภาษาองั กฤษ 6 1.0
1 20
สาระการเรียนรู้เพิม่ เตมิ (บงั คับเฉพาะบางกลมุ่ ) สาระการเรียนรูเ้ พ่ิมเติม (บังคบั เฉพาะบางกลมุ่ ) 2 40
1 20
ค33201 คณติ ศาสตร์เพม่ิ เติม 5 1.5 3 60 ค33202 คณติ ศาสตรเ์ พ่มิ เติม 6 1.5 1 20

ค33207 คณติ ศาสตรเ์ สรมิ ทกั ษะ 4 0.5 1 20 ค33208 คณติ ศาสตร์เสริมทกั ษะ 5 0.5 1 20
1 20
ว33261 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 5 0.5 1 20 ว33262 เทคโนโลยีสารสนเทศ 6 0.5 1 20
3 60
ว33201 ฟิสกิ ส์เพ่ิมเติม 5 2.0 4 80 ว33202 ฟสิ ิกสเ์ พิ่มเติม 6 2.0

ว33221 เคมีเพิม่ เติม 5 1.5 3 60 ว33222 เคมีเพมิ่ เตมิ 6 1.5
ว33241 ชีววิทยาเพ่ิมเติม 5 1.5 3 60 ว33242 ชวี วิทยาเพิ่มเตมิ 6 1.5

ว33223 ปฏบิ ตั ิการเคมี 1.0 2 40 ว31224 เคมสี ่ิงแวดลอ้ ม 1.0

ว30261 ดาราศาสตร์เพ่ิมเตมิ 0.5 1 20 0.5
ส30223 หน้าที่พลเมือง 3 0.5 1 20 ส30224 หน้าที่พลเมอื ง 4

ว33261 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 0.5 1 20 ว33262 บทเรียนสาเรจ็ รูป 1.0

พ33201 ศิลปะป้องกนั ตวั 0.5 1 20 พ32203 ลลี าศ 0.5

อ33201 ภาษาอังกฤษ อา่ น คิด วเิ คราะห์ 5 0.5 1 20 อ33202 ภาษาอังกฤษ อา่ น คดิ วเิ คราะห์ 6 0.5

กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น

- กจิ กรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชุมนมุ - 1 20 - กจิ กรรมชมุ นุม -

- กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -

3 60

โครงสรา้ งหลักสูตร ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 – 6

โครงสรา้ งหลกั สตู รแผนที่ 2 (เน้นวิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ ) ม.4/2 – 4/3

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหัสวิชา ช่อื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วิชา ชื่อวิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนรพู้ นื้ ฐาน สาระการเรียนรู้พน้ื ฐาน 2 40
2 40
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 2 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 1 20

ค31101 คณติ ศาสตร์ 1 1.0 2 40 ค31102 คณติ ศาสตร์ 3 1.0 1 20
1 20
ว31104 วิทยาการคานวณ 1 0.5 1 20 ว31105 การออกแบบ 0.5 1 20
1 20
และเทคโนโลยี 1 1 20
2 40
ส31101 สังคมศึกษา 1 0.5 1 20 ส31104 สงั คมศึกษา 2 0.5 2 40

ส31102 พระพุทธศาสนา 1 0.5 1 20 ส31105 พระพุทธศาสนา 2 0.5 3 60
1 20
ส31103 ประวัตศิ าสตร์ 1 0.5 1 20 ส31106 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 4 80
3 60
พ31101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 1 0.5 1 20 พ31102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 2 0.5 3 60
1 20
ศ31101 ศิลปะ 1 0.5 1 20 ศ31102 ศิลปะ 2 0.5 1 20
1 20
ง31101 การงานอาชพี 1 1.0 2 40 ง31102 การงานอาชพี 2 1.0
1 20
อ31101 ภาษาองั กฤษ 1 1.0 2 40 อ31102 ภาษาองั กฤษ 2 1.0 1 20
1 20
สาระการเรียนรเู้ พ่มิ เตมิ (บงั คับเฉพาะบางกล่มุ ) สาระการเรยี นร้เู พิม่ เติม (บงั คับเฉพาะบางกล่มุ ) 3 60

