PENILAIAN PERKHIDMATAN BNK SKKJ 2022

 Semakan Buku Log PRS Bimbingan

 Bimbingan Penyelesaian AJK UBK

Masalah Guru
Bimbingan
September Penilaian PRS dan Laporan Pencapaian. PRS Tahun 5 AJK UBK
Penilaian Anugerah PRS Guru
Bimbingan
Oktober Penyediaan Sijil PRS Tahun 5 AJK UBK
Jamuan Akhir Tahun Guru
Bimbingan
November Promosi PRS PRS Tahun 4 AJK UBK
 Pemilihan Ahli
 Temuduga

Minggu MODUL LATIHAN ASAS PEMBIMBING RAKAN SEBAYA
Minggu 1
Sesi 1 Aktiviti
Minggu 2
Sesi 1 Kesedaran Kendiri
Aktiviti 1 – Membina identity PRS
Minggu 3 Aktiviti 2 – LDK-Salji di padang pasir
Sesi 2 Asas komunikasi

Minggu 4  Definisi komunikasi
Sesi 3  Komunikasi lisan dan bukan lisan
Minggu 5  Bengkel/praktikal
Sesi 1 Asas komunikasi – Latihan
 Meningkatkan perhubungan manusia, membina kepercayaan.
Minggu 6  Halangan komunikasi
Sesi 2  Aktiviti –LDK- Halangan Komunikasi
Asas komunikasi
Minggu 7 Aktiviti 1 – Pidato Spontan
Sesi 3 Aktiviti 2- LDK- Menghantar mesej
Asas Kaunseling
Minggu 8  Kemahiran mendengar
Sesi 4  Latihan Kemahiran Mendengar
 Aktiviti –LDK- Titanic
Minggu 9 Asas Kaunseling
Sesi 1  Latihan Kemahiran Memberi Perhatian
 Aktiviti – Topi saya
Minggu 10 Asas Kaunseling
Sesi 2  Kemahiran memberi respon dan maklumbalas
 Aktivtiti –LDK- Kemahiran memberi respon dan maklumbalas.
Minggu 11 Asas Kaunseling
Sesi 3  Rumusan kemahiran asas kaunseling
 Aktiviti –LDK-DYAD ( berpasangan)
 PRS dank lien menjalankan sesi membantu.
Perkembangan Remaja
 Pengenalan
 Definisi remaja
 Bengkel

 Apa yang remaja suka lakukan dan tidak suka lakukan.
 Apa yang remaja harapkan daripada ibu bapa, rakan sebaya

dan lain-lain.
Perkembangan remaja

 Mengadakan lawatan
 Contohnya ke pusat membeli belah.

Perkembangan remaja
 Ceramah oleh penceramah khas

4..1.4 PELAPORAN/DOKUMENTASI

SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG JAMBU
34000 TAIPING, PERAK

LAPORAN PROGRAM KURSUS KEPIMPINAN PEMIMPIN MUDA
SESI 2022/23

SEKOLAH/PPD/JPN/BAHAGIAN SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG JAMBU

PROGRAM/AKTIVITI PROGRAM KURSUS KEPIMPINAN PEMIMPIN MUDA 2022/23

OBJEKTIF 1.Membentuk sahsiah dan keperibadian pemimpin pelajar.
2.Membantu murid mempunyai sifat bertanggungjawab
kepada jawatan yang dipegang.

PENGELOLA ANJURAN BERSAMA: UNIT HEM,
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING,
UNIT DISIPLIN DAN PENGAWAS SEKOLAH,
UNIT PUSAT SUMBER SEKOLAH & UNIT SPBT

TARIKH 28 MEI 2022 (SABTU

TEMPAT DEWAN KOMBO WARISAN SKKJ

MASA 8.00 PAGI HINGGA 4.30 PETANG

BILANG WARGA PENDIDIK YG. SEMUA BARISAN PENTADBIR DAN GURU
TERLIBAT
BILANGAN MURID YANG TERLIBAT SEMUA PENGAWAS SEKOLAH, PENGAWAS PSS, PRS, SQUAD
SPBT DAN KETUA KELAS/PENOLONG KETUA KELAS (TAHUN
4,5 DAN 6) 205 ORANG

BILANGAN WARGA SEKOLAH YANG TIADA
TERLIBAT
PECERAMAH/FASILITATOR/PERASMI AURA CREATIVE TRAINING AND CONSULTANCY
– En.Khairul Naim & Team
PENGISIAN Ceramah/Bengkel/Permainan /LDK

LAPORAN GAMBAR AKTIVITI





4.2.1 JAWATANKUASA SEKOLAH PENYAYANG/
PROMOSI AMALAN SEKOLAH PENYAYANG

CARTA ORGANISASI
JAWATANKUASA SEKOLAH PENYAYANG
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG JAMBU

2022/23
PENGERUSI
PUAN SAERWATI BINTI SAAID
GURU BESAR

NAIB PENGERUSI 1
ENCIK MOHAMMED YUSRI BIN ABDUL

RAHMAN
PK HEM

NAIB PENGERUSI 2
PUAN ZULAILA BINTI ISMAIL

PK PENTABDIRAN

NAIB PENGERUSI 3
PUAN NORA „SSKIN BINTI ABDULLAH

PK KOKO

PENYELARAS
SURIYA BINTI MOHD NOR
GBKSR (PROGRAM KHAS)

SETIAUSAHA
PUAN NOORLIN AZWA BINTI MOHD AZMI

AHLI JAWATANKUASA
ASLAMIAH BINTI ISMAIL
RAFIDATUL A‟IN BINTI MAT NOR
NOOR AZAH BINTI AZAS
ROSLAN BIN AHAHARY
ZAMRI BIN HANAFIAH

PROGRAM AMALAN GURU PENYAYANG

TAJUK : MENGALU-ALUKAN KEHADIRAN MURID

PENDAHULUAN:
Perlaksanaan kempen “ GURU PENYAYANG “ ini merupakan salah satu kempen
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) yang perlu dilaksanakan disekolah – sekolah
bertujuan agar guru mengamalkan dan membudayakan sikap kasih sayang di sekolah.
Guru penyayang menjiwai bahawa murid mereka merupakan asset penting yang perlu diberi
perhatian, dijaga, dibimbing, dihargai kewujudanya dan disayangi setiap masa. Malahan
amalan penyayang juga merupakan sifat professional guru dalam perhubunganya dengan murid,
ibu bapa, komuniti dan masyarakat.

