นเป็นฐาน เรียนเป็นฐาน เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน บ ง - ร้อยละ 90 ของบุคลากร ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - ร้อยละ 85 บุคลากรฝ่าย บริหารงานงบประมาณ มีคู่มือ ปฏิบัติงาน ด้านงานการเงิน พัสดุที่เพียงพอต่อการใช้ บริการ - ร้อยละ 85 บุคลากรฝ่าย บริหารงานงบประมาณ มีวัสดุ เพียงพอ ต่อการทำเอกสาร จัดซื้อจัดจ้างและรายงาน การเงินทุกประเภท - โรงเรียนดำเนินการบริหาร งบประมาณได้อย่างถูกต้อง ตามระเบียบของทางราชการ และกฎหมายที่เกี่ยวข้องอย่าง เคร่งครัด รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 85
1. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียน แนวทางการพัฒนา 1.1 พัฒนาระบบการบริหารงานในโรงเรียนโดยใช้โรงเ แนวทางการพัฒนา 1.2 พัฒนาระบบประกันคุณภาพอย่างต่อเนื่อง โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 3. โครงการพัฒนาระบบ บริหารงานงบประมาณ 4. โครงการพัฒนางาน บริหารงานทั่วไป 1. เพื่อบริหารระบบงานทั่วไปให้มี ระเบียบเรียบร้อยเป็นสัดส่วนได้ อย่างเป็นขั้นตอนและมีระบบแบบ แผน 2. เพื่อจัดหาวัสดุอุปกรณ์ในการ บริหารจัดงานบริหารงานทั่วไปให้ เกิดความคล่องตัวและมี ประสิทธิภาพ 3. เพื่อวางแผนสนับสนุนและ พัฒนาคุณภาพการศึกษา - จัดระบบให้การบริหาร องค์กร ให้บริการงานอื่น ๆ บรรลุผลตามมาตรฐาน คุณภาพและเป้าหมายที่ กำหนดไว้ - งานบริหารงานทั่วไปมี วัสดุ อุปกรณ์เพียงพอต่อ การบริหารจัดการศึกษา - พัฒนางานข้อมูล สารสนเทศให้สามารถ นำมาใช้ในการบริหาร จัดการได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
นเป็นฐาน เรียนเป็นฐาน เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน - ร้อยละ 85 บุคลากรฝ่าย บริหารงานงบประมาณ มี ระบบการจัดเก็บเอกสาร หลักฐานต่างๆที่ง่ายต่อการ ค้นหาและตรวจสอบ - ความพึงพอใจของผู้มารับ บริการร้อยละ 90 ขึ้นไป น น อ - ร้อยละ 90 งานบริหารงาน ทั่วไปมีวัสดุอุปกรณ์เพียงพอ ในการบริหารจัดการ - ร้อยละ 90 การบริหารงาน ทั่วไปเป็นไปอย่างมี ประสิทธิภาพและประสิทธิผล - ร้อยละ 90 ระบบงานธุการ ของโรงเรียนมีความรวดเร็ว และมัประสิทธิภาพ - จัดระบบให้การบริหาร องค์กร ให้บริการงานอื่น ๆ บรรลุผลตามมาตรฐาน คุณภาพและเป้าหมายที่ กำหนดไว้ - งานบริหารงานทั่วไปมีวัสดุ อุปกรณ์เพียงพอต่อการ บริหารจัดการศึกษา - พัฒนางานข้อมูลสารสนเทศ ให้สามารถนำมาใช้ในการ บริหารจัดการได้อย่างมี ประสิทธิภาพ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 86
1. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียน แนวทางการพัฒนา 1.1 พัฒนาระบบการบริหารงานในโรงเรียนโดยใช้โรงเ แนวทางการพัฒนา 1.2 พัฒนาระบบประกันคุณภาพอย่างต่อเนื่อง โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 4. โครงการพัฒนางาน บริหารงานทั่วไป(ต่อ) 4. เพื่อให้การดำเนินงานธุรการ เป็นไปอย่างมีระบบ โดยยึดความ ถูกต้อง รวดเร็ว ถูกต้องตาม ระเบียบของทางราชการ 5. จัดหาวัสดุครุภัณฑ์ที่จำเป็นใน การดำเนินงานธุรการให้มีคุณภาพ มาตรฐานสากล 5. โครงการพัฒนาและ ยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียน ทุกกลุ่มสาระ 1. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนของนักเรียนทั้ง 8 กลุ่มสาระ 2. เพื่อเพิ่มผลการทดสอบ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน(RT)ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 3.เพื่อเพิ่มผลการทดสอบ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน(NT)ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนขอ นักเรียนทั้ง 8 กลุ่มสาระการ เรียนรู้สูงขึ้น - ผลการทดสอบระดับชาติขั้ พื้นฐาน (RT) ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้น - ผลการทดสอบระดับชาติขั้ พื้นฐาน (NT) ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้น - ผลการทดสอบระดับชาติขั้ พื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้น
นเป็นฐาน เรียนเป็นฐาน เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน อง ร ขั้น ขั้น ขั้น - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นักเรียนทั้ง 8 กลุ่มสาระการ เรียนรู้สูงขึ้น - ผลการทดสอบระดับชาติขั้น พื้นฐาน(RT)ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้น - ผลการทดสอบระดับชาติขั้น พื้นฐาน(NT)ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้น - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นักเรียนทั้ง 8 กลุ่มสาระการ เรียนรู้สูงขึ้น - ผลการทดสอบระดับชาติขั้น พื้นฐาน (RT) ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้น - ผลการทดสอบระดับชาติขั้น พื้นฐาน (NT) ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้น - ผลการทดสอบระดับชาติขั้น พื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้น รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 87
1. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียน แนวทางการพัฒนา 1.1 พัฒนาระบบการบริหารงานในโรงเรียนโดยใช้โรงเ แนวทางการพัฒนา 1.2 พัฒนาระบบประกันคุณภาพอย่างต่อเนื่อง โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 5. โครงการพัฒนาและ ยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียน ทุกกลุ่มสาระ(ต่อ) 4.เพื่อเพิ่มผลการทดสอบ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
นเป็นฐาน เรียนเป็นฐาน เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน - ผลการทดสอบระดับชาติขั้น พื้นฐาน(O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้น รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 88
1. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียน แนวทางการพัฒนา 1.3 เพื่อพัฒนาบุคลากรทุกระดับ ให้มีทักษะ และศักย โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 6. โครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนรู้ 1. เพื่อจัดซื้อ จัดหา จำนวน สื่อเทคโนโลยีที่ปรับปรุง ซ่อมแซม 2. เพื่อให้คณะครู นักเรียนใช้ สื่อ นวัตกรรมประกอบการ เรียนการสอน 3. เพื่อพัฒนาระบบ อินเตอร์เน็ตเพื่อการจัดการ เรียนการสอน 4.มีรายงานและสรุปผลการ ปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติงาน อย่างเป็นระบบและมี ประสิทธิภาพ - คณะครู นักเรียน ได้ใช้ สื่อเทคโนโลยีประกอบกา เรียนการสอนที่มี ประสิทธิภาพทันสมัย - นักเรียนมีคุณภาพตาม มาตรฐานของหลักสูตร และมาตรฐานการศึกษา ของโรงเรียน
นเป็นฐาน ยภาพให้เพียงพอต่อการปฏิบัติงาน เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน าร - ร้อยละ 80 โรงเรียนมีสื่อ นวัตกรรมเพียงพอเพื่อ สนับสนุนการเรียนการสอน - ร้อยละ 80 โรงเรียนมีการ ปรับปรุงพัฒนาซ่อมแซม นวัตกรรม สื่อเทคโนโลยีเพื่อ การศึกษาที่มีอยุ่ในสภาพ เอื้ออำนวยต่อการจัดการเรียน การสอน - คณะครู นักเรียน ได้ใช้สื่อ เทคโนโลยีประกอบการเรียน การสอนที่มีประสิทธิภาพ ทันสมัย - นักเรียนมีคุณภาพตาม มาตรฐานของหลักสูตรและ มาตรฐานการศึกษาของ โรงเรียน - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 89
1. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียน แนวทางการพัฒนา 1.4 พัฒนาอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อม โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 7. โครงการปรับปรุงภูมิทัศน์ และสภาพแวดล้อมภายใน โรงเรียน(ต่อเนื่อง) 1. เพื่อให้อาคารสถานที่ อาคารประกอบและ สิ่งแวดล้อม สิ่งอำนวยความ สะดวงของโรงเรียนและ บริเวณโรงเรียนสะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย และเอื้อต่อการ จัดการเรียนรู้ การปฏิบัติงาน ของบุคลากรในโรงเรียน 2. เพื่อให้สภาพห้องเรียนและ อาคารสถานที่ได้รับการดูแล พร้อมใช้งานได้อยู่เสมอ 3. เพื่อเตรียมความพร้อมใน การขอใช้สถานที่ของชุมชน - การบริหารงานใน โรงเรียนมีความราบรื่น - นักเรียนทุกระดับชั้นมี แหล่งเรียนรู้นอกห้องเรีย เพื่อทำกิจกรรม และ รองรับชุมชนในการขอใช้ สถานที่จัดงานภายใน โรงเรียนได้
นเป็นฐาน เป้าหมาย ผลการประเมินเชิง คุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน น ช้ - ร้อยละ 95 มีแหล่งเรียนรู้ นอกห้องเรียนเพียงพอต่อการ จัดการเรียนการสอน - สภาพแวดล้อมภายใน โรงเรียนร้อยละ 95 สะอาด สวยงาม - สถานที่ร้อยละ 95 พร้อมใน การขอใช้ของชุมชน - การบริหารงานในโรงเรียนมี ความราบรื่น - นักเรียนทุกระดับชั้นมีแหล่ง เรียนรู้นอกห้องเรียนเพื่อทำ กิจกรรม และรองรับชุมชนใน การขอใช้สถานที่จัดงาน ภายในโรงเรียนได้ - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 90
2. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม ส่งเสริมสนับสนุน และพัฒนาความสามารถของครู แนวทางการพัฒนา 2.1 พัฒนาความรู้ความสามารถด้านการจัดกระบวนก โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 1.โครงการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษาสู่การพัฒนาอย่าง ยั่งยืน 1. เพื่อพัฒนาและ ปรับปรุงหลักสูตร สถานศึกษา หลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้ หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติม หลักสูตรท้องถิ่นและ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้ สอดคล้องกับหลักสูตร แกนกลาง สอดคล้องกับ ท้องถิ่น 2. เพื่อให้ครูและบุคลากร สามารถจัดการเรียนการ สอนได้เหมาะสมและ สอดคล้องกับหลักสูตร 3. เพื่อให้ครูแสวงหา ความรู้และเทคนิคใหม่ๆ ในการจัดการเรียนการ สอน - สถานศึกษาจัดสร้างเครื่องมือ แบบสอบถามความต้องการของ ผู้เรียน ชุมชน และผู้ปกครอง เป็น แบบมาตรฐาน - สถานศึกษามีหลักสูตรการเรียน ที่เหมาะสม สอดคล้องกับเป้าหมา การศึกษาและความต้องการ ของ ผู้เรียนและท้องถิ่น - ครูได้วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล มาพัฒนาหลักสูตรตามความ ต้องการของท้องถิ่นมีความสมบูรณ แบบและเป็นปัจจุบัน - สถานศึกษาได้ปรับปรุงหลักสูตร ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ตามความ เปลี่ยนแปลงทางด้านวิชาการ ต่าง ทั้งด้านสังคม เศรษฐกิจและ เทคโนโลยี - สถานศึกษามีการจัดกิจกรรม ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่าง หลากหลาย - สถานศึกษามีการวัดผล ประเมินผลตามสภาพจริงกับ เป้าหมายการศึกษาและความ ต้องการของ ผู้เรียนและท้องถิ่น
การเรียนการสอน เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน น รู้ าย ณ์ ร ม งๆ - สถานศึกษามีหลักสูตรการ เรียนรู้ที่เหมาะสม สอดคล้อง กับเป้าหมายการศึกษาและ ความต้องการ ของผู้เรียนและ ท้องถิ่น ครบทุกกลุ่มสาระการ เรียนรู้ทุกระดับชั้นของ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ร้อยละ 90 - สถานศึกษามีระเบียบการ วัดผลประเมินผลตามสภาพ จริงที่สอดคล้องกับเป้าหมาย การศึกษาและ ความต้องการ ของผู้เรียนและท้องถิ่นครบทุก กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุก ระดับชั้นของการศึกษาขั้น พื้นฐาน ร้อยละ 90 - สถานศึกษาจัดสร้างเครื่องมือ แบบสอบถามความต้องการของ ผู้เรียน ชุมชน และผู้ปกครอง เป็น แบบมาตรฐาน - สถานศึกษามีหลักสูตรการเรียนรู้ ที่เหมาะสม สอดคล้องกับ เป้าหมายการศึกษาและความ ต้องการ ของผู้เรียนและท้องถิ่น - ครูได้วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล มาพัฒนาหลักสูตรตามความ ต้องการของท้องถิ่นมีความ สมบูรณ์ แบบและเป็นปัจจุบัน - สถานศึกษาได้ปรับปรุงหลักสูตร ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ตามความ เปลี่ยนแปลงทางด้านวิชาการ ต่างๆ ทั้งด้านสังคม เศรษฐกิจและ เทคโนโลยี - สถานศึกษามีการจัดกิจกรรม ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่าง หลากหลาย - สถานศึกษามีการวัดผล ประเมินผลตามสภาพจริงกับ เป้าหมายการศึกษาและความ ต้องการของ ผู้เรียนและท้องถิ่น - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 91
2. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม ส่งเสริมสนับสนุน และพัฒนาความสามารถของครู แนวทางการพัฒนา 2.1 พัฒนาความรู้ความสามารถด้านการจัดกระบวนก โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 2. โครงการพัฒนางานบริหารงาน บุคคล 1. เพื่ออำนวยความสะดวก ให้แก่บุคลากรในการจัดหา วัสดุในการดำเนินกิจกรรม ต่างๆ 2. เพื่อให้การดำเนินงานของ ฝ่ายหมวดงานเป็นไปตามแผน ที่กำหนด - จัดหาวัสดุครุภัณฑ์ได พร้อมกับการปฏิบัติหน้าท ของครูและบุคลากร - ครูและบุคลากรได้จัดทำ เอกสารและพัฒนากา ปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
การเรียนการสอน เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน ด้ ที่ ำ ร มี - จัดหาวัสดุครุภัณฑ์ได้ครบ ร้อยละ 95 มีวัสดุครุภัณฑ์ พร้อมกับการปฏิบัติหน้าที่ของ ครูและบุคลากร - ครูและบุคลากรร้อยละ 95 ได้จัดทำเอกสารและพัมนา การปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - จัดหาวัสดุครุภัณฑ์ได้พร้อม กับการปฏิบัติหน้าที่ของครู และบุคลากร - ครูและบุคลากรได้จัดทำ เอกสารและพัฒนาการปฏิบัติ หน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 92
2. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม ส่งเสริมสนับสนุน และพัฒนาความสามารถของครู แนวทางการพัฒนา 2.2 แนวทางการพัฒนาพัฒนาความสามารถในการผลิ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 3. โครงการพัฒนาศักยภาพครู และบุคลากรทางการศึกษาสู่การ เป็นมืออาชีพ 1. เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจที่ ดี มีความรัก ความสามัคคีและ ความสัมพันธ์อันดีต่อกัน 2. เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติให้กับ ครูที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น และเพื่อให้เป็นแบบอย่างที่ดี 3. เพื่อเป็นการส่งเสริมและ พัฒนาบุคลากรสามารถนำ ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม สัมมนาเพื่อให้เกิด ความก้าวหน้าในวิชาชีพ 4. เพื่อเป็นการส่งเสริมและ พัฒนาตนเองทั้งด้านการ ปฏิบัติงานและด้านคุณธรรม จริยธรรม ตามมาตรฐานวิชาชีพ 5. เพื่อนำวิทยากรและผู้สอนที่ มีความรู้ความสามารถมา ปฏิบัติงานสอนเฉพาะด้าน - ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษามี ขวัญและกำลังใจในการ ปฏิบัติงานในหน้าที่ ระดับดี มีความรัก สามัคคี - ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษามี ผลการปฏิบัติงานใน ระดับดี - ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ได้เข้ารับการอบรม สัมมนา
ลิตสื่อและการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษา เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน มี ร มี - ร้อยละ 90 ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา มี ขวัญและกำลังใจในการ ปฏิบัติงานในหน้าที่ที่ดีขึ้น มี ความสามัคคี - ร้อยละ 80 ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา มี ผลการปฏิบัติงานในระดับดี - ร้อยละ 90 ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ได้เข้ารับการอบรมสัมมนา - ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษามีขวัญและ กำลังใจในการปฏิบัติงานใน หน้าที่ระดับดี มีความรัก สามัคคี - ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษามีผลการ ปฏิบัติงานในระดับดี - ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาได้เข้ารับการ อบรมสัมมนา - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 93
3. ยุทธศาสตร์ ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำ แนวทางการพัฒนา 3.1 แนวทางการพัฒนาส่งเสริมให้นักเรียนได้รับการเรี โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 1. โครงการอาหารกลางวัน 1. เพื่อยกระดับภาวะ โภชนาการของนักเรียนให้ดี ขึ้น 2. เพื่อเสริมสร้างสุขภาพของ นักเรียนให้สมบูรณ์ทั้งด้าน ร่างกายและจิตใจ 3. เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนที่สูงขึ้น - นักเรียนทุกคนได้ รับประทานอาหารกลาง วันที่มีประโยชน์ครบทุก 5 หมู่ และถูกหลัก โภชนาการของเด็กวัย เรียน 2 .โครงการอาหารเสริม (นม) 1. เพื่อพัฒนาร่างกายของ นักเรียนให้มีสุขภาพ พลานามัยที่สมบูรณ์ แข็งแรง 2. เพื่อเป็นการปลูกฝังการดื่ม นมในเด็กและเยาวชน เป็น อาหารเสริมในการพัฒนา ร่างกายและสติปัญญา 3. เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสูงขึ้น - นักเรียนระดับชั้นอนุบา 2 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที 6 ได้รับประทานอาหาร เสริม (นม) - นักเรียนระดับชั้นอนุบา 2 ถึง ประถมศึกษาปีที่ 6 ได้ดื่มนมทุกคน ตลอดปี การศึกษา 2565
สำคัญ รียนรู้และแสดงออกอย่างเต็มศักยภาพครบทุกด้านเหมาะสมตามวัย เป้าหมาย ผลการประเมินเชิง คุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน - นักเรียน ร้อยละ 80 มี สุขภาพอนามัยที่แข็งแรง สมบูรณ์ - นักเรียนร้อยละ 80 มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ สูงขึ้น - นักเรียนร้อยละ 80 ปฏิบัติ ถูกหลักโภชนาการ - นักเรียนทุกคนได้ รับประทานอาหารกลางวันที่ มีประโยชน์ครบทุก 5 หมู่ และถูกหลักโภชนาการของ เด็กวัยเรียน าล ที่ าล 6 - นักเรียน ร้อยละ 98 มี สุขภาพอนามัยที่แข็งแรง สมบูรณ์ - นักเรียน ร้อยละ 98 มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น - นักเรียนระดับชั้นอนุบาล 2 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้ รับประทานอาหารเสริม (นม) - นักเรียนระดับชั้นอนุบาล 2 ถึง ประถมศึกษาปีที่ 6 ได้ดื่ม นมทุกคน ตลอดปีการศึกษา 2565 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 94