ค31201 คณติ ศาสตรเ์ พิม่ เติม 1 1.5 3 60 ค31202 คณิตศาสตรเ์ พ่มิ เตมิ 2 1.5

ว31261 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 1 0.5 1 20 ว31262 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 2 0.5

ว31201 ฟสิ กิ สเ์ พ่ิมเตมิ 1 2.0 4 80 ว31202 ฟิสกิ สเ์ พิม่ เตมิ 1 2.0

ว31221 เคมีเพิ่มเติม 1 1.5 3 60 ว31222 เคมเี พิม่ เติม 1 1.5

ว31241 ชีววทิ ยาเพ่มิ เติม 1 1.5 3 60 ว31242 ชีววทิ ยาเพ่ิมเตมิ 1 1.5

ส30221 หน้าทพ่ี ลเมอื ง 0.5 1 20 ส30222 หน้าที่พลเมอื ง 0.5

พ31201 บาสเกตบอล 1 0.5 1 20 พ31203 บาสเกตบอล 2 0.5

อ31201 ภาษาองั กฤษ อ่าน คดิ วิเคราะห์ 1 0.5 1 20 อ31202 ภาษาอังกฤษ อ่าน คดิ วเิ คราะห์ 2 0.5

กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน

- กจิ กรรมแนะแนว - 1 20 - กจิ กรรมแนะแนว -

- กจิ กรรมชุมนุม - 1 20 - กจิ กรรมชมุ นมุ -

- กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ -

3 60

โครงสรา้ งหลกั สตู ร ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย

ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 4 – 6

โครงสรา้ งหลกั สูตรแผนท่ี 2 (เน้นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ) 5/2-5/3

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2

รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหสั วชิ า ช่อื วิชา น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนรู้พน้ื ฐาน สาระการเรยี นรู้พื้นฐาน

ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 2 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 2 40

ค32101 คณิตศาสตร์ 5 1.0 2 40 ค32102 คณติ ศาสตร์ 7 1.0 2 40

ว32103 วทิ ยาการคานวณ 2 0.5 1 20 ว32104 การออกแบบ 0.5 1 20
และเทคโนโลยี 2
12 40
ว32105 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ 1.0 2 40 ว32106 วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพ 1 2 40
(ฟสิ ิกส์)

ส32101 สงั คมศกึ ษา 3 40 ส32104 สังคมศึกษา 4 1.0 2

ส32102 พระพุทธศาสนา 3 0.5 1 20 ส32105 พระพทุ ธศาสนา 4 0.5 1 20

ส32103 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 1 20 ส32106 ประวตั ิศาสตร์ 4 0.5 1 20

พ32101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 3 0.5 1 20 พ32102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 4 0.5 1 20

ศ32101 ศลิ ปะ 3 0.5 1 20 ศ32102 ศิลปะ 4 0.5 1 20

อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 1.0 2 40 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0 2 40

สาระการเรยี นรู้เพม่ิ เติม (บงั คบั เฉพาะบางกลุ่ม) สาระการเรยี นรเู้ พมิ่ เติม (บงั คับเฉพาะบางกล่มุ )

ค32201 คณติ ศาสตร์เพมิ่ เตมิ 3 1.5 3 60 ค32202 คณติ ศาสตร์เพ่ิมเติม 4 1.5 3 60

ว32261 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 0.5 1 20 ว32262 เทคโนโลยีสารสนเทศ 4 0.5 1 20

ว32201 ฟิสกิ สเ์ พิม่ เตมิ 3 2.0 4 80 ว32202 ฟิสกิ สเ์ พมิ่ เติม 4 2.0 4 80

ว32221 เคมีเพ่ิมเติม 3 1.5 3 60 ว32222 เคมเี พิ่มเติม 4 1.5 3 60

ว32241 ชวี วทิ ยาเพิ่มเตมิ 3 1.5 3 60 ว32242 ชวี วิทยาเพม่ิ เตมิ 4 1.5 3 60

พ32201 แฮนดบ์ อล 0.5 1 20 พ32203 แบดมนิ ตัน 0.5 1 20

อ31201 ภาษาองั กฤษ อา่ น คิด 0.5 1 20 อ32202 ภาษาอังกฤษ อ่าน คิด 0.5 1 20
1.0 2 40
วเิ คราะห์ 3 วิเคราะห์ 4