OBJEKTIF:
⮚ Menjiwai amalan penyayang adalah budaya guru.
⮚ Menginsafi bahawa kehadiran murid membawa rahmat ke sekolah.
⮚ Menyedari bahawa setiap murid adalah aset kepada sekolah
⮚ Menghargai sumbangan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat kepada sekolah.
SASARAN:
Semua warga (murid) SK Kampung Jambu, Taiping.

AKTIVITI
⮚ Menyapa murid – mengalu-alu kehadiran murid dipintu pagar utama.
⮚ Kumpulan guru bertugas bersama barisan pentadbir (secara bergilir) bertugas
menyambut kehadiran murid setiap pagi termasuk di pintu pagar Pra Sekolah.
⮚ GBK juga turut sama dengan dibantu oleh PRS yang bertugas.

1 Kertas Kerja & Laporan UBK Sk Kampung Jambu

PROGRAM AMALAN GURU PENYAYANG

Ahli Jawatankuasa:

Pengerusi: Saerwati Binti Said (Guru Besar SKKJ)

Naib Pengerusi 1: Zulaila bt Ismail (PK1)

Penyelaras : Suriya Binti Mohd Nor

Setiausaha : Noorlin Azwa binti Mohd Azmi

Ahli Jawatankuasa: Penyelaras Tahun (Tahun 1 – 6)
Ketua Kumpulan Guru Bertugas Mingguan

Tempoh Masa:
Sepanjang tahun sesi persekolahan (waktu pagi)
7.00 pagi – 7.30 pagi
Tempat:
Pintu pagar utama dan pintu pagar Pra Sekolah

Penutup:

Diharapkan dengan adanya program ini dapat memertabatkan profesion perguruan, di samping
dapat membudayakan sikap penyayang dan menghargai bagi membentuk peribadi mulia dalam
membentuk keperibadian anak bangsa.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSR Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

2 Kertas Kerja & Laporan UBK Sk Kampung Jambu

PROGRAM AMALAN GURU PENYAYANG

AKTIVITI LAPORAN AKTIVITI

TAJUK
MENGALU-ALUKAN KEHADIRAN MURID

PENGANJUR

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

LOKASI KEHADIRAN
Pintu pagar utama &
Pintu pagar Pra Sekolah

TARIKH Sepanjang MASA 7.00 – 7.30 KOS
AKTIVITI
IMPAK tahun pagi

#mengalu-alukan kehadiran murid di pintu pagar (3S)
Senyum, sapa dan salam

● Murid dapat meningkatkan motivasi diri.
● Memupuk rasa seronok dating ke sekolahdan dapat kurangkan
tekanan.

● Murid rasa dihargai dan disayangi.

CADANGAN/ ● Penglibatan aktif dari semua warga sekolah.
PENAMBAHAN
BAIKAN

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSM Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

3 Kertas Kerja & Laporan UBK Sk Kampung Jambu

PROGRAM AMALAN GURU PENYAYANG

LAPORAN BERGAMBAR

4 Kertas Kerja & Laporan UBK Sk Kampung Jambu

PROGRAM MENTOR MENTEE

4.2.3 PROGRAM MENTOR MENTEE

PENDAHULUAN:
Program mentor mentee semasa sesi persekolahan bersemuka memang diadakan sepanjang
tahun. Program ini merupakan satu proses interaksi antara guru dan murid melibatkan tindakan
seperti membimbing, menyokong dan memberi nasihat. Mentor bukan sahaja menitikberatkan
individu (mentee) dan perhubungan psikologi menteenya, tetapi juga membimbing, memberi
penghargaan, kasih sayang dan mengasah kemahiran kemahiran lain seperti membuat
keputusan, menghadapi masalah atau mengatasi tekanan dan berusaha membimbing
menteenya menjadi individu yang berguna kepada masyarakat dan negara.
OBJEKTIF:

 Mewujudkan semangat kekeluargaan yang kukuh dan saling menghormati antara
mentor dan mentee.

 Mengamalkan budaya penyayang dan saling menghargai antara satu sama lain.
 Membina keyakinan diri dalam menghadapi masalah, hasil dari bimbingan dan

sentuhan dari mentor yang sentiasa mengambil berat terhadap kebajikan mereka.

SASARAN:
Semua murid SK Kampung Jambu, Taiping
KAEDAH
Dalam kelas (dikendalikan oleh Guru Kelas dan Guru Pembantu)

1

PROGRAM MENTOR MENTEE

Ahli Jawatankuasa:

Pengerusi: Saerwati Binti Said (Guru Besar SKKJ)

Naib Pengerusi 1: Zulaila Binti Ismail (PK1)

Penyelaras : Suriya Binti Mohd Nor (GBKSM)

Setiausaha : Noorlin Azwa binti Mohd Azmi

Ahli Jawatankuasa: Semua Guru Kelas (Tahun 1 – 6)

Masa / Tarikh:
Sepanjang tahun ( Minggu keempat setiap bulan) – rujuk lampiran
Tempat:
Kelas/tempat lain yang sesuai.