3. ยุทธศาสตร์ ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำ แนวทางการพัฒนา 3.1 แนวทางการพัฒนาส่งเสริมให้นักเรียนได้รับการเรี โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 3. โครงการพัฒนาทักษะกีฬาขั้น พื้นฐานเพื่อสู่ความเป็นเลิศด้าน กีฬา 1. เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาส ร่วมกิจกรรมทั้งด้านกีฬาชนิด ต่างๆ ตามที่ตนเองชอบและ ถนัด 2. เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนา ทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจและสังคม แล้วกล้า แสดงออกถึงความสามัคคีใน หมู่คณะมีระเบียบวินัย รู้แพ้ รู้ ชนะ รู้อภัย 3. เพื่อพัฒนาศักยภาพของ นักเรียนที่เล่นกีฬาแต่ละชนิด ให้มีทักษะด้านกีฬาอย่างมี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น 4. เพื่อมุ่งส่งเสริมให้นักเรียน เข้าสู่การแข่งขันกีฬาในระดับ ภาคและระดับประเทศ - นักเรียนมีทักษะด้านกีฬ ตามความถนัดและความ สนใจ - นักเรียนมีความถนัดใน ด้านกีฬาแต่ละชนิดได้เข้า แข่งขันกีฬาระดับภาคแล ระดับประเทศ
สำคัญ รียนรู้และแสดงออกอย่างเต็มศักยภาพครบทุกด้านเหมาะสมตามวัย เป้าหมาย ผลการประเมินเชิง คุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน ฬา า ละ - นักเรียนทุกระดับชั้น ร้อยละ 100 ได้ร่วมการแข่งขันกีฬา ตามความถนัด - นักเรียนร้อยละ 100 มี ความรู้ความเข้าใจและทักษะ ทางด้านกีฬาแต่ละชนิด - นักเรียนมีทักษะด้านกีฬา ตามความถนัดและความสนใจ - นักเรียนมีความถนัดในด้าน กีฬาแต่ละชนิดได้เข้าแข่งขัน กีฬาระดับภาคและ ระดับประเทศ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 95
3. ยุทธศาสตร์ ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำ แนวทางการพัฒนา 3.1 แนวทางการพัฒนาส่งเสริมให้นักเรียนได้รับการเรี โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 4.โครงการส่งเสริมนิสัยรักการ อ่านและพัฒนาห้องสมุดให้มีชีวิต 1. เพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็น บุคคลแห่งการเรียนรู้ มีนิสัย รักการอ่าน รักการค้นคว้า เกิดการใฝ่รู้และ นำไปสู่การ ปฏิบัติในชีวิตประจำวัน 2. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มี ทักษะกระบวนการแสวงหา ความรู้ รักการเรียนรู้และ พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง 3.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรู้จัก เลือกอ่านหนังสือที่ดีมี ประโยชน์อย่างหลากหลาย นำไปพัฒนาทักษะการเขียน บันทึกความรู้จากเรื่องที่อ่าน ตามความคิดของนักเรียน - นักเรียนโรงเรียนบ้านเข ซก (เบญจศิริราษฎร์วิทย คาร) ได้เข้าใช้บริการ ห้องสมุดทุกคน - นักเรียนทุกระดับชั้นเข้ ร่วมกิจกรรมห้องสมุด - ห้องสมุดมีหนังสือ ค้นคว้าหาความรู้ครบทุก สาระวิชาอย่างเพียงพอ
สำคัญ รียนรู้และแสดงออกอย่างเต็มศักยภาพครบทุกด้านเหมาะสมตามวัย เป้าหมาย ผลการประเมินเชิง คุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน ขา ยา ้า ก 1. นักเรียนร้อยละ 80 มีนิสัย รักการอ่าน การเขียนและการ ฟัง รู้จักตั้งคำถามเพื่อหา เหตุผล 2. นักเรียนร้อยละ80 รู้จัก แสวงหาความรู้จากสื่อและ แหล่งเรียนรู้ต่างๆ ทั้งในและ นอก สถานศึกษา 3. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มี วิธีการเรียนรู้ของตนเองและ เรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น สนุกกับ การเรียนและชอบมาโรงเรียน - นักเรียนโรงเรียนบ้านเขาซก (เบญจศิริราษฎร์วิทยาคาร) ได้เข้าใช้บริการห้องสมุดทุก คน - นักเรียนทุกระดับชั้นเข้าร่วม กิจกรรมห้องสมุด - ห้องสมุดมีหนังสือค้นคว้าหา ความรู้ครบทุกสาระวิชาอย่าง เพียงพอ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 96
3. ยุทธศาสตร์ ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำ แนวทางการพัฒนา 3.1 แนวทางการพัฒนาส่งเสริมให้นักเรียนได้รับการเรี โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 5. โครงการพัฒนากิจกรรมผู้เรียน 1.เพื่อให้นักเรียนคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 2.เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษา สภาพจริงจากแหล่งเรียนรู้ที่ หลากหลาย 3.เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ และยอมรับความคิดและ วัฒนธรรมที่แตกต่าง 4.เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ เกี่ยวกับการศึกษาต่อและงาน อาชีพของนักเรียน 5. เพื่อให้นักเรียนนำความรู้ที่ ได้จากการแนะแนวไปใช้ใน การตัดสินใจเลือกเรียนและ ประกอบอาชีพ -นักเรียนมีวินัยมีความ รับผิดชอบต่อหน้าที่ -นักเรียนมีทักษะด้าน ดนตรี กีฬา ศิลปะ แล นันทนาการ -นักเรียนมีน้ำใจและ ช่วยเหลือผู้อื่นด้วยความ เต็มใจ -นักเรียนความตระหนัก คุณค่าสิ่งแวดล้อมมีควา รับผิดชอบและเสียสล เพื่อส่วนร่วม
สำคัญ รียนรู้และแสดงออกอย่างเต็มศักยภาพครบทุกด้านเหมาะสมตามวัย เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน ละ รู้ าม ละ 1. นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 มีวินัย มีความรับผิดชอบ ต่อหน้าที่ 2.นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีทักษะด้านดนตรี กีฬา ศิลปะ และนันทนาการ 3. นักเรียนทุกคนมีน้ำใจ และ ช่วยเหลือผู้อื่นด้วยความเต็ม ใจ 4.นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90เกิดความตระหนัก รู้คุณค่า สิ่งแวดล้อม มีความรับผิดชอบ และ เสียสละเพื่อส่วนร่วม -นักเรียนมีวินัยมีความ รับผิดชอบต่อหน้าที่ -นักเรียนมีทักษะด้านดนตรี กีฬา ศิลปะ และนันทนาการ -นักเรียนมีน้ำใจและช่วยเหลือ ผู้อื่นด้วยความเต็มใจ -นักเรียนความตระหนัก รู้ คุณค่าสิ่งแวดล้อมมีความ รับผิดชอบและเสียสละเพื่อ ส่วนร่วม - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 97
โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 6. โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและส่งเสริม ทักษะชีวิต 1. เพื่อลดปัญหาการแพร่ ระบาดของยาเสพติดและ อบายมุขในสถานศึกษาและ นอกสถานศึกษา 2. เพื่อสนับสนุนและ ส่งเสริมการดำเนินงานแก้ไข ปัญหายาเสพติดตาม ยุทธศาสตร์ 5 รั้วป้องกัน ขององค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่น 3. เป็นแหล่งเรียนรู้ให้แก่ สถานศึกษาในการนำไป พัฒนาและสร้างระบบการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายา เสพติด อบายมุข ปัจจัย เสี่ยงรอบสถานศึกษาในทุก พื้นที่ - นักเรียนทุกคนปฏิบัติตน ไม่เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพ ติด - นักเรียนมีความรู้ ความ เข้าใจถึงโทษภัยของยาเสพ ติด - นักเรียนทุกคนปฏิบัติตน เป็นคนดีต่อสังคมและ ประเทศชาติ
เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิง คุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน พ พ - นักเรียนและเยาวชนร้อยละ 80 มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง เพราะปลอดเรื่องยาเสพติด - นักเรียนและเยาวชนร้อยละ 80 มีจิตสำนึกที่ดีต่อการต้าน ภัยของยาเสพติด - นักเรียนและเยาวชนร้อยละ 80 มีคุณธรรมและจริยธรรม - นักเรียนและเยาวชนร้อยละ 80 มีทักษะชีวิตความคิดเชิง บวก - นักเรียนทุกคนปฏิบัติตนไม่ เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด - นักเรียนมีความรู้ ความ เข้าใจถึงโทษภัยของยาเสพติด - นักเรียนทุกคนปฏิบัติตนเป็น คนดีต่อสังคมและ ประเทศชาติ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 98
โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 7. โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ ระบบสหกรณ์ 1. เพื่อเฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ที่ ทรงริเริ่มให้จัดการเรียนรู้ การสหกรณ์ในโรงเรียน 2. เพื่อส่งเสริมให้ครู และ นักเรียนมีความรู้ เข้าใจหลัก ของสหกรณ์ร้านค้าตลอดจน เห็นความสำคัญ ของการ จัดตั้งสหกรณ์ร้านค้าภายใน โรงเรียน 3.เพื่อให้นักเรียนได้ฝึก ปฏิบัติจริง มีส่วนร่วมในการ ในการจัดกิจกรรมสหกรณ์ 4.เพื่อจัดหาสินค้าที่มี คุณภาพมาจำหน่ายในราคา ถูก - คณะครู ผู้เรียนโรงเรีย บ้านเขาซก มีทักษะในกา จัดการและทำงานให้สำเร็ มีความเพียรพยายาม ขยั อดทน ละเอียดรอบคอบใ การทำงาน ทำงานอย่าง ความสุข พัฒนางานแล ภูมิใจในผลงานของตนเอ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ ความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพสุจริ และหาความรู้เกี่ยวกับอาชี ที่ตนสนใจ สิ้นปีการศึกษ สมาชิกมีเงินปันผลและเงิ เฉลี่ยคืนจากการซื้อสินค้ คืนทุกคน
เป้าหมาย ผลการประเมินเชิง คุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน ยน าร ร็จ ยัน ใน งมี ละ อง มี ริต ชีพ ษา งิน ค้า - คณะครู นักเรียนเป็นสมาชิก สหกรณืร้านค้าโรงเรียน ไม่ น้อยกว่าร้อยละ 90 - คณะครู ผู้เรียนโรงเรียน บ้านเขาซก มีทักษะในการ จัดการและทำงานให้สำเร็จ มี ความเพียรพยายาม ขยัน อดทน ละเอียดรอบคอบใน การทำงาน ทำงานอย่างมี ความสุข พัฒนางานและภูมิใจ ในผลงานของตนเอง ทำงาน ร่วมกับผู้อื่นได้ มีความรู้สึกที่ดี ต่ออาชีพสุจริตและหาความรู้ เกี่ยวกับอาชีพที่ตนสนใจ สิ้นปี การศึกษา สมาชิกมีเงินปันผล และเงินเฉลี่ยคืนจากการซื้อ สินค้าคืนทุกคน รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 99
โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 8. โครงการโรงเรียนส่งเสริม สุขภาพ 1. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพ อนามัยแข็งแรง 2. เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักวิธีการ ดูแลรักษาสุขภาพ การ ป้องกันโรคติดต่อและโรคไม่ ติดต่อด้วยตนเองอย่างถูกวิธี 3. เพื่อให้ผู้เรียนมี สมรรถภาพทางกายตาม เกณฑ์มาตรฐานของกรม อนามัย กระทรวง สาธารณสุข 4. เพื่อให้ผู้เรียรรู้จักการ ทำงานเป็นกลุ่มเป็นทีม อยู่ ร่วมกันอย่างมีความสุขในกา ร่วมกิจกรรมต่างๆ 5. เพื่อให้ชุมชนและ ผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมใน การดูแลผู้เรียนเฝ้าระวังสิ่งที่ เป็นภัยต่อผู้เรียน - ผู้เรียนทุกคนมีสุขภาพ อนามัยแข็งแรง - ผู้เรียนรู้จักป้องกันดูแล สุขภาพและออกกำลังกาย สม่ำเสมอ - ผู้เรียนมีน้ำหนักส่วนสูง สมรรถภาพทางกายตาม เกณฑ์มาตรฐาน กรม อนามัย กระทรวง สาธารณสุข - ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี ร่าเริงแจ่มใส มนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู และผู้อื่น - ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการ ดูแลป้องกันและเฝ้าระวังสิ่ ที่เป็นอันตรายต่อตนเองแล ชุมชน
เป้าหมาย ผลการประเมินเชิง คุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน มี ง ละ - ผู้เรียนร้อยละ 90 มีอนามัย สุขภาพร่างกายแข็งแรง - ผู้เรียนร้อยละ 90 มีวิธีการ ป้องกัน ดูแลรักษาโรคได้ด้วย ตนเอง - ผู้เรียนร้อยละ 90 มีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทาง กายภาพทางกายตามเกณฑ์ มาตรฐานของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข - ผู้เรียนร้อยละ 90 มี สุขภาพจิตดี ร่าเริงแจ่มใส มี มนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู และผู้อื่น - ผู้เรียนทุกคนมีสุขภาพ อนามัยแข็งแรง - ผู้เรียนรู้จักป้องกันดูแล สุขภาพและออกกำลังกาย สม่ำเสมอ - ผู้เรียนมีน้ำหนักส่วนสูง สมรรถภาพทางกายตาม เกณฑ์มาตรฐาน กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข - ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี ร่าเริงแจ่มใส มี มนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู และผู้อื่น - ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการดูแล ป้องกันและเฝ้าระวังสิ่งที่เป็น อันตรายต่อตนเองและชุมชน รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 100
โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 9. โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศ ทางวิชาการ 1. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียน ได้รับการพัฒนาความรู้และ ทักษะอย่างเต็มศักยภาพ 2. เพื่อส่งเสริมผู้เรียนได้มี โอกาสแสดงออกถึงความรู้ ความสามารถในรูปแบบ และวิธีการต่างๆ - ผู้เรียนได้รับการพัฒนา ความเป็นเลิศทางวิชาการ ตามความถนัดและเต็ม ศักยภาพ - ผู้เรียนมีความสามารถ พิเศษเข้าแข่งขันทักษะ วิชาการ 11. โครงการพัฒนาคุณภาพ มาตรฐานด้านวิชาการสู้ศตวรรษ ที่ 21 1. เพื่อส่งเสริมและพัฒนา กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ หลากหลาย และเหมาะสม กับพัฒนาการนักเรียน 2. เพื่อเสริมสร้าง กระบวนการเรียนรู้ให้กับ ผู้เรียนอย่างหลากหลาย เพื่อให้ผู้เรียนได้ใช้ศักยภาพ ของตนเองได้อย่างเต็ม ความสามารถ - โรงเรียนมีกระบวนการ เรียนการสอนสนองตอบ ความต้องการของผู้เรียนได้ อย่างมีคุณภาพ
เป้าหมาย ผลการประเมินเชิง คุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน - ผู้เรียนทุกคนได้รับการ ส่งเสริมการเรียนรู้ทั้งด้าน ทฤษฎีและปฏิบัติทางวิชาการ ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามที่ถนัด - ผู้เรียนมีความสามารถพิเศษ ร้อยละ 90 ได้รับการส่งเสริม พัฒนาการเรียนรู้ด้านวิชาการ และแข่งขันทักษะทางวิชาการ อย่างเต็มศักยภาพ - ผู้เรียนได้รับการพัฒนาความ เป็นเลิศทางวิชาการตามความ ถนัดและเต็มศักยภาพ - ผู้เรียนมีความสามารถพิเศษ เข้าแข่งขันทักษะวิชาการ ด้ - ร้อยละ 85 โรงเรียนมี กระบวนการเรียนรู้ที่ หลากหลายสนองตอบความ ต้องการของผู้เรียน - ร้อยละ 80 ผู้เรียนมี ความสามารถด้านการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ และมี ความสามารถตามจุดเน้น คุณภาพการศึกษา - โรงเรียนมีกระบวนการ เรียนการสอนสนองตอบความ ต้องการของผู้เรียนได้อย่างมี คุณภาพ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 101
โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 12. โครงการพัฒนางาน บริหารงานวิชาการ 1. เพื่อความสะดวก และ ความถูกต้องในการบริหาร จัดการด้านเอกสารงาน วิชาการ 2. เพื่อการบริหารจัดการ ด้านเอกสารงานวิชาการ อย่างมีคุณภาพ 3. เพื่อจัดหาวัสดุอุปกรณ์ใน การบริหารจัดงานวิชาการ ให้เกิดความคล่องตัวและมี ประสิทธิภาพ 4. เพื่อวางแผนสนับสนุน และพัฒนาคุณภาพ การศึกษา - จัดหาวัสดุครุภัณฑ์ได พร้อมกับการปฏิบัติหน้าที ของครูและบุคลากร - ครูและบุคลากรได้จัดทำ เอกสารงานวิชาการแล พัฒนาการปฏิบัติหน้าที่ได อย่างมีประสิทธิภาพ
เป้าหมาย ผลการประเมินเชิง คุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน ด้ ที่ ำ ะ ด้ - ร้อยละ 100 งานบริหารงาน วิชาการมีวัสดุอุปกรณ์ เพียงพอในการบริหารจัดการ - ร้อยละ 100 การบริหารงาน วิชาการเป็นไปอย่างมี ประสิทธิภาพและประสิทธิผล - จัดหาวัสดุครุภัณฑ์ได้พร้อม กับการปฏิบัติหน้าที่ของครู และบุคลากร - ครูและบุคลากรได้จัดทำ เอกสารงานวิชาการและ พัฒนาการปฏิบัติหน้าที่ได้ อย่างมีประสิทธิภาพ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 102
โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 12. โครงการพัฒนาสุนทรียภาพ ด้านศิลปะ ดนตรี 1.เพื่อให้นักเรียน ได้มี อุปกรณ์ในฝึกทักษะความ ชำนาญทางด้านวิชา ทัศนศิลป์และนำไปสู่การ สร้างชื่อเสียงให้กับโรงเรียน 2.เพื่อส่งเสริมความคิดสร้าง สรรค์จินตนาการของผู้เรียน 3. เพื่อใช้ในกิจกรรมการ เรียนการสอนและการฝึก ซ้อมทักษะทางวิชาการ 4.เพื่อให้โรงเรียนมีครุภัณฑ์ ด้านนาฏศิลป์และดนตรีที่ เพียงพอต่อการเรียนการ สอน และการแข่งขัน 5. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน ร่วมกันสืบสานศิลป วัฒนธรรมไทย นักเรียนมีอุปกรณ์เพียงพอ ในการใช้งานและฝึกซ้อม เพื่อไปทำการแข่งขัน สร้าง ชื่อเสียงให้กับโรงเรียน ทั้งย ส่งเสริมให้นักเรียนร่วมกัน สืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย รู้จักเรียนรู้ความถูกต้อง ความเหมาะสมของการแต กายทางการแสดงดนตรีแล นาฏศิลป์ไทยต่างๆ
เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน อ ง ยัง ย ต่ง ละ 1.นักเรียนมีทักษะความ ชำนาญทางด้านศิลปะมากขึ้น และสามารถสร้างชื่อเสียง ทางด้านวิชาการในหมวด สาระศิลปะให้แก่โรงเรียนและ องค์การบริหารส่วนจังหวัด ชลบุรี 2. นักเรียนสามารถนำความ สามารถทางด้านศิลปะไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 3.การจัดกิจกรรมด้านดนตรี- นาฏศิลป์เป็นไปด้วยความ เรียบร้อย สร้างความมั่นใจ ให้กับนักเรียน นักเรียนมีอุปกรณ์ ครุภัณฑ์ ที่ จำเป็นในการเรียนการสอน และการฝึกซ้อมทักษะความ ชำนาญทางด้านวิชาทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์เพื่อ นำไปสู่การพัฒนาความคิด สร้างสรรค์ และการสร้าง ชื่อเสียงให้กับโรงเรียนทาง วิชาการในการแข่งขันต่างๆ อย่างเพียงพอ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 103
3. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำค แนวทางการพัฒนา 3.2 แนวทางพัฒนาส่งเสริมพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลื โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 1. โครงการส่งเสริมประชาธิปไตย ในสถานศึกษา 1. เพื่อส่งเสริมการสร้าง ระบบประชาธิปไตยใน โรงเรียน จากการจัด กิจกรรมเลือกกรรมการ นักเรียนโรงเรียนบ้านเขาซก (เบญจศิริราษฎร์วิทยาคาร) 2. เพื่อส่งเสริมหน้าที่ พลเมืองดีแก่นักเรียน จาก การจัดกิจกรรมโรงเรียนของ เราน่าอยู่(การทำความ สะอาดเขตพื้นที่) 3. เพื่อสร้างขวัญและ กำลังใจให้กับนักเรียนที่ ปฏิบัติหน้าที่ ทำความ สะอาดเขตพื้นที่ได้ดีเยี่ยม - นักเรียนได้จัดกิจกรรม เลือกตั้งคณะกรรมการ นักเรียน โดยมีครูเป็นที่ ปรึกษา และมีระดับความ พึงพอใจระดับ ดี ในการ ดำเนินงาน - นักเรียนได้ทำกิจกรรม โรงเรียนของเราน่าอยู่และ มีระดับความพึงพอใจระดับ ดี ในการดำเนินงาน - นักเรียนทำความสะอาด เขตพื้นที่โดยรวมอยู่ใน เกณฑ์ความสะอาดดีและมี ระดับความพึงพอใจระดับ ในการดำเนินงาน
คัญ ลือนักเรียน เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน ะ บ มี ดี - ร้อยละ 80 คณะครูและ นักเรียนมีส่วนร่วมในการ ดำเนินกิจกรรมเลือกตั้ง คณะกรรมการนักเรียน - ร้อยละ 80 คณะครูและ นักเรียนมีส่วนร่วมในการ ดำเนินกิจกรรมโรงเรียนของ เราน่าอยู่ - ร้อยละ 80 คณะครูนักเรียน มีส่วนร่วมในการดำเนิน กิจกรรมสร้างขวัญกำลังใจการ ทำความสะอาดเขตพื้นที่ - นักเรียนได้จัดกิจกรรม เลือกตั้งคณะกรรมการ นักเรียน โดยมีครูเป็นที่ ปรึกษา และมีระดับความพึง พอใจระดับ ดี ในการ ดำเนินงาน - นักเรียนได้ทำกิจกรรม โรงเรียนของเราน่าอยู่และมี ระดับความพึงพอใจระดับ ดี ในการดำเนินงาน - นักเรียนทำความสะอาดเขต พื้นที่โดยรวมอยู่ในเกณฑ์ ความสะอาดดีและมีระดับ ความพึงพอใจระดับ ดี ในการ ดำเนินงาน 7. โครงการส่งเสริม ประชาธิปไตยใน สถานศึกษา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 104
3. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำค แนวทางการพัฒนา 3.2 แนวทางพัฒนาส่งเสริมพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลื โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 2. โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์ น้อย 1. เพื่อให้เด็กมีความคิดรวบ ยอดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ 2. เพื่อให้เด็กสามารถ แก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย 3. เพื่อให้เด็กมีจิตนาการ และความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 4. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะใน การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ – เล็ก 5. เพื่อให้เด็กมีทักษะในการ ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 6. เพื่อให้เด็กมีทักษะในการ สื่อสาร 7. เพื่อให้เด็กมีทักษะในการ สังเกตและสำรวจ 8. เพื่อให้เด็กมีทักษะใน เรื่องมิติสัมพันธ์ - ครูและเด็กนักเรียน ระดับชั้นอนุบาลทุกคน เข้ ร่วมโครงการ บ้าน นักวิทยาศาสตร์น้อย
คัญ ลือนักเรียน เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน ข้า - นักเรียนร้อยละ 80 มี ความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่ง ต่าง ๆ - นักเรียนร้อยละ 80 สามารถ แก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย - นักเรียนร้อยละ 85 มีจิตนา การและความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ - นักเรียนร้อยละ 85 มีทักษะ ในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ – เล็ก - นักเรียนร้อยละ 80 มี ทักษะกในการใช้ประสาท สัมผัสทั้ง 5 - นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะ ในการสื่อสาร - นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะ ในการสังเกตและสำรวจ - ครูและเด็กนักเรียนระดับชั้น อนุบาลทุกคน เข้าร่วม โครงการ บ้านนักวิทยาศาสตร์ น้อย รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 105
3. ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำค แนวทางการพัฒนา 3.2 แนวทางพัฒนาส่งเสริมพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลื โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน 2. โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์ น้อย(ต่อ) 9. เพื่อให้เด็กทีทักษะเรื่อง จำนวน ปริมาณ น้ำหนัก และกะประมาณ 10. เพื่อให้เด็กมีการ เชื่อมโยงความรู้และทักษะ ต่างๆ 11. เพื่อให้เด็กมีความ กระตือรือร้นในการเรียนรู้สิ่ง ต่างๆรอบตัว และสนุกกับ การเรียนรู้
คัญ ลือนักเรียน เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน - นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะ ในเรื่องมิติสัมพันธ์ - นักเรียนร้อยละ 80 ทีทักษะ เรื่องจำนวน ปริมาณ น้ำหนัก และกะประมาณ - นักเรียนร้อยละ 80 มีการ เชื่อมโยงความรู้และทักษะ ต่างๆ - นักเรียนร้อยละ 80 มีความ กระตือรือร้นในการเรียนรู้สิ่ง ต่างๆรอบตัว และสนุกกับการ เรียนรู้ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 106
3.ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคั แนวทางการพัฒนา 3.3 ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความกตัญญู ค่านิย โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเ 1. โครงการวันสำคัญ 1.เพื่อสืบสาน รักษา ขนบธรรมเนียมประเพณีอันดี งามของไทย 2.เพื่อให้ผู้เรียนได้ตระหนักถึง ความสำคัญ ของสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 3.เพื่อให้ผู้เรียนได้ตะหนักถึง ความสำคัญ และได้ทราบถึง ประวัติความเป็นมาของวัน สำคัญต่างๆ 4. เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกที่ดีแก้ ผู้เรียน และคณะครู สามารถ นำมาประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันให้สอดคล้อง กับนโยบายการศึกษาและ ปรัชญาการศึกษาและปรัชญา ของโรงเรียนได้ดียิ่งขึ้น - ครูและนักเรีย ถึงความสำคัญข ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริ ร่วมกันอนุรักษ์ สานวัฒนธรรม อันดีงามของไท สังคมไทย