I30201 การศกึ ษาคน้ ควา้ และ 40 I30202 การศกึ ษาค้นคว้าและ 1.0 2
สรา้ งองค์ความรู้ 1 ( IS1 )
สรา้ งองคค์ วามรู้ 2 ( IS2 )

กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน

- กิจกรรมแนะแนว - 1 20 - กิจกรรมแนะแนว - 1 20

- กจิ กรรมชมุ นมุ - 1 20 - กจิ กรรมชมุ นุม - 1 20

- กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ - 1 20 - กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ - 1 20

3 60 3 60

โครงสรา้ งหลกั สูตร ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 – 6

โครงสรา้ งหลกั สูตรแผนที่ 2 (เนน้ วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ) ม.6/2-6/3

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2

รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค รหัสวชิ า ช่ือวชิ า น.ก. ชม./ส ชม./ภาค

สาระการเรียนรู้พน้ื ฐาน สาระการเรียนรู้พื้นฐาน 2 40
2 40
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 2 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0
2 40
ค33101 คณิตศาสตร์ 9 1.0 2 40 ค33102 คณติ ศาสตร์ 11 1.0 1 20
1 20
ว33103 วทิ ยาศาสตร์โลก 1.0 2 40 ว30121 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 1.0 1 20
และอวกาศ 0.5 1 1 20
2 40
ส33101 สังคมศกึ ษา 5 20 ส33104 สงั คมศกึ ษา 6 0.5
3 60
พ33101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 5 0.5 1 20 พ33102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 6 0.5 4 80
3 60
ศ33101 ศลิ ปะ 5 0.5 1 20 ศ33102 ศิลปะ 6 0.5 3 60

ง33101 การงานอาชีพ 3 0.5 2 40 ง33102 การงานอาชพี 4 0.5 2 40
1 20
อ33101 ภาษาอังกฤษ 5 1.0 2 40 อ33102 ภาษาอังกฤษ 6 1.0 1 20
1 20
สาระการเรียนรูเ้ พมิ่ เตมิ (บังคบั เฉพาะบางกลุ่ม) สาระการเรียนรูเ้ พม่ิ เติม (บงั คับเฉพาะบางกลมุ่ )
1 20
ค33201 คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ 5 1.5 3 60 ค33202 คณิตศาสตร์เพ่ิมเติม 6 1.5 1 20
1 20
ว33201 ฟสิ กิ สเ์ พมิ่ เติม 5 2.0 4 80 ว33202 ฟสิ กิ ส์เพิม่ เตมิ 6 2.0 3 60
ว33221 เคมเี พม่ิ เตมิ 5 1.5 3 60 ว33222 เคมเี พ่มิ เตมิ 6 1.5
ว33241 ชวี วิทยาเพ่ิมเตมิ 5 1.5 3 60 ว33242 ชวี วิทยาเพิม่ เติม 6 1.5

ว30261 ดาราศาสตร์เพิม่ เตมิ 12 40
20 ว33262 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6
ว33261 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 5 0.5 1 1.0

ส30223 หน้าทพี่ ลเมือง 3 0.5 1 20 ส30224 หน้าท่ีพลเมือง 4 0.5

พ33201 ศลิ ปะป้องกันตัว 0.5 1 20 พ33202 แชรบ์ อล 0.5

อ33201 ภาษาองั กฤษ อ่าน คิดวเิ คราะห์ 3 0.5 1 20 อ33202 ภาษาอังกฤษ อา่ น คดิ วเิ คราะห์ 4 0.5

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน

- กจิ กรรมแนะแนว -1 20 - กิจกรรมแนะแนว -

- กิจกรรมชมุ นมุ -1 20 - กจิ กรรมชุมนุม -

- กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -1 20 - กจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ -

3 60