Penutup:

Program ini diharap akan dapat meningkatkan pembanguna sahsiah diri murid dan secara tidak
langsung akan dapat mengeratkan hubungan guru dan murid, di samping dapat mewujudkan
perasaan kasih sayang, selesa dan sejahtera dalam kalangan murid.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSM Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

2

AKTIVITI PROGRAM MENTOR MENTEE
PENGANJUR
LOKASI LAPORAN AKTIVITI

TAJUK
PROGRAM MENTOR MENTEE

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

Dalam kelas KEHADIRAN Respond murid yang
baik dan seronok.

TARIKH Sepanjang MASA KOS
AKTIVITI
tahun 7.40

8.10

 Aktiviti ikut modul yang disediakan (ikut tahun)

 Modul disediakan dalam setiap kelas.

IMPAK  Murid dapat meningkatkan motivasi diri.
 Murid rasa dihargai.
CADANGAN/  Murid bersungguh-sungguh, bersemangat dan tekun.
PENAMBAHBAIKAN  Sentiasa berdisiplin dan menepati masa.

 Mantapkan kerjasama semua guru.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSM Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

3

PROGRAM MENTOR MENTEE

LAPORAN BERGAMBAR

4

PROGRAM MENTOR MENTEE

LAMPIRAN TARIKH PELAKSANAAN

TARIKH PERJUMPAAN PROGRAM MENTOR MENTEE SESI 2022/23
HARI ISNIN MINGGU AKHIR SETIAP BULAN (WAKTU SELEPASPERHIMPUNAN RINGKAS)

TEMPAT : DALAM KELAS
1. 30/05/2022
2. 27/06/2022
3. 25/07/2022
4. 22/08/2022
5. 26/09/2022
6. 31/10/2022
7. 28/11/2022

# AKTIVITI DIJALANKAN OLEH GURU KELAS BERSAMA GURU PEMBANTU

5

PROGRAM MENTOR MENTEE DALAM TALIAN

4.2 PROGRAM MENTOR MENTEE DALAM TALIAN
(#CIKGU SAYANG KAMU)

PENDAHULUAN:
Program mentor mentee semasa sesi persekolahan bersemuka memang diadakan sepanjang
tahun. Apabila pendemik covid 19 menular, sesi persekolahan bersemuka terpaksa
ditangguhkan dan diganti dengan sesi Pdpr. Sepanjang tempoh Pdpr yang telah bermula
semenjak tahun 2020 dan sehingga kini tahun 2021, telah menimbulkan pelbagai masalah
dalam kalangan murid-murid. GBKSM mengambil langkah pro aktif untuk membantu murid
dan ibu bapa yang mungkin ada kekangan dalam melaksanakan pdpr. Maka #CIKGU
SAYANG KAMU merupakan salah satu inisiatif GBKSM dengan bantuan dan sokongan
barisan pentadbir, guru kelas dan guru subjek untuk membantu murid yang bermasalah untuk
mengikuti kelas pdpr.

OBJEKTIF:
 Mengenalpasti permasalahan murid yang kerap tidak hadir kelas pdpr
 Membantu murid dan ibu bapa mencari titik penyelesaian masalah mereka.
 Murid dapat mengikuti kelas dan melaksanakan kerja yang diberi.
 Meningkatkan keyakinan dan semangat diri murid sepanjang tempoh Pdpr.

SASARAN:
Semua murid SK Kampung Jambu, Taiping. (fokus yang tidak hadir, tidak respond pdpr dalam
tempoh tertentu) – laporan dari Guru Kelas / Guru Subjek)
KAEDAH
Secara atas talian (Menalifon, WhatsApp, Telegram)

1

PROGRAM MENTOR MENTEE DALAM TALIAN

Ahli Jawatankuasa:

Pengerusi: Saerwati Binti Said (Guru Besar SKKJ)

Naib Pengerusi 1: Zulaila Binti Ismail (PK1)

Penyelaras : Suriya Binti Mohd Nor (GBKSM)

Setiausaha : Noorlin Azwa binti Mohd Azmi

Ahli Jawatankuasa: Semua Guru Kelas (Tahun 1 – 6)

Masa / Tarikh:
Sepanjang tempoh Pdpr
Tempat:
Kediaman masing-masing.

Penutup:

Diharapkan program ini dapat memberi manfaat yang berguna kepada murid serta warga
SKKJ. Selain daripada dapat meningkat motivasi murid sepanjang tempoh pdpr ini.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSM Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

2

PROGRAM MENTOR MENTEE DALAM TALIAN

AKTIVITI LAPORAN AKTIVITI
PENGANJUR
LOKASI TAJUK
#CIKGU SAYANG KAMU

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

Kediaman KEHADIRAN Respond murid serta
masing-masing ibu bapa sangat baik

TARIKH Sepanjang MASA Ikut kesesuaian KOS -
AKTIVITI
tempoh (bila perlu)

pdpr

 Menalipon ibu bapa murid berkenaan

 Pemantau berterusan dengan bertanya secara personal

kepada murid berkenaan.

 Pemantauan dengan bertanya kepada guru kelas/guru

subjek perubahan sikap murid berkenaan.