คัญ ม อนุรักษ์วัฒนธรรมความเป็นไทย เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ เนินงาน ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน ยนตระหนัก ของสถาบัน ริย์ และ ษ์และสืบ ประเพณี ทยให้คงอยู่คู่ - ร้อยละ 80 คณะครู นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมวัน สำคัญต่างๆ - ครูและนักเรียนตระหนัก ถึงความสำคัญของสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และ ร่วมกันอนุรักษ์และสืบสาน วัฒนธรรมประเพณี อันดี งามของไทยให้คงอยู่คู่ สังคมไทย - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 107
3.ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคั แนวทางการพัฒนา 3.3 ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความกตัญญู ค่านิย โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเ 1. โครงการวันสำคัญ(ต่อ) 5. เพื่อให้นักเรียนำความรู้จาก การปฏิบัติจริง พัฒนาทักษะ การเรียนรู้และสร้างจิตสำนึก ในการรักท้องถิ่น 2. โครงการพัฒนาระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน 1. เพื่อดำเนินการในระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่าง ชัดเจน 2. เพื่อให้นักเรียนมีคุณภาพ ชีวิตที่ดี 3. เพื่อเป็นการช่วยเหลือ นักเรียนในทุกด้านและรู้จัก นักเรียนเป็นรายบุคคลอย่าง ทั่งถึง 4. เพื่อให้นักเรียนได้เรียน หนังสืออย่างมีความสุข - ระบบดูแลช่ว นักเรียนมีความ ประสบผลสำเร็ - นักเรียนโรงเรี ซกมีคุณภาพชีวิ สามารถอยู่ร่วม สังคมอย่างมีคว - ครูและนักเรีย เข้าใจตรงกันใน ช่วยเหลือและส ช่วยเหลือนักเรี ทันท่วงที - การบริหารงา โรงเรียนมีความ นักเรียนตั้งใจเรี อย่างมีความสุข
คัญ ม อนุรักษ์วัฒนธรรมความเป็นไทย เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ เนินงาน ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน - วยเหลือ มชัดเจนและ ร็จ รียนบ้านเขา วิตที่ดี มกันใน วามสุข ยนมีความ นการดูแล สามารถ รียนได้อย่าง านใน มราบรื่น รียนหนังสือ ข - ระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนร้อยละ 80 มีครูเป็น ผู้ดำเนินการอย่างเข้าใจและ ประสบผลสำเร็จ - นักเรียนโรงเรียนบ้านเขา ซกร้อยละ 90 มีคุณภาพ ชีวิตที่ดี สามารถอยู่ร่วมกัน ในสังคมอย่างมีความสุข - นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับ การดูแลในทุกด้านและรู้จัก นักเรียนเป็นรายบุคคลอย่าง ทั่วถึง - นักเรียนร้อยละ 100 เรียน หนังสืออย่างมีความสุข - ระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนมีความชัดเจนและ ประสบผลสำเร็จ - นักเรียนโรงเรียนบ้านเขา ซกมีคุณภาพชีวิตที่ดี สามารถอยู่ร่วมกันในสังคม อย่างมีความสุข - ครูและนักเรียนมีความ เข้าใจตรงกันในการดูแล ช่วยเหลือและสามารถ ช่วยเหลือนักเรียนได้อย่าง ทันท่วงที - การบริหารงานใน โรงเรียนมีความราบรื่น นักเรียนตั้งใจเรียนหนังสือ อย่างมีความสุข รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 108
3.ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคั แนวทางการพัฒนา 3.3 ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความกตัญญู ค่านิย โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเ 3. โครงการเปิดบ้านวิชาการ 1. เพื่อเป็นการประสาน ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน ในสังกัด อบจ.ชลบุรี และ โรงเรียนในสังกัด สพฐ. ในเขต พื้นที่อำเภอหนองใหญ่ ในการ พัฒนาการศึกษาร่วมกัน 2. เพื่อให้มีการประชาสัมพันธ์ งานการศึกษาอย่างทั่วถึง 3. เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ระหว่างบุคลากรแลนักเรียน ภายในและภายนอก สถานศึกษา กับองค์กรที่ เกี่ยวข้อง 4. เพื่อเผยแพร่ผลงาน นักเรียนละครูสู่ชุมชน 5. เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียน ได้แสดงความรู้ความสามารถ ด้านต่างๆตามศักยภาพ - ทุกกลุ่มสาระ นำเสนอในงาน ทางวิชาการขอ - โรงเรียนในสัง บริหารส่วนจังห และโรงเรียนใน ในพื้นที่ เขตอำเภอหนอ ร่วมชมงานนิท วิชาการของโรง
คัญ ม อนุรักษ์วัฒนธรรมความเป็นไทย เป้าหมาย ผลการประเมิน เชิงคุณภาพและ ข้อเสนอแนะ เนินงาน ที่ตั้งไว้ ผลการดำเนินงาน มีผลงาน นนิทรรศการ องโรงเรียน งกัดองค์การ หวัดชลบุรี นสังกัด สพฐ. องใหญ่เข้า รรศการทาง งเรียน - ร้อยละ 85 มีโรงเรียนใน สังกัด อบจ.ชลบุรี และ โรงเรียนในสังกัด สพฐ. เขต พื้นที่อำเภอหนองใหญ่เข้า ร่วมชมงานนิทรรศการทาง วิชาการของโรงเรียน บรรลุ ตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ - ร้อยละ 85 โรงเรียนบ้าน เขาซกจัดกิจกรรมเปิดบ้าน วิชาการบรรลุตามเป้าหมาย และวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ - ทุกกลุ่มสาระมีผลงาน นำเสนอในงานนิทรรศการ ทางวิชาการของโรงเรียน - โรงเรียนในสังกัดองค์การ บริหารส่วนจังหวัดชลบุรีและ โรงเรียนในสังกัด สพฐ. ใน พื้นที่ เขตอำเภอหนองใหญ่เข้า ร่วมชมงานนิทรรศการทาง วิชาการของโรงเรียน - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 109
3.ยุทธศาสตร์ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคั แนวทางการพัฒนา 3.3 ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความกตัญญู ค่านิย โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้ ผลการดำเ 4. โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึ่ง ประสงค์ของผู้เรียน 1. เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกที่ดีงาม คุณธรรม จริยธรรม 2. เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนมี น้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ แก่คน ในสังคม 3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมี มารยาท 4. สร้างเสริมทัศนคติที่ดี ด้าน วัฒนธรรมไทย - นักเรียนทุกค ที่ดีงาม มีมารย เมตตากรุณา เสี คุณค่าของการ