IMPAK  Murid dapat meningkatkan motivasi diri.
 Murid dapat menyertai kelas pdpr.
CADANGAN/  Konsultasi bersama ibu bapa.
PENAMBAHBAIKAN  Murid bersungguh-sungguh, bersemangat dan tekun.
 Meningkatkan peratus kehadiran pdpr.
 Sentiasa berdisiplin dan menepati masa.
 Mantapkan kerjasama semua pihak.
 Lebih kerap adakan talian khidmat psikososial

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSM Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

3

PROGRAM MENTOR MENTEE DALAM TALIAN

LAPORAN BERGAMBAR

4

PROGRAM MENTOR MENTEE DALAM TALIAN
5

PENGHARGAAN KEPADA MURID

4.2.4 PENGHARGAAN KEPADA MURID
1. TAJUK : SUCCESS INSPIRATION

PENDAHULUAN:
Apabila pendemik covid 19 menular, sesi persekolahan bersemuka terpaksa ditangguhkan dan
diganti dengan sesi Pdpr. Sepanjang tempoh Pdpr yang telah bermula semenjak tahun 2020
dan sehingga kini tahun 2021, telah menimbulkan pelbagai masalah dalam kalangan murid-
murid. Maka program berbentuk beri penghargaan kepada murid dan ibu bapa “SUCCESS
INSPIRATION” merupakan salah satu inisiatif GBKSM dengan bantuan dan sokongan barisan
pentadbir, guru kelas dan guru subjek sepanjang tempoh pdpr ini. Berbagai bentuk
penghargaan dirangka dan diberi kepada semua murid dan ibu bapa yang memberi kerjasama
dan sangat aktif sepanjang pdpr. Penghargaan juga diberi kepada murid yang menunjukkan
peningkatan dan perubahan positf sepanjang pdpr ini.

OBJEKTIF:
 Murid rasa seronok dan dihargai atas segala usaha mereka.
 Menghargai sokongan ibu bapa membantu anak anak mereka sepanjang pdpr.
 Meningkatkan keyakinan dan semangat diri murid sepanjang tempoh Pdpr.

SASARAN:
Semua murid SK Kampung Jambu, Taiping.
KATEGORI PENGHARGAAN

 Cenderamata
 Sijil penghargaan – Subjek, ikut tahun (kelas), Pdpr terbaik
 Entri amalan baik dalam SSDM

1

PENGHARGAAN KEPADA MURID

Ahli Jawatankuasa:

Pengerusi: Saerwati Binti Said (Guru Besar SKKJ)

Naib Pengerusi 1: Zulaila bt Ismail (PK1)

Penyelaras : Suriya Binti Mohd Nor

Setiausaha : Noorlin Azwa binti Mohd Azmi

Ahli Jawatankuasa: Semua guru kelas (Tahun 1 – 6)

Masa / Tarikh:
Sepanjang tempoh Pdpr
Tempat:
Kediaman masing-masing

Penutup:

Diharapkan program ini dapat memberi manfaat yang berguna kepada murid serta warga
SKKJ. Selain daripada dapat meningkat motivasi murid sepanjang tempoh pdpr ini.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSM Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

2

AKTIVITI PENGHARGAAN KEPADA MURID

LAPORAN AKTIVITI
TAJUK

SUCCESS INSPIRATION

PENGANJUR

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

LOKASI KEHADIRAN Respond murid serta ibu
bapa sangat baik
Kediaman
masing-masing

TARIKH Sepanjang MASA Ikut kesesuaian KOS
AKTIVITI
tempoh pdpr (bila perlu)

 Memberi cenderamata kepada murid / ibu bapa.

 Memberi sijil penghargaan kepada murid.

IMPAK  Murid dapat meningkatkan motivasi diri.
 Murid bersungguh-sungguh, bersemangat dan tekun.
 Murid dan ibu bapa rasa seronok apabila dihargai.
 Sentiasa berdisiplin dan menepati masa.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSM Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

3

PENGHARGAAN KEPADA MURID

LAPORAN BERGAMBAR

4

INOVASI AKTIVITI

AB2.PROGRAM MAHABBAH (AKHLAKKU HIDUPKU)

ABSTRAK
Tingkahlaku adalah sesuatu yang boleh dibentuk, ditukar dan diubah berdasarkan kepercayaan
yang dipercayai. Tingkahlaku juga bukanlah sesuatu yang kekal. Namun begitu perubahan
tingkahlaku juga perlu kepada perubahan kepercayaan dan tekanan persekitaran. Kertas kerja
ini membincangkan beberapa faktor yang boleh menarik minat murid untuk bertingkah laku
amalan baik. Antara yang digariskan adalah faktor penarik seperti entri SSDM dan menjadi
contoh teladan kepada rakan sebaya. Juga dibincangkan beberapa cabaran dalam usaha menjadi
tingkah laku amalan baik ini sesuatu yang berterusan. Selain itu juga diharapkan dapat
memupuk amalan baik ini dilakukan dengan seikhlas hati.

Kata kunci: Akhlak, Sahsiah, Terpuji.

PENDAHULUAN:

Program ini adalah sebuah program bagi membentuk keperibadian murid supaya sentiasa
melakukan amalan baik secara sukarela. Bagi memastikan program ini dapat direalisasikan
pelbagai ganjaran diberikan sebagai pemangkin amalan baik ini dilakukan secara berterusan.
Secara tidak langsung juga ianya dapat membendung berlakunya kes salah laku dan
pelanggaran disiplin di sekolah.

Program ini dibina hasil daripada laporan dan aduan guru tentang sikap dan tingkah laku
murid yang kurang melakukan amalan baik secara sukarela. Hasil perbincangan dengan
barisan pentadbir, JK Disiplin dan Pengawas/ Panitia Pendidikan Islam serta Panitia
Pendidikan Moral maka tercetus idea amalan baik ini. Amalan baik ini sebenarnya adalah
program yang dimurnikan daripada program cetusan idea rakan GBK SK Taman Palma dan
telah disesuaikan dengan landskap SKKJ.

OBJEKTIF:
 Berkelakuan baik terutama dalam kawasan sekolah.
 Merebut peluang untuk berubah dan merasai faedah baik secara fizikal.
 Berazam dan berusaha untuk mencipta sahsiah terpuji dan akhlak yang baik.

1

INOVASI AKTIVITI

 Membentuk sahsiah ke arah amalan baik supaya sifar salah laku.

2

INOVASI AKTIVITI

TUJUAN

Melalui program ini murid-murid akan berlumba-lumba untuk melakukan amalan baik.
Akhlak dan sahsiah yang terpuji juga merupakan salah satu komponen yang terdapat dalam
“The Caliph”. Amalan baik ini menjadi medan supaya murid sentiasa ingin membuat amalan
baik sepanjang masa. Melalui tiket amalan baik ini juga akan menambahkankan entri SSDM
untuk semua murid. Program ini juga membantu JK Disiplin dan Pengawas untuk memilih
Ikon Murid, Anugerah Guru Entri SSDM serta Anugerah GB The Caliph.

SASARAN:
Semua warga (murid) SK Kampung Jambu, Taiping.

Ahli Jawatankuasa:

Pengerusi: Saerwati Binti Said (Guru Besar SKKJ)

Naib Pengerusi 1: Zulaila bt Ismail (PK1)

Penyelaras : Suriya Binti Mohd Nor

Setiausaha : Noorlin Azwa binti Mohd Azmi

Ahli Jawatankuasa: Penyelaras Tahun (Tahun 1 – 6)
Guru kelas ( Tahun 1 -6)

Masa / Tarikh:
Sepanjang tahun.(waktu persekolahan)
Tempat:
Sekitar kawasan sekolah

3

INOVASI AKTIVITI

Kewangan (Anggaran Perbelanjaan) SUMBER PERBELANJAAN

BIL PERKARA 350.00
1 PENDAPATAN
220.00
1.1 PCG B&K 80.00
2 PERBELANJAAN
350.00 50.00
2.1Hadiah 10 x2 350.00
2.2Cenderamata akhir tahun
(cabutan bertuah) 40 x RM2
2.3Bunting
3 JUMLAH

Carta Alir Pelaksanaan Program Mahabbah

Mula Guru dibekalkan dengan tiket Mahabbah

Guru memberikan tiket kepada murid yang membuat amalan baik.

Murid mengisi maklumat pada tiket dan masukkan ke dalam Tong Panda.

Guru Bimbingan dan Kaunseling akan mengisi data murid dalam SSDM

Tiket bertuah akan dicabut (sebulan sekali)
(15 orang murid tahap 1 dan 15 orang murid tahap 2)
40 kad bertuah akan dicabut pada bulan November

Tamat Laporan

4

INOVASI AKTIVITI

Kaedah Pelaksanaan
1. Taklimat kepada semua guru dalam Contact Time.
2. Majlis Pelancaran Program Mahabbah dalam perhimpunan mingguan.
3. Taklimat perjalanan program kepada semua murid semasa perhimpunan.
4. Semua barisan pentadbir dan guru akan diberi 20 keping tiket.(tiket putih, hijau dan
merah). Tiket akan diberi dari masa kesemasa dan mengikut keperluan.
5. Tiket hanya boleh diambil dari GBK.
6. Tiket terbahagi kepada 4 warna mewakili:
Putih – Guru
Kuning – murid
Hijau – carta Reward dalam kelas
Merah - Pengawas
7. Tiket yang murid dapat, mereka mesti masukkan ke dalam Tong Panda yang ada di
luar bilik Bimbingan dan Kaunseling.

Tarikh penyampaian cabutan bertuah lebih fleksible bergantung pada keadaan semasa.(sebulan
sekali iaitu pada minggu pertama setiap bulan). Amalan terpuji murid juga bergantung kepada
guru yang menjadi saksi. Rakan-rakan, Pengawas sekolah serta Ahli PRS juga boleh menjadi
pencadang kepada guru jika ada murid yang beramalan baik dan terpuji. Dalam kalangan murid
juga boleh memberi tiket kepada rakan dengan disaksikan oleh guru. Tiket murid hanya boleh
didapati daripada GBK.

5

INOVASI AKTIVITI

Penutup:

Kerjasama semua guru dalam menjayakan program ini amat diharapkan bagi menggalakkan
semua murid bertingkahlaku baik, terutama di dalam kawasan sekolah. Diharapkan juga
program ini akan memberi impak positif dalam memupuk sifat positif dalam diri semua murid.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSM Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

6

INOVASI AKTIVITI

AKTIVITI LAPORAN AKTIVITI
PENGANJUR TAJUK

PROGRAM MAHABBAH (AKHLAKKU HIDUPKU)

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

LOKASI KEHADIRAN Kehadiran dan penglibatan

Sekitar kawasan sekolah murid serta warga SKKJ

sangat baik

TARIKH Sepanjang MASA 7.30 pagi KOS RM350.00
AKTIVITI tahun.(waktu dan masa lain
persekolahan) yang sesuai
IMPAK
 Guru dibekalkan dengan tiket Mahabbah
 Guru memberikan tiket kepada murid yang membuat amalan

baik.
 Murid mengisi maklumat pada tiket dan masukkan ke dalam

Tong Panda.
 Guru Bimbingan dan Kaunseling akan mengisi data murid dalam

SSDM.
 Ticket bertuah akan dicabut (sebulan sekali) (15 orang murid

tahap 1 dan 15 orang murid tahap 2)

ANALISIS (SWOC)
Kekuatan (S)
S1.Seorang GBK Sepenuh Masa dan dibantu oleh Guru Disiplin.
S2.Murid dari latar belakang yang pelbagai telah disemai dengan
budaya amalan baik.
S3.Entri SSDM oleh semua guru.
S4.Kerjasama dari pihak pentadbir dan semua guru.

7

INOVASI AKTIVITI

Kelemahan (W)
W1.Murid tidak konsisten dalam melakukan amalan baik.
W2.Amalan baik yang dilakukan untuk mendapatkan ganjaran.
W3.Amalan baik hanya dalam kawasan sekolah.

Peluang (O)

O1.Sokongan padu dari Panitia Pendidikan Agama Islam dan Panitia
Pendidikan Moral.

O2.Ibu bapa/Penjaga yang prihatin tentang didikan amalan baik dalam
kalangan diri anak-anak.

Cabaran (C)

C1.Keluarga yang kurang peka tentang amalan baik.

C2.Supaya amalan baik ini berterusan sama ada dalam sekolah mahu
pun di luar (dimana-mana sahaja).

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSM Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

8

INOVASI AKTIVITI

LAPORAN BERGAMBAR

9

PERTANDINGAN
KELAS ASPIRASI ABAD KE 21

SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG JAMBU
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN

(SEKOLAH TRANSFORMASI (TS25) KOHORT 6)
JALAN RAMBUTAN
34000 TAIPING,PERAK.

KERTAS KERJA

PERTANDINGAN KEBERSIHAN DAN KECERIAAN KELAS
KELAS ASPIRASI ABAD KE-21

Pendahuluan

Pengajaran dan pembelajaran merupakan aspek penting dalam pelaksanaan kurikuIum.
MenjeIang abad ke-21 pelajar perlu mendapat segala kemudahan yang disediakan untuk
membantu mereka dalam proses pembeIajaran. Sehubungan itu perubahan perlu bermula
dari pengurusan keIas. Suasana kelas perlulah berunsurkan abad ke-21 dimana kelas perlu
berada dalam keadaan yang kondusif. Sudut-sudut di dalam kelas juga yang berasaskan
PAK-21 perlu diwujudkan. Pengajaran dan Pemudahcaraan perlu berorientasikan
pendekatan PAK-21 Pelajar abad ke-21 merupakan pelajar yang celik dari segala-galanya
tidak kira dalam teknologi maklumat mahu pun akademik. Di samping itu, para guru juga perlu
beralih kepada beberapa aspek memandangkan proses pengajaran dan pembelajaran untuk
abad ke-21 amat mencabar.

Mewujudkan satu suasana pembelajaran abad ke-21 di sekolah dan seterusnya
menghasilkan murid-murid bercirikan abad ke-21. Diharapkan melalui pendekatan ini
pembangunan murid adaIah secara menyeluruh dari segi akademik, sahsiah dan
kokurikulum.

Objektif
1. Mewujudkan bilik darjah yang bermaklumat, bersih dan ceria.
2. Mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif untuk keselesaan murid melalui
amalan pengajaran yang lebih efektif dan berkesan.
3. Menggalakkan murid untuk berfikir secara kreatif dan kritis daIam menyelesaikan
sesuatu.
4. Mengembangkan potensi murid secara menyeluruh melibatkan kemenjadian murid
dari aspek akademik, sahsiah dan sukan.
5. Mengembangkan budaya inovasi dalam kalangan guru dan murid.
6. Memastikan pembelajaran bermakna berlaku di sekolah dengan kewujudan sudut-
sudut yang berkaitan pembelajaran abad ke-21.

Sasaran

1. Semua guru dan kakitangan SK Kampung Jambu
2. Semua murid SK Kampung Jambu
3. Komuniti setempat / ibu bapa dan penjaga

JAWATANKUASA KEBERSIHAN DAN KECERIAAN
SK KAMPUNG JAMBU, TAIPING, PERAK.
TAHUN 2022

PENGERUSI : SAERWATI BT. SAID

(GURU BESAR)

NAIB PENGERUSI 1 : MOHAMMED YUSRI B. ABD RAHMAN

(PK HEM)

NAIB PENGERUSI 2 : ZULAILA BT. ISMAIL

(PK PENTADBIRAN)
NAIB PENGERUSI 3 : NORA‟SSIKIN BT. ABDULLAH

(PK KOKURIKULUM)

PENYELARAS : SITI ATHIYAH BT. MOHAMAD ROSLI

SETIAUSAHA : SURYANI BINTI CHU ABU BAKAR @ CHU HAMZAH
(PENGURUSAN FAIL)

AJK : NURLIYANA BINTI RAHMAT
: SEMUA GURU KELAS

PENILAI KECERIAAN KELAS: • NOOR ILLYATI BINTI MOHD RUSLLY
• KARTINI BINTI DARUS
• AHMAD FIKRI B. MEHAMOD • MOHD. AMIRUL SYAFIQ B. ZULKIFLI
• HAMZAH B. ABDUL KADIR • SHARIMAN B. SUAAIB
• SURYANI BT. CHU ABU BAKAR @ CHU • SITA GERHANE A/P SIVALINGAM
HAMZAH • INTANSHAFINAS BINTI MOHD. AFANDI
• LUIZA ANN A/P KUMARSIR • MOHD. HAFIZ B. MD ALI
• SURIYA BINTI MOHD NOR • ZAMRI B. HANAFIAH
• SITI HKAIRATUL MAKSUMAH BINTI BASAR • MOHAMAD BADRUL HISYAM BIN ZAKARIA
• SITI ZURAIDA BINTI ABDUL RAHMAN • JENNY SEK YI TING
• ASLAMIAH BINTI ISMAIL • MAHENDRAN NAIDU A/L THANARAJ
• MOHD. FADZIL BIN CHIK PA • LINDAWATI BINTI CHE ISHAK
• MUHAMMAD HADI BIN MAZALAM • MAHENDRAN NAIDU A/L THANARAJ
• MOHD. SUHAIDI BIN IBRAHIM
• MOHD FAIZAL BIN ABD HADI

Pelaksanaan

 Penilaian markah dibuat secara bulanan. Bermula bulan Julai 2022 sehingga bulan
Januari 2023.

 Penilai Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas adalah dalam kalangan guru
yang bukan memegang jawatan guru kelas.

 2 penilai untuk Tahap 1 dan 2 penilai untuk Tahap 2. Markah kedua-dua penilai akan
dicampur untuk menentukan pemenang.

 Penilai mestilah menghantar markah yang telah dinilai kepada penyelaras sebelum
berakhirnya bulan tersebut.

 Pemenang akan diumumkan pada minggu kedua bulan berikutnya.
 5 pemenang kelas terbaik bagi Tahap 1 dan 5 pemenang dari Tahap 2 akan diberikan

sijil penghargaan.
 Johan Tahap 1 dan Johan Tahap 2 akan diberikan piala pusingan.
 Kelas terbaik sepanjang tahun akan diberikan hadiah penghargaan.

Kebersihan dan Keceriaan Kelas

Persekitaran fizikal bilik darjah adalah penting bagi pembelajaran kerana ia boleh
menggalakkan atau menghalang pembelajaran. Persekitaran bilik darjah yang teratur
merupakan sebahagian daripada pengajaran yang berkesan. Persekitaran yang selesa,
kemas dan ceria mampu menyeronokkan pengalaman pembelajaran murid. Persekitaran
fizikal di dalam Dilik darjah merangkumi aspek-aspek seperti susunan dan reka bentuk fizikaI
di dalam bilik darjah, sumber bahan pembelajaran, ruang atau sudut pembelajaran, ruang
pada dinding, pencahayaan, pengudaraan dan perabot serta kebersihan. Kelas abad ke-21
ini memberl penekanan khusus terhadap kelas yang bermaklumat dan kondusif untuk sesi
pengajaran dan pembeIajaran. Susun atur bagi kelas abad ke-21 adalah mesti mempunyai
beberapa ciri yang penting, iaitu membolehkan pelajar terlibat secara aktif dengan PdPc yang
berIangsung.

Memperkasakan Sudut-sudut di Dalam Kelas

Sudut-sudut di dalam kelas akan diperkasakan dan ditambah contohnya, sudut hasil kerja
murid, sudut bacaan atau sudut NILAM. Sudut mata pelajaran juga akan dikemaskini dengan
tambahan sudut i-think/ sudut PAK-21 dan hasil kerja murid.

Kriteria Permakahan Yang Dinilai

 FIZIKAL (35%)
o Susunan Atur Kerusi dan Meja Murid
o Pengudaraan dan Pencahayaan/ Langsir/ Tingkap
o Lampu/ Kipas Berfungsi
o Meja/ Kerusi Guru
o Lantai/ Bakul Sampah/ Penyodok/ Papan Putih

 SOSIAL (30%)
o Senarai Nama Murid
o Carta Organisasi
o Jadual Waktu
o Jadual Tugasan (The Caliph)
o Peraturan Kelas
o Buku Kawalan Murid / Pas Keluar Kelas
o Misi/ Visi
o Pelan Lantai Sekolah
o Pelan Kecemasan

 PAPAN KENYATAAN (15%)
o Sudut Hari Jadi
o Sudut Pencapaian/ Ganjaran
o Sudut Hasil Kerja Murid
o Sudut Mata Pelajaran
o Sudut i-think / Sudut PAK-21

 SUDUT NILAM / SUDUT BACAAN (10%)

 NILAI TAMBAH KECERIAAN KELAS (10%)

Penutup

Diharapkan pertandingan kebersihan dan keceriaan kelas berunsurkan abad ke-21 ini dapat
membantu meningkatkan kualiti pembelajaran murid SK Kampung Jambu yang berstatus
“Sekolah Transformasi” daIam semua aspek 4K dan 1N iaitu Komunikasi, KoIaborasi,
Kreativiti, Kritis dan Nilai Murni. Kerjasama dari semua warga sekolah dan murid dapat
menyemarakkan budaya pembelajaran abad ke-21 ini dari semasa ke semasa.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(Suriya Binti Mohd Nor) (Saerwati Binti Said)
GBKSM Guru Besar
SK Kampung Jambu SK Kampung Jambu

BULAN Penilai 1 JADUAL BER
JULAI Penilai 2 PENILAI KEBERSIHAN DA
Penilai 1
OGOS Penilai 2 SK KAMPUNG JAMBU
Penilai 1 TAHUN 2
SEPTEMBER Penilai 2
Penilai 1 TAHAP 1
OKTOBER Penilai 2 AHMAD FIKRI BIN MEHAMOD
Penilai 1 HAMZAH BIN ABDUL KADIR
NOVEMBER Penilai 2
SURIYA BINTI MOHD NOR
DISEMBER Penilai 1 SITI HKAIRATUL MAKSUMAH BINTI
JANUARI Penilai 2
MOHD. FADZIL BIN CHIK PA
MUHAMMAD HADI BIN MAZAL
NOOR ILLYATI BINTI MOHD RUS

KARTINI BINTI DARUS
SITA GERHANE A/P SIVALINGA
INTANSHAFINAS BINTI MOHD. AF

CU
MOHAMAD BADRUL HISYAM BIN Z

JENNY SEK YI TING

 Penilai Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas adalah dalam kalangan guru ya
 2 penilai untuk Tahap 1 dan 2 penilai untuk Tahap 2. Markah kedua-dua penilai akan
 Ambil borang pemarkahan daripada Penyelaras AJK Kebersihan dan Keceriaan. Isi ma

RTUGAS
AN KECERIAAN KELAS
U, TAIPING, PERAK
2022

TAHAP 2

D SURYANI BINTI CHU ABU BAKAR @ CHU HAMZAH

R LUIZA ANN A/P KUMARSIR

SITI ZURAIDA BINTI ABDUL RAHMAN

I BASAR ASLAMIAH BINTI ISMAIL

A MOHD. SUHAIDI BIN IBRAHIM

LAM MOHD FAIZAL BIN ABD HADI

SLLY MOHD. AMIRUL SYAFIQ B. ZULKIFLI

SHARIMAN B. SUAAIB

AM MOHD. HAFIZ B. MD ALI

FANDI ZAMRI B. HANAFIAH

UTI AKHIR TAHUN

ZAKARIA MAHENDRAN NAIDU A/L THANARAJ

LINDAWATI BINTI CHE ISHAK

ang bukan memegang jawatan guru kelas.
dicampur untuk menentukan pemenang.
arkah dan hantar selewat-lewatnya 30 hari bulan. Terima kasih.

1 DLP MARKAH BULAN: _____________
1 MUSYTARI
1 ZUHAL Susunan Atur Kerusi 10% 5%
1 URANUS dan Meja Murid
2 DLP Pengudaraan dan FIZIKAL
2 MUSYTARI Pencahayaan/ (35%)
2 ZUHAL Langsir/ Tingkap 5% 5%
2 URANUS Lampu/ Kipas
3 DLP Berfungsi 10%
3 MUSYTARI Meja/ Kerusi Guru
3 ZUHAL
3 URANUS Lantai/ Bakul
3 NEPTUNE Sampah/ Penyodok/
Papan Putih
Guru Penilai : ……………………………… MARKAH

Disahkan Oleh : ……………………………… Senarai Nama Murid SOSIAL SK KAMPUNG JAMBU, TAIPING, PERAK
(30%) TAHUN 2022
Carta Organisasi
4% 4% 4% 4% 4% 4% 3% 3%
Jadual Waktu
(15%)
Jadual Tugasan 3% 3% 3% 3% 3%

Peraturan Kelas

Buku Kawalan Murid/
Pas Keluar Kelas
Misi/ Visi

Pelan Lantai Sekolah/
Pelan Kecemasan
MARKAH

Sudut Hari Jadi

Sudut Pencapaian/
Ganjaran
Sudut Hasil Kerja
Murid
Sudut Mata Pelajaran

Sudut i-think/ PAK-21

MARKAH

SUDUT NILAM/ BACAAN
(10%)

NILAI TAMBAH
KECERIAAN KELAS

(10%)

(100%)

4 DLP MARKAH BULAN: _____________
4 MUSYTARI
4 ZUHAL Susunan Atur Kerusi 10% 5%
4 URANUS dan Meja Murid
4 NEPTUNE Pengudaraan dan FIZIKAL
5 DLP Pencahayaan/ (35%)
5 MUSYTARI Langsir/ Tingkap 5% 5%
5 ZUHAL Lampu/ Kipas
5 URANUS Berfungsi 10%
6 DLP Meja/ Kerusi Guru
6 MUSYTARI
6 ZUHAL Lantai/ Bakul
6 URANUS Sampah/ Penyodok/
Papan Putih
Guru Penilai : ……………………………… MARKAH

Disahkan Oleh : …………………………… Senarai Nama Murid SOSIAL SK KAMPUNG JAMBU, TAIPING, PERAK
(30%) TAHUN 2022
Carta Organisasi
4% 4% 4% 4% 4% 4% 3% 3%
Jadual Waktu
(15%)
Jadual Tugasan 3% 3% 3% 3% 3%

Peraturan Kelas

Buku Kawalan Murid/
Pas Keluar Kelas
Misi/ Visi

Pelan Lantai Sekolah/
Pelan Kecemasan
MARKAH

Sudut Hari Jadi

Sudut Penccapaian/
Ganjaran
Sudut Hasil Kerja
Murid
Sudut Mata Pelajaran

Sudut i-think/ PAK-21

MARKAH

SUDUT NILAM/ BACAAN
(10%)

NILAI TAMBAH
KECERIAAN KELAS

(10%)

(100%)





4. ENTRI SSDM
IMPAK KEPADA PEMBANGUNAN SAHSIAH MURID

SISTEM SAHSIAH DIRI MURID (SSDM)

PENDAHULUAN:
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah membina satu sistem perekodan
sahsiah yang diguna pakai diseluruh sekolah-sekolah di bawah KPM. Sistem
Sahsiah Diri Murid (SSDM) ini adalah salah satu modul yang berada di bawah
Modul Pengurusan murid. SSDM bertujuan membentuk sahsiah dan jati diri
murid agar mengamalkan nilai-nilai murni dan pekerti mulia di dalam
kehidupan seharian. SSDM dapat membantu dalam penyediaan maklumat yang
efektif dan terkini. Dengan kemudahan capaian ini, secara langsung akan dapat
membantu pengurusan di semua peringkat membuat perancangan bagi
mengatasi dan mengawal masalah disiplin murid dengan lebih teratur, baik dan
berkesan.
Modul ini dapat melaksanakan beberapa tugas seperti:

i) Merekod amalan baik murid;
ii) Merekod kes-kes salah laku murid;
iii) Menyimpan perincian maklumat murid dan sekolah;
iv) Menjana dan memaparkan laporan statistik amalan baik dan salah

laku;
v) Menjana surat amaran ponteng mengikut tahap.
SASARAN:
Semua murid SK Kampung Jambu, Taiping.

DATA BILANGAN LAPORAN SALAH
LAPORAN SSDM LAPORAN LAKU
TAHUN AMALAN BAIK
2 411 0
2019 6 861 0
2020 11 177 0
